報告可以通過文字、圖表、圖像等形式呈現(xiàn)，以便更好地傳達信息。報告的邏輯應當清晰，各部分之間應有明確的連接和過渡。報告是一種通過書面形式對特定主題進行詳細描述的文本，它通常包含對問題、調查、研究或觀察結果的分析和解釋。在撰寫報告之前，我們需要明確報告的目的和受眾，以確保報告內容的針對性。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇一
20x年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學生不聽話的擔心，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉，或者是喜上眉梢地說某某同學真懂事，上課怎樣認真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學習，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認，剛去到那里的時候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學生如此純樸可愛，雖然也有幾個調皮愛唱反調的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們，會帶我們出去吃當?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學的?！焙⒆觽兌夹枰豢隙?，而肯定對他們自信心的建立有很大影響。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質樸單純許多。他們都還像是小學生，愛玩愛鬧。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。
有幾個學生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了?！泵慨斘衣牭竭@樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。
但愿孩子們一路走好，走遠。
時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學已度過了兩年的時光，迎來了我上大學的第二個暑假，四年的大學生活即將過去一半，我意識到自己應該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力，20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育的進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會、了解社會，同時也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊伍。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的!聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事，當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來到農村，遠離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。那時的我心靈里就種下了大學支教這一夢想的種子。
x月x日我們踏上了支教的征程，隊友們在車上唱起了隊歌，大家都懷著同一個夢想走到一起，有了隊友的鼓勵，我更加堅信我會做得更好!不一會兒，我們就來到了支教的地方——插花小學。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后，便下去開會。會上校長給我們介紹了學校的辦學歷史，隨后介紹了學校周圍的一些概況。此時，學校給我的整體印象不錯，畢竟有一百多年的辦學歷史了，而且該校深得群眾的好評。我想一個學校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。
《2019暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學生加入到我們這里?；旌夏昙壍娜藬?shù)一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位，到后來有的同學都擠在一起。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。此外，我們實行每天一會制，我覺得這是個好主意，對我們的幫助也很大。在教學過程中我們試圖打開學生的視野開設了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學、日語、歷史、化學、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球，讓他們通過學習了解外面精彩的世界。
我所帶的課是數(shù)學，當我第一次踏進五年級的時候，那時的我有點緊張，畢竟第一次走上講臺去給學生們上課，那一刻的我有點自豪同時也有點擔憂，自豪的是我能夠站在這個講臺，擔憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長，無形中給我增加了些壓力。見到孩子們，最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X，原以為會很尷尬，會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，上課時同學們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學生的家長交流，才知道大部分同學都是留守兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。當時我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。雖然交流時語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更多的知識，對外面的世界有更廣的了解。當然除了教數(shù)學外我還帶象棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個年級的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起，對于零基礎的小朋友我們手把手式教學，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。
支教中另外一件比較重要的事是家訪，對于每個隊員來說，家訪可謂刻骨銘心。通過家訪我們了解到學生家庭的相關信息和同學家長對孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學們都有些共同點，一是這些孩子很少能夠自覺完成學習任務，并且雙休的學習時間非常有限;二是同學很少在家做家務。這些從某種程度上可以反映當前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!
這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里，我體會到作為一名小學教師的不易。第一、從事教學工作需要專心，為了能夠將課程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準備，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料。第二、作為一名教師需要耐心，面對一群群年齡不足十歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)想當然而為之。對于學生不解的問題我們應耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時應該反省自己的教學方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時從我們支教的隊友身上也學到了很多東西。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇二
校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進展得很順利，但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結出來的活動得與失：
一、本次活動優(yōu)點多多：
（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設置上。
在本次支教課程的設置，我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W生實用性的知識，比如說化學生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設置與學校其他隊伍的指教課程設置的一個最大的不同?？梢哉f我們的這種設置是大膽的，極具特色的。學生的反應很不錯，據(jù)說受益匪淺。
（二）支教組內部組員工作認真負責，人員管理有質量。
本次組員富有責任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。
（三）多次試講，態(tài)度嚴肅。
本次支教組一共進行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當?shù)貙W校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學，態(tài)度嚴肅謙恭。
二、我們同時也存在著許多不足：
（一）缺少后備方案：
本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應該在之前就應該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
（二）部分課程安排不妥當，一定程度上影響學生的積極性：
如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學生們緩沖的時間。
（三）支教組與其他組溝通不足：
班主任作為學生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學生們下達通知。
（四）支教組組員內部溝通不足：
下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機會很少。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇三
為響應團中央、團省委號召，
學習
貫徹落實科學發(fā)展觀重要思想，我們貴陽中醫(yī)學院結合自己的實際情況，將大學生社會實踐與素質教育和實踐教學相融合，于本年度7月份組織開展了大學生志愿者暑期文化、衛(wèi)生、科技三下鄉(xiāng)的社會實踐活動。
15日我們來到了畢節(jié)學院，分別參觀了畢節(jié)學院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農村建設。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調發(fā)展。在科學發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農村建設與塘房村當?shù)貙嶋H相結合。
16日和17日，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府同志的幫忙下開始搭建我們義診的平臺，并開始為當?shù)厝嗣袢罕娝歪t(yī)，送藥。
短短3天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動已經(jīng)圓滿結束，這是一次有組織的大學生暑期社會實踐活動。我作為這次青年志愿者服務隊中的一份子，對能夠參加這次活動并在活動中盡自己所學而感到了一份特別的驕傲和自豪。我們在農村里，學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題。通過走訪一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，在街頭義診，開展講座和一些來自基層老百姓的直接的社會調查活動。讓我們感觸良多：
一、衛(wèi)生事業(yè)的'發(fā)展需要經(jīng)濟發(fā)展的大力扶持。
這一點在化屋鄉(xiāng)顯得尤為突出。在我們所走訪的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的情況來看，在婦女保健落后，衛(wèi)生條件差，建設規(guī)模簡陋，醫(yī)療設備簡單等問題都直接影響到了老百姓的求醫(yī)要求。目前在各級政府領導班子的帶領下，經(jīng)濟發(fā)展十分迅速：從興修道路交通設施開始，促進對外交流與溝通；開發(fā)自己的特色產(chǎn)業(yè)和
旅游
資源；重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?；A教育，加強各級領導干部隊伍的思想政治教育；提高農民自主創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性等等。現(xiàn)今，由于經(jīng)濟發(fā)展了，許多疾病控制中心及縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生院的條件得到了很大改善，老百姓的求醫(yī)愿望容易得到滿足，人民的
生活
水平當然會越來越好。
二、當?shù)匦l(wèi)生事業(yè)發(fā)展的不足之處。
高素質醫(yī)藥衛(wèi)生人員的缺乏。集中表現(xiàn)在縣以及縣級以下的醫(yī)療人員，包括本科以及本科以上的學歷的醫(yī)務人員在整個醫(yī)務人員的比例較少，碩士，博士研究生就更為缺乏，尤其是縣級以下的衛(wèi)生院幾乎沒有本科及本科以上的醫(yī)療人員，我們所去的化屋鄉(xiāng)衛(wèi)生院連醫(yī)生的編制都不夠，全院只有一個本科畢業(yè)生，故醫(yī)療隊伍素質較低，這樣直接造成的后果是容易發(fā)生一些醫(yī)療事故，使該地近年的醫(yī)療糾紛事件時有發(fā)生。
三、醫(yī)學生應積極轉變觀念，投身基層醫(yī)療建設，實現(xiàn)自身價值。
通過對會黔西的兩日之行，我們在為其醫(yī)療硬件設施逐步建設感到欣慰的同時也對其存在的現(xiàn)實問題進行了深刻的思考，在義診的兩天中，從老百姓們期盼的眼神中，從擁擠的場面里，讓我們深感發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)任重而道遠，真正想發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)并非只是一句口號、一句空話。擺在我們當代醫(yī)學大學生面前的是：要切實轉變就業(yè)觀念，扎根于基層，真正面對廣大的百姓，本著為人民服務的精神，去為人民做一個醫(yī)學生所能做也應該做的事情，以解除人民的病痛為己任，以人民的健康為
幸福
，只有這樣才不負醫(yī)學生的神圣使命健康所系、性命相托！
總之，這次大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，不僅鞏固了所學的
專業(yè)
知識，鍛煉了實踐能力，更重要的是進一步認識到科學發(fā)展觀重要思想的重要性，為人民群眾服務的意義深遠，認識到三下鄉(xiāng)社會實踐活動在為促進全民健康，推動全面實現(xiàn)小康社會，促進貴州在西部地區(qū)崛起等各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。
今后我們要始終貫徹落實科學發(fā)展觀重要思想于我們的工作、學習和生活中去，力求發(fā)現(xiàn)更多問題、研究更多問題、解決更多問題，一切以為人民服務為宗旨。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇四
根據(jù)政府有關部門關于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關要求精神，更好地按照政府主導、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧的方針，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進一步解放思想，轉變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，以實現(xiàn)共同富裕和構建和諧社會為目標，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動。
截至20xx年底，我國還有5630萬農村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠。為更好地履行權威?？漆t(yī)院社會公益責任，近日，濟南中研皮膚病醫(yī)院會診專家徐文祥教授帶隊醫(yī)療專家、泉城義工精準扶貧隊伍到濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動。
一大早，慰問人員一行分組實地走訪到精準扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問金。活動中，專家們?yōu)榍皝碜稍兊泥l(xiāng)親們測量血壓、聽心肺，問診把脈、細心診斷，熱情細心地回答大家提出的問題。另外，醫(yī)務人員就如何預防疾病，提高自身保健意識對群眾進行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計，此次義診人數(shù)多達500多人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
濟南中研皮膚病醫(yī)院來到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據(jù)了解濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫(yī)、送藥、送知識、送健康，志愿者們早已根據(jù)村民的構成特點和健康需求提前做了充分準備。
面對農村如此薄弱的健康普及知識，濟南中研皮膚病醫(yī)院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔憂。徐主任告訴記者，如今精準扶貧，不僅僅扶的是物質和經(jīng)濟，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在飛速的進步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權利，隨著年齡的增長失去了學習的意識，讓自己禁錮在上個世紀，這其實是一件非常危險的事情，只有整體的醫(yī)療知識得以提升，文化修養(yǎng)得以擴展，扶貧工作將會越來越好走。
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三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇五
此次活動是我們院一行19名學生志愿者外加一個帶隊老師共二十人一起，通過了大家共同的艱辛努力，我們在xx完小生活了十三天，那里嚴重的缺水，自來水都沒有保障，使得我們不得不在經(jīng)常沒水的日子里，集體去挑水來過。同時通過這十幾天我們認識到了，原來很多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不容易，原來我們的生活跟他們相比是多么的幸福。
我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。
抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。艱苦奮斗，有點高度來說是完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質，況且，寬敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及時定格自己的回憶，是一件更美好的事。
教學技巧在講臺中成長。
第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了，孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是整天在學?；欤梢月犉渌酥v課，慢慢地，學習，總結，取長。漸漸在講臺上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎，相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁。
第一天接觸學生，感覺很拽很非主流，于是，第一天，我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學校學生心中的不爽，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學生，深入他們去窺探90后內心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱，沒有學生的體諒，也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學校接受我們提供的教學資源的學生，我們不支持也不反對，這個世界講自由，我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權利規(guī)定學生全部聽話，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了幾天課或許真的學不到什么，可能對于你們中考起不到任何直接作用，但是沒聽幾天的課，你會覺得自己相比于其他同學似乎缺少了什么。
隊友間的互助是最及時的力量。
二十三個人不算多，但是團結的力量足以令人震撼。什么時候的需要，都會有人伸出手，大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程，游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲...一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當，支持力量也許不大，但絕對會是最及時的支援，足以使我們昂首邁過雄關漫道。
平凡到被忽略的親情。
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三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇六
一個活動開展得是否成功，除了務實的工作外，宣傳報道也是很重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們的宣傳組在整個下鄉(xiāng)實踐中始終扮演著重要的角色，只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動中來，只有我們宣傳得及時全隊的實踐成果才能及時的反饋給學校、老師以及所有關心我們這只實踐隊伍的人們。在宣傳時，我們則充分利用了時間，把宣傳的人員安排到了每晚出去的調研的小組中和早上去買菜的后勤組中，則宣傳與調研同時進行。我們采用了宣傳單和宣傳海報的方式。在小學的門口則利用木板張貼我們的宣傳海報，在外出時則向當?shù)鼐用衽砂l(fā)宣傳單，并向他們對宣傳單的內容做出相關的講解，主要向居民宣傳健康衛(wèi)生知識和食品安全問題，共持續(xù)了四天的宣傳工作。以下是宣傳從開始準備到后期的總結。
1、前期準備。
任何一項工作要想做好，必須要有精密的策劃和認真的準備。下鄉(xiāng)之前，針對我們宣傳報道組的工作，我們多次組織召開組內會議，查找資料并研究分析往屆實踐隊的經(jīng)驗，設計制作宣傳單，構思如何做視頻，做好了充分的策劃和準備，對下鄉(xiāng)所要做的工作進行了詳細的構想以及明確的分工。下鄉(xiāng)之前，我們就將宣傳報道需要準備的材料和設備，如旗幟標語、條幅、隊旗、宣傳海報、相機等一些材料準備好，做到有備無患。傳單由于讓其他事耽擱了，只能到下鄉(xiāng)點再打印。
2、初期宣傳。
來到城月鎮(zhèn)后，我們的宣傳報道工作按照計劃有條不紊的開展著。初到城月鎮(zhèn)，我們首先要做的就是對我們下鄉(xiāng)實踐的活動內容和目的進行宣傳，讓村民們了解我們的來意，知道我們的活動能都給他們帶來的益處，這樣才能得到他們的支持，保證后續(xù)工作順利的進行。第一天下午我們全隊就在村中走訪，宣傳我們的隊伍。由于當?shù)卦O施條件的限制，我們在廣豐小學掛起了我們的橫幅，在學校大門貼了我們的招生海報。
3、主題宣傳工作。
我們宣傳組針對當?shù)厍闆r，決定向村民宣傳健康衛(wèi)生，安全等常識。我們分兩種方法去派宣傳單，第一是在人比較多的市場派傳單。第二是在晚上出去調研的時候派給居民。由于是到了當?shù)卦俅蛴⌒麄鲉?，學校的電腦有問題，打印出來的時候宣傳單被縮小，再加上內容較多，所以宣傳單的字較小，很多居民都表示看起來很吃力。內容上，由于我們對當?shù)氐那闆r調查不夠深入，導致宣傳內容有點不適合。
4、后期視頻制作。
我們將在暑期收集三下鄉(xiāng)期間的照片，記錄活動的精彩語錄，會議記錄;整理制作成視頻。將大家這一個星期美好的回憶全匯集在這個視頻內。
四、后勤。
后勤組是個容易被人遺忘的角色，可他們在我們的日常生活起著不可或缺的作用。沒有他們的默默奉獻，也就不會擁有這個龐大的集體。為了使整個三下鄉(xiāng)活動能順利進行，我們在隊員面試的時候就特別注重隊員的廚藝，管理錢財和記錄的能力，招收這方面才能的隊員。以下是后勤工作開展過程的總結。
在前期的準備工作中，我們依然是通過開會商量，預測此次三下鄉(xiāng)活動所要花費的錢財，收好每位隊員所交的錢，買好要用的生活用品，和一些食品，送給小學們的學習用品。在前期的準備工作中就安排該組的人員做好記錄，弄好發(fā)票。
到了實地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦?；厥椎谝惶?，我們所有人都沒有煮過22人的飯菜，都不知道要煮多少飯和菜，都要通過一次次的實踐才能使浪費的最少。每天要在六點鐘起床，去市場買好所有隊員的早餐，和隊伍一天的所要吃的菜。我們依然是動用了全隊的力量，每天輪流從隊伍中抽出四位能入廚的隊員，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣東西，都要做好記錄，花費了多少，剩下多少，每天每晚上，該隊員都要整理好賬本，給隊長簽名。這樣才不會出現(xiàn)錯誤，還能把每天花費的錢控制在一定范圍內。
下鄉(xiāng)結束后，則把整過下鄉(xiāng)過程中每天的花費情況，用表格繪制出來，讓每一位隊員都可以了解到下鄉(xiāng)過程中資金的流向。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇七
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照總書記關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和中國夢而努力奮斗，按照上級團組織的統(tǒng)一部署，結合我校實際，學校組織開展了20暑期大學生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。農業(yè)、農村、農民問題近年來倍受黨和國家以及全社會的關注，也是我國現(xiàn)代發(fā)展中十分重要的一個環(huán)節(jié)。作為農業(yè)大學的我們，應該本著了解三農、致力三農的宗旨出發(fā)，積極深入農村基層，廣泛展開實踐調研，了解農業(yè)發(fā)展的最新情況，以便為農業(yè)發(fā)展貢獻出自己的綿薄之力。
為深入了解信陽板栗的種植、生產(chǎn)、加工以及產(chǎn)品銷售情況，我校(河南農業(yè)大學)經(jīng)濟與管理學院農林經(jīng)濟管理專業(yè)13級1班余樂、李文耀、彭青、劉子君、王潞潞、李舒梅、余加紅七位同學組成了赴信陽板栗調研小隊，深入到信陽各有關單位，展開實地調研，對板栗生產(chǎn)有了更加深入的了解。
板栗分隊齊聚面向群眾調查。
年7月8日，我們板栗小分隊七人聚集在信陽。換上我們“青春三下鄉(xiāng)”的統(tǒng)一服裝，拿出我們“河南農業(yè)大學”代表性的旗幟在信陽火車站合影留念。這也就意味著我們?yōu)槠?天的社會實踐即將拉開帷幕。
按照計劃，我們第一天的主要任務是走上街頭走向群眾以調查問卷的形式調研不同人群對于板栗的認識情況。為了保證問卷調查更加真實可靠，我們的調查問卷涉及到各個年齡各個階層，我們深入到街道、超市、零售店，采訪了從青年人到老年人，從上班族到家庭婦女、公園游玩人員等不同群體。在我們調查過程中，也有很多人提出了很多有用的建議，比如有些人認為板栗食品加工行業(yè)應該規(guī)模化，標準化;可以通過擴大板栗種植園來擴大板栗市場，但是當?shù)匕謇鯇I(yè)戶認為大規(guī)模種植存在許多困難，仍需克服。當然，在問卷調查過程中我們也有好幾次都碰壁，因為天氣炎熱并不是所有人都愿意在太陽下幫我們填寫調查問卷，還有人認為我們是推銷人員而不愿與我們過多交流。對此我們也表示理解，但是人與人之前大多數(shù)還是相互信任的。最后經(jīng)過大家一天的共同努力，問卷全部調查完畢，從整理的結果也不難看出大家對板栗行業(yè)都予以最大的支持與期待。
“鄉(xiāng)約”于金牛山拜訪原始板栗。
7月9日，我們在通過調查問卷初步了解信陽的板栗市場后動身前往金牛山文化公園，去實地考察那里板栗園的板栗種植情況，期望進一步了解接觸原始狀態(tài)下的板栗。
無巧不成書，這一天正趕上cctv7《鄉(xiāng)約》欄目組走進金牛山文化公園。就在我們佇立看節(jié)目時，我們遇見了剛好來金牛山調研的信陽師學院社會實踐隊伍，我們與之進行了親切的溝通交談。因為時間有限兩隊接下來都還要繼續(xù)實踐，就在金牛山公園進行了集體大合照。接著，我們就步入山頭，參觀板栗園。一路走去，入眼的全是高大的板栗樹。綠綠的板栗掛在上面，顆顆點綴。我們團隊就板栗的生長環(huán)境與果子的外形和板栗的采摘與收購等環(huán)節(jié)進行了激烈的討論。沿著山路，看著板栗的外表，很難想象得到路邊街頭的糖炒板栗和板栗制品的原材料居然是帶著硬刺的球狀綠色果子。在一系列的探討與觀察后，我們知道了板栗有健腎功能，且不用噴農藥，綠色無公害。其內部包含兩層薄膜，其生產(chǎn)加工的人工費用略高，導致板栗在信陽的種植面積逐年減少。下午，我們隨隊員王潞潞前往她家參觀板栗樹。最后，經(jīng)過對比和詢問，資料的查閱等方式，我們發(fā)現(xiàn)信陽處于大別山區(qū)，板栗種植較多，品種多為菜栗(多用于做菜，質感偏面)。板栗種植及發(fā)展仍需規(guī)劃和政府大力支持。
多栗多之行獲益匪淺。
7月10日，結束了昨天板栗生長地的探尋調查之旅，今天我們板栗調研小分隊來到了位于信陽市浉河區(qū)金牛產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的鄂豫皖一日達物流中心的信陽多栗多綠色食品有限公司。
下午兩點左右，我們一行人歷經(jīng)五公里的徒步跋涉，終于來到了信陽多栗多綠色食品有限公司的生產(chǎn)廠地。吳廠長和陳經(jīng)理熱情的'接待了我們。在參觀調研過程中，吳廠長詳細給我們介紹了多栗多的生產(chǎn)規(guī)模、設備配置及生產(chǎn)程序。通過吳總的詳細介紹和參觀學習，我們了解到板栗汁加工過程主要有以下步驟完成：栗農采摘——剝去外殼——收購商收購——湯澇去內殼——放入低溫水中冷卻——零下40℃速凍保存——解凍——漂洗干凈——碾碎——通過蒸汽夾層蒸煮使其更加細化——調配(加入需要的配料)——再通過高壓均質機細化成液體——輸入儲料罐——通過管道輸送至罐裝封口一體機裝罐——自動化裝箱。公司引進了先進的全自動生產(chǎn)設備，采用國內最先進的水處理設備、速凍、高端產(chǎn)品研發(fā)設備為高品質產(chǎn)品提供了強力支持。通過實地參觀我們看到了多栗多板栗飲品在生產(chǎn)過程中所選用的上乘原料、傳統(tǒng)的制作工藝、嚴謹?shù)淖鳂I(yè)流程以及嚴格的食品安全管理。這些細節(jié)也正是多栗多“守誠、務實、厚德、高遠”精神的最好體現(xiàn)。
在參觀完生產(chǎn)車間后，熱情好客的吳廠長又為我們展示了板栗的有關產(chǎn)品。在展示中，我們品嘗到了上市不久的的多栗多板栗飲料。與普通的碳酸汽水，弱酸飲料不同，多栗多是一種中性飲品，性味甘溫，同時具有保健作用。此外，吳廠長還為我們展示了正在研發(fā)中的板栗粉、板栗罐頭。在品嘗過后，小伙伴們對甘甜可口的板栗罐頭一致好評。我們十分期待新的板栗產(chǎn)品的上市。
我們在與陳經(jīng)理的交流中得知，公司也在大力宣傳和拓展自己的品牌，通過軟媒硬媒一體化，線上線下全方位宣傳，短短兩年不到，已在信陽市場小有名氣。軟媒主要有報紙定期刊登宣傳，電視美食節(jié)目推廣以及廣播94.8頻道滾動播出等，硬媒主要有公交車廣告，促銷活動以及大型活動獨家冠名和贊助等。
通過一下午的參觀交流學習，我們了解了由板栗到板栗汁的生產(chǎn)程序以及未來多栗多的品牌市場拓展和未來規(guī)劃。讓我們對多栗多有了深刻的印象也對板栗市場有了較為深入的了解，大大的拓寬了我們的視野。今天的多栗多行真是讓我們大長見識，收獲頗多，十分充實。期待接下來更精彩的發(fā)現(xiàn)!
