編寫教案有助于教師提高課堂教學的效果和教學質(zhì)量。教案的編寫要注意語言表達的準確和清晰，方便學生理解和掌握。以下是一些經(jīng)典的教案案例，希望能夠為你的備課工作提供一些借鑒和啟發(fā)。
推廣普通話班會課教案篇一
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據(jù)《xx省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發(fā)〔20__〕x號)，和《關(guān)于印發(fā)〈泰安市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統(tǒng)開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定本活動方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實力、建設(shè)人力資源強國做出積極貢獻。
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區(qū)推廣普及普通話、促進語言文字規(guī)范化的工作格局。
1、突出主題，加強宣傳。
第二十屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代?！被顒訒r間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調(diào)動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。
2、開展街頭宣傳咨詢活動。
推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
5、開展以“規(guī)范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規(guī)范用字。
推廣普通話班會課教案篇二
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
三（1）班教室。
三年級（1）班全體同學及班主任。
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
一、班主任談推普的重要性。
同學們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。
二、普通話知多少”的搶答比賽活動。
1.什么是普通話？
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！?BR> 2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？
20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于20xx年1月1日開始施行。
3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周？具體時間是哪幾天？
今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9月11日到9月17日。
5.你知道有多少使用漢字的國家？
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6.本屆推普周活動的主題是什么？
本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字？
據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。
我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
三、繞口令活動。
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，濕了三件衫；
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
四、猜字謎。
1、主動一點-------玉。
2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森。
3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰。
4、口小一點，樣樣都有。-------京。
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符。
6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林。
五、朗誦比賽。
（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！
推廣普通話班會課教案篇三
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活)。
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的'校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領(lǐng)導，落實管理。
由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。
(三)活動安排：
1、一至三年級學生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月18日)。
3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。
推廣普通話班會課教案篇四
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
各班教室。
2011年9月5日。
全體同學及班主任。
本周是我們東園學校推普周，普通話離我們并不遙遠。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。這是２６日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25％的人平時主要書寫簡化字，3.84％的人簡化字和繁體字同時使用。
講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。
例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。.
例二：區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。
與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。
小結(jié)：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然福州話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。福州話只適用于福州地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通更加方便流暢，我們更應(yīng)該學好普通話。
2、繞口令比賽。
白石塔。
白石白又滑，
搬來白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，
白塔白又滑。
兜裝豆。
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
四和十。
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒。
誰說四十是“細席”，
他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時”，
他的舌頭沒伸直。
認真學，常練習，
十四、四十、四十四。
化肥會揮發(fā)。
黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
3、總結(jié)。
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳?.....
推廣普通話班會課教案篇五
教室。
全體師生。
一、班主任談推普的重要性同學們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。
二、詩歌朗誦。
普通話已經(jīng)推廣了五十年，希望能在這新世紀普及。
別說那么多了，就讓同學表演的朗誦的節(jié)目來拉開活動的序幕吧！謝謝他們精彩的表演。
你知道“普通話”一詞的來歷嗎？
當然知道。普通話”一詞，是朱文熊于１９０６年首次提出的，后來瞿秋白等也曾提出“普通話”的說法，新中國成立后，１９５５年舉行的“全國文字改革會議”上，張奚若在大會主題報告中說明：漢民族共同語早已存在，現(xiàn)在定名為普通話，需進一步規(guī)范，確定標準?！斑@種事實上已經(jīng)逐漸形成的漢民族共同語是什么呢？這就是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標準音的普通話。”“為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫普通話。”原來普通話有這么多年的歷史了，但在今日很多人還不會講普通話呢！
現(xiàn)在就請大家欣賞小品。
三、小品表演。
這個小品在讓我們捧腹的同時，也發(fā)人深思。
是呀，我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。這是２６日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。講不好普通話很容易鬧笑話，請欣賞我們中隊的少先隊員所畫的漫畫，大家將發(fā)現(xiàn)講好普通話的作用。
四、漫畫展示。
畫得實在太棒了。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡。
阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的'經(jīng)濟、政治、文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！我們中隊的電腦高手卓芷君為我們宣傳普通話制作了精美的網(wǎng)頁，請大家欣賞。
五、展示網(wǎng)頁。
現(xiàn)在就讓我們練好普通話，比一比，賽一賽看誰說得快又準。我手上有好多繞口令的紙條，抽一張就讀一張，最后評出說得最好的進行獎勵。
六、繞口令比賽。
讀好饒口令。
1、兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。
2、山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進一白廟。
3、這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。
4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。
5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說準四十、十四、四十四，誰來試一試，
誰說十四是四十，就打誰十四，
誰說四十是細席，就打誰四十。
6、板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
7、藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。
8、藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。
李：請輔導員做評委評出優(yōu)秀者。
七、頒獎少先隊員們：從今天起，為了配合支持國家推廣普通話的決定，中隊委會、少先隊號召每個少先隊員做到以下幾點：
(1)、從今天做起，從現(xiàn)在做起，學習普通話。
(2)、普通話是每一個中國人必學的語言，我們要做推廣普通話的模范。
（3）、我們在學校自覺用普通話交流。
