社會文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)。在寫作時(shí)，我們要盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句。這些優(yōu)秀的作品是我們的學(xué)習(xí)榜樣，值得我們深入研究。
管帳練習(xí)心得篇一
打開回憶的大門，記憶如點(diǎn)點(diǎn)漣漪在充滿回憶的湖中慢慢暈開。仍記得那次令人難忘的學(xué)農(nóng)生活帶給我的點(diǎn)點(diǎn)歡樂。
那是一個(gè)怎樣令人激動興奮的早晨！正值晚春，清涼的微風(fēng)拂過每個(gè)同學(xué)的臉頰。我們的臉上寫滿了對即將到來的三天學(xué)農(nóng)生活的向往。懷著滿腔的好奇與迫不及待，我們登上了通往基地的巴士。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，氣氛十分融洽。我望著窗外沿途的風(fēng)景，不由得被這美麗清新的景色震顫了一番。沉醉在這如畫的美景中，我不由得對基地生活又多了幾分期待。
隨著汽車緩慢的停下，大家不由的發(fā)出了一聲聲驚呼——這是我們即將要生活三天的地方嗎？簡直堪比人間仙境了啊！嶄新而鮮紅的宿舍樓在綠樹的映襯下顯得更為鮮亮；餐廳前排滿了鮮花，傳來了淡淡的幽香；小廣場上一排排長椅可供同學(xué)休息，一座座涼亭小巧美觀，噴泉流出了清涼的水，匯入了流動的小溪中……同學(xué)們還沒從這突如其來的幸福中反應(yīng)過來，就被安排到了相應(yīng)的宿舍中?；氐搅伺奚?，太過興奮卻疲累過度的我們匆忙補(bǔ)了個(gè)覺，隨即投入了充滿新知的學(xué)習(xí)中。
首先，我們參觀了農(nóng)作物博物館，了解了許多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識，知道了小麥玉米等農(nóng)作物的生長規(guī)律。接著我們又前往農(nóng)作物大棚?？吹搅嗽S多植物的生長環(huán)境。懷著新奇的心情，第一天的基地生活就這樣充滿趣味的度過了。晚上，興奮的我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)都不能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，便索性坐起身來有一搭沒一搭的聊著，最后也都昏昏沉沉的先后睡著了。
第二天醒來睜眼時(shí)天才微微出現(xiàn)亮光。揉了揉惺忪的睡眼，我隨同學(xué)們一起洗漱穿戴完畢下樓參加晨跑。呼吸著清新的空氣，望著美麗的景色，我多么希望時(shí)間靜止，享受這片刻的寧靜與和諧啊！與同學(xué)們一起用完早餐后，我們又投入到了學(xué)習(xí)中，比起其他枯燥乏味的理論課，最吸引我，令我難忘的還是地震體驗(yàn)課。
懷著好奇的心理，我隨著同學(xué)來到了地震體驗(yàn)館。起初看著其他同學(xué)進(jìn)入那個(gè)狹窄的，用特殊材料制成的小方屋子時(shí)，我十分緊張，而且也很害怕，受到同伴的鼓勵(lì)與安慰后，我壯著膽子進(jìn)去了。前腳剛踏入，身后的門就立刻關(guān)上了，我害怕極了，眼眶好像也被某種液體糊住了，嗓子也干啞的不能出聲。突然，我覺察到地面開始抖動，燈光變的忽明忽暗。我連忙找了一個(gè)書桌下的空曠處蹲了下來，震感慢慢變得強(qiáng)烈起來。過了一會兒，燈光又亮了起來，我急忙逃了出去。用手扶了下額頭卻發(fā)現(xiàn)冷汗早已布滿了臉龐。通過這次體驗(yàn)，我加強(qiáng)了自我保護(hù)意識。這真是一項(xiàng)刺激又充滿啟示的活動?。?BR> 度過了精彩，愉悅身心的'篝火晚會后，我們結(jié)束了一天的活動，也用完了晚餐。拖著疲累的身子，我和同伴們一同回到了宿舍迅速洗漱完便進(jìn)入了溫暖的夢鄉(xiāng)。想著明天便要離開，心中涌上了些許的不舍，但這很快便被困意沖走了。
隨著一聲清脆的號響，第三天來臨了。一大清早我們便開始收拾行李，準(zhǔn)備離開，望著駐留了三天的宿舍，心中涌上了淡淡的憂傷。但事實(shí)已經(jīng)如此，我便轉(zhuǎn)身離開了這個(gè)充滿了與同學(xué)們的回憶的地方。坐上了回家的大巴，我回憶著這次學(xué)農(nóng)生活。不僅收獲了許多的知識，還加深了與同學(xué)的友誼，這可真是一次有意義的活動啊。
這次的學(xué)農(nóng)生活是一次全新的體驗(yàn)，它為我們做好了獨(dú)立生活的鋪墊。我喜愛、更感謝這次激動人心而又難忘的學(xué)農(nóng)生活！
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管帳練習(xí)心得篇二
今天上午，我一如既往地在家里練習(xí)計(jì)算機(jī)二級，因?yàn)槲矣X得要從最簡單的地方入手，所以今天上午我主要是在練習(xí)演示文稿這一塊兒。不知道為什么，這次練習(xí)的題目沒有昨天得那么順手，我有很多地方都做錯(cuò)了。
首先，這次演示文稿的題目大多數(shù)是我之前從未接觸過的新題，甚至把一串文字連起來讀我也不知道題目究竟是什么意思。所以，我在絞盡腦汁怎么也思考無果的情況下，果斷地選擇了邊看視頻講解邊做題目，這樣子又能夠?qū)W到許多東西還可以提高學(xué)習(xí)效率。
像這次我是從“新增題庫”里面抽取的題目，首先第一題就已經(jīng)把我難住了，題目要求我把word素材與ppt素材中的相關(guān)部分一一對應(yīng)起來，紅色文本對應(yīng)標(biāo)題，藍(lán)色文本對應(yīng)第一級文本，黑色文本對應(yīng)第二級文本，此時(shí)我的內(nèi)心就開始有點(diǎn)想打退堂鼓了，“真沒有想到，第一題就給我來了一個(gè)下馬威！”原本以為這道題會很難做，卻沒有想到看了視頻講解，之后，發(fā)現(xiàn)只要我知道在哪里找到這些操作的要求，其實(shí)這道題是很容易解決的。
有了剛開始的熱情，我就更加勇敢地面對接下來的挑戰(zhàn)，光是看題目我就慢慢發(fā)現(xiàn)了這次的演示文稿應(yīng)該不可小覷。因?yàn)槲移綍r(shí)練習(xí)的演示文稿一般都是題目簡單易懂好操作，可是沒有想到這次的動畫設(shè)計(jì)也比以前的要求更加細(xì)致了，精確到了放映的順序，持續(xù)的時(shí)間還有旋轉(zhuǎn)的方向以及放映的效果，這些都是特別講究的。做到切換效果一塊兒，我的內(nèi)心涌現(xiàn)出了一個(gè)奇妙的想法，“原來老師上課做的那些好看的ppt都是這么放映出來的，我們在臺下聽講是光顧著看ppt和聽老師講課了，沒有想到那么精美的ppt背后居然是這么枯燥的制作過程！”
所以，我要更加努力地練習(xí)好計(jì)算機(jī)二級，今后我也要制作出這么好看的ppt。
管帳練習(xí)心得篇三
跟著管帳軌制的日趨美滿，社會對管帳人員的高度珍視和嚴(yán)厲要求，我們作為將來社會的管帳專業(yè)人員，為了適應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于本身的本質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的管帳工作的操縱本領(lǐng)。因而，這個(gè)學(xué)期教授給我們安排了三周的練習(xí)時(shí)候，我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬成品有限公司財(cái)務(wù)部入手下手本身的練習(xí)糊口生涯。如今該公司已呆了將近21天的時(shí)候，在這轉(zhuǎn)瞬的期間，在教導(dǎo)教授的帶領(lǐng)下，漸漸對公司的交易操縱流程有了必定的認(rèn)識和把握。
練習(xí)剛?cè)胧窒率值牡谝粋€(gè)禮拜，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆管帳憑據(jù)，成天要對著那死板無味的賬目和數(shù)字而心生沉悶、討厭。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有樂趣的，只要你肯干下去，樂趣天然會產(chǎn)生。是以，我也靜下心來看每一筆憑據(jù)。郎經(jīng)理還報(bào)告我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，必要有恒心、細(xì)致和毅力，那才會到達(dá)告成的彼岸！
看了一個(gè)禮拜的管帳憑據(jù)后，我入手下手當(dāng)真做管帳憑據(jù)，我覺得本來管帳憑據(jù)的填制其實(shí)不難，難的是分清哪些原始憑據(jù)，便是各種百般五花八門的發(fā)票。在做了上月份的管帳憑據(jù)后，感觸謀劃的工作量特別的大，數(shù)據(jù)也不像我們凡是做的功課那樣平常都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實(shí)際做帳的時(shí)候是要經(jīng)過議定必定的歸類的.，偶然間一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它假貸均衡都可讓我查一個(gè)下午，這也讓我領(lǐng)會到了做為財(cái)會人員細(xì)致是多么的緊張。
進(jìn)修完建造憑據(jù)，進(jìn)修式樣報(bào)表，練習(xí)單位掃數(shù)利用的是管帳電算化，利用的是銀色新中大軟件，因而在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了很多管帳電算化的內(nèi)容。如如何建賬，制憑據(jù)，考核，出報(bào)表等一系列流程。。很遺憾的是一個(gè)月的練習(xí)很快就結(jié)束了，很多多少東西我還異國學(xué)到，比如做所得稅報(bào)表，填總分類等。
在練習(xí)期間也讓我知道了一些冊本上學(xué)不到的東西，比方說增值稅專用發(fā)票不像我們凡是的保存兩位少量而是必要保存6位少量。這是我歷來不知道的。因?yàn)槲揖毩?xí)的公司是對外貿(mào)易的，一些電動?xùn)|西及配件都是銷往國外的。恰好國度在上月份出臺了新政策低落了出口退稅的百分比，這使我們公司蒙遭到沉重的進(jìn)攻，乃至有些訂單已經(jīng)是賠本策劃了。這一變亂我感覺到了國度政策與一個(gè)企業(yè)的成長是痛癢相干的。做為我們財(cái)會專業(yè)人員的工作范疇不但僅是記帳，計(jì)帳，報(bào)帳，那么大略，明白國度的政策趨勢也是特別緊張和有必要的工作之一。這可使企業(yè)禁止一些不必要的吃虧和掙取更大的收益。
管帳練習(xí)心得篇四
作者：樹人在網(wǎng)上看到很多關(guān)于練習(xí)《哈農(nóng)》的心得，整理好放上來了附：談《哈農(nóng)鋼琴練指法》的練習(xí)(1)鋼琴是一種非常具有靈性的樂器，你怎樣對它，他便怎樣待你，你用什么洋的方法去演奏它，它便用什么樣的聲音來回報(bào)你。正如匈牙利鋼琴教育家約瑟夫。迦特所說：“鋼琴對那些善于對待他的人來說，是一種奇妙的樂器?！蹦壳拔覈鴱氖落撉俳虒W(xué)的人越來越多，學(xué)琴也漸漸成為一種較普遍的事情。鋼琴教育事業(yè)正蓬勃向上地發(fā)展著，并取得了可喜的成績。然而任何事業(yè)的發(fā)展都是在不斷克服自身不足改善種種不良傾向的過程中完善的。本文就學(xué)生在哈農(nóng)練指法的練習(xí)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象作一點(diǎn)分析，并與大家共同探討。
哈農(nóng)在這本60首練習(xí)曲的第一條前只寫下了“高高地并正確地抬起手指，每個(gè)音都要彈的很清楚”這樣一句話，至于怎樣高高地抬起手指，用什么力量來把音彈得清楚沒有更細(xì)致明細(xì)的解釋，只能讓讀者積極地參悟。
目前，不少學(xué)生在練習(xí)時(shí)，不能掌握其正確的動作要領(lǐng)，不明確鋼琴演奏的動力來源，以致使鋼琴發(fā)出的聲音不圓潤飽滿，缺乏表現(xiàn)力，這樣的練習(xí)，不僅不能對其演奏有所幫助，反而使學(xué)生在錯(cuò)誤的演奏中養(yǎng)成的習(xí)慣越來越頑固，影響學(xué)生將來的發(fā)展。其主要表現(xiàn)為：一是前臂及手掌上下顛波動作太多，有些學(xué)生甚至一音一個(gè)上下動作。練習(xí)者把上下顛波動作作為鋼琴演奏的動力來源。這樣奏出的聲音失真，音頭太重，甚至嘶啞，就象豎笛演奏者超吹時(shí)的刺耳音響，或象小提琴演奏者把琴弓過分用力地壓向琴弦發(fā)出的嘶啞聲，這樣的演奏遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一定快的速度，甚至還會使演奏者為追求速度而導(dǎo)致大臂及前臂肌肉痙攣，更甚者會使一些學(xué)生終生不能再演奏鋼琴。
二、是關(guān)節(jié)打不開，手指抬不夠高，立不起來，手指下鍵時(shí)速度不夠快，手掌缺少支撐，指尖粘連(尤其是三、四指之間)手掌運(yùn)動肌肉不能及時(shí)得到放松。因此彈出的聲音，缺少顆粒感，缺少表現(xiàn)力。
三、是學(xué)生心理緊張，不少教師及學(xué)生認(rèn)為哈農(nóng)鋼琴練指法只是為學(xué)生解決鋼琴演奏技術(shù)的，因此為追求速度而練哈農(nóng)，為追求手指獨(dú)立而練哈農(nóng)。這樣使得學(xué)生為追求速度而造成肌肉緊張；不考慮方法的優(yōu)劣而盲目地練習(xí)，失去了哈農(nóng)練習(xí)曲的多方面價(jià)值。(哈農(nóng)可以強(qiáng)化學(xué)生的音程聽辯，可以磨練學(xué)生的意志，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維等)。
上述現(xiàn)象在眾多的琴童身上存在著，并帶有一定的普遍性，他們的演奏蒼白，琴聲粗糙，不能更好的表現(xiàn)音樂。因此練指發(fā)的練習(xí)應(yīng)首先解決演奏方法的問題，解除心理上的恐懼做到心理上與生理上的“松弛”
使學(xué)生在奏出優(yōu)美聲音時(shí)提高其練習(xí)興趣，提高他們的鋼琴演奏技術(shù)水平，為琴童的美好未來著想。
筆者認(rèn)為，從哈農(nóng)練指發(fā)中獲得鋼琴技術(shù)的提高，首先應(yīng)解決的是手臂的自然起落，連奏時(shí)在連奏的開始音將手臂從高處落下，將手臂的重量傳至要演奏的手指，連奏的最后一音時(shí)手臂抬起，連奏中手背、手腕、手臂應(yīng)克服上下顛簸的動作，時(shí)前臂手腕手背隨音樂的起伏而左右平移。非連奏單音應(yīng)有一次手臂落下抬起的動作。演奏中掌關(guān)節(jié)盡量打開，時(shí)手指高高抬起，以掌關(guān)節(jié)為軸快速的落下，即從掌關(guān)節(jié)出發(fā)的抬起和降落的手指揮動。讓每一個(gè)動作簡單而干練，穩(wěn)健而又踏實(shí)(即通常人們所說的“抓鍵”)沒有多余的動作，演奏動作盡量做到即省又準(zhǔn)確。這樣獲得的聲音圓潤飽滿，生動而又有表現(xiàn)力，不至于使聲音過于拖沓，指尖粘連而出現(xiàn)不協(xié)和音。不少學(xué)生在演奏時(shí)不僅讓人聽到那些不干凈的鋼琴聲，更能聽見手指觸鍵、琴鍵與鍵盤底部相接觸，擊弦機(jī)頂桿與小槌接觸發(fā)出的撞擊聲(即上方泛音)這就是觸鍵動作不正確、不干練、下鍵速度不夠造成的。
