詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分，可以幫助我們感受文字的美。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意審題，不要偏離主題，確?？偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對(duì)象。以下是小編為大家整理的成功經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
海棠五年級(jí)篇一
這一句出自電影《大魚(yú)海棠》中的“湫”說(shuō)的話。這一句話最令我感受深刻。
這一句話包涵了種.種復(fù)雜的情緒，有解脫，有祝福，更有許多的愛(ài)意……湫的一生是坎坷的，又是幸福的。
當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)椿用自己的一半壽命換回鯤時(shí)，他心里十分著急、傷心，毫不猶豫地用自己整個(gè)壽命來(lái)?yè)Q取了椿的生命。他說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“如果活著不快樂(lè)，活這么久有什么用呢?”我被這句話震撼了，看著他那堅(jiān)定的眼神，我的心弦忍不住跳動(dòng)了。
湫，一位無(wú)私的人。他是我們的榜樣。湫，一位可敬的英雄?！拔視?huì)化作人間的風(fēng)雨陪伴在你身邊!”這句話改變了我，感染了我，我漸漸地陷入了沉思。
觀后感。
椿，一個(gè)美麗善良的姑娘，在成年禮時(shí)，化成一條紅海豚來(lái)到人間，被一張大網(wǎng)困住了。一個(gè)人間男孩，入海救她，卻被卷入海底。
椿，平安回來(lái)了，可是那個(gè)男孩醒不過(guò)來(lái)了。椿找到靈婆，讓靈婆救救那善良的男孩，靈婆把椿的一半壽命給了男孩，從此他們的性命相連著。男孩雖然得到了重生，但他現(xiàn)在是一條小魚(yú)，得成長(zhǎng)為一條大魚(yú)后才能游回人間，才能真正地變回人。靈婆說(shuō)如果男孩在沒(méi)回到人間之前死了，那椿也就活不了，可等到男孩回到人間時(shí)，椿的生命也就結(jié)束了。
椿給男孩起了個(gè)名字，叫鯤。她希望鯤長(zhǎng)的比魚(yú)缸還大，比鏡子還大，整個(gè)屋子都放不下它。是的，魚(yú)兒長(zhǎng)大了，可也意味著椿的生命也快結(jié)束了。
在影片的最后，椿在幫助鯤回到人間時(shí)，椿的族人們都來(lái)捕捉鯤，在族人的眼里，魚(yú)是個(gè)災(zāi)星，會(huì)破壞他們的家園。在捕捉鯤時(shí)，椿的家園遭到了嚴(yán)重的破壞，家園被水淹了，家人也失散了，一切都變了。椿認(rèn)為這一切都是因自己而引起的，所以她用自己的生命融入了海棠樹(shù)中，海棠樹(shù)瞬間長(zhǎng)大了，散發(fā)出魔力把天補(bǔ)上，把洪水擊退了，可椿奉獻(xiàn)了自己的生命。湫救了椿，湫用自己的生命救了椿，送椿和鯤去了人間。
椿為大魚(yú)做了很多，椿十分正直善良，是一個(gè)非常好的姑娘，是一個(gè)值得敬佩，值得讓我們學(xué)習(xí)的人物，讓我們懂得做人要知恩圖報(bào)。
海棠五年級(jí)篇二
春光明媚，我興高采烈地背著書(shū)包上學(xué)。一進(jìn)校園，我就聞到了從花園里散發(fā)的一陣清香，我趕緊往花園跑去。
啊，花園里的三棵海棠樹(shù)開(kāi)花了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是三位亭亭玉立的少女正在比美呢，又像是三朵粉紅色的云彩飄到了花園里，令人心曠神怡。如果把眼前的花園看作成一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我情不自禁地走近了海棠樹(shù)，海棠花密密層層的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，嫩綠的葉子害羞地躲在花的背后，它們?yōu)楹Ｌ幕ǜ鎏砹藥追肿松?。這些海棠花有的還是花骨朵兒，像頑皮的孩子在風(fēng)中蕩秋千呢，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，看起來(lái)像一張張笑臉。
“嗡嗡嗡------”我的耳邊傳來(lái)了小蜜蜂的聲音，這些勤勞的小精靈正趴在花蕊上盡情地吸花蜜。它們一會(huì)兒飛到這朵花里，一會(huì)兒又飛到那朵花里，它們的肚子圓滾滾的，似乎在贊嘆這些美麗的花兒，又像在向我炫耀它們的勞動(dòng)成果呢！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵海棠花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的；衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不不光是我一朵，滿(mǎn)園的海棠花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。螞蟻在腳下經(jīng)過(guò)，它們正齊心協(xié)力地搬動(dòng)著一條大青蟲(chóng)。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起，我不是海棠花，我是在看海棠花呢。
海棠五年級(jí)篇三
“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?！币粓?chǎng)從《莊子？逍遙游》中幻化出的雙時(shí)空夢(mèng)境，就此開(kāi)啟。短短幾天，哪劃算團(tuán)購(gòu)、糯米、貓眼銷(xiāo)售額陡升，影片大陸票房輕松過(guò)億。
但是看過(guò)的人對(duì)此褒貶不一，口碑兩極化嚴(yán)重。
面對(duì)嘲弄，導(dǎo)演梁旋回答的頗為中肯：“說(shuō)實(shí)話，我們沒(méi)有把它當(dāng)做三角戀來(lái)解讀，這個(gè)故事可以很深，可以很淺，也可以變成一個(gè)愛(ài)戀的故事，看你是什么樣的.年齡層，你的閱歷是怎樣，就會(huì)有不一樣的解讀?！?BR> 十二年的精心雕琢，十二年的生肖輪回。
大魚(yú)海棠可謂將國(guó)漫美學(xué)的意境營(yíng)造到極致。大到波瀾壯闊的星河，小到斑駁綺麗的紅燈籠，遠(yuǎn)到縹緲迷離的云海，近到敦厚古樸的土樓，一幕幕場(chǎng)景緩緩揭開(kāi)，一股股神秘詩(shī)意隨之而來(lái)。
傳說(shuō)在人類(lèi)世界的海底下還有一個(gè)與之平行的世界，那里住著區(qū)別于人類(lèi)的“其他人”。他們各司其職，掌管著人間的自然規(guī)律，也同樣恪守著流傳已久的古訓(xùn)。
這里的人皆是人性神性共體，神性清高孤芳自賞，人性愚昧抱殘守缺。而椿和湫更多了一份淳樸的天性。
影片中，椿和湫是當(dāng)之無(wú)愧的絕對(duì)主角，鯤更像一輪月光，觸抵兩個(gè)靈魂深處，靠著它微弱的光暈牽引，他們掙脫了生*、善惡、真假的束縛，逐至清明。
電影落幕后久久無(wú)法釋?xiě)?，人活一世，少不得彷徨固?zhí)，沖突在這部電影里闡述得淋漓盡致。生命本是一場(chǎng)較量。
生命就是在不停地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，反反復(fù)復(fù)，不管是什么方式，錯(cuò)過(guò)還是逗留都會(huì)湮寂在輪回的沉默中，最終畫(huà)整為圓，一切歸零。
這部影片一直在強(qiáng)調(diào)，順應(yīng)自然，萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)。萬(wàn)物都在對(duì)立的身份中維持著微妙的平衡。這種平衡取代了價(jià)值觀的差異造成的激烈碰撞，存在即是無(wú)法替代的存在。
大魚(yú)是自由，亦是夢(mèng)想。因?yàn)椤坝械聂~(yú)是永遠(yuǎn)關(guān)不住的，因?yàn)樗鼈儗儆谔炜?。?BR> 海棠是思念，亦是羈絆。
緣于“只要心是善良的，對(duì)錯(cuò)是別人的事?！?BR> 在這場(chǎng)短暫的人生旅途中，做個(gè)超凡脫俗的紅塵過(guò)客，于低靡處持瀟灑之襟，于高寒境端敬畏之心，自可逍遙于天地之間。
這部國(guó)產(chǎn)良心劇是繼《大圣歸來(lái)》又一巨作，長(zhǎng)達(dá)的制作歷程，匯集團(tuán)隊(duì)心血，開(kāi)啟中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)新紀(jì)元。
海棠五年級(jí)篇四
《大魚(yú)海棠》描述了一個(gè)非常凄美的愛(ài)情故事，或許因?yàn)榫巹〉脑颍蛘咭驗(yàn)橛捌瑫r(shí)長(zhǎng)的原因，電影并沒(méi)有將這個(gè)故事講好。比如第一次鯤去救魚(yú)形的椿的動(dòng)機(jī)就顯得不足，不夠有說(shuō)服力，因?yàn)轹H和椿只見(jiàn)過(guò)一面，且沒(méi)有強(qiáng)調(diào)這一次會(huì)面，因此讓鯤丟掉性命去救她則顯得很牽強(qiáng)。其次，這部影片使用了大量的無(wú)意義的空鏡頭，事實(shí)上，對(duì)于福建土樓的景觀展示，只需要展示一次即可，其他則應(yīng)該根據(jù)劇情需要，而影片中不少鏡頭則是為了展示而展示，還包括植物生長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)，也是如此。應(yīng)當(dāng)明確的是，只要影片出現(xiàn)了的元素，都要為劇情服務(wù)，這一點(diǎn)在影片中，沒(méi)有展示出來(lái)。最后一點(diǎn)，劇情本身也并沒(méi)有尊重歷史與文化背景，比如鼠婆子場(chǎng)景中的“小帥哥”、英文“music”，形象元素“留聲機(jī)”等現(xiàn)代元素，很容易的就把觀眾從原有的“45億年前”、“世界是一片汪洋大海”中的影片時(shí)代背景中脫離出來(lái)，極大的影響了觀眾的觀影感受。
