教案可以幫助教師把握教學(xué)進(jìn)度和課堂管理，提高教學(xué)效率。教案的編寫應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)教師的教學(xué)思路和教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際能力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教案范本，希望能給教師們提供一些靈感。
四季童話教案篇一
1.了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
2.有感情的朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識7個生字：澡、烤、烘、蕉、橙、均、勻。
了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情的朗讀課文。
談?wù)勛约簩Υ笞匀凰募静煌拿利惥吧捏w會。
小黑板、教學(xué)掛圖或者課件。
課題是四季童話，這童話中的主要人物都有哪些？為我們講述了怎樣的童話？請同學(xué)們自讀課文。
1、默讀課文，借助注音讀準(zhǔn)生字。帶問題自讀課文。讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，了望學(xué)生對本課生字的認(rèn)讀情況，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動認(rèn)字的習(xí)慣。
2、在小組里互動學(xué)、記。弦讀xian不要讀成xuan均勻讀junyun區(qū)別記憶。
3、有聲有色地朗讀課文，把自己喜歡的部分多讀讀。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。
2、學(xué)生自讀課文，然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音，不加注音或查字典，也可以問同學(xué)。
3、指定學(xué)生朗讀，評估朗讀效果。
抽幾個學(xué)生分段讀課文，看他們是否讀得正確，有沒有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的`錯誤。
交流理解了的問題，把自己思考好的，理解了的問題與大家交流一下。
展示：把你喜歡的語句，段落朗讀給大家聽，然后評議。
1、朗讀練習(xí)。
2、背誦課文指定的段落。
3、找出相關(guān)的語句及段落，并根據(jù)自己的題解來敘述。
4、學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。悟出文章先概括后具體的表達(dá)方法，達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。讀后進(jìn)行議論。展開想象說一說自己的看法。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，并認(rèn)真品味精美的詞句，學(xué)習(xí)描寫的方法。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及拓展知識面。
補充資料。
詞語解釋。
筍芽：竹筍。是竹子從地里鉆出的嫩芽。
鹽巴：食鹽。由海水或咸水湖中的水曬干而成。
桂花：一種叫做木犀的常綠小喬木或灌木開出的魄或暗黃色的花，供觀賞，又可做香料。恬靜：安靜；寧靜。
均勻：分配或頒布在各部分的數(shù)量相同。
四季童話教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識7個生字。
2、有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3、了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
教學(xué)重點與難點：
了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
四季風(fēng)光圖片。
教學(xué)過程：
一、猜想導(dǎo)入。
1、教師板書課題，學(xué)生讀題猜想：童話中的主人公是誰?講了一件什么事?
2、學(xué)生帶著問題自讀課文。
二、自讀課文。
1、學(xué)生自主讀課文。要求讀準(zhǔn)字音。
2、利用生字卡小組內(nèi)檢查讀音。
4、小組交流。
5、指名小組匯報學(xué)習(xí)收獲。
三、再讀課文，品味語言。
1、學(xué)生把最喜歡的語句、段落讀一讀，品味一下。出示四季風(fēng)光圖片，讓學(xué)生觀察。
3、學(xué)生找句子，畫詞語，寫批注。
4、小組交流。
四、理解感悟。
1、小組內(nèi)自由談讀后的感受。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)以各種形式品讀句子，再通過配樂和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入到文中描寫的情景中，體會“把景物形象化”的寫作奧秘。
3、用一個詞(一句話)概括四季的特點。
4、學(xué)生回答：(生機勃勃)(熱情似火)(果實累累)(白雪皚皚色彩斑斕)。
五、布置作業(yè)。
1、組織一次朗讀比賽。
[板書設(shè)計]。
春生機勃勃。
秋果實累累。
冬白雪皚皚色彩斑斕。
四季童話教案篇三
夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚蝦，痛痛快快得洗個澡……。
夏娃娃又是個熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場烘干鹽巴，他幫遮陽帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水……把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時候，瞧：
四季童話教案篇四
大雁都往南飛，動物們都在做迎接冬天的工作?？墒?，一到秋天，樹葉都發(fā)黃了，風(fēng)一吹，樹葉都落到了地上，給清潔工帶來了麻煩……”
秋小姐說完以后，風(fēng)婆婆說話了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆滿了雪，孩子們每天到在雪地里打著雪仗，堆雪人，玩的可開心了?？墒牵旌芾?，人們每天到穿著厚厚的棉襖，還要烤電烤爐。
大家說完自己的特點后，都說要改正自己的`缺點。
這個故事告訴了我們一個道理：每個人都有自己的缺點也有自己的優(yōu)點，俗話說：‘三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！褪窍Ｍ蠹夷芨恼约旱娜秉c，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
四季童話教案篇五
四季媽媽生了四個活潑開朗，天真可愛的孩子，她們就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天，百花齊放，百鳥齊鳴。大自然山清水秀，鳥語花香。花兒爭奇斗艷，芬芳喜人，還有一些花的香味泌人心脾，令人陶醉，小草也換上了綠的新衣，到處都生機勃勃。春姑娘采集了最美麗的花編成了一個五顏六色的花環(huán)，要獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友，告訴他們明天會更好。春天還是播種的時候，春姑娘帶著種，把種子撒在大地上，它們都是希望的火苗，我們播種了希望，啊！春天——美！
夏
夏日炎炎，遮陽傘，遮陽帽都派了用處。夏妹妹把湖水曬得熱熱的，水里成了孩子們的小天地，孩子們跳進(jìn)湖里，撲通、撲通、痛痛快快洗個熱水澡。俗話說：“六月的天，小孩臉，說變就變?！边@時，烏云密布，細(xì)雨沙沙，頓時，一道閃電劃破天空，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。膽小的孩子又不敢出門了。真沒辦法！唉！夏天——悶！
秋
秋風(fēng)落葉，樹讓葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，如同鋪了一層金子。走進(jìn)果園，果實累累。秒風(fēng)里夾雜著水果濃濃的香味，蘋果羞紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，柿子紅得跟紅燈籠似的，走進(jìn)花園，花壇前是一盆盆的一串紅，近看那一支支桿上就像頂著一串串火苗。秋姐姐要采集許多水果，做一個水果月餅，送給月亮姐姐，讓月亮又大又圓。呀！秋天——碩！
冬
雪花，撒得很輕柔，很恬靜，很均勻，很有層次，噢，這是冬妹妹在作畫，她為麥苗蓋上了棉被，為松樹穿上了冬衣，為大地鋪上了地毯，小朋友聽見了冬妹妹的腳步聲，戴著帽子，圍著圍巾，穿著棉衣，棉鞋出來玩兒雪，雪地里是孩子們的樂園，他們堆雪人，滾雪球，打雪仗。動物們也來到了這有意思的樂園，小狗們畫梅花，小雞們畫竹葉，小鴨們畫楓葉……太有趣了。哇！冬天——爽！
我喜歡這一年四季，它給我們帶來了無窮的樂趣。
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四季童話教案篇六
