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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
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為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
時間：4月5日—5月12日
一辯論賽前期準(zhǔn)備工作
1．xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2．篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：
第一輪：個人命運(yùn)由社會掌握/個人掌握
功可以/不可以補(bǔ)過
女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情
新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
天災(zāi)人禍哪個更糟
道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大
第二輪：讀大學(xué)，長進(jìn)的應(yīng)該是知識/人格
中國社會更需要德治/法制
第三輪：應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行
貧困/富裕更易滋生丑惡
決賽：革新技術(shù)/思想更重要
現(xiàn)代社會男人/女人更累
3．確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。
4．場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。
5．抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進(jìn)行。
6．賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。
7．比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）
二比賽期間工作
布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計時員：寧,楊
主席：師\康\吳\葉\三比賽情況
1前三輪的比賽
第一輪第二輪第三輪
（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）
第一場02裝潢03廣告+裝潢+服藝
03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝
第二場04動畫+藝術(shù)7班04動畫+藝術(shù)7班
03電藝+環(huán)藝+紡藝
第三場04服工04服工03服工
04藝術(shù)5、6班
03服工班
第四場03+04服表
03服工03服工班
第五場02服藝
02服工3班02服工3班02服工3班
第六場02服工2班02服工3
04藝術(shù)3、4班02服工2班02服工2班
比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進(jìn)入決賽。
2決賽
基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)
（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)
（2）硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
（3）決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。
（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。
整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
四辯論賽結(jié)果
冠軍03服工班
亞軍02服工3
季軍02服工2
第四名03廣告+裝潢+服藝
辯手：師華
五活動存在的問題
1比賽前期宣傳不夠，需要加強(qiáng)。
2前三輪的比賽中，在邀請評委的'工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進(jìn)行帶來不便。
以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,
改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色
最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚(yáng)，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進(jìn)行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
為了更好地開展工作，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，完成我部的職責(zé)與使命，我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議，制定了以下工作計劃：
一、召集學(xué)院（系，部）學(xué)習(xí)部長會議。
（1）第一次會議定于4月17日――21日的適當(dāng)時候舉行，討論決定xx學(xué)院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
（2）第二次會議定于4月24日――28日的適當(dāng)時候舉行，討論決定xx學(xué)院第23屆辯論賽的.具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽。
二、備實施＂石化放映室＂計劃。
我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放。這樣，一來可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息，又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí)。因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程。
賽是我部的強(qiáng)勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四、舉辦＂不歸掛科路＂報告會。
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果，為此，我們力邀學(xué)長，學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長鳴。而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，相信可以達(dá)到預(yù)期的效果。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機(jī)的活動臨時安排。相信在校會的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
一、活動背景：結(jié)合學(xué)校舉辦校級辯論賽之際，為發(fā)展我系人才，應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)部舉辦此屆辯論賽。
二、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
三、活動內(nèi)容。
1、活動時間:3月28日--203月29日。
具體安排3月28日16：20―19：00第一場地點：會4--319。
3月29日16：20―19：00第二場地點：會4―319。
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進(jìn)行第一比賽。
第二場四組有后抽簽團(tuán)隊組成進(jìn)行第二次比賽。
2、參賽要求：
（a）、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
（b）、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
（c）、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的`最高水平。
（d）、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
（e）、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3.賽事安排。
（1）、大賽主題:。
a.人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
b.個人的命運(yùn)是由個人掌握個人的命運(yùn)是由社會掌握。
c.天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
d.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
e.大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
f.文才比口才更重要口才比文才更重要。
g.合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步。
h.大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
i.美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
j.錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
（2）、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。
a、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。/謝謝您的支持和鼓勵！?。?BR> b、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。
c、主持人介紹評委。
d、主持人介紹比賽程序。
e、主持人宣布比賽開始。
f、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果。
（3）、賽制。
a.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
b.反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒；
c.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
為配合學(xué)院文化月活動，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生辯論水平，鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力，發(fā)掘?qū)W院的辯論人才，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，制作系學(xué)習(xí)部組織并開展了本次辯論賽?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動概況。
本次活動主要是在10級的同學(xué)中展開，參賽的選手來自10級的7個代表隊。
二、活動時間。
20xx年4月10日至5月10日。
三、前期準(zhǔn)備工作。
1.學(xué)習(xí)部策劃：20xx年3月底召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜，并決定通過在自習(xí)時間向各班宣傳辯論賽的形式宣傳辯論賽。
2.代表隊的確定：各班代表隊四名成員由班級決定.
3.篩選并確定辯題：為防止命題出現(xiàn)差錯，辯題均選自歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的22條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題7個。
初賽：愚公應(yīng)該移山與應(yīng)該搬家。
大學(xué)生勤工儉學(xué)的利大于弊與弊大于利。
英雄造勢時與時勢造英雄。
復(fù)賽：藝術(shù)商品化利大于弊與弊大于利。
電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)c以票房為向?qū)А?BR> 網(wǎng)絡(luò)使人們更親近與更不親近(三四名)。
決賽：廣告有利于大眾消費(fèi)與不利于大眾消費(fèi)。
4.確定形式：比賽形式以單輪淘汰制進(jìn)行。
5.打印評分細(xì)則等規(guī)章制度。
6.抽簽分組：將辯題分組，抽到同樣辯題的為一組。此項工作在完公開公正的情況下進(jìn)行。
7.賽前指導(dǎo)：正式開賽之前，學(xué)習(xí)部統(tǒng)一召集各班級辯手開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。另外，除辯手自身為辯論賽做了充分的準(zhǔn)備的情況下，學(xué)習(xí)部還請以前參賽過院辯論賽的學(xué)長對參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)。本次活動也得到了系領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的的高度重視和支持，如系領(lǐng)導(dǎo)張會林老師安排系辦公室禹雅慧老師對參加院級辯論的辯手們進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)。
8.比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌(30個)工作牌若干。
9.下達(dá)通知：由部員負(fù)責(zé)與各代表隊的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，在比賽前一星期下辯題以備各班準(zhǔn)備。
10.場地、辯論雙方、辯題、主持人及比賽時間：
初賽:605教室多二：正方英雄造勢時vs制一：反方時勢造英雄。
主持人：劉澄王茹雪。
606教室攝專：正反大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊vs圖片：反方大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利。
主持人：荊培軒張競文。
607教室制二：正方愚公應(yīng)該移山vs攝一：反方愚公應(yīng)該搬家。
主持人：李鵬輝楊冠男(4.10)。
復(fù)賽:605教室制一：電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)s制二：電影應(yīng)該以票房為向?qū)А?BR> 主持人：劉澄楊冠男。
606教室攝專：藝術(shù)商品化利大于弊vs多一：藝術(shù)商品化弊大于利。
主持人：荊培軒張競文(4.13)。
三四名爭奪賽：508教室攝專：網(wǎng)絡(luò)使人更親近vs制一：網(wǎng)絡(luò)使人更不親近。
主持人：荊培軒張競文(5.8)。
決賽:307教室多一：廣告有利于大眾消費(fèi)vs制二：廣告不利于大眾消費(fèi)。
主持人：劉澄楊冠男(5.10)。
四：正式比賽。
1.出席比賽的評委：
初賽復(fù)賽：制作系09級學(xué)生會干部及08級制二班曹冬陽。
決賽：王愛華、杜小華、于素霞、谷澤鴻、陳金龍、李征六位老師及曹冬陽、主席顏廣、團(tuán)副張迎春、部長蘆嘉、部長石姝雯、部長韓梅。
2.主持人：荊培軒、劉澄、張競文、楊冠男、李鵬輝、王茹雪。
3.計時員及賽場布置：辦公室、體育部、宣傳部、女生部、生活部等部門。
4.評分方面：1)評委牌、評分細(xì)則、評分表的安排及發(fā)放，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
2)最后分?jǐn)?shù)的`總計：學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
五、活動成績。
系賽：初賽：10級電視節(jié)目制作一班10級電視節(jié)目制作2班攝像專科班晉級。
復(fù)賽：10級電視節(jié)目制作2班10級多媒體一班晉級一二名。
10級電視節(jié)目制作1班10級攝像專科班進(jìn)入三四名爭奪賽。
第四名：10級電視節(jié)目制作1班。
第三名：10級攝像?？瓢?。
第二名：10級電視節(jié)目制作2班。
第一名：10級多媒體一班。
六、存在的問題。
盡管此次活動取得了一些成效，但還是因為經(jīng)驗不足和時間倉促而出現(xiàn)了一些問題。
院決賽：
1、因為時間較為緊張，所以在參加院辯論賽決賽時候沒有足夠的時間，對于每一位辯手，準(zhǔn)備辯論的時間都非常的有限，使得材料的收集不全面，影響辯手的正常發(fā)揮。
2、因為參加此次活動的均為是10級學(xué)生，對進(jìn)行辯論賽的流程和方法不夠理解，導(dǎo)致辯論賽進(jìn)行中有錯誤發(fā)生，也影響了選手的發(fā)揮。
3、內(nèi)部的細(xì)節(jié)問題還沒有更好的把握，比賽的時間兩次更改，導(dǎo)致出現(xiàn)工作的失誤現(xiàn)象。
4、盡管選手們將制作系口若懸河辯風(fēng)優(yōu)雅的傳統(tǒng)體現(xiàn)得較好，但忽視了對對手編播系的研究。沒有將內(nèi)在的邏輯性充分展示給各位評委，最終影響了比賽成績。
系賽：
1.學(xué)習(xí)部針對此次活動，雖然跟學(xué)委開了會。但是沒有落實他們是否進(jìn)行宣傳。導(dǎo)致參加比賽的隊伍質(zhì)量沒有預(yù)期的高，辯手思辨能力還有待提高。
