一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決現(xiàn)實(shí)問題，并能夠推動(dòng)事物向前發(fā)展。在制定方案時(shí)，可以多角度思考和思維碰撞，以獲得更多的創(chuàng)意和想法。通過閱讀這些方案范例，我們可以了解到不同問題的解決思路和方法，提高我們的解決問題的能力。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇一
    “邪教”是社會(huì)丑惡現(xiàn)象。20--年，我們城東學(xué)校根據(jù)上級(jí)反邪教會(huì)議精神，以不讓學(xué)生遭受邪教毒害，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)觀為目的，積極主動(dòng)開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)邪教組織反科學(xué)、-的本質(zhì)以及對(duì)人類的危害，讓每位學(xué)生自覺拒絕邪教、反對(duì)邪教。現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、明確指導(dǎo)思想。
    二、健全組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)。
    根據(jù)我校實(shí)際情況對(duì)學(xué)校預(yù)防青少年迷信邪教工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成進(jìn)行了進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)與完善：有校長梁積林同志任組長，各班主任按照領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，明確職責(zé)任務(wù)，充分發(fā)揮各自職能，密切協(xié)作配合，切實(shí)為青少年遠(yuǎn)離邪教、遵守法紀(jì)創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境。
    三、舉辦法制專題講座，警示學(xué)生遠(yuǎn)離邪教。
    學(xué)校緊貼學(xué)生實(shí)際，以“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、遠(yuǎn)離邪教”為主要內(nèi)容，反邪教辦公室郭福恒主任深入各班定期舉辦法制專題講座。郭主任結(jié)合學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會(huì)的現(xiàn)狀，對(duì)青少年迷信邪教典型案例進(jìn)行剖析，重點(diǎn)講解了什么是邪教、邪教的危害，同時(shí)采用互動(dòng)形式就同學(xué)們提出的各種邪教問題進(jìn)行解答，提高了學(xué)生的意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，使他們能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益、抵御不法侵害。增強(qiáng)了全體師生的法制意識(shí)、遵紀(jì)守法的意識(shí)及對(duì)邪教的防范意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。
    四、多種形式開展以“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”為主題的教育活動(dòng)。
    學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道、多層面、全方位對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“反邪教”等思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。通過國旗下的講話;組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動(dòng)《遠(yuǎn)離毒品》vcd片;充分利用校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行宣講教育，在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動(dòng)知識(shí)問卷調(diào)查等形式的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開展這方面的教育。我們還出刊了主題為“反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)”的宣傳櫥窗，在學(xué)校的圍墻上貼上“珍惜生命，反對(duì)邪教”的標(biāo)語，取得了較好的教育意義和社會(huì)效應(yīng)。培養(yǎng)了學(xué)生他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。反對(duì)及“”邪教組織-、反科學(xué)、-的罪惡本質(zhì)。
    學(xué)校還組織了全校三年級(jí)以上學(xué)生參觀了冷水江市的禁毒基地，從而讓他們看到了毒品的真面目，看完禁毒展示，同學(xué)們個(gè)個(gè)義憤填膺，大家紛紛表示一定要認(rèn)識(shí)到毒品的危害，向家人，向親戚、朋友，向所有和自己有來往的人宣傳毒品的危害，從而使大家遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離白色的魔爪。
    總之，我們通過“反邪教活動(dòng)”進(jìn)一步提高了全體師生識(shí)別“邪教”的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生和“邪教”罪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的堅(jiān)強(qiáng)決心。到現(xiàn)在為止，我們學(xué)校沒有一人有脖于師德師風(fēng)的行為，更沒有如何一名師生參與任何形式的邪教活動(dòng)。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇二
    按照上級(jí)反邪教警示教育活動(dòng)的要求，我校認(rèn)真組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，充分認(rèn)識(shí)邪教的危害。
    結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校決定積極在全校開展校園反邪教警示教育活動(dòng)，具體方案如下:。
    一、指導(dǎo)思想。
    當(dāng)前，我們與邪教組織的斗爭(zhēng)已取得重大勝利，但邪教不甘心滅亡，企圖把非法活動(dòng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向農(nóng)村，其他邪教組織也在部分農(nóng)村秘密活動(dòng)，企圖與我爭(zhēng)奪人心、爭(zhēng)奪群眾、危害日益明顯，因此，開展反邪教警示教育活動(dòng)是一項(xiàng)十分重要和緊迫的工作。
    這次教育活動(dòng)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，與邪教組織斗爭(zhēng)的'方針政策和法律法規(guī)。
    通過教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式，增強(qiáng)廣大師生識(shí)別邪教，抵制邪教的能力，強(qiáng)化師生的防范意識(shí)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保校園平安做出貢獻(xiàn)。
    1、建立以校長為組長，各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
    研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對(duì)策，安排學(xué)校反邪教教育工作。
    主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)了解反邪教教育工作的情況和最新的相關(guān)信息資料。
    2、高度重視中學(xué)生的預(yù)防教育工作，崇尚科學(xué)，把反對(duì)邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育工作中，政教處具體落實(shí)措施，班主任作為班級(jí)反邪教教育工作的第一線教師，要積極組織學(xué)生開展崇尚科學(xué)反對(duì)邪教活動(dòng)。
    1、建立學(xué)生監(jiān)控報(bào)告制度。
    如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有從事封建迷信、邪教活動(dòng)，必須盡早制止、教育，或立即報(bào)告教育主管部門和反邪教部門，并采取相應(yīng)措施。
    2、建立定期考核督查制度。
    要結(jié)合學(xué)?？己斯ぷ靼才牛瑢⒎葱敖坦ぷ骺己肆腥雽W(xué)校、班級(jí)考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有。
    3、加強(qiáng)預(yù)防和監(jiān)控。
    要把反邪工作擺到日常工作中的重要地位上，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。
    四、時(shí)間安排和主要內(nèi)容。
    今年教育活動(dòng)時(shí)間為20xx年5月主要內(nèi)容是:緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”這一主題，開展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)教育和警示活動(dòng)。
    具體安排是:。
    1、5月上旬，成立反邪教教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定警示活動(dòng)實(shí)施方案。
    2、5月中旬和5月下旬集中開展反邪教警示教育活動(dòng)。
    期間，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)際情況，學(xué)校開展發(fā)一封反邪教倡議信、觀看一部反邪教影片、舉辦一次反邪教展覽、組織一次反邪教演講比賽等活動(dòng)。
    充分發(fā)揮廣大學(xué)生的輻射宣傳作用。
    4、積極參加由上級(jí)牽頭舉辦的其他反邪教教育活動(dòng)。
    總之，我們會(huì)要認(rèn)真貫上級(jí)文件精神，把預(yù)防和反對(duì)邪教作為一項(xiàng)重要任務(wù)長期堅(jiān)持下去，為全校師生構(gòu)筑起一道牢固的心理防護(hù)的堤壩。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇三
    學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和宏揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部份，是增進(jìn)社會(huì)全面、調(diào)和和可延續(xù)發(fā)展的重要保證。以國學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語言，進(jìn)步學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期構(gòu)成整體效益，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我校實(shí)施國學(xué)教育的情況匯報(bào)以下：
    一、主要做法：
    （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)國學(xué)教育隊(duì)伍建設(shè)。
    我校成立了以校長為組長的國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語文科任教師都必須參與其中，來共同開發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實(shí)際動(dòng)身，從身邊的每件小事動(dòng)身，循序漸進(jìn)的去到達(dá)我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。
    (二)改革課程設(shè)置，充實(shí)傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
    1.教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分發(fā)掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
    2.課程設(shè)置方面，七年級(jí)、八年級(jí)每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
    (三)有效展開系列主題教育。
    1．舉行寫字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，包含著豐富的文化信息。它是中華民族聰明的結(jié)晶。在為期一月的活動(dòng)中，由寫字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級(jí)自由舉行一系列合適學(xué)生特點(diǎn)的生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中加深對(duì)國學(xué)、對(duì)漢字的了解，從而加深對(duì)中華文化的了解，進(jìn)而酷愛漢字，酷愛國學(xué)，酷愛中華文化。2．設(shè)定自主朗誦時(shí)間。我們利用早自習(xí)時(shí)間，組織學(xué)生自主朗誦國學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍，又進(jìn)步了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)目。3.學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報(bào)，大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標(biāo)和方案和措施步驟，讓研讀活動(dòng)深入師生心中。
    二、取得成效：
    （一）有效地增進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項(xiàng)國學(xué)活動(dòng)不但拓寬了語文教學(xué)的時(shí)空，而且推動(dòng)了學(xué)校德育工作、校園美化等各項(xiàng)工作的展開，也增進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，有效地增進(jìn)了校園文化建設(shè)。朗誦活動(dòng)使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的精、氣、神得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到進(jìn)步。
    （二）進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典，不但語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深入，是對(duì)青少年進(jìn)行教育的好材料。首先，國學(xué)朗誦對(duì)學(xué)生初步建立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次，進(jìn)步了學(xué)生的瀏覽能力。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地朗誦，每遍都是一個(gè)感知進(jìn)程。在反復(fù)朗誦中，朗誦的水平在步步進(jìn)步，朗誦者的理解、體會(huì)也在層層加深。書讀百遍，其義自見就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗誦水平大面積進(jìn)步的同時(shí)，構(gòu)成了良好的語感，對(duì)語言的感知和理解能力也大大進(jìn)步。然后，是擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生在朗誦經(jīng)典的進(jìn)程中，不但進(jìn)步文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識(shí)面不斷擴(kuò)大。最后，增進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的進(jìn)步。俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神，厚積薄發(fā)。朗誦可使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言材料庫在朗誦中不斷地豐富，而且在朗誦中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇四
    為了深入貫徹落實(shí)《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)2016年工作計(jì)劃》精神，確保教育扶貧工作有效開展，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照“扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l”的總體思路，遵循“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與”的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
    二、政策措施。
    1．落實(shí)好義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)前學(xué)生給予免除保教費(fèi)用，保證上級(jí)的“三兒”補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好教科書“一科一輔”的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
    2．爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
    3．做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)縣、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。
    三、組織保障。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時(shí)，成立xx扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
    xx。
    （二）保證資金落實(shí)到位。對(duì)于縣級(jí)財(cái)政撥付貧困學(xué)生資助金，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。
    （三）建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
    （四）加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。我校充分利用手機(jī)短信、微信、校訊通、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型。
    xxxxxx。
    二〇一六年七月二十四日。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇五
    社區(qū)20xx年反邪教工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，針對(duì)防范和處理邪教工作的新情況，采取多種措施搞好社區(qū)反邪教工作。堅(jiān)持教育挽救和依法打擊兩手并用，堅(jiān)持同邪教組織斗爭(zhēng)與防范處理其他邪教工作整體推行，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)工作創(chuàng)新，完善長效機(jī)制，提高工作水平，著力維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
    一、增強(qiáng)做好防范處理邪教工作的自覺性和主動(dòng)性。要站在鞏固黨的執(zhí)政地位，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)邪教組織的反動(dòng)性、破壞性和危害性，準(zhǔn)確把握斗爭(zhēng)形勢(shì)，牢固樹立大局意識(shí)、政權(quán)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，切實(shí)把防范處理邪教工作列入重要議事日程，及時(shí)消防和解決重大問題。進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作責(zé)任制，鞏固發(fā)展齊抓共管、綜合治理的工作格局。
    二、嚴(yán)厲打擊各種邪教組織。要以打擊和防范邪教組織傳播反動(dòng)宣傳煽動(dòng)活動(dòng)為重點(diǎn)，及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)，提供信息，堅(jiān)持露頭就打、堅(jiān)決遏制、杜絕反彈。
    三、切實(shí)做好教育轉(zhuǎn)化工作。要把重心轉(zhuǎn)移到鞏固工作上來，在降低反復(fù)率上下功夫。進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制，把鞏固工作融入社會(huì)管理中，深入開展對(duì)邪教人員的教育轉(zhuǎn)化工作。
    四、不斷加強(qiáng)宣傳教育和綜合治理，完善防范和處理邪教工作的長效機(jī)制。進(jìn)一步做好反邪教宣傳工作，加強(qiáng)黨內(nèi)通報(bào)和教育工作，在黨內(nèi)進(jìn)行反邪教教育，繼續(xù)在社區(qū)范圍內(nèi)開展反邪教警示教育活動(dòng)。繼續(xù)做好反邪教警示教育進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂工作。推動(dòng)反邪教教育納入社區(qū)干部培訓(xùn)計(jì)劃。加大基層基礎(chǔ)工作力度，把工作向基層組織、向經(jīng)常性工作、向治本方向延伸。加強(qiáng)基層組織建設(shè)，將防范處理邪教工作作為基層工作內(nèi)容，充分發(fā)揮第一道防線作用，開展區(qū)域性綜合治理，不斷厚積反邪教的社會(huì)土壤。
