在總結(jié)心得體會的過程中，我們需要回顧所經(jīng)歷的事件，思考其中的得失和收獲。寫心得體會時，要注意表達(dá)方式的準(zhǔn)確、簡潔和生動。附上一些優(yōu)秀的心得體會，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
培訓(xùn)組長心得體會篇一
“民主”對于我們來說并不陌生。早在1919年，民主就成為了新文化運動的一面旗幟，并被新青年們親切的稱為“德先生”。班組管理同樣離不開民主。9月4日，萊蕪公司工會副主席王云中為我們深入淺出的講解了班組民主管理,讓我對班組民主管理有了更深入的認(rèn)識。
班組民主管理既是班組員工的權(quán)利，也是班組管理的組織形式，更是班組管理的`基本方法。如何推動班組民主管理，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下四點。
一是班組民主管理要樹立民主意識。班組長要有民主意識，依靠民主調(diào)動員工積極性，充分發(fā)揮員工在班組管理的主動性。班組成員要有民主意識，懂得利用民主行使權(quán)利。有了民主意識，大家互相信任、互相協(xié)作，才能促進(jìn)班組良性的發(fā)展。
二是班組民主管理要以制度為基礎(chǔ)。堅持班務(wù)會制度，班務(wù)會是班組管理的基本形式，保證員工能夠最直接的參與班組管理。落實班務(wù)公開制度，保證員工有更多的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三是班組民主管理要與“集中”相結(jié)合。民主是集中的基礎(chǔ)，集中離開了民主這個前提，就會變成獨斷專行。集中是民主的值得和歸宿，沒有正確的集中就沒有真正的民主，就會成為一盤散沙。只有將民主與集中有機(jī)的結(jié)合，才能推動班組管理向著正確的方向發(fā)展。
四是班組民主管理要堅持以人為本。班組管理要以員工的切身利益為出發(fā)點，堅持為員工做好事辦實事解難事，才能有效地保證和增強(qiáng)班組職工民主參與、民主管理的熱情，營造民主和諧的班組環(huán)境。
培訓(xùn)組長心得體會篇二
今天我參加了“國培計劃（20xx）”——四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“線下集中研討”活動，在活動中收獲著，在交流中感動著。幾位老師的講座，不僅全面而且細(xì)致，形式多樣，使我的頭腦增添了不少的教育理論，促進(jìn)了我對教學(xué)的反思，回顧今天的研討活動，感觸頗多，現(xiàn)把我的一些體會總結(jié)如下：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的.信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。 中國需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)、是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、微課學(xué)習(xí)的親身感受——說起來簡單，做起來就難了。
從張艷老師的講座中，我知道了：微課是一個教學(xué)視頻，是一個濃縮在短短的5分鐘之內(nèi)的精華。簡而言之，微課就是一個微型課堂，它擁有2大要素：聲音ppt制作?！拔⒄n”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動，“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強(qiáng)，“微課”的反饋及時、客觀、針對性強(qiáng)，微型和說課的區(qū)別很明顯，只有試過后才明白“看花容易繡花難”。
微課是一種以微視頻為主的多種教學(xué)資源構(gòu)成，并在教學(xué)應(yīng)用實踐過程中不斷“生長”，是隨著無線寬帶技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)和新媒體的迅速發(fā)展以及廣大用戶對學(xué)習(xí)方式多樣化的迫切需求大背景下應(yīng)運而生的，它的出現(xiàn)順應(yīng)了時代發(fā)展潮流。
今天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。
總之，在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到和掌握的信息技術(shù)知識與能力，更好地應(yīng)用到教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余進(jìn)行培訓(xùn)是我的榮幸！我會不停地學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、提升應(yīng)用能力，持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
培訓(xùn)組長心得體會篇三
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面:。
在某種意義上講，也就是對我們班組長提出了要求，怎么樣完成這一目標(biāo)，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正意義上的事業(yè)部轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)場定置管理和班組管理臺賬講解中，針對各個班組的實際情況，詳細(xì)的講到現(xiàn)場各類物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺賬書寫中的一些錯誤和弊端，使我對這方面有著更清晰的認(rèn)識。
1、協(xié)助車間主任做好車間的各項工作，參與制定修訂車間有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，并負(fù)責(zé)檢查員工的落實執(zhí)行情況。
2、做好日常安全檢查，及時整改安全隱患，及時糾正和制止違章操作，確保生產(chǎn)安全有序進(jìn)行。
3、負(fù)責(zé)新員工及所有員工的車間級安全教育、培訓(xùn)和考核工作。
4、負(fù)責(zé)車間動火工作，執(zhí)行并檢查車間動火項目安全措施的落實情況，確保動火安全。
5、做好車間內(nèi)消防器材、消防設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)等日常管理工作。
6、負(fù)責(zé)車間勞動防護(hù)用品的領(lǐng)用、發(fā)放和監(jiān)督使用工作，檢查班組安全作業(yè)執(zhí)行情況。
7、制定車間物料及現(xiàn)場衛(wèi)生管理規(guī)定，負(fù)責(zé)員工的現(xiàn)場考核工作，督促員工做好現(xiàn)場衛(wèi)生及設(shè)備保潔工作。
8、建立員工個人月記考核臺帳，協(xié)助車間作好員工月記考核工作。負(fù)責(zé)員工生產(chǎn)考核統(tǒng)計匯總工作，協(xié)助車間做好員工生產(chǎn)考核工作。負(fù)責(zé)員工考勤的管理工作。
9、參加每天班會，對安全、衛(wèi)生、物料等方面進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議。
10、協(xié)助車間做好設(shè)備基礎(chǔ)管理工作。
這次培訓(xùn)氟化公司一名班組長日我了解了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
培訓(xùn)組長心得體會篇四
根據(jù)廠里的安排，上周去深圳參加了德信誠舉辦的優(yōu)秀班組長培訓(xùn)課程，收獲頗多，下頭我就班組管理，異常是班組長隊伍建設(shè)的一些想法和認(rèn)識總結(jié)出來同大家交流。
班組是企業(yè)的細(xì)胞。現(xiàn)代企業(yè)的三大要素：設(shè)備、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。從人力資源的角度來講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層又可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長。班組是企業(yè)全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，班組長在企業(yè)中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術(shù)本事對企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的發(fā)展離不開班組長的智慧和才華。
當(dāng)好一個合格的班組長應(yīng)當(dāng)具備很多方面的條件，主要體此刻這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強(qiáng)的專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)本事，還要有必須的領(lǐng)導(dǎo)決策本事，政治素質(zhì)和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。
具體講，作為班組長，一是要有團(tuán)體榮譽感，有進(jìn)取心。班組長要團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)全班人員努力開拓進(jìn)取，沒有職責(zé)感是不行的，職責(zé)心不強(qiáng)也是不行的。二是要掌握較寬的知識面?！按蜩F先需自身硬”。作為班組長沒有過硬的技術(shù)是不能服人的，要利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)，工作時間多，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自我鍛煉成本專業(yè)的專家，處理問題的行家。三是班組長要掌握必須的管理知識。班組長除了帶領(lǐng)全班人員做好日常生產(chǎn)運行、設(shè)備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進(jìn)行，不僅僅環(huán)境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必須具備必須的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個方面都要出類拔萃，僅有這樣才能樹立良好的形象和權(quán)威，更好的組織班組工作。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，見困難就上，見榮譽就讓，充分發(fā)揮模范帶頭作用，把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自我的周圍，這樣才能極大地調(diào)動每一個人的進(jìn)取性，為圓滿完成廠部、車間交給的任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
怎樣才能當(dāng)好班組長？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下六個方面：
（一）要頭腦清晰、思維敏捷。
作為一名班組長，首先要有很強(qiáng)的管理意識，對于自我所服務(wù)的對象要做到心中有數(shù)。譬如對檢修班組來說，我們這個班組管理的業(yè)務(wù)范圍是什么？有哪些設(shè)備系統(tǒng)？他們的規(guī)范和構(gòu)造如何？有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)？這些設(shè)備系統(tǒng)在機(jī)組運行中起到什么作用？有什么功能？等等這些問題都必須搞清楚。僅有把這些問題搞清楚了，我們才不會犯一些低級錯誤。僅僅了解掌握了設(shè)備的構(gòu)造、性能和作用還不夠，還要對自我所管理的人和設(shè)備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如：所轄設(shè)備的運行狀態(tài)如何？存在哪些不安全隱患？準(zhǔn)備采取哪些有效措施？班組每一個成員的技術(shù)水平如何？實際工作本事怎樣？能否勝任所從事的工作？不勝任又該怎樣辦等等。在這方面，少數(shù)班組長的差距還是很大的，有待于在中進(jìn)一步提高。
（二）要技能過硬、帶好隊伍。
作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個班組，班組長應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有說服力，才能當(dāng)好帶頭人，才能樹立威信，適應(yīng)班組管理的需要?？墒?，單靠班組長一個人掌握全部的技術(shù)是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實施各種形式的技能培訓(xùn)，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實實搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)。此刻我們有一種不良傾向，就是片面追求文憑，對崗位技能培訓(xùn)重視不夠，以至于出現(xiàn)了問題，自我解決不了或者解決不好，過分依靠廠家和科研部門，這個問題要引起高度重視。要注重培養(yǎng)我們的技能型人才，要進(jìn)取鼓勵大學(xué)生到基層班組工作，不斷提高班組整體素質(zhì)。如果一個班組每個人的技能水平都很高，所有的人都能干，那會是怎樣的一種局面？我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》，在全廠評出了名拔尖人才，其中就有我們的班組長。這對推動大家崗位成才起到了很大作用。所以，我們必須要樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關(guān)系。
（三）要講究工作方法、務(wù)求實效。
班組工作必須要講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。堅決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神。
另一方面，要善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不一樣人員的個性、脾氣和本事加以區(qū)別對待，要揚長避短，知人善任，充分調(diào)動每個人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。不一樣的處理方式往往會產(chǎn)生不一樣的效果，這都需要我們在中不斷摸索、領(lǐng)悟、和提高。
（四）要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己。
班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要進(jìn)取創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自我首先要做到，要求別人不做的，自我也應(yīng)當(dāng)不做。不能私字當(dāng)頭，只研究自我的利益。不能拉幫結(jié)伙，要五湖四海。很多時候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。僅有這樣，班組才會有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
（五）要善于、善于學(xué)習(xí)、善于思考。
班組長要經(jīng)常自我的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗和教訓(xùn)，經(jīng)過反思、繼而提煉出對工作有幫忙的東西，然后加以推廣和發(fā)揚。還要善于向別人學(xué)習(xí)，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等。邀請專家教授來授課的機(jī)會畢竟是有限的，這就有賴于我們平時自我的自主學(xué)習(xí)和較高的悟性。有很多同志異常注重這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于學(xué)習(xí)，幾年下來沒有長進(jìn)，依然說話無重點、表述不達(dá)意，辦事不得要領(lǐng)，工作總是繁忙但忙不到點子上，工作很是被動。還要善于思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。成績?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。
（六）做好班組工作要創(chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境。
要搞好班組工作，各級領(lǐng)導(dǎo)對班組工作要進(jìn)取支持、真心幫忙，盡可能為班組長開展工作進(jìn)取創(chuàng)造有利條件。要扶正壓邪、弘揚正氣，既講原則、又講友情。在班組長遇到困難時，要鼎力相助，在學(xué)習(xí)和生活上要充分研究班組長的實際，排憂解難、全力以赴支持班組長的工作，為班組長的管理工作供給良好的環(huán)境和條件。
培訓(xùn)組長心得體會篇五
20xx年xx月x日，我有幸參加了在xx小學(xué)舉行的英語學(xué)科組長培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)以講座為主，多個鎮(zhèn)區(qū)的英語教研員和英語科組長在會上與我們分享了他們的經(jīng)驗。本次的講座還邀請了xx市的英語教研趙淑紅老師給我們講了怎樣開展課題研究。她以簡明易懂的語言，深入淺出地給我們講解了怎樣進(jìn)行課題的研究，令我們受益匪淺。最后，我市的英語教研員鄧寧霞老師用生動活潑、幽默風(fēng)趣的語言和我們分享了教師的行為研究。
坦白地說，我當(dāng)科組長的日子還未滿一年。在此之前，我以為科組長的責(zé)任就是負(fù)責(zé)傳達(dá)上級的指示，每個學(xué)期寫寫教研計劃和總結(jié)，安排一些常規(guī)的活動等，根本就沒有往教學(xué)研究方面想。在我為期6年的教學(xué)生涯中，我只寫過兩篇論文，而且還是擠牙膏似的擠出來的，因為我不想寫，而且也不懂得怎樣寫，更別提要帶領(lǐng)科組成員來搞什么教學(xué)研究了。在接受了上級領(lǐng)導(dǎo)安排的科組長的任務(wù)后，我真的是很無措，很迷惘，也有一些擔(dān)心，怕自己做不好這份工作。我不知道該怎樣進(jìn)行科組建設(shè)。在合并學(xué)校之前，我所在的學(xué)校只有3個英語老師，我們以前的科組長也沒有帶領(lǐng)我們搞過什么教學(xué)研究的活動。合并學(xué)校之后，我們的科組增加到了10人。但是由于大家都是來自不同的分教點，彼此之間還很陌生。我當(dāng)了科組長后，就迫切地想學(xué)習(xí)一些怎樣提高科組凝聚力的經(jīng)驗。剛好這次的培訓(xùn)由三位科組長分享了該怎樣提高科組的凝聚力，建立一支銳意創(chuàng)新的團(tuán)隊，我覺得這次的培訓(xùn)我是來得太對太及時了。
在他們的經(jīng)驗報告中，我印象最深的是以下幾點。
莞城中心小學(xué)的唐曉江老師認(rèn)為，凝聚力是一個科組的堅強(qiáng)后盾。他們的科組就在這個方面下了很大的'功夫?？平M有每周一次的會議，大家可以在會上自由發(fā)言，分享經(jīng)驗和方法。當(dāng)學(xué)科的某位老師接到任務(wù)要上公開課時，他們就把任務(wù)當(dāng)成是整個科組的任務(wù)，大家一起分工合作，結(jié)果是取得了很好的效果。
目前我們科組的情況跟他們有很大的不同。我們這個學(xué)期也有老師接受了鎮(zhèn)的公開課任務(wù)。但這個任務(wù)好像就只是科組長和那位老師的任務(wù)，其他老師要么不理，要么只是象征性地發(fā)表一下言論。認(rèn)真地細(xì)想一下，會出現(xiàn)這樣的問題的主要原因還是在我。我這個科組長沒有將任務(wù)明確地進(jìn)行分工，這在很大的程度上導(dǎo)致了大家沒有通力合作。今后我會朝這個方面去努力。
我們科組的成員大多是剛出來工作幾年的年輕老師。有一些老師在上課方面還是存在有很多的問題。我覺得他們提出的“師徒結(jié)對子，一幫一”的做法很好，很值得我們科組去學(xué)習(xí)。因為一個科組只有一兩個老師能上公開課不是好事，要個個都能上好公開課才算行。所以，我想從現(xiàn)在開始，組織一些教師進(jìn)行“結(jié)對子”的活動，試試這個辦法能否取得成效。
在這次的培訓(xùn)中，有幾位老師都在報告中提到了寫教學(xué)反思。其實這真的是一個非常好的方法。人要學(xué)會思考，才能進(jìn)步與成熟。寫教學(xué)反思，就能總結(jié)自己的成功與失敗的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)水平的提高起了很大的作用。
趙淑紅老師認(rèn)為，搞課題研究并不是什么很高深莫測的事，只要按著以下的幾個步驟來做就可以了。
1、先發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有什么問題；
2、選擇問題，并將問題具體化；
3、分析問題的可能原因；
4、提出解決的方案；
5、實施并調(diào)解方案。
先收集課題有成效的證據(jù)，建立對比，最后寫出報告。
聽她這么一講解，我明白到，其實搞課題研究真的不是一件很難的事。我們這些一線的教師個個都可以做到的。在接下來的日子里，我會嘗試帶領(lǐng)科組的同事來做做這方面的研究。
此外，通過這次的培訓(xùn)，我還明白了要與學(xué)生進(jìn)行換位思考。鄧寧霞老師和我們玩了一個互動的游戲。她叫一位老師用幾句話來描述一幅圖，讓我們根據(jù)那位老師的指令把那幅圖畫出來。結(jié)果，我們畫出來的圖可謂是奇形怪狀，各有形態(tài)。鄧?yán)蠋熃o我們指出：有很多時候，我們在講得時候沒有講得很詳細(xì)、清楚，因為我們認(rèn)為別人理所當(dāng)然會知道一些常識。但是，自己所表達(dá)的句子意思，在別人聽來可是另外一種意思了。我想到，在我們的教學(xué)當(dāng)中，有很多時候都是因為自己沒有很清晰明白地跟學(xué)生說清楚，以為他們應(yīng)該會知道而造成學(xué)生不明白新內(nèi)容。還有，對作為一名學(xué)生，特別是一名差生，在做題犯錯誤時，也更加理解和寬容。因為作為一名剛接觸外語的學(xué)生，犯語法錯誤時很正常的事，自己以后也不用再對學(xué)生發(fā)脾氣了。
培訓(xùn)組長心得體會篇六
20xx年10月13日我參加了公司組織的班組長培訓(xùn)，經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野。
通過與各分公司的班組長進(jìn)行相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法以及聽取公司設(shè)備動力部、財務(wù)部、安全部相關(guān)知識的講解和外聘講師對卓越團(tuán)隊凝聚力的培訓(xùn)，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
我們每一位學(xué)員的收獲有可能有所不同但都是滿載而歸。
通過培訓(xùn)首先了解了公司的發(fā)展?fàn)顩r和今后的發(fā)展目標(biāo)，看到公司取得的輝煌成績讓我熱血澎湃。
而且好多的專利項目和重大工程用到的都是和我工作相關(guān)的產(chǎn)品，這也讓我感到驕傲和自豪，更加理解了工匠精神的含義，即不僅要具有高超的技藝和精湛的技能，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精雕細(xì)琢、精益求精的工作理念，以及對職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽感和使命感。
在今后的工作中時刻都要以“工匠精神”嚴(yán)格要求自己。
立足本職崗位，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
設(shè)備動力部的如何做好班組的設(shè)備管理。
讓我了解了設(shè)備管理相關(guān)的知識和方法，明白了修舊利廢項目的申報流程、條件和注意事項。
財務(wù)部的班組成本控制和我們的工作息息相關(guān)，也是我們現(xiàn)在控制成本指標(biāo)降低了制造費用的工作重點。
通過培訓(xùn)更全面的了解了成本的組成和成本控制的方法，為今后的工作指明了方向。
安全部提高安全意識重要性的課程把這次培訓(xùn)氣氛帶上了高潮。
通過幽默而又發(fā)人深思的圖片呈現(xiàn)出安全的重要性，在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)到了安全知識。
最后是宮老師關(guān)于卓越團(tuán)隊凝聚力的課程培訓(xùn)。
先是理論與實踐知識的講解，其中很多問題都是我在工作中經(jīng)常遇到的，經(jīng)過了老師的講解，頓時感覺豁然開朗。
原來很多問題不是不好解決只是自己的方法和思路不正確。
拓展訓(xùn)練中，每個成員都在活動中積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。
大家進(jìn)行相互幫助和協(xié)作，全身心地投入說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊最大的活力與競爭力。
我們在活動中找到快樂，在快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí)，在感悟中得到升華。
認(rèn)識到，沒有最優(yōu)秀的個人，只有最優(yōu)秀的團(tuán)隊。
對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要。
今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同事學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名更加優(yōu)秀的員工。
培訓(xùn)組長心得體會篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)年過去了!本年度我擔(dān)任二年6，7，8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。以及數(shù)學(xué)科穗園科組長，區(qū)中心組成員!同時還承擔(dān)了“20以內(nèi)退位減法”課題組負(fù)責(zé)人!工作壓力和強(qiáng)度比較大，也得到了很多鍛煉的機(jī)會。現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下：
一：本人熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。自覺實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大會議精神，不斷提高政治素養(yǎng)!堅持用馬克思主義新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實踐工作。
二：積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動參與教研學(xué)習(xí)活動，提升教育教學(xué)能力。
一年來，我多次參加區(qū)科研辦，教研室舉行的課題指導(dǎo)，學(xué)習(xí)交流會，并把所學(xué)的知識向自己所在的課題組成員匯報，提高了老師們的科研素養(yǎng)。同時作為中心組的新成員，教研室組織的每次教研活動我都能克服困難積極參與，從不缺勤。在中心組為天府路小學(xué)陳清華老師執(zhí)教的“銳角與鈍角的練習(xí)課”集備時，我通過自己的課堂實踐，給陳老師的課設(shè)計了一個活動，很好的突破了難點，得到了大家的認(rèn)可!在這次集備活動中，我也從其他中心組成員身上學(xué)到了很都東西，她們的專業(yè)素養(yǎng)讓我很是欽佩!在與各個學(xué)校的教師一起交流的過程中，我自身素質(zhì)和能力也得到了提高。第五周周末，我犧牲個人休息時間，主動承擔(dān)了“華杯賽”初賽的考務(wù)工作，得高周老師的表揚。同時我還抓住機(jī)會，與東道主華陽小學(xué)的鄺老師探討了關(guān)于在小學(xué)實施生本教育的利與弊!在16周周末還參與了“互聯(lián)項目培訓(xùn)”“z+z超級畫板培訓(xùn)”。有了這些培訓(xùn)基礎(chǔ)，我對自己日常的教學(xué)工作多了許多反思，在課堂上也多了一些嘗試。
三，認(rèn)真履行崗位責(zé)職，出色完成各項任務(wù)。
第一：作為3個班的數(shù)學(xué)老師，我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，重點知識花足時間精心備，讓學(xué)生在課堂上能輕松的掌握所學(xué)知識。注重學(xué)生的計算能力，口頭表達(dá)能力，問題意識的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)階段，通過各種辨析題組的設(shè)計，重點培養(yǎng)學(xué)生的審題能力的培養(yǎng)，取得了一定的成效。每天布置適量的家庭作業(yè)，及時批改，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作。
第二：作為小課題的負(fù)責(zé)人，我能不斷的學(xué)習(xí)科研知識，努力提升自身的科研能力。同時有計劃的開展課題工作，包括收集理論知識，組織學(xué)習(xí)，研討課例，錄好錄像課，收集好原始資料，適時進(jìn)行總結(jié)。在岳校的悉心指導(dǎo)和大力幫助下，我們小組的課題在區(qū)教研活動中做了一個階段性成果匯報，得到好評。在18周區(qū)的小課題結(jié)題會上擔(dān)任教師評議組組員，近距離的接觸了小課題結(jié)題論證的全過程，為下學(xué)期初我們學(xué)校的小課題結(jié)題奠定了基礎(chǔ)。
第三：作為區(qū)中心組成員，我能積極參與到每一次的教研活動中，把教學(xué)中的困惑及時反應(yīng)給周老師，同時配合教研室搞好二年級題庫建設(shè)。兩個學(xué)期出的綜合試卷均得到周老師的高度肯定，我精心挑選的試題在模擬卷中有多處反映。
第四：作為學(xué)科組長，我認(rèn)真履行課組長的職責(zé)。認(rèn)真組織各種常規(guī)教研。特別是對于研討課的工作，一學(xué)年來，我們校區(qū)的每位數(shù)學(xué)老師都上了公開研討課，每次我都主動參與集備，試聽，認(rèn)真組織評課。在這項工作上得到了多位領(lǐng)導(dǎo)的肯定!