2.主持人的培訓(xùn)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，造成現(xiàn)場有失控的現(xiàn)象。
3.比賽的過程中有一支隊伍臨時有出現(xiàn)退賽的情形，給我們的工作帶來了一些麻煩。但后期我們采取的方式是：先跟班委溝通，再找導(dǎo)員協(xié)助，最終說服退賽班級打消退賽思想，積極備戰(zhàn)，并最終取得了優(yōu)異成績。
4.教室雖已提前跟教室管理員批好，并通知大一系干提前布置賽場，但由于系干疏忽，致使在開賽前10分鐘才進(jìn)入教室進(jìn)行布置，不得已推遲比賽時間。
5.在決賽之前未能邀請全系辦公室老師，這是一個很大的不足。
七、經(jīng)驗教訓(xùn)。
針對以上的不足，我們將采取相應(yīng)的措施，以便今后的工作得以順利開展。
1、暢通信息獲取通道，以便提早進(jìn)行準(zhǔn)備，制定更為合理的計劃，給每一位同學(xué)更好的展現(xiàn)自己在辯論方面的才能提供更好的條件。
2、辦一個活動的時候，一定要在開始的時候就做好全盤的規(guī)劃，確?；顒訒r間充足。
3、活動開始前，在我系大力宣傳有關(guān)辯論賽的知識，讓每一位同學(xué)都了解辯論賽，使同學(xué)們更加積極的參加此項活動，也可以使以后的活動取得更大的成功。
4、在賽前對辯論賽中的每位辯手進(jìn)行更嚴(yán)格的培訓(xùn)，使其對辯論賽流程賽制能更為了解，進(jìn)而保證以后比賽可以順利進(jìn)行。
八、較前一屆辯論賽有所提高的方面即應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的方面：
1.預(yù)賽的時候班級觀眾出席數(shù)量有明顯提高。
2.對各輪比賽進(jìn)行影視資料的記錄。
3.學(xué)習(xí)部成員對活動即使進(jìn)行總結(jié)，收獲經(jīng)驗，總結(jié)不足，提升自己的辦事能力。
4.完善獲獎體系，每位同學(xué)可以公平參賽，公平獲獎。
5.和其他部門、主席團(tuán)的人做好溝通，方便他們隨時知道活動的進(jìn)程。
6.與去年相比，系決賽邀請到位的老師人數(shù)有所增加。
7.評委用筆提前做了準(zhǔn)備，防止了開賽后評委沒筆評分的尷尬局面。
8.較去年相比，證書提前到位。
從這次的辯論賽中我們收獲了很多工作經(jīng)驗，雖然也有各種遺憾出現(xiàn)，但是在接下來的日子里，相信新一屆的制作系學(xué)習(xí)部將會在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用心的組織每一個活動，使自己部門負(fù)責(zé)的活動，不僅順利的展開，而且開展的與眾不同。
制作系學(xué)習(xí)部。
20xx年xx月xx日。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
伴隨著學(xué)期末的來臨，我們學(xué)習(xí)部的工作也接近尾聲。本學(xué)期在部門所有成員的共同努力下，順利地完成了本部的各項工作，在此前提下，還進(jìn)取主動地協(xié)助其他部門的工作。為了在今后更好的完成學(xué)習(xí)部的各項工作任務(wù)，為了我部能在工作上有更好的提高，更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，也為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?，值此之際，將本學(xué)期的工作做個總結(jié)就顯得十分必要。下頭就由我來總結(jié)本學(xué)期我部門的各項工作：
一、日常工作：
1、配合好招生辦做好各項考試及相關(guān)考證的通知傳達(dá)工作，定期召開學(xué)習(xí)委員例會，加強(qiáng)與各班學(xué)習(xí)委員之間的溝通聯(lián)系，及時把學(xué)院的各項活動通知傳到達(dá)位，與此同時也要及時跟進(jìn)解決學(xué)習(xí)委員反饋的問題。
2、完成各項考證的報名及后續(xù)工作。
（1）組織20xx年下半年普通話的報名工作，及相關(guān)的培訓(xùn)和考試的安排。
（2）下達(dá)關(guān)于20xx年下半年英語等級及計算機(jī)等級考試、ccat考證和會計等各項考證的報名，整理收齊相關(guān)考試的相關(guān)資料，完成報名統(tǒng)計核對及后續(xù)工作。
二、特色活動。
1、首屆文化藝術(shù)節(jié)演講比賽：為了充分展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采，不斷提高我院學(xué)生的思辨本事和演講口才，切實豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，我部舉行了首屆文化藝術(shù)節(jié)“信仰耀青春”的主題演講比賽。
2、首屆文化藝術(shù)節(jié)征文比賽：為了豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，用文字記錄和宣傳學(xué)校文化生活，我部協(xié)助新聞中心，舉辦了“吾愛吾校，吾敬吾師，吾惜吾友”征文比賽。
3、英語角：英語角作為學(xué)習(xí)部的一個部門，在圣誕節(jié)悄悄而至?xí)r，我們舉辦圣誕晚會每年都會在這個充滿喜悅的節(jié)日里舉辦活動，讓同學(xué)們在了解本國的優(yōu)秀文化之外還能熟悉國外的文化精髓?；顒右秧樌穆湎铝酸∧唬鼪]有帶走同學(xué)們的歡聲笑語卻帶走大家心里的祝福與祈禱。同時，我們會改正不足，再接再厲讓同學(xué)們感受英語的魅力，讓更多的同學(xué)熱愛英語。
4、各部門之間的協(xié)作。作為學(xué)生會大團(tuán)體中的一員，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期一如既往的盡職盡責(zé)，在做好自我本職工作的同時進(jìn)取與其他各部配合，部門若干成員協(xié)助女生部舉辦的女生節(jié)；協(xié)助文娛部舉辦的五月的鮮花的文藝晚會；助體育部的“體育文化節(jié)”各項比賽的記錄員等等會，在各種活動中盡自我的一份微薄之力，發(fā)揮了自身的作用的同時，更重要的是提高了與其他部門的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)配合本事。
三、展望新學(xué)年。
1、我部會更加進(jìn)取認(rèn)真完成好日常工作，落實好相關(guān)考試及考證方面的相關(guān)資料的通知，及時與學(xué)習(xí)委員溝通聯(lián)系，盡職盡力把工作做得更好。
2、新學(xué)年，我部期望舉辦更多更有創(chuàng)意的活動如辯論賽、演講比賽、專業(yè)技能比賽等活動來豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。為了使新同學(xué)能夠盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我部也將加大工作力度，并重點舉辦一系列針對大一新生的活動，起到學(xué)習(xí)部對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與監(jiān)督作用。
3、為了起到學(xué)習(xí)部激發(fā)和提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的作用，為了鍛煉同學(xué)英語口語本事，在簡便愉快的過程中能夠到達(dá)提高英語水平的效果。英語角活動也將如期舉行，期望經(jīng)過這個活動能夠激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，以提高自我的英語口語水平。
以上即是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作概況?；叵胍荒陙韺W(xué)生會的工作，我們?nèi)×吮仨毜奶岣撸@些提高離不開學(xué)習(xí)部每個成員的共同協(xié)作與在工作中的辛勤付出，我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，雖說有些事做的不盡如人意，可是對于每件事，學(xué)習(xí)部的每個成員都是盡了自我最大的努力在做的，在取得成績的同時不忘尋找不足之處，從而鍛煉團(tuán)隊的協(xié)調(diào)工作本事，完善部門職能，使得以后的工作能夠更好的進(jìn)行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團(tuán)結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成為一個溫暖的團(tuán)體，期望今后的日子里，我們還能一齊努力歡樂地工作，共同取得更好的成績，將學(xué)習(xí)部的職能發(fā)揮的更加出色。
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。
二、建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。
1、學(xué)習(xí)委員例會。
定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。
2、學(xué)習(xí)部例會。
堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進(jìn)行改進(jìn)。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
三、為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。
在10號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進(jìn)行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責(zé)。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學(xué)們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團(tuán)總支學(xué)生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機(jī)會。
以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。
我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的`態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。
后記：現(xiàn)在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達(dá)。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。
工作重點:。
1、圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化“道德與法制教育”、“行為養(yǎng)成教育”和“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。
2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的重要講話精神和《治安處罰法》、《未成年人保護(hù)法》等。
3、積極做好迎新生準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對學(xué)生的日常安全教育和管理，確保學(xué)生的人身健康與安全。
4、督促班主任加強(qiáng)學(xué)生繳費(fèi)的工作。
5、指導(dǎo)新生班主任做好學(xué)生國家助學(xué)金的填寫、申報、審查等工作。
6、抓好新聘用班主任的培訓(xùn)工作，使之更快地適應(yīng)崗位要求。
7、抓好總值班工作，加強(qiáng)校園安全、文明建設(shè)。
8、抓好新校區(qū)各項學(xué)生管理工作。
主要工作內(nèi)容。
1、8月28日召開處務(wù)會議，研究安排本學(xué)期工作。
2、8月29日召開全體班主任會議，安排開學(xué)和迎新準(zhǔn)備工作。
3、9月1、2日新生報到。做好新生報到、編班、住宿安排等工作。
4、抓好新生開學(xué)典禮的組織工作和新生軍訓(xùn)工作。安排新生入學(xué)教育。
5、抓好新老校區(qū)學(xué)生報到交費(fèi)工作。
6、舉辦新生班級的“校規(guī)校紀(jì)”和“心理健康”等系列教育講座。
7、指導(dǎo)新生班主任做好班級學(xué)生“國家助學(xué)金”的填報、審查等工作。
8、檢查班主任工作計劃、班級工作計劃和學(xué)生會工作計劃。
9、指導(dǎo)各班獎學(xué)金評定，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、并進(jìn)行表彰活動。
10、班主任交回學(xué)生學(xué)籍卡片、成績通知單和班主任工作手冊。
11、組織評選學(xué)年的“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班級”。
12、組織班主任進(jìn)行對管制刀具等的檢查收繳工作。
13、做好“國慶”長假期間的學(xué)生管理工作。
1、召開新生班主任座談會，聽取學(xué)生管理工作方面意見。
2、協(xié)助體藝教研室搞好第二十五屆田徑運(yùn)動會。
3、舉辦新生廣播體操比賽活動。
4、組織新生班級開展學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》競賽活動。
5、舉辦新生班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)新生班干部開展工作。
6、組織召開學(xué)生管理工作座談會，交流學(xué)生行為養(yǎng)成教育的方法和經(jīng)驗。
7、開展節(jié)電節(jié)水宣傳與教育系列活動。
8、學(xué)生管理資料歸檔整理。
1、抓好本學(xué)期學(xué)費(fèi)繳納統(tǒng)計和清理工作。
2、各班召開主題班會，進(jìn)行期中考試的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)教育。
3、召開處務(wù)會議，總結(jié)上半學(xué)期工作，研究下半學(xué)期工作。
4、召開學(xué)生會干部和各班班長工作會議，針對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和遵章守紀(jì)方面存在的問題進(jìn)行專題討論。舉辦1―2期違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)班。
5、配合招生就業(yè)處做好畢業(yè)班級學(xué)生的就業(yè)教育與推薦工作。
6、對各班教室和宿舍公物損壞情況進(jìn)行全面檢查。
7、組織班主任進(jìn)行教室和宿舍衛(wèi)生大檢查；開展文明宿舍評比活動。
8、召開學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生對學(xué)生管理工作的建議和意見。
1、協(xié)助教務(wù)處和實訓(xùn)處抓好校內(nèi)實習(xí)班級的動員與管理工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行一次法律知識及安全意識的教育。
3、對學(xué)生早起床和早操出勤情況進(jìn)行專項檢查。
4、繼續(xù)開展“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生宿舍”競賽活動。
5、組織學(xué)生開展“跳繩”、“拔河”比賽。
6、舉辦“專業(yè)知識競賽”。
7、組織各班開展慶“元旦”文體活動。
8、召開學(xué)代會。
1、對新生中的特困生進(jìn)行補(bǔ)助。
2、討論撤銷違紀(jì)學(xué)生的處分。
3、檢查各教室公物使用及損壞情況，納入評比。
4、召開班主任例會，布置期末工作。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競爭、進(jìn)取的意識，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽。現(xiàn)總結(jié)如下：
本次辯論賽，我們在賽前將詳細(xì)和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題、學(xué)校問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺，并且充分調(diào)動了觀眾的進(jìn)取性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進(jìn)取的面貌。
賽場氣氛至始至終都異常活躍，每個比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃本事，有利于她們今后的班團(tuán)體工作，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識不夠豐富，也有犯常規(guī)錯誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)當(dāng)注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競爭中進(jìn)取的重要性，這對于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識，并且積極參加學(xué)校及班級體的活動，還要經(jīng)常進(jìn)行社會實踐，努力做一個專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫忙?？傊?，我們會在今后的工作中更上一層樓，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮學(xué)校文化做出自我的貢獻(xiàn)!
