報(bào)告是一種用于傳達(dá)關(guān)鍵信息或結(jié)果的書(shū)面或口頭陳述。對(duì)于復(fù)雜的問(wèn)題或主題，可以使用圖表或圖像等輔助工具，以幫助讀者更好地理解和理解信息。希望大家在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)能夠運(yùn)用范文中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，寫(xiě)出優(yōu)秀的報(bào)告作品。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇一
    根據(jù)《增值稅暫行條例實(shí)施細(xì)則》(財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局第50號(hào)令)第三十三條規(guī)定：除國(guó)家稅務(wù)總局另有規(guī)定外，納稅人一經(jīng)認(rèn)定為一般納稅人后，不得轉(zhuǎn)為小規(guī)模納稅人。
    因此，企業(yè)申請(qǐng)一般納稅人時(shí)要慎重，一旦成為一般納稅人，再想轉(zhuǎn)回小規(guī)模納稅人，就轉(zhuǎn)不回來(lái)了。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇二
    職工有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷：
    (1)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因工作原因受到事故傷害的;。
    (3)在工作時(shí)間和工作場(chǎng)所內(nèi)，因履行工作職責(zé)受到暴力等意外傷害的;。
    (4)患職業(yè)病的;。
    (5)因工外出期間，由于工作原因受到傷害或者發(fā)生事故下落不明的;。
    (7)法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷的其他情形。
    一級(jí)至四級(jí)傷殘待遇標(biāo)準(zhǔn)。
    一次性傷殘補(bǔ)助金。
    1、一級(jí)傷殘補(bǔ)助金=本人工資×27個(gè)月。
    2、二級(jí)傷殘補(bǔ)助金=本人工資×25個(gè)月。
    3、三級(jí)傷殘補(bǔ)助金=本人工資×23個(gè)月。
    4、四級(jí)傷殘補(bǔ)助金=本人工資×21個(gè)月。
    按月享受傷殘津貼(按月支付)。
    1、一級(jí)傷殘津貼=本人工資×90%。
    2、二級(jí)傷殘津貼=本人工資×85%。
    3、三級(jí)傷殘津貼=本人工資×80%。
    4、四級(jí)傷殘津貼=本人工資×75%。
    (注：傷殘津貼實(shí)際金額低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，由工傷保險(xiǎn)基金補(bǔ)足差額)。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇三
    隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)，這部分人稱之為“農(nóng)民工”。目前農(nóng)民工已成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)大軍中的一支主要力量，但隨著科技的進(jìn)步，各單位對(duì)用工的要求越來(lái)越高，農(nóng)民工因長(zhǎng)期缺少學(xué)習(xí)，難以滿足崗位的要求。
    通過(guò)選擇合適農(nóng)民工作為調(diào)查對(duì)象，了解其學(xué)習(xí)需求，從而探索電大開(kāi)展為農(nóng)民工服務(wù)的新途徑，為農(nóng)民工的培訓(xùn)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
    本次調(diào)查圍繞“農(nóng)民工學(xué)習(xí)需求問(wèn)卷”的問(wèn)題，調(diào)查了4名生活中有接觸和聯(lián)系的農(nóng)民工，調(diào)查對(duì)象分布在沿海及中部地區(qū)，均符合調(diào)查規(guī)定的條件。
    20xx年6月中旬。
    此次調(diào)查主要采用個(gè)人問(wèn)卷調(diào)查方式進(jìn)行。
    1、農(nóng)民工，女，32歲，農(nóng)業(yè)戶口，初中學(xué)歷，政治面貌群眾，已婚有子女，共有家庭成員4人，工作地域：直轄市，工作單位：個(gè)體企業(yè)，稅后月收入為1500-2000元人民幣，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望通過(guò)參加短期培訓(xùn)來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容為計(jì)算機(jī)應(yīng)用，學(xué)習(xí)方式：當(dāng)?shù)卣M織的短期培訓(xùn)。目前最關(guān)心的問(wèn)題:一是打工掙錢，改善家庭生活條件；二是勞動(dòng)報(bào)酬及時(shí)足額發(fā)放；三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。
    2、農(nóng)民工，男，30歲，農(nóng)業(yè)戶口，文化程度高中，政治面貌團(tuán)員，已婚有子女，共有家庭成員5人以上，工作區(qū)域：中部地區(qū)，工作地域:地級(jí)市，工作單位：黨政機(jī)關(guān)，稅后月收入1500-2000元，不愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，目前最關(guān)心的問(wèn)題：一是打工掙錢，改善家庭生活條件，二是擴(kuò)大工傷、醫(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)覆蓋面；三是法律服務(wù)和法律援助。
    3、農(nóng)民工，男，34歲，農(nóng)業(yè)戶口，文化程度高中，政治面貌群眾，已婚有子女，現(xiàn)有家庭成員4個(gè)，工作區(qū)域：中部地區(qū)，工作地域：省會(huì)城市，工作單位：民營(yíng)企業(yè)，稅后月收入1500-2000元以上，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望通過(guò)參加短期培訓(xùn)來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為計(jì)算機(jī)應(yīng)用及汽車維修，學(xué)習(xí)方式：電大組織的短期培訓(xùn)，目前最關(guān)心的問(wèn)題：一是子女上學(xué)與就業(yè)；二是租購(gòu)住房；三是盡快制定和實(shí)施農(nóng)民工的養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法。
    4、農(nóng)民工，男，38歲，農(nóng)業(yè)戶口，文化程度高中，政治面貌群眾，已婚有子女，現(xiàn)有家庭成員3個(gè)，工作區(qū)域:沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，工作地域:直轄市，工作單位：從事個(gè)體企業(yè)，稅后月收入2500-3000元，愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望通過(guò)參加短期培訓(xùn)來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為市場(chǎng)營(yíng)銷，學(xué)習(xí)方式為：高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)，目前最關(guān)心的問(wèn)題：一是子女上學(xué)與就業(yè)；二是盡快制定和實(shí)施農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)辦法；三是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。
    通過(guò)以上問(wèn)卷調(diào)查可以得知：他們都年富力強(qiáng)，在30-40歲之間，但學(xué)歷相對(duì)較低，大多是初中、高中文化，缺乏一技之長(zhǎng)，就業(yè)的基本技能相對(duì)較低，月收入也不高，大多在1500-2000元/月，家庭負(fù)擔(dān)比較重，所以大多是希望能多掙點(diǎn)錢來(lái)改善家庭生活條件，改善子女就讀的條件，同時(shí)希望今后的生活更有保障，這一現(xiàn)狀在我國(guó)農(nóng)民工當(dāng)中非常普遍，分析其原因，主要有以下幾方面：
    3.48%，而在教育的投入方面，大多集中在高等教育的投入，而基礎(chǔ)教育的投入又集中在城市，所以，農(nóng)村的基礎(chǔ)教育無(wú)論從資金投入還是師資力量的投入，都相對(duì)比較弱，從而在農(nóng)村從小所接受的教育是很有局限性的。
    2、職業(yè)教育還沒(méi)有普及。在我國(guó)農(nóng)村，大多數(shù)是自主擇業(yè)，政府通過(guò)職?；蚱渌唐谂嘤?xùn)的方式，培養(yǎng)就業(yè)技能和就業(yè)本領(lǐng)還做得非常不夠，其主要原因：一是農(nóng)村人員的'觀念沒(méi)有轉(zhuǎn)變，讀書(shū)無(wú)用論在農(nóng)村仍占相當(dāng)比例，同時(shí)在就業(yè)技能方面，大多局限仍在泥工、木工、油漆工等，這就導(dǎo)致不會(huì)花錢送子女去參加技能培訓(xùn)；二是政府在這方面重視和引導(dǎo)不夠。關(guān)于農(nóng)村人口的就業(yè)，傳統(tǒng)一直是自主擇業(yè)，政府在這方面沒(méi)有太多的作為，也沒(méi)有引起重視，從而在縣鄉(xiāng)一級(jí)很少有農(nóng)民工技能培訓(xùn)的學(xué)?；蛘n程，對(duì)職業(yè)教育的重視和投入也不夠，只是充分發(fā)揮現(xiàn)有職校的作用。
    3、我國(guó)的社會(huì)保障體系尚不夠健全。醫(yī)療保險(xiǎn)，工傷保險(xiǎn)，養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保障體系因我國(guó)人口眾多，涉及面廣，人員身份錯(cuò)綜復(fù)雜，加上我國(guó)財(cái)力有限，推廣社會(huì)保障措施沒(méi)有配套等多方面原因，從而導(dǎo)致現(xiàn)有社會(huì)保障體系并不十分健全。特別是在農(nóng)村，農(nóng)民工方面，還處于在剛剛起步階段，目前農(nóng)村的養(yǎng)老保險(xiǎn)涉及的面窄，標(biāo)準(zhǔn)較低，而農(nóng)民工在外務(wù)工很多并沒(méi)有按政策購(gòu)買養(yǎng)老保險(xiǎn)，規(guī)范的省購(gòu)買了養(yǎng)老保險(xiǎn)，但在養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系的轉(zhuǎn)移和接續(xù)的手續(xù)并不完善，導(dǎo)致很多農(nóng)民工對(duì)購(gòu)買養(yǎng)老保險(xiǎn)心存疑惑。因社會(huì)保障的不健全，農(nóng)民工對(duì)今后的生活保障心存擔(dān)憂。
    4、支持農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策尚未出臺(tái)。在我國(guó)為解決下崗職工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面，出臺(tái)了很多的優(yōu)惠政策，但在對(duì)待農(nóng)民工這方面，尚未出臺(tái)相關(guān)優(yōu)惠政策支持和扶持農(nóng)民工的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，并沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的積極性，沒(méi)有企業(yè)的積極性。
    在科技高度發(fā)展的當(dāng)今世界，沒(méi)有科技進(jìn)步我國(guó)是很難立足于世界之林，而科技的進(jìn)步是需要靠教育，需要通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)大批高科技人才和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，而農(nóng)民工是當(dāng)前產(chǎn)業(yè)大軍中的一支重要力量，也是今后我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)中不可或缺的一支力量。對(duì)當(dāng)前農(nóng)民工的政策來(lái)分析，是非常令人擔(dān)憂的。很多農(nóng)民工在現(xiàn)實(shí)生活中，采取一切機(jī)會(huì)去培訓(xùn)，去努力提高自身的綜合素質(zhì)，提升自己的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，但這僅只是一少部分，如果離開(kāi)了社會(huì)的支持，政府的引導(dǎo)和政策扶持，大多數(shù)農(nóng)民工是難以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)和就業(yè)的，就我國(guó)目前的國(guó)力而言，無(wú)法一下子來(lái)解決農(nóng)民工的問(wèn)題，無(wú)法做到來(lái)支持每一個(gè)農(nóng)民工去搞創(chuàng)業(yè)，搞科研，但我們可以整合社會(huì)資源為那些都為學(xué)習(xí)，需要技術(shù)的農(nóng)民工提供優(yōu)惠的條件和扶持政策，下面我想結(jié)合調(diào)查的情況和我國(guó)當(dāng)前的實(shí)際，就如何加強(qiáng)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)等方面提出以下觀點(diǎn)和看法：
    1、加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育的投入。教育強(qiáng)國(guó)是我國(guó)的一項(xiàng)基本方針，但還不能落在口號(hào)上，而要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，要增加教育和投入比例，特別是要加大農(nóng)村基礎(chǔ)教育，改善現(xiàn)有的教育基礎(chǔ)設(shè)施，提高農(nóng)村教育工作的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，能讓教育人才安心在農(nóng)村工作，從而讓農(nóng)村的孩子受到良好的學(xué)習(xí)教育，有較好的素質(zhì)，這樣才能從根本上長(zhǎng)遠(yuǎn)的解決農(nóng)民工的問(wèn)題。
    2、整合資源，充分利用職教資源加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)教育和培訓(xùn)。我國(guó)現(xiàn)有中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校的1.5萬(wàn)所，高等院校1100余所，這是一個(gè)非常豐富的教育資源和教育基地，我們只要整合資源，加以利用就是農(nóng)民工繼續(xù)學(xué)習(xí)的非常好的載體。當(dāng)前就是如何制定好政策，并給了一定的經(jīng)費(fèi)支持，引導(dǎo)這些職業(yè)技術(shù)學(xué)校加入學(xué)習(xí)農(nóng)民工的教育和培訓(xùn)中來(lái)，如在開(kāi)設(shè)班級(jí)時(shí)，加強(qiáng)與用工單位的聯(lián)系，有針對(duì)性開(kāi)設(shè)現(xiàn)實(shí)工作中需要的工種、課程，這樣既可以解決農(nóng)民工的就業(yè)問(wèn)題，又可解決用工單位缺人的問(wèn)題，在資金支持方面可通過(guò)以政府投入的方式來(lái)解決，如職業(yè)技術(shù)學(xué)校每培訓(xùn)1名農(nóng)民工給予一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，這樣，可以大大提高職業(yè)技術(shù)學(xué)校多與農(nóng)民工培訓(xùn)的積極性。如果充分調(diào)動(dòng)了職業(yè)技術(shù)學(xué)校的積極性，農(nóng)民工的培訓(xùn)和教育問(wèn)題就會(huì)得到有效解決。根據(jù)農(nóng)民工和企業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢(shì)，圍繞建筑、運(yùn)輸、紡織、化妝品等方面的品牌，加強(qiáng)機(jī)電、數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、化工、工業(yè)工程、鑄造、紡織、帶有專業(yè)性的市場(chǎng)營(yíng)銷等專業(yè)的技能培訓(xùn)和學(xué)歷教育，適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為本地培養(yǎng)人才。同時(shí)適應(yīng)沿江開(kāi)發(fā)的形勢(shì)，向外地輸送人才。要進(jìn)一步加強(qiáng)省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，培植示范骨干專業(yè)，強(qiáng)化特色專業(yè)，使設(shè)置的培訓(xùn)專業(yè)更貼近生產(chǎn)實(shí)際，職業(yè)學(xué)校的培訓(xùn)功能得到進(jìn)一步發(fā)揮。
    3、教育資源實(shí)現(xiàn)重心下移，開(kāi)設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)學(xué)校。我國(guó)的教育資源公布是及不均衡的，主要集中在大中城市和縣城，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的教育資源非常匱乏，大多數(shù)鎮(zhèn)沒(méi)有開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)學(xué)校，開(kāi)設(shè)了的也沒(méi)有充分利用，成為一種擺設(shè)，只有把重心下移到基層，并真正組織利用好，才能將教育培訓(xùn)做到位。特別是當(dāng)前農(nóng)村普遍存在中小學(xué)生生源減少，很多校舍被閑置，可以充分利用那些閑置的校舍資源，建立一種長(zhǎng)效性的基層教育基地和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在城市，要以各街道為單位，成立農(nóng)民工之家，利用社區(qū)大講堂等形式，讓農(nóng)民工有活動(dòng)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。加強(qiáng)教育培訓(xùn)基地建設(shè)，改善辦學(xué)條件。加大投入，改善辦學(xué)條件，增添實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，增強(qiáng)學(xué)員的動(dòng)手能力，提高操作技能，使受訓(xùn)的學(xué)員真正具有一技之長(zhǎng)，直接上崗，對(duì)口就業(yè)，變勞務(wù)輸出為技能輸出。加強(qiáng)校企合作、校鎮(zhèn)合作。學(xué)校如何介入，要與企業(yè)共同商定。可與企業(yè)簽訂擇優(yōu)錄用畢業(yè)生的合同。建立健全各鎮(zhèn)職業(yè)教育、成人教育培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，及時(shí)向社會(huì)提供各種人才信息，進(jìn)一步凸現(xiàn)職業(yè)教育、成人教育在農(nóng)民工中的引領(lǐng)作用、幅射作用。
    4、加大政策的扶持力度。對(duì)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工，政府不但要以生活上給予關(guān)照，更要從政策的制定上給予其優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)其自主創(chuàng)業(yè)，變農(nóng)民工被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。一是要落實(shí)其子女就讀的政策，國(guó)家三令五申要求實(shí)地妥善解決農(nóng)民工的子女就讀的問(wèn)題，各地也出臺(tái)了有關(guān)政策，但在現(xiàn)實(shí)生活中，在落實(shí)的過(guò)程中，仍存在這樣或那樣的問(wèn)題，從而沒(méi)有使農(nóng)民工從心里上融入到城市中來(lái)。二是創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。在城市中，為解決下崗職工的培訓(xùn)問(wèn)題，有關(guān)培訓(xùn)單位每培訓(xùn)1名下崗職工，可以享受國(guó)家一定的補(bǔ)助，在一些技能培訓(xùn)方面，只是象征性的收點(diǎn)費(fèi)，而農(nóng)民工不能享受這一優(yōu)惠政策，另外，下崗職工創(chuàng)業(yè)方面可享受稅收方面的優(yōu)惠政策和小額擔(dān)保貸款，而農(nóng)民工則不能享受，要充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的積極性和參照下崗職工這方面的優(yōu)惠政策。
    5、進(jìn)一步完善社會(huì)保障體系。在現(xiàn)有社會(huì)保障體系的前提下，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的研究力度，從而出臺(tái)相應(yīng)的政策，特別是在對(duì)待進(jìn)城務(wù)工人員的養(yǎng)老保險(xiǎn)方面，要嚴(yán)格按政策落實(shí)，在各省份之間要建立一種有效的接轉(zhuǎn)程序，從而解決農(nóng)民工的養(yǎng)老問(wèn)題，讓農(nóng)民工扎根在城市，安心的工作，安心為城市的發(fā)展做好服務(wù)。
    總而言之，要把加強(qiáng)農(nóng)民工的教育作為我國(guó)現(xiàn)行教育的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)來(lái)抓，通過(guò)解決這個(gè)問(wèn)題來(lái)緩解或解決城鄉(xiāng)教育資源長(zhǎng)期失衡的現(xiàn)象，教育要面向農(nóng)民工，為其創(chuàng)造更多的教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)，教育要面向未來(lái)，使其成為提高農(nóng)民工技能和素質(zhì)的主渠道，成為提升全民素質(zhì)的重要組成部分。針對(duì)農(nóng)民工的學(xué)習(xí)需求，成人教育和職業(yè)教育要深入思考，認(rèn)真定位，加大改革力度，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇四
    1、深入調(diào)查，搜集豐富的材料深人調(diào)查研究是寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)，只有掌握大量的材料，才能進(jìn)行科學(xué)的分析歸納，寫(xiě)出有價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。因此在寫(xiě)作調(diào)查報(bào)告之前就要選好調(diào)查題目，明確目的，確定調(diào)查對(duì)象，擬定調(diào)查提綱，制定必要的表格資料，然后深人群眾基層調(diào)查了解，搜集豐富的第一手材料。在調(diào)查了解的過(guò)程中要注意方式方法。常見(jiàn)的調(diào)查方法有個(gè)別采訪、開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀察、問(wèn)卷調(diào)查、查閱資料等。
    2、認(rèn)真分析研究，引出正確的結(jié)論對(duì)調(diào)查獲得的豐富材料，要進(jìn)行分析選擇，剔除枝節(jié)東西，經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的過(guò)程，把反映事物本質(zhì)的數(shù)據(jù)、事例、經(jīng)驗(yàn)、做法留下來(lái)，通過(guò)分析研究，把具體材料中的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，找到事物的內(nèi)在聯(lián)系，抓住事物本質(zhì)，總結(jié)出帶有規(guī)律性的意旨。常用的研究方法有：剔除法―辨別材料的真假，去偽存真；篩選法―分清主次，去粗取精；分類法―將獲得的材料按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類；比較法一縱向或橫向進(jìn)行比較，說(shuō)明作者的觀點(diǎn)；求實(shí)法―找出事物之間的聯(lián)系，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從而形成正確觀點(diǎn)。
