通過寫讀后感，我們可以加深對(duì)書中角色的理解和情感的抒發(fā)。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用作品中的語句或描寫，以加強(qiáng)文章的說服力和可讀性。以下是小編為大家收集的幾篇讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些思路和靈感，幫助大家更好地寫出自己的讀后感。讀后感是一個(gè)人的思想感情的自我傾訴，要注重個(gè)人的獨(dú)立思考和表達(dá)，體現(xiàn)個(gè)性和觀點(diǎn)。希望大家在寫讀后感時(shí)，能夠有自己獨(dú)特的見解和感悟，展現(xiàn)出真正的思考和思想深度。讓我們一起來看看以下的讀后感范文吧，為文學(xué)藝術(shù)的魅力所傾倒！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇一
本書共有六章，講述的是中等生的內(nèi)心故事。文中主要角色是一個(gè)叫“陳小綿”的`中等生，“陳小綿”雖然成績(jī)不拔尖，但也不會(huì)墊底，不會(huì)給老師帶來驚喜，也不會(huì)招來麻煩，在班上總是默默無聞。老師給她的評(píng)語總是很溫柔，很聽話，很讓老師省心。她的同桌是班里的尖子生“馬菁菁”，其實(shí)“馬菁菁”并不是上一年級(jí)就很優(yōu)秀，而是自從上了五年級(jí)以后，她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來念。之后，語文老師就越來越關(guān)注她，而每次不管是哪個(gè)老師給“馬菁菁”講題時(shí)，不管是“陳小綿”她在不在，都把她當(dāng)作“隱形人”……終于有一天，陳小綿當(dāng)著全班同學(xué)的面沖老師“開炮”了。
讀了這本書，我知道了，好學(xué)生不一定有自己的好處，但，老師眼中的普通學(xué)生，也一定會(huì)成為好學(xué)生的，甚至更好！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇二
這本書講的是男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小白兔比較白比較黑。可是，這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，（裝在杯子里的小豬）。經(jīng)過認(rèn)真的思考。扇貝叫他荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到原本裝在杯子里的小小豬荷包蛋像吹起一樣越長(zhǎng)越大。扇貝和蒜泥媽媽和翠花（大名：花聰，在班上人稱“西楚小霸王”）想盡辦法給他減肥，結(jié)果慘敗。他告訴自己網(wǎng)上的神秘好友“波魯克”自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。媽媽蒜泥決定把荷包蛋送到扇貝鄉(xiāng)下的表頭阿姨家，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下悄悄帶著小豬荷包蛋離開了家。
扇貝和荷包蛋走在小路上（怕被人發(fā)現(xiàn)）把帶著的食物都吃光了，扇貝和荷包蛋走到了像鬼城一樣的廢棄小工廠里休息了一會(huì)，就繼續(xù)往前走。
他們走到一家點(diǎn)心店前，吃了東西。從小女孩的電腦讓波魯克先生知道了扇貝的所在地。
扇貝認(rèn)為這里是荷包蛋的最佳住處，決定讓荷包蛋住下來。蒜泥媽媽趕到，要接扇貝走。扇貝很高興為荷包蛋找到好住處。
要走時(shí)，發(fā)現(xiàn)大片的螢火蟲。波魯克關(guān)掉電筒，頓時(shí)，每個(gè)人都感覺好像被一大片黑絲綢索繞，上邊綴滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小小發(fā)光物，十分漂亮。
夜色中，扇貝看不清波魯克先生的臉，可他說的話讓他整個(gè)震動(dòng)起來。
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。
波魯克先生的動(dòng)物方舟，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的童話吧？
對(duì)我來說，童話不可能是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲視?huì)長(zhǎng)大，我認(rèn)為長(zhǎng)大了就不會(huì)有童話，而看了這本書，我知道了，長(zhǎng)大了也會(huì)有童話，就算大人也是，每個(gè)人都有童話，都應(yīng)該有童話！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇三