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才，本著“公平競爭，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我院于十月中下旬之際，開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽，在一次次的激烈比賽后，金融4~6班代表隊取得了最終的勝利，此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利，各項流程按計劃依次進(jìn)行，總體效果良好?？偨Y(jié)如下：
一、活動方式：
本次活動面向各學(xué)院學(xué)生選拔，積極報名參加，一共八支代表隊參加比賽，分別是金融1—3班代表隊、金融4~6代表隊、保險代表隊、經(jīng)濟(jì)代表隊、國貿(mào)代表隊、財政代表隊、投資代表隊和稅務(wù)代表隊。在各代表隊激烈的辯論過后，經(jīng)濟(jì)代表隊與金融4~6代表隊最終進(jìn)入決賽，金融4~6班代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
二、活動準(zhǔn)備：
開學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計劃，設(shè)立了辯論賽的組委會，組委會做了大量的準(zhǔn)備工作。
1、組委會對活動的時間、地點做出了周密計劃。辯論賽基本選用晚上時間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動空間相對開闊，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報等形式，讓學(xué)生在第一時間了解到比賽的進(jìn)程和賽績，通過廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動的熱情和主動性。通過這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗，辯論部部長等從語言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方面對參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長，在決賽階段，還誠摯邀請學(xué)生會主席作為評委。
三、活動經(jīng)過：
無論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場學(xué)生觀眾都爆滿，場場高潮不斷，賽場時時傳出陣陣掌聲。
通過多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊和辯手。
初賽：保險代表隊對經(jīng)濟(jì)代表隊，辯題：反方：錢是萬惡之源（保險代表隊）正方：錢是萬利之源（經(jīng)濟(jì)代表隊），最終經(jīng)濟(jì)代表隊稍勝一籌，取得勝利。
復(fù)賽：金融4到6班代表隊對投資代表隊，辯題：正方：趨利避害好（）反方：迎難直上好（），金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對手。
決賽：經(jīng)濟(jì)代表隊對金融4到6代表隊，辯題：正方：知難行易（）反方：知易行難（），金融4~6代表隊在全團(tuán)隊的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時通過本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補(bǔ)自己的缺點不足，培養(yǎng)了自己的興趣，提高個人能力、口才和自信心。
四.辯論程序方面：
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的.設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。
五、經(jīng)驗與教訓(xùn)：
后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時對各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。
六、小結(jié)。
此次活動還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊，競爭，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實不少，也許在活動中有遺憾的地方，我們會進(jìn)行理性的分析與總結(jié)，對不足之處加以改進(jìn)。同時要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，既要努力揚(yáng)長避短，以要勇于創(chuàng)新，爭取在辯論賽的大舞臺更上一層樓，為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實，更加有意義。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部曾丹婷。
經(jīng)濟(jì)1203班。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
歷經(jīng)一個多月的煙臺三中高二級部辯論賽在本月24號圓滿落下帷幕。本次活動由煙臺三中團(tuán)委學(xué)生會主辦，高二全體同學(xué)參賽。
本屆辯論賽中，高二級部的每一位同學(xué)都展示出了自己最精彩的一幕。初賽過程中，很多同學(xué)都是第一次作為辯手坐在賽場上，盡管表現(xiàn)略顯緊張，但更多的是展示出了自己的風(fēng)采。如在高二、八班與高二、三班、辯論賽的自由辯論環(huán)節(jié)中，當(dāng)雙方進(jìn)入了一個沒有意義的話題時，高二、八班的四辯能夠及時轉(zhuǎn)換話題，展現(xiàn)出了較高的辯論水平。譬如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。不僅如此，班主任老師更是在百忙之中抽出時間全程陪伴同學(xué)們參加比賽，給予場上選手最有力的支持。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們不會忘記比賽前的每一個晚上，參賽選手利用自己的自習(xí)時間，在外面練習(xí)的場景；忘不了在賽場上，每一位同學(xué)舌戰(zhàn)群儒的激情；更忘不了，盡管沒有勝出，但選手臉上依然洋溢著收獲的笑容。我們由衷的贊嘆：每一位參賽的同學(xué)無論成敗，皆是英雄。
從初賽、復(fù)賽進(jìn)入決賽的隊伍，更是身經(jīng)百戰(zhàn)，信心滿滿。無論從氣勢還是辯論技巧，都比初復(fù)賽更加成熟老練了許多。不再有緊張、準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)；更多的是胸有成竹、志在必得的氣勢。雙方都本著友誼第一、比賽第二的原則，場上的辯手與場下的觀眾都沒有不文明的行為出現(xiàn)，彰顯了三中學(xué)子的高素質(zhì)。
最為精彩的莫過于3月24日在北階梯教室舉辦的高二級部辯論賽決賽。比賽在周六下午第三節(jié)課舉行。參賽雙方分別是正方高二、五班的同學(xué)和反方高二、十三班的同學(xué)。他們的辯題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)以教育為前提/教育發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟(jì)為前提。本場比賽到場的領(lǐng)導(dǎo)有：芝罘區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝、我校領(lǐng)導(dǎo)趙燕副校長、井明霞副校長、郝廣慶主席、周春梅主任，并由姜慶燕老師擔(dān)任計時計分監(jiān)督員，由我校學(xué)生會成員擔(dān)任計時計分員以及場內(nèi)的紀(jì)律監(jiān)督員。觀看比賽的還有高一級部學(xué)生代表、在初賽、復(fù)賽中獲得最佳辯手榮譽(yù)稱號的同學(xué)以及高二、八班，高二、六班的四位辯手。
比賽開始之前，所有的同學(xué)在音樂聲中，通過照片的形式回顧了這一個多月的比賽歷程，每一位高二的同學(xué)都被深深的感動，甚至流下了激動的淚水，相信這次經(jīng)歷，將會是他們?nèi)松惺志实囊还P。
比賽在主席的宣布下正式開始。比賽共分為開篇立論環(huán)節(jié)、駁論環(huán)節(jié)、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、觀眾提問環(huán)節(jié)以及最后的總結(jié)陳詞六個環(huán)節(jié)。兩個班的同學(xué)在剛一開場就將比賽的氣氛推向高潮，雙方一辯條理清晰、信心十足、毫無緊張之感的闡述瞬間使場上的氣氛緊張起來。隨后二辯的鏗鏘有力、一針見血的反駁使評委老師贊嘆不已。最令觀眾印象深刻的就是三辯的發(fā)問，高二、十三班的三辯提出的三個問題個個擲地有聲，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辯的回答當(dāng)然也是從容不迫，淡定自如。自由辯論的環(huán)節(jié)更是將賽場的氣氛推向了一個新的高潮，雙方辯手精彩的辯論使臺下的觀眾不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。場上的同學(xué)步步緊逼，臺下提問的同學(xué)更是能力十足，本場比賽的高水準(zhǔn)觀眾提問也成為了一個極大的亮點。雙方四辯針對對方語言和邏輯上存在的漏洞逐一回?fù)?，從反面論證了自己的觀點，為贏得勝利作出了最后的努力。雙方的四辯均為男生，兩者慷慨激昂的發(fā)言，都將己方觀點推向了一個新的高度，正方的四辯更是在最后吶喊出了少年強(qiáng)則國強(qiáng)的歷史名句。
進(jìn)行到這里，正式的比賽就暫時告一段落，在評委老師打分的過程中，周春梅主任對本場辯論賽進(jìn)行了點評。周主任首先對本次辯論賽的辯題予以極高的肯定，雙方的辯題都有很客觀的資料供參考，都有一定的研究價值。第二，周主任對參賽選手做了點評，參賽的選手分別是文科班和理科班，周主任表示本以為文科班的同學(xué)表現(xiàn)出來的應(yīng)會是思維敏捷、活躍、在場上是慷慨激昂的；而理科班的同學(xué)則應(yīng)是沉著冷靜、邏輯細(xì)心；但表現(xiàn)出來的卻完全是相反的感覺，這讓評委領(lǐng)導(dǎo)都十分驚喜，這凸顯了我們?nèi)袑W(xué)生的靈慧變通和能力超強(qiáng)，并且給予了在場同學(xué)很高的期望。最后，周主任對這次高二級部的辯論賽給予了高度評價與肯定。
比賽的最終結(jié)果是反方高二、十三班的同學(xué)成為最終贏家，獲得了本次高二級部辯論賽的第一名，而本場比賽的最佳辯手是高二、十三班的三辯鄒瑤同學(xué)。高二、十三班的同學(xué)瞬間沸騰了起來，又一次吶喊出了震撼人心的班級口號。最后在音樂聲中，雙方代表團(tuán)上臺握手。
比賽首先頒發(fā)的是最佳辯手獎項。其次是本次辯論賽的季軍高二、六班和高二、八班，亞軍高二、五班。最后是本次高二級部辯論賽的冠軍班級：高二、十三班，冠軍班級獎狀由芝罘區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。比賽在主席的宣布下圓滿落下帷幕。
通過這次活動，同學(xué)們本著友誼第一、比賽第二的原則參賽，豐富了自己的知識，鍛煉了自己的隨機(jī)應(yīng)變能力、臨場發(fā)揮能力以及自己的口才，在比賽中成長，在比賽中提升自我、發(fā)展自我，為成為全面性的人才積累了經(jīng)驗，增強(qiáng)了班級的凝聚力。走出了課堂，走進(jìn)了賽場，學(xué)到了課本中無法學(xué)到的東西，每一位同學(xué)也都樂在其中，最后的圓滿落幕，讓本屆比賽在精彩中開始，在精彩中落幕。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
為迎接明年河北省大運(yùn)會在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺。
團(tuán)結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
1、我們活動部針對初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。
2、活動部將各個任務(wù)細(xì)分給每個干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3、我們部協(xié)調(diào)各個社團(tuán)及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。
4、各個社團(tuán)積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
1、初賽：11月22號，地點：公共教學(xué)樓204。206。208。210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團(tuán)隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。
2、復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團(tuán)評委專業(yè)的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3、決賽。11月29號，地點：公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊嚴(yán)陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細(xì)致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
1、對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名。
2、初賽時大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點，直接減少比賽的精彩。
3、初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4、參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論能夠讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維本事，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通，經(jīng)過辯論的人們能夠更好的了解對方的立場和觀點，求同有異，到達(dá)高層次上的`心里溝通。
我社團(tuán)以豐富學(xué)校生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達(dá)本事和應(yīng)變本事，增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽。
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此進(jìn)取的申請場地。桌椅。攝影設(shè)備，邀請評委。
以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號。
1、語言表達(dá)更具有藝術(shù)性。
經(jīng)過幾個輪回，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，構(gòu)成自我的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含活力，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。
2、知識結(jié)構(gòu)完備。
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料，撰寫辯詞。
3、社團(tuán)不僅僅是個才華的展示，一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開團(tuán)隊的默契，更離不開大團(tuán)體。
總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便。期望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始。
有請隊員入場。
首先入場的是正方__他們的立場是__他們的辯手是:……。