還要普及一點(diǎn)的是，近些年的動(dòng)畫(huà)電影的上映，在營(yíng)銷(xiāo)中經(jīng)常使用“國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)”、“民族動(dòng)畫(huà)”、“本土動(dòng)畫(huà)”等一類(lèi)的詞兒，事實(shí)上，在全球化背景下，已經(jīng)基本上沒(méi)有所謂的“國(guó)產(chǎn)”了，比如《大魚(yú)海棠》就被曝制作環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了日本與韓國(guó)的相關(guān)制作公司參與，以前所說(shuō)的“國(guó)產(chǎn)電影”則更多的被“華語(yǔ)電影”這一概念所取代。
不管怎樣，《大魚(yú)海棠》的上映，還是給動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng)帶了一絲震動(dòng)與生機(jī)。近些年不管是動(dòng)畫(huà)電影還是真人實(shí)拍電影，特效技術(shù)和美術(shù)設(shè)計(jì)都有了巨大的進(jìn)步，但是一定不能忽略的是，影視藝術(shù)，首先是時(shí)間上的藝術(shù)，因此如何協(xié)調(diào)好劇情與美術(shù)，是近些年電影創(chuàng)作不得不深入考究的問(wèn)題。
海棠五年級(jí)篇五
椿，是“另一種人”。古有大椿，以八千歲為春，八千歲為秋。電影中的椿，是一個(gè)可以掌控海棠花開(kāi)的少女。我們完全將她看成自然之力，看成花之精靈。她屬于的那個(gè)世界，便是自然之界。對(duì)于人，他們是有著戒防的，就像自然中的生靈，一樣對(duì)人有著警視之心。鯤對(duì)椿的救助，椿對(duì)鯤的依戀，是一種自然與人的和諧相依，也是一種心靈溝通。
鯤為救椿而死，椿又愿意為復(fù)活鯤而付出生命。簡(jiǎn)單的報(bào)恩還債，最終在相依的時(shí)光里濃郁成愛(ài)。只是，相互傾心的愛(ài)固然美好，又怎么比得上悲劇的痛徹人心。所以，我們慶幸他們的相知相愛(ài)，卻更心痛湫的付出與隱忍。
海棠五年級(jí)篇六
電影畫(huà)面處理的極有藝術(shù)感。中國(guó)元素非常多，例如祝融的坐騎仙鶴，化為鳳凰陪伴椿爺爺?shù)哪棠?。不管是在人物造型的處理上還是場(chǎng)景置景上，細(xì)節(jié)上的中國(guó)風(fēng)非常的吸睛。
在出預(yù)告片的時(shí)候，《大魚(yú)海棠》便有了兩極化的聲音。很多人說(shuō)非常像日漫的風(fēng)格。看過(guò)電影后我覺(jué)得可能是某些人物形象讓人產(chǎn)生了誤會(huì)，為什么要說(shuō)抄襲呢，電影從來(lái)不是孤島上的藝術(shù)，藝術(shù)之間肯定有相互影響的地方，叫它文學(xué)作品之間的相互借鑒也好。
但是除了電影的畫(huà)面外，把一個(gè)宏觀格局做成韓劇也實(shí)在是可惜。前期發(fā)力過(guò)猛導(dǎo)致后半段單薄撐不起前史的鋪陳。本可以深度探討一下輪回與重生，可惜結(jié)尾的處理還是草率了些。導(dǎo)演的中心放在了營(yíng)造一個(gè)純凈的愛(ài)情故事上。電影的分鏡不錯(cuò)，不過(guò)前半段的宏觀格局與后半段的三角戀實(shí)在是有點(diǎn)不搭，不像同一個(gè)人完成的劇本。不過(guò)后半部分的愛(ài)情故事討巧在細(xì)節(jié)的處理上，實(shí)在是賺人眼淚。
電影中的鼠婆子和結(jié)尾讓我覺(jué)得這電影還要有續(xù)集。因?yàn)闆](méi)有交代清鼠婆子這條線的結(jié)局。
楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋;上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。說(shuō)實(shí)話我實(shí)在是不喜歡這個(gè)叫椿的少女。我對(duì)導(dǎo)演的世界觀是認(rèn)同的。何為愛(ài)?愛(ài)與被愛(ài)不過(guò)是個(gè)選擇。你選擇了愛(ài)，就要為你的選擇負(fù)責(zé)任。其實(shí)真正愛(ài)椿的是湫，是椿的爺爺。不過(guò)椿從來(lái)沒(méi)意識(shí)到自己接受的是誰(shuí)的愛(ài)。被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐，椿一路白蓮花作死了真正愛(ài)她的人。
整部電影中我最心疼的就是湫。他愿意以命換命的讓椿幸福，最后一刻湫對(duì)椿說(shuō)：“我會(huì)化作風(fēng)雨，陪在你身邊。”他對(duì)椿的愛(ài)就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)細(xì)碎的暗戀，默默的守護(hù)在椿身邊，她需要，他就在?？上г诖坏难壑兄荒芸吹仅H，那個(gè)叫愛(ài)情的地方太擠了，只能容下兩個(gè)人。
結(jié)尾還是太過(guò)草率了，如果有續(xù)集，希望能更詳細(xì)的講講鯤的故事，畢竟，人間是個(gè)好地方。
秋去春來(lái)，海棠花開(kāi)，我不愿在這夢(mèng)中醒來(lái)。
海棠五年級(jí)篇七
“人生是一場(chǎng)旅程。我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來(lái)這個(gè)旅程。而這個(gè)旅程很短，因此不妨大膽一些，不妨大膽一些去愛(ài)一個(gè)人，去攀一座山，去追一個(gè)夢(mèng)……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天讓我們來(lái)到這個(gè)世上，就是為了讓我們創(chuàng)造奇跡?！?BR> 20xx年7月8日，被稱(chēng)為“萬(wàn)年神坑”的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《大魚(yú)海棠》終于在全國(guó)院線上映，但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上卻幾乎是一邊倒的黑《大魚(yú)海棠》。小編大概在上映前的兩年，在同學(xué)的推薦下，開(kāi)始關(guān)注《大魚(yú)海棠》，今年小編也在首映當(dāng)天去電影院去看了這部頗具非議的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影。
作為動(dòng)畫(huà)電影，我們先說(shuō)說(shuō)畫(huà)面。對(duì)比與絕大多數(shù)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)，《大魚(yú)海棠》的畫(huà)面已經(jīng)算作精細(xì)，色彩調(diào)和得不錯(cuò)，而且運(yùn)用了許多大場(chǎng)面來(lái)烘托氣氛，畫(huà)面很唯美，令人印象深刻，可以看出是用心去畫(huà)的。畫(huà)面比較流暢，卡頓現(xiàn)象基本沒(méi)有，讓人看起來(lái)舒服。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)音樂(lè)方面。這次電影的音樂(lè)制作請(qǐng)到了日本的吉田潔，音樂(lè)全部用的是中國(guó)的樂(lè)器，以確保是純正的中國(guó)風(fēng)。在電影中，音樂(lè)運(yùn)用得十分到位，恰到好處地將氣氛烘托出來(lái)，比如椿坐著船去靈婆那一段，背景音樂(lè)讓人感覺(jué)有種暢快的感覺(jué)，還有后面災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，音樂(lè)跌宕起伏，扣人心弦?？梢哉f(shuō)《大魚(yú)海棠》的一大亮點(diǎn)就是它的音樂(lè)。
聲優(yōu)方面還不錯(cuò)，為主要角色配音的都是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)出身，沒(méi)有太過(guò)生硬的讀臺(tái)詞。值得一提的是，椿的配音是專(zhuān)業(yè)的配音演員季冠霖，配音相當(dāng)好，特別在椿背著湫去找爺爺治療那一段，椿邊背著湫邊跑邊哭，還唱歌以保持湫清醒，演繹得特別好，小編覺(jué)得她當(dāng)時(shí)已經(jīng)用了洪荒之力了呢。
