人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學周記三年級篇一
今天，我們學校開展秋游活動啦！同學們那高興勁簡直無法形容。
我們從學校出發(fā)，一路上，同學們累得筋疲力盡了，可還是有說有笑，我們互相鼓勵著?！肮し虿回撚行娜恕?，我們終于到達了目的地————得月山莊。
進入山莊有一種別樣的感覺————涼爽，真是避暑的好地方！
我和同學們商量到山上采集標本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個同學驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細看我還以為是蛇呢！雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個名字叫“胖胖蛇”，好聽吧！
告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀！真危險！一不小心就會摔下來。
……
小學周記三年級篇二
小學三年級是一個非常重要的學習階段，這一年是我們逐漸從幼兒轉變?yōu)閷W生的關鍵時期。我在這一年里收獲了很多成長和學習的經(jīng)驗，今天我想分享一下我的小學三年級心得體會。
第二段：拼搏努力，才能取得好成績
我是一個很有競爭意識的學生，我總是想在班級里取得好的成績，但是我很清楚要取得好成績需要拼搏努力。我自己也遵循著這個原則，在每一次考試前，我都會把自己的復習計劃制定好，然后按照計劃認真復習，力爭在考試中取得好成績。
第三段：學會多角度思考問題
小學三年級時，我學習了很多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)我們的知識經(jīng)脈并不是線性的，而是多角度的。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲。在學習中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個問題，這樣我可以得到更全面的知識體系。
第四段：堅韌不拔，微笑面對挫折
在學習中，我遇到不少挫折，但是我不會為此泄氣，而是保持堅韌不拔的精神，微笑面對挫折，并從中吸取教訓。在學校里，我也遇到了一些自己無法解決的問題，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足。
第五段：關注團隊精神的培養(yǎng)
在我們班級里，班上的同學都是相互關心的，經(jīng)常一起討論學習中遇到的問題，互相交流和探討。在這個過程中，我們一起成長，一起進步。我也在班級中學會了如何與別人交往，如何負責任和如何信任同學互幫互助，以及如何建立團隊精神。
總結：
通過三年級的學習，我不僅學到了知識，也學會了如何與人交往和團隊合作，也更加意識到要拼搏努力，不斷學習。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，更加用心去學習，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己。
小學周記三年級篇三
開學來,平平安安回家去”我們一定要從平時的點點滴滴做起，杜絕事故的發(fā)生。老師再次提醒大家要注意以下幾點：
1、注意不到水邊玩,很多同學喜歡去釣魚去玩水,這樣不小心的話就會發(fā)生溺水身亡的事故。
2、不騎自行車到學校來,我們的學校附近車輛、行人比較多,我們、又都是小學生,應變能力和技術較差,所以一定不要騎自行車來學校發(fā)免發(fā)生交通事故。
3、注意飲食衛(wèi)生,不吃變質、過期或"三無"的食品,有多余零錢的同學不要隨便買零食來吃；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。注意預防春季的多發(fā)疾病。
4、不要輕易相信生人,以免上當受騙,晚上未經(jīng)家長同意不得在外過夜。
5、課余時間不要亂跑亂跳、爬高爬低,更不能動手動腳打架。
6、體育課或其它活動課,要聽 從老師的指揮,注意活動安全。
1、不要購買管制刀具,來玩,一但發(fā)現(xiàn)同學玩,射擊器應及時向老師報告。
2、要安全用電,有使用燃具的家庭,盡量不要使用燃具氣煮飯做菜。
3、不要爬高翻墻、掏鳥窩,不要爬高,以防摔傷。
4、不要吸煙、喝酒,交友要慎重,特別要遠離毒品,嚴防白色粉末的侵蝕。
1、路窄車多且快,不要上公路玩耍,橫穿公路耍一看、二慢、三通過。學校嚴禁l2周歲以下兒童騎自行車、堅決禁止小學生騎摩托車。
2、春季潮濕,細菌很容易滋生傳播,所以請同學們一定要注意做好個人衛(wèi)生工作,常洗手防止疾病的發(fā)生。
1、要從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣,不要亂花錢,要吃衛(wèi)生食品,不吃零食。
2、間活動要有秩序,做些有益的活動,不在走廊或者教室里亂跑亂撞。
3、同學之間要互相團結,互相幫助,不打架不罵人。
1、學校體育器材的使用要注意安全,應該在老師的指導下才能使用,特別是較高的器材如單雙桿,不要往上爬。
2、平時要注意個人衛(wèi),做到勤洗子,勤洗澡、洗頭,不留指甲,以
防生病。
3、最近呼吸道疾病曼延,平時要注意保持教室的良好通風,杜絕呼吸道疾病的傳播。
1、注意用電用火安全,不要隨意亂開電器設備或煤氣設備。手濕的'
話不要去拔插頭。
2、不要認清吸煙、喝酒、賭博的危害性,自覺做到不參與以上活動，特別是不參與""賭博。
3、有些同學喜歡爬高爬圍墻,這種行為是非常危險的,應自覺控制
自己改正這種行為,以防摔傷。
1、體育課踢足球時應減輕腳的力度、防止兩人相撞,以防意外受傷。
2、課間活動要有秩,不在教室里互相追逐,不拿粉筆當子彈。
1、天氣變化大,應隨天氣的變化增減衣服,防止生病。
2、禁止同學們攀爬二樓、三樓的護欄,以防摔傷。
3、在家里注意不暴飲暴食,吃飯之前記得洗手,不吃來歷不明的
食物,不吃三無食品。
1、天氣不好,雨天路滑,來學校的路上要注意安全,注意帶好雨具。
2、在使用煤氣時就注意保持室內良好的通風,使用完之后應隨手關好煤氣開關,以防煤氣中毒。
3、放學路上要小心注意來往車輛。
1、最近發(fā)現(xiàn)有個別同學喜歡到旗臺上玩、做游戲,這是一個很不好的現(xiàn)象。萬一從上面摔下來,輕者擦破皮、流點血,重者摔成骨折、脫臼。
2、上下樓梯要有序,一律靠右行,禁止推擠和從扶梯上滑下。
1、過馬路時要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
2、在玩單雙桿時不要爬得太高、不要在上面推擠,并在教師的指導下正確使用防止摔傷。
