總結是對過去努力的一種肯定和回顧，也是為未來目標做好準備的起點?？偨Y應該具備一定的創(chuàng)新性和獨特性，不要墨守成規(guī)。接下來，我們一起來看看一些成功人士的總結心得，或許可以給我們一些啟發(fā)。
開學一個月來的總結反思篇一
總結：開學一個月來，我認真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還寫了隨筆。我按時到校，重來不遲到，但跑步時我卻經(jīng)常遲到。這一個月以來進行了好多次數(shù)學考試，我對我的成績非常不滿意。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
六年級:秦佳祺。
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開學一個月來的總結反思篇二
貪涼：如果在經(jīng)期受寒，會使盆腔內的血管收縮，導致卵巢功能紊亂，可引起月經(jīng)量過少，甚至閉經(jīng)。
壓力：正值生育年齡的女性，如果長期處于壓力下，會抑制腦下垂體的功能，使卵巢不再分泌女性荷爾蒙及不排卵，月經(jīng)就會開始紊亂。同樣，長期的心情壓抑、生悶氣或情緒不佳，也會影響到月經(jīng)。
電磁波：各種家用電器和電子設備在使用過程中均會產生不同的電磁波，這些電磁波長期作用于人體會對女性的內分泌和生殖機能產生壞影響，導致內分泌紊亂，月經(jīng)失調。
便秘：便秘可能會引起月經(jīng)紊亂。直腸內大便過度充盈后，子宮頸會被向前推移，子宮體則向后傾斜。如果長時間反復發(fā)生子宮后傾，闊韌帶內的靜脈就會受壓而不暢通，子宮壁會發(fā)生充血，并失去彈性。若子宮長久保持在后傾位置，就會發(fā)生腰痛、月經(jīng)紊亂。
濫用藥：濫用或經(jīng)常大量使用抗生素，對女性而言可致月經(jīng)失調、不排卵、閉經(jīng)，這可能是藥物抑制和傷害了人自身的抵抗力，導致了機體功能障礙。
出血的第1天為月經(jīng)周期的開始，兩次月經(jīng)第1天的間隔時間稱為月經(jīng)周期，因此月經(jīng)周期的計算應包括月經(jīng)來潮的時間。有些女性只計算月經(jīng)干凈的時間，這樣就可能認為月經(jīng)周期縮短了，臨床上有的婦女常自訴月經(jīng)不正常，一個月月經(jīng)來潮兩次。其實仔細算來，月初及月末各來潮1次也是正常的。正常月經(jīng)周期為28～35天，周期長短可因人而異，提前或錯后7～10天可視為正常范圍，只要能保持一定的規(guī)律性就不能認為是月經(jīng)不調。
末次月經(jīng)是指距就診日最近的一次月經(jīng)，應從出血第1天計算。但需注意，末次月經(jīng)系指此次月經(jīng)與通常一樣的行經(jīng)持續(xù)時間及量，不要將陰道不正常出血誤認為是月經(jīng)。此種出血一般量較月經(jīng)少，時間或短或延長，或失去平時月經(jīng)來潮的規(guī)律。
月經(jīng)來潮的持續(xù)時間一般為3～7天，出血量在100毫升之內，以第2～3天為最多。月經(jīng)血一般呈暗紅色，不凝固，除血液外，還含有子宮內膜碎片、宮頸粘液及陰道上皮細胞。一般女性月經(jīng)期無癥狀，少數(shù)人可有下腹或腰骶部下墜感、乳房脹痛、便秘或腹瀉、頭痛等不適，一般不影響日常的工作、學習及生活。
開學一個月來的總結反思篇三
女性的月經(jīng)是受丘腦-垂體-卵巢性腺軸的調節(jié)。精神因素、情緒波動、環(huán)境的改變、妊娠、年齡、疾病、藥物，以及營養(yǎng)狀況等因素，都可以引起這一性腺軸的功能異常，而出現(xiàn)月經(jīng)異常。
月經(jīng)失調的原因主要由于內分泌功能障礙，但亦可由于全身疾病或生殖器官局部疾病所致。中醫(yī)學中的月經(jīng)不調相當于現(xiàn)代醫(yī)學中月經(jīng)失調的一部分，不包括內外生殖器質性病變所引起的月經(jīng)異常。其病主要因七情所傷或外感六淫，或先天腎氣不足，多產房勞，勞倦過度，使臟氣受損，腎肝脾功能失常，氣血失調，致沖任二脈損傷，發(fā)為月經(jīng)不調。
月經(jīng)不調的發(fā)病原因是機體正氣不足，抗病能力低下，腎氣虧損，六淫侵襲。七情太過，飲食不節(jié)，營養(yǎng)不良，房勞多產，太胖太瘦，跌撲損傷，機械刺激及全身性疾病等諸多因素使卵巢、體內激素調解功能紊亂，導致沖任空虛，血海不能按期滿溢，行經(jīng)規(guī)律失常而生病。
一個月來2次月經(jīng)的女人，一般月經(jīng)淋漓不盡，有的雖然月經(jīng)周期正常，但在月經(jīng)來潮之前已有數(shù)天少量出血，顏色往往發(fā)暗，月經(jīng)來潮數(shù)天后又淋漓不盡，月經(jīng)前后可持續(xù)出血十多天。而且在月經(jīng)干凈后10天左右，陰道又流出少量血，有時一兩天即干凈，稱為排卵期出血。每次出血量過多，可達數(shù)百毫升。月經(jīng)提前或錯后，完全沒有規(guī)律。
1、壓力。
正值生育年齡的女性，如果長期處于壓力下，會抑制腦下垂體的功能，使卵巢不再分泌女性荷爾蒙及不排卵，月經(jīng)就會開始紊亂。同樣，長期的心情壓抑、生悶氣或情緒不佳，也會影響到月經(jīng)。
2、貪涼。
如果在經(jīng)期受寒，會使盆腔內的血管收縮，導致卵巢功能紊亂，可引起月經(jīng)量過少，甚至閉經(jīng)。
3、電磁波。
各種家用電器和電子設備在使用過程中均會產生不同的電磁波，這些電磁波長期作用于人體會對女性的內分泌和生殖機能產生壞影響，導致內分泌紊亂，月經(jīng)失調。
4、便秘。
便秘可能會引起月經(jīng)紊亂。直腸內大便過度充盈后，子宮頸會被向前推移，子宮體則向后傾斜。如果長時間反復發(fā)生子宮后傾，闊韌帶內的靜脈就會受壓而不暢通，子宮壁會發(fā)生充血，并失去彈性。若子宮長久保持在后傾位置，就會發(fā)生腰痛、月經(jīng)紊亂。
5、濫用藥。
濫用或經(jīng)常大量使用抗生素，對女性而言可致月經(jīng)失調、不排卵、閉經(jīng)，這可能是藥物抑制和傷害了人自身的抵抗力，導致了機體功能障礙。一些藥物也可以引起月經(jīng)周期不調，比如有些人長期的服用神經(jīng)精神類的藥，抗抑郁的藥，還有口服避孕藥，口服的不合適，使用不當。該停的時候沒有停，不該停時候停掉了，就會造成子宮不規(guī)則的出血。
6、神經(jīng)內分泌失調。
青春期宮血和更年期的宮血，都是神經(jīng)內分泌失調引起的。婦科類的功能失調，這種情況造成月經(jīng)周期不調婦科內分泌疾病，多囊卵巢。這些都可以導致月經(jīng)周期不調。
