書(shū)中的描寫(xiě)令我如身臨其境般沉浸其中。寫(xiě)讀后感時(shí)可以借鑒一些優(yōu)秀的讀后感范文，但不能完全依賴(lài)和模仿，要保持自己的風(fēng)格和獨(dú)立性。以下是一些讀者們寫(xiě)的關(guān)于某本書(shū)的讀后感，他們的言辭真誠(chéng)而動(dòng)人。
五年級(jí)上寒假讀后感篇一
以前我一直覺(jué)得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，雖然在這些天里過(guò)的很無(wú)聊，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無(wú)風(fēng)無(wú)險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的.寧?kù)o吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！
由于這次的期末考試沒(méi)有很大的提高，所以來(lái)自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個(gè)畢業(yè)生，家長(zhǎng)也就理所當(dāng)然比較來(lái)比較去，整個(gè)寒假也便成了他們的“口水大戰(zhàn)”。不過(guò)這些對(duì)于我們_者來(lái)說(shuō)，理解父母的殷切希望，但也不用理會(huì)太多，寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，目的只有一個(gè)——做好最后的自我調(diào)節(jié)。
這些天里，通過(guò)電話(huà)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)走家串戶(hù)也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒(méi)有常勝的冠軍，也沒(méi)有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來(lái)而努力，自然這樣的競(jìng)爭(zhēng)就變得格外激烈，格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇者，因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了，那就“回頭無(wú)岸”了。
寒假即將過(guò)去，我的目標(biāo)變得更加明確。
五年級(jí)上寒假讀后感篇二
蛇年過(guò)去，馬年到來(lái)的這個(gè)寒假，我來(lái)到桐廬外婆家過(guò)年。我感受到豐富多樣的過(guò)年習(xí)俗。
過(guò)年前，家家戶(hù)戶(hù)都要提前準(zhǔn)備很多好吃的。有的人家會(huì)做凍米糖，要打麻糍和年糕，有的人家會(huì)包粽子、包米馃、做米餃，還有的人家要?dú)㈦u、殺鴨、殺魚(yú)，有的還會(huì)殺年豬呢！他們把這些肉做成魚(yú)干、醬豬肉、醬雞、醬鴨。趁太陽(yáng)好的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都把它們晾在外面，太陽(yáng)一曬，“嗞嗞”地冒油，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，亮閃閃的，一股醬香味隨風(fēng)而來(lái)。哇，真香啊！
我最喜歡吃米餃。我仔細(xì)觀察做米餃的過(guò)程，只見(jiàn)外婆拿來(lái)一個(gè)很大的湯碗，把準(zhǔn)備好的米粉倒進(jìn)去，再加一點(diǎn)水，然后用筷子攪拌攪拌，再拿來(lái)調(diào)好的餡料。外婆拿出一團(tuán)米粉團(tuán)，用搟面杖在上面滾一滾，一塊手掌大的圓形面片就攤在桌面上，在面片里放入我喜歡吃的豆腐、冬腌菜、蔥等餡料，在手上沾一點(diǎn)清水，在面皮的周邊涂抹一圈，再對(duì)折，把對(duì)邊合一起，然后用手指把一圈邊緣捏一捏，一個(gè)米餃就做好。米餃可以蒸熟吃，也可以用油煎或炸，它們“躺”在油鍋里，油花在鍋里跳舞，還發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，像是在唱一首歌。等一邊焦黃后翻一個(gè)身，直到兩邊金黃。咬一口，外脆里嫩，滿(mǎn)嘴留香！
過(guò)年不僅有很多好吃的，還有很多好玩的。家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮，給節(jié)日增添歡樂(lè)的氣氛。因?yàn)殪F霾和pm2·5的緣故，今年放鞭炮的人少許多?？墒切∨笥咽遣桓始拍?，他們會(huì)用新年收到的壓歲錢(qián)，買(mǎi)一些好玩的玩具。大人除給孩子壓歲錢(qián)，也會(huì)給小朋友買(mǎi)新衣服。
過(guò)年的習(xí)俗真多，過(guò)年真快樂(lè)！
五年級(jí)上寒假讀后感篇三
很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話(huà)，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
五年級(jí)上寒假讀后感篇四
讀《笑貓日記――保姆狗的陰謀》有感最近我看完了一本書(shū)，名叫《笑貓日記――保姆狗的陰謀》。這本書(shū)中的柯利牧羊犬“帥仔”是保姆狗“老頭兒”從小帶大的，它把保姆狗當(dāng)成了自己的親生母親一樣看待，可是隨著帥仔越長(zhǎng)越漂亮，因而得到了主人對(duì)保姆狗多一點(diǎn)的愛(ài)，因此保姆狗對(duì)帥仔產(chǎn)生了嫉妒心，然而就是這顆嫉妒心，使它喪失了理智，并一步一步地走向了罪惡的深淵，千方百計(jì)地想除掉帥仔?？擅慨?dāng)保姆狗的陰謀差點(diǎn)得逞時(shí)，總有笑貓和地包天出手相助，因此帥仔身邊總是危機(jī)四伏，只是它不知道這些都是保姆狗的陰謀……善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，保姆狗最后還是死在了自己給帥仔設(shè)計(jì)的車(chē)禍下，而帥仔卻平安無(wú)事……當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我的腦海中又清晰地浮現(xiàn)出書(shū)中的`最后一段話(huà)：其實(shí)，每個(gè)人、每只狗、每只貓的頭上，都有一片屬于自己的美麗的天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下，好好的活著。保姆狗老頭兒也一樣。但它為什么一定要去爭(zhēng)奪帥仔頭上的那片天空呢？然而就是這段話(huà)，概括了整本書(shū)，也概括了我們的人生。是的，我們都有屬于自己的天空，為什么要去非要搶走屬于別人的天空呢？難道在別人的心中留下一個(gè)不好的印象還比在自己的天空下好好享受要好些嗎？那些社會(huì)上的壞人也一樣，如果社會(huì)上沒(méi)有他們，還需要警察日夜巡邏嗎？那些家長(zhǎng)還會(huì)因丟失了孩子而哭得死去活來(lái)嗎？如果這世界能夠充滿(mǎn)了和平，地球媽媽會(huì)變的這樣脆弱嗎？其實(shí)，只要我們大家能夠心連心，保衛(wèi)地球，不像保姆狗一樣去霸占別人的天空，就不會(huì)得到這樣的懲罰，最后讓我們大家都一起記住這段最經(jīng)典的結(jié)束語(yǔ)吧！
五年級(jí)上寒假讀后感篇五
飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉.
二、巧對(duì)對(duì)聯(lián)。
二字對(duì)：學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯.
三字對(duì)：花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉.
四字對(duì)：愛(ài)大如山;愚公移山;讀萬(wàn)卷書(shū);禍不單行.
五字對(duì)：清泉石上流;近聽(tīng)水無(wú)聲;萬(wàn)徑人蹤滅;天寒白屋貧.
七字對(duì)：忠言逆耳利于行;學(xué)海無(wú)涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書(shū)遲.
第二十六頁(yè)。
三、閱讀園地。
1、凝聚,浮想聯(lián)翩,鑄就.
2、信息量大,整齊靈動(dòng),適宜表達(dá)情感.
3、作者喜愛(ài)漢字,我也愛(ài)漢字.