有創(chuàng)易的人，勤奮的人，珍惜金錢的人，他/她們都成了富翁。你想知道他們的.秘訣嗎？答案就在這本書里---我想當(dāng)富翁。當(dāng)富翁需要四種能力，只要你擁有這四種能力，總有一天你也能成為富翁。我給大家講講其中的一篇吧！題目是：富翁的零錢--珍惜點(diǎn)滴。一天，洛克菲勒出外辦事，忽然有急事要打電話給公司，那個(gè)年代還沒有手機(jī)，要用公用電話、，剛巧洛克菲勒沒帶零錢包，于是向秘書借：“喬治，你能借五分錢給我嗎”好的。打完電話，洛克菲勒說：“那五分錢待會(huì)兒回公司再還給你”，“不用了，就五分錢不用再還了”?！皢讨?，別忘了一美元存一年的利息就是五分錢”。秘書笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一回到公司，便將錢還給秘書。這個(gè)故事告訴大家，要珍惜金錢，珍惜生活中的每一點(diǎn)每一滴。其實(shí)，當(dāng)富翁需要的四種能力就是：守信.勤奮.珍惜.智慧！只要你擁有這四種能力，記住這四點(diǎn)，我相信，總有一天，你會(huì)成為一個(gè)真真正正大名鼎鼎的大富翁！
戴程慧。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇四
在我們這個(gè)家庭中，小時(shí)候最聽話的就是我了。長(zhǎng)大后，不知怎么的，我就越有點(diǎn)兒“叛逆”的心思了。因?yàn)槲覀€(gè)子特別的瘦小，父母就逼我吃這吃那，我很煩這種行為，所以，他們說東我說西，我總是來反的，現(xiàn)在我和爸媽已經(jīng)造成了一些隔閡。
比如說吃飯吧，因?yàn)槲液芴羰?，大人們就以為他們做的飯菜不好吃，所以就想方設(shè)法地為我做菜，結(jié)果我還是不吃，把他們都惹煩了。外婆也經(jīng)常責(zé)備我：“那你吃什么啊？”意思就是說她做的飯，沒幾個(gè)是合我的胃口的。有一次，媽媽不耐煩地訓(xùn)斥我：“你愛吃的哪幾個(gè)菜，數(shù)都數(shù)的清！”“你這么挑食，營(yíng)養(yǎng)跟不上，怎么長(zhǎng)得壯?！币?yàn)槲疫@也不吃，那也不吃，所以就稀里糊涂地?cái)偵狭恕靶∩贍敗边@個(gè)含貶義的.外號(hào)了。
記得上五年級(jí)時(shí)，那一天老師因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格，吼了我，我的心情很不好，滿以為回去會(huì)得到家人的一番安慰，可沒想到，竟適得其反。我一進(jìn)家門，爸爸看到我皺著眉，一臉的不高興，開口就說：“小少爺回來了！”我一聽情緒更低了。我不想讓他們像少爺一樣供著，本來還抱著一線希望，我想媽媽總會(huì)疼我的。哪知一會(huì)兒開飯了，媽媽把菜端過來，我仍然一臉苦相，媽媽說：“小少爺，今天這菜看你吃不吃！”
我生氣了，咆哮道：“我不是少爺！”媽媽很疑惑，問：“咦？你今天是什么事啊，一直愁眉苦臉？”“我被老師吼了，心情特不好?！眿寢屨f：“你再怎么心情不好，也不能這樣?。∧憧茨阍龠@個(gè)樣子，多難看??！”我聽了這句話，有點(diǎn)慚愧了?！八园?，以后不管遇到了什么問題，都要心情好，不然會(huì)影響你的，第二就是有什么事一定要對(duì)我們講，藏在心里可不好?！甭犃藡寢尩脑挘蚁耄骸斑@么快就服了媽媽，也太沒面子了??！”媽媽見我還悶在那兒，就趕忙加了一句：“再說了我們也沒把你當(dāng)成小少爺?。≈皇情_個(gè)玩笑而已?。]想你竟當(dāng)真了！哼！發(fā)那么大的脾氣干嘛?。≌l招你惹你啦！”媽媽越想越氣了。我突然不說話了。因?yàn)槲乙庾R(shí)到我確是有點(diǎn)過分了。接著，媽媽趁機(jī)給我講了很多道理。我徹底地慚愧了，但是我也僅僅只是稀里糊涂地明白了一點(diǎn)什么。
那一次，我明白了一點(diǎn)什么呢？我明白了什么叫“溝通”，明白了什么叫“吐出來就好了”！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇五
暑假里，姐姐送我一本書——《我不想，不想長(zhǎng)大》，在漫長(zhǎng)的暑假里，我每天都捧著它讀，愛不釋手。
在這本書的世界里有你意想不到的事情，讓你有喜有悲，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！有了這種信念，每個(gè)人也就不再害怕長(zhǎng)大了吧。
《我不想，不想長(zhǎng)大》這本書的主角有最怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱的“扇貝”；還有說話有點(diǎn)沖的“蒜泥媽媽”；有網(wǎng)上神秘又無所不能的大叔，就像紅豬俠；當(dāng)然，也不能少了個(gè)子最高，功課最好，脾氣也烈，號(hào)稱班里的“西楚霸王”的蔥花。
主人公扇貝非常喜歡小動(dòng)物，一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白。不幸的是他們最終都離開了扇貝，這讓扇貝很傷心。為了不讓扇貝傷心，蒜泥媽媽給他買了一只迷你豬，取名荷包蛋。沒想到，小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，家里已經(jīng)住不下了，扇貝告訴網(wǎng)上的朋友布魯克先生，最終荷包蛋住進(jìn)了動(dòng)物方舟。
讀著這本書，我喜歡書中的每一個(gè)小動(dòng)物，扇貝的善良和愛心讓他和許多小動(dòng)物成了好朋友，他無比堅(jiān)強(qiáng)，幫助小豬減肥，絞盡腦汁，他讓小豬體會(huì)到了朋友的愛。同時(shí)荷包蛋也讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想，每天都過得開心無比。他們之間的團(tuán)結(jié)互助，親密無比也讓我懂得了要像他們一樣快樂、健康才是長(zhǎng)大的動(dòng)力。
