總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)的一種評(píng)估和總結(jié)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)氣平和穩(wěn)定，不要過(guò)于情緒化和主觀化。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀書籍和文章，希望能為大家提供新的觀點(diǎn)和啟發(fā)。
    七年級(jí)寫物篇一
    “沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹兒高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”是的，我就是這樣一棵小草。我從寒冷的嚴(yán)冬中蘇醒，在鳥語(yǔ)花香的春季頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。雖然我默默無(wú)聞，但四季讓我擁有了蓬勃的一生。
    我被賦予了生命，開始了我的成長(zhǎng)。我被悶在厚厚的、潮濕的、陰暗的泥土中，我拼命地想從這鬼地方鉆出來(lái)，還好有蚯蚓弟弟與我作伴，給我前進(jìn)的動(dòng)力。不知過(guò)了多少天，我終于呼吸到了清新空氣，迎接了我生命里的第一縷陽(yáng)光，聞到了大自然的芬芳清香。啊!我終于感受到了第一抹春痕：蝴蝶在翩翩飛舞，花朵正含苞待放，樹葉舒展著身軀，灌木叢也長(zhǎng)得十分茂盛。望著眼前這一派生機(jī)勃勃的景象，我伸了個(gè)懶腰，想：如果能一直這樣生活著，是多么愜意啊。夏日就這樣帶著驕陽(yáng)而來(lái)，天氣熱了起來(lái)，熱得讓人不想動(dòng)彈。我的汗水順著細(xì)長(zhǎng)的葉脈流下來(lái)，溫柔的小圓蟲見了，立刻爬到我的身上，一下一下地?fù)u動(dòng)著它的觸須，幫我擦去額頭的汗珠。我舒服極了，輕快地?cái)[動(dòng)著身體，讓小蟲子在我的身體上蕩起秋千。參天的大樹為我擋風(fēng)遮雨，身旁的小花為我歌唱，在這樣優(yōu)美舒適的環(huán)境中，我努力生長(zhǎng)著，個(gè)頭躥得極快，顏色也變得越發(fā)翠綠了。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，吹得我直發(fā)抖，氣溫飛快地下降，完全沒(méi)有了夏日的酷熱。
    我的顏色變得不再翠綠，而是黃綠相間，身體也不再挺拔，風(fēng)兒總把我刮得彎下了腰。本想借著弱弱的余陽(yáng)享受一下太陽(yáng)的擁抱，突然，身邊一片樹葉悠然飄落，我熱情地與她打著招呼，她也友好地與我握了握手，我們縮起身子聊了會(huì)兒天，無(wú)不感慨這秋日的凋零。冬天，白雪皚皚，我的眼前白茫茫一片。厚重的白雪壓在我的身上，喘不過(guò)氣來(lái)。我連頭也抬不起來(lái)了，沒(méi)有了吃喝，沒(méi)有了陽(yáng)光雨露，我感到自己正在一點(diǎn)點(diǎn)地變化，我的身體正與泥土融為一體。突然，眼前漆黑一片，我頓時(shí)失去了知覺(jué)。我知道，明年春天，我還會(huì)從這片土地上蘇醒過(guò)來(lái)，開始另一段美好的生命旅程。
    我熱愛四季，更熱愛這片土地，因?yàn)檫@片土地給予了我生命，我在這片土地上經(jīng)歷了屬于我的每一個(gè)春秋冬夏。
    七年級(jí)寫物篇二
    我有許多玩具，有電子的，有手工做成的。我最忠愛的是我放在床頭上的不倒翁。
    那是一次逛集市，我偶然間看到的，便毫不猶豫的將它買下了。說(shuō)起這個(gè)不倒翁，它可真有意思。不倒翁，顧名思義就是不會(huì)倒走去的老頭兒。每次用手去摸它，它便會(huì)左右搖晃起來(lái)，即使搖晃得再厲害，它也不會(huì)倒下。我這個(gè)不倒翁是電影《七品芝麻官》中那個(gè)縣官的形象。長(zhǎng)得又圓又胖，身披一件大紅袍，右手捏著一把折扇，左手提著玉帶，腳上套碰上一雙笨重的大黑靴，它那葫蘆似的頭上戴著一頂烏紗帽，帽子上還有一結(jié)紗翅呢！烏紗帽下，“芝麻官”高高的額頭是又光又亮，眉梢微微挑起，一雙小眼睛瞇成一條線，扁平的鼻子上還有一塊白斑，大大的嘴上長(zhǎng)著兩撮往上翹的小胡子，顯得十分神氣。
    其實(shí)，不倒翁能不到是因?yàn)閯?shì)能低的物體比較穩(wěn)定，物體一定會(huì)向著勢(shì)能低的狀態(tài)變化，當(dāng)不倒翁倒下的時(shí)候，由于集中了大部分重心的底座被抬高，造成勢(shì)能增加，所以不倒翁要恢復(fù)原來(lái)的位置。
    看著不倒翁永不會(huì)倒下的堅(jiān)強(qiáng)樣子，我不禁聯(lián)想到自己，也應(yīng)該像不倒翁一樣要堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前，不要輕言放棄，即使搖搖晃晃也要站穩(wěn)。
    七年級(jí)寫物篇三
    “沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”的確，我就是一棵平凡的植物，一棵弱不禁風(fēng)，微不足道的小草，就連一滴小小的露水都會(huì)把我壓得很低很低。但是我從不放棄，從不倒下，從不氣餒。因?yàn)槲覍儆诖笞匀?，我必須每天迎著?yáng)光雨露，努力去進(jìn)行光合作用，去為大自然獻(xiàn)上一份屬于我們的綠。
