讀后感是對(duì)讀完一本書或者文章后的感受和思考的總結(jié)。那么如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要全面了解書籍的背景、作者的意圖以及作品的主題和核心思想。其次，讀完書后，我們應(yīng)該及時(shí)整理和記錄自己的感受和體會(huì)，可以逐章節(jié)或者逐段落進(jìn)行梳理，將自己的思考逐漸深入。此外，寫讀后感時(shí)可以適當(dāng)引用書中的名言或者精彩片段，通過這些引用加深讀者對(duì)作品的理解和印象。同時(shí)，我們還可以從不同的角度出發(fā)，比如情感、思想、文化等方面進(jìn)行分析和闡述，使讀后感更加豐富多樣。最后，在寫讀后感的過程中，我們要注意文字的流暢和表達(dá)的準(zhǔn)確性，讓讀者能夠清晰地了解我們的觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文可以給你們寫作提供一些思路和靈感。在閱讀完一本好書后，不妨試著寫一篇讀后感，分享你的感受和心得。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感吧！
家長的革命讀后感篇一
讀完《家長必讀》這本書我感慨萬千，為學(xué)校安排我們家長學(xué)習(xí)《家長必讀》感到感謝，為孩子感到慶幸，因?yàn)檫@本書，我們就能在他以后成長學(xué)習(xí)中給他正確的幫助；又為自己對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)的理解感到羞愧。
好奇，好動(dòng)是孩子的天性，怎么在他的天性中引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，這是我們家長特別要注意的?！爸卟蝗绾脤W(xué)者，好學(xué)者不如樂之者”，孩子從出生時(shí)候開始，就在以驚人的速度學(xué)習(xí)著，對(duì)于周圍的一切，充滿著好奇。不夸張地說，學(xué)習(xí)是孩子的本能，每個(gè)孩子的內(nèi)心都渴望著學(xué)習(xí)的，順著他們的好奇心旁征博引，引用一些歷史典故及自然科學(xué)知識(shí)來引導(dǎo)他們對(duì)知識(shí)的渴望，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，讓他們沉浸學(xué)習(xí)中，在知識(shí)中汲取苷汁；讓“孩子在快樂中的學(xué)習(xí)”，簡(jiǎn)單的一句話，但是對(duì)于孩子來說，只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣后才能真正體會(huì)得到“快樂”的意義。
幼兒園主要是在玩中學(xué)習(xí)，進(jìn)入小學(xué)就要全面系統(tǒng)的有固定作息時(shí)間的學(xué)習(xí)，開始他們可能不適應(yīng)但我們家長不能讓他對(duì)知識(shí)的渴望消失，讓他們開始厭倦學(xué)校的生活，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)，一種枯燥。我們要正確的引導(dǎo)他們，幫助他們培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然習(xí)慣并不是全部進(jìn)入小學(xué)才開始培養(yǎng)的，良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)更輕松一些；“少成即天性，習(xí)慣成自然”，好習(xí)慣是人生發(fā)展的奠基，沒有好的習(xí)慣就沒有健康的身體和美好的明天；個(gè)性是潛意識(shí)與生俱來的也是后期教育發(fā)展形成的，個(gè)性化教育就是發(fā)現(xiàn)孩子的潛在天賦，讓孩子在某個(gè)方面擇優(yōu)更好的發(fā)展；所以我一定從小就要注重孩子個(gè)性的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子有個(gè)良好的個(gè)性。
良好的個(gè)性一般指：具有崇高的理想廣博而專一的興趣愛好，自信，自強(qiáng)，自立，自主，自持的性格，活波、開朗、靈活、平穩(wěn)的氣質(zhì)等等；家庭是培養(yǎng)孩子優(yōu)良個(gè)性的沃土，我們家長就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)良個(gè)性的環(huán)境；比如帶孩子旅游，讓孩子親近大自然熱愛大自然，讓他在旅游中學(xué)習(xí)地理歷史風(fēng)土人情知識(shí)，并把旅游看成鍛煉的.機(jī)會(huì)。帶孩子鍛煉培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，不輕易放棄的個(gè)性。
等等；對(duì)孩子與人與同伴交往采取積極的態(tài)度，讓孩子多交朋友，開朗，自由但不能放任自由；經(jīng)常教育孩子樹立自信心，并給孩子成功的體驗(yàn)以培養(yǎng)其自信心；培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會(huì)孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨(dú)立解決問題的能力后，孩子自然會(huì)充滿自信，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難就不會(huì)退縮，或者選擇逃避而是大膽的面對(duì)；這也是古人常說的“給予”的詮釋，最低等的給予是錢財(cái)，高等點(diǎn)的給予是“技”，最高等的給予是“思”。培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性，就是我們每位家長給孩子最好的“給予”；教育孩子，自己要走到孩子心里面去，身教重于言傳，尊重孩子，給孩子盡可能大的發(fā)展空間，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子感受到父母的愛、家庭的溫暖，同時(shí)也要讓孩子感覺到父母的威嚴(yán)，“威嚴(yán)而有慈，則子女畏懼，而生孝”；走到孩子心里去，了解和傾聽自己孩子的心聲，結(jié)合自己孩子的特長和愛好，因地制宜的教育和培養(yǎng)孩子，給孩子一些自主權(quán)，不要過份給孩子壓力，讓孩子身心健康快樂成長！
家長的革命讀后感篇二
今年寒假，學(xué)校向我們家長推薦了一本書《家長的革命》。在讀這本書的過程中，我收獲很多，感悟很多，同時(shí)也遺憾多，自責(zé)多多，我非常認(rèn)同本書的主要理論，那就是提高自己是提高孩子的前提。
平時(shí)在和孩子相處的過程中，自己犯下了許多和書中案例常犯的錯(cuò)誤，為了孩子的健康成長，決定改掉自己的陋習(xí)，用有效，愉快的溝通方式與孩子交流，如果我們沒有尊重孩子的感受，一味在乎自己的感受，就無法和孩子產(chǎn)生共鳴，無論我們說什么，在孩子眼里都是廢話。在日常生活中，我們應(yīng)該耐心地傾聽孩子的聲音，并和孩子產(chǎn)生共鳴，才能有助于解決問題。無論發(fā)生什么事情，都應(yīng)尊重孩子的感受，體驗(yàn)孩子的心情了解他的感受。厭惡的表情，不屑的態(tài)度，訓(xùn)斥的語言都能傷到孩子稚嫩的心靈，使孩子變得和我們對(duì)立起來，那孩子永遠(yuǎn)會(huì)是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)，是我們永遠(yuǎn)打不贏的對(duì)手。作為家長，應(yīng)該注意在孩子面前的一言一行，少一些責(zé)備，多一些鼓勵(lì)，少一些要求，多一些包容，少一些訓(xùn)斥，多一些贊美，拒絕無效的懲罰和暴力。這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子建立良好的親子關(guān)系。另外，此書有一系列實(shí)用有效的方法，指導(dǎo)我們?nèi)绾魏秃⒆咏⑵鹉軌蛴淇旖涣鞯腵平臺(tái)，非常實(shí)用、有效，相信通過不斷的練習(xí)，不斷的努力，孩子和我們都會(huì)進(jìn)步的，就讓時(shí)間來見證吧！
孩子的心田時(shí)一塊神奇的土地，我們播種了思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。作為播種者的父母，我們沒有任何理由和借口來推脫父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，因?yàn)闊o論你另外方面多大的成功，也彌補(bǔ)不了孩子教育上的缺失。
作為一個(gè)家長，完全可以充分發(fā)揮自己和家庭的特長，參與到不斷的改進(jìn)中，要切實(shí)體會(huì)一下完善自我、改變改變現(xiàn)狀的效果，嘗試和孩子一起成長的樂趣和成就感，這樣才是真正的父母榜樣。期待我們的提升，期待孩子的進(jìn)步。
家長的革命讀后感篇三
假期里，我閱讀了《家長的革命》這本書。這是一本指導(dǎo)教育的書籍，每一個(gè)故事都非常地生動(dòng)、幽默警醒。讀完之后我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的想法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。
作為家長，我首先要為孩子樹立一個(gè)有責(zé)任心的榜樣，我會(huì)把這個(gè)作為對(duì)自己的要求。在學(xué)習(xí)上跟孩子一起學(xué)習(xí)，給他更多的興趣和自主能動(dòng)性，我也會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，與孩子一起快樂的成長，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我覺得更應(yīng)該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。
我想給孩子自由成長的天空，讓他懂得感恩，理性的成長，沒有愛就沒有教育，愛如陽光，即燦爛、也自由。
張雨陽。
呢？確實(shí)讓家長感到頭疼。人人常說“沒有不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長?！弊x了《家長的革命》才受到了啟發(fā)。請(qǐng)聽一位家長講述他的奇跡。
有一天晚上，孩子又在看電視，他就對(duì)孩子說：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會(huì)。記得看完電視把它關(guān)了?！苯Y(jié)果他在自己屋里聽，孩子還沒到一個(gè)小時(shí)就把電視機(jī)關(guān)了。進(jìn)屋自己玩了。然后他就進(jìn)孩子的臥室問：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒意思?！焙⒆诱f“那你今天看書吧、可不許看得很晚，9點(diǎn)半一定要記的關(guān)燈睡覺。要注意身體，別太辛苦了?！苯Y(jié)果孩子學(xué)到10點(diǎn)才睡。
有的孩子沒有感恩的心，成績(jī)好了都是自己聰明，成績(jī)不好都是老師的錯(cuò)，這時(shí)候家長也可以作局，把感恩種到孩子心中。
家長的革命讀后感篇四
很有幸的讀到了一本好書《家長的革命》，書中崔宇老師詳細(xì)的介紹了很多教育孩子的知識(shí)和方法。
我們教育孩子是為了什么？當(dāng)然是為了給他們一個(gè)更加成熟美好個(gè)人生。以前總是以為給孩子好的教育就是給他找一個(gè)好的學(xué)校，好的老師，好的補(bǔ)習(xí)班，一切的問題就都解決。可是，由于孩子貪玩、任性不愛學(xué)習(xí)，家長們就對(duì)孩子冷嘲熱諷，惡語相向，有的甚至對(duì)孩子動(dòng)手打罵，我們關(guān)注的只是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是這樣，我們往往忽略了孩子的精神教育，其實(shí)，父母對(duì)孩子的責(zé)任不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)更重要的是對(duì)孩子后天的教育影響與關(guān)懷。
沒有不好的孩子，只有不幸的孩子，他們受到了不正確的教育，沒有不好的父母，只有不幸的父母，他們繼承了不好的傳統(tǒng)，或不自覺地使用了不正確的教育方法。（）現(xiàn)在，就讓我們來對(duì)那些不正確的教育方法進(jìn)行革命，讓它們終結(jié)于此吧！
家長們要學(xué)習(xí)、要進(jìn)步，不能指望“船到橋頭自然直”的天然教育，因?yàn)檫@是一場(chǎng)不勞而獲的美夢(mèng)，父母的愛與教育要像陽光一樣，既包圍著孩子，卻又給他光輝燦爛的自由。所以就讓父母與孩子一起努力加油吧！
教育孩子要從家長自己做起。
家長的革命讀后感篇五