4、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村.
四、立體造句。
1、小河旁邊有個(gè)竹林,竹子后面露出一張張可愛(ài)的笑臉.
2、電視機(jī)里,有一個(gè)騎摩托車(chē)的人在沉思.
歇后語(yǔ)。
自身難保;沒(méi)安好心;白費(fèi)蠟;無(wú)法無(wú)天;里外不是人;凈是輸.
第二十七頁(yè)。
一、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)或造句。
1、全力以赴、爭(zhēng)先恐后、你追我趕.
2、生死之交、情深似海、情深意重.
3、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋.
4、明月出深山,蒼茫云海間.
5、能解凍,和煦催耕種;幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天.
6、一身正氣,國(guó)強(qiáng)民富,江山添秀色,女排奪冠揚(yáng)美名.
二、百花齊放。
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪.
觀看：俯視、仰望、環(huán)顧、遠(yuǎn)眺、鳥(niǎo)瞰.
東張西望：左顧右盼、察言觀色、極目遠(yuǎn)眺、一目十行、瞻前顧后.
三、學(xué)能致用。
1、梅子酸,人想吃梅子就會(huì)流口水.愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),只能用空想來(lái)安慰自己.
2、《世說(shuō)新語(yǔ)》.《水滸傳》.
3、望梅止渴.畫(huà)餅充饑.
4、不能去埃及看金字塔,上網(wǎng)看看圖片,算是望梅止渴了.
第二十九頁(yè)。
二、成語(yǔ)不離“舌”
瞠目結(jié)舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鸚鵡學(xué)舌.
三、下面人名各取什么成語(yǔ)?
風(fēng)卷殘?jiān)?任重道遠(yuǎn);滄海一粟;慧外秀中;甘之如飴.
第三十頁(yè)。
五、趣填數(shù)字俗語(yǔ)。
不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不離十;小九九;九九歸一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九穩(wěn);十萬(wàn)八千里.
第三十二頁(yè)。
五、快樂(lè)閱讀。
1、刻骨銘心：形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘.
流光溢彩：形容色彩明麗.
3、父母對(duì)孩子的理解與寬容令“我”感動(dòng).
六、猜猜看。
一個(gè)都沒(méi)有,一個(gè)考上,只有一個(gè)考上,沒(méi)有一個(gè)考上.
知識(shí)卡片。
眼見(jiàn)為實(shí);不進(jìn)則退;朋友篤誠(chéng)信;非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn).
在綠色的綠地上,留下你溫馨的記憶,帶走你無(wú)心的腳印.
一帆風(fēng)順年年好,無(wú)事如意步步高.(橫批：吉星高照)。
第三十三頁(yè)。
二、錦上添花。
喋喋不休;來(lái)日方長(zhǎng);雪上加霜;毫無(wú)疑義;按圖索驥;忐忑不安.
1、喋喋不休,忐忑不安.
2、毫無(wú)疑義,雪上加霜.
3、按圖索驥.
三、句子樂(lè)園。
1、我的轉(zhuǎn)椅被周總理過(guò)來(lái)扶正了.
2、我把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了.
3、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理.
第三十四頁(yè)。
五、閱讀園地。
1、李白夢(mèng)中成詩(shī);。
讀書(shū)跑萬(wàn)卷,下筆如有神;。
肚中有墨水,文章才能成.
2、人的才華橫溢,在夢(mèng)中都能寫(xiě)詩(shī);。
博覽群書(shū),能很快地提高作文水平;。
平日要積累素材、知識(shí),到了寫(xiě)文章的時(shí)候就能把這些知識(shí)發(fā)揮出來(lái),成為好文章.
3、詩(shī)句理解要正確,望文生義鬧笑話(huà).
六、下面是古代的一道數(shù)學(xué)題,你能正確地加上標(biāo)點(diǎn)嗎?
今有物,不知其數(shù).三三數(shù)之,剩二;五五數(shù)之,剩三;七七數(shù)之,剩二.問(wèn)物幾何?(23)。
詩(shī)中的節(jié)日。
端午節(jié);中秋節(jié);元宵節(jié);春節(jié);除夕;重陽(yáng)節(jié);端午節(jié);清明節(jié).
第三十六頁(yè)。
四、閱讀園地。
2、全部;隨意;珍寶.
5、嘆息.
五、讀讀想想。
第三十七頁(yè)。
三、對(duì)號(hào)入座。
推廣經(jīng)驗(yàn)保護(hù)環(huán)境鼓舞斗志提高水平珍惜時(shí)間改正錯(cuò)誤。
四、錦上添花。
1、早晨的霧可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不見(jiàn).
2、今年冬天真冷呀!潑出去的水不到一分鐘就結(jié)成了冰.
五、妙語(yǔ)連珠。
1、一面寫(xiě)作業(yè),一面聽(tīng)音樂(lè),不是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.
2、王老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師.
第三十八頁(yè)。
六、閱讀園地。
2、(1)國(guó)徽;(2)國(guó)徽、圓形、五顆金星、天安門(mén)城樓、齒輪、稻穗;(3)天安門(mén)城樓;(4)稻穗;(5)五顆星;(6)對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài).
3、c.
成語(yǔ)卡片。
只言片語(yǔ);千言萬(wàn)語(yǔ);胡言亂語(yǔ);豪情壯語(yǔ);輕言細(xì)語(yǔ);花言巧語(yǔ);難言之語(yǔ);自言自語(yǔ).
第三十九頁(yè)。
一、拼音長(zhǎng)廊。
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷(xiāo)毀、灰燼.
2、滿(mǎn)腔怒火、仇恨.
二、錯(cuò)別字醫(yī)院。
侖―倫;寓―喻;憤―奮;原―緣;褐―竭;廢―費(fèi);。
慢―漫;常―長(zhǎng);明―名;戳―截;成―程;話(huà)―畫(huà).
三、對(duì)號(hào)入座。
1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;。
4、不僅、還,只要、就,即使、也,雖然、但.
四、病句小醫(yī)院。
1、我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前發(fā)生的事.
2、每次老師提問(wèn)他總是第一個(gè)發(fā)言.
3、小張對(duì)棋類(lèi)比賽很感興趣.
4、經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,他很快恢復(fù)了健康.
第四十頁(yè)。
五、快樂(lè)閱讀。
2、相繼：接連不斷的意思.昂首挺胸：仰著頭,挺著胸.
3、五位壯士態(tài)度從容,腳步堅(jiān)定,表現(xiàn)了他們英勇無(wú)畏的英雄氣概.
六、病句醫(yī)院。
拖動(dòng)――牽動(dòng);“、三三兩兩”刪去;奏――湊;像――向;引誘――吸引;。
最后一個(gè)“.”改為“?”.
含“春”詩(shī)句。
春蠶;春潮;春江;春風(fēng);春色;春城;春宵;春風(fēng).
第四十一頁(yè)。
二、自然界里的風(fēng)各具特色。
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;涼.
三、對(duì)號(hào)入座。
1、居然;2、果然;3、愛(ài)慕;4、羨慕.
四、改頭換面。
1、焰火構(gòu)成了圖案.
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開(kāi)放了.
3、我們吃的穿的,沒(méi)有一樣能離開(kāi)群眾的支持.
4、這些道理,難道你不明白嗎?
