讀后感可以激發(fā)我們對(duì)文學(xué)作品的熱愛，促使我們積極閱讀更多的書籍。在寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用書中的語(yǔ)句或?qū)υ?，?lái)強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)和感受。小編為大家找到了一些讀者的讀后感，希望可以為大家的閱讀提供一些新的視角和思考。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇一
故事講的是一個(gè)叫王葆的孩子。有一天，他去釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會(huì)有許多的好吃的，想要玩的就會(huì)有許多玩具，寶葫蘆還給他變出來(lái)了許多名貴的花，還有他想要的自行車，許多的獎(jiǎng)狀和錦旗，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業(yè)、學(xué)習(xí)，還為他做飛機(jī)模型、電磁起重機(jī)……他覺得他自己過(guò)上了非常幸福的生活，自己也和別人不一樣了，成了一個(gè)特殊幸福的人了，整天樂滋滋的。
可是后來(lái)，在一次圖書館里借書的時(shí)候，寶葫蘆為了讓他得到《科學(xué)畫報(bào)》這本書，鬧了一大串麻煩的事情；還有他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同學(xué)玩-牌，拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使出魔法，偷了同學(xué)蘇鳴鳳的試卷寫上王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。他傷心的離開了學(xué)校，離開家……到了后來(lái)他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全都是偷來(lái)的，王葆很難過(guò)，感覺自己成了一個(gè)人人討厭的小偷。他感覺到有了寶葫蘆并不是一件幸福的事情，他決定扔掉寶葫蘆，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔法，自己也和正常人一樣了，心里變的輕松了。
雖然這只是王葆做的一個(gè)夢(mèng)，但是這個(gè)故事讓我懂得了，做什么事都要靠自己動(dòng)腦思考、自己動(dòng)手做，不能不勞而獲，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成績(jī)才是最幸福的，要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)快樂的。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇二
書中講的是一個(gè)活潑可愛，充滿正義感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去釣魚，魚沒釣到卻釣到了一個(gè)寶葫蘆。王葆想要的好吃的、好玩的、喜歡的花草，寶葫蘆都給他一一變了出來(lái)。但是寶葫蘆不了解人類的生活，讓王葆出盡了洋相、吃盡了苦頭。最后，王葆發(fā)現(xiàn)東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，后來(lái)王葆就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。
讀了這個(gè)故事我感到很慚愧，生活中的我有很多地方像王葆一樣，爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”，一遇到困難我就去找爸爸媽媽。“爸爸，這個(gè)怎么弄啊？”“媽媽，那個(gè)怎么做??？”這就是我的“寶葫蘆”，從來(lái)沒想過(guò)自己解決困難。因此，我的生活能力有待提高。
在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到難題，我首先想到的是找大人幫忙，而不是自己動(dòng)腦筋攻克難題。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以后生活中和學(xué)習(xí)上我都要自己面對(duì)困難，我要努力提高生活技能，再遇到困難要自己解決。我要徹底拜托壞習(xí)慣。
只有通過(guò)自己的努力取得的勞動(dòng)果實(shí)才是最甜最美的?！秾毢J的秘密》這本書就是一劑催促我盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的“良藥”。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇三
我讀完《寶葫蘆的秘密》之后，知道了一個(gè)道理那就是------天上不會(huì)掉餡餅。-的王葆得到了一個(gè)寶葫蘆，自認(rèn)為得到了福，但是寶葫蘆并不象想象的那么妙，因?yàn)閷毢J經(jīng)常把王葆交給它的事弄的亂七八糟，有的時(shí)候還把王葆弄的苦笑不得、怒火沖天，甚至還讓劉老師和同學(xué)們都不信任他了。在和寶葫蘆決裂時(shí)，王葆才知道寶葫蘆沒有腦子所以經(jīng)常辦錯(cuò)事。最后王葆不依靠寶葫蘆憑借自己的能力奪得了游泳比賽冠軍，當(dāng)他再次遇見寶葫蘆知道是自己贏了的時(shí)候，他激動(dòng)極了。而寶葫蘆卻告訴他它要走了，因?yàn)閷毢J現(xiàn)在終于知道了以前總是給主人幫倒忙是因?yàn)樽约簺]有腦子，所以它要去外面看看世界，要學(xué)一些自己不知道的東西。寶葫蘆走了，走的時(shí)候還把王葆送到了一個(gè)危險(xiǎn)的世界，王葆醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是寶葫蘆的故事卻成了王葆永恒的記憶，還給了我們一個(gè)教訓(xùn)------世界上沒有寶葫蘆，什么事情都要靠自己的能力去做。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇四
在這里快樂的學(xué)期里，我看了一本有趣的書名叫寶葫蘆的秘密，它雖然非常有趣，可終究不過(guò)是王葆的一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)也十分有趣。
開始說(shuō)王葆從小就開始聽了寶葫蘆的故事，他也很想要一個(gè)葫蘆，有一天她和科學(xué)小組鬧翻了，跑回了家。第二天想起來(lái)今天有釣魚的活動(dòng)，就跑到了小河邊，可是沒有見到一個(gè)人影，他自己在那釣魚，突然聽見有人在那叫他，可是他往四周看了看，一個(gè)人也沒有。突然小河里冒出來(lái)了一個(gè)葫蘆，說(shuō)自己是寶葫蘆，王葆看他真的像是寶葫蘆，便買他撿了出來(lái)，寶葫蘆給他變出來(lái)了一些東西后，便相信了。他用寶葫蘆得到了許多東西，他卻不知道是從哪里來(lái)的，以為是保護(hù)自己做的，可是他哪里知道？到葫蘆這些東西都是偷來(lái)的！等他后來(lái)知道以后，才知道原來(lái)的點(diǎn)心，小魚什么的全部都是寶葫蘆給偷來(lái)的！他十分生氣。她想大家說(shuō)了事情的情況，突然，他醒了，他看了看四周，家里還和原來(lái)一模一樣，便問(wèn)奶奶這是怎么回事？奶奶說(shuō)：“你剛剛從學(xué)?；貋?lái)，回來(lái)就睡著了，一直說(shuō)夢(mèng)話”。王葆這才明白原來(lái)剛才的都是一場(chǎng)夢(mèng)?。?BR> 不過(guò)，這本書告訴我們，不要相信世界上有神仙，不要信什么妖魔鬼怪，只要做好自己就可以了。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇五
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書——《寶葫蘆的秘密》，令我感觸頗深。