    ‘城市，讓生活更美好?！乙严肀M城市的美麗風(fēng)光，領(lǐng)略到科技的猛速發(fā)展，感受到社會(huì)前進(jìn)的步伐。但那是對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，而我呢，我努力向上生長(zhǎng)著，希望長(zhǎng)得更綠更密，為你們釋放更多的氧氣，來(lái)美化街道?？晌疑砼源鞑幌⒌能囕v，規(guī)模宏大的工廠總是讓我前功盡棄。道路上的灰塵沸沸揚(yáng)揚(yáng)，車子排放的污氣彌漫繚繞，城市上空烏煙瘴氣，望不見一線藍(lán)天?！?BR>    “‘沒(méi)有紅花，沒(méi)有綠樹，只有一片鳥不生蛋的荒地……’曾經(jīng)，清澈的流水奔騰著與我擦身而過(guò)，遠(yuǎn)處是一片片枝繁葉茂的樹林，風(fēng)和日麗，鳥語(yǔ)花香……可這美好的一切就像天上的浮云，在我腦海里瞬間成了回憶。如今，又臟又濁的的油水滯留在我身旁，臭氣熏天，工廠到處拔地而起，曾經(jīng)的樹林只剩下幾截枯樹樁，花兒枯了，鳥兒飛走了，我也不再生存……”
    “木牌上的‘請(qǐng)勿踐踏’是人字么?不，是狗字，那些人都看不懂。天上飛舞的是塑料袋么?不，是白云，是棉花糖……在這里，我被工人修剪得整整齊齊，沒(méi)有了生長(zhǎng)自由，也沒(méi)有了葉子，只剩下短短的草莖，顯得是多么的僵硬呆板。不僅沒(méi)了人身自由，還要犧牲軀體，給垃圾侮辱，給游人作踐。唉，這就是我的宿命吧。也許比爾蓋茨說(shuō)得對(duì)，‘人生是不公平的，習(xí)慣去接受他吧?！?BR>    “‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！娙私灾覀冎灰懈?，任憑風(fēng)吹雨打，都屈服不了我們。在廣闊無(wú)垠的草原上，養(yǎng)育著成千上萬(wàn)頭牲畜，正是由于我們的存在，頭頭牛羊才得以又肥又壯，在市場(chǎng)上火爆銷售。但也由于世界人口暴漲，市場(chǎng)的需要，導(dǎo)致牲畜養(yǎng)殖量連連增多，我們的莖葉不夠供給。無(wú)奈之下，忘恩負(fù)義的牲畜們將我們連根拔起?，F(xiàn)在，草原已開始大規(guī)模退化成沙地，再這樣下去只會(huì)你我共亡!”
    我們需要的不多，只要你們的多一份關(guān)愛……。
    七年級(jí)寫物篇四
    扁擔(dān)靜靜地躺在陰暗的墻角，披上一片灰塵，早就無(wú)了光澤，扁擔(dān)彎彎，人情綿綿。這是一支普通而又平凡到極點(diǎn)的扁擔(dān)，它是爺爺?shù)那啻骸?BR>    扁擔(dān)成了爺爺生命中的一部分。十五歲的他，為家中負(fù)擔(dān)重活，常挑著一百斤的柴上下山，一趟一趟，從雞鳴中上山，隨月光中下山，來(lái)來(lái)回回，日復(fù)一日年復(fù)一年，心中那讀書，長(zhǎng)大后要出人頭地的夢(mèng)想被生活的冷漠埋沒(méi)，漸漸變質(zhì)，成了一塊占據(jù)內(nèi)心，令人痛苦的變質(zhì)巖。
    扁擔(dān)漸漸收齊了自己的銳利，慢慢彎下了身軀。從一個(gè)家庭到另一個(gè)家庭，爺爺更加需要扁擔(dān)，他無(wú)怨無(wú)悔，每個(gè)夜晚輕輕擦拭，爺爺從沒(méi)放棄它，這樣一個(gè)倔強(qiáng)而太有骨氣的他，感受著爺爺?shù)男难?、汗水，一種向上一種突破，一個(gè)家庭的富足抗在自己的肩膀之上，從來(lái)爺爺不叫苦不叫累，扁擔(dān)也漸漸開始順從，低下了倔強(qiáng)的頭顱。爺爺和扁擔(dān)越來(lái)越有默契，上山下山，進(jìn)城出城，讓一個(gè)貧窮至極的小村莊漸漸走向富裕，讓每一個(gè)人都過(guò)上了好日子！
    如今，爺爺再也走不動(dòng)了，扁擔(dān)一天天被冷落被沒(méi)落，但她不不怨不悔，是他成就了如今不平凡的小山村，是它讓爺爺過(guò)上了好日子，它值得驕傲。
    七年級(jí)寫物篇五
    坐在“和諧號(hào)”動(dòng)車組中，身下的動(dòng)車平穩(wěn)的行駛著，車廂中只聽得到美好的廣播鈴聲，再無(wú)其他嘈雜的聲音，隨著列車到站的提示音，幾截綠色的“火車廂”相繼映入眼簾。
    我的腦海里不禁浮現(xiàn)小時(shí)候坐火車出行的情景，想起了原來(lái)這就是我曾經(jīng)坐過(guò)的綠皮火車。小時(shí)候，我非常喜歡坐火車。那個(gè)年代，就只有綠皮火車，有時(shí)候還有紅皮火車。綠皮火車，顧名思義，就是整節(jié)車箱都是綠的，車箱里有綠皮椅，連臥鋪車箱的床具都備有一套松軟的綠棉被，讓出門遠(yuǎn)行的旅客在火車上有更舒適的乘臥體驗(yàn)。綠皮火車是柴油機(jī)車，所以的行進(jìn)速度非常慢，從湖南長(zhǎng)沙到四川成都，需要在路上花費(fèi)十幾個(gè)小時(shí)還不一定能按時(shí)到達(dá)。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，出行都坐高鐵了，綠皮火車也淡出了我的視線，直到今天，我才再次看到曾經(jīng)的綠皮火車。
    我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么現(xiàn)在人們出行很少坐綠皮火車?yán)?”媽媽笑著回答：“它們都被“和諧號(hào)”動(dòng)車取代啦!”，“為什么會(huì)被取代呢?”我接著問(wèn)。媽媽耐心地說(shuō)：“因?yàn)榫G皮火車速度太慢了，已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要，無(wú)法滿足現(xiàn)代人的出行需求，所以就慢慢退出我們的生活。你看!我們現(xiàn)在乘坐的動(dòng)車速度多么快啊!它讓人們出行更便利、更快捷，讓整個(gè)大中國(guó)聯(lián)系得更緊密!”
