總結(jié)是對過去經(jīng)驗的提煉和歸納，有助于我們積累和成長。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作風格和表達方式。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？接下來是一些關(guān)于如何提高自我學(xué)習(xí)能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇一
為了貫徹落實縣教育局關(guān)于開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的有關(guān)精神，我校將結(jié)合學(xué)校實際情況，開展豐富多彩的課余活動，大力弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長，努力構(gòu)建文明、和諧、向上的校園環(huán)境。
1、組織學(xué)生開展形式多樣、行之有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動，使同學(xué)們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。
2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行響應(yīng)我縣“學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”的號召。
3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍，加強學(xué)風建設(shè)、營造和諧校園。
弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
第一階段：宣傳(3月5日至3月11日)。
(1)學(xué)校利用周一國旗下講話做“開展學(xué)習(xí)雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。
(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學(xué)校組織評比。
(4)有效利用課余時間，引導(dǎo)學(xué)生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言。
(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”為主題的演講賽。
(6)制作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。
第二階段：行動(3月12日至6月30日)。
(1)立足校園，開展美化校園活動。在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清除球場和學(xué)校圍墻外雜草、垃圾，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
(2)各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
(3)結(jié)合植樹節(jié)，積極組織師生參加校內(nèi)種樹活動，要求每班種樹5棵以上。
(4)組織學(xué)校青年志愿者前往學(xué)校德育基地——黃家團福利院開展服務(wù)活動。
(5)組織全校團員清掃從集鎮(zhèn)至學(xué)校的道路。
(6)在校內(nèi)大力提倡勤儉節(jié)約之風。
第三階段：鞏固(9月1日至11月31日)。
(1)在學(xué)生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的人。
(2)學(xué)校舉行以“在學(xué)雷鋒的日子里”為主題的征文比賽。
第四階段：總結(jié)(12月1日至12月30日)。
(1)各班上報學(xué)習(xí)雷鋒活動相關(guān)材料。
(2)學(xué)校表彰在學(xué)習(xí)雷鋒活動中的先進典型，每班3人。
(3)總結(jié)學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒活動情況，收集相關(guān)材料上報教育局。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，15級護理學(xué)護本2班開了一次主題班會，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
1、開展班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。因此，由團支部發(fā)起并組織了“三月學(xué)雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神做好事一事展開討論并學(xué)習(xí)交流。最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，15級護理學(xué)本科2班以宿舍為單位，分為九個小組，貫徹落實雷鋒活動。
本班開展的活動已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
參加人數(shù)：42人。
活動地點：第二教學(xué)樓404。
活動時間：20xx年3月24日。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇三
活動目的：
1.通過本次主題班會，讓學(xué)生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義;。
2.喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;。
活動過程：
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
一、唱雷鋒歌曲，說想法。
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)。
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。
二、講故事，明道理。
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)。
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義)。
三、讀體會，升華認識。
甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)。
乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。
四、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進(各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃)。
五、讀名言，記心中。
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇四
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客。
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實際行動促進良好校園風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、
活動總結(jié)。
：(5分鐘)。
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
活動背景：當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
活動目標：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
活動準備：
教師準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒。
日記。
活動過程：
一、開場。
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
二、唱雷鋒歌曲，說想法。
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)。
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。
三、了解雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。
提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。
7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。
8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
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學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇五
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)雷鋒主題班會策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過活動，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。
1. 查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。
2. 物色好設(shè)計創(chuàng)意人和主持人
3. 過程設(shè)計，串詞及頌歌撰寫。
4. 各類節(jié)目準備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。
一 開場
男(乙):老師們，同學(xué)們
男(乙)、女(甲):大家好!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.乙：請聽《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。
甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》
請欣賞小品《車站上的故事》。
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長。現(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的'勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。
5. 雷鋒生平知識競答
1. 請問雷鋒原名是什么?
2. 請說出雷鋒具體的出生日期。
3. 雷鋒是哪里人?
4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?
5. 1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?
6. 雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?
7. 雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?
8. 雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?
9. 為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、 甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。
五、 乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合：班會到此結(jié)束，謝謝!
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇六
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用介紹、表演、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
甲：三月，萬物復(fù)蘇。
乙：三月，春風送暖。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，大地換新顏。甲：同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？
（全班答：學(xué)雷鋒活動日。）。
甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風？
乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？
乙：對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）。
圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物?！?BR> 圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》。
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
甲：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。請看小品《一粒釘子》。
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累的活雷鋒。同學(xué)們說說我們身邊的活雷鋒。
甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是??！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人。請聽詩朗誦：《千萬個小雷鋒》。
甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了。
乙：雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)雷鋒，我們應(yīng)該怎么做？相信大家都已經(jīng)知道了。
甲：請輔導(dǎo)員講話。
中隊輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
合：雷鋒雖然離開了我們，但他的精神時時刻刻就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！
附：
“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布。
他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手?！斑@點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
女：千萬顆明亮的星星，綴滿燦爛的夜空；
男：千萬朵鮮艷的花兒，開滿祖國的山嶺。
女：賽過鮮艷的花朵，男：勝過明亮的群星；
齊：我們千萬個小雷鋒，行進在少先隊的行列中。
男：當人們走進校園，教室，感到清新，明凈；沒有痰跡，碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲，讀書聲。
女：當前進的集體，出現(xiàn)了掉隊的學(xué)生；有伸過去的一雙雙手臂送去鼓勁兒的春風。
女：當學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，要把教室的桌椅點清；總務(wù)老師會高興地宣布：不缺少一顆螺絲釘。
男：當乘客踏進電車，汽車會傳來陣陣童聲：“爺爺請坐”，“阿姨請坐”，那樣清脆，甜蜜，動聽。
女：新道德，新風尚，美化著我們的心靈；
男：為人民，為大家，成為我們的使命。
齊：就象少先隊員的敬禮，右手高舉過頭，五指并攏；“人民利益，高于一切”，化作了我們的行動。
女：紅領(lǐng)巾飄在胸前，
齊：更飄在我們心中；
男：星星火炬在隊旗上閃耀，
齊：更指引著我們的前程。
男：我們要有豐富的知識，
女：有建設(shè)，保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)；
雷鋒叔叔請聽我說。
三月的春風吹綠大地，
三月的陽光灑遍校園，
踏入小學(xué)的第一個春天，
我知道了有一個叔叔叫“雷鋒”。
老師告訴我：
雷鋒是一彎明月，能照亮我們的心靈；
雷鋒是一輪太陽，能溫暖每一個角落；
雷鋒是一縷春風，能吹開所有的花朵；
雷鋒是一粒種子，能結(jié)出億萬枚愛的碩果。
雷鋒離開我們已經(jīng)很久很久，但他的故事，卻像星星一樣多！
啊，雷鋒叔叔，
聽著你的故事，
唱著你的歌，
我感覺你就在我身邊。
你看，你看，
是誰扶起摔倒的小伙伴？
是誰撿起地上的碎紙片？
是誰給折斷的小樹苗系上蝴蝶結(jié)？
是誰圍著生病的同學(xué)噓寒問暖？
雷鋒叔叔，
是我，是我，
你看到了嗎？
我要做的事情還很多很多！
當春風吹綠大地，
當陽光灑遍校園，
雷鋒叔叔，
請你聽我說，
昨天的雷鋒是你。
a：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
b：早上好，……，你怎么了？心神恍惚的。
a：沒、沒什么事。
b：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！
a：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？
班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。
（這時，a，b聽了這話，都走了過來，不好意思的.道歉。）。
班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
a、b：好，我來幫你。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇七
雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。營造清潔、文明、和諧的班級氛圍，優(yōu)化教書育人環(huán)境。
開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責任感;具有一定道德素養(yǎng)。通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
學(xué)雷鋒，樹新風。
1.召開班干部會議，制定活動程序。
2.學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等。
(一)導(dǎo)入。
主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。
(二)同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。
交流總結(jié)：熱愛集體，樂于助人。
(三)思考、討論。
小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?
