讀后感是我們從閱讀中得到的一種啟發(fā)和思考，能夠?yàn)槲覀円院蟮膶W(xué)習(xí)和生活帶來啟示。那么如何寫一篇有內(nèi)涵的讀后感呢？首先要提煉出書中的核心思想，然后結(jié)合自身的感受進(jìn)行分析和歸納，可以借助自己的經(jīng)歷和情感來體現(xiàn)對書籍的理解和感悟，最后要注意語言的表達(dá)方式，讓讀后感更加生動有趣，引人入勝。以下是一些優(yōu)秀讀者的讀后感，讓我們一起分享他們的閱讀心得和感受。
    五年級青銅葵花的讀后感篇一
    這幾天，我讀了一本好書，名字叫《青銅葵花》。
    青銅葵花有兩層含義，第一是用青銅做的葵花雕塑，第二，它是這本書里兩個小主人公的名字。
    這本書描寫了兩個小孩子的故事?？ㄊ且粋€七歲的小女孩，很小就失去了母親。她和父親一同來到大麥地對岸的干校，父親最愛用青銅做成葵花雕塑，他們以前居住的城市里到處都是葵花雕塑。在一次觀察葵花田的時候，父親不慎被水沖走了，她成了無依無靠的孤兒。
    這時，青銅，一個十一歲的大麥地男孩，他五歲的時候在一次意外中失去了聲音，卻仍很堅(jiān)強(qiáng)。他和他的一家收留了葵花，從此葵花和他們相依為命......盡管后來他們又分開了，但心卻始終在一起。
    書中有許多令我感動的地方：快開學(xué)了，家里錢不夠，只能讓一個孩子上學(xué)。兩個孩子雖然很小但都很懂事，都要讓對方去上學(xué)。最終青銅想出了一個辦法：把紅銀杏、綠銀杏放到瓦罐里抓鬮，誰抓到紅銀杏誰就去上學(xué)，七歲的葵花抓到了。雖然我不知道青銅用的什么樣的方法，但書中的描寫卻準(zhǔn)確無誤地告訴了我：這是青銅的一個善意的謊言，只是為了讓妹妹去接受教育，不管自己吃多少苦......
    由此我想到：父母賺錢不容易，我們的環(huán)境比青銅葵花幸福太多太多，我們有著無憂無慮的童年，有著衣食無憂的生活，所以，我們更要珍惜我們的美好時光，才不辜負(fù)我們所處的時代和父母的辛勞。
    五年級青銅葵花的讀后感篇二
    這個寒假，我品嘗了一頓豐富的文學(xué)大餐——《青銅葵花》。
    這本書充滿了文學(xué)氣息的，葵花因?yàn)榘职植恍疑硗?，使他成了孤兒。最后，心地善良的青銅一家收養(yǎng)了她，成了青銅的妹妹。因?yàn)檫@個突然出現(xiàn)的小妹妹而意識到自己作為男子漢的責(zé)任：家里資金有限，只能供一人上學(xué)，青銅毫不猶豫的將上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花；劉瘸子為同學(xué)們照相，花不起昂貴的相片線，所以葵花沒有照相，青銅知道啦便賣蘆花鞋掙錢，不僅為葵花照了相，還照了一張全家福。而懂事的葵花不扎心愛的紅頭繩，省下來的錢買筆紙教青銅認(rèn)字、識字。
    當(dāng)我讀完這本書，我的淚水已經(jīng)奪眶而出，感受到了當(dāng)時人的貧窮與痛苦，遇到什么困難都挺過去了。我佩服青銅，其佩服他那敢于面對困難的勇氣，借用曹文軒的一句話：每個時代的人，絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者。
    作者：吳嘉怡。
    她，是一個純真美麗而懂事的女孩——葵花；他，是一個不會說話但勤勞善良的男孩——青銅。他們不曾相識，卻似曾相識，他們的相遇，注定了他們有一段不同尋常的經(jīng)歷……。
    一開始，這本書我根本不想看，但媽媽看得津津有味，我也忍不住翻看了起來，這一看可一發(fā)不可收拾，被文中的故事深深地吸引，反復(fù)地看了幾遍。