暑假結(jié)束了，《我不想，不想長(zhǎng)大》我也讀完了，然而，這本書中的奇趣、溫馨、感人的故事讓我久久回味；善良、友好、親密的動(dòng)物伙伴讓我時(shí)時(shí)回想。我喜歡讀《我不想，不想長(zhǎng)大》，更喜歡書中的每一個(gè)小動(dòng)物。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇六
暑假里，我閱讀了書籍《我不想當(dāng)隱形人》，這個(gè)故事的主人公陳小綿是一個(gè)被忽視的人，可以說，她在班級(jí)中只有一個(gè)目的，讓老師關(guān)注自己。是的，她是一個(gè)成績(jī)一般的中等生，班中貢獻(xiàn)值為零，雖然她一直拼命地努力，想讓自己的成績(jī)名列前茅，但是不管怎么努力，老師看不到還是看不到，她再也受不了了，向老師喊出了心聲。
陳小綿，在她的生活中，受盡了忽視，她可以為了受關(guān)注，做盡一切不可理喻的事情。一開始，我每讀完一章，就會(huì)喃喃自語道：為什么，我不明白，難道一定非要受到老師的關(guān)注嗎?可笑，要受到關(guān)注，必須要“胡作非為”嗎?到頭來還不是一敗涂地。有時(shí)候，我甚至?xí)R她：這么努力有什么用啊，不受關(guān)注就不受關(guān)注，沒什么大不了的。可是越看到后面，我就越后悔自己之前的想法。她的努力是有成果的，她得到了最深情的擁抱。
讀后感、觀后感作文。
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我不想當(dāng)隱形人讀后感篇七
這個(gè)暑假又過去大半了。旅游過后，我又變得無事可做，我只好在書里“打滾”了。
我最近在看一本非常好看的書，名叫《我不想不想長(zhǎng)大》。里面有幾個(gè)片段我很喜歡。比如：
扇貝現(xiàn)在滿腦子都是那只茶杯小貓，所以答非所問：“我最喜歡養(yǎng)豬了！”
蔥花伸出“瓜子”扭扇貝。
扇貝很生氣：“挪開你的蹄子！”
扇貝宣布：“以后不叫瓜子了，叫蹄子。來，我們握握蹄子！”
再比如：
星期天一早，扇貝悄悄起了床，自己動(dòng)手煎了一顆心型荷包蛋，送到媽媽床頭。媽媽感動(dòng)到尖叫，她已經(jīng)多年沒有收到來自男生的浪漫禮物了。
在這本書的最后，波魯先生說：“對(duì)小動(dòng)物來說，竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大喲！”我想說：“動(dòng)物在求生存，我們也在求生存，竭盡全力活下去就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。”
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇八
寒假里，我讀了郁雨君的作品――《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書的故事內(nèi)容扣人心弦，直到現(xiàn)在，依舊讓我記憶猶新。
故事的主人公是一個(gè)有著美好理想的小男孩，叫扇貝。他為了自己養(yǎng)的一只巨型豬――“荷包蛋”，決定帶它“私奔”，在“私奔”的過程中發(fā)生了許多事情，這讓一直不想長(zhǎng)大的扇貝體會(huì)到了人世間的真善美。經(jīng)過一系列的事情后，“荷包蛋”終于找到了新家，而扇貝也從此不再害怕長(zhǎng)大了。
我很喜歡文中一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了?！?BR> 曾經(jīng)的我也害怕成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對(duì)困難與挫折?？扇绻肋h(yuǎn)不想長(zhǎng)大，始終停留在那個(gè)點(diǎn)上，就不會(huì)有收獲，而看著身邊的好朋友一個(gè)個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)大離開自己，是多么悲哀的一件事。
我想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大能讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)、技能，以及做人的道理。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起分享成長(zhǎng)的快樂，做個(gè)好學(xué)生；在家里，小大人似的我?guī)椭改缸黾覄?wù)活，為父母減輕煩惱，做個(gè)好孩子；在社會(huì)，我更會(huì)盡一個(gè)公民的義務(wù)，作出更大的貢獻(xiàn)。
既然生活在這個(gè)世界，你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，與其害怕長(zhǎng)大失去一切，不如讓我們一起以全新的面貌迎接“長(zhǎng)大”吧！相信，在長(zhǎng)大的過程中，你一定會(huì)收獲許多。
小作者依照害怕、懂得、渴望長(zhǎng)大的一個(gè)順序來解讀自己的內(nèi)心世界。文筆細(xì)膩流暢，讀來深入內(nèi)心。也相信習(xí)作會(huì)為每一位閱讀者帶來一份心靈震撼：成長(zhǎng)，才是快樂的！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇九
