議論文是一種以辯證的思維方式陳述觀點(diǎn)的文章，可以引起讀者的思考和討論。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。在這里，為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考借鑒。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇一
校園里最獨(dú)特的美景要數(shù)操場(chǎng)邊的小花園里競(jìng)相開(kāi)放的丁香花了。這些小花形成一簇，這一簇又開(kāi)滿一樹(shù)。
午后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，李老師也趁著休息，提著水壺，走向花園，去給丁香澆水。水滴撞在丁香花上滴答作響，有些水珠太喜歡丁香了，留在丁香花上遲遲不肯落下。
“你快承認(rèn)吧!”“又不是我，憑什么說(shuō)我。”爭(zhēng)吵聲傳到了花園中。李老師走出花園，看到班長(zhǎng)王寒冰和班里的淘氣包張明站在操場(chǎng)上吵架。
從他們口中得知，最近班里有很多東西不翼而飛了，同學(xué)們都認(rèn)為是張明偷走的。李老師了解情況后，走上前和王寒冰說(shuō)：“王寒冰，不能隨便懷疑人家，你先回去?！蓖鹾环獾叵耄骸懊髅骶褪菑埫鞲傻?，老師為什么不相信我?”
李老師讓張明陪他散步，路上兩人一直沉默不語(yǔ)。突然，李老師的目光被花園中的丁香吸引，他似乎想到了什么。
“張明，知道為什么大家都認(rèn)為是你偷的嗎?”
“不知道?！睆埫鲗㈩^低下。
“因?yàn)槟闾詺狻！崩罾蠋煖厝岬卣f(shuō)，“老師懂你，你就像丁香花。那些漂亮的丁香花沒(méi)開(kāi)放時(shí)是個(gè)怕羞的小姑娘，她很想開(kāi)放，很想讓人們看到她的美。但恐懼使她無(wú)法開(kāi)放。但她并沒(méi)有放棄自己，一直努力克服恐懼。最后，她開(kāi)了，散發(fā)出了迷人的花香。大家都喜歡她，你也可以去努力，讓大家喜歡你?！?BR> “我才沒(méi)偷……”張明嘟嘟囔囔地跑遠(yuǎn)了。
過(guò)了一天，不翼而飛的東西都回到了原位。大家都很開(kāi)心，張明也露出了微笑。這時(shí)窗外的丁香悄悄開(kāi)放了，些許丁香的花蕾中還留著一滴滴晶瑩的小水珠。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇二
那是假期里的一天，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)上玩。廣場(chǎng)上可真熱鬧啊，音樂(lè)聲此起彼伏，跳。
廣場(chǎng)舞。
的人們隨著音樂(lè)歡快地跳起舞來(lái)。小孩子們蹦蹦跳跳，自由地在廣場(chǎng)上跑著，快樂(lè)地做著游戲。
我在廣場(chǎng)上找了一個(gè)空著的運(yùn)動(dòng)器材，開(kāi)始活動(dòng)。向?qū)γ嫱?，映入我眼簾的是一個(gè)大約六、七歲的小妹妹。她上身穿一件淡粉色的羽絨服，下身著一條米黃色褲子，腳蹬一雙褐色靴子。臉白嫩嫩的，水汪汪的大眼睛在又黑又密的眉毛下顯得更好看。她正在與伙伴做游戲，羊角辮在空中一起一落，好像兩只蝴蝶。
她看見(jiàn)了我，沖我甜甜地笑了笑。在這一瞬間，我突然覺(jué)得她很可愛(ài)。
這時(shí)候，在綠化帶里，有一個(gè)跟我差不多大的男孩為了抄近路走到草坪對(duì)面的運(yùn)動(dòng)器材旁而跨過(guò)隔離欄踐踏草坪，在草坪上跑?？吹竭@一幕，我不屑一顧，心想：“可惜了這草坪，不過(guò)又不是我自己家的草坪，不關(guān)我的事?！?BR> 那個(gè)小妹妹或許也看到了這個(gè)畫(huà)面，她立刻飛奔過(guò)去，大聲喊：
“小哥哥，你不能踐踏草坪!”
“關(guān)你什么事!”
“踐踏草坪是不文明行為!”
這時(shí)，周?chē)呀?jīng)圍上了一圈人，他們七嘴八舌地議論著。“小伙子，別踐踏草坪了!”“踐踏草坪是不對(duì)的!”“……”在眾人的勸說(shuō)下，那個(gè)男孩漲紅了臉，羞愧地從草坪上走下來(lái)了。
“小姑娘，你真文明!”“……”在大家的贊美下，那個(gè)小妹妹既高興又有點(diǎn)害羞。是啊!遇到不文明行為及時(shí)制止，也是一種文明。那個(gè)小妹妹用自己的實(shí)際行動(dòng)為文明作出了新的詮釋。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇三
今天是8月8日，期盼已久的奧運(yùn)會(huì)終于如期而至!今天心里特別激動(dòng)，期盼已久的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式終于到來(lái)了。從7月13日至今歷時(shí)七年時(shí)間我們終于聽(tīng)到了最后的讀秒聲。
晚上6:30分吃完晚飯，就早早的打開(kāi)了電視，一家人圍在電視前，期待奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕。
晚上8：00奧運(yùn)開(kāi)幕式正式開(kāi)始了。
開(kāi)幕式在二十八個(gè)焰火大腳印的天空中開(kāi)始，此時(shí)的北京已成為焰火的世界，姹紫嫣紅不夜天，萬(wàn)紫千紅似仙境。在擊打面缶的時(shí)候，那獨(dú)特的方式氣勢(shì)恢宏，盡顯中國(guó)之風(fēng)，令人贊嘆。琴聲優(yōu)雅古詩(shī)畫(huà)卷，飄逸著古國(guó)風(fēng)韻?！稘h字》演繹中國(guó)漢字歷史發(fā)展變遷，張顯悠久大力歷史的同時(shí)，體現(xiàn)中國(guó)濃厚的歷史文化底蘊(yùn)?！端拇蟀l(fā)明》將中國(guó)的科技文化的發(fā)展，以浪漫的表演表現(xiàn)的獨(dú)具匠心。傳統(tǒng)戲曲、《絲路》的表演中國(guó)的歷史發(fā)展足跡。
接著，是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，本次入場(chǎng)儀式采用中國(guó)簡(jiǎn)化漢字筆劃進(jìn)行。這也打破了一個(gè)奧運(yùn)先例，以往奧運(yùn)都是以英語(yǔ)的第一個(gè)字母，而中國(guó)卻打破常規(guī)，也是奧運(yùn)的首創(chuàng)。
最激動(dòng)人心的是開(kāi)幕式的點(diǎn)火，在“鳥(niǎo)巢”的中央，高舉火炬的李寧騰空而起，在體育場(chǎng)上空的“空中跑道”上奔跑起來(lái)。與此同時(shí)，一幅中國(guó)式畫(huà)卷沿“空中跑道”徐徐展開(kāi)，“祥云”背景的畫(huà)卷上呈現(xiàn)出奧運(yùn)圣火在各地傳遞的動(dòng)態(tài)影像。畫(huà)卷完全展開(kāi)之時(shí)，高高的火炬塔出現(xiàn)了。此時(shí)，全場(chǎng)屏息，一片寂靜。在空中奔跑的李寧來(lái)到主火炬塔旁，點(diǎn)燃引線。噴薄的火焰立即沿火炬塔盤(pán)旋而上，滾滾翻涌的奧運(yùn)圣火，把體育場(chǎng)的上空映照得一片輝煌。整個(gè)開(kāi)幕式，以傳統(tǒng)搭臺(tái)，以科技人文為主題，使全世界通過(guò)一小時(shí)的時(shí)間，了解了中國(guó)的歷史和現(xiàn)在中國(guó)奏向歷史最強(qiáng)音，中國(guó)是禮儀之幫，我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)了七年前的承諾，我們有實(shí)力克服一切困難，實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)夢(mèng)。
本次北京奧運(yùn)開(kāi)幕式的成功舉辦，是北京奧運(yùn)會(huì)成功基礎(chǔ)。我深信，奧運(yùn)健兒們奮力拼博，一定會(huì)取得驕人的成績(jī)!為中國(guó)的奧運(yùn)健兒們加油，加油!