（4）、我們要每星期回家教會父母一句普通話。
八、總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中少先隊員，是祖國的未來的建設(shè)者和接中隊人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。
九、、班主任總結(jié)同學們，通過上面的活動，我們一定都已經(jīng)深深認識到了普通話的重要性。普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。
推廣普通話班會課教案篇六
1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。
2、積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。
能力目標。
1、培養(yǎng)學生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學生素質(zhì)。
2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。
情感、態(tài)度、價值觀。
1、讓學生學會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。
2、通過活動，引起學生的現(xiàn)實關(guān)注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。
1、讓學生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。
2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。
3、以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。
一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準備。
在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
乙：同學們，聽了這個故事，你們想到了什么？
引出班會主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人。
甲、乙（合）：《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始！
二、快樂競賽，明確意義。
甲：當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。
乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧！
甲：首先進行普通話知識問答。
甲：2）什么叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
乙：3）新時期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。
甲：4）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個了，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。甲；是呀，作為新時代學子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字。同學們，讓我們行動起來，為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫得更優(yōu)美，做一名合格小學生。
甲：是呀，就讓我們從生活中坐起，講標準普通話——。
乙：做文明好好少年！
三、書法比賽，共同評價。
甲：剛才同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。
乙：那么，我們現(xiàn)在來賽一賽？賽什么？就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯數(shù)字的大寫字吧！
甲：同學們，可別小看這幾個字，要求字跡工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）（書法展評，自己報分）。
四、教師小結(jié)，課后實踐。
甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！
乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
乙：那么，課下同學們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。
甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，
乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！
甲、乙（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！
班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
主持人：現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！
甲、乙（合）：今天的班會到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?BR> 推廣普通話班會課教案篇七
宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。
加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實工作方案和措施，加強對推普周活動的組織、指導、實施，充分發(fā)揮推普周的宣傳教育和引領(lǐng)示范作用，切實做好普通話的宣傳、推廣、普及工作，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進社會語言生活和諧健康，推進校園文化建設(shè)。
9月12至18日。
為切實加強第xx屆推普周活動的組織領(lǐng)導，學院成立推普周活動工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
推普周活動工作辦公室設(shè)在公共管理系辦公室，負責推普周活動日常事務(wù)。
(一)全院教職工帶頭推普。
全院教職工應(yīng)起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應(yīng)帶頭規(guī)范使用普通話。
(二)加強推普督查。
由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務(wù)處、督導辦加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學活動中必須把普通話作為教學語言。
各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。內(nèi)容形式多樣，如：經(jīng)典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。
(四)組織學院首屆大學生成語大賽。
(五)根據(jù)我院20xx年語言文字工作計劃，邀請著名學者、教授、社會活動家進校開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座。
(六)營造推普氛圍。
1、由院組宣處負責重慶商務(wù)職業(yè)學院電子屏信息發(fā)布——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網(wǎng)，廣泛宣傳。
1、組織我院20xx級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工作。
2、開展我院20xx級3000名學生普通話培訓工作，提高學生普通話水平，增強學生交流溝通能力。
3、修訂學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開設(shè)《中國傳統(tǒng)文化》選修課，繼承弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生的心靈。
4、拓寬途徑，創(chuàng)新載體，使推普工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，積極支持推普活動走向街道、社區(qū)，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)轉(zhuǎn)移，進一步擴大我院推普周活動的影響力。
推廣普通話班會課教案篇八
規(guī)范語言文字塑造文明形象
我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，增強中華民族的凝聚力。自新中國成立以來，推廣普通話的目標尚未實現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因此要大力推廣普通話。讓學生能在學校自覺的使用我們的母語，而且要正確規(guī)范的使用。
小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言
小品表演由文藝部負責；
詩歌朗誦由語文科代表負責；
問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負責；
每位同學都要為推廣普通話獻計獻策。
主要是讓學生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學習，讓他們能切身體會說普通話的重要性，并且能自覺的將普通話，思路如下：
1、用上海地區(qū)的方言表演小品；
2、由小品導入普通話的重要性；
3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性；
4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美；
5、在生活中如何推廣普通話；
6、班主任總結(jié)。
推廣普通話班會課教案篇九
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
三(1)班教室。
三年級(1)班全體同學及班主任。
主題：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。
1.什么是普通話?
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！?BR> 2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?
2019年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于2019年1月1日開始施行。
3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?
今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9月11日到9月17日。
5.你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6.本屆推普周活動的主題是什么?
本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字?
據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。
我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
三月三，小三去登山;。
上山又下山，下山又上山;。
登了三次山，跑了三里三;。
出了一身汗，濕了三件衫;。
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