五年級(jí)上寒假讀后感篇六
踢毽子，也許是很多媽媽對(duì)童年的回憶，但到了今天，這種游戲已經(jīng)漸漸被人淡忘了，而身為小一輩的我又是怎么會(huì)愛(ài)上踢毽子的呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
受疫情影響，無(wú)奈之下只能待在家里的我覺(jué)得無(wú)聊透頂，隨意在家里瞟了幾眼，這一瞟，瞟到了角落里一只受冷落的羽毛毽子。它身上插著兩片白色羽毛和兩片紅色羽毛，底座由一張圓形紙板和一塊圓形布料粘合而成，上面整齊地疊著十五片紅白相間的塑料片，一踢就“砰砰”的輕響。
不知怎的，我忽然想學(xué)學(xué)怎么踢毽子。我手拿著毽子，往空中一拋，腳用力一踢——哎沒(méi)踢中。我撿起毽子，雙眼死死盯住毽子，再一拋，再一踢，哎，毽子和腳都不在同一條垂直線(xiàn)上，怎么可能踢到呢?我又試了幾次，連一片毽子的羽毛都沒(méi)碰到，我有點(diǎn)兒想放棄了。這時(shí)，外婆笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我之前可是踢毽子的高手，要踢好它，還有幾個(gè)小秘訣：
1、腳抬起來(lái)的時(shí)候要盡量平。
2、踢的時(shí)候不能太心急。
3、毽子要踢得高些。”
話(huà)音剛落，外婆就穩(wěn)穩(wěn)地踢了七個(gè)?！巴?”我驚叫道：“外婆你太牛了!”這時(shí)，媽媽也來(lái)踢毽子，她一邊踢一邊喊：“看我的!”說(shuō)著就用力地往上踢了一腳。毽子往上飛啊飛啊……不妙!毽子飛到了吊頂?shù)拈軠侠?，我頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。媽媽不好意思地朝爸爸笑笑，爸爸領(lǐng)會(huì)了她的意思，他搬來(lái)一張椅子放在檐溝下，又把一張小板凳疊上去，自己顫顫巍巍地爬上板凳。我們仰起頭看著爸爸，心都提到嗓子眼兒。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)被空調(diào)風(fēng)吹得熱乎乎的毽子從爸爸手中掉落，從那一刻起，不知是誰(shuí)帶頭笑了起來(lái)，接著，全家人都笑了起來(lái)。
快樂(lè)的笑聲，在家里回響，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
五年級(jí)上寒假讀后感篇七
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)。主要內(nèi)容是生活在迷宮里的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，他們?cè)谧分鹉汤业倪^(guò)程中有所不同。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事，可以輕松愉快地澄清混亂的生活。奶酪代表了我們生活中最想要的任何東西。我們的`人生迷宮很大，你會(huì)在一個(gè)角落里待很長(zhǎng)一段時(shí)間安定下來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)“懶于改變”，或者“沒(méi)有勇氣和激情”去改變和追求。
那么，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?就像一個(gè)人坐在一面臟兮兮的鏡子前，被變化搞糊涂了，所以我們想看到的是自己的真面目，而不是什么時(shí)候，“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”就像智者一樣，他用白色的毛巾平靜地擦去鏡子上的污點(diǎn)，讓困惑的人真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
五年級(jí)上寒假讀后感篇八
毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經(jīng)歷和親身的見(jiàn)聞為素材寫(xiě)的。它生動(dòng)地描寫(xiě)了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生、在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的過(guò)程;在風(fēng)雨如磐的沙皇暴-政下，在地主資本家、反動(dòng)哥薩克、外國(guó)侵略者的重重壓迫下，他們懂得了愛(ài)和恨，增長(zhǎng)了知識(shí)，煉就了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，在-十-月革命的風(fēng)暴中，經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的教育，百煉成剛，從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺(jué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠(chéng)，個(gè)人價(jià)值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。
小說(shuō)不僅通過(guò)一個(gè)接一個(gè)的困境來(lái)塑造這位主人公，還通過(guò)激動(dòng)人心的獨(dú)白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠(chéng)情懷。一次，保爾來(lái)到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時(shí)，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。就說(shuō)這本書(shū)中的主人公帕唯爾吧，他的一生非?？部?，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。毅力給了他無(wú)窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他受了重傷，身體稍加修養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
要想一步登天，那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗(yàn)了自己，使其成為千古佳話(huà)。不要以為當(dāng)作家寫(xiě)一本書(shū)是件很容易的事情，因?yàn)橥谶@過(guò)程中會(huì)有挫折和困難等著你去迎接。例如馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，李時(shí)珍的`《本草綱目》花了30年時(shí)間，司馬遷編《史記》歷史20多年等等。古今中外，有誰(shuí)能夠一步登天呢?人生不如意十之八九，不要自卑，要有信心，因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)毅力的必要前提。
讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國(guó),譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章.
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著"打-倒日本帝國(guó)主義" !"中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲"!然后昂首挺胸,邁開(kāi)大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國(guó)人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時(shí)甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國(guó)捐軀.我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來(lái)了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺(jué),我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋.
五年級(jí)上寒假讀后感篇九
暑假期間我讀了幾本故事書(shū)，其中蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的作品《童年》讀后使我頗受感動(dòng)。
《童年》是高爾基三部曲中的第一部。其主要內(nèi)容講的是孤獨(dú)孩童“我”的成長(zhǎng)故事。
“我”的父親在“我”還不太懂事時(shí)就離開(kāi)了人世。當(dāng)時(shí)“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，看著嚎啕大哭的母親，心里自始至終有一種莫名的恐懼。家庭里失去了父親后，家里面就沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源?！拔摇焙湍赣H隨姥姥來(lái)到了姥爺家。
在姥爺家里，舅舅與舅媽們的尖酸刻薄讓“我”感到非常的不安。好在姥姥與姥爺嚴(yán)厲中夾雜的憐愛(ài)才使“我”不至于對(duì)每個(gè)人都心懷敵意。
由于不堪生活的艱辛，母親在萬(wàn)般無(wú)奈之下給“我”找了個(gè)繼父，他把母親帶走了，“我”繼續(xù)留在姥姥家。就是在這段日子里，“我”好像長(zhǎng)大了，姥爺教了“我”一些做人的道理，姥姥給“我”講了個(gè)各種各樣的故事。這是“我”一生中對(duì)自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期，“我”的自信與朦朧的人生觀念形成了。
為了證明“我”的能力，“我”開(kāi)始在節(jié)假日走街串巷去撿破爛掙錢(qián)。從而換來(lái)姥姥與姥爺欣慰的笑容。然而好景不長(zhǎng)，母親終于在困苦的生活中病倒而死去，“我”成了孤兒。從此“我”也離開(kāi)了姥爺家，流落到人間去開(kāi)始了一個(gè)人的生活。
