心得體會是思想和行為的總結(jié)，有助于提高個人的內(nèi)省和反思能力。寫心得體會時，我們可以適當(dāng)運(yùn)用一些引語或者典故，增加文章的文化內(nèi)涵和深度。小編整理了一些精選心得體會樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園安全會議心得體會篇一
為了維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定，進(jìn)一步加強(qiáng)校車司機(jī)、全體教師的安全責(zé)任意識，確保乘坐校車幼兒的人身安全，11月中旬，我們宏城幼兒園組織跟車教師、大班、中班、小班教師在幼兒園里統(tǒng)一學(xué)習(xí)了《校車安全管理條例》，這次學(xué)習(xí)，使我深有感觸。安全工作責(zé)任重于泰山，幼兒園安全工作更是關(guān)系到千家萬戶的切身利益。在倡導(dǎo)“以人為本、關(guān)愛生命”的今天，安全問題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問題。那么如何管理好幼兒園的安全工作呢?下面談?wù)勎覀€人的一些見解。
首先幼兒園教師要懂得安全政策，重視安全問題。一個沒有安全保障的幼兒園是不合格的幼兒園，一個不具備安全意識的園長是不稱職的園長。幼兒園的安全工作管理是否落實，關(guān)鍵在于園長，園長起著主要的作用。所以幼兒園園長首先要有強(qiáng)烈的安全意識，做到安全工作“警鐘長鳴”。幼兒園要抓好安全工作，光有園長高度重視還不夠，還要動員全體老師的力量，來共同抓好安全工作，這就需要幼兒園安全管理必須有一個十分清晰的管理制度與實施細(xì)則并貫徹落實，我認(rèn)為，幼兒園要成立由園長任組長，副園長為副組長，班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定安全管理制度、安全應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行、處理、記錄、考核等學(xué)生、班級的安全工作。最后幼兒園要處理好“安全”和“教學(xué)”的關(guān)系。要以“教學(xué)”為中心，“安全”為前提，只有幼兒園不出現(xiàn)安全問題，才能更好地抓好教學(xué)工作，“生命不保，談何教育?！彼詮倪@一點來看，抓安全工作也是為教學(xué)工作服務(wù)的如果幼兒園一旦出現(xiàn)安全事故，幼兒園園長及相關(guān)教師就很難穩(wěn)定下來，就要忙于處理事宜，也會給其他教師帶來負(fù)面影響，所以從這一點看應(yīng)該說“安全第一、教學(xué)第二”。
通過學(xué)習(xí)，使我對幼兒園安全工作的重要性有了更深的了解，認(rèn)識到幼兒園安全管理是至關(guān)重要的，是不能掉以輕心的，必須要警鐘長鳴、長抓不懈，真正做到防患于未然。
幼兒園安全會議心得體會篇二
確保學(xué)生安全，責(zé)任重于泰山。交通安全關(guān)系到孩子的一生，維系著一家的幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，讓孩子平安快樂是我們共同的心愿。但隨著車輛的增加和道路的延伸，交通安全問題受到普遍關(guān)注。
學(xué)習(xí)完《校車安全管理條例》后，使我們進(jìn)一步了解了校車安全的重要性，校車安全的責(zé)任性，更使我們明白了安全管理的不容忽視。校車的安全維護(hù)需要全社會的共同參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、孩子、行人以及各類車主司機(jī)都應(yīng)提高法律知識，安全防范意識及自身良好的道德修養(yǎng)和交通行為。
只有我們共同攜起手來，才能共同構(gòu)建我們的安全和諧家園，才能為幼兒的生命安全和健康成長筑起堅固的屏障。幼兒用車是幼兒園安全管理工作的重要內(nèi)容，事關(guān)學(xué)生健康成長和生命安全，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定。
竭盡全力做好幼兒校車管理工作，確保學(xué)生安全。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，呵護(hù)幼小的文明之花，讓傷痛遠(yuǎn)離，更是我們每個人絲毫不能含糊的責(zé)任。
安全是幼兒園管理的頭等大事，也是幼兒園生存的命脈，校車安全責(zé)任更是重大，近幾年，全國各地接二連三的發(fā)生校車事故，造成未成年孩子無辜傷亡，叫人慘不忍睹，痛不欲生，所以保護(hù)下一代，呵護(hù)孩子健康成長必須狠抓校車安全管理，20xx年x月28日國務(wù)院第197次常務(wù)會議通過新《校車管理條例》正式實施。
通過對新《校車管理條例》的學(xué)習(xí)，從中央到地方都引起了高度重視，，讓《條例》落到實處，一方面盡量讓孩子就近入園，另一方面廣泛宣傳交通安全知識，不超載，不超速，發(fā)放《致幼兒家長趁車安全一封信》等，完善各種管理制度，加強(qiáng)校車司機(jī)的管理和學(xué)習(xí)，對校車司機(jī)的駕齡，駕駛資格進(jìn)行嚴(yán)格考核后方可上崗，對說有校車都涂上醒目的黃色，行駛的校車放置校車標(biāo)識牌，并開啟標(biāo)志燈，遇到阻車校車可以優(yōu)先通行，并且運(yùn)載學(xué)生的校車可以停在公交道上。。。。國家從制度上制訂了相關(guān)的條例，同時也賦予了校車特權(quán)。這些都體現(xiàn)了我們要對弱小生命的保護(hù)，更是一種文明的體現(xiàn)，，作為我們每一個成人，還需要一份真心的付出，把每一個孩子看成自己的孩子去保護(hù)他們。要搞好校車工程，政府在財力上是否也要投入一些?讓那些鄉(xiāng)村的孩子不用出昂貴的坐車費(fèi)，讓家長出一部分，政府扶持一部分，社會將不是更和諧?作為一個民辦幼兒園園長，一位母親，真心希望以后不會再出現(xiàn)任何的校車事故，不要再讓任何家庭受到傷害。
幼兒園安全會議心得體會篇三
3月27日上午，合肥市長江路幼兒園召開了教職員工安全專題會議。
會上，園長張芬、副園長阮迎春分別傳達(dá)了3月24日廬陽區(qū)政府組織召開的全區(qū)校園安全工作會議精神，同時結(jié)合幼兒園內(nèi)的一日作息時間，加強(qiáng)工作細(xì)節(jié)的管理，要求各崗位工作人員提高安全防范意識、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項安全工作制度。
會議強(qiáng)調(diào)，幼兒園保安人員和門衛(wèi)把好入園安檢的第一關(guān);老師把好晨午檢關(guān)，并對幼兒加強(qiáng)交通、食品、自然災(zāi)害等安全知識的教育;值班園長根據(jù)每天在巡查時發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題，與各年級組長、后勤、保健等各條線負(fù)責(zé)人進(jìn)行進(jìn)一步溝通，提出整改建議，明確安全責(zé)任，真正做到安全工作責(zé)任到人。
會議結(jié)束后，全園上下立刻行動起來，園黨支部書記褚維菁、副園長阮迎春及周敏老師、解明麗老師對幼兒園的各個區(qū)域進(jìn)行安全隱患的排查。同時還組織班級以年級為單位分批在多功能音樂廳觀看《中小學(xué)(幼兒園)安全自救教育寶典》的動畫視頻，讓幼兒了解安全自救的知識，并進(jìn)行了全園消防安全演練活動。
通過此次系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的安全責(zé)任意識，讓老師們在教學(xué)中時刻繃緊安全弦。
幼兒園安全會議心得體會篇四
根據(jù)國務(wù)院20xx[23]號文《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》及集團(tuán)公司化工事業(yè)部《關(guān)于加強(qiáng)化工板塊安全管理工作的通知》的要求以及陳雪楓《在集團(tuán)公司安全生產(chǎn)視頻會議上的講話》講話精神，三星化工全面加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理。
在人海如潮，滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問：您最需要什么?是金錢美女還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是一個健康的生命。
因為只有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華，實現(xiàn)抱負(fù);只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任，為社會造福。
化工行業(yè)的特點是高溫、高壓、易燃、易爆、易中毒，選擇在化工廠上班，更加深知生命的珍貴。
一個健康、鮮活的生命離不開安全的工作環(huán)境，正如陳董事長所說的：安全是生產(chǎn)的基石，安全是幸福的階梯!
“從零開始，向零奮斗”的安全理念告訴我們安全是員工最大的福祉，是生產(chǎn)的根本、效益的保障。
任何時候?qū)Υ踩家煌普?、不懈怠、不耍滑?BR> 作為化工生產(chǎn)一名普通的員工，知道如何保護(hù)自己，保護(hù)好自己分管的設(shè)備就是對安全的最好詮釋。
生命之珍貴，用多少錢都買不回來。
安全生產(chǎn)，牽動全局，沒有安全的環(huán)境什么事也干成。
事故是無情的，給多少個家庭造成無法彌補(bǔ)的傷害。
然而，無情的事故卻大多是人為的，讓人為之心痛。
眾多事故的發(fā)生有的是管理混亂;有的是安全設(shè)施欠賬太多;更可惡的是部分生產(chǎn)人員無視規(guī)章制度，貪圖省事，麻痹大意，造成無可挽回的痛楚。
所以，安全不僅需要公司領(lǐng)導(dǎo)們的重視，更需要我們自身重視起來。
鎖定安全“零”目標(biāo)，實現(xiàn)安全“零”目標(biāo)，靠你，靠我，靠大家!
