無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
    唯獨于我，房間里只有些細小的哼吟。我一直覺得自己的聲音不好聽，像一只衰老的鴨子，粗糙刺耳，以致于每每練歌都是夾著嗓子或干脆不唱。
    原本平靜的生活卻在考級測試來臨時被打破。我郁郁寡歡地走在回家路上，涼風習習，吹落一地春色，可我的腦中卻如同糾纏著無數(shù)理不清的絲線，只得蹲在原地獨自煎熬?！澳阍趺床换丶野?考級準備地怎么樣了?”一回頭，聲樂老師卻在我身后?！拔衣曇舨缓寐?，肯定考不過的......”我有些悲觀地答道。老師面中卻一驚“啊?你可是我教過聲音最好聽的學生！很溫潤！”她隨即一笑，花似的，彌漫在我心間。我不由得鼻尖一酸，對上她真摯的眼神，心中忽地明亮了。門口那株蘭花也抬起頭，孕育著翠綠的花苞。我暗下決定，不能讓老師失望，也要給自己一個想要的答案。
    首先是音準，我在簡譜上劃記好每個升降調(diào)符號，隨后聽一遍范唱、練一遍音淮、聽一遍、練一遍......周而復始，聽前奏，數(shù)拍子，起先用手打節(jié)拍，后來熟練些就自己念，最后牢記于心就已經(jīng)不會早進或晚進了。其次是表情動作，神色要隨音樂變化而變化，于是就對著鏡子反復看，太僵、太假……直到合適才停下。
    最重要的是情感。琴聲響起，將人勾回從前美好的記憶，暖風和煦，熹微的晨光映在孩子酣睡時小臉上。轉(zhuǎn)眼間，孩子長大，父母卻老了，蒼老的柏樹立在屋前，從前的小芽都已這么大了，讓人感嘆，時間都去哪了呢?一曲結(jié)束，老師興奮地抱住我“你看，你這么一練唱得很好呀！不要那么悲觀地否認自己！”我也笑了，似乎心中悲觀的陰云已消失不見。
    考級結(jié)果的確不錯，我放聲歌唱著，那株小蘭花也綻放著，高昂著頭，以最嬌柔的花瓣迎接生命中的曙光。
    唯有驅(qū)散悲觀，自信樂觀地生活，才能迎來生命的精彩。如那藍紫色的火焰，向陽而開，永不燃燒殆盡。?