1、主動一點-------玉。
2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森。
3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰。
4、口小一點，樣樣都有。-------京。
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符。
6、一大一小，一小一小。(每句各打一字，每字各五分)-----------尖、林。
(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!
(第二組代表朗誦)憑窗站了一會兒，微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺地便坐在窗下想，——默默地想。
(第三組代表朗誦)嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個印象?！粭l很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е?，赤著腳兒，向著我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”，我仍是想——默默地想。
(第四組代表朗誦)又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢地地拉開了，涌出十年前的一個印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。(節(jié)選冰心《笑》)。
漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通。
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。
推廣普通話班會課教案篇十
1、推廣普通話有利于克服語言障礙，促進同學之間的交流。
3、培養(yǎng)學生的組織能力和團結(jié)與合作的能力。
2、準備一個小黑板。
劉靜瑩（下面稱劉）：人生是一條河流，每一個奔涌就是一次感動，
李紅真（下面稱李）：人生是一次長跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。
劉：讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼，
李：讓我們用普通話來架起友誼之橋。
合：歡迎參加這一周的主題班會課——普通話，友誼的橋梁。
（一）介紹什么是普通話。
劉：同學們知道什么是普通話嗎？先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹：
李：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
劉：普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的中學生，有必要學好普通話。
（二）由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》。
劉：有請昕昕同學為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》。
有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪……?！币馑际菦]有。而這個游客聽成了面，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪……”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說?！?BR> 昕昕同學的精彩表演引來了一陣陣掌聲。
李：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們?nèi)粲兴?，推廣普通話是迫在眉急的。
（三）第三個環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”
劉：我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€繞口令，希望大家踴躍參加：
1、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。
2、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
3、黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰。
全班同學躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風嬌……同學們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風嬌同學的準確朗讀讓同學們佩服得五體投地，掌聲持久不斷。
（四）評選班級里講普通話佼佼者。
李：我們進入城東中學后，經(jīng)過這個學期的交流，相互了解較多。下面先推薦五個侯選人。
（五）閱讀下面兩段話。
1、一位美麗的姑娘來到超市，服務(wù)員熱情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命（面）、蛀孫（竹筍）。
2、一個村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。”
這兩則笑話，讓學生們知道了講好普通話是多么重要啊！
（六）主持人總結(jié)學好普通話的幾點方法：
李：（1）學好拼音字母，掌握發(fā)音部位；
劉：（2）多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；
李：（3）不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；
劉：（4）堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影響。
（六）結(jié)束語。
劉：時光匆匆，歲月匆匆；
李：敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會課；
通過這次主題班會，讓我們進一步了解到，普通話是我們溝通的橋梁。
劉：讓我們齊努力，共奮進，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。
合：讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。
推廣普通話班會課教案篇十一
我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，教育他們養(yǎng)成說普通話的習慣非常重要。
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導幼兒養(yǎng)成說普通話的習慣。
1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到普通話的重要性。
2、教師舉簡單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。
3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。
4、小結(jié)：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應(yīng)該學好普通話。
5、學說繞口令。
四和十。
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說好四和十，得靠舌頭和牙齒；
誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。
認真學，常練習，十四、四十、四十四。
：在本次活動過程中，考慮到幼兒的年齡特點，只是引導他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動，幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。
推廣普通話班會課教案篇十二
9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，推動我校的`語言文字工作，結(jié)合我校實際特制定本活動方案。
推廣普通話，喜迎二十大。
9月12日————18日。
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話，用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。
5、以我校經(jīng)典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經(jīng)典詩歌，激發(fā)愛國熱情，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。
各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。
推廣普通話班會課教案篇十三
通過此次主題班會，提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。
1)、選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標準,活潑開朗。主持人負責整個過程的主持,組織討論和發(fā)言。
2)、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團,負責對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。
3)、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分,并在黑板上記分。
4)、將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織討論發(fā)言。
5)、同學們自行了解一些普通話的知識。
1、普通話知識知。
（1）普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通話？它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
（2）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。
（3）新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。
2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？
老師適當給提示：這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的`重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學的交流)。
總結(jié)：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！
3、自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區(qū)有哪些？
4、自我評價：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？
5、學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令，加5分。
三月三,小三去登山;。
上山又下山,下山又上山;。
登了三次山,跑了三里三;。
出了一身汗,濕了三件衫;。
“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,。
誰說十四是四十,就打誰十四,。
誰說四十是細席,就打誰四十。
板凳寬,扁擔長,。
板凳比扁擔寬,。
扁擔比板凳長,。
扁擔要綁在板凳上,。
板凳不讓扁擔綁在板凳上,。
