讀后感是對作者觀點、情節(jié)發(fā)展和人物形象等方面進行評價的一種文字表達方式。寫讀后感時可以運用比喻、對比等修辭手法，使文章更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力。以下是一些有關(guān)讀后感的范文，供大家參考和借鑒。
桑孩兒讀后感篇一
小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜里，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的墻角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。于是她擦燃了四、五次火柴，出現(xiàn)了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹。在第四次火柴的亮光里，她的奶奶出現(xiàn)了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。當(dāng)我讀完后，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。
這個童話故事使我想起了我們現(xiàn)在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那么疼愛我們，哪舍得打我們呢？我們經(jīng)常穿好的，吃好的，吃什么都要講究營養(yǎng)。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經(jīng)常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現(xiàn)在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭里的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活?。〈藭r此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現(xiàn)在我眼前，心里不由得再一次嘆息。
讀了《賣火柴的小女孩兒》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發(fā)：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。
桑孩兒讀后感篇二
這一天我走在大街上“撲通”一聲我摔在了地上。突然，在我的旁邊出現(xiàn)了一只手，她把我拉了起來，我一看“驚呆了”這不是賣火柴的那個小女孩兒嗎？她說：“有沒有食物可以吃??？我都餓了好幾天了?！蔽壹泵︻I(lǐng)著她到一家飯店，要了“雞、鴨、魚、肉。”她說她重未吃過這么豐盛的午餐。我們吃過飯我?guī)缴虉鲑I衣服，鞋帽。這樣經(jīng)過一番打扮小女孩漂亮極了。我們有說有笑非常開心。時間已經(jīng)到了下午，我問她接下來想做什么？她說：“我想上學(xué)?！庇谑俏冶銕е齺淼轿夜霉眉摇Ｒ驗楣霉檬且幻處?，我跟姑姑說明了情況，我姑姑當(dāng)下答應(yīng)給我們上幾節(jié)課。女孩聽的非常入神，不時的露出天真的微笑。到了晚上我請她吃了一頓飯。最后她說：“謝謝你，如果有來生我一定做一個能上學(xué)的孩子”。
她說完就消失在我眼前。我剛要抓住她我身子一沉只感覺從高出掉了下來。我揉揉眼睛，看了看周圍原來我剛才是在做夢啊！如果賣火柴的小女孩真的來到我們身邊，我一定會那么做的。
桑孩兒讀后感篇三
摘要內(nèi)容《愛頂嘴的小女孩兒》是一個讓人溫暖的故事。這本書給讀者帶來讀書的快樂和感動，通過一個小女孩兒成長的煩惱，告訴人們，要珍惜平凡的生活。
主人公李比音有著滑稽的名字，生活在單親家庭。爸爸在她五歲的時候，去了另一個世界。在她十歲生日的這天里，偶然聽到媽媽唱電影《野丫頭皮皮》的插曲，便對皮皮充滿了好奇心。她到圖書館看了《我的名字叫皮皮長襪子》這本書，且很快并深深喜歡上了阿斯特里德?林格倫老師，從此不能自拔。但是從這時起，她與不愛讀書的媽媽起了沖突。不愛讀書的媽媽讓她很苦惱。她希望來生仍和媽媽做一家人，但希望媽媽不是媽媽，而是妹妹。這樣她就會讓妹妹從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
后來，她在“我們舊書店”中遇到了一位同樣喜愛看林格倫老師的書的姐姐。于是，他時常來到舊書店一起與姐姐分享林格倫老師的書。可在這過程中，她也依靠著姐姐與自己的謊言補住了一個個麻煩的漏洞，并感受到了幸福。
這個故事有兩條線索組成，一個是比音生活的現(xiàn)實世界,另一個是比音讀書后想象的世界。作者通過現(xiàn)實生活中比音與媽媽的矛盾，告訴讀者“溝通”和“表達情感”的重要性，以及愛的缺失給孩子們帶來不可醫(yī)治的傷痛。
文中的李比音是個愛撒謊的小女孩兒。但是，我覺得她撒的謊無一是充滿惡意的。也可以說，她是在編織一個個善意的故事，能夠不讓別人傷心、尷尬的小故事。我想如果她是我的同學(xué)或者朋友，我的心一定很溫暖。
小比音也常因為自己的父親在天國，又不能見到他，不能向他傾訴自己的遭遇，不能與他一起快樂的打羽毛球，更因為自己不知道父親在天國的都做些什么，而感到煩惱。（好可憐）。
辛運的是，小比音找到了一個自我安慰的方法——看林格倫老師的書。于是，不停地買書安慰自己，在書中尋找快樂。且還遇到了位同愛林格倫老師的姐姐，她們一起分享快樂。打那以后，比音很少憂傷、煩惱。（長舒一口氣,放下心來）。
合上《愛頂嘴的小女孩兒》我認(rèn)為主人公李比音是個堅強、勇敢、為他人著想的孩子。這本書給讀者帶來讀書的快樂和感動，通過一個小女孩兒成長的煩惱，告訴人們，要珍惜平凡的生活。
桑孩兒讀后感篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.進行自主識字，提高學(xué)生隋文理解詞義的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力。
2.通過朗讀課文，讓學(xué)生與作者的心靈產(chǎn)生共鳴，增強對文本的理解，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，讀好書的興趣。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生情感，讓學(xué)生的情感與作者的心靈產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生強烈的人道主義精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)，不懂得生字記下來。
教學(xué)設(shè)計：
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。
(一)概括課文內(nèi)容。
師：上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文，誰來說說課文講了一件什么事?
生復(fù)述課文內(nèi)容。
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)27課《賣火柴的小女孩》。
(二)板書課題。
二、感知課文，體會情感。
(一)瀏覽課文。
師：請同學(xué)們快速的瀏覽一下課文，看看課文中小女孩一共擦亮了幾次火柴?(5次)。
(二)小組合作，探究課文。
1.出示自學(xué)提示，小組合作學(xué)習(xí)交流、探究。
(1)在每一次擦燃火柴發(fā)出的亮光里，小女孩都看到了什么?
(2)你從中體會到了什么?從課文中畫出相關(guān)語句讀一讀。
2.小組匯報、交流。
(1)提問：小女孩第一次擦燃火柴看到了什么?你從小女孩看到的東西中體會到什么?結(jié)果怎樣?請同學(xué)們帶著這幾個問題默讀課文第5自然段。
(預(yù)設(shè)：因為她的一雙小手幾乎凍僵了?！鞍。呐乱桓⌒〉幕鸩?，對她也是有好處的!”小女孩需要用那微弱的火光來取暖。但是她開始不敢擦火柴，“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?”這句話說明小女孩是不敢擦火柴的，連一根也不敢，因為要靠賣火柴來維持生活，而且爸爸知道了會打她。但是“她終于抽出了一根”，從“終于”這個詞可以體會到，小女孩抽出這根火柴經(jīng)過了激烈的思想斗爭。她實在是冷得支持不住了，鼓足了勇氣，擦燃了一根火柴來取暖。)。
師：她看到了什么?你從小女孩看到的東西中體會到什么?
師：當(dāng)小女孩看到大火爐時，她什么心情?
老師要指導(dǎo)學(xué)生用低沉的語調(diào)來表現(xiàn)小女孩幻象破滅后的失望和痛苦。
(2)提問：小女孩第二次擦火柴的看到了什么?(一桌子食物)。
師：你從小女孩看到的烤鵝中體會到什么?
(預(yù)設(shè)使學(xué)生理解到小女孩又冷又餓，饑寒交迫，“這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢”。她已經(jīng)一整天沒吃東西了，而街上飄著一股烤鵝的香味，這個饑餓難忍的小女孩是多么渴望得到食物呀!)。
(3)第3次擦燃火柴小女孩為什么看到了美麗的圣誕樹?
(預(yù)設(shè)：是呀，每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味。大年夜是一年中最令孩子興奮的時刻，可以圍著美麗的圣誕樹跳啊唱啊，盡情地歡樂。又冷又餓地賣火柴的小女孩也不例外。她也需要歡樂。小女孩家里一貧如洗，生活貧苦。正是在這種環(huán)境中，小女孩才渴望得到歡樂。)。
(4)第四次擦燃火柴。
老師導(dǎo)讀完第8自然段后，提問：小女孩為什么第四次擦燃了火柴?
(因為她想起了奶奶說的話。)。
師：提問：她為什么看到了慈愛的奶奶?
(預(yù)設(shè)：從“她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的”來看，小女孩是多么孤苦可憐啊!家里只有奶奶疼愛她。在小女孩面臨絕境的情況下，很想念奶奶，自然在幻覺中看到了奶奶。)。
師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第9、10自然段：把小女孩怕奶奶消失，要留住奶奶的急切心情讀出來。
(5)討論第五次擦火柴，理解重點句含義。
出示重點句，理解其含義。
師：“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了”是什么意思?
