通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢和劣勢，進而調(diào)整自己的學習和工作方式。一個好的總結(jié)應(yīng)該有自己的觀點和思考，能夠把握住事物的本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
    我心中的魯迅高三篇一
    將手中的筆化作戰(zhàn)斗的長矛，為祖國的事業(yè)獻出寶貴的一生，將人民的吶喊當成前進的動力，為大眾訴說無處發(fā)泄的憤怒，將革命的光芒比為堅實的盾牌，為中華民族的崛起作出不可估量的貢獻！他，就是天上最亮的那顆啟明星，我們最敬愛的魯迅先生。
    遇見《從百草園到三味書屋》，我遇到了那個天真頑皮、活潑好動的魯迅。先生要他好好讀書，他偏覺得背書無聊，偷偷跑去捉蟲子，摘花花草草。也愛聽長媽媽講故事，聽到好笑的片段，會比誰都笑得厲害，聽到恐怖的事，也會嚇得縮成一團，躲進長媽媽的懷里。百草園及三味書屋的一草一木、一花一石，都深深刻在他的腦海中。
    遇見《社戲》，我遇到了那個不暗世事。毫不拘束的魯迅。幾個小伙伴傍晚一起去聽戲，水波悠悠，直醉人心，回來的路上去摘豆子吃，吃的那么香甜。一路上說說笑笑，有滋味，難怪他會說：“至今，我再沒有聽到過那夜似的戲，沒有吃到過那夜似的好豆了?！苯纤l(xiāng)柔柔的美，小孩子們歡快的笑，都讓我的心靈為之顫動。
    遇見《故鄉(xiāng)》，我遇到了那個靜坐沉思、眼光犀利的魯迅，市井小民楊二嫂的貪婪，鄉(xiāng)下農(nóng)民閏土的操勞，兩個小孩子的友誼……都被刻畫得淋漓盡致，叫人讀起來欲罷不能。筆與紙接觸的那一剎那，猶如綻開點點紅梅，人物性格躍然紙上。人性的險惡，人心的變故，童心的純潔……讓人不得不拍手叫絕，同時，也對當時的社會現(xiàn)狀陷入深深的沉思。
    魯迅先生用他的長矛，揭開了封建社會的面具，為人們打開一扇新的窗戶。他刺痛了社會的神經(jīng)，將鮮活的血液重新注入到中國人民的身體中。
    遇見魯迅，遇見一個不同的時代，遇見一個嶄新的自我。
    我心中的魯迅高三篇二
    “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，這正是魯迅先生所說的，而他，也真正做到了。在他俯下身子幫車夫輕拭腳傷并細心包扎好時；在他把自己所翻譯的書送給青少年時，他做到了，他，做到了！
    “浪費自己的時間就等于慢性自殺”，他也沒有忽略這一點，總把自己的時間當成海綿里的水，拼命地擠出來用在工作以及學習上。
    魯迅也是勤奮的、刻苦的。小時候他在第一學期的考試中獲得了一枚金牌，在老師的允許下，他把金牌當了，并在當天買了幾本書和一串紅辣椒。寒冷的冬夜，夜讀難耐時他便摘下辣椒放入口中嚼著，辣得他直冒冷汗，也正是因為他小時如此刻苦讀書，后來才成為了我國的文學家。
    魯迅更是聰明機智的，理發(fā)時，理發(fā)師因看他穿著樸素，就馬馬虎虎地理了一下，結(jié)果魯迅給他的理發(fā)費遠遠超過了現(xiàn)額。第二次，理發(fā)師認認真真地給他理發(fā)，結(jié)果呢？魯迅一分也沒少的給了他錢并說：“上次你馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給，這次你認真理，我就認真給?！?BR>    可他也不是十全十美的，愛飲酒、愛吸煙等都是他的惡習呢！有的人說，他是好像就是因為得了肺病逝世的，唉。
    我心中的魯迅高三篇三
    如果我可以使時光倒轉(zhuǎn)，那么，我最想見的人就是我國的一位大文豪——魯迅先生。
    在我的心中，魯迅先生是偉大的。他的一生以筆為武器，寫出了那么多優(yōu)秀的作品。在我的心中，魯迅先生是慈祥的，他無微不至地關(guān)心著青少年們。在我的心中，魯迅先生是不懼怕迫害的，他盡自己最大的力量與反動勢力斗爭了一輩子。在我的心中，魯迅先生又是快樂的，在別人談起他受到過的迫害時，他總是輕描淡寫地一說。那濃密的“一”字形胡須下面，仿佛永遠都掛著微笑。
    也許他在人們心里的地位靠的是自己的言行。他真的做到了，做到了他的那句“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。他真的做到了，他的一言一行正式這句話的真實寫照。瞧！我仿佛又看到了他正在給青年們寫回信；聽！我仿佛又聽見了那位老人“救救孩子”的聲音。魯迅先生的名字在無數(shù)青年的耳邊回響。
    學了《我的伯父魯迅先生》這篇課文，我終于體會到他在人們心中的地位；學了《一面》這篇課文，我深切地明白了他對青年們的關(guān)心；學了《有的人》這篇課文，我終于知道：他，那個慈祥的老人，多么令人尊敬！
