總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認知的飛躍。寫總結(jié)時應(yīng)該客觀公正，不偏不倚地對待所總結(jié)的內(nèi)容。以下是小編整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
成長的故事帶評語篇一
1.敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
2.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
3.點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
4.簡單交待時間，地點和結(jié)果…。
5.以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
6.開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
7.情境描寫調(diào)動起懸念;。
8.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
9.文章語言生動豐富，可讀性強。
10.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
11.語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
12.文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
13.簡要敘述前因，進行鋪墊。
14.全文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
15.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
1.全文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
2.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
3.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
5.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
6.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
7.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
8.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作與春天一樣生動而美好!
9.放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
10.讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
11.抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
12.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。
13.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
14.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
15.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
16.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人作文開頭出手不凡。
19.簡單交待時間，地點與結(jié)果…。
20.語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
成長的故事帶評語篇二
記得那是一個春光明媚的早晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴聲宛如一首天籟之音把我從夢中叫醒，推開窗戶，那粉嫩嫩、水靈靈的桃花映入眼簾。連續(xù)下了幾天的雨，天終于晴了，一切植物接受過雨的洗禮都更加精神了。
妹妹按捺不住激動的心情，硬是把我往山上拽，我只得答應(yīng)，誰讓她年齡比我小呢。山上的空氣真是清新，放眼望去，綠油油一片，忽然，一個粉紅色的小身影闖入了我的視線，咦，那棵桃樹怎么長高了這么多，都已經(jīng)和我差不多高了。我隨后又想：小樹都和我一樣高了，不如，在樹上做個記號，測測我一年長高了多少。說干就干，我靠著樹干，讓妹妹沿著我的頭頂在樹干上花了一條線，妹妹看我畫了，便嚷嚷著給自己也畫了一條。
光陰似箭，日月如梭，一年的時間在我的筆尖下悄悄的溜走了。我重又回到了這片久違的土地，這次是我拽著妹妹上山，我們一路飛奔，跑到那棵桃樹下，把我的身高和記號做了比較，發(fā)現(xiàn)我竟然比記號矮，妹妹也是如此。我們倆傷心極了，一年來我們不但沒有長高反而變矮了，這讓我們難以接受。
回去的時候，媽媽見我和妹妹那紅紅的眼眶，便詢問我們原因。我把事情一五一十的講給媽媽聽，媽媽聽完后竟哈哈大笑起來，我和妹妹百思不得不得其解，媽媽告訴我們：“你們其實沒有變矮，你們長高的同時小樹也在長高呀！”
成長的故事帶評語篇三
成長的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個故事。
以前，我每次在家門口玩時，都看見鄰居大姐姐在滑冰，那優(yōu)美的姿勢就像一塊看不見的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見了很喜歡，也想試試看，可是一直沒有機會。直到一天，我爸爸給我買來了一雙溜冰鞋，教練嘛，當然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著，過了一會兒，姐姐突然放開了我的手，我一不小心就摔了個四腳朝天。我原本以為姐姐會跑過來攙扶我，可是等到的卻是一句帶著命令的話語：“站起來?！蔽乙ба?，狼狽的爬了起來，繼續(xù)走著?？墒菦]走幾步，就又摔了一個狗吃屎。這時的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢?”姐姐走過來說：“世界上沒有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應(yīng)的辛苦，羅曼·羅蘭說過：‘累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面，都標志著前進的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng)：滑溜冰時首先要把身體保持平穩(wěn)，兩條腿分開，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后?！蔽艺罩憬阏f的做了起來，漸漸地，我熟練起來了，功夫不負有心人，經(jīng)過幾個星期的訓(xùn)練，我終于會滑了，在溜冰場的成績還是數(shù)一數(shù)二的呢!
每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的'可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?！薄安粫?，”另一個聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了?！薄皩幙尚牌溆?，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去?！薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門?！薄@兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說：“龍，你長大了，變得勇敢了?！蔽衣牶螅樕下冻隽藸N爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊!
成長的故事帶評語篇四
成長中，大家都經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。
恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間里自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”于是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書著指著封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰不知道？”她便打開資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看著，越看我越覺得臉紅：原來小時候的達芬奇練習(xí)畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最后還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想：達芬奇，真了不起！
我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。終于，我畫好了一張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。
成長的故事帶評語篇五
今天我想寫一下在我的成長中關(guān)于跳舞的故事。
從小我就很喜歡看晚會上的舞蹈，不僅僅是電視上的，還有學(xué)校舉辦的。
只是我沒有學(xué)過，而且每一次班級里有跳舞的節(jié)目，因為種種原因我都沒能被邀請加入。
所以，當看到其他同學(xué)朋友在舞臺閃閃發(fā)光的模樣，真讓我羨慕。
隨著年齡地增長，我漸漸地不再像小時候那樣癡迷跳舞，只是把這一份喜歡偷偷地藏在心底，只到一次暑假中偶然的遇見。
那天清晨，我是被媽媽喊起來鍛煉的，本來不太情愿，可到公園散步跑一跑之后，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這樣的感受。
就在我要回家的時候，我看到了公園一角，有幾個年輕的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁觀看著，不一會就有一位大姐姐過來問我，要不要加入。
我真的有點兒受寵若驚，那位姐姐卻大方地說：“喜歡地話，可以跟我們學(xué)著跳?！?BR> 本來我還有點兒靦腆，聽她的鼓勵，也就厚著臉皮一起跟著學(xué)了起來。