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇四
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明，這樣，我們的國(guó)家才能成為發(fā)達(dá)文明的強(qiáng)國(guó)。
箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了“文明,有時(shí)就是一張紙的厚度?！?BR> 人都來(lái)自覺(jué)地樹(shù)立起新風(fēng)氣。
做文明人，就要會(huì)說(shuō)文明話，做文明事。我們上課前，每次都在叫“老師好！”一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)鞠躬，一句發(fā)自?xún)?nèi)心的“老師好”其實(shí)并沒(méi)有那么難。下課了，同學(xué)之間磕磕碰碰在所難免，我們真誠(chéng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”，就會(huì)一笑而過(guò)。我們要養(yǎng)成文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
上。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對(duì)在公交車(chē)上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎？在學(xué)校，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上；在家中，父母下班后一杯熱茶送上；在大街上，給予乞丐同情的施舍；在公共場(chǎng)所，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂(lè)而不為呢？助人為樂(lè)，是不求回報(bào)的。你幫助了別人，卻快樂(lè)了自己，這不是兩全其美嗎？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快樂(lè)，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。再例如：在校園里有的同學(xué)亂扔垃圾、說(shuō)粗話、臟話，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、傳播文明的地方，如果每位同學(xué)都像他們這樣亂扔垃圾、說(shuō)臟話，學(xué)校不變成了垃圾場(chǎng)。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話,不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。
我們心中的文明種子處處傳播，文明就在我們每個(gè)人心中閃爍著。 有句話說(shuō)得好:"少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年智，則國(guó)智?！币粋€(gè)好少年沒(méi)有好的心態(tài)，不講文明，怎能使這個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)？怎能使這個(gè)國(guó)家顯得格外優(yōu)越，輩出人才呢? “講文明，樹(shù)新風(fēng)”其實(shí)沒(méi)有那么高不可攀，在“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的起跑線上是平等，決不會(huì)是應(yīng)為某個(gè)人注定一生都要做一個(gè)不講文明的人，做一個(gè)文明社會(huì)中的一個(gè)敗類(lèi)，做一個(gè)人人厭惡，人人討厭的一個(gè)壞人。有時(shí)候，在電視上偶然見(jiàn)到這樣一句話：“文明一小步等于跨進(jìn)一大步”?；蛘?文明是一扇窗，推開(kāi)它，就等于進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代”...... 在家中，父母絮絮叨叨的教育我們要將文明，樹(shù)新風(fēng)，只有講文明。別人才會(huì)看得起你，只有講文明，才有大好的前途。不僅在家中，在我們的第二個(gè)家"學(xué)校里，也是否曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的話語(yǔ)。再不講文明時(shí)，你是否被老師叫去侃侃而談...... 文明，要靠大家，只有講文明，樹(shù)新風(fēng)才會(huì)得到眾人的尊敬，與敬仰。讓我們立起文明之帆，處處遠(yuǎn)航讓每個(gè)人的心中播下文明的種子。
同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光灑遍我們的校園，在這里我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)吧先隊(duì)員們！爭(zhēng)取做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生！請(qǐng)我們每一個(gè)管好我們的口，遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；不講粗話、不隨地吐痰，不在公開(kāi)場(chǎng)合下大聲喧嘩；管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不亂扔果皮紙屑、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓?zhuān)怀塑?chē)時(shí)先上后下，主動(dòng)給別人讓座；；不踐踏草坪。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀 。沒(méi)有文明，就沒(méi)有了道德底線，沒(méi)有了做人的美德 。我們一定要學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從自身做起，從每一件小事做起，努力是自己的一言一行都符合道德標(biāo)準(zhǔn)，讓文明禮儀之花處處開(kāi)放。對(duì)于一個(gè)學(xué)校也是一樣，我相信只要我們師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園，假如文明之花在每一個(gè)校園爭(zhēng)相開(kāi)放，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加繁榮昌盛，燦爛輝煌！
在社會(huì)中，我們認(rèn)為講文明是一件微不足到的小事情。
文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中；文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中；文明是發(fā)動(dòng)機(jī)，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
講文明并不是很難，已經(jīng)是學(xué)生了，懂事了。我們應(yīng)該懂法律，愛(ài)祖國(guó)，尊師長(zhǎng)，禮待人。禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。因而我們應(yīng)該在不論在家，在校園，還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個(gè)人做到講文明，這個(gè)社會(huì)就可以樹(shù)立新的風(fēng)氣，而是要每個(gè)人，每個(gè)公民，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。這是自覺(jué)遵守的，只有每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守，這樣世界才會(huì)更加和諧，更加溫暖。從小事做起，就像我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車(chē)，沒(méi)有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧！”“你讓吧！”……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車(chē)的后面跑上前來(lái)，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對(duì)在公交車(chē)上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎？在學(xué)校，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上；在家中，父母下班后一杯熱茶送上；在大街上，給予乞丐同情的施舍；在公共場(chǎng)所，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂(lè)而不為呢？助人為樂(lè)，是不求回報(bào)的。你幫助了別人，卻快樂(lè)了自己，這不是兩全其美嗎？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快樂(lè)，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。有些大人，表面上滿腹經(jīng)-文，只會(huì)嘴上說(shuō)，可是從來(lái)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的，反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“缺少道德的文化，是沒(méi)有靈魂的文化，文化發(fā)展很重要，讓道德回歸更重要。”確實(shí)，你一肚子的文化，可是，你沒(méi)有道德，就和你沒(méi)有文化沒(méi)什么區(qū)別。一個(gè)沒(méi)有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠，最后被淘汰。
同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自己的生命來(lái)創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。
讓我們攜手共建和諧社會(huì)，共建文明家園！
講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時(shí)，可能會(huì)不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候；做一件舉手之勞的事情；給需要幫助的人行個(gè)方便……有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要以為一件文明的好事很小，就不做；認(rèn)為一件不文明的壞事很小，就做。
八天長(zhǎng)假，出行遭罪，環(huán)境也跟著遭罪。車(chē)上向外亂扔垃圾，高速路上橫飛的報(bào)紙、塑料瓶不禁大煞風(fēng)景，也給安全行駛帶來(lái)隱患。黃金周這幾天，驟然增加的垃圾讓各條公路和各個(gè)景區(qū)的清潔人員不堪重負(fù)。以京藏高速北京段為例，68公里，一天下來(lái)垃圾的量就達(dá)到了兩噸多，如果堆在高速路上，肯定會(huì)影響行車(chē)速度。30名清潔工人，每人每天背出150斤的垃圾。
一些旅游景點(diǎn)垃圾遍地更是讓人添堵。節(jié)假日期間，天-安-門(mén)廣場(chǎng)的游客量都以十萬(wàn)為單位計(jì)算。距統(tǒng)計(jì)，僅2012年10月2日一天，天-安-門(mén)地區(qū)共收運(yùn)垃圾8。9噸。北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)天-安-門(mén)作業(yè)隊(duì)三天清理的口香糖就有10來(lái)斤，每一顆口香糖的清理都十分艱難，環(huán)衛(wèi)工人不得不用電鉆進(jìn)行清理。10月1日當(dāng)天，海南三亞大東海景區(qū)僅僅3公里海灘上，就遍布了50噸生活垃圾。相關(guān)部門(mén)組織600多名環(huán)衛(wèi)工人、志愿者和義工花了兩個(gè)多小時(shí)才將這些垃圾清理完畢。同樣，對(duì)于青島海灘的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，他們最怕的垃圾就是瓜子皮和煙頭，因?yàn)樵谏碁┥?，這些細(xì)小的垃圾很容易被沙子覆蓋，為了清理干凈，他們只能蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地去撿。
這些不文明行為的起因很多就是一些雞皮蒜毛的小事，但文明卻不是一件小事。面對(duì)種種不文明行為，有人說(shuō)，爭(zhēng)的是座位，丟的是臉；有人說(shuō)，扔得其實(shí)不是垃圾，是人品；有人說(shuō)，開(kāi)車(chē)你爭(zhēng)我搶?zhuān)侣犯滦?。文明關(guān)系著每個(gè)人，涉及社會(huì)生活的方方面面，體現(xiàn)著公民的整體素質(zhì)和一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的程度。
2012年11月17日晚，第六屆中國(guó)演藝界十大孝子頒獎(jiǎng)盛典在世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)廣西巴馬隆重舉行。劉勁、關(guān)牧村、朱之文、王路瑤等獲得中國(guó)演藝界十大孝子稱(chēng)號(hào)。朱之文，一個(gè)從齊魯大地的田野中走出來(lái)的農(nóng)村漢子，如今成名了。他在星光大道的舞臺(tái)上，過(guò)關(guān)斬將，成為冠軍，受到廣大觀眾的追捧和喜愛(ài)。但他依然保持純樸、善良、厚道的可貴品質(zhì)，一如既往地奉獻(xiàn)愛(ài)心，對(duì)待自己家里的長(zhǎng)輩老人，他則堅(jiān)守著尊重與孝敬。當(dāng)然，這是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣，早在他七八歲的時(shí)候，一次父親生病，瘦小的他拉著父親去醫(yī)院，炎熱的天氣使他又累又渴，當(dāng)父親要花2分錢(qián)給他買(mǎi)一塊冰棍解渴時(shí)，他卻堅(jiān)決的拒絕了，為的是省下來(lái)給父親求醫(yī)抓藥，病中的父親為此放聲大哭。因?yàn)闆](méi)有電扇空調(diào)，喂了讓父親舒服一些，他便守在父親身邊，不停的扇著扇子，直到父親去世。現(xiàn)在，他成了明顯，他的父母過(guò)世了，他如同照顧自己的父母一樣，照顧著岳父岳母，從不吝嗇，從不懈怠。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是對(duì)父母的孝敬與尊重，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……讓我們攜手并進(jìn)，一起迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧！
有句俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！?BR> 古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。
守紀(jì)律，是一個(gè)新世紀(jì)小學(xué)生必須做到的，紀(jì)律就在我們身邊，比如學(xué)校的規(guī)章制度和課堂紀(jì)律，都是我們必須遵守的。遵守紀(jì)律就必須加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
一個(gè)城市的文明，取決于廣大民眾的素質(zhì)。文明其實(shí)是小事，是細(xì)節(jié)。只要從小處做起，建小處文明，才是真文明。我們生活在大集體中，我們是社會(huì)的一員，在城鎮(zhèn)環(huán)境和設(shè)施不斷變化的同時(shí)，作為社會(huì)的小公民，我們的優(yōu)良品德和文明素養(yǎng)同樣應(yīng)該不斷提高，爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”，同時(shí)還要幫助身邊的同伴、鄰居，一起努力，共同創(chuàng)建文明校園、文明社區(qū)。文明之事是小事！小事不為，哪來(lái)的大事！所以我們要講文明、樹(shù)新風(fēng)！
一個(gè)人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人的修養(yǎng)，必須致力于讀書(shū)求學(xué)。我們從小就接受文化禮儀教育，不要讓文化只出現(xiàn)在書(shū)本上，要讓文化無(wú)處不在，爭(zhēng)做文明的小主人。
遵守公共秩序，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)從小事做起，從小做起！
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇五
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，享受著風(fēng)吹到哪頁(yè)就讀哪頁(yè)的樂(lè)趣，那滋味真是其樂(lè)無(wú)窮啊!莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象地球失去了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)失去了翅膀?！痹谏勘葋喌难壑?。讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程。它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(zhǎng)江、浩瀚的大海、有氣魄的大廈。偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋。那知識(shí)是沒(méi)有止境的。以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人美好的品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人美好的追求;以書(shū)為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂乍讀幾天書(shū)，容易把自己視為一位圣人，用心多讀幾天書(shū)，才知道自己的多么膚淺啊!當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我的心會(huì)漸漸地沉靜下來(lái)，我會(huì)體會(huì)到書(shū)上那優(yōu)雅的語(yǔ)句、豐富的知識(shí)，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴?！钡俏液敛粴怵H，我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)的。俗話說(shuō)得好呀:書(shū)籍如汗牛充棟。不錯(cuò)，我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得自己是多么渺小呀!體會(huì)著文人騷客筆下的文章，才知道自己的文筆是多么膚淺呀!書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，書(shū)是人們心中永不熄滅的火把，書(shū)是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照。翻到一本好書(shū)，你可以體會(huì)到名人也有喜與憂，體會(huì)到曹操他的壯心不已，杜甫他的懷才不遇及陶淵明他筆下的桃源仙境，這時(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣就油然而生了。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我會(huì)被書(shū)中那種壯心不已所動(dòng)，被文人騷客那筆下的文章，詩(shī)歌所感,我會(huì)立志揚(yáng)帆起航，到達(dá)那成功的彼岸。我要回過(guò)身，向失敗搖搖頭，再向眼前的成功招手。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇六
