在總結(jié)的過程中，我們可以反思自己的行為和決策，找到問題所在并予以解決。寫總結(jié)時，要抓住核心要點(diǎn)，避免羅列冗長的細(xì)節(jié)內(nèi)容。通過借鑒總結(jié)范文的經(jīng)驗(yàn)，我們可以在寫作中更好地展示自己的特長和優(yōu)勢。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇一
半年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、在各位同事的密切配合下，我們數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心，圓滿完成了開學(xué)制定的計劃和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。為學(xué)生的正常和安全實(shí)習(xí)，盡心盡力。保證了實(shí)訓(xùn)中心的正常運(yùn)行和各項(xiàng)教育教學(xué)活動的開展。
現(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：
一、日常管理。
半年中，實(shí)訓(xùn)中心緊緊圍繞學(xué)校的“十二五”總體發(fā)展目標(biāo)，以提高工作實(shí)效性為目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)意識和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善了相應(yīng)的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)書，并與有關(guān)人員簽約。要求根據(jù)崗位職責(zé)和工作目標(biāo)書認(rèn)真完成好本崗位的工作任務(wù)。
加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確保了教育教學(xué)的安全和設(shè)備使用的安全，做到了無一例安全事故發(fā)生。
二、運(yùn)行成績。
1、做好了教學(xué)的各項(xiàng)服務(wù)工作。在開學(xué)前很好的完成了實(shí)習(xí)工、量具、材料的預(yù)算與申報工作。對各類設(shè)備進(jìn)行了全面的維護(hù)保養(yǎng)。在假期里準(zhǔn)備好了開學(xué)所需使用的材料，保證開學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、完成了本學(xué)期鉗工、車工、數(shù)控近500名實(shí)訓(xùn)學(xué)生的材料準(zhǔn)備工作及鑒定材料的準(zhǔn)備，確保了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
3、狠抓安全管理不放松，加強(qiáng)了對學(xué)生實(shí)習(xí)的安全檢查，完善了崗位責(zé)任制，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)預(yù)約運(yùn)行檢查表，設(shè)備故障報修單等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使安全隱患大大降低，確保了學(xué)生的安全實(shí)習(xí)。
4、積極響應(yīng)和參與全國中職院校學(xué)生技能大賽。組織本校鉗工、車工、數(shù)控學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，參加上海市選拔賽，并有三位教師進(jìn)入上海市集訓(xùn)隊(duì)教練組。提升了教師本身的專業(yè)技術(shù)。
5、改善了教學(xué)設(shè)備。協(xié)助數(shù)控部建設(shè)數(shù)字化教學(xué)工廠、計劃7月初完成。
6、維護(hù)、維修好了所有有故障的設(shè)備。
7、配合鑒定站所做好考評鑒定工作。完成近500多人的技能鑒定。
三、存在主要問題。
1、實(shí)訓(xùn)中心與各教學(xué)部門的工作程序和工作銜接關(guān)系還沒有完全理順，工作范圍和責(zé)任關(guān)系還需進(jìn)一步明確。
2、教師對實(shí)訓(xùn)中心的工作性質(zhì)及工作職責(zé)范圍還不是十分了解，對實(shí)訓(xùn)中心布置的工作任務(wù)存在一定的抵觸情緒，以至于造成工作開展中存在一定難度。
3、實(shí)訓(xùn)中心人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作責(zé)任心還需要進(jìn)一步提高，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理方面還存在較大的困難，從而制約了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和發(fā)展。
四、下半年工作打算：
1、繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作，抓落實(shí)、強(qiáng)管理，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、建立并完善實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程周報表的制作和收集，加強(qiáng)落實(shí)和檢查，形成一個比較完善的運(yùn)行管理制度。
3、組織下一屆“星光計劃”訓(xùn)練，參加明年的上海市“星光計劃”比賽。
4、加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的使用效率，促進(jìn)學(xué)生技能訓(xùn)練質(zhì)量的提高。
2012-6-20。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇二
本期我擔(dān)任三年級語文，思想品德教學(xué)工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、政治思想。
本學(xué)期，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫政治筆記20多頁，心得體會3篇。本學(xué)期自己思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實(shí)效，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果顯著。
三、教學(xué)科研。
本學(xué)期，我同時兼任學(xué)校教科研報道員，積極關(guān)注學(xué)校教科研動向，及時上報教科研新信息。在自己的教學(xué)活動中也是時刻想著在指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生參加了各級各類征文活動，學(xué)生有多人獲獎。
四、存在問題。
1、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作沒有新的策略。
在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚(yáng)長避短，干好本職工作。
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學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇三
本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，英語教研組順利有效的完成了學(xué)期初制定的教學(xué)研究計劃及教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作簡述如下。
1．學(xué)期初第二周各任課教師和教研組共同制定了為詳細(xì)的計劃。在第四、五周開展了八（1）班七（1）班和七（4）班公開教學(xué)，并就如何提高課堂效率進(jìn)行了討論。
2、根據(jù)學(xué)校的安排參見聽了文理課堂教學(xué)評優(yōu)課。
3、第九周組織教師進(jìn)行了初三英語復(fù)習(xí)計劃研討，為初三中考復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行提供了保障。
4、第十周七、八年級教師組織學(xué)生進(jìn)行期中檢測。
5、第十一周初三第一次診斷考試，全體教師集體閱卷。
6、第十二周全體教師試卷分析，反思教學(xué)方法。
7、第十三周組織部分教師進(jìn)行國家級十一五課題“提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”的進(jìn)一步研討。
8、分別在5月上旬和7月上旬進(jìn)行了兩次教案、作業(yè)檢查。
9、存在的問題：集體備課做的不夠，教研形式單一，教學(xué)方法有待改進(jìn)。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，深入貫徹落實(shí)全國第六次少代會精神及省少工委五屆六次全體會議精神，培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童積極爭當(dāng)“四好少年”，南區(qū)小學(xué)少先隊(duì)組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。少先隊(duì)工作緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨”這個主題，以“三個代表”和積極爭當(dāng)“四好少年”重要思想為指導(dǎo)，以“銀球逐童心，書香遍校園”為育人的根本追求，繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，第六次少代會精神及省少工委五屆六次全體會議精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校德育少隊(duì)工作新局面。具體工作如下：
（一）以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
新學(xué)期一開始，各中隊(duì)以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為目標(biāo)制定好中。
隊(duì)計劃。學(xué)習(xí)各項(xiàng)檢查評比制度，落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)教育的訓(xùn)練。結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（20條）》對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育，還編寫了《南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，開展“學(xué)規(guī)范，我最棒”的活動，首先要求每個同學(xué)會背《南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，然后對照規(guī)范的要求落實(shí)一日常規(guī)工作，強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，開展人人爭當(dāng)文明南區(qū)人的活動，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
（1）、強(qiáng)調(diào)德育工作中教師的垂范作用。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。定期期初，期中，期末召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。強(qiáng)調(diào)學(xué)校教師無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責(zé)和作用。
（3）堅(jiān)持做到制度落實(shí)的“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。學(xué)校開辟了“紅領(lǐng)巾督查監(jiān)督臺”，學(xué)生將一日常規(guī)教育訓(xùn)練的各項(xiàng)檢查評比結(jié)果在“紅領(lǐng)巾督查監(jiān)督臺”進(jìn)行公布，反饋各班學(xué)生一日常規(guī)教育的訓(xùn)練情況。
（二）開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。我們精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，并開展“創(chuàng)佳績，爭當(dāng)光榮升旗手”活動。每周一校領(lǐng)導(dǎo)講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。
（1）、學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，開展“五星雛鷹爭章”，爭當(dāng)文明南區(qū)人的活動。
（2）、出第一期“志愿者在行動”為主題的黑板報。
（3）、爭當(dāng)雷鋒式的“四個好少年”，結(jié)合“三八”節(jié)、植樹節(jié)等進(jìn)行主題詩歌欣賞活動。
（4）、布置班級文化墻，主題就是“雷鋒在我心中”.。
（5）、各中隊(duì)舉行“雷鋒在我心中”主題隊(duì)會。
開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動。
(1)、開展革命傳統(tǒng)教育，出第二期以“傳統(tǒng)教育”為主題的黑板報。
(2)、祭掃革命烈士墓。
(3)、組織學(xué)習(xí)先烈的不怕困難，堅(jiān)毅勇敢的春游野外體能鍛煉活動。五月份：
開展感恩教育主題月系列活動。
（1)、出好第三期“感恩教育”為主題的黑板報。
（2）、開展熱愛勞動讓生命更光彩——爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士教育活動；
（3）、結(jié)合“母親節(jié)”開展感恩慈母教育活動。
（4）、開展?fàn)幃?dāng)“十佳好少年”的活動。
開展生命教育主題月系列活動。
（1）、慶“六?一”爭當(dāng)四好少年系列活動。
（2）、出好第四期以“慶’六?一’”為主題的黑板報。
（4）、開展珍愛生命教育詩歌欣賞活動。
3、圍繞我校的辦學(xué)目標(biāo)——“銀球逐童心，書香遍校園”，開展“五星雛鷹爭章”爭當(dāng)文明南區(qū)人的活動。南區(qū)小學(xué)以五星雛鷹爭章（禮儀之星、環(huán)保之星、讀書之星、銀球之星、才藝之星）為載體，開展了一系列爭當(dāng)文明南區(qū)人的活動。班級設(shè)立德行積分銀行，半期和期末進(jìn)行積分的統(tǒng)計選出班級之星，學(xué)校之星進(jìn)行表彰。
a、禮儀之星。結(jié)合升旗儀式及各種大隊(duì)活動的集會對學(xué)生進(jìn)行禮儀的教育，并將禮儀教育落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活中，見到老師及來賓要敬隊(duì)禮，門崗的文明督導(dǎo)員上學(xué)放學(xué)對來往的老師及來賓要行隊(duì)禮、問好。結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（20條）》對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育，還編寫了《南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，在每個學(xué)期開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，開展“學(xué)規(guī)范，我最棒”的活動，首先要求每個同學(xué)會背《南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，然后對照規(guī)范的要求落實(shí)一日常規(guī)工作，如集會要著裝佩帶整齊、集會散會要有序等等，人人爭當(dāng)禮儀之星。
b、環(huán)保之星。以“彎彎腰，凈校園”為主題開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。每個隊(duì)員養(yǎng)成不隨地扔垃圾，見到地上有果皮紙屑馬上彎腰撿起的良好習(xí)慣，每天保持課桌椅干凈整潔及桌子旁邊無紙屑垃圾。隊(duì)員們將垃圾進(jìn)行分類，可回收的就定期組織整理回收。組織雛鷹環(huán)保小隊(duì)到社區(qū)宣傳人人爭當(dāng)好公民，維護(hù)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。組織去社區(qū)清理城市牛皮癬，培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保之星。
c、讀書之星?！皶惚樾@”是我們南區(qū)人的追求，大力開展讀書活動，人人爭當(dāng)讀書之星。每個中隊(duì)建立讀書小隊(duì)，建全圖書櫥管理制度及讀書獎勵制度。為傳承傳統(tǒng)文化開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校特意安排了周三和周五的早讀課為經(jīng)典誦讀時間，還編印了一套一到六年級的經(jīng)典誦讀讀本。一年級是《三字經(jīng)》、二年級是《弟子規(guī)》、三年級是《千字文》，四五六年級是《古詩文》。每個月由讀書小隊(duì)進(jìn)行小結(jié)評選出班級、學(xué)校月“讀書之星”。
恒的毅力及自我當(dāng)家作主的管理能力，也從各種比賽中產(chǎn)生了班級、年段、學(xué)校的銀球之星。
e、才藝之星。為了促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展，在學(xué)校宣傳欄中特意開辟了雛鷹風(fēng)采“才藝之星”展示臺，定期展示隊(duì)員的各種藝術(shù)成就。有師生同臺的粉筆字的展示活動，教師示范學(xué)生模仿；有隊(duì)員的毛筆字、鋼筆字、各種畫作的展示；也有參加詩歌朗誦比賽、一日常規(guī)三字歌的背誦比賽、小歌手比賽、我是科技小能手等的雛鷹風(fēng)采展示，真是小小舞臺，群星閃爍。
4、大力開展安全教育。學(xué)校將安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。有計劃有組織地在全校開展防火災(zāi)防地震的安全疏散演練活動，培養(yǎng)學(xué)生在危急時的逃生意識和方法。在國旗下講話中專題進(jìn)行安全教育的演講，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，并開展安全教育主題隊(duì)會活動，組織觀看校園安全教育圖片展覽。規(guī)范了學(xué)生的課間活動及路隊(duì)管理；加強(qiáng)了教師值日的職責(zé)，樹立“安全第一”的思想；制止了一切不規(guī)范，不文明，不安全的行為。
（三）搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)。
1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格隊(duì)室管理制度，建立了規(guī)范的學(xué)校少先隊(duì)活動機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動向，并積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動中，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)之間情感的交流，增加學(xué)生的知識信息量；同時也給了學(xué)生一個展示才華的大舞臺，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。各中隊(duì)結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，在黑板報、手抄報及學(xué)校宣傳欄上各盡其能、各顯其才，每期板報都是各班同學(xué)智慧的結(jié)晶，無不閃爍學(xué)生“我能行”的才華。一日常規(guī)檢查評比的各種表格評比結(jié)果都在紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺中展示，是隊(duì)員“我是隊(duì)中小主人”的自我教育自我管理的集中體現(xiàn)。
3、抓好隊(duì)干、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)等專項(xiàng)的定崗定位工作。
4、建立健全中隊(duì)建設(shè)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動，使中隊(duì)活動真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。
6、“紅領(lǐng)巾督查監(jiān)督臺”，將一日常規(guī)教育訓(xùn)練的各項(xiàng)檢查評比結(jié)果進(jìn)行公布，反饋各班學(xué)生一日常規(guī)教育的訓(xùn)練情況。抓好“文明班級”的評比活動，以平時檢查和專項(xiàng)檢查為一體，對學(xué)生、班級的常規(guī)行為進(jìn)行較為全面科學(xué)的評價。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并在周一由少隊(duì)部進(jìn)行反饋?！傲弧睋駜?yōu)推薦上級表彰。
2011.6.