    通過他的努力與堅(jiān)持終于賣出了101雙鞋子，最后那雙鞋子竟然從自己的腳上拿下來的，就是為了多賺錢，供她上學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了，他光著腳走在冰天雪地里的情景。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)葵花上舞臺沒有銀項(xiàng)鏈時，他也想盡辦法給她弄到，竟然用嘴吹出了冰凌項(xiàng)鏈……。
    我很驚訝于他們的這份堅(jiān)持，在生活如此困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上顯示出了他們高尚、善良的品質(zhì)。我們大多數(shù)人都過著比較富裕的生活，如果都能付出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，在你付出的同時，相信也會有回報(bào)的！這樣世界也將會變得越來越美好！
    五年級青銅葵花的讀后感篇三
    這本書講的是城市女孩葵花到大麥地認(rèn)識了一個叫青銅的鄉(xiāng)村男孩，一次意外讓葵花的爸爸掉進(jìn)了河里淹死了，葵花的爸爸媽媽又都是孤兒，沒有人能收養(yǎng)葵花，干校的.叔叔和阿姨想讓大麥地的人收養(yǎng)葵花，可是青銅家和嘎魚家都想收養(yǎng)葵花，大家都讓葵花自己決定，葵花選擇了青銅家，這讓青銅很開心，也很興奮。
    讓他們倆抓銀杏，抓到紅色的就去上學(xué)，抓到綠色的就不去上學(xué)，最后葵花抓到了紅色。
    葵花知道哥哥期盼了好久終于能上學(xué)了，可是就是因?yàn)樗嚆~才沒有上學(xué)校，所以她下決心要教青銅寫字，青銅學(xué)的很認(rèn)真，他會寫很多很多的字。
    在里面，在葵花的心里，它是大麥地里最漂亮的燈。
    學(xué)校讓葵花主持節(jié)目時，教師說葵花假如戴了一條項(xiàng)鏈就好了，可是她們家窮，青銅知道后就為葵花做了一條冰項(xiàng)鏈，同學(xué)們很羨慕葵花有這樣的項(xiàng)鏈。
    葵花走了以后，青銅很傷心，他想念葵花，當(dāng)他說出‘葵花’兩個字時，讓我很震驚。
    看完了這本書以后，我知道青銅很孝順，很愛護(hù)妹妹，葵花很天真，可愛，又很懂事。
    五年級青銅葵花的讀后感篇四
    前些日子，我讀了《青銅葵花》，從主人公青銅和葵花身上感受到了一種苦，又感受到了一種愛。
    這本書講的是發(fā)生在青銅一家和葵花身上的故事。青銅，一個由于一場火災(zāi)而成為啞巴卻又充滿智慧的男孩；葵花，是一個孤兒卻又是個熱愛學(xué)習(xí)的女孩，兩個人由于一個巧合成為一家人。于是，便有了苦和愛的故事。
    這本書寫了苦，苦得不得不為了葵花上學(xué)而編蘆花鞋讓青銅去賣；不得不使葵花在月光下寫作業(yè)；不得不吃蘆根度日；又不得不使奶奶賣掉首飾買糧食?？捎謱懥藧?，因?yàn)閻郏嚆~想辦法讓葵花上學(xué)；因?yàn)閻?，葵花自己決定不照相，為家里省些錢；因?yàn)閻?，青銅不看馬戲而讓葵花站在他肩上看；因?yàn)閻?，青銅為妹妹做了一串冰項(xiàng)鏈；又因?yàn)閻?，青銅為葵花捉野鴨……每看到這一幕幕感人的畫面，我都為其感動。
    我又想到了汶川大地震。在大地震發(fā)生后，全國人民甚至外國人都伸出了援助之手，為汶川捐錢、捐物。甚至在大地震發(fā)生時，也有著那感人的大愛。
