總結不僅能幫助我們發(fā)現問題和改進，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。堅持寫作并保持熱情，只有通過實踐和不斷嘗試才能提高寫作技巧和水平。培養(yǎng)自律能力是實現個人目標的關鍵。
小學四年級可愛的蝸牛篇一
我家養(yǎng)了一只狗：它渾身是灰白色的毛，有一雙透明發(fā)亮的大眼睛，還有一只嗅覺靈敏的小鼻子。我便給它取了一個名字，叫小靈。
小靈的鼻子可靈了！只有我和家人吃飯，它就迅速地跑過來。我見它那可愛的樣子，連忙夾了一塊肉小心翼翼地放在它的盤子里。小靈居然狼吞虎咽地吃！好像我們一家人沒有給它吃過飯似的。過了一會兒，小靈趴在我面前，舔舔我的褲子，小尾巴搖了搖，可伶巴巴的望著我。我的心軟了，又夾了幾塊肉在小靈面前。但是，我剛剛才想到，忘記給小靈減肥了！
于是，我便想了一個妙計。我抱起小靈到草地上，小靈可愛極了：躺在草地上，仰望天空，慢慢地閉上了眼，呼嚕呼嚕的睡著了。我看得入了迷。忽然一只蝴蝶飛了過來，我便清醒。“哎呀，忘記給小靈減肥啦!“我大叫了起來?？粗§`在舒舒服服地睡著好覺，但小靈可是淑女，怎能不給它減肥呢？我左右為難，急得像熱鍋上的螞蟻。唉，最后我徹底失敗了，我既沒有叫小靈起來，也沒有給它減肥，因為小靈太可愛了?。?！
但是，小靈也有搗亂的時候。有一次，我正在寫作業(yè)。小靈無聊死了，一會用鼻子嗅嗅這，一會咬咬那。我的心有點癢了，但是一低頭看這些作業(yè)，無可奈何地寫起作業(yè)來。忽然，小靈看到一雙雪白的皮鞋，那可是媽媽新買的。小靈可聰明了。它首先看看正在燒飯的`媽媽，在看看正在寫作業(yè)的我，然后它確定沒有人注意它了，就開始撕咬起皮鞋了。一開始，它還沒有放松警惕，小聲地咬咬。最后看到我和媽媽一點也沒有察覺到它，就咬起趣來了......
“作業(yè)終于寫完了！”我舒服地說。收拾好作業(yè)后，我連忙找到了小靈。看到此情景后，我嚇了一跳差點叫出聲，讓媽媽聽到。我用生氣但有小聲的語氣跟小靈說：“你倒大霉了！這是媽媽新買的鞋，如果被媽媽發(fā)現了，你就慘了??！”小靈似乎聽懂了我的語氣，不禁抖了抖身子。這時，媽媽來了。我嚇得白了臉，因為，可愛的小靈要被打了！媽媽見到這雙撕破的鞋，馬上知道了實情。生氣地指著小靈說：“你怎么把我新買的鞋咬破了？！”小靈見到這暴風雨后，趕緊跑走了。由于嚇狠了，不小心摔了一跤，便撞到了墻，摔了個四腳朝天。媽媽和我看見后，哈哈大笑。媽媽的氣也全消光了。我趁機把小靈抱到了自己的臥室。
這就是我家可愛的小狗小靈。聽了我對小靈的描述，也許你忘記了小靈是只狗這回事了吧！是的，我一直把小靈當做我的親妹妹看待。好東西和它分享，我難過時也會向它訴苦...希望大家愛護小動物，你也許也會發(fā)現動物的可愛以及很多特點，當然你一定要好好待它們咯，因此它們也會把你當做最好的伙伴。
小學四年級可愛的蝸牛篇二
“說它是牛，卻不會拉犁；笑他力氣小，背著房子跑”。小朋友們，你們能猜到這是什么動物嗎？是的，他就是蝸牛。
昨天下大雨，我和媽媽在樓下的草地上看到一只拇指般大的小蝸牛，這只蝸牛長著長長的觸角，小小的嘴巴，肚皮上粘著一層粘液，身上還背著一個小小的硬殼房子，看起來非常的可愛。
我摸了一下她的小觸角，沒想到它竟迅速縮了回去。對了，小朋友們，你知道它的.觸角是什么器官嗎？今天我悄悄地告訴你：蝸牛的兩個小觸角就是他的鼻子，可靈敏呢！一旦他嗅到了食物的信息，就會用他的小嘴巴開始吃了。
蝸牛是一種喜歡潮濕的動物，在陰濕的地方或下雨的時候，他會很快從花草叢中爬出來，伸出頭來“犁”地了；如果太陽毒辣，它就會把頭縮到殼里去，躲在草叢中納涼。
蝸牛有很強的爬行本領，昨天晚上我看到的蝸牛，今天一大早到樓下去看他，竟然怎么也找不到了。這時，我想到科學老師教我們的知識：蝸牛爬過的地方會有白色的痕跡。我順藤摸瓜，終于在電動車充電的地方找到了它。
小學四年級可愛的蝸牛篇三
下雨過后，馬路上出現了一洼洼高低不平的水坑，我踏著水坑，濺出了一朵朵水花。我來到了操場邊的草叢，準備觀察可愛的小蝸牛。因為下雨過后,就會有許許多多的小蝸牛出來透氣。
我的.想法剛一冒頭，就發(fā)現了一只可愛的小蝸牛。我小心翼翼地把拿起來，用個小盒子裝著，不一會兒，我就找到了六只小蝸牛。小蝸牛的樣子十分奇怪，它的背上有一個硬硬的殼兒，好像是它的家，在殼兒的上面還刻了一圈圈花紋，小蝸牛的身子軟軟的，在它的頭上，有兩只觸角，只要你輕輕地碰一下它的觸角，它就會立馬把頭縮進堅硬無比的殼里，真像一個“膽小鬼”。它們爬過的地方，總會留下一條條白色的爬痕，顯得十分可愛。
我又把它們放在了一面墻上，想看看它們是如何爬墻的，我把它們一只只放在墻上，它們向墻的頂端爬了起了。不一會兒，墻面上留下了一條條白色的爬痕，再看看它們，便在努力地向“終點”爬去，他們拖著一個重重的殼，走一步就落下來一點點。不知過了多長時間，小蝸牛終于爬上了墻頂。我在下面為它們歡呼，它們也擺擺觸角，一個個陸續(xù)地離我而去。
小蝸牛雖然膽小，但是它們那堅持不懈勇往直前的精神值得我們學習。
小學四年級可愛的蝸牛篇四