    3、敘議結(jié)合，做到觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一在寫(xiě)作過(guò)程中，要做到敘述事實(shí)與分析議論相結(jié)合，不要羅列現(xiàn)象、堆砌材料、觀點(diǎn)不明確，也不要空發(fā)議論、材料不足。既要提出鮮明的觀點(diǎn)，也要選取典型豐富的材料，進(jìn)行分析議論，以事喻理，使觀點(diǎn)與材料高度統(tǒng)一。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇五
    調(diào)查地點(diǎn)：河北省泊頭市文廟鎮(zhèn)。
    調(diào)查對(duì)象：全鎮(zhèn)人民。
    調(diào)查方法：實(shí)地考察、訪談、查閱相關(guān)資料。
    調(diào)查內(nèi)容：土地資源的使用情況，土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀。
    調(diào)查目的：土地是人類賴以生存的根本，所以解決土地問(wèn)題是解決民生問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
    隨著我國(guó)生產(chǎn)力的逐漸提高，農(nóng)民的生活水平快速提高。但是隨著二三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，本村的外出務(wù)工經(jīng)商的人員大幅度增加，致使出現(xiàn)了土地使用分散,閑置等問(wèn)題，甚至出現(xiàn)了土地荒廢的現(xiàn)象，這一問(wèn)題制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)就的發(fā)展。因此我們應(yīng)該抓好土地流轉(zhuǎn)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)《農(nóng)村土地承包法》和《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)管理辦法》，把分散的土地集中起來(lái)，優(yōu)化土地資源配置，實(shí)施農(nóng)業(yè)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，降低生產(chǎn)交易成本，從而增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。
    為了了解現(xiàn)在農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的狀況，就文廟鎮(zhèn)的土地流轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行了專題調(diào)研?，F(xiàn)將此次調(diào)查的情況報(bào)告如下：
    一、本鎮(zhèn)的基本情況。
    從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，截止到今年七月底，全鎮(zhèn)家庭承包經(jīng)營(yíng)的農(nóng)戶有4987戶20092人，13209個(gè)勞動(dòng)力，承包耕地面積14883畝。土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)受讓方53戶119起，本鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)面積達(dá)1034畝，占承包耕地面積的2.8%，其中耕地流轉(zhuǎn)面積達(dá)出624畝，林地流轉(zhuǎn)面積達(dá)410畝。全鎮(zhèn)流轉(zhuǎn)情況涉及10個(gè)村民委員會(huì)，39個(gè)村民小組，256戶農(nóng)戶。流轉(zhuǎn)出的'土地主要以種植糧食作物為主。流轉(zhuǎn)期限以中短期為主，以5年以下為主。同時(shí)不少土地正面臨著被廢棄的現(xiàn)狀。由于本鎮(zhèn)采取土地入股等形式，依托農(nóng)民專業(yè)合作社和種數(shù)糧大戶，搞土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)，有力地促進(jìn)了農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)了土地資源的優(yōu)化配置和合理利用，發(fā)揮了規(guī)模效益。
    二、存在的問(wèn)題。
    近年來(lái)，本鎮(zhèn)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)工作在市、縣兩級(jí)政府和各級(jí)農(nóng)業(yè)主管部門的高度重視下，對(duì)依法推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)進(jìn)行了積極的探索，雖然取得了一定成效，但還存在許多有待完善的地方。
    1、現(xiàn)有土地使用不規(guī)范。
    我國(guó)實(shí)施土地承包30年不變的政策，農(nóng)村現(xiàn)存的農(nóng)用地管理模式落后，傳統(tǒng)的模式給土地資源的合理利用帶來(lái)了很多弊病。村里的人口變動(dòng)使土地出現(xiàn)多寡現(xiàn)象，土地分配有失公平。還有一些人隨意改變土地的使用類型，在耕地上建房、種樹(shù)，嚴(yán)重浪費(fèi)了有限的耕地。
    神的不多，有的土地流轉(zhuǎn)未經(jīng)村委會(huì)同意或備案。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)流轉(zhuǎn)不簽訂合同或合同不規(guī)范，大部分土地流轉(zhuǎn)都沒(méi)有合同，更多的是口頭協(xié)議。有些人認(rèn)為簽不簽合同不重要，以口頭協(xié)議代替合同，有的流轉(zhuǎn)后再簽合同，埋藏下矛盾糾紛隱患；即使有合同，也存在不規(guī)范、不完善之處，不規(guī)范的主要因素是農(nóng)民法律意識(shí)淡薄，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，不知曉土地流轉(zhuǎn)的程序及相關(guān)手續(xù)；另外農(nóng)戶間土地流轉(zhuǎn)期限較短，短期行為嚴(yán)重。農(nóng)民務(wù)工經(jīng)商收入不穩(wěn)定，農(nóng)民仍把土地作為經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的退路，土地轉(zhuǎn)出方怕失去土地，所以大部分采取短期轉(zhuǎn)包的形式流轉(zhuǎn)土地，由于流轉(zhuǎn)期限較短，造成轉(zhuǎn)入戶在生產(chǎn)上的短期行為和掠奪式經(jīng)營(yíng)，導(dǎo)致土壤肥力嚴(yán)重不足；三是單家各戶經(jīng)營(yíng)的土地面積碎化；土地承包工作中，仍有一些村組干部對(duì)黨的土地承包政策和法規(guī)領(lǐng)會(huì)不夠，為解決人地矛盾，搞“幾年一調(diào)”，土地打亂重分，給土地流轉(zhuǎn)造成了困難和障礙。
    3、對(duì)土地流轉(zhuǎn)的意義和認(rèn)識(shí)不足，流轉(zhuǎn)機(jī)制不完善。
    許多農(nóng)民還沒(méi)有把土地流轉(zhuǎn)作為整合土地資源、提高土地產(chǎn)出率、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方式、解放農(nóng)村生產(chǎn)力、發(fā)展多種經(jīng)營(yíng)、拓寬增收渠道等有效手段和必然途徑。有些農(nóng)民依然存在小富即安的傳統(tǒng)觀念，不愿意離開(kāi)那塊能提供給自己有限收入的土地。土地流轉(zhuǎn)需要進(jìn)一步規(guī)范。各地沒(méi)有完全健立和實(shí)施土地流轉(zhuǎn)登記備案制度。有的流轉(zhuǎn)主體和行為還不能完全依法運(yùn)行。對(duì)流轉(zhuǎn)情況缺乏相關(guān)備案登記和土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)讓變更手續(xù)。合同文本還沒(méi)有統(tǒng)一。還存在土地流轉(zhuǎn)引起的糾紛現(xiàn)象，親戚、鄰里關(guān)系不和諧，有的甚至反目成仇。
    4、土地流轉(zhuǎn)范圍窄，流轉(zhuǎn)收益少。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)農(nóng)戶土地流轉(zhuǎn)都是發(fā)生在親戚及鄰居之間，甚至有些是被動(dòng)流轉(zhuǎn)。農(nóng)戶因無(wú)力耕種，導(dǎo)致土地質(zhì)量下降，有能力耕種的，因土地流轉(zhuǎn)渠道不暢通，轉(zhuǎn)入土地困難。土地?zé)o法向大戶和種田能手集中，土地流轉(zhuǎn)收益少，尤其是在取消農(nóng)業(yè)稅、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、村提留前，還存在轉(zhuǎn)出土地“倒貼錢”的現(xiàn)象，稅費(fèi)改革后許多農(nóng)戶又返要回了自家原轉(zhuǎn)包出去的承包田地（順?biāo)濉②w米克村有這情況），就這樣守著、認(rèn)著、規(guī)模窄小地經(jīng)營(yíng)著。
    三、對(duì)策與建議。
    1、要廣泛宣傳，提高農(nóng)民流轉(zhuǎn)土地的積極性。結(jié)合農(nóng)村土地承包法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，采取電視、廣播、標(biāo)語(yǔ)、條幅、下發(fā)宣傳單等多種方式，廣泛宣傳土地流轉(zhuǎn)的意義及土地流轉(zhuǎn)政策措施，以及流轉(zhuǎn)土地農(nóng)民增收的實(shí)際效果，消除農(nóng)民思想顧慮，提高土地流轉(zhuǎn)意識(shí)。
    2、積極調(diào)研，及時(shí)解決土地流轉(zhuǎn)存在的問(wèn)題。要把土地流轉(zhuǎn)作為一個(gè)課題，組成調(diào)研組，深入縣（區(qū)）、鄉(xiāng)村和農(nóng)戶對(duì)泊頭市土地流轉(zhuǎn)情況開(kāi)展調(diào)研，及時(shí)掌握全市土地流轉(zhuǎn)情況和存在的問(wèn)題，積極探索農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)新模式、新辦法。
    3、加強(qiáng)典型引導(dǎo)，營(yíng)造土地流轉(zhuǎn)的良好轉(zhuǎn)氛圍。要把培育土地流轉(zhuǎn)典型作為促進(jìn)土地流轉(zhuǎn)的重要手段，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)引導(dǎo)。
    4、要健全制度，依法規(guī)范土地流轉(zhuǎn)。健立和實(shí)施土地流轉(zhuǎn)登記備案制度。加強(qiáng)具體指導(dǎo)幫助，及時(shí)幫助解決土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，加快土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)步伐。確保流轉(zhuǎn)主體和行為符合有關(guān)法律和政策規(guī)定，規(guī)范引導(dǎo)農(nóng)民依法、自愿、有償進(jìn)行土地流轉(zhuǎn)，從源頭上化解農(nóng)村土地糾紛，通過(guò)構(gòu)筑縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組四級(jí)服務(wù)平臺(tái)，對(duì)農(nóng)民自行協(xié)商達(dá)成土地流轉(zhuǎn)協(xié)議并要求主管機(jī)關(guān)給予變更登記的，要做到有人辦理、限時(shí)辦理、辦就辦好的工作程序流程。對(duì)流轉(zhuǎn)合同及有關(guān)資料進(jìn)行歸案并妥善保管，建立流轉(zhuǎn)情況登記冊(cè)，及時(shí)記載和反映流轉(zhuǎn)情況。對(duì)以轉(zhuǎn)包、出租或其它方式流轉(zhuǎn)的，及時(shí)辦理相關(guān)備案登記；對(duì)以轉(zhuǎn)讓、互換方式流轉(zhuǎn)的，及時(shí)辦理有關(guān)承包合同和土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)讓變更手續(xù)。建立和實(shí)施土地流轉(zhuǎn)合同管理制度，指導(dǎo)流轉(zhuǎn)雙方在自愿協(xié)商的基礎(chǔ)上，建立穩(wěn)定規(guī)范的流轉(zhuǎn)關(guān)系。使用省里統(tǒng)一制定的合同文本。較大規(guī)模或涉及主體較多的流轉(zhuǎn)，必須由農(nóng)經(jīng)站指導(dǎo)流轉(zhuǎn)雙方簽訂流轉(zhuǎn)合同，進(jìn)行合同登記、鑒證。
    5、重視糾紛調(diào)處，保護(hù)土地流轉(zhuǎn)。為保護(hù)土地流轉(zhuǎn)雙方的合法權(quán)益，該市各縣區(qū)于全部成立了農(nóng)村土地承包仲裁機(jī)構(gòu)，要充分發(fā)揮作用，把農(nóng)村土地承包糾紛全部納入依法管理的軌道。
    6、創(chuàng)新體制機(jī)制，探索流轉(zhuǎn)形式。堅(jiān)持以《土地承包法》及中央和省相關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)繩，鼓勵(lì)農(nóng)戶依法采取轉(zhuǎn)包、轉(zhuǎn)讓、出租、互換等多種方式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，積極探索土地流轉(zhuǎn)合作社等土地流轉(zhuǎn)組織形式。在保持原承包關(guān)系不變的前提下，由享有土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的農(nóng)戶自愿申請(qǐng)，并以土地經(jīng)營(yíng)權(quán)入社的形式，組建農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)合作社，由土地流轉(zhuǎn)合作社進(jìn)行集中統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)。這種模式以股份制和合作制為基本形式，實(shí)行“三權(quán)分離”，即村集體擁有土地所有權(quán)，農(nóng)民擁有土地承包權(quán)，土地流轉(zhuǎn)合作社擁有土地經(jīng)營(yíng)權(quán)，實(shí)行社員代表大會(huì)、理事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的管理制度，農(nóng)戶按入社土地面積從合作社獲取分紅收益。這種形式既能夠把土地集中流轉(zhuǎn)出來(lái)，促進(jìn)高效規(guī)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)，又可以克服其他土地流轉(zhuǎn)形式存在的弊端，有利于提高農(nóng)民的組織化程度，維護(hù)承包農(nóng)戶和經(jīng)營(yíng)業(yè)主的合法權(quán)益，提高農(nóng)民分享土地增值收益，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民增收，有利于壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇六
    根據(jù)《國(guó)家稅務(wù)總局增值稅一般納稅人資格認(rèn)定管理辦法》(國(guó)家稅務(wù)總局令第22號(hào))第三條規(guī)定：本辦法所稱年應(yīng)稅銷售額，是指納稅人在連續(xù)不超過(guò)12個(gè)月的經(jīng)營(yíng)期內(nèi)累計(jì)應(yīng)征增值稅銷售額，包括免稅銷售額。
    因此，連續(xù)不超過(guò)12個(gè)月的經(jīng)營(yíng)期內(nèi)不是指會(huì)計(jì)年度，可跨年度累計(jì)。比如4月1日至3月31日，這連續(xù)12個(gè)月就是一個(gè)經(jīng)營(yíng)期。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇七
    1.題目。
    應(yīng)以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語(yǔ)句反映所要調(diào)查的對(duì)象,領(lǐng)域,方向等問(wèn)題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目.
    2.前言(背景和目的)。
    主要包括研究背景和目的，調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式。背景介紹應(yīng)簡(jiǎn)明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,使讀者了解概況,初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,引起關(guān)注.。
    3.方法。
    詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng).
    這部分一般包括以下幾方面:。
    地點(diǎn)。
    時(shí)間。
    調(diào)查對(duì)象。
    調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)。
    調(diào)查方法:定性,定量。
    質(zhì)量控制。
    4.結(jié)果與討論。
    結(jié)果與討論可以放在一起寫(xiě),也可以分開(kāi)寫(xiě).結(jié)果和討論分幾節(jié)來(lái)完成.一般采用描述,分析,討論來(lái)寫(xiě)，調(diào)查報(bào)告《調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式》。
    描述:描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,。
    描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征,。
    對(duì)比:。
    歷史對(duì)比。
    他人研究對(duì)比。
    本調(diào)查中不同特征人群對(duì)比。
    推斷:。
    在對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷。
    (前提條件:調(diào)查樣本具有代表性)。
    討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭(zhēng)議的主要問(wèn)題進(jìn)行討論.
    討論時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):。
    把調(diào)查結(jié)果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內(nèi)在聯(lián)系.
    與他人結(jié)果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù).
    要有自己的看法和見(jiàn)解,論點(diǎn)明確.
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇八
    應(yīng)以簡(jiǎn)煉,概括,明確的語(yǔ)句反映所要調(diào)查的對(duì)象,領(lǐng)域,方向等問(wèn)題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目.
    2.前言(背景和目的)。
    主要包括研究背景和目的'，調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式。背景介紹應(yīng)簡(jiǎn)明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對(duì)性,使讀者了解概況,初步掌握?qǐng)?bào)告主旨,引起關(guān)注.。
    3.方法。
    詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評(píng)價(jià)資料收集方法是否恰當(dāng).
    這部分一般包括以下幾方面:。
    地點(diǎn)。
    時(shí)間。
    調(diào)查對(duì)象。
    調(diào)查對(duì)象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計(jì)。
    調(diào)查方法:定性,定量。
    質(zhì)量控制。
    4.結(jié)果與討論。
    結(jié)果與討論可以放在一起寫(xiě),也可以分開(kāi)寫(xiě).結(jié)果和討論分幾節(jié)來(lái)完成.一般采用描述,分析,討論來(lái)寫(xiě)，秘書(shū)工作《調(diào)查報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)格式》。
    描述:描述事情的發(fā)生發(fā)展過(guò)程,。
    描述調(diào)查人群的人口社會(huì)學(xué)特征,。
    描述調(diào)查事物的特征。
    對(duì)比:。
    歷史對(duì)比。
    他人研究對(duì)比。
    本調(diào)查中不同特征人群對(duì)比。
    推斷:。
    在對(duì)比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷。
    (前提條件:調(diào)查樣本具有代表性)。
    討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭(zhēng)議的主要問(wèn)題進(jìn)行討論.
    討論時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):。
    把調(diào)查結(jié)果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內(nèi)在聯(lián)系.
    與他人結(jié)果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù).
    要有自己的看法和見(jiàn)解,論點(diǎn)明確.
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇九
    1.選題：選擇與調(diào)查相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。
    調(diào)查內(nèi)容。
    調(diào)查方式(一般可選擇：?jiǎn)柧硎剑L談法，觀察法，資料法等)。
    調(diào)查時(shí)間。
    調(diào)查結(jié)果。
    調(diào)查體會(huì)(可以是對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析，也可以是找出結(jié)果的原因及應(yīng)對(duì)辦法等。)。
    下面樣稿是以問(wèn)卷法進(jìn)行調(diào)查的樣稿，由于所選的調(diào)查方式不同，會(huì)有相應(yīng)的變化。
    但總體格式，內(nèi)容不變。
    自3月首只基金發(fā)行以來(lái)，我國(guó)證券投資基金業(yè)迅速發(fā)展，特別是以來(lái)大規(guī)模發(fā)行開(kāi)放式基金，將基金業(yè)推向了新的發(fā)展階段。
    截至6月30日，全國(guó)共設(shè)立了29家基金管理公司，其中包括5家合資基金管理公司;證券投資基金總數(shù)達(dá)78只，總規(guī)模1374.89億份，基金資產(chǎn)凈值1346.51億元,其中封閉式基金54只，發(fā)行總規(guī)模817億份，資產(chǎn)凈值790.81億元;開(kāi)放式基金24只，總規(guī)模557.89億份,資產(chǎn)凈值555.7億元。
    證券投資基金業(yè)的迅猛發(fā)展，對(duì)改善和調(diào)整證券市場(chǎng)中的投資者結(jié)構(gòu)，更新和倡導(dǎo)不同的投資理念，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步專業(yè)化分工，促進(jìn)證券市場(chǎng)的穩(wěn)定發(fā)展，起到了重要作用。
    但在基金業(yè)誕生后的發(fā)展進(jìn)步過(guò)程中，很快便遇到了前進(jìn)中的困難與問(wèn)題。
    就此，本人對(duì)基金投資進(jìn)入了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：
    一、調(diào)查目的。
    掌握宜春市基金投資者對(duì)基金的了解和看法，了解宜春市基金市場(chǎng)存在的問(wèn)題。
    二、調(diào)查對(duì)象及其一般情況。
    調(diào)查對(duì)象：宜春市證券投資者(主要是基金投資者)。
    一般情況：這部分人大金在30至45歲之間,其中以大概以40歲為中心的正態(tài)分布,有一定的富余資金,且具有相當(dāng)?shù)耐顿Y理財(cái)經(jīng)驗(yàn).
