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        2022年春季工作計劃開頭免費(七篇)

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            人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
            春季工作計劃開頭篇一
            本學期教導處圍繞學校工作計劃,結合新三年發(fā)展規(guī)劃,進一步貫徹落實上海市小學課程與教學工作會議精神,積極響應區(qū)域“創(chuàng)智”工作,提升教與學的品質,扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建,促進辦學特色的進一步的發(fā)展。
            1、加強各教研組、備課組的研究職能,扎實推進“快樂課堂”的建設,創(chuàng)新各學科課程實施方式,開展學科專題性的教學研究,圍繞學?!翱鞓氛n堂”的建設目標、具體表現(xiàn)等開展課堂教學實踐研究。
            2、基于“課標”和學情,提升單元命題和作業(yè)設計質量,進一步落實等第制評價,進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究,關注評價主體參與率和評價方法多元化。
            3、以規(guī)范化管理和教導處各項常規(guī)制度的落實為重點,以課程改革為抓手,課堂教學為主陣地,教科研工作為龍頭,不斷改進教學方法和模式,努力提高教學質量。
            4、加強師資培訓力度,進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展,帶動教師隊伍的整體水平提高。
            目前,我校在課程建設方面圍繞育人目標,扎實有序地開展三類課程,本學期,學校將著力豐富拓展類課程,開發(fā)特色課程,逐漸形成特色化課程的校本資源庫,實現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)范管理。
            三類課程有序推進
            基礎型課程——更多創(chuàng)智:依據(jù)小學生高層次思維能力的十大行為表現(xiàn),注重對學生進行高層次思維能力的培養(yǎng),關注學生學習好習慣的養(yǎng)成,使教學質量穩(wěn)步上升。
            拓展型課程——更多選擇:開展豐富多彩的興趣社團活動,不斷完善自主拓展課程,繼續(xù)進行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施,加強集郵校本化課程建設,落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內共享課程,提高集郵課程品質。
            探究性課程——更多實踐:校內外教育資源有機結合,結合場館探究活動、博物館等系列課程精心設計活動方案,有目的地指導學生完成相關的專題任務。
            繼續(xù)完善校本課程建設
            在原有的基礎上本學期將進一步完善學校特色課程建設。學校申報了“好習慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設項目,并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習慣”讀本,以水豐“源源”為主人公,以學習習慣、道德習慣兩個板塊為主題,緊密結合學校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學科周節(jié)活動,注重校本化的探索,旨在引導更多的教師參與到課程建設中,使教師的課程意識、課程理念,乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。
            3、落實“智爸慧媽”系列課程
            按照《上海市教育委員會關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》,繼續(xù)在學校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施,結合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究,運作好“智爸慧媽”工作室,建設好“智爸慧媽”課程。
            各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴格:作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動檢查、聽課評課、質量監(jiān)控等,提高課堂教學質量才是關鍵的關鍵。教學質量是學校發(fā)展的保障,為此本學期,教導處將管理重心落實在完善教學流程上,及時分析、反饋,并采取有效應對措施,以保證教學秩序的有效性和教學質量的穩(wěn)定性。
            1、備課要深:基于標準關注學情。依據(jù)課程標準規(guī)定的內容和要求,結合教材內容和學生實際,編制“學期課程實施計劃表”。重視備課中板書和作業(yè)的設計,同時進一步強化每個教學環(huán)節(jié)與教學目標的關聯(lián)意識。能根據(jù)實際做好學情分析,進行課前與課后的教學調整,堅持有質量地寫好教學隨筆和課后反思,分月撰寫隨筆四篇,1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學生學習好習慣培養(yǎng)、1篇內容自定。
            2、課堂要實:面向全體關注差異。在課堂教學過程中,要關注學生的差異,采取有針對性的教學方法,引導全體學生參與學習活動。積極踐行“綠色指標”,進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”、“組內、校級、集團、區(qū)域公開課”、“家長開放課”等上課、觀課機制,用好課堂觀察量表,加強研究與交流,落實網(wǎng)絡教室上課制度。
            加強周三行政隨堂聽課的力度,將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結合,聚焦學生的學習習慣、學習能力與學習成果,引導教師樹立全面教育質量觀。強化質量過程監(jiān)控,第6、12周為校質量監(jiān)控,抓好教學質量的提升、分析與評估。
            3、作業(yè)要精:研究基于教學目標、基于學生的作業(yè)設計,作業(yè)形式可多樣化,鼓勵設計長周期作業(yè),收集作業(yè)評價,可作為期末總結性評價的依據(jù)之一。控制學科測驗次數(shù),繼續(xù)實行練習卷的簽單制度。
            4、輔導要細:重視學困生的個別化教育工作,幫助他們樹立學習興趣與信心,特別定期進行輔導,做好學困生輔導記錄。音樂、體育、美術、科學與技術、信息科技、探究學科等教師要注重特長生的培養(yǎng),積極組織、有效開展社團活動為學生搭建舞臺。
            5、評價要活:全學科推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學科教學基本要求”“單元教學設計指南”等文本的研讀,使評價強調融入教學,對學生學業(yè)評價嚴格實行等第制,我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結合的評價方式,試卷上不出現(xiàn)相應的分數(shù)包括扣分情況,更關注學生的個性特長與成長變化。依據(jù)水豐路小學《上海市學生成長記錄冊》評價與填寫要求,規(guī)范填寫《上海市學生成長記錄冊》,完善“紅領巾好習慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查,一、二年級進行期末考查(一年級不進行書面考查),三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學兩門學科,其他學科只進行考查,考查形式靈活多樣。