今天，我覺得在家沒事做，于是便看起《走進科學》這本書，看著看著，我發(fā)現有一篇關于寫蝸牛的文章，上面寫著：“下雨之后蝸牛會出來?！蔽蚁胱C明這一切是否是真的，于是我想做個實驗。
我將許多涼水裝入盆中，接著抬著沉甸甸地水“咚咚咚”地慢跑下樓，把水灑遍地上的每一個角落。接著我就仔細、耐心地開始觀察起蝸牛來。
一秒鐘、一分鐘、半個小時，小蝸牛們還是不出來，我等的有點不耐煩了，嘆了口長氣：“哎，你說你們呀！為什么不出來呢？”正當我泄氣要走的時候，小蝸牛好象懂我的心事。悄悄地、慢慢地從一個個小洞里鉆出來。我覺得小蝸牛很淘氣。額頭上長著軟綿綿地觸角，身上有個“小房子”，特別引人注目。
不一會兒，從小洞子里鉆出來了更多的小蝸牛。我從草坪上隨意摘下一株小草去碰小蝸牛，小蝸牛如同含羞草一般害羞，像個小姑娘。不知怎么的，小蝸牛的頭漸漸地縮了回去，最后小蝸牛的頭全部縮進了“小房子”里。這也許是蝸牛保護自己生命，防止別人傷害它的獨門戶秘訣吧！我覺得逗蝸牛十分有趣，于是，我用這株葉子繼續(xù)干“壞事”，結果所有蝸牛的頭都縮進了殼子里?！罢鏇]意思啊！蝸牛的膽實在太小了?！蔽覠o精打采地說。
過了一會兒，蝸?？赡芤詾闆]有誰會傷害它們了，然后緩緩地將頭伸出來，它東張西望仿佛在仔細觀察四周有沒有敵人。
它開始慢吞吞地行走了，在不停的“逛街”。我不懂它為什么要這么做。我飛快地跑回家去查找資料。哦！原來這是因為小蝸牛要吸收大量的水份，那樣到了熱天，蝸牛不出殼也不會被渴死。
在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現。
小學四年級可愛的蝸牛篇五
每個人都有自己心愛的東西，我就愛我家那只可愛的小狗。
我愛那只小狗有點與眾不同，好像總是長不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵睡在腦袋兩邊，不象小白兔那樣順風豎著，還會靈活轉動。鼻子的嗅覺出奇的靈敏，如果媽媽買了熟肉，他大老遠就聞到了香味，圍著桌子團團轉，飯后媽媽把骨頭仍給它吃，它歡快地搖著尾巴連忙跑去把骨頭叼起來躺在陽光下來躺在陽光下，一邊沐浴陽光，啃著骨頭，一邊還不時用兩只警惕的眼睛掃視周圍，生怕別人搶走它的美餐。
小狗全身毛茸茸的，白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊貓，顯得十分可愛。小狗在白天的時候，視力很好，晚上視力就不是那么好，它很愛干凈，在它要方便的時候總會跑到少有人去的草叢去，在吃東西時，它不會在被窩里吃，因為他怕弄臟自己安適的被窩。
小狗很盡職，每天都象巡警一樣，在房屋旁邊巡邏，一見有陌生人來便汪汪大叫。在晚上，它就躺在被窩里休息，它的聽覺很靈敏，一聽見有什么聲音，便會探出腦袋向四周環(huán)視一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡著，忽然有東西發(fā)出一聲叫聲，它馬上跑到廚房，又和那廝進行了一場激烈的搏斗，最后把一只大老鼠辛辛苦苦的叼到我面前，好像在炫耀它的功勞。
我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛，多么盡職。
小學四年級可愛的蝸牛篇六
爸爸剛給我買了兩只小烏龜，它們是“紅耳龜”，因為在它每個眼睛后面都有一小片紅皮膚，就像長了一對紅耳朵，所以才叫“紅耳龜”。
它和蝸牛一樣，有一幢屬于自己的“小房子”。上有天，下有地，身體就縮在里面，只露出四條極短的`小腿、一條小尾巴和一個小腦袋。它還會“裝修”自己的房子呢，您瞧，它那無比堅硬的“外屋頂”是由漂亮的“大理石”砌成的，不多也不少，正好十三塊。這些“大理石”都是菱形的，墨綠色，上面還有精致的花紋，美麗極了。它們排列整齊有序，你挨著我，我挨著你，中間不留一點縫隙，把小烏龜軟軟的身體結結實實地保護在里面。我好羨慕它這溫暖而安全的小房子啊，走到哪兒帶到哪兒，總也離不開自己的家。
它們是兩條“大懶蟲”。一天到晚就知道睡覺。早上九點多鐘才起床，晚上，不，應該是下午，四點左右就又趴下呼呼大睡了。在它醒著的這有限的時間里，我正好都在學校，所以我在家的時候總看到它們在睡覺。唉！你說他們是不是“大懶蟲”。書上說：多睡覺能長壽。我說呢，原來烏龜是因為這個原因才能活那么多年。爸爸媽媽卻擔心它是不是生病了，我就上網查了查，原來這個季節(jié)烏龜是要冬眠的，怪不得它總是睡覺呢。
它睡覺的姿勢也很有趣：四條腿和小尾巴伸在外面曬太陽，而頭卻縮在最里面，似乎見不得一點陽光，真是“縮頭烏龜”！醒著的時候，它也不愛動地方，只是偶爾伸伸脖子而已。
這就是我家憨態(tài)可掬、慵懶可愛的小烏龜，我好喜歡它們。
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小學四年級可愛的蝸牛篇七
最近，老師讓我們觀察蝸牛，于是我和媽媽一起到菜地里尋找蝸牛。找呀找呀，終于找到了一只小蝸牛，我把它養(yǎng)在一個透明的瓶子里。
蝸牛的小腦袋上長著兩對觸角：一對短短的，像老爺爺的翹胡子；一對長長的，像天線寶寶頭上的天線。長觸角上還長著兩顆芝麻般大小的眼睛，就像兩個士兵時刻觀察著周圍的動靜。蝸牛背上背著一個大大的殼，當我觸碰它的'觸角時，它就馬上躲進殼內，是個十足的膽小鬼。
