方案的不斷優(yōu)化和改進，可以幫助我們適應不斷變化的環(huán)境和需求。方案的完善需要不斷地進行反思和調(diào)整，以適應環(huán)境和需求的變化。學習他人的方案經(jīng)驗和教訓，可以幫助我們更好地制定自己的方案。
山東高考改革方案詳細解讀篇一
(一)改進招生計劃分配方式。
1.合理編制招生計劃。綜合考慮生源數(shù)量及辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，完善招生計劃編制辦法，督促高校嚴格執(zhí)行招生計劃。
2.增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)。按照教育部有關(guān)部署和要求，落實好“國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”和“教育部直屬高校農(nóng)村學生單獨招生計劃”，面向集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點縣招生。2015年起，將“省屬院校貧困地區(qū)專項計劃”和“省屬院校農(nóng)村考生專項計劃”合并為“地方專項計劃”，并進一步擴大招生規(guī)模和生源范圍，招生對象擴大到全省在農(nóng)村高中就讀的農(nóng)村考生，保證農(nóng)村學生進入重點高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村學生上重點高校的長效機制。
3.完善中小學招生辦法，破解“擇?！彪y題。均衡發(fā)展九年義務教育，進一步完善義務教育入學政策，全面實施免試就近入學。統(tǒng)籌做好中等職業(yè)學校和普通高中招生工作，總體保持中職學校和普通高中招生規(guī)模大體相當，逐步建立基于初中學業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生制度;落實好省級示范高中學校50%以上招生計劃分解到初中學校的措施，建立和完善進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的配套政策;在國家規(guī)定范圍內(nèi)，擴大實施“3+2”和“五年一貫制”招生改革試點。
(二)建立和完善普通高中學業(yè)水平考試制度。普通高中學業(yè)水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施，確?？荚嚢踩行颉⒊煽冋鎸嵖尚?。考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學習科目。2016年公布《湖北省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》;2017年在部分市州秋季高一入學新生中開展普通高中學業(yè)水平考試試點;2018年，在全省秋季高一入學新生中全面實施普通高中學業(yè)水平考試。
(三)健全普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美全面發(fā)展情況，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。按照內(nèi)容統(tǒng)一、程序公正、方法客觀的原則，完善普通高中學生綜合素質(zhì)評價體系，從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面綜合反映學生發(fā)展狀況。普通高中學生綜合素質(zhì)評價主要采用寫實性記錄的方式，通過普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息化平臺進行采集和記錄，建立客觀、真實、準確記錄信息的監(jiān)督機制，確?？尚趴捎茫龑W生全面而有個性地發(fā)展。2016年，公布并實施《湖北省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》;從2018年秋季入學高一新生開始，評價結(jié)果納入高等學校錄取參考。
1.調(diào)整普通高考科目。增強高考與高中學習的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和考生自主選擇的我省普通高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的普通高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
2.深化外語考試改革。外語考試包括筆試和聽力測試。每年舉行兩次，一次為六月全國統(tǒng)一高考的外語考試，一次根據(jù)教育部規(guī)定時間進行?？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。報考外語專業(yè)的考生須參加全省統(tǒng)一組織的口語考試，其成績作為錄取參考。
3.深化考試內(nèi)容改革。根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部頒布的普通高中課程方案和各學科課程標準確定各科目的考試范圍。從2016年起，普通高考各科目使用全國統(tǒng)一命題試卷。
山東高考改革方案詳細解讀篇二
改革時間：
改革方向：
秋季高中入學新生開始,考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內(nèi)容：
1、“3+3”科目中,語文、數(shù)學、外語為全國統(tǒng)考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好,結(jié)合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(yè)(類)+學?！敝驹柑顖蠛驼猩浫》绞?探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機會。
注意：根據(jù)通知,206月前,山東將出臺高等學校考試招生制度綜合改革方案。
山東高考改革方案詳細解讀篇三
2021年起，全國統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語，不分文理科。
普通高校招生錄取的總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目和考生自主選擇的普通高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成，總分750分，其中語文、數(shù)學、外語各150分，普通高中學業(yè)水平考試3個科目以等級分計分，錄取時各科折算為100分。
計入總成績的3個普通高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
考生可以參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
我省將加快推進高職院校分類考試。
普通高中畢業(yè)生報考高職院校，除參加統(tǒng)一高考進入高職院校外，還可以不用參加統(tǒng)一高考，憑高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價情況，在參加職業(yè)適應性測試后錄取到高職院校。
山東高考改革方案詳細解讀篇四
1、保持現(xiàn)行制度穩(wěn)定,著力解決擇校、加分造假等問題。
2、東部高校為中西部學子留專門名額,部屬高校嚴控屬地招生比例。
3、高中學業(yè)水平考試一年兩考,覆蓋所有科目避免偏科。
4、高職院校相對分開招生,“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”。
5、自主招生嚴控規(guī)模,安排在高考后進行。
6、考試招生全程接受監(jiān)督,加大違規(guī)查處力度。
7、2014年啟動試點,2017年全面推進。
8、重點高校定向招收“貧困生”,不再讓“寒門難出貴子”。
9、建立學生綜合素質(zhì)檔案,綜合素質(zhì)評價程序公開防“注水”。
10、加分項目大幅“瘦身”,取消特長生加分。
11、成績公布后填報志愿,逐步取消錄取批次。
12、滬浙今年率先試點,著力探索科目設(shè)置和錄取機制。
山東高考改革方案詳細解讀篇五
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對已經(jīng)通過高水平運動員測試但未被省外高校錄取的考生一直實行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學校不再招收?？茖哟蝺?yōu)秀運動員。
此前下半年舉行的高水平運動員專項測試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運動員的.“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
山東高考改革方案詳細解讀篇六
山東2017年高考改革你了解嗎?下面百分網(wǎng)小編為幫助各位考生及家長了解高考的最新政策，特為大家分享高考改革方案如下：
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導致試卷難度上升，對善于文科的學生不利，善于理科的同學擴大了競爭優(yōu)勢。
3、明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的.資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發(fā)展。
1、夯實所有學科基礎(chǔ)，不讓任何學科成為“短板”。
2、高中知識搶先學習，避免學習落差。
新高一開學后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學習負擔。
4、提前樹立目標，為“高校自招”做準備。
1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績。
這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學習。
2、英語課程需要我們科學合理地規(guī)劃。
在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