            開展有效的教研活動,研究教學過程中出現(xiàn)的各種實際問題,定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動,加強校本教研過程管理,增強學科教師的團隊合作能力,構建良好的學科教學教研氛圍。
            1、以教研組和備課組為龍頭,提高教科研工作實效,重在關注課堂中教與學突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內涵、基于課標、單元教學設計和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教研活動。結合組內研究課題,關注課堂中教與學突出問題的研究,做好課題分析研究工作并進行分享交流。每次活動做到定主題、定主講,內容要形成專題化、系列化。
            2、重點關注和諧的課堂的建設,把教與學的活動置于學生心理安全中,以“和”為主題,每位教師積極落實組內研究課,本學期推出骨干教師教學專場活動,發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢,突破傳統(tǒng),創(chuàng)生快樂的課堂,“我的課堂我做主”。
            (骨干教師:黃筱瑩、闞震蓉)
            3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動,履行數(shù)學學科聯(lián)組教研主持校職責,促進優(yōu)質教育資源共享、組團發(fā)展。
            (語文:毛赟卿;)
            4、重點研討向區(qū)公開的語文、英語、科學與技術等學科課堂教學,參與并開展好區(qū)層面的教學研討活動。(語文:毛赟卿;英語:王婧婧;科技:李翔、徐天姣)
            5、開展教學練兵活動:結合個人研究課,撰寫課堂案例反思,積累一定的教學資源,讓更多的教師能分享。
            6、聚焦“基于課程標準的教學與評價”,組織四年級學生參加上海市綠色指標語文、藝術類學科測試,統(tǒng)籌安排學科周、節(jié)活動,以水文化為載體,結合學?!半p十好習慣之”融入學科特點,面向全體學生,讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。
            第4周:心理周第5周:集郵會
            第8周:語文周;
            第9周:趣味運動會
            第10周:數(shù)學周
            第13、14周:藝術節(jié)
            7、基于課程標準,開展一年級家長開放日,使家長進一步了解課堂教學的狀況及學生的學習活動情況,更好地做好家校溝通工作。
            3月份心理講座4月份校園義賣活動
            5月份課堂教學(姜蓓蕾、秦先英、夏穎、壽甜、余璐)
            6月份期末綜合評價
            8、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務功能,營造濃郁的教育教學研究氛圍,將教研、科研、教師培訓有機結合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下,創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題,深入進行快樂課堂的實踐與探索,并在各類教學展示中加以落實與體現(xiàn)。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動。
            春季工作計劃開頭篇二
            這一學期,我擔任了大五班的班主任,這些孩子與我相處了半年多的時間,我覺得雖然我們相處的時間很短,但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停,在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,而是她們的知心大姐姐,是她們的親密伙伴,她們對我一點也不畏懼,下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴,這是非常令人欣慰的,我真心喜愛我們班上的每一個孩子,衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
            本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學,誠實大方等各種文明行為,也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展,本學期特制定計劃如下:
            (一)日常生活習慣方面:
            1、學會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。
            2、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
            3、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。
            4、遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。
            5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
            (二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。
            今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應該視情況給予相應的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。
            1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。
            2、德育方面:幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段,向幼兒進行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
            3、智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力,培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。
            4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
            以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。
            (三)配合家長教育好幼兒。
            充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。
            我們是新世紀的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們應持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心,做好教育工作!