故事主要講了一個(gè)中學(xué)生王保在釣魚時(shí)得到了一個(gè)葫蘆，這可不是一般的葫蘆，王保發(fā)現(xiàn)這個(gè)葫蘆能幫他實(shí)現(xiàn)好多愿望，這可是一個(gè)寶葫蘆。從此，王保過(guò)上了想要什么就有什么的幸福生活。雖然可以心想事成，可是寶葫蘆簡(jiǎn)單的出事行為也給王保帶來(lái)了不少的麻煩。王保終于擺脫了對(duì)寶葫蘆的依賴，說(shuō)出了秘密。最后王保竟然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這本書讓我明白一個(gè)道理：天上不會(huì)掉下餡餅。文中王保在考試中想考全班第一，但是又不想通過(guò)自己的努力，就讓寶葫蘆替他作弊，到了考試快結(jié)束時(shí)，試卷上才有字。王保沒想到寶葫蘆竟然將考的最好的同學(xué)蘇鳴鳳的卷子變過(guò)來(lái)讓王保上交，結(jié)果王保挨了老師一頓臭罵。所以如果想要得到自己想要的東西，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地努力取得，而不是靠欺騙，竊取別人的成果，這樣最終會(huì)暴露，而自己更加難堪。
我以前也總想不勞而獲。有一次，我十分不愿做老師布置的作業(yè)，靈機(jī)一動(dòng)：“反正有答案，不如抄一遍?！庇谑?，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作業(yè)，也沒有被老師發(fā)現(xiàn)，真是太容易了，我暗自得意。現(xiàn)在回過(guò)頭想一想，我真不該那么做，欺騙老師等于欺騙自己，沒有練習(xí)自己的做題水平，不會(huì)的照樣不會(huì)，這樣只有害沒有益。
還有一次，我因?yàn)轭}目計(jì)算繁瑣而十分痛恨作業(yè)，怎么辦呢？要是有個(gè)寶葫蘆幫幫我就好了！我突然想起一個(gè)自以為是的方法：利用計(jì)算器。我輕手輕腳地打開抽屜，拿出計(jì)算器，做題的效率成倍的增長(zhǎng)，但計(jì)算水平卻沒有絲毫的提高，分?jǐn)?shù)也是填了不少水分換來(lái)的。
《寶葫蘆的秘密》這本書正是講述了這個(gè)道理：不要總想著天上掉餡餅，凡是要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取。我也要時(shí)常提醒自己，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇六
這個(gè)寒假我讀了張?zhí)煲韺懙膶毢J的秘密這本書，它讓我受益匪淺，終身難忘。
故事的主人公是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他是一個(gè)很愛依靠別人、愛幻想的人。這本書主要講了：王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他和朋友去釣魚，無(wú)意中釣上來(lái)寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)愿望，從此王葆就過(guò)上了快樂的生活。當(dāng)王葆想要魚，寶葫蘆馬上就變出來(lái)。想要吃的，寶葫蘆也變出來(lái)。但是漸漸地王葆發(fā)現(xiàn)只要自己想要的東西變出來(lái)后就回不去了，而且，寶葫蘆的意識(shí)和人不一樣。最后王葆才發(fā)現(xiàn)自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。書的作者是張?zhí)煲恚錾?906年，是中國(guó)現(xiàn)代著名作家，寫的書有《大林和小林》、《禿禿大王》等等。
讀完這本書后，我懂得了：“天上沒有掉餡餅的事，世界上沒有不勞而獲的東西”，我們不論做什么事都要靠自己努力去完成，這樣才有意義。記得二年級(jí)的時(shí)候，每次作業(yè)總是有兩三道不會(huì)，爸爸、媽媽總是耐心的教我，而我總是不聽，寫上正確答案后就以為大功告成。但是，考試的時(shí)候犯了難，題總是不會(huì)，成績(jī)也不好。
讀完這本書后我想：以后我一定踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，一步一個(gè)腳印，不投機(jī)取巧，靠自己戰(zhàn)勝困難，走向成功。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇七
《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲恚适轮械闹魅斯型踺?，和我們一樣也是小學(xué)生。他好吃零食又愛幻想，奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切，這讓王葆非?？释玫綄毢J。
一天，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的'寶葫蘆，他欣喜若狂，想要什么寶葫蘆都能滿足他。王葆很快樂。但是自從他有了寶葫蘆，也多了不少麻煩和苦惱。有一次考數(shù)學(xué)時(shí)，他望著考卷發(fā)愣，他想：我要是能知道答案那該多好呀！寶葫蘆知道了他的想法后，立即把考卷在王葆不知不覺中和前面的同學(xué)互相對(duì)換，此事被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，使他羞得無(wú)地自容。讀到這里我發(fā)現(xiàn)擁有寶葫蘆既有利也有弊，得到的越輕松失去的也越多。反之，得到的越困難，越值得珍惜！
書中讓我印象最深的是結(jié)果。結(jié)果王葆其實(shí)是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)的結(jié)尾王葆舍棄寶葫蘆帶給自己的利益，向?qū)W接老師講述了自己得到寶葫蘆的經(jīng)過(guò)，并將寶葫蘆帶給自己的東西物歸原主。夢(mèng)里的故事告訴他不能不勞而獲，天上不會(huì)掉下餡餅。奶奶經(jīng)常告訴我：種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出，才有收獲！就和奶奶在炎熱的夏天，仍然去菜地辛勤勞作一樣，正因?yàn)橛心棠痰母冻?，我們?nèi)也懦缘矫牢兜木G色蔬菜。
讀了這本書讓我明白了只有真正愿意付出汗水和努力的人才會(huì)獲得成功。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇八
暑假里，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，讓我懂了幸福要用雙手創(chuàng)造。
書里講了一個(gè)好吃零食的小學(xué)生叫王葆，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說(shuō)中的寶葫蘆，他想要什么都能出現(xiàn)在他眼前?？蓪毢J并沒有給他帶來(lái)快樂。反而處處惹禍上身。最后學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。
這個(gè)故事不就告訴了我們天下沒有免費(fèi)的午餐，不要依靠別人的力量，這樣，是不會(huì)幸福的，幸福，要用雙手創(chuàng)造。我就回想起了一次令我難忘的回憶。
那天，我早早地寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，我左思右想都想不出正確的答案，干脆，明天早上問(wèn)同學(xué)抄一下吧。
第二天，我抄完作業(yè)交給了老師，老師上課時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“你們的作業(yè)上有道題錯(cuò)的很多，我請(qǐng)對(duì)的同學(xué)講解一下?！蔽倚南耄翰灰x中我，不要選中我......“王浩偉”老師不偏不倚正好點(diǎn)到我，我只好硬著頭皮站了起來(lái)。
“這題應(yīng)該，應(yīng)該......”