第五：認(rèn)真做好師徒結(jié)對子的工作。和海潔，艷玉，我們組成了一個三人小團(tuán)隊。完成了我們制定的學(xué)習(xí)計劃，主要有計算教學(xué)方面的理論知識，還有互相聽課評課各一節(jié)。取長補(bǔ)短，提升了我們自身的專業(yè)水平!
20_學(xué)年是高壓的一年，充實的一年!感謝學(xué)校給了我一個發(fā)展的平臺讓我有更多的機(jī)會提升自我，感謝給予我?guī)椭椭С值耐聜?在今后的工作中，我將一如既往，以務(wù)實的工作態(tài)度，陽光的心態(tài)，跟好地投入到教育教學(xué)工作中!
培訓(xùn)組長心得體會篇八
段一：前言（200字）。
作為一名組長，我有幸參加了一次組長培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地發(fā)揮組長的作用，提高組織能力和溝通能力，以及如何激勵團(tuán)隊成員的積極性。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到一個優(yōu)秀的組長不僅需要技能和知識，更需要良好的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊精神。下面我將結(jié)合自己的體會，分享一下這次培訓(xùn)的心得體會。
段二：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹和反思（200字）。
這次組長培訓(xùn)涵蓋了很多內(nèi)容，其中我最受益匪淺的是溝通技巧的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了有效的溝通方法和技巧，如傾聽、表達(dá)和反饋。通過模擬場景和角色扮演，我發(fā)現(xiàn)在溝通中要注重細(xì)節(jié)，尊重他人的意見，以及善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。這讓我意識到，作為組長，我需要成為一個善于傾聽和引導(dǎo)團(tuán)隊成員的人，以實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。
然而，我也意識到自己在溝通中的不足之處。我發(fā)現(xiàn)我在表達(dá)自己的意見時常常過于著急和急躁，容易說話沖動，也容易忽視他人的感受。所以，我決定在今后的工作中，要更加耐心地與團(tuán)隊成員溝通，重視他們的意見，以及及時反饋和調(diào)整自己的溝通方式。
段三：團(tuán)隊協(xié)作的重要性和拓展（300字）。
在組長培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了團(tuán)隊協(xié)作的重要性和拓展。通過團(tuán)隊協(xié)作的實踐，我深刻體會到了只有團(tuán)隊緊密合作，才能夠真正發(fā)揮每個成員的潛力，并實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，作為組長，要善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個成員的潛力。我意識到，作為團(tuán)隊的核心，我不僅需要關(guān)注個人能力的提升，更需要培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作精神，幫助組員建立互信和共識。
另外，培訓(xùn)中還提到了團(tuán)隊協(xié)作中的挑戰(zhàn)和解決方法。我們學(xué)習(xí)了如何處理團(tuán)隊內(nèi)部的沖突和矛盾，如何協(xié)調(diào)不同成員之間的利益關(guān)系。這讓我明白作為組長，不僅要有整體的把握能力，更要善于處理各種復(fù)雜情況，提出切實可行的解決方案。
段四：團(tuán)隊激勵和領(lǐng)導(dǎo)力的提升（300字）。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了團(tuán)隊激勵和領(lǐng)導(dǎo)力的提升。我認(rèn)識到作為組長，要激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性，不僅需要制定明確的目標(biāo)和獎懲機(jī)制，更重要的是要關(guān)注團(tuán)隊成員的個人需求和價值實現(xiàn)。
在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列團(tuán)隊激勵的案例分析和角色扮演。我發(fā)現(xiàn)，激勵團(tuán)隊成員并不僅僅是通過獎勵和懲罰，更關(guān)鍵的是要建立一個良好的工作環(huán)境和文化，讓團(tuán)隊成員感受到個人價值和成就感。
自我激勵也是一個組長必備的技能，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何設(shè)定個人目標(biāo)并持之以恒地追求。每天保持積極的心態(tài)和高效的工作計劃，不僅能夠激勵自己，更能夠影響和帶動整個團(tuán)隊的工作狀態(tài)。
段五：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次組長培訓(xùn)，我更加清晰地認(rèn)識到一個優(yōu)秀的組長應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)使我明白了溝通、團(tuán)隊協(xié)作、激勵和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。同時，我也深刻反思了自己在這些方面的不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計劃。
作為未來一名優(yōu)秀的組長，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，在工作中能夠更好地發(fā)揮組長的作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)。我相信，只有不斷進(jìn)取和成長，才能成為一名真正的優(yōu)秀組長。
培訓(xùn)組長心得體會篇九
按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦的鍛造優(yōu)秀團(tuán)隊部組長培訓(xùn)。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識到企業(yè)要想健康發(fā)展就必須進(jìn)一步提高我們的經(jīng)營管理水平，打造一支優(yōu)秀的干部領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)部組長自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，則是提高企業(yè)管理者水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。
一、做一名合格的部長首先要具備團(tuán)隊的核心意識。
二、樹立榜樣意識，從我做起。
責(zé)任帶經(jīng)理―經(jīng)理帶部長―部長帶組長―組長帶員工―員工待顧客.干部習(xí)慣作風(fēng)好，帶動好，團(tuán)隊走向優(yōu)秀！最終達(dá)到提升優(yōu)秀團(tuán)隊的有效目標(biāo)！作為一名部長要有“榜樣”的形象，領(lǐng)導(dǎo)要起到感召的作用。大家都說“榜樣的力量是無窮的”，員工為什么愿意跟隨領(lǐng)導(dǎo)朝著一個共同愿景去努力奮斗，根源還在于員工對領(lǐng)導(dǎo)者行為和人格的信任，只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的做法讓員工感到信任和尊重時，他們才會自覺自愿地追隨領(lǐng)導(dǎo)者的做法，這就是榜樣的力量。打造優(yōu)秀的團(tuán)隊，部組長就要率先垂范、言傳身教、做好表率、樹立榜樣，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)、勤奮、任勞任怨、勇于承擔(dān)責(zé)任的敬業(yè)精神，日常工作中把更多的時間放在一線，多和員工們在一起，體驗員工一線工作，善于發(fā)現(xiàn)問題，哪些地方需要改進(jìn)，哪些地方值得表揚，把管理工作落實的及時到位。
三、強(qiáng)化工作崗位責(zé)任意識。
責(zé)任就是自己份內(nèi)的事情，也就是一個人必須要做和應(yīng)該做好的事情；責(zé)任就是一種義務(wù)，是相對于權(quán)利而言，是自己必須要履行的一種職責(zé)；責(zé)任就是必須不折不扣完成上級各項工作部署；責(zé)任意味著使命和奉獻(xiàn)；責(zé)任讓人勤奮，責(zé)任讓人努力，責(zé)任讓人上進(jìn)，責(zé)任讓人清醒，責(zé)任讓人理智，責(zé)任讓人有為。作為一名部長必須知道自己在企業(yè)是什么角色，職責(zé)任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么。必須做到在其位、謀其職、擔(dān)其任、負(fù)其責(zé)；每時每刻心里想的手里做的都是服從、忠誠、責(zé)任、使命、！
四、歷練自己，帶動團(tuán)隊，貴在執(zhí)行！
鍛造一支優(yōu)秀的營銷團(tuán)隊就要讓自己員工養(yǎng)成好的習(xí)慣，嚴(yán)格落實公司的規(guī)定、程序、流程，部組長先行做到八強(qiáng)制。
1、強(qiáng)制自己每天早晨先于員工到達(dá)單位，先迎候員工，迎候顧客；晚上最后一個離開部門崗位，送走最后一名員工與顧客；每天參加實際銷售、搞衛(wèi)生、整商品、做基礎(chǔ)，穿工裝、整發(fā)型、遵章守紀(jì)給組長和員工做出表率，工作時間比員工多延長、增加責(zé)任感和義務(wù)感。
2、強(qiáng)制自己做對自己和本部門沒有意義和效益，公司安排的、鍛造團(tuán)隊需要的、形式的和實際的要求與事物，做到不講理由，馬上執(zhí)行。沒有規(guī)矩不成方圓。制度就是團(tuán)隊的規(guī)矩，制度是規(guī)范成員行為的剛性準(zhǔn)則。在團(tuán)隊成員中，任何人都沒有違反制度和破壞制度的權(quán)力。團(tuán)隊的一個先決條件就是要認(rèn)同和遵守團(tuán)隊的規(guī)矩，沒有成員自覺遵守制度的行為，沒有嚴(yán)格的對制度監(jiān)督檢查的手段，就不可能鍛造優(yōu)秀的團(tuán)隊，就沒有團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)人必須要用制度來統(tǒng)一成員的行為，保證團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致，高效運轉(zhuǎn)。
3、嚴(yán)格遵循公司的管理模式：日事日畢，日清日高。強(qiáng)制自己把每天和每周的工作定制化地安排在每個時間段內(nèi)，使每天的工作流程化運行與操作，每個時間段都要有具體的工作事項安排，并且要做到每天的工作都要高質(zhì)量的完成，不等不靠，天天都有進(jìn)步，提高本部門的工作效率。
4、放下架子，強(qiáng)制自己接觸或做一線導(dǎo)購工作，賣貨、整理商品、搞衛(wèi)生、掛pop等。以提高對導(dǎo)購員賣貨及服務(wù)顧客過程的了解和認(rèn)識，對顧客和市場的深入認(rèn)識，對商品和服務(wù)是否達(dá)到和滿足顧客和市場需要與滿意的認(rèn)識。顧客的需求就是工作的依據(jù)，達(dá)到顧客滿意就是商場的工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。作為一個優(yōu)秀的管理部長就要長期深入一線賣場參與現(xiàn)場管理，按照“主動、熱情、耐心、周到”的八字方針開展優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，讓消費者高興而來，滿意而歸。
5、強(qiáng)制在內(nèi)部對上級、對平級、對下級，對客戶實施文明用語操作，內(nèi)部相互稱呼要用姓氏加職務(wù)，穿工裝，整發(fā)型、行為得體，不使用粗俗用語，從我做起。團(tuán)隊的每個成員，不論生活條件好壞、社會地位高低、個人權(quán)勢大小都在團(tuán)隊中發(fā)揮著特定的作用，都具有獨立的人格，都應(yīng)該受到尊重。作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要從自身做起，按公司的儀容儀表規(guī)范嚴(yán)格要求自己，真誠的尊重每一個成員的人格，尊重他們的勞動，肯定他們的作用；要隨時隨地和員工打成一片，做他們的知心朋友，傾聽和采納他們的合理建議和意見，真誠地答復(fù)和解釋他們提出的問題，增強(qiáng)團(tuán)隊強(qiáng)大的凝聚力。
6、強(qiáng)制自己和本部門按6s管理去執(zhí)行和操作賣場。
整理:必要的留下，其他的清除掉。就是徹底地將要與不要的東__區(qū)分清楚，并將不要的東西加以處理;整理的目的是：改善和增加我們商場賣場和辦公區(qū)域的環(huán)境。
整頓：留下必要的擺放整齊并加標(biāo)記。整頓的關(guān)鍵是做到商品、物品定位、定量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
清掃：就是徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，不留死角。
清潔：是指對整理、整頓、清掃之后的工作成果要認(rèn)真維護(hù)，使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對前三項活動的堅持和深入。清潔是一種用心的行為，千萬不要只在表面下功夫；清潔是一種隨時隨地的工作，而不是上下班前后的工作。
安全：一切工作以安全為前提。就是要維護(hù)顧客、員工的人身與財產(chǎn)不受侵害，以創(chuàng)造一個零故障，無意外事故發(fā)生的公共場所。實施的要點是：不要因小失大，應(yīng)建立、健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進(jìn)行訓(xùn)練；全員參與，排除隱患，重視預(yù)防。
素養(yǎng)：要努力提高人員綜合素質(zhì)的素養(yǎng)，每名團(tuán)隊成員養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，素養(yǎng)是“6s”管理的核心，沒有人員素質(zhì)的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。
7、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，強(qiáng)制自己所管部門周回顧，月總結(jié)，不斷提升自己。作為一名管理部長要有學(xué)習(xí)意識，21世紀(jì)處于一個充滿競爭和變革的時代，不具有學(xué)習(xí)意識的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人決不可能稱得上真正優(yōu)秀的管理人員。只有對團(tuán)隊的成敗及前景經(jīng)過深思熟慮后得出結(jié)論的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者才算得上遠(yuǎn)見卓識，也只有高瞻遠(yuǎn)矚，時時刻刻能夠意識到危機(jī)的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者才能率領(lǐng)團(tuán)隊共渡難關(guān)。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者努力學(xué)習(xí)一些科學(xué)的先進(jìn)的方方面面的知識，不斷提高思想意識，學(xué)習(xí)意識，完善工作方法，每天多學(xué)習(xí)，天天有進(jìn)步，周周有回顧，月月有總結(jié)，做管理者中的強(qiáng)者，把自己和團(tuán)隊培養(yǎng)成有良好的行為習(xí)慣的優(yōu)秀團(tuán)隊。
8、發(fā)揮團(tuán)隊精神，創(chuàng)新管理，我們共同努力！
領(lǐng)導(dǎo)者通過自身對規(guī)章制度、紀(jì)律的執(zhí)行，逐步建立起在員工中的威信，員工也會自覺地按照企業(yè)的行為規(guī)范要求自己，形成團(tuán)隊良好的風(fēng)氣和氛圍，最終的目的就會達(dá)到人人都愿意為自身及企業(yè)的發(fā)展付出，團(tuán)隊成員相互依存，彼此寬容，互敬互重，真誠待人，彼此信任、創(chuàng)新進(jìn)取，一個人的優(yōu)秀是榜樣的力量，一個團(tuán)隊的力量才是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展所必備的。這就要求我們強(qiáng)制自己和自己所屬團(tuán)隊認(rèn)真學(xué)習(xí)營銷知識，不斷創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的知識、道理和想法變?yōu)閯?chuàng)意和行動，以此鍛造出優(yōu)秀的營銷團(tuán)隊。
用積極的心理態(tài)度立即行動！
培訓(xùn)組長心得體會篇十
xx月19日、20日，我參加了市國資委舉辦的創(chuàng)新型班組長修煉培訓(xùn)學(xué)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由中國科學(xué)院學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院蘇磊教授授課，下面把培訓(xùn)后的一些心得進(jìn)行提煉并與家分享。
本次培訓(xùn)主要是新鋼鐵、撫順特鋼、熱力公司等企業(yè)的員工組長代表參加，踏入會場那一刻首先感受到的是一種氣氛或者說文化，感受到不一樣企業(yè)工作者之間相相互尊敬、相互交流的氛圍，兩天的學(xué)習(xí)短暫而充實，不僅僅有教師的諄諄教誨，更有學(xué)員間志同道合的共同提高。
突然想起一句古語：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。我覺得任何企業(yè)都有自我的文化，僅有自我的文化企業(yè)中的團(tuán)隊、班組骨干、員工才能有使命感、榮譽感、傳承感，就像蘇磊教師提到的狼性文化一樣。企業(yè)的班組建設(shè)很重要一點是制度健全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一科學(xué)，做好班組建設(shè)主要抓三個方面：文化、激勵、鞭策。所謂無規(guī)矩不成方圓，經(jīng)過班組經(jīng)過共商機(jī)制的建立來調(diào)動員工把所有想法說出來，盡可能的去思考問題，說出內(nèi)心最真實的想法，讓家參與進(jìn)來表達(dá)意見。
在選擇班組長培養(yǎng)員工方面，我們過去的做法是人能干務(wù)實，專業(yè)知識優(yōu)秀專業(yè)技能突出、突發(fā)故障指揮冷靜果敢，而經(jīng)過蘇磊教師的講解在選擇班組長方面要注重以下幾個方面：忠誠、深度思考能力、團(tuán)隊合作能力，在那里更側(cè)重的是一種思維方式的養(yǎng)成，經(jīng)過教師的講解讓我意識到在人才培養(yǎng)及選擇上要由干到管再到會深度思考的轉(zhuǎn)變，人是比可是機(jī)械設(shè)備的，僅有懂得創(chuàng)新、改善的員工才是企業(yè)永久支柱。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我要重新?lián)Q視角來衡量目前班組長及未來梯隊建設(shè)。
蘇教師在重點強(qiáng)調(diào)了反饋機(jī)制、舉薦機(jī)制、思考機(jī)制、退出機(jī)制等八機(jī)制的建立的意義和目的和五個人人的激勵手段，經(jīng)過講解肥皂盒等案例來詮釋管理工具在實際生產(chǎn)中的運用。在那里學(xué)習(xí)到了每一個人都有恐后心理，經(jīng)過錄制、透明化機(jī)制的建立來讓員工感覺到我已經(jīng)落后或者即將落后，經(jīng)過班組排行員工積分的方式來激勵員工不斷改善不斷提高自我技能，同時又講到了破窗也是一種行為示范，做到標(biāo)準(zhǔn)化的流程分配，教師講到認(rèn)同機(jī)制每個人都期望被認(rèn)同，同時要帶領(lǐng)員工樂于溝通樂于分享。
第三部分講到了雙控法的使用，一人一控、一事一控，即人控事控。同時提到改善要從四個維度進(jìn)行改善，人、物、環(huán)、管的維度進(jìn)行管理。經(jīng)過學(xué)習(xí)還要經(jīng)常運用三臺的推廣，即班前會的平臺、看板平臺、班組建設(shè)的平臺，那里舉例說明一下布告欄的重要性，其實員工對于信息的傳遞時十分重視的，每一個員工都或多或少的企業(yè)的`發(fā)展情景及政策政令，經(jīng)過公告欄才能讓這些透明化讓員工消除疑慮，越遮蓋越容易欲蓋彌彰，讓員工產(chǎn)生疑惑造成負(fù)面言論的散播，員工想要明白一件事缺沒有渠道明白往往是三五成群的議論工作的專注度隨之下降，所以公司推動公告欄這項措施我個人是十分贊同的。要學(xué)會建立風(fēng)險控制卡，多與員工交談多問開放性的問題，要讓員工敢說話，敢提提議，要讓員工懂得應(yīng)會的知識是哪些，基礎(chǔ)知識要明白，崗位說明書要明白，要主動與員工進(jìn)行交流運用巧妙的方法解決問題對待一個問題要用多視角多個維度進(jìn)行解決。
政策跟家講清楚，讓家經(jīng)過這些改良改善的運用，使員工得到部分激勵的同時更重要的是成果的肯定，只要把握這點家就能認(rèn)可，經(jīng)過交談讓我發(fā)現(xiàn)有很多好的想法沒說出來沒做出來，讓我意識到基層員工的重要性，就好比一個員工做一件改善項目，那么燒結(jié)作業(yè)區(qū)328名員工的意見是何等的財富？水能載舟亦能覆舟，我以后定會多聆聽員工的心聲、多與家交流不斷前進(jìn)。其實做精益最基本的知識去除浪費。
培訓(xùn)組長心得體會篇十一
在企業(yè)，班組是組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的績效，影響著班組員工的個人發(fā)展。班組長是兵頭將尾，是企業(yè)的第一線管理者。班組建設(shè)如何開展？怎樣才是一名合格的班組帶頭人？我?guī)е鴨栴}來到了最高學(xué)府脫產(chǎn)受訓(xùn)，通過老師對課程的系統(tǒng)講解，與來自公司一線50多名班組長交流，我對班組建設(shè)有了更深的認(rèn)識。結(jié)合自身所在班組實際，對今后工作的開展有了新的思路。
作為一名合格的班組長，要有較高的素養(yǎng)，這種素養(yǎng)主要包括積極勞動、良好的身體素質(zhì)、團(tuán)隊意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，誠實正直，知人善用、人文關(guān)懷、包容下屬，具有為企業(yè)和班組成員服務(wù)的意識，有高度的責(zé)任心和責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任，有敬業(yè)精神，認(rèn)真努力地完成工作任務(wù)。
作為一名合格的班組長，要具備較強(qiáng)的個人能力。最基礎(chǔ)能力是具有能及時下達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營決策指令，并向上級反饋班組成員的落實情況，具有一定的文化水平。其次，要具有良好的計劃管理能力、應(yīng)變能力、發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力、生產(chǎn)指導(dǎo)的能力；最后要有目標(biāo)管理能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力，善于引導(dǎo)員工，充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性、個人魅力高、在員工中有威信，能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)。