在那人間最美的人間四月天，我幸運收獲了人生的一個珍貴大禮，她就是四月小精靈——我的寶貝女兒。我想給她力所能及的一切美好，首先讓我為她寫一篇《四季童話》。希望她能如童話故事里一般，攜著四季里美的靈氣，健康，快樂的成長，擁有幸福美好的人生。
——春泥。
芳菲四月，你聽到了春天的呼喚，迫不及待地附在天使的背上，穿越了黑夜，飛過黎明，一聲啼哭，躍然于我眼前。你清亮的啼哭聲振奮著我安然的心，驅(qū)散了我身上所有的疲憊。
聽，白云里儲存的雨水，正嘩啦嘩啦的奏著歡快的樂曲，它們是在歡迎你來到這個光明的世界。小草又抽了一片嫩芽，在風(fēng)中肆意的跳著舞。而你便呼應(yīng)著它，在我身邊手舞足蹈著?？?，那清晨的迎春花，不知什么時候你把甘醇的淚滴贈予了它，把它紅艷艷的花容，點綴得楚楚動人。
夏天到來，那山泉叮叮咚咚的流淌聲，恰似你清脆悅耳的歌聲，笑聲。涼爽了我夏日里燥熱的身心。夜晚的月光女神，輕撫你柔嫩的臉龐，拂去了白天的炎熱，讓你甜甜入睡。她還在你額頭親吻了一口，讓煩惱和邪惡從此遠(yuǎn)離你。
秋天來臨，豐收的景象畫在那一片片金黃色的稻田里，攬一抹金黃，為你的毛毯繡上金黃色的稻穗，讓五谷豐登，豐衣足食永遠(yuǎn)伴隨著你?？茨菢渲簱u搖，樹葉兒飄飄，紅葉子飄，黃葉子飄，好像花瓣兒往下落，拾一片紅葉子給你做一頂小紅帽，再拾兩片黃葉子給你做一雙小手套，讓你從秋天溫暖到冬天。
冬天來了，雪花一片一片在天空中靜靜繽紛。你穿一件紅色棉衣，如雪中的紅梅那么耀眼，陪著雪花翩翩起舞?；┑臅r候特別冷。寶貝，你不要怕，只要我有一絲體溫都會溫暖著你。此外，你要慢慢學(xué)會適應(yīng)寒冷，每個冬天的寒冷是不可改變的事實，只有讓你自己的體質(zhì)保持好，意志力變堅強，才能抵御嚴(yán)寒。就如同人生路途中總會遇到一些困難，你要學(xué)會堅強勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難，這樣你的生活就會過得很好。
在你未來的日子里，還會出現(xiàn)一個俊俏的白馬王子。他會陪你慢慢變老，他像我一樣，深深的愛著你，呵護(hù)你。春天，他陪你一起在花下數(shù)著落花；夏天，他和你一起看雨后彩虹；秋天，他陪著你撿拾片片紅葉；冬天，他會為你披上一件紅披風(fēng)，站在一旁，笑盈盈的欣賞著你與雪花共舞的美景。他還會摘下一朵紅梅，別在你的發(fā)梢，嫣然你整個冬天。
寶貝，看著你一天天的長大，你如水的眼波里，總是漣漪著我看你時欣慰的微笑。你溫溫的呼吸里氤氳著四季美好的靈氣。曾經(jīng)你送給迎春花淚珠兒，如今，它回贈給你如花般明媚的笑顏，盛開在四季里。
四季童話教案篇七
這是我心靈的小窗口。
從這里能看出。
我對生活的向往。
是輕飄飄的云朵。
映著濃濃的綠色。
是艷麗的杜鵑。
喚醒懶懶的太陽。
是碧綠的荷塘。
襯托著羞澀的荷花。
是可愛的知了。
傾訴著茉莉的芬芳。
是火紅的楓葉。
在空中演繹著多彩的圖畫。
是金燦燦的稻谷。
渴望著住進(jìn)糧倉。
咦？不見了。
到哪兒去了呢？
哦——。
她們化作了小精靈。
在向我招手呀。
瞧！
她們正趴在我的衣服上。
頭發(fā)上……。
四季童話教案篇八
秋丫頭最愛吃果子。
呼??一陣大風(fēng)，吹落了片片樹葉。唰唰唰，下幾場清涼雨，洗干凈滿樹的果子。
秋丫頭挎著籃子，開始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個紅蘋果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到的菠蘿籃子，越來越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡香了桂花茶。
四、冬伢子。
雪花，飛飛揚揚地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。
光是白色多單調(diào)呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的確五顏六色的雪花，該有多好呀！
冬伢子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的門窗，想問問，有沒有把雪花染紅染綠的辦法。
冬伢子說美，是夸這些活潑可愛的小朋友。
小朋友說美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。
四季童話教案篇九
1.了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
2.有感情的`朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識7個生字。
：了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情的朗讀課文。
：四季風(fēng)光圖片。
：1課時
1.板書課題，讀題。
2.讀了課題后你們知道了什么？還想知道什么？帶著問題自讀課文。
2.匯報學(xué)習(xí)收獲。
2.學(xué)生選內(nèi)容，找句子，圈詞語，寫感受，感情朗讀。
3.在自讀自悟的基礎(chǔ)上小組交流，教師點撥。
4.小組內(nèi)以各種形式品讀句子，體會“把景物形象化”的寫作奧秘。
1.請根據(jù)自己的理解發(fā)表意見。
2.匯報過程中，引導(dǎo)他們邊讀邊想，再通過配樂和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入課文描寫的情景中，體會感悟文本。
3.用一個詞（一句話）概括四季的特點。
4.積累背誦。
1.摘抄喜歡的詞句，并說說為什么喜歡它。
2.每人選擇課文中的一個部分，組織一次朗讀比賽。
四季童話教案篇十
春妞妞愛笑，笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)夾的長發(fā)……。
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長長的風(fēng)箏線……看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
四季童話教案篇十一
四季媽媽生了四個活潑開朗，天真可愛的孩子，她們就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天，百花齊放，百鳥齊鳴。大自然山清水秀，鳥語花香?；▋籂幤娑菲G，芬芳喜人，還有一些花的香味泌人心脾，令人陶醉，小草也換上了綠的新衣，到處都生機勃勃。春姑娘采集了最美麗的花編成了一個五顏六色的花環(huán)，要獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友，告訴他們明天會更好。春天還是播種的時候，春姑娘帶著種，把種子撒在大地上，它們都是希望的火苗，我們播種了希望，?。〈禾臁?！
夏
夏日炎炎，遮陽傘，遮陽帽都派了用處。夏妹妹把湖水曬得熱熱的，水里成了孩子們的小天地，孩子們跳進(jìn)湖里，撲通、撲通、痛痛快快洗個熱水澡。俗話說：“六月的天，小孩臉，說變就變?！边@時，烏云密布，細(xì)雨沙沙，頓時，一道閃電劃破天空，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。膽小的孩子又不敢出門了。真沒辦法！唉！夏天——悶！
秋
秋風(fēng)落葉，樹讓葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，如同鋪了一層金子。走進(jìn)果園，果實累累。秒風(fēng)里夾雜著水果濃濃的香味，蘋果羞紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，柿子紅得跟紅燈籠似的，走進(jìn)花園，花壇前是一盆盆的一串紅，近看那一支支桿上就像頂著一串串火苗。秋姐姐要采集許多水果，做一個水果月餅，送給月亮姐姐，讓月亮又大又圓。呀！秋天——碩！
冬
雪花，撒得很輕柔，很恬靜，很均勻，很有層次，噢，這是冬妹妹在作畫，她為麥苗蓋上了棉被，為松樹穿上了冬衣，為大地鋪上了地毯，小朋友聽見了冬妹妹的腳步聲，戴著帽子，圍著圍巾，穿著棉衣，棉鞋出來玩兒雪，雪地里是孩子們的樂園，他們堆雪人，滾雪球，打雪仗。動物們也來到了這有意思的樂園，小狗們畫梅花，小雞們畫竹葉，小鴨們畫楓葉……太有趣了。哇！冬天——爽！
我喜歡這一年四季，它給我們帶來了無窮的樂趣。
四季童話教案篇十二
綿綿的細(xì)雨浸潤了綠綠的世界。
隆隆的雷聲催促小樹張開手臂迎接夏天；
知了在枝頭喊著：“熱！熱！熱！”
灼熱的陽光讓花兒吐露芬芳。
金色的陽光灑落在田野上，
給麥粒涂上了一層金燦燦的色彩；
人們就像收獲了金子一樣開心。
北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，
給大地蓋上一層厚厚的白被子；
小動物們沉沉的睡著了；
聽，好像有些聲音？
哦，那是小朋友們在雪地里玩耍！
四季童話教案篇十三
一年一度的四季比美賽又開始了，現(xiàn)場熱鬧非凡。森林里的小動物們趕來為自己喜歡的季節(jié)加油助威。老虎大吼道：“我最喜歡的季節(jié)是秋天，秋天是豐收的季節(jié)，請大家給秋天投票！”小兔在一旁嘀咕著：“我最喜歡春天，春天是希望的季節(jié)，如果春天沒有播種，秋天就不會豐收了。”