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
藍教練是女教練,。
呂教練是男教練,。
藍教練不是男教練,。
呂教練不是女教練。
推廣普通話班會課教案篇十四
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
推廣普通話，喜迎二十大。
縣推普周活動由縣教育局、縣語委牽頭，與縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團縣委等單位共同組織開展，縣語委辦負責具體組織實施?？h語委各成員單位、各中小學幼兒園負責本單位推普周活動的具體組織實施。
1.9月12日下午，由縣語委辦、縣教育局牽頭，聯(lián)合縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團縣委等單位，在海陽二小大門口共同組織開展一次推普周宣傳活動，宣傳普及國家語言文字方面的法律法規(guī)，增強市民語言文字規(guī)范化意識。
2、縣語委各成員單位、各中小學幼兒園可結(jié)合本單位本部門本系統(tǒng)實際，組織開展一次本單位本部門本系統(tǒng)用語用字規(guī)范化情況大檢查活動，檢查重點為宣傳牌、宣傳欄、宣傳單、宣傳冊、張貼物、黑板報、電子屏、橫幅、標語、展板、文件通知、計劃總結(jié)、會議用語、公務(wù)用語等的用語用字規(guī)范化情況。各單位要對檢查結(jié)果作好記錄，對發(fā)現(xiàn)的'不規(guī)范用語用字及時予以糾正，以進一步鞏固我縣城市語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作成果。
3、各單位、各學校要以懸掛橫幅，電子屏滾動播放宣傳標語，大屏幕播放宣傳視頻，開展經(jīng)典誦讀活動，舉辦朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、規(guī)范漢字書寫比賽，召開“推普”主題班會，編寫“推普”主題板報，開展語言文字“啄木鳥”行動、“推普”主題國旗下講話活動等各種形式，積極宣傳國家有關(guān)語言文字工作的法律法規(guī)和方針政策，普及語言文字規(guī)范化知識，增強廣大干群、師生依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，提高單位職工、師生語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平。
4、學校（特別是各級語言文字規(guī)范化示范校）、黨政機關(guān)、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)等重點領(lǐng)域，要充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用，要在總結(jié)推廣以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，增強活動實效，同時注意將推普周活動與常規(guī)工作有機結(jié)合，厲行節(jié)約，反對浪費，提倡勤儉節(jié)約辦活動。
5、推普周期間，休寧電視臺在黃金時段滾動播放推普公益廣告或宣傳短片，縣教育局在《休寧教育網(wǎng)》上發(fā)布推普周宣傳標語或宣傳視頻。各單位、各學校要借助單位網(wǎng)頁積極開展形式多樣的推普周宣傳活動，也可自行印制、發(fā)放推普周宣傳材料。
6、各單位、各學校要指定專人負責本次推普周活動，要及時制訂切實可行的活動方案，并認真做好推普周活動的資料收集、宣傳報道等工作。有關(guān)新聞可及時發(fā)送縣電視臺、《休寧教育網(wǎng)》或其他各級媒體，積極營造濃厚的宣傳氛圍。
7、請各單位、各學校于9月16日前將本單位推普周活動總結(jié)（電子稿）及相關(guān)活動圖片、視頻等資料發(fā)至縣語委辦郵箱以便及時匯總上報。
推廣普通話班會課教案篇十五
9月12日至18日，是推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產(chǎn)生實效，進一步激發(fā)全校師生學習和使用普通話的積極性，根據(jù)x縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：
今年我校將充分利用第__屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產(chǎn)生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
組長：
副組長：
組員：
1、活動時間：9月12日至18日。
2、參與人員：初級中學全體師生。
說好普通話，圓夢你我他。
1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。
5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規(guī)范用字清查”活動。
6、xx中學推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站。
7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。
8、積極開展xx中學經(jīng)典誦讀活動，組隊參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。
9、九月底開展推普周活動總結(jié)。
推廣普通話班會課教案篇十六
通過此次主題班會，提高對一般話的熟悉，自覺在校園使用一般話溝通，推廣一般話的使用，增加對祖國語言的喜愛。
1）、選定兩個主持人，發(fā)音清楚，一般話標準，活潑開朗。主持人負責整個過程的主持，組織爭論和發(fā)言。
2）、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團，負責對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，總分值為10分，評判團再依據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的`評分表細說評分標準。
3）、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
4）、將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負責召集和組織爭論發(fā)言。
5）、同學們自行了解一些一般話的學問。
1、一般話學問知。
（1）一般話中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做一般話？它以北京語音為標準音，以北方方言為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標準。
（2）國家規(guī)定的一般話宣傳周的時間是1998年起，每年9月份第三周為推廣一般話宣傳周。
（3）新時期推廣一般話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
2、自由爭論：我們?yōu)槭裁匆v一般話？
教師適當給提示：這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣一般話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對將來，只要你的發(fā)言可以讓我們熟悉我們要講一般話就可以。（自己所知的有關(guān)一般話的故事，對我們寫作的影響，和同學的溝通）。
總結(jié)：我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔膜阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順當進展。因此推廣普及全國通用的一般話，是建立社會主義現(xiàn)代化強國的一項根底性工程。假如你想與人溝通，你應(yīng)當說一般話；假如你走出高淳，你要說一般話；假如你想做國際人，你必需學會說一般話！
3、自己為什么不講一般話，對一般話熟悉的誤區(qū)有哪些？
推廣普通話班會課教案篇一
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據(jù)《xx省教育廳等九部門關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部等九部門關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》(x教語發(fā)〔20__〕x號)，和《關(guān)于印發(fā)〈泰安市開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統(tǒng)開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定本活動方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育，為提升國民語言文字應(yīng)用能力、提高國家文化軟實力、建設(shè)人力資源強國做出積極貢獻。
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區(qū)推廣普及普通話、促進語言文字規(guī)范化的工作格局。
1、突出主題，加強宣傳。
第二十屆推廣普通話宣傳周活動的主題是：說好普通話，邁進新時代?！被顒訒r間是9月10日至16日，在推普周期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調(diào)動廣大群眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。
2、開展街頭宣傳咨詢活動。
推普周期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
5、開展以“規(guī)范街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規(guī)范用字。
推廣普通話班會課教案篇二
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
三（1）班教室。
三年級（1）班全體同學及班主任。
提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
一、班主任談推普的重要性。
同學們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。
二、普通話知多少”的搶答比賽活動。
1.什么是普通話？
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！?BR> 2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》？
20xx年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于20xx年1月1日開始施行。
3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言？
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周？具體時間是哪幾天？
今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9月11日到9月17日。
5.你知道有多少使用漢字的國家？
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6.本屆推普周活動的主題是什么？
本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字？
據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。
我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
三、繞口令活動。
三月三，小三去登山；