1.小組討論。
2.代表發(fā)言。
交流總結(jié)：
(1)每人背誦一句雷鋒名言，會講一個雷鋒故事。
(2)課外活動進行衛(wèi)生大掃除。
(3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水，打掃衛(wèi)生。
(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報,班干部辦黑板報。
(5)幫助周圍的老人做一件好事。
(6)制作一張賀卡送給媽媽，并幫媽媽做一件家務(wù)。
同學(xué)們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務(wù)當中去。我們學(xué)雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點滴做起，從小事做起，把幫助別人解決困難，解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂。
1.指導(dǎo)學(xué)生收集雷鋒活動資料圖片，并更換展覽在教室后墻上。
2.讓學(xué)生談自己在學(xué)雷鋒活動前后的不同表現(xiàn)，介紹學(xué)雷鋒事跡。
3.定期評選“雷鋒星”。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇八
通過主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
一：由班主任朱老師主持召開本次班會。
二：xxx同學(xué)朗讀贊美雷鋒的詩歌。
三：xxx同學(xué)詳細的介紹了雷鋒的生平及事跡。
四：xxx同學(xué)講述雷鋒紀念日的由來。
六：播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
本次班會采取講故事,讀文章等形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學(xué)習(xí),讓同學(xué)們深入的理解雷鋒精神的實質(zhì)并讓同學(xué)們意識到:學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號。我們應(yīng)該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇九
活動對象：全體同學(xué)。
主持人：班主任老師。
:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。
7、讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)。
主持人甲:人的生命是有限的,。
主持人乙:為人民服務(wù)是無限的,。
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進行五(2)班學(xué)雷鋒、樹新風主題班會。
主持人(合):三月風。
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)。
主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年——孤兒》。
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚。
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚。
主持人乙:大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時代的雷鋒)。
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時代的雷鋒)。
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、男:冬冬和明明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。
(錯,我會立刻把小弟弟扶起來,并說:“對不起”)。
女:星期天,寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒,他什么也沒說,一溜煙跑了。
(錯,我會跟媽媽說明去哪兒干什么,經(jīng)媽媽同意后再走)。
男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來。
(錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來,并向他道歉)。
女:中午,小剛趁小強不在,亂翻他的課桌、書包。
(錯。我會當面向他借東西,不會趁人家不在亂翻東西)。
男:上車的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個抱孩子的婦女坐。
(對,雖然他開始搶座位不對,但后來主動讓座值得我們學(xué)習(xí))。
女:剛才大家說得很好。
男:是啊!我們少先隊員就應(yīng)該時時講禮貌,事事講文明,請聽文明禮貌詞接龍。
a:中隊活動要搞好,。
b:好的隊風要養(yǎng)成。
a:成功在于齊努力,。
b:力爭上游創(chuàng)先進。
a:遇見師長要敬禮,
b:禮貌語言要記牢。
a:勞動積極值日勤,。
b:勤奮好學(xué)人人愛。
a:愛護公物呵花草,。
b:吵架罵人不能要。
a:要講衛(wèi)生多洗澡,。
b:早早成才志氣高。
a:高高興興上學(xué)校,。
b:校里校外一個樣。
a:樣樣圍繞守則做,。
b:做了好事不留名。
a:明天將比今昔好,。
b:好的風尚代代傳。
女:現(xiàn)代社會,應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男:舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。
女:文明禮貌,使你添風采。
男:人人關(guān)愛,使你永充實。
女:一顆顆童心向往友愛。
男:到處撒下了文明的種子。
女:我們的旗幟是“星星火炬”。
男:舉到哪里哪里就是金光萬里。
女:一張張笑臉映著霞光。
男:世界變得分外美麗。
男:講文明。
女:助人為樂,倡導(dǎo)禮貌待人。
男:講文明,樹新風。
女:日積月累,持之以恒。
男:我們每一個“紅領(lǐng)巾”。
女:讓時代的新風吹進心靈。
男:弘揚愛國精神、集體主義精神。
女:用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。遵紀守法,誠實守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛幼,和睦親鄰。助人為樂,廣結(jié)友情。愛護公物,保護環(huán)境。
男:下面請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,就讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活當中,學(xué)習(xí)雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設(shè)文明城市盡一份力,爭當新時代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧!
9、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)。
10、呼號,退旗。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十一
每年的3月是雷鋒月——學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍口口相傳。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該獻身于社會實踐，在平時多做好事、實事。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號已經(jīng)被每個人熟知，我們有必要在雷鋒月之際組織一些有意義的活動，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。作為新時代的青少年，我們更應(yīng)該弘揚和學(xué)習(xí)雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風?？炭嚆@研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結(jié)合我們的實際，引導(dǎo)同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我們學(xué)子的風采。
正值雷鋒月，弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明風氣，把雷鋒精神以具體的行動表現(xiàn)出來，讓大家在行動中深刻的理解雷鋒精神。
充實大學(xué)生的課余生活，充分展示當代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的'精神風貌，促進我校精神文明建設(shè)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個積極向上的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
開展各種學(xué)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。通過雷鋒月活動，增強班級集體凝聚力。宣傳學(xué)習(xí)雷鋒愛心互助的精神，使更多的同學(xué)認識我們班級。在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學(xué)們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。通過本次外出活動，一方面增強同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)當代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學(xué)的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)班級同學(xué)志愿者服務(wù)精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神的傳播。
歧伯醫(yī)學(xué)院15級護理學(xué)本科2班。
1，活動開始前由相關(guān)負責人發(fā)表講話，說明雷鋒精神在當代的重要性。
3，在班級播放由團支部挑選的有關(guān)雷鋒月的視頻，了解并宣傳雷鋒精神。
4，觀看完影片，由同學(xué)們自由討論大家互相分享觀后感及學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會，并說明為什么當代需要雷鋒精神以及應(yīng)該怎么做。
5、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，創(chuàng)意造句大征集”改變雷鋒體，尋找雷鋒元素，為學(xué)習(xí)雷鋒注入新鮮活力。
1、活動宣傳：由團支部負責，以宿舍為單位向大家宣傳學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、板板設(shè)計:由文藝委員，心里委員負責板報設(shè)計，場地布置。
1、活動過程中注意文明禮貌、服務(wù)要熱情周到。
2、在活動中注意安全、遵守紀律，體現(xiàn)團結(jié)合作精神。
3、要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，處理好總體協(xié)調(diào)和分工負責的關(guān)系。
4、活動期間借助海報、宣傳板等平臺，加強宣傳，營造氛圍。
班級各個學(xué)生能夠了解到雷鋒事跡的相關(guān)事項，使同學(xué)們更加的了解雷鋒精神，不要讓時間埋沒了雷鋒精神。
使同學(xué)們想起那無私、關(guān)愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚光大。
讓同學(xué)們都記住并傳承雷鋒的語錄：
2、“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。
4、力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
5、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的、硬鉆進去的。
6、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。我們要認真學(xué)習(xí)，爭做師大新青年！
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十二
1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍。
2.雷鋒叔叔的生平簡介。
3.請同學(xué)們展示自己搜集到的雷鋒日記，并觀看雷鋒故事《雨中情》。
4.請若干同學(xué)來講一講讀完《雷鋒，我們時代的道德地標》后感想心得。
5.詩歌朗誦《尋找雷鋒的足跡》。
6.評小雷鋒：尋找身邊的雷鋒。
7.情景劇表演《公交車上的“雷鋒”》。
8.齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
9.老師小結(jié)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十三
1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂：《愛的奉獻》低音)(10分鐘)。
1)誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
3)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
5)力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
6)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。
7)釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
8)我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的，把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
9)驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
10)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
2、請幾個學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)。
1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。
1956年高小畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。
1957年光榮地加入了共青團。并在參加根治溈水河工程中，被評為“工地模范”。
1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，又多次被評為“先進生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標兵”。
1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。
1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
1961年6月，當選為撫順市人民代表。
1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。
3、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事(10分鐘)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十四
活動時間：
活動地點：
活動對象：全體同學(xué)。
主持人：
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)。
《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
7、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：(5分鐘)。
1、由班長總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
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學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十五
全校各班級：
為扎實有效的推進我校學(xué)生的思想道德教育，促進青少年文明素養(yǎng)的提高，現(xiàn)將我?！叭聦W(xué)雷鋒”活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的：
雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。
認真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
3、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
1、三月初，各班級團支部、學(xué)生會做好學(xué)雷鋒活動月的氛圍宣傳;。
3、開展一次“學(xué)雷鋒”主題班團活動(各班活動方案送學(xué)校團委);。
學(xué)習(xí)討論話題：
2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
3、新時期中學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活?
4、組織全校同學(xué)觀看“20感動中國年度人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學(xué)生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學(xué)生理解“什么是雷鋒精神?”，“什么是偉大的民族精神?”(3月11日初定)。
5、開展班級同學(xué)互幫互助活動;。
各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學(xué)生結(jié)對子，和班級中后進生(行為或?qū)W習(xí))結(jié)對子，兩種結(jié)對子名單一式兩份，3月15日前分別上交班主任和學(xué)校團委。該項活動后續(xù)記錄表每月初第一個星期送學(xué)校團委。
6、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng);教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃;學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
7、組織團員干部、學(xué)生會干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動;。
1、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);。
2、愛護花草樹木，不踩踏草坪;。
3、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電;。
4、積極參加綠化環(huán)?；顒?與3.12植樹節(jié)結(jié)合);。
四、3月30日--31日總結(jié)評比階段。
學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報;在4月初，對3月學(xué)雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十六
二、活動安排。
學(xué)雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續(xù)全年。
1、3月7日，組織學(xué)生代表在國旗下講話時發(fā)出倡議，啟動我校學(xué)雷鋒活動。國旗下演講主題圍繞學(xué)雷鋒展開。
2、認真組織3月7日全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng);教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃;學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
3、各班級做好一期包含學(xué)雷鋒內(nèi)容以為主題的班級板報，政教處將組織進行評比。
4、各班級組織學(xué)生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
5、結(jié)合高中部長效志愿者服務(wù)隊，立足校園和社區(qū)，開展長效以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動。
7、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
8、各班可發(fā)動各自資源，向?qū)W校提供長效志愿者服務(wù)基地作為備選，以不斷擴大服務(wù)范圍、增加服務(wù)形式，延續(xù)志愿者服務(wù)的長效性。
9.塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班評出1名“學(xué)雷鋒標兵”。學(xué)校將從“學(xué)雷鋒標兵”里評出“校園十大陽光青年”道德模范。
10.同唱愛國歌曲，每班選一首愛國歌曲，2:00---2:10為愛國歌曲唱誦時間。在校園營造濃厚的愛國旋律。
三、活動要求。
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、3月21日----3月30日總結(jié)階段，各班組織本班同學(xué)認真做好學(xué)雷鋒活動總結(jié)、歸檔工作。
希望各班以“學(xué)雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十七
三、所屬學(xué)院：公共管理學(xué)院。
四、主題班會背景：雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻自己的智慧和力量。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青少年是祖國的未來和希望。在廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動，具有十分重要的意義。要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務(wù)的隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、項目建設(shè)和機制建設(shè)，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實踐中鍛煉成長。
根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，我們應(yīng)當：
1.弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和。
堅定信念；
2.3.