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇五
回顧整個學(xué)期，數(shù)控教研組全體教師主要做了以下幾方面的工作：
一、參與三項(xiàng)評估工作。
2003年下半年，學(xué)校經(jīng)歷了上海市百所重點(diǎn)中專、全國百所重點(diǎn)中專、數(shù)控重點(diǎn)專業(yè)三項(xiàng)評估工作，數(shù)控教研組全體教師在其中做了大量工作。特別是在數(shù)控重點(diǎn)專業(yè)評估中，全體教師共同整理教學(xué)資料，布置數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間，做好數(shù)控設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。
1．共同參與制定03級數(shù)控專業(yè)的教學(xué)計劃，完善學(xué)分制教學(xué)。
方案。制定完整的數(shù)控實(shí)訓(xùn)計劃。
2．參加學(xué)校開展的教學(xué)法評優(yōu)活動，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討教學(xué)。
方法。
3．自編讓學(xué)生通俗易懂的數(shù)控專業(yè)用校本教材《數(shù)控機(jī)床編程。
與操作》，三、完成相關(guān)理論教學(xué)、技能實(shí)習(xí)考證工作。
1．?dāng)?shù)控理論課教師承擔(dān)了01級數(shù)控、機(jī)電和02級數(shù)控專業(yè)班。
級的《數(shù)控編程和操作》課程的教學(xué)任務(wù)，同時還承擔(dān)了《cad》、《數(shù)控工藝學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。數(shù)控實(shí)習(xí)教師承擔(dān)了以上班級的數(shù)控實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。
2．承擔(dān)學(xué)校培訓(xùn)中心招收的《數(shù)控機(jī)床操作工中級》六個班級的社會企業(yè)人員的數(shù)控理論教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。
3．共組織904名在校學(xué)生和社會人員進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作工中。
初級》考試、制證工作。
四、其他大量工作。
1、配合學(xué)生科開展全員管理工作，數(shù)控教研組有七位教師。
擔(dān)任了班主任工作。
2、協(xié)助學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū)工作，數(shù)控指導(dǎo)教師與創(chuàng)業(yè)園區(qū)的教。
師共同參加產(chǎn)品的加工，利用數(shù)控車間現(xiàn)有設(shè)備，為許多企業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)品的加工。
3、組織、輔導(dǎo)十名學(xué)生進(jìn)行數(shù)控操作實(shí)習(xí)，參加全國數(shù)控。
技能大賽上海市選拔賽。經(jīng)過努力，十名同學(xué)全部通過了理論知識的預(yù)賽，進(jìn)入操作決賽。
4、承擔(dān)了全國數(shù)控大賽上海市中職學(xué)生選拔賽操作決賽組。
織工作。在設(shè)備保養(yǎng)、工量具準(zhǔn)備等工作中做了大量工作，在技術(shù)上保證了比賽圓滿完成。
數(shù)控教研組。
二00四年九月二十七日。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇六
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學(xué)期就已劃上了圓滿的句號，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實(shí)、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務(wù)重的情況下，圓滿地完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時制定好切實(shí)可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識。
按照中心校的要求，每期都及時發(fā)放兩封告家長的一封信，增強(qiáng)家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關(guān)文件能及時地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實(shí)，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識和應(yīng)急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強(qiáng)晨檢和放學(xué)后的路隊(duì)管理，盡力把安全工作做實(shí)做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，學(xué)生成績優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。
針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數(shù)教師責(zé)任意識不強(qiáng)，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進(jìn)結(jié)合實(shí)際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業(yè)，教書育人，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評，切實(shí)維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評教活動，讓教師“在干與不干不一樣”。“干好與干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時，采取“請進(jìn)來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點(diǎn)是各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評分表，有值日教師對各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時結(jié)合重要節(jié)日開展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級安排，深入開展業(yè)務(wù)大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學(xué)效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評”評備課筆記，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行月查制，并做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實(shí)、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實(shí)，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時，加強(qiáng)活動課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運(yùn)動會，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊(duì)職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學(xué)生文明禮儀、誠實(shí)守信等教育，增強(qiáng)學(xué)生愛校如家的意識和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實(shí)行責(zé)任追究制，對班級衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對學(xué)習(xí)園地和班級布置實(shí)行月查制，嚴(yán)格獎懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實(shí)際、立足當(dāng)前，著眼未來的原則，對校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標(biāo)語，對坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，公開、透明的使用每一分錢，堅(jiān)持做到校務(wù)、財務(wù)公開，對重大熱點(diǎn)問題開會討論解決，并報中心校批準(zhǔn)，對次要無原則問題，面對面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識，增強(qiáng)管理層的服務(wù)意識，切實(shí)解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。
1、留守兒童及獨(dú)生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開展，特別是責(zé)任制的落實(shí)，這一點(diǎn)希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費(fèi)的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實(shí)、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機(jī)活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇七
珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)方面：
我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。
二、工作方面：
大二這學(xué)期，我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了xxx學(xué)生會的實(shí)習(xí)階段，并與2008年12月正式被xxx學(xué)生會聘用，聘期一年，并頒發(fā)聘書。在此期間，我多次組織參加院內(nèi)外的各項(xiàng)活動，積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲。在校第x屆xxx大賽中，工作表現(xiàn)突出，被校團(tuán)委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書。在班級里，我一直擔(dān)任xxx一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號。
三、思想方面：
本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，對黨也有更深刻的認(rèn)識，經(jīng)過一年黨校學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并順利結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來努力的方向。
今后打算：來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。
第三，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級!
第四，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。
第五，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信在我今后的努力下，我會不斷地用知識充實(shí)自己，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。對于明天，我就像一個領(lǐng)取圣餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!