其次，應(yīng)使練習(xí)者不斷體會動作與聲音的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)者耳朵的靈敏性和對手的動作的控制能力。這就要求施教者本身有較高的演奏水平，能正確地為學(xué)生做出示范，并能正確地分解其動作，使學(xué)生不僅能模仿其動作，還能領(lǐng)悟動作與聲音的關(guān)系，使之較快的把握演奏技術(shù)。
三、哈農(nóng)不僅是訓(xùn)練學(xué)生動作的練習(xí)，它雖然屬于解決鋼琴技術(shù)困難而寫下的練習(xí)曲集，但它同時(shí)也能使練習(xí)者得到鋼琴表現(xiàn)，音程聽辯、鋼琴音樂思維、學(xué)生意志力、創(chuàng)造性等諸多方面的培養(yǎng)，因此輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)哈農(nóng)練指法，不僅要求教師正確地指導(dǎo)學(xué)生克服技術(shù)上的困難，還要以長遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)學(xué)生諸多方面的素質(zhì)，以期獲得更多的訓(xùn)練價(jià)值。(2)盡管《哈農(nóng)》不是可以演奏的優(yōu)美樂曲，但對于這套專事鍛煉手指的練習(xí)，我們斷不可小視。所謂：工欲善其事，必先利其器。想要做好一件事，必定得先有稱手的工具。手指就是我們彈鋼琴的“利器”，是不是應(yīng)該鍛煉好它們，讓它們能靈活有力、隨心所欲呢?是的，不論我們彈的是什么曲子，古典也好，浪漫也好，要彈好首先必須有訓(xùn)練有素的手指。有一個(gè)比方：不論你練的是九陽真經(jīng)也好，吸星大法也好，獨(dú)孤九劍也好，這些功法各有路數(shù)，但都要打通任督二脈這一點(diǎn)是相同的?！豆r(nóng)》就是用來打通這任督二脈的“秘笈”。我們該如何修煉好這本“秘笈”?第一，一定要嚴(yán)格按照譜上標(biāo)注的指法練習(xí)。每一條練習(xí)都有特點(diǎn)的訓(xùn)練目的，所以編排了不同的指法順序，按照要求練才可以達(dá)到訓(xùn)練目的，循序漸進(jìn)地進(jìn)步。舉例說明：《哈農(nóng)》的第一條練習(xí)是4、5指之間擴(kuò)張的練習(xí)，有很多同學(xué)彈第二條練習(xí)的時(shí)候也習(xí)慣性地張開了4、5指，這就是看譜的大意。希望要引起注意，否則久而久之壞習(xí)慣養(yǎng)成了，“秘笈”沒練好，反而要“走火入魔”了。
第二，每一個(gè)手指的動作都要認(rèn)真做好，獨(dú)立抬起，觸鍵有力，保持手型，及時(shí)換指。我們可以先慢練，首先做到從肩到手腕的放松，然后眼睛看著手指的動作，高抬指的動作幅度盡可能大些。這一點(diǎn)還是比較容易做到的'，因?yàn)椤豆r(nóng)》有一個(gè)特點(diǎn)，我們只需要記住第一小節(jié)、中間轉(zhuǎn)換、最后小節(jié)的指法順序就可以，其它都是保持同樣的指法挨順序上或回。這樣我們就不用一直看著譜了。最重要的是記住老師關(guān)于手型、指法和用力的要求。熟練以后，可以加快點(diǎn)速度，仍然要注意手指的要求，不能一快就音都聽不出。實(shí)際上，《哈農(nóng)》是要求很快的速度的，這樣才能真正鍛煉好手指。但這必須以做好手指動作為前提。如果我們保持很好的耐心和細(xì)致，在慢練時(shí)能時(shí)刻注意到手指的話，快速彈也不是什么難事了。最后還要說的是，在快彈的時(shí)候如果出現(xiàn)手腕酸痛，這說明手腕緊張了，這時(shí)可以在放慢下來，再次體會手腕的放松，放松以后再加快，循環(huán)往復(fù)。要真正做到快速也很放松還需花很長的時(shí)間和工夫，記住這些要點(diǎn)可以事半功倍，否則又有“走火入魔”之虞。
第三，合理安排好練習(xí)時(shí)間，不可太短，沒效果，也不必太長，沒意義。掌握好的度是，手指活動開了，但不會感覺累。就象體育課先要慢跑一樣，給手指熱熱身，筋骨舒展開了，才好做后面的動作。《哈農(nóng)》有時(shí)又顯得過于單調(diào)，所以只要?jiǎng)幼髯龊?，手指活動好了就行，沒有必要反復(fù)啃，更大的精力應(yīng)該在后面的曲子上。
齊老師暫時(shí)總結(jié)了這幾點(diǎn)，以后或許還有補(bǔ)充。我也非常希望小朋友們和家長們能提出你們的問題和看法，大家一起探索鋼琴之路。
(3)起初練哈農(nóng)因?yàn)闀r(shí)間短，可以在每次練習(xí)之前練。練到四十首左右時(shí)，已經(jīng)要花很長時(shí)間，這樣的情況下會導(dǎo)致練哈農(nóng)時(shí)間過長，我的解決方案是把1-38放到練習(xí)曲之前練，39-43放到練習(xí)曲之后練。這樣每次練哈農(nóng)時(shí)間就短了。
44首以后的曲子也應(yīng)當(dāng)逐步的加進(jìn)來，但畢竟難度較高，初學(xué)階段可以暫時(shí)放一放。
我認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)長時(shí)間的機(jī)械的練一首哈農(nóng)，這樣沒有好處。所以，我有這么幾個(gè)原則：
1。每條哈農(nóng)之間的休息盡量短，一般來說都是連起來彈。每一首哈農(nóng)都不能練習(xí)得太長，每天當(dāng)一首練習(xí)可以脫離大腦成為機(jī)械運(yùn)動的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到下一首，否則，脫離大腦的練習(xí)效率是很低的。
2。如果時(shí)間緊張的時(shí)候，考慮縮短練習(xí)哈農(nóng)的時(shí)間，怎么縮短?不是靠減少練習(xí)的覆蓋面，而是減少單個(gè)練習(xí)的數(shù)量。也就是說，有些人沒有時(shí)間彈1-40就只彈1-5，這樣是不好的，我寧可把1-40每一首都抽一小部分出來練習(xí)。缺省情況哈農(nóng)的覆蓋面是兩個(gè)八度，你可以減小到一個(gè)八度或者半個(gè)八度。但每首還是都要練到。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
管帳練習(xí)心得篇五
3月9日從星期一至星期三去四會。學(xué)校讓我們?nèi)W(xué)農(nóng)。在路上我想向著去學(xué)農(nóng)的宿舍會跟家一樣嗎?可是到宿舍后，卻跟我想得完成不一樣。
我來到宿舍，就忙的不亦樂乎，鋪床單,裝被套和枕頭套，這些平時(shí)看爸爸媽媽弄的時(shí)候挺簡單，可輪到自己卻手忙腳亂的。剛把所有東西弄好后，卻要集合了，我急急忙忙的跑下去，那些遲到的就慘了，要做30個(gè)深蹲。
最讓我難忘的就是插秧，當(dāng)我腳伸進(jìn)冷冰冰的水和泥漿里的時(shí)候，我就一直不停的'尖叫，有時(shí)還站不穩(wěn)。好不容易站好了，就開始分發(fā)秧苗，剛插進(jìn)去時(shí)，秧苗老是東歪西倒，原來，要把秧苗往下插一點(diǎn)才行。最后結(jié)束了插秧。
這次活動的目的，是想要我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的小學(xué)生去體驗(yàn)勞動人民是多么的辛苦，我們吃的糧食是來之不易我們要好好珍惜，浪費(fèi)可恥!同時(shí)也要懂得團(tuán)結(jié)的力量，相互幫助的快樂。
在學(xué)農(nóng)期間老是想回家，離開時(shí)卻依依不舍，雖然只有三天時(shí)間，卻讓我學(xué)會了怎樣珍惜每一分，每一秒。短短的三天學(xué)農(nóng)結(jié)束了，但是我還沉浸在學(xué)農(nóng)的快樂時(shí)光。勞動是辛苦的，但同時(shí)卻擁有快樂，辛苦是有限的，但帶來的快樂和體會卻令我快樂一生，銘記一生。
管帳練習(xí)心得篇六
練習(xí)是一種習(xí)得技能或提高能力的重要手段，它涉及到個(gè)人的毅力和恒心。經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐和思考，我深刻體會到練習(xí)的重要性，并積累了一些心得體會。接下來，我將圍繞“目標(biāo)設(shè)定、系統(tǒng)安排、持之以恒、反思總結(jié)、心理調(diào)適”這五個(gè)方面展開探討。希望我的體會能對大家在練習(xí)中有所幫助。
首先，在練習(xí)過程中，設(shè)定明確的目標(biāo)是至關(guān)重要的。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠給我們方向和動力，幫助我們更好地規(guī)劃和安排練習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。例如，如果我們希望提高英語口語能力，我們可以設(shè)定每天堅(jiān)持30分鐘的英語對話練習(xí)，或者制定一周至少參加兩次英語角的目標(biāo)。好的目標(biāo)應(yīng)該具體、可量化，并能夠激發(fā)我們的激情和動力。有了明確的目標(biāo)，我們就能更加有針對性地進(jìn)行練習(xí)，取得更好的效果。
其次，制定系統(tǒng)的練習(xí)安排也是至關(guān)重要的。練習(xí)并非目標(biāo)能夠得到了解決，一切都能順利進(jìn)行。我們需要有一個(gè)合理的安排來達(dá)到我們的目標(biāo)。比如，我們可以根據(jù)自己的情況和需求，每天在固定的時(shí)間段堅(jiān)持練習(xí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，并與老師或朋友進(jìn)行互動交流，以便及時(shí)獲取反饋和指導(dǎo)。合理的安排將幫助我們養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣，并確保我們能夠持之以恒地進(jìn)行練習(xí)。
持之以恒是練習(xí)過程中最關(guān)鍵的一點(diǎn)。無論是學(xué)習(xí)一門技能還是提高一項(xiàng)能力，沒有持之以恒的毅力是無法取得好的效果的。在面對困難和挫折時(shí)，我們不能輕言放棄，而是要堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力。練習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，它需要時(shí)間和耐心。我們要有長遠(yuǎn)的目光，相信自己的能力，相信付出就會有回報(bào)。只要我們堅(jiān)持不懈，終究會收獲成功。
反思總結(jié)是一個(gè)有效提高練習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。練習(xí)不僅僅是一味地埋頭苦干，更要不斷地反思和總結(jié)。在練習(xí)結(jié)束后，我們可以花一些時(shí)間回顧自己的表現(xiàn)，分析自己的不足和提高空間。這樣能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，進(jìn)而針對性地調(diào)整和改進(jìn)我們的練習(xí)方法和策略。通過不斷地反思和總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，從而取得更好的練習(xí)效果。
最后，保持良好的心理調(diào)適助力于練習(xí)的取得進(jìn)步。練習(xí)是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，但同時(shí)也會面臨不少困惑和挫折。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)會調(diào)整和掌控自己的情緒。比如，當(dāng)我們遇到難題或出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。此外，我們還可以通過與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)，尋求他人的幫助和支持。這樣能夠幫助我們保持積極的學(xué)習(xí)氛圍和情緒，從而更好地投入到練習(xí)中。
綜上所述，練習(xí)是一種提高能力和習(xí)得技能的重要途徑。通過設(shè)定明確的目標(biāo)、制定系統(tǒng)的練習(xí)安排、持之以恒、反思總結(jié)和保持良好的心理調(diào)適等方面的努力，我們能夠更好地進(jìn)行練習(xí)，并取得更好的效果。在今后的練習(xí)中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的練習(xí)方法和策略，以求取得更好的練習(xí)效果，達(dá)到個(gè)人成長和進(jìn)步的目標(biāo)。
管帳練習(xí)心得篇七
第一段：引言（大約200字）。
勤練習(xí)是成功的關(guān)鍵。無論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動、技能的掌握還是人際關(guān)系的處理，都需要通過勤練習(xí)才能取得優(yōu)秀的成績。在我多年的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會到勤練習(xí)的重要性。勤練習(xí)不僅能夠幫助我們更好地掌握知識和技能，還可以提高自己的專注力和毅力，讓我們更加自信地面對人生的挑戰(zhàn)。
第二段：勤練習(xí)帶來的成果（大約200字）。
通過不斷地勤練習(xí)，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。我曾在高考中取得了優(yōu)異的成績，并進(jìn)入了理想的大學(xué)。在大學(xué)期間，我保持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。勤練習(xí)還讓我在運(yùn)動方面有了長足的進(jìn)步。我曾加入?；@球隊(duì)，通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，終于成為了一名出色的球員。這一系列的成功讓我更加堅(jiān)信，勤練習(xí)是獲得卓越成績的重要途徑。
第三段：勤練習(xí)的困難與克服（大約300字）。
勤練習(xí)并不是一件容易的事情。在每一次的努力中，都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。最大的困難就是堅(jiān)持不下去，很多人開始時(shí)都能虔心虔意地投入到訓(xùn)練中，但隨著時(shí)間的推移，興趣逐漸褪去，動力也跟著消失。此時(shí)，只有我們自己內(nèi)心的堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝這種困難。在我的學(xué)習(xí)中，我常常遇到困難時(shí)都會告訴自己要堅(jiān)持下去，努力去克服。有時(shí)候，我也會選擇與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相督促，共同度過難關(guān)。勤練習(xí)就像一塊磨刀石，只有在不斷地磨礪中，才能將自己打磨得更加鋒利。