3、活動課踢球時要特別小心,防止踢傷,并注意保護頭、胸、腹等脆弱部分。
1、課間十分鐘的活動要有序,不在走廊或者教室里亂跑亂撞、互相追逐、拿粉筆頭當子彈,或者大聲喧嘩。
2、天氣較熱了,有些同學就會有去游泳的想法,這樣是不對的,禁止到池塘邊、河里、溪里游泳或釣魚玩水。
3、嚴禁學生攜帶管制刀具來校,違者一律沒收。
1、禁止學生騎自行車來學校、嚴禁12周歲以下兒童騎自行車,以防交通事故的發(fā)生。
2、課間十分鐘不要玩過于激烈的游戲,自覺控制好自己的行為,不在教室里追逐。
3、不爬墻、不爬樹、不在旗臺上跳起跳落。
1、要從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣,不要亂花零花錢,要吃衛(wèi)生食品,不吃零食。目前市場上的零食大多是些無衛(wèi)生許可證,無生產日期、無保質期的"三無"產品,不僅會影響其身體健康,有的甚至會危及生命安全。
2、天氣炎熱風干物燥,不要玩火柴打火機鞭炮等一系列易燃物品,以防火災發(fā)生。以防火害發(fā)生。
1、公休的路上要注意過往的車輛。不乘坐三無車輛
2、注意防火、不帶火柴打火機等,使用火燒飯時要特別小心看著,
發(fā)生火害時要學會自救,并及時撥打報警電話119。
3、注意不亂開電器設備,使用之前要有家長的指導。
1、雙休日外出時必須征得家長的同意,要去遠一點的還必須要有家長的陪同,未經(jīng)家長允許不得在外過夜。
2、橫穿公路時要注意來往車輛,等沒有車輛了再迅速通過。
3、注意飲食衛(wèi)生,不亂吃零食不吃"三無"產品。
1、雨天路滑,注意不到、海邊、溪邊、河邊、水井邊等有水的地方玩,防止滑到水里發(fā)生意外。
2、嚴禁學生在教室里追逐,教室里的桌角、椅角、窗戶都具有危
險性,萬一摔倒了撞上去會造成重傷事故。
3、使用煤氣用具時要注意保持室內通鳳,防止煤氣中毒。
l、假期要外出的話要征得家長的同意必要時要有家長的陪同。
2、不要輕易相信生人,以免上當受騙,晚上未經(jīng)家長同意不得在外過夜。
3、體育課或其它活動課,要聽從老師的指揮,注意活動安全。
1、不要購買管制刀具,,發(fā)現(xiàn)制作彈弓,射擊器應報告老師。
2、請同學們要自覺遵守交通規(guī)則,不得在機動車道上行走,不在路上并排走,不并排騎自行車,不互相追趕飛嬉戲,不攀扶機動車輛,騎自行車不載人；不得駕駛摩托車。
3、學校嚴禁12周歲以下兒童騎自行車、堅決禁止小學生騎摩托車。不要購買管制刀具,,發(fā)現(xiàn)制作彈弓,射擊器應報告老師。
小學周記三年級篇四
第一段：引言（100字）
我現(xiàn)在快要結束小學三年級的生活了，在這一年的學習中，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn)。今天我想寫一篇小學三年級心得體會周記，記錄下這一年在學習和生活上的感受和體會。希望能夠對同學們有所幫助。
第二段：學習成果（200字）
在小學三年級的學習中，我最大的收獲就是學會了一些基本的數(shù)學和語文知識。比如我現(xiàn)在可以背誦99以內的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡單的乘除法。在語文方面，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡單的童話故事了，并且能夠用簡單的詞語進行表述。這些學習的成果讓我感到非常的興奮，也讓我更加喜歡學習。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）
在學習中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在數(shù)學方面，我常常會犯錯誤，例如我常常會把加法和減法給混淆了，導致計算出來的結果是錯誤的。在這些錯誤中，我也學會了從錯誤中吸取教訓，希望在以后的學習中能夠少出現(xiàn)這樣的錯誤。還有，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn)，由于壓力大，有時候我會緊張得忘記一些詞語或數(shù)學公式，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決。
第四段：交友之道（300字）
在小學三年級的生活中，我還學會了一些交友之道。我發(fā)現(xiàn)，跟同桌好好相處非常重要，因為她是我每天學習時的“伙伴”，而且我相信一個人的環(huán)境會影響一個人的學習狀態(tài)。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關系，時刻聽從老師的指導，一起學習。此外，我也認識了一些同學，我們一起玩游戲、看書，在假期里一起去旅游和參加聚會。這些活動讓我感到很快樂，也讓我學會了更多的交友之道。
第五段：總結（200字）
小學三年級的時間很快就要結束了，在這一年的學習中，我有了許多的收獲，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力學習，不斷的進步。我會用我的學習和努力去實現(xiàn)我的夢想，為自己的未來打下堅實的基礎。對于所有的同學們，我也祝愿他們在接下來的學習生活中，能夠享受學習的樂趣，也能夠克服遇到的一切困難。
小學周記三年級篇五
早上早早起來就為泡上一杯香氣四溢的花茶，不知怎么的心兒砰砰直跳?？赡芴o張了吧。
“扣”正四處張望著誰在敲門，猛然發(fā)現(xiàn)原來就是我自己。
“吱”門開了。
“王紫嫣同學，有什么事嗎。
我臉頰一陣燙“沒，沒有。只是想給老師你一杯茶呢”
“謝謝哦，還有什么事嗎”
“老師，要注意身體，不要為了批作業(yè)而晚睡。”老師在我眼中一直是最美的，我不希望她會為了批作業(yè)而多長一條皺紋，一根銀發(fā)。
我分明看見老師眼里多了一些亮晶晶的東西。但她卻強忍著“謝謝，我會的?！?BR> “那，老師你可以當著我的面喝一口，我的茶嗎？”
“可以啊”說著老師便抿了一小口?！班?，很好喝呢。喝起來真的好溫暖?！彼α?，笑的很甜很甜，我甚至被迷住了。
“那個，老師，我先走了，拜拜！”
“嗯，拜拜”
轉身一剎那，我看見老師掉下了眼淚。
我雖然不是她，但我知道現(xiàn)在一定有一股暖流正悄悄蔓延在她的心上，溫暖著她。那就是暖心茶。
小學周記三年級篇六
作為一名小學教師，我常常感到自己處于一個極其關鍵的角色中。每天與孩子們的相處，不僅需要傳授知識，更需要激發(fā)他們的學習興趣和培養(yǎng)他們的綜合素質。最近一段時間里，我深入實踐小學教育，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，下面就和大家分享一下我的心得體會。