再次走上街頭深入調查了解。
7月11日，在經(jīng)過前期的初步市場調研和參觀板栗園和多栗多等地的實際調研，團隊決定在原有的基礎上再次進行市場調研，用以分析板栗的市場和相關產(chǎn)業(yè)的成長趨勢。
與前一次不同之處在于此次以面對面交流訪談為主。沿著沿河道，我們來到?jīng)负庸珗@;徒步在街頭，經(jīng)過多家大型商場;越過多個路口，路過信陽有名的燒烤攤位;長途跋涉，步行在工業(yè)區(qū)內。我們一路走來，與人交流，一路詢問，得到了我們想要的答案。經(jīng)過此次的調查詢問，我們對板栗的種植、收購以及板栗產(chǎn)品在信陽的宣傳力度有了更進一步的了解和認知。板栗的收購主要是運往外省，而全國范圍內生產(chǎn)板栗并加工的公司很少，板栗的制品也很少。就信陽市場和整個國內市場而言，板栗是市場非常具有發(fā)展?jié)摿?，除地方因素外，更重要的是概念的推廣，產(chǎn)品的包裝以及政府的大力支持。而這些因素又與消費者人群、消費者行為和心理等息息相關，因此板栗的生產(chǎn)加工做好正確的市場定位和市場營銷戰(zhàn)略至關重要。
實踐大總結收獲與不舍。
7月12日，經(jīng)過前四天的學習、參觀、體驗、實踐，無一不讓我們大開眼界。
從社會問卷調查，到企業(yè)實地參觀，我們并沒有一帆風順，有因為選擇人群不太正確而遭受白眼與無視，也有因為天氣炎熱而曬得汗水直流，更有因為計劃不夠周全而計劃未能順利進行……但這一切一切的小困難都不能阻止我們前進的步伐。最后一天，我們進行了一個總結大會。從調查問卷到板栗園的實地考察，從與信陽師范學院三下鄉(xiāng)同學們的討論到多栗多綠色食品加工基地的參觀考察，小小的五天社會實踐，我們收獲頗多，包括問卷調查的設計、與人溝通交流、實地考察板栗、對板栗汁加工生產(chǎn)過程的了解以及一些機械設備的用處等。我們的總結大會在浉河公園里的一個草地上召開，每個人都談了自己的收獲與感慨，也有其他游園人員參與我們的討論，更有感興趣的人給了我們指導性的建議，讓我們此次社會實踐有了非凡的意義。
會議討論結束，我們還一起登上了浉河公園的道德大象滑梯，再次合影留下了美好的記憶。實踐的五天，雖然很累卻極度的充實，大家都說“來年再約!”。
后續(xù)。
板栗的種植、加工、生產(chǎn)雖然只是農業(yè)生產(chǎn)領域中的一葉扁舟，但任何農業(yè)方面的發(fā)展狀況都具有一定的代表性，我們應當認真待之，本著務實求真的原則，我們對信陽板栗的相關情況做了十分細致的調研，也取得了十分豐富的成果。
知行合一，將課堂所學運用到具體實踐當中，將理論與實際相結合，這應當是當代大學生所需要踐行的;積極深入農村基層，時刻關注農業(yè)發(fā)展變化，致力于農民生活水平提高，這也是我們農業(yè)學府學子所需要踐行的。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇八
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游，但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的`，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風，多了一份責任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結，無不詮釋著團結的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節(jié)體現(xiàn)團結的同時，也在增進隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個高度，占領新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學習，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學一些。
畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇九
為響應校團委號召，今年暑期我院團委以“青春向黨，幸福同行”為主題，精心組織，積極調動了藥學院全院上下共同開展20__年__學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次暑期社會實踐活動不僅得到了各地政府、團委的關心和大力支持，而且得到了當?shù)匕傩盏臒崃覛g迎和好評，效果顯著?，F(xiàn)將此次組織工作總結如下：
(一)基本情況。
在今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我院共組織了59支隊伍，其中校立項隊伍4支，院立項隊伍5支，回鄉(xiāng)隊伍50支。參加總人數(shù)達到630人，服務時間超過1800小時，服務群眾超過19000人次。
同時，活動還得到了有關媒體的關注。在活動中，有8支隊伍分別獲得__市電視臺、__市__電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
(二)工作流程。
我院團委在學校團委和學院黨委的指導下，成立本學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導機構，由我院團委實踐部具體落實該項工作。
1、準備階段：
20__年4月。
召開會議開始部署20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關工作，將該項工作正式提到工作日程。
20__年5月。
利用海報和電子雜志等宣傳方式大力宣傳今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，提高同學們對活動的認識。
20__年6月。
(1)舉辦藥學院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員暨經(jīng)驗交流大會，并為同學們解疑釋惑，擴大宣傳力度。
(2)正式下達藥學院組建20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動隊伍的文件。
(3)初步完成藥學院“20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”項目申報工作。
(4)經(jīng)過評委的初選、復選，結合學校今年的“三下鄉(xiāng)”社會實踐主題最后篩選出5支隊伍作為藥學院立項隊伍，選送4支隊伍到學校參評校立項隊伍。
20__年7月。
(1)召開藥學院立項隊伍負責人的會議，再次傳達和學習學校文件，交代注意事項。
(2)對藥學院參加實踐活動的志愿者進行培訓，主要針對精神面貌、安全問題、醫(yī)學專業(yè)知識和禮儀技巧等方面進行培訓。
2、開展階段。
20__年7月。
由我院老師親自指導各個項目的開展工作，保證了活動的質量。20__年__學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式在我院拉開帷幕。
20__年8月。
由團委實踐部督促各個項目的落實，具體到時間、地點、服務組人數(shù)和服務天數(shù)。同時安排對活動的總結工作。
3、總結階段。
20__年9月。
完成活動的總結匯總工作，獲得了可喜的成果：全院上交了59篇項目總結報告;630篇個人總結報告;完成調研論文59篇;個人實踐日記352篇。其中有8支隊伍分別獲得__市電視臺、__市__電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
(三)活動內容。
我院根據(jù)藥學和中藥學專業(yè)的特點，在繼承往年“安全用藥宣傳”形式的同時，開展了形式多樣的主題活動。各支隊伍堅持就近就便的原則，從隊伍的實際出發(fā)，突出重點，講求實效。通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，加強和改進我院學生思想政治工作，培養(yǎng)和提高大學生創(chuàng)新能力、實踐能力。
我院今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動具有以下特點：
1、活動內容的豐富性。
(1)追尋紅色足跡：作為當代的大學生，我們更應該牢記歷史使命，緬懷革命先輩的豐功偉績，重溫黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，繼承先烈們的革命遺志、弘揚先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，為祖國的發(fā)展而努力。
(2)醫(yī)療醫(yī)藥：關注“新醫(yī)改”政策下__市意溪農民現(xiàn)狀系列活動;抗生素正確使用的調查及相關知識的宣傳普及;養(yǎng)身保健宣傳;科學用藥、健康飲食的宣傳等隊伍進入各城鄉(xiāng)，充分發(fā)揮我校學生的醫(yī)藥學專業(yè)的優(yōu)勢。
(3)環(huán)境保護：__市環(huán)境保護和消防安全問題宣傳等隊伍結合今年熱點開展了實際工作，倡導節(jié)能環(huán)保，帶動群眾積極主動地參與節(jié)約資源、愛護地球的活動，同時進行消防安全問題宣傳。
(4)食品安全：食品安全問題關系到每一位群眾，結合本學院的專業(yè)特色開展食品安全宣傳，同時與當?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管局合作進行活動，具有重要意義。
(5)關注農民工子女：充分利用暑假時間，到周邊城鎮(zhèn)了解農民工子女的生活學習狀況。通過這個活動讓更多的人能夠注意到農民工子女這個容易被忽視的群體，同時也讓他們感受到社會的關懷與愛。
(6)文化宣傳：本年度“三下鄉(xiāng)”注重旅游文化的宣傳，包括旅游文化、醫(yī)藥文化等的`宣傳，引起社會人士的關注。
(7)書香義教：大學生作為社會的知識分子，應該把所學的知識回饋社會。
(8)快樂農活：大學生親自下田，體驗前所未有的農耕生活，更加深入地了解農民的辛苦以及糧食的來之不易。
(9)消防演習：通過參與消防演習，不僅使實踐地群眾學習到消防安全知識，而且也為大學生提供了一個提高綜合素質的平臺。
2、活動形式的多樣性。
(1)問卷調查：通過調查問卷，抽樣總結匯編成調研論文形式。
(2)派發(fā)宣傳資料：通過這種便捷的方式讓活動的宣傳效應更加持久和廣泛。
(3)文藝演出：舞蹈、相聲等節(jié)目拉近我們與群眾的距離。
(4)定點活動：通過大型的定點活動受到了大家的關注。
(5)送醫(yī)送藥：利用我們的專業(yè)知識解決群眾最關注的問題。
3、活動得到廣泛關注。
我們學院的隊伍“__醫(yī)潮”服務隊和“七月旭夢隊”服務隊接受了__市電視臺的采訪?！皬V醫(yī)潮”服務隊接受了__縣電視臺的采訪?！笆称繁Ｐl(wèi)隊”服務隊接受了__市大埔縣電視臺的采訪?！爸蓯邸狈贞牻邮芰薩_市__鎮(zhèn)電視臺的采訪。“淺草”服務隊接受了惠陽區(qū)電視臺的采訪。“燦陽之隊”服務隊接受了__市五華縣電視臺的采訪。“勃發(fā)·點燃心中的火焰”服務隊接受了佛山市順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)電視臺。
各個隊伍在當?shù)囟际艿搅巳罕姾驼闹С趾完P注，此外還與當?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管局、醫(yī)院合作舉辦活動，擴大我校的知名度。
4、成果可喜。
全學院參加20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總人數(shù)達到630人。10級全體同學都參加了20__年暑假三下鄉(xiāng)活動，09級大部分班級都積極參加了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
活動結束后，全院上交了59篇項目總結報告;630篇個人總結報告;完成調研論文59篇;個人實踐日記352篇。其中有8支隊伍分別獲得__市電視臺、__市__電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
(四)活動總結。
20__年__學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本次工作成果得到了預期的效果。收獲了成果，同時也收獲了經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下：
1、高度重視，層層動員，充分宣傳。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的有效途徑，是推進“大學生素質拓展計劃”和素質教育的重要措施。深入“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是大學生踐行_的具體體現(xiàn)，是服務素質教育的需要，是服務農村發(fā)展的需要。
近些年來，我院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動每年都取得了較大成績，無論是社會實踐的廣度和深度、團隊總數(shù)、參加人數(shù)、涉及地區(qū)和社會影響都呈穩(wěn)步上升趨勢。為保證此次社會實踐活動的順利開展，我院成立了20__年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導小組，緊緊圍繞活動主題，廣泛宣傳動員，并結合專業(yè)特點，制定本學院的社會實踐活動方案。
2、精心組織，點面結合，注重實效。
我院共組織59支隊伍，共630人進行大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。他們通過問卷調查、實地走訪、舉行大型定點宣傳等多種形式進行活動，不僅得到了各地政府、團委的關心和大力支持，而且得到了當?shù)匕傩盏臒崃覛g迎和好評。此次社會實踐加深了同學們對社會基層人民的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。在為基層為農村送去知識和服務的同時，同學們還從農民那里學到了勤勞樸實、默默奉獻的精神，極大地增強了同學們的責任感和使命感，達到了預期的效果。
3、辛勤耕耘，碩果累累，成果喜人。
今年暑期，我院的學生社會時間活動形式多樣，內容豐富，在社會上引起了很大的反響，效果良好，廣大學生在各方面都有巨大收獲。首先使學生可以真正脫離課本，走入社會，了解社會，去真實直觀的接觸歷史和社會，接受課堂以外的教育;其次，通過調查走訪使學生了解就業(yè)市場的需求，在日益嚴峻的就業(yè)形勢下，不斷的完善自己，適應社會的需要。通過社會實踐，使廣大學生更深入了解國情、了解社會、激發(fā)了同學們的愛國主義精神。很多社會實踐團隊遠途跋涉，深入山村，與當?shù)厝罕娡酝⊥瑒趧?，以切身?jīng)歷去體味鄉(xiāng)親們熱情淳樸的性格和辛苦忙碌的勞作，深入了解農村的過去和現(xiàn)在，深深感到了黨的富民政策在農村所起的巨大作用，為農民生活帶來的深刻變化。廣大學生在實踐中，使自己真正走上講臺，把所學的知識傳授給學生，理論聯(lián)系實踐，在實踐中加深理解，使自身的綜合素質得到提高。最后，廣大學生通過社會實踐，通過艱苦條件的磨煉，培養(yǎng)了同學們“特別能吃苦，特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗”的精神，團結友愛，互助互讓，關心集體的良好品質。
(五)工作思考。
1、經(jīng)費不足影響實踐活動的實際效果。
在整個暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，經(jīng)費不足是一大問題。送醫(yī)下鄉(xiāng)確實給老百姓帶去實惠，真真正正地為他們做實事，當然也因此受到他們的歡迎。但是，如果在看病之后能夠配發(fā)一些常規(guī)藥品，那將會更加完美!因為許多農村群眾踴躍參加義診，很大程度上就由于他們根本就是無錢求醫(yī)，假如只給處方，對一些人而言可能也是白費!所以如果能夠真正解決此問題，那么大型義診活動將會更受到歡迎，更顯得有意義!
2、立足專業(yè)，深入農村，為群眾服務。
通過此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，使我們看到我國特別是農村經(jīng)濟有了長足的發(fā)展，人民生活水平大大提高。但是在發(fā)展過程中農村仍然存在著一些問題，農村仍然存在貧富懸殊、衛(wèi)生環(huán)保意識薄弱等問題，這有待于解決。而我們作為醫(yī)學生，更要立足專業(yè)，深入農村，為群眾服務。
3、齊抓共管，樹立“合唱”意識。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是一項益國利民，教育學生的有益活動，但由于多方面原因，一些地方政府和部門對大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動認識不足，重視不夠，給活動的開展造成了一定的困難，也挫傷了一些熱情參與同學的積極性。這需要全社會共同關心和支持這項活動，使該活動開展的效果更加顯著。
(六)未來的展望。
海水，在遠方咆哮;激情，在心中燃燒。我們驕傲，我們自豪，我們高興，我們富有，因為我們擁有此次難得的社會實踐機會，我們都是那一時刻的見證者，我們擁有了一串充實的昨天，因此我們也將擁有一個飽滿的人生。
這是一筆巨大的人生財富，是一種精神的鼓舞和心靈的震撼。它使我們更加清醒地認識自己，而這種清醒，則將使我們永遠有生氣，又永遠在開始。面對這那一輪噴薄而出的朝陽，我們揚帆起航，抱著希望，懷著理想;我們心存感激，立足今天，展望未來，去開拓，去創(chuàng)造，去播撒_的種子，讓它生根發(fā)芽，開花遍地，去為祖國的繁榮昌盛出一份力、喊一聲加油!
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十
環(huán)境篇：
仙橋村不小，可是分成了相距較遠的幾個部分，零星分散。它依山傍水，風景優(yōu)美，在村委會遠遠望去，群山疊起，云霧繚繞，像一個披著白紗的美人。就連一位華工的師兄都來到這投資美麗的仙橋地下河。村子的主要區(qū)域有一條省道通過，可能是由于經(jīng)費不足，日久失修，大道已經(jīng)變得破爛不堪。沿著大道向前走，是個小小的市場，清早來擺賣的人并不多，午后才是最多菜買的時候。晚上的仙橋，我覺得對于陌生人來說是可怕的，對于女生尤甚。兩旁的村民養(yǎng)了不少看家狗，走在大道上，四五只狗已夾雜著不斷的吼叫把你包圍。
住宿篇：
下鄉(xiāng)的環(huán)境是艱苦的，學校沒有宿舍，我們住在村委會里，那是學校的舊址。住的地方是兩個廢棄的教室，女生們還算“好”一點，可以三個人擠一張大床，我們男生就只能睡在紙皮“床板“上。地方很窄，晚上睡覺連打個滾的空間都沒有。拉上紅繩，掛好蚊帳，我們便離開了新宿舍，探索新大陸——沖涼房只有一個，而且熱水供應不定時，18個人共用一個浴室耗時之大可想而知。于是，我和石廣彥，溫文昌等等幾個男生便到宿舍下面的井邊另辟一個澡堂。那冰冷的井水沁人心脾，充斥著鄉(xiāng)土的氣息，怎一個爽字了得!