    媽媽的一番講解,使我恍然大悟。隨著動(dòng)車再次啟動(dòng)的鈴音，望著遠(yuǎn)處那曾經(jīng)熟悉的綠皮火車，看著它們逐漸遠(yuǎn)離我的視野，雖說(shuō)心中有著對(duì)童年記憶的不舍，但想想，這一切變化，不正是祖國(guó)日益繁榮昌盛，科技愈發(fā)進(jìn)步的體現(xiàn)嗎?不是我們每一位中國(guó)人的自豪嗎?收起記憶中的珍珠，這一刻，在記憶的長(zhǎng)河中，我擁有了一顆更加閃亮的珍珠!
    七年級(jí)寫物篇六
    當(dāng)你為一棵棵亭亭玉立的青樹，一朵華麗珍貴的花兒，為一粒結(jié)實(shí)的果實(shí)，贊嘆時(shí)，你是否想過(guò)腳下踩過(guò)無(wú)數(shù)腳印的泥土。
    一寸泥土，一寸風(fēng)景。黝黑的泥土是手持著鋤柄布滿泥污的鋤頭，挖掘了一片天地的農(nóng)民。本本分分、老老實(shí)實(shí)的農(nóng)民對(duì)于泥土是靦腆的兒子。泥土賜予他們的是豐收的果實(shí)。干燥的泥土上聳立著高樓大廈。泥土被覆蓋在地下，身負(fù)著千萬(wàn)斤重的樓房。泥土依舊沉默寡言，它的內(nèi)心欣喜人們的歡樂(lè)。
    泥土香，故園情。土，從你的出生到你的死亡，它都注視著。泥土的味道中是一份濃濃的鄉(xiāng)情。有鄰居殺豬時(shí)，大塊吃肉，大碗喝酒的豪爽味。有小時(shí)候種下一棵梨樹，收獲時(shí)的梨子味。有母親清晨為你端上一杯牛奶的奶香味……泥土的鄉(xiāng)情四溢，追尋著你在家鄉(xiāng)土地上的喜怒哀樂(lè)。離開親愛的故土，帶上一杯泥。聞著泥土味，思著故鄉(xiāng)情。
    “千樹萬(wàn)樹梨花開”、“小荷才露尖尖角”，我們贊美梨花、荷花，同樣也應(yīng)贊美生長(zhǎng)著各種各樣的泥土。泥土是無(wú)私的，它儲(chǔ)蓄著水，為樹木解渴。它制造著養(yǎng)料，為花朵養(yǎng)顏。雖然它的容貌平平凡凡，它的心樸實(shí)無(wú)華，但它從不自卑，因?yàn)樗膬号侨绱嗣利悺?BR>    泥土，萬(wàn)種情感匯集的產(chǎn)物。我愿為你放歌高唱！
    七年級(jí)寫物篇七
    在一片茂密的森林里，有一條清澈見底的小河，河邊有許多樹木。
    一天，有一棵樹弟弟對(duì)他的哥哥痛苦地說(shuō)：“我的好哥哥！你幫我想想辦法吧！我……我現(xiàn)在好難過(guò)呀！好像有千萬(wàn)條蟲子在咬我！求求你了，我的好哥哥！你幫我想想辦法吧！”樹哥哥剛剛聽時(shí)，也為樹弟弟感到著急，可樹哥哥想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“我的好弟弟！你可別瞎說(shuō)，像我們這樣健康，才不會(huì)長(zhǎng)什么蟲子呢！”
    話音剛落，天空中飛來(lái)了一只啄木鳥醫(yī)生，她背著一個(gè)“藥包”，飛到他們兩旁邊轉(zhuǎn)了幾圈，又擔(dān)心又著急地說(shuō)：“你們身上長(zhǎng)蟲子了，快讓我給你們把蟲子啄掉！”
    樹哥哥不聽勸，叉著腰，驕傲地說(shuō)：“啄木鳥醫(yī)生！您還是走吧！我倆比誰(shuí)都健康，哪會(huì)有什么蟲子呢？您一定是搞錯(cuò)了！”
    啄木鳥醫(yī)生剛要飛走，樹弟弟就說(shuō)：“啄木鳥醫(yī)生！您先別走！請(qǐng)您幫我治一治吧！我愿意忍住痛，也不愿意這樣痛苦！”
    啄木鳥二話沒(méi)說(shuō)，飛到樹弟弟身上用自己那鋒利的尖嘴“啄啄啄”地東啄西啄，不過(guò)一會(huì)兒，蟲子被一條一條地啄掉了。
    啄木鳥飛走后，樹哥哥對(duì)樹弟弟說(shuō)：“你真是個(gè)傻弟弟！不是和你說(shuō)過(guò)了嗎，像我們這樣健康，才不會(huì)長(zhǎng)什么蟲子，可你呢？你不聽我的話，還要忍住痛，去叫啄木鳥幫你啄蟲，你……你也太傻了！”可樹弟弟不聽，他認(rèn)為自己做的很對(duì)。
