每一次總結(jié)都是一個機(jī)會，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。寫總結(jié)的時候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，讓總結(jié)更具說服力?？偨Y(jié)并不是為了追溯過去，而是為了更好地面向未來。
讀書收獲三年級篇一
時間是藍(lán)天中的白云，時間是陽光中的雨露，時間是夾縫中的花朵，時間是暴雨中的玫瑰。
在時間中遨游，領(lǐng)悟讀書離不開實(shí)踐，如此才有收獲的真諦。
眼前正值秋天，秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。連日的天氣陰霾，孕育著雨意，霜也下得晚了，天色一片迷蒙，留得滿地枯殘的荷葉，聽深夜蕭瑟的雨聲，仿佛就處在李商隱的那個時候，恍恍惚惚地明白，在凄冷的秋中，最易思鄉(xiāng)；對親人、對家鄉(xiāng)那純樸的愛念，也是這人間最美的情感。不如趁著現(xiàn)在，多為父母做些事，少惹惱父母，莫等長大后，身處異鄉(xiāng)的我們，留有后悔。
翻開手中的《假如給我三天光明》，如果換成是我，會怎么想，怎么做呢？是否會感嘆生命的短暫與脆弱？只要有信心、恒心與毅力，人類的潛能往往能達(dá)到某種我們難以想象的情度。問問自己，是否具備信心、恒心與毅力？有了這三點(diǎn)，不想成功都困難。其實(shí)現(xiàn)在的我們并不懂得珍惜，也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。
在戰(zhàn)國時期，趙國名將趙奢之子趙括，談起軍事來滔滔不絕，無人能敵，可長*之戰(zhàn)中，他一味地依兵書來，不懂變通，最后，四十多萬趙軍被殲滅，連他自己也被亂箭射死，正如陸游所寫：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?？梢姡雷x書，讀死書，只會事倍功半。
近朱者赤，近墨者黑。讀書也講方法，首先選友時得是位品學(xué)兼優(yōu)的人，如孟母三遷，環(huán)境對一個人的影響是非常大的；其次要會選書，博覽群書中的書并不是指所有的書，而是那些字字珠璣、華星秋月的書；然后要有向*一樣讀得多，想得多，寫得多，問得多的習(xí)慣，會摘抄，會運(yùn)用是基本；最后則要用心去讀，去品味，不能只看一兩遍，而多次閱讀，才能讀出精髓。
讀書收獲三年級篇二
書是人們在迷茫的森林里的指路燈。
比如看了《青銅葵花》后，讓我深深地記住在一個村莊里的兩個孩子——青銅和葵花，在書中他們是窮人家的孩子。在葵花生病時，他的哥哥青銅抓野鴨熬鴨湯給葵花喝，令我十分感動。還有就是因為家里的錢不夠，媽奶又生病了，然后葵花就放棄了自己的學(xué)習(xí)，離家出走，去賺錢給奶奶用。
這本書讓我感到一種情感，這正是所謂的窮人家的孩子早當(dāng)家，他們讓我知道要勤奮和孝順?，F(xiàn)在我們有錢讀書，要珍惜。
讀書就像登山一樣，先苦后甜，前面讀書的辛苦就像登山的中間，讀完后的甜蜜就像登上了頂峰很自豪。書他就像你的朋友，一位永遠(yuǎn)在你身邊的朋友，他前面給你苦，到了最后，都會變成甜蜜。
讓我們愛上讀書吧！
讀書收獲三年級篇三
《愛麗絲漫游奇境記》是我最好的朋友，它告訴了我寫作要有神奇的幻想，幽默的語言和盎然的詩情。
“一個夏日的午后，小女孩正在河邊打盹。突然，一只紳士模樣的白兔從她身邊跑過去，邊跑邊從背心口袋里掏出懷表來看，‘天哪，我要遲到了……’好奇的愛麗絲躡手躡腳地追著那只兔子，跳進(jìn)了一個巨大的樹洞里，開始了一段奇異而驚險的旅行……”
《愛麗絲漫游奇境記》是十大著名哲理童話之一，也是我最愛的童話。里面的每一個故事都是那么迷人，那么讓我愛不釋手。因為它以神奇的幻想、幽默的語言和盎然的詩情深深地迷住了我，使我沉浸在童話世界里。
是它，告訴了我寫作要有神奇的幻想，幽默的語言和盎然的詩情;是它，使我愛上看書;所以，它是我最好的朋友。
讀書收獲三年級篇四
我爸爸平時很喜歡給我買書，無論在書店還是在一些報刊亭上只要一看到有好書，就會立刻幫我買下來，所以我總有一大堆看不完的書。我平時總是選擇一目十行的略讀方法去看書，看完后知道大概內(nèi)容就行了，對那些書總是淺嘗輒止，不求甚解。
有一天，我又囫圇吞棗地把一本書給看完了，正準(zhǔn)備出去玩卻被爸爸叫住了?！拔医o你買的書看完了嗎？”爸爸說?！岸伎赐炅?，內(nèi)容上大概清楚?！卑职致牭竭@句話后臉色好像變得嚴(yán)肅起來，他叫我進(jìn)書房，隨手拿起我的語文書，然后翻開《江南逢李龜年》這篇古詩。爸爸叫我翻譯這篇古詩，我詳細(xì)地把這首古詩翻譯了一次。爸爸接著要我說出這篇古詩所表達(dá)的思想感情。我說：“這首詩是寫‘我’與古人李龜年在江南相逢，至少感情……如果想表達(dá)的感情是喜悅，那么后兩句不應(yīng)該這樣寫?。∧侨绻潜瘋?，但是朋友相見不是應(yīng)該開心的嗎？”我開始陷入沉思。
“原來一首詩也能說明這么多道理，看來我以后也得認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蔽艺f?！啊?BR> 你平時廣泛涉獵是好的，但作為學(xué)生不但要廣泛涉獵，而且還要仔細(xì)咀嚼、理解，然后消化、總結(jié)，才能把學(xué)到的知識牢牢記住?！卑职中χf。
從此，我改掉了看書馬虎的壞習(xí)慣，開始專心致志地看書了，我相信書世界將帶給我無窮的收獲。
讀書收獲三年級篇五
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧力沒有書籍，就還像鳥兒沒有翅膀”這句名言告訴我們書的重要性。
剛開始年齡小，有許多字還不認(rèn)識，便表拼音粗略地看，不理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡增長，我發(fā)現(xiàn)讀書是一件快樂的事情，不在粗略地看，而是細(xì)心的品味，理解更深層的含義。讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。對社會現(xiàn)象的批評，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，對奧秘的探索，還有催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報應(yīng)，讓人拍手叫好，不由的為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸搞到就興；像《愛麗絲漫游奇境記》愛麗斯她的燦爛的童心，活潑天真，喜歡幻想，愛動腦筋。充滿好奇心。還有《魯賓遜漂游記》里魯賓遜制服叛亂的水手，并帶她回英國，當(dāng)時他收回種植園的時候，又拿出一部分感謝那些幫助過她的人們。許多例子的數(shù)不勝數(shù)。
我告訴大家，讀書是快樂的，我們一定要把”我讀書，我快樂“這個理念進(jìn)行到底，如果讀書不快樂干脆不要讀書了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學(xué)習(xí)了知識，要自己讀書才能找到真正的快樂。
讀書收獲三年級篇六
三年級是孩子們閱讀能力的重要階段，他們開始接觸更加復(fù)雜的圖書，也開始嘗試自己獨(dú)立思考和理解。在這一學(xué)年里，我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和收獲。通過閱讀各種各樣的書籍，我不僅開拓了視野，增加了知識，還收獲了許多心靈的感動。
首先，在我閱讀的過程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜歡《小王子》，喜歡他那顆純真的心和對世界萬物的好奇。對我來說，小王子是一個勇敢、聰明和善良的朋友，他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更激發(fā)了我對愛和勇氣的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說。魔法學(xué)校的魔法師、神秘的魔法動物，還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險與冒險，都讓我對神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往。
