演講稿的目標是將觀點傳遞給聽眾，并引起他們的關注和共鳴。在演講稿的編寫過程中，要注意使用恰當?shù)恼Z言，平實而有力地表達自己的觀點。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考。這些演講稿涉及到不同主題和領域，從政治、經濟到環(huán)境、教育等多個方面。通過閱讀這些范文，我們可以學習到一些寫作和演講的技巧，同時也能夠了解到各個領域的前沿知識和觀點。希望這些范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助，為大家的演講稿寫作提供參考。讓我們一起來看看吧，探索演講的魅力和力量。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學:。
今天我要演講的題目是《養(yǎng)成好習慣》。
習慣是行為的自動化，不需要特別的.意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。
良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處:。
可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應該做的事。如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。
可以發(fā)揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。
可以調動潛意識為學習服務。潛意識的作用非常大，一些科學家，文學家，藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。1865年，德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結構之迷。1869年，俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。
那么，我們應該養(yǎng)成怎樣的良好學習習慣呢。
專心致志的學習習慣，是學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習是沒有效率的，甚至一無所獲。
一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進行過濾，加工，再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。
嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣。
嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現(xiàn)目標，克敵制勝的法寶。誰能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。
有的同學學習時歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習慣既不衛(wèi)生，又會影響學習的效率。
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力。
同學們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。
最后希望同學們能養(yǎng)成良好的學習習慣，提高各方面的素質。
我的演講完畢!謝謝大家!
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇二
老師，親愛的同學們：
你們好，今天我國旗下講話的題目是：好習慣，益終身。
同學們，法國學者培根說過，習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣，是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。這位以小跑走完一生的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習慣對一個人各方面素質起了決定性的作用。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣，好習慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。那么，又怎么樣來培養(yǎng)好的學習習慣呢？我有三個小建議供大家參考：
1、一心向學的習慣：科學家巴斯德說：機遇只偏愛有準備的頭腦，一心向學的頭腦便是有準備的大腦。同樣是水壺，普通人燒出來的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)明了萬有引力定律。同樣是一間教室里上課，同一位老師授課，有的同學埋怨旁邊的同學講話無法聽課，有的同學埋怨老師講課枯燥不想聽因此考試成績不理想。而有的同學聚精會神，積極發(fā)言成績優(yōu)異；造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓和那些成績優(yōu)異的同學，平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑著這種善于思考的`精神，才提出了劃時代的光量子概念，創(chuàng)立了相對論。
3、持之以恒，每天堅持做好一件小事的習慣。朗朗每天堅持一小時彈鋼琴，最后成了享譽全球的鋼琴家；鄧亞萍每天堅持比別人多練一小時的乒乓球，最后成了世界上最優(yōu)秀的乒乓球運動員；有位小朋友每天堅持跳繩5分鐘，跑1000米，身體越來越棒，精神越來越好，英語老師要求每天堅持掌握5個單詞，他給自己定了每天記6個單詞的目標，一個月下來，已經掌握了不少單詞，學習英語也更有信心了。
但是，良好的學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期的努力，堅持不懈。俗話說：有志者，立長志；無志者，常立志。你渴望成為有志者嗎？那請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣吧！因為好習慣，益終身。我的演講完畢。謝謝！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇三
老師們、同學們：
習慣是一個人在長時間里逐漸養(yǎng)成的穩(wěn)定的、一時不容易改變的行為。有的同學上課愛咬筆頭;有的同學早上不刷牙就難受;有的同學一著急就說臟話;有的同學與生人說話愛臉紅等等都是一個人習慣的外在表現(xiàn)。
習慣能決定一個人的命運。俄羅斯教育家烏申斯基說得好，習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。比如說，有的人有空閑時愛看書報的習慣，他一生就會知識豐富、神采飛揚;有的人有愛拿別人東西的習慣，那么他一生很可能與偷、搶、騙、貪污連在一起。
習慣對我們的學習很有意義。上課注意力集中，做作業(yè)認真及時，使用學習用品規(guī)范條理，這些都是能保證你學習成績優(yōu)異的好習慣。習慣對我們培養(yǎng)良好的氣質，磨練意志，提高素質也有重大意義。有的同學有座姿端莊、行走穩(wěn)健的習慣，那么他一生就會有一個良好的儀表;有的同學有早起晨練的習慣，那么他的身體素質就會很棒;鄧小平爺爺青少年時有洗冷水澡的習慣，這種習慣使他磨練出了面對各種挫折和困難都不動搖，不屈服的性格。
一個人的習慣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。當然，養(yǎng)成一種好習慣或拋棄一種壞習慣不是一件簡單的事情，除了自己要克服很大的心理堡壘外，外在的監(jiān)督約束機制也是必不可少的。首先，我們平時要注意自己的一言一行、一舉一動，盡力克制自己，與不良習慣說再見。其次我們的習慣養(yǎng)成還要靠老師、父母、同學們的幫助與監(jiān)督，我們現(xiàn)在正處于長身體、長知識的時候，我們的一些具體人生觀、世界觀還不完善，需要老師的教誨，父母的教育，同學的幫助，所以我們要養(yǎng)成虛心向別人請教、學習的習慣，取長補短、共同進步。同學們，我們都是新世紀的一代少年兒童，都是倍受呵護、倍收寵愛的一代，但是我們在學習生活中，一定要做到自強、自立、自尊、自重，發(fā)揮自己的能動性。多思索、多感恩，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習慣。那么好的習慣從何而來哪?同學們，大事是品格，小事是素質，就讓我們從每一件小事做起，彎彎腰、排排隊、問問好、讓讓座，從一點一滴，養(yǎng)成好的行為習慣。多一個好習慣，心中就將多一份成功的機會和機遇。同學們，就讓好習慣成就我們精彩的人生，幫助我們順利到達成功的彼岸吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇四
尊敬的老師、同學們：
首先我們要在學習上養(yǎng)成好的習慣（要獨立完成作業(yè)、每天多看課外讀物。還要在行為上養(yǎng)成好的習慣（如愛衛(wèi)生，愛勞動，有禮貌）最后就是在生活上養(yǎng)成好的習慣（如早睡早起，自己的事情自己做）總之，人生的路途是很漫長的，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。
那么就請從養(yǎng)成好習慣開始吧！讓好習慣永遠伴我們同行！
謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
在人類的身上，好習慣可能每個人都有，但是否壞習慣比好習慣少一些呢?這些只有在生活中證明你自己。
下面，就請我來說說我的好習慣是什么吧!我和媽媽每周六、日去游泳，一開始，我每次下水游泳的時候，都會嗆到水。后來，在媽媽的鼓勵下，我每周末都堅持不懈的去練習，現(xiàn)在我基本可以脫掉游泳圈了，也會換氣了。還有，每天早上6:30起床，我和媽媽一起下樓鍛煉身體，我騎自行車，媽媽散步，我剛學騎兩輪車的時候，摔了無數(shù)次的跤，膝蓋碰爛了，衣服變臟了，但我沒有放棄，還是堅持不斷的練習。經過兩天的練習，我終于學會獨立騎車了。
通過上面兩件事情，我懂得了學東西是需要自己去嘗試的，老是依靠別人，是什么都學不會的。我的鄰居厚均不喜歡下樓，最近我下樓的時候叫上他一起下樓騎自行車，鍛煉身體，現(xiàn)在，厚均也養(yǎng)成了下樓鍛煉身體的好習慣，同時，我們也成了好朋友。
這些事情告訴我們，讓好習慣變成正能量，悄悄改變你的生活，命運的軌跡將從此不同。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自八(5)班的陳松柏。今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣，走好每一步》，新的學期已經開始，經過全體師生的共同努力，學校的各項工作已經步入正軌。每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的`希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎?在新的一學期中，我們更要注重自己的習慣，有了好的學習習慣才能學有成績，學有收獲。
習慣決定命運。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習慣;智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的良好習慣。咱們社會主義社會的教育，就是要使學生養(yǎng)成社會主義社會里生活的一切良好習慣。”
在這里要跟大家分享一個關于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現(xiàn)，也正是這種良好習慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國汽車產業(yè)在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況。
習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
四中有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為四中的學生，更應該嚴格要求自己，更應該要提高我們的健康高尚的道德品質和良好行為習慣。這樣才能無愧于陽光，無愧于社會!就讓我們從現(xiàn)在開始，播種好習慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的美麗校園。
我的演講結束了，謝謝大家!