正在大家沉醉的時候，夏天哥哥翻了個跟斗走上臺。對大家說：“夏天才美呢！你們看，郁郁蔥蔥的大樹好像一把把遮陽傘為人們帶來了陰涼。人們坐在長椅上，吃著西瓜和冰淇淋，聽著昆蟲們的演唱會，愜意極了。荷花像一位美麗的少女，亭亭玉立的站立在池塘中?！?BR> 大家正陶醉在昆蟲們的演唱會中，秋阿姨突然走了進(jìn)來，笑吟吟地說：“秋天是豐收的季節(jié)，最好的季節(jié)。你們瞧，農(nóng)民們正收割著一望無際的稻田，臉上掛著幸福的笑容。大雁門一會兒排成‘人’字形，一會兒排成‘一’字形，不斷地往南飛。果園里瓜果飄香，各種各樣的水果都成熟了，有蘋果梨子，橘子，各個美味極了?！?BR> 小動物們看著水果直流口水，冬爺爺說：“別忘了我，我還沒表演呢！”冬爺爺話音剛落，世界變成了白茫茫的一片，冬爺爺說，孩子們，你們都去玩耍吧。冬爺爺剛說完，小朋友們就飛快地跑去玩雪了。小山羊和小公雞正在堆雪人，老虎和獅子正在打雪仗，大家玩得不亦樂乎！
山羊爺爺走上臺：“現(xiàn)在比賽結(jié)束，請大家投票！”
結(jié)果，四季的票數(shù)都是一樣的，他們都獲得了冠軍。因為他們各自有各的優(yōu)點，各有各的美麗。
四季童話教案篇十四
第二秒。驚訝。血液急急地奔走相告。
第三秒。驚喜?。?！我大叫一聲：太棒了！??！這聲音可能太過響了，把路人的眼球全吸引過來了。我怕被別人發(fā)現(xiàn)一件珍寶似地拉著弗斯就跑。
從此以后，正如你們所想，我用弗斯捕捉來的童話換來了一疊又一疊花花綠綠的鈔票——弗斯每天都內(nèi)帶三到五只童話回家。我更喜歡把變成文字的童話送到商業(yè)性質(zhì)的文字刊物那里，因為那里有更豐厚的稿酬，要是能使審編的眼珠子放點光的話更好，我會被炒紅也說不定。
于是我一步步地靠弗斯捉來的童話實現(xiàn)著自己的夢想。
可是那一天，毫無征兆的，弗斯沒有帶來童話，而是撿來一堆破破爛爛的易拉罐什么的。我正準(zhǔn)備沖他發(fā)上一通或，他全搶在我前頭對我匆匆忙忙地說：又有一個人把我畫了出來，我得趕過去為他效忠了。接著，他把那些垃圾扔在地上，用那香腸樣的食指在空中劃了一個圈，踩著那疊垃圾一頭栽進(jìn)那個圈里消失了。
愕然我的童話，我的鈔票，我的名聲。
四季童話教案篇十五
俗話說：‘世界上沒有十全十美的人’每個人或每個物體都有自己的優(yōu)點或缺點。連一年的四季；春夏秋冬也有優(yōu)點或缺點。
一天春姑娘，夏公公，秋小姐，冬婆婆聚在了一起。便討論起自己的優(yōu)點或缺點。
首先，春姑娘先說了起來：“我一到，萬物都復(fù)蘇了。大地又從一片白色變成了一片綠色。小鳥在樹上嘰嘰的叫著。大樹小花又從睡中醒了。但我也有缺點：我天氣變化多端。上午還是晴天的，下午就下雨了，所以人們在這個季節(jié)很容易感冒?！?BR> 接著，夏公公說了起來：“到了夏天，天氣非常晴朗，每天差不多都是晴天。人們可以每天都在忙碌?？墒?，一到夏天，天氣就很熱，太陽暴曬，人們很容易中暑。蚊子也很多，吹來的風(fēng)也是熱的?！?BR> 然后，秋小姐也說了起來：“到了秋天，就到了豐收的季節(jié)，農(nóng)民有忙著豐收了。大雁都往南飛，動物們都在做迎接冬天的工作?？墒牵坏角锾?，樹葉都發(fā)黃了，風(fēng)一吹，樹葉都落到了地上，給清潔工帶來了麻煩……”
秋小姐說完以后，風(fēng)婆婆說話了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆滿了雪，孩子們每天到在雪地里打著雪仗，堆雪人，玩的可開心了?？墒?，冬天很冷，人們每天到穿著厚厚的棉襖，還要烤電烤爐。
大家說完自己的特點后，都說要改正自己的缺點。
這個故事告訴了我們一個道理：每個人都有自己的缺點也有自己的優(yōu)點，俗話說：‘三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！褪窍Ｍ蠹夷芨恼约旱娜秉c，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
四季童話教案篇十六
秋丫頭最愛吃果子。
呼――一陣大風(fēng)，吹落了片片樹葉。唰唰唰，下幾場清涼雨，洗干凈滿樹的果子。
秋丫頭挎著籃子，開始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個紅蘋果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到的菠蘿……籃子，越來越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡香了桂花茶。
四季童話教案篇十七
“啊咧？什么？哈哈哈，不可能！怎么可能一本書只有四頁呢？”“有的，有的！我爸我媽就給我買了一本這樣的.書呢······”
——題記。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了美麗的花兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；果農(nóng)閉上了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地都是：有名字的，沒名字的，見過的，沒見過的，像散在草叢里的眼睛，像天上的星星，還眨呀，眨呀······在一座座五彩繽紛的“花壇”中，那幾只蝴蝶，有的翩翩起舞，有的展翅欲飛，有的伏在迎春花上，有的翻飛在綠叢中······活潑的小鳥來到花叢，更加給春天增添了生氣。它們有的穿著潔白衣衫，有的藍(lán)袍裹身。這些小鳥歡快地唱著：“嘰喳嘰喳，春天美，嘰喳嘰喳，春天好······”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”看見在小河里一群群鴨子、白鵝在水中嬉戲著，不時的把嘴伸進(jìn)水里，等出來時嘴里已經(jīng)叼著一只魚了。大白鵝浮在水上，紅紅的掌正撥動著碧水，看見這些情景使人想起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句?！斑?、呷呷、呷”，啊!鴨子、白鵝們上岸曬太陽了!一陣微風(fēng)輕輕拂過，剛平靜下來的河面又蕩起了魚鱗般的波紋，好一派“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的景象。對岸有幾個阿姨正在洗衣服，她們笑著說著，多高興呀！
四季童話教案篇十八
熱鬧的森林中傳來了廣播聲：“一年一度的四季比美大賽馬上就要開始了，請大家到中心森林站觀戰(zhàn)。”小動物們聽到廣播之后來到比賽現(xiàn)場，它們議論紛紛。小青蛙說：“我猜夏天哥哥能獲勝?！毖嘧臃瘩g道：“肯定是春姑娘會獲勝。”小雞說：“夏天哥哥怎么可能會輸呢？”這時，山羊爺爺大聲說：“請大家安靜，四季比美大賽正式開始！”
等山羊爺爺走下臺，春姑娘率先走上擂臺，手中的鮮花一揮，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了春天?；▓@里的花張開了花苞，頑強的小草從土地里探出頭來，燕子也從南方飛回來了，大樹長出了嫩芽。大家沉浸在了美麗的春景中。
沒等春姑娘說完，夏天哥哥便站了出來，急忙說：“夏天的樹葉、小草都綠了，郁郁蔥蔥的。你們聽，樹上的知了、甲蟲、毛毛蟲……在舉行一場音樂會，熱鬧極了。所以，春天怎么會比夏天厲害呢？”
這時，秋阿姨不慌不忙地說：“秋天是一個豐收的季節(jié)，麥子和稻谷都越來越飽滿，頭都抬不起來了，腰也被壓彎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛在給人們鞠躬一樣。果園里的水果成熟了，散發(fā)著迷人的香氣?！闭f到這，觀戰(zhàn)的小動物都吃上了美味可口的水果，秋阿姨感覺特別有成就感。
冬爺爺笑著走上來說：“大家還是來看看冬天的世界吧！”說著下起了鵝毛大雪，森林立刻變成了白雪皚皚的銀白世界。雖然很冷，但卻十分美麗。
最后獲得第一名的是春姑娘、夏天哥哥、秋阿姨、冬爺爺，因為每個季節(jié)都是獨一無二的。
四季童話教案篇十九
北風(fēng)爺爺?shù)赂咄?，一年中的大多?shù)時候，他都呆在實驗室里搞研究。這不，近期他一直在研究關(guān)于空氣的問題。人類那么自私，把空氣搞得烏煙瘴氣，如果他讓自己的孩子有過濾功能，出去兜一圈，就把空氣洗一遍，那有多好啊！
為了更好地實驗，北風(fēng)爺爺?shù)孟日业娇諝庵芯烤褂心男┡K東西，于是他經(jīng)常派人去天上摘幾朵云，解剖，觀察，記錄……忙得不亦樂乎。久而久之，云寶寶們見了北風(fēng)爺爺就會嚇得魂飛魄散，四處逃竄。這不，只要聽到北風(fēng)爺爺家的開門聲，云寶寶們便用隱身術(shù)躲起來。
又到了北風(fēng)爺爺收集云朵的日子了，云寶寶們天天不出現(xiàn)。于是，天空媽媽看起來特別藍(lán)，引得許多人都抬頭欣賞：“哇，這天好高，好藍(lán)哪！”學(xué)校里的學(xué)生也開始大聲朗誦：“天高云淡，大雁南飛……”
四季童話教案篇二十
我的職業(yè)是童話作家，你愿意也可以這么叫我，作為一個作家，我沒法不寫點東西來維持我的名號；作為一個人，我也沒法不為柴米油鹽發(fā)愁。童話喜歡在大街小巷里跑來跑去，我得想辦法捉到他們，把他們變成文字再賣給報社或者某某雜志換取一定的稿酬，來維持我的名聲和生計。
現(xiàn)在我蹲在馬路邊的樣子一定很落魄，對吧？我已經(jīng)有74天沒有捕捉到童話，他們已經(jīng)有74天沒有出現(xiàn)在我的視線里了。在第63天的時候我開始憎惡這些跟我玩貓捉老鼠的游戲的童話，我需要錢！錢！
百無聊賴之余我開始在馬路邊的沙地上涂鴉，很快勾勒出一個加勒比海盜的形象。我承認(rèn)，我勾畫的時候并不特別認(rèn)真，他的左手不是一把銳利好使的鐵鉤，而是一只圓圓的小手，甚至圓得有點畸形；他沒有眼罩，代之的是一只有雙眼皮的卡通眼睛，不過也好，他有兩只眼睛能看到這個世界——至少比一只眼好。