“不會(huì)嗎，可你的作業(yè)是對(duì)的呀?！?BR> 我支支吾吾，不知道該怎么回答。
“怎么回事?”老師語(yǔ)氣加重。
“我......我”我臉一下紅了。
老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“還有誰(shuí)知道的?”很多人舉了手，“x，你來(lái)講一下?！崩蠋熣f(shuō)。那位同學(xué)一下回答了出來(lái)。
下課后，老師找到了我，并對(duì)我說(shuō)：“幸福要雙手創(chuàng)造。”這句話深深烙在了我的腦海里。
這本書教會(huì)我很多，讓我深刻理解力“幸福用雙手創(chuàng)造?！?BR> 小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇九
我有許多課外書，其中，最喜歡《寶葫蘆的秘密》作者張?zhí)煲?，中?guó)現(xiàn)代作家，學(xué)名張?jiān)?，字漢弟，號(hào)一之，筆名張?zhí)靸簟?925年秋到北京，次年考入北京大學(xué)。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長(zhǎng)沙等地從事抗日救亡工作。新中國(guó)成立后，張?zhí)煲沓蔀橐晃粋ゴ蟮淖骷?，還擔(dān)任中央文學(xué)講習(xí)副主任等職稱，他的作品在文學(xué)史上占有重要位置。
王葆是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。有一天，他無(wú)意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，有了這個(gè)寶葫蘆，不管王葆要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)?？墒锹?，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來(lái)很多麻煩。而且寶葫蘆變出的東西都是從別人那里偷來(lái)的，讓王葆感到無(wú)地自容，最終決定說(shuō)出真相，放棄寶葫蘆。我要變勤勞，一切東西都要用自己的雙手去創(chuàng)造。
這本書有許多好而優(yōu)美的語(yǔ)言，例如:這實(shí)在不像個(gè)搖柄，倒像個(gè)人――站在游泳池邊剛要往下跳的姿勢(shì)，作者用寶葫蘆來(lái)幫王葆實(shí)現(xiàn)一系列愿望，里面還有許多擬人的、描寫形象的、比喻的句子，把故事比喻的很美很美。
我讀了這本書深有感觸。做人要勤勞，勤勞為無(wú)價(jià)之寶。世界上任何一種東西都不會(huì)憑空冒出來(lái)，而需要有人用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。只有靠自己辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造出美好的成果。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十
讀了《寶葫蘆的秘密》我知道了一種寶物，這種寶物就是——寶葫蘆。故事的主人公王葆是一名小學(xué)生，在從奶奶的故事中知道了寶葫蘆。后來(lái)王寶做夢(mèng)去釣魚釣到了一個(gè)寶葫蘆從此王葆同學(xué)就過(guò)上了要“什么有什么想什么來(lái)什么的生活”。
但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆無(wú)法明確指令的意思，令王寶同學(xué)鬧出了不小的笑話。例如：王葆參加象棋比賽，王葆為了贏便偷偷的對(duì)寶葫蘆說(shuō)“吃車吃象”寶葫蘆糊里糊涂地把象棋子喂到了王葆的嘴里；還有一次數(shù)學(xué)考試王寶祥考100分便委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆卻是等別人寫完直接搬了過(guò)來(lái)，結(jié)果王葆受到了老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。最后王葆把寶葫蘆扔到了湖里并且把真相告訴了大家。這時(shí)王寶終于找到了真正的快樂！
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不要投機(jī)取巧要用自己的努力戰(zhàn)勝困難一步一步的邁向成功！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十一
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋、不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來(lái)什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來(lái)了許許多多的麻煩。比如他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了；他和同學(xué)玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；想做飛機(jī)模型，可還沒動(dòng)手，就做好了，什么事也做不成，真沒意思。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒有奮斗的意義，也學(xué)不會(huì)任何的本領(lǐng)，不僅自己過(guò)得不快樂，對(duì)社會(huì)也無(wú)法盡到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
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小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十二
暑假里，我看了一本書，它的名字叫《寶葫蘆的秘密》，這本書的作者是張?zhí)煲怼?BR> 書中的小主人公王葆是個(gè)好孩子，他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著能有那么一個(gè)寶貝，可以使他不必費(fèi)勁就要什么有什么。后來(lái)，王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，能夠滿足他的所有愿望，但就因?yàn)檫@樣，弄得他失去了好朋友，失去了班集體。這種無(wú)聊的生活，對(duì)王葆來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。最后，王葆明白了什么才是最可貴的東西，堅(jiān)決地扔掉了寶葫蘆。
在沒看這本書之前，我也一直想要一個(gè)像"寶葫蘆”一樣的.東西，可以想要什么就有什么，但通過(guò)看這本書，我明白了一個(gè)道理：脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來(lái)真正的幸福。世界上的任何東西，包括吃的玩的，包括各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來(lái)的，都得有人去做出來(lái)。如果你什么事都不想自己費(fèi)勁，可又想要什么就有什么，那就只有去偷了。所以說(shuō)，寶葫蘆可不是什么寶貝，我們不要幻想著得到它。
《寶葫蘆的秘密》這本書很有趣，我建議大家買來(lái)看看。張?zhí)煊拥钠渌髌芬埠芎每?，《禿禿大王》、《金鴨帝國(guó)》、《大灰狼》等。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十三
在我小的時(shí)候，每當(dāng)父母吩咐要做一件事但自己又萬(wàn)分不情愿去做的時(shí)候，總希望自己能有一件無(wú)所不能的寶貝，可以幫我做家務(wù)，干農(nóng)活，做作業(yè)，洗衣服，而我可以自由自在地去玩，看電視。后來(lái)長(zhǎng)大的時(shí)候，又想要一樣無(wú)所不能的能力，可以幫我解決掉學(xué)習(xí)和生活工作中的一切煩惱，可以讓我順順利利的生活?，F(xiàn)在，我則想要一個(gè)時(shí)光機(jī)，可以讓我多一些時(shí)間處理生活和家庭的事，多一些時(shí)間陪伴孩子的成長(zhǎng)。
似乎，隨著成長(zhǎng)，每一個(gè)時(shí)期都有想要的一件東西，可以幫助我達(dá)成所愿。就像大雄擁有的多啦a夢(mèng)一樣，也如《寶葫蘆的秘密》里的寶葫蘆，無(wú)所不能，人人稱羨。
童話作品的魅力在于給人們編織了一個(gè)夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)生活匯總不能實(shí)現(xiàn)的都可以在童話作品里實(shí)現(xiàn)，在童話作品里，我們是超人無(wú)所不能，可以是高貴的公主受人敬仰，可以翱翔太空也可以遨游海底兩萬(wàn)里，于是我們都想要成為童話故事里的主人翁，能無(wú)所不能、刀槍不入。但是夢(mèng)境太美好必須要醒來(lái)，就像《寶葫蘆的秘密》里的王葆一樣。遇到不喜歡做的洗腳，逃，奶奶要幫他剪趾甲，跑。于是奶奶用無(wú)所不能代表幸福的寶葫蘆的故事讓他安靜下來(lái)，在那些故事里，所有人都能夠得到一個(gè)寶葫蘆，從此過(guò)上幸福美滿的生活。