3.德育工作總結(jié)第二學(xué)期。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇八
要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動”還組織學(xué)生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動，這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對學(xué)生來說是非常重要的，它影響著學(xué)生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時，美育教育是一項(xiàng)長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇九
本學(xué)年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，同時加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。
育人為本、德育為首：
1、全員參與德育管理，言傳身教，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設(shè)和班級特色文化為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神，建設(shè)有特色的班級文化。
2、切實(shí)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，每兩周一組織次的班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作，在具體有效地開展班主任日?？荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強(qiáng)化班級管理，抓好各項(xiàng)班級管理規(guī)章制度的落實(shí)及學(xué)生常規(guī)的檢查與反饋。
常規(guī)管理，抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。/謝謝您的'支持和鼓勵?。。?BR> 1、繼續(xù)深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、大隊(duì)部每天對學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，每周一評，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、及時對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的人生態(tài)度和頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。充分利用隊(duì)報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，每月一次的班隊(duì)活動，主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換，貼近實(shí)際、美觀大方，有較強(qiáng)的教育作用。
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學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十
教師是課程改革的實(shí)施主體，課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為的改善中，只有真正轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期數(shù)學(xué)組注重抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要求每位數(shù)學(xué)教師以課堂教學(xué)為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓每一堂數(shù)學(xué)課都成為學(xué)生發(fā)展的一個新起點(diǎn)。
1、每周到學(xué)校聽課，全面了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等情況。掌握第一手資料，有針對性地實(shí)施指導(dǎo)和服務(wù)。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹xx市教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，到學(xué)校聽課中檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)專題研究，充分利用本區(qū)教學(xué)資源，發(fā)揮中心教研組的作用，以點(diǎn)帶面，開展課改研討，加強(qiáng)集體備課，通過案例研究、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期學(xué)校圍繞區(qū)教育局相關(guān)工作文件，德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同參與下，圍繞“走民族特色之路，育全面發(fā)展之人”核心辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，爭創(chuàng)一流質(zhì)量”為目標(biāo)。德育處根據(jù)學(xué)校工作整體計劃擬定德育工作計劃，各班隊(duì)圍繞學(xué)校德育計劃，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以豐富多彩的校內(nèi)外文化體驗(yàn)活動為載體，進(jìn)行未成年人思想道德教育。
一、工作回顧。
（一）、基礎(chǔ)情況。
本學(xué)期全校學(xué)生約（304）人，
教學(xué)。
班9個，全校少先隊(duì)員約222人，占全校67%，現(xiàn)有班主任暨中隊(duì)輔導(dǎo)員6名，團(tuán)員18名，學(xué)生淳樸正直活潑可愛，教師樂觀雅致積極進(jìn)取。
（二）、隊(duì)伍建設(shè)。
1、每學(xué)期在學(xué)期末上交的班主任工作手冊中，了解到了班主任老師在日常工作中的辛苦和收獲，讓我們感動著班主任老師在班務(wù)管理工作中對學(xué)生那份誨人不倦的“紅燭”奉獻(xiàn)精神，尤其是青年班主任在班務(wù)管理中有了顯著的進(jìn)步和提高，班級管理井然有序。提高育人的核心力量多數(shù)來源于班主任隊(duì)伍，每周將班主任例會納入學(xué)校首要工作安排計劃之內(nèi)，每月通過環(huán)境衛(wèi)生自律守紀(jì)、黑板報、班隊(duì)會、周五衛(wèi)生大掃除、放學(xué)路隊(duì)、一日常規(guī)抽查等，班級班務(wù)管理項(xiàng)目進(jìn)行月成績評比考核。
2、班主任會議為平臺，提供班主任老師相互學(xué)習(xí)共同分享的機(jī)會，“班主任交流”為主題活動做賽前校內(nèi)熱身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主題發(fā)言，學(xué)科德育競賽柳姝辰、時奎龍、王晴3位老師課堂展示，柳姝辰和王晴積極做好展示的準(zhǔn)備，以飽滿積極的熱情參加了本次活動，并獲得特等獎和一等獎的好成績。
4、五月份對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，學(xué)生分別為家長分擔(dān)家務(wù)，為父母做一件事，教育孩子學(xué)會感恩，體會父母的不容易。
5、六月初進(jìn)行端午佳節(jié)手抄報和家長踏青做手工活動。
6、六月中旬進(jìn)行眼保健操比賽，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)視力。
（三）、全員育人工作。
1、設(shè)立以班級為單位的校園文明監(jiān)督崗，開展“紀(jì)律紅旗班級”和“文明班級”的評選活動，調(diào)動全員參與學(xué)校管理的主人翁意識，本學(xué)期學(xué)校除去校長未安排值周外，都安排參與了值周，每周由1名值周領(lǐng)導(dǎo)、四至八年級每班選拔4名值周生、2名值周教師組成，分別督查教學(xué)樓的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生一日自律守紀(jì)情況，每周值周班級、老師認(rèn)真撰寫督查小結(jié)，在班主任教師的認(rèn)真整合、少先大隊(duì)整體把關(guān)后，每周以“流動紅旗”評比為激勵手段。
2、為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，各班隊(duì)也通過設(shè)立“競賽臺”“創(chuàng)優(yōu)臺”“小紅花臺”等多種特色平臺，開展了比學(xué)趕幫活動，每周安排一名班級承擔(dān)升旗手和國旗下講話，講話班級無論是低年級還是高年級，無論是民語言班還是漢語言班，班主任老師都會提前安排學(xué)生選好主題、優(yōu)化講話內(nèi)容讓每周一次的國旗下講話發(fā)揮育人作用。
3、團(tuán)支部書記李明珠帶領(lǐng)全體團(tuán)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員米老師帶領(lǐng)全體大隊(duì)干部，挖掘現(xiàn)有資源通過廣播讓全校師生共同學(xué)習(xí)感受校園多彩文化史記，《我和我的祖國》每周一歌聽賞，大隊(duì)干部推薦精選兒歌，一曲曲健康活潑快樂的兒歌在每周四的校園上空回響，讓學(xué)生們更加期待和盼望，跟唱健康快樂的校園歌曲，提高了學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，提高了學(xué)生們欣賞音樂的鑒別能力。
（四）、主題活動工作。
1、大力推進(jìn)“書香校園”特色文化進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。班級宣傳欄、黑板報、墻報、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)活動室等已形成健全的教育陣地。
2、學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“祖國發(fā)展我成長”、“熱愛生命享受健康”“保護(hù)環(huán)境綠色健康”等主題活動，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性。
3、班主任老師每月精心布置宣傳陣地，加強(qiáng)對墻報等班級文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、本學(xué)期，圍繞學(xué)校核心辦學(xué)理念，以“學(xué)、問、思、練”為學(xué)風(fēng)，構(gòu)建出學(xué)校育人新評價方式，雷鋒式好少年為校級楷模，為全體學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
5、全校各班主題班會規(guī)范有序且已形成學(xué)校品牌活動，（輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾、主題用板書）都制作了ppt講課，個別班級還讓班干部進(jìn)行操作鍛煉能力，直觀易學(xué)且效果良好。
6、“時刻準(zhǔn)備著”少先大隊(duì)月例會、“愛我美麗校園”全校師生衛(wèi)生大掃除、“我們準(zhǔn)備好了”新學(xué)期升旗儀式暨全校學(xué)生儀容儀表服飾大檢查、“夯實(shí)基礎(chǔ)樹班風(fēng)”、“展風(fēng)采樹班風(fēng)”常規(guī)及主題班隊(duì)會、每月一次的班級黑板報墻報等等工作已完全形成了規(guī)范而成熟的德育精品活動。
（五）、家校合作互贏工作。
1、我校在完全合校進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時期與3月再次進(jìn)行了全校大家訪活動，全體班主任作為骨干力量及其它學(xué)科全體教師協(xié)助參與，學(xué)校德育處和家庭教育指導(dǎo)站全程負(fù)責(zé)，為了保證家訪的效果和質(zhì)量，對每位學(xué)生建立了“家校聯(lián)系登記表”，被訪率達(dá)到了98。65℅，老師們從了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法等方面進(jìn)行，家訪讓我們也感受到了家長朋友們對教師職業(yè)的尊敬和愛戴，2、目前，學(xué)校已初步形成了立體師資培訓(xùn)機(jī)制和隊(duì)伍，學(xué)校?？矊ｉT設(shè)有家長印象欄目，廣泛在家長中征集優(yōu)秀育兒稿件，學(xué)?，F(xiàn)有家長民漢家長qq群9個，班級有班級家長微信、qq群。
3、本學(xué)期評100余份優(yōu)秀家長作業(yè)獲得了“睿智家長”榮譽(yù)稱號，40余位家長獲得“優(yōu)秀家長”榮譽(yù)稱號。相對完善的師資隊(duì)伍為家長學(xué)校注入了源源不斷的活力，當(dāng)然，隨著時代在飛速變化，家教資源追求永無止境，但我們相信，有了“人之初”的耕耘，就定會有日后的碩果壓枝。
4、本學(xué)期分級部進(jìn)行了一些主題講座，為了做好一年級的工作，每月都有家長會的召開，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的啟蒙講座，《怎樣做有效能的家長？》講座給家長們給予了建議又傳授了方法，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》放到學(xué)校家長群作為家長參與討論的議題，家長和老師們你一言我一語共同發(fā)表感想，全面搜集查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n制作課間，給家長們呈現(xiàn)上了先進(jìn)的家教理念和育兒方法，通過理論和思想上的“裝修”，家長綜合素質(zhì)有了逐漸的提高，家長們把聆聽每一次班主任的講座當(dāng)作精神享受，反饋得知參學(xué)率大大提高。
（六）、幾點(diǎn)體會;。
1、實(shí)踐證明，組建一支素質(zhì)較高的家教導(dǎo)師隊(duì)伍，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家庭教育工作，更是學(xué)校德育工作的重要組成部分。
2、基予學(xué)校發(fā)展的需要，故通過課題的研究帶動學(xué)校教育教學(xué)的提升和發(fā)展是在必行。
3、自律自新各盡其美，選好用好班干部、最終將收獲一個好的班集體。
二、存在的問題。
1、班級之間存在發(fā)展不平衡，班級在管理上還存在一些問題。
2、學(xué)生自我管理意識欠佳。
3、家長助教資源貧乏，家長自我發(fā)展能力有限。
三、
改進(jìn)思路：
1、結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)每班每月根據(jù)本班的情況訓(xùn)練一個重點(diǎn)。
2、推進(jìn)我校德育少先隊(duì)工作中的特色活動轉(zhuǎn)型為學(xué)校品牌精品教育活動。
3、挖掘民漢家校合作雙贏的有效資源和途徑。
4、掛牌學(xué)校德育教育優(yōu)秀示范班和少先隊(duì)活動課優(yōu)秀示范班。
四、結(jié)束語。
“走民族特色之路，育全面發(fā)展之人”結(jié)果固然重要，但過程更為重要，正確做事，做正確的事，學(xué)校德育工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持幫助下，將會不斷。
總結(jié)。
反思，挖掘探索育人多途徑，為進(jìn)一步提高罕伯岱學(xué)校教育工作再創(chuàng)新的輝煌。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面！
一、常規(guī)工作、規(guī)范有序。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力。
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。
2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請進(jìn)來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校王夢蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆觀摩課活動；姚姍和吳芳老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動；全體語文、數(shù)學(xué)老師到贛州紅旗二校、于都天潤小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。本學(xué)期我校請來了縣教研室的陳齊干和黃建萍老師來我校做專題講座；請紅旗二校和于都天潤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)我們上課，其中于都天潤小學(xué)的教師還現(xiàn)場送教；通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
（2）繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，教務(wù)處組織19位青年教師進(jìn)行了說課比武，最終，鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎”，充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對工程的成效。
3、為教師搭建了展示才華的平臺。