幼兒園安全會議心得體會篇五
為了進(jìn)一步促進(jìn)輔導(dǎo)網(wǎng)內(nèi)的各項工作科學(xué)、規(guī)范的開展，3月23日上午，合肥市宿州路幼兒園榮城南苑分園召開了新學(xué)期輔導(dǎo)網(wǎng)工作會議暨食品安全會。榮城幼互動發(fā)展聯(lián)盟民辦園和看護(hù)點的負(fù)責(zé)人均參加了此次會議。
會上，榮城幼園長王仁鳳帶領(lǐng)與會人員一起學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的第三章和第四章，明確指出各園所要依據(jù)《規(guī)程》，把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗，不斷努力。
針對幼兒園食品安全工作，榮城幼兒園副園長楊寧春指出，對待食品安全要堅持零容忍的態(tài)度，不能抱有一絲僥幸的心理去辦事，不要等到出事再去彌補(bǔ)，預(yù)防高于彌補(bǔ)。有關(guān)食品的工作就應(yīng)該要盡善盡美，我們給幼兒提供的食品必須要求qs標(biāo)志。她要求，各園所的食品留樣、消毒、索證均要齊全，并對廚房工作提出建議。王仁鳳在講話中強(qiáng)調(diào)，各園所一定要嚴(yán)格把關(guān)食品安全，杜絕食品安全問題在幼兒園發(fā)生，保障幼兒食品安全。
在有關(guān)幼兒園安全工作檢查總結(jié)中，安全員崔靜老師就消防安全、校舍安全、食堂安全等幾點出發(fā)向各園所反饋了抽查結(jié)果。希望通過一系列的檢查，有助于幫助聯(lián)盟內(nèi)各園所加強(qiáng)幼兒責(zé)任意識，進(jìn)一步完善各項管理制度和規(guī)范。
會議中，榮成幼兒園辦公室劉穎老師宣讀了榮城幼互動發(fā)展聯(lián)盟本學(xué)期的工作計劃及具體安排，并就辦公室的`工作做了簡單小結(jié)。園長王仁鳳就工作計劃提出了自己的建議和意見，并對本學(xué)期幾項重點工作做了安排。
此次聯(lián)盟會議的召開，加強(qiáng)了園所之間的交流，細(xì)化了學(xué)期工作的內(nèi)容，榮城幼互動聯(lián)盟進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的輻射引領(lǐng)作用，全面提高聯(lián)盟體內(nèi)幼兒園保教質(zhì)量。
幼兒園安全會議心得體會篇六
為了能在新學(xué)年里給孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松、舒暢、嶄新的環(huán)境，為了切實抓好幼兒園安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全教育和管理工作，增強(qiáng)全園教職工的責(zé)任意識，確保幼兒及全體教職工的安全，金太陽幼兒園在開學(xué)初召開了全體教職工安全工作會議。
會議中，崔海芳園長對幼兒園安全工作進(jìn)行了重要部署，并根據(jù)幼兒園的實際提出了具體要求。全體教職工要嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，認(rèn)真組織好幼兒在園一日活動，關(guān)心、愛護(hù)幼兒健康成長，關(guān)注群體中個別的特殊幼兒，切實促進(jìn)幼兒園的影響力、服務(wù)力。加強(qiáng)安全隱患排查，嚴(yán)抓安全整改落實。加強(qiáng)各班安全、衛(wèi)生消毒工作，定期進(jìn)行安全工作檢查，層層落實安全工作責(zé)任制。
加強(qiáng)師生的安全教育工作，充分利用家教園地、教學(xué)活動、班級網(wǎng)站等渠道廣泛宣講安全的重要性，定期開展各項安全演練活動，做到安全宣傳及日常管理制度化、規(guī)范化，進(jìn)而有效地提高教師和幼兒的應(yīng)急自護(hù)自救意識和能力，同時督促家長做好對幼兒的安全教育工作，實現(xiàn)家園共育。同時還要求門衛(wèi)保安加強(qiáng)安全意識，落實安全工作責(zé)任。
新起點、新形勢、新機(jī)遇、新動力，相信在全體教職工的齊心協(xié)力下，金太陽幼兒園會在收獲更多。
幼兒園安全會議心得體會篇七
(十三)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全校車及其駕駛?cè)税踩芾碇贫?，確定一名負(fù)責(zé)人分管校車工作，負(fù)責(zé)校車的安全管理工作。幼兒園應(yīng)當(dāng)每周對校車進(jìn)行一次安全檢查、對校車駕駛?cè)诉M(jìn)行一次安全教育，做好記錄，并接受教育行政主管部門和公安交通管理部門的監(jiān)督檢查。
(十四)幼兒園組織師生外出等集體活動需包車的，應(yīng)當(dāng)向?qū)I(yè)客運(yùn)單位承租，及時審查相關(guān)車輛和駕駛?cè)说那闆r，并報當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T和公安交通管理部門備案。
(十五)幼兒園使用校車應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)毓步煌ü芾聿块T報告校車行經(jīng)的路線和?？康恼军c，經(jīng)公安交通管理部門審查同意后方可執(zhí)行。校車如需使用公共交通設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)公共交通行政主管部門同意。
(十六)3歲以下幼兒不得乘坐接送校車;駕駛室副座不準(zhǔn)乘座幼兒;嚴(yán)格按照核定載客人數(shù)載客，嚴(yán)禁超載。幼兒園應(yīng)當(dāng)指派專人對校車每次運(yùn)載幼兒的情況進(jìn)行查驗，發(fā)現(xiàn)超載、準(zhǔn)駕不符、飲酒后駕駛或明顯妨礙安全駕駛的情形，應(yīng)當(dāng)制止，不得放行。
(十七)校車運(yùn)行過程中幼兒園要指定專門人員隨車進(jìn)行看護(hù)，防止車輛運(yùn)行時車內(nèi)危險的發(fā)生，并及時制止校車駕駛?cè)说慕煌ò踩`法行為。
(十八)校車違反道路交通安全法律、法規(guī)的，公安交通管理部門應(yīng)當(dāng)予以糾正，并將校車駕駛?cè)私煌ò踩`法情況抄送幼兒園，幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對違法駕駛?cè)说慕煌ò踩逃?BR> (十九)幼兒園要與校車駕駛?cè)撕炗啺踩熊囏?zé)任書，租用車輛的幼兒園要與租賃單位簽訂安全責(zé)任書，逐車、逐人明確交通安全責(zé)任。
(二十)教育行政部門每學(xué)期至少對幼兒園落實校車交通安全管理責(zé)任情況進(jìn)行兩次以上的監(jiān)督檢查，對制度不健全、責(zé)任不落實的，責(zé)令限期整改。對校車發(fā)生交通事故的，要實行責(zé)任倒查，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
第七條接送幼兒工作規(guī)程。
(二十一)嚴(yán)格落實幼兒園一日生活作息制度，遵守校車發(fā)車時刻表，按時接送幼兒上下車，如有特殊情況接送時間發(fā)生變化的，需提前電話通知家長。
(二十二)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度。每車配備兩名跟車教師接送幼兒。跟車教師和司機(jī)要掛牌服務(wù)。每次交接幼兒時，教師與家長要按時轉(zhuǎn)交接送卡，做到人到卡到，卡到人到，且交接時必須由教師、家長共同簽字確認(rèn)。校車到達(dá)幼兒園時，跟車教師要與本班教師交接并共同簽字，本班教師要電話或短信告知家長。不允許家長無卡接送幼兒。
(二十三)幼兒上下車時，一名教師在車下接應(yīng)幼兒，另一名教師在車內(nèi)照顧幼兒，維持秩序。乘車途中要細(xì)心照顧每一位幼兒，并幫助幼兒系好安全帶。
(二十四)幼兒入園、離園要設(shè)定固定接送地點。所有乘坐校車的幼兒，由本班教師帶到幼兒園指定地點，等候校車。入園時，跟車教師將幼兒交給本班教師，雙方簽字確認(rèn)。離園時，由各班教師將幼兒交給跟車教師，雙方簽字。跟車教師點名核對確認(rèn)幼兒和人數(shù)無誤后方可發(fā)車。
(二十五)所有幼兒入園、離園時，家長要和本班教師交接簽字確認(rèn)。幼兒要有專人(法定監(jiān)護(hù)人)持卡接送，如委托他人接送，家長要寫出委托書并簽字，并電話告知本班教師。受托人接送幼兒時，教師要查看家長委托書，要求受托人出示身份證件，經(jīng)教師再次電話家長確認(rèn)后，受托人和教師簽字，方可交接幼兒，并短信通知家長。
(二十六)家長未送幼兒入園、未接幼兒離園時，本班教師應(yīng)主動與家長聯(lián)系，了解幼兒情況。對于家長無法及時接幼兒離園的，本班教師要照看好幼兒，等待家長來園，幼兒交接后雙方簽字確認(rèn)。
嚴(yán)禁將幼兒交給其他家長或讓幼兒獨處。
(二十七)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，保持通信暢通。每個幼兒家長至少留兩部聯(lián)系電話，確保教師能隨時和家長取得聯(lián)系。
第八條校車管理人員崗位責(zé)任制。
(二十八)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照幼兒園有關(guān)制度，負(fù)責(zé)檢查督促校車的安全管理和交通教育等服務(wù)工作。
(二十九)及時提供車輛的維修、保養(yǎng)計劃。加強(qiáng)對本園自有車輛維修和保養(yǎng)，監(jiān)督租賃車輛的運(yùn)行狀況，保證車輛的正常運(yùn)行。
(三十)教育司乘人員愛護(hù)車輛，督促相關(guān)人員做好消毒工作，保證車輛整潔衛(wèi)生。提醒司機(jī)和跟車教師嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保行車安全。
第九條班車司機(jī)崗位職責(zé)制。
(三十一)保持良好的職業(yè)道德，工作期間嚴(yán)禁飲酒，行車途中盡可能保持車速平穩(wěn)，不超速行駛，文明行車，確保幼兒安全。
(三十二)按照規(guī)定進(jìn)行車輛衛(wèi)生消毒工作。每天提前半小時到達(dá)工作崗位，開窗開門通風(fēng)，做好出車前的準(zhǔn)備工作。
(三十三)保證正點出車接送幼兒。無特殊情況不得改變行車路線，確保線路所有接送站點幼兒正點乘車。不準(zhǔn)私自外借車輛，不得私自用車。
(三十四)經(jīng)常檢查保養(yǎng)車輛，發(fā)現(xiàn)問題及時報告處理，不開帶病車輛，確保車輛處于良好狀態(tài)，保證安全行車。
(三十五)配合跟車教師照顧好幼兒，熱情周到為幼兒及家長服務(wù)，保證幼兒乘車安全，不得發(fā)生車內(nèi)幼兒碰傷等事故。
第十條校車跟車教師崗位職責(zé)制。
(三十六)熱愛、關(guān)心每一名幼兒，對幼兒態(tài)度親切和藹。尊重家長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。待人熱情，有禮貌，要親切耐心地接待每一位家長，虛心聽取家長的意見和建議，妥善處理家長提出的意見和要求。
(三十七)模范執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范。儀表端正，服裝整潔，不穿奇裝異服，做到勤洗澡，勤換衣服，勤理發(fā)，為幼兒做表率。
(三十八)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，對幼兒進(jìn)行上下車前檢查，檢查衣帽是否整潔、物品是否帶全;上下車時嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，上下車后點名，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
(三十九)行車過程中，要注意提醒司機(jī)保持車輛平穩(wěn)，車內(nèi)前后各一名教師，維持乘車秩序，及時給幼兒增減衣服，處理各種問題，保證幼兒的乘車安全。
第十一條建立校車衛(wèi)生消毒制度。
(四十)每車配備兩套座椅套，每月更換一次。車門、座椅把手等每天用84消毒液消毒。車內(nèi)空氣、座椅、地面等每天用84消毒液噴灑消毒，并認(rèn)真做好記錄。
(四十一)保持車廂內(nèi)干凈，車內(nèi)物品要擺放整齊。收車前清理車內(nèi)的垃圾桶、掛袋等衛(wèi)生用品。車窗明亮無污跡，車身及時洗刷，保持美觀。
(四十二)每周組織行政人員對校車進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果由司機(jī)和跟車教師簽字，檢查整改確認(rèn)合格后簽字歸檔。檢查過程請家長委員會參與監(jiān)督。
幼兒園安全會議心得體會篇八
第一條為加強(qiáng)幼兒園校車交通安全管理，保護(hù)幼兒人身安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》《機(jī)動車運(yùn)行安全技術(shù)條件》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小幼兒幼兒上下學(xué)乘車安全工作的通知》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，制定本細(xì)則。
第二條本市范圍內(nèi)幼兒園使用校車接送幼兒的適用本細(xì)則。
本細(xì)則所稱校車是指幼兒園用于專門接送幼兒入園、離園或者接送幼兒參加相關(guān)教育活動的車輛。
(一)校車的車型應(yīng)當(dāng)是在本市注冊登記的5座以上客車。三輪汽車、低速載貨汽車等其他車型以及拼裝和達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)的客車不得用作校車。嚴(yán)禁租用個人車輛作為校車。
(二)校車的安全技術(shù)狀況應(yīng)當(dāng)符合國家《機(jī)動車運(yùn)行安全技術(shù)條件》，校車門窗玻璃、座椅座墊、安全約束裝置應(yīng)當(dāng)配備齊全，并配備有效的消防器材。
(三)校車除正常定期檢驗外，每季度應(yīng)當(dāng)?shù)焦步煌ü芾聿块T進(jìn)行安全技術(shù)檢驗，經(jīng)檢驗合格后，方可投入使用。
(四)校車應(yīng)當(dāng)經(jīng)公安交通管理部門確認(rèn)，并取得公安交通管理部門統(tǒng)一規(guī)定的校車標(biāo)志。未取得校車標(biāo)志的，不得用于接送幼兒。幼兒園新增校車或原校車使用性質(zhì)發(fā)生變化時，應(yīng)當(dāng)及時到公安交通管理部門辦理相關(guān)確認(rèn)手續(xù)。校車應(yīng)當(dāng)保持安全技術(shù)狀況良好，專車專用，不得從事營業(yè)性運(yùn)輸或者其他旅客運(yùn)輸業(yè)務(wù)。
(五)校車應(yīng)當(dāng)參加機(jī)動車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險。
第四條校車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)具備下列條件。
(六)持有本市公安交通管理部門核發(fā)的相應(yīng)準(zhǔn)駕車型駕駛證3年以上;。
(七)3年內(nèi)未發(fā)生過交通死亡事故和有責(zé)任的一般交通事故;。
(八)3年內(nèi)任一記分周期內(nèi)無累計記分滿12分記錄;。
(九)未受過刑事處罰或者重大行政處罰。
第五條幼兒園聘用校車駕駛?cè)?，?yīng)當(dāng)報告公安交通管理部門，并按下列程序?qū)彶楹细窈?，方可聘用?BR> (十一)駕駛?cè)私邮軕艨谒诘毓才沙鏊淌绿幜P和重大行政處罰記錄的查詢;。
(十二)教育行政主管部門進(jìn)行備案。
幼兒園安全會議心得體會篇九