吃飯篇：
第一頓晚飯，地點：__飯店，人數(shù)：18，菜式：兩煲紫菜湯，兩碟豆腐，兩盤找不到瘦肉的苦瓜肉片，售價：140元，結論：我們必須得自己煮飯吃!從第二天開始，我們分開了三組輪流作為炊事班，清蒸鯽魚、麻婆豆腐、木須肉、手撕雞、英德竹筍、蓮藕豬腳湯等等云集了各省市特色的美食從此誕生。我們和孩子們一起拾柴，一起生火，樂趣流淌在心坎里，也學到了很多農技和生存的技巧，獲益良多。我們分工合作，買菜、煮飯、洗碗各有職位，鍛煉了我們的組織策劃能力和提高了集體意識。
義教篇：
教師不是一個簡單的職業(yè)，通過這次義教，我深深的體會到了這一點。每天從備課，講課到總結，我們都必須去揣摩學生們的接受程度。由于義教的對象包囊了從小學一年級到初中三年級的學生，教學的內容是一大難點，不能教一些很難的低年級學生難以理解的，也不能教一些太容易的高年級生早已學過的內容。因此，選擇一些大家都沒有學過的，但又不難學懂的便是重點。在數(shù)學課上，我教了大家等差數(shù)列的規(guī)律，開始教得有點深，后來在另外一個班便教得稍微簡單一些。而在常識課上，我和廖俊凱師兄等采取了電視節(jié)目““百萬富翁”的形式，對學生們進行十萬個為什么等有關生活常識的教學。也許我這個老師教的并不是很好，但總算是傳授了一點知識給學生們，作為老師看到學生們讀懂，學會的那一份喜悅不言而喻。
調研篇：
我們這次調研的主題是“關于新農村醫(yī)療保險的調研”。在走訪調研的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)村民都是很支持新農村醫(yī)保的實施的，但同時，他們也對只有住院和某些特殊藥等才能給予報銷這一措施不滿意。其實為己之心人皆有之，很多醫(yī)院在開藥的時候為了利潤總是開一些高價藥，一些不在醫(yī)保范圍的藥。我想，新的醫(yī)療改革更應限制納入醫(yī)生藥單的藥品范圍，限制高價藥的價格，擴大醫(yī)保范圍，對醫(yī)院實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一工資有政府發(fā)放，醫(yī)院全部收入上交政府。這樣一來，醫(yī)生在開藥的時候沒有了利益可圖，相信故意開高價藥等的現(xiàn)象將會減少。
聯(lián)歡篇：
無奈，曲終，鳥獸散。22號這一天我們還是要離開仙橋這片美麗的土地和孩子們一張張真摯的面孔了。在這次三下鄉(xiāng)活動中，我學到了很多做人的道理，也感受到很多社交氛圍;看到了孩子們的童真，也看到了伙伴們的認真;品嘗的不是艱辛，是生活。最后，讓我將這一頁作為難忘的結束，幸福的開端……給這次英德市仙橋三下鄉(xiāng)活動畫上一個完美的感嘆號!
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十一
為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，落實《關于組織開展水利與環(huán)境學院20__年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，，經(jīng)過我系社會實踐小分隊隊員的周密準備，一行十五人于20__年7月21日來到了九臺市其塔木真更新村小學。開始了為期三天的暑期社會實踐活動。
九臺市其塔木真更新村小學是一所規(guī)模較小的小學，教學設施比較簡陋，在校教師數(shù)量較少，招生的對象主要針對于更新村周邊村屯。經(jīng)多方面的聯(lián)絡，最終我們同行人來到了這里。在這里，我們收到了全體同學及班主任老師的熱烈歡迎。當我們走進學校時，首先映入我們眼簾的是三十多張可愛而又機靈的小面孔。他們坐姿端正，精神飽滿，每一對黑亮的眼睛都顯得炯炯有神，期待著我們這些客人的到來。
首先是班主任老師向全體同學對我們做介紹。同時，得到這群可愛小朋友們的歡迎掌聲。接下來進入了我們的社會實踐的第一輪知識講座。由我院分團委副書記鄭佳同學對我們的工程學院簡介及水環(huán)學院專業(yè)介紹。其次，由我院分團委社會實踐部干事劉釋陽同學做關于“樹立遠大理想”的講座，在此期間得到了說有同學的大力支持，回答問題的積極性十分高漲，同學們都踴躍舉手，贏得了老師的高度贊揚，接下來又向同學們做了關于“講文明、懂禮貌”和“如何增強應變能力”的講座。由于第一個講座激發(fā)了同學們極大的興趣和極高的熱情，以下的兩個講座進展的也很順利，同樣得到了同學們積極地配合。更重要的是，在我們講課的同時，感覺到了同學們有著豐富的知識，而這對知識的渴望也非常的迫切，他們的勇敢也讓人感到欽佩和欣慰。第一天的活動完成的很順利，他不僅給我們留下了深刻的印象，也幫助孩子們增長了許多日常知識，我們彼此互動，不但鍛煉了我們的演講能力而且也使孩子們受益匪淺。
按照我們實踐活動計劃，第二天進行師生互動，即我們這些年輕志愿者深入到同學們當中，同他們座談，了解他們的學習及家庭情況。小朋友們每個都滔滔不絕，表現(xiàn)出了雄辯的演講實力，同時我們帶去了許多禮物，如籃球、足球、羽毛球、毽子、五子棋等。我們便和這群孩子們做起了各種各樣的游戲，其場面令人留戀往返、在做游戲的過程中，笑聲、歡呼聲充滿了整個校園。
孩子們我們學習，我們給孩子做示范，于是便結下了深厚的友誼，孩子們自發(fā)的稱我們?yōu)榇蟾绺绱蠼憬?，聽后我們也感到了很欣慰，同時為了給孩子們一個更快樂的環(huán)境氣氛，將我們的實踐活動推向高潮，由我院文體部給孩子們演唱了立志歌曲，并做了個人表演，贏得了孩子們的陣陣掌聲。
孩子們的天真，無憂無慮在我們實踐過程中使我們深刻感悟到生活的來之不易，同時也讓我們想起了自己的童年。
經(jīng)過了講座和做游戲，我們的實踐活動已完成了大半，在班主任老師的要求下，由我院組織部部長給孩子們講了一些學習方法，學習策略，以及如何提高自己讀書學習的興趣。
關愛未成年人成長是黨中央國務院的一項號召。因為未成年人是二十一世紀的主人，肩負著振興中華的歷史使命，所以他們的健康茁壯成長是祖國明天興衰的關鍵，同時尊老愛幼歷年來都是中環(huán)民族。
的傳統(tǒng)美德，因此我們的此次下鄉(xiāng)活動展開的和有意義，不僅提高了我們自身的綜合素質，也向鄉(xiāng)下孩子們帶去了我們的問候，溝通了大學生與校學生之間的思想，縮短了城市與鄉(xiāng)村的距離。
我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求，但由于時間短，提供的服務及影響比較有限。今后，我們將在活動內容、形式、時間、場地以及事前準備等方面做一些改進，使我們的文化下鄉(xiāng)活動收到更好的效果。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十二
2017年7月15日上午，成都農業(yè)科技職業(yè)學院團委書記、夾關鎮(zhèn)拴馬村村委書記等一行人，在學院2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動文明傳播一支隊志愿者的帶領下，到服務地拴馬村開展“一家親”關愛孤寡老人送溫暖活動。老師們和志愿者們兵分兩路，一支志愿者服務隊為老人們送去了大米、被子等生活必需品，另一支志愿者服務隊幫老人一起采茶做農活。老人們親手接過送來的物資，激動的連聲說，“謝謝你們，謝謝學校，謝謝志愿者們”。
該村的志愿者們在駐扎下來以后，一邊開展志愿活動一邊實地走訪了解該村的具體情況。他們從村委會了解到，有幾戶老人因為身體殘疾，終身沒有成家，并無任何親戚朋友，也沒有任何穩(wěn)定的收入來源，生活無依無靠，僅靠政府每月幾百塊的救濟補貼維持生活。志愿者們深入老人家里，發(fā)現(xiàn)這些孤寡老人生活環(huán)境十分惡劣。他們說干就干，馬上動手，幫助老人做飯洗衣，并和老人一起下田采茶。一支隊的何國偉同學說，“看到還有這么貧困的老人，真是于心不忍，想為他們做一些力所能及的事情。”俸宇同學說，“我們要關心這些孤寡老人的生活，同時也要給他們送去心靈的溫暖”。同時，該村的志愿者們也在開展一系列的關愛空巢老人活動，陪老人們聊天，和老人們一起干活，讓空巢老人們感受到子女般的溫暖。這些小小的善舉，不僅傳遞了志愿者服務精神，更詮釋了中國“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)文化。
通過這些實踐調查，志愿者們看到了農村孤寡老人、空巢老人的生存狀況，他們也不禁反思，社會制度該怎樣健全才能讓我們都老有所依，志愿服務該建立怎樣的機制，才能更多更好的發(fā)揮作用。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十三
廣東技術師范學院大學生暑期三下鄉(xiāng)夢想起航隊在韶關沙坪開展了長達六天的實踐活動。在活動中我們與孩子，與當?shù)氐拇迕窆餐?，一起成長，出色的完成了各項任務。以下是我作為一名隊員對本次活動撰寫的個人總結：
(一)支教。
在本次支教部分，我負責美術方面的內容。此外，我還負責了幾次的助教的任務。在課堂上，小朋友們積極熱切，最令我印象深刻的是他們能夠做到城市里的孩子做不到的事情，就是像一塊海綿一樣對知識有著最原始最熱衷的渴望，他們會在你做一些舒緩氛圍的事情時阻止你，道：“上課啦!”。他們早讀或者上課時候朗誦非常洪亮，并且當你在黑板上寫板書時，他們會主動的記下來，這時課室安安靜靜的，但是小朋友們發(fā)亮的眼睛使得課堂又十分生機勃勃。他們會在你拓展知識的時候熱烈的回應你所教的東西，他們動手能力非常的強，并且對于科學的東西他們好奇又喜愛。比如在上國學課時，他們能夠一字不漏，聲音洪亮的把整篇三字經(jīng)背下來，又愛做筆記，不喜歡你上課做一些無聊的事情來浪費他們學到寶貴知識的時間。還有如手工課，無疑他們對科學都是向往的，對未知的東西充滿探知精神，即使是人文地理，只要是他們不知道的，他們都能保持最原始的熱愛去對待這些第二課堂。我覺得這群孩子教會我們一個很重要的道理：珍惜時間，對知識以一種靈魂的需求來看待，永遠要以沒有機會學習的角度來珍惜每本書，每一種人生課。他們捧著那本三字經(jīng)時，小心翼翼放在桌面上，幾個小朋友一起看，我覺得：這就是城市人做不大的——對知識的無比珍惜。
對于支教，也有了一點經(jīng)驗，站在小朋友們的角度，我們要去研究他們的接受能力，他們的興趣愛好，怎么讓第二課堂真正活躍，這是一個支教所必須考慮到的。
(二)調研。
此次還參與了幾次調研活動，以馬子坪小學為起點，實地走訪相鄰的幾個村以及本村。在調研活動中，調查的對象有小孩，青少年，中年人以及老年人，涉及參與勞動以及非勞動者人士，因而我認為調查數(shù)據(jù)就對象而言，是比較真實的?，F(xiàn)我著重陳述我們調查中的印象比較深的幾個現(xiàn)象。
1、黃煙補貼，是每個煙農所關心的。有的煙農告訴我們前幾年他們還會有補貼，可是近幾年沒有了。在我們采訪當?shù)卮逦瘯r，他卻說：“補貼是有的，不過有的人可能不知道，并且種植面積比較小的是沒有補貼的?！比欢?，在我負責的十幾份問卷中，幾乎每個煙農都說他們之前有(即種植面積達到標準可得到補貼)，現(xiàn)在沒有。也就是說，在補貼下發(fā)這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了信息不對口。那么，黃煙的補貼到底去哪里了呢?為何煙農反映都是一致地：沒有補貼?要知道，煙農的一大經(jīng)濟來源就是補貼，是支撐家庭的一部分。(再細查下去就是：官農之間為何信息不對口)。
2、蓄水池爭論。針對沙坪地形以及氣候特點，幾年前這里曾興建各種圓形狀蓄水池，當我們抵達這里時，的確看到很多很多卻已經(jīng)報廢的蓄水池，調查時，煙農說：當時政府下發(fā)鼓勵興建蓄水池的政策并予以補貼，很多村民為了拿到補貼就盲目建池，不顧工程質量。現(xiàn)在蓄水池壞的壞，毀的毀。破壞山體構造并且環(huán)境不雅，有的蓄水池里面都是垃圾或者污水，至今能用的已經(jīng)屈指可數(shù)。其實我個人覺得蓄水池的想法是好的，但是一旦下發(fā)政策就必須要有監(jiān)督監(jiān)控，政策不可以失控，否則政策就不會有好的影響!監(jiān)控也要堅持，那么政策才不會變質。今年，由于前一段時間降水過多，導致今年黃煙質量非常不好，那么我們提倡的是，鼓勵排水儲水功能的農用設計。
3、提高技術以降低成本，而不是價格拉扯。我們曾提出關于鼓勵農民建沼氣的設想，但與村委書記商討過后，因為滿足不了大量生產(chǎn)的原因，這個想法泡沫了。生產(chǎn)線是這樣的：原料(黃煙葉子：主要是前期種植成本還有人工成本，難以下調。媒：市價，最廉價的燃料，難以下調以及更換，等等，這些都是固定成本)，生產(chǎn)，收購。但是我們能做的是如何更節(jié)約，如何降低損失。比如今年降水過多，葉子收成不好，今年會虧損。那么如何防止這種情況再次發(fā)生呢?我們可以集思廣益，并且咨詢農民，做到一個可以排水蓄水的設計創(chuàng)想，能夠天然的科學地利于種植，這樣會降低很多損失，接著落實計劃，而不是空談成績。規(guī)模生產(chǎn)和管理也能做到這一點，可以有煙農合作社，盡量分工，負責不同環(huán)節(jié)，每個人又可以參與監(jiān)督捍衛(wèi)自己利益，這樣一來，利益保證了，農民也不必全程負責黃煙生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)，不必那么辛苦了。
(三)課余了解。
除了調研，支教部分，我個人利用休息時間參與小朋友們課余活動，從而更加走進他們的生活，關心留守兒童心理健康以及生活條件。
4、織黃煙葉。
小朋友們常常在我們不知道的時候，做了很多很多活，他們有的下課之后就去織黃煙，我有幸參與到這一部分，才知道孩子們的堅強和獨立?？椧黄S煙并不可怕，織幾小時就很辛酸了，那時我織了兩天，一下課就去，因為我想幫他們做多一點點，那么他們就能早點回家吃飯了，小朋友靠這些活來給自己賺零用錢的，每匹0.25元，他們曾經(jīng)織到晚上9點，我想說，織黃煙葉子，因為線很細，黃煙被太陽曬過后會出很苦的煙油，所以幾匹下來，手指就會很疼很麻，并且很臟，不洗干凈就永遠洗不掉了。有一天我們從3點知道6點，我問一個小朋友：手疼不疼?他說：不疼。一個小時之后，我再問他，然后硬是抓他的手來看，手都紅了，有的繭好像破皮了，我看了好心疼，問他：疼不疼?他說：有點。從此我就知道了，這群堅強的孩子，總是不想讓別人擔心，把疼痛吞進肚子里，自己忍著不說。像這樣的孩子還有很多，有一個女孩連續(xù)2天沒來上課，就是一天到晚都在綁葉子。我在幫忙綁的時候，他們有的會心疼幫我，然后讓我不要綁了，其實我想說：能幫你們就是我的動力，綁完了回家吃飯才是快樂，一邊干活一邊聊天是我最快樂的時光和最大的獎賞。
5、爬小山坡。
一天我們干完活，他們就跑到學校，不知怎么的，后來我們去爬了學校前面的小山坡，從此我也沒明白了，跟他們出來爬山，要擔心危險的不是他們，而是我們這群城里的孩子，他們能上能下，身體靈活度很高，接觸到的山里的東西也多，他們是一群天真活潑的孩子，大山?jīng)]有剝奪他們的無邪浪漫，大山反而贈予了他們城市里沒有的直率和真實。
(三)關于談心。
有的小朋友不是很合群，他們在別的小朋友快樂玩耍時，會自己躲起來不愿意說話，我覺得我們就應該跟他們聊天，聊家人，聊別的很多的東西，然后讓他們快樂起來，接著拉他們進去人群中一起玩耍。還有的小朋友性格跟別人不一樣的，我們就要用最溫柔的語氣和最親近的口吻跟他們說話，通過談心使他們忘記難過，走進人群。還有的小朋友比較成熟，就可以適當?shù)慕慌c他一些責任，那么他們就會起保護和支持的作用，大家才會更團結。
(四)文藝匯演。
為了圓滿完成文藝匯演的內容，一部分小朋友被選去排練不同的節(jié)目，我和一名隊友負責心理健康操這部分，并為團隊起了“小男神女神隊”的稱號，隊伍里有聰明的孩子，也有比較遲鈍的孩子，但是在幾天的排練中，他們都讓我感受到了一種叫做認真執(zhí)著的力量。排練使他們在一起的時間多了，大家彼此熟悉起來，互相合作，不太嫻熟的動作他們會互相討論或者模仿，所以他們在這里學會了合作。另外，有幾個小朋友比較遲鈍的，他們會早來學校讓我教他們，排練時為了不影響進度會主動拖鞋，在臟臟的地板練習，即使愛干凈的小朋友也愿意這么做，然后有空了，就會一個人偷偷練習，他們展示一種刻苦認真的態(tài)度。各種努力，他們在短短兩三天時間里就掌握了動作，最后在匯演里成功演出，我們收獲了感動。
二、日后改進方向。
(一)珍惜擁有的現(xiàn)有條件，珍惜時間，珍惜家人好友等等周圍的人以及珍惜知識;。
(二)用耐心，用溝通與周圍的人接觸;。
(三)尊重勞動，敬仰自然;。
(四)不畏艱苦，不怕流汗，艱苦奮斗，拼搏向上，挑戰(zhàn)自我;。
(五)學會用心，將心比心。
(六)比別人再多一點點細心和用盡力量;。
(七)擅于與不同的人溝通，擅于與持不同觀點的人交流，善于得到別人信任。
(八)時間可以擠，危機有轉機，信任不可無等等……。
三、結語。
三下鄉(xiāng)，讓我在韶關沙坪那里收獲到了不僅僅是耐心，真心，珍惜，認真，友誼，真誠等等的品質，認識這群孩子，讓我更懂得了成長的含義是在互相了解中開始的，此外，與村民相處的過程，讓我感受到人間溫情，最后，在辛苦的調研中，那些最樸實的人還有最真實的時光，使我記憶尤深。三下鄉(xiāng)，是我大學的洗禮。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十四
為響應團中央、廣東團省委關于暑假大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的號召，經(jīng)過陽江職業(yè)技術學院黨委精心策劃，并在陽江各轄區(qū)各農村信用社的大力支持下，20xx年7月陽江職業(yè)技術學院團委組織了一次以“服務新農村·建和諧社會”為主題的三下鄉(xiāng)活動，并于7月12日正式舉行了授旗儀式，拉開了我院大學生暑假社會實踐活動的序幕。
為使我系廣大學生充分發(fā)揮專業(yè)理論知識，在實踐中了解社會，認識國情，鍛煉毅力，并在實踐中培養(yǎng)大學生服務社會、奉獻社會的精神，結合語言文學系系學生的實際，我系組織了一支大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊到陽東縣雅韶鎮(zhèn)，開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動。16日早上，隨著支教服務隊文藝匯演在雅韶中心小學勝利降下帷幕，也宣告了我們此次實踐活動圓滿結束?？偨Y過去，展望未來，我隊將本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動總結如下:。
一、做好充分準備。
首先，我們充實了這次“三下鄉(xiāng)”活動工作領導小組，由陽江學院國家級普通話測試員、語言文學系教研室教員黃秀鳳擔任指導老師，語言文學系團總支副書記梁轉霞任組長，語言文學系團總支實踐部部長黃麗璇任副組長，并設有生活組、通訊組、宣傳組、攝影組、文娛組。此外，還做好隊員聯(lián)系方式，以及學院團委領導及當?shù)叵嚓P領導，活動所在校領導的聯(lián)系方式，并保持通訊工具24小時開通，確保在出現(xiàn)突發(fā)事件時能第一時間與隊長、老師及領導取得聯(lián)系。
其次，為了提高宣傳力度，擴大此次活動的影響，讓更多的人關注“三下鄉(xiāng)”，我們特邀陽江學院院報的兩名記者作為支教隊的隊友兼通訊員，負責相關的報道，也使外界更多地了解我們下鄉(xiāng)的動態(tài)!