最后就是飽受詬病的劇情?！洞篝~(yú)海棠》劇情大致是：為了救椿，一個(gè)人類(lèi)男孩死了，椿深感愧疚，在靈婆的指引下決定去復(fù)活他，靈婆將男孩的靈魂放到一條魚(yú)的身上，只需養(yǎng)大它，再送它去人間就可以了，這條魚(yú)被取名了鯤，湫發(fā)現(xiàn)了椿的秘密，決定幫助他，在經(jīng)歷一番磨難后，湫犧牲自己，將鯤和椿送往了人間。這部電影前面部分節(jié)奏太快，而后面高潮又拖太久，送鯤回去送了兩次，第一次引發(fā)災(zāi)難，還有族人阻止，沒(méi)能成功，這是第一次高潮;第二次湫犧牲自我，送鯤和湫前往人間，又是一段高潮，然后結(jié)尾。兩個(gè)情節(jié)高潮的力度就小編而言，第一段強(qiáng)度更大，畢竟那時(shí)椿和族人的矛盾最為激烈，又逢天災(zāi)降臨，最適合表現(xiàn)人物的形象。還有劇情中所提示的信息太少，感覺(jué)挖了很多坑沒(méi)有填，有些地方會(huì)存在邏輯不通，讓人無(wú)法代入電影中的那個(gè)世界;還有就是情節(jié)的鋪墊不足，導(dǎo)演一直在抒情，但沒(méi)有足夠的情節(jié)鋪墊，再怎么抒情也很生硬，讓人感覺(jué)不真實(shí)，這兩點(diǎn)都是電影的失敗之處。
海棠五年級(jí)篇八
海棠花是紅色的，有5-7片花瓣，花瓣有兩層。花蕊中心是黃色的，像一些棒棒糖，美麗極了。
有些花朵三五成群的挨在一起。里邊有全開(kāi)的，有半開(kāi)的，還有的是花骨朵，它們挨在一起，像朋友一樣緊密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鮮艷的紅色特別耀眼。
有的花朵兩兩靠在一起。它們背靠背，好像在休息一樣，太陽(yáng)照射著他們，紅色的花顯得更加鮮紅了。
還有的花是單個(gè)長(zhǎng)在枝干上。單個(gè)的花仰著臉，好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你的陽(yáng)光太暖了，把我照的更加美麗了?！?BR> 畫(huà)上還有幾只小蜜蜂在采花蜜，它們飛到花骨朵面前，“嗡嗡嗡”叫著，好像在說(shuō)：“別再睡了，春天來(lái)了!”
海棠五年級(jí)篇九
今天，我們班幾個(gè)小伙伴結(jié)伴來(lái)到莫愁湖公園玩。一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的是滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的海棠花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望去，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。走近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。
完全開(kāi)放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊；即將開(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘟嘟嘟”的號(hào)角聲；還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿(mǎn)了深紅色的葡萄酒，我真想端起來(lái)品嘗一下它的美味……如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服?？赡芘c陽(yáng)光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的；細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成了這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非?？蓯?ài)。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛(ài)這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了美麗的公園，美化了我們的生活，我們站在海棠樹(shù)下拍照留戀，久久不忍離去。
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一盆海棠。海棠在爸爸的精心護(hù)理下，長(zhǎng)得莖壯、枝繁、葉茂、花艷，婀娜多姿。每天放學(xué)后，我都要先欣賞一卜海棠。
海棠的莖像翠竹一樣一節(jié)一節(jié)的，每個(gè)節(jié)上都有一點(diǎn)點(diǎn)軟刺。剛長(zhǎng)出的莖像春筍，筆直、翠綠；到快要開(kāi)花時(shí)，海棠的莖已像老奶奶的背一樣，有點(diǎn)駝，而且變成了朱紅色。真有趣！
海棠的'葉子形似大象的耳朵。葉面是墨綠色的。葉底是朱紅色的。在朱紅色葉柄的襯托下，海棠的葉子顯得嬌艷可愛(ài)，如果不仔細(xì)看，你還會(huì)以為它是塑料的呢。海棠的每片葉子長(zhǎng)得大小適中，錯(cuò)落有致，時(shí)時(shí)在風(fēng)中瀟灑地?fù)u來(lái)晃去，像舞蹈家似的翩翩起舞，像演奏家一樣奏出“沙沙沙……”的音樂(lè)。清晨，水品般的露珠在海棠的葉片上滾來(lái)滾去，如果你將海棠高處葉片上的露珠輕輕地?fù)芤幌?，它便像玻璃珠似的，迅速滾到相鄰的葉片上，跟那里的露珠融為一體，最后他像滾雪球似的越滾越大，好看極了。
海棠不但葉子長(zhǎng)得可愛(ài)，花也很有特色。它的花期是不分季節(jié)的。一年到頭，幾乎每天枝頭上都有一簇簇紅艷艷的小花，每簇多則上百朵，少的也有幾十朵，它們都在風(fēng)中挨挨擠擠地?fù)u晃著，仿佛在“丁零，丁零……”地奏著迎賓曲。海棠的每朵花都有四片花瓣，花瓣中央長(zhǎng)有一簇鵝黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，因而招來(lái)了許多小精靈—蜜蜂和舞蹈家—彩蝶。它們唱歌的唱歌。跳舞的跳舞，真是別有一番景致。
你說(shuō)，海棠這樣美麗可愛(ài)。我能不喜歡它嗎？
3莫愁湖的海棠花。
春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷。以海棠花而聞名的莫愁湖公園也迎來(lái)了賞花的高峰。上個(gè)星期天，我們一家人到莫愁湖公園觀賞了美麗的海棠花。
剛步入大門(mén)，我就被三棵垂絲海棠吸引。海棠樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了粉白的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛有三個(gè)大雪球砸在地上。我又往前走了幾步，仔細(xì)端詳著面前這簇?fù)碓谝黄鸬暮Ｌ幕?，海棠花朵小，花瓣少，但花瓣卻光滑細(xì)膩，摸上去軟軟的，綿綿的。垂絲海棠的花莖很長(zhǎng)，花朵都向下垂。像吊蘭一樣，一枝上伸出許多的小花朵，一棵樹(shù)可以稱(chēng)為“花山花?！绷?。
湖邊繞了大半圈，終于到了海棠花開(kāi)得最迷人的地方了。成排的垂絲海棠站在湖邊，好像在歡迎賓客地到來(lái)。從湖的對(duì)面望去，粉的粉紅，白的雪白，紫的淡紫，一陣風(fēng)吹過(guò)，海棠花抖出了許多花瓣，有的落在草地上，有的散在湖面上，還有的留在了人們的相機(jī)里?；ò暧?，這是一處多么詩(shī)意的美景??！
莫愁湖公園的海棠花美不勝收，喜歡觀賞花朵的小朋友，有機(jī)會(huì)一定要到那里去看看喲！
在少年宮的少年湖旁栽種著幾棵垂絲海棠。
海棠樹(shù)不高，樹(shù)干有手臂那么粗，主桿分成了許多縱橫交錯(cuò)的小枝杈。春天到了，垂絲海棠開(kāi)花了，光禿禿的樹(shù)枝上又一次富有了新的生命力。起初，枝頭上掛滿(mǎn)了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，花苞越吹越大，終于爆裂開(kāi)來(lái)。遠(yuǎn)看，如同秀發(fā)遮面的淑女，又如佳人照碧池，姿色更勝桃李，難怪楊萬(wàn)里詩(shī)中寫(xiě)到：“垂絲別得一風(fēng)光，誰(shuí)道全輸蜀海棠。風(fēng)攪玉皇紅世界，日烘青帝紫衣裳。懶氣無(wú)力仍春醉，睡起精神欲晚妝……”近看，整朵小花像一把撐開(kāi)的小傘，里面有金色的花蕊，柔軟下垂，閃爍著粉色的，像透明的輕紗?；ò晔撬涡蔚?，頭上的顏色較深，越往里就越淡，像一只漂亮的小船。春風(fēng)吹過(guò)，一陣濃濃的香味撲面而來(lái)，令人陶醉。
等花凋謝后，枝頭上便長(zhǎng)出一片片嫩綠的小葉子。葉子是橢圓形的，頭上有些尖，邊緣鋸齒細(xì)小而鈍，葉子正面顏色深一些，反面淡一些，摸上去很光滑。
垂絲海棠可以供大家觀賞，令人心情舒暢，還可以美化環(huán)境，讓生活變得更美好。有一次，我心情不好，便來(lái)到少年宮散步，走著走著，一陣濃濃的香味隨風(fēng)飄來(lái)，那香味就像一雙溫暖的手，輕輕地?fù)崦业哪橆a，那雙手牽引著我的雙腳，使我情不自禁地走近那一棵棵垂絲海棠，踮起腳，聞著那醉人的花香，心情也慢慢變得舒暢了。
垂絲海棠多美麗呀，我愛(ài)垂絲海棠。
海棠五年級(jí)篇十
