總結是對事物本質(zhì)和規(guī)律的把握，是對經(jīng)驗和智慧的積累和沉淀。在寫總結時，我們要注意用詞準確、簡明扼要，避免冗長和啰嗦的表達。下面是小編為大家收集整理的一些總結范文，僅供參考。
以尋為話題的高中篇一
每個人都會有理想，理想都是美好的。理想的得以實現(xiàn)需要我們付出行動，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動而輝煌?！?BR> 在理想實現(xiàn)的過程中，難免會遇到挫折與困難，但只要行動起來終會有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當成上坡路，咬緊牙關終會過去。
古有屈原寧抱石沉江，亦堅守“美政”的理想，于漫漫長路上下求索；今有出生名門的南丁格爾為了改變護士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國數(shù)學家陳景潤少年時就立志要在數(shù)學上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進行演算，遇到了許多挫折，但他都堅持下來了，最后終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動闡述了實現(xiàn)理想的真諦。
理想并不是遙不可及，只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了，就像戰(zhàn)勝了挫折實現(xiàn)理想一樣。每個人都有理想。袁隆平的夢想是“我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不同的是，袁隆平之所以讓理想照進現(xiàn)實，因為他永遠在夢想之路上踏實行進著。每天，袁隆平都會下田去觀察水稻的長勢，風吹雨打都不變，他觀察水稻是那認真的神情，沉思的目光無不彰顯著他對工作的認真與負責。而且一有時間就會在實驗室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，但是他克服了挫折帶來的困擾，終于“雜交水稻之父”袁隆平院士指導的超級水稻第三期目標畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關獲得成功，隆回縣百畝實驗田畝產(chǎn)達926。6公斤。
理想，只有堅持，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；理想，只有堅持，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
沒有人喜歡挫折，但卻沒有人能拒絕挫折。上帝是一個精明的生意人，在給你些許成功的同時，也一定會搭配相應的挫折。
在這個大千世界里，有風和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽光雨露的滋潤，也有冷風苦雨的侵襲。人生是一條漫長的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現(xiàn)實賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著酸咸苦辣，我們無法選擇，無法回避。
記得上初中的時候，就因為一件雞毛蒜皮的小事，我與我最好的朋友鬧翻了，我們冷戰(zhàn)了一個多星期。在這一個星期間，明明彼此都非常的難受，但誰也不肯先低頭認錯。直到一次巧合，讓我們的友誼又回來了！
那是一次班主任布置的任務，說是要考驗同學們的團結意識怎么樣？我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長。而班主任偏偏只把這次任務的活動方案告訴各組組長。無奈之下，我只好先開口向她詢問活動過程。因為這樣的過渡，在不知不覺中，我們又好起來了！
這是一件看似平常的朋友嘔氣的小事，但對我來講，不如說是一次挫折。如果，我們的關系繼續(xù)僵下去，我想，這一輩子我只會活在后悔中。因為我失去的不僅僅是一個益友，更是人生的一份無價之寶。
抑或如這次剛剛升入高中，面對陌生的環(huán)境，陌生的同學而不能適應時，導致我在學業(yè)上的頹廢。這樣突如其來的變化讓我有種想要輟學的念頭，但我知道這是不可能的。因為在父母對我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著自己學習再學習！
時間一點一點的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動力，慢慢的融入于這個新集體中。
想這種普通的不能再普通的小事，往往會成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。其實所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著。
所以，我們要學會珍惜這些所擁有的挫折！
挫折是一筆寶貴的財富，它讓我們的心靈更加充實；挫折是一股生命的力量，它推動著我們不斷前進。哲人說，我們不僅要會在歡樂時微笑，也要學會在挫折中微笑。
隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖
——題記
青春，象征著生命。青春，是無限美好的；青春，我們是在書香的熏陶下度過的；青春，總是在我們還意猶未盡的時候，離我們遠去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們，意氣風發(fā)，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚。
奔跑，象征著生命。我們無時無刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽去上學，踏著夕陽走在回家的路上。在學校的時間內(nèi)，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時每刻的我們都繃緊著神經(jīng)，怕錯過生命中最重要的環(huán)節(jié)?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@是我們的期望，“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧?。我們堅信著，奔跑會使我們更加充滿信心，我們夢想著，奔跑會是我們的生命提升一個高度，我們努力著，生命永不服輸。
挫折，象征著生命。在現(xiàn)在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會走下去，堅信著我的理想走下去，因為這是對我的一種考驗，這需要我們有永不服輸?shù)臍飧拧Ｈ跽吲c強者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因為他被荊棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒有美麗的風景，而強者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現(xiàn)了山頂盛開的花朵，這就是強者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。
一萬年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時間是海綿里的水，是擠出來的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學會爭分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。永不止步。
生命的美麗，永遠展現(xiàn)在他的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢競上高聳入云的蓬勃生機中；像獵鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨霸氣外露的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的猛浪中。
看著路邊的行道樹，心中產(chǎn)生了敬意，在這喧囂污濁的環(huán)境下還依然筆直豎立著，不可不謂是高尚??！我慢慢的走著，不知不覺來到了山底下，也許是天意，我便走了上去。
在這靜謐的山里，除了春風吹來的沙沙聲，還配了些悅耳的鳥叫聲，也許是初春，山還是灰蒙蒙的一片，雖然不是開花佳節(jié)，但也有些堅強的生物在無聲的地下生長，遠邊有一些綠點在顫動著，顯然春天的氣息已悄悄擴散了，為何這里沒有那景象呢？真可謂“草色遙看近卻無”啊。我滿懷好奇來到了山腰，這里依舊那樣，突然一個生命闖入了我的心里----那支懸掛著峭壁上的花。
我停下了腳步，為這只花感到了疑惑和佩服，它在不該生長的時間里還生長在不該出現(xiàn)的地方，這一切一切都充滿了疑問，我很想爬上去摘它下來，可是我做不到，又不知道它的由來。突然一陣風吹來，我已不顧心中的寒冷，因為我的心在為那個花而擔憂，擔憂它經(jīng)不起考驗而被摧折，結果卻不如我想，它依舊豎立著，絲毫不動，我感覺到那小小的身體里包含了巨大的能量，熱血在莖里流淌。
它已我的心中埋下了種子，慢慢的汲取我身上的`每一滴血液，我將要成為像它一樣的植物。讓我明白了一個道理：人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中充滿了荊刺，往往讓人痛不欲生，但在面對它時需要作出抉擇，面對挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有?！伴L安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
連那株花都能樂觀堅強的活著，而我卻在抱怨生活！煩厭生活！這怎么行，我再也不能再這樣下去了，我順著原來的路回去，繼續(xù)完成未完成的事情。
挫折是美好的，在人生道路上若沒有挫折的陪襯，那將毫無光彩。把它當成一陣清風從你耳邊吹過，滋潤你的生命吧。
梅花的艷麗來自于冰冷的寒冬，寶劍的鋒利來自于烈火的灼燒，巍峨的大山來自于歲月的削刻;人生亦是如此，上帝是不允許順利的人生，多多少少都會經(jīng)歷一些挫折及磨難，正因為這些挫折才使人生濃墨一筆，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
“發(fā)明大王”愛迪生不僅在西方家喻戶曉，在中國也是很出名的，他的發(fā)明對于世界產(chǎn)生了很大的影響，甚至推動了世界社會的腳步及發(fā)展，對于這樣的人，可能有人認為他天生生來是天才，但在這些成功的背后，都留有他的汗水和靈感。在他完成照明系統(tǒng)后，他還想到與照明系統(tǒng)相關的供電系統(tǒng)。但當時的燈絲只能短時間燃燒，所以就和他的伙伴們在實驗室研究了許多天，反反復復的做了許多實驗，也經(jīng)歷了許多 的失敗，到最后，他發(fā)現(xiàn)了一種竹燈絲，能夠燃燒1200小時，對于這些，他并不是天生就有這樣的發(fā)明才能，而是由汗水積累出來的成就，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
在現(xiàn)在的社會，沒有人不知道肯德基的招牌，更是小青年的喜愛，但對于肯德基的歷史，估計沒有多少人能知道，可能也不想知道，在這肯德基生意興隆的背后，是他的創(chuàng)始人一手打拼的。山德士上校就是肯德基的創(chuàng)始人，在找工作時，當時的他幾乎是身無分文，但是他有一種秘制的炸雞方法，于是他上門向資本家提出自己的要求，要求自己的炸雞能夠上市，但是沒有一個資本家能夠相信他的話，在1009次的失敗后，終于有一個資本家肯將他的秘制炸雞推廣，甚至還開出了幾百個連鎖店，執(zhí)著是他成功的關鍵，如果他沒堅持他的意志，那么就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的肯德基，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
在古代，有著兩個強大的國家，越國和吳國，在這兩個國家的斗爭中，越國大敗，作為俘虜?shù)脑酵醣粎菄膰踝サ絽菄?，越王為了贏取吳王的信任，白天就放牧牛羊，在吃飯和睡覺前就舔一下掛在房梁上的苦膽，并且睡在破氈子上，提醒自己勿忘國恥，這樣的生活過了三年后，吳王信任的將越王放回越國?；貒?，越王就整理國政，軍事，經(jīng)常探訪平民，問民生。在第二次吳國和越國的戰(zhàn)爭中，越國獲勝，并將吳王的腦袋砍下來，以雪國恥。所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
人生經(jīng)歷挫折的同時也能夠收獲許多東西，一個人的成熟是經(jīng)歷過許多的事。對于挫折后的微笑，我認為人生在這時才能體現(xiàn)，綻放光彩。
以尋為話題的高中篇二
淚水的滋味相信我們大家都嘗試過，傷心的、開心的、激動的、委屈的、興奮的·····淚水是我們成長路上不可缺少的伙伴。記得我很小就會騎自行車了，不過那時候是旁邊還有兩個小輪胎的車。
爸爸見我已經(jīng)能夠很熟練的騎著車到處玩耍了就把兩個小輪胎下了。我既興奮又害怕的騎上車，但是一只腳踩上踏板，另一只腳剛提起來車就翻了。嘗試了幾次之后我被壓在了車底下，委屈還有一點點的腳痛讓我哇哇大哭起來：“壞爸爸，快把小輪胎給我加上去，我再也不騎兩個輪的車了……?！睖I水順著我的臉流下來，打濕了我的衣服。爸爸扶起我的車笑著說：“那可不行，怎么那么輕易就放棄了呢？要堅持，慢慢練習?！甭犃税职值脑?，我厥著嘴從地上爬了起來，擦干眼淚又跨上了車。車子東倒西歪、搖搖晃晃的前進了，我努力的控制著它的平衡，“向左，慢點，向右……向左……”爸爸在一旁指揮著，我小心翼翼的擺動我的雙腿，當感覺車子在很自然的向前跑了，我高興的叫了起來：“爸爸我會了！”與此同時我的手松開了龍頭，“哐啷！”車子重重的摔到了，而我也被甩出了老遠。
坐在地上，摸摸摔疼了的腿，眼淚不爭氣的又流了出來。我趕緊把頭藏在兩個腿之間害怕爸爸看見我在哭，等我停止哭泣的時候又爬了起來，“我不練了，爸爸求求你把車輪給我安上吧！”爸爸這次很嚴肅的說：“怎么搞的，就這點本事，堅持就是勝利“不要心急你慢慢的練習，必須掌握好平衡，你去練下坡，車子的慣性向下滑，你的腿跟著車子的踏板轉(zhuǎn)動，這樣要容易些。”我半信半疑地點點頭推著車子來到下坡，看著讓我吃盡苦頭的車我生氣的沖著它大聲嚷道：“該死的車，你看我怎么收拾你！”接著我按照爸爸說的練了一次、兩次……直到我能安全的騎著兩輪車到處跑了，爸爸向我伸出了大拇指。
現(xiàn)在經(jīng)常有人夸我自行車騎的很好，我都會自豪的笑一笑因為我通過自己的努力、堅持不懈的征服了自行車，現(xiàn)在每當我遇到困難的時候都會想起這段成長的經(jīng)歷。我知道所有成績的背后都會有的淚水，有付出，也有會堅持，每一次擦干眼淚就會向前邁進一步，每一次堅持就會有新的收獲，也就是這份堅持一直支持著我，讓我在成長的道路上越走越遠。
以尋為話題的高中篇三
講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。以下是本站小編為大家整理的關于高中文明為話題的。
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文明是一個人的高尚品德，也是衡量一個人的標準。一個文明的人的所作所為都會以家庭甚至社會聯(lián)系到一起，在社會上就有許多這樣文明的人。
記得有一次，我像往常一樣坐車回家。過了一會兒，一位孕婦走了上車。車上早已經(jīng)坐滿了人，孕婦環(huán)顧四周，見沒座位，只好站著了。一路上都十分顛簸，車子左搖右晃的。只見車上的提示語寫著：請給老，弱，病，殘，孕婦和抱嬰者讓座。但車上的人都無動于衷，若無其事地坐在座位上。忽然，一陣甜美的聲音傳入我耳中：“阿姨，您懷著小寶寶，您坐吧!”我回頭一看，原來是一個大約五六歲的小男孩在讓座，這一幕把我給驚呆了。阿姨趕緊答道：“沒關系，小弟弟你坐吧，你還小。”“阿姨，您坐吧，媽媽告訴我要做一個文明的人?！毙∧泻⒄f。
小男孩的話再次使我心頭一震，我心想：一個那么小的小男孩都懂得給需要的人讓座，知道要做一個文明的人，而現(xiàn)在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。忽然，許多大人們臉上都露出一絲愧意，紛紛給這位孕婦阿姨讓座，也許是他們也被小男孩的事跡給感動了吧。大約過了幾個站，小男孩下車了。沒過多久，小男孩就被淹沒在人來人往的大姐當中，不見了身影。我深深的為小男孩祝福，也為現(xiàn)在不文明的人而嘆息。
講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點點滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報道過，有一位先生多次捐獻出自己的愛心，幫助有困難的人。當記者想要見一見這位好心人時，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關微”先生。通過記者的搜索，終于得知“關微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72。5萬元。平時都是通過電話確認救助對象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在20xx年秋天，利用出差之機，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜手起來，共同倡導“迎奧運，講文明，樹新風”的美德吧!