第四段：勤練習(xí)的影響（大約300字）。
勤練習(xí)不僅給我們帶來了成果，也給我們帶來了一種積極向上的心態(tài)。在經(jīng)歷了一次次的努力和收獲后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加有自信和勇氣，有了積極主動的態(tài)度面對生活。勤練習(xí)不僅可以提高我們的專注力和毅力，還可以讓我們更好地面對挫折和困難。當(dāng)我們在努力的過程中遇到挫折時(shí)，我們會更加堅(jiān)定地相信只要我們付出努力，就一定會獲得成果。勤練習(xí)還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心和自律性格，讓我們形成良好的習(xí)慣，并養(yǎng)成不怕艱苦、勇往直前的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過這些年的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到勤練習(xí)的重要性。勤練習(xí)可以培養(yǎng)我們的毅力和專注力，讓我們更好地掌握知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持堅(jiān)持不懈的態(tài)度，就一定能夠取得成功。勤練習(xí)不僅可以帶來成果，還可以讓我們擁有積極向上的心態(tài)，面對生活和困難變得更加自信和勇敢。勤練習(xí)是成功的關(guān)鍵，只有不斷地努力，我們才能取得卓越的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。讓我們堅(jiān)持勤練習(xí)，永遠(yuǎn)追求卓越！
管帳練習(xí)心得篇八
隨著社會的進(jìn)步和競爭的加劇，人們對于個(gè)人能力的要求越來越高。而要在各個(gè)方面都保持競爭力，勤練習(xí)成為了一種必然的選擇。在我多年的勤練習(xí)過程中，我深深體會到勤練習(xí)的重要性，并從中收獲了很多。本文將以五個(gè)方面為線索，闡述我的勤練習(xí)心得體會。
首先，勤練習(xí)可以培養(yǎng)耐心和毅力。在面對一個(gè)新的技能或者知識點(diǎn)時(shí)，我們往往會遇到困難和挫折。如果我們只是急于求成，很難取得好的效果。但是，如果我們選擇勤于練習(xí)，不輕易放棄，潛心鉆研，那么我們就會發(fā)現(xiàn)，任何看似不可能完成的事情，都能在我們不斷的堅(jiān)持中變得可能。經(jīng)過長時(shí)間的苦練，我們會慢慢培養(yǎng)出耐心和毅力，這將對我們的人生影響深遠(yuǎn)。
其次，勤練習(xí)可以增強(qiáng)自己的自信心和成就感。當(dāng)我們在某一領(lǐng)域不斷地練習(xí)和努力，不斷地提升自己的水平時(shí)，我們會逐漸感受到自己的進(jìn)步。這種進(jìn)步會對我們產(chǎn)生積極的影響，讓我們有了更多的自信。自信心的增強(qiáng)又會促使我們更加勤奮，這形成了一個(gè)良性循環(huán)。同時(shí)，通過勤練習(xí)，我們也會收獲到成就感，這種成就感則是我們不斷努力的動力，讓我們有勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)。
第三，勤練習(xí)能夠提高我們的專注力和效率。在勤練習(xí)的過程中，我們需要將注意力集中在練習(xí)的對象上，排除干擾并投入到練習(xí)中去。通過長時(shí)間的專注練習(xí)，我們的專注力會有很大的提升，使我們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。在練習(xí)的過程中，我們還會思考方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使得我們的學(xué)習(xí)效率得到提高。通過勤練習(xí)，我們逐漸學(xué)會了以最短的時(shí)間和最少的資源來取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
第四，勤練習(xí)還能培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。在面對復(fù)雜而艱巨的任務(wù)時(shí)，如果沒有堅(jiān)韌精神，我們很容易在前途即將光明之時(shí)放棄。而通過勤練習(xí)，我們會習(xí)得堅(jiān)韌，這能夠在我們遇到挫折時(shí)給予我們很大的支持和鼓舞。另外，在勤練習(xí)的過程中，我們也可以與他人一起學(xué)習(xí)和合作。通過團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。這也使得我們從勤練習(xí)中更多地體會到了友情與合作的意義。
最后，勤練習(xí)有助于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律意識。勤練習(xí)需要長時(shí)間的投入和持續(xù)的努力，而堅(jiān)持這樣的練習(xí)需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。通過勤練習(xí)，我們可以逐漸克服拖延，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理等習(xí)慣，提高我們的自律意識。這些習(xí)慣也會在我們的生活中發(fā)揮重要的作用，幫助我們更好地規(guī)劃和安排時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
總之，勤練習(xí)是一種能夠提高個(gè)人能力和素質(zhì)的有效途徑。通過勤練習(xí)，我們可以培養(yǎng)耐心和毅力，增強(qiáng)自信心和成就感，提高專注力和效率，培養(yǎng)堅(jiān)韌精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，還能養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律意識。在我多年的勤練習(xí)過程中，我體會到了這些優(yōu)點(diǎn)，并從中收獲了很多。相信只要我們堅(jiān)持下去，堅(jiān)持勤練習(xí)，就一定能夠在自己感興趣的領(lǐng)域取得更大的突破和進(jìn)步。
管帳練習(xí)心得篇九
勤練習(xí)是提高技能、學(xué)習(xí)知識的有效途徑。通過不斷地反復(fù)練習(xí)，我們能夠深化對知識的理解，增強(qiáng)技能的運(yùn)用能力，進(jìn)而取得優(yōu)異的成績。我從小就深知勤練習(xí)的重要性，通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于勤練習(xí)的心得體會。下面我將分享這些體會，并舉例說明。
首先，我深刻理解到勤練習(xí)能夠培養(yǎng)自律和毅力。在學(xué)習(xí)過程中，我們時(shí)常會遇到困難和挑戰(zhàn)，只有通過認(rèn)真的練習(xí)才能攻克這些難題。而勤練習(xí)需要我們堅(jiān)持不懈地投入時(shí)間和精力，這就要求我們具備自律和毅力。譬如，當(dāng)我學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，每天堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)小時(shí)是非常重要的。雖然練琴的過程中會遇到各種困難，但只要我能堅(jiān)持下來，最終就能夠掌握更多的曲目，提高自己的演奏技巧。
其次，勤練習(xí)可以提高專注力和注意力。當(dāng)我們在進(jìn)行高度重復(fù)性的練習(xí)時(shí)，需要時(shí)刻保持專注，以便準(zhǔn)確地掌握技巧和知識點(diǎn)。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，這一點(diǎn)尤為明顯。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)參加過一次全國大學(xué)生模擬聯(lián)合國大會。為了在會議中表現(xiàn)出色，我需要對各個(gè)國家和議題做深入的研究和準(zhǔn)備。因此，我每天都會抽出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這樣的勤練習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識水平，也增強(qiáng)了我的專注力和注意力。
另外，勤練習(xí)可以鍛煉我們的分析和解決問題的能力。通過不斷地練習(xí)，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，逐步培養(yǎng)自己的思維能力。曾經(jīng)，我在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到了許多難題，這些問題看上去非常棘手，常常讓我感到困惑。但是通過勤練習(xí)，我慢慢地培養(yǎng)了一種分析和解決問題的方法，能夠更快地找到解題的思路和關(guān)鍵。這種經(jīng)驗(yàn)使我在應(yīng)對其他學(xué)習(xí)和生活中的難題時(shí)也能做出更好的決策。
最后，勤練習(xí)能夠增加我們的信心和自信心。通過不斷地練習(xí)，我們能夠提高技能和知識水平，取得不斷的進(jìn)步。這種進(jìn)步會帶來成功的喜悅和成就感，進(jìn)而增強(qiáng)我們的信心和自信心。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)參加一個(gè)英語演講比賽，由于平時(shí)的勤奮練習(xí)，我掌握了一些流利的表達(dá)技巧和優(yōu)秀的演講素材。當(dāng)我站在舞臺上，看到觀眾們投來贊賞的目光，我感到非常自豪和自信。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們在其他場合展現(xiàn)自己，樹立自信心。
綜上所述，勤練習(xí)是我們提高技能和學(xué)習(xí)知識的重要途徑。通過自律、專注、分析和解決問題的能力以及增加信心和自信心，我們可以充分發(fā)揮自身的潛力，取得優(yōu)秀的成績。我希望通過自己的努力和勤奮練習(xí)，能夠不斷提升自己，在各個(gè)方面取得更加出色的成就。
管帳練習(xí)心得篇十
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，PPT已經(jīng)成為許多人生活和工作中不可缺少的一部分。PPT可以用于各種場合，如會議報(bào)告、工作匯報(bào)、教育培訓(xùn)等。因此，如何掌握PPT的制作技巧和讓你的PPT更具表現(xiàn)力是必不可少的。在此，我將分享我的PPT練習(xí)心得與體會。
第一段：初始印象。
當(dāng)我首次接觸PPT時(shí)，我的思想和方法都是不成熟的。我總是使用模板以及網(wǎng)絡(luò)上提供的設(shè)計(jì)元素，試圖制作盡量酷炫的幻燈片。但是，這種做法只能讓我在嘗試中浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻得不到令人滿意的結(jié)果。很快，我意識到我需要更深入的理解制作PPT的必要性。
我逐漸領(lǐng)悟到，在制作高質(zhì)量的PPT幻燈片時(shí)，關(guān)鍵是要有明確的目的和思路。這意味著我需要先規(guī)劃整個(gè)PPT結(jié)構(gòu)，明確主要內(nèi)容和重點(diǎn)，然后才能開始設(shè)計(jì)幻燈片的各個(gè)部分。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的排版設(shè)計(jì)、清晰的圖表、引人入勝的照片和有趣的動畫效果都是至關(guān)重要的元素。
第三段：技術(shù)實(shí)踐。
當(dāng)我的理念發(fā)生變化后，我開始了一段長期反復(fù)練習(xí)的時(shí)期。我不斷嘗試不同的排版、顏色、文字和動畫手法，以尋找最佳方案。逐漸我開始更多關(guān)注PPT的內(nèi)容和質(zhì)量，而不是僅僅追求好看和華麗的外觀。通過大量的實(shí)踐，我逐漸掌握了PPT的不同技巧和要點(diǎn)，更加自如、熟練地制作PPT。
第四段：過程中的挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)的過程中，也會經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)。在練習(xí)之初，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己陷入枯燥、調(diào)整樣式和內(nèi)容的過程中。這讓我容易失去動力和信心。有時(shí)我會說服自己停下來，重新考慮是否存在一個(gè)更好的方法。很多時(shí)候我也會向其他人尋求幫助。他們的建議和指導(dǎo)對我確保了正確的方向，從而幫助我克服了困難，不斷提高PPT制作水平。
第五段：總結(jié)。
練習(xí)制作PPT確實(shí)需要一定的時(shí)間和精力，但只要堅(jiān)持不懈，就可以獲得成功。通過不斷練習(xí)，我意識到PPT制作的核心是深入理解內(nèi)容和準(zhǔn)確傳達(dá)信息。我相信，不斷實(shí)踐的過程不僅能夠提高我的制作技能，并且會讓我的PPT幻燈片更加精彩。因此，我的心得體會就是只有不斷的練習(xí)和探索，才能對PPT制作技巧有更深刻的認(rèn)識，不斷提高自己的水平。
管帳練習(xí)心得篇十一
word練習(xí)是每個(gè)學(xué)生、每個(gè)辦公室職員不可避免的任務(wù)。不管是寫作文、整理文件、還是撰寫報(bào)告，Word作為一個(gè)基本的文字處理軟件，在幾乎每一個(gè)領(lǐng)域都是必備的工具。Word的使用，不只是書寫技巧的問題，更是基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，是愛好和思維的表達(dá)方式。筆者在使用Word過程中，也有了一些心得和感悟。
【第一段】。
Word練習(xí)是一個(gè)提高細(xì)節(jié)注意力的好機(jī)會。在文章的排版中，文章的字體、大小、顏色、縮進(jìn)，每個(gè)地方都有規(guī)矩可循。一個(gè)不良的文字格式，不但會影響閱讀的體驗(yàn)，也不利于自己的形象。在練習(xí)Word的過程中，我也逐漸從一個(gè)只關(guān)注大體的人，變成了一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)整細(xì)節(jié)的人。比如，我會針對每個(gè)段落的首行縮進(jìn)、標(biāo)點(diǎn)符號的使用等問題，做出正確的調(diào)整，讓文章看起來更加優(yōu)雅。
【第二段】。
