隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段。在寫總結(jié)之前，我們應該先梳理好所要總結(jié)的內(nèi)容和重點，確保有條不紊地寫作。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家參考借鑒。
藝術節(jié)廣播稿篇一
校園藝術節(jié)廣播稿，校園藝術節(jié)一般都會播放廣播稿，以下的校園藝術節(jié)廣播稿范文，可以作為參考哦。
序：風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，我們帶著歡快的歌，多姿的舞,燦爛的笑,欣欣然走來了。(伴音樂)
主持人上場曲。(主持人上)
開場白：
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日，
乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺下：齊)
謝謝你們，辛勤的老師!(臺下：齊)
甲：今天，領導帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
甲：今天，
乙：今天，
甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：通州區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——
合：現(xiàn)在開始!
一：合唱《讀唐詩》
甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長?，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧!
請欣賞合唱《讀唐詩》
二：舞蹈《種太陽》
三：《和諧校園》
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的
一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實小的幸?！，F(xiàn)在
的實小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，
那是實小孩子幸福的心聲!請欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》
五、二胡獨奏《三門峽暢想曲》
六：武術：《男兒當自強》
乙：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術表演《男兒當自強》。
七：小組唱：《春筍》
乙：剛才的武術表演，讓我們深深感受到好男兒就應該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演
甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請欣賞：走秀表演。
九：小品《新來的侯老師》
乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個頑皮的小家伙的呢?請欣賞小品《新來的侯老師》。
十：男生二重唱 《冬不拉之歌》
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧!請欣賞男生二重唱 《冬不拉之歌》。
十一：詩朗誦《感悟責任》
乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責任的意義。我們正在漸漸地向它前進，將對生活了解得更深。因為我們敢于擔當屬于自己的責任。請欣賞詩朗誦《感悟責任》。
十二：合唱 《我用童心祝福世界》
甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
結(jié)束語
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在實小的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在金色的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視，
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
甲：xx區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——
合：到此結(jié)束 !
乙：最后祝大家：
合：身體健康! 學習進步! 天天快樂!
【開場曲】
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(8)進儉中隊的衛(wèi)藍。
男：大家好，我是今天的主持人任思遠，同樣來自進儉中隊。
藝術節(jié)廣播稿篇二
為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，進一步促進我校學生全面發(fā)展，充分展示我校藝術教育成果，我校決定于2012年9月――12月舉辦第一屆校園藝術節(jié)活動。本屆校園藝術節(jié)活動宗旨是：全面參與、個性突出、特長展示、發(fā)展創(chuàng)新。以充分凸現(xiàn)學校藝術教育的成果，展現(xiàn)學生奮發(fā)向上的精神面貌，強化學校校園精神文明建設。
一、指導思想。
面向全校學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，以迎接奧運為活動為契機，通過舉辦校園陽光體育藝術節(jié)活動，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學生的才能，掀起“全民健身”的熱潮。本次活動立足于班級全體、特長學生，點面結(jié)合，寓藝術教育于各項活動之中；加強學生愛國主義、集體主義和社會主義教育；培養(yǎng)學生健康向上的精神風貌；提高學生的.藝術素質(zhì)；增強學生強身健體的意識，豐富、活躍學生文化生活，建設良好的藝術教育氛圍，推進學校藝術教育的發(fā)展。
二、活動主題：陽光體育、共享陽光、亮我風采。
三、組委會名單：
組長：李晶。
組員：徐道峰、李虎成、李兵。
四、工作人員：
攝影：馬志強。
電器音響：邵強安全保衛(wèi)：吳兆榮。
活動場地布置：張兆迎、魏樹海。
五、活動時間：2012年9月――12月。
六、主要活動。
1、開幕式——“向往奧運，我愛運動”：校園集體舞表演、奧運歌曲大家唱。
2、“陽光體育、陽光校園”征文、演講比賽。
3、2012秋期田徑運動會、趣味體育系列活動。
4、《紅領巾風采》主題中隊（班會）活動展示（3——6年級）。
5、“自由暢想”現(xiàn)場書法繪畫賽。
6、文娛匯演暨藝術節(jié)閉幕式。
藝術節(jié)廣播稿篇三
大家好，又到了校園廣播的時間了，春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好自己一年的打算，俗話說:“一年之計在于春，一天之計在于晨?！蓖瑢W們，你們對自己的時間有什么打算呢?今天我們一起來聊聊“珍惜時間”這個話題，我們首先來聽聽司馬光小時候的故事。
插播《司馬光的故事》
人說：“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”正是告誡我們:生命是有限的，必須珍惜時間，要趁著青春的大好時光多學點知識。
古人尚且如此，難道我們還不如古人們?
大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！本妥屛覀兂弥啻耗晟?，珍惜時間，刻苦學習吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。
插播歌曲《童年》
時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，下期我們再見，不見不散!
總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味……大家好，本周的靈溪廣播又和大家相會了，我是主持人陳昕悅”。
每周三中午11:40，隨著一陣悠揚的音樂聲，靈溪廣播站準時開始播音。
每到這個時段，老師和同學們都會留心傾聽屬于孩子們自己的廣播。
**廣播由學?？傟牪控撠熃M織管理，各個中隊輪流為全校師生獻上一期富有班級特色的.廣播，每次播音20分鐘。
今天401班的孩子們?yōu)槿熒故玖俗约褐嘘牭娘L采。
本次廣播設有校園新聞:回顧了上周六平湖市校園文化藝術節(jié)中我校百靈鳥合唱隊喜獲金獎等校園大事;班級之星：介紹本班歌唱小明星陸雨希;佳作欣賞推薦本班寫作明星楊程笑的觀察日記《種菜籽》續(xù)集;走進書畫大師的世界為大家講述了書法家王獻之的經(jīng)典故事;好書推薦：美國20世紀著名在聾盲中堅強的女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，每周一歌、有獎競猜等欄目。
內(nèi)容貼近學生的年齡特點，站在學生的視角看校園生活與文化藝術。
靈溪廣播的開播，唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生們的學習和生活，鍛煉了學生的能力。
藝術節(jié)廣播稿篇四
開幕式時間：2012年9月16日。
開幕式活動安排：
1、校園集體舞表演、棍操、韻律操表演。
2、奧運歌曲大家唱（學生、教師）。
3、舞蹈《天地喜洋洋》。
開幕式議程：
1、升國旗、奏國歌。
2、李校長致開幕詞。
3、開幕式表演。
1）校園集體舞表演、棍操、韻律操表演。
2）奧運歌曲大家唱（學生、教師）。
3）舞蹈《天地喜洋洋》。
“陽光體育、陽光校園”讀書、征文、演講活動方案。
活動目的：
抓住倫敦奧運會的有利契機，促進青少年提高健康素質(zhì)，成為身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的.社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
活動形式：
1、在校園里廣泛開展讀書、征文、演講活動。
2、利用廣播、板報等形式在學生中宣傳科學的健康觀、人才觀、育才觀，教育學生做到“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
活動安排：
1、9月24日--30日各班廣泛開展讀書活動，寫好讀書筆記，在4月中旬進行第一次讀書筆記評比。
3、10月9日下午開展演講比賽（4--6年級），每班選一名選手參賽。
設獎：
學生：按參賽人數(shù)的10%、30%、60%分設一、二、三等獎。
藝術節(jié)廣播稿篇五
序：風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，我們帶著歡快的歌，多姿的舞,燦爛的笑,欣欣然走來了。(伴音樂)。
主持人上場曲。(主持人上)。
開場白：
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日，
乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺下：齊)。
謝謝你們，辛勤的老師!(臺下：齊)。
甲：今天，領導帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
甲：今天，
乙：今天，
甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：通州區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——。
合：現(xiàn)在開始!
一：合唱《讀唐詩》。
甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長。現(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧!
請欣賞合唱《讀唐詩》。
二：舞蹈《種太陽》。
三：《和諧校園》。
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的。
一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實小的幸福?，F(xiàn)在。
的實小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，
那是實小孩子幸福的心聲!請欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》。
五、二胡獨奏《三門峽暢想曲》。
六：武術：《男兒當自強》。
乙：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術表演《男兒當自強》。
七：小組唱：《春筍》。
乙：剛才的武術表演，讓我們深深感受到好男兒就應該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演。
甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請欣賞：走秀表演。
九：小品《新來的侯老師》。
乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個頑皮的小家伙的呢?請欣賞小品《新來的侯老師》。
十：男生二重唱《冬不拉之歌》。
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧!請欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
十一：詩朗誦《感悟責任》。
乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責任的意義。我們正在漸漸地向它前進，將對生活了解得更深。因為我們敢于擔當屬于自己的責任。請欣賞詩朗誦《感悟責任》。
十二：合唱《我用童心祝福世界》。
甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
結(jié)束語。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在實小的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在金色的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視，
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
甲：xx區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——。
合：到此結(jié)束!
乙：最后祝大家：
合：身體健康!學習進步!天天快樂!