    五、不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。堅(jiān)持把政治建設(shè)放在首位，鞏固開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，不斷加強(qiáng)經(jīng)常性思想教育和管理，保證防范處理邪教工作隊(duì)伍始終忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于法律，切實(shí)履行好職責(zé)。要著眼長期斗爭(zhēng)，系統(tǒng)總結(jié)幾年來開展同邪教組織斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真探索新形勢(shì)下防范處理邪教問題工作的新思路新舉措。努力提高有效處置邪教組織違法犯罪活動(dòng)的能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)的能力，用先進(jìn)文化抵御邪教滲透的能力，應(yīng)對(duì)境外復(fù)雜斗爭(zhēng)局面的能力，創(chuàng)造性地開展工作，不斷提高工作水平。
    六、利用綜治宣傳月活動(dòng)，加強(qiáng)反邪教警示教育活動(dòng)宣傳，利用散傳單、掛橫幅等形式深入宣傳改動(dòng)，宣傳面要覆蓋整個(gè)社區(qū)。反邪教工作每月召開一次工作會(huì)議，由街道綜治辦召集，討論研究發(fā)現(xiàn)的問題制定工作方案，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。定期學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高工作能力，切實(shí)提高明確反邪教工作的重要性和必要性。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，以約束言行規(guī)范工作的展開，切實(shí)提高責(zé)任心，更好地為人民服務(wù)。
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    中學(xué)反邪教教育工作方案篇六
    根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的“關(guān)于在中小學(xué)開展國學(xué)教育”的工作要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，將國學(xué)教育作為學(xué)校德育教育的重要組成部分，特制訂本方案。
    國學(xué)所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是中華民族的標(biāo)志，也是中華民族的驕傲。它不僅不會(huì)妨礙中國現(xiàn)代化建設(shè)，而且還會(huì)為之提供豐厚的思想資源，成為現(xiàn)代化賴以生長的土壤。具體講，國學(xué)對(duì)于我們今天現(xiàn)代化的意義，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
    一、國學(xué)有助于恢復(fù)文化自信，喚起文化自覺，增強(qiáng)民族凝聚力和愛國主義精神。
    二、國學(xué)能夠推進(jìn)我國文化的競(jìng)爭(zhēng)力，為現(xiàn)代化建設(shè)提供精神力量。
    三、國學(xué)可以提升人們的道德水準(zhǔn)，加快和諧社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。
    在學(xué)校里開展國學(xué)教育，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，即弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大的民族精神、提高國人的文化品味、培養(yǎng)高尚的道德情操，也讓中小學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價(jià)值觀、人生觀，用國學(xué)經(jīng)典傳統(tǒng)文化之光，照耀指引孩子們健康成長，并讓他們受益終生。
    二、工作目標(biāo)。
    1、通過全面開展國學(xué)教育，傳承優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)，使中華民族的凝聚力不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)美德代代傳承。讓學(xué)生了解中華文明，充滿自信、充滿朝氣的面向世界，面向未來。
    2、形成人人愛國學(xué)，人人學(xué)國學(xué)的良好氛圍，使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的生活，幫助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和敦厚善良的心性。
    3、通過全面開展國學(xué)教育，普及國學(xué)知識(shí)，建立教育模式，探索育人新徑，三、工作措施。
    （一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織。成立國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：邱x。
    副組長：楊x王x。
    成員：馬x胡x趙x鄭x全體語文教師。
    （二）認(rèn)真學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍。
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將國學(xué)教育與學(xué)校的辦學(xué)理念、育人思想有機(jī)結(jié)合，成立國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要充分利用黑版報(bào)、廣播等宣傳工具，大力宣傳學(xué)習(xí)國學(xué)歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，讓每一位教師都行動(dòng)，讓每一位學(xué)生都參與，積極營造“誦讀經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)的書香校園，構(gòu)建和諧校園”的良好氛圍。
    （三）組織培訓(xùn)，走進(jìn)課堂。
    參加區(qū)教育局組織的“國學(xué)教育”培訓(xùn)。聘請(qǐng)專家講座，發(fā)揮語文教師的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期安排16節(jié)國學(xué)課，每周利用一節(jié)晨讀時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行10分鐘的經(jīng)典誦讀，逐步形成日?；?，規(guī)范化的教學(xué)體系。德育處組織檢查。
    （四）加強(qiáng)課題建設(shè)，開展教學(xué)研究。
    各校結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，成立課題研究小組并組織國學(xué)骨干教師研究討論，確定既符合學(xué)校實(shí)際，又具有特色的課題進(jìn)行專項(xiàng)研究，將確定的課題向市教科所申請(qǐng)立項(xiàng)。抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，教師要互相聽課、評(píng)課，營造國學(xué)誦讀氛圍。
    （五）整合課程資源，開發(fā)校本教材。
    按照《蘇家屯區(qū)中小學(xué)開展國學(xué)教育實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，從《中庸》《大學(xué)》《老子》《莊子》《史記》《呂氏春秋》《墨子》《孟子》《詩經(jīng)》《禮記》等歷史著作中選取了一些經(jīng)典的片段，編寫了《國學(xué)校本教材》，形成各自的教學(xué)內(nèi)容體系。
    （六）成立活動(dòng)小組，豐富課余生活。
    成立國學(xué)興趣活動(dòng)小組，拓展第二課堂推進(jìn)國學(xué)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)的積極性。
    （七）適時(shí)評(píng)價(jià)，科學(xué)指導(dǎo)。
    建立國學(xué)教育評(píng)價(jià)制度，采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。依據(jù)“經(jīng)典誦讀教育”的特性，采取“階段評(píng)價(jià)”、“學(xué)期評(píng)價(jià)”、“期末評(píng)價(jià)”，針對(duì)實(shí)踐情況進(jìn)行合理有效的評(píng)價(jià)。同時(shí)，每學(xué)期對(duì)國學(xué)教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，推廣優(yōu)秀成果。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇七
    為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的中學(xué)養(yǎng)成教育工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
    1、以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
    2、通過專項(xiàng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)域，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，提高創(chuàng)建品位，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
    日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育的`重要內(nèi)容，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時(shí)期，從小抓、抓小事。通過教育，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實(shí)際，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，做到身心健康。
    1、召開全體師生大會(huì)，探討實(shí)施養(yǎng)成教育的重要性，梳理學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題，充分認(rèn)識(shí)開展養(yǎng)成教育的重要意義。
    2、制定學(xué)校養(yǎng)成教育工作方案，細(xì)化分解各年級(jí)養(yǎng)成教育目標(biāo)，并打印發(fā)放到各個(gè)班級(jí)，通過主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)，使學(xué)生明確自己應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
    3、通過板報(bào)、校園廣播站等開展廣泛宣傳，通過開展各種活動(dòng)，使養(yǎng)成教育目標(biāo)深入到學(xué)生心中。
    4、建立和完善養(yǎng)成教育檢查評(píng)比制度，使養(yǎng)成教育深入持久地開展下去。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。實(shí)施“一把手”工程，由校長親自抓，政教主任、后勤主任、教導(dǎo)主任、工會(huì)主席、班主任具體抓，做到責(zé)任落實(shí)到人，活動(dòng)落實(shí)到位。
    2、認(rèn)真宣傳，挖掘典型。學(xué)校利用各種媒體進(jìn)行宣傳教育，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，用身邊的人和事教育學(xué)生。
    3、聯(lián)系實(shí)際，講求實(shí)效。在進(jìn)行養(yǎng)成教育活動(dòng)過程中，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，做好課堂滲透。同時(shí)結(jié)合開展德育論壇活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。
    4、認(rèn)真總結(jié)，做好考評(píng)。班級(jí)養(yǎng)成教育情況納入教師考核評(píng)比當(dāng)中，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新，成效顯著的個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不利的教師應(yīng)給予扣分。
    5、深入開展傳統(tǒng)文化教育。通過學(xué)生誦讀經(jīng)典，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使學(xué)生的內(nèi)省能力不斷增強(qiáng)。
    6、認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》，堅(jiān)持日檢查制度，每周進(jìn)行評(píng)比。
    7、每學(xué)期開展一次“文明班級(jí)”、“文明小公民”、“文明學(xué)生”的評(píng)選活動(dòng)，為學(xué)生樹立榜樣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    8、完善校園文化建設(shè)，校園環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)優(yōu)良，學(xué)校壁畫、板報(bào)等體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化教育特色，彰顯學(xué)校魅力。
    組長。
    副組長。
    組員：
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇八
    為全面貫徹黨的教育方針和現(xiàn)代教育教學(xué)理念，加快我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)素質(zhì)教育又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性循環(huán)，特制定中學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施方案。
    以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面貫徹國家的教育方針，以現(xiàn)代化辦學(xué)理念為指導(dǎo)，圍繞“鑄師魂、辦名校、爭(zhēng)一流”目標(biāo)，以“三個(gè)發(fā)展”（學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展）為重點(diǎn)，以為平民百姓子弟提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)為宗旨，堅(jiān)持“以人為本、發(fā)展”的辦學(xué)理念和“依法治校、文化立校、名師興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹教育方針，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面教育質(zhì)量，努力打造文化校園、平安校園、校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。
    以德立校，依法治校，興校，教研強(qiáng)校。以社會(huì)稱道為辦學(xué)追求；以德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健為育人目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的'成績，著眼于學(xué)生的成功，追求學(xué)生的成材，立足于學(xué)生的成人。
    學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)格、進(jìn)取。激勵(lì)師生，鍥而不舍；注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效；勇于開拓，與時(shí)俱進(jìn)；凝心聚力，和衷共濟(jì)。
    學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、多思、求實(shí)、篤行。引導(dǎo)學(xué)子志存高遠(yuǎn)，追求卓越，知行，學(xué)以致用。
    師生做人做事的核心標(biāo)準(zhǔn)：敬業(yè)、忠誠、有良好的人際關(guān)系、有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、細(xì)節(jié)、想辦法工作效率、不找任何借口、有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、直主自發(fā)的工作、維護(hù)單位的形象、給學(xué)校提的建議、與學(xué)校同命運(yùn)。
    堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形成一個(gè)促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的人才培養(yǎng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的，努力把學(xué)校建設(shè)成為校園文化濃郁、師資雄厚、學(xué)校管理科學(xué)、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量一流、辦學(xué)特色鮮明、品牌明顯的優(yōu)質(zhì)完全中學(xué)。
    水平和學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量。
    文化建設(shè)：學(xué)校核心文化建設(shè)取得新的突破，積極向上的共同價(jià)值觀成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。學(xué)校傳統(tǒng)文化得到發(fā)揚(yáng)光大，“求真、向善、尚美”的育人理念和“培養(yǎng)德高品優(yōu)、真才實(shí)學(xué)、身心俱健的現(xiàn)代文明人”辦學(xué)目標(biāo)得到有效落實(shí)。通過體制創(chuàng)新，建立一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代教育管理、信息暢通、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的學(xué)校管理體系和一套科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫龋鸩綄?shí)現(xiàn)由制度管理到文化管理的提升。校園表層文化建設(shè)更加規(guī)范，文化氛圍更加濃厚，師生文化生活更加豐富，校園廣播站、網(wǎng)站、校報(bào)等校園文化載體建設(shè)從無到有。通過校園文化建設(shè)，熔鑄和凝煉團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，實(shí)現(xiàn)文化立校和創(chuàng)建文化校園的目標(biāo)。
    校園建設(shè)：按照建設(shè)。
    學(xué)生實(shí)驗(yàn)裝備，擴(kuò)充理化生和勞技實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)圖書館建設(shè)，豐富圖書資源，到2014年圖書裝備達(dá)到5萬冊(cè)以上，報(bào)刊雜志達(dá)到100種以上，建成電子閱覽室，電腦裝機(jī)達(dá)100臺(tái)以上，擬建數(shù)字化圖書館。進(jìn)一步整合學(xué)校美術(shù)、音樂教學(xué)設(shè)施設(shè)備。加快網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備更新和技術(shù)升級(jí)，確保校園信息平臺(tái)容量足夠、運(yùn)行高速、安全可靠、信息暢通。完善教學(xué)資源庫、教學(xué)網(wǎng)站、學(xué)校辦公平臺(tái)建設(shè)，豐富網(wǎng)絡(luò)資源，信息資源的利用率。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇九
    一、成立機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。我局因工作需要，根據(jù)政法工作會(huì)議精神和610工作責(zé)任制要求，結(jié)合本單位工作實(shí)際，成立了610工作領(lǐng)導(dǎo)小組，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)，由局長--任組長，黨支部書記--任副組長，---為成員，充分發(fā)揮各科室的職能作用，確保社會(huì)治安、610工作的順利開展。
    一是認(rèn)真組織全局干部、職工及家屬子女學(xué)習(xí)有關(guān)反邪教活動(dòng)政策精神，利用普法培訓(xùn)、召開全局干部職工大會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)上級(jí)反邪教活動(dòng)各項(xiàng)要求，在全局出現(xiàn)一個(gè)反邪教教育活動(dòng)的新局面。
    二是積極購買反邪教教育讀本，做到全局干部職工人手一本，充實(shí)了干部職工學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    三是加強(qiáng)情報(bào)信息反饋工作，610工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確局辦公室常抓情報(bào)信息反饋工作，在各家屬區(qū)設(shè)立了信息員，做到天天值班，情報(bào)歸類，對(duì)上門情報(bào)和來電來信及時(shí)教育解決，重大情報(bào)向縣610辦匯報(bào)解決。