說家長沒有給與，必定有人喊冤。哪個(gè)家長對(duì)孩子不是掏心掏肺。恨不得摘星星摘月亮。但事實(shí)上，愛是沒有那么高難度，快樂，自由，希望信心和關(guān)懷，這就是孩子成長所需要的一切，你的任何教育都應(yīng)從這五個(gè)方面出發(fā)，否則，再多的期待都會(huì)成為包袱。
千百年來，尊師重教的中華民族一直提倡孩子的國才施教。有教無類的思想。但是直到今天。依然上演著孩子們被同一個(gè)模式衡量篩選的故事，我們既然相信三百六十行行行出狀元，就要去愛不一樣的孩子，給他們真正需要的關(guān)愛。
每年的春節(jié)晚會(huì)都會(huì)給觀眾帶來很多難題，同時(shí)也給大家?guī)砗芏鄽g樂，趙本山的小品總是期望值高的'，因?yàn)樗偰芙o大家?guī)沓銎洳灰獾男α?。沒有人會(huì)拒絕快樂。更何況是孩子，讓他們快樂成長，這是做家長的責(zé)任。
很多家長說孩子沒有自控能力，喜歡吃就吃個(gè)不停，不讓別人動(dòng)筷子，不滿意就大吵，大鬧，不管別然的感受。這樣的孩子一般都是從小被管得太嚴(yán)了。沒有自己的空間，一旦有了就不知道控制了。
我們看著青少年，都覺得他們身上充滿了希望有無限的可能性。但是回憶我們自己在少年時(shí)似乎并不曾因?yàn)樽约河泻芏嗟南Ｍ械礁裢獬で?。那時(shí)候的我們。并不知道希望是何物，更不明白他的珍貴?，F(xiàn)在給孩子一點(diǎn)希望，我們才能更清楚自己的方向，感受到存在自己身上的各種可能。有人說自大的人還有救，自卑的人就沒救了。自卑情緒還會(huì)阻礙愛一個(gè)人能力的發(fā)揮，對(duì)孩子還說，就是阻礙他挖掘自己的潛能，也許他可以成為一個(gè)鋼琴家，但是在這之前他必須接納在經(jīng)濟(jì)不完美的琴聲，并且相信自己一定能做到。
家長的革命讀后感篇六
張家劍文把《小學(xué)生家長手冊(cè)》帶回來后，我先將書大致翻閱了一下，針對(duì)平時(shí)發(fā)生在孩子身上的一些有疑問或不知如何處理的情況，對(duì)照書的目錄進(jìn)行了詳細(xì)研讀，有較深的感觸。
這本書從生長、學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)等諸多方面進(jìn)行了闡述，易讀易懂、深入淺出，但是如何在生活中實(shí)踐才是關(guān)鍵的。
平時(shí)在孩子的成長過程中，我的基本教育方式與本書不謀而合，但聯(lián)系到個(gè)人，也還存在著不足。例如我脾氣較大，對(duì)孩子管的較嚴(yán)，造成孩子有畏懼心理，不利于溝通。他媽媽關(guān)心孩子過度，有溺愛傾向，造成孩子獨(dú)立性較差，受不得委屈。這些表現(xiàn)的后果及處理辦法，各種媒介也多有介紹，但如何持之以恒的執(zhí)行，并不是輕而易舉能做到的。在不同的環(huán)境下，家長的不同心理都直接影響到對(duì)同一現(xiàn)象處理方式不同，因?yàn)楣芙毯⒆硬煌诠芾砥髽I(yè)，能制定出一系列的制度、紀(jì)律來約束，需要有靈活性，這樣就給家長和孩子留下了退路，就出現(xiàn)了“以后……”“下一次……”等等，其實(shí)這種問題才是最值得討論的，最值得研究一個(gè)行之有效、操作簡(jiǎn)便的方法。但是不會(huì)有的，因?yàn)楹⒆拥男愿瘛⒅橇?、生活環(huán)境等的不同性決定了孩子不可能用同一方式教育好。
管教孩子的尺度把握，說輕了不起作用，說重了引起各方面的反對(duì)，還有可能適得其反，家長-學(xué)校、家長-家長之間的配合就至關(guān)重要了，一定不能出現(xiàn)掣肘現(xiàn)象。當(dāng)然這個(gè)也難以避免，尤其是孩子的父母與爺爺奶奶之間會(huì)有分歧，我認(rèn)為教育孩子，只要主題不跑，其他人最好不要七嘴八舌的支持、反對(duì)、勸阻，容易造成孩子無所適從，無法辨別誰對(duì)誰錯(cuò)。
家長的表率作用至關(guān)重要。孩子的模仿能力強(qiáng)，潛移默化的學(xué)習(xí)了家長的各種生活習(xí)慣。我以前各種知識(shí)主要通過紙質(zhì)媒體獲得，現(xiàn)在主要通過電腦獲取各種信息，我發(fā)現(xiàn)孩子不大愛看課外書，令人懊惱，講了很多道理想提高他的興趣，但作用不大，現(xiàn)在還是靠督促、強(qiáng)制執(zhí)行。實(shí)在苦無良策，不得已而為之，也不知道別人家的孩子是什么情況。現(xiàn)在有時(shí)刻意的在孩子面前拿本書看，但好像沒有什么收效。
家長輔導(dǎo)孩子要適可而止。感覺孩子在家學(xué)習(xí)必須要父母陪著，如果陪成習(xí)慣了以后可怎么辦;隨著孩子的知識(shí)增長，家長輔導(dǎo)不了怎么辦。在學(xué)習(xí)方面，家長的作用應(yīng)是適當(dāng)抽查，而不應(yīng)是全程陪伴輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)的主要過程應(yīng)在學(xué)校完成，孩子的品行教育，應(yīng)由家長教育，要層次分明、各負(fù)其責(zé)。不能孩子離了家長不知如何學(xué)習(xí)。學(xué)校布置作業(yè)給家長發(fā)短信也是不可取的，短信的內(nèi)容應(yīng)該是溝通孩子的在校表現(xiàn)，或特使事情的提醒等。
以上是我看完《小學(xué)生家長手冊(cè)》，根據(jù)孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況所想到的，有一些不成熟的個(gè)人觀點(diǎn)，希望能與老師多交流溝通，只為一個(gè)共同的愿望：小樹苗茁壯成長為參天大樹。
家長的革命讀后感篇七
孩子和家長常常在兩件事上總是討價(jià)還價(jià)：看電視和寫作業(yè)，看電視時(shí)家長總是說看1小時(shí)就行，孩子肯定是看到1個(gè)半小時(shí)，寫作業(yè)時(shí)，家長說寫兩個(gè)小時(shí)，孩子肯定背地里就寫1各半小時(shí)。什么時(shí)候這種情況能反過來呢？確實(shí)讓家長感到頭疼。人人常說“沒有不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長。”讀了《家長的革命》才受到了啟發(fā)。請(qǐng)聽一位家長講述他的奇跡。
有一天晚上，孩子又在看電視，他就對(duì)孩子說：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會(huì)。記得看完電視把它關(guān)了?！苯Y(jié)果他在自己屋里聽，孩子還沒到一個(gè)小時(shí)就把電視機(jī)關(guān)了。進(jìn)屋自己玩了。然后他就進(jìn)孩子的'臥室問：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒意思?！焙⒆诱f“那你今天看書吧、可不許看得很晚，9點(diǎn)半一定要記的關(guān)燈睡覺。要注意身體，別太辛苦了?！苯Y(jié)果孩子學(xué)到10點(diǎn)才睡。
有的孩子沒有感恩的心，成績(jī)好了都是自己聰明，成績(jī)不好都是老師的錯(cuò)，這時(shí)候家長也可以作局，把感恩種到孩子心中。
家長的革命讀后感篇八
假期里，我閱讀了《家長的革命》這本書。這是一本指導(dǎo)教育的書籍，每一個(gè)故事都非常地生動(dòng)、幽默警醒。讀完之后我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的想法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。
作為家長，我首先要為孩子樹立一個(gè)有責(zé)任心的榜樣，我會(huì)把這個(gè)作為對(duì)自己的要求。在學(xué)習(xí)上跟孩子一起學(xué)習(xí)，給他更多的興趣和自主能動(dòng)性，我也會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，與孩子一起快樂的成長，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我覺得更應(yīng)該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。
我想給孩子自由成長的天空，讓他懂得感恩，理性的成長，沒有愛就沒有教育，愛如陽光，即燦爛、也自由。
家長的革命讀后感篇九
當(dāng)我和勤聰一起讀完《小豬唏哩呼?！愤@本書時(shí)，我深深的被小豬的.善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)著。我們讀完一個(gè)故事就可以教育孩子們應(yīng)該怎樣做人，怎樣去碰到危險(xiǎn)是應(yīng)該如何去應(yīng)付。
其實(shí)孩子在生活當(dāng)中也是很單純的，就像一張白紙一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴在生活實(shí)踐中去體會(huì)。比如孩子們?cè)谏町?dāng)中，在學(xué)校里和同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要好好的學(xué)會(huì)謙讓，同學(xué)之間要互相幫助。要有禮貌、尊敬師長，在學(xué)習(xí)中慢慢地長大成人。
家長的革命讀后感篇十
尊敬的家長：
您好!校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。為此，學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)自身實(shí)際，制定和完善了校園安全制度，加強(qiáng)了校園安全防范措施。在校園安全制度實(shí)施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學(xué)校開展安全防范和安全教育工作。
在此，特向各位家長提出如下要求：
1.教育孩子在校期間，服從學(xué)校安全管理制度，按學(xué)校和老師要求的去做，確保學(xué)生自身的在校安全。
2.準(zhǔn)時(shí)接送孩子。請(qǐng)前來接孩子的家長按要求停放好車輛，并在學(xué)校設(shè)置的防護(hù)欄外等候。
3.教育孩子按時(shí)回家。許多傷害事故是學(xué)生在校外逗留時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的，因此，要及時(shí)掌握孩子離校的時(shí)間，回家需要的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有在校外、商店、小攤停留情況的，要進(jìn)行批評(píng)教育。
4.要嚴(yán)守學(xué)校出入制度。學(xué)校規(guī)定校外人員進(jìn)入學(xué)校實(shí)行盤查、登記制度。如您需要進(jìn)入學(xué)校與老師進(jìn)行交流時(shí)，可能會(huì)遇到門衛(wèi)人員的仔細(xì)盤問，并要求所在班的班主任證實(shí)，對(duì)此，會(huì)有一些等待的時(shí)間，希望能得到您的理解。
5.家校聯(lián)系，保持信息通暢。學(xué)校將通過飛信、致家長的信、家長會(huì)等形式與家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校安全工作的開展情況。家長也要與學(xué)校保持經(jīng)常性聯(lián)系，對(duì)于學(xué)校周圍或自己了解到的不利于孩子安全的事要及時(shí)與學(xué)校安全工作委員會(huì)聯(lián)系(電話：，相老師)。另外，家長要知道孩子班主任的電話，有事要與班主任及時(shí)聯(lián)系。
6.教育孩子與陌生人員保持安全距離。上學(xué)、放學(xué)途中，請(qǐng)家長接送好;雙休日、節(jié)假日時(shí)，教育孩子不單獨(dú)外出，以防不法侵害發(fā)生。
7.全面關(guān)注孩子安全。在關(guān)注校園安全的同時(shí)，也請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注其他安全防范和安全教育。(1)注意交通安全。遵守交通規(guī)則，不乘坐無客運(yùn)證的車輛;穿越馬路要做到一停、二看、三通過。(2)珍愛生命，預(yù)防溺水事故。天氣轉(zhuǎn)暖，要教育孩子不到河道、池塘等水域玩耍或游泳。(3)保持衛(wèi)生，預(yù)防傳染疾病。在做好家庭衛(wèi)生、孩子個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，要注意飲食安全。不吃無證攤販的食品，不吃過期變質(zhì)的食物。(4)教育孩子不要攜帶火柴、火機(jī)等易燃易爆危險(xiǎn)品，不要吸煙、飲酒(5)不要攜帶刃長超過8厘米的管制刀具。(6)安全無小事，事事講安全。
孩子的安全事關(guān)每一個(gè)家庭的未來和幸福，希望各位家長能以孩子安全為重，配合學(xué)校做好以上工作。并根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)，在涉及安全的其他方面做好安全教育和防范工作。同時(shí)，也真誠希望您對(duì)學(xué)校的安全工作提出寶貴的意見和建議。
此致，祝工作順利，合家幸福!