    或許，只有一句話可以表示我對他的了解，那就是為別人想得多，為自己想得少！
    我心中的魯迅高三篇四
    我國有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長衫，胡須成了一個隸書“一”字……他，就是魯迅。
    在我看來，魯迅是一個關(guān)心進步青年的人。
    我曾看過這樣一個故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀！他猛地一驚，多了許多錢！他的心里樂開了花，真想魯迅多來幾次理發(fā)。
    過了一個月，魯迅再次來那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認出了魯迅，就笑容滿面地給魯迅細心地理發(fā)，理完后，魯迅細心地給年輕的理發(fā)師錢，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦？怎么錢剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢，但今天你仔細地理頭發(fā)，那我也仔細的給你錢……“聽到魯迅的一番話，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當我看到這里時，我心想：魯迅的教育方式真特別！
    當我們學到《一面》時，才更加覺得魯迅是一個十分關(guān)心進步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書店買書時，買書的錢不夠，沒想到魯迅竟在內(nèi)山書店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識，他把自己譯的書送給了年輕人，可見魯迅關(guān)心愛護進步青年。
    社會的未來就是現(xiàn)在進步青年的，人一定要有知識才能創(chuàng)造未來，魯迅把希望都寄托給了進步青年，進步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂放在別人身上的……應(yīng)該要平等對待每一個人。
    魯迅呀！你真是一位關(guān)心進步青年的學者呀！
    我心中的魯迅高三篇五
    “我以我血薦軒轅”是你最宏偉的志向。歷史隨著水流點點推移，你的聲音卻永垂不朽。
    也許，在你的心中只有人民吧。
    你生活在黑暗，迂腐的社會里，也惟有這樣，才讓你目睹低層貧困人民的生活。起初，為了拯救別壓迫的人民，你選擇了學醫(yī)，用所謂的“救死扶傷”來救助貧困的人們。然而，時間向你證明了你的選擇是錯誤的，世上貧苦人民千千萬，哪兒是你一個人能醫(yī)治的呢?當你看到人民心靈的迂腐與扭曲，憤然“棄醫(yī)從文”，拿起了筆桿，悍然向墮落的統(tǒng)治者發(fā)出了挑戰(zhàn)。
    你拿起筆做武器，用犀利的文筆無情的批判著統(tǒng)治者，在你的筆下，字里行間中無時無刻不在彌漫著一股火藥味兒。
    你默默地吸著煙，顯得一臉憔悴，那是因為你付出的太多太多了。你不怕強大的統(tǒng)治者，只擔心你所鐘愛的人民將你“冷落”。
    你的沒一個字，都像一把匕首，深深地刺入了統(tǒng)治者的心臟，你無所謂懼。
    你幾乎用了你所有的時間在工作，也許，你命中注定是一個會利用時間的人。你永不停歇的構(gòu)思，用你的文章來訴說你所有的不滿與憤怒。
    你不向黑暗勢力低頭，以筆做槍，用自己的一生和黑暗勢力做不屈的斗爭。
    你堅強，你抗爭，始終領(lǐng)導(dǎo)著人民思想的解放，堅定不移地批判黑暗的社會，用自己的文章猛烈地向統(tǒng)治者開火，追求著新的生活。
    你成為了民族的先驅(qū)，你不愧對“民族魂”三個大字，時間把你的名字深深地印在了沒一個人的心中，你就是魯迅。
    你用自己的行動將我征服，你的信念讓我銘記在心，我贊美你挺直的“筆桿”。
    我心中的魯迅高三篇六
    我喜歡魯迅，我沒有裝深沉。除了課本上的，我甚至沒怎么看過他的作品。不是不想看，是真的太難理解了。一個順口溜大概已傳遍了中國的每所學校，說現(xiàn)在的學生“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”。周樹人和文言文并列，可見其難度。
    若要我說出喜歡魯迅先生理由，我還真說不出個所以然。也許是崇拜他的深刻見解，也許是折服于他獨到眼界，也許是驚詫于他前沿的思想領(lǐng)悟，也許僅僅是沉迷于課本上魯迅先生肖像那雙深邃的眼睛。