我正準(zhǔn)備用腳底抹去這個丑陋無聊的小東西時，發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟然在骨碌碌地滾動，胖胖的手指一個個脫離地面。最后，他整個人都脫離了地面，立了起來。就像一片沾了水的樹葉從白紙上分離出去那樣。
我痛悔自己剛才話的為什么不是童話而是海盜。海盜充其量只對礦工有用——他們可以從海盜的口中知道某批金礦的埋藏點，借此發(fā)一筆大財。除非我馬上改行，否則這東西對我的價值只是零。
我把目光集中到那根木棍上，說不定這根看似普通的木棍能給我?guī)硎裁葱疫\。我捏著那根棍子在沙地上瘋狂地畫著童話童話，可這幾個奇形怪狀的小圖案似乎根本沒有賦予生命，冰冷的沙地用一種近乎機械的聲音對我說：你——做——夢。
我報復(fù)似地用腳底抹去這些無聊的東西，轉(zhuǎn)而把目光轉(zhuǎn)移到這個蹲在旁邊好奇地看著我的海盜身上。他并沒有因為我對他長時間的視而不見而生氣，他起身謙卑地對我行脫帽禮，對我一字一頓說：尊敬的主人（我當(dāng)然有點點吃驚，不過一想，是我把他畫出來的，當(dāng)他主人也是理所當(dāng)然）——我是您卑微的仆人——弗斯。
四季童話教案篇二十一
地球媽媽有四個孩子，他們分別是春姐姐，夏弟弟，秋妹妹，冬哥哥。
可是有一天，他們竟然爭論起誰更受人們的歡迎。春姐姐胸有成竹地說：“人們最愛的就是我了！你瞧，孩子們在嬉鬧，玩耍，百花齊放，鶯歌燕舞，一派多么富有詩意的畫面??！而且，你們難道沒有聽人們說‘春天來了，大地復(fù)蘇’嗎？而且著名詩人白居易的《憶春天》：春天號，風(fēng)景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不以春天？更何況弄明波波在春天播種，灑下了希望。
“我已到來，農(nóng)民伯伯便忙著豐收，稻梁鞠著躬，蘋果羞紅了臉，梨子恨不得立刻跳下樹來讓人摘。還有棉花、高粱、土豆。真是說都說不完。農(nóng)民伯伯見到我就笑，笑得那么燦爛?！鼻竺妹每烊丝煺Z說道，“而且你們聽說過人們是如何描述我的嗎？說來嚇?biāo)滥銈?！什么秋高氣爽啊，金風(fēng)送爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。不說了不說了，一會兒把你們嚇?biāo)??！?BR> “嘿嘿！說話也要稍稍注意點。我一到，雪花紛紛落下，房屋上，大樹上，大地上，到處銀裝素裹。人們在華本場上盡情的滑著，孩子們堆起的雪人就是我的摸樣，孩子們玩打雪仗，那在空中飛來飛去的雪球是我那歡快的笑容。而且我的雪下大了，農(nóng)民伯伯的笑容就等燦爛了，都虧我把這些害蟲凍死?。≡僬f了，人們不喜歡我怎么會把一年中最重要的節(jié)日安排在我這兒呢？”東哥哥傲氣地說。
“你可不要太有信心哦。我夏天，孩子們可以盡情地吃冰棍，人們可以游泳，荷花開滿整個池塘，哪位詩人說的來著‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’夏弟弟指手畫腳地說著。
就在這四兄妹爭論不休時，地球媽媽來了，語重心長的對他們說：”人們愛你們每一個，并沒有只愛你們一個??！“頓時，這四兄妹羞愧的低下頭。
四季童話教案篇二十二
“呼呼”春姑娘邁著輕盈的步子來到田野。農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地來到翠綠的幼苗旁，提起水桶給予它們營養(yǎng)。
“滴答，滴答”春姑娘跟著她的朋友——春雨來到森林。森林里的百姓：百靈、布谷、喜鵲、燕子……就唱起歌來，那樣子就像一支樂隊在演奏春的交響曲。
春姑娘走了，夏娃娃來了。他來到城市里，整天拿著太陽當(dāng)鏡子玩。這可不得了，曬化了賣冰棍老奶奶的冰棍；曬得田里干活的農(nóng)民伯伯滿頭大汗；曬得小狗吐出小舌頭睡不著覺。
夏娃娃一急之下，劃出一道道閃電，潑一場大雨。這可急壞了放學(xué)要回家的小學(xué)生……。
好心幫倒忙的夏娃娃失望的走了，秋姐姐邁著輕快的腳步來到果園摘果子。路過的大樹上的葉子露出了它們金黃的一面。
果園里的秋姐姐采集了各種各樣的水果：蘋果、梨子、香蕉、桃子……做成了一張大餅，吃了秋姐姐的大餅，中秋的月亮又大又圓。
“呼呼，呼呼”冬哥哥和雪花一同到來。他們討論怎樣讓雪花變得五顏六色。他們想不出辦法，急了，就使勁敲打著小朋友的門，拍打著窗戶。于是，穿著五顏六色衣服的小朋友都迫不及待地跑出家門，和雪花嬉鬧，冬天于是變得五彩繽紛。
我愛這美麗的四季。更愛他那傳奇的童話。
四季童話教案篇二十三
春妞妞愛笑，笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。
吹一陣風(fēng)，牽牛花噴香的喇叭響了，滴嗒，滴嗒小溪流無弦的琴聲撥響了，叮咚、叮咚。
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)夾的長發(fā)。
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長長的風(fēng)箏線看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
二、夏娃娃。
夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚蝦，痛痛快快得洗個澡。
夏娃娃又是個熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場烘干鹽巴，他幫遮陽帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時候，瞧：
四季童話教案篇一
1.了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
2.有感情的朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識7個生字：澡、烤、烘、蕉、橙、均、勻。
了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情的朗讀課文。
談?wù)勛约簩Υ笞匀凰募静煌拿利惥吧捏w會。
小黑板、教學(xué)掛圖或者課件。
課題是四季童話，這童話中的主要人物都有哪些？為我們講述了怎樣的童話？請同學(xué)們自讀課文。
1、默讀課文，借助注音讀準(zhǔn)生字。帶問題自讀課文。讓學(xué)生自主地選擇自己喜歡的朗讀方式，了望學(xué)生對本課生字的認(rèn)讀情況，培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中主動認(rèn)字的習(xí)慣。
2、在小組里互動學(xué)、記。弦讀xian不要讀成xuan均勻讀junyun區(qū)別記憶。
3、有聲有色地朗讀課文，把自己喜歡的部分多讀讀。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。
1、學(xué)習(xí)生字交流記憶的方法。
2、學(xué)生自讀課文，然后指名朗讀。要求讀準(zhǔn)字音，不加注音或查字典，也可以問同學(xué)。
3、指定學(xué)生朗讀，評估朗讀效果。
抽幾個學(xué)生分段讀課文，看他們是否讀得正確，有沒有讀不準(zhǔn)的字詞，幫助糾正朗讀的`錯誤。
交流理解了的問題，把自己思考好的，理解了的問題與大家交流一下。
展示：把你喜歡的語句，段落朗讀給大家聽，然后評議。
1、朗讀練習(xí)。
2、背誦課文指定的段落。
3、找出相關(guān)的語句及段落，并根據(jù)自己的題解來敘述。
4、學(xué)習(xí)作者是怎樣把內(nèi)容寫具體的。悟出文章先概括后具體的表達(dá)方法，達(dá)到學(xué)習(xí)的最佳效果。讀后進(jìn)行議論。展開想象說一說自己的看法。熟讀課文不僅有利于學(xué)生了解課文大意，而且為理解課文奠定了基礎(chǔ)。抓住詞句引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，并認(rèn)真品味精美的詞句，學(xué)習(xí)描寫的方法。培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力及拓展知識面。
補充資料。
詞語解釋。
筍芽：竹筍。是竹子從地里鉆出的嫩芽。
鹽巴：食鹽。由海水或咸水湖中的水曬干而成。
桂花：一種叫做木犀的常綠小喬木或灌木開出的魄或暗黃色的花，供觀賞，又可做香料。恬靜：安靜；寧靜。
均勻：分配或頒布在各部分的數(shù)量相同。
四季童話教案篇二
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識7個生字。
2、有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3、了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
教學(xué)重點與難點：
了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情地朗讀課文。
教學(xué)準(zhǔn)備：
四季風(fēng)光圖片。
教學(xué)過程：
一、猜想導(dǎo)入。
1、教師板書課題，學(xué)生讀題猜想：童話中的主人公是誰?講了一件什么事?