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇七
從小，我就被爸爸嬌慣著，因此，什么活我也不會干，只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級，我連開水也沒打過，媽媽還因此常批評我，但有一件事改變了我。
那一天，媽媽因為做飯脫不開身，便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正聚精會神的看足球賽呢，根本不理會媽媽。于是，我自告奮勇：“讓我去吧！”媽媽挖苦我說：“喲，我們家嬌小姐也做家務了，真是太陽打西邊出來了?！眿寢尣幌嘈虐?，氣的我直跺腳，我要證明給你看，我拿起開水瓶出門了。
我哼著歌，一蹦一跳來到開水爐，剛準備打開水，一拍腦瓜，哎呀！我剛才走得匆忙，連水票也沒拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時，媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來了，一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺，一邊數(shù)落我：“打開水連開水票都不拿，指望你還能做什么事！”我慚愧地低下了頭。
回來的路上，媽媽一聲不吭。我將功補過，幫媽媽拿水瓶。剛接手，挺輕的；過了一會兒，手感覺越來越沉，手上拎的仿佛不水瓶，而是大石頭。想向媽媽求救，可是不能違背誓言。我實在拿不動了，就停下來歇了一會兒又走。就這樣走走停停，終于把開水拎到了家門口。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
印度諺語中曾寫到：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。每個人都有自己心中的好習慣，讓我在成長中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習慣。
我有遵守交通規(guī)則的好習慣。父母、老師經常教育我們“安全第一”，所以，我一直做到把自身的安全放在第一位，一般情況下都不會因不注意而受傷。于是，“紅燈停，綠燈行，安全第一放在心”成為了我心中的好習慣。因此，我遠離了危險，每天都安全地到達學校，再安全地回到家。
我有喜愛看書的好習慣。我非常喜歡看書，每次看書都幾乎達到身臨其境的境界，我總是不知時間已悄悄過去多少了。“每天讀書在書房，與書為友幸福長”，喜愛看書便雷打不動地成為了我心中的好習慣。
我還有講究衛(wèi)生、保護環(huán)境的好習慣。每當我正準備做一件破壞環(huán)境的事時，我的好習慣就會告誡自己：一個文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當看見別人正要亂扔垃圾時，我就會連忙上去制止。“愛衛(wèi)生，不隨地吐痰，護環(huán)境，不亂扔垃圾。”也成為了我心中的好習慣。
好的習慣，讓人終身受益，正是我心中現(xiàn)有的一些好習慣，激勵著我好好學習、健康成長。我會更加學習和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習慣。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣吧！
著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改?！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣?lián)想到很多。
古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
很久以前，有個小和尚，他想學理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā)，于是，他就開始用好習慣伴我成長冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒多久就學會了如何剃發(fā)。
他第一次給人剃發(fā)時，去打水洗頭時，順手把剃刀插上去，結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單，小和尚用冬瓜練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人而不是冬瓜，但卻習慣性地插了上去。因此，是那一個小小的壞習慣害了他。
雖然這一個故事有些夸張，但我們應該從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：不要踩踏花草；在圖書館里讀書時不能大聲喧嘩，上課要積極發(fā)言；要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣，在我們身邊時刻圍繞著，可以時刻體現(xiàn)出文明。
如果你還沒有養(yǎng)成的話，那就趕快行動起來，在校做一名積極進取的好學生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂的樂園，留下深刻的印象。
我們讀書也要養(yǎng)成良好的習慣。沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有書，就如花兒沒有了陽光；沒有書，就似老鷹沒有了獵物，書是人類進步的階梯。
大家聽過車胤的故事嗎？車胤，生于晉朝，本是富家弟子，后因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強不息。
同學們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習慣伴隨我們終身受益吧！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇八
老師們、同學們：
從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種＂養(yǎng)成＂教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。
所謂＂習慣＂是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，＂好習慣＂顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。
一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的'東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的。
一個人的先天素質是個性發(fā)展的前提條件，就一般人來說這種條件是相差不遠的；后天養(yǎng)成是個性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠的，所以孔子說：“性相近，習相遠也”；良好行為習慣的形成，是我們日后成材的重要條件，我們的各項素質以及一切技能都是一種習慣，當一個人在工作中經常拖拖拉拉、敷衍塞責的時候，當一個人經常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時候，當一個人經常為了自己的利益損害他人的時候，當一個人把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上的時候……他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時候，生命卻在一天天的迅速消逝，當他們還在為此而高興的時候，默然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經老了，這時回首一生，才知道這些他們當時以為很短暫的習慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時代所希望的一生，當他們想重新開始的時候，一切都已經晚了，所以英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生?！?BR> 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。
華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。
日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他＂摳鼻孔＂的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
生活中有很多行為都會在不經意間成為習慣，那么該怎么避免壞的行為成為習慣，而養(yǎng)成良好的習慣呢，下面是小編為大家?guī)淼模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。養(yǎng)成好......
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇九
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的時候；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們應該從自己做起，從我們身邊的`點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
好習慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。
自從上四年級的時候，我就養(yǎng)成了一個好習慣——每天讀一小時書。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不著覺，而且還會堅持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛的書?？蓩寢尣恢ε苓^來了，還說：“作業(yè)寫好了嗎?”“嗯，寫好了?！蔽一卮鹆艘宦?。媽媽又說：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她?！蔽疫t疑了一下，說：“媽媽，我們遲一點再去吧!”媽媽滿臉疑惑地問：“為什么要遲一點再去呢，早點去過了早點回來睡覺?”我告訴了媽媽：“我還要讀書呢，如果不讀書，我會難過的`?！眿寢屨f：“今天就不要看了，少看一天沒關系?！笨晌覄傄蛬寢屩v理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里，我心不在焉，只想快點回去好看我心愛的書?？墒俏以谶@里度秒如時，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒聽見。終于回家了，原本回家應該很開心，可是我怎么也開心不起來——媽媽看時間不早了，非逼著我睡覺。我不情愿的上了床，可我睡了半個小時也沒睡著。于是我爬了起來，穿好衣服，坐在書桌前，把臺燈開了下來，爭分奪秒地讀書。媽媽看見了，極力阻止我，可這回我說什么也不肯了，媽媽沒辦法，只好讓我讀。一個多小時很快就過去了，我戀戀不舍地關了燈，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺了。
每天讀書這個好習慣給我?guī)砹撕芏嗪贸?。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個好習慣會讓我一生受益。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《良好的習慣可以成就未來》。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。小學階段是培養(yǎng)習慣的重要階段之一，在這一階段無論是學習還是生活，無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學習上要養(yǎng)成好習慣，這樣學習起來才會有效率；生活上要養(yǎng)成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴；??因此，養(yǎng)成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法??人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。但好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學習中我們要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數(shù)。課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質，小事情中成就大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，質的飛躍赤量的積淀，良好道德品質的形成應是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中。
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習慣！愿每一個從張家中心小學走出的學生都成為真正的好公民和社會棟梁。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始。
用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！
同學們，讓我們記?。狐c滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十二
大家好!
我是高二一班的荊樹仁。習慣養(yǎng)成月剛剛結束，相信大家都有所收獲。一個習慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經過長期、反復地堅持，最后才能成為一個不易拋棄的真正的習慣。研究表明培養(yǎng)一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養(yǎng)的第一個月是最重要的。俗話說“一個良好的開始是成功的一半”，想想當你培養(yǎng)這一個好習慣時，同時還有其他更多的人再和你一樣努力堅持，你一定會更有信心去完成它并成功地培養(yǎng)這一個習慣!