除了有趣的主角，我也在閱讀中學(xué)到了許多知識。閱讀《百科全書》，我了解到了大自然的奇妙之處，對世界各地的風(fēng)景、植物和動物有了更多的了解。閱讀《數(shù)學(xué)故事書》，我學(xué)會了一些數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念，并通過故事的形式理解了數(shù)學(xué)問題。閱讀《歷史小故事》，我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過這些書籍，我不僅豐富了自己的知識，還懂得了如何運(yùn)用所學(xué)的知識去解決實(shí)際問題。
閱讀對我來說不僅是獲取知識的工具，還是培養(yǎng)情感的良方。在《安徒生童話集》中，我讀到了許多感人的故事。《賣火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性。讀到《小紅帽》，我明白了不聽勸告會有危險。通過閱讀這些故事，我從中感受到了善良、寬容和正義，也學(xué)會了如何成為一個心懷善意的人。
此外，閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考。在閱讀《成語故事繪本》時，我學(xué)到了許多寓意深遠(yuǎn)的成語，并從中領(lǐng)悟到一些智慧和哲理。這些成語像是一把鑰匙，為我打開了思考問題的門。而在閱讀科普類圖書時，我被作者的觀點(diǎn)和實(shí)驗結(jié)果所驚嘆，這讓我更加感受到了科學(xué)的偉大和無窮的可能性。
最后，在這一學(xué)年里，我不僅讀了很多書，還參加了學(xué)校的讀書分享活動。在這些活動中，我和同學(xué)們分享了自己喜歡的圖書，并從他們的分享中學(xué)到了更多有趣的書籍。通過和同學(xué)們的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀領(lǐng)域，還感受到了閱讀的樂趣和多樣性。在與同學(xué)們共同探討、互相交流的過程中，我不斷提高了自己的表達(dá)能力和思維能力。
總結(jié)來說，三年級是我閱讀的積極學(xué)習(xí)和成長階段。通過閱讀，我遇見了有趣的主角，學(xué)到了許多知識，體會到了情感的美妙，獲得了啟發(fā)和思考的機(jī)會。閱讀帶給我很多快樂和收獲，也讓我對未來的學(xué)習(xí)和閱讀充滿了期待。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力閱讀，不斷拓展自己的閱讀廣度和深度，讓閱讀成為我成長的永恒伴侶。
讀書收獲三年級篇七
《貪玩老爸》是我最喜歡的書之一，每過一段時間我總會拿出來翻看，每一次看都有著不同的收獲!下面是小編為大家整理的馬小跳系列《貪玩老爸》讀書收獲三年級10篇，以供大家參考借鑒!
昨天我看了一本書，名叫《貪玩老爸》，其中頭上的雞窩這章令我記憶猶新。
這一章主要講的是：馬小跳很羨慕他的同學(xué)張達(dá)，因為他可以把雞蛋在腦門上輕松的敲破，所以馬天笑先生也做了相同的動作，好讓他的兒子馬小跳也崇拜他。現(xiàn)在輪到馬小跳了，但是從雞蛋殼里流出來的并不是蛋液，而是跳一只活潑、可愛的小雞。這只小雞把馬小跳好久沒理的頭發(fā)當(dāng)成了雞窩，蹦來蹦去快活極了!看到這，我忍不住哈哈大笑，真有意思。
幸虧馬小跳把這只雞蛋用腦門磕破了，否則這只小雞的命運(yùn)還不知道會怎樣呢?
這本書主要講了一個名叫馬小跳的四年級學(xué)生，是一個完好的保持著孩子天性的孩子，他有情有義，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。大錯不犯，小錯不斷，十分樂觀堅強(qiáng)。他的爸爸——馬天笑先生，是一個金牌玩具設(shè)計師。他幽默，是一個仍保持童心的人，馬小跳經(jīng)常與爸爸玩，他們(還有馬小跳的同學(xué)們)發(fā)生過許多好玩，有趣的事。比如：馬小跳把泡泡糖吐在同學(xué)的裙子上啦，馬小跳護(hù)蛋二天記，書法老頭幫馬小跳簽字，被點(diǎn)殺的小黑羊被馬小跳救了，馬小跳吹泡泡糖飛上了天……這些故事不僅有趣還都有一個小道理。
樂觀，堅強(qiáng)，善良……這本書中都體現(xiàn)了，這本書值得去閱讀，如同一碗兒童“心靈雞湯”。
這本書講了一個馬小跳有一個當(dāng)玩具設(shè)計師的貪玩老爸。這個保有一顆童心的男人，有非凡的想象力和創(chuàng)造力。他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計出金牌玩具“跳跳娃”，成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計師。馬小跳爸爸不僅是他的玩伴，還是他在成長路上為他排憂解難的知心朋友。如果我是馬小跳，我不會像他那么調(diào)皮，愛玩。我會天天好好學(xué)習(xí)，掌握知識，幫助爸爸設(shè)計出更好的玩具。
這本書有很多好詞好句呢!有：打擊報復(fù)、滋味、猶豫、崇拜、大呼小叫、端端正正、嚴(yán)肅、浪費(fèi)。
馬小跳為什么會玩，而且還變著花樣玩，那是因為他有一個貪玩的老爸——馬天笑。
馬天笑是個有童心的爸爸，馬小跳的誕生給他的爸爸帶來了一個大驚喜，馬天笑以馬小跳的特點(diǎn)創(chuàng)造了跳跳蛙，一鳴驚人現(xiàn)在他成了一個大紅人，讀完這本書我知道了沒有童心就缺少快樂，如果不快樂，生活就沒有意思了。
我非常羨慕馬小跳，過他那樣的生活該多好。
好詞：賴皮、動靜、永遠(yuǎn)、柔軟、安全、舒適、征得、憤怒、跳來跳去、尖叫、強(qiáng)烈、拒絕、沉默、回應(yīng)、刺激、陌生、摧毀、親眼所見、名揚(yáng)四方、著名、適應(yīng)、奇跡、昏頭昏腦、吊兒郎當(dāng)、貪玩、平庸、靈感、不足為奇。
好句：馬小跳很憤怒。當(dāng)護(hù)士小姐把他抱到臺秤上去稱體重時，老是不能確定他到底有多重，因為計量盤上的指針在不停地跳來跳去?！八谔?”護(hù)士小姐尖叫道、“不可能?！敝髦吾t(yī)生走過來瞪了護(hù)士小姐一眼，“他還是剛生下來的嬰兒，怎么會跳?”
讀后感：馬小跳很搞笑，不過他有時候也是一棵救命稻草。他幫了他的爸爸找出了新玩具的靈感，從而使他的爸爸名揚(yáng)四方，不僅如此，馬小跳還幫了他的爸爸在工廠里升了職。
評價：楊紅櫻這位作家寫的這本書實(shí)在是太搞笑了，讓馬小跳生下來就會蹦蹦跳跳，據(jù)我所知，這本書適合在你有空的時候看一看，如果你是大人，而且剛剛上完班，看一看這本書對你有非常大的放松!
最近我讀一本詼諧幽默、好玩有趣的書，是中國著名校園小說家楊紅櫻寫的。
這本書主要講了淘氣的馬小跳和他童心未泯的老爸發(fā)生的故事。主人公馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明機(jī)智，馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心，有愛心，能理解馬小跳，最重要的是他能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩。馬小跳的爸爸玩兒出來了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師。馬小跳還和他的“貪玩老爸”互換角色，讓他老爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸......
我很喜歡這本書，所以我給大家推薦紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列的貪玩老爸》這本書，希望大家喜歡。
這本書特別有意思，我看了都快笑死了，來看看吧!