學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)－培訓(xùn)－展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，實(shí)習(xí)教師都上好了一節(jié)匯報課，選調(diào)教師都上好了一節(jié)過關(guān)課，骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。
三、研討交流、扎實(shí)課改。
1、扎實(shí)開展了備課組的教研活動。
本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學(xué)后教研活動時間，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計、輔助手段的應(yīng)用。說課、評課都有詳細(xì)記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進(jìn)行了不定期的抽查。并根據(jù)檢查情況評選了六年級語文組為先進(jìn)備課組。
2、課題研究工作初見成效。
本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師極積地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。如張華校長申請了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新實(shí)踐與探索》并獲得了審批。同時也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進(jìn)行了省學(xué)科帶頭人的申報工作；通過以上這些活動，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴(kuò)大了一些教師的'知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。
3專題教研課，讓每一個教師都有所收獲。
本學(xué)期，各學(xué)科開學(xué)初就確定了自己的研教專題，加強(qiáng)了教研的針對性有效性。各學(xué)科的教研專題分別是-——語文：提高學(xué)生朗讀能力和水平的研究。數(shù)學(xué)：新課程背景下計算教學(xué)的研究。屬科：精心組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
針對確定的教研專題，各學(xué)科開展了卓有成效的教研專題活動，各學(xué)科每月都安排有教師執(zhí)教一節(jié)教研專題課，并圍繞這節(jié)課展開實(shí)際的教研活動。如本學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處就請來縣教研室的語文教研員黃建萍和數(shù)學(xué)教研員陳齊干主任來我校聽教師的教研專題課，并請兩位教研員針對我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動，我校的教師革新了觀念，提升了教育的理念。發(fā)表在校報上的《讓瑯瑯讀書聲回蕩在語文課堂上》（陳軍華）和發(fā)表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味——淺談小學(xué)高年級的朗讀教學(xué)》（劉晴）等文章就是專題教研活動的結(jié)晶。
4、深入進(jìn)行了反思性教學(xué)。
反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。本學(xué)期教務(wù)處要求老師把學(xué)習(xí)——設(shè)計——行動——反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思,引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實(shí)效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，要提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強(qiáng)調(diào)反思的重點(diǎn)是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計方案還可以作怎樣的更改？等等。并且,教學(xué)反思作為教案的重要組成部分,每位老師每月至少撰寫了3篇，一個學(xué)期下來不少于15篇。五年級教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思。老師能夠積極總結(jié)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學(xué)研究》、《江西教育》等教學(xué)刊物投稿。
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學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十三
一是落實(shí)了教育組提出的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的十項(xiàng)工作內(nèi)容與要求，建立健全了教師每學(xué)期一側(cè)的工作留蹤記錄手冊。每位教師把自己一年來按工作任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度，把自己完成的各項(xiàng)任務(wù)，逐項(xiàng)幾時歸檔留蹤，是自己工作的每一環(huán)節(jié)都留下了踏實(shí)的腳印。
二是學(xué)校檢查及時，做到了至少每月落實(shí)常規(guī)檢查一次。包括備課、課堂教學(xué)、單元考試情況、學(xué)生課外閱讀情況、綜合實(shí)踐活動情況、練習(xí)、作業(yè)和預(yù)習(xí)情況。
三是定期組織各年級的閱讀活動，促學(xué)生閱讀習(xí)慣的形成。做到了兩周搞一次合班閱讀活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，有培養(yǎng)了學(xué)生的自我展示熱情。
四是抓實(shí)了單元過關(guān)考試，使教師在教學(xué)、輔導(dǎo)上有的放矢。通過單元過關(guān)測試和過關(guān)分析，教師能夠很好的把握學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)情況，對哪些學(xué)生能很好的掌握本單元的知識、哪些學(xué)生能勉強(qiáng)掌握本單元的知識、哪些學(xué)生不能很好的掌握本單元的知識，底碼清楚，并能采取相應(yīng)的措施，落實(shí)輔導(dǎo)，減少掉隊(duì)學(xué)生。更有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
五是抓實(shí)了課堂后記，進(jìn)一步提高了教師的執(zhí)教能力。通過教師觀看自己的課堂教學(xué)實(shí)錄和教師評課交流，讓教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)，寫出自己的課堂教學(xué)后記，從而達(dá)到改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十四
以國家重要思想、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神綱要》為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,幫助學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦耐勞的品格,使他們成為健康、活潑、積極向上,善于交流、心理堅(jiān)強(qiáng)的青年。
本學(xué)期遵照上級指示精神,結(jié)合我校實(shí)際做了如下一些工作:。
一、堅(jiān)持抓緊常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,一開學(xué)就建立一支三項(xiàng)常規(guī)檢查的學(xué)生隊(duì)伍。堅(jiān)持一天兩掃,自行車一日兩排的要求,盡全力抓好校園環(huán)境。
二、堅(jiān)持每周一國旗下講話制度。
國旗下講話是對全校師生進(jìn)行愛國主義的教育的有利時機(jī),為此我們認(rèn)真安排,確保落實(shí)。講話代表注意代表性,有干部有群眾,有老師有學(xué)生。
三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)強(qiáng)調(diào)班主任做到日常常規(guī)要求,尤其經(jīng)常深入班級。
(2)對新上崗班主任加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)和個別指導(dǎo)相結(jié)合。
四、抓好對全校學(xué)生的法制宣傳教育工作。
(1)組織全校性學(xué)法、知法、守法、用法的手抄報競賽;。
(2)出班級法制專欄;。
(3)聽取區(qū)組織的.法制宣講教育;。
(4)組織師生學(xué)習(xí)教育部令《學(xué)生傷害事故處理法》。
五、開展學(xué)雷鋒活動和五四系列活動。
六、開展全校性廣播操會操比賽,有效地推動了全校性的體育鍛煉活動。
七、在師生中宣傳教風(fēng)與學(xué)風(fēng),組織學(xué)生參加好“金鑰匙”競賽活動。
八、為了對師生進(jìn)行愛國主義教育,利用五四青年節(jié)的機(jī)會,開展全校性歌頌社會主義祖國,改革開放取得巨大成就的歌詠比賽。
九、安全教育警鐘常鳴。
(1)邀請火車站保衛(wèi)科來校進(jìn)行鐵路安全知識圖片展覽。
(2)利用大會、小會進(jìn)行宣傳教育。
(3)充分利用宣傳陣地:堅(jiān)持每兩周一期黑板報,開辟衛(wèi)生角、安全角、法制角。
十、好人好事層出不窮。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇一
半年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持、在各位同事的密切配合下，我們數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心，圓滿完成了開學(xué)制定的計劃和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。為學(xué)生的正常和安全實(shí)習(xí)，盡心盡力。保證了實(shí)訓(xùn)中心的正常運(yùn)行和各項(xiàng)教育教學(xué)活動的開展。
現(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下：
一、日常管理。
半年中，實(shí)訓(xùn)中心緊緊圍繞學(xué)校的“十二五”總體發(fā)展目標(biāo)，以提高工作實(shí)效性為目標(biāo)，強(qiáng)化服務(wù)意識和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善了相應(yīng)的崗位職責(zé)和工作目標(biāo)書，并與有關(guān)人員簽約。要求根據(jù)崗位職責(zé)和工作目標(biāo)書認(rèn)真完成好本崗位的工作任務(wù)。
加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，確保了教育教學(xué)的安全和設(shè)備使用的安全，做到了無一例安全事故發(fā)生。
二、運(yùn)行成績。
1、做好了教學(xué)的各項(xiàng)服務(wù)工作。在開學(xué)前很好的完成了實(shí)習(xí)工、量具、材料的預(yù)算與申報工作。對各類設(shè)備進(jìn)行了全面的維護(hù)保養(yǎng)。在假期里準(zhǔn)備好了開學(xué)所需使用的材料，保證開學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
2、完成了本學(xué)期鉗工、車工、數(shù)控近500名實(shí)訓(xùn)學(xué)生的材料準(zhǔn)備工作及鑒定材料的準(zhǔn)備，確保了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的正常進(jìn)行。
3、狠抓安全管理不放松，加強(qiáng)了對學(xué)生實(shí)習(xí)的安全檢查，完善了崗位責(zé)任制，實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)預(yù)約運(yùn)行檢查表，設(shè)備故障報修單等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使安全隱患大大降低，確保了學(xué)生的安全實(shí)習(xí)。
4、積極響應(yīng)和參與全國中職院校學(xué)生技能大賽。組織本校鉗工、車工、數(shù)控學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，參加上海市選拔賽，并有三位教師進(jìn)入上海市集訓(xùn)隊(duì)教練組。提升了教師本身的專業(yè)技術(shù)。
5、改善了教學(xué)設(shè)備。協(xié)助數(shù)控部建設(shè)數(shù)字化教學(xué)工廠、計劃7月初完成。
6、維護(hù)、維修好了所有有故障的設(shè)備。
7、配合鑒定站所做好考評鑒定工作。完成近500多人的技能鑒定。
三、存在主要問題。
1、實(shí)訓(xùn)中心與各教學(xué)部門的工作程序和工作銜接關(guān)系還沒有完全理順，工作范圍和責(zé)任關(guān)系還需進(jìn)一步明確。
2、教師對實(shí)訓(xùn)中心的工作性質(zhì)及工作職責(zé)范圍還不是十分了解，對實(shí)訓(xùn)中心布置的工作任務(wù)存在一定的抵觸情緒，以至于造成工作開展中存在一定難度。
3、實(shí)訓(xùn)中心人員的職業(yè)素養(yǎng)和工作責(zé)任心還需要進(jìn)一步提高，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理方面還存在較大的困難，從而制約了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)和發(fā)展。
四、下半年工作打算：
1、繼續(xù)圍繞學(xué)校的中心工作，抓落實(shí)、強(qiáng)管理，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、建立并完善實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程周報表的制作和收集，加強(qiáng)落實(shí)和檢查，形成一個比較完善的運(yùn)行管理制度。
3、組織下一屆“星光計劃”訓(xùn)練，參加明年的上海市“星光計劃”比賽。
4、加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，提高校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的使用效率，促進(jìn)學(xué)生技能訓(xùn)練質(zhì)量的提高。
2012-6-20。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇二
本期我擔(dān)任三年級語文，思想品德教學(xué)工作。自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，認(rèn)真地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：
一、政治思想。
本學(xué)期，自己認(rèn)真堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，撰寫政治筆記20多頁，心得體會3篇。本學(xué)期自己思想認(rèn)識有了明顯轉(zhuǎn)變，工作事業(yè)心責(zé)任感大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。
培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實(shí)效，重視語文基本功訓(xùn)練，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)和機(jī)械重復(fù)。注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的基本能力的培養(yǎng)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。勤布置、勤輔導(dǎo)、勤檢查、嚴(yán)要求、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過一年來的教學(xué)實(shí)踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學(xué)工作開展積累了大量的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果顯著。
三、教學(xué)科研。
本學(xué)期，我同時兼任學(xué)校教科研報道員，積極關(guān)注學(xué)校教科研動向，及時上報教科研新信息。在自己的教學(xué)活動中也是時刻想著在指導(dǎo)學(xué)生的自學(xué)方式上有所創(chuàng)新。本學(xué)期還指導(dǎo)學(xué)生參加了各級各類征文活動，學(xué)生有多人獲獎。
四、存在問題。
1、教學(xué)工作欠嚴(yán)欠細(xì)教研教改沒有新的起色。
2、學(xué)困生輔導(dǎo)工作沒有新的策略。
在今后教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)管理方法，揚(yáng)長避短，干好本職工作。