為了更好地做好全區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)全區(qū)每名在校學(xué)生的身心健康成長，3月16日潤州教育局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)計委在321會議室召開了潤州區(qū)中小學(xué)、幼兒園衛(wèi)生工作暨春季傳染病防控培訓(xùn)工作會議，全區(qū)中小學(xué)校分管校長、校醫(yī)及保健老師、幼兒園保健老師參加了會議。
會議邀請了市疾控中心周印副科長對學(xué)校諾如病毒、手足口病、禽流感的病因、預(yù)防、控制、處理等常見傳染病防治工作進(jìn)行了專業(yè)知識授課;區(qū)衛(wèi)計委盧科長對20學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了布置;教育局基教科洪科長對《年潤州區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作要求》、《鎮(zhèn)江市衛(wèi)生室(保健室)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》、《潤州區(qū)中小學(xué)傳染病報告制度》進(jìn)行了解讀并對2017年的衛(wèi)生工作提出了具體要求，再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)校傳染病報告制度的規(guī)范化。
教育局基教科楊科長最后強(qiáng)調(diào)，學(xué)校衛(wèi)生工作是直接關(guān)系到學(xué)校每一位學(xué)生和教職工的'身心健康，關(guān)系到每一個家庭的幸福，關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展和民族整體素質(zhì)提高，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。要通過落實責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎懲，真正把學(xué)校衛(wèi)生的各項措施落到實處，為全區(qū)師生營造一個整潔、衛(wèi)生、安全、文明的校園環(huán)境，實現(xiàn)“健康第一”的辦學(xué)理念。
幼兒園安全會議心得體會篇十
會議指出，條例起草過程中，通過到地方調(diào)研、召開座談會和上網(wǎng)公布等方式，廣泛征求了社會各界的意見，作了多次修改。草案按照確保安全、切合實際的總體思路，規(guī)定了保障校車安全的基本制度。會議決定，條例草案經(jīng)進(jìn)一步修改后，由國務(wù)院公布施行。
在《校車安全條例(草案)》征求意見稿出臺之前，北京師范大學(xué)袁桂林教授曾作為專家代表參與論證。對于此次通過的草案，袁教授表示支持和期待，對六大基本思路逐一進(jìn)行了解讀。
1保障學(xué)生就近入學(xué)。
地方政府要依法保障學(xué)生就近入學(xué)或在寄宿制學(xué)校入學(xué)，減少學(xué)生交通風(fēng)險。對確實難以保障就近入學(xué)且公共交通不能滿足需要的農(nóng)村地區(qū)，要采取措施保障學(xué)生獲得校車服務(wù)。
就近入學(xué)格局已被打破。
【解讀】北京師范大學(xué)袁桂林教授說，解決校車問題首先要保證學(xué)生就近入學(xué)。就近入學(xué)原則是義務(wù)教育法早就規(guī)定的，也是農(nóng)村義務(wù)教育布局一個根本性的指導(dǎo)原則?，F(xiàn)在的問題是就近入學(xué)的格局被打破了，孩子上學(xué)普遍比較遠(yuǎn)，造成農(nóng)村很多地方要去鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀小學(xué)，很麻煩。后來，國家通過建立寄宿制學(xué)校解決上學(xué)遠(yuǎn)問題。
小學(xué)階段還是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)就近入學(xué)，不適宜搞寄宿制，這是教育規(guī)律要求的。這一時期，孩子要在家庭接受教育，要有親情呵護(hù)和關(guān)愛。而且現(xiàn)在我國處于人口流動量比較大的年代，農(nóng)村的兒童在減少，流動人口向城市流動速度較快，去農(nóng)村做調(diào)查時也發(fā)現(xiàn)，很多寄宿制學(xué)校都是閑置的。
在有的農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)撤并的情況下，在寄宿制學(xué)校和校車兩者關(guān)系上，應(yīng)主導(dǎo)校車優(yōu)先，即使是中學(xué)生，也不應(yīng)該強(qiáng)求一律。
2縣級以上政府負(fù)總責(zé)。
明確政府及有關(guān)部門的校車安全管理職責(zé)?？h級以上地方政府對本行政區(qū)域的校車安全管理工作負(fù)總責(zé)。國務(wù)院有關(guān)部門對校車安全管理履行統(tǒng)一指導(dǎo)、督促等職責(zé)。
應(yīng)明確哪一級政府負(fù)責(zé)。
【解讀】袁桂林說，這條規(guī)定是對的，但至于縣級以上哪級政府來負(fù)責(zé)，沒有進(jìn)一步明確。縣級以上地方政府包括省、市、縣三級，如果不明確這一點，一旦出現(xiàn)問題容易造成推諉、扯皮的情況。袁桂林認(rèn)為應(yīng)該以地級市為主，便于招商引資，在地級市范圍內(nèi)，由校車公司開展市場化運(yùn)作，便于開展業(yè)務(wù)和經(jīng)營。此外，校車具體由哪個部門管理還應(yīng)明確，到底是教育部門，抑或交通部門，還是公安部門，或者成立一個專門的部門來管理，都應(yīng)該明確。
3派專人隨車照管學(xué)生。
規(guī)定了學(xué)校和校車服務(wù)提供者保障校車安全的義務(wù)和責(zé)任。建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，指派照管人員隨車照管學(xué)生。
專人照看抬高運(yùn)營門檻。
【解讀】袁桂林認(rèn)為，指派專人照看學(xué)生涉及到運(yùn)營公司的成本問題，要有編制，要開工資。校車本來效率就低，早上出車、晚上收車，中間時段是閑置的，本來就不盈利，再養(yǎng)一個人怎么辦?如果這樣的話更沒有公司愿意干了，進(jìn)入門檻太高。
在征求意見階段，關(guān)于這個問題也有很多爭論，不妨通過聘請與校車運(yùn)行線路同路的教師來兼職擔(dān)任管理員，可能更有效解決問題。
此外，在事權(quán)沒有明確之前，由哪個部門來建立健全校車管理制度還存在主語模糊的情況。
4對駕駛員要求更嚴(yán)格。
設(shè)定校車使用許可。對校車安全技術(shù)條件和校車駕駛?cè)速Y格條件規(guī)定了比一般客車更為嚴(yán)格的要求。
校車司機(jī)應(yīng)是固定職業(yè)。
國家應(yīng)將校車司機(jī)列入固定職業(yè)類型，不能簡單要求有幾年駕照，無違規(guī)記錄等。將校車司機(jī)作為一個工種，列入國家人事和社會保障部的職業(yè)目錄中，設(shè)定不同的級別，建立考核和晉升機(jī)制，通過一種激勵機(jī)制來保證這一行業(yè)的穩(wěn)定性。
5賦予校車優(yōu)先權(quán)。
賦予校車通過優(yōu)先權(quán)，對校車最高時速和嚴(yán)禁超載作了明確規(guī)定。
建議增加按照規(guī)劃行駛。
【解讀】袁桂林認(rèn)為，校車三項路權(quán)是很有必要的，還應(yīng)該加一條：校車應(yīng)該按照規(guī)劃的線路和規(guī)劃站點營運(yùn)、行駛和?？?。校車不能什么路都走，一定是要在規(guī)定的路線中行駛。地方政府根據(jù)學(xué)生居住的分散情況、學(xué)校的位置來規(guī)劃線路。校車在城市行駛可以走公交線路，在農(nóng)村應(yīng)該在規(guī)定的線路運(yùn)營，?？空军c也是固定的，這樣才能解決大家對校車增加交通擁堵的擔(dān)心。
對校車限速和限載也是很重要的'，這些都是減少事故的重要措施。但現(xiàn)在有的校車生產(chǎn)廠家總是在車輛動力系統(tǒng)上制造噱頭，吹噓動力系統(tǒng)如何如何，增加了校車的成本。其實，校車限速后，對動力系統(tǒng)要求并不高，相反可以降低一些成本。這應(yīng)該引起注意。
6明確法律責(zé)任。
對違法使用車輛或提供校車服務(wù)、不履行安全管理責(zé)任等，分別規(guī)定了法律責(zé)任，包括依法追究刑事責(zé)任。
按人群劃分更利于定責(zé)。
【解讀】在罰則部分，袁桂林在之前參與討論時提出，征求意見稿許多是舉例說明，一旦出現(xiàn)具體的違規(guī)情況，不易追責(zé)，容易推諉扯皮。他認(rèn)為，最好以人群為線索。比如，生產(chǎn)廠商要生產(chǎn)什么車輛;運(yùn)營公司要購置什么車輛;司機(jī)要如何操作駕駛;跟車的看護(hù)人員有什么行為規(guī)范;學(xué)校校長如何教育學(xué)生;家長有什么責(zé)任;孩子乘車應(yīng)注意什么，有什么行為要求;政府的責(zé)任是什么。要按人群來說，而不是按事情來說，不同的身份，不同的人群有不同的要求，一定要說到這一步才有意義。
不同的人看了才知道自己要怎么做，這樣各盡其責(zé)，校車才能真正安全。安全問題不是小事，責(zé)任問題沒說清楚，法案的教育價值就沒有了。
幼兒園安全會議心得體會篇十一
為深入貫徹落實縣委、縣政府有關(guān)強(qiáng)化食品安全的指示精神，確保全縣師生的飲食安全，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校食品安全的監(jiān)督管理。近日，教體局專門召開全縣中小學(xué)、幼兒園食品安全工作會。教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全縣中小學(xué)校校長、幼兒園園長(含民辦園)參加會議。
會上，教體局副局長王峰通報了“實驗幼兒園疑似兒童聚集性病例事件”相關(guān)情況報告，教體局黨委書記、局長李玉明就做好中小學(xué)、幼兒園食品安全工作進(jìn)行了安排部署。
一是各學(xué)校要高度重視學(xué)校食品安全工作，提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任意識，要把食品安全工作落實在具體行動上。
二是強(qiáng)化制度責(zé)任的落實。要求各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步完善食品安全的規(guī)章制度，并確保各項制度落實到位、執(zhí)行到位。
三是立即開展食品安全工作自檢自查，對食品采購、加工、存儲、留樣、建立臺賬等所有環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
李玉明局長最后強(qiáng)調(diào)指出，創(chuàng)建平安校園，建設(shè)和諧校園，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，一定要居安思危、警鐘長鳴，全力做好學(xué)校食品等各項安全工作。
幼兒園安全會議心得體會篇十二
20xx年xx月xx日-x日，兩天參加了在xxxx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
x日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，xxx教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的.理解，制定時也有了方向。
x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強(qiáng)度及危險性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實踐中來，并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
幼兒園安全會議心得體會篇十三
幼兒園是孩子們接受教育和成長的重要場所，保障幼兒園安全是家長和教育工作者的共同責(zé)任。作為一位家長，我參與了幼兒園安全工作并積累了一些心得體會。以下是我的五點體會。
首先，重視校園安全教育。幼兒園安全教育是培養(yǎng)幼兒安全意識的重要環(huán)節(jié)。在家長日常生活中，要不斷提醒孩子注意安全，例如交通、火災(zāi)、自然災(zāi)害等事項的教育。孩子在幼兒園的養(yǎng)成習(xí)慣會被帶到校園中，在家長和老師的共同努力下，幼兒的安全意識可以得到強(qiáng)化。另外，幼兒園安全教育還需要注重人身安全、防患于未然，關(guān)注幼兒的心理健康，消除各種意外事件對幼兒的負(fù)面影響。
其次，嚴(yán)格落實幼兒園安全制度。一個良好的安全制度對幼兒園的安全是至關(guān)重要的。為了確保幼兒園安全，家長和教育工作者需要共同遵守并實施這些制度。比如，每天上下學(xué)時刷卡簽到，校門口設(shè)置監(jiān)控攝像頭，不允許外人隨意進(jìn)入，建立健全的來訪登記制度等等。這些制度的執(zhí)行可以及時發(fā)現(xiàn)異常情況，確保校園的安全。同時，學(xué)校還要不斷更新和完善安全制度，使其能夠適應(yīng)新的安全形勢。
再次，加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)。安全設(shè)施的完善是保障幼兒園安全的重要方面。學(xué)校需要建設(shè)合理的消防系統(tǒng)，以防火災(zāi)事故的發(fā)生。同時，校園內(nèi)應(yīng)配置適量的滅火器、疏散通道等物資設(shè)備，以便應(yīng)對緊急情況。另外，學(xué)校還要建立視頻監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控整個校園的安全狀況，時刻關(guān)注幼兒的安全。在設(shè)施建設(shè)中，我們也要注重細(xì)節(jié)，比如門窗的安全性，玩具及游樂設(shè)施的質(zhì)量等方面。
第四，推進(jìn)安全監(jiān)督，營造安全和諧的校園環(huán)境。幼兒園安全不能只靠家長和教育工作者，還需要得到社會各界的關(guān)注和支持，特別是相關(guān)部門的監(jiān)督。政府可以加大對幼兒園的安全監(jiān)督力度，尤其是對學(xué)校及幼兒園的資質(zhì)認(rèn)證和安全標(biāo)準(zhǔn)的把關(guān)。同時，學(xué)校應(yīng)該營造和諧的校園環(huán)境，讓孩子在充滿溫馨和安全感的氛圍中學(xué)習(xí)成長。學(xué)校和家長應(yīng)該共同加強(qiáng)交流合作，形成社區(qū)全員參與的安全防范合力。
最后，加強(qiáng)危險防范教育。幼兒園是孩子們成長的地方，但也是他們接觸危險的地方。對于幼兒來說，他們對危險的判斷和識別能力是有限的，所以我們要通過教育來提醒他們?nèi)绾伪苊夂蛻?yīng)對危險。這包括教育幼兒遵守交通規(guī)則，不隨意離開學(xué)校，不接觸陌生人等等。此外，學(xué)校還可以邀請相關(guān)專家對幼兒進(jìn)行安全教育，在教育中融入游戲和互動，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，幼兒園安全是每個家長、教育工作者和社會各界人士共同關(guān)心的問題。通過重視安全教育，落實安全制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)安全監(jiān)督及加強(qiáng)危險防范教育，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安全和諧的成長環(huán)境。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同為幼兒園安全努力。
幼兒園安全會議心得體會篇十四