馬小跳的爸爸馬天笑先生是個玩具設(shè)技師。有一次，馬小跳到了晚上十點(diǎn)還沒寫完作業(yè)，他睡著了，馬天笑先生就照著馬小跳的筆跡寫。結(jié)果第2天寫錯了“真”字。秦老師讓馬小跳寫一百遍，馬小跳說不是他寫的，是他爸爸寫的。秦老師把馬天笑罰了100遍。
馬小跳有一次寫了一個句子，“我今天吃了三噸飯”。把頓寫成了噸。老師叫馬天笑簽字，馬天笑看了，笑的像鴨子一樣。馬天笑寫“大馬虎，令后一定改掉這個毛病?！币蛟撌恰疤R虎，今后一定改掉這個毛病?！瘪R小跳看了笑的也像鴨子一樣。大馬虎帶小馬虎，怎么能不馬虎?真是父子遺傳到位。
今天，我讀完了淘氣包馬小跳系列中的《貪玩老爸》這本書，其中我印象最深的是《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》這一篇。故事大概是這樣的：馬小跳的作業(yè)非常多，總也做不完。一天晚上，馬小跳的爸爸馬天笑先生想和兒子玩飛鏢?！榜R小跳，寫完作業(yè)沒有?”馬天笑先生不知問了多少遍，“快了?！瘪R小跳不知回答了多少遍。到了十點(diǎn)，馬天笑先生又問：“馬小跳作業(yè)寫完了沒有?”馬小跳沒有回答。原來馬小跳他已經(jīng)睡著了。馬天笑先生便幫他寫。
第二天放學(xué)后，老師對馬小跳說：“馬小跳，把認(rèn)真的‘真’寫一百遍。”“這是我爸爸寫的?！瘪R小跳讓馬天笑先生火速趕到學(xué)校，果然是他爸寫的?？蓱z的馬天笑先生認(rèn)認(rèn)真真地把“真”字寫了一百遍。
我覺得馬天笑先生確實(shí)是一個貪玩的爸爸，好心的爸爸，也是一個馬虎的爸爸，更是一個不負(fù)責(zé)任的爸爸。
今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯誤，在長大以后是極大地錯，我說大馬虎叫小馬虎怎沒會不馬虎。
還有，打水仗打出來的戰(zhàn)爭，馬小跳是個淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個毛病，這個句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛動物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。
有一段時間，馬小跳回家的時間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因為，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動作。
馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
馬小跳的爸爸——馬天笑是個善良，愛玩的玩具設(shè)計師，他本事很會玩的人，可他做出的玩具卻一點(diǎn)也不好玩，沒人來買他的玩具。自從馬小跳出生以后，就徹底改變了他的運(yùn)氣，他設(shè)計的玩具馬小跳暢銷全國，現(xiàn)在他已經(jīng)當(dāng)上了設(shè)計師的老板?？伤允莻€貪玩的人。
上了小學(xué)以后，老師要布置作業(yè)了，可馬小跳堅決不想做作業(yè)，就慢慢地，慢慢地，一拖拖到9點(diǎn)鐘，于是馬天笑就心疼了，便幫他寫作業(yè)，不一會就寫完了，寫完后就睡著了。
更搞笑的是第二天這件事被班主任秦老師發(fā)現(xiàn)了，而且馬天笑還寫錯了一個認(rèn)真的真，于是秦老師很生氣，把馬天笑叫到辦公室里，扔給他一個筆頭說：抄寫一百遍。于是馬天笑拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的抄了一百遍，不過以后他再也不幫馬小跳寫作業(yè)了。
我真羨慕馬小跳擁有這樣一個愛他的爸爸。啊，我真希望我的爸爸能天天陪我玩，與我分享，那我該多幸福呀。
讀書收獲三年級篇八
幾個禮拜前，我們有過一個很特殊的回家作業(yè)，那就是根據(jù)讀本《猜猜我有多愛你》創(chuàng)作一個自己印象最深刻的畫面。
其實(shí)在中班的時候，我就讀過《猜猜我有多愛你》，那個時候，我就被小兔子和媽媽的對話給吸引了。記得那天睡覺前，我還和媽媽進(jìn)行了一大串“愛”的對話呢！
前兩天，在教室里看到這個讀本，又看到兔子寶寶和兔子媽媽，覺得很親切。晚上我依照兔子寶寶躺在媽媽懷里的場景，仔仔細(xì)細(xì)地畫了一幅畫，大概是我創(chuàng)作的時候很用心，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真畫完之后，爸爸媽媽都不相信那是我自己畫出來的。
后來，我邀請媽媽做我的助手和我一起完成填色的過程，媽媽很開心地答應(yīng)了，我想她一定是被我的畫感動了。
第二天，我把寫有對爸爸媽媽的愛的句子和畫一起交給了老師，沒想到的是，這周一，我獲得了進(jìn)小學(xué)以來的第一張珍貴的獎狀，上面寫著“榮獲一年級課外閱讀《猜猜我有多愛你》優(yōu)秀作業(yè)獎”。
其實(shí)，我的獎狀應(yīng)該是來自我，爸爸和媽媽三個人互相之間的愛，這個力量使我有了收獲，我開心極了。
讀書收獲三年級篇九
在這個長達(dá)35天的美好假期里，我收獲了許多，我收獲了：知識、休息時間、娛樂時間等。但總讓我覺得收獲最大的還是奧數(shù)的知識。
在這個假期中，我努力補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，學(xué)到了很多東西。一是為了競賽，二也是為了讓自己多長長見識。
我收獲了快樂，在這個假期中，可飽了我這個小小中學(xué)生的玩癮了。早上大睡到12點(diǎn)、1點(diǎn)，來一頓簡單的早餐。復(fù)習(xí)完每日學(xué)習(xí)計劃，寫完作業(yè)，聽完英語。就開始了我的“游戲人生”，玩電腦，玩psp，看電視，看書……我是玩的不亦樂乎，眼睛可受罪不小，視力一點(diǎn)點(diǎn)往下掉。直到馬上開學(xué)時，我的眼睛才漸漸不疲憊。下午我也常常會去院子里和好朋友們嬉戲、玩耍。大家的臉上都蕩漾著甜美的笑容，小院也是歡聲笑語。那情景，別提有多棒了。
讀書收獲三年級篇十
放假了！真高興！我迅速地收拾完作業(yè)，興沖沖地向車站跑去。
來到車站，哇，人還真多，我趕忙擠了個位置，站在那兒靜靜地等著。可是，天公不作美，沒多會兒，就下起了毛毛雨。不過，這也不錯，這涼絲絲的細(xì)雨，可以散去車站內(nèi)那一層接一層的熱浪。
來來往往，不知進(jìn)出了多少車，可我就是找不到我要乘坐的那一輛，我的心開始躁動起來。就在這時，一輛綠色的巴士，不，是一個天使，它終于來了！我趕忙沖進(jìn)車?yán)铮诉€真多，我只好站著了，雨淅淅瀝瀝地下著，打在車窗上，發(fā)出清脆的聲響。
汽車開動了，我心想：終于可以回家了，可是，當(dāng)車行駛到半途中，我突然有一種不祥的預(yù)感：我不會是搭錯了車吧？因為這輛車所駛的這一條路并不是通向我家的路！我趕快讓司機(jī)停了車，到了車外一看，果真不是我平時塔坐的那一路。我心里暗暗歡喜道：還好我的第六感覺，要不然那車不知道要把我載到哪兒呢！
我摸了摸口袋，準(zhǔn)備再搭一輛車回去，可是，我卻發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題：袋子里沒有錢！天哪，這不是要我的命嗎？從這兒到我家還有很多路呢！況且，這雨還在下個不停，如果走到家，我不僅會變落湯雞，而且還會骨頭散架！可有什么辦法呢？只好走啰！
雨依然在下，并且越下越大。我依然在走，并且越走越累。路邊沒有一個人，只有我只身在走。我本想用數(shù)步子來緩解這無聊的感覺，可數(shù)了不到一百下，就不耐煩了。我的頭發(fā)，我的衣服全都濕透了。本來非常好的心情現(xiàn)在變得一團(tuán)糟。
就在這時，路邊駛來了一輛三輪車，車夫問：“坐車吧？”“沒錢?！蔽揖趩实卣f。“上車吧！”我抬起頭，驚訝地看著他：約摸四五十歲，黑黝黝的臉上展開了慈祥的笑容，我不敢相信：“真的嗎？”“上車吧！”