    本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查。
    發(fā)放問(wèn)卷是在宜春市各證券營(yíng)業(yè)部隨機(jī)選擇證券投資者當(dāng)場(chǎng)發(fā)卷填寫(xiě)，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式。
    全市各證券營(yíng)業(yè)點(diǎn)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷100份，收回87份，回收率達(dá)87%;。
    四、調(diào)查時(shí)間：月8日――――年11月10日。
    五、調(diào)查內(nèi)容。
    主要調(diào)查了投資者的投資目的，投資于基金的主要原因和影響其在各基金間選擇的`因素以及喜歡的基金類型和持有基金分額的時(shí)期等。
    問(wèn)卷共向投資者提出了14個(gè)問(wèn)題。
    (見(jiàn)附一)。
    六、調(diào)查結(jié)果。
    本人就問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表：(以下省略)。
    從投資基金的歷史看，有60%的投資者購(gòu)買基金是在最近一年發(fā)生的，說(shuō)明投資基金的在最近一年在宜春的發(fā)展取得了一定成績(jī)，但是投資者對(duì)基金的投資持有期限，多數(shù)投資者還是希望短期持有，對(duì)基金的長(zhǎng)期投資還不看好。
    有34%的投資者購(gòu)買過(guò)開(kāi)放式基金。
    雖然受基金業(yè)整體表現(xiàn)的影響,大多數(shù)投資者仍沒(méi)有購(gòu)買開(kāi)放式基金。
    但值得注意的是,這一數(shù)據(jù)同上年年相比上漲近10%,說(shuō)明開(kāi)放式基金已初步走出認(rèn)知度的冬天,為越來(lái)越多的投資者所了解。
    就投資基金的主要原因來(lái)看，基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī)?cè)谖木碇姓嫉谋壤^大，說(shuō)明投資者投資基金還是希望經(jīng)理人具有豐富的投資經(jīng)驗(yàn)，能夠取得較滿意的回報(bào)。
    另外,獲得短期收益也是基金投資者的一個(gè)重要目的.在沒(méi)有買開(kāi)放式基金的原因中,不了解其特點(diǎn)的較低，這說(shuō)明基金在銷售環(huán)節(jié)以及形象宣傳方面作了不少努力,效果明顯。
    調(diào)查還顯示,投資者對(duì)于開(kāi)放式基金手續(xù)費(fèi)偏高的看法的比例較高，達(dá)五分之一之多。
    而隨著開(kāi)放式基金數(shù)量的增加以及各基金的表現(xiàn),在投資者心目當(dāng)中,封閉式基金優(yōu)于開(kāi)放式基金的正在悄然發(fā)生變化。
    在購(gòu)買基金的投資目的中，多數(shù)投資者，還是希望獲得短期的收益，對(duì)基金的長(zhǎng)期投資還不是很認(rèn)同。
    2003年市場(chǎng)的低迷使得二級(jí)市場(chǎng)博取差價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)、難度急劇加大。
    既然眾基金的理財(cái)專家們都很難取得贏利,那么作為普通的中小投資者只好“等待分紅”,以求“保險(xiǎn)平安”了。
    在一年中的期望回報(bào)中，顯示投資者普遍認(rèn)為對(duì)基金的盈利能力有很高的要求，但是基金總是不能給投資者帶來(lái)滿意的回報(bào)。
    值得重視的是,近半數(shù)的投資者將管理水平有待檢驗(yàn)作為沒(méi)有購(gòu)買開(kāi)放式基金的最主要原因,比上年上升近15個(gè)百分點(diǎn)。
    這結(jié)果充分說(shuō)明,目前我國(guó)基金的整體管理水平與世界先進(jìn)水平尚存在較大差距,很難讓投資者滿意。
    七、調(diào)查體會(huì)。
    從調(diào)查結(jié)果可以看出，基金投資者將會(huì)越來(lái)越多,因?yàn)橛薪?0%人的是在近1年內(nèi)涉足基金投資者的，這種趨勢(shì)將促進(jìn)基金業(yè)的快速發(fā)展。
    因此，證券投資基金的管理問(wèn)題更應(yīng)該引起投資基金公司的關(guān)注，以改變目前對(duì)其管理不完善的局面，同時(shí)也是適應(yīng)這種增長(zhǎng)趨勢(shì)的須求。
    為此,本人特提出以下幾點(diǎn)看法：(以下省略)。
    附1：
    對(duì)宜春市基金投資的調(diào)查問(wèn)卷。
    您好!非常感請(qǐng)您接受本次調(diào)查.請(qǐng)您認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě).
    調(diào)查時(shí)間:2003年12月1日~12月5日。
    1、請(qǐng)問(wèn)您的年齡：
    2、性別：
    1.男b.女。
    3、投資基金的歷史：
    1.一年以下b.1～2年c.2～3年d.4年以上。
    4、你是否購(gòu)買過(guò)基金：
    1.購(gòu)買過(guò)b.沒(méi)有購(gòu)買過(guò)。
    5、你的投資目的：
    1.確保本金的安全b.獲得短期收益c.資產(chǎn)長(zhǎng)期穩(wěn)定的增值。
    6、您是否了解開(kāi)放式基金：
    1.了解b.知道一點(diǎn)c.不了解。
    7、購(gòu)買的是封閉式基金還是開(kāi)放式基金：
    1.封閉式基金b.開(kāi)放式基金。
    8、沒(méi)有買開(kāi)放基金的原因：
    9、影響您在各基金公司之間選擇的主要原因：
    1.專業(yè)理財(cái)b.信息優(yōu)勢(shì)c.基金經(jīng)理的歷史業(yè)績(jī)d.獲得短期超額收益。
    10、您購(gòu)買基金時(shí)考慮的主要因素：
    11、您喜歡投資基金的類型：
    1.平衡型基金b.債券基金c.指數(shù)基金d.股票基金。
    12、假設(shè)您購(gòu)買了開(kāi)放式基金，您預(yù)計(jì)的投資年限：
    1.少于一年b.1-3年c.3-5年d.6-e.10年以上。
    13、您投資這筆金額期望一年內(nèi)能有多少的回報(bào)：
    1.5%左右b.10%左右c.15%左右d.20%左右。
    14、一般您購(gòu)買的基金,在漲幅達(dá)到多少時(shí)會(huì)拋出：
    a.5%左右b.10%左右c.20%左右d.30%左右e.50%左右f.1倍以上。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十
    根據(jù)財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局《關(guān)于全面推開(kāi)營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)的通知》財(cái)稅[2016]36號(hào)附件一《營(yíng)業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)實(shí)施辦法》第四條規(guī)定：年應(yīng)稅銷售額未超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的納稅人，會(huì)計(jì)核算健全，能夠提供準(zhǔn)確稅務(wù)資料的，可以向主管稅務(wù)機(jī)關(guān)辦理一般納稅人資格登記，成為一般納稅人。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十一
    為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，加強(qiáng)對(duì)《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程的學(xué)習(xí)，我于暑假期間在遼寧省xx市就大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及用人單位對(duì)其專業(yè)及能力要求情況展開(kāi)了調(diào)研。調(diào)研以xx市人才交流中心和勞動(dòng)力市場(chǎng)為基點(diǎn)，多次對(duì)xx市人才市場(chǎng)及勞動(dòng)力市場(chǎng)中的多個(gè)招聘單位進(jìn)行了調(diào)查、走訪，現(xiàn)在就調(diào)研結(jié)果進(jìn)行具體報(bào)告。報(bào)告涉及當(dāng)前大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人才招聘情況、用人單位對(duì)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生專業(yè)及能力要求、面對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)大學(xué)生應(yīng)努力的方向以及社會(huì)各界應(yīng)采取的措施等五方面內(nèi)容。
    大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是現(xiàn)代化建設(shè)中一支高素質(zhì)的生力軍。做好大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系千家萬(wàn)戶的切身利益，關(guān)系國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)和諧穩(wěn)定。我們黨和各級(jí)政府部門歷來(lái)都十分重視大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作。各高校及社會(huì)企、事業(yè)單位也都為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作做出了巨大的努力。特別是近年來(lái)黨和政府在落實(shí)和完善已有政策的基礎(chǔ)上，又及時(shí)推出一系列有針對(duì)性的就業(yè)促進(jìn)措施，實(shí)施大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)推進(jìn)行動(dòng)，全方位促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。如實(shí)施“崗位拓展計(jì)劃”、“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”、“就業(yè)服務(wù)與援助計(jì)劃”等，為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供了多種渠道和重要保障。同時(shí)，大學(xué)生的就業(yè)觀念正在出現(xiàn)積極變化，變得更加理性、更加務(wù)實(shí)。如今，“基層”、“創(chuàng)業(yè)”、“西部”等逐漸成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)熱詞。但是，由于我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，去年以來(lái)又受到了全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，再加上人口眾多，連年的高校擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，僅今年大學(xué)畢業(yè)生就達(dá)到630余萬(wàn)人，是10年前的5倍多，再創(chuàng)歷史新高，加上往屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生超過(guò)700萬(wàn)人，就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀。
    促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，離不開(kāi)各級(jí)政府、高校以及全社會(huì)的共同努力，更離不開(kāi)我們大學(xué)生的自身努力。面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，要適時(shí)對(duì)自己的就業(yè)意愿做出調(diào)整以適應(yīng)用工單位要求。因此，開(kāi)展用人單位對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調(diào)研，有助于我們及時(shí)了解用工就業(yè)信息，暢通企業(yè)用工信息與大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意愿之間的傳遞渠道，從而達(dá)到學(xué)以致用，更好的就業(yè)。這對(duì)于改善大學(xué)生的就業(yè)狀況、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展和提高全社會(huì)的和諧程度都有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    地處遼寧省西南部，北依松嶺山脈，南臨渤海遼東灣，與葫蘆島、盤錦、朝陽(yáng)、阜新，構(gòu)成一小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈。是中國(guó)環(huán)渤海地區(qū)的重要開(kāi)放城市，是遼寧省五點(diǎn)一線發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)，是一座有著20xx多年歷史的文化名城，更是一座生機(jī)勃勃、蘊(yùn)含巨大發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代港口城市。xx市1985年被國(guó)務(wù)院和批準(zhǔn)為甲類開(kāi)放城市，1987年被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入遼東半島對(duì)外開(kāi)放城市，1992年在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局進(jìn)行的全國(guó)城市綜合實(shí)力50強(qiáng)評(píng)比中居第40位。20xx年，全市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(gdp)790.1億元，比上年增長(zhǎng)16.0%，增速位居全省第六位。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值133.1億元，增長(zhǎng)7.0%；第二產(chǎn)業(yè)增加值357.1億元，增長(zhǎng)20.4%；第三產(chǎn)業(yè)增加值305.4億元，增長(zhǎng)15.3%。人均生產(chǎn)總值25741元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入15386元。全市戶籍人口310.2萬(wàn)人，城鎮(zhèn)人口124萬(wàn)人，登記失業(yè)率控制在3.7%以內(nèi)，市內(nèi)高校畢業(yè)生及返鄉(xiāng)大學(xué)畢業(yè)生首次就業(yè)率達(dá)到90%以上。
    xx市是東北地區(qū)較早開(kāi)辦人才與勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)的地級(jí)市，市區(qū)內(nèi)及各縣區(qū)有10多所較具規(guī)模的人才及勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)。xx市人才市場(chǎng)與xx市勞動(dòng)力市場(chǎng)是xx市政府開(kāi)辦的兩所大規(guī)模的人才交流中心和勞動(dòng)力就業(yè)中心。其中xx市人才市場(chǎng)于1993年4月正式掛牌開(kāi)辦，由xx市政府勞動(dòng)與社會(huì)保障局人才服務(wù)中心負(fù)責(zé)日常運(yùn)營(yíng)管理，是遼寧省政府確定的三大區(qū)域性人才市場(chǎng)之一，服務(wù)范圍覆蓋遼西五市及國(guó)內(nèi)相關(guān)省市。xx市人才市場(chǎng)有近千平方米的營(yíng)業(yè)大廳，擁有130余個(gè)展位，周二、周五開(kāi)放。每逢xx市人才市場(chǎng)開(kāi)放日，來(lái)自及周邊地區(qū)的求職人員絡(luò)繹不絕。尤其是今年以來(lái)，企業(yè)用工需求數(shù)量明顯增多，人才需求較旺。假期中我多次逢開(kāi)放日到該人才市場(chǎng)調(diào)研，幾乎場(chǎng)場(chǎng)人員爆滿，許多企業(yè)都提前預(yù)定展區(qū)和展位，即便是小雨天，來(lái)xx人才市場(chǎng)的求職者和用工單位仍然很多，招聘場(chǎng)面一直相當(dāng)火爆。根據(jù)xx市人才市場(chǎng)管理辦公室的統(tǒng)計(jì)，目前市場(chǎng)營(yíng)銷、服務(wù)行業(yè)、計(jì)算機(jī)等是xx市今年招聘需求的熱門崗位和專業(yè)。中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才需求量大幅上升、供不應(yīng)求。另外，目前市場(chǎng)上急需的專業(yè)是裝備制造業(yè)，還有機(jī)械專業(yè)，工業(yè)自動(dòng)化專業(yè)等也比較短缺。
    在xx市人才交流中心，我通過(guò)與一些參加招聘的用人單位工作人員和應(yīng)聘者進(jìn)行交談以及對(duì)其招工說(shuō)明進(jìn)行閱讀的方式了解到了下面一些信息：
    （一）專業(yè)要對(duì)口。
    術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)對(duì)口是招聘的基本要求。大部分用工單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生有專業(yè)方面的限制，希望專業(yè)對(duì)口。例如寶地物業(yè)公司在對(duì)其項(xiàng)目管理人員進(jìn)行招聘時(shí)，明確要求是物業(yè)及相關(guān)管理專業(yè)。富山密封科技公司招聘成本會(huì)計(jì)，要求應(yīng)聘人員必須是會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的本科以上學(xué)生。甚至巴黎經(jīng)典影樓的接待員也要求應(yīng)聘人員必須是攝影相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。看來(lái)大學(xué)里選擇的專業(yè)對(duì)畢業(yè)后的職業(yè)生涯有很深遠(yuǎn)的影響，用人單位當(dāng)然都希望招聘進(jìn)來(lái)的工作人員能以他們所學(xué)過(guò)、所具備的專業(yè)知識(shí)來(lái)服務(wù)于用人單位，為用人單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，于是在招工時(shí)就表現(xiàn)為對(duì)相應(yīng)的專業(yè)人員的關(guān)切。
    當(dāng)然，與此同時(shí)，也有一些用人單位較為靈活，并不對(duì)專業(yè)進(jìn)行限制。例如在調(diào)查過(guò)程中我注意到一家名為“明辰”的少兒英語(yǔ)學(xué)校。他們的招聘人員告訴我，這所民辦學(xué)校在招聘英語(yǔ)教師時(shí)“不看專業(yè)看能力”。據(jù)這位工作人員介紹，他們會(huì)對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)的測(cè)試，由專門人員來(lái)測(cè)試應(yīng)聘者的口語(yǔ)水平以及發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。除此之外還有一些其他的測(cè)試項(xiàng)目，如要求形象氣質(zhì)佳、對(duì)孩子有熱情、性格活潑開(kāi)朗、能帶動(dòng)小朋友的情緒等等，工作人員告訴我，由于這項(xiàng)工作對(duì)專業(yè)的要求并不嚴(yán)格，而且很適合年輕人，所以深受大學(xué)畢業(yè)生的青睞，而這所學(xué)校也樂(lè)于聘用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。
    （二）能力很重要。
    在調(diào)查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，與專業(yè)或?qū)W歷相比，用人單位對(duì)能力更為看重。很多招聘說(shuō)明上都注明了相關(guān)崗位的能力要求。比如韓柏科技有限公司在招聘信息安全主管時(shí)，就明確要求應(yīng)聘人員熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)和應(yīng)用，對(duì)因特網(wǎng)安全結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)漏洞、入侵檢測(cè)、病毒防護(hù)、防火墻等有深入理解，有豐富的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品應(yīng)用維護(hù)經(jīng)驗(yàn)，精通windowsnt/20xx/20xx、unix、linux等網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，能獨(dú)立進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理和故障分析，精通tcp/ip協(xié)議和主流交換機(jī)、路由器和防火墻的配置等。北京銳風(fēng)行文化傳播公司對(duì)其藝術(shù)總監(jiān)崗位的要求是精通電視媒體品牌形象包裝的設(shè)計(jì)與策劃，能夠獨(dú)立帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成頻道的整體包裝。洪天裝飾裝修公司對(duì)其設(shè)計(jì)師的要求更是簡(jiǎn)明到能夠完成室內(nèi)設(shè)計(jì)圖和效果圖。而相同的是，這三家規(guī)模較大的公司在招聘較高層職位時(shí)，并未對(duì)學(xué)歷或?qū)I(yè)做過(guò)多要求，只是強(qiáng)調(diào)能力。這說(shuō)明在當(dāng)今社會(huì)，用人單位更看重的是能力。有能者，則用之。
    （三）經(jīng)驗(yàn)是“注腳”
    與能力同樣重要的是經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)必定是其缺乏的一項(xiàng)。然而由于用人單位對(duì)經(jīng)驗(yàn)的看重程度與日俱增，因此在這份報(bào)告中我不得不談一談經(jīng)驗(yàn)的重要。這里說(shuō)的工作經(jīng)驗(yàn)，不只是單指以前做過(guò)的工作的經(jīng)歷或在其他公司里面上班時(shí)學(xué)到的東西，還包括平日學(xué)習(xí)時(shí)和社會(huì)實(shí)踐中觀察、思考、積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。所以工作經(jīng)驗(yàn)的多少會(huì)直接影響到處理問(wèn)題的速度、思路和方法。正是由于這個(gè)原因，用人單位對(duì)于經(jīng)驗(yàn)是很看重的。大部分用人單位在其招聘的崗位后面都會(huì)加上“注腳”，注明工作經(jīng)驗(yàn)要求。比如富山密封科技公司的成本會(huì)計(jì)要求有五年以上工作經(jīng)驗(yàn)，遼寧中天汽車銷售服務(wù)公司的系統(tǒng)管理員要求有三年以上從事相關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)，工作人員的工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)疑是一筆巨大的財(cái)富。所以，通常大公司中，高層的職位或像會(huì)計(jì)這種專業(yè)性較強(qiáng)的職位不會(huì)聘用應(yīng)屆畢業(yè)生。不過(guò)有些較低層次的崗位或一些簡(jiǎn)單瑣碎的工作，大公司反而樂(lè)于聘用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，以便于公司內(nèi)部培養(yǎng)高層崗位的后備人才。例如有些單位會(huì)計(jì)涉及到的賬目比較簡(jiǎn)單，或者需要會(huì)計(jì)兼文秘，這樣的單位比較傾向于聘用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。
    （四）額外有要求。
    除了專業(yè)、能力方面的要求之外，有的用人單位往往還會(huì)有一些額外的要求。如上面提到過(guò)的明辰少兒英語(yǔ)學(xué)校，對(duì)老師就有形象方面的要求。還有一些外地招工的公司，如武漢大田創(chuàng)建電子技術(shù)公司在xx市人才市場(chǎng)招聘時(shí)就注明了要在外地工作。尤其區(qū)域經(jīng)理一職，更是具體提出要求能適應(yīng)長(zhǎng)期出差、駐外工作。仁和網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生作為其終端代表時(shí)要求必須是本地常駐戶口。除了這些之外，有時(shí)候性別也會(huì)成為限定就業(yè)的因素。
    （五）心態(tài)是亮點(diǎn)。
