人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務。堅持德育為先，提升智育水平，聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的正確價值觀，必備品格和關(guān)鍵能力，引導學生明確人生發(fā)展方向，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、工作思路
堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的教育科學發(fā)展觀，以服務、研究、指導為基本職責，本學期將帶領(lǐng)學科組成員認真研究新課程標準、學習新課改理念、編制規(guī)范的學歷案。將繼續(xù)落實好青藍結(jié)對工程，抓好青年教師隊伍建設，幫助青年教師學習我校先進的教學模式，不斷改進教學方法和學生的學習方法，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的針對性、主動性和實效性，提高學生的道德與法治素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，切實提升教學工作水平，營造良好的教育文化環(huán)境，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、教研主題
本學期教研工作將以“學科核心素養(yǎng)的實踐途徑”與“基于常規(guī)的質(zhì)量提升”為研究重點。聚焦課程改革、課堂變革、評價研究和隊伍建設等。深入研究課堂、研究學生、研究教材，堅持“學為中心”，優(yōu)化課堂教學，切實提高我校道德與法治教師的課堂教學水平。
四、具體措施
（一）確定本學期教研主題。開學初組織道法組不同年級備課組長會議，商定本學期的教研主題，分級部積極開展教研活動，以提高組內(nèi)教師的教科研能力和實際的教學能力，形成良好的教研氛圍。
（二）、加強集體備課、提升教研水平。按照學校要求，每周四組織學科組老師分級部，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人的集體備課。備課中突出重難點，解決疑惑點，強化二次備課。結(jié)合學生實際制作有效輔助教學的課件，組內(nèi)分享實現(xiàn)資源共享，達到共同提高，共同進步的目的。
（三）落實教學常規(guī)、優(yōu)化課堂教學。引導青年教師向有經(jīng)驗的老教師聽課學習，指導他們?nèi)绾蝹湔n，上課、寫教學反思等問題，發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用。開展級部組內(nèi)成員聽課、評課活動，聽課后要求及時的交流各自的想法，相互提出意見和建議，以達到取長補短、共同提高的目的。同時積極組織學科組成員參加兩級教育主管部門舉辦的教學研討活動，學習、借鑒先進的教育理論和優(yōu)秀的教育教學方法。在此基礎上，形成適合自己的教學風格和教學模式。
（四）定期開展教育教學的經(jīng)驗交流活動，鼓勵優(yōu)秀的做法，改進教學中的不足，努力發(fā)揮道德與法治課的德育功能，提高學生的道德素養(yǎng)。組織教師們認真領(lǐng)會新課程理念、研究新課標，交流心得和體會促進大家共同進步。
（五）加強九年級的課堂教學與復習指導。由于九年級注重對學生進行國情、國策的教育，理論性太強、學生學習有一定難度。更需要加強集備統(tǒng)課、一課一研。為了明確中考導向與試題改革的特點，需組織九年級教師研究近三年的中考試題以及山東省十六地市的試題，以便抓住復習的重點，做到有的放矢。同時也要關(guān)注并研究七八年級道德與法治學科教學，提高基礎年級的教學質(zhì)量，養(yǎng)成良好的學習習慣。
總之，凡事預則立，不預則廢。計劃是我們行動的先導，有了切實可行的計劃，相信我們教研組的工作一定會開展的有聲有色，一定能夠圓滿完成學校安排的各項工作。?
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針。遵循教育教學規(guī)律，落實立德樹人根本任務。堅持德育為先，提升智育水平，聚焦學生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的正確價值觀，必備品格和關(guān)鍵能力，引導學生明確人生發(fā)展方向，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、工作思路
堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的教育科學發(fā)展觀，以服務、研究、指導為基本職責，本學期將帶領(lǐng)學科組成員認真研究新課程標準、學習新課改理念、編制規(guī)范的學歷案。將繼續(xù)落實好青藍結(jié)對工程，抓好青年教師隊伍建設，幫助青年教師學習我校先進的教學模式，不斷改進教學方法和學生的學習方法，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學的針對性、主動性和實效性，提高學生的道德與法治素養(yǎng)和科學文化素質(zhì)，切實提升教學工作水平，營造良好的教育文化環(huán)境，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、教研主題
本學期教研工作將以“學科核心素養(yǎng)的實踐途徑”與“基于常規(guī)的質(zhì)量提升”為研究重點。聚焦課程改革、課堂變革、評價研究和隊伍建設等。深入研究課堂、研究學生、研究教材，堅持“學為中心”，優(yōu)化課堂教學，切實提高我校道德與法治教師的課堂教學水平。
四、具體措施
（一）確定本學期教研主題。開學初組織道法組不同年級備課組長會議，商定本學期的教研主題，分級部積極開展教研活動，以提高組內(nèi)教師的教科研能力和實際的教學能力，形成良好的教研氛圍。
（二）、加強集體備課、提升教研水平。按照學校要求，每周四組織學科組老師分級部，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人的集體備課。備課中突出重難點，解決疑惑點，強化二次備課。結(jié)合學生實際制作有效輔助教學的課件，組內(nèi)分享實現(xiàn)資源共享，達到共同提高，共同進步的目的。
（三）落實教學常規(guī)、優(yōu)化課堂教學。引導青年教師向有經(jīng)驗的老教師聽課學習，指導他們?nèi)绾蝹湔n，上課、寫教學反思等問題，發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用。開展級部組內(nèi)成員聽課、評課活動，聽課后要求及時的交流各自的想法，相互提出意見和建議，以達到取長補短、共同提高的目的。同時積極組織學科組成員參加兩級教育主管部門舉辦的教學研討活動，學習、借鑒先進的教育理論和優(yōu)秀的教育教學方法。在此基礎上，形成適合自己的教學風格和教學模式。
（四）定期開展教育教學的經(jīng)驗交流活動，鼓勵優(yōu)秀的做法，改進教學中的不足，努力發(fā)揮道德與法治課的德育功能，提高學生的道德素養(yǎng)。組織教師們認真領(lǐng)會新課程理念、研究新課標，交流心得和體會促進大家共同進步。
（五）加強九年級的課堂教學與復習指導。由于九年級注重對學生進行國情、國策的教育，理論性太強、學生學習有一定難度。更需要加強集備統(tǒng)課、一課一研。為了明確中考導向與試題改革的特點，需組織九年級教師研究近三年的中考試題以及山東省十六地市的試題，以便抓住復習的重點，做到有的放矢。同時也要關(guān)注并研究七八年級道德與法治學科教學，提高基礎年級的教學質(zhì)量，養(yǎng)成良好的學習習慣。
總之，凡事預則立，不預則廢。計劃是我們行動的先導，有了切實可行的計劃，相信我們教研組的工作一定會開展的有聲有色，一定能夠圓滿完成學校安排的各項工作。?