    四、強(qiáng)化反邪教嚴(yán)打活動(dòng)，確保我局平安。根據(jù)要求積極參與反邪教嚴(yán)打活動(dòng)，我局積極配合縣610辦開展嚴(yán)打工作。一是加大反邪教嚴(yán)打工作宣傳，寫標(biāo)語-張，橫幅-條，會(huì)議宣-次，購反邪教教育讀本-本。二是積極參加活動(dòng)，凡縣610辦組織參加嚴(yán)打活動(dòng)，我們都主動(dòng)積極參加。三是主動(dòng)出擊，組織局巡邏隊(duì)人員，做到不定期到局巡邏地段進(jìn)行晚上巡邏，嚴(yán)厲打擊邪教人員活動(dòng)。四是加強(qiáng)督查。對(duì)安排巡邏人員的巡邏地段，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督查，若不到位，從重從嚴(yán)處理。
    五、建立信息網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大情報(bào)范圍。我局在加大內(nèi)部情報(bào)工作的同時(shí)，還借助于局信息網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大我局反邪教情報(bào)范圍，一是加強(qiáng)企業(yè)人員網(wǎng)絡(luò)管理，強(qiáng)化對(duì)-功情報(bào)信息的收集歸類、反饋、處理工作;二是充分利用各家屬區(qū)信息網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化對(duì)-功情況的收集，實(shí)現(xiàn)情報(bào)信息的及時(shí)性，處理-功組織及練習(xí)者快速高效。總之，我局610工作與上級(jí)的要求還有一定差距，20--一定努力工作，全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十
    我校根據(jù)中共*縣教工委、教育局《開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”相結(jié)合。以敬廉崇潔為主題，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍、學(xué)生群體三個(gè)層面入手，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》的相關(guān)要求，多渠道、多角度開展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學(xué)生“敬廉崇潔”啟蒙教育工作，根據(jù)師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，教育、引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節(jié)、輕財(cái)物的優(yōu)良品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。營造良好的社會(huì)風(fēng)尚和廉政文化氛圍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    xx中“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：xxxx。
    成員：xxxxxxxx。
    三、工作原則。
    1、堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則。要堅(jiān)持科學(xué)引導(dǎo)，以正面事例、正面說理為主，以先進(jìn)典型和正面形象充實(shí)學(xué)生的思想，使學(xué)生在積極向上的氛圍中增強(qiáng)任知能力。
    2、堅(jiān)持多項(xiàng)整合原則。要通過多種途徑、多種活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)形式多樣的活動(dòng)載體，把“廉潔文化進(jìn)校園”工作與師德師風(fēng)建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)等工作結(jié)合起來。
    3、堅(jiān)持潛移默化原則。要將校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到學(xué)校德育工作中，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，在潛移默化中，樹立廉潔的意識(shí)。
    4、堅(jiān)持正反相宜原則。要充分考慮受教育者的實(shí)際情況，教育活動(dòng)做到正面與負(fù)面相宜，警示性案例要盡量避免超越少年兒童的接受程度，積極引導(dǎo)學(xué)生更多地看到健康和光明的未來。
    5、堅(jiān)持學(xué)校教育原則。課堂教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主。
    四、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施途徑。
    圍繞“敬廉崇潔”這一主題，結(jié)合教育局和我市相關(guān)文件精神的總體要求，根據(jù)不同的活動(dòng)主體，認(rèn)真搞好相關(guān)活動(dòng)。
    （一）區(qū)別教育主體，突出活動(dòng)專題。
    1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。把廉潔治校、依法辦學(xué)作為提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，開展“一身正氣廉潔治校”主題活動(dòng)，明確校長承擔(dān)廉潔教育活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員為廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)踐者和推動(dòng)者。
    2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”主題活動(dòng)，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課內(nèi)外對(duì)廉潔內(nèi)容的傳授、示范，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)和觀念。
    3、學(xué)生。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)生是廣大群體。積極開展“從我做起敬廉崇潔”主題活動(dòng)，使學(xué)生知榮辱，見行動(dòng)，把學(xué)生能否在廉潔教育中形成勤儉廉潔、誠實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)作為檢驗(yàn)廉潔文化進(jìn)校園工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。
    （二）活化教育形式，體現(xiàn)活動(dòng)特點(diǎn)。
    針對(duì)師生不同年齡的心理規(guī)律和文化需求，順應(yīng)文化建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，注重廉潔教育與教育行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合；找準(zhǔn)教育教學(xué)工作與廉潔文化建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，將廉潔文化建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展各類貼近生活、貼近實(shí)際，寓教于樂的活動(dòng)，使廉潔文化在潤物無聲中占領(lǐng)思想陣地，讓廉潔文化建設(shè)獲得持久的文化魅力。
    1、將廉潔文化建設(shè)與師德教育相結(jié)合。將廉潔教育貫穿于師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)大討論，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，形成廉潔教育學(xué)生與教師互動(dòng)的局面，把廉潔文化通過師生輻射到社會(huì)，共同進(jìn)行一次樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的道德和文化重建。
    2、將廉潔文化建設(shè)與德育工作相結(jié)合。將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育，讓“八榮八恥”扎根于青少年學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明辨是非、善惡、美丑。要把社會(huì)主義榮辱觀教育同貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》結(jié)合起來，真正使誠信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。
    3、將廉潔文化建設(shè)與課堂教學(xué)相結(jié)合。積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)課堂工作，要求任課教師有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透“敬廉崇潔”思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。
    4、將廉潔文化建設(shè)與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆。在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生、教師共同編寫廉潔材料，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。
    5、將廉潔文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自已的父母在廉潔方面做出表率，主動(dòng)承擔(dān)“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務(wù)，同時(shí)，請(qǐng)家長協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠信做人，勤儉做事”的習(xí)慣，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長互動(dòng)的局面，以期達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果，擴(kuò)大廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的影響。
    6、將廉潔文化建設(shè)與開展主題活動(dòng)相結(jié)合。發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，積極開展“敬廉崇潔”活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。開展“從我做起敬廉崇潔”主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
    7、將廉潔文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。利用各種形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的文化活動(dòng)，通過電子屏幕、科技文化長廊、餐廳、車棚、校園標(biāo)語警示牌應(yīng)在廉潔文化氛圍，培養(yǎng)師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十一
    為了深入貫徹各級(jí)扶貧和碭山縣教育扶貧精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級(jí)各類教育，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。
    二、政策措施。
    1.落實(shí)好義務(wù)教育階段四免一補(bǔ)政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生與非寄宿補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育各項(xiàng)惠民政策，落實(shí)好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。
    高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。
    三、組織保障。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。同時(shí)，成立朱樓小學(xué)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長：盧光成。
    副組長：楊愛軍（分管小學(xué)）。
    鄧具賢（園長，分管幼兒園）。
    成員：吳雯雯匡莉楊繼紅劉露萍魏麗楊保剛。
    秦瑞徐冬冬程德玲李超李玉武。
    (二)保證資金落實(shí)到位。對(duì)于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
    (四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分利用手機(jī)短信、微信、qq、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。
    潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校。
    二0一七年九月。
    組
    副組。
    成
    鄧具賢（園長，分管幼兒園）吳雯雯。
    匡莉楊繼紅劉露萍魏麗楊保剛秦瑞徐冬冬程德玲李超李玉武。
    長：盧光成（校長，主管全校）。
    長：楊愛軍（主任，分管小學(xué)）。
    為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實(shí)際，特制定包保制度。
    一、總體要求。
    根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準(zhǔn)扶貧包保工作機(jī)制，對(duì)建檔立卡家庭困難學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時(shí)足額通過“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度100%。
    二、聯(lián)系對(duì)象。
    以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅(jiān)的主要對(duì)象。
    查、核實(shí)，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。
    5、制定幫扶計(jì)劃。包保教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。
    6、嚴(yán)格紀(jì)律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個(gè)人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會(huì)或包保感言，并及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測(cè)評(píng)等多種形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績進(jìn)行考核，提出評(píng)鑒意見。對(duì)工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評(píng)，限期整改，確保取得實(shí)效。
    潢川縣傘陂鎮(zhèn)陳集學(xué)校2017、9。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十二
    確保學(xué)生安全是學(xué)校工作的首要任務(wù)，如何去實(shí)施學(xué)生的安全教育工作呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于20xx年中學(xué)安全教育工作實(shí)施方案，供您參閱。
    為切實(shí)做好我校安全工作，落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，增強(qiáng)學(xué)校師生的安全防范意識(shí)，預(yù)防各類安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際，特制定新華中學(xué)20xx年安全實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    今年我校的安全工作，以黨的xx屆二中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以莒南縣教體局“創(chuàng)建平安、和諧校園”要求為原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“平安校園”、“和諧校園”的創(chuàng)建和鞏固為契機(jī)，以校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、預(yù)防溺水安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn)，積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度，建立長效機(jī)制，消除安全隱患，促進(jìn)我校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，確保我校持續(xù)、健康、平安發(fā)展。
    二、工作措施。
    (一)強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
    學(xué)校安全工作重于泰山，是事關(guān)師生員工生命財(cái)產(chǎn)安危的大事，是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。通過宣傳使全校師生充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。學(xué)校在重點(diǎn)部位設(shè)置安全警示標(biāo)語，并通過會(huì)議、宣傳資料、墻(板)報(bào)等多種形式宣傳安全工作的重要性。
    (二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
    1、健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長：
    副組長：
    組員：
    安全管理員：全體班主任及專用教室負(fù)責(zé)人。
    領(lǐng)導(dǎo)分工：
    唐守杰同志負(fù)總責(zé);。
    戴玉波同志分管德育活動(dòng)安全。
    段友超同志分管教學(xué)教研活動(dòng)的安全;。
    劉玉葉同志分管后勤服務(wù)、校舍、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
    李克江同志分管工會(huì)安全。
    具體分工：
    1)教育教學(xué)實(shí)施安全負(fù)責(zé)人：段友超、李克江、徐淑國、宋慶奎、劉玉通。
    2)理化生實(shí)驗(yàn)室、各專用教室安全負(fù)責(zé)人：袁國春、王佃合、劉文博、劉玉棟。
    3)水電、消防安全負(fù)責(zé)人：劉玉葉、段明驥、胡順沂。
    4)食堂飲食衛(wèi)生安全負(fù)責(zé)人：劉玉葉、孫欽玉。
    5)學(xué)生寢室安全負(fù)責(zé)人：曾兆宋、張慶運(yùn)。
    6)學(xué)生安全教育負(fù)責(zé)人：戴玉波、武楠、袁向飛、曾兆宋、張作峰。
    7)其它：以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與有關(guān)處室、班主任、科任教師等層層簽訂安全工作。
    責(zé)任書。
    加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理健全安全工作網(wǎng)絡(luò)做到機(jī)構(gòu)到位、人員到位、職責(zé)到位。
    2、認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”和安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格安全事故責(zé)任追究制。校長是本校安全工作第一責(zé)任人，對(duì)安全工作負(fù)總責(zé)，學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人，全體教職工都是安全工作者。要進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”和安全工作相關(guān)責(zé)任，嚴(yán)格安全事故責(zé)任追究制。
    (三)健全制度，嚴(yán)格監(jiān)管。
    1、建立安全工作會(huì)議制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究本校安全工作,定期召開安全工作會(huì)議(辦公室主任袁國春同志負(fù)責(zé)會(huì)議記錄)，通報(bào)情況，交流經(jīng)驗(yàn)。
    2、堅(jiān)持安全事故報(bào)告工作制度。學(xué)校進(jìn)一步提高對(duì)安全事故報(bào)告工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告工作制度，若突發(fā)安全事故，學(xué)校必須及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告并跟蹤掌握事態(tài)進(jìn)展和處理情況，隨時(shí)續(xù)報(bào)。
    3、完善安全事故。
    應(yīng)急預(yù)案。
    與救援機(jī)制。學(xué)校建立事故應(yīng)急救援制度，根據(jù)實(shí)際情況，制定科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案。加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊(duì)伍、平臺(tái)和能力建設(shè)，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。事故發(fā)生后，要按照事故應(yīng)急救援預(yù)案及時(shí)妥善處理，防止因救援不當(dāng)、盲目處理而造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失擴(kuò)大。