暑假前，老師給我們推薦了一些圖書，我最喜歡讀的就是《我不想不想長(zhǎng)大》了，我覺得它說的就是我的心理。
真的，我也不想長(zhǎng)大。小時(shí)候，爸爸媽媽叫我"小寶貝"，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺很幸福！可上學(xué)后，爸媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)，寫作文，學(xué)英語，做奧數(shù)，真是煩惱！不過，我也知道，不想長(zhǎng)大只是一種夢(mèng)想。如果真的長(zhǎng)不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當(dāng)然長(zhǎng)大也有很多好處，可以認(rèn)識(shí)更多的人，交更多朋友，學(xué)更多的知識(shí)，還可以周游世界……，所以我要長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，可我還是會(huì)長(zhǎng)大，只希望未來無限美好，世界充滿和平！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十
“為什么就是找不到不謝的玫瑰花，為什么遇見的王子都不夠王子啊，我并不期盼他會(huì)有玻璃鞋和白馬，我驚訝的是情話竟然會(huì)變成謊話……”聽著“不想長(zhǎng)大”，腦子里回放著剛才看過的內(nèi)容，頗有感觸。
在這本書里，我最喜歡的人物有三個(gè)，一個(gè)是奧利維婭賓菲爾德，蟒蛇圍脖小姑娘，還有蒂皮，寫過《我的野生動(dòng)物朋友》，和人字拖小姑娘，她們有一點(diǎn)特別像，就是對(duì)小動(dòng)物熱愛，喜愛，拿小動(dòng)物當(dāng)朋友也是這一點(diǎn)，讓我喜歡她們。
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大……”
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十一
讀完這本書，我真羨慕主人公扇貝，他可以養(yǎng)那么多的動(dòng)物，還和動(dòng)物們有那么深厚的感情。我呢截然相反，我雖然養(yǎng)過兩只鳥、兩只烏龜、一只寄居蟹還有許許多多的小魚，可是兩只鳥飛了，兩只烏龜?shù)昧搜鄄》派?，那些魚一個(gè)接一個(gè)死了，只有一個(gè)寄居蟹還活著，其實(shí)我和扇貝一樣都喜歡小動(dòng)物，我卻沒有學(xué)會(huì)精心照料它他。如果我也向扇貝一樣多關(guān)心它們多照料它們，它們也一定能健康成長(zhǎng)。
幸好，現(xiàn)在還有寄居蟹陪著我，我一定要精心呵護(hù)它。我的那個(gè)寄居蟹可活潑了，在玻璃缸里亂“滾“，有的時(shí)候還挖一個(gè)土坑，把自己埋進(jìn)去。我把面包，香腸放進(jìn)去它就快速的“滾”過去，用大鉗子把食物切成小塊，然后津津有味地吃著，吃完了就把自己縮進(jìn)殼里，美美的睡上一覺。那樣子可愛極了。真是計(jì)人喜歡。
每個(gè)動(dòng)物都是那么的天真、可愛，我們一起來愛護(hù)動(dòng)物吧。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十二
暑假到了，我在書店買了一本由郁雨君寫的》我不想不想長(zhǎng)大》。這本書講述了親情、友情和人與大自然之愛。
本書出現(xiàn)的人物是扇貝，荷包蛋，波魯克先生，蔥花，和蒜泥媽媽。荷包蛋是一頭迷你豬；波魯克先生是網(wǎng)上神秘又無所不能的大叔，就像傳說中的神秘紅豬俠，他建造了動(dòng)物方舟，帶給荷包蛋最后的理想家園；蒜泥媽媽是說話有點(diǎn)沖的媽媽，既能做出美味荷包蛋，也能為小豬荷包蛋美型；蔥花是班里的“西楚女霸王”，個(gè)子最高，功課暴好，脾氣也烈。我最喜愛書中的小男孩扇貝，扇貝喜愛小動(dòng)物，但他是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，動(dòng)不動(dòng)就傷感。一天早上醒來有4只鳥兒在他被子上踱步和撒尿，還有一對(duì)悶皮的小白兔和小黑兔，可他們都先后離開了他。扇貝的媽媽為了安慰扇貝受傷的心，蒜泥媽媽帶回了一只傳說不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬—荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開撥啦！歷經(jīng)了磨難，終于荷包蛋住進(jìn)了他的理想家園。故事中的每個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良純潔的心靈，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我們就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。