xx縣辛寨初級(jí)中學(xué)。
家長的革命讀后感篇十一
尊敬的家長：
您好!
您的孩子考試結(jié)束，順利離校返家，寒假生活已然開啟。學(xué)業(yè)成績(jī)將由班主任隨后(發(fā)放)寄出，敬請(qǐng)查收。
如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點(diǎn)來談孩子的教育和成長，或許會(huì)被當(dāng)下的社會(huì)斥為無稽之談，因?yàn)閷?shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績(jī)至上、目標(biāo)第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂趣，現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長大，快一點(diǎn)達(dá)成父母心中的期盼。操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波，年復(fù)一年，日復(fù)一日，疲憊的感慨“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿，可就是沒有更多的時(shí)間去陪著孩子慢慢地成長?？傆幸惶?，那些父母?jìng)儠?huì)意外的發(fā)現(xiàn)：沒有晾著兒女衣服的陽臺(tái)有點(diǎn)空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥，茶幾上不再擺設(shè)可愛的玩具有點(diǎn)冷清，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……這才意識(shí)到孩子的長大其實(shí)是父母的落寞。那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事，道一些可愛單純的想法。靜靜地陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺(tái)上曬著太陽，父親慵懶地躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時(shí)光才最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學(xué)家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛;我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童?！碑?dāng)我們環(huán)視周圍，不正是看到一群因?yàn)樗俣?、高效所教育的偽成熟的孩子?三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)鋼琴，五歲學(xué)繪畫，六歲背唐詩，學(xué)習(xí)是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jī)、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么，不知道生活的樂趣所在，他們只會(huì)在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會(huì)在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)因?yàn)樯?、工作而茫然不知所措?BR> 因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有慢下來認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過一次培訓(xùn)，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因?yàn)樯鐣?huì)的趨勢(shì)而瞻前顧后。孩子只有一個(gè)，人生只此一回，選擇僅有一次。當(dāng)家長們?cè)谑肿銦o措之時(shí)便會(huì)將目光投注到成績(jī)。其實(shí)，成長永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候，引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析，或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促孩子完成作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)孩子的契約精神、賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。放慢孩子成長的節(jié)奏，才是對(duì)生命的尊重?；嫉没际?、急功近利的教育只會(huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛的父母?jìng)?，成長的生命需要的從來都不是一個(gè)結(jié)果，而是在過程中享受著屬于自己的樂與苦、喜與悲。在這個(gè)過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營造環(huán)境，提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂。因?yàn)?，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步，平復(fù)等待的焦急，才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用，南開的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實(shí)更加厚重的人生。當(dāng)他們走出南開以后，不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感，不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦６バ闹械男拍?。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長的過程、靜靜地等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長!
春節(jié)將至，在此也祝您及家人萬事如意!
家長的革命讀后感篇十二
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天我要向大家推薦一本書，名叫《愛的教育》。
《愛的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作。這本書是亞米契斯歷時(shí)八年嘔心瀝血完成的，發(fā)表時(shí)轟動(dòng)了意大利文壇。這本書也成了許多國家求知者的精神糧食。《愛的教育》還多次被改成變成動(dòng)畫片和故事片，搬上銀幕和舞臺(tái)，也被翻譯成多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。《愛的教育》采用日記的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)男孩兒成長的故事，記錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見聞，自里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長和朋友的真摯的愛。
“愛”是這本書的主旨，“愛”如空氣將我們包圍，因?yàn)樗鼰o時(shí)不刻不在我們身邊。書中父母對(duì)“我”無微不至的關(guān)懷、老師無私偉大的教誨、生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴，這些都讓“我”感動(dòng)不已。
書中還寫道“我”新學(xué)年的新老師會(huì)每個(gè)月給“我們”講一個(gè)愛國故事，其中讓“我”印象最深的是一篇《六千里尋母——從亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)熱那亞工人的兒子獨(dú)自一人去南美洲尋找他的母親，中途他被別人打罵，受傷痛也自己忍著，但他不管多遠(yuǎn)的路都要去，雖然到了地方才知道母親已經(jīng)搬走，卻一直堅(jiān)定不移地去尋找母親。但他的母親因?yàn)榭床坏阶约旱膬鹤?，生著病也不治，直到他的兒子不辭艱辛的過來看她，她心情大好，決定為了兒子做手術(shù)，并且很成功，他的兒子很開心。
相信你聽完我概括書中所描寫的故事，也會(huì)被它所吸引。我想，這應(yīng)該是《愛的教育》這本書的魅力所在吧!
家長的革命讀后感篇十三
翻開前言就讀到了一個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)家招聘人才的故事：年薪100萬加業(yè)績(jī)提成；要求博士生凌晨3點(diǎn)到場(chǎng)；早上8點(diǎn)只考了一個(gè)“白”字的書寫；下午宣布此人被錄用。
絕大部份的人是這樣的：凌晨三點(diǎn)不可能面試，繼續(xù)睡覺；既然等了好久還沒人，走了算了；我堂堂的博士生考我寫“白”字？小瞧我，不寫！
企業(yè)老板憑什么錄用了他呢？
請(qǐng)聽老板怎么說：“他通過了一項(xiàng)嚴(yán)格的考試，我考的是他的犧牲精神、忍耐和謙虛！”
從面試到錄用的過程真的.很簡(jiǎn)單嗎？
不簡(jiǎn)單！
這些不簡(jiǎn)單的綜合素質(zhì)從何而來？
從小開始的家教中來！
心痛嗎？心痛！痛心疾首，然而悔之晚矣！
作為父母面對(duì)自家孩子該如何做呢？
當(dāng)孩子生下來還是一張白紙的時(shí)候，我們就要想自己應(yīng)該把他培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。再把善良、文明、愛心、禮貌、謙虛、忍耐、誠實(shí)、守信、自律、自愛、獨(dú)立、自強(qiáng)、好學(xué)、上進(jìn)……等優(yōu)良傳統(tǒng)從小“言傳身教”潛移默化給他，我相信這樣教育出來的孩子再差也不會(huì)差到哪里去！
如果我是那位博士生，我一定會(huì)像他一樣對(duì)這次面試高度重視而不卑不亢，做到樂于犧牲、誠實(shí)守信、謙虛有禮！
家長的革命讀后感篇十四
尊敬的家長：
金兔送舊歲，瑞龍迎春到。轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期結(jié)束了，為了讓您的子女度過一個(gè)平安、愉快、健康、充實(shí)而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將有關(guān)事項(xiàng)及要求告知如下：
5.希望學(xué)生家長能根據(jù)“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”所反映的情況，有的放矢地對(duì)子女進(jìn)行教育。加強(qiáng)情感溝通，走近孩子心靈，了解孩子思想，適時(shí)引導(dǎo)孩子做些力所能及的事，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情況，請(qǐng)與班主任聯(lián)系。
打工掙錢發(fā)家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。學(xué)校建議各位學(xué)生家長在以后的日子里進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顧管教孩子的人員，學(xué)生的父母親至少要有一人經(jīng)常在家。衷心希望各位學(xué)生家長能一如既往地支持教育事業(yè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)護(hù)的雙重責(zé)任，與學(xué)校老師達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
最后，祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，祝您春節(jié)愉快，合家幸福!
家長的革命讀后感篇十五
暑假里讀了《西游記》，我被這本神話書深深吸引。
書中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險(xiǎn)都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)?，我連大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。
師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護(hù)師傅取到真經(jīng)，他的功勞。豬八戒雖然有些小缺點(diǎn)：貪吃，還有點(diǎn)懶惰，但是他任勞任怨，常常會(huì)被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會(huì)鬧出一些可笑的事情來，每次看到這些地方，我都會(huì)忍不住笑出聲來。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)挑擔(dān)，一個(gè)馱師傅。師傅唐僧只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)降魔，可是他卻有堅(jiān)定地信念：不取到真經(jīng)，就絕不回去。他常常分不清誰是妖怪，每次看到他把妖怪當(dāng)好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經(jīng)。
這本書講的故事雖然是神話，但在現(xiàn)實(shí)中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長補(bǔ)短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。
家長的革命讀后感篇十六
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求.