    平和的心態(tài)和積極向上精神越來(lái)越成為用人單位考量應(yīng)聘人員的重要方面，也是應(yīng)聘者競(jìng)聘成功的重要砝碼。在大學(xué)生求職過(guò)程中，保持平和心態(tài)、端正就業(yè)觀念無(wú)疑也成為一項(xiàng)重要因素。在人才市場(chǎng)可以看到很多招聘說(shuō)明上有諸如“熱情大方、活潑開(kāi)朗”，“有事業(yè)追求，勤奮好學(xué)”，“學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力強(qiáng)，不甘平庸”，“熱心于建功立業(yè)，不過(guò)多的追求金錢待遇”等要求。弘元商貿(mào)的工作人員告訴我：“‘工作態(tài)度是否端正’，這是我們?cè)u(píng)價(jià)員工工作的標(biāo)準(zhǔn)之一，在給一個(gè)員工做評(píng)語(yǔ)時(shí)也都常常有‘具備積極進(jìn)取的精神，工作態(tài)度端正、積極主動(dòng)’等話語(yǔ)?！痹S多用人單位在招聘過(guò)程中，會(huì)通過(guò)觀察形象和交談來(lái)確定求職者的工作或人生態(tài)度。諸如“對(duì)這個(gè)行業(yè)有興趣嗎？”、“對(duì)未來(lái)自己的職業(yè)生涯有規(guī)劃嗎？”、“你對(duì)未來(lái)所從事的工作中可能遇到的困難和工作時(shí)的艱辛及不如意有足夠的思想準(zhǔn)備嗎？”、“你對(duì)工資待遇有很高的要求嗎？”等，這些都是通常會(huì)問(wèn)的問(wèn)題。
    我走訪的用人單位的工作人員一致認(rèn)為：一個(gè)人的心態(tài)是否端正，往往決定了一個(gè)人能發(fā)揮出多大的專業(yè)水平，能創(chuàng)造多大的業(yè)績(jī)，也決定了他在企業(yè)中的位置和發(fā)展前途。不過(guò)分計(jì)較一時(shí)的利益得失，保持平和的心態(tài)，把自己崗位上的職責(zé)做到最好，這是敬業(yè)的一個(gè)基本要求。只要擁有良好的心態(tài)，你的才能和貢獻(xiàn)總會(huì)被上層發(fā)現(xiàn)，合理回報(bào)自然也會(huì)來(lái)。
    了解用人單位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的各項(xiàng)專業(yè)及能力要求，是為了幫助更多的大學(xué)生找到努力的方向。為了與世俱進(jìn)，適應(yīng)社會(huì)需求，大學(xué)生必須努力做到：
    （一）刻苦學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，術(shù)業(yè)有專攻。
    知識(shí)就是力量，這是亙古不變的真理。進(jìn)入職業(yè)生涯后，運(yùn)用最多的自然是自己在大學(xué)四年中學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，這是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的法寶。剛畢業(yè)的大學(xué)生在工作經(jīng)驗(yàn)上一定是相對(duì)缺乏的，想要盡快步上工作軌道，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和深厚的知識(shí)底蘊(yùn)是不能缺少的。因此對(duì)在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，刻苦、認(rèn)真、扎實(shí)地學(xué)好專業(yè)知識(shí)，掌握好每門課程，術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)有特長(zhǎng)，本領(lǐng)有獨(dú)門，在未來(lái)的就業(yè)和職場(chǎng)生涯中將受益無(wú)窮。
    （二）注重能力培養(yǎng)，積極積累經(jīng)驗(yàn)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
    在校學(xué)習(xí)期間，大學(xué)生往往把全部精力放在了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，忽視了實(shí)習(xí)過(guò)程，而實(shí)踐技能又恰恰是用人單位招聘員工的一個(gè)重要條件。應(yīng)屆畢業(yè)生由于不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力，缺少工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力，致使在激烈的就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)中難以立足。面對(duì)用人單位注重求職者實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用課余時(shí)間去做一些與專業(yè)相關(guān)或與未來(lái)從事的行業(yè)有關(guān)的工作，提升自己的工作技巧，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不足。同時(shí)，應(yīng)利用各種機(jī)會(huì)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)責(zé)任感，使自己畢業(yè)求職時(shí)能有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，得到用人單位的認(rèn)同，為更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    （三）德、智、體全面發(fā)展，始終保持樂(lè)觀向上的精神。
    “天生我材必有用”，大學(xué)生是國(guó)家花大氣力培養(yǎng)的重要人才，也是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的主要的后備力量。黨和人民對(duì)我們寄托著無(wú)限的希望，我們應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的歷史使命，要始終保持積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的革命精神，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高技術(shù)本領(lǐng)。同時(shí)，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷樹(shù)立正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀，積極參加體育鍛煉和各種有益的社會(huì)活動(dòng)，努力使自己成為品行端正、學(xué)業(yè)有成、本領(lǐng)高強(qiáng)、體魄健壯、精神昂揚(yáng)的新時(shí)代復(fù)合型人才。
    （一）政府力量----進(jìn)一步改善大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境。
    1、增加就業(yè)崗位。
    解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，最根本的方法是增加工作崗位，這必然建立在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)之上。因此，各級(jí)政府在制定經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)，一定要充分考慮到擴(kuò)大就業(yè)的需要。要積極培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，以又好又快的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)來(lái)拉動(dòng)就業(yè)需求的持續(xù)增長(zhǎng)。同時(shí)，要積極開(kāi)拓社區(qū)就業(yè)新領(lǐng)域，如針對(duì)人口老齡化的特點(diǎn)，大力發(fā)展老年人保健、護(hù)理等事業(yè)，針對(duì)小區(qū)物業(yè)管理人才匱乏的現(xiàn)狀，吸納大學(xué)生到小區(qū)物業(yè)就業(yè)等，培育新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。繼續(xù)引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)，在農(nóng)村任職，促進(jìn)大學(xué)生和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。
    2、推行有利政策。
    對(duì)各級(jí)政府來(lái)講，要把中央各項(xiàng)部署落到實(shí)處，采取更加積極的促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的政策。要將大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)納入當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)總體規(guī)劃，放在當(dāng)前就業(yè)工作的首位，加強(qiáng)統(tǒng)籌安排。各級(jí)政府應(yīng)當(dāng)從國(guó)家的大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，切實(shí)推動(dòng)社會(huì)用人部門的市場(chǎng)化改革，積極推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)、人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)的相互貫通和信息共享，打破地域限制，消除人為市場(chǎng)分割，疏通大學(xué)畢業(yè)生到各地區(qū)、各行業(yè)、各領(lǐng)域就業(yè)的渠道，構(gòu)建有利于人才合理流動(dòng)的大環(huán)境，確保社會(huì)內(nèi)在的人才需求盡可能地轉(zhuǎn)化為有效的人才需求。要加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)管理，用人單位在制定招聘條件時(shí)應(yīng)遵循男女平等的用人原則，不得隨心所欲地制定招聘標(biāo)準(zhǔn)，增加聘用條件。最大限度地從政策上、管理上消除一些鴻溝壁壘，為大學(xué)生創(chuàng)造公平的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
    3、鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
    近年來(lái)，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的例子越來(lái)越多，逐漸成為一種小趨勢(shì)。政府應(yīng)進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)扶持政策，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。特別是在創(chuàng)業(yè)資金方面，政府可聯(lián)合高校和企業(yè)共同出資設(shè)立創(chuàng)業(yè)擔(dān)?；?，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款提供擔(dān)保，解決創(chuàng)業(yè)資金瓶頸問(wèn)題。也可設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)投資基金，對(duì)科技含量高、新能源、新材料、環(huán)保節(jié)能等中小企業(yè)直接投資，與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共享收益。
    （二）高校作用----努力成為大學(xué)生就業(yè)的強(qiáng)勁推手。
    各高校應(yīng)把促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)列入重要的議事日程，確保就業(yè)指導(dǎo)在機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)上的“三到位”。高校應(yīng)將就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)成一項(xiàng)系統(tǒng)工程來(lái)抓，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，把就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)生涯的整個(gè)階段，將就業(yè)指導(dǎo)與教學(xué)改革相結(jié)合，建立起一套實(shí)用而且完善的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)培訓(xùn)體系。面對(duì)社會(huì)需求和大學(xué)生自身特點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)，努力提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)力。還應(yīng)該根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需要和畢業(yè)生的就業(yè)狀況，適時(shí)調(diào)整大學(xué)的專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，把專業(yè)課程設(shè)置的縱向深入與橫向拓寬統(tǒng)籌起來(lái)，打破專業(yè)之間的壁壘，培養(yǎng)復(fù)合型人才。并適度、適量地在大學(xué)生中開(kāi)設(shè)實(shí)踐型課程，在教學(xué)計(jì)劃中要大力強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，把社會(huì)實(shí)踐和教育實(shí)踐納入到人才培養(yǎng)方案中，切實(shí)提升大學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)需要的能力。同時(shí)還要注重對(duì)大學(xué)生的心理輔導(dǎo)，減輕大學(xué)生就業(yè)心理壓力。采取心理疏導(dǎo)的辦法減少大學(xué)生的就業(yè)思想壓力，鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生建立個(gè)人的就業(yè)合理目標(biāo)，從而體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的價(jià)值。
    （三）自我調(diào)整----大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念要轉(zhuǎn)變。
    xx市政府的一位工作人員談到大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題時(shí)表示，當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)觀念要轉(zhuǎn)變，不能愛(ài)哪行才干哪行，要干哪行愛(ài)哪行。對(duì)大學(xué)生而言，面對(duì)當(dāng)前日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，大學(xué)生必須正視現(xiàn)實(shí)，不應(yīng)過(guò)分看重起點(diǎn)，要正確進(jìn)行社會(huì)定位，放棄不切實(shí)際的幻想，不斷進(jìn)行自我調(diào)整，主動(dòng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立主動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)、服務(wù)基層、自主創(chuàng)業(yè)、多渠道擇業(yè)的新觀念，樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)”、“重事業(yè)、輕地域、輕待遇”等正確的擇業(yè)觀。要自覺(jué)把自己的知識(shí)、技能和國(guó)家、社會(huì)的需要結(jié)合起來(lái)。要增強(qiáng)自信心，勇于創(chuàng)業(yè)，利用自己的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力，闖出自己的一片天。同時(shí)還應(yīng)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加社會(huì)閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)了解就業(yè)信息，把握好每一個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。
    總之，促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，離不開(kāi)各級(jí)政府、高校、大學(xué)生自身以及全社會(huì)的共同努力。要進(jìn)一步加大力度，多措并舉、多管齊下，形成促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的強(qiáng)大合力。我深信，有我們黨和政府的高度重視、有各高校和全社會(huì)的積極努力、有大學(xué)生的不懈拼搏，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，展現(xiàn)在我們大學(xué)生面前的就業(yè)前景必定是一片晴朗的藍(lán)天！
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十二
    據(jù)悉，今年的調(diào)查總樣本量達(dá)到196萬(wàn)，數(shù)據(jù)覆蓋廣東8個(gè)城市地區(qū)(廣州、深圳、珠海、東莞、佛山、中山、惠州、潮汕地區(qū))，34個(gè)行業(yè)，318個(gè)職位。“此份《調(diào)查報(bào)告》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為5月至4月，可以說(shuō)反映了市場(chǎng)的最新情況，較客觀地反映市場(chǎng)的現(xiàn)狀薪酬水平與結(jié)構(gòu)。”中國(guó)南方人才市場(chǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
    調(diào)查結(jié)果顯示，20所調(diào)查的318個(gè)職位平均月薪增長(zhǎng)幅度不同。增長(zhǎng)幅度最高的約為20%，2015年最高的約為40%;所有職位的平均增幅約為4.6%，略高于去年。20和2015年相比，不同的企業(yè)性質(zhì)的平均薪酬增幅相差較大，增幅最高的是外資企業(yè)，達(dá)到4.7%，增幅最小的是民營(yíng)企業(yè)，約為2.9%。不同學(xué)歷的平均增幅約為3.4%，其中高中學(xué)歷的職工平均月薪增幅較大，達(dá)到6.8%;大專學(xué)歷的職工平均月薪增幅最小，為1.6%。
    從地區(qū)來(lái)看，深圳連續(xù)4年保持榜首位置，年平均月薪為7914元。廣州位居第二位，2016年平均月薪為6952元。東莞躍居第三，佛山、惠州、珠海緊隨東莞之后，四個(gè)城市相比總體差距不大，極差不足200元，而潮汕地區(qū)則始終保持著較低的薪酬水平。
    金融業(yè)平均月薪居行業(yè)首位。
    從行業(yè)來(lái)看，2016年，金融業(yè)以10565元的平均月薪位居行業(yè)首位，軟件業(yè)、計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)分別以8019元、7824元的`平均月薪居于第二、第三位。薪酬水平最低的三個(gè)行業(yè)分別是儀表/衡器/電工/文化機(jī)械制造、文教體育用品制造業(yè)、采礦/地質(zhì)/金屬/石油業(yè)，平均月薪處于4400-4900元之間。
    《調(diào)查報(bào)告》表示，近年來(lái)，由于金融、地產(chǎn)以及互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大熱，金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、軟件業(yè)和計(jì)算機(jī)服務(wù)業(yè)的平均月薪均同比增長(zhǎng)30%以上;平均月薪增長(zhǎng)幅度最小的行業(yè)為住宿/餐飲/旅行社，可能是由于行業(yè)發(fā)展較為成熟，從業(yè)人員準(zhǔn)入門檻較低所致。
    從學(xué)歷來(lái)看，高中學(xué)歷的平均月薪增長(zhǎng)較快，最大增幅達(dá)到6.8%，大專學(xué)歷的平均月薪增幅最小，為1.6%，其他學(xué)歷的平均月薪幅度在2.2%-3.8%之間，不同學(xué)歷間平均月薪的差距相對(duì)穩(wěn)定。
    2016年廣東8個(gè)地區(qū)平均薪酬數(shù)據(jù)。
    地區(qū)平均薪酬增幅。
    深圳7914元3.7%。
    廣州6952元0.6%。
    東莞6381元2.2%。
    佛山6363元1.7%。
    惠州6356元0.6%。
    珠海6226元4.3%。
    中山6044元0.3%。
    潮汕5226元3.1%。
    2016年各學(xué)歷的平均薪酬。
    學(xué)歷平均薪酬增幅。
    高中3146元6.8%。
    中專4076元3.5%。
    大專5395元1.6%。
    本科7732元3.8%。
    碩士10133元2.5%。
    博士12508元2.2%。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十三
    近幾年來(lái)，黨中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視力度不斷加強(qiáng)，通過(guò)“稅費(fèi)改革”，組織農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工等強(qiáng)有力的舉措，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)面貌有了一定改善。但中國(guó)幅員遼闊，政府工作很難百無(wú)一疏，正是這種原因，我選擇了“三農(nóng)”問(wèn)題中的“農(nóng)村”這一大塊，作了走訪和社會(huì)調(diào)查。在走訪過(guò)程中，我突然發(fā)現(xiàn)我原先所定的農(nóng)村反腐倡廉問(wèn)題在這里（000周邊各村）并不是人們關(guān)注的重點(diǎn)。而且反腐工作經(jīng)過(guò)前兩年的深入開(kāi)展之后，現(xiàn)在已形成了一種村務(wù)公開(kāi)，代表監(jiān)督的制度和人民群眾舉報(bào)監(jiān)督的嚴(yán)肅氛圍，農(nóng)村反腐已不再是一種純政府行政手段，而是一種由廣大村民參與，大家共同支持的群眾行為。
    經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村婚姻問(wèn)題更值得關(guān)注，在柳家砦村村委婦聯(lián)主任處，我了解到這樣一些資料。近十年來(lái)，本村注冊(cè)結(jié)婚的男女不足六十人，而且其中有多達(dá)43人為村內(nèi)的女孩子，她們中間有36人是嫁到村外發(fā)達(dá)的地區(qū)，這些人嫁人的重要條件就是男方必須家庭殷實(shí)，居住地較發(fā)達(dá)。而且這種婚姻幾乎全由父母做主。還有另外一種較普遍的現(xiàn)象，本村的成年男子用5000至10000元不等的現(xiàn)金到比本地更貧窮的地區(qū)“找”媳婦。這種婚姻關(guān)系恰是本村婦女出嫁的翻版。第三種情況就更加不可思議，而且?guī)缀跏呛头纱虿吝吳颍逯械湍苋踔?，身體有嚴(yán)重缺陷，據(jù)法律不能結(jié)婚生子的婦女，也與村中的大齡男子，或者同樣是弱智，身體嚴(yán)重缺陷的男子結(jié)婚。對(duì)于這種情況我對(duì)婦聯(lián)主任提出了質(zhì)詢，她的回答很簡(jiǎn)單也很無(wú)奈，她說(shuō)：“你看看我們村，都快成一村的光棍了，我們也沒(méi)有辦法啊，至少讓他們也有個(gè)家啊?！眿D聯(lián)主任的回答確是發(fā)自內(nèi)心，至情至感，但這種殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻畢竟不是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)啊。在國(guó)家大興“計(jì)劃生育”，提倡“少生，優(yōu)生”的今天，如果政府對(duì)這種“劣質(zhì)婚姻”還不加于關(guān)注的話，“提高人口素質(zhì)的”夙愿又何以實(shí)現(xiàn)。