這本書溫馨而讓人感動(dòng)，我常常想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后能干很多現(xiàn)在不能做的事情。爸爸媽媽總是不讓我們做我們想做的事情，而長(zhǎng)大后又會(huì)夢(mèng)想著回到童年的美好時(shí)光，為此，我既有想長(zhǎng)大又不想長(zhǎng)大的矛盾心理。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長(zhǎng)大而打好基礎(chǔ)的。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇一
本書共有六章，講述的是中等生的內(nèi)心故事。文中主要角色是一個(gè)叫“陳小綿”的`中等生，“陳小綿”雖然成績(jī)不拔尖，但也不會(huì)墊底，不會(huì)給老師帶來驚喜，也不會(huì)招來麻煩，在班上總是默默無聞。老師給她的評(píng)語總是很溫柔，很聽話，很讓老師省心。她的同桌是班里的尖子生“馬菁菁”，其實(shí)“馬菁菁”并不是上一年級(jí)就很優(yōu)秀，而是自從上了五年級(jí)以后，她的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來念。之后，語文老師就越來越關(guān)注她，而每次不管是哪個(gè)老師給“馬菁菁”講題時(shí)，不管是“陳小綿”她在不在，都把她當(dāng)作“隱形人”……終于有一天，陳小綿當(dāng)著全班同學(xué)的面沖老師“開炮”了。
讀了這本書，我知道了，好學(xué)生不一定有自己的好處，但，老師眼中的普通學(xué)生，也一定會(huì)成為好學(xué)生的，甚至更好！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇二
這本書講的是男孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物。一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步+撒尿，還有一對(duì)“悶皮”小白兔比較白比較黑。可是，這些小生命都離開了他。為了填補(bǔ)傷心的空缺，媽媽蒜泥帶回一只傳說不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，（裝在杯子里的小豬）。經(jīng)過認(rèn)真的思考。扇貝叫他荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到原本裝在杯子里的小小豬荷包蛋像吹起一樣越長(zhǎng)越大。扇貝和蒜泥媽媽和翠花（大名：花聰，在班上人稱“西楚小霸王”）想盡辦法給他減肥，結(jié)果慘敗。他告訴自己網(wǎng)上的神秘好友“波魯克”自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。媽媽蒜泥決定把荷包蛋送到扇貝鄉(xiāng)下的表頭阿姨家，扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下悄悄帶著小豬荷包蛋離開了家。
扇貝和荷包蛋走在小路上（怕被人發(fā)現(xiàn)）把帶著的食物都吃光了，扇貝和荷包蛋走到了像鬼城一樣的廢棄小工廠里休息了一會(huì)，就繼續(xù)往前走。
他們走到一家點(diǎn)心店前，吃了東西。從小女孩的電腦讓波魯克先生知道了扇貝的所在地。
扇貝認(rèn)為這里是荷包蛋的最佳住處，決定讓荷包蛋住下來。蒜泥媽媽趕到，要接扇貝走。扇貝很高興為荷包蛋找到好住處。
要走時(shí)，發(fā)現(xiàn)大片的螢火蟲。波魯克關(guān)掉電筒，頓時(shí)，每個(gè)人都感覺好像被一大片黑絲綢索繞，上邊綴滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小小發(fā)光物，十分漂亮。
夜色中，扇貝看不清波魯克先生的臉，可他說的話讓他整個(gè)震動(dòng)起來。
童話一個(gè)接一個(gè)破滅，這是長(zhǎng)大。
童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng)，這也是長(zhǎng)大。
波魯克先生的動(dòng)物方舟，就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的童話吧？
對(duì)我來說，童話不可能是現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲視?huì)長(zhǎng)大，我認(rèn)為長(zhǎng)大了就不會(huì)有童話，而看了這本書，我知道了，長(zhǎng)大了也會(huì)有童話，就算大人也是，每個(gè)人都有童話，都應(yīng)該有童話！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇三
有創(chuàng)易的人，勤奮的人，珍惜金錢的人，他/她們都成了富翁。你想知道他們的.秘訣嗎？答案就在這本書里---我想當(dāng)富翁。當(dāng)富翁需要四種能力，只要你擁有這四種能力，總有一天你也能成為富翁。我給大家講講其中的一篇吧！題目是：富翁的零錢--珍惜點(diǎn)滴。一天，洛克菲勒出外辦事，忽然有急事要打電話給公司，那個(gè)年代還沒有手機(jī)，要用公用電話、，剛巧洛克菲勒沒帶零錢包，于是向秘書借：“喬治，你能借五分錢給我嗎”好的。打完電話，洛克菲勒說：“那五分錢待會(huì)兒回公司再還給你”，“不用了，就五分錢不用再還了”?！皢讨?，別忘了一美元存一年的利息就是五分錢”。秘書笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一回到公司，便將錢還給秘書。這個(gè)故事告訴大家，要珍惜金錢，珍惜生活中的每一點(diǎn)每一滴。其實(shí)，當(dāng)富翁需要的四種能力就是：守信.勤奮.珍惜.智慧！只要你擁有這四種能力，記住這四點(diǎn)，我相信，總有一天，你會(huì)成為一個(gè)真真正正大名鼎鼎的大富翁！