一、了解每個學生的差異
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了每個學生都有自己的個性和特點。有些學生比較活潑開朗，善于表達自己；有些學生比較內向，不善言辭。針對這些差異，我學會了與每個學生保持良好的溝通和交流。通過與學生的交流，我能夠更好地了解他們的需求和困惑，從而有針對性地制定相應的教學方案。在實施教學過程中，我鼓勵學生積極參與，并嘗試不同的教學方法，以滿足不同學生的學習需求。
二、培養(yǎng)學生的自主學習能力
在小學階段，培養(yǎng)學生的自主學習能力是至關重要的。我意識到，只有通過自主學習，學生才能真正通過思考和發(fā)現(xiàn)知識。因此，在教學中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和獨立思考能力。我鼓勵學生提出問題，并引導他們通過查找資料和思考來解答問題。在教學中，我還經(jīng)常組織學生進行小組合作學習，讓他們在合作中相互學習、互相促進。通過這樣的實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們逐漸養(yǎng)成了主動探究的習慣，他們變得更加獨立和自信。
三、關注學生的綜合素質發(fā)展
除了學術知識，小學階段的教育還需要注重學生的綜合素質發(fā)展。學校是培養(yǎng)學生綜合素質的重要場所，我時刻關注學生的身心健康、品德和社交能力的培養(yǎng)。在日常教學中，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和交流能力，通過各種活動讓他們學會尊重和理解別人的觀點。我還引導學生參與體育運動和社團活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和創(chuàng)新精神。通過這樣的綜合教育，學生不僅在學術上有所提高，同時也發(fā)展了全面的素質。
四、善于與家長溝通合作
作為小學教師，與家長的溝通合作也是非常重要的。我意識到家校合作是教育的關鍵環(huán)節(jié)之一。與家長保持密切的互動和溝通，可以更好地了解學生的家庭背景和特點，從而制定更加個性化的教育計劃。在平時的工作中，我經(jīng)常與家長進行面對面溝通，向他們介紹學生的學習情況和發(fā)展進步。我還積極參加家長會和學校舉辦的各類活動，與家長共同關注學生的成長。
五、持續(xù)反思與提升自我
作為一名教師，我深知教育是一項長期而辛勤的事業(yè)。在實踐過程中，我時刻反思自己的教學方法和效果。我通過觀察學生的表現(xiàn)和聽取家長的反饋來評估自己的教學效果。在每個階段結束之后，我都會總結經(jīng)驗教訓，尋找自身的不足之處，并不斷提升自己的教育能力。
通過這段時間的實踐，我意識到小學教育需要我們不斷地學習和積累經(jīng)驗。我將繼續(xù)保持對學生的關注和關愛，以及對教育的熱愛和責任心，為他們的成長和發(fā)展貢獻力量。同時，我也希望其他教育工作者能夠相互交流和分享心得體會，共同進步。
小學周記三年級篇七
在未來的20xx年，我們的科技越來越發(fā)達先進。
在這個時代我們生活中使用了大量的高科技電子產品，我們的車已經(jīng)和20xx年大不一樣，它有了自動感應裝置，當人站在車前車就自動開門，在車里有一臺顯示器，你對它說出你想去的地方，顯示器上就會顯示出到目的地的多條路線圖供你選擇，你發(fā)出語音指令選擇路線，車子就會自動駕駛。車里內置的還有自動按摩器，在開車的同時還可以邊喝茶邊享受按摩。最重要的是它還具有海陸空三種駕駛模式，在水里輪胎可以變平收起，啟動噴氣快艇模式，在空中輪胎收起在車的底盤下伸出兩個機翼，變成噴氣式小客機。
在生活中多功能機器人會隨時跟在您的身邊，為您服務。在家中有智能冰箱、智能開關、智能電視等其他智能家居用品。他們都可以語音控制，比如，你一說“開燈”，等就開了，發(fā)出打掃房間指令，自動掃地機就開始按照你要求的時間進行打掃衛(wèi)生工作。智能家居帶來了令人舒適的智能生活。在20xx年我們干什么事情都很方便，在銀行辦理業(yè)務的服務區(qū)，對著機器掃描一下你的指紋或者眼睛的虹膜，就可以完成業(yè)務辦理，無需攜帶身份證和銀行卡。
原來我們早中晚都做好了飯才能吃，但現(xiàn)在不一樣了，我們現(xiàn)在吃飯時，你只需按一下飯桌上的按鈕，再說出你想吃什么喝什么，桌面上打開一個口子，食物從下面升到上面，最后桌子合上就可以用餐了。吃完之后再按按鈕，它就會縮下去，在里面自動洗盤子，等待下次使用。以前我們去醫(yī)院都需要打針吃藥等等，但現(xiàn)在不一樣了，你只需要去找看病的醫(yī)生，說出病癥，醫(yī)生會根據(jù)你的狀況配一種營養(yǎng)液，一喝就沒事了，不過有的嚴重些的病是喝過之后幾天才會好。這樣一來，喝藥、打針這些工序都省下了，非常的方便、簡單。還有在學校里上課時，教室里每人一臺電腦，這里面有學生每天要學習的內容，讓學生自己來完成上面的習題和課程，里面還包含了回家的家庭作業(yè)。如果你要不好好完成作業(yè)，那你就會被電腦上面安裝的電子監(jiān)測器錄下來，發(fā)送到你老師和父母的手機上，等你回家時，你就要被父母批評。
如果沒有人陪你玩耍，你就可以按一下地下的按鈕，它將會投射出許多立體的人物、動物陪你玩，而且還不會傷害到你。
這就是科技，高科技的威力讓你想象不到。你也會感到祖國在一步步的前進，讓我們?yōu)樽鎳佑桶桑?BR> 小學周記三年級篇八
近期，我在小學進行了一段教育實踐，通過親身參與教學工作，我深深地感受到了小學教育的重要性和獨特魅力。在這一周的實踐中，我結合理論知識，并從實踐中不斷總結和反思，不僅提升了自己的專業(yè)能力，也激發(fā)了我對小學教育事業(yè)的熱情。
第二段：班級管理
班級管理是小學教育的基礎，我深入了解了每個學生的優(yōu)勢和需要改進的地方，并根據(jù)不同情況采取相應的教育手段。在這個過程中，我意識到了每個學生都是獨特的，他們有不同的思維方式和學習習慣。我學會了尊重學生的個性差異，通過激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，激勵他們充分發(fā)展?jié)撃堋?BR> 第三段：教學設計
在這一周的教學中，我注重了教學設計的科學性和實踐性。我認為教學應該貼近學生的需求，使每一堂課都具有吸引力和啟發(fā)性。我通過不同的教學方法和教具，提高了學生的學習興趣和參與度。例如，在英語課上，我利用游戲和互動的形式，讓學生在愉快的氛圍中學習新單詞和句型，培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。