(預(yù)設(shè)：小女孩是在產(chǎn)生幻覺的絕境中死的，仿佛是奶奶摟著她一起飛走的。小女孩活在這個世界上只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦，死亡才能擺脫這一切?？梢娦∨⑹挚蓱z和悲慘，可見當(dāng)時社會十分黑暗和不公。)。
3.體會作者的合理想象。
4.師：賣火柴的小女孩給你留下了怎樣的印象?打開書，把你認(rèn)為最能打動人的段落讀給同桌聽。
三、仿寫訓(xùn)練，升華情感。
1.是啊，小女孩形象已深深地印在我們的腦海里,這個悲慘的故事曾給無數(shù)人帶來了心靈的震撼，一位九歲小女孩在看完這個故事后寫下了一首詩《你別問這是為什么》。
出示《你別問這是為什么》，讓學(xué)生讀讀，體會情感。
2.如果小女孩來到了我們的身邊，你想為她做些什么?讓我們展開想像的翅膀，與小女孩來一次“心靈對話”，來仿寫一首詩或一段文字。
3.小結(jié)。
雖然我們生活得都很幸福，但在現(xiàn)實生活中，在我們身邊，仍有像小女孩一樣貧困的孩子等待著我們的幫助，讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，相信世界會變得更加美好。
桑孩兒讀后感篇五
《愛因斯坦與小女孩》記敘了大科學(xué)家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段，表現(xiàn)了愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究、忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格。教學(xué)中我緊緊圍繞這樣一個問題來教學(xué)：你認(rèn)為愛因斯坦是一位偉大的人嗎？為什么？這個問題貫穿課堂教學(xué)始終，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
如何使學(xué)生“樂學(xué)”，讓語文課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)快樂的殿堂？關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)活動對他來說就是一種享受、一種愉快的.體驗，學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)。
在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生有機會能不斷地進行探究和創(chuàng)新，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中不斷享受學(xué)習(xí)的樂趣，在生成的問題被逐層解決時，學(xué)生體驗到了成功的喜悅，一個個問題水落石出時，學(xué)生所流露的快樂是無可言語的。因而，課堂上教師應(yīng)努力樹立服務(wù)意識，盡可能給學(xué)生多一些思考時間，多一些活動空間，多一些自我表現(xiàn)和交流的機會，這樣學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力才能真正被激活，才可能積極主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。
桑孩兒讀后感篇六
但是俗話說得好好漢不吃眼前虧，打得過就打打不過就跑，這才是一個能屈能伸的偉丈夫。試想如果當(dāng)時孫悟空打不過還選擇硬拼的話，將唐僧完好無損的送到西天就有點懸，斗戰(zhàn)勝佛的稱號那就更是天方夜譚了!
古往今來多少人因為采取這種策略，不逞一時之勇，成就了自己的偉業(yè)。
韓信忍受胯下之辱，才有了西漢赫赫有名的大將軍;孫臏裝瘋賣傻，才有了《孫子兵法》這部軍事巨著。
當(dāng)年紅軍打游擊戰(zhàn)不也就采取了這種策略嗎?這樣在敵強我弱的情況下，才保存了自己的實力，取得了一次又一次的大捷，直至建立了一個屹立世界東方的新中國。
孫悟空雖然打不過就跑，但他成功到了西天，修成了正果;如果不是這種明智的選擇，也許就沒有流傳百世的美猴王了。所以我們以后處事中要隨機應(yīng)變，不能只顧面子不求實際，做一個像孫悟空一樣能屈能伸的偉丈夫。
桑孩兒讀后感篇七
我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個故事吧！這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。
第二天早晨，“她已經(jīng)在這個嚴(yán)寒的冬季里，沉沉地入睡了！”
我們擁有無比的幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間——溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關(guān)懷。
小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當(dāng)她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢境，跟隨著奶奶走向了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不愿醒來！
桑孩兒讀后感篇八
讀后感。
《愛頂嘴的小女孩兒》是一個讓人溫暖的故事。主人公李比音有著滑稽的名字，生活在單親家庭。爸爸在她五歲的時候，去了另一個世界。在她十歲生日的這天里，偶然聽到媽媽唱電影《野丫頭皮皮》的插曲，便對皮皮充滿了好奇心。她到圖書館看了《我的名字叫皮皮長襪子》這本書，且很快并深深喜歡上了阿斯特里德?林格倫老師，從此不能自拔。但是從這時起，她與不愛讀書的媽媽起了沖突。不愛讀書的媽媽讓她很苦惱。她希望來生仍和媽媽做一家人，但希望媽媽不是媽媽，而是妹妹。這樣她就會讓妹妹從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
后來，她在“我們舊書店”中遇到了一位同樣喜愛看林格倫老師的書的姐姐。于是，他時常來到舊書店一起與姐姐分享林格倫老師的書?？稍谶@過程中，她也依靠著姐姐與自己的謊言補住了一個個麻煩的漏洞，并感受到了幸福。
這個故事有兩條線索組成，一個是比音生活的現(xiàn)實世界,另一個是比音讀書后想象的世界。作者通過現(xiàn)實生活中比音與媽媽的矛盾，告訴讀者“溝通”和“表達情感”的重要性，以及愛的缺失給孩子們帶來不可醫(yī)治的傷痛。
文中的李比音是個愛撒謊的小女孩兒。但是，我覺得她撒的謊無一是充滿惡意的。也可以說，她是在編織一個個善意的故事，能夠不讓別人傷心、尷尬的小故事。我想如果她是我的同學(xué)或者朋友，我的心一定很溫暖。
小比音也常因為自己的父親在天國，又不能見到他，不能向他傾訴自己的遭遇，不能與他一起快樂的打羽毛球，更因為自己不知道父親在天國的都做些什么，而感到煩惱。（好可憐）。
辛運的是，小比音找到了一個自我安慰的方法——看林格倫老師的書。于是，不停地買書安慰自己，在書中尋找快樂。且還遇到了位同愛林格倫老師的姐姐，她們一起分享快樂。打那以后，比音很少憂傷、煩惱。（長舒一口氣,放下心來）。
合上《愛頂嘴的小女孩兒》我認(rèn)為主人公李比音是個堅強、勇敢、為他人著想的孩子。這本書給讀者帶來讀書的快樂和感動，通過一個小女孩兒成長的煩惱，告訴人們，要珍惜平凡的生活。
桑孩兒讀后感篇九
最近，我讀了一本書，叫《袖珍男孩兒》，《袖珍男孩兒》這本書講的是一個身高不足5厘米的袖珍男孩兒——馬克斯·皮鞋石在約克斯·馮·波克斯的幫助下完成了自己想當(dāng)雜技演員這個愿望的故事。馬克斯·皮鞋石的父母也像他一樣，是個袖珍小人兒，但是，他們在一次瀏覽埃菲爾鐵塔時，不幸被一陣風(fēng)吹走了，再也沒有回來過。魔術(shù)師約克斯·馮·波克斯教授領(lǐng)養(yǎng)了他，并幫他完成了夢想。
誰會相信一個身高不足5厘米的袖珍小男孩兒竟然會成為一名聞名世界的雜技演員呢？馬克斯·皮鞋石的成功簡直是個奇跡。俗話說；“臺上三分鐘，臺下十年功。，他的成功當(dāng)然不是從天上掉下來的，而是經(jīng)過魔術(shù)師約克斯·馮·波克斯教授的精心培育和自己的刻苦努力換來的。他的成功，蘊含著多少心血和汗水?。?BR> 讀完《袖珍男孩兒》這本書，我收獲匪淺，一個失去父母，身高不足5厘米的袖珍小男孩兒都能成功，都能完成自己的夢想，我們作為一個正常大小的人，卻為何不能呢？《袖珍男孩兒》這本書雖然是個美麗的童話，但也給了我們一個啟示：不管你是誰，你健不健康，只要擁用夢想，用那種堅持不懈的精神去努力的做了，那你就一定不會后悔。有一句話是這樣說的：“如果你努力的去做一件事，雖然成功的幾率不是百分之百，但是你一定不會后悔；但你如果沒有努力，那你就一定不會成功！”
桑孩兒讀后感篇十
前段時間項老師講了一個賣火柴的小女孩的故事，回家優(yōu)優(yōu)大概地給我講了一遍。然后叫我在電腦里找這個故事，于是我倆就趴在電腦前眼睛賊亮賊亮滴盯著電腦，本想陪她看完就完事，這個故事我從小到大也不知道讀了多少遍了，沒感覺了。哪想到，這個朗讀的人太用感情了，以至于我的心被讀的酸酸的，眼淚就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不小心轉(zhuǎn)到了優(yōu)優(yōu)頭發(fā)上，一低頭看見優(yōu)優(yōu)的眼淚也在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
當(dāng)故事講到最后，小姑娘凍死了，優(yōu)優(yōu)梗咽地說：媽媽，我好想哭啊，我，我好想要哭。
老媽趕緊一模眼淚：你想哭就哭吧，可是你為什么想哭？
桑孩兒讀后感篇十一
一個風(fēng)和日麗的早晨，小鳥唱著動聽的歌曲。小女孩兒頭上戴著粉色的帽子，穿著藍色的衣服去上學(xué)了。這時她看見一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，提著一個沉甸甸的塑料袋。老奶奶佝僂著身子，小心翼翼的走著。突然塑料袋破了，梨子全都滾落到了地上，老奶奶心急如焚不知如何是好。
