讀后感可以幫助我們總結(jié)和概括自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升閱讀的效果和收獲。如何寫一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢？首先，我們需要全面理解所讀作品的主題和核心觀點(diǎn)，從中捕捉到作者想要傳達(dá)的思想和情感。其次，我們可以通過舉例、比喻、引用等方式來展示自己對(duì)作品的理解和感受，用生動(dòng)的語言表達(dá)出來。同時(shí)，我們也可以從作品的結(jié)構(gòu)、人物塑造、語言運(yùn)用等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提煉出自己的見解和觀點(diǎn)。最后，我們可以用自己的思考和感悟來總結(jié)讀后的收獲，包括作品給予我們的思考啟示、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟迪等。以下是一些讀者們分享的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇一
在這個(gè)暑假中一本名叫綠山墻的安妮.的書成了我必讀的暑假作業(yè)，雖然一開始特別排斥，但看過之后卻覺得非常值得。
故事是這樣的.：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她卻一點(diǎn)也不自卑，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)所有身邊的人都抱著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)樗秦S富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。
安妮是那樣的與眾不同，她那燦爛的笑臉，似一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的暑假，讓我的暑假生活更為多彩！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇二
這本書說了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛，很多人都對(duì)安妮由剛開始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。
我剛開始看的時(shí)候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子，大概是因?yàn)槟泻⒘獯罂梢該渭?。但養(yǎng)了一個(gè)女孩子，一開始有些吃驚，后來就習(xí)慣了，還覺得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干很多家務(wù)事，給家里帶來快樂；而男孩，可以干一些體力活。
接著，我又看了一部分，覺得安妮很可愛，善于想象，還編一些善意的謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度，會(huì)寬容別人；《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。
這本書非常有意思，我建議你也看一看哦！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇三
暑假，應(yīng)該叫我的“書假”，每天都有好書陪伴。因此，我經(jīng)?！疤浴钡綆妆玖钗覑鄄会屖值暮脮?，而《綠山墻的安妮》，就是我最最喜歡的一本。
綠色的封面，不大不小卻厚厚的一本，就是它——《綠山墻的安妮》，讓我領(lǐng)略了書的精彩。這本書最讓我欣賞的，就是它與眾不同的內(nèi)容。書中講述的是一個(gè)有趣的故事：住在綠山墻的馬瑞拉卡思伯特、馬修卡思伯特由于年紀(jì)大了，便想找一個(gè)男孩幫工，卻稀里糊涂地領(lǐng)養(yǎng)了具有超級(jí)想象力的紅頭發(fā)女孩安妮，看在她是孤兒又能干的份上，馬瑞拉把她留了下來。在這里，安妮交上了知心朋友戴安娜，還干下了許多令人捧腹大笑的蠢事。最后，在馬瑞拉嚴(yán)格的愛和馬修慈祥的愛下，安妮終于長(zhǎng)成了一個(gè)聰明能干、美麗的大姑娘，可馬修沒能等到這一切，就去世了。怎么樣，是不是挺令人感動(dòng)的?不瞞你說，如果把所有細(xì)節(jié)都說清楚，搞笑成分更多些。
你還在猶豫什么?如果你還沒讀過《綠山墻的安妮》的話，還不快去買來讀讀?
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇四
通過老師的介紹，我看了一本名叫《綠山墻的安妮》，它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。十一歲時(shí)的安妮，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
這本書影響了我剛初對(duì)安妮的看法，起初安妮最需要幫助的孩子，父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒，無論是哪個(gè)孩子都會(huì)十分痛苦和絕望，可是安妮卻堅(jiān)持著。一個(gè)要被保護(hù)的柔弱生命卻自己一步步堅(jiān)強(qiáng)地走過來，這是讓我十分驚訝的。在那時(shí)，馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手，這是對(duì)安妮多么重要的，我們可能覺得很平常，因?yàn)楦改妇鸵疹欁约旱摹Ｈ绻前材?，她一定?huì)非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細(xì)心照顧下，早已超出他人父母對(duì)孩子的愛了，漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了，而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀，因?yàn)閻刍孟氚材莸教庺[成笑話，可馬修，瑪莉拉和安妮在綠山墻認(rèn)識(shí)的朋友總會(huì)幫助天真的安妮。
安妮在綠山墻發(fā)生這么多事情，最讓我感動(dòng)的是：安妮考上了大學(xué)，當(dāng)然是安妮夢(mèng)寐以求的大事。可因?yàn)楝斃蚶曈X漸漸失明了，安妮最終放棄她的大學(xué)去當(dāng)上了家鄉(xiāng)的小學(xué)教師，照顧瑪莉拉，在安妮的心里：瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現(xiàn)了安妮對(duì)瑪莉拉深深的愛。
看到這里，我的眼淚悄然地化過我的臉，心里想著：感恩是對(duì)自己付出過的人最好的回報(bào)!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什么困難，都不要放棄希望!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇五
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、講話愛喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮雖然是個(gè)孤兒，但是她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。
安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，會(huì)樂觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還考上了大學(xué)。安妮熱愛生活，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，喜歡給它們?nèi)∶?，?duì)他們?cè)V說心事。對(duì)一些在常人看來平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她們?cè)V說心事……。
安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世，而瑪瑞拉的眼睛又不好的情況下，她放棄了學(xué)業(yè)，做了鄉(xiāng)村老師，以便于照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現(xiàn)實(shí)。安妮的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、生活的熱愛、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。
讓我們向安妮那樣，樂觀地面對(duì)生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇六
《綠山墻的安妮》，電視劇譯為《清秀佳人》，動(dòng)畫片譯為《紅發(fā)少女安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗(lucymaudmontgomery)所著的長(zhǎng)篇小說。
在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮?！?。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷!