平時，它總喜歡在瓶子里悠閑地散步，像是在欣賞它那棟豪華的“小別墅”昵！它散步時的樣子可有趣了，像吸鐵石一樣牢牢地吸住瓶壁，伸長身體，一扭一扭地匍匐前進。
為了弄清楚蝸牛到底喜歡吃什么，我還特地做了個實驗。我把蘋果、梨、面包、嫩菜葉放在它的周圍，我發(fā)現，它只爬在嫩菜葉上津津有味地啃著，其他食物連看都不看一眼，真是個挑剔的家伙。
觀察蝸牛不僅給我?guī)砹撕芏鄻啡?，還豐富了我的課外知識。
小學四年級可愛的蝸牛篇八
今天，科學老師布置作業(yè)是觀察小動物蝸牛，我開心極了。
蝸牛是個可愛的小動物，它的頭上有兩個觸角，一長一短，眼睛長在長觸角上，就像鉛筆芯的尖頭一樣大小，我們只要輕輕一碰，它的觸角就會快速縮回去，它的背上背著重重的殼就像“小房子”一樣。
有一次，我把蝸牛放在盤子里，把白菜、餅干、蘋果、香蕉放在四個角落，看看它想吃什么？過了一會兒它探出頭來，慢慢地爬向白菜，一口一口地吃了起來。我發(fā)現它吃東西的時候好像沒有用嘴巴，只看到短觸角一伸一縮的，這是怎么回事呢？我上網查了一下，原來，用肉眼是無法看到它的嘴巴的，別看它嘴巴小，卻有二萬五千六百多顆牙齒！好神奇！
怎么樣？很羨慕吧！我有一只可愛又神奇的小蝸牛！
小學四年級可愛的蝸牛篇九
九年的生活中，我捐過很多次錢，其中最令我感動的是自己為一個小女孩捐錢的那一幕。
前幾天，我在安縣新聞上看到一個小女孩的右眼得了眼瘤，需要很多的錢治療，并且急需動手術，否則就會帶來生命危險！她的名字叫“唐杏”，出生在一個貧困的家庭，是一個乖巧、靈俐、活潑的小女孩。看了這些介紹，我和媽媽商討著，決定為這個小女孩伸出援助之手。
說到做到，第二天早上八點鐘，我和媽媽便坐車趕往唐杏的住處——安縣羅興鎮(zhèn)蓮花村。不一會就到了唐杏的家，她的家非常簡陋：門外的小路是用廉價的石子鋪成的，房屋里面只有兩張床、一張飯桌和一臺電視機。墻壁和地板也暫時沒有刷油漆。我們平常生活中吃的、喝的、玩的、用的，在他們那里都成了“珍貴的物品”。目睹這般情景，我豪不猶豫地把自己平時積攢的零花錢四百元親手交給了她，并和顏悅色地對她說：“希望你的病能夠趕快的好起來”。她感激地對我說：“謝謝你，我一定會竭盡全力配合治療，讓我的病趕快好起來?！贝藭r此刻，他的.爸爸媽媽欣慰地笑了，感激的淚水在眼眶里直打轉兒，因為我們給予小女孩的不僅是一筆財富，更重要的是讓她重新獲得了生命的希望！
唐杏得到了眾多愛心人士的慷慨解囊，馬上接受治療，開始進行切割眼瘤的手術。可是動完手術后，還需要更多的醫(yī)療費才能恢復??！看著唐杏的這種情況，我多么希望身邊的人都能伸出援助之手，獻出愛心，唐杏的病就會康復，生活也會變得更美好。
雖然我捐的款微不足道，但是我相信：無論捐多少，獻愛心的人多了，必將會聚沙成塔，必定能匯成愛的暖流，流進唐杏的心田。我們捐的不光是鈔票，更重要的是擁有一顆熱忱滾燙的愛心??！
我們是新時代最可愛的孩子，將與唐杏的心相連，風雨同舟，共渡難關。一方有難，八方支援，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們一定將它發(fā)揚光大。讓我們高呼：“可愛萬歲”。
（何軍老師：這是小作者張馨月親身經歷的一件事，感情真摯，請一定發(fā)表，謝謝?。?BR> 小學四年級可愛的蝸牛篇十
科學課上，楊老師讓我們找?guī)字晃伵碛^察一下?，F在是秋冬季節(jié)，蝸牛也許不好找呢！
這個星期六的早上，天空下起了蒙蒙細雨。我在樓下的花園里找了一圈都沒發(fā)現蝸牛的影子，心里開始有點著急了。跟著媽媽來到了商城，隔壁阿姨家門口的花盆又引起了我的注意。繞著花盆轉了一圈，正有點失望的時候，突然一個蝸牛殼吸引了我，趕緊蹲下去小心翼翼地撿了起來放在手心里，“哈哈，我找到了，找到蝸牛了?！蔽遗d奮地跑去告訴媽媽，并且小心地把蝸牛放進了鋪著嫩菜葉的飼養(yǎng)盒里。
小蝸牛的殼是灰白色的，上面還有一條條黑色的花紋。它的頭上長了兩個小觸角，我一摸它的觸角，蝸牛就把觸角縮進去了一點；我又摸了一下，它又縮進去一點；我再摸了一下，它就把整個身子都縮進殼里了。蝸牛的身體很粘，如果粘在樹葉上，那就不容易弄下來。蝸牛的嘴巴很小，看上去是一條細細的縫。不過一轉眼，它就把菜葉咬了一個洞出來。它慢慢地在飼養(yǎng)盒里移動著，并且不知不覺發(fā)現菜葉邊多了條黑黑的東西，感覺那是蝸牛的糞便。
今天的觀察讓我明白，原來動物的觀察是需要非常耐心仔細的，我會繼續(xù)觀察蝸牛的生長過程，并且發(fā)現蝸牛更多的奇妙之處。
小學四年級可愛的蝸牛篇十一
最近，科學課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。
這幾天，我就經常盯著蝸?？础Ｎ野l(fā)現蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉睛的`觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發(fā)現它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