    時(shí)間走得飛快，轉(zhuǎn)眼之間，春天來(lái)了！春姑娘在藍(lán)天上灑下一陣陣微風(fēng)，小草再次披上嫩綠嫩綠的衣裳，結(jié)了冰的水再次向前奔跑，柳條也隨著微風(fēng)拂動(dòng)著。樹哥哥和樹弟弟漸漸醒來(lái)。樹弟弟一看，呀！自己變得粗壯有力，頭上長(zhǎng)滿了碧綠碧綠的葉子，樹弟弟簡(jiǎn)直不敢相信這就是自己，他眉開眼笑，可樹哥哥身上葉子都快掉光了。
    樹弟弟說(shuō)：“哥哥呀！哥哥，你知道虛心接受別人的意見會(huì)有什么好處？而不虛心接受別人的意見會(huì)有什么壞處？你仔細(xì)想一想吧！”
    樹哥哥含著眼淚，后悔地說(shuō)：“哎！都怪我，不虛心接受別人的意見，才會(huì)害的自己變成如此下場(chǎng)?！?BR>    樹弟弟安慰樹哥哥說(shuō)：“你別難過(guò)，我們一起等啄木鳥醫(yī)生再次飛來(lái)吧！到那時(shí)候，你就有救了！”樹哥哥聽了也笑了。
    從那天起，樹弟弟和樹哥哥耐心地等待著啄木鳥醫(yī)生的再次飛來(lái)。
    七年級(jí)寫物篇八
    從小到大，穿過(guò)的鞋不計(jì)其數(shù)，有的都開口笑了，有的破了底，有的鞋帶斷了，有的臭臭的，還有的臟到不行，這些舊鞋、破鞋，隨著我雙腳慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，它們?cè)缭撏诵?，進(jìn)了垃圾場(chǎng)或是被丟棄，但也不知怎的，一定有許多舊的鞋子，這些“舊”鞋子，全部都乖乖的被媽媽收在柜子里，不知道的人還以為我是七手八腳的蜈蚣，要穿這么多雙鞋才能出門呢。
    這些寶貝舊鞋，每一雙都充滿了童年的歡笑、和甜蜜的回憶，讓我就是舍不得丟掉，看著我不同年齡時(shí)所穿的鞋子，真不可思議，我竟然曾經(jīng)那樣幼小，長(zhǎng)大的真快速，再不需要多久，我就變成美少女了。
    媽媽常說(shuō)我是大腳婆，漸漸的都要贏過(guò)媽媽了，這時(shí)看看小舊鞋，我更感激媽媽了，她陪伴我成長(zhǎng)的過(guò)程，買了這么多雙鞋給我，帶著我從蹣跚學(xué)走路，到今天變成大腳女生，媽媽最辛苦了。
    不知道我還會(huì)有多少鞋，但我決定當(dāng)個(gè)蜈蚣，把它們?nèi)慷急４嫫饋?lái)，也把媽媽所有的愛的放在舊鞋里，一雙也不扔掉。
    七年級(jí)寫物篇九
    今天體育課時(shí)，我正在玩著跳皮筋呢，忽然墻角里有人大喊“看呀，有只受傷的鴿子?！蔽乙猜劼暸苓^(guò)去。
    這是一只漂亮的鴿子，它的羽毛非常漂亮，黑白相間的，頭上是青色，像青色的頭巾，，脖子上還有著一圈兒花邊，它圓圓的眼睛發(fā)出的哀怨驚恐的光，時(shí)不時(shí)還看我們一眼，似乎想讓我們救治它。原來(lái)它的翅膀受傷了，不能展翅高飛了，只能用那對(duì)紅色的小爪子在樹叢中穿行。
    我試著去擁抱它，看看它的傷勢(shì)怎么樣了，可它似乎對(duì)我有些恐慌，不想讓我靠近它，我剛進(jìn)親近它，它便用它的小爪子在草地上向前奔走，我一直追著它，一段路后，它跑累了，蹲在那里歇息。哈，這可是個(gè)好機(jī)會(huì)，我偷偷地接近它，用手托信它的兩側(cè)，把它抱起來(lái)了。它在我的手里顯得很孤單，無(wú)助。此時(shí)好多同學(xué)都跑過(guò)來(lái)，有的愛憐地摸著它的頭，有的想看看它的傷勢(shì)怎么樣了，有的甚至也想抱抱它。
    這時(shí)體育老師來(lái)了，他問(wèn)：“這鴿子哪里來(lái)的？不要抱，弄不好還要得禽流感的。”說(shuō)著，體育老師揪住鴿子的一只翅膀，小鴿子掙扎著，摔到了地上，體育老師再次揪住了它的兩只翅膀，走到了墻邊，他手伸向另一邊…….我大喊：“不要！”可小鴿子已經(jīng)掉下上高高的墻，我的叫聲己經(jīng)晚了…….