于是，我就這樣上了車，他問我：“這下雨天在外面走，怎么不帶把傘呢？”“哎，說來話長……，我搭錯車了”。
不知不覺，已經(jīng)到我家了，我下了車，對他說：“謝謝您送我回家，請等一下，我這就去拿錢給您?！钡牵麉s說：“不用了，你們不是常說要助人為樂嗎？這次就算是我?guī)椭惆?，你看，這雨下得這么大，你又沒傘，誰看了都會心疼”說著，他就騎開了。
雨，依然在下著，但這雨已不再是冰冷的了，而是暖暖的。
讀書收獲三年級篇十一
人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發(fā)著亮光，又輕輕劃過，有了自己的努力才能發(fā)光，正如“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。”
不知不覺，春天離去，夏天到了。辣椒在我的培育下，長出了幾片嫩綠的葉子，在陽光下越長越寬，給泥土帶來一抹綠意。秋天邁著輕盈的腳步來到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現(xiàn)了一個個紅彤彤的小辣椒。
在這次種植辣椒的活動中令我收獲了快樂和喜悅，我懂得了耐心，收獲了成長。
讀書收獲三年級篇十二
一天，蝸牛決定和其他昆蟲賽跑。蝸牛以前跑的很慢，但是前三圈一路領(lǐng)先，最后一圈才開始跑。蝸牛想？我跑得慢，怎么能跑在別人前面？哦！原來有人在為我作弊。后來蝸牛不愿意別人幫他，就用盡力氣往前跑，想到了自己的“第一”。這時，其他蟲子開始追上來。蝸牛見情況不妙，趕緊用了殺手锏“滾爬”，但顯然為時已晚，結(jié)果排在最后。第一個是會走路的蟲子，第二個像甲蟲.
雖然是最后一個，蝸牛還是覺得自己收獲了很多：因為生活充滿了挑戰(zhàn)，通過努力克服了自己的缺點(diǎn)，知道自己是winner。
讀書收獲三年級篇十三
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，在艱難困苦中成長，才能成功。
回過頭來看這句話，就像是一個名人時不時的催促我，像是同樣明亮的光，照亮了我前進(jìn)的道路，更像是一瓶營養(yǎng)液，讓我的種子把精華吸收到極致.
不勞無獲，這句話真的讓我受益匪淺。
讀書收獲三年級篇十四
星期五，在朦朦細(xì)雨中，我們踏著歡快的步伐，走上大客車，準(zhǔn)備去春游。雖然天公不作美，但我們一路上還是歡歌笑語，有的猜拳，有的聊天，很快就到達(dá)了目的地——“奇藝國”。
我們剛走進(jìn)“奇藝國”大門，里面黑洞洞的，充滿了神秘感，可再走進(jìn)去一段路，就燈光明亮，與之前的環(huán)境形成強(qiáng)烈對比。“奇藝國”里按游玩的內(nèi)容劃分了許多“工作單位”，真像個小型社區(qū)呀！
導(dǎo)游給我們每人發(fā)了二十“奇藝幣”，說：“大家可以去各自喜歡的單位賺‘奇藝幣’，隨后可以兌換相應(yīng)的獎品?！痹捯魟偮?，同學(xué)們就朝著各自的目標(biāo)跑去，而我選擇了體驗“穿越電網(wǎng)”。這個游戲的規(guī)則是：身體任何部位都不能碰到“電線”，之后得到五“奇幣”。我看完規(guī)則，毫不猶豫地走了進(jìn)去，開始準(zhǔn)備穿越“電網(wǎng)”。我發(fā)現(xiàn)第一條“電網(wǎng)”比較低，就跨了過去，第二、三條可沒這么好對付，因為它們比較高，很難跨，但這也難不倒我，我匍匐向前，穿過了二、三兩條“電網(wǎng)”。之后，我又順利地穿過了所有的“電網(wǎng)”，通過努力得到了五“奇幣”。
但最有趣的“工作”是當(dāng)快遞員，我和另外兩位同學(xué)為一組，穿上了快遞服裝，戴上帽子，準(zhǔn)備送快件。我們的任務(wù)是將一份快遞送到“電網(wǎng)公司”，并讓那的工作人員簽收。
接受任務(wù)后，我們并沒有急于出發(fā)，而是查看奇藝國的地圖，找到我們當(dāng)前所在地及快件送達(dá)地，原來它在“地震實(shí)驗室”的東南角。確定了方向，我們快速奔向“地震實(shí)驗室”，再向東南方向找去。可是，找了好幾遍，還是找不到“電網(wǎng)公司”的蹤影，怎么辦呢？著急的我們只好去問一下附近的工作人員。我們先走進(jìn)了一家畫臉譜的公司，硬著頭皮問：“老師，請問‘電網(wǎng)公司’在哪里呀？”工作人員笑呵呵地說：“這兒就是電網(wǎng)公司呢！”我們欣喜若狂，馬上讓她簽上字，迅速返回“快遞公司”，每人領(lǐng)取了辛苦賺來的十“奇幣”。
這回春游讓我們領(lǐng)略了許多知識，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，收獲得了許多快樂，真是一舉多得啊！
讀書收獲三年級篇十五
時光飛逝，日月如梭，高二的學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。我們來回顧一下初二的收獲。
我學(xué)習(xí)了很多漢語的單詞、短語、句子和原則，并加以應(yīng)用。比如《玲玲的畫》我了解到很多事情并沒有我們想象的那么糟糕?！妒刂甏谩纺?，我學(xué)會了對意外收獲不要僥幸，學(xué)會了統(tǒng)計學(xué)，時間，數(shù)學(xué)上的3-5位數(shù)理解和計算，學(xué)會了英語26個字母和單詞，包括雨、大雨、魚，學(xué)會了體育上的新廣播體操《七彩陽光》，學(xué)會了跳繩、扔沙袋。
二年級快結(jié)束了，我們應(yīng)該上三年級了，但是學(xué)習(xí)沒有盡頭，我會繼續(xù)努力的！
讀書收獲三年級篇一
時間是藍(lán)天中的白云，時間是陽光中的雨露，時間是夾縫中的花朵，時間是暴雨中的玫瑰。
在時間中遨游，領(lǐng)悟讀書離不開實(shí)踐，如此才有收獲的真諦。
眼前正值秋天，秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。連日的天氣陰霾，孕育著雨意，霜也下得晚了，天色一片迷蒙，留得滿地枯殘的荷葉，聽深夜蕭瑟的雨聲，仿佛就處在李商隱的那個時候，恍恍惚惚地明白，在凄冷的秋中，最易思鄉(xiāng)；對親人、對家鄉(xiāng)那純樸的愛念，也是這人間最美的情感。不如趁著現(xiàn)在，多為父母做些事，少惹惱父母，莫等長大后，身處異鄉(xiāng)的我們，留有后悔。
翻開手中的《假如給我三天光明》，如果換成是我，會怎么想，怎么做呢？是否會感嘆生命的短暫與脆弱？只要有信心、恒心與毅力，人類的潛能往往能達(dá)到某種我們難以想象的情度。問問自己，是否具備信心、恒心與毅力？有了這三點(diǎn)，不想成功都困難。其實(shí)現(xiàn)在的我們并不懂得珍惜，也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望。
在戰(zhàn)國時期，趙國名將趙奢之子趙括，談起軍事來滔滔不絕，無人能敵，可長*之戰(zhàn)中，他一味地依兵書來，不懂變通，最后，四十多萬趙軍被殲滅，連他自己也被亂箭射死，正如陸游所寫：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?？梢姡雷x書，讀死書，只會事倍功半。
近朱者赤，近墨者黑。讀書也講方法，首先選友時得是位品學(xué)兼優(yōu)的人，如孟母三遷，環(huán)境對一個人的影響是非常大的；其次要會選書，博覽群書中的書并不是指所有的書，而是那些字字珠璣、華星秋月的書；然后要有向*一樣讀得多，想得多，寫得多，問得多的習(xí)慣，會摘抄，會運(yùn)用是基本；最后則要用心去讀，去品味，不能只看一兩遍，而多次閱讀，才能讀出精髓。
讀書收獲三年級篇二
書是人們在迷茫的森林里的指路燈。