甘肅蘭州城關區(qū)水車園小學四年級:趙袁彬。
小學四年級可愛的蝸牛篇十二
蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內5-6厘米左右，一會蝸牛出殼發(fā)現蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋果;饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0.2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結論：蝸牛的確爬得很慢。
腹足的運動與勻速爬行。
觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發(fā)現每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時粘在物體表面防止向后滑動，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發(fā)現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經推理測試得出結果：蝸牛確實是勻速爬行。
2.關于蝸牛的勵志文章。
3.觀察螞蟻搬食物日記作文。
小學四年級可愛的蝸牛篇十三
雨后尋蝸牛山東省桓臺縣第一小學四年級四班耿卓然這幾天，一直下雨。我想，草叢里一定有不少蝸牛吧。我可喜歡蝸牛啦！下了課，我又去了校園中的小花園，在草叢中尋找這些小家伙。
果然，不費吹灰之力，我發(fā)現了一只小蝸牛。看我怎么來捉它！我只用手輕輕一抓它的“房子”，這只呆頭呆腦的蝸牛就“落網”了。就這樣，我一連逮了十幾只大大小小的蝸牛。
這些小東西可真有意思！我用手輕輕一碰，它就把觸角縮進殼里。過一會兒，它才敢伸出觸角，慢慢地爬行。它爬過的地方還會留下一行粘液呢，滑滑的，亮亮的。我非常喜歡讓蝸牛爬在我的手上，蝸牛爬行用的是腹足，軟軟的、弄得我手心里癢癢的。
這些小家伙真可愛！
小學四年級可愛的蝸牛篇十四
世界上有很多狗狗，有貴賓狗、松獅狗、金毛狗等等。
雖然有那么多狗狗，但是我還是喜歡金毛。我們家沒養(yǎng)過金毛，但我朋友家養(yǎng)過，她家的金毛很可愛，我很喜歡它。
金毛身上有金黃色的毛，滑滑的，像抹了油似的，頭不大，像一個金色帶毛的大鴨蛋，眼睛圓溜溜的，像兩個熟透了的葡萄，鼻子是三角形的，耳朵尖尖的，像兩座小山，嘴巴小小的。
每次我去朋友家，它教會“汪汪汪”的叫，好像說：“你是壞人嗎？”我的朋友說：“她是我的朋友”，說完，小狗立即不叫了，小狗喜歡吃骨頭，剩飯之類的，它天天像一個小衛(wèi)士，守護著朋友家。
我剛去朋友家它老是叫，我現在經常去她家慢慢地小狗就不叫了，我現在和朋友家的金毛也成為了好朋友。
我喜歡小動物，現在人們老是傷害小動物，小動物大師的減少，我最后說一句：“不要傷害小動物了，小動物是我們的朋友，我們要愛護小動物！”
小學四年級可愛的蝸牛篇十五
早上，我一起床，媽媽說：“姜靈，快看小蝸牛。”我看見媽媽手中拿著一片大大的絲瓜葉，上面有一只小小的蝸牛。
小蝸牛身上背著一個大大的殼，就像是一座大大的房子。它的頭上有兩只觸角，當它爬行的時候，它的觸角就變得很長，不停地左右轉動，好像在辨別方向。小蝸牛爬的時候，身后會留下爬的痕跡。
現在小蝸牛爬累了，把頭縮到殼里，睡著了。小蝸牛真可愛！
小學四年級可愛的蝸牛篇一
我家養(yǎng)了一只狗：它渾身是灰白色的毛，有一雙透明發(fā)亮的大眼睛，還有一只嗅覺靈敏的小鼻子。我便給它取了一個名字，叫小靈。
小靈的鼻子可靈了！只有我和家人吃飯，它就迅速地跑過來。我見它那可愛的樣子，連忙夾了一塊肉小心翼翼地放在它的盤子里。小靈居然狼吞虎咽地吃！好像我們一家人沒有給它吃過飯似的。過了一會兒，小靈趴在我面前，舔舔我的褲子，小尾巴搖了搖，可伶巴巴的望著我。我的心軟了，又夾了幾塊肉在小靈面前。但是，我剛剛才想到，忘記給小靈減肥了！
于是，我便想了一個妙計。我抱起小靈到草地上，小靈可愛極了：躺在草地上，仰望天空，慢慢地閉上了眼，呼嚕呼嚕的睡著了。我看得入了迷。忽然一只蝴蝶飛了過來，我便清醒。“哎呀，忘記給小靈減肥啦!“我大叫了起來?？粗§`在舒舒服服地睡著好覺，但小靈可是淑女，怎能不給它減肥呢？我左右為難，急得像熱鍋上的螞蟻。唉，最后我徹底失敗了，我既沒有叫小靈起來，也沒有給它減肥，因為小靈太可愛了?。?！
但是，小靈也有搗亂的時候。有一次，我正在寫作業(yè)。小靈無聊死了，一會用鼻子嗅嗅這，一會咬咬那。我的心有點癢了，但是一低頭看這些作業(yè)，無可奈何地寫起作業(yè)來。忽然，小靈看到一雙雪白的皮鞋，那可是媽媽新買的。小靈可聰明了。它首先看看正在燒飯的`媽媽，在看看正在寫作業(yè)的我，然后它確定沒有人注意它了，就開始撕咬起皮鞋了。一開始，它還沒有放松警惕，小聲地咬咬。最后看到我和媽媽一點也沒有察覺到它，就咬起趣來了......