    4、繼續(xù)實(shí)行安全工作考核獎(jiǎng)懲制度。20xx年，學(xué)校安全工作在納入學(xué)校綜合目標(biāo)考核的同時(shí)，仍實(shí)行單項(xiàng)考核和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將定期、不定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，對(duì)安全工作卓有成效的級(jí)部和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)忽視安全工作，玩忽職守，疏于管理，釀成事故者，要嚴(yán)肅處理。凡發(fā)生重大安全責(zé)任事故的班級(jí)或個(gè)人，一律取消當(dāng)年任何評(píng)選先進(jìn)的資格。
    (四)全面統(tǒng)籌，突出重點(diǎn)。
    1、抓好學(xué)校安全教育與演練。要有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練，重視加強(qiáng)緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育與演練，增強(qiáng)師生自救、自護(hù)和互救的能力。要把安全教育同校風(fēng)建設(shè)和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來，滲透到教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)層面。每周例會(huì)、校會(huì)、升旗儀式、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等應(yīng)滲透安全教育內(nèi)容。同時(shí)要把安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，列入教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)課時(shí)，通過開設(shè)安全教育課、舉辦安全專題講座、舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、開展“警民共建”活動(dòng)、開設(shè)安全宣傳專欄等形式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”、“安全教育月”、“11.9”消防宣傳活動(dòng)日、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日等，針對(duì)安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，確定活動(dòng)主題，開展安全系列宣傳教育、培訓(xùn)與演練活動(dòng)。要重視教師職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。要重視學(xué)生心理健康教育和心理障礙疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生克服心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
    2、維護(hù)正常校園秩序。
    一是加強(qiáng)安全值班。學(xué)校進(jìn)一步完善校園治安秩序管理。安排由校領(lǐng)導(dǎo)帶班和老師值班，節(jié)假日、重大活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)輪流值班，對(duì)滋擾校園的重大治安事件，學(xué)校將立即向當(dāng)?shù)毓才沙鏊?或警備室)及上級(jí)部門報(bào)告，并及時(shí)配合實(shí)施有效處置。
    二是嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度。學(xué)校完善門衛(wèi)制度，加強(qiáng)夜間巡邏，防范各種外來的滋擾侵害，建立并嚴(yán)格執(zhí)行外來人員出入登記和準(zhǔn)入制度。
    三是強(qiáng)化上放學(xué)秩序管理。學(xué)校結(jié)合本校南北兩個(gè)校園的布局特點(diǎn)，放學(xué)時(shí)安排教干、教師在學(xué)校門口值班，進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠、秩序混亂引發(fā)事故，并在校門口設(shè)置明顯的交通標(biāo)識(shí)、設(shè)置減速帶。
    四是搞好學(xué)生公寓管理。學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生宿舍的安全保衛(wèi)、防火、防中毒和學(xué)生日常管理工作。
    五是嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和固定資產(chǎn)管理。對(duì)計(jì)算機(jī)和農(nóng)遠(yuǎn)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等重點(diǎn)部門，落實(shí)各種安防措施，防止因管理不善發(fā)生失火、失竊等事故。
    3、重視校內(nèi)安全管理與建設(shè)。
    一是校舍、消防和用電安全。學(xué)校在開學(xué)前已對(duì)所有校舍進(jìn)行了全面安全排查，對(duì)建筑物及其電路、消防、防雷設(shè)施，校園周邊環(huán)境等進(jìn)行了安全隱患排查，20xx年還要定期進(jìn)行檢查，特別是大風(fēng)、暴雨后要對(duì)建筑物及周邊環(huán)境進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，確保師生學(xué)習(xí)和工作的安全。學(xué)校在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、食堂、鍋爐房、學(xué)生宿舍等人員密集的防火重點(diǎn)場(chǎng)所配齊配足了消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確、藥性有效，有關(guān)人員能熟悉使用滅火器等消防設(shè)施。。學(xué)校在開學(xué)初對(duì)所有照明設(shè)施進(jìn)行了檢查，確保教室、學(xué)生公寓等場(chǎng)所的照明設(shè)施完好，并制定了停電應(yīng)急措施，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。學(xué)校將定期對(duì)電源線路、電器設(shè)備等進(jìn)行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍私自接線安裝各類電器，嚴(yán)禁使用電爐等電器。
    二是網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強(qiáng)防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)未成年學(xué)生上網(wǎng)整頓與教育工作。
    三是體育教育的安全。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育課教學(xué)及校內(nèi)體育活動(dòng)的組織工作，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生意外傷害事故。學(xué)校嚴(yán)格按照安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)配備了體育器械、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施，并定期進(jìn)行檢修。
    四是飲食衛(wèi)生安全。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，并在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)幫助下做好疾病防治工作。并按國家規(guī)定加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和教育;檢測(cè)學(xué)生健康狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生條件。認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生。學(xué)校食堂的衛(wèi)生許可證到期及時(shí)驗(yàn)審。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)人將嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，定期對(duì)食堂、小賣部進(jìn)行檢查，堅(jiān)決杜絕過期、變質(zhì)、有害、有毒及污染的食品進(jìn)入校園。學(xué)校加強(qiáng)食堂、飲用水及用水設(shè)施的安全檢查。五是校內(nèi)集會(huì)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校集會(huì)活動(dòng)、課間操、上下課管理，嚴(yán)格執(zhí)行集會(huì)、課間操活動(dòng)時(shí)班主任跟操制度，完善樓道及重點(diǎn)地段的照明設(shè)施，樓道要有上下通行分界線標(biāo)識(shí)，堅(jiān)決杜絕因擁擠導(dǎo)致踩踏事故。
    4、校外安全管理。
    一是大型活動(dòng)安全。學(xué)校各年級(jí)將嚴(yán)格按照活動(dòng)審批程序進(jìn)行活動(dòng)申請(qǐng)，學(xué)校嚴(yán)禁各年級(jí)不申請(qǐng)組織學(xué)生參加大型活動(dòng)。
    二是交通安全。教育、要求學(xué)生不乘坐超載及安全性能差的車輛。加強(qiáng)交通法規(guī)教育，要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，確保來去學(xué)校路途中交通安全。
    三是游泳安全。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，堅(jiān)決禁止學(xué)生擅自下塘下河洗澡、游泳。同時(shí)要特別重視教育學(xué)生掌握溺水救護(hù)的基本技能。
    (五)主動(dòng)協(xié)調(diào)，形成合力。
    1、主動(dòng)爭(zhēng)取公安、綜治、工商、文體、城管等部門的配合，進(jìn)一步加大學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理力度。在洙邊鎮(zhèn)綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行定期查訪，依法重點(diǎn)整治學(xué)校周邊的電子游戲機(jī)室、非法音像、書刊和網(wǎng)吧等。依法清理整頓學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)和流動(dòng)攤點(diǎn)，規(guī)范其經(jīng)營行為。
    2、加強(qiáng)與公安部門的溝通聯(lián)系，健全警校共建制度。開展多種形式的警校共建活動(dòng)，落實(shí)法制副校長工作，協(xié)助民警加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的值勤巡邏，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財(cái)物，危害師生人身安全的各類違法犯罪活動(dòng)和校園及周邊地區(qū)的流氓團(tuán)伙、黑惡勢(shì)力。
    3、加強(qiáng)與交警部門的溝通聯(lián)系，維護(hù)學(xué)校周邊地區(qū)交通秩序。
    4、爭(zhēng)取衛(wèi)生、公安部門支持，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生的監(jiān)督管理。定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行防毒安全教育，嚴(yán)格對(duì)劇毒和鼠藥的管理，高度警惕并防范投毒事件的發(fā)生和出售變質(zhì)食品。
    5、加強(qiáng)與派出所(警備室)的聯(lián)系。在他們的指導(dǎo)下配備規(guī)定的消防設(shè)施和器材，并進(jìn)行定期檢查。
    6、爭(zhēng)取電力部門的配合支持。加強(qiáng)用電安全管理，定期檢查，及時(shí)更新，確保用電安全。
    7、要積極爭(zhēng)取廣大家長的理解和支持，強(qiáng)化家長是孩子監(jiān)護(hù)人的意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等規(guī)定，讓家長明確自己在安全問題上的責(zé)任，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全防范。
    安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。安全工作要常抓不懈，警鐘長鳴，安全意識(shí)一刻也不能放松。要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度，認(rèn)真樹立“不重視安全工作的領(lǐng)導(dǎo)是不成熟的領(lǐng)導(dǎo)”的觀念，切實(shí)抓好安全工作，有效遏制各種安全事故的發(fā)生，為我校教育發(fā)展提供良好的育人環(huán)境，確保一方平安。
    一、總則。
    為了認(rèn)真貫徹中央、省、市、縣安全工作的指示精神及有關(guān)法律、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行《縣教育系統(tǒng)防汛防洪工作實(shí)施方案》(教辦字[20xx11號(hào)文)和《縣教育局關(guān)于做好汛期學(xué)校安全工作的通知》(教安字[20xx]12號(hào)文)，確保我校教育事業(yè)持續(xù)、健康、穩(wěn)步發(fā)展，構(gòu)建和諧教育事業(yè)，維護(hù)全校師生的根本利益和生命財(cái)產(chǎn)的安全，在汛期來臨之際,為了進(jìn)一步做好防汛工作，要求全校深入貫徹“安全第一，長備不懈，以防為主，全力搶險(xiǎn)”的方針，立足于防大汛、搶大險(xiǎn)，做好迎戰(zhàn)各級(jí)洪災(zāi)的準(zhǔn)備，要堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，以學(xué)校的房屋、院墻、排水和周邊環(huán)境安全為重點(diǎn)。在現(xiàn)有條件內(nèi)，確保學(xué)校不出災(zāi)情，保障校安全度汛;如遇洪水超標(biāo)，能科學(xué)調(diào)度、正確指揮，全力組織搶險(xiǎn)，力爭(zhēng)將洪災(zāi)損失減少到最低限度。
    二、防汛工作措施。
    (一)日常工作。
    1、制定符合學(xué)校實(shí)際的汛期安全工作預(yù)案，成立汛期安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立充實(shí)應(yīng)急搶險(xiǎn)小組，分工明確，責(zé)任到人。要準(zhǔn)備好防汛必要的工具和物資，密切注意氣象部門的汛情通告。
    2、加強(qiáng)對(duì)全校師生防汛知識(shí)的宣傳教育，通過出校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、專題教育講座等形式，把防汛減災(zāi)的基本知識(shí)傳授到每位師生，特別要加強(qiáng)學(xué)生的防溺水、防臺(tái)風(fēng)、防交通事故、防食物中毒、防高溫中暑等方面的教育，提高全校師生防范災(zāi)害能力。進(jìn)一步加強(qiáng)手足口病、新型h1n1流感疫情和季節(jié)性疾病的防控工作，切實(shí)落實(shí)晨檢制度、缺課追蹤制度、校園消毒制度等，嚴(yán)防流行病蔓延。
    3、加強(qiáng)安全檢查、防范和整改工作，經(jīng)常保持校園道路、排水設(shè)施暢通，對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方，要逐點(diǎn)檢查，確保地下水道疏通。對(duì)本校的校舍墻體、屋面、門窗、電氣，以及院墻、自行車棚、宣傳欄，用電線路等進(jìn)行全面檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要及時(shí)整改。要堅(jiān)決封閉學(xué)校危房，并在重大安全隱患點(diǎn)設(shè)立警示牌，安排專人值班監(jiān)控，防止安全事故發(fā)生。
    4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的圖書、電教、儀器設(shè)備等防護(hù)工作，對(duì)圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室要嚴(yán)格管理，特別要注意化學(xué)藥品的安全存放，切實(shí)做好防水防潮工作，嚴(yán)防化學(xué)藥品泄漏。
    (二)當(dāng)接到重大汛情預(yù)告時(shí)。
    1、校長要堅(jiān)守崗位，檢查落實(shí)防洪預(yù)案的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。特殊情況下果斷停課，確保師生生命安全。
    2、學(xué)校要堅(jiān)持24小時(shí)值班巡邏，并安排領(lǐng)導(dǎo)帶班，領(lǐng)導(dǎo)班子的手機(jī)和學(xué)校值班電話全天候開機(jī)，確保通信暢通。若有異常情況應(yīng)及時(shí)向縣教育局和當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)。
    3、學(xué)校組織搶險(xiǎn)小組待命，對(duì)易受洪澇、雨水侵蝕的設(shè)備、圖書等要做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。重新檢查學(xué)校校舍門窗關(guān)閉情況、化學(xué)物品保管情況和學(xué)校用電安全情況，發(fā)現(xiàn)異常，馬上整改，堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
    4、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理，嚴(yán)防學(xué)校重大災(zāi)情發(fā)生。若確實(shí)因人力不可抗拒發(fā)生重大事故，事故單位負(fù)責(zé)人及現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)積極采取有效的自救措施，同時(shí)要立刻上報(bào)縣教育局、當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門，以便進(jìn)行全方位的救援，把損失降到最低程度。
    (三)救災(zāi)報(bào)災(zāi)工作。
    1、學(xué)校密切注意災(zāi)情動(dòng)向，災(zāi)情解除后，及早向縣教育局和當(dāng)?shù)卣畧?bào)告災(zāi)情損失情況。
    2、學(xué)校應(yīng)抓緊組織人員對(duì)災(zāi)后校園進(jìn)行大掃除。對(duì)被淹的校園，及時(shí)請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行防疫消毒處理。對(duì)受損較嚴(yán)重的校舍門窗、屋面以及圍墻、宣傳欄、自行車棚等，及時(shí)提出整改方案并上報(bào)，抓緊落實(shí)維修工作，盡快恢復(fù)教育教學(xué)工作。
    3、學(xué)校要及時(shí)向全校師生了解師生家庭的受災(zāi)情況，開展多種積極有效的措施對(duì)受災(zāi)師生家庭進(jìn)行適當(dāng)慰問和救助，確保不使一名學(xué)生因家庭受災(zāi)而失學(xué)。
    4、抗災(zāi)救災(zāi)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、分析，查清災(zāi)情損失的原因，吸取教訓(xùn)，修改預(yù)案，并為下次防汛工作做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
    三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)。
    應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)。
    (一)機(jī)構(gòu)名稱：防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室：校長室，辦公電話：
    (二)防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員：
    組長：
    副組長：
    成員：班子成員、各年級(jí)主任及各班主任。
    主要職責(zé)：
    接受和執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令，組織實(shí)施預(yù)案，指揮全校積極參與洪災(zāi)的搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，實(shí)施搶救行動(dòng)，組織協(xié)調(diào)各類物資調(diào)配供應(yīng)，收集、上報(bào)災(zāi)情，保證師生生命安全，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
    全體人員分工及職責(zé)。
    校長：
    主要職責(zé)：傳達(dá)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令和決策，組織協(xié)調(diào)各學(xué)校的救災(zāi)工作。
    分管校長：
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)按照規(guī)定進(jìn)行應(yīng)急宣傳，利用一切宣傳工具在災(zāi)情發(fā)生后，宣傳黨和國家科普知識(shí)、自救、互救等經(jīng)驗(yàn)方法，提高教職工、學(xué)生應(yīng)對(duì)防汛事件的意識(shí)，及時(shí)向?qū)W校發(fā)布災(zāi)情等有關(guān)信息、報(bào)道事件中的先進(jìn)事跡。及時(shí)收集匯總上報(bào)災(zāi)情及搶險(xiǎn)救災(zāi)。審核洪災(zāi)事件內(nèi)容，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組各類文件的起草、印發(fā)、存檔工作。
    教學(xué)校長：