    這份愛其中有一份叫做母愛。被挖出的人中有有一個人的懷里有一位還在睡著的嬰兒。人們估計(jì)，那是一位母親，在她懷里的嬰兒是她的孩子，大地震時，被壓在下面的她知道出不去了，怕孩子被壓到，把孩子抱在懷里彎腰跪著蹲下，壓了十幾個小時后，她知道自己堅(jiān)持不住了，在被挖到前死了。挖出她時她脖子的骨頭已經(jīng)碎了，腿壓得鐵青，她的身體雖然早已冰涼，可嬰兒還活著。正是偉大的母愛讓她這么做，才使嬰兒安全的活了下來?！肚嚆~葵花》中的青銅一家和葵花正是心中有了愛，才會有一個個感人的故事，才會讓青銅喊出了“葵花”兩個字。
    苦難是人世間所避免不了的，但在苦難中，也會產(chǎn)愛的火花。
    五年級青銅葵花的讀后感篇五
    每當(dāng)我拿起青銅葵花，從頭至尾，每一章、每一節(jié)、每一句甚至每一個字都激起了我心底的情潮。
    我最喜歡《青銅葵花》中的第四章《蘆花鞋》了。在這本書中，苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖城蹇?，一家人冬閑才會編織蘆花鞋。青銅天天背著好多蘆花鞋去買，不嫌累，不怕冷，背后又有一股多么不可動搖的精神在支持他!在還剩下十一雙蘆花鞋時，下了一尺厚的雪，北風(fēng)呼嘯，很多人可能都躺在被窩里呼呼大睡，但青銅卻準(zhǔn)時起床了，他要去賣鞋。無論誰勸阻，青銅還是堅(jiān)持要去賣鞋，我好像聽到了青銅的聲音:我要掙錢!我們要過好日子!是不可動搖、堅(jiān)不可摧的聲音!當(dāng)蘆花鞋賣完時，一個人失望而歸，青銅的目光落在了自己腳上的蘆花鞋上，一個瞬間的反應(yīng)，他決定把這雙鞋賣給那個人。冰天雪地，我們圍著大圍巾、穿著大棉襖還呼呼喘氣嫌冷，青銅卻迎著寒風(fēng)，光著腳丫，走在大雪紛飛的`天氣中，會感到怎樣的寒冷與刺痛!我仿佛看到了青銅的解釋:奶奶費(fèi)力的撿起柴火;爸爸媽媽辛勤的耕種;葵花干著瑣碎的家務(wù)事……我仿佛聽到了青銅的責(zé)問:大家如此辛苦，我這點(diǎn)付出又算的了什么?終于，青銅帶著風(fēng)雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句:這沒什么。一句四個字的話蓋過了心中的苦、累!
    堅(jiān)強(qiáng)是一個人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會失敗。
    五年級青銅葵花的讀后感篇六
    今年寒假，我讀了作家曹文軒的《青銅葵花》。
    我在讀這本小說時，體會到了這部小說中的濃濃情誼和質(zhì)樸的鄉(xiāng)村美景。
    小說中的青銅為了能讓葵花寫作業(yè)，冒著掉入水中的危險(xiǎn)捉螢火蟲照亮；葵花為了給奶奶治好病，瞞著家人，到江南撿銀杏……這些情節(jié)感人肺腑，使我們感受到了這部小說中主人公的情深意重。
    《青銅葵花》中的景美，則更是舉不勝舉，如：《蘆花鞋》中的“這是大麥地有史以來，大概都沒有見過這樣的情景，一個小女孩每天都騎著牛上學(xué)，還有一個小哥哥一路護(hù)送著……”與《大草垛》中的“大河在沸騰，并冒著金色的熱氣。村莊、樹木、風(fēng)車、船與路上的行人好像都在夢幻里，虛虛實(shí)實(shí)，……”這樣的句子在這本書中有很多，只要你細(xì)細(xì)品讀，你就仿佛來到了鄉(xiāng)村河畔。
    讓我們一起來讀《青銅葵花》吧！讓我們一起感受小說中的人美、景美和情美。
    五年級青銅葵花的讀后感篇七
    這本書是作家曹文軒在2005年寫的一部小說，主要講的是一個男孩與女孩的故事。