1、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。
3、講文明，重禮儀。
4、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。
5、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。
6、微笑是開(kāi)啟心靈的鑰匙，文明是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。
7、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
8、微笑浮在臉上，真誠(chéng)在我心中。
9、禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來(lái)做。
10、輕輕地來(lái)，緩緩地走。
11、文明天天講，新風(fēng)日日樹(shù)。
12、建書(shū)香校園，造溫馨學(xué)堂。
13、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
15、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
16、言出不必驚人，談吐一定文明。
17、退讓一步，兩朵笑顏，敬語(yǔ)三聲，世界和諧。
18、禮儀自千古傳來(lái)，文明從現(xiàn)在做起。
19、文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。
20、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
21、跟著文明走，快樂(lè)手牽手。
22、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
23、書(shū)卷之香飄校園，文明之魂留心中。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇七
校園是我們共同的家，創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年，學(xué)校通過(guò)對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善，校園面貌煥然一新，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，也迎來(lái)了兄弟學(xué)校的參觀。然而，我們的人為環(huán)境，卻與我們所取得的榮譽(yù)存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，亂扔亂丟亂畫(huà)現(xiàn)象還時(shí)有存在，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，讓每一位走進(jìn)江漢校園的來(lái)賓，都真真切切地感受到江漢環(huán)境真美、江漢人環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，江漢人綜合素質(zhì)真高。為實(shí)現(xiàn)這“三高”目標(biāo)，我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力：
一、樹(shù)立一種環(huán)境意識(shí)，讓環(huán)保與我同行。
我們很多同學(xué)，讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，從不亂扔亂丟，有時(shí)走很遠(yuǎn)一段路，為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱；我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)，進(jìn)門(mén)就換鞋，吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面，絕不會(huì)丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。但是當(dāng)你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們?cè)谟變簣@能做的，在小學(xué)、初中、高中也能做到；如果我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環(huán)保意識(shí)。
二、克制一些不良行為，讓形象變得高大。
有一份報(bào)道，說(shuō)有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)路過(guò)，把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地扔在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這時(shí)的兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”，其中一個(gè)拾起了紙盒連同香蕉皮一起扔進(jìn)垃圾箱。其實(shí)我們自己用過(guò)的東西，拿在手中并不臟，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來(lái)，你就是一個(gè)高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟，別人就會(huì)唾棄你。有人說(shuō)，其實(shí)，世界上并沒(méi)有垃圾，只是因?yàn)槟惆阉佩e(cuò)了地方。在我們的校園不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)“有放錯(cuò)地方”的現(xiàn)象，校園樓梯、窗臺(tái)、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的零食袋，課桌里的瓜子殼，走廊上的口香糖，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹(shù)枝上掛的磁帶……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點(diǎn)綴”，這種破壞校園環(huán)境的“點(diǎn)綴”，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校吧！作為初一的我們，不知不覺(jué)在校園里度過(guò)了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們?cè)诟惺苤@一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)一聲親切的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，那么我們對(duì)大自然的恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，你們的說(shuō)話方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽(tīng)到這么刺耳的話的時(shí)候，對(duì)別人而言，是一種耳朵的`痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……。
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十
在一個(gè)開(kāi)滿丁香花的校園里，有一個(gè)淘氣包，他的名字在校園里如雷貫耳，幾乎人人都知道他。他的名字就叫——張明。
張明，是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。因?yàn)樵谏弦粋€(gè)學(xué)校人人都不喜歡他，總是用他的缺點(diǎn)來(lái)詆毀他，結(jié)果只能讓他越來(lái)越內(nèi)向，也讓他越來(lái)越淘氣，他不得不轉(zhuǎn)學(xué)。
來(lái)到新學(xué)校，他還是一樣的淘氣。
他一淘氣，什么都敢干。有一天，校園里一棵開(kāi)滿丁香花的樹(shù)吸引到了他。他覺(jué)得非常漂亮，二話不說(shuō)，就向上爬。已經(jīng)有50年歷史的丁香樹(shù)經(jīng)不起他這樣子的折騰，只聽(tīng)突然“咔嚓”一聲響，丁香樹(shù)枝和張明都重重地掉到地上。張明揉了揉被摔疼了的屁股，眼淚差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)就聽(tīng)到：“張明，你又淘氣了!和我一起去趟李老師的辦公室!”聲音來(lái)自班上雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)——王寒冰，果然是人如其名，連聲音都透著一股寒冷。
張明無(wú)可奈何，跟著班長(zhǎng)一起到了老師的辦公室。英俊的老師出現(xiàn)在他們的眼前，老師叫李軍，是個(gè)充滿活力的年輕老師。王寒冰開(kāi)口了：“李老師，張明剛才在爬丁香樹(shù)，結(jié)果把丁香樹(shù)給弄斷了?！崩罾蠋熞荒樀暮皖亹偵骸皬埫?，你為什么要爬樹(shù)啊?”“我就是覺(jué)得丁香花太漂亮，太香了，想上去摘一朵，誰(shuí)知?jiǎng)傄慌郎先ザ∠慊?shù)枝就斷了?！睆埫鞯椭^，悶悶地回答道。李老師定定地看著張明，沉思了一會(huì)，說(shuō)道：“班長(zhǎng)你先等會(huì)，張明你先回教室吧?！?BR> 張明像得到了特赦令，一溜煙跑回了教室，看到下一節(jié)課是信息課，他臉上露出了詭異的一笑，然后就沖向了信息課教室。
張明到了機(jī)房門(mén)口，朝四周瞅了瞅：沒(méi)人!然后又偷偷探出半個(gè)頭，向教室里一看：還是沒(méi)人!他輕手輕腳地溜進(jìn)教室，打開(kāi)了主控電腦，開(kāi)始修改起電腦程序來(lái)。
信息課開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛來(lái)到教室，他們打開(kāi)電腦，剛一登入，這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得丑陋嚇人的魔鬼突然蹦了出來(lái)，同學(xué)們都被嚇了一大跳。王明看著同學(xué)們充滿恐懼的眼神，捂著嘴偷偷的地笑了起來(lái)。同學(xué)們齊刷刷地瞪著張明。
下課后，張明再一次領(lǐng)到了進(jìn)入辦公室大門(mén)的“門(mén)票”，接待他的還是李老師。李老師知道前因后果后，讓其他同學(xué)先離開(kāi)，讓張明單獨(dú)留了下來(lái)。張明心里還是有點(diǎn)膽怯的，想著上一件事還沒(méi)解決，這又被逮個(gè)正著，李老師不知道要怎么來(lái)懲罰他。
結(jié)果卻只見(jiàn)李老師拿出一張紙：“張明，剛好最近有全國(guó)編程大賽，沒(méi)想到你還有這樣的天賦!簽上你的大名，這張門(mén)票就是你的啦!不過(guò)你得給我加油，爭(zhēng)取給我拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)!”張明聽(tīng)到后眼睛都亮了，雙手接過(guò)報(bào)名劵，毫不猶豫地簽下了自己的名字，李老師看著張明，眼神充滿了信任。
而那天的丁香花，開(kāi)得格外茂盛!
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十一
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎??？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著＂丑＂的東西。
那么這個(gè)＂丑＂到底藏在哪里呢？
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心??！
古人說(shuō)：＂言為心聲＂，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)八榮，
除舊惡杜絕八恥，
八榮八恥要牢記，
八榮八恥要明晰。
愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體，
為了祖國(guó)齊努力。
做人不能顧自己，
服務(wù)他人記心里。
好逸惡勞是恥辱，
參加勞動(dòng)要積極。
勤儉節(jié)約不能忘，
鋪張浪費(fèi)要摒棄。
尊老愛(ài)幼是美德，
團(tuán)結(jié)友愛(ài)創(chuàng)美譽(yù)。
誠(chéng)實(shí)守信最重要，
做人誠(chéng)信要牢記。
克服困難爭(zhēng)上游，
崇尚科學(xué)數(shù)第一。
自覺(jué)遵紀(jì)又守法，
不要違規(guī)又違紀(jì)。
知曉榮辱會(huì)做事，
爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
凈化語(yǔ)言，美化校園。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;。
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……。
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?今天小編給大家整理了校園講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿，供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫____。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為學(xué)生，有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人。
我們的社會(huì)更加文明，使我們的”家園”更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及。-文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。”
我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì)問(wèn)文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。
我的演講完畢，謝謝大家!
談"除陋習(xí)，講文明樹(shù)新風(fēng)"，大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，"選優(yōu)汰劣"，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢?我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)："除陋習(xí)，講文明樹(shù)新風(fēng)"的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？雌饋?lái)作用還小嗎?那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎?有人卻不這樣認(rèn)為，"那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢?"。
你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎?哎!多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是"除陋習(xí)"的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎?比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。
"除陋習(xí)，講文明樹(shù)新風(fēng)"，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧!開(kāi)展"除陋習(xí)，講文明樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)開(kāi)始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎?讓我們大家來(lái)做"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"的好模范吧!讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧!讓我們大家永遠(yuǎn)健康的存在于世界的文明之上，它真是"金玉良言"呀!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目舊：互相監(jiān)督爭(zhēng)當(dāng)二小文明學(xué)生。
同學(xué)閃當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否想到我們擁有如此好的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該珍惜;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的阿姨的辛勞。我們知道，我們的生活是美好的，可你更應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心嗎?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
目前，我們二實(shí)小校園內(nèi)不文明的行為總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：1、早上最后一節(jié)體育課的同學(xué)常常愛(ài)在操場(chǎng)上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球2、下課時(shí)間不論低中高的同學(xué)們愛(ài)在走廊上追跑。3、四樓的個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶。4、高段的個(gè)別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設(shè)施。5、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)愛(ài)大聲吵罵。
同學(xué)們文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們互相監(jiān)督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的二實(shí)小像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，是提高公民素質(zhì)、建設(shè)文明社會(huì)的基礎(chǔ)工程，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，崇尚社會(huì)公德，善做好人好事;講文明、知禮儀、懂禮貌、舉止得體、談吐文明，爭(zhēng)做文明使者，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是每一個(gè)新時(shí)代公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)前，創(chuàng)建文明縣城，建設(shè)幸福汝陽(yáng)，是全縣人民的共同心愿，也是縣委、縣政府的重大決策。學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的先行者，文明縣城創(chuàng)建，一高當(dāng)先行!