此刻入場的是反方__他們的立場是__他們的辯手是:……。
這天晚上，我們舉行的是:__辯論賽，歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:……。
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“。”我們有人說”。”也有人說:”?！闭l是誰非呢。臺下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1。好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時光)有請正方立論……。
恩，正方_辯真是_懷，下方有請反方辯手進(jìn)行立論……。。
2。好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進(jìn)入我們的盤問階段……。。
3。雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過后，下方進(jìn)入我們的駁論階段……。
4?？磥黼p方真是不分上下，寸不不讓啊。此刻到了現(xiàn)場提問的時光了，大家要把握機(jī)會啊……。。
5。感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風(fēng)又來，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧……。
6。好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝……。
7。好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負(fù)呢，評委自有公決，此刻請評委退場。
9。好，觀眾提問就到那里。此刻請__老師為本場比賽點評。
10。結(jié)果出來了，誰勝誰負(fù)這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神啊?？磥泶蠹业膱F(tuán)隊精神值得表揚(yáng)。此刻我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是…。獲勝的是…好本場比賽到此結(jié)束。請同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
20xx年x月x日，我社團(tuán)演講與口才協(xié)會與園林系共同舉辦了一場友誼辯論賽，辯題是實踐與理論哪個更重要，經(jīng)過這場辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗。
主要是從組織者雙方來說，在商議過程中，沒有把義務(wù)分明確，只是口頭說明，導(dǎo)致后來園林系方面反悔重新分工，我方為了促成辯論賽如期舉行，在各方面都做了讓步。與任何單位、社團(tuán)合作必須事先起草分工明確的策劃書，也應(yīng)寫明主辦、協(xié)辦，明確決定方式。
首先，主持人沒有經(jīng)過排練和彩排，園林系方面還不明白活動流程、口誤等，應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練、配合默契。辯手方面，園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項，導(dǎo)致雙方的辯手懸差大，讓觀眾感受到差別懸殊。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn)、上課，使觀眾認(rèn)為是兩個精英隊在辯論，效果可能更好，辯論賽將會更精彩。
社員參與度不高，在很多調(diào)節(jié)方面我們沒有考慮到，如：榮譽(yù)證書蓋章，評委點評，會場布置等。這次活動是我自己一人策劃，只安排了社員迎賓，維持會場紀(jì)律，應(yīng)交與社員策劃，參與整個活動的組織安排工作，讓他們積累些經(jīng)驗。
安排他們社員的迎賓、送客等工作做的比較到位，能積極、認(rèn)真地工作，堅守自己的崗位，在會場中，也達(dá)到一名文明觀眾的標(biāo)準(zhǔn)。
整場活動雖存在一些不足，但還是取得了圓滿成功，達(dá)到了較好的效果，得到了眾多人的好評。好的方面，我們繼續(xù)保持;不足之處，我們一起改進(jìn)，我相信在我們負(fù)責(zé)人和全體社員一起努力下，演協(xié)將會更美好!
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
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為了配合學(xué)院每年一度開展的藝術(shù)節(jié)，營造良好的校園學(xué)術(shù)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)部特在此期間舉行第三屆校園辯論賽。
時間：4月5日—5月12日
一辯論賽前期準(zhǔn)備工作
1．xx年4月5日召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜。
2．篩選并確定辯題。
從網(wǎng)上和歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的百條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題12個：
第一輪：個人命運(yùn)由社會掌握/個人掌握
功可以/不可以補(bǔ)過
女生應(yīng)該/不應(yīng)該主動追求愛情
新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
天災(zāi)人禍哪個更糟
道德和利益哪個對人際關(guān)系影響大
第二輪：讀大學(xué)，長進(jìn)的應(yīng)該是知識/人格
中國社會更需要德治/法制
第三輪：應(yīng)該干一行愛一行/應(yīng)該愛一行干一行
貧困/富裕更易滋生丑惡
決賽：革新技術(shù)/思想更重要
現(xiàn)代社會男人/女人更累
3．確定形式比賽形式包括淘汰制德確定，評分規(guī)則、獎品的確定。
4．場地：第一、二、三輪共十場在秋實樓105舉行，冠亞季軍的爭奪共兩場在秋實樓六樓禮堂舉行。
5．抽簽分組：將辯題分組，制成同樣大小的紙條，抽到同樣辯題的為一組。此項工作完全在公開公正的情況下進(jìn)行。
6．賽前指導(dǎo)：4月6日，統(tǒng)一將各代表負(fù)責(zé)人召集開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。
7．比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌（10個）、計算器（2個）、秒表（2個）、黑幕（4塊）
二比賽期間工作
布置場地：布置工作主要是秋實樓105的聯(lián)系，黑板報的書寫，桌椅的擺放。
安排人員：包括邀請評委、主席，安排計時員，各項工作人員到位。
其中前三輪邀請到的評委有：何老師、陳老師、汪老師、孫師、鄢老師、范老師、陳、孫、江、余、張、林、黃、劉、譚、陳、肖、孫。在此表示感謝。
決賽到場的評委老師有：陸琨副院長、林老師、何老師、鐘老師、張老師、江老師、鄢老師、張老師。此工作得到林老師支持，在此表示感謝。
計時員：寧,楊
主席：師\康\吳\葉\三比賽情況
1前三輪的比賽
第一輪第二輪第三輪
（4月11日-4月17日）（4月24日）（5月12日）
第一場02裝潢03廣告+裝潢+服藝
03廣告+裝潢+服藝03廣告+裝潢+服藝
第二場04動畫+藝術(shù)7班04動畫+藝術(shù)7班
03電藝+環(huán)藝+紡藝
第三場04服工04服工03服工
04藝術(shù)5、6班
03服工班
第四場03+04服表
03服工03服工班
第五場02服藝
02服工3班02服工3班02服工3班
第六場02服工2班02服工3
04藝術(shù)3、4班02服工2班02服工2班
比賽正式開始，今年的初賽水平高于往年，出現(xiàn)了精彩的比賽隊伍，場上精彩不斷，可見新一屆的辯論人才，各班的觀眾都很到位，好于往年，使比賽有了一個很好的效果。最后選定了分?jǐn)?shù)前四名進(jìn)入決賽。
2決賽
基于前十場的工作基礎(chǔ)，決賽舉辦的很成功，但有幾點值得總結(jié)
（1）賽場布置方面，由于和宣傳部的溝通不夠，背景布置不夠，總體氣氛未很好的表現(xiàn)
（2）硬件方面，學(xué)校沒有足夠的耳麥提供以及比賽時所需的鈴音設(shè)備，學(xué)習(xí)部都一一克服了困難，最后保證了辯論賽在大禮堂的順利舉行。
（3）決賽時，為讓更多的同學(xué)參與進(jìn)來，5月11日晚，由學(xué)習(xí)部成員分為三組，分別到各個班做相應(yīng)的宣傳工作。
（4）決賽有幸清到陸琨副院長和林建泰老師到場觀看并做了精彩點評，使辯論賽錦上添花。
整個比賽各項工作表現(xiàn)良好，觀眾到場情況良好，場面組織良好。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持使得本次比賽取得了較好的預(yù)期效果。
四辯論賽結(jié)果
冠軍03服工班
亞軍02服工3
季軍02服工2
第四名03廣告+裝潢+服藝
辯手：師華
五活動存在的問題
1比賽前期宣傳不夠，需要加強(qiáng)。
2前三輪的比賽中，在邀請評委的'工作中沒有很好的落實工作，以至于在第三輪第一場的比賽中事先邀請到的2個評委老師未按時到場，給比賽的正常進(jìn)行帶來不便。
以上是學(xué)習(xí)部于校文化節(jié)的工作,希望各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正,以便于我部門更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,
改正不足.使得學(xué)習(xí)部今后的工作更加出色
最后，對本次活動中表現(xiàn)積極的學(xué)習(xí)部干事提出表揚(yáng)，他們是：陳光，楊淑穎，寧炳云，胡江波，張利梅，周振武。正是由大家的齊心協(xié)力，默默無聞的工作才使歷時一個多月的活動順利有序的進(jìn)行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
為了更好地開展工作，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，完成我部的職責(zé)與使命，我部全體成員經(jīng)過積極的討論和評議，制定了以下工作計劃：
一、召集學(xué)院（系，部）學(xué)習(xí)部長會議。
（1）第一次會議定于4月17日――21日的適當(dāng)時候舉行，討論決定xx學(xué)院第23屆辯論賽的辯題、辯制。
（2）第二次會議定于4月24日――28日的適當(dāng)時候舉行，討論決定xx學(xué)院第23屆辯論賽的.具體組織形式、記分員、計時員的產(chǎn)生、以及參賽隊抽簽。
二、備實施＂石化放映室＂計劃。
我們打算精心選取有意義的電影，在周日晚上在康莊校區(qū)播放。這樣，一來可以使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余得到休息，又可以使同學(xué)們在放松中得到一定的啟迪，還可以吸引周末回家的同學(xué)提前返校，保證充足的睡眠，以充沛的精力投入明天的學(xué)習(xí)。因為我們了解到很多北京的同學(xué)都是周一才回來，并因此耽誤了上午甚至一天的課程。
賽是我部的強(qiáng)勢項目，我們要在繼承以往經(jīng)驗的同時有所創(chuàng)新，力爭把這次賽事辦好，辦成功！
四、舉辦＂不歸掛科路＂報告會。
考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學(xué)還不清楚考試掛科的嚴(yán)重后果，為此，我們力邀學(xué)長，學(xué)姐們前來現(xiàn)身說法，痛陳經(jīng)歷，詳述利害，以期同學(xué)們警鐘長鳴。而且我們選在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，相信可以達(dá)到預(yù)期的效果。
以上是我部的主要計劃，比較小的和隨機(jī)的活動臨時安排。相信在校會的指導(dǎo)幫助和我部全體成員的共同努力下，上述計劃會得到完滿的執(zhí)行。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
一、活動背景：結(jié)合學(xué)校舉辦校級辯論賽之際，為發(fā)展我系人才，應(yīng)用化學(xué)系學(xué)習(xí)部舉辦此屆辯論賽。
二、活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。選拔人才。
*、活動宗旨：關(guān)注社會熱點，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
三、活動內(nèi)容。
1、活動時間:3月28日--203月29日。
具體安排3月28日16：20―19：00第一場地點：會4--319。
3月29日16：20―19：00第二場地點：會4―319。
第一場四組首先有抽簽的形式?jīng)Q定前四組進(jìn)行第一比賽。
第二場四組有后抽簽團(tuán)隊組成進(jìn)行第二次比賽。
2、參賽要求：
（a）、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
（b）、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
（c）、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的`最高水平。
（d）、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
（e）、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
3.賽事安排。
（1）、大賽主題:。
a.人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處。
b.個人的命運(yùn)是由個人掌握個人的命運(yùn)是由社會掌握。
c.天災(zāi)比人禍更可怕人禍比天災(zāi)更可怕。
d.在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利。
e.大學(xué)生談戀愛利大于弊大學(xué)生談戀愛弊大于利。
f.文才比口才更重要口才比文才更重要。
g.合作比競爭，更能使文明進(jìn)步競爭比合作，更能使文明進(jìn)步。
h.大學(xué)生廣泛社交利大與弊大學(xué)生廣泛社交弊大與利。
i.美麗是福不是禍美麗是禍不是福。
j.錢是萬惡之源錢不是萬惡之源。
（2）、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）。
a、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。/謝謝您的支持和鼓勵！?。?BR> b、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹。
c、主持人介紹評委。
d、主持人介紹比賽程序。
e、主持人宣布比賽開始。
f、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
g、主持人宣布比賽結(jié)果。
（3）、賽制。
a.正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
b.反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時間為一分鐘三十秒；
c.反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘；
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
為配合學(xué)院文化月活動，活躍校園氣氛，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，提高學(xué)生辯論水平，鍛煉團(tuán)隊協(xié)作能力，發(fā)掘?qū)W院的辯論人才，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，制作系學(xué)習(xí)部組織并開展了本次辯論賽?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動概況。
本次活動主要是在10級的同學(xué)中展開，參賽的選手來自10級的7個代表隊。
二、活動時間。
20xx年4月10日至5月10日。
三、前期準(zhǔn)備工作。
1.學(xué)習(xí)部策劃：20xx年3月底召開學(xué)習(xí)部全體成員會議，共同討論商議辯論賽事宜，并決定通過在自習(xí)時間向各班宣傳辯論賽的形式宣傳辯論賽。
2.代表隊的確定：各班代表隊四名成員由班級決定.