1、英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
2017年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(文)150分，數(shù)學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。
英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態(tài)度和價值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。
山東高考改革方案詳細解讀篇七
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學習轉(zhuǎn)變?yōu)檫x科學習。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標是實現(xiàn)‘分類考試,綜合評價,多元錄取’,打破原有的單一分數(shù)評價體系,關(guān)注學生的素質(zhì)教育,也引導學生關(guān)注自己的個性、興趣、綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！币虼?學生的選擇權(quán)增加了,但也要學會選擇?！?BR> 這就要求所有學生在選科的時候,就要有初步的升學規(guī)劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實力差不多,可首選物理,文科科目實力差不多,可首選歷史。
“統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業(yè)。這比以前選文科理科,報考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個角度上說,還有34%的專業(yè)沒辦法報考的。因此,選擇學科組合還是要謹慎。”
山東高考改革方案詳細解讀篇八
雖然一直有2015年恢復聽力考試的說法，但直到23日下午發(fā)布信息，這個說法才被最終證實。2015年，取消了一年的英語聽力考試回來了。
“雖然考試內(nèi)容會有所改變，但目前高三英語主要是強化基本功，題目類型雖然有改變，但影響不大。”在王崇好看來，考試內(nèi)容調(diào)整雖然有些倉促、欠缺穩(wěn)定性，但題型的改變帶來的是認知新題型的'過程和教學改變的過程。
山東高考改革方案詳細解讀篇九
據(jù)統(tǒng)計,在浙江,考生選考物理可報考大約91%的.專業(yè),選化學達到83.5%,選生物達到68.8%,政治達到57.9%,歷史達到62.8%,地理達到60.9%,技術(shù)達到70.6%,物理學科的覆蓋面最大。
山東高考改革方案詳細解讀篇十
9月4日，國務院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。當時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始，當年高考的語文、數(shù)學、外語由我省自主命制，2007年最終實現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國民經(jīng)濟規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的'山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負責人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會上明確表示，根據(jù)國家關(guān)于增加使用全國統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實際，報請教育部批準后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復。作為高考一項重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力考試，2014年高考英語試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
山東高考改革方案詳細解讀篇十一
從20高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項目和分值，將參照高考調(diào)整。
山東高考改革方案詳細解讀篇十二
山東省20普通高校本科三個批次集中錄取工作于8月1日順利結(jié)束，共錄取考生279085人(不包含之前已完成錄取的保送生185人，體育單招1895人，高水平運動員單招176人)。提前批共錄取23968人，其中，普通文科4016人、普通理科10366人，藝術(shù)文科8041人、藝術(shù)理科984人，高水平運動員223人(文科99人、理科124人)，春季高考160人，體育178人。自主招生批包括教育部實施的重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃(簡稱高校專項計劃)和自主招生(含高水平藝術(shù)團)的高校及專業(yè)，共錄取考生1472人，其中，高校專項計劃錄取943人，自主招生錄取529人。本科普通批包括未列入本科提前批的文理類本科高校及專業(yè)、未列入本科提前批的藝術(shù)類本科高校及專業(yè)、體育本科專業(yè)、春季高考招生本科高校及專業(yè)，共錄取考生253645人，其中，文理類本科普通批錄取221016人(文科45560人、理科160611人、體育4103人、春季高考10742人);藝術(shù)類本科普通批錄取32629人(本科批a段統(tǒng)考16845人、本科批a段?？?1930人、本科批a段聯(lián)考2924人、本科批b段930人)。參加美術(shù)類統(tǒng)考人數(shù)59655人，比增加4702人，參加編導類統(tǒng)考24846人，比20增加2896人。年山東省美術(shù)類本科錄取本科2余人)文學編導類近2萬5千余人(本科線200分以上考生共1萬3千余人，?？凭€195分以上考生1萬7千人)山東省編導類本科錄取率僅30%左右。音樂類參考人數(shù)近1萬人，播音主持類近1萬人，舞蹈類7000余人，攝影類4000余人，書法類4000余人，服裝表演(模特)類4000余人，影視戲劇表演類3000余人，其它類7000余人。
二.藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。1、本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。2、本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘?個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;?？紝I(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分數(shù)或?qū)I(yè)分數(shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分數(shù)從高到低排序投檔。綜合分數(shù)計算辦法分別是：美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。美術(shù)提前批雙一流大學美術(shù)專業(yè)過本科線按文化課錄取文學編導類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
山東省2020年普通高校招生。
夏季考試和錄取工作實施方案。
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(魯政發(fā)〔〕7號)精神，為落實《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案的通知》(魯政辦發(fā)〔〕11號)確定的高考綜合改革試點任務，特制定我省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案。
一、總體要求。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，按照有利于素質(zhì)教育、有利于科學選才、有利于教育公平、有利于安全穩(wěn)定的原則，堅持問題導向和目標導向，堅持統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)過渡、簡捷高效、易于實施，建立健全科學選才、促進公平、監(jiān)管有力、服務高效的高校招生工作機制，提升我省招生考試錄取工作科學化、規(guī)范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩(wěn)實施，維護招生工作公平公正，辦好人民滿意的教育。
山東高考改革方案詳細解讀篇十三
根據(jù)浙江的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,雖然考生選考物理可報考大約91%的專業(yè),但山東師范大學附屬中學物理高級教師蔡建國表示,“真正選擇起來,根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,理科中,選擇最多的卻是化學,物理反而選擇比較少。因為很多學生覺得物理難學,所以就直接避開了,選擇最多的反而是化學?！?BR> 山東高考改革方案詳細解讀篇十四
8日下午,教育部長袁貴仁接受采訪時表示,教育部門將會繼續(xù)減少加分項目,今年全國性加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策。同時擴大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,目前確定明年25個省用統(tǒng)一命題的試卷。