    后來在語文選修課本上跟隨蕭紅的筆墨對魯迅先生了解了更多，在蕭紅的筆下，魯迅是一位紳士，一個溫和的大哥哥。這讓十七歲的我忍不住浮想聯(lián)翩，若我生在那個時代，真想嫁給他啊。
    有一天我跟朋友聊天兒，朋友向我抱怨為什么魯迅的文章會被選為必學的課文，還變態(tài)地要求背誦。我的一句話結(jié)束了她喋喋不休的抱怨，我小聲地說，我很喜歡魯迅啊。她朝向遠處的頭大弧度地轉(zhuǎn)向我，看我的眼神猶如看著一個傻子。然后我們一起沉默到上課鈴響，默默地走進教室。
    朋友的反應(yīng)讓我懷疑我是不是腦子壞了，可是我控制不住，對魯迅先生的迷戀沒有任何消減。
    之后的某一天，我又天馬行空，我竟然覺得魯迅先生和許嵩有相似之處，深刻的見解，獨到的眼界，溫和的大哥哥……我想我是不是魔怔了，兩個生活在不同時代的人，我居然會聯(lián)系在一起。
    當然，我不會再把這種驚人的想法與朋友分享了。
    我心中的魯迅高三篇七
    在紹興停留的三天，令我印象最深刻的便是魯迅故里了。
    眾所周知，魯迅是中國偉大的文學家、革命家。他因“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”而被人們稱為“民族魂”。他一生以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，深受后世景仰。
    8月7日清晨，我們來到了魯迅故里。
    遠遠望去，魯迅雕像十分清晰。他手持著香煙好像在思索著什么，旁邊站著幾個頭戴著氈帽的小銅人。聽導(dǎo)游說，那位穿著最為樸素，笑得最甜的，便是魯迅的好哥們——閏土。我仿佛看見他與魯迅開心的在百草園中捉蟋蟀。
    走進三味書屋，就像魯迅在書中所描繪的一樣，“從一扇黑油的竹門進去，便是我先生家了。第三間是書房，門中掛著一塊匾道‘三味書屋’，下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下”。我們來到了一間與“三味書屋”極為相似的屋子，便開始了我們的第一堂課。
    戴上瓜皮帽，我仿佛看見了魯迅小時候的快樂時光。阿q、祥云嫂、楊二嫂等人物也映入了我的眼簾，讓我感觸很深。有的人過得凄涼，有的人過得圓滿，但只要勇敢的面對生活，這就是人生！
    穿上長衫，我好像回到了魯迅在私塾上課的時光。我不由得想起了“早”字的故事：……有一回，父親重病，魯迅一大早就去買藥，可回來時先生已經(jīng)開始上課了。先生見他遲到就生氣的說……第二天魯迅一早就來到學校，在書桌右上角包刻了一個“早”字，心里暗暗許下諾言：以后一定早到，不再遲到了！
    以后，我一定不能遲到。這是魯迅告訴我的。是的，正如現(xiàn)在莊老師說的：“連不遲到都做不到，你還能做什么?！?BR>    由于時間緊迫，我們都帶著心中的不舍離開了魯迅故里。我一定還會回來，還會……。
    我心中的魯迅高三篇八
    魯迅，這個我小時候經(jīng)常聽到的一名偉人，當我真正了解他的時候，那還是讀初一的時候。
    初一上學期，我們學過《風箏》這一篇文章。講的是小時候，魯迅十分厭惡風箏，也不許他的小兄弟玩。一次，他發(fā)現(xiàn)他的小兄弟背著他去造風箏，他憤怒地踩爛了風箏，多年后他發(fā)現(xiàn)自己錯了，便去向弟弟認錯的故事。這位偉人的自我解剖的行為震撼了我，想我自己：一個人躲在被窩里玩手機，即使被父母發(fā)現(xiàn)了也死不認錯。那時，我想我要像他一樣自我解剖的話，我的學習應(yīng)該進步十分快。
    如今，我看了他的自傳更是震驚。我原本以為，名人的家世大多是好的，現(xiàn)在我才知道，名人的家世不一定是好的，但他一定是自尊自愛的。“我寄住在親戚家里，有時還被人稱為乞食者，我于是決心回到家里”。那時，他家已經(jīng)破落不堪了，但他寧可受苦也不受這屈辱。
    附文《吶喊》更讓我了解了他小時候的艱辛。你想想：一個小孩子忍受著別人的白眼，在眾人的嘲諷下接過那父親的治病錢，那多讓人委屈啊。但他依然從一個孩子成長為一代偉人，一個真正讓人敬佩的偉人，一個頂天立地的偉人。
    除此之外，他愛國精神也讓人吃驚。他家沒有錢只能去不要錢的學校，所以他考入了水師堂。他為了救國從機關(guān)科去了礦物科，后來覺得這樣沒有用又去學醫(yī)，但他發(fā)現(xiàn)學醫(yī)也無法改變中國人民的思想之后，又棄醫(yī)從文。別人打著救國的名卻不干救國的事，但他為了救國卻想盡辦法。