文明校園，你我家園，需要每個(gè)人的共同努力。創(chuàng)建“文明和諧校園”，營(yíng)造良好育人環(huán)境是我校近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，作為一名一高人，要嚴(yán)格要求自己的言行，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上。
為創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做師德高尚的名師、行為文明的學(xué)生。汝陽(yáng)一高團(tuán)委倡議并號(hào)召全校師生增強(qiáng)文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校近期將落實(shí)以下幾點(diǎn)：
——評(píng)選文明教師。每月從師德高尚，表現(xiàn)突出、成效顯著，關(guān)愛(ài)集體，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師中評(píng)選出6名文明教師。
——評(píng)選文明班級(jí)。每月從班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上，有著良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)中評(píng)選出三個(gè)文明班級(jí)。
——評(píng)選文明宿舍。每月從講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，充滿正能量的宿舍中評(píng)選出6個(gè)文明宿舍。
——評(píng)選文明學(xué)生。每月從刻苦學(xué)習(xí)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，語(yǔ)言得體，舉止文明的學(xué)生中評(píng)選出72位文明學(xué)生。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而成為每個(gè)一高人修身律己，為之奮斗的目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無(wú)可及的理念，而成為每個(gè)一高人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想!
讓文明成為習(xí)慣，在一高成就夢(mèng)想!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我們__小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值?，為我們?chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
遵守文明禮儀自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱(chēng)，可是同學(xué)們就在我們的校園中還存在著許多不文明的現(xiàn)象：亂吐臟字，不注重儀表；見(jiàn)到老師視而不見(jiàn)；在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把墩布上的臟水甩到墻上上，放學(xué)路上不排隊(duì)……針對(duì)這些現(xiàn)象，學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民就是其中的一個(gè)活動(dòng)。舉行開(kāi)幕儀式開(kāi)展隊(duì)會(huì)等等。
在同學(xué)們和老師們領(lǐng)導(dǎo)們的合作努力下，我們的'校園發(fā)生了大的變化。同學(xué)們見(jiàn)到垃圾彎腰撿起來(lái)，不亂丟垃圾，見(jiàn)到老師立正敬隊(duì)禮，每一次涮墩布的時(shí)候把登錄提起來(lái)，見(jiàn)到有同學(xué)在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，同學(xué)們會(huì)立即制止，每天都佩戴紅領(lǐng)巾在不小心踩到撞到對(duì)方之后會(huì)馬上說(shuō)對(duì)不起，對(duì)方也會(huì)馬上說(shuō)沒(méi)關(guān)系?？赐瑢W(xué)們改進(jìn)以后校園是多么美好啊。我相信只要全體同學(xué)都講文明講禮貌，校園就會(huì)更加美好。
我在此發(fā)出呼吁，全體同學(xué)都說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓校園處處開(kāi)遍文明之花，全校都會(huì)生活在友好寬容溫馨的學(xué)習(xí)氣氛中。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)”。
社會(huì)在迅速發(fā)展，然而，社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活上的富足，更需要全社會(huì)人員健康人格的構(gòu)建，需要我們樹(shù)立正確的榮辱觀，養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅和心靈上的滿足。
何為榮辱？的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀就是對(duì)“榮辱”最好的詮釋。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)，我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。中國(guó)的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。從古至今，涌現(xiàn)出不少文明禮儀、素養(yǎng)極高的人，像孔融等。隨著奧運(yùn)腳步的漸漸臨近，文明禮儀更顯示出了它舉足輕重的重要作用。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是，我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
作為新世紀(jì)的師范生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在崇尚文明禮儀的征途上，我們責(zé)無(wú)旁貸。知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)，我們更要自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與萊師共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，做知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)的堅(jiān)定踐行者！
蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟。但我們不能因渺小而枉自菲薄，萊師的未來(lái)需要我們每一個(gè)萊師學(xué)子的共同努力，尤其是正處在文明禮儀月現(xiàn)在，我們更要從自身做起，從身邊的小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；文明上網(wǎng)，不看不健康的書(shū)籍和錄像。讓我們的文明禮儀月開(kāi)一個(gè)好頭，結(jié)一個(gè)好尾！
同學(xué)們，讓我們以青春的昂揚(yáng)，年少的銳氣，明辯榮辱，崇尚文明，樹(shù)立起我們?nèi)R師良好的風(fēng)氣！
最后祝各位老師身體健康，工作順利！祝各位同學(xué)笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xx級(jí)5班團(tuán)支部。
20xx年3月24日。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇一
校園里最獨(dú)特的美景要數(shù)操場(chǎng)邊的小花園里競(jìng)相開(kāi)放的丁香花了。這些小花形成一簇，這一簇又開(kāi)滿一樹(shù)。
午后，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，李老師也趁著休息，提著水壺，走向花園，去給丁香澆水。水滴撞在丁香花上滴答作響，有些水珠太喜歡丁香了，留在丁香花上遲遲不肯落下。
“你快承認(rèn)吧!”“又不是我，憑什么說(shuō)我。”爭(zhēng)吵聲傳到了花園中。李老師走出花園，看到班長(zhǎng)王寒冰和班里的淘氣包張明站在操場(chǎng)上吵架。
從他們口中得知，最近班里有很多東西不翼而飛了，同學(xué)們都認(rèn)為是張明偷走的。李老師了解情況后，走上前和王寒冰說(shuō)：“王寒冰，不能隨便懷疑人家，你先回去?！蓖鹾环獾叵耄骸懊髅骶褪菑埫鞲傻?，老師為什么不相信我?”
李老師讓張明陪他散步，路上兩人一直沉默不語(yǔ)。突然，李老師的目光被花園中的丁香吸引，他似乎想到了什么。
“張明，知道為什么大家都認(rèn)為是你偷的嗎?”
“不知道?！睆埫鲗㈩^低下。
“因?yàn)槟闾詺狻！崩罾蠋煖厝岬卣f(shuō)，“老師懂你，你就像丁香花。那些漂亮的丁香花沒(méi)開(kāi)放時(shí)是個(gè)怕羞的小姑娘，她很想開(kāi)放，很想讓人們看到她的美。但恐懼使她無(wú)法開(kāi)放。但她并沒(méi)有放棄自己，一直努力克服恐懼。最后，她開(kāi)了，散發(fā)出了迷人的花香。大家都喜歡她，你也可以去努力，讓大家喜歡你?！?BR> “我才沒(méi)偷……”張明嘟嘟囔囔地跑遠(yuǎn)了。
過(guò)了一天，不翼而飛的東西都回到了原位。大家都很開(kāi)心，張明也露出了微笑。這時(shí)窗外的丁香悄悄開(kāi)放了，些許丁香的花蕾中還留著一滴滴晶瑩的小水珠。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇二
那是假期里的一天，我和爸爸媽媽去廣場(chǎng)上玩。廣場(chǎng)上可真熱鬧啊，音樂(lè)聲此起彼伏，跳。
廣場(chǎng)舞。
的人們隨著音樂(lè)歡快地跳起舞來(lái)。小孩子們蹦蹦跳跳，自由地在廣場(chǎng)上跑著，快樂(lè)地做著游戲。
我在廣場(chǎng)上找了一個(gè)空著的運(yùn)動(dòng)器材，開(kāi)始活動(dòng)。向?qū)γ嫱?，映入我眼簾的是一個(gè)大約六、七歲的小妹妹。她上身穿一件淡粉色的羽絨服，下身著一條米黃色褲子，腳蹬一雙褐色靴子。臉白嫩嫩的，水汪汪的大眼睛在又黑又密的眉毛下顯得更好看。她正在與伙伴做游戲，羊角辮在空中一起一落，好像兩只蝴蝶。
她看見(jiàn)了我，沖我甜甜地笑了笑。在這一瞬間，我突然覺(jué)得她很可愛(ài)。
這時(shí)候，在綠化帶里，有一個(gè)跟我差不多大的男孩為了抄近路走到草坪對(duì)面的運(yùn)動(dòng)器材旁而跨過(guò)隔離欄踐踏草坪，在草坪上跑?？吹竭@一幕，我不屑一顧，心想：“可惜了這草坪，不過(guò)又不是我自己家的草坪，不關(guān)我的事?！?BR> 那個(gè)小妹妹或許也看到了這個(gè)畫(huà)面，她立刻飛奔過(guò)去，大聲喊：
“小哥哥，你不能踐踏草坪!”
“關(guān)你什么事!”
“踐踏草坪是不文明行為!”