二、實踐活動概況。
7月13日，我們一行12人來到陽東縣雅韶鎮(zhèn)。隊伍抵達時，該校學生正在考試，就拜訪了陽東鎮(zhèn)雅韶村委會。
當天下午接待我們的是譚認章主任，他裝扮簡單樸素，面帶笑容，滿腔熱情地招待我們，并介紹雅韶鎮(zhèn)近年的發(fā)展情況。與他談話中得知，雅韶的農民平均每年最高收入有4000多塊，每畝地產(chǎn)量最高達到1000斤左右，同時村里的婦女都有到工廠里打工增加家庭收入，農民都采用先進技術收割稻谷。該鎮(zhèn)有60%的農民是務農，其余的都去外地打工。
我們在村民委員會辦公室談了兩個多小時，了解到雅韶鎮(zhèn)近幾年發(fā)展得相當快，附近工廠為當?shù)卮迕裉峁┚蜆I(yè)機會農村勞動力得到得到進一步解放大部分農民將土地出租給擁有技術的個人與集體資源得到優(yōu)勢互補。辦公樓是在20xx年建好的，共三層，室內寬敞明亮，擺放了不少現(xiàn)代辦公設施，其中最引起我們注意的還是各類榮譽證書和知名人士贈送的字畫。
譚主任對我們的志愿服務活動表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會實踐活動，崇尚科學文化知識服務和幫助更多有需要幫助的人。同時也存在一些問題據(jù)譚副書記介紹村里不少家長因忙于工作與孩子缺少溝通導致孩子的學習興趣不高。他希望我們此行，能夠幫助他們提高孩子的學習興趣。
在回雅韶中心小學的途中我們看到當?shù)匾淮迕裾谑盏竟龋爢T們熱情澎湃，有的隊員拿起鏟把，有的拉開袋子，大家相互合作把稻谷裝進袋子。即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起，隊員們仍然將它們鏟起，用手輕輕搖晃，把沙塵抖開，裝進袋子。隊員們望著16包滿滿的袋子，看著大叔臉上的笑容，聽著他與村民介紹我們是來自陽江職院支教的志愿者，雖然身上滿是汗水，但心里卻是非常高興的。
7月14日早八點100多名雅韶鎮(zhèn)中心小學的學生早早集中在操場進行開班儀式。學生們對于來自陽江職業(yè)技術學院語言文學系大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊開設的興趣課程，他們顯得興高采烈，隊員們核對人數(shù)、確定名單后開始講課。支教服務隊隊員根據(jù)不同的年級開設了不同的課程，除了學生熟悉的語文、數(shù)學課外、英語，以及手工藝、健美操等項目，還特別開設安全知識課，目的是提高學生的自我保護意識。支教隊的隊員態(tài)度和藹，授課認真耐心，并善于結合學生自身的實際情況，講課幽默詼諧，師生間的陌生感逐步減少，各個課堂不時傳來笑聲，課堂氣氛相當活躍。下午，我們開設的是室外課堂，學生們在都十分樂意在輕松的氛圍學習。
7月15日下午，陽江職業(yè)技術學院團委書記梁榮選，團委副書記陳艷飛等領導一行四人蒞臨雅韶鎮(zhèn)中心小學。看望該院語言文學系大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊全體隊員，熱切關心隊員們的起居生活，了解三下鄉(xiāng)活動的開展情況。學院領導聽取隊員們的匯報后，臉上都露出了滿意的笑容，勉勵隊員們要繼續(xù)努力發(fā)揚吃苦耐勞的精神，發(fā)揮團結合作的力量，將三下鄉(xiāng)支教活動落實到位。支教隊隊員表示將以最大的努力將此次三下鄉(xiāng)活動開展好，展現(xiàn)陽江職業(yè)技術學院大學生的良好形象，為農村教育事業(yè)做出自己的一份貢獻。
當天下午，陽江職業(yè)技術學院語言文學系大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊與雅韶村委會干部預約的籃球友誼賽如時進行。比賽地點于陽東縣雅韶中心小學籃球場，雙方隊員首先握手表示友好，開場后，支教隊打出小高潮，依靠嫻熟的技巧打開局面，雅韶隊也不示弱。比分最終定格在60比54，雅韶隊取得比賽的勝利，盡管這次的比賽比較激烈，可雙方體現(xiàn)較高的體育精神。支教隊通過籃球比賽與當?shù)卮逦涣鳒贤?，增進了彼此地友誼。
7月16日早上8點，陽江職業(yè)技術學院語言文學系鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學生支教服務隊文藝匯演在雅韶中心小學拉開帷幕。三下鄉(xiāng)活動指導老師黃秀鳳，雅韶村委會譚認章副書記，雅韶中心小學林校長等出席匯演活動，匯演活動共有10個節(jié)目，三、四、五年級參加興趣課堂的學生成為匯演活動的主角。五年級學生心細手巧，將一張張廢紙折疊成一只只別致的小蝴蝶;四年級學生跳起了兔子舞，表演惟妙惟肖;三年級學生玩起搶凳子游戲，詼諧的動作引發(fā)在座100多名觀眾的陣陣笑聲?；顒咏Y束后我們從三個年級中選出10名優(yōu)秀學員，并頒發(fā)獎品將評出優(yōu)秀學員并頒發(fā)獎品。
此次三下鄉(xiāng)支教得到當?shù)氐母叨仍u價，村委會的譚副書記感謝隊員們所做的努力，他欣喜的看到學生們學習的熱情有所提高。林校長也認為大學生支教社會實踐活動的開展，豐富了雅韶中心小學的文化生活，提高了小學生們學知識、用知識的熱情，提高了小學生們大膽參加活動的本領。
三、調查走訪農戶，了解民情。
在支教的時間里，我們同學校的學生做了深刻的交流，從他們身上了解很多東西。在同他們的交流中也使我們對我國現(xiàn)在的農村教育現(xiàn)狀有了一個粗淺的了解，中國現(xiàn)在的小學教育仍存在不少的問題!在完成計劃課程后，隊員們帶上民意調查問卷，在中午或傍晚這些時間段，走近農村，深入基層。通過對該鎮(zhèn)中西村、中亞部分村民進行民意調查。
調查對象分10-60歲以上不同年齡段，最小17歲，最年老80歲，參與問卷調查人數(shù)達33人，所做的調查問卷反映以下情況:調查對象總體受教育程度較低，大都以務農為主，關心的問題多涉及醫(yī)療保險、兒女教育，家庭收入等幾個與他們切身利益相關的方面。在與農民的深入交流問題中，以下幾個問題值得我們引起關注:。
(一)、打工沒錢賺，包裝工居多。
(二)、農田逼迫賤價出售，田地分散，利用率低。
(三)、農產(chǎn)品賣價低，買價高。
(四)、養(yǎng)老保險大都是有錢人，有病沒辦法，買藥貴。
(五)、個別家長忙于打工，與孩子缺乏溝通，留守孩子問題多。
在交流過程中，我們能夠體會到農民對于美好生活的向往，當?shù)夭簧偃耸軅鹘y(tǒng)農民意識影響，難免存在偏激的想法。那么如何解決農民的迫切問題?這不僅是雅韶鎮(zhèn)農民的問題，也是全中國農民的問題，它還直接影響到我們是否能在新的世紀里建設一個具有社會主義特色的新農村的承諾。黨的xx大報告就曾指出:“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，建設現(xiàn)代農業(yè)，發(fā)展農村經(jīng)濟，增加農民收入，是全面建設小康社會的重大任務?！庇谖覀兛磥?，想要改善農民的生活，農民自主努力無疑是根本，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，提高農村民主，都要靠農民去辦，要在現(xiàn)在的自然村基礎上一步一步去改變，決不僅是吃好穿好的問題。這就需要培養(yǎng)一批又一批有文化、懂技術、會經(jīng)營、文明守法的新型農民。所以，我們更加要重視農村的教育。
四、關注農村教育，我們出謀獻策。
在下鄉(xiāng)期間，通過支教與調查，讓我們看到農村教育的一些問題所在:。
(一)農村孩子接受教育的程度存在差異。
農村孩子由于受地域和經(jīng)濟條件的制約，普遍存在著接受學前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象，一般都是隨班就讀，絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學前教育就進入小學，錯過了幼兒智力開發(fā)的最佳期。農村小學普遍資金投入不足，教舍簡陋，設備缺乏，開展的科目較少，老師上課缺乏生動性，導致課堂氣氛枯燥乏味，學生積極性較差。農村學校一些有利于學生的發(fā)展的教學教育活動都不能開展，素質教育多的是一紙空談。學校和老師對此狀況只能發(fā)“心有余而力不足”的感嘆。
(二)提高農村小學教師素質存在的障礙。
由于城區(qū)學校對教師的“甄別”(年輕化、專業(yè)化)，以及農村學校很低還常拖欠的收入，農村學校老、中、青教師比例嚴重失調;農村小學教師表現(xiàn)出知識水平較低、專業(yè)技能薄弱、職業(yè)素養(yǎng)欠缺等問題，通過培訓提高教師隊伍素質迫在眉睫，但農村教育經(jīng)費短缺、教師經(jīng)濟收入低等原因使教師在職學習、培訓舉步維艱，教師隊伍后繼乏人的顯現(xiàn)相當嚴重。據(jù)調查了解到，部分的學生因為教師上課不愛聽，也與教師本人的素質有關。
(三)學校辦學條件難以滿足課改的需求。
新課程強化了實驗教學，大大增加了學生實驗的數(shù)量。目前農村學校現(xiàn)有的實驗條件無論從數(shù)量上，還是質量上都不能滿足教學需要。20xx年全國統(tǒng)一實施了新的課程標準，但農村小學的辦學條件與新“課標”的要求還很遙遠。農村小學需要新“課標”，但更需要的是實施新“課標”所需求的配套設施。落后的農村教育現(xiàn)狀與先進的“課改”理念相去甚遠，農村小學教師整體素質短期內還很難達到“課改”的要求。據(jù)雅紹中心小學的學生反映，“我們的老師都不開這種室外課堂的”，這是值得我們關注的。
(四)家庭教育缺乏。
農村家庭成員的文化素養(yǎng)普遍低下也是制約農村教育發(fā)展的一個重要的環(huán)節(jié)。農村家長對孩子教育的不重視，是“讀書無用論”的最直接反映。還有打工族的“留守兒童”因缺少父母關愛，無法安心學習，形成一個學習無人過問、生活無人關心的特殊群體。
(五)投入嚴重不足等原因，導致課程實施資源缺乏。
課程資源與課程存在著十分密切的關系，沒有課程資源也就沒有課程，課程必須有課程資源作為前提。由于農村學校教育經(jīng)費投入不足，收取的雜費本來就難以維持學校的正常運轉，哪有過多的經(jīng)費投入辦學條件的改善呢?課程實施所需要的空間、材料、設備、環(huán)境、場地等課程資源都難以保障，無法滿足教育教學的正常需要。當然，在新課程實施中，缺乏課程實施資源還有另一個原因，就是教師也沒有意識到自己是最重要的課程資源，缺少課程開發(fā)的動力與意識。
針對這些情況，我們提出一些意見和建議:。
(一)農村教育有只注重知識傳授的不良傾向，要解決農村小學教育只看分數(shù)的問題，首先是要對于農村學校的教材配置要考慮農村孩子的特點，切忌城鄉(xiāng)一刀切，或者“大躍進”似的發(fā)展農村教育;二是各地方根據(jù)自己的地方特點，補充一些地方特色教育活動。三是由單純的文化教育向培養(yǎng)農村孩子全面發(fā)展轉化?？朔r村孩子書寫潦草的問題，增強孩子解決問題的能力;加強文明禮貌教育(特別針對農村孩子講臟話、粗話的現(xiàn)象)，克服無知，迷信，態(tài)度冷漠等因素;培養(yǎng)農村孩子自尊、自強;合作意識;重視培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新、思考能力。
(二)全力提高農村教師隊伍的素質和水平。一是多開展城鄉(xiāng)教師間的互相交流活動。二是獎勵先進典型，調動農村教師工作熱情，用先進典型帶動一大片。三是加強農村教師培訓工作?！靶陆滩呐嘤枴薄ⅰ皩＜抑v座”、“名師講座”等。鼓勵教師根據(jù)自身特點積極參與一些教師團體。四是學校內部把教改科研活動真正搞起來。五是督促農村學校認真完成各項教育教學任務，杜絕那些應付檢查的作假手段和形式主義。
(三)農民繁重的體力勞動使家長沒有足夠的精力去顧及身邊的孩子，還有農村孩子的家長接受過高等教育的比率較城市低，是農村孩子家長沒有時間更沒有能力去輔導自己的子女，也就某種程度上造成學校教育和家庭教育的脫節(jié)。相信隨著農村經(jīng)濟的發(fā)展，以及“掃盲”活動的開展，新一代農村家長會孩子的學習會日益重視，關注子女的教育程度也會日益提高。
通過這次實踐活動，不僅讓我們深入了解了農民的生活、工作與思想狀態(tài)，而且也讓身為大學生的我們對我國農村教育現(xiàn)狀有了進一步地了解，同時也認識到自己作為未來教育工作者肩負的重任。通過這樣的社會實踐我們可以提高學以致用的能力，而不再是紙上談兵;還培養(yǎng)了我們團結協(xié)作的精神和磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學生，我們精力充沛、思想活躍，我們應該積極投身到火熱的社會實踐當中，用我們所學、盡我們所能為構建一個和諧的社會貢獻我們的力量!
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十五
但我自己拿著小鏟子親自去鏟除墻上的“牛皮鮮”時，我知道街道工作人員的不易，為了給居民創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，他們默默地付出了許多。在假日學校里，我們和孩子們打成一片，感受到“00后”的活力和創(chuàng)造力，并且非常感激街道為孩子開設這樣的學校，可以提供一個場所，讓孩子們的暑假不會荒廢。生活中很多小細節(jié)都有火災隱患，在假日學校，能學到消防知識，增長見聞，我也可以給周圍的朋友講講消防技巧。臨走前我們還為街道修電腦，雖然沒修好，但是能為街道做些力所能及的事情，充實的不僅僅是時間，還有我們的經(jīng)歷。最后一次活動，我覺得是最有意義的一次活動了，“開明開放，求是創(chuàng)新”是合肥的城市精神，簡短有力的八個字，涵蓋了合肥人的精神品質，為創(chuàng)建文明城市領路。我們戴著小紅帽，拿著宣傳單頁和撲克牌，被很多人誤以為是發(fā)傳單的，遭到許多次拒絕，我們心里自然不好受了，但還是堅持把任務完成，下午記者電話采訪了我們幾位隊員，以我們?yōu)榇?，宣揚大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。
活動結束了，特別有成就感，雖然事后覺得不盡如人意，但是肯付出總是有回報的。這次難忘的暑假，已經(jīng)在我的人生道路上揮毫潑墨，留下華麗的篇章。在三下鄉(xiāng)活動中學到的團隊意識，溝通，主動等等讓我欣慰自己的成長。年年夏季驕陽暴雨，酷熱煩悶，的夏天卻清新充實，一路走一路學習，我感激能有機會參與街道服務，參與三下鄉(xiāng)活動!
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十六
“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定?！笔堑?，我們的智慧永遠分不開實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，我們也要在實踐中提升自我，培養(yǎng)我們各方面的能力。此次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動中使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
六月下旬的同學們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時學院的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐隊員的選撥已經(jīng)悄悄展開。響應團省委號召，我校批準每個學院一支暑期實踐隊組織進行社會實踐活動，我們隊伍由大二學長組織申請，號召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動中過來，發(fā)揮我們大學生的能力。同時，在實踐中提升自我，受教育、長才干、做實事，以實際行動為“新農村建設”奉獻我們應有的力量。我們支隊組織赴__鎮(zhèn)開展社會實踐活動，我很有幸地成為其學中習一網(wǎng)員。
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳資料，為三下鄉(xiāng)的活動開展做了充分的準備。出發(fā)前，學院團委書記楊明星老師給我們召開了動員大會，讓隊員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。
驕陽似火的7月卻擋不住我們前往__鎮(zhèn)的熱情和決心。7月21日，在與__鎮(zhèn)政府工作人員進行簡單的交流和溝通后，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會議，詳細地為我們介紹__鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢，他們的熱情介紹可見他們對我們工作的支持和理解。座談會上外省的幾位同學不太能理解地道的四川話，可他們都緊鎖著眉頭，努力地理解，盡可能地聽懂座談的內容。這次座談會議的意義重大，不僅使我們對__鎮(zhèn)有了初步詳細的認識，了解了當?shù)氐拿耧L民俗，還能讓我們對我們的活動準備進一步完善，以便活動順利有序地開展。
次日，實踐隊按照行程安排，前往__村進行下鄉(xiāng)到戶走訪活動。訪問、慰問__村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠方的問候和關心。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動，同時還鼓勵我們將來一定要為國家多做貢獻，樸實的話語卻道出他們內心的感受：我們苦點累點不要緊，國家也正處在發(fā)展的關鍵時期，我們的生活質量已經(jīng)有了很大的提高，將來還得靠我們的年輕人。謝謝爺爺奶奶對我們的鼓勵，我們一定不能辜負他們對我們的期望，祝愿他們身體健康、長命百歲。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受，因為我們明白我們此行的目的和意義所在，便已忘記疲勞地繼續(xù)前進著，看望一個又一個我們遠方的親人們。
更可喜的是，我們通過各方面的考察，支隊決定將__村作為我們學院長期的社會實踐服務基地，這一舉措也得到__村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當天，在學校周圍的村民都前來觀看，熱烈的祝賀我們學院與__村建立長期的“親戚”關系，真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會到__村進行社會實踐活動。我們激動地告訴孩子們:“我們明年還會來!”
我們還組織開展了其他活動：為__村村民開展“建國六十周年”大型圖片展覽，到村內做一個有關新農村建設的調查報告，到__市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息。
藍天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，__鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發(fā)展，提供了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實踐隊員們的心中。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇一
20x年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學三下鄉(xiāng)，在此之前，有首次下鄉(xiāng)的忐忑，也有怕學生不聽話的擔心，而這些在來到公莊這里后，變成了一種重重的責任。
第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話題總是圍繞著這群孩子們轉，或者是喜上眉梢地說某某同學真懂事，上課怎樣認真配合，或者愁眉苦臉地說某某同學不愛聽課老打瞌睡，或者互相交流對每個班上課積極性的評價……在這一隅遠離了我們那個嘈雜的世界的小鄉(xiāng)村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個世界，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。
剛踏上公莊這片土地時，可以用滿目荒涼來形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂活動就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領，無論男女師生都是乒乓球的高手。操場長滿雜草，開會的時候就是在草叢中搬張凳子開的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說鄉(xiāng)下地方?jīng)]什么好東西吃，而學生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點兒肉，正是長身體的時候，卻個個都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過來吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學習，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。
我必須得承認，剛去到那里的時候我不止打過一次退堂鼓。偏僻的農村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動。然而后來慢慢地我卻愛上了這片土地，因為這里的學生如此純樸可愛，雖然也有幾個調皮愛唱反調的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認他們的天真無邪，會偷偷折紙花送我們，會帶我們出去吃當?shù)匦〕?。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個學生很高興地對我說，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績好的同學的?！焙⒆觽兌夹枰豢隙?，而肯定對他們自信心的建立有很大影響。這對我在將來真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉(xiāng)村的初中生比起城市里的初中生，真的要質樸單純許多。他們都還像是小學生，愛玩愛鬧。同時，也存在著對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過也很想改變的。
有幾個學生跟我聊天時很迷茫地說，“英純姐姐，我們班越來越少人了，很多人都出去打工了，有時覺得讀書很累很無聊，都不想再堅持下去了?！泵慨斘衣牭竭@樣的話，我總覺得很心酸，甚至有時會忍不住摟著他們哭著說不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書才能走出這里，才能實現(xiàn)自己的夢想而不是繼續(xù)在這里渾渾噩噩浪費青春?？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個美好的前程，所以當他們消極時，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。
但愿孩子們一路走好，走遠。
時光如流水，總在我們不經(jīng)意間靜靜地流逝，不知不覺在大學已度過了兩年的時光，迎來了我上大學的第二個暑假，四年的大學生活即將過去一半，我意識到自己應該充分利用假期來鍛煉自己，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析總結，從而提高自身的能力，20xx暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告。我想一個大學生之所以有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力。在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育的進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會、了解社會，同時也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住風雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?，七月流火、酷熱難耐，正是這樣的盛夏時節(jié)，我們義無反顧的加入了支教的隊伍。我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務支教的!聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事，當然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我，為了幫助貧困的孩子，從城市來到農村，遠離了舒適的生活，僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。那時的我心靈里就種下了大學支教這一夢想的種子。
x月x日我們踏上了支教的征程，隊友們在車上唱起了隊歌，大家都懷著同一個夢想走到一起，有了隊友的鼓勵，我更加堅信我會做得更好!不一會兒，我們就來到了支教的地方——插花小學。大家下車后將自己的物品搬回自己寢室，然后將寢室整理好后，便下去開會。會上校長給我們介紹了學校的辦學歷史，隨后介紹了學校周圍的一些概況。此時，學校給我的整體印象不錯，畢竟有一百多年的辦學歷史了，而且該校深得群眾的好評。我想一個學校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。
《2019暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告?？粗@樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力!很讓人感到欣慰的是幾乎每天都有新學生加入到我們這里?；旌夏昙壍娜藬?shù)一直在不斷增加，剛開始班級還有空的桌位，到后來有的同學都擠在一起。
在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外，沒課的老師也要去做助教。此外，我們實行每天一會制，我覺得這是個好主意，對我們的幫助也很大。在教學過程中我們試圖打開學生的視野開設了豐富多彩的課程：語文、英語、數(shù)學、日語、歷史、化學、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球，讓他們通過學習了解外面精彩的世界。
我所帶的課是數(shù)學，當我第一次踏進五年級的時候，那時的我有點緊張，畢竟第一次走上講臺去給學生們上課，那一刻的我有點自豪同時也有點擔憂，自豪的是我能夠站在這個講臺，擔憂的是自己教不好，尤其是站在窗外的家長，無形中給我增加了些壓力。見到孩子們，最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X，原以為會很尷尬，會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，上課時同學們很活躍，也許是年齡差不多的緣故吧，下課后同學生的家長交流，才知道大部分同學都是留守兒童，父母在外打工，他們和爺爺奶奶生活在一起。當時我很心酸，可憐天下父母心，父母為孩子付出了太多。雖然交流時語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更多的知識，對外面的世界有更廣的了解。當然除了教數(shù)學外我還帶象棋班，象棋班的小朋友們水平參差不齊，各個年級的都有，于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起，對于零基礎的小朋友我們手把手式教學，教他們擺棋，給他們講棋盤上棋子的走法等。
支教中另外一件比較重要的事是家訪，對于每個隊員來說，家訪可謂刻骨銘心。通過家訪我們了解到學生家庭的相關信息和同學家長對孩子教育的重視程度。這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學們都有些共同點，一是這些孩子很少能夠自覺完成學習任務，并且雙休的學習時間非常有限;二是同學很少在家做家務。這些從某種程度上可以反映當前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!