之后的幾天，我每天清晨都會去跟她們學(xué)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這種舞蹈的感覺，同時我也有一個很強烈的領(lǐng)悟：其實很多舞蹈并不難，難的是你有沒有興趣，有沒有去堅持練習(xí)。
經(jīng)過一周的練習(xí)，我居然也能跟著跳上好幾首舞蹈，看到大姐姐給我們拍的小視頻，我發(fā)現(xiàn)自己比想象跳的要好看的多。
我覺得這一次的舞蹈遇見，是我成長中的特別美好的一件事，不僅讓我對舞蹈又有了興趣，而且也讓我明白，成長中需要勇敢、堅持與努力的道理。
成長的故事帶評語篇六
“我的衣服呢？”“喂！媽媽，快把書包拿來！”“爺爺我的早飯呢？快點兒！上課要遲到啦！”以前，我就是家里的“小公主”，都要家里人幫我做事情。
一回到家，我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后，我看了看說明書，說是要加熱口服。于是，我拿著中藥，輕手輕腳地來到了廚房，生怕打擾到媽媽休息。我先打開藥的包裝紙，再打開火，最后把中藥放進鍋里加熱。我耐心地候在一旁，當藥快加熱好時，散發(fā)出一陣陣藥香，我把火關(guān)掉，小心翼翼地把藥倒出來。
可藥剛加熱好實在太燙了，該怎么辦呢？我靈機一動，趕忙在中藥里加了一點兒冷水，端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度，正好，她就把藥喝進了肚子。
喝完了藥，媽媽一臉驚訝：“小玲，你今天怎么這么能干??？”我不好意思地笑了笑，說：“媽媽，我長大了，也應(yīng)該學(xué)著為您做點事了！”媽媽聽了開心地笑了，仿佛病也好了一大半。
成長的故事帶評語篇七
一生會經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長過程，這樣的成長過程構(gòu)成了我們生命的簡單成長。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長在這里定格，又在這里混沌。
曾記否，正少年我們意氣風(fēng)發(fā)?！捌匆蛔砹艟。枰磺途?，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢想。
然而，面壁數(shù)十載學(xué)子的滿腹經(jīng)綸被車輪款款輾碎。父母妻兒、養(yǎng)家糊口，當生活的重擔(dān)一件件壓上肩頭，麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分；庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少；愴然肅立，一個食人間煙火的凡夫俗子覺出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結(jié)的歸隱。
放慢匆忙的腳步，避免隨時間的流逝讓生命走向一生的無所作為，開始仔細揣摩人生的'重量。
柳青說過，人的一生以六十年為單元。我理解，成長除了青春、中年、老者這樣的自然成長過程，還對應(yīng)包括一個理解生命、覺醒思想、營建精神的抽象成長過程。
我有一位老師。認識他的第一天，他就告訴我，要以更響亮的方式立身處世，就應(yīng)日日壘土登山不已。老師的教導(dǎo)至今我仍感覺到來自他最初關(guān)懷的真切暖意，同時更讓我領(lǐng)會傾心成長的價值所在。
成長是什么？自我發(fā)問，對我而言是一種已經(jīng)習(xí)慣的成長對話方式。在我看來，成長是強力誘惑的生命本體，成長是自覺對苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷，成長是著力構(gòu)建的精神（包括智慧、品行、操守等）品味。而且我還認為關(guān)于成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個宿命單元時，對成長足跡的關(guān)注和對成長脈動的把握。
青春時我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春，因為那時我們養(yǎng)成了過于魯莽的薄殼。我們還未到老者，更應(yīng)拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年，一個具有自我選擇能力的年齡，是我們該為成長正經(jīng)做事的時候。我們不要因環(huán)境所迫方才覺醒，而應(yīng)自覺于自我的不斷超越：漂洗原始欲望，過濾社會雜念，超越嗜好、超越才情、超越時間，以孜孜追求的意志力寄托我們對成長的歆羨。
成長的路是一步一步走出來的。平步青云的升途，天掉餡餅的喜訊，都愉悅不了真我。成長的經(jīng)歷是自己腳量出來的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。樹木最好地詮釋了成長的內(nèi)涵：成長是生命的最本質(zhì)特征，自我否定、自我懷疑、自我更新，直到生命體的最后一刻；成長也只能是緩慢的。而這實在是成長唯一正確的和基本的準則。
我們無法預(yù)知將來，也許這正是成長的美處?；谶@份留白，我們可以自由構(gòu)建我們的人格結(jié)構(gòu)。官職的價值不高，愛情的誘惑不重，著重坦誠而又透徹的生命，我們將人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正達觀，這是成長帶給我們多大多妙的體驗和饋贈。
寬容應(yīng)該是成長的真諦。讓眼睛習(xí)慣雜色，讓耳朵習(xí)慣異音，多些木納和遲純，少些爭辯與糾纏，珍惜寧靜而濃烈的生活姿態(tài)給予我們的成長養(yǎng)料，最終建設(shè)起我們健康的人生殿堂。
經(jīng)濟生活的困頓，社會風(fēng)氣的誘導(dǎo)，以及許多意想不到的災(zāi)難會對我們的成長構(gòu)成威脅。成長也最怕復(fù)雜的人際關(guān)系，應(yīng)時的通俗需要。但我從未迷惘。人之初，性本善。這句話到出了人生下來便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著真又夾系著美：隨手扶起跌到路邊的小女孩，順手關(guān)掉滴水的龍頭，這樣的細節(jié)會不斷的滋養(yǎng)我們的情感，培養(yǎng)出我們關(guān)愛的情懷，這是一種完整的人格結(jié)構(gòu)和精神追求，是拋棄了小我的價值觀建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點點溫暖傳播文明火種，我感動于這份人的高貴。我也堅信：人們會有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀念提升，社會一定能實現(xiàn)和諧自由的文明家園。
【簡評】語言優(yōu)美精煉，抒情性很強是本文的主要特點。本文“成長故事”，寫出了“人們會有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀念提升，社會一定能實現(xiàn)和諧自由的文明家園”的愿望。
成長的故事帶評語篇八
每個人都有成長的故事，而這個故事卻令我至今難以忘懷。
記得在我剛?cè)胄W(xué)一年級時，沒有時間概念，總是最后一個到校，結(jié)果被罰站到了后面。那時，我從不煩惱，也不難為情，周而復(fù)始。就這樣開開心心，無憂無濾地過著我的。
小學(xué)生活。
到了期末，取成績單時，老師很開心地說：“這個學(xué)期，同學(xué)們表現(xiàn)很棒，只有一位同學(xué)得了兩個良，其余都是優(yōu)”我聽了，趕緊打開成績單，仔細地看了起來，果然被我找到了，兩個良，那老師說的那個人就是我，太開心了！我被表揚了，我要把這個好消息告訴媽媽這節(jié)課，我一直沉浸在幸福當中，老師后來說什么根本沒聽進去。
好不容易放學(xué)了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表揚我了，我們班只有一個人是兩個良的，那個人就是我?！眿寢屄犃耍_心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來，把老師說的原話告訴媽媽?！庇谑牵揖桶牙蠋熣f的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸?！蔽议_心地點點頭。
回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點東西獎勵一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠也忘不了。
自從那以后，我知道了，取得好成績是很開心的。于是，我每天都很準時上學(xué)，從不遲到，而且老師的表揚也越來越多，我學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃了。
成長的故事帶評語篇九
親愛的奶奶：上次在與您的通話中，聲音似乎沙啞了許多，你還在那么累的干農(nóng)活嗎？我們把您和爺爺接到城里面吧，我們想好好的照顧您。
3歲那年，因為爸爸媽媽工作繁忙，于是將我送回了老家，一下車，您就熱情的招待著我們，牽著我的小手進了屋，一會兒給我糖吃，一會兒又拿飲料，還親手將一瓣桔子送進我的嘴里，那桔子真的很甜，甜到了我的心里。爸爸媽媽走后，我十分傷心。年幼不懂事的我號啕大哭，常常讓您束手無策，一會兒帶我去院壩里捉螞蟻，一會兒又去水缸邊看魚，一會兒又去幫爺爺挖土豆。想分散我對媽媽、爸爸的思念。
隨著年齡的增長，我離開了老家，但每次放寒暑假都會回來看您，您總是那么耐心、細致地照顧我們的生活，把一年辛辛苦苦養(yǎng)大的肥豬殺了，把肉給了我們，還盡可能地將蔬菜讓我們帶走。您的付出我們沒有忘記，我長大一定會好好孝順您的。
記得有一次我回老家，竟將鄰居家的黃瓜給偷了。您火冒三丈，
馥郁的芳香作為對他的大自然的回報，我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示孝敬吧！我也不會辜負您對我的期望，會做一個勤奮、善良、誠實的人。
祝您。
長命百歲。
您的孫子何博恩。
成長的故事帶評語篇十
在幼兒時代，我獨步走在廣闊的田野中，夜幕緩緩升上，凌空有幾顆暗淡的星星。我見天要黑了，便要回家。就在這時，我看到在離我不遠處有些綠光，我跟著綠光走過去，發(fā)現(xiàn)是些小蟲子。我抬著頭，伸手去抓，卻抓不到。不久，就飛了。
我對他們產(chǎn)生了無限的好奇，便邀了幾個志同道合的朋友一起去抓。我們準備好網(wǎng)兜罐子和自備的手電筒。準備好后，我們就去抓?？墒且贿B等了好幾天，都沒見到蟲子蹤影，都不免有些失望，便散了伙。我只好獨自一人去抓，我又來到那熟悉的田野，看到那熟悉的蟲子，瞬間我臉上露出久違的微笑，我拿出自備的網(wǎng)兜，將其舉高，在空中搖了幾下，猛然間抓到幾只，便放到了罐子里……天黑了，我走在回家的路上，拿出今晚的收獲，它照亮了我回家的路，也照亮了我的心。