這時(shí)，周?chē)呀?jīng)圍上了一圈人，他們七嘴八舌地議論著。“小伙子，別踐踏草坪了!”“踐踏草坪是不對(duì)的!”“……”在眾人的勸說(shuō)下，那個(gè)男孩漲紅了臉，羞愧地從草坪上走下來(lái)了。
“小姑娘，你真文明!”“……”在大家的贊美下，那個(gè)小妹妹既高興又有點(diǎn)害羞。是啊!遇到不文明行為及時(shí)制止，也是一種文明。那個(gè)小妹妹用自己的實(shí)際行動(dòng)為文明作出了新的詮釋。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇三
今天是8月8日，期盼已久的奧運(yùn)會(huì)終于如期而至!今天心里特別激動(dòng)，期盼已久的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式終于到來(lái)了。從7月13日至今歷時(shí)七年時(shí)間我們終于聽(tīng)到了最后的讀秒聲。
晚上6:30分吃完晚飯，就早早的打開(kāi)了電視，一家人圍在電視前，期待奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕。
晚上8：00奧運(yùn)開(kāi)幕式正式開(kāi)始了。
開(kāi)幕式在二十八個(gè)焰火大腳印的天空中開(kāi)始，此時(shí)的北京已成為焰火的世界，姹紫嫣紅不夜天，萬(wàn)紫千紅似仙境。在擊打面缶的時(shí)候，那獨(dú)特的方式氣勢(shì)恢宏，盡顯中國(guó)之風(fēng)，令人贊嘆。琴聲優(yōu)雅古詩(shī)畫(huà)卷，飄逸著古國(guó)風(fēng)韻?！稘h字》演繹中國(guó)漢字歷史發(fā)展變遷，張顯悠久大力歷史的同時(shí)，體現(xiàn)中國(guó)濃厚的歷史文化底蘊(yùn)?！端拇蟀l(fā)明》將中國(guó)的科技文化的發(fā)展，以浪漫的表演表現(xiàn)的獨(dú)具匠心。傳統(tǒng)戲曲、《絲路》的表演中國(guó)的歷史發(fā)展足跡。
接著，是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，本次入場(chǎng)儀式采用中國(guó)簡(jiǎn)化漢字筆劃進(jìn)行。這也打破了一個(gè)奧運(yùn)先例，以往奧運(yùn)都是以英語(yǔ)的第一個(gè)字母，而中國(guó)卻打破常規(guī)，也是奧運(yùn)的首創(chuàng)。
最激動(dòng)人心的是開(kāi)幕式的點(diǎn)火，在“鳥(niǎo)巢”的中央，高舉火炬的李寧騰空而起，在體育場(chǎng)上空的“空中跑道”上奔跑起來(lái)。與此同時(shí)，一幅中國(guó)式畫(huà)卷沿“空中跑道”徐徐展開(kāi)，“祥云”背景的畫(huà)卷上呈現(xiàn)出奧運(yùn)圣火在各地傳遞的動(dòng)態(tài)影像。畫(huà)卷完全展開(kāi)之時(shí)，高高的火炬塔出現(xiàn)了。此時(shí)，全場(chǎng)屏息，一片寂靜。在空中奔跑的李寧來(lái)到主火炬塔旁，點(diǎn)燃引線。噴薄的火焰立即沿火炬塔盤(pán)旋而上，滾滾翻涌的奧運(yùn)圣火，把體育場(chǎng)的上空映照得一片輝煌。整個(gè)開(kāi)幕式，以傳統(tǒng)搭臺(tái)，以科技人文為主題，使全世界通過(guò)一小時(shí)的時(shí)間，了解了中國(guó)的歷史和現(xiàn)在中國(guó)奏向歷史最強(qiáng)音，中國(guó)是禮儀之幫，我們中國(guó)實(shí)現(xiàn)了七年前的承諾，我們有實(shí)力克服一切困難，實(shí)現(xiàn)中國(guó)奧運(yùn)夢(mèng)。
本次北京奧運(yùn)開(kāi)幕式的成功舉辦，是北京奧運(yùn)會(huì)成功基礎(chǔ)。我深信，奧運(yùn)健兒們奮力拼博，一定會(huì)取得驕人的成績(jī)!為中國(guó)的奧運(yùn)健兒們加油，加油!
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇四
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明，這樣，我們的國(guó)家才能成為發(fā)達(dá)文明的強(qiáng)國(guó)。
箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我,從中我悟到了“文明,有時(shí)就是一張紙的厚度?！?BR> 人都來(lái)自覺(jué)地樹(shù)立起新風(fēng)氣。
做文明人，就要會(huì)說(shuō)文明話，做文明事。我們上課前，每次都在叫“老師好！”一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)鞠躬，一句發(fā)自?xún)?nèi)心的“老師好”其實(shí)并沒(méi)有那么難。下課了，同學(xué)之間磕磕碰碰在所難免，我們真誠(chéng)地說(shuō)聲“對(duì)不起”，就會(huì)一笑而過(guò)。我們要養(yǎng)成文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，管住我們的腳，不踐踏花草。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但我們可以利用今天；我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力；我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！
上。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對(duì)在公交車(chē)上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎？在學(xué)校，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上；在家中，父母下班后一杯熱茶送上；在大街上，給予乞丐同情的施舍；在公共場(chǎng)所，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂(lè)而不為呢？助人為樂(lè)，是不求回報(bào)的。你幫助了別人，卻快樂(lè)了自己，這不是兩全其美嗎？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快樂(lè)，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。再例如：在校園里有的同學(xué)亂扔垃圾、說(shuō)粗話、臟話，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)、傳播文明的地方，如果每位同學(xué)都像他們這樣亂扔垃圾、說(shuō)臟話，學(xué)校不變成了垃圾場(chǎng)。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、臟話,不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。
我們心中的文明種子處處傳播，文明就在我們每個(gè)人心中閃爍著。 有句話說(shuō)得好:"少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年智，則國(guó)智?！币粋€(gè)好少年沒(méi)有好的心態(tài)，不講文明，怎能使這個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)？怎能使這個(gè)國(guó)家顯得格外優(yōu)越，輩出人才呢? “講文明，樹(shù)新風(fēng)”其實(shí)沒(méi)有那么高不可攀，在“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的起跑線上是平等，決不會(huì)是應(yīng)為某個(gè)人注定一生都要做一個(gè)不講文明的人，做一個(gè)文明社會(huì)中的一個(gè)敗類(lèi)，做一個(gè)人人厭惡，人人討厭的一個(gè)壞人。有時(shí)候，在電視上偶然見(jiàn)到這樣一句話：“文明一小步等于跨進(jìn)一大步”?；蛘?文明是一扇窗，推開(kāi)它，就等于進(jìn)入了一個(gè)新時(shí)代”...... 在家中，父母絮絮叨叨的教育我們要將文明，樹(shù)新風(fēng)，只有講文明。別人才會(huì)看得起你，只有講文明，才有大好的前途。不僅在家中，在我們的第二個(gè)家"學(xué)校里，也是否曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)類(lèi)似的話語(yǔ)。再不講文明時(shí)，你是否被老師叫去侃侃而談...... 文明，要靠大家，只有講文明，樹(shù)新風(fēng)才會(huì)得到眾人的尊敬，與敬仰。讓我們立起文明之帆，處處遠(yuǎn)航讓每個(gè)人的心中播下文明的種子。
同學(xué)們，我們期待著文明的陽(yáng)光灑遍我們的校園，在這里我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)吧先隊(duì)員們！爭(zhēng)取做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生！請(qǐng)我們每一個(gè)管好我們的口，遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；不講粗話、不隨地吐痰，不在公開(kāi)場(chǎng)合下大聲喧嘩；管好我們的手：愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；不亂扔果皮紙屑、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓?zhuān)怀塑?chē)時(shí)先上后下，主動(dòng)給別人讓座；；不踐踏草坪。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀 。沒(méi)有文明，就沒(méi)有了道德底線，沒(méi)有了做人的美德 。我們一定要學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從自身做起，從每一件小事做起，努力是自己的一言一行都符合道德標(biāo)準(zhǔn)，讓文明禮儀之花處處開(kāi)放。對(duì)于一個(gè)學(xué)校也是一樣，我相信只要我們師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園，假如文明之花在每一個(gè)校園爭(zhēng)相開(kāi)放，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力大大增強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)更加繁榮昌盛，燦爛輝煌！
在社會(huì)中，我們認(rèn)為講文明是一件微不足到的小事情。
文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中；文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中；文明是發(fā)動(dòng)機(jī)，正在推進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。
講文明并不是很難，已經(jīng)是學(xué)生了，懂事了。我們應(yīng)該懂法律，愛(ài)祖國(guó)，尊師長(zhǎng)，禮待人。禮貌禮儀在生活中無(wú)處不在，無(wú)處不有。因而我們應(yīng)該在不論在家，在校園，還是在任何公共場(chǎng)所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個(gè)人做到講文明，這個(gè)社會(huì)就可以樹(shù)立新的風(fēng)氣，而是要每個(gè)人，每個(gè)公民，這也是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)。這是自覺(jué)遵守的，只有每個(gè)人都自覺(jué)地去遵守，這樣世界才會(huì)更加和諧，更加溫暖。從小事做起，就像我曾經(jīng)在電視上看過(guò)一個(gè)廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車(chē)，沒(méi)有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧！”“你讓吧！”……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車(chē)的后面跑上前來(lái)，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實(shí)的一種體現(xiàn)嗎？那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對(duì)在公交車(chē)上竊竊私語(yǔ)而不讓座位的那些青年們說(shuō)：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎？在學(xué)校，遇見(jiàn)老師一聲親切的問(wèn)候送上，遇見(jiàn)同學(xué)一個(gè)熱請(qǐng)的招呼送上；在家中，父母下班后一杯熱茶送上；在大街上，給予乞丐同情的施舍；在公共場(chǎng)所，一個(gè)座位，一個(gè)舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂(lè)而不為呢？助人為樂(lè)，是不求回報(bào)的。你幫助了別人，卻快樂(lè)了自己，這不是兩全其美嗎？想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧？故事中的小主人公他懂得快樂(lè)，懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個(gè)乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個(gè)故事之所被千古傳頌，就是因?yàn)槿藗兒芫磁逍】兹诘倪@種品質(zhì)。有些大人，表面上滿腹經(jīng)-文，只會(huì)嘴上說(shuō)，可是從來(lái)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，這樣是怎么也改變不了社會(huì)的敗壞風(fēng)氣的，反而會(huì)使社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。道德品質(zhì)可以彌補(bǔ)智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補(bǔ)道德品質(zhì)的空缺。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：“缺少道德的文化，是沒(méi)有靈魂的文化，文化發(fā)展很重要，讓道德回歸更重要。”確實(shí)，你一肚子的文化，可是，你沒(méi)有道德，就和你沒(méi)有文化沒(méi)什么區(qū)別。一個(gè)沒(méi)有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會(huì)受到社會(huì)的排擠，最后被淘汰。