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到石獅市教育局發(fā)布的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20__年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》后，我園結(jié)合自身實際情況開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先示范。
我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。
二、措施得力防患未然。
1、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動設(shè)施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。在本次安全生產(chǎn)月活動中，全體教職工對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
2、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在此次活動中，我們在園內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識，包括交通安全知識，傳染病預(yù)防知識等。
3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次安全月活動，班主任開展了各類安全教育活動，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。
4、通過展示一些簡單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識。
三、宣傳到位演練生動。
1、班主任每日利用晨間講話時間都及時對幼兒進(jìn)行各種安全小常識的教育，園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育，以防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識，組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片。
3、園內(nèi)開展安全演練活動，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。讓孩子進(jìn)行實際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識。
幼兒園安全會議心得體會篇十五
地震是一種自然災(zāi)害，無論在什么地方，都可能發(fā)生。而幼兒園是孩子們每天陪伴的地方，地震安全問題一直備受關(guān)注。最近，我們幼兒園進(jìn)行了一次地震演習(xí)，讓我們深刻認(rèn)識到了地震安全的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：認(rèn)識地震。
在地震演習(xí)中，老師向我們講解了什么是地震。我們知道，地球是一個活躍的行星，地殼上有許多大陸和海洋，在地殼內(nèi)部，有許多斷層板塊。當(dāng)?shù)厍虬鍓K發(fā)生移動時，就會引發(fā)地震。地震的發(fā)生往往伴隨著地面的晃動、搖晃和劇烈的噪音，人們會感到非常恐慌和不安。
為了讓我們更加了解如何保護(hù)自己在地震中安全，老師在演習(xí)中向我們傳授了一些地震安全知識。首先，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離門窗、墻壁和高高的柜子等危險物品；其次，我們應(yīng)該找到一個安全的地方，例如課桌底下或者躲到固定的金屬柜子旁邊；最后，我們要保持鎮(zhèn)靜，不要大聲呼喊或者亂跑，聽從老師的指揮。
第四段：地震演習(xí)體驗。
通過地震演習(xí)，我們得以實踐和體驗地震安全知識。當(dāng)演習(xí)開始時，地震的聲音和搖晃的感覺讓我們非常害怕，但我們努力保持冷靜，做出了正確的行動。有的同學(xué)迅速找到了躲藏的地方，有的同學(xué)跟著老師走出教室，大家互相幫助，確保每個人都能安全地躲避。經(jīng)過一段時間的等待，我們終于聽到了安全信號，我們從躲藏處慢慢走出來，感到非常放松和舒適。
通過這次地震演習(xí)，我學(xué)到了很多地震安全知識，也獲得了一些寶貴的體會。首先，保持冷靜非常重要。地震是一種緊急情況，我們在決策時不能驚慌，而是要清晰地思考和執(zhí)行適當(dāng)?shù)男袆?。其次，要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。在地震中，我們不能只顧自己的安全，而是要與同學(xué)互相幫助，站在一起。最后，要經(jīng)常進(jìn)行地震演習(xí)和培訓(xùn)。只有通過不斷的實踐，我們才能更好地掌握地震安全技能，并在真正發(fā)生地震時保持冷靜和應(yīng)對靈活。
總結(jié)：地震是一種無法預(yù)測的自然災(zāi)害，對于孩子們來說，地震安全問題要格外重視。通過參與地震演習(xí)，我們認(rèn)識到了地震安全的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能提高自己的地震安全意識，并在真正發(fā)生地震時能夠保護(hù)自己和他人的安全。
幼兒園安全會議心得體會篇十六
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，確實觸目驚心，這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的一些心得和體會：
以前教職工們一般都認(rèn)為，安全管理是園長的事，園長怎么說，我們就怎么做，有事不關(guān)己高高掛起的意識，因而在安全管理上存在著？單向？？被動？的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責(zé)任到人，強(qiáng)化全園員工的安全意識，建立獎懲機(jī)制，因而推動了安全管理由？被動？轉(zhuǎn)向？互動？，形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上，以前的做法是當(dāng)幼兒生病時，家長將幼兒中午的藥寄放在班級，請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》，規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任：要求家長認(rèn)真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名；對于家長寄托的藥品，保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋或應(yīng)急處理，以保證幼兒在園健康快樂。
通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案；實行分層管理，建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長，的？平安校園？領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真落實幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面，以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結(jié)果，由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向？聯(lián)網(wǎng)？管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面，達(dá)到了？安全工作責(zé)任制要‘縱向到底，橫向到邊’？的目標(biāo)，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。
任何行動都有其目標(biāo)，都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進(jìn)行的，它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化，是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程，關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》，協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范，實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定？：幼兒外出坐車之前，老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患，上車前收繳幼兒手中的危險物品，上車后老師要全神貫注地觀察幼兒，防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。？又如，為確保師生的飲食安全，幼兒園的.食品均為定點采購，定點供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案，并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書，其中可以規(guī)定？：乙方（供應(yīng)商）所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園，必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單。？安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過場，因此我們注重抓好？八查？：一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負(fù)責(zé)人與之簽定，同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)，不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式，將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天，同時爭取在第一時間內(nèi)進(jìn)行整改，做到防范在先，確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護(hù)措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用？安全教育月？的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理，使？預(yù)防為主，安全第一？的管理宗旨落到實處。
幼兒園安全會議心得體會篇十七
在這次培訓(xùn)活動中邀請了4名骨干教師講解，她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。
張園長講“強(qiáng)化安全意識，預(yù)防為主，防患未然?！彼€講了幼兒園一日活動中的安全細(xì)則，其中有進(jìn)出活動室教師要隨手關(guān)門；不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保護(hù)幼兒，隨時清點人數(shù)；要防止陌生人接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強(qiáng)調(diào)，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護(hù)幼兒的安全呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我知道要想保護(hù)幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識，為幼兒形成安全意識，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全。
結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識用于下列幾個方面：
一、每天都有固定的時間學(xué)習(xí)《不懂安全的大灰狼》這本故事書，通過故事讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
二、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
三、在幼兒一日活動中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、組織幼兒活動時，要教育幼兒有序排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認(rèn)識的人來接幼兒，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！
幼兒園安全會議心得體會篇十八
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性?！扒О阏疹?，不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師,不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能。
中班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。
經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。所以一定要重視安全學(xué)習(xí)，以下學(xué)習(xí)心得體會范文《幼兒園安全教育學(xué)習(xí)心得體會》由本網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級會議日程。同時，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間，不斷提高認(rèn)識，更新觀念，用知識理論指導(dǎo)實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個老師和家長的責(zé)任。對孩子要做到：
放手不放眼，放眼不放心。
把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
7、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。
8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動。
三、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任。
我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認(rèn)識對幼兒實施自我保護(hù)教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說：
杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。
新程說：
用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。
孝銦說：
喝水的時候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。
當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：
真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?