當然，我們作為高二的學生，必須要養(yǎng)成好的學習習慣。上課認真聽講便是一個必須具備的學習習慣。許多同學跟我說“不是我不想認真聽課，而是我根本聽不懂。”這和我剛步入初中是很像，上課經常走神，這樣的后果便是導致一個嚴重的惡性循環(huán)。這讓我當時也非常懊惱，于是我開始試著每節(jié)課堅持不跑神，就算聽不太懂也還是要聽。開始的時候當然十分痛苦，但是我硬著頭皮認真聽了好多天的課。果然，課下作業(yè)慢慢地開始可以全部完成，聽課的效率越來越高，成績自然提升的很快，這讓我感到很驚喜。我把學習成績提升的主要原因認為是認真聽講。于是，我養(yǎng)成了認真聽講這一習慣。改掉上課愛跑神的壞習慣。而且，一旦我們成功的改掉第一個習慣，以后改掉壞習慣就將變得越來越容易。事實上，隨著一個個壞習慣被好習慣逐個取代，我們將變得越來越善于改變自己的習慣。也就是說，我們已經在開始養(yǎng)成“改掉壞習慣”的習慣。一旦這樣的習慣養(yǎng)成，我們便會像一列運動著無法停止腳步的火車那樣，推動我們實現(xiàn)自己的理想。
奧斯特洛夫斯基說過：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。古希臘哲學家亞里士多德早在公元前350年便宣稱：“正是一些長期的好習慣加上臨時的行動，才構成了美德?！倍砹_斯教育家烏申斯基說：“好習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產的地步?！?BR> 學無止境，同學們在學習過程中要善于總結自己的學習經驗，也要善于借鑒他人比較好的學習經驗為己用。相信聰明的你一定能養(yǎng)成良好的學習習慣，乘風破浪，早日到達勝利的彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十三
各位老師、同學們，早上好！
今天我想講兩個問題：一是為什么要開展飲食教育；二是怎樣養(yǎng)成良好的飲食習慣。
說到飲食，許多同學一定會說，吃，誰不會啊。確實是這樣，民以食為天，“吃”是人之本性，但“怎樣吃”卻并非我們想象的那么簡單。在日常飲食中，我們可以發(fā)現(xiàn)，許多家長營養(yǎng)知識缺乏，拼命給孩子吃東西、補營養(yǎng)，致使許多孩子過多地攝入高脂肪、高蛋白，看著孩子日漸肥胖的身軀，家長自以為是給孩子補充了足量的營養(yǎng)，殊不知這樣的育兒方法往往造成了看上去很強壯，實則體弱多病的怪現(xiàn)象；而孩子自身呢，也大多存在嗜好吃油炸類快餐食品，以飲料代替白開水等等不良飲食習慣。由于膳食結構的不合理，現(xiàn)在中小學生中出現(xiàn)偏食癥、性早熟等現(xiàn)象越來越普遍，糖尿病、高血壓、高血脂等中老年疾病發(fā)病越來越年輕化。如此不科學的飲食，真可謂“為嘴而傷身”。
隨著時代的發(fā)展，“飲食是需要教育的”、“飲食習慣需要從小培養(yǎng)”已經成為國際理念。在韓國和日本，飲食教育作為全民教育，已成為一門基本的課程在中小學中開展。20__年，日本更將食育寫入了法律，成立了《食育基本法》，可見對飲食教育的重視程度。澳大利亞的中學開設有《食品營養(yǎng)》課程，其中有一項實驗是讓每個同學自己動手從漢堡包中提取油脂成分，學生們在實驗過程中親眼見證了快餐中的油脂含量。英國的中學開設了烹飪課，16歲以下中學生必須選修此課，課程結束后，學生會獲得一份初級烹飪資格證書，其主要目的是幫助學生認識營養(yǎng)飲食的重要性。前不久，土耳其衛(wèi)生部決定在全國小學生中開展飲食教育，為此還將專門培養(yǎng)一批飲食教育工作人員。
反觀我們，由于中小學教育環(huán)節(jié)中長期以來沒有設置“飲食教育”課程，喪失了對公民進行飲食教育的最佳時機，到若干年后再來糾正已形成的不良飲食習慣，往往需要付出若干倍的努力。值得慶賀的是我們學校即將開展飲食教育這一課程，讓同學們知道怎么吃得安全、健康、科學、文明，這對我們中的許多人來說，可以說會一輩子受益。
怎樣養(yǎng)成良好的飲食習慣。這個題目有點大，具體的內容有待于今后飲食教育進課堂后逐步展開，我今天主要想說三點：第一，吃好早餐。一日之際在于晨，通常學校里上午的課安排得比較多，同學們的學習比較緊張，能量的消耗也比較大。不吃早餐或早餐吃得不好的同學，往往在上完兩節(jié)課以后，就處于半饑餓狀態(tài)，容易出現(xiàn)頭暈，心慌，注意力不集中等現(xiàn)象，從而影響學習的效果。長此以往，必然會影響身體健康。因此同學們應該吃飽、吃好早餐。而據我從近段時間同學們的消費記錄中了解到，我們同學平均每天早餐的就餐率大概在70%左右，也就是說10個人里面有3個人的早餐沒有在食堂就餐或購買食堂的早點，說句平心話，我們食堂的早點品種還是比較豐富的，而且全都是自己面點師制作，保證衛(wèi)生與營養(yǎng)。所以我希望同學們還是抽出5分鐘時間認真地把早餐吃好。第二，認真吃完自己盤中的食物，不要浪費。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理大家都懂，但就是有不少同學經常把吃了一點的菜或飯倒掉，為什么呢，這實際上就是習慣和意識的問題。面對今天世界上尚有許多人吃不飽飯、營養(yǎng)嚴重缺乏的實際情況，我們應該珍惜當今來之不易的幸福生活，如果你今天胃口不好，那就少買一點，如果已經買了，那就盡量吃下去，試一下每次你把盤中的食物吃完后的感受，你一定會感到快樂，因為你沒有浪費。第三，吃飯時盡量做到不發(fā)出聲音。有人說，吃飯時發(fā)出聲音是對廚師的肯定，說明他燒的菜特好吃。我只能說，這樣說的人很有幽默感。老外總說我們中國人吃飯發(fā)出聲音沒有禮貌，實際上我覺得是個人修養(yǎng)的缺失。家教比較嚴的，小的時候可能沒有不因此而挨過長輩的打。雖然，這個習慣改起來有點難，但我們一定得改，因為這個細節(jié)，會使你的形象大打折扣。為了改變這個不好的習慣，我們應該在吃飯時盡可能吃得慢一點，盡量做到不發(fā)出聲音。
總之，看似普通的一日三餐，實則關系著一個人一生的健康。作為對人體健康的長線投資，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。
謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十四
同學們：
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣》。
中國著名教育學家葉圣陶先生說過：“教育就是要培養(yǎng)良好的?！备鶕鴥韧庠S多教育研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)的學生來說，學習的好壞，只有20%與智力因素有關，而剩下的80%都是非智力因素，如信心、習慣、興趣、性格等方面。而在這80%的非智力因素中，習慣占有重要的地位。因此，良好的學習習慣是提高成績的重要保障，我們要培養(yǎng)怎樣的學習習慣呢？我總結出了以下幾點。
一、一心愛學的習慣。
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”。一心愛學的頭腦是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機，同樣是手被草葉子拉傷，普通人只會想倒草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸。這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特和魯班平時一心愛學，所以，這些自然界微弱的刺激便激起了他們靈感的火花。
二、專心致志的學習習慣。
專心致志的學習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣，同學們一定都說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有古代的“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習不可一心二用，一般人不可能同時高質量的做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必須使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高效率。學習應該專心致志。
三、認真思考的學習習慣。
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力，孔子說：“學而不習則罔，思而不學則殆?！笨茖W家愛因斯坦在整個科學生涯中，正是憑借這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”的概念，創(chuàng)立了相對論。
良好的學習習慣不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。但是這種習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的動力，讓我們終身受益。
我的演講完畢，謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十五
尊敬老師，親愛同學們：
大家好！
咖啡是苦，只有加糖才能變得甜美。要我說，人生也是苦，只有閱讀，才能讓生活變得有滋有味。那么，想讓這有滋有味生活保險，那就得讓閱讀形成一種習慣。
有人說過，興趣是最好老師，想要養(yǎng)成閱讀好習慣，首先得有興趣。那么問題又來了，怎樣去培養(yǎng)這種興趣呢？你得先去接觸。很多人是不是看見書就煩，一看到書上那密密麻麻星羅棋布字就眼花繚亂。我來告訴你，如果，你真很煩，得先讓自己心平靜下來。再去看，可以先看看目錄簡介和大概內容。這時候，你就大致地了解了這本書寫了什么。這時，你興趣就被提起來綠，可以翻開這本書第1頁，慢慢咀嚼。也許，你一開始只讀了那么幾頁，但這也是一種收貨。逐漸你會發(fā)現(xiàn)閱讀快樂，并自然地主動地如饑似渴地去閱讀。這時，好閱讀習慣已經養(yǎng)成。
也許，你并不知道為何要去閱讀，也就是閱讀好處，那么，讓我來告訴你。很多人說，閱讀可以開闊視野，積累作文素材這些冠冕堂皇理由。這當然沒錯，可我認為，這只是外表，而我喜歡，是閱讀內在。當我煩惱時，閱讀可以讓我心平氣和，慢慢地慢慢地，我便會完全沉浸于書世界，所有煩惱也會被拋到九霄云外，在這時，我對外界一切都充耳不聞?！白x書可以改變人性格”這是我感同身受一句話，因為，在讀書后，我性格也發(fā)生了改變。從前，我是一個急性子人，現(xiàn)在，有了書，我學會了等待，并且大家更喜歡我了。性格能讓閱讀改變，那么命運也會因此而改變。
可能又有人說，我每天怎樣怎樣忙，沒有時間閱讀。那么讓我來告訴你，“時間就像海綿里水，擠一擠，總會有?！蔽覀円獙W習雷鋒叔叔那種螺絲釘精神，充分利用一切時間，即使很忙，也一定要花些時間來閱讀。不要把閱讀看成一種勞動，一種負擔，而要把閱讀當成一種休閑，一種放松。
照著我做，久而久之，閱讀不僅會成為一種好習慣，更會成為生活中調味料，一種必需品。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十六
友愛的同學們、老師們：
大家早上好！
今日國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣！今日我們生活在幸福的時代、可以安心學習的時代。但為了明天，為了將來，我們要時刻牢記只有在健康的環(huán)境中才能更幸福地成長，只有在幸福的環(huán)境中才能身心健康。