這時，小女孩兒飛快的跑過去，她和老奶奶都翻找過身上沒有多余的塑料袋。小女孩兒左思右想他想到了一個辦法，可以用自己的帽子當(dāng)袋子來用。她摘下帽子把梨子裝進帽子里面。
小女孩問：“老奶奶你的家在哪兒？”老奶奶說：“就在前面不遠處?！彼f：“我來幫你送到家吧！”不一會兒，小女孩兒來到老奶奶的家里，把梨子放到桌子上。老奶奶說：“謝謝你，真是一個懂事的好孩子?！?BR> 小女孩兒，真是一個助人為樂的好孩子。
桑孩兒讀后感篇十二
今天，我讀了一本叫做《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》的故事書。書中有一個故事叫《智破長蛇陣》。我覺得十分有意思。故事中最精彩的內(nèi)容是：哪吒想到紅孩兒那里騙取“長蛇陣”的方法。口中念念有詞，沖快如風(fēng)一招手?？烊顼L(fēng)猶如被強大的吸力吸引，身體不由自主地飄了過來。哪咤在他頭上輕輕拍了一下，快如風(fēng)立即暈死過去。哪咤搖身一變，變成了快如風(fēng)的樣子，跑去向紅孩兒打探“長蛇陣”的方法。結(jié)果真的快如風(fēng)蘇醒后，將哪咤一舉揭穿，木吒、金吒、哪吒一起跟小妖和六大天將打了起來。打了大約一頓飯的功夫，打死了上萬個小妖。六個大將也受傷了。紅孩兒使長蛇陣圍住他們，最后哪吒憑機智才逃脫了。看了這本書后，我明白的道理非常多。其中最重要的一點是：遇到非常緊急的`事情，不要頭腦一熱就去做。不管多大的事，都要先把頭腦冷靜下來，思考出最合理的解決方案，再開始采取行動。否則就會釀出更大的麻煩。
哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》是一本數(shù)學(xué)童話書，它告訴了我們許多新知識，讓我在享受童話的同時，也認(rèn)識了很多數(shù)學(xué)符號和復(fù)雜的算式，真是一舉兩得，這本書講了哪吒和紅孩兒之間的戰(zhàn)爭。他們都喜歡數(shù)學(xué)，紅孩子兒常常把數(shù)學(xué)運用到戰(zhàn)斗之中，哪吒每一次都會想盡辦法去。紅孩兒經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗后，就去偷來了李天王的寶塔，他把寶塔當(dāng)成了保護自己的東西，來誘引哪吒進入一個個陷井。但哪吒以超厲害的數(shù)學(xué)水平了紅孩兒的陰謀鬼計，奪回寶塔，促住紅孩兒，光榮地完成了捉拿紅孩兒的任務(wù)。
有這一篇篇童話中，我感受到了哪吒的超非凡數(shù)學(xué)水平，他用數(shù)學(xué)了一道道難題，我真是佩服他。仿佛所有的題目都難不倒他，哪吒是我學(xué)習(xí)的榜樣。他的認(rèn)真與仔細正是我所缺少的，我一定要把它補上，爭取能象哪吒一樣厲害。紅孩兒其實也是數(shù)學(xué)好的孩子。他在哪吒尋寶塔的路上設(shè)了許多數(shù)學(xué)題去考哪吒，雖然沒有難住哪吒，但也充分發(fā)揮出了厲害的數(shù)學(xué)水平，同樣也值得我學(xué)習(xí)。通過這本書，我學(xué)到了很多新的數(shù)學(xué)知識，我喜歡《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》!希望有更多的小學(xué)生能去喜歡它。
桑孩兒讀后感篇十三
在一個幽深的森林里，唐僧師徒四人仍在取經(jīng)的路上，如果不今早走出這片森林，他們就要面對更大的磨難，可是一場災(zāi)難還是如期而至了。
他們正要去西天取經(jīng)，森林里陰森森、黑乎乎的，十分恐怖。唐僧非常緊張。紅孩兒躲在一棵樹后面等著孫悟空他們來，要殺了他們，取唐僧的舍利子。由于紅孩兒的母親鐵扇公主病危了，蛤—蟆精說：“只有取唐僧的舍利子才能救你的母親?！奔t孩兒出于孝心，要抓住唐僧。
唐僧師徒來到這片森林，紅孩兒一看是唐僧師徒，“呀”的一聲跳到地上，舉槍刺向唐僧，孫悟空轉(zhuǎn)身揮棒與他打斗起來。
孫悟空一看，事情危急，趕快讓豬八戒和沙僧守護著師傅。孫悟空一人去和紅孩兒戰(zhàn)斗。豬八戒以為師傅已經(jīng)被紅孩兒殺死，坐在地上傻傻的哭起來。沙僧瞪大眼睛拿著鏟杖守護在唐僧身邊。孫悟空一個泰山壓頂砸向紅孩兒，紅孩兒震得跌倒在地。紅孩兒氣得要發(fā)瘋，他的頭發(fā)像火焰似的在燃燒，他站在樹上高聲喊道：“你們趕快乖乖把唐僧交出來，可以饒你們不死!”紅孩兒鉆進地里，刮起陣陣陰風(fēng)，迷得孫悟空睜不開眼。孫悟空心想：這紅孩兒還真有點本領(lǐng)。就在這時，紅孩兒乘機打敗豬八戒和沙僧。白龍馬非常生氣，抬起它那有力的后腿一使勁兒，就把紅孩兒踢出森林。
紅孩兒節(jié)節(jié)敗退，這時他眼球一轉(zhuǎn)，計上心頭，發(fā)出他的殺手锏，把火龍請出來。紅孩兒坐在火龍身上，火龍噴出火，把孫悟空的尾巴給燒著了，令人想象不到的事情發(fā)生了。孫悟空的好朋友筋斗云出現(xiàn)了。筋斗云和火龍當(dāng)然更得大戰(zhàn)一常孫悟空把紅孩兒打傷了，紅孩兒從天上掉了下來，掉到一個小山洞里，又順著小山洞掉到了佛祖的蓮花寶座上。
紅孩兒不服氣，心想：難道我紅孩兒還打不過一個孫猴子嗎?紅孩兒要出去繼續(xù)和孫悟空打。紅孩兒鐵了心了要打—倒孫悟空取出唐僧的舍利子為止。要不然，決不罷休。這時，菩薩顯靈，金光閃過，菩薩說：“紅孩兒，你為了救媽媽的病也不能殺人，我知道你是出于孝心，但是會有比殺人更好的辦法，你先隨我回去修三年吧?！币粍x那間，佛祖和紅孩兒都消失了，飛向天空中。唐僧趕快下馬，叫徒弟們趕快跪下，恭送佛祖走好。
他們師徒四人又開開心心的上路了，無論前方多少磨難，都不會阻擋他們?nèi)〗?jīng)的決心。
桑孩兒讀后感篇十四
《賣火柴的小女孩》是六年級的一篇教材，主要講了一個貧窮的小女孩在街上賣火柴，但沒有一個人能同情她，還將她的一雙拖鞋給弄丟了。小女孩在寒冷的情況下忍受著，但她不敢回家，因為回家會被爸爸打的。她終于受不了了，拿出了火柴，終于擦了一根，看到了五次幻覺，在最后一次，她和奶奶到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方……讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》這篇文章之后，我禁不住沉思起來。對于這個小女孩的悲劇生活，我不禁同情她。因為他所擁有的一切都是夢幻，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。
這篇文章的主人公是一個可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳，走在寒冷的大街上，他那小腳凍得發(fā)紫，腫了起來。而竹籃中的火柴一根也沒有賣出去，她不敢回家，因為她沒有賣一分錢，如果他空著手回家了，媽媽和爸爸就會打他，而家中也非常冷。他蹲在墻角中，把腳和手往衣服里一縮。此時，他感到更加寒冷了。
這時，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃燒起來，他仿佛看見了一個大火爐，他在溫暖的火爐旁烤火，火柴滅了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看見一大桌豐盛的食品，火柴有一又次滅了，那一大桌豐盛的食品離他遠去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了，那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，他的祖母帶她離開了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，變成了天空中那最燦爛的星星，他從此不再寒冷了，他感到溫暖。
這個賣火柴的小女孩是多么得可憐??！在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護。而小女孩每天吃不飽穿不暖，父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會得到溫暖，得到一個溫暖的家！
桑孩兒讀后感篇十五
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩那瘦小的`身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻象時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
比起賣火柴的小女孩，我是多么幸福。從小到現(xiàn)在，我都吃得飽穿得暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，大年夜里，她一定在家和爸爸媽媽一起吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……（想象合理，排比句有氣勢?。?。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……。
桑孩兒讀后感篇十六
今天，我讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》的故事，使我感受頗多。
我想，生活在那黑暗的資本主義社會的人們，只有寒冷、饑餓和死亡的等待，富貴人家的生活卻是富麗堂皇，這是多么的不公平啊!
小女孩請你來到我們的國家吧!擺脫那痛苦的生活，和我一起幸福的生活、勤奮地學(xué)習(xí)、快樂地成長吧!
我們一定要珍惜今天的美好生活，努力地學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，將來為地球上所有的孩子都能夠過上和我們一樣的幸福生活，而貢獻自己的一份力量。
桑孩兒讀后感篇十七
一本好書是燈塔，可以在黑暗中領(lǐng)航孩子，一本好書是太陽，可以溫暖孩子成長的道路，今天當(dāng)我讀了很長一段時間的心，我被書中的真情所感動......