    他在此書寫下了每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的.風(fēng)度，長大時才可能是一個強(qiáng)者的話。作者寫下這本書，就是為了告訴我們，應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦。
    女孩葵花原本是一戶人家的女兒，但是爸爸卻意外身亡，于是女孩葵花就被青銅一家人收養(yǎng)了。青銅一家人待葵花很好。在葵花將要上學(xué)的年齡時，啞巴哥哥青銅卻早已到了上學(xué)的年齡，家里人為此事傷透了腦筋。最后決定讓葵花先去上學(xué)，理由是：青銅是個啞巴，學(xué)也學(xué)不好。
    雖然青銅一家人很窮，但對于葵花，他們什么都愿意。當(dāng)大麥地已經(jīng)窮得揭不開鍋時，奶奶為了讓家里人吃上飯，把自己的金戒指賣了，換了一袋大米；在蝗蟲攻擊大麥地時，他們家一起攜手保護(hù)了自己的家園；在他們的房子倒塌時，大麥地的人們幫他們一起新建房屋，那新建起的房屋在大麥地很少見。但是，在葵花12歲那年，葵花當(dāng)年居住的城市想將她帶回去。青銅一點(diǎn)兒都不想讓葵花回去，一家人也不想讓葵花回去，大麥地的人也不想讓葵花回去。但是在城里生活，葵花會更有成就。因此，葵花最后還是去了城市。
    苦難幾乎是不可避免的，“青銅葵花”清楚地描寫了這一切。
    五年級青銅葵花的讀后感篇八
    寒假里，我讀了著名作家曹文軒的小說——《青銅葵花》。
    看著看著，我禁不住潸然淚下。書中人物的悲歡離合，讓我牽腸掛肚。我明白苦難是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都在耳聞與目睹這些苦難。我們大家都有不同的苦難。當(dāng)苦難發(fā)生時，就得接受這個事實(shí)，不可能回避。我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦！尊敬痛苦！歡樂固然值得人們贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！人的一生就是這樣，先苦后甜。生活有時候像一片枯黃的樹葉，也許沒有人喜歡它，因?yàn)槿藗冎幌矚g充滿生機(jī)的綠葉?？蓜e忘了，正因?yàn)橛辛丝萑~，才有綠葉。所以大家應(yīng)該看看美好、幸福的背后是什么，它們是痛苦、磨難。當(dāng)我們了解到這一點(diǎn)的時候，就應(yīng)該去接受、尊重它們。
    不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，《青銅葵花》這本小說給我一個很大的啟示：快樂不是永恒的，需要苦難去磨煉。
    迎著朝陽，我打開書柜，一縷縷陽光灑在《青銅葵花》這本書上，我輕輕地取下它，開始細(xì)細(xì)地品讀，倘佯在這個美麗動人的故事中。
    這是著名文學(xué)家曹文軒所寫的長篇小說《青銅葵花》。青銅，一個在大火過后失去聲音的男孩?？?，一個勤奮的女孩，因?yàn)榘謰屗赖迷纾瑹o依無靠的葵花被善良的青銅一家收養(yǎng)。兄妹倆在苦難中一起生活，一起成長。
    去翠環(huán)或秋妮家寫作業(yè)。生活的磨難沒有澆滅葵花學(xué)習(xí)的熱情，葵花用樹枝在沙地上練字，把老師講過的內(nèi)容一字不漏地教給沒錢上學(xué)的青銅。
    生活的磨難讓葵花學(xué)會了體貼和懂事，而在順境中長大的我卻沒有這種品質(zhì)，這讓我汗顏不已。我默默地告訴自己，一定要做一個像葵花一樣的女孩，少讓父母操心。
    看完了《青銅葵花》這本書，我開始反省自己的缺點(diǎn)和不足。《青銅葵花》這本書就像一條清澈的小河，永遠(yuǎn)在我心中流淌。