Word練習(xí)是提高寫作能力的好手段。在使用Word的過程中，不斷地琢磨如何讓文章更加有條理和邏輯，如何讓表述更加準(zhǔn)確，如何使文章更加精美。這些過程中，我不僅掌握了寫作的技巧，還提高了自己的思維能力，學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思路。Word的練習(xí)對于語言表達(dá)訓(xùn)練尤其有益，通過勤奮，在詞匯、語義、表達(dá)等方面都有了提高。
【第三段】。
Word練習(xí)可以提升協(xié)作能力。在工作中，多人協(xié)同工作是必須的，許多文件都需要多人編輯。而Word提供的大多數(shù)功能，都是為協(xié)作而來的。我學(xué)會了如何更新到最新版本、如何修改和保留歷史版本、如何設(shè)置權(quán)限等等，從而更好地團(tuán)隊(duì)合作。這些細(xì)節(jié)都讓我不斷從失敗中學(xué)習(xí)，鍛煉出了承擔(dān)責(zé)任的能力。
【第四段】。
Word練習(xí)可以提高時(shí)間管理能力。在日常生活中，我們面臨著大量的待辦事項(xiàng)，每天都要處理諸多信息和文件。而高效的時(shí)間管理能讓我們在繁忙的事務(wù)中做到事半功倍。通過練習(xí)一些Word快捷鍵，在排版、格式調(diào)整和字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等方面都能夠提高效率，快速處理大量信息。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，高效的時(shí)間管理不僅是學(xué)生黨，千禧一代的必修課。
【第五段】。
總之，Word練習(xí)不僅是手工藝的培訓(xùn)，更是文化素養(yǎng)、協(xié)作和時(shí)間管理的全面提升。我們需要借此機(jī)會提高自我要求，學(xué)習(xí)工具的認(rèn)知和運(yùn)用，并在學(xué)習(xí)過程中不斷拓展自己的眼界和思維深度。2021年的“MicrosoftOffice技能大賽”已經(jīng)拉開了帷幕，希望大家都能深入、認(rèn)真地練習(xí)每一個(gè)功能，人貴有自知之明，從小事做起，用科技讓自己更加高效。
管帳練習(xí)心得篇十二
在學(xué)習(xí)的道路上，練習(xí)是鞏固知識和提高技能的重要環(huán)節(jié)。練習(xí)課作為一種特殊形式的課程，旨在幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識和技能。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的練習(xí)課之后，我深受啟發(fā)，對練習(xí)課這種特殊形式的學(xué)習(xí)方式有了更深入的理解和體會。
首先，練習(xí)課有助于鞏固知識。在練習(xí)課上，老師通常會提供一系列的練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。通過這樣的練習(xí)，我能夠?qū)⒅R應(yīng)用到實(shí)際問題中，加深對知識點(diǎn)的理解。同時(shí)，在解答題目的過程中，我還能夠發(fā)現(xiàn)自己知識掌握的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)和補(bǔ)充。通過不斷地練習(xí)，我逐漸積累了豐富的解題經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的解題能力。
其次，練習(xí)課有助于提高技能。在學(xué)習(xí)某些技能時(shí)，理論知識的掌握只是第一步，真正的挑戰(zhàn)在于將知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。練習(xí)課正是提供了這樣的機(jī)會。在練習(xí)課上，老師會給出一系列的操作練習(xí)，要求我們動手去實(shí)踐。通過實(shí)際操作的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了技能的具體步驟和方法，還培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)新思維。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我在技能方面取得了長足的進(jìn)步。
第三，練習(xí)課有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。在練習(xí)課上，老師會向我們介紹一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助我們更好地進(jìn)行練習(xí)。例如，老師會告訴我們?nèi)绾斡行У亟M織時(shí)間、如何合理地利用資源等。通過聽取老師的講解和實(shí)踐的積累，我漸漸明確了自己適合的學(xué)習(xí)方法，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這使得我的學(xué)習(xí)效率得到了極大的提升，我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
此外，練習(xí)課還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力和耐力。練習(xí)課通常是一節(jié)較長時(shí)間的課程，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的練習(xí)題。在這個(gè)過程中，需要克服枯燥乏味、精力不集中等困難。然而，正是通過這樣的練習(xí)，我意識到只有堅(jiān)持不懈，才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績。我學(xué)會了嚴(yán)格自律，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種堅(jiān)持不懈的精神在練習(xí)課中得到了鍛煉和培養(yǎng)，對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
練習(xí)課不僅是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要途徑。通過練習(xí)課，我加深了對知識的理解，提高了解題能力，掌握了技能，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也鍛煉了堅(jiān)持不懈的毅力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，練習(xí)課所培養(yǎng)的這些素質(zhì)和能力將會產(chǎn)生更加重要的作用，讓我在追求卓越的道路上越走越遠(yuǎn)。
管帳練習(xí)心得篇十三
作為一個(gè)習(xí)慣性的懶人，我曾一度覺得練習(xí)是一件非常痛苦的事情。然而最近我發(fā)現(xiàn)，只要靜下心來、堅(jiān)持練習(xí)，不僅可以提高技能水平，還能帶來很多驚喜的收獲。下面我將從自身的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)剛€(gè)人對練習(xí)的心得體會。
首先，練習(xí)需要堅(jiān)持。練習(xí)是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的長期投入，沒有強(qiáng)烈的意愿和恒心，就無法長久地堅(jiān)持下去。比如，當(dāng)我第一次想學(xué)習(xí)彈古典吉他時(shí)，我并沒有意識到要堅(jiān)持，以為只要練習(xí)幾天就能彈好。結(jié)果，我在前幾天里發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)展幾乎沒有，因此感到極度失落，很快就放棄了練習(xí)。當(dāng)我有一天換了個(gè)課程，遇到了一個(gè)好老師，他告訴我要堅(jiān)持下去。于是我開始上每堂課、每天過去后，都會有意識地保持練習(xí)的習(xí)慣。逐漸堅(jiān)持下來，我變得越來越喜歡彈吉他，也練習(xí)得越來越好。
其次，練習(xí)需要目標(biāo)。在練習(xí)過程中，有一個(gè)明確的目標(biāo)，會使練習(xí)更加有針對性，也會更好地為取得預(yù)期結(jié)果做準(zhǔn)備。比如，我一個(gè)不擅長跑步的人經(jīng)常因?yàn)榕懿蕉艞?，由于并沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，每次跑步都覺得特別難堅(jiān)持。但有一次，我報(bào)了一個(gè)五公里長跑的比賽，這時(shí)我就有一個(gè)明確的目標(biāo)了。于是我開始制定一個(gè)計(jì)劃，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、跑步路線、逐步加大目標(biāo)距離等等。在跑步比賽的那一天，我成功地跑完了五公里，感覺自己取得了進(jìn)步，也為自己樹立了信心。
第三，練習(xí)需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己的能力極有助于提高技能。經(jīng)歷艱難的練習(xí)和挑戰(zhàn)，才能讓我們在技能上不斷進(jìn)步。很多人都是因?yàn)槿鄙偬魬?zhàn)而停滯不前。比如，我在練習(xí)英語口語時(shí)，總是會用一些很簡單的句子，覺得自己“說得不錯(cuò)”，但是外國人對我的說話內(nèi)容并不感興趣，也無法與我進(jìn)行更深入的溝通。在別人的建議下，我開始利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，找到一些更難的語言材料對我的能力進(jìn)行挑戰(zhàn)。雖然一開始很難，但逐漸地我開始理解這些句子，并能自信地說出來。經(jīng)短短數(shù)月的挑戰(zhàn)和嘗試，我的口語水平有了質(zhì)的飛躍。
第四，練習(xí)需要反思。練習(xí)的過程如果沒有反思，會使練習(xí)的效果大打折扣，也許無法得到提高。在練習(xí)后，及時(shí)地回顧自己的練習(xí)過程，找到其中的不足之處，改進(jìn)不充分的地方，提高練習(xí)效率和質(zhì)量。比如，我在學(xué)習(xí)珠佛十大法會時(shí)，因?yàn)闆]有很好的理解，反復(fù)地學(xué)習(xí)幾次，甚至查找一些語言資料，終于弄懂了。但這并不足夠，我在做一些練習(xí)題和總結(jié)時(shí)，及時(shí)找到了自己的不足之處，并針對性地進(jìn)行了復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。這樣的反思和總結(jié)，使我能夠不斷加深自己的理解，也更加有信心地掌握這項(xiàng)技能。
最后，練習(xí)需要享受。如果把練習(xí)看成是一種煎熬，會使我們失去堅(jiān)持下去的動力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會享受其中所帶來的快樂和樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我做某一項(xiàng)喜歡的練習(xí)時(shí)，比如彈吉他、跑步、學(xué)習(xí)英語或者冥想，我會獲得一種成就感、自信和快樂，這是無法用言語來形容的。這樣的快樂也會幫助我一眼看到自己的改進(jìn)之處和下一步的目標(biāo)。
總之，練習(xí)是一種可以帶來很多收獲的體驗(yàn)。堅(jiān)持、目標(biāo)、挑戰(zhàn)、反思和享受是成功練習(xí)所必要的五個(gè)要素。如果我們能夠運(yùn)用這些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，用心地練習(xí)，相信自己的努力和信心，那么，成功就處處有可能。
管帳練習(xí)心得篇十四
近年來，講課練習(xí)在教育領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用與推廣。作為一位教育工作者，我也參與了許多講課練習(xí)的實(shí)踐與觀摩。通過這些實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到講課練習(xí)對教育的積極作用，并從中得出了一些體會與感悟。
首先，講課練習(xí)是教師成長的重要途徑。教師的成長是一個(gè)長期的過程，而通過講課練習(xí)可以提供一個(gè)鍛煉的平臺。在講課練習(xí)中，教師可以通過模擬真實(shí)教學(xué)的情境，展現(xiàn)自己的教學(xué)水平和能力，同時(shí)也可以接受他人的評價(jià)和指導(dǎo)。通過不斷地參與講課練習(xí)，教師可以不斷地提升自己的教學(xué)能力和教育理念，從而實(shí)現(xiàn)自身的成長與發(fā)展。
其次，講課練習(xí)可以促進(jìn)教師之間的交流與合作。教師是一個(gè)集體，每個(gè)教師都有自己的優(yōu)勢和特長。在講課練習(xí)中，不同教師可以通過互相觀摩和交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這樣的交流與合作可以幫助教師們共同進(jìn)步，提高整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人的目標(biāo)。
第三，講課練習(xí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著積極的影響。作為教育工作者，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過講課練習(xí)，我們可以提高自己的教學(xué)能力，運(yùn)用更加靈活、有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中得到更好的發(fā)展。同時(shí)，通過不斷地觀摩和借鑒他人的講課，我們也可以汲取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教學(xué)理論與實(shí)踐，為學(xué)生提供更加豐富和優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第四，講課練習(xí)可以提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的事業(yè)，只有經(jīng)過實(shí)踐和反思才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過講課練習(xí)，我們可以通過觀摩他人的講課，了解其他教師的教學(xué)方法和教學(xué)效果，從而檢驗(yàn)自己的教學(xué)水平和教育理念，實(shí)現(xiàn)自身教育水平的提高。通過反思和總結(jié)，我們可以找到自己的不足和問題，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和調(diào)整，提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，講課練習(xí)也是一次對自己的教育信念的審視和堅(jiān)守。作為一名教育工作者，我們有著自己的教育理念和價(jià)值觀。通過講課練習(xí)，我們可以反思自己的教育信念是否與實(shí)際教學(xué)相符，是否符合學(xué)生的需求。在實(shí)踐中，我們可以不斷地嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)策略，同時(shí)也可以堅(jiān)守自己的初心，保持教育的恒心與原則，從而為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和精準(zhǔn)的教育教學(xué)。