            春季工作計劃開頭篇三
            以黨的十八大精神為指導,按照市教育工會的要求,圍繞學校中心工作,切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能,團結動員全體教職工與時俱進,適應新時期教育發(fā)展的要求,為學校的課程改革和教學質量大幅度提高貢獻力量。
            (一)加強師德建設,提高教職工的政治思想素質。
            1.抓好教職工的職業(yè)道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、新修訂的《勞動合同法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規(guī),認真落實上級工會工作目標要求,進一步加強教育法制建設,增強廣大教職工依法執(zhí)教的意識,使每名教職工樹立正確的人生觀,世界觀和價值觀。增強愛校如家,愛生如子的責任意識和質量意識。在全校范圍內營造“愛崗敬業(yè)、愛生樂業(yè),獻身勤業(yè)”的良好氛圍。
            2.繼續(xù)強化依法治校和依法執(zhí)教的法律意識,促使教職工樹立大局意識和服務意識,鼓勵教職工鉆研業(yè)務知識和現(xiàn)代教育思想、教育手段,錘煉師德,為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊,向模范人物學習,樂于吃苦,敢于奉獻,建設一支思想水平高,業(yè)務能力強,充滿生機與活力的教師隊伍。
            3.在學校黨政的領導與支持下,組織好 “三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”等紀念活動,增強廣大教職工的責任感和事業(yè)心。
            (二)加強工會自身建設,依法維護教職工的合法權益,強化民主管理意識,進一步提升工會工作的整體水平。
            1.加強學校工會組織建設,適時召開教代會,改選學校工會委員會,為工會開展各項工作工作奠定組織基礎。
            2.進一步整合資源,充分發(fā)揮工會優(yōu)勢,進一步團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用,從提高職工思想素質入手,堅持工會工作服務于黨建工作
            3.促進校園文化建設和精神文明建設,滿足教職工精神文明生活的需要,進一步完善“職工之家”的硬件建設和軟件建設,充分發(fā)揮“職工之家”在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位,使教職工深切感受到“家”的滋味。
            4.工會鼓勵教職工積極支持、配合學校落實各項管理措施,自覺做到個人利益服從國家和集體利益,局部利益服從整體利益,眼前利益服從長遠利益。
            5.關心女教職工的工作和生活,一是做好權益保障工作;二是開展為女職工服務和各項活動;三是充分發(fā)揮女性人才作用。
            6.讓全體教職工充分關注學校的重點、難點,熱點問題,對學校的各項工作做到心中有數(shù),進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道,為學校的穩(wěn)定做好協(xié)調工作。
            (三)開好教代會,搞好校務公開工作,加強民主政治建設,進一步維護教職工的合法權益。
            1.進一步完善教職工代表大會制度,引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求,重點在落實職代會職權,發(fā)揮教職工代表的作用上下功夫。實現(xiàn)教代會制度化、規(guī)范化、程序化。使學校管理科學化、決策民主化。
            2.加強工會會員和代表的培訓,加強對會員和代表的權利與義務的學習,加強對提案工作的指導,切實提高代表對民主管理、民主監(jiān)督的力度,提升教代會代表的素質,提升教代會代表參政議政的能力,提高教代會質量。
            3.堅持民主管理,民主監(jiān)督制度,實行校務公開。深化校務公開制度,促進政治民主建設,強化校務公開工作。落實教職工的知情權、監(jiān)督權、參與權。
            (四)常規(guī)工作常抓不懈,努力提高工會工作的品位。
            1.繼續(xù)堅持開展教職工文體、獻愛心等系列活動,豐富教職工的業(yè)余文化生活。
            2、鼓勵老師繼續(xù)學習和進修,努力提高老師教育教學工作水平和個人修養(yǎng),參與學校的評優(yōu)評先。
            3、圍繞學校的教育教學工作,實行動態(tài)的關注,結合教育工會的工作布置,及時上報有關方面的信息,為學校的建設與發(fā)展唱贊歌。
            4、繼續(xù)開展“送溫暖”工程,關心職工生活,開展教師生日送蛋糕活動,利用特殊節(jié)日關心慰問特困職工,積極為職工辦實事、解難事。
            5.積極響應上級工會組織的各項教師活動,落實上級工會布置的任務,記好工會工作臺帳資料。
            春季工作計劃開頭篇四
            伴著春季的到來,新的學期開學了,隨著氣候的變化,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入,幼兒園本著“預防為主”的方針,根據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特擬定以下學期計劃:
            對于新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證復印件,并且體檢合格后才準入園;做好接種、漏種登記,完成全園教職員工的年度體檢,對于體弱幼兒建立管理檔案。
            嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸熱,在繼續(xù)預防“手足口”基礎上,加強各班幼兒的衛(wèi)生習慣培養(yǎng),預防春季病菌侵入;每天繼續(xù)做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
            做好春季的消毒、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕春季傳染病在園內的發(fā)生。
            開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
            幼兒膳食實行花樣化、多樣化,稀稠答配,根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整,定期召開“膳食會”,對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育,促進幼兒身心的健康成長。
            杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內每天的通風工作,使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決,以保證幼兒在園內活動的安全性。
            不斷提高新教師的業(yè)務知識,提高服務質量,使全園同心協(xié)力把工作作得更好。
            二月份
            1、學習本學期衛(wèi)生保健工作計劃,完善各種職責和制度。
            2、配備本學期衛(wèi)生、保健、教學等用品,并發(fā)放到各班各部門。3、改善消防設施和廚房設備,完善消防制度。
            4、加強美化園舍環(huán)境及花卉管理。
            三月份:
            1、進行期初衛(wèi)生工作檢查,各班加強衛(wèi)生習慣訓練、優(yōu)化幼兒一日活動。
            2、配合慶“三八節(jié)”全園親子活動,對幼兒進行衛(wèi)生教育。
            3、做好新入園幼兒的預防接種證查驗工作。
            四月份
            1、配合做好春季流行病的預防工作,對各活動室進行消毒及加強晨檢工作。
            2、保育員知識、技能比賽。
            3、進行一次全園的衛(wèi)生大檢查。
            五月份
            1、配合做好家長開放日工作。
            2、進行幼兒膳食調查,并進行科學合理的分析評價。
            3、保育員知識、技能比賽。
            六月份
            1、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作,加強安全教育。
            2、做好全園保健各類計劃的總結、歸檔工作。
            3、做好幼兒半年一次查體工作。
            七月份
            1、組織一年一度的幼兒教師體檢。
            2、做好放暑假全園的清潔工作。
            3、做好保健財產(chǎn)清點工作。
            春季工作計劃開頭篇五
            以《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù),以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,繼續(xù)深化課程改革,不斷創(chuàng)新,探索更關注幼兒個性發(fā)展、更體現(xiàn)幼兒園品味特色的新途徑,促進在園幼兒和諧發(fā)展,健康成長。
            1、以發(fā)展為本,加強日常教學管理,全面提升保教質量。
            2、加強教科研與教師培訓工作,提高實效性,促進教師專業(yè)化快速成長。
            3、注重家長工作,多方式聯(lián)系家庭,全方位實現(xiàn)家園共育之目的。
            1、加強日常教學管理,提高幼兒在園生活質量。
            (1)本學期初,制訂切實可行的工作計劃并嚴格落實。深入班級,勤于研究,大膽管理,及時匯報,提高實效。
            (2)工作為重,計劃先行。以班主班負責,在認真分析本班幼兒的基礎上,制訂科學合理的班務計劃,逐月逐周落實。勤于反思,不斷改進,全面開展班級工作,建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。
            (3)認真組織幼兒一日活動,提高幼兒在園生活質量。關注每一個孩子的發(fā)展,真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生
            互動,實行分層教學,及時調整教育方法,讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。
            (4)抓常規(guī)教育抓習慣培養(yǎng),本學期,要充分利用各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進行生活健康教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
            2、樹立“科研興教”的意識,扎實開展教研工作。
            (1)加強教研組的建設與管理,充分發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。采取教研組長負責制,由教研組長帶領老師們,定期開展教研活動,進行教學探討與研究,把教研落到實處,以教研促教學。
            (2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。
            3、聯(lián)系家長攜手育兒,做到家園同步教育。
            (1)改善服務態(tài)度,耐心細致做好家長工作。
            (2)密切家園聯(lián)系,針對新生、特殊幼兒進行家訪,面對面交流。采用多種方式緊密聯(lián)系家長,充分利用 “家長園地”、親子活動等,向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。
            春季工作計劃開頭篇六
            這一學年我園繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神,以我園《園務計劃》為指導,以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,提高家教質量,促進幼兒發(fā)展。
            以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針,實施家園合作。重視與家長的.合作教育,雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合,共同促進幼兒的身心發(fā)展。教師應本著“熱情對家長,親切待寶寶”的宗旨,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,努力提高辦園聲譽,辦好家長滿意的幼兒教育。
            1、努力營造家園合作的教育環(huán)境,提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
            2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。
            3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。
            幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導,提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校,首先要做好家長的工作,只有在全面調查了解,掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,在辦學過程中,遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期,我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,根據(jù)家長的需要,以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內容分別為:幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
            家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,從而有助于家長深入了解孩子,與教師合作有針對性地教育孩子。同時,家長在觀摩與參與活動的過程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是,對家長的參與活動,教師要作必要的引導,告訴家長活動看什么,怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性,看孩子怎樣與同伴相處,看孩子在原有基礎上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,以免產(chǎn)生消極的后果。