放學后，同學們背著書包紛紛走出學校，像一群出了籠的小鳥，唧唧喳喳，有說有笑，高興得不得了。
小明和小紅結伴同行。不知不覺就走到了步行街。小明突然掩著口鼻，大聲叫道：“哎呀，這是什么味道，這么惡心?”小紅四下一看，指著路邊的一個垃圾筒說：“在這里?！毙∶餮曂?，只見垃圾筒四周散滿果皮之類的垃圾，臭味正是來源于此?！疤珱]有素質(zhì)了，一點文明都不講，垃圾都丟到這里了，就是不丟進桶里去。多走一步都做不到，這些人都壞?！毙∶饕贿厷鈶嵉卣f著，一邊拉著小紅的衣襟，示意她趕快離開這里。
小紅猛地甩開小明的手，一本正經(jīng)地說道：“愛護環(huán)境，人人有責。我們?nèi)ナ帐耙幌掳?，這太不衛(wèi)生，太影響城市形象了。”小明不禁一愣：這兒沒有工具，怎么打掃?在小明猶豫之際，小紅已快步走到垃圾筒前，彎下腰去，用手把地上的垃圾、果皮聚攏到一起，又一捧一捧地投進垃圾筒中。
小明的臉一下紅了，抬腳就要上前幫忙，可轉(zhuǎn)念一想：我們的行為治標不治本，如何才能做得更好，徹底解決問題呢?突然，小明看到了小紅的書包，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，他想出了一個好辦法。于是他迅速從肩上取下書包，拿出一張大大的白紙和紅色水彩筆，趴在地上，寫了一條標語：“文明——只差一步?！比缓笥媚z水貼在小紅剛剛收拾好的垃圾筒上。小紅高興地沖小明豎起大拇指：“你可真有辦法。”小明很開心，又有些不好意思地說：“沒什么，全是你榜樣的力量激勵了我?！毙〖t的臉上也綻開了花。
在我們現(xiàn)實生活中，不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生。文明離我們很遠，但文明離我們又很近，近得伸手可及，近得處處可遇。有時候，文明就只差那么一步，做到了那一步，就是文明，差那一步，就不文明。讓我們與文明同行吧，做一個講公德懂文明的好公民。
以尋為話題的高中篇四
是為了跟上時代的步伐，還是為了完成任務，“躁”這個字就像它的構成一般，人的腳都開始跺起來了，可見有多少的躁動。
也不知是為何，一些資料的提供者為了盡早地盡多地謀取到利益，也不顧讀者的體驗，總之完成稿件之后托付給印刷商印刷，托付給出版商出版，托付給銷售商售賣。校驗者也不知去了何方，最終導致印刷出來的資料中東一個錯別字，西一個錯別字，導致最終理解起來與原意有著天壤地別。
人確實會犯錯，但人在何種情況下會犯錯你需要搞清楚。人在汲汲欲做成某事時最容易犯錯，萬事都需要耐心，不是你只顧著眼前利益往前沖就能行的。
做事須戒躁，靜下心來才能成就大業(yè)。
現(xiàn)如今中國首富馬云在起初創(chuàng)立阿里巴巴時也沒想過要賺多少錢，他有著別人所不具備的或者不如他堅定的耐心，他沒有些許浮躁，腳踏實地地干好自己的事情，每天都能有所進步。他繼而創(chuàng)立淘寶網(wǎng)、天貓商城……最終成就了大事業(yè)。馬云當初也沒料想到他能成為中國首富，而成為中國首富這個結果正是耐心之樹上所結的果實。
世上沒有如此之多的馬云，或者說，馬云只有一個。但是我們可以借鑒他的成功歷程(當然我在這里談得十分十分短淺)，歸結起來就是要戒躁。
做事須戒躁，不要顧及太多，顧及得越多越會拖累你的身心，讓自己的身心能有最好的放松，就能達到了戒躁的目的。成就事業(yè)?那只是戒躁的好處中的一部分。(但依我己見歷練的過程比起成就事業(yè)這個結果更為重要。)。
做事須戒躁，慢慢養(yǎng)成這種好習慣，你定將受益終生。
以尋為話題的高中篇五
藍藍的天空飄著幾朵白云,清澈透明的江水像長蛇一樣環(huán)繞著城市,茂密的大樹,嫩綠的小草,五顏六色的花朵把大地裝扮得多姿多彩。人們在優(yōu)美的的環(huán)境下呼吸著新鮮空氣,快樂地工作,幸福地生活,安心地學習,健康地成長。這就是大家希望地家園。想要有個美麗的家園,就要保護好家園的水土。家園的每寸土地,每滴水,每一口空氣,每株小草小花,每種與人為伴的小動物都是大自然賜于我們的寶貴財富。我們保護大自然,愛惜大自然,也是在保護自已。
家園給我們提供了吃,穿,住,玩,它用“乳汁”哺肓著我們。隨著人類不斷地發(fā)展,農(nóng)村人員向城市轉(zhuǎn)移,家園越來越擁擠,資源越來越匱乏。這就要求我們節(jié)約資源,節(jié)約每滴水,每粒糧食,每度電,每張紙,減輕家園的負擔。
家園給我們美好的生活環(huán)境,隨著工業(yè)化不斷地發(fā)展,家園環(huán)境污染越來越嚴重。我們要保護好家園的自然生態(tài),要改變不良的生活習慣,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。讓家園干凈整潔。
我們小''紅領巾''要做環(huán)保的小衛(wèi)士,為美化家園做點事,出點力。我們應該從我做起,從身邊做起。及時關燈,關水龍頭,盡量不用塑料袋。垃圾要分類,廢品送回回收站收購。能步行的不坐車,能坐公交車的不坐小車。積極參加植樹,種花等良好的環(huán)保行動,美化我們的家園。
我們生活在同一片土地上,擁有共同的家園,讓我們共同努力,把家園打扮得更加美麗,讓家園變得更加文明,更和諧。
以尋為話題的高中篇六
即同情的本質(zhì)是什么？”、“哪些人（事）值得同情？為什么？”、“我們將以怎樣的方式去同情？”這三個問題。
2、在作文指導課上，要學生當堂作文，效果并不是很好。關鍵在于要在課堂上厚實材料，要讓學生覺得“原來這個話題有這么多的東西可寫”。用材料來充實課堂。
3、調(diào)動學生，來積極地參與課堂，一定程度上體現(xiàn)新課程的精神。
1、發(fā)散學生的思維和調(diào)動學生參與的積極性。
2、搜集有意義的材料充實課堂。
課時：1課時教具：多媒體。
這些痛苦與不幸，你想過些什么，或者做過些什么？你聽說過什么，你又期待著什么？
請大家把課本翻到102頁，今天我們一起來聊一個“同情”的話題。
學生調(diào)動自己的'生活經(jīng)驗，講述同情一個人（一件事）時的感受。
說說看圖片的感受，自己為什么同情他們？（5組圖片）。
（1）追求知識，他們“山當書桌月當燈”，渴望有一本像樣的練習本和一套完整的書桌。
（2）大山里的渴望：在我出入肯德基店門的時候，在我們在繁華的步行街穿梭的時候，他們的視線看到的是大自然屏障的回音。
（3）為了生計，他在暴風雨中搖搖欲墜；為了生計，他們用肩膀?qū)⒌蹲影愕睦w繩磨斷。
（4）他們的花季和雨季，沒有蜜蜂和蝴蝶的喝彩。
（5）他們本可以像一個正常人一樣生活。
以尋為話題的高中篇七
谷歌公司的ceo李開復七歲時便踏上了去美國的求學之路。他剛到美國的一個小鎮(zhèn)時，由于語言不通，使他十分沮喪。每一個晚上他都望著星空發(fā)呆，是否美國的星星和中國的一樣呢，媽媽這個時候是否也在想我，姐姐們是否坐在一起看電視，爸爸是否正在畫著圖，準備著明天的工作呢。由于寄住在親戚家，使他不得不學會一些東西，以前媽媽替他做的事都得自己學著做。漸漸地，他已經(jīng)能夠獨立照顧自己了。當媽去美國看他時，竟對自己的兒子能夠自己洗襪子，做早餐而驚嘆不已。
淡化“家”的意識不是遠離家，而是明確我們應該做些什么，增強獨立意識，學會獨立面對并解決問題。
有一個很聰明的人，他連續(xù)跳級，小小年紀便考上了研究生，但他的父母親從小到大都陪在他身邊照顧他，他甚至不會自己洗襪子，在學習上遙遙，在生活上不知所措。畢業(yè)后被一家大公司錄取，不會處理人際關系的他被同事排擠后竟回家找媽媽，換了幾家公司后他只得在家，整日郁郁寡歡，父母親不在家時甚至會感到莫名的孤獨，亂摔東西，最后受不了了，他選擇了服毒。
這不僅僅是一個悲劇，更是一個教訓。學習上的王者竟逃不開服毒的命運，“家才是最安全的，父母在才是安全的，可以幫我解決一切”。
處于高中階段的我們，大多數(shù)學生選擇了住校，為了能夠更好地方便學習，但很多學生仍然期待著能放假回家，但回家后又覺得家里很無聊，和父母都沒有共同語言，又想念在學校里的老師同學，而到學校又覺得家里是的，這樣的矛盾心理甚至自己都說不清。現(xiàn)在我們的主要任務是學習，為我們的將來打好基礎，無論在何處，這都是我們的主要任務。因此，我們要逐步淡化“家”的意識，認清我們的主要目標，向我們的目標前進。
淡化“家”的意識，不是讓我們不想家，遠離家，而是把家裝在心中，讓自己的心更高更遠！
以尋為話題的高中篇八
總奢想用筆把心中珍藏的那份牽掛寫出來，常常凝望著那一方潔白的信紙發(fā)呆，卻總苦于無從下筆，心中沉甸甸的，留下些許無奈。
我站在高處，舉目欣賞著春的杰作，融融春光下，包含的花兒，嫩蕭的葉兒，傾聽著流水歡快的聲音。隨風搖曳的柳條枝兒，輕盈盈的，暖風中到處是一片新翻的清新的泥土氣息，多美的風景啊!不經(jīng)意間我瞥見青嫩的草地上，有兩個小女孩在放箏。
突然我的心像被什么東西輕輕戳了一下，牽掛的思緒涌上心頭。
“夢，夢，我們一起去放風箏，好嗎?”她一陣雀躍：“放風箏，太好了!”“把線軸帶來。”我興奮地抖著手中的風箏。不一會兒，夢使飛奔過來，就像一只輕盈的小燕子。
我們一陣手忙腳亂，終于系好了線，夢歡呼著：“放風箏嘍!放風箏嘍!”我們一口氣跑到戶外的開闊地，夢迫不及待地說：“快點，快點放啊!”我叫夢舉著風箏，夢神情專注，高高地把風箏舉過頭頂，好像擎著一只盛滿夢的小船一樣。
我舉著線軸跑著，夢也緊跟著我跑。我說：“放!”夢便松開手，風箏迎著春風飛向了藍天?！翱炜?，風箏飛得多高喔?！薄白屛曳欧牛屛曳欧怕?。”夢嚷著?！暗纫粫?，等一會兒，我正忙著呢?！蔽肄D(zhuǎn)著線軸，一刻也不閑著，生怕風箏飛不高。線圈終于從線軸上消失了，只剩下一個與之相連的結。
我們仰著頭，心兒也隨風箏一起飛翔。夢突發(fā)奇想：“我們把線放了，風箏一定會飛得更高。”我們迅速解開了那個結，滿心希望它會飛得更高。不為，風箏先是一飄，在空中盤旋幾圈，就一頭斜裁在地上。夢的眼淚馬上就滾了下來，像斷了線的珠子一般。我安慰她說：“明天，我再扎一個送給你，快別……”話未說完，夢破弟為笑：“真的?”“騙你是小狗!”