7、生殖器官器質變化。
生殖器官的炎癥，比如子宮炎癥，腫瘤，子宮上長腫瘤，還有卵巢囊腫，包括一些卵巢顆粒細胞瘤，這種腫瘤分泌的雌激素，造成月經(jīng)周期不調，還有卵巢分泌雄性激素，也可以對月經(jīng)周期造成影響，也可以出現(xiàn)月經(jīng)周期不調。
開學一個月來的總結反思篇四
一般而言，女性月經(jīng)周期大約28天，前后七天左右都算正常。但是具體到個人而言，每個人的月經(jīng)周期都不同。因為月經(jīng)周期的長短取決于每個女性卵巢內卵泡發(fā)育成熟期的長短，即卵泡發(fā)育期長則月經(jīng)周期長，反之月經(jīng)周期也就短。
醫(yī)學上衡量月經(jīng)周期正常與否的參照物主要是自身。若你的月經(jīng)周期一直是一個月兩次，那么也屬于正?，F(xiàn)象，兩個月一次也是正常現(xiàn)象，只要屬于你自己的長期穩(wěn)定的周期規(guī)律都屬于正常現(xiàn)象。所以不必太大壓力。
開學一個月來的總結反思篇五
基于本班學生的年齡特點和農村孩子知識面比較狹窄，他們對宇宙與地球的感性認識很淺顯。學習此課如果沒有對文章的內容有一個很深地了解是很難在情感上產生共鳴，學習體會也不會深刻。因此我決定把本課的教學分為兩部分進行：即第一課時重點講地球的可愛，讓學生通過說、看、寫來體會地球的可愛。第二課時主要讓學生了解地球的易破碎。因為只有學生在心里真正認識到地球的可愛才能激發(fā)學生愛護地球、保護地球資源的情感。
教學時，我先用課件出示宇航員在太空拍攝的地球圖片，使學生初步感受地球的可愛。緊接著我讓學生談談對地球的了解，然后我讓學生獨立閱讀課文后再談談對地球的了解又增加了哪些。其次我引用宇航員的話引出可愛，讓學生圍繞可愛一詞從文中找出描寫地球可愛的語句或段落，指導學生感情朗讀，談體會等。最后我用地球四季圖片激發(fā)學生保護地球情感。這樣既讓學生理解了課文內容，又培養(yǎng)了學生自主探究能力、審美能力和語言表達能力，更重要的是培養(yǎng)了學生熱愛地球、保護地球的情感。
開學一個月來的總結反思篇六
1.個人可能比較隨意，但我覺得自己在工作上還是挺嚴肅認真的啊，對每個任務我都能說我有很認真地在做，并且想把它做好，偶爾覺得有些繁瑣無可厚非，很正常，但這并不會我工作的正常進度和質量，自己發(fā)發(fā)小牢騷也就過了，既然選擇了要做就得把它做好啊。有時對自己很苛求，也不能說是追求完美，只是會常擔心自己做不好，而沒有達到自己的高標準時，就總會特別責怪自己。以前有時會比較被動，這個主要是指我不太會主動去找任務完成，但一旦被安排到了我頭上，那就一定會把它做好，看來我要找惰性殺手了。有時我可能想的比較多，也知道自己哪方面做的不好，會常常逼迫自己做一些事去改正它，所以，現(xiàn)在來說應該是好很多了，有變主動了很多很多。
2.學習上，感興趣的很認真，也愛自己去多研究，不感興趣的，自己也不太愿意去多弄，走一步是一步，順其自然的感覺。所以導致專業(yè)課分都挺高，卻吊死在了高數(shù)上，不過真是不太喜歡高數(shù)，我就覺得那些題又難又無聊，期末我真的有好好地，認真地刷高數(shù)題啊，怎么考試下來感覺刷的題都沒用呢，呃。這學期課特別多又都挺難，還有選修課，真是頭疼，事情真多，但是發(fā)現(xiàn)真的很多東西最重要的還是看成績，所以現(xiàn)在決定退一個選修課，吸取上學期高數(shù)之教訓，得抓住機會把績點弄上去。
3.對于換屆，沒什么想法，我也是個不太愛爭的人，能留就留啊，不過，我一直覺得我是個執(zhí)行力很強的人，對待工作很認真要求很高，該做什么就做什么，最大的毛病就是優(yōu)柔寡斷，做事情太過于糾結，我覺得這是作為一個領導者最不應該有的，就比如給我一個任務，我可能可以給你提出很多種方案還幫你分析的好好的，但是一要我去做決定，那就太痛苦了，我愛想太多，擔心太多，雖然我也不知道到底有什么可糾結的，但就是有選擇恐懼癥啊。對于副書記肯定是不會去競選的，像我這樣糾結的話，分團委日子肯定不好。我作為一個輔助。作為一個團隊，領導者始終只有那么一個，必定是要各種類型各種性格的成員都有啊，這樣才和諧嘛。部長的話，也沒有什么大想法，我總覺得順其自然就好，能當就當咯。我對環(huán)境適應能力很強，自身有什么毛病自己都很清楚，也正在努力去克服，也希望能達到自己心目中的標準，厚積薄發(fā)吧。
開學一個月來的總結反思篇七
人面對太多的事，太多的希望，哪怕有方向，有理想，也會迷茫。
時間如沙，記憶如影隨形，一個月的高中生活就在我手足無措中度過?？晌业哪X子還是一片空白，沒有任何可思考的，一堆作業(yè)，一片學生，上課，下課，上課，下課……像復印機似的一遍遍復印著昨天的事，我不想這樣，至少……至少讓我記住昨天，而不是沒有任何興趣像完成使命般過著所謂的日子。
如今，一個月招呼都不打，就走了，背影都沒給我留下。
我一肚子的懊惱，月考就像判官似的讓我恐懼它下的判書，我知道我沒有辦法，沒辦法阻止任何事物放緩一切不顧的腳步，所以我只能自我思考，想潦草的字和知識的不牢靠，越是這樣我越心慌，越是這樣我越反感，怪只怪自己太逞強吧！太逞強的讓自己不知疲倦的練字，讓自己牢記每個知識點，讓自己堅持寫完每一科的作業(yè)，一字一題都不落，生怕自己錯過，可我知道心靜才能寫出好字，找對方法才能懂得學習。知道歸知道，它和清醒是另一回事，有些事并不像說的那么容易，就像成功人說到自己成功是怎么辦到的一樣，不是說別人辦到你也辦得到一樣，這世間有太多因素的牽絆和阻擾，這會使你比別人多付一倍的努力才能得到。
哭哭笑笑，哭了笑，笑了又哭，一切不過是兜著彎子繞，一千多個日子不多也不少。他們說“不苦不累，高中無味；不拼不搏，等于白活?！蔽艺f“高中就是累死你一個，幸福你全家?！逼聘林郏此鼈€日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔。如果時間可以停止，如果時間可以倒流，如果記憶可以更改，恐怕我們都不會變，沒了記憶的人，選擇還是從前和如初。青春讓人懷戀，卻只有一次，沒有人會憐惜你而邁小步伐，沒人會理會你劈荊斬棘留下的一身傷疤，我知道，我迷茫，我無措，就因為高中是個競爭的階段，所以我不想問為什么，毫無厘頭的為什么，甚至不知自己在干什么。
我想給自己這樣一句話，泰戈爾曾經(jīng)說過：“盡管走過去，不必逗留著采鮮花來保存。因為這一路上，花，自然會繼續(xù)開放。”
開學一個月來的總結反思篇八
一轉眼，快樂的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！