同學(xué)們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做一名合格的中學(xué)生，做一名講文明的青少年，做一名有責(zé)任心的公民，用自己的生命來(lái)創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。
讓我們攜手共建和諧社會(huì)，共建文明家園！
講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時(shí)，可能會(huì)不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候；做一件舉手之勞的事情；給需要幫助的人行個(gè)方便……有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要以為一件文明的好事很小，就不做；認(rèn)為一件不文明的壞事很小，就做。
八天長(zhǎng)假，出行遭罪，環(huán)境也跟著遭罪。車(chē)上向外亂扔垃圾，高速路上橫飛的報(bào)紙、塑料瓶不禁大煞風(fēng)景，也給安全行駛帶來(lái)隱患。黃金周這幾天，驟然增加的垃圾讓各條公路和各個(gè)景區(qū)的清潔人員不堪重負(fù)。以京藏高速北京段為例，68公里，一天下來(lái)垃圾的量就達(dá)到了兩噸多，如果堆在高速路上，肯定會(huì)影響行車(chē)速度。30名清潔工人，每人每天背出150斤的垃圾。
一些旅游景點(diǎn)垃圾遍地更是讓人添堵。節(jié)假日期間，天-安-門(mén)廣場(chǎng)的游客量都以十萬(wàn)為單位計(jì)算。距統(tǒng)計(jì)，僅2012年10月2日一天，天-安-門(mén)地區(qū)共收運(yùn)垃圾8。9噸。北京環(huán)衛(wèi)集團(tuán)天-安-門(mén)作業(yè)隊(duì)三天清理的口香糖就有10來(lái)斤，每一顆口香糖的清理都十分艱難，環(huán)衛(wèi)工人不得不用電鉆進(jìn)行清理。10月1日當(dāng)天，海南三亞大東海景區(qū)僅僅3公里海灘上，就遍布了50噸生活垃圾。相關(guān)部門(mén)組織600多名環(huán)衛(wèi)工人、志愿者和義工花了兩個(gè)多小時(shí)才將這些垃圾清理完畢。同樣，對(duì)于青島海灘的環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)，他們最怕的垃圾就是瓜子皮和煙頭，因?yàn)樵谏碁┥?，這些細(xì)小的垃圾很容易被沙子覆蓋，為了清理干凈，他們只能蹲在地上一點(diǎn)一點(diǎn)地去撿。
這些不文明行為的起因很多就是一些雞皮蒜毛的小事，但文明卻不是一件小事。面對(duì)種種不文明行為，有人說(shuō)，爭(zhēng)的是座位，丟的是臉；有人說(shuō)，扔得其實(shí)不是垃圾，是人品；有人說(shuō)，開(kāi)車(chē)你爭(zhēng)我搶?zhuān)侣犯滦?。文明關(guān)系著每個(gè)人，涉及社會(huì)生活的方方面面，體現(xiàn)著公民的整體素質(zhì)和一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的程度。
2012年11月17日晚，第六屆中國(guó)演藝界十大孝子頒獎(jiǎng)盛典在世界長(zhǎng)壽之鄉(xiāng)廣西巴馬隆重舉行。劉勁、關(guān)牧村、朱之文、王路瑤等獲得中國(guó)演藝界十大孝子稱(chēng)號(hào)。朱之文，一個(gè)從齊魯大地的田野中走出來(lái)的農(nóng)村漢子，如今成名了。他在星光大道的舞臺(tái)上，過(guò)關(guān)斬將，成為冠軍，受到廣大觀眾的追捧和喜愛(ài)。但他依然保持純樸、善良、厚道的可貴品質(zhì)，一如既往地奉獻(xiàn)愛(ài)心，對(duì)待自己家里的長(zhǎng)輩老人，他則堅(jiān)守著尊重與孝敬。當(dāng)然，這是他從小養(yǎng)成的習(xí)慣，早在他七八歲的時(shí)候，一次父親生病，瘦小的他拉著父親去醫(yī)院，炎熱的天氣使他又累又渴，當(dāng)父親要花2分錢(qián)給他買(mǎi)一塊冰棍解渴時(shí)，他卻堅(jiān)決的拒絕了，為的是省下來(lái)給父親求醫(yī)抓藥，病中的父親為此放聲大哭。因?yàn)闆](méi)有電扇空調(diào)，喂了讓父親舒服一些，他便守在父親身邊，不停的扇著扇子，直到父親去世。現(xiàn)在，他成了明顯，他的父母過(guò)世了，他如同照顧自己的父母一樣，照顧著岳父岳母，從不吝嗇，從不懈怠。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是對(duì)父母的孝敬與尊重，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……讓我們攜手并進(jìn)，一起迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧！
有句俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！?BR> 古人都能夠崇尚禮儀、遵紀(jì)守法、講究文明，作為“生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下”的新世紀(jì)小學(xué)生更應(yīng)該“學(xué)禮儀，守紀(jì)律，講文明”。
守紀(jì)律，是一個(gè)新世紀(jì)小學(xué)生必須做到的，紀(jì)律就在我們身邊，比如學(xué)校的規(guī)章制度和課堂紀(jì)律，都是我們必須遵守的。遵守紀(jì)律就必須加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
一個(gè)城市的文明，取決于廣大民眾的素質(zhì)。文明其實(shí)是小事，是細(xì)節(jié)。只要從小處做起，建小處文明，才是真文明。我們生活在大集體中，我們是社會(huì)的一員，在城鎮(zhèn)環(huán)境和設(shè)施不斷變化的同時(shí)，作為社會(huì)的小公民，我們的優(yōu)良品德和文明素養(yǎng)同樣應(yīng)該不斷提高，爭(zhēng)當(dāng)“五好小公民”，同時(shí)還要幫助身邊的同伴、鄰居，一起努力，共同創(chuàng)建文明校園、文明社區(qū)。文明之事是小事！小事不為，哪來(lái)的大事！所以我們要講文明、樹(shù)新風(fēng)！
一個(gè)人的文明修養(yǎng)不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人的修養(yǎng)，必須致力于讀書(shū)求學(xué)。我們從小就接受文化禮儀教育，不要讓文化只出現(xiàn)在書(shū)本上，要讓文化無(wú)處不在，爭(zhēng)做文明的小主人。
遵守公共秩序，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們應(yīng)從小事做起，從小做起！
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇五
當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，享受著風(fēng)吹到哪頁(yè)就讀哪頁(yè)的樂(lè)趣，那滋味真是其樂(lè)無(wú)窮啊!莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象地球失去了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)失去了翅膀?！痹谏勘葋喌难壑?。讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程。它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥(niǎo)擁有了翅膀。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(zhǎng)江、浩瀚的大海、有氣魄的大廈。偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋。那知識(shí)是沒(méi)有止境的。以書(shū)為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人美好的品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人美好的追求;以書(shū)為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂乍讀幾天書(shū)，容易把自己視為一位圣人，用心多讀幾天書(shū)，才知道自己的多么膚淺啊!當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我的心會(huì)漸漸地沉靜下來(lái)，我會(huì)體會(huì)到書(shū)上那優(yōu)雅的語(yǔ)句、豐富的知識(shí)，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴?！钡俏液敛粴怵H，我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)的。俗話說(shuō)得好呀:書(shū)籍如汗牛充棟。不錯(cuò)，我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得自己是多么渺小呀!體會(huì)著文人騷客筆下的文章，才知道自己的文筆是多么膚淺呀!書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果，書(shū)是人們心中永不熄滅的火把，書(shū)是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照。翻到一本好書(shū)，你可以體會(huì)到名人也有喜與憂，體會(huì)到曹操他的壯心不已，杜甫他的懷才不遇及陶淵明他筆下的桃源仙境，這時(shí)讀書(shū)的樂(lè)趣就油然而生了。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我會(huì)被書(shū)中那種壯心不已所動(dòng)，被文人騷客那筆下的文章，詩(shī)歌所感,我會(huì)立志揚(yáng)帆起航，到達(dá)那成功的彼岸。我要回過(guò)身，向失敗搖搖頭，再向眼前的成功招手。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇六
1、愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
2、有“禮”走遍天下，無(wú)“禮”寸步難行。
3、講文明，重禮儀。
4、點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。
5、講文明語(yǔ)，做文明事，當(dāng)文明人。
6、微笑是開(kāi)啟心靈的鑰匙，文明是人類(lèi)進(jìn)步的源泉。
7、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
8、微笑浮在臉上，真誠(chéng)在我心中。
9、禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來(lái)做。
10、輕輕地來(lái)，緩緩地走。
11、文明天天講，新風(fēng)日日樹(shù)。
12、建書(shū)香校園，造溫馨學(xué)堂。
13、文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
15、言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
16、言出不必驚人，談吐一定文明。
17、退讓一步，兩朵笑顏，敬語(yǔ)三聲，世界和諧。
18、禮儀自千古傳來(lái)，文明從現(xiàn)在做起。
19、文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。
20、讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
21、跟著文明走，快樂(lè)手牽手。
22、禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
23、書(shū)卷之香飄校園，文明之魂留心中。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇七
校園是我們共同的家，創(chuàng)建美好的環(huán)境靠大家。這幾年，學(xué)校通過(guò)對(duì)硬件設(shè)施的改造與完善，校園面貌煥然一新，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，也迎來(lái)了兄弟學(xué)校的參觀。然而，我們的人為環(huán)境，卻與我們所取得的榮譽(yù)存在一定的差距。主要表現(xiàn)在部分同學(xué)環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，亂扔亂丟亂畫(huà)現(xiàn)象還時(shí)有存在，破壞環(huán)境的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生，心靈環(huán)境更需大力整治、內(nèi)化。我們要努力創(chuàng)建一流的校園環(huán)境，讓每一位走進(jìn)江漢校園的來(lái)賓，都真真切切地感受到江漢環(huán)境真美、江漢人環(huán)保意識(shí)真強(qiáng)，江漢人綜合素質(zhì)真高。為實(shí)現(xiàn)這“三高”目標(biāo)，我們每個(gè)人都應(yīng)從下面幾個(gè)方面去努力：