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
家長的革命讀后感篇十七
尊敬的家長朋友：
10月1日國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日，在這個(gè)舉國歡慶的美好日子里，孩子即將放假回家和你們一起共度這美好的節(jié)日。在此，我們謹(jǐn)向所有關(guān)心支持我園工作的家長們致以節(jié)日的問候和衷心的感謝!
假期里，您和孩子有更多時(shí)間在一起親近大自然，體驗(yàn)生活。為使您和您的孩子度過一個(gè)愉快、祥和的國慶黃金周長假，保障您和孩子的安全，請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：
1、高度重視假期安全，樹立安全意識(shí)，做好防風(fēng)、防火、防電、防溺水等安全措施。2、外出旅游要注意交通安全，隨時(shí)隨地教孩子辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。注意孩子的安全，注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；并做好各項(xiàng)消毒工作。把握好幼兒的休息及睡眠時(shí)間，保障家人的身體健康。保證科學(xué)合理的飲食及作息習(xí)慣，盡量做到與幼兒園要求相一致。
4、做好假期安排，安排好幼兒的一日生活時(shí)間。
5、天氣日夜溫差變化大，請(qǐng)家長x注意給孩子添減衣服，預(yù)防感冒。
最后祝你們?nèi)叶冗^一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日!
xx幼兒園。
20xx年9月29日。
家長的革命讀后感篇十八
尊敬的家長您好：
的寒假開始了。首先，感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合！為持續(xù)開展對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，讓您的孩子過一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長予以密切配合，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議：
安全是幸福的保障：各位學(xué)生家長，請(qǐng)您切實(shí)依法行使法律監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，履行家庭教育的重要職責(zé)，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生。為我們的學(xué)生——你的孩子，能安全、健康成長而共同盡心盡力。
1、請(qǐng)您提醒孩子樹立安全意識(shí)，要切實(shí)注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和人身安全，不隨意玩火、玩電，登高弄險(xiǎn)，禁止私自上河滑冰，假期外出必須事先征得家長同意。
4、元旦、春節(jié)期間注意防范燃放煙花爆竹帶來的意外傷害等。
讀書是最美的'姿態(tài)：知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)習(xí)是永無止境的，讀書是最美的姿態(tài)，寒假已到，為了讓學(xué)生過個(gè)愉快有意義的寒假，根據(jù)“大閱讀”課題組及我校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀，特開展“好書伴我成長”假期讀書活動(dòng)，具體要求如下：
1、繼續(xù)讀主題叢書，要求準(zhǔn)備硬皮的讀書筆記本，每周至少記錄一次讀書筆記，（三—六年級(jí)）開學(xué)檢查并驗(yàn)收。
2、根據(jù)自治區(qū)“大閱讀”課題組給各年級(jí)推薦書目進(jìn)行自主閱讀，必讀書目至少選兩本，選讀書目不做要求，但提倡大家多讀；三年級(jí)以上每個(gè)班級(jí)開學(xué)上交五篇讀后感，交電子版。而且是“大閱讀”提供的必讀書目。
3、開學(xué)后各班統(tǒng)一進(jìn)行讀書匯報(bào)，學(xué)校跟蹤打分。
5、各班級(jí)繼續(xù)跟蹤星卡獎(jiǎng)勵(lì)，開學(xué)后各班級(jí)根據(jù)假期讀書情況評(píng)選出3名“閱讀之星”給予獎(jiǎng)勵(lì)。
陪伴是最好的教育：寒假時(shí)間長，正是家庭開展親子互動(dòng)，陪伴孩子一起成長的好時(shí)光。
1、和孩子一起聊聊心里的想法，主動(dòng)和孩子交流心里想法，多傾聽孩子的心聲，了解孩子心中的所思所想，而后“對(duì)癥下藥”給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使孩子健康成長。
2、和孩子一起堅(jiān)持體育鍛煉，假期讓孩子每天堅(jiān)持一定時(shí)間的體育鍛煉，如一起晨跑，踢踢球、跳跳繩等，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
3、和孩子一起完成一幅或多幅美術(shù)作品，讓孩子在共同創(chuàng)作中體味親情，體驗(yàn)美好，進(jìn)而培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)造能力（開學(xué)上交，學(xué)校評(píng)比）。
4、和孩子一起做家務(wù)，請(qǐng)把孩子視為家庭的平等成員，讓孩子每日多干一些力所能及的家務(wù)活，承擔(dān)一些家庭責(zé)任，從小培養(yǎng)孩子的感恩情懷和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
5、和孩子一起尋找“年味”，幫助孩子了解家鄉(xiāng)春節(jié)和元宵節(jié)的習(xí)俗，讓孩子從小接受傳統(tǒng)文化教育；帶著孩子給長輩拜年，探望老人和親友，讓孩子了解人倫長幼，知道見面怎樣稱呼，怎樣應(yīng)答。識(shí)長幼之序，知進(jìn)退之禮，懂得孝敬老人、敬愛兄長、愛護(hù)弟妹。
6、和孩子一起參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家鄉(xiāng)的民俗館等等，條件具備的可以一起旅游，增長見聞。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中請(qǐng)教育孩子養(yǎng)成愛護(hù)公物，遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。
今年開學(xué)時(shí)間：203月4日8：00，如有變動(dòng)校訊通另行通知。家長朋友，因?yàn)楹⒆?，拉近了我們的距離；因?yàn)楹⒆樱芮辛宋覀兊年P(guān)系。孩子是家長的希望，學(xué)生是學(xué)校的驕傲，為了我們共同的目標(biāo)，為了我們共同的夢(mèng)想，真誠地希望您一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！
xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2019年12月21日。
家長的革命讀后感篇十九
好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣與父母的教育密不可分的。父母是孩子的啟蒙老師，所以父母起著極為重要的因素，父母應(yīng)該幫助孩子邁開人生的第一步，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，這里也包含父母的付出和堅(jiān)持。
作為父母，不但是孩子的知心朋友，我們要關(guān)注和了解孩子的思想，不但從物資上得到滿足，而且精神上也要滿足，用心傾聽孩子的內(nèi)心，他們也有不開心的時(shí)候，他們也需要父母的理解，所以，孩子的內(nèi)心世界里，我們是他們的崇拜對(duì)象。平時(shí)，父母的言行舉止都影響著孩子的成長。
每一個(gè)人都有一個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母的習(xí)慣會(huì)直接影響到孩子，所以作為父母，我們要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，讓孩子從中受益，“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣”，這是葉圣陶先生和一句名言，他導(dǎo)出了教育的深刻內(nèi)涵和真諦。習(xí)慣有習(xí)慣有很多，如：行為習(xí)慣、心靈習(xí)慣、作息習(xí)慣、關(guān)愛尊重習(xí)慣、洗漱習(xí)慣、珍愛生命習(xí)慣、思考習(xí)慣、合作共贏習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等一系列習(xí)慣，所以說要養(yǎng)成好的習(xí)慣不是一天二天就能做到的，要持之以恒，如果在溺愛中養(yǎng)成不良的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一身，失去健康成長的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有自尊心，她們有自己的思維，如果一不小心傷害她們的心靈，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以家長在批評(píng)孩子時(shí)一定要先了解孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)，然后面對(duì)孩子，讓孩子看著自己的眼睛來回答問題，這樣，家長和孩子平等的交流，孩子才會(huì)放松的回答家長的問題。如果一上來就訓(xùn)導(dǎo)孩子，反倒效果不好，孩子只會(huì)哭。所以家長一定要心平氣和、同一角度與孩子交流。
天底下父母都愛自己的孩子，但要做個(gè)合格的父母是要付出很多。在合格父母的基礎(chǔ)上一定要學(xué)會(huì)研究自己的孩子，父母首先要觀察孩子的在校實(shí)際情況、學(xué)習(xí)成績(jī)，每天還要查?看下孩子的作業(yè)，遇到孩子不會(huì)的，家長不能馬上把答案告知她，而是引導(dǎo)她怎么做，下次再遇到同樣地題目就會(huì)了。做一個(gè)睿智的父母——讓孩子的生活學(xué)習(xí)更精彩。
家長的革命讀后感篇一
讀完《家長必讀》這本書我感慨萬千，為學(xué)校安排我們家長學(xué)習(xí)《家長必讀》感到感謝，為孩子感到慶幸，因?yàn)檫@本書，我們就能在他以后成長學(xué)習(xí)中給他正確的幫助；又為自己對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)的理解感到羞愧。
好奇，好動(dòng)是孩子的天性，怎么在他的天性中引導(dǎo)他去學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，這是我們家長特別要注意的?！爸卟蝗绾脤W(xué)者，好學(xué)者不如樂之者”，孩子從出生時(shí)候開始，就在以驚人的速度學(xué)習(xí)著，對(duì)于周圍的一切，充滿著好奇。不夸張地說，學(xué)習(xí)是孩子的本能，每個(gè)孩子的內(nèi)心都渴望著學(xué)習(xí)的，順著他們的好奇心旁征博引，引用一些歷史典故及自然科學(xué)知識(shí)來引導(dǎo)他們對(duì)知識(shí)的渴望，讓他們喜歡學(xué)習(xí)，讓他們沉浸學(xué)習(xí)中，在知識(shí)中汲取苷汁；讓“孩子在快樂中的學(xué)習(xí)”，簡(jiǎn)單的一句話，但是對(duì)于孩子來說，只有形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣后才能真正體會(huì)得到“快樂”的意義。