王葆也有機(jī)會(huì)得到了這樣的一個(gè)寶葫蘆，他以為幸福生活就在不遠(yuǎn)處。但事情的發(fā)展出人意料，他沒有得償所愿無(wú)所不能，而是遇到了諸多新的麻煩，在解決各種麻煩疲憊不堪時(shí)，他才明白過(guò)來(lái)，不勞而獲得到的始終是一場(chǎng)虛妄，一分耕耘一分收獲，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事和生活，才能擁有幸福生活。
好的兒童文學(xué)，既要擁有生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和充滿童趣的故事情節(jié)，還要有寓教于樂的豐富意義，讓孩子在閱讀的過(guò)程中身臨其境，感悟到人生，這樣的書，才能深入心靈、啟發(fā)孩子?！秾毢J的秘密》無(wú)疑取得了這樣的成就，讓孩子沉迷和思考，讓大人反思，所以才能歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的洗禮而不衰。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十四
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生的故事。
他愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆。
寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上并沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)了。王葆一次次的出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。
后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個(gè)夢(mèng)，他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)，他明白想要不勞而獲，不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的行為是不對(duì)的，他決定做一個(gè)好學(xué)生。
當(dāng)王葆在科學(xué)小組被蘇鳴鳳等同學(xué)指責(zé)、笑話的時(shí)候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑?！叭印薄疤摺钡葎?dòng)作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子。
我想，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因?yàn)槿绻豢縿e人，我們會(huì)逐漸變得懶惰、遲鈍，對(duì)他人產(chǎn)生依賴性這樣，我們就無(wú)法掌握自己的學(xué)習(xí)、生活了，還會(huì)被別人嘲笑、誤會(huì)。
我們應(yīng)記?。鹤约旱氖虑樽约鹤觯约旱膯?wèn)題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十五
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書，其中我最喜歡的就是《寶葫蘆的秘密》這本書了。
可是，漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，他生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖里，但同時(shí)他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學(xué)的好孩子。
這本書中有一句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說(shuō)的”天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。“是啊，這句話是真對(duì)，天下沒有不勞而獲的事，凡事只有靠自己的努力才能取得回報(bào)。
讀完這本書我想到了一個(gè)故事。宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民，一天，這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來(lái)，它因受了驚嚇而拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活， 走過(guò)去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。后來(lái)，農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊，等著天上掉餡餅，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到，農(nóng)田里的苗也枯萎了。
業(yè)。沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸就怒氣沖天的把我叫了過(guò)去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是太著急了，把前一面的答案抄到了后一面，這一面沒對(duì)一題。我低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我知道再也瞞不下去了，就只好跟爸爸媽媽坦白，媽媽聽了我的話，氣極了，把我打了一頓。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)，不然只會(huì)適得其反。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十六
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個(gè)夢(mèng)：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說(shuō)話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說(shuō)出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來(lái)，遇到問(wèn)題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無(wú)事可干，并沒有感到幸?？鞓罚瑹o(wú)聊和苦惱伴隨而來(lái)。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來(lái)的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來(lái)的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過(guò)來(lái)，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過(guò)自己努力換來(lái)才會(huì)覺得幸?？鞓?，哪怕過(guò)程漫長(zhǎng)辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無(wú)厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十七
你是否知道，曾有一人因?yàn)閷毢J幸福滿滿；你可能不曾知道，那個(gè)人在發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密后是多么氣急敗壞。就有這樣一本書，它詮釋了“天上不會(huì)掉餡餅”的真理。
這本書的主人公名叫王葆，因?yàn)樘焯炻犇棠讨v寶葫蘆的故事，以至于他也想擁有寶葫蘆。誰(shuí)知，周日那天，他恰巧釣到了一個(gè)寶葫蘆。于是，他過(guò)上了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。但是舒適的生活也有個(gè)盡頭。因?yàn)橐淮慰荚?，寶葫蘆拿別人的卷子給王葆，王葆也在那時(shí)候發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆的本事：偷！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓王葆氣急敗壞，于是想要?dú)У魧毢J。可是，各種破壞寶葫蘆的方法都用上了，可沒一個(gè)管用。王葆一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，而說(shuō)完之后發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)。
王葆用自己的經(jīng)歷告訴我們：干什么不能不勞而獲，天上不會(huì)掉餡餅。每天做白日夢(mèng)，還不如腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)走自己的路。
讀完這本書，我不由自主地想起了我以前經(jīng)歷過(guò)的事：