2、學(xué)生帶著問題自讀課文。
二、自讀課文。
1、學(xué)生自主讀課文。要求讀準(zhǔn)字音。
2、利用生字卡小組內(nèi)檢查讀音。
4、小組交流。
5、指名小組匯報學(xué)習(xí)收獲。
三、再讀課文，品味語言。
1、學(xué)生把最喜歡的語句、段落讀一讀，品味一下。出示四季風(fēng)光圖片，讓學(xué)生觀察。
3、學(xué)生找句子，畫詞語，寫批注。
4、小組交流。
四、理解感悟。
1、小組內(nèi)自由談讀后的感受。
2、教師引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)以各種形式品讀句子，再通過配樂和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入到文中描寫的情景中，體會“把景物形象化”的寫作奧秘。
3、用一個詞(一句話)概括四季的特點。
4、學(xué)生回答：(生機勃勃)(熱情似火)(果實累累)(白雪皚皚色彩斑斕)。
五、布置作業(yè)。
1、組織一次朗讀比賽。
[板書設(shè)計]。
春生機勃勃。
秋果實累累。
冬白雪皚皚色彩斑斕。
四季童話教案篇三
夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚蝦，痛痛快快得洗個澡……。
夏娃娃又是個熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場烘干鹽巴，他幫遮陽帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水……把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時候，瞧：
四季童話教案篇四
大雁都往南飛，動物們都在做迎接冬天的工作?？墒?，一到秋天，樹葉都發(fā)黃了，風(fēng)一吹，樹葉都落到了地上，給清潔工帶來了麻煩……”
秋小姐說完以后，風(fēng)婆婆說話了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆滿了雪，孩子們每天到在雪地里打著雪仗，堆雪人，玩的可開心了?？墒牵旌芾?，人們每天到穿著厚厚的棉襖，還要烤電烤爐。
大家說完自己的特點后，都說要改正自己的`缺點。
這個故事告訴了我們一個道理：每個人都有自己的缺點也有自己的優(yōu)點，俗話說：‘三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！褪窍Ｍ蠹夷芨恼约旱娜秉c，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
四季童話教案篇五
四季媽媽生了四個活潑開朗，天真可愛的孩子，她們就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天，百花齊放，百鳥齊鳴。大自然山清水秀，鳥語花香。花兒爭奇斗艷，芬芳喜人，還有一些花的香味泌人心脾，令人陶醉，小草也換上了綠的新衣，到處都生機勃勃。春姑娘采集了最美麗的花編成了一個五顏六色的花環(huán)，要獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友，告訴他們明天會更好。春天還是播種的時候，春姑娘帶著種，把種子撒在大地上，它們都是希望的火苗，我們播種了希望，啊！春天——美！
夏
夏日炎炎，遮陽傘，遮陽帽都派了用處。夏妹妹把湖水曬得熱熱的，水里成了孩子們的小天地，孩子們跳進(jìn)湖里，撲通、撲通、痛痛快快洗個熱水澡。俗話說：“六月的天，小孩臉，說變就變?！边@時，烏云密布，細(xì)雨沙沙，頓時，一道閃電劃破天空，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。膽小的孩子又不敢出門了。真沒辦法！唉！夏天——悶！
秋
秋風(fēng)落葉，樹讓葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，如同鋪了一層金子。走進(jìn)果園，果實累累。秒風(fēng)里夾雜著水果濃濃的香味，蘋果羞紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，柿子紅得跟紅燈籠似的，走進(jìn)花園，花壇前是一盆盆的一串紅，近看那一支支桿上就像頂著一串串火苗。秋姐姐要采集許多水果，做一個水果月餅，送給月亮姐姐，讓月亮又大又圓。呀！秋天——碩！
冬
雪花，撒得很輕柔，很恬靜，很均勻，很有層次，噢，這是冬妹妹在作畫，她為麥苗蓋上了棉被，為松樹穿上了冬衣，為大地鋪上了地毯，小朋友聽見了冬妹妹的腳步聲，戴著帽子，圍著圍巾，穿著棉衣，棉鞋出來玩兒雪，雪地里是孩子們的樂園，他們堆雪人，滾雪球，打雪仗。動物們也來到了這有意思的樂園，小狗們畫梅花，小雞們畫竹葉，小鴨們畫楓葉……太有趣了。哇！冬天——爽！
我喜歡這一年四季，它給我們帶來了無窮的樂趣。
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四季童話教案篇六
在那人間最美的人間四月天，我幸運收獲了人生的一個珍貴大禮，她就是四月小精靈——我的寶貝女兒。我想給她力所能及的一切美好，首先讓我為她寫一篇《四季童話》。希望她能如童話故事里一般，攜著四季里美的靈氣，健康，快樂的成長，擁有幸福美好的人生。
——春泥。
芳菲四月，你聽到了春天的呼喚，迫不及待地附在天使的背上，穿越了黑夜，飛過黎明，一聲啼哭，躍然于我眼前。你清亮的啼哭聲振奮著我安然的心，驅(qū)散了我身上所有的疲憊。
聽，白云里儲存的雨水，正嘩啦嘩啦的奏著歡快的樂曲，它們是在歡迎你來到這個光明的世界。小草又抽了一片嫩芽，在風(fēng)中肆意的跳著舞。而你便呼應(yīng)著它，在我身邊手舞足蹈著?？?，那清晨的迎春花，不知什么時候你把甘醇的淚滴贈予了它，把它紅艷艷的花容，點綴得楚楚動人。
夏天到來，那山泉叮叮咚咚的流淌聲，恰似你清脆悅耳的歌聲，笑聲。涼爽了我夏日里燥熱的身心。夜晚的月光女神，輕撫你柔嫩的臉龐，拂去了白天的炎熱，讓你甜甜入睡。她還在你額頭親吻了一口，讓煩惱和邪惡從此遠(yuǎn)離你。
秋天來臨，豐收的景象畫在那一片片金黃色的稻田里，攬一抹金黃，為你的毛毯繡上金黃色的稻穗，讓五谷豐登，豐衣足食永遠(yuǎn)伴隨著你?？茨菢渲簱u搖，樹葉兒飄飄，紅葉子飄，黃葉子飄，好像花瓣兒往下落，拾一片紅葉子給你做一頂小紅帽，再拾兩片黃葉子給你做一雙小手套，讓你從秋天溫暖到冬天。
冬天來了，雪花一片一片在天空中靜靜繽紛。你穿一件紅色棉衣，如雪中的紅梅那么耀眼，陪著雪花翩翩起舞?；┑臅r候特別冷。寶貝，你不要怕，只要我有一絲體溫都會溫暖著你。此外，你要慢慢學(xué)會適應(yīng)寒冷，每個冬天的寒冷是不可改變的事實，只有讓你自己的體質(zhì)保持好，意志力變堅強，才能抵御嚴(yán)寒。就如同人生路途中總會遇到一些困難，你要學(xué)會堅強勇敢的面對困難，戰(zhàn)勝困難，這樣你的生活就會過得很好。
在你未來的日子里，還會出現(xiàn)一個俊俏的白馬王子。他會陪你慢慢變老，他像我一樣，深深的愛著你，呵護(hù)你。春天，他陪你一起在花下數(shù)著落花；夏天，他和你一起看雨后彩虹；秋天，他陪著你撿拾片片紅葉；冬天，他會為你披上一件紅披風(fēng)，站在一旁，笑盈盈的欣賞著你與雪花共舞的美景。他還會摘下一朵紅梅，別在你的發(fā)梢，嫣然你整個冬天。