孩子畢竟是孩子，說出去的話一會兒就忘得一干二凈，雖然我第二天沒有給夢再扎一個風箏，她也沒說什么。
如今，她已隨父母到北京去上學了，但心中對她的牽掛猶如風箏的線一樣悠長。記憶中藍天上的風箏占據(jù)了我心靈的每一個角落。前幾天夢發(fā)給了我一條短信，問我是否還記得兒時有過為她扎風箏的許諾，我的心一陣顫動。是啊，我的許諾還沒實現(xiàn)呢。
風箏是一定要扎的，就算是為了尉藉心中珍藏的那份純真的友誼，那份牽掛吧!
后來，我在媽媽的幫助下親手為她織了一只風箏寄去，還發(fā)了一條短信，信中寫道：“……風箏之所以飛得高，飛得箏，那是因為有線對它的牽掛，就像遠方的我對你的牽掛一樣?！?BR> 如今，十六歲花季的我們，最深的牽絆許是家人了。我相信，世上沒有不愿意接受這份溫情的人，如果有，那么怎么會有一曲曲纏綿的戀歌，牽魂夢縈的延續(xù)至今呢?這份來自家人的溫情，一直系在你身上，它叫牽掛。
過早的離別，讓我有了一份同齡人所沒有的獨立與堅強。同伴的眼中，我似乎太過別扭，但是我心中的脆弱卻薄如紗，只是習慣了偽裝。年僅13歲的我，便獨自住校，父母的忙碌我了解。
那一次的事情記憶猶新，那份來自忙碌的父母的牽掛?！翱窗。悄銒寢?”正和同學一起吃飯的我，遠遠看見媽媽在等候，“媽，你怎么來了?”“今天休息來看看你，一會就走?！被氐剿奚?，媽媽已經(jīng)幫我整理好了所有的物品，我很開心，而且又聽到了舍友略帶嫉妒的玩笑：“你媽真好，我認她做干媽吧?！彼奚崂镆黄瑲g笑。我一直想著媽媽走時說的我明天再來看你，我微笑著睡下等待。第一天，沒來，同伴安慰：也許有事耽擱了?！笔前。乙策@樣安慰自己。當晚，我做了一個噩夢：明明就在眼前的父母一下子就消失了，周圍一下子變黑了，什么聲音都沒有了，我驚醒了。第二天一早我就打電話回家，原來媽媽出差了，我在電話里叫喊：“我一直沒等到你，嚇死我了!”然后“砰”地掛上電話。那晚，我依然沒有睡好，心里難受，醒來打了電話向媽媽道歉，媽媽略帶歉意的嗓音讓我更加后悔。
現(xiàn)在我才明白牽掛是相互的，家人——我是他們的女兒，他們是我的父母，親情，總在不經(jīng)意間流露。
以尋為話題的高中篇九
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以慢為話題的高中作文，歡迎大家分享。
黃昏時分，與朋友結束趕集似的游玩，沿著青石板路，百無聊賴地閑逛……。
云霞披著五彩的霓裳，懶洋洋地灑在湖面上，柳絮間，湖面漾起金色的波瀾。幾只烏篷小船載著晚霞，輕飄飄地駛入青瓦白磚間，駛進一幅畫中。晚歸的鳥兒撲騰一片，飛向天空。
朋友舉著相機，記錄美好瞬間。當然，和大多年輕人一樣，我們把照片曬進好友圈。好友紛紛評價：“你們可真閑，下禮拜可要考試了！”高中學習緊張，每天起早貪黑，多久了，沒有抬起頭望望窗外明朗的天。夜晚的城市燈火輝煌，熱鬧喧囂。書桌上似乎永遠做不完的題目，一次次把我從疲倦中扯回，從迷茫中推進更加迷茫的深淵。
“我在西塘等你……”輕快無拘得歌聲裊裊傳來，伴著吉他的清脆，沙啞的嗓音滄桑地綿綿地似訴說心事，又似自我釋放，唱出了自由，道出了企盼。具體歌詞已經(jīng)忘記，仍記得大概內(nèi)容：放下手中繁重的工作，拋開干擾人的情緒，來西塘吧，我就在這兒等你。那是一間小酒吧，歌唱者是個年輕安靜的小伙，雙腿叉立，膝蓋微曲，懷中抱著木吉他，微閉著眼，唱到動情處，便微頷首，湊上話筒，輕輕地撥動琴弦，音符“叮叮當當”地傾吐，如深夜搖曳的燭光，似春雨滴落心間，徐徐打開心門。他陶醉其中，不紛不擾。
西塘的酒吧開放，而這間又處處透著溫馨和滄桑，有些清新。我們坐在靠街的一角。陽光柔和地灑在木桌上，順著柳絮，斑駁了一片。煤爐冒出的.縷縷白煙繚繞上升，三兩個婦女穿青布花衫在石板上搗衣。角落里一只花白的胖貓依偎在墊子里，懶懶地舒展開身子，或許已經(jīng)含笑進入了夢鄉(xiāng)。
歌聲仍在悠揚，一縷清茶飄香，歌手已不知換了幾首曲子，腦海里依舊盤旋著那詞，那調(diào)，冗長冗長的，如同窩在冬日灑滿陽光的床上，昏沉著，昏沉著，搖入夢鄉(xiāng)。
夜晚，華燈初上，古鎮(zhèn)熱鬧了起來。熙熙攘攘的人群擠進小店，沖碎了歌聲，擾亂了不知多少人的美夢。燈籠亮了起來，嘈雜聲響了起來，小鎮(zhèn)又成了燈紅酒綠的地方。我們緩緩起身，默默離開，走進小巷。
清秀淡雅的月光勾畫出小鎮(zhèn)的美麗，我們踏著遍地銀輝，回味。當夜深了，城市里來的人們，在這里釋放自我，追尋自我，又在這里陶醉自我，迷失自我。我想到，在西塘，我等到十年后的自己，躲開快節(jié)奏生活，攜著好友，我希望，這小巷可以一直延伸下去，我們就慢慢地走，細細地品?？礋熡昊\罩下的江南，品街頭氤氳熱氣下的美食，坐在一處靜謐的石凳上，隨思緒飄揚。夜幕降臨，悄悄地藏進黑夜，一曲未終，已搖一葉扁舟，駛入夢深處。醒來，身旁斜斜地臥著只花白的胖貓。
累了，便歇一歇吧，歇在這吳根越角，歇在這江南水鄉(xiāng)。繁華落盡，窗外依舊云卷云舒。山靜然，水依舊，我在西塘等你。
以尋為話題的高中篇十
時常在想，我們怎樣才能成為更好的自己，卻在思考這個問題時，忽略了跟隨自己的本心。我們要想更上一層樓，就要分外注重該去傾聽自己的聲音。
聽見自己的聲音，首先要認清自身與他人的不同。我們的身邊常常有這樣的一種人，她們常常優(yōu)柔寡斷，時常在思考該如何做出正確的選擇，最后拿不定主意就想著跟隨這他人，可能跟隨別人人云亦云的道路會走的輕松許多，但那是你真正想要的嗎？是你內(nèi)心的追求嗎？不，那只是別人的目標，所以經(jīng)常走到終點去悵然若失，大好時光白白浪費了，這僅僅是因為沒有遵循本心的結果，我們要認識到自身與別人的差異，別人的優(yōu)秀的東西我們可以學習，但只能是借鑒，我們要有自身的追求，那樣走的道路才算令自己滿意。
聽見自己的聲音，就是要樹立自己的自信心與自尊感。常常聽說過一個說法，有自信的人怎樣都不會太差，有自尊的人怎樣都不會被困難打倒。作為21世紀的青少年，我們所最需要的也是最缺乏的就是相信自己的自信，為什么不自信，大多的原因就是因為自身的不足，其實每個人都不是完美的，我們身上所帶油的不足其實都是自身的一個特色與其他人區(qū)分的標志，也許在同一個問題上，你與其他人看法不同，沒有自信的人這時就會特別不理解自己，她更愿意去相信別人。這正是沒有跟隨自己想法的表現(xiàn)，而有自信的人，她相信自己，并且為自己的想法所堅持著，那么這樣的人即使登上山頂看到的并無想象的壯麗，她也不會失望，因為她感受到的是一片開闊，那是只屬于她的風景，聽見自己的聲音才不會后悔。
聽見自己的聲音，要有耐心和毅力，如果我們已經(jīng)能夠跟隨自己的意愿，那么我們就需要有足夠好的耐心和堅定不移的堅持，要有淡然的胸懷，不因為平淡無奇而放棄，不因為道阻且長而氣餒，不因為理想與現(xiàn)實的差距而灰心，去夢去闖去跋涉。
有的人的世界布滿了淺灰色的斷云，有的人的世界又是彩徹區(qū)明。我們要做更好的自己，就要跟隨本心，認清自己和他人不同，樹立自己的自信自尊，要有耐心和毅力，所以不管是參天古木還是茫茫云海，你只要去找尋自己的風景，聽見自己的聲音。
以尋為話題的高中篇十一
沉默是一種沒有靈魂的語言，破碎的無法挽回。下面是本站小編為大家整理的一些關于高中的沉默為話題的。
作文。
僅供參考。
透明的眼淚，崩潰在紅色的酒釀中，蒸發(fā)成不曾落下的雨點，一直在天空蔓延。
沉默是一種沒有靈魂的語言，破碎的無法挽回。
記憶中的悲傷排山倒海而來壓抑著，在四周輕輕的撩起灰色的序幕。
細數(shù)著記憶中的光點，閃亮的，灰暗的，排列在迷霧中的思緒被分割成對角，溫柔的殘忍才是最痛的。
倉促的懷念著已經(jīng)冷卻的記憶沉浮在寂寞中的寒冷，揚起了裙角的美好，那一年那一天那一刻再也回不去了。
肆意或者是刻意都已經(jīng)無所謂了，我們就是這樣的感覺著那條線在擴張，然后我們就天各一方了，還能說什么。眼淚流下也只是回憶在催促我們前進，不能回去也回不去的時間，還是舉起手灑脫的說再見吧!
忽然想起了某些在不禁意之間留在腦海里的片斷，溫馨到了及至，讓人都舍不得忘記那些細膩的場景，或許所需要的就只是這些微不足道的溫暖吧。
然而天空的寂寞帶著不可挽留的堅決，就這樣的不見，我們驕傲的瘋狂著，默認著讓眼淚沖刷著寂寞的印記，灰色的寂寞像陰霾。
我們都累了，不是么?