下午兩點，我走在上學的小路上。心情高興的很，因為又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍！可是我的心情還是有點不高興，因為不可以像以前那么自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學了真是有點戀戀不舍。
瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡；松樹哥哥依然那么挺拔像一個個士兵日夜堅守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創(chuàng)造新的成績。
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
開學已有六個月了，卻依然沉浸在一種緊張的氣氛中。我依然像快要考小升初那一階段一樣，每天都在匆忙中度過。不求甚解，我沉思英語也是，我學過《新概念》，我知道老師上課有很多涉及到上面的內容?？晌乙驗闆]有下功夫學，導致有許多的單詞背不上；語法記不牢，到頭來還是竹籃打水。
開學一個月來的總結反思篇九
你們好！
金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體初一年級的學生以及悉心關照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學月總結大會。同學們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學校大門已經(jīng)有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經(jīng)變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓，軍訓期間同學們能吃苦耐勞，團結協(xié)作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學習了中學生日常行為規(guī)范，跟上了長鴻生活的快節(jié)奏。
本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1；第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數(shù)學成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班第四名:54班第五名：46班第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。
班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個科目位于年級前六名。從分數(shù)看，班級之間差距小，競爭激烈。
比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。。
本次月考年級前21名的同學是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。
一個月來，各班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學習組長在學習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進步的同學還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。47班值得肯定的地方有：學習氛圍、學習成績呈穩(wěn)步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發(fā)揮好。
48班班級亮點：1、建立、健全了班級管理制度，經(jīng)過培訓的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價并發(fā)揮自己的積極作用。
3、班級圖書角建設得好，管理到位，受到學校表揚。
5、從第1周開始即進行了班級內的小合作競賽活動，每周都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。
開學一個月來的總結反思篇十
今天是三月底了，婷x上課整整一個月了，給婷x好好地總結一下。開學一個月以來，雖然三年級新增加英語跟作文兩個科目，但是總的說來適應得還不錯，特別是英語，聽力口語都挺不錯的，學習上能跟上老師的進度，花的.時間也不算很多，每天早上堅持聽15分鐘的英語磁帶，跟著磁帶來讀，現(xiàn)在看來語感跟發(fā)音還行。不過相對第一課來講，英語后面的課程越來越有難度了，后期的目標就是堅持聽磁帶，多做課后練習，等到一定的程度以后，準備給她買本英語閱讀來練練。到現(xiàn)在為止，英語已經(jīng)考過兩次了，第一次94分，錯的是聽力，第二次是昨天考的，還不知道結果，想來應該也是九十分左右。
最難搞的當屬作文了，雖然以前都有堅持寫日記的習慣，可基本上都是完成任務了事，沒有取到什么效果。現(xiàn)在寫，聽她說起來好像有很多可以寫，可真寫起來就是兩三句話搞定，內容很空洞，完全沒有結構可言。最近我自己也在學著寫作文，希望學好以后能更好地輔導婷x，學習了幾天，現(xiàn)在看來還不錯，至少知道從哪方面著手輔導了。從近兩次的作文來看，在我的引導之下，作文寫得有點像樣了，雖然離優(yōu)秀還有很長一段距離，但是比起以前來進步很大了，后期的目標就是多練習，多輔導，爭取早日邁上優(yōu)秀的行列。
數(shù)學方面基本上跟以前也差不多，現(xiàn)有的大部份能應付，對于有一些難題還是需要點化一下才能懂，三年級相對二年級來說真的是難了蠻多，數(shù)學沒啥決竅，只能多練習了。
總的來說，這三門主課基本上還能跟得上進度，考試了也考了好幾次了，每次都能保持在九十分以上，應該還算是可以的，下個月的目標主要就是把弱項變強一些，強項繼續(xù)保持，甚至能做得更好，我跟婷x都要繼續(xù)努力、加油，向好成績前進。
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開學一個月來的總結反思篇十一
月考終于結束了，看著到手的成績，心里感慨頗多。簡單總結一下，八個字：意料之中，情理之外。
說意料之中，是因為開學來我的主要工作是放在激發(fā)同學的學習興趣和調動其學習主動性方面。從結果看來，收效很慢。這也是我一直思考的一個問題：在培養(yǎng)同學終身學習習慣和抓同學的當前成績上，如何把握一個“度”。當然，從長遠講，同學養(yǎng)成了良好的學習習慣后，對他以后的發(fā)展絕對有益，最后的成績也差不了。
