人生是一場不斷總結和學習的旅程，總結是我們進步的階梯。總結時要注重客觀真實，避免主觀色彩過重。接下來是一些環(huán)境保護方面的范文，供大家參考學習。
小學六年級字觀日食篇一
太陽給予我們光明，媽媽告訴我：“今天上午可以觀看日食”。我卻說：“有什么看好的，看那個有啥用！”媽媽一皺眉頭對我喊道：“你知道什么是日食嗎？日食分為幾種？”頓時我的臉通紅“是呀！什么是日食？”難道太陽可以變成食物吃了？日食有什么好看的？不看不知道，一看嚇一跳。
今天聽了——星星姐姐帶你看日食，我豁然開朗，原來日食的奧秘真多！全球大部分對日食流行古老的傳說：妖怪吃掉了太陽。但是這只是一個傳說，因為沒有科學依據(jù)證明這是真實的。日食基本條件分為：三球一線，月球居中，月影落地，這樣就形成了日食。
日食一共有四種，分別是日偏食、日環(huán)食、日全食和日全環(huán)食。在同一個地方想要看到日全食需等待幾百年，才能見到一次。大約200-320xx年一個地方才會出現(xiàn)一次。所以說能看到日全食的機會是多么難得。星星姐姐接著給我們科普日食形成的各個方位，它是因為地球自轉，月球繞地球公轉形成的。有的小朋友看日食的時候會說：“哎呀！看日食眼睛都受不了！”老師在今天直播中提醒過我們，觀看日食不能眼睛直視看太陽，這樣會對眼睛損傷較大。觀測時一定要做到減光檢測，必須使用以下六種觀測方法才行，分別是：日食眼鏡、濾光鏡、墨水觀測法、天文望遠鏡投影觀測、利用小孔成像和樹蔭觀察法。
今天的食甚：8時32分，復圓：9時25分。食分（即太陽被遮住面約是16%）今天的寧波小朋友可是大飽眼福了，直播視頻中星星姐姐分享了來自寧波發(fā)來的日全食圖片。今天秦皇島的天氣不給力，我特意跑到陽臺上卻什么也看不見。
聽了今天是直播課讓我知道日食是怎么一回事，原來日食的奧秘真多，以后我要多探索。就像之前我看到的一句話：百聞不如一見，百聞百見，不如一實踐。探索科學的奧秘真有趣！
小學六年級字觀日食篇二
有一天，我放學回家吃完飯就去了朋友家。他家和我家離得很近，所以我媽媽經常在他家打撲克牌。
我玩了一會，準備回家時，天突然黑了。我們都覺得很奇怪，天怎么突然就黑了呢？我們都不可思議。我們繼續(xù)往前走，突然，我想起來了：一定是日食?！叭帐?！”我大聲喊道。太陽看起來像一個鍋蓋，還像一個黑洞，好可怕??！不一會太陽漸漸地變亮了，天也跟著變亮了，一切都恢復正常，但我還站在那，回想剛才那壯觀的`一幕。
這可是我第一次看日食，我希望以后還能看到那樣壯觀的場面。
小學六年級字觀日食篇三
上著英語網課，看了看手表，還有多久下課。
沒想到看到范偉矣qq發(fā)了一則重磅消息：溫馨提示：今日日食的最佳觀賞時間。打開細看，14：36-17：24有日食出現(xiàn)。日全食的過程分為五個階段：初虧、食既、食甚、生光、復圓。我下了課還能看到食甚、生光和復圓，大喜。
下課，下樓。出來時發(fā)現(xiàn)地上的光線暗了些，樹影貌似像個半月，彎彎的。不小心抬頭一望，媽呀，我的眼睛要閃瞎了。
做點準備，開始作死。其實也只是做了點心理準備而已，我沒有戴任何防護設備，直接抬頭望月，好吧，是望日。
太陽光雖說沒有平時刺眼，但好歹也是太陽光。我只能抬頭1秒，低頭10秒地看，依稀看到太陽被啃掉一塊的樣子。
上樓，回家。打開qq，發(fā)現(xiàn)余老師在曬用廚具來投影太陽，一個濾湯的漏勺，底部有很多圓洞，平時透過光照，會照出很多圓斑，現(xiàn)在被余老師拿著往陽光下一放，照出了n個半月形的亮點了。
前面報料的范偉遙卻被天上的飛機所吸引，這是他喜愛的東西。今天的天空又是那么干凈、湛藍，他小貓金魚，去拍了一組飛機的照片，發(fā)到群里來炫耀。結果這么一來，他完美地錯過了日全食。張金興因為沒有專業(yè)拍攝工具，拍了幾張亮晶晶的圓盤，一點食的影子都沒看見。劉潤杰呢，則向人借了設備，他發(fā)到群里的那個照片，據(jù)我判斷，應該是快到食既了，因為只有一點亮斑在右下角。
為什么會有日食呢？古時候，人們由于不了解產生日食的原因，傳說是天狗把太陽吃掉了。因此，每當發(fā)生日食時，人們就要敲鑼打鼓，把天狗嚇跑，營救太陽。我肯定不會相信，所以回家后，我上網查詢了一番，終于明白了：原來是月亮轉到太陽與地球之間，月亮正好把太陽光給擋住了。神奇的'是：太陽的直徑是月亮的400倍，而它跟地球的距離正好也是月亮跟地球的400倍。所以當我們處于月亮的本影中，就能看到日全食，如果處在半影中，則只能看到日偏食了。
我從微信上看有人說這次我國食分最高的地方達到了0.997，深圳也達到了0.915。所以說日食到食甚時，你可以看到它只有一圈類似指環(huán)的光邊，這就是日全食。
當然想看以上的景觀的話，你必須做好護眼措施。
我爸評價過我的字，不能直視。我發(fā)現(xiàn)，除了我的字，太陽也不能直視。不能眼直視，我們就要戴上日食鏡，或者像余老師那像利用小孔成像來觀察。千萬不要像我一樣作死，用肉眼直接去看。我是比較幸運的，是快在日全食時才看，這時太陽光已經被月亮差不多全擋住了，所以才沒亮瞎我的鈦合金眼。
像這樣的日全食，都不一定有一次。很期待下一次。
小學六年級字觀日食篇四
今天是20xx年7月22日，聽說今天有日食，這次日食主要出現(xiàn)在中國，媽媽說：＂這么大范圍，長時間的日食要500年才出現(xiàn)一次呢！
＂好了，先讓我們來了解一下有關日食的知識吧。大家都知道，在宇宙中，月球圍繞地球轉，地球圍繞著太陽轉，當太陽，月亮，地球運行到一條直線的時候，月球就會把太陽照到地球上的光遮住，因此就出現(xiàn)了日食。古時候，人們不懂科學，看到太陽沒有了，天空一片黑暗，所以非常害怕，他們認為是天狗把太陽吃掉了！
所以每當這個時候，人們紛紛敲鑼打鼓，想把天狗嚇跑。今天＂天狗＂又來＂吃＂太陽了，我非常興奮，盼望著日食早點開始，但媽媽告訴我，千萬不能直接用肉眼去看日食，那樣會傷害眼睛的。所以，一大早，爸爸就去玻璃店找了幾塊長方形的玻璃，我和媽媽在玻璃上涂了一層厚厚的墨汁，好不容易等墨汁干了，可拿起來一試，墨汁涂得太濃，除了自己的影子什么也看不見。第一種方法失敗了。緊接著，媽媽又拿出一塊玻璃，點燃蠟燭，放在玻璃下面烤，過了一會兒，玻璃就被熏黑了，可以看日食嘍！
我高興地跳了起來。這時的天空，灰蒙蒙的一片，但太陽還是在云里若隱若現(xiàn)。忽然，媽媽興奮地對我說，快看，日食開始了！
果然，圓圓的太陽少了一小塊，真好玩，天狗開始吃太陽了！
就這樣慢慢地，太陽被一點點的吃掉，最后只剩一個彎彎的月牙，隨后，又慢慢地仔細地復原，生怕有一點缺口。在看日偏食的同時，我們還打開電腦，收看日全食的網絡直播．重慶，宜昌，武漢等地都出現(xiàn)了日全食，我看到了比月牙還小還細的太陽光亮一點點的消失，在日全食的一瞬間，太陽邊緣上的光環(huán)都亮了起來，真是太漂亮了！
日食真是太神奇了，我想，我以后一定要多學些天文知識，去探索那無窮的宇宙的奧秘。
小學六年級字觀日食篇五