比如看了《青銅葵花》后，讓我深深地記住在一個村莊里的兩個孩子——青銅和葵花，在書中他們是窮人家的孩子。在葵花生病時，他的哥哥青銅抓野鴨熬鴨湯給葵花喝，令我十分感動。還有就是因為家里的錢不夠，媽奶又生病了，然后葵花就放棄了自己的學(xué)習(xí)，離家出走，去賺錢給奶奶用。
這本書讓我感到一種情感，這正是所謂的窮人家的孩子早當(dāng)家，他們讓我知道要勤奮和孝順?，F(xiàn)在我們有錢讀書，要珍惜。
讀書就像登山一樣，先苦后甜，前面讀書的辛苦就像登山的中間，讀完后的甜蜜就像登上了頂峰很自豪。書他就像你的朋友，一位永遠(yuǎn)在你身邊的朋友，他前面給你苦，到了最后，都會變成甜蜜。
讓我們愛上讀書吧！
讀書收獲三年級篇三
《愛麗絲漫游奇境記》是我最好的朋友，它告訴了我寫作要有神奇的幻想，幽默的語言和盎然的詩情。
“一個夏日的午后，小女孩正在河邊打盹。突然，一只紳士模樣的白兔從她身邊跑過去，邊跑邊從背心口袋里掏出懷表來看，‘天哪，我要遲到了……’好奇的愛麗絲躡手躡腳地追著那只兔子，跳進(jìn)了一個巨大的樹洞里，開始了一段奇異而驚險的旅行……”
《愛麗絲漫游奇境記》是十大著名哲理童話之一，也是我最愛的童話。里面的每一個故事都是那么迷人，那么讓我愛不釋手。因為它以神奇的幻想、幽默的語言和盎然的詩情深深地迷住了我，使我沉浸在童話世界里。
是它，告訴了我寫作要有神奇的幻想，幽默的語言和盎然的詩情;是它，使我愛上看書;所以，它是我最好的朋友。
讀書收獲三年級篇四
我爸爸平時很喜歡給我買書，無論在書店還是在一些報刊亭上只要一看到有好書，就會立刻幫我買下來，所以我總有一大堆看不完的書。我平時總是選擇一目十行的略讀方法去看書，看完后知道大概內(nèi)容就行了，對那些書總是淺嘗輒止，不求甚解。
有一天，我又囫圇吞棗地把一本書給看完了，正準(zhǔn)備出去玩卻被爸爸叫住了?！拔医o你買的書看完了嗎？”爸爸說?！岸伎赐炅?，內(nèi)容上大概清楚?！卑职致牭竭@句話后臉色好像變得嚴(yán)肅起來，他叫我進(jìn)書房，隨手拿起我的語文書，然后翻開《江南逢李龜年》這篇古詩。爸爸叫我翻譯這篇古詩，我詳細(xì)地把這首古詩翻譯了一次。爸爸接著要我說出這篇古詩所表達(dá)的思想感情。我說：“這首詩是寫‘我’與古人李龜年在江南相逢，至少感情……如果想表達(dá)的感情是喜悅，那么后兩句不應(yīng)該這樣寫?。∧侨绻潜瘋?，但是朋友相見不是應(yīng)該開心的嗎？”我開始陷入沉思。
“原來一首詩也能說明這么多道理，看來我以后也得認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蔽艺f?！啊?BR> 你平時廣泛涉獵是好的，但作為學(xué)生不但要廣泛涉獵，而且還要仔細(xì)咀嚼、理解，然后消化、總結(jié)，才能把學(xué)到的知識牢牢記住?！卑职中χf。
從此，我改掉了看書馬虎的壞習(xí)慣，開始專心致志地看書了，我相信書世界將帶給我無窮的收獲。
讀書收獲三年級篇五
“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧力沒有書籍，就還像鳥兒沒有翅膀”這句名言告訴我們書的重要性。
剛開始年齡小，有許多字還不認(rèn)識，便表拼音粗略地看，不理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡增長，我發(fā)現(xiàn)讀書是一件快樂的事情，不在粗略地看，而是細(xì)心的品味，理解更深層的含義。讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。對社會現(xiàn)象的批評，美麗風(fēng)景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，對奧秘的探索，還有催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報應(yīng)，讓人拍手叫好，不由的為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸搞到就興；像《愛麗絲漫游奇境記》愛麗斯她的燦爛的童心，活潑天真，喜歡幻想，愛動腦筋。充滿好奇心。還有《魯賓遜漂游記》里魯賓遜制服叛亂的水手，并帶她回英國，當(dāng)時他收回種植園的時候，又拿出一部分感謝那些幫助過她的人們。許多例子的數(shù)不勝數(shù)。
我告訴大家，讀書是快樂的，我們一定要把”我讀書，我快樂“這個理念進(jìn)行到底，如果讀書不快樂干脆不要讀書了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學(xué)習(xí)了知識，要自己讀書才能找到真正的快樂。
讀書收獲三年級篇六
三年級是孩子們閱讀能力的重要階段，他們開始接觸更加復(fù)雜的圖書，也開始嘗試自己獨(dú)立思考和理解。在這一學(xué)年里，我深切感受到了閱讀帶給我的樂趣和收獲。通過閱讀各種各樣的書籍，我不僅開拓了視野，增加了知識，還收獲了許多心靈的感動。
首先，在我閱讀的過程中，我遇到了很多有趣的主角。比如，我喜歡《小王子》，喜歡他那顆純真的心和對世界萬物的好奇。對我來說，小王子是一個勇敢、聰明和善良的朋友，他的故事不僅讓我感受到了友誼的溫暖，更激發(fā)了我對愛和勇氣的思考。此外，《哈利·波特》也是我非常喜歡的一本系列小說。魔法學(xué)校的魔法師、神秘的魔法動物，還有哈利和他的朋友們一起經(jīng)歷的危險與冒險，都讓我對神奇的番茄醬世界充滿了遐想和向往。
除了有趣的主角，我也在閱讀中學(xué)到了許多知識。閱讀《百科全書》，我了解到了大自然的奇妙之處，對世界各地的風(fēng)景、植物和動物有了更多的了解。閱讀《數(shù)學(xué)故事書》，我學(xué)會了一些數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念，并通過故事的形式理解了數(shù)學(xué)問題。閱讀《歷史小故事》，我了解到了許多歷史事件和歷史人物的故事。通過這些書籍，我不僅豐富了自己的知識，還懂得了如何運(yùn)用所學(xué)的知識去解決實(shí)際問題。
閱讀對我來說不僅是獲取知識的工具，還是培養(yǎng)情感的良方。在《安徒生童話集》中，我讀到了許多感人的故事。《賣火柴的小女孩》和《拇指姑娘》讓我明白了珍惜眼前的幸福和幫助他人的重要性。讀到《小紅帽》，我明白了不聽勸告會有危險。通過閱讀這些故事，我從中感受到了善良、寬容和正義，也學(xué)會了如何成為一個心懷善意的人。
此外，閱讀還讓我從中獲得了啟發(fā)和思考。在閱讀《成語故事繪本》時，我學(xué)到了許多寓意深遠(yuǎn)的成語，并從中領(lǐng)悟到一些智慧和哲理。這些成語像是一把鑰匙，為我打開了思考問題的門。而在閱讀科普類圖書時，我被作者的觀點(diǎn)和實(shí)驗結(jié)果所驚嘆，這讓我更加感受到了科學(xué)的偉大和無窮的可能性。
最后，在這一學(xué)年里，我不僅讀了很多書，還參加了學(xué)校的讀書分享活動。在這些活動中，我和同學(xué)們分享了自己喜歡的圖書，并從他們的分享中學(xué)到了更多有趣的書籍。通過和同學(xué)們的交流，我不僅擴(kuò)展了自己的閱讀領(lǐng)域，還感受到了閱讀的樂趣和多樣性。在與同學(xué)們共同探討、互相交流的過程中，我不斷提高了自己的表達(dá)能力和思維能力。
總結(jié)來說，三年級是我閱讀的積極學(xué)習(xí)和成長階段。通過閱讀，我遇見了有趣的主角，學(xué)到了許多知識，體會到了情感的美妙，獲得了啟發(fā)和思考的機(jī)會。閱讀帶給我很多快樂和收獲，也讓我對未來的學(xué)習(xí)和閱讀充滿了期待。我相信，在未來的日子里，我將繼續(xù)努力閱讀，不斷拓展自己的閱讀廣度和深度，讓閱讀成為我成長的永恒伴侶。
讀書收獲三年級篇七
《貪玩老爸》是我最喜歡的書之一，每過一段時間我總會拿出來翻看，每一次看都有著不同的收獲!下面是小編為大家整理的馬小跳系列《貪玩老爸》讀書收獲三年級10篇，以供大家參考借鑒!