漂浮在煩躁世界中的我們都已經(jīng)身心疲憊。擁擠而又渾濁的世界讓人迷惘，什么是真的什么又是假的，那些帶著同樣面具的微笑，美好的到了虛偽，剩下的已經(jīng)變得不值一提了吧。面對四周的冷漠，或許我們追逐的是那些文藝片中的淡然，安靜的思考角度，不煩躁的心跳，就是簡單的日子。
懷舊，一種發(fā)自本心的安慰，尋找記憶中的影像，那些青澀的畫面逐漸的模糊然后慢慢的向前推進變清晰，看見的笑臉已經(jīng)走得很遙遠了吧。
偶爾習慣性的翻著那些陳年往事堆積而成的紀念冊，不未了紀念誰，這是在緬懷著過去，那些在生命中留下了足跡的日子，或痛或甜的日子。當歲月如流水般逝去時，留在我們手中的或許只是那些黑暗中的溫暖片刻，白駒過隙的時間，手中的紋路已從無聲到了蒼白，那些變得粗糙的痕跡，銘刻在手中卻慢慢的遠走。
當世俗啃噬著心的時候，那種被撕咬的痛在所謂的安穩(wěn)中腐爛，腐殖質(zhì)總是讓人避而遠之，那些沉默在世俗中的痛也被遺忘，就這樣的收藏在記憶的深處，被深深的藏起。
海綿柔軟而寬容，包容了一切，當有一雙手擠盡了它所以的生命，它就失去了所以的力量，我們就是那塊海綿，被抽絲撥繭般的奪取了全部的精神，剩下的軀殼還有什么用。
在這個染缸般的世界中，很多人尋找到了他們的中庸之道，自以為是的圓滑，殊不知卻是愚蠢的思想，單純到透明或是世故到黑暗都是錯。
我們在這個喧鬧的空間里選擇了沉默。
微笑的著的彷徨，迷茫著的堅強;是的，這些我們都不要。
她，永遠是校園里最美的一道風景;她，永遠是別的女孩嫉妒的對象;她，永遠是男生們追求的目標。
在老師眼里，她永遠是品學兼優(yōu)的“乖乖女”;在同學心中，她永遠是完美的代名詞。但在她真正的世界里，自己只不過是一只從沒得到過愛的可憐人。
小時候的她在母親對父親的責罵聲中認為“父親”就是懦弱的詮釋，能夠用來修飾“父親”的詞就只剩“沉默”。后來，媽媽對父親的不滿而選擇了離開她和父親，因此，父親在她幼小的心靈中成了一切丑惡的集合。
她從不跟父親說話，也從不試著跟父親進行溝通。父親面對她的，也只能留下沉默。
歲月的刀子在父親的臉上無情地留下滄桑的印跡，年輪的影子也使年稚的心漸漸成熟。
她發(fā)現(xiàn)身邊的人對自己沒有媽媽的原因而投來鄙視的目光，于是她開始偽裝，開始逃避，而父親因為內(nèi)疚，對她一直都是以沉默對她進行雙倍的呵護，而父親的愛換來的則是一次次的逃避，一次次的責罵，但同樣的，父親一直沉默。
后來，她考上了大學，接到錄取通知書的她迫不及待地想要逃離這個已讓她厭倦不堪的家，在大學的日子里，如果父親沒有一直地寄給她生活費，那么兩人之間僅剩的一點聯(lián)系也會中斷。
她連夜趕回家中，看著已瘦如枯柴卻依然為了自己高昂的生活費去工作而倒下也許不能再爬起來的父親，她那顆已冰凍了幾十年的心終于被溫暖了，“爸”她一次又一次地呼喚著，而等待的卻是一連串的沉默。那一瞬間，淚流滿面的她才突然明白幾十年來父親對自己的沉默一直都是父親對自己關愛的表現(xiàn)，而自己對父親的不理解和不諒解竟使得父親沉默了一生!最終父親還是離開了她，但她并不空虛，因為她知道“沉默的愛，美麗了她的一生”。
低下頭，一言不發(fā)。又是一陣長長的沉默……。
面對你，難道就真的只有沉默嗎?
每次我生病了，你并不會關心我怎么樣了，疼不疼，痛不痛。你總是大聲責罵我，數(shù)落我的不是。說生病是我自找的!面對這一切，我只得沉默。因為你是對的，因為你是愛我的，因為我是是錯的……十年之前，沉默，是我面對你是唯一能做的。
轟隆隆，滿耳充斥著的是繁雜的機器聲，抬頭望望你，揮汗如雨，兩條胳膊被火熱的太陽烤得紅紅的。我的心被揪了一下，好疼!當我問及你一天的工作和身體狀況，你總是巧妙地繞開話題，避而不談。
面對我，難道就真的只有沉默嗎?
考試失利時，你一改以往，再也不大聲斥責我，只是低下頭，看著我成績單上鮮紅的分數(shù)，又是一陣無言的沉默……當我獨自一人呆坐在房間，任憑淚海洶涌，打濕那殘酷的數(shù)字，你總是默默地打開我的房門，再靜靜地關上。面對這一切，你總是保持沉默。因為你所做的一切都是為了我，因為你是關心我的，因為學習是我自己的事……十年之后，沉默，是你面對我時唯一所做的。
十年，好長!就像是一個冗長而壓抑的夢!這期間，沉默似乎成為你我交流的唯一方式。
以尋為話題的高中篇十二
分享，是一種智慧的表現(xiàn)。本文是本站小編為大家整理的分享為話題的。
作文。
高中，歡迎閱讀。
我有一個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開來。
海
帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花;海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：
“沒人知道我流淚，因為我活在水中!”
“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享!”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺。
海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂;分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
后記：
與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我：
“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”望著海我使勁地點了點頭。
究竟是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經(jīng)歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心里默默想著一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學?！疫@兩點一線間，已磨去了多少人的快樂和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當然，也有一些樂天派的同學，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽光，在看到同學們不開心的臉時，就想方設法逗他們笑，也許說些小笑話，也許說出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時并不奏效，這大概就是分享快樂吧。
在悲傷地難以自拔時，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過，也不能和老師說，尤其不能和父母說，比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候，記不真切是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的沖動，不能在家哭，更不能在學?？?，全身的狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪;能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的結果啊。熬到放學，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說，只是默默聽著，發(fā)生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來越晴朗，而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點愧疚，這才是好朋友啊?，F(xiàn)在想起來，悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種，有快樂有悲傷，有些經(jīng)歷過，有些沒經(jīng)歷過，甚至沒有聽說過，相信隨著年齡的增長，會一項項都體驗到，只有這樣才能成長為一個合格的人，突然發(fā)現(xiàn)，成長過程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學不會分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關系，學會分享，受益無窮。
你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享?！}記。
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘垣斷雪憶征年，兵鋒正勁血染天。”細細品味著一張信紙上的原創(chuàng)詩句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠貧困山村的一名孤兒，我們是在社區(qū)組織的分享活動中結成了“成長伙伴”。因為那個落后的村里沒有網(wǎng)絡和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒有見過一次面，只是通過信紙上那密密麻麻的字來交流。
從王丹的來信中我知道了，父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬分，是書讓她忘記悲傷，發(fā)奮圖強。書不僅教會她自信與堅強，也教會她分享與感恩。王丹說：“書是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當我生氣傷心煩躁時，我就會默默地注視著身邊無言的書，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著我的生命?！?BR> 我以前并不喜歡讀書，總覺得不如看動畫片、玩ipad有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過來，我仔仔細細地把落在書上的灰塵拂去。陽光溫暖的觸角伸了過來，書架上的書散發(fā)出無與倫比的魅力。書，原來可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受著書帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹分享更多我喜愛的好書，我省吃簡用買書寄給她，并在書里夾上長長的讀后感。這樣不僅增加了我對讀書的興趣，更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡單的理解轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业挠懻?，像敬愛的魯迅先生一樣，用筆做斗爭。通過書，我們分享著不同的思想，分享著真摯的情感，分享著屬于我們自己的成長經(jīng)歷。
分享，是一種智慧的表現(xiàn)。
死海之所以沒有任何事物，是因為它沒有把水分給下游;加利利海之所以有許多生物，是因為它把從上游來的水分給下游，形成活水。
由此可見，分享是多么重要!
一代大科學家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎，拿到了無數(shù)獎金，而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發(fā)現(xiàn)鐳元素的人。很多人以為她和她的丈夫從此以后會榮華富貴?？伤龥]有，她把鐳元素的提煉方法無私地公布于世，讓人們受到了很多益處，而她仍舊待在那個破舊不堪的小屋里，在濃濃煙旁繼續(xù)著她的事業(yè)……研究鐳。幾百年后，當很多人因為鐳元素的新發(fā)現(xiàn)而富思甲一方時，不知他們有沒有想過：如果沒有居里夫人的無私地分享她的成果，他們還有可能因為鐳而榮華富貴嗎?居里夫人的分享是智慧的，她讓世人感受到鐳帶給人們的。
以尋為話題的高中篇十三
夕陽老去，西風漸緊。
望著窗外漸暗的天，眼前的這棵樹在風中瑟瑟而動，枝上的樹葉也迎著風兒的低聲呼喚簌簌而落。凄涼的天色下，這樹顯得越發(fā)的孤獨、無助。
院落里堆著一片片落葉，像一個個沉睡的精靈，也像一只只耳朵，俯身聆聽大地最深處的聲音。風與空氣親密地低語，時不時地掠過，撩撥起一片片落葉。那葉子突然間失去了歸宿，驚慌、彷徨地打著旋兒，急切地想撲向大地。輕盈地舞動，成就著歸心似箭般靈動的美。土地就是落葉的家，也許落葉想遠走他鄉(xiāng)，隨處淪落。但一番漂泊之后，累了、倦了，沒有力氣再去看人世繁華?；t柳綠了，于是，落葉歸根。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！睒淙~終究是懂得感恩的，殊不知所有掙扎之后，樹葉依舊回歸土地，成為鋪在平地上的落葉，漸漸地深入泥土讓身軀腐爛，化作春泥，等待下一個花季的盛開。
唯那片樹葉依舊依附在樹上，風假裝安靜的吻過，卻是有意的在欺凌這樹葉。這是最后一片樹葉了。它與風頑強的斗爭著。它就是歐·亨利筆下那最后的常青藤葉，在秋風中搖曳著，他載著詩人那搖搖欲墜的希望。秋風依然安靜的吹過，掩蓋著一切的喧囂，最后一片樹葉奮力掙扎著。然而，季節(jié)的舞蹈，潛藏著某種不可改變的力量，最后一片樹葉決絕的如枯葉蝶似的墜落。樹只剩下光禿禿的軀干，這葉子帶著樹最后的希望一起墜落了。樹枯了。大地也歸攏了懷抱，專心未來年蓄積養(yǎng)料。
最后一抹殘陽被吞噬在沉寂的夜空中。風還是安靜的吹過，卻凌亂了這個季節(jié)……。
以尋為話題的高中篇十四
斷腸人在天涯。---天凈沙，秋思馬致遠。
我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹早已碩果累累。大的小的果實，擠在一起。有的擁抱在一起，竊竊私語，說著人所困惑不解的語言。有的只是高高在上，孤單的如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲兒咬過一般。疏疏密密，錯落有致。我細心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對秋天的留戀。
以尋為話題的高中篇一
每個人都會有理想，理想都是美好的。理想的得以實現(xiàn)需要我們付出行動，正所謂“人類因理想而偉大，理想因行動而輝煌?！?BR> 在理想實現(xiàn)的過程中，難免會遇到挫折與困難，但只要行動起來終會有成功的那一天。無論遇到什么樣的挫折，把挫折當成上坡路，咬緊牙關終會過去。
古有屈原寧抱石沉江，亦堅守“美政”的理想，于漫漫長路上下求索；今有出生名門的南丁格爾為了改變護士地位低下這一理想，決心以身作則，改變這一現(xiàn)狀。還有我國數(shù)學家陳景潤少年時就立志要在數(shù)學上有所作為，為了攻克“哥德巴郝猜想”，他整天進行演算，遇到了許多挫折，但他都堅持下來了，最后終于初步論證了這一猜想，創(chuàng)造了歐洲人用計算機都沒能做到的奇跡。人一旦有了聯(lián)系，就得堅定不移地走下去，為理想而奮斗，那樣才能取得勝利。而這些偉人用行動闡述了實現(xiàn)理想的真諦。
理想并不是遙不可及，只有啟程，才會到達理想的目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲，只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