3.篩選并確定辯題：為防止命題出現(xiàn)差錯，辯題均選自歷年的全國大專辯論賽中選題，形成初步的22條辯題，分類形成備稿，最終確定辯題7個。
初賽：愚公應(yīng)該移山與應(yīng)該搬家。
大學(xué)生勤工儉學(xué)的利大于弊與弊大于利。
英雄造勢時與時勢造英雄。
復(fù)賽：藝術(shù)商品化利大于弊與弊大于利。
電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)c以票房為向?qū)А?BR> 網(wǎng)絡(luò)使人們更親近與更不親近(三四名)。
決賽：廣告有利于大眾消費(fèi)與不利于大眾消費(fèi)。
4.確定形式：比賽形式以單輪淘汰制進(jìn)行。
5.打印評分細(xì)則等規(guī)章制度。
6.抽簽分組：將辯題分組，抽到同樣辯題的為一組。此項工作在完公開公正的情況下進(jìn)行。
7.賽前指導(dǎo)：正式開賽之前，學(xué)習(xí)部統(tǒng)一召集各班級辯手開會，每代表隊一份辯論賽章程與細(xì)則說明，并對無辯論基礎(chǔ)的辯手進(jìn)行了輔導(dǎo)和講解。另外，除辯手自身為辯論賽做了充分的準(zhǔn)備的情況下，學(xué)習(xí)部還請以前參賽過院辯論賽的學(xué)長對參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)。本次活動也得到了系領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的的高度重視和支持，如系領(lǐng)導(dǎo)張會林老師安排系辦公室禹雅慧老師對參加院級辯論的辯手們進(jìn)行了細(xì)心的指導(dǎo)。
8.比賽硬件的準(zhǔn)備：標(biāo)牌(30個)工作牌若干。
9.下達(dá)通知：由部員負(fù)責(zé)與各代表隊的負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，在比賽前一星期下辯題以備各班準(zhǔn)備。
10.場地、辯論雙方、辯題、主持人及比賽時間：
初賽:605教室多二：正方英雄造勢時vs制一：反方時勢造英雄。
主持人：劉澄王茹雪。
606教室攝專：正反大學(xué)生勤工儉學(xué)利大于弊vs圖片：反方大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利。
主持人：荊培軒張競文。
607教室制二：正方愚公應(yīng)該移山vs攝一：反方愚公應(yīng)該搬家。
主持人：李鵬輝楊冠男(4.10)。
復(fù)賽:605教室制一：電影應(yīng)該以藝術(shù)為向?qū)s制二：電影應(yīng)該以票房為向?qū)А?BR> 主持人：劉澄楊冠男。
606教室攝專：藝術(shù)商品化利大于弊vs多一：藝術(shù)商品化弊大于利。
主持人：荊培軒張競文(4.13)。
三四名爭奪賽：508教室攝專：網(wǎng)絡(luò)使人更親近vs制一：網(wǎng)絡(luò)使人更不親近。
主持人：荊培軒張競文(5.8)。
決賽:307教室多一：廣告有利于大眾消費(fèi)vs制二：廣告不利于大眾消費(fèi)。
主持人：劉澄楊冠男(5.10)。
四：正式比賽。
1.出席比賽的評委：
初賽復(fù)賽：制作系09級學(xué)生會干部及08級制二班曹冬陽。
決賽：王愛華、杜小華、于素霞、谷澤鴻、陳金龍、李征六位老師及曹冬陽、主席顏廣、團(tuán)副張迎春、部長蘆嘉、部長石姝雯、部長韓梅。
2.主持人：荊培軒、劉澄、張競文、楊冠男、李鵬輝、王茹雪。
3.計時員及賽場布置：辦公室、體育部、宣傳部、女生部、生活部等部門。
4.評分方面：1)評委牌、評分細(xì)則、評分表的安排及發(fā)放，由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
2)最后分?jǐn)?shù)的`總計：學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)。
五、活動成績。
系賽：初賽：10級電視節(jié)目制作一班10級電視節(jié)目制作2班攝像專科班晉級。
復(fù)賽：10級電視節(jié)目制作2班10級多媒體一班晉級一二名。
10級電視節(jié)目制作1班10級攝像專科班進(jìn)入三四名爭奪賽。
第四名：10級電視節(jié)目制作1班。
第三名：10級攝像?？瓢?。
第二名：10級電視節(jié)目制作2班。
第一名：10級多媒體一班。
六、存在的問題。
盡管此次活動取得了一些成效，但還是因為經(jīng)驗不足和時間倉促而出現(xiàn)了一些問題。
院決賽：
1、因為時間較為緊張，所以在參加院辯論賽決賽時候沒有足夠的時間，對于每一位辯手，準(zhǔn)備辯論的時間都非常的有限，使得材料的收集不全面，影響辯手的正常發(fā)揮。
2、因為參加此次活動的均為是10級學(xué)生，對進(jìn)行辯論賽的流程和方法不夠理解，導(dǎo)致辯論賽進(jìn)行中有錯誤發(fā)生，也影響了選手的發(fā)揮。
3、內(nèi)部的細(xì)節(jié)問題還沒有更好的把握，比賽的時間兩次更改，導(dǎo)致出現(xiàn)工作的失誤現(xiàn)象。
4、盡管選手們將制作系口若懸河辯風(fēng)優(yōu)雅的傳統(tǒng)體現(xiàn)得較好，但忽視了對對手編播系的研究。沒有將內(nèi)在的邏輯性充分展示給各位評委，最終影響了比賽成績。
系賽：
1.學(xué)習(xí)部針對此次活動，雖然跟學(xué)委開了會。但是沒有落實他們是否進(jìn)行宣傳。導(dǎo)致參加比賽的隊伍質(zhì)量沒有預(yù)期的高，辯手思辨能力還有待提高。
2.主持人的培訓(xùn)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，造成現(xiàn)場有失控的現(xiàn)象。
3.比賽的過程中有一支隊伍臨時有出現(xiàn)退賽的情形，給我們的工作帶來了一些麻煩。但后期我們采取的方式是：先跟班委溝通，再找導(dǎo)員協(xié)助，最終說服退賽班級打消退賽思想，積極備戰(zhàn)，并最終取得了優(yōu)異成績。
4.教室雖已提前跟教室管理員批好，并通知大一系干提前布置賽場，但由于系干疏忽，致使在開賽前10分鐘才進(jìn)入教室進(jìn)行布置，不得已推遲比賽時間。
5.在決賽之前未能邀請全系辦公室老師，這是一個很大的不足。
七、經(jīng)驗教訓(xùn)。
針對以上的不足，我們將采取相應(yīng)的措施，以便今后的工作得以順利開展。
1、暢通信息獲取通道，以便提早進(jìn)行準(zhǔn)備，制定更為合理的計劃，給每一位同學(xué)更好的展現(xiàn)自己在辯論方面的才能提供更好的條件。
2、辦一個活動的時候，一定要在開始的時候就做好全盤的規(guī)劃，確?；顒訒r間充足。
3、活動開始前，在我系大力宣傳有關(guān)辯論賽的知識，讓每一位同學(xué)都了解辯論賽，使同學(xué)們更加積極的參加此項活動，也可以使以后的活動取得更大的成功。
4、在賽前對辯論賽中的每位辯手進(jìn)行更嚴(yán)格的培訓(xùn)，使其對辯論賽流程賽制能更為了解，進(jìn)而保證以后比賽可以順利進(jìn)行。
八、較前一屆辯論賽有所提高的方面即應(yīng)繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的方面：
1.預(yù)賽的時候班級觀眾出席數(shù)量有明顯提高。
2.對各輪比賽進(jìn)行影視資料的記錄。
3.學(xué)習(xí)部成員對活動即使進(jìn)行總結(jié)，收獲經(jīng)驗，總結(jié)不足，提升自己的辦事能力。
4.完善獲獎體系，每位同學(xué)可以公平參賽，公平獲獎。
5.和其他部門、主席團(tuán)的人做好溝通，方便他們隨時知道活動的進(jìn)程。
6.與去年相比，系決賽邀請到位的老師人數(shù)有所增加。
7.評委用筆提前做了準(zhǔn)備，防止了開賽后評委沒筆評分的尷尬局面。
8.較去年相比，證書提前到位。
從這次的辯論賽中我們收獲了很多工作經(jīng)驗，雖然也有各種遺憾出現(xiàn)，但是在接下來的日子里，相信新一屆的制作系學(xué)習(xí)部將會在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，用心的組織每一個活動，使自己部門負(fù)責(zé)的活動，不僅順利的展開，而且開展的與眾不同。
制作系學(xué)習(xí)部。
20xx年xx月xx日。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
伴隨著學(xué)期末的來臨，我們學(xué)習(xí)部的工作也接近尾聲。本學(xué)期在部門所有成員的共同努力下，順利地完成了本部的各項工作，在此前提下，還進(jìn)取主動地協(xié)助其他部門的工作。為了在今后更好的完成學(xué)習(xí)部的各項工作任務(wù)，為了我部能在工作上有更好的提高，更好的服務(wù)于廣大同學(xué)，也為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟?，值此之際，將本學(xué)期的工作做個總結(jié)就顯得十分必要。下頭就由我來總結(jié)本學(xué)期我部門的各項工作：
一、日常工作：
1、配合好招生辦做好各項考試及相關(guān)考證的通知傳達(dá)工作，定期召開學(xué)習(xí)委員例會，加強(qiáng)與各班學(xué)習(xí)委員之間的溝通聯(lián)系，及時把學(xué)院的各項活動通知傳到達(dá)位，與此同時也要及時跟進(jìn)解決學(xué)習(xí)委員反饋的問題。
2、完成各項考證的報名及后續(xù)工作。
（1）組織20xx年下半年普通話的報名工作，及相關(guān)的培訓(xùn)和考試的安排。
（2）下達(dá)關(guān)于20xx年下半年英語等級及計算機(jī)等級考試、ccat考證和會計等各項考證的報名，整理收齊相關(guān)考試的相關(guān)資料，完成報名統(tǒng)計核對及后續(xù)工作。
二、特色活動。
1、首屆文化藝術(shù)節(jié)演講比賽：為了充分展現(xiàn)我院學(xué)生的青春風(fēng)采，不斷提高我院學(xué)生的思辨本事和演講口才，切實豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，我部舉行了首屆文化藝術(shù)節(jié)“信仰耀青春”的主題演講比賽。
2、首屆文化藝術(shù)節(jié)征文比賽：為了豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，用文字記錄和宣傳學(xué)校文化生活，我部協(xié)助新聞中心，舉辦了“吾愛吾校，吾敬吾師，吾惜吾友”征文比賽。
3、英語角：英語角作為學(xué)習(xí)部的一個部門，在圣誕節(jié)悄悄而至?xí)r，我們舉辦圣誕晚會每年都會在這個充滿喜悅的節(jié)日里舉辦活動，讓同學(xué)們在了解本國的優(yōu)秀文化之外還能熟悉國外的文化精髓?；顒右秧樌穆湎铝酸∧唬鼪]有帶走同學(xué)們的歡聲笑語卻帶走大家心里的祝福與祈禱。同時，我們會改正不足，再接再厲讓同學(xué)們感受英語的魅力，讓更多的同學(xué)熱愛英語。
4、各部門之間的協(xié)作。作為學(xué)生會大團(tuán)體中的一員，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期一如既往的盡職盡責(zé)，在做好自我本職工作的同時進(jìn)取與其他各部配合，部門若干成員協(xié)助女生部舉辦的女生節(jié)；協(xié)助文娛部舉辦的五月的鮮花的文藝晚會；助體育部的“體育文化節(jié)”各項比賽的記錄員等等會，在各種活動中盡自我的一份微薄之力，發(fā)揮了自身的作用的同時，更重要的是提高了與其他部門的團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)配合本事。
三、展望新學(xué)年。
1、我部會更加進(jìn)取認(rèn)真完成好日常工作，落實好相關(guān)考試及考證方面的相關(guān)資料的通知，及時與學(xué)習(xí)委員溝通聯(lián)系，盡職盡力把工作做得更好。
2、新學(xué)年，我部期望舉辦更多更有創(chuàng)意的活動如辯論賽、演講比賽、專業(yè)技能比賽等活動來豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。為了使新同學(xué)能夠盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我部也將加大工作力度，并重點舉辦一系列針對大一新生的活動，起到學(xué)習(xí)部對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與監(jiān)督作用。
3、為了起到學(xué)習(xí)部激發(fā)和提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的作用，為了鍛煉同學(xué)英語口語本事，在簡便愉快的過程中能夠到達(dá)提高英語水平的效果。英語角活動也將如期舉行，期望經(jīng)過這個活動能夠激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語的熱情和興趣，以提高自我的英語口語水平。