昨天我看了一本書，名叫《貪玩老爸》，其中頭上的雞窩這章令我記憶猶新。
這一章主要講的是：馬小跳很羨慕他的同學(xué)張達(dá)，因為他可以把雞蛋在腦門上輕松的敲破，所以馬天笑先生也做了相同的動作，好讓他的兒子馬小跳也崇拜他。現(xiàn)在輪到馬小跳了，但是從雞蛋殼里流出來的并不是蛋液，而是跳一只活潑、可愛的小雞。這只小雞把馬小跳好久沒理的頭發(fā)當(dāng)成了雞窩，蹦來蹦去快活極了!看到這，我忍不住哈哈大笑，真有意思。
幸虧馬小跳把這只雞蛋用腦門磕破了，否則這只小雞的命運(yùn)還不知道會怎樣呢?
這本書主要講了一個名叫馬小跳的四年級學(xué)生，是一個完好的保持著孩子天性的孩子，他有情有義，敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。大錯不犯，小錯不斷，十分樂觀堅強(qiáng)。他的爸爸——馬天笑先生，是一個金牌玩具設(shè)計師。他幽默，是一個仍保持童心的人，馬小跳經(jīng)常與爸爸玩，他們(還有馬小跳的同學(xué)們)發(fā)生過許多好玩，有趣的事。比如：馬小跳把泡泡糖吐在同學(xué)的裙子上啦，馬小跳護(hù)蛋二天記，書法老頭幫馬小跳簽字，被點(diǎn)殺的小黑羊被馬小跳救了，馬小跳吹泡泡糖飛上了天……這些故事不僅有趣還都有一個小道理。
樂觀，堅強(qiáng)，善良……這本書中都體現(xiàn)了，這本書值得去閱讀，如同一碗兒童“心靈雞湯”。
這本書講了一個馬小跳有一個當(dāng)玩具設(shè)計師的貪玩老爸。這個保有一顆童心的男人，有非凡的想象力和創(chuàng)造力。他從馬小跳身上獲取靈感，設(shè)計出金牌玩具“跳跳娃”，成為享譽(yù)全球的金牌玩具設(shè)計師。馬小跳爸爸不僅是他的玩伴，還是他在成長路上為他排憂解難的知心朋友。如果我是馬小跳，我不會像他那么調(diào)皮，愛玩。我會天天好好學(xué)習(xí)，掌握知識，幫助爸爸設(shè)計出更好的玩具。
這本書有很多好詞好句呢!有：打擊報復(fù)、滋味、猶豫、崇拜、大呼小叫、端端正正、嚴(yán)肅、浪費(fèi)。
馬小跳為什么會玩，而且還變著花樣玩，那是因為他有一個貪玩的老爸——馬天笑。
馬天笑是個有童心的爸爸，馬小跳的誕生給他的爸爸帶來了一個大驚喜，馬天笑以馬小跳的特點(diǎn)創(chuàng)造了跳跳蛙，一鳴驚人現(xiàn)在他成了一個大紅人，讀完這本書我知道了沒有童心就缺少快樂，如果不快樂，生活就沒有意思了。
我非常羨慕馬小跳，過他那樣的生活該多好。
好詞：賴皮、動靜、永遠(yuǎn)、柔軟、安全、舒適、征得、憤怒、跳來跳去、尖叫、強(qiáng)烈、拒絕、沉默、回應(yīng)、刺激、陌生、摧毀、親眼所見、名揚(yáng)四方、著名、適應(yīng)、奇跡、昏頭昏腦、吊兒郎當(dāng)、貪玩、平庸、靈感、不足為奇。
好句：馬小跳很憤怒。當(dāng)護(hù)士小姐把他抱到臺秤上去稱體重時，老是不能確定他到底有多重，因為計量盤上的指針在不停地跳來跳去?！八谔?”護(hù)士小姐尖叫道、“不可能?！敝髦吾t(yī)生走過來瞪了護(hù)士小姐一眼，“他還是剛生下來的嬰兒，怎么會跳?”
讀后感：馬小跳很搞笑，不過他有時候也是一棵救命稻草。他幫了他的爸爸找出了新玩具的靈感，從而使他的爸爸名揚(yáng)四方，不僅如此，馬小跳還幫了他的爸爸在工廠里升了職。
評價：楊紅櫻這位作家寫的這本書實(shí)在是太搞笑了，讓馬小跳生下來就會蹦蹦跳跳，據(jù)我所知，這本書適合在你有空的時候看一看，如果你是大人，而且剛剛上完班，看一看這本書對你有非常大的放松!
最近我讀一本詼諧幽默、好玩有趣的書，是中國著名校園小說家楊紅櫻寫的。
這本書主要講了淘氣的馬小跳和他童心未泯的老爸發(fā)生的故事。主人公馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明機(jī)智，馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心，有愛心，能理解馬小跳，最重要的是他能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩。馬小跳的爸爸玩兒出來了許多發(fā)明創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師。馬小跳還和他的“貪玩老爸”互換角色，讓他老爸當(dāng)兒子他當(dāng)爸爸......
我很喜歡這本書，所以我給大家推薦紅櫻寫的《淘氣包馬小跳系列的貪玩老爸》這本書，希望大家喜歡。
這本書特別有意思，我看了都快笑死了，來看看吧!