4.
5.弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神；弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
五、班會時間：2012年4月8日。
六、班會地點：公共管理學(xué)院109教室。
七、活動班級：2011社會學(xué)專業(yè)。
八、班會流程：1.主持人致辭，介紹活動并介紹到場老師；
2.老師為全班同學(xué)講解新時期雷鋒精神及其對當代大學(xué)生的意義；
3.通過視頻《雷鋒》真實了解雷鋒其人；
5.全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并由同學(xué)代表上臺朗誦《你，浪花里的一滴水》；
6.由老師為本次主題班會作總結(jié)，并再一次鼓勵同學(xué)們向雷鋒同志學(xué)習(xí)；
7.由主持人宣布本次主題班會活動圓滿結(jié)束。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十八
一、班會目的：
讓同學(xué)們真正認識到雷鋒精神的可貴，學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。同時通過這次主題班會，深化學(xué)習(xí)雷鋒，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，同時加強我班精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)班級文明新風、構(gòu)建和諧班級。
二、班會主題：
雷鋒在我身邊。
三、班會時間：
四、班會地點：
北院教學(xué)樓80。
1五、班會參與人員：
商務(wù)1205班全體學(xué)生。
六、前期準備：
1、收集有關(guān)雷鋒的資料、名言名句等。
2、收集身邊的感人感事。
3、準備背景歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣?！贰?BR> 4、制作ppt及下載有關(guān)《現(xiàn)代活雷鋒》的視頻。
5、準備班會材料以及分配各個工作。
七、班會流程：
1、主持人引入班會主題。
2、播放ppt，觀看《現(xiàn)代活雷鋒》視頻。
3、談?wù)勔曨l對同學(xué)的感受。
4、介紹各類雷鋒生前事例、講雷鋒精神、故事、及名言名句。
5、同學(xué)們自由上臺講述身邊的感人感事。
八、班會總結(jié)：
通過這次班會同學(xué)們對學(xué)習(xí)雷鋒有了進一步的了解，又拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離，讓同學(xué)們更好的了解對方，以及加深了這個集體的團結(jié)協(xié)作能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人、服務(wù)社的優(yōu)良品質(zhì)，我們要把雷鋒精神落實在日常的生活中，讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為我們成長的動力。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十九
人的心中。
三、講雷鋒故事。
故事一、人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事二：助人為樂。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就有動手幫著掃地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位、幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?
生回答：
師：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了它成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
四、請聽《格言朗誦》。
2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，應(yīng)為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
4、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
5、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
師：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。
師：請同學(xué)們說一說我們生活中的雷鋒呢?
學(xué)生發(fā)言說生活中的雷鋒。
師：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!現(xiàn)在聽聽我們的三字經(jīng)唱雷鋒。一是一，二是二，不縮水，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。
師：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讓我們一起唱起來吧!
合：班會到此結(jié)束，謝謝!
五：老師總結(jié)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍，同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二十
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班主任認真組織。
第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?BR> （1）以學(xué)校團委為主營造氛圍：
利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！
（2）針對"學(xué)雷鋒月"開展主題班會: （3月7日）
各班由班主任組織主題班會,對三月份學(xué)雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認為現(xiàn)代的.雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）
第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起?！?BR> （1）班級自主管理方案的實施班級衛(wèi)生角管理；
（2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。
第三周：(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！?BR> 3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。
實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”
在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。
第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”
（1）組織團員評選“學(xué)雷鋒先進”、“學(xué)雷鋒標兵”。
（2）組織評選“學(xué)雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。
（3）先進集體評選辦法：
a、每班基礎(chǔ)分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。
b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。
c、本次活動評出“學(xué)雷鋒先進集體”2個，評出“學(xué)雷鋒先進個人”6人。
注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。
四、活動內(nèi)容：
1、校廣播播放學(xué)雷鋒歌曲；
2、周一升旗儀式進行學(xué)雷鋒動員。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀事跡。
4、立足校園，開展美化校園活動。各班成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
6、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。各中隊以小隊為單位，成立“護綠小天使俱樂部”。認領(lǐng)校園的花草樹木，給花草樹木掛牌，了解樹的知識，提醒大家愛護樹木。各中隊的標牌要醒目，有創(chuàng)意。
7、發(fā)動本班全體同學(xué)利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
8、組織一次以學(xué)雷鋒活動為主要內(nèi)容的主題班會。
9、開展“做文明學(xué)生”活動，學(xué)習(xí)宣傳校紀校規(guī)。
10、開展“互幫互學(xué)”活動，互相幫助，共同進步。
11、每位同學(xué)至少為社會、為學(xué)校做一件好事。
12、活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神 做文明學(xué)生”為主題的黑板報。
13、3月12日，同學(xué)積極參加學(xué)校團委組織的美化校園的植樹活動，在新教師宿舍和新飯?zhí)弥苓呌H手植上了樹活動。
14、打掃教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、草坪的公共衛(wèi)生。
15、到圖書館整理書籍。
16、維持飯?zhí)眉o律。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束以后，我校團支部將在學(xué)校團委的指導(dǎo)下，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚?？偨Y(jié)本次活動經(jīng)驗和不足之處，以發(fā)揚雷鋒精神，落實學(xué)習(xí)雷鋒的各項措施。為更好地開展“學(xué)雷鋒”活動打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二十一
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一、活動背景
雷鋒是時代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時無刻在為人民服務(wù)，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學(xué)習(xí)雷鋒活動。
我們以雷鋒作為榜樣，雷鋒有著吃苦耐勞精神，學(xué)習(xí)雷鋒，講文明禮儀，引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動目的
2)通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神;
3)爭創(chuàng)文明校園，營造美好環(huán)境;
4)爭創(chuàng)文明班級，營造溫馨團隊;
5)爭當文明學(xué)生，做和諧文明使者;
6)遵紀守法，嚴于律己，明禮修身，團結(jié)友愛。
三、班會內(nèi)容
主題：學(xué)習(xí)雷鋒構(gòu)建和諧校園
內(nèi)容：1、讀雷鋒日記;
2、查找雷鋒故事，進行討論;
3、用實際行動學(xué)雷鋒(開展互助捐獻物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);
4、學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書;
5、學(xué)習(xí)文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準;
時間：2019年3月15日上午10：00
地點：北院706教室
主持人：陳××
記錄人：郭××
策劃人：胡××
圖片采集：肖××
嘉賓：輔導(dǎo)員××
活動對象：文秘1001班
道具：相機、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊
四、活動準備
1)確定班會開展的時間;
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與故事;
3)確定相機的電是否有電，是否沒有問題;
4)提前交好申請書，確定好教室，與老師協(xié)商班會開展，時間是否與老師時間有沖突;
5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;
6)提前通知學(xué)生準備好構(gòu)建和諧校園理念，展開班會;
7)通知學(xué)生提前到達會場參與班會;
8)提前一小時通知相關(guān)人員做好會場的布置，檢查儀器是否有問題;
五、活動流程
一)、主持人首先宣布：歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動。主持人介紹此次班會的相關(guān)工作人員，以及對其表示感謝。
二)、主持人致開場詞
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒日記
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒，貫徹雷鋒精神，通過學(xué)習(xí)，進行討論我們
今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書
文明從我做起，構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園，我們應(yīng)該盡自己的本能愛護自己的家園，愛護家園里的家人。
五)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)校紀學(xué)風督察隊工作職責
為進一步加強我院的校紀學(xué)風建設(shè)，切實改變目前我院部分學(xué)生中存在的`某些不文明的行為和現(xiàn)象，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體能動性，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風，營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
六)、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案和課程標準兩個文件;
七)、邀請輔導(dǎo)員上臺講話并結(jié)束此次班會;
八)、班會結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開。
六、突發(fā)狀況
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情，不能及時參加此次班會，可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;
二)、有的同學(xué)不能來參加班會，組織委員應(yīng)該落實到位，了解情況，并做好應(yīng)對計策;
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應(yīng)做好備份，電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項
一)、班會要按時開始，紀律委員清點人數(shù);
二)、會場布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣;
四)、不要亂扔垃圾，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫;
五)、會后留相關(guān)同學(xué)進行教室衛(wèi)生打掃;
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員，組織委員及時寫好班會總結(jié)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二十二
20xx年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀念日；3月是全國的學(xué)雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。特開展“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學(xué)雷鋒主題活動，通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中，時刻關(guān)注“雷鋒精神”，從而，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務(wù)、助人為樂。
我們的活動是分四步進行的。
在班會上，講清了“學(xué)雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學(xué)圍繞“學(xué)雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學(xué)講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學(xué)。一個同學(xué)深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現(xiàn)在社會中的作用及具體做法等等。
2、開展我與雷鋒找差距的活動。
班會以后我們進一步的要求，發(fā)揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學(xué)在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。
在提高認識的`基礎(chǔ)上，我們趁熱打鐵發(fā)出了“學(xué)雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起”的倡議。
通過一系列的活動，同學(xué)們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現(xiàn)一派團結(jié)互助爭做好事的新氣息。
鼓勵全班同學(xué)沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結(jié)尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二十三
男(乙)、女(甲):大家好!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)。
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》。
故事(一)人民的勤務(wù)員。
故事(二)助人為樂。
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)。
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.乙：請聽《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。
甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》。
請欣賞小品《車站上的故事》。
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長?，F(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。
5.雷鋒生平知識競答。
1.請問雷鋒原名是什么?