藝術節(jié)廣播稿篇六
大家好，又到了校園廣播的時間了，春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好自己一年的打算，俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨?！蓖瑢W們，你們對自己的時間有什么打算呢？今天我們一起來聊聊“珍惜時間”這個話題，我們首先來聽聽司馬光小時候的故事。
插播《司馬光的故事》
人說：“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”正是告誡我們：生命是有限的，必須珍惜時間，要趁著青春的大好時光多學點知識。
古人尚且如此，難道我們還不如古人們？
大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就讓我們趁著青春年少，珍惜時間，刻苦學習吧！一首輕松愉快的.《童年》送給大家。
插播歌曲《童年》
時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，下期我們再見，不見不散！
藝術節(jié)廣播稿篇七
開場白：
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日。
乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺下：齊)。
謝謝你們，辛勤的老師!(臺下：齊)。
甲：今天，領導帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
甲：今天。
乙：今天。
甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：通州區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——。
合：現(xiàn)在開始!
一：合唱《讀唐詩》。
甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長?，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧!
請欣賞合唱《讀唐詩》。
二：舞蹈《種太陽》。
三：《和諧校園》。
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實小的幸福?，F(xiàn)在的`實小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，那是實小孩子幸福的心聲!請欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》。
五、二胡獨奏《三門峽暢想曲》。
六：武術：《男兒當自強》。
乙：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術表演《男兒當自強》。
七：小組唱：《春筍》。
乙：剛才的武術表演，讓我們深深感受到好男兒就應該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演。
甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請欣賞：走秀表演。
九：小品《新來的侯老師》。
乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個頑皮的小家伙的呢?請欣賞小品《新來的侯老師》。
十：男生二重唱《冬不拉之歌》。
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧!請欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
十一：詩朗誦《感悟責任》。
乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責任的意義。我們正在漸漸地向它前進，將對生活了解得更深。因為我們敢于擔當屬于自己的責任。請欣賞詩朗誦《感悟責任》。
十二：合唱《我用童心祝福世界》。
甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
結(jié)束語。
甲：新世紀的太陽是我們的。
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在實小的懷抱里，我們格外幸福。
乙：成長在金色的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視。
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
甲：xx區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——。
合：到此結(jié)束!
乙：最后祝大家：
合：身體健康!學習進步!天天快樂!
藝術節(jié)廣播稿篇八
合：大家好！
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日，
乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！（臺下：齊）
謝謝你們，辛勤的老師！（臺下：齊）
甲：今天，領導帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦！讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝！
甲：今天，
乙：今天，
甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
甲：通州區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——
合：現(xiàn)在開始！
一：合唱《讀唐詩》
甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長?，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧！
請欣賞合唱《讀唐詩》
二：舞蹈《種太陽》
三：《和諧校園》
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的
一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實小的幸?！，F(xiàn)在
的實小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好！聽，響亮的竹板打起來了，
那是實小孩子幸福的心聲！請欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》
五、二胡獨奏《三門峽暢想曲》
六：武術：《男兒當自強》
乙：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的`內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術表演《男兒當自強》。
七：小組唱：《春筍》
乙：剛才的武術表演，讓我們深深感受到好男兒就應該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演
甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己！請欣賞：走秀表演。
九：小品《新來的侯老師》
乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個頑皮的小家伙的呢？請欣賞小品《新來的侯老師》。
十：男生二重唱《冬不拉之歌》
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧！請欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
十一：詩朗誦《感悟責任》
乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責任的意義。我們正在漸漸地向它前進，將對生活了解得更深。因為我們敢于擔當屬于自己的責任。請欣賞詩朗誦《感悟責任》。
藝術節(jié)廣播稿篇九
老師們、同學們：
為進一步貫徹落實市文件精神，進一步加強我校黨風廉潔建設和全體師生員工的思想道德建設。經(jīng)校黨委研究決定，從20xx年2月起，在我校開展廉潔文化進校園活動。今天，我們在這里隆重召開廉潔文化進校園活動動員大會，為了使這一活動順利、有效地開展，下面我講幾點意見。
一、統(tǒng)一思想，充分認識開展廉潔文化進校園活動的重大意義。
廉潔文化是中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，是加強黨的執(zhí)政能力建設的文化基礎，是深入開展反腐倡廉工作，建立健全教育、制度、監(jiān)督三者并重的懲治和預防腐敗體系的重要支撐，也是構建社會主義和諧社會的客觀要求。校園廉潔文化建設是廉潔建設的重要組成部分，開展廉潔文化進校園活動對促進學校反腐倡廉宣傳教育，增強教育的`感染力和說服力，凈化校園環(huán)境，營造良好的工作學習氣氛，提供了一個重要的平臺。廉潔文化進校園也是反腐倡廉的一項基礎性工作。青少年學生是民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“崇廉尚潔”成為中華民族興邦之源。在學校開展“廉潔文化進校園”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任感，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
二、突出重點，正確把握廉潔文化進校園活動教育對象的針對性。
校園廉潔文化建設的主體是黨員干部、教師和學生。通過在黨員干部中開展“保持黨員先進性”為主題的廉潔文化教育活動，組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》等有關法律、法規(guī)，及觀看警示教育電教片等，提高學校領導干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性，促使全體領導干部以身作則、廉潔奉公，成為師生的楷模，把廉潔文化進校園教育活動與規(guī)范學校辦學行為緊密結(jié)合起來，辦人民滿意的教育。通過開展以“廉潔從教，服務學生”為主題的廉潔文化教育活動，組織教職員工學習有關教育法律法規(guī)和黨風、行風、師德師風建設的相關文件，簽訂“廉潔從教責任書”等，提高全體教職員工反腐倡廉意識和廉潔從教的自覺性。通過開展“敬廉崇潔，誠實守信”為主題的教育活動，把廉潔文化融入學校活動中，把誠信立人、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育教育體系，從學生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、思想品德教育有機結(jié)合起來，增強學生的廉潔意識，培養(yǎng)學生識別腐敗現(xiàn)象的能力，幫助學生確立正確的人生奮斗目標，形成正確的廉潔道德觀念。
三、講究方法，確保廉潔文化進校園活動抓出實效。
建立和健全懲治和預防腐敗體系是一項長期而艱巨的任務，廉潔文化進校園工作必須長期堅持并不斷開拓創(chuàng)新。學校決定把“崇廉尚潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育中去。開展“廉潔文化進校園”活動，關鍵是抓好教育內(nèi)容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透.
藝術節(jié)廣播稿篇十
體育藝術節(jié)廣播稿就是為大家?guī)淼膹V播稿范文，請看下面：
4月21日下午，一場以“立志中華、喜迎奧運”為主題的班級歌詠比賽拉開了藝術節(jié)的帷幕。
《中國是我家》、《我的20**》、《我們是吉祥的福娃娃》等精彩紛呈的合唱表演充分表達了廣大師生期盼奧運、祝福北京、立志中華的美好愿望。
4月22日下午，精彩紛呈的“校園之星”舞蹈大賽使區(qū)一小校園再次沸騰起來。
活潑可愛的《小百靈》，優(yōu)美動人的《旋轉(zhuǎn)童年》、豪邁奔放的《蒙古人》，還有瀟灑遒勁的拉丁舞表演……一名名舞蹈之星在這里綻放光彩。
4月23日下午，20多名小歌手們身著節(jié)日的盛裝閃亮登場。
充滿童趣的《種太陽》，婉轉(zhuǎn)悠揚的《草原上升起不落的太陽》，還有英姿颯爽的《花木蘭》等等，一首首美妙動聽的歌聲在校園的上空回蕩，一朵朵藝術的奇葩在師生們的心中綻放。
4月24日的區(qū)一小校園，三十多名小演奏家成為大家矚目的焦點。
悠揚的古箏，婉轉(zhuǎn)的竹笛，動聽的葫蘆絲，歡快的手風琴……美妙的樂聲和稚嫩的笑臉相互輝映，使區(qū)一小的校園又多了一道靚麗的風景。
同學們精彩的表演，映照了區(qū)一小的今天;同學們身上的巨大潛能，將輝映區(qū)一小的.明天。
讓我們伴著朝陽，和區(qū)一小一齊高歌，共祝愿：她的明天更加輝煌燦爛。
廣播稿一：體育節(jié)廣播稿
或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。
她們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;她們的颯爽風姿引人注目，在她們身上折射出有如女足運動員般的堅定信念與不屈精神，她們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，她們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。
你是我心中的英雄，有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。
人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。
我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
廣播稿二：體育節(jié)廣播稿
面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
廣播稿三：體育節(jié)廣播稿
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。
運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
廣播稿四：體育節(jié)廣播稿
踏著跑道，是一種選擇，離開起點，是一種追求。
馳騁賽場，是一種勝利。
我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。
此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個：拼搏!