在少年時代，我又來到那熟悉的田野，卻沒有看到那熟悉的螢火蟲，我又等了無數(shù)個夜晚，真是功夫不負有心人，但它們的光是那么稀疏，那么冷淡，不像幼兒時那么強烈，那么密集。我這沒有抓，我漫步走回，回頭遙望，依稀看到幾點亮光，卻越來越朦朧，最后消失在黑暗中。在陰暗的回家路上，我總感覺少些設(shè)么，想了許久，去總也想不出來。
過了幾天，我想明白了，又來到那抓了幾只螢火蟲，用最簡單的方法——照相，留下了深刻的回憶。
我仔細看著那張泛黃的照片頭腦中踴躍出兒時的記憶。它是那么清晰看見，但又是那么朦朧。我越看越覺得童年生活是多么美好，多么純潔，多么悠閑。
成長中讓人值得回憶的事不多它是一首歌，優(yōu)美動聽，則么也聽不完；它是一幅畫真真實實，是生活的寫實；它是一支舞，讓人回味，是多么美好。
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成長的故事帶評語篇十一
采擷成長中的一點一滴給你聽，敘述我的酸甜苦辣。被人嘲笑，心里酸溜溜?！澳恪蔽冶镏蹨I水，嚷道。“你就是，就是你。
不要狡辯了?！彼桓毙母邭獍恋臉幼樱瑑墒植逯f。噙著的淚水不爭氣地淌下：“好吧，既然這樣了，我們的友誼就到終點了！”我丟下一句話后就氣沖沖地走了，聽到后頭的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼淚是止不住了?！扒?，絕交就絕交，誰稀罕你?！彼诤竺婧吆?。事情是怎么樣的呢？其實這是幾年前的`一幕，我也因此失去了一個好朋友。我們幾個好朋友在玩游戲，她明明輸給了我，卻死不承認，跟我較勁。
可是，她畢竟是輸給我，怎么能這般賴皮？我抵制不住心中的怒氣，與她爭吵起來。我們兩都是硬脾氣，硬碰硬哪有好結(jié)果呢？她一個勁地諷刺我，我不太會說話，就這樣被她誣陷了，還受到朋友們的數(shù)落，真是不公平，就因為她平時經(jīng)常給人請客而包庇了錯誤，結(jié)果受害者就成了我，嗨，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。愛上學(xué)習(xí)，當上好生，心里甜滋滋。望著手中的語文試卷，那鮮紅的高分，不由得讓我全身的細胞都興奮起來。那分數(shù)是我用灑下的汗水換來的，真是一份耕田，一份收獲啊！“全班第一”沒想到這個名號竟會落到我身上，不可思議的一次，讓我對文科產(chǎn)生了興趣，從此“一發(fā)不可收拾”！就是這個“第一”，也讓我成為了班上的一名好生，一名頗有人氣的班干部。就在1年前的那天，我破例把省下的錢全買了對學(xué)習(xí)有幫助的課外讀物，自然而然成績上去了，我心里可高興了！
被爸爸批評，心里苦得很。上個學(xué)期，自從迷上網(wǎng)游之后，天天玩游戲，沉迷其中。爸爸見我已經(jīng)快要癡迷了，及時地教訓(xùn)了我，我就像喝了苦咖啡似的。明知道不該去淌這渾水，可是誘惑力又一次地向我伸出了魔爪，把我拉回了網(wǎng)絡(luò)世界，這次我可是挑著時間玩的，不敢讓爸爸發(fā)現(xiàn)?？杉埉吘拱蛔』?，事情敗露了，我最終汲取了教訓(xùn)，不再沉迷。運動較好，可簡單的賽跑沒得第一，心里火辣辣。也是上學(xué)期，運動會時，我參與了短跑比賽。
一向穩(wěn)拿第一的我，而今輸了，雖是一二兩名都被我們班包攬下來了，可是畢竟心里不好受，像吞了辣椒水似的，火辣辣的。讀了這些，相信你們的回憶都被喚醒了吧，那么就一起珍惜那成長的花朵。
成長的故事帶評語篇十二
從讀小學(xué)開始，我?guī)缀趺啃瞧趯⒂幸惶斓臅r間要去上課外興趣班，現(xiàn)在四年級，我開始在課外學(xué)習(xí)奧數(shù)，教師是吳老師，他每次教完課，總會做一次小測驗，而每次做小測驗我都得心應(yīng)手，曾有好幾次我還獲得小獎勵呢！
記得有一次，吳老師講完課，又發(fā)下了小試卷讓我們做，一、二、三題，我做得輕輕松松，可做到第四題，卻傻眼了，我左思右想還是做不出來，突然，我靈機一動，心想：我的同桌成績不是和我不相上下嗎？何不借她一臂之力。我連忙用手撞了一下她的手臂，她雙眼掃視了我一下，我用手指了指第四題，誰知她迅速把第四題的答案用墊板蓋住，輕聲地說：“自己想！”，我氣得火冒三丈，沒有辦法，只好自己想。這時，吳老師的聲音在耳邊回響：還有五分鐘要交卷了。此時，我心里真是又急又無可奈何。何不利用最后的五分鐘再用心思考，我思索著。此時此刻，我的自尊心一下子激勵了我，我一定要自己想出來，我一定要自己想出來。媽媽的叮囑回想在我耳邊：做數(shù)學(xué)要想象、畫圖、排式……我馬上畫出了簡圖，啊！我想出計算辦法了，我用筆三下兩下排式算出了答案。叮鈴鈴——，我終于松了一口氣，我滿懷喜悅把自己的那份試卷遞給了老師。下課時，我和同桌對了一下答案，惟獨第四題不同，看來要等老師公布答案了，當課堂上吳老師報出滿分的同學(xué)名字時，我興奮得快要跳了起來，僅有的.兩名滿分學(xué)生中，其中一名竟然是我。第四題我做對了！我心中在歡呼。這時，我轉(zhuǎn)身又瞧了一下同桌，只見她向我滿意地點了點頭，并豎起了大拇指。本以為她會為此不服氣，沒有想到她心胸這么寬廣，我真該想她多多學(xué)習(xí)，從此，我們之間的友誼更加深厚了。
這件事以后，我仿佛一下子長大了許多，讓我真正懂得做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，并且要相信自己。因為只有通過自己努力得到的成績，才是真正屬于自己的。
成長的故事帶評語篇十三
從二年級開始，我心不甘情不愿地參加了學(xué)校體育隊。要知道，我很討厭參加體育訓(xùn)練。每天都要早早地去訓(xùn)練，遲到幾分鐘就要罰跑四圈，五圈。不參加訓(xùn)練就要扣班級分數(shù)，惹來班主任的一陣批評，真是有苦說不出。看來你們要逼我出絕招了找校長。
早上，我照常來到體育隊，老師讓我們跑10圈，哇;隊伍里頓時炸開了鍋，議論紛紛。我慢慢地跑;還是保留點體力吧，跑到第六圈，趁老師不注意偷偷溜進了教學(xué)樓，像校長室跑去。
來到校長室，我篤篤篤;敲敲門，請進。;我這才推進門，校長差異地看著我，小朋友，有什么事？他親切地問我。我端端正正地站在校長面前，絲毫不敢動，鄭重其事地說：校長，我想退出體育隊。雖然我表面上顯得十分鎮(zhèn)靜，但心里卻非常膽怯;畢竟身份是天差地別呀！
校長說的對，我怎么能怕苦怕累而廢棄呢？想到這里，我感激地望著校長，斬釘截鐵地對校長說：;謝謝校長，我明白了。
說完，我便離開了校長室，向操場跑去。
浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級:鮑煬波。
成長的故事帶評語篇十四
現(xiàn)在，當我騎著自行車在路上行走時，再也沒有害怕的感覺了。因為我已經(jīng)經(jīng)歷了學(xué)車的全部過程，從害怕到成功，一步一步地走了過來。
記得那是發(fā)生在上幼兒園時的事情。當時的我，看見同齡的幾個小伙伴，都有了自己心愛的小自行車，心里十分羨慕。所以，擁有一輛屬于自己的小自行車，便成了我做大的愿望。于是便再三央求爸爸媽媽買一輛。很快，他們便為我買了一輛，并且說：“注意安全，好好練吧”。我高興地一蹦三尺高，立刻下樓，開始了我的自行車練習(xí)。
太激動了，我迫不及待地跨上車子就向前蹬，然而，卻忘記了自己還不會掌握車子的平衡，沒走幾步便來了個仰面朝天。皮肉之苦后，我馬上就后悔起來，心想:真不該學(xué)自行車呀，自己找罪受啊！但是，不服輸?shù)奈疫€是選擇了堅持。心里時刻激勵著自己：加油！于是，我再次跨上了自行車。
經(jīng)過了幾次反復(fù)練習(xí)，我逐漸有了一些經(jīng)驗，可以慢慢地騎了，但麻煩也再次來了。當我將自行車左搖右擺地騎到路口拐彎處時，迎面忽然來了一輛汽車，我頓時亂了方寸，雙手抖的厲害，我大喊一聲：“完了！”只見面前的汽車已經(jīng)停下，眼看我的自行車就要沖向那輛汽車，我只好雙手一斜，想把車身轉(zhuǎn)回，還未等轉(zhuǎn)過車把，就連人帶車一起倒在了路邊的草叢里。總算安全了，但滿腿是傷，于是，我想放棄。媽媽看出了我的心思，忙走上前來說：“兒子，堅持到底，你一定能成功！”于是，我再次鼓起勇氣和信心，扶起車子，向前騎去。
成長的故事帶評語篇十五
每個人都有，而這個故事卻令我至今難以忘懷。
記得在我剛?cè)胄W(xué)一年級時，沒有時間概念，總是最后一個到校，結(jié)果被罰站到了后面。那時，我從不煩惱，也不難為情，周而復(fù)始。就這樣開開心心，無憂無濾地過著我的小學(xué)生活。到了期末，取成績單時，老師很開心地說：“這個學(xué)期，同學(xué)們表現(xiàn)很棒，只有一位同學(xué)得了兩個良，其余都是優(yōu)?！蔽衣犃?，趕緊打開成績單，仔細地看了起來，果然被我找到了，兩個良，那老師說的那個人就是我，太開心了！我被表揚了，我要把這個好消息告訴媽媽。這節(jié)課，我一直沉浸在幸福當中，老師后來說什么根本沒聽進去。
好不容易放學(xué)了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表揚我了，我們班只有一個人是兩個良的，那個人就是我。”媽媽聽了，開心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來，把老師說的原話告訴媽媽?！庇谑?，我就把老師說的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸。”我開心地點點頭。
回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點東西獎勵一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠也忘不了。
自從那以后，我知道了，取得好成績是很開心的。于是，我每天都很準時上學(xué)，從不遲到，而且老師的表揚也越來越多，我學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃了。
現(xiàn)在，我慢慢地理解了以前的事，也懂得了爸爸媽媽的良苦用心，我會加倍努力報答父母的恩情的。
成長的故事帶評語篇十六
每一個人在成長的過程中，總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是上幼兒園時的一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩?？谙闾牵液芎闷??？谙闾堑降资莻€什么東西呢？今天，好不容易才等到了這次機會，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個人留在家里，頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發(fā)上，慢慢地品嘗著這個“美味”，吃著吃著，一不小別人的成長故事400字。
心，口香糖就被我吞進了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢？我以前聽一個小伙伴說過，他父母從來都不會讓他吃口香糖的，因為如果咽下去就會死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長著白色的`小翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，正要去見上帝呢。咦？天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽？只聽“上帝”對我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了。”是媽媽！原來我沒死啊，還有飯吃，太好了。