    五年級青銅葵花的讀后感篇九
    這幾天我一直在看著這本書。這是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回到她的城市。男孩青銅從此常常搖望葦蕩盡頭，遙望葵花所在的地方.....這本書，把我們帶進(jìn)雖然苦澀卻甘甜的，雖然清冷卻溫馨的一個沁人心脾的純美境界。
    青銅一家是大麥地最窮的人家，收養(yǎng)了葵花后，使原本貧窮的青銅家。生活跟加艱難。正因?yàn)榧依锔F，青銅失去了上學(xué)的機(jī)會，讓葵花一人上學(xué)，當(dāng)葵花做作業(yè)時，青銅總喜歡在她身邊坐著，聚精會神的看她寫字，他的眼睛里充滿了羨慕與渴望。
    記得有一次葵花的學(xué)校終于要舉行期末考試了，葵花已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備了?？删驮谶@一天，青銅的奶奶病了，病的非常的嚴(yán)重，可是家里沒有錢，有一些還是讓葵花在下學(xué)期接著讀書的錢，所以爸爸媽媽非常無奈，可是葵花為了奶奶她考的非常不好，所以老師就讓她退學(xué)。媽媽知道后，并沒有罵葵花，而只有抱頭痛苦。我讀到這里以后非常感動，感動葵花的這種精神，不為自己而為他人，這種精神我也要在生活能用到它。
    葵花，我非常感謝你，感謝你使我在這段平常無奇的日子里獲得了心靈的感動和震撼。你的經(jīng)歷也讓我貧瘠的心靈富有了起來：學(xué)會在苦難中堅(jiān)強(qiáng)面對，學(xué)會穿透苦難的外衣去感受世間最深的親情。
    五年級青銅葵花的讀后感篇十
    在五一小長假的這幾天，我又重新讀了一遍《青銅葵花》這本書。這本書的故事讓我印象深刻，十分感動。
    這本書主要講了：一個男孩和一個女孩的故事，男孩是個啞巴叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友?？?2歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦葦?shù)谋M頭，青銅葵花所在的地方。
    這本書有很多篇，每一篇故事都使我非常感動。“蘆花鞋”這一篇中，青銅把上學(xué)的機(jī)會讓給了葵花，他自己也多么想去上學(xué)?。∽x到這里我的心酸酸的。要是他們生活條件好一點(diǎn)，青銅也可以去上學(xué)了，那該多好?。】ㄈド蠈W(xué)了，有一天，二瘸子來照相，葵花知道家里生活條件不好，沒有照。青銅知道葵花的心事，他去賣奶奶的織的蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執(zhí)意去賣鞋子。鞋子賣光了，可是還有一個人還想買，青銅把自己的蘆花鞋賣給他，自己赤腳回家。他的腳凍得通紅。青銅為了讓葵花照相，不顧一切去賣鞋，讓我十分感動，看到這里，我的眼淚都快要流出來了。
    在“三月蝗”中奶奶為了給孩子添衣自己卻病倒了，牛也死了。家里急需用錢，這時我們認(rèn)為的壞孩子——嘎魚送來了兩只鴨子，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子，令人感動！葵花為了給奶奶治病，考試故意考差，自己一個人跑到江南撿銀杏，葵花多么懂事??！葵花回來了，奶奶卻永遠(yuǎn)走了。青銅在葵花回城后居然化成了葵花的名字，多么不可思議?。∵@就是愛的力量。