以上即是學(xué)習(xí)部本學(xué)期的工作概況?；叵胍荒陙韺W(xué)生會的工作，我們?nèi)×吮仨毜奶岣撸@些提高離不開學(xué)習(xí)部每個成員的共同協(xié)作與在工作中的辛勤付出，我們一步步成長的腳步依然清晰，在工作中吸取經(jīng)驗與教訓(xùn)，雖說有些事做的不盡如人意，可是對于每件事，學(xué)習(xí)部的每個成員都是盡了自我最大的努力在做的，在取得成績的同時不忘尋找不足之處，從而鍛煉團(tuán)隊的協(xié)調(diào)工作本事，完善部門職能，使得以后的工作能夠更好的進(jìn)行。更可貴的是本部成員在活動中找到了個人自身的問題，變得更加團(tuán)結(jié)，使得學(xué)習(xí)部成為一個溫暖的團(tuán)體，期望今后的日子里，我們還能一齊努力歡樂地工作，共同取得更好的成績，將學(xué)習(xí)部的職能發(fā)揮的更加出色。
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辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
為進(jìn)一步貫徹“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，落實學(xué)習(xí)部的各項工作職責(zé)，提高學(xué)習(xí)部的工作效率，經(jīng)學(xué)習(xí)部全體成員初步討論，制定如下十一月工作計劃。
二、建立健全例會制度，發(fā)揮好學(xué)習(xí)部在學(xué)習(xí)方面的橋梁和紐帶作用。
1、學(xué)習(xí)委員例會。
定期召開學(xué)習(xí)委員例會，從各班學(xué)習(xí)委員那里獲得各班學(xué)習(xí)情況的第一手資料，幫助大家端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立信心，營造理學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達(dá)到同學(xué)們那里，充分體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)部的服務(wù)功能。
2、學(xué)習(xí)部例會。
堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，每周一次。了解每個成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足進(jìn)行改進(jìn)。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。
三、為豐富學(xué)生的課余生活，讓同學(xué)更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部決定月末在大一新生中舉行一次演講比賽。
在10號前，全體學(xué)習(xí)部成員必須擬定一份演講比賽的策劃書，對整個活動進(jìn)行周密的安排，括演講主題，參賽人員，評委以及其他工作人員及其職責(zé)。做好此次活動的宣傳工作，調(diào)動同學(xué)們參加的積極性，同時，活動后做好工作總結(jié)。協(xié)調(diào)團(tuán)總支學(xué)生會，溝通和交換意見。明確部各成員在此次活動中的工作任務(wù)，各司其職，爭取讓這次活動成為同學(xué)展現(xiàn)自我，超越自我的機(jī)會。
以上各項工作便是本月的大體計劃，如有變動則另行變更。
我們學(xué)習(xí)部的每位成員，都將以全心全意的`態(tài)度為同學(xué)們服務(wù)，并且從各個方面嚴(yán)格要求自己，具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。相信我們的努力會為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦。我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務(wù)。如有不妥請老師同學(xué)指正，以便我們工作更好地開展。
后記：現(xiàn)在才知道寫這些文章是多么的難啊。知道一個大概的框架，可是不知道該怎樣去用語言表達(dá)。還好，有電腦，什么事情都變得容易了。一篇文章花了我將近半天的時間，其實我是可以快一點的，可我只是想讓自己手中有事可做。
工作重點:。
1、圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，進(jìn)一步強(qiáng)化“道德與法制教育”、“行為養(yǎng)成教育”和“校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”，努力開創(chuàng)學(xué)生工作新局面。
2、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)胡總書記關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的重要講話精神和《治安處罰法》、《未成年人保護(hù)法》等。
3、積極做好迎新生準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)對學(xué)生的日常安全教育和管理，確保學(xué)生的人身健康與安全。
4、督促班主任加強(qiáng)學(xué)生繳費(fèi)的工作。
5、指導(dǎo)新生班主任做好學(xué)生國家助學(xué)金的填寫、申報、審查等工作。
6、抓好新聘用班主任的培訓(xùn)工作，使之更快地適應(yīng)崗位要求。
7、抓好總值班工作，加強(qiáng)校園安全、文明建設(shè)。
8、抓好新校區(qū)各項學(xué)生管理工作。
主要工作內(nèi)容。
1、8月28日召開處務(wù)會議，研究安排本學(xué)期工作。
2、8月29日召開全體班主任會議，安排開學(xué)和迎新準(zhǔn)備工作。
3、9月1、2日新生報到。做好新生報到、編班、住宿安排等工作。
4、抓好新生開學(xué)典禮的組織工作和新生軍訓(xùn)工作。安排新生入學(xué)教育。
5、抓好新老校區(qū)學(xué)生報到交費(fèi)工作。
6、舉辦新生班級的“校規(guī)校紀(jì)”和“心理健康”等系列教育講座。
7、指導(dǎo)新生班主任做好班級學(xué)生“國家助學(xué)金”的填報、審查等工作。
8、檢查班主任工作計劃、班級工作計劃和學(xué)生會工作計劃。
9、指導(dǎo)各班獎學(xué)金評定，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、并進(jìn)行表彰活動。
10、班主任交回學(xué)生學(xué)籍卡片、成績通知單和班主任工作手冊。
11、組織評選學(xué)年的“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班級”。
12、組織班主任進(jìn)行對管制刀具等的檢查收繳工作。
13、做好“國慶”長假期間的學(xué)生管理工作。
1、召開新生班主任座談會，聽取學(xué)生管理工作方面意見。
2、協(xié)助體藝教研室搞好第二十五屆田徑運(yùn)動會。
3、舉辦新生廣播體操比賽活動。
4、組織新生班級開展學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》競賽活動。
5、舉辦新生班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)新生班干部開展工作。
6、組織召開學(xué)生管理工作座談會，交流學(xué)生行為養(yǎng)成教育的方法和經(jīng)驗。
7、開展節(jié)電節(jié)水宣傳與教育系列活動。
8、學(xué)生管理資料歸檔整理。
1、抓好本學(xué)期學(xué)費(fèi)繳納統(tǒng)計和清理工作。
2、各班召開主題班會，進(jìn)行期中考試的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)教育。
3、召開處務(wù)會議，總結(jié)上半學(xué)期工作，研究下半學(xué)期工作。
4、召開學(xué)生會干部和各班班長工作會議，針對少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)和遵章守紀(jì)方面存在的問題進(jìn)行專題討論。舉辦1―2期違紀(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)班。
5、配合招生就業(yè)處做好畢業(yè)班級學(xué)生的就業(yè)教育與推薦工作。
6、對各班教室和宿舍公物損壞情況進(jìn)行全面檢查。
7、組織班主任進(jìn)行教室和宿舍衛(wèi)生大檢查；開展文明宿舍評比活動。
8、召開學(xué)生代表座談會，了解學(xué)生對學(xué)生管理工作的建議和意見。
1、協(xié)助教務(wù)處和實訓(xùn)處抓好校內(nèi)實習(xí)班級的動員與管理工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行一次法律知識及安全意識的教育。
3、對學(xué)生早起床和早操出勤情況進(jìn)行專項檢查。
4、繼續(xù)開展“爭創(chuàng)文明衛(wèi)生宿舍”競賽活動。
5、組織學(xué)生開展“跳繩”、“拔河”比賽。
6、舉辦“專業(yè)知識競賽”。
7、組織各班開展慶“元旦”文體活動。
8、召開學(xué)代會。
1、對新生中的特困生進(jìn)行補(bǔ)助。
2、討論撤銷違紀(jì)學(xué)生的處分。
3、檢查各教室公物使用及損壞情況，納入評比。
4、召開班主任例會，布置期末工作。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨本事，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍學(xué)校文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競爭、進(jìn)取的意識，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽。現(xiàn)總結(jié)如下：
本次辯論賽，我們在賽前將詳細(xì)和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員，使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時事問題、學(xué)校問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等，辯手們能夠充分舉身邊的例子，極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等，之后是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在之后由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最終由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置十分合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺，并且充分調(diào)動了觀眾的進(jìn)取性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯的，不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì)，都具有必須的美感和風(fēng)度，體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春進(jìn)取的面貌。
賽場氣氛至始至終都異常活躍，每個比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語言流暢且極具個性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語橫飛，讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃本事，有利于她們今后的班團(tuán)體工作，還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力，讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高，例如，辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識不夠豐富，也有犯常規(guī)錯誤的，參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
比賽已經(jīng)結(jié)束了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)當(dāng)注重的是比賽過程，因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競爭中進(jìn)取的重要性，這對于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識，并且積極參加學(xué)校及班級體的活動，還要經(jīng)常進(jìn)行社會實踐，努力做一個專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn)，為以后的工作有所幫忙?？傊?，我們會在今后的工作中更上一層樓，力爭為提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，繁榮學(xué)校文化做出自我的貢獻(xiàn)!