第四段：家校溝通
教育是學校和家庭共同參與的事業(yè)，在這一周的實踐中，我注重與家長的溝通。通過與家長的密切合作，我更加了解了學生的家庭背景和個人情況，有效提高了教育質量。同時，我也向家長介紹了學生的學習進展和表現(xiàn)，征求了家長的意見和建議。通過與家庭密切合作，我感受到了教育事業(yè)的偉大，認識到只有家校共同努力，才能更好地為學生提供優(yōu)質教育。
第五段：自我反思和展望
在這一周的實踐中，我不僅取得了一些進步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過反思和總結，我意識到自己在班級管理、教學設計和家校溝通等方面還有待提高。我決定加強自己的學習，不斷更新知識和教育理念，進一步提升自己的教育水平。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與教育實踐，通過實踐不斷成長，為小學教育事業(yè)貢獻自己的力量。
總結
通過這一周的小學教育實踐，我深深地感受到了小學教育的重要性和獨特魅力。我學會了尊重學生的個性差異，關注他們的學習需求，通過激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?。我注重教學設計的科學性和實踐性，提高了學生的學習興趣和參與度。我通過與家長密切合作，有效提高了教育質量。通過這一周的實踐和反思，我意識到自己的不足之處，并決定加強學習，提升自己的教育水平。我會繼續(xù)參與教育實踐，為小學教育事業(yè)貢獻自己的力量。
小學周記三年級篇九
秋天來了，秋姑娘捧起了沉甸甸的果實奉獻人間，讓人們有豐收的快樂，可是，秋姑娘奉獻給我們的果實誰來收呢？當然是我們那些愛勞動的人民了?？墒?，我們總不能只吃別人的勞動成果吧！我們也要自己來勞動呀，終于，機會來了。
這時，遠處出現(xiàn)個人影——終于，我把媽媽給盼來了。我馬上就跟著媽媽出發(fā)了。可是，這比我想象的差遠了。還好，在我的耐心還沒有完全消失時到達了收稻谷的地方，也就是我們的目的地稻田。
看見這一片金色的海洋，我驚呆了，我的眼前一片金黃，就像是來到了仙境一般。
開始勞動了。“收稻谷嘍！收稻谷嘍！”我高興地呼喊起來，心情異常興奮。我走進稻田，首先是用鐮刀把稻谷給割下來，可是，事情并不像我想象的那樣簡單，而是難多了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，一下就看出了我的心思，于是便手把手的教我怎樣割稻谷。看著媽媽不耐煩的樣子，我的眼淚情不自禁地流了下來。
后來我把剛割完的稻谷放進了一個木竹簍里面，不久后，我的木竹簍里面裝滿了金燦燦的稻谷，我的任務完成了。
我們收完谷子后，滿載而歸了。
外婆叫我們吃飯，我一看見那白花花的、甜甜的、香噴噴的米飯，心中就激起一種自豪感。因為這些米飯也有我的一點功勞，雖然微不足道，但是也表現(xiàn)了我那顆愛勞動的心。
現(xiàn)在我算是體會到了，勞動是一件多么快樂的事呀，吃著自己做的米飯，心里感到無比的開心！
我勞動，我快樂！
小學周記三年級篇十
在上午的第一節(jié)科學課，我們進行了一次關于加熱白糖的實驗。
經(jīng)過這次的實驗和觀察，我明白了：白糖中含有的焦糖物質使它變成了液體，隨著這種化學變化，最后才會著火產生類似炭的新物質。
很快我就美化好了網(wǎng)頁，現(xiàn)在打開它,就可以給你帶來一種美的視覺感受。
今天，是小升初模擬考試的日子。我們懷著忐忑不安的`心情來到校園。
不知不覺中，考試結束了。從這次考試中，我清晰的認識到了自己對于以前課文的了解有多么的淺薄，還明晰了課外的閱讀是多么的重要。
前幾天，媽媽在迪卡儂買了兩個新毽子給我和妹妹。放學后，我、妹妹和她的同學鄭潤時如約來到了中學操場一起踢毽子。
李素麗說過：“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。”所以我們無論做任何事都應該一心一意。
美術課很快就下了。雖然這幅畫還沒來得及上色，但上好色后，這肯定會是一幅美麗的人物風景畫！
“吾愛孟夫子，風流天下聞?！边@是孔子對孟子的評價。在《孟子學堂》里，主要講的是孟子教他的弟子為人之道。其中，著名的“魚與熊掌不可兼得?！边@句話就是出自本書里的《魚我所欲也》。意思是：熊掌在深山，魚在江河湖海，一個人不可能同時得到。舍身取義這個成語也是出自其章。
在古代那些有志氣、有作為的人通常被叫做“大丈夫”，但孟子卻是這么評價“大丈夫”的：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此為大丈夫?！贝笳煞虿粌H要不是泛泛之輩，行動還要符合道義才能被稱為“大丈夫”！
《孟子學堂》教會了我許多道理，這不僅是智慧上的一種思考，還是人生的真諦。
今天是清明節(jié)，我不由的想起了唐朝詩人杜牧寫的《清明》。
在這個百轉憂愁的節(jié)日中，《清明》這首詩給它平添了一份深刻。
小學周記三年級篇十一
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行，小學教育實習周記。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協(xié)助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚，范文《小學教育實習周記》。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經(jīng)驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔?，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔?，所以我有主動跟老師說，現(xiàn)在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經(jīng)營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規(guī)都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環(huán)境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數(shù)學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
小學周記三年級篇一
今天，我們學校開展秋游活動啦！同學們那高興勁簡直無法形容。