    讀了這本書我非常感動，更為她所遭遇的苦難給予同情。我們與葵花差不多大，但生活中缺乏葵花的堅(jiān)強(qiáng)、勞動、懂事。還讓我懂得了親情的偉大。所以在今后的日子里，我要向葵花學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難，都有堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難打倒，要克服困難，學(xué)習(xí)也要認(rèn)像葵花那樣認(rèn)真，還要做一些力所能及的家務(wù)活。還有讓我懂得了，去判斷一個人是好還是壞，不能從一個方面判斷他一定是壞人，要從多方面去評判他是好還是壞，有些人心地善良。比如嘎魚，他在村子里調(diào)皮搗蛋，讓人感覺是個壞孩子，但奶奶生病時，起送來兩只鴨子給奶奶補(bǔ)身子，多么善良。在今后我要從多方面去判斷人的好壞。
    這本書很好看讓我印象深刻，有時間還會重讀幾遍。
    五年級青銅葵花的讀后感篇十一
    “在苦難中磨練，在風(fēng)雨中成長”，這句話說的就是青銅與葵花，他們是曹文軒筆下的人物，《青銅葵花》這本書中的主人公。
    讀完這本書，我為青銅葵花的'苦難生活而感嘆，我又想到了自己。我出生在一個幸福美滿的家庭，衣食無憂，有爸爸媽媽、爺爺奶奶疼著，有叔叔阿姨外公外婆寵著，我是多么幸運(yùn)啊!可我常常身在福中不知福，有時為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和媽媽爭吵，現(xiàn)在想想：我做得對嗎?我應(yīng)該好好反思自己，學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜眼前的幸福，別等幸福失去了才知道珍惜，這是《青銅葵花》給我的最大啟示。
    《青銅葵花》這本書，值得一看，怎么，你還沒看嗎?那快去打開它吧，相信你一定會收獲很多的!
    五年級青銅葵花的讀后感篇十二
    世界上，有哪一個女兒為了省油燈錢，去別人家借光；世界上，有哪一個兄長，為了妹妹的學(xué)習(xí)，把螢火蟲裹在一起，做成燈；世界上有哪一個祖母為了兒女子孫的生活去日夜不停的采棉花，世界上，有哪一個孫女為了給祖母看病故意考砸，想要退學(xué)把錢給祖母治病，甚至獨(dú)自一人冒險(xiǎn)跑到江南去撿杏仁；世界上，又有哪一個家庭收留一個孩子，寧可自己吃不上，住不好，也把她培養(yǎng)成一個有出息的人！
    看了這部書以后，我很感動，尤其是葵花為了給祖母治病而攢錢，竟然冒險(xiǎn)獨(dú)自一人跑到了江南，也許，會有人販子拐賣她，也許，她到會吃不上飯……可是葵花根本就沒想這些，她，一心只想著祖母的病情！什么都沒想！只想著祖母的病情！而在看看我，別說，想什么危險(xiǎn)了，我直接沒有這個念頭，我是直接沒有這個念頭！為什么我沒有？因?yàn)椋覜]有經(jīng)歷過他們的痛苦。
    每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，我就缺少這樣的痛苦，這樣的痛苦是一種考驗(yàn)，雛鷹，只有努力飛，才能飛上藍(lán)天，成為翱翔天際的雄鷹！加油吧，去接受這個痛苦吧！這樣，長大時才可能是一個強(qiáng)者！
    五年級青銅葵花的讀后感篇十三
    農(nóng)村小男孩叫青銅，城市小女孩叫葵花，在大麥地村，青銅與葵花慢慢成為了兄妹，他們一起生活、長大。