    主要職責(zé)：組織協(xié)調(diào)學(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍，及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍搶救傷亡人員和重要物資，協(xié)調(diào)、協(xié)助有關(guān)部門做好搶險(xiǎn)工作。
    辦公室：
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)并協(xié)助電信等部門盡快恢復(fù)學(xué)校破壞的通信設(shè)施，保證學(xué)校與教育局、鄉(xiāng)聯(lián)校搶險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)組、縣、鄉(xiāng)政府指揮部之間的通信聯(lián)絡(luò)。組織調(diào)運(yùn)交通運(yùn)輸工具，保證搶險(xiǎn)救援人員、傷員、物資運(yùn)輸和師生員工的疏散。
    安全辦、政較處：
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)迅速協(xié)調(diào)衛(wèi)生醫(yī)療部門搶救和安置受傷師生，組織學(xué)校進(jìn)行消毒，防止疾病的發(fā)生，及時(shí)聯(lián)系有關(guān)部門檢查，檢測(cè)學(xué)校的飲用水源、食品等。負(fù)責(zé)學(xué)校治安管理和安全保衛(wèi)工作，預(yù)防和打擊各種違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校秩序，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行，采取有效措施，防止災(zāi)情發(fā)生的放大蔓延。
    總務(wù)處：
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌儲(chǔ)，落實(shí)資金、物資，落實(shí)飲食、飲水、防凍、防雨、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資的落實(shí)，強(qiáng)化管理，督促學(xué)校認(rèn)真搞好防汛工作物資供應(yīng)，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
    各班班主任：
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)各班學(xué)生的個(gè)人安全。
    各年級(jí)主任。
    主要職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校校門的安全暢通，以便能及時(shí)疏散師生，保證車輛的安全暢通。
    四、組織應(yīng)急隊(duì)伍，備足搶險(xiǎn)物資。
    要求全校人員人員在災(zāi)難面前要有高度的思想覺悟，能招之既來，服從命令聽指揮，堅(jiān)守工作崗位，各負(fù)其責(zé)，保持良好的應(yīng)急狀態(tài)，沖鋒在前，有序完成好各自的任務(wù)。配備足夠的搶險(xiǎn)救災(zāi)物資，組建搶險(xiǎn)隊(duì)伍。
    資金物資準(zhǔn)備要求，采取平時(shí)救災(zāi)、應(yīng)急相結(jié)合，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，聯(lián)系好商店，儲(chǔ)備好電筒、電池?zé)襞荨㈣F絲、鐵鍬、藥物、食品等，負(fù)責(zé)人員一定要提前訂好品種，數(shù)量、調(diào)取方法等，盡量做到萬無一失，有備無患。
    五、突發(fā)事件應(yīng)急行動(dòng)預(yù)案。
    按到突發(fā)事件的報(bào)告后，學(xué)校防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組根據(jù)發(fā)生地點(diǎn)，何種實(shí)情及大小，做好各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
    (一)學(xué)校防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組立即召開領(lǐng)導(dǎo)組成員緊急會(huì)議，研究布置應(yīng)急處置工作，確定應(yīng)急措施，對(duì)加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生，家長思想穩(wěn)定工作。
    (二)防汛工作要晝夜值班、值勤，保持通信暢通，以便及時(shí)掌握情況，全力維護(hù)正常教學(xué)，工作和生活秩序。
    (三)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)供電設(shè)施、微機(jī)室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，對(duì)校園內(nèi)交通、通訊、供水、排水、等生命線工程和可能引發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、爆炸等災(zāi)害的易燃易爆物品、有毒物質(zhì)(特別是化學(xué)藥品)貯存設(shè)施及次生災(zāi)害源進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，采取緊急防范、防護(hù)措施。
    (四)督促、檢查和落實(shí)應(yīng)急人員、物資、資金、食品、醫(yī)藥等方面的準(zhǔn)備工作。
    六、調(diào)查處理。
    防汛應(yīng)急處理工作，應(yīng)按照本預(yù)案規(guī)定科學(xué)有序地進(jìn)行，采取邊調(diào)查、邊處理、邊搶救，邊核實(shí)的方式，及時(shí)有效地控制險(xiǎn)情。學(xué)校防汛應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)需要，迅速組織應(yīng)急處理隊(duì)伍趕往現(xiàn)場(chǎng)，緊急調(diào)集各類物資、交通工具和相關(guān)設(shè)施設(shè)備參加應(yīng)急處理工作，并對(duì)應(yīng)急處理工作進(jìn)行督促和指導(dǎo)。
    七、其它事項(xiàng)。
    事件發(fā)生后，學(xué)校負(fù)責(zé)人一定要高度重視，切實(shí)把保護(hù)師生生命安全和國家財(cái)產(chǎn)放到首位，一定要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)，不得擅離職守，凡因不負(fù)責(zé)任造成學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全事故的，要追究其法律責(zé)任，對(duì)在防汛事件工作中做出突出貢獻(xiàn)的要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
    為了全面貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議精神，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全管理責(zé)任，扎實(shí)開展我校安全隱患排查活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，確保我校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作持續(xù)快速發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“為廣大師生營造安全、和諧校園環(huán)境”為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校安全管理工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，建立健全我校工作的長效機(jī)制，徹底消除各類安全隱患，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。
    二、主要目標(biāo)。
    (一)健全學(xué)校安全工作組織機(jī)構(gòu)，使責(zé)任明確，制度完善，檔案建設(shè)規(guī)范，高度重視我校安全工作。
    (二)積極開展安全宣傳教育工作，開好安全課并進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高我校師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    (三)全面排查校園安全隱患，使我校的安全管理水平有大幅度提高，并建立安全隱患排查治理賬本，及時(shí)整改學(xué)校安全隱患。
    (四)加大安保資金投入，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，“人防”、“物防”和“技防”并興的原則，增強(qiáng)保衛(wèi)力量，提高技防水平。
    (五)在校內(nèi)開展“八防”活動(dòng)，以“八防”(防火災(zāi)、防盜竊、防溺水、防中毒、防暴力、防倒塌、防車禍、防疫病)為重點(diǎn)，組織開展活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)，及時(shí)檢查安全效果，做好檔案管理工作。以清查整治學(xué)校的校舍及學(xué)生租住房屋、學(xué)校周邊秩序、清查整治學(xué)校食堂、清查學(xué)校責(zé)任制度的落實(shí)為關(guān)鍵，使我校的安全防范內(nèi)容、檢查方法、更具體、更具有指導(dǎo)性和可操作性，有效地促進(jìn)學(xué)校安全管理工作的落實(shí)和應(yīng)急預(yù)案的完善及演練工作，堅(jiān)決預(yù)防學(xué)校各類安全責(zé)任事故，確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。
    三、工作重點(diǎn)。
    (一)建立健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。
    1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作，校長任組長，副校長任副組長，具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，各班子成員、各班科任教師明確分工，各盡其職，各負(fù)其責(zé)。設(shè)立學(xué)校安全工作辦公室，安排兼職安全辦公室主任，協(xié)助校長做好學(xué)校安全工作。
    2.嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任制。明確校長責(zé)任制，學(xué)校校長為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)(副校長)是安全工作的直接責(zé)任人，班主任是本班學(xué)生安全工作的第一責(zé)任人，任課教師是學(xué)科時(shí)間內(nèi)學(xué)生安全第一責(zé)任人，學(xué)校職工是從事職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。
    3.推行“一崗雙責(zé)”制，即工作必須做好安全范圍內(nèi)的安全工作。將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到人。學(xué)校與全體教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)崗位安全責(zé)任，把履行安全工作職責(zé)情況納入教職工年度考核范圍，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，全面積極做好學(xué)校安全工作。
    (二)完善制度，規(guī)范管理。
    要建立健全各項(xiàng)安全工作制度，使學(xué)校的安全工作進(jìn)一步完善、規(guī)范。
    1.建立安全工作會(huì)議制度。學(xué)校要每周召開安全工作專題會(huì)議，專門討論研究，各班主任匯報(bào)各班安全情況，學(xué)校通報(bào)各級(jí)安全情況，查找工作中的不足，及時(shí)解決，使之形成一種經(jīng)常性的制度，做到人人常記安全第一。學(xué)校文書做好安全工作會(huì)議記錄，對(duì)會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、與會(huì)人員以及會(huì)議具體內(nèi)容等情況詳細(xì)記錄，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月總結(jié)，并及時(shí)反饋工作成效。
    2.建立安全工作隱患排查制度。學(xué)校要定期對(duì)安全情況進(jìn)行全面檢查，做到每天查，每周查，每學(xué)年開學(xué)前、放假后更要重點(diǎn)排查，值周人員天天查，班主任、科任教師時(shí)時(shí)查，及時(shí)查找并整改各類安全隱患，將問題解決在萌芽狀態(tài)。
    3.建立和完善學(xué)生上課前、就寢前點(diǎn)名制度。正常上課時(shí)間由任課教師負(fù)責(zé)照管學(xué)生，自習(xí)課由跟班教師負(fù)責(zé)，任課教師、跟班教師必須課前按時(shí)到位，清點(diǎn)人數(shù)，課前課后按時(shí)跟班。對(duì)校外寄宿學(xué)生要嚴(yán)加管理，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值周人員要摸清校外寄宿學(xué)生的具體地點(diǎn)，并了解周圍環(huán)境，就寢前進(jìn)行檢查，清點(diǎn)人數(shù)，排查寄宿地各種不安全因素，特別加強(qiáng)對(duì)女生的安全管理。無論上課還是就寢，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不到或者出現(xiàn)意外情況，要第一時(shí)間向校長匯報(bào)，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，迅速查明學(xué)生去向，妥善處理。
    4.嚴(yán)格值班值宿管理制度，防范校園暴力事件發(fā)生。要建立學(xué)校值班值宿制度，尤其是寄宿學(xué)生查宿值班、節(jié)假日值班，更要加強(qiáng)值班保衛(wèi)工作，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，嚴(yán)格值班期間安全情況登記，嚴(yán)格值班交接手續(xù)。嚴(yán)格限制外來人員隨便進(jìn)入校園，嚴(yán)禁任何人員攜帶管制刀具或有毒、有害、易燃、易爆物品進(jìn)入校園，若有特殊情況，應(yīng)經(jīng)保安人員檢查，并登記個(gè)人具體信息和時(shí)間，學(xué)校保安和值周人員要加強(qiáng)警惕，按時(shí)進(jìn)行巡邏，防止暴力事件發(fā)生。學(xué)生在上學(xué)期間出校園，嚴(yán)格實(shí)進(jìn)行請(qǐng)假批條制度。夜間關(guān)閉校門前，保安及值班人員應(yīng)對(duì)學(xué)校行巡查，保證無安全隱患。
    5.建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度，將學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息，及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人。對(duì)有特異體質(zhì)、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常行為的學(xué)生，各班級(jí)要做好安全信息記錄，妥善保管學(xué)生的健康與安全信息資料，并在教育教學(xué)活動(dòng)中采取必要的防護(hù)措施。
    6.堅(jiān)持學(xué)校安全事故登記報(bào)告制度。要建立安全事故登記薄，如果發(fā)生死亡或特別重大安全事故，必須在接到事故報(bào)告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時(shí)起立即上報(bào)學(xué)校;發(fā)生重大事故的，必須在接到事故報(bào)告或發(fā)現(xiàn)事故發(fā)生之時(shí)第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。
    7.建立安全事故責(zé)任追究制度。學(xué)校教職工未履行相應(yīng)職責(zé)，因工作不力發(fā)生安全責(zé)任事故的，要按照“四不放過”的原則，即事故原因沒有查清的不放過、事故責(zé)任者沒有得到嚴(yán)肅處理的不放過、教職工沒有受到教育的不放過、防范措施沒有落實(shí)的不放過，嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任，觸犯刑律的，要移交司法部門追究刑事責(zé)任，決不姑息遷就。
    (三)強(qiáng)化教育，積極演練。
    1.加強(qiáng)安全教育工作。充分利用安全教育讀本于每周的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)等時(shí)間開展安全知識(shí)教育。結(jié)合國旗下講話、班會(huì)等落實(shí)安全教育課，指定兼職教師負(fù)責(zé)，以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、用電安全、實(shí)踐活動(dòng)安全、體育活動(dòng)安全、緊急疏散安全等方面的知識(shí)為主要內(nèi)容，廣泛開展安全教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全意識(shí)，真正把安全教育帶入課堂，帶進(jìn)學(xué)生的生活。學(xué)校每學(xué)期組織一次安全知識(shí)測(cè)試，試卷裝訂成冊(cè)并存檔?？朔踩逃饔谛问?、走過場(chǎng)、效果差的情況。把安全知識(shí)灌輸給每個(gè)師生，使之入耳入腦，內(nèi)化為自身一身一世的自覺行動(dòng)。
    2.利用中學(xué)生“安全教育日”、“119”消防宣傳日、“6.26”國際禁毒日等時(shí)間，結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)安全教育薄弱環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，組織學(xué)生開展安全知識(shí)競(jìng)賽，爭(zhēng)做安全小專家等活動(dòng)，使安全意識(shí)深入人心。以開展“安全教育月”活動(dòng)為契機(jī)，生動(dòng)形象地對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水、地質(zhì)災(zāi)害和災(zāi)害性天氣等事故的安全防范知識(shí)教育，組織學(xué)生觀看光盤，向?qū)W生講解安全故事，組織教師對(duì)學(xué)生做安全專題講座，解答安全問題，要求學(xué)生寫出學(xué)習(xí)。
    心得體會(huì)。
    等，使學(xué)生懂得關(guān)注健康，珍惜生命。
    3.努力營造校園安全文化氛圍，充分利用校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校報(bào)等陣地，開辟安全知識(shí)教育專欄，有重點(diǎn)地開展安全宣傳教育，做到日有專題、周有專欄、月有專版。校園內(nèi)重點(diǎn)部位要設(shè)置安全。
    警示語。
    提醒廣大師生注意安全。
    4.建立各種應(yīng)急救援制度，根據(jù)實(shí)際情況，制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，如各種情況下的緊急疏散、火險(xiǎn)逃生、運(yùn)動(dòng)傷害、交通事故、食物中毒、汛期應(yīng)急救援等預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次緊急疏散和逃生演練，提高學(xué)生自救、互救能力，最大限度地減少或避免傷害，樹立師生安全意識(shí)。氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)生效學(xué)校停課時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照氣象災(zāi)害處置預(yù)案安排教職員工到校，保證在校學(xué)生的安全。除情況允許或者有監(jiān)護(hù)人陪同外，學(xué)校不得讓在校學(xué)生自行離校;可能出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)，應(yīng)當(dāng)安排學(xué)生到安全場(chǎng)所避險(xiǎn)。
    5.召開家長會(huì)，定期和家長進(jìn)行溝通，互相了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況等，對(duì)學(xué)生日常行為要及時(shí)向家長匯報(bào)，使家長和學(xué)校共同做好安全工作，并引起全社會(huì)對(duì)安全的關(guān)注。
    (四)全面排查，及時(shí)整改。
    按照“全面排查，重點(diǎn)治理，不留死角，責(zé)任到人”的原則針對(duì)我校的實(shí)際情況，牢牢把握安全工作的規(guī)律性，突出重點(diǎn)，認(rèn)真排查，徹底整改，狠抓落實(shí)。
    (1)健全保安人員、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師值班制度，切實(shí)落實(shí)平時(shí)安全值班和節(jié)假日值班制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班。重點(diǎn)要害部門物防、技防、人防措施要落實(shí)到位，確保年內(nèi)無爆炸和中毒等治安災(zāi)害事故發(fā)生和重特大安全事故及重大刑事案件發(fā)生。
    (2)切實(shí)強(qiáng)化安全管理。切實(shí)加強(qiáng)校舍及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、教學(xué)活動(dòng)安全、校園消防安全、食品衛(wèi)生安全、校園保衛(wèi)和周邊環(huán)境治安安全、網(wǎng)絡(luò)及租借書籍安全等學(xué)校安全常規(guī)管理，完善隱患排查整改消除制度，建立健全安全隱患臺(tái)帳和應(yīng)急預(yù)案，杜絕重特大案件和安全事故，避免各類案件和火災(zāi)的發(fā)生。
    (3)教學(xué)樓內(nèi)的照明燈要及時(shí)檢查保證正常照明，樓梯的欄桿、扶手要及時(shí)檢查，保證樓道、樓梯，校園通暢，能夠及時(shí)疏散。