上山又下山，下山又上山；
登了三次山，跑了三里三；
出了一身汗，濕了三件衫；
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
四、猜字謎。
1、主動一點-------玉。
2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森。
3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰。
4、口小一點，樣樣都有。-------京。
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符。
6、一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）-----------尖、林。
五、朗誦比賽。
（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。——真沒想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！
推廣普通話班會課教案篇三
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)(熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活)。
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的'校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領(lǐng)導，落實管理。
由學校語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。
(三)活動安排：
1、一至三年級學生應(yīng)積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月18日)。
3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。
推廣普通話班會課教案篇四
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
各班教室。
2011年9月5日。
全體同學及班主任。
本周是我們東園學校推普周，普通話離我們并不遙遠。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。這是２６日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。此外，全國95.25％的人平時主要書寫簡化字，3.84％的人簡化字和繁體字同時使用。
講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。
例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。.
例二：區(qū)直某單位一位負責上傳下達的男秘書普通話不標準，經(jīng)?！吧稀保╯hang）“下”（xia）不分，每次碰到開會通知，大家都聽不清他到底是說“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書使勁強調(diào)“上午”，那邊同事猛問“什么，下午？”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因為這種“耳誤”，有人把本來上午開會聽成下午開會，誤了大事被批評。
與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。
讓學生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。
小結(jié)：其實以上幾位同學說的都有一定的道理。但是，雖然福州話和普通話一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。福州話只適用于福州地區(qū)，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通更加方便流暢，我們更應(yīng)該學好普通話。
2、繞口令比賽。
白石塔。
白石白又滑，
搬來白石搭白塔。
白石塔，
白石塔，
白石搭石塔，
白塔白石搭。
搭好白石塔，
白塔白又滑。
兜裝豆。
兜里裝豆，
豆裝滿兜，
兜破漏豆。
倒出豆，補破兜，
補好兜，又裝豆，
裝滿兜，不漏豆。
四和十。
四和十，十和四，
十四和四十，四十和十四。
說好四和十得靠舌頭和牙齒。
誰說四十是“細席”，
他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時”，
他的舌頭沒伸直。
認真學，常練習，
十四、四十、四十四。
化肥會揮發(fā)。
黑化肥發(fā)灰,灰化肥發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰會揮發(fā),灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
黑化肥發(fā)灰揮發(fā)會發(fā)黑。
語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請”“謝謝”“對不起”等。
3、總結(jié)。
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳?.....
推廣普通話班會課教案篇五
教室。
全體師生。
一、班主任談推普的重要性同學們知道什么是普通話嗎？先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。
二、詩歌朗誦。
普通話已經(jīng)推廣了五十年，希望能在這新世紀普及。
別說那么多了，就讓同學表演的朗誦的節(jié)目來拉開活動的序幕吧！謝謝他們精彩的表演。
你知道“普通話”一詞的來歷嗎？
當然知道。普通話”一詞，是朱文熊于１９０６年首次提出的，后來瞿秋白等也曾提出“普通話”的說法，新中國成立后，１９５５年舉行的“全國文字改革會議”上，張奚若在大會主題報告中說明：漢民族共同語早已存在，現(xiàn)在定名為普通話，需進一步規(guī)范，確定標準?！斑@種事實上已經(jīng)逐漸形成的漢民族共同語是什么呢？這就是以北方話為基礎(chǔ)方言，以北京語音為標準音的普通話。”“為簡便起見，這種民族共同語也可以就叫普通話。”原來普通話有這么多年的歷史了，但在今日很多人還不會講普通話呢！
現(xiàn)在就請大家欣賞小品。
三、小品表演。
這個小品在讓我們捧腹的同時，也發(fā)人深思。
是呀，我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，同時有四成人看不懂繁體字，但仍有0.92％的人堅持使用繁體字書寫。這是２６日在人民大會堂揭曉的“中國語言文字使用情況調(diào)查”的結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。講不好普通話很容易鬧笑話，請欣賞我們中隊的少先隊員所畫的漫畫，大家將發(fā)現(xiàn)講好普通話的作用。
四、漫畫展示。
畫得實在太棒了。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，語言不通、方言隔閡。
阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的'經(jīng)濟、政治、文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！我們中隊的電腦高手卓芷君為我們宣傳普通話制作了精美的網(wǎng)頁，請大家欣賞。
五、展示網(wǎng)頁。
現(xiàn)在就讓我們練好普通話，比一比，賽一賽看誰說得快又準。我手上有好多繞口令的紙條，抽一張就讀一張，最后評出說得最好的進行獎勵。
六、繞口令比賽。
讀好饒口令。
1、兜里裝豆，豆裝滿兜，兜破漏豆。倒出豆，補破兜，補好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆。
2、山上有座白廟，地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進一白廟。
3、這是蠶，那是蟬，蠶常在葉里藏，蟬常在林里唱。
4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。
5、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰能說準四十、十四、四十四，誰來試一試，
誰說十四是四十，就打誰十四，
誰說四十是細席，就打誰四十。
6、板凳寬，扁擔長，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長，扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
7、藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。
8、藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。
李：請輔導員做評委評出優(yōu)秀者。
七、頒獎少先隊員們：從今天起，為了配合支持國家推廣普通話的決定，中隊委會、少先隊號召每個少先隊員做到以下幾點：
(1)、從今天做起，從現(xiàn)在做起，學習普通話。
(2)、普通話是每一個中國人必學的語言，我們要做推廣普通話的模范。
（3）、我們在學校自覺用普通話交流。
（4）、我們要每星期回家教會父母一句普通話。
八、總結(jié)普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中少先隊員，是祖國的未來的建設(shè)者和接中隊人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。
九、、班主任總結(jié)同學們，通過上面的活動，我們一定都已經(jīng)深深認識到了普通話的重要性。普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的小學生，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。
推廣普通話班會課教案篇六
1、明確“推廣普通話，推行規(guī)范字”的重要性。
2、積極主動的堅持講普通話，寫規(guī)范字。
能力目標。
1、培養(yǎng)學生調(diào)查、分析、交流的能力。提高學生素質(zhì)。
2、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話，寫規(guī)范字的習慣。對不講普通話，不寫規(guī)范字的現(xiàn)象勇于指正。
情感、態(tài)度、價值觀。
1、讓學生學會交流與合作，并形成參與、合作與分享的意識。
2、通過活動，引起學生的現(xiàn)實關(guān)注。讓學生感悟語言文字美。使我校的語言環(huán)境變得越來越美好。
1、讓學生上網(wǎng)搜集關(guān)于這方面的資料。注重知識搶答。
2、在自己的生活社區(qū)里尋找不規(guī)范的字。
3、以組為單位自己準備一個節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話，寫規(guī)范字的。
一、創(chuàng)設(shè)情景，課題準備。
在歡快的音樂中主持甲（以下簡稱甲）講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷?！北狈饺寺牪幻靼?。因為語言不通而無法交流，無奈之下，南方商人只得將要說的內(nèi)容“我們公司決定薄利多銷”這句話寫在紙上。但是他的文化水平不高，短短的一句話竟出現(xiàn)三個錯別字，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
乙：同學們，聽了這個故事，你們想到了什么？
引出班會主題：講普通話寫規(guī)范字做文明人。
甲、乙（合）：《講普通話寫規(guī)范字做文明人》的主題班會現(xiàn)在開始！
二、快樂競賽，明確意義。