有一天，作業(yè)出乎意料地多。我便存了偷懶之心。放學(xué)輔導(dǎo)課結(jié)束，我問(wèn)一位留下來(lái)寫作業(yè)的同學(xué)：“你英語(yǔ)寫完沒？”她點(diǎn)點(diǎn)頭?！敖o我看看吧?！蔽摇把肭蟆钡??！昂冒伞！彼t疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“快點(diǎn)?！蔽倚闹写鬄榈靡?，美滋滋地想：終于可以減輕一些作業(yè)負(fù)擔(dān)啦！十幾分鐘過(guò)后，我把卷子還給那位同學(xué)?；氐郊?，寫完作業(yè)，媽媽突然說(shuō)要檢查我的作業(yè)，讓猝不及防的我嚇了一跳。無(wú)奈之下，我只好把作業(yè)遞給媽媽。半個(gè)小時(shí)后，媽媽叫我過(guò)去?！敖o我講講這道題。你到底理不理解它為什么選b？”我一驚，本能地望向媽媽的臉色，看她是不是在開玩笑。不過(guò)，媽媽一臉嚴(yán)肅，尋不出一絲耐人尋味的表情?！斑怼莻€(gè)，因?yàn)椤拧甭勓?，媽媽緊鎖的眉頭皺得更深了?！鞍Α狈凑囍矝]用，還不如承認(rèn)了吧，“我……我是抄的。”聽我解釋完，媽媽輕聲說(shuō)：“不勞而獲的人，大都不會(huì)有好結(jié)果。”
我豁然開朗，終于明白：即使真的不勞而獲，天降橫財(cái)，那也只是巧合，遠(yuǎn)沒有自己走得扎實(shí)。
“腳踏實(shí)地，不做白日夢(mèng)”，這是我的感言。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇一
故事講的是一個(gè)叫王葆的孩子。有一天，他去釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會(huì)有許多的好吃的，想要玩的就會(huì)有許多玩具，寶葫蘆還給他變出來(lái)了許多名貴的花，還有他想要的自行車，許多的獎(jiǎng)狀和錦旗，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業(yè)、學(xué)習(xí)，還為他做飛機(jī)模型、電磁起重機(jī)……他覺得他自己過(guò)上了非常幸福的生活，自己也和別人不一樣了，成了一個(gè)特殊幸福的人了，整天樂滋滋的。
可是后來(lái)，在一次圖書館里借書的時(shí)候，寶葫蘆為了讓他得到《科學(xué)畫報(bào)》這本書，鬧了一大串麻煩的事情；還有他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同學(xué)玩-牌，拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使出魔法，偷了同學(xué)蘇鳴鳳的試卷寫上王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。他傷心的離開了學(xué)校，離開家……到了后來(lái)他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全都是偷來(lái)的，王葆很難過(guò)，感覺自己成了一個(gè)人人討厭的小偷。他感覺到有了寶葫蘆并不是一件幸福的事情，他決定扔掉寶葫蘆，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔法，自己也和正常人一樣了，心里變的輕松了。
雖然這只是王葆做的一個(gè)夢(mèng)，但是這個(gè)故事讓我懂得了，做什么事都要靠自己動(dòng)腦思考、自己動(dòng)手做，不能不勞而獲，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成績(jī)才是最幸福的，要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)快樂的。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇二
書中講的是一個(gè)活潑可愛，充滿正義感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去釣魚，魚沒釣到卻釣到了一個(gè)寶葫蘆。王葆想要的好吃的、好玩的、喜歡的花草，寶葫蘆都給他一一變了出來(lái)。但是寶葫蘆不了解人類的生活，讓王葆出盡了洋相、吃盡了苦頭。最后，王葆發(fā)現(xiàn)東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，后來(lái)王葆就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆的魔力就消失了。
讀了這個(gè)故事我感到很慚愧，生活中的我有很多地方像王葆一樣，爸爸媽媽就是我的“寶葫蘆”，一遇到困難我就去找爸爸媽媽。“爸爸，這個(gè)怎么弄啊？”“媽媽，那個(gè)怎么做??？”這就是我的“寶葫蘆”，從來(lái)沒想過(guò)自己解決困難。因此，我的生活能力有待提高。
在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)遇到難題，我首先想到的是找大人幫忙，而不是自己動(dòng)腦筋攻克難題。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，以后生活中和學(xué)習(xí)上我都要自己面對(duì)困難，我要努力提高生活技能，再遇到困難要自己解決。我要徹底拜托壞習(xí)慣。
只有通過(guò)自己的努力取得的勞動(dòng)果實(shí)才是最甜最美的?！秾毢J的秘密》這本書就是一劑催促我盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的“良藥”。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇三
我讀完《寶葫蘆的秘密》之后，知道了一個(gè)道理那就是------天上不會(huì)掉餡餅。-的王葆得到了一個(gè)寶葫蘆，自認(rèn)為得到了福，但是寶葫蘆并不象想象的那么妙，因?yàn)閷毢J經(jīng)常把王葆交給它的事弄的亂七八糟，有的時(shí)候還把王葆弄的苦笑不得、怒火沖天，甚至還讓劉老師和同學(xué)們都不信任他了。在和寶葫蘆決裂時(shí)，王葆才知道寶葫蘆沒有腦子所以經(jīng)常辦錯(cuò)事。最后王葆不依靠寶葫蘆憑借自己的能力奪得了游泳比賽冠軍，當(dāng)他再次遇見寶葫蘆知道是自己贏了的時(shí)候，他激動(dòng)極了。而寶葫蘆卻告訴他它要走了，因?yàn)閷毢J現(xiàn)在終于知道了以前總是給主人幫倒忙是因?yàn)樽约簺]有腦子，所以它要去外面看看世界，要學(xué)一些自己不知道的東西。寶葫蘆走了，走的時(shí)候還把王葆送到了一個(gè)危險(xiǎn)的世界，王葆醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是寶葫蘆的故事卻成了王葆永恒的記憶，還給了我們一個(gè)教訓(xùn)------世界上沒有寶葫蘆，什么事情都要靠自己的能力去做。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇四
在這里快樂的學(xué)期里，我看了一本有趣的書名叫寶葫蘆的秘密，它雖然非常有趣，可終究不過(guò)是王葆的一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)也十分有趣。
開始說(shuō)王葆從小就開始聽了寶葫蘆的故事，他也很想要一個(gè)葫蘆，有一天她和科學(xué)小組鬧翻了，跑回了家。第二天想起來(lái)今天有釣魚的活動(dòng)，就跑到了小河邊，可是沒有見到一個(gè)人影，他自己在那釣魚，突然聽見有人在那叫他，可是他往四周看了看，一個(gè)人也沒有。突然小河里冒出來(lái)了一個(gè)葫蘆，說(shuō)自己是寶葫蘆，王葆看他真的像是寶葫蘆，便買他撿了出來(lái)，寶葫蘆給他變出來(lái)了一些東西后，便相信了。他用寶葫蘆得到了許多東西，他卻不知道是從哪里來(lái)的，以為是保護(hù)自己做的，可是他哪里知道？到葫蘆這些東西都是偷來(lái)的！等他后來(lái)知道以后，才知道原來(lái)的點(diǎn)心，小魚什么的全部都是寶葫蘆給偷來(lái)的！他十分生氣。她想大家說(shuō)了事情的情況，突然，他醒了，他看了看四周，家里還和原來(lái)一模一樣，便問(wèn)奶奶這是怎么回事？奶奶說(shuō)：“你剛剛從學(xué)?；貋?lái)，回來(lái)就睡著了，一直說(shuō)夢(mèng)話”。王葆這才明白原來(lái)剛才的都是一場(chǎng)夢(mèng)?。?BR> 不過(guò)，這本書告訴我們，不要相信世界上有神仙，不要信什么妖魔鬼怪，只要做好自己就可以了。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇五
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書——《寶葫蘆的秘密》，令我感觸頗深。
故事主要講了一個(gè)中學(xué)生王保在釣魚時(shí)得到了一個(gè)葫蘆，這可不是一般的葫蘆，王保發(fā)現(xiàn)這個(gè)葫蘆能幫他實(shí)現(xiàn)好多愿望，這可是一個(gè)寶葫蘆。從此，王保過(guò)上了想要什么就有什么的幸福生活。雖然可以心想事成，可是寶葫蘆簡(jiǎn)單的出事行為也給王保帶來(lái)了不少的麻煩。王保終于擺脫了對(duì)寶葫蘆的依賴，說(shuō)出了秘密。最后王保竟然發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這本書讓我明白一個(gè)道理：天上不會(huì)掉下餡餅。文中王保在考試中想考全班第一，但是又不想通過(guò)自己的努力，就讓寶葫蘆替他作弊，到了考試快結(jié)束時(shí)，試卷上才有字。王保沒想到寶葫蘆竟然將考的最好的同學(xué)蘇鳴鳳的卷子變過(guò)來(lái)讓王保上交，結(jié)果王保挨了老師一頓臭罵。所以如果想要得到自己想要的東西，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地努力取得，而不是靠欺騙，竊取別人的成果，這樣最終會(huì)暴露，而自己更加難堪。