“作業(yè)終于寫完了！”我舒服地說。收拾好作業(yè)后，我連忙找到了小靈。看到此情景后，我嚇了一跳差點叫出聲，讓媽媽聽到。我用生氣但有小聲的語氣跟小靈說：“你倒大霉了！這是媽媽新買的鞋，如果被媽媽發(fā)現了，你就慘了??！”小靈似乎聽懂了我的語氣，不禁抖了抖身子。這時，媽媽來了。我嚇得白了臉，因為，可愛的小靈要被打了！媽媽見到這雙撕破的鞋，馬上知道了實情。生氣地指著小靈說：“你怎么把我新買的鞋咬破了？！”小靈見到這暴風雨后，趕緊跑走了。由于嚇狠了，不小心摔了一跤，便撞到了墻，摔了個四腳朝天。媽媽和我看見后，哈哈大笑。媽媽的氣也全消光了。我趁機把小靈抱到了自己的臥室。
這就是我家可愛的小狗小靈。聽了我對小靈的描述，也許你忘記了小靈是只狗這回事了吧！是的，我一直把小靈當做我的親妹妹看待。好東西和它分享，我難過時也會向它訴苦...希望大家愛護小動物，你也許也會發(fā)現動物的可愛以及很多特點，當然你一定要好好待它們咯，因此它們也會把你當做最好的伙伴。
小學四年級可愛的蝸牛篇二
“說它是牛，卻不會拉犁；笑他力氣小，背著房子跑”。小朋友們，你們能猜到這是什么動物嗎？是的，他就是蝸牛。
昨天下大雨，我和媽媽在樓下的草地上看到一只拇指般大的小蝸牛，這只蝸牛長著長長的觸角，小小的嘴巴，肚皮上粘著一層粘液，身上還背著一個小小的硬殼房子，看起來非常的可愛。
我摸了一下她的小觸角，沒想到它竟迅速縮了回去。對了，小朋友們，你知道它的.觸角是什么器官嗎？今天我悄悄地告訴你：蝸牛的兩個小觸角就是他的鼻子，可靈敏呢！一旦他嗅到了食物的信息，就會用他的小嘴巴開始吃了。
蝸牛是一種喜歡潮濕的動物，在陰濕的地方或下雨的時候，他會很快從花草叢中爬出來，伸出頭來“犁”地了；如果太陽毒辣，它就會把頭縮到殼里去，躲在草叢中納涼。
蝸牛有很強的爬行本領，昨天晚上我看到的蝸牛，今天一大早到樓下去看他，竟然怎么也找不到了。這時，我想到科學老師教我們的知識：蝸牛爬過的地方會有白色的痕跡。我順藤摸瓜，終于在電動車充電的地方找到了它。
小學四年級可愛的蝸牛篇三
下雨過后，馬路上出現了一洼洼高低不平的水坑，我踏著水坑，濺出了一朵朵水花。我來到了操場邊的草叢，準備觀察可愛的小蝸牛。因為下雨過后,就會有許許多多的小蝸牛出來透氣。
我的.想法剛一冒頭，就發(fā)現了一只可愛的小蝸牛。我小心翼翼地把拿起來，用個小盒子裝著，不一會兒，我就找到了六只小蝸牛。小蝸牛的樣子十分奇怪，它的背上有一個硬硬的殼兒，好像是它的家，在殼兒的上面還刻了一圈圈花紋，小蝸牛的身子軟軟的，在它的頭上，有兩只觸角，只要你輕輕地碰一下它的觸角，它就會立馬把頭縮進堅硬無比的殼里，真像一個“膽小鬼”。它們爬過的地方，總會留下一條條白色的爬痕，顯得十分可愛。
我又把它們放在了一面墻上，想看看它們是如何爬墻的，我把它們一只只放在墻上，它們向墻的頂端爬了起了。不一會兒，墻面上留下了一條條白色的爬痕，再看看它們，便在努力地向“終點”爬去，他們拖著一個重重的殼，走一步就落下來一點點。不知過了多長時間，小蝸牛終于爬上了墻頂。我在下面為它們歡呼，它們也擺擺觸角，一個個陸續(xù)地離我而去。
小蝸牛雖然膽小，但是它們那堅持不懈勇往直前的精神值得我們學習。
小學四年級可愛的蝸牛篇四
今天，我覺得在家沒事做，于是便看起《走進科學》這本書，看著看著，我發(fā)現有一篇關于寫蝸牛的文章，上面寫著：“下雨之后蝸牛會出來?！蔽蚁胱C明這一切是否是真的，于是我想做個實驗。
我將許多涼水裝入盆中，接著抬著沉甸甸地水“咚咚咚”地慢跑下樓，把水灑遍地上的每一個角落。接著我就仔細、耐心地開始觀察起蝸牛來。
一秒鐘、一分鐘、半個小時，小蝸牛們還是不出來，我等的有點不耐煩了，嘆了口長氣：“哎，你說你們呀！為什么不出來呢？”正當我泄氣要走的時候，小蝸牛好象懂我的心事。悄悄地、慢慢地從一個個小洞里鉆出來。我覺得小蝸牛很淘氣。額頭上長著軟綿綿地觸角，身上有個“小房子”，特別引人注目。
不一會兒，從小洞子里鉆出來了更多的小蝸牛。我從草坪上隨意摘下一株小草去碰小蝸牛，小蝸牛如同含羞草一般害羞，像個小姑娘。不知怎么的，小蝸牛的頭漸漸地縮了回去，最后小蝸牛的頭全部縮進了“小房子”里。這也許是蝸牛保護自己生命，防止別人傷害它的獨門戶秘訣吧！我覺得逗蝸牛十分有趣，于是，我用這株葉子繼續(xù)干“壞事”，結果所有蝸牛的頭都縮進了殼子里?！罢鏇]意思啊！蝸牛的膽實在太小了?！蔽覠o精打采地說。
過了一會兒，蝸?？赡芤詾闆]有誰會傷害它們了，然后緩緩地將頭伸出來，它東張西望仿佛在仔細觀察四周有沒有敵人。