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿(mǎn)了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫(huà)框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿(mǎn)面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋，坐在書(shū)房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往，天空充滿(mǎn)了渴望，一如既往的付出著我的愛(ài)，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂(lè)幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài)，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛(ài)一個(gè)人，用一生去付出！
愛(ài)一個(gè)字，用一生去閱讀！
海棠五年級(jí)篇十一
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早上來(lái)到學(xué)校，又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽(yáng)光學(xué)校合了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過(guò)，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。
海棠五年級(jí)篇十二
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè)。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)清楚，寫(xiě)認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書(shū)，看一些名著，幫助提高寫(xiě)作水平，要多寫(xiě)試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫(huà)！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；?。?BR> 太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容?！斑@道題??！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓?zhuān)ｉT(mén)口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)?！眿寢屨f(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車(chē)的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開(kāi)學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
海棠五年級(jí)篇十三
你們見(jiàn)過(guò)那淡雅、嫻靜、藏在葉子里開(kāi)放、從不炫耀自己的海棠花嗎？也許，你從未見(jiàn)過(guò)吧，但我一直喜歡它，一直贊賞它的美麗。
春天，海棠花悄悄的藏在葉子里開(kāi)放，嬌嫩的綠葉上邊，有一簇簇潔白的花蕾，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)著，慢慢的，海棠花一起開(kāi)放了。海棠花開(kāi)放，好像一群潔白的蝴蝶悄悄飛過(guò)。
一陣清香吸引了我，呵，原來(lái)是海棠花呀，走近它，清香撲鼻。在春天太陽(yáng)的照耀下，海棠花縮進(jìn)去了，但不管它怎樣縮，你總會(huì)聞到一股清香，細(xì)細(xì)的、清清的，那感覺(jué)就像品了名貴的茶，使人心曠神怡。
秋天，海棠花的葉子一片片脫落了，而海棠花卻變成了最絢麗的彩霞，你知道為什么嗎？因?yàn)楹Ｌ幕ǖ幕ò晔鞘澜缟献钆偷拿薇弧Ｄ闱?，她又披上了那床黃色的棉被。
我希望，我也像海棠花一樣?jì)轨o、淡雅，和它一起把最美麗的一面獻(xiàn)給人們。
海棠五年級(jí)篇十四
我家有一盆四季海棠特別漂亮。
從莖開(kāi)始說(shuō)吧！莖圍成一個(gè)圓形，好像要把花包在里面。
葉子長(zhǎng)在莖上，那葉子真是綠的可愛(ài)，看著真舒服。葉子很大，而且很脆。葉子的周?chē)裥′彸咚频摹?BR> 花，沒(méi)說(shuō)你肯定都能想像出來(lái)?；ㄩL(zhǎng)在葉柄上，確切的說(shuō)，是從葉柄上長(zhǎng)出來(lái)的?；ò暧械氖?8層，有的是20、21層。還有的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
花沒(méi)開(kāi)時(shí)，就像一朵玫瑰，是紅色的，開(kāi)到一半的時(shí)候，就變成粉紅色，比原來(lái)大了好多。開(kāi)到鼎盛時(shí)，花就變的如此嬌嫩，顏色變淺了?；菸臅r(shí)候，就變成了淺棕色的了。很薄，輕輕一吹，就慢慢的'落下去了，像一群飛累了的蝴蝶。
怎么樣？這花很漂亮吧！
海棠五年級(jí)篇十五
上個(gè)禮拜六，我在家里，媽媽覺(jué)得我的聲音不對(duì)勁，他看了看我的嗓子，結(jié)果是紅的，他趕緊給我吃了消炎藥。晚上，在我睡了四個(gè)小時(shí)后，我有一點(diǎn)發(fā)燒，爸爸出去給我買(mǎi)了一個(gè)降溫貼，然后給我吃了一個(gè)“頭孢”，每半小時(shí)量一次體溫，最高溫度是：38。3℃，然后燒慢慢就退下來(lái)了，今天是星期一，我雖然有點(diǎn)咳嗽，但感覺(jué)好多了。
所以我今天仍然堅(jiān)持繼續(xù)上學(xué)了。
海棠五年級(jí)篇十六
正值海棠花盛開(kāi)的季節(jié)，肖老師帶我們到海棠花溪去賞花。
走進(jìn)元大都遺址公園，只見(jiàn)甬道兩側(cè)挺立著高大的楊樹(shù)和四季常青的松樹(shù)。翻過(guò)一個(gè)土坡，呈現(xiàn)在我們眼前的是幾棵垂柳和成百上千的海棠樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的海棠花如同堆滿(mǎn)的萬(wàn)重云?？邕^(guò)一座拱形的木橋，就像掉進(jìn)了海棠花的海洋，游人徜佯在鮮花叢中，盡興地觀賞花的美姿。我湊進(jìn)仔細(xì)觀察海棠花，有單瓣的，也有多瓣的；有粉色的，也有白色的。單瓣的花有四個(gè)花瓣和幾根像絲一樣的黃色花蕊，多瓣的花有八個(gè)花瓣和黃色的花蕊；含苞待放的花骨朵顏色更艷一些；那些剛剛綻放的花朵更別有一種嬌柔。海棠花的香味很清淡，正如一首詩(shī)里寫(xiě)的：海棠香自有，只要靜中聞。只要靜靜聞，就能感覺(jué)一股淡淡的清香味撲鼻而來(lái)。接著我們又去了海棠花溪的中心，這里有兩層的平臺(tái)，一上臺(tái)階，就看見(jiàn)了一些深紅色的牽?；ǎ且粋€(gè)個(gè)小喇叭，像是在吹奏樂(lè)曲歡迎游客的到來(lái)。紫色的丁香花，深紅色的榆葉梅，紅色的草木海棠花和金燦燦的迎春花點(diǎn)綴其間，非常好看。平臺(tái)中間豎立著一塊石碑，正面刻著“海棠花溪”四個(gè)大字，反面刻著一首海棠詩(shī)：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高蠟照紅妝?！边@首詩(shī)表現(xiàn)了北宋著名的文學(xué)家蘇軾愛(ài)花惜花的感情。
?。『Ｌ幕ㄕ婷利?！我們愛(ài)海棠花！
海棠五年級(jí)篇十七
今天是10月15號(hào)，我生病了，我去了醫(yī)院，我看的科是耳鼻咽喉科，因?yàn)槲腋杏X(jué)喉嚨痛，所以我掛的是耳鼻咽喉科，進(jìn)去看的時(shí)候醫(yī)生是喉嚨發(fā)炎，叫我去驗(yàn)個(gè)血，看看嚴(yán)重不嚴(yán)重，結(jié)果驗(yàn)好血以后醫(yī)生說(shuō)配點(diǎn)藥就行了，不嚴(yán)重。
后來(lái)我回家了，我外公在陽(yáng)光房里洗東西，然后我也去湊熱鬧，結(jié)果陽(yáng)光房的門(mén)“砰”地一聲就關(guān)起來(lái)了，外公也沒(méi)有鑰匙，我們就按門(mén)鈴，按了差不多有7下了，媽媽才來(lái)開(kāi)門(mén)。
海棠五年級(jí)篇一
這一句出自電影《大魚(yú)海棠》中的“湫”說(shuō)的話。這一句話最令我感受深刻。
這一句話包涵了種.種復(fù)雜的情緒，有解脫，有祝福，更有許多的愛(ài)意……湫的一生是坎坷的，又是幸福的。
當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)椿用自己的一半壽命換回鯤時(shí)，他心里十分著急、傷心，毫不猶豫地用自己整個(gè)壽命來(lái)?yè)Q取了椿的生命。他說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“如果活著不快樂(lè)，活這么久有什么用呢?”我被這句話震撼了，看著他那堅(jiān)定的眼神，我的心弦忍不住跳動(dòng)了。
湫，一位無(wú)私的人。他是我們的榜樣。湫，一位可敬的英雄?！拔視?huì)化作人間的風(fēng)雨陪伴在你身邊!”這句話改變了我，感染了我，我漸漸地陷入了沉思。
觀后感。
椿，一個(gè)美麗善良的姑娘，在成年禮時(shí)，化成一條紅海豚來(lái)到人間，被一張大網(wǎng)困住了。一個(gè)人間男孩，入海救她，卻被卷入海底。