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當回憶起來，我就禁不住地想笑，真有趣啊。
成長的故事帶評語篇十七
我常常跟著媽媽到巍山菜市場去買菜，認識了一位賣菜的老奶奶。
她賣的蔬菜都是自家種的，過秤以后還常常往顧客籃子里多放一兩棵或加一小把蔥，所以很多人都喜歡到她那兒去買。一天，我和媽媽又到老奶奶那里買青菜。那青菜嫩嫩的，新鮮著呢！還只要3元一把，便宜！我們和許多人都圍上去，你一把，我一把，簡直讓老奶奶忙得應(yīng)接不暇。這時，一位阿姨急匆匆擠進來，一面從框里撿了一把青菜，一面順手遞給老奶奶50元錢。老奶奶接過錢，一邊低頭找錢，一邊自言自語地說：“找你47元，這是20元，這是10元，這是7元，還有”沒等老奶奶說完，那位阿姨似乎有急事，心不在焉地接過錢轉(zhuǎn)身就退了出去，噔噔噔地消失在人群中。等老奶奶找出10元錢再抬起頭一看，早已不見了蹤影！“呀！少找人家10塊錢！這怎么辦？這怎么辦！”老奶奶急得不知所措，連做生意也沒了心思，想撥開人群，追上去找那阿姨。“老大媽，算了，這10元錢就是你今天的獎金了。”
講一聲好了。“這就好，這就好。麻煩你一定要告訴她噢！”老奶奶的手這才停止了搓動。幾天后，我和媽媽又去買菜，我問老奶奶那個阿姨碰到了沒有？老奶奶高興地說：“找到了！把那錢還掉了！”看著老奶奶那興奮的神情，我們心里也分外高興、分外感動。楊老師的話一讀全文，楊老師就覺得寫得很真實、有生活氣息。跟媽媽買菜顯然是小作者經(jīng)常的行為，文章開頭、中間以及結(jié)尾有多次的交代與說明。買菜過程中“愛買農(nóng)家親手種的菜”“多給顧客一點菜”或者顧客“忘記取回找錢”的事情的確會發(fā)生，有的甚至?xí)?jīng)常發(fā)生。除了選材不錯，楊老師覺得小作者還很懂得寫作方法。整篇文章采用概括事例和具體事例相結(jié)合的方法，較好表現(xiàn)了一個善良、熱心、可親可敬的賣菜老奶奶的形象。尤其是具體事例的展開非常吸引人。老奶奶攤位前的熱鬧，只一兩句話，但給人以形象感。老奶奶低頭給顧客一張張找錢，則像慢鏡頭和特寫鏡頭播放，符合老年人動作稍慢、做事仔細的特點。而少找人家錢時，老奶奶多次反復(fù)的話語，如“這怎么辦？這怎么辦！”“不行，不行！”又顯得她是如此急切，這一慢一急的對比，凸顯了老奶奶的心地善良。
成長的故事帶評語篇十八
我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱。這些快樂和煩惱隨著時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節(jié)，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因為我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！
總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫？？表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎么會這樣呢？”突然，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問：“怎么啦？”她兩腿不停地抖動著，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦！”
成長的故事帶評語篇一
1.敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
2.擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
3.點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。
4.簡單交待時間，地點和結(jié)果…。
5.以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。
6.開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
7.情境描寫調(diào)動起懸念;。
8.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
9.文章語言生動豐富，可讀性強。
10.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
11.語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
12.文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
13.簡要敘述前因，進行鋪墊。
14.全文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
15.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
1.全文語言雖然并不華麗但卻極為準確生動情感豐富而真實讀來津津有味。
2.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力擲地有聲讀來令人熱血沸騰心潮澎湃。
3.這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
4.文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。
5.全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮。
6.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人。
7.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。
8.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關(guān)于春天的美好的東西寫到習(xí)作里去，使習(xí)作與春天一樣生動而美好!
9.放風(fēng)箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。
10.讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。
11.抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
12.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。
13.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
14.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
15.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
16.全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人作文開頭出手不凡。
19.簡單交待時間，地點與結(jié)果…。
20.語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
成長的故事帶評語篇二
記得那是一個春光明媚的早晨，窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴聲宛如一首天籟之音把我從夢中叫醒，推開窗戶，那粉嫩嫩、水靈靈的桃花映入眼簾。連續(xù)下了幾天的雨，天終于晴了，一切植物接受過雨的洗禮都更加精神了。
妹妹按捺不住激動的心情，硬是把我往山上拽，我只得答應(yīng)，誰讓她年齡比我小呢。山上的空氣真是清新，放眼望去，綠油油一片，忽然，一個粉紅色的小身影闖入了我的視線，咦，那棵桃樹怎么長高了這么多，都已經(jīng)和我差不多高了。我隨后又想：小樹都和我一樣高了，不如，在樹上做個記號，測測我一年長高了多少。說干就干，我靠著樹干，讓妹妹沿著我的頭頂在樹干上花了一條線，妹妹看我畫了，便嚷嚷著給自己也畫了一條。
光陰似箭，日月如梭，一年的時間在我的筆尖下悄悄的溜走了。我重又回到了這片久違的土地，這次是我拽著妹妹上山，我們一路飛奔，跑到那棵桃樹下，把我的身高和記號做了比較，發(fā)現(xiàn)我竟然比記號矮，妹妹也是如此。我們倆傷心極了，一年來我們不但沒有長高反而變矮了，這讓我們難以接受。
回去的時候，媽媽見我和妹妹那紅紅的眼眶，便詢問我們原因。我把事情一五一十的講給媽媽聽，媽媽聽完后竟哈哈大笑起來，我和妹妹百思不得不得其解，媽媽告訴我們：“你們其實沒有變矮，你們長高的同時小樹也在長高呀！”
成長的故事帶評語篇三
成長的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個故事。
以前，我每次在家門口玩時，都看見鄰居大姐姐在滑冰，那優(yōu)美的姿勢就像一塊看不見的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見了很喜歡，也想試試看，可是一直沒有機會。直到一天，我爸爸給我買來了一雙溜冰鞋，教練嘛，當然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著，過了一會兒，姐姐突然放開了我的手，我一不小心就摔了個四腳朝天。我原本以為姐姐會跑過來攙扶我，可是等到的卻是一句帶著命令的話語：“站起來?！蔽乙ба?，狼狽的爬了起來，繼續(xù)走著?？墒菦]走幾步，就又摔了一個狗吃屎。這時的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢?”姐姐走過來說：“世界上沒有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應(yīng)的辛苦，羅曼·羅蘭說過：‘累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面，都標志著前進的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng)：滑溜冰時首先要把身體保持平穩(wěn)，兩條腿分開，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后?！蔽艺罩憬阏f的做了起來，漸漸地，我熟練起來了，功夫不負有心人，經(jīng)過幾個星期的訓(xùn)練，我終于會滑了，在溜冰場的成績還是數(shù)一數(shù)二的呢!