觀日食聽說今天上午八點三十分左右有五百年一遇的世界奇觀——日全食。八點左右，原本明晃晃的太陽被一個黑乎乎的東西遮住了一小塊，像是貪吃的天狗咬了一口。慢慢地，天漸漸暗了下來，太陽被“咬”下了一大半，又過了一會兒，太陽被咬下的缺口越來越大了。我興奮地說：“真像一顆象牙！”似乎聽到了我的話，“天狗”“吃得更猛了”。天亮了，一顆“珍珠”，放射出刺眼的光芒，晶瑩透明的珍珠有節(jié)奏地閃耀著，給黑色的天空增添了幾分神秘的色彩。我高興地叫起來：“貝利珠，貝利珠！
這過了一會兒，太陽慢慢進入復原階段。妹妹拍著手說：“天狗把太陽吐出來了”！
天狗把太陽吐出來了！”天空漸漸恢復了晴朗，太陽又變回了原樣，光芒四射。這次日全食不僅讓我大開眼界，還激發(fā)了我對天文學的興趣。我一定要好好學習，去探索更多的宇宙奧秘。
小學六年級字觀日食篇六
一個學期一轉眼就結束了，老師告訴我們一個激動人心的好消息，7月22日會發(fā)生罕見的天文奇觀——日全食。我聽說這事之后，就馬上展開行動準備了日食觀測鏡。我日思夜盼，等待著這天的到來，還看了一本《日食觀測指南》的書來做準備，書上說：日食是經常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。由于地球繞太陽和月亮繞地球的公轉運動都有一定的規(guī)律，因此日食的發(fā)生也具有其循環(huán)的周期性。一般情況下，一年會發(fā)生兩次以上的日食，但是在多數(shù)時侯日食發(fā)生時，月亮的影鏙只掃過地球上一個狹窄的地帶，這時在地球上看到的是日偏食。據(jù)估計，平均每200~3，某一地區(qū)或城市才有機會被全食掃過，所以，對住在一個城市的人來說，一生可能未看到過一次日全食。一次日全食的過程包括以下五個時期：初虧·食既·食甚·生光·復圓，所以我們可是慶幸。接近日食的.這兩天，晚上我睡也睡不著，像日食能把我的魂吸走，整天在我心中轉悠。7月22日，這特有含義的數(shù)字，你終于向我走來，我可等了一個月呀！
我興奮不已，迫不及待跑到窗邊，伸長脖子向窗外望去，我一下子從高山跌倒了谷底，這滋味真不好受?！疤彀。夷倪@么霉呀？！
千年一遇的日全食，被你這種臭天氣給瞎攪和了。''我一邊看一邊埋怨著，這時，弟弟面帶睡意，無精打采地說：“現(xiàn)在早著，一會兒說不定煙消云散了。”也是，現(xiàn)在才六點四十七分，離日全食有一個多小時，應該可以，就沒多大在意了。到了八點多鐘了，烏云越來越多，越來越密，我著急了，對烏云說：“你發(fā)發(fā)慈悲，別捉弄我們?！贝藭r，我已經心灰意冷，心情已跌到最低谷。突然一個救命電話像旱天雷一樣突如其然“電視上有日全食了?！蔽液偷艿苁f火急地跑進房間，拿起遙控板一開，??！
這就是我夢寐以求得日全食。我和弟弟興奮地看起了日全食，一個金燦燦大餅被咬了一口，天暗了一點兒，一個胖胖的小船出現(xiàn)在天邊，像小川飄蕩在銀河中，十幾分鐘后一張哈哈大笑的嘴張開了。這時，十來分又過去了，一條黃眉毛出來了，我又興奮又激動。在太陽將要被月亮完全擋住時，在日面的東邊緣會出現(xiàn)一弧像鉆石似的光芒，好像鉆石戒指上引人注目的閃耀光芒，同時在瞬間形成一串發(fā)光的亮點像一串光輝奪目的珍珠高高的掛在漆黑的天空中。一兩秒的瞬間出現(xiàn)閃著鉆現(xiàn)光芒的倍利珠，一會兒過去了，整個大地變得昏暗，我們興奮不已，穿上鞋，跑了出去，氣溫下降了，和夜晚無兩樣，我感到整個人神清氣爽了。這時天空中出現(xiàn)一番奇妙的景色，“金紅一線”出現(xiàn)了，我叫道：“弟弟，我看見太陽了?！蔽液偷艿芊窒碇@金紅一線。??！
這一線是多么耀眼，多么美呀！日食的金紅一線被我親眼目睹了。這一線，載著我對日全食的盼望而離去，真是曇花一現(xiàn)。這個日食我雖然沒有現(xiàn)場親眼目睹整個過程，可有電視上的日食，還有那個“金紅一線”我已經非常滿足了。
小學六年級字觀日食篇七
看日食月亮還依依不舍的留在天空，望著正在熟睡的人們不肯離去，太陽的母親――羲和急了，一把推走月亮，把日光被子掀開，清晨降臨了。我隨即搬了一個小凳子，坐在樓下，你大概還不知道我要干什么吧！告訴你，今天早上有引人注目的、歷史上最壯觀的、五百年遇一次的日全食！這么壯觀的景象豈能錯過？樓下人們在嘰嘰喳喳的討論著，手表在滴滴嗒嗒的吵著。時間過的還是那么慢，如果不是我心急就是太陽公公失職了吧？嗯，一定是太陽公公前幾天起來的太早了，導致睡眠不足，還在家里睡大覺呢？這時，我真想對太陽的母親說一聲：“您應該去催以催您的兒子了。”瞧！一輪紅日升起來了，光芒四射，給人一種溫暖的感覺，咦！太陽上還有一個黑影在晃動呢！一定是太陽的媽媽在教訓太陽呢！怪不得太陽的臉越來越紅了。半個小時過去了，太陽還是好端端的，不禁得意起來，好像在對我們說：“那個東西不會來吃我了?！币苍S是這句不中聽的話招來了禍水，一個黑色的東西不知是咬還是舔，一口一口地將太陽吞沒，最后只有倍利珠在閃閃發(fā)光，整個太陽好像一枚精致的鉆戒。只有太陽媽媽還在生氣。大約過了5分鐘，那個“怪物”一步一步地將太陽吐出來，一步一步的后退，大概是覺得太陽媽媽不好惹吧。慢慢地，太陽又光芒四射了，好像在慶幸自己沒被那個怪物吞掉。日食真是太神奇了！我要把這次難忘的場景永駐心中！畢竟這是五百年遇一次??！多么難得呀！
小學六年級字觀日食篇八
今天，我高高興興地來到了金筆班，老師給我們帶來了神奇的生長豆，同學們開心地歡呼起來。
我小心翼翼地摸著生長豆，感覺它像一塊硬硬的小石頭。我靜靜地看著它們，它們長得圓圓的，五顏六色，有的大大的，有的是很小很小的。大的如同一顆綠色的豆子，而小的仿佛像一顆小小的米粒。
老師拿起了一個水杯，接著拿了一些生長豆，把生長豆快速倒進了水杯里。這時，我們聽到了“嘩啦啦”的聲音，它們像一群活潑的小魚，跳進了水塘里一樣。不一會兒那些“魚”沉到了水里不見了。幾分鐘后，生長豆長大了一些，顏色相對變淺了，透明的生長豆變得晶瑩剔透，真的太神奇了！
我懷著好奇的心情，仔細觀察這些生長豆。讓我驚呆的是它竟然開花！它們開出的花有的像桑葚，有的像玫瑰，有的像水晶，還有的像鉆石一樣美麗。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)生長豆變圓了，像鳥蛋，像水晶球……拿在手里軟軟的，看上去也非常美麗。
后來老師告訴我們生長豆會變的原理：原來它是用膠狀的物質做成的，只要用水泡就能長大。它真的太神奇了，我很喜歡生長豆！
小學六年級字觀日食篇九
星期4晚上我們一起看了唐山大地震。
這部電影很催人淚下。主角有“方大強”“元妮”“方登”“方達”。里面講了，在1976年里的一天，方大強和他的妻子元妮在夜里去工作，可是，過了一會兒，他們就感覺有點不對勁，車子竟然動了起來，下車一看，原來是地震，元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強阻止了元妮，自己卻跑進了倒塌的樓房內，到了早上，方大強的尸體才被清理出來，元妮很傷心.就在她絕望的時候，有人喊：“元妮，方達和方登在這里，快來看一看那?！笨墒?，有人發(fā)現(xiàn)，如果，撬方達那邊的話，那方登就會有事，如果，撬方登那邊的話，那方達就會有危險，當人們告訴元妮的時候，她的心里又落上了一塊大石頭，人們再三詢問元妮的時候，元妮猶豫地說：“救弟弟!”