馬小跳的爸爸馬天笑先生是個玩具設(shè)技師。有一次，馬小跳到了晚上十點(diǎn)還沒寫完作業(yè)，他睡著了，馬天笑先生就照著馬小跳的筆跡寫。結(jié)果第2天寫錯了“真”字。秦老師讓馬小跳寫一百遍，馬小跳說不是他寫的，是他爸爸寫的。秦老師把馬天笑罰了100遍。
馬小跳有一次寫了一個句子，“我今天吃了三噸飯”。把頓寫成了噸。老師叫馬天笑簽字，馬天笑看了，笑的像鴨子一樣。馬天笑寫“大馬虎，令后一定改掉這個毛病?！币蛟撌恰疤R虎，今后一定改掉這個毛病?！瘪R小跳看了笑的也像鴨子一樣。大馬虎帶小馬虎，怎么能不馬虎?真是父子遺傳到位。
今天，我讀完了淘氣包馬小跳系列中的《貪玩老爸》這本書，其中我印象最深的是《幫兒子寫作業(yè)被罰寫一百遍》這一篇。故事大概是這樣的：馬小跳的作業(yè)非常多，總也做不完。一天晚上，馬小跳的爸爸馬天笑先生想和兒子玩飛鏢?！榜R小跳，寫完作業(yè)沒有?”馬天笑先生不知問了多少遍，“快了?！瘪R小跳不知回答了多少遍。到了十點(diǎn)，馬天笑先生又問：“馬小跳作業(yè)寫完了沒有?”馬小跳沒有回答。原來馬小跳他已經(jīng)睡著了。馬天笑先生便幫他寫。
第二天放學(xué)后，老師對馬小跳說：“馬小跳，把認(rèn)真的‘真’寫一百遍。”“這是我爸爸寫的?！瘪R小跳讓馬天笑先生火速趕到學(xué)校，果然是他爸寫的?？蓱z的馬天笑先生認(rèn)認(rèn)真真地把“真”字寫了一百遍。
我覺得馬天笑先生確實(shí)是一個貪玩的爸爸，好心的爸爸，也是一個馬虎的爸爸，更是一個不負(fù)責(zé)任的爸爸。
今天我讀了一本書叫《淘氣包馬小跳貪玩老爸》，那本書好玩的很，有一次，馬小跳把三頓飯，寫成三噸飯，而這樣的小錯誤，在長大以后是極大地錯，我說大馬虎叫小馬虎怎沒會不馬虎。
還有，打水仗打出來的戰(zhàn)爭，馬小跳是個淘氣包，他總是惹麻煩，是馬小跳惹得高大偉的爸爸和自己的爸爸吵起來，還有，他把泡泡糖吐到了他的同桌路漫漫的新裙子上。
他的爸爸也經(jīng)常鬧笑話，有一次，他把大寫成了太，句子就成了這樣，太馬虎，今后一定要改的這個毛病，這個句子也挺好玩的。馬小跳隨然馬虎了點(diǎn)，可是也熱愛動物，馬小跳把點(diǎn)殺的小黑羊放了。
有一段時間，馬小跳回家的時間一天比一天晚，而且一回家就把自己關(guān)到衛(wèi)生間里，因為，他看到了一位女警察，還學(xué)這她的動作。
馬小跳給爸爸剪頭發(fā)的時候，他先把爸爸惹生氣，然后頭發(fā)就豎起來了，馬小跳一下子就把爸爸的頭發(fā)剪掉了。頭發(fā)剪完了，爸爸的氣也消了。
《淘氣包馬小跳貪玩老爸》真是太好玩了，有些事情我都快笑破了皮。
馬小跳的爸爸——馬天笑是個善良，愛玩的玩具設(shè)計師，他本事很會玩的人，可他做出的玩具卻一點(diǎn)也不好玩，沒人來買他的玩具。自從馬小跳出生以后，就徹底改變了他的運(yùn)氣，他設(shè)計的玩具馬小跳暢銷全國，現(xiàn)在他已經(jīng)當(dāng)上了設(shè)計師的老板?？伤允莻€貪玩的人。
上了小學(xué)以后，老師要布置作業(yè)了，可馬小跳堅決不想做作業(yè)，就慢慢地，慢慢地，一拖拖到9點(diǎn)鐘，于是馬天笑就心疼了，便幫他寫作業(yè)，不一會就寫完了，寫完后就睡著了。
更搞笑的是第二天這件事被班主任秦老師發(fā)現(xiàn)了，而且馬天笑還寫錯了一個認(rèn)真的真，于是秦老師很生氣，把馬天笑叫到辦公室里，扔給他一個筆頭說：抄寫一百遍。于是馬天笑拿起筆，認(rèn)認(rèn)真真的抄了一百遍，不過以后他再也不幫馬小跳寫作業(yè)了。
我真羨慕馬小跳擁有這樣一個愛他的爸爸。啊，我真希望我的爸爸能天天陪我玩，與我分享，那我該多幸福呀。
讀書收獲三年級篇八
幾個禮拜前，我們有過一個很特殊的回家作業(yè)，那就是根據(jù)讀本《猜猜我有多愛你》創(chuàng)作一個自己印象最深刻的畫面。
其實(shí)在中班的時候，我就讀過《猜猜我有多愛你》，那個時候，我就被小兔子和媽媽的對話給吸引了。記得那天睡覺前，我還和媽媽進(jìn)行了一大串“愛”的對話呢！
前兩天，在教室里看到這個讀本，又看到兔子寶寶和兔子媽媽，覺得很親切。晚上我依照兔子寶寶躺在媽媽懷里的場景，仔仔細(xì)細(xì)地畫了一幅畫，大概是我創(chuàng)作的時候很用心，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真畫完之后，爸爸媽媽都不相信那是我自己畫出來的。
后來，我邀請媽媽做我的助手和我一起完成填色的過程，媽媽很開心地答應(yīng)了，我想她一定是被我的畫感動了。
第二天，我把寫有對爸爸媽媽的愛的句子和畫一起交給了老師，沒想到的是，這周一，我獲得了進(jìn)小學(xué)以來的第一張珍貴的獎狀，上面寫著“榮獲一年級課外閱讀《猜猜我有多愛你》優(yōu)秀作業(yè)獎”。
其實(shí)，我的獎狀應(yīng)該是來自我，爸爸和媽媽三個人互相之間的愛，這個力量使我有了收獲，我開心極了。
讀書收獲三年級篇九
在這個長達(dá)35天的美好假期里，我收獲了許多，我收獲了：知識、休息時間、娛樂時間等。但總讓我覺得收獲最大的還是奧數(shù)的知識。
在這個假期中，我努力補(bǔ)習(xí)奧數(shù)，學(xué)到了很多東西。一是為了競賽，二也是為了讓自己多長長見識。
我收獲了快樂，在這個假期中，可飽了我這個小小中學(xué)生的玩癮了。早上大睡到12點(diǎn)、1點(diǎn)，來一頓簡單的早餐。復(fù)習(xí)完每日學(xué)習(xí)計劃，寫完作業(yè)，聽完英語。就開始了我的“游戲人生”，玩電腦，玩psp，看電視，看書……我是玩的不亦樂乎，眼睛可受罪不小，視力一點(diǎn)點(diǎn)往下掉。直到馬上開學(xué)時，我的眼睛才漸漸不疲憊。下午我也常常會去院子里和好朋友們嬉戲、玩耍。大家的臉上都蕩漾著甜美的笑容，小院也是歡聲笑語。那情景，別提有多棒了。
讀書收獲三年級篇十
放假了！真高興！我迅速地收拾完作業(yè)，興沖沖地向車站跑去。
來到車站，哇，人還真多，我趕忙擠了個位置，站在那兒靜靜地等著。可是，天公不作美，沒多會兒，就下起了毛毛雨。不過，這也不錯，這涼絲絲的細(xì)雨，可以散去車站內(nèi)那一層接一層的熱浪。
來來往往，不知進(jìn)出了多少車，可我就是找不到我要乘坐的那一輛，我的心開始躁動起來。就在這時，一輛綠色的巴士，不，是一個天使，它終于來了！我趕忙沖進(jìn)車?yán)铮诉€真多，我只好站著了，雨淅淅瀝瀝地下著，打在車窗上，發(fā)出清脆的聲響。
