作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、激發(fā)幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。
2、知道有便意時及時入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習(xí)慣。
3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4、增強思維的靈活性。
中班社會教案《節(jié)約用水》篇1
1、故事掛圖、課間、圖片。
2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。活動過程：
中班社會教案《節(jié)約用水》篇2
1、講述故事《小剛的褲子濕了》。2、集體討論：（1）、故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子?（2）、你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺?3、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)驖裱澴拥母惺埽海?）、出示體驗。（2）、請幼兒談自己的感受。小結(jié)：現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。4、引導(dǎo)幼兒說說有了大小便該怎么做。
中班社會教案《節(jié)約用水》篇3
1、課件一：蒙氏自主活動中 提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、課件二：集體活動中提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、課件三：做操時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、課件四：戶外活動時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小結(jié)：你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?
中班社會教案《節(jié)約用水》篇4
1、圖片一：廁所里外環(huán)境——簡單介紹入廁方法2、圖片二：廁所男女標(biāo)志——區(qū)分男女廁所3、圖片三：男、女孩入廁——正確入廁4、圖片四：清潔員清理廁所——提醒幼兒要將大小便便到便槽里。
中班社會教案《節(jié)約用水》篇5
1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對錯，并貼到表格中合適的位置。
中班社會教案《節(jié)約用水》篇6
活動延伸：1、學(xué)習(xí)正確大小便方法。便后整理衣服。2、生活中，加強幼兒入廁能力的培養(yǎng)分析和反思：小班部分孩子由于環(huán)境的改變，心情變得焦慮、緊張，有了便意時憋著，不敢上廁所、不敢向老師尋求幫助，以至于尿拉褲子現(xiàn)象時有發(fā)生，根據(jù)這一情況我設(shè)計了“我要上廁所”這一活動。目的是通過這次活動激發(fā)幼兒能大膽的表達有便意時的需求，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習(xí)慣。通過活動，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計的活動存在三個大問題：首先從目標(biāo)上分析，定的有些不合理，涉及的范圍較廣，突不出活動重點，到底要解決什么問題。
其次，從整個活動設(shè)計環(huán)節(jié)來看，我設(shè)計的主要意圖是讓幼兒學(xué)會在活動中大膽表達有便意的需求，這是核心環(huán)節(jié)?？稍诨顒又兄皇窃诘谝画h(huán)節(jié)中體現(xiàn)了一下，其它環(huán)節(jié)如：熟悉廁所環(huán)境、區(qū)分男女廁所等占了很大的比重，給人以主次不分的感覺。
再次，活動內(nèi)容偏多，在短短一個活動內(nèi)，既要讓幼兒體驗?zāi)蜓澴拥母惺?，又要學(xué)習(xí)表達有便意的需求及熟悉環(huán)境等，不可避免地導(dǎo)致每一個環(huán)節(jié)都進行的都很匆忙。所以，本次活動在環(huán)節(jié)上還需梳理（體驗感受—了解原因—解決問題—鞏固練習(xí)），緊緊圍繞目標(biāo)，突出重點要解決的問題，與幼兒的實際生活結(jié)合起來。?
1、激發(fā)幼兒在活動中能夠大膽向老師表達自己有便意的需求。
2、知道有便意時及時入廁，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子、不隨地大小便的習(xí)慣。
3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
4、增強思維的靈活性。
中班社會教案《節(jié)約用水》篇1
1、故事掛圖、課間、圖片。
2、表格、哭臉笑臉標(biāo)志。活動過程：
中班社會教案《節(jié)約用水》篇2
1、講述故事《小剛的褲子濕了》。2、集體討論：（1）、故事里的小剛怎么啦?他為什么會尿濕褲子?（2）、你尿過褲子嗎?尿在褲子里會有什么感覺?3、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)驖裱澴拥母惺埽海?）、出示體驗。（2）、請幼兒談自己的感受。小結(jié)：現(xiàn)在是冬天，天氣很冷，有了大小便不及時告訴老師尿在褲子里，就會像剛才毛巾放在胳膊上那樣，冰冰涼涼、不舒服，而且如果是拉到褲子里會很臟、很臭。4、引導(dǎo)幼兒說說有了大小便該怎么做。
中班社會教案《節(jié)約用水》篇3
1、課件一：蒙氏自主活動中 提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、課件二：集體活動中提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、課件三：做操時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、課件四：戶外活動時提問：小朋友們在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小結(jié)：你喜歡剛才的小朋友嗎?為什么?
中班社會教案《節(jié)約用水》篇4
1、圖片一：廁所里外環(huán)境——簡單介紹入廁方法2、圖片二：廁所男女標(biāo)志——區(qū)分男女廁所3、圖片三：男、女孩入廁——正確入廁4、圖片四：清潔員清理廁所——提醒幼兒要將大小便便到便槽里。
中班社會教案《節(jié)約用水》篇5
1、介紹表格及哭臉笑臉標(biāo)志2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖中幼兒表現(xiàn)判斷對錯，并貼到表格中合適的位置。
中班社會教案《節(jié)約用水》篇6
活動延伸：1、學(xué)習(xí)正確大小便方法。便后整理衣服。2、生活中，加強幼兒入廁能力的培養(yǎng)分析和反思：小班部分孩子由于環(huán)境的改變，心情變得焦慮、緊張，有了便意時憋著，不敢上廁所、不敢向老師尋求幫助，以至于尿拉褲子現(xiàn)象時有發(fā)生，根據(jù)這一情況我設(shè)計了“我要上廁所”這一活動。目的是通過這次活動激發(fā)幼兒能大膽的表達有便意時的需求，養(yǎng)成不憋屎、憋尿、不尿濕褲子的好習(xí)慣。通過活動，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計的活動存在三個大問題：首先從目標(biāo)上分析，定的有些不合理，涉及的范圍較廣，突不出活動重點，到底要解決什么問題。
其次，從整個活動設(shè)計環(huán)節(jié)來看，我設(shè)計的主要意圖是讓幼兒學(xué)會在活動中大膽表達有便意的需求，這是核心環(huán)節(jié)?？稍诨顒又兄皇窃诘谝画h(huán)節(jié)中體現(xiàn)了一下，其它環(huán)節(jié)如：熟悉廁所環(huán)境、區(qū)分男女廁所等占了很大的比重，給人以主次不分的感覺。
再次，活動內(nèi)容偏多，在短短一個活動內(nèi)，既要讓幼兒體驗?zāi)蜓澴拥母惺?，又要學(xué)習(xí)表達有便意的需求及熟悉環(huán)境等，不可避免地導(dǎo)致每一個環(huán)節(jié)都進行的都很匆忙。所以，本次活動在環(huán)節(jié)上還需梳理（體驗感受—了解原因—解決問題—鞏固練習(xí)），緊緊圍繞目標(biāo)，突出重點要解決的問題，與幼兒的實際生活結(jié)合起來。?