”可當時，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當人們把姐弟倆拉上來的時候，元妮抱著方登哭了，元妮跟著一輛車走了，過了一會，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個武警送到了一個集中營，隨后，就被一對好心人領走了，她在憂傷中長大了，她去學了醫(yī)。方登從一個拉小車的小工，干到了一個公司的董事長。在四川汶川大地震中，方登和方達都去了救災現(xiàn)場，他們偶然相遇了，并相認了，方達帶方登回了家..
看了這部電影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的無情。我現(xiàn)在生活是多么的美好，所以，我以后要努力學習報效祖國。
小學六年級字觀日食篇十
以一個實習修女犸麗亞為主人公，去一個古板乏味的家庭當女家庭教師，她將音樂帶到了這個家庭，使整個家都活躍起來，變得自由，變得有趣而豐富多樣，連妻子去世后變得嚴肅而易怒的伯爵，也重新審視了自己，與孩子們親近起來，她不僅取得了七個孩子的喜愛，與伯爵結了婚，還幫助他們逃離了奧地利，過上全新的生活。
音樂似乎是犸麗亞不可缺少的，她從頭到尾幾乎都在歌唱，她的樂觀、向上、進取都來自于音樂，她使孩子們感受到音樂，接觸到音樂，最后喜愛音樂，在最后遇難時刻，仍表演出屬于最后一場音樂會，在修女們的幫助下，伯爵一家擺脫了的毒牙，結尾是青青的綠山，蔚藍的天空，與開頭的山坡相互照應。
犸麗亞對自己的人生態(tài)度保持不變，當她發(fā)現(xiàn)音樂融入她青春活力的生命時，那顆有力跳動的心臟已經使她將音樂帶到每一個人的身邊，用音樂來解除煩惱，增加快樂，當音樂和大自然的生命力結合在一起之時，她尋找到了自由，一個屬于每一個人該有的自由和歡愉，于是，她把自己的一切美麗都傾注在孩子身上，因為，孩子富有一切童真和生命。
整部電影中有兩個對比——寇特和勞夫。如果寇特沒有犸麗亞的關心的照顧以及其所給予的樂觀和重視，就會成為勞夫——一個膽小懦弱，卻不肯承認的一個十七歲男孩子，犸麗亞沒有見過他一面，所以沒有教育他，導致他連自己的女朋友——莉莎都背叛，差點殘害了他們一家。有一段伯爵與勞夫的對話，我在此處稍有摘錄：“把放下!聽我的!把放下!”伯爵顫抖而故作鎮(zhèn)定。此時的勞夫被汗虛透了，緊緊地攥著，似乎要把這把無辜的掐斷，他放下了?！澳愕降缀退麄儾灰粯印！辈粽f。此處激發(fā)了他最脆弱的心底，一個不肯承認懦弱的人最脆弱的心臟——我不是懦弱的!于是，他大喊，這聲大喊也將他與莉莎的情分斷了：“上尉!他們在這里!”……”從這一個小片段可見，是懦弱使他自卑，又是懦弱促使他“勇敢”。再說寇特，他希望成為他的父親——伯爵先生。可因為伯爵前期的冷漠和無情，使他自卑而膽小，外表卻裝作強大，讓父親不再冷言冷語。如果沒有犸麗亞使他的父親對他的人生進行改造，他也會成為勞夫，一個膽小懦弱，卻不肯承認的男孩子?？梢娽稃悂唽@一個家庭的重要性。
電影從頭到尾都沒有關于文科、理科等古板教育，犸麗亞這個家庭教師，可以說她沒有教育孩子們，她讓大自然滋養(yǎng)了這群孩子，使孩子將“里的秩序”褪去，讓一個完全的健康生命顯現(xiàn)出來。
小學六年級字觀日食篇十一
早在7月初的時候，就和愛美阿姨講好了，請她去萬達影城看電影《唐山大地震》。21號下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯日期了，她則認真地說，這部影片實在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無疑等同于的《泰坦尼克號》。只不過，此片是我這個年齡的人最缺失的一段中國大災難的記憶增補，對愛美阿姨來說，更是對過往歲月中最深刻的1976的心靈修復。
兩代人兩種迥然不同的人生經歷和生活積淀，終于相約一起走進這段相隔34年、塵封34年的歷史。
與其說馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說，我這個自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。
人生就是這樣，感動似乎就是在不經意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無聲地痛，無聲地抽泣。
小學六年級字觀日食篇十二
唐山，是一座鳳凰城。在經歷了一九七六年那次刻骨銘心的大地震后，她浴火重生，成為了一座嶄新的，文明的城市。在新的幸福生活里，我們并沒有忘記這座城市經歷過的痛苦。三十四年后的《唐山的地震》就再一次感動了無數(shù)的觀眾，我也是這些觀眾中的一員。
影片講述了這樣一個故事：在唐山生活的方大強一家四口遭遇了唐山大地震。方大強長眠不醒；方凳、方達姐弟倆被分別壓在一塊水泥板的兩頭，媽媽元妮只能選擇救一個孩子：一旦撬起水泥板的一頭，那另一個孩子將被壓死。元妮最終選擇救弟弟……但姐姐方凳也僥幸逃過一劫，被一對解放軍夫婦收養(yǎng)。三十二年以后，在汶川地震的唐山救援隊，姐弟倆終于相認，方凳也原諒了母親。
在影片片尾，方凳和母親在自己的“幕”前抱頭痛哭。方凳說：“在我見到方達時我就后悔了。他是我弟弟！他還活著！”這句話使我潸然淚下。一個險些奪走她生命的人，方凳可以為“他還活著”而痛哭，為“他還活著”而內疚，為“他還活著”而后悔……這是多么感人的親情?。?BR> 唐山大地震已經過去了三十四年。但這座城市里的人們不會忘記這次痛苦。在這次地震中，我見識到了他們的堅強和親情。相信，他們會歷經火焰的痛苦重生鳳凰的美麗！
小學六年級字觀日食篇十三
前天，我們觀看了《唐山大地震》，我的感觸頗深。開始的時候，并沒有對這部影片報有很好的興趣，但是，看過之后，真的深深的讓我有所感觸。
唐山大地震觀后感，情景之一：如何抉擇!