    (4)用電安全。一是學(xué)校電工要進(jìn)行知識(shí)技能等培訓(xùn)，二是是每學(xué)期初要對(duì)校內(nèi)電線電路及一切用電設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，及時(shí)更換已經(jīng)老化、破損的線路。夏、冬季用電量較大，要堅(jiān)決做好線路改造工作，防止用電負(fù)荷過大，線路不能承載而引發(fā)火災(zāi)。三是配電箱等的管理，注明“有電危險(xiǎn)”等提示語，嚴(yán)禁學(xué)生隨意接觸。四是規(guī)范用電行為，嚴(yán)禁私拉亂接電線、電器，一些專用電器設(shè)備要嚴(yán)格按規(guī)定安裝漏電保護(hù)裝置及接地設(shè)施。要不定期的對(duì)學(xué)校的照明線路、用電設(shè)施進(jìn)行檢查，消除隱患，確保萬無一失。
    (5)體育活動(dòng)安全。一是要加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)的組織，強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)與安全保護(hù)，防止發(fā)生學(xué)生人身傷害;二是開展體育活動(dòng)要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，符合學(xué)生年齡、性別和個(gè)性差異等特點(diǎn)，符合體育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)禁超強(qiáng)度開展活動(dòng);三是學(xué)校體育器械的安裝與使用必須符合安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期檢修維護(hù)，保證正常使用，投擲類器材必須在教師指導(dǎo)下安全使用;四是嚴(yán)禁組織學(xué)生在馬路上跑操或開展活動(dòng)。
    (6)校舍安全。要組織人員對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、食堂、會(huì)議室等校舍的安全狀況進(jìn)行認(rèn)真檢查，關(guān)鍵部位、隱蔽部位要重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須立即整改，暫時(shí)無法整改的，要登記造冊(cè)，制定整改計(jì)劃，指定分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，限期整改。
    (7)樓道疏散。一是每層都要張貼安全警示語，告誡學(xué)生上下樓“輕聲、慢步、右行、禮讓”。二是要安排教師在樓梯處值班，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓。值班教師要定時(shí)間、定人員、定崗位、定責(zé)任，形成制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)查看值班教師到崗情況。三是要堅(jiān)決改造學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所，樓道走廊、樓梯轉(zhuǎn)彎處要有應(yīng)急照明設(shè)施，并確保正常使用便于學(xué)生疏散，避免踩踏事故發(fā)生。學(xué)校內(nèi)容易發(fā)生碰撞、滑倒等意外事故的場(chǎng)所設(shè)置醒目的安全警示標(biāo)志，值班人員加強(qiáng)監(jiān)督。
    (8)消防安全。繼續(xù)開展構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”活動(dòng)，以提高學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”(檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓(xùn))為重點(diǎn)：一是學(xué)校要保障疏散通道暢通無阻，要通過加強(qiáng)值班保衛(wèi)等方法確保學(xué)生安全;二是在教學(xué)樓內(nèi)要制定并張貼消防安全制度、緊急出口示意圖，并及時(shí)做好消防安全常識(shí)教育，要求學(xué)生遵守。
    規(guī)章制度。
    樓道內(nèi)應(yīng)急照明設(shè)施要確保正常使用。
    (9)其他方面安全。一是要嚴(yán)格遵守《危險(xiǎn)化學(xué)品管理?xiàng)l例》等法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品的管理，嚴(yán)格按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，保證實(shí)驗(yàn)安全，對(duì)教學(xué)所用的輻射材料，化學(xué)藥品、生物制劑、器具等，應(yīng)當(dāng)有明顯標(biāo)示，存放于安全地點(diǎn)，指定負(fù)責(zé)人員保管。對(duì)其產(chǎn)生的有害廢物統(tǒng)一收集，分類貯存，并交由有相關(guān)資質(zhì)的單位運(yùn)輸處理。二是加強(qiáng)對(duì)校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)防止反動(dòng)、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學(xué)生;三是做好學(xué)生防溺水教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到溝渠、坑塘、河流游泳;四是嚴(yán)防和及時(shí)處置發(fā)生在校園內(nèi)的不穩(wěn)定因素;五是協(xié)同當(dāng)?shù)毓?、工商等部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的治理。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十三
    1、定期研判校園治安形勢(shì)。每月由公安機(jī)關(guān)牽頭，政法各部門，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校共同參與，分析研判校園治安形勢(shì)，排查校園治安突出問題和涉校違法犯罪線索，切實(shí)掌握學(xué)校周邊不良團(tuán)伙和不法分子活動(dòng)情況，有針對(duì)性開展專項(xiàng)整治。
    2、保持涉校違法犯罪嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)。刑偵、治安和各派出所強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)，依法嚴(yán)厲打擊滋擾校園、盜竊詐騙、校園貸、敲詐勒索、搶劫師生財(cái)物和侵害師生人身權(quán)利等各類違法犯罪活動(dòng)。發(fā)生涉校警情，城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)學(xué)校，接警后按規(guī)定時(shí)間迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)處警。
    3、加強(qiáng)巡邏管控。公安機(jī)關(guān)要將全縣各中小學(xué)校列為重點(diǎn)治安巡邏管控單位，城區(qū)學(xué)校由巡邏大隊(duì)負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校由轄區(qū)派出所負(fù)責(zé)，在開學(xué)、寒暑假放學(xué)、學(xué)校大型活動(dòng)等重要時(shí)段加大巡邏密度和力度。
    4、全面收繳在校學(xué)生攜帶管制刀具、危險(xiǎn)玩具、火具、色情和暴力書刊雜志。
    5、加強(qiáng)校園周邊刑滿釋放人員、肇事肇禍精神病人、吸毒人員、心理失衡對(duì)社會(huì)不滿和情緒行為偏執(zhí)人員等“四類重點(diǎn)人群”的管理，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)村社區(qū)按照“一人一策，一人一組”的要求，逐人落實(shí)包保責(zé)任。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十四
    按照鎮(zhèn)政府要求關(guān)于開展對(duì)邪教組織摸底排查工作的實(shí)施意見精神,10月份以來,我社區(qū)把邪教組織摸底排查作為一項(xiàng)主要工作來抓,議定措施,積極部署,經(jīng)過近多天的努力,現(xiàn)在社區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)沒有發(fā)現(xiàn)非法的邪教組織?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下:。
    我社區(qū)立即召開了黨委會(huì),成立了邪教組織摸底排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由社區(qū)黨委書記吳海英同志擔(dān)任組長,副主任劉海紅任副組長,其他三名社區(qū)委員組成了解教排查小組，進(jìn)一步明確了目標(biāo)任務(wù),夯實(shí)了責(zé)任。
    排查方式。由社區(qū)主任領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),小區(qū)物業(yè)和社區(qū)居民的配合,分組集中排查和各小區(qū)各單位自查的方式進(jìn)行。?自查時(shí)各小區(qū)組負(fù)責(zé)排查本小區(qū)區(qū)域內(nèi)存在的邪教組織和有參加非法組織傾向的重點(diǎn)人群。?開展座談、?訪談、面對(duì)面向群眾廣泛宣傳反邪教教育,多方了解情況,逐人排查核實(shí),努力做到不漏戶,戶不漏人,保證工作不留死角。
    在邪教組織摸底排查工作中,我們按照工作要求,努力做到“三個(gè)到位”:一是領(lǐng)導(dǎo)力量到位。為了保證工作開展的長期性,我們?cè)谌爡^(qū)以片為單位,由包片領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),?采取教育為主、查防結(jié)合辦法,建立長效工作機(jī)制,定期排查一次,敏感時(shí)期和重大活動(dòng)前進(jìn)行重點(diǎn)排查,突出問題滾動(dòng)排查等措施,初步形成了統(tǒng)一排查,分類管理,及時(shí)上報(bào),限期解決的有效機(jī)制。?二是工作措施到位。社區(qū)委員把開展邪教組織摸底排查工作作為改進(jìn)干部作風(fēng),服務(wù)群眾,樹立良好形象的主要工作來抓,對(duì)排查出的各類苗頭性問題,本著“懲前毖后、治病救人”的原則,有條件解決的,立即解決;?性質(zhì)嚴(yán)重的,及時(shí)上報(bào),并做好群眾的解釋疏導(dǎo)和教育工作。按政府的要求,基本實(shí)現(xiàn)規(guī)范化運(yùn)作,也調(diào)動(dòng)了干部工作積極性和自覺性,使群眾自我防范能力明顯增強(qiáng)。?三是千部處置到位。我們嚴(yán)格推行線工作制,干部在一線工作,情況在一線掌握,辦法在一線產(chǎn)生,矛盾在一線解決。促使干部深入基層,走進(jìn)群眾,與群眾面對(duì)面交流,摸清各點(diǎn)在宗教信仰方面存在的突出問題和矛盾,積極尋找對(duì)策,拿出解決方案,切實(shí)化解群眾的合理訴求,把一些苗頭性的問題解決在基層。
    通過這次摸底排查或的開展,有效的保證了街社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的開展。目前,全社區(qū)社會(huì)穩(wěn)定,人民群眾安居樂業(yè),有力地推進(jìn)了街社區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十五
    根據(jù)學(xué)校法制教育規(guī)劃和縣教育局《20xx年法制教育安排意見》的精神，20xx年我校將以黨的教育為指導(dǎo)，以深化教育改革，密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開展普法宣傳教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定20xx年法制宣傳教育工作如下。
    以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制宣傳教育為重點(diǎn)，以不斷提升全校師生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)為目的，結(jié)合我校實(shí)際和“xx”普法工作要求，不斷推進(jìn)學(xué)校依法治校工作進(jìn)程，使全校師生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力為青年學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧的法制環(huán)境。
    （一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓責(zé)任落實(shí)。
    健全與完善法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校校長任組長，分管德育工作副校長任副組長，以政教處等處室主任、所有班主任、政治課等任課教師為成員。
    組長：林文高校長對(duì)法制宣傳教育工作全面負(fù)責(zé)。副組長：張鼎副校長對(duì)學(xué)校法制宣傳教育工作全面具體負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。
    政教處：對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，制定法制宣傳教育工作計(jì)劃，組織開展系列法制宣傳教育活動(dòng)，法制宣傳教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與校團(tuán)委教育活動(dòng)相結(jié)合。
    辦公室：對(duì)教職工進(jìn)行法制宣傳教育。組織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制宣傳教育活動(dòng)，杜絕違法犯罪。對(duì)教師進(jìn)行法制宣傳教育，進(jìn)行依法執(zhí)教工作的督導(dǎo)檢查。
    班主任及政治課教師：積極配合學(xué)校政教處、班級(jí)組織開展有效的教育活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施學(xué)校工作計(jì)劃，做好本部門的法制宣傳、教育工作，帶頭依法執(zhí)教、依法管理，促進(jìn)學(xué)校法制宣傳教育工作的順利進(jìn)行。
    （二）加強(qiáng)對(duì)教職工宣傳教育，自覺運(yùn)用法律手段管理教學(xué)。
    1、確定年度學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)情況和我校實(shí)際，明確本年度法制學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：
    要在原有政治與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及禁毒、安全、反邪防邪等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)。
    2、進(jìn)一步完善我校法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的`領(lǐng)導(dǎo)。
    3、落實(shí)法制宣傳工作的各項(xiàng)制度。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)法制度，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)結(jié)合。
    通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
    1、進(jìn)一步加大法制宣傳教育工作的力度，增強(qiáng)我校教師、學(xué)生的法制意識(shí)、法制觀念。
    2、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，提升教師法制意識(shí)和水平。
    3、開展“法律知識(shí)競(jìng)賽”宣傳教育活動(dòng)。
    4、嚴(yán)格依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。構(gòu)建“法治校園”，創(chuàng)建平安、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。
    （一）進(jìn)一步健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法制度。
    以學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為平臺(tái)，首先加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)法、守法、用法工作，完善普法學(xué)習(xí)制度。組織學(xué)習(xí)《憲法》和教育法律法規(guī)等基本的法律知識(shí)，以增強(qiáng)依法治校、依法決策、依法管理、依法辦事的意識(shí)。通過集中學(xué)習(xí)、撰寫學(xué)習(xí)心得等形式，加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)與宣傳。通過集中學(xué)、集中培訓(xùn)多種形式，營造學(xué)校法治氛圍。
    （二）進(jìn)一步提升教師依法從教、依法執(zhí)教意識(shí)。
    著力抓好教育法律法規(guī)和有關(guān)維護(hù)師生合法權(quán)益的法律法規(guī)的宣傳，促進(jìn)管理觀念轉(zhuǎn)變，大力提高依法治教的意識(shí)與水平。利用多種方式提高全體教師的規(guī)則意識(shí)和依法執(zhí)教水平，進(jìn)一步提高班主任民主管理班級(jí)的意識(shí)與能力，推進(jìn)班集體民主文化建設(shè)。進(jìn)一步發(fā)揮思想政治類學(xué)科在學(xué)校普法中的.積極作用。發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素，潛移默化地進(jìn)行法律常識(shí)和法治理念滲透。
    豐富法制教育教學(xué)形式，創(chuàng)新法制教育方法，提高法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性。充分利用各種社會(huì)普法教育力量，充實(shí)、改善學(xué)生法制教育的內(nèi)容與形式，豐富教育教學(xué)資源。利用“12·4”全國法制宣傳日等重大宣傳日、紀(jì)念日，積極開展各類專項(xiàng)和綜合性法制宣傳教育活動(dòng)。通過舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)校普法教育形式，培育校園法制文化。豐富普法方式，突出與法治實(shí)踐相結(jié)合的法制教育形式，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地增長法律常識(shí)，樹立法治理念，提高法律意識(shí)，培育校園法治文化。
    （四）開展法制宣傳教育的主題活動(dòng)。
    “12·4”全國法制宣傳日宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制觀念，為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好的法治氛圍。
    （五）開展學(xué)生依法自治實(shí)踐。
    將法制宣傳教育落實(shí)到校園文化建設(shè)、班集體建設(shè)的具體教育實(shí)踐之中，落實(shí)到學(xué)校民主管理機(jī)制和校園師生維權(quán)機(jī)制的建立健全之中，滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活之中。推進(jìn)學(xué)生依法自治，豐富學(xué)生社團(tuán)和志愿者活動(dòng)，開展法治社會(huì)實(shí)踐，營造校園法治實(shí)踐與民主體驗(yàn)氛圍。通過豐富多彩的法治實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中，接受現(xiàn)代法治教育，培養(yǎng)健全人格。
    20xx年，學(xué)校將繼續(xù)努力，不斷探索，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀念的形成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我提高，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十六
    根據(jù)《溆浦縣教育局精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》，為切實(shí)做好我校精準(zhǔn)扶貧工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制訂本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    深入貫徹黨的十八大和總書記關(guān)于新時(shí)期推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧的系列重要講話精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)最薄弱環(huán)節(jié)拓展教育扶貧為基礎(chǔ)，加大教育投入和管理，積極推動(dòng)教育扶貧又快又好向前發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    二、工作目標(biāo)。
    １、完善現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化；
    ４、美化學(xué)校環(huán)境，改善辦學(xué)條件，營造良好的教學(xué)氛圍；
    ５、繼續(xù)做好課改工作，完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    ６、認(rèn)真做好幫扶助學(xué)工作，讓師生安心工作和學(xué)習(xí)；７、做好控輟保學(xué)工作，確保入學(xué)率達(dá)100%。
    1、切實(shí)做好貧困救助工作。
    （1）認(rèn)真做好貧困教師和貧困學(xué)生的摸底工作，有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶。
    （2）學(xué)校積極爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對(duì)象，積極和公益部門聯(lián)系落實(shí)救助政策。對(duì)的困難的教師進(jìn)行幫助，讓他渡過難關(guān)，安心工作。