但，當前怎么辦？尤其對于初三的同學，如何使他們在最后的中考中取得一個好的成績？我想，理論上的自主、探究、主動的學習方式只是一個美麗的童話，關鍵還是要老師的抓！當然，說死抓可能不恰當，但如果就是要當前成績的話，時間上的保證必不可少。畢竟，真正自覺的同學太少了。尤其對于那些只考個六七十分的同學來說，“強壓政策”必不可少！
說情理之外，是因為三個老師只有我?guī)б粋€班。按他們的說法，兩個班不易帶，事實也是如此，帶兩個班確實很累。因此，我的成績必須靠第一，考第二就是失敗。雖然說任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差別不大就行。但事實并不是如此，你即使就差0。001分也是差。
當今的考評制度造就了老師、同學都把分數(shù)當成命根。我并不是批評當今的考評制度，只要在還沒有更好的選拔制度下，這種考評必將存在，也不能怨什么。有句話說的好：你不能改變環(huán)境，就只好適應環(huán)境。當今社會就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗，不如踏踏實實地干點事，既然你不能改變這種狀況，又何必挑三揀四呢。
“莫為失敗找借口，只為成功找理由”。說什么都是假的，腳踏實地的做點事才是根本！
開學一個月來的總結反思篇十二
時間，它永遠在不停的運作著，從不等待任何一個人的腳步，所以總是讓人有一種憐惜挽留的感情在其中，也正因為時間不等待人們的步伐，所以才讓人有了珍惜時間的感悟。
認真回想我所經(jīng)過的每一天，上課還是會認真聽講；而下課時，大課間時我總是有理由去放松自己所謂的勞累，而我的“競爭對手”卻還在桌前為了節(jié)省更多的時間開始寫作業(yè)。等到回家后，早已在學校完成作業(yè)的他們開始復習時，我還在點燈奮戰(zhàn)。當我在深夜認為自己疲憊不堪想要休息時，他們還在學習。我總是比別人少一些努力，慢慢累積，也許我落下的就不是一點了。
在這剛剛開始的一個月的奮斗中，我全然沒有把自己當做一個還有幾百天就要參加中考的初三學子，我所付出的還完全不夠。從開學的一個月后的現(xiàn)在，我這樣懊悔這樣反思，但從今天起的又一個月，我相信我不會再讓自己失望！
開學一個月來的總結反思篇十三
在微微秋風的吹拂下，我們迎來了新的`一學期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領導和全體教師的努力下，我校教導處順利開展了各項工作?，F(xiàn)將本月工作總結如下：
1、在本學期，教導處在開學前提前安排各班教師的工作任務，并制定了本學期學校的教學計劃，編排好各年級課表發(fā)放到每位教師的手中，并督促各學科組長商議制訂詳細的學習計劃。
2、8月25日全體教師上班，同時教導處和一年級的班主任進行了一年級新生的報名工作，以確保新生入學工作的順利進行。同時對全校教師進行了全方位的考慮，為全體教師分配工作，安排了課時，進行辦公室人員的安排，在學生報到前調整好教師的辦公室，并對辦公室的衛(wèi)生進行了檢查，要求全體教師以飽滿的精神，充分的準備迎接新的學期。
3、8月30日全體學生報到，報到工作井然有序的進行著，教導處為各年級發(fā)放了新書，確保教科書的及時到位和教學工作的正常進行。
4、良好的教育教學常規(guī)是順利進行教學工作的保證。9月1日下午教導處對全校所有教師的教案進行了檢查，其中語文組教案寫的好的有：李輝、吳晨、程小梅、韓德和等；數(shù)學組教案寫的好的有：張國華、朱秀英等；教導處對每位教師的教案情況進行了及時的反饋，并對青年教師進行了備課指導。開學初，組織教師再次學習《教學常規(guī)細則》使常規(guī)內化為習慣，更好的完成教育教學工作。
5、9月6日教導處組織教師學習《新課標》。
6、9月10日教師節(jié)，教導處及時制定出教師表彰決定，肯定成績發(fā)現(xiàn)不足，以激勵教師不斷完善自我不斷進步。
7、9月11日教導處檢查了各班學習園地的布置情況。
8、9月12日教導處組織全體教師討論：如何提高學生的學習興趣？
9、9月13日教導處領導校委會成員對教師業(yè)務大檢查。
10、自開學到現(xiàn)在，教導處對青年教師進行不定期的聽課，對聽推門課后發(fā)現(xiàn)的問題及時指出，及時糾正，幫助青年教師提高每一堂課的質量，提高教學水平。
不足之處：
工作不夠積極主動，工作超前意識不強，工作細節(jié)注重不夠。
開學一個月來的總結反思篇十四
開學了一個月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。
總結：開學一個月來，我認真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的'問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進行了一次數(shù)學考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學一個月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
反思：我應該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛說臟話的毛病。我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放松一下。
以上是我的總結，我將努力改掉這些毛病。
開學一個月來的總結反思篇十五
天羽開學有一個月了，就他進入小學頭一個月的情況，做一小結。
總的來說，天羽對小學生活已經(jīng)進入情況了。每天能夠按時起床，(雖然有時候還需要媽媽一遍一遍的叫。)洗漱，吃飯，沒有遲到過。
晚上做作業(yè)也比較自覺，知道回家后最重要的事就是寫作業(yè)。不用大人催促，回到家習慣性的一系列動作：換鞋——洗手——換衣服——寫作業(yè)。做作業(yè)不用大人在旁邊看管，(因為他的識字量還可以，不用讀題)只要寫完幫忙檢查簽字就可以了。
關于作業(yè)完成情況，好的方面是這小子不拖拉，作業(yè)完成的比較快，而且字體還算工整，作業(yè)基本上也沒有不會的。而且終于學會做完之后自己檢查啦。
不好的方面是，檢查還不夠仔細，檢查過后依然會有些小毛病沒有察覺?！贿^我已經(jīng)很滿意了。要知道剛開學那會兒，整整一大道題沒寫，我家小子檢查兩三遍都能視而不見!