接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能。
政在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：
以后可不能關(guān)門了。
開關(guān)門。
讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護(hù)自己經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
幼兒園安全會議心得體會篇一
為了維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定，進(jìn)一步加強(qiáng)校車司機(jī)、全體教師的安全責(zé)任意識，確保乘坐校車幼兒的人身安全，11月中旬，我們宏城幼兒園組織跟車教師、大班、中班、小班教師在幼兒園里統(tǒng)一學(xué)習(xí)了《校車安全管理條例》，這次學(xué)習(xí)，使我深有感觸。安全工作責(zé)任重于泰山，幼兒園安全工作更是關(guān)系到千家萬戶的切身利益。在倡導(dǎo)“以人為本、關(guān)愛生命”的今天，安全問題已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的問題。那么如何管理好幼兒園的安全工作呢?下面談?wù)勎覀€人的一些見解。
首先幼兒園教師要懂得安全政策，重視安全問題。一個沒有安全保障的幼兒園是不合格的幼兒園，一個不具備安全意識的園長是不稱職的園長。幼兒園的安全工作管理是否落實，關(guān)鍵在于園長，園長起著主要的作用。所以幼兒園園長首先要有強(qiáng)烈的安全意識，做到安全工作“警鐘長鳴”。幼兒園要抓好安全工作，光有園長高度重視還不夠，還要動員全體老師的力量，來共同抓好安全工作，這就需要幼兒園安全管理必須有一個十分清晰的管理制度與實施細(xì)則并貫徹落實，我認(rèn)為，幼兒園要成立由園長任組長，副園長為副組長，班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定安全管理制度、安全應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行、處理、記錄、考核等學(xué)生、班級的安全工作。最后幼兒園要處理好“安全”和“教學(xué)”的關(guān)系。要以“教學(xué)”為中心，“安全”為前提，只有幼兒園不出現(xiàn)安全問題，才能更好地抓好教學(xué)工作，“生命不保，談何教育?！彼詮倪@一點來看，抓安全工作也是為教學(xué)工作服務(wù)的如果幼兒園一旦出現(xiàn)安全事故，幼兒園園長及相關(guān)教師就很難穩(wěn)定下來，就要忙于處理事宜，也會給其他教師帶來負(fù)面影響，所以從這一點看應(yīng)該說“安全第一、教學(xué)第二”。
通過學(xué)習(xí)，使我對幼兒園安全工作的重要性有了更深的了解，認(rèn)識到幼兒園安全管理是至關(guān)重要的，是不能掉以輕心的，必須要警鐘長鳴、長抓不懈，真正做到防患于未然。
幼兒園安全會議心得體會篇二
確保學(xué)生安全，責(zé)任重于泰山。交通安全關(guān)系到孩子的一生，維系著一家的幸福，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定，讓孩子平安快樂是我們共同的心愿。但隨著車輛的增加和道路的延伸，交通安全問題受到普遍關(guān)注。
學(xué)習(xí)完《校車安全管理條例》后，使我們進(jìn)一步了解了校車安全的重要性，校車安全的責(zé)任性，更使我們明白了安全管理的不容忽視。校車的安全維護(hù)需要全社會的共同參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、孩子、行人以及各類車主司機(jī)都應(yīng)提高法律知識，安全防范意識及自身良好的道德修養(yǎng)和交通行為。
只有我們共同攜起手來，才能共同構(gòu)建我們的安全和諧家園，才能為幼兒的生命安全和健康成長筑起堅固的屏障。幼兒用車是幼兒園安全管理工作的重要內(nèi)容，事關(guān)學(xué)生健康成長和生命安全，事關(guān)社會和諧穩(wěn)定。
竭盡全力做好幼兒校車管理工作，確保學(xué)生安全。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，呵護(hù)幼小的文明之花，讓傷痛遠(yuǎn)離，更是我們每個人絲毫不能含糊的責(zé)任。
安全是幼兒園管理的頭等大事，也是幼兒園生存的命脈，校車安全責(zé)任更是重大，近幾年，全國各地接二連三的發(fā)生校車事故，造成未成年孩子無辜傷亡，叫人慘不忍睹，痛不欲生，所以保護(hù)下一代，呵護(hù)孩子健康成長必須狠抓校車安全管理，20xx年x月28日國務(wù)院第197次常務(wù)會議通過新《校車管理條例》正式實施。
通過對新《校車管理條例》的學(xué)習(xí)，從中央到地方都引起了高度重視，，讓《條例》落到實處，一方面盡量讓孩子就近入園，另一方面廣泛宣傳交通安全知識，不超載，不超速，發(fā)放《致幼兒家長趁車安全一封信》等，完善各種管理制度，加強(qiáng)校車司機(jī)的管理和學(xué)習(xí)，對校車司機(jī)的駕齡，駕駛資格進(jìn)行嚴(yán)格考核后方可上崗，對說有校車都涂上醒目的黃色，行駛的校車放置校車標(biāo)識牌，并開啟標(biāo)志燈，遇到阻車校車可以優(yōu)先通行，并且運(yùn)載學(xué)生的校車可以停在公交道上。。。。國家從制度上制訂了相關(guān)的條例，同時也賦予了校車特權(quán)。這些都體現(xiàn)了我們要對弱小生命的保護(hù)，更是一種文明的體現(xiàn)，，作為我們每一個成人，還需要一份真心的付出，把每一個孩子看成自己的孩子去保護(hù)他們。要搞好校車工程，政府在財力上是否也要投入一些?讓那些鄉(xiāng)村的孩子不用出昂貴的坐車費(fèi)，讓家長出一部分，政府扶持一部分，社會將不是更和諧?作為一個民辦幼兒園園長，一位母親，真心希望以后不會再出現(xiàn)任何的校車事故，不要再讓任何家庭受到傷害。
幼兒園安全會議心得體會篇三
3月27日上午，合肥市長江路幼兒園召開了教職員工安全專題會議。
會上，園長張芬、副園長阮迎春分別傳達(dá)了3月24日廬陽區(qū)政府組織召開的全區(qū)校園安全工作會議精神，同時結(jié)合幼兒園內(nèi)的一日作息時間，加強(qiáng)工作細(xì)節(jié)的管理，要求各崗位工作人員提高安全防范意識、嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項安全工作制度。
會議強(qiáng)調(diào)，幼兒園保安人員和門衛(wèi)把好入園安檢的第一關(guān);老師把好晨午檢關(guān)，并對幼兒加強(qiáng)交通、食品、自然災(zāi)害等安全知識的教育;值班園長根據(jù)每天在巡查時發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題，與各年級組長、后勤、保健等各條線負(fù)責(zé)人進(jìn)行進(jìn)一步溝通，提出整改建議，明確安全責(zé)任，真正做到安全工作責(zé)任到人。
會議結(jié)束后，全園上下立刻行動起來，園黨支部書記褚維菁、副園長阮迎春及周敏老師、解明麗老師對幼兒園的各個區(qū)域進(jìn)行安全隱患的排查。同時還組織班級以年級為單位分批在多功能音樂廳觀看《中小學(xué)(幼兒園)安全自救教育寶典》的動畫視頻，讓幼兒了解安全自救的知識，并進(jìn)行了全園消防安全演練活動。
通過此次系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的安全責(zé)任意識，讓老師們在教學(xué)中時刻繃緊安全弦。
幼兒園安全會議心得體會篇四
根據(jù)國務(wù)院20xx[23]號文《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通知》及集團(tuán)公司化工事業(yè)部《關(guān)于加強(qiáng)化工板塊安全管理工作的通知》的要求以及陳雪楓《在集團(tuán)公司安全生產(chǎn)視頻會議上的講話》講話精神，三星化工全面加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)管理。
在人海如潮，滾滾紅塵的現(xiàn)實社會中，請問：您最需要什么?是金錢美女還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是一個健康的生命。
因為只有鮮活的生命，才能在闊遠(yuǎn)的宇宙空間施展才華，實現(xiàn)抱負(fù);只有健康的生命才能承擔(dān)起所有的責(zé)任，為社會造福。
化工行業(yè)的特點是高溫、高壓、易燃、易爆、易中毒，選擇在化工廠上班，更加深知生命的珍貴。
一個健康、鮮活的生命離不開安全的工作環(huán)境，正如陳董事長所說的：安全是生產(chǎn)的基石，安全是幸福的階梯!
“從零開始，向零奮斗”的安全理念告訴我們安全是員工最大的福祉，是生產(chǎn)的根本、效益的保障。
任何時候?qū)Υ踩家煌普?、不懈怠、不耍滑?BR> 作為化工生產(chǎn)一名普通的員工，知道如何保護(hù)自己，保護(hù)好自己分管的設(shè)備就是對安全的最好詮釋。
生命之珍貴，用多少錢都買不回來。
安全生產(chǎn)，牽動全局，沒有安全的環(huán)境什么事也干成。
事故是無情的，給多少個家庭造成無法彌補(bǔ)的傷害。
然而，無情的事故卻大多是人為的，讓人為之心痛。
眾多事故的發(fā)生有的是管理混亂;有的是安全設(shè)施欠賬太多;更可惡的是部分生產(chǎn)人員無視規(guī)章制度，貪圖省事，麻痹大意，造成無可挽回的痛楚。
所以，安全不僅需要公司領(lǐng)導(dǎo)們的重視，更需要我們自身重視起來。
鎖定安全“零”目標(biāo)，實現(xiàn)安全“零”目標(biāo)，靠你，靠我，靠大家!
幼兒園安全會議心得體會篇五
為了進(jìn)一步促進(jìn)輔導(dǎo)網(wǎng)內(nèi)的各項工作科學(xué)、規(guī)范的開展，3月23日上午，合肥市宿州路幼兒園榮城南苑分園召開了新學(xué)期輔導(dǎo)網(wǎng)工作會議暨食品安全會。榮城幼互動發(fā)展聯(lián)盟民辦園和看護(hù)點的負(fù)責(zé)人均參加了此次會議。
會上，榮城幼園長王仁鳳帶領(lǐng)與會人員一起學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》的第三章和第四章，明確指出各園所要依據(jù)《規(guī)程》，把握教育教學(xué)方向和目標(biāo)，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗，不斷努力。
針對幼兒園食品安全工作，榮城幼兒園副園長楊寧春指出，對待食品安全要堅持零容忍的態(tài)度，不能抱有一絲僥幸的心理去辦事，不要等到出事再去彌補(bǔ)，預(yù)防高于彌補(bǔ)。有關(guān)食品的工作就應(yīng)該要盡善盡美，我們給幼兒提供的食品必須要求qs標(biāo)志。她要求，各園所的食品留樣、消毒、索證均要齊全，并對廚房工作提出建議。王仁鳳在講話中強(qiáng)調(diào)，各園所一定要嚴(yán)格把關(guān)食品安全，杜絕食品安全問題在幼兒園發(fā)生，保障幼兒食品安全。
在有關(guān)幼兒園安全工作檢查總結(jié)中，安全員崔靜老師就消防安全、校舍安全、食堂安全等幾點出發(fā)向各園所反饋了抽查結(jié)果。希望通過一系列的檢查，有助于幫助聯(lián)盟內(nèi)各園所加強(qiáng)幼兒責(zé)任意識，進(jìn)一步完善各項管理制度和規(guī)范。
會議中，榮成幼兒園辦公室劉穎老師宣讀了榮城幼互動發(fā)展聯(lián)盟本學(xué)期的工作計劃及具體安排，并就辦公室的`工作做了簡單小結(jié)。園長王仁鳳就工作計劃提出了自己的建議和意見，并對本學(xué)期幾項重點工作做了安排。
此次聯(lián)盟會議的召開，加強(qiáng)了園所之間的交流，細(xì)化了學(xué)期工作的內(nèi)容，榮城幼互動聯(lián)盟進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的輻射引領(lǐng)作用，全面提高聯(lián)盟體內(nèi)幼兒園保教質(zhì)量。
幼兒園安全會議心得體會篇六
為了能在新學(xué)年里給孩子們創(chuàng)設(shè)一個寬松、舒暢、嶄新的環(huán)境，為了切實抓好幼兒園安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我園安全教育和管理工作，增強(qiáng)全園教職工的責(zé)任意識，確保幼兒及全體教職工的安全，金太陽幼兒園在開學(xué)初召開了全體教職工安全工作會議。
會議中，崔海芳園長對幼兒園安全工作進(jìn)行了重要部署，并根據(jù)幼兒園的實際提出了具體要求。全體教職工要嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，認(rèn)真組織好幼兒在園一日活動，關(guān)心、愛護(hù)幼兒健康成長，關(guān)注群體中個別的特殊幼兒，切實促進(jìn)幼兒園的影響力、服務(wù)力。加強(qiáng)安全隱患排查，嚴(yán)抓安全整改落實。加強(qiáng)各班安全、衛(wèi)生消毒工作，定期進(jìn)行安全工作檢查，層層落實安全工作責(zé)任制。
加強(qiáng)師生的安全教育工作，充分利用家教園地、教學(xué)活動、班級網(wǎng)站等渠道廣泛宣講安全的重要性，定期開展各項安全演練活動，做到安全宣傳及日常管理制度化、規(guī)范化，進(jìn)而有效地提高教師和幼兒的應(yīng)急自護(hù)自救意識和能力，同時督促家長做好對幼兒的安全教育工作，實現(xiàn)家園共育。同時還要求門衛(wèi)保安加強(qiáng)安全意識，落實安全工作責(zé)任。
新起點、新形勢、新機(jī)遇、新動力，相信在全體教職工的齊心協(xié)力下，金太陽幼兒園會在收獲更多。
幼兒園安全會議心得體會篇七
(十三)幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全校車及其駕駛?cè)税踩芾碇贫?，確定一名負(fù)責(zé)人分管校車工作，負(fù)責(zé)校車的安全管理工作。幼兒園應(yīng)當(dāng)每周對校車進(jìn)行一次安全檢查、對校車駕駛?cè)诉M(jìn)行一次安全教育，做好記錄，并接受教育行政主管部門和公安交通管理部門的監(jiān)督檢查。
(十四)幼兒園組織師生外出等集體活動需包車的，應(yīng)當(dāng)向?qū)I(yè)客運(yùn)單位承租，及時審查相關(guān)車輛和駕駛?cè)说那闆r，并報當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T和公安交通管理部門備案。
(十五)幼兒園使用校車應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)毓步煌ü芾聿块T報告校車行經(jīng)的路線和?？康恼军c，經(jīng)公安交通管理部門審查同意后方可執(zhí)行。校車如需使用公共交通設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)公共交通行政主管部門同意。
(十六)3歲以下幼兒不得乘坐接送校車;駕駛室副座不準(zhǔn)乘座幼兒;嚴(yán)格按照核定載客人數(shù)載客，嚴(yán)禁超載。幼兒園應(yīng)當(dāng)指派專人對校車每次運(yùn)載幼兒的情況進(jìn)行查驗，發(fā)現(xiàn)超載、準(zhǔn)駕不符、飲酒后駕駛或明顯妨礙安全駕駛的情形，應(yīng)當(dāng)制止，不得放行。