這就要求我技能技藝要高超，熟悉自身的業(yè)務(wù)流程，做到以能力管人、管事。平時要注意善于學(xué)習(xí)新知識、新技能，不斷提高自己的技術(shù)能力，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展，做班員的表帥。
班組建設(shè)如何開展？沒有班組建設(shè)，就形成不了組織形態(tài)，形不成管理。班組建設(shè)要從質(zhì)量指引、搭建平臺、構(gòu)建模式、營造氛圍、到形成文化、提高執(zhí)行力。它是一項全員、全方位、全過程的三基建設(shè)，要從制度建設(shè)、文化建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè)、人才建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、生產(chǎn)建設(shè)、民主建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)開展工作。所以班組長一定要重視班組建設(shè)。
班組管理如何進(jìn)行？班組管理對象就是人和事，管理的內(nèi)容包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。方法就是管人的方法和對事的管理方法，人好管、事也好管、人事不好管。班組長要通過相信人、關(guān)愛人、依靠人、精神激勵，晉升激勵，薪酬激勵，激發(fā)班員積極性、主動性。通過對事物過程的設(shè)計、實施、測量與監(jiān)控，達(dá)到改進(jìn)和創(chuàng)新。
每個企業(yè)、每個班組都有自己工作的難點，每位班員都有他的優(yōu)點與缺點。作為一名帶頭人，就是要始終與企業(yè)的要求保持一致，通過合理的方法，保持正能量的心態(tài)，帶領(lǐng)班員健康工作，快樂生活。
結(jié)合學(xué)習(xí)，根據(jù)我所在的班組的員工用工性質(zhì)多樣，文化程度偏低，年齡大，員工流動率較高，技能不足的特點，近期我們將開展三峽工程大酒店壩區(qū)餐飲部廚房技能型班組建設(shè)工作。通過召開啟動會，明確目標(biāo)，讓班組員工知道我們要做什么？為什么要這樣做？通過開展制度建設(shè)，重新梳理班組各項管理制度，支撐工作開展。制作文化墻，展示班組文化，增強(qiáng)榮譽感、緊迫感。采取一幫一師傅帶徒弟的模式，進(jìn)行技能輔導(dǎo)，指導(dǎo)班組員工制定年度的專業(yè)技能提升計劃，規(guī)范工作流程，開展形式多樣的班組培訓(xùn)，通過實操、理論提升專業(yè)技能。通過年底的考核評比，評先評優(yōu)，達(dá)到讓員工技能大幅提升，提升菜品質(zhì)量，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓客戶滿意，提升滿意率。定期開展談心活動，建立班組微信群，積極開展非正式的溝通，及時了解員工心聲，為員工排憂解難，建立和諧、團(tuán)結(jié)的班組，為企業(yè)和諧健康發(fā)展添磚加瓦。
通過本次培訓(xùn)，我將認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合工作，不斷提高自身能力，嚴(yán)于律己，做一名合格的班組長，在公司發(fā)展前進(jìn)的道路上，帶領(lǐng)全體班員，努力工作。
培訓(xùn)組長心得體會篇十二
在擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長之前，我對這個職位充滿了期待和興奮。我希望通過這次機(jī)會，能夠提升自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也能夠為團(tuán)隊帶來積極的改變和心得體會。為了能夠勝任這個職位，我在培訓(xùn)前積極努力地準(zhǔn)備，研究了相關(guān)的資料，并學(xué)習(xí)了一些領(lǐng)導(dǎo)和組織技巧。我希望能夠在培訓(xùn)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，促使團(tuán)隊的成員們也能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
段落二：有效的溝通與組織能力。
作為培訓(xùn)心得體會組長，我意識到有效的溝通和組織能力至關(guān)重要。在培訓(xùn)的過程中，我和團(tuán)隊成員保持著密切的聯(lián)系，及時傳達(dá)培訓(xùn)的計劃和安排，確保每個人都了解自己的工作職責(zé)和目標(biāo)。我通過定期開會和個別溝通，聽取團(tuán)隊成員的意見和建議，從而能夠更好地滿足他們的需求和解決問題。在組織方面，我確保每個培訓(xùn)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，確保整個培訓(xùn)過程的順利進(jìn)行。
段落三：激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力。
作為培訓(xùn)心得體會組長，我認(rèn)識到激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力至關(guān)重要。我始終鼓勵團(tuán)隊成員參與到培訓(xùn)工作中來，為他們提供發(fā)表觀點和分享經(jīng)驗的機(jī)會。通過與團(tuán)隊成員的密切合作和互動，我了解到每個人的特長和弱點，并根據(jù)各自的情況進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)。在培訓(xùn)的過程中，我鼓勵團(tuán)隊成員充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為整個培訓(xùn)過程增添更多的價值和創(chuàng)新。
段落四：處理問題的能力與應(yīng)變能力。
在培訓(xùn)中，不可避免地會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。作為培訓(xùn)心得體會組長，我意識到處理問題的能力和應(yīng)變能力非常重要。當(dāng)團(tuán)隊成員遇到問題時，我會積極引導(dǎo)他們思考解決問題的方法和途徑，并及時提供幫助和支持。在應(yīng)對突發(fā)情況時，我充分利用自己的經(jīng)驗和專業(yè)知識，制定應(yīng)對策略，并與團(tuán)隊成員共同協(xié)作，快速解決問題。通過這些經(jīng)歷，我提高了自己的處事能力和快速應(yīng)變的能力。
段落五：總結(jié)與展望。
通過這次擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長的經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)到了更多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和組織的知識和技巧，同時也鍛煉了自己的溝通和應(yīng)變能力。通過與團(tuán)隊成員的協(xié)作和合作，我學(xué)會了傾聽和理解團(tuán)隊成員的需求和意見，并通過激發(fā)他們的潛力來實現(xiàn)整個團(tuán)隊的目標(biāo)。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，并希望能夠在更多的機(jī)會中擔(dān)任類似的職位，為團(tuán)隊帶來更多的改變和心得體會。
通過這篇文章，我向讀者展示了我擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長的全過程。通過準(zhǔn)備與期望、有效的溝通與組織能力、激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力、處理問題的能力與應(yīng)變能力以及總結(jié)與展望等五個方面，讀者可以清晰地了解我在這個職位上的表現(xiàn)和成長。這篇文章用連貫的邏輯和詳細(xì)的描述，向讀者傳遞了我對于擔(dān)任組長的認(rèn)識和體會。
培訓(xùn)組長心得體會篇十三
培訓(xùn)心得是一個關(guān)于個人在培訓(xùn)過程中的收獲和反思的總結(jié)，而作為組長，我在整個培訓(xùn)過程中扮演了一個重要的角色。組長不僅要負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊中的成員，還要在培訓(xùn)過程中發(fā)揮好自己的帶頭作用。在這次培訓(xùn)中，我不僅在組織、溝通和管理方面得到了鍛煉，也更加深入地理解了自己的優(yōu)勢和不足。下面我將從培訓(xùn)前期準(zhǔn)備、培訓(xùn)過程中的角色發(fā)揮、問題處理以及對自身成長的認(rèn)識等方面談一談我的心得體會。
首先，培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作是成功的關(guān)鍵。作為組長，我首先要明確培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，制定詳細(xì)的計劃，并將其通知給團(tuán)隊成員。在與團(tuán)隊成員們的溝通中，我了解到每個人的特點和需求，根據(jù)他們的不同程度進(jìn)行具體安排。此外，我還搜集了相關(guān)的教學(xué)材料，準(zhǔn)備了一些案例和問題，以增加培訓(xùn)的趣味性和實際性。這些準(zhǔn)備工作的充分與否直接關(guān)系到培訓(xùn)的效果，所以我非常重視。
其次，在培訓(xùn)過程中的角色發(fā)揮是非常重要的。作為組長，我不僅要做到言傳身教，還要激勵團(tuán)隊成員們積極參與，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。在培訓(xùn)中，我注重與每個人的互動，促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力。我鼓勵他們提問和表達(dá)意見，通過與團(tuán)隊成員的交流與討論，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。作為組長，我始終保持著飽滿的熱情和耐心，及時解答他們的問題，幫助他們克服困難。
在培訓(xùn)過程中，常常會遇到一些問題的處理。作為組長，我需要及時處理這些問題，并與團(tuán)隊成員一起找出解決的辦法。在一次培訓(xùn)中，有一個團(tuán)隊成員在表達(dá)思想時碰到了困難，無法清晰地表述自己的觀點。我首先給予他鼓勵和理解，然后耐心地引導(dǎo)他了解問題的本質(zhì)并尋找解決方法。通過這一次的處理，我不僅增強(qiáng)了與團(tuán)隊成員的溝通能力，也進(jìn)一步提高了我在危機(jī)和問題處理方面的能力。我深刻意識到，作為一名組長，要善于傾聽和關(guān)注每個團(tuán)隊成員，相信每個人的能力，并適時給予指導(dǎo)和幫助。
最后，作為組長，在培訓(xùn)過程中我對自身的成長有了更深入的認(rèn)識。通過組織和協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊，我更加清楚了自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，也更加明確了自己的優(yōu)勢和不足。我意識到自己的優(yōu)勢是良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，這使得我能夠更好地與團(tuán)隊成員一起進(jìn)行合作和交流。而我也意識到自己的不足之處是在處理團(tuán)隊問題時，有時候過于急于得到解決，不夠耐心和細(xì)致。因此，我需要更加注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)致，更好地發(fā)揮組長的作用。
總結(jié)起來，作為一名培訓(xùn)心得體會組長，在這次培訓(xùn)中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過良好的準(zhǔn)備工作、積極的角色發(fā)揮、問題的處理以及對自身的成長的認(rèn)識，我不僅提高了自己的能力，也更好地推動了團(tuán)隊的發(fā)展。作為一名組長，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為團(tuán)隊的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)組長心得體會篇十四
去年，我有幸參加了____供電局舉辦的縣級供電企業(yè)供電所班組長綜合管理技能提升培訓(xùn)班，通過對供電所班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我了解到，作為一名供電所班組長必須具備對績效的管理能力、創(chuàng)新管理能力、目標(biāo)與計劃管理能力，對資源進(jìn)行分配，同時控制、激勵和協(xié)調(diào)團(tuán)隊活動過程，使之相互融合，從而實現(xiàn)對供電所綜合而科學(xué)的管理。提高對企業(yè)的管理能力，使經(jīng)濟(jì)效益得到提升。
一、績效管理。
績效管理主要有以下四個方面的內(nèi)容：
1、績效管理與考核概述：對績效管理的基本概念、作用、目的、原則、方式、以及設(shè)計流程做詳細(xì)說明。
2、績效考核的基本方式：對績效考核的模型、考核流程、考核時間、內(nèi)容的權(quán)重、考核示例分別講解。
3、績效考核的基本方法：作十個方面的參考方法說明。
4、考核結(jié)果的運用流程從績效的正負(fù)效應(yīng)、相關(guān)建議、管理誤區(qū)、結(jié)果的反饋、結(jié)果評價、標(biāo)準(zhǔn)的確定作分解說明。
二、創(chuàng)新管理。
1、創(chuàng)新理論及其作用，創(chuàng)新是人類進(jìn)化之源從創(chuàng)新的概念、形式、通過經(jīng)典論述和內(nèi)涵進(jìn)行表述，對法則、意義進(jìn)行詳細(xì)說明。
2、經(jīng)營管理創(chuàng)新概要從“后工商時代”的呼喚、熊彼得的創(chuàng)新理論、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)新模形、管理創(chuàng)新“八大趨勢”、企業(yè)競爭的十大趨勢五個方面進(jìn)行詳解。
3、理念思維的創(chuàng)新從思維創(chuàng)新的重點方向以及觀念創(chuàng)新的重要思考兩個反面做闡述。
4、組織管理的創(chuàng)新有以下三個方面：要清楚企業(yè)處在什么階段、規(guī)陣式原理圖的時間要義。
5、營銷戰(zhàn)略策略的創(chuàng)新從營銷管理創(chuàng)新、營銷理念創(chuàng)新、樹立美元意識但方為切入點進(jìn)行論述。
6、企業(yè)核心文化創(chuàng)新主要有兩點：戰(zhàn)略文化創(chuàng)新、核心文化創(chuàng)新。
7、領(lǐng)導(dǎo)者方式的創(chuàng)新有以下幾點：最陽春的領(lǐng)導(dǎo)方式——微笑親和、最經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)方式——溝通交流、最精深的領(lǐng)導(dǎo)方式—滿足需求、最高超的領(lǐng)導(dǎo)方式——情景服務(wù)、最精湛的領(lǐng)導(dǎo)方式——專業(yè)技能、最有影響力的方式——行勝于言、最具創(chuàng)造力的方式——時機(jī)藝術(shù)、最具說服力的方式——貼心顧問、最有張力的方式——授權(quán)管理、最有號召力的方式——表達(dá)藝術(shù)。
8、人力資源管理創(chuàng)新從以下幾個方面闡述：hr戰(zhàn)略管理的核心使命、確立“四個第一”的理念、打破“四個一樣”的牢籠、講求“四重價值”的觀點。
9、技術(shù)管理創(chuàng)新方式從三個方面進(jìn)行深入了解：創(chuàng)新最高境界和原則、技術(shù)創(chuàng)新的基本方式、營銷創(chuàng)新不能失去德。
三、目標(biāo)與計劃管理。
決定企業(yè)成敗的三要素：戰(zhàn)略、執(zhí)行、細(xì)節(jié)。
戰(zhàn)略是：做正確事情的決定。執(zhí)行：做正確的事情。
細(xì)節(jié)：正確的做事情。
起點決定終點、思路決定出路、格局決定結(jié)局、目標(biāo)決定策略、戰(zhàn)略決定命運、系統(tǒng)決定規(guī)模、執(zhí)行決定成效、細(xì)節(jié)決定利潤。
依據(jù)自身的實際能力設(shè)定目標(biāo)，制定良好的計劃、利用先進(jìn)的科學(xué)的理念、對供電所進(jìn)行精細(xì)的管理。
通過學(xué)習(xí)以上各種先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)、使我從思想上得到很大的提高，各方面的理念讓我認(rèn)識到了，在現(xiàn)代管理學(xué)中，一個領(lǐng)導(dǎo)人的管理能力對于一個企業(yè)、一個部門的成敗起著舉足輕重的作用，它包含的領(lǐng)域及其廣泛，要不斷加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，用學(xué)到的管理知識運用到實際工作中，這樣才能做到理論和實踐相結(jié)合，對自身工作和生活都有著極大的推動作用。
培訓(xùn)組長心得體會篇十五
段落一：引言（約200字）。
作為一個組織、管理團(tuán)隊的重要角色，組長在協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊方面扮演著關(guān)鍵的角色。因此，我非常榮幸能夠有機(jī)會參加組長培訓(xùn)課程，以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這篇文章中，我將分享我參加組長培訓(xùn)課程所得到的心得體會。
段落二：培訓(xùn)內(nèi)容和效果（約300字）。
在組長培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了一系列管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的技巧。課程內(nèi)容涵蓋了團(tuán)隊管理、溝通技巧、決策過程、資源分配以及危機(jī)管理等方面。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我深刻體會到作為一名組長所需具備的責(zé)任和技能。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我管理和團(tuán)隊激勵的重要性。我通過課程中的個人和團(tuán)隊練習(xí)，學(xué)習(xí)了如何合理分配時間、設(shè)置目標(biāo)并管理焦慮等技巧?？偟膩碚f，這些培訓(xùn)內(nèi)容對于提高我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力有著顯著的幫助。
段落三：個人成長與反思（約300字）。
在組長培訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些我在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊方面的短板。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有待提升。我在組織會議和與團(tuán)隊成員交流時，常常缺乏清晰的表達(dá)和耐心的傾聽。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對團(tuán)隊成員的動機(jī)和需求了解不夠深入。我意識到要成為一個好的組長，我需要更多地關(guān)注團(tuán)隊中每個成員的個體差異，并根據(jù)他們的特點提供適當(dāng)?shù)募詈椭С?。通過對自身的反思和認(rèn)知，我制定了一系列的行動計劃來改進(jìn)這些短板，并通過與導(dǎo)師合作制定了可行性策略。
段落四：團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力提升（約300字）。
在組長培訓(xùn)課程中，我與其他參與者一起完成了一些團(tuán)隊項目和任務(wù)，這為我們提供了鍛煉和實踐的機(jī)會。通過與團(tuán)隊成員協(xié)作，我逐漸理解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，并獲得了一些協(xié)作技巧。此外，通過課程中的角色扮演和模擬場景練習(xí)，我進(jìn)一步提高了解決問題和決策能力。這些實踐活動使我深刻認(rèn)識到作為一名組長，只有通過加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)技巧的提升，才能更好地推動團(tuán)隊的發(fā)展和實現(xiàn)組織目標(biāo)。
段落五：總結(jié)（約200字）。
通過參加組長培訓(xùn)課程，我獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，對于自身的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)并不是一蹴而就的，而是一個不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整和提升的過程。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，并通過反思和自我反饋不斷發(fā)展自己，成為一名優(yōu)秀的組長，為團(tuán)隊的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)組長心得體會篇十六
最近，我參加了一次組長培訓(xùn)活動，這是一次為期三天的培訓(xùn)班。培訓(xùn)的目的是提升組長的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊管理能力，以便更好地完成團(tuán)隊任務(wù)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，有了很多新的感悟和思考。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，包括領(lǐng)導(dǎo)力理論、團(tuán)隊建設(shè)、溝通技巧、沖突管理等方面的知識。我們通過案例分析、角色扮演和小組討論等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，親身體驗了領(lǐng)導(dǎo)者的角色。其中最具影響力的是溝通技巧的學(xué)習(xí)。我們學(xué)會了傾聽能力、表達(dá)能力和正向語言的運用。這些溝通技巧不僅可以幫助我們更好地與團(tuán)隊成員溝通，減少誤解和沖突，還能提升團(tuán)隊的凝聚力和合作效率。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的理解與提升。