一、樹(shù)立一種環(huán)境意識(shí)，讓環(huán)保與我同行。
我們很多同學(xué)，讀幼兒園時(shí)環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，從不亂扔亂丟，有時(shí)走很遠(yuǎn)一段路，為的是把手中的果皮丟進(jìn)垃圾箱；我們很多同學(xué)在家的環(huán)保意識(shí)也很強(qiáng)，進(jìn)門(mén)就換鞋，吃瓜子會(huì)把瓜子殼放在桌上面，絕不會(huì)丟到地板上，有的甚至把果皮缸墊好食品袋，把每片瓜子殼都小心翼翼地放入果皮缸中。這些都是良好的環(huán)保意識(shí)。但是當(dāng)你把垃圾帶出家外，你是否把它帶到了垃圾池中呢？如果我們?cè)谟變簣@能做的，在小學(xué)、初中、高中也能做到；如果我們家里能做到的，在外面也能做到，甚至做的更好，那就是一種良好的環(huán)保意識(shí)。
二、克制一些不良行為，讓形象變得高大。
有一份報(bào)道，說(shuō)有兩個(gè)外國(guó)人像平常人一樣走在大街上，不同的是他們手中多了香蕉皮。這時(shí)有個(gè)青年人騎車(chē)路過(guò)，把一個(gè)飲料的紙包裝很自然地扔在地上，那里離垃圾箱不到五米。路上行人也自然地從紙盒上跨過(guò)、踩過(guò)。這時(shí)的兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”，其中一個(gè)拾起了紙盒連同香蕉皮一起扔進(jìn)垃圾箱。其實(shí)我們自己用過(guò)的東西，拿在手中并不臟，只是不方便而已，如果你把它拿在手里，帶到該放的地方去，在人家看來(lái)，你就是一個(gè)高素質(zhì)的人。如果你隨意亂丟，別人就會(huì)唾棄你。有人說(shuō)，其實(shí)，世界上并沒(méi)有垃圾，只是因?yàn)槟惆阉佩e(cuò)了地方。在我們的校園不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)“有放錯(cuò)地方”的現(xiàn)象，校園樓梯、窗臺(tái)、道路的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室里的零食袋，課桌里的瓜子殼，走廊上的口香糖，墻壁上的腳印、球印，草坪上的廢紙，樹(shù)枝上掛的磁帶……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予的點(diǎn)綴”，這種破壞校園環(huán)境的“點(diǎn)綴”，令人唾棄，為大多數(shù)人瞧不起。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校吧！作為初一的我們，不知不覺(jué)在校園里度過(guò)了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們?cè)诟惺苤@一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)一聲親切的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，那么我們對(duì)大自然的恩賜就問(wèn)心無(wú)愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說(shuō)，你們的說(shuō)話方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽(tīng)到這么刺耳的話的時(shí)候，對(duì)別人而言，是一種耳朵的`痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……。
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十
在一個(gè)開(kāi)滿丁香花的校園里，有一個(gè)淘氣包，他的名字在校園里如雷貫耳，幾乎人人都知道他。他的名字就叫——張明。
張明，是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。因?yàn)樵谏弦粋€(gè)學(xué)校人人都不喜歡他，總是用他的缺點(diǎn)來(lái)詆毀他，結(jié)果只能讓他越來(lái)越內(nèi)向，也讓他越來(lái)越淘氣，他不得不轉(zhuǎn)學(xué)。
來(lái)到新學(xué)校，他還是一樣的淘氣。
他一淘氣，什么都敢干。有一天，校園里一棵開(kāi)滿丁香花的樹(shù)吸引到了他。他覺(jué)得非常漂亮，二話不說(shuō)，就向上爬。已經(jīng)有50年歷史的丁香樹(shù)經(jīng)不起他這樣子的折騰，只聽(tīng)突然“咔嚓”一聲響，丁香樹(shù)枝和張明都重重地掉到地上。張明揉了揉被摔疼了的屁股，眼淚差點(diǎn)沒(méi)掉下來(lái)就聽(tīng)到：“張明，你又淘氣了!和我一起去趟李老師的辦公室!”聲音來(lái)自班上雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)——王寒冰，果然是人如其名，連聲音都透著一股寒冷。
張明無(wú)可奈何，跟著班長(zhǎng)一起到了老師的辦公室。英俊的老師出現(xiàn)在他們的眼前，老師叫李軍，是個(gè)充滿活力的年輕老師。王寒冰開(kāi)口了：“李老師，張明剛才在爬丁香樹(shù)，結(jié)果把丁香樹(shù)給弄斷了?！崩罾蠋熞荒樀暮皖亹偵骸皬埫?，你為什么要爬樹(shù)啊?”“我就是覺(jué)得丁香花太漂亮，太香了，想上去摘一朵，誰(shuí)知?jiǎng)傄慌郎先ザ∠慊?shù)枝就斷了?！睆埫鞯椭^，悶悶地回答道。李老師定定地看著張明，沉思了一會(huì)，說(shuō)道：“班長(zhǎng)你先等會(huì)，張明你先回教室吧?！?BR> 張明像得到了特赦令，一溜煙跑回了教室，看到下一節(jié)課是信息課，他臉上露出了詭異的一笑，然后就沖向了信息課教室。
張明到了機(jī)房門(mén)口，朝四周瞅了瞅：沒(méi)人!然后又偷偷探出半個(gè)頭，向教室里一看：還是沒(méi)人!他輕手輕腳地溜進(jìn)教室，打開(kāi)了主控電腦，開(kāi)始修改起電腦程序來(lái)。
信息課開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛來(lái)到教室，他們打開(kāi)電腦，剛一登入，這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得丑陋嚇人的魔鬼突然蹦了出來(lái)，同學(xué)們都被嚇了一大跳。王明看著同學(xué)們充滿恐懼的眼神，捂著嘴偷偷的地笑了起來(lái)。同學(xué)們齊刷刷地瞪著張明。
下課后，張明再一次領(lǐng)到了進(jìn)入辦公室大門(mén)的“門(mén)票”，接待他的還是李老師。李老師知道前因后果后，讓其他同學(xué)先離開(kāi)，讓張明單獨(dú)留了下來(lái)。張明心里還是有點(diǎn)膽怯的，想著上一件事還沒(méi)解決，這又被逮個(gè)正著，李老師不知道要怎么來(lái)懲罰他。
結(jié)果卻只見(jiàn)李老師拿出一張紙：“張明，剛好最近有全國(guó)編程大賽，沒(méi)想到你還有這樣的天賦!簽上你的大名，這張門(mén)票就是你的啦!不過(guò)你得給我加油，爭(zhēng)取給我拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)!”張明聽(tīng)到后眼睛都亮了，雙手接過(guò)報(bào)名劵，毫不猶豫地簽下了自己的名字，李老師看著張明，眼神充滿了信任。
而那天的丁香花，開(kāi)得格外茂盛!
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十一
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園？我們的校園不是很美嗎？你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周?chē)G樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎??？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著＂丑＂的東西。
那么這個(gè)＂丑＂到底藏在哪里呢？
下面還有更難聽(tīng)的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒(méi)人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書(shū)滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎？昨天，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話？我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒(méi)有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢？--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心??！
古人說(shuō)：＂言為心聲＂，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。
樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)八榮，
除舊惡杜絕八恥，
八榮八恥要牢記，
八榮八恥要明晰。
愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)集體，
為了祖國(guó)齊努力。
做人不能顧自己，
服務(wù)他人記心里。
好逸惡勞是恥辱，
參加勞動(dòng)要積極。
勤儉節(jié)約不能忘，
鋪張浪費(fèi)要摒棄。
尊老愛(ài)幼是美德，
團(tuán)結(jié)友愛(ài)創(chuàng)美譽(yù)。
誠(chéng)實(shí)守信最重要，
做人誠(chéng)信要牢記。
克服困難爭(zhēng)上游，
崇尚科學(xué)數(shù)第一。
自覺(jué)遵紀(jì)又守法，
不要違規(guī)又違紀(jì)。
知曉榮辱會(huì)做事，
爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。
凈化語(yǔ)言，美化校園。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)地使用文明禮貌語(yǔ)言。
讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧！
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;。
例如有同學(xué)過(guò)度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……。
可見(jiàn)，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng)。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買(mǎi)零食吃，因?yàn)樗秒S便買(mǎi)零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?今天小編給大家整理了校園講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿，供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫____。很高興今天能參加我們學(xué)校組織的這次演講活動(dòng)。
我覺(jué)得文明是一種好習(xí)慣的堅(jiān)持。我們作為學(xué)生，有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)我們身邊的人。
我們的社會(huì)更加文明，使我們的”家園”更加美麗。其實(shí)文明離我們很近很近，近的觸手可及。-文明有時(shí)只是一個(gè)手勢(shì)，有時(shí)只是一個(gè)微笑。正如一則廣告所講的：一個(gè)小男孩正在放風(fēng)箏，可是風(fēng)箏卻掛在了樹(shù)枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄臟，拿出一張白紙墊在上面，然后到白紙上取下了風(fēng)箏，這則廣告深深的打動(dòng)了我，從中我悟到了“文明，有時(shí)就是一張紙的厚度。”
我相信你，相信我們大家會(huì)聽(tīng)到文明的聲音;會(huì)在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會(huì)問(wèn)文明是什么?它很難做到嗎?我會(huì)這樣回答你：不是的，做到文明說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單。有時(shí)多一份等待，對(duì)他人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)，其實(shí)就是文明的一種表達(dá)方式。在校時(shí)，我們學(xué)生不應(yīng)該講臟話，不應(yīng)該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個(gè)文明的人;如果大家做到了，那就是一個(gè)文明的群體;如果整個(gè)國(guó)家做到了，那就是一個(gè)文明的國(guó)家。
讓我們攜起手來(lái)，踏著輕盈的腳步向文明進(jìn)發(fā)!去共同營(yíng)造一個(gè)和諧文明的社會(huì)!讓我們向全世界展示華夏兒女的風(fēng)采。
我的演講完畢，謝謝大家!