理想就像一顆糖果，而挫折就是包住糖果的那一層糖衣，剝開了糖衣就能吃到美味的糖果了，就像戰(zhàn)勝了挫折實現(xiàn)理想一樣。每個人都有理想。袁隆平的夢想是“我種的水稻長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘涼”。但與許多人不同的是，袁隆平之所以讓理想照進現(xiàn)實，因為他永遠在夢想之路上踏實行進著。每天，袁隆平都會下田去觀察水稻的長勢，風吹雨打都不變，他觀察水稻是那認真的神情，沉思的目光無不彰顯著他對工作的認真與負責。而且一有時間就會在實驗室里鉆研如何提高水稻的產(chǎn)量，他也曾一次次的失敗過，也曾遇到過許多挫折，但是他克服了挫折帶來的困擾，終于“雜交水稻之父”袁隆平院士指導的超級水稻第三期目標畝產(chǎn)900公斤的高產(chǎn)攻關獲得成功，隆回縣百畝實驗田畝產(chǎn)達926。6公斤。
理想，只有堅持，才會有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；理想，只有堅持，才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的極致輝煌。
沒有人喜歡挫折，但卻沒有人能拒絕挫折。上帝是一個精明的生意人，在給你些許成功的同時，也一定會搭配相應的挫折。
在這個大千世界里，有風和日麗的春天，也有冰封雪飄的寒冬，有陽光雨露的滋潤，也有冷風苦雨的侵襲。人生是一條漫長的旅程，有平坦的大路，也有崎嶇的小路，生活不僅僅是沐浴甘霖的綠葉，吮吸晨露的花朵，現(xiàn)實賜予我們的也并非都是鮮花和掌聲，其間也夾著淚水與痛苦，坎坷與艱辛，交融著酸咸苦辣，我們無法選擇，無法回避。
記得上初中的時候，就因為一件雞毛蒜皮的小事，我與我最好的朋友鬧翻了，我們冷戰(zhàn)了一個多星期。在這一個星期間，明明彼此都非常的難受，但誰也不肯先低頭認錯。直到一次巧合，讓我們的友誼又回來了！
那是一次班主任布置的任務，說是要考驗同學們的團結意識怎么樣？我們被分配到同一組，并選了她作為我們組組長。而班主任偏偏只把這次任務的活動方案告訴各組組長。無奈之下，我只好先開口向她詢問活動過程。因為這樣的過渡，在不知不覺中，我們又好起來了！
這是一件看似平常的朋友嘔氣的小事，但對我來講，不如說是一次挫折。如果，我們的關系繼續(xù)僵下去，我想，這一輩子我只會活在后悔中。因為我失去的不僅僅是一個益友，更是人生的一份無價之寶。
抑或如這次剛剛升入高中，面對陌生的環(huán)境，陌生的同學而不能適應時，導致我在學業(yè)上的頹廢。這樣突如其來的變化讓我有種想要輟學的念頭，但我知道這是不可能的。因為在父母對我期望很高的目光中，我不忍心讓他們失望。只好逼著自己學習再學習！
時間一點一點的流淌，讓我漸漸的把壓力化為動力，慢慢的融入于這個新集體中。
想這種普通的不能再普通的小事，往往會成為我們?nèi)松缆飞系慕O腳石。其實所謂的挫折并不是要經(jīng)歷生離死別的才算。在生活中，也許一件越小的常事，給人的挫敗感越顯著。
所以，我們要學會珍惜這些所擁有的挫折！
挫折是一筆寶貴的財富，它讓我們的心靈更加充實；挫折是一股生命的力量，它推動著我們不斷前進。哲人說，我們不僅要會在歡樂時微笑，也要學會在挫折中微笑。
隨風奔跑自由是方向，敢愛敢恨勇敢闖一闖
——題記
青春，象征著生命。青春，是無限美好的；青春，我們是在書香的熏陶下度過的；青春，總是在我們還意猶未盡的時候，離我們遠去。綠色，象征著青春，也象征著生命。青春年少的我們，有著語不驚人死不休的執(zhí)著，有著與大人對世界不同看法，有著我們對生命獨特的見解。處在青春期的我們，意氣風發(fā)，特立獨行。這是我們對生命的另一種詮釋，這是我們的生活方式。生命青春飛揚。
奔跑，象征著生命。我們無時無刻不踏在奔跑的路上，我們每天迎著朝陽去上學，踏著夕陽走在回家的路上。在學校的時間內(nèi)，我們都在拼搏著，都在奔跑著，每時每刻的我們都繃緊著神經(jīng)，怕錯過生命中最重要的環(huán)節(jié)?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@是我們的期望，“會當凌絕頂，一覽眾山小”這是我們的目標，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”這是我們永不服輸?shù)臍飧?。我們堅信著，奔跑會使我們更加充滿信心，我們夢想著，奔跑會是我們的生命提升一個高度，我們努力著，生命永不服輸。
挫折，象征著生命。在現(xiàn)在的生活中，我們最需要的是挫折教育，在人的生活中，都會遇到荊棘，但是我相信，就從荊棘掛破了我的衣服，刺痛了我的身體，我還是會走下去，堅信著我的理想走下去，因為這是對我的一種考驗，這需要我們有永不服輸?shù)臍飧拧Ｈ跽吲c強者同登一座山，弱者走到山腰便下去了，因為他被荊棘刮破了衣服，所以他相信這座山里沒有美麗的風景，而強者卻不同，他一直走到山頂，發(fā)現(xiàn)了山頂盛開的花朵，這就是強者與弱者的區(qū)別。青春年少的我們，挫折不怕，即便它在可怕，我們也會戰(zhàn)勝它。生命永不退縮。
一萬年太久，只爭朝夕。這是我們生命中的至理名言，我們總是不在乎這一朝一夕，但我們卻不知時間是海綿里的水，是擠出來的。
日出而作，日落不息。在青春生活中我們總需要多一些挫折，多一些奔跑，多一些書香的熏陶，這需要我們不浪費生命中的一分一秒。并要學會爭分奪秒。
生命是多彩的，生命是有限的，但我們要讓有限的生命綻放出無限的光彩。永不止步。
生命的美麗，永遠展現(xiàn)在他的進取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢競上高聳入云的蓬勃生機中；像獵鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨霸氣外露的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的猛浪中。
看著路邊的行道樹，心中產(chǎn)生了敬意，在這喧囂污濁的環(huán)境下還依然筆直豎立著，不可不謂是高尚??！我慢慢的走著，不知不覺來到了山底下，也許是天意，我便走了上去。
在這靜謐的山里，除了春風吹來的沙沙聲，還配了些悅耳的鳥叫聲，也許是初春，山還是灰蒙蒙的一片，雖然不是開花佳節(jié)，但也有些堅強的生物在無聲的地下生長，遠邊有一些綠點在顫動著，顯然春天的氣息已悄悄擴散了，為何這里沒有那景象呢？真可謂“草色遙看近卻無”啊。我滿懷好奇來到了山腰，這里依舊那樣，突然一個生命闖入了我的心里----那支懸掛著峭壁上的花。
我停下了腳步，為這只花感到了疑惑和佩服，它在不該生長的時間里還生長在不該出現(xiàn)的地方，這一切一切都充滿了疑問，我很想爬上去摘它下來，可是我做不到，又不知道它的由來。突然一陣風吹來，我已不顧心中的寒冷，因為我的心在為那個花而擔憂，擔憂它經(jīng)不起考驗而被摧折，結果卻不如我想，它依舊豎立著，絲毫不動，我感覺到那小小的身體里包含了巨大的能量，熱血在莖里流淌。
它已我的心中埋下了種子，慢慢的汲取我身上的`每一滴血液，我將要成為像它一樣的植物。讓我明白了一個道理：人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中充滿了荊刺，往往讓人痛不欲生，但在面對它時需要作出抉擇，面對挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結果將不堪設想。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有?！伴L安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
連那株花都能樂觀堅強的活著，而我卻在抱怨生活！煩厭生活！這怎么行，我再也不能再這樣下去了，我順著原來的路回去，繼續(xù)完成未完成的事情。
挫折是美好的，在人生道路上若沒有挫折的陪襯，那將毫無光彩。把它當成一陣清風從你耳邊吹過，滋潤你的生命吧。
梅花的艷麗來自于冰冷的寒冬，寶劍的鋒利來自于烈火的灼燒，巍峨的大山來自于歲月的削刻;人生亦是如此，上帝是不允許順利的人生，多多少少都會經(jīng)歷一些挫折及磨難，正因為這些挫折才使人生濃墨一筆，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
“發(fā)明大王”愛迪生不僅在西方家喻戶曉，在中國也是很出名的，他的發(fā)明對于世界產(chǎn)生了很大的影響，甚至推動了世界社會的腳步及發(fā)展，對于這樣的人，可能有人認為他天生生來是天才，但在這些成功的背后，都留有他的汗水和靈感。在他完成照明系統(tǒng)后，他還想到與照明系統(tǒng)相關的供電系統(tǒng)。但當時的燈絲只能短時間燃燒，所以就和他的伙伴們在實驗室研究了許多天，反反復復的做了許多實驗，也經(jīng)歷了許多 的失敗，到最后，他發(fā)現(xiàn)了一種竹燈絲，能夠燃燒1200小時，對于這些，他并不是天生就有這樣的發(fā)明才能，而是由汗水積累出來的成就，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
在現(xiàn)在的社會，沒有人不知道肯德基的招牌，更是小青年的喜愛，但對于肯德基的歷史，估計沒有多少人能知道，可能也不想知道，在這肯德基生意興隆的背后，是他的創(chuàng)始人一手打拼的。山德士上校就是肯德基的創(chuàng)始人，在找工作時，當時的他幾乎是身無分文，但是他有一種秘制的炸雞方法，于是他上門向資本家提出自己的要求，要求自己的炸雞能夠上市，但是沒有一個資本家能夠相信他的話，在1009次的失敗后，終于有一個資本家肯將他的秘制炸雞推廣，甚至還開出了幾百個連鎖店，執(zhí)著是他成功的關鍵，如果他沒堅持他的意志，那么就不會出現(xiàn)現(xiàn)在的肯德基，所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
在古代，有著兩個強大的國家，越國和吳國，在這兩個國家的斗爭中，越國大敗，作為俘虜?shù)脑酵醣粎菄膰踝サ絽菄?，越王為了贏取吳王的信任，白天就放牧牛羊，在吃飯和睡覺前就舔一下掛在房梁上的苦膽，并且睡在破氈子上，提醒自己勿忘國恥，這樣的生活過了三年后，吳王信任的將越王放回越國?；貒?，越王就整理國政，軍事，經(jīng)常探訪平民，問民生。在第二次吳國和越國的戰(zhàn)爭中，越國獲勝，并將吳王的腦袋砍下來，以雪國恥。所以，經(jīng)歷挫折方能成器。
人生經(jīng)歷挫折的同時也能夠收獲許多東西，一個人的成熟是經(jīng)歷過許多的事。對于挫折后的微笑，我認為人生在這時才能體現(xiàn)，綻放光彩。
以尋為話題的高中篇二
淚水的滋味相信我們大家都嘗試過，傷心的、開心的、激動的、委屈的、興奮的·····淚水是我們成長路上不可缺少的伙伴。記得我很小就會騎自行車了，不過那時候是旁邊還有兩個小輪胎的車。
爸爸見我已經(jīng)能夠很熟練的騎著車到處玩耍了就把兩個小輪胎下了。我既興奮又害怕的騎上車，但是一只腳踩上踏板，另一只腳剛提起來車就翻了。嘗試了幾次之后我被壓在了車底下，委屈還有一點點的腳痛讓我哇哇大哭起來：“壞爸爸，快把小輪胎給我加上去，我再也不騎兩個輪的車了……?！睖I水順著我的臉流下來，打濕了我的衣服。爸爸扶起我的車笑著說：“那可不行，怎么那么輕易就放棄了呢？要堅持，慢慢練習?！甭犃税职值脑?，我厥著嘴從地上爬了起來，擦干眼淚又跨上了車。車子東倒西歪、搖搖晃晃的前進了，我努力的控制著它的平衡，“向左，慢點，向右……向左……”爸爸在一旁指揮著，我小心翼翼的擺動我的雙腿，當感覺車子在很自然的向前跑了，我高興的叫了起來：“爸爸我會了！”與此同時我的手松開了龍頭，“哐啷！”車子重重的摔到了，而我也被甩出了老遠。
坐在地上，摸摸摔疼了的腿，眼淚不爭氣的又流了出來。我趕緊把頭藏在兩個腿之間害怕爸爸看見我在哭，等我停止哭泣的時候又爬了起來，“我不練了，爸爸求求你把車輪給我安上吧！”爸爸這次很嚴肅的說：“怎么搞的，就這點本事，堅持就是勝利“不要心急你慢慢的練習，必須掌握好平衡，你去練下坡，車子的慣性向下滑，你的腿跟著車子的踏板轉(zhuǎn)動，這樣要容易些。”我半信半疑地點點頭推著車子來到下坡，看著讓我吃盡苦頭的車我生氣的沖著它大聲嚷道：“該死的車，你看我怎么收拾你！”接著我按照爸爸說的練了一次、兩次……直到我能安全的騎著兩輪車到處跑了，爸爸向我伸出了大拇指。
現(xiàn)在經(jīng)常有人夸我自行車騎的很好，我都會自豪的笑一笑因為我通過自己的努力、堅持不懈的征服了自行車，現(xiàn)在每當我遇到困難的時候都會想起這段成長的經(jīng)歷。我知道所有成績的背后都會有的淚水，有付出，也有會堅持，每一次擦干眼淚就會向前邁進一步，每一次堅持就會有新的收獲，也就是這份堅持一直支持著我，讓我在成長的道路上越走越遠。
以尋為話題的高中篇三
講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。以下是本站小編為大家整理的關于高中文明為話題的。
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文明是一個人的高尚品德，也是衡量一個人的標準。一個文明的人的所作所為都會以家庭甚至社會聯(lián)系到一起，在社會上就有許多這樣文明的人。
記得有一次，我像往常一樣坐車回家。過了一會兒，一位孕婦走了上車。車上早已經(jīng)坐滿了人，孕婦環(huán)顧四周，見沒座位，只好站著了。一路上都十分顛簸，車子左搖右晃的。只見車上的提示語寫著：請給老，弱，病，殘，孕婦和抱嬰者讓座。但車上的人都無動于衷，若無其事地坐在座位上。忽然，一陣甜美的聲音傳入我耳中：“阿姨，您懷著小寶寶，您坐吧!”我回頭一看，原來是一個大約五六歲的小男孩在讓座，這一幕把我給驚呆了。阿姨趕緊答道：“沒關系，小弟弟你坐吧，你還小。”“阿姨，您坐吧，媽媽告訴我要做一個文明的人?！毙∧泻⒄f。
小男孩的話再次使我心頭一震，我心想：一個那么小的小男孩都懂得給需要的人讓座，知道要做一個文明的人，而現(xiàn)在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。忽然，許多大人們臉上都露出一絲愧意，紛紛給這位孕婦阿姨讓座，也許是他們也被小男孩的事跡給感動了吧。大約過了幾個站，小男孩下車了。沒過多久，小男孩就被淹沒在人來人往的大姐當中，不見了身影。我深深的為小男孩祝福，也為現(xiàn)在不文明的人而嘆息。
講文明，懂禮貌是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點點滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈，只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報道過，有一位先生多次捐獻出自己的愛心，幫助有困難的人。當記者想要見一見這位好心人時，他總是不愿露面，更不愿意說出自己的姓名，人們稱他為“活雷鋒”，還親昵地稱他“關微”先生。通過記者的搜索，終于得知“關微”是廣東一位行善不留真名的人，五年來，他共捐款72。5萬元。平時都是通過電話確認救助對象，然后把錢匯過來，唯一一次露面，是在20xx年秋天，利用出差之機，取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得，“關微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動了所有人。
我相信，文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會少一些。我相信，每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進來。我相信，“文明就在我們身邊”，離我們很近很近。近得觸手可及。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經(jīng)過沒人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜手起來，共同倡導“迎奧運，講文明，樹新風”的美德吧!