關于功課方面，語文，數(shù)學對天羽來說沒有問題。用陳老師的話講：“如果他出錯那一定是學習態(tài)度的問題。有沒有認真做題，仔細檢查?有沒有看清題意?絕對不是不會。”
而英語對天羽來說相對困難一點。因為在上學前我們沒有怎么接觸過，到現(xiàn)在為止26個字母都認不全。這就使他在單詞的記憶方面遇到的麻煩大一些。
第一次英語測驗，天羽考得一塌糊涂。對我對孩子來說都是一次打擊。(為此我在好網(wǎng)專門發(fā)了一個帖子，討論。得到了大家的一致抨擊，認為我太焦慮了。)可同時也給我們提了醒。讓我了解到了對一年級的孩子來說，聽說讀認同樣重要。不可以把單詞記憶這一條給忽略了。而對天羽也是個教訓，讓他了解他并非什么都明白，他不懂，不會的東西多著呢!
所以目前我們的學習重點放在了英語上。
每天孩子做完作業(yè)，我們會拿出半個小時時間(有時候還會多些)來做單詞句型的指認。事先我會把他所學過的單詞，例句寫在小紙片上，放在一個盒子里。每天晚上我們會用這些紙片來玩各種游戲。例如找朋友啦，(把一個句型分別寫在兩張紙上，讓孩子把他們組合在一起。)捉迷藏啦(我隨便說一個單詞，讓他在所有的紙片中找)等等。說實話，很累，我覺得孩子也很辛苦?？墒菦]有辦法。以他們一周一單元的課程進展速度，不抓緊時間趕上，我擔心會越來越跟不上。
好在總的來說，天羽屬于比較懂事的孩子，而且很有上進心。上次沒有考好對他觸動挺大的。所以雖然每天練習，耽誤了玩的時間，耽誤了講故事。但天羽從來沒有抱怨過，也沒有消極抵抗過，學的很認真，進步也快。昨天第二單元的考試考了92分。(天羽很難過，他認為自己完全可以考好。為一時粗心自責不已。)雖然依然不算高分，可我們一起研究了卷子之后，一致認為，除了hand,head,這兩個單詞屬于記的不牢固混淆了之外，food,和feed沒有分清完全是聽的時候不認真造成的。(以后要注意)?！@已經(jīng)是很大的進步了。
恩，總的來說，對天羽這個月的表現(xiàn)我還比較滿意。學會了一些好習慣，了解了學校和幼兒園的區(qū)別，也知道了學習的重要性。讀了一些書，交了幾個新朋友。喜歡老師，喜歡學校，適應這種新生活?！@樣也就夠了。
開學一個月來的總結反思篇十六
時光并非太快，只是在我們還未來得及認清自我的時候，就以逝去。轉眼開學已一月有余，月考也在我們還未盡然適應高中生后之際，落下了帷幕。若用一個字來評價這一月生活，那就是快。
我們不再能像初中時悠哉游哉地過慢節(jié)奏的生活了。課堂上絕不能開小差，因為重復的知識老師不會再講一遍；課下絕不能慢悠悠地寫作業(yè)，因為晚自習的時間是有限的；無論吃飯抑或洗浴，都需以最快速度進行。因為集體生活有集體的紀律。
在家中自由散漫慣了的我一開始并不適應這樣的生活，我并不能規(guī)劃好自己的事情。甚至有時睡至半夜想側身擁旁側的媽媽時，才發(fā)現(xiàn)這里并不是家里了。那時心里是悵然若失的是啊，一切都不一樣了。
人總是這樣，慢慢地習慣了，改變著。我們都適應了高中老師的講課速度，適應了高中生活中沒有爸爸媽媽時時陪伴的身影。
高中的第二大轉變，是學習方面的老師不再像初中時一樣循循善誘，將一個知識點反復地講，一節(jié)課的知識容量非常大，老師講的速度也非?？臁Ｓ袝r我們以為自己在課上聽得足夠明白，可課下做練習時才發(fā)現(xiàn)原來還是有不懂的地方。再者是練習做得不夠多，題型見識得不夠全面，導致在考試時還是不能胸有成竹。
其實這一個多月以來還有許多地方是做的并不到位的好在已認識到了自己的不足之處，只要盡力彌補，只要心懷夢想，未來一定會更好。
蚯無爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一地。但望翌年，我們都已達成己愿。
開學一個月來的總結反思篇一
總結：開學一個月來，我認真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還寫了隨筆。我按時到校，重來不遲到，但跑步時我卻經(jīng)常遲到。這一個月以來進行了好多次數(shù)學考試，我對我的成績非常不滿意。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
六年級:秦佳祺。
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開學一個月來的總結反思篇二
貪涼：如果在經(jīng)期受寒，會使盆腔內的血管收縮，導致卵巢功能紊亂，可引起月經(jīng)量過少，甚至閉經(jīng)。
壓力：正值生育年齡的女性，如果長期處于壓力下，會抑制腦下垂體的功能，使卵巢不再分泌女性荷爾蒙及不排卵，月經(jīng)就會開始紊亂。同樣，長期的心情壓抑、生悶氣或情緒不佳，也會影響到月經(jīng)。
電磁波：各種家用電器和電子設備在使用過程中均會產生不同的電磁波，這些電磁波長期作用于人體會對女性的內分泌和生殖機能產生壞影響，導致內分泌紊亂，月經(jīng)失調。
便秘：便秘可能會引起月經(jīng)紊亂。直腸內大便過度充盈后，子宮頸會被向前推移，子宮體則向后傾斜。如果長時間反復發(fā)生子宮后傾，闊韌帶內的靜脈就會受壓而不暢通，子宮壁會發(fā)生充血，并失去彈性。若子宮長久保持在后傾位置，就會發(fā)生腰痛、月經(jīng)紊亂。