    就這一問(wèn)題，我對(duì)柳家砦村附近的尋子頭村，小豐河村，孫家河村和下游坪村作了相關(guān)調(diào)查。我首先就這幾個(gè)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況作了調(diào)查。小豐河村村委年可支配收入近五十萬(wàn)，主要用于貧困戶生活保障，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建造集中民房等方面。對(duì)于小豐河村而言，轄區(qū)內(nèi)人口五千多人，地形呈河谷為中心向兩邊輻射狀，土壤肥沃，水源充足，適于發(fā)展耕作業(yè)。而且借助便捷的交通優(yōu)勢(shì)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶多以經(jīng)營(yíng)混合性農(nóng)業(yè)（耕作加養(yǎng)殖）為主，他們生產(chǎn)的奶肉蛋禽很易銷售出去。在此基礎(chǔ)上，一些資金充足的農(nóng)戶便充當(dāng)物產(chǎn)銷售中介，將本地物產(chǎn)向外運(yùn)輸，漸漸成為富商。小豐河村是遠(yuǎn)近聞名的富村。下游坪村和孫家河村都以種植藥材為主要收入來(lái)源，由于市場(chǎng)的不穩(wěn)定，所以在村里無(wú)法得到準(zhǔn)確的收入數(shù)據(jù)。但年均在20萬(wàn)以上。尋子頭村現(xiàn)已全村實(shí)行退耕還林，所以村委可支配收入由國(guó)家調(diào)撥。但該村有很多人員外出打工。在各村婦聯(lián)主任處我了解到與柳家砦村十分相似的婚姻狀況。尋子頭村，20xx年新婚5人，2男3女，1男為深圳打工仔，結(jié)婚后與妻子暫居深圳，1男為該村大齡男子，新婚妻子為弱智者，生活幾乎無(wú)法自理。3女中1女嫁給夷陵區(qū)小溪塔鎮(zhèn)一有錢子弟。1女遠(yuǎn)嫁山西，1女遠(yuǎn)嫁四川。孫家河村20xx年新婚3人，全部為女子，只一人結(jié)婚后仍在本村務(wù)農(nóng)，其余兩人均遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。小豐河村相對(duì)而言較好，村內(nèi)新婚11人，共有3對(duì)情侶是該村人員，結(jié)婚后仍留居家鄉(xiāng)。另外5人中3男2女，3名男子的妻子均是外地貧困地區(qū)來(lái)的，2女也均遠(yuǎn)嫁到外地。由于下游坪村婦聯(lián)主任公差在外，所以沒(méi)有得到該村資料。
    經(jīng)比較發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)村婚姻狀況之所以如此之差，農(nóng)村中光棍如此至多，婚姻質(zhì)量如此之低，關(guān)鍵還是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)沒(méi)有搞上去。從人們口中可以了解到，之所以人人都想跳出農(nóng)村，實(shí)際上是因?yàn)樗麄冊(cè)谵r(nóng)村沒(méi)有前途可言。而對(duì)于農(nóng)村當(dāng)代的青年來(lái)說(shuō)，要跳出去只有兩條路，要么出外打工，不在回來(lái)；要么遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口仍有8億之眾，比重巨大，農(nóng)村地域占了國(guó)土面積的一半以上。在如此巨大的土地上，有如此之多的人口，可為什么就無(wú)法創(chuàng)造應(yīng)有的巨大財(cái)富了。農(nóng)業(yè)文明在中國(guó)的黃土地上一代代的傳承，曾經(jīng)在這塊廣袤的土地上成就了舉世矚目的輝煌?？涩F(xiàn)在，這些農(nóng)村兒女的婚姻問(wèn)題就已無(wú)法很好的解決，農(nóng)村中實(shí)際從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人口也越來(lái)越少。農(nóng)村的許多土地已經(jīng)廢棄，在田間勞作的也幾乎全是四五十歲的人，農(nóng)村中已缺少了后繼的年青人。在農(nóng)村中我們才能真真切切的感受到“老齡化”，不僅是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民，還有那一塊塊世代經(jīng)營(yíng)的土地的老齡化。
    在城市中，近年來(lái)存在著嚴(yán)重的低水平重復(fù)建設(shè)，在我調(diào)查的柳家砦村，下游坪村，我所看到的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可概括為“低水平的重復(fù)生產(chǎn)”。農(nóng)民雖然日出而作，日落而息，但在土地的利用上卻存在諸多的不合理之處。如許多田地的單一作物種植，田間管理不到位，大量使用農(nóng)藥和化肥等。這種。種作為簡(jiǎn)直可以用主觀蠻干來(lái)形容。現(xiàn)在，農(nóng)村中甚至拋棄了使用農(nóng)家肥，這種非常有利于土地復(fù)肥的古老技術(shù)。因?yàn)檗r(nóng)家肥運(yùn)到田間需要人力去肩挑背扛，而從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的卻多是中老半截的人，他們沒(méi)有那份力氣，也沒(méi)有那份閑心。用他們的一句口頭禪就是“地種肥了誰(shuí)來(lái)接班啊。都走了”。這反映了有效資源的利用不足，也反映出人們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村發(fā)展缺少信心。究其原因，還是因?yàn)檗r(nóng)村中婚姻狀況太差，農(nóng)村中的新增人口太少。
    民以食為天，在全面建設(shè)工業(yè)化國(guó)家的今天，農(nóng)業(yè)作為第一大產(chǎn)業(yè)也同樣值得關(guān)注，所以國(guó)家才如此的重視“三農(nóng)”問(wèn)題。但政府作為一國(guó)的中央機(jī)構(gòu)，他只能利用各種行政的，經(jīng)濟(jì)的，法律的宏觀調(diào)控手段，從全局出發(fā)，統(tǒng)籌各大產(chǎn)業(yè)，各地區(qū)，各部門的和諧發(fā)展。政府只能給地方工作指出一個(gè)方向，但具體問(wèn)題該如何具體解決，還得靠地方自己出謀劃策，自己的事情自己辦。
    就我調(diào)查的農(nóng)村婚姻問(wèn)題，實(shí)際上是政府和社會(huì)必須關(guān)注的問(wèn)題。但就目前看，不管是政府，還是社會(huì)，都無(wú)法有效的幫助解決這一難題。因?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展不可能依靠于各界的“輸血式”援助，所以農(nóng)村面貌的大翻新不是一朝一夕的事。現(xiàn)在看來(lái)，或許上世紀(jì)后期的“知青下鄉(xiāng)”在當(dāng)代是一個(gè)必需的舉措。農(nóng)村要發(fā)展，提高廣大農(nóng)民的思想覺(jué)悟，增加對(duì)農(nóng)村的技術(shù)支援迫不容緩。只有農(nóng)民掌握新技術(shù)，新知識(shí)，才是從根本上發(fā)展農(nóng)村的正確途徑。要鼓勵(lì)讓更多的有識(shí)青年到農(nóng)村去奉獻(xiàn)，用他們的知識(shí)與智慧使農(nóng)村變的富裕，變的美麗而充滿生機(jī)。
    作為今天的一名干部，也作為一名普通農(nóng)民的兒子，我深知廣大農(nóng)民朋友對(duì)建設(shè)美好家園渴望，也深感他們因技術(shù)缺乏和資金不足而無(wú)法夢(mèng)想成真的悲哀。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)始終是全國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)無(wú)法快速發(fā)展，已造成了諸多的連鎖反應(yīng)，嚴(yán)重影響了社會(huì)各方面。支援農(nóng)村建設(shè)，是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，同時(shí)作為農(nóng)民的兒子，我也代表廣大的農(nóng)民朋友忠心得希望：莘莘學(xué)子能到農(nóng)村來(lái)一展雄才！
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十四
    自20xx年至20xx年以來(lái)，人們都有所察覺(jué)，各種物品的價(jià)格頻頻上漲，而有些物價(jià)并沒(méi)有上漲，且還有下降趨勢(shì)。這些現(xiàn)象究竟是由什么原因?qū)е碌?，這些現(xiàn)象暗含了什么樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)人們的生活與社會(huì)的發(fā)展將產(chǎn)生什么樣的影響，我們可以從什么方面采取措施，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以便我們?cè)谝院笄笊嬷\發(fā)展的過(guò)程中把握正確的方向，運(yùn)用適當(dāng)?shù)氖侄危〉煤贸尚А?BR>    來(lái)看下面幾組調(diào)查的來(lái)的數(shù)據(jù)。表一是關(guān)于日常的最典型的食物類的物價(jià);表二是關(guān)于各類產(chǎn)品原料消費(fèi)用品類的物價(jià);表三是關(guān)于最常見(jiàn)的服務(wù)娛樂(lè)類的價(jià)格。各組數(shù)據(jù)都是經(jīng)過(guò)多次過(guò)角度調(diào)查統(tǒng)計(jì)取得的平均數(shù)，但是因?yàn)闀r(shí)間跨度不大，所以數(shù)據(jù)具有一定的代表性，同時(shí)。又具有一定的局限性。表中對(duì)比價(jià)格20xx年的價(jià)格是與20xx年的同期價(jià)格。
    從這些表中，我們可以知道大部分物品的價(jià)格在上漲，且變化幅度各異，究其原因有以下四個(gè)。
    （一）商品供不應(yīng)求。這個(gè)原因遵循了經(jīng)濟(jì)的最基本規(guī)律。在商品供應(yīng)不足時(shí)，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)自己的調(diào)節(jié)作用，商品價(jià)格上漲。其中豬肉的上漲的最大原因就是供應(yīng)不足。現(xiàn)在，如果你到鄉(xiāng)下去走一趟，已經(jīng)沒(méi)有農(nóng)戶還像以前那樣家里飼養(yǎng)著七八頭豬，還有牛羊了。有的只是寥寥幾家還圈養(yǎng)著一到兩頭而已。而以前靠宰殺生豬賺錢的屠夫，現(xiàn)在只好轉(zhuǎn)行了，要么就是四個(gè)或更多幾個(gè)人合伙宰殺購(gòu)買來(lái)的一頭生豬了。
    （二）與商品的相關(guān)產(chǎn)品—互補(bǔ)品和替代品價(jià)格的變化影響。蔬菜類的漲幅并不是很大，這是因?yàn)槭卟说奶娲繁容^多，一種漲價(jià)了，而另一種未必漲了，或者產(chǎn)家奉行簿利多銷的原則，所以導(dǎo)致漲幅不大。但是如果是互補(bǔ)關(guān)系，情況就不一樣了。因?yàn)槠蛢r(jià)格上漲，所以跟隨著乘車服務(wù)價(jià)格上漲了。
    （三）供應(yīng)商和經(jīng)銷商的成本價(jià)格影響。如從表中我們得知同款型號(hào)的家電類價(jià)格并沒(méi)有上漲，反而有所下降，就是因?yàn)樯a(chǎn)廠家的研發(fā)成本和技術(shù)進(jìn)步或者是同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的影響，所以有些價(jià)格在下降。同樣的，有些經(jīng)銷商呢，則根據(jù)自己的交通運(yùn)輸成本和進(jìn)價(jià)的變化來(lái)調(diào)劑出售價(jià)格。
    （四）不正當(dāng)?shù)暮逄飪r(jià)引起的物價(jià)變化。有一些經(jīng)銷商則是跟隨著物價(jià)多數(shù)上漲的這個(gè)現(xiàn)象，隨意哄抬物價(jià)，以牟取利益。這樣的行為長(zhǎng)此以往，必定會(huì)給社會(huì)造成不良的影響，降低人們的生活水平，影響社會(huì)的發(fā)展和安定。特別是在調(diào)查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)，私營(yíng)小店里的物價(jià)明顯高于大超市的價(jià)格。
    其實(shí)，在日常生活中，一些商品價(jià)格的小變化，有時(shí)并不會(huì)引起人們多大的關(guān)注。因?yàn)椋覀儠?huì)認(rèn)為這是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，社會(huì)進(jìn)步的必然。隨著生活水平的提高，以及各行各業(yè)工資的上調(diào)，物價(jià)有所增長(zhǎng)是很正常的。但是如果比例失調(diào)，勢(shì)必會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。所以通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有下面幾個(gè)問(wèn)題是值得重視的。
    （一）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件不完善，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。
    我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，首先必須抓好農(nóng)業(yè)的發(fā)展。而現(xiàn)在我們的農(nóng)產(chǎn)品卻出現(xiàn)了供不應(yīng)求的現(xiàn)象。為什么農(nóng)民現(xiàn)在不愿意飼養(yǎng)生豬?最基本的問(wèn)題是積極性不高。而另有很多的人出去務(wù)工，根本不愿意留在家鄉(xiāng)種田，養(yǎng)殖。不愿意投入勞動(dòng)力，所以生產(chǎn)條件自然就跟不上。所以才會(huì)導(dǎo)致表中數(shù)據(jù)所顯示出來(lái)的現(xiàn)象。
    （二）上漲物價(jià)比例嚴(yán)重失調(diào)。
    從表一當(dāng)中，我們可以明顯的看出，因?yàn)楣?yīng)不足，豬肉價(jià)去年跟今年在短短的一年時(shí)間內(nèi)整整翻了一番，而牛肉價(jià)增長(zhǎng)幅度只有八個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)于營(yíng)養(yǎng)價(jià)值相差不遠(yuǎn)的兩種同類別的產(chǎn)品，這樣的差別價(jià)格未免相差太大。同樣的，其他的家禽肉類價(jià)格增長(zhǎng)幅度也比較小。而一般正常的大米價(jià)格與豬肉價(jià)格之比為5：1，而如今的比例卻是7：1，這個(gè)比例不得不另人捏一把汗！
    （三）因物價(jià)上漲，導(dǎo)致失業(yè)人口增加，給就業(yè)造成更大的壓力。
    就業(yè)問(wèn)題是國(guó)家乃至世界面臨的一個(gè)大考驗(yàn)，如何讓社會(huì)勞動(dòng)力充分就業(yè)，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保持國(guó)家繁榮昌盛的過(guò)程中起著舉足輕重的作用。而農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移是充分就業(yè)中的一個(gè)重角，而現(xiàn)在又有四分之一的原來(lái)從事宰殺生豬謀生的屠夫失去了他們的職業(yè)，這無(wú)疑是給充分就業(yè)這個(gè)任務(wù)雪上加霜。所以解決這些問(wèn)題刻不容緩，得趕緊尋找出路。
    （四）服務(wù)業(yè)重價(jià)格不重質(zhì)量，服務(wù)機(jī)構(gòu)不完善，服務(wù)業(yè)發(fā)展不樂(lè)觀。
    隨著社會(huì)的發(fā)展，服務(wù)業(yè)變得越來(lái)越重要，人們也越來(lái)越依賴服務(wù)業(yè)。所以服務(wù)業(yè)的發(fā)展在人們的日常生活中不可或缺，而且服務(wù)業(yè)的發(fā)展在一定程度上代表了一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，一個(gè)地區(qū)服務(wù)業(yè)的發(fā)展依托第一、第二產(chǎn)業(yè)。如此重要的服務(wù)業(yè)在發(fā)展中是絕對(duì)不能有任何的閃失，但是現(xiàn)在的數(shù)據(jù)和現(xiàn)實(shí)說(shuō)明xxxx的服務(wù)業(yè)發(fā)展不健康，有跛腳現(xiàn)象。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些提供乘車服務(wù)的組織，只重視要價(jià)，完全沒(méi)有任何的安全保障。且服務(wù)機(jī)構(gòu)欠缺，人們對(duì)服務(wù)業(yè)的發(fā)展根本就不關(guān)心。這是一個(gè)很大的漏洞，同時(shí)也是一個(gè)絕好的發(fā)展機(jī)會(huì)，因此必須重視服務(wù)業(yè)的發(fā)展。
    （五）市場(chǎng)缺乏正規(guī)的物價(jià)秩序，使一些不法經(jīng)營(yíng)者有空可鉆。
    調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市場(chǎng)中生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者缺乏一個(gè)必要的遵循規(guī)則和指導(dǎo)原則。這樣，在眾多的物價(jià)上漲的情況下，很多商品找不到自己的市場(chǎng)定位。所以才會(huì)出現(xiàn)胡亂的報(bào)價(jià)，這樣也使得人民的生活受到比較大的影響，同時(shí)又有人在當(dāng)中賺取高額利潤(rùn)。
    社會(huì)要發(fā)展就必須每項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展相得益彰，力爭(zhēng)在發(fā)展中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展。而經(jīng)濟(jì)發(fā)展是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵所在。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，穩(wěn)定的物價(jià)是市場(chǎng)健康發(fā)展的一個(gè)特點(diǎn)之一;穩(wěn)定的物價(jià)同時(shí)也是宏觀調(diào)控的目標(biāo)之一。那么，我們可以從那幾個(gè)方面采取措施，使物價(jià)保持在一個(gè)穩(wěn)定的合適的水平。通過(guò)調(diào)查，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，我們得出了以下幾個(gè)對(duì)策。
    （一）以農(nóng)業(yè)為本，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)。
    立足國(guó)情和鄉(xiāng)情，農(nóng)業(yè)是我們的支柱產(chǎn)業(yè)，社會(huì)的每一項(xiàng)發(fā)展都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)是人們的衣食之源，生存之本;農(nóng)業(yè)是工業(yè)等其他物質(zhì)生產(chǎn)部門與一切非生產(chǎn)部門存在與發(fā)展的必要條件;農(nóng)業(yè)是支持整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的保障。所以，我們應(yīng)該從根本上重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展。調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)。
    1.改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。xxxx是一個(gè)山區(qū)縣城，在發(fā)展農(nóng)業(yè)這方面有利有弊。所以，我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)，避免存在的劣勢(shì)。鼓勵(lì)人民購(gòu)買適用于山區(qū)耕作的農(nóng)機(jī)，以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼減緩人們的擔(dān)憂。積極引進(jìn)適合于當(dāng)?shù)氐膬?yōu)良品種，淘汰歷年來(lái)低產(chǎn)不適合的品種。
    2.發(fā)展高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)。以前我們總把心思放在追求產(chǎn)品的數(shù)量上，但是其實(shí)要發(fā)展農(nóng)業(yè)就必須走高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效道路。把農(nóng)業(yè)和科技還有教育結(jié)合一起，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，增加農(nóng)業(yè)的各方面的投入。
    （二）穩(wěn)定市場(chǎng)供應(yīng)，以穩(wěn)定物價(jià)水平。
    均衡的物價(jià)和產(chǎn)量即在供給和需求達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的價(jià)格和產(chǎn)量。在市場(chǎng)供不應(yīng)求的狀態(tài)下，價(jià)格勢(shì)必會(huì)上漲。所以釜底抽薪的解決方法就是穩(wěn)定商品的市場(chǎng)供應(yīng)。結(jié)合實(shí)際情況我們有以下方法能穩(wěn)定市場(chǎng)供應(yīng)。
    1.努力生產(chǎn)，保證當(dāng)?shù)刈援a(chǎn)自銷產(chǎn)品供應(yīng)。以蔬菜為例，當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜栽種的菜種，當(dāng)?shù)鼐用裣矚g購(gòu)買蔬菜應(yīng)盡量地保證穩(wěn)定其供應(yīng)。在穩(wěn)定本地市場(chǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上在往外發(fā)展。而不至于到外地進(jìn)貨，導(dǎo)致成本上漲，必然引起蔬菜價(jià)格不穩(wěn)定。另外，多商品的相關(guān)產(chǎn)品，這樣能在避免物價(jià)的大幅度變動(dòng)。
    2.穩(wěn)定進(jìn)貨渠道，與外地貨商共同努力以穩(wěn)定物價(jià)。對(duì)于一些必須從外地進(jìn)貨的商品，則采取穩(wěn)定進(jìn)貨渠道，降低進(jìn)貨成本的策略，從而達(dá)到供需平衡的目的。如果供貨渠道不穩(wěn)定，供貨商經(jīng)常變動(dòng)，那么進(jìn)貨成本肯定增加，致使物價(jià)上漲，影響人們的生活。
    （3）市場(chǎng)自覺(jué)調(diào)節(jié)與政府宏觀調(diào)控相結(jié)合。市場(chǎng)在自覺(jué)地發(fā)揮著調(diào)節(jié)作用，以達(dá)到資源的.優(yōu)化配置，但是當(dāng)市場(chǎng)調(diào)節(jié)不足以達(dá)到目標(biāo)時(shí)，政府應(yīng)及時(shí)采取宏觀調(diào)控，以穩(wěn)定物價(jià)水平。
    （三）大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，緩解就業(yè)壓力。
    鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已成為我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要支柱，它肩負(fù)著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民小康水平的重任。只有大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，才能更好的解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的問(wèn)題。
    基于我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以上的認(rèn)識(shí)，我們就應(yīng)該努力發(fā)展適合當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，以達(dá)到農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就地轉(zhuǎn)移。緩解現(xiàn)在因物價(jià)帶來(lái)的更為嚴(yán)重的事業(yè)局面。
    （四）督促和鼓勵(lì)服務(wù)業(yè)的發(fā)展，完善服務(wù)機(jī)構(gòu)。
    經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，服務(wù)行業(yè)的物價(jià)水平尤為不穩(wěn)定。其原因就是行業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定。其實(shí)，服務(wù)業(yè)不僅可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，方便消費(fèi)者，提高人民的生活質(zhì)量，而且可以對(duì)農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展起到促進(jìn)作用，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。所以我們應(yīng)該鼓勵(lì)當(dāng)?shù)胤?wù)業(yè)的發(fā)展，并且在其發(fā)展過(guò)程中給它把好方向，監(jiān)督發(fā)展。
    服務(wù)業(yè)的發(fā)展水平還代表著一個(gè)地區(qū)的發(fā)展水平，所以完善服務(wù)機(jī)構(gòu)是我們發(fā)展服務(wù)業(yè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先，我們應(yīng)該樹(shù)立發(fā)展服務(wù)業(yè)的觀念，讓全民領(lǐng)悟到服務(wù)業(yè)發(fā)展的重要意義。其次，我們應(yīng)該做好一個(gè)完整的服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。第三。我們可以借鑒外地發(fā)展服務(wù)業(yè)的成功范例作為我們的向?qū)?，以指?dǎo)我們服務(wù)業(yè)的發(fā)展。
    （五）確保落實(shí)國(guó)家物價(jià)文件要求，根據(jù)實(shí)際制定合理規(guī)范，穩(wěn)定市場(chǎng)秩序和物價(jià)水平。