2.請說出雷鋒具體的出生日期。
3.雷鋒是哪里人?
4.雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?
5.1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?
6.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?
7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?
8.雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?
9.為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。
五、乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合：班會到此結(jié)束，謝謝!
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇一
為了貫徹落實縣教育局關(guān)于開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的有關(guān)精神，我校將結(jié)合學(xué)校實際情況，開展豐富多彩的課余活動，大力弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德情操，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康成長，努力構(gòu)建文明、和諧、向上的校園環(huán)境。
1、組織學(xué)生開展形式多樣、行之有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動，使同學(xué)們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。
2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行響應(yīng)我縣“學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展志愿服務(wù)”的號召。
3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍，加強學(xué)風建設(shè)、營造和諧校園。
弘揚雷鋒精神，爭做文明學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。
第一階段：宣傳(3月5日至3月11日)。
(1)學(xué)校利用周一國旗下講話做“開展學(xué)習(xí)雷鋒活動”動員，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。
(2)要求各班出刊“雷鋒精神永存”的主題黑板報，學(xué)校組織評比。
(4)有效利用課余時間，引導(dǎo)學(xué)生認識雷鋒。方式有講雷鋒故事、抄寫雷鋒名言。
(5)各班舉辦一次以“雷鋒在我心中”為主題的演講賽。
(6)制作一幅校外標語，主題是“雷鋒就是你我他”。
第二階段：行動(3月12日至6月30日)。
(1)立足校園，開展美化校園活動。在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清除球場和學(xué)校圍墻外雜草、垃圾，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
(2)各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
(3)結(jié)合植樹節(jié)，積極組織師生參加校內(nèi)種樹活動，要求每班種樹5棵以上。
(4)組織學(xué)校青年志愿者前往學(xué)校德育基地——黃家團福利院開展服務(wù)活動。
(5)組織全校團員清掃從集鎮(zhèn)至學(xué)校的道路。
(6)在校內(nèi)大力提倡勤儉節(jié)約之風。
第三階段：鞏固(9月1日至11月31日)。
(1)在學(xué)生開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》加強學(xué)生的常規(guī)教育，培養(yǎng)全學(xué)生做習(xí)慣良好、文明守紀、遵守道德規(guī)范的人。
(2)學(xué)校舉行以“在學(xué)雷鋒的日子里”為主題的征文比賽。
第四階段：總結(jié)(12月1日至12月30日)。
(1)各班上報學(xué)習(xí)雷鋒活動相關(guān)材料。
(2)學(xué)校表彰在學(xué)習(xí)雷鋒活動中的先進典型，每班3人。
(3)總結(jié)學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒活動情況，收集相關(guān)材料上報教育局。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，15級護理學(xué)護本2班開了一次主題班會，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
1、開展班會討論雷蜂精神的實質(zhì)。許多同學(xué)認為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。因此，由團支部發(fā)起并組織了“三月學(xué)雷鋒日”主題班會，會上就三月期間我們的學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神做好事一事展開討論并學(xué)習(xí)交流。最終大家討論的結(jié)果一致認為，長時間以來，學(xué)雷鋒活動已留于形式；助人只是為了贏得榮譽或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個籌碼而已。那么又有誰愿意充當這個籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實質(zhì)——熱情、無私。我們不甘心被人誤會，所以就是在此次班會上我們作出決定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是發(fā)自內(nèi)心的去幫助那些需要幫助的人們，去做些力所能及的事情，個人能力有大小，但是我們會盡全力的去幫助那些需要幫助的人們。
2、為了把遠、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，15級護理學(xué)本科2班以宿舍為單位，分為九個小組，貫徹落實雷鋒活動。
本班開展的活動已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然活動已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
參加人數(shù)：42人。
活動地點：第二教學(xué)樓404。
活動時間：20xx年3月24日。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇三
活動目的：
1.通過本次主題班會，讓學(xué)生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義;。
2.喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;。
活動過程：
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
一、唱雷鋒歌曲，說想法。
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)。
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。
二、講故事，明道理。
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。現(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)。
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義)。
三、讀體會，升華認識。
甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)。
乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個體會給大家聽。
四、交流學(xué)雷鋒計劃，互相促進(各小隊小隊長介紹本小隊的學(xué)雷鋒計劃)。
五、讀名言，記心中。
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇四
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客。
很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，
擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。
提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。
用實際行動促進良好校園風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、
活動總結(jié)。
：(5分鐘)。
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
活動背景：當下物欲橫流，雷鋒這個名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
活動目標：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
活動準備：
教師準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒。
日記。
活動過程：
一、開場。
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
二、唱雷鋒歌曲，說想法。
甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)。
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)。
三、了解雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)。
提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)。
7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。
8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
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學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇五
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了?？靵韰⒖疾邉潟窃趺磳懙陌?，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)雷鋒主題班會策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
通過活動，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們學(xué)生應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神。
1. 查閱有關(guān)雷鋒生平的資料及雷鋒日記等。
2. 物色好設(shè)計創(chuàng)意人和主持人
3. 過程設(shè)計，串詞及頌歌撰寫。
4. 各類節(jié)目準備：小品、雷鋒生平知識、有獎競答等。
一 開場
男(乙):老師們，同學(xué)們
男(乙)、女(甲):大家好!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》
故事(一)人民的勤務(wù)員
故事(二)助人為樂
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.乙：請聽《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。
甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》
請欣賞小品《車站上的故事》。
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長。現(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的'勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。
5. 雷鋒生平知識競答
1. 請問雷鋒原名是什么?
2. 請說出雷鋒具體的出生日期。
3. 雷鋒是哪里人?
4. 雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?
5. 1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?
6. 雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?
7. 雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?
8. 雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?
9. 為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10. 有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、 甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。
五、 乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合：班會到此結(jié)束，謝謝!