這次支教雖然只有短短的五天，但是在這有限的時間里，我體會到作為一名小學教師的不易。第一、從事教學工作需要專心，為了能夠將課程上好，活躍課堂氛圍，我投入了大量的精力準備，雖然對于一年級和五年級的數(shù)學知識不在話下，但我還是絲毫不敢馬虎，上網(wǎng)搜尋資料。第二、作為一名教師需要耐心，面對一群群年齡不足十歲的小學生，他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)想當然而為之。對于學生不解的問題我們應耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時應該反省自己的教學方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶，豐富了我們的大學生活，更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩，同時從我們支教的隊友身上也學到了很多東西。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇二
校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動，總體上進展得很順利，但是當中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊員總結出來的活動得與失：
一、本次活動優(yōu)點多多：
（一）主要體現(xiàn)在支教課程的設置上。
在本次支教課程的設置，我們支教組組員旨在傳授當?shù)貙W生實用性的知識，比如說化學生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設置與學校其他隊伍的指教課程設置的一個最大的不同?？梢哉f我們的這種設置是大膽的，極具特色的。學生的反應很不錯，據(jù)說受益匪淺。
（二）支教組內部組員工作認真負責，人員管理有質量。
本次組員富有責任心，組長分配工作及時，到位，基本上工作安排如期有效。
（三）多次試講，態(tài)度嚴肅。
本次支教組一共進行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當?shù)貙W校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學，態(tài)度嚴肅謙恭。
二、我們同時也存在著許多不足：
（一）缺少后備方案：
本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應該在之前就應該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
（二）部分課程安排不妥當，一定程度上影響學生的積極性：
如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動的手語課變得枯燥。可考慮手語多個班一起上同時增加互動獎品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學生們緩沖的時間。
（三）支教組與其他組溝通不足：
班主任作為學生與隊員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學生們下達通知。
（四）支教組組員內部溝通不足：
下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個組為單位在一起的時間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機會很少。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇三
為響應團中央、團省委號召，
學習
貫徹落實科學發(fā)展觀重要思想，我們貴陽中醫(yī)學院結合自己的實際情況，將大學生社會實踐與素質教育和實踐教學相融合，于本年度7月份組織開展了大學生志愿者暑期文化、衛(wèi)生、科技三下鄉(xiāng)的社會實踐活動。
15日我們來到了畢節(jié)學院，分別參觀了畢節(jié)學院校區(qū)、畢節(jié)試驗區(qū)二十年成果展、畢節(jié)市塘房村新農村建設。我們看到了畢節(jié)地區(qū)經(jīng)濟與教育體制的協(xié)調發(fā)展。在科學發(fā)展觀的前提下，畢節(jié)地委政府將社會主義新農村建設與塘房村當?shù)貙嶋H相結合。
16日和17日，我們分別來到黔西縣新仁鄉(xiāng)化屋村和太來鄉(xiāng)芭蕉村，在鄉(xiāng)政府會議室開了一個簡短的會議，會后我們就在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府同志的幫忙下開始搭建我們義診的平臺，并開始為當?shù)厝嗣袢罕娝歪t(yī)，送藥。
短短3天的三下鄉(xiāng)社會實踐活動已經(jīng)圓滿結束，這是一次有組織的大學生暑期社會實踐活動。我作為這次青年志愿者服務隊中的一份子，對能夠參加這次活動并在活動中盡自己所學而感到了一份特別的驕傲和自豪。我們在農村里，學到了好多書本上學不到的東西，同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題，并且如此深入地思索農村問題。通過走訪一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，在街頭義診，開展講座和一些來自基層老百姓的直接的社會調查活動。讓我們感觸良多：
一、衛(wèi)生事業(yè)的'發(fā)展需要經(jīng)濟發(fā)展的大力扶持。
這一點在化屋鄉(xiāng)顯得尤為突出。在我們所走訪的許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的情況來看，在婦女保健落后，衛(wèi)生條件差，建設規(guī)模簡陋，醫(yī)療設備簡單等問題都直接影響到了老百姓的求醫(yī)要求。目前在各級政府領導班子的帶領下，經(jīng)濟發(fā)展十分迅速：從興修道路交通設施開始，促進對外交流與溝通；開發(fā)自己的特色產(chǎn)業(yè)和
旅游
資源；重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?；A教育，加強各級領導干部隊伍的思想政治教育；提高農民自主創(chuàng)業(yè)的積極性和主動性等等。現(xiàn)今，由于經(jīng)濟發(fā)展了，許多疾病控制中心及縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)級衛(wèi)生院的條件得到了很大改善，老百姓的求醫(yī)愿望容易得到滿足，人民的
生活
水平當然會越來越好。
二、當?shù)匦l(wèi)生事業(yè)發(fā)展的不足之處。
高素質醫(yī)藥衛(wèi)生人員的缺乏。集中表現(xiàn)在縣以及縣級以下的醫(yī)療人員，包括本科以及本科以上的學歷的醫(yī)務人員在整個醫(yī)務人員的比例較少，碩士，博士研究生就更為缺乏，尤其是縣級以下的衛(wèi)生院幾乎沒有本科及本科以上的醫(yī)療人員，我們所去的化屋鄉(xiāng)衛(wèi)生院連醫(yī)生的編制都不夠，全院只有一個本科畢業(yè)生，故醫(yī)療隊伍素質較低，這樣直接造成的后果是容易發(fā)生一些醫(yī)療事故，使該地近年的醫(yī)療糾紛事件時有發(fā)生。
三、醫(yī)學生應積極轉變觀念，投身基層醫(yī)療建設，實現(xiàn)自身價值。
通過對會黔西的兩日之行，我們在為其醫(yī)療硬件設施逐步建設感到欣慰的同時也對其存在的現(xiàn)實問題進行了深刻的思考，在義診的兩天中，從老百姓們期盼的眼神中，從擁擠的場面里，讓我們深感發(fā)展醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)任重而道遠，真正想發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)并非只是一句口號、一句空話。擺在我們當代醫(yī)學大學生面前的是：要切實轉變就業(yè)觀念，扎根于基層，真正面對廣大的百姓，本著為人民服務的精神，去為人民做一個醫(yī)學生所能做也應該做的事情，以解除人民的病痛為己任，以人民的健康為
幸福
，只有這樣才不負醫(yī)學生的神圣使命健康所系、性命相托！
總之，這次大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，不僅鞏固了所學的
專業(yè)
知識，鍛煉了實踐能力，更重要的是進一步認識到科學發(fā)展觀重要思想的重要性，為人民群眾服務的意義深遠，認識到三下鄉(xiāng)社會實踐活動在為促進全民健康，推動全面實現(xiàn)小康社會，促進貴州在西部地區(qū)崛起等各項工作中都是一個不可忽視的巨大推動力。
今后我們要始終貫徹落實科學發(fā)展觀重要思想于我們的工作、學習和生活中去，力求發(fā)現(xiàn)更多問題、研究更多問題、解決更多問題，一切以為人民服務為宗旨。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇四
根據(jù)政府有關部門關于鼓勵積極參加扶貧攻堅有關要求精神，更好地按照政府主導、社會參與、自力更生、開發(fā)扶貧的方針，堅持工作到村、扶貧到戶的工作格局，進一步解放思想，轉變觀念，創(chuàng)新扶貧開發(fā)思路，以實現(xiàn)共同富裕和構建和諧社會為目標，在商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，山東省“第一書記”定點醫(yī)療救助扶貧幫扶工程溫情啟動。
截至20xx年底，我國還有5630萬農村建檔立卡貧困人口,扶貧工作任重而道遠。為更好地履行權威?？漆t(yī)院社會公益責任，近日，濟南中研皮膚病醫(yī)院會診專家徐文祥教授帶隊醫(yī)療專家、泉城義工精準扶貧隊伍到濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村，泉城義工中研志愿者回訪‘第一書記’定點救助李家市村站”扶貧行動。
一大早，慰問人員一行分組實地走訪到精準扶貧戶、困難群眾等幫扶對象家中，給他們送去米、油等生活必需品和慰問金。活動中，專家們?yōu)榍皝碜稍兊泥l(xiāng)親們測量血壓、聽心肺，問診把脈、細心診斷，熱情細心地回答大家提出的問題。另外，醫(yī)務人員就如何預防疾病，提高自身保健意識對群眾進行宣傳教育。據(jù)統(tǒng)計，此次義診人數(shù)多達500多人次，發(fā)放宣傳資料600余份。
濟南中研皮膚病醫(yī)院來到了李家市村貧困家庭中，帶去了油米面和義診。據(jù)了解濟南市商河縣孫集鎮(zhèn)李家市村的年輕人大多都外出打工，村里空巢老人居多。送醫(yī)、送藥、送知識、送健康，志愿者們早已根據(jù)村民的構成特點和健康需求提前做了充分準備。
面對農村如此薄弱的健康普及知識，濟南中研皮膚病醫(yī)院特聘會診專家徐文祥教授感到非常擔憂。徐主任告訴記者，如今精準扶貧，不僅僅扶的是物質和經(jīng)濟，醫(yī)療扶貧是必須有的，社會不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在飛速的進步，但是我們卻不能忘記那一群被遺忘的群體，他們出生的年代沒有讀書的權利，隨著年齡的增長失去了學習的意識，讓自己禁錮在上個世紀，這其實是一件非常危險的事情，只有整體的醫(yī)療知識得以提升，文化修養(yǎng)得以擴展，扶貧工作將會越來越好走。
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三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇五
此次活動是我們院一行19名學生志愿者外加一個帶隊老師共二十人一起，通過了大家共同的艱辛努力，我們在xx完小生活了十三天，那里嚴重的缺水，自來水都沒有保障，使得我們不得不在經(jīng)常沒水的日子里，集體去挑水來過。同時通過這十幾天我們認識到了，原來很多留守兒童家里都是那么艱辛，那么的不容易，原來我們的生活跟他們相比是多么的幸福。
我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。
抱怨過十一個鐘頭車途勞累，抱怨過微黃中泛著沉淀的自來水，抱怨過宿舍中密度接近空氣的蚊子……無聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們在猜疑中一次次殺人又一次次被殺…..抱怨，玩樂，偶爾為之，人之常情，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來下鄉(xiāng)的，不是來度假的。艱苦奮斗，有點高度來說是完成每一項事業(yè)都不能缺少的品質，況且，寬敞的宿舍，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈。談不上極其艱苦，但是還是需要奮斗。抱怨時，想一想，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過的有意義。無聊時，不單單那五十多張撲克可以趕走時間，及時定格自己的回憶，是一件更美好的事。
教學技巧在講臺中成長。
第一次講課，雙腳微抖，臉微紅，不知所措。面對臺下的明眸竟然厚厚的臉皮戰(zhàn)線也崩潰了，孤獨無助我只好緊握教案感受它帶來的安全感。凌亂的板書記錄著我第一次講臺經(jīng)歷的尷尬。支教組的優(yōu)勢是整天在學?；欤梢月犉渌酥v課，慢慢地，學習，總結，取長。漸漸在講臺上找到了感覺，雖然做不到侃侃而談，但師生之間也可以在交流中不亦樂乎，相比一開始多了幾許自然。
體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁。
第一天接觸學生，感覺很拽很非主流，于是，第一天，我們是商討接下來如何對付這幫90后。但相處時間的累積，隔閡漸漸打破，師生間的體諒漸漸進入彼此的視線。面對假期中突然被叫回學校學生心中的不爽，我們安慰，加大課程的趣味性吸引學生，深入他們去窺探90后內心世界以求可見一斑。最后文藝匯演的大合唱，沒有學生的體諒，也就無所謂配合，缺少了來自海邊的聲音的舞臺必將黯然失色。對于不想到學校接受我們提供的教學資源的學生，我們不支持也不反對，這個世界講自由，我們體諒你們希望自己創(chuàng)造更有意義的假期生活的心情，我們沒有權利規(guī)定學生全部聽話，來不來靠的是自覺。但是我想說，聽了幾天課或許真的學不到什么，可能對于你們中考起不到任何直接作用，但是沒聽幾天的課，你會覺得自己相比于其他同學似乎缺少了什么。
隊友間的互助是最及時的力量。
二十三個人不算多，但是團結的力量足以令人震撼。什么時候的需要，都會有人伸出手，大半個隊伍的成員都到支教組客串了不少課程，游園活動沒有其他小組的支持絕對搞不起，文藝匯演文藝組不可能來一個寫實版三個人一臺戲...一切皆因我們是一家人，有福同享有難同當，支持力量也許不大，但絕對會是最及時的支援，足以使我們昂首邁過雄關漫道。
平凡到被忽略的親情。
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三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇六
一個活動開展得是否成功，除了務實的工作外，宣傳報道也是很重要的一個環(huán)節(jié)，因此我們的宣傳組在整個下鄉(xiāng)實踐中始終扮演著重要的角色，只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動中來，只有我們宣傳得及時全隊的實踐成果才能及時的反饋給學校、老師以及所有關心我們這只實踐隊伍的人們。在宣傳時，我們則充分利用了時間，把宣傳的人員安排到了每晚出去的調研的小組中和早上去買菜的后勤組中，則宣傳與調研同時進行。我們采用了宣傳單和宣傳海報的方式。在小學的門口則利用木板張貼我們的宣傳海報，在外出時則向當?shù)鼐用衽砂l(fā)宣傳單，并向他們對宣傳單的內容做出相關的講解，主要向居民宣傳健康衛(wèi)生知識和食品安全問題，共持續(xù)了四天的宣傳工作。以下是宣傳從開始準備到后期的總結。
1、前期準備。
任何一項工作要想做好，必須要有精密的策劃和認真的準備。下鄉(xiāng)之前，針對我們宣傳報道組的工作，我們多次組織召開組內會議，查找資料并研究分析往屆實踐隊的經(jīng)驗，設計制作宣傳單，構思如何做視頻，做好了充分的策劃和準備，對下鄉(xiāng)所要做的工作進行了詳細的構想以及明確的分工。下鄉(xiāng)之前，我們就將宣傳報道需要準備的材料和設備，如旗幟標語、條幅、隊旗、宣傳海報、相機等一些材料準備好，做到有備無患。傳單由于讓其他事耽擱了，只能到下鄉(xiāng)點再打印。
2、初期宣傳。
來到城月鎮(zhèn)后，我們的宣傳報道工作按照計劃有條不紊的開展著。初到城月鎮(zhèn)，我們首先要做的就是對我們下鄉(xiāng)實踐的活動內容和目的進行宣傳，讓村民們了解我們的來意，知道我們的活動能都給他們帶來的益處，這樣才能得到他們的支持，保證后續(xù)工作順利的進行。第一天下午我們全隊就在村中走訪，宣傳我們的隊伍。由于當?shù)卦O施條件的限制，我們在廣豐小學掛起了我們的橫幅，在學校大門貼了我們的招生海報。
3、主題宣傳工作。
我們宣傳組針對當?shù)厍闆r，決定向村民宣傳健康衛(wèi)生，安全等常識。我們分兩種方法去派宣傳單，第一是在人比較多的市場派傳單。第二是在晚上出去調研的時候派給居民。由于是到了當?shù)卦俅蛴⌒麄鲉?，學校的電腦有問題，打印出來的時候宣傳單被縮小，再加上內容較多，所以宣傳單的字較小，很多居民都表示看起來很吃力。內容上，由于我們對當?shù)氐那闆r調查不夠深入，導致宣傳內容有點不適合。
4、后期視頻制作。
我們將在暑期收集三下鄉(xiāng)期間的照片，記錄活動的精彩語錄，會議記錄;整理制作成視頻。將大家這一個星期美好的回憶全匯集在這個視頻內。
四、后勤。
后勤組是個容易被人遺忘的角色，可他們在我們的日常生活起著不可或缺的作用。沒有他們的默默奉獻，也就不會擁有這個龐大的集體。為了使整個三下鄉(xiāng)活動能順利進行，我們在隊員面試的時候就特別注重隊員的廚藝，管理錢財和記錄的能力，招收這方面才能的隊員。以下是后勤工作開展過程的總結。
在前期的準備工作中，我們依然是通過開會商量，預測此次三下鄉(xiāng)活動所要花費的錢財，收好每位隊員所交的錢，買好要用的生活用品，和一些食品，送給小學們的學習用品。在前期的準備工作中就安排該組的人員做好記錄，弄好發(fā)票。
到了實地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦?；厥椎谝惶?，我們所有人都沒有煮過22人的飯菜，都不知道要煮多少飯和菜，都要通過一次次的實踐才能使浪費的最少。每天要在六點鐘起床，去市場買好所有隊員的早餐，和隊伍一天的所要吃的菜。我們依然是動用了全隊的力量，每天輪流從隊伍中抽出四位能入廚的隊員，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣東西，都要做好記錄，花費了多少，剩下多少，每天每晚上，該隊員都要整理好賬本，給隊長簽名。這樣才不會出現(xiàn)錯誤，還能把每天花費的錢控制在一定范圍內。
下鄉(xiāng)結束后，則把整過下鄉(xiāng)過程中每天的花費情況，用表格繪制出來，讓每一位隊員都可以了解到下鄉(xiāng)過程中資金的流向。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇七
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會以及總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生按照總書記關于“勤學、修德、明辨、篤實”的“八字真經(jīng)”要求，樹立和踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局和中國夢而努力奮斗，按照上級團組織的統(tǒng)一部署，結合我校實際，學校組織開展了20暑期大學生文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。農業(yè)、農村、農民問題近年來倍受黨和國家以及全社會的關注，也是我國現(xiàn)代發(fā)展中十分重要的一個環(huán)節(jié)。作為農業(yè)大學的我們，應該本著了解三農、致力三農的宗旨出發(fā)，積極深入農村基層，廣泛展開實踐調研，了解農業(yè)發(fā)展的最新情況，以便為農業(yè)發(fā)展貢獻出自己的綿薄之力。
為深入了解信陽板栗的種植、生產(chǎn)、加工以及產(chǎn)品銷售情況，我校(河南農業(yè)大學)經(jīng)濟與管理學院農林經(jīng)濟管理專業(yè)13級1班余樂、李文耀、彭青、劉子君、王潞潞、李舒梅、余加紅七位同學組成了赴信陽板栗調研小隊，深入到信陽各有關單位，展開實地調研，對板栗生產(chǎn)有了更加深入的了解。
板栗分隊齊聚面向群眾調查。
年7月8日，我們板栗小分隊七人聚集在信陽。換上我們“青春三下鄉(xiāng)”的統(tǒng)一服裝，拿出我們“河南農業(yè)大學”代表性的旗幟在信陽火車站合影留念。這也就意味著我們?yōu)槠?天的社會實踐即將拉開帷幕。
按照計劃，我們第一天的主要任務是走上街頭走向群眾以調查問卷的形式調研不同人群對于板栗的認識情況。為了保證問卷調查更加真實可靠，我們的調查問卷涉及到各個年齡各個階層，我們深入到街道、超市、零售店，采訪了從青年人到老年人，從上班族到家庭婦女、公園游玩人員等不同群體。在我們調查過程中，也有很多人提出了很多有用的建議，比如有些人認為板栗食品加工行業(yè)應該規(guī)模化，標準化;可以通過擴大板栗種植園來擴大板栗市場，但是當?shù)匕謇鯇I(yè)戶認為大規(guī)模種植存在許多困難，仍需克服。當然，在問卷調查過程中我們也有好幾次都碰壁，因為天氣炎熱并不是所有人都愿意在太陽下幫我們填寫調查問卷，還有人認為我們是推銷人員而不愿與我們過多交流。對此我們也表示理解，但是人與人之前大多數(shù)還是相互信任的。最后經(jīng)過大家一天的共同努力，問卷全部調查完畢，從整理的結果也不難看出大家對板栗行業(yè)都予以最大的支持與期待。
“鄉(xiāng)約”于金牛山拜訪原始板栗。
7月9日，我們在通過調查問卷初步了解信陽的板栗市場后動身前往金牛山文化公園，去實地考察那里板栗園的板栗種植情況，期望進一步了解接觸原始狀態(tài)下的板栗。
無巧不成書，這一天正趕上cctv7《鄉(xiāng)約》欄目組走進金牛山文化公園。就在我們佇立看節(jié)目時，我們遇見了剛好來金牛山調研的信陽師學院社會實踐隊伍，我們與之進行了親切的溝通交談。因為時間有限兩隊接下來都還要繼續(xù)實踐，就在金牛山公園進行了集體大合照。接著，我們就步入山頭，參觀板栗園。一路走去，入眼的全是高大的板栗樹。綠綠的板栗掛在上面，顆顆點綴。我們團隊就板栗的生長環(huán)境與果子的外形和板栗的采摘與收購等環(huán)節(jié)進行了激烈的討論。沿著山路，看著板栗的外表，很難想象得到路邊街頭的糖炒板栗和板栗制品的原材料居然是帶著硬刺的球狀綠色果子。在一系列的探討與觀察后，我們知道了板栗有健腎功能，且不用噴農藥，綠色無公害。其內部包含兩層薄膜，其生產(chǎn)加工的人工費用略高，導致板栗在信陽的種植面積逐年減少。下午，我們隨隊員王潞潞前往她家參觀板栗樹。最后，經(jīng)過對比和詢問，資料的查閱等方式，我們發(fā)現(xiàn)信陽處于大別山區(qū)，板栗種植較多，品種多為菜栗(多用于做菜，質感偏面)。板栗種植及發(fā)展仍需規(guī)劃和政府大力支持。
多栗多之行獲益匪淺。
7月10日，結束了昨天板栗生長地的探尋調查之旅，今天我們板栗調研小分隊來到了位于信陽市浉河區(qū)金牛產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的鄂豫皖一日達物流中心的信陽多栗多綠色食品有限公司。
下午兩點左右，我們一行人歷經(jīng)五公里的徒步跋涉，終于來到了信陽多栗多綠色食品有限公司的生產(chǎn)廠地。吳廠長和陳經(jīng)理熱情的'接待了我們。在參觀調研過程中，吳廠長詳細給我們介紹了多栗多的生產(chǎn)規(guī)模、設備配置及生產(chǎn)程序。通過吳總的詳細介紹和參觀學習，我們了解到板栗汁加工過程主要有以下步驟完成：栗農采摘——剝去外殼——收購商收購——湯澇去內殼——放入低溫水中冷卻——零下40℃速凍保存——解凍——漂洗干凈——碾碎——通過蒸汽夾層蒸煮使其更加細化——調配(加入需要的配料)——再通過高壓均質機細化成液體——輸入儲料罐——通過管道輸送至罐裝封口一體機裝罐——自動化裝箱。公司引進了先進的全自動生產(chǎn)設備，采用國內最先進的水處理設備、速凍、高端產(chǎn)品研發(fā)設備為高品質產(chǎn)品提供了強力支持。通過實地參觀我們看到了多栗多板栗飲品在生產(chǎn)過程中所選用的上乘原料、傳統(tǒng)的制作工藝、嚴謹?shù)淖鳂I(yè)流程以及嚴格的食品安全管理。這些細節(jié)也正是多栗多“守誠、務實、厚德、高遠”精神的最好體現(xiàn)。
在參觀完生產(chǎn)車間后，熱情好客的吳廠長又為我們展示了板栗的有關產(chǎn)品。在展示中，我們品嘗到了上市不久的的多栗多板栗飲料。與普通的碳酸汽水，弱酸飲料不同，多栗多是一種中性飲品，性味甘溫，同時具有保健作用。此外，吳廠長還為我們展示了正在研發(fā)中的板栗粉、板栗罐頭。在品嘗過后，小伙伴們對甘甜可口的板栗罐頭一致好評。我們十分期待新的板栗產(chǎn)品的上市。
我們在與陳經(jīng)理的交流中得知，公司也在大力宣傳和拓展自己的品牌，通過軟媒硬媒一體化，線上線下全方位宣傳，短短兩年不到，已在信陽市場小有名氣。軟媒主要有報紙定期刊登宣傳，電視美食節(jié)目推廣以及廣播94.8頻道滾動播出等，硬媒主要有公交車廣告，促銷活動以及大型活動獨家冠名和贊助等。
通過一下午的參觀交流學習，我們了解了由板栗到板栗汁的生產(chǎn)程序以及未來多栗多的品牌市場拓展和未來規(guī)劃。讓我們對多栗多有了深刻的印象也對板栗市場有了較為深入的了解，大大的拓寬了我們的視野。今天的多栗多行真是讓我們大長見識，收獲頗多，十分充實。期待接下來更精彩的發(fā)現(xiàn)!