我以前也總想不勞而獲。有一次，我十分不愿做老師布置的作業(yè)，靈機(jī)一動(dòng)：“反正有答案，不如抄一遍?！庇谑?，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作業(yè)，也沒有被老師發(fā)現(xiàn)，真是太容易了，我暗自得意。現(xiàn)在回過(guò)頭想一想，我真不該那么做，欺騙老師等于欺騙自己，沒有練習(xí)自己的做題水平，不會(huì)的照樣不會(huì)，這樣只有害沒有益。
還有一次，我因?yàn)轭}目計(jì)算繁瑣而十分痛恨作業(yè)，怎么辦呢？要是有個(gè)寶葫蘆幫幫我就好了！我突然想起一個(gè)自以為是的方法：利用計(jì)算器。我輕手輕腳地打開抽屜，拿出計(jì)算器，做題的效率成倍的增長(zhǎng)，但計(jì)算水平卻沒有絲毫的提高，分?jǐn)?shù)也是填了不少水分換來(lái)的。
《寶葫蘆的秘密》這本書正是講述了這個(gè)道理：不要總想著天上掉餡餅，凡是要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取。我也要時(shí)常提醒自己，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇六
這個(gè)寒假我讀了張?zhí)煲韺懙膶毢J的秘密這本書，它讓我受益匪淺，終身難忘。
故事的主人公是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他是一個(gè)很愛依靠別人、愛幻想的人。這本書主要講了：王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見他和朋友去釣魚，無(wú)意中釣上來(lái)寶葫蘆，寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)愿望，從此王葆就過(guò)上了快樂的生活。當(dāng)王葆想要魚，寶葫蘆馬上就變出來(lái)。想要吃的，寶葫蘆也變出來(lái)。但是漸漸地王葆發(fā)現(xiàn)只要自己想要的東西變出來(lái)后就回不去了，而且，寶葫蘆的意識(shí)和人不一樣。最后王葆才發(fā)現(xiàn)自己做了一場(chǎng)夢(mèng)。書的作者是張?zhí)煲恚錾?906年，是中國(guó)現(xiàn)代著名作家，寫的書有《大林和小林》、《禿禿大王》等等。
讀完這本書后，我懂得了：“天上沒有掉餡餅的事，世界上沒有不勞而獲的東西”，我們不論做什么事都要靠自己努力去完成，這樣才有意義。記得二年級(jí)的時(shí)候，每次作業(yè)總是有兩三道不會(huì)，爸爸、媽媽總是耐心的教我，而我總是不聽，寫上正確答案后就以為大功告成。但是，考試的時(shí)候犯了難，題總是不會(huì)，成績(jī)也不好。
讀完這本書后我想：以后我一定踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，一步一個(gè)腳印，不投機(jī)取巧，靠自己戰(zhàn)勝困難，走向成功。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇七
《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲恚适轮械闹魅斯型踺?，和我們一樣也是小學(xué)生。他好吃零食又愛幻想，奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，可以不費(fèi)事不操心地獲得一切，這讓王葆非?？释玫綄毢J。
一天，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的'寶葫蘆，他欣喜若狂，想要什么寶葫蘆都能滿足他。王葆很快樂。但是自從他有了寶葫蘆，也多了不少麻煩和苦惱。有一次考數(shù)學(xué)時(shí)，他望著考卷發(fā)愣，他想：我要是能知道答案那該多好呀！寶葫蘆知道了他的想法后，立即把考卷在王葆不知不覺中和前面的同學(xué)互相對(duì)換，此事被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，使他羞得無(wú)地自容。讀到這里我發(fā)現(xiàn)擁有寶葫蘆既有利也有弊，得到的越輕松失去的也越多。反之，得到的越困難，越值得珍惜！
書中讓我印象最深的是結(jié)果。結(jié)果王葆其實(shí)是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)的結(jié)尾王葆舍棄寶葫蘆帶給自己的利益，向?qū)W接老師講述了自己得到寶葫蘆的經(jīng)過(guò)，并將寶葫蘆帶給自己的東西物歸原主。夢(mèng)里的故事告訴他不能不勞而獲，天上不會(huì)掉下餡餅。奶奶經(jīng)常告訴我：種瓜得瓜，種豆得豆，只有付出，才有收獲！就和奶奶在炎熱的夏天，仍然去菜地辛勤勞作一樣，正因?yàn)橛心棠痰母冻?，我們?nèi)也懦缘矫牢兜木G色蔬菜。
讀了這本書讓我明白了只有真正愿意付出汗水和努力的人才會(huì)獲得成功。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇八
暑假里，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，讓我懂了幸福要用雙手創(chuàng)造。
書里講了一個(gè)好吃零食的小學(xué)生叫王葆，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說(shuō)中的寶葫蘆，他想要什么都能出現(xiàn)在他眼前?？蓪毢J并沒有給他帶來(lái)快樂。反而處處惹禍上身。最后學(xué)會(huì)自己獨(dú)立。
這個(gè)故事不就告訴了我們天下沒有免費(fèi)的午餐，不要依靠別人的力量，這樣，是不會(huì)幸福的，幸福，要用雙手創(chuàng)造。我就回想起了一次令我難忘的回憶。
那天，我早早地寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，我左思右想都想不出正確的答案，干脆，明天早上問(wèn)同學(xué)抄一下吧。
第二天，我抄完作業(yè)交給了老師，老師上課時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“你們的作業(yè)上有道題錯(cuò)的很多，我請(qǐng)對(duì)的同學(xué)講解一下?！蔽倚南耄翰灰x中我，不要選中我......“王浩偉”老師不偏不倚正好點(diǎn)到我，我只好硬著頭皮站了起來(lái)。
“這題應(yīng)該，應(yīng)該......”
“不會(huì)嗎，可你的作業(yè)是對(duì)的呀?！?BR> 我支支吾吾，不知道該怎么回答。
“怎么回事?”老師語(yǔ)氣加重。
“我......我”我臉一下紅了。
老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“還有誰(shuí)知道的?”很多人舉了手，“x，你來(lái)講一下?！崩蠋熣f(shuō)。那位同學(xué)一下回答了出來(lái)。
下課后，老師找到了我，并對(duì)我說(shuō)：“幸福要雙手創(chuàng)造。”這句話深深烙在了我的腦海里。
這本書教會(huì)我很多，讓我深刻理解力“幸福用雙手創(chuàng)造?！?BR> 小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇九
我有許多課外書，其中，最喜歡《寶葫蘆的秘密》作者張?zhí)煲?，中?guó)現(xiàn)代作家，學(xué)名張?jiān)?，字漢弟，號(hào)一之，筆名張?zhí)靸簟?925年秋到北京，次年考入北京大學(xué)。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長(zhǎng)沙等地從事抗日救亡工作。新中國(guó)成立后，張?zhí)煲沓蔀橐晃粋ゴ蟮淖骷?，還擔(dān)任中央文學(xué)講習(xí)副主任等職稱，他的作品在文學(xué)史上占有重要位置。
王葆是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。有一天，他無(wú)意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，有了這個(gè)寶葫蘆，不管王葆要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)?？墒锹?，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來(lái)很多麻煩。而且寶葫蘆變出的東西都是從別人那里偷來(lái)的，讓王葆感到無(wú)地自容，最終決定說(shuō)出真相，放棄寶葫蘆。我要變勤勞，一切東西都要用自己的雙手去創(chuàng)造。
這本書有許多好而優(yōu)美的語(yǔ)言，例如:這實(shí)在不像個(gè)搖柄，倒像個(gè)人――站在游泳池邊剛要往下跳的姿勢(shì)，作者用寶葫蘆來(lái)幫王葆實(shí)現(xiàn)一系列愿望，里面還有許多擬人的、描寫形象的、比喻的句子，把故事比喻的很美很美。