(十七)校車運(yùn)行過程中幼兒園要指定專門人員隨車進(jìn)行看護(hù)，防止車輛運(yùn)行時車內(nèi)危險的發(fā)生，并及時制止校車駕駛?cè)说慕煌ò踩`法行為。
(十八)校車違反道路交通安全法律、法規(guī)的，公安交通管理部門應(yīng)當(dāng)予以糾正，并將校車駕駛?cè)私煌ò踩`法情況抄送幼兒園，幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對違法駕駛?cè)说慕煌ò踩逃?BR> (十九)幼兒園要與校車駕駛?cè)撕炗啺踩熊囏?zé)任書，租用車輛的幼兒園要與租賃單位簽訂安全責(zé)任書，逐車、逐人明確交通安全責(zé)任。
(二十)教育行政部門每學(xué)期至少對幼兒園落實校車交通安全管理責(zé)任情況進(jìn)行兩次以上的監(jiān)督檢查，對制度不健全、責(zé)任不落實的，責(zé)令限期整改。對校車發(fā)生交通事故的，要實行責(zé)任倒查，追究相關(guān)人員的責(zé)任。
第七條接送幼兒工作規(guī)程。
(二十一)嚴(yán)格落實幼兒園一日生活作息制度，遵守校車發(fā)車時刻表，按時接送幼兒上下車，如有特殊情況接送時間發(fā)生變化的，需提前電話通知家長。
(二十二)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度。每車配備兩名跟車教師接送幼兒。跟車教師和司機(jī)要掛牌服務(wù)。每次交接幼兒時，教師與家長要按時轉(zhuǎn)交接送卡，做到人到卡到，卡到人到，且交接時必須由教師、家長共同簽字確認(rèn)。校車到達(dá)幼兒園時，跟車教師要與本班教師交接并共同簽字，本班教師要電話或短信告知家長。不允許家長無卡接送幼兒。
(二十三)幼兒上下車時，一名教師在車下接應(yīng)幼兒，另一名教師在車內(nèi)照顧幼兒，維持秩序。乘車途中要細(xì)心照顧每一位幼兒，并幫助幼兒系好安全帶。
(二十四)幼兒入園、離園要設(shè)定固定接送地點。所有乘坐校車的幼兒，由本班教師帶到幼兒園指定地點，等候校車。入園時，跟車教師將幼兒交給本班教師，雙方簽字確認(rèn)。離園時，由各班教師將幼兒交給跟車教師，雙方簽字。跟車教師點名核對確認(rèn)幼兒和人數(shù)無誤后方可發(fā)車。
(二十五)所有幼兒入園、離園時，家長要和本班教師交接簽字確認(rèn)。幼兒要有專人(法定監(jiān)護(hù)人)持卡接送，如委托他人接送，家長要寫出委托書并簽字，并電話告知本班教師。受托人接送幼兒時，教師要查看家長委托書，要求受托人出示身份證件，經(jīng)教師再次電話家長確認(rèn)后，受托人和教師簽字，方可交接幼兒，并短信通知家長。
(二十六)家長未送幼兒入園、未接幼兒離園時，本班教師應(yīng)主動與家長聯(lián)系，了解幼兒情況。對于家長無法及時接幼兒離園的，本班教師要照看好幼兒，等待家長來園，幼兒交接后雙方簽字確認(rèn)。
嚴(yán)禁將幼兒交給其他家長或讓幼兒獨處。
(二十七)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，保持通信暢通。每個幼兒家長至少留兩部聯(lián)系電話，確保教師能隨時和家長取得聯(lián)系。
第八條校車管理人員崗位責(zé)任制。
(二十八)在園長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照幼兒園有關(guān)制度，負(fù)責(zé)檢查督促校車的安全管理和交通教育等服務(wù)工作。
(二十九)及時提供車輛的維修、保養(yǎng)計劃。加強(qiáng)對本園自有車輛維修和保養(yǎng)，監(jiān)督租賃車輛的運(yùn)行狀況，保證車輛的正常運(yùn)行。
(三十)教育司乘人員愛護(hù)車輛，督促相關(guān)人員做好消毒工作，保證車輛整潔衛(wèi)生。提醒司機(jī)和跟車教師嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保行車安全。
第九條班車司機(jī)崗位職責(zé)制。
(三十一)保持良好的職業(yè)道德，工作期間嚴(yán)禁飲酒，行車途中盡可能保持車速平穩(wěn)，不超速行駛，文明行車，確保幼兒安全。
(三十二)按照規(guī)定進(jìn)行車輛衛(wèi)生消毒工作。每天提前半小時到達(dá)工作崗位，開窗開門通風(fēng)，做好出車前的準(zhǔn)備工作。
(三十三)保證正點出車接送幼兒。無特殊情況不得改變行車路線，確保線路所有接送站點幼兒正點乘車。不準(zhǔn)私自外借車輛，不得私自用車。
(三十四)經(jīng)常檢查保養(yǎng)車輛，發(fā)現(xiàn)問題及時報告處理，不開帶病車輛，確保車輛處于良好狀態(tài)，保證安全行車。
(三十五)配合跟車教師照顧好幼兒，熱情周到為幼兒及家長服務(wù)，保證幼兒乘車安全，不得發(fā)生車內(nèi)幼兒碰傷等事故。
第十條校車跟車教師崗位職責(zé)制。
(三十六)熱愛、關(guān)心每一名幼兒，對幼兒態(tài)度親切和藹。尊重家長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。待人熱情，有禮貌，要親切耐心地接待每一位家長，虛心聽取家長的意見和建議，妥善處理家長提出的意見和要求。
(三十七)模范執(zhí)行幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范。儀表端正，服裝整潔，不穿奇裝異服，做到勤洗澡，勤換衣服，勤理發(fā)，為幼兒做表率。
(三十八)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，對幼兒進(jìn)行上下車前檢查，檢查衣帽是否整潔、物品是否帶全;上下車時嚴(yán)格執(zhí)行登記制度，上下車后點名，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。
(三十九)行車過程中，要注意提醒司機(jī)保持車輛平穩(wěn)，車內(nèi)前后各一名教師，維持乘車秩序，及時給幼兒增減衣服，處理各種問題，保證幼兒的乘車安全。
第十一條建立校車衛(wèi)生消毒制度。
(四十)每車配備兩套座椅套，每月更換一次。車門、座椅把手等每天用84消毒液消毒。車內(nèi)空氣、座椅、地面等每天用84消毒液噴灑消毒，并認(rèn)真做好記錄。
(四十一)保持車廂內(nèi)干凈，車內(nèi)物品要擺放整齊。收車前清理車內(nèi)的垃圾桶、掛袋等衛(wèi)生用品。車窗明亮無污跡，車身及時洗刷，保持美觀。
(四十二)每周組織行政人員對校車進(jìn)行檢查，對檢查結(jié)果由司機(jī)和跟車教師簽字，檢查整改確認(rèn)合格后簽字歸檔。檢查過程請家長委員會參與監(jiān)督。
幼兒園安全會議心得體會篇八
第一條為加強(qiáng)幼兒園校車交通安全管理，保護(hù)幼兒人身安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》《機(jī)動車運(yùn)行安全技術(shù)條件》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村中小幼兒幼兒上下學(xué)乘車安全工作的通知》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實際情況，制定本細(xì)則。
第二條本市范圍內(nèi)幼兒園使用校車接送幼兒的適用本細(xì)則。
本細(xì)則所稱校車是指幼兒園用于專門接送幼兒入園、離園或者接送幼兒參加相關(guān)教育活動的車輛。
(一)校車的車型應(yīng)當(dāng)是在本市注冊登記的5座以上客車。三輪汽車、低速載貨汽車等其他車型以及拼裝和達(dá)到報廢標(biāo)準(zhǔn)的客車不得用作校車。嚴(yán)禁租用個人車輛作為校車。
(二)校車的安全技術(shù)狀況應(yīng)當(dāng)符合國家《機(jī)動車運(yùn)行安全技術(shù)條件》，校車門窗玻璃、座椅座墊、安全約束裝置應(yīng)當(dāng)配備齊全，并配備有效的消防器材。
(三)校車除正常定期檢驗外，每季度應(yīng)當(dāng)?shù)焦步煌ü芾聿块T進(jìn)行安全技術(shù)檢驗，經(jīng)檢驗合格后，方可投入使用。
(四)校車應(yīng)當(dāng)經(jīng)公安交通管理部門確認(rèn)，并取得公安交通管理部門統(tǒng)一規(guī)定的校車標(biāo)志。未取得校車標(biāo)志的，不得用于接送幼兒。幼兒園新增校車或原校車使用性質(zhì)發(fā)生變化時，應(yīng)當(dāng)及時到公安交通管理部門辦理相關(guān)確認(rèn)手續(xù)。校車應(yīng)當(dāng)保持安全技術(shù)狀況良好，專車專用，不得從事營業(yè)性運(yùn)輸或者其他旅客運(yùn)輸業(yè)務(wù)。
(五)校車應(yīng)當(dāng)參加機(jī)動車交通事故責(zé)任強(qiáng)制保險。
第四條校車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)具備下列條件。
(六)持有本市公安交通管理部門核發(fā)的相應(yīng)準(zhǔn)駕車型駕駛證3年以上;。
(七)3年內(nèi)未發(fā)生過交通死亡事故和有責(zé)任的一般交通事故;。
(八)3年內(nèi)任一記分周期內(nèi)無累計記分滿12分記錄;。
(九)未受過刑事處罰或者重大行政處罰。
第五條幼兒園聘用校車駕駛?cè)?，?yīng)當(dāng)報告公安交通管理部門，并按下列程序?qū)彶楹细窈?，方可聘用?BR> (十一)駕駛?cè)私邮軕艨谒诘毓才沙鏊淌绿幜P和重大行政處罰記錄的查詢;。
(十二)教育行政主管部門進(jìn)行備案。
幼兒園安全會議心得體會篇九
為了更好地做好全區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作，促進(jìn)全區(qū)每名在校學(xué)生的身心健康成長，3月16日潤州教育局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)計委在321會議室召開了潤州區(qū)中小學(xué)、幼兒園衛(wèi)生工作暨春季傳染病防控培訓(xùn)工作會議，全區(qū)中小學(xué)校分管校長、校醫(yī)及保健老師、幼兒園保健老師參加了會議。
會議邀請了市疾控中心周印副科長對學(xué)校諾如病毒、手足口病、禽流感的病因、預(yù)防、控制、處理等常見傳染病防治工作進(jìn)行了專業(yè)知識授課;區(qū)衛(wèi)計委盧科長對20學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行了布置;教育局基教科洪科長對《年潤州區(qū)學(xué)校衛(wèi)生工作要求》、《鎮(zhèn)江市衛(wèi)生室(保健室)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》、《潤州區(qū)中小學(xué)傳染病報告制度》進(jìn)行了解讀并對2017年的衛(wèi)生工作提出了具體要求，再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)校傳染病報告制度的規(guī)范化。
教育局基教科楊科長最后強(qiáng)調(diào)，學(xué)校衛(wèi)生工作是直接關(guān)系到學(xué)校每一位學(xué)生和教職工的'身心健康，關(guān)系到每一個家庭的幸福，關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展和民族整體素質(zhì)提高，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。要通過落實責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)督查，嚴(yán)格獎懲，真正把學(xué)校衛(wèi)生的各項措施落到實處，為全區(qū)師生營造一個整潔、衛(wèi)生、安全、文明的校園環(huán)境，實現(xiàn)“健康第一”的辦學(xué)理念。
幼兒園安全會議心得體會篇十
會議指出，條例起草過程中，通過到地方調(diào)研、召開座談會和上網(wǎng)公布等方式，廣泛征求了社會各界的意見，作了多次修改。草案按照確保安全、切合實際的總體思路，規(guī)定了保障校車安全的基本制度。會議決定，條例草案經(jīng)進(jìn)一步修改后，由國務(wù)院公布施行。
在《校車安全條例(草案)》征求意見稿出臺之前，北京師范大學(xué)袁桂林教授曾作為專家代表參與論證。對于此次通過的草案，袁教授表示支持和期待，對六大基本思路逐一進(jìn)行了解讀。
1保障學(xué)生就近入學(xué)。
地方政府要依法保障學(xué)生就近入學(xué)或在寄宿制學(xué)校入學(xué)，減少學(xué)生交通風(fēng)險。對確實難以保障就近入學(xué)且公共交通不能滿足需要的農(nóng)村地區(qū)，要采取措施保障學(xué)生獲得校車服務(wù)。
就近入學(xué)格局已被打破。
【解讀】北京師范大學(xué)袁桂林教授說，解決校車問題首先要保證學(xué)生就近入學(xué)。就近入學(xué)原則是義務(wù)教育法早就規(guī)定的，也是農(nóng)村義務(wù)教育布局一個根本性的指導(dǎo)原則?，F(xiàn)在的問題是就近入學(xué)的格局被打破了，孩子上學(xué)普遍比較遠(yuǎn)，造成農(nóng)村很多地方要去鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀小學(xué)，很麻煩。后來，國家通過建立寄宿制學(xué)校解決上學(xué)遠(yuǎn)問題。
小學(xué)階段還是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)就近入學(xué)，不適宜搞寄宿制，這是教育規(guī)律要求的。這一時期，孩子要在家庭接受教育，要有親情呵護(hù)和關(guān)愛。而且現(xiàn)在我國處于人口流動量比較大的年代，農(nóng)村的兒童在減少，流動人口向城市流動速度較快，去農(nóng)村做調(diào)查時也發(fā)現(xiàn)，很多寄宿制學(xué)校都是閑置的。
在有的農(nóng)村學(xué)校已經(jīng)撤并的情況下，在寄宿制學(xué)校和校車兩者關(guān)系上，應(yīng)主導(dǎo)校車優(yōu)先，即使是中學(xué)生，也不應(yīng)該強(qiáng)求一律。
2縣級以上政府負(fù)總責(zé)。
明確政府及有關(guān)部門的校車安全管理職責(zé)?？h級以上地方政府對本行政區(qū)域的校車安全管理工作負(fù)總責(zé)。國務(wù)院有關(guān)部門對校車安全管理履行統(tǒng)一指導(dǎo)、督促等職責(zé)。
應(yīng)明確哪一級政府負(fù)責(zé)。
【解讀】袁桂林說，這條規(guī)定是對的，但至于縣級以上哪級政府來負(fù)責(zé)，沒有進(jìn)一步明確。縣級以上地方政府包括省、市、縣三級，如果不明確這一點，一旦出現(xiàn)問題容易造成推諉、扯皮的情況。袁桂林認(rèn)為應(yīng)該以地級市為主，便于招商引資，在地級市范圍內(nèi)，由校車公司開展市場化運(yùn)作，便于開展業(yè)務(wù)和經(jīng)營。此外，校車具體由哪個部門管理還應(yīng)明確，到底是教育部門，抑或交通部門，還是公安部門，或者成立一個專門的部門來管理，都應(yīng)該明確。
3派專人隨車照管學(xué)生。
規(guī)定了學(xué)校和校車服務(wù)提供者保障校車安全的義務(wù)和責(zé)任。建立健全校車安全管理制度，配備安全管理人員，指派照管人員隨車照管學(xué)生。
專人照看抬高運(yùn)營門檻。