再次走上街頭深入調查了解。
7月11日，在經(jīng)過前期的初步市場調研和參觀板栗園和多栗多等地的實際調研，團隊決定在原有的基礎上再次進行市場調研，用以分析板栗的市場和相關產(chǎn)業(yè)的成長趨勢。
與前一次不同之處在于此次以面對面交流訪談為主。沿著沿河道，我們來到?jīng)负庸珗@;徒步在街頭，經(jīng)過多家大型商場;越過多個路口，路過信陽有名的燒烤攤位;長途跋涉，步行在工業(yè)區(qū)內。我們一路走來，與人交流，一路詢問，得到了我們想要的答案。經(jīng)過此次的調查詢問，我們對板栗的種植、收購以及板栗產(chǎn)品在信陽的宣傳力度有了更進一步的了解和認知。板栗的收購主要是運往外省，而全國范圍內生產(chǎn)板栗并加工的公司很少，板栗的制品也很少。就信陽市場和整個國內市場而言，板栗是市場非常具有發(fā)展?jié)摿?，除地方因素外，更重要的是概念的推廣，產(chǎn)品的包裝以及政府的大力支持。而這些因素又與消費者人群、消費者行為和心理等息息相關，因此板栗的生產(chǎn)加工做好正確的市場定位和市場營銷戰(zhàn)略至關重要。
實踐大總結收獲與不舍。
7月12日，經(jīng)過前四天的學習、參觀、體驗、實踐，無一不讓我們大開眼界。
從社會問卷調查，到企業(yè)實地參觀，我們并沒有一帆風順，有因為選擇人群不太正確而遭受白眼與無視，也有因為天氣炎熱而曬得汗水直流，更有因為計劃不夠周全而計劃未能順利進行……但這一切一切的小困難都不能阻止我們前進的步伐。最后一天，我們進行了一個總結大會。從調查問卷到板栗園的實地考察，從與信陽師范學院三下鄉(xiāng)同學們的討論到多栗多綠色食品加工基地的參觀考察，小小的五天社會實踐，我們收獲頗多，包括問卷調查的設計、與人溝通交流、實地考察板栗、對板栗汁加工生產(chǎn)過程的了解以及一些機械設備的用處等。我們的總結大會在浉河公園里的一個草地上召開，每個人都談了自己的收獲與感慨，也有其他游園人員參與我們的討論，更有感興趣的人給了我們指導性的建議，讓我們此次社會實踐有了非凡的意義。
會議討論結束，我們還一起登上了浉河公園的道德大象滑梯，再次合影留下了美好的記憶。實踐的五天，雖然很累卻極度的充實，大家都說“來年再約!”。
后續(xù)。
板栗的種植、加工、生產(chǎn)雖然只是農業(yè)生產(chǎn)領域中的一葉扁舟，但任何農業(yè)方面的發(fā)展狀況都具有一定的代表性，我們應當認真待之，本著務實求真的原則，我們對信陽板栗的相關情況做了十分細致的調研，也取得了十分豐富的成果。
知行合一，將課堂所學運用到具體實踐當中，將理論與實際相結合，這應當是當代大學生所需要踐行的;積極深入農村基層，時刻關注農業(yè)發(fā)展變化，致力于農民生活水平提高，這也是我們農業(yè)學府學子所需要踐行的。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇八
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍，甚至可以理解為出去旅游，但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑，有的卻是說不清的`，難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。走進鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補充了精神營養(yǎng)，丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風，多了一份責任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難，只要我們的團隊一起面對，群策群力，總可以解決的…….
團結是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認識。那就是在隊伍中，每個人都能找到自己的位置，站在自己的著力點上，發(fā)揮自己的最大功效，從而使得整個團隊變得強大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié)，無不體現(xiàn)著團結，無不詮釋著團結的含義。每一個活動順利開展，又何嘗不是團結的完美表達呢?這些細節(jié)體現(xiàn)團結的同時，也在增進隊員之間的團結。使得我們可以跨越又一個高度，占領新的平臺，我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己，從新定位自己。在在以前，我還是相當?shù)牟欢盟伎?，對自己的能力沒有做一個全面準確的認識。對于很多的活動，我自己一個人參加，不會合作共贏?，F(xiàn)在，自己看到了一些別人身上的閃光點，而我自己正是卻這些。所以我得學習，需要補救。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些，多學一些。
畢竟一個人強大，不僅僅是指軀體的強大，更應該是指他的思維，智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強者。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇九
為響應校團委號召，今年暑期我院團委以“青春向黨，幸福同行”為主題，精心組織，積極調動了藥學院全院上下共同開展20__年__學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。此次暑期社會實踐活動不僅得到了各地政府、團委的關心和大力支持，而且得到了當?shù)匕傩盏臒崃覛g迎和好評，效果顯著?，F(xiàn)將此次組織工作總結如下：
(一)基本情況。
在今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，我院共組織了59支隊伍，其中校立項隊伍4支，院立項隊伍5支，回鄉(xiāng)隊伍50支。參加總人數(shù)達到630人，服務時間超過1800小時，服務群眾超過19000人次。
同時，活動還得到了有關媒體的關注。在活動中，有8支隊伍分別獲得__市電視臺、__市__電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
(二)工作流程。
我院團委在學校團委和學院黨委的指導下，成立本學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導機構，由我院團委實踐部具體落實該項工作。
1、準備階段：
20__年4月。
召開會議開始部署20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的相關工作，將該項工作正式提到工作日程。
20__年5月。
利用海報和電子雜志等宣傳方式大力宣傳今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，提高同學們對活動的認識。
20__年6月。
(1)舉辦藥學院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動動員暨經(jīng)驗交流大會，并為同學們解疑釋惑，擴大宣傳力度。
(2)正式下達藥學院組建20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動隊伍的文件。
(3)初步完成藥學院“20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動”項目申報工作。
(4)經(jīng)過評委的初選、復選，結合學校今年的“三下鄉(xiāng)”社會實踐主題最后篩選出5支隊伍作為藥學院立項隊伍，選送4支隊伍到學校參評校立項隊伍。
20__年7月。
(1)召開藥學院立項隊伍負責人的會議，再次傳達和學習學校文件，交代注意事項。
(2)對藥學院參加實踐活動的志愿者進行培訓，主要針對精神面貌、安全問題、醫(yī)學專業(yè)知識和禮儀技巧等方面進行培訓。
2、開展階段。
20__年7月。
由我院老師親自指導各個項目的開展工作，保證了活動的質量。20__年__學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式在我院拉開帷幕。
20__年8月。
由團委實踐部督促各個項目的落實，具體到時間、地點、服務組人數(shù)和服務天數(shù)。同時安排對活動的總結工作。
3、總結階段。
20__年9月。
完成活動的總結匯總工作，獲得了可喜的成果：全院上交了59篇項目總結報告;630篇個人總結報告;完成調研論文59篇;個人實踐日記352篇。其中有8支隊伍分別獲得__市電視臺、__市__電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
(三)活動內容。
我院根據(jù)藥學和中藥學專業(yè)的特點，在繼承往年“安全用藥宣傳”形式的同時，開展了形式多樣的主題活動。各支隊伍堅持就近就便的原則，從隊伍的實際出發(fā)，突出重點，講求實效。通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，加強和改進我院學生思想政治工作，培養(yǎng)和提高大學生創(chuàng)新能力、實踐能力。
我院今年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動具有以下特點：
1、活動內容的豐富性。
(1)追尋紅色足跡：作為當代的大學生，我們更應該牢記歷史使命，緬懷革命先輩的豐功偉績，重溫黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，繼承先烈們的革命遺志、弘揚先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，為祖國的發(fā)展而努力。
(2)醫(yī)療醫(yī)藥：關注“新醫(yī)改”政策下__市意溪農民現(xiàn)狀系列活動;抗生素正確使用的調查及相關知識的宣傳普及;養(yǎng)身保健宣傳;科學用藥、健康飲食的宣傳等隊伍進入各城鄉(xiāng)，充分發(fā)揮我校學生的醫(yī)藥學專業(yè)的優(yōu)勢。
(3)環(huán)境保護：__市環(huán)境保護和消防安全問題宣傳等隊伍結合今年熱點開展了實際工作，倡導節(jié)能環(huán)保，帶動群眾積極主動地參與節(jié)約資源、愛護地球的活動，同時進行消防安全問題宣傳。
(4)食品安全：食品安全問題關系到每一位群眾，結合本學院的專業(yè)特色開展食品安全宣傳，同時與當?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管局合作進行活動，具有重要意義。
(5)關注農民工子女：充分利用暑假時間，到周邊城鎮(zhèn)了解農民工子女的生活學習狀況。通過這個活動讓更多的人能夠注意到農民工子女這個容易被忽視的群體，同時也讓他們感受到社會的關懷與愛。
(6)文化宣傳：本年度“三下鄉(xiāng)”注重旅游文化的宣傳，包括旅游文化、醫(yī)藥文化等的`宣傳，引起社會人士的關注。
(7)書香義教：大學生作為社會的知識分子，應該把所學的知識回饋社會。
(8)快樂農活：大學生親自下田，體驗前所未有的農耕生活，更加深入地了解農民的辛苦以及糧食的來之不易。
(9)消防演習：通過參與消防演習，不僅使實踐地群眾學習到消防安全知識，而且也為大學生提供了一個提高綜合素質的平臺。
2、活動形式的多樣性。
(1)問卷調查：通過調查問卷，抽樣總結匯編成調研論文形式。
(2)派發(fā)宣傳資料：通過這種便捷的方式讓活動的宣傳效應更加持久和廣泛。
(3)文藝演出：舞蹈、相聲等節(jié)目拉近我們與群眾的距離。
(4)定點活動：通過大型的定點活動受到了大家的關注。
(5)送醫(yī)送藥：利用我們的專業(yè)知識解決群眾最關注的問題。
3、活動得到廣泛關注。
我們學院的隊伍“__醫(yī)潮”服務隊和“七月旭夢隊”服務隊接受了__市電視臺的采訪?！皬V醫(yī)潮”服務隊接受了__縣電視臺的采訪?！笆称繁Ｐl(wèi)隊”服務隊接受了__市大埔縣電視臺的采訪?！爸蓯邸狈贞牻邮芰薩_市__鎮(zhèn)電視臺的采訪。“淺草”服務隊接受了惠陽區(qū)電視臺的采訪。“燦陽之隊”服務隊接受了__市五華縣電視臺的采訪。“勃發(fā)·點燃心中的火焰”服務隊接受了佛山市順德區(qū)杏壇鎮(zhèn)電視臺。
各個隊伍在當?shù)囟际艿搅巳罕姾驼闹С趾完P注，此外還與當?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管局、醫(yī)院合作舉辦活動，擴大我校的知名度。
4、成果可喜。
全學院參加20__年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總人數(shù)達到630人。10級全體同學都參加了20__年暑假三下鄉(xiāng)活動，09級大部分班級都積極參加了此次三下鄉(xiāng)社會實踐活動。
活動結束后，全院上交了59篇項目總結報告;630篇個人總結報告;完成調研論文59篇;個人實踐日記352篇。其中有8支隊伍分別獲得__市電視臺、__市__電視臺等多家新聞媒體的宣傳報道。
(四)活動總結。
20__年__學院大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)畫上了圓滿的句號。本次工作成果得到了預期的效果。收獲了成果，同時也收獲了經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下：
1、高度重視，層層動員，充分宣傳。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的有效途徑，是推進“大學生素質拓展計劃”和素質教育的重要措施。深入“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是大學生踐行_的具體體現(xiàn)，是服務素質教育的需要，是服務農村發(fā)展的需要。
近些年來，我院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動每年都取得了較大成績，無論是社會實踐的廣度和深度、團隊總數(shù)、參加人數(shù)、涉及地區(qū)和社會影響都呈穩(wěn)步上升趨勢。為保證此次社會實踐活動的順利開展，我院成立了20__年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導小組，緊緊圍繞活動主題，廣泛宣傳動員，并結合專業(yè)特點，制定本學院的社會實踐活動方案。
2、精心組織，點面結合，注重實效。
我院共組織59支隊伍，共630人進行大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。他們通過問卷調查、實地走訪、舉行大型定點宣傳等多種形式進行活動，不僅得到了各地政府、團委的關心和大力支持，而且得到了當?shù)匕傩盏臒崃覛g迎和好評。此次社會實踐加深了同學們對社會基層人民的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐活動中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。在為基層為農村送去知識和服務的同時，同學們還從農民那里學到了勤勞樸實、默默奉獻的精神，極大地增強了同學們的責任感和使命感，達到了預期的效果。
3、辛勤耕耘，碩果累累，成果喜人。
今年暑期，我院的學生社會時間活動形式多樣，內容豐富，在社會上引起了很大的反響，效果良好，廣大學生在各方面都有巨大收獲。首先使學生可以真正脫離課本，走入社會，了解社會，去真實直觀的接觸歷史和社會，接受課堂以外的教育;其次，通過調查走訪使學生了解就業(yè)市場的需求，在日益嚴峻的就業(yè)形勢下，不斷的完善自己，適應社會的需要。通過社會實踐，使廣大學生更深入了解國情、了解社會、激發(fā)了同學們的愛國主義精神。很多社會實踐團隊遠途跋涉，深入山村，與當?shù)厝罕娡酝⊥瑒趧?，以切身?jīng)歷去體味鄉(xiāng)親們熱情淳樸的性格和辛苦忙碌的勞作，深入了解農村的過去和現(xiàn)在，深深感到了黨的富民政策在農村所起的巨大作用，為農民生活帶來的深刻變化。廣大學生在實踐中，使自己真正走上講臺，把所學的知識傳授給學生，理論聯(lián)系實踐，在實踐中加深理解，使自身的綜合素質得到提高。最后，廣大學生通過社會實踐，通過艱苦條件的磨煉，培養(yǎng)了同學們“特別能吃苦，特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗”的精神，團結友愛，互助互讓，關心集體的良好品質。
(五)工作思考。
1、經(jīng)費不足影響實踐活動的實際效果。
在整個暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中，經(jīng)費不足是一大問題。送醫(yī)下鄉(xiāng)確實給老百姓帶去實惠，真真正正地為他們做實事，當然也因此受到他們的歡迎。但是，如果在看病之后能夠配發(fā)一些常規(guī)藥品，那將會更加完美!因為許多農村群眾踴躍參加義診，很大程度上就由于他們根本就是無錢求醫(yī)，假如只給處方，對一些人而言可能也是白費!所以如果能夠真正解決此問題，那么大型義診活動將會更受到歡迎，更顯得有意義!
2、立足專業(yè)，深入農村，為群眾服務。
通過此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，使我們看到我國特別是農村經(jīng)濟有了長足的發(fā)展，人民生活水平大大提高。但是在發(fā)展過程中農村仍然存在著一些問題，農村仍然存在貧富懸殊、衛(wèi)生環(huán)保意識薄弱等問題，這有待于解決。而我們作為醫(yī)學生，更要立足專業(yè)，深入農村，為群眾服務。
3、齊抓共管，樹立“合唱”意識。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是一項益國利民，教育學生的有益活動，但由于多方面原因，一些地方政府和部門對大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動認識不足，重視不夠，給活動的開展造成了一定的困難，也挫傷了一些熱情參與同學的積極性。這需要全社會共同關心和支持這項活動，使該活動開展的效果更加顯著。
(六)未來的展望。
海水，在遠方咆哮;激情，在心中燃燒。我們驕傲，我們自豪，我們高興，我們富有，因為我們擁有此次難得的社會實踐機會，我們都是那一時刻的見證者，我們擁有了一串充實的昨天，因此我們也將擁有一個飽滿的人生。
這是一筆巨大的人生財富，是一種精神的鼓舞和心靈的震撼。它使我們更加清醒地認識自己，而這種清醒，則將使我們永遠有生氣，又永遠在開始。面對這那一輪噴薄而出的朝陽，我們揚帆起航，抱著希望，懷著理想;我們心存感激，立足今天，展望未來，去開拓，去創(chuàng)造，去播撒_的種子，讓它生根發(fā)芽，開花遍地，去為祖國的繁榮昌盛出一份力、喊一聲加油!