談"除陋習(xí)，講文明樹(shù)新風(fēng)"，大家都知道，簡(jiǎn)單地說(shuō)，"選優(yōu)汰劣"，既然大家都很明了，為何大家不能順理成章呢?我偶爾聽(tīng)到別人說(shuō)："除陋習(xí)，講文明樹(shù)新風(fēng)"的確是個(gè)好政策，好措施，能夠改善我們目前的狀況，加深我們繁華文明生活的程度，大大提高我國(guó)公民的文明水平，有立足于世界中的好模范?？雌饋?lái)作用還小嗎?那以后幾乎沒(méi)有陋習(xí)后，世界似乎又有幾分和平，這不是一種好事嗎?有人卻不這樣認(rèn)為，"那些領(lǐng)導(dǎo)是故意整治我們的行為弊端的，縮小我們的自由空間，假如沒(méi)有陋習(xí)，世界也就太安靜和平，我們是不是讓世界活躍起身子呢?"。
你們知道現(xiàn)有哪些不文明的陋習(xí)嗎?哎!多的很，比如：不做作業(yè)，打架，破壞公物，私下與社會(huì)不良份子接觸，偷抄別人的有用信息，上課講話，搞小動(dòng)作，頂撞老師，威脅他人，打電子游戲，打臺(tái)球，說(shuō)臟話，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，偷東西，抽煙，考試作弊，私自與同學(xué)夜不歸宿，整日東游西逛等，這些嚴(yán)重地危害了我們的健康持續(xù)發(fā)展，給我們帶來(lái)了不良的后果，造成了不必要的弊端，這就是"除陋習(xí)"的重中之重。
你們知道現(xiàn)在有哪些新風(fēng)嗎?比如：上課積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，作好本職工作，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，熱心幫助他人解決困難，協(xié)助老師作好班上的各項(xiàng)工作，主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)或老師，勸阻同學(xué)不因小事而發(fā)生糾紛，愛(ài)護(hù)公物，拒絕考試作弊等這些有利于我們健康持續(xù)發(fā)展的好事，這些會(huì)給我們帶來(lái)理想的空間歲月，會(huì)更好地讓我們的好模范源源流長(zhǎng)。
"除陋習(xí)，講文明樹(shù)新風(fēng)"，我認(rèn)為，它是一付好藥，一付治病救人的良藥，會(huì)給人家?guī)?lái)健康和快樂(lè)，擺脫病痛的折磨，這不好嗎?它肯定是大家的心愿吧!開(kāi)展"除陋習(xí)，講文明樹(shù)新風(fēng)"活動(dòng)開(kāi)始的確困難重重，但堅(jiān)持之后就會(huì)無(wú)限光明。真的，我挺佩服它，它對(duì)我們有作用，它能幫助各界朋友恢復(fù)健康，又能使祖國(guó)更加健康，這意味著它是一筆巨額財(cái)產(chǎn)，難道你們會(huì)舍去嗎?讓我們大家來(lái)做"除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)"的好模范吧!讓我們大家高興、快樂(lè)的健康成長(zhǎng)吧!讓我們大家永遠(yuǎn)健康的存在于世界的文明之上，它真是"金玉良言"呀!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目舊：互相監(jiān)督爭(zhēng)當(dāng)二小文明學(xué)生。
同學(xué)閃當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否想到我們擁有如此好的學(xué)習(xí)條件應(yīng)該珍惜;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的阿姨的辛勞。我們知道，我們的生活是美好的，可你更應(yīng)該知道我們的校園應(yīng)該是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、推打哄搶呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心嗎?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
目前，我們二實(shí)小校園內(nèi)不文明的行為總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：1、早上最后一節(jié)體育課的同學(xué)常常愛(ài)在操場(chǎng)上留下自己的丟棄的紙屑、礦泉水瓶和籃球2、下課時(shí)間不論低中高的同學(xué)們愛(ài)在走廊上追跑。3、四樓的個(gè)別同學(xué)愛(ài)從樓上扔紙屑和水瓶。4、高段的個(gè)別男同學(xué)總破壞學(xué)校的公共設(shè)施。5、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)愛(ài)大聲吵罵。
同學(xué)們文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們互相監(jiān)督，互相提醒不做以上五點(diǎn)不文明的事，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)當(dāng)引領(lǐng)文明風(fēng)氣的文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的二實(shí)小像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，是提高公民素質(zhì)、建設(shè)文明社會(huì)的基礎(chǔ)工程，是構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，崇尚社會(huì)公德，善做好人好事;講文明、知禮儀、懂禮貌、舉止得體、談吐文明，爭(zhēng)做文明使者，養(yǎng)成文明習(xí)慣，是每一個(gè)新時(shí)代公民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
當(dāng)前，創(chuàng)建文明縣城，建設(shè)幸福汝陽(yáng)，是全縣人民的共同心愿，也是縣委、縣政府的重大決策。學(xué)校是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣的先行者，文明縣城創(chuàng)建，一高當(dāng)先行!
文明校園，你我家園，需要每個(gè)人的共同努力。創(chuàng)建“文明和諧校園”，營(yíng)造良好育人環(huán)境是我校近期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，作為一名一高人，要嚴(yán)格要求自己的言行，讓道德規(guī)范落實(shí)到我們每個(gè)人的身上。
為創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做師德高尚的名師、行為文明的學(xué)生。汝陽(yáng)一高團(tuán)委倡議并號(hào)召全校師生增強(qiáng)文明意識(shí)，提高禮儀水平，養(yǎng)成良好習(xí)慣，從你我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。
為推進(jìn)文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校近期將落實(shí)以下幾點(diǎn)：
——評(píng)選文明教師。每月從師德高尚，表現(xiàn)突出、成效顯著，關(guān)愛(ài)集體，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師中評(píng)選出6名文明教師。
——評(píng)選文明班級(jí)。每月從班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上，有著良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)中評(píng)選出三個(gè)文明班級(jí)。
——評(píng)選文明宿舍。每月從講究衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，充滿正能量的宿舍中評(píng)選出6個(gè)文明宿舍。
——評(píng)選文明學(xué)生。每月從刻苦學(xué)習(xí)，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，尊重師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，語(yǔ)言得體，舉止文明的學(xué)生中評(píng)選出72位文明學(xué)生。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓建設(shè)文明校園不再是簡(jiǎn)單的口號(hào)，而成為每個(gè)一高人修身律己，為之奮斗的目標(biāo);讓建設(shè)文明校園不再是虛無(wú)可及的理念，而成為每個(gè)一高人用實(shí)際行動(dòng)追求的理想!
讓文明成為習(xí)慣，在一高成就夢(mèng)想!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我們__小學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)小的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋;在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們實(shí)小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的社區(qū)，影響自己周?chē)慕值?，為我們?chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力。謝謝大家!
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十四
老師們、同學(xué)們：
大家好！
遵守文明禮儀自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱(chēng)，可是同學(xué)們就在我們的校園中還存在著許多不文明的現(xiàn)象：亂吐臟字，不注重儀表；見(jiàn)到老師視而不見(jiàn)；在課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，把墩布上的臟水甩到墻上上，放學(xué)路上不排隊(duì)……針對(duì)這些現(xiàn)象，學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民就是其中的一個(gè)活動(dòng)。舉行開(kāi)幕儀式開(kāi)展隊(duì)會(huì)等等。
在同學(xué)們和老師們領(lǐng)導(dǎo)們的合作努力下，我們的'校園發(fā)生了大的變化。同學(xué)們見(jiàn)到垃圾彎腰撿起來(lái)，不亂丟垃圾，見(jiàn)到老師立正敬隊(duì)禮，每一次涮墩布的時(shí)候把登錄提起來(lái)，見(jiàn)到有同學(xué)在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，同學(xué)們會(huì)立即制止，每天都佩戴紅領(lǐng)巾在不小心踩到撞到對(duì)方之后會(huì)馬上說(shuō)對(duì)不起，對(duì)方也會(huì)馬上說(shuō)沒(méi)關(guān)系?？赐瑢W(xué)們改進(jìn)以后校園是多么美好啊。我相信只要全體同學(xué)都講文明講禮貌，校園就會(huì)更加美好。
我在此發(fā)出呼吁，全體同學(xué)都說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小公民，讓校園處處開(kāi)遍文明之花，全校都會(huì)生活在友好寬容溫馨的學(xué)習(xí)氣氛中。
樹(shù)新風(fēng)創(chuàng)文明校園高二篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)”。
社會(huì)在迅速發(fā)展，然而，社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)生活上的富足，更需要全社會(huì)人員健康人格的構(gòu)建，需要我們樹(shù)立正確的榮辱觀，養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅和心靈上的滿足。
何為榮辱？的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀就是對(duì)“榮辱”最好的詮釋。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)和素養(yǎng)，我國(guó)是有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它不但形成了燦爛的文化，而且還擁有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。中國(guó)的歷史可以說(shuō)是一部禮儀的歷史。在儒家學(xué)說(shuō)中，禮為天下先，強(qiáng)調(diào)以禮治國(guó)、以禮治家。從古至今，涌現(xiàn)出不少文明禮儀、素養(yǎng)極高的人，像孔融等。隨著奧運(yùn)腳步的漸漸臨近，文明禮儀更顯示出了它舉足輕重的重要作用。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，說(shuō)的就是，我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
作為新世紀(jì)的師范生，肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的艱巨重任，承載著民族興旺的光榮使命。在社會(huì)主義榮辱觀的踐行中，在崇尚文明禮儀的征途上，我們責(zé)無(wú)旁貸。知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)，我們更要自強(qiáng)不息，立志成才，用無(wú)悔的青春創(chuàng)造閃亮的人生，與萊師共奮進(jìn)，與時(shí)代共前行，做知榮辱，講文明，樹(shù)新風(fēng)的堅(jiān)定踐行者！
蕓蕓眾生中，我們只是滄海一粟。但我們不能因渺小而枉自菲薄，萊師的未來(lái)需要我們每一個(gè)萊師學(xué)子的共同努力，尤其是正處在文明禮儀月現(xiàn)在，我們更要從自身做起，從身邊的小事做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生；遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；文明上網(wǎng)，不看不健康的書(shū)籍和錄像。讓我們的文明禮儀月開(kāi)一個(gè)好頭，結(jié)一個(gè)好尾！
同學(xué)們，讓我們以青春的昂揚(yáng)，年少的銳氣，明辯榮辱，崇尚文明，樹(shù)立起我們?nèi)R師良好的風(fēng)氣！
最后祝各位老師身體健康，工作順利！祝各位同學(xué)笑口常開(kāi)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xx級(jí)5班團(tuán)支部。
20xx年3月24日。