每個人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺，回想起來，仍然記憶猶新。
記得我五歲那年的一天，爸爸媽媽都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他們一定會把我送到哥哥家，可今天，卻說我長大了，可以自己睡覺了，硬要把我一個人留在家里。
晚上，家里空蕩蕩的，一片寂靜。我吃完飯、洗漱完畢，爬上床，關(guān)好燈就睡覺了。也不知為什么，我躺在床上翻來覆去就是睡不著。于是，我睜開眼睛環(huán)顧四周，屋子里黑洞洞的，靜得連自己的心跳聲都能聽見。我真有點害怕，平時在電視里看到的'可怕的情景在腦海里一一閃過，令我毛骨悚然。就在這時，窗外忽然刮起一陣風(fēng)，吹得空衣架直發(fā)出“叮當，叮當”的聲音。而掛在外面的衣服則隨風(fēng)擺動，影影綽綽，看上去像有人在外面，嚇得我魂不守舍，一頭躲進被子里。雖然我在被子里熱得大汗淋漓，但還是不敢出來。過了一會兒，我受不了了，便想出來涼快涼快，喘口氣，可又不敢。突然，我的腦海里出現(xiàn)一個聲音：“龍，你可千萬別出去，要是出去了，會被外面的壞人發(fā)現(xiàn)的?！薄安粫?，”另一個聲音說道：“那根本就不是壞人，是衣服，只管出去好了?！薄皩幙尚牌溆?，不可信其無，大伙兒可都這么說，千萬不能出去?！薄斑@事不是明擺著嘛?那都是風(fēng)的惡作劇，是衣服又不是壞人。更何況，只要自己不做虧心事，半夜就不怕鬼敲門?！薄@兩個聲音在我腦海里爭論不休，令我難以決策。最終，我還是從被子里鉆了出來，但不管怎么說，的確有點害怕，忐忑不安地度過了那個令人難忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，說：“龍，你長大了，變得勇敢了?！蔽衣牶螅樕下冻隽藸N爛的笑容，心里比吃了蜜還甜。
從那以后，我就擁有了自己的小房間，獨自睡覺了，真可謂“萬事開頭難”啊!
成長的故事帶評語篇四
成長中，大家都經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣，而我就有這樣一件事和大家分享。
恰巧，媽媽從書店買書回來了，她聽到我在房間里自言自語，便過來瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾一笑，說：“女兒，來，媽媽和你聊聊天。”于是我與媽媽來到了書房，她拿了一本書著指著封面的這個人問我：“他是誰？”我不屑一顧地回答：“達芬奇，這誰不知道？”她便打開資料庫，把一張達芬奇的資料給了我，我便來到房間一個一個字地看著，越看我越覺得臉紅：原來小時候的達芬奇練習(xí)畫畫，畫了許多樣式的蛋，一個蛋就畫好幾個月。他最后還是靠堅持不懈成為畫家的。我想了想：達芬奇，真了不起！
我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來。終于，我畫好了一張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的！”從此，每當我遇到困難想要退縮時，達芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅持不懈，才能取得成功。
成長的故事帶評語篇五
今天我想寫一下在我的成長中關(guān)于跳舞的故事。
從小我就很喜歡看晚會上的舞蹈，不僅僅是電視上的，還有學(xué)校舉辦的。
只是我沒有學(xué)過，而且每一次班級里有跳舞的節(jié)目，因為種種原因我都沒能被邀請加入。
所以，當看到其他同學(xué)朋友在舞臺閃閃發(fā)光的模樣，真讓我羨慕。
隨著年齡地增長，我漸漸地不再像小時候那樣癡迷跳舞，只是把這一份喜歡偷偷地藏在心底，只到一次暑假中偶然的遇見。
那天清晨，我是被媽媽喊起來鍛煉的，本來不太情愿，可到公園散步跑一跑之后，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這樣的感受。
就在我要回家的時候，我看到了公園一角，有幾個年輕的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁觀看著，不一會就有一位大姐姐過來問我，要不要加入。
我真的有點兒受寵若驚，那位姐姐卻大方地說：“喜歡地話，可以跟我們學(xué)著跳?！?BR> 本來我還有點兒靦腆，聽她的鼓勵，也就厚著臉皮一起跟著學(xué)了起來。
之后的幾天，我每天清晨都會去跟她們學(xué)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這種舞蹈的感覺，同時我也有一個很強烈的領(lǐng)悟：其實很多舞蹈并不難，難的是你有沒有興趣，有沒有去堅持練習(xí)。
經(jīng)過一周的練習(xí)，我居然也能跟著跳上好幾首舞蹈，看到大姐姐給我們拍的小視頻，我發(fā)現(xiàn)自己比想象跳的要好看的多。
我覺得這一次的舞蹈遇見，是我成長中的特別美好的一件事，不僅讓我對舞蹈又有了興趣，而且也讓我明白，成長中需要勇敢、堅持與努力的道理。
成長的故事帶評語篇六
“我的衣服呢？”“喂！媽媽，快把書包拿來！”“爺爺我的早飯呢？快點兒！上課要遲到啦！”以前，我就是家里的“小公主”，都要家里人幫我做事情。
一回到家，我先扶著媽媽上床讓她休息一下。然后，我看了看說明書，說是要加熱口服。于是，我拿著中藥，輕手輕腳地來到了廚房，生怕打擾到媽媽休息。我先打開藥的包裝紙，再打開火，最后把中藥放進鍋里加熱。我耐心地候在一旁，當藥快加熱好時，散發(fā)出一陣陣藥香，我把火關(guān)掉，小心翼翼地把藥倒出來。
可藥剛加熱好實在太燙了，該怎么辦呢？我靈機一動，趕忙在中藥里加了一點兒冷水，端出去給媽媽喝。媽媽用嘴試了試溫度，正好，她就把藥喝進了肚子。
喝完了藥，媽媽一臉驚訝：“小玲，你今天怎么這么能干??？”我不好意思地笑了笑，說：“媽媽，我長大了，也應(yīng)該學(xué)著為您做點事了！”媽媽聽了開心地笑了，仿佛病也好了一大半。
成長的故事帶評語篇七
一生會經(jīng)歷青春、中年，老者的自然成長過程，這樣的成長過程構(gòu)成了我們生命的簡單成長。所有的甜的、酸的、苦的、辣的統(tǒng)統(tǒng)彌漫于中。成長在這里定格，又在這里混沌。
曾記否，正少年我們意氣風(fēng)發(fā)?！捌匆蛔砹艟。枰磺途?，他年若得凌云志，敢笑周郎不丈夫”。欣欣然，憧憬著青春不羈的夢想。
然而，面壁數(shù)十載學(xué)子的滿腹經(jīng)綸被車輪款款輾碎。父母妻兒、養(yǎng)家糊口，當生活的重擔(dān)一件件壓上肩頭，麻木的思維讓青春的豪言還能保留幾分；庸常的忙碌、行政的煩囂、名利的喧嚷又將青春的銳氣消磨去多少；愴然肅立，一個食人間煙火的凡夫俗子覺出了生活本身與思索生活的雙重痛苦。
晚暮，全然枯竭的軀體唯一期待的可是終結(jié)的歸隱。
放慢匆忙的腳步，避免隨時間的流逝讓生命走向一生的無所作為，開始仔細揣摩人生的'重量。
柳青說過，人的一生以六十年為單元。我理解，成長除了青春、中年、老者這樣的自然成長過程，還對應(yīng)包括一個理解生命、覺醒思想、營建精神的抽象成長過程。