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學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇三
本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力下，英語教研組順利有效的完成了學(xué)期初制定的教學(xué)研究計劃及教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作簡述如下。
1．學(xué)期初第二周各任課教師和教研組共同制定了為詳細(xì)的計劃。在第四、五周開展了八（1）班七（1）班和七（4）班公開教學(xué)，并就如何提高課堂效率進(jìn)行了討論。
2、根據(jù)學(xué)校的安排參見聽了文理課堂教學(xué)評優(yōu)課。
3、第九周組織教師進(jìn)行了初三英語復(fù)習(xí)計劃研討，為初三中考復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行提供了保障。
4、第十周七、八年級教師組織學(xué)生進(jìn)行期中檢測。
5、第十一周初三第一次診斷考試，全體教師集體閱卷。
6、第十二周全體教師試卷分析，反思教學(xué)方法。
7、第十三周組織部分教師進(jìn)行國家級十一五課題“提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”的進(jìn)一步研討。
8、分別在5月上旬和7月上旬進(jìn)行了兩次教案、作業(yè)檢查。
9、存在的問題：集體備課做的不夠，教研形式單一，教學(xué)方法有待改進(jìn)。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，深入貫徹落實(shí)全國第六次少代會精神及省少工委五屆六次全體會議精神，培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素感情，引導(dǎo)少年兒童積極爭當(dāng)“四好少年”，南區(qū)小學(xué)少先隊(duì)組織開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。少先隊(duì)工作緊緊圍繞“紅領(lǐng)巾心向黨”這個主題，以“三個代表”和積極爭當(dāng)“四好少年”重要思想為指導(dǎo)，以“銀球逐童心，書香遍校園”為育人的根本追求，繼續(xù)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，第六次少代會精神及省少工委五屆六次全體會議精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，服務(wù)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，努力開創(chuàng)我校德育少隊(duì)工作新局面。具體工作如下：
（一）以深化常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
新學(xué)期一開始，各中隊(duì)以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為目標(biāo)制定好中。
隊(duì)計劃。學(xué)習(xí)各項(xiàng)檢查評比制度，落實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)教育的訓(xùn)練。結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（20條）》對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育，還編寫了《南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，開展“學(xué)規(guī)范，我最棒”的活動，首先要求每個同學(xué)會背《南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，然后對照規(guī)范的要求落實(shí)一日常規(guī)工作，強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，開展人人爭當(dāng)文明南區(qū)人的活動，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
（1）、強(qiáng)調(diào)德育工作中教師的垂范作用。加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。定期期初，期中，期末召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。強(qiáng)調(diào)學(xué)校教師無論在學(xué)校還是在校外，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責(zé)和作用。
（3）堅(jiān)持做到制度落實(shí)的“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”。所謂“嚴(yán)”，即嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。所謂“細(xì)”，即從細(xì)微處著手，做細(xì)致的思想教育工作。所謂“實(shí)”，即從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際出發(fā)，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“規(guī)范”教育。學(xué)校開辟了“紅領(lǐng)巾督查監(jiān)督臺”，學(xué)生將一日常規(guī)教育訓(xùn)練的各項(xiàng)檢查評比結(jié)果在“紅領(lǐng)巾督查監(jiān)督臺”進(jìn)行公布，反饋各班學(xué)生一日常規(guī)教育的訓(xùn)練情況。
（二）開展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。
升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。我們精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，并開展“創(chuàng)佳績，爭當(dāng)光榮升旗手”活動。每周一校領(lǐng)導(dǎo)講話，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。
2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。
開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動。
（1）、學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，開展“五星雛鷹爭章”，爭當(dāng)文明南區(qū)人的活動。
（2）、出第一期“志愿者在行動”為主題的黑板報。
（3）、爭當(dāng)雷鋒式的“四個好少年”，結(jié)合“三八”節(jié)、植樹節(jié)等進(jìn)行主題詩歌欣賞活動。
（4）、布置班級文化墻，主題就是“雷鋒在我心中”.。
（5）、各中隊(duì)舉行“雷鋒在我心中”主題隊(duì)會。
開展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動。
(1)、開展革命傳統(tǒng)教育，出第二期以“傳統(tǒng)教育”為主題的黑板報。
(2)、祭掃革命烈士墓。
(3)、組織學(xué)習(xí)先烈的不怕困難，堅(jiān)毅勇敢的春游野外體能鍛煉活動。五月份：
開展感恩教育主題月系列活動。
（1)、出好第三期“感恩教育”為主題的黑板報。
（2）、開展熱愛勞動讓生命更光彩——爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士教育活動；
（3）、結(jié)合“母親節(jié)”開展感恩慈母教育活動。
（4）、開展?fàn)幃?dāng)“十佳好少年”的活動。
開展生命教育主題月系列活動。
（1）、慶“六?一”爭當(dāng)四好少年系列活動。
（2）、出好第四期以“慶’六?一’”為主題的黑板報。
（4）、開展珍愛生命教育詩歌欣賞活動。
3、圍繞我校的辦學(xué)目標(biāo)——“銀球逐童心，書香遍校園”，開展“五星雛鷹爭章”爭當(dāng)文明南區(qū)人的活動。南區(qū)小學(xué)以五星雛鷹爭章（禮儀之星、環(huán)保之星、讀書之星、銀球之星、才藝之星）為載體，開展了一系列爭當(dāng)文明南區(qū)人的活動。班級設(shè)立德行積分銀行，半期和期末進(jìn)行積分的統(tǒng)計選出班級之星，學(xué)校之星進(jìn)行表彰。
a、禮儀之星。結(jié)合升旗儀式及各種大隊(duì)活動的集會對學(xué)生進(jìn)行禮儀的教育，并將禮儀教育落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活中，見到老師及來賓要敬隊(duì)禮，門崗的文明督導(dǎo)員上學(xué)放學(xué)對來往的老師及來賓要行隊(duì)禮、問好。結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范（20條）》對學(xué)生進(jìn)行一日常規(guī)教育，還編寫了《南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，在每個學(xué)期開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，開展“學(xué)規(guī)范，我最棒”的活動，首先要求每個同學(xué)會背《南區(qū)小學(xué)一日常規(guī)三字歌》，然后對照規(guī)范的要求落實(shí)一日常規(guī)工作，如集會要著裝佩帶整齊、集會散會要有序等等，人人爭當(dāng)禮儀之星。
b、環(huán)保之星。以“彎彎腰，凈校園”為主題開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。每個隊(duì)員養(yǎng)成不隨地扔垃圾，見到地上有果皮紙屑馬上彎腰撿起的良好習(xí)慣，每天保持課桌椅干凈整潔及桌子旁邊無紙屑垃圾。隊(duì)員們將垃圾進(jìn)行分類，可回收的就定期組織整理回收。組織雛鷹環(huán)保小隊(duì)到社區(qū)宣傳人人爭當(dāng)好公民，維護(hù)小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。組織去社區(qū)清理城市牛皮癬，培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保之星。
c、讀書之星?！皶惚樾@”是我們南區(qū)人的追求，大力開展讀書活動，人人爭當(dāng)讀書之星。每個中隊(duì)建立讀書小隊(duì)，建全圖書櫥管理制度及讀書獎勵制度。為傳承傳統(tǒng)文化開展經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校特意安排了周三和周五的早讀課為經(jīng)典誦讀時間，還編印了一套一到六年級的經(jīng)典誦讀讀本。一年級是《三字經(jīng)》、二年級是《弟子規(guī)》、三年級是《千字文》，四五六年級是《古詩文》。每個月由讀書小隊(duì)進(jìn)行小結(jié)評選出班級、學(xué)校月“讀書之星”。
恒的毅力及自我當(dāng)家作主的管理能力，也從各種比賽中產(chǎn)生了班級、年段、學(xué)校的銀球之星。
e、才藝之星。為了促進(jìn)隊(duì)員的全面發(fā)展，在學(xué)校宣傳欄中特意開辟了雛鷹風(fēng)采“才藝之星”展示臺，定期展示隊(duì)員的各種藝術(shù)成就。有師生同臺的粉筆字的展示活動，教師示范學(xué)生模仿；有隊(duì)員的毛筆字、鋼筆字、各種畫作的展示；也有參加詩歌朗誦比賽、一日常規(guī)三字歌的背誦比賽、小歌手比賽、我是科技小能手等的雛鷹風(fēng)采展示，真是小小舞臺，群星閃爍。
4、大力開展安全教育。學(xué)校將安全教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。有計劃有組織地在全校開展防火災(zāi)防地震的安全疏散演練活動，培養(yǎng)學(xué)生在危急時的逃生意識和方法。在國旗下講話中專題進(jìn)行安全教育的演講，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)行教育，并開展安全教育主題隊(duì)會活動，組織觀看校園安全教育圖片展覽。規(guī)范了學(xué)生的課間活動及路隊(duì)管理；加強(qiáng)了教師值日的職責(zé)，樹立“安全第一”的思想；制止了一切不規(guī)范，不文明，不安全的行為。
（三）搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)。
1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格隊(duì)室管理制度，建立了規(guī)范的學(xué)校少先隊(duì)活動機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動向，并積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動中，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
學(xué)之間情感的交流，增加學(xué)生的知識信息量；同時也給了學(xué)生一個展示才華的大舞臺，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。各中隊(duì)結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，在黑板報、手抄報及學(xué)校宣傳欄上各盡其能、各顯其才，每期板報都是各班同學(xué)智慧的結(jié)晶，無不閃爍學(xué)生“我能行”的才華。一日常規(guī)檢查評比的各種表格評比結(jié)果都在紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺中展示，是隊(duì)員“我是隊(duì)中小主人”的自我教育自我管理的集中體現(xiàn)。
3、抓好隊(duì)干、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)等專項(xiàng)的定崗定位工作。
4、建立健全中隊(duì)建設(shè)，切實(shí)開展好每周一次的班隊(duì)活動，使中隊(duì)活動真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。
5加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會議，有針對性，實(shí)效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗(yàn)交流。組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)。
6、“紅領(lǐng)巾督查監(jiān)督臺”，將一日常規(guī)教育訓(xùn)練的各項(xiàng)檢查評比結(jié)果進(jìn)行公布，反饋各班學(xué)生一日常規(guī)教育的訓(xùn)練情況。抓好“文明班級”的評比活動，以平時檢查和專項(xiàng)檢查為一體，對學(xué)生、班級的常規(guī)行為進(jìn)行較為全面科學(xué)的評價。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并在周一由少隊(duì)部進(jìn)行反饋?！傲弧睋駜?yōu)推薦上級表彰。
2011.6.
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇五
回顧整個學(xué)期，數(shù)控教研組全體教師主要做了以下幾方面的工作：
一、參與三項(xiàng)評估工作。
2003年下半年，學(xué)校經(jīng)歷了上海市百所重點(diǎn)中專、全國百所重點(diǎn)中專、數(shù)控重點(diǎn)專業(yè)三項(xiàng)評估工作，數(shù)控教研組全體教師在其中做了大量工作。特別是在數(shù)控重點(diǎn)專業(yè)評估中，全體教師共同整理教學(xué)資料，布置數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間，做好數(shù)控設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)。
1．共同參與制定03級數(shù)控專業(yè)的教學(xué)計劃，完善學(xué)分制教學(xué)。
方案。制定完整的數(shù)控實(shí)訓(xùn)計劃。
2．參加學(xué)校開展的教學(xué)法評優(yōu)活動，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討教學(xué)。
方法。
3．自編讓學(xué)生通俗易懂的數(shù)控專業(yè)用校本教材《數(shù)控機(jī)床編程。
與操作》，三、完成相關(guān)理論教學(xué)、技能實(shí)習(xí)考證工作。
1．?dāng)?shù)控理論課教師承擔(dān)了01級數(shù)控、機(jī)電和02級數(shù)控專業(yè)班。
級的《數(shù)控編程和操作》課程的教學(xué)任務(wù)，同時還承擔(dān)了《cad》、《數(shù)控工藝學(xué)》等課程的教學(xué)任務(wù)。數(shù)控實(shí)習(xí)教師承擔(dān)了以上班級的數(shù)控實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。
2．承擔(dān)學(xué)校培訓(xùn)中心招收的《數(shù)控機(jī)床操作工中級》六個班級的社會企業(yè)人員的數(shù)控理論教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)。