快到圣誕節(jié)了，孩子們正在排練“飛行教室”，突然，飛行員傅德林上氣不接下氣地闖進體育館，告訴大家戈爾迪被其他學(xué)校的學(xué)生綁架了，我們很快找到了禁煙老師，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，成功救出了戈爾迪。
真正的愛是無處不在，因為在世界各國人民之間的了解與互助有愛，就會有眼淚。愛的書已經(jīng)被移動師生整個文本，派克贏得了同學(xué)們的喜愛的老師，誠實善良，從他的私人學(xué)生的幫助是很容易看到，學(xué)生們稱他為義學(xué)校的老師。當(dāng)寫他知道馬婷學(xué)生穿因為家庭貧困而無法回家過年，他把他的年終獎金，穿馬婷車費，然后他在學(xué)校呆了新年，戴馬亭可真返回溫馨的家嘛，派克老師也贏得了敬畏的學(xué)生。
因為有這么一個一位亦師亦友的好老師，所以當(dāng)孩子們在無意中，得知我們老師有位失散需要多年的朋友進行禁煙問題老師，孩子們自己就把這事記在了心里，最終在他們的幫助下，闊別幾十栽的好朋友關(guān)系得以重逢，這是由于孩子們通過送給學(xué)生他們能夠尊敬的老師的，最美的圣誕禮物。
我一直心存感激，遇到和藹可親的老師我。他們傳授知識給我，讓我認(rèn)識了多彩的世界;他們使我的海洋知識，我覺得不錯的廣闊天地。感恩老師，感謝他們給我的，如父母喜歡深沉的真理！
桑孩兒讀后感篇十八
我讀過《哪吒傳奇》、《愛的教育》，但我最喜歡的要數(shù)《西游記》了。因為她的四個主人公，帶領(lǐng)我走入了一個童話世界，我們一起降妖除魔，最后取得了真經(jīng)。這個過程讓我非常感動。
我覺得，因該像唐僧那樣保護兒童，像孫悟空那樣英勇善戰(zhàn)，像沙和尚那樣任勞任怨。
《西游記》里面的故事很多，最吸引我的是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒那段。孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，先講了紅孩兒的母親要過生日，紅孩兒在想給媽媽什么禮物。紅孩兒就去問小的們，有的說：“送大白菜?！奔t孩兒說：“好，水靈，收下?！边€有的說：“送胡蘿卜。”紅孩兒說：“好，水靈，收下。”還有的說：“送西天取經(jīng)的唐僧。”紅孩兒問：“為什么要送唐僧呢？”有的人說：“吃了唐僧肉可以長生不老。”紅孩兒就準(zhǔn)備去抓唐僧。
紅孩兒看見唐僧來了，他就用魔法把自己吊在樹上喊“救命”唐僧來了，他讓豬八戒上去救樹上的小孩，豬八戒上不去，他讓沙師兄上樹，沙師兄把小孩放下來之后，就來了一陣黑風(fēng)把唐僧抓走了。豬八戒，猴哥，沙師兄他們齊心協(xié)力把唐僧救了出來。
這個故事告訴我們，事情的表面現(xiàn)象可能不是真實的、騙人的，我們不要像唐僧那樣輕信它，而要想孫悟空一樣練就一雙火眼金睛，看清妖魔鬼怪，才能取得成功。
桑孩兒讀后感篇十九
這本書是美國的維多利亞"弗雷斯特編寫的。
《會飛的女孩兒》講的是：小農(nóng)場的女孩兒派珀一出生就能漂浮。她被人看作是異類。長大后，派珀愛上了飛行。她偷偷地練習(xí)飛行技巧，直到有一天別人發(fā)現(xiàn)了這個秘密。派珀成為全新聞關(guān)注的焦點。一個名叫勒迪蒂亞"赫厲安博士的人將派珀帶到了一個神秘的地方，這里正進行著各種稀奇古怪的科學(xué)實驗。最重要的是，這里有一群和派珀一樣有特異功能的孩子們。派珀在這里開始了新的'，但很快，她發(fā)現(xiàn)，事情遠遠不是她想的那樣。派珀必須逃離這個她當(dāng)初自愿來尋求的地方……在相處的過程中，她發(fā)現(xiàn)了赫厲安博士也會飛的秘密，但是博士因為人類是不會飛的固定思想而選擇了墜入冰峰中……，最后派珀帶著其它的伙伴回到了人們當(dāng)中，過著而又普通的。
我記得《會飛的女孩兒》里面有一段話：“這個竭力將你變成他人，不舍晝夜。要想成為你，那就意味著進行人所能及的最艱苦的戰(zhàn)爭，永不停息！”它告訴了我：如果想要做成一件事，就要學(xué)會認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不懈，到底就是勝利！
桑孩兒讀后感篇二十
這本書是美國的維多利亞.弗雷斯特編寫的。
《會飛的女孩兒》講的是：小農(nóng)場的女孩兒派珀一出生就能漂浮。她被人看作是異類。長大后，派珀愛上了飛行。她偷偷地練習(xí)飛行技巧，直到有一天別人發(fā)現(xiàn)了這個秘密。派珀成為全世界新聞關(guān)注的焦點。一個名叫勒迪蒂亞"赫厲安博士的人將派珀帶到了一個神秘的地方，這里正進行著各種稀奇古怪的科學(xué)實驗。最重要的是，這里有一群和派珀一樣有特異功能的孩子們。派珀在這里開始了新的生活，但很快，她發(fā)現(xiàn)，事情遠遠不是她想的那樣。派珀必須逃離這個她當(dāng)初自愿來尋求保護的地方……在相處的過程中，她發(fā)現(xiàn)了赫厲安博士也會飛的秘密，但是博士因為人類是不會飛的固定思想而選擇了墜入冰峰中……，最后派珀帶著其它的伙伴回到了人們當(dāng)中，過著幸福而又普通的生活。
我記得《會飛的女孩兒》里面有一段話：“這個世界竭力將你變成他人，不舍晝夜。要想成為你自己，那就意味著進行人所能及的最艱苦的戰(zhàn)爭，永不停息！”它告訴了我：如果想要做成一件事，就要學(xué)會認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，堅持到底就是勝利！
桑孩兒讀后感篇二十一
陪伴九九八十一難——讀《西游記》有感一本好書，如同燦爛的陽光，溫暖我心;一本好書，如同一個高尚的人，教你如何更好地成長;一本好書，如同一杯水，滋潤著你我他……世間的書太多太多，它們?nèi)缤棋暮Ｑ?，任你遨游在書的世界?BR> 中國的四大名著中，有一本就是《西游記》，雖然是一本有趣的神話小說，大家也都耳熟能詳，但我有著不同的理解，同時也教會了我不少做人常識。
孫悟空跟著唐僧歷經(jīng)了九九八十一難，可是，孫悟空毫不膽怯，每次遇到妖怪，總是他第一個“沖鋒上陣”，舉起金箍棒跟妖怪決斗到底。
有一篇是《大戰(zhàn)青牛精》，眼看悟空就快勝了青牛精，可誰知，青牛精掏出一個金圈，把悟空的金箍棒給收了去。他并沒有就此罷休，丟下師傅不管，而是到天上搬救兵，沒想到，李天王、哪吒、火神和河伯都敵不過這圈子，法寶們也被吸走了。孫悟空只好親自潛入妖精洞里偷回了神仙們的法寶。再在一位神仙的幫助下，降服了青牛精，救回了師傅。
孫悟空曾經(jīng)被唐僧冤枉了很多次，可是他并沒有記仇，一路上，他降妖除魔，忠心耿耿地保唐僧西天取經(jīng)，因為他曾經(jīng)答應(yīng)過觀音菩薩，他并沒有失言;因為唐僧曾經(jīng)救過他，他知恩圖報，沒對唐僧有一絲報復(fù)之心。最后，他取得真經(jīng)，孫悟空修得正果，封為“戰(zhàn)斗勝佛”。
雖然孫悟空只是一只猴子，有時候有一點急性子，可他從未有見利忘義。他也是神通廣大的，一個筋斗能翻十萬八千里。從《西游記》這整本小說來看，孫悟空也是慢慢有著變化的。從一個活蹦亂跳的猴子，變成了一只對人有些尊敬的、善良的猴子。
我們?nèi)耍灰矐?yīng)該努力改變嗎?從前的我們是多么容易驕傲，現(xiàn)在的我們，是否真的學(xué)會了謙虛呢?從前的我們是那么頑皮，可是，現(xiàn)在的我們，是否變得善于靜動結(jié)合?從前的我們是多么容易變換意志，現(xiàn)在的我們是否定下了自己的目標(biāo)?想要驕傲，想要放松，想要快樂，想要有意志，可以，要有資本，更要記?。骸鞍敛豢砷L，欲不可縱，樂不可極，志不可移!”
但是俗話說得好好漢不吃眼前虧，打得過就打打不過就跑，這才是一個能屈能伸的偉丈夫。試想如果當(dāng)時孫悟空打不過還選擇硬拼的話，將唐僧完好無損的送到西天就有點懸，斗戰(zhàn)勝佛的稱號那就更是天方夜譚了!
古往今來多少人因為采取這種策略，不逞一時之勇，成就了自己的偉業(yè)。
韓信忍受胯下之辱，才有了西漢赫赫有名的大將軍;孫臏裝瘋賣傻，才有了《孫子兵法》這部軍事巨著。
當(dāng)年紅軍打游擊戰(zhàn)不也就采取了這種策略嗎?這樣在敵強我弱的情況下，才保存了自己的實力，取得了一次又一次的大捷，直至建立了一個屹立世界東方的新中國。
孫悟空雖然打不過就跑，但他成功到了西天，修成了正果;如果不是這種明智的選擇，也許就沒有流傳百世的美猴王了。所以我們以后處事中要隨機應(yīng)變，不能只顧面子不求實際，做一個像孫悟空一樣能屈能伸的偉丈夫。
簡評：本文題目新穎，語言詼諧幽默，見解獨特，從一個全新的視角，解讀了人物形象，表達了自己的觀點。
桑孩兒讀后感篇二十二
我還小的時候，每天睡覺前，媽媽都會給我講一個故事。在一個大年夜里，媽媽也給我講了一個叫《賣火柴的小女孩兒》的故事。那時候我還太小，只覺得小女孩兒幻想到的東西真美，想著想著便進人了夢鄉(xiāng);大一點兒后，我自己也能讀《賣火柴的小女孩兒》了，那時，我才開始覺得賣火柴的小女孩兒挺可憐的。
今天，我又重讀了它一次，這一次給我的感受卻全然不同。今年我已經(jīng)滿13歲，就要小學(xué)畢業(yè)了。我美美地度過了12個大年夜。在每個大年夜里，我們一家三口都依偎在一起，看天上那閃爍的星星與美麗的煙火。之后，我們會開始吃年夜飯，那飯菜也是365天里最豐盛、最好吃的。當(dāng)然向爸爸媽媽要壓歲錢當(dāng)然更不會少鑼!
再想想賣火柴的小女孩兒，沒有人和她一起吃年夜飯、看煙花，沒人給她買新衣服，也沒人給她壓歲錢。雖然小女孩兒在幻想中看到了美麗的圣誕樹、暖烘烘的火爐、冒著香味的烤鵝，還有唯一疼愛她的奶奶，但她的現(xiàn)實生活是多么殘酷啊!她生活的社會竟然那么黑暗，讓一個如此乖巧可愛的小女孩兒凍死在一個墻角!
我很想幫助賣火柴的小女孩兒，但我有什么辦法呢?唉，愛莫能助的感覺真不好。也許，我可以從幫助身邊的人做起，我可不想在我的身邊也出現(xiàn)“賣鮮花的小女孩兒”、“賣餐巾紙的.小女孩兒”呀!