寶貝，看著你一天天的長大，你如水的眼波里，總是漣漪著我看你時欣慰的微笑。你溫溫的呼吸里氤氳著四季美好的靈氣。曾經(jīng)你送給迎春花淚珠兒，如今，它回贈給你如花般明媚的笑顏，盛開在四季里。
四季童話教案篇七
這是我心靈的小窗口。
從這里能看出。
我對生活的向往。
是輕飄飄的云朵。
映著濃濃的綠色。
是艷麗的杜鵑。
喚醒懶懶的太陽。
是碧綠的荷塘。
襯托著羞澀的荷花。
是可愛的知了。
傾訴著茉莉的芬芳。
是火紅的楓葉。
在空中演繹著多彩的圖畫。
是金燦燦的稻谷。
渴望著住進(jìn)糧倉。
咦？不見了。
到哪兒去了呢？
哦——。
她們化作了小精靈。
在向我招手呀。
瞧！
她們正趴在我的衣服上。
頭發(fā)上……。
四季童話教案篇八
秋丫頭最愛吃果子。
呼??一陣大風(fēng)，吹落了片片樹葉。唰唰唰，下幾場清涼雨，洗干凈滿樹的果子。
秋丫頭挎著籃子，開始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個紅蘋果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到的菠蘿籃子，越來越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡香了桂花茶。
四、冬伢子。
雪花，飛飛揚揚地灑下。灑得很溫柔，很恬靜，很均勻，很有層次。
光是白色多單調(diào)呀！冬伢子想，要是有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的確五顏六色的雪花，該有多好呀！
冬伢子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)響了呼呼的北風(fēng)，轉(zhuǎn)暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了，和北風(fēng)一起敲打著家家戶戶的門窗，想問問，有沒有把雪花染紅染綠的辦法。
冬伢子說美，是夸這些活潑可愛的小朋友。
小朋友說美，是喜歡冬伢子灑下的小雪花。
四季童話教案篇九
1.了解課文是怎樣描寫四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。
2.有感情的`朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。
3.認(rèn)識7個生字。
：了解課文怎樣描寫四季的特點，并有感情的朗讀課文。
：四季風(fēng)光圖片。
：1課時
1.板書課題，讀題。
2.讀了課題后你們知道了什么？還想知道什么？帶著問題自讀課文。
2.匯報學(xué)習(xí)收獲。
2.學(xué)生選內(nèi)容，找句子，圈詞語，寫感受，感情朗讀。
3.在自讀自悟的基礎(chǔ)上小組交流，教師點撥。
4.小組內(nèi)以各種形式品讀句子，體會“把景物形象化”的寫作奧秘。
1.請根據(jù)自己的理解發(fā)表意見。
2.匯報過程中，引導(dǎo)他們邊讀邊想，再通過配樂和圖片再現(xiàn)情景的方法，把學(xué)生帶入課文描寫的情景中，體會感悟文本。
3.用一個詞（一句話）概括四季的特點。
4.積累背誦。
1.摘抄喜歡的詞句，并說說為什么喜歡它。
2.每人選擇課文中的一個部分，組織一次朗讀比賽。
四季童話教案篇十
春妞妞愛笑，笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)夾的長發(fā)……。
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長長的風(fēng)箏線……看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
四季童話教案篇十一
四季媽媽生了四個活潑開朗，天真可愛的孩子，她們就是春姐姐、夏妹妹、秋姐姐、冬妹妹。
春
春天，百花齊放，百鳥齊鳴。大自然山清水秀，鳥語花香?；▋籂幤娑菲G，芬芳喜人，還有一些花的香味泌人心脾，令人陶醉，小草也換上了綠的新衣，到處都生機勃勃。春姑娘采集了最美麗的花編成了一個五顏六色的花環(huán)，要獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友，告訴他們明天會更好。春天還是播種的時候，春姑娘帶著種，把種子撒在大地上，它們都是希望的火苗，我們播種了希望，?。〈禾臁?！
夏
夏日炎炎，遮陽傘，遮陽帽都派了用處。夏妹妹把湖水曬得熱熱的，水里成了孩子們的小天地，孩子們跳進(jìn)湖里，撲通、撲通、痛痛快快洗個熱水澡。俗話說：“六月的天，小孩臉，說變就變?！边@時，烏云密布，細(xì)雨沙沙，頓時，一道閃電劃破天空，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。膽小的孩子又不敢出門了。真沒辦法！唉！夏天——悶！
秋
秋風(fēng)落葉，樹讓葉子像蝴蝶一樣從樹上飄落下來，如同鋪了一層金子。走進(jìn)果園，果實累累。秒風(fēng)里夾雜著水果濃濃的香味，蘋果羞紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，柿子紅得跟紅燈籠似的，走進(jìn)花園，花壇前是一盆盆的一串紅，近看那一支支桿上就像頂著一串串火苗。秋姐姐要采集許多水果，做一個水果月餅，送給月亮姐姐，讓月亮又大又圓。呀！秋天——碩！
冬
雪花，撒得很輕柔，很恬靜，很均勻，很有層次，噢，這是冬妹妹在作畫，她為麥苗蓋上了棉被，為松樹穿上了冬衣，為大地鋪上了地毯，小朋友聽見了冬妹妹的腳步聲，戴著帽子，圍著圍巾，穿著棉衣，棉鞋出來玩兒雪，雪地里是孩子們的樂園，他們堆雪人，滾雪球，打雪仗。動物們也來到了這有意思的樂園，小狗們畫梅花，小雞們畫竹葉，小鴨們畫楓葉……太有趣了。哇！冬天——爽！
我喜歡這一年四季，它給我們帶來了無窮的樂趣。
四季童話教案篇十二
綿綿的細(xì)雨浸潤了綠綠的世界。
隆隆的雷聲催促小樹張開手臂迎接夏天；
知了在枝頭喊著：“熱！熱！熱！”
灼熱的陽光讓花兒吐露芬芳。
金色的陽光灑落在田野上，
給麥粒涂上了一層金燦燦的色彩；
人們就像收獲了金子一樣開心。
北風(fēng)呼呼，雪花飄飄，
給大地蓋上一層厚厚的白被子；
小動物們沉沉的睡著了；
聽，好像有些聲音？
哦，那是小朋友們在雪地里玩耍！
四季童話教案篇十三
一年一度的四季比美賽又開始了，現(xiàn)場熱鬧非凡。森林里的小動物們趕來為自己喜歡的季節(jié)加油助威。老虎大吼道：“我最喜歡的季節(jié)是秋天，秋天是豐收的季節(jié)，請大家給秋天投票！”小兔在一旁嘀咕著：“我最喜歡春天，春天是希望的季節(jié)，如果春天沒有播種，秋天就不會豐收了。”
正在大家沉醉的時候，夏天哥哥翻了個跟斗走上臺。對大家說：“夏天才美呢！你們看，郁郁蔥蔥的大樹好像一把把遮陽傘為人們帶來了陰涼。人們坐在長椅上，吃著西瓜和冰淇淋，聽著昆蟲們的演唱會，愜意極了。荷花像一位美麗的少女，亭亭玉立的站立在池塘中?！?BR> 大家正陶醉在昆蟲們的演唱會中，秋阿姨突然走了進(jìn)來，笑吟吟地說：“秋天是豐收的季節(jié)，最好的季節(jié)。你們瞧，農(nóng)民們正收割著一望無際的稻田，臉上掛著幸福的笑容。大雁門一會兒排成‘人’字形，一會兒排成‘一’字形，不斷地往南飛。果園里瓜果飄香，各種各樣的水果都成熟了，有蘋果梨子，橘子，各個美味極了?！?BR> 小動物們看著水果直流口水，冬爺爺說：“別忘了我，我還沒表演呢！”冬爺爺話音剛落，世界變成了白茫茫的一片，冬爺爺說，孩子們，你們都去玩耍吧。冬爺爺剛說完，小朋友們就飛快地跑去玩雪了。小山羊和小公雞正在堆雪人，老虎和獅子正在打雪仗，大家玩得不亦樂乎！