我們從學校出發(fā)，一路上，同學們累得筋疲力盡了，可還是有說有笑，我們互相鼓勵著?！肮し虿回撚行娜恕?，我們終于到達了目的地————得月山莊。
進入山莊有一種別樣的感覺————涼爽，真是避暑的好地方！
我和同學們商量到山上采集標本。山上到處是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黃的賽金、粉的像霞……“你們看這是什么蟲子？”一個同學驚奇地叫起來。只見這條蟲子是綠色的，胖胖的身子，兩只眼睛好像是誰給它畫上去的。沒仔細看我還以為是蛇呢！雖然我不知道這是什么蟲子，但我給它取了個名字叫“胖胖蛇”，好聽吧！
告訴你吧，我還在山上看到了一塊大石頭，上面刻著一個“佛”字。我懷著好奇的心情爬了上去，往下看，呀！真危險！一不小心就會摔下來。
……
小學周記三年級篇二
小學三年級是一個非常重要的學習階段，這一年是我們逐漸從幼兒轉變?yōu)閷W生的關鍵時期。我在這一年里收獲了很多成長和學習的經(jīng)驗，今天我想分享一下我的小學三年級心得體會。
第二段：拼搏努力，才能取得好成績
我是一個很有競爭意識的學生，我總是想在班級里取得好的成績，但是我很清楚要取得好成績需要拼搏努力。我自己也遵循著這個原則，在每一次考試前，我都會把自己的復習計劃制定好，然后按照計劃認真復習，力爭在考試中取得好成績。
第三段：學會多角度思考問題
小學三年級時，我學習了很多有趣的知識，發(fā)現(xiàn)我們的知識經(jīng)脈并不是線性的，而是多角度的。從不同的角度去看待問題，可以有更多的收獲。在學習中，我喜歡用一些不同的方法來看待同一個問題，這樣我可以得到更全面的知識體系。
第四段：堅韌不拔，微笑面對挫折
在學習中，我遇到不少挫折，但是我不會為此泄氣，而是保持堅韌不拔的精神，微笑面對挫折，并從中吸取教訓。在學校里，我也遇到了一些自己無法解決的問題，但是我通過不斷地嘗試和努力最終找到了解決方法，這讓我更加信心十足。
第五段：關注團隊精神的培養(yǎng)
在我們班級里，班上的同學都是相互關心的，經(jīng)常一起討論學習中遇到的問題，互相交流和探討。在這個過程中，我們一起成長，一起進步。我也在班級中學會了如何與別人交往，如何負責任和如何信任同學互幫互助，以及如何建立團隊精神。
總結：
通過三年級的學習，我不僅學到了知識，也學會了如何與人交往和團隊合作，也更加意識到要拼搏努力，不斷學習。我相信，在未來的學習和生活中，我會更加努力，更加用心去學習，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自己。
小學周記三年級篇三
開學來,平平安安回家去”我們一定要從平時的點點滴滴做起，杜絕事故的發(fā)生。老師再次提醒大家要注意以下幾點：
1、注意不到水邊玩,很多同學喜歡去釣魚去玩水,這樣不小心的話就會發(fā)生溺水身亡的事故。
2、不騎自行車到學校來,我們的學校附近車輛、行人比較多,我們、又都是小學生,應變能力和技術較差,所以一定不要騎自行車來學校發(fā)免發(fā)生交通事故。
3、注意飲食衛(wèi)生,不吃變質、過期或"三無"的食品,有多余零錢的同學不要隨便買零食來吃；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習慣。注意預防春季的多發(fā)疾病。
4、不要輕易相信生人,以免上當受騙,晚上未經(jīng)家長同意不得在外過夜。
5、課余時間不要亂跑亂跳、爬高爬低,更不能動手動腳打架。
6、體育課或其它活動課,要聽 從老師的指揮,注意活動安全。
1、不要購買管制刀具,來玩,一但發(fā)現(xiàn)同學玩,射擊器應及時向老師報告。
2、要安全用電,有使用燃具的家庭,盡量不要使用燃具氣煮飯做菜。
3、不要爬高翻墻、掏鳥窩,不要爬高,以防摔傷。
4、不要吸煙、喝酒,交友要慎重,特別要遠離毒品,嚴防白色粉末的侵蝕。
1、路窄車多且快,不要上公路玩耍,橫穿公路耍一看、二慢、三通過。學校嚴禁l2周歲以下兒童騎自行車、堅決禁止小學生騎摩托車。
2、春季潮濕,細菌很容易滋生傳播,所以請同學們一定要注意做好個人衛(wèi)生工作,常洗手防止疾病的發(fā)生。
1、要從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣,不要亂花錢,要吃衛(wèi)生食品,不吃零食。
2、間活動要有秩序,做些有益的活動,不在走廊或者教室里亂跑亂撞。
3、同學之間要互相團結,互相幫助,不打架不罵人。
1、學校體育器材的使用要注意安全,應該在老師的指導下才能使用,特別是較高的器材如單雙桿,不要往上爬。
2、平時要注意個人衛(wèi),做到勤洗子,勤洗澡、洗頭,不留指甲,以
防生病。
3、最近呼吸道疾病曼延,平時要注意保持教室的良好通風,杜絕呼吸道疾病的傳播。
1、注意用電用火安全,不要隨意亂開電器設備或煤氣設備。手濕的'
話不要去拔插頭。
2、不要認清吸煙、喝酒、賭博的危害性,自覺做到不參與以上活動，特別是不參與""賭博。
3、有些同學喜歡爬高爬圍墻,這種行為是非常危險的,應自覺控制
自己改正這種行為,以防摔傷。
1、體育課踢足球時應減輕腳的力度、防止兩人相撞,以防意外受傷。
2、課間活動要有秩,不在教室里互相追逐,不拿粉筆當子彈。
1、天氣變化大,應隨天氣的變化增減衣服,防止生病。
2、禁止同學們攀爬二樓、三樓的護欄,以防摔傷。
3、在家里注意不暴飲暴食,吃飯之前記得洗手,不吃來歷不明的
食物,不吃三無食品。
1、天氣不好,雨天路滑,來學校的路上要注意安全,注意帶好雨具。
2、在使用煤氣時就注意保持室內良好的通風,使用完之后應隨手關好煤氣開關,以防煤氣中毒。
3、放學路上要小心注意來往車輛。
1、最近發(fā)現(xiàn)有個別同學喜歡到旗臺上玩、做游戲,這是一個很不好的現(xiàn)象。萬一從上面摔下來,輕者擦破皮、流點血,重者摔成骨折、脫臼。
2、上下樓梯要有序,一律靠右行,禁止推擠和從扶梯上滑下。
1、過馬路時要注意遵守交通規(guī)則,靠右行走并要注意來往車輛。
2、在玩單雙桿時不要爬得太高、不要在上面推擠,并在教師的指導下正確使用防止摔傷。
3、活動課踢球時要特別小心,防止踢傷,并注意保護頭、胸、腹等脆弱部分。
1、課間十分鐘的活動要有序,不在走廊或者教室里亂跑亂撞、互相追逐、拿粉筆頭當子彈,或者大聲喧嘩。
2、天氣較熱了,有些同學就會有去游泳的想法,這樣是不對的,禁止到池塘邊、河里、溪里游泳或釣魚玩水。
3、嚴禁學生攜帶管制刀具來校,違者一律沒收。
1、禁止學生騎自行車來學校、嚴禁12周歲以下兒童騎自行車,以防交通事故的發(fā)生。
2、課間十分鐘不要玩過于激烈的游戲,自覺控制好自己的行為,不在教室里追逐。
3、不爬墻、不爬樹、不在旗臺上跳起跳落。