總之，講課練習(xí)在教育領(lǐng)域中具有重要的意義和作用。通過參與講課練習(xí)，教師可以實(shí)現(xiàn)自身的成長與發(fā)展，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，最終服務(wù)于學(xué)生成長與發(fā)展。相信在未來的教育實(shí)踐中，講課練習(xí)將會得到更加廣泛的應(yīng)用和推廣，為教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
管帳練習(xí)心得篇一
打開回憶的大門，記憶如點(diǎn)點(diǎn)漣漪在充滿回憶的湖中慢慢暈開。仍記得那次令人難忘的學(xué)農(nóng)生活帶給我的點(diǎn)點(diǎn)歡樂。
那是一個(gè)怎樣令人激動興奮的早晨！正值晚春，清涼的微風(fēng)拂過每個(gè)同學(xué)的臉頰。我們的臉上寫滿了對即將到來的三天學(xué)農(nóng)生活的向往。懷著滿腔的好奇與迫不及待，我們登上了通往基地的巴士。一路上，同學(xué)們歡歌笑語，氣氛十分融洽。我望著窗外沿途的風(fēng)景，不由得被這美麗清新的景色震顫了一番。沉醉在這如畫的美景中，我不由得對基地生活又多了幾分期待。
隨著汽車緩慢的停下，大家不由的發(fā)出了一聲聲驚呼——這是我們即將要生活三天的地方嗎？簡直堪比人間仙境了啊！嶄新而鮮紅的宿舍樓在綠樹的映襯下顯得更為鮮亮；餐廳前排滿了鮮花，傳來了淡淡的幽香；小廣場上一排排長椅可供同學(xué)休息，一座座涼亭小巧美觀，噴泉流出了清涼的水，匯入了流動的小溪中……同學(xué)們還沒從這突如其來的幸福中反應(yīng)過來，就被安排到了相應(yīng)的宿舍中?；氐搅伺奚?，太過興奮卻疲累過度的我們匆忙補(bǔ)了個(gè)覺，隨即投入了充滿新知的學(xué)習(xí)中。
首先，我們參觀了農(nóng)作物博物館，了解了許多關(guān)于農(nóng)業(yè)的知識，知道了小麥玉米等農(nóng)作物的生長規(guī)律。接著我們又前往農(nóng)作物大棚?？吹搅嗽S多植物的生長環(huán)境。懷著新奇的心情，第一天的基地生活就這樣充滿趣味的度過了。晚上，興奮的我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)都不能進(jìn)入夢鄉(xiāng)，便索性坐起身來有一搭沒一搭的聊著，最后也都昏昏沉沉的先后睡著了。
第二天醒來睜眼時(shí)天才微微出現(xiàn)亮光。揉了揉惺忪的睡眼，我隨同學(xué)們一起洗漱穿戴完畢下樓參加晨跑。呼吸著清新的空氣，望著美麗的景色，我多么希望時(shí)間靜止，享受這片刻的寧靜與和諧啊！與同學(xué)們一起用完早餐后，我們又投入到了學(xué)習(xí)中，比起其他枯燥乏味的理論課，最吸引我，令我難忘的還是地震體驗(yàn)課。
懷著好奇的心理，我隨著同學(xué)來到了地震體驗(yàn)館。起初看著其他同學(xué)進(jìn)入那個(gè)狹窄的，用特殊材料制成的小方屋子時(shí)，我十分緊張，而且也很害怕，受到同伴的鼓勵(lì)與安慰后，我壯著膽子進(jìn)去了。前腳剛踏入，身后的門就立刻關(guān)上了，我害怕極了，眼眶好像也被某種液體糊住了，嗓子也干啞的不能出聲。突然，我覺察到地面開始抖動，燈光變的忽明忽暗。我連忙找了一個(gè)書桌下的空曠處蹲了下來，震感慢慢變得強(qiáng)烈起來。過了一會兒，燈光又亮了起來，我急忙逃了出去。用手扶了下額頭卻發(fā)現(xiàn)冷汗早已布滿了臉龐。通過這次體驗(yàn)，我加強(qiáng)了自我保護(hù)意識。這真是一項(xiàng)刺激又充滿啟示的活動?。?BR> 度過了精彩，愉悅身心的'篝火晚會后，我們結(jié)束了一天的活動，也用完了晚餐。拖著疲累的身子，我和同伴們一同回到了宿舍迅速洗漱完便進(jìn)入了溫暖的夢鄉(xiāng)。想著明天便要離開，心中涌上了些許的不舍，但這很快便被困意沖走了。
隨著一聲清脆的號響，第三天來臨了。一大清早我們便開始收拾行李，準(zhǔn)備離開，望著駐留了三天的宿舍，心中涌上了淡淡的憂傷。但事實(shí)已經(jīng)如此，我便轉(zhuǎn)身離開了這個(gè)充滿了與同學(xué)們的回憶的地方。坐上了回家的大巴，我回憶著這次學(xué)農(nóng)生活。不僅收獲了許多的知識，還加深了與同學(xué)的友誼，這可真是一次有意義的活動啊。
這次的學(xué)農(nóng)生活是一次全新的體驗(yàn)，它為我們做好了獨(dú)立生活的鋪墊。我喜愛、更感謝這次激動人心而又難忘的學(xué)農(nóng)生活！
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管帳練習(xí)心得篇二
今天上午，我一如既往地在家里練習(xí)計(jì)算機(jī)二級，因?yàn)槲矣X得要從最簡單的地方入手，所以今天上午我主要是在練習(xí)演示文稿這一塊兒。不知道為什么，這次練習(xí)的題目沒有昨天得那么順手，我有很多地方都做錯(cuò)了。
首先，這次演示文稿的題目大多數(shù)是我之前從未接觸過的新題，甚至把一串文字連起來讀我也不知道題目究竟是什么意思。所以，我在絞盡腦汁怎么也思考無果的情況下，果斷地選擇了邊看視頻講解邊做題目，這樣子又能夠?qū)W到許多東西還可以提高學(xué)習(xí)效率。
像這次我是從“新增題庫”里面抽取的題目，首先第一題就已經(jīng)把我難住了，題目要求我把word素材與ppt素材中的相關(guān)部分一一對應(yīng)起來，紅色文本對應(yīng)標(biāo)題，藍(lán)色文本對應(yīng)第一級文本，黑色文本對應(yīng)第二級文本，此時(shí)我的內(nèi)心就開始有點(diǎn)想打退堂鼓了，“真沒有想到，第一題就給我來了一個(gè)下馬威！”原本以為這道題會很難做，卻沒有想到看了視頻講解，之后，發(fā)現(xiàn)只要我知道在哪里找到這些操作的要求，其實(shí)這道題是很容易解決的。
有了剛開始的熱情，我就更加勇敢地面對接下來的挑戰(zhàn)，光是看題目我就慢慢發(fā)現(xiàn)了這次的演示文稿應(yīng)該不可小覷。因?yàn)槲移綍r(shí)練習(xí)的演示文稿一般都是題目簡單易懂好操作，可是沒有想到這次的動畫設(shè)計(jì)也比以前的要求更加細(xì)致了，精確到了放映的順序，持續(xù)的時(shí)間還有旋轉(zhuǎn)的方向以及放映的效果，這些都是特別講究的。做到切換效果一塊兒，我的內(nèi)心涌現(xiàn)出了一個(gè)奇妙的想法，“原來老師上課做的那些好看的ppt都是這么放映出來的，我們在臺下聽講是光顧著看ppt和聽老師講課了，沒有想到那么精美的ppt背后居然是這么枯燥的制作過程！”
所以，我要更加努力地練習(xí)好計(jì)算機(jī)二級，今后我也要制作出這么好看的ppt。
管帳練習(xí)心得篇三
跟著管帳軌制的日趨美滿，社會對管帳人員的高度珍視和嚴(yán)厲要求，我們作為將來社會的管帳專業(yè)人員，為了適應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于本身的本質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的管帳工作的操縱本領(lǐng)。因而，這個(gè)學(xué)期教授給我們安排了三周的練習(xí)時(shí)候，我有幸進(jìn)入永康麥特爾金屬成品有限公司財(cái)務(wù)部入手下手本身的練習(xí)糊口生涯。如今該公司已呆了將近21天的時(shí)候，在這轉(zhuǎn)瞬的期間，在教導(dǎo)教授的帶領(lǐng)下，漸漸對公司的交易操縱流程有了必定的認(rèn)識和把握。
練習(xí)剛?cè)胧窒率值牡谝粋€(gè)禮拜，帶我的郎經(jīng)理給了我一大堆管帳憑據(jù)，成天要對著那死板無味的賬目和數(shù)字而心生沉悶、討厭。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有樂趣的，只要你肯干下去，樂趣天然會產(chǎn)生。是以，我也靜下心來看每一筆憑據(jù)。郎經(jīng)理還報(bào)告我說做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，必要有恒心、細(xì)致和毅力，那才會到達(dá)告成的彼岸！
看了一個(gè)禮拜的管帳憑據(jù)后，我入手下手當(dāng)真做管帳憑據(jù)，我覺得本來管帳憑據(jù)的填制其實(shí)不難，難的是分清哪些原始憑據(jù)，便是各種百般五花八門的發(fā)票。在做了上月份的管帳憑據(jù)后，感觸謀劃的工作量特別的大，數(shù)據(jù)也不像我們凡是做的功課那樣平常都是整數(shù)，有些程序上面也和我們學(xué)的有差別，在實(shí)際做帳的時(shí)候是要經(jīng)過議定必定的歸類的.，偶然間一大串應(yīng)付帳款下來，要讓它假貸均衡都可讓我查一個(gè)下午，這也讓我領(lǐng)會到了做為財(cái)會人員細(xì)致是多么的緊張。
進(jìn)修完建造憑據(jù)，進(jìn)修式樣報(bào)表，練習(xí)單位掃數(shù)利用的是管帳電算化，利用的是銀色新中大軟件，因而在朗經(jīng)理身邊也學(xué)了很多管帳電算化的內(nèi)容。如如何建賬，制憑據(jù)，考核，出報(bào)表等一系列流程。。很遺憾的是一個(gè)月的練習(xí)很快就結(jié)束了，很多多少東西我還異國學(xué)到，比如做所得稅報(bào)表，填總分類等。
在練習(xí)期間也讓我知道了一些冊本上學(xué)不到的東西，比方說增值稅專用發(fā)票不像我們凡是的保存兩位少量而是必要保存6位少量。這是我歷來不知道的。因?yàn)槲揖毩?xí)的公司是對外貿(mào)易的，一些電動?xùn)|西及配件都是銷往國外的。恰好國度在上月份出臺了新政策低落了出口退稅的百分比，這使我們公司蒙遭到沉重的進(jìn)攻，乃至有些訂單已經(jīng)是賠本策劃了。這一變亂我感覺到了國度政策與一個(gè)企業(yè)的成長是痛癢相干的。做為我們財(cái)會專業(yè)人員的工作范疇不但僅是記帳，計(jì)帳，報(bào)帳，那么大略，明白國度的政策趨勢也是特別緊張和有必要的工作之一。這可使企業(yè)禁止一些不必要的吃虧和掙取更大的收益。
管帳練習(xí)心得篇四
作者：樹人在網(wǎng)上看到很多關(guān)于練習(xí)《哈農(nóng)》的心得，整理好放上來了附：談《哈農(nóng)鋼琴練指法》的練習(xí)(1)鋼琴是一種非常具有靈性的樂器，你怎樣對它，他便怎樣待你，你用什么洋的方法去演奏它，它便用什么樣的聲音來回報(bào)你。正如匈牙利鋼琴教育家約瑟夫。迦特所說：“鋼琴對那些善于對待他的人來說，是一種奇妙的樂器?！蹦壳拔覈鴱氖落撉俳虒W(xué)的人越來越多，學(xué)琴也漸漸成為一種較普遍的事情。鋼琴教育事業(yè)正蓬勃向上地發(fā)展著，并取得了可喜的成績。然而任何事業(yè)的發(fā)展都是在不斷克服自身不足改善種種不良傾向的過程中完善的。本文就學(xué)生在哈農(nóng)練指法的練習(xí)中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象作一點(diǎn)分析，并與大家共同探討。
哈農(nóng)在這本60首練習(xí)曲的第一條前只寫下了“高高地并正確地抬起手指，每個(gè)音都要彈的很清楚”這樣一句話，至于怎樣高高地抬起手指，用什么力量來把音彈得清楚沒有更細(xì)致明細(xì)的解釋，只能讓讀者積極地參悟。
目前，不少學(xué)生在練習(xí)時(shí)，不能掌握其正確的動作要領(lǐng)，不明確鋼琴演奏的動力來源，以致使鋼琴發(fā)出的聲音不圓潤飽滿，缺乏表現(xiàn)力，這樣的練習(xí)，不僅不能對其演奏有所幫助，反而使學(xué)生在錯(cuò)誤的演奏中養(yǎng)成的習(xí)慣越來越頑固，影響學(xué)生將來的發(fā)展。其主要表現(xiàn)為：一是前臂及手掌上下顛波動作太多，有些學(xué)生甚至一音一個(gè)上下動作。練習(xí)者把上下顛波動作作為鋼琴演奏的動力來源。這樣奏出的聲音失真，音頭太重，甚至嘶啞，就象豎笛演奏者超吹時(shí)的刺耳音響，或象小提琴演奏者把琴弓過分用力地壓向琴弦發(fā)出的嘶啞聲，這樣的演奏遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到一定快的速度，甚至還會使演奏者為追求速度而導(dǎo)致大臂及前臂肌肉痙攣，更甚者會使一些學(xué)生終生不能再演奏鋼琴。
二、是關(guān)節(jié)打不開，手指抬不夠高，立不起來，手指下鍵時(shí)速度不夠快，手掌缺少支撐，指尖粘連(尤其是三、四指之間)手掌運(yùn)動肌肉不能及時(shí)得到放松。因此彈出的聲音，缺少顆粒感，缺少表現(xiàn)力。
三、是學(xué)生心理緊張，不少教師及學(xué)生認(rèn)為哈農(nóng)鋼琴練指法只是為學(xué)生解決鋼琴演奏技術(shù)的，因此為追求速度而練哈農(nóng)，為追求手指獨(dú)立而練哈農(nóng)。這樣使得學(xué)生為追求速度而造成肌肉緊張；不考慮方法的優(yōu)劣而盲目地練習(xí)，失去了哈農(nóng)練習(xí)曲的多方面價(jià)值。(哈農(nóng)可以強(qiáng)化學(xué)生的音程聽辯，可以磨練學(xué)生的意志，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維等)。
上述現(xiàn)象在眾多的琴童身上存在著，并帶有一定的普遍性，他們的演奏蒼白，琴聲粗糙，不能更好的表現(xiàn)音樂。因此練指發(fā)的練習(xí)應(yīng)首先解決演奏方法的問題，解除心理上的恐懼做到心理上與生理上的“松弛”
使學(xué)生在奏出優(yōu)美聲音時(shí)提高其練習(xí)興趣，提高他們的鋼琴演奏技術(shù)水平，為琴童的美好未來著想。
筆者認(rèn)為，從哈農(nóng)練指發(fā)中獲得鋼琴技術(shù)的提高，首先應(yīng)解決的是手臂的自然起落，連奏時(shí)在連奏的開始音將手臂從高處落下，將手臂的重量傳至要演奏的手指，連奏的最后一音時(shí)手臂抬起，連奏中手背、手腕、手臂應(yīng)克服上下顛簸的動作，時(shí)前臂手腕手背隨音樂的起伏而左右平移。非連奏單音應(yīng)有一次手臂落下抬起的動作。演奏中掌關(guān)節(jié)盡量打開，時(shí)手指高高抬起，以掌關(guān)節(jié)為軸快速的落下，即從掌關(guān)節(jié)出發(fā)的抬起和降落的手指揮動。讓每一個(gè)動作簡單而干練，穩(wěn)健而又踏實(shí)(即通常人們所說的“抓鍵”)沒有多余的動作，演奏動作盡量做到即省又準(zhǔn)確。這樣獲得的聲音圓潤飽滿，生動而又有表現(xiàn)力，不至于使聲音過于拖沓，指尖粘連而出現(xiàn)不協(xié)和音。不少學(xué)生在演奏時(shí)不僅讓人聽到那些不干凈的鋼琴聲，更能聽見手指觸鍵、琴鍵與鍵盤底部相接觸，擊弦機(jī)頂桿與小槌接觸發(fā)出的撞擊聲(即上方泛音)這就是觸鍵動作不正確、不干練、下鍵速度不夠造成的。