甲：當你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路上與人親切交談。
乙：你是否想過你該用什么語言進行交流？
甲：當你穿越繁華的大街之中欣賞街頭美景時，
乙：你是否留意街面上那五花八門的廣告標牌？
甲、乙（合）：那么今天我們就來關(guān)注“語言文字”的知識吧！
甲：首先進行普通話知識問答。
甲：2）什么叫做普通話？它以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
乙：3）新時期推廣普通話的方針是？大力推行、積極普及、逐步提高。
甲：4）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是？1998年起，每年９月份第三周為推廣普通話宣傳周乙：每年的9月第3周是普通話推廣周今年已經(jīng)是第13個了，我國為什么要花大力氣推廣普通話呢？那是因為普通話對于我們的學習、生活有很大的作用。甲；是呀，作為新時代學子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字。同學們，讓我們行動起來，為弘揚中華文明的優(yōu)秀文化，也為我們自身的文化素質(zhì)的提高，將祖國的語言說得更美，用得更好；將漢字用得更規(guī)范，寫得更優(yōu)美，做一名合格小學生。
甲：是呀，就讓我們從生活中坐起，講標準普通話——。
乙：做文明好好少年！
三、書法比賽，共同評價。
甲：剛才同學們的表演既精彩，又陶冶了我們。
乙：我們在興奮之時，覺得一定要阻止那些不講普通話不寫規(guī)范字的行為。
乙：那么，我們現(xiàn)在來賽一賽？賽什么？就賽寫“1-10”這幾個阿拉伯數(shù)字的大寫字吧！
甲：同學們，可別小看這幾個字，要求字跡工整，書寫正確。
乙：我想向大家提個建議，請我們的老師也加入我們比賽的行列中，好嗎？（全對一個同學本組獎10分，不論誰錯一個字扣本組1分）（書法展評，自己報分）。
四、教師小結(jié)，課后實踐。
甲：我們今天的活動場景真的令人感悟！
乙：是呀！推廣普通話，推行規(guī)范字已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！
甲：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
乙：那么，課下同學們之間的內(nèi)心溝通也應(yīng)使用普通話。
甲：你們看，我們的書本里、報紙里從工整的的字跡里找不到錯別字的身影，
乙：對呀！不通順的句子更是消失的無影無蹤了。
甲：如果都能這樣，人與人的交流將變得暢通無阻，
乙：如果都能這樣，人們之間便少了一層隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能這樣，世界將變得多么美好！
甲、乙（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)！
班主任：今天的班會開得很成功！語言和文字體現(xiàn)著一個國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應(yīng)該努力學好科學文化知識，學好我國的語言和文字。同學們，請講普通話，請寫規(guī)范字，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
主持人：現(xiàn)在我代表同學們感謝老師給予我們的支持與肯定！也請同學們迅速成立啄木鳥小組，迅速開展啄木鳥活動，消滅街頭巷尾的錯別字！
甲、乙（合）：今天的班會到此結(jié)束?。ㄒ魳菲穑?BR> 推廣普通話班會課教案篇七
宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《重慶市實施中華人民共和國國家通用語言文字法辦法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。
加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，落實工作方案和措施，加強對推普周活動的組織、指導、實施，充分發(fā)揮推普周的宣傳教育和引領(lǐng)示范作用，切實做好普通話的宣傳、推廣、普及工作，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進社會語言生活和諧健康，推進校園文化建設(shè)。
9月12至18日。
為切實加強第xx屆推普周活動的組織領(lǐng)導，學院成立推普周活動工作領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：
推普周活動工作辦公室設(shè)在公共管理系辦公室，負責推普周活動日常事務(wù)。
(一)全院教職工帶頭推普。
全院教職工應(yīng)起好模范作用，在對外交往和公眾活動中應(yīng)帶頭規(guī)范使用普通話。
(二)加強推普督查。
由院辦公室、人事處加大對各處室行政人員工作中普通話使用情況的檢查力度，全體教職員工在工作中必須把普通話作為工作語言;由教務(wù)處、督導辦加大對課堂教學中普通話使用情況的督查力度，要求所有任課教師在教育教學活動中必須把普通話作為教學語言。
各班圍繞推普周活動主題，開展主題班會，制定各班推普周活動方案。內(nèi)容形式多樣，如：經(jīng)典誦讀活動、漢字書寫比賽等。要求各班提供推普活動原始記錄(包括文字和視頻資料)。
(四)組織學院首屆大學生成語大賽。
(五)根據(jù)我院20xx年語言文字工作計劃，邀請著名學者、教授、社會活動家進校開展弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的專題講座。
(六)營造推普氛圍。
1、由院組宣處負責重慶商務(wù)職業(yè)學院電子屏信息發(fā)布——“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。
2、將市教委推普文件及我院20xx推普方案上傳校園網(wǎng)，廣泛宣傳。
1、組織我院20xx級2100名學生及部分教師參加普通話水平測試工作。
2、開展我院20xx級3000名學生普通話培訓工作，提高學生普通話水平，增強學生交流溝通能力。
3、修訂學院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開設(shè)《中國傳統(tǒng)文化》選修課，繼承弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浸潤學生的心靈。
4、拓寬途徑，創(chuàng)新載體，使推普工作與傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，積極支持推普活動走向街道、社區(qū)，重點向農(nóng)村、邊遠地區(qū)轉(zhuǎn)移，進一步擴大我院推普周活動的影響力。
推廣普通話班會課教案篇八
規(guī)范語言文字塑造文明形象
我國地域遼闊、人口眾多，是一個多民族、多語言、多方言的國家，需要確立、普及共同語以保證交際暢通。而推廣和普及普通話，有利于增進各民族、各地區(qū)之間的交流，維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)，增強中華民族的凝聚力。自新中國成立以來，推廣普通話的目標尚未實現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的要求，因此要大力推廣普通話。讓學生能在學校自覺的使用我們的母語，而且要正確規(guī)范的使用。
小品表演、詩歌朗誦、問題搶答、自由發(fā)言
小品表演由文藝部負責；
詩歌朗誦由語文科代表負責；
問題設(shè)置及其答案由宣傳委員負責；
每位同學都要為推廣普通話獻計獻策。
主要是讓學生在全國推廣普通話宣傳周自己組織、自己學習，讓他們能切身體會說普通話的重要性，并且能自覺的將普通話，思路如下：
1、用上海地區(qū)的方言表演小品；
2、由小品導入普通話的重要性；
3、通過“普通話知多少”的搶答方式了解講普通話的必須性；
4、通過詩歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美；
5、在生活中如何推廣普通話；
6、班主任總結(jié)。
推廣普通話班會課教案篇九
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣。
三(1)班教室。
三年級(1)班全體同學及班主任。
主題：提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
同學們知道什么是普通話嗎?先讓我為你們介紹介紹：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的小學生，有必要學好普通話。
1.什么是普通話?
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！?BR> 2.什么時候開始施行《中華人民共和國國家通用語言文字法》?
2019年10月31日第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議審議通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，已于2019年1月1日開始施行。
3.世界上使用人數(shù)最多的語言是什么語言?
漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。
4.今年是第幾屆全國推廣普通話宣傳周?具體時間是哪幾天?
今年是第十四屆全國推廣普通話宣傳周，具體時間是9月11日到9月17日。
5.你知道有多少使用漢字的國家?
除了中國，使用漢字的國家還有越南、日本、朝鮮、韓國等。
6.本屆推普周活動的主題是什么?
本屆推普周活動的主題是“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
7.我國現(xiàn)在有多少種語言和文字?
據(jù)統(tǒng)計，我國少數(shù)民族語言的數(shù)目可能在80種以上。
我國各民族現(xiàn)行文字共有40種左右。
三月三，小三去登山;。
上山又下山，下山又上山;。
登了三次山，跑了三里三;。
出了一身汗，濕了三件衫;。
小三山上大聲喊，“離天只有三尺三”
1、主動一點-------玉。
2、三橫又三豎，三撇又三捺。-------森。
3、左邊缺點水，右邊滿是水。-------冰。
4、口小一點，樣樣都有。-------京。
5、一人一寸高，竹在頭上搖。-------符。
6、一大一小，一小一小。(每句各打一字，每字各五分)-----------尖、林。
(第一組代表朗誦)雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱地透進清光來。推開窗戶一看，呀!涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫!
(第二組代表朗誦)憑窗站了一會兒，微微地覺著涼意浸人。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里，一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容仿佛在哪里看見過似的，什么時候，我曾……”我不知不覺地便坐在窗下想，——默默地想。
(第三組代表朗誦)嚴閉的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的一個印象?！粭l很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺地流著。近村的綠樹都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看?！е?，赤著腳兒，向著我微微地笑。
(全班朗讀)“這笑容又仿佛是哪兒見過似的”，我仍是想——默默地想。
(第四組代表朗誦)又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢地地拉開了，涌出十年前的一個印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴地落到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去地亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。(節(jié)選冰心《笑》)。