我有一位老師。認識他的第一天，他就告訴我，要以更響亮的方式立身處世，就應(yīng)日日壘土登山不已。老師的教導(dǎo)至今我仍感覺到來自他最初關(guān)懷的真切暖意，同時更讓我領(lǐng)會傾心成長的價值所在。
成長是什么？自我發(fā)問，對我而言是一種已經(jīng)習(xí)慣的成長對話方式。在我看來，成長是強力誘惑的生命本體，成長是自覺對苦難生活追求質(zhì)量的思想情懷，成長是著力構(gòu)建的精神（包括智慧、品行、操守等）品味。而且我還認為關(guān)于成長最重要的不是尋找概念，而是我們在完成這一個宿命單元時，對成長足跡的關(guān)注和對成長脈動的把握。
青春時我們喊出了自己的宣言。我們感謝青春給予我們了一顆比較熱切的靈魂。但我們要擺脫青春，因為那時我們養(yǎng)成了過于魯莽的薄殼。我們還未到老者，更應(yīng)拋棄黯淡的歸隱暮念。而中年，一個具有自我選擇能力的年齡，是我們該為成長正經(jīng)做事的時候。我們不要因環(huán)境所迫方才覺醒，而應(yīng)自覺于自我的不斷超越：漂洗原始欲望，過濾社會雜念，超越嗜好、超越才情、超越時間，以孜孜追求的意志力寄托我們對成長的歆羨。
成長的路是一步一步走出來的。平步青云的升途，天掉餡餅的喜訊，都愉悅不了真我。成長的經(jīng)歷是自己腳量出來的路程，即使摔倒也只拍拍土，重新上路。樹木最好地詮釋了成長的內(nèi)涵：成長是生命的最本質(zhì)特征，自我否定、自我懷疑、自我更新，直到生命體的最后一刻；成長也只能是緩慢的。而這實在是成長唯一正確的和基本的準則。
我們無法預(yù)知將來，也許這正是成長的美處?；谶@份留白，我們可以自由構(gòu)建我們的人格結(jié)構(gòu)。官職的價值不高，愛情的誘惑不重，著重坦誠而又透徹的生命，我們將人性的良行大幅向四周拓伸：自然淡泊、真正達觀，這是成長帶給我們多大多妙的體驗和饋贈。
寬容應(yīng)該是成長的真諦。讓眼睛習(xí)慣雜色，讓耳朵習(xí)慣異音，多些木納和遲純，少些爭辯與糾纏，珍惜寧靜而濃烈的生活姿態(tài)給予我們的成長養(yǎng)料，最終建設(shè)起我們健康的人生殿堂。
經(jīng)濟生活的困頓，社會風(fēng)氣的誘導(dǎo)，以及許多意想不到的災(zāi)難會對我們的成長構(gòu)成威脅。成長也最怕復(fù)雜的人際關(guān)系，應(yīng)時的通俗需要。但我從未迷惘。人之初，性本善。這句話到出了人生下來便帶有的生命底色。本色善純的原始情素既牽連著真又夾系著美：隨手扶起跌到路邊的小女孩，順手關(guān)掉滴水的龍頭，這樣的細節(jié)會不斷的滋養(yǎng)我們的情感，培養(yǎng)出我們關(guān)愛的情懷，這是一種完整的人格結(jié)構(gòu)和精神追求，是拋棄了小我的價值觀建造。老師在自身屈辱的艱難中依然用點點溫暖傳播文明火種，我感動于這份人的高貴。我也堅信：人們會有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀念提升，社會一定能實現(xiàn)和諧自由的文明家園。
【簡評】語言優(yōu)美精煉，抒情性很強是本文的主要特點。本文“成長故事”，寫出了“人們會有這種關(guān)注生命質(zhì)量的觀念提升，社會一定能實現(xiàn)和諧自由的文明家園”的愿望。
成長的故事帶評語篇八
每個人都有成長的故事，而這個故事卻令我至今難以忘懷。
記得在我剛?cè)胄W(xué)一年級時，沒有時間概念，總是最后一個到校，結(jié)果被罰站到了后面。那時，我從不煩惱，也不難為情，周而復(fù)始。就這樣開開心心，無憂無濾地過著我的。
小學(xué)生活。
到了期末，取成績單時，老師很開心地說：“這個學(xué)期，同學(xué)們表現(xiàn)很棒，只有一位同學(xué)得了兩個良，其余都是優(yōu)”我聽了，趕緊打開成績單，仔細地看了起來，果然被我找到了，兩個良，那老師說的那個人就是我，太開心了！我被表揚了，我要把這個好消息告訴媽媽這節(jié)課，我一直沉浸在幸福當中，老師后來說什么根本沒聽進去。
好不容易放學(xué)了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表揚我了，我們班只有一個人是兩個良的，那個人就是我?！眿寢屄犃耍_心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來，把老師說的原話告訴媽媽?！庇谑牵揖桶牙蠋熣f的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸?！蔽议_心地點點頭。
回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點東西獎勵一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠也忘不了。
自從那以后，我知道了，取得好成績是很開心的。于是，我每天都很準時上學(xué)，從不遲到，而且老師的表揚也越來越多，我學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃了。
成長的故事帶評語篇九
親愛的奶奶：上次在與您的通話中，聲音似乎沙啞了許多，你還在那么累的干農(nóng)活嗎？我們把您和爺爺接到城里面吧，我們想好好的照顧您。
3歲那年，因為爸爸媽媽工作繁忙，于是將我送回了老家，一下車，您就熱情的招待著我們，牽著我的小手進了屋，一會兒給我糖吃，一會兒又拿飲料，還親手將一瓣桔子送進我的嘴里，那桔子真的很甜，甜到了我的心里。爸爸媽媽走后，我十分傷心。年幼不懂事的我號啕大哭，常常讓您束手無策，一會兒帶我去院壩里捉螞蟻，一會兒又去水缸邊看魚，一會兒又去幫爺爺挖土豆。想分散我對媽媽、爸爸的思念。
隨著年齡的增長，我離開了老家，但每次放寒暑假都會回來看您，您總是那么耐心、細致地照顧我們的生活，把一年辛辛苦苦養(yǎng)大的肥豬殺了，把肉給了我們，還盡可能地將蔬菜讓我們帶走。您的付出我們沒有忘記，我長大一定會好好孝順您的。
記得有一次我回老家，竟將鄰居家的黃瓜給偷了。您火冒三丈，
馥郁的芳香作為對他的大自然的回報，我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示孝敬吧！我也不會辜負您對我的期望，會做一個勤奮、善良、誠實的人。
祝您。
長命百歲。
您的孫子何博恩。
成長的故事帶評語篇十
在幼兒時代，我獨步走在廣闊的田野中，夜幕緩緩升上，凌空有幾顆暗淡的星星。我見天要黑了，便要回家。就在這時，我看到在離我不遠處有些綠光，我跟著綠光走過去，發(fā)現(xiàn)是些小蟲子。我抬著頭，伸手去抓，卻抓不到。不久，就飛了。
我對他們產(chǎn)生了無限的好奇，便邀了幾個志同道合的朋友一起去抓。我們準備好網(wǎng)兜罐子和自備的手電筒。準備好后，我們就去抓?？墒且贿B等了好幾天，都沒見到蟲子蹤影，都不免有些失望，便散了伙。我只好獨自一人去抓，我又來到那熟悉的田野，看到那熟悉的蟲子，瞬間我臉上露出久違的微笑，我拿出自備的網(wǎng)兜，將其舉高，在空中搖了幾下，猛然間抓到幾只，便放到了罐子里……天黑了，我走在回家的路上，拿出今晚的收獲，它照亮了我回家的路，也照亮了我的心。