在培訓(xùn)班中，我們對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有決策能力和執(zhí)行力，還要具備鼓舞人心、富有激情和正能量的影響力。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力理論和實踐經(jīng)驗，我對自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和能力有了更清晰的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要進(jìn)一步提升，比如激勵團(tuán)隊成員、解決沖突和賦權(quán)等。培訓(xùn)老師也給了我很多建設(shè)性的反饋，我會在今后的工作中持續(xù)努力，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
第四段：團(tuán)隊建設(shè)與合作能力。
團(tuán)隊建設(shè)是一個組長必須具備的核心能力。在培訓(xùn)班中，我們通過團(tuán)隊活動和小組作業(yè)，學(xué)習(xí)了如何建立高效的團(tuán)隊和培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作能力。我明白了團(tuán)隊成員之間互相信任和支持的重要性，以及如何合理分配任務(wù)、制定明確的目標(biāo)，并有效地協(xié)調(diào)和整合團(tuán)隊資源。這些團(tuán)隊建設(shè)的技巧為我的日常工作提供了很好的指導(dǎo)，也提升了我的管理能力。
第五段：總結(jié)感悟與展望。
通過這次組長培訓(xùn)，我收獲了很大的成長和啟發(fā)。在培訓(xùn)班的三天里，我不僅學(xué)到了很多知識和技巧，更重要的是，通過和其他組長的交流和互動，我眼界得到了拓寬，與其他優(yōu)秀的組長共同成長。我相信這次培訓(xùn)對于我的個人發(fā)展和未來的工作都將產(chǎn)生積極的影響。我會將所學(xué)所悟運用到實際工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理能力，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過以上五段式的連貫文章，我向讀者介紹了組長培訓(xùn)活動的背景以及培訓(xùn)過程中的內(nèi)容和收獲。同時，我還分享了對領(lǐng)導(dǎo)力的理解和提升的心得體會，以及團(tuán)隊建設(shè)與合作能力的重要性和培養(yǎng)方法。最后，我總結(jié)了整個培訓(xùn)的感悟與展望，對于未來的發(fā)展提出了自己的期望和計劃。通過這篇文章，讀者可以深入了解組長培訓(xùn)的意義和重要性，以及如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊管理能力。
培訓(xùn)組長心得體會篇十七
20__年1月7日，我有幸參加了__縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的中學(xué)教研組長、年級組長培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)受益匪淺。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。有專題講座、課堂教學(xué)觀摩、實踐操作和教研組工作經(jīng)驗交流。進(jìn)修學(xué)校中學(xué)部主任對《如何做好教研組長工作》進(jìn)行了專題講座。各學(xué)科教研員對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀。四位學(xué)校的教研組長介紹了本校教研組的工作經(jīng)驗。
培訓(xùn)雖然只有短短的兩天，但卻給我今后的工作和學(xué)習(xí)以鼓勵和鞭策，同時也指明了工作和學(xué)習(xí)前行的方向。原以為一名教研組長只是為組員服務(wù)，多干活就行，殊不知，要想成為一名合格的教研組組長，還要有科學(xué)發(fā)展的觀念。所以在今后的教研組工作中，自己要做到：
1、端正認(rèn)識，正確定位，明確責(zé)任。
作為教研組長，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，上讓領(lǐng)導(dǎo)放心，下對組員負(fù)責(zé)。要時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的信任與囑托，時刻把教研組工作作為自己教學(xué)工作的一部分，發(fā)揮自己最大的潛能，力求讓英語教研組擁有最強(qiáng)的凝聚力，以它獨特的魅力感染影響著我們組的每一個成員。自己將以最飽滿的工作熱情投入到教研組工作中，和英語組組員一起創(chuàng)出更多的精彩與輝煌。
2、上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)同事、創(chuàng)新工作。
教研組長是學(xué)校教研活動的具體組織者、實施者，在學(xué)校和教師之間起著紐帶作用，是教師和學(xué)校進(jìn)行溝通的橋梁，上下信息暢通才能有效保證學(xué)校教學(xué)教研活動的順利開展。在組內(nèi)，自己要團(tuán)結(jié)同事，以自己的人格魅力，感染凝聚每一個成員，充分調(diào)動每一位教師的積極性，發(fā)掘每一人的教學(xué)閃光點，人人都出一招，促進(jìn)教育教研工作的開展。
3、立足實際、強(qiáng)化教研、以研促教。
我們教研組是全校最大教研組之一。我們將立足我校實際，提升教研軟環(huán)境。一是多學(xué)習(xí)，走出去向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，坐下來內(nèi)部觀摩。二是健全教研制度，培養(yǎng)每一位英語教師都能上一節(jié)校級公開課。三是加強(qiáng)校本教研，堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，把集體備課活動落到實處。四是注意資料搜集積累，并做到資源共享。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升專業(yè)、學(xué)研結(jié)合。
作為教研組長，理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者，個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。正因為如此，教研組長的職責(zé)促使自己將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，確保自己走在學(xué)科教研的前沿，以便更好地帶動全組教師。自己曾經(jīng)參加新課程的學(xué)習(xí)，聽過許多成功的課堂教學(xué)的案例，在自己的教學(xué)實踐中，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生評價等許多方面進(jìn)行了探索，無論是成功的經(jīng)驗，還是失敗的教訓(xùn)，我都將拿來和同組的教師一起分享，讓老師少走彎路。
5、網(wǎng)絡(luò)研修專業(yè)發(fā)展共同提高。
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展及課程改革，網(wǎng)絡(luò)逐漸滲透到人們的生活與工作中，網(wǎng)絡(luò)教研也在各地蓬勃發(fā)展。自己將帶領(lǐng)全組老師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓展教研空間，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。通過加入qq群組、撰寫教學(xué)博客、走進(jìn)uc教研空間，使我們在感知新信息、新理念、新構(gòu)想等方面獲益，同時也將對我們自己教研成果的一種反思和展示。
培訓(xùn)組長心得體會篇十八
通過21日的學(xué)習(xí)將心得與學(xué)校的管理作如下介紹：
孫老師所講的管理經(jīng)驗很好，我們能學(xué)到很多并見識到了好學(xué)校的管理經(jīng)驗，但是不完全適合我們學(xué)校的管理，其中我聽得比較認(rèn)真的是差生管理，特別是針對學(xué)生進(jìn)行量化考核多的方法特別值得我們借鑒。
結(jié)合這兩天學(xué)校發(fā)生的事情讓我感覺這屆學(xué)生真的讓人很頭疼，學(xué)生的管理上我們需要花很大的時間也許才能讓他們形成一點點好的行為習(xí)慣。我們現(xiàn)在面臨著從未經(jīng)歷的生源，這些孩子從來沒有吃過苦，沒有受過難，也肯定不會知道今天的生活有多么的來來之不易，所也就不會珍惜現(xiàn)在生活。
干了年級組長一個月時間，也見過一些問題學(xué)生和家長，發(fā)現(xiàn)這些問題學(xué)生大部分中都有家庭的問題，有離異的，有家長去世的，其中家長離異的孩子問題往往最大，很多時間要么只能見著父親或母親，還有一個孩子父母都不管直接丟給爺爺奶奶看的，這樣就會造成孩子性格上的缺陷，更不會有健全的三觀，所以在處理這些孩子的問題上就不能一味的去強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)硬的處理，先多談話，讓孩子把他的所思所想能說出來，我們再給他去強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)章制度要求也許效果會更好。
第一，建議十一期間可以想讓孩子去按學(xué)考要求去準(zhǔn)備家里的材料，從材料中班主任可以完全掌握孩子家庭信息，又不會傷害到孩子的自尊心。為班主任的工作能帶來很好的幫助。作為老師都知道一個問題孩子的背后都有一個問題家庭，所以面對現(xiàn)在的這屆學(xué)生我們更應(yīng)該注重家庭因素給孩子帶來的影響。
第二，建議在學(xué)生管理上學(xué)習(xí)孫老師提出的對學(xué)生進(jìn)行量化考核，當(dāng)然把量化考核提高到學(xué)校的層面上，不能各班搞各班的，要有統(tǒng)一的`加分和扣分項目，并且當(dāng)學(xué)生的考核分?jǐn)?shù)降到一定的分?jǐn)?shù)時要有相應(yīng)的處罰方式，比如在全校學(xué)生大會上通報批評，讓學(xué)生去進(jìn)行校園的衛(wèi)生打掃，記過，讓家長陪讀等方式，甚至停課，最后開除。但這些都要有統(tǒng)一的加分和扣分標(biāo)準(zhǔn)，這項內(nèi)容可以通過教代會來實現(xiàn)，并最終形成一個咱們學(xué)校的文件執(zhí)行下去，也讓我們處理學(xué)生有文字性制度可查，家長有任何意見的時候我們可以拿出來讓他們心服口服，不至于家長覺得我們處理學(xué)生是隨性處理的。
第三，當(dāng)了年級組長才感覺到事情比我做班主任的時候多，而且面對現(xiàn)在的這屆學(xué)生問題尤其多，我也知道還有更多的問題班主任能處理也都處理了，沒有交到年級和德育處來。特別是現(xiàn)在的普通班人數(shù)多，事情更多，已經(jīng)讓班主任和任課老師頭痛不已。現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)真的很難管理，所以我想，既然我們要面對轉(zhuǎn)型，以后能不能讓每個班的學(xué)生數(shù)量控制一下，因為人數(shù)太多班主任真的受不了。我也相信班級管理最重要的不是年級組長，不是德育處，更不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是我們的額班主任，我們不能讓班主任難做，更不能讓班主任寒心。
以上就是我培訓(xùn)的我這段時間的感受。
培訓(xùn)組長心得體會篇十九
作為一個培訓(xùn)心得體會組長，我的角色是負(fù)責(zé)收集、整理并分享團(tuán)隊成員的培訓(xùn)心得與體會。這個崗位在整個培訓(xùn)過程中至關(guān)重要，因為它不僅可以促進(jìn)團(tuán)隊之間的知識共享，還有助于我們更好地總結(jié)和提高培訓(xùn)質(zhì)量。在擔(dān)任這個職務(wù)之前，自我認(rèn)識和角色定位是我首先需要明確的事情。
第二段：談?wù)勎易鳛榻M長的收獲和經(jīng)驗（主體）。
擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。首先，我學(xué)會了如何高效地收集和整理團(tuán)隊成員的培訓(xùn)心得。我與每個團(tuán)隊成員保持密切聯(lián)系，主動詢問他們的感受和體會，并及時記錄下來。在整理過程中，我注重梳理和提煉核心內(nèi)容，使得每個人的心得都能夠得到充分展現(xiàn)和分享。
其次，我學(xué)會了如何組織和傳遞團(tuán)隊成員的培訓(xùn)心得。在團(tuán)隊會議中，我通過組織小組討論和展示分享的形式，讓每個人有機(jī)會向全體成員展示自己的心得。這種互動交流的方式非常有效，不僅使得每個人的知識得到了傳遞，還讓大家更深入地了解了彼此的思考方式和學(xué)習(xí)方法。
第三段：分享我作為組長面臨的挑戰(zhàn)以及如何解決（主體）。
作為組長，在整個培訓(xùn)過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是如何調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性和參與度。有時候，有些成員可能因為個人原因或其他事務(wù)導(dǎo)致培訓(xùn)心得的整理和分享工作被延誤。對于這種情況，我采取了一些措施，如及時溝通和提醒，鼓勵團(tuán)隊成員分享工作中遇到的困難和經(jīng)驗，幫助他們克服難題。
其次，我還面臨了如何平衡各個團(tuán)隊成員的心得展示時間和內(nèi)容的問題。每個人有不同的風(fēng)格和表達(dá)方式，有些人可能需要更多的時間來分享自己的心得。為了解決這個問題，我設(shè)定了一個時間限制，并預(yù)留了一定的討論時間。同時，我還根據(jù)每個人的心得內(nèi)容，合理分配展示的先后順序，讓每個人都有充足的時間展示自己的心得。
作為培訓(xùn)心得體會組長，我認(rèn)為自己的工作不僅僅是整理和分享團(tuán)隊成員的心得，更重要的是促進(jìn)團(tuán)隊之間的學(xué)習(xí)和成長。通過分享心得，每個人都能夠從其他成員的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到更多，并且自己的知識也能夠得到更好的鞏固和提高。整個團(tuán)隊的學(xué)習(xí)氛圍也因此更加濃厚，培訓(xùn)的效果也更加顯著。
第五段：展望作為組長的未來發(fā)展與反思（結(jié)尾）。
回顧擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長的經(jīng)歷，我認(rèn)為這是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會。通過這個角色，我不僅提高了自己的溝通能力和組織能力，還學(xué)到了如何有效地收集和分享知識的技巧。在未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的能力，為團(tuán)隊的培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)更多的力量。同時，我也反思了一些不足之處，如在面對困難時應(yīng)更加果斷地采取措施，提高自己的決策能力和應(yīng)變能力。
通過擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長，我不僅得到了很多實際經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和才能。這對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。我相信，作為培訓(xùn)心得體會組長的工作將給我?guī)砀鄼C(jī)遇和挑戰(zhàn)，我期待著能夠在未來的工作中不斷進(jìn)步和成長。
培訓(xùn)組長心得體會篇一
“民主”對于我們來說并不陌生。早在1919年，民主就成為了新文化運動的一面旗幟，并被新青年們親切的稱為“德先生”。班組管理同樣離不開民主。9月4日，萊蕪公司工會副主席王云中為我們深入淺出的講解了班組民主管理,讓我對班組民主管理有了更深入的認(rèn)識。
班組民主管理既是班組員工的權(quán)利，也是班組管理的組織形式，更是班組管理的`基本方法。如何推動班組民主管理，我認(rèn)為應(yīng)該做好以下四點。
一是班組民主管理要樹立民主意識。班組長要有民主意識，依靠民主調(diào)動員工積極性，充分發(fā)揮員工在班組管理的主動性。班組成員要有民主意識，懂得利用民主行使權(quán)利。有了民主意識，大家互相信任、互相協(xié)作，才能促進(jìn)班組良性的發(fā)展。
二是班組民主管理要以制度為基礎(chǔ)。堅持班務(wù)會制度，班務(wù)會是班組管理的基本形式，保證員工能夠最直接的參與班組管理。落實班務(wù)公開制度，保證員工有更多的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
三是班組民主管理要與“集中”相結(jié)合。民主是集中的基礎(chǔ)，集中離開了民主這個前提，就會變成獨斷專行。集中是民主的值得和歸宿，沒有正確的集中就沒有真正的民主，就會成為一盤散沙。只有將民主與集中有機(jī)的結(jié)合，才能推動班組管理向著正確的方向發(fā)展。
四是班組民主管理要堅持以人為本。班組管理要以員工的切身利益為出發(fā)點，堅持為員工做好事辦實事解難事，才能有效地保證和增強(qiáng)班組職工民主參與、民主管理的熱情，營造民主和諧的班組環(huán)境。
培訓(xùn)組長心得體會篇二
今天我參加了“國培計劃（20xx）”——四川省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程“線下集中研討”活動，在活動中收獲著，在交流中感動著。幾位老師的講座，不僅全面而且細(xì)致，形式多樣，使我的頭腦增添了不少的教育理論，促進(jìn)了我對教學(xué)的反思，回顧今天的研討活動，感觸頗多，現(xiàn)把我的一些體會總結(jié)如下：
1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終身學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的.信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2、教師具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。 中國需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時，信息社會呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會的能力，就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3、教師具備良好的信息素養(yǎng)、是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看，教學(xué)過程是一個教育者（主要是教師）對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4、微課學(xué)習(xí)的親身感受——說起來簡單，做起來就難了。
從張艷老師的講座中，我知道了：微課是一個教學(xué)視頻，是一個濃縮在短短的5分鐘之內(nèi)的精華。簡而言之，微課就是一個微型課堂，它擁有2大要素：聲音ppt制作?！拔⒄n”不同于常態(tài)教學(xué)研究活動，“微課”的規(guī)模小、時間短、參與性強(qiáng)，“微課”的反饋及時、客觀、針對性強(qiáng)，微型和說課的區(qū)別很明顯，只有試過后才明白“看花容易繡花難”。
微課是一種以微視頻為主的多種教學(xué)資源構(gòu)成，并在教學(xué)應(yīng)用實踐過程中不斷“生長”，是隨著無線寬帶技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)視頻技術(shù)和新媒體的迅速發(fā)展以及廣大用戶對學(xué)習(xí)方式多樣化的迫切需求大背景下應(yīng)運而生的，它的出現(xiàn)順應(yīng)了時代發(fā)展潮流。
今天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益非淺，其感觸非一一能言盡。
總之，在未來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)到和掌握的信息技術(shù)知識與能力，更好地應(yīng)用到教研教改中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余進(jìn)行培訓(xùn)是我的榮幸！我會不停地學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、提升應(yīng)用能力，持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。
培訓(xùn)組長心得體會篇三
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個方面:。
在某種意義上講，也就是對我們班組長提出了要求，怎么樣完成這一目標(biāo)，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正意義上的事業(yè)部轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)場定置管理和班組管理臺賬講解中，針對各個班組的實際情況，詳細(xì)的講到現(xiàn)場各類物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺賬書寫中的一些錯誤和弊端，使我對這方面有著更清晰的認(rèn)識。
1、協(xié)助車間主任做好車間的各項工作，參與制定修訂車間有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，并負(fù)責(zé)檢查員工的落實執(zhí)行情況。
2、做好日常安全檢查，及時整改安全隱患，及時糾正和制止違章操作，確保生產(chǎn)安全有序進(jìn)行。
3、負(fù)責(zé)新員工及所有員工的車間級安全教育、培訓(xùn)和考核工作。
4、負(fù)責(zé)車間動火工作，執(zhí)行并檢查車間動火項目安全措施的落實情況，確保動火安全。
5、做好車間內(nèi)消防器材、消防設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)等日常管理工作。
6、負(fù)責(zé)車間勞動防護(hù)用品的領(lǐng)用、發(fā)放和監(jiān)督使用工作，檢查班組安全作業(yè)執(zhí)行情況。
7、制定車間物料及現(xiàn)場衛(wèi)生管理規(guī)定，負(fù)責(zé)員工的現(xiàn)場考核工作，督促員工做好現(xiàn)場衛(wèi)生及設(shè)備保潔工作。
8、建立員工個人月記考核臺帳，協(xié)助車間作好員工月記考核工作。負(fù)責(zé)員工生產(chǎn)考核統(tǒng)計匯總工作，協(xié)助車間做好員工生產(chǎn)考核工作。負(fù)責(zé)員工考勤的管理工作。
9、參加每天班會，對安全、衛(wèi)生、物料等方面進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議。
10、協(xié)助車間做好設(shè)備基礎(chǔ)管理工作。
這次培訓(xùn)氟化公司一名班組長日我了解了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
培訓(xùn)組長心得體會篇四