它開始慢吞吞地行走了，在不停的“逛街”。我不懂它為什么要這么做。我飛快地跑回家去查找資料。哦！原來這是因為小蝸牛要吸收大量的水份，那樣到了熱天，蝸牛不出殼也不會被渴死。
在生活中，只要我們用心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現。
小學四年級可愛的蝸牛篇五
每個人都有自己心愛的東西，我就愛我家那只可愛的小狗。
我愛那只小狗有點與眾不同，好像總是長不大，小小的眼睛黑溜溜的，水汪汪的，耳朵睡在腦袋兩邊，不象小白兔那樣順風豎著，還會靈活轉動。鼻子的嗅覺出奇的靈敏，如果媽媽買了熟肉，他大老遠就聞到了香味，圍著桌子團團轉，飯后媽媽把骨頭仍給它吃，它歡快地搖著尾巴連忙跑去把骨頭叼起來躺在陽光下來躺在陽光下，一邊沐浴陽光，啃著骨頭，一邊還不時用兩只警惕的眼睛掃視周圍，生怕別人搶走它的美餐。
小狗全身毛茸茸的，白胖胖的，像一只胖乎乎的小熊貓，顯得十分可愛。小狗在白天的時候，視力很好，晚上視力就不是那么好，它很愛干凈，在它要方便的時候總會跑到少有人去的草叢去，在吃東西時，它不會在被窩里吃，因為他怕弄臟自己安適的被窩。
小狗很盡職，每天都象巡警一樣，在房屋旁邊巡邏，一見有陌生人來便汪汪大叫。在晚上，它就躺在被窩里休息，它的聽覺很靈敏，一聽見有什么聲音，便會探出腦袋向四周環(huán)視一下。有一天傍晚，它正甜甜地睡著，忽然有東西發(fā)出一聲叫聲，它馬上跑到廚房，又和那廝進行了一場激烈的搏斗，最后把一只大老鼠辛辛苦苦的叼到我面前，好像在炫耀它的功勞。
我家的小狗多討人喜歡，它是多么可愛，多么盡職。
小學四年級可愛的蝸牛篇六
爸爸剛給我買了兩只小烏龜，它們是“紅耳龜”，因為在它每個眼睛后面都有一小片紅皮膚，就像長了一對紅耳朵，所以才叫“紅耳龜”。
它和蝸牛一樣，有一幢屬于自己的“小房子”。上有天，下有地，身體就縮在里面，只露出四條極短的`小腿、一條小尾巴和一個小腦袋。它還會“裝修”自己的房子呢，您瞧，它那無比堅硬的“外屋頂”是由漂亮的“大理石”砌成的，不多也不少，正好十三塊。這些“大理石”都是菱形的，墨綠色，上面還有精致的花紋，美麗極了。它們排列整齊有序，你挨著我，我挨著你，中間不留一點縫隙，把小烏龜軟軟的身體結結實實地保護在里面。我好羨慕它這溫暖而安全的小房子啊，走到哪兒帶到哪兒，總也離不開自己的家。
它們是兩條“大懶蟲”。一天到晚就知道睡覺。早上九點多鐘才起床，晚上，不，應該是下午，四點左右就又趴下呼呼大睡了。在它醒著的這有限的時間里，我正好都在學校，所以我在家的時候總看到它們在睡覺。唉！你說他們是不是“大懶蟲”。書上說：多睡覺能長壽。我說呢，原來烏龜是因為這個原因才能活那么多年。爸爸媽媽卻擔心它是不是生病了，我就上網查了查，原來這個季節(jié)烏龜是要冬眠的，怪不得它總是睡覺呢。
它睡覺的姿勢也很有趣：四條腿和小尾巴伸在外面曬太陽，而頭卻縮在最里面，似乎見不得一點陽光，真是“縮頭烏龜”！醒著的時候，它也不愛動地方，只是偶爾伸伸脖子而已。
這就是我家憨態(tài)可掬、慵懶可愛的小烏龜，我好喜歡它們。
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小學四年級可愛的蝸牛篇七
最近，老師讓我們觀察蝸牛，于是我和媽媽一起到菜地里尋找蝸牛。找呀找呀，終于找到了一只小蝸牛，我把它養(yǎng)在一個透明的瓶子里。
蝸牛的小腦袋上長著兩對觸角：一對短短的，像老爺爺的翹胡子；一對長長的，像天線寶寶頭上的天線。長觸角上還長著兩顆芝麻般大小的眼睛，就像兩個士兵時刻觀察著周圍的動靜。蝸牛背上背著一個大大的殼，當我觸碰它的'觸角時，它就馬上躲進殼內，是個十足的膽小鬼。
平時，它總喜歡在瓶子里悠閑地散步，像是在欣賞它那棟豪華的“小別墅”昵！它散步時的樣子可有趣了，像吸鐵石一樣牢牢地吸住瓶壁，伸長身體，一扭一扭地匍匐前進。
為了弄清楚蝸牛到底喜歡吃什么，我還特地做了個實驗。我把蘋果、梨、面包、嫩菜葉放在它的周圍，我發(fā)現，它只爬在嫩菜葉上津津有味地啃著，其他食物連看都不看一眼，真是個挑剔的家伙。
觀察蝸牛不僅給我?guī)砹撕芏鄻啡?，還豐富了我的課外知識。
小學四年級可愛的蝸牛篇八
今天，科學老師布置作業(yè)是觀察小動物蝸牛，我開心極了。
蝸牛是個可愛的小動物，它的頭上有兩個觸角，一長一短，眼睛長在長觸角上，就像鉛筆芯的尖頭一樣大小，我們只要輕輕一碰，它的觸角就會快速縮回去，它的背上背著重重的殼就像“小房子”一樣。