    他真正讓我敬佩的還是他的謙虛。他的《狂人日記》是中國第一本白話文小說，可他連名提都沒有提，從小時候成長到名人的經(jīng)歷的艱苦他也提都沒有提，寫作時遇到的困難他還是提都沒有提。這些經(jīng)歷恐怕拿來寫小說故事都沒問題了！
    名人魯迅，在我眼中就是這么一個值得敬佩的人物。
    我心中的魯迅高三篇九
    魯迅是我國偉大的文學家、思想家、革命家。他一筆為武器，戰(zhàn)斗了一生。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。
    他給我留下了深刻的印象。在學習《我的伯父魯迅先生》時，我感受到了魯迅先生的偉大。我覺著魯迅先生是個愛恨分明的人。魯迅先生的話語很幽默、風趣。他沒說自己的地位比別人高一級，就讓別人給他干這干那。即使魯迅先生比別人高一等，但魯迅先生還是把自己當成普通人。從魯迅先生給車夫包扎傷口時可以看出魯迅先生對勞動人民的關(guān)心、同情、熱愛之情。魯迅先生用委外的語言，批評我讀書馬虎。但又看出了魯迅先生和別人教育后代的方式不一樣。
    從《一面》這一篇課文中，我又感受到了魯迅先生雖然很瘦，但精神抖擻。和堅持不屈的偉大精神。
    魯迅先生逝世前，還依然堅持寫作。直到逝世。這種堅持不懈的精神令人敬佩。魯迅先生一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封。關(guān)心過的青年更是不計其數(shù)。
    魯迅先生雖然死了，但他這種堅持不懈的精神卻永遠在我們心中。魯迅先生是同我們一起的！
    我心中的魯迅高三篇十
    魯迅先生，多么了不起的人物，我就來談?wù)勎倚闹械聂斞赶壬?BR>    我心中的魯迅先生，是個樸素的魯迅先生。讀魯迅先生的文章，總覺得很親切、很自然。魯迅先生不像別人用華麗的詞語來修飾文章，他用貼近生活的語言為我們展現(xiàn)了一個最真的魯迅。
    我心中的魯迅先生，是個關(guān)心人民的魯迅先生。對青年，他是多么的關(guān)心。關(guān)心新一代的成長，關(guān)心新一代的未來。對中老年人，他像朋友一樣對待。如《我的伯父魯迅先生》的拉車夫腳受傷了。魯迅先生仔仔細細地為他包扎傷口。在那個年代，拉車夫是受人嫌棄與鄙視的，可魯迅先生對百姓如對親人的。
    我心中的魯迅先生，是個勤勞的魯迅先生。魯迅先生視時間如生命一樣寶貴，為了人民的生活，魯迅先生常常早起、晚睡，魯迅先生不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。在《一面》中作者6次描寫了魯迅先生的瘦，那是為人民忙碌而形成的。
    我心中的魯迅先生，是個愛書的魯迅先生。魯迅先生的書都是整整齊齊、干干凈凈的。魯迅先生的書看起來都像新的一樣，魯迅先生最討厭別人在書上亂寫亂畫，把書折了、撕了。魯迅先生在看書前是要把雙手洗干凈的，桌子也要抹干凈的。
    我心中的魯迅先生，是個直率的魯迅先生。魯迅先生說話從來都不拐彎抹角，有話直說。雖然這樣的性格容易得罪別人，可是總不會欺騙自己的。
    哎！千言萬語也描繪不完魯迅先生在我心中的印象。千言萬語匯成一句話——。
    橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛！
    我心中的魯迅高三篇十一
    他的笑聲是明朗的，他走路是輕捷的，他拿煙的方法也是獨特的，他的精神更是永不磨滅的。他就是我國的大文豪，我們的“民族魂”——魯迅先生。
    魯迅從小愛讀書，從少年時代起，就和書結(jié)下了不解之緣。他說：“倘只看書，便變成書櫥?！濒斞赶壬簧?jié)衣縮食，購置了多冊書本。冬天看書冷，他吃辣椒驅(qū)寒。而且平時很愛護書籍，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他還自己準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會，一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。正因為魯迅先生博覽群書，知識淵博，才有那驚人的成就。
    有人說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上?！彼３０滋熳鰟e的工作，晚上就寫文章，一寫就寫到天亮。到了晚年，身體不好了許多，可還是如饑似渴地學習，夜以繼日地工作。生命是以時間為單位的。浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。魯迅用筆作武器，一直戰(zhàn)斗到他逝世的那一天。