根據(jù)廠里的安排，上周去深圳參加了德信誠舉辦的優(yōu)秀班組長培訓(xùn)課程，收獲頗多，下頭我就班組管理，異常是班組長隊伍建設(shè)的一些想法和認(rèn)識總結(jié)出來同大家交流。
班組是企業(yè)的細(xì)胞。現(xiàn)代企業(yè)的三大要素：設(shè)備、人員、管理是企業(yè)發(fā)展的三大法寶。從人力資源的角度來講，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層又可分為三層：決策層領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班組長。班組是企業(yè)全部工作最終的落實點，班組長則是班組最直接、最重要的管理者，起到一個兵頭將尾的作用，班組長在企業(yè)中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術(shù)本事對企業(yè)有著舉足輕重的影響，企業(yè)的發(fā)展離不開班組長的智慧和才華。
當(dāng)好一個合格的班組長應(yīng)當(dāng)具備很多方面的條件，主要體此刻這些方面：有較高的文化水平、較寬的知識面，較強(qiáng)的專業(yè)技能、較好的組織協(xié)調(diào)本事，還要有必須的領(lǐng)導(dǎo)決策本事，政治素質(zhì)和涵養(yǎng)更是不可或缺的，沒有這一條，本事再大、水平再高、也不行。
具體講，作為班組長，一是要有團(tuán)體榮譽感，有進(jìn)取心。班組長要團(tuán)結(jié)同志，帶領(lǐng)全班人員努力開拓進(jìn)取，沒有職責(zé)感是不行的，職責(zé)心不強(qiáng)也是不行的。二是要掌握較寬的知識面?！按蜩F先需自身硬”。作為班組長沒有過硬的技術(shù)是不能服人的，要利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)，工作時間多，遇到問題多思考，日積月累，積少成多，把自我鍛煉成本專業(yè)的專家，處理問題的行家。三是班組長要掌握必須的管理知識。班組長除了帶領(lǐng)全班人員做好日常生產(chǎn)運行、設(shè)備檢修外，還必須做好班組的日常管理工作，使班組工作有條不紊地進(jìn)行，不僅僅環(huán)境井然有序，還要管理富有特色。要做到這些就必須具備必須的管理知識。四是班組長必須注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。言談舉止、待人接物、為人處事等各個方面都要出類拔萃，僅有這樣才能樹立良好的形象和權(quán)威，更好的組織班組工作。五是班組長要樹立正確的人生觀和苦樂觀，要敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)，見困難就上，見榮譽就讓，充分發(fā)揮模范帶頭作用，把大家緊緊團(tuán)結(jié)在自我的周圍，這樣才能極大地調(diào)動每一個人的進(jìn)取性，為圓滿完成廠部、車間交給的任務(wù)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
怎樣才能當(dāng)好班組長？我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做到以下六個方面：
（一）要頭腦清晰、思維敏捷。
作為一名班組長，首先要有很強(qiáng)的管理意識，對于自我所服務(wù)的對象要做到心中有數(shù)。譬如對檢修班組來說，我們這個班組管理的業(yè)務(wù)范圍是什么？有哪些設(shè)備系統(tǒng)？他們的規(guī)范和構(gòu)造如何？有哪些保護(hù)和控制系統(tǒng)？這些設(shè)備系統(tǒng)在機(jī)組運行中起到什么作用？有什么功能？等等這些問題都必須搞清楚。僅有把這些問題搞清楚了，我們才不會犯一些低級錯誤。僅僅了解掌握了設(shè)備的構(gòu)造、性能和作用還不夠，還要對自我所管理的人和設(shè)備要做到了如指掌，始終要處在受控狀態(tài)，如：所轄設(shè)備的運行狀態(tài)如何？存在哪些不安全隱患？準(zhǔn)備采取哪些有效措施？班組每一個成員的技術(shù)水平如何？實際工作本事怎樣？能否勝任所從事的工作？不勝任又該怎樣辦等等。在這方面，少數(shù)班組長的差距還是很大的，有待于在中進(jìn)一步提高。
（二）要技能過硬、帶好隊伍。
作為班組長，班組成員是要看你的真本事的。一個班組，班組長應(yīng)當(dāng)是技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)大拿，才有說服力，才能當(dāng)好帶頭人，才能樹立威信，適應(yīng)班組管理的需要?？墒?，單靠班組長一個人掌握全部的技術(shù)是不行的，還要帶領(lǐng)全班人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，組織、引導(dǎo)、實施各種形式的技能培訓(xùn)，這方面我們的差距還很大。我們要本著干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則扎扎實實搞好崗位技術(shù)培訓(xùn)。此刻我們有一種不良傾向，就是片面追求文憑，對崗位技能培訓(xùn)重視不夠，以至于出現(xiàn)了問題，自我解決不了或者解決不好，過分依靠廠家和科研部門，這個問題要引起高度重視。要注重培養(yǎng)我們的技能型人才，要進(jìn)取鼓勵大學(xué)生到基層班組工作，不斷提高班組整體素質(zhì)。如果一個班組每個人的技能水平都很高，所有的人都能干，那會是怎樣的一種局面？我廠出臺了《拔尖人才管理辦法》，在全廠評出了名拔尖人才，其中就有我們的班組長。這對推動大家崗位成才起到了很大作用。所以，我們必須要樹立人才觀，正確處理文憑與技能的關(guān)系。
（三）要講究工作方法、務(wù)求實效。
班組工作必須要講實際、求實效，實事求是，切忌華而不實。我們做任何事情都要提倡求真務(wù)實的工作作風(fēng)和嚴(yán)細(xì)扎實的工作態(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴(yán)，要干就干好，要爭第一、創(chuàng)一流。堅決糾正馬虎、湊合，不在乎等不負(fù)責(zé)的行為，大力發(fā)揚認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的愛崗敬業(yè)精神。
另一方面，要善于發(fā)現(xiàn)班組存在的問題，及時采取措施加以解決，使各方面工作高效有序，并富有創(chuàng)意。這就要求班組長在工作中要講求工作方式、方法，要針對不一樣人員的個性、脾氣和本事加以區(qū)別對待，要揚長避短，知人善任，充分調(diào)動每個人的潛能，發(fā)揮他們的聰明才智，共同為做好班組工作而不懈努力。當(dāng)班組工作中出現(xiàn)困難的時候，首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心。從戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。不一樣的處理方式往往會產(chǎn)生不一樣的效果，這都需要我們在中不斷摸索、領(lǐng)悟、和提高。
（四）要嚴(yán)格管理、嚴(yán)于律己。
班組長要有原則性，為人處事要公道正派，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情、理、法的關(guān)系，對班組成員工作上要嚴(yán)格要求、一絲不茍，在生活上要給予無微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要進(jìn)取創(chuàng)造一種健康向上、和諧友善的人際關(guān)系。作為班組長，還要吃苦在前、享受在后，嚴(yán)于律己，要求別人做到的，自我首先要做到，要求別人不做的，自我也應(yīng)當(dāng)不做。不能私字當(dāng)頭，只研究自我的利益。不能拉幫結(jié)伙，要五湖四海。很多時候、許多方面要用人格的力量來影響人、感召人，要先人后己，以整體利益為重。僅有這樣，班組才會有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能更好的發(fā)揮團(tuán)隊精神，班組工作才能展現(xiàn)良好的風(fēng)貌，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
（五）要善于、善于學(xué)習(xí)、善于思考。
班組長要經(jīng)常自我的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個階段每件事情都要及時全面，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗和教訓(xùn)，經(jīng)過反思、繼而提煉出對工作有幫忙的東西，然后加以推廣和發(fā)揚。還要善于向別人學(xué)習(xí)，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風(fēng)趣及藝術(shù)性等等。邀請專家教授來授課的機(jī)會畢竟是有限的，這就有賴于我們平時自我的自主學(xué)習(xí)和較高的悟性。有很多同志異常注重這些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不善于學(xué)習(xí)，幾年下來沒有長進(jìn)，依然說話無重點、表述不達(dá)意，辦事不得要領(lǐng)，工作總是繁忙但忙不到點子上，工作很是被動。還要善于思考。思考應(yīng)當(dāng)是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與，都需要進(jìn)行系統(tǒng)的思考。俗話說，不打無把握之仗，要目標(biāo)明確、準(zhǔn)備充分、有的放矢，才能贏得最終的勝利。成績?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。
（六）做好班組工作要創(chuàng)造良好的外部條件和環(huán)境。
要搞好班組工作，各級領(lǐng)導(dǎo)對班組工作要進(jìn)取支持、真心幫忙，盡可能為班組長開展工作進(jìn)取創(chuàng)造有利條件。要扶正壓邪、弘揚正氣，既講原則、又講友情。在班組長遇到困難時，要鼎力相助，在學(xué)習(xí)和生活上要充分研究班組長的實際，排憂解難、全力以赴支持班組長的工作，為班組長的管理工作供給良好的環(huán)境和條件。
培訓(xùn)組長心得體會篇五
20xx年xx月x日，我有幸參加了在xx小學(xué)舉行的英語學(xué)科組長培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)以講座為主，多個鎮(zhèn)區(qū)的英語教研員和英語科組長在會上與我們分享了他們的經(jīng)驗。本次的講座還邀請了xx市的英語教研趙淑紅老師給我們講了怎樣開展課題研究。她以簡明易懂的語言，深入淺出地給我們講解了怎樣進(jìn)行課題的研究，令我們受益匪淺。最后，我市的英語教研員鄧寧霞老師用生動活潑、幽默風(fēng)趣的語言和我們分享了教師的行為研究。
坦白地說，我當(dāng)科組長的日子還未滿一年。在此之前，我以為科組長的責(zé)任就是負(fù)責(zé)傳達(dá)上級的指示，每個學(xué)期寫寫教研計劃和總結(jié)，安排一些常規(guī)的活動等，根本就沒有往教學(xué)研究方面想。在我為期6年的教學(xué)生涯中，我只寫過兩篇論文，而且還是擠牙膏似的擠出來的，因為我不想寫，而且也不懂得怎樣寫，更別提要帶領(lǐng)科組成員來搞什么教學(xué)研究了。在接受了上級領(lǐng)導(dǎo)安排的科組長的任務(wù)后，我真的是很無措，很迷惘，也有一些擔(dān)心，怕自己做不好這份工作。我不知道該怎樣進(jìn)行科組建設(shè)。在合并學(xué)校之前，我所在的學(xué)校只有3個英語老師，我們以前的科組長也沒有帶領(lǐng)我們搞過什么教學(xué)研究的活動。合并學(xué)校之后，我們的科組增加到了10人。但是由于大家都是來自不同的分教點，彼此之間還很陌生。我當(dāng)了科組長后，就迫切地想學(xué)習(xí)一些怎樣提高科組凝聚力的經(jīng)驗。剛好這次的培訓(xùn)由三位科組長分享了該怎樣提高科組的凝聚力，建立一支銳意創(chuàng)新的團(tuán)隊，我覺得這次的培訓(xùn)我是來得太對太及時了。
在他們的經(jīng)驗報告中，我印象最深的是以下幾點。
莞城中心小學(xué)的唐曉江老師認(rèn)為，凝聚力是一個科組的堅強(qiáng)后盾。他們的科組就在這個方面下了很大的'功夫?？平M有每周一次的會議，大家可以在會上自由發(fā)言，分享經(jīng)驗和方法。當(dāng)學(xué)科的某位老師接到任務(wù)要上公開課時，他們就把任務(wù)當(dāng)成是整個科組的任務(wù)，大家一起分工合作，結(jié)果是取得了很好的效果。
目前我們科組的情況跟他們有很大的不同。我們這個學(xué)期也有老師接受了鎮(zhèn)的公開課任務(wù)。但這個任務(wù)好像就只是科組長和那位老師的任務(wù)，其他老師要么不理，要么只是象征性地發(fā)表一下言論。認(rèn)真地細(xì)想一下，會出現(xiàn)這樣的問題的主要原因還是在我。我這個科組長沒有將任務(wù)明確地進(jìn)行分工，這在很大的程度上導(dǎo)致了大家沒有通力合作。今后我會朝這個方面去努力。
我們科組的成員大多是剛出來工作幾年的年輕老師。有一些老師在上課方面還是存在有很多的問題。我覺得他們提出的“師徒結(jié)對子，一幫一”的做法很好，很值得我們科組去學(xué)習(xí)。因為一個科組只有一兩個老師能上公開課不是好事，要個個都能上好公開課才算行。所以，我想從現(xiàn)在開始，組織一些教師進(jìn)行“結(jié)對子”的活動，試試這個辦法能否取得成效。
在這次的培訓(xùn)中，有幾位老師都在報告中提到了寫教學(xué)反思。其實這真的是一個非常好的方法。人要學(xué)會思考，才能進(jìn)步與成熟。寫教學(xué)反思，就能總結(jié)自己的成功與失敗的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)水平的提高起了很大的作用。
趙淑紅老師認(rèn)為，搞課題研究并不是什么很高深莫測的事，只要按著以下的幾個步驟來做就可以了。
1、先發(fā)現(xiàn)教學(xué)中有什么問題；
2、選擇問題，并將問題具體化；
3、分析問題的可能原因；
4、提出解決的方案；
5、實施并調(diào)解方案。
先收集課題有成效的證據(jù)，建立對比，最后寫出報告。
聽她這么一講解，我明白到，其實搞課題研究真的不是一件很難的事。我們這些一線的教師個個都可以做到的。在接下來的日子里，我會嘗試帶領(lǐng)科組的同事來做做這方面的研究。
此外，通過這次的培訓(xùn)，我還明白了要與學(xué)生進(jìn)行換位思考。鄧寧霞老師和我們玩了一個互動的游戲。她叫一位老師用幾句話來描述一幅圖，讓我們根據(jù)那位老師的指令把那幅圖畫出來。結(jié)果，我們畫出來的圖可謂是奇形怪狀，各有形態(tài)。鄧?yán)蠋熃o我們指出：有很多時候，我們在講得時候沒有講得很詳細(xì)、清楚，因為我們認(rèn)為別人理所當(dāng)然會知道一些常識。但是，自己所表達(dá)的句子意思，在別人聽來可是另外一種意思了。我想到，在我們的教學(xué)當(dāng)中，有很多時候都是因為自己沒有很清晰明白地跟學(xué)生說清楚，以為他們應(yīng)該會知道而造成學(xué)生不明白新內(nèi)容。還有，對作為一名學(xué)生，特別是一名差生，在做題犯錯誤時，也更加理解和寬容。因為作為一名剛接觸外語的學(xué)生，犯語法錯誤時很正常的事，自己以后也不用再對學(xué)生發(fā)脾氣了。
培訓(xùn)組長心得體會篇六
20xx年10月13日我參加了公司組織的班組長培訓(xùn)，經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野。
通過與各分公司的班組長進(jìn)行相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法以及聽取公司設(shè)備動力部、財務(wù)部、安全部相關(guān)知識的講解和外聘講師對卓越團(tuán)隊凝聚力的培訓(xùn)，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。
我們每一位學(xué)員的收獲有可能有所不同但都是滿載而歸。
通過培訓(xùn)首先了解了公司的發(fā)展?fàn)顩r和今后的發(fā)展目標(biāo)，看到公司取得的輝煌成績讓我熱血澎湃。
而且好多的專利項目和重大工程用到的都是和我工作相關(guān)的產(chǎn)品，這也讓我感到驕傲和自豪，更加理解了工匠精神的含義，即不僅要具有高超的技藝和精湛的技能，而且還要有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專注、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精雕細(xì)琢、精益求精的工作理念，以及對職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感、榮譽感和使命感。
在今后的工作中時刻都要以“工匠精神”嚴(yán)格要求自己。
立足本職崗位，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
設(shè)備動力部的如何做好班組的設(shè)備管理。
讓我了解了設(shè)備管理相關(guān)的知識和方法，明白了修舊利廢項目的申報流程、條件和注意事項。
財務(wù)部的班組成本控制和我們的工作息息相關(guān)，也是我們現(xiàn)在控制成本指標(biāo)降低了制造費用的工作重點。
通過培訓(xùn)更全面的了解了成本的組成和成本控制的方法，為今后的工作指明了方向。
安全部提高安全意識重要性的課程把這次培訓(xùn)氣氛帶上了高潮。
通過幽默而又發(fā)人深思的圖片呈現(xiàn)出安全的重要性，在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)到了安全知識。
最后是宮老師關(guān)于卓越團(tuán)隊凝聚力的課程培訓(xùn)。
先是理論與實踐知識的講解，其中很多問題都是我在工作中經(jīng)常遇到的，經(jīng)過了老師的講解，頓時感覺豁然開朗。
原來很多問題不是不好解決只是自己的方法和思路不正確。
拓展訓(xùn)練中，每個成員都在活動中積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。
大家進(jìn)行相互幫助和協(xié)作，全身心地投入說出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊最大的活力與競爭力。
我們在活動中找到快樂，在快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí)，在感悟中得到升華。
認(rèn)識到，沒有最優(yōu)秀的個人，只有最優(yōu)秀的團(tuán)隊。
對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要。
今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同事學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名更加優(yōu)秀的員工。
培訓(xùn)組長心得體會篇七
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)年過去了!本年度我擔(dān)任二年6，7，8班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。以及數(shù)學(xué)科穗園科組長，區(qū)中心組成員!同時還承擔(dān)了“20以內(nèi)退位減法”課題組負(fù)責(zé)人!工作壓力和強(qiáng)度比較大，也得到了很多鍛煉的機(jī)會。現(xiàn)對一年來的工作總結(jié)如下：
一：本人熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)。自覺實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大會議精神，不斷提高政治素養(yǎng)!堅持用馬克思主義新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實踐工作。
二：積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，主動參與教研學(xué)習(xí)活動，提升教育教學(xué)能力。
一年來，我多次參加區(qū)科研辦，教研室舉行的課題指導(dǎo)，學(xué)習(xí)交流會，并把所學(xué)的知識向自己所在的課題組成員匯報，提高了老師們的科研素養(yǎng)。同時作為中心組的新成員，教研室組織的每次教研活動我都能克服困難積極參與，從不缺勤。在中心組為天府路小學(xué)陳清華老師執(zhí)教的“銳角與鈍角的練習(xí)課”集備時，我通過自己的課堂實踐，給陳老師的課設(shè)計了一個活動，很好的突破了難點，得到了大家的認(rèn)可!在這次集備活動中，我也從其他中心組成員身上學(xué)到了很都東西，她們的專業(yè)素養(yǎng)讓我很是欽佩!在與各個學(xué)校的教師一起交流的過程中，我自身素質(zhì)和能力也得到了提高。第五周周末，我犧牲個人休息時間，主動承擔(dān)了“華杯賽”初賽的考務(wù)工作，得高周老師的表揚。同時我還抓住機(jī)會，與東道主華陽小學(xué)的鄺老師探討了關(guān)于在小學(xué)實施生本教育的利與弊!在16周周末還參與了“互聯(lián)項目培訓(xùn)”“z+z超級畫板培訓(xùn)”。有了這些培訓(xùn)基礎(chǔ)，我對自己日常的教學(xué)工作多了許多反思，在課堂上也多了一些嘗試。
三，認(rèn)真履行崗位責(zé)職，出色完成各項任務(wù)。
第一：作為3個班的數(shù)學(xué)老師，我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，重點知識花足時間精心備，讓學(xué)生在課堂上能輕松的掌握所學(xué)知識。注重學(xué)生的計算能力，口頭表達(dá)能力，問題意識的培養(yǎng)。在復(fù)習(xí)階段，通過各種辨析題組的設(shè)計，重點培養(yǎng)學(xué)生的審題能力的培養(yǎng)，取得了一定的成效。每天布置適量的家庭作業(yè)，及時批改，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作。
第二：作為小課題的負(fù)責(zé)人，我能不斷的學(xué)習(xí)科研知識，努力提升自身的科研能力。同時有計劃的開展課題工作，包括收集理論知識，組織學(xué)習(xí)，研討課例，錄好錄像課，收集好原始資料，適時進(jìn)行總結(jié)。在岳校的悉心指導(dǎo)和大力幫助下，我們小組的課題在區(qū)教研活動中做了一個階段性成果匯報，得到好評。在18周區(qū)的小課題結(jié)題會上擔(dān)任教師評議組組員，近距離的接觸了小課題結(jié)題論證的全過程，為下學(xué)期初我們學(xué)校的小課題結(jié)題奠定了基礎(chǔ)。
第三：作為區(qū)中心組成員，我能積極參與到每一次的教研活動中，把教學(xué)中的困惑及時反應(yīng)給周老師，同時配合教研室搞好二年級題庫建設(shè)。兩個學(xué)期出的綜合試卷均得到周老師的高度肯定，我精心挑選的試題在模擬卷中有多處反映。
第四：作為學(xué)科組長，我認(rèn)真履行課組長的職責(zé)。認(rèn)真組織各種常規(guī)教研。特別是對于研討課的工作，一學(xué)年來，我們校區(qū)的每位數(shù)學(xué)老師都上了公開研討課，每次我都主動參與集備，試聽，認(rèn)真組織評課。在這項工作上得到了多位領(lǐng)導(dǎo)的肯定!