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
為了豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，發(fā)掘并培養(yǎng)辯論人才，本著“公平競爭，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，我院于十月中下旬之際，開展了為期十天的大學(xué)生辯論賽，在一次次的激烈比賽后，金融4~6班代表隊取得了最終的勝利，此次大學(xué)生辯論賽至此圓滿結(jié)束。本次辯論賽整體工作進(jìn)展勝利，各項流程按計劃依次進(jìn)行，總體效果良好?？偨Y(jié)如下：
一、活動方式：
本次活動面向各學(xué)院學(xué)生選拔，積極報名參加，一共八支代表隊參加比賽，分別是金融1—3班代表隊、金融4~6代表隊、保險代表隊、經(jīng)濟(jì)代表隊、國貿(mào)代表隊、財政代表隊、投資代表隊和稅務(wù)代表隊。在各代表隊激烈的辯論過后，經(jīng)濟(jì)代表隊與金融4~6代表隊最終進(jìn)入決賽，金融4~6班代表隊?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的最終冠軍。
二、活動準(zhǔn)備：
開學(xué)初，學(xué)習(xí)部與辯論組制定出了詳細(xì)的辯論賽工作計劃，設(shè)立了辯論賽的組委會，組委會做了大量的準(zhǔn)備工作。
1、組委會對活動的時間、地點做出了周密計劃。辯論賽基本選用晚上時間，利于讓更多的學(xué)生親臨現(xiàn)場，感受辯論賽的風(fēng)采。比賽選在各空閑教室，避免耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，活動空間相對開闊，可以讓更多的學(xué)生目睹比賽的精彩。并采取張貼海報等形式，讓學(xué)生在第一時間了解到比賽的進(jìn)程和賽績，通過廣泛的宣傳，激發(fā)他們參與活動的熱情和主動性。通過這些準(zhǔn)備，為保證比賽順利進(jìn)行打下了一個良好的基礎(chǔ)。
2、比賽辯題從內(nèi)容到深度都有所拓展。既緊密聯(lián)系教學(xué)實踐，又緊貼學(xué)生日常生活，緊密結(jié)合學(xué)生的成長需求。確立了不同比賽辯題，如：“錢是否是萬惡之源”、“趨利避害好還是迎難直上好”、“知難行易與知易行難”等，并制定了詳實的比賽程序和嚴(yán)格的比賽細(xì)則。鑒于學(xué)生缺乏辯論經(jīng)驗，辯論部部長等從語言表達(dá)、思維邏輯、著裝風(fēng)度、應(yīng)賽態(tài)度、肢體語言等諸方面對參賽選手進(jìn)行了多次輔導(dǎo)和培訓(xùn)。她們對這次辯論賽高度重視，也為此付出了辛勤的汗水。
3、為彰顯比賽的公平、公正，在初賽、復(fù)賽和半決賽階段選用了辯論部部長，在決賽階段，還誠摯邀請學(xué)生會主席作為評委。
三、活動經(jīng)過：
無論是參賽選手還是學(xué)生觀眾都對辯論賽賦予了極大的熱情。從初賽、復(fù)賽、決賽，每場學(xué)生觀眾都爆滿，場場高潮不斷，賽場時時傳出陣陣掌聲。
通過多輪激烈角逐，選拔了一批批優(yōu)秀的辯論隊和辯手。
初賽：保險代表隊對經(jīng)濟(jì)代表隊，辯題：反方：錢是萬惡之源（保險代表隊）正方：錢是萬利之源（經(jīng)濟(jì)代表隊），最終經(jīng)濟(jì)代表隊稍勝一籌，取得勝利。
復(fù)賽：金融4到6班代表隊對投資代表隊，辯題：正方：趨利避害好（）反方：迎難直上好（），金融4~6班以優(yōu)秀的口才戰(zhàn)勝對手。
決賽：經(jīng)濟(jì)代表隊對金融4到6代表隊，辯題：正方：知難行易（）反方：知易行難（），金融4~6代表隊在全團(tuán)隊的努力下，最終贏得了本次辯論賽的最終冠軍。
整個辯論賽就在這不斷的提高中圓滿結(jié)束，激發(fā)了廣大學(xué)生的參與熱情，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。同時通過本屆辯論賽學(xué)生們進(jìn)一步開創(chuàng)視野、在不斷的思索中尋找通向成功的道路，彌補(bǔ)自己的缺點不足，培養(yǎng)了自己的興趣，提高個人能力、口才和自信心。
四.辯論程序方面：
比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問是。比賽程序的.設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動。
五、經(jīng)驗與教訓(xùn)：
后，與各位負(fù)責(zé)人商量后，能夠及時對各位辯手進(jìn)行一次培訓(xùn)，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好的發(fā)揮自己的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。
六、小結(jié)。
此次活動還是取得了很大的成功，它豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)的團(tuán)隊，競爭，進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌。鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了，但它帶給我們的東西確實不少，也許在活動中有遺憾的地方，我們會進(jìn)行理性的分析與總結(jié)，對不足之處加以改進(jìn)。同時要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，既要努力揚(yáng)長避短，以要勇于創(chuàng)新，爭取在辯論賽的大舞臺更上一層樓，為學(xué)生獻(xiàn)上更多的精品活動，讓他們的大學(xué)生活更加豐富，更加充實，更加有意義。
學(xué)生會學(xué)習(xí)部曾丹婷。
經(jīng)濟(jì)1203班。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
歷經(jīng)一個多月的煙臺三中高二級部辯論賽在本月24號圓滿落下帷幕。本次活動由煙臺三中團(tuán)委學(xué)生會主辦，高二全體同學(xué)參賽。
本屆辯論賽中，高二級部的每一位同學(xué)都展示出了自己最精彩的一幕。初賽過程中，很多同學(xué)都是第一次作為辯手坐在賽場上，盡管表現(xiàn)略顯緊張，但更多的是展示出了自己的風(fēng)采。如在高二、八班與高二、三班、辯論賽的自由辯論環(huán)節(jié)中，當(dāng)雙方進(jìn)入了一個沒有意義的話題時，高二、八班的四辯能夠及時轉(zhuǎn)換話題，展現(xiàn)出了較高的辯論水平。譬如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。不僅如此，班主任老師更是在百忙之中抽出時間全程陪伴同學(xué)們參加比賽，給予場上選手最有力的支持。雖然比賽已經(jīng)結(jié)束，但我們不會忘記比賽前的每一個晚上，參賽選手利用自己的自習(xí)時間，在外面練習(xí)的場景；忘不了在賽場上，每一位同學(xué)舌戰(zhàn)群儒的激情；更忘不了，盡管沒有勝出，但選手臉上依然洋溢著收獲的笑容。我們由衷的贊嘆：每一位參賽的同學(xué)無論成敗，皆是英雄。
從初賽、復(fù)賽進(jìn)入決賽的隊伍，更是身經(jīng)百戰(zhàn)，信心滿滿。無論從氣勢還是辯論技巧，都比初復(fù)賽更加成熟老練了許多。不再有緊張、準(zhǔn)備不充分的表現(xiàn)；更多的是胸有成竹、志在必得的氣勢。雙方都本著友誼第一、比賽第二的原則，場上的辯手與場下的觀眾都沒有不文明的行為出現(xiàn)，彰顯了三中學(xué)子的高素質(zhì)。
最為精彩的莫過于3月24日在北階梯教室舉辦的高二級部辯論賽決賽。比賽在周六下午第三節(jié)課舉行。參賽雙方分別是正方高二、五班的同學(xué)和反方高二、十三班的同學(xué)。他們的辯題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)以教育為前提/教育發(fā)展應(yīng)以經(jīng)濟(jì)為前提。本場比賽到場的領(lǐng)導(dǎo)有：芝罘區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝、我校領(lǐng)導(dǎo)趙燕副校長、井明霞副校長、郝廣慶主席、周春梅主任，并由姜慶燕老師擔(dān)任計時計分監(jiān)督員，由我校學(xué)生會成員擔(dān)任計時計分員以及場內(nèi)的紀(jì)律監(jiān)督員。觀看比賽的還有高一級部學(xué)生代表、在初賽、復(fù)賽中獲得最佳辯手榮譽(yù)稱號的同學(xué)以及高二、八班，高二、六班的四位辯手。
比賽開始之前，所有的同學(xué)在音樂聲中，通過照片的形式回顧了這一個多月的比賽歷程，每一位高二的同學(xué)都被深深的感動，甚至流下了激動的淚水，相信這次經(jīng)歷，將會是他們?nèi)松惺志实囊还P。
比賽在主席的宣布下正式開始。比賽共分為開篇立論環(huán)節(jié)、駁論環(huán)節(jié)、攻辯環(huán)節(jié)、自由辯論環(huán)節(jié)、觀眾提問環(huán)節(jié)以及最后的總結(jié)陳詞六個環(huán)節(jié)。兩個班的同學(xué)在剛一開場就將比賽的氣氛推向高潮，雙方一辯條理清晰、信心十足、毫無緊張之感的闡述瞬間使場上的氣氛緊張起來。隨后二辯的鏗鏘有力、一針見血的反駁使評委老師贊嘆不已。最令觀眾印象深刻的就是三辯的發(fā)問，高二、十三班的三辯提出的三個問題個個擲地有聲，令人目瞪口呆，而正方的一、二、四辯的回答當(dāng)然也是從容不迫，淡定自如。自由辯論的環(huán)節(jié)更是將賽場的氣氛推向了一個新的高潮，雙方辯手精彩的辯論使臺下的觀眾不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。場上的同學(xué)步步緊逼，臺下提問的同學(xué)更是能力十足，本場比賽的高水準(zhǔn)觀眾提問也成為了一個極大的亮點。雙方四辯針對對方語言和邏輯上存在的漏洞逐一回?fù)?，從反面論證了自己的觀點，為贏得勝利作出了最后的努力。雙方的四辯均為男生，兩者慷慨激昂的發(fā)言，都將己方觀點推向了一個新的高度，正方的四辯更是在最后吶喊出了少年強(qiáng)則國強(qiáng)的歷史名句。
進(jìn)行到這里，正式的比賽就暫時告一段落，在評委老師打分的過程中，周春梅主任對本場辯論賽進(jìn)行了點評。周主任首先對本次辯論賽的辯題予以極高的肯定，雙方的辯題都有很客觀的資料供參考，都有一定的研究價值。第二，周主任對參賽選手做了點評，參賽的選手分別是文科班和理科班，周主任表示本以為文科班的同學(xué)表現(xiàn)出來的應(yīng)會是思維敏捷、活躍、在場上是慷慨激昂的；而理科班的同學(xué)則應(yīng)是沉著冷靜、邏輯細(xì)心；但表現(xiàn)出來的卻完全是相反的感覺，這讓評委領(lǐng)導(dǎo)都十分驚喜，這凸顯了我們?nèi)袑W(xué)生的靈慧變通和能力超強(qiáng)，并且給予了在場同學(xué)很高的期望。最后，周主任對這次高二級部的辯論賽給予了高度評價與肯定。
比賽的最終結(jié)果是反方高二、十三班的同學(xué)成為最終贏家，獲得了本次高二級部辯論賽的第一名，而本場比賽的最佳辯手是高二、十三班的三辯鄒瑤同學(xué)。高二、十三班的同學(xué)瞬間沸騰了起來，又一次吶喊出了震撼人心的班級口號。最后在音樂聲中，雙方代表團(tuán)上臺握手。