藝術節(jié)廣播稿篇十一
又是一年秋冬季，又是一次年終至，武漢理工大學政治與行政學院第九屆“社科之光”文化藝術節(jié)——“盛世風華·放歌青春”閉幕式將于12月21日在余區(qū)大禮堂隆重舉行。為給廣大師生獻上一場豐盛的視覺盛宴，參加政治與行政學院第九屆“社科之光”民族文化藝術節(jié)的演員已排練近一個月，本次晚會的節(jié)目包括了從各年級選拔的優(yōu)秀節(jié)目，還有“金秋藝術節(jié)”的獲獎節(jié)目《陽光》和《溜溜的康定溜溜的情》。婉轉(zhuǎn)動人的歌曲，動力十足的街舞，鼓舞人心的舞臺劇，充滿著青春氣息的舞蹈，還有令人捧腹的相聲，都將是本次晚會的.亮點。
同時，本次晚會還將揭曉政治與行政學院年度先進個人及集體，并為他們頒發(fā)榮譽證書，這既是對這些先進個人及集體一年來工作學習成果的肯定，也是在全院樹立起榜樣，鼓勵全院師生在今后的工作學習中更加努力。最后，讓我們一起期待政治與行政學院第九屆“社科之光”民族文化藝術節(jié)之“盛世風華·放歌青春”晚會的精彩表演吧！
政治與行政學院第九屆社科之光民族文化藝術節(jié)——“盛世風華·放歌青春”閉幕式將于12月21日晚在余區(qū)大禮堂隆重舉行。
藝術節(jié)廣播稿篇十二
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起,d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(8)進儉中隊的衛(wèi)藍。
男：大家好，我是今天的主持人任思遠，同樣來自進儉中隊。
女：今天紅領巾廣播的欄目有【新聞袋袋褲】【藝術讓生活更精彩】和【健康茶餐廳】。
藝術節(jié)廣播稿篇十三
合：大家好！
甲：我是主持人五（1）中隊的張開。
乙：我是主持人五（1）中隊胡思源。開始今天的紅領巾廣播之前，請讓我代表少先隊，向全校同學播報我校五位同學拾金不昧的好事：４月２８日，四４中隊的羅瀚宇下午活動課時間在操場上拾到了兩元錢，馬上主動交公；４月２９日四２中隊的秦易同學大課間時間在操場上拾到了0.5元，也及時交給了老師；５月11日下午活動課時間，四４中隊的劉甜甜、金舒萍、陳思睿三名隊員，在切問樓前的空地上拾到了金錢，并在第一時間交給了大隊輔導員沈老師；以上五名隊員拾金不昧的品德，值得我們蘆小每一位隊員學習！希望我校全體少先隊員把這種拾金不昧的美好品德繼續(xù)發(fā)揚光大！
今天小廣播的主題是點亮藝術的一盞燈。藝術，是人類生活不可或缺的一部分。經(jīng)常唱歌的人，患煩躁癥、焦慮癥的頻率也小，原因就是縱情歌唱可以宣泄郁悶之氣，振奮精神，使人心情舒暢，因此醫(yī)學上也有一種音樂療法，使病人減輕痛苦，恢復健康。
甲：藝術是什么呢？藝術是指人在自然界的一切活動中，對自然現(xiàn)象進行的體驗、感悟、提煉、加工，并用藝術的形式去表現(xiàn)它。例如：用音樂去表現(xiàn)高山流水，用繪畫中去表現(xiàn)梅蘭竹菊，用書法去表現(xiàn)陰晴圓缺。其目的是：使人們了解自然、認識自然、溶入自然、人和自然能更好地協(xié)調(diào)發(fā)展。達到凈化心靈、陶冶情操之目的。
乙：生活中，充滿著藝術。從視覺上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；從嗅覺上，我們嗅到花兒的清香、從味覺上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。
甲：現(xiàn)實生活不全是藝術。為什么呢？藝術的形成是需要選擇、需要取舍的，而不是純粹地照搬自然。比如說沙子里面有金子，但沙子并非全是金子，要想獲取金子必須經(jīng)過提煉才能獲得，而不是把沙子全部收藏起來。如果把金子比做藝術的話，那么沙子就是自然，我們要想獲取金子，就必須要具備獲取金子的工具，還要有篩選、分離、冶煉、提純一整套技術。我們要掌握藝術就要具備獲取藝術的工具和技術，達到技術熟練、精湛，知道怎么去選擇，怎么去取舍，從而創(chuàng)造出更優(yōu)秀的藝術。
乙：藝術中到處都體現(xiàn)著生活、體現(xiàn)著自然。藝術來源生活，生活來源自然。生活是千姿百態(tài)的，自然是變化無窮的，因此，藝術也是豐富多彩的。在書法中，王羲之的平和，如春暖花開，風和日麗；米芾的.飄逸，如春風拂柳，婀娜多姿；顏真卿的粗獷，如彪形大漢，威猛魁悟；趙松雪的柔眉，如窈窕淑女，豐韻挺拔；弘一的空靈，如禪房入座，清新幽靜等等，這些都是用自然、用生活來述說藝術家心靈的。
甲：藝術家從生活中提取有價值的、有意義的內(nèi)容，運用到藝術中去，反過來又充實人們的生活，給人們帶來新的享受。所以在一些小說、電影中，你從主人公的身上找到現(xiàn)實生活中人們的相似角色的影子，但又不是現(xiàn)實中的人物和情結(jié)的再現(xiàn)，而是他們的典型。作為藝術的表現(xiàn)方法，決不是生搬硬套、重復生活，而是有取舍地提取生活中的精華。由于每個人的生活的時代不同、內(nèi)容的不同、環(huán)境不同、感受也不相同等等，所以產(chǎn)生的作品也不相同，正是這些不同，才能滿足不同人的需要。人們站在不同的角度去看審視、品味作品，從中得到美的享受。
乙：生活給藝術提供了肥沃的土壤，而藝術盡情地表現(xiàn)表現(xiàn)生活，并使生活更加豐富多彩。我們在自然、生活中體驗到花兒的開放、鳥兒的歌唱、江河的奔騰、高山的聳立，通過認知，產(chǎn)生感悟，花兒為誰開放？鳥兒為誰歌唱？江河為誰奔騰？高山為誰聳立？抒發(fā)我們對自然、生活的情感；把這些情感轉(zhuǎn)換成其他的藝術形式，如書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等等，使我們能更好地融合在自然中。
乙：巴爾扎克說，藝術是德行修身的寶庫。尼采說，如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。
甲：羅曼羅蘭說，藝術是一種享受，是一切享受中最迷人的享受。
乙：你聽，《廣陵散》《梅花三弄》《春江花月夜》；
甲：你看，《向日葵》《蒙娜麗莎》《清明上河圖》；
乙：你讀，《從軍行》《楓橋夜泊》《早發(fā)白帝城》；
甲：你唱，《菊花臺》《北國之春》《最炫民族風》。
乙：宮商角徵羽，點橫豎撇捺；生旦凈末丑，紅黃藍白黑。藝術的世界多么神奇，藝術的殿堂燦爛輝煌！
甲：用藝術點亮生命，用情感溫暖人心，
乙：探討人生真諦，感悟藝術精神。
合：愛藝術，愛生活，這是我們心靈的后花園。合：感謝收聽，下期見！
藝術節(jié)廣播稿篇十四
甲：春風送暖，暑期不遠；藝術魅力，萬古流傳。尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
（插播背景音樂《菊次郎的夏天》）。
乙：很高興再次與大家相聚在紅領巾廣播站。告訴大家一個好消息，我們期待已久的校藝術節(jié)即將于5月29日拉開帷幕，屆時，多才多藝的同學們都將大顯身手，為大家奉獻一臺別開生面的文藝演出。到時候，我們就可以大飽眼福嘍！
甲：沒錯，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術家搖籃。歷年藝術節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍，今年的藝術節(jié)也是格外令人期待。
（音樂漸弱，停止。）。
乙：那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術節(jié)吧！
甲：說到藝術節(jié)，我不得不說，這是學校為我們提供的一個魅力無限的自我展示平臺，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進步和提高。
乙：而且藝術節(jié)還是我們難得的一次學習機會，它可以讓我們看到別人的長處與自己的不足，從而更好地取人之長，補己之短，在相互學習中共同進步。
讓藝術陪伴我們健康、快樂的成長！
甲：還真讓你說著了。今年的藝術節(jié)我的表演還真和以前不同！綜合起來說，這“不同”可以歸納為兩點：第一點是表演形式多樣了；第二點，也是最重要的一點，就是演員陣容強大了。本次我們的演出可以說是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對非同凡響，演出絕對值得期待！
乙：真的呀？不過，我只聽說過，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思??？
甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個組合的成員分別來自五年二和五年三兩個班級，演出風格可以分為三個派別，至于具體的演出風格和演員陣容，在這里我就先留一個小小的懸念，還請大家到時候自己來關注我們的節(jié)目吧！
（插播音樂《奔跑》）。
甲：你想知道哪方面的消息呀？
乙：當然是關于節(jié)目的啦，你就和大家說說本期藝術節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！
甲：說到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年x班的同學將為我們帶來的非洲鼓表演了！
甲：我早就猜到了大家會好奇，所以呀，今天我特意把。
同學作為嘉賓邀請到我們的演播室，下面就請她來和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！
乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來和大家打個招呼吧！
丙：同學們好！兩位主持人好！我是x年x班的，很高興有機會做客紅領巾廣播站，為大家介紹有關非洲鼓的知識。
甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長什么樣子，會發(fā)出什么聲音嗎？
丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂器，它的形狀是模仿非洲人用來磨玉米或谷物石磨，用整塊樹干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來自科特迪瓦的非洲鼓直徑會更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當拍擊的部位不同時，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂器作合奏。
乙：能說說它的起源和特別之處嗎？
丙：沒問題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂器一定要用手敲打，演奏時一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來。
甲：能和我們提前透露一下你這次藝術節(jié)將帶來的表演是什么？屬于什么類型的演奏嗎？
丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是。
至于具體的節(jié)目內(nèi)容，到了演出的時候大家自然就知道了。
丙
我喜歡上非洲鼓是因為它有著獨特的魅力和深刻的內(nèi)。
涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂屬性可以廣泛被運。
用在特殊節(jié)慶場合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不。
同節(jié)奏變化的非洲音樂，體驗到神秘而特殊的民族風格！
甲：聽說了這么多關于非洲鼓的知識，我都開始喜歡上這神秘莫測的古老樂器了。
乙：是啊。真的好期待將帶給我們的精彩演出。
丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻一場精彩的非洲鼓演出！
甲：好的，我們一言為定！
乙：由于時間的關系，本期紅領巾廣播在大家對非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
甲：讓我們滿懷對校藝術節(jié)的期許，還有對非洲鼓的期待和大家說聲再見！
乙：讓我們下個周三的同一時間不見不散！
藝術節(jié)廣播稿篇十五
a：敬愛的老師們！
b：親愛的小伙伴們！
a：“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。
a：在這孕育美好、充滿希望的四月里，我們?nèi)w師生懷著無比喜悅的心情，迎來了錦江小學第四屆校園藝體科技節(jié)。
b：一年一度的校園藝體科技節(jié)是我們?nèi)熒墓餐?jié)日，她既是我校加強校園文化建設、展示校園科技文化藝術的最佳載體，還是我們錦江小學的一道最亮麗的風景。
a：xxx，你知道我們學校的藝體科技節(jié)有哪些項目嗎？
b：書法比賽、語言類比賽、音樂比賽、體育競技賽、美術科技類比賽等等。
a：這么多，聽得我現(xiàn)在就想?yún)⒓颖荣惸兀?BR> b：那你最想?yún)⒓邮裁幢荣惸兀?BR> b：比賽這么多，我都不知道要參加哪項好呢？
a：你不是喜歡英語和唱歌嗎？你可以參加“myshow”英語歌謠比賽，我們的外教老師alice還擔當評委。
b：那可太好了，那我可要好好準備呢！
a：在下面的學海拾貝欄目里，請跟隨我們一起展翅翱翔在錦小的藍天上，翩躚起舞于錦小的花園里，讓我們以飽滿的熱情投入活動，同學們，讓我們牽著手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活吧！
b：瞧！書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認真專注；有的`氣韻生動，一氣呵成，書寫著對祖國古老文化的神往，寫出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風采。書法比賽，仿佛帶我們走進一個神圣的藝術殿堂。
a：接下來，讓我們悄悄走進繪畫比賽的現(xiàn)場，去看看那里的同學們都畫出了什么“夢想”吧。哇~這么多未來的優(yōu)秀畫家，前來參加比賽。他們把自己的童年與熱情，用畫筆把五顏六色染在了一張張空白的紙上，供人們觀賞，讓他人體會與感受他們對于這幅畫的寄托。
b：xxx，我也報名參加了聲樂比賽，可是我很緊張，怎么辦？怎么辦？
a：對于舞臺經(jīng)驗不足的人，往往會因為緊張膽怯而不能正常發(fā)揮。為什么在臺下唱得不錯，上臺就大打折扣，這是舞臺恐懼（也叫怯場）。產(chǎn)生恐懼的演唱者往往會出現(xiàn)身體僵硬，兩腿打顫，心跳加快，氣息上浮，聲音失控；不是面部緊張就是聲音走調(diào)，節(jié)奏失控。甚至渾身冒汗忘記唱詞而不知所措。
其原因大致有以下幾個方面，一是意志薄弱，羞怯靦腆；二是技術不過關，自信心不足；三是狀態(tài)不穩(wěn)定，功夫不到。
b：那你有什么小妙招能幫助如何克服上臺表演時的恐懼心理嗎？
a：有啊。你聽好了。
一、減輕思想壓力。
常言說：“藝高人膽大”。實踐證明，只要掌握了技藝，就會有自信心，會鎮(zhèn)定自若，從容不迫。
二、轉(zhuǎn)移視線。
比賽前過多地來考慮得失，總想著會不會贏得比賽，就會產(chǎn)生害怕心理，這種情況對比賽非常不利，要做到從自我中擺脫出來，把自己的成敗置之度外，注意力全部傾到比賽上，排除雜念始終“進入角色”，恐懼心理就會減小。
總之，比賽前人都會產(chǎn)生一些不同程度的恐懼心理，即使久戰(zhàn)沙場的老將在參加重大比賽時，也會出現(xiàn)緊張，所以我們要不克服恐懼，全力一搏。
b：同學們，接下來，我們還有更多精彩的比賽等著你，都準備好了嗎？
（音樂）。
a：同學們，今天錦小之星欄目的主題是藝術。藝術，高深、美妙，動人心魄；
b：藝術，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術的花園里，感悟藝術的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀！
b：藝術，永無止境；運動，永無止境；創(chuàng)造，永無止境；我們的追求，永無止境……。
a：讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；
b：讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧！我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫生寫意。
a：我們與藝術同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行……。
b：老師們，同學們，帷幕已經(jīng)拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。錦小的藝體科技節(jié)，我們的藝體科技節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功！
合：愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅！
a：在今天的心情驛站欄目里，讓我們一起來聆聽一首優(yōu)美的詩歌吧?！段业膲粝搿罚ㄅ湟魳纷x作文）。
b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼母枨莤xx，希望大家喜歡。
a：時間過得真快呀，又到了該說再見的時候了，希望下周五中午，我們不見不散！
合：再見！
藝術節(jié)廣播稿篇一
校園藝術節(jié)廣播稿，校園藝術節(jié)一般都會播放廣播稿，以下的校園藝術節(jié)廣播稿范文，可以作為參考哦。
序：風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，我們帶著歡快的歌，多姿的舞,燦爛的笑,欣欣然走來了。(伴音樂)
主持人上場曲。(主持人上)
開場白：
甲：尊敬的各位領導、各位來賓
乙：親愛的老師們、同學們
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日，
乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺下：齊)
謝謝你們，辛勤的老師!(臺下：齊)
甲：今天，領導帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
甲：今天，
乙：今天，
甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：通州區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——
合：現(xiàn)在開始!
一：合唱《讀唐詩》
甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長?，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧!
請欣賞合唱《讀唐詩》
二：舞蹈《種太陽》
三：《和諧校園》
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的
一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實小的幸?！，F(xiàn)在
的實小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，
那是實小孩子幸福的心聲!請欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》
五、二胡獨奏《三門峽暢想曲》
六：武術：《男兒當自強》
乙：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術表演《男兒當自強》。
七：小組唱：《春筍》
乙：剛才的武術表演，讓我們深深感受到好男兒就應該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演
甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請欣賞：走秀表演。
九：小品《新來的侯老師》
乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個頑皮的小家伙的呢?請欣賞小品《新來的侯老師》。
十：男生二重唱 《冬不拉之歌》
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧!請欣賞男生二重唱 《冬不拉之歌》。
十一：詩朗誦《感悟責任》
乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責任的意義。我們正在漸漸地向它前進，將對生活了解得更深。因為我們敢于擔當屬于自己的責任。請欣賞詩朗誦《感悟責任》。
十二：合唱 《我用童心祝福世界》
甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
結(jié)束語
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在實小的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在金色的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視，
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
甲：xx區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——
合：到此結(jié)束 !
乙：最后祝大家：
合：身體健康! 學習進步! 天天快樂!