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十
環(huán)境篇：
仙橋村不小，可是分成了相距較遠的幾個部分，零星分散。它依山傍水，風景優(yōu)美，在村委會遠遠望去，群山疊起，云霧繚繞，像一個披著白紗的美人。就連一位華工的師兄都來到這投資美麗的仙橋地下河。村子的主要區(qū)域有一條省道通過，可能是由于經(jīng)費不足，日久失修，大道已經(jīng)變得破爛不堪。沿著大道向前走，是個小小的市場，清早來擺賣的人并不多，午后才是最多菜買的時候。晚上的仙橋，我覺得對于陌生人來說是可怕的，對于女生尤甚。兩旁的村民養(yǎng)了不少看家狗，走在大道上，四五只狗已夾雜著不斷的吼叫把你包圍。
住宿篇：
下鄉(xiāng)的環(huán)境是艱苦的，學校沒有宿舍，我們住在村委會里，那是學校的舊址。住的地方是兩個廢棄的教室，女生們還算“好”一點，可以三個人擠一張大床，我們男生就只能睡在紙皮“床板“上。地方很窄，晚上睡覺連打個滾的空間都沒有。拉上紅繩，掛好蚊帳，我們便離開了新宿舍，探索新大陸——沖涼房只有一個，而且熱水供應不定時，18個人共用一個浴室耗時之大可想而知。于是，我和石廣彥，溫文昌等等幾個男生便到宿舍下面的井邊另辟一個澡堂。那冰冷的井水沁人心脾，充斥著鄉(xiāng)土的氣息，怎一個爽字了得!
吃飯篇：
第一頓晚飯，地點：__飯店，人數(shù)：18，菜式：兩煲紫菜湯，兩碟豆腐，兩盤找不到瘦肉的苦瓜肉片，售價：140元，結論：我們必須得自己煮飯吃!從第二天開始，我們分開了三組輪流作為炊事班，清蒸鯽魚、麻婆豆腐、木須肉、手撕雞、英德竹筍、蓮藕豬腳湯等等云集了各省市特色的美食從此誕生。我們和孩子們一起拾柴，一起生火，樂趣流淌在心坎里，也學到了很多農技和生存的技巧，獲益良多。我們分工合作，買菜、煮飯、洗碗各有職位，鍛煉了我們的組織策劃能力和提高了集體意識。
義教篇：
教師不是一個簡單的職業(yè)，通過這次義教，我深深的體會到了這一點。每天從備課，講課到總結，我們都必須去揣摩學生們的接受程度。由于義教的對象包囊了從小學一年級到初中三年級的學生，教學的內容是一大難點，不能教一些很難的低年級學生難以理解的，也不能教一些太容易的高年級生早已學過的內容。因此，選擇一些大家都沒有學過的，但又不難學懂的便是重點。在數(shù)學課上，我教了大家等差數(shù)列的規(guī)律，開始教得有點深，后來在另外一個班便教得稍微簡單一些。而在常識課上，我和廖俊凱師兄等采取了電視節(jié)目““百萬富翁”的形式，對學生們進行十萬個為什么等有關生活常識的教學。也許我這個老師教的并不是很好，但總算是傳授了一點知識給學生們，作為老師看到學生們讀懂，學會的那一份喜悅不言而喻。
調研篇：
我們這次調研的主題是“關于新農村醫(yī)療保險的調研”。在走訪調研的過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)村民都是很支持新農村醫(yī)保的實施的，但同時，他們也對只有住院和某些特殊藥等才能給予報銷這一措施不滿意。其實為己之心人皆有之，很多醫(yī)院在開藥的時候為了利潤總是開一些高價藥，一些不在醫(yī)保范圍的藥。我想，新的醫(yī)療改革更應限制納入醫(yī)生藥單的藥品范圍，限制高價藥的價格，擴大醫(yī)保范圍，對醫(yī)院實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一工資有政府發(fā)放，醫(yī)院全部收入上交政府。這樣一來，醫(yī)生在開藥的時候沒有了利益可圖，相信故意開高價藥等的現(xiàn)象將會減少。
聯(lián)歡篇：
無奈，曲終，鳥獸散。22號這一天我們還是要離開仙橋這片美麗的土地和孩子們一張張真摯的面孔了。在這次三下鄉(xiāng)活動中，我學到了很多做人的道理，也感受到很多社交氛圍;看到了孩子們的童真，也看到了伙伴們的認真;品嘗的不是艱辛，是生活。最后，讓我將這一頁作為難忘的結束，幸福的開端……給這次英德市仙橋三下鄉(xiāng)活動畫上一個完美的感嘆號!
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十一
為積極響應團中央、團省委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，落實《關于組織開展水利與環(huán)境學院20__年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，，經(jīng)過我系社會實踐小分隊隊員的周密準備，一行十五人于20__年7月21日來到了九臺市其塔木真更新村小學。開始了為期三天的暑期社會實踐活動。
九臺市其塔木真更新村小學是一所規(guī)模較小的小學，教學設施比較簡陋，在校教師數(shù)量較少，招生的對象主要針對于更新村周邊村屯。經(jīng)多方面的聯(lián)絡，最終我們同行人來到了這里。在這里，我們收到了全體同學及班主任老師的熱烈歡迎。當我們走進學校時，首先映入我們眼簾的是三十多張可愛而又機靈的小面孔。他們坐姿端正，精神飽滿，每一對黑亮的眼睛都顯得炯炯有神，期待著我們這些客人的到來。
首先是班主任老師向全體同學對我們做介紹。同時，得到這群可愛小朋友們的歡迎掌聲。接下來進入了我們的社會實踐的第一輪知識講座。由我院分團委副書記鄭佳同學對我們的工程學院簡介及水環(huán)學院專業(yè)介紹。其次，由我院分團委社會實踐部干事劉釋陽同學做關于“樹立遠大理想”的講座，在此期間得到了說有同學的大力支持，回答問題的積極性十分高漲，同學們都踴躍舉手，贏得了老師的高度贊揚，接下來又向同學們做了關于“講文明、懂禮貌”和“如何增強應變能力”的講座。由于第一個講座激發(fā)了同學們極大的興趣和極高的熱情，以下的兩個講座進展的也很順利，同樣得到了同學們積極地配合。更重要的是，在我們講課的同時，感覺到了同學們有著豐富的知識，而這對知識的渴望也非常的迫切，他們的勇敢也讓人感到欽佩和欣慰。第一天的活動完成的很順利，他不僅給我們留下了深刻的印象，也幫助孩子們增長了許多日常知識，我們彼此互動，不但鍛煉了我們的演講能力而且也使孩子們受益匪淺。
按照我們實踐活動計劃，第二天進行師生互動，即我們這些年輕志愿者深入到同學們當中，同他們座談，了解他們的學習及家庭情況。小朋友們每個都滔滔不絕，表現(xiàn)出了雄辯的演講實力，同時我們帶去了許多禮物，如籃球、足球、羽毛球、毽子、五子棋等。我們便和這群孩子們做起了各種各樣的游戲，其場面令人留戀往返、在做游戲的過程中，笑聲、歡呼聲充滿了整個校園。
孩子們我們學習，我們給孩子做示范，于是便結下了深厚的友誼，孩子們自發(fā)的稱我們?yōu)榇蟾绺绱蠼憬?，聽后我們也感到了很欣慰，同時為了給孩子們一個更快樂的環(huán)境氣氛，將我們的實踐活動推向高潮，由我院文體部給孩子們演唱了立志歌曲，并做了個人表演，贏得了孩子們的陣陣掌聲。
孩子們的天真，無憂無慮在我們實踐過程中使我們深刻感悟到生活的來之不易，同時也讓我們想起了自己的童年。
經(jīng)過了講座和做游戲，我們的實踐活動已完成了大半，在班主任老師的要求下，由我院組織部部長給孩子們講了一些學習方法，學習策略，以及如何提高自己讀書學習的興趣。
關愛未成年人成長是黨中央國務院的一項號召。因為未成年人是二十一世紀的主人，肩負著振興中華的歷史使命，所以他們的健康茁壯成長是祖國明天興衰的關鍵，同時尊老愛幼歷年來都是中環(huán)民族。
的傳統(tǒng)美德，因此我們的此次下鄉(xiāng)活動展開的和有意義，不僅提高了我們自身的綜合素質，也向鄉(xiāng)下孩子們帶去了我們的問候，溝通了大學生與校學生之間的思想，縮短了城市與鄉(xiāng)村的距離。
我們下鄉(xiāng)雖然能滿足部分需求，但由于時間短，提供的服務及影響比較有限。今后，我們將在活動內容、形式、時間、場地以及事前準備等方面做一些改進，使我們的文化下鄉(xiāng)活動收到更好的效果。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十二
2017年7月15日上午，成都農業(yè)科技職業(yè)學院團委書記、夾關鎮(zhèn)拴馬村村委書記等一行人，在學院2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動文明傳播一支隊志愿者的帶領下，到服務地拴馬村開展“一家親”關愛孤寡老人送溫暖活動。老師們和志愿者們兵分兩路，一支志愿者服務隊為老人們送去了大米、被子等生活必需品，另一支志愿者服務隊幫老人一起采茶做農活。老人們親手接過送來的物資，激動的連聲說，“謝謝你們，謝謝學校，謝謝志愿者們”。
該村的志愿者們在駐扎下來以后，一邊開展志愿活動一邊實地走訪了解該村的具體情況。他們從村委會了解到，有幾戶老人因為身體殘疾，終身沒有成家，并無任何親戚朋友，也沒有任何穩(wěn)定的收入來源，生活無依無靠，僅靠政府每月幾百塊的救濟補貼維持生活。志愿者們深入老人家里，發(fā)現(xiàn)這些孤寡老人生活環(huán)境十分惡劣。他們說干就干，馬上動手，幫助老人做飯洗衣，并和老人一起下田采茶。一支隊的何國偉同學說，“看到還有這么貧困的老人，真是于心不忍，想為他們做一些力所能及的事情。”俸宇同學說，“我們要關心這些孤寡老人的生活，同時也要給他們送去心靈的溫暖”。同時，該村的志愿者們也在開展一系列的關愛空巢老人活動，陪老人們聊天，和老人們一起干活，讓空巢老人們感受到子女般的溫暖。這些小小的善舉，不僅傳遞了志愿者服務精神，更詮釋了中國“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)文化。
通過這些實踐調查，志愿者們看到了農村孤寡老人、空巢老人的生存狀況，他們也不禁反思，社會制度該怎樣健全才能讓我們都老有所依，志愿服務該建立怎樣的機制，才能更多更好的發(fā)揮作用。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十三
廣東技術師范學院大學生暑期三下鄉(xiāng)夢想起航隊在韶關沙坪開展了長達六天的實踐活動。在活動中我們與孩子，與當?shù)氐拇迕窆餐?，一起成長，出色的完成了各項任務。以下是我作為一名隊員對本次活動撰寫的個人總結：
(一)支教。
在本次支教部分，我負責美術方面的內容。此外，我還負責了幾次的助教的任務。在課堂上，小朋友們積極熱切，最令我印象深刻的是他們能夠做到城市里的孩子做不到的事情，就是像一塊海綿一樣對知識有著最原始最熱衷的渴望，他們會在你做一些舒緩氛圍的事情時阻止你，道：“上課啦!”。他們早讀或者上課時候朗誦非常洪亮，并且當你在黑板上寫板書時，他們會主動的記下來，這時課室安安靜靜的，但是小朋友們發(fā)亮的眼睛使得課堂又十分生機勃勃。他們會在你拓展知識的時候熱烈的回應你所教的東西，他們動手能力非常的強，并且對于科學的東西他們好奇又喜愛。比如在上國學課時，他們能夠一字不漏，聲音洪亮的把整篇三字經(jīng)背下來，又愛做筆記，不喜歡你上課做一些無聊的事情來浪費他們學到寶貴知識的時間。還有如手工課，無疑他們對科學都是向往的，對未知的東西充滿探知精神，即使是人文地理，只要是他們不知道的，他們都能保持最原始的熱愛去對待這些第二課堂。我覺得這群孩子教會我們一個很重要的道理：珍惜時間，對知識以一種靈魂的需求來看待，永遠要以沒有機會學習的角度來珍惜每本書，每一種人生課。他們捧著那本三字經(jīng)時，小心翼翼放在桌面上，幾個小朋友一起看，我覺得：這就是城市人做不大的——對知識的無比珍惜。
對于支教，也有了一點經(jīng)驗，站在小朋友們的角度，我們要去研究他們的接受能力，他們的興趣愛好，怎么讓第二課堂真正活躍，這是一個支教所必須考慮到的。
(二)調研。
此次還參與了幾次調研活動，以馬子坪小學為起點，實地走訪相鄰的幾個村以及本村。在調研活動中，調查的對象有小孩，青少年，中年人以及老年人，涉及參與勞動以及非勞動者人士，因而我認為調查數(shù)據(jù)就對象而言，是比較真實的?，F(xiàn)我著重陳述我們調查中的印象比較深的幾個現(xiàn)象。
1、黃煙補貼，是每個煙農所關心的。有的煙農告訴我們前幾年他們還會有補貼，可是近幾年沒有了。在我們采訪當?shù)卮逦瘯r，他卻說：“補貼是有的，不過有的人可能不知道，并且種植面積比較小的是沒有補貼的?！比欢?，在我負責的十幾份問卷中，幾乎每個煙農都說他們之前有(即種植面積達到標準可得到補貼)，現(xiàn)在沒有。也就是說，在補貼下發(fā)這個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了信息不對口。那么，黃煙的補貼到底去哪里了呢?為何煙農反映都是一致地：沒有補貼?要知道，煙農的一大經(jīng)濟來源就是補貼，是支撐家庭的一部分。(再細查下去就是：官農之間為何信息不對口)。
2、蓄水池爭論。針對沙坪地形以及氣候特點，幾年前這里曾興建各種圓形狀蓄水池，當我們抵達這里時，的確看到很多很多卻已經(jīng)報廢的蓄水池，調查時，煙農說：當時政府下發(fā)鼓勵興建蓄水池的政策并予以補貼，很多村民為了拿到補貼就盲目建池，不顧工程質量。現(xiàn)在蓄水池壞的壞，毀的毀。破壞山體構造并且環(huán)境不雅，有的蓄水池里面都是垃圾或者污水，至今能用的已經(jīng)屈指可數(shù)。其實我個人覺得蓄水池的想法是好的，但是一旦下發(fā)政策就必須要有監(jiān)督監(jiān)控，政策不可以失控，否則政策就不會有好的影響!監(jiān)控也要堅持，那么政策才不會變質。今年，由于前一段時間降水過多，導致今年黃煙質量非常不好，那么我們提倡的是，鼓勵排水儲水功能的農用設計。
3、提高技術以降低成本，而不是價格拉扯。我們曾提出關于鼓勵農民建沼氣的設想，但與村委書記商討過后，因為滿足不了大量生產(chǎn)的原因，這個想法泡沫了。生產(chǎn)線是這樣的：原料(黃煙葉子：主要是前期種植成本還有人工成本，難以下調。媒：市價，最廉價的燃料，難以下調以及更換，等等，這些都是固定成本)，生產(chǎn)，收購。但是我們能做的是如何更節(jié)約，如何降低損失。比如今年降水過多，葉子收成不好，今年會虧損。那么如何防止這種情況再次發(fā)生呢?我們可以集思廣益，并且咨詢農民，做到一個可以排水蓄水的設計創(chuàng)想，能夠天然的科學地利于種植，這樣會降低很多損失，接著落實計劃，而不是空談成績。規(guī)模生產(chǎn)和管理也能做到這一點，可以有煙農合作社，盡量分工，負責不同環(huán)節(jié)，每個人又可以參與監(jiān)督捍衛(wèi)自己利益，這樣一來，利益保證了，農民也不必全程負責黃煙生產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)，不必那么辛苦了。
(三)課余了解。
除了調研，支教部分，我個人利用休息時間參與小朋友們課余活動，從而更加走進他們的生活，關心留守兒童心理健康以及生活條件。
4、織黃煙葉。
小朋友們常常在我們不知道的時候，做了很多很多活，他們有的下課之后就去織黃煙，我有幸參與到這一部分，才知道孩子們的堅強和獨立?？椧黄S煙并不可怕，織幾小時就很辛酸了，那時我織了兩天，一下課就去，因為我想幫他們做多一點點，那么他們就能早點回家吃飯了，小朋友靠這些活來給自己賺零用錢的，每匹0.25元，他們曾經(jīng)織到晚上9點，我想說，織黃煙葉子，因為線很細，黃煙被太陽曬過后會出很苦的煙油，所以幾匹下來，手指就會很疼很麻，并且很臟，不洗干凈就永遠洗不掉了。有一天我們從3點知道6點，我問一個小朋友：手疼不疼?他說：不疼。一個小時之后，我再問他，然后硬是抓他的手來看，手都紅了，有的繭好像破皮了，我看了好心疼，問他：疼不疼?他說：有點。從此我就知道了，這群堅強的孩子，總是不想讓別人擔心，把疼痛吞進肚子里，自己忍著不說。像這樣的孩子還有很多，有一個女孩連續(xù)2天沒來上課，就是一天到晚都在綁葉子。我在幫忙綁的時候，他們有的會心疼幫我，然后讓我不要綁了，其實我想說：能幫你們就是我的動力，綁完了回家吃飯才是快樂，一邊干活一邊聊天是我最快樂的時光和最大的獎賞。
5、爬小山坡。
一天我們干完活，他們就跑到學校，不知怎么的，后來我們去爬了學校前面的小山坡，從此我也沒明白了，跟他們出來爬山，要擔心危險的不是他們，而是我們這群城里的孩子，他們能上能下，身體靈活度很高，接觸到的山里的東西也多，他們是一群天真活潑的孩子，大山?jīng)]有剝奪他們的無邪浪漫，大山反而贈予了他們城市里沒有的直率和真實。
(三)關于談心。
有的小朋友不是很合群，他們在別的小朋友快樂玩耍時，會自己躲起來不愿意說話，我覺得我們就應該跟他們聊天，聊家人，聊別的很多的東西，然后讓他們快樂起來，接著拉他們進去人群中一起玩耍。還有的小朋友性格跟別人不一樣的，我們就要用最溫柔的語氣和最親近的口吻跟他們說話，通過談心使他們忘記難過，走進人群。還有的小朋友比較成熟，就可以適當?shù)慕慌c他一些責任，那么他們就會起保護和支持的作用，大家才會更團結。
(四)文藝匯演。
為了圓滿完成文藝匯演的內容，一部分小朋友被選去排練不同的節(jié)目，我和一名隊友負責心理健康操這部分，并為團隊起了“小男神女神隊”的稱號，隊伍里有聰明的孩子，也有比較遲鈍的孩子，但是在幾天的排練中，他們都讓我感受到了一種叫做認真執(zhí)著的力量。排練使他們在一起的時間多了，大家彼此熟悉起來，互相合作，不太嫻熟的動作他們會互相討論或者模仿，所以他們在這里學會了合作。另外，有幾個小朋友比較遲鈍的，他們會早來學校讓我教他們，排練時為了不影響進度會主動拖鞋，在臟臟的地板練習，即使愛干凈的小朋友也愿意這么做，然后有空了，就會一個人偷偷練習，他們展示一種刻苦認真的態(tài)度。各種努力，他們在短短兩三天時間里就掌握了動作，最后在匯演里成功演出，我們收獲了感動。
二、日后改進方向。
(一)珍惜擁有的現(xiàn)有條件，珍惜時間，珍惜家人好友等等周圍的人以及珍惜知識;。
(二)用耐心，用溝通與周圍的人接觸;。
(三)尊重勞動，敬仰自然;。
(四)不畏艱苦，不怕流汗，艱苦奮斗，拼搏向上，挑戰(zhàn)自我;。
(五)學會用心，將心比心。
(六)比別人再多一點點細心和用盡力量;。
(七)擅于與不同的人溝通，擅于與持不同觀點的人交流，善于得到別人信任。
(八)時間可以擠，危機有轉機，信任不可無等等……。
三、結語。
三下鄉(xiāng)，讓我在韶關沙坪那里收獲到了不僅僅是耐心，真心，珍惜，認真，友誼，真誠等等的品質，認識這群孩子，讓我更懂得了成長的含義是在互相了解中開始的，此外，與村民相處的過程，讓我感受到人間溫情，最后，在辛苦的調研中，那些最樸實的人還有最真實的時光，使我記憶尤深。三下鄉(xiāng)，是我大學的洗禮。
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十四
為響應團中央、廣東團省委關于暑假大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的號召，經(jīng)過陽江職業(yè)技術學院黨委精心策劃，并在陽江各轄區(qū)各農村信用社的大力支持下，20xx年7月陽江職業(yè)技術學院團委組織了一次以“服務新農村·建和諧社會”為主題的三下鄉(xiāng)活動，并于7月12日正式舉行了授旗儀式，拉開了我院大學生暑假社會實踐活動的序幕。
為使我系廣大學生充分發(fā)揮專業(yè)理論知識，在實踐中了解社會，認識國情，鍛煉毅力，并在實踐中培養(yǎng)大學生服務社會、奉獻社會的精神，結合語言文學系系學生的實際，我系組織了一支大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊到陽東縣雅韶鎮(zhèn)，開展為期一周的“三下鄉(xiāng)”志愿活動。16日早上，隨著支教服務隊文藝匯演在雅韶中心小學勝利降下帷幕，也宣告了我們此次實踐活動圓滿結束?？偨Y過去，展望未來，我隊將本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動總結如下:。
一、做好充分準備。
首先，我們充實了這次“三下鄉(xiāng)”活動工作領導小組，由陽江學院國家級普通話測試員、語言文學系教研室教員黃秀鳳擔任指導老師，語言文學系團總支副書記梁轉霞任組長，語言文學系團總支實踐部部長黃麗璇任副組長，并設有生活組、通訊組、宣傳組、攝影組、文娛組。此外，還做好隊員聯(lián)系方式，以及學院團委領導及當?shù)叵嚓P領導，活動所在校領導的聯(lián)系方式，并保持通訊工具24小時開通，確保在出現(xiàn)突發(fā)事件時能第一時間與隊長、老師及領導取得聯(lián)系。
其次，為了提高宣傳力度，擴大此次活動的影響，讓更多的人關注“三下鄉(xiāng)”，我們特邀陽江學院院報的兩名記者作為支教隊的隊友兼通訊員，負責相關的報道，也使外界更多地了解我們下鄉(xiāng)的動態(tài)!