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對(duì)兄妹帶來了春天般的生機(jī)。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。
在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)?？傊?，這個(gè)活潑可愛的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇七
今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書，當(dāng)看完了這本書的時(shí)候，我閉上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想還鬧出了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳〉默斎鹄?，只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。
安妮之所以每天都這么快樂是因?yàn)樗幸粋€(gè)很多人都沒有的美好品質(zhì)——樂觀。就拿大家都很了解的海倫凱勒來說吧，她在很小的時(shí)候就雙目失明，但是她并沒有向命運(yùn)屈服，而是樂觀的面對(duì)命運(yùn)帶給她的各種挫折，開開心心地度過每一天。如果換做別人，不是每個(gè)人都會(huì)像海倫凱勒那樣樂觀的，他們可能一生都活在雙目失明的陰影下，永遠(yuǎn)都走不出那陰影！
所以，一味抱怨的悲觀者，看到的總是灰暗的一面，即使到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而樂觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶。自然，他的眼里到處都是春天！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇八
《綠山墻的安妮》這一本書說了住在綠山墻的安妮的生活，安妮憑她自己的能力讓領(lǐng)養(yǎng)她的人喜歡自己，她堅(jiān)持不懈，聽話，做讓人高興的事情，當(dāng)然了也不免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但她都在犯錯(cuò)誤之后彌補(bǔ)。領(lǐng)養(yǎng)她的人從一開始不喜歡她、討厭她，到最后不僅喜歡她，對(duì)她去上學(xué)都依依不舍，她在學(xué)校里很聰明，排名總是名列前茅，這一點(diǎn)讓我很佩服她。
她做事麻利，聰明伶俐，她的`好朋友的媽媽，也是從一開始討厭她，不讓她的女兒跟安妮來往，因?yàn)榘材葑龅哪臣?，安妮不僅僅是跟好朋友來往，她好朋友的媽媽竟允許安妮住在自己家，安妮沖撞了人，但在之后就去道歉，讓住在這兒每一個(gè)人都喜歡上了安妮，也就是從這開始，領(lǐng)養(yǎng)她的人對(duì)安妮漸漸有了好感，并喜歡上安妮。自從安妮上學(xué)之后，安妮認(rèn)識(shí)了更多的朋友，但也因?yàn)榘嗬镉幸粋€(gè)人捉弄她，導(dǎo)致老師誤會(huì)她，便再也不去上學(xué)，但在鼓勵(lì)之下，安妮不僅去上學(xué)了，在以后的時(shí)間里，去努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，卻沒有錢去上，便去學(xué)校教課。
安妮她聰明伶俐，做了錯(cuò)事知道改正，樂于助人、膽大、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，讓這里的所有人喜歡上安妮的原因就是安妮聰明，知錯(cuò)就改，樂于助人這三點(diǎn)，但更重要的一點(diǎn)是安妮堅(jiān)持不懈的憑自己的能力獲取眾人的喜愛。安妮這幾點(diǎn)都不是最重要的，最讓人佩服是她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我會(huì)像安妮一樣好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她知錯(cuò)就改的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)她樂于助人、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不息的性格，這些特點(diǎn)就從安妮，一個(gè)平凡的人，身上突出來了。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇九
今天，我翻開了《綠山墻的安妮》這本書，一筆一字都讓我饒有興趣津津有味的閱讀。
書中主要講了安妮出生不久父母雙亡而成為了孤兒，鄰居把她養(yǎng)到6歲又送進(jìn)了孤兒院。11歲時(shí)，綠山墻島上的馬修和瑪麗亞收養(yǎng)了安妮。安妮天性活潑樂觀，因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[出了不少笑話，又因?yàn)樯屏贾甭诗@得了不少朋友和真摯的愛，他憑借著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪利亞，她又放棄了自己的學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，內(nèi)容很好。
安妮的善良是現(xiàn)代所缺少的，她的天真單純愛幻想是她特有的，安妮父母雙亡還這么樂觀是很多人都做不到的，安妮的直率讓他獲得真摯的友誼，安妮的種種品質(zhì)都十分可愛。
這個(gè)名叫安妮的小姑娘有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切事物在安妮眼中都妙趣橫生，安妮天真、單純、好動(dòng)、才會(huì)惹出這么多有趣可笑的事情，正因?yàn)榘材莸牟痪行」?jié)、清純才讓我讀這本書讀得津津有味，安妮的大膽常常做出出人意料的事情。
最后，還是讓我們走進(jìn)書的世界，感受異域風(fēng)情，和小主人公安妮一起憧憬著美好的未來吧!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)綠山墻安妮的讀后感，歡迎大家分享。
在這暑假中，我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。
這本書是一半外國(guó)小說，書內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。
讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的'時(shí)候，跟著馬修騎著馬車時(shí)，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會(huì)措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí)，上進(jìn)之心;向生活微笑，擁有樂觀之心;而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處充滿溫暖，國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么它就會(huì)有陽光;我們向生活微笑，生活也就會(huì)毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活，面對(duì)整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來每一天的陽光都是那么得燦爛!那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十一
這本書里，主要講述了綠山墻農(nóng)舍的卡斯波特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，這樣可以幫著干點(diǎn)農(nóng)活，好減輕他們的負(fù)擔(dān)?？墒橇羁ㄋ共ㄌ匦置靡庀氩坏降氖牵聝涸核蛠砹艘粋€(gè)滿臉雀斑、酷愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，這個(gè)小女孩的名字叫安妮。她像一股清新的晨風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻的鄉(xiāng)村農(nóng)舍，并用她善良和直率贏得了周圍所有人的喜愛。