放學后，同學們背著書包紛紛走出學校，像一群出了籠的小鳥，唧唧喳喳，有說有笑，高興得不得了。
小明和小紅結伴同行。不知不覺就走到了步行街。小明突然掩著口鼻，大聲叫道：“哎呀，這是什么味道，這么惡心?”小紅四下一看，指著路邊的一個垃圾筒說：“在這里?！毙∶餮曂?，只見垃圾筒四周散滿果皮之類的垃圾，臭味正是來源于此?！疤珱]有素質(zhì)了，一點文明都不講，垃圾都丟到這里了，就是不丟進桶里去。多走一步都做不到，這些人都壞?！毙∶饕贿厷鈶嵉卣f著，一邊拉著小紅的衣襟，示意她趕快離開這里。
小紅猛地甩開小明的手，一本正經(jīng)地說道：“愛護環(huán)境，人人有責。我們?nèi)ナ帐耙幌掳?，這太不衛(wèi)生，太影響城市形象了。”小明不禁一愣：這兒沒有工具，怎么打掃?在小明猶豫之際，小紅已快步走到垃圾筒前，彎下腰去，用手把地上的垃圾、果皮聚攏到一起，又一捧一捧地投進垃圾筒中。
小明的臉一下紅了，抬腳就要上前幫忙，可轉(zhuǎn)念一想：我們的行為治標不治本，如何才能做得更好，徹底解決問題呢?突然，小明看到了小紅的書包，眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，他想出了一個好辦法。于是他迅速從肩上取下書包，拿出一張大大的白紙和紅色水彩筆，趴在地上，寫了一條標語：“文明——只差一步?！比缓笥媚z水貼在小紅剛剛收拾好的垃圾筒上。小紅高興地沖小明豎起大拇指：“你可真有辦法。”小明很開心，又有些不好意思地說：“沒什么，全是你榜樣的力量激勵了我?！毙〖t的臉上也綻開了花。
在我們現(xiàn)實生活中，不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生。文明離我們很遠，但文明離我們又很近，近得伸手可及，近得處處可遇。有時候，文明就只差那么一步，做到了那一步，就是文明，差那一步，就不文明。讓我們與文明同行吧，做一個講公德懂文明的好公民。
以尋為話題的高中篇四
是為了跟上時代的步伐，還是為了完成任務，“躁”這個字就像它的構成一般，人的腳都開始跺起來了，可見有多少的躁動。
也不知是為何，一些資料的提供者為了盡早地盡多地謀取到利益，也不顧讀者的體驗，總之完成稿件之后托付給印刷商印刷，托付給出版商出版，托付給銷售商售賣。校驗者也不知去了何方，最終導致印刷出來的資料中東一個錯別字，西一個錯別字，導致最終理解起來與原意有著天壤地別。
人確實會犯錯，但人在何種情況下會犯錯你需要搞清楚。人在汲汲欲做成某事時最容易犯錯，萬事都需要耐心，不是你只顧著眼前利益往前沖就能行的。
做事須戒躁，靜下心來才能成就大業(yè)。
現(xiàn)如今中國首富馬云在起初創(chuàng)立阿里巴巴時也沒想過要賺多少錢，他有著別人所不具備的或者不如他堅定的耐心，他沒有些許浮躁，腳踏實地地干好自己的事情，每天都能有所進步。他繼而創(chuàng)立淘寶網(wǎng)、天貓商城……最終成就了大事業(yè)。馬云當初也沒料想到他能成為中國首富，而成為中國首富這個結果正是耐心之樹上所結的果實。
世上沒有如此之多的馬云，或者說，馬云只有一個。但是我們可以借鑒他的成功歷程(當然我在這里談得十分十分短淺)，歸結起來就是要戒躁。
做事須戒躁，不要顧及太多，顧及得越多越會拖累你的身心，讓自己的身心能有最好的放松，就能達到了戒躁的目的。成就事業(yè)?那只是戒躁的好處中的一部分。(但依我己見歷練的過程比起成就事業(yè)這個結果更為重要。)。
做事須戒躁，慢慢養(yǎng)成這種好習慣，你定將受益終生。
以尋為話題的高中篇五
藍藍的天空飄著幾朵白云,清澈透明的江水像長蛇一樣環(huán)繞著城市,茂密的大樹,嫩綠的小草,五顏六色的花朵把大地裝扮得多姿多彩。人們在優(yōu)美的的環(huán)境下呼吸著新鮮空氣,快樂地工作,幸福地生活,安心地學習,健康地成長。這就是大家希望地家園。想要有個美麗的家園,就要保護好家園的水土。家園的每寸土地,每滴水,每一口空氣,每株小草小花,每種與人為伴的小動物都是大自然賜于我們的寶貴財富。我們保護大自然,愛惜大自然,也是在保護自已。
家園給我們提供了吃,穿,住,玩,它用“乳汁”哺肓著我們。隨著人類不斷地發(fā)展,農(nóng)村人員向城市轉(zhuǎn)移,家園越來越擁擠,資源越來越匱乏。這就要求我們節(jié)約資源,節(jié)約每滴水,每粒糧食,每度電,每張紙,減輕家園的負擔。
家園給我們美好的生活環(huán)境,隨著工業(yè)化不斷地發(fā)展,家園環(huán)境污染越來越嚴重。我們要保護好家園的自然生態(tài),要改變不良的生活習慣,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。讓家園干凈整潔。
我們小''紅領巾''要做環(huán)保的小衛(wèi)士,為美化家園做點事,出點力。我們應該從我做起,從身邊做起。及時關燈,關水龍頭,盡量不用塑料袋。垃圾要分類,廢品送回回收站收購。能步行的不坐車,能坐公交車的不坐小車。積極參加植樹,種花等良好的環(huán)保行動,美化我們的家園。
我們生活在同一片土地上,擁有共同的家園,讓我們共同努力,把家園打扮得更加美麗,讓家園變得更加文明,更和諧。
以尋為話題的高中篇六
即同情的本質(zhì)是什么？”、“哪些人（事）值得同情？為什么？”、“我們將以怎樣的方式去同情？”這三個問題。
2、在作文指導課上，要學生當堂作文，效果并不是很好。關鍵在于要在課堂上厚實材料，要讓學生覺得“原來這個話題有這么多的東西可寫”。用材料來充實課堂。
3、調(diào)動學生，來積極地參與課堂，一定程度上體現(xiàn)新課程的精神。
1、發(fā)散學生的思維和調(diào)動學生參與的積極性。
2、搜集有意義的材料充實課堂。
課時：1課時教具：多媒體。
這些痛苦與不幸，你想過些什么，或者做過些什么？你聽說過什么，你又期待著什么？
請大家把課本翻到102頁，今天我們一起來聊一個“同情”的話題。
學生調(diào)動自己的'生活經(jīng)驗，講述同情一個人（一件事）時的感受。
說說看圖片的感受，自己為什么同情他們？（5組圖片）。
（1）追求知識，他們“山當書桌月當燈”，渴望有一本像樣的練習本和一套完整的書桌。
（2）大山里的渴望：在我出入肯德基店門的時候，在我們在繁華的步行街穿梭的時候，他們的視線看到的是大自然屏障的回音。
（3）為了生計，他在暴風雨中搖搖欲墜；為了生計，他們用肩膀?qū)⒌蹲影愕睦w繩磨斷。
（4）他們的花季和雨季，沒有蜜蜂和蝴蝶的喝彩。
（5）他們本可以像一個正常人一樣生活。
以尋為話題的高中篇七
谷歌公司的ceo李開復七歲時便踏上了去美國的求學之路。他剛到美國的一個小鎮(zhèn)時，由于語言不通，使他十分沮喪。每一個晚上他都望著星空發(fā)呆，是否美國的星星和中國的一樣呢，媽媽這個時候是否也在想我，姐姐們是否坐在一起看電視，爸爸是否正在畫著圖，準備著明天的工作呢。由于寄住在親戚家，使他不得不學會一些東西，以前媽媽替他做的事都得自己學著做。漸漸地，他已經(jīng)能夠獨立照顧自己了。當媽去美國看他時，竟對自己的兒子能夠自己洗襪子，做早餐而驚嘆不已。
淡化“家”的意識不是遠離家，而是明確我們應該做些什么，增強獨立意識，學會獨立面對并解決問題。
有一個很聰明的人，他連續(xù)跳級，小小年紀便考上了研究生，但他的父母親從小到大都陪在他身邊照顧他，他甚至不會自己洗襪子，在學習上遙遙，在生活上不知所措。畢業(yè)后被一家大公司錄取，不會處理人際關系的他被同事排擠后竟回家找媽媽，換了幾家公司后他只得在家，整日郁郁寡歡，父母親不在家時甚至會感到莫名的孤獨，亂摔東西，最后受不了了，他選擇了服毒。
這不僅僅是一個悲劇，更是一個教訓。學習上的王者竟逃不開服毒的命運，“家才是最安全的，父母在才是安全的，可以幫我解決一切”。
處于高中階段的我們，大多數(shù)學生選擇了住校，為了能夠更好地方便學習，但很多學生仍然期待著能放假回家，但回家后又覺得家里很無聊，和父母都沒有共同語言，又想念在學校里的老師同學，而到學校又覺得家里是的，這樣的矛盾心理甚至自己都說不清。現(xiàn)在我們的主要任務是學習，為我們的將來打好基礎，無論在何處，這都是我們的主要任務。因此，我們要逐步淡化“家”的意識，認清我們的主要目標，向我們的目標前進。
淡化“家”的意識，不是讓我們不想家，遠離家，而是把家裝在心中，讓自己的心更高更遠！
以尋為話題的高中篇八
總奢想用筆把心中珍藏的那份牽掛寫出來，常常凝望著那一方潔白的信紙發(fā)呆，卻總苦于無從下筆，心中沉甸甸的，留下些許無奈。
我站在高處，舉目欣賞著春的杰作，融融春光下，包含的花兒，嫩蕭的葉兒，傾聽著流水歡快的聲音。隨風搖曳的柳條枝兒，輕盈盈的，暖風中到處是一片新翻的清新的泥土氣息，多美的風景啊!不經(jīng)意間我瞥見青嫩的草地上，有兩個小女孩在放箏。
突然我的心像被什么東西輕輕戳了一下，牽掛的思緒涌上心頭。
“夢，夢，我們一起去放風箏，好嗎?”她一陣雀躍：“放風箏，太好了!”“把線軸帶來。”我興奮地抖著手中的風箏。不一會兒，夢使飛奔過來，就像一只輕盈的小燕子。
我們一陣手忙腳亂，終于系好了線，夢歡呼著：“放風箏嘍!放風箏嘍!”我們一口氣跑到戶外的開闊地，夢迫不及待地說：“快點，快點放啊!”我叫夢舉著風箏，夢神情專注，高高地把風箏舉過頭頂，好像擎著一只盛滿夢的小船一樣。
我舉著線軸跑著，夢也緊跟著我跑。我說：“放!”夢便松開手，風箏迎著春風飛向了藍天?！翱炜?，風箏飛得多高喔?！薄白屛曳欧牛屛曳欧怕?。”夢嚷著?！暗纫粫?，等一會兒，我正忙著呢?！蔽肄D(zhuǎn)著線軸，一刻也不閑著，生怕風箏飛不高。線圈終于從線軸上消失了，只剩下一個與之相連的結。
我們仰著頭，心兒也隨風箏一起飛翔。夢突發(fā)奇想：“我們把線放了，風箏一定會飛得更高。”我們迅速解開了那個結，滿心希望它會飛得更高。不為，風箏先是一飄，在空中盤旋幾圈，就一頭斜裁在地上。夢的眼淚馬上就滾了下來，像斷了線的珠子一般。我安慰她說：“明天，我再扎一個送給你，快別……”話未說完，夢破弟為笑：“真的?”“騙你是小狗!”