    七年級(jí)寫物篇十
    “沙沙，沙沙，沙——”
    潺潺的小溪在流淌，沙沙的樹葉在歌唱，徐徐的微風(fēng)在飄揚(yáng)。如纖纖玉手拂過(guò)樹林，風(fēng)，來(lái)了，來(lái)了，拂過(guò)每一個(gè)角落，“沙——，沙——”樹葉跳起來(lái)了，跳起來(lái)了，它們輕柔地舞蹈，隨著風(fēng)兒，上下翻飛，柔柔的，樹葉舒展著腰姿，和著微風(fēng)，跳著輕盈的舞姿。那樣兒，那聲兒，像個(gè)妙齡少女在舞蹈。
    急了，急了，風(fēng)呼呼地刮過(guò)，樹葉狂野起來(lái)，它們跳動(dòng)著，拍打著，摩擦著，它們叫著，吼著“沙沙沙，沙沙沙”，聲音急促有力，像個(gè)粗野的青年在跳動(dòng)。
    風(fēng)停了，一場(chǎng)樹葉交響曲拉下帷幕，而嘻嘻哈哈的歡笑聲會(huì)上演一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的演出。孩子們來(lái)到樹林里，捉迷藏，逮蚱蜢，樂(lè)不可支，談笑風(fēng)生，無(wú)比自由。
    最愜意的，還屬爬樹了，在樹林中有棵古樹，遮天蔽日，枝繁葉茂，壯壯見了，眼珠一轉(zhuǎn)，綰起袖子和褲腿，兩后一抓樹，右腿一蹬，“哧溜”就爬了上去，順手摘了個(gè)大紅果，左手一揮，悠然自得地說(shuō)：“李想，上來(lái)吧?！蔽夷目鲜救?？向雙手吐了兩口唾沫，雙手一攀，正想往上抓，可腳沒(méi)蹬好，摔了個(gè)“狗啃泥”。結(jié)果樹上傳來(lái)大笑，我可惱了，吸取了上次的教訓(xùn)，我左手一抓，右腿一蹬，一二，一二……爬上來(lái)了！我得意洋洋地看著壯壯，順手也拿了個(gè)紅果子，啃起來(lái)了：“嗯——那味兒，真香?！毕硎苤牢叮瑯淙~撫摸著我的臉頰，往外一望，千山一碧，綠樹成陰，遠(yuǎn)近一片翠綠，美不勝收。累了，便躺下在樹蔭下乘涼，一片綠葉飄落，我伸手接住了它，它是大山的汗水，是大樹的花蕊。我握住它，緊緊地握住了它，身心不斷迷漫，仿佛神游在綠的世界之中了。
    “沙沙，沙沙，沙——”
    “沙沙，沙沙，沙……”
    七年級(jí)寫物篇十一
    有一種動(dòng)物是獨(dú)一無(wú)二的，它所做的也是其他動(dòng)物所不能及的。就像是老天特別給它們的特殊技能。它，全身黑乎乎的，長(zhǎng)著八只爪子，活像陸地上的章魚。都覺(jué)得它長(zhǎng)相難看，樣子可怕，故而都十分討厭它。晴朗夏日，一只身長(zhǎng)長(zhǎng)約三厘米的大型蜘蛛前來(lái)光顧我家，不用說(shuō)，他是毫無(wú)疑問(wèn)要居住下來(lái)的了，從它的動(dòng)作中可以看出它正準(zhǔn)備結(jié)網(wǎng)，看它結(jié)網(wǎng)的動(dòng)作既輕快又敏捷，真無(wú)法相信一個(gè)腿長(zhǎng)，頭小，肚子圓鼓鼓的動(dòng)物，為何有如此靈敏的動(dòng)作，這就是它的第一個(gè)技能：動(dòng)作輕快，敏捷。
    我已被這有趣的蜘蛛所迷住，便天天去觀察，一天，一只小飛蛾碰到蜘蛛精心架起的網(wǎng)，被網(wǎng)上的黏液粘住，它拼命的掙扎，但無(wú)濟(jì)于事，蜘蛛看見了，卻一動(dòng)不動(dòng)，好像是在想：別動(dòng)了!你走不了了，就乖乖的留下做我的早餐吧!過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛抽出絲來(lái)，把飛蛾一直纏到不能動(dòng)彈了，然后盡情的品嘗著美食，這就是它的第二個(gè)技能：老謀深算，機(jī)智勇敢。
    它的故事并沒(méi)有就此結(jié)束，又是一天下午，雨嘩嘩的下著，我擔(dān)心蜘蛛，便忙著出門看，發(fā)現(xiàn)它趴在網(wǎng)中央一動(dòng)不動(dòng)，等雨停了!它又在忙碌的修補(bǔ)破舊的網(wǎng)，媽媽告訴我說(shuō)：“蜘蛛的行動(dòng)跟天氣有很大的關(guān)系，如果天是晴天就結(jié)網(wǎng)，下雨就躲在網(wǎng)中央”它的第三個(gè)技能就是：能根據(jù)天氣的好壞來(lái)變化自己的行動(dòng)，也就是預(yù)測(cè)天氣。
    蜘蛛最大的技能莫過(guò)于它還能給人治病。那是一個(gè)星期天，我和我的朋友們?cè)谑^堆上玩，突然，弟弟被蝎子蜇了一下，疼的大哭起來(lái)，嬸嬸從樹上小心翼翼的捉來(lái)一只蜘蛛，小心的放在弟弟被蜇的地方，只見蜘蛛用力的吸著，吸著。忽然，蜘蛛的身體團(tuán)成了一團(tuán)，掉了下來(lái)，死了，弟弟不哭了，原來(lái)，蜘蛛把毒液吸入了體內(nèi)，它用自己的生命解除了弟弟的痛苦。
    人們都說(shuō)蜜蜂是別樣的，而我卻覺(jué)得蜘蛛才是別樣的，因?yàn)槊鄯溆谢ǘ洳拍茚劽?，才能生活下去，而蜘蛛只需要一個(gè)樹杈，或一面墻就可以顰自己的智慧和才干為人類消滅害蟲，甚至無(wú)私奉獻(xiàn)自己的生命。真正別樣的是蜘蛛。蜘蛛才是別樣的。
    七年級(jí)寫物篇十二
    清晨，寂靜。整個(gè)校園都沐浴在濃濃的霧氣中。