【開場曲】
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(8)進儉中隊的衛(wèi)藍。
男：大家好，我是今天的主持人任思遠，同樣來自進儉中隊。
藝術節(jié)廣播稿篇二
為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，進一步促進我校學生全面發(fā)展，充分展示我校藝術教育成果，我校決定于2012年9月――12月舉辦第一屆校園藝術節(jié)活動。本屆校園藝術節(jié)活動宗旨是：全面參與、個性突出、特長展示、發(fā)展創(chuàng)新。以充分凸現(xiàn)學校藝術教育的成果，展現(xiàn)學生奮發(fā)向上的精神面貌，強化學校校園精神文明建設。
一、指導思想。
面向全校學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，以迎接奧運為活動為契機，通過舉辦校園陽光體育藝術節(jié)活動，激發(fā)我校學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和藝術修養(yǎng)，展現(xiàn)特長學生的才能，掀起“全民健身”的熱潮。本次活動立足于班級全體、特長學生，點面結(jié)合，寓藝術教育于各項活動之中；加強學生愛國主義、集體主義和社會主義教育；培養(yǎng)學生健康向上的精神風貌；提高學生的.藝術素質(zhì)；增強學生強身健體的意識，豐富、活躍學生文化生活，建設良好的藝術教育氛圍，推進學校藝術教育的發(fā)展。
二、活動主題：陽光體育、共享陽光、亮我風采。
三、組委會名單：
組長：李晶。
組員：徐道峰、李虎成、李兵。
四、工作人員：
攝影：馬志強。
電器音響：邵強安全保衛(wèi)：吳兆榮。
活動場地布置：張兆迎、魏樹海。
五、活動時間：2012年9月――12月。
六、主要活動。
1、開幕式——“向往奧運，我愛運動”：校園集體舞表演、奧運歌曲大家唱。
2、“陽光體育、陽光校園”征文、演講比賽。
3、2012秋期田徑運動會、趣味體育系列活動。
4、《紅領巾風采》主題中隊（班會）活動展示（3——6年級）。
5、“自由暢想”現(xiàn)場書法繪畫賽。
6、文娛匯演暨藝術節(jié)閉幕式。
藝術節(jié)廣播稿篇三
大家好，又到了校園廣播的時間了，春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好自己一年的打算，俗話說:“一年之計在于春，一天之計在于晨?！蓖瑢W們，你們對自己的時間有什么打算呢?今天我們一起來聊聊“珍惜時間”這個話題，我們首先來聽聽司馬光小時候的故事。
插播《司馬光的故事》
人說：“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”正是告誡我們:生命是有限的，必須珍惜時間，要趁著青春的大好時光多學點知識。
古人尚且如此，難道我們還不如古人們?
大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！本妥屛覀兂弥啻耗晟?，珍惜時間，刻苦學習吧!一首輕松愉快的《童年》送給大家。
插播歌曲《童年》
時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，下期我們再見，不見不散!
總有一種聲音讓你溫暖，總有一種聲音讓你回味……大家好，本周的靈溪廣播又和大家相會了，我是主持人陳昕悅”。
每周三中午11:40，隨著一陣悠揚的音樂聲，靈溪廣播站準時開始播音。
每到這個時段，老師和同學們都會留心傾聽屬于孩子們自己的廣播。
**廣播由學?？傟牪控撠熃M織管理，各個中隊輪流為全校師生獻上一期富有班級特色的.廣播，每次播音20分鐘。
今天401班的孩子們?yōu)槿熒故玖俗约褐嘘牭娘L采。
本次廣播設有校園新聞:回顧了上周六平湖市校園文化藝術節(jié)中我校百靈鳥合唱隊喜獲金獎等校園大事;班級之星：介紹本班歌唱小明星陸雨希;佳作欣賞推薦本班寫作明星楊程笑的觀察日記《種菜籽》續(xù)集;走進書畫大師的世界為大家講述了書法家王獻之的經(jīng)典故事;好書推薦：美國20世紀著名在聾盲中堅強的女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，每周一歌、有獎競猜等欄目。
內(nèi)容貼近學生的年齡特點，站在學生的視角看校園生活與文化藝術。
靈溪廣播的開播，唱響了校園主旋律，極大地豐富了師生們的學習和生活，鍛煉了學生的能力。
藝術節(jié)廣播稿篇四
開幕式時間：2012年9月16日。
開幕式活動安排：
1、校園集體舞表演、棍操、韻律操表演。
2、奧運歌曲大家唱（學生、教師）。
3、舞蹈《天地喜洋洋》。
開幕式議程：
1、升國旗、奏國歌。
2、李校長致開幕詞。
3、開幕式表演。
1）校園集體舞表演、棍操、韻律操表演。
2）奧運歌曲大家唱（學生、教師）。
3）舞蹈《天地喜洋洋》。
“陽光體育、陽光校園”讀書、征文、演講活動方案。
活動目的：
抓住倫敦奧運會的有利契機，促進青少年提高健康素質(zhì)，成為身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的.社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
活動形式：
1、在校園里廣泛開展讀書、征文、演講活動。
2、利用廣播、板報等形式在學生中宣傳科學的健康觀、人才觀、育才觀，教育學生做到“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。
活動安排：
1、9月24日--30日各班廣泛開展讀書活動，寫好讀書筆記，在4月中旬進行第一次讀書筆記評比。
3、10月9日下午開展演講比賽（4--6年級），每班選一名選手參賽。
設獎：
學生：按參賽人數(shù)的10%、30%、60%分設一、二、三等獎。
藝術節(jié)廣播稿篇五
序：風兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳，云兒帶著詩一般的故事在天空中吟頌，我們帶著歡快的歌，多姿的舞,燦爛的笑,欣欣然走來了。(伴音樂)。
主持人上場曲。(主持人上)。
開場白：
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日，
乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺下：齊)。
謝謝你們，辛勤的老師!(臺下：齊)。
甲：今天，領導帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
甲：今天，
乙：今天，
甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：通州區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——。
合：現(xiàn)在開始!
一：合唱《讀唐詩》。
甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長。現(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧!
請欣賞合唱《讀唐詩》。
二：舞蹈《種太陽》。
三：《和諧校園》。
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的。
一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實小的幸福?，F(xiàn)在。
的實小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，
那是實小孩子幸福的心聲!請欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》。
五、二胡獨奏《三門峽暢想曲》。
六：武術：《男兒當自強》。
乙：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術表演《男兒當自強》。
七：小組唱：《春筍》。
乙：剛才的武術表演，讓我們深深感受到好男兒就應該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演。
甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請欣賞：走秀表演。
九：小品《新來的侯老師》。
乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個頑皮的小家伙的呢?請欣賞小品《新來的侯老師》。
十：男生二重唱《冬不拉之歌》。
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧!請欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
十一：詩朗誦《感悟責任》。
乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責任的意義。我們正在漸漸地向它前進，將對生活了解得更深。因為我們敢于擔當屬于自己的責任。請欣賞詩朗誦《感悟責任》。
十二：合唱《我用童心祝福世界》。
甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
結(jié)束語。
甲：新世紀的太陽是我們的，
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在實小的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長在金色的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視，
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
甲：xx區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——。
合：到此結(jié)束!
乙：最后祝大家：
合：身體健康!學習進步!天天快樂!
藝術節(jié)廣播稿篇六
大家好，又到了校園廣播的時間了，春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，人們總是在這個季節(jié)里做好自己一年的打算，俗話說：“一年之計在于春，一天之計在于晨?！蓖瑢W們，你們對自己的時間有什么打算呢？今天我們一起來聊聊“珍惜時間”這個話題，我們首先來聽聽司馬光小時候的故事。
插播《司馬光的故事》
人說：“三更燈火五更天，正是男兒讀書時。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”正是告誡我們：生命是有限的，必須珍惜時間，要趁著青春的大好時光多學點知識。
古人尚且如此，難道我們還不如古人們？
大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此大的成就。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就讓我們趁著青春年少，珍惜時間，刻苦學習吧！一首輕松愉快的.《童年》送給大家。
插播歌曲《童年》
時間過得真快，又到了和大家說再見的時候了，下期我們再見，不見不散！
藝術節(jié)廣播稿篇七
開場白：
甲：尊敬的各位領導、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學們。
合：大家好!
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日。
乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!(臺下：齊)。
謝謝你們，辛勤的老師!(臺下：齊)。
甲：今天，領導帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦!讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝!
甲：今天。
乙：今天。
甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意!
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!
甲：通州區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——。
合：現(xiàn)在開始!
一：合唱《讀唐詩》。
甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長?，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧!
請欣賞合唱《讀唐詩》。
二：舞蹈《種太陽》。
三：《和諧校園》。
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實小的幸福?，F(xiàn)在的`實小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好!聽，響亮的竹板打起來了，那是實小孩子幸福的心聲!請欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》。
五、二胡獨奏《三門峽暢想曲》。
六：武術：《男兒當自強》。
乙：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術表演《男兒當自強》。
七：小組唱：《春筍》。
乙：剛才的武術表演，讓我們深深感受到好男兒就應該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演。
甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己!請欣賞：走秀表演。
九：小品《新來的侯老師》。
乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個頑皮的小家伙的呢?請欣賞小品《新來的侯老師》。
十：男生二重唱《冬不拉之歌》。
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧!請欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
十一：詩朗誦《感悟責任》。
乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責任的意義。我們正在漸漸地向它前進，將對生活了解得更深。因為我們敢于擔當屬于自己的責任。請欣賞詩朗誦《感悟責任》。
十二：合唱《我用童心祝福世界》。
甲：我們走向不同的方向，在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律唱響。請欣賞合唱《我用童心祝福世界》。
結(jié)束語。
甲：新世紀的太陽是我們的。
乙：新世紀的鮮花是我們的。
甲：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
甲：成長在實小的懷抱里，我們格外幸福。
乙：成長在金色的陽光下，我們朝氣蓬勃。
甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視。
乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：幸福的時光卻總是太短暫，快樂的日子總是那樣匆忙!
乙：在歡快的歌聲中，我們共同度過了這難忘的時光，愿今天的演出能給大家留下一段值得回味的美好記憶。
甲：xx區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——。
合：到此結(jié)束!
乙：最后祝大家：
合：身體健康!學習進步!天天快樂!