濫用藥：濫用或經(jīng)常大量使用抗生素，對女性而言可致月經(jīng)失調、不排卵、閉經(jīng)，這可能是藥物抑制和傷害了人自身的抵抗力，導致了機體功能障礙。
出血的第1天為月經(jīng)周期的開始，兩次月經(jīng)第1天的間隔時間稱為月經(jīng)周期，因此月經(jīng)周期的計算應包括月經(jīng)來潮的時間。有些女性只計算月經(jīng)干凈的時間，這樣就可能認為月經(jīng)周期縮短了，臨床上有的婦女常自訴月經(jīng)不正常，一個月月經(jīng)來潮兩次。其實仔細算來，月初及月末各來潮1次也是正常的。正常月經(jīng)周期為28～35天，周期長短可因人而異，提前或錯后7～10天可視為正常范圍，只要能保持一定的規(guī)律性就不能認為是月經(jīng)不調。
末次月經(jīng)是指距就診日最近的一次月經(jīng)，應從出血第1天計算。但需注意，末次月經(jīng)系指此次月經(jīng)與通常一樣的行經(jīng)持續(xù)時間及量，不要將陰道不正常出血誤認為是月經(jīng)。此種出血一般量較月經(jīng)少，時間或短或延長，或失去平時月經(jīng)來潮的規(guī)律。
月經(jīng)來潮的持續(xù)時間一般為3～7天，出血量在100毫升之內，以第2～3天為最多。月經(jīng)血一般呈暗紅色，不凝固，除血液外，還含有子宮內膜碎片、宮頸粘液及陰道上皮細胞。一般女性月經(jīng)期無癥狀，少數(shù)人可有下腹或腰骶部下墜感、乳房脹痛、便秘或腹瀉、頭痛等不適，一般不影響日常的工作、學習及生活。
開學一個月來的總結反思篇三
女性的月經(jīng)是受丘腦-垂體-卵巢性腺軸的調節(jié)。精神因素、情緒波動、環(huán)境的改變、妊娠、年齡、疾病、藥物，以及營養(yǎng)狀況等因素，都可以引起這一性腺軸的功能異常，而出現(xiàn)月經(jīng)異常。
月經(jīng)失調的原因主要由于內分泌功能障礙，但亦可由于全身疾病或生殖器官局部疾病所致。中醫(yī)學中的月經(jīng)不調相當于現(xiàn)代醫(yī)學中月經(jīng)失調的一部分，不包括內外生殖器質性病變所引起的月經(jīng)異常。其病主要因七情所傷或外感六淫，或先天腎氣不足，多產房勞，勞倦過度，使臟氣受損，腎肝脾功能失常，氣血失調，致沖任二脈損傷，發(fā)為月經(jīng)不調。
月經(jīng)不調的發(fā)病原因是機體正氣不足，抗病能力低下，腎氣虧損，六淫侵襲。七情太過，飲食不節(jié)，營養(yǎng)不良，房勞多產，太胖太瘦，跌撲損傷，機械刺激及全身性疾病等諸多因素使卵巢、體內激素調解功能紊亂，導致沖任空虛，血海不能按期滿溢，行經(jīng)規(guī)律失常而生病。
一個月來2次月經(jīng)的女人，一般月經(jīng)淋漓不盡，有的雖然月經(jīng)周期正常，但在月經(jīng)來潮之前已有數(shù)天少量出血，顏色往往發(fā)暗，月經(jīng)來潮數(shù)天后又淋漓不盡，月經(jīng)前后可持續(xù)出血十多天。而且在月經(jīng)干凈后10天左右，陰道又流出少量血，有時一兩天即干凈，稱為排卵期出血。每次出血量過多，可達數(shù)百毫升。月經(jīng)提前或錯后，完全沒有規(guī)律。
1、壓力。
正值生育年齡的女性，如果長期處于壓力下，會抑制腦下垂體的功能，使卵巢不再分泌女性荷爾蒙及不排卵，月經(jīng)就會開始紊亂。同樣，長期的心情壓抑、生悶氣或情緒不佳，也會影響到月經(jīng)。
2、貪涼。
如果在經(jīng)期受寒，會使盆腔內的血管收縮，導致卵巢功能紊亂，可引起月經(jīng)量過少，甚至閉經(jīng)。
3、電磁波。
各種家用電器和電子設備在使用過程中均會產生不同的電磁波，這些電磁波長期作用于人體會對女性的內分泌和生殖機能產生壞影響，導致內分泌紊亂，月經(jīng)失調。
4、便秘。
便秘可能會引起月經(jīng)紊亂。直腸內大便過度充盈后，子宮頸會被向前推移，子宮體則向后傾斜。如果長時間反復發(fā)生子宮后傾，闊韌帶內的靜脈就會受壓而不暢通，子宮壁會發(fā)生充血，并失去彈性。若子宮長久保持在后傾位置，就會發(fā)生腰痛、月經(jīng)紊亂。
5、濫用藥。
濫用或經(jīng)常大量使用抗生素，對女性而言可致月經(jīng)失調、不排卵、閉經(jīng)，這可能是藥物抑制和傷害了人自身的抵抗力，導致了機體功能障礙。一些藥物也可以引起月經(jīng)周期不調，比如有些人長期的服用神經(jīng)精神類的藥，抗抑郁的藥，還有口服避孕藥，口服的不合適，使用不當。該停的時候沒有停，不該停時候停掉了，就會造成子宮不規(guī)則的出血。
6、神經(jīng)內分泌失調。
青春期宮血和更年期的宮血，都是神經(jīng)內分泌失調引起的。婦科類的功能失調，這種情況造成月經(jīng)周期不調婦科內分泌疾病，多囊卵巢。這些都可以導致月經(jīng)周期不調。
7、生殖器官器質變化。
生殖器官的炎癥，比如子宮炎癥，腫瘤，子宮上長腫瘤，還有卵巢囊腫，包括一些卵巢顆粒細胞瘤，這種腫瘤分泌的雌激素，造成月經(jīng)周期不調，還有卵巢分泌雄性激素，也可以對月經(jīng)周期造成影響，也可以出現(xiàn)月經(jīng)周期不調。