    1、在各地區(qū)物價(jià)普遍上漲的情況，國(guó)家文件精神更是要弘揚(yáng)和遵守，我們應(yīng)該努力達(dá)到和保持國(guó)家規(guī)定的物價(jià)水平，確保人民生活不受影響，盡全力為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
    2、根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定適合當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)規(guī)范。通過(guò)做一些調(diào)查研究，對(duì)一些相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格水平給出相應(yīng)的標(biāo)價(jià)范圍，和適當(dāng)?shù)臐q跌幅度。做到不影響生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者的正常利潤(rùn)，不打擊他們的積極性，而是給市場(chǎng)一個(gè)參照物，一個(gè)定價(jià)原則。以達(dá)到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，市場(chǎng)井然有序，物價(jià)有章可循，人民安居樂(lè)業(yè)的目的。
    通過(guò)調(diào)查得出，xxxx縣的物價(jià)上漲的情況嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厝藗兊纳?，但是在現(xiàn)在的情況下，必須盡快找到解決的辦法，還需當(dāng)?shù)卣腿嗣窆餐?lái)度過(guò)這個(gè)難關(guān)。我們應(yīng)該看到物價(jià)上漲所帶來(lái)的雙方面的效應(yīng)：不要盲目樂(lè)觀，以為是經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn);也不能過(guò)度驚慌，認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)蕭條的前兆。
    通過(guò)現(xiàn)象，了解本質(zhì)，抓住基本矛盾，解決問(wèn)題。這樣，我們的經(jīng)濟(jì)，我們的社會(huì)才能健康發(fā)展。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十五
    富特色的傳統(tǒng)節(jié)日，中國(guó)人過(guò)春節(jié)已有4000多年的歷史。中國(guó)民間有“開(kāi)門爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國(guó)特產(chǎn)，亦稱“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。
    細(xì)顆粒物又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒、pm2.5。細(xì)顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動(dòng)力學(xué)當(dāng)量直徑小于等于2.5微米的顆粒物。它能較長(zhǎng)時(shí)間懸浮于空氣中，其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。
    空氣質(zhì)量等級(jí)。
    優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染。
    24小時(shí)pm2.5平均值標(biāo)準(zhǔn)值。
    就拿我們家鄉(xiāng)安吉來(lái)舉個(gè)例子，從表格中不難看出，由于過(guò)年煙花爆竹燃放的原因，整個(gè)寒假的空氣質(zhì)量一直令人堪憂，優(yōu)良的天數(shù)少得可憐，甚至有兩天達(dá)到了重度污染，其中的罪魁禍?zhǔn)啄切┯钟兄篮迷⒁獾臒熁ū?。王安石?xiě)過(guò)一首詩(shī)名為《元日》：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！痹谵o舊迎新的除夕夜爆竹聲此起彼伏。隨之而來(lái)的不僅僅是新年的歡慶，還有嚴(yán)重超標(biāo)的pm2.5的濃度。
    “裹小腳”。但為了有利可圖，拿傳統(tǒng)說(shuō)個(gè)事實(shí)在很方便。
    所以我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于禁放煙花爆竹這件事，不能一棍子打死了，讓大伙一個(gè)爆竹、一個(gè)煙花不放那還真有點(diǎn)不近人情，但讓大伙卯足了勁兒地放，那環(huán)境污染的程度是可想而知的。所以說(shuō)，對(duì)于燃放煙花爆竹只能疏不能堵：一是春節(jié)期間，我們的報(bào)刊、電視等新聞媒體要加大宣傳力度，讓市民知道燃放煙花爆竹的利害關(guān)系，引導(dǎo)大家自覺(jué)移風(fēng)易俗，不放鞭炮，保護(hù)環(huán)境。二是開(kāi)辟專有的場(chǎng)所，供市民燃放煙花爆竹，這樣既便于管理，又能把危害降到最低限度。三是加大督查力度。我們的城管和公安消防等職能部門，要承擔(dān)起責(zé)任來(lái)，對(duì)嚴(yán)重違反煙花爆竹的燃放、加工、運(yùn)輸?shù)?，給予罰款或治安拘留等處罰。
    很多人認(rèn)為，國(guó)外很少有煙花爆竹，他們的空氣是無(wú)可挑剔的，而事實(shí)并不是，
    一個(gè)人的。
    職責(zé)，也是每個(gè)人的義務(wù)，讓我們從現(xiàn)在做起，一起保護(hù)環(huán)境。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十六
    快樂(lè)的時(shí)光總是讓人彌足珍貴，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的，我反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這幾天的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收獲。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，驀然回首，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，但者給我們帶來(lái)的影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。那幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較累。但這將是對(duì)我的挑戰(zhàn)，也是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。
    在我看來(lái)上班工作是一件神圣的事情，因?yàn)槟菢游覀兛梢酝ㄟ^(guò)自己的努力,用辛勤和汗水換來(lái)應(yīng)得的報(bào)酬,我們可以體驗(yàn)只有付出才會(huì)有收獲的經(jīng)歷。
    通過(guò)姐姐介紹,我成為了一名促銷員,從這天起,我的生活又多了一種經(jīng)歷,這將是對(duì)我的挑戰(zhàn),也是我人生中的一筆寶貴的財(cái)富。在正式成為促銷員以前,我首先要到縣超市去培訓(xùn),培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何做好一名優(yōu)秀的促銷員,我要以百分百的熱情和真誠(chéng)來(lái)面對(duì)每一位顧客。我工作的地點(diǎn)是在一家超市發(fā)貨物,離我們家要兩個(gè)小時(shí)的路程,但這些困難并不能打倒我,我堅(jiān)信自己能做好這項(xiàng)工作,并要做的出色。開(kāi)始上班以后,我發(fā)現(xiàn),上班確實(shí)不是我想象中的那么容易和有趣,真的會(huì)感到累,并要面對(duì)很多從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的事情和問(wèn)題,這都是對(duì)我的挑戰(zhàn)。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)和顧客交流是一件很幸福的事情,有的時(shí)候,一些叔叔阿姨覺(jué)得我年齡不大,便和我攀談起來(lái),會(huì)說(shuō)些鼓勵(lì)我的話,讓我更有精神投入到工作,這給了我很大的信心。還有的時(shí)候,我會(huì)從一些爺爺奶奶那里得到很多生活經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)告訴我如何挑選新鮮牛奶等等。這讓我更加喜歡這里,更加熱愛(ài)這里。有時(shí),理貨阿姨的一句表?yè)P(yáng)會(huì)讓我開(kāi)心很久,這就是剛剛工作的緣故吧,呵呵。這些言語(yǔ)都會(huì)讓我更加自信,更加努力的工作,工作時(shí)每一天都會(huì)過(guò)得充實(shí)快樂(lè),這也是一種幸福啊。當(dāng)然,我也遇見(jiàn)過(guò)刁酸的顧客,同樣也鍛煉了我的忍耐力和化解小矛盾的能力,這讓我懂得了寬容和謙讓,讓我長(zhǎng)大了不少。"不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。"這次的社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。
    幾天的實(shí)踐活動(dòng),很快的就結(jié)束了,這仿佛讓我一下子長(zhǎng)成了大人,我更加理解了爸爸媽媽工作的不容易,也懂得了學(xué)校讓我們參加實(shí)踐活動(dòng)的目的,這對(duì)于以后要踏入工作崗位的大學(xué)新生,是一次磨練,更是一生的經(jīng)驗(yàn)。這次實(shí)踐讓我明白了要想踏入社會(huì),就要收起在家中的嬌氣,和生活中的小脾氣,我們要適應(yīng)每一種生活,和周圍的朋友,并不是讓別人適應(yīng)我們。這就是生活......
    時(shí)間飛逝到了元宵節(jié),驀然回首,懷念的太多太多,得到的財(cái)富也太多太多。這些經(jīng)驗(yàn)將伴我一生......一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷......
    這次假期實(shí)踐我以"善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活"為宗旨，
    引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德'智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在高校蔚然成風(fēng)。
    大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
    寒假雖然沒(méi)有像往年那樣玩的開(kāi)心，但我認(rèn)為收獲的是過(guò)去不能比的。感謝實(shí)踐讓我真正長(zhǎng)大。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十七
    機(jī)關(guān)事業(yè)單位技術(shù)工人是機(jī)關(guān)事業(yè)單位搞好各項(xiàng)服務(wù)工作的一支重要力量，其素質(zhì)高低，直接影響著機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人技術(shù)等級(jí)考核是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的重要工作，牽扯到每個(gè)技術(shù)工人的切身利益，從上到下都非常重視。我省的技術(shù)工人考核工作從96年開(kāi)展以來(lái)，已運(yùn)作了13年。當(dāng)前，隨著機(jī)關(guān)事業(yè)單位各項(xiàng)改革的不斷深入，完善考工制度已是當(dāng)務(wù)之急。
    目前，兗州市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工人共3025人，其中高級(jí)工1161人，中級(jí)工813人，初級(jí)工792人，其他259人，年齡偏大，文化程度普遍偏低，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
    1、重實(shí)干，輕學(xué)習(xí)。通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)一部分技工對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、積極性，他們認(rèn)為，能干活就行，能考工就行，沒(méi)有必要參加理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。他們考工的目的就是為了增加工資，為增加工資考工，違背了技工考試的初衷。
    2、缺乏應(yīng)有的壓力感和緊迫感。由于機(jī)關(guān)事業(yè)單位能進(jìn)能出的用人機(jī)制尚未真正形成，嚴(yán)格考試、競(jìng)爭(zhēng)上崗等工作制度尚不完善，從而導(dǎo)致工作沒(méi)壓力，養(yǎng)尊處優(yōu)，不思進(jìn)取。熬年限晉級(jí)也是技工隊(duì)伍普遍存在的現(xiàn)象。
    3、間斷性、突擊性的考工，社會(huì)效應(yīng)欠佳?？脊すぷ鬓D(zhuǎn)入正常以后，再符合報(bào)考高一級(jí)考核條件時(shí)，尚需一段時(shí)間，少則三五年，多則十年。由于間隔時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，多數(shù)工人很少積極主動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，容易造成前后理論知識(shí)的脫節(jié)；一旦到了考工年限，考工培訓(xùn)期又過(guò)于短暫，學(xué)員囫圇吞棗，難以達(dá)到預(yù)期目的。
    1、建立新的工人技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制。培訓(xùn)作為提高工人隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑，其性質(zhì)應(yīng)從應(yīng)試培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫慌嘤?xùn)。在培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)內(nèi)容等方面也要予以突破。我們應(yīng)以“服務(wù)育人”的戰(zhàn)略高度來(lái)提高培訓(xùn)質(zhì)量，把業(yè)務(wù)培訓(xùn)作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，有計(jì)劃的實(shí)施，打破時(shí)間界限，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)，在定崗定員的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么的.實(shí)用性原則，因材施教，做到年年有新學(xué)問(wèn)，歲歲有新收獲。
    2、建立健全考核機(jī)制，凈化發(fā)展環(huán)境。一是定期考核，對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位技工的業(yè)務(wù)提高情況和實(shí)際工作表現(xiàn)實(shí)行定期考核、記錄存檔，并作為晉級(jí)的重要依據(jù)。二是有計(jì)劃地開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、技術(shù)比武等技能比賽活動(dòng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者給與精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為放寬年限，提前晉級(jí)的先決條件，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)的積極性。三是打破能上不能下的束縛，制定真正讓技術(shù)說(shuō)話、憑本事晉級(jí)的相關(guān)政策，讓那些業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、貢獻(xiàn)大的技工提前破格晉升，對(duì)不思進(jìn)取或考核不稱職的人員，或高職低聘，或予以解聘。
    3、處理好考工晉級(jí)與工資晉升的關(guān)系。根據(jù)濟(jì)人辦發(fā)〔20xx〕22號(hào)文規(guī)定，事業(yè)單位工人取得技術(shù)等級(jí)證書(shū)后，可根據(jù)事業(yè)單位工勤技能崗位設(shè)置及人員聘用的有關(guān)規(guī)定參加競(jìng)聘，并按所聘崗位兌現(xiàn)工資待遇。這是20xx年考工晉級(jí)工作的一大亮點(diǎn)，改變了過(guò)去只要考取證書(shū)就可兌現(xiàn)工資的一貫做法，使得工資的晉升和工人的工作實(shí)績(jī)密切聯(lián)系，增加了技工考核的含金量，真正體現(xiàn)了公平、公正，以此來(lái)造就一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工人隊(duì)伍。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十八
    為了掌握我校歷史教學(xué)工作的情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、對(duì)小組學(xué)習(xí)的看法、對(duì)使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的態(tài)度，為學(xué)校的教學(xué)工作決策提供依據(jù)，同時(shí)引導(dǎo)教師繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)"教"的方式、提高業(yè)務(wù)水平，從而進(jìn)一步有力地推進(jìn)我校歷史教學(xué)"高效課堂"建設(shè)工作，學(xué)校教務(wù)處于20xx年6月3日在七、八年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了本次"蔣村中學(xué)歷史教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查".現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
    1、更多的學(xué)生喜歡民主型、知識(shí)淵博的歷史老師，也有部分學(xué)生喜歡嚴(yán)格一點(diǎn)的，有幽默感的歷史老師。
    3、多數(shù)學(xué)生都對(duì)歷史學(xué)科的重要性認(rèn)識(shí)不足，不喜歡歷史課。
    4、學(xué)生不喜歡老師現(xiàn)在的授課方式，希望能用多媒體，希望能使用導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極的學(xué)生愿意合作交流，在課堂上展示自己；而不愿意展示自己的學(xué)生是因?yàn)榕抡f(shuō)錯(cuò)，怕同學(xué)笑話，也有部分學(xué)生是因?yàn)闆](méi)有提前預(yù)習(xí)而感到無(wú)話可說(shuō)。
    5、蔣村中學(xué)部分歷史老師作業(yè)批改不認(rèn)真，對(duì)學(xué)生的筆記么沒(méi)有要求。
    6、學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的最大困難是知識(shí)系統(tǒng)混亂，難以記憶，考試對(duì)材料分析題無(wú)從下手。
    1、學(xué)生對(duì)歷史課堂的認(rèn)可度不高，需要提高歷史老師的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。
    2、歷史老師應(yīng)該熱愛(ài)歷史教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，()讓歷史課堂成為高效課堂。
    1、加強(qiáng)歷史教師的專業(yè)培訓(xùn)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力。
    2、組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的相關(guān)知識(shí)，編寫(xiě)和完善適合我校的高效課堂實(shí)施方案和管理評(píng)價(jià)細(xì)則，加強(qiáng)引導(dǎo)，開(kāi)拓視野，提高理論水平。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇十九
    年4月4日至20xx年5月3日，我有幸參加了山東鋁業(yè)公司(中國(guó)鋁業(yè)分公司)承辦的20xx年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。下面是本人在山東鋁業(yè)公司實(shí)踐培訓(xùn)的心得體會(huì)：
    本次教師企業(yè)實(shí)踐實(shí)行師帶徒模式，時(shí)間為六個(gè)月(脫產(chǎn)連續(xù)進(jìn)行)，采取生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)考察觀摩、專題講座、小組研討、技能培訓(xùn)、頂崗操作和演練、參與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和技術(shù)改造等形式進(jìn)行。山鋁公司培訓(xùn)部把我們(機(jī)械制造專業(yè)五人)安排在恒成機(jī)械制造廠參加實(shí)踐學(xué)習(xí)，該廠辦公室又把我們安排在九個(gè)生產(chǎn)崗位(共24周完成)，分別是綜合辦公室、安全保衛(wèi)科、質(zhì)量管理科、生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中心、工藝技術(shù)開(kāi)發(fā)科、機(jī)加工事業(yè)部、熱加工事業(yè)部、鉚焊事業(yè)部和機(jī)運(yùn)中心進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，實(shí)踐學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程等基本情況，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位(工種)職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)、管理制度及企業(yè)文化等具體內(nèi)容，學(xué)習(xí)與所教專業(yè)相關(guān)生產(chǎn)領(lǐng)域中應(yīng)用的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法，掌握主要崗位的操作技能，并結(jié)合企業(yè)實(shí)踐探索改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的方法和途徑。
    為期六個(gè)月的培訓(xùn)，是近距離接受企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，感受機(jī)械制造技術(shù)魅力所在的六個(gè)月，是迅速成長(zhǎng)，脫胎換骨的六個(gè)月，是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個(gè)月，是理論聯(lián)系實(shí)際，將專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐，尋求到自我發(fā)展的六個(gè)月，是珍惜機(jī)遇努力工作，成為一名優(yōu)秀的機(jī)械制造教師的六個(gè)月。在這六個(gè)月的培訓(xùn)中，感觸良多，收獲頗豐。六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無(wú)知到認(rèn)知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識(shí)。我有成功的喜悅，但也有感受知識(shí)不全面的深思，總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：
    1、思想方面通過(guò)這次培訓(xùn)，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，給自己創(chuàng)造美好的未來(lái)。作為一名教師，要擔(dān)得起責(zé)任二字，每個(gè)人都要認(rèn)真努力，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事。我也體會(huì)到了堅(jiān)持的重要，一份職業(yè)一份堅(jiān)持。萬(wàn)事開(kāi)頭難，任何工作和學(xué)習(xí)都要熬過(guò)起步，就像在企業(yè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，由于一直習(xí)慣了學(xué)校的步驟和生活，來(lái)到企業(yè)以后，一下不習(xí)慣這種累和苦，容易產(chǎn)生放棄的念頭，但由于自己是工作多年的人，以鍛煉出一種毅力和堅(jiān)持，所以沒(méi)被困難打倒。這是一種精神和財(cái)富，我回去要把這些精神和財(cái)富傳授給我的學(xué)生們。有了堅(jiān)持還不行，還必須要愛(ài)崗敬業(yè)。任何一個(gè)職業(yè)、崗位，都必須全身心地投入，要有一種擔(dān)當(dāng)才能學(xué)好做好示范好。團(tuán)體協(xié)助精神也是每一個(gè)企業(yè)的精神，任何一個(gè)產(chǎn)品的完成，在企業(yè)不是一個(gè)人的功勞，它凝聚了各個(gè)工種技術(shù)員的血汗。就像我們實(shí)踐的機(jī)械制造車間，它有技術(shù)員、編程師傅、加工操作師傅等，分工明確、各負(fù)其責(zé)，但不能離開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)助。