讀過這本書后，我首先領(lǐng)悟到古人說的“人不可貌相，海水不可斗量”的道理；其次我感受到了安妮的善良和直率像迎面吹來的晨風(fēng)一樣清爽舒適；最后我讓我感受到的是和諧。
溫馨甜蜜的故事，懂事乖巧的`安妮，愜意恬靜的鄉(xiāng)村，真的好美，讓我在著酷熱的假期里，感受到了一絲絲涼意。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十二
書籍是人類最好的朋友，寒假里我閱讀了好些書，認(rèn)識(shí)了好多新朋友：有格蘭特船長(zhǎng)的兒女，綠山墻的安妮，吵鬧村的孩子。其中我最喜歡安妮。安妮是個(gè)孤兒，雖然她的身世和遭遇都很不幸，但她樂觀、積極向上。一次陰差陽錯(cuò)，安妮被孤兒院送給了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，她獨(dú)特的`個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮樂觀向上，不論有多大的困難，她也毫不畏懼。憑著自己的刻苦、勤奮考上了女王學(xué)院，還獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，努力讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)?？纯次易约喊?，每次學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，就退縮，總想問問爸爸媽媽，不愿意自己多思考。今后自己要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，戰(zhàn)勝難題，讓我的夢(mèng)想也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
安妮最令人敬佩的地方是她懂得感恩。當(dāng)馬修意外去世時(shí)，安妮毅然放棄了自己去城里上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，留在綠山墻當(dāng)教師，照顧年老體弱的馬瑞拉。相比之下，自己差得很遠(yuǎn)。每天爸爸媽媽都悉心照顧我，我總認(rèn)為這都是應(yīng)該的，從沒想到爸爸媽媽的辛苦，還常常對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。以后自己也要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)會(huì)感恩。
我喜歡安妮，她的故事鼓勵(lì)我樂觀向上，學(xué)會(huì)感恩。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十三
暑假的時(shí)候，我看了一本書，讓我受益匪淺，這本書叫《綠山墻的安妮》。
這本書講述了：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、愛說話的女孩——安妮。她是一個(gè)長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的`眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小。她憑著獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了馬修和瑪利亞倆，牽動(dòng)了倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，通過自己的努力考上了大學(xué)，美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師，但為了照顧瑪利亞，她放棄了學(xué)業(yè)。
我覺得，女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。
安妮樂觀向上，憑著自己的刻苦上了學(xué)院，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。通過著自己的努力，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。安妮的努力讓人掩卷難忘。讓我明白里一個(gè)道理：我們要勇敢地面對(duì)命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，決不向命運(yùn)低頭！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十四
陽光悄悄撒進(jìn)屋子，照到了在沙發(fā)上沉思的我。此時(shí)我的思緒還沉浸在安妮的故事中。這本令我深深著迷的書就是——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的作品。這本書主要講了：安妮錯(cuò)被馬修兄妹收養(yǎng)。雖然馬修兄妹想要一個(gè)男孩來干活，但是他們也慢慢接受了這個(gè)紅頭發(fā)、天真可愛的小女孩。后來安妮也漸漸長(zhǎng)大了，而馬修卻心臟病突發(fā)，不幸去世了。安妮放棄了學(xué)業(yè)回來照顧馬瑞拉，通過自己的努力當(dāng)上了優(yōu)秀教師。
文中安妮那沉著冷靜、臨危不亂的心態(tài)讓我感受深刻。當(dāng)戴安娜的小妹妹發(fā)高燒時(shí)，安妮冷靜的用藥幫小妹妹咳出痰，成功化解了危機(jī)。當(dāng)讀到這里時(shí)我不禁心想：如果是我遇到了這件事，我會(huì)這樣冷靜的解決嗎?應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲覜]有安妮的沉著和鎮(zhèn)定。
文中令我最感動(dòng)的地方，就是馬修先生心臟病去世的時(shí)候了。安妮在這個(gè)世界上最愛的人就是馬修和馬瑞拉了，而馬修先生在安妮心中就像父親一樣的存在。安妮曾對(duì)馬瑞拉說過：“如果是馬修的話，他一定能明白?！爆F(xiàn)在安妮在這個(gè)世界上，最像親人的親人不在了?？吹竭@里我那豆粒大的眼淚落了下來。我感受到失去親人是多么的痛苦，家人對(duì)我們是多么的重要啊!再看看我自己，我有溫暖的家庭，有愛我的爸爸、媽媽。家人在一起開開心心才是最重要的。
雖然我讀完了這本書，但我不會(huì)忘記時(shí)刻都要努力去做，堅(jiān)持去做，勇敢去做。以后再遇到事情時(shí)冷靜去處理。謝謝你，安妮!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十五
在暑假期間，我讀了學(xué)校推薦的《綠山墻的安妮》，感受頗深，受益匪淺，內(nèi)心久久不能平靜。
本書的主人公是安妮，她是一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽錯(cuò)地背綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，從次開始路全新的生活，她的形象力豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑發(fā)；幻想自己穿著白紗衣，衣服上有渴望的泡泡袖；幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險(xiǎn)；幻想大自然有水神、樹神，甚至還有鬼……她不斷的闖禍，她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她另眼相看。
安妮的內(nèi)心是充滿陽光的`，她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛與感激之心。她擁有兩種及其寶貴的財(cái)富：一是對(duì)生活的驚奇感，二是豐富樂觀的想象力。對(duì)于安妮來說，每一天都是新的開始，都有新的的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩，給綠山墻農(nóng)舍和整個(gè)亞芬里春莊帶來無盡的歡樂和朝陽般的青春氣息。