袁貴仁表示,在縮小區(qū)域錄取率差距方面,教育部取得了實質(zhì)性進展?！按蠹铱戳税l(fā)改委的報告,今年本?？普猩藬?shù)從698萬增加到700萬,新增兩萬人的指標,全部用于中西部人口大省?！?BR> 同時,袁貴仁表示,將擴大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,今年新增3個省,明年再擴大7個。到明年,全國25個省使用國家考試中心命題試卷。
對于外界十分關(guān)注的加分政策,袁貴仁表示,今年將繼續(xù)減少加分項目。袁貴仁說:“今年全國加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策,還有一些地方性加分政策減少了六成以上,有十幾個省市全部取消地方加分項目?！?BR> 除了高考加分政策以外,考生和家長都十分關(guān)注規(guī)范自主招生問題,此前國內(nèi)一些高校也陸續(xù)曝出自主招生有“黑幕”等問題。對此,袁貴仁表示,從今年開始將取消推薦的限制,每個學生每個學校都可以推薦。
“全部禁止以聯(lián)考和培訓的方式選拔學生,同時把自主招生的時間全部調(diào)到高考之后進行。此外,對于自主招生的條件、過程和結(jié)果全部公開公示?！痹F仁說。
在教育改革方面,袁貴仁提到,目前我國已啟動教育綜合改革試點,其中高考改革試點為上海和浙江?！案鶕?jù)各省的申請,經(jīng)過中央批準,高考改革由上海市和浙江省作為綜合改革試點,現(xiàn)在相關(guān)學校的工作都在穩(wěn)步推進。一分部署九分落實,我們會和各方面一起,把任務繁重的教育改革落實好。”袁貴仁說。
【解讀】通過完善國家招生計劃編制辦法,繼續(xù)實施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃”,合理確定分省招生計劃,嚴格控制部屬高校屬地招生比例等改革舉措,2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內(nèi)。
【解讀】通過繼續(xù)實施“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”,部屬高校、省屬重點高校安排一定比例的名額招收邊遠、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學生,2017年貧困地區(qū)農(nóng)村學生進入重點高校人數(shù)明顯增加,形成保障農(nóng)村學生上重點高校的`長效機制。不僅要讓優(yōu)秀的農(nóng)村孩子有大學上,還要上好大學,讓更多農(nóng)家子弟有實現(xiàn)夢想的機會。
【解讀】學業(yè)水平考試將成為學生畢業(yè)、升學的重要依據(jù),2014年將出臺完善高中學業(yè)水平考試的指導意見。學業(yè)水平考試由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施,要合理安排課程進度和考試時間,創(chuàng)造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會,進一步提高考試規(guī)范性、安全性、科學性和公信力。
【解讀】綜合素質(zhì)評價將作為學生畢業(yè)和升學的重要參考。建立規(guī)范的學生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn),注重社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,主要包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內(nèi)容。把考試成績和綜合素質(zhì)評價的情況結(jié)合起來選拔人才,有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分數(shù)評價學生的做法,促使人才選拔從只看冷冰冰的分,到關(guān)注活生生的人,實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
【解讀】通過高職院?？荚囌猩c普通高校相對分開,實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式,為學生提供多樣化入學形式,有利于適應高職院校的辦學定位,選拔和培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,便于學生選擇適合的教育,減輕高考的備考負擔。2015年通過分類考試錄取的學生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,2017年成為主要渠道。
6.深化高考考試內(nèi)容改革,2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份
【解讀】依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準,科學設(shè)計命題內(nèi)容,增強基礎(chǔ)性、綜合性,著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,進一步提高命題質(zhì)量、保證國家教育考試的公信力,同時有助于解決進城務工人員隨遷子女異地高考的問題。
7.減少和規(guī)范考試加分,地方性高考加分只適用省屬高校當?shù)卣猩?BR> 【解讀】2014年底出臺進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見,通過大幅減少、嚴格控制考試加分項目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目,規(guī)范地方性高考加分,由省級政府確定并報教育部備案,原則上只適用于本省份所屬高校在本省份招生,加強考生加分資格審核、認定,做好公開公示,確保公平公正。
8.完善和規(guī)范自主招生,2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進行
【解讀】自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生,也就是所謂的“偏才怪才”。這次改革通過合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓,嚴格控制自主招生規(guī)模等改革舉措,進一步完善和規(guī)范自主招生,尤其是2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進行,確保公開透明,克服“掐尖”、“小高考”等弊端。
山東高考改革方案詳細解讀篇十五
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式包括國家統(tǒng)一高考語文、數(shù)學、外語(含筆試和聽力)等3科以及考生從普通高中學業(yè)水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中選報的3科?？荚嚳偝煽?yōu)?50分3科高考科目原始分數(shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分數(shù)滿分均為100分轉(zhuǎn)換為等級分計入總成績各科等級分滿分均為100分。
(一)國家統(tǒng)一高考。
統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數(shù)學考試時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績?nèi)纱沃械母叻钟嬋胪庹Z科目成績。
(二)普通高中學業(yè)水平等級考試。
普通高中學業(yè)水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試?？荚嚂r間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進行錄取。考生填報志愿須符合高校招生類別和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。根據(jù)考生高考總成績(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、?？普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫(yī)學、農(nóng)科)生、市級政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的?？普猩?BR> 安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報?？浦驹?普通類一段線下、二段線上考生只能填報?？浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照規(guī)定比例進行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術(shù)團等類型的本科招生。
安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分數(shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報高校高水平藝術(shù)團招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進行投檔，由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、?？普猩嵭蟹侄翁顖笾驹?、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹浮?BR> 根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照學校專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類專科文化控制線與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。
填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。