高爾基的童年是這么的悲慘，面對(duì)艱難的生活以及不如意的人生他沒(méi)有自暴自棄，雖然他在一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭環(huán)境下慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，但始終保持著純潔的心靈。他對(duì)光明與美好生活的向往讓我感到，同時(shí)我也對(duì)生活在安逸優(yōu)越環(huán)境下的我有了一個(gè)新的審視，我想以后的我該不會(huì)再去抱怨父親母親對(duì)我不夠好了吧！也許這就是我讀完這本書(shū)的最大感受吧！
五年級(jí)上寒假讀后感篇十
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡?！边@是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒(méi)了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過(guò)后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車(chē)站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價(jià)錢(qián)……他那土里土氣的話(huà)語(yǔ)，讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫(huà)面，象電影畫(huà)面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買(mǎi)橘子的那個(gè)畫(huà)面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親是一個(gè)胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí)，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時(shí)此刻，“我”的眼睛濕潤(rùn)了，我的眼睛也濕潤(rùn)了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級(jí)上寒假讀后感篇十一
今天，我在圖書(shū)室借了一本書(shū)《機(jī)智的王子》說(shuō)的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺(jué)中他們就離皇宮越來(lái)越遠(yuǎn)，天漸漸黑了，他們?cè)跇?shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是走不出去。
這時(shí)，忽然從樹(shù)林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準(zhǔn)備殺王子時(shí)，強(qiáng)盜頭子說(shuō)：“把這家伙留下來(lái)的給我當(dāng)仆人吧?！庇谑牵瑥?qiáng)盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī)，王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見(jiàn)他織的布很漂亮，說(shuō)：“這布可能值錢(qián)哩！”王子說(shuō)：“你那到京城去賣(mài)，一定能賣(mài)大價(jià)錢(qián)！”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣(mài)，國(guó)王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來(lái)他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去，立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來(lái)。原來(lái)小王子在布上織了一段話(huà)。
我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來(lái)，離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說(shuō)不要緊張慢慢做，這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來(lái)，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí)，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來(lái)解決問(wèn)題，這樣你才會(huì)不斷的成長(zhǎng)！
五年級(jí)上寒假讀后感篇十二
“母親甜甜的乳汁，誰(shuí)能忘懷？母親暖暖的懷抱，誰(shuí)不感慨……”是啊，正如這句歌詞所說(shuō)的那樣母愛(ài)的確是世界上最偉大的愛(ài)。
我學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文后，非常感動(dòng)，同時(shí)，也體會(huì)到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦，以及父母親掙錢(qián)的來(lái)之不易。我回憶著文中的內(nèi)容：作者梁曉聲一直想買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》。當(dāng)他跑去向母親要錢(qián)時(shí)，母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把錢(qián)塞給兒子，讓兒子買(mǎi)書(shū)。說(shuō)完又開(kāi)始了埋頭工作，作者看著母親瘦弱的身影，心里酸溜溜的，就給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，有湊足了買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)。
文中的母親是多么的偉大??！她的一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)不包含著，流露著一個(gè)字——那就是愛(ài)！母親寧愿自己吃苦，也要滿(mǎn)足孩子的要求。其實(shí)，全世界的母親都是那么的相似，她們都有一顆共同的愛(ài)子之心，她們?yōu)榱撕⒆樱鍪裁炊伎梢?，甚至可以把自己的心也掏出?lái)給孩子，這就是母愛(ài)。
或許，有些人會(huì)認(rèn)為自己感受不到母親對(duì)他的愛(ài)，母愛(ài)并不復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在孩子生病時(shí)，母親那細(xì)致入微的照顧。在孩子渴時(shí)，母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)孩子受到委屈或挫折時(shí)，母親那一聲聲溫柔的鼓勵(lì)聲。當(dāng)孩子……這些看似平常、微不足道的小事，其實(shí)是母親對(duì)孩子深深的愛(ài)！
學(xué)習(xí)了《慈母情深》，我才真正懂得了母愛(ài)這兩個(gè)字的意思：母愛(ài)，母愛(ài)，就是母親對(duì)孩子深深的愛(ài)??！
五年級(jí)上寒假讀后感篇十三
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！绷袑幷f(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量?！?BR> ——引子。
書(shū)，一本好書(shū)，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書(shū)，則是快樂(lè)無(wú)比的事情。來(lái)到公園，沐浴著晨光，打開(kāi)它——《八十天環(huán)游世界》！
英國(guó)紳士?？嗽诰銟?lè)部里與朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周，那在銀行里的兩萬(wàn)英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開(kāi)始環(huán)游世界。不料，在他們剛走時(shí)，被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬(wàn)五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開(kāi)始跟蹤他們。如愿以?xún)敚？讼壬?0天真的環(huán)游了世界，并找到了真愛(ài)——艾娥達(dá)。
書(shū)中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。?？讼壬诼眯兄惺制届o，即使火車(chē)延時(shí)，他臉上也不會(huì)漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無(wú)反顧的去旅行呢？
是那份堅(jiān)持，只有堅(jiān)持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們只有前進(jìn)，才會(huì)成功！
合上書(shū)，腦子里還回想著旅行中的畫(huà)面。轉(zhuǎn)眼間，已是中午時(shí)分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書(shū)！
五年級(jí)上寒假讀后感篇一
以前我一直覺(jué)得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，雖然在這些天里過(guò)的很無(wú)聊，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無(wú)風(fēng)無(wú)險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的.寧?kù)o吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！
由于這次的期末考試沒(méi)有很大的提高，所以來(lái)自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個(gè)畢業(yè)生，家長(zhǎng)也就理所當(dāng)然比較來(lái)比較去，整個(gè)寒假也便成了他們的“口水大戰(zhàn)”。不過(guò)這些對(duì)于我們_者來(lái)說(shuō)，理解父母的殷切希望，但也不用理會(huì)太多，寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，目的只有一個(gè)——做好最后的自我調(diào)節(jié)。