椿，平安回來(lái)了，可是那個(gè)男孩醒不過(guò)來(lái)了。椿找到靈婆，讓靈婆救救那善良的男孩，靈婆把椿的一半壽命給了男孩，從此他們的性命相連著。男孩雖然得到了重生，但他現(xiàn)在是一條小魚(yú)，得成長(zhǎng)為一條大魚(yú)后才能游回人間，才能真正地變回人。靈婆說(shuō)如果男孩在沒(méi)回到人間之前死了，那椿也就活不了，可等到男孩回到人間時(shí)，椿的生命也就結(jié)束了。
椿給男孩起了個(gè)名字，叫鯤。她希望鯤長(zhǎng)的比魚(yú)缸還大，比鏡子還大，整個(gè)屋子都放不下它。是的，魚(yú)兒長(zhǎng)大了，可也意味著椿的生命也快結(jié)束了。
在影片的最后，椿在幫助鯤回到人間時(shí)，椿的族人們都來(lái)捕捉鯤，在族人的眼里，魚(yú)是個(gè)災(zāi)星，會(huì)破壞他們的家園。在捕捉鯤時(shí)，椿的家園遭到了嚴(yán)重的破壞，家園被水淹了，家人也失散了，一切都變了。椿認(rèn)為這一切都是因自己而引起的，所以她用自己的生命融入了海棠樹(shù)中，海棠樹(shù)瞬間長(zhǎng)大了，散發(fā)出魔力把天補(bǔ)上，把洪水擊退了，可椿奉獻(xiàn)了自己的生命。湫救了椿，湫用自己的生命救了椿，送椿和鯤去了人間。
椿為大魚(yú)做了很多，椿十分正直善良，是一個(gè)非常好的姑娘，是一個(gè)值得敬佩，值得讓我們學(xué)習(xí)的人物，讓我們懂得做人要知恩圖報(bào)。
海棠五年級(jí)篇二
春光明媚，我興高采烈地背著書(shū)包上學(xué)。一進(jìn)校園，我就聞到了從花園里散發(fā)的一陣清香，我趕緊往花園跑去。
啊，花園里的三棵海棠樹(shù)開(kāi)花了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是三位亭亭玉立的少女正在比美呢，又像是三朵粉紅色的云彩飄到了花園里，令人心曠神怡。如果把眼前的花園看作成一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我情不自禁地走近了海棠樹(shù)，海棠花密密層層的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，嫩綠的葉子害羞地躲在花的背后，它們?yōu)楹Ｌ幕ǜ鎏砹藥追肿松?。這些海棠花有的還是花骨朵兒，像頑皮的孩子在風(fēng)中蕩秋千呢，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊，看起來(lái)像一張張笑臉。
“嗡嗡嗡------”我的耳邊傳來(lái)了小蜜蜂的聲音，這些勤勞的小精靈正趴在花蕊上盡情地吸花蜜。它們一會(huì)兒飛到這朵花里，一會(huì)兒又飛到那朵花里，它們的肚子圓滾滾的，似乎在贊嘆這些美麗的花兒，又像在向我炫耀它們的勞動(dòng)成果呢！
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵海棠花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的；衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不不光是我一朵，滿(mǎn)園的海棠花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。螞蟻在腳下經(jīng)過(guò)，它們正齊心協(xié)力地搬動(dòng)著一條大青蟲(chóng)。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起，我不是海棠花，我是在看海棠花呢。
海棠五年級(jí)篇三
“北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?！币粓?chǎng)從《莊子？逍遙游》中幻化出的雙時(shí)空夢(mèng)境，就此開(kāi)啟。短短幾天，哪劃算團(tuán)購(gòu)、糯米、貓眼銷(xiāo)售額陡升，影片大陸票房輕松過(guò)億。
但是看過(guò)的人對(duì)此褒貶不一，口碑兩極化嚴(yán)重。
面對(duì)嘲弄，導(dǎo)演梁旋回答的頗為中肯：“說(shuō)實(shí)話，我們沒(méi)有把它當(dāng)做三角戀來(lái)解讀，這個(gè)故事可以很深，可以很淺，也可以變成一個(gè)愛(ài)戀的故事，看你是什么樣的.年齡層，你的閱歷是怎樣，就會(huì)有不一樣的解讀?！?BR> 十二年的精心雕琢，十二年的生肖輪回。
大魚(yú)海棠可謂將國(guó)漫美學(xué)的意境營(yíng)造到極致。大到波瀾壯闊的星河，小到斑駁綺麗的紅燈籠，遠(yuǎn)到縹緲迷離的云海，近到敦厚古樸的土樓，一幕幕場(chǎng)景緩緩揭開(kāi)，一股股神秘詩(shī)意隨之而來(lái)。
傳說(shuō)在人類(lèi)世界的海底下還有一個(gè)與之平行的世界，那里住著區(qū)別于人類(lèi)的“其他人”。他們各司其職，掌管著人間的自然規(guī)律，也同樣恪守著流傳已久的古訓(xùn)。
這里的人皆是人性神性共體，神性清高孤芳自賞，人性愚昧抱殘守缺。而椿和湫更多了一份淳樸的天性。
影片中，椿和湫是當(dāng)之無(wú)愧的絕對(duì)主角，鯤更像一輪月光，觸抵兩個(gè)靈魂深處，靠著它微弱的光暈牽引，他們掙脫了生*、善惡、真假的束縛，逐至清明。
電影落幕后久久無(wú)法釋?xiě)?，人活一世，少不得彷徨固?zhí)，沖突在這部電影里闡述得淋漓盡致。生命本是一場(chǎng)較量。
生命就是在不停地兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，反反復(fù)復(fù)，不管是什么方式，錯(cuò)過(guò)還是逗留都會(huì)湮寂在輪回的沉默中，最終畫(huà)整為圓，一切歸零。
這部影片一直在強(qiáng)調(diào)，順應(yīng)自然，萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)。萬(wàn)物都在對(duì)立的身份中維持著微妙的平衡。這種平衡取代了價(jià)值觀的差異造成的激烈碰撞，存在即是無(wú)法替代的存在。
大魚(yú)是自由，亦是夢(mèng)想。因?yàn)椤坝械聂~(yú)是永遠(yuǎn)關(guān)不住的，因?yàn)樗鼈儗儆谔炜?。?BR> 海棠是思念，亦是羈絆。
緣于“只要心是善良的，對(duì)錯(cuò)是別人的事?！?BR> 在這場(chǎng)短暫的人生旅途中，做個(gè)超凡脫俗的紅塵過(guò)客，于低靡處持瀟灑之襟，于高寒境端敬畏之心，自可逍遙于天地之間。
這部國(guó)產(chǎn)良心劇是繼《大圣歸來(lái)》又一巨作，長(zhǎng)達(dá)的制作歷程，匯集團(tuán)隊(duì)心血，開(kāi)啟中國(guó)電影產(chǎn)業(yè)新紀(jì)元。
海棠五年級(jí)篇四
《大魚(yú)海棠》描述了一個(gè)非常凄美的愛(ài)情故事，或許因?yàn)榫巹〉脑颍蛘咭驗(yàn)橛捌瑫r(shí)長(zhǎng)的原因，電影并沒(méi)有將這個(gè)故事講好。比如第一次鯤去救魚(yú)形的椿的動(dòng)機(jī)就顯得不足，不夠有說(shuō)服力，因?yàn)轹H和椿只見(jiàn)過(guò)一面，且沒(méi)有強(qiáng)調(diào)這一次會(huì)面，因此讓鯤丟掉性命去救她則顯得很牽強(qiáng)。其次，這部影片使用了大量的無(wú)意義的空鏡頭，事實(shí)上，對(duì)于福建土樓的景觀展示，只需要展示一次即可，其他則應(yīng)該根據(jù)劇情需要，而影片中不少鏡頭則是為了展示而展示，還包括植物生長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)，也是如此。應(yīng)當(dāng)明確的是，只要影片出現(xiàn)了的元素，都要為劇情服務(wù)，這一點(diǎn)在影片中，沒(méi)有展示出來(lái)。最后一點(diǎn)，劇情本身也并沒(méi)有尊重歷史與文化背景，比如鼠婆子場(chǎng)景中的“小帥哥”、英文“music”，形象元素“留聲機(jī)”等現(xiàn)代元素，很容易的就把觀眾從原有的“45億年前”、“世界是一片汪洋大海”中的影片時(shí)代背景中脫離出來(lái)，極大的影響了觀眾的觀影感受。
還要普及一點(diǎn)的是，近些年的動(dòng)畫(huà)電影的上映，在營(yíng)銷(xiāo)中經(jīng)常使用“國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)”、“民族動(dòng)畫(huà)”、“本土動(dòng)畫(huà)”等一類(lèi)的詞兒，事實(shí)上，在全球化背景下，已經(jīng)基本上沒(méi)有所謂的“國(guó)產(chǎn)”了，比如《大魚(yú)海棠》就被曝制作環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了日本與韓國(guó)的相關(guān)制作公司參與，以前所說(shuō)的“國(guó)產(chǎn)電影”則更多的被“華語(yǔ)電影”這一概念所取代。