安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為單位的志愿模式，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;?？紝I(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分數(shù)或?qū)I(yè)分數(shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分數(shù)從高到低排序投檔。綜合分數(shù)計算辦法分別是：
美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。
文學編導類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。
音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
3.?？婆０ㄋ兴囆g(shù)類?？普猩?BR> 安排兩次志愿填報。經(jīng)教育部批準可以組織專業(yè)?？嫉牟糠謱I(yè)(專業(yè)類)，不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿，按“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！敝驹改Ｊ教顖?，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。
校考專業(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分數(shù)按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和?？汲煽?，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分數(shù)劃線。綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。
根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、專科招生計劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分數(shù)按規(guī)定的比例進行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、?？普猩嵭蟹侄翁顖笾驹?、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、專科志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分數(shù)，按專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時，依次按語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強組織領(lǐng)導。在省委、省政府正確領(lǐng)導和省招生考試委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程，強化屬地管理責任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，及時研究解決重大問題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、部門協(xié)同、分級管理、各負其責”的原則，落實各級招生考試委員會、招生考試機構(gòu)和招生高校的工作職責，加大組織力度，細化工作方案，強化風險防控和輿情應對，確保20高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實施。
(二)加強基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強招生考試機構(gòu)和隊伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標準建設(shè)標準化考點、技術(shù)支持服務和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻，采取有效措施提高高中教師的績效工資。
(三)開展宣傳培訓。廣泛開展政策宣傳解讀，通過制作“一本宣傳冊”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊伍”、組織“一系列專題培訓”、搭建“一個聯(lián)合應答平臺”，確保政策宣傳的科學性、針對性、完整性和準確性，積極為高考綜合改革營造良好氛圍。
(四)開展模擬演練。根據(jù)工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實施奠定基礎(chǔ)。
山東高考改革方案詳細解讀篇十六
雖然物理科目覆蓋面很大,但真正的選擇范圍可能沒有這么大。對學生“物理難”的感覺,“在理綜科目中,物理確實有點難。但是考過一年后,可能就會有變化,因為難度是可以調(diào)控的,扎堆報考對學生來說并非好事。另外,‘3+3’實行后,要權(quán)衡三科的難度,難度系數(shù)應該會盡量靠攏?！?BR> 山東高考改革方案詳細解讀篇十七
比如山東大學在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目范圍中,理工類專業(yè)中,大部分科目選擇范圍都是“物理、化學、生物”或者“物理、化學、技術(shù)”,按照規(guī)定,2門或3門的,考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可報考。由于有一些專業(yè)選考科目范圍中只要二選一或者三選一即可,“3”中的另外兩個可任意選擇,所以,有些學生雖然報的是物理專業(yè)類,卻可能存在不選考物理科目的情況。
山東高考改革方案詳細解讀篇十八
直觀的看，北京今天公布的中考改革方案變化比較明顯。最顯而易見的是中考的科目分為“必考”和“選考”兩類，“必考”的科目是語文、數(shù)學和外語，分值都是100分，外語的100分中60分為卷面考試成績、40分聽力和口語考試，聽力和口語的考試與統(tǒng)考筆試分離，學生有兩次考試機會。
“選考”科目共五科：物理、生物(化學)、歷史、地理、思想品德，五門考試科目原始分滿分均為100分。學生可以選擇其中三個科目參加考試(物理、生物(化學)須至少選擇一門)，同時，所選三科成績，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分數(shù)，即三科折算后實際滿分分別為100分、80分和60分。
北京156中學校長王勇毅認為，新中考方案是深化教育改革的一部分，考試方案的轉(zhuǎn)變只是一種形式，關(guān)鍵是帶動教育工作者轉(zhuǎn)變固有的觀念、理念?！皩W校考試不會再像以往那樣給學生排隊了，帶動了校長、教師在育人理念上的進一步變化?！?BR> 高考：不分文理英語增加口語聽力分值。
據(jù)了解，從起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。其中英語的改革將從明年開始，從起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。到，英語將增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變，也就是聽力和口語的分值將占到英語總分值的三分之一。
從高校錄取模式看，從20起，北京市參加本科院校招生錄取的考生的高考成績將由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和選考的.3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成，也就是“3+3”模式。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
北京市教育考試院副院長、新聞發(fā)言人臧鐵軍表示，改革中給了學生“選考”和“選科”的機會，這是對學生的一種引導，引導學生擁有選擇科目的能力，要擁有這種選擇的能力，首先要求學生要有一個宏大的目標，對自己將來如何生活、未來擁有怎樣的職業(yè)以及今后如何融入社會等都要有深入的思考，這需要學生的學和老師的教都要轉(zhuǎn)變思路。
山東高考改革方案詳細解讀篇一
(一)改進招生計劃分配方式。
1.合理編制招生計劃。綜合考慮生源數(shù)量及辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，完善招生計劃編制辦法，督促高校嚴格執(zhí)行招生計劃。
2.增加農(nóng)村學生上重點高校人數(shù)。按照教育部有關(guān)部署和要求，落實好“國家農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”和“教育部直屬高校農(nóng)村學生單獨招生計劃”，面向集中連片特殊困難縣、國家級扶貧開發(fā)重點縣招生。2015年起，將“省屬院校貧困地區(qū)專項計劃”和“省屬院校農(nóng)村考生專項計劃”合并為“地方專項計劃”，并進一步擴大招生規(guī)模和生源范圍，招生對象擴大到全省在農(nóng)村高中就讀的農(nóng)村考生，保證農(nóng)村學生進入重點高校人數(shù)明顯增加，形成保障農(nóng)村學生上重點高校的長效機制。
3.完善中小學招生辦法，破解“擇?！彪y題。均衡發(fā)展九年義務教育，進一步完善義務教育入學政策，全面實施免試就近入學。統(tǒng)籌做好中等職業(yè)學校和普通高中招生工作，總體保持中職學校和普通高中招生規(guī)模大體相當，逐步建立基于初中學業(yè)水平考試、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生制度;落實好省級示范高中學校50%以上招生計劃分解到初中學校的措施，建立和完善進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的配套政策;在國家規(guī)定范圍內(nèi)，擴大實施“3+2”和“五年一貫制”招生改革試點。