這部影片主要描述的是一個家庭中兩個孩子和母親在地震后的苦難歷程，其實苦的和悲的都是他們的心理。電影中的李元妮是兩個孩子的母親，在震后發(fā)現(xiàn)，自己的一雙兒女被困在一塊水泥板兩端，若要營救，必然犧牲一方。情急之下，她做出了艱難選擇——救弟弟!!!
看到這個情景，我哭了，我不知道要是我，我怎么選擇，都是我的最愛，我該如何做出選擇呢?真的如同傷口撒鹽般疼痛。就這三個字“救弟弟!”讓姐姐，方凳恨了32年，而且就這三個字，讓母親的心疼了32年，同時也讓我疼到現(xiàn)在，其實我理解她，我也理解她。但是，這究竟怎么抉擇呢?沒有兩全其美的方法，這就讓唐山大地震這部影片增加了一些疼痛色彩，讓很多人記憶猶新!
小學六年級字觀日食篇十四
自從新聞報道，百年不遇，千載難逢的日食在20xx年的7月22日上午8點左右開始，我天天盼呀盼呀，終于盼來了這一天。
那天上午，我們在舞蹈室里異常地激動，盼望著日食趕快來到。這時老師進來了，語重心長的對我們說：“看日食時，需要專用鏡片遮擋眼睛，以防燒傷眼睛。”老師的這句活還真讓我們有點掃興，但讓我們感到幸運的是真有同學準備了“鏡片”，因此這位同學受到了特殊的“待遇”―同學們把她圍了個水泄不通。
8點45左右，老師看著我們期待的樣子，同意讓我們出去看一下。我們就象潮水一樣涌出屋外，爭先恐后的用“專用鏡片”看日食，最后終于輪到了我，我看到的是一個缺了一丁點太陽，好像一個被人咬去了一口的大餅。過了20分鐘，我們又出來觀察的時候，太陽變得和人的眼睛一般大小，這時“眼睛”慢慢向右移動，移動到了云層里面，好像是一個羞羞答答的小姑娘，怕被人看見。又過了30分鐘，到9點35分我們再一次出來的時候，剛才還眼睛一般大小的太陽現(xiàn)在竟變成了一條彎彎的線懸掛在天空中，這條線慢慢移動，好像太陽要避開月亮的遮擋，回到剛才的原形。我們正在興高采烈地觀看的時候，老師招手示意，讓我們回舞蹈室。我們只好戀戀不舍的走回教室。但是回到教室以后我們的心情還是無法平靜，還在想念剛才的日食。
小學六年級字觀日食篇十五
昨天，我和爸爸無憂無慮的在路上走。突然，我問爸爸：“什么時侯日食。”爸爸說：“明天早晨九點半就有日食，日食很難看到的，五百年才看的到一次。”我非常期待明天的到來。
到了第二天，我早早的就起來了，時間一分一秒的過去了，終于到了九點半了，只見太陽一點點被月亮遮住了，太陽一點點消失了。最后像彎彎的月亮。這時我問爸爸：“我們這里看到的是人全食還是日偏食美不美?！卑职指嬖V我：“是日偏食，你上網查一下不就知道了？”我連忙上網去查，一打開網頁上面日食的圖片琳瑯滿目，使我眼花繚亂。我欣賞這美麗的圖片，其中一幅上的日食是綠色的。我想日食怎么會是綠色的呢？我就去問爸爸，爸爸對我說：“你現(xiàn)在好好讀書，將來去當天文學家。”我說：“知道了?！?BR> 我現(xiàn)在一定要好好讀書，將來去探索宇宙中的奧密。
小學六年級字觀日食篇十六
七月二十八日，我從中新社廣東天文學會的報道中得知，在八月一日的下午能看到一次全景日食，而且從今年至二零一二年，在中國境內連續(xù)五年都可以看到日全食。為了觀看這次難得的日食，媽媽特意為我做了一塊黑玻璃。
18：25，透過黑色的玻璃觀察，我發(fā)現(xiàn)金燦燦的太陽還圓溜溜，像金色的圓盤地掛在天上。大約過了七、八分鐘，我驚喜的看到太陽的右下角像被一塊兒黑布遮住了，漸漸地黑影部分越來越多。突然，不知從哪里飄來一塊巨大的云，把整個太陽都蓋了起來，把我急得團團轉。五分鐘后，太陽居然從云層的下方鉆了出來，這時，它已經變成了橢圓形。19：00，太陽已經被遮住了一大半兒，遮住的那部分就像一只巨形香蕉吊在天上，外側那層金邊就像一副月芽兒。一絲云彩飄來，“黑香蕉”變成了“牛角”，又變成一把“shou槍”，最后再次被厚厚的云層蓋住，只看見一個小小的亮點。討厭的烏云！我懊惱的收好黑玻璃，心里盼望明年能完整地看到日食。
小學六年級字觀日食篇十七
今天，是日偏食，也是我姥爺66歲大壽。
我在院子里玩，姥爺接了一盆水，放在地上，我?guī)еR看水里的太陽。我看到太陽慢慢的消去了一半，后來又變成了一個月牙兒，就像天狗吃月那樣有趣。我在電視里看到：四川廣安這時候已經天黑了，那兒是日全食。我問媽媽：“日食是怎么一回事？”媽媽回答說：“日食是一種自然現(xiàn)象，370年才出現(xiàn)一次！”日食370才出現(xiàn)一次，那真是難得一見的天上奇觀?。?BR> 到了中午，我們去飯店吃飯，給姥爺祝壽。姥爺點了好多好多我和妹妹愛吃的菜，飯桌上我和妹妹狼吞虎咽的吃著，連一句祝壽的話也顧不上說，生怕這香噴噴的`美食被別人搶走了。后來，我才說：“姥爺今天是你66歲大壽，66就是六六大順，祝您在20××年事事順心，幸福愉快！”“是呀！”妹妹也附和道，“祝您身體健康，萬事如意！”“祝您福如東海，壽比南山！”我和妹妹異口同聲的說道。
今天，我過得真愉快呀！
小學六年級字觀日食篇十八
《音樂之聲》是一部很有名的教育片，在學校學習時老師也曾帶我們賞析過。而這次是第二次賞析這部影片，與第一次相比，感觸頗多，也改變了自己的很多看法。
細品影片中的內容，很多場景中都蘊含著這位家庭教師的教育機智。比如在瑪麗亞初到特拉普船長家，孩子在知道她是第一次當家庭教師時，就開始作弄她。她們在她的口袋里放青蛙，在她的板凳上放松果…想讓她出糗。
當這一次再賞析影片時，我懂得了其中的道理。
我們往往只停留在問題的表面，正如在影片中孩子們對每一位家庭教師都會惡作劇，我們只看到了問題，而沒有看到原因，從影片中我們不難看出，孩子們想要趕走家庭教師無非是想得到父親的關注，因為只有沒有家庭教師時，父親才會陪伴他們，其實也就是孩子們缺少愛。
看啊，這是一位多么有愛的老師!