在少年時代，我又來到那熟悉的田野，卻沒有看到那熟悉的螢火蟲，我又等了無數(shù)個夜晚，真是功夫不負有心人，但它們的光是那么稀疏，那么冷淡，不像幼兒時那么強烈，那么密集。我這沒有抓，我漫步走回，回頭遙望，依稀看到幾點亮光，卻越來越朦朧，最后消失在黑暗中。在陰暗的回家路上，我總感覺少些設(shè)么，想了許久，去總也想不出來。
過了幾天，我想明白了，又來到那抓了幾只螢火蟲，用最簡單的方法——照相，留下了深刻的回憶。
我仔細看著那張泛黃的照片頭腦中踴躍出兒時的記憶。它是那么清晰看見，但又是那么朦朧。我越看越覺得童年生活是多么美好，多么純潔，多么悠閑。
成長中讓人值得回憶的事不多它是一首歌，優(yōu)美動聽，則么也聽不完；它是一幅畫真真實實，是生活的寫實；它是一支舞，讓人回味，是多么美好。
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成長的故事帶評語篇十一
采擷成長中的一點一滴給你聽，敘述我的酸甜苦辣。被人嘲笑，心里酸溜溜?！澳恪蔽冶镏蹨I水，嚷道。“你就是，就是你。
不要狡辯了?！彼桓毙母邭獍恋臉幼樱瑑墒植逯f。噙著的淚水不爭氣地淌下：“好吧，既然這樣了，我們的友誼就到終點了！”我丟下一句話后就氣沖沖地走了，聽到后頭的朋友都在笑我，鼻子里可酸了，眼淚是止不住了?！扒?，絕交就絕交，誰稀罕你?！彼诤竺婧吆?。事情是怎么樣的呢？其實這是幾年前的`一幕，我也因此失去了一個好朋友。我們幾個好朋友在玩游戲，她明明輸給了我，卻死不承認，跟我較勁。
可是，她畢竟是輸給我，怎么能這般賴皮？我抵制不住心中的怒氣，與她爭吵起來。我們兩都是硬脾氣，硬碰硬哪有好結(jié)果呢？她一個勁地諷刺我，我不太會說話，就這樣被她誣陷了，還受到朋友們的數(shù)落，真是不公平，就因為她平時經(jīng)常給人請客而包庇了錯誤，結(jié)果受害者就成了我，嗨，我是啞巴吃黃連——有苦說不出。愛上學(xué)習(xí)，當上好生，心里甜滋滋。望著手中的語文試卷，那鮮紅的高分，不由得讓我全身的細胞都興奮起來。那分數(shù)是我用灑下的汗水換來的，真是一份耕田，一份收獲啊！“全班第一”沒想到這個名號竟會落到我身上，不可思議的一次，讓我對文科產(chǎn)生了興趣，從此“一發(fā)不可收拾”！就是這個“第一”，也讓我成為了班上的一名好生，一名頗有人氣的班干部。就在1年前的那天，我破例把省下的錢全買了對學(xué)習(xí)有幫助的課外讀物，自然而然成績上去了，我心里可高興了！
被爸爸批評，心里苦得很。上個學(xué)期，自從迷上網(wǎng)游之后，天天玩游戲，沉迷其中。爸爸見我已經(jīng)快要癡迷了，及時地教訓(xùn)了我，我就像喝了苦咖啡似的。明知道不該去淌這渾水，可是誘惑力又一次地向我伸出了魔爪，把我拉回了網(wǎng)絡(luò)世界，這次我可是挑著時間玩的，不敢讓爸爸發(fā)現(xiàn)?？杉埉吘拱蛔』?，事情敗露了，我最終汲取了教訓(xùn)，不再沉迷。運動較好，可簡單的賽跑沒得第一，心里火辣辣。也是上學(xué)期，運動會時，我參與了短跑比賽。
一向穩(wěn)拿第一的我，而今輸了，雖是一二兩名都被我們班包攬下來了，可是畢竟心里不好受，像吞了辣椒水似的，火辣辣的。讀了這些，相信你們的回憶都被喚醒了吧，那么就一起珍惜那成長的花朵。
成長的故事帶評語篇十二
從讀小學(xué)開始，我?guī)缀趺啃瞧趯⒂幸惶斓臅r間要去上課外興趣班，現(xiàn)在四年級，我開始在課外學(xué)習(xí)奧數(shù)，教師是吳老師，他每次教完課，總會做一次小測驗，而每次做小測驗我都得心應(yīng)手，曾有好幾次我還獲得小獎勵呢！
記得有一次，吳老師講完課，又發(fā)下了小試卷讓我們做，一、二、三題，我做得輕輕松松，可做到第四題，卻傻眼了，我左思右想還是做不出來，突然，我靈機一動，心想：我的同桌成績不是和我不相上下嗎？何不借她一臂之力。我連忙用手撞了一下她的手臂，她雙眼掃視了我一下，我用手指了指第四題，誰知她迅速把第四題的答案用墊板蓋住，輕聲地說：“自己想！”，我氣得火冒三丈，沒有辦法，只好自己想。這時，吳老師的聲音在耳邊回響：還有五分鐘要交卷了。此時，我心里真是又急又無可奈何。何不利用最后的五分鐘再用心思考，我思索著。此時此刻，我的自尊心一下子激勵了我，我一定要自己想出來，我一定要自己想出來。媽媽的叮囑回想在我耳邊：做數(shù)學(xué)要想象、畫圖、排式……我馬上畫出了簡圖，啊！我想出計算辦法了，我用筆三下兩下排式算出了答案。叮鈴鈴——，我終于松了一口氣，我滿懷喜悅把自己的那份試卷遞給了老師。下課時，我和同桌對了一下答案，惟獨第四題不同，看來要等老師公布答案了，當課堂上吳老師報出滿分的同學(xué)名字時，我興奮得快要跳了起來，僅有的.兩名滿分學(xué)生中，其中一名竟然是我。第四題我做對了！我心中在歡呼。這時，我轉(zhuǎn)身又瞧了一下同桌，只見她向我滿意地點了點頭，并豎起了大拇指。本以為她會為此不服氣，沒有想到她心胸這么寬廣，我真該想她多多學(xué)習(xí)，從此，我們之間的友誼更加深厚了。
這件事以后，我仿佛一下子長大了許多，讓我真正懂得做任何事情都要實事求是，千萬不能弄虛作假，并且要相信自己。因為只有通過自己努力得到的成績，才是真正屬于自己的。
成長的故事帶評語篇十三
從二年級開始，我心不甘情不愿地參加了學(xué)校體育隊。要知道，我很討厭參加體育訓(xùn)練。每天都要早早地去訓(xùn)練，遲到幾分鐘就要罰跑四圈，五圈。不參加訓(xùn)練就要扣班級分數(shù)，惹來班主任的一陣批評，真是有苦說不出。看來你們要逼我出絕招了找校長。
早上，我照常來到體育隊，老師讓我們跑10圈，哇;隊伍里頓時炸開了鍋，議論紛紛。我慢慢地跑;還是保留點體力吧，跑到第六圈，趁老師不注意偷偷溜進了教學(xué)樓，像校長室跑去。
來到校長室，我篤篤篤;敲敲門，請進。;我這才推進門，校長差異地看著我，小朋友，有什么事？他親切地問我。我端端正正地站在校長面前，絲毫不敢動，鄭重其事地說：校長，我想退出體育隊。雖然我表面上顯得十分鎮(zhèn)靜，但心里卻非常膽怯;畢竟身份是天差地別呀！
校長說的對，我怎么能怕苦怕累而廢棄呢？想到這里，我感激地望著校長，斬釘截鐵地對校長說：;謝謝校長，我明白了。
說完，我便離開了校長室，向操場跑去。
浦東新區(qū)北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級:鮑煬波。
成長的故事帶評語篇十四
現(xiàn)在，當我騎著自行車在路上行走時，再也沒有害怕的感覺了。因為我已經(jīng)經(jīng)歷了學(xué)車的全部過程，從害怕到成功，一步一步地走了過來。
記得那是發(fā)生在上幼兒園時的事情。當時的我，看見同齡的幾個小伙伴，都有了自己心愛的小自行車，心里十分羨慕。所以，擁有一輛屬于自己的小自行車，便成了我做大的愿望。于是便再三央求爸爸媽媽買一輛。很快，他們便為我買了一輛，并且說：“注意安全，好好練吧”。我高興地一蹦三尺高，立刻下樓，開始了我的自行車練習(xí)。
太激動了，我迫不及待地跨上車子就向前蹬，然而，卻忘記了自己還不會掌握車子的平衡，沒走幾步便來了個仰面朝天。皮肉之苦后，我馬上就后悔起來，心想:真不該學(xué)自行車呀，自己找罪受啊！但是，不服輸?shù)奈疫€是選擇了堅持。心里時刻激勵著自己：加油！于是，我再次跨上了自行車。