戴程慧。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇四
在我們這個(gè)家庭中，小時(shí)候最聽話的就是我了。長(zhǎng)大后，不知怎么的，我就越有點(diǎn)兒“叛逆”的心思了。因?yàn)槲覀€(gè)子特別的瘦小，父母就逼我吃這吃那，我很煩這種行為，所以，他們說東我說西，我總是來反的，現(xiàn)在我和爸媽已經(jīng)造成了一些隔閡。
比如說吃飯吧，因?yàn)槲液芴羰?，大人們就以為他們做的飯菜不好吃，所以就想方設(shè)法地為我做菜，結(jié)果我還是不吃，把他們都惹煩了。外婆也經(jīng)常責(zé)備我：“那你吃什么啊？”意思就是說她做的飯，沒幾個(gè)是合我的胃口的。有一次，媽媽不耐煩地訓(xùn)斥我：“你愛吃的哪幾個(gè)菜，數(shù)都數(shù)的清！”“你這么挑食，營(yíng)養(yǎng)跟不上，怎么長(zhǎng)得壯?！币?yàn)槲疫@也不吃，那也不吃，所以就稀里糊涂地?cái)偵狭恕靶∩贍敗边@個(gè)含貶義的.外號(hào)了。
記得上五年級(jí)時(shí)，那一天老師因?yàn)槲业淖鳂I(yè)不合格，吼了我，我的心情很不好，滿以為回去會(huì)得到家人的一番安慰，可沒想到，竟適得其反。我一進(jìn)家門，爸爸看到我皺著眉，一臉的不高興，開口就說：“小少爺回來了！”我一聽情緒更低了。我不想讓他們像少爺一樣供著，本來還抱著一線希望，我想媽媽總會(huì)疼我的。哪知一會(huì)兒開飯了，媽媽把菜端過來，我仍然一臉苦相，媽媽說：“小少爺，今天這菜看你吃不吃！”
我生氣了，咆哮道：“我不是少爺！”媽媽很疑惑，問：“咦？你今天是什么事啊，一直愁眉苦臉？”“我被老師吼了，心情特不好?！眿寢屨f：“你再怎么心情不好，也不能這樣?。∧憧茨阍龠@個(gè)樣子，多難看??！”我聽了這句話，有點(diǎn)慚愧了?！八园?，以后不管遇到了什么問題，都要心情好，不然會(huì)影響你的，第二就是有什么事一定要對(duì)我們講，藏在心里可不好?！甭犃藡寢尩脑挘蚁耄骸斑@么快就服了媽媽，也太沒面子了??！”媽媽見我還悶在那兒，就趕忙加了一句：“再說了我們也沒把你當(dāng)成小少爺?。≈皇情_個(gè)玩笑而已?。]想你竟當(dāng)真了！哼！發(fā)那么大的脾氣干嘛?。≌l招你惹你啦！”媽媽越想越氣了。我突然不說話了。因?yàn)槲乙庾R(shí)到我確是有點(diǎn)過分了。接著，媽媽趁機(jī)給我講了很多道理。我徹底地慚愧了，但是我也僅僅只是稀里糊涂地明白了一點(diǎn)什么。
那一次，我明白了一點(diǎn)什么呢？我明白了什么叫“溝通”，明白了什么叫“吐出來就好了”！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇五
暑假里，姐姐送我一本書——《我不想，不想長(zhǎng)大》，在漫長(zhǎng)的暑假里，我每天都捧著它讀，愛不釋手。
在這本書的世界里有你意想不到的事情，讓你有喜有悲，每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！有了這種信念，每個(gè)人也就不再害怕長(zhǎng)大了吧。
《我不想，不想長(zhǎng)大》這本書的主角有最怕長(zhǎng)大的壓力和煩惱的“扇貝”；還有說話有點(diǎn)沖的“蒜泥媽媽”；有網(wǎng)上神秘又無所不能的大叔，就像紅豬俠；當(dāng)然，也不能少了個(gè)子最高，功課最好，脾氣也烈，號(hào)稱班里的“西楚霸王”的蔥花。
主人公扇貝非常喜歡小動(dòng)物，一早醒來，就有四只小鳥在他的被子上踱步，還有一對(duì)“悶皮”小兔子比較黑和比較白。不幸的是他們最終都離開了扇貝，這讓扇貝很傷心。為了不讓扇貝傷心，蒜泥媽媽給他買了一只迷你豬，取名荷包蛋。沒想到，小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，家里已經(jīng)住不下了，扇貝告訴網(wǎng)上的朋友布魯克先生，最終荷包蛋住進(jìn)了動(dòng)物方舟。
讀著這本書，我喜歡書中的每一個(gè)小動(dòng)物，扇貝的善良和愛心讓他和許多小動(dòng)物成了好朋友，他無比堅(jiān)強(qiáng)，幫助小豬減肥，絞盡腦汁，他讓小豬體會(huì)到了朋友的愛。同時(shí)荷包蛋也讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想，每天都過得開心無比。他們之間的團(tuán)結(jié)互助，親密無比也讓我懂得了要像他們一樣快樂、健康才是長(zhǎng)大的動(dòng)力。
暑假結(jié)束了，《我不想，不想長(zhǎng)大》我也讀完了，然而，這本書中的奇趣、溫馨、感人的故事讓我久久回味；善良、友好、親密的動(dòng)物伙伴讓我時(shí)時(shí)回想。我喜歡讀《我不想，不想長(zhǎng)大》，更喜歡書中的每一個(gè)小動(dòng)物。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇六