第五：認(rèn)真做好師徒結(jié)對子的工作。和海潔，艷玉，我們組成了一個三人小團(tuán)隊。完成了我們制定的學(xué)習(xí)計劃，主要有計算教學(xué)方面的理論知識，還有互相聽課評課各一節(jié)。取長補(bǔ)短，提升了我們自身的專業(yè)水平!
20_學(xué)年是高壓的一年，充實的一年!感謝學(xué)校給了我一個發(fā)展的平臺讓我有更多的機(jī)會提升自我，感謝給予我?guī)椭椭С值耐聜?在今后的工作中，我將一如既往，以務(wù)實的工作態(tài)度，陽光的心態(tài)，跟好地投入到教育教學(xué)工作中!
培訓(xùn)組長心得體會篇八
段一：前言（200字）。
作為一名組長，我有幸參加了一次組長培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地發(fā)揮組長的作用，提高組織能力和溝通能力，以及如何激勵團(tuán)隊成員的積極性。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到一個優(yōu)秀的組長不僅需要技能和知識，更需要良好的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊精神。下面我將結(jié)合自己的體會，分享一下這次培訓(xùn)的心得體會。
段二：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹和反思（200字）。
這次組長培訓(xùn)涵蓋了很多內(nèi)容，其中我最受益匪淺的是溝通技巧的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了有效的溝通方法和技巧，如傾聽、表達(dá)和反饋。通過模擬場景和角色扮演，我發(fā)現(xiàn)在溝通中要注重細(xì)節(jié)，尊重他人的意見，以及善于發(fā)現(xiàn)和解決問題。這讓我意識到，作為組長，我需要成為一個善于傾聽和引導(dǎo)團(tuán)隊成員的人，以實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。
然而，我也意識到自己在溝通中的不足之處。我發(fā)現(xiàn)我在表達(dá)自己的意見時常常過于著急和急躁，容易說話沖動，也容易忽視他人的感受。所以，我決定在今后的工作中，要更加耐心地與團(tuán)隊成員溝通，重視他們的意見，以及及時反饋和調(diào)整自己的溝通方式。
段三：團(tuán)隊協(xié)作的重要性和拓展（300字）。
在組長培訓(xùn)中，我們也學(xué)習(xí)了團(tuán)隊協(xié)作的重要性和拓展。通過團(tuán)隊協(xié)作的實踐，我深刻體會到了只有團(tuán)隊緊密合作，才能夠真正發(fā)揮每個成員的潛力，并實現(xiàn)團(tuán)隊的目標(biāo)。
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，作為組長，要善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮每個成員的潛力。我意識到，作為團(tuán)隊的核心，我不僅需要關(guān)注個人能力的提升，更需要培養(yǎng)團(tuán)隊意識和合作精神，幫助組員建立互信和共識。
另外，培訓(xùn)中還提到了團(tuán)隊協(xié)作中的挑戰(zhàn)和解決方法。我們學(xué)習(xí)了如何處理團(tuán)隊內(nèi)部的沖突和矛盾，如何協(xié)調(diào)不同成員之間的利益關(guān)系。這讓我明白作為組長，不僅要有整體的把握能力，更要善于處理各種復(fù)雜情況，提出切實可行的解決方案。
段四：團(tuán)隊激勵和領(lǐng)導(dǎo)力的提升（300字）。
在培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了團(tuán)隊激勵和領(lǐng)導(dǎo)力的提升。我認(rèn)識到作為組長，要激發(fā)團(tuán)隊成員的積極性，不僅需要制定明確的目標(biāo)和獎懲機(jī)制，更重要的是要關(guān)注團(tuán)隊成員的個人需求和價值實現(xiàn)。
在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一系列團(tuán)隊激勵的案例分析和角色扮演。我發(fā)現(xiàn)，激勵團(tuán)隊成員并不僅僅是通過獎勵和懲罰，更關(guān)鍵的是要建立一個良好的工作環(huán)境和文化，讓團(tuán)隊成員感受到個人價值和成就感。
自我激勵也是一個組長必備的技能，通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何設(shè)定個人目標(biāo)并持之以恒地追求。每天保持積極的心態(tài)和高效的工作計劃，不僅能夠激勵自己，更能夠影響和帶動整個團(tuán)隊的工作狀態(tài)。
段五：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次組長培訓(xùn)，我更加清晰地認(rèn)識到一個優(yōu)秀的組長應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)使我明白了溝通、團(tuán)隊協(xié)作、激勵和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。同時，我也深刻反思了自己在這些方面的不足，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)計劃。
作為未來一名優(yōu)秀的組長，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，在工作中能夠更好地發(fā)揮組長的作用，帶領(lǐng)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)。我相信，只有不斷進(jìn)取和成長，才能成為一名真正的優(yōu)秀組長。
培訓(xùn)組長心得體會篇九
按照公司的統(tǒng)一安排，我參加了公司舉辦的鍛造優(yōu)秀團(tuán)隊部組長培訓(xùn)。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性，認(rèn)識到企業(yè)要想健康發(fā)展就必須進(jìn)一步提高我們的經(jīng)營管理水平，打造一支優(yōu)秀的干部領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的主題。加強(qiáng)部組長自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，則是提高企業(yè)管理者水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營管理水平的迫切需要。
一、做一名合格的部長首先要具備團(tuán)隊的核心意識。
二、樹立榜樣意識，從我做起。
責(zé)任帶經(jīng)理―經(jīng)理帶部長―部長帶組長―組長帶員工―員工待顧客.干部習(xí)慣作風(fēng)好，帶動好，團(tuán)隊走向優(yōu)秀！最終達(dá)到提升優(yōu)秀團(tuán)隊的有效目標(biāo)！作為一名部長要有“榜樣”的形象，領(lǐng)導(dǎo)要起到感召的作用。大家都說“榜樣的力量是無窮的”，員工為什么愿意跟隨領(lǐng)導(dǎo)朝著一個共同愿景去努力奮斗，根源還在于員工對領(lǐng)導(dǎo)者行為和人格的信任，只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的做法讓員工感到信任和尊重時，他們才會自覺自愿地追隨領(lǐng)導(dǎo)者的做法，這就是榜樣的力量。打造優(yōu)秀的團(tuán)隊，部組長就要率先垂范、言傳身教、做好表率、樹立榜樣，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)、勤奮、任勞任怨、勇于承擔(dān)責(zé)任的敬業(yè)精神，日常工作中把更多的時間放在一線，多和員工們在一起，體驗員工一線工作，善于發(fā)現(xiàn)問題，哪些地方需要改進(jìn)，哪些地方值得表揚，把管理工作落實的及時到位。
三、強(qiáng)化工作崗位責(zé)任意識。
責(zé)任就是自己份內(nèi)的事情，也就是一個人必須要做和應(yīng)該做好的事情；責(zé)任就是一種義務(wù)，是相對于權(quán)利而言，是自己必須要履行的一種職責(zé)；責(zé)任就是必須不折不扣完成上級各項工作部署；責(zé)任意味著使命和奉獻(xiàn)；責(zé)任讓人勤奮，責(zé)任讓人努力，責(zé)任讓人上進(jìn)，責(zé)任讓人清醒，責(zé)任讓人理智，責(zé)任讓人有為。作為一名部長必須知道自己在企業(yè)是什么角色，職責(zé)任務(wù)是什么，該干什么，不該干什么。必須做到在其位、謀其職、擔(dān)其任、負(fù)其責(zé)；每時每刻心里想的手里做的都是服從、忠誠、責(zé)任、使命、！
四、歷練自己，帶動團(tuán)隊，貴在執(zhí)行！
鍛造一支優(yōu)秀的營銷團(tuán)隊就要讓自己員工養(yǎng)成好的習(xí)慣，嚴(yán)格落實公司的規(guī)定、程序、流程，部組長先行做到八強(qiáng)制。
1、強(qiáng)制自己每天早晨先于員工到達(dá)單位，先迎候員工，迎候顧客；晚上最后一個離開部門崗位，送走最后一名員工與顧客；每天參加實際銷售、搞衛(wèi)生、整商品、做基礎(chǔ)，穿工裝、整發(fā)型、遵章守紀(jì)給組長和員工做出表率，工作時間比員工多延長、增加責(zé)任感和義務(wù)感。
2、強(qiáng)制自己做對自己和本部門沒有意義和效益，公司安排的、鍛造團(tuán)隊需要的、形式的和實際的要求與事物，做到不講理由，馬上執(zhí)行。沒有規(guī)矩不成方圓。制度就是團(tuán)隊的規(guī)矩，制度是規(guī)范成員行為的剛性準(zhǔn)則。在團(tuán)隊成員中，任何人都沒有違反制度和破壞制度的權(quán)力。團(tuán)隊的一個先決條件就是要認(rèn)同和遵守團(tuán)隊的規(guī)矩，沒有成員自覺遵守制度的行為，沒有嚴(yán)格的對制度監(jiān)督檢查的手段，就不可能鍛造優(yōu)秀的團(tuán)隊，就沒有團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)人必須要用制度來統(tǒng)一成員的行為，保證團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致，高效運轉(zhuǎn)。
3、嚴(yán)格遵循公司的管理模式：日事日畢，日清日高。強(qiáng)制自己把每天和每周的工作定制化地安排在每個時間段內(nèi)，使每天的工作流程化運行與操作，每個時間段都要有具體的工作事項安排，并且要做到每天的工作都要高質(zhì)量的完成，不等不靠，天天都有進(jìn)步，提高本部門的工作效率。
4、放下架子，強(qiáng)制自己接觸或做一線導(dǎo)購工作，賣貨、整理商品、搞衛(wèi)生、掛pop等。以提高對導(dǎo)購員賣貨及服務(wù)顧客過程的了解和認(rèn)識，對顧客和市場的深入認(rèn)識，對商品和服務(wù)是否達(dá)到和滿足顧客和市場需要與滿意的認(rèn)識。顧客的需求就是工作的依據(jù)，達(dá)到顧客滿意就是商場的工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。作為一個優(yōu)秀的管理部長就要長期深入一線賣場參與現(xiàn)場管理，按照“主動、熱情、耐心、周到”的八字方針開展優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，讓消費者高興而來，滿意而歸。
5、強(qiáng)制在內(nèi)部對上級、對平級、對下級，對客戶實施文明用語操作，內(nèi)部相互稱呼要用姓氏加職務(wù)，穿工裝，整發(fā)型、行為得體，不使用粗俗用語，從我做起。團(tuán)隊的每個成員，不論生活條件好壞、社會地位高低、個人權(quán)勢大小都在團(tuán)隊中發(fā)揮著特定的作用，都具有獨立的人格，都應(yīng)該受到尊重。作為團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要從自身做起，按公司的儀容儀表規(guī)范嚴(yán)格要求自己，真誠的尊重每一個成員的人格，尊重他們的勞動，肯定他們的作用；要隨時隨地和員工打成一片，做他們的知心朋友，傾聽和采納他們的合理建議和意見，真誠地答復(fù)和解釋他們提出的問題，增強(qiáng)團(tuán)隊強(qiáng)大的凝聚力。
6、強(qiáng)制自己和本部門按6s管理去執(zhí)行和操作賣場。
整理:必要的留下，其他的清除掉。就是徹底地將要與不要的東__區(qū)分清楚，并將不要的東西加以處理;整理的目的是：改善和增加我們商場賣場和辦公區(qū)域的環(huán)境。
整頓：留下必要的擺放整齊并加標(biāo)記。整頓的關(guān)鍵是做到商品、物品定位、定量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。
清掃：就是徹底地將自己的工作環(huán)境四周打掃干凈，不留死角。
清潔：是指對整理、整頓、清掃之后的工作成果要認(rèn)真維護(hù)，使現(xiàn)場保持完美和最佳狀態(tài)。清潔，是對前三項活動的堅持和深入。清潔是一種用心的行為，千萬不要只在表面下功夫；清潔是一種隨時隨地的工作，而不是上下班前后的工作。
安全：一切工作以安全為前提。就是要維護(hù)顧客、員工的人身與財產(chǎn)不受侵害，以創(chuàng)造一個零故障，無意外事故發(fā)生的公共場所。實施的要點是：不要因小失大，應(yīng)建立、健全各項安全管理制度；對操作人員的操作技能進(jìn)行訓(xùn)練；全員參與，排除隱患，重視預(yù)防。
素養(yǎng)：要努力提高人員綜合素質(zhì)的素養(yǎng)，每名團(tuán)隊成員養(yǎng)成嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的習(xí)慣和作風(fēng)，素養(yǎng)是“6s”管理的核心，沒有人員素質(zhì)的提高，各項活動就不能順利開展，就是開展了也堅持不了。
7、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，強(qiáng)制自己所管部門周回顧，月總結(jié)，不斷提升自己。作為一名管理部長要有學(xué)習(xí)意識，21世紀(jì)處于一個充滿競爭和變革的時代，不具有學(xué)習(xí)意識的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)人決不可能稱得上真正優(yōu)秀的管理人員。只有對團(tuán)隊的成敗及前景經(jīng)過深思熟慮后得出結(jié)論的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者才算得上遠(yuǎn)見卓識，也只有高瞻遠(yuǎn)矚，時時刻刻能夠意識到危機(jī)的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者才能率領(lǐng)團(tuán)隊共渡難關(guān)。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者努力學(xué)習(xí)一些科學(xué)的先進(jìn)的方方面面的知識，不斷提高思想意識，學(xué)習(xí)意識，完善工作方法，每天多學(xué)習(xí)，天天有進(jìn)步，周周有回顧，月月有總結(jié)，做管理者中的強(qiáng)者，把自己和團(tuán)隊培養(yǎng)成有良好的行為習(xí)慣的優(yōu)秀團(tuán)隊。
8、發(fā)揮團(tuán)隊精神，創(chuàng)新管理，我們共同努力！
領(lǐng)導(dǎo)者通過自身對規(guī)章制度、紀(jì)律的執(zhí)行，逐步建立起在員工中的威信，員工也會自覺地按照企業(yè)的行為規(guī)范要求自己，形成團(tuán)隊良好的風(fēng)氣和氛圍，最終的目的就會達(dá)到人人都愿意為自身及企業(yè)的發(fā)展付出，團(tuán)隊成員相互依存，彼此寬容，互敬互重，真誠待人，彼此信任、創(chuàng)新進(jìn)取，一個人的優(yōu)秀是榜樣的力量，一個團(tuán)隊的力量才是企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展所必備的。這就要求我們強(qiáng)制自己和自己所屬團(tuán)隊認(rèn)真學(xué)習(xí)營銷知識，不斷創(chuàng)新，把學(xué)習(xí)的知識、道理和想法變?yōu)閯?chuàng)意和行動，以此鍛造出優(yōu)秀的營銷團(tuán)隊。
用積極的心理態(tài)度立即行動！
培訓(xùn)組長心得體會篇十
xx月19日、20日，我參加了市國資委舉辦的創(chuàng)新型班組長修煉培訓(xùn)學(xué)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由中國科學(xué)院學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院蘇磊教授授課，下面把培訓(xùn)后的一些心得進(jìn)行提煉并與家分享。
本次培訓(xùn)主要是新鋼鐵、撫順特鋼、熱力公司等企業(yè)的員工組長代表參加，踏入會場那一刻首先感受到的是一種氣氛或者說文化，感受到不一樣企業(yè)工作者之間相相互尊敬、相互交流的氛圍，兩天的學(xué)習(xí)短暫而充實，不僅僅有教師的諄諄教誨，更有學(xué)員間志同道合的共同提高。
突然想起一句古語：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。我覺得任何企業(yè)都有自我的文化，僅有自我的文化企業(yè)中的團(tuán)隊、班組骨干、員工才能有使命感、榮譽感、傳承感，就像蘇磊教師提到的狼性文化一樣。企業(yè)的班組建設(shè)很重要一點是制度健全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一科學(xué)，做好班組建設(shè)主要抓三個方面：文化、激勵、鞭策。所謂無規(guī)矩不成方圓，經(jīng)過班組經(jīng)過共商機(jī)制的建立來調(diào)動員工把所有想法說出來，盡可能的去思考問題，說出內(nèi)心最真實的想法，讓家參與進(jìn)來表達(dá)意見。
在選擇班組長培養(yǎng)員工方面，我們過去的做法是人能干務(wù)實，專業(yè)知識優(yōu)秀專業(yè)技能突出、突發(fā)故障指揮冷靜果敢，而經(jīng)過蘇磊教師的講解在選擇班組長方面要注重以下幾個方面：忠誠、深度思考能力、團(tuán)隊合作能力，在那里更側(cè)重的是一種思維方式的養(yǎng)成，經(jīng)過教師的講解讓我意識到在人才培養(yǎng)及選擇上要由干到管再到會深度思考的轉(zhuǎn)變，人是比可是機(jī)械設(shè)備的，僅有懂得創(chuàng)新、改善的員工才是企業(yè)永久支柱。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)我要重新?lián)Q視角來衡量目前班組長及未來梯隊建設(shè)。
蘇教師在重點強(qiáng)調(diào)了反饋機(jī)制、舉薦機(jī)制、思考機(jī)制、退出機(jī)制等八機(jī)制的建立的意義和目的和五個人人的激勵手段，經(jīng)過講解肥皂盒等案例來詮釋管理工具在實際生產(chǎn)中的運用。在那里學(xué)習(xí)到了每一個人都有恐后心理，經(jīng)過錄制、透明化機(jī)制的建立來讓員工感覺到我已經(jīng)落后或者即將落后，經(jīng)過班組排行員工積分的方式來激勵員工不斷改善不斷提高自我技能，同時又講到了破窗也是一種行為示范，做到標(biāo)準(zhǔn)化的流程分配，教師講到認(rèn)同機(jī)制每個人都期望被認(rèn)同，同時要帶領(lǐng)員工樂于溝通樂于分享。
第三部分講到了雙控法的使用，一人一控、一事一控，即人控事控。同時提到改善要從四個維度進(jìn)行改善，人、物、環(huán)、管的維度進(jìn)行管理。經(jīng)過學(xué)習(xí)還要經(jīng)常運用三臺的推廣，即班前會的平臺、看板平臺、班組建設(shè)的平臺，那里舉例說明一下布告欄的重要性，其實員工對于信息的傳遞時十分重視的，每一個員工都或多或少的企業(yè)的`發(fā)展情景及政策政令，經(jīng)過公告欄才能讓這些透明化讓員工消除疑慮，越遮蓋越容易欲蓋彌彰，讓員工產(chǎn)生疑惑造成負(fù)面言論的散播，員工想要明白一件事缺沒有渠道明白往往是三五成群的議論工作的專注度隨之下降，所以公司推動公告欄這項措施我個人是十分贊同的。要學(xué)會建立風(fēng)險控制卡，多與員工交談多問開放性的問題，要讓員工敢說話，敢提提議，要讓員工懂得應(yīng)會的知識是哪些，基礎(chǔ)知識要明白，崗位說明書要明白，要主動與員工進(jìn)行交流運用巧妙的方法解決問題對待一個問題要用多視角多個維度進(jìn)行解決。