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇六
1.通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2.利用介紹、表演、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
甲：三月，萬物復(fù)蘇。
乙：三月，春風送暖。
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，大地換新顏。甲：同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？
（全班答：學(xué)雷鋒活動日。）。
甲：今天我們的校園為啥蕩滿春風？
乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？
乙：對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）。
圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長春市工作的外國人駕車組成一支“老外學(xué)雷鋒”車隊，把近百名在長春市一家超市購物的市民免費送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長期幫助當?shù)乩щy患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說：“我最大的愿望就是做一個雷鋒式的人物?！?BR> 圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當?shù)厣鐓^(qū)的居委會委員。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》。
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
甲：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。請看小品《一粒釘子》。
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累的活雷鋒。同學(xué)們說說我們身邊的活雷鋒。
甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是??！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人。請聽詩朗誦：《千萬個小雷鋒》。
甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了。
乙：雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！學(xué)習(xí)雷鋒，我們應(yīng)該怎么做？相信大家都已經(jīng)知道了。
甲：請輔導(dǎo)員講話。
中隊輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
合：雷鋒雖然離開了我們，但他的精神時時刻刻就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧！
附：
“對待同志要像春天般的溫暖”，雷鋒同志遵循這句名言，像烈火一樣到處暖著戰(zhàn)友們的心。戰(zhàn)友的衣服臟了，雷鋒就利用空隙時間，給洗好疊平放在背包上；同志們的被子該拆洗了，雷鋒就給拆洗干凈，做好放在鋪上。雷鋒所在的班里、排里還常常發(fā)生這樣的事：一個戰(zhàn)友出車去了，床頭丟下一些臟衣服或破襪子，可是回來的時候，贓衣服已經(jīng)洗得干干凈凈，破襪子補得整整齊齊。問是誰干的，誰也不承認。這個秘密，終于在一天夜里被揭曉了。這天夜里，部隊搞緊急集合訓(xùn)練。同班戰(zhàn)友小韓的棉褲，在緊急集合中被汽車電瓶里的硫酸燒了一片小洞。他回來很晚，又累又困，鉆進被窩就睡著了。夜里雷鋒帶班回到班里，看到有的同志蹬開了被子，露出了腿腳，便輕手輕腳地過去給蓋好。這時，他發(fā)現(xiàn)了小韓棉褲上燒的一片小洞，心想：天氣這樣冷，明天早晨可不能讓小韓穿這樣的棉褲去出操、出車。雷鋒便輕輕地拿起小韓的棉褲，想給補一補，可一時又找不到合適的補丁布。
他琢磨了半天，發(fā)現(xiàn)自己棉帽里的襯布很合適，便拆下來，一針一線地把小韓的棉褲縫補好，又輕輕蓋在小韓身上。第天，出完早操回來，大家圍著火爐烤火時，小韓才發(fā)現(xiàn)自己的棉褲已經(jīng)補好了，便驚奇地叫起來：“這是誰給我補的褲子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都搖頭說不知道。過了一會兒，一個在夜間見到雷鋒在燈下補褲子的同志告訴小韓說：“雷鋒給你補褲子，半宿都沒睡覺啊！”“又是你……”小韓一把抓住了雷鋒的手?！斑@點小事，瞧你大驚小怪的。”雷鋒放下了小韓的手，拿起煤塊往爐里添。小韓望著越燒越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
女：千萬顆明亮的星星，綴滿燦爛的夜空；
男：千萬朵鮮艷的花兒，開滿祖國的山嶺。
女：賽過鮮艷的花朵，男：勝過明亮的群星；
齊：我們千萬個小雷鋒，行進在少先隊的行列中。
男：當人們走進校園，教室，感到清新，明凈；沒有痰跡，碎紙和灰塵，只有歌聲，笑聲，讀書聲。
女：當前進的集體，出現(xiàn)了掉隊的學(xué)生；有伸過去的一雙雙手臂送去鼓勁兒的春風。
女：當學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，要把教室的桌椅點清；總務(wù)老師會高興地宣布：不缺少一顆螺絲釘。
男：當乘客踏進電車，汽車會傳來陣陣童聲：“爺爺請坐”，“阿姨請坐”，那樣清脆，甜蜜，動聽。
女：新道德，新風尚，美化著我們的心靈；
男：為人民，為大家，成為我們的使命。
齊：就象少先隊員的敬禮，右手高舉過頭，五指并攏；“人民利益，高于一切”，化作了我們的行動。
女：紅領(lǐng)巾飄在胸前，
齊：更飄在我們心中；
男：星星火炬在隊旗上閃耀，
齊：更指引著我們的前程。
男：我們要有豐富的知識，
女：有建設(shè)，保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)；
雷鋒叔叔請聽我說。
三月的春風吹綠大地，
三月的陽光灑遍校園，
踏入小學(xué)的第一個春天，
我知道了有一個叔叔叫“雷鋒”。
老師告訴我：
雷鋒是一彎明月，能照亮我們的心靈；
雷鋒是一輪太陽，能溫暖每一個角落；
雷鋒是一縷春風，能吹開所有的花朵；
雷鋒是一粒種子，能結(jié)出億萬枚愛的碩果。
雷鋒離開我們已經(jīng)很久很久，但他的故事，卻像星星一樣多！
啊，雷鋒叔叔，
聽著你的故事，
唱著你的歌，
我感覺你就在我身邊。
你看，你看，
是誰扶起摔倒的小伙伴？
是誰撿起地上的碎紙片？
是誰給折斷的小樹苗系上蝴蝶結(jié)？
是誰圍著生病的同學(xué)噓寒問暖？
雷鋒叔叔，
是我，是我，
你看到了嗎？
我要做的事情還很多很多！
當春風吹綠大地，
當陽光灑遍校園，
雷鋒叔叔，
請你聽我說，
昨天的雷鋒是你。
a：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
b：早上好，……，你怎么了？心神恍惚的。
a：沒、沒什么事。
b：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）班長：大家早上好！
a：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？
班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。
（這時，a，b聽了這話，都走了過來，不好意思的.道歉。）。
班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題。
a、b：好，我來幫你。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇七
雷鋒精神一直鼓舞和激勵著一代又一代青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。營造清潔、文明、和諧的班級氛圍，優(yōu)化教書育人環(huán)境。
開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，要求每位學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐活動中學(xué)會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責任感;具有一定道德素養(yǎng)。通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
學(xué)雷鋒，樹新風。
1.召開班干部會議，制定活動程序。
2.學(xué)生收集雷鋒的故事、事跡等。
(一)導(dǎo)入。
主持人：同學(xué)們，雷鋒是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，人民學(xué)習(xí)的楷模。
(二)同學(xué)根據(jù)收集到的資料，了解雷鋒的生平及事跡。
根據(jù)收集到的資料，談一談自己的感受，說說雷鋒叔叔是一個怎樣的人。
交流總結(jié)：熱愛集體，樂于助人。
(三)思考、討論。
小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒?
1.小組討論。
2.代表發(fā)言。
交流總結(jié)：
(1)每人背誦一句雷鋒名言，會講一個雷鋒故事。
(2)課外活動進行衛(wèi)生大掃除。
(3)幫助低年級同學(xué)搬大桶水，打掃衛(wèi)生。
(4)每人辦一期學(xué)雷鋒的手抄報,班干部辦黑板報。
(5)幫助周圍的老人做一件好事。
(6)制作一張賀卡送給媽媽，并幫媽媽做一件家務(wù)。
同學(xué)們，雷鋒叔叔的一生是偉大而短暫的，他把自己有限的生命全部投入到無限的為人民服務(wù)當中去。我們學(xué)雷鋒，就是要像雷鋒那樣，從點滴做起，從小事做起，把幫助別人解決困難，解除痛苦作為自己最大的幸福和快樂。
1.指導(dǎo)學(xué)生收集雷鋒活動資料圖片，并更換展覽在教室后墻上。
2.讓學(xué)生談自己在學(xué)雷鋒活動前后的不同表現(xiàn)，介紹學(xué)雷鋒事跡。
3.定期評選“雷鋒星”。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇八
通過主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(創(chuàng)造美)的情感學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
一：由班主任朱老師主持召開本次班會。
二：xxx同學(xué)朗讀贊美雷鋒的詩歌。
三：xxx同學(xué)詳細的介紹了雷鋒的生平及事跡。
四：xxx同學(xué)講述雷鋒紀念日的由來。
六：播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
本次班會采取講故事,讀文章等形式來進行雷鋒事跡和精神的宣傳和學(xué)習(xí),讓同學(xué)們深入的理解雷鋒精神的實質(zhì)并讓同學(xué)們意識到:學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號。我們應(yīng)該將其具體落實到實際行動中來。只要我們每個人能將愛心付諸行動,我們每個人都可以成為雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇九
活動對象：全體同學(xué)。
主持人：班主任老師。
:
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。
7、讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
1、出旗,唱隊歌。
2、(用雷鋒的名言引入)。
主持人甲:人的生命是有限的,。
主持人乙:為人民服務(wù)是無限的,。
主持人(合):我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!
主持人甲:這句話是雷鋒同志說的?
主持人乙:今天我們進行五(2)班學(xué)雷鋒、樹新風主題班會。
主持人(合):三月風。
主持人甲:首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧!
3、(全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)。
主持人乙:下面請聽故事:《雷鋒的童年——孤兒》。
4、﹙主持人乙、甲:講雷鋒的故事《孤兒》﹚。
主持人甲:讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧!
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚。
主持人乙:大家心目中的新時代的雷鋒是怎樣的呢?什么人可以稱為當代的雷鋒?
6、(兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時代的雷鋒)。
主持人甲:下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧!
7、(主持人乙、主持人甲:講人民心目中的新時代的雷鋒)。
主持人乙:大家知道哪些行為是正確的,哪些行為是錯誤的嗎?