不管怎樣，《大魚(yú)海棠》的上映，還是給動(dòng)畫(huà)電影市場(chǎng)帶了一絲震動(dòng)與生機(jī)。近些年不管是動(dòng)畫(huà)電影還是真人實(shí)拍電影，特效技術(shù)和美術(shù)設(shè)計(jì)都有了巨大的進(jìn)步，但是一定不能忽略的是，影視藝術(shù)，首先是時(shí)間上的藝術(shù)，因此如何協(xié)調(diào)好劇情與美術(shù)，是近些年電影創(chuàng)作不得不深入考究的問(wèn)題。
海棠五年級(jí)篇五
椿，是“另一種人”。古有大椿，以八千歲為春，八千歲為秋。電影中的椿，是一個(gè)可以掌控海棠花開(kāi)的少女。我們完全將她看成自然之力，看成花之精靈。她屬于的那個(gè)世界，便是自然之界。對(duì)于人，他們是有著戒防的，就像自然中的生靈，一樣對(duì)人有著警視之心。鯤對(duì)椿的救助，椿對(duì)鯤的依戀，是一種自然與人的和諧相依，也是一種心靈溝通。
鯤為救椿而死，椿又愿意為復(fù)活鯤而付出生命。簡(jiǎn)單的報(bào)恩還債，最終在相依的時(shí)光里濃郁成愛(ài)。只是，相互傾心的愛(ài)固然美好，又怎么比得上悲劇的痛徹人心。所以，我們慶幸他們的相知相愛(ài)，卻更心痛湫的付出與隱忍。
海棠五年級(jí)篇六
電影畫(huà)面處理的極有藝術(shù)感。中國(guó)元素非常多，例如祝融的坐騎仙鶴，化為鳳凰陪伴椿爺爺?shù)哪棠?。不管是在人物造型的處理上還是場(chǎng)景置景上，細(xì)節(jié)上的中國(guó)風(fēng)非常的吸睛。
在出預(yù)告片的時(shí)候，《大魚(yú)海棠》便有了兩極化的聲音。很多人說(shuō)非常像日漫的風(fēng)格。看過(guò)電影后我覺(jué)得可能是某些人物形象讓人產(chǎn)生了誤會(huì)，為什么要說(shuō)抄襲呢，電影從來(lái)不是孤島上的藝術(shù)，藝術(shù)之間肯定有相互影響的地方，叫它文學(xué)作品之間的相互借鑒也好。
但是除了電影的畫(huà)面外，把一個(gè)宏觀格局做成韓劇也實(shí)在是可惜。前期發(fā)力過(guò)猛導(dǎo)致后半段單薄撐不起前史的鋪陳。本可以深度探討一下輪回與重生，可惜結(jié)尾的處理還是草率了些。導(dǎo)演的中心放在了營(yíng)造一個(gè)純凈的愛(ài)情故事上。電影的分鏡不錯(cuò)，不過(guò)前半段的宏觀格局與后半段的三角戀實(shí)在是有點(diǎn)不搭，不像同一個(gè)人完成的劇本。不過(guò)后半部分的愛(ài)情故事討巧在細(xì)節(jié)的處理上，實(shí)在是賺人眼淚。
電影中的鼠婆子和結(jié)尾讓我覺(jué)得這電影還要有續(xù)集。因?yàn)闆](méi)有交代清鼠婆子這條線的結(jié)局。
楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋;上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。說(shuō)實(shí)話我實(shí)在是不喜歡這個(gè)叫椿的少女。我對(duì)導(dǎo)演的世界觀是認(rèn)同的。何為愛(ài)?愛(ài)與被愛(ài)不過(guò)是個(gè)選擇。你選擇了愛(ài)，就要為你的選擇負(fù)責(zé)任。其實(shí)真正愛(ài)椿的是湫，是椿的爺爺。不過(guò)椿從來(lái)沒(méi)意識(shí)到自己接受的是誰(shuí)的愛(ài)。被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐，椿一路白蓮花作死了真正愛(ài)她的人。
整部電影中我最心疼的就是湫。他愿意以命換命的讓椿幸福，最后一刻湫對(duì)椿說(shuō)：“我會(huì)化作風(fēng)雨，陪在你身邊。”他對(duì)椿的愛(ài)就像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)細(xì)碎的暗戀，默默的守護(hù)在椿身邊，她需要，他就在?？上г诖坏难壑兄荒芸吹仅H，那個(gè)叫愛(ài)情的地方太擠了，只能容下兩個(gè)人。
結(jié)尾還是太過(guò)草率了，如果有續(xù)集，希望能更詳細(xì)的講講鯤的故事，畢竟，人間是個(gè)好地方。
秋去春來(lái)，海棠花開(kāi)，我不愿在這夢(mèng)中醒來(lái)。
海棠五年級(jí)篇七
“人生是一場(chǎng)旅程。我們經(jīng)歷了幾次輪回，才換來(lái)這個(gè)旅程。而這個(gè)旅程很短，因此不妨大膽一些，不妨大膽一些去愛(ài)一個(gè)人，去攀一座山，去追一個(gè)夢(mèng)……有很多事我都不明白。但我相信一件事。上天讓我們來(lái)到這個(gè)世上，就是為了讓我們創(chuàng)造奇跡?！?BR> 20xx年7月8日，被稱(chēng)為“萬(wàn)年神坑”的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《大魚(yú)海棠》終于在全國(guó)院線上映，但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上卻幾乎是一邊倒的黑《大魚(yú)海棠》。小編大概在上映前的兩年，在同學(xué)的推薦下，開(kāi)始關(guān)注《大魚(yú)海棠》，今年小編也在首映當(dāng)天去電影院去看了這部頗具非議的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影。
作為動(dòng)畫(huà)電影，我們先說(shuō)說(shuō)畫(huà)面。對(duì)比與絕大多數(shù)的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)，《大魚(yú)海棠》的畫(huà)面已經(jīng)算作精細(xì)，色彩調(diào)和得不錯(cuò)，而且運(yùn)用了許多大場(chǎng)面來(lái)烘托氣氛，畫(huà)面很唯美，令人印象深刻，可以看出是用心去畫(huà)的。畫(huà)面比較流暢，卡頓現(xiàn)象基本沒(méi)有，讓人看起來(lái)舒服。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)音樂(lè)方面。這次電影的音樂(lè)制作請(qǐng)到了日本的吉田潔，音樂(lè)全部用的是中國(guó)的樂(lè)器，以確保是純正的中國(guó)風(fēng)。在電影中，音樂(lè)運(yùn)用得十分到位，恰到好處地將氣氛烘托出來(lái)，比如椿坐著船去靈婆那一段，背景音樂(lè)讓人感覺(jué)有種暢快的感覺(jué)，還有后面災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，音樂(lè)跌宕起伏，扣人心弦?？梢哉f(shuō)《大魚(yú)海棠》的一大亮點(diǎn)就是它的音樂(lè)。
聲優(yōu)方面還不錯(cuò)，為主要角色配音的都是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)出身，沒(méi)有太過(guò)生硬的讀臺(tái)詞。值得一提的是，椿的配音是專(zhuān)業(yè)的配音演員季冠霖，配音相當(dāng)好，特別在椿背著湫去找爺爺治療那一段，椿邊背著湫邊跑邊哭，還唱歌以保持湫清醒，演繹得特別好，小編覺(jué)得她當(dāng)時(shí)已經(jīng)用了洪荒之力了呢。
最后就是飽受詬病的劇情?！洞篝~(yú)海棠》劇情大致是：為了救椿，一個(gè)人類(lèi)男孩死了，椿深感愧疚，在靈婆的指引下決定去復(fù)活他，靈婆將男孩的靈魂放到一條魚(yú)的身上，只需養(yǎng)大它，再送它去人間就可以了，這條魚(yú)被取名了鯤，湫發(fā)現(xiàn)了椿的秘密，決定幫助他，在經(jīng)歷一番磨難后，湫犧牲自己，將鯤和椿送往了人間。這部電影前面部分節(jié)奏太快，而后面高潮又拖太久，送鯤回去送了兩次，第一次引發(fā)災(zāi)難，還有族人阻止，沒(méi)能成功，這是第一次高潮;第二次湫犧牲自我，送鯤和湫前往人間，又是一段高潮，然后結(jié)尾。兩個(gè)情節(jié)高潮的力度就小編而言，第一段強(qiáng)度更大，畢竟那時(shí)椿和族人的矛盾最為激烈，又逢天災(zāi)降臨，最適合表現(xiàn)人物的形象。還有劇情中所提示的信息太少，感覺(jué)挖了很多坑沒(méi)有填，有些地方會(huì)存在邏輯不通，讓人無(wú)法代入電影中的那個(gè)世界;還有就是情節(jié)的鋪墊不足，導(dǎo)演一直在抒情，但沒(méi)有足夠的情節(jié)鋪墊，再怎么抒情也很生硬，讓人感覺(jué)不真實(shí)，這兩點(diǎn)都是電影的失敗之處。
海棠五年級(jí)篇八
海棠花是紅色的，有5-7片花瓣，花瓣有兩層。花蕊中心是黃色的，像一些棒棒糖，美麗極了。
有些花朵三五成群的挨在一起。里邊有全開(kāi)的，有半開(kāi)的，還有的是花骨朵，它們挨在一起，像朋友一樣緊密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，鮮艷的紅色特別耀眼。
有的花朵兩兩靠在一起。它們背靠背，好像在休息一樣，太陽(yáng)照射著他們，紅色的花顯得更加鮮紅了。
還有的花是單個(gè)長(zhǎng)在枝干上。單個(gè)的花仰著臉，好像在對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你的陽(yáng)光太暖了，把我照的更加美麗了?！?BR> 畫(huà)上還有幾只小蜜蜂在采花蜜，它們飛到花骨朵面前，“嗡嗡嗡”叫著，好像在說(shuō)：“別再睡了，春天來(lái)了!”