幼兒園主要是在玩中學(xué)習(xí)，進(jìn)入小學(xué)就要全面系統(tǒng)的有固定作息時(shí)間的學(xué)習(xí)，開始他們可能不適應(yīng)但我們家長不能讓他對(duì)知識(shí)的渴望消失，讓他們開始厭倦學(xué)校的生活，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)，一種枯燥。我們要正確的引導(dǎo)他們，幫助他們培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然習(xí)慣并不是全部進(jìn)入小學(xué)才開始培養(yǎng)的，良好的飲食起居習(xí)慣必須從小就培養(yǎng)，以良好的生活習(xí)慣為基礎(chǔ)來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)更輕松一些；“少成即天性，習(xí)慣成自然”，好習(xí)慣是人生發(fā)展的奠基，沒有好的習(xí)慣就沒有健康的身體和美好的明天；個(gè)性是潛意識(shí)與生俱來的也是后期教育發(fā)展形成的，個(gè)性化教育就是發(fā)現(xiàn)孩子的潛在天賦，讓孩子在某個(gè)方面擇優(yōu)更好的發(fā)展；所以我一定從小就要注重孩子個(gè)性的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子有個(gè)良好的個(gè)性。
良好的個(gè)性一般指：具有崇高的理想廣博而專一的興趣愛好，自信，自強(qiáng)，自立，自主，自持的性格，活波、開朗、靈活、平穩(wěn)的氣質(zhì)等等；家庭是培養(yǎng)孩子優(yōu)良個(gè)性的沃土，我們家長就要給孩子創(chuàng)造一個(gè)培養(yǎng)優(yōu)良個(gè)性的環(huán)境；比如帶孩子旅游，讓孩子親近大自然熱愛大自然，讓他在旅游中學(xué)習(xí)地理歷史風(fēng)土人情知識(shí)，并把旅游看成鍛煉的.機(jī)會(huì)。帶孩子鍛煉培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，不輕易放棄的個(gè)性。
等等；對(duì)孩子與人與同伴交往采取積極的態(tài)度，讓孩子多交朋友，開朗，自由但不能放任自由；經(jīng)常教育孩子樹立自信心，并給孩子成功的體驗(yàn)以培養(yǎng)其自信心；培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題的能力，教會(huì)孩子分析和解決問題的方法，一旦有了獨(dú)立解決問題的能力后，孩子自然會(huì)充滿自信，面對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的困難就不會(huì)退縮，或者選擇逃避而是大膽的面對(duì)；這也是古人常說的“給予”的詮釋，最低等的給予是錢財(cái)，高等點(diǎn)的給予是“技”，最高等的給予是“思”。培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性，就是我們每位家長給孩子最好的“給予”；教育孩子，自己要走到孩子心里面去，身教重于言傳，尊重孩子，給孩子盡可能大的發(fā)展空間，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子感受到父母的愛、家庭的溫暖，同時(shí)也要讓孩子感覺到父母的威嚴(yán)，“威嚴(yán)而有慈，則子女畏懼，而生孝”；走到孩子心里去，了解和傾聽自己孩子的心聲，結(jié)合自己孩子的特長和愛好，因地制宜的教育和培養(yǎng)孩子，給孩子一些自主權(quán)，不要過份給孩子壓力，讓孩子身心健康快樂成長！
家長的革命讀后感篇二
今年寒假，學(xué)校向我們家長推薦了一本書《家長的革命》。在讀這本書的過程中，我收獲很多，感悟很多，同時(shí)也遺憾多，自責(zé)多多，我非常認(rèn)同本書的主要理論，那就是提高自己是提高孩子的前提。
平時(shí)在和孩子相處的過程中，自己犯下了許多和書中案例常犯的錯(cuò)誤，為了孩子的健康成長，決定改掉自己的陋習(xí)，用有效，愉快的溝通方式與孩子交流，如果我們沒有尊重孩子的感受，一味在乎自己的感受，就無法和孩子產(chǎn)生共鳴，無論我們說什么，在孩子眼里都是廢話。在日常生活中，我們應(yīng)該耐心地傾聽孩子的聲音，并和孩子產(chǎn)生共鳴，才能有助于解決問題。無論發(fā)生什么事情，都應(yīng)尊重孩子的感受，體驗(yàn)孩子的心情了解他的感受。厭惡的表情，不屑的態(tài)度，訓(xùn)斥的語言都能傷到孩子稚嫩的心靈，使孩子變得和我們對(duì)立起來，那孩子永遠(yuǎn)會(huì)是我們甜蜜的負(fù)擔(dān)，是我們永遠(yuǎn)打不贏的對(duì)手。作為家長，應(yīng)該注意在孩子面前的一言一行，少一些責(zé)備，多一些鼓勵(lì)，少一些要求，多一些包容，少一些訓(xùn)斥，多一些贊美，拒絕無效的懲罰和暴力。這樣才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子建立良好的親子關(guān)系。另外，此書有一系列實(shí)用有效的方法，指導(dǎo)我們?nèi)绾魏秃⒆咏⑵鹉軌蛴淇旖涣鞯腵平臺(tái)，非常實(shí)用、有效，相信通過不斷的練習(xí)，不斷的努力，孩子和我們都會(huì)進(jìn)步的，就讓時(shí)間來見證吧！
孩子的心田時(shí)一塊神奇的土地，我們播種了思想，便會(huì)有行為的收獲，播種了行為，便會(huì)有習(xí)慣的收獲，播種了習(xí)慣，便會(huì)有品德的收獲，播種了品德，便會(huì)有命運(yùn)的收獲。作為播種者的父母，我們沒有任何理由和借口來推脫父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，因?yàn)闊o論你另外方面多大的成功，也彌補(bǔ)不了孩子教育上的缺失。
作為一個(gè)家長，完全可以充分發(fā)揮自己和家庭的特長，參與到不斷的改進(jìn)中，要切實(shí)體會(huì)一下完善自我、改變改變現(xiàn)狀的效果，嘗試和孩子一起成長的樂趣和成就感，這樣才是真正的父母榜樣。期待我們的提升，期待孩子的進(jìn)步。
家長的革命讀后感篇三
假期里，我閱讀了《家長的革命》這本書。這是一本指導(dǎo)教育的書籍，每一個(gè)故事都非常地生動(dòng)、幽默警醒。讀完之后我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的想法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。
作為家長，我首先要為孩子樹立一個(gè)有責(zé)任心的榜樣，我會(huì)把這個(gè)作為對(duì)自己的要求。在學(xué)習(xí)上跟孩子一起學(xué)習(xí)，給他更多的興趣和自主能動(dòng)性，我也會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，與孩子一起快樂的成長，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我覺得更應(yīng)該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。
我想給孩子自由成長的天空，讓他懂得感恩，理性的成長，沒有愛就沒有教育，愛如陽光，即燦爛、也自由。
張雨陽。
呢？確實(shí)讓家長感到頭疼。人人常說“沒有不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長?！弊x了《家長的革命》才受到了啟發(fā)。請(qǐng)聽一位家長講述他的奇跡。
有一天晚上，孩子又在看電視，他就對(duì)孩子說：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會(huì)。記得看完電視把它關(guān)了?！苯Y(jié)果他在自己屋里聽，孩子還沒到一個(gè)小時(shí)就把電視機(jī)關(guān)了。進(jìn)屋自己玩了。然后他就進(jìn)孩子的臥室問：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒意思?！焙⒆诱f“那你今天看書吧、可不許看得很晚，9點(diǎn)半一定要記的關(guān)燈睡覺。要注意身體，別太辛苦了?！苯Y(jié)果孩子學(xué)到10點(diǎn)才睡。
有的孩子沒有感恩的心，成績(jī)好了都是自己聰明，成績(jī)不好都是老師的錯(cuò)，這時(shí)候家長也可以作局，把感恩種到孩子心中。
家長的革命讀后感篇四
很有幸的讀到了一本好書《家長的革命》，書中崔宇老師詳細(xì)的介紹了很多教育孩子的知識(shí)和方法。
我們教育孩子是為了什么？當(dāng)然是為了給他們一個(gè)更加成熟美好個(gè)人生。以前總是以為給孩子好的教育就是給他找一個(gè)好的學(xué)校，好的老師，好的補(bǔ)習(xí)班，一切的問題就都解決。可是，由于孩子貪玩、任性不愛學(xué)習(xí)，家長們就對(duì)孩子冷嘲熱諷，惡語相向，有的甚至對(duì)孩子動(dòng)手打罵，我們關(guān)注的只是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，可是這樣，我們往往忽略了孩子的精神教育，其實(shí)，父母對(duì)孩子的責(zé)任不僅僅是先天的血脈傳承與撫養(yǎng)更重要的是對(duì)孩子后天的教育影響與關(guān)懷。
沒有不好的孩子，只有不幸的孩子，他們受到了不正確的教育，沒有不好的父母，只有不幸的父母，他們繼承了不好的傳統(tǒng)，或不自覺地使用了不正確的教育方法。（）現(xiàn)在，就讓我們來對(duì)那些不正確的教育方法進(jìn)行革命，讓它們終結(jié)于此吧！
家長們要學(xué)習(xí)、要進(jìn)步，不能指望“船到橋頭自然直”的天然教育，因?yàn)檫@是一場(chǎng)不勞而獲的美夢(mèng)，父母的愛與教育要像陽光一樣，既包圍著孩子，卻又給他光輝燦爛的自由。所以就讓父母與孩子一起努力加油吧！
教育孩子要從家長自己做起。
家長的革命讀后感篇五
說家長沒有給與，必定有人喊冤。哪個(gè)家長對(duì)孩子不是掏心掏肺。恨不得摘星星摘月亮。但事實(shí)上，愛是沒有那么高難度，快樂，自由，希望信心和關(guān)懷，這就是孩子成長所需要的一切，你的任何教育都應(yīng)從這五個(gè)方面出發(fā)，否則，再多的期待都會(huì)成為包袱。
千百年來，尊師重教的中華民族一直提倡孩子的國才施教。有教無類的思想。但是直到今天。依然上演著孩子們被同一個(gè)模式衡量篩選的故事，我們既然相信三百六十行行行出狀元，就要去愛不一樣的孩子，給他們真正需要的關(guān)愛。
每年的春節(jié)晚會(huì)都會(huì)給觀眾帶來很多難題，同時(shí)也給大家?guī)砗芏鄽g樂，趙本山的小品總是期望值高的'，因?yàn)樗偰芙o大家?guī)沓銎洳灰獾男α?。沒有人會(huì)拒絕快樂。更何況是孩子，讓他們快樂成長，這是做家長的責(zé)任。
很多家長說孩子沒有自控能力，喜歡吃就吃個(gè)不停，不讓別人動(dòng)筷子，不滿意就大吵，大鬧，不管別然的感受。這樣的孩子一般都是從小被管得太嚴(yán)了。沒有自己的空間，一旦有了就不知道控制了。