汽車開動了，我心想：終于可以回家了，可是，當(dāng)車行駛到半途中，我突然有一種不祥的預(yù)感：我不會是搭錯了車吧？因為這輛車所駛的這一條路并不是通向我家的路！我趕快讓司機(jī)停了車，到了車外一看，果真不是我平時塔坐的那一路。我心里暗暗歡喜道：還好我的第六感覺，要不然那車不知道要把我載到哪兒呢！
我摸了摸口袋，準(zhǔn)備再搭一輛車回去，可是，我卻發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的問題：袋子里沒有錢！天哪，這不是要我的命嗎？從這兒到我家還有很多路呢！況且，這雨還在下個不停，如果走到家，我不僅會變落湯雞，而且還會骨頭散架！可有什么辦法呢？只好走啰！
雨依然在下，并且越下越大。我依然在走，并且越走越累。路邊沒有一個人，只有我只身在走。我本想用數(shù)步子來緩解這無聊的感覺，可數(shù)了不到一百下，就不耐煩了。我的頭發(fā)，我的衣服全都濕透了。本來非常好的心情現(xiàn)在變得一團(tuán)糟。
就在這時，路邊駛來了一輛三輪車，車夫問：“坐車吧？”“沒錢?！蔽揖趩实卣f。“上車吧！”我抬起頭，驚訝地看著他：約摸四五十歲，黑黝黝的臉上展開了慈祥的笑容，我不敢相信：“真的嗎？”“上車吧！”
于是，我就這樣上了車，他問我：“這下雨天在外面走，怎么不帶把傘呢？”“哎，說來話長……，我搭錯車了”。
不知不覺，已經(jīng)到我家了，我下了車，對他說：“謝謝您送我回家，請等一下，我這就去拿錢給您?！钡牵麉s說：“不用了，你們不是常說要助人為樂嗎？這次就算是我?guī)椭惆?，你看，這雨下得這么大，你又沒傘，誰看了都會心疼”說著，他就騎開了。
雨，依然在下著，但這雨已不再是冰冷的了，而是暖暖的。
讀書收獲三年級篇十一
人生就像天上的那一顆流星，在銀河中發(fā)著亮光，又輕輕劃過，有了自己的努力才能發(fā)光，正如“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。”
不知不覺，春天離去，夏天到了。辣椒在我的培育下，長出了幾片嫩綠的葉子，在陽光下越長越寬，給泥土帶來一抹綠意。秋天邁著輕盈的腳步來到人們身旁，辣椒苗一朵朵白色的小花。但卻像流星一樣，很快凋謝了，但這不讓我沮喪，綠葉中隱隱約約出現(xiàn)了一個個紅彤彤的小辣椒。
在這次種植辣椒的活動中令我收獲了快樂和喜悅，我懂得了耐心，收獲了成長。
讀書收獲三年級篇十二
一天，蝸牛決定和其他昆蟲賽跑。蝸牛以前跑的很慢，但是前三圈一路領(lǐng)先，最后一圈才開始跑。蝸牛想？我跑得慢，怎么能跑在別人前面？哦！原來有人在為我作弊。后來蝸牛不愿意別人幫他，就用盡力氣往前跑，想到了自己的“第一”。這時，其他蟲子開始追上來。蝸牛見情況不妙，趕緊用了殺手锏“滾爬”，但顯然為時已晚，結(jié)果排在最后。第一個是會走路的蟲子，第二個像甲蟲.
雖然是最后一個，蝸牛還是覺得自己收獲了很多：因為生活充滿了挑戰(zhàn)，通過努力克服了自己的缺點(diǎn)，知道自己是winner。
讀書收獲三年級篇十三
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，在艱難困苦中成長，才能成功。
回過頭來看這句話，就像是一個名人時不時的催促我，像是同樣明亮的光，照亮了我前進(jìn)的道路，更像是一瓶營養(yǎng)液，讓我的種子把精華吸收到極致.
不勞無獲，這句話真的讓我受益匪淺。
讀書收獲三年級篇十四
星期五，在朦朦細(xì)雨中，我們踏著歡快的步伐，走上大客車，準(zhǔn)備去春游。雖然天公不作美，但我們一路上還是歡歌笑語，有的猜拳，有的聊天，很快就到達(dá)了目的地——“奇藝國”。
我們剛走進(jìn)“奇藝國”大門，里面黑洞洞的，充滿了神秘感，可再走進(jìn)去一段路，就燈光明亮，與之前的環(huán)境形成強(qiáng)烈對比。“奇藝國”里按游玩的內(nèi)容劃分了許多“工作單位”，真像個小型社區(qū)呀！
導(dǎo)游給我們每人發(fā)了二十“奇藝幣”，說：“大家可以去各自喜歡的單位賺‘奇藝幣’，隨后可以兌換相應(yīng)的獎品?！痹捯魟偮?，同學(xué)們就朝著各自的目標(biāo)跑去，而我選擇了體驗“穿越電網(wǎng)”。這個游戲的規(guī)則是：身體任何部位都不能碰到“電線”，之后得到五“奇幣”。我看完規(guī)則，毫不猶豫地走了進(jìn)去，開始準(zhǔn)備穿越“電網(wǎng)”。我發(fā)現(xiàn)第一條“電網(wǎng)”比較低，就跨了過去，第二、三條可沒這么好對付，因為它們比較高，很難跨，但這也難不倒我，我匍匐向前，穿過了二、三兩條“電網(wǎng)”。之后，我又順利地穿過了所有的“電網(wǎng)”，通過努力得到了五“奇幣”。
但最有趣的“工作”是當(dāng)快遞員，我和另外兩位同學(xué)為一組，穿上了快遞服裝，戴上帽子，準(zhǔn)備送快件。我們的任務(wù)是將一份快遞送到“電網(wǎng)公司”，并讓那的工作人員簽收。
接受任務(wù)后，我們并沒有急于出發(fā)，而是查看奇藝國的地圖，找到我們當(dāng)前所在地及快件送達(dá)地，原來它在“地震實(shí)驗室”的東南角。確定了方向，我們快速奔向“地震實(shí)驗室”，再向東南方向找去。可是，找了好幾遍，還是找不到“電網(wǎng)公司”的蹤影，怎么辦呢？著急的我們只好去問一下附近的工作人員。我們先走進(jìn)了一家畫臉譜的公司，硬著頭皮問：“老師，請問‘電網(wǎng)公司’在哪里呀？”工作人員笑呵呵地說：“這兒就是電網(wǎng)公司呢！”我們欣喜若狂，馬上讓她簽上字，迅速返回“快遞公司”，每人領(lǐng)取了辛苦賺來的十“奇幣”。
這回春游讓我們領(lǐng)略了許多知識，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，收獲得了許多快樂，真是一舉多得啊！
讀書收獲三年級篇十五
時光飛逝，日月如梭，高二的學(xué)期轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。我們來回顧一下初二的收獲。
我學(xué)習(xí)了很多漢語的單詞、短語、句子和原則，并加以應(yīng)用。比如《玲玲的畫》我了解到很多事情并沒有我們想象的那么糟糕?！妒刂甏谩纺?，我學(xué)會了對意外收獲不要僥幸，學(xué)會了統(tǒng)計學(xué)，時間，數(shù)學(xué)上的3-5位數(shù)理解和計算，學(xué)會了英語26個字母和單詞，包括雨、大雨、魚，學(xué)會了體育上的新廣播體操《七彩陽光》，學(xué)會了跳繩、扔沙袋。
二年級快結(jié)束了，我們應(yīng)該上三年級了，但是學(xué)習(xí)沒有盡頭，我會繼續(xù)努力的！