    青銅和葵花，在文中他們之間雖非親兄妹，卻勝似親兄妹。就像青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己上學(xué)的夢想；為了讓葵花照一張像樣的照片，青銅在寒冷的冬天賣掉了自己的蘆花鞋；為了葵花上下學(xué)的安全，他天天接送葵花······而葵花呢，為了掙錢給奶奶治病，放棄學(xué)業(yè)，獨(dú)自一人去江南撿銀杏；為了讓哥哥在別人面前自信起來，她想方設(shè)法教啞巴哥哥認(rèn)字······從此種種看來，每一段都讓人感動青銅與葵花之間的兄妹情。
    在文中那個生活艱辛的家中，沒有一人愁眉苦臉，每個人有說有笑，因?yàn)樗麄兛傁蛲?，今后是美好的未來。我覺得不論什么時間、地點(diǎn)，苦難與艱辛總不可避免，用不著平時為自己的一點(diǎn)小挫折大驚小怪，重要的是我們需要一個面對挫折與苦難的堅(jiān)強(qiáng)心態(tài)，這就是我對這本書的感悟。
    葵花，是城市女孩，可愛機(jī)靈；青銅，是鄉(xiāng)村男孩，善良聰明，一個特別的機(jī)緣讓兩個孩子成為兄妹好像是上天注定。
    青銅一直保護(hù)葵花，就像親兄妹那樣，不，他們就是親兄妹，葵花就像上天派來的天使，葵花知道青銅在想什么，總逗青銅開心，自從葵花來到青通的世界里，青銅的世界也有了炫麗多彩的顏色，青銅內(nèi)向的性格也漸漸變得開朗。
    葵花田就像葵花一樣，爸爸在的時候，葵花田里的葵花一株株，長得皆很健壯，爸爸走后葵花田里的葵花經(jīng)歷一場大暴雨，風(fēng)停雨歇時，只見一地的葵花，一株株皆落盡金黃的花瓣，一只只失去光彩的花盤，低垂著，面朝滿是花瓣的土地。青銅家無微不至的照顧，葵花田里的葵花一只只葵花餅上，擠滿啦飽滿的葵花子，再也沒有向著太陽。命運(yùn)又將葵花召回城市，從此青銅遙望蘆蕩的盡頭，他好像看見了葵花，用盡平生的力氣，大喊一聲：“葵——花！”
    自從葵花進(jìn)了這個家門，大麥地，沒有一個瞎了眼的，都看的清清楚楚，青銅一家子，把心扒了出來，給了葵花。為了讓葵花上學(xué)，他們家該賣的都賣了，還把所有的積蓄都拿了出來，他們家為了讓葵花過上好日子，不讓她在外面丟臉，個個都拼命賺錢。就連年紀(jì)已大的奶奶也出動了。奶奶一邊伺候菜園子，一邊到處撿柴火，有時天黑了，還不回家?？梢钥闯?，奶奶、爸爸和媽媽為葵花是掏心掏肺的。
    青銅對葵花的感情更不用說，那是付出一切代價的。青銅對葵花是好到極點(diǎn)，青銅什么都讓給葵花，就連他渴望已久的上學(xué)，他也要讓給葵花。而且，為了葵花的安全，不論刮風(fēng)下雨，青銅一定要接送葵花上學(xué)、放學(xué)，青銅每天都要護(hù)送葵花的原因有兩個：1、因?yàn)榭ㄟ€不太熟悉周邊環(huán)境，她小小人兒，獨(dú)自一人上下學(xué)，總會有點(diǎn)不放心。2、這樣可以防止嘎魚欺負(fù)葵花。記得有一次，大麥地鬧蝗災(zāi)。有一天，青銅好不容易捕到一只野鴨，于是，他就放到家里煮了。他雖然很餓，但他卻沒有先吃，他要留給家人吃。所以，第一個喝道鮮美的鴨子湯的是葵花。青銅，我如果有你這樣的哥哥，我做夢都會笑。
    五年級青銅葵花的讀后感篇十四
    卻竭盡所能讓葵花上學(xué)，并且用他們的善良勤勞影響了葵花，讓她生活在幸福中。
    最讓我感動的片段是家里的錢只夠供一個孩子上學(xué)，青銅和葵花都想把這個機(jī)會留給對方，葵花提出抽簽決定，青銅卻在抽簽時作了弊，把機(jī)會給了葵花。
    自己也成為這樣一個充滿正能量的人，不管遇到什么困難，都不抱怨，而是勇敢面對，并且鼓勵身邊的人。
    此外，看了書中的生活，我知道這個世界上還有許多貧窮或不幸的人。和他們比起來，我擁有的東西和機(jī)會真的很多，我想我不該把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然，而應(yīng)該感謝和珍惜，讓自己成為更好的人。