這本書讓我從另一個(gè)角度觀察了童年世界，童年是那么的美好溫馨，那么的純潔清澈。在書的末尾，安妮說：“愿上帝保佑人間！”是啊，上帝是多么仁慈，他賜予了我們無限的想象力，，讓我們快樂的成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)安妮的大方，她一有好東西，馬上想與好友戴安娜分享；我們要學(xué)習(xí)安妮的知錯(cuò)就改；我們更要學(xué)習(xí)安妮的熱情好客與勇于奮斗，與別人比賽的精神。最后，收養(yǎng)她的兄妹中，馬修死了，只剩下馬瑞拉，安妮放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，去陪馬瑞拉，但吉爾伯特退回了自己的申請(qǐng)書，請(qǐng)求亞芬里接受安妮在那教書，而他去白沙教書了。這一舉動(dòng)，令安妮很是吃驚也很感動(dòng)，從此，她和吉爾伯特又重新成了好朋友。不知不覺，安妮在綠山墻就住了好久了，一切都發(fā)生了變化，童年漸漸逝去。
這本書讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，千萬不能去嘲笑別人！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十六
最近，我媽媽推薦給我一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的'想象中櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實(shí)，我也是個(gè)愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了；我喜歡小動(dòng)物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個(gè)比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十七
最近看完了《綠山墻的安妮》這本書，使我的心久久不能平靜。它是由加拿大的蒙哥馬利創(chuàng)作的一本書，寫出了自己親身經(jīng)歷過的事情。
綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，讓小男孩來幫助他們照看綠山墻。結(jié)果，孤兒院卻送來了一個(gè)一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，滿腦子都是稀奇古怪的念頭的小女孩，嚴(yán)厲的馬瑞拉想把安妮教成一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的女孩。最后令人驚艷的事，安妮給綠山墻創(chuàng)造了一片又一片的生機(jī)。最后，安妮成功的當(dāng)上了一名教師，陪伴著馬瑞拉過上了平淡而幸福的生活。
安妮總喜歡嘮嘮叨叨的，還愛幻想，但是她非常樂觀，她的天真令人十分可愛。我覺得我要向安妮學(xué)習(xí)，做人要樂觀，做什么事都要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持自己的理想，還要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼。
我決定了我要向安妮學(xué)習(xí)，她有時(shí)也會(huì)做一些不好的事情，如，誤用葡萄酒把好朋友安娜灌醉，又把止痛藥當(dāng)成香精加在蛋糕里。雖然她做錯(cuò)了，但她也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在生活中，我也有時(shí)做錯(cuò)一些事情，但也會(huì)像安妮那樣永裕改正自己所犯下的錯(cuò)誤。
雖然讀完了這本書，我還要把這本書推薦給老師，同學(xué)，家長(zhǎng)們看，讓他們也要向書中的主人公安妮那樣，做人要樂觀，要有信心，堅(jiān)持自己的理想。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十八
當(dāng)我們生活在灰色地帶時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ胂肽撬{(lán)天上的彩虹;當(dāng)我們生活在黑暗之中時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ肽菬o比燦爛的陽光;當(dāng)我們的生活處在悲痛時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗セ孟胫约涸谟梦⑿γ鎸?duì)困難。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞說：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?？梢?，書在我們生活中十分重要，書也是百寶箱，里面蘊(yùn)含很多道理書使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，讓我們變得有修養(yǎng)。
我最喜歡讀的書是《綠山墻的安妮》，里面有親情、友情。這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬利，從小擅長(zhǎng)編故事。1904年春天，蒙哥馬利一時(shí)靈感迸發(fā)，花費(fèi)兩年時(shí)間以自己生活過的卡文許迪村為背景，創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。小說寫完后，一開始沒有出版社愿意出版，一直到1908年，才有出版商愿意出版這本書，圖書上市后，立即引發(fā)了暢銷狂潮，蒙哥馬利因此備受世人矚目。露西的小說處女作《綠山墻的安妮》俘虜了眾多女孩子的心。大文豪馬克吐溫的金貴文字也擠在成堆的信件中，老吐溫晚年虛弱凄涼，安妮的故事照亮了他的苦境。他激動(dòng)快樂地寫道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。不錯(cuò)，《綠山墻的安妮》的吸引力的確很大，我會(huì)反復(fù)閱讀，不斷領(lǐng)會(huì)書中的道理，正好印證了那句書讀百遍,其義自現(xiàn)。
在這本書中，我最喜歡的是安妮，雖然她長(zhǎng)得不漂亮，喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，她熱情，純潔善良，積極向上，不被困難_，有孝心。
這本書也帶給我許多感動(dòng)，安妮與馬修、馬麗拉不是親人勝似親人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孤兒院錯(cuò)送了一名女孩到他們家，善良的馬修并沒有把安妮送回孤兒院，在他的堅(jiān)持下，才最終把安妮留在了綠山墻農(nóng)舍，他十分疼愛安妮，把她當(dāng)作自己的女兒。馬麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅，對(duì)安妮很嚴(yán)厲，但是心里卻很喜歡安妮。安妮也十分孝順，當(dāng)馬麗拉的眼睛有問題，安妮放棄了讀大學(xué)的好機(jī)會(huì)，留在家里照顧馬麗拉。雖然他們兩兄妹與安妮沒有血緣關(guān)系，但親得像一家人。同樣讓我感動(dòng)的還有安妮與黛安娜之間的友情，他們有福同享，有難同當(dāng)，令我感動(dòng)不已。
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多感觸，也帶給我很多感動(dòng)，讓我受益匪淺，希望大家可以讀，一定會(huì)有意外收獲。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇一
在這個(gè)暑假中一本名叫綠山墻的安妮.的書成了我必讀的暑假作業(yè)，雖然一開始特別排斥，但看過之后卻覺得非常值得。
故事是這樣的.：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場(chǎng)干活兒，卻陰陽差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她卻一點(diǎn)也不自卑，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)所有身邊的人都抱著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)樗秦S富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。