政策跟家講清楚，讓家經(jīng)過這些改良改善的運用，使員工得到部分激勵的同時更重要的是成果的肯定，只要把握這點家就能認(rèn)可，經(jīng)過交談讓我發(fā)現(xiàn)有很多好的想法沒說出來沒做出來，讓我意識到基層員工的重要性，就好比一個員工做一件改善項目，那么燒結(jié)作業(yè)區(qū)328名員工的意見是何等的財富？水能載舟亦能覆舟，我以后定會多聆聽員工的心聲、多與家交流不斷前進(jìn)。其實做精益最基本的知識去除浪費。
培訓(xùn)組長心得體會篇十一
在企業(yè)，班組是組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織，班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的績效，影響著班組員工的個人發(fā)展。班組長是兵頭將尾，是企業(yè)的第一線管理者。班組建設(shè)如何開展？怎樣才是一名合格的班組帶頭人？我?guī)е鴨栴}來到了最高學(xué)府脫產(chǎn)受訓(xùn)，通過老師對課程的系統(tǒng)講解，與來自公司一線50多名班組長交流，我對班組建設(shè)有了更深的認(rèn)識。結(jié)合自身所在班組實際，對今后工作的開展有了新的思路。
作為一名合格的班組長，要有較高的素養(yǎng)，這種素養(yǎng)主要包括積極勞動、良好的身體素質(zhì)、團(tuán)隊意識和職業(yè)道德素養(yǎng)，誠實正直，知人善用、人文關(guān)懷、包容下屬，具有為企業(yè)和班組成員服務(wù)的意識，有高度的責(zé)任心和責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任，有敬業(yè)精神，認(rèn)真努力地完成工作任務(wù)。
作為一名合格的班組長，要具備較強(qiáng)的個人能力。最基礎(chǔ)能力是具有能及時下達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營決策指令，并向上級反饋班組成員的落實情況，具有一定的文化水平。其次，要具有良好的計劃管理能力、應(yīng)變能力、發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力、開拓創(chuàng)新的能力、生產(chǎn)指導(dǎo)的能力；最后要有目標(biāo)管理能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力，善于引導(dǎo)員工，充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性、個人魅力高、在員工中有威信，能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊實現(xiàn)目標(biāo)。
這就要求我技能技藝要高超，熟悉自身的業(yè)務(wù)流程，做到以能力管人、管事。平時要注意善于學(xué)習(xí)新知識、新技能，不斷提高自己的技術(shù)能力，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展，做班員的表帥。
班組建設(shè)如何開展？沒有班組建設(shè)，就形成不了組織形態(tài)，形不成管理。班組建設(shè)要從質(zhì)量指引、搭建平臺、構(gòu)建模式、營造氛圍、到形成文化、提高執(zhí)行力。它是一項全員、全方位、全過程的三基建設(shè)，要從制度建設(shè)、文化建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè)、人才建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、生產(chǎn)建設(shè)、民主建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)開展工作。所以班組長一定要重視班組建設(shè)。
班組管理如何進(jìn)行？班組管理對象就是人和事，管理的內(nèi)容包括計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制。方法就是管人的方法和對事的管理方法，人好管、事也好管、人事不好管。班組長要通過相信人、關(guān)愛人、依靠人、精神激勵，晉升激勵，薪酬激勵，激發(fā)班員積極性、主動性。通過對事物過程的設(shè)計、實施、測量與監(jiān)控，達(dá)到改進(jìn)和創(chuàng)新。
每個企業(yè)、每個班組都有自己工作的難點，每位班員都有他的優(yōu)點與缺點。作為一名帶頭人，就是要始終與企業(yè)的要求保持一致，通過合理的方法，保持正能量的心態(tài)，帶領(lǐng)班員健康工作，快樂生活。
結(jié)合學(xué)習(xí)，根據(jù)我所在的班組的員工用工性質(zhì)多樣，文化程度偏低，年齡大，員工流動率較高，技能不足的特點，近期我們將開展三峽工程大酒店壩區(qū)餐飲部廚房技能型班組建設(shè)工作。通過召開啟動會，明確目標(biāo)，讓班組員工知道我們要做什么？為什么要這樣做？通過開展制度建設(shè)，重新梳理班組各項管理制度，支撐工作開展。制作文化墻，展示班組文化，增強(qiáng)榮譽感、緊迫感。采取一幫一師傅帶徒弟的模式，進(jìn)行技能輔導(dǎo)，指導(dǎo)班組員工制定年度的專業(yè)技能提升計劃，規(guī)范工作流程，開展形式多樣的班組培訓(xùn)，通過實操、理論提升專業(yè)技能。通過年底的考核評比，評先評優(yōu)，達(dá)到讓員工技能大幅提升，提升菜品質(zhì)量，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓客戶滿意，提升滿意率。定期開展談心活動，建立班組微信群，積極開展非正式的溝通，及時了解員工心聲，為員工排憂解難，建立和諧、團(tuán)結(jié)的班組，為企業(yè)和諧健康發(fā)展添磚加瓦。
通過本次培訓(xùn)，我將認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合工作，不斷提高自身能力，嚴(yán)于律己，做一名合格的班組長，在公司發(fā)展前進(jìn)的道路上，帶領(lǐng)全體班員，努力工作。
培訓(xùn)組長心得體會篇十二
在擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長之前，我對這個職位充滿了期待和興奮。我希望通過這次機(jī)會，能夠提升自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也能夠為團(tuán)隊帶來積極的改變和心得體會。為了能夠勝任這個職位，我在培訓(xùn)前積極努力地準(zhǔn)備，研究了相關(guān)的資料，并學(xué)習(xí)了一些領(lǐng)導(dǎo)和組織技巧。我希望能夠在培訓(xùn)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，促使團(tuán)隊的成員們也能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
段落二：有效的溝通與組織能力。
作為培訓(xùn)心得體會組長，我意識到有效的溝通和組織能力至關(guān)重要。在培訓(xùn)的過程中，我和團(tuán)隊成員保持著密切的聯(lián)系，及時傳達(dá)培訓(xùn)的計劃和安排，確保每個人都了解自己的工作職責(zé)和目標(biāo)。我通過定期開會和個別溝通，聽取團(tuán)隊成員的意見和建議，從而能夠更好地滿足他們的需求和解決問題。在組織方面，我確保每個培訓(xùn)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行，確保整個培訓(xùn)過程的順利進(jìn)行。
段落三：激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力。
作為培訓(xùn)心得體會組長，我認(rèn)識到激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力至關(guān)重要。我始終鼓勵團(tuán)隊成員參與到培訓(xùn)工作中來，為他們提供發(fā)表觀點和分享經(jīng)驗的機(jī)會。通過與團(tuán)隊成員的密切合作和互動，我了解到每個人的特長和弱點，并根據(jù)各自的情況進(jìn)行鼓勵和指導(dǎo)。在培訓(xùn)的過程中，我鼓勵團(tuán)隊成員充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為整個培訓(xùn)過程增添更多的價值和創(chuàng)新。
段落四：處理問題的能力與應(yīng)變能力。
在培訓(xùn)中，不可避免地會遇到各種問題和挑戰(zhàn)。作為培訓(xùn)心得體會組長，我意識到處理問題的能力和應(yīng)變能力非常重要。當(dāng)團(tuán)隊成員遇到問題時，我會積極引導(dǎo)他們思考解決問題的方法和途徑，并及時提供幫助和支持。在應(yīng)對突發(fā)情況時，我充分利用自己的經(jīng)驗和專業(yè)知識，制定應(yīng)對策略，并與團(tuán)隊成員共同協(xié)作，快速解決問題。通過這些經(jīng)歷，我提高了自己的處事能力和快速應(yīng)變的能力。
段落五：總結(jié)與展望。
通過這次擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長的經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)到了更多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)和組織的知識和技巧，同時也鍛煉了自己的溝通和應(yīng)變能力。通過與團(tuán)隊成員的協(xié)作和合作，我學(xué)會了傾聽和理解團(tuán)隊成員的需求和意見，并通過激發(fā)他們的潛力來實現(xiàn)整個團(tuán)隊的目標(biāo)。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，并希望能夠在更多的機(jī)會中擔(dān)任類似的職位，為團(tuán)隊帶來更多的改變和心得體會。
通過這篇文章，我向讀者展示了我擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長的全過程。通過準(zhǔn)備與期望、有效的溝通與組織能力、激發(fā)團(tuán)隊成員的潛力、處理問題的能力與應(yīng)變能力以及總結(jié)與展望等五個方面，讀者可以清晰地了解我在這個職位上的表現(xiàn)和成長。這篇文章用連貫的邏輯和詳細(xì)的描述，向讀者傳遞了我對于擔(dān)任組長的認(rèn)識和體會。
培訓(xùn)組長心得體會篇十三
培訓(xùn)心得是一個關(guān)于個人在培訓(xùn)過程中的收獲和反思的總結(jié)，而作為組長，我在整個培訓(xùn)過程中扮演了一個重要的角色。組長不僅要負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊中的成員，還要在培訓(xùn)過程中發(fā)揮好自己的帶頭作用。在這次培訓(xùn)中，我不僅在組織、溝通和管理方面得到了鍛煉，也更加深入地理解了自己的優(yōu)勢和不足。下面我將從培訓(xùn)前期準(zhǔn)備、培訓(xùn)過程中的角色發(fā)揮、問題處理以及對自身成長的認(rèn)識等方面談一談我的心得體會。
首先，培訓(xùn)前期的準(zhǔn)備工作是成功的關(guān)鍵。作為組長，我首先要明確培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，制定詳細(xì)的計劃，并將其通知給團(tuán)隊成員。在與團(tuán)隊成員們的溝通中，我了解到每個人的特點和需求，根據(jù)他們的不同程度進(jìn)行具體安排。此外，我還搜集了相關(guān)的教學(xué)材料，準(zhǔn)備了一些案例和問題，以增加培訓(xùn)的趣味性和實際性。這些準(zhǔn)備工作的充分與否直接關(guān)系到培訓(xùn)的效果，所以我非常重視。
其次，在培訓(xùn)過程中的角色發(fā)揮是非常重要的。作為組長，我不僅要做到言傳身教，還要激勵團(tuán)隊成員們積極參與，發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。在培訓(xùn)中，我注重與每個人的互動，促進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力。我鼓勵他們提問和表達(dá)意見，通過與團(tuán)隊成員的交流與討論，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。作為組長，我始終保持著飽滿的熱情和耐心，及時解答他們的問題，幫助他們克服困難。
在培訓(xùn)過程中，常常會遇到一些問題的處理。作為組長，我需要及時處理這些問題，并與團(tuán)隊成員一起找出解決的辦法。在一次培訓(xùn)中，有一個團(tuán)隊成員在表達(dá)思想時碰到了困難，無法清晰地表述自己的觀點。我首先給予他鼓勵和理解，然后耐心地引導(dǎo)他了解問題的本質(zhì)并尋找解決方法。通過這一次的處理，我不僅增強(qiáng)了與團(tuán)隊成員的溝通能力，也進(jìn)一步提高了我在危機(jī)和問題處理方面的能力。我深刻意識到，作為一名組長，要善于傾聽和關(guān)注每個團(tuán)隊成員，相信每個人的能力，并適時給予指導(dǎo)和幫助。
最后，作為組長，在培訓(xùn)過程中我對自身的成長有了更深入的認(rèn)識。通過組織和協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊，我更加清楚了自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，也更加明確了自己的優(yōu)勢和不足。我意識到自己的優(yōu)勢是良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神，這使得我能夠更好地與團(tuán)隊成員一起進(jìn)行合作和交流。而我也意識到自己的不足之處是在處理團(tuán)隊問題時，有時候過于急于得到解決，不夠耐心和細(xì)致。因此，我需要更加注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)致，更好地發(fā)揮組長的作用。
總結(jié)起來，作為一名培訓(xùn)心得體會組長，在這次培訓(xùn)中我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。通過良好的準(zhǔn)備工作、積極的角色發(fā)揮、問題的處理以及對自身的成長的認(rèn)識，我不僅提高了自己的能力，也更好地推動了團(tuán)隊的發(fā)展。作為一名組長，我將繼續(xù)努力提高自己的能力，為團(tuán)隊的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)組長心得體會篇十四
去年，我有幸參加了____供電局舉辦的縣級供電企業(yè)供電所班組長綜合管理技能提升培訓(xùn)班，通過對供電所班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我了解到，作為一名供電所班組長必須具備對績效的管理能力、創(chuàng)新管理能力、目標(biāo)與計劃管理能力，對資源進(jìn)行分配，同時控制、激勵和協(xié)調(diào)團(tuán)隊活動過程，使之相互融合，從而實現(xiàn)對供電所綜合而科學(xué)的管理。提高對企業(yè)的管理能力，使經(jīng)濟(jì)效益得到提升。
一、績效管理。
績效管理主要有以下四個方面的內(nèi)容：
1、績效管理與考核概述：對績效管理的基本概念、作用、目的、原則、方式、以及設(shè)計流程做詳細(xì)說明。
2、績效考核的基本方式：對績效考核的模型、考核流程、考核時間、內(nèi)容的權(quán)重、考核示例分別講解。
3、績效考核的基本方法：作十個方面的參考方法說明。
4、考核結(jié)果的運用流程從績效的正負(fù)效應(yīng)、相關(guān)建議、管理誤區(qū)、結(jié)果的反饋、結(jié)果評價、標(biāo)準(zhǔn)的確定作分解說明。
二、創(chuàng)新管理。
1、創(chuàng)新理論及其作用，創(chuàng)新是人類進(jìn)化之源從創(chuàng)新的概念、形式、通過經(jīng)典論述和內(nèi)涵進(jìn)行表述，對法則、意義進(jìn)行詳細(xì)說明。
2、經(jīng)營管理創(chuàng)新概要從“后工商時代”的呼喚、熊彼得的創(chuàng)新理論、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)新模形、管理創(chuàng)新“八大趨勢”、企業(yè)競爭的十大趨勢五個方面進(jìn)行詳解。
3、理念思維的創(chuàng)新從思維創(chuàng)新的重點方向以及觀念創(chuàng)新的重要思考兩個反面做闡述。
4、組織管理的創(chuàng)新有以下三個方面：要清楚企業(yè)處在什么階段、規(guī)陣式原理圖的時間要義。
5、營銷戰(zhàn)略策略的創(chuàng)新從營銷管理創(chuàng)新、營銷理念創(chuàng)新、樹立美元意識但方為切入點進(jìn)行論述。
6、企業(yè)核心文化創(chuàng)新主要有兩點：戰(zhàn)略文化創(chuàng)新、核心文化創(chuàng)新。
7、領(lǐng)導(dǎo)者方式的創(chuàng)新有以下幾點：最陽春的領(lǐng)導(dǎo)方式——微笑親和、最經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)方式——溝通交流、最精深的領(lǐng)導(dǎo)方式—滿足需求、最高超的領(lǐng)導(dǎo)方式——情景服務(wù)、最精湛的領(lǐng)導(dǎo)方式——專業(yè)技能、最有影響力的方式——行勝于言、最具創(chuàng)造力的方式——時機(jī)藝術(shù)、最具說服力的方式——貼心顧問、最有張力的方式——授權(quán)管理、最有號召力的方式——表達(dá)藝術(shù)。
8、人力資源管理創(chuàng)新從以下幾個方面闡述：hr戰(zhàn)略管理的核心使命、確立“四個第一”的理念、打破“四個一樣”的牢籠、講求“四重價值”的觀點。
9、技術(shù)管理創(chuàng)新方式從三個方面進(jìn)行深入了解：創(chuàng)新最高境界和原則、技術(shù)創(chuàng)新的基本方式、營銷創(chuàng)新不能失去德。
三、目標(biāo)與計劃管理。
決定企業(yè)成敗的三要素：戰(zhàn)略、執(zhí)行、細(xì)節(jié)。
戰(zhàn)略是：做正確事情的決定。執(zhí)行：做正確的事情。
細(xì)節(jié)：正確的做事情。
起點決定終點、思路決定出路、格局決定結(jié)局、目標(biāo)決定策略、戰(zhàn)略決定命運、系統(tǒng)決定規(guī)模、執(zhí)行決定成效、細(xì)節(jié)決定利潤。
依據(jù)自身的實際能力設(shè)定目標(biāo)，制定良好的計劃、利用先進(jìn)的科學(xué)的理念、對供電所進(jìn)行精細(xì)的管理。
通過學(xué)習(xí)以上各種先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)、使我從思想上得到很大的提高，各方面的理念讓我認(rèn)識到了，在現(xiàn)代管理學(xué)中，一個領(lǐng)導(dǎo)人的管理能力對于一個企業(yè)、一個部門的成敗起著舉足輕重的作用，它包含的領(lǐng)域及其廣泛，要不斷加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，用學(xué)到的管理知識運用到實際工作中，這樣才能做到理論和實踐相結(jié)合，對自身工作和生活都有著極大的推動作用。
培訓(xùn)組長心得體會篇十五
段落一：引言（約200字）。
作為一個組織、管理團(tuán)隊的重要角色，組長在協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊方面扮演著關(guān)鍵的角色。因此，我非常榮幸能夠有機(jī)會參加組長培訓(xùn)課程，以提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這篇文章中，我將分享我參加組長培訓(xùn)課程所得到的心得體會。
段落二：培訓(xùn)內(nèi)容和效果（約300字）。