【解讀】袁桂林認(rèn)為，指派專人照看學(xué)生涉及到運(yùn)營公司的成本問題，要有編制，要開工資。校車本來效率就低，早上出車、晚上收車，中間時段是閑置的，本來就不盈利，再養(yǎng)一個人怎么辦?如果這樣的話更沒有公司愿意干了，進(jìn)入門檻太高。
在征求意見階段，關(guān)于這個問題也有很多爭論，不妨通過聘請與校車運(yùn)行線路同路的教師來兼職擔(dān)任管理員，可能更有效解決問題。
此外，在事權(quán)沒有明確之前，由哪個部門來建立健全校車管理制度還存在主語模糊的情況。
4對駕駛員要求更嚴(yán)格。
設(shè)定校車使用許可。對校車安全技術(shù)條件和校車駕駛?cè)速Y格條件規(guī)定了比一般客車更為嚴(yán)格的要求。
校車司機(jī)應(yīng)是固定職業(yè)。
國家應(yīng)將校車司機(jī)列入固定職業(yè)類型，不能簡單要求有幾年駕照，無違規(guī)記錄等。將校車司機(jī)作為一個工種，列入國家人事和社會保障部的職業(yè)目錄中，設(shè)定不同的級別，建立考核和晉升機(jī)制，通過一種激勵機(jī)制來保證這一行業(yè)的穩(wěn)定性。
5賦予校車優(yōu)先權(quán)。
賦予校車通過優(yōu)先權(quán)，對校車最高時速和嚴(yán)禁超載作了明確規(guī)定。
建議增加按照規(guī)劃行駛。
【解讀】袁桂林認(rèn)為，校車三項路權(quán)是很有必要的，還應(yīng)該加一條：校車應(yīng)該按照規(guī)劃的線路和規(guī)劃站點營運(yùn)、行駛和?？?。校車不能什么路都走，一定是要在規(guī)定的路線中行駛。地方政府根據(jù)學(xué)生居住的分散情況、學(xué)校的位置來規(guī)劃線路。校車在城市行駛可以走公交線路，在農(nóng)村應(yīng)該在規(guī)定的線路運(yùn)營，?？空军c也是固定的，這樣才能解決大家對校車增加交通擁堵的擔(dān)心。
對校車限速和限載也是很重要的'，這些都是減少事故的重要措施。但現(xiàn)在有的校車生產(chǎn)廠家總是在車輛動力系統(tǒng)上制造噱頭，吹噓動力系統(tǒng)如何如何，增加了校車的成本。其實，校車限速后，對動力系統(tǒng)要求并不高，相反可以降低一些成本。這應(yīng)該引起注意。
6明確法律責(zé)任。
對違法使用車輛或提供校車服務(wù)、不履行安全管理責(zé)任等，分別規(guī)定了法律責(zé)任，包括依法追究刑事責(zé)任。
按人群劃分更利于定責(zé)。
【解讀】在罰則部分，袁桂林在之前參與討論時提出，征求意見稿許多是舉例說明，一旦出現(xiàn)具體的違規(guī)情況，不易追責(zé)，容易推諉扯皮。他認(rèn)為，最好以人群為線索。比如，生產(chǎn)廠商要生產(chǎn)什么車輛;運(yùn)營公司要購置什么車輛;司機(jī)要如何操作駕駛;跟車的看護(hù)人員有什么行為規(guī)范;學(xué)校校長如何教育學(xué)生;家長有什么責(zé)任;孩子乘車應(yīng)注意什么，有什么行為要求;政府的責(zé)任是什么。要按人群來說，而不是按事情來說，不同的身份，不同的人群有不同的要求，一定要說到這一步才有意義。
不同的人看了才知道自己要怎么做，這樣各盡其責(zé)，校車才能真正安全。安全問題不是小事，責(zé)任問題沒說清楚，法案的教育價值就沒有了。
幼兒園安全會議心得體會篇十一
為深入貫徹落實縣委、縣政府有關(guān)強(qiáng)化食品安全的指示精神，確保全縣師生的飲食安全，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校食品安全的監(jiān)督管理。近日，教體局專門召開全縣中小學(xué)、幼兒園食品安全工作會。教體局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全縣中小學(xué)校校長、幼兒園園長(含民辦園)參加會議。
會上，教體局副局長王峰通報了“實驗幼兒園疑似兒童聚集性病例事件”相關(guān)情況報告，教體局黨委書記、局長李玉明就做好中小學(xué)、幼兒園食品安全工作進(jìn)行了安排部署。
一是各學(xué)校要高度重視學(xué)校食品安全工作，提高認(rèn)識，增強(qiáng)責(zé)任意識，要把食品安全工作落實在具體行動上。
二是強(qiáng)化制度責(zé)任的落實。要求各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步完善食品安全的規(guī)章制度，并確保各項制度落實到位、執(zhí)行到位。
三是立即開展食品安全工作自檢自查，對食品采購、加工、存儲、留樣、建立臺賬等所有環(huán)節(jié)都必須嚴(yán)格規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
李玉明局長最后強(qiáng)調(diào)指出，創(chuàng)建平安校園，建設(shè)和諧校園，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，一定要居安思危、警鐘長鳴，全力做好學(xué)校食品等各項安全工作。
幼兒園安全會議心得體會篇十二
20xx年xx月xx日-x日，兩天參加了在xxxx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實踐相結(jié)合的方式，給與會人員上了一堂生動形象的公共安全教育課。
x日，由旗教育局邀請到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，xxx教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對安全預(yù)案有了更深的.理解，制定時也有了方向。
x日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動中來，真正體驗了消防隊員工作強(qiáng)度及危險性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實際制定、切實可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊、網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實踐中來，并通過他們將安全知識向更多的人傳授。
幼兒園安全會議心得體會篇十三
幼兒園是孩子們接受教育和成長的重要場所，保障幼兒園安全是家長和教育工作者的共同責(zé)任。作為一位家長，我參與了幼兒園安全工作并積累了一些心得體會。以下是我的五點體會。
首先，重視校園安全教育。幼兒園安全教育是培養(yǎng)幼兒安全意識的重要環(huán)節(jié)。在家長日常生活中，要不斷提醒孩子注意安全，例如交通、火災(zāi)、自然災(zāi)害等事項的教育。孩子在幼兒園的養(yǎng)成習(xí)慣會被帶到校園中，在家長和老師的共同努力下，幼兒的安全意識可以得到強(qiáng)化。另外，幼兒園安全教育還需要注重人身安全、防患于未然，關(guān)注幼兒的心理健康，消除各種意外事件對幼兒的負(fù)面影響。
其次，嚴(yán)格落實幼兒園安全制度。一個良好的安全制度對幼兒園的安全是至關(guān)重要的。為了確保幼兒園安全，家長和教育工作者需要共同遵守并實施這些制度。比如，每天上下學(xué)時刷卡簽到，校門口設(shè)置監(jiān)控攝像頭，不允許外人隨意進(jìn)入，建立健全的來訪登記制度等等。這些制度的執(zhí)行可以及時發(fā)現(xiàn)異常情況，確保校園的安全。同時，學(xué)校還要不斷更新和完善安全制度，使其能夠適應(yīng)新的安全形勢。
再次，加強(qiáng)校園安全設(shè)施建設(shè)。安全設(shè)施的完善是保障幼兒園安全的重要方面。學(xué)校需要建設(shè)合理的消防系統(tǒng)，以防火災(zāi)事故的發(fā)生。同時，校園內(nèi)應(yīng)配置適量的滅火器、疏散通道等物資設(shè)備，以便應(yīng)對緊急情況。另外，學(xué)校還要建立視頻監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控整個校園的安全狀況，時刻關(guān)注幼兒的安全。在設(shè)施建設(shè)中，我們也要注重細(xì)節(jié)，比如門窗的安全性，玩具及游樂設(shè)施的質(zhì)量等方面。
第四，推進(jìn)安全監(jiān)督，營造安全和諧的校園環(huán)境。幼兒園安全不能只靠家長和教育工作者，還需要得到社會各界的關(guān)注和支持，特別是相關(guān)部門的監(jiān)督。政府可以加大對幼兒園的安全監(jiān)督力度，尤其是對學(xué)校及幼兒園的資質(zhì)認(rèn)證和安全標(biāo)準(zhǔn)的把關(guān)。同時，學(xué)校應(yīng)該營造和諧的校園環(huán)境，讓孩子在充滿溫馨和安全感的氛圍中學(xué)習(xí)成長。學(xué)校和家長應(yīng)該共同加強(qiáng)交流合作，形成社區(qū)全員參與的安全防范合力。
最后，加強(qiáng)危險防范教育。幼兒園是孩子們成長的地方，但也是他們接觸危險的地方。對于幼兒來說，他們對危險的判斷和識別能力是有限的，所以我們要通過教育來提醒他們?nèi)绾伪苊夂蛻?yīng)對危險。這包括教育幼兒遵守交通規(guī)則，不隨意離開學(xué)校，不接觸陌生人等等。此外，學(xué)校還可以邀請相關(guān)專家對幼兒進(jìn)行安全教育，在教育中融入游戲和互動，提高學(xué)習(xí)效果。
總之，幼兒園安全是每個家長、教育工作者和社會各界人士共同關(guān)心的問題。通過重視安全教育，落實安全制度，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)安全監(jiān)督及加強(qiáng)危險防范教育，我們可以為孩子創(chuàng)造一個安全和諧的成長環(huán)境。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，共同為幼兒園安全努力。
幼兒園安全會議心得體會篇十四
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到石獅市教育局發(fā)布的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20__年“安全生產(chǎn)月”活動的通知》后，我園結(jié)合自身實際情況開展了一系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先示范。
我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作，所以在接到通知后馬上召開全體教職工會議，傳達(dá)了有關(guān)精神，布置了有關(guān)工作，因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學(xué)到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。
二、措施得力防患未然。
1、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動設(shè)施進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)人員進(jìn)行溝通，及早解決。在本次安全生產(chǎn)月活動中，全體教職工對全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括教室與活動室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
2、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在此次活動中，我們在園內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅，以增加安全氛圍，在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識為主的宣傳欄，為我們的教職工和家長提供了各種安全知識，包括交通安全知識，傳染病預(yù)防知識等。
3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結(jié)合此次安全月活動，班主任開展了各類安全教育活動，以達(dá)到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。
4、通過展示一些簡單易懂，生活常見的交通安全圖片，豐富了幼兒交通安全知識。
三、宣傳到位演練生動。
1、班主任每日利用晨間講話時間都及時對幼兒進(jìn)行各種安全小常識的教育，園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育，以防止突發(fā)事件的發(fā)生。
2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，進(jìn)一步知道一些安全知識，組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片。
3、園內(nèi)開展安全演練活動，(其中一次的地震演練，一次的消防演練)。讓孩子進(jìn)行實際的操作和演練，加強(qiáng)孩子的自我防范意識。
幼兒園安全會議心得體會篇十五
地震是一種自然災(zāi)害，無論在什么地方，都可能發(fā)生。而幼兒園是孩子們每天陪伴的地方，地震安全問題一直備受關(guān)注。最近，我們幼兒園進(jìn)行了一次地震演習(xí)，讓我們深刻認(rèn)識到了地震安全的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：認(rèn)識地震。
在地震演習(xí)中，老師向我們講解了什么是地震。我們知道，地球是一個活躍的行星，地殼上有許多大陸和海洋，在地殼內(nèi)部，有許多斷層板塊。當(dāng)?shù)厍虬鍓K發(fā)生移動時，就會引發(fā)地震。地震的發(fā)生往往伴隨著地面的晃動、搖晃和劇烈的噪音，人們會感到非常恐慌和不安。
為了讓我們更加了解如何保護(hù)自己在地震中安全，老師在演習(xí)中向我們傳授了一些地震安全知識。首先，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們應(yīng)該盡快遠(yuǎn)離門窗、墻壁和高高的柜子等危險物品；其次，我們應(yīng)該找到一個安全的地方，例如課桌底下或者躲到固定的金屬柜子旁邊；最后，我們要保持鎮(zhèn)靜，不要大聲呼喊或者亂跑，聽從老師的指揮。
第四段：地震演習(xí)體驗。
通過地震演習(xí)，我們得以實踐和體驗地震安全知識。當(dāng)演習(xí)開始時，地震的聲音和搖晃的感覺讓我們非常害怕，但我們努力保持冷靜，做出了正確的行動。有的同學(xué)迅速找到了躲藏的地方，有的同學(xué)跟著老師走出教室，大家互相幫助，確保每個人都能安全地躲避。經(jīng)過一段時間的等待，我們終于聽到了安全信號，我們從躲藏處慢慢走出來，感到非常放松和舒適。
通過這次地震演習(xí)，我學(xué)到了很多地震安全知識，也獲得了一些寶貴的體會。首先，保持冷靜非常重要。地震是一種緊急情況，我們在決策時不能驚慌，而是要清晰地思考和執(zhí)行適當(dāng)?shù)男袆?。其次，要與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。在地震中，我們不能只顧自己的安全，而是要與同學(xué)互相幫助，站在一起。最后，要經(jīng)常進(jìn)行地震演習(xí)和培訓(xùn)。只有通過不斷的實踐，我們才能更好地掌握地震安全技能，并在真正發(fā)生地震時保持冷靜和應(yīng)對靈活。