其次，應(yīng)使練習(xí)者不斷體會動作與聲音的關(guān)系，提高學(xué)習(xí)者耳朵的靈敏性和對手的動作的控制能力。這就要求施教者本身有較高的演奏水平，能正確地為學(xué)生做出示范，并能正確地分解其動作，使學(xué)生不僅能模仿其動作，還能領(lǐng)悟動作與聲音的關(guān)系，使之較快的把握演奏技術(shù)。
三、哈農(nóng)不僅是訓(xùn)練學(xué)生動作的練習(xí)，它雖然屬于解決鋼琴技術(shù)困難而寫下的練習(xí)曲集，但它同時(shí)也能使練習(xí)者得到鋼琴表現(xiàn)，音程聽辯、鋼琴音樂思維、學(xué)生意志力、創(chuàng)造性等諸多方面的培養(yǎng)，因此輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)哈農(nóng)練指法，不僅要求教師正確地指導(dǎo)學(xué)生克服技術(shù)上的困難，還要以長遠(yuǎn)的眼光培養(yǎng)學(xué)生諸多方面的素質(zhì)，以期獲得更多的訓(xùn)練價(jià)值。(2)盡管《哈農(nóng)》不是可以演奏的優(yōu)美樂曲，但對于這套專事鍛煉手指的練習(xí)，我們斷不可小視。所謂：工欲善其事，必先利其器。想要做好一件事，必定得先有稱手的工具。手指就是我們彈鋼琴的“利器”，是不是應(yīng)該鍛煉好它們，讓它們能靈活有力、隨心所欲呢?是的，不論我們彈的是什么曲子，古典也好，浪漫也好，要彈好首先必須有訓(xùn)練有素的手指。有一個(gè)比方：不論你練的是九陽真經(jīng)也好，吸星大法也好，獨(dú)孤九劍也好，這些功法各有路數(shù)，但都要打通任督二脈這一點(diǎn)是相同的?！豆r(nóng)》就是用來打通這任督二脈的“秘笈”。我們該如何修煉好這本“秘笈”?第一，一定要嚴(yán)格按照譜上標(biāo)注的指法練習(xí)。每一條練習(xí)都有特點(diǎn)的訓(xùn)練目的，所以編排了不同的指法順序，按照要求練才可以達(dá)到訓(xùn)練目的，循序漸進(jìn)地進(jìn)步。舉例說明：《哈農(nóng)》的第一條練習(xí)是4、5指之間擴(kuò)張的練習(xí)，有很多同學(xué)彈第二條練習(xí)的時(shí)候也習(xí)慣性地張開了4、5指，這就是看譜的大意。希望要引起注意，否則久而久之壞習(xí)慣養(yǎng)成了，“秘笈”沒練好，反而要“走火入魔”了。
第二，每一個(gè)手指的動作都要認(rèn)真做好，獨(dú)立抬起，觸鍵有力，保持手型，及時(shí)換指。我們可以先慢練，首先做到從肩到手腕的放松，然后眼睛看著手指的動作，高抬指的動作幅度盡可能大些。這一點(diǎn)還是比較容易做到的'，因?yàn)椤豆r(nóng)》有一個(gè)特點(diǎn)，我們只需要記住第一小節(jié)、中間轉(zhuǎn)換、最后小節(jié)的指法順序就可以，其它都是保持同樣的指法挨順序上或回。這樣我們就不用一直看著譜了。最重要的是記住老師關(guān)于手型、指法和用力的要求。熟練以后，可以加快點(diǎn)速度，仍然要注意手指的要求，不能一快就音都聽不出。實(shí)際上，《哈農(nóng)》是要求很快的速度的，這樣才能真正鍛煉好手指。但這必須以做好手指動作為前提。如果我們保持很好的耐心和細(xì)致，在慢練時(shí)能時(shí)刻注意到手指的話，快速彈也不是什么難事了。最后還要說的是，在快彈的時(shí)候如果出現(xiàn)手腕酸痛，這說明手腕緊張了，這時(shí)可以在放慢下來，再次體會手腕的放松，放松以后再加快，循環(huán)往復(fù)。要真正做到快速也很放松還需花很長的時(shí)間和工夫，記住這些要點(diǎn)可以事半功倍，否則又有“走火入魔”之虞。
第三，合理安排好練習(xí)時(shí)間，不可太短，沒效果，也不必太長，沒意義。掌握好的度是，手指活動開了，但不會感覺累。就象體育課先要慢跑一樣，給手指熱熱身，筋骨舒展開了，才好做后面的動作。《哈農(nóng)》有時(shí)又顯得過于單調(diào)，所以只要?jiǎng)幼髯龊?，手指活動好了就行，沒有必要反復(fù)啃，更大的精力應(yīng)該在后面的曲子上。
齊老師暫時(shí)總結(jié)了這幾點(diǎn)，以后或許還有補(bǔ)充。我也非常希望小朋友們和家長們能提出你們的問題和看法，大家一起探索鋼琴之路。
(3)起初練哈農(nóng)因?yàn)闀r(shí)間短，可以在每次練習(xí)之前練。練到四十首左右時(shí)，已經(jīng)要花很長時(shí)間，這樣的情況下會導(dǎo)致練哈農(nóng)時(shí)間過長，我的解決方案是把1-38放到練習(xí)曲之前練，39-43放到練習(xí)曲之后練。這樣每次練哈農(nóng)時(shí)間就短了。
44首以后的曲子也應(yīng)當(dāng)逐步的加進(jìn)來，但畢竟難度較高，初學(xué)階段可以暫時(shí)放一放。
我認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)長時(shí)間的機(jī)械的練一首哈農(nóng)，這樣沒有好處。所以，我有這么幾個(gè)原則：
1。每條哈農(nóng)之間的休息盡量短，一般來說都是連起來彈。每一首哈農(nóng)都不能練習(xí)得太長，每天當(dāng)一首練習(xí)可以脫離大腦成為機(jī)械運(yùn)動的時(shí)候就應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)到下一首，否則，脫離大腦的練習(xí)效率是很低的。
2。如果時(shí)間緊張的時(shí)候，考慮縮短練習(xí)哈農(nóng)的時(shí)間，怎么縮短?不是靠減少練習(xí)的覆蓋面，而是減少單個(gè)練習(xí)的數(shù)量。也就是說，有些人沒有時(shí)間彈1-40就只彈1-5，這樣是不好的，我寧可把1-40每一首都抽一小部分出來練習(xí)。缺省情況哈農(nóng)的覆蓋面是兩個(gè)八度，你可以減小到一個(gè)八度或者半個(gè)八度。但每首還是都要練到。
msn（中國大學(xué)網(wǎng)）。
管帳練習(xí)心得篇五
3月9日從星期一至星期三去四會。學(xué)校讓我們?nèi)W(xué)農(nóng)。在路上我想向著去學(xué)農(nóng)的宿舍會跟家一樣嗎?可是到宿舍后，卻跟我想得完成不一樣。
我來到宿舍，就忙的不亦樂乎，鋪床單,裝被套和枕頭套，這些平時(shí)看爸爸媽媽弄的時(shí)候挺簡單，可輪到自己卻手忙腳亂的。剛把所有東西弄好后，卻要集合了，我急急忙忙的跑下去，那些遲到的就慘了，要做30個(gè)深蹲。
最讓我難忘的就是插秧，當(dāng)我腳伸進(jìn)冷冰冰的水和泥漿里的時(shí)候，我就一直不停的'尖叫，有時(shí)還站不穩(wěn)。好不容易站好了，就開始分發(fā)秧苗，剛插進(jìn)去時(shí)，秧苗老是東歪西倒，原來，要把秧苗往下插一點(diǎn)才行。最后結(jié)束了插秧。
這次活動的目的，是想要我們這些從小嬌生慣養(yǎng)的小學(xué)生去體驗(yàn)勞動人民是多么的辛苦，我們吃的糧食是來之不易我們要好好珍惜，浪費(fèi)可恥!同時(shí)也要懂得團(tuán)結(jié)的力量，相互幫助的快樂。
在學(xué)農(nóng)期間老是想回家，離開時(shí)卻依依不舍，雖然只有三天時(shí)間，卻讓我學(xué)會了怎樣珍惜每一分，每一秒。短短的三天學(xué)農(nóng)結(jié)束了，但是我還沉浸在學(xué)農(nóng)的快樂時(shí)光。勞動是辛苦的，但同時(shí)卻擁有快樂，辛苦是有限的，但帶來的快樂和體會卻令我快樂一生，銘記一生。
管帳練習(xí)心得篇六
練習(xí)是一種習(xí)得技能或提高能力的重要手段，它涉及到個(gè)人的毅力和恒心。經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐和思考，我深刻體會到練習(xí)的重要性，并積累了一些心得體會。接下來，我將圍繞“目標(biāo)設(shè)定、系統(tǒng)安排、持之以恒、反思總結(jié)、心理調(diào)適”這五個(gè)方面展開探討。希望我的體會能對大家在練習(xí)中有所幫助。
首先，在練習(xí)過程中，設(shè)定明確的目標(biāo)是至關(guān)重要的。一個(gè)明確的目標(biāo)能夠給我們方向和動力，幫助我們更好地規(guī)劃和安排練習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。例如，如果我們希望提高英語口語能力，我們可以設(shè)定每天堅(jiān)持30分鐘的英語對話練習(xí)，或者制定一周至少參加兩次英語角的目標(biāo)。好的目標(biāo)應(yīng)該具體、可量化，并能夠激發(fā)我們的激情和動力。有了明確的目標(biāo)，我們就能更加有針對性地進(jìn)行練習(xí)，取得更好的效果。
其次，制定系統(tǒng)的練習(xí)安排也是至關(guān)重要的。練習(xí)并非目標(biāo)能夠得到了解決，一切都能順利進(jìn)行。我們需要有一個(gè)合理的安排來達(dá)到我們的目標(biāo)。比如，我們可以根據(jù)自己的情況和需求，每天在固定的時(shí)間段堅(jiān)持練習(xí)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，并與老師或朋友進(jìn)行互動交流，以便及時(shí)獲取反饋和指導(dǎo)。合理的安排將幫助我們養(yǎng)成良好的練習(xí)習(xí)慣，并確保我們能夠持之以恒地進(jìn)行練習(xí)。
持之以恒是練習(xí)過程中最關(guān)鍵的一點(diǎn)。無論是學(xué)習(xí)一門技能還是提高一項(xiàng)能力，沒有持之以恒的毅力是無法取得好的效果的。在面對困難和挫折時(shí)，我們不能輕言放棄，而是要堅(jiān)定信心，繼續(xù)努力。練習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，它需要時(shí)間和耐心。我們要有長遠(yuǎn)的目光，相信自己的能力，相信付出就會有回報(bào)。只要我們堅(jiān)持不懈，終究會收獲成功。
反思總結(jié)是一個(gè)有效提高練習(xí)效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。練習(xí)不僅僅是一味地埋頭苦干，更要不斷地反思和總結(jié)。在練習(xí)結(jié)束后，我們可以花一些時(shí)間回顧自己的表現(xiàn)，分析自己的不足和提高空間。這樣能夠幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢，進(jìn)而針對性地調(diào)整和改進(jìn)我們的練習(xí)方法和策略。通過不斷地反思和總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，從而取得更好的練習(xí)效果。
最后，保持良好的心理調(diào)適助力于練習(xí)的取得進(jìn)步。練習(xí)是一項(xiàng)需要耐心和毅力的任務(wù)，但同時(shí)也會面臨不少困惑和挫折。在這個(gè)過程中，我們需要學(xué)會調(diào)整和掌控自己的情緒。比如，當(dāng)我們遇到難題或出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠克服困難。此外，我們還可以通過與他人交流和分享經(jīng)驗(yàn)，尋求他人的幫助和支持。這樣能夠幫助我們保持積極的學(xué)習(xí)氛圍和情緒，從而更好地投入到練習(xí)中。
綜上所述，練習(xí)是一種提高能力和習(xí)得技能的重要途徑。通過設(shè)定明確的目標(biāo)、制定系統(tǒng)的練習(xí)安排、持之以恒、反思總結(jié)和保持良好的心理調(diào)適等方面的努力，我們能夠更好地進(jìn)行練習(xí)，并取得更好的效果。在今后的練習(xí)中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的練習(xí)方法和策略，以求取得更好的練習(xí)效果，達(dá)到個(gè)人成長和進(jìn)步的目標(biāo)。
管帳練習(xí)心得篇七
第一段：引言（大約200字）。
勤練習(xí)是成功的關(guān)鍵。無論是學(xué)習(xí)、運(yùn)動、技能的掌握還是人際關(guān)系的處理，都需要通過勤練習(xí)才能取得優(yōu)秀的成績。在我多年的學(xué)習(xí)和工作中，我深刻體會到勤練習(xí)的重要性。勤練習(xí)不僅能夠幫助我們更好地掌握知識和技能，還可以提高自己的專注力和毅力，讓我們更加自信地面對人生的挑戰(zhàn)。
第二段：勤練習(xí)帶來的成果（大約200字）。
通過不斷地勤練習(xí)，我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。我曾在高考中取得了優(yōu)異的成績，并進(jìn)入了理想的大學(xué)。在大學(xué)期間，我保持了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。勤練習(xí)還讓我在運(yùn)動方面有了長足的進(jìn)步。我曾加入?；@球隊(duì)，通過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，終于成為了一名出色的球員。這一系列的成功讓我更加堅(jiān)信，勤練習(xí)是獲得卓越成績的重要途徑。
第三段：勤練習(xí)的困難與克服（大約300字）。
勤練習(xí)并不是一件容易的事情。在每一次的努力中，都會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。最大的困難就是堅(jiān)持不下去，很多人開始時(shí)都能虔心虔意地投入到訓(xùn)練中，但隨著時(shí)間的推移，興趣逐漸褪去，動力也跟著消失。此時(shí)，只有我們自己內(nèi)心的堅(jiān)持，才能戰(zhàn)勝這種困難。在我的學(xué)習(xí)中，我常常遇到困難時(shí)都會告訴自己要堅(jiān)持下去，努力去克服。有時(shí)候，我也會選擇與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相督促，共同度過難關(guān)。勤練習(xí)就像一塊磨刀石，只有在不斷地磨礪中，才能將自己打磨得更加鋒利。
第四段：勤練習(xí)的影響（大約300字）。
勤練習(xí)不僅給我們帶來了成果，也給我們帶來了一種積極向上的心態(tài)。在經(jīng)歷了一次次的努力和收獲后，我發(fā)現(xiàn)我變得更加有自信和勇氣，有了積極主動的態(tài)度面對生活。勤練習(xí)不僅可以提高我們的專注力和毅力，還可以讓我們更好地面對挫折和困難。當(dāng)我們在努力的過程中遇到挫折時(shí)，我們會更加堅(jiān)定地相信只要我們付出努力，就一定會獲得成果。勤練習(xí)還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任心和自律性格，讓我們形成良好的習(xí)慣，并養(yǎng)成不怕艱苦、勇往直前的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)（大約200字）。