桑孩兒讀后感篇一
小女孩兒的童年是悲慘的，在一年的大年夜里，小女孩兒赤著腳走在街上，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。這一整天誰也沒買過她一根火柴，也沒給過她一個錢。她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走著。她向前走著。她在一座房子的墻角里坐下來，綣著腿縮成一團。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。小女孩兒的小手凍僵了。于是她擦燃了四、五次火柴，出現(xiàn)了暖和的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹。在第四次火柴的亮光里，她的奶奶出現(xiàn)了，她又擦亮了一大把火柴要把奶奶留住，奶奶抱起小女孩，她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了。當(dāng)我讀完后，不禁為小女孩兒悲慘的命運感到痛惜。
這個童話故事使我想起了我們現(xiàn)在美好的生活。我們這些生活在新社會的少年兒童，從小就過著幸福的生活。在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，掌上明珠。父母那么疼愛我們，哪舍得打我們呢？我們經(jīng)常穿好的，吃好的，吃什么都要講究營養(yǎng)。但我們還不能滿足，仍要父母買這賣那，還經(jīng)常浪費糧食。我自己也曾把白花花的米飯倒掉，現(xiàn)在想起來。可真是慚愧萬分。我們這些生長在社會主義大家庭里的孩子，每天都是充滿歡樂與溫馨的，人人都有沒好的生活?。〈藭r此刻，小女孩兒那瘦小的身影不禁浮現(xiàn)在我眼前，心里不由得再一次嘆息。
讀了《賣火柴的小女孩兒》，不僅讓我感動，更重要的是讓我得啟發(fā)：我們今天的美好生活來之不易的，要珍惜今天的美好生活。
桑孩兒讀后感篇二
這一天我走在大街上“撲通”一聲我摔在了地上。突然，在我的旁邊出現(xiàn)了一只手，她把我拉了起來，我一看“驚呆了”這不是賣火柴的那個小女孩兒嗎？她說：“有沒有食物可以吃??？我都餓了好幾天了?！蔽壹泵︻I(lǐng)著她到一家飯店，要了“雞、鴨、魚、肉。”她說她重未吃過這么豐盛的午餐。我們吃過飯我?guī)缴虉鲑I衣服，鞋帽。這樣經(jīng)過一番打扮小女孩漂亮極了。我們有說有笑非常開心。時間已經(jīng)到了下午，我問她接下來想做什么？她說：“我想上學(xué)?！庇谑俏冶銕е齺淼轿夜霉眉摇Ｒ驗楣霉檬且幻處?，我跟姑姑說明了情況，我姑姑當(dāng)下答應(yīng)給我們上幾節(jié)課。女孩聽的非常入神，不時的露出天真的微笑。到了晚上我請她吃了一頓飯。最后她說：“謝謝你，如果有來生我一定做一個能上學(xué)的孩子”。
她說完就消失在我眼前。我剛要抓住她我身子一沉只感覺從高出掉了下來。我揉揉眼睛，看了看周圍原來我剛才是在做夢啊！如果賣火柴的小女孩真的來到我們身邊，我一定會那么做的。
桑孩兒讀后感篇三
摘要內(nèi)容《愛頂嘴的小女孩兒》是一個讓人溫暖的故事。這本書給讀者帶來讀書的快樂和感動，通過一個小女孩兒成長的煩惱，告訴人們，要珍惜平凡的生活。
主人公李比音有著滑稽的名字，生活在單親家庭。爸爸在她五歲的時候，去了另一個世界。在她十歲生日的這天里，偶然聽到媽媽唱電影《野丫頭皮皮》的插曲，便對皮皮充滿了好奇心。她到圖書館看了《我的名字叫皮皮長襪子》這本書，且很快并深深喜歡上了阿斯特里德?林格倫老師，從此不能自拔。但是從這時起，她與不愛讀書的媽媽起了沖突。不愛讀書的媽媽讓她很苦惱。她希望來生仍和媽媽做一家人，但希望媽媽不是媽媽，而是妹妹。這樣她就會讓妹妹從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
后來，她在“我們舊書店”中遇到了一位同樣喜愛看林格倫老師的書的姐姐。于是，他時常來到舊書店一起與姐姐分享林格倫老師的書。可在這過程中，她也依靠著姐姐與自己的謊言補住了一個個麻煩的漏洞，并感受到了幸福。
這個故事有兩條線索組成，一個是比音生活的現(xiàn)實世界,另一個是比音讀書后想象的世界。作者通過現(xiàn)實生活中比音與媽媽的矛盾，告訴讀者“溝通”和“表達情感”的重要性，以及愛的缺失給孩子們帶來不可醫(yī)治的傷痛。
文中的李比音是個愛撒謊的小女孩兒。但是，我覺得她撒的謊無一是充滿惡意的。也可以說，她是在編織一個個善意的故事，能夠不讓別人傷心、尷尬的小故事。我想如果她是我的同學(xué)或者朋友，我的心一定很溫暖。
小比音也常因為自己的父親在天國，又不能見到他，不能向他傾訴自己的遭遇，不能與他一起快樂的打羽毛球，更因為自己不知道父親在天國的都做些什么，而感到煩惱。（好可憐）。
辛運的是，小比音找到了一個自我安慰的方法——看林格倫老師的書。于是，不停地買書安慰自己，在書中尋找快樂。且還遇到了位同愛林格倫老師的姐姐，她們一起分享快樂。打那以后，比音很少憂傷、煩惱。（長舒一口氣,放下心來）。
合上《愛頂嘴的小女孩兒》我認(rèn)為主人公李比音是個堅強、勇敢、為他人著想的孩子。這本書給讀者帶來讀書的快樂和感動，通過一個小女孩兒成長的煩惱，告訴人們，要珍惜平凡的生活。
桑孩兒讀后感篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1.進行自主識字，提高學(xué)生隋文理解詞義的能力，同時提高學(xué)生的閱讀能力。
2.通過朗讀課文，讓學(xué)生與作者的心靈產(chǎn)生共鳴，增強對文本的理解，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書，讀好書的興趣。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生情感，讓學(xué)生的情感與作者的心靈產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生強烈的人道主義精神。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：多媒體課件，生字卡片。
學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)，不懂得生字記下來。
教學(xué)設(shè)計：
一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。
(一)概括課文內(nèi)容。
師：上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文，誰來說說課文講了一件什么事?
生復(fù)述課文內(nèi)容。
師：同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)27課《賣火柴的小女孩》。
(二)板書課題。
二、感知課文，體會情感。
(一)瀏覽課文。
師：請同學(xué)們快速的瀏覽一下課文，看看課文中小女孩一共擦亮了幾次火柴?(5次)。
(二)小組合作，探究課文。
1.出示自學(xué)提示，小組合作學(xué)習(xí)交流、探究。
(1)在每一次擦燃火柴發(fā)出的亮光里，小女孩都看到了什么?
(2)你從中體會到了什么?從課文中畫出相關(guān)語句讀一讀。
2.小組匯報、交流。
(1)提問：小女孩第一次擦燃火柴看到了什么?你從小女孩看到的東西中體會到什么?結(jié)果怎樣?請同學(xué)們帶著這幾個問題默讀課文第5自然段。
(預(yù)設(shè)：因為她的一雙小手幾乎凍僵了?！鞍。呐乱桓⌒〉幕鸩?，對她也是有好處的!”小女孩需要用那微弱的火光來取暖。但是她開始不敢擦火柴，“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?”這句話說明小女孩是不敢擦火柴的，連一根也不敢，因為要靠賣火柴來維持生活，而且爸爸知道了會打她。但是“她終于抽出了一根”，從“終于”這個詞可以體會到，小女孩抽出這根火柴經(jīng)過了激烈的思想斗爭。她實在是冷得支持不住了，鼓足了勇氣，擦燃了一根火柴來取暖。)。
師：她看到了什么?你從小女孩看到的東西中體會到什么?
師：當(dāng)小女孩看到大火爐時，她什么心情?
老師要指導(dǎo)學(xué)生用低沉的語調(diào)來表現(xiàn)小女孩幻象破滅后的失望和痛苦。
(2)提問：小女孩第二次擦火柴的看到了什么?(一桌子食物)。
師：你從小女孩看到的烤鵝中體會到什么?
(預(yù)設(shè)使學(xué)生理解到小女孩又冷又餓，饑寒交迫，“這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢”。她已經(jīng)一整天沒吃東西了，而街上飄著一股烤鵝的香味，這個饑餓難忍的小女孩是多么渴望得到食物呀!)。
(3)第3次擦燃火柴小女孩為什么看到了美麗的圣誕樹?
(預(yù)設(shè)：是呀，每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味。大年夜是一年中最令孩子興奮的時刻，可以圍著美麗的圣誕樹跳啊唱啊，盡情地歡樂。又冷又餓地賣火柴的小女孩也不例外。她也需要歡樂。小女孩家里一貧如洗，生活貧苦。正是在這種環(huán)境中，小女孩才渴望得到歡樂。)。
(4)第四次擦燃火柴。
老師導(dǎo)讀完第8自然段后，提問：小女孩為什么第四次擦燃了火柴?
(因為她想起了奶奶說的話。)。
師：提問：她為什么看到了慈愛的奶奶?
(預(yù)設(shè)：從“她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的”來看，小女孩是多么孤苦可憐啊!家里只有奶奶疼愛她。在小女孩面臨絕境的情況下，很想念奶奶，自然在幻覺中看到了奶奶。)。
師指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀第9、10自然段：把小女孩怕奶奶消失，要留住奶奶的急切心情讀出來。
(5)討論第五次擦火柴，理解重點句含義。
出示重點句，理解其含義。
師：“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了”是什么意思?