(二)建立和完善普通高中學業(yè)水平考試制度。普通高中學業(yè)水平考試主要檢驗學生學習程度，是學生畢業(yè)和升學的重要依據(jù)，由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施，確?？荚嚢踩行颉⒊煽冋鎸嵖尚?。考試范圍覆蓋國家規(guī)定的所有學習科目。2016年公布《湖北省普通高中學業(yè)水平考試實施辦法》;2017年在部分市州秋季高一入學新生中開展普通高中學業(yè)水平考試試點;2018年，在全省秋季高一入學新生中全面實施普通高中學業(yè)水平考試。
(三)健全普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度。綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美全面發(fā)展情況，是學生畢業(yè)和升學的重要參考。按照內(nèi)容統(tǒng)一、程序公正、方法客觀的原則，完善普通高中學生綜合素質(zhì)評價體系，從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面綜合反映學生發(fā)展狀況。普通高中學生綜合素質(zhì)評價主要采用寫實性記錄的方式，通過普通高中學生綜合素質(zhì)評價信息化平臺進行采集和記錄，建立客觀、真實、準確記錄信息的監(jiān)督機制，確?？尚趴捎茫龑W生全面而有個性地發(fā)展。2016年，公布并實施《湖北省普通高中學生綜合素質(zhì)評價實施辦法》;從2018年秋季入學高一新生開始，評價結(jié)果納入高等學校錄取參考。
1.調(diào)整普通高考科目。增強高考與高中學習的關(guān)聯(lián)度，考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和考生自主選擇的我省普通高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會。計入總成績的普通高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
2.深化外語考試改革。外語考試包括筆試和聽力測試。每年舉行兩次，一次為六月全國統(tǒng)一高考的外語考試，一次根據(jù)教育部規(guī)定時間進行?？忌疃鄥⒓觾纱瓮庹Z考試，可選擇其中較好的一次成績計入高考總分。報考外語專業(yè)的考生須參加全省統(tǒng)一組織的口語考試，其成績作為錄取參考。
3.深化考試內(nèi)容改革。根據(jù)普通高等學校對新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部頒布的普通高中課程方案和各學科課程標準確定各科目的考試范圍。從2016年起，普通高考各科目使用全國統(tǒng)一命題試卷。
山東高考改革方案詳細解讀篇二
改革時間：
改革方向：
秋季高中入學新生開始,考生夏季高考考試成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語和考生選考的3科普通高中學業(yè)水平等級考試成績組成,即“3+3”。
具體改革內(nèi)容：
1、“3+3”科目中,語文、數(shù)學、外語為全國統(tǒng)考科目,各科滿分分值為150分,不分文理科,外語科目提供2次考試機會。
2、納入高考錄取的等級考試科目,由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好,結(jié)合高校招生對等級考試科目組合的要求,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個等級考試科目中選擇。
3、自20起招生采用“專業(yè)(類)+學?！敝驹柑顖蠛驼猩浫》绞?探索實行考生一檔多投、多次選擇的投檔模式,增加高校與考生之間雙向選擇機會。
注意：根據(jù)通知,206月前,山東將出臺高等學校考試招生制度綜合改革方案。
山東高考改革方案詳細解讀篇三
2021年起，全國統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學、外語，不分文理科。
普通高校招生錄取的總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目和考生自主選擇的普通高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成，總分750分，其中語文、數(shù)學、外語各150分，普通高中學業(yè)水平考試3個科目以等級分計分，錄取時各科折算為100分。
計入總成績的3個普通高中學業(yè)水平考試科目，由考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。
考生可以參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。
我省將加快推進高職院校分類考試。
普通高中畢業(yè)生報考高職院校，除參加統(tǒng)一高考進入高職院校外，還可以不用參加統(tǒng)一高考，憑高中學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價情況，在參加職業(yè)適應性測試后錄取到高職院校。
山東高考改革方案詳細解讀篇四
1、保持現(xiàn)行制度穩(wěn)定,著力解決擇校、加分造假等問題。
2、東部高校為中西部學子留專門名額,部屬高校嚴控屬地招生比例。
3、高中學業(yè)水平考試一年兩考,覆蓋所有科目避免偏科。
4、高職院校相對分開招生,“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”。
5、自主招生嚴控規(guī)模,安排在高考后進行。
6、考試招生全程接受監(jiān)督,加大違規(guī)查處力度。
7、2014年啟動試點,2017年全面推進。
8、重點高校定向招收“貧困生”,不再讓“寒門難出貴子”。
9、建立學生綜合素質(zhì)檔案,綜合素質(zhì)評價程序公開防“注水”。
10、加分項目大幅“瘦身”,取消特長生加分。
11、成績公布后填報志愿,逐步取消錄取批次。
12、滬浙今年率先試點,著力探索科目設(shè)置和錄取機制。
山東高考改革方案詳細解讀篇五
據(jù)市招考辦副主任梁軍介紹，此前我省對已經(jīng)通過高水平運動員測試但未被省外高校錄取的考生一直實行山東省內(nèi)政策，可以由省屬高校接納。但此次省教育廳明確2015年省屬高等學校不再招收?？茖哟蝺?yōu)秀運動員。
此前下半年舉行的高水平運動員專項測試也被叫停。業(yè)內(nèi)人士分析，高校招收高水平運動員的.“門檻”將提高，錄取也將更加透明公正。
山東高考改革方案詳細解讀篇六
山東2017年高考改革你了解嗎?下面百分網(wǎng)小編為幫助各位考生及家長了解高考的最新政策，特為大家分享高考改革方案如下：
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導致試卷難度上升，對善于文科的學生不利，善于理科的同學擴大了競爭優(yōu)勢。
3、明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的.資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發(fā)展。
1、夯實所有學科基礎(chǔ)，不讓任何學科成為“短板”。
2、高中知識搶先學習，避免學習落差。
新高一開學后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學習負擔。
4、提前樹立目標，為“高校自招”做準備。
1、高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考。考生可多次參加，取最高成績。
這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學習。
2、英語課程需要我們科學合理地規(guī)劃。
在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
1、英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調(diào)：考前填報，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
2017年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(文)150分，數(shù)學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。
英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態(tài)度和價值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。
山東高考改革方案詳細解讀篇七
1、“‘3+3’科目組合,從以前分文理科學習轉(zhuǎn)變?yōu)檫x科學習。按照新高考的科目組合,山東6選3,有20種組合。最終目標是實現(xiàn)‘分類考試,綜合評價,多元錄取’,打破原有的單一分數(shù)評價體系,關(guān)注學生的素質(zhì)教育,也引導學生關(guān)注自己的個性、興趣、綜合素質(zhì)培養(yǎng)?！币虼?學生的選擇權(quán)增加了,但也要學會選擇?！?BR> 這就要求所有學生在選科的時候,就要有初步的升學規(guī)劃,也要考慮選科的覆蓋度。
一是文理搭配,。
二是若所有理科科目實力差不多,可首選物理,文科科目實力差不多,可首選歷史。
“統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),在新高考中,考生不管怎么選,就是任意組合,都可以覆蓋66%的專業(yè)。這比以前選文科理科,報考高校志愿,選擇空間大大增加。而從另外一個角度上說,還有34%的專業(yè)沒辦法報考的。因此,選擇學科組合還是要謹慎。”
山東高考改革方案詳細解讀篇八
雖然一直有2015年恢復聽力考試的說法，但直到23日下午發(fā)布信息，這個說法才被最終證實。2015年，取消了一年的英語聽力考試回來了。
“雖然考試內(nèi)容會有所改變，但目前高三英語主要是強化基本功，題目類型雖然有改變，但影響不大。”在王崇好看來，考試內(nèi)容調(diào)整雖然有些倉促、欠缺穩(wěn)定性，但題型的改變帶來的是認知新題型的'過程和教學改變的過程。