這些天里，通過(guò)電話(huà)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)走家串戶(hù)也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒(méi)有常勝的冠軍，也沒(méi)有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來(lái)而努力，自然這樣的競(jìng)爭(zhēng)就變得格外激烈，格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇者，因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了，那就“回頭無(wú)岸”了。
寒假即將過(guò)去，我的目標(biāo)變得更加明確。
五年級(jí)上寒假讀后感篇二
蛇年過(guò)去，馬年到來(lái)的這個(gè)寒假，我來(lái)到桐廬外婆家過(guò)年。我感受到豐富多樣的過(guò)年習(xí)俗。
過(guò)年前，家家戶(hù)戶(hù)都要提前準(zhǔn)備很多好吃的。有的人家會(huì)做凍米糖，要打麻糍和年糕，有的人家會(huì)包粽子、包米馃、做米餃，還有的人家要?dú)㈦u、殺鴨、殺魚(yú)，有的還會(huì)殺年豬呢！他們把這些肉做成魚(yú)干、醬豬肉、醬雞、醬鴨。趁太陽(yáng)好的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都把它們晾在外面，太陽(yáng)一曬，“嗞嗞”地冒油，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，亮閃閃的，一股醬香味隨風(fēng)而來(lái)。哇，真香啊！
我最喜歡吃米餃。我仔細(xì)觀察做米餃的過(guò)程，只見(jiàn)外婆拿來(lái)一個(gè)很大的湯碗，把準(zhǔn)備好的米粉倒進(jìn)去，再加一點(diǎn)水，然后用筷子攪拌攪拌，再拿來(lái)調(diào)好的餡料。外婆拿出一團(tuán)米粉團(tuán)，用搟面杖在上面滾一滾，一塊手掌大的圓形面片就攤在桌面上，在面片里放入我喜歡吃的豆腐、冬腌菜、蔥等餡料，在手上沾一點(diǎn)清水，在面皮的周邊涂抹一圈，再對(duì)折，把對(duì)邊合一起，然后用手指把一圈邊緣捏一捏，一個(gè)米餃就做好。米餃可以蒸熟吃，也可以用油煎或炸，它們“躺”在油鍋里，油花在鍋里跳舞，還發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，像是在唱一首歌。等一邊焦黃后翻一個(gè)身，直到兩邊金黃。咬一口，外脆里嫩，滿(mǎn)嘴留香！
過(guò)年不僅有很多好吃的，還有很多好玩的。家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮，給節(jié)日增添歡樂(lè)的氣氛。因?yàn)殪F霾和pm2·5的緣故，今年放鞭炮的人少許多?？墒切∨笥咽遣桓始拍?，他們會(huì)用新年收到的壓歲錢(qián)，買(mǎi)一些好玩的玩具。大人除給孩子壓歲錢(qián)，也會(huì)給小朋友買(mǎi)新衣服。
過(guò)年的習(xí)俗真多，過(guò)年真快樂(lè)！
五年級(jí)上寒假讀后感篇三
很喜歡看書(shū)。一天媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本厚厚的《西游記》，我一看，高興極了，就立刻坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，這本700多頁(yè)的書(shū)就被我看完了。
《西游記》中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物，有一心想修得正果的唐僧，有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空，有老實(shí)忠誠(chéng)、默默無(wú)聞的沙僧，還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當(dāng)中，我最羨慕孫悟空了。因?yàn)樗幸粭l神奇的金箍棒，這條金箍棒能變得像碗口那么粗，也能變得像繡花針那么細(xì)。孫悟空還會(huì)七十二變，騰云駕霧，翻一個(gè)跟頭就能飛出十萬(wàn)八千里。可是最讓我佩服的，還不是這些呢!孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿，在陪同唐僧取經(jīng)的路上，他不怕困難，勇往直前，消滅了許許多多的妖魔鬼怪。
讀了《西游記》之后，我想，如果我也能像孫悟空那樣神通廣大的話(huà)，我要讓世界的每個(gè)角落都沒(méi)有垃圾，讓世界變得更加美麗;我要把世界上所有的壞人都抓起來(lái)，讓這個(gè)世界沒(méi)有小偷和強(qiáng)盜，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓所有的人都能過(guò)上幸福的生活。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
五年級(jí)上寒假讀后感篇四
讀《笑貓日記――保姆狗的陰謀》有感最近我看完了一本書(shū)，名叫《笑貓日記――保姆狗的陰謀》。這本書(shū)中的柯利牧羊犬“帥仔”是保姆狗“老頭兒”從小帶大的，它把保姆狗當(dāng)成了自己的親生母親一樣看待，可是隨著帥仔越長(zhǎng)越漂亮，因而得到了主人對(duì)保姆狗多一點(diǎn)的愛(ài)，因此保姆狗對(duì)帥仔產(chǎn)生了嫉妒心，然而就是這顆嫉妒心，使它喪失了理智，并一步一步地走向了罪惡的深淵，千方百計(jì)地想除掉帥仔?？擅慨?dāng)保姆狗的陰謀差點(diǎn)得逞時(shí)，總有笑貓和地包天出手相助，因此帥仔身邊總是危機(jī)四伏，只是它不知道這些都是保姆狗的陰謀……善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，保姆狗最后還是死在了自己給帥仔設(shè)計(jì)的車(chē)禍下，而帥仔卻平安無(wú)事……當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我的腦海中又清晰地浮現(xiàn)出書(shū)中的`最后一段話(huà)：其實(shí)，每個(gè)人、每只狗、每只貓的頭上，都有一片屬于自己的美麗的天空，誰(shuí)都可以在這片美麗的天空下，好好的活著。保姆狗老頭兒也一樣。但它為什么一定要去爭(zhēng)奪帥仔頭上的那片天空呢？然而就是這段話(huà)，概括了整本書(shū)，也概括了我們的人生。是的，我們都有屬于自己的天空，為什么要去非要搶走屬于別人的天空呢？難道在別人的心中留下一個(gè)不好的印象還比在自己的天空下好好享受要好些嗎？那些社會(huì)上的壞人也一樣，如果社會(huì)上沒(méi)有他們，還需要警察日夜巡邏嗎？那些家長(zhǎng)還會(huì)因丟失了孩子而哭得死去活來(lái)嗎？如果這世界能夠充滿(mǎn)了和平，地球媽媽會(huì)變的這樣脆弱嗎？其實(shí)，只要我們大家能夠心連心，保衛(wèi)地球，不像保姆狗一樣去霸占別人的天空，就不會(huì)得到這樣的懲罰，最后讓我們大家都一起記住這段最經(jīng)典的結(jié)束語(yǔ)吧！
五年級(jí)上寒假讀后感篇五
飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉.
二、巧對(duì)對(duì)聯(lián)。
二字對(duì)：學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯.
三字對(duì)：花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉.
四字對(duì)：愛(ài)大如山;愚公移山;讀萬(wàn)卷書(shū);禍不單行.
五字對(duì)：清泉石上流;近聽(tīng)水無(wú)聲;萬(wàn)徑人蹤滅;天寒白屋貧.
七字對(duì)：忠言逆耳利于行;學(xué)海無(wú)涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書(shū)遲.
第二十六頁(yè)。
三、閱讀園地。
1、凝聚,浮想聯(lián)翩,鑄就.
2、信息量大,整齊靈動(dòng),適宜表達(dá)情感.
3、作者喜愛(ài)漢字,我也愛(ài)漢字.
4、清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村.
四、立體造句。
1、小河旁邊有個(gè)竹林,竹子后面露出一張張可愛(ài)的笑臉.
2、電視機(jī)里,有一個(gè)騎摩托車(chē)的人在沉思.
歇后語(yǔ)。
自身難保;沒(méi)安好心;白費(fèi)蠟;無(wú)法無(wú)天;里外不是人;凈是輸.
第二十七頁(yè)。
一、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)或造句。
1、全力以赴、爭(zhēng)先恐后、你追我趕.
2、生死之交、情深似海、情深意重.
3、兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋.
4、明月出深山,蒼茫云海間.
5、能解凍,和煦催耕種;幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天.
6、一身正氣,國(guó)強(qiáng)民富,江山添秀色,女排奪冠揚(yáng)美名.
二、百花齊放。
瞧：瞅、望、窺、瞄、瞪.
觀看：俯視、仰望、環(huán)顧、遠(yuǎn)眺、鳥(niǎo)瞰.
東張西望：左顧右盼、察言觀色、極目遠(yuǎn)眺、一目十行、瞻前顧后.
三、學(xué)能致用。
1、梅子酸,人想吃梅子就會(huì)流口水.愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn),只能用空想來(lái)安慰自己.
2、《世說(shuō)新語(yǔ)》.《水滸傳》.
3、望梅止渴.畫(huà)餅充饑.
4、不能去埃及看金字塔,上網(wǎng)看看圖片,算是望梅止渴了.
第二十九頁(yè)。
二、成語(yǔ)不離“舌”
瞠目結(jié)舌;油嘴滑舌;巧舌如簧;枉口拔舌;笨嘴拙舌;鸚鵡學(xué)舌.
三、下面人名各取什么成語(yǔ)?