暑假里，我閱讀了書籍《我不想當(dāng)隱形人》，這個(gè)故事的主人公陳小綿是一個(gè)被忽視的人，可以說，她在班級(jí)中只有一個(gè)目的，讓老師關(guān)注自己。是的，她是一個(gè)成績(jī)一般的中等生，班中貢獻(xiàn)值為零，雖然她一直拼命地努力，想讓自己的成績(jī)名列前茅，但是不管怎么努力，老師看不到還是看不到，她再也受不了了，向老師喊出了心聲。
陳小綿，在她的生活中，受盡了忽視，她可以為了受關(guān)注，做盡一切不可理喻的事情。一開始，我每讀完一章，就會(huì)喃喃自語道：為什么，我不明白，難道一定非要受到老師的關(guān)注嗎?可笑，要受到關(guān)注，必須要“胡作非為”嗎?到頭來還不是一敗涂地。有時(shí)候，我甚至?xí)R她：這么努力有什么用啊，不受關(guān)注就不受關(guān)注，沒什么大不了的。可是越看到后面，我就越后悔自己之前的想法。她的努力是有成果的，她得到了最深情的擁抱。
讀后感、觀后感作文。
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我不想當(dāng)隱形人讀后感篇七
這個(gè)暑假又過去大半了。旅游過后，我又變得無事可做，我只好在書里“打滾”了。
我最近在看一本非常好看的書，名叫《我不想不想長(zhǎng)大》。里面有幾個(gè)片段我很喜歡。比如：
扇貝現(xiàn)在滿腦子都是那只茶杯小貓，所以答非所問：“我最喜歡養(yǎng)豬了！”
蔥花伸出“瓜子”扭扇貝。
扇貝很生氣：“挪開你的蹄子！”
扇貝宣布：“以后不叫瓜子了，叫蹄子。來，我們握握蹄子！”
再比如：
星期天一早，扇貝悄悄起了床，自己動(dòng)手煎了一顆心型荷包蛋，送到媽媽床頭。媽媽感動(dòng)到尖叫，她已經(jīng)多年沒有收到來自男生的浪漫禮物了。
在這本書的最后，波魯先生說：“對(duì)小動(dòng)物來說，竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大喲！”我想說：“動(dòng)物在求生存，我們也在求生存，竭盡全力活下去就是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度。”
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇八
寒假里，我讀了郁雨君的作品――《我不想不想長(zhǎng)大》。這本書的故事內(nèi)容扣人心弦，直到現(xiàn)在，依舊讓我記憶猶新。
故事的主人公是一個(gè)有著美好理想的小男孩，叫扇貝。他為了自己養(yǎng)的一只巨型豬――“荷包蛋”，決定帶它“私奔”，在“私奔”的過程中發(fā)生了許多事情，這讓一直不想長(zhǎng)大的扇貝體會(huì)到了人世間的真善美。經(jīng)過一系列的事情后，“荷包蛋”終于找到了新家，而扇貝也從此不再害怕長(zhǎng)大了。
我很喜歡文中一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來說，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了?！?BR> 曾經(jīng)的我也害怕成長(zhǎng)，因?yàn)殚L(zhǎng)大會(huì)有許多煩惱，要上學(xué)、要考試、要面對(duì)困難與挫折?？扇绻肋h(yuǎn)不想長(zhǎng)大，始終停留在那個(gè)點(diǎn)上，就不會(huì)有收獲，而看著身邊的好朋友一個(gè)個(gè)因?yàn)殚L(zhǎng)大離開自己，是多么悲哀的一件事。
我想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大能讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，能讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)、技能，以及做人的道理。在學(xué)校，我和同學(xué)們一起成長(zhǎng)，一起分享成長(zhǎng)的快樂，做個(gè)好學(xué)生；在家里，小大人似的我?guī)椭改缸黾覄?wù)活，為父母減輕煩惱，做個(gè)好孩子；在社會(huì)，我更會(huì)盡一個(gè)公民的義務(wù)，作出更大的貢獻(xiàn)。
既然生活在這個(gè)世界，你就必須經(jīng)歷長(zhǎng)大，與其害怕長(zhǎng)大失去一切，不如讓我們一起以全新的面貌迎接“長(zhǎng)大”吧！相信，在長(zhǎng)大的過程中，你一定會(huì)收獲許多。
小作者依照害怕、懂得、渴望長(zhǎng)大的一個(gè)順序來解讀自己的內(nèi)心世界。文筆細(xì)膩流暢，讀來深入內(nèi)心。也相信習(xí)作會(huì)為每一位閱讀者帶來一份心靈震撼：成長(zhǎng)，才是快樂的！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇九
暑假前，老師給我們推薦了一些圖書，我最喜歡讀的就是《我不想不想長(zhǎng)大》了，我覺得它說的就是我的心理。