藝術節(jié)廣播稿篇八
合：大家好！
甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽到了花開的聲音，我們敞開心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。
乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿懷豪情，用舞動的旋律表達喜悅的心聲。
甲：花開的季節(jié)，我們在美麗的校園中愉快學習，享受童年的快樂。
乙：花開的日子，我們在藝術的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢想。
甲：今天，我們邁著喜悅的步子迎來自己的節(jié)日，
乙：今天，我們迎著燦爛的陽光綻放生命的精彩。
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽！（臺下：齊）
謝謝你們，辛勤的老師！（臺下：齊）
甲：今天，領導帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
乙：今天，老師和家長們懷揣滿心的喜悅來祝福我們啦！讓我們用最真摯的情懷向他們表示感謝！
甲：今天，
乙：今天，
甲：我們更要用歌聲唱出對你們的敬意！
乙：用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！
甲：通州區(qū)實驗小學“陽光下成長”第五屆校園藝術節(jié)文藝節(jié)目展演五年級專場——
合：現(xiàn)在開始！
一：合唱《讀唐詩》
甲：古詩詞、三字經(jīng)是華夏文明的象征，是連綿千年不斷的烽垛。而唐詩更是我們中國特有的一道永不衰竭的風景。其中許多膾炙人口的詩篇讓我們所喜愛，陪伴我們成長?，F(xiàn)在，讓我們一起伴著古音琴韻來讀唐詩吧！
請欣賞合唱《讀唐詩》
二：舞蹈《種太陽》
三：《和諧校園》
甲：謝謝孩子們的精彩表演。隨著新樓的落成，校園的歷史又寫下了濃墨重彩的
一筆。今天我們能相聚在這華麗的大舞臺，讓我們倍感生活在實小的幸?！，F(xiàn)在
的實小，在全體師生的共同努力下，越發(fā)和諧與美好！聽，響亮的竹板打起來了，
那是實小孩子幸福的心聲！請欣賞快板《和諧校園》。
四：歌伴舞《左手右手》
五、二胡獨奏《三門峽暢想曲》
六：武術：《男兒當自強》
乙：中華武術，博大精深，歷史悠久，蘊含著豐富的`內(nèi)涵和深厚的文化底蘊，是咱們中華民族的瑰寶，下面就讓我們共同欣賞武術表演《男兒當自強》。
七：小組唱：《春筍》
乙：剛才的武術表演，讓我們深深感受到好男兒就應該有一幅錚錚鐵骨。剛才的節(jié)目表現(xiàn)的是陽剛的一面。下面讓我們一起來欣賞一首柔美歡快的歌曲《春筍》。
八：走秀表演
甲：在校園里我們是一群歡樂的小鳥，在生活中，我們更是美好生活的創(chuàng)造者，美的傳遞者。讓我們在舞臺上揮灑熱情，展現(xiàn)最亮麗的自己！請欣賞：走秀表演。
九：小品《新來的侯老師》
乙：我們的成長離不開老師的循循善誘和諄諄教誨，可有時調(diào)皮的我們卻又讓老師傷透了腦筋。新來的侯老師又有怎樣的妙招，又用怎樣的真情，來感化了幾個頑皮的小家伙的呢？請欣賞小品《新來的侯老師》。
十：男生二重唱《冬不拉之歌》
甲：冬不拉琴輕輕唱，冬不拉琴情意長。琴聲告訴你和我，草原永遠是家鄉(xiāng)。讓我們在《冬不拉之歌》中去感受草原孩子的快樂吧！請欣賞男生二重唱《冬不拉之歌》。
十一：詩朗誦《感悟責任》
乙：朝陽中，鮮花中，掌聲中，我們開始了成長之路，我們明白了責任的意義。我們正在漸漸地向它前進，將對生活了解得更深。因為我們敢于擔當屬于自己的責任。請欣賞詩朗誦《感悟責任》。
藝術節(jié)廣播稿篇九
老師們、同學們：
為進一步貫徹落實市文件精神，進一步加強我校黨風廉潔建設和全體師生員工的思想道德建設。經(jīng)校黨委研究決定，從20xx年2月起，在我校開展廉潔文化進校園活動。今天，我們在這里隆重召開廉潔文化進校園活動動員大會，為了使這一活動順利、有效地開展，下面我講幾點意見。
一、統(tǒng)一思想，充分認識開展廉潔文化進校園活動的重大意義。
廉潔文化是中國特色社會主義先進文化的重要組成部分，是加強黨的執(zhí)政能力建設的文化基礎，是深入開展反腐倡廉工作，建立健全教育、制度、監(jiān)督三者并重的懲治和預防腐敗體系的重要支撐，也是構建社會主義和諧社會的客觀要求。校園廉潔文化建設是廉潔建設的重要組成部分，開展廉潔文化進校園活動對促進學校反腐倡廉宣傳教育，增強教育的`感染力和說服力，凈化校園環(huán)境，營造良好的工作學習氣氛，提供了一個重要的平臺。廉潔文化進校園也是反腐倡廉的一項基礎性工作。青少年學生是民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“崇廉尚潔”成為中華民族興邦之源。在學校開展“廉潔文化進校園”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任感，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
二、突出重點，正確把握廉潔文化進校園活動教育對象的針對性。
校園廉潔文化建設的主體是黨員干部、教師和學生。通過在黨員干部中開展“保持黨員先進性”為主題的廉潔文化教育活動，組織黨員干部學習《中國共產(chǎn)黨領導干部廉潔從政若干準則》等有關法律、法規(guī)，及觀看警示教育電教片等，提高學校領導干部的廉潔意識和拒腐防變的自覺性，促使全體領導干部以身作則、廉潔奉公，成為師生的楷模，把廉潔文化進校園教育活動與規(guī)范學校辦學行為緊密結(jié)合起來，辦人民滿意的教育。通過開展以“廉潔從教，服務學生”為主題的廉潔文化教育活動，組織教職員工學習有關教育法律法規(guī)和黨風、行風、師德師風建設的相關文件，簽訂“廉潔從教責任書”等，提高全體教職員工反腐倡廉意識和廉潔從教的自覺性。通過開展“敬廉崇潔，誠實守信”為主題的教育活動，把廉潔文化融入學校活動中，把誠信立人、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育教育體系，從學生思想實際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動、思想品德教育有機結(jié)合起來，增強學生的廉潔意識，培養(yǎng)學生識別腐敗現(xiàn)象的能力，幫助學生確立正確的人生奮斗目標，形成正確的廉潔道德觀念。
三、講究方法，確保廉潔文化進校園活動抓出實效。
建立和健全懲治和預防腐敗體系是一項長期而艱巨的任務，廉潔文化進校園工作必須長期堅持并不斷開拓創(chuàng)新。學校決定把“崇廉尚潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育中去。開展“廉潔文化進校園”活動，關鍵是抓好教育內(nèi)容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透.
藝術節(jié)廣播稿篇十
體育藝術節(jié)廣播稿就是為大家?guī)淼膹V播稿范文，請看下面：
4月21日下午，一場以“立志中華、喜迎奧運”為主題的班級歌詠比賽拉開了藝術節(jié)的帷幕。
《中國是我家》、《我的20**》、《我們是吉祥的福娃娃》等精彩紛呈的合唱表演充分表達了廣大師生期盼奧運、祝福北京、立志中華的美好愿望。
4月22日下午，精彩紛呈的“校園之星”舞蹈大賽使區(qū)一小校園再次沸騰起來。
活潑可愛的《小百靈》，優(yōu)美動人的《旋轉(zhuǎn)童年》、豪邁奔放的《蒙古人》，還有瀟灑遒勁的拉丁舞表演……一名名舞蹈之星在這里綻放光彩。
4月23日下午，20多名小歌手們身著節(jié)日的盛裝閃亮登場。
充滿童趣的《種太陽》，婉轉(zhuǎn)悠揚的《草原上升起不落的太陽》，還有英姿颯爽的《花木蘭》等等，一首首美妙動聽的歌聲在校園的上空回蕩，一朵朵藝術的奇葩在師生們的心中綻放。
4月24日的區(qū)一小校園，三十多名小演奏家成為大家矚目的焦點。
悠揚的古箏，婉轉(zhuǎn)的竹笛，動聽的葫蘆絲，歡快的手風琴……美妙的樂聲和稚嫩的笑臉相互輝映，使區(qū)一小的校園又多了一道靚麗的風景。
同學們精彩的表演，映照了區(qū)一小的今天;同學們身上的巨大潛能，將輝映區(qū)一小的.明天。
讓我們伴著朝陽，和區(qū)一小一齊高歌，共祝愿：她的明天更加輝煌燦爛。
廣播稿一：體育節(jié)廣播稿
或許會有人認為賽場是男生的天下，但在賽場上卻活躍著許多女生的身影。
她們與男生一樣馳騁賽場，拼搏賽場，也與男生一樣擁有了勝利的喜悅，擁有了令人羨慕的掌聲與鮮花;她們的颯爽風姿引人注目，在她們身上折射出有如女足運動員般的堅定信念與不屈精神，她們是盛開在賽場上的鏗鏘玫瑰，她們是一朵朵充滿生命力的鏗鏘玫瑰，是一朵朵洋溢著青春朝氣的鏗鏘玫瑰。
你是我心中的英雄，有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。
人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。
我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。
廣播稿二：體育節(jié)廣播稿
面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
廣播稿三：體育節(jié)廣播稿
每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，每一聲吶喊都是力量的呼喚。
我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。
運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!