我們生活在學校、生活在人群密集的環(huán)境里，我們可以做些什么呢？
那就是保持良好的衛(wèi)生習慣。培育良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應當時時刻刻提示自己，還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為。
1、班級衛(wèi)生要打掃潔凈。每次打掃衛(wèi)生要做到快速潔凈，并且每天的值日組長要會安排，分工明確，讓每個值日生都動起來，讓我們的老師保持潔凈光明的狀態(tài)。那么每個小伴侶都要隨時珍惜值日生的勞動成果，順手撿起教室和校內的果皮紙屑。
2、桌椅排放要整齊。每節(jié)課下課10分鐘時間，小伴侶們要在這10分鐘內將自己的桌椅擺放整齊，檢查自己四周地面是否潔凈，不潔凈要抓緊打掃一下，讓我們的教室保持潔凈整齊。同時我們也要提示其他小伴侶也要這么做。3、勤洗手。我們生活在一個布滿看不見的細菌的.環(huán)境，為了保持我們的身體健康，小伴侶們肯定要勤洗手。上完廁所要洗手、吃飯前要洗手、撿完垃圾要洗手。等等。
同學們，良好的衛(wèi)生習慣是自己在學習和生活中漸漸養(yǎng)成的，美妙的生存環(huán)境是靠大家共同制造的。盼望每個小伴侶都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我叫趙xx，是六（2）班普通的一員，我樸素大方，溫柔可愛，知書達理，積極樂觀，這些品質的形成離不開所有關心我成長的老師、父母和朋友們，這一切都得益于良好的習慣。今天我演講的題目是《好習慣創(chuàng)造精彩人生》。
偉大物理學家愛因斯坦曾說過：“一個人的成功，往往取決于他的性格?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦模褪侨粘Ｉ钪械牧晳T、細節(jié)。在大家眼里，可能習慣是很微不足道的`，但你們不能小瞧它，一種良好的小習慣可能是你成功的基石，是你通向理想的大門。
無論生活還是學習中，我們應該從小養(yǎng)成良好的習慣。眾觀歷史，還看今朝，大凡獲得成功的人都具備良好的生活和學習習慣。大家都知道毛主席，毛主席是怎樣成為萬世敬仰的偉人呢？就是他在平時生活中養(yǎng)成的好習慣才影響到他的一生。毛主席愛讀書，他的每一本書的封面都保護地嶄新如初，而里面卻滿是批批畫畫的筆跡：遇到好的就加圈加點；遇到不懂的就畫出來，標上問號；遇到含義深刻的句子就把自己的理解和感受寫下來。還有一位大家耳熟能詳?shù)拇笪暮吏斞福灿袗圩o圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心的把它洗干凈；他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如果發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時細心修理，補之使其面貌一新。由此可見，這些成功人士的身后，累積了許多好習慣。
在我們的學習上應該有孜孜不倦、刻苦專研的精神。上課時，我們應該專心致志，不能“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，應一絲不茍完成各科作業(yè)，遇到問題及時解決，勇于不恥下問。我們更應該擁有居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的奉獻社會的科學探索精神。
在生活中我們也要培養(yǎng)好習慣?？吹嚼S手撿起，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水趕緊擰住，愛護花草關愛地球，你可能就是一位致力于環(huán)境保護和研究的專家；樓道里不追逐打鬧，教室里不高聲喧嘩，你就一定是文明的小公民；學校里能友愛同學，家庭里能孝敬父母，社會上能遵守規(guī)范，你一定會是一名優(yōu)秀的美德少年。
昨天的習慣造就了我們的今天，明天的習慣將造就我們的未來。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好習慣吧！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是《習慣養(yǎng)成從點滴開始》。
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！蔽覈糯慕逃铱鬃诱f過：“少成若天性，習慣如自然?！?BR> 由此可見，習慣對一個人的成功的作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果，這就需要我們從一點一滴的小事做起。
同學們，轉眼間開學又快一個月了。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們培養(yǎng)了哪些好習慣？又有哪些不好的習慣需要改進呢？下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們在以后的學習生活中自覺遵守，逐步養(yǎng)成良好的習慣。
（一）養(yǎng)成良好的文明習慣。
人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現(xiàn)出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質。因此，同學們要嚴格要求自己，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好；見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好；做操、排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后。
（二）養(yǎng)成良好的學習習慣。
一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得有效率，又學得輕松自在。課前準備要做好；上課專心聽老師講課、認真聽同學發(fā)言，積極思考；同時記住頭正、肩平、身直、足安。
（三）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
講衛(wèi)生既體現(xiàn)了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛(wèi)生，衣服干凈整潔；要及時做好清潔衛(wèi)生，勤洗手；要確保教室和校園整潔美麗，不亂紙屑、口罩等。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾。
（四）養(yǎng)成良好的安全習慣。
同學們就讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，養(yǎng)成好習慣，做一個優(yōu)秀的小學生。
謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
我是五五班的封星宇，我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習慣，做合格的小學生。
法國學者培根曾經說過，行為習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有著良好的習慣。小時的魯迅先生，就養(yǎng)成了良好的不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間的堅持下去，就成了習慣。
這位以小跑完成一生的作家，在中國以至世界文學史上留下的輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一，可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來說，尤為重要，就拿與我們密切相關的學習來說吧。
大家都知道，一個好的科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在，如果上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不便不能提高效率，而且對自己的身心發(fā)展也會造成不利的影響，因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成良好的行為習慣，好習慣，益終身。
昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學:。
今天我要演講的題目是《養(yǎng)成好習慣》。
習慣是行為的自動化，不需要特別的.意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。
良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處:。
可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應該做的事。如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。
可以發(fā)揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。
可以調動潛意識為學習服務。潛意識的作用非常大，一些科學家，文學家，藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。1865年，德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結構之迷。1869年，俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。
那么，我們應該養(yǎng)成怎樣的良好學習習慣呢。
專心致志的學習習慣，是學子必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習是沒有效率的，甚至一無所獲。
一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進行過濾，加工，再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。
嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣。
嚴格執(zhí)行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現(xiàn)目標，克敵制勝的法寶。誰能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。
有的同學學習時歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習慣既不衛(wèi)生，又會影響學習的效率。
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力。
同學們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。
最后希望同學們能養(yǎng)成良好的學習習慣，提高各方面的素質。
我的演講完畢!謝謝大家!