小學六年級字觀日食篇一
太陽給予我們光明，媽媽告訴我：“今天上午可以觀看日食”。我卻說：“有什么看好的，看那個有啥用！”媽媽一皺眉頭對我喊道：“你知道什么是日食嗎？日食分為幾種？”頓時我的臉通紅“是呀！什么是日食？”難道太陽可以變成食物吃了？日食有什么好看的？不看不知道，一看嚇一跳。
今天聽了——星星姐姐帶你看日食，我豁然開朗，原來日食的奧秘真多！全球大部分對日食流行古老的傳說：妖怪吃掉了太陽。但是這只是一個傳說，因為沒有科學依據(jù)證明這是真實的。日食基本條件分為：三球一線，月球居中，月影落地，這樣就形成了日食。
日食一共有四種，分別是日偏食、日環(huán)食、日全食和日全環(huán)食。在同一個地方想要看到日全食需等待幾百年，才能見到一次。大約200-320xx年一個地方才會出現(xiàn)一次。所以說能看到日全食的機會是多么難得。星星姐姐接著給我們科普日食形成的各個方位，它是因為地球自轉，月球繞地球公轉形成的。有的小朋友看日食的時候會說：“哎呀！看日食眼睛都受不了！”老師在今天直播中提醒過我們，觀看日食不能眼睛直視看太陽，這樣會對眼睛損傷較大。觀測時一定要做到減光檢測，必須使用以下六種觀測方法才行，分別是：日食眼鏡、濾光鏡、墨水觀測法、天文望遠鏡投影觀測、利用小孔成像和樹蔭觀察法。
今天的食甚：8時32分，復圓：9時25分。食分（即太陽被遮住面約是16%）今天的寧波小朋友可是大飽眼福了，直播視頻中星星姐姐分享了來自寧波發(fā)來的日全食圖片。今天秦皇島的天氣不給力，我特意跑到陽臺上卻什么也看不見。
聽了今天是直播課讓我知道日食是怎么一回事，原來日食的奧秘真多，以后我要多探索。就像之前我看到的一句話：百聞不如一見，百聞百見，不如一實踐。探索科學的奧秘真有趣！
小學六年級字觀日食篇二
有一天，我放學回家吃完飯就去了朋友家。他家和我家離得很近，所以我媽媽經常在他家打撲克牌。
我玩了一會，準備回家時，天突然黑了。我們都覺得很奇怪，天怎么突然就黑了呢？我們都不可思議。我們繼續(xù)往前走，突然，我想起來了：一定是日食?！叭帐?！”我大聲喊道。太陽看起來像一個鍋蓋，還像一個黑洞，好可怕??！不一會太陽漸漸地變亮了，天也跟著變亮了，一切都恢復正常，但我還站在那，回想剛才那壯觀的`一幕。
這可是我第一次看日食，我希望以后還能看到那樣壯觀的場面。
小學六年級字觀日食篇三
上著英語網課，看了看手表，還有多久下課。
沒想到看到范偉矣qq發(fā)了一則重磅消息：溫馨提示：今日日食的最佳觀賞時間。打開細看，14：36-17：24有日食出現(xiàn)。日全食的過程分為五個階段：初虧、食既、食甚、生光、復圓。我下了課還能看到食甚、生光和復圓，大喜。
下課，下樓。出來時發(fā)現(xiàn)地上的光線暗了些，樹影貌似像個半月，彎彎的。不小心抬頭一望，媽呀，我的眼睛要閃瞎了。
做點準備，開始作死。其實也只是做了點心理準備而已，我沒有戴任何防護設備，直接抬頭望月，好吧，是望日。
太陽光雖說沒有平時刺眼，但好歹也是太陽光。我只能抬頭1秒，低頭10秒地看，依稀看到太陽被啃掉一塊的樣子。
上樓，回家。打開qq，發(fā)現(xiàn)余老師在曬用廚具來投影太陽，一個濾湯的漏勺，底部有很多圓洞，平時透過光照，會照出很多圓斑，現(xiàn)在被余老師拿著往陽光下一放，照出了n個半月形的亮點了。
前面報料的范偉遙卻被天上的飛機所吸引，這是他喜愛的東西。今天的天空又是那么干凈、湛藍，他小貓金魚，去拍了一組飛機的照片，發(fā)到群里來炫耀。結果這么一來，他完美地錯過了日全食。張金興因為沒有專業(yè)拍攝工具，拍了幾張亮晶晶的圓盤，一點食的影子都沒看見。劉潤杰呢，則向人借了設備，他發(fā)到群里的那個照片，據(jù)我判斷，應該是快到食既了，因為只有一點亮斑在右下角。
為什么會有日食呢？古時候，人們由于不了解產生日食的原因，傳說是天狗把太陽吃掉了。因此，每當發(fā)生日食時，人們就要敲鑼打鼓，把天狗嚇跑，營救太陽。我肯定不會相信，所以回家后，我上網查詢了一番，終于明白了：原來是月亮轉到太陽與地球之間，月亮正好把太陽光給擋住了。神奇的'是：太陽的直徑是月亮的400倍，而它跟地球的距離正好也是月亮跟地球的400倍。所以當我們處于月亮的本影中，就能看到日全食，如果處在半影中，則只能看到日偏食了。
我從微信上看有人說這次我國食分最高的地方達到了0.997，深圳也達到了0.915。所以說日食到食甚時，你可以看到它只有一圈類似指環(huán)的光邊，這就是日全食。
當然想看以上的景觀的話，你必須做好護眼措施。
我爸評價過我的字，不能直視。我發(fā)現(xiàn)，除了我的字，太陽也不能直視。不能眼直視，我們就要戴上日食鏡，或者像余老師那像利用小孔成像來觀察。千萬不要像我一樣作死，用肉眼直接去看。我是比較幸運的，是快在日全食時才看，這時太陽光已經被月亮差不多全擋住了，所以才沒亮瞎我的鈦合金眼。
像這樣的日全食，都不一定有一次。很期待下一次。
小學六年級字觀日食篇四
今天是20xx年7月22日，聽說今天有日食，這次日食主要出現(xiàn)在中國，媽媽說：＂這么大范圍，長時間的日食要500年才出現(xiàn)一次呢！
＂好了，先讓我們來了解一下有關日食的知識吧。大家都知道，在宇宙中，月球圍繞地球轉，地球圍繞著太陽轉，當太陽，月亮，地球運行到一條直線的時候，月球就會把太陽照到地球上的光遮住，因此就出現(xiàn)了日食。古時候，人們不懂科學，看到太陽沒有了，天空一片黑暗，所以非常害怕，他們認為是天狗把太陽吃掉了！
所以每當這個時候，人們紛紛敲鑼打鼓，想把天狗嚇跑。今天＂天狗＂又來＂吃＂太陽了，我非常興奮，盼望著日食早點開始，但媽媽告訴我，千萬不能直接用肉眼去看日食，那樣會傷害眼睛的。所以，一大早，爸爸就去玻璃店找了幾塊長方形的玻璃，我和媽媽在玻璃上涂了一層厚厚的墨汁，好不容易等墨汁干了，可拿起來一試，墨汁涂得太濃，除了自己的影子什么也看不見。第一種方法失敗了。緊接著，媽媽又拿出一塊玻璃，點燃蠟燭，放在玻璃下面烤，過了一會兒，玻璃就被熏黑了，可以看日食嘍！
我高興地跳了起來。這時的天空，灰蒙蒙的一片，但太陽還是在云里若隱若現(xiàn)。忽然，媽媽興奮地對我說，快看，日食開始了！
果然，圓圓的太陽少了一小塊，真好玩，天狗開始吃太陽了！
就這樣慢慢地，太陽被一點點的吃掉，最后只剩一個彎彎的月牙，隨后，又慢慢地仔細地復原，生怕有一點缺口。在看日偏食的同時，我們還打開電腦，收看日全食的網絡直播．重慶，宜昌，武漢等地都出現(xiàn)了日全食，我看到了比月牙還小還細的太陽光亮一點點的消失，在日全食的一瞬間，太陽邊緣上的光環(huán)都亮了起來，真是太漂亮了！
日食真是太神奇了，我想，我以后一定要多學些天文知識，去探索那無窮的宇宙的奧秘。
小學六年級字觀日食篇五