廣播稿四：體育節(jié)廣播稿
踏著跑道，是一種選擇，離開起點，是一種追求。
馳騁賽場，是一種勝利。
我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。
此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個：拼搏!
藝術節(jié)廣播稿篇十一
又是一年秋冬季，又是一次年終至，武漢理工大學政治與行政學院第九屆“社科之光”文化藝術節(jié)——“盛世風華·放歌青春”閉幕式將于12月21日在余區(qū)大禮堂隆重舉行。為給廣大師生獻上一場豐盛的視覺盛宴，參加政治與行政學院第九屆“社科之光”民族文化藝術節(jié)的演員已排練近一個月，本次晚會的節(jié)目包括了從各年級選拔的優(yōu)秀節(jié)目，還有“金秋藝術節(jié)”的獲獎節(jié)目《陽光》和《溜溜的康定溜溜的情》。婉轉(zhuǎn)動人的歌曲，動力十足的街舞，鼓舞人心的舞臺劇，充滿著青春氣息的舞蹈，還有令人捧腹的相聲，都將是本次晚會的.亮點。
同時，本次晚會還將揭曉政治與行政學院年度先進個人及集體，并為他們頒發(fā)榮譽證書，這既是對這些先進個人及集體一年來工作學習成果的肯定，也是在全院樹立起榜樣，鼓勵全院師生在今后的工作學習中更加努力。最后，讓我們一起期待政治與行政學院第九屆“社科之光”民族文化藝術節(jié)之“盛世風華·放歌青春”晚會的精彩表演吧！
政治與行政學院第九屆社科之光民族文化藝術節(jié)——“盛世風華·放歌青春”閉幕式將于12月21日晚在余區(qū)大禮堂隆重舉行。
藝術節(jié)廣播稿篇十二
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起,d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(8)進儉中隊的衛(wèi)藍。
男：大家好，我是今天的主持人任思遠，同樣來自進儉中隊。
女：今天紅領巾廣播的欄目有【新聞袋袋褲】【藝術讓生活更精彩】和【健康茶餐廳】。
藝術節(jié)廣播稿篇十三
合：大家好！
甲：我是主持人五（1）中隊的張開。
乙：我是主持人五（1）中隊胡思源。開始今天的紅領巾廣播之前，請讓我代表少先隊，向全校同學播報我校五位同學拾金不昧的好事：４月２８日，四４中隊的羅瀚宇下午活動課時間在操場上拾到了兩元錢，馬上主動交公；４月２９日四２中隊的秦易同學大課間時間在操場上拾到了0.5元，也及時交給了老師；５月11日下午活動課時間，四４中隊的劉甜甜、金舒萍、陳思睿三名隊員，在切問樓前的空地上拾到了金錢，并在第一時間交給了大隊輔導員沈老師；以上五名隊員拾金不昧的品德，值得我們蘆小每一位隊員學習！希望我校全體少先隊員把這種拾金不昧的美好品德繼續(xù)發(fā)揚光大！
今天小廣播的主題是點亮藝術的一盞燈。藝術，是人類生活不可或缺的一部分。經(jīng)常唱歌的人，患煩躁癥、焦慮癥的頻率也小，原因就是縱情歌唱可以宣泄郁悶之氣，振奮精神，使人心情舒暢，因此醫(yī)學上也有一種音樂療法，使病人減輕痛苦，恢復健康。
甲：藝術是什么呢？藝術是指人在自然界的一切活動中，對自然現(xiàn)象進行的體驗、感悟、提煉、加工，并用藝術的形式去表現(xiàn)它。例如：用音樂去表現(xiàn)高山流水，用繪畫中去表現(xiàn)梅蘭竹菊，用書法去表現(xiàn)陰晴圓缺。其目的是：使人們了解自然、認識自然、溶入自然、人和自然能更好地協(xié)調(diào)發(fā)展。達到凈化心靈、陶冶情操之目的。
乙：生活中，充滿著藝術。從視覺上，我們看到藍藍海洋之寬闊、小河流水之細膩、花兒盛開之美麗、春風撫柳之溫心；從聽覺上，我們聽到驚濤拍岸、高山流水、鳥兒爭鳴；從嗅覺上，我們嗅到花兒的清香、從味覺上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。
甲：現(xiàn)實生活不全是藝術。為什么呢？藝術的形成是需要選擇、需要取舍的，而不是純粹地照搬自然。比如說沙子里面有金子，但沙子并非全是金子，要想獲取金子必須經(jīng)過提煉才能獲得，而不是把沙子全部收藏起來。如果把金子比做藝術的話，那么沙子就是自然，我們要想獲取金子，就必須要具備獲取金子的工具，還要有篩選、分離、冶煉、提純一整套技術。我們要掌握藝術就要具備獲取藝術的工具和技術，達到技術熟練、精湛，知道怎么去選擇，怎么去取舍，從而創(chuàng)造出更優(yōu)秀的藝術。
乙：藝術中到處都體現(xiàn)著生活、體現(xiàn)著自然。藝術來源生活，生活來源自然。生活是千姿百態(tài)的，自然是變化無窮的，因此，藝術也是豐富多彩的。在書法中，王羲之的平和，如春暖花開，風和日麗；米芾的.飄逸，如春風拂柳，婀娜多姿；顏真卿的粗獷，如彪形大漢，威猛魁悟；趙松雪的柔眉，如窈窕淑女，豐韻挺拔；弘一的空靈，如禪房入座，清新幽靜等等，這些都是用自然、用生活來述說藝術家心靈的。
甲：藝術家從生活中提取有價值的、有意義的內(nèi)容，運用到藝術中去，反過來又充實人們的生活，給人們帶來新的享受。所以在一些小說、電影中，你從主人公的身上找到現(xiàn)實生活中人們的相似角色的影子，但又不是現(xiàn)實中的人物和情結(jié)的再現(xiàn)，而是他們的典型。作為藝術的表現(xiàn)方法，決不是生搬硬套、重復生活，而是有取舍地提取生活中的精華。由于每個人的生活的時代不同、內(nèi)容的不同、環(huán)境不同、感受也不相同等等，所以產(chǎn)生的作品也不相同，正是這些不同，才能滿足不同人的需要。人們站在不同的角度去看審視、品味作品，從中得到美的享受。
乙：生活給藝術提供了肥沃的土壤，而藝術盡情地表現(xiàn)表現(xiàn)生活，并使生活更加豐富多彩。我們在自然、生活中體驗到花兒的開放、鳥兒的歌唱、江河的奔騰、高山的聳立，通過認知，產(chǎn)生感悟，花兒為誰開放？鳥兒為誰歌唱？江河為誰奔騰？高山為誰聳立？抒發(fā)我們對自然、生活的情感；把這些情感轉(zhuǎn)換成其他的藝術形式，如書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等等，使我們能更好地融合在自然中。
乙：巴爾扎克說，藝術是德行修身的寶庫。尼采說，如果沒有音樂，生活就是一個錯誤。
甲：羅曼羅蘭說，藝術是一種享受，是一切享受中最迷人的享受。
乙：你聽，《廣陵散》《梅花三弄》《春江花月夜》；
甲：你看，《向日葵》《蒙娜麗莎》《清明上河圖》；
乙：你讀，《從軍行》《楓橋夜泊》《早發(fā)白帝城》；
甲：你唱，《菊花臺》《北國之春》《最炫民族風》。
乙：宮商角徵羽，點橫豎撇捺；生旦凈末丑，紅黃藍白黑。藝術的世界多么神奇，藝術的殿堂燦爛輝煌！
甲：用藝術點亮生命，用情感溫暖人心，
乙：探討人生真諦，感悟藝術精神。
合：愛藝術，愛生活，這是我們心靈的后花園。合：感謝收聽，下期見！
藝術節(jié)廣播稿篇十四
甲：春風送暖，暑期不遠；藝術魅力，萬古流傳。尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！
（插播背景音樂《菊次郎的夏天》）。
乙：很高興再次與大家相聚在紅領巾廣播站。告訴大家一個好消息，我們期待已久的校藝術節(jié)即將于5月29日拉開帷幕，屆時，多才多藝的同學們都將大顯身手，為大家奉獻一臺別開生面的文藝演出。到時候，我們就可以大飽眼福嘍！
甲：沒錯，我們齊賢二校的確是人才輩出的藝術家搖籃。歷年藝術節(jié)的精彩節(jié)目相信大家都和我一樣如數(shù)家珍，今年的藝術節(jié)也是格外令人期待。
（音樂漸弱，停止。）。
乙：那么今天的節(jié)目就讓我們一起聊一聊讓我們滿懷期待的藝術節(jié)吧！
甲：說到藝術節(jié)，我不得不說，這是學校為我們提供的一個魅力無限的自我展示平臺，我們可以在這里找到自信、得到鍛煉，從而不斷進步和提高。
乙：而且藝術節(jié)還是我們難得的一次學習機會，它可以讓我們看到別人的長處與自己的不足，從而更好地取人之長，補己之短，在相互學習中共同進步。
讓藝術陪伴我們健康、快樂的成長！
甲：還真讓你說著了。今年的藝術節(jié)我的表演還真和以前不同！綜合起來說，這“不同”可以歸納為兩點：第一點是表演形式多樣了；第二點，也是最重要的一點，就是演員陣容強大了。本次我們的演出可以說是集合了兩班三派的四大天王，效果絕對非同凡響，演出絕對值得期待！