    魯迅說話談諧風趣。有一次，魯迅在上海的街頭溜達，身后總跟著一個小特務(wù)盯梢。當然這對魯迅來說是常有的事。魯迅故意將他當乞丐，坦然地轉(zhuǎn)過去遞過一塊銀元：“買飯吃吧！”而且，他的侄女不認真讀書，他沒有直接批評她，而是婉轉(zhuǎn)幽默地說：“哈哈！還是我的記性好?！边@讓他的侄女感到既羞愧，又悔恨。
    魯迅是我們的“民族魂”，是一個越老越頑強的戰(zhàn)士！他把畢生的精力都獻給了革命事業(yè)，他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！睘閯趧尤嗣癞斉Ｗ鲴R，人民永遠銘記著他，他永遠活在人民的心里！
    我心中的魯迅高三篇十二
    記得在小時候，媽媽從外地給我買來一本書，書面上畫著一個人物。我好奇的問：“媽，這是誰？”“這是一代文學巨匠魯迅！”從那時起，我便對這位削瘦弱小的老人有了印象，第一次認識了這位文學巨匠。
    雖然，我還依稀憶起那一幕在我心中留下的記憶。但是，真正認識魯迅，還是在小學。從那時起，我不僅眼睛看到了魯迅，還在心中看到了魯迅。
    我從《故鄉(xiāng)》中看到了魯迅的身影，那對少年時代朋友閏土的憐愛之情，感受到了少年魯迅的純真和無奈，感受到了魯迅一股從心中涌出的隱痛。
    《從百草園到三味書屋》那充滿詩情畫意的作品，又把我拉到了久遠的年代里。我聽到了童年魯迅的歡笑，聽到了老師的諄諄教導(dǎo)，聽到了孩子們對戒尺的責備。
    進入初中，我又進入了魯迅的另一個空間，看到了魯迅曾和我們一樣從童年走過。
    《祝?！分械纳屏嫉膭趧計D女祥林嫂，在封建宗法思想殘酷的統(tǒng)治和壓迫下的悲慘命運，震撼了我的心靈。魯迅先生筆下的祥林嫂，使我們這代學生真正感到了封建制度是怎樣的一個鮮血淋漓的吃人制度。
    當我理解了魯迅先生的作品時，它使我認識到魯迅先生正是這樣以筆來療救我們這個受半封建半殖民統(tǒng)治的民族?！俺缘氖遣?，擠出來的是奶?！濒斞傅饺毡玖魧W，從學醫(yī)治病到棄醫(yī)從文治國，無不充分顯示了魯迅對民族、對祖國的憂患意識。在腥風血雨里的年代，“且介亭”中的魯迅先生正是這樣以筆作投槍匕首，為民眾而“吶喊”。
    生鐵雖然硬但脆，鋼卻既硬又有韌性，因此，鋼制的器物遠比鐵制的優(yōu)越。做人也需要有點兒韌性，既不一味低頭，又不魯莽從事。我們中國，正是有魯迅這樣的人，才逐漸強大。
    我心中的魯迅高三篇十三
    關(guān)于你的.記憶在我的童年就開始流淌，一向延續(xù)在我的成長道路上。也許你的身影并沒有從一開始就博得我的敬佩，以往覺得你沒有什么不一樣，也就是一個文人用他筆述寫著那個時代，那些往事。
    在我還未灑脫一身稚氣時，拜讀你的文章，我曾有過這樣一段暗想：你的文采也可是如此嘛，文章沒有用華麗的詞藻，沒有一連串使人折服的修辭，什么打伏筆，什么前后照應(yīng)，什么突出中心，也都不在情理之中嘛。只是有一種莫名的情感和涌動在你的文字中。
    于是，你的光芒沒有在那個時候于我的心中閃爍，然而，時間的流逝卻讓你在我心中蛻變，那個嶄新的你在不久后就出現(xiàn)了。
    成長讓我明白你筆下的尖銳，讓我看到你的誠實，你的愛國，你的無所畏懼，你的大義凜然，孰重孰輕……你就這樣被銘記——魯迅。親眼目睹為準繩，白色恐怖的年代里，魯迅先生那叫魯迅，愚魯而迅行，大愚如智而行事迅速快猛，文學家與革命家在此刻并現(xiàn)。
    你用伶俐的口齒，解放人們的思想；用一只筆桿子，痛打資本家的“走狗”；用犀利的目光，笑過“二丑藝術(shù)”；用凸起的頰骨，罵過“聰明人”和“奴才”。思想光芒不受時間與空間的阻隔。這便是你，魯迅。
    你創(chuàng)造了孔乙己和阿q，以此來喚醒麻木的世人，來告誡你生活著的社會?？芍^舉世渾濁你獨清，眾人皆醉你獨醒。應(yīng)對他們腐朽的靈魂，你更多的是批判，而不是同情。再如《肥皂》中的四銘、《高老夫子》中的高爾礎(chǔ)等，表面上道貌岸然，或是封建道德的假道士、假道學，或是不學無術(shù)的文人垃圾、文人敗類。一一給予嚴厲的批判，你的思想給黑暗的社會帶來了新的曙光。
    毛主席評論你：魯迅在中國的價值，據(jù)我看要算是中國的第一等圣人，孔子是封建社會的圣人，魯迅是新中國的圣人。我深信這樣的評價是準確的。你的思想影響著世界的昨日，今日和明天……每當想起你，我便有了前進的力量。無論前沿的道路有多么坎坷，我都不再畏懼。因為有你，我能夠挺起胸脯，大步向前。
    也許評價你的人已經(jīng)太多了，你靈柩上覆蓋著的“民族魂”三個字的旗幟已是你一生的寫照。我的文字也就變的微乎其微，但這是心底的聲音，是我的情感之言。