山羊爺爺走上臺：“現(xiàn)在比賽結(jié)束，請大家投票！”
結(jié)果，四季的票數(shù)都是一樣的，他們都獲得了冠軍。因為他們各自有各的優(yōu)點，各有各的美麗。
四季童話教案篇十四
第二秒。驚訝。血液急急地奔走相告。
第三秒。驚喜?。?！我大叫一聲：太棒了！??！這聲音可能太過響了，把路人的眼球全吸引過來了。我怕被別人發(fā)現(xiàn)一件珍寶似地拉著弗斯就跑。
從此以后，正如你們所想，我用弗斯捕捉來的童話換來了一疊又一疊花花綠綠的鈔票——弗斯每天都內(nèi)帶三到五只童話回家。我更喜歡把變成文字的童話送到商業(yè)性質(zhì)的文字刊物那里，因為那里有更豐厚的稿酬，要是能使審編的眼珠子放點光的話更好，我會被炒紅也說不定。
于是我一步步地靠弗斯捉來的童話實現(xiàn)著自己的夢想。
可是那一天，毫無征兆的，弗斯沒有帶來童話，而是撿來一堆破破爛爛的易拉罐什么的。我正準(zhǔn)備沖他發(fā)上一通或，他全搶在我前頭對我匆匆忙忙地說：又有一個人把我畫了出來，我得趕過去為他效忠了。接著，他把那些垃圾扔在地上，用那香腸樣的食指在空中劃了一個圈，踩著那疊垃圾一頭栽進(jìn)那個圈里消失了。
愕然我的童話，我的鈔票，我的名聲。
四季童話教案篇十五
俗話說：‘世界上沒有十全十美的人’每個人或每個物體都有自己的優(yōu)點或缺點。連一年的四季；春夏秋冬也有優(yōu)點或缺點。
一天春姑娘，夏公公，秋小姐，冬婆婆聚在了一起。便討論起自己的優(yōu)點或缺點。
首先，春姑娘先說了起來：“我一到，萬物都復(fù)蘇了。大地又從一片白色變成了一片綠色。小鳥在樹上嘰嘰的叫著。大樹小花又從睡中醒了。但我也有缺點：我天氣變化多端。上午還是晴天的，下午就下雨了，所以人們在這個季節(jié)很容易感冒?！?BR> 接著，夏公公說了起來：“到了夏天，天氣非常晴朗，每天差不多都是晴天。人們可以每天都在忙碌?？墒?，一到夏天，天氣就很熱，太陽暴曬，人們很容易中暑。蚊子也很多，吹來的風(fēng)也是熱的?！?BR> 然后，秋小姐也說了起來：“到了秋天，就到了豐收的季節(jié)，農(nóng)民有忙著豐收了。大雁都往南飛，動物們都在做迎接冬天的工作?？墒牵坏角锾?，樹葉都發(fā)黃了，風(fēng)一吹，樹葉都落到了地上，給清潔工帶來了麻煩……”
秋小姐說完以后，風(fēng)婆婆說話了：“到了冬天，天上下起了雪，地上堆滿了雪，孩子們每天到在雪地里打著雪仗，堆雪人，玩的可開心了?？墒?，冬天很冷，人們每天到穿著厚厚的棉襖，還要烤電烤爐。
大家說完自己的特點后，都說要改正自己的缺點。
這個故事告訴了我們一個道理：每個人都有自己的缺點也有自己的優(yōu)點，俗話說：‘三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！褪窍Ｍ蠹夷芨恼约旱娜秉c，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。
四季童話教案篇十六
秋丫頭最愛吃果子。
呼――一陣大風(fēng)，吹落了片片樹葉。唰唰唰，下幾場清涼雨，洗干凈滿樹的果子。
秋丫頭挎著籃子，開始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個紅蘋果，一串紫葡萄，一掛黃香蕉，又摘下甜橙，還有老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)就聞到的菠蘿……籃子，越來越沉。
秋丫頭，好累好累！可她顧不上，她要摘下一百種果子，做只又圓又大的月餅，送給月亮。吃了秋丫頭的月餅，中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香！家家團(tuán)圓的佳話，泡甜泡香了桂花茶。
四季童話教案篇十七
“啊咧？什么？哈哈哈，不可能！怎么可能一本書只有四頁呢？”“有的，有的！我爸我媽就給我買了一本這樣的.書呢······”
——題記。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了美麗的花兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；果農(nóng)閉上了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕先f的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地都是：有名字的，沒名字的，見過的，沒見過的，像散在草叢里的眼睛，像天上的星星，還眨呀，眨呀······在一座座五彩繽紛的“花壇”中，那幾只蝴蝶，有的翩翩起舞，有的展翅欲飛，有的伏在迎春花上，有的翻飛在綠叢中······活潑的小鳥來到花叢，更加給春天增添了生氣。它們有的穿著潔白衣衫，有的藍(lán)袍裹身。這些小鳥歡快地唱著：“嘰喳嘰喳，春天美，嘰喳嘰喳，春天好······”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”看見在小河里一群群鴨子、白鵝在水中嬉戲著，不時的把嘴伸進(jìn)水里，等出來時嘴里已經(jīng)叼著一只魚了。大白鵝浮在水上，紅紅的掌正撥動著碧水，看見這些情景使人想起“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩句?！斑?、呷呷、呷”，啊!鴨子、白鵝們上岸曬太陽了!一陣微風(fēng)輕輕拂過，剛平靜下來的河面又蕩起了魚鱗般的波紋，好一派“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的景象。對岸有幾個阿姨正在洗衣服，她們笑著說著，多高興呀！
四季童話教案篇十八
熱鬧的森林中傳來了廣播聲：“一年一度的四季比美大賽馬上就要開始了，請大家到中心森林站觀戰(zhàn)。”小動物們聽到廣播之后來到比賽現(xiàn)場，它們議論紛紛。小青蛙說：“我猜夏天哥哥能獲勝?！毖嘧臃瘩g道：“肯定是春姑娘會獲勝。”小雞說：“夏天哥哥怎么可能會輸呢？”這時，山羊爺爺大聲說：“請大家安靜，四季比美大賽正式開始！”
等山羊爺爺走下臺，春姑娘率先走上擂臺，手中的鮮花一揮，帶領(lǐng)大家走進(jìn)了春天?；▓@里的花張開了花苞，頑強的小草從土地里探出頭來，燕子也從南方飛回來了，大樹長出了嫩芽。大家沉浸在了美麗的春景中。
沒等春姑娘說完，夏天哥哥便站了出來，急忙說：“夏天的樹葉、小草都綠了，郁郁蔥蔥的。你們聽，樹上的知了、甲蟲、毛毛蟲……在舉行一場音樂會，熱鬧極了。所以，春天怎么會比夏天厲害呢？”
這時，秋阿姨不慌不忙地說：“秋天是一個豐收的季節(jié)，麥子和稻谷都越來越飽滿，頭都抬不起來了，腰也被壓彎了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛在給人們鞠躬一樣。果園里的水果成熟了，散發(fā)著迷人的香氣?！闭f到這，觀戰(zhàn)的小動物都吃上了美味可口的水果，秋阿姨感覺特別有成就感。
冬爺爺笑著走上來說：“大家還是來看看冬天的世界吧！”說著下起了鵝毛大雪，森林立刻變成了白雪皚皚的銀白世界。雖然很冷，但卻十分美麗。
最后獲得第一名的是春姑娘、夏天哥哥、秋阿姨、冬爺爺，因為每個季節(jié)都是獨一無二的。
四季童話教案篇十九
北風(fēng)爺爺?shù)赂咄?，一年中的大多?shù)時候，他都呆在實驗室里搞研究。這不，近期他一直在研究關(guān)于空氣的問題。人類那么自私，把空氣搞得烏煙瘴氣，如果他讓自己的孩子有過濾功能，出去兜一圈，就把空氣洗一遍，那有多好啊！