    2、勞動(dòng)紀(jì)律方面在企業(yè)里工作，一個(gè)崗位缺人不行，沒(méi)人代替你。所以我們必須遵守企業(yè)里的勞動(dòng)紀(jì)律。嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣，按時(shí)出勤，不請(qǐng)假、不遲到、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守道德和法律規(guī)范。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀(jì)律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。
    3、安全意識(shí)方面安全第一是一個(gè)永恒的主題。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì)健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對(duì)每天早上的的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性。緊繃安全這條弦，可以讓我們減少很多損失，帶來(lái)很多幸福。謹(jǐn)記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線，工作上多一份認(rèn)真，安全上才能多一份保障。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇二十
    專業(yè)班級(jí)：統(tǒng)計(jì)二班。
    學(xué)生姓名：
    學(xué)號(hào)：
    指導(dǎo)老師：
    目錄：
    第一部分——spss分析原理及引言。
    第二部分——調(diào)查方案的設(shè)計(jì)。
    第三部分——調(diào)查結(jié)果及分析。
    第四部分——對(duì)本次調(diào)查的結(jié)論及相關(guān)建議。
    此次調(diào)查是針對(duì)湖南大學(xué)本科生的暑期規(guī)劃問(wèn)題，調(diào)查問(wèn)卷共設(shè)計(jì)15個(gè)題目，分別從被調(diào)查者給各種活動(dòng)安排的時(shí)間、目的及其滿意程度等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)資料的收集。
    我班同學(xué)組成了調(diào)查小組，對(duì)在校生的暑期規(guī)劃情況進(jìn)行了調(diào)查。由于調(diào)查對(duì)象范圍比較大，本小組主要采用的是抽樣調(diào)查的方法，共收回有效問(wèn)卷100份。從性別、年級(jí)方面對(duì)被調(diào)查者個(gè)人信息進(jìn)行匯總。
    了解學(xué)校本科生暑假的時(shí)間安排情況，如旅游、兼職、學(xué)習(xí)、休息等，并通過(guò)調(diào)查不同性別、年級(jí)的同學(xué)們的滿意程度，幫助學(xué)校和家長(zhǎng)熟悉湖大學(xué)生暑期生活，以及為同學(xué)們的暑期生活規(guī)劃做出參考。
    全校在校本科生。
    我們采取了抽樣和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的方法，分別選擇了在統(tǒng)計(jì)二班進(jìn)行整群調(diào)查，以及在各學(xué)院和年級(jí)進(jìn)行隨機(jī)抽樣。
    全體調(diào)查人員親自到南北校區(qū)教學(xué)樓發(fā)放問(wèn)卷并收集，網(wǎng)上制作問(wèn)卷并征集答卷。
    具體調(diào)查項(xiàng)目及調(diào)查表詳見(jiàn)附錄。
    5月25日—6月25日完成數(shù)據(jù)收集工作。
    全體調(diào)查小組成員，共5位。
    8.調(diào)查項(xiàng)目預(yù)算。
    共200份調(diào)查表，打印每張0.2元，共40元。
    關(guān)于湖南大學(xué)本科生暑假規(guī)劃的調(diào)查問(wèn)卷。
    大家好，為了解同學(xué)們的暑期安排情況，我們小組研究的課題是湖大本科生的暑期規(guī)劃。請(qǐng)幫忙填寫(xiě)以下問(wèn)卷，謝謝！
    年級(jí)_____性別_____院系_________________。
    1、您對(duì)自己的暑期生活是否有具體的計(jì)劃安排？
    a、有，且很具體。
    b、有，但只是方向。
    c、沒(méi)有，順其自然。
    2、您暑期打算做什么？
    a、旅游b、兼職c、學(xué)習(xí)d、休息。
    3、如果旅游，您的目的是？
    a、豐富閱歷，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    b、培養(yǎng)和提高與人交流能力。
    c、調(diào)劑心情以更好地投入生活學(xué)習(xí)中。
    d、不打算旅游。
    4、如果旅游，您將去往？
    a、湖南省b、外省c、國(guó)外d、不打算旅游。
    5、如果旅游，您向往的主題類型是？
    a、自然風(fēng)光b、海濱度假c、繁華都市。
    d、民俗古鎮(zhèn)e、其他_________________。
    6、如果旅游，您打算花費(fèi)大約多長(zhǎng)時(shí)間？
    a、1周b、半個(gè)月c、1個(gè)月。
    d、1個(gè)半月e、2個(gè)月f、不打算旅游。
    7、如果兼職，您的目的是？
    a、體驗(yàn)生活，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
    b、鍛煉自己為人處事的能力。
    c、增加收入，為自己和父母減輕負(fù)擔(dān)。
    d、不打算兼職。
    8、如果兼職，您希望做哪些工作？
    a、家教b、餐廳服務(wù)員。
    9、如果兼職，您打算花費(fèi)大約多長(zhǎng)時(shí)間？
    a、半個(gè)月b、1個(gè)月c、1個(gè)半月。
    d、2個(gè)月e、不打算兼職。
    10、如果學(xué)習(xí)，您主要打算學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)什么？
    a、英語(yǔ)培訓(xùn)或復(fù)習(xí)b、電腦培訓(xùn)或復(fù)習(xí)。
    11、如果學(xué)習(xí)，您打算花費(fèi)大約多長(zhǎng)時(shí)間？
    a、半個(gè)月b、1個(gè)月c、1個(gè)半月。
    d、2個(gè)月e、不打算兼職。
    12、如果休息，您的目的是？
    a、放松心情，調(diào)養(yǎng)身體。
    b、陪伴家人和朋友。
    c、在家休閑，省錢省力。
    d、不打算長(zhǎng)時(shí)期休息。
    13、如果休息，您愿意怎樣安排時(shí)間給學(xué)習(xí)？
    a、每天1-2小時(shí)b、每星期1-2天。
    14、如果休息，您打算怎樣安排時(shí)間給睡眠？
    a、每天6-8小時(shí)b、每天8-10小時(shí)。
    15、您對(duì)自己的暑期生活安排滿意嗎？
    a、非常滿意b、基本滿意。
    c、不太滿意d、不滿意。
    謝謝配合！祝大家暑期愉快！
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇二十一
    由于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，居民收入日益增加，生活水平大幅度提高，因此對(duì)各種生活用品的要求也開(kāi)始嚴(yán)格。牙膏作為必備的生活用品之一，在全球占有廣大市場(chǎng)，需求量之大，消費(fèi)者之廣泛，讓商家趨之若鶩。目前在國(guó)內(nèi)幾個(gè)知名品牌牙膏的廠家競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。諸如佳潔士、高露潔、黑人……牙膏品牌層出不窮，消費(fèi)者也是各有所好，使用品牌廣泛。所以我們針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，特展開(kāi)了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生牙膏市場(chǎng)的消費(fèi)狀況的調(diào)查。
    二、調(diào)查目的。
    了解各種牙膏在市場(chǎng)上的品牌聲譽(yù)和銷量情況，及目前市場(chǎng)上哪種產(chǎn)品的牙膏是最受廣大消費(fèi)者歡迎，以及消費(fèi)者對(duì)于此類產(chǎn)品的意見(jiàn)建議，以作為提升產(chǎn)品形象質(zhì)量的依據(jù)。
    以湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)所有牙膏用戶為抽樣母體，進(jìn)行抽樣調(diào)查。隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷，并及時(shí)的回收問(wèn)卷，與此同時(shí)對(duì)合格的問(wèn)卷進(jìn)行登記、計(jì)算、得出可供分析使用的初步計(jì)算結(jié)果，進(jìn)而對(duì)調(diào)查結(jié)果做出準(zhǔn)確描述及初步分析，為下一步的分析提供依據(jù)。將本次調(diào)查實(shí)施情況，調(diào)查結(jié)果及分析結(jié)果整理，形成《牙膏消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》，以此作為本次調(diào)查的最終結(jié)果。
    產(chǎn)品價(jià)位。
    產(chǎn)品質(zhì)量。
    產(chǎn)品功效。
    產(chǎn)品口味。
    產(chǎn)品包裝。
    產(chǎn)品宣傳渠道。
    產(chǎn)品品牌效應(yīng)。
    產(chǎn)品成分需求。
    產(chǎn)品促銷方式滿意度。
    產(chǎn)品存在問(wèn)題分析。
    產(chǎn)品性價(jià)比。
    產(chǎn)品代言需求。
    產(chǎn)品亮點(diǎn)。
    圖一：消費(fèi)者對(duì)于牙膏需求的注重餅狀圖。
    分析：對(duì)于圖一的此種情況，我們可以明顯的看出消費(fèi)者對(duì)于牙膏消費(fèi)最注重的還是功效，其次就是價(jià)格、口味、品牌，而對(duì)于包裝和牙膏的主體狀態(tài)，這一塊，消費(fèi)者不是很在意，足以看出，相對(duì)來(lái)講，消費(fèi)者對(duì)于牙膏的使用還是注重功效這塊，所以可以看出牙膏功效是決定消費(fèi)者牙膏使用的一個(gè)很大的因素，也是消費(fèi)者最關(guān)心的問(wèn)題、可以初步得出結(jié)論，廠家應(yīng)該注重提升產(chǎn)品的功效，側(cè)重功效的多樣化，以及功效的針對(duì)性，這樣消費(fèi)者的選擇將得到最大的滿足。
    圖二：消費(fèi)者對(duì)牙膏價(jià)格的看法。
    分析：從圖二的結(jié)果可以看出，消費(fèi)者對(duì)于牙膏的價(jià)格集中分布在10元左右，這個(gè)區(qū)間段是最多的，也反映了大多數(shù)的人的看法，牙膏是日常生活用品，若價(jià)格過(guò)高，消費(fèi)者將承受不起，畢竟這是每天都要的生活用品。所以經(jīng)濟(jì)型的牙膏是最受歡迎的產(chǎn)品。
    圖三：消費(fèi)者對(duì)于牙膏功效的需求條形圖。
    分析：圖三顯示的是消費(fèi)者對(duì)于牙膏功效的不同需求，從中我們可以非常清晰地得出結(jié)論，消費(fèi)者最注重牙膏的美白效果，當(dāng)今社會(huì)，形象是個(gè)很重要的工程，所以牙齒美白成為一個(gè)日益漸熱的話題，不難看出，正式因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展所帶來(lái)的對(duì)形象的注重，牙齒也是形象的一部分，牙齒美白也是人們關(guān)注的，所以，對(duì)牙膏的需求其中美白功效的牙膏成為了消費(fèi)者最關(guān)心的。
    圖四：消費(fèi)者對(duì)于牙膏口味的不同需求條形圖。
    分析：從圖中很容易的得到結(jié)論，茶味和薄荷味道的牙膏是最受歡迎的口味而水果味、中草藥味則緊隨其后。
    圖五：品牌需求條形圖。
    綜合上面的結(jié)果再看到我們的品牌需求受歡迎程度，我們可以清晰可見(jiàn)黑人牙膏是最受歡迎的品牌?？梢?jiàn)，黑人牙膏的市場(chǎng)占有率是比較高的，這可以說(shuō)明，黑人牙膏的綜合實(shí)力在牙膏市場(chǎng)中比較搞，口碑好。
    五、調(diào)查結(jié)論與預(yù)測(cè)。
    通過(guò)這次問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)調(diào)查，我們得出了一系列的結(jié)果，和黑人牙膏的市場(chǎng)占有率是最高的，而且在市場(chǎng)上消費(fèi)者越來(lái)越注重牙膏的功效，美白成為了一大需求。
    綜合結(jié)果，我們可以大膽的預(yù)測(cè)，在市場(chǎng)占有率這塊，黑人雖然暫時(shí)領(lǐng)先，但后面的佳潔士、高露潔的市場(chǎng)份額也不小，有很大的希望趕上，特別是佳潔士，占有率比較搞，有良好的口碑，并且藥膏價(jià)格適中，屬經(jīng)濟(jì)適用型牙膏，有著廣大的市場(chǎng)，而且佳潔士的系列比較多，品種齊全，能滿足不同需要，不同層次的人使用，所以，佳潔士是很有希望趕超黑人的。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇二十二
    清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)該去深入的了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，讓自己做一個(gè)有文化、有修養(yǎng)、有紀(jì)律，并且熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的少先隊(duì)員。
    也沒(méi)見(jiàn)介子推走出來(lái)。等火熄滅后，人們?cè)俅紊仙綄ふ遥l(fā)現(xiàn)介子推和母親抱著一棵燒焦的大柳樹(shù)已經(jīng)死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令把綿山改名為“介山”，并把放火燒山的這一天定為“寒食節(jié)”，告知全國(guó)百姓，每年的這一天都要禁煙火，只吃冷飯。第二年，晉文公和大臣們來(lái)到介山祭奠介子推，發(fā)現(xiàn)那棵燒焦的柳樹(shù)竟然復(fù)活了。晉文公為柳樹(shù)賜名“清明柳”，并把這一天定為清明節(jié)。
    清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日，更使清明充滿了誘人的色彩。
    《清明》（唐）杜牧。
    清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
    借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
    《寒食》（唐）韓翃。
    春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
    日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。諺語(yǔ)。
    清明前后怕晚霜，天晴無(wú)風(fēng)要提防。清明有雨春苗壯，小滿有雨麥頭齊。清明前后雨紛紛，麥子一定好收成。清明濕了烏鴉毛，今年麥子水里撈。
    先人已逝，清明節(jié)祭奠以寄托思念；今人尚在，風(fēng)雨過(guò)后更珍惜生活，珍惜眼前人，善待眼前人，報(bào)答眼前人！先烈用生命換來(lái)今天的美好生活，我們一定要珍惜，好好學(xué)習(xí)，不要失去之后空自后悔！
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇二十三
    通用技術(shù)是在20xx年新課改后產(chǎn)生的一門新的學(xué)科，它是一門立足于實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度綜合的新課程。課程內(nèi)容以著力于提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展為基本目標(biāo)，對(duì)多個(gè)學(xué)科知識(shí)進(jìn)行有效的整合，為學(xué)生提供了一個(gè)技術(shù)綜合運(yùn)用的平臺(tái)。然而由于課程資源相對(duì)比較少，教學(xué)常規(guī)教具欠缺，學(xué)生認(rèn)知不足，師資隊(duì)伍相對(duì)薄弱等原因，通用技術(shù)課堂教學(xué)效果不明顯。為了了解大家在教學(xué)中遇到的問(wèn)題、困難和需要，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查掌握中學(xué)通用技術(shù)的教學(xué)情況展開(kāi)調(diào)查，這對(duì)深入探討項(xiàng)目教學(xué)法的必要性及如何更好地提高通用技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量有重要作用。
    通過(guò)對(duì)莆田五中高二年段的全體學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)的情況進(jìn)行調(diào)查，深入了解學(xué)生在通用技術(shù)課堂中遇到的問(wèn)題、困難和需要，明確以項(xiàng)目為載體的通用技術(shù)課堂教學(xué)模式開(kāi)展的必要性，為更好地開(kāi)設(shè)通用技術(shù)課堂提供參考，全面提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。
    2、調(diào)查對(duì)象及一般情況。
    調(diào)查對(duì)象：20xx級(jí)高二年級(jí)學(xué)生約1000人。
    一般情況：高二的學(xué)生思想認(rèn)識(shí)逐漸定型，自制能力、自治能力加強(qiáng)，能獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題，確保了問(wèn)卷的有效性。
    本次問(wèn)卷調(diào)查方式為隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查，以班級(jí)為單位，人手發(fā)放一份問(wèn)卷，以當(dāng)場(chǎng)發(fā)放問(wèn)卷、當(dāng)場(chǎng)回收問(wèn)卷的形式展開(kāi)調(diào)查，問(wèn)卷回收率為95%。
    20xx年10月7日至20xx年10月14日。
    本次問(wèn)卷調(diào)查主要用來(lái)了解學(xué)生在通用技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困難和需要以及開(kāi)展項(xiàng)目為載體的通用技術(shù)課堂的必要性。本次問(wèn)卷共設(shè)計(jì)了25道題，其中23道選擇題，2道問(wèn)答題，從學(xué)生的課程認(rèn)知情況、生活經(jīng)歷、教材認(rèn)知情況、課堂開(kāi)展情況、項(xiàng)目的預(yù)計(jì)效果等五個(gè)方面展開(kāi)調(diào)查。
    本次調(diào)查共發(fā)放1000份問(wèn)卷，回收950份。
    （1）從學(xué)生對(duì)通用技術(shù)的認(rèn)知情況來(lái)看，95%的學(xué)生是贊同開(kāi)設(shè)通用技術(shù)這門課程的，但是由于高考導(dǎo)向不明，課時(shí)相對(duì)不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)識(shí)不足。問(wèn)卷結(jié)果顯示，只有少部分人重視通用技術(shù)這門課程。
    （2）從學(xué)生的生活經(jīng)歷表來(lái)看，有20%的學(xué)生偶爾經(jīng)歷換燈泡的技術(shù)活動(dòng)，10%的學(xué)生曾經(jīng)歷過(guò)將玩具電動(dòng)機(jī)改裝成發(fā)電機(jī)等技術(shù)試驗(yàn)，8%的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)開(kāi)鎖的技術(shù)活動(dòng)，11%的學(xué)生經(jīng)歷過(guò)類似的技術(shù)試驗(yàn)，而有51%的學(xué)生從未接觸過(guò)技術(shù)活動(dòng)。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)生在中小學(xué)階段沒(méi)有很好地上過(guò)技術(shù)課程，而新課標(biāo)對(duì)學(xué)生技能方面的要求超過(guò)了學(xué)生目前的認(rèn)知水平，這對(duì)教師來(lái)說(shuō)，開(kāi)展教材內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)有一定的難度，可能會(huì)沒(méi)有辦法激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，如何從課外選取一些有指導(dǎo)意義的項(xiàng)目活動(dòng)來(lái)展開(kāi)課堂學(xué)習(xí)有一定的必要性。
    如何尋找貼近生活的案例來(lái)代替課本中的案例顯得十分有必要。
    （4）從課堂開(kāi)展情況來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為目前的通用技術(shù)課堂中理論的知識(shí)太多了，教學(xué)內(nèi)容比較單調(diào)，而給學(xué)生留下的動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)間太少，這樣可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)課堂下來(lái)沒(méi)有學(xué)到有用的技術(shù)。他們認(rèn)為，通用技術(shù)課堂應(yīng)該重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生思維方法的訓(xùn)練，重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視學(xué)生思想品德水平的提高，重視學(xué)生的知識(shí)掌握情況，重視學(xué)生特長(zhǎng)的有效培養(yǎng)等等，而這些目標(biāo)是要通過(guò)以教師為主體，學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐參與的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的。由此可見(jiàn)，如果選擇一項(xiàng)適合的項(xiàng)目來(lái)完成通用技術(shù)課程目標(biāo)是有必要的。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表明，有20%的學(xué)生選擇以相片架為項(xiàng)目展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，更多的學(xué)生選擇了其他的活動(dòng)作為項(xiàng)目。
    （5）項(xiàng)目開(kāi)展效果預(yù)計(jì)。80%的學(xué)生認(rèn)為，展開(kāi)項(xiàng)目需要的教材要由學(xué)校統(tǒng)一代辦購(gòu)買，60%的學(xué)生認(rèn)為在課堂上完成的項(xiàng)目成果是值得精心收藏的，56%的學(xué)生認(rèn)為項(xiàng)目的評(píng)價(jià)可以通過(guò)評(píng)價(jià)表來(lái)完成，這為我們展開(kāi)項(xiàng)目教學(xué)活動(dòng)提供了一個(gè)很好的依據(jù)。
    2、通用技術(shù)課程開(kāi)展過(guò)程中遇到的主要問(wèn)題。
    （1）學(xué)生的認(rèn)識(shí)不足。大多數(shù)的學(xué)生面臨著高考的壓力，雖然學(xué)校開(kāi)設(shè)了通用技術(shù)課程，但學(xué)生都把主要精力放在考試學(xué)科的學(xué)習(xí)上，而對(duì)于通用技術(shù)這樣的“邊緣學(xué)科”并不重視，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，這就嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)效果。
    （2）課程資源不夠豐富。通用技術(shù)作為一門新興學(xué)科，缺乏貼近學(xué)科的探究式教學(xué)模式、案例以及教學(xué)視頻，而必修課中要求的技術(shù)實(shí)踐需要大量的實(shí)驗(yàn)器材、材料及相關(guān)設(shè)備。而學(xué)校目前尚未建立完善的通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，導(dǎo)致教師在課堂上對(duì)這些內(nèi)容只能泛泛而談，簡(jiǎn)單帶過(guò)，學(xué)生缺乏實(shí)踐動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