            本學期,我們將重視各種宣傳工作,拓展原有家長園地版面,鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地,形式多樣,突出新意,增加互動內容,辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,再有針對性地吸引家長積極參與討論,并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,實現(xiàn)家長教育家長的目的。
            隨著社會的發(fā)展,科技的進步,電腦已走過千家萬戶,上網(wǎng)具有信息量大,獲取知識便捷、效率高、速度快的特點,因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質的有效手段。我園將鼓勵教師和家長共同設立個人電子郵件信箱,通過qq、微信讓更多的人了解幼兒園,同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進行交流。
            充分發(fā)揮家長委員會作用,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理,了解幼兒園教育計劃和要求,同時反映家長對幼兒園的意見和要求,溝通協(xié)調家園關系,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,并將評議情況轉達給幼兒園,以便改進工作,提高教育質量。
            1、檢查各班家長園地使用情況。
            2、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。
            3、召開期初家長會。
            4、各班制訂家長工作計劃。
            1、檢查各班家長園地情況。
            2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。
            3、舉行大班家長開放日活動。
            1、舉行中班家長開放日活動,家長填寫半日活動情況表。
            2、家長學校活動:大班家長會(年級組組織;重點:幼小銜接工作)。
            3、家長學?;顒樱褐邪嗉议L會(年級組組織;重點:幼兒自理能力的培養(yǎng))。
            4、家長學?;顒樱盒“嗉议L會(年級組組織;重點:衛(wèi)生保健知識)。
            5、召開家委會成員會議。
            1、舉行慶“六一”活動。
            2、評選“好家長”。
            3、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。
            4、撰寫家教心得。
            春季工作計劃開頭篇七
            為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:
            本班共有53名學生,其中有男生27人,女生26人。
            1、確立班級體的奮斗目標
            班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
            2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
            ①通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
            ②指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
            ③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生的學習情況,做好協(xié)調工作。
            3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
            向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導,善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。 正確對待后進生,在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待,深入了解他們落后的原因,幫助他們解決困難,還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。
            4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時,增加班級紀律委員,這樣即加強了班干部的能力,又使班級紀律有了提高。
            5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;又不會驕傲而馬虎。
            6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
            7、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育,加強班級凝聚力。
            8、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。
            1、充分利用班會向學生進行思想教育。
            要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣 ,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
            2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。
            健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
            3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。
            4、抓住每一次聽寫,單元考。及時進行總結,指導,鼓勵。
            5、組織迎“六一”慶祝活動。
            6、抓好期末復習,迎接期末考試。
            7、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。
            第1、2周
            1、開學的學生報名工作
            2、始業(yè)教育
            3、五項競賽開始
            4、班報刊出
            第3、4周
            1、假日活動開始
            2、金點子大賽
            3、建立差生管理檔案
            第5、6周
            1、跳繩比賽
            2、“學雷鋒樹新風”教育活動
            3、我為媽媽做家務活動
            4、植樹節(jié)活動
            5、“我愛集體”活動
            第7、8周
            1、??鄨罂?BR>    2、學生實踐活動
            第9、10周
            1、“學會生活”活動
            2、“偉大的民族精神”征文活動
            第11、12周
            1、班報刊出
            2、立定跳遠
            第13、14周
            “偉大的民族精神”演講賽