我們看著青少年，都覺得他們身上充滿了希望有無限的可能性。但是回憶我們自己在少年時(shí)似乎并不曾因?yàn)樽约河泻芏嗟南Ｍ械礁裢獬で?。那時(shí)候的我們。并不知道希望是何物，更不明白他的珍貴?，F(xiàn)在給孩子一點(diǎn)希望，我們才能更清楚自己的方向，感受到存在自己身上的各種可能。有人說自大的人還有救，自卑的人就沒救了。自卑情緒還會(huì)阻礙愛一個(gè)人能力的發(fā)揮，對(duì)孩子還說，就是阻礙他挖掘自己的潛能，也許他可以成為一個(gè)鋼琴家，但是在這之前他必須接納在經(jīng)濟(jì)不完美的琴聲，并且相信自己一定能做到。
家長的革命讀后感篇六
張家劍文把《小學(xué)生家長手冊(cè)》帶回來后，我先將書大致翻閱了一下，針對(duì)平時(shí)發(fā)生在孩子身上的一些有疑問或不知如何處理的情況，對(duì)照書的目錄進(jìn)行了詳細(xì)研讀，有較深的感觸。
這本書從生長、學(xué)習(xí)、教育、培養(yǎng)等諸多方面進(jìn)行了闡述，易讀易懂、深入淺出，但是如何在生活中實(shí)踐才是關(guān)鍵的。
平時(shí)在孩子的成長過程中，我的基本教育方式與本書不謀而合，但聯(lián)系到個(gè)人，也還存在著不足。例如我脾氣較大，對(duì)孩子管的較嚴(yán)，造成孩子有畏懼心理，不利于溝通。他媽媽關(guān)心孩子過度，有溺愛傾向，造成孩子獨(dú)立性較差，受不得委屈。這些表現(xiàn)的后果及處理辦法，各種媒介也多有介紹，但如何持之以恒的執(zhí)行，并不是輕而易舉能做到的。在不同的環(huán)境下，家長的不同心理都直接影響到對(duì)同一現(xiàn)象處理方式不同，因?yàn)楣芙毯⒆硬煌诠芾砥髽I(yè)，能制定出一系列的制度、紀(jì)律來約束，需要有靈活性，這樣就給家長和孩子留下了退路，就出現(xiàn)了“以后……”“下一次……”等等，其實(shí)這種問題才是最值得討論的，最值得研究一個(gè)行之有效、操作簡(jiǎn)便的方法。但是不會(huì)有的，因?yàn)楹⒆拥男愿瘛⒅橇?、生活環(huán)境等的不同性決定了孩子不可能用同一方式教育好。
管教孩子的尺度把握，說輕了不起作用，說重了引起各方面的反對(duì)，還有可能適得其反，家長-學(xué)校、家長-家長之間的配合就至關(guān)重要了，一定不能出現(xiàn)掣肘現(xiàn)象。當(dāng)然這個(gè)也難以避免，尤其是孩子的父母與爺爺奶奶之間會(huì)有分歧，我認(rèn)為教育孩子，只要主題不跑，其他人最好不要七嘴八舌的支持、反對(duì)、勸阻，容易造成孩子無所適從，無法辨別誰對(duì)誰錯(cuò)。
家長的表率作用至關(guān)重要。孩子的模仿能力強(qiáng)，潛移默化的學(xué)習(xí)了家長的各種生活習(xí)慣。我以前各種知識(shí)主要通過紙質(zhì)媒體獲得，現(xiàn)在主要通過電腦獲取各種信息，我發(fā)現(xiàn)孩子不大愛看課外書，令人懊惱，講了很多道理想提高他的興趣，但作用不大，現(xiàn)在還是靠督促、強(qiáng)制執(zhí)行。實(shí)在苦無良策，不得已而為之，也不知道別人家的孩子是什么情況。現(xiàn)在有時(shí)刻意的在孩子面前拿本書看，但好像沒有什么收效。
家長輔導(dǎo)孩子要適可而止。感覺孩子在家學(xué)習(xí)必須要父母陪著，如果陪成習(xí)慣了以后可怎么辦;隨著孩子的知識(shí)增長，家長輔導(dǎo)不了怎么辦。在學(xué)習(xí)方面，家長的作用應(yīng)是適當(dāng)抽查，而不應(yīng)是全程陪伴輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)的主要過程應(yīng)在學(xué)校完成，孩子的品行教育，應(yīng)由家長教育，要層次分明、各負(fù)其責(zé)。不能孩子離了家長不知如何學(xué)習(xí)。學(xué)校布置作業(yè)給家長發(fā)短信也是不可取的，短信的內(nèi)容應(yīng)該是溝通孩子的在校表現(xiàn)，或特使事情的提醒等。
以上是我看完《小學(xué)生家長手冊(cè)》，根據(jù)孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)情況所想到的，有一些不成熟的個(gè)人觀點(diǎn)，希望能與老師多交流溝通，只為一個(gè)共同的愿望：小樹苗茁壯成長為參天大樹。
家長的革命讀后感篇七
孩子和家長常常在兩件事上總是討價(jià)還價(jià)：看電視和寫作業(yè)，看電視時(shí)家長總是說看1小時(shí)就行，孩子肯定是看到1個(gè)半小時(shí)，寫作業(yè)時(shí)，家長說寫兩個(gè)小時(shí)，孩子肯定背地里就寫1各半小時(shí)。什么時(shí)候這種情況能反過來呢？確實(shí)讓家長感到頭疼。人人常說“沒有不好的孩子，只有不會(huì)教育的家長。”讀了《家長的革命》才受到了啟發(fā)。請(qǐng)聽一位家長講述他的奇跡。
有一天晚上，孩子又在看電視，他就對(duì)孩子說：“兒子，今天你就隨意看電視吧，好看就多看一會(huì)。記得看完電視把它關(guān)了?！苯Y(jié)果他在自己屋里聽，孩子還沒到一個(gè)小時(shí)就把電視機(jī)關(guān)了。進(jìn)屋自己玩了。然后他就進(jìn)孩子的'臥室問：“怎么不看電視了呀？”唉“，今天電視沒意思?！焙⒆诱f“那你今天看書吧、可不許看得很晚，9點(diǎn)半一定要記的關(guān)燈睡覺。要注意身體，別太辛苦了?！苯Y(jié)果孩子學(xué)到10點(diǎn)才睡。
有的孩子沒有感恩的心，成績(jī)好了都是自己聰明，成績(jī)不好都是老師的錯(cuò)，這時(shí)候家長也可以作局，把感恩種到孩子心中。
家長的革命讀后感篇八
假期里，我閱讀了《家長的革命》這本書。這是一本指導(dǎo)教育的書籍，每一個(gè)故事都非常地生動(dòng)、幽默警醒。讀完之后我發(fā)現(xiàn)有時(shí)我們的想法是錯(cuò)誤的，應(yīng)該讓我們的孩子擁有自己的另一片天空。
作為家長，我首先要為孩子樹立一個(gè)有責(zé)任心的榜樣，我會(huì)把這個(gè)作為對(duì)自己的要求。在學(xué)習(xí)上跟孩子一起學(xué)習(xí)，給他更多的興趣和自主能動(dòng)性，我也會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，與孩子一起快樂的成長，面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，我覺得更應(yīng)該用正確的溫和的方式讓孩子懂得一些道理。
我想給孩子自由成長的天空，讓他懂得感恩，理性的成長，沒有愛就沒有教育，愛如陽光，即燦爛、也自由。
家長的革命讀后感篇九
當(dāng)我和勤聰一起讀完《小豬唏哩呼?！愤@本書時(shí)，我深深的被小豬的.善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神打動(dòng)著。我們讀完一個(gè)故事就可以教育孩子們應(yīng)該怎樣做人，怎樣去碰到危險(xiǎn)是應(yīng)該如何去應(yīng)付。
其實(shí)孩子在生活當(dāng)中也是很單純的，就像一張白紙一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴在生活實(shí)踐中去體會(huì)。比如孩子們?cè)谏町?dāng)中，在學(xué)校里和同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，要好好的學(xué)會(huì)謙讓，同學(xué)之間要互相幫助。要有禮貌、尊敬師長，在學(xué)習(xí)中慢慢地長大成人。
家長的革命讀后感篇十
尊敬的家長：
您好!校園安全，師生平安，是大家的共同期盼。為此，學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)自身實(shí)際，制定和完善了校園安全制度，加強(qiáng)了校園安全防范措施。在校園安全制度實(shí)施的過程中，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學(xué)校開展安全防范和安全教育工作。
在此，特向各位家長提出如下要求：
1.教育孩子在校期間，服從學(xué)校安全管理制度，按學(xué)校和老師要求的去做，確保學(xué)生自身的在校安全。
2.準(zhǔn)時(shí)接送孩子。請(qǐng)前來接孩子的家長按要求停放好車輛，并在學(xué)校設(shè)置的防護(hù)欄外等候。
3.教育孩子按時(shí)回家。許多傷害事故是學(xué)生在校外逗留時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的，因此，要及時(shí)掌握孩子離校的時(shí)間，回家需要的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有在校外、商店、小攤停留情況的，要進(jìn)行批評(píng)教育。
4.要嚴(yán)守學(xué)校出入制度。學(xué)校規(guī)定校外人員進(jìn)入學(xué)校實(shí)行盤查、登記制度。如您需要進(jìn)入學(xué)校與老師進(jìn)行交流時(shí)，可能會(huì)遇到門衛(wèi)人員的仔細(xì)盤問，并要求所在班的班主任證實(shí)，對(duì)此，會(huì)有一些等待的時(shí)間，希望能得到您的理解。
5.家校聯(lián)系，保持信息通暢。學(xué)校將通過飛信、致家長的信、家長會(huì)等形式與家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，通報(bào)學(xué)校安全工作的開展情況。家長也要與學(xué)校保持經(jīng)常性聯(lián)系，對(duì)于學(xué)校周圍或自己了解到的不利于孩子安全的事要及時(shí)與學(xué)校安全工作委員會(huì)聯(lián)系(電話：，相老師)。另外，家長要知道孩子班主任的電話，有事要與班主任及時(shí)聯(lián)系。
6.教育孩子與陌生人員保持安全距離。上學(xué)、放學(xué)途中，請(qǐng)家長接送好;雙休日、節(jié)假日時(shí)，教育孩子不單獨(dú)外出，以防不法侵害發(fā)生。
7.全面關(guān)注孩子安全。在關(guān)注校園安全的同時(shí)，也請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注其他安全防范和安全教育。(1)注意交通安全。遵守交通規(guī)則，不乘坐無客運(yùn)證的車輛;穿越馬路要做到一停、二看、三通過。(2)珍愛生命，預(yù)防溺水事故。天氣轉(zhuǎn)暖，要教育孩子不到河道、池塘等水域玩耍或游泳。(3)保持衛(wèi)生，預(yù)防傳染疾病。在做好家庭衛(wèi)生、孩子個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，要注意飲食安全。不吃無證攤販的食品，不吃過期變質(zhì)的食物。(4)教育孩子不要攜帶火柴、火機(jī)等易燃易爆危險(xiǎn)品，不要吸煙、飲酒(5)不要攜帶刃長超過8厘米的管制刀具。(6)安全無小事，事事講安全。
孩子的安全事關(guān)每一個(gè)家庭的未來和幸福，希望各位家長能以孩子安全為重，配合學(xué)校做好以上工作。并根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn)，在涉及安全的其他方面做好安全教育和防范工作。同時(shí)，也真誠希望您對(duì)學(xué)校的安全工作提出寶貴的意見和建議。
此致，祝工作順利，合家幸福!
xx縣辛寨初級(jí)中學(xué)。
家長的革命讀后感篇十一
尊敬的家長：
您好!