    五年級青銅葵花的讀后感篇十五
    最后葵花又回到城里。作者在寫苦的時候，寫常人體會不到的痛苦；在寫美的時候，寫全天下最美好的事。通過葵花爸爸對女兒的疼愛，又寫了爸爸的離去，葵花的哭泣，會讓人產(chǎn)生一種悲傷的感覺；通過青銅對葵花的照顧，到葵花的離開，青銅在遙望城市時說出妹妹的名字（青銅是啞巴），會讓人產(chǎn)生一種依依不舍的感覺。這本《青銅葵花》告訴了我們，人的一生不會一帆風(fēng)順，其中總會有一些困難和挫折造成的痛苦。而我們在遇到痛苦的時候，一定要堅(jiān)持，甚至感謝這些挫折和困難，尊重痛苦，正視痛苦。因?yàn)橹挥袣v經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹，只有少年時的波折，長大時才會成功。忘記從前經(jīng)歷的種種磨難吧，痛苦絕對不是只在我們身上發(fā)生的，每個人都經(jīng)歷過痛苦。珍惜痛苦，就讓它使我們的人生更加燦爛！
    五年級青銅葵花的讀后感篇十六
    寒假里，我讀了一本很感人的書，名字是：《青銅葵花》。
    《青銅葵花》是曹文軒寫的，里面講了：一個城市女孩，名字叫葵花。她的媽媽早已去世，她的爸爸帶她來到了大麥地，可是，她的爸爸在小船上畫畫時，想摘一朵葵花，結(jié)果船翻了。他掉進(jìn)了河里，去世了?？ǖ母改甘枪聝?，她從此失去了親人。最后，她被大麥地最窮的青銅一家人收養(yǎng)了。從此，葵花和青銅成為了兄妹，青銅無微不至的呵護(hù)著葵花。當(dāng)父母不能決定誰上學(xué)時，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想;當(dāng)青銅想為葵花拍一張照片時，在大雪天把自己腳上的鞋子賣了，赤腳回家;當(dāng)鴨子要搗亂青銅家的菜地時，葵花沒看好，父親責(zé)怪他們，青銅替葵花挨打挨罵。
    這本書中，我最喜歡女主人公，葵花了!我覺得她非常懂事，愛自己的家人。在老師說，麻油地的攝像師要來幫他們拍照時，每個同學(xué)都很激動，回去問自己的父母要錢，葵花也非常想拍照，可她不想讓父母為了自己拍照片的錢而擔(dān)心，只好說自己不喜歡拍照，不再讓父母擔(dān)心;當(dāng)青銅奶奶生了重病，葵花故意考了很差的成績，希望父母可以不讓她上學(xué)，用學(xué)費(fèi)給奶奶看病，結(jié)果她的爸爸媽媽不同意，葵花就去賣杏子。
    我非常喜歡這本書，它讓我明白要樂于助人。
    五年級青銅葵花的讀后感篇十七
    我怎么也想象不到一個毫無血緣關(guān)系的家庭竟過得比任何人還要快樂、還要幸福，盡管他們并不富裕;我怎么也忘不了青銅背著葵花看馬戲的樣子，為了妹妹，他拼命告訴自己：不能倒下，不能倒下……仿佛他的背上承擔(dān)的不僅僅是妹妹的重量;一幕幕感人的情景浮現(xiàn)在我腦海，我好像親眼看到了青銅哈著熱氣，細(xì)心的為葵花做著冰項(xiàng)鏈;青銅光著腳丫在蘆葦蕩中耐心的抓著螢火蟲為葵花做燈;青銅牽著牛兒護(hù)送葵花上學(xué)。又好像看到了葵花認(rèn)真的青銅認(rèn)著那些在青銅眼里異常復(fù)雜的漢字;葵花不想讓家人操心，沒有和任何人提起拍照的事;葵花故意不好好考試，希望能把學(xué)費(fèi)給奶奶治病。他們是多么懂事啊!面對困難毫不退縮，有著不屬于他們這個年紀(jì)的懂事、成熟，對所有人都充滿熱情。
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