乙：真的呀？不過，我只聽說過，兩岸三地，可你這“兩班三派”究竟是什么意思??？
甲：嗨，這“兩班三派”就是指我們這個組合的成員分別來自五年二和五年三兩個班級，演出風格可以分為三個派別，至于具體的演出風格和演員陣容，在這里我就先留一個小小的懸念，還請大家到時候自己來關注我們的節(jié)目吧！
（插播音樂《奔跑》）。
甲：你想知道哪方面的消息呀？
乙：當然是關于節(jié)目的啦，你就和大家說說本期藝術節(jié)里最新奇，最具特色的節(jié)目是什么吧！
甲：說到最新奇，最具特色的節(jié)目要數(shù)年x班的同學將為我們帶來的非洲鼓表演了！
甲：我早就猜到了大家會好奇，所以呀，今天我特意把。
同學作為嘉賓邀請到我們的演播室，下面就請她來和大家介紹一下她的好伙伴“非洲鼓”吧！
乙：（非洲鼓表演者姓名），你好！來和大家打個招呼吧！
丙：同學們好！兩位主持人好！我是x年x班的，很高興有機會做客紅領巾廣播站，為大家介紹有關非洲鼓的知識。
甲：那你能先給大家介紹一下非洲鼓長什么樣子，會發(fā)出什么聲音嗎？
丙：非洲鼓是皮膜類敲擊樂器，它的形狀是模仿非洲人用來磨玉米或谷物石磨，用整塊樹干剜空再蒙上羊皮制成的。鼓身約50到60厘米，直徑約30到38厘米，但有一些來自科特迪瓦的非洲鼓直徑會更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當拍擊的部位不同時，音色也有分別，可以發(fā)出高、中、低三種聲音。這種鼓可以用作獨奏，也可以和其它非洲傳統(tǒng)樂器作合奏。
乙：能說說它的起源和特別之處嗎？
丙：沒問題，非洲鼓起源于西非部落，屬于土著民族的傳統(tǒng)樂器。通常是掛在脖子上邊走邊打，而不是放在地上敲打的。最特別的是，這種樂器一定要用手敲打，演奏時一只手調(diào)整音調(diào)的高低，另一只手敲出節(jié)奏來。
甲：能和我們提前透露一下你這次藝術節(jié)將帶來的表演是什么？屬于什么類型的演奏嗎？
丙：我這次的表演主要展現(xiàn)的是。
至于具體的節(jié)目內(nèi)容，到了演出的時候大家自然就知道了。
丙
我喜歡上非洲鼓是因為它有著獨特的魅力和深刻的內(nèi)。
涵。非洲鼓表演主要特色在于其音樂屬性可以廣泛被運。
用在特殊節(jié)慶場合，不同種類的非洲鼓能讓人聆聽到不。
同節(jié)奏變化的非洲音樂，體驗到神秘而特殊的民族風格！
甲：聽說了這么多關于非洲鼓的知識，我都開始喜歡上這神秘莫測的古老樂器了。
乙：是啊。真的好期待將帶給我們的精彩演出。
丙：好啊，既然大家都這么喜歡非洲鼓，我一定傾盡全力為大家奉獻一場精彩的非洲鼓演出！
甲：好的，我們一言為定！
乙：由于時間的關系，本期紅領巾廣播在大家對非洲鼓的期待中又要落下帷幕了。
甲：讓我們滿懷對校藝術節(jié)的期許，還有對非洲鼓的期待和大家說聲再見！
乙：讓我們下個周三的同一時間不見不散！
藝術節(jié)廣播稿篇十五
a：敬愛的老師們！
b：親愛的小伙伴們！
a：“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。我是主持人xxx。
b：我是主持人xxx。
a：在這孕育美好、充滿希望的四月里，我們?nèi)w師生懷著無比喜悅的心情，迎來了錦江小學第四屆校園藝體科技節(jié)。
b：一年一度的校園藝體科技節(jié)是我們?nèi)熒墓餐?jié)日，她既是我校加強校園文化建設、展示校園科技文化藝術的最佳載體，還是我們錦江小學的一道最亮麗的風景。
a：xxx，你知道我們學校的藝體科技節(jié)有哪些項目嗎？
b：書法比賽、語言類比賽、音樂比賽、體育競技賽、美術科技類比賽等等。
a：這么多，聽得我現(xiàn)在就想?yún)⒓颖荣惸兀?BR> b：那你最想?yún)⒓邮裁幢荣惸兀?BR> b：比賽這么多，我都不知道要參加哪項好呢？
a：你不是喜歡英語和唱歌嗎？你可以參加“myshow”英語歌謠比賽，我們的外教老師alice還擔當評委。
b：那可太好了，那我可要好好準備呢！
a：在下面的學海拾貝欄目里，請跟隨我們一起展翅翱翔在錦小的藍天上，翩躚起舞于錦小的花園里，讓我們以飽滿的熱情投入活動，同學們，讓我們牽著手一起去感受這熱情洋溢的校園藝術生活吧！
b：瞧！書法比賽正在緊鑼密鼓地進行著，“小書法家們”聚精會神，胸有成竹，他們有的揮毫潑墨，飄逸瀟灑；有的一筆一劃，認真專注；有的`氣韻生動，一氣呵成，書寫著對祖國古老文化的神往，寫出許多妙不可言的杰作，盡情地展示著自我風采。書法比賽，仿佛帶我們走進一個神圣的藝術殿堂。
a：接下來，讓我們悄悄走進繪畫比賽的現(xiàn)場，去看看那里的同學們都畫出了什么“夢想”吧。哇~這么多未來的優(yōu)秀畫家，前來參加比賽。他們把自己的童年與熱情，用畫筆把五顏六色染在了一張張空白的紙上，供人們觀賞，讓他人體會與感受他們對于這幅畫的寄托。
b：xxx，我也報名參加了聲樂比賽，可是我很緊張，怎么辦？怎么辦？
a：對于舞臺經(jīng)驗不足的人，往往會因為緊張膽怯而不能正常發(fā)揮。為什么在臺下唱得不錯，上臺就大打折扣，這是舞臺恐懼（也叫怯場）。產(chǎn)生恐懼的演唱者往往會出現(xiàn)身體僵硬，兩腿打顫，心跳加快，氣息上浮，聲音失控；不是面部緊張就是聲音走調(diào)，節(jié)奏失控。甚至渾身冒汗忘記唱詞而不知所措。
其原因大致有以下幾個方面，一是意志薄弱，羞怯靦腆；二是技術不過關，自信心不足；三是狀態(tài)不穩(wěn)定，功夫不到。
b：那你有什么小妙招能幫助如何克服上臺表演時的恐懼心理嗎？
a：有啊。你聽好了。
一、減輕思想壓力。
常言說：“藝高人膽大”。實踐證明，只要掌握了技藝，就會有自信心，會鎮(zhèn)定自若，從容不迫。
二、轉(zhuǎn)移視線。
比賽前過多地來考慮得失，總想著會不會贏得比賽，就會產(chǎn)生害怕心理，這種情況對比賽非常不利，要做到從自我中擺脫出來，把自己的成敗置之度外，注意力全部傾到比賽上，排除雜念始終“進入角色”，恐懼心理就會減小。
總之，比賽前人都會產(chǎn)生一些不同程度的恐懼心理，即使久戰(zhàn)沙場的老將在參加重大比賽時，也會出現(xiàn)緊張，所以我們要不克服恐懼，全力一搏。
b：同學們，接下來，我們還有更多精彩的比賽等著你，都準備好了嗎？
（音樂）。
a：同學們，今天錦小之星欄目的主題是藝術。藝術，高深、美妙，動人心魄；
b：藝術，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術的花園里，感悟藝術的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀！
b：藝術，永無止境；運動，永無止境；創(chuàng)造，永無止境；我們的追求，永無止境……。
a：讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；
b：讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧！我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫生寫意。
a：我們與藝術同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行……。
b：老師們，同學們，帷幕已經(jīng)拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。錦小的藝體科技節(jié)，我們的藝體科技節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功！
合：愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅！
a：在今天的心情驛站欄目里，讓我們一起來聆聽一首優(yōu)美的詩歌吧?！段业膲粝搿罚ㄅ湟魳纷x作文）。
b：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼母枨莤xx，希望大家喜歡。
a：時間過得真快呀，又到了該說再見的時候了，希望下周五中午，我們不見不散！
合：再見！