觀日食聽說今天上午八點三十分左右有五百年一遇的世界奇觀——日全食。八點左右，原本明晃晃的太陽被一個黑乎乎的東西遮住了一小塊，像是貪吃的天狗咬了一口。慢慢地，天漸漸暗了下來，太陽被“咬”下了一大半，又過了一會兒，太陽被咬下的缺口越來越大了。我興奮地說：“真像一顆象牙！”似乎聽到了我的話，“天狗”“吃得更猛了”。天亮了，一顆“珍珠”，放射出刺眼的光芒，晶瑩透明的珍珠有節(jié)奏地閃耀著，給黑色的天空增添了幾分神秘的色彩。我高興地叫起來：“貝利珠，貝利珠！
這過了一會兒，太陽慢慢進入復原階段。妹妹拍著手說：“天狗把太陽吐出來了”！
天狗把太陽吐出來了！”天空漸漸恢復了晴朗，太陽又變回了原樣，光芒四射。這次日全食不僅讓我大開眼界，還激發(fā)了我對天文學的興趣。我一定要好好學習，去探索更多的宇宙奧秘。
小學六年級字觀日食篇六
一個學期一轉眼就結束了，老師告訴我們一個激動人心的好消息，7月22日會發(fā)生罕見的天文奇觀——日全食。我聽說這事之后，就馬上展開行動準備了日食觀測鏡。我日思夜盼，等待著這天的到來，還看了一本《日食觀測指南》的書來做準備，書上說：日食是經常發(fā)生的一種自然現(xiàn)象。由于地球繞太陽和月亮繞地球的公轉運動都有一定的規(guī)律，因此日食的發(fā)生也具有其循環(huán)的周期性。一般情況下，一年會發(fā)生兩次以上的日食，但是在多數(shù)時侯日食發(fā)生時，月亮的影鏙只掃過地球上一個狹窄的地帶，這時在地球上看到的是日偏食。據(jù)估計，平均每200~3，某一地區(qū)或城市才有機會被全食掃過，所以，對住在一個城市的人來說，一生可能未看到過一次日全食。一次日全食的過程包括以下五個時期：初虧·食既·食甚·生光·復圓，所以我們可是慶幸。接近日食的.這兩天，晚上我睡也睡不著，像日食能把我的魂吸走，整天在我心中轉悠。7月22日，這特有含義的數(shù)字，你終于向我走來，我可等了一個月呀！
我興奮不已，迫不及待跑到窗邊，伸長脖子向窗外望去，我一下子從高山跌倒了谷底，這滋味真不好受?！疤彀。夷倪@么霉呀？！
千年一遇的日全食，被你這種臭天氣給瞎攪和了。''我一邊看一邊埋怨著，這時，弟弟面帶睡意，無精打采地說：“現(xiàn)在早著，一會兒說不定煙消云散了。”也是，現(xiàn)在才六點四十七分，離日全食有一個多小時，應該可以，就沒多大在意了。到了八點多鐘了，烏云越來越多，越來越密，我著急了，對烏云說：“你發(fā)發(fā)慈悲，別捉弄我們?！贝藭r，我已經心灰意冷，心情已跌到最低谷。突然一個救命電話像旱天雷一樣突如其然“電視上有日全食了?！蔽液偷艿苁f火急地跑進房間，拿起遙控板一開，??！
這就是我夢寐以求得日全食。我和弟弟興奮地看起了日全食，一個金燦燦大餅被咬了一口，天暗了一點兒，一個胖胖的小船出現(xiàn)在天邊，像小川飄蕩在銀河中，十幾分鐘后一張哈哈大笑的嘴張開了。這時，十來分又過去了，一條黃眉毛出來了，我又興奮又激動。在太陽將要被月亮完全擋住時，在日面的東邊緣會出現(xiàn)一弧像鉆石似的光芒，好像鉆石戒指上引人注目的閃耀光芒，同時在瞬間形成一串發(fā)光的亮點像一串光輝奪目的珍珠高高的掛在漆黑的天空中。一兩秒的瞬間出現(xiàn)閃著鉆現(xiàn)光芒的倍利珠，一會兒過去了，整個大地變得昏暗，我們興奮不已，穿上鞋，跑了出去，氣溫下降了，和夜晚無兩樣，我感到整個人神清氣爽了。這時天空中出現(xiàn)一番奇妙的景色，“金紅一線”出現(xiàn)了，我叫道：“弟弟，我看見太陽了?！蔽液偷艿芊窒碇@金紅一線。??！
這一線是多么耀眼，多么美呀！日食的金紅一線被我親眼目睹了。這一線，載著我對日全食的盼望而離去，真是曇花一現(xiàn)。這個日食我雖然沒有現(xiàn)場親眼目睹整個過程，可有電視上的日食，還有那個“金紅一線”我已經非常滿足了。
小學六年級字觀日食篇七
看日食月亮還依依不舍的留在天空，望著正在熟睡的人們不肯離去，太陽的母親――羲和急了，一把推走月亮，把日光被子掀開，清晨降臨了。我隨即搬了一個小凳子，坐在樓下，你大概還不知道我要干什么吧！告訴你，今天早上有引人注目的、歷史上最壯觀的、五百年遇一次的日全食！這么壯觀的景象豈能錯過？樓下人們在嘰嘰喳喳的討論著，手表在滴滴嗒嗒的吵著。時間過的還是那么慢，如果不是我心急就是太陽公公失職了吧？嗯，一定是太陽公公前幾天起來的太早了，導致睡眠不足，還在家里睡大覺呢？這時，我真想對太陽的母親說一聲：“您應該去催以催您的兒子了。”瞧！一輪紅日升起來了，光芒四射，給人一種溫暖的感覺，咦！太陽上還有一個黑影在晃動呢！一定是太陽的媽媽在教訓太陽呢！怪不得太陽的臉越來越紅了。半個小時過去了，太陽還是好端端的，不禁得意起來，好像在對我們說：“那個東西不會來吃我了?！币苍S是這句不中聽的話招來了禍水，一個黑色的東西不知是咬還是舔，一口一口地將太陽吞沒，最后只有倍利珠在閃閃發(fā)光，整個太陽好像一枚精致的鉆戒。只有太陽媽媽還在生氣。大約過了5分鐘，那個“怪物”一步一步地將太陽吐出來，一步一步的后退，大概是覺得太陽媽媽不好惹吧。慢慢地，太陽又光芒四射了，好像在慶幸自己沒被那個怪物吞掉。日食真是太神奇了！我要把這次難忘的場景永駐心中！畢竟這是五百年遇一次??！多么難得呀！
小學六年級字觀日食篇八
今天，我高高興興地來到了金筆班，老師給我們帶來了神奇的生長豆，同學們開心地歡呼起來。
我小心翼翼地摸著生長豆，感覺它像一塊硬硬的小石頭。我靜靜地看著它們，它們長得圓圓的，五顏六色，有的大大的，有的是很小很小的。大的如同一顆綠色的豆子，而小的仿佛像一顆小小的米粒。
老師拿起了一個水杯，接著拿了一些生長豆，把生長豆快速倒進了水杯里。這時，我們聽到了“嘩啦啦”的聲音，它們像一群活潑的小魚，跳進了水塘里一樣。不一會兒那些“魚”沉到了水里不見了。幾分鐘后，生長豆長大了一些，顏色相對變淺了，透明的生長豆變得晶瑩剔透，真的太神奇了！
我懷著好奇的心情，仔細觀察這些生長豆。讓我驚呆的是它竟然開花！它們開出的花有的像桑葚，有的像玫瑰，有的像水晶，還有的像鉆石一樣美麗。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)生長豆變圓了，像鳥蛋，像水晶球……拿在手里軟軟的，看上去也非常美麗。
后來老師告訴我們生長豆會變的原理：原來它是用膠狀的物質做成的，只要用水泡就能長大。它真的太神奇了，我很喜歡生長豆！
小學六年級字觀日食篇九
星期4晚上我們一起看了唐山大地震。
這部電影很催人淚下。主角有“方大強”“元妮”“方登”“方達”。里面講了，在1976年里的一天，方大強和他的妻子元妮在夜里去工作，可是，過了一會兒，他們就感覺有點不對勁，車子竟然動了起來，下車一看，原來是地震，元妮一看，就吵著要去救孩子，但是方大強阻止了元妮，自己卻跑進了倒塌的樓房內，到了早上，方大強的尸體才被清理出來，元妮很傷心.就在她絕望的時候，有人喊：“元妮，方達和方登在這里，快來看一看那?！笨墒?，有人發(fā)現(xiàn)，如果，撬方達那邊的話，那方登就會有事，如果，撬方登那邊的話，那方達就會有危險，當人們告訴元妮的時候，她的心里又落上了一塊大石頭，人們再三詢問元妮的時候，元妮猶豫地說：“救弟弟!”