開學一個月來的總結反思篇四
一般而言，女性月經(jīng)周期大約28天，前后七天左右都算正常。但是具體到個人而言，每個人的月經(jīng)周期都不同。因為月經(jīng)周期的長短取決于每個女性卵巢內卵泡發(fā)育成熟期的長短，即卵泡發(fā)育期長則月經(jīng)周期長，反之月經(jīng)周期也就短。
醫(yī)學上衡量月經(jīng)周期正常與否的參照物主要是自身。若你的月經(jīng)周期一直是一個月兩次，那么也屬于正?，F(xiàn)象，兩個月一次也是正常現(xiàn)象，只要屬于你自己的長期穩(wěn)定的周期規(guī)律都屬于正常現(xiàn)象。所以不必太大壓力。
開學一個月來的總結反思篇五
基于本班學生的年齡特點和農村孩子知識面比較狹窄，他們對宇宙與地球的感性認識很淺顯。學習此課如果沒有對文章的內容有一個很深地了解是很難在情感上產生共鳴，學習體會也不會深刻。因此我決定把本課的教學分為兩部分進行：即第一課時重點講地球的可愛，讓學生通過說、看、寫來體會地球的可愛。第二課時主要讓學生了解地球的易破碎。因為只有學生在心里真正認識到地球的可愛才能激發(fā)學生愛護地球、保護地球資源的情感。
教學時，我先用課件出示宇航員在太空拍攝的地球圖片，使學生初步感受地球的可愛。緊接著我讓學生談談對地球的了解，然后我讓學生獨立閱讀課文后再談談對地球的了解又增加了哪些。其次我引用宇航員的話引出可愛，讓學生圍繞可愛一詞從文中找出描寫地球可愛的語句或段落，指導學生感情朗讀，談體會等。最后我用地球四季圖片激發(fā)學生保護地球情感。這樣既讓學生理解了課文內容，又培養(yǎng)了學生自主探究能力、審美能力和語言表達能力，更重要的是培養(yǎng)了學生熱愛地球、保護地球的情感。
開學一個月來的總結反思篇六
1.個人可能比較隨意，但我覺得自己在工作上還是挺嚴肅認真的啊，對每個任務我都能說我有很認真地在做，并且想把它做好，偶爾覺得有些繁瑣無可厚非，很正常，但這并不會我工作的正常進度和質量，自己發(fā)發(fā)小牢騷也就過了，既然選擇了要做就得把它做好啊。有時對自己很苛求，也不能說是追求完美，只是會常擔心自己做不好，而沒有達到自己的高標準時，就總會特別責怪自己。以前有時會比較被動，這個主要是指我不太會主動去找任務完成，但一旦被安排到了我頭上，那就一定會把它做好，看來我要找惰性殺手了。有時我可能想的比較多，也知道自己哪方面做的不好，會常常逼迫自己做一些事去改正它，所以，現(xiàn)在來說應該是好很多了，有變主動了很多很多。
2.學習上，感興趣的很認真，也愛自己去多研究，不感興趣的，自己也不太愿意去多弄，走一步是一步，順其自然的感覺。所以導致專業(yè)課分都挺高，卻吊死在了高數(shù)上，不過真是不太喜歡高數(shù)，我就覺得那些題又難又無聊，期末我真的有好好地，認真地刷高數(shù)題啊，怎么考試下來感覺刷的題都沒用呢，呃。這學期課特別多又都挺難，還有選修課，真是頭疼，事情真多，但是發(fā)現(xiàn)真的很多東西最重要的還是看成績，所以現(xiàn)在決定退一個選修課，吸取上學期高數(shù)之教訓，得抓住機會把績點弄上去。
3.對于換屆，沒什么想法，我也是個不太愛爭的人，能留就留啊，不過，我一直覺得我是個執(zhí)行力很強的人，對待工作很認真要求很高，該做什么就做什么，最大的毛病就是優(yōu)柔寡斷，做事情太過于糾結，我覺得這是作為一個領導者最不應該有的，就比如給我一個任務，我可能可以給你提出很多種方案還幫你分析的好好的，但是一要我去做決定，那就太痛苦了，我愛想太多，擔心太多，雖然我也不知道到底有什么可糾結的，但就是有選擇恐懼癥啊。對于副書記肯定是不會去競選的，像我這樣糾結的話，分團委日子肯定不好。我作為一個輔助。作為一個團隊，領導者始終只有那么一個，必定是要各種類型各種性格的成員都有啊，這樣才和諧嘛。部長的話，也沒有什么大想法，我總覺得順其自然就好，能當就當咯。我對環(huán)境適應能力很強，自身有什么毛病自己都很清楚，也正在努力去克服，也希望能達到自己心目中的標準，厚積薄發(fā)吧。
開學一個月來的總結反思篇七
人面對太多的事，太多的希望，哪怕有方向，有理想，也會迷茫。
時間如沙，記憶如影隨形，一個月的高中生活就在我手足無措中度過?？晌业哪X子還是一片空白，沒有任何可思考的，一堆作業(yè)，一片學生，上課，下課，上課，下課……像復印機似的一遍遍復印著昨天的事，我不想這樣，至少……至少讓我記住昨天，而不是沒有任何興趣像完成使命般過著所謂的日子。
如今，一個月招呼都不打，就走了，背影都沒給我留下。
我一肚子的懊惱，月考就像判官似的讓我恐懼它下的判書，我知道我沒有辦法，沒辦法阻止任何事物放緩一切不顧的腳步，所以我只能自我思考，想潦草的字和知識的不牢靠，越是這樣我越心慌，越是這樣我越反感，怪只怪自己太逞強吧！太逞強的讓自己不知疲倦的練字，讓自己牢記每個知識點，讓自己堅持寫完每一科的作業(yè)，一字一題都不落，生怕自己錯過，可我知道心靜才能寫出好字，找對方法才能懂得學習。知道歸知道，它和清醒是另一回事，有些事并不像說的那么容易，就像成功人說到自己成功是怎么辦到的一樣，不是說別人辦到你也辦得到一樣，這世間有太多因素的牽絆和阻擾，這會使你比別人多付一倍的努力才能得到。