山東高考改革方案詳細解讀篇九
據(jù)統(tǒng)計,在浙江,考生選考物理可報考大約91%的.專業(yè),選化學達到83.5%,選生物達到68.8%,政治達到57.9%,歷史達到62.8%,地理達到60.9%,技術(shù)達到70.6%,物理學科的覆蓋面最大。
山東高考改革方案詳細解讀篇十
9月4日，國務院正式印發(fā)了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，意見明確提出從2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份。當時就有老師猜測我省明年高考可能會使用全國卷。
山東省自主命題從2005年開始，當年高考的語文、數(shù)學、外語由我省自主命制，2007年最終實現(xiàn)全部高考試卷的自主命題。從近年來試卷的命制情況看，文綜試卷和理綜試卷是最能體現(xiàn)山東特色的科目，山東省的國民經(jīng)濟規(guī)劃綱要、孔孟之道、山東大學堂等山東元素都在文綜試卷中出現(xiàn)。記者在每年的高考采訪中，考生們均表示試卷中的'山東元素讓他們感覺很熟悉，甚至可以讓自己在考試中的緊張情緒也略微緩解。
盡管山東卷有著鮮明的地域特色，但省教育廳相關(guān)負責人曾表示，雖然最近幾年“山東卷”質(zhì)量也比較高，但畢竟一個省的專家水平與全國專家水平還是有所差距的。
省教育廳在新聞通氣會上明確表示，根據(jù)國家關(guān)于增加使用全國統(tǒng)一命題試卷省份的部署要求，結(jié)合我省實際，報請教育部批準后，2015年起夏季高考外語(含聽力)科目使用全國試卷。
英語啟用全國卷意味著去年退出高考行列的英語聽力測試將重新恢復。作為高考一項重大改革，我省在2014年取消了高考外語聽力考試，2014年高考英語試卷滿分從現(xiàn)在的150分降到120分。
山東高考改革方案詳細解讀篇十一
從20高考起，少數(shù)民族考生加分范圍調(diào)整為“從邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)在高中教育階段轉(zhuǎn)學到本市的少數(shù)民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項目和分值，將參照高考調(diào)整。
山東高考改革方案詳細解讀篇十二
山東省20普通高校本科三個批次集中錄取工作于8月1日順利結(jié)束，共錄取考生279085人(不包含之前已完成錄取的保送生185人，體育單招1895人，高水平運動員單招176人)。提前批共錄取23968人，其中，普通文科4016人、普通理科10366人，藝術(shù)文科8041人、藝術(shù)理科984人，高水平運動員223人(文科99人、理科124人)，春季高考160人，體育178人。自主招生批包括教育部實施的重點高校招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學生專項計劃(簡稱高校專項計劃)和自主招生(含高水平藝術(shù)團)的高校及專業(yè)，共錄取考生1472人，其中，高校專項計劃錄取943人，自主招生錄取529人。本科普通批包括未列入本科提前批的文理類本科高校及專業(yè)、未列入本科提前批的藝術(shù)類本科高校及專業(yè)、體育本科專業(yè)、春季高考招生本科高校及專業(yè)，共錄取考生253645人，其中，文理類本科普通批錄取221016人(文科45560人、理科160611人、體育4103人、春季高考10742人);藝術(shù)類本科普通批錄取32629人(本科批a段統(tǒng)考16845人、本科批a段?？?1930人、本科批a段聯(lián)考2924人、本科批b段930人)。參加美術(shù)類統(tǒng)考人數(shù)59655人，比增加4702人，參加編導類統(tǒng)考24846人，比20增加2896人。年山東省美術(shù)類本科錄取本科2余人)文學編導類近2萬5千余人(本科線200分以上考生共1萬3千余人，?？凭€195分以上考生1萬7千人)山東省編導類本科錄取率僅30%左右。音樂類參考人數(shù)近1萬人，播音主持類近1萬人，舞蹈類7000余人，攝影類4000余人，書法類4000余人，服裝表演(模特)類4000余人，影視戲劇表演類3000余人，其它類7000余人。
二.藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類?？莆幕刂凭€與普通類二段線相同。1、本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。2、本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘閱挝坏闹驹改Ｊ剑?個“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘?個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;?？紝I(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分數(shù)或?qū)I(yè)分數(shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分數(shù)從高到低排序投檔。綜合分數(shù)計算辦法分別是：美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。美術(shù)提前批雙一流大學美術(shù)專業(yè)過本科線按文化課錄取文學編導類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
山東省2020年普通高校招生。
夏季考試和錄取工作實施方案。
根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定和《山東省人民政府關(guān)于印發(fā)山東省深化考試招生制度改革實施方案的通知》(魯政發(fā)〔〕7號)精神，為落實《山東省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)山東省深化高等學校考試招生綜合改革試點方案的通知》(魯政辦發(fā)〔〕11號)確定的高考綜合改革試點任務，特制定我省2020年普通高校招生夏季考試和錄取工作實施方案。
一、總體要求。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，按照有利于素質(zhì)教育、有利于科學選才、有利于教育公平、有利于安全穩(wěn)定的原則，堅持問題導向和目標導向，堅持統(tǒng)籌兼顧、平穩(wěn)過渡、簡捷高效、易于實施，建立健全科學選才、促進公平、監(jiān)管有力、服務高效的高校招生工作機制，提升我省招生考試錄取工作科學化、規(guī)范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩(wěn)實施，維護招生工作公平公正，辦好人民滿意的教育。
山東高考改革方案詳細解讀篇十三
根據(jù)浙江的數(shù)據(jù)統(tǒng)計,雖然考生選考物理可報考大約91%的專業(yè),但山東師范大學附屬中學物理高級教師蔡建國表示,“真正選擇起來,根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,理科中,選擇最多的卻是化學,物理反而選擇比較少。因為很多學生覺得物理難學,所以就直接避開了,選擇最多的反而是化學?！?BR> 山東高考改革方案詳細解讀篇十四
8日下午,教育部長袁貴仁接受采訪時表示,教育部門將會繼續(xù)減少加分項目,今年全國性加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策。同時擴大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,目前確定明年25個省用統(tǒng)一命題的試卷。
袁貴仁表示,在縮小區(qū)域錄取率差距方面,教育部取得了實質(zhì)性進展?！按蠹铱戳税l(fā)改委的報告,今年本?？普猩藬?shù)從698萬增加到700萬,新增兩萬人的指標,全部用于中西部人口大省?！?BR> 同時,袁貴仁表示,將擴大高考統(tǒng)一命題試卷地區(qū)范圍,今年新增3個省,明年再擴大7個。到明年,全國25個省使用國家考試中心命題試卷。
對于外界十分關(guān)注的加分政策,袁貴仁表示,今年將繼續(xù)減少加分項目。袁貴仁說:“今年全國加分政策鼓勵類的全部取消,只保留一些扶持性政策,還有一些地方性加分政策減少了六成以上,有十幾個省市全部取消地方加分項目?！?BR> 除了高考加分政策以外,考生和家長都十分關(guān)注規(guī)范自主招生問題,此前國內(nèi)一些高校也陸續(xù)曝出自主招生有“黑幕”等問題。對此,袁貴仁表示,從今年開始將取消推薦的限制,每個學生每個學校都可以推薦。
“全部禁止以聯(lián)考和培訓的方式選拔學生,同時把自主招生的時間全部調(diào)到高考之后進行。此外,對于自主招生的條件、過程和結(jié)果全部公開公示?！痹F仁說。
在教育改革方面,袁貴仁提到,目前我國已啟動教育綜合改革試點,其中高考改革試點為上海和浙江?！案鶕?jù)各省的申請,經(jīng)過中央批準,高考改革由上海市和浙江省作為綜合改革試點,現(xiàn)在相關(guān)學校的工作都在穩(wěn)步推進。一分部署九分落實,我們會和各方面一起,把任務繁重的教育改革落實好。”袁貴仁說。
【解讀】通過完善國家招生計劃編制辦法,繼續(xù)實施“支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃”,合理確定分省招生計劃,嚴格控制部屬高校屬地招生比例等改革舉措,2017年錄取率最低省份與全國平均水平的差距從2013年的6個百分點縮小至4個百分點以內(nèi)。
【解讀】通過繼續(xù)實施“農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃”,部屬高校、省屬重點高校安排一定比例的名額招收邊遠、貧困、民族地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)村學生,2017年貧困地區(qū)農(nóng)村學生進入重點高校人數(shù)明顯增加,形成保障農(nóng)村學生上重點高校的`長效機制。不僅要讓優(yōu)秀的農(nóng)村孩子有大學上,還要上好大學,讓更多農(nóng)家子弟有實現(xiàn)夢想的機會。