”可當時，姐姐方登是清醒的，這話她聽到了，她哭了。當人們把姐弟倆拉上來的時候，元妮抱著方登哭了，元妮跟著一輛車走了，過了一會，天空下起了雨，方登被雨水一澆，奇跡般的醒了，她被一個武警送到了一個集中營，隨后，就被一對好心人領走了，她在憂傷中長大了，她去學了醫(yī)。方登從一個拉小車的小工，干到了一個公司的董事長。在四川汶川大地震中，方登和方達都去了救災現(xiàn)場，他們偶然相遇了，并相認了，方達帶方登回了家..
看了這部電影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的無情。我現(xiàn)在生活是多么的美好，所以，我以后要努力學習報效祖國。
小學六年級字觀日食篇十
以一個實習修女犸麗亞為主人公，去一個古板乏味的家庭當女家庭教師，她將音樂帶到了這個家庭，使整個家都活躍起來，變得自由，變得有趣而豐富多樣，連妻子去世后變得嚴肅而易怒的伯爵，也重新審視了自己，與孩子們親近起來，她不僅取得了七個孩子的喜愛，與伯爵結了婚，還幫助他們逃離了奧地利，過上全新的生活。
音樂似乎是犸麗亞不可缺少的，她從頭到尾幾乎都在歌唱，她的樂觀、向上、進取都來自于音樂，她使孩子們感受到音樂，接觸到音樂，最后喜愛音樂，在最后遇難時刻，仍表演出屬于最后一場音樂會，在修女們的幫助下，伯爵一家擺脫了的毒牙，結尾是青青的綠山，蔚藍的天空，與開頭的山坡相互照應。
犸麗亞對自己的人生態(tài)度保持不變，當她發(fā)現(xiàn)音樂融入她青春活力的生命時，那顆有力跳動的心臟已經使她將音樂帶到每一個人的身邊，用音樂來解除煩惱，增加快樂，當音樂和大自然的生命力結合在一起之時，她尋找到了自由，一個屬于每一個人該有的自由和歡愉，于是，她把自己的一切美麗都傾注在孩子身上，因為，孩子富有一切童真和生命。
整部電影中有兩個對比——寇特和勞夫。如果寇特沒有犸麗亞的關心的照顧以及其所給予的樂觀和重視，就會成為勞夫——一個膽小懦弱，卻不肯承認的一個十七歲男孩子，犸麗亞沒有見過他一面，所以沒有教育他，導致他連自己的女朋友——莉莎都背叛，差點殘害了他們一家。有一段伯爵與勞夫的對話，我在此處稍有摘錄：“把放下!聽我的!把放下!”伯爵顫抖而故作鎮(zhèn)定。此時的勞夫被汗虛透了，緊緊地攥著，似乎要把這把無辜的掐斷，他放下了?！澳愕降缀退麄儾灰粯印！辈粽f。此處激發(fā)了他最脆弱的心底，一個不肯承認懦弱的人最脆弱的心臟——我不是懦弱的!于是，他大喊，這聲大喊也將他與莉莎的情分斷了：“上尉!他們在這里!”……”從這一個小片段可見，是懦弱使他自卑，又是懦弱促使他“勇敢”。再說寇特，他希望成為他的父親——伯爵先生。可因為伯爵前期的冷漠和無情，使他自卑而膽小，外表卻裝作強大，讓父親不再冷言冷語。如果沒有犸麗亞使他的父親對他的人生進行改造，他也會成為勞夫，一個膽小懦弱，卻不肯承認的男孩子?？梢娽稃悂唽@一個家庭的重要性。
電影從頭到尾都沒有關于文科、理科等古板教育，犸麗亞這個家庭教師，可以說她沒有教育孩子們，她讓大自然滋養(yǎng)了這群孩子，使孩子將“里的秩序”褪去，讓一個完全的健康生命顯現(xiàn)出來。
小學六年級字觀日食篇十一
早在7月初的時候，就和愛美阿姨講好了，請她去萬達影城看電影《唐山大地震》。21號下午，迫不及待的她就打電話商議看電影的事宜，我笑她怎么又犯“迷糊”記錯日期了，她則認真地說，這部影片實在是讓她期待得太久了。我亦深有同感，在我的觀影日志里，這部電影無疑等同于的《泰坦尼克號》。只不過，此片是我這個年齡的人最缺失的一段中國大災難的記憶增補，對愛美阿姨來說，更是對過往歲月中最深刻的1976的心靈修復。
兩代人兩種迥然不同的人生經歷和生活積淀，終于相約一起走進這段相隔34年、塵封34年的歷史。
與其說馮小剛用一雙電影的手給我們還原了那段塵封的歷史，還不如說，我這個自詡文藝青年的人，又一次接受了從精神到心靈的再教育。
人生就是這樣，感動似乎就是在不經意的一瞬，防不及防沖垮你的防線，沖擊你的淚腺，讓你無聲地痛，無聲地抽泣。
小學六年級字觀日食篇十二
唐山，是一座鳳凰城。在經歷了一九七六年那次刻骨銘心的大地震后，她浴火重生，成為了一座嶄新的，文明的城市。在新的幸福生活里，我們并沒有忘記這座城市經歷過的痛苦。三十四年后的《唐山的地震》就再一次感動了無數(shù)的觀眾，我也是這些觀眾中的一員。
影片講述了這樣一個故事：在唐山生活的方大強一家四口遭遇了唐山大地震。方大強長眠不醒；方凳、方達姐弟倆被分別壓在一塊水泥板的兩頭，媽媽元妮只能選擇救一個孩子：一旦撬起水泥板的一頭，那另一個孩子將被壓死。元妮最終選擇救弟弟……但姐姐方凳也僥幸逃過一劫，被一對解放軍夫婦收養(yǎng)。三十二年以后，在汶川地震的唐山救援隊，姐弟倆終于相認，方凳也原諒了母親。
在影片片尾，方凳和母親在自己的“幕”前抱頭痛哭。方凳說：“在我見到方達時我就后悔了。他是我弟弟！他還活著！”這句話使我潸然淚下。一個險些奪走她生命的人，方凳可以為“他還活著”而痛哭，為“他還活著”而內疚，為“他還活著”而后悔……這是多么感人的親情?。?BR> 唐山大地震已經過去了三十四年。但這座城市里的人們不會忘記這次痛苦。在這次地震中，我見識到了他們的堅強和親情。相信，他們會歷經火焰的痛苦重生鳳凰的美麗！
小學六年級字觀日食篇十三
前天，我們觀看了《唐山大地震》，我的感觸頗深。開始的時候，并沒有對這部影片報有很好的興趣，但是，看過之后，真的深深的讓我有所感觸。
唐山大地震觀后感，情景之一：如何抉擇!