    （3）把上級(jí)的幫扶資金全額按時(shí)發(fā)放到位，如營養(yǎng)餐補(bǔ)助、貧困學(xué)生補(bǔ)助、兩免一補(bǔ)等政策落實(shí)到位。
    （4）負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處、工會(huì)。
    ２、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
    （1）組織落實(shí)教師培訓(xùn)制度，認(rèn)真制訂培訓(xùn)計(jì)劃，通過跟班學(xué)習(xí)、“縣培計(jì)劃”、“省培計(jì)劃”、“國培計(jì)劃”、校本培訓(xùn)及業(yè)務(wù)自學(xué)等全面提升教師綜合素質(zhì)。
    （2）優(yōu)化教師隊(duì)伍，學(xué)校通過課改、公開課、比武課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等形式，讓教師取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
    （3）根據(jù)學(xué)校教師緊缺現(xiàn)狀，積極申報(bào)特崗計(jì)劃，壯大教師隊(duì)伍，解決師緊缺現(xiàn)象。
    （4）責(zé)任部門：主管領(lǐng)導(dǎo)。
    ３、配齊各種教學(xué)用品，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件，營造良好的教學(xué)氛圍。
    （1）要搶抓國家、省、市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的政策機(jī)遇，積極爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目和扶持資金，改善我?；A(chǔ)設(shè)施條件。新建教師公租房一棟或教學(xué)樓一棟，解決教師住房難和功能室不齊的難題。新添課桌500套，教師辦公桌20套，維修村小校舍，改善辦學(xué)條件。
    （2）美化校園，為學(xué)校修建文化長廊，增添綠化帶，讓學(xué)校美化、綠化。（3）配齊學(xué)校各種教學(xué)器材，確保教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    （4）配齊教師辦公電腦，每個(gè)辦公室一臺(tái)，校園網(wǎng)絡(luò)做到全覆蓋。（5）負(fù)責(zé)部門：總務(wù)處、校長。
    ４、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。
    （1）治窮先治愚，扶貧先扶智。教務(wù)處要積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)。
    生控輟保學(xué)工作，要把控輟保學(xué)列入議事日程。要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會(huì)等形式與家長進(jìn)行溝通，規(guī)勸輟學(xué)學(xué)生重新返校，制訂切實(shí)可行的控輟保學(xué)方案，確保貧困學(xué)生完成九年義務(wù)教育，使我校輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)。
    （2）負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處。
    ５、認(rèn)真做好教學(xué)管理，完善各項(xiàng)管理制度，努力提高教育教學(xué)內(nèi)涵。（1）通過課改、輔優(yōu)培潛，幫扶結(jié)隊(duì)，提高課堂教學(xué)效果。
    （2）修改完善學(xué)?！犊冃Э己思?xì)則》、《質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》等各項(xiàng)管理制度，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，（3）完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，做到嚴(yán)格考勤，對(duì)教師的常規(guī)工作實(shí)行定期檢查和不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)通報(bào)整改。
    6、切實(shí)建立健全精準(zhǔn)扶貧檔案臺(tái)賬。
    （1）督導(dǎo)室牽頭總務(wù)處、教導(dǎo)處要在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。
    （2）負(fù)責(zé)部門：督導(dǎo)室、總務(wù)處。
    四、組織保障。
    組長:戴達(dá)掌。
    副組長：雷生兵。
    成員：陳世勇。
    王行軍。
    組
    長:雷生兵。
    成員：陳世勇、王行軍、各班班主任。
    五、工作措施。
    1、明確分工，全員參與。按照上級(jí)要求，我校實(shí)行了校長為總負(fù)責(zé)，其他行政包年級(jí)，班主任包班，開展進(jìn)村入戶調(diào)查問詢，摸清我校7至9年級(jí)就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊(cè)，清理建檔。
    2、強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。學(xué)校利用手機(jī)短信、黑板報(bào)、標(biāo)語等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛貧困學(xué)生，大力弘揚(yáng)中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育、捐資助學(xué)成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
    3、相互協(xié)助，落實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配給各個(gè)處室的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。同時(shí)要積極配合縣教育局及鎮(zhèn)人民政府落實(shí)各項(xiàng)精準(zhǔn)扶貧惠農(nóng)工作。
    六、強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲。
    1、學(xué)校精準(zhǔn)扶貧試點(diǎn)工作由督導(dǎo)室對(duì)各處室、各位教師的教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施專項(xiàng)考核，考核結(jié)果作為綜合績效考核的主要依據(jù)，以及學(xué)校和個(gè)人評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)工作不到位或不落實(shí)的責(zé)任人年終考核評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”。
    2、責(zé)任部門：學(xué)校行政會(huì)、督導(dǎo)室。
    溆浦縣思蒙中學(xué)2016年2月24日。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
    大家好!我叫吳雨婷。我演講的題目是《崇尚科學(xué)反邪教，做新時(shí)代小學(xué)生》。
    想必，大家看到我?guī)е槐鸵黄磕吓_(tái)演講，一定有些奇怪吧?因?yàn)槲蚁胝?qǐng)大家看看：我在這杯清澈見底的水中滴入幾滴烏黑的墨汁，那這杯水將如何?(動(dòng)手滴墨水，搖晃，展示)你們看，答案不置可否，水已經(jīng)變得渾濁不堪。如果我們把當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)比作是剛剛這杯干凈的水，那使清水變得渾濁的墨汁就是邪教。邪教，它正悄悄的在社會(huì)上某些角落生根發(fā)芽，它正蒙騙著某些人的雙眼，它正毒害著某些人的身軀，它正侵蝕著某些人的靈魂。
    源不就是邪教嗎?就是邪教使這樣或那樣的悲慘事件屢屢上演。由此可見，邪教就是我們通往幸福之路的巨大絆腳石。它表面打著“真、善、忍”的旗號(hào)，穿著“愛”的外衣。卻腐蝕了千千萬萬的人們的思想。使得他們執(zhí)迷不悟，有病不醫(yī)，甚至傾家蕩產(chǎn)，家破人亡!既然這樣，我們就絕不讓邪教生根，絕不讓邪教發(fā)芽，絕不讓邪教存活。而最有力的武器就是崇尚科學(xué)!用科學(xué)的力量去擊毀邪教的丑惡!
    我們沐浴著中國共產(chǎn)黨的明媚陽光;我們吸取著老師揮灑的雨露;我們享受著科技進(jìn)步的成果!我們作為新時(shí)代的接班人，我們堅(jiān)信，隨著科學(xué)的進(jìn)步，隨著人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)越來越深入，邪教會(huì)越來越失去立足之地。所以，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)反邪教，做新時(shí)代小學(xué)生;我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”;我們應(yīng)該用已有的科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦;我們應(yīng)該把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。
    同學(xué)們，讓我們扛起重任，拉起小手，連起眾心，堅(jiān)決抵制邪教來到我們身邊。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十八
    新的學(xué)期開始了，回顧上學(xué)期的工作，因種種原因，使我校12個(gè)學(xué)科在期末統(tǒng)考中墜入后三名的低谷。為了扭轉(zhuǎn)這個(gè)落后局面，實(shí)施切實(shí)有效的舉措，使清中小學(xué)盡快擺脫困境，走出誤區(qū)，實(shí)現(xiàn)新的跨越，使教學(xué)質(zhì)量不斷攀升。成為家長滿意，學(xué)生滿意社會(huì)滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心學(xué)校，特制訂本方案。
    一、認(rèn)定目標(biāo)、奮力攀登。
    1、要改變我校的現(xiàn)狀，必須確立一個(gè)切實(shí)的工作目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)奮蹄揚(yáng)鞭，勇往直前。根據(jù)我校實(shí)際，我們的近期目標(biāo)為力爭(zhēng)本內(nèi)學(xué)校的綜合成績擺脫后三名，然后確立新的目標(biāo)，爭(zhēng)取一年一個(gè)新臺(tái)階，三年邁出三大步。為了使我們的目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí)，首先領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，嚴(yán)以律己，主動(dòng)任課，擔(dān)主課，深入教學(xué)第一線，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。
    2、要求教師根據(jù)自己的學(xué)科成績，制定本學(xué)期的奮斗目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，并與學(xué)校簽訂教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校根據(jù)市鎮(zhèn)有關(guān)教職工管理?xiàng)l例實(shí)施教育質(zhì)量責(zé)任追究。激勵(lì)教師樹立攀升的信心和勇氣，并以人文關(guān)懷來增強(qiáng)凝聚力。人心齊、泰山移、大家同舟共濟(jì)、攜手并肩、爭(zhēng)取更大的突破。
    我們口號(hào)是：認(rèn)定目標(biāo)、奮力攀登、堅(jiān)持不懈、持之以恒。最中必將達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
    二、加強(qiáng)管理提高質(zhì)量。
    1、開學(xué)初，我們根據(jù)教師的自身優(yōu)勢(shì)揚(yáng)長避短進(jìn)行優(yōu)化組合，對(duì)教師的任課進(jìn)行局部調(diào)整，是教師能夠發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。促進(jìn)教學(xué)工作順利開展，有力于教學(xué)質(zhì)量的提高。
    2、把教學(xué)質(zhì)量的提高落實(shí)到日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂聽課，組織教師評(píng)課、交流、引導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研究教材，認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)的批改情況，作業(yè)的質(zhì)量以及后進(jìn)生的情況，強(qiáng)化常規(guī)管理，從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)微出入手，實(shí)事在在地提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、盡管清中落后但我們學(xué)校賀春霞老師、王明亞老師的成績位于全鎮(zhèn)先進(jìn)行列，這是我校的閃光點(diǎn)，我們將他們二人樹為學(xué)校教學(xué)上的先進(jìn)典型，號(hào)召大家學(xué)習(xí)，讓他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教師中交流，典型引路，促進(jìn)教學(xué)工作蓬勃展開。
    4、制訂教師的量化考評(píng)細(xì)則，建立教師教學(xué)業(yè)績檔案，通過教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，組織考核等形勢(shì)，每學(xué)期評(píng)價(jià)一次，使教師的教育管理落到實(shí)處。
    5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，不斷提高班主任的政治待遇和生活待遇，對(duì)班級(jí)成績優(yōu)秀的班主任從評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升、考核等方面給予優(yōu)先考慮，增強(qiáng)班級(jí)管理工作，形成穩(wěn)定的班級(jí)秩序，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    6、要將教師的教學(xué)業(yè)績與學(xué)校的福利待遇和獎(jiǎng)金掛鉤，真正做到多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
    7、加強(qiáng)教師考勤管理，事假、病假必須履行手續(xù)，本年內(nèi)嚴(yán)格依據(jù)市鎮(zhèn)的有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
    8教師在教育教學(xué)工作中成績顯著，師德優(yōu)良學(xué)校向上級(jí)推。
    薦為市鎮(zhèn)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師等。
    三、增強(qiáng)能力科研興教。
    要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教師自身能力的提高是個(gè)根本，學(xué)校的教育教學(xué)科研是個(gè)關(guān)鍵。
    1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修，繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的文化水平，職業(yè)素質(zhì)，使人人具備較為深厚的文化底蘊(yùn)，以適應(yīng)教育形式發(fā)展的需要。
    2、加強(qiáng)教育方式和方法的研究，以科學(xué)的方法有效地喚起學(xué)生自我約束的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、紀(jì)律觀念、集體觀念、榮辱觀念，形成好學(xué)上進(jìn)的良好思想品質(zhì)從而避免體罰和變相體罰的現(xiàn)象，構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
    3、教師必須樹立科研觀念，加強(qiáng)教師對(duì)教材研究上下大功夫有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，學(xué)習(xí)的興趣。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。和諧的師生關(guān)系，形成積極向上的氛圍。
    從領(lǐng)導(dǎo)到同志，我們要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，始終繃緊質(zhì)量這根弦，艱苦奮斗，堅(jiān)決打好這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、創(chuàng)造清中的輝煌。
    回郭鎮(zhèn)清中小學(xué)。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇十九
    勞動(dòng)教育是我國教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會(huì)建設(shè)者和接棒人的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平。為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)相關(guān)文件精神，現(xiàn)就加強(qiáng)我校學(xué)生勞動(dòng)教育工作制定本方案。
    全面貫徹教育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行核心價(jià)值觀，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化和學(xué)生生活實(shí)際，積極探索具勞動(dòng)教育模式，創(chuàng)新體制機(jī)制，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    1.把握育人導(dǎo)向。圍繞培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。把準(zhǔn)勞動(dòng)教育價(jià)值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的感情，報(bào)效，奉獻(xiàn)社會(huì)。
    2.遵循教育規(guī)律。符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，以體力勞動(dòng)為主，注意手腦并用、安全適度，強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生親歷勞動(dòng)過程，提升育人實(shí)效性。
    3.體現(xiàn)時(shí)代特征。適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，針對(duì)勞動(dòng)新形態(tài)，注重新興技術(shù)支撐和社會(huì)服務(wù)新變化。深化產(chǎn)教融合，改進(jìn)勞動(dòng)教育方式。強(qiáng)化誠實(shí)合法勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動(dòng)能力。
    4.強(qiáng)化綜合實(shí)施。拓寬勞動(dòng)教育途徑，整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力量。家庭勞動(dòng)教育要日常化，學(xué)校勞動(dòng)教育要規(guī)范化，社會(huì)勞動(dòng)教育要多樣化，形成協(xié)同育人格。
    5.堅(jiān)持因地制宜。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合地區(qū)自然、經(jīng)濟(jì)、文化等方面條件，充分挖掘行業(yè)企業(yè)等可利用資源，采取多種方式開展勞動(dòng)教育，避免“一刀切”。
    勞動(dòng)教育是國民教育體系的重要內(nèi)容，是學(xué)生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值。實(shí)施勞動(dòng)教育重點(diǎn)是在系統(tǒng)的文化知識(shí)學(xué)習(xí)之外，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
    通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。
    （一）構(gòu)建綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對(duì)性的.勞動(dòng)教育課程體系。
    1.整體優(yōu)化學(xué)校課程設(shè)置，將勞動(dòng)教育納入專業(yè)人才培養(yǎng)方案，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對(duì)性的勞動(dòng)教育課程體系，貫穿人才培養(yǎng)全過程。
    2.設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，系統(tǒng)加強(qiáng)勞動(dòng)教育。開設(shè)一門公共必修課《勞動(dòng)教育》，24課時(shí)，1學(xué)分，分兩學(xué)年完成。其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí)。該課程成績由理論成績和實(shí)踐成績綜合構(gòu)成，各任課教師負(fù)責(zé)明確理論與實(shí)踐成績比例、出具理論學(xué)時(shí)成績并負(fù)責(zé)匯總評(píng)定總評(píng)成績；學(xué)生每學(xué)年向課程責(zé)任教師提交《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》，以手冊(cè)中學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處等部門確認(rèn)的勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間和成績作為該課程實(shí)踐成績的評(píng)定依據(jù)。具體教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施方案、考核標(biāo)準(zhǔn)和成績構(gòu)成比例學(xué)校統(tǒng)制定。