有一次，我把蝸牛放在盤子里，把白菜、餅干、蘋果、香蕉放在四個角落，看看它想吃什么？過了一會兒它探出頭來，慢慢地爬向白菜，一口一口地吃了起來。我發(fā)現它吃東西的時候好像沒有用嘴巴，只看到短觸角一伸一縮的，這是怎么回事呢？我上網查了一下，原來，用肉眼是無法看到它的嘴巴的，別看它嘴巴小，卻有二萬五千六百多顆牙齒！好神奇！
怎么樣？很羨慕吧！我有一只可愛又神奇的小蝸牛！
小學四年級可愛的蝸牛篇九
九年的生活中，我捐過很多次錢，其中最令我感動的是自己為一個小女孩捐錢的那一幕。
前幾天，我在安縣新聞上看到一個小女孩的右眼得了眼瘤，需要很多的錢治療，并且急需動手術，否則就會帶來生命危險！她的名字叫“唐杏”，出生在一個貧困的家庭，是一個乖巧、靈俐、活潑的小女孩。看了這些介紹，我和媽媽商討著，決定為這個小女孩伸出援助之手。
說到做到，第二天早上八點鐘，我和媽媽便坐車趕往唐杏的住處——安縣羅興鎮(zhèn)蓮花村。不一會就到了唐杏的家，她的家非常簡陋：門外的小路是用廉價的石子鋪成的，房屋里面只有兩張床、一張飯桌和一臺電視機。墻壁和地板也暫時沒有刷油漆。我們平常生活中吃的、喝的、玩的、用的，在他們那里都成了“珍貴的物品”。目睹這般情景，我豪不猶豫地把自己平時積攢的零花錢四百元親手交給了她，并和顏悅色地對她說：“希望你的病能夠趕快的好起來”。她感激地對我說：“謝謝你，我一定會竭盡全力配合治療，讓我的病趕快好起來?！贝藭r此刻，他的.爸爸媽媽欣慰地笑了，感激的淚水在眼眶里直打轉兒，因為我們給予小女孩的不僅是一筆財富，更重要的是讓她重新獲得了生命的希望！
唐杏得到了眾多愛心人士的慷慨解囊，馬上接受治療，開始進行切割眼瘤的手術。可是動完手術后，還需要更多的醫(yī)療費才能恢復??！看著唐杏的這種情況，我多么希望身邊的人都能伸出援助之手，獻出愛心，唐杏的病就會康復，生活也會變得更美好。
雖然我捐的款微不足道，但是我相信：無論捐多少，獻愛心的人多了，必將會聚沙成塔，必定能匯成愛的暖流，流進唐杏的心田。我們捐的不光是鈔票，更重要的是擁有一顆熱忱滾燙的愛心??！
我們是新時代最可愛的孩子，將與唐杏的心相連，風雨同舟，共渡難關。一方有難，八方支援，這是我們中華傳統(tǒng)的美德，我們一定將它發(fā)揚光大。讓我們高呼：“可愛萬歲”。
（何軍老師：這是小作者張馨月親身經歷的一件事，感情真摯，請一定發(fā)表，謝謝?。?BR> 小學四年級可愛的蝸牛篇十
科學課上，楊老師讓我們找?guī)字晃伵碛^察一下?，F在是秋冬季節(jié)，蝸牛也許不好找呢！
這個星期六的早上，天空下起了蒙蒙細雨。我在樓下的花園里找了一圈都沒發(fā)現蝸牛的影子，心里開始有點著急了。跟著媽媽來到了商城，隔壁阿姨家門口的花盆又引起了我的注意。繞著花盆轉了一圈，正有點失望的時候，突然一個蝸牛殼吸引了我，趕緊蹲下去小心翼翼地撿了起來放在手心里，“哈哈，我找到了，找到蝸牛了?！蔽遗d奮地跑去告訴媽媽，并且小心地把蝸牛放進了鋪著嫩菜葉的飼養(yǎng)盒里。
小蝸牛的殼是灰白色的，上面還有一條條黑色的花紋。它的頭上長了兩個小觸角，我一摸它的觸角，蝸牛就把觸角縮進去了一點；我又摸了一下，它又縮進去一點；我再摸了一下，它就把整個身子都縮進殼里了。蝸牛的身體很粘，如果粘在樹葉上，那就不容易弄下來。蝸牛的嘴巴很小，看上去是一條細細的縫。不過一轉眼，它就把菜葉咬了一個洞出來。它慢慢地在飼養(yǎng)盒里移動著，并且不知不覺發(fā)現菜葉邊多了條黑黑的東西，感覺那是蝸牛的糞便。
今天的觀察讓我明白，原來動物的觀察是需要非常耐心仔細的，我會繼續(xù)觀察蝸牛的生長過程，并且發(fā)現蝸牛更多的奇妙之處。
小學四年級可愛的蝸牛篇十一
最近，科學課要求我們觀察小動物，我買了兩只蝸牛，一大一小。大蝸牛并不像我們想象中的那樣，而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點，兩對觸角，一對長、一對短，眼睛長在那對長觸角上，殼圓圓的。
這幾天，我就經常盯著蝸?？础Ｎ野l(fā)現蝸牛比較懶，特別是大蝸牛，經常會一動不動地趴在盒子里，也會倒掛在盒蓋上，紋絲不動。有一次，我觀察了大半個小時，那一只大蝸牛就是不肯動一動，我實在著急了，就放了兩片菜葉子進去吸引它們?？伤鼈兙褪遣焕砦?！小蝸牛的體殼很薄，身體徐徐動著，它的觸角可以伸縮。用手輕輕摸一下，小蝸牛會馬上縮到它的殼里。我目不轉睛的`觀察著小蝸牛，看它是否吃我給它們準備的葉子，發(fā)現它們碰了一下葉子就離開了，我又生氣又失望。過了一會兒，我又忍不住想看一下小蝸牛，我一看葉子少了一個大洞。不久，這幾片白菜葉全被那兩只蝸牛吃光了。