漢語拼音是學習普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運用漢語拼音，就會加快學習普通話的速度，提高發(fā)音的準確性。
3、平時多與用普通話交流的人接近和溝通。
普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學好普通話。
推廣普通話班會課教案篇十
1、推廣普通話有利于克服語言障礙，促進同學之間的交流。
3、培養(yǎng)學生的組織能力和團結(jié)與合作的能力。
2、準備一個小黑板。
劉靜瑩（下面稱劉）：人生是一條河流，每一個奔涌就是一次感動，
李紅真（下面稱李）：人生是一次長跑，每次失敗、跌倒都是一次生命的燃燒。
劉：讓我們用火辣辣的熱情來接受友誼，
李：讓我們用普通話來架起友誼之橋。
合：歡迎參加這一周的主題班會課——普通話，友誼的橋梁。
（一）介紹什么是普通話。
劉：同學們知道什么是普通話嗎？先讓我們?yōu)槟憬榻B介紹：
李：普通話是我國通用的語言，它是從現(xiàn)代漢語中發(fā)展而來的標準語言，是以北京語言為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
劉：普通話它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡單地把普通話理解為漢語或等同于漢語。由于我國是個多民族、多方言的國家，大力推廣普通話有利于維護祖國的統(tǒng)一，增強中華民族的凝聚力。我們作為中華民族的一員、作為新世紀的中學生，有必要學好普通話。
（二）由蔣昕昕講述故事《鄉(xiāng)村面館》。
劉：有請昕昕同學為我們帶來故事《鄉(xiāng)村面館》。
有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館，說的是在一個偏僻的鄉(xiāng)村，有一個游人因為肚子很餓，就走進一家面館，說：“有什么好吃的，快燒一碗，我吃了要趕路?！笨蛇@家小館由于特殊原因今天不營業(yè)，所以回答“咪……?！币馑际菦]有。而這個游客聽成了面，他想“面也行”，就點點頭坐在哪兒等，過了好一會兒，不見有動靜，就火了：“面條，快，怕我不付錢嗎？”店里人說“洞咪，洞咪……”意思是沒有，那游客說冬瓜面也行，為什么不給我燒？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是沒有就沒有，爭吵也沒有，游客說“還有炒面，為什么不早說?！?BR> 昕昕同學的精彩表演引來了一陣陣掌聲。
李：聽完這段故事后，我們都被故事中的人物因語言不通而逗得開懷大笑，同時也讓我們?nèi)粲兴?，推廣普通話是迫在眉急的。
（三）第三個環(huán)節(jié)“碰一碰口氣”
劉：我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€繞口令，希望大家踴躍參加：
1、化肥會揮發(fā)，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。
2、黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑。
3、黑化肥會揮發(fā)發(fā)灰黑，灰化肥會揮發(fā)發(fā)黑灰。
全班同學躍躍欲試：德泉，俊捷，廖嬌，風嬌……同學們的繞口令逗得大家捧腹大笑，而其中風嬌同學的準確朗讀讓同學們佩服得五體投地，掌聲持久不斷。
（四）評選班級里講普通話佼佼者。
李：我們進入城東中學后，經(jīng)過這個學期的交流，相互了解較多。下面先推薦五個侯選人。
（五）閱讀下面兩段話。
1、一位美麗的姑娘來到超市，服務(wù)員熱情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘說：“我要你的命（面）、蛀孫（竹筍）。
2、一個村長在村民會議上說：“兔子們，蝦米們，咸菜太貴，不要醬瓜，要豬蹄。”
這兩則笑話，讓學生們知道了講好普通話是多么重要啊！
（六）主持人總結(jié)學好普通話的幾點方法：
李：（1）學好拼音字母，掌握發(fā)音部位；
劉：（2）多讀一些拼音報上的文章等，多鍛煉說普通話的感覺；
李：（3）不懂就查字典，字典是我們很好的老師，相信它能幫助我們；
劉：（4）堅持用普通話進行日常會話，努力克服方言的影響。
（六）結(jié)束語。
劉：時光匆匆，歲月匆匆；
李：敲響的鈴聲即將與我們一起告別這次主題班會課；
通過這次主題班會，讓我們進一步了解到，普通話是我們溝通的橋梁。
劉：讓我們齊努力，共奮進，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。
合：讓每一位師、生都成為推廣普通話的文明使者。
推廣普通話班會課教案篇十一
我們?nèi)粘Ｉ钪?，普通話?yīng)該是每個人不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半能說普通話，調(diào)查結(jié)果顯示，全國能用普通話進行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開始講普通話。場合越正式，普通話的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。幼兒學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，教育他們養(yǎng)成說普通話的習慣非常重要。
1、認識到說好普通話的重要性。
2、引導幼兒養(yǎng)成說普通話的習慣。
1、教師用方言和普通話分別和小朋友說話，讓幼兒體會到普通話的重要性。
2、教師舉簡單的例子，讓幼兒感知說普通話的重要性。
3、請小朋友們說一說自己在家說的語言。
4、小結(jié)：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應(yīng)該學好普通話。
5、學說繞口令。
四和十。
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說好四和十，得靠舌頭和牙齒；
誰說四十是“細席”，他的舌頭沒用力；
誰說十四是“適時”，他的舌頭沒伸直。
認真學，常練習，十四、四十、四十四。
：在本次活動過程中，考慮到幼兒的年齡特點，只是引導他們初步了解普通話和方言的區(qū)別以及普通話的重要性。通過活動，幼兒知道了無論在什么地方都要說普通話，這樣才能更好地和別人相處。
推廣普通話班會課教案篇十二
9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，推動我校的`語言文字工作，結(jié)合我校實際特制定本活動方案。
推廣普通話，喜迎二十大。
9月12日————18日。
1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。
2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。
3、各班以“說好普通話，用好規(guī)范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。
4、各班利用班隊會積極開展“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。
5、以我校經(jīng)典誦讀特色為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經(jīng)典詩歌，激發(fā)愛國熱情，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。
7、全校以班級為單位開展一次以“使用規(guī)范字”為主題的書法比賽。
8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。
9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內(nèi)外不規(guī)范用字。
10、要求每位教師在教育教學中務(wù)必使用普通話，使普通話成為校園語言，養(yǎng)成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。
各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關(guān)活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養(yǎng)師生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。
推廣普通話班會課教案篇十三
通過此次主題班會，提高對普通話的認識,自覺在校園使用普通話交流，推廣普通話的使用,增強對祖國語言的熱愛。
1)、選定兩個主持人,發(fā)音清晰,普通話標準,活潑開朗。主持人負責整個過程的主持,組織討論和發(fā)言。
2)、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團,負責對各個小組的發(fā)言評分,發(fā)言一次加2分,各個發(fā)言分開給分,滿分為10分,評判團再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細說評分標準。
3)、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù),取其平均分,并在黑板上記分。
4)、將全班分成5個小組,每組10人,各小組指定一小組長,負責召集和組織討論發(fā)言。
5)、同學們自行了解一些普通話的知識。
1、普通話知識知。
（1）普通話中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通話？它以北京語音為標準音,以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。
（2）國家規(guī)定的普通話宣傳周的時間是1998年起,每年9月份第三周為推廣普通話宣傳周。
（3）新時期推廣普通話的方針是大力推行,積極普及,逐步提高。
2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話？
老師適當給提示：這是一個開放性的題目,無論是事例論證還是道理論證,無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事,無論是推廣普通話的`重要性還是必要性,無論是對現(xiàn)在還是對未來,只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話就可以。(自己所知的有關(guān)普通話的故事,對我們寫作的影響,和同學的交流)。
總結(jié)：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話；如果你走出高淳,你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學會說普通話！
3、自己為什么不講普通話，對普通話認識的誤區(qū)有哪些？
4、自我評價：自己現(xiàn)在的普通話水平如何，自己決定如何提高？
5、學習普通話舌頭操——學習饒口令：讀好饒口令，加5分。
三月三,小三去登山;。
上山又下山,下山又上山;。
登了三次山,跑了三里三;。
出了一身汗,濕了三件衫;。
“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”
四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,。
誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試,。
誰說十四是四十,就打誰十四,。
誰說四十是細席,就打誰四十。
板凳寬,扁擔長,。
板凳比扁擔寬,。
扁擔比板凳長,。
扁擔要綁在板凳上,。
板凳不讓扁擔綁在板凳上,。
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上.