為了更好地實驗，北風(fēng)爺爺?shù)孟日业娇諝庵芯烤褂心男┡K東西，于是他經(jīng)常派人去天上摘幾朵云，解剖，觀察，記錄……忙得不亦樂乎。久而久之，云寶寶們見了北風(fēng)爺爺就會嚇得魂飛魄散，四處逃竄。這不，只要聽到北風(fēng)爺爺家的開門聲，云寶寶們便用隱身術(shù)躲起來。
又到了北風(fēng)爺爺收集云朵的日子了，云寶寶們天天不出現(xiàn)。于是，天空媽媽看起來特別藍(lán)，引得許多人都抬頭欣賞：“哇，這天好高，好藍(lán)哪！”學(xué)校里的學(xué)生也開始大聲朗誦：“天高云淡，大雁南飛……”
四季童話教案篇二十
我的職業(yè)是童話作家，你愿意也可以這么叫我，作為一個作家，我沒法不寫點東西來維持我的名號；作為一個人，我也沒法不為柴米油鹽發(fā)愁。童話喜歡在大街小巷里跑來跑去，我得想辦法捉到他們，把他們變成文字再賣給報社或者某某雜志換取一定的稿酬，來維持我的名聲和生計。
現(xiàn)在我蹲在馬路邊的樣子一定很落魄，對吧？我已經(jīng)有74天沒有捕捉到童話，他們已經(jīng)有74天沒有出現(xiàn)在我的視線里了。在第63天的時候我開始憎惡這些跟我玩貓捉老鼠的游戲的童話，我需要錢！錢！
百無聊賴之余我開始在馬路邊的沙地上涂鴉，很快勾勒出一個加勒比海盜的形象。我承認(rèn)，我勾畫的時候并不特別認(rèn)真，他的左手不是一把銳利好使的鐵鉤，而是一只圓圓的小手，甚至圓得有點畸形；他沒有眼罩，代之的是一只有雙眼皮的卡通眼睛，不過也好，他有兩只眼睛能看到這個世界——至少比一只眼好。
我正準(zhǔn)備用腳底抹去這個丑陋無聊的小東西時，發(fā)現(xiàn)他的眼睛竟然在骨碌碌地滾動，胖胖的手指一個個脫離地面。最后，他整個人都脫離了地面，立了起來。就像一片沾了水的樹葉從白紙上分離出去那樣。
我痛悔自己剛才話的為什么不是童話而是海盜。海盜充其量只對礦工有用——他們可以從海盜的口中知道某批金礦的埋藏點，借此發(fā)一筆大財。除非我馬上改行，否則這東西對我的價值只是零。
我把目光集中到那根木棍上，說不定這根看似普通的木棍能給我?guī)硎裁葱疫\。我捏著那根棍子在沙地上瘋狂地畫著童話童話，可這幾個奇形怪狀的小圖案似乎根本沒有賦予生命，冰冷的沙地用一種近乎機械的聲音對我說：你——做——夢。
我報復(fù)似地用腳底抹去這些無聊的東西，轉(zhuǎn)而把目光轉(zhuǎn)移到這個蹲在旁邊好奇地看著我的海盜身上。他并沒有因為我對他長時間的視而不見而生氣，他起身謙卑地對我行脫帽禮，對我一字一頓說：尊敬的主人（我當(dāng)然有點點吃驚，不過一想，是我把他畫出來的，當(dāng)他主人也是理所當(dāng)然）——我是您卑微的仆人——弗斯。
四季童話教案篇二十一
地球媽媽有四個孩子，他們分別是春姐姐，夏弟弟，秋妹妹，冬哥哥。
可是有一天，他們竟然爭論起誰更受人們的歡迎。春姐姐胸有成竹地說：“人們最愛的就是我了！你瞧，孩子們在嬉鬧，玩耍，百花齊放，鶯歌燕舞，一派多么富有詩意的畫面??！而且，你們難道沒有聽人們說‘春天來了，大地復(fù)蘇’嗎？而且著名詩人白居易的《憶春天》：春天號，風(fēng)景就曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不以春天？更何況弄明波波在春天播種，灑下了希望。
“我已到來，農(nóng)民伯伯便忙著豐收，稻梁鞠著躬，蘋果羞紅了臉，梨子恨不得立刻跳下樹來讓人摘。還有棉花、高粱、土豆。真是說都說不完。農(nóng)民伯伯見到我就笑，笑得那么燦爛?！鼻竺妹每烊丝煺Z說道，“而且你們聽說過人們是如何描述我的嗎？說來嚇?biāo)滥銈?！什么秋高氣爽啊，金風(fēng)送爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。不說了不說了，一會兒把你們嚇?biāo)??！?BR> “嘿嘿！說話也要稍稍注意點。我一到，雪花紛紛落下，房屋上，大樹上，大地上，到處銀裝素裹。人們在華本場上盡情的滑著，孩子們堆起的雪人就是我的摸樣，孩子們玩打雪仗，那在空中飛來飛去的雪球是我那歡快的笑容。而且我的雪下大了，農(nóng)民伯伯的笑容就等燦爛了，都虧我把這些害蟲凍死?。≡僬f了，人們不喜歡我怎么會把一年中最重要的節(jié)日安排在我這兒呢？”東哥哥傲氣地說。
“你可不要太有信心哦。我夏天，孩子們可以盡情地吃冰棍，人們可以游泳，荷花開滿整個池塘，哪位詩人說的來著‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。’夏弟弟指手畫腳地說著。
就在這四兄妹爭論不休時，地球媽媽來了，語重心長的對他們說：”人們愛你們每一個，并沒有只愛你們一個??！“頓時，這四兄妹羞愧的低下頭。
四季童話教案篇二十二
“呼呼”春姑娘邁著輕盈的步子來到田野。農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地來到翠綠的幼苗旁，提起水桶給予它們營養(yǎng)。
“滴答，滴答”春姑娘跟著她的朋友——春雨來到森林。森林里的百姓：百靈、布谷、喜鵲、燕子……就唱起歌來，那樣子就像一支樂隊在演奏春的交響曲。
春姑娘走了，夏娃娃來了。他來到城市里，整天拿著太陽當(dāng)鏡子玩。這可不得了，曬化了賣冰棍老奶奶的冰棍；曬得田里干活的農(nóng)民伯伯滿頭大汗；曬得小狗吐出小舌頭睡不著覺。
夏娃娃一急之下，劃出一道道閃電，潑一場大雨。這可急壞了放學(xué)要回家的小學(xué)生……。
好心幫倒忙的夏娃娃失望的走了，秋姐姐邁著輕快的腳步來到果園摘果子。路過的大樹上的葉子露出了它們金黃的一面。
果園里的秋姐姐采集了各種各樣的水果：蘋果、梨子、香蕉、桃子……做成了一張大餅，吃了秋姐姐的大餅，中秋的月亮又大又圓。
“呼呼，呼呼”冬哥哥和雪花一同到來。他們討論怎樣讓雪花變得五顏六色。他們想不出辦法，急了，就使勁敲打著小朋友的門，拍打著窗戶。于是，穿著五顏六色衣服的小朋友都迫不及待地跑出家門，和雪花嬉鬧，冬天于是變得五彩繽紛。
我愛這美麗的四季。更愛他那傳奇的童話。
四季童話教案篇二十三
春妞妞愛笑，笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭，一撇嘴就細(xì)雨沙沙。
春妞妞愛跳舞，把舞會辦得漂漂亮亮。
吹一陣風(fēng)，牽牛花噴香的喇叭響了，滴嗒，滴嗒小溪流無弦的琴聲撥響了，叮咚、叮咚。
跳呀！跳呀！春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝，鮮花展開多彩的舞裙，柳樹揚起它夾滿發(fā)夾的長發(fā)。
小燕子的剪刀舞，剪碎了彩霞，剪碎了波光，合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀，剪斷了長長的風(fēng)箏線看呆了，竹林里向上只躥的筍芽芽。
二、夏娃娃。
夏娃娃是個調(diào)皮的孩子，他常常捧出太陽，當(dāng)鏡子玩。
照得知了知知地笑，照得青蛙呱呱地叫，照得小狗吐出舌頭睡不著覺。
照暖了河水，小孩子撲通撲通往下跳，學(xué)游泳，摸魚蝦，痛痛快快得洗個澡。
夏娃娃又是個熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼，他幫鹽場烘干鹽巴，他幫遮陽帽、小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時候，瞧：