我讀了這本書深有感觸。做人要勤勞，勤勞為無(wú)價(jià)之寶。世界上任何一種東西都不會(huì)憑空冒出來(lái)，而需要有人用辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng)造。只有靠自己辛勤勞動(dòng)才能創(chuàng)造出美好的成果。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十
讀了《寶葫蘆的秘密》我知道了一種寶物，這種寶物就是——寶葫蘆。故事的主人公王葆是一名小學(xué)生，在從奶奶的故事中知道了寶葫蘆。后來(lái)王寶做夢(mèng)去釣魚釣到了一個(gè)寶葫蘆從此王葆同學(xué)就過(guò)上了要“什么有什么想什么來(lái)什么的生活”。
但是好景不長(zhǎng)，寶葫蘆無(wú)法明確指令的意思，令王寶同學(xué)鬧出了不小的笑話。例如：王葆參加象棋比賽，王葆為了贏便偷偷的對(duì)寶葫蘆說(shuō)“吃車吃象”寶葫蘆糊里糊涂地把象棋子喂到了王葆的嘴里；還有一次數(shù)學(xué)考試王寶祥考100分便委托寶葫蘆幫忙，可寶葫蘆卻是等別人寫完直接搬了過(guò)來(lái)，結(jié)果王葆受到了老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。最后王葆把寶葫蘆扔到了湖里并且把真相告訴了大家。這時(shí)王寶終于找到了真正的快樂！
看完這本書，我懂得了不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和痛苦，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不要投機(jī)取巧要用自己的努力戰(zhàn)勝困難一步一步的邁向成功！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十一
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋、不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢(mèng)中得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來(lái)什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來(lái)了許許多多的麻煩。比如他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了；他和同學(xué)玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；想做飛機(jī)模型，可還沒動(dòng)手，就做好了，什么事也做不成，真沒意思。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了做什么事都要靠自己動(dòng)手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒有奮斗的意義，也學(xué)不會(huì)任何的本領(lǐng)，不僅自己過(guò)得不快樂，對(duì)社會(huì)也無(wú)法盡到自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任。所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
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小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十二
暑假里，我看了一本書，它的名字叫《寶葫蘆的秘密》，這本書的作者是張?zhí)煲怼?BR> 書中的小主人公王葆是個(gè)好孩子，他的缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰，遇到麻煩的事情就不想做，總想著能有那么一個(gè)寶貝，可以使他不必費(fèi)勁就要什么有什么。后來(lái)，王葆果真得到了神通廣大的寶葫蘆，能夠滿足他的所有愿望，但就因?yàn)檫@樣，弄得他失去了好朋友，失去了班集體。這種無(wú)聊的生活，對(duì)王葆來(lái)說(shuō)是不可忍受的痛苦。最后，王葆明白了什么才是最可貴的東西，堅(jiān)決地扔掉了寶葫蘆。
在沒看這本書之前，我也一直想要一個(gè)像"寶葫蘆”一樣的.東西，可以想要什么就有什么，但通過(guò)看這本書，我明白了一個(gè)道理：脫離了集體的不勞而獲的生活決不能給人帶來(lái)真正的幸福。世界上的任何東西，包括吃的玩的，包括各門功課的答案，沒有一樣是從天上掉下來(lái)的，都得有人去做出來(lái)。如果你什么事都不想自己費(fèi)勁，可又想要什么就有什么，那就只有去偷了。所以說(shuō)，寶葫蘆可不是什么寶貝，我們不要幻想著得到它。
《寶葫蘆的秘密》這本書很有趣，我建議大家買來(lái)看看。張?zhí)煊拥钠渌髌芬埠芎每?，《禿禿大王》、《金鴨帝國(guó)》、《大灰狼》等。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十三
在我小的時(shí)候，每當(dāng)父母吩咐要做一件事但自己又萬(wàn)分不情愿去做的時(shí)候，總希望自己能有一件無(wú)所不能的寶貝，可以幫我做家務(wù)，干農(nóng)活，做作業(yè)，洗衣服，而我可以自由自在地去玩，看電視。后來(lái)長(zhǎng)大的時(shí)候，又想要一樣無(wú)所不能的能力，可以幫我解決掉學(xué)習(xí)和生活工作中的一切煩惱，可以讓我順順利利的生活?，F(xiàn)在，我則想要一個(gè)時(shí)光機(jī)，可以讓我多一些時(shí)間處理生活和家庭的事，多一些時(shí)間陪伴孩子的成長(zhǎng)。
似乎，隨著成長(zhǎng)，每一個(gè)時(shí)期都有想要的一件東西，可以幫助我達(dá)成所愿。就像大雄擁有的多啦a夢(mèng)一樣，也如《寶葫蘆的秘密》里的寶葫蘆，無(wú)所不能，人人稱羨。
童話作品的魅力在于給人們編織了一個(gè)夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)生活匯總不能實(shí)現(xiàn)的都可以在童話作品里實(shí)現(xiàn)，在童話作品里，我們是超人無(wú)所不能，可以是高貴的公主受人敬仰，可以翱翔太空也可以遨游海底兩萬(wàn)里，于是我們都想要成為童話故事里的主人翁，能無(wú)所不能、刀槍不入。但是夢(mèng)境太美好必須要醒來(lái)，就像《寶葫蘆的秘密》里的王葆一樣。遇到不喜歡做的洗腳，逃，奶奶要幫他剪趾甲，跑。于是奶奶用無(wú)所不能代表幸福的寶葫蘆的故事讓他安靜下來(lái)，在那些故事里，所有人都能夠得到一個(gè)寶葫蘆，從此過(guò)上幸福美滿的生活。
王葆也有機(jī)會(huì)得到了這樣的一個(gè)寶葫蘆，他以為幸福生活就在不遠(yuǎn)處。但事情的發(fā)展出人意料，他沒有得償所愿無(wú)所不能，而是遇到了諸多新的麻煩，在解決各種麻煩疲憊不堪時(shí)，他才明白過(guò)來(lái)，不勞而獲得到的始終是一場(chǎng)虛妄，一分耕耘一分收獲，只有踏踏實(shí)實(shí)地做事和生活，才能擁有幸福生活。
好的兒童文學(xué)，既要擁有生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和充滿童趣的故事情節(jié)，還要有寓教于樂的豐富意義，讓孩子在閱讀的過(guò)程中身臨其境，感悟到人生，這樣的書，才能深入心靈、啟發(fā)孩子?！秾毢J的秘密》無(wú)疑取得了這樣的成就，讓孩子沉迷和思考，讓大人反思，所以才能歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的洗禮而不衰。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十四
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書，叫《寶葫蘆的秘密》，講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生的故事。
他愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他得到了一個(gè)寶葫蘆。
寶葫蘆神通廣大，它幫王葆變出魚、各種零食、玩具，還給他做模型、換試卷王葆從此似乎成了“閑人”，自己不用做任何事情，寶葫蘆簡(jiǎn)直是萬(wàn)能的寶貝。王葆感覺自己的世界變得完美了，但世界上并沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來(lái)了。王葆一次次的出丑，更讓他傷心的是，朋友、家人都誤解他甚至連楊栓兒也瞧不起他。
后來(lái)，王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆自作主張、隨意侵占別人成果的行為，把寶葫蘆拋棄了。最后，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一個(gè)夢(mèng)，他非常慶幸自己只是在做夢(mèng)，他明白想要不勞而獲，不動(dòng)腦筋，凡事依靠別人的行為是不對(duì)的，他決定做一個(gè)好學(xué)生。