3．共組織904名在校學(xué)生和社會人員進(jìn)行數(shù)控機(jī)床操作工中。
初級》考試、制證工作。
四、其他大量工作。
1、配合學(xué)生科開展全員管理工作，數(shù)控教研組有七位教師。
擔(dān)任了班主任工作。
2、協(xié)助學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū)工作，數(shù)控指導(dǎo)教師與創(chuàng)業(yè)園區(qū)的教。
師共同參加產(chǎn)品的加工，利用數(shù)控車間現(xiàn)有設(shè)備，為許多企業(yè)進(jìn)行了產(chǎn)品的加工。
3、組織、輔導(dǎo)十名學(xué)生進(jìn)行數(shù)控操作實(shí)習(xí)，參加全國數(shù)控。
技能大賽上海市選拔賽。經(jīng)過努力，十名同學(xué)全部通過了理論知識的預(yù)賽，進(jìn)入操作決賽。
4、承擔(dān)了全國數(shù)控大賽上海市中職學(xué)生選拔賽操作決賽組。
織工作。在設(shè)備保養(yǎng)、工量具準(zhǔn)備等工作中做了大量工作，在技術(shù)上保證了比賽圓滿完成。
數(shù)控教研組。
二00四年九月二十七日。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇六
幾多忙碌，幾多甜蜜，不知不覺本學(xué)期就已劃上了圓滿的句號，本學(xué)期，我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大教師的共同努力下，按照縣局的'要求，根據(jù)中心校的總體工作安排，以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，科學(xué)、務(wù)實(shí)、高校、有序地開展了許多卓有成效的工作，并呈現(xiàn)出一種“靜心盡力抓教學(xué)，凝心聚力謀發(fā)展”的其樂融融的和諧氛圍。在時間緊任務(wù)重的情況下，圓滿地完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作匯報如下：
1、安全工作，常抓不懈。
安全工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，只有更好，沒有最好，全校師生時刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全大于天”的意識，逢會必講安全，逢事必問安全，始終把安全放在重中之重的地位。
（1）完善制度，規(guī)范管理。
一開學(xué)我們就成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，構(gòu)建了以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的安全工作網(wǎng)絡(luò)，與其同時制定好切實(shí)可行的安全制度，安全教育方案和各種應(yīng)急預(yù)案，并和班主任簽訂好安全責(zé)任狀，明確班主任為本班安全工作責(zé)任主體。
（2）宣教結(jié)合，提高認(rèn)識。
按照中心校的要求，每期都及時發(fā)放兩封告家長的一封信，增強(qiáng)家長及師生的安全意識，對上級安全會議精神和有關(guān)文件能及時地傳達(dá)，并能認(rèn)真加以落實(shí)，加大對安全工作的宣傳和教育力度，利用國旗下講話，班會，板報，觀看光碟和講座等形式，尤其對交通，飲食，防溺水等有針對性地進(jìn)行安全教育，使一些必要的安全常識和應(yīng)急措施，做到家喻戶曉，師生皆知；對一些教學(xué)設(shè)施，每學(xué)期都安排專人排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，杜絕學(xué)生在校內(nèi)打架，斗毆和做一些有危險性的活動。與此同時，我們加強(qiáng)晨檢和放學(xué)后的路隊(duì)管理，盡力把安全工作做實(shí)做細(xì)。由于我們措施有力，方法得當(dāng)，迄今為止，我校無一例安全事故的發(fā)生，這給我們做好其它工作提供了前提。
2、教學(xué)工作緊抓不松。
教學(xué)工作是中心工作，而做好教學(xué)工作的關(guān)鍵是教師，為了使教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，學(xué)生成績優(yōu)秀，成為我校的辦學(xué)特色，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，圍繞教學(xué)，我們著手做了以下工作：
（1）加強(qiáng)師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識。
針對我校年輕的教師較多，但思想波動較大，少數(shù)教師責(zé)任意識不強(qiáng)，有懶散現(xiàn)象較為嚴(yán)重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到，與此同時，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件制度，開展向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以及師德演講活動，結(jié)合業(yè)務(wù)大練兵，要求教師撰寫師德反思，對照先進(jìn)結(jié)合實(shí)際工作，談體會，找差距，逐步在教師中形成一種愛崗敬業(yè)，教書育人，積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚，弘揚(yáng)真、善、美，鞭斥假、惡、丑，形成一種校容我榮，校恥我恥的正確榮辱觀，使規(guī)模小的澗石小學(xué)也能發(fā)出燦爛的光輝，在這其中，劉文琴，羅再福老師就是先進(jìn)中的典型。
其次是完善制度，規(guī)范行為。本學(xué)期按中心校要求，修改并制定了一系列規(guī)章制度，嚴(yán)格要求在制度面前人人平等，對事不對人，對一些不正確的言行，要敢于較真，敢于批評，切實(shí)維護(hù)制度嚴(yán)肅性，結(jié)合評教活動，讓教師“在干與不干不一樣”。“干好與干不好不一樣”的氛圍中，努力做好自己的本職工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
再次是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升教師教書育人的本領(lǐng)，本學(xué)期根據(jù)業(yè)務(wù)大練兵的安排，要求教師寫一篇師德反思，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案袋，在參加正常的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時，要求教師多讀書，讀好書，平時要注意瀏覽有關(guān)教育刊物，捕捉好的教育信息，與其同時，采取“請進(jìn)來，走出去”“互聽互評”，“同伴互助”等方式，特別要充分利用農(nóng)遠(yuǎn)資源，規(guī)定教師每周要上一堂農(nóng)遠(yuǎn)課，并做好記錄，努力提高教師教書育人的本領(lǐng)。
最后是嚴(yán)格教學(xué)的常規(guī)管理，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展。
“五育并重，德育為先”，一開學(xué)，我們就成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確立德育工作的重點(diǎn)是各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)，學(xué)校印制“一日常規(guī)”評分表，有值日教師對各班的常規(guī)工作進(jìn)行打分，并及時張榜公布，特別是利用周一國旗下的講話，以身邊的人，身邊的事，對學(xué)生進(jìn)行品德及各種養(yǎng)成教育，同時結(jié)合重要節(jié)日開展豐富多彩的與德育有關(guān)的活動，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格。
教育質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展和生存的關(guān)鍵之一，為此，我校根據(jù)上級安排，深入開展業(yè)務(wù)大練兵活動，積極組織教師參加“評好課”、考試、規(guī)定每位教師每周上一次公開課，圍繞評好課和提高課堂教學(xué)效率展開研討，開展“一建”“二評”“三查”等措施，優(yōu)化常規(guī)管理，“一建”是根據(jù)績效考核方案為標(biāo)準(zhǔn)建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，“二評”評備課筆記，評作業(yè)批改，評各種活動開展情況，“三查”查計劃制定與落實(shí)，查教學(xué)進(jìn)度，查家訪記錄和聽課記錄等，教學(xué)檢查按中心校的標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)行月查制，并做到及時檢查、及時反饋、及時獎懲，在注重效果的同時，更注重教育過程，做實(shí)、做細(xì)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，努力提高教師課堂教學(xué)效率。真正做到備課，上課、改作、輔導(dǎo)、考試教學(xué)五認(rèn)真，保證“常規(guī)”的貫徹。由于以上措施的落實(shí)，再加之教師自身努力和全身心的投入，本學(xué)期統(tǒng)考各年級的及格率和優(yōu)秀率都比上學(xué)期有較大提高。與此同時，根據(jù)素質(zhì)教育的要求，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，在注重學(xué)科課的同時，加強(qiáng)活動課的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面下功夫。如成立各種興趣小組，開展“手抄報”比賽，“我的天地我做主”、“作文沙龍”等活動，并積極參加中心校舉辦的小學(xué)生運(yùn)動會，并獲得總分第七名的好成績，一改以往“榜上無名”的尷尬境界。使課堂教學(xué)和課外活動有機(jī)結(jié)合，相互補(bǔ)充，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
由于我校歷史欠賬較多，再加之生源不足，投入不足，校容校貌不容樂觀，和其他學(xué)校相比差距較大。針對這一現(xiàn)狀，首先，我們成立了文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大文明創(chuàng)建工作力度；其次，充分發(fā)揮班主任的骨干作用，少先隊(duì)職能作用，利用晨會、國旗下講話、班會等形式加大對學(xué)生文明禮儀、誠實(shí)守信等教育，增強(qiáng)學(xué)生愛校如家的意識和責(zé)任感和使命感。再次，完善制度，實(shí)行責(zé)任追究制，對班級衛(wèi)生區(qū)包干到班，責(zé)任到人，對學(xué)習(xí)園地和班級布置實(shí)行月查制，嚴(yán)格獎懲，杜絕臟、亂、差現(xiàn)象的發(fā)生；最后，根據(jù)聯(lián)系實(shí)際、立足當(dāng)前，著眼未來的原則，對校園環(huán)境量力進(jìn)行整治和美化，比如粉刷圍墻和書寫有益的標(biāo)語，對坑坑洼洼嚴(yán)重影響校園形象的破損道路進(jìn)行了重新修建等，通過努力，力爭把校園建設(shè)得更美、更綠、更凈，盡力使校園處處充滿人文氣息和感召精神，營造良好的育人氛圍。
本學(xué)期無亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，公開、透明的使用每一分錢，堅(jiān)持做到校務(wù)、財務(wù)公開，對重大熱點(diǎn)問題開會討論解決，并報中心校批準(zhǔn)，對次要無原則問題，面對面協(xié)商解決，培育老師的主人翁意識，增強(qiáng)管理層的服務(wù)意識，切實(shí)解決教師的后顧之憂，盡量讓教師在其樂融融，愉快和諧的氛圍中一心一意干好本職工作。
一分耕耘，一分收獲。環(huán)境的改善，文化氛圍的營造，管理的規(guī)范，教師素質(zhì)的提高，使我校關(guān)系和諧，運(yùn)轉(zhuǎn)有序，教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。
本期在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠廣大教師的共同努力，雖然取得一些成績，但由于受到主、客觀條件的制約，工作中還存在一定的問題。
1、留守兒童及獨(dú)生子女的增多，給教師的教學(xué)管理帶來難度，特別是家庭教育滯后，嚴(yán)重影響生源的質(zhì)量。
2、學(xué)校生源嚴(yán)重流失，造成“軍心動搖”，部分教師帶有觀望的態(tài)度，嚴(yán)重影響學(xué)校工作的開展，特別是責(zé)任制的落實(shí)，這一點(diǎn)希望領(lǐng)導(dǎo)給予重視。
3、教學(xué)設(shè)施的陳舊及教學(xué)樓年久失修，加之樓面滲水以及經(jīng)費(fèi)的缺乏等。使學(xué)校校容校貌一時難以改觀，特別是給安全帶來隱患，嚴(yán)重制約了學(xué)校的發(fā)展。
本期我校在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了許多務(wù)實(shí)、富有成效的工作，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成績和問題共生。在今后的工作中，我們將圍繞教學(xué)這一中心，繃緊安全這根弦，努力營造一種和諧愉悅的校園環(huán)境和充滿生機(jī)活力的校園文化，特別在教學(xué)質(zhì)量的提高上下功夫。以辦人民滿意的學(xué)校為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為抓手，為教師的發(fā)展，為學(xué)生的成才搭建平臺，努力提升辦學(xué)品味，以質(zhì)量立校，以教研興校，不斷研究和豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，努力形成自己的辦學(xué)特色，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇七
珍貴的大二生活，已匆匆向我揮手告別，未知的生活正向我展露微笑，回顧我所走過的路，對自己做個小結(jié)，看看自己這一年的得失，也為了看清將來要走的路。
二年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年的校園生涯和社會實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、學(xué)習(xí)方面：
我努力認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，掌握了基本的法理。一步一個腳印的不斷努力，漫漫人生的學(xué)習(xí)生涯才剛開始，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識。
二、工作方面：
大二這學(xué)期，我經(jīng)過層層的選拔最終通過篩選進(jìn)入了xxx學(xué)生會的實(shí)習(xí)階段，并與2008年12月正式被xxx學(xué)生會聘用，聘期一年，并頒發(fā)聘書。在此期間，我多次組織參加院內(nèi)外的各項(xiàng)活動，積極主動地為他人服務(wù)，樂此不疲。在校第x屆xxx大賽中，工作表現(xiàn)突出，被校團(tuán)委授予“先進(jìn)工作者”的榮譽(yù)證書。在班級里，我一直擔(dān)任xxx一職，在本學(xué)期學(xué)校五四表彰中被授予“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”的稱號。
三、思想方面：
本學(xué)期我很榮幸的進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)，對黨也有更深刻的認(rèn)識，經(jīng)過一年黨校學(xué)習(xí)，已成為入黨積極分子，并順利結(jié)業(yè)。我雖然結(jié)業(yè)，但我的思想理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐還相差得比較大，如何正確地運(yùn)用馬列主義的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活將是我將來努力的方向。
今后打算：來大學(xué)就上要學(xué)習(xí)的，如果沒有學(xué)到真正的知識，不僅對不起自己，更對不起在家辛辛苦苦的父母。在大學(xué)的日子已經(jīng)過去了一大半了，剩下的日子一定要精打細(xì)算，好好學(xué)習(xí)!一下是對自己的要求：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績，向黨組織靠攏。
第三，努力學(xué)習(xí)英語，爭取大三過英語四級!
第四，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。
第五，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
“良禽擇木而棲，士為伯樂而容”，每個人對自己的未來都會有個美好的愿景!積極樂觀的我，會秉持自己的一份信念，盡自己的一份心力，以更高的追求，更好的發(fā)展來要求與鍛煉自己!且相信自我：用心一定能贏得精彩。我明白自己的缺點(diǎn)與優(yōu)勢，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我相信在我今后的努力下，我會不斷地用知識充實(shí)自己，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。對于明天，我就像一個領(lǐng)取圣餐的孩子，放大了膽子，但屏住呼吸!