8、男:冬冬和明明在操場上踢球,把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了,可他們倆還在踢球。
(錯,我會立刻把小弟弟扶起來,并說:“對不起”)。
女:星期天,寧寧接了一個電話要出去。媽媽問他去哪兒,他什么也沒說,一溜煙跑了。
(錯,我會跟媽媽說明去哪兒干什么,經(jīng)媽媽同意后再走)。
男:小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了,兩人你一句我一句地吵起來。
(錯。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來,并向他道歉)。
女:中午,小剛趁小強不在,亂翻他的課桌、書包。
(錯。我會當面向他借東西,不會趁人家不在亂翻東西)。
男:上車的乘客很多,小軍搶到座位后,讓給了一個抱孩子的婦女坐。
(對,雖然他開始搶座位不對,但后來主動讓座值得我們學(xué)習(xí))。
女:剛才大家說得很好。
男:是啊!我們少先隊員就應(yīng)該時時講禮貌,事事講文明,請聽文明禮貌詞接龍。
a:中隊活動要搞好,。
b:好的隊風要養(yǎng)成。
a:成功在于齊努力,。
b:力爭上游創(chuàng)先進。
a:遇見師長要敬禮,
b:禮貌語言要記牢。
a:勞動積極值日勤,。
b:勤奮好學(xué)人人愛。
a:愛護公物呵花草,。
b:吵架罵人不能要。
a:要講衛(wèi)生多洗澡,。
b:早早成才志氣高。
a:高高興興上學(xué)校,。
b:校里校外一個樣。
a:樣樣圍繞守則做,。
b:做了好事不留名。
a:明天將比今昔好,。
b:好的風尚代代傳。
女:現(xiàn)代社會,應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男:舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。
女:文明禮貌,使你添風采。
男:人人關(guān)愛,使你永充實。
女:一顆顆童心向往友愛。
男:到處撒下了文明的種子。
女:我們的旗幟是“星星火炬”。
男:舉到哪里哪里就是金光萬里。
女:一張張笑臉映著霞光。
男:世界變得分外美麗。
男:講文明。
女:助人為樂,倡導(dǎo)禮貌待人。
男:講文明,樹新風。
女:日積月累,持之以恒。
男:我們每一個“紅領(lǐng)巾”。
女:讓時代的新風吹進心靈。
男:弘揚愛國精神、集體主義精神。
女:用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。遵紀守法,誠實守信。尊師重教,禮貌待人。尊老愛幼,和睦親鄰。助人為樂,廣結(jié)友情。愛護公物,保護環(huán)境。
男:下面請輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員講話:同學(xué)們,就讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活當中,學(xué)習(xí)雷鋒精神,從身邊的每一件小事情做起,為建設(shè)文明城市盡一份力,爭當新時代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲:下課的鈴聲已經(jīng)打響,讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧!
9、(跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。)。
10、呼號,退旗。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十一
每年的3月是雷鋒月——學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍口口相傳。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該獻身于社會實踐，在平時多做好事、實事。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號已經(jīng)被每個人熟知，我們有必要在雷鋒月之際組織一些有意義的活動，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。作為新時代的青少年，我們更應(yīng)該弘揚和學(xué)習(xí)雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風?？炭嚆@研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結(jié)合我們的實際，引導(dǎo)同學(xué)從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，展現(xiàn)我們學(xué)子的風采。
正值雷鋒月，弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明風氣，把雷鋒精神以具體的行動表現(xiàn)出來，讓大家在行動中深刻的理解雷鋒精神。
充實大學(xué)生的課余生活，充分展示當代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的'精神風貌，促進我校精神文明建設(shè)，給同學(xué)們創(chuàng)造一個積極向上的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
開展各種學(xué)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。通過雷鋒月活動，增強班級集體凝聚力。宣傳學(xué)習(xí)雷鋒愛心互助的精神，使更多的同學(xué)認識我們班級。在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學(xué)們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。通過本次外出活動，一方面增強同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的意識，激發(fā)當代大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒勁射的熱情，提升廣大同學(xué)的思想境界。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)班級同學(xué)志愿者服務(wù)精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的服務(wù)精神的傳播。
歧伯醫(yī)學(xué)院15級護理學(xué)本科2班。
1，活動開始前由相關(guān)負責人發(fā)表講話，說明雷鋒精神在當代的重要性。
3，在班級播放由團支部挑選的有關(guān)雷鋒月的視頻，了解并宣傳雷鋒精神。
4，觀看完影片，由同學(xué)們自由討論大家互相分享觀后感及學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會，并說明為什么當代需要雷鋒精神以及應(yīng)該怎么做。
5、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，創(chuàng)意造句大征集”改變雷鋒體，尋找雷鋒元素，為學(xué)習(xí)雷鋒注入新鮮活力。
1、活動宣傳：由團支部負責，以宿舍為單位向大家宣傳學(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、板板設(shè)計:由文藝委員，心里委員負責板報設(shè)計，場地布置。
1、活動過程中注意文明禮貌、服務(wù)要熱情周到。
2、在活動中注意安全、遵守紀律，體現(xiàn)團結(jié)合作精神。
3、要加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任，處理好總體協(xié)調(diào)和分工負責的關(guān)系。
4、活動期間借助海報、宣傳板等平臺，加強宣傳，營造氛圍。
班級各個學(xué)生能夠了解到雷鋒事跡的相關(guān)事項，使同學(xué)們更加的了解雷鋒精神，不要讓時間埋沒了雷鋒精神。
使同學(xué)們想起那無私、關(guān)愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚光大。
讓同學(xué)們都記住并傳承雷鋒的語錄：
2、“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于許許多多的螺絲釘?shù)倪B接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一顆螺絲釘。
4、力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
5、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的、硬鉆進去的。
6、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
每個團員都積極參與到活動中來，對雷鋒的故事雷鋒的事跡比以前更了解了，經(jīng)過這一次學(xué)習(xí)雷鋒團日活動，我們明白其實雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學(xué)習(xí)的。我們要認真學(xué)習(xí)，爭做師大新青年！
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十二
1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會學(xué)習(xí)雷鋒的氛圍。
2.雷鋒叔叔的生平簡介。
3.請同學(xué)們展示自己搜集到的雷鋒日記，并觀看雷鋒故事《雨中情》。
4.請若干同學(xué)來講一講讀完《雷鋒，我們時代的道德地標》后感想心得。
5.詩歌朗誦《尋找雷鋒的足跡》。
6.評小雷鋒：尋找身邊的雷鋒。
7.情景劇表演《公交車上的“雷鋒”》。
8.齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
9.老師小結(jié)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十三
1、讓學(xué)生一起朗讀《雷鋒的名言》(背景音樂：《愛的奉獻》低音)(10分鐘)。
1)誰要是游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
2)一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
3)人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4)青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
5)力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
6)一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。
7)釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。
8)我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切，這才是最幸福的，把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
9)驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
10)我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
2、請幾個學(xué)生介紹雷鋒的生平經(jīng)歷(10分鐘)。
1940年農(nóng)歷12月18日出5生于湖南望城縣。
1956年高小畢業(yè)，依照政策回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，期間他先后在鄉(xiāng)政府、縣政府做通信員和公務(wù)員。
1957年光榮地加入了共青團。并在參加根治溈水河工程中，被評為“工地模范”。
1958年來到鞍鋼參加工業(yè)建設(shè)，又多次被評為“先進生產(chǎn)者”、“紅旗手”和“標兵”。
1960年，雷鋒參加解放軍。榮立二等功一次，三等功兩次，團營嘉獎多次，被評為節(jié)約標兵，沈陽部隊工程兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予他“模范共青團員”稱號。
1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
1961年6月，當選為撫順市人民代表。
1962年8月15日，雷鋒同志在遼寧省撫順市不幸因公殉職，年僅22歲。
3、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事(10分鐘)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十四
活動時間：
活動地點：
活動對象：全體同學(xué)。
主持人：
一、活動目標:。
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動準備:。
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動安排程序：
四、具體活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)。
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))。
2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)。
《雷鋒的生平》。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)。
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括。(3分鐘)。
《助人為樂的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨。
愛憎分明不忘本立場堅定斗志強。
愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒。
全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚。
保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)天天向上。
6、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)。
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。
b、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風。
c、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣。
7、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。
五、活動總結(jié)：(5分鐘)。
1、由班長總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。
2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。
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學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十五
全校各班級：
為扎實有效的推進我校學(xué)生的思想道德教育，促進青少年文明素養(yǎng)的提高，現(xiàn)將我?！叭聦W(xué)雷鋒”活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、活動目的：
雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。
認真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
3、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
1、三月初，各班級團支部、學(xué)生會做好學(xué)雷鋒活動月的氛圍宣傳;。
3、開展一次“學(xué)雷鋒”主題班團活動(各班活動方案送學(xué)校團委);。
學(xué)習(xí)討論話題：
2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
3、新時期中學(xué)生如何向雷鋒學(xué)習(xí)?如何用雷鋒精神激勵自己更好的學(xué)習(xí)、工作、生活?