風(fēng)卷殘?jiān)?任重道遠(yuǎn);滄海一粟;慧外秀中;甘之如飴.
第三十頁(yè)。
五、趣填數(shù)字俗語(yǔ)。
不管三七二十一;二一添作五;三下五除二;八九不離十;小九九;九九歸一;十有八九;九牛二虎之力;十拿九穩(wěn);十萬(wàn)八千里.
第三十二頁(yè)。
五、快樂(lè)閱讀。
1、刻骨銘心：形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘.
流光溢彩：形容色彩明麗.
3、父母對(duì)孩子的理解與寬容令“我”感動(dòng).
六、猜猜看。
一個(gè)都沒(méi)有,一個(gè)考上,只有一個(gè)考上,沒(méi)有一個(gè)考上.
知識(shí)卡片。
眼見(jiàn)為實(shí);不進(jìn)則退;朋友篤誠(chéng)信;非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn).
在綠色的綠地上,留下你溫馨的記憶,帶走你無(wú)心的腳印.
一帆風(fēng)順年年好,無(wú)事如意步步高.(橫批：吉星高照)。
第三十三頁(yè)。
二、錦上添花。
喋喋不休;來(lái)日方長(zhǎng);雪上加霜;毫無(wú)疑義;按圖索驥;忐忑不安.
1、喋喋不休,忐忑不安.
2、毫無(wú)疑義,雪上加霜.
3、按圖索驥.
三、句子樂(lè)園。
1、我的轉(zhuǎn)椅被周總理過(guò)來(lái)扶正了.
2、我把小轉(zhuǎn)椅的上面部分帶歪了.
3、不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這是真理.
第三十四頁(yè)。
五、閱讀園地。
1、李白夢(mèng)中成詩(shī);。
讀書(shū)跑萬(wàn)卷,下筆如有神;。
肚中有墨水,文章才能成.
2、人的才華橫溢,在夢(mèng)中都能寫(xiě)詩(shī);。
博覽群書(shū),能很快地提高作文水平;。
平日要積累素材、知識(shí),到了寫(xiě)文章的時(shí)候就能把這些知識(shí)發(fā)揮出來(lái),成為好文章.
3、詩(shī)句理解要正確,望文生義鬧笑話(huà).
六、下面是古代的一道數(shù)學(xué)題,你能正確地加上標(biāo)點(diǎn)嗎?
今有物,不知其數(shù).三三數(shù)之,剩二;五五數(shù)之,剩三;七七數(shù)之,剩二.問(wèn)物幾何?(23)。
詩(shī)中的節(jié)日。
端午節(jié);中秋節(jié);元宵節(jié);春節(jié);除夕;重陽(yáng)節(jié);端午節(jié);清明節(jié).
第三十六頁(yè)。
四、閱讀園地。
2、全部;隨意;珍寶.
5、嘆息.
五、讀讀想想。
第三十七頁(yè)。
三、對(duì)號(hào)入座。
推廣經(jīng)驗(yàn)保護(hù)環(huán)境鼓舞斗志提高水平珍惜時(shí)間改正錯(cuò)誤。
四、錦上添花。
1、早晨的霧可真大啊!眼前白茫茫一片,什么也看不見(jiàn).
2、今年冬天真冷呀!潑出去的水不到一分鐘就結(jié)成了冰.
五、妙語(yǔ)連珠。
1、一面寫(xiě)作業(yè),一面聽(tīng)音樂(lè),不是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.
2、王老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師.
第三十八頁(yè)。
六、閱讀園地。
2、(1)國(guó)徽;(2)國(guó)徽、圓形、五顆金星、天安門(mén)城樓、齒輪、稻穗;(3)天安門(mén)城樓;(4)稻穗;(5)五顆星;(6)對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài).
3、c.
成語(yǔ)卡片。
只言片語(yǔ);千言萬(wàn)語(yǔ);胡言亂語(yǔ);豪情壯語(yǔ);輕言細(xì)語(yǔ);花言巧語(yǔ);難言之語(yǔ);自言自語(yǔ).
第三十九頁(yè)。
一、拼音長(zhǎng)廊。
1、瑰寶、精華、舉世聞名、侵入、銷(xiāo)毀、灰燼.
2、滿(mǎn)腔怒火、仇恨.
二、錯(cuò)別字醫(yī)院。
侖―倫;寓―喻;憤―奮;原―緣;褐―竭;廢―費(fèi);。
慢―漫;常―長(zhǎng);明―名;戳―截;成―程;話(huà)―畫(huà).
三、對(duì)號(hào)入座。
1、密切;2、惋惜,可惜;3、不是,而是;。
4、不僅、還,只要、就,即使、也,雖然、但.
四、病句小醫(yī)院。
1、我的腦海中浮現(xiàn)出了兩年多前發(fā)生的事.
2、每次老師提問(wèn)他總是第一個(gè)發(fā)言.
3、小張對(duì)棋類(lèi)比賽很感興趣.
4、經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,他很快恢復(fù)了健康.
第四十頁(yè)。
五、快樂(lè)閱讀。
2、相繼：接連不斷的意思.昂首挺胸：仰著頭,挺著胸.
3、五位壯士態(tài)度從容,腳步堅(jiān)定,表現(xiàn)了他們英勇無(wú)畏的英雄氣概.
六、病句醫(yī)院。
拖動(dòng)――牽動(dòng);“、三三兩兩”刪去;奏――湊;像――向;引誘――吸引;。
最后一個(gè)“.”改為“?”.
含“春”詩(shī)句。
春蠶;春潮;春江;春風(fēng);春色;春城;春宵;春風(fēng).
第四十一頁(yè)。
二、自然界里的風(fēng)各具特色。
春;秋;寒;狂;疾;和;暴;涼.
三、對(duì)號(hào)入座。
1、居然;2、果然;3、愛(ài)慕;4、羨慕.
四、改頭換面。
1、焰火構(gòu)成了圖案.
2、山上的迎春花在春姑娘的撫摸下一朵朵地開(kāi)放了.
3、我們吃的穿的,沒(méi)有一樣能離開(kāi)群眾的支持.
4、這些道理,難道你不明白嗎?