在組長培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了一系列管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的技巧。課程內(nèi)容涵蓋了團(tuán)隊管理、溝通技巧、決策過程、資源分配以及危機(jī)管理等方面。通過理論學(xué)習(xí)和實踐操作，我深刻體會到作為一名組長所需具備的責(zé)任和技能。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了自我管理和團(tuán)隊激勵的重要性。我通過課程中的個人和團(tuán)隊練習(xí)，學(xué)習(xí)了如何合理分配時間、設(shè)置目標(biāo)并管理焦慮等技巧?？偟膩碚f，這些培訓(xùn)內(nèi)容對于提高我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力有著顯著的幫助。
段落三：個人成長與反思（約300字）。
在組長培訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)了一些我在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊方面的短板。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通方面還有待提升。我在組織會議和與團(tuán)隊成員交流時，常常缺乏清晰的表達(dá)和耐心的傾聽。其次，我發(fā)現(xiàn)自己對團(tuán)隊成員的動機(jī)和需求了解不夠深入。我意識到要成為一個好的組長，我需要更多地關(guān)注團(tuán)隊中每個成員的個體差異，并根據(jù)他們的特點提供適當(dāng)?shù)募詈椭С?。通過對自身的反思和認(rèn)知，我制定了一系列的行動計劃來改進(jìn)這些短板，并通過與導(dǎo)師合作制定了可行性策略。
段落四：團(tuán)隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)能力提升（約300字）。
在組長培訓(xùn)課程中，我與其他參與者一起完成了一些團(tuán)隊項目和任務(wù)，這為我們提供了鍛煉和實踐的機(jī)會。通過與團(tuán)隊成員協(xié)作，我逐漸理解了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，并獲得了一些協(xié)作技巧。此外，通過課程中的角色扮演和模擬場景練習(xí)，我進(jìn)一步提高了解決問題和決策能力。這些實踐活動使我深刻認(rèn)識到作為一名組長，只有通過加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)技巧的提升，才能更好地推動團(tuán)隊的發(fā)展和實現(xiàn)組織目標(biāo)。
段落五：總結(jié)（約200字）。
通過參加組長培訓(xùn)課程，我獲得了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，對于自身的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)并不是一蹴而就的，而是一個不斷學(xué)習(xí)、調(diào)整和提升的過程。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力，并通過反思和自我反饋不斷發(fā)展自己，成為一名優(yōu)秀的組長，為團(tuán)隊的發(fā)展和成功做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)組長心得體會篇十六
最近，我參加了一次組長培訓(xùn)活動，這是一次為期三天的培訓(xùn)班。培訓(xùn)的目的是提升組長的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊管理能力，以便更好地完成團(tuán)隊任務(wù)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗，有了很多新的感悟和思考。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲。
這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，包括領(lǐng)導(dǎo)力理論、團(tuán)隊建設(shè)、溝通技巧、沖突管理等方面的知識。我們通過案例分析、角色扮演和小組討論等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，親身體驗了領(lǐng)導(dǎo)者的角色。其中最具影響力的是溝通技巧的學(xué)習(xí)。我們學(xué)會了傾聽能力、表達(dá)能力和正向語言的運用。這些溝通技巧不僅可以幫助我們更好地與團(tuán)隊成員溝通，減少誤解和沖突，還能提升團(tuán)隊的凝聚力和合作效率。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的理解與提升。
在培訓(xùn)班中，我們對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深入的認(rèn)識。一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要有決策能力和執(zhí)行力，還要具備鼓舞人心、富有激情和正能量的影響力。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力理論和實踐經(jīng)驗，我對自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和能力有了更清晰的認(rèn)識。我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面需要進(jìn)一步提升，比如激勵團(tuán)隊成員、解決沖突和賦權(quán)等。培訓(xùn)老師也給了我很多建設(shè)性的反饋，我會在今后的工作中持續(xù)努力，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
第四段：團(tuán)隊建設(shè)與合作能力。
團(tuán)隊建設(shè)是一個組長必須具備的核心能力。在培訓(xùn)班中，我們通過團(tuán)隊活動和小組作業(yè)，學(xué)習(xí)了如何建立高效的團(tuán)隊和培養(yǎng)良好的團(tuán)隊合作能力。我明白了團(tuán)隊成員之間互相信任和支持的重要性，以及如何合理分配任務(wù)、制定明確的目標(biāo)，并有效地協(xié)調(diào)和整合團(tuán)隊資源。這些團(tuán)隊建設(shè)的技巧為我的日常工作提供了很好的指導(dǎo)，也提升了我的管理能力。
第五段：總結(jié)感悟與展望。
通過這次組長培訓(xùn)，我收獲了很大的成長和啟發(fā)。在培訓(xùn)班的三天里，我不僅學(xué)到了很多知識和技巧，更重要的是，通過和其他組長的交流和互動，我眼界得到了拓寬，與其他優(yōu)秀的組長共同成長。我相信這次培訓(xùn)對于我的個人發(fā)展和未來的工作都將產(chǎn)生積極的影響。我會將所學(xué)所悟運用到實際工作中，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊管理能力，為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過以上五段式的連貫文章，我向讀者介紹了組長培訓(xùn)活動的背景以及培訓(xùn)過程中的內(nèi)容和收獲。同時，我還分享了對領(lǐng)導(dǎo)力的理解和提升的心得體會，以及團(tuán)隊建設(shè)與合作能力的重要性和培養(yǎng)方法。最后，我總結(jié)了整個培訓(xùn)的感悟與展望，對于未來的發(fā)展提出了自己的期望和計劃。通過這篇文章，讀者可以深入了解組長培訓(xùn)的意義和重要性，以及如何提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊管理能力。
培訓(xùn)組長心得體會篇十七
20__年1月7日，我有幸參加了__縣教師進(jìn)修學(xué)校組織的中學(xué)教研組長、年級組長培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)受益匪淺。
此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。有專題講座、課堂教學(xué)觀摩、實踐操作和教研組工作經(jīng)驗交流。進(jìn)修學(xué)校中學(xué)部主任對《如何做好教研組長工作》進(jìn)行了專題講座。各學(xué)科教研員對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了解讀。四位學(xué)校的教研組長介紹了本校教研組的工作經(jīng)驗。
培訓(xùn)雖然只有短短的兩天，但卻給我今后的工作和學(xué)習(xí)以鼓勵和鞭策，同時也指明了工作和學(xué)習(xí)前行的方向。原以為一名教研組長只是為組員服務(wù)，多干活就行，殊不知，要想成為一名合格的教研組組長，還要有科學(xué)發(fā)展的觀念。所以在今后的教研組工作中，自己要做到：
1、端正認(rèn)識，正確定位，明確責(zé)任。
作為教研組長，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，上讓領(lǐng)導(dǎo)放心，下對組員負(fù)責(zé)。要時刻牢記領(lǐng)導(dǎo)的信任與囑托，時刻把教研組工作作為自己教學(xué)工作的一部分，發(fā)揮自己最大的潛能，力求讓英語教研組擁有最強(qiáng)的凝聚力，以它獨特的魅力感染影響著我們組的每一個成員。自己將以最飽滿的工作熱情投入到教研組工作中，和英語組組員一起創(chuàng)出更多的精彩與輝煌。
2、上傳下達(dá)、團(tuán)結(jié)同事、創(chuàng)新工作。
教研組長是學(xué)校教研活動的具體組織者、實施者，在學(xué)校和教師之間起著紐帶作用，是教師和學(xué)校進(jìn)行溝通的橋梁，上下信息暢通才能有效保證學(xué)校教學(xué)教研活動的順利開展。在組內(nèi)，自己要團(tuán)結(jié)同事，以自己的人格魅力，感染凝聚每一個成員，充分調(diào)動每一位教師的積極性，發(fā)掘每一人的教學(xué)閃光點，人人都出一招，促進(jìn)教育教研工作的開展。
3、立足實際、強(qiáng)化教研、以研促教。
我們教研組是全校最大教研組之一。我們將立足我校實際，提升教研軟環(huán)境。一是多學(xué)習(xí)，走出去向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，坐下來內(nèi)部觀摩。二是健全教研制度，培養(yǎng)每一位英語教師都能上一節(jié)校級公開課。三是加強(qiáng)校本教研，堅持學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，把集體備課活動落到實處。四是注意資料搜集積累，并做到資源共享。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升專業(yè)、學(xué)研結(jié)合。
作為教研組長，理應(yīng)是教學(xué)教研的示范者，個人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到教研活動的效果乃至課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。正因為如此，教研組長的職責(zé)促使自己將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，確保自己走在學(xué)科教研的前沿，以便更好地帶動全組教師。自己曾經(jīng)參加新課程的學(xué)習(xí)，聽過許多成功的課堂教學(xué)的案例，在自己的教學(xué)實踐中，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置、學(xué)生輔導(dǎo)、學(xué)生評價等許多方面進(jìn)行了探索，無論是成功的經(jīng)驗，還是失敗的教訓(xùn)，我都將拿來和同組的教師一起分享，讓老師少走彎路。
5、網(wǎng)絡(luò)研修專業(yè)發(fā)展共同提高。
伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展及課程改革，網(wǎng)絡(luò)逐漸滲透到人們的生活與工作中，網(wǎng)絡(luò)教研也在各地蓬勃發(fā)展。自己將帶領(lǐng)全組老師利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，拓展教研空間，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動。通過加入qq群組、撰寫教學(xué)博客、走進(jìn)uc教研空間，使我們在感知新信息、新理念、新構(gòu)想等方面獲益，同時也將對我們自己教研成果的一種反思和展示。
培訓(xùn)組長心得體會篇十八
通過21日的學(xué)習(xí)將心得與學(xué)校的管理作如下介紹：
孫老師所講的管理經(jīng)驗很好，我們能學(xué)到很多并見識到了好學(xué)校的管理經(jīng)驗，但是不完全適合我們學(xué)校的管理，其中我聽得比較認(rèn)真的是差生管理，特別是針對學(xué)生進(jìn)行量化考核多的方法特別值得我們借鑒。
結(jié)合這兩天學(xué)校發(fā)生的事情讓我感覺這屆學(xué)生真的讓人很頭疼，學(xué)生的管理上我們需要花很大的時間也許才能讓他們形成一點點好的行為習(xí)慣。我們現(xiàn)在面臨著從未經(jīng)歷的生源，這些孩子從來沒有吃過苦，沒有受過難，也肯定不會知道今天的生活有多么的來來之不易，所也就不會珍惜現(xiàn)在生活。
干了年級組長一個月時間，也見過一些問題學(xué)生和家長，發(fā)現(xiàn)這些問題學(xué)生大部分中都有家庭的問題，有離異的，有家長去世的，其中家長離異的孩子問題往往最大，很多時間要么只能見著父親或母親，還有一個孩子父母都不管直接丟給爺爺奶奶看的，這樣就會造成孩子性格上的缺陷，更不會有健全的三觀，所以在處理這些孩子的問題上就不能一味的去強(qiáng)調(diào)學(xué)校的規(guī)章制度，強(qiáng)硬的處理，先多談話，讓孩子把他的所思所想能說出來，我們再給他去強(qiáng)調(diào)學(xué)校規(guī)章制度要求也許效果會更好。
第一，建議十一期間可以想讓孩子去按學(xué)考要求去準(zhǔn)備家里的材料，從材料中班主任可以完全掌握孩子家庭信息，又不會傷害到孩子的自尊心。為班主任的工作能帶來很好的幫助。作為老師都知道一個問題孩子的背后都有一個問題家庭，所以面對現(xiàn)在的這屆學(xué)生我們更應(yīng)該注重家庭因素給孩子帶來的影響。
第二，建議在學(xué)生管理上學(xué)習(xí)孫老師提出的對學(xué)生進(jìn)行量化考核，當(dāng)然把量化考核提高到學(xué)校的層面上，不能各班搞各班的，要有統(tǒng)一的`加分和扣分項目，并且當(dāng)學(xué)生的考核分?jǐn)?shù)降到一定的分?jǐn)?shù)時要有相應(yīng)的處罰方式，比如在全校學(xué)生大會上通報批評，讓學(xué)生去進(jìn)行校園的衛(wèi)生打掃，記過，讓家長陪讀等方式，甚至停課，最后開除。但這些都要有統(tǒng)一的加分和扣分標(biāo)準(zhǔn)，這項內(nèi)容可以通過教代會來實現(xiàn)，并最終形成一個咱們學(xué)校的文件執(zhí)行下去，也讓我們處理學(xué)生有文字性制度可查，家長有任何意見的時候我們可以拿出來讓他們心服口服，不至于家長覺得我們處理學(xué)生是隨性處理的。
第三，當(dāng)了年級組長才感覺到事情比我做班主任的時候多，而且面對現(xiàn)在的這屆學(xué)生問題尤其多，我也知道還有更多的問題班主任能處理也都處理了，沒有交到年級和德育處來。特別是現(xiàn)在的普通班人數(shù)多，事情更多，已經(jīng)讓班主任和任課老師頭痛不已。現(xiàn)在的學(xué)生已經(jīng)真的很難管理，所以我想，既然我們要面對轉(zhuǎn)型，以后能不能讓每個班的學(xué)生數(shù)量控制一下，因為人數(shù)太多班主任真的受不了。我也相信班級管理最重要的不是年級組長，不是德育處，更不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是我們的額班主任，我們不能讓班主任難做，更不能讓班主任寒心。
以上就是我培訓(xùn)的我這段時間的感受。
培訓(xùn)組長心得體會篇十九
作為一個培訓(xùn)心得體會組長，我的角色是負(fù)責(zé)收集、整理并分享團(tuán)隊成員的培訓(xùn)心得與體會。這個崗位在整個培訓(xùn)過程中至關(guān)重要，因為它不僅可以促進(jìn)團(tuán)隊之間的知識共享，還有助于我們更好地總結(jié)和提高培訓(xùn)質(zhì)量。在擔(dān)任這個職務(wù)之前，自我認(rèn)識和角色定位是我首先需要明確的事情。
第二段：談?wù)勎易鳛榻M長的收獲和經(jīng)驗（主體）。
擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長期間，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。首先，我學(xué)會了如何高效地收集和整理團(tuán)隊成員的培訓(xùn)心得。我與每個團(tuán)隊成員保持密切聯(lián)系，主動詢問他們的感受和體會，并及時記錄下來。在整理過程中，我注重梳理和提煉核心內(nèi)容，使得每個人的心得都能夠得到充分展現(xiàn)和分享。
其次，我學(xué)會了如何組織和傳遞團(tuán)隊成員的培訓(xùn)心得。在團(tuán)隊會議中，我通過組織小組討論和展示分享的形式，讓每個人有機(jī)會向全體成員展示自己的心得。這種互動交流的方式非常有效，不僅使得每個人的知識得到了傳遞，還讓大家更深入地了解了彼此的思考方式和學(xué)習(xí)方法。
第三段：分享我作為組長面臨的挑戰(zhàn)以及如何解決（主體）。
作為組長，在整個培訓(xùn)過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是如何調(diào)動團(tuán)隊成員的積極性和參與度。有時候，有些成員可能因為個人原因或其他事務(wù)導(dǎo)致培訓(xùn)心得的整理和分享工作被延誤。對于這種情況，我采取了一些措施，如及時溝通和提醒，鼓勵團(tuán)隊成員分享工作中遇到的困難和經(jīng)驗，幫助他們克服難題。
其次，我還面臨了如何平衡各個團(tuán)隊成員的心得展示時間和內(nèi)容的問題。每個人有不同的風(fēng)格和表達(dá)方式，有些人可能需要更多的時間來分享自己的心得。為了解決這個問題，我設(shè)定了一個時間限制，并預(yù)留了一定的討論時間。同時，我還根據(jù)每個人的心得內(nèi)容，合理分配展示的先后順序，讓每個人都有充足的時間展示自己的心得。
作為培訓(xùn)心得體會組長，我認(rèn)為自己的工作不僅僅是整理和分享團(tuán)隊成員的心得，更重要的是促進(jìn)團(tuán)隊之間的學(xué)習(xí)和成長。通過分享心得，每個人都能夠從其他成員的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到更多，并且自己的知識也能夠得到更好的鞏固和提高。整個團(tuán)隊的學(xué)習(xí)氛圍也因此更加濃厚，培訓(xùn)的效果也更加顯著。
第五段：展望作為組長的未來發(fā)展與反思（結(jié)尾）。
回顧擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長的經(jīng)歷，我認(rèn)為這是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會。通過這個角色，我不僅提高了自己的溝通能力和組織能力，還學(xué)到了如何有效地收集和分享知識的技巧。在未來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的能力，為團(tuán)隊的培訓(xùn)工作貢獻(xiàn)更多的力量。同時，我也反思了一些不足之處，如在面對困難時應(yīng)更加果斷地采取措施，提高自己的決策能力和應(yīng)變能力。
通過擔(dān)任培訓(xùn)心得體會組長，我不僅得到了很多實際經(jīng)驗，還提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和才能。這對我的個人發(fā)展和職業(yè)生涯都具有重要的意義。我相信，作為培訓(xùn)心得體會組長的工作將給我?guī)砀鄼C(jī)遇和挑戰(zhàn)，我期待著能夠在未來的工作中不斷進(jìn)步和成長。