海棠五年級(jí)篇九
今天，我們班幾個(gè)小伙伴結(jié)伴來(lái)到莫愁湖公園玩。一進(jìn)大門(mén)，首先印入眼簾的是滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的海棠花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)處望去，盛開(kāi)在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。走近看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。
完全開(kāi)放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊；即將開(kāi)放的海棠花剛剛綻開(kāi)了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘟嘟嘟”的號(hào)角聲；還未開(kāi)放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿(mǎn)了深紅色的葡萄酒，我真想端起來(lái)品嘗一下它的美味……如果說(shuō)海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服?？赡芘c陽(yáng)光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的；細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來(lái)，形成了這件綠衣的特殊花紋；最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來(lái)“保暖”的，非?？蓯?ài)。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的腰肢；粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛(ài)這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了美麗的公園，美化了我們的生活，我們站在海棠樹(shù)下拍照留戀，久久不忍離去。
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一盆海棠。海棠在爸爸的精心護(hù)理下，長(zhǎng)得莖壯、枝繁、葉茂、花艷，婀娜多姿。每天放學(xué)后，我都要先欣賞一卜海棠。
海棠的莖像翠竹一樣一節(jié)一節(jié)的，每個(gè)節(jié)上都有一點(diǎn)點(diǎn)軟刺。剛長(zhǎng)出的莖像春筍，筆直、翠綠；到快要開(kāi)花時(shí)，海棠的莖已像老奶奶的背一樣，有點(diǎn)駝，而且變成了朱紅色。真有趣！
海棠的'葉子形似大象的耳朵。葉面是墨綠色的。葉底是朱紅色的。在朱紅色葉柄的襯托下，海棠的葉子顯得嬌艷可愛(ài)，如果不仔細(xì)看，你還會(huì)以為它是塑料的呢。海棠的每片葉子長(zhǎng)得大小適中，錯(cuò)落有致，時(shí)時(shí)在風(fēng)中瀟灑地?fù)u來(lái)晃去，像舞蹈家似的翩翩起舞，像演奏家一樣奏出“沙沙沙……”的音樂(lè)。清晨，水品般的露珠在海棠的葉片上滾來(lái)滾去，如果你將海棠高處葉片上的露珠輕輕地?fù)芤幌?，它便像玻璃珠似的，迅速滾到相鄰的葉片上，跟那里的露珠融為一體，最后他像滾雪球似的越滾越大，好看極了。
海棠不但葉子長(zhǎng)得可愛(ài)，花也很有特色。它的花期是不分季節(jié)的。一年到頭，幾乎每天枝頭上都有一簇簇紅艷艷的小花，每簇多則上百朵，少的也有幾十朵，它們都在風(fēng)中挨挨擠擠地?fù)u晃著，仿佛在“丁零，丁零……”地奏著迎賓曲。海棠的每朵花都有四片花瓣，花瓣中央長(zhǎng)有一簇鵝黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，因而招來(lái)了許多小精靈—蜜蜂和舞蹈家—彩蝶。它們唱歌的唱歌。跳舞的跳舞，真是別有一番景致。
你說(shuō)，海棠這樣美麗可愛(ài)。我能不喜歡它嗎？
3莫愁湖的海棠花。
春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷。以海棠花而聞名的莫愁湖公園也迎來(lái)了賞花的高峰。上個(gè)星期天，我們一家人到莫愁湖公園觀賞了美麗的海棠花。
剛步入大門(mén)，我就被三棵垂絲海棠吸引。海棠樹(shù)上，開(kāi)滿(mǎn)了粉白的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛有三個(gè)大雪球砸在地上。我又往前走了幾步，仔細(xì)端詳著面前這簇?fù)碓谝黄鸬暮Ｌ幕?，海棠花朵小，花瓣少，但花瓣卻光滑細(xì)膩，摸上去軟軟的，綿綿的。垂絲海棠的花莖很長(zhǎng)，花朵都向下垂。像吊蘭一樣，一枝上伸出許多的小花朵，一棵樹(shù)可以稱(chēng)為“花山花?！绷?。
湖邊繞了大半圈，終于到了海棠花開(kāi)得最迷人的地方了。成排的垂絲海棠站在湖邊，好像在歡迎賓客地到來(lái)。從湖的對(duì)面望去，粉的粉紅，白的雪白，紫的淡紫，一陣風(fēng)吹過(guò)，海棠花抖出了許多花瓣，有的落在草地上，有的散在湖面上，還有的留在了人們的相機(jī)里?；ò暧?，這是一處多么詩(shī)意的美景??！
莫愁湖公園的海棠花美不勝收，喜歡觀賞花朵的小朋友，有機(jī)會(huì)一定要到那里去看看喲！
在少年宮的少年湖旁栽種著幾棵垂絲海棠。
海棠樹(shù)不高，樹(shù)干有手臂那么粗，主桿分成了許多縱橫交錯(cuò)的小枝杈。春天到了，垂絲海棠開(kāi)花了，光禿禿的樹(shù)枝上又一次富有了新的生命力。起初，枝頭上掛滿(mǎn)了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，花苞越吹越大，終于爆裂開(kāi)來(lái)。遠(yuǎn)看，如同秀發(fā)遮面的淑女，又如佳人照碧池，姿色更勝桃李，難怪楊萬(wàn)里詩(shī)中寫(xiě)到：“垂絲別得一風(fēng)光，誰(shuí)道全輸蜀海棠。風(fēng)攪玉皇紅世界，日烘青帝紫衣裳。懶氣無(wú)力仍春醉，睡起精神欲晚妝……”近看，整朵小花像一把撐開(kāi)的小傘，里面有金色的花蕊，柔軟下垂，閃爍著粉色的，像透明的輕紗?；ò晔撬涡蔚?，頭上的顏色較深，越往里就越淡，像一只漂亮的小船。春風(fēng)吹過(guò)，一陣濃濃的香味撲面而來(lái)，令人陶醉。
等花凋謝后，枝頭上便長(zhǎng)出一片片嫩綠的小葉子。葉子是橢圓形的，頭上有些尖，邊緣鋸齒細(xì)小而鈍，葉子正面顏色深一些，反面淡一些，摸上去很光滑。
垂絲海棠可以供大家觀賞，令人心情舒暢，還可以美化環(huán)境，讓生活變得更美好。有一次，我心情不好，便來(lái)到少年宮散步，走著走著，一陣濃濃的香味隨風(fēng)飄來(lái)，那香味就像一雙溫暖的手，輕輕地?fù)崦业哪橆a，那雙手牽引著我的雙腳，使我情不自禁地走近那一棵棵垂絲海棠，踮起腳，聞著那醉人的花香，心情也慢慢變得舒暢了。
垂絲海棠多美麗呀，我愛(ài)垂絲海棠。
海棠五年級(jí)篇十
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來(lái)的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿(mǎn)了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來(lái)，畫(huà)框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來(lái)了，青春無(wú)華的痕跡已是笑容滿(mǎn)面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)小屋，坐在書(shū)房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒(méi)有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無(wú)限的向往，天空充滿(mǎn)了渴望，一如既往的付出著我的愛(ài)，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂(lè)幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛(ài)，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來(lái)了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛(ài)一個(gè)人，用一生去付出！
愛(ài)一個(gè)字，用一生去閱讀！
海棠五年級(jí)篇十一
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，早上來(lái)到學(xué)校，又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽(yáng)光學(xué)校合了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過(guò)，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱妫捅热缦抡n，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。
海棠五年級(jí)篇十二
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂(lè)。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫(xiě)清楚，寫(xiě)認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說(shuō)話不做小動(dòng)作，在文明上，見(jiàn)到老師說(shuō)老師好，見(jiàn)到同學(xué)說(shuō)同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書(shū)，看一些名著，幫助提高寫(xiě)作水平，要多寫(xiě)試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫(huà)！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。特別是語(yǔ)文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽(tīng)；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開(kāi)玩笑，把我們逗得樂(lè)樂(lè)的；?。?BR> 太多了，不說(shuō)了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說(shuō)不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書(shū)寫(xiě)要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶(hù)打開(kāi)，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺(jué)真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來(lái)談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開(kāi)學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫(xiě)字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒(méi)什么事情干不成，千萬(wàn)不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀的。