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇二
老師，親愛的同學們：
你們好，今天我國旗下講話的題目是：好習慣，益終身。
同學們，法國學者培根說過，習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣，是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡是都要早做。這位以小跑走完一生的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績?？梢?，行為習慣對一個人各方面素質起了決定性的作用。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣，好習慣，益終身，這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。那么，又怎么樣來培養(yǎng)好的學習習慣呢？我有三個小建議供大家參考：
1、一心向學的習慣：科學家巴斯德說：機遇只偏愛有準備的頭腦，一心向學的頭腦便是有準備的大腦。同樣是水壺，普通人燒出來的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)明了萬有引力定律。同樣是一間教室里上課，同一位老師授課，有的同學埋怨旁邊的同學講話無法聽課，有的同學埋怨老師講課枯燥不想聽因此考試成績不理想。而有的同學聚精會神，積極發(fā)言成績優(yōu)異；造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓和那些成績優(yōu)異的同學，平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
2、認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑著這種善于思考的`精神，才提出了劃時代的光量子概念，創(chuàng)立了相對論。
3、持之以恒，每天堅持做好一件小事的習慣。朗朗每天堅持一小時彈鋼琴，最后成了享譽全球的鋼琴家；鄧亞萍每天堅持比別人多練一小時的乒乓球，最后成了世界上最優(yōu)秀的乒乓球運動員；有位小朋友每天堅持跳繩5分鐘，跑1000米，身體越來越棒，精神越來越好，英語老師要求每天堅持掌握5個單詞，他給自己定了每天記6個單詞的目標，一個月下來，已經掌握了不少單詞，學習英語也更有信心了。
但是，良好的學習習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就，需要我們長期的努力，堅持不懈。俗話說：有志者，立長志；無志者，常立志。你渴望成為有志者嗎？那請你盡早養(yǎng)成良好的學習習慣吧！因為好習慣，益終身。我的演講完畢。謝謝！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇三
老師們、同學們：
習慣是一個人在長時間里逐漸養(yǎng)成的穩(wěn)定的、一時不容易改變的行為。有的同學上課愛咬筆頭;有的同學早上不刷牙就難受;有的同學一著急就說臟話;有的同學與生人說話愛臉紅等等都是一個人習慣的外在表現(xiàn)。
習慣能決定一個人的命運。俄羅斯教育家烏申斯基說得好，習慣是人生的道德資本，你有了好習慣，一輩子都享受不盡它的利息;你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。比如說，有的人有空閑時愛看書報的習慣，他一生就會知識豐富、神采飛揚;有的人有愛拿別人東西的習慣，那么他一生很可能與偷、搶、騙、貪污連在一起。
習慣對我們的學習很有意義。上課注意力集中，做作業(yè)認真及時，使用學習用品規(guī)范條理，這些都是能保證你學習成績優(yōu)異的好習慣。習慣對我們培養(yǎng)良好的氣質，磨練意志，提高素質也有重大意義。有的同學有座姿端莊、行走穩(wěn)健的習慣，那么他一生就會有一個良好的儀表;有的同學有早起晨練的習慣，那么他的身體素質就會很棒;鄧小平爺爺青少年時有洗冷水澡的習慣，這種習慣使他磨練出了面對各種挫折和困難都不動搖，不屈服的性格。
一個人的習慣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。當然，養(yǎng)成一種好習慣或拋棄一種壞習慣不是一件簡單的事情，除了自己要克服很大的心理堡壘外，外在的監(jiān)督約束機制也是必不可少的。首先，我們平時要注意自己的一言一行、一舉一動，盡力克制自己，與不良習慣說再見。其次我們的習慣養(yǎng)成還要靠老師、父母、同學們的幫助與監(jiān)督，我們現(xiàn)在正處于長身體、長知識的時候，我們的一些具體人生觀、世界觀還不完善，需要老師的教誨，父母的教育，同學的幫助，所以我們要養(yǎng)成虛心向別人請教、學習的習慣，取長補短、共同進步。同學們，我們都是新世紀的一代少年兒童，都是倍受呵護、倍收寵愛的一代，但是我們在學習生活中，一定要做到自強、自立、自尊、自重，發(fā)揮自己的能動性。多思索、多感恩，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習慣。那么好的習慣從何而來哪?同學們，大事是品格，小事是素質，就讓我們從每一件小事做起，彎彎腰、排排隊、問問好、讓讓座，從一點一滴，養(yǎng)成好的行為習慣。多一個好習慣，心中就將多一份成功的機會和機遇。同學們，就讓好習慣成就我們精彩的人生，幫助我們順利到達成功的彼岸吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇四
尊敬的老師、同學們：
首先我們要在學習上養(yǎng)成好的習慣（要獨立完成作業(yè)、每天多看課外讀物。還要在行為上養(yǎng)成好的習慣（如愛衛(wèi)生，愛勞動，有禮貌）最后就是在生活上養(yǎng)成好的習慣（如早睡早起，自己的事情自己做）總之，人生的路途是很漫長的，學習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰。
那么就請從養(yǎng)成好習慣開始吧！讓好習慣永遠伴我們同行！
謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
在人類的身上，好習慣可能每個人都有，但是否壞習慣比好習慣少一些呢?這些只有在生活中證明你自己。
下面，就請我來說說我的好習慣是什么吧!我和媽媽每周六、日去游泳，一開始，我每次下水游泳的時候，都會嗆到水。后來，在媽媽的鼓勵下，我每周末都堅持不懈的去練習，現(xiàn)在我基本可以脫掉游泳圈了，也會換氣了。還有，每天早上6:30起床，我和媽媽一起下樓鍛煉身體，我騎自行車，媽媽散步，我剛學騎兩輪車的時候，摔了無數(shù)次的跤，膝蓋碰爛了，衣服變臟了，但我沒有放棄，還是堅持不斷的練習。經過兩天的練習，我終于學會獨立騎車了。
通過上面兩件事情，我懂得了學東西是需要自己去嘗試的，老是依靠別人，是什么都學不會的。我的鄰居厚均不喜歡下樓，最近我下樓的時候叫上他一起下樓騎自行車，鍛煉身體，現(xiàn)在，厚均也養(yǎng)成了下樓鍛煉身體的好習慣，同時，我們也成了好朋友。
這些事情告訴我們，讓好習慣變成正能量，悄悄改變你的生活，命運的軌跡將從此不同。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自八(5)班的陳松柏。今天我演講的題目是《養(yǎng)成好習慣，走好每一步》，新的學期已經開始，經過全體師生的共同努力，學校的各項工作已經步入正軌。每個學期的開始，我們都將面臨新的起點，新的征程，新的`希望，站在新學期的起跑線上，大家都準備好了嗎?在新的一學期中，我們更要注重自己的習慣，有了好的學習習慣才能學有成績，學有收獲。
習慣決定命運。著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么?往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和對待工作的良好習慣;智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習技能的良好習慣;體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的良好習慣。咱們社會主義社會的教育，就是要使學生養(yǎng)成社會主義社會里生活的一切良好習慣。”
在這里要跟大家分享一個關于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，一同應聘的幾個人學歷都比他高，福特感到沒有希望了。當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然的。他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現(xiàn)，也正是這種良好習慣成就了他的事業(yè)，不僅使美國汽車產業(yè)在世界獨占鰲頭，而且改變了整個美國的國民經濟狀況。
習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實際生活中積小善，才能成大德。哲學家威廉詹姆斯說：“播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生?！比绻蚜己玫男袨榱晳T看成是一種精神儲蓄的話，那么人在其整個一生中都在享受著行為習慣所產生的利息。
四中有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風，我們作為四中的學生，更應該嚴格要求自己，更應該要提高我們的健康高尚的道德品質和良好行為習慣。這樣才能無愧于陽光，無愧于社會!就讓我們從現(xiàn)在開始，播種好習慣，收獲絢麗人生吧!我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的美麗校園。
我的演講結束了，謝謝大家!