當(dāng)王葆在科學(xué)小組被蘇鳴鳳等同學(xué)指責(zé)、笑話的時(shí)候，他把東西往地下一扔，狠狠地踢了一腳，就往外跑?！叭印薄疤摺钡葎?dòng)作形象地寫出了王葆因感到被羞辱而憤怒的樣子，從這些詞可以看出他是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子。
我想，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都不能抱有不勞而獲的想法。因?yàn)槿绻豢縿e人，我們會(huì)逐漸變得懶惰、遲鈍，對(duì)他人產(chǎn)生依賴性這樣，我們就無(wú)法掌握自己的學(xué)習(xí)、生活了，還會(huì)被別人嘲笑、誤會(huì)。
我們應(yīng)記?。鹤约旱氖虑樽约鹤觯约旱膯?wèn)題自己解決，不做不勞而獲的寄生蟲。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十五
這個(gè)學(xué)期我讀了許多書，其中我最喜歡的就是《寶葫蘆的秘密》這本書了。
可是，漸漸的，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，他生氣了，把寶葫蘆升扔回了湖里，但同時(shí)他也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，檢討了自己的行為，成了勤奮好學(xué)的好孩子。
這本書中有一句話令我印象深刻，那就是王葆老師常說(shuō)的”天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。“是啊，這句話是真對(duì)，天下沒有不勞而獲的事，凡事只有靠自己的努力才能取得回報(bào)。
讀完這本書我想到了一個(gè)故事。宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)民，一天，這個(gè)農(nóng)夫正在地里干活，突然一只野兔從草叢中竄出來(lái)，它因受了驚嚇而拼命地奔跑，不料一下子撞到農(nóng)夫地頭的一截樹根上，折斷脖子死了。農(nóng)夫便放下手中的農(nóng)活， 走過(guò)去撿起死兔子，他非常慶幸自己的好運(yùn)氣。后來(lái)，農(nóng)夫每天就這樣守在樹樁邊，等著天上掉餡餅，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到，農(nóng)田里的苗也枯萎了。
業(yè)。沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸就怒氣沖天的把我叫了過(guò)去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是太著急了，把前一面的答案抄到了后一面，這一面沒對(duì)一題。我低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我知道再也瞞不下去了，就只好跟爸爸媽媽坦白，媽媽聽了我的話，氣極了，把我打了一頓。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了：世界上沒有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最美最甜的果實(shí)，不然只會(huì)適得其反。
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十六
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲?，里面的主人公是王葆和他的寶葫蘆。書中講述的是王葆的一個(gè)夢(mèng)：有一天，王葆在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個(gè)人來(lái)到河邊釣魚，結(jié)果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個(gè)普通的葫蘆居然會(huì)說(shuō)話，而且會(huì)滿足主人的愿望，把王葆當(dāng)做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個(gè)約定：不能把這個(gè)秘密說(shuō)出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會(huì)知道，把它變出來(lái)，遇到問(wèn)題，葫蘆立馬幫他解決好，一點(diǎn)都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時(shí)間久了，王葆整天無(wú)事可干，并沒有感到幸?？鞓罚瑹o(wú)聊和苦惱伴隨而來(lái)。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來(lái)的東西其實(shí)是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個(gè)從不撒謊的孩子對(duì)家人、朋友、老師隱瞞了事實(shí)編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來(lái)的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個(gè)好孩子，最終醒悟過(guò)來(lái)，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會(huì)有回報(bào)，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過(guò)自己努力換來(lái)才會(huì)覺得幸?？鞓?，哪怕過(guò)程漫長(zhǎng)辛苦。
唉！以前我也想擁有一個(gè)這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實(shí)實(shí)在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無(wú)厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學(xué)們，讓我們都做個(gè)優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學(xué)習(xí)！
小學(xué)生寶葫蘆的秘密讀后感篇十七
你是否知道，曾有一人因?yàn)閷毢J幸福滿滿；你可能不曾知道，那個(gè)人在發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密后是多么氣急敗壞。就有這樣一本書，它詮釋了“天上不會(huì)掉餡餅”的真理。
這本書的主人公名叫王葆，因?yàn)樘焯炻犇棠讨v寶葫蘆的故事，以至于他也想擁有寶葫蘆。誰(shuí)知，周日那天，他恰巧釣到了一個(gè)寶葫蘆。于是，他過(guò)上了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。但是舒適的生活也有個(gè)盡頭。因?yàn)橐淮慰荚?，寶葫蘆拿別人的卷子給王葆，王葆也在那時(shí)候發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆的本事：偷！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓王葆氣急敗壞，于是想要?dú)У魧毢J。可是，各種破壞寶葫蘆的方法都用上了，可沒一個(gè)管用。王葆一氣之下把寶葫蘆的秘密告訴了大家，而說(shuō)完之后發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)。
王葆用自己的經(jīng)歷告訴我們：干什么不能不勞而獲，天上不會(huì)掉餡餅。每天做白日夢(mèng)，還不如腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)走自己的路。
讀完這本書，我不由自主地想起了我以前經(jīng)歷過(guò)的事：
有一天，作業(yè)出乎意料地多。我便存了偷懶之心。放學(xué)輔導(dǎo)課結(jié)束，我問(wèn)一位留下來(lái)寫作業(yè)的同學(xué)：“你英語(yǔ)寫完沒？”她點(diǎn)點(diǎn)頭?！敖o我看看吧?！蔽摇把肭蟆钡??！昂冒伞！彼t疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“快點(diǎn)?！蔽倚闹写鬄榈靡?，美滋滋地想：終于可以減輕一些作業(yè)負(fù)擔(dān)啦！十幾分鐘過(guò)后，我把卷子還給那位同學(xué)?；氐郊?，寫完作業(yè)，媽媽突然說(shuō)要檢查我的作業(yè)，讓猝不及防的我嚇了一跳。無(wú)奈之下，我只好把作業(yè)遞給媽媽。半個(gè)小時(shí)后，媽媽叫我過(guò)去?！敖o我講講這道題。你到底理不理解它為什么選b？”我一驚，本能地望向媽媽的臉色，看她是不是在開玩笑。不過(guò)，媽媽一臉嚴(yán)肅，尋不出一絲耐人尋味的表情?！斑怼莻€(gè)，因?yàn)椤拧甭勓?，媽媽緊鎖的眉頭皺得更深了?！鞍Α狈凑囍矝]用，還不如承認(rèn)了吧，“我……我是抄的。”聽我解釋完，媽媽輕聲說(shuō)：“不勞而獲的人，大都不會(huì)有好結(jié)果。”
我豁然開朗，終于明白：即使真的不勞而獲，天降橫財(cái)，那也只是巧合，遠(yuǎn)沒有自己走得扎實(shí)。
“腳踏實(shí)地，不做白日夢(mèng)”，這是我的感言。