藍教練是女教練,。
呂教練是男教練,。
藍教練不是男教練,。
呂教練不是女教練。
推廣普通話班會課教案篇十四
大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。
推廣普通話，喜迎二十大。
縣推普周活動由縣教育局、縣語委牽頭，與縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團縣委等單位共同組織開展，縣語委辦負責具體組織實施?？h語委各成員單位、各中小學幼兒園負責本單位推普周活動的具體組織實施。
1.9月12日下午，由縣語委辦、縣教育局牽頭，聯(lián)合縣委宣傳部、縣人社局、縣文廣新局、休寧廣播電視臺、團縣委等單位，在海陽二小大門口共同組織開展一次推普周宣傳活動，宣傳普及國家語言文字方面的法律法規(guī)，增強市民語言文字規(guī)范化意識。
2、縣語委各成員單位、各中小學幼兒園可結(jié)合本單位本部門本系統(tǒng)實際，組織開展一次本單位本部門本系統(tǒng)用語用字規(guī)范化情況大檢查活動，檢查重點為宣傳牌、宣傳欄、宣傳單、宣傳冊、張貼物、黑板報、電子屏、橫幅、標語、展板、文件通知、計劃總結(jié)、會議用語、公務(wù)用語等的用語用字規(guī)范化情況。各單位要對檢查結(jié)果作好記錄，對發(fā)現(xiàn)的'不規(guī)范用語用字及時予以糾正，以進一步鞏固我縣城市語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作成果。
3、各單位、各學校要以懸掛橫幅，電子屏滾動播放宣傳標語，大屏幕播放宣傳視頻，開展經(jīng)典誦讀活動，舉辦朗誦比賽、演講比賽、講故事比賽、規(guī)范漢字書寫比賽，召開“推普”主題班會，編寫“推普”主題板報，開展語言文字“啄木鳥”行動、“推普”主題國旗下講話活動等各種形式，積極宣傳國家有關(guān)語言文字工作的法律法規(guī)和方針政策，普及語言文字規(guī)范化知識，增強廣大干群、師生依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的意識，提高單位職工、師生語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平。
4、學校（特別是各級語言文字規(guī)范化示范校）、黨政機關(guān)、新聞媒體和公共服務(wù)行業(yè)等重點領(lǐng)域，要充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、帶動、輻射作用，要在總結(jié)推廣以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)新活動形式，豐富活動載體，增強活動實效，同時注意將推普周活動與常規(guī)工作有機結(jié)合，厲行節(jié)約，反對浪費，提倡勤儉節(jié)約辦活動。
5、推普周期間，休寧電視臺在黃金時段滾動播放推普公益廣告或宣傳短片，縣教育局在《休寧教育網(wǎng)》上發(fā)布推普周宣傳標語或宣傳視頻。各單位、各學校要借助單位網(wǎng)頁積極開展形式多樣的推普周宣傳活動，也可自行印制、發(fā)放推普周宣傳材料。
6、各單位、各學校要指定專人負責本次推普周活動，要及時制訂切實可行的活動方案，并認真做好推普周活動的資料收集、宣傳報道等工作。有關(guān)新聞可及時發(fā)送縣電視臺、《休寧教育網(wǎng)》或其他各級媒體，積極營造濃厚的宣傳氛圍。
7、請各單位、各學校于9月16日前將本單位推普周活動總結(jié)（電子稿）及相關(guān)活動圖片、視頻等資料發(fā)至縣語委辦郵箱以便及時匯總上報。
推廣普通話班會課教案篇十五
9月12日至18日，是推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產(chǎn)生實效，進一步激發(fā)全校師生學習和使用普通話的積極性，根據(jù)x縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：
今年我校將充分利用第__屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產(chǎn)生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
組長：
副組長：
組員：
1、活動時間：9月12日至18日。
2、參與人員：初級中學全體師生。
說好普通話，圓夢你我他。
1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。
5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規(guī)范用字清查”活動。
6、xx中學推普志愿者9月17日上午在人民路設(shè)置宣傳站。
7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。
8、積極開展xx中學經(jīng)典誦讀活動，組隊參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。
9、九月底開展推普周活動總結(jié)。
推廣普通話班會課教案篇十六
通過此次主題班會，提高對一般話的熟悉，自覺在校園使用一般話溝通，推廣一般話的使用，增加對祖國語言的喜愛。
1）、選定兩個主持人，發(fā)音清楚，一般話標準，活潑開朗。主持人負責整個過程的主持，組織爭論和發(fā)言。
2）、同學們選出三個同學作為發(fā)言評判團，負責對各個小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個發(fā)言分開給分，總分值為10分，評判團再依據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的`評分表細說評分標準。
3）、選出一同學負責統(tǒng)計發(fā)言評判團的分數(shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
4）、將全班分成5個小組，每組10人，各小組指定一小組長，負責召集和組織爭論發(fā)言。
5）、同學們自行了解一些一般話的學問。
1、一般話學問知。
（1）一般話中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做一般話？它以北京語音為標準音，以北方方言為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語法標準。
（2）國家規(guī)定的一般話宣傳周的時間是1998年起，每年9月份第三周為推廣一般話宣傳周。
（3）新時期推廣一般話的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
2、自由爭論：我們?yōu)槭裁匆v一般話？
教師適當給提示：這是一個開放性的題目，無論是事例論證還是道理論證，無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣一般話的重要性還是必要性，無論是對現(xiàn)在還是對將來，只要你的發(fā)言可以讓我們熟悉我們要講一般話就可以。（自己所知的有關(guān)一般話的故事，對我們寫作的影響，和同學的溝通）。
總結(jié)：我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔膜阻礙著社會交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順當進展。因此推廣普及全國通用的一般話，是建立社會主義現(xiàn)代化強國的一項根底性工程。假如你想與人溝通，你應(yīng)當說一般話；假如你走出高淳，你要說一般話；假如你想做國際人，你必需學會說一般話！
3、自己為什么不講一般話，對一般話熟悉的誤區(qū)有哪些？