孩子畢竟是孩子，說出去的話一會兒就忘得一干二凈，雖然我第二天沒有給夢再扎一個風箏，她也沒說什么。
如今，她已隨父母到北京去上學了，但心中對她的牽掛猶如風箏的線一樣悠長。記憶中藍天上的風箏占據(jù)了我心靈的每一個角落。前幾天夢發(fā)給了我一條短信，問我是否還記得兒時有過為她扎風箏的許諾，我的心一陣顫動。是啊，我的許諾還沒實現(xiàn)呢。
風箏是一定要扎的，就算是為了尉藉心中珍藏的那份純真的友誼，那份牽掛吧!
后來，我在媽媽的幫助下親手為她織了一只風箏寄去，還發(fā)了一條短信，信中寫道：“……風箏之所以飛得高，飛得箏，那是因為有線對它的牽掛，就像遠方的我對你的牽掛一樣?！?BR> 如今，十六歲花季的我們，最深的牽絆許是家人了。我相信，世上沒有不愿意接受這份溫情的人，如果有，那么怎么會有一曲曲纏綿的戀歌，牽魂夢縈的延續(xù)至今呢?這份來自家人的溫情，一直系在你身上，它叫牽掛。
過早的離別，讓我有了一份同齡人所沒有的獨立與堅強。同伴的眼中，我似乎太過別扭，但是我心中的脆弱卻薄如紗，只是習慣了偽裝。年僅13歲的我，便獨自住校，父母的忙碌我了解。
那一次的事情記憶猶新，那份來自忙碌的父母的牽掛?！翱窗。悄銒寢?”正和同學一起吃飯的我，遠遠看見媽媽在等候，“媽，你怎么來了?”“今天休息來看看你，一會就走?！被氐剿奚?，媽媽已經(jīng)幫我整理好了所有的物品，我很開心，而且又聽到了舍友略帶嫉妒的玩笑：“你媽真好，我認她做干媽吧?！彼奚崂镆黄瑲g笑。我一直想著媽媽走時說的我明天再來看你，我微笑著睡下等待。第一天，沒來，同伴安慰：也許有事耽擱了?！笔前。乙策@樣安慰自己。當晚，我做了一個噩夢：明明就在眼前的父母一下子就消失了，周圍一下子變黑了，什么聲音都沒有了，我驚醒了。第二天一早我就打電話回家，原來媽媽出差了，我在電話里叫喊：“我一直沒等到你，嚇死我了!”然后“砰”地掛上電話。那晚，我依然沒有睡好，心里難受，醒來打了電話向媽媽道歉，媽媽略帶歉意的嗓音讓我更加后悔。
現(xiàn)在我才明白牽掛是相互的，家人——我是他們的女兒，他們是我的父母，親情，總在不經(jīng)意間流露。
以尋為話題的高中篇九
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以慢為話題的高中作文，歡迎大家分享。
黃昏時分，與朋友結束趕集似的游玩，沿著青石板路，百無聊賴地閑逛……。
云霞披著五彩的霓裳，懶洋洋地灑在湖面上，柳絮間，湖面漾起金色的波瀾。幾只烏篷小船載著晚霞，輕飄飄地駛入青瓦白磚間，駛進一幅畫中。晚歸的鳥兒撲騰一片，飛向天空。
朋友舉著相機，記錄美好瞬間。當然，和大多年輕人一樣，我們把照片曬進好友圈。好友紛紛評價：“你們可真閑，下禮拜可要考試了！”高中學習緊張，每天起早貪黑，多久了，沒有抬起頭望望窗外明朗的天。夜晚的城市燈火輝煌，熱鬧喧囂。書桌上似乎永遠做不完的題目，一次次把我從疲倦中扯回，從迷茫中推進更加迷茫的深淵。
“我在西塘等你……”輕快無拘得歌聲裊裊傳來，伴著吉他的清脆，沙啞的嗓音滄桑地綿綿地似訴說心事，又似自我釋放，唱出了自由，道出了企盼。具體歌詞已經(jīng)忘記，仍記得大概內(nèi)容：放下手中繁重的工作，拋開干擾人的情緒，來西塘吧，我就在這兒等你。那是一間小酒吧，歌唱者是個年輕安靜的小伙，雙腿叉立，膝蓋微曲，懷中抱著木吉他，微閉著眼，唱到動情處，便微頷首，湊上話筒，輕輕地撥動琴弦，音符“叮叮當當”地傾吐，如深夜搖曳的燭光，似春雨滴落心間，徐徐打開心門。他陶醉其中，不紛不擾。
西塘的酒吧開放，而這間又處處透著溫馨和滄桑，有些清新。我們坐在靠街的一角。陽光柔和地灑在木桌上，順著柳絮，斑駁了一片。煤爐冒出的.縷縷白煙繚繞上升，三兩個婦女穿青布花衫在石板上搗衣。角落里一只花白的胖貓依偎在墊子里，懶懶地舒展開身子，或許已經(jīng)含笑進入了夢鄉(xiāng)。
歌聲仍在悠揚，一縷清茶飄香，歌手已不知換了幾首曲子，腦海里依舊盤旋著那詞，那調(diào)，冗長冗長的，如同窩在冬日灑滿陽光的床上，昏沉著，昏沉著，搖入夢鄉(xiāng)。
夜晚，華燈初上，古鎮(zhèn)熱鬧了起來。熙熙攘攘的人群擠進小店，沖碎了歌聲，擾亂了不知多少人的美夢。燈籠亮了起來，嘈雜聲響了起來，小鎮(zhèn)又成了燈紅酒綠的地方。我們緩緩起身，默默離開，走進小巷。
清秀淡雅的月光勾畫出小鎮(zhèn)的美麗，我們踏著遍地銀輝，回味。當夜深了，城市里來的人們，在這里釋放自我，追尋自我，又在這里陶醉自我，迷失自我。我想到，在西塘，我等到十年后的自己，躲開快節(jié)奏生活，攜著好友，我希望，這小巷可以一直延伸下去，我們就慢慢地走，細細地品?？礋熡昊\罩下的江南，品街頭氤氳熱氣下的美食，坐在一處靜謐的石凳上，隨思緒飄揚。夜幕降臨，悄悄地藏進黑夜，一曲未終，已搖一葉扁舟，駛入夢深處。醒來，身旁斜斜地臥著只花白的胖貓。
累了，便歇一歇吧，歇在這吳根越角，歇在這江南水鄉(xiāng)。繁華落盡，窗外依舊云卷云舒。山靜然，水依舊，我在西塘等你。
以尋為話題的高中篇十
時常在想，我們怎樣才能成為更好的自己，卻在思考這個問題時，忽略了跟隨自己的本心。我們要想更上一層樓，就要分外注重該去傾聽自己的聲音。
聽見自己的聲音，首先要認清自身與他人的不同。我們的身邊常常有這樣的一種人，她們常常優(yōu)柔寡斷，時常在思考該如何做出正確的選擇，最后拿不定主意就想著跟隨這他人，可能跟隨別人人云亦云的道路會走的輕松許多，但那是你真正想要的嗎？是你內(nèi)心的追求嗎？不，那只是別人的目標，所以經(jīng)常走到終點去悵然若失，大好時光白白浪費了，這僅僅是因為沒有遵循本心的結果，我們要認識到自身與別人的差異，別人的優(yōu)秀的東西我們可以學習，但只能是借鑒，我們要有自身的追求，那樣走的道路才算令自己滿意。
聽見自己的聲音，就是要樹立自己的自信心與自尊感。常常聽說過一個說法，有自信的人怎樣都不會太差，有自尊的人怎樣都不會被困難打倒。作為21世紀的青少年，我們所最需要的也是最缺乏的就是相信自己的自信，為什么不自信，大多的原因就是因為自身的不足，其實每個人都不是完美的，我們身上所帶油的不足其實都是自身的一個特色與其他人區(qū)分的標志，也許在同一個問題上，你與其他人看法不同，沒有自信的人這時就會特別不理解自己，她更愿意去相信別人。這正是沒有跟隨自己想法的表現(xiàn)，而有自信的人，她相信自己，并且為自己的想法所堅持著，那么這樣的人即使登上山頂看到的并無想象的壯麗，她也不會失望，因為她感受到的是一片開闊，那是只屬于她的風景，聽見自己的聲音才不會后悔。
聽見自己的聲音，要有耐心和毅力，如果我們已經(jīng)能夠跟隨自己的意愿，那么我們就需要有足夠好的耐心和堅定不移的堅持，要有淡然的胸懷，不因為平淡無奇而放棄，不因為道阻且長而氣餒，不因為理想與現(xiàn)實的差距而灰心，去夢去闖去跋涉。
有的人的世界布滿了淺灰色的斷云，有的人的世界又是彩徹區(qū)明。我們要做更好的自己，就要跟隨本心，認清自己和他人不同，樹立自己的自信自尊，要有耐心和毅力，所以不管是參天古木還是茫茫云海，你只要去找尋自己的風景，聽見自己的聲音。
以尋為話題的高中篇十一
沉默是一種沒有靈魂的語言，破碎的無法挽回。下面是本站小編為大家整理的一些關于高中的沉默為話題的。
作文。
僅供參考。
透明的眼淚，崩潰在紅色的酒釀中，蒸發(fā)成不曾落下的雨點，一直在天空蔓延。
沉默是一種沒有靈魂的語言，破碎的無法挽回。
記憶中的悲傷排山倒海而來壓抑著，在四周輕輕的撩起灰色的序幕。
細數(shù)著記憶中的光點，閃亮的，灰暗的，排列在迷霧中的思緒被分割成對角，溫柔的殘忍才是最痛的。
倉促的懷念著已經(jīng)冷卻的記憶沉浮在寂寞中的寒冷，揚起了裙角的美好，那一年那一天那一刻再也回不去了。
肆意或者是刻意都已經(jīng)無所謂了，我們就是這樣的感覺著那條線在擴張，然后我們就天各一方了，還能說什么。眼淚流下也只是回憶在催促我們前進，不能回去也回不去的時間，還是舉起手灑脫的說再見吧!
忽然想起了某些在不禁意之間留在腦海里的片斷，溫馨到了及至，讓人都舍不得忘記那些細膩的場景，或許所需要的就只是這些微不足道的溫暖吧。
然而天空的寂寞帶著不可挽留的堅決，就這樣的不見，我們驕傲的瘋狂著，默認著讓眼淚沖刷著寂寞的印記，灰色的寂寞像陰霾。
我們都累了，不是么?
漂浮在煩躁世界中的我們都已經(jīng)身心疲憊。擁擠而又渾濁的世界讓人迷惘，什么是真的什么又是假的，那些帶著同樣面具的微笑，美好的到了虛偽，剩下的已經(jīng)變得不值一提了吧。面對四周的冷漠，或許我們追逐的是那些文藝片中的淡然，安靜的思考角度，不煩躁的心跳，就是簡單的日子。
懷舊，一種發(fā)自本心的安慰，尋找記憶中的影像，那些青澀的畫面逐漸的模糊然后慢慢的向前推進變清晰，看見的笑臉已經(jīng)走得很遙遠了吧。
偶爾習慣性的翻著那些陳年往事堆積而成的紀念冊，不未了紀念誰，這是在緬懷著過去，那些在生命中留下了足跡的日子，或痛或甜的日子。當歲月如流水般逝去時，留在我們手中的或許只是那些黑暗中的溫暖片刻，白駒過隙的時間，手中的紋路已從無聲到了蒼白，那些變得粗糙的痕跡，銘刻在手中卻慢慢的遠走。
當世俗啃噬著心的時候，那種被撕咬的痛在所謂的安穩(wěn)中腐爛，腐殖質(zhì)總是讓人避而遠之，那些沉默在世俗中的痛也被遺忘，就這樣的收藏在記憶的深處，被深深的藏起。
海綿柔軟而寬容，包容了一切，當有一雙手擠盡了它所以的生命，它就失去了所以的力量，我們就是那塊海綿，被抽絲撥繭般的奪取了全部的精神，剩下的軀殼還有什么用。
在這個染缸般的世界中，很多人尋找到了他們的中庸之道，自以為是的圓滑，殊不知卻是愚蠢的思想，單純到透明或是世故到黑暗都是錯。
我們在這個喧鬧的空間里選擇了沉默。
微笑的著的彷徨，迷茫著的堅強;是的，這些我們都不要。
她，永遠是校園里最美的一道風景;她，永遠是別的女孩嫉妒的對象;她，永遠是男生們追求的目標。
在老師眼里，她永遠是品學兼優(yōu)的“乖乖女”;在同學心中，她永遠是完美的代名詞。但在她真正的世界里，自己只不過是一只從沒得到過愛的可憐人。
小時候的她在母親對父親的責罵聲中認為“父親”就是懦弱的詮釋，能夠用來修飾“父親”的詞就只剩“沉默”。后來，媽媽對父親的不滿而選擇了離開她和父親，因此，父親在她幼小的心靈中成了一切丑惡的集合。
她從不跟父親說話，也從不試著跟父親進行溝通。父親面對她的，也只能留下沉默。
歲月的刀子在父親的臉上無情地留下滄桑的印跡，年輪的影子也使年稚的心漸漸成熟。
她發(fā)現(xiàn)身邊的人對自己沒有媽媽的原因而投來鄙視的目光，于是她開始偽裝，開始逃避，而父親因為內(nèi)疚，對她一直都是以沉默對她進行雙倍的呵護，而父親的愛換來的則是一次次的逃避，一次次的責罵，但同樣的，父親一直沉默。
后來，她考上了大學，接到錄取通知書的她迫不及待地想要逃離這個已讓她厭倦不堪的家，在大學的日子里，如果父親沒有一直地寄給她生活費，那么兩人之間僅剩的一點聯(lián)系也會中斷。
她連夜趕回家中，看著已瘦如枯柴卻依然為了自己高昂的生活費去工作而倒下也許不能再爬起來的父親，她那顆已冰凍了幾十年的心終于被溫暖了，“爸”她一次又一次地呼喚著，而等待的卻是一連串的沉默。那一瞬間，淚流滿面的她才突然明白幾十年來父親對自己的沉默一直都是父親對自己關愛的表現(xiàn)，而自己對父親的不理解和不諒解竟使得父親沉默了一生!最終父親還是離開了她，但她并不空虛，因為她知道“沉默的愛，美麗了她的一生”。
低下頭，一言不發(fā)。又是一陣長長的沉默……。
面對你，難道就真的只有沉默嗎?