我以前字寫(xiě)得很漂亮，可是現(xiàn)在寫(xiě)的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺(jué)之前看一會(huì)兒書(shū)，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開(kāi)學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書(shū)的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來(lái)，以前看書(shū)是那么難，原來(lái)書(shū)那么寶貴，我一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它。來(lái)“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，啊！它又讓我感受到世界時(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過(guò)后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不懂就問(wèn)，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書(shū)籍，這樣對(duì)寫(xiě)作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說(shuō)。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來(lái)分享我的快樂(lè)。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚(yú)得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書(shū)。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過(guò)。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語(yǔ)的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問(wèn)一下，這道題該怎么做?。俊蔽遗踔鳂I(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容?！斑@道題??！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你?！薄安挥弥x，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話語(yǔ)，一聲聲真誠(chéng)的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓?zhuān)ｉT(mén)口的問(wèn)好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)?！眿寢屨f(shuō)著，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
時(shí)間過(guò)的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車(chē)的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開(kāi)學(xué)頭一天，我早早來(lái)到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來(lái)的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺(jué)得她非常幽默、溫和，她一開(kāi)口說(shuō)話就讓我們笑得合不攏嘴。聽(tīng)她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語(yǔ)文的，開(kāi)始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書(shū)。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開(kāi)了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來(lái)到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺(jué)，讓人回味不已。
過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)要發(fā)書(shū)了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了。老師還說(shuō)了很多很多的話。我越來(lái)越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說(shuō)，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見(jiàn)，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見(jiàn)，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開(kāi)學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來(lái)臨了。新學(xué)期來(lái)臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開(kāi)母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來(lái)越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
海棠五年級(jí)篇十三
你們見(jiàn)過(guò)那淡雅、嫻靜、藏在葉子里開(kāi)放、從不炫耀自己的海棠花嗎？也許，你從未見(jiàn)過(guò)吧，但我一直喜歡它，一直贊賞它的美麗。
春天，海棠花悄悄的藏在葉子里開(kāi)放，嬌嫩的綠葉上邊，有一簇簇潔白的花蕾，一陣春風(fēng)吹來(lái)，它隨著微風(fēng)輕輕搖動(dòng)著，慢慢的，海棠花一起開(kāi)放了。海棠花開(kāi)放，好像一群潔白的蝴蝶悄悄飛過(guò)。
一陣清香吸引了我，呵，原來(lái)是海棠花呀，走近它，清香撲鼻。在春天太陽(yáng)的照耀下，海棠花縮進(jìn)去了，但不管它怎樣縮，你總會(huì)聞到一股清香，細(xì)細(xì)的、清清的，那感覺(jué)就像品了名貴的茶，使人心曠神怡。
秋天，海棠花的葉子一片片脫落了，而海棠花卻變成了最絢麗的彩霞，你知道為什么嗎？因?yàn)楹Ｌ幕ǖ幕ò晔鞘澜缟献钆偷拿薇弧Ｄ闱?，她又披上了那床黃色的棉被。
我希望，我也像海棠花一樣?jì)轨o、淡雅，和它一起把最美麗的一面獻(xiàn)給人們。
海棠五年級(jí)篇十四
我家有一盆四季海棠特別漂亮。
從莖開(kāi)始說(shuō)吧！莖圍成一個(gè)圓形，好像要把花包在里面。
葉子長(zhǎng)在莖上，那葉子真是綠的可愛(ài)，看著真舒服。葉子很大，而且很脆。葉子的周?chē)裥′彸咚频摹?BR> 花，沒(méi)說(shuō)你肯定都能想像出來(lái)?；ㄩL(zhǎng)在葉柄上，確切的說(shuō)，是從葉柄上長(zhǎng)出來(lái)的?；ò暧械氖?8層，有的是20、21層。還有的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。
花沒(méi)開(kāi)時(shí)，就像一朵玫瑰，是紅色的，開(kāi)到一半的時(shí)候，就變成粉紅色，比原來(lái)大了好多。開(kāi)到鼎盛時(shí)，花就變的如此嬌嫩，顏色變淺了?；菸臅r(shí)候，就變成了淺棕色的了。很薄，輕輕一吹，就慢慢的'落下去了，像一群飛累了的蝴蝶。
怎么樣？這花很漂亮吧！
海棠五年級(jí)篇十五
上個(gè)禮拜六，我在家里，媽媽覺(jué)得我的聲音不對(duì)勁，他看了看我的嗓子，結(jié)果是紅的，他趕緊給我吃了消炎藥。晚上，在我睡了四個(gè)小時(shí)后，我有一點(diǎn)發(fā)燒，爸爸出去給我買(mǎi)了一個(gè)降溫貼，然后給我吃了一個(gè)“頭孢”，每半小時(shí)量一次體溫，最高溫度是：38。3℃，然后燒慢慢就退下來(lái)了，今天是星期一，我雖然有點(diǎn)咳嗽，但感覺(jué)好多了。
所以我今天仍然堅(jiān)持繼續(xù)上學(xué)了。
海棠五年級(jí)篇十六
正值海棠花盛開(kāi)的季節(jié)，肖老師帶我們到海棠花溪去賞花。
走進(jìn)元大都遺址公園，只見(jiàn)甬道兩側(cè)挺立著高大的楊樹(shù)和四季常青的松樹(shù)。翻過(guò)一個(gè)土坡，呈現(xiàn)在我們眼前的是幾棵垂柳和成百上千的海棠樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的海棠花如同堆滿(mǎn)的萬(wàn)重云?？邕^(guò)一座拱形的木橋，就像掉進(jìn)了海棠花的海洋，游人徜佯在鮮花叢中，盡興地觀賞花的美姿。我湊進(jìn)仔細(xì)觀察海棠花，有單瓣的，也有多瓣的；有粉色的，也有白色的。單瓣的花有四個(gè)花瓣和幾根像絲一樣的黃色花蕊，多瓣的花有八個(gè)花瓣和黃色的花蕊；含苞待放的花骨朵顏色更艷一些；那些剛剛綻放的花朵更別有一種嬌柔。海棠花的香味很清淡，正如一首詩(shī)里寫(xiě)的：海棠香自有，只要靜中聞。只要靜靜聞，就能感覺(jué)一股淡淡的清香味撲鼻而來(lái)。接著我們又去了海棠花溪的中心，這里有兩層的平臺(tái)，一上臺(tái)階，就看見(jiàn)了一些深紅色的牽?；ǎ且粋€(gè)個(gè)小喇叭，像是在吹奏樂(lè)曲歡迎游客的到來(lái)。紫色的丁香花，深紅色的榆葉梅，紅色的草木海棠花和金燦燦的迎春花點(diǎn)綴其間，非常好看。平臺(tái)中間豎立著一塊石碑，正面刻著“海棠花溪”四個(gè)大字，反面刻著一首海棠詩(shī)：“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高蠟照紅妝?！边@首詩(shī)表現(xiàn)了北宋著名的文學(xué)家蘇軾愛(ài)花惜花的感情。
?。『Ｌ幕ㄕ婷利?！我們愛(ài)海棠花！
海棠五年級(jí)篇十七
今天是10月15號(hào)，我生病了，我去了醫(yī)院，我看的科是耳鼻咽喉科，因?yàn)槲腋杏X(jué)喉嚨痛，所以我掛的是耳鼻咽喉科，進(jìn)去看的時(shí)候醫(yī)生是喉嚨發(fā)炎，叫我去驗(yàn)個(gè)血，看看嚴(yán)重不嚴(yán)重，結(jié)果驗(yàn)好血以后醫(yī)生說(shuō)配點(diǎn)藥就行了，不嚴(yán)重。
后來(lái)我回家了，我外公在陽(yáng)光房里洗東西，然后我也去湊熱鬧，結(jié)果陽(yáng)光房的門(mén)“砰”地一聲就關(guān)起來(lái)了，外公也沒(méi)有鑰匙，我們就按門(mén)鈴，按了差不多有7下了，媽媽才來(lái)開(kāi)門(mén)。