    魯迅先生，愿為你的思想喝彩，你的行動喝彩。你耳濡目染的文字里，有著最為深沉的感召力，成長中的我會細細領(lǐng)悟，去體會你筆下的涌動，震撼。
    我心中的魯迅高三篇十四
    有一天去坐校車，一個男生插了隊，同學說：“我一直排在他后面?！蹦悄猩溃骸拔沂羌幽么笕?。”好一個“我是加拿大人。”果然“拿大”果然“大人”。但周圍同學，或仰天，或望地，或四顧，并且都是同胞。
    先生告誡自己的子女“可尋些小事情做，萬不可做’空頭文學家’”。先生自己是中國現(xiàn)代文學史上的一座高峰（雖然先生一直很不滿于這種說法，卻經(jīng)歷了太多可言不可言的悲哀與寂寞。他享受寂寞，快意于寂寞，卻不愿將它“傳之后世”因為我們所見文字中深刻冷峻的魯迅，是怎樣的冰山一角呵！“不獨英雄式的名號而已，便是悲壯淋漓的詩文，也不過是紙片上的東西，與后來的武昌起義，怕沒有什么大關(guān)系?！敝袊奈娜?，大都是有一腔用世之心，報國之志?？梢泊蠖肌盁o用”，只能用筆書寫憤懣與不平。刀光劍影、戰(zhàn)火硝煙中，一支筆的力量能有多大？也許你會說，文藝宣傳是戰(zhàn)爭的一部分。但試想，每次運動會，運動員是否聽了某班來稿之后跑得更快了呢？這也是為什么奧運會上并不念“某國來稿”的原因。但一支筆的力量雖小，卻也不是零。在歷史的大杠桿上，也許恰恰缺這一點力量。在維吾爾族人的信仰里，一個國家最不能缺少的是國王，大臣和詩人。國王與大臣倒好理解，何以詩人的地位會這樣高呢？因為人類在進步。當社會形態(tài)成熟時，就意味著硬件配置已經(jīng)到位，這時就需要提升人們的精神境界，讓他們學會享受生活。
    享受生活在現(xiàn)代人心中，已經(jīng)是太遙遠、太奢侈的詞匯了。我們向往“高品質(zhì)生活”，向往一種以金錢為衡量價值標準的物質(zhì)享受，縱然只是些須精神上的愉悅感，也是高物質(zhì)水平的附加產(chǎn)品。高速的經(jīng)濟發(fā)展帶來人性的極端異化，有人說“寧可坐在寶馬里哭，也不愿騎在自行車上笑?！边@是一種怎樣的心靈的荒蕪？我們讀先生的《朝花夕拾》能感受到先生和先生所在的那個年代的蘊藉與深沉：百草園里的一草一木，先生童年中的甲子園；沉默認真的藤野先生，棄醫(yī)從文的堅執(zhí)與決絕；阿長，閏土，都在先生的記憶中漸行漸遠，先生又是怎樣的吶喊與留戀？于是，就有了《小引》中的那句話：“一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了吧，但有時竟會連回憶也沒有?！币粋€人，怎么會沒有回憶呢？“連回憶也沒有”便正是說明先生常常回憶，在往事的樸素與美好中尋得心靈的慰藉與滿足，使他在“四面都是灰塵土”的境況下“不憚于前驅(qū)”。但現(xiàn)實的困境往往在往昔美好的照耀下顯得更加昏暗而沒有生氣，這使先生更加感到荒涼與索寞。主張立足于現(xiàn)實的先生，便也自然地感受到所為回憶的虛無，這“無回憶”的狀態(tài)，恰恰印證了先生立足現(xiàn)實的精神。而這精神，亦是我們所缺失的。
    《魯迅全集》的開篇便是先生的雜文集《墳》，這本身就耐人尋味，在新生之時，便已正視那個必然的結(jié)局——死亡，也就是墳。這又是何等的氣魄。“必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當?！毕壬Ｍ⑶乙驳拇_一直是這樣做的。先生鐘情于魏晉風骨，有屬于自己的放達超脫。但先生具有傳統(tǒng)儒者的濟世情懷，有“天下興亡，匹夫有責”的道義擔當。這是不是能給當下強調(diào)自由與個性而變得自私狹隘的我們一些驚醒？我記得文學院的院訓是“鐵肩擔道義，妙手著文章。”我們即使被商業(yè)社會邊緣化也不能自己放逐。當文化屈從于權(quán)勢，人類的精神世界便難免荒蕪。所謂文人的價值并不體現(xiàn)在與環(huán)境、與社會的“共榮”上，而是體現(xiàn)在層出不窮的矛盾沖突上?！安粷M是向上的車輪，能夠載著不自滿的人類，向人道前進?！薄盁o問題，無缺陷，無不平。也就無解決，無改革，無反抗。”先生的《故鄉(xiāng)》中有一句話“他大約只覺得苦，并不知道為什么”，我想這就是文人的使命——在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰?！罢页鰡栴}，說出問題，一同來想解決的辦法?！罢癖垡缓?，應(yīng)者云集”的不是文人，是革命家。文人的真正價值，便在于世界昧昧昏睡之時，投之以吶喊。哪怕被鼾聲蓋過，哪怕驚擾了別人的好夢，與人情自己也覺得良心不安，也仍然要吶喊，這是職業(yè)道德。