通過這些年的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到勤練習(xí)的重要性。勤練習(xí)可以培養(yǎng)我們的毅力和專注力，讓我們更好地掌握知識和技能，提高自己的綜合素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持堅(jiān)持不懈的態(tài)度，就一定能夠取得成功。勤練習(xí)不僅可以帶來成果，還可以讓我們擁有積極向上的心態(tài)，面對生活和困難變得更加自信和勇敢。勤練習(xí)是成功的關(guān)鍵，只有不斷地努力，我們才能取得卓越的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。讓我們堅(jiān)持勤練習(xí)，永遠(yuǎn)追求卓越！
管帳練習(xí)心得篇八
隨著社會的進(jìn)步和競爭的加劇，人們對于個(gè)人能力的要求越來越高。而要在各個(gè)方面都保持競爭力，勤練習(xí)成為了一種必然的選擇。在我多年的勤練習(xí)過程中，我深深體會到勤練習(xí)的重要性，并從中收獲了很多。本文將以五個(gè)方面為線索，闡述我的勤練習(xí)心得體會。
首先，勤練習(xí)可以培養(yǎng)耐心和毅力。在面對一個(gè)新的技能或者知識點(diǎn)時(shí)，我們往往會遇到困難和挫折。如果我們只是急于求成，很難取得好的效果。但是，如果我們選擇勤于練習(xí)，不輕易放棄，潛心鉆研，那么我們就會發(fā)現(xiàn)，任何看似不可能完成的事情，都能在我們不斷的堅(jiān)持中變得可能。經(jīng)過長時(shí)間的苦練，我們會慢慢培養(yǎng)出耐心和毅力，這將對我們的人生影響深遠(yuǎn)。
其次，勤練習(xí)可以增強(qiáng)自己的自信心和成就感。當(dāng)我們在某一領(lǐng)域不斷地練習(xí)和努力，不斷地提升自己的水平時(shí)，我們會逐漸感受到自己的進(jìn)步。這種進(jìn)步會對我們產(chǎn)生積極的影響，讓我們有了更多的自信。自信心的增強(qiáng)又會促使我們更加勤奮，這形成了一個(gè)良性循環(huán)。同時(shí)，通過勤練習(xí)，我們也會收獲到成就感，這種成就感則是我們不斷努力的動力，讓我們有勇氣去面對困難和挑戰(zhàn)。
第三，勤練習(xí)能夠提高我們的專注力和效率。在勤練習(xí)的過程中，我們需要將注意力集中在練習(xí)的對象上，排除干擾并投入到練習(xí)中去。通過長時(shí)間的專注練習(xí)，我們的專注力會有很大的提升，使我們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。在練習(xí)的過程中，我們還會思考方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使得我們的學(xué)習(xí)效率得到提高。通過勤練習(xí)，我們逐漸學(xué)會了以最短的時(shí)間和最少的資源來取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
第四，勤練習(xí)還能培養(yǎng)我們的堅(jiān)韌精神和團(tuán)隊(duì)合作意識。在面對復(fù)雜而艱巨的任務(wù)時(shí)，如果沒有堅(jiān)韌精神，我們很容易在前途即將光明之時(shí)放棄。而通過勤練習(xí)，我們會習(xí)得堅(jiān)韌，這能夠在我們遇到挫折時(shí)給予我們很大的支持和鼓舞。另外，在勤練習(xí)的過程中，我們也可以與他人一起學(xué)習(xí)和合作。通過團(tuán)隊(duì)的力量，我們能夠互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。這也使得我們從勤練習(xí)中更多地體會到了友情與合作的意義。
最后，勤練習(xí)有助于我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律意識。勤練習(xí)需要長時(shí)間的投入和持續(xù)的努力，而堅(jiān)持這樣的練習(xí)需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。通過勤練習(xí)，我們可以逐漸克服拖延，養(yǎng)成良好的時(shí)間管理等習(xí)慣，提高我們的自律意識。這些習(xí)慣也會在我們的生活中發(fā)揮重要的作用，幫助我們更好地規(guī)劃和安排時(shí)間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。
總之，勤練習(xí)是一種能夠提高個(gè)人能力和素質(zhì)的有效途徑。通過勤練習(xí)，我們可以培養(yǎng)耐心和毅力，增強(qiáng)自信心和成就感，提高專注力和效率，培養(yǎng)堅(jiān)韌精神和團(tuán)隊(duì)合作意識，還能養(yǎng)成良好的習(xí)慣和自律意識。在我多年的勤練習(xí)過程中，我體會到了這些優(yōu)點(diǎn)，并從中收獲了很多。相信只要我們堅(jiān)持下去，堅(jiān)持勤練習(xí)，就一定能夠在自己感興趣的領(lǐng)域取得更大的突破和進(jìn)步。
管帳練習(xí)心得篇九
勤練習(xí)是提高技能、學(xué)習(xí)知識的有效途徑。通過不斷地反復(fù)練習(xí)，我們能夠深化對知識的理解，增強(qiáng)技能的運(yùn)用能力，進(jìn)而取得優(yōu)異的成績。我從小就深知勤練習(xí)的重要性，通過多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些關(guān)于勤練習(xí)的心得體會。下面我將分享這些體會，并舉例說明。
首先，我深刻理解到勤練習(xí)能夠培養(yǎng)自律和毅力。在學(xué)習(xí)過程中，我們時(shí)常會遇到困難和挑戰(zhàn)，只有通過認(rèn)真的練習(xí)才能攻克這些難題。而勤練習(xí)需要我們堅(jiān)持不懈地投入時(shí)間和精力，這就要求我們具備自律和毅力。譬如，當(dāng)我學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，每天堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)小時(shí)是非常重要的。雖然練琴的過程中會遇到各種困難，但只要我能堅(jiān)持下來，最終就能夠掌握更多的曲目，提高自己的演奏技巧。
其次，勤練習(xí)可以提高專注力和注意力。當(dāng)我們在進(jìn)行高度重復(fù)性的練習(xí)時(shí)，需要時(shí)刻保持專注，以便準(zhǔn)確地掌握技巧和知識點(diǎn)。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，這一點(diǎn)尤為明顯。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)參加過一次全國大學(xué)生模擬聯(lián)合國大會。為了在會議中表現(xiàn)出色，我需要對各個(gè)國家和議題做深入的研究和準(zhǔn)備。因此，我每天都會抽出時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。這樣的勤練習(xí)不僅提高了我的專業(yè)知識水平，也增強(qiáng)了我的專注力和注意力。
另外，勤練習(xí)可以鍛煉我們的分析和解決問題的能力。通過不斷地練習(xí)，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)，逐步培養(yǎng)自己的思維能力。曾經(jīng)，我在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到了許多難題，這些問題看上去非常棘手，常常讓我感到困惑。但是通過勤練習(xí)，我慢慢地培養(yǎng)了一種分析和解決問題的方法，能夠更快地找到解題的思路和關(guān)鍵。這種經(jīng)驗(yàn)使我在應(yīng)對其他學(xué)習(xí)和生活中的難題時(shí)也能做出更好的決策。
最后，勤練習(xí)能夠增加我們的信心和自信心。通過不斷地練習(xí)，我們能夠提高技能和知識水平，取得不斷的進(jìn)步。這種進(jìn)步會帶來成功的喜悅和成就感，進(jìn)而增強(qiáng)我們的信心和自信心。舉個(gè)例子，我曾經(jīng)參加一個(gè)英語演講比賽，由于平時(shí)的勤奮練習(xí)，我掌握了一些流利的表達(dá)技巧和優(yōu)秀的演講素材。當(dāng)我站在舞臺上，看到觀眾們投來贊賞的目光，我感到非常自豪和自信。這樣的經(jīng)歷可以幫助我們在其他場合展現(xiàn)自己，樹立自信心。
綜上所述，勤練習(xí)是我們提高技能和學(xué)習(xí)知識的重要途徑。通過自律、專注、分析和解決問題的能力以及增加信心和自信心，我們可以充分發(fā)揮自身的潛力，取得優(yōu)秀的成績。我希望通過自己的努力和勤奮練習(xí)，能夠不斷提升自己，在各個(gè)方面取得更加出色的成就。
管帳練習(xí)心得篇十
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，PPT已經(jīng)成為許多人生活和工作中不可缺少的一部分。PPT可以用于各種場合，如會議報(bào)告、工作匯報(bào)、教育培訓(xùn)等。因此，如何掌握PPT的制作技巧和讓你的PPT更具表現(xiàn)力是必不可少的。在此，我將分享我的PPT練習(xí)心得與體會。
第一段：初始印象。
當(dāng)我首次接觸PPT時(shí)，我的思想和方法都是不成熟的。我總是使用模板以及網(wǎng)絡(luò)上提供的設(shè)計(jì)元素，試圖制作盡量酷炫的幻燈片。但是，這種做法只能讓我在嘗試中浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，卻得不到令人滿意的結(jié)果。很快，我意識到我需要更深入的理解制作PPT的必要性。
我逐漸領(lǐng)悟到，在制作高質(zhì)量的PPT幻燈片時(shí)，關(guān)鍵是要有明確的目的和思路。這意味著我需要先規(guī)劃整個(gè)PPT結(jié)構(gòu)，明確主要內(nèi)容和重點(diǎn)，然后才能開始設(shè)計(jì)幻燈片的各個(gè)部分。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的排版設(shè)計(jì)、清晰的圖表、引人入勝的照片和有趣的動畫效果都是至關(guān)重要的元素。
第三段：技術(shù)實(shí)踐。
當(dāng)我的理念發(fā)生變化后，我開始了一段長期反復(fù)練習(xí)的時(shí)期。我不斷嘗試不同的排版、顏色、文字和動畫手法，以尋找最佳方案。逐漸我開始更多關(guān)注PPT的內(nèi)容和質(zhì)量，而不是僅僅追求好看和華麗的外觀。通過大量的實(shí)踐，我逐漸掌握了PPT的不同技巧和要點(diǎn)，更加自如、熟練地制作PPT。
第四段：過程中的挑戰(zhàn)。
在學(xué)習(xí)的過程中，也會經(jīng)歷一些挑戰(zhàn)。在練習(xí)之初，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己陷入枯燥、調(diào)整樣式和內(nèi)容的過程中。這讓我容易失去動力和信心。有時(shí)我會說服自己停下來，重新考慮是否存在一個(gè)更好的方法。很多時(shí)候我也會向其他人尋求幫助。他們的建議和指導(dǎo)對我確保了正確的方向，從而幫助我克服了困難，不斷提高PPT制作水平。
第五段：總結(jié)。
練習(xí)制作PPT確實(shí)需要一定的時(shí)間和精力，但只要堅(jiān)持不懈，就可以獲得成功。通過不斷練習(xí)，我意識到PPT制作的核心是深入理解內(nèi)容和準(zhǔn)確傳達(dá)信息。我相信，不斷實(shí)踐的過程不僅能夠提高我的制作技能，并且會讓我的PPT幻燈片更加精彩。因此，我的心得體會就是只有不斷的練習(xí)和探索，才能對PPT制作技巧有更深刻的認(rèn)識，不斷提高自己的水平。
管帳練習(xí)心得篇十一
word練習(xí)是每個(gè)學(xué)生、每個(gè)辦公室職員不可避免的任務(wù)。不管是寫作文、整理文件、還是撰寫報(bào)告，Word作為一個(gè)基本的文字處理軟件，在幾乎每一個(gè)領(lǐng)域都是必備的工具。Word的使用，不只是書寫技巧的問題，更是基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，是愛好和思維的表達(dá)方式。筆者在使用Word過程中，也有了一些心得和感悟。
【第一段】。
Word練習(xí)是一個(gè)提高細(xì)節(jié)注意力的好機(jī)會。在文章的排版中，文章的字體、大小、顏色、縮進(jìn)，每個(gè)地方都有規(guī)矩可循。一個(gè)不良的文字格式，不但會影響閱讀的體驗(yàn)，也不利于自己的形象。在練習(xí)Word的過程中，我也逐漸從一個(gè)只關(guān)注大體的人，變成了一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和調(diào)整細(xì)節(jié)的人。比如，我會針對每個(gè)段落的首行縮進(jìn)、標(biāo)點(diǎn)符號的使用等問題，做出正確的調(diào)整，讓文章看起來更加優(yōu)雅。
【第二段】。
Word練習(xí)是提高寫作能力的好手段。在使用Word的過程中，不斷地琢磨如何讓文章更加有條理和邏輯，如何讓表述更加準(zhǔn)確，如何使文章更加精美。這些過程中，我不僅掌握了寫作的技巧，還提高了自己的思維能力，學(xué)會了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思路。Word的練習(xí)對于語言表達(dá)訓(xùn)練尤其有益，通過勤奮，在詞匯、語義、表達(dá)等方面都有了提高。
【第三段】。
Word練習(xí)可以提升協(xié)作能力。在工作中，多人協(xié)同工作是必須的，許多文件都需要多人編輯。而Word提供的大多數(shù)功能，都是為協(xié)作而來的。我學(xué)會了如何更新到最新版本、如何修改和保留歷史版本、如何設(shè)置權(quán)限等等，從而更好地團(tuán)隊(duì)合作。這些細(xì)節(jié)都讓我不斷從失敗中學(xué)習(xí)，鍛煉出了承擔(dān)責(zé)任的能力。
【第四段】。
Word練習(xí)可以提高時(shí)間管理能力。在日常生活中，我們面臨著大量的待辦事項(xiàng)，每天都要處理諸多信息和文件。而高效的時(shí)間管理能讓我們在繁忙的事務(wù)中做到事半功倍。通過練習(xí)一些Word快捷鍵，在排版、格式調(diào)整和字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)等方面都能夠提高效率，快速處理大量信息。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，高效的時(shí)間管理不僅是學(xué)生黨，千禧一代的必修課。