4、組織全校同學(xué)觀看“20感動中國年度人物事跡”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事跡，讓學(xué)生理解這些人物身上所體現(xiàn)的的偉大精神。并通過事跡錄像讓學(xué)生理解“什么是雷鋒精神?”，“什么是偉大的民族精神?”(3月11日初定)。
5、開展班級同學(xué)互幫互助活動;。
各班級以班委會、團支部為核心，發(fā)揮班干、團員的先鋒模范作用，和班級貧困學(xué)生結(jié)對子，和班級中后進生(行為或?qū)W習(xí))結(jié)對子，兩種結(jié)對子名單一式兩份，3月15日前分別上交班主任和學(xué)校團委。該項活動后續(xù)記錄表每月初第一個星期送學(xué)校團委。
6、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng);教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃;學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
7、組織團員干部、學(xué)生會干部、志愿者開展以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動;。
1、愛護環(huán)境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);。
2、愛護花草樹木，不踩踏草坪;。
3、節(jié)約資源，愛惜糧食，節(jié)約水電;。
4、積極參加綠化環(huán)?；顒?與3.12植樹節(jié)結(jié)合);。
四、3月30日--31日總結(jié)評比階段。
學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進班集體，班級評比先進個人并上報;在4月初，對3月學(xué)雷鋒的先進集體和先進個人進行表彰。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十六
二、活動安排。
學(xué)雷鋒活動集中安排在三、四月份進行，持續(xù)全年。
1、3月7日，組織學(xué)生代表在國旗下講話時發(fā)出倡議，啟動我校學(xué)雷鋒活動。國旗下演講主題圍繞學(xué)雷鋒展開。
2、認真組織3月7日全校大掃除活動。重點清除衛(wèi)生死角：清除墻面灰塵、蜘蛛網(wǎng);教學(xué)樓走廊、樓梯間、教室等班級清衛(wèi)包干區(qū)進行徹底打掃;學(xué)生宿舍門前走廊地面、室內(nèi)地面、衛(wèi)生間便池、墻面瓷磚、窗臺、門窗、玻璃作徹底打掃。
3、各班級做好一期包含學(xué)雷鋒內(nèi)容以為主題的班級板報，政教處將組織進行評比。
4、各班級組織學(xué)生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。
5、結(jié)合高中部長效志愿者服務(wù)隊，立足校園和社區(qū)，開展長效以綠化、環(huán)保為主題的志愿者活動。
7、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的班級干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
8、各班可發(fā)動各自資源，向?qū)W校提供長效志愿者服務(wù)基地作為備選，以不斷擴大服務(wù)范圍、增加服務(wù)形式，延續(xù)志愿者服務(wù)的長效性。
9.塑造身邊的學(xué)習(xí)典型，每個班評出1名“學(xué)雷鋒標兵”。學(xué)校將從“學(xué)雷鋒標兵”里評出“校園十大陽光青年”道德模范。
10.同唱愛國歌曲，每班選一首愛國歌曲，2:00---2:10為愛國歌曲唱誦時間。在校園營造濃厚的愛國旋律。
三、活動要求。
1、各班收集本班的好人好事情況，認真寫好好人好事登記本。
2、3月21日----3月30日總結(jié)階段，各班組織本班同學(xué)認真做好學(xué)雷鋒活動總結(jié)、歸檔工作。
希望各班以“學(xué)雷鋒活動月”為契機，積極開展對雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)活動，將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十七
三、所屬學(xué)院：公共管理學(xué)院。
四、主題班會背景：雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻自己的智慧和力量。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應(yīng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創(chuàng)造將來美好的生活。
學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德的實踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。
青少年是祖國的未來和希望。在廣大青少年中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動，具有十分重要的意義。要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動和實施青年志愿者行動的經(jīng)驗，全面推進志愿服務(wù)的隊伍建設(shè)、組織建設(shè)、項目建設(shè)和機制建設(shè)，推動青年志愿者行動再上新臺階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實踐中鍛煉成長。
根據(jù)中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》，我們應(yīng)當：
1.弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和。
堅定信念；
2.3.
4.
5.弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神；弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神；弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。
五、班會時間：2012年4月8日。
六、班會地點：公共管理學(xué)院109教室。
七、活動班級：2011社會學(xué)專業(yè)。
八、班會流程：1.主持人致辭，介紹活動并介紹到場老師；
2.老師為全班同學(xué)講解新時期雷鋒精神及其對當代大學(xué)生的意義；
3.通過視頻《雷鋒》真實了解雷鋒其人；
5.全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，并由同學(xué)代表上臺朗誦《你，浪花里的一滴水》；
6.由老師為本次主題班會作總結(jié)，并再一次鼓勵同學(xué)們向雷鋒同志學(xué)習(xí)；
7.由主持人宣布本次主題班會活動圓滿結(jié)束。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十八
一、班會目的：
讓同學(xué)們真正認識到雷鋒精神的可貴，學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。同時通過這次主題班會，深化學(xué)習(xí)雷鋒，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，同時加強我班精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)班級文明新風、構(gòu)建和諧班級。
二、班會主題：
雷鋒在我身邊。
三、班會時間：
四、班會地點：
北院教學(xué)樓80。
1五、班會參與人員：
商務(wù)1205班全體學(xué)生。
六、前期準備：
1、收集有關(guān)雷鋒的資料、名言名句等。
2、收集身邊的感人感事。
3、準備背景歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣?！贰?BR> 4、制作ppt及下載有關(guān)《現(xiàn)代活雷鋒》的視頻。
5、準備班會材料以及分配各個工作。
七、班會流程：
1、主持人引入班會主題。
2、播放ppt，觀看《現(xiàn)代活雷鋒》視頻。
3、談?wù)勔曨l對同學(xué)的感受。
4、介紹各類雷鋒生前事例、講雷鋒精神、故事、及名言名句。
5、同學(xué)們自由上臺講述身邊的感人感事。
八、班會總結(jié)：
通過這次班會同學(xué)們對學(xué)習(xí)雷鋒有了進一步的了解，又拉近了同學(xué)與同學(xué)之間的距離，讓同學(xué)們更好的了解對方，以及加深了這個集體的團結(jié)協(xié)作能力，同時培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人、服務(wù)社的優(yōu)良品質(zhì)，我們要把雷鋒精神落實在日常的生活中，讓雷鋒的精神伴隨著時代的腳步成為我們成長的動力。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇十九
人的心中。
三、講雷鋒故事。
故事一、人民的勤務(wù)員。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事二：助人為樂。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就有動手幫著掃地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位、幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?
生回答：
師：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了它成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
四、請聽《格言朗誦》。
2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，應(yīng)為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
4、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
5、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
師：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。
師：請同學(xué)們說一說我們生活中的雷鋒呢?
學(xué)生發(fā)言說生活中的雷鋒。
師：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!現(xiàn)在聽聽我們的三字經(jīng)唱雷鋒。一是一，二是二，不縮水，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。
師：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讓我們一起唱起來吧!
合：班會到此結(jié)束，謝謝!
五：老師總結(jié)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍，同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二十
為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設(shè),也充分展示團總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費者權(quán)益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節(jié)日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動，請各班主任認真組織。
第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動，“春天，與雷鋒相約在一起?！?BR> （1）以學(xué)校團委為主營造氛圍：
利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發(fā)動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團員開展“雷鋒來到我們中間”活動！
（2）針對"學(xué)雷鋒月"開展主題班會: （3月7日）
各班由班主任組織主題班會,對三月份學(xué)雷鋒活動進行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認為現(xiàn)代的.雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認識到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實生活當中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月11日進行評比）
第二周：(3月12日至17日)實施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起?！?BR> （1）班級自主管理方案的實施班級衛(wèi)生角管理；
（2）校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。
第三周：(3月18日至24日)實踐創(chuàng)新階段，“我為祖國添綠，為校園添美?！?BR> 3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環(huán)保意識，開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個一”等節(jié)約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。
實行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”
在班級添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團委不定時檢查。
第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”
（1）組織團員評選“學(xué)雷鋒先進”、“學(xué)雷鋒標兵”。
（2）組織評選“學(xué)雷鋒先進班集體”用先進典型激勵廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團員的精神風貌。
（3）先進集體評選辦法：
a、每班基礎(chǔ)分為100分，個人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。
b、紀律及衛(wèi)生評分標準執(zhí)行值周評比標準。
c、本次活動評出“學(xué)雷鋒先進集體”2個，評出“學(xué)雷鋒先進個人”6人。