二、實踐活動概況。
7月13日，我們一行12人來到陽東縣雅韶鎮(zhèn)。隊伍抵達時，該校學生正在考試，就拜訪了陽東鎮(zhèn)雅韶村委會。
當天下午接待我們的是譚認章主任，他裝扮簡單樸素，面帶笑容，滿腔熱情地招待我們，并介紹雅韶鎮(zhèn)近年的發(fā)展情況。與他談話中得知，雅韶的農民平均每年最高收入有4000多塊，每畝地產(chǎn)量最高達到1000斤左右，同時村里的婦女都有到工廠里打工增加家庭收入，農民都采用先進技術收割稻谷。該鎮(zhèn)有60%的農民是務農，其余的都去外地打工。
我們在村民委員會辦公室談了兩個多小時，了解到雅韶鎮(zhèn)近幾年發(fā)展得相當快，附近工廠為當?shù)卮迕裉峁┚蜆I(yè)機會農村勞動力得到得到進一步解放大部分農民將土地出租給擁有技術的個人與集體資源得到優(yōu)勢互補。辦公樓是在20xx年建好的，共三層，室內寬敞明亮，擺放了不少現(xiàn)代辦公設施，其中最引起我們注意的還是各類榮譽證書和知名人士贈送的字畫。
譚主任對我們的志愿服務活動表示大力支持，并希望我們一如既往地積極參加社會實踐活動，崇尚科學文化知識服務和幫助更多有需要幫助的人。同時也存在一些問題據(jù)譚副書記介紹村里不少家長因忙于工作與孩子缺少溝通導致孩子的學習興趣不高。他希望我們此行，能夠幫助他們提高孩子的學習興趣。
在回雅韶中心小學的途中我們看到當?shù)匾淮迕裾谑盏竟龋爢T們熱情澎湃，有的隊員拿起鏟把，有的拉開袋子，大家相互合作把稻谷裝進袋子。即使地上有剩余的稻谷和沙塵混在一起，隊員們仍然將它們鏟起，用手輕輕搖晃，把沙塵抖開，裝進袋子。隊員們望著16包滿滿的袋子，看著大叔臉上的笑容，聽著他與村民介紹我們是來自陽江職院支教的志愿者，雖然身上滿是汗水，但心里卻是非常高興的。
7月14日早八點100多名雅韶鎮(zhèn)中心小學的學生早早集中在操場進行開班儀式。學生們對于來自陽江職業(yè)技術學院語言文學系大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊開設的興趣課程，他們顯得興高采烈，隊員們核對人數(shù)、確定名單后開始講課。支教服務隊隊員根據(jù)不同的年級開設了不同的課程，除了學生熟悉的語文、數(shù)學課外、英語，以及手工藝、健美操等項目，還特別開設安全知識課，目的是提高學生的自我保護意識。支教隊的隊員態(tài)度和藹，授課認真耐心，并善于結合學生自身的實際情況，講課幽默詼諧，師生間的陌生感逐步減少，各個課堂不時傳來笑聲，課堂氣氛相當活躍。下午，我們開設的是室外課堂，學生們在都十分樂意在輕松的氛圍學習。
7月15日下午，陽江職業(yè)技術學院團委書記梁榮選，團委副書記陳艷飛等領導一行四人蒞臨雅韶鎮(zhèn)中心小學。看望該院語言文學系大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊全體隊員，熱切關心隊員們的起居生活，了解三下鄉(xiāng)活動的開展情況。學院領導聽取隊員們的匯報后，臉上都露出了滿意的笑容，勉勵隊員們要繼續(xù)努力發(fā)揚吃苦耐勞的精神，發(fā)揮團結合作的力量，將三下鄉(xiāng)支教活動落實到位。支教隊隊員表示將以最大的努力將此次三下鄉(xiāng)活動開展好，展現(xiàn)陽江職業(yè)技術學院大學生的良好形象，為農村教育事業(yè)做出自己的一份貢獻。
當天下午，陽江職業(yè)技術學院語言文學系大學生鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教服務隊與雅韶村委會干部預約的籃球友誼賽如時進行。比賽地點于陽東縣雅韶中心小學籃球場，雙方隊員首先握手表示友好，開場后，支教隊打出小高潮，依靠嫻熟的技巧打開局面，雅韶隊也不示弱。比分最終定格在60比54，雅韶隊取得比賽的勝利，盡管這次的比賽比較激烈，可雙方體現(xiàn)較高的體育精神。支教隊通過籃球比賽與當?shù)卮逦涣鳒贤?，增進了彼此地友誼。
7月16日早上8點，陽江職業(yè)技術學院語言文學系鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學生支教服務隊文藝匯演在雅韶中心小學拉開帷幕。三下鄉(xiāng)活動指導老師黃秀鳳，雅韶村委會譚認章副書記，雅韶中心小學林校長等出席匯演活動，匯演活動共有10個節(jié)目，三、四、五年級參加興趣課堂的學生成為匯演活動的主角。五年級學生心細手巧，將一張張廢紙折疊成一只只別致的小蝴蝶;四年級學生跳起了兔子舞，表演惟妙惟肖;三年級學生玩起搶凳子游戲，詼諧的動作引發(fā)在座100多名觀眾的陣陣笑聲?；顒咏Y束后我們從三個年級中選出10名優(yōu)秀學員，并頒發(fā)獎品將評出優(yōu)秀學員并頒發(fā)獎品。
此次三下鄉(xiāng)支教得到當?shù)氐母叨仍u價，村委會的譚副書記感謝隊員們所做的努力，他欣喜的看到學生們學習的熱情有所提高。林校長也認為大學生支教社會實踐活動的開展，豐富了雅韶中心小學的文化生活，提高了小學生們學知識、用知識的熱情，提高了小學生們大膽參加活動的本領。
三、調查走訪農戶，了解民情。
在支教的時間里，我們同學校的學生做了深刻的交流，從他們身上了解很多東西。在同他們的交流中也使我們對我國現(xiàn)在的農村教育現(xiàn)狀有了一個粗淺的了解，中國現(xiàn)在的小學教育仍存在不少的問題!在完成計劃課程后，隊員們帶上民意調查問卷，在中午或傍晚這些時間段，走近農村，深入基層。通過對該鎮(zhèn)中西村、中亞部分村民進行民意調查。
調查對象分10-60歲以上不同年齡段，最小17歲，最年老80歲，參與問卷調查人數(shù)達33人，所做的調查問卷反映以下情況:調查對象總體受教育程度較低，大都以務農為主，關心的問題多涉及醫(yī)療保險、兒女教育，家庭收入等幾個與他們切身利益相關的方面。在與農民的深入交流問題中，以下幾個問題值得我們引起關注:。
(一)、打工沒錢賺，包裝工居多。
(二)、農田逼迫賤價出售，田地分散，利用率低。
(三)、農產(chǎn)品賣價低，買價高。
(四)、養(yǎng)老保險大都是有錢人，有病沒辦法，買藥貴。
(五)、個別家長忙于打工，與孩子缺乏溝通，留守孩子問題多。
在交流過程中，我們能夠體會到農民對于美好生活的向往，當?shù)夭簧偃耸軅鹘y(tǒng)農民意識影響，難免存在偏激的想法。那么如何解決農民的迫切問題?這不僅是雅韶鎮(zhèn)農民的問題，也是全中國農民的問題，它還直接影響到我們是否能在新的世紀里建設一個具有社會主義特色的新農村的承諾。黨的xx大報告就曾指出:“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展，建設現(xiàn)代農業(yè)，發(fā)展農村經(jīng)濟，增加農民收入，是全面建設小康社會的重大任務?！庇谖覀兛磥?，想要改善農民的生活，農民自主努力無疑是根本，發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，提高農村民主，都要靠農民去辦，要在現(xiàn)在的自然村基礎上一步一步去改變，決不僅是吃好穿好的問題。這就需要培養(yǎng)一批又一批有文化、懂技術、會經(jīng)營、文明守法的新型農民。所以，我們更加要重視農村的教育。
四、關注農村教育，我們出謀獻策。
在下鄉(xiāng)期間，通過支教與調查，讓我們看到農村教育的一些問題所在:。
(一)農村孩子接受教育的程度存在差異。
農村孩子由于受地域和經(jīng)濟條件的制約，普遍存在著接受學前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象，一般都是隨班就讀，絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學前教育就進入小學，錯過了幼兒智力開發(fā)的最佳期。農村小學普遍資金投入不足，教舍簡陋，設備缺乏，開展的科目較少，老師上課缺乏生動性，導致課堂氣氛枯燥乏味，學生積極性較差。農村學校一些有利于學生的發(fā)展的教學教育活動都不能開展，素質教育多的是一紙空談。學校和老師對此狀況只能發(fā)“心有余而力不足”的感嘆。
(二)提高農村小學教師素質存在的障礙。
由于城區(qū)學校對教師的“甄別”(年輕化、專業(yè)化)，以及農村學校很低還常拖欠的收入，農村學校老、中、青教師比例嚴重失調;農村小學教師表現(xiàn)出知識水平較低、專業(yè)技能薄弱、職業(yè)素養(yǎng)欠缺等問題，通過培訓提高教師隊伍素質迫在眉睫，但農村教育經(jīng)費短缺、教師經(jīng)濟收入低等原因使教師在職學習、培訓舉步維艱，教師隊伍后繼乏人的顯現(xiàn)相當嚴重。據(jù)調查了解到，部分的學生因為教師上課不愛聽，也與教師本人的素質有關。
(三)學校辦學條件難以滿足課改的需求。
新課程強化了實驗教學，大大增加了學生實驗的數(shù)量。目前農村學校現(xiàn)有的實驗條件無論從數(shù)量上，還是質量上都不能滿足教學需要。20xx年全國統(tǒng)一實施了新的課程標準，但農村小學的辦學條件與新“課標”的要求還很遙遠。農村小學需要新“課標”，但更需要的是實施新“課標”所需求的配套設施。落后的農村教育現(xiàn)狀與先進的“課改”理念相去甚遠，農村小學教師整體素質短期內還很難達到“課改”的要求。據(jù)雅紹中心小學的學生反映，“我們的老師都不開這種室外課堂的”，這是值得我們關注的。
(四)家庭教育缺乏。
農村家庭成員的文化素養(yǎng)普遍低下也是制約農村教育發(fā)展的一個重要的環(huán)節(jié)。農村家長對孩子教育的不重視，是“讀書無用論”的最直接反映。還有打工族的“留守兒童”因缺少父母關愛，無法安心學習，形成一個學習無人過問、生活無人關心的特殊群體。
(五)投入嚴重不足等原因，導致課程實施資源缺乏。
課程資源與課程存在著十分密切的關系，沒有課程資源也就沒有課程，課程必須有課程資源作為前提。由于農村學校教育經(jīng)費投入不足，收取的雜費本來就難以維持學校的正常運轉，哪有過多的經(jīng)費投入辦學條件的改善呢?課程實施所需要的空間、材料、設備、環(huán)境、場地等課程資源都難以保障，無法滿足教育教學的正常需要。當然，在新課程實施中，缺乏課程實施資源還有另一個原因，就是教師也沒有意識到自己是最重要的課程資源，缺少課程開發(fā)的動力與意識。
針對這些情況，我們提出一些意見和建議:。
(一)農村教育有只注重知識傳授的不良傾向，要解決農村小學教育只看分數(shù)的問題，首先是要對于農村學校的教材配置要考慮農村孩子的特點，切忌城鄉(xiāng)一刀切，或者“大躍進”似的發(fā)展農村教育;二是各地方根據(jù)自己的地方特點，補充一些地方特色教育活動。三是由單純的文化教育向培養(yǎng)農村孩子全面發(fā)展轉化?？朔r村孩子書寫潦草的問題，增強孩子解決問題的能力;加強文明禮貌教育(特別針對農村孩子講臟話、粗話的現(xiàn)象)，克服無知，迷信，態(tài)度冷漠等因素;培養(yǎng)農村孩子自尊、自強;合作意識;重視培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新、思考能力。
(二)全力提高農村教師隊伍的素質和水平。一是多開展城鄉(xiāng)教師間的互相交流活動。二是獎勵先進典型，調動農村教師工作熱情，用先進典型帶動一大片。三是加強農村教師培訓工作?！靶陆滩呐嘤枴薄ⅰ皩＜抑v座”、“名師講座”等。鼓勵教師根據(jù)自身特點積極參與一些教師團體。四是學校內部把教改科研活動真正搞起來。五是督促農村學校認真完成各項教育教學任務，杜絕那些應付檢查的作假手段和形式主義。
(三)農民繁重的體力勞動使家長沒有足夠的精力去顧及身邊的孩子，還有農村孩子的家長接受過高等教育的比率較城市低，是農村孩子家長沒有時間更沒有能力去輔導自己的子女，也就某種程度上造成學校教育和家庭教育的脫節(jié)。相信隨著農村經(jīng)濟的發(fā)展，以及“掃盲”活動的開展，新一代農村家長會孩子的學習會日益重視，關注子女的教育程度也會日益提高。
通過這次實踐活動，不僅讓我們深入了解了農民的生活、工作與思想狀態(tài)，而且也讓身為大學生的我們對我國農村教育現(xiàn)狀有了進一步地了解，同時也認識到自己作為未來教育工作者肩負的重任。通過這樣的社會實踐我們可以提高學以致用的能力，而不再是紙上談兵;還培養(yǎng)了我們團結協(xié)作的精神和磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀的大學生，我們精力充沛、思想活躍，我們應該積極投身到火熱的社會實踐當中，用我們所學、盡我們所能為構建一個和諧的社會貢獻我們的力量!
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十五
但我自己拿著小鏟子親自去鏟除墻上的“牛皮鮮”時，我知道街道工作人員的不易，為了給居民創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，他們默默地付出了許多。在假日學校里，我們和孩子們打成一片，感受到“00后”的活力和創(chuàng)造力，并且非常感激街道為孩子開設這樣的學校，可以提供一個場所，讓孩子們的暑假不會荒廢。生活中很多小細節(jié)都有火災隱患，在假日學校，能學到消防知識，增長見聞，我也可以給周圍的朋友講講消防技巧。臨走前我們還為街道修電腦，雖然沒修好，但是能為街道做些力所能及的事情，充實的不僅僅是時間，還有我們的經(jīng)歷。最后一次活動，我覺得是最有意義的一次活動了，“開明開放，求是創(chuàng)新”是合肥的城市精神，簡短有力的八個字，涵蓋了合肥人的精神品質，為創(chuàng)建文明城市領路。我們戴著小紅帽，拿著宣傳單頁和撲克牌，被很多人誤以為是發(fā)傳單的，遭到許多次拒絕，我們心里自然不好受了，但還是堅持把任務完成，下午記者電話采訪了我們幾位隊員，以我們?yōu)榇?，宣揚大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。
活動結束了，特別有成就感，雖然事后覺得不盡如人意，但是肯付出總是有回報的。這次難忘的暑假，已經(jīng)在我的人生道路上揮毫潑墨，留下華麗的篇章。在三下鄉(xiāng)活動中學到的團隊意識，溝通，主動等等讓我欣慰自己的成長。年年夏季驕陽暴雨，酷熱煩悶，的夏天卻清新充實，一路走一路學習，我感激能有機會參與街道服務，參與三下鄉(xiāng)活動!
三下鄉(xiāng)個人總結三下鄉(xiāng)個人總結報告篇十六
“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定?！笔堑?，我們的智慧永遠分不開實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，我們也要在實踐中提升自我，培養(yǎng)我們各方面的能力。此次暑期三下鄉(xiāng)實踐活動中使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
六月下旬的同學們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時學院的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐隊員的選撥已經(jīng)悄悄展開。響應團省委號召，我校批準每個學院一支暑期實踐隊組織進行社會實踐活動，我們隊伍由大二學長組織申請，號召大家投身暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動中過來，發(fā)揮我們大學生的能力。同時，在實踐中提升自我，受教育、長才干、做實事，以實際行動為“新農村建設”奉獻我們應有的力量。我們支隊組織赴__鎮(zhèn)開展社會實踐活動，我很有幸地成為其學中習一網(wǎng)員。
為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳資料，為三下鄉(xiāng)的活動開展做了充分的準備。出發(fā)前，學院團委書記楊明星老師給我們召開了動員大會，讓隊員們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動方向有了進一步的認識。為實踐活動的開展打下了基礎。
驕陽似火的7月卻擋不住我們前往__鎮(zhèn)的熱情和決心。7月21日，在與__鎮(zhèn)政府工作人員進行簡單的交流和溝通后，鎮(zhèn)政府決定為我們組織召開座談會議，詳細地為我們介紹__鎮(zhèn)各方面的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢，他們的熱情介紹可見他們對我們工作的支持和理解。座談會上外省的幾位同學不太能理解地道的四川話，可他們都緊鎖著眉頭，努力地理解，盡可能地聽懂座談的內容。這次座談會議的意義重大，不僅使我們對__鎮(zhèn)有了初步詳細的認識，了解了當?shù)氐拿耧L民俗，還能讓我們對我們的活動準備進一步完善，以便活動順利有序地開展。
次日，實踐隊按照行程安排，前往__村進行下鄉(xiāng)到戶走訪活動。訪問、慰問__村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠方的問候和關心。老人們緊緊握住我們的手訴說中心中意外的感動，同時還鼓勵我們將來一定要為國家多做貢獻，樸實的話語卻道出他們內心的感受：我們苦點累點不要緊，國家也正處在發(fā)展的關鍵時期，我們的生活質量已經(jīng)有了很大的提高，將來還得靠我們的年輕人。謝謝爺爺奶奶對我們的鼓勵，我們一定不能辜負他們對我們的期望，祝愿他們身體健康、長命百歲。在夏日中走在鄉(xiāng)間的小路上是一種特殊的感受，因為我們明白我們此行的目的和意義所在，便已忘記疲勞地繼續(xù)前進著，看望一個又一個我們遠方的親人們。
更可喜的是，我們通過各方面的考察，支隊決定將__村作為我們學院長期的社會實踐服務基地，這一舉措也得到__村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當天，在學校周圍的村民都前來觀看，熱烈的祝賀我們學院與__村建立長期的“親戚”關系，真是我們的榮幸所在。這也就意味著以后暑假我們還會到__村進行社會實踐活動。我們激動地告訴孩子們:“我們明年還會來!”
我們還組織開展了其他活動：為__村村民開展“建國六十周年”大型圖片展覽，到村內做一個有關新農村建設的調查報告，到__市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息。
藍天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，__鎮(zhèn)卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發(fā)展，提供了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實踐隊員們的心中。