1、要從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣,不要亂花零花錢,要吃衛(wèi)生食品,不吃零食。目前市場上的零食大多是些無衛(wèi)生許可證,無生產日期、無保質期的"三無"產品,不僅會影響其身體健康,有的甚至會危及生命安全。
2、天氣炎熱風干物燥,不要玩火柴打火機鞭炮等一系列易燃物品,以防火災發(fā)生。以防火害發(fā)生。
1、公休的路上要注意過往的車輛。不乘坐三無車輛
2、注意防火、不帶火柴打火機等,使用火燒飯時要特別小心看著,
發(fā)生火害時要學會自救,并及時撥打報警電話119。
3、注意不亂開電器設備,使用之前要有家長的指導。
1、雙休日外出時必須征得家長的同意,要去遠一點的還必須要有家長的陪同,未經(jīng)家長允許不得在外過夜。
2、橫穿公路時要注意來往車輛,等沒有車輛了再迅速通過。
3、注意飲食衛(wèi)生,不亂吃零食不吃"三無"產品。
1、雨天路滑,注意不到、海邊、溪邊、河邊、水井邊等有水的地方玩,防止滑到水里發(fā)生意外。
2、嚴禁學生在教室里追逐,教室里的桌角、椅角、窗戶都具有危
險性,萬一摔倒了撞上去會造成重傷事故。
3、使用煤氣用具時要注意保持室內通鳳,防止煤氣中毒。
l、假期要外出的話要征得家長的同意必要時要有家長的陪同。
2、不要輕易相信生人,以免上當受騙,晚上未經(jīng)家長同意不得在外過夜。
3、體育課或其它活動課,要聽從老師的指揮,注意活動安全。
1、不要購買管制刀具,,發(fā)現(xiàn)制作彈弓,射擊器應報告老師。
2、請同學們要自覺遵守交通規(guī)則,不得在機動車道上行走,不在路上并排走,不并排騎自行車,不互相追趕飛嬉戲,不攀扶機動車輛,騎自行車不載人；不得駕駛摩托車。
3、學校嚴禁12周歲以下兒童騎自行車、堅決禁止小學生騎摩托車。不要購買管制刀具,,發(fā)現(xiàn)制作彈弓,射擊器應報告老師。
小學周記三年級篇四
第一段：引言（100字）
我現(xiàn)在快要結束小學三年級的生活了，在這一年的學習中，我獲得了很多的收獲，并且也遇到了很多的挑戰(zhàn)。今天我想寫一篇小學三年級心得體會周記，記錄下這一年在學習和生活上的感受和體會。希望能夠對同學們有所幫助。
第二段：學習成果（200字）
在小學三年級的學習中，我最大的收獲就是學會了一些基本的數(shù)學和語文知識。比如我現(xiàn)在可以背誦99以內的加減法口訣，并且能夠掌握一些簡單的乘除法。在語文方面，我已經(jīng)能夠閱讀一些簡單的童話故事了，并且能夠用簡單的詞語進行表述。這些學習的成果讓我感到非常的興奮，也讓我更加喜歡學習。
第三段：遇到的挑戰(zhàn)（300字）
在學習中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。尤其是在數(shù)學方面，我常常會犯錯誤，例如我常常會把加法和減法給混淆了，導致計算出來的結果是錯誤的。在這些錯誤中，我也學會了從錯誤中吸取教訓，希望在以后的學習中能夠少出現(xiàn)這樣的錯誤。還有，在考試中我也遇到了很大的挑戰(zhàn)，由于壓力大，有時候我會緊張得忘記一些詞語或數(shù)學公式，這也需要我去積極的尋找解決的方法來解決。
第四段：交友之道（300字）
在小學三年級的生活中，我還學會了一些交友之道。我發(fā)現(xiàn)，跟同桌好好相處非常重要，因為她是我每天學習時的“伙伴”，而且我相信一個人的環(huán)境會影響一個人的學習狀態(tài)。所以我跟我的同桌始終保持著良好的關系，時刻聽從老師的指導，一起學習。此外，我也認識了一些同學，我們一起玩游戲、看書，在假期里一起去旅游和參加聚會。這些活動讓我感到很快樂，也讓我學會了更多的交友之道。
第五段：總結（200字）
小學三年級的時間很快就要結束了，在這一年的學習中，我有了許多的收獲，也遇到了許多的挑戰(zhàn)。但我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力學習，不斷的進步。我會用我的學習和努力去實現(xiàn)我的夢想，為自己的未來打下堅實的基礎。對于所有的同學們，我也祝愿他們在接下來的學習生活中，能夠享受學習的樂趣，也能夠克服遇到的一切困難。
小學周記三年級篇五
早上早早起來就為泡上一杯香氣四溢的花茶，不知怎么的心兒砰砰直跳?？赡芴o張了吧。
“扣”正四處張望著誰在敲門，猛然發(fā)現(xiàn)原來就是我自己。
“吱”門開了。
“王紫嫣同學，有什么事嗎。
我臉頰一陣燙“沒，沒有。只是想給老師你一杯茶呢”
“謝謝哦，還有什么事嗎”
“老師，要注意身體，不要為了批作業(yè)而晚睡。”老師在我眼中一直是最美的，我不希望她會為了批作業(yè)而多長一條皺紋，一根銀發(fā)。
我分明看見老師眼里多了一些亮晶晶的東西。但她卻強忍著“謝謝，我會的?！?BR> “那，老師你可以當著我的面喝一口，我的茶嗎？”
“可以啊”說著老師便抿了一小口?！班?，很好喝呢。喝起來真的好溫暖?！彼α?，笑的很甜很甜，我甚至被迷住了。
“那個，老師，我先走了，拜拜！”
“嗯，拜拜”
轉身一剎那，我看見老師掉下了眼淚。
我雖然不是她，但我知道現(xiàn)在一定有一股暖流正悄悄蔓延在她的心上，溫暖著她。那就是暖心茶。
小學周記三年級篇六
作為一名小學教師，我常常感到自己處于一個極其關鍵的角色中。每天與孩子們的相處，不僅需要傳授知識，更需要激發(fā)他們的學習興趣和培養(yǎng)他們的綜合素質。最近一段時間里，我深入實踐小學教育，積累了一些寶貴的經(jīng)驗，下面就和大家分享一下我的心得體會。
一、了解每個學生的差異
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)了每個學生都有自己的個性和特點。有些學生比較活潑開朗，善于表達自己；有些學生比較內向，不善言辭。針對這些差異，我學會了與每個學生保持良好的溝通和交流。通過與學生的交流，我能夠更好地了解他們的需求和困惑，從而有針對性地制定相應的教學方案。在實施教學過程中，我鼓勵學生積極參與，并嘗試不同的教學方法，以滿足不同學生的學習需求。
二、培養(yǎng)學生的自主學習能力
在小學階段，培養(yǎng)學生的自主學習能力是至關重要的。我意識到，只有通過自主學習，學生才能真正通過思考和發(fā)現(xiàn)知識。因此，在教學中，我注重培養(yǎng)學生的學習興趣和獨立思考能力。我鼓勵學生提出問題，并引導他們通過查找資料和思考來解答問題。在教學中，我還經(jīng)常組織學生進行小組合作學習，讓他們在合作中相互學習、互相促進。通過這樣的實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們逐漸養(yǎng)成了主動探究的習慣，他們變得更加獨立和自信。