(預(yù)設(shè)：小女孩是在產(chǎn)生幻覺的絕境中死的，仿佛是奶奶摟著她一起飛走的。小女孩活在這個世界上只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦，死亡才能擺脫這一切?？梢娦∨⑹挚蓱z和悲慘，可見當(dāng)時社會十分黑暗和不公。)。
3.體會作者的合理想象。
4.師：賣火柴的小女孩給你留下了怎樣的印象?打開書，把你認(rèn)為最能打動人的段落讀給同桌聽。
三、仿寫訓(xùn)練，升華情感。
1.是啊，小女孩形象已深深地印在我們的腦海里,這個悲慘的故事曾給無數(shù)人帶來了心靈的震撼，一位九歲小女孩在看完這個故事后寫下了一首詩《你別問這是為什么》。
出示《你別問這是為什么》，讓學(xué)生讀讀，體會情感。
2.如果小女孩來到了我們的身邊，你想為她做些什么?讓我們展開想像的翅膀，與小女孩來一次“心靈對話”，來仿寫一首詩或一段文字。
3.小結(jié)。
雖然我們生活得都很幸福，但在現(xiàn)實生活中，在我們身邊，仍有像小女孩一樣貧困的孩子等待著我們的幫助，讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，相信世界會變得更加美好。
桑孩兒讀后感篇五
《愛因斯坦與小女孩》記敘了大科學(xué)家愛因斯坦與一個小女孩偶然相遇并相處的生活片段，表現(xiàn)了愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究、忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格。教學(xué)中我緊緊圍繞這樣一個問題來教學(xué)：你認(rèn)為愛因斯坦是一位偉大的人嗎？為什么？這個問題貫穿課堂教學(xué)始終，激發(fā)了學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
如何使學(xué)生“樂學(xué)”，讓語文課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)快樂的殿堂？關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)活動對他來說就是一種享受、一種愉快的.體驗，學(xué)生越學(xué)越想學(xué)、越愛學(xué)。
在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生有機會能不斷地進行探究和創(chuàng)新，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中不斷享受學(xué)習(xí)的樂趣，在生成的問題被逐層解決時，學(xué)生體驗到了成功的喜悅，一個個問題水落石出時，學(xué)生所流露的快樂是無可言語的。因而，課堂上教師應(yīng)努力樹立服務(wù)意識，盡可能給學(xué)生多一些思考時間，多一些活動空間，多一些自我表現(xiàn)和交流的機會，這樣學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力才能真正被激活，才可能積極主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。
桑孩兒讀后感篇六
但是俗話說得好好漢不吃眼前虧，打得過就打打不過就跑，這才是一個能屈能伸的偉丈夫。試想如果當(dāng)時孫悟空打不過還選擇硬拼的話，將唐僧完好無損的送到西天就有點懸，斗戰(zhàn)勝佛的稱號那就更是天方夜譚了!
古往今來多少人因為采取這種策略，不逞一時之勇，成就了自己的偉業(yè)。
韓信忍受胯下之辱，才有了西漢赫赫有名的大將軍;孫臏裝瘋賣傻，才有了《孫子兵法》這部軍事巨著。
當(dāng)年紅軍打游擊戰(zhàn)不也就采取了這種策略嗎?這樣在敵強我弱的情況下，才保存了自己的實力，取得了一次又一次的大捷，直至建立了一個屹立世界東方的新中國。
孫悟空雖然打不過就跑，但他成功到了西天，修成了正果;如果不是這種明智的選擇，也許就沒有流傳百世的美猴王了。所以我們以后處事中要隨機應(yīng)變，不能只顧面子不求實際，做一個像孫悟空一樣能屈能伸的偉丈夫。
桑孩兒讀后感篇七
我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個故事吧！這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。
第二天早晨，“她已經(jīng)在這個嚴(yán)寒的冬季里，沉沉地入睡了！”
我們擁有無比的幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間——溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關(guān)懷。
小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當(dāng)她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢境，跟隨著奶奶走向了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不愿醒來！
桑孩兒讀后感篇八
讀后感。
《愛頂嘴的小女孩兒》是一個讓人溫暖的故事。主人公李比音有著滑稽的名字，生活在單親家庭。爸爸在她五歲的時候，去了另一個世界。在她十歲生日的這天里，偶然聽到媽媽唱電影《野丫頭皮皮》的插曲，便對皮皮充滿了好奇心。她到圖書館看了《我的名字叫皮皮長襪子》這本書，且很快并深深喜歡上了阿斯特里德?林格倫老師，從此不能自拔。但是從這時起，她與不愛讀書的媽媽起了沖突。不愛讀書的媽媽讓她很苦惱。她希望來生仍和媽媽做一家人，但希望媽媽不是媽媽，而是妹妹。這樣她就會讓妹妹從小養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
后來，她在“我們舊書店”中遇到了一位同樣喜愛看林格倫老師的書的姐姐。于是，他時常來到舊書店一起與姐姐分享林格倫老師的書?？稍谶@過程中，她也依靠著姐姐與自己的謊言補住了一個個麻煩的漏洞，并感受到了幸福。
這個故事有兩條線索組成，一個是比音生活的現(xiàn)實世界,另一個是比音讀書后想象的世界。作者通過現(xiàn)實生活中比音與媽媽的矛盾，告訴讀者“溝通”和“表達情感”的重要性，以及愛的缺失給孩子們帶來不可醫(yī)治的傷痛。
文中的李比音是個愛撒謊的小女孩兒。但是，我覺得她撒的謊無一是充滿惡意的。也可以說，她是在編織一個個善意的故事，能夠不讓別人傷心、尷尬的小故事。我想如果她是我的同學(xué)或者朋友，我的心一定很溫暖。
小比音也常因為自己的父親在天國，又不能見到他，不能向他傾訴自己的遭遇，不能與他一起快樂的打羽毛球，更因為自己不知道父親在天國的都做些什么，而感到煩惱。（好可憐）。
辛運的是，小比音找到了一個自我安慰的方法——看林格倫老師的書。于是，不停地買書安慰自己，在書中尋找快樂。且還遇到了位同愛林格倫老師的姐姐，她們一起分享快樂。打那以后，比音很少憂傷、煩惱。（長舒一口氣,放下心來）。
合上《愛頂嘴的小女孩兒》我認(rèn)為主人公李比音是個堅強、勇敢、為他人著想的孩子。這本書給讀者帶來讀書的快樂和感動，通過一個小女孩兒成長的煩惱，告訴人們，要珍惜平凡的生活。
桑孩兒讀后感篇九
最近，我讀了一本書，叫《袖珍男孩兒》，《袖珍男孩兒》這本書講的是一個身高不足5厘米的袖珍男孩兒——馬克斯·皮鞋石在約克斯·馮·波克斯的幫助下完成了自己想當(dāng)雜技演員這個愿望的故事。馬克斯·皮鞋石的父母也像他一樣，是個袖珍小人兒，但是，他們在一次瀏覽埃菲爾鐵塔時，不幸被一陣風(fēng)吹走了，再也沒有回來過。魔術(shù)師約克斯·馮·波克斯教授領(lǐng)養(yǎng)了他，并幫他完成了夢想。
誰會相信一個身高不足5厘米的袖珍小男孩兒竟然會成為一名聞名世界的雜技演員呢？馬克斯·皮鞋石的成功簡直是個奇跡。俗話說；“臺上三分鐘，臺下十年功。，他的成功當(dāng)然不是從天上掉下來的，而是經(jīng)過魔術(shù)師約克斯·馮·波克斯教授的精心培育和自己的刻苦努力換來的。他的成功，蘊含著多少心血和汗水?。?BR> 讀完《袖珍男孩兒》這本書，我收獲匪淺，一個失去父母，身高不足5厘米的袖珍小男孩兒都能成功，都能完成自己的夢想，我們作為一個正常大小的人，卻為何不能呢？《袖珍男孩兒》這本書雖然是個美麗的童話，但也給了我們一個啟示：不管你是誰，你健不健康，只要擁用夢想，用那種堅持不懈的精神去努力的做了，那你就一定不會后悔。有一句話是這樣說的：“如果你努力的去做一件事，雖然成功的幾率不是百分之百，但是你一定不會后悔；但你如果沒有努力，那你就一定不會成功！”
桑孩兒讀后感篇十
前段時間項老師講了一個賣火柴的小女孩的故事，回家優(yōu)優(yōu)大概地給我講了一遍。然后叫我在電腦里找這個故事，于是我倆就趴在電腦前眼睛賊亮賊亮滴盯著電腦，本想陪她看完就完事，這個故事我從小到大也不知道讀了多少遍了，沒感覺了。哪想到，這個朗讀的人太用感情了，以至于我的心被讀的酸酸的，眼淚就轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不小心轉(zhuǎn)到了優(yōu)優(yōu)頭發(fā)上，一低頭看見優(yōu)優(yōu)的眼淚也在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。
當(dāng)故事講到最后，小姑娘凍死了，優(yōu)優(yōu)梗咽地說：媽媽，我好想哭啊，我，我好想要哭。
老媽趕緊一模眼淚：你想哭就哭吧，可是你為什么想哭？
桑孩兒讀后感篇十一