安妮是那樣的與眾不同，她那燦爛的笑臉，似一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的暑假，讓我的暑假生活更為多彩！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇二
這本書說了小女孩安妮的故事，主人公安妮活潑可愛，很多人都對(duì)安妮由剛開始冷淡的態(tài)度變成了喜歡。
我剛開始看的時(shí)候，不明白為什么瑪莉娜兄妹為什么光養(yǎng)男孩子，大概是因?yàn)槟泻⒘獯罂梢該渭?。但養(yǎng)了一個(gè)女孩子，一開始有些吃驚，后來就習(xí)慣了，還覺得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好處。女孩手巧活潑，可以干很多家務(wù)事，給家里帶來快樂；而男孩，可以干一些體力活。
接著，我又看了一部分，覺得安妮很可愛，善于想象，還編一些善意的謊言。文章《安妮的道歉》讓我知道安妮很大度，會(huì)寬容別人；《安妮的告白》讓我知道安妮的想象力的豐富。
這本書非常有意思，我建議你也看一看哦！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇三
暑假，應(yīng)該叫我的“書假”，每天都有好書陪伴。因此，我經(jīng)?！疤浴钡綆妆玖钗覑鄄会屖值暮脮?，而《綠山墻的安妮》，就是我最最喜歡的一本。
綠色的封面，不大不小卻厚厚的一本，就是它——《綠山墻的安妮》，讓我領(lǐng)略了書的精彩。這本書最讓我欣賞的，就是它與眾不同的內(nèi)容。書中講述的是一個(gè)有趣的故事：住在綠山墻的馬瑞拉卡思伯特、馬修卡思伯特由于年紀(jì)大了，便想找一個(gè)男孩幫工，卻稀里糊涂地領(lǐng)養(yǎng)了具有超級(jí)想象力的紅頭發(fā)女孩安妮，看在她是孤兒又能干的份上，馬瑞拉把她留了下來。在這里，安妮交上了知心朋友戴安娜，還干下了許多令人捧腹大笑的蠢事。最后，在馬瑞拉嚴(yán)格的愛和馬修慈祥的愛下，安妮終于長(zhǎng)成了一個(gè)聰明能干、美麗的大姑娘，可馬修沒能等到這一切，就去世了。怎么樣，是不是挺令人感動(dòng)的?不瞞你說，如果把所有細(xì)節(jié)都說清楚，搞笑成分更多些。
你還在猶豫什么?如果你還沒讀過《綠山墻的安妮》的話，還不快去買來讀讀?
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇四
通過老師的介紹，我看了一本名叫《綠山墻的安妮》，它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。十一歲時(shí)的安妮，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪莉拉，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
這本書影響了我剛初對(duì)安妮的看法，起初安妮最需要幫助的孩子，父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒，無論是哪個(gè)孩子都會(huì)十分痛苦和絕望，可是安妮卻堅(jiān)持著。一個(gè)要被保護(hù)的柔弱生命卻自己一步步堅(jiān)強(qiáng)地走過來，這是讓我十分驚訝的。在那時(shí)，馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手，這是對(duì)安妮多么重要的，我們可能覺得很平常，因?yàn)楦改妇鸵疹欁约旱摹Ｈ绻前材?，她一定?huì)非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細(xì)心照顧下，早已超出他人父母對(duì)孩子的愛了，漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了，而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀，因?yàn)閻刍孟氚材莸教庺[成笑話，可馬修，瑪莉拉和安妮在綠山墻認(rèn)識(shí)的朋友總會(huì)幫助天真的安妮。
安妮在綠山墻發(fā)生這么多事情，最讓我感動(dòng)的是：安妮考上了大學(xué)，當(dāng)然是安妮夢(mèng)寐以求的大事。可因?yàn)楝斃蚶曈X漸漸失明了，安妮最終放棄她的大學(xué)去當(dāng)上了家鄉(xiāng)的小學(xué)教師，照顧瑪莉拉，在安妮的心里：瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現(xiàn)了安妮對(duì)瑪莉拉深深的愛。
看到這里，我的眼淚悄然地化過我的臉，心里想著：感恩是對(duì)自己付出過的人最好的回報(bào)!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什么困難，都不要放棄希望!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇五
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、講話愛喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮雖然是個(gè)孤兒，但是她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實(shí)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。
安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，會(huì)樂觀面對(duì)生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識(shí)，勇于競(jìng)爭(zhēng)和拼搏，最后還考上了大學(xué)。安妮熱愛生活，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，喜歡給它們?nèi)∶?，?duì)他們?cè)V說心事。對(duì)一些在常人看來平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她們?cè)V說心事……。
安妮對(duì)親人、朋友、同學(xué)、老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時(shí)，她大顯身手救了米尼;在馬修去世，而瑪瑞拉的眼睛又不好的情況下，她放棄了學(xué)業(yè)，做了鄉(xiāng)村老師，以便于照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢(mèng)想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢(mèng)想一個(gè)個(gè)地成為了現(xiàn)實(shí)。安妮的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、生活的熱愛、努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神，深深感動(dòng)了我。
讓我們向安妮那樣，樂觀地面對(duì)生活，微笑著迎接每一次挑戰(zhàn)，努力為自己的夢(mèng)想去奮斗，去拼搏。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇六
《綠山墻的安妮》，電視劇譯為《清秀佳人》，動(dòng)畫片譯為《紅發(fā)少女安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪麗(lucymaudmontgomery)所著的長(zhǎng)篇小說。
在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名叫《綠山墻的安妮?！?。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷!