3.德育工作總結(jié)第二學(xué)期。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇八
要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”、參加“鎮(zhèn)小學(xué)生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學(xué)生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動”還組織學(xué)生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術(shù)作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學(xué)生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術(shù)活動，這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的推進(jìn)。
美育對學(xué)生來說是非常重要的，它影響著學(xué)生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學(xué)生的人生觀。同時，美育教育是一項(xiàng)長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇九
本學(xué)年我校繼續(xù)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，加強(qiáng)心理健康指導(dǎo)，同時加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，大力推進(jìn)了素質(zhì)教育。
育人為本、德育為首：
1、全員參與德育管理，言傳身教，為人師表，引導(dǎo)學(xué)生在德智體等方面得到全面發(fā)展。創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，陶冶學(xué)生良好情操。以校園文化建設(shè)和班級特色文化為抓手，充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育校園精神，建設(shè)有特色的班級文化。
2、切實(shí)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，每兩周一組織次的班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作，在具體有效地開展班主任日?？荚u工作的同時組織開展好兩校班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流工作。并建立了《班主任德育工作手冊》。強(qiáng)化班級管理，抓好各項(xiàng)班級管理規(guī)章制度的落實(shí)及學(xué)生常規(guī)的檢查與反饋。
常規(guī)管理，抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育。/謝謝您的'支持和鼓勵?。。?BR> 1、繼續(xù)深入貫徹《小學(xué)生日常行業(yè)規(guī)范》，開展新時期下的德育工作的新內(nèi)容的教育，從一點(diǎn)一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。
2、大隊(duì)部每天對學(xué)生儀表、到校、衛(wèi)生、紀(jì)律等情況進(jìn)行檢查，并詳細(xì)記載，每周一評，激發(fā)了學(xué)生關(guān)心班級，熱愛集體的思想。
3、大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，開展誠信教育，努力提高學(xué)生的誠信意識。
4、及時對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育、法制教育及生命教育，有計劃地組織班主任學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法，培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信的人生態(tài)度和頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)。充分利用隊(duì)報、廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，每月一次的班隊(duì)活動，主題鮮明教育深刻。每月一次板報更換，貼近實(shí)際、美觀大方，有較強(qiáng)的教育作用。
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學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十
教師是課程改革的實(shí)施主體，課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為的改善中，只有真正轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期數(shù)學(xué)組注重抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要求每位數(shù)學(xué)教師以課堂教學(xué)為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓每一堂數(shù)學(xué)課都成為學(xué)生發(fā)展的一個新起點(diǎn)。
1、每周到學(xué)校聽課，全面了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等情況。掌握第一手資料，有針對性地實(shí)施指導(dǎo)和服務(wù)。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹xx市教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，到學(xué)校聽課中檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。
3、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)專題研究，充分利用本區(qū)教學(xué)資源，發(fā)揮中心教研組的作用，以點(diǎn)帶面，開展課改研討，加強(qiáng)集體備課，通過案例研究、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期學(xué)校圍繞區(qū)教育局相關(guān)工作文件，德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體師生的共同參與下，圍繞“走民族特色之路，育全面發(fā)展之人”核心辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生，立足素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校，爭創(chuàng)一流質(zhì)量”為目標(biāo)。德育處根據(jù)學(xué)校工作整體計劃擬定德育工作計劃，各班隊(duì)圍繞學(xué)校德育計劃，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，以豐富多彩的校內(nèi)外文化體驗(yàn)活動為載體，進(jìn)行未成年人思想道德教育。
一、工作回顧。
（一）、基礎(chǔ)情況。
本學(xué)期全校學(xué)生約（304）人，
教學(xué)。
班9個，全校少先隊(duì)員約222人，占全校67%，現(xiàn)有班主任暨中隊(duì)輔導(dǎo)員6名，團(tuán)員18名，學(xué)生淳樸正直活潑可愛，教師樂觀雅致積極進(jìn)取。
（二）、隊(duì)伍建設(shè)。
1、每學(xué)期在學(xué)期末上交的班主任工作手冊中，了解到了班主任老師在日常工作中的辛苦和收獲，讓我們感動著班主任老師在班務(wù)管理工作中對學(xué)生那份誨人不倦的“紅燭”奉獻(xiàn)精神，尤其是青年班主任在班務(wù)管理中有了顯著的進(jìn)步和提高，班級管理井然有序。提高育人的核心力量多數(shù)來源于班主任隊(duì)伍，每周將班主任例會納入學(xué)校首要工作安排計劃之內(nèi)，每月通過環(huán)境衛(wèi)生自律守紀(jì)、黑板報、班隊(duì)會、周五衛(wèi)生大掃除、放學(xué)路隊(duì)、一日常規(guī)抽查等，班級班務(wù)管理項(xiàng)目進(jìn)行月成績評比考核。
2、班主任會議為平臺，提供班主任老師相互學(xué)習(xí)共同分享的機(jī)會，“班主任交流”為主題活動做賽前校內(nèi)熱身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主題發(fā)言，學(xué)科德育競賽柳姝辰、時奎龍、王晴3位老師課堂展示，柳姝辰和王晴積極做好展示的準(zhǔn)備，以飽滿積極的熱情參加了本次活動，并獲得特等獎和一等獎的好成績。
4、五月份對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，學(xué)生分別為家長分擔(dān)家務(wù)，為父母做一件事，教育孩子學(xué)會感恩，體會父母的不容易。
5、六月初進(jìn)行端午佳節(jié)手抄報和家長踏青做手工活動。
6、六月中旬進(jìn)行眼保健操比賽，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)視力。
（三）、全員育人工作。
1、設(shè)立以班級為單位的校園文明監(jiān)督崗，開展“紀(jì)律紅旗班級”和“文明班級”的評選活動，調(diào)動全員參與學(xué)校管理的主人翁意識，本學(xué)期學(xué)校除去校長未安排值周外，都安排參與了值周，每周由1名值周領(lǐng)導(dǎo)、四至八年級每班選拔4名值周生、2名值周教師組成，分別督查教學(xué)樓的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生一日自律守紀(jì)情況，每周值周班級、老師認(rèn)真撰寫督查小結(jié)，在班主任教師的認(rèn)真整合、少先大隊(duì)整體把關(guān)后，每周以“流動紅旗”評比為激勵手段。
2、為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，各班隊(duì)也通過設(shè)立“競賽臺”“創(chuàng)優(yōu)臺”“小紅花臺”等多種特色平臺，開展了比學(xué)趕幫活動，每周安排一名班級承擔(dān)升旗手和國旗下講話，講話班級無論是低年級還是高年級，無論是民語言班還是漢語言班，班主任老師都會提前安排學(xué)生選好主題、優(yōu)化講話內(nèi)容讓每周一次的國旗下講話發(fā)揮育人作用。
3、團(tuán)支部書記李明珠帶領(lǐng)全體團(tuán)員、大隊(duì)輔導(dǎo)員米老師帶領(lǐng)全體大隊(duì)干部，挖掘現(xiàn)有資源通過廣播讓全校師生共同學(xué)習(xí)感受校園多彩文化史記，《我和我的祖國》每周一歌聽賞，大隊(duì)干部推薦精選兒歌，一曲曲健康活潑快樂的兒歌在每周四的校園上空回響，讓學(xué)生們更加期待和盼望，跟唱健康快樂的校園歌曲，提高了學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，提高了學(xué)生們欣賞音樂的鑒別能力。
（四）、主題活動工作。
1、大力推進(jìn)“書香校園”特色文化進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。班級宣傳欄、黑板報、墻報、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊(duì)活動室等已形成健全的教育陣地。
2、學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動，踐行“日行一善”“祖國發(fā)展我成長”、“熱愛生命享受健康”“保護(hù)環(huán)境綠色健康”等主題活動，充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性。
3、班主任老師每月精心布置宣傳陣地，加強(qiáng)對墻報等班級文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
4、本學(xué)期，圍繞學(xué)校核心辦學(xué)理念，以“學(xué)、問、思、練”為學(xué)風(fēng)，構(gòu)建出學(xué)校育人新評價方式，雷鋒式好少年為校級楷模，為全體學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
5、全校各班主題班會規(guī)范有序且已形成學(xué)校品牌活動，（輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾、主題用板書）都制作了ppt講課，個別班級還讓班干部進(jìn)行操作鍛煉能力，直觀易學(xué)且效果良好。
6、“時刻準(zhǔn)備著”少先大隊(duì)月例會、“愛我美麗校園”全校師生衛(wèi)生大掃除、“我們準(zhǔn)備好了”新學(xué)期升旗儀式暨全校學(xué)生儀容儀表服飾大檢查、“夯實(shí)基礎(chǔ)樹班風(fēng)”、“展風(fēng)采樹班風(fēng)”常規(guī)及主題班隊(duì)會、每月一次的班級黑板報墻報等等工作已完全形成了規(guī)范而成熟的德育精品活動。
（五）、家校合作互贏工作。
1、我校在完全合校進(jìn)入平穩(wěn)發(fā)展時期與3月再次進(jìn)行了全校大家訪活動，全體班主任作為骨干力量及其它學(xué)科全體教師協(xié)助參與，學(xué)校德育處和家庭教育指導(dǎo)站全程負(fù)責(zé)，為了保證家訪的效果和質(zhì)量，對每位學(xué)生建立了“家校聯(lián)系登記表”，被訪率達(dá)到了98。65℅，老師們從了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法等方面進(jìn)行，家訪讓我們也感受到了家長朋友們對教師職業(yè)的尊敬和愛戴，2、目前，學(xué)校已初步形成了立體師資培訓(xùn)機(jī)制和隊(duì)伍，學(xué)校?？矊ｉT設(shè)有家長印象欄目，廣泛在家長中征集優(yōu)秀育兒稿件，學(xué)?，F(xiàn)有家長民漢家長qq群9個，班級有班級家長微信、qq群。
3、本學(xué)期評100余份優(yōu)秀家長作業(yè)獲得了“睿智家長”榮譽(yù)稱號，40余位家長獲得“優(yōu)秀家長”榮譽(yù)稱號。相對完善的師資隊(duì)伍為家長學(xué)校注入了源源不斷的活力，當(dāng)然，隨著時代在飛速變化，家教資源追求永無止境，但我們相信，有了“人之初”的耕耘，就定會有日后的碩果壓枝。
4、本學(xué)期分級部進(jìn)行了一些主題講座，為了做好一年級的工作，每月都有家長會的召開，與家長形成合力，我們召開了《家校合作，共同為學(xué)生的明天而奠基》的啟蒙講座，《怎樣做有效能的家長？》講座給家長們給予了建議又傳授了方法，讓他們看到了希望，并且我們把《怎樣做有效能的家長？》放到學(xué)校家長群作為家長參與討論的議題，家長和老師們你一言我一語共同發(fā)表感想，全面搜集查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n制作課間，給家長們呈現(xiàn)上了先進(jìn)的家教理念和育兒方法，通過理論和思想上的“裝修”，家長綜合素質(zhì)有了逐漸的提高，家長們把聆聽每一次班主任的講座當(dāng)作精神享受，反饋得知參學(xué)率大大提高。
（六）、幾點(diǎn)體會;。
1、實(shí)踐證明，組建一支素質(zhì)較高的家教導(dǎo)師隊(duì)伍，辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)家庭教育工作，更是學(xué)校德育工作的重要組成部分。
2、基予學(xué)校發(fā)展的需要，故通過課題的研究帶動學(xué)校教育教學(xué)的提升和發(fā)展是在必行。
3、自律自新各盡其美，選好用好班干部、最終將收獲一個好的班集體。
二、存在的問題。
1、班級之間存在發(fā)展不平衡，班級在管理上還存在一些問題。
2、學(xué)生自我管理意識欠佳。
3、家長助教資源貧乏，家長自我發(fā)展能力有限。
三、
改進(jìn)思路：
1、結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》指導(dǎo)每班每月根據(jù)本班的情況訓(xùn)練一個重點(diǎn)。