這部影片主要描述的是一個家庭中兩個孩子和母親在地震后的苦難歷程，其實苦的和悲的都是他們的心理。電影中的李元妮是兩個孩子的母親，在震后發(fā)現(xiàn)，自己的一雙兒女被困在一塊水泥板兩端，若要營救，必然犧牲一方。情急之下，她做出了艱難選擇——救弟弟!!!
看到這個情景，我哭了，我不知道要是我，我怎么選擇，都是我的最愛，我該如何做出選擇呢?真的如同傷口撒鹽般疼痛。就這三個字“救弟弟!”讓姐姐，方凳恨了32年，而且就這三個字，讓母親的心疼了32年，同時也讓我疼到現(xiàn)在，其實我理解她，我也理解她。但是，這究竟怎么抉擇呢?沒有兩全其美的方法，這就讓唐山大地震這部影片增加了一些疼痛色彩，讓很多人記憶猶新!
小學六年級字觀日食篇十四
自從新聞報道，百年不遇，千載難逢的日食在20xx年的7月22日上午8點左右開始，我天天盼呀盼呀，終于盼來了這一天。
那天上午，我們在舞蹈室里異常地激動，盼望著日食趕快來到。這時老師進來了，語重心長的對我們說：“看日食時，需要專用鏡片遮擋眼睛，以防燒傷眼睛。”老師的這句活還真讓我們有點掃興，但讓我們感到幸運的是真有同學準備了“鏡片”，因此這位同學受到了特殊的“待遇”―同學們把她圍了個水泄不通。
8點45左右，老師看著我們期待的樣子，同意讓我們出去看一下。我們就象潮水一樣涌出屋外，爭先恐后的用“專用鏡片”看日食，最后終于輪到了我，我看到的是一個缺了一丁點太陽，好像一個被人咬去了一口的大餅。過了20分鐘，我們又出來觀察的時候，太陽變得和人的眼睛一般大小，這時“眼睛”慢慢向右移動，移動到了云層里面，好像是一個羞羞答答的小姑娘，怕被人看見。又過了30分鐘，到9點35分我們再一次出來的時候，剛才還眼睛一般大小的太陽現(xiàn)在竟變成了一條彎彎的線懸掛在天空中，這條線慢慢移動，好像太陽要避開月亮的遮擋，回到剛才的原形。我們正在興高采烈地觀看的時候，老師招手示意，讓我們回舞蹈室。我們只好戀戀不舍的走回教室。但是回到教室以后我們的心情還是無法平靜，還在想念剛才的日食。
小學六年級字觀日食篇十五
昨天，我和爸爸無憂無慮的在路上走。突然，我問爸爸：“什么時侯日食。”爸爸說：“明天早晨九點半就有日食，日食很難看到的，五百年才看的到一次。”我非常期待明天的到來。
到了第二天，我早早的就起來了，時間一分一秒的過去了，終于到了九點半了，只見太陽一點點被月亮遮住了，太陽一點點消失了。最后像彎彎的月亮。這時我問爸爸：“我們這里看到的是人全食還是日偏食美不美?！卑职指嬖V我：“是日偏食，你上網查一下不就知道了？”我連忙上網去查，一打開網頁上面日食的圖片琳瑯滿目，使我眼花繚亂。我欣賞這美麗的圖片，其中一幅上的日食是綠色的。我想日食怎么會是綠色的呢？我就去問爸爸，爸爸對我說：“你現(xiàn)在好好讀書，將來去當天文學家。”我說：“知道了?！?BR> 我現(xiàn)在一定要好好讀書，將來去探索宇宙中的奧密。
小學六年級字觀日食篇十六
七月二十八日，我從中新社廣東天文學會的報道中得知，在八月一日的下午能看到一次全景日食，而且從今年至二零一二年，在中國境內連續(xù)五年都可以看到日全食。為了觀看這次難得的日食，媽媽特意為我做了一塊黑玻璃。
18：25，透過黑色的玻璃觀察，我發(fā)現(xiàn)金燦燦的太陽還圓溜溜，像金色的圓盤地掛在天上。大約過了七、八分鐘，我驚喜的看到太陽的右下角像被一塊兒黑布遮住了，漸漸地黑影部分越來越多。突然，不知從哪里飄來一塊巨大的云，把整個太陽都蓋了起來，把我急得團團轉。五分鐘后，太陽居然從云層的下方鉆了出來，這時，它已經變成了橢圓形。19：00，太陽已經被遮住了一大半兒，遮住的那部分就像一只巨形香蕉吊在天上，外側那層金邊就像一副月芽兒。一絲云彩飄來，“黑香蕉”變成了“牛角”，又變成一把“shou槍”，最后再次被厚厚的云層蓋住，只看見一個小小的亮點。討厭的烏云！我懊惱的收好黑玻璃，心里盼望明年能完整地看到日食。
小學六年級字觀日食篇十七
今天，是日偏食，也是我姥爺66歲大壽。
我在院子里玩，姥爺接了一盆水，放在地上，我?guī)еR看水里的太陽。我看到太陽慢慢的消去了一半，后來又變成了一個月牙兒，就像天狗吃月那樣有趣。我在電視里看到：四川廣安這時候已經天黑了，那兒是日全食。我問媽媽：“日食是怎么一回事？”媽媽回答說：“日食是一種自然現(xiàn)象，370年才出現(xiàn)一次！”日食370才出現(xiàn)一次，那真是難得一見的天上奇觀?。?BR> 到了中午，我們去飯店吃飯，給姥爺祝壽。姥爺點了好多好多我和妹妹愛吃的菜，飯桌上我和妹妹狼吞虎咽的吃著，連一句祝壽的話也顧不上說，生怕這香噴噴的`美食被別人搶走了。后來，我才說：“姥爺今天是你66歲大壽，66就是六六大順，祝您在20××年事事順心，幸福愉快！”“是呀！”妹妹也附和道，“祝您身體健康，萬事如意！”“祝您福如東海，壽比南山！”我和妹妹異口同聲的說道。
今天，我過得真愉快呀！
小學六年級字觀日食篇十八
《音樂之聲》是一部很有名的教育片，在學校學習時老師也曾帶我們賞析過。而這次是第二次賞析這部影片，與第一次相比，感觸頗多，也改變了自己的很多看法。
細品影片中的內容，很多場景中都蘊含著這位家庭教師的教育機智。比如在瑪麗亞初到特拉普船長家，孩子在知道她是第一次當家庭教師時，就開始作弄她。她們在她的口袋里放青蛙，在她的板凳上放松果…想讓她出糗。
當這一次再賞析影片時，我懂得了其中的道理。
我們往往只停留在問題的表面，正如在影片中孩子們對每一位家庭教師都會惡作劇，我們只看到了問題，而沒有看到原因，從影片中我們不難看出，孩子們想要趕走家庭教師無非是想得到父親的關注，因為只有沒有家庭教師時，父親才會陪伴他們，其實也就是孩子們缺少愛。
看啊，這是一位多么有愛的老師!