您的孩子考試結(jié)束，順利離校返家，寒假生活已然開啟。學(xué)業(yè)成績(jī)將由班主任隨后(發(fā)放)寄出，敬請(qǐng)查收。
如果我們用莊子“無用方為大用”的觀點(diǎn)來談孩子的教育和成長，或許會(huì)被當(dāng)下的社會(huì)斥為無稽之談，因?yàn)閷?shí)用主義哲學(xué)早已深入人心。成績(jī)至上、目標(biāo)第一的教育論或已洗去了許多人頭腦中養(yǎng)孩子的樂趣，現(xiàn)在一些父母總是在盼望孩子快點(diǎn)長大，快一點(diǎn)達(dá)成父母心中的期盼。操勞的父母總是在工作和家庭的兩端來回奔波，年復(fù)一年，日復(fù)一日，疲憊的感慨“時(shí)間都去哪兒了”，時(shí)間可以被工作、事業(yè)、人際交往擠滿，可就是沒有更多的時(shí)間去陪著孩子慢慢地成長?？傆幸惶?，那些父母?jìng)儠?huì)意外的發(fā)現(xiàn)：沒有晾著兒女衣服的陽臺(tái)有點(diǎn)空蕩，少了一副碗筷的飯桌有點(diǎn)寂寥，茶幾上不再擺設(shè)可愛的玩具有點(diǎn)冷清，聽見鄰家的小姑娘喊爸爸時(shí)總懷念曾經(jīng)的溫馨……這才意識(shí)到孩子的長大其實(shí)是父母的落寞。那時(shí)才多么希望時(shí)光可以慢流，時(shí)間可以不像現(xiàn)在這樣急不可耐，能夠慢下來，聽聽孩子說一些天真爛漫的故事，道一些可愛單純的想法。靜靜地陪伴，就像是在一個(gè)冬日陽光照耀的下午，一家人坐在陽臺(tái)上曬著太陽，父親慵懶地躺在搖椅上打著瞌睡，母親和女兒說著體己的話兒。這樣的時(shí)光才最值得回味，最需要典藏在滄桑的歲月中。
法國自然主義哲學(xué)家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個(gè)秩序，就會(huì)造成一些早熟的果實(shí)，既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛;我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童?！碑?dāng)我們環(huán)視周圍，不正是看到一群因?yàn)樗俣?、高效所教育的偽成熟的孩子?三歲學(xué)舞蹈，四歲學(xué)鋼琴，五歲學(xué)繪畫，六歲背唐詩，學(xué)習(xí)是孩子們生活的唯一，丟失了童年的樂趣、少年的輕狂、青春的熱情。為了成績(jī)、名次，為了全能的素質(zhì)而拼盡全力。待到他們畢業(yè)之時(shí)并不知道自己需要什么，不知道生活的樂趣所在，他們只會(huì)在壓抑之后的畢業(yè)季，在瘋狂之后挎著行囊朝著高校走去，卻不是朝著志趣前行，他們也只會(huì)在大學(xué)畢業(yè)之時(shí)才會(huì)因?yàn)樯?、工作而茫然不知所措?BR> 因?yàn)樗麄儚膩矶紱]有慢下來認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我。我們的父母心里其實(shí)非常清楚一段旅行好過一次培訓(xùn)，一本好書勝過一套試卷，一次促膝長談重于一夜挑燈苦戰(zhàn)。但父母往往因?yàn)樯鐣?huì)的趨勢(shì)而瞻前顧后。孩子只有一個(gè)，人生只此一回，選擇僅有一次。當(dāng)家長們?cè)谑肿銦o措之時(shí)便會(huì)將目光投注到成績(jī)。其實(shí)，成長永遠(yuǎn)都是一件不急于求成的事情。當(dāng)我們對(duì)孩子成績(jī)患得患失的時(shí)候，引導(dǎo)孩子整理知識(shí)、系統(tǒng)分析，或許遠(yuǎn)勝于空洞的鼓勵(lì)或責(zé)備;當(dāng)我們忙著催促孩子完成作業(yè)時(shí)，培養(yǎng)孩子的契約精神、賞罰分明，或許更能鍛煉孩子的自理能力;當(dāng)我們周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的時(shí)候，或許一次爬山更能換回一家人大好的心情。放慢孩子成長的節(jié)奏，才是對(duì)生命的尊重?；嫉没际?、急功近利的教育只會(huì)讓孩子在拘謹(jǐn)?shù)莫M小空間里迷失自我。親愛的父母?jìng)?，成長的生命需要的從來都不是一個(gè)結(jié)果，而是在過程中享受著屬于自己的樂與苦、喜與悲。在這個(gè)過程中，沒有任何人能成為孩子的替代者。優(yōu)秀的父母只會(huì)營造環(huán)境，提供契機(jī);成功的父母只會(huì)在漫長的歲月中享受養(yǎng)育孩子的快樂。因?yàn)?，孩子是父母一生中最美的禮物，也是父母命運(yùn)中最持久的陪伴者。
當(dāng)你放慢奔波的腳步，平復(fù)等待的焦急，才會(huì)有更多的時(shí)間和耐心來思考孩子的教育和人生。因?yàn)榻逃乃囆g(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于喚醒和鼓舞。南開的教育從未否定學(xué)業(yè)和成績(jī)的作用，南開的教育還強(qiáng)調(diào)不斷喚醒孩子的自律、自覺、自省，激發(fā)他們潛藏的能力、志趣、愛好，用“無用”的閱讀、思考、交流來充實(shí)更加厚重的人生。當(dāng)他們走出南開以后，不會(huì)因?yàn)樯畹钠D辛而失去創(chuàng)造的靈感，不會(huì)因?yàn)榇髮W(xué)的自由而變得松散怠惰，也不會(huì)因?yàn)榍巴镜拿悦６バ闹械男拍?。他們知道一個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)需要漫長的過程、靜靜地等待;一段芳華的潤育需要破繭成蝶的生命周期。
祝您的孩子在靜好的歲月中，自在生長!
春節(jié)將至，在此也祝您及家人萬事如意!
家長的革命讀后感篇十二
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。今天我要向大家推薦一本書，名叫《愛的教育》。
《愛的教育》發(fā)表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作。這本書是亞米契斯歷時(shí)八年嘔心瀝血完成的，發(fā)表時(shí)轟動(dòng)了意大利文壇。這本書也成了許多國家求知者的精神糧食。《愛的教育》還多次被改成變成動(dòng)畫片和故事片，搬上銀幕和舞臺(tái)，也被翻譯成多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。《愛的教育》采用日記的形式，講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)男孩兒成長的故事，記錄了他在家庭、學(xué)校、社會(huì)的見聞，自里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長和朋友的真摯的愛。
“愛”是這本書的主旨，“愛”如空氣將我們包圍，因?yàn)樗鼰o時(shí)不刻不在我們身邊。書中父母對(duì)“我”無微不至的關(guān)懷、老師無私偉大的教誨、生病時(shí)同學(xué)的關(guān)心陪伴，這些都讓“我”感動(dòng)不已。
書中還寫道“我”新學(xué)年的新老師會(huì)每個(gè)月給“我們”講一個(gè)愛國故事，其中讓“我”印象最深的是一篇《六千里尋母——從亞平寧山脈到安第斯山脈》。這個(gè)故事講述的是一個(gè)熱那亞工人的兒子獨(dú)自一人去南美洲尋找他的母親，中途他被別人打罵，受傷痛也自己忍著，但他不管多遠(yuǎn)的路都要去，雖然到了地方才知道母親已經(jīng)搬走，卻一直堅(jiān)定不移地去尋找母親。但他的母親因?yàn)榭床坏阶约旱膬鹤?，生著病也不治，直到他的兒子不辭艱辛的過來看她，她心情大好，決定為了兒子做手術(shù)，并且很成功，他的兒子很開心。
相信你聽完我概括書中所描寫的故事，也會(huì)被它所吸引。我想，這應(yīng)該是《愛的教育》這本書的魅力所在吧!
家長的革命讀后感篇十三
翻開前言就讀到了一個(gè)房地產(chǎn)企業(yè)家招聘人才的故事：年薪100萬加業(yè)績(jī)提成；要求博士生凌晨3點(diǎn)到場(chǎng)；早上8點(diǎn)只考了一個(gè)“白”字的書寫；下午宣布此人被錄用。
絕大部份的人是這樣的：凌晨三點(diǎn)不可能面試，繼續(xù)睡覺；既然等了好久還沒人，走了算了；我堂堂的博士生考我寫“白”字？小瞧我，不寫！
企業(yè)老板憑什么錄用了他呢？
請(qǐng)聽老板怎么說：“他通過了一項(xiàng)嚴(yán)格的考試，我考的是他的犧牲精神、忍耐和謙虛！”
從面試到錄用的過程真的.很簡(jiǎn)單嗎？
不簡(jiǎn)單！
這些不簡(jiǎn)單的綜合素質(zhì)從何而來？
從小開始的家教中來！
心痛嗎？心痛！痛心疾首，然而悔之晚矣！
作為父母面對(duì)自家孩子該如何做呢？
當(dāng)孩子生下來還是一張白紙的時(shí)候，我們就要想自己應(yīng)該把他培養(yǎng)成一個(gè)什么樣的人。再把善良、文明、愛心、禮貌、謙虛、忍耐、誠實(shí)、守信、自律、自愛、獨(dú)立、自強(qiáng)、好學(xué)、上進(jìn)……等優(yōu)良傳統(tǒng)從小“言傳身教”潛移默化給他，我相信這樣教育出來的孩子再差也不會(huì)差到哪里去！
如果我是那位博士生，我一定會(huì)像他一樣對(duì)這次面試高度重視而不卑不亢，做到樂于犧牲、誠實(shí)守信、謙虛有禮！
家長的革命讀后感篇十四
尊敬的家長：
金兔送舊歲，瑞龍迎春到。轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期結(jié)束了，為了讓您的子女度過一個(gè)平安、愉快、健康、充實(shí)而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將有關(guān)事項(xiàng)及要求告知如下：
5.希望學(xué)生家長能根據(jù)“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”所反映的情況，有的放矢地對(duì)子女進(jìn)行教育。加強(qiáng)情感溝通，走近孩子心靈，了解孩子思想，適時(shí)引導(dǎo)孩子做些力所能及的事，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情況，請(qǐng)與班主任聯(lián)系。
打工掙錢發(fā)家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。學(xué)校建議各位學(xué)生家長在以后的日子里進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顧管教孩子的人員，學(xué)生的父母親至少要有一人經(jīng)常在家。衷心希望各位學(xué)生家長能一如既往地支持教育事業(yè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)護(hù)的雙重責(zé)任，與學(xué)校老師達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。
最后，祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，祝您春節(jié)愉快，合家幸福!