比賽首先頒發(fā)的是最佳辯手獎項。其次是本次辯論賽的季軍高二、六班和高二、八班，亞軍高二、五班。最后是本次高二級部辯論賽的冠軍班級：高二、十三班，冠軍班級獎狀由芝罘區(qū)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)呂延藝領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)。比賽在主席的宣布下圓滿落下帷幕。
通過這次活動，同學(xué)們本著友誼第一、比賽第二的原則參賽，豐富了自己的知識，鍛煉了自己的隨機(jī)應(yīng)變能力、臨場發(fā)揮能力以及自己的口才，在比賽中成長，在比賽中提升自我、發(fā)展自我，為成為全面性的人才積累了經(jīng)驗，增強(qiáng)了班級的凝聚力。走出了課堂，走進(jìn)了賽場，學(xué)到了課本中無法學(xué)到的東西，每一位同學(xué)也都樂在其中，最后的圓滿落幕，讓本屆比賽在精彩中開始，在精彩中落幕。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
為迎接明年河北省大運(yùn)會在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺。
團(tuán)結(jié)八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽覺盛宴。
1、我們活動部針對初賽，復(fù)賽，決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書。
2、活動部將各個任務(wù)細(xì)分給每個干事，各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3、我們部協(xié)調(diào)各個社團(tuán)及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作，干事們做好場地的布置及設(shè)備到位工作。
4、各個社團(tuán)積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
1、初賽：11月22號，地點：公共教學(xué)樓204。206。208。210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐，四組團(tuán)隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。
2、復(fù)賽：11月25號地點：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊開始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時在場觀眾的掌聲更加激烈，辯手個個激情高漲，如在戰(zhàn)場廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個社團(tuán)評委專業(yè)的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3、決賽。11月29號，地點：公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊嚴(yán)陣以待，場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn)，每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷，終于在評委細(xì)致公平公正的評分下，正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
1、對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯過報名。
2、初賽時大多選手不夠重視，準(zhǔn)備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀點，直接減少比賽的精彩。
3、初賽宣傳通知不到位，導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4、參賽選手對于辯論賽的規(guī)則不是很了解，導(dǎo)致初賽一開始對決時很亂。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
辯論賽作為一種語言藝術(shù)，有著悠久的歷史，其作用也不言而喻。辯論能夠讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維本事，增長聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通，經(jīng)過辯論的人們能夠更好的了解對方的立場和觀點，求同有異，到達(dá)高層次上的`心里溝通。
我社團(tuán)以豐富學(xué)校生活，加強(qiáng)我部的團(tuán)結(jié)，互助精神，提高各部成員的語言表達(dá)本事和應(yīng)變本事，增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感為最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽。
在比賽的策劃階段，策劃部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書處為此進(jìn)取的申請場地。桌椅。攝影設(shè)備，邀請評委。
以“網(wǎng)絡(luò)里能否找到真實的感情”為主題的辯論賽于四月十六日四號小樓落下帷幕，激烈角逐，精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極致，參賽者脣搶舌戰(zhàn)，其他成員亦熱血沸騰，給本次辯論賽活動火上圓滿句號。
1、語言表達(dá)更具有藝術(shù)性。
經(jīng)過幾個輪回，每個選手在語速與語調(diào)的協(xié)調(diào)上把握很好，構(gòu)成自我的風(fēng)格，尤其是在自由辯論環(huán)節(jié)中，劉洋同學(xué)的策劃部部長范軍，飽含活力，抑揚(yáng)頓挫的話語，贏得各成員的贊許目光。
2、知識結(jié)構(gòu)完備。
要想在激烈對抗中征服對手。所具備的知識是多方面的，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為臺上精彩幾分鐘，參賽者在課余下足功夫，認(rèn)真湊集資料，撰寫辯詞。
3、社團(tuán)不僅僅是個才華的展示，一個優(yōu)秀的團(tuán)體能夠脫穎而出，而離不開團(tuán)隊的默契，更離不開大團(tuán)體。
總體收到良好的成效，但整個組織過程中也出現(xiàn)了一些小問題，由于賽前準(zhǔn)備部足，導(dǎo)致辯手沒有整體感，比賽因地點限制在較小的教室進(jìn)行，給成員們帶來不便。期望這幾點不足在今后的活動中能得以彌補(bǔ)。
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始。
有請隊員入場。
首先入場的是正方__他們的立場是__他們的辯手是:……。
此刻入場的是反方__他們的立場是__他們的辯手是:……。
這天晚上，我們舉行的是:__辯論賽，歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，期望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是:……。
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“。”我們有人說”。”也有人說:”?！闭l是誰非呢。臺下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1。好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時光)有請正方立論……。
恩，正方_辯真是_懷，下方有請反方辯手進(jìn)行立論……。。
2。好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進(jìn)入我們的盤問階段……。。
3。雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過后，下方進(jìn)入我們的駁論階段……。
4?？磥黼p方真是不分上下，寸不不讓啊。此刻到了現(xiàn)場提問的時光了，大家要把握機(jī)會啊……。。
5。感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風(fēng)又來，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧……。
6。好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝……。
7。好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負(fù)呢，評委自有公決，此刻請評委退場。
9。好，觀眾提問就到那里。此刻請__老師為本場比賽點評。
10。結(jié)果出來了，誰勝誰負(fù)這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神啊?？磥泶蠹业膱F(tuán)隊精神值得表揚(yáng)。此刻我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是…。獲勝的是…好本場比賽到此結(jié)束。請同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!
辯論賽學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
20xx年x月x日，我社團(tuán)演講與口才協(xié)會與園林系共同舉辦了一場友誼辯論賽，辯題是實踐與理論哪個更重要，經(jīng)過這場辯論賽我們得到了一些經(jīng)驗。
主要是從組織者雙方來說，在商議過程中，沒有把義務(wù)分明確，只是口頭說明，導(dǎo)致后來園林系方面反悔重新分工，我方為了促成辯論賽如期舉行，在各方面都做了讓步。與任何單位、社團(tuán)合作必須事先起草分工明確的策劃書，也應(yīng)寫明主辦、協(xié)辦，明確決定方式。
首先，主持人沒有經(jīng)過排練和彩排，園林系方面還不明白活動流程、口誤等，應(yīng)讓雙方主持人多訓(xùn)練、配合默契。辯手方面，園林系方面還不是很明確辯論規(guī)則及一些該注意的事項，導(dǎo)致雙方的辯手懸差大，讓觀眾感受到差別懸殊。應(yīng)集體辯手陪訓(xùn)、上課，使觀眾認(rèn)為是兩個精英隊在辯論，效果可能更好，辯論賽將會更精彩。
社員參與度不高，在很多調(diào)節(jié)方面我們沒有考慮到，如：榮譽(yù)證書蓋章，評委點評，會場布置等。這次活動是我自己一人策劃，只安排了社員迎賓，維持會場紀(jì)律，應(yīng)交與社員策劃，參與整個活動的組織安排工作，讓他們積累些經(jīng)驗。
安排他們社員的迎賓、送客等工作做的比較到位，能積極、認(rèn)真地工作，堅守自己的崗位，在會場中，也達(dá)到一名文明觀眾的標(biāo)準(zhǔn)。
整場活動雖存在一些不足，但還是取得了圓滿成功，達(dá)到了較好的效果，得到了眾多人的好評。好的方面，我們繼續(xù)保持;不足之處，我們一起改進(jìn)，我相信在我們負(fù)責(zé)人和全體社員一起努力下，演協(xié)將會更美好!