    “叮鈴鈴……”預(yù)備鈴聲響了，我趕緊收起書，正準(zhǔn)備離開。這時(shí)，幾棵小樹，幾顆傷痕累累的小樹躍入我的眼簾，我似乎聽到了那幾顆小樹正哀傷地向大地母親傾訴著委屈。微風(fēng)吹拂，那帶著露珠、隨風(fēng)擺動(dòng)的枝條一面“抽泣”著，一面痛苦地?fù)u著頭，好像在責(zé)怪昨天那幾個(gè)頑皮的孩子，責(zé)怪他們吧自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上。我心疼地?fù)崦涿?，沉默了一?huì)兒又慢慢地離開了。
    校園里靜悄悄的，一切都沉浸在余暉中。
    “吱……”校門被匆匆而至的我悄悄推開，我一手提鍬，一手提著裝有紙條的籃子，我似乎聽到了樹林里小樹苗的哭泣聲，我再也不忍心看到那沮喪的“面孔”，和那些還沒(méi)吹干的“眼淚”，我小心翼翼地扶直了樹苗，在旁邊插上枝條，掏出布條，一絲不茍地纏著，那神情儼然是白求恩大夫在給傷員動(dòng)手術(shù)，就連鳥兒們也停止了演唱，專注地看著這里的一切。一會(huì)兒，我又提來(lái)了一桶水，慢慢地“喂”著，那口渴多日的小樹有滋有味地暢飲著，還不時(shí)愜意地發(fā)出“咕咕”的聲音，林中的小鳥們又激動(dòng)滴唱起了那喜悅的“歡樂(lè)曲”。
    這時(shí)，我的臉上笑容綻開，那浸潤(rùn)著泥點(diǎn)的汗珠也高興地在我瘦削的臉龐上展開了激烈的“接力賽”。隨風(fēng)擺動(dòng)的小樹好像也在點(diǎn)頭致謝著，因?yàn)槲医o他們帶來(lái)了新生，解決了難題。
    七年級(jí)寫物篇十三
    今天，我到叔叔家的豬場(chǎng)去玩?？墒秦i場(chǎng)除了豬還是豬，沒(méi)什么好玩的。這時(shí)，叔叔正哼著小曲給豬喂食。喂豬也能有樂(lè)趣，不行，我也要去試試。
    剛開始，叔叔擔(dān)心我不會(huì)，對(duì)我開玩笑：“等會(huì)兒喂豬的時(shí)候，別一個(gè)跟頭栽進(jìn)豬圈里，和母豬睡在一起啊！”什么？竟敢嘲笑我，等會(huì)兒讓你見見我的厲害。
    “哎！干嘛呢？發(fā)呆?。≮s緊喂豬吧！”叔叔在這嘈雜的豬叫聲中提醒了我。我學(xué)著叔叔的樣子，用鐵鍬從車?yán)镧P出一堆飼料，放到豬吃食的坑里。真沒(méi)想到，豬食剛放到坑里，那幾只貪吃的小豬就跑到坑邊，爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，馬上周圍的豬叫得更歡了。大多數(shù)的豬都把半邊身子伸出了護(hù)攔外，好像在說(shuō)：“主人，我也餓了，您也給我一點(diǎn)兒吃的吧！”嚇得我扔下鐵鍬，跑回屋子里去。叔叔見了，對(duì)我說(shuō)：“喂豬也不簡(jiǎn)單吧！但只要你真心去實(shí)踐，再難的事也容易做！”聽了叔叔鼓勵(lì)的話，我又走向豬圈，這時(shí)，又有很多豬把身趴出了護(hù)攔外，又見叔叔從旁邊拿了一根竹竿，朝那些不聽話的豬打去，調(diào)皮的豬就立馬趴到了地上，好像在說(shuō)：“主人，放過(guò)我吧！我再也不會(huì)了?！笨吹截i這樣我要用鐵鍬把車?yán)锏娘暳乡P出來(lái)，可我剛把鏟子放到坑里，那調(diào)皮的豬又用粘嗒嗒的嘴來(lái)舔我了，好惡心?。?BR>    豬吃食的樣子也多姿多彩，有的豬大口大口地吃著，還發(fā)出很大的聲音，好象三天沒(méi)吃似的，有的豬像淑女似的，先是把嘴里的食物吃完，再去咬飼料；有的豬吃食一點(diǎn)兒也不安靜，把身子拱來(lái)拱去的，還發(fā)出歡樂(lè)笑聲。
    原來(lái)喂豬也這么有趣啊！
    七年級(jí)寫物篇十四
    這次月考，考得很糟糕。本就是自信滿滿的對(duì)待這次月考，然后卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直就是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛，也很悲哀。我總就是很難理解自我為什么這么差，也許不努力、不用功、記性不好吧。
    我覺(jué)得，在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都就是灰姑娘，都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子，正在等待并尋找他心目中的人，并將要親自為她穿上鞋子。
    所以，我期望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋，成為幸福的人兒。
    不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
    每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折，受到磨難。不要認(rèn)為自我就是例外的。然后因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后，自我才變得更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。
    不要怕辛苦，只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。加油??！
    七年級(jí)寫物篇十五
    年又近了。
    終究是沒(méi)有盼來(lái)一場(chǎng)大雪，寒潮下，氣溫似乎又低了幾度。
    可誰(shuí)說(shuō)冬天必定是冷的?