經(jīng)過了幾次反復(fù)練習(xí)，我逐漸有了一些經(jīng)驗，可以慢慢地騎了，但麻煩也再次來了。當我將自行車左搖右擺地騎到路口拐彎處時，迎面忽然來了一輛汽車，我頓時亂了方寸，雙手抖的厲害，我大喊一聲：“完了！”只見面前的汽車已經(jīng)停下，眼看我的自行車就要沖向那輛汽車，我只好雙手一斜，想把車身轉(zhuǎn)回，還未等轉(zhuǎn)過車把，就連人帶車一起倒在了路邊的草叢里。總算安全了，但滿腿是傷，于是，我想放棄。媽媽看出了我的心思，忙走上前來說：“兒子，堅持到底，你一定能成功！”于是，我再次鼓起勇氣和信心，扶起車子，向前騎去。
成長的故事帶評語篇十五
每個人都有，而這個故事卻令我至今難以忘懷。
記得在我剛?cè)胄W(xué)一年級時，沒有時間概念，總是最后一個到校，結(jié)果被罰站到了后面。那時，我從不煩惱，也不難為情，周而復(fù)始。就這樣開開心心，無憂無濾地過著我的小學(xué)生活。到了期末，取成績單時，老師很開心地說：“這個學(xué)期，同學(xué)們表現(xiàn)很棒，只有一位同學(xué)得了兩個良，其余都是優(yōu)?！蔽衣犃?，趕緊打開成績單，仔細地看了起來，果然被我找到了，兩個良，那老師說的那個人就是我，太開心了！我被表揚了，我要把這個好消息告訴媽媽。這節(jié)課，我一直沉浸在幸福當中，老師后來說什么根本沒聽進去。
好不容易放學(xué)了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表揚我了，我們班只有一個人是兩個良的，那個人就是我。”媽媽聽了，開心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來，把老師說的原話告訴媽媽?！庇谑?，我就把老師說的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸。”我開心地點點頭。
回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點東西獎勵一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠也忘不了。
自從那以后，我知道了，取得好成績是很開心的。于是，我每天都很準時上學(xué)，從不遲到，而且老師的表揚也越來越多，我學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃了。
現(xiàn)在，我慢慢地理解了以前的事，也懂得了爸爸媽媽的良苦用心，我會加倍努力報答父母的恩情的。
成長的故事帶評語篇十六
每一個人在成長的過程中，總會有那么多的難忘。而令我最難忘的一件事，就是那一次偷吃口香糖了。
那是上幼兒園時的一個普通周末。平時我看到爸爸、媽媽出門前都要嚼上一、兩?？谙闾牵液芎闷??？谙闾堑降资莻€什么東西呢？今天，好不容易才等到了這次機會，爸爸和媽媽要出去一趟，讓我一個人留在家里，頓時緊張得心怦怦直跳。我立馬找到口香糖，小心翼翼地取出一粒放進嘴里，一股甜滋滋的味道在口腔里激蕩開來，我坐在沙發(fā)上，慢慢地品嘗著這個“美味”，吃著吃著，一不小別人的成長故事400字。
心，口香糖就被我吞進了肚子里，我一下子呆住了，怎么辦呢？我以前聽一個小伙伴說過，他父母從來都不會讓他吃口香糖的，因為如果咽下去就會死的。一想到這些，我開始哇哇大哭起來，臉上留下了一道道淚痕，也不知道哭了多久，躺著就睡著了。我仿佛穿著白色的衣服，長著白色的`小翅膀，頭上戴著金色的光環(huán)，正要去見上帝呢。咦？天堂怎么這么像我家，上帝怎么這么像我媽？只聽“上帝”對我說：“這么貪睡啊，小懶蟲，快起來吃午飯了。”是媽媽！原來我沒死啊，還有飯吃，太好了。
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但還是深刻的印在我的腦海里。每當回憶起來，我就禁不住地想笑，真有趣啊。
成長的故事帶評語篇十七
我常常跟著媽媽到巍山菜市場去買菜，認識了一位賣菜的老奶奶。
她賣的蔬菜都是自家種的，過秤以后還常常往顧客籃子里多放一兩棵或加一小把蔥，所以很多人都喜歡到她那兒去買。一天，我和媽媽又到老奶奶那里買青菜。那青菜嫩嫩的，新鮮著呢！還只要3元一把，便宜！我們和許多人都圍上去，你一把，我一把，簡直讓老奶奶忙得應(yīng)接不暇。這時，一位阿姨急匆匆擠進來，一面從框里撿了一把青菜，一面順手遞給老奶奶50元錢。老奶奶接過錢，一邊低頭找錢，一邊自言自語地說：“找你47元，這是20元，這是10元，這是7元，還有”沒等老奶奶說完，那位阿姨似乎有急事，心不在焉地接過錢轉(zhuǎn)身就退了出去，噔噔噔地消失在人群中。等老奶奶找出10元錢再抬起頭一看，早已不見了蹤影！“呀！少找人家10塊錢！這怎么辦？這怎么辦！”老奶奶急得不知所措，連做生意也沒了心思，想撥開人群，追上去找那阿姨。“老大媽，算了，這10元錢就是你今天的獎金了。”
講一聲好了。“這就好，這就好。麻煩你一定要告訴她噢！”老奶奶的手這才停止了搓動。幾天后，我和媽媽又去買菜，我問老奶奶那個阿姨碰到了沒有？老奶奶高興地說：“找到了！把那錢還掉了！”看著老奶奶那興奮的神情，我們心里也分外高興、分外感動。楊老師的話一讀全文，楊老師就覺得寫得很真實、有生活氣息。跟媽媽買菜顯然是小作者經(jīng)常的行為，文章開頭、中間以及結(jié)尾有多次的交代與說明。買菜過程中“愛買農(nóng)家親手種的菜”“多給顧客一點菜”或者顧客“忘記取回找錢”的事情的確會發(fā)生，有的甚至?xí)?jīng)常發(fā)生。除了選材不錯，楊老師覺得小作者還很懂得寫作方法。整篇文章采用概括事例和具體事例相結(jié)合的方法，較好表現(xiàn)了一個善良、熱心、可親可敬的賣菜老奶奶的形象。尤其是具體事例的展開非常吸引人。老奶奶攤位前的熱鬧，只一兩句話，但給人以形象感。老奶奶低頭給顧客一張張找錢，則像慢鏡頭和特寫鏡頭播放，符合老年人動作稍慢、做事仔細的特點。而少找人家錢時，老奶奶多次反復(fù)的話語，如“這怎么辦？這怎么辦！”“不行，不行！”又顯得她是如此急切，這一慢一急的對比，凸顯了老奶奶的心地善良。
成長的故事帶評語篇十八
我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱。這些快樂和煩惱隨著時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。
記得五歲那年的春節(jié)，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛！因為我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過我的火眼金睛！
總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫？？表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎么會這樣呢？”突然，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“完了！”我不解地問：“怎么啦？”她兩腿不停地抖動著，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥！”這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦！”