真的，我也不想長(zhǎng)大。小時(shí)候，爸爸媽媽叫我"小寶貝"，哄著我吃，陪著我玩，抱著我睡，感覺很幸福！可上學(xué)后，爸媽整天叫我要好好學(xué)習(xí)，寫作文，學(xué)英語，做奧數(shù)，真是煩惱！不過，我也知道，不想長(zhǎng)大只是一種夢(mèng)想。如果真的長(zhǎng)不大，那家里人要急死了，要去看醫(yī)生了。當(dāng)然長(zhǎng)大也有很多好處，可以認(rèn)識(shí)更多的人，交更多朋友，學(xué)更多的知識(shí)，還可以周游世界……，所以我要長(zhǎng)大。
我不想長(zhǎng)大，可我還是會(huì)長(zhǎng)大，只希望未來無限美好，世界充滿和平！
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十
“為什么就是找不到不謝的玫瑰花，為什么遇見的王子都不夠王子啊，我并不期盼他會(huì)有玻璃鞋和白馬，我驚訝的是情話竟然會(huì)變成謊話……”聽著“不想長(zhǎng)大”，腦子里回放著剛才看過的內(nèi)容，頗有感觸。
在這本書里，我最喜歡的人物有三個(gè)，一個(gè)是奧利維婭賓菲爾德，蟒蛇圍脖小姑娘，還有蒂皮，寫過《我的野生動(dòng)物朋友》，和人字拖小姑娘，她們有一點(diǎn)特別像，就是對(duì)小動(dòng)物熱愛，喜愛，拿小動(dòng)物當(dāng)朋友也是這一點(diǎn)，讓我喜歡她們。
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大……”
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十一
讀完這本書，我真羨慕主人公扇貝，他可以養(yǎng)那么多的動(dòng)物，還和動(dòng)物們有那么深厚的感情。我呢截然相反，我雖然養(yǎng)過兩只鳥、兩只烏龜、一只寄居蟹還有許許多多的小魚，可是兩只鳥飛了，兩只烏龜?shù)昧搜鄄》派?，那些魚一個(gè)接一個(gè)死了，只有一個(gè)寄居蟹還活著，其實(shí)我和扇貝一樣都喜歡小動(dòng)物，我卻沒有學(xué)會(huì)精心照料它他。如果我也向扇貝一樣多關(guān)心它們多照料它們，它們也一定能健康成長(zhǎng)。
幸好，現(xiàn)在還有寄居蟹陪著我，我一定要精心呵護(hù)它。我的那個(gè)寄居蟹可活潑了，在玻璃缸里亂“滾“，有的時(shí)候還挖一個(gè)土坑，把自己埋進(jìn)去。我把面包，香腸放進(jìn)去它就快速的“滾”過去，用大鉗子把食物切成小塊，然后津津有味地吃著，吃完了就把自己縮進(jìn)殼里，美美的睡上一覺。那樣子可愛極了。真是計(jì)人喜歡。
每個(gè)動(dòng)物都是那么的天真、可愛，我們一起來愛護(hù)動(dòng)物吧。
我不想當(dāng)隱形人讀后感篇十二
暑假到了，我在書店買了一本由郁雨君寫的》我不想不想長(zhǎng)大》。這本書講述了親情、友情和人與大自然之愛。
本書出現(xiàn)的人物是扇貝，荷包蛋，波魯克先生，蔥花，和蒜泥媽媽。荷包蛋是一頭迷你豬；波魯克先生是網(wǎng)上神秘又無所不能的大叔，就像傳說中的神秘紅豬俠，他建造了動(dòng)物方舟，帶給荷包蛋最后的理想家園；蒜泥媽媽是說話有點(diǎn)沖的媽媽，既能做出美味荷包蛋，也能為小豬荷包蛋美型；蔥花是班里的“西楚女霸王”，個(gè)子最高，功課暴好，脾氣也烈。我最喜愛書中的小男孩扇貝，扇貝喜愛小動(dòng)物，但他是個(gè)心軟又膽小的胖男孩，動(dòng)不動(dòng)就傷感。一天早上醒來有4只鳥兒在他被子上踱步和撒尿，還有一對(duì)悶皮的小白兔和小黑兔，可他們都先后離開了他。扇貝的媽媽為了安慰扇貝受傷的心，蒜泥媽媽帶回了一只傳說不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬—荷包蛋。
荷包蛋讓扇貝懂得了享受食物和愛，更擁有了新的理想：吃好一點(diǎn)，睡好一點(diǎn)，每天都過得開心一點(diǎn)，最好一直做小孩。沒想到，小小豬荷包蛋像吹氣一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡辦法給它減肥，結(jié)果慘敗。他告訴網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，自己夢(mèng)想建造一艘動(dòng)物方舟。終于，家里再也裝不下巨型荷包蛋了。扇貝在升學(xué)考試和失去小豬朋友的雙重壓力下，悄悄帶著荷包蛋開撥啦！歷經(jīng)了磨難，終于荷包蛋住進(jìn)了他的理想家園。故事中的每個(gè)小動(dòng)物都有一顆善良純潔的心靈，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去！所以只要竭盡全力了，我們就不再害怕什么，也不再害怕長(zhǎng)大了。
這本書溫馨而讓人感動(dòng)，我常常想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后能干很多現(xiàn)在不能做的事情。爸爸媽媽總是不讓我們做我們想做的事情，而長(zhǎng)大后又會(huì)夢(mèng)想著回到童年的美好時(shí)光，為此，我既有想長(zhǎng)大又不想長(zhǎng)大的矛盾心理。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的過程中能讓我學(xué)會(huì)做人的道理。學(xué)了這么多的知識(shí)。是為了我長(zhǎng)大而打好基礎(chǔ)的。我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。