故事是這樣的：在愛德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對(duì)兄妹帶來了春天般的生機(jī)。
故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。
雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來;看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。
在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)?？傊?，這個(gè)活潑可愛的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇七
今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書，當(dāng)看完了這本書的時(shí)候，我閉上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想還鬧出了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳〉默斎鹄?，只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。
安妮之所以每天都這么快樂是因?yàn)樗幸粋€(gè)很多人都沒有的美好品質(zhì)——樂觀。就拿大家都很了解的海倫凱勒來說吧，她在很小的時(shí)候就雙目失明，但是她并沒有向命運(yùn)屈服，而是樂觀的面對(duì)命運(yùn)帶給她的各種挫折，開開心心地度過每一天。如果換做別人，不是每個(gè)人都會(huì)像海倫凱勒那樣樂觀的，他們可能一生都活在雙目失明的陰影下，永遠(yuǎn)都走不出那陰影！
所以，一味抱怨的悲觀者，看到的總是灰暗的一面，即使到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而樂觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶。自然，他的眼里到處都是春天！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇八
《綠山墻的安妮》這一本書說了住在綠山墻的安妮的生活，安妮憑她自己的能力讓領(lǐng)養(yǎng)她的人喜歡自己，她堅(jiān)持不懈，聽話，做讓人高興的事情，當(dāng)然了也不免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但她都在犯錯(cuò)誤之后彌補(bǔ)。領(lǐng)養(yǎng)她的人從一開始不喜歡她、討厭她，到最后不僅喜歡她，對(duì)她去上學(xué)都依依不舍，她在學(xué)校里很聰明，排名總是名列前茅，這一點(diǎn)讓我很佩服她。
她做事麻利，聰明伶俐，她的`好朋友的媽媽，也是從一開始討厭她，不讓她的女兒跟安妮來往，因?yàn)榘材葑龅哪臣?，安妮不僅僅是跟好朋友來往，她好朋友的媽媽竟允許安妮住在自己家，安妮沖撞了人，但在之后就去道歉，讓住在這兒每一個(gè)人都喜歡上了安妮，也就是從這開始，領(lǐng)養(yǎng)她的人對(duì)安妮漸漸有了好感，并喜歡上安妮。自從安妮上學(xué)之后，安妮認(rèn)識(shí)了更多的朋友，但也因?yàn)榘嗬镉幸粋€(gè)人捉弄她，導(dǎo)致老師誤會(huì)她，便再也不去上學(xué)，但在鼓勵(lì)之下，安妮不僅去上學(xué)了，在以后的時(shí)間里，去努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，卻沒有錢去上，便去學(xué)校教課。
安妮她聰明伶俐，做了錯(cuò)事知道改正，樂于助人、膽大、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈，讓這里的所有人喜歡上安妮的原因就是安妮聰明，知錯(cuò)就改，樂于助人這三點(diǎn)，但更重要的一點(diǎn)是安妮堅(jiān)持不懈的憑自己的能力獲取眾人的喜愛。安妮這幾點(diǎn)都不是最重要的，最讓人佩服是她的學(xué)習(xí)成績(jī)，我會(huì)像安妮一樣好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她知錯(cuò)就改的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)她樂于助人、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不息的性格，這些特點(diǎn)就從安妮，一個(gè)平凡的人，身上突出來了。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇九
今天，我翻開了《綠山墻的安妮》這本書，一筆一字都讓我饒有興趣津津有味的閱讀。
書中主要講了安妮出生不久父母雙亡而成為了孤兒，鄰居把她養(yǎng)到6歲又送進(jìn)了孤兒院。11歲時(shí)，綠山墻島上的馬修和瑪麗亞收養(yǎng)了安妮。安妮天性活潑樂觀，因?yàn)樘煺婧蛺刍孟媵[出了不少笑話，又因?yàn)樯屏贾甭诗@得了不少朋友和真摯的愛，他憑借著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧生病的瑪利亞，她又放棄了自己的學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一位小學(xué)教師，內(nèi)容很好。
安妮的善良是現(xiàn)代所缺少的，她的天真單純愛幻想是她特有的，安妮父母雙亡還這么樂觀是很多人都做不到的，安妮的直率讓他獲得真摯的友誼，安妮的種種品質(zhì)都十分可愛。
這個(gè)名叫安妮的小姑娘有著豐富的想象力和夸張的言辭，一切事物在安妮眼中都妙趣橫生，安妮天真、單純、好動(dòng)、才會(huì)惹出這么多有趣可笑的事情，正因?yàn)榘材莸牟痪行」?jié)、清純才讓我讀這本書讀得津津有味，安妮的大膽常常做出出人意料的事情。
最后，還是讓我們走進(jìn)書的世界，感受異域風(fēng)情，和小主人公安妮一起憧憬著美好的未來吧!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)綠山墻安妮的讀后感，歡迎大家分享。
在這暑假中，我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。
這本書是一半外國(guó)小說，書內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。
讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的'時(shí)候，跟著馬修騎著馬車時(shí)，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會(huì)措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，對(duì)學(xué)習(xí)有積級(jí)，上進(jìn)之心;向生活微笑，擁有樂觀之心;而在面對(duì)失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心;對(duì)待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處充滿溫暖，國(guó)家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!