    先生在特殊的年代里舉起反儒學的大旗，成為新文學的主將之一，但卻深受儒家文化的影響。失意過，失意時想想魏晉文人，但不能隱退，因為先生的生存并不是“茍活”。錢理群先生曾言；“他（魯迅）深知世故而不世故，他參透人生，又采取了積極進取的人生態(tài)度?？梢哉f越清醒，越不肯超脫，也看透現(xiàn)實的黑暗與自己局限，越要以更大的精神力量去與黑暗搗亂，戰(zhàn)勝自己，在’絕望的抗戰(zhàn)’中獲得人生的真實價值?！边@也是對以社會不公平為借口自暴自棄，自甘平庸的我們的一個提醒。
    先生是一個戰(zhàn)士，但首先是一個人。一個沒有人性的戰(zhàn)士終究不過是一部殺人的機器。在文人身上，也不過是助長無聊與庸俗。但一個具有健全人格，具有深沉人道主義精神的戰(zhàn)士，必定會成為有效用的前驅(qū)，將人類精神引向一個新的高度。
    萬物之逆旅，百代之過客，我們都是時空長河里的影子。歲月淘盡庸俗，真的精神，將化為洲渚得以長存。我知道魯迅作品在中學語文課本中被大量刪減的事，但先生一定很愿意。“自己背著因襲的重擔，肩住了黑暗的閘門，放他們到開闊光明的地方去。”
    我們不會失去魯迅，因為國民仍然具有的中庸、茍且、小智小慧的劣根性是與先生的畢生奮斗相聯(lián)系的。我們不會失去魯迅，因為先生的精神將借人類進步而長存。在文章開頭那樣的事仍然發(fā)生，不僅在中國，也在外邦。由此便更加看出，人類前行的路程有多遠。
    我心中的魯迅高三篇十五
    自從三年級開始認識、接觸魯迅先生，到現(xiàn)在已經(jīng)有三個年頭了，他雖然已經(jīng)已經(jīng)離開我們一百多年了，但這個留著“一”字胡的，手里捏著卷煙的堅強的中國人；這個越老越頑強的戰(zhàn)士；這個以筆為武器的“孺子牛”這個“生命不息，戰(zhàn)斗不止”直至奮斗到離開我們最后一刻的老先生，已經(jīng)深深地埋藏在了我的心底。
    三年級時，在一本教輔資料里，第一次看到魯迅先生，那時我不以為然，認為魯迅只是一個普普通通的作家?！胺凑澜缟弦呀?jīng)有了那么多的作家，多一個少一個對我來說無所謂?！边@就是我當時的想法，打他那雙明亮、睿智、犀利如鷹眼的雙眼，已經(jīng)在我心中留下了難以忘懷的印象。
    到了四年級，我總是“魯迅、魯迅”的叫著，總來不知道加上一句“先生”因為我不知道這一句“先生”對于魯迅的意義。知道的，只是他的原名“周樹人”也許是爸爸的推薦，也許是同一姓周的緣故，我暗暗的對魯迅先生進行了查找，我僅僅是加在他身上的各種頭銜，如是他竟然是中國人骨氣的象征，我不禁對他肅然起敬，以后叫的時候，我恭恭敬敬的加上了一句“先生”
    到了六年級，學了關(guān)于魯迅的一組課文，不僅加深了對魯迅的認識，還更加加深了對魯迅的敬意。他那濃墨寫的“一”字胡，竹枝似的手，就連那手上的卷煙，也彌久留香。
    后來，我還去了魯迅博物館和魯迅故里，現(xiàn)在還讓我記憶猶新的，是魯迅的眼睛和碼了整整一墻的筆名。無論魯迅先生怎樣的和病魔作斗爭，他那雙眼睛，永遠散發(fā)出一股不羈、一股自信，一股堅強的和邪惡勢力作斗爭的自信。還有他曾經(jīng)用過的筆名，碼了整整一墻，這是他為了逃避國民黨對他的追殺和迫害，他曾換過56個筆名但這都不能成為他停止奮斗的理由！
    “橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！弊屛覀?yōu)橹袊羞@樣一頭“孺子牛”而驕傲，而自豪！
    我心中的魯迅高三篇十六
    我心中的魯迅是一個關(guān)心愛護青年的人，是一個偉大的人，也是一個大文豪。魯迅一生中寫了很多的書。魯迅以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，魯迅先生是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的先驅(qū)。
    魯迅先生是一個愛國主義者，從他的談笑風聲中就可以看出他對祖國的熱愛之情；他是一個十分值得尊敬的人，他處處都為別人想著，真像他自己所說的：“俯首甘為孺子?！?。
    他十分關(guān)心別人，急別人所急，想別人所想。從不讓女傭阿三干重活，重活總是留給自己干。一次人力車車夫受了傷，魯迅先生不但給他包扎，還給他了一些錢，讓他休息幾天；還有一次，一位青年買書時，因為錢不夠，十分猶豫，魯迅不但把書以便宜的價格賣給了他，還免費送給他了一本自己翻譯的書。
    魯迅先生十分偉大，不像有些人把人民當作牛馬，高高的騎在人民的頭上，得意洋洋的說：“呵！我多偉大。”但是遲早有一天人們會把他摔垮。
    魯迅把一生都奉獻給了祖國和人民，他是那樣的和藹可親，平易近人，為人民做了很多的事情，一心想著的是祖國和人民，人們永遠都會記住他。