每次我生病了，你并不會關心我怎么樣了，疼不疼，痛不痛。你總是大聲責罵我，數(shù)落我的不是。說生病是我自找的!面對這一切，我只得沉默。因為你是對的，因為你是愛我的，因為我是是錯的……十年之前，沉默，是我面對你是唯一能做的。
轟隆隆，滿耳充斥著的是繁雜的機器聲，抬頭望望你，揮汗如雨，兩條胳膊被火熱的太陽烤得紅紅的。我的心被揪了一下，好疼!當我問及你一天的工作和身體狀況，你總是巧妙地繞開話題，避而不談。
面對我，難道就真的只有沉默嗎?
考試失利時，你一改以往，再也不大聲斥責我，只是低下頭，看著我成績單上鮮紅的分數(shù)，又是一陣無言的沉默……當我獨自一人呆坐在房間，任憑淚海洶涌，打濕那殘酷的數(shù)字，你總是默默地打開我的房門，再靜靜地關上。面對這一切，你總是保持沉默。因為你所做的一切都是為了我，因為你是關心我的，因為學習是我自己的事……十年之后，沉默，是你面對我時唯一所做的。
十年，好長!就像是一個冗長而壓抑的夢!這期間，沉默似乎成為你我交流的唯一方式。
以尋為話題的高中篇十二
分享，是一種智慧的表現(xiàn)。本文是本站小編為大家整理的分享為話題的。
作文。
高中，歡迎閱讀。
我有一個不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開來。
海
帶著蔚藍色的心情，在蔚藍色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海都以平和的心接受它，然后以無限廣闊的胸襟將快樂分給每一朵浪花、每一位在海中盡情嬉戲的游人。海接受江河的激情，分給它洶涌的浪花;海容納游人的快樂，同時帶給他們更多的快樂。海就是這樣，人們給予它的不全要，它留下該留的，將自己的快樂無私地與別人分享，造就了最美麗的人生。我仿佛聽到海與魚兒的對話：
“沒人知道我流淚，因為我活在水中!”
“我知道你在流淚，因為你活在我的心中，你的痛苦和憂愁由我來與你一同分享!”
就連珍珠閃爍的海灘上偶爾閃動的幾塊黑礁石，也是海微笑時跳動的眉毛。
海螺。
海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和。
在布滿沙粒和礁石的海底，海螺緩緩地移動著。每當有海浪沖過來，邀請它一起玩耍，一起分享快樂的時候，海螺總是把自己藏在厚實又沉重的殼里，它不愿與別人分享自己的喜怒哀樂。它總是害怕受到別人的傷害。它不知道，分享快樂，就會得到雙倍的快樂;分享痛苦，就會減少一半的痛苦。海浪失望地離開了，奔向了海的懷抱。
盲目的自閉使海螺在海里顯得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱著獨角戲，所以它注定不會像海那樣永生。它終究會死去。海螺死后，它的殼還在，只是留不住海浪，留住的只有海浪聲。
后記：
與人分享的海、盲目自閉的海螺無法同時贏得上帝的青睞，于是上帝不假思索地將最美麗的人生賜予了海，而孤獨的海螺，只能永遠生活在人們的腳下。
于是海輕輕地告訴我：
“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享!”望著海我使勁地點了點頭。
究竟是什么，在腦海中從來就是一個抽象的概念，也許是因為沒有經(jīng)歷過，總覺得沒有那種真實的感受，心里默默想著一個個名詞：感動、緊張、煩惱、悲哀、快樂，真的能分享嗎?那究竟是怎樣一種感受。
每天奔波于學?！疫@兩點一線間，已磨去了多少人的快樂和笑臉，每天都在渾渾噩噩，麻木不仁的度過。當然，也有一些樂天派的同學，每天都笑嘻嘻的，總是那么陽光，在看到同學們不開心的臉時，就想方設法逗他們笑，也許說些小笑話，也許說出自己深藏多年的糗事，甚至直接做一些搞怪動作，唱一些跑了調(diào)的歌曲。盡管有時并不奏效，這大概就是分享快樂吧。
在悲傷地難以自拔時，突然發(fā)現(xiàn)，有朋友真的是一件相當值得慶幸的事，不為別的，起碼能減輕痛苦。有些事情，即使難過，也不能和老師說，尤其不能和父母說，比如成績。這種有苦不能說的滋味才叫痛苦，真的慶幸有朋友。這得追溯到剛升初一的時候，記不真切是哪一次月考了，成績差到讓我有想哭的沖動，不能在家哭，更不能在學?？?，全身的狂躁因子沖擊著每一根神經(jīng)，能跟爸媽哭嗎，不收拾我才怪;能跟老師哭嗎，肯定得批評我，這并不是我想要的結果啊。熬到放學，一路上，和我的諍友啰嗦了一大堆，道出了我所有的抱怨，她什么也不說，只是默默聽著，發(fā)生在我們之間的唯一變化就是我的臉色越來越晴朗，而她的臉由平靜轉(zhuǎn)為低沉，知她是因為擔心我，不由得有點愧疚，這才是好朋友啊?，F(xiàn)在想起來，悲傷也的確是可以分享的。
分享有很多種，有快樂有悲傷，有些經(jīng)歷過，有些沒經(jīng)歷過，甚至沒有聽說過，相信隨著年齡的增長，會一項項都體驗到，只有這樣才能成長為一個合格的人，突然發(fā)現(xiàn)，成長過程中，分享是很重要的，從中可以得到很多，比如知識，比如友情，但也有人可能一輩子都學不會分享，處在自己編織的狹隘的空間里，何其悲哀!生活的真諦和分享有著莫大的關系，學會分享，受益無窮。
你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享?！}記。
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘垣斷雪憶征年，兵鋒正勁血染天。”細細品味著一張信紙上的原創(chuàng)詩句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠貧困山村的一名孤兒，我們是在社區(qū)組織的分享活動中結成了“成長伙伴”。因為那個落后的村里沒有網(wǎng)絡和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們并沒有見過一次面，只是通過信紙上那密密麻麻的字來交流。
從王丹的來信中我知道了，父母早逝她經(jīng)常感到痛苦萬分，是書讓她忘記悲傷，發(fā)奮圖強。書不僅教會她自信與堅強，也教會她分享與感恩。王丹說：“書是我生命的伙伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當我生氣傷心煩躁時，我就會默默地注視著身邊無言的書，嗅著那淡雅的墨香，觸摸著那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享著我的生命?！?BR> 我以前并不喜歡讀書，總覺得不如看動畫片、玩ipad有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧嘩的心境中醒悟過來，我仔仔細細地把落在書上的灰塵拂去。陽光溫暖的觸角伸了過來，書架上的書散發(fā)出無與倫比的魅力。書，原來可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受著書帶給我的安寧，仿佛王丹就坐在我的身邊，引導著我。為了能和處于貧困山區(qū)的王丹分享更多我喜愛的好書，我省吃簡用買書寄給她，并在書里夾上長長的讀后感。這樣不僅增加了我對讀書的興趣，更鍛煉了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡單的理解轉(zhuǎn)變?yōu)榧ち业挠懻?，像敬愛的魯迅先生一樣，用筆做斗爭。通過書，我們分享著不同的思想，分享著真摯的情感，分享著屬于我們自己的成長經(jīng)歷。
分享，是一種智慧的表現(xiàn)。
死海之所以沒有任何事物，是因為它沒有把水分給下游;加利利海之所以有許多生物，是因為它把從上游來的水分給下游，形成活水。
由此可見，分享是多么重要!
一代大科學家居里夫人曾兩次獲得諾貝爾獎，拿到了無數(shù)獎金，而她也是世界上首位提煉出鐳元素和發(fā)現(xiàn)鐳元素的人。很多人以為她和她的丈夫從此以后會榮華富貴?？伤龥]有，她把鐳元素的提煉方法無私地公布于世，讓人們受到了很多益處，而她仍舊待在那個破舊不堪的小屋里，在濃濃煙旁繼續(xù)著她的事業(yè)……研究鐳。幾百年后，當很多人因為鐳元素的新發(fā)現(xiàn)而富思甲一方時，不知他們有沒有想過：如果沒有居里夫人的無私地分享她的成果，他們還有可能因為鐳而榮華富貴嗎?居里夫人的分享是智慧的，她讓世人感受到鐳帶給人們的。
以尋為話題的高中篇十三
夕陽老去，西風漸緊。
望著窗外漸暗的天，眼前的這棵樹在風中瑟瑟而動，枝上的樹葉也迎著風兒的低聲呼喚簌簌而落。凄涼的天色下，這樹顯得越發(fā)的孤獨、無助。
院落里堆著一片片落葉，像一個個沉睡的精靈，也像一只只耳朵，俯身聆聽大地最深處的聲音。風與空氣親密地低語，時不時地掠過，撩撥起一片片落葉。那葉子突然間失去了歸宿，驚慌、彷徨地打著旋兒，急切地想撲向大地。輕盈地舞動，成就著歸心似箭般靈動的美。土地就是落葉的家，也許落葉想遠走他鄉(xiāng)，隨處淪落。但一番漂泊之后，累了、倦了，沒有力氣再去看人世繁華?；t柳綠了，于是，落葉歸根。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！睒淙~終究是懂得感恩的，殊不知所有掙扎之后，樹葉依舊回歸土地，成為鋪在平地上的落葉，漸漸地深入泥土讓身軀腐爛，化作春泥，等待下一個花季的盛開。
唯那片樹葉依舊依附在樹上，風假裝安靜的吻過，卻是有意的在欺凌這樹葉。這是最后一片樹葉了。它與風頑強的斗爭著。它就是歐·亨利筆下那最后的常青藤葉，在秋風中搖曳著，他載著詩人那搖搖欲墜的希望。秋風依然安靜的吹過，掩蓋著一切的喧囂，最后一片樹葉奮力掙扎著。然而，季節(jié)的舞蹈，潛藏著某種不可改變的力量，最后一片樹葉決絕的如枯葉蝶似的墜落。樹只剩下光禿禿的軀干，這葉子帶著樹最后的希望一起墜落了。樹枯了。大地也歸攏了懷抱，專心未來年蓄積養(yǎng)料。
最后一抹殘陽被吞噬在沉寂的夜空中。風還是安靜的吹過，卻凌亂了這個季節(jié)……。
以尋為話題的高中篇十四
斷腸人在天涯。---天凈沙，秋思馬致遠。
我往外面走去，庭院里兩顆橘子樹早已碩果累累。大的小的果實，擠在一起。有的擁抱在一起，竊竊私語，說著人所困惑不解的語言。有的只是高高在上，孤單的如同落了單的孩子。葉片黃中帶綠。如同樹的掛飾。有的尚還完整，有的干脆如同被蟲兒咬過一般。疏疏密密，錯落有致。我細心一看，還落有少許的灰塵。我摘下一片，夾在我常常攜帶在身邊的日記本中，作為我對秋天的留戀。