安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對(duì)生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么它就會(huì)有陽光;我們向生活微笑，生活也就會(huì)毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)生活，面對(duì)整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來每一天的陽光都是那么得燦爛!那就讓我們?cè)谏钪芯`放出屬于自己的光彩吧!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十一
這本書里，主要講述了綠山墻農(nóng)舍的卡斯波特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，這樣可以幫著干點(diǎn)農(nóng)活，好減輕他們的負(fù)擔(dān)?？墒橇羁ㄋ共ㄌ匦置靡庀氩坏降氖牵聝涸核蛠砹艘粋€(gè)滿臉雀斑、酷愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，這個(gè)小女孩的名字叫安妮。她像一股清新的晨風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻的鄉(xiāng)村農(nóng)舍，并用她善良和直率贏得了周圍所有人的喜愛。
讀過這本書后，我首先領(lǐng)悟到古人說的“人不可貌相，海水不可斗量”的道理；其次我感受到了安妮的善良和直率像迎面吹來的晨風(fēng)一樣清爽舒適；最后我讓我感受到的是和諧。
溫馨甜蜜的故事，懂事乖巧的`安妮，愜意恬靜的鄉(xiāng)村，真的好美，讓我在著酷熱的假期里，感受到了一絲絲涼意。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十二
書籍是人類最好的朋友，寒假里我閱讀了好些書，認(rèn)識(shí)了好多新朋友：有格蘭特船長(zhǎng)的兒女，綠山墻的安妮，吵鬧村的孩子。其中我最喜歡安妮。安妮是個(gè)孤兒，雖然她的身世和遭遇都很不幸，但她樂觀、積極向上。一次陰差陽錯(cuò)，安妮被孤兒院送給了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，她獨(dú)特的`個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪利拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮樂觀向上，不論有多大的困難，她也毫不畏懼。憑著自己的刻苦、勤奮考上了女王學(xué)院，還獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，努力讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)?？纯次易约喊?，每次學(xué)習(xí)時(shí)遇到難題，就退縮，總想問問爸爸媽媽，不愿意自己多思考。今后自己要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，戰(zhàn)勝難題，讓我的夢(mèng)想也能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
安妮最令人敬佩的地方是她懂得感恩。當(dāng)馬修意外去世時(shí)，安妮毅然放棄了自己去城里上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，留在綠山墻當(dāng)教師，照顧年老體弱的馬瑞拉。相比之下，自己差得很遠(yuǎn)。每天爸爸媽媽都悉心照顧我，我總認(rèn)為這都是應(yīng)該的，從沒想到爸爸媽媽的辛苦，還常常對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣。以后自己也要學(xué)習(xí)安妮，學(xué)會(huì)感恩。
我喜歡安妮，她的故事鼓勵(lì)我樂觀向上，學(xué)會(huì)感恩。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十三
暑假的時(shí)候，我看了一本書，讓我受益匪淺，這本書叫《綠山墻的安妮》。
這本書講述了：馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、愛說話的女孩——安妮。她是一個(gè)長(zhǎng)著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的`眼睛，小臉蛋上長(zhǎng)滿了雀斑，身體瘦小。她憑著獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了馬修和瑪利亞倆，牽動(dòng)了倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，通過自己的努力考上了大學(xué)，美如愿以償?shù)漠?dāng)了一名教師，但為了照顧瑪利亞，她放棄了學(xué)業(yè)。
我覺得，女孩可以不漂亮，但是她們必須有顆純潔、善良的心。上天讓安妮失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。
安妮樂觀向上，憑著自己的刻苦上了學(xué)院，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。通過著自己的努力，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。安妮的努力讓人掩卷難忘。讓我明白里一個(gè)道理：我們要勇敢地面對(duì)命運(yùn)對(duì)我們的考驗(yàn)，決不向命運(yùn)低頭！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十四
陽光悄悄撒進(jìn)屋子，照到了在沙發(fā)上沉思的我。此時(shí)我的思緒還沉浸在安妮的故事中。這本令我深深著迷的書就是——《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙哥馬利的作品。這本書主要講了：安妮錯(cuò)被馬修兄妹收養(yǎng)。雖然馬修兄妹想要一個(gè)男孩來干活，但是他們也慢慢接受了這個(gè)紅頭發(fā)、天真可愛的小女孩。后來安妮也漸漸長(zhǎng)大了，而馬修卻心臟病突發(fā)，不幸去世了。安妮放棄了學(xué)業(yè)回來照顧馬瑞拉，通過自己的努力當(dāng)上了優(yōu)秀教師。
文中安妮那沉著冷靜、臨危不亂的心態(tài)讓我感受深刻。當(dāng)戴安娜的小妹妹發(fā)高燒時(shí)，安妮冷靜的用藥幫小妹妹咳出痰，成功化解了危機(jī)。當(dāng)讀到這里時(shí)我不禁心想：如果是我遇到了這件事，我會(huì)這樣冷靜的解決嗎?應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲覜]有安妮的沉著和鎮(zhèn)定。
文中令我最感動(dòng)的地方，就是馬修先生心臟病去世的時(shí)候了。安妮在這個(gè)世界上最愛的人就是馬修和馬瑞拉了，而馬修先生在安妮心中就像父親一樣的存在。安妮曾對(duì)馬瑞拉說過：“如果是馬修的話，他一定能明白?！爆F(xiàn)在安妮在這個(gè)世界上，最像親人的親人不在了?？吹竭@里我那豆粒大的眼淚落了下來。我感受到失去親人是多么的痛苦，家人對(duì)我們是多么的重要啊!再看看我自己，我有溫暖的家庭，有愛我的爸爸、媽媽。家人在一起開開心心才是最重要的。
雖然我讀完了這本書，但我不會(huì)忘記時(shí)刻都要努力去做，堅(jiān)持去做，勇敢去做。以后再遇到事情時(shí)冷靜去處理。謝謝你，安妮!