家長的革命讀后感篇十五
暑假里讀了《西游記》，我被這本神話書深深吸引。
書中講述了孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的故事。師徒四人一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)，修成了正果。他們每一次的歷險(xiǎn)都是那么的扣人心弦，看到緊張?zhí)?，我連大氣都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口氣。
師徒四人中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，有正義感，遇到妖怪總是毫不畏懼，碰到困難也從不放棄，保護(hù)師傅取到真經(jīng)，他的功勞。豬八戒雖然有些小缺點(diǎn)：貪吃，還有點(diǎn)懶惰，但是他任勞任怨，常常會(huì)被孫悟空派去做一些苦差事。豬八戒經(jīng)常會(huì)鬧出一些可笑的事情來，每次看到這些地方，我都會(huì)忍不住笑出聲來。沙和尚和白龍馬勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一個(gè)挑擔(dān)，一個(gè)馱師傅。師傅唐僧只會(huì)念經(jīng)，不會(huì)降魔，可是他卻有堅(jiān)定地信念：不取到真經(jīng)，就絕不回去。他常常分不清誰是妖怪，每次看到他把妖怪當(dāng)好人，還常常冤枉孫悟空，我就很著急。好在最后師徒同心合力，終于克服所有的困難，取回了真經(jīng)。
這本書講的故事雖然是神話，但在現(xiàn)實(shí)中卻很有意義。它告訴我，要想做成一件事，首先必須不怕艱苦，要付出努力，才能成功。其次，還要和同伴互相幫助，取長補(bǔ)短，才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。
家長的革命讀后感篇十六
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大?！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長.
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命.但很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒.愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛.讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求.
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
家長的革命讀后感篇十七
尊敬的家長朋友：
10月1日國慶節(jié)是我們偉大祖國的生日，在這個(gè)舉國歡慶的美好日子里，孩子即將放假回家和你們一起共度這美好的節(jié)日。在此，我們謹(jǐn)向所有關(guān)心支持我園工作的家長們致以節(jié)日的問候和衷心的感謝!
假期里，您和孩子有更多時(shí)間在一起親近大自然，體驗(yàn)生活。為使您和您的孩子度過一個(gè)愉快、祥和的國慶黃金周長假，保障您和孩子的安全，請(qǐng)做到以下幾點(diǎn)：
1、高度重視假期安全，樹立安全意識(shí)，做好防風(fēng)、防火、防電、防溺水等安全措施。2、外出旅游要注意交通安全，隨時(shí)隨地教孩子辨認(rèn)交通安全標(biāo)志。注意孩子的安全，注意培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；并做好各項(xiàng)消毒工作。把握好幼兒的休息及睡眠時(shí)間，保障家人的身體健康。保證科學(xué)合理的飲食及作息習(xí)慣，盡量做到與幼兒園要求相一致。
4、做好假期安排，安排好幼兒的一日生活時(shí)間。
5、天氣日夜溫差變化大，請(qǐng)家長x注意給孩子添減衣服，預(yù)防感冒。
最后祝你們?nèi)叶冗^一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日!
xx幼兒園。
20xx年9月29日。
家長的革命讀后感篇十八
尊敬的家長您好：
的寒假開始了。首先，感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合！為持續(xù)開展對(duì)孩子的養(yǎng)成教育，讓您的孩子過一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，學(xué)校希望家長予以密切配合，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)建議：
安全是幸福的保障：各位學(xué)生家長，請(qǐng)您切實(shí)依法行使法律監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，履行家庭教育的重要職責(zé)，教育子女重視安全，珍惜生命，防止一切不安全事故的發(fā)生。為我們的學(xué)生——你的孩子，能安全、健康成長而共同盡心盡力。
1、請(qǐng)您提醒孩子樹立安全意識(shí)，要切實(shí)注意交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和人身安全，不隨意玩火、玩電，登高弄險(xiǎn)，禁止私自上河滑冰，假期外出必須事先征得家長同意。
4、元旦、春節(jié)期間注意防范燃放煙花爆竹帶來的意外傷害等。
讀書是最美的'姿態(tài)：知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)習(xí)是永無止境的，讀書是最美的姿態(tài)，寒假已到，為了讓學(xué)生過個(gè)愉快有意義的寒假，根據(jù)“大閱讀”課題組及我校學(xué)生閱讀現(xiàn)狀，特開展“好書伴我成長”假期讀書活動(dòng)，具體要求如下：
1、繼續(xù)讀主題叢書，要求準(zhǔn)備硬皮的讀書筆記本，每周至少記錄一次讀書筆記，（三—六年級(jí)）開學(xué)檢查并驗(yàn)收。
2、根據(jù)自治區(qū)“大閱讀”課題組給各年級(jí)推薦書目進(jìn)行自主閱讀，必讀書目至少選兩本，選讀書目不做要求，但提倡大家多讀；三年級(jí)以上每個(gè)班級(jí)開學(xué)上交五篇讀后感，交電子版。而且是“大閱讀”提供的必讀書目。
3、開學(xué)后各班統(tǒng)一進(jìn)行讀書匯報(bào)，學(xué)校跟蹤打分。
5、各班級(jí)繼續(xù)跟蹤星卡獎(jiǎng)勵(lì)，開學(xué)后各班級(jí)根據(jù)假期讀書情況評(píng)選出3名“閱讀之星”給予獎(jiǎng)勵(lì)。
陪伴是最好的教育：寒假時(shí)間長，正是家庭開展親子互動(dòng)，陪伴孩子一起成長的好時(shí)光。
1、和孩子一起聊聊心里的想法，主動(dòng)和孩子交流心里想法，多傾聽孩子的心聲，了解孩子心中的所思所想，而后“對(duì)癥下藥”給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使孩子健康成長。
2、和孩子一起堅(jiān)持體育鍛煉，假期讓孩子每天堅(jiān)持一定時(shí)間的體育鍛煉，如一起晨跑，踢踢球、跳跳繩等，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。
3、和孩子一起完成一幅或多幅美術(shù)作品，讓孩子在共同創(chuàng)作中體味親情，體驗(yàn)美好，進(jìn)而培養(yǎng)健康的審美情趣和創(chuàng)造能力（開學(xué)上交，學(xué)校評(píng)比）。
4、和孩子一起做家務(wù)，請(qǐng)把孩子視為家庭的平等成員，讓孩子每日多干一些力所能及的家務(wù)活，承擔(dān)一些家庭責(zé)任，從小培養(yǎng)孩子的感恩情懷和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
5、和孩子一起尋找“年味”，幫助孩子了解家鄉(xiāng)春節(jié)和元宵節(jié)的習(xí)俗，讓孩子從小接受傳統(tǒng)文化教育；帶著孩子給長輩拜年，探望老人和親友，讓孩子了解人倫長幼，知道見面怎樣稱呼，怎樣應(yīng)答。識(shí)長幼之序，知進(jìn)退之禮，懂得孝敬老人、敬愛兄長、愛護(hù)弟妹。
6、和孩子一起參加各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家鄉(xiāng)的民俗館等等，條件具備的可以一起旅游，增長見聞。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中請(qǐng)教育孩子養(yǎng)成愛護(hù)公物，遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。
今年開學(xué)時(shí)間：203月4日8：00，如有變動(dòng)校訊通另行通知。家長朋友，因?yàn)楹⒆?，拉近了我們的距離；因?yàn)楹⒆樱芮辛宋覀兊年P(guān)系。孩子是家長的希望，學(xué)生是學(xué)校的驕傲，為了我們共同的目標(biāo)，為了我們共同的夢(mèng)想，真誠地希望您一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！
xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
2019年12月21日。
家長的革命讀后感篇十九
好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣與父母的教育密不可分的。父母是孩子的啟蒙老師，所以父母起著極為重要的因素，父母應(yīng)該幫助孩子邁開人生的第一步，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，這里也包含父母的付出和堅(jiān)持。
作為父母，不但是孩子的知心朋友，我們要關(guān)注和了解孩子的思想，不但從物資上得到滿足，而且精神上也要滿足，用心傾聽孩子的內(nèi)心，他們也有不開心的時(shí)候，他們也需要父母的理解，所以，孩子的內(nèi)心世界里，我們是他們的崇拜對(duì)象。平時(shí)，父母的言行舉止都影響著孩子的成長。
每一個(gè)人都有一個(gè)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母的習(xí)慣會(huì)直接影響到孩子，所以作為父母，我們要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，讓孩子從中受益，“教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣”，這是葉圣陶先生和一句名言，他導(dǎo)出了教育的深刻內(nèi)涵和真諦。習(xí)慣有習(xí)慣有很多，如：行為習(xí)慣、心靈習(xí)慣、作息習(xí)慣、關(guān)愛尊重習(xí)慣、洗漱習(xí)慣、珍愛生命習(xí)慣、思考習(xí)慣、合作共贏習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等一系列習(xí)慣，所以說要養(yǎng)成好的習(xí)慣不是一天二天就能做到的，要持之以恒，如果在溺愛中養(yǎng)成不良的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一身，失去健康成長的機(jī)會(huì)。
每個(gè)孩子都有自尊心，她們有自己的思維，如果一不小心傷害她們的心靈，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，所以家長在批評(píng)孩子時(shí)一定要先了解孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)，然后面對(duì)孩子，讓孩子看著自己的眼睛來回答問題，這樣，家長和孩子平等的交流，孩子才會(huì)放松的回答家長的問題。如果一上來就訓(xùn)導(dǎo)孩子，反倒效果不好，孩子只會(huì)哭。所以家長一定要心平氣和、同一角度與孩子交流。
天底下父母都愛自己的孩子，但要做個(gè)合格的父母是要付出很多。在合格父母的基礎(chǔ)上一定要學(xué)會(huì)研究自己的孩子，父母首先要觀察孩子的在校實(shí)際情況、學(xué)習(xí)成績(jī)，每天還要查?看下孩子的作業(yè)，遇到孩子不會(huì)的，家長不能馬上把答案告知她，而是引導(dǎo)她怎么做，下次再遇到同樣地題目就會(huì)了。做一個(gè)睿智的父母——讓孩子的生活學(xué)習(xí)更精彩。