一個風(fēng)和日麗的早晨，小鳥唱著動聽的歌曲。小女孩兒頭上戴著粉色的帽子，穿著藍色的衣服去上學(xué)了。這時她看見一位白發(fā)蒼蒼的.老奶奶，提著一個沉甸甸的塑料袋。老奶奶佝僂著身子，小心翼翼的走著。突然塑料袋破了，梨子全都滾落到了地上，老奶奶心急如焚不知如何是好。
這時，小女孩兒飛快的跑過去，她和老奶奶都翻找過身上沒有多余的塑料袋。小女孩兒左思右想他想到了一個辦法，可以用自己的帽子當(dāng)袋子來用。她摘下帽子把梨子裝進帽子里面。
小女孩問：“老奶奶你的家在哪兒？”老奶奶說：“就在前面不遠處?！彼f：“我來幫你送到家吧！”不一會兒，小女孩兒來到老奶奶的家里，把梨子放到桌子上。老奶奶說：“謝謝你，真是一個懂事的好孩子?！?BR> 小女孩兒，真是一個助人為樂的好孩子。
桑孩兒讀后感篇十二
今天，我讀了一本叫做《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》的故事書。書中有一個故事叫《智破長蛇陣》。我覺得十分有意思。故事中最精彩的內(nèi)容是：哪吒想到紅孩兒那里騙取“長蛇陣”的方法。口中念念有詞，沖快如風(fēng)一招手?？烊顼L(fēng)猶如被強大的吸力吸引，身體不由自主地飄了過來。哪咤在他頭上輕輕拍了一下，快如風(fēng)立即暈死過去。哪咤搖身一變，變成了快如風(fēng)的樣子，跑去向紅孩兒打探“長蛇陣”的方法。結(jié)果真的快如風(fēng)蘇醒后，將哪咤一舉揭穿，木吒、金吒、哪吒一起跟小妖和六大天將打了起來。打了大約一頓飯的功夫，打死了上萬個小妖。六個大將也受傷了。紅孩兒使長蛇陣圍住他們，最后哪吒憑機智才逃脫了。看了這本書后，我明白的道理非常多。其中最重要的一點是：遇到非常緊急的`事情，不要頭腦一熱就去做。不管多大的事，都要先把頭腦冷靜下來，思考出最合理的解決方案，再開始采取行動。否則就會釀出更大的麻煩。
哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》是一本數(shù)學(xué)童話書，它告訴了我們許多新知識，讓我在享受童話的同時，也認(rèn)識了很多數(shù)學(xué)符號和復(fù)雜的算式，真是一舉兩得，這本書講了哪吒和紅孩兒之間的戰(zhàn)爭。他們都喜歡數(shù)學(xué)，紅孩子兒常常把數(shù)學(xué)運用到戰(zhàn)斗之中，哪吒每一次都會想盡辦法去。紅孩兒經(jīng)過幾次戰(zhàn)斗后，就去偷來了李天王的寶塔，他把寶塔當(dāng)成了保護自己的東西，來誘引哪吒進入一個個陷井。但哪吒以超厲害的數(shù)學(xué)水平了紅孩兒的陰謀鬼計，奪回寶塔，促住紅孩兒，光榮地完成了捉拿紅孩兒的任務(wù)。
有這一篇篇童話中，我感受到了哪吒的超非凡數(shù)學(xué)水平，他用數(shù)學(xué)了一道道難題，我真是佩服他。仿佛所有的題目都難不倒他，哪吒是我學(xué)習(xí)的榜樣。他的認(rèn)真與仔細正是我所缺少的，我一定要把它補上，爭取能象哪吒一樣厲害。紅孩兒其實也是數(shù)學(xué)好的孩子。他在哪吒尋寶塔的路上設(shè)了許多數(shù)學(xué)題去考哪吒，雖然沒有難住哪吒，但也充分發(fā)揮出了厲害的數(shù)學(xué)水平，同樣也值得我學(xué)習(xí)。通過這本書，我學(xué)到了很多新的數(shù)學(xué)知識，我喜歡《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》!希望有更多的小學(xué)生能去喜歡它。
桑孩兒讀后感篇十三
在一個幽深的森林里，唐僧師徒四人仍在取經(jīng)的路上，如果不今早走出這片森林，他們就要面對更大的磨難，可是一場災(zāi)難還是如期而至了。
他們正要去西天取經(jīng)，森林里陰森森、黑乎乎的，十分恐怖。唐僧非常緊張。紅孩兒躲在一棵樹后面等著孫悟空他們來，要殺了他們，取唐僧的舍利子。由于紅孩兒的母親鐵扇公主病危了，蛤—蟆精說：“只有取唐僧的舍利子才能救你的母親?！奔t孩兒出于孝心，要抓住唐僧。
唐僧師徒來到這片森林，紅孩兒一看是唐僧師徒，“呀”的一聲跳到地上，舉槍刺向唐僧，孫悟空轉(zhuǎn)身揮棒與他打斗起來。
孫悟空一看，事情危急，趕快讓豬八戒和沙僧守護著師傅。孫悟空一人去和紅孩兒戰(zhàn)斗。豬八戒以為師傅已經(jīng)被紅孩兒殺死，坐在地上傻傻的哭起來。沙僧瞪大眼睛拿著鏟杖守護在唐僧身邊。孫悟空一個泰山壓頂砸向紅孩兒，紅孩兒震得跌倒在地。紅孩兒氣得要發(fā)瘋，他的頭發(fā)像火焰似的在燃燒，他站在樹上高聲喊道：“你們趕快乖乖把唐僧交出來，可以饒你們不死!”紅孩兒鉆進地里，刮起陣陣陰風(fēng)，迷得孫悟空睜不開眼。孫悟空心想：這紅孩兒還真有點本領(lǐng)。就在這時，紅孩兒乘機打敗豬八戒和沙僧。白龍馬非常生氣，抬起它那有力的后腿一使勁兒，就把紅孩兒踢出森林。
紅孩兒節(jié)節(jié)敗退，這時他眼球一轉(zhuǎn)，計上心頭，發(fā)出他的殺手锏，把火龍請出來。紅孩兒坐在火龍身上，火龍噴出火，把孫悟空的尾巴給燒著了，令人想象不到的事情發(fā)生了。孫悟空的好朋友筋斗云出現(xiàn)了。筋斗云和火龍當(dāng)然更得大戰(zhàn)一常孫悟空把紅孩兒打傷了，紅孩兒從天上掉了下來，掉到一個小山洞里，又順著小山洞掉到了佛祖的蓮花寶座上。
紅孩兒不服氣，心想：難道我紅孩兒還打不過一個孫猴子嗎?紅孩兒要出去繼續(xù)和孫悟空打。紅孩兒鐵了心了要打—倒孫悟空取出唐僧的舍利子為止。要不然，決不罷休。這時，菩薩顯靈，金光閃過，菩薩說：“紅孩兒，你為了救媽媽的病也不能殺人，我知道你是出于孝心，但是會有比殺人更好的辦法，你先隨我回去修三年吧?！币粍x那間，佛祖和紅孩兒都消失了，飛向天空中。唐僧趕快下馬，叫徒弟們趕快跪下，恭送佛祖走好。
他們師徒四人又開開心心的上路了，無論前方多少磨難，都不會阻擋他們?nèi)〗?jīng)的決心。
桑孩兒讀后感篇十四
《賣火柴的小女孩》是六年級的一篇教材，主要講了一個貧窮的小女孩在街上賣火柴，但沒有一個人能同情她，還將她的一雙拖鞋給弄丟了。小女孩在寒冷的情況下忍受著，但她不敢回家，因為回家會被爸爸打的。她終于受不了了，拿出了火柴，終于擦了一根，看到了五次幻覺，在最后一次，她和奶奶到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方……讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》這篇文章之后，我禁不住沉思起來。對于這個小女孩的悲劇生活，我不禁同情她。因為他所擁有的一切都是夢幻，而我擁有的一切都是現(xiàn)實。
這篇文章的主人公是一個可憐的小女孩，在圣誕節(jié)前夕，小女孩赤著腳，走在寒冷的大街上，他那小腳凍得發(fā)紫，腫了起來。而竹籃中的火柴一根也沒有賣出去，她不敢回家，因為她沒有賣一分錢，如果他空著手回家了，媽媽和爸爸就會打他，而家中也非常冷。他蹲在墻角中，把腳和手往衣服里一縮。此時，他感到更加寒冷了。
這時，小女孩擦亮了第一根火柴，火柴慢慢燃燒起來，他仿佛看見了一個大火爐，他在溫暖的火爐旁烤火，火柴滅了，他又燃起一根火柴，他又仿佛看見一大桌豐盛的食品，火柴有一又次滅了，那一大桌豐盛的食品離他遠去。小女又燃起一根火柴，她看到了他的祖母，他把所有的火柴都擦亮了，那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉，他的祖母帶她離開了人世。小女孩和他的祖母到了天堂，變成了天空中那最燦爛的星星，他從此不再寒冷了，他感到溫暖。
這個賣火柴的小女孩是多么得可憐??！在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴，而我每天享受著幸福和溫暖，現(xiàn)在的孩子有可口的食物，溫暖的衣服，好玩的玩具，最重要的是父母的關(guān)心與呵護。而小女孩每天吃不飽穿不暖，父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會得到溫暖，得到一個溫暖的家！
桑孩兒讀后感篇十五
“唉，多么可憐的小女孩！”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩那瘦小的`身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻象時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
比起賣火柴的小女孩，我是多么幸福。從小到現(xiàn)在，我都吃得飽穿得暖。在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，大年夜里，她一定在家和爸爸媽媽一起吃團圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……（想象合理，排比句有氣勢?。?。
讀了《賣火柴的小女孩》這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……。
桑孩兒讀后感篇十六
今天，我讀了安徒生童話《賣火柴的小女孩》的故事，使我感受頗多。
我想，生活在那黑暗的資本主義社會的人們，只有寒冷、饑餓和死亡的等待，富貴人家的生活卻是富麗堂皇，這是多么的不公平啊!
小女孩請你來到我們的國家吧!擺脫那痛苦的生活，和我一起幸福的生活、勤奮地學(xué)習(xí)、快樂地成長吧!
我們一定要珍惜今天的美好生活，努力地學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識，將來為地球上所有的孩子都能夠過上和我們一樣的幸福生活，而貢獻自己的一份力量。
桑孩兒讀后感篇十七
一本好書是燈塔，可以在黑暗中領(lǐng)航孩子，一本好書是太陽，可以溫暖孩子成長的道路，今天當(dāng)我讀了很長一段時間的心，我被書中的真情所感動......