【解讀】學業(yè)水平考試將成為學生畢業(yè)、升學的重要依據(jù),2014年將出臺完善高中學業(yè)水平考試的指導意見。學業(yè)水平考試由省級教育行政部門按國家課程標準和考試要求組織實施,要合理安排課程進度和考試時間,創(chuàng)造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試機會,進一步提高考試規(guī)范性、安全性、科學性和公信力。
【解讀】綜合素質(zhì)評價將作為學生畢業(yè)和升學的重要參考。建立規(guī)范的學生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學生成長過程中的突出表現(xiàn),注重社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,主要包括學生思想品德、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等內(nèi)容。把考試成績和綜合素質(zhì)評價的情況結(jié)合起來選拔人才,有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分數(shù)評價學生的做法,促使人才選拔從只看冷冰冰的分,到關(guān)注活生生的人,實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
【解讀】通過高職院?？荚囌猩c普通高校相對分開,實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式,為學生提供多樣化入學形式,有利于適應高職院校的辦學定位,選拔和培養(yǎng)技術(shù)技能型人才,便于學生選擇適合的教育,減輕高考的備考負擔。2015年通過分類考試錄取的學生占高職院校招生總數(shù)的一半左右,2017年成為主要渠道。
6.深化高考考試內(nèi)容改革,2015年起增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份
【解讀】依據(jù)高校人才選拔要求和國家課程標準,科學設(shè)計命題內(nèi)容,增強基礎(chǔ)性、綜合性,著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份,進一步提高命題質(zhì)量、保證國家教育考試的公信力,同時有助于解決進城務工人員隨遷子女異地高考的問題。
7.減少和規(guī)范考試加分,地方性高考加分只適用省屬高校當?shù)卣猩?BR> 【解讀】2014年底出臺進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見,通過大幅減少、嚴格控制考試加分項目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目,規(guī)范地方性高考加分,由省級政府確定并報教育部備案,原則上只適用于本省份所屬高校在本省份招生,加強考生加分資格審核、認定,做好公開公示,確保公平公正。
8.完善和規(guī)范自主招生,2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進行
【解讀】自主招生主要選拔具有學科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學生,也就是所謂的“偏才怪才”。這次改革通過合理確定考核內(nèi)容,不得采用聯(lián)考方式或組織專門培訓,嚴格控制自主招生規(guī)模等改革舉措,進一步完善和規(guī)范自主招生,尤其是2015年起推行自主招生安排在統(tǒng)一高考后進行,確保公開透明,克服“掐尖”、“小高考”等弊端。
山東高考改革方案詳細解讀篇十五
二、考試安排。
我省普通高校招生夏季考試實行“3+3”模式包括國家統(tǒng)一高考語文、數(shù)學、外語(含筆試和聽力)等3科以及考生從普通高中學業(yè)水平等級考試思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中選報的3科?？荚嚳偝煽?yōu)?50分3科高考科目原始分數(shù)滿分均為150分;考生自主選擇的3科等級考試科目原始分數(shù)滿分均為100分轉(zhuǎn)換為等級分計入總成績各科等級分滿分均為100分。
(一)國家統(tǒng)一高考。
統(tǒng)一高考科目使用全國統(tǒng)一命題試卷，考試時間安排在6月7日全天和6月8日下午，其中語文考試時間為150分鐘，數(shù)學考試時間為120分鐘，外語(筆試)考試時間為100分鐘。外語(聽力)考試安排在1月8日上午，連續(xù)組織兩次，每次考試時長約20分鐘，考試成績?nèi)纱沃械母叻钟嬋胪庹Z科目成績。
(二)普通高中學業(yè)水平等級考試。
普通高中學業(yè)水平等級考試由我省自主命題，考生從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目中選報3科參加考試?？荚嚂r間安排在6月9日—10日，每科考試時間為90分鐘。
三、錄取辦法。
招生類別分普通類、藝術(shù)類、體育類三類，按類分批次依次進行錄取。考生填報志愿須符合高校招生類別和專業(yè)(專業(yè)類)選考科目要求。各類別批次被錄取的考生不再參加后續(xù)志愿的填報和錄取。
(一)普通類。
普通類分為提前批、特殊類型批和常規(guī)批三個錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。根據(jù)考生高考總成績(含政策性加分，下同)，按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定普通類一段線;按照普通類本、?？普猩媱澘倲?shù)和生源情況劃定普通類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線;按照普通類本科招生計劃數(shù)的1:0.5劃定特殊類型招生控制線。
1.提前批。包括軍事、公安、航海、消防、公費師范(醫(yī)學、農(nóng)科)生、市級政府委托培養(yǎng)師范生、綜合評價招生、高水平運動員、飛行技術(shù)等類型的本科招生，以及飛行技術(shù)、直招士官生等類型的?？普猩?BR> 安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。第1次志愿填報，考生填報1個院校志愿;第2次志愿填報，考生填報4個順序院校志愿。普通類一段線上考生可填報本科志愿，也可以填報?？浦驹?普通類一段線下、二段線上考生只能填報?？浦驹?。
根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照規(guī)定比例進行投檔，志愿相同的同分考生全部投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.特殊類型批。包括教育部高校專項計劃、高校高水平藝術(shù)團等類型的本科招生。
安排一次志愿填報，考生填報1個院校志愿。在特殊類型招生控制線上且具有相關(guān)資格的考生可填報教育部高校專項計劃志愿;符合招生高校根據(jù)教育部規(guī)定提出的分數(shù)要求、具有相關(guān)資格的考生可以填報高校高水平藝術(shù)團招生志愿。
根據(jù)考生志愿按規(guī)定比例進行投檔，由高校審核錄取。
3.常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、?？普猩嵭蟹侄翁顖笾驹?、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘?個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過96個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、?？浦驹浮?BR> 根據(jù)考生高考總成績和志愿，按照學校專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(二)藝術(shù)類。
藝術(shù)類分為本科提前批、本科批和?？婆齻€錄取批次，錄取工作按三個批次依次進行。藝術(shù)類本科文化控制線以普通類一段線為基數(shù)，按教育部規(guī)定的各專業(yè)類別的比例劃定;藝術(shù)類專科文化控制線與普通類二段線相同。
1.本科提前批。包括獨立設(shè)置的藝術(shù)院校、參照獨立設(shè)置藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校，中央部門屬高校及部分省屬高校除美術(shù)類專業(yè)之外的藝術(shù)類專業(yè)，省屬公費師范生、市級政府委托培養(yǎng)師范生專業(yè)招生。
安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。
填報中央部門屬高校及部分省屬高校本科專業(yè)志愿須達到我省藝術(shù)類本科文化控制線;獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校及參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校執(zhí)行的其他院校本科專業(yè)，依據(jù)國家規(guī)定不受我省藝術(shù)類本科文化控制線限制。
根據(jù)考生志愿，關(guān)聯(lián)其填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
2.本科批。除提前批之外的所有藝術(shù)類本科招生。
安排三次志愿填報。統(tǒng)考、聯(lián)考專業(yè)(專業(yè)類)實行平行志愿，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為單位的志愿模式，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個;?？紝I(yè)不實行平行志愿，每次只能填報1個院校志愿。