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十五
在暑假期間，我讀了學(xué)校推薦的《綠山墻的安妮》，感受頗深，受益匪淺，內(nèi)心久久不能平靜。
本書的主人公是安妮，她是一個(gè)十一歲的孤兒，一頭紅頭發(fā)，滿臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。就是這樣一個(gè)女孩，陰差陽錯(cuò)地背綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹收養(yǎng)，從次開始路全新的生活，她的形象力豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中：她幻想自己有一頭漂亮的黑發(fā)；幻想自己穿著白紗衣，衣服上有渴望的泡泡袖；幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷探險(xiǎn)；幻想大自然有水神、樹神，甚至還有鬼……她不斷的闖禍，她的故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她另眼相看。
安妮的內(nèi)心是充滿陽光的`，她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持一顆熱愛與感激之心。她擁有兩種及其寶貴的財(cái)富：一是對(duì)生活的驚奇感，二是豐富樂觀的想象力。對(duì)于安妮來說，每一天都是新的開始，都有新的的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩，給綠山墻農(nóng)舍和整個(gè)亞芬里春莊帶來無盡的歡樂和朝陽般的青春氣息。
這本書讓我從另一個(gè)角度觀察了童年世界，童年是那么的美好溫馨，那么的純潔清澈。在書的末尾，安妮說：“愿上帝保佑人間！”是啊，上帝是多么仁慈，他賜予了我們無限的想象力，，讓我們快樂的成長(zhǎng)。我們要學(xué)習(xí)安妮的大方，她一有好東西，馬上想與好友戴安娜分享；我們要學(xué)習(xí)安妮的知錯(cuò)就改；我們更要學(xué)習(xí)安妮的熱情好客與勇于奮斗，與別人比賽的精神。最后，收養(yǎng)她的兄妹中，馬修死了，只剩下馬瑞拉，安妮放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，去陪馬瑞拉，但吉爾伯特退回了自己的申請(qǐng)書，請(qǐng)求亞芬里接受安妮在那教書，而他去白沙教書了。這一舉動(dòng)，令安妮很是吃驚也很感動(dòng)，從此，她和吉爾伯特又重新成了好朋友。不知不覺，安妮在綠山墻就住了好久了，一切都發(fā)生了變化，童年漸漸逝去。
這本書讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)，千萬不能去嘲笑別人！
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十六
最近，我媽媽推薦給我一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個(gè)愛幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的'想象中櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說心事……讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂。其實(shí)，我也是個(gè)愛幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺自己就是白云了；我喜歡小動(dòng)物，常常親切地與它們說話，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現(xiàn)在，我找到了一個(gè)比我還愛幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒有被這不幸和痛苦打倒，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十七
最近看完了《綠山墻的安妮》這本書，使我的心久久不能平靜。它是由加拿大的蒙哥馬利創(chuàng)作的一本書，寫出了自己親身經(jīng)歷過的事情。
綠山墻農(nóng)舍里的馬修和馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，讓小男孩來幫助他們照看綠山墻。結(jié)果，孤兒院卻送來了一個(gè)一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，滿腦子都是稀奇古怪的念頭的小女孩，嚴(yán)厲的馬瑞拉想把安妮教成一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的女孩。最后令人驚艷的事，安妮給綠山墻創(chuàng)造了一片又一片的生機(jī)。最后，安妮成功的當(dāng)上了一名教師，陪伴著馬瑞拉過上了平淡而幸福的生活。
安妮總喜歡嘮嘮叨叨的，還愛幻想，但是她非常樂觀，她的天真令人十分可愛。我覺得我要向安妮學(xué)習(xí)，做人要樂觀，做什么事都要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持自己的理想，還要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼。
我決定了我要向安妮學(xué)習(xí)，她有時(shí)也會(huì)做一些不好的事情，如，誤用葡萄酒把好朋友安娜灌醉，又把止痛藥當(dāng)成香精加在蛋糕里。雖然她做錯(cuò)了，但她也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在生活中，我也有時(shí)做錯(cuò)一些事情，但也會(huì)像安妮那樣永裕改正自己所犯下的錯(cuò)誤。
雖然讀完了這本書，我還要把這本書推薦給老師，同學(xué)，家長(zhǎng)們看，讓他們也要向書中的主人公安妮那樣，做人要樂觀，要有信心，堅(jiān)持自己的理想。
五年級(jí)學(xué)生綠山墻的安妮讀后感篇十八
當(dāng)我們生活在灰色地帶時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ胂肽撬{(lán)天上的彩虹;當(dāng)我們生活在黑暗之中時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗ハ肽菬o比燦爛的陽光;當(dāng)我們的生活處在悲痛時(shí)，我們?yōu)楹尾蝗セ孟胫约涸谟梦⑿γ鎸?duì)困難。
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。莎士比亞說：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?？梢?，書在我們生活中十分重要，書也是百寶箱，里面蘊(yùn)含很多道理書使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，讓我們變得有修養(yǎng)。
我最喜歡讀的書是《綠山墻的安妮》，里面有親情、友情。這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬利，從小擅長(zhǎng)編故事。1904年春天，蒙哥馬利一時(shí)靈感迸發(fā)，花費(fèi)兩年時(shí)間以自己生活過的卡文許迪村為背景，創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。小說寫完后，一開始沒有出版社愿意出版，一直到1908年，才有出版商愿意出版這本書，圖書上市后，立即引發(fā)了暢銷狂潮，蒙哥馬利因此備受世人矚目。露西的小說處女作《綠山墻的安妮》俘虜了眾多女孩子的心。大文豪馬克吐溫的金貴文字也擠在成堆的信件中，老吐溫晚年虛弱凄涼，安妮的故事照亮了他的苦境。他激動(dòng)快樂地寫道：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。不錯(cuò)，《綠山墻的安妮》的吸引力的確很大，我會(huì)反復(fù)閱讀，不斷領(lǐng)會(huì)書中的道理，正好印證了那句書讀百遍,其義自現(xiàn)。
在這本書中，我最喜歡的是安妮，雖然她長(zhǎng)得不漂亮，喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，她熱情，純潔善良，積極向上，不被困難_，有孝心。
這本書也帶給我許多感動(dòng)，安妮與馬修、馬麗拉不是親人勝似親人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孤兒院錯(cuò)送了一名女孩到他們家，善良的馬修并沒有把安妮送回孤兒院，在他的堅(jiān)持下，才最終把安妮留在了綠山墻農(nóng)舍，他十分疼愛安妮，把她當(dāng)作自己的女兒。馬麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅，對(duì)安妮很嚴(yán)厲，但是心里卻很喜歡安妮。安妮也十分孝順，當(dāng)馬麗拉的眼睛有問題，安妮放棄了讀大學(xué)的好機(jī)會(huì)，留在家里照顧馬麗拉。雖然他們兩兄妹與安妮沒有血緣關(guān)系，但親得像一家人。同樣讓我感動(dòng)的還有安妮與黛安娜之間的友情，他們有福同享，有難同當(dāng)，令我感動(dòng)不已。
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多感觸，也帶給我很多感動(dòng)，讓我受益匪淺，希望大家可以讀，一定會(huì)有意外收獲。