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇七
從小，我就被爸爸嬌慣著，因此，什么活我也不會干，只能在人家旁邊看熱鬧。一直到三年級，我連開水也沒打過，媽媽還因此常批評我，但有一件事改變了我。
那一天，媽媽因為做飯脫不開身，便嚷嚷著讓爸爸去替她打開水。爸爸正聚精會神的看足球賽呢，根本不理會媽媽。于是，我自告奮勇：“讓我去吧！”媽媽挖苦我說：“喲，我們家嬌小姐也做家務了，真是太陽打西邊出來了?！眿寢尣幌嘈虐?，氣的我直跺腳，我要證明給你看，我拿起開水瓶出門了。
我哼著歌，一蹦一跳來到開水爐，剛準備打開水，一拍腦瓜，哎呀！我剛才走得匆忙，連水票也沒拿。我急得像熱火鍋上的螞蟻。這時，媽媽慌慌張張拿著水票從后面趕來了，一邊上氣不接下氣地把水票遞給開水爐的老爺爺，一邊數(shù)落我：“打開水連開水票都不拿，指望你還能做什么事！”我慚愧地低下了頭。
回來的路上，媽媽一聲不吭。我將功補過，幫媽媽拿水瓶。剛接手，挺輕的；過了一會兒，手感覺越來越沉，手上拎的仿佛不水瓶，而是大石頭。想向媽媽求救，可是不能違背誓言。我實在拿不動了，就停下來歇了一會兒又走。就這樣走走停停，終于把開水拎到了家門口。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
印度諺語中曾寫到：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。每個人都有自己心中的好習慣，讓我在成長中受益匪淺的自然是我那心中的一些好習慣。
我有遵守交通規(guī)則的好習慣。父母、老師經常教育我們“安全第一”，所以，我一直做到把自身的安全放在第一位，一般情況下都不會因不注意而受傷。于是，“紅燈停，綠燈行，安全第一放在心”成為了我心中的好習慣。因此，我遠離了危險，每天都安全地到達學校，再安全地回到家。
我有喜愛看書的好習慣。我非常喜歡看書，每次看書都幾乎達到身臨其境的境界，我總是不知時間已悄悄過去多少了。“每天讀書在書房，與書為友幸福長”，喜愛看書便雷打不動地成為了我心中的好習慣。
我還有講究衛(wèi)生、保護環(huán)境的好習慣。每當我正準備做一件破壞環(huán)境的事時，我的好習慣就會告誡自己：一個文明的人是不能做出這樣的不良行為的。于是我便打消破壞環(huán)境的念頭。當看見別人正要亂扔垃圾時，我就會連忙上去制止。“愛衛(wèi)生，不隨地吐痰，護環(huán)境，不亂扔垃圾。”也成為了我心中的好習慣。
好的習慣，讓人終身受益，正是我心中現(xiàn)有的一些好習慣，激勵著我好好學習、健康成長。我會更加學習和培養(yǎng)更多更好的優(yōu)良習慣。同學們，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成好習慣吧！
著名作家雷洛夫有一句名言：“壞事情一學就會，早年沾染的惡習，從此以后就會在所有的行為和舉動中顯現(xiàn)出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改?！笨坦倾懶牡囊痪湓捵屛衣?lián)想到很多。
古人云，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
很久以前，有個小和尚，他想學理發(fā)給寺廟里的和尚剃發(fā)，于是，他就開始用好習慣伴我成長冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時，總要順手把剃刀插到冬瓜上，沒多久就學會了如何剃發(fā)。
他第一次給人剃發(fā)時，去打水洗頭時，順手把剃刀插上去，結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單，小和尚用冬瓜練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人而不是冬瓜，但卻習慣性地插了上去。因此，是那一個小小的壞習慣害了他。
雖然這一個故事有些夸張，但我們應該從身邊做起，從小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：不要踩踏花草；在圖書館里讀書時不能大聲喧嘩，上課要積極發(fā)言；要熱心幫助有困難的人……習慣像空氣一樣，在我們身邊時刻圍繞著，可以時刻體現(xiàn)出文明。
如果你還沒有養(yǎng)成的話，那就趕快行動起來，在校做一名積極進取的好學生，在家做一名孝敬父母的好孩子，讓這兒成為你最快樂的樂園，留下深刻的印象。
我們讀書也要養(yǎng)成良好的習慣。沒有書，就像鳥兒沒有了翅膀；沒有書，就如花兒沒有了陽光；沒有書，就似老鷹沒有了獵物，書是人類進步的階梯。
大家聽過車胤的故事嗎？車胤，生于晉朝，本是富家弟子，后因家道中落，變得一貧如洗，可是，他卻能在逆境中自強不息。
同學們，讓我們從身邊做起，從每一件小事做起，讓好習慣伴隨我們終身受益吧！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇八
老師們、同學們：
從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種＂養(yǎng)成＂教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。
所謂＂習慣＂是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，＂好習慣＂顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。
一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：“您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的'東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……”可見養(yǎng)成良好的行為習慣對一個人的成功影響是多么巨大！如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在青少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的。
一個人的先天素質是個性發(fā)展的前提條件，就一般人來說這種條件是相差不遠的；后天養(yǎng)成是個性發(fā)展的決定條件，而這種條件是相差甚遠的，所以孔子說：“性相近，習相遠也”；良好行為習慣的形成，是我們日后成材的重要條件，我們的各項素質以及一切技能都是一種習慣，當一個人在工作中經常拖拖拉拉、敷衍塞責的時候，當一個人經常不回家而是坐在酒桌、賭桌上的時候，當一個人經常為了自己的利益損害他人的時候，當一個人把自己的歡樂建立在別人的痛苦之上的時候……他們以為自己得到了很大的便宜，然而他們沒有想到，就在他們?yōu)榇硕吲d的時候，生命卻在一天天的迅速消逝，當他們還在為此而高興的時候，默然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經老了，這時回首一生，才知道這些他們當時以為很短暫的習慣卻組成了生命的全部，塑造了自己的一生，而這一生并不是他們年輕時代所希望的一生，當他們想重新開始的時候，一切都已經晚了，所以英國哲學家培根說：“習慣是一種頑強的力量，它可以主宰人生?！?BR> 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。
華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條》。好習慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。
日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離開的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢？當然，年輕人到死也不會知道是他＂摳鼻孔＂的壞習慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個好習慣，讓好習慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
生活中有很多行為都會在不經意間成為習慣，那么該怎么避免壞的行為成為習慣，而養(yǎng)成良好的習慣呢，下面是小編為大家?guī)淼模瑑H供參考，歡迎大家閱讀。養(yǎng)成好......
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇九
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的時候；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明我們每個人沒有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明！文明無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們應該從自己做起，從我們身邊的`點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
好習慣一旦養(yǎng)成就一輩子享它的福，壞習慣一旦養(yǎng)成就一輩子受他的罪。
自從上四年級的時候，我就養(yǎng)成了一個好習慣——每天讀一小時書。只要一天不讀書，我那一天肯定睡不著覺，而且還會堅持讀。星期三的晚上，這天晚上的作業(yè)不算多，我把作業(yè)寫好后，讓爸爸檢查玩之后，我剛要去讀我心愛的書?？蓩寢尣恢ε苓^來了，還說：“作業(yè)寫好了嗎?”“嗯，寫好了?！蔽一卮鹆艘宦?。媽媽又說：“那把作業(yè)收拾一下，和我一塊去三姨奶奶家看看她?！蔽疫t疑了一下，說：“媽媽，我們遲一點再去吧!”媽媽滿臉疑惑地問：“為什么要遲一點再去呢，早點去過了早點回來睡覺?”我告訴了媽媽：“我還要讀書呢，如果不讀書，我會難過的`?！眿寢屨f：“今天就不要看了，少看一天沒關系?！笨晌覄傄蛬寢屩v理，媽媽打斷了我的話，索性拉著我直接走。雖然我的心里有再多的埋怨，但也不敢與媽媽頂嘴。
到了那里，我心不在焉，只想快點回去好看我心愛的書?？墒俏以谶@里度秒如時，我魂不守舍。三姨奶奶好幾次喊我，我都沒聽見。終于回家了，原本回家應該很開心，可是我怎么也開心不起來——媽媽看時間不早了，非逼著我睡覺。我不情愿的上了床，可我睡了半個小時也沒睡著。于是我爬了起來，穿好衣服，坐在書桌前，把臺燈開了下來，爭分奪秒地讀書。媽媽看見了，極力阻止我，可這回我說什么也不肯了，媽媽沒辦法，只好讓我讀。一個多小時很快就過去了，我戀戀不舍地關了燈，安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺了。
每天讀書這個好習慣給我?guī)砹撕芏嗪贸?。讓我的作文能力提高了，讓我口才能力也提高了……這個好習慣會讓我一生受益。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《良好的習慣可以成就未來》。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。小學階段是培養(yǎng)習慣的重要階段之一，在這一階段無論是學習還是生活，無論是為人還是處事，都要受到習慣的影響，被習慣左右。在學習上要養(yǎng)成好習慣，這樣學習起來才會有效率；生活上要養(yǎng)成好習慣，這樣的孩子才會讓人放心、讓人信賴；??因此，養(yǎng)成良好的習慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬倍。
同學們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學習生活中，同學們一定要養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習慣；習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法??人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣；播下一種習慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”，從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩！同學們，也許你不是天才，沒有很高的天賦，但你可以通過自身的努力養(yǎng)成良好的習慣。一旦你擁有了良好的習慣，它往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。但好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果。這就需要我們時時、處處、事事都嚴格要求自己，從我做起，從一點一滴的小事做起。因此在學習中我們要養(yǎng)成：課前預習，做到聽課時心中有數(shù)。課中認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，課后認真獨立完成每一次作業(yè)。在生活中我們要養(yǎng)成：見到垃圾隨手撿起來，見到老師主動行禮問好，見到班上課桌椅損壞主動修理等好習慣。平平常常的小事，其實，日積月累的話，就可小中見大，小事情中體現(xiàn)高品質，小事情中成就大事業(yè)?！安环e跬步，無以致千里”，質的飛躍赤量的積淀，良好道德品質的形成應是建立于平時生活的每一小事，每一小處，每一小節(jié)之中。
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習慣！愿每一個從張家中心小學走出的學生都成為真正的好公民和社會棟梁。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始。
用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧！
同學們，讓我們記?。狐c滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節(jié)開始吧！謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十二
大家好!
我是高二一班的荊樹仁。習慣養(yǎng)成月剛剛結束，相信大家都有所收獲。一個習慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經過長期、反復地堅持，最后才能成為一個不易拋棄的真正的習慣。研究表明培養(yǎng)一個習慣需要三個月的時間，但是習慣培養(yǎng)的第一個月是最重要的。俗話說“一個良好的開始是成功的一半”，想想當你培養(yǎng)這一個好習慣時，同時還有其他更多的人再和你一樣努力堅持，你一定會更有信心去完成它并成功地培養(yǎng)這一個習慣!