五年級(jí)上寒假讀后感篇六
踢毽子，也許是很多媽媽對(duì)童年的回憶，但到了今天，這種游戲已經(jīng)漸漸被人淡忘了，而身為小一輩的我又是怎么會(huì)愛(ài)上踢毽子的呢?請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
受疫情影響，無(wú)奈之下只能待在家里的我覺(jué)得無(wú)聊透頂，隨意在家里瞟了幾眼，這一瞟，瞟到了角落里一只受冷落的羽毛毽子。它身上插著兩片白色羽毛和兩片紅色羽毛，底座由一張圓形紙板和一塊圓形布料粘合而成，上面整齊地疊著十五片紅白相間的塑料片，一踢就“砰砰”的輕響。
不知怎的，我忽然想學(xué)學(xué)怎么踢毽子。我手拿著毽子，往空中一拋，腳用力一踢——哎沒(méi)踢中。我撿起毽子，雙眼死死盯住毽子，再一拋，再一踢，哎，毽子和腳都不在同一條垂直線(xiàn)上，怎么可能踢到呢?我又試了幾次，連一片毽子的羽毛都沒(méi)碰到，我有點(diǎn)兒想放棄了。這時(shí)，外婆笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我之前可是踢毽子的高手，要踢好它，還有幾個(gè)小秘訣：
1、腳抬起來(lái)的時(shí)候要盡量平。
2、踢的時(shí)候不能太心急。
3、毽子要踢得高些。”
話(huà)音剛落，外婆就穩(wěn)穩(wěn)地踢了七個(gè)?！巴?”我驚叫道：“外婆你太牛了!”這時(shí)，媽媽也來(lái)踢毽子，她一邊踢一邊喊：“看我的!”說(shuō)著就用力地往上踢了一腳。毽子往上飛啊飛啊……不妙!毽子飛到了吊頂?shù)拈軠侠?，我頓時(shí)爆發(fā)出一陣大笑。媽媽不好意思地朝爸爸笑笑，爸爸領(lǐng)會(huì)了她的意思，他搬來(lái)一張椅子放在檐溝下，又把一張小板凳疊上去，自己顫顫巍巍地爬上板凳。我們仰起頭看著爸爸，心都提到嗓子眼兒。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)被空調(diào)風(fēng)吹得熱乎乎的毽子從爸爸手中掉落，從那一刻起，不知是誰(shuí)帶頭笑了起來(lái)，接著，全家人都笑了起來(lái)。
快樂(lè)的笑聲，在家里回響，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
五年級(jí)上寒假讀后感篇七
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)。主要內(nèi)容是生活在迷宮里的兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，他們?cè)谧分鹉汤业倪^(guò)程中有所不同。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的故事，可以輕松愉快地澄清混亂的生活。奶酪代表了我們生活中最想要的任何東西。我們的`人生迷宮很大，你會(huì)在一個(gè)角落里待很長(zhǎng)一段時(shí)間安定下來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)“懶于改變”，或者“沒(méi)有勇氣和激情”去改變和追求。
那么，誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?就像一個(gè)人坐在一面臟兮兮的鏡子前，被變化搞糊涂了，所以我們想看到的是自己的真面目，而不是什么時(shí)候，“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?”就像智者一樣，他用白色的毛巾平靜地擦去鏡子上的污點(diǎn)，讓困惑的人真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
五年級(jí)上寒假讀后感篇八
毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。
小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經(jīng)歷和親身的見(jiàn)聞為素材寫(xiě)的。它生動(dòng)地描寫(xiě)了一代工人階級(jí)青年在苦難中誕生、在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)的過(guò)程;在風(fēng)雨如磐的沙皇暴-政下，在地主資本家、反動(dòng)哥薩克、外國(guó)侵略者的重重壓迫下，他們懂得了愛(ài)和恨，增長(zhǎng)了知識(shí)，煉就了堅(jiān)韌頑強(qiáng)的性格，在-十-月革命的風(fēng)暴中，經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的教育，百煉成剛，從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺(jué)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠(chéng)，個(gè)人價(jià)值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。
小說(shuō)不僅通過(guò)一個(gè)接一個(gè)的困境來(lái)塑造這位主人公，還通過(guò)激動(dòng)人心的獨(dú)白、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠(chéng)情懷。一次，保爾來(lái)到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時(shí)，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō)：“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。就說(shuō)這本書(shū)中的主人公帕唯爾吧，他的一生非?？部?，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力。毅力給了他無(wú)窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他受了重傷，身體稍加修養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
要想一步登天，那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己，考驗(yàn)了自己，使其成為千古佳話(huà)。不要以為當(dāng)作家寫(xiě)一本書(shū)是件很容易的事情，因?yàn)橥谶@過(guò)程中會(huì)有挫折和困難等著你去迎接。例如馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，李時(shí)珍的`《本草綱目》花了30年時(shí)間，司馬遷編《史記》歷史20多年等等。古今中外，有誰(shuí)能夠一步登天呢?人生不如意十之八九，不要自卑，要有信心，因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)毅力的必要前提。
讀完《狼牙山五壯士》,心里久久不能平靜,想了很多很多.
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù).在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時(shí),毅然跳崖,以身殉國(guó),譜寫(xiě)了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂(lè)章.
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng):五壯士高呼著"打-倒日本帝國(guó)主義" !"中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲"!然后昂首挺胸,邁開(kāi)大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河,喊出了中國(guó)人的肺腑之聲.多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí).
每當(dāng)回想起五壯士驚人的壯舉我就感到非常慚愧.我作為一名少先隊(duì)員,二十一世紀(jì)的接班人,在學(xué)習(xí)上遇到難題就退卻,有時(shí)甚至就放棄了.而狼牙山五壯士為了民族的解放事業(yè),克服了重重艱難險(xiǎn)阻,赴湯蹈火,為國(guó)捐軀.我遇到的這點(diǎn)困難與他們相比算得了什么再說(shuō)正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,才換來(lái)了我們今天的幸福生活.如果今天我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓,那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢我又怎么能對(duì)得起先烈們的英靈呢我羞愧萬(wàn)分,不斷地責(zé)備自己.我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先烈們的精神為動(dòng)力,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,掌握科學(xué)文化知識(shí),練就過(guò)硬的本領(lǐng),做跨世紀(jì)的接班人,把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗,富饒.
五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊梁,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長(zhǎng)存,他們的英勇事跡流芳百世,永垂不朽……不知不覺(jué),我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑,上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉,葛振林,宋學(xué)義,胡德林,胡福才.
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧.狼牙山五壯士向我們展示的大無(wú)畏的革命精神將光照千秋.