三、關注學生的綜合素質發(fā)展
除了學術知識，小學階段的教育還需要注重學生的綜合素質發(fā)展。學校是培養(yǎng)學生綜合素質的重要場所，我時刻關注學生的身心健康、品德和社交能力的培養(yǎng)。在日常教學中，我注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和交流能力，通過各種活動讓他們學會尊重和理解別人的觀點。我還引導學生參與體育運動和社團活動，培養(yǎng)他們的興趣愛好和創(chuàng)新精神。通過這樣的綜合教育，學生不僅在學術上有所提高，同時也發(fā)展了全面的素質。
四、善于與家長溝通合作
作為小學教師，與家長的溝通合作也是非常重要的。我意識到家校合作是教育的關鍵環(huán)節(jié)之一。與家長保持密切的互動和溝通，可以更好地了解學生的家庭背景和特點，從而制定更加個性化的教育計劃。在平時的工作中，我經(jīng)常與家長進行面對面溝通，向他們介紹學生的學習情況和發(fā)展進步。我還積極參加家長會和學校舉辦的各類活動，與家長共同關注學生的成長。
五、持續(xù)反思與提升自我
作為一名教師，我深知教育是一項長期而辛勤的事業(yè)。在實踐過程中，我時刻反思自己的教學方法和效果。我通過觀察學生的表現(xiàn)和聽取家長的反饋來評估自己的教學效果。在每個階段結束之后，我都會總結經(jīng)驗教訓，尋找自身的不足之處，并不斷提升自己的教育能力。
通過這段時間的實踐，我意識到小學教育需要我們不斷地學習和積累經(jīng)驗。我將繼續(xù)保持對學生的關注和關愛，以及對教育的熱愛和責任心，為他們的成長和發(fā)展貢獻力量。同時，我也希望其他教育工作者能夠相互交流和分享心得體會，共同進步。
小學周記三年級篇七
在未來的20xx年，我們的科技越來越發(fā)達先進。
在這個時代我們生活中使用了大量的高科技電子產品，我們的車已經(jīng)和20xx年大不一樣，它有了自動感應裝置，當人站在車前車就自動開門，在車里有一臺顯示器，你對它說出你想去的地方，顯示器上就會顯示出到目的地的多條路線圖供你選擇，你發(fā)出語音指令選擇路線，車子就會自動駕駛。車里內置的還有自動按摩器，在開車的同時還可以邊喝茶邊享受按摩。最重要的是它還具有海陸空三種駕駛模式，在水里輪胎可以變平收起，啟動噴氣快艇模式，在空中輪胎收起在車的底盤下伸出兩個機翼，變成噴氣式小客機。
在生活中多功能機器人會隨時跟在您的身邊，為您服務。在家中有智能冰箱、智能開關、智能電視等其他智能家居用品。他們都可以語音控制，比如，你一說“開燈”，等就開了，發(fā)出打掃房間指令，自動掃地機就開始按照你要求的時間進行打掃衛(wèi)生工作。智能家居帶來了令人舒適的智能生活。在20xx年我們干什么事情都很方便，在銀行辦理業(yè)務的服務區(qū)，對著機器掃描一下你的指紋或者眼睛的虹膜，就可以完成業(yè)務辦理，無需攜帶身份證和銀行卡。
原來我們早中晚都做好了飯才能吃，但現(xiàn)在不一樣了，我們現(xiàn)在吃飯時，你只需按一下飯桌上的按鈕，再說出你想吃什么喝什么，桌面上打開一個口子，食物從下面升到上面，最后桌子合上就可以用餐了。吃完之后再按按鈕，它就會縮下去，在里面自動洗盤子，等待下次使用。以前我們去醫(yī)院都需要打針吃藥等等，但現(xiàn)在不一樣了，你只需要去找看病的醫(yī)生，說出病癥，醫(yī)生會根據(jù)你的狀況配一種營養(yǎng)液，一喝就沒事了，不過有的嚴重些的病是喝過之后幾天才會好。這樣一來，喝藥、打針這些工序都省下了，非常的方便、簡單。還有在學校里上課時，教室里每人一臺電腦，這里面有學生每天要學習的內容，讓學生自己來完成上面的習題和課程，里面還包含了回家的家庭作業(yè)。如果你要不好好完成作業(yè)，那你就會被電腦上面安裝的電子監(jiān)測器錄下來，發(fā)送到你老師和父母的手機上，等你回家時，你就要被父母批評。
如果沒有人陪你玩耍，你就可以按一下地下的按鈕，它將會投射出許多立體的人物、動物陪你玩，而且還不會傷害到你。
這就是科技，高科技的威力讓你想象不到。你也會感到祖國在一步步的前進，讓我們?yōu)樽鎳佑桶桑?BR> 小學周記三年級篇八
近期，我在小學進行了一段教育實踐，通過親身參與教學工作，我深深地感受到了小學教育的重要性和獨特魅力。在這一周的實踐中，我結合理論知識，并從實踐中不斷總結和反思，不僅提升了自己的專業(yè)能力，也激發(fā)了我對小學教育事業(yè)的熱情。
第二段：班級管理
班級管理是小學教育的基礎，我深入了解了每個學生的優(yōu)勢和需要改進的地方，并根據(jù)不同情況采取相應的教育手段。在這個過程中，我意識到了每個學生都是獨特的，他們有不同的思維方式和學習習慣。我學會了尊重學生的個性差異，通過激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，激勵他們充分發(fā)展?jié)撃堋?BR> 第三段：教學設計
在這一周的教學中，我注重了教學設計的科學性和實踐性。我認為教學應該貼近學生的需求，使每一堂課都具有吸引力和啟發(fā)性。我通過不同的教學方法和教具，提高了學生的學習興趣和參與度。例如，在英語課上，我利用游戲和互動的形式，讓學生在愉快的氛圍中學習新單詞和句型，培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。
第四段：家校溝通
教育是學校和家庭共同參與的事業(yè)，在這一周的實踐中，我注重與家長的溝通。通過與家長的密切合作，我更加了解了學生的家庭背景和個人情況，有效提高了教育質量。同時，我也向家長介紹了學生的學習進展和表現(xiàn)，征求了家長的意見和建議。通過與家庭密切合作，我感受到了教育事業(yè)的偉大，認識到只有家校共同努力，才能更好地為學生提供優(yōu)質教育。
第五段：自我反思和展望
在這一周的實踐中，我不僅取得了一些進步，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過反思和總結，我意識到自己在班級管理、教學設計和家校溝通等方面還有待提高。我決定加強自己的學習，不斷更新知識和教育理念，進一步提升自己的教育水平。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與教育實踐，通過實踐不斷成長，為小學教育事業(yè)貢獻自己的力量。
總結
通過這一周的小學教育實踐，我深深地感受到了小學教育的重要性和獨特魅力。我學會了尊重學生的個性差異，關注他們的學習需求，通過激發(fā)積極性和創(chuàng)造力，幫助他們充分發(fā)展?jié)撃?。我注重教學設計的科學性和實踐性，提高了學生的學習興趣和參與度。我通過與家長密切合作，有效提高了教育質量。通過這一周的實踐和反思，我意識到自己的不足之處，并決定加強學習，提升自己的教育水平。我會繼續(xù)參與教育實踐，為小學教育事業(yè)貢獻自己的力量。