    傍晚時(shí)分，幾顆早起的明星悄然占據(jù)了半邊尚未全暗的天空，幾道淡黃的光襯得那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍埾挤滞馔噶?。我站在?yáng)臺(tái)上，望向天邊，紅霞與天空下那透露出喜色紅光的萬(wàn)家燈火相映襯，空氣中的年味似乎又添了不少。
    親戚們談笑的聲音漸漸變得密集，此起彼伏卻不失風(fēng)趣。每逢過(guò)年的場(chǎng)景是，剛在奶奶家吃過(guò)年夜飯，便急急忙忙趕往外婆家，一夜兩頓飯，來(lái)回趕，竟也不覺(jué)得麻煩。時(shí)不時(shí)在飯桌上，年長(zhǎng)的見了小輩便笑盈盈地喚來(lái)，抽出一個(gè)滿滿的紅包，這時(shí)家長(zhǎng)們便要想盡辦法拒絕。但畢竟是長(zhǎng)輩，又是好意，不能強(qiáng)勸，只得推三阻四防著長(zhǎng)輩把紅包悄悄地偷放。小輩即使眼饞，也只能干瞪著，看著這場(chǎng)“好戲”。
    剛回到外婆家，爸爸便匆匆忙忙下樓去，沿襲每年大年三十必放鞭炮的傳統(tǒng)。果不其然，不一會(huì)兒，樓下便隱隱約約傳來(lái)鞭炮聲。有了開頭，鄰居們也開始在樓下，你一串我一串，賭氣似的放著。鞭炮聲此起彼伏，一刻不停，大有著不分出上下誓不罷休的架勢(shì)。我心知這一響不到明日黎明是不會(huì)停的，心中也是躍躍欲試，便和表弟帶上鞭炮沖出門去。在樓下見了同齡的也不管輩分，聊熟了便一起交換著方法放著鞭炮，倒是一刻也不消停，就連“春晚”也不放在心上。
    表弟又點(diǎn)燃了一串鞭炮，火花一點(diǎn)點(diǎn)燃燒?？粗粗蚁肫鹜醢彩囊皇灼哐越^句——《元日》，雖說(shuō)是與詩(shī)人相差幾百年，但“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶日，總把新桃換舊符”，其所描繪的過(guò)年氣氛與此時(shí)卻也是相差無(wú)幾。
    七年級(jí)寫物篇十六
    在我來(lái)到成功少年的日子里，這個(gè)陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來(lái)了。她，就是——袁老師。
    袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
    袁老師熱愛幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點(diǎn)的時(shí)候，老師就細(xì)心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個(gè)名副其實(shí)的“字典”。為什么叫字典呢？因?yàn)槲覀冇惺裁床粫?huì)寫的字，思考也不思考，就問(wèn)袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會(huì)寫的字也來(lái)問(wèn)袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來(lái)。
    袁老師不僅愛幫助我們，還會(huì)逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時(shí)候，范文里有個(gè)“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說(shuō)：“不要被拐走了??！”。袁老師怎么老是逗我們笑呢！
    袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候很安靜，老師生氣的時(shí)候臉是緊繃著的，之后就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。
    這個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了，我們和袁老師在一起的歡樂(lè)時(shí)光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個(gè)星期還能與您相聚啊。
    七年級(jí)寫物篇十七
    揣著灌了鉛的手臂，幾乎不能直立，一搖一擺的下樓，腦子似乎還沒(méi)睡醒，就跟著我們七（10）班的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)前的水泥路上。
    “立正，稍息，向右轉(zhuǎn)！”王教官時(shí)時(shí)刻刻叮囑著我們。
    風(fēng)很大，大到使路旁的樹木都像小苗一樣不住地?fù)u擺著，女生們的頭發(fā)也飄起來(lái)了。我也不例外，心里暗暗叫苦：好癢，如果能抓一下該多好，但是如果我一撓，又得大聲說(shuō)“報(bào)告”，該有多沒(méi)面子啊！算了，再忍忍就行。
    忍了一會(huì)兒，又聽見了“撲通“一聲響。
    果然，有人吐了，我懷著一種“什么都知道”的心情又忍不住回頭偷偷地瞟了一下。這回實(shí)在是在無(wú)厘頭了，雖然也是一個(gè)女生，但是……她居然直接四腳朝天倒地上了。教官推開前排的同學(xué)，胡老師也趕緊奔上前“搶救”傷員。周圍的人議論紛紛，我的腦子卻像紙一樣空白：這女生怎么就直接倒地了？可見她的體質(zhì)實(shí)在是太差了。在我無(wú)語(yǔ)之際，胡老師十萬(wàn)火急地帶著那位同學(xué)離開場(chǎng)地。
    霎那間，雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)?？耧L(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往教學(xué)樓的玻璃窗上抽，我大老遠(yuǎn)都能聽的見，于是全班人拼了命般的朝樓梯口狂奔。
    躲雨的時(shí)候，我回想著那位同學(xué)倒地時(shí)的情景，心中不免有種恐懼感，生怕之后四天的軍訓(xùn)里，自己也會(huì)發(fā)生這樣的事。
    唉，如果他們整天悠閑自在，怎么可能鍛煉出堅(jiān)韌不拔的精神呢。正因?yàn)樗麄儾粦诛L(fēng)雨，所以他們的體質(zhì)比常人更完美，比常人更能服從命令。
    也許正因?yàn)轶w驗(yàn)了軍訓(xùn)，我才能更深一層地了解軍人的痛，與自己的懦弱，以及“鐵杵磨成針”的真正含義。
    七年級(jí)寫物篇十八
    不倒翁會(huì)倒嗎？我覺(jué)的不會(huì)倒。
    記得小時(shí)候，我很天真，十分淘氣。身體脆弱，磕碰一下就會(huì)哭鬧不止，是誰(shuí)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)？是不倒翁罷。