2、推進(jìn)我校德育少先隊(duì)工作中的特色活動轉(zhuǎn)型為學(xué)校品牌精品教育活動。
3、挖掘民漢家校合作雙贏的有效資源和途徑。
4、掛牌學(xué)校德育教育優(yōu)秀示范班和少先隊(duì)活動課優(yōu)秀示范班。
四、結(jié)束語。
“走民族特色之路，育全面發(fā)展之人”結(jié)果固然重要，但過程更為重要，正確做事，做正確的事，學(xué)校德育工作將在上級領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師的支持幫助下，將會不斷。
總結(jié)。
反思，挖掘探索育人多途徑，為進(jìn)一步提高罕伯岱學(xué)校教育工作再創(chuàng)新的輝煌。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以新課程改革為中心,突出交流、合作探究的理念,堅(jiān)持“課題研究與教研活動相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合”的工作原則,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略。牢固樹立以學(xué)生為本的思想，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在繼承上學(xué)期優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作新的局面！
一、常規(guī)工作、規(guī)范有序。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強(qiáng)化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實(shí)課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，教師提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
2、求真務(wù)實(shí)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在全期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并及時將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋和通報，對確實(shí)存在問題的教師及時進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進(jìn)取，提高能力。
1、加強(qiáng)了教師的理論學(xué)習(xí)。
一是通過現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)，開展了“讀一本好書”活動。倡導(dǎo)“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會等形式，使全校教師在學(xué)習(xí)研討中吸收、消化新的課改信息和教育理論，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
二是通過信息技術(shù)培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代教育手段。充分利用了遠(yuǎn)程教育資源為教育教學(xué)服務(wù)，提高了教師的信息意識和運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。
2、夯實(shí)了教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
（1）本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)采取了“派出去，請進(jìn)來”的方式，尤其注重對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)，全面提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我校王夢蘭老師和周小娟老師參加了在上海舉行的華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)第十屆觀摩課活動；姚姍和吳芳老師參加了市小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動；全體語文、數(shù)學(xué)老師到贛州紅旗二校、于都天潤小學(xué)等學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。本學(xué)期我校請來了縣教研室的陳齊干和黃建萍老師來我校做專題講座；請紅旗二校和于都天潤小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校指導(dǎo)我們上課，其中于都天潤小學(xué)的教師還現(xiàn)場送教；通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
（2）繼續(xù)實(shí)施了“藍(lán)青結(jié)對工程”，充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用。通過“結(jié)對子、搭臺子、壓擔(dān)子”，我校的青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了。徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。本學(xué)期，教務(wù)處組織19位青年教師進(jìn)行了說課比武，最終，鐘平和戚本健等老師喜獲“一等獎”，充分體現(xiàn)了藍(lán)青結(jié)對工程的成效。
3、為教師搭建了展示才華的平臺。
學(xué)校建立了“學(xué)習(xí)－培訓(xùn)－展示”為一體的機(jī)制，結(jié)合教師們的教學(xué)實(shí)際，從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，本學(xué)期在教務(wù)處的組織下，實(shí)習(xí)教師都上好了一節(jié)匯報課，選調(diào)教師都上好了一節(jié)過關(guān)課，骨干教師、學(xué)科帶頭人上好了一節(jié)示范課，師徒同上了一節(jié)相同內(nèi)容的研究課。這些活動的舉行，讓教師有了交流互促的機(jī)會，有了展示才華的平臺。
三、研討交流、扎實(shí)課改。
1、扎實(shí)開展了備課組的教研活動。
本學(xué)期教務(wù)處要求各備課組在制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上，圍繞計劃開展了多種形式的教研活動。每周二下午放學(xué)后教研活動時間，各備課組要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，圍繞專題，充分發(fā)揮集體備課、說課、評課的作用，解決好教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。做到了備課有中心發(fā)言人，有設(shè)計理念、目標(biāo)、要求、重難點(diǎn)的突破、教法的設(shè)計、輔助手段的應(yīng)用。說課、評課都有詳細(xì)記錄。各備課組年齡在五十周歲以下的女教師、五十五周歲以下的男教師至少要上了一節(jié)組內(nèi)公開課。教務(wù)處對教研活動開展情況及教研活動記錄進(jìn)行了不定期的抽查。并根據(jù)檢查情況評選了六年級語文組為先進(jìn)備課組。
2、課題研究工作初見成效。
本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師極積地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。如張華校長申請了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《基于數(shù)字星球系統(tǒng)下信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的創(chuàng)新實(shí)踐與探索》并獲得了審批。同時也極積地在學(xué)校開展學(xué)科帶頭人和骨干教師的申請和論證工作，如賴慧梅、曾纓和謝生輝三位老師都進(jìn)行了省學(xué)科帶頭人的申報工作；通過以上這些活動，實(shí)現(xiàn)了教研與科研的整合，通過樹立教學(xué)領(lǐng)頭雁，擴(kuò)大了一些教師的'知名度和影響力，發(fā)揮其輻射帶動作用，不僅把課題研究真正落到了實(shí)踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的教研氛圍。
3專題教研課，讓每一個教師都有所收獲。
本學(xué)期，各學(xué)科開學(xué)初就確定了自己的研教專題，加強(qiáng)了教研的針對性有效性。各學(xué)科的教研專題分別是-——語文：提高學(xué)生朗讀能力和水平的研究。數(shù)學(xué)：新課程背景下計算教學(xué)的研究。屬科：精心組織教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
針對確定的教研專題，各學(xué)科開展了卓有成效的教研專題活動，各學(xué)科每月都安排有教師執(zhí)教一節(jié)教研專題課，并圍繞這節(jié)課展開實(shí)際的教研活動。如本學(xué)期開學(xué)初，教務(wù)處就請來縣教研室的語文教研員黃建萍和數(shù)學(xué)教研員陳齊干主任來我校聽教師的教研專題課，并請兩位教研員針對我校的教研專題分別作了專題講座。通過教研專題活動，我校的教師革新了觀念，提升了教育的理念。發(fā)表在校報上的《讓瑯瑯讀書聲回蕩在語文課堂上》（陳軍華）和發(fā)表在贛縣教研之窗上的《讀出語文味——淺談小學(xué)高年級的朗讀教學(xué)》（劉晴）等文章就是專題教研活動的結(jié)晶。
4、深入進(jìn)行了反思性教學(xué)。
反思性教學(xué)又稱教學(xué)反思。本學(xué)期教務(wù)處要求老師把學(xué)習(xí)——設(shè)計——行動——反思貫穿于教學(xué)的始終。開展我的課堂我反思,引導(dǎo)老師思考自己或成功或失敗的課堂。為使反思更具針對性、實(shí)效性，在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后，要提出反思的內(nèi)容與問題，供反思時參考。特別強(qiáng)調(diào)反思的重點(diǎn)是教學(xué)的有效性問題和教學(xué)再設(shè)計問題。即：通過教學(xué)，學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計方案還可以作怎樣的更改？等等。并且,教學(xué)反思作為教案的重要組成部分,每位老師每月至少撰寫了3篇，一個學(xué)期下來不少于15篇。五年級教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思。老師能夠積極總結(jié)撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學(xué)研究》、《江西教育》等教學(xué)刊物投稿。
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學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十三
一是落實(shí)了教育組提出的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的十項(xiàng)工作內(nèi)容與要求，建立健全了教師每學(xué)期一側(cè)的工作留蹤記錄手冊。每位教師把自己一年來按工作任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度，把自己完成的各項(xiàng)任務(wù)，逐項(xiàng)幾時歸檔留蹤，是自己工作的每一環(huán)節(jié)都留下了踏實(shí)的腳印。
二是學(xué)校檢查及時，做到了至少每月落實(shí)常規(guī)檢查一次。包括備課、課堂教學(xué)、單元考試情況、學(xué)生課外閱讀情況、綜合實(shí)踐活動情況、練習(xí)、作業(yè)和預(yù)習(xí)情況。
三是定期組織各年級的閱讀活動，促學(xué)生閱讀習(xí)慣的形成。做到了兩周搞一次合班閱讀活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，有培養(yǎng)了學(xué)生的自我展示熱情。
四是抓實(shí)了單元過關(guān)考試，使教師在教學(xué)、輔導(dǎo)上有的放矢。通過單元過關(guān)測試和過關(guān)分析，教師能夠很好的把握學(xué)生對本單元學(xué)習(xí)情況，對哪些學(xué)生能很好的掌握本單元的知識、哪些學(xué)生能勉強(qiáng)掌握本單元的知識、哪些學(xué)生不能很好的掌握本單元的知識，底碼清楚，并能采取相應(yīng)的措施，落實(shí)輔導(dǎo)，減少掉隊(duì)學(xué)生。更有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
五是抓實(shí)了課堂后記，進(jìn)一步提高了教師的執(zhí)教能力。通過教師觀看自己的課堂教學(xué)實(shí)錄和教師評課交流，讓教師發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)，寫出自己的課堂教學(xué)后記，從而達(dá)到改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高。
學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)控專業(yè)的工作總結(jié)篇十四
以國家重要思想、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《弘揚(yáng)培養(yǎng)民族精神綱要》為指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,幫助學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦耐勞的品格,使他們成為健康、活潑、積極向上,善于交流、心理堅(jiān)強(qiáng)的青年。
本學(xué)期遵照上級指示精神,結(jié)合我校實(shí)際做了如下一些工作:。
一、堅(jiān)持抓緊常規(guī)教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,一開學(xué)就建立一支三項(xiàng)常規(guī)檢查的學(xué)生隊(duì)伍。堅(jiān)持一天兩掃,自行車一日兩排的要求,盡全力抓好校園環(huán)境。
二、堅(jiān)持每周一國旗下講話制度。
國旗下講話是對全校師生進(jìn)行愛國主義的教育的有利時機(jī),為此我們認(rèn)真安排,確保落實(shí)。講話代表注意代表性,有干部有群眾,有老師有學(xué)生。
三、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)強(qiáng)調(diào)班主任做到日常常規(guī)要求,尤其經(jīng)常深入班級。
(2)對新上崗班主任加強(qiáng)培訓(xùn)輔導(dǎo),幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。培訓(xùn)方式:采用集中培訓(xùn)和個別指導(dǎo)相結(jié)合。
四、抓好對全校學(xué)生的法制宣傳教育工作。
(1)組織全校性學(xué)法、知法、守法、用法的手抄報競賽;。
(2)出班級法制專欄;。
(3)聽取區(qū)組織的.法制宣講教育;。
(4)組織師生學(xué)習(xí)教育部令《學(xué)生傷害事故處理法》。
五、開展學(xué)雷鋒活動和五四系列活動。
六、開展全校性廣播操會操比賽,有效地推動了全校性的體育鍛煉活動。
七、在師生中宣傳教風(fēng)與學(xué)風(fēng),組織學(xué)生參加好“金鑰匙”競賽活動。
八、為了對師生進(jìn)行愛國主義教育,利用五四青年節(jié)的機(jī)會,開展全校性歌頌社會主義祖國,改革開放取得巨大成就的歌詠比賽。
九、安全教育警鐘常鳴。
(1)邀請火車站保衛(wèi)科來校進(jìn)行鐵路安全知識圖片展覽。
(2)利用大會、小會進(jìn)行宣傳教育。
(3)充分利用宣傳陣地:堅(jiān)持每兩周一期黑板報,開辟衛(wèi)生角、安全角、法制角。
十、好人好事層出不窮。