    2.開設(shè)以勞動(dòng)教育為主題的公共選修課。公共選修課的開設(shè)及課程管理由各教學(xué)部門負(fù)責(zé)。
    3.所有專業(yè)課程應(yīng)結(jié)合課程思政融入勞動(dòng)教育元素。樹立“教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的理念，“課程思政與“勞動(dòng)教育”有機(jī)融合，切實(shí)推動(dòng)勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)的全過程。
    4.以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動(dòng)教育，構(gòu)建完整科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系。要求各專業(yè)圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)積極開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化勞動(dòng)教育。在課程實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)或頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書中，應(yīng)明確勞動(dòng)教育學(xué)時(shí)、方式和考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神等教育融入到培訓(xùn)，把學(xué)生勞動(dòng)表現(xiàn)納入實(shí)訓(xùn)成績考核體系并加大成績比例。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中，應(yīng)重視新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題，使學(xué)生增強(qiáng)誠實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確擇業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談?wù)`國、實(shí)干興邦的深刻道理。
    （二）采取靈活多樣的形式設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目。
    學(xué)校每學(xué)年設(shè)立勞動(dòng)周，在學(xué)年內(nèi)或寒暑假安排，積極組織學(xué)生走向社會(huì)，以集體勞動(dòng)、校外勞動(dòng)鍛煉為主。同時(shí)多途徑靈活設(shè)置各類勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，供學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況選擇。學(xué)生處負(fù)責(zé)制定《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》作為學(xué)生完成勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目的證明，學(xué)生每完成一項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，由相關(guān)部門在其《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》上確認(rèn)勞動(dòng)實(shí)踐學(xué)時(shí)和成績。學(xué)生每學(xué)年向《勞動(dòng)教育》課程責(zé)任教師提交《學(xué)生勞動(dòng)手冊(cè)》，作為該課程實(shí)踐成績的評(píng)定依據(jù)，完成勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目的時(shí)長和成績應(yīng)不低于該課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。
    （三）健全勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度。
    將勞動(dòng)素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立激勵(lì)機(jī)制，組織開展勞動(dòng)技能和勞動(dòng)成果展示、勞動(dòng)競(jìng)賽等活動(dòng)，全面客觀記錄課內(nèi)外勞動(dòng)過程和結(jié)果，加強(qiáng)實(shí)際勞動(dòng)技能和價(jià)值體認(rèn)情況的考核。建立公示、審核制度，確保記錄真實(shí)可靠。把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)。
    （四）多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。設(shè)立勞模工作室、技能大師工作室、榮譽(yù)教師崗位等，聘請(qǐng)相關(guān)行業(yè)專業(yè)人士擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)教師。把勞動(dòng)教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，開展全員培訓(xùn)，強(qiáng)化每位教師的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)觀念，提升實(shí)施勞動(dòng)教育的自覺性。對(duì)承擔(dān)勞動(dòng)教育課程的教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)教育專業(yè)化水平。建立健全勞動(dòng)教育教師工作考核體系，分類完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    （一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立健全勞動(dòng)教育工作機(jī)制，明確勞動(dòng)教育要求。全校各部門應(yīng)嚴(yán)格按本方案分工，做好勞動(dòng)教育各項(xiàng)任務(wù)的組織實(shí)施。
    （二）保障經(jīng)費(fèi)投入，多渠道拓展實(shí)踐場(chǎng)所。
    學(xué)校每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障勞動(dòng)教育。加強(qiáng)勞動(dòng)教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。依托現(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，建立相對(duì)穩(wěn)定的勞動(dòng)實(shí)踐基地。學(xué)校各部門應(yīng)多方拓展校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，同時(shí)充分利用社會(huì)資源大力拓展校外勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所，滿足多樣化勞動(dòng)實(shí)踐需求。
    （三）多方面強(qiáng)化安全保障。
    加強(qiáng)對(duì)師生的勞動(dòng)安全教育，強(qiáng)化勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，建立健全安全教育與管理并重的勞動(dòng)安全保障體系。強(qiáng)化對(duì)勞動(dòng)過程每個(gè)崗位的管理，明確各方責(zé)任，防患于未然。各勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目責(zé)任部門應(yīng)制定風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案，建立應(yīng)急與事故處理機(jī)制。
    （四）加強(qiáng)督導(dǎo)和宣傳引導(dǎo)。
    將勞動(dòng)教育納入學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估體系，開展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查。將各專業(yè)勞動(dòng)教育開展情況納入學(xué)校專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整評(píng)價(jià)體系。加大勞動(dòng)教育先進(jìn)集體和個(gè)人的表彰力度。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇二十
    邪教對(duì)人們、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國家都造成重大危害。學(xué)校作為重要的教育陣地，肩負(fù)著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長需要我們教育者進(jìn)行正確的引導(dǎo)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我校根據(jù)上級(jí)文件的精神，多渠道地開展了主題為“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛生命、構(gòu)建和諧”的系列教育活動(dòng)，具體情況總結(jié)如下：
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密，以確?；顒?dòng)的順利開展。
    為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成反邪教警示教育的任務(wù)，我校成立了反邪教警示教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員，下設(shè)反邪教警示教育活動(dòng)辦公室。制訂了反邪教警示教育活動(dòng)實(shí)施方案，做到活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有總結(jié)，延伸活動(dòng)有步驟。以“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛生命、構(gòu)建和諧”為活動(dòng)主題，把“傳播反邪教知識(shí)，確立反邪教觀念，增強(qiáng)反邪教意識(shí)”定為主體活動(dòng)內(nèi)容。各級(jí)組織密切配合，分工有序。
    二、明確活動(dòng)方向，因地制宜開展反邪教宣傳教育活動(dòng)。
    1、發(fā)動(dòng)。為了確保反邪教警示教育活動(dòng)的順利開展，我校認(rèn)真組織了發(fā)動(dòng)與宣傳工作，為本次活動(dòng)的全面展開作好鋪墊。首先召開了班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議。在會(huì)上，討論了反邪教警示教育活動(dòng)的實(shí)施方案。然后利用晨會(huì)時(shí)間，號(hào)召全體學(xué)生行動(dòng)起來，開展好“反對(duì)邪教、崇高科學(xué)，享受生活”的系列教育活動(dòng)。
    2、宣傳。學(xué)校德育處組織的國旗下講話《珍愛生命，拒絕邪教》，給全校師生上了一堂生動(dòng)的反邪教教育課?！爸v話”從什么是邪教入手，告誡大家：必須徹底摒棄封建迷信。同時(shí)提醒廣大青少年，在科技發(fā)達(dá)的今天，雖然舊的封建迷信思想已被扔進(jìn)了歷史的垃圾箱，但新的迷信形式又出現(xiàn)了——那就是各種邪教。講話中列舉了“”、“呼喊派”等邪教組織的滔天罪行，激起了全校師生的無比憎恨。同時(shí)，充分利用學(xué)校宣傳陣地，如宣傳窗，黑板報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的警示宣傳教育。
    三、以主題班隊(duì)活動(dòng)為載體，切實(shí)開展了反邪教警示教育活動(dòng)。
    1、我校各中隊(duì)開展了一次以反邪教為內(nèi)容的主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)圍繞“崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教”等主題開展。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中聲討邪教組織對(duì)人們?cè)斐傻臉O其嚴(yán)重的危害，表示不信、不傳邪教，并向家長積極宣傳“反邪教“知識(shí)。
    2、各班組織了一次反對(duì)邪教為主題的班會(huì)或晨會(huì)。通過主題班會(huì)或晨會(huì)的形式，幫助學(xué)生掌握一些反邪教的宣傳常識(shí)，為向社會(huì)作宣傳做準(zhǔn)備。
    3、組織學(xué)生觀看反邪教教育片。學(xué)校辦公室將反邪教教育片掛在學(xué)校網(wǎng)站上，號(hào)召各班充分利用多媒體在教室里組織學(xué)生觀看。學(xué)生從形象生動(dòng)的反邪教警示教育片中進(jìn)一步了解了邪教對(duì)人們的毒害，更堅(jiān)定了反邪教的信念。同學(xué)們?cè)谟^后感中紛紛表示：反對(duì)邪教，遠(yuǎn)離邪教，生活才會(huì)幸福安康。同學(xué)們看到“”的滔天罪行，個(gè)個(gè)義憤填膺。
    綜上所述，在反邪教警示教育活動(dòng)中，我校力求做到活動(dòng)有計(jì)劃，有步驟，有總結(jié)。立足普及，注重參與，促使我校反邪教教育活動(dòng)既豐富多彩，又切實(shí)有效，取得了較好的活動(dòng)效果。使全體師生更加堅(jiān)定了信念：只有相信科學(xué)，遠(yuǎn)離邪教，我們的生活才會(huì)更加美好。
    中學(xué)反邪教教育工作方案篇二十一
    我校根據(jù)相關(guān)文件指導(dǎo)精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《中學(xué)初中部勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。具體內(nèi)容如下：
    (―)教師目標(biāo)。
    4.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。（二）分年級(jí)學(xué)生目標(biāo)。
    1.初一年級(jí)。
    （1）了解各種農(nóng)作物的成長過程及養(yǎng)護(hù)知識(shí)。初步掌握各種農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格。
    （2）了解各種養(yǎng)殖業(yè)的周期及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
    （3）能夠積極主動(dòng)的參與到家庭的生產(chǎn)勞動(dòng)中。（4）了解社會(huì)各行業(yè)的分類，對(duì)特定的行業(yè)從業(yè)者進(jìn)行體驗(yàn)了解。
    （5）學(xué)習(xí)簡單的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。
    （6）感受勞動(dòng)的快樂，明白勞動(dòng)的價(jià)值，能獨(dú)立完成一些簡單的勞動(dòng)。
    2.初二年級(jí)。
    （1）了解各種農(nóng)作物的種植過程及簡單的種植知識(shí)。（2）能夠獨(dú)立完成動(dòng)物養(yǎng)殖的一天管理，并提出自己的建議。
    （3）能夠積極主動(dòng)的參與到家庭生產(chǎn)生活的決策中，并可以提出一些自己的意見。
    （4）對(duì)一些社會(huì)中一些常見的職業(yè)進(jìn)行一天體驗(yàn)，并說出自己的感想。
    （5）通過物理的學(xué)習(xí)，理解簡單電路知識(shí)，了解簡單家電的運(yùn)行知識(shí)。
    （6）增加學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)持續(xù)性的認(rèn)識(shí)，在勞動(dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。
    3.初三年級(jí)。
    （1）掌握各種農(nóng)作物的種植知識(shí)并能獨(dú)立完成某一種農(nóng)作物的生產(chǎn)全過程。
    （2）能掌握動(dòng)物養(yǎng)殖的全過程，并可以獨(dú)立養(yǎng)殖某一種動(dòng)物一周。
    （3）可以完全參與到家庭的生產(chǎn)生活中，并可以對(duì)家庭某項(xiàng)生產(chǎn)生活做出自己的決定。
    （4）通過職業(yè)體驗(yàn)，樹立自己的職業(yè)理想，初步挑選出適合自己的幾種職業(yè)。
    （5）通過學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠拆裝一些簡單的家用電器。
    （6）在勞動(dòng)中找到自己的定位，初步形成自己的'職業(yè)規(guī)劃。
    1.生活勞動(dòng)教育以打理自己的生活為主，輔以做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等生活中基本技能教育。預(yù)計(jì)需要3-5課時(shí)。
    2.生產(chǎn)勞動(dòng)教育結(jié)合我校實(shí)際情況及學(xué)生家庭情況，開展種植業(yè)及養(yǎng)殖業(yè)的勞動(dòng)技能教育。預(yù)計(jì)需要8-10課時(shí)。
    3.服務(wù)型勞動(dòng)教育主要以職業(yè)體驗(yàn)為主，輔以參觀工廠、醫(yī)院等行業(yè)機(jī)構(gòu)，提高學(xué)生的職業(yè)認(rèn)識(shí)，樹立職業(yè)理想。預(yù)計(jì)需要8-10課時(shí)。
    副組長：(分管初中校長)。
    組員：勞動(dòng)課教師。
    各科任教師及各班主任。
    (二)職責(zé)與分工。
    組長：負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的來源及保障，負(fù)責(zé)與需要利用的社會(huì)資源的溝通。協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。
    副組長：負(fù)責(zé)勞動(dòng)教育過程中的安全問題，以及對(duì)實(shí)行過程中的全面管理及考核。輔助組長協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。
    （一）配齊配足勞動(dòng)課教師，提高勞動(dòng)教師專業(yè)水平。（二）保障勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)的使用合理。（三）在校園文化建設(shè)中強(qiáng)化勞動(dòng)文化。（四）在學(xué)科專業(yè)中有機(jī)浸入勞動(dòng)教育。
    （五）獨(dú)立開設(shè)勞動(dòng)教育課程，平均每周不少于1課時(shí)。（六）豐富和拓展校外勞動(dòng)教育場(chǎng)所，如參觀一些工廠、農(nóng)場(chǎng)、機(jī)關(guān)單位等。
    （七）聘請(qǐng)校外人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)技能的培訓(xùn)等。（八）請(qǐng)各級(jí)勞動(dòng)模范等先進(jìn)個(gè)人來學(xué)校做講座,樹立勞動(dòng)榜樣。
    （九）協(xié)調(diào)建立家、校、社齊抓共管機(jī)制。五、資源建設(shè)。
    （一）學(xué)校資源。
    1.利用學(xué)校的空地，提供一些農(nóng)業(yè)種植的場(chǎng)地，讓學(xué)生有勞動(dòng)體驗(yàn)的地方，讓教師有講授的“課堂”。
    2.提供校內(nèi)崗位的體驗(yàn)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。
    3.聯(lián)系xx進(jìn)行參觀體驗(yàn)，讓學(xué)生對(duì)一些職業(yè)技能進(jìn)行了解體驗(yàn)。
    （二）家庭資源。
    1.從事簡單的家務(wù)勞動(dòng)及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。
    2.了解自己家庭的農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，并了解其的價(jià)格，計(jì)算自己家庭的農(nóng)業(yè)總收入。父母有意識(shí)的讓孩子參與到家庭生產(chǎn)生活的過程中，并可以讓孩子提出自己的建議。
    3.提供農(nóng)業(yè)種植及動(dòng)物養(yǎng)殖的機(jī)會(huì)，讓孩子體驗(yàn)并能夠獨(dú)立自主完成某一項(xiàng)特定的勞動(dòng)。
    （三）社會(huì)資源。
    1.聯(lián)系一些敬老院、福利院，讓學(xué)生參觀體驗(yàn)。2.精選一些場(chǎng)館讓學(xué)生進(jìn)行參觀體驗(yàn)。
    （一）專職于兼職相結(jié)合。
    （二）聘請(qǐng)校外人員輔助。
    勞動(dòng)教育的評(píng)價(jià)要以實(shí)際勞動(dòng)實(shí)踐的課程為中心，但大致可以從以下三個(gè)方面去做：
    （一）平時(shí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)（包含實(shí)際表現(xiàn)、勞動(dòng)觀念、自我評(píng)價(jià)、寫實(shí)記錄等）。
    （二）學(xué)段綜合評(píng)價(jià)（包括勞動(dòng)技能掌握情況考核、過程考核總結(jié)等）。
    （三）勞動(dòng)素養(yǎng)檢測(cè)（包括勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)精神等）。
    （一）學(xué)校公眾號(hào)。
    （二）學(xué)校宣傳欄。
    （三）教師個(gè)人制作視頻。