當然，我們作為高二的學生，必須要養(yǎng)成好的學習習慣。上課認真聽講便是一個必須具備的學習習慣。許多同學跟我說“不是我不想認真聽課，而是我根本聽不懂。”這和我剛步入初中是很像，上課經常走神，這樣的后果便是導致一個嚴重的惡性循環(huán)。這讓我當時也非常懊惱，于是我開始試著每節(jié)課堅持不跑神，就算聽不太懂也還是要聽。開始的時候當然十分痛苦，但是我硬著頭皮認真聽了好多天的課。果然，課下作業(yè)慢慢地開始可以全部完成，聽課的效率越來越高，成績自然提升的很快，這讓我感到很驚喜。我把學習成績提升的主要原因認為是認真聽講。于是，我養(yǎng)成了認真聽講這一習慣。改掉上課愛跑神的壞習慣。而且，一旦我們成功的改掉第一個習慣，以后改掉壞習慣就將變得越來越容易。事實上，隨著一個個壞習慣被好習慣逐個取代，我們將變得越來越善于改變自己的習慣。也就是說，我們已經在開始養(yǎng)成“改掉壞習慣”的習慣。一旦這樣的習慣養(yǎng)成，我們便會像一列運動著無法停止腳步的火車那樣，推動我們實現(xiàn)自己的理想。
奧斯特洛夫斯基說過：人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配人，一個人不能去掉他的壞習慣，那簡直一文不值。古希臘哲學家亞里士多德早在公元前350年便宣稱：“正是一些長期的好習慣加上臨時的行動，才構成了美德?！倍砹_斯教育家烏申斯基說：“好習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產的地步?！?BR> 學無止境，同學們在學習過程中要善于總結自己的學習經驗，也要善于借鑒他人比較好的學習經驗為己用。相信聰明的你一定能養(yǎng)成良好的學習習慣，乘風破浪，早日到達勝利的彼岸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十三
各位老師、同學們，早上好！
今天我想講兩個問題：一是為什么要開展飲食教育；二是怎樣養(yǎng)成良好的飲食習慣。
說到飲食，許多同學一定會說，吃，誰不會啊。確實是這樣，民以食為天，“吃”是人之本性，但“怎樣吃”卻并非我們想象的那么簡單。在日常飲食中，我們可以發(fā)現(xiàn)，許多家長營養(yǎng)知識缺乏，拼命給孩子吃東西、補營養(yǎng)，致使許多孩子過多地攝入高脂肪、高蛋白，看著孩子日漸肥胖的身軀，家長自以為是給孩子補充了足量的營養(yǎng)，殊不知這樣的育兒方法往往造成了看上去很強壯，實則體弱多病的怪現(xiàn)象；而孩子自身呢，也大多存在嗜好吃油炸類快餐食品，以飲料代替白開水等等不良飲食習慣。由于膳食結構的不合理，現(xiàn)在中小學生中出現(xiàn)偏食癥、性早熟等現(xiàn)象越來越普遍，糖尿病、高血壓、高血脂等中老年疾病發(fā)病越來越年輕化。如此不科學的飲食，真可謂“為嘴而傷身”。
隨著時代的發(fā)展，“飲食是需要教育的”、“飲食習慣需要從小培養(yǎng)”已經成為國際理念。在韓國和日本，飲食教育作為全民教育，已成為一門基本的課程在中小學中開展。20__年，日本更將食育寫入了法律，成立了《食育基本法》，可見對飲食教育的重視程度。澳大利亞的中學開設有《食品營養(yǎng)》課程，其中有一項實驗是讓每個同學自己動手從漢堡包中提取油脂成分，學生們在實驗過程中親眼見證了快餐中的油脂含量。英國的中學開設了烹飪課，16歲以下中學生必須選修此課，課程結束后，學生會獲得一份初級烹飪資格證書，其主要目的是幫助學生認識營養(yǎng)飲食的重要性。前不久，土耳其衛(wèi)生部決定在全國小學生中開展飲食教育，為此還將專門培養(yǎng)一批飲食教育工作人員。
反觀我們，由于中小學教育環(huán)節(jié)中長期以來沒有設置“飲食教育”課程，喪失了對公民進行飲食教育的最佳時機，到若干年后再來糾正已形成的不良飲食習慣，往往需要付出若干倍的努力。值得慶賀的是我們學校即將開展飲食教育這一課程，讓同學們知道怎么吃得安全、健康、科學、文明，這對我們中的許多人來說，可以說會一輩子受益。
怎樣養(yǎng)成良好的飲食習慣。這個題目有點大，具體的內容有待于今后飲食教育進課堂后逐步展開，我今天主要想說三點：第一，吃好早餐。一日之際在于晨，通常學校里上午的課安排得比較多，同學們的學習比較緊張，能量的消耗也比較大。不吃早餐或早餐吃得不好的同學，往往在上完兩節(jié)課以后，就處于半饑餓狀態(tài)，容易出現(xiàn)頭暈，心慌，注意力不集中等現(xiàn)象，從而影響學習的效果。長此以往，必然會影響身體健康。因此同學們應該吃飽、吃好早餐。而據我從近段時間同學們的消費記錄中了解到，我們同學平均每天早餐的就餐率大概在70%左右，也就是說10個人里面有3個人的早餐沒有在食堂就餐或購買食堂的早點，說句平心話，我們食堂的早點品種還是比較豐富的，而且全都是自己面點師制作，保證衛(wèi)生與營養(yǎng)。所以我希望同學們還是抽出5分鐘時間認真地把早餐吃好。第二，認真吃完自己盤中的食物，不要浪費。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理大家都懂，但就是有不少同學經常把吃了一點的菜或飯倒掉，為什么呢，這實際上就是習慣和意識的問題。面對今天世界上尚有許多人吃不飽飯、營養(yǎng)嚴重缺乏的實際情況，我們應該珍惜當今來之不易的幸福生活，如果你今天胃口不好，那就少買一點，如果已經買了，那就盡量吃下去，試一下每次你把盤中的食物吃完后的感受，你一定會感到快樂，因為你沒有浪費。第三，吃飯時盡量做到不發(fā)出聲音。有人說，吃飯時發(fā)出聲音是對廚師的肯定，說明他燒的菜特好吃。我只能說，這樣說的人很有幽默感。老外總說我們中國人吃飯發(fā)出聲音沒有禮貌，實際上我覺得是個人修養(yǎng)的缺失。家教比較嚴的，小的時候可能沒有不因此而挨過長輩的打。雖然，這個習慣改起來有點難，但我們一定得改，因為這個細節(jié)，會使你的形象大打折扣。為了改變這個不好的習慣，我們應該在吃飯時盡可能吃得慢一點，盡量做到不發(fā)出聲音。
總之，看似普通的一日三餐，實則關系著一個人一生的健康。作為對人體健康的長線投資，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。
謝謝大家！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十四
同學們：
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的學習習慣》。
中國著名教育學家葉圣陶先生說過：“教育就是要培養(yǎng)良好的?！备鶕鴥韧庠S多教育研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)的學生來說，學習的好壞，只有20%與智力因素有關，而剩下的80%都是非智力因素，如信心、習慣、興趣、性格等方面。而在這80%的非智力因素中，習慣占有重要的地位。因此，良好的學習習慣是提高成績的重要保障，我們要培養(yǎng)怎樣的學習習慣呢？我總結出了以下幾點。
一、一心愛學的習慣。
科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”。一心愛學的頭腦是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機，同樣是手被草葉子拉傷，普通人只會想倒草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸。這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特和魯班平時一心愛學，所以，這些自然界微弱的刺激便激起了他們靈感的火花。
二、專心致志的學習習慣。
專心致志的學習習慣，是我們必須養(yǎng)成的起碼的學習習慣，同學們一定都說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有古代的“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習不可一心二用，一般人不可能同時高質量的做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必須使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高效率。學習應該專心致志。
三、認真思考的學習習慣。
認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力，孔子說：“學而不習則罔，思而不學則殆?！笨茖W家愛因斯坦在整個科學生涯中，正是憑借這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”的概念，創(chuàng)立了相對論。
良好的學習習慣不可能一蹴而就，需要我們長期努力，堅持不懈。但是這種習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的動力，讓我們終身受益。
我的演講完畢，謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十五
尊敬老師，親愛同學們：
大家好！
咖啡是苦，只有加糖才能變得甜美。要我說，人生也是苦，只有閱讀，才能讓生活變得有滋有味。那么，想讓這有滋有味生活保險，那就得讓閱讀形成一種習慣。
有人說過，興趣是最好老師，想要養(yǎng)成閱讀好習慣，首先得有興趣。那么問題又來了，怎樣去培養(yǎng)這種興趣呢？你得先去接觸。很多人是不是看見書就煩，一看到書上那密密麻麻星羅棋布字就眼花繚亂。我來告訴你，如果，你真很煩，得先讓自己心平靜下來。再去看，可以先看看目錄簡介和大概內容。這時候，你就大致地了解了這本書寫了什么。這時，你興趣就被提起來綠，可以翻開這本書第1頁，慢慢咀嚼。也許，你一開始只讀了那么幾頁，但這也是一種收貨。逐漸你會發(fā)現(xiàn)閱讀快樂，并自然地主動地如饑似渴地去閱讀。這時，好閱讀習慣已經養(yǎng)成。