    （3）課堂教學(xué)模式主要以理論型為主，學(xué)生興趣不高。通用技術(shù)的課時(shí)有限，而很多技術(shù)實(shí)踐是要建立在完成理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，因此一節(jié)課下來(lái)理論的內(nèi)容較為繁多，而學(xué)生缺乏動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)生的認(rèn)知只停留在理論的層面上，并不能很好地運(yùn)用到實(shí)踐中。
    以上結(jié)果表明，通用技術(shù)的課堂教學(xué)效果目前處于一個(gè)較低的水平上，為了解決學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的需要和困難，改變目前的課堂教學(xué)模式是很有必要的，為此我們提出了項(xiàng)目教學(xué)法，它改變了傳統(tǒng)的理論型課堂教學(xué)模式，以“提出要求—學(xué)生實(shí)踐—作品評(píng)價(jià)—總結(jié)歸納”為軸線展開(kāi)教學(xué)。
    項(xiàng)目教學(xué)法是行為導(dǎo)向教學(xué)法的一種，學(xué)習(xí)者接受任務(wù)，收集和某一問(wèn)題相關(guān)的數(shù)據(jù)并綜合數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)者可以隨時(shí)尋求教師的幫助，但一般都是獨(dú)立完成任務(wù)。將項(xiàng)目教學(xué)模式引入通用技術(shù)課的教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生參與具體項(xiàng)目，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行有效的強(qiáng)化訓(xùn)練，使其對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)融會(huì)貫通，并鍛煉提升其實(shí)際工作能力。同時(shí)，又能構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放性、研究性的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生有足夠的空間，按自己的方式進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
    通過(guò)本次調(diào)查，明確了項(xiàng)目教學(xué)法在通用技術(shù)課堂中開(kāi)展的必要性及意義。項(xiàng)目的實(shí)施應(yīng)該是以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的形式展開(kāi)的，學(xué)生參與項(xiàng)目實(shí)踐前應(yīng)充分把握課標(biāo)中的知識(shí)與技能，教師負(fù)責(zé)構(gòu)建一個(gè)完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，組織引導(dǎo)帶動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，做到人人參與，并且要指導(dǎo)學(xué)生完成項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程。
    在項(xiàng)目的選擇上，必須選擇一個(gè)既能把通用技術(shù)的課程體系，課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容三者結(jié)合起來(lái)又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的項(xiàng)目，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。這就對(duì)教師的課前準(zhǔn)備提出了較高的要求，教師在項(xiàng)目實(shí)施前，要充分考慮到實(shí)施的項(xiàng)目能否激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能否激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和持續(xù)性、選擇的項(xiàng)目是否能調(diào)用學(xué)生的已有學(xué)習(xí)知識(shí)、是否滲透了課程的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了課程的教學(xué)目標(biāo)等等。通過(guò)類似的思考選擇出實(shí)用性、實(shí)踐性、教學(xué)性較強(qiáng)的優(yōu)化項(xiàng)目。
    調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)標(biāo)準(zhǔn)篇二十四
    高中青年教師對(duì)工作幸福感普遍偏低，也就是有50%以上的人感到工作不幸福。這種狀況尤其值得教育主管部門黨政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的進(jìn)一步關(guān)注。
    從整體和本質(zhì)上來(lái)看，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高中青年教師隊(duì)伍的主流是好的。他們熱愛(ài)黨和社會(huì)主義事業(yè)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)充滿熱忱；他們思想敏稅、刻苦耐勞、勤奮好學(xué)、向上。一部分青年教師已在教育教學(xué)和教科研中成為骨干或?qū)W科帶頭人。有的還承擔(dān)著省、市級(jí)重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目，成為當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)和科研第一線的生力軍。但是，也不可否認(rèn)，他們中相當(dāng)一部分人在思想上還存在著不少應(yīng)引起我們注意的問(wèn)題，具體表此刻：
    1、思想開(kāi)放，關(guān)注政事；熱心改革，反對(duì)腐敗。但關(guān)注中夾雜著冷漠，熱心中隱含著觀望，期盼中蘊(yùn)藏著憂慮。
    經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高中青年教師切身感受到改革帶來(lái)的實(shí)際利益，親眼目睹改革給周圍帶來(lái)的巨變，他們中的大多數(shù)十分關(guān)心教育事業(yè)，期望透過(guò)改革，為自己創(chuàng)造一個(gè)適于自身發(fā)展和成才的環(huán)境，有個(gè)能公平競(jìng)爭(zhēng)，不論資排輩，不搞“階級(jí)斗爭(zhēng)”，不搞“暗箱操作”的良好機(jī)制。
    高中青年教師對(duì)黨和政府一手抓懲治腐敗，一手抓廉政建設(shè)表示擁護(hù)，但對(duì)反腐倡廉已取得的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)比較低調(diào)，認(rèn)為“力度不夠“，只流于形式。這一方面反映了部分青年教師存在偏激情緒，但另一方面也反映了相當(dāng)一部分人對(duì)反腐倡廉工作抱有較高的期望。
    2、思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展不夠平衡。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)高中教師也大都具有大學(xué)本科學(xué)歷，部分教師還參加了研究生主干課程班或省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，他們有關(guān)著扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，又具有某方面的特長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上有很大的潛力。但與此構(gòu)成反差的是他們中的一部分人思想政治覺(jué)悟不高，缺乏社會(huì)實(shí)踐鍛煉和基層工作體驗(yàn)，表此刻認(rèn)識(shí)上存在片面，態(tài)度上不夠用心，政治上不夠成熟。所以在付出與回報(bào)、理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾中有時(shí)會(huì)陷入誤區(qū)，影響了鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的用心性，甚至產(chǎn)生消極低落情緒。
    3、具有青年人和知識(shí)分子的共同特征。作為青年人，他們血?dú)夥絼?、熱情奔放，具有較強(qiáng)的事業(yè)心；作為知識(shí)分子，他們知識(shí)豐富、勤奮好學(xué)、思維敏捷，富有創(chuàng)新精神。他們?cè)跇I(yè)務(wù)上大都有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，有較大的抱負(fù)。實(shí)踐證明一個(gè)知足常樂(lè)、胸?zé)o大志的人一般不會(huì)勝任高中教育工作。
    高中青年教師強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，渴望有所作為。但高中學(xué)校里知識(shí)分子成堆，優(yōu)勝劣汰，務(wù)必具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有頑強(qiáng)拼搏的精神。緊迫感和職責(zé)感使他們?cè)谀繕?biāo)設(shè)計(jì)和現(xiàn)實(shí)生活中帶有濃厚的理想色彩，好高騖遠(yuǎn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難估計(jì)不足，而惰性和依靠性的意識(shí)行為又使他們對(duì)克服困難缺乏勇氣和信心。當(dāng)所處環(huán)境與自己的設(shè)想出入較大，或付出與回報(bào)不成比例，或理想受挫時(shí)就常常表現(xiàn)出消沉、失落、苦悶，以致產(chǎn)生調(diào)離原校的想法。
    4、學(xué)校本身缺乏吸引力。主要表此刻：
    一是學(xué)校的內(nèi)外部環(huán)境令青年教師失望。許多地方政府、教育行政部門包括學(xué)校只是口頭上重視教育事業(yè)、重視知識(shí)、重視青年人才、重視工作業(yè)績(jī)，事實(shí)上卻人浮于世，在分配制度上變相的平均主義現(xiàn)象依然十分嚴(yán)重；在職稱評(píng)聘制度上又論資排輩，評(píng)價(jià)失準(zhǔn)，人為“炒作”；法律賦予教師的權(quán)益得不到保障；政府政策的優(yōu)越性得不到兌現(xiàn)；市財(cái)政對(duì)教育的投入少斤缺兩具有很大的欺騙性。例如某縣市高中段教育進(jìn)行市財(cái)政拼盤中，教師的工資構(gòu)成中校發(fā)部分竟到達(dá)75%以上，房補(bǔ)是沒(méi)有的，公積金是自交的。在勞動(dòng)保障體制改革中把教師這一適應(yīng)性差的行業(yè)首先推向社會(huì)，向社保所交養(yǎng)老金，而且自交養(yǎng)老金額度大，工資明加暗扣，教師的勞動(dòng)價(jià)值得不到社會(huì)真正的認(rèn)可，甚至“內(nèi)耗現(xiàn)象”普遍，所有的這一切都使青年教師對(duì)所處的環(huán)境抱失望態(tài)度，以致喪失創(chuàng)新的欲望和激情。
    “黑道”。
    1、青年師資隊(duì)伍流失嚴(yán)重。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，為基礎(chǔ)教育發(fā)展注入了一劑強(qiáng)心針，同時(shí)也不可否認(rèn)地給經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高中教育帶來(lái)了巨大的沖擊。一些青年教師，在“出國(guó)熱”“下海熱”“投資熱”“經(jīng)商熱”等熱風(fēng)的刺激下紛紛跳槽，這給我市的教育教學(xué)、科研帶來(lái)了諸多的新問(wèn)題。個(gè)性是在黨中央國(guó)務(wù)院出臺(tái)擴(kuò)大高中教育的政策后，一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，率先擴(kuò)大或普及高中段教育以滿足人民群眾的享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。這樣，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大中城市需要大批教師或大批優(yōu)秀教師，他們或以高薪或以厚遇超多引進(jìn)教育人才，而且往往在年齡上有必須限制，這給經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高中青年教師帶給了一個(gè)“二次”創(chuàng)業(yè)的契機(jī)，他們?yōu)榱隧憫?yīng)發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)教育“強(qiáng)市”、“強(qiáng)縣”、“強(qiáng)鎮(zhèn)”，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的需要，為了支援xx經(jīng)濟(jì)大省、文化大省建設(shè)教育大省，也為了解決自己生活與家庭困難問(wèn)題，改變?cè)谛?nèi)壓抑的環(huán)境，他們就像“洪流”般地滔滔涌向經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大中城市。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，浙西某經(jīng)濟(jì)欠發(fā)xx縣重點(diǎn)中學(xué)，兩年中流到xx市某一重點(diǎn)中學(xué)就有14人，全市流向東部沿xx市的已達(dá)上百人。
    2、青年教師的教學(xué)用心性不高。由于收入、住房、職稱等問(wèn)題一時(shí)得不到妥善解決，一些業(yè)務(wù)精湛的青年教師工作熱情不高，對(duì)教學(xué)敷衍了事，而整天忙于炒股票、炒地皮、炒房產(chǎn)、炒外匯或搞家教。還有的青年教師一門心思對(duì)付入城應(yīng)考，或走后門、拉關(guān)系、等調(diào)動(dòng)等等不一而論。
    3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)滑坡。教師是影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素。由于政府對(duì)教育投入不足，對(duì)教育事業(yè)“不管不問(wèn)”，不少學(xué)校負(fù)債經(jīng)營(yíng)，教師福利差導(dǎo)致了青年教師人心不齊，加上近來(lái)學(xué)校搞“創(chuàng)收”，占用了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的'超多精力，雖說(shuō)這在必須程度上緩解了學(xué)校的經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，但卻影響了教學(xué)、科研工作的正常開(kāi)展，使得教學(xué)改革很難深入，更談不上提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，xx經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的地級(jí)市近六年來(lái)尚未有一所學(xué)校升格為省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，而在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的縣市有的一年就有6個(gè)學(xué)校上重點(diǎn)等級(jí)。
    4、青年教師中躁動(dòng)現(xiàn)象增加。主要表此刻急躁、浮躁、狂躁。這種躁動(dòng)化傾向充滿了功利色彩，他們都恨不得自己在一夜之間成為富得流油的人，因而其行為常常帶有強(qiáng)烈的沖動(dòng)性、情緒性、盲目性。他們的心理也變得異常的脆弱、輕率、走險(xiǎn)，稍有點(diǎn)“風(fēng)吹草動(dòng)”就會(huì)盲動(dòng)，稍有點(diǎn)“誘惑”就會(huì)盲從，漸漸地，“精神”變成了“物質(zhì)的奴隸”，理想、目標(biāo)當(dāng)然也就成了昨日的“故事”。
    1、根據(jù)知識(shí)分子的特點(diǎn)，加強(qiáng)和改善政治思想工作方法。由于社會(huì)大氣候的影響，教師對(duì)自己職業(yè)的價(jià)值取向也發(fā)生了變化。以往教師對(duì)人們把自己比作“紅燭”，“燃盡自己，照亮別人”感到自豪，而此刻一些青年教師則稱自己是“應(yīng)急燈”，亟待充電，方能繼續(xù)維持。因此在高中學(xué)校內(nèi)部，急需加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育，個(gè)性是青年教師的敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育。但高中青年教師文化程度較高，不愿理解一般空泛的理論和流于形式的說(shuō)教，也不愿理解那些教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)行灌輸?shù)乃枷虢逃Y料，所以對(duì)他們的教育應(yīng)多疏導(dǎo)和引導(dǎo)，少說(shuō)教和訓(xùn)斥。以自己的人格魅力，以理解、關(guān)愛(ài)的態(tài)度，喻之以義，曉之以理；從尊重知識(shí)、尊重人才的高度出發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)青年教師進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)，幫忙他們?nèi)娣治鲎晕?，正確選取道路，建立起正確的價(jià)值觀。
    2、在生活上多關(guān)心青年教師，努力解除他們的后顧之憂。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論告訴我們：人在生理、生存、安全等基本生活需要得到滿足后，才會(huì)去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。的確，“安居”才能“樂(lè)業(yè)”。青年教師在住房、婚姻、子女入托、入學(xué)以及繼續(xù)教育、勞資福利等問(wèn)題上存在這樣那樣的困難，作為教育行政部門不可聽(tīng)之任之、束之高閣或把一些正當(dāng)?shù)囊螽?dāng)作“只講個(gè)人利益”予以批評(píng)，而應(yīng)體察他們的實(shí)際困難，并竭力加以解決。否則也就難怪有的教育業(yè)內(nèi)人士教育子女不要當(dāng)教師。因?yàn)榻處熓紫仁恰拔镔|(zhì)”的人，而不是“精神”附件。
    3、利用榜樣示范，有的放矢，提高思想政治工作的效率。高中青年教師是一個(gè)高層次、高文化的群體，這就要求思想政治工作者務(wù)必身體力行，不斷提高自身的馬克思主義理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。只有這樣，青年教師才有可能心悅誠(chéng)服地理解教育。同時(shí)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入到教研組、班主任當(dāng)中去，了解和熟悉青年教師，分析他們的思想狀況，關(guān)心他們的生活和發(fā)展，有針對(duì)性地提出工作目標(biāo)和任務(wù)。并用心采取措施，加大工作力度，使廣大青年教師在良好的發(fā)展環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
    4、建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行目標(biāo)管理。這個(gè)激勵(lì)機(jī)制應(yīng)包括晉職晉級(jí)、晉升工資、獎(jiǎng)金、精神獎(jiǎng)勵(lì)、生活照顧等方面的資料。其中專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘是學(xué)?，F(xiàn)階段激發(fā)教師教學(xué)、教研用心性的最直接動(dòng)力。學(xué)校就應(yīng)鼓勵(lì)青年教師脫穎而出，打破以往論資排輩的觀念，采取一些有力的傾斜政策。如：像高校里35歲以下教師晉升副教授，根據(jù)其教育教學(xué)、科研業(yè)績(jī)能夠不受任職年限、指標(biāo)的限制，給予破格晉升。這樣的做法不僅僅在必須程度上給青年教師創(chuàng)造了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，而且能夠增強(qiáng)教師工作的用心性。但總的說(shuō)來(lái)，學(xué)校在職評(píng)過(guò)程中憑資格、拉關(guān)系、吃“大鍋飯”等的現(xiàn)象還是較為普遍，一些業(yè)務(wù)素質(zhì)好的青年教師因得不到晉升和重用，被迫卷起鋪蓋，拖兒帶女，離開(kāi)自己曾由衷熱愛(ài)的家鄉(xiāng)而走險(xiǎn)他鄉(xiāng)。只有進(jìn)行目標(biāo)管理，根據(jù)目標(biāo)管理?xiàng)l例，對(duì)教師進(jìn)行定期考察、量化考核，并作出正確評(píng)價(jià)晉升晉級(jí)，并給予物質(zhì)與精神相結(jié)合的獎(jiǎng)勵(lì)，才可使青年教師進(jìn)取，安心工作。
    5、營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，優(yōu)化成才的校內(nèi)環(huán)境。美國(guó)心理學(xué)家斯金納認(rèn)為，人的行為都是環(huán)境刺激的反應(yīng)，改變環(huán)境就能夠改變?nèi)?。在現(xiàn)實(shí)生活中，最有說(shuō)服力的往往不是說(shuō)教，而是生活本身。為什么在愛(ài)國(guó)問(wèn)題上中小學(xué)生做得最好，大學(xué)生次之，在職人員再次之？問(wèn)題關(guān)鍵就在于教師、教材遠(yuǎn)比不上社會(huì)生活的說(shuō)服力，教師、教材的教學(xué)效果遠(yuǎn)抵但是受教育者親身遭遇的事實(shí)。所以穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高中段青年教師隊(duì)伍的正確思路之一是營(yíng)造良好的環(huán)境。良好的環(huán)境能夠熏陶人、改變?nèi)?、培養(yǎng)人，人際激勵(lì)、尊重激勵(lì)和成就激勵(lì)等對(duì)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)則比金錢激勵(lì)更有效。這是一種適合青年教師心理、行為特征而更有效的求實(shí)、求新、含蓄、潛移默化的教育，具體做法：
    一是國(guó)家增加教育投入，切實(shí)提高教師待遇。首先要提高教師的社會(huì)地位，大眾傳媒也應(yīng)在平時(shí)報(bào)道優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，為他們唱贊歌，這比要等到教師節(jié)那天才把鏡頭對(duì)準(zhǔn)校園的做法奏效得多。同時(shí)在宣傳優(yōu)秀教師，個(gè)性是青年教師時(shí)，要避免“馬太效應(yīng)”。如某學(xué)校某個(gè)青年教師在某方面比較突出，就無(wú)限夸大其業(yè)績(jī)，各種榮譽(yù)都往他身上堆砌。其結(jié)果是打擊了其他教師的用心性，致使一些同齡同學(xué)科教師產(chǎn)生逆反心理，疏遠(yuǎn)“典型”，甚至覺(jué)得有他在，自己就沒(méi)戲的消極想法。其次，要想方設(shè)法提高教師的物質(zhì)待遇，起碼要保證法律法規(guī)賦予教師的經(jīng)濟(jì)待遇。三要信任教師。如浙西某市公務(wù)員的信用證可低息貸款，而教師的信用證是沒(méi)有用的。這是一種不信任人民教育工作者的典型體現(xiàn)。政府應(yīng)相信育人者誠(chéng)信。
    二是改善青年教師教研、教科研和實(shí)驗(yàn)條件。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際狀況努力解決學(xué)科帶頭人和教育教學(xué)骨干在教研、教科研、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備等方面的需求存在的問(wèn)題。在教育教學(xué)、教科研中要大膽使用青年教師，給他們定崗位、壓擔(dān)子，委以重任，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵(lì)青年教師參與新課改，支持青年教師出專著，不拘一格選取、培養(yǎng)青年人才，創(chuàng)造有利于杰出人才涌現(xiàn)和成長(zhǎng)的氛圍。
    三是有目的地安排青年教師參加高層次培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教研、教科研活動(dòng)，擴(kuò)大他們的眼界。青年教師書(shū)讀得多，實(shí)際見(jiàn)識(shí)少，透過(guò)外派學(xué)習(xí)、參觀、交流等多種形式，可擴(kuò)大他們的教育教學(xué)視野，跟蹤課改前沿，把握學(xué)科教學(xué)發(fā)展方面，同時(shí)，也會(huì)使這些青年骨干教師真正從心底里覺(jué)得在學(xué)校里干有甜頭、有干頭、有奔頭。
    實(shí)踐證明，采用那種考核“不予合格”、職評(píng)“不予晉升”、聘任“給予下崗”等手段來(lái)恐嚇青年教師的做法是失敗的。把教師這一適應(yīng)性較差的職業(yè)推向社會(huì)的做法是教育行政部門的一種不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，它只會(huì)激起青年教師的憤慨。教育的成功只屬于對(duì)教育事業(yè)有“心”的人。