注：各班要將本班的好人好事及時上交，并有完整的記錄，記錄簿月末上交。希望各班實事求是，若有弄虛作假，一經(jīng)查實，取消評比資格。
四、活動內(nèi)容：
1、校廣播播放學(xué)雷鋒歌曲；
2、周一升旗儀式進行學(xué)雷鋒動員。
3、學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀事跡。
4、立足校園，開展美化校園活動。各班成立衛(wèi)生保潔隊等形式的學(xué)雷鋒活動小組，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動。
6、結(jié)合植樹節(jié)，積極組織隊員參加環(huán)保、節(jié)約、愛護花草樹木等活動。各中隊以小隊為單位，成立“護綠小天使俱樂部”。認領(lǐng)校園的花草樹木，給花草樹木掛牌，了解樹的知識，提醒大家愛護樹木。各中隊的標牌要醒目，有創(chuàng)意。
7、發(fā)動本班全體同學(xué)利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
8、組織一次以學(xué)雷鋒活動為主要內(nèi)容的主題班會。
9、開展“做文明學(xué)生”活動，學(xué)習(xí)宣傳校紀校規(guī)。
10、開展“互幫互學(xué)”活動，互相幫助，共同進步。
11、每位同學(xué)至少為社會、為學(xué)校做一件好事。
12、活動期間，出一期以“弘揚雷鋒精神 做文明學(xué)生”為主題的黑板報。
13、3月12日，同學(xué)積極參加學(xué)校團委組織的美化校園的植樹活動，在新教師宿舍和新飯?zhí)弥苓呌H手植上了樹活動。
14、打掃教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、圖書館、草坪的公共衛(wèi)生。
15、到圖書館整理書籍。
16、維持飯?zhí)眉o律。
五、活動總結(jié)
活動結(jié)束以后，我校團支部將在學(xué)校團委的指導(dǎo)下，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚?？偨Y(jié)本次活動經(jīng)驗和不足之處，以發(fā)揚雷鋒精神，落實學(xué)習(xí)雷鋒的各項措施。為更好地開展“學(xué)雷鋒”活動打下基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二十一
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一、活動背景
雷鋒是時代英雄，他懂得了“怎樣做人，為誰活著”，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。雷鋒無時無刻在為人民服務(wù)，雷鋒值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，雷鋒是我們的榜樣，我們倡議學(xué)習(xí)雷鋒活動。
我們以雷鋒作為榜樣，雷鋒有著吃苦耐勞精神，學(xué)習(xí)雷鋒，講文明禮儀，引導(dǎo)同學(xué)們摒棄生活陋習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高廣大同學(xué)的文明素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園。
二、活動目的
2)通過研討，讓學(xué)生們明確雷鋒精神的內(nèi)涵，在學(xué)習(xí)、生活中學(xué)習(xí)雷鋒精神;
3)爭創(chuàng)文明校園，營造美好環(huán)境;
4)爭創(chuàng)文明班級，營造溫馨團隊;
5)爭當文明學(xué)生，做和諧文明使者;
6)遵紀守法，嚴于律己，明禮修身，團結(jié)友愛。
三、班會內(nèi)容
主題：學(xué)習(xí)雷鋒構(gòu)建和諧校園
內(nèi)容：1、讀雷鋒日記;
2、查找雷鋒故事，進行討論;
3、用實際行動學(xué)雷鋒(開展互助捐獻物品、清洗校車、整理寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生);
4、學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書;
5、學(xué)習(xí)文秘專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準;
時間：2019年3月15日上午10：00
地點：北院706教室
主持人：陳××
記錄人：郭××
策劃人：胡××
圖片采集：肖××
嘉賓：輔導(dǎo)員××
活動對象：文秘1001班
道具：相機、粉筆、材料紙、中性筆、手提電腦、雷鋒日記手冊
四、活動準備
1)確定班會開展的時間;
2)上網(wǎng)收集一些相關(guān)的知識與故事;
3)確定相機的電是否有電，是否沒有問題;
4)提前交好申請書，確定好教室，與老師協(xié)商班會開展，時間是否與老師時間有沖突;
5)選好主持人、記錄人、圖片采集人、活動宣傳人;
6)提前通知學(xué)生準備好構(gòu)建和諧校園理念，展開班會;
7)通知學(xué)生提前到達會場參與班會;
8)提前一小時通知相關(guān)人員做好會場的布置，檢查儀器是否有問題;
五、活動流程
一)、主持人首先宣布：歡迎輔導(dǎo)員光臨此次活動。主持人介紹此次班會的相關(guān)工作人員，以及對其表示感謝。
二)、主持人致開場詞
三)、組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒日記
組織委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)雷鋒，貫徹雷鋒精神，通過學(xué)習(xí)，進行討論我們
今后應(yīng)該怎么做?
四)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)構(gòu)建和諧校園倡議書
文明從我做起，構(gòu)建和諧校園。校園是我們共同的家園，我們應(yīng)該盡自己的本能愛護自己的家園，愛護家園里的家人。
五)、紀律委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)校紀學(xué)風督察隊工作職責
為進一步加強我院的校紀學(xué)風建設(shè)，切實改變目前我院部分學(xué)生中存在的`某些不文明的行為和現(xiàn)象，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主體能動性，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，建設(shè)文明和諧、健康向上的優(yōu)良學(xué)風，營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
六)、學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方案和課程標準兩個文件;
七)、邀請輔導(dǎo)員上臺講話并結(jié)束此次班會;
八)、班會結(jié)束，組織好打掃教室衛(wèi)生，方可離開。
六、突發(fā)狀況
一)、輔導(dǎo)員突然有緊急事情，不能及時參加此次班會，可由學(xué)習(xí)委員代表發(fā)言;
二)、有的同學(xué)不能來參加班會，組織委員應(yīng)該落實到位，了解情況，并做好應(yīng)對計策;
三)、收集的紙質(zhì)文檔主持人忘記帶來，宣傳委員應(yīng)做好備份，電腦上應(yīng)留備份。
七、注意事項
一)、班會要按時開始，紀律委員清點人數(shù);
二)、會場布置合理，彰顯主題，做到鮮明，大氣;
四)、不要亂扔垃圾，不要隨意挪動桌椅，不要在桌椅上刻畫;
五)、會后留相關(guān)同學(xué)進行教室衛(wèi)生打掃;
圖片采集人將照片發(fā)入群里和組織委員，組織委員及時寫好班會總結(jié)。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二十二
20xx年3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年紀念日；3月是全國的學(xué)雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。特開展“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學(xué)雷鋒主題活動，通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中，時刻關(guān)注“雷鋒精神”，從而，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務(wù)、助人為樂。
我們的活動是分四步進行的。
在班會上，講清了“學(xué)雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學(xué)圍繞“學(xué)雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學(xué)講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學(xué)。一個同學(xué)深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現(xiàn)在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現(xiàn)在社會中的作用及具體做法等等。
2、開展我與雷鋒找差距的活動。
班會以后我們進一步的要求，發(fā)揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的認識進一步提高了。有的同學(xué)在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。
在提高認識的`基礎(chǔ)上，我們趁熱打鐵發(fā)出了“學(xué)雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起”的倡議。
通過一系列的活動，同學(xué)們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發(fā)生了很大的改變。呈現(xiàn)一派團結(jié)互助爭做好事的新氣息。
鼓勵全班同學(xué)沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結(jié)尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。
學(xué)習(xí)雷鋒班會策劃書篇二十三
男(乙)、女(甲):大家好!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢。
全班答：學(xué)雷鋒活動日。(此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。)。
乙：對了。
合：(手指大屏幕)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1.甲：請聽錄音：雷鋒的生平。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2.甲：請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》。
故事(一)人民的勤務(wù)員。
故事(二)助人為樂。
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢(學(xué)生回答。)。
甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3.乙：請聽《雷鋒日記》選。
4.甲：雷鋒有這樣一句名言：做一顆永不生銹的螺絲釘。這句話的由來還要從一件小事說起。
下面請欣賞小品《一件小事》。
乙：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那美麗的理想。在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮的支付者。
甲：其實我們不難發(fā)現(xiàn)，許多杰出的科學(xué)家、學(xué)者和科學(xué)家，他們都有自己的遠大理想和奮斗目標。對黑暗統(tǒng)治和外敵入侵的反抗，對祖國富強的追求，對社會進步的向往，對科學(xué)真理的探索，促使他們以強烈的責任感和事業(yè)心勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。
乙：雷鋒從小就具有勤奮刻苦，極愛鉆研的可貴素質(zhì)。
下面請欣賞小品《刻苦鉆研》。
甲：雷鋒對工作和學(xué)習(xí)兢兢業(yè)業(yè)，雷鋒同志對他的戰(zhàn)友就如親兄弟一般，
下面請欣賞小品《像親兄弟一樣》。
請欣賞小品《車站上的故事》。
乙：同學(xué)們熱烈的發(fā)言使我們覺得雷鋒精神無處不在，身邊的活雷鋒層出不窮。體現(xiàn)雷鋒偉大精神故事，我們一則則如數(shù)家珍，對雷鋒的生平我們是否詳細的了解呢?對于雷鋒，中華民族的瑰寶，我們有必要了解并熟知他短暫而不平凡的一生，為此，有的同學(xué)在家上網(wǎng)查詢，有的同學(xué)特意去了圖書館查閱書籍，有的同學(xué)還走訪了師長?，F(xiàn)在，在你們大展身手的時候了，我們準備對大家的勞動成果進行檢測，下面，讓我們進入一個緊張激烈的環(huán)節(jié)：雷鋒生平知識競答。
5.雷鋒生平知識競答。
1.請問雷鋒原名是什么?
2.請說出雷鋒具體的出生日期。
3.雷鋒是哪里人?
4.雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎?
5.1958年，雷鋒去鞍鋼報名時，將自己的原名雷振興改為雷鋒，這是為什么?
6.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎?
7.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎?
8.雷鋒是怎么殉職的，你知道具體情況嗎?
9.為什么把3月5日定為學(xué)雷鋒日?
10.有哪些傳唱歌曲是歌頌雷鋒的?
三、甲：雷鋒叔叔，雖然離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在班級的集體中。
乙：請同學(xué)們交流學(xué)雷鋒的事跡。
甲：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，這星期“手拉手獻愛心”捐玩具活動，我們兩個班的80名同學(xué)都拿出了自己的玩具，玩具雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么?
乙：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
四、甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣!下面齊讀學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》。
五、乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，讓我們跟著錄音齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》吧。
合：班會到此結(jié)束，謝謝!