統(tǒng)考和聯(lián)考專業(yè)遵循考生志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績，根據(jù)綜合分數(shù)或?qū)I(yè)分數(shù)按招生計劃1:1投檔，由高校審核錄取;?？紝I(yè)關(guān)聯(lián)考生填報的第一專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。
藝術(shù)類統(tǒng)考及部分聯(lián)考專業(yè)根據(jù)綜合分數(shù)從高到低排序投檔。綜合分數(shù)計算辦法分別是：
美術(shù)類專業(yè)(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%計算。
文學編導類(使用統(tǒng)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
播音主持類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占30%、文化成績占70%計算。
書法類(使用聯(lián)考成績)，綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占40%、文化成績占60%計算。
音樂類、舞蹈類聯(lián)考專業(yè)根據(jù)專業(yè)成績從高到低排序投檔。
3.?？婆０ㄋ兴囆g(shù)類?？普猩?BR> 安排兩次志愿填報。經(jīng)教育部批準可以組織專業(yè)?？嫉牟糠謱I(yè)(專業(yè)類)，不實行平行志愿，每次志愿填報1個院校志愿;除此之外的其他專業(yè)實行平行志愿，按“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！敝驹改Ｊ教顖?，考生每次志愿填報的數(shù)量不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。
校考專業(yè)遵循志愿，關(guān)聯(lián)專業(yè)合格成績?nèi)客稒n，由高校擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考專業(yè)遵循考生志愿，根據(jù)綜合分數(shù)按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。其他專業(yè)認可相同或相近本科專業(yè)聯(lián)考和?？汲煽?，遵循考生志愿，根據(jù)文化成績按照招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
(三)體育類。
體育類分為提前批和常規(guī)批兩個錄取批次，錄取工作按兩個批次依次進行。體育類在專業(yè)成績合格生源范圍內(nèi)按綜合分數(shù)劃線。綜合分數(shù)按照專業(yè)成績占70%、文化成績占30%的辦法計算。
根據(jù)考生綜合成績，按照體育類本科招生計劃數(shù)的1:1.2劃定體育類一段線;按照體育類本、專科招生計劃總數(shù)和生源情況劃定體育類二段線，作為考生參與錄取的最低控制線。
1.提前批。包括省屬公費師范生等類型的本科招生。安排兩次志愿填報，均實行以學校為單位的志愿模式。達到體育類一段線的考生可以填報提前批志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)綜合分數(shù)按規(guī)定的比例進行投檔，由高校擇優(yōu)錄取。
2.常規(guī)批。包括未列入提前批的其他本、?？普猩嵭蟹侄翁顖笾驹?、分段錄取的辦法。
安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)(專業(yè)類)+學?！睘閱挝坏钠叫兄驹改Ｊ?，1個“專業(yè)(專業(yè)類)+學校”為1個志愿?？忌看翁顖笾驹傅臄?shù)量最多不超過60個，可以填滿所有志愿，也可選擇填報部分志愿。第1次志愿填報由體育類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由體育類二段線上考生(含未被錄取的一段線上考生)填報本、專科志愿。
遵循考生志愿，依據(jù)考生綜合分數(shù)，按專業(yè)招生計劃的1:1投檔，由高校審核錄取。
各類各批次實行平行志愿投檔錄取的專業(yè)，考生成績相同時，依次按語文數(shù)學總成績、語文或數(shù)學單科最高成績、外語單科成績、等級考試選考科目單科最高成績、等級考試選考科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優(yōu)先投檔，志愿順序相同則全部投檔。
四、保障措施。
(一)加強組織領(lǐng)導。在省委、省政府正確領(lǐng)導和省招生考試委員會統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各地、各有關(guān)部門要把高考改革作為“一把手”工程，強化屬地管理責任，完善統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，及時研究解決重大問題。要按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、部門協(xié)同、分級管理、各負其責”的原則，落實各級招生考試委員會、招生考試機構(gòu)和招生高校的工作職責，加大組織力度，細化工作方案，強化風險防控和輿情應對，確保20高校招生考試錄取工作平穩(wěn)落地實施。
(二)加強基礎(chǔ)能力建設(shè)。加強招生考試機構(gòu)和隊伍建設(shè)，完善招生考試條件保障，高標準建設(shè)標準化考點、技術(shù)支持服務和信息安全管理系統(tǒng)。加大基礎(chǔ)教育投入，改善高中辦學條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班給教師工作量的影響，充分肯定高中教師付出的努力和貢獻，采取有效措施提高高中教師的績效工資。
(三)開展宣傳培訓。廣泛開展政策宣傳解讀，通過制作“一本宣傳冊”、拍攝“一部專題片”、開展“一次新聞發(fā)布”、組建“一支專家隊伍”、組織“一系列專題培訓”、搭建“一個聯(lián)合應答平臺”，確保政策宣傳的科學性、針對性、完整性和準確性，積極為高考綜合改革營造良好氛圍。
(四)開展模擬演練。根據(jù)工作需要開展2020年高校招生夏季考試和錄取工作全員全過程模擬演練，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，完善程序、優(yōu)化流程，為2020年高考綜合改革平穩(wěn)實施奠定基礎(chǔ)。
山東高考改革方案詳細解讀篇十六
雖然物理科目覆蓋面很大,但真正的選擇范圍可能沒有這么大。對學生“物理難”的感覺,“在理綜科目中,物理確實有點難。但是考過一年后,可能就會有變化,因為難度是可以調(diào)控的,扎堆報考對學生來說并非好事。另外,‘3+3’實行后,要權(quán)衡三科的難度,難度系數(shù)應該會盡量靠攏?！?BR> 山東高考改革方案詳細解讀篇十七
比如山東大學在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目范圍中,理工類專業(yè)中,大部分科目選擇范圍都是“物理、化學、生物”或者“物理、化學、技術(shù)”,按照規(guī)定,2門或3門的,考生自主選擇的選考科目只須符合其中1門即可報考。由于有一些專業(yè)選考科目范圍中只要二選一或者三選一即可,“3”中的另外兩個可任意選擇,所以,有些學生雖然報的是物理專業(yè)類,卻可能存在不選考物理科目的情況。
山東高考改革方案詳細解讀篇十八
直觀的看，北京今天公布的中考改革方案變化比較明顯。最顯而易見的是中考的科目分為“必考”和“選考”兩類，“必考”的科目是語文、數(shù)學和外語，分值都是100分，外語的100分中60分為卷面考試成績、40分聽力和口語考試，聽力和口語的考試與統(tǒng)考筆試分離，學生有兩次考試機會。
“選考”科目共五科：物理、生物(化學)、歷史、地理、思想品德，五門考試科目原始分滿分均為100分。學生可以選擇其中三個科目參加考試(物理、生物(化學)須至少選擇一門)，同時，所選三科成績，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分數(shù)，即三科折算后實際滿分分別為100分、80分和60分。
北京156中學校長王勇毅認為，新中考方案是深化教育改革的一部分，考試方案的轉(zhuǎn)變只是一種形式，關(guān)鍵是帶動教育工作者轉(zhuǎn)變固有的觀念、理念?！皩W校考試不會再像以往那樣給學生排隊了，帶動了校長、教師在育人理念上的進一步變化?！?BR> 高考：不分文理英語增加口語聽力分值。
據(jù)了解，從起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門，不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。其中英語的改革將從明年開始，從起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統(tǒng)考筆試分離，一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。到，英語將增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變，也就是聽力和口語的分值將占到英語總分值的三分之一。
從高校錄取模式看，從20起，北京市參加本科院校招生錄取的考生的高考成績將由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和選考的.3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成，也就是“3+3”模式。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
北京市教育考試院副院長、新聞發(fā)言人臧鐵軍表示，改革中給了學生“選考”和“選科”的機會，這是對學生的一種引導，引導學生擁有選擇科目的能力，要擁有這種選擇的能力，首先要求學生要有一個宏大的目標，對自己將來如何生活、未來擁有怎樣的職業(yè)以及今后如何融入社會等都要有深入的思考，這需要學生的學和老師的教都要轉(zhuǎn)變思路。