小學周記三年級篇九
秋天來了，秋姑娘捧起了沉甸甸的果實奉獻人間，讓人們有豐收的快樂，可是，秋姑娘奉獻給我們的果實誰來收呢？當然是我們那些愛勞動的人民了?？墒?，我們總不能只吃別人的勞動成果吧！我們也要自己來勞動呀，終于，機會來了。
這時，遠處出現(xiàn)個人影——終于，我把媽媽給盼來了。我馬上就跟著媽媽出發(fā)了。可是，這比我想象的差遠了。還好，在我的耐心還沒有完全消失時到達了收稻谷的地方，也就是我們的目的地稻田。
看見這一片金色的海洋，我驚呆了，我的眼前一片金黃，就像是來到了仙境一般。
開始勞動了。“收稻谷嘍！收稻谷嘍！”我高興地呼喊起來，心情異常興奮。我走進稻田，首先是用鐮刀把稻谷給割下來，可是，事情并不像我想象的那樣簡單，而是難多了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，一下就看出了我的心思，于是便手把手的教我怎樣割稻谷。看著媽媽不耐煩的樣子，我的眼淚情不自禁地流了下來。
后來我把剛割完的稻谷放進了一個木竹簍里面，不久后，我的木竹簍里面裝滿了金燦燦的稻谷，我的任務完成了。
我們收完谷子后，滿載而歸了。
外婆叫我們吃飯，我一看見那白花花的、甜甜的、香噴噴的米飯，心中就激起一種自豪感。因為這些米飯也有我的一點功勞，雖然微不足道，但是也表現(xiàn)了我那顆愛勞動的心。
現(xiàn)在我算是體會到了，勞動是一件多么快樂的事呀，吃著自己做的米飯，心里感到無比的開心！
我勞動，我快樂！
小學周記三年級篇十
在上午的第一節(jié)科學課，我們進行了一次關于加熱白糖的實驗。
經(jīng)過這次的實驗和觀察，我明白了：白糖中含有的焦糖物質使它變成了液體，隨著這種化學變化，最后才會著火產生類似炭的新物質。
很快我就美化好了網(wǎng)頁，現(xiàn)在打開它,就可以給你帶來一種美的視覺感受。
今天，是小升初模擬考試的日子。我們懷著忐忑不安的`心情來到校園。
不知不覺中，考試結束了。從這次考試中，我清晰的認識到了自己對于以前課文的了解有多么的淺薄，還明晰了課外的閱讀是多么的重要。
前幾天，媽媽在迪卡儂買了兩個新毽子給我和妹妹。放學后，我、妹妹和她的同學鄭潤時如約來到了中學操場一起踢毽子。
李素麗說過：“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。”所以我們無論做任何事都應該一心一意。
美術課很快就下了。雖然這幅畫還沒來得及上色，但上好色后，這肯定會是一幅美麗的人物風景畫！
“吾愛孟夫子，風流天下聞?！边@是孔子對孟子的評價。在《孟子學堂》里，主要講的是孟子教他的弟子為人之道。其中，著名的“魚與熊掌不可兼得?！边@句話就是出自本書里的《魚我所欲也》。意思是：熊掌在深山，魚在江河湖海，一個人不可能同時得到。舍身取義這個成語也是出自其章。
在古代那些有志氣、有作為的人通常被叫做“大丈夫”，但孟子卻是這么評價“大丈夫”的：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈：此為大丈夫?！贝笳煞虿粌H要不是泛泛之輩，行動還要符合道義才能被稱為“大丈夫”！
《孟子學堂》教會了我許多道理，這不僅是智慧上的一種思考，還是人生的真諦。
今天是清明節(jié)，我不由的想起了唐朝詩人杜牧寫的《清明》。
在這個百轉憂愁的節(jié)日中，《清明》這首詩給它平添了一份深刻。
小學周記三年級篇十一
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行，小學教育實習周記。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協(xié)助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數(shù)的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代并沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚，范文《小學教育實習周記》。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發(fā)放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發(fā)狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經(jīng)驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔?，而她也跟我說我需要什麼盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因為她說行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，不能再被動的等待老師請我?guī)兔?，所以我有主動跟老師說，現(xiàn)在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經(jīng)營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出說是哪里不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我說他本來想用抽簽的方式來分配的，但是最後想想之前的經(jīng)驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節(jié)課的時間分配掃地工作，交叉地使用自愿和猜權的方式，邊分配邊說明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規(guī)都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環(huán)境讓我見習，我相信我可以在里面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數(shù)學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業(yè)的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接著再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。