五年級(jí)上寒假讀后感篇九
暑假期間我讀了幾本故事書(shū)，其中蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的作品《童年》讀后使我頗受感動(dòng)。
《童年》是高爾基三部曲中的第一部。其主要內(nèi)容講的是孤獨(dú)孩童“我”的成長(zhǎng)故事。
“我”的父親在“我”還不太懂事時(shí)就離開(kāi)了人世。當(dāng)時(shí)“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面，看著嚎啕大哭的母親，心里自始至終有一種莫名的恐懼。家庭里失去了父親后，家里面就沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源?！拔摇焙湍赣H隨姥姥來(lái)到了姥爺家。
在姥爺家里，舅舅與舅媽們的尖酸刻薄讓“我”感到非常的不安。好在姥姥與姥爺嚴(yán)厲中夾雜的憐愛(ài)才使“我”不至于對(duì)每個(gè)人都心懷敵意。
由于不堪生活的艱辛，母親在萬(wàn)般無(wú)奈之下給“我”找了個(gè)繼父，他把母親帶走了，“我”繼續(xù)留在姥姥家。就是在這段日子里，“我”好像長(zhǎng)大了，姥爺教了“我”一些做人的道理，姥姥給“我”講了個(gè)各種各樣的故事。這是“我”一生中對(duì)自然和人生感悟最多的一個(gè)時(shí)期，“我”的自信與朦朧的人生觀念形成了。
為了證明“我”的能力，“我”開(kāi)始在節(jié)假日走街串巷去撿破爛掙錢(qián)。從而換來(lái)姥姥與姥爺欣慰的笑容。然而好景不長(zhǎng)，母親終于在困苦的生活中病倒而死去，“我”成了孤兒。從此“我”也離開(kāi)了姥爺家，流落到人間去開(kāi)始了一個(gè)人的生活。
高爾基的童年是這么的悲慘，面對(duì)艱難的生活以及不如意的人生他沒(méi)有自暴自棄，雖然他在一個(gè)充滿(mǎn)仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭環(huán)境下慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，但始終保持著純潔的心靈。他對(duì)光明與美好生活的向往讓我感到，同時(shí)我也對(duì)生活在安逸優(yōu)越環(huán)境下的我有了一個(gè)新的審視，我想以后的我該不會(huì)再去抱怨父親母親對(duì)我不夠好了吧！也許這就是我讀完這本書(shū)的最大感受吧！
五年級(jí)上寒假讀后感篇十
“正是禍不單行的日子，祖母死了，父親的差使也交卸了，家中光景很是慘淡?！边@是朱自清當(dāng)時(shí)家里的光景。親人沒(méi)了，只有朱自清和父親相聚在一起。但短暫的相聚過(guò)后，又是離別。
父親硬是要送他兒子到車(chē)站，年老的他一路上甚是不放心，再三囑咐茶房，忙著講價(jià)錢(qián)……他那土里土氣的話(huà)語(yǔ)，讓朱自清一次次感動(dòng)。一個(gè)個(gè)催人淚下的畫(huà)面，象電影畫(huà)面一樣呈現(xiàn)在我們面前。
尤其是父親買(mǎi)橘子的那個(gè)畫(huà)面象幾張難忘的老照片定格在我們的腦海中。“我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親是一個(gè)胖人，他明明可以讓他的青壯年的兒子去做的事，但他不肯，非得自己費(fèi)力地去做。當(dāng)他將橘子一骨腦放在“我”的座位上時(shí)，他象完成了一番大事業(yè)，撲撲衣服上的塵土，很輕松的樣子。
此時(shí)此刻，“我”的眼睛濕潤(rùn)了，我的眼睛也濕潤(rùn)了。那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影是父親的背影，是孩子一生一世也忘不了的記憶。
五年級(jí)上寒假讀后感篇十一
今天，我在圖書(shū)室借了一本書(shū)《機(jī)智的王子》說(shuō)的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不覺(jué)中他們就離皇宮越來(lái)越遠(yuǎn)，天漸漸黑了，他們?cè)跇?shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是走不出去。
這時(shí)，忽然從樹(shù)林里竄出一伙強(qiáng)盜。這強(qiáng)盜搶了他們的東西，還殺了仆人，正準(zhǔn)備殺王子時(shí)，強(qiáng)盜頭子說(shuō)：“把這家伙留下來(lái)的給我當(dāng)仆人吧?！庇谑牵瑥?qiáng)盜就把王子帶回家，讓他為自己干粗活。
強(qiáng)盜家里也有一臺(tái)織布機(jī)，王子每天干完活就去織布。強(qiáng)盜頭子見(jiàn)他織的布很漂亮，說(shuō)：“這布可能值錢(qián)哩！”王子說(shuō)：“你那到京城去賣(mài)，一定能賣(mài)大價(jià)錢(qián)！”強(qiáng)盜頭子把布拿到京城賣(mài)，國(guó)王看到就知道是小王子織的，就派人出去找他，后來(lái)他們終于知道小王子是被強(qiáng)盜抓了去，立刻命令把強(qiáng)盜頭子抓起來(lái)。原來(lái)小王子在布上織了一段話(huà)。
我記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，那一天期末考試，有一題難住了我，我就好像慌了神一樣在那兒使勁想，就是想不起來(lái)，離考試結(jié)束的時(shí)間快到了，我更是急得像熱鍋上的螞蟻，監(jiān)考老師看到了，說(shuō)不要緊張慢慢做，這時(shí)我就鼓起勇氣鎮(zhèn)定了下來(lái)，想著這道題該怎樣解最后我終于答出了題目。
這個(gè)故事告訴了我們遇到危急情況時(shí)，不要驚慌失措，要沉著冷靜的想辦法來(lái)解決問(wèn)題，這樣你才會(huì)不斷的成長(zhǎng)！
五年級(jí)上寒假讀后感篇十二
“母親甜甜的乳汁，誰(shuí)能忘懷？母親暖暖的懷抱，誰(shuí)不感慨……”是啊，正如這句歌詞所說(shuō)的那樣母愛(ài)的確是世界上最偉大的愛(ài)。
我學(xué)習(xí)了《慈母情深》這篇課文后，非常感動(dòng)，同時(shí)，也體會(huì)到了母親養(yǎng)育我們的含辛茹苦，以及父母親掙錢(qián)的來(lái)之不易。我回憶著文中的內(nèi)容：作者梁曉聲一直想買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》。當(dāng)他跑去向母親要錢(qián)時(shí)，母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫的把錢(qián)塞給兒子，讓兒子買(mǎi)書(shū)。說(shuō)完又開(kāi)始了埋頭工作，作者看著母親瘦弱的身影，心里酸溜溜的，就給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親數(shù)落了作者一頓，有湊足了買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)。
文中的母親是多么的偉大??！她的一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)不包含著，流露著一個(gè)字——那就是愛(ài)！母親寧愿自己吃苦，也要滿(mǎn)足孩子的要求。其實(shí)，全世界的母親都是那么的相似，她們都有一顆共同的愛(ài)子之心，她們?yōu)榱撕⒆樱鍪裁炊伎梢?，甚至可以把自己的心也掏出?lái)給孩子，這就是母愛(ài)。
或許，有些人會(huì)認(rèn)為自己感受不到母親對(duì)他的愛(ài)，母愛(ài)并不復(fù)雜，其實(shí)很簡(jiǎn)單。在孩子生病時(shí)，母親那細(xì)致入微的照顧。在孩子渴時(shí)，母親遞上的一杯熱氣騰騰的牛奶。當(dāng)孩子受到委屈或挫折時(shí)，母親那一聲聲溫柔的鼓勵(lì)聲。當(dāng)孩子……這些看似平常、微不足道的小事，其實(shí)是母親對(duì)孩子深深的愛(ài)！
學(xué)習(xí)了《慈母情深》，我才真正懂得了母愛(ài)這兩個(gè)字的意思：母愛(ài)，母愛(ài)，就是母親對(duì)孩子深深的愛(ài)??！
五年級(jí)上寒假讀后感篇十三
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！绷袑幷f(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量?！?BR> ——引子。
書(shū)，一本好書(shū)，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書(shū)，則是快樂(lè)無(wú)比的事情。來(lái)到公園，沐浴著晨光，打開(kāi)它——《八十天環(huán)游世界》！
英國(guó)紳士?？嗽诰銟?lè)部里與朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周，那在銀行里的兩萬(wàn)英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開(kāi)始環(huán)游世界。不料，在他們剛走時(shí)，被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬(wàn)五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開(kāi)始跟蹤他們。如愿以?xún)敚？讼壬?0天真的環(huán)游了世界，并找到了真愛(ài)——艾娥達(dá)。
書(shū)中，讓我印象深刻的人是路路通和福克。?？讼壬诼眯兄惺制届o，即使火車(chē)延時(shí)，他臉上也不會(huì)漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無(wú)反顧的去旅行呢？
是那份堅(jiān)持，只有堅(jiān)持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們只有前進(jìn)，才會(huì)成功！
合上書(shū)，腦子里還回想著旅行中的畫(huà)面。轉(zhuǎn)眼間，已是中午時(shí)分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書(shū)！