快到圣誕節(jié)了，孩子們正在排練“飛行教室”，突然，飛行員傅德林上氣不接下氣地闖進體育館，告訴大家戈爾迪被其他學(xué)校的學(xué)生綁架了，我們很快找到了禁煙老師，在他的領(lǐng)導(dǎo)下，成功救出了戈爾迪。
真正的愛是無處不在，因為在世界各國人民之間的了解與互助有愛，就會有眼淚。愛的書已經(jīng)被移動師生整個文本，派克贏得了同學(xué)們的喜愛的老師，誠實善良，從他的私人學(xué)生的幫助是很容易看到，學(xué)生們稱他為義學(xué)校的老師。當(dāng)寫他知道馬婷學(xué)生穿因為家庭貧困而無法回家過年，他把他的年終獎金，穿馬婷車費，然后他在學(xué)校呆了新年，戴馬亭可真返回溫馨的家嘛，派克老師也贏得了敬畏的學(xué)生。
因為有這么一個一位亦師亦友的好老師，所以當(dāng)孩子們在無意中，得知我們老師有位失散需要多年的朋友進行禁煙問題老師，孩子們自己就把這事記在了心里，最終在他們的幫助下，闊別幾十栽的好朋友關(guān)系得以重逢，這是由于孩子們通過送給學(xué)生他們能夠尊敬的老師的，最美的圣誕禮物。
我一直心存感激，遇到和藹可親的老師我。他們傳授知識給我，讓我認(rèn)識了多彩的世界;他們使我的海洋知識，我覺得不錯的廣闊天地。感恩老師，感謝他們給我的，如父母喜歡深沉的真理！
桑孩兒讀后感篇十八
我讀過《哪吒傳奇》、《愛的教育》，但我最喜歡的要數(shù)《西游記》了。因為她的四個主人公，帶領(lǐng)我走入了一個童話世界，我們一起降妖除魔，最后取得了真經(jīng)。這個過程讓我非常感動。
我覺得，因該像唐僧那樣保護兒童，像孫悟空那樣英勇善戰(zhàn)，像沙和尚那樣任勞任怨。
《西游記》里面的故事很多，最吸引我的是孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒那段。孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，先講了紅孩兒的母親要過生日，紅孩兒在想給媽媽什么禮物。紅孩兒就去問小的們，有的說：“送大白菜?！奔t孩兒說：“好，水靈，收下?！边€有的說：“送胡蘿卜。”紅孩兒說：“好，水靈，收下。”還有的說：“送西天取經(jīng)的唐僧。”紅孩兒問：“為什么要送唐僧呢？”有的人說：“吃了唐僧肉可以長生不老。”紅孩兒就準(zhǔn)備去抓唐僧。
紅孩兒看見唐僧來了，他就用魔法把自己吊在樹上喊“救命”唐僧來了，他讓豬八戒上去救樹上的小孩，豬八戒上不去，他讓沙師兄上樹，沙師兄把小孩放下來之后，就來了一陣黑風(fēng)把唐僧抓走了。豬八戒，猴哥，沙師兄他們齊心協(xié)力把唐僧救了出來。
這個故事告訴我們，事情的表面現(xiàn)象可能不是真實的、騙人的，我們不要像唐僧那樣輕信它，而要想孫悟空一樣練就一雙火眼金睛，看清妖魔鬼怪，才能取得成功。
桑孩兒讀后感篇十九
這本書是美國的維多利亞"弗雷斯特編寫的。
《會飛的女孩兒》講的是：小農(nóng)場的女孩兒派珀一出生就能漂浮。她被人看作是異類。長大后，派珀愛上了飛行。她偷偷地練習(xí)飛行技巧，直到有一天別人發(fā)現(xiàn)了這個秘密。派珀成為全新聞關(guān)注的焦點。一個名叫勒迪蒂亞"赫厲安博士的人將派珀帶到了一個神秘的地方，這里正進行著各種稀奇古怪的科學(xué)實驗。最重要的是，這里有一群和派珀一樣有特異功能的孩子們。派珀在這里開始了新的'，但很快，她發(fā)現(xiàn)，事情遠遠不是她想的那樣。派珀必須逃離這個她當(dāng)初自愿來尋求的地方……在相處的過程中，她發(fā)現(xiàn)了赫厲安博士也會飛的秘密，但是博士因為人類是不會飛的固定思想而選擇了墜入冰峰中……，最后派珀帶著其它的伙伴回到了人們當(dāng)中，過著而又普通的。
我記得《會飛的女孩兒》里面有一段話：“這個竭力將你變成他人，不舍晝夜。要想成為你，那就意味著進行人所能及的最艱苦的戰(zhàn)爭，永不停息！”它告訴了我：如果想要做成一件事，就要學(xué)會認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不懈，到底就是勝利！
桑孩兒讀后感篇二十
這本書是美國的維多利亞.弗雷斯特編寫的。
《會飛的女孩兒》講的是：小農(nóng)場的女孩兒派珀一出生就能漂浮。她被人看作是異類。長大后，派珀愛上了飛行。她偷偷地練習(xí)飛行技巧，直到有一天別人發(fā)現(xiàn)了這個秘密。派珀成為全世界新聞關(guān)注的焦點。一個名叫勒迪蒂亞"赫厲安博士的人將派珀帶到了一個神秘的地方，這里正進行著各種稀奇古怪的科學(xué)實驗。最重要的是，這里有一群和派珀一樣有特異功能的孩子們。派珀在這里開始了新的生活，但很快，她發(fā)現(xiàn)，事情遠遠不是她想的那樣。派珀必須逃離這個她當(dāng)初自愿來尋求保護的地方……在相處的過程中，她發(fā)現(xiàn)了赫厲安博士也會飛的秘密，但是博士因為人類是不會飛的固定思想而選擇了墜入冰峰中……，最后派珀帶著其它的伙伴回到了人們當(dāng)中，過著幸福而又普通的生活。
我記得《會飛的女孩兒》里面有一段話：“這個世界竭力將你變成他人，不舍晝夜。要想成為你自己，那就意味著進行人所能及的最艱苦的戰(zhàn)爭，永不停息！”它告訴了我：如果想要做成一件事，就要學(xué)會認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅持不懈，堅持到底就是勝利！
桑孩兒讀后感篇二十一
陪伴九九八十一難——讀《西游記》有感一本好書，如同燦爛的陽光，溫暖我心;一本好書，如同一個高尚的人，教你如何更好地成長;一本好書，如同一杯水，滋潤著你我他……世間的書太多太多，它們?nèi)缤棋暮Ｑ?，任你遨游在書的世界?BR> 中國的四大名著中，有一本就是《西游記》，雖然是一本有趣的神話小說，大家也都耳熟能詳，但我有著不同的理解，同時也教會了我不少做人常識。
孫悟空跟著唐僧歷經(jīng)了九九八十一難，可是，孫悟空毫不膽怯，每次遇到妖怪，總是他第一個“沖鋒上陣”，舉起金箍棒跟妖怪決斗到底。
有一篇是《大戰(zhàn)青牛精》，眼看悟空就快勝了青牛精，可誰知，青牛精掏出一個金圈，把悟空的金箍棒給收了去。他并沒有就此罷休，丟下師傅不管，而是到天上搬救兵，沒想到，李天王、哪吒、火神和河伯都敵不過這圈子，法寶們也被吸走了。孫悟空只好親自潛入妖精洞里偷回了神仙們的法寶。再在一位神仙的幫助下，降服了青牛精，救回了師傅。
孫悟空曾經(jīng)被唐僧冤枉了很多次，可是他并沒有記仇，一路上，他降妖除魔，忠心耿耿地保唐僧西天取經(jīng)，因為他曾經(jīng)答應(yīng)過觀音菩薩，他并沒有失言;因為唐僧曾經(jīng)救過他，他知恩圖報，沒對唐僧有一絲報復(fù)之心。最后，他取得真經(jīng)，孫悟空修得正果，封為“戰(zhàn)斗勝佛”。
雖然孫悟空只是一只猴子，有時候有一點急性子，可他從未有見利忘義。他也是神通廣大的，一個筋斗能翻十萬八千里。從《西游記》這整本小說來看，孫悟空也是慢慢有著變化的。從一個活蹦亂跳的猴子，變成了一只對人有些尊敬的、善良的猴子。
我們?nèi)耍灰矐?yīng)該努力改變嗎?從前的我們是多么容易驕傲，現(xiàn)在的我們，是否真的學(xué)會了謙虛呢?從前的我們是那么頑皮，可是，現(xiàn)在的我們，是否變得善于靜動結(jié)合?從前的我們是多么容易變換意志，現(xiàn)在的我們是否定下了自己的目標(biāo)?想要驕傲，想要放松，想要快樂，想要有意志，可以，要有資本，更要記?。骸鞍敛豢砷L，欲不可縱，樂不可極，志不可移!”
但是俗話說得好好漢不吃眼前虧，打得過就打打不過就跑，這才是一個能屈能伸的偉丈夫。試想如果當(dāng)時孫悟空打不過還選擇硬拼的話，將唐僧完好無損的送到西天就有點懸，斗戰(zhàn)勝佛的稱號那就更是天方夜譚了!
古往今來多少人因為采取這種策略，不逞一時之勇，成就了自己的偉業(yè)。
韓信忍受胯下之辱，才有了西漢赫赫有名的大將軍;孫臏裝瘋賣傻，才有了《孫子兵法》這部軍事巨著。
當(dāng)年紅軍打游擊戰(zhàn)不也就采取了這種策略嗎?這樣在敵強我弱的情況下，才保存了自己的實力，取得了一次又一次的大捷，直至建立了一個屹立世界東方的新中國。
孫悟空雖然打不過就跑，但他成功到了西天，修成了正果;如果不是這種明智的選擇，也許就沒有流傳百世的美猴王了。所以我們以后處事中要隨機應(yīng)變，不能只顧面子不求實際，做一個像孫悟空一樣能屈能伸的偉丈夫。
簡評：本文題目新穎，語言詼諧幽默，見解獨特，從一個全新的視角，解讀了人物形象，表達了自己的觀點。
桑孩兒讀后感篇二十二
我還小的時候，每天睡覺前，媽媽都會給我講一個故事。在一個大年夜里，媽媽也給我講了一個叫《賣火柴的小女孩兒》的故事。那時候我還太小，只覺得小女孩兒幻想到的東西真美，想著想著便進人了夢鄉(xiāng);大一點兒后，我自己也能讀《賣火柴的小女孩兒》了，那時，我才開始覺得賣火柴的小女孩兒挺可憐的。
今天，我又重讀了它一次，這一次給我的感受卻全然不同。今年我已經(jīng)滿13歲，就要小學(xué)畢業(yè)了。我美美地度過了12個大年夜。在每個大年夜里，我們一家三口都依偎在一起，看天上那閃爍的星星與美麗的煙火。之后，我們會開始吃年夜飯，那飯菜也是365天里最豐盛、最好吃的。當(dāng)然向爸爸媽媽要壓歲錢當(dāng)然更不會少鑼!
再想想賣火柴的小女孩兒，沒有人和她一起吃年夜飯、看煙花，沒人給她買新衣服，也沒人給她壓歲錢。雖然小女孩兒在幻想中看到了美麗的圣誕樹、暖烘烘的火爐、冒著香味的烤鵝，還有唯一疼愛她的奶奶，但她的現(xiàn)實生活是多么殘酷啊!她生活的社會竟然那么黑暗，讓一個如此乖巧可愛的小女孩兒凍死在一個墻角!
我很想幫助賣火柴的小女孩兒，但我有什么辦法呢?唉，愛莫能助的感覺真不好。也許，我可以從幫助身邊的人做起，我可不想在我的身邊也出現(xiàn)“賣鮮花的小女孩兒”、“賣餐巾紙的.小女孩兒”呀!