【第五段】。
總之，Word練習(xí)不僅是手工藝的培訓(xùn)，更是文化素養(yǎng)、協(xié)作和時(shí)間管理的全面提升。我們需要借此機(jī)會提高自我要求，學(xué)習(xí)工具的認(rèn)知和運(yùn)用，并在學(xué)習(xí)過程中不斷拓展自己的眼界和思維深度。2021年的“MicrosoftOffice技能大賽”已經(jīng)拉開了帷幕，希望大家都能深入、認(rèn)真地練習(xí)每一個(gè)功能，人貴有自知之明，從小事做起，用科技讓自己更加高效。
管帳練習(xí)心得篇十二
在學(xué)習(xí)的道路上，練習(xí)是鞏固知識和提高技能的重要環(huán)節(jié)。練習(xí)課作為一種特殊形式的課程，旨在幫助學(xué)生掌握所學(xué)的知識和技能。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的練習(xí)課之后，我深受啟發(fā)，對練習(xí)課這種特殊形式的學(xué)習(xí)方式有了更深入的理解和體會。
首先，練習(xí)課有助于鞏固知識。在練習(xí)課上，老師通常會提供一系列的練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成。通過這樣的練習(xí)，我能夠?qū)⒅R應(yīng)用到實(shí)際問題中，加深對知識點(diǎn)的理解。同時(shí)，在解答題目的過程中，我還能夠發(fā)現(xiàn)自己知識掌握的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)和補(bǔ)充。通過不斷地練習(xí)，我逐漸積累了豐富的解題經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的解題能力。
其次，練習(xí)課有助于提高技能。在學(xué)習(xí)某些技能時(shí)，理論知識的掌握只是第一步，真正的挑戰(zhàn)在于將知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。練習(xí)課正是提供了這樣的機(jī)會。在練習(xí)課上，老師會給出一系列的操作練習(xí)，要求我們動手去實(shí)踐。通過實(shí)際操作的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了技能的具體步驟和方法，還培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)新思維。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我在技能方面取得了長足的進(jìn)步。
第三，練習(xí)課有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。在練習(xí)課上，老師會向我們介紹一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助我們更好地進(jìn)行練習(xí)。例如，老師會告訴我們?nèi)绾斡行У亟M織時(shí)間、如何合理地利用資源等。通過聽取老師的講解和實(shí)踐的積累，我漸漸明確了自己適合的學(xué)習(xí)方法，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這使得我的學(xué)習(xí)效率得到了極大的提升，我能夠在有限的時(shí)間內(nèi)更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
此外，練習(xí)課還培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的毅力和耐力。練習(xí)課通常是一節(jié)較長時(shí)間的課程，我們需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的練習(xí)題。在這個(gè)過程中，需要克服枯燥乏味、精力不集中等困難。然而，正是通過這樣的練習(xí)，我意識到只有堅(jiān)持不懈，才能在學(xué)習(xí)中取得好的成績。我學(xué)會了嚴(yán)格自律，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種堅(jiān)持不懈的精神在練習(xí)課中得到了鍛煉和培養(yǎng)，對我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的意義。
練習(xí)課不僅是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要途徑。通過練習(xí)課，我加深了對知識的理解，提高了解題能力，掌握了技能，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也鍛煉了堅(jiān)持不懈的毅力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，練習(xí)課所培養(yǎng)的這些素質(zhì)和能力將會產(chǎn)生更加重要的作用，讓我在追求卓越的道路上越走越遠(yuǎn)。
管帳練習(xí)心得篇十三
作為一個(gè)習(xí)慣性的懶人，我曾一度覺得練習(xí)是一件非常痛苦的事情。然而最近我發(fā)現(xiàn)，只要靜下心來、堅(jiān)持練習(xí)，不僅可以提高技能水平，還能帶來很多驚喜的收獲。下面我將從自身的體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)剛€(gè)人對練習(xí)的心得體會。
首先，練習(xí)需要堅(jiān)持。練習(xí)是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的長期投入，沒有強(qiáng)烈的意愿和恒心，就無法長久地堅(jiān)持下去。比如，當(dāng)我第一次想學(xué)習(xí)彈古典吉他時(shí)，我并沒有意識到要堅(jiān)持，以為只要練習(xí)幾天就能彈好。結(jié)果，我在前幾天里發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)展幾乎沒有，因此感到極度失落，很快就放棄了練習(xí)。當(dāng)我有一天換了個(gè)課程，遇到了一個(gè)好老師，他告訴我要堅(jiān)持下去。于是我開始上每堂課、每天過去后，都會有意識地保持練習(xí)的習(xí)慣。逐漸堅(jiān)持下來，我變得越來越喜歡彈吉他，也練習(xí)得越來越好。
其次，練習(xí)需要目標(biāo)。在練習(xí)過程中，有一個(gè)明確的目標(biāo)，會使練習(xí)更加有針對性，也會更好地為取得預(yù)期結(jié)果做準(zhǔn)備。比如，我一個(gè)不擅長跑步的人經(jīng)常因?yàn)榕懿蕉艞?，由于并沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，每次跑步都覺得特別難堅(jiān)持。但有一次，我報(bào)了一個(gè)五公里長跑的比賽，這時(shí)我就有一個(gè)明確的目標(biāo)了。于是我開始制定一個(gè)計(jì)劃，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、跑步路線、逐步加大目標(biāo)距離等等。在跑步比賽的那一天，我成功地跑完了五公里，感覺自己取得了進(jìn)步，也為自己樹立了信心。
第三，練習(xí)需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)自己的能力極有助于提高技能。經(jīng)歷艱難的練習(xí)和挑戰(zhàn)，才能讓我們在技能上不斷進(jìn)步。很多人都是因?yàn)槿鄙偬魬?zhàn)而停滯不前。比如，我在練習(xí)英語口語時(shí)，總是會用一些很簡單的句子，覺得自己“說得不錯(cuò)”，但是外國人對我的說話內(nèi)容并不感興趣，也無法與我進(jìn)行更深入的溝通。在別人的建議下，我開始利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，找到一些更難的語言材料對我的能力進(jìn)行挑戰(zhàn)。雖然一開始很難，但逐漸地我開始理解這些句子，并能自信地說出來。經(jīng)短短數(shù)月的挑戰(zhàn)和嘗試，我的口語水平有了質(zhì)的飛躍。
第四，練習(xí)需要反思。練習(xí)的過程如果沒有反思，會使練習(xí)的效果大打折扣，也許無法得到提高。在練習(xí)后，及時(shí)地回顧自己的練習(xí)過程，找到其中的不足之處，改進(jìn)不充分的地方，提高練習(xí)效率和質(zhì)量。比如，我在學(xué)習(xí)珠佛十大法會時(shí)，因?yàn)闆]有很好的理解，反復(fù)地學(xué)習(xí)幾次，甚至查找一些語言資料，終于弄懂了。但這并不足夠，我在做一些練習(xí)題和總結(jié)時(shí)，及時(shí)找到了自己的不足之處，并針對性地進(jìn)行了復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。這樣的反思和總結(jié)，使我能夠不斷加深自己的理解，也更加有信心地掌握這項(xiàng)技能。
最后，練習(xí)需要享受。如果把練習(xí)看成是一種煎熬，會使我們失去堅(jiān)持下去的動力。因此，我們應(yīng)該學(xué)會享受其中所帶來的快樂和樂趣。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我做某一項(xiàng)喜歡的練習(xí)時(shí)，比如彈吉他、跑步、學(xué)習(xí)英語或者冥想，我會獲得一種成就感、自信和快樂，這是無法用言語來形容的。這樣的快樂也會幫助我一眼看到自己的改進(jìn)之處和下一步的目標(biāo)。
總之，練習(xí)是一種可以帶來很多收獲的體驗(yàn)。堅(jiān)持、目標(biāo)、挑戰(zhàn)、反思和享受是成功練習(xí)所必要的五個(gè)要素。如果我們能夠運(yùn)用這些點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，用心地練習(xí)，相信自己的努力和信心，那么，成功就處處有可能。
管帳練習(xí)心得篇十四
近年來，講課練習(xí)在教育領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用與推廣。作為一位教育工作者，我也參與了許多講課練習(xí)的實(shí)踐與觀摩。通過這些實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識到講課練習(xí)對教育的積極作用，并從中得出了一些體會與感悟。
首先，講課練習(xí)是教師成長的重要途徑。教師的成長是一個(gè)長期的過程，而通過講課練習(xí)可以提供一個(gè)鍛煉的平臺。在講課練習(xí)中，教師可以通過模擬真實(shí)教學(xué)的情境，展現(xiàn)自己的教學(xué)水平和能力，同時(shí)也可以接受他人的評價(jià)和指導(dǎo)。通過不斷地參與講課練習(xí)，教師可以不斷地提升自己的教學(xué)能力和教育理念，從而實(shí)現(xiàn)自身的成長與發(fā)展。
其次，講課練習(xí)可以促進(jìn)教師之間的交流與合作。教師是一個(gè)集體，每個(gè)教師都有自己的優(yōu)勢和特長。在講課練習(xí)中，不同教師可以通過互相觀摩和交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。這樣的交流與合作可以幫助教師們共同進(jìn)步，提高整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人的目標(biāo)。
第三，講課練習(xí)對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著積極的影響。作為教育工作者，我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過講課練習(xí)，我們可以提高自己的教學(xué)能力，運(yùn)用更加靈活、有效的教學(xué)方法，使學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中得到更好的發(fā)展。同時(shí)，通過不斷地觀摩和借鑒他人的講課，我們也可以汲取他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的教學(xué)理論與實(shí)踐，為學(xué)生提供更加豐富和優(yōu)質(zhì)的教育資源。
第四，講課練習(xí)可以提升教育教學(xué)質(zhì)量。教育是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的事業(yè)，只有經(jīng)過實(shí)踐和反思才能不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過講課練習(xí)，我們可以通過觀摩他人的講課，了解其他教師的教學(xué)方法和教學(xué)效果，從而檢驗(yàn)自己的教學(xué)水平和教育理念，實(shí)現(xiàn)自身教育水平的提高。通過反思和總結(jié)，我們可以找到自己的不足和問題，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)和調(diào)整，提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，講課練習(xí)也是一次對自己的教育信念的審視和堅(jiān)守。作為一名教育工作者，我們有著自己的教育理念和價(jià)值觀。通過講課練習(xí)，我們可以反思自己的教育信念是否與實(shí)際教學(xué)相符，是否符合學(xué)生的需求。在實(shí)踐中，我們可以不斷地嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)策略，同時(shí)也可以堅(jiān)守自己的初心，保持教育的恒心與原則，從而為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和精準(zhǔn)的教育教學(xué)。
總之，講課練習(xí)在教育領(lǐng)域中具有重要的意義和作用。通過參與講課練習(xí)，教師可以實(shí)現(xiàn)自身的成長與發(fā)展，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，最終服務(wù)于學(xué)生成長與發(fā)展。相信在未來的教育實(shí)踐中，講課練習(xí)將會得到更加廣泛的應(yīng)用和推廣，為教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。