    魯迅先生是我們中國人的驕傲，是我們中國人的自豪，是我們中國人民心中的英雄，魯迅，我會向您學習？，為中國的發(fā)展付出更加艱辛的努力，讓我們的祖國早日變得繁榮與富強！
    我心中的魯迅高三篇十七
    日常的學習生活中，魯迅先生是這樣的：偉大的文學家、思想家、革命家；擅長寫小說雜文……；抑或是一個制造出大量需要背誦的課文的人。而在我眼中，魯迅不是高高在上的神，也不是“學生的惡魔”，他是一個人。
    魯迅在日本留學時，曾給同學錢玄同起外號“爬來爬去”，簡稱“爬翁”，而錢玄同又看他總是“冷眼旁觀，冷靜肅立”，“回敬”他一個外號“貓頭鷹”。從這件事可以看，魯迅就是一個愛給同學起外號、自己也有外號的“正常學生”。而在仙臺醫(yī)專，他的分數(shù)里有很多掙扎在及格線上下，成績中游，沒有“主角光環(huán)”。魯迅先生也是一個人，他也有弱點，也會淘氣，我們沒有必要神化他。
    但是，魯迅先生的認真與抱負讓他這樣一個“普通人”為世人所欽佩。他寫作的《狂人日記》經(jīng)日本一群同樣很認真的精神病學家研究，主人公“狂人”的表現(xiàn)確實符合“臆想狂”證精神病患者的典型特征。能將一個精神病的典型癥狀表現(xiàn)出來，并且還能把自己對封建禮教“吃人”的本質(zhì)毫不留情的揭露出來，發(fā)出“救救孩子”的吶喊，讓日本的學者青木正兒驚呼“《狂人日記》的作者是屬于未來的作家”，當真是非足夠認真不能達到如此對科學的嚴謹，非有胸中抱負，不足以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，寫出如此的振聾發(fā)聵的文字。
    這樣“認真”，并胸懷“改變國民性”的救國抱負的魯迅，卻也有著隨性的一面。他的日記寫得很隨意，從來沒有強迫自己寫的痕跡?；緯懩吃履橙眨翘斓奶鞖?，比如曇，晴，大風，接著會寫收某人信，回某人信，收到什么報紙雜志，誰來訪，和誰逛街，購物記錄，收到多少稿費，贈給誰自己的新書，去下館子，叫外賣，看牙，看牙第二天吃了很多甜食，第三天又去看牙……。雖然瑣碎，但是非常簡潔。看來魯迅也是普通人，成天專心的過普通人的平凡簡單的生活，也不是任何事情都要精益求精。
    但是，魯迅先生認為該精的事情，都精了。不僅精益求精，還經(jīng)常是具有開拓性的工作。他是據(jù)現(xiàn)在資料可查，最早撰寫地質(zhì)學論文的學者，并比李四光先生早十年提出相似的黃河起源觀點。他的論文《說鈤》，是中國最早介紹居里夫人和“鐳”的發(fā)現(xiàn)的論著；他發(fā)表的小說《狂人日記》，是中國現(xiàn)代文學史上真正具有文學意義的白話短篇小說；他的文學史著作《中國小說史略》，結(jié)束了中國小說“自來無史”的局面；他敏銳的意識到封建文化“吃人”的本質(zhì)和“救救孩子”的迫切，扶持了大量優(yōu)秀的文藝青年，并把歐洲新興木刻運動引入中國，寫作的“業(yè)余時間”培養(yǎng)了中國最早的一批青年木刻者……，這些美術(shù)青年用他們的版畫創(chuàng)作，在未來的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上，展現(xiàn)了無與倫比的藝術(shù)魅力和鼓動效果。
    綜上所述，魯迅先生雖然很偉大，但他不是神，更不是學生學習的“麻煩制造者”，他只是一個普通的人，卻有著普通人不具備的遠見，能力和認真，并用盡自己的力，喚醒沉睡的國人。我們可能沒有魯迅先生的能力，但是我們可以繼承魯迅先生的遺志，學習魯迅先生的認真，共同為中華民族的偉大竭盡所能，用魯迅先生的“拿來主義”精神，認真擇取，勇于開拓。這就是我心中的魯迅先生，以及魯迅先生帶給我的啟示。
    我心中的魯迅高三篇十八
    我們現(xiàn)在已經(jīng)學了第五個單元了，這個單元主要寫了一個人。
    這個人經(jīng)常穿一件中式長衫，濃密的胡須成隸書的“一”字，這個人就就是魯迅。
    在我沒有學習這個單元時，我一直認為魯迅先生就就是一個作家，一個寫作之人。和現(xiàn)代作家一樣，只為了寫作。一生沒有什么很偉大，很吸引人的故事。
    但就是，在學習這個單元后，我對魯迅先生就有所改觀了。
    尤其就是在第18課《我的伯父魯迅先生》這篇文章。
    這篇文章主要寫了有關(guān)魯迅先生的五件事。
    這篇文章里的故事讓我知道了魯迅先生寫作就是為了喚醒人們麻木的思想，不就是只為了寫作。yang這篇課文讓我對魯迅先生有所改觀，讓我知道了魯迅先生就是一個什么樣的人，對她了印象加深了，對他的了解更深了。現(xiàn)在，我心目中的魯迅就是偉大的，就是高尚的，他為自己想得少，為別人想的多。