總結(jié)：地震是一種無法預(yù)測的自然災(zāi)害，對于孩子們來說，地震安全問題要格外重視。通過參與地震演習(xí)，我們認(rèn)識到了地震安全的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能提高自己的地震安全意識，并在真正發(fā)生地震時能夠保護(hù)自己和他人的安全。
幼兒園安全會議心得體會篇十六
幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道，確實觸目驚心，這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘，讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的一些心得和體會：
以前教職工們一般都認(rèn)為，安全管理是園長的事，園長怎么說，我們就怎么做，有事不關(guān)己高高掛起的意識，因而在安全管理上存在著？單向？？被動？的局面。在強(qiáng)化安全管理工作的過程中，我們注意抓薄弱環(huán)節(jié)，抓責(zé)任到人，強(qiáng)化全園員工的安全意識，建立獎懲機(jī)制，因而推動了安全管理由？被動？轉(zhuǎn)向？互動？，形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上，以前的做法是當(dāng)幼兒生病時，家長將幼兒中午的藥寄放在班級，請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎，有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，幼兒園制定了《幼兒吃藥統(tǒng)一管理制度》，規(guī)定了各相關(guān)人員的責(zé)任：要求家長認(rèn)真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等，并簽上姓名；對于家長寄托的藥品，保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。保健醫(yī)生除按時指導(dǎo)幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內(nèi)，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋或應(yīng)急處理，以保證幼兒在園健康快樂。
通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。因此，我們從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)全員的安全意識，另一方面健全安全管理制度，落實層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發(fā)事件疏散預(yù)案》等制度和預(yù)案；實行分層管理，建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系，并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長，的？平安校園？領(lǐng)導(dǎo)小組。園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人，要認(rèn)真落實幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。副組長要根據(jù)幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面，以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點開展工作。創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組每周不定期檢查，每月召開一次碰頭會，集中組織檢查整改結(jié)果，由此實現(xiàn)了由專人管理轉(zhuǎn)向？聯(lián)網(wǎng)？管理，形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面，達(dá)到了？安全工作責(zé)任制要‘縱向到底，橫向到邊’？的目標(biāo)，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。
任何行動都有其目標(biāo)，都離不開一個行動的過程，過程的好與壞，往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進(jìn)行的，它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化，是一種動態(tài)的管理方式。幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程，關(guān)注細(xì)節(jié)。如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》，協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范，實際上就是一份安全操作說明書。如協(xié)議書可以規(guī)定？：幼兒外出坐車之前，老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患，上車前收繳幼兒手中的危險物品，上車后老師要全神貫注地觀察幼兒，防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。？又如，為確保師生的飲食安全，幼兒園的.食品均為定點采購，定點供應(yīng)商必須交納工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、經(jīng)營者身份證、檢疫證等的復(fù)印件備案，并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書，其中可以規(guī)定？：乙方（供應(yīng)商）所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園，必要時提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗單。？安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要，不能走過場，因此我們注重抓好？八查？：一查安全責(zé)任制的簽定與落實情況。每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員，如無疑義，即由各負(fù)責(zé)人與之簽定，同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí)，不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。我們通過責(zé)任到人的方式，將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天，同時爭取在第一時間內(nèi)進(jìn)行整改，做到防范在先，確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護(hù)措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規(guī)定》，提出活動前要上報分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案，活動中注意組織、管理，活動后注意清點人數(shù)等要求。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用？安全教育月？的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理，使？預(yù)防為主，安全第一？的管理宗旨落到實處。
幼兒園安全會議心得體會篇十七
在這次培訓(xùn)活動中邀請了4名骨干教師講解，她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過這次培訓(xùn)，我受益頗多。
張園長講“強(qiáng)化安全意識，預(yù)防為主，防患未然?！彼€講了幼兒園一日活動中的安全細(xì)則，其中有進(jìn)出活動室教師要隨手關(guān)門；不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保護(hù)幼兒，隨時清點人數(shù)；要防止陌生人接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，呂園長總是跟我們強(qiáng)調(diào)，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護(hù)幼兒的安全呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我知道要想保護(hù)幼兒的安全，首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識，為幼兒形成安全意識，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全。
結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識用于下列幾個方面：
一、每天都有固定的時間學(xué)習(xí)《不懂安全的大灰狼》這本故事書，通過故事讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
二、教師和家長每天都要對幼兒的書包進(jìn)行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
三、在幼兒一日活動中，仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、組織幼兒活動時，要教育幼兒有序排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認(rèn)識的人來接幼兒，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，及時的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！
幼兒園安全會議心得體會篇十八
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性?！扒О阏疹?，不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師,不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護(hù)自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能。
中班幼兒好奇心增強(qiáng)，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識。
經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
安全兩字很重要，不能忘記也不能丟。所以一定要重視安全學(xué)習(xí)，以下學(xué)習(xí)心得體會范文《幼兒園安全教育學(xué)習(xí)心得體會》由本網(wǎng)學(xué)習(xí)心得體會頻道為您精心提供，歡迎大家閱讀參考。
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時時刻刻用心去做、用高度的自任感去對待。本周由童主任對教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級會議日程。同時，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間，不斷提高認(rèn)識，更新觀念，用知識理論指導(dǎo)實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動場所、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個老師和家長的責(zé)任。對孩子要做到：
放手不放眼，放眼不放心。
把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少?，F(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識。家長在此方面的意識教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況我班級教師安全教育希望能做到無處不在，每個細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。上課時，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動時謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
7、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。在對幼兒進(jìn)行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開家長或集體等。
8、在生活中隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動。
三、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任。
我們通過每期的家長會向家長宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長懂得如何在日常生活中配合幼兒園對孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識淡薄、自我保護(hù)能力差造成的意外傷亡資料，幫助家長認(rèn)識對幼兒實施自我保護(hù)教育的重要性;同時還要讓家長避免對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識到對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說：
杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝。
新程說：
用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝。
孝銦說：
喝水的時候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了。
當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：
真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?
接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進(jìn)行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能。
政在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：
以后可不能關(guān)門了。
開關(guān)門。
讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護(hù)自己經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。