    記得是一個(gè)艷陽(yáng)高照的大晴天，我肆意的在內(nèi)蒙古大草原上奔跑，一個(gè)不留意，一顆小石子把我絆倒了?！巴?、哇、哇，好痛啊?！蔽夷ㄖ蹨I向家里走去，一到家，便投如姥姥的懷抱，撒起嬌來(lái)。姥姥和藹的對(duì)我說(shuō)：別哭了，姥姥給你玩具玩?！闭f(shuō)著，姥姥從抽屜拿出了一個(gè)類似小人的東西，“姥姥，這是什么玩具啊，我從來(lái)都沒(méi)見過(guò)呀”我天真的問(wèn)?！昂⒆樱@是一個(gè)不倒翁，他從來(lái)都不會(huì)倒下的！”姥姥對(duì)著我說(shuō)。我伸出小拳頭打向不倒翁，不倒翁倒下了，我興奮的說(shuō)：姥姥不倒翁倒下了！倒下了！”姥姥微笑不語(yǔ)，不一會(huì)兒，那不倒翁居然又站了起來(lái)，我生氣了，又將拳頭打在不倒翁上，不倒翁搖搖晃晃就是倒不了，我打了一會(huì)，打不動(dòng)了，便問(wèn)姥姥：為什么不倒翁倒不了呢？”姥姥微笑著說(shuō)：因?yàn)椴坏刮逃幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心啊！他很勇敢，面對(duì)突如其來(lái)的打擊，他毅然面對(duì)，沒(méi)有躲避，沒(méi)有逃跑?！蔽衣犃?，拿起不倒翁看了一會(huì)兒，突然明白了什么，我嚴(yán)肅的對(duì)姥姥說(shuō)：我也要像不倒翁，站立不倒，面對(duì)所有困難不會(huì)逃跑，姥姥，我不會(huì)再哭了?！?BR>    姥姥聽了欣然的笑了。
    是啊，人也是這樣，生活中會(huì)遇到不少坎坷、困難、阻撓，但是只要有一顆勇敢的心，面對(duì)困難，我們不會(huì)逃跑，我們面對(duì)困難，解決困難，不讓困難騎在我們的頭上！
    七年級(jí)寫物篇十九
    今天下午我上美術(shù)班，快下課的時(shí)候媽媽來(lái)接我。畫室燈光很暗，我不得不和朋友擠在一盞落地?zé)粝庐嫯?。我們一邊給自己的畫收尾一邊扯著等會(huì)兒去哪玩之類的話題，笑得手都在抖。
    這一幕正好被媽媽看到了，我心里咯噔了一下。果不其然，下課之后我看到媽媽和我們老師聊了些什么。
    回家的路上，她跟我說(shuō)了這件事：“你有沒(méi)有覺(jué)得你畫畫不夠?qū)Ｐ模俊甭犉饋?lái)是很正常的問(wèn)話，但我不喜歡這個(gè)話題。于是我反駁了回去：“我覺(jué)得我畫的挺好。不用心的話，不會(huì)畫成那樣?！蔽也恢涝谒麄冄劾锸裁床沤袑Ｐ?？當(dāng)然，我沒(méi)問(wèn)，不然我會(huì)再被訓(xùn)一頓。
    你這是典型的情緒化學(xué)習(xí)?！蔽也蛔雎?。我知道她下一句話是什么。果然她問(wèn)了：“是不是你現(xiàn)在的這個(gè)朋友不學(xué)了，你也就不學(xué)了？”“不至于。”我輕輕地回答：“我知道，我是有時(shí)候控制不住自己，但我也是真的想學(xué)的?！?BR>    餐桌上很寂靜，我有點(diǎn)不安。但是母親卻沒(méi)有再說(shuō)什么，我知道我這個(gè)班是保住了，朋友也保住了。她不會(huì)想看見我不開心的樣子，天下的母親大概都是這樣的。
    七年級(jí)寫物篇二十
    老師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門；老師像一條船，把我擺渡到了知識(shí)的彼岸；老師像一塊火熱的碳，融化了學(xué)生冰冷的心靈。
    我的老師，我一直以來(lái)都記得的'老師，那就是我初一的班主任：何老師，我們都會(huì)親切的叫他老何！讓我印象最深刻的，就是他的眉毛，他的眉毛猶如頭發(fā)一樣烏黑亮麗，而且臉上時(shí)常掛著笑容，再配上他的眉毛，好看極了！
    雖然老何時(shí)常掛著笑容，但他卻也非常的嚴(yán)格，在上課時(shí)一絲不茍。還記得他當(dāng)年立下的班規(guī)，是我從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)的，比如上課趴桌三秒當(dāng)睡覺(jué)，而且連水都不給喝，一旦有人違反班規(guī)，就會(huì)被老何“獎(jiǎng)勵(lì)”三千字，而且違反的次數(shù)越多，“獎(jiǎng)勵(lì)”也會(huì)變多，到時(shí)候可不是三千字就能解決問(wèn)題的。就算我再怎么遵守，但我也做不到“自覺(jué)”，所以這三千字，自然是避免不了的，但時(shí)間長(zhǎng)了，我也就習(xí)慣了，也不用再被“獎(jiǎng)勵(lì)”了。
    老何雖然嚴(yán)格，但下課后的他，就不一樣了，還經(jīng)常跟我們一起說(shuō)笑，我們班的同學(xué)都很喜歡他。
    都說(shuō)老師是辛勤的園丁，我覺(jué)得才不是呢！因?yàn)槔蠋焸儽葓@丁還要辛苦，感謝你們，是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我！你們教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)都不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。
    教師節(jié)快來(lái)臨了，在此，我提前祝全天下的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
    七年級(jí)寫物篇二十一
    最妙的就算夏天了，故土的山永遠(yuǎn)是尋不完的，去采采野菜，像蒲公英、馬齒莧、藜蒿、蕨菜等很多。我也總是被山上的樹枝，草刺等弄傷，不過(guò)那些對(duì)于那時(shí)的我來(lái)講貌似不算什么，我總是對(duì)那一片片的山群充滿探索的向往與欲望。
    結(jié)成一隊(duì)的小伙伴集體瘋了一般甩著衣服向河里沖去!晚上伴著黃昏，走在返家的路上，伴著鳥兒的樂(lè)歌，看著一望無(wú)際的金黃麥浪，一片一片，一股一股像驚濤駭浪的海洋一般奔涌而來(lái)!到家時(shí)，還不忘對(duì)著那紅了半邊天的夕陽(yáng)道一聲再見!
    今日，我重返久別的故鄉(xiāng)，再一望是無(wú)邊無(wú)際的黃土，嗅著煙塵滾滾的空氣，我疑問(wèn)那條河流呢?旁人告訴我說(shuō)，就是那條啊!我眼見到一條剛剛沒(méi)腳的小溪，心里酸溜溜的……再往前走，一根攔路杠上寫著幾個(gè)大字：禁止通行!詢問(wèn)后方知此處要建設(shè)城鎮(zhèn)化，所有土地政府承包。
    耳邊傳來(lái)機(jī)器的嗡鳴，我不得不反走，剛剛調(diào)轉(zhuǎn)，突然聽到了像是一位老態(tài)龍鐘的老人的嘆息聲。
    我知道，那是故土的嘆息……。