蝸牛通常是晚上出來活動，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。它常常慢慢地爬到白菜葉子上，伸出觸角輕輕地先嘗一嘗味道，再慢慢地開始美餐。
甘肅蘭州城關區(qū)水車園小學四年級:趙袁彬。
小學四年級可愛的蝸牛篇十二
蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準備玻璃﹑瓷磚﹑紙板。首先把沒喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內5-6厘米左右，一會蝸牛出殼發(fā)現蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動細線，使蝸牛只能看到﹑聞到就是吃不著蘋果;饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點和終點，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計算出爬行速度為0.2厘米/秒。同樣在瓷磚﹑紙板上做測試，爬行速度分別為0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結論：蝸牛的確爬得很慢。
腹足的運動與勻速爬行。
觀察三次測試實驗，雖速度不一樣，但發(fā)現每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運動有直接關系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時粘在物體表面防止向后滑動，當收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運動。堅持觀察很久發(fā)現其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運動節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運動是勻速的，經推理測試得出結果：蝸牛確實是勻速爬行。
2.關于蝸牛的勵志文章。
3.觀察螞蟻搬食物日記作文。
小學四年級可愛的蝸牛篇十三
雨后尋蝸牛山東省桓臺縣第一小學四年級四班耿卓然這幾天，一直下雨。我想，草叢里一定有不少蝸牛吧。我可喜歡蝸牛啦！下了課，我又去了校園中的小花園，在草叢中尋找這些小家伙。
果然，不費吹灰之力，我發(fā)現了一只小蝸牛。看我怎么來捉它！我只用手輕輕一抓它的“房子”，這只呆頭呆腦的蝸牛就“落網”了。就這樣，我一連逮了十幾只大大小小的蝸牛。
這些小東西可真有意思！我用手輕輕一碰，它就把觸角縮進殼里。過一會兒，它才敢伸出觸角，慢慢地爬行。它爬過的地方還會留下一行粘液呢，滑滑的，亮亮的。我非常喜歡讓蝸牛爬在我的手上，蝸牛爬行用的是腹足，軟軟的、弄得我手心里癢癢的。
這些小家伙真可愛！
小學四年級可愛的蝸牛篇十四
世界上有很多狗狗，有貴賓狗、松獅狗、金毛狗等等。
雖然有那么多狗狗，但是我還是喜歡金毛。我們家沒養(yǎng)過金毛，但我朋友家養(yǎng)過，她家的金毛很可愛，我很喜歡它。
金毛身上有金黃色的毛，滑滑的，像抹了油似的，頭不大，像一個金色帶毛的大鴨蛋，眼睛圓溜溜的，像兩個熟透了的葡萄，鼻子是三角形的，耳朵尖尖的，像兩座小山，嘴巴小小的。
每次我去朋友家，它教會“汪汪汪”的叫，好像說：“你是壞人嗎？”我的朋友說：“她是我的朋友”，說完，小狗立即不叫了，小狗喜歡吃骨頭，剩飯之類的，它天天像一個小衛(wèi)士，守護著朋友家。
我剛去朋友家它老是叫，我現在經常去她家慢慢地小狗就不叫了，我現在和朋友家的金毛也成為了好朋友。
我喜歡小動物，現在人們老是傷害小動物，小動物大師的減少，我最后說一句：“不要傷害小動物了，小動物是我們的朋友，我們要愛護小動物！”
小學四年級可愛的蝸牛篇十五
早上，我一起床，媽媽說：“姜靈，快看小蝸牛。”我看見媽媽手中拿著一片大大的絲瓜葉，上面有一只小小的蝸牛。
小蝸牛身上背著一個大大的殼，就像是一座大大的房子。它的頭上有兩只觸角，當它爬行的時候，它的觸角就變得很長，不停地左右轉動，好像在辨別方向。小蝸牛爬的時候，身后會留下爬的痕跡。
現在小蝸牛爬累了，把頭縮到殼里，睡著了。小蝸牛真可愛！