也許，你并不知道為何要去閱讀，也就是閱讀好處，那么，讓我來告訴你。很多人說，閱讀可以開闊視野，積累作文素材這些冠冕堂皇理由。這當然沒錯，可我認為，這只是外表，而我喜歡，是閱讀內在。當我煩惱時，閱讀可以讓我心平氣和，慢慢地慢慢地，我便會完全沉浸于書世界，所有煩惱也會被拋到九霄云外，在這時，我對外界一切都充耳不聞?！白x書可以改變人性格”這是我感同身受一句話，因為，在讀書后，我性格也發(fā)生了改變。從前，我是一個急性子人，現(xiàn)在，有了書，我學會了等待，并且大家更喜歡我了。性格能讓閱讀改變，那么命運也會因此而改變。
可能又有人說，我每天怎樣怎樣忙，沒有時間閱讀。那么讓我來告訴你，“時間就像海綿里水，擠一擠，總會有?！蔽覀円獙W習雷鋒叔叔那種螺絲釘精神，充分利用一切時間，即使很忙，也一定要花些時間來閱讀。不要把閱讀看成一種勞動，一種負擔，而要把閱讀當成一種休閑，一種放松。
照著我做，久而久之，閱讀不僅會成為一種好習慣，更會成為生活中調味料，一種必需品。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十六
友愛的同學們、老師們：
大家早上好！
今日國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣！今日我們生活在幸福的時代、可以安心學習的時代。但為了明天，為了將來，我們要時刻牢記只有在健康的環(huán)境中才能更幸福地成長，只有在幸福的環(huán)境中才能身心健康。
我們生活在學校、生活在人群密集的環(huán)境里，我們可以做些什么呢？
那就是保持良好的衛(wèi)生習慣。培育良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，我們應當時時刻刻提示自己，還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為。
1、班級衛(wèi)生要打掃潔凈。每次打掃衛(wèi)生要做到快速潔凈，并且每天的值日組長要會安排，分工明確，讓每個值日生都動起來，讓我們的老師保持潔凈光明的狀態(tài)。那么每個小伴侶都要隨時珍惜值日生的勞動成果，順手撿起教室和校內的果皮紙屑。
2、桌椅排放要整齊。每節(jié)課下課10分鐘時間，小伴侶們要在這10分鐘內將自己的桌椅擺放整齊，檢查自己四周地面是否潔凈，不潔凈要抓緊打掃一下，讓我們的教室保持潔凈整齊。同時我們也要提示其他小伴侶也要這么做。3、勤洗手。我們生活在一個布滿看不見的細菌的.環(huán)境，為了保持我們的身體健康，小伴侶們肯定要勤洗手。上完廁所要洗手、吃飯前要洗手、撿完垃圾要洗手。等等。
同學們，良好的衛(wèi)生習慣是自己在學習和生活中漸漸養(yǎng)成的，美妙的生存環(huán)境是靠大家共同制造的。盼望每個小伴侶都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十七
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！我叫趙xx，是六（2）班普通的一員，我樸素大方，溫柔可愛，知書達理，積極樂觀，這些品質的形成離不開所有關心我成長的老師、父母和朋友們，這一切都得益于良好的習慣。今天我演講的題目是《好習慣創(chuàng)造精彩人生》。
偉大物理學家愛因斯坦曾說過：“一個人的成功，往往取決于他的性格?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦模褪侨粘Ｉ钪械牧晳T、細節(jié)。在大家眼里，可能習慣是很微不足道的`，但你們不能小瞧它，一種良好的小習慣可能是你成功的基石，是你通向理想的大門。
無論生活還是學習中，我們應該從小養(yǎng)成良好的習慣。眾觀歷史，還看今朝，大凡獲得成功的人都具備良好的生活和學習習慣。大家都知道毛主席，毛主席是怎樣成為萬世敬仰的偉人呢？就是他在平時生活中養(yǎng)成的好習慣才影響到他的一生。毛主席愛讀書，他的每一本書的封面都保護地嶄新如初，而里面卻滿是批批畫畫的筆跡：遇到好的就加圈加點；遇到不懂的就畫出來，標上問號；遇到含義深刻的句子就把自己的理解和感受寫下來。還有一位大家耳熟能詳?shù)拇笪暮吏斞福灿袗圩o圖書的好習慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心的把它洗干凈；他還學會了訂書、補書的本領，備有一套工具，如果發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時細心修理，補之使其面貌一新。由此可見，這些成功人士的身后，累積了許多好習慣。
在我們的學習上應該有孜孜不倦、刻苦專研的精神。上課時，我們應該專心致志，不能“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，應一絲不茍完成各科作業(yè)，遇到問題及時解決，勇于不恥下問。我們更應該擁有居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的奉獻社會的科學探索精神。
在生活中我們也要培養(yǎng)好習慣?？吹嚼S手撿起，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水趕緊擰住，愛護花草關愛地球，你可能就是一位致力于環(huán)境保護和研究的專家；樓道里不追逐打鬧，教室里不高聲喧嘩，你就一定是文明的小公民；學校里能友愛同學，家庭里能孝敬父母，社會上能遵守規(guī)范，你一定會是一名優(yōu)秀的美德少年。
昨天的習慣造就了我們的今天，明天的習慣將造就我們的未來。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好習慣吧！
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十八
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我在國旗下講話的題目是《習慣養(yǎng)成從點滴開始》。
我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！蔽覈糯慕逃铱鬃诱f過：“少成若天性，習慣如自然?！?BR> 由此可見，習慣對一個人的成功的作用真是太大了，可以說，好的習慣能夠成就一個人，壞的習慣則會摧毀一個人。但是好習慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的，是一天天努力的結果，這就需要我們從一點一滴的小事做起。
同學們，轉眼間開學又快一個月了。請同學們反思一下，在這段時間的學習生活中，我們培養(yǎng)了哪些好習慣？又有哪些不好的習慣需要改進呢？下面我就給同學們提一些行為習慣上的具體要求，希望你們在以后的學習生活中自覺遵守，逐步養(yǎng)成良好的習慣。
（一）養(yǎng)成良好的文明習慣。
人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現(xiàn)出來的，所以說舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質。因此，同學們要嚴格要求自己，升國旗奏國歌時要非常嚴肅，不亂說話，自覺立正站好；見到老師、長輩或客人要有禮貌，主動問好；做操、排隊放學等活動，路隊要整齊，不推碰，不爭先恐后。
（二）養(yǎng)成良好的學習習慣。
一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得有效率，又學得輕松自在。課前準備要做好；上課專心聽老師講課、認真聽同學發(fā)言，積極思考；同時記住頭正、肩平、身直、足安。
（三）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
講衛(wèi)生既體現(xiàn)了個人的風貌，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學生，要保持個人衛(wèi)生，衣服干凈整潔；要及時做好清潔衛(wèi)生，勤洗手；要確保教室和校園整潔美麗，不亂紙屑、口罩等。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習慣，隨時隨手撿起地面上的垃圾。
（四）養(yǎng)成良好的安全習慣。
同學們就讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，養(yǎng)成好習慣，做一個優(yōu)秀的小學生。
謝謝大家。
養(yǎng)成好習慣從我做起演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學們：
我是五五班的封星宇，我演講的題目是養(yǎng)成良好的行為習慣，做合格的小學生。
法國學者培根曾經說過，行為習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行為，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有著良好的習慣。小時的魯迅先生，就養(yǎng)成了良好的不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間的堅持下去，就成了習慣。
這位以小跑完成一生的作家，在中國以至世界文學史上留下的輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一，可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來說，尤為重要，就拿與我們密切相關的學習來說吧。
大家都知道，一個好的科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在，如果上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不便不能提高效率，而且對自己的身心發(fā)展也會造成不利的影響，因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成良好的行為習慣，好習慣，益終身。
昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。