哭哭笑笑，哭了笑，笑了又哭，一切不過是兜著彎子繞，一千多個日子不多也不少。他們說“不苦不累，高中無味；不拼不搏，等于白活?！蔽艺f“高中就是累死你一個，幸福你全家?！逼聘林郏此鼈€日出日落；背水一戰(zhàn)，干它個無怨無悔。如果時間可以停止，如果時間可以倒流，如果記憶可以更改，恐怕我們都不會變，沒了記憶的人，選擇還是從前和如初。青春讓人懷戀，卻只有一次，沒有人會憐惜你而邁小步伐，沒人會理會你劈荊斬棘留下的一身傷疤，我知道，我迷茫，我無措，就因為高中是個競爭的階段，所以我不想問為什么，毫無厘頭的為什么，甚至不知自己在干什么。
我想給自己這樣一句話，泰戈爾曾經(jīng)說過：“盡管走過去，不必逗留著采鮮花來保存。因為這一路上，花，自然會繼續(xù)開放。”
開學一個月來的總結反思篇八
一轉眼，快樂的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學期。今天是開學的第一天，我們的心情別提有多高興了！
下午兩點，我走在上學的小路上。心情高興的很，因為又可以和同學們一起游戲，一起學習嘍！可是我的心情還是有點不高興，因為不可以像以前那么自由了，在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學了真是有點戀戀不舍。
瞧呀！小草脫掉了黃衣裳，換上了一件淡綠的新衣裳；花兒妹妹依然那么艷麗，在燦爛的陽光下開放，不時撲來一正清香，使人心曠神怡；松樹哥哥依然那么挺拔像一個個士兵日夜堅守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來。
“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創(chuàng)造新的成績。
開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結束，新的開始！
開學已有六個月了，卻依然沉浸在一種緊張的氣氛中。我依然像快要考小升初那一階段一樣，每天都在匆忙中度過。不求甚解，我沉思英語也是，我學過《新概念》，我知道老師上課有很多涉及到上面的內容?？晌乙驗闆]有下功夫學，導致有許多的單詞背不上；語法記不牢，到頭來還是竹籃打水。
開學一個月來的總結反思篇九
你們好！
金秋十月，校園里到處彌漫著沁人心脾的桂花香氣，令人心曠神怡，今天我們全體初一年級的學生以及悉心關照我們的班主任齊聚在這兒舉行初一年級第一個學月總結大會。同學們，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給為我們整天操勞的班主任，一起說，老師你們辛苦了！從八月15到今天，你們邁進株洲長鴻學校大門已經(jīng)有一個多月了，一個月的時間在人生的長河中充其量不過是一朵小小的浪花，但這短短的一個月來，我驚喜地看到了你們在快速成長，你們逐漸甩掉了懵懂，開始用一個長鴻人的標準來塑造自己的品格。過去的一個多月已經(jīng)變成美好的回憶書寫在初中生涯的第一頁，你們經(jīng)歷了為期一周的軍訓，軍訓期間同學們能吃苦耐勞，團結協(xié)作，你們用行為證明了自己有流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊的堅強意志；你們學習了中學生日常行為規(guī)范，跟上了長鴻生活的快節(jié)奏。
本次月考三科班平總分年級第一名的是55班，班平248.58，班平248.58第二名：51班；第三名：46班；第四名：50班；第五名：54班；第六名：49班。第一次學月考試語文成績排在年級第一名的班級是53班平均分75.1；第二名：43班；第三名：46班；第四名：45班；第五名：52班；第六名：54班。語文考試最后一名的班級比第一名低5.2分。數(shù)學成績排在年級第一名的是51班，班平88.29分；第二名55班；第三名：50班第四名:54班第五名：46班第六名：47班，最后一名與第一名的成績相差11.18分。外語年級第一名的班級是49班，人平89.73，第二名:51班；第三名：46班；第四名：48班；第五名：55班；第六名：53班。
班平最低分比最高分少6.12分。有的班級沒有一個科目位于年級前六名。從分數(shù)看，班級之間差距小，競爭激烈。
比如班平第2名與第3名的平均分僅相差0.37分。。
本次月考年級前21名的同學是：50班李帆、55班龍舒婷、51班王流欽、47班歐陽兵宇、50班朱海珍、43班符可、53班倪沛、48班劉君瑤、50班丁佳麗、53班黃昱璇、43班李泳翰、47班譚舒怡、47班付博文、53班顏婧、53班段羅琳、43班劉朔宏、43班周可婷、51班彭沐春、52班劉于嘉、54班尹筱敏、55班顏思敏。
一個月來，各班涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學生，出色的班干部。43班副班長劉佳寧班級榮譽感強，辦事能力強，以李琛蓉為代表的學習組長在學習上不僅對自己嚴格要求，更對組內成員嚴格要求，工作細致認真。43班的李威從摸底考試的第20名上升到月考的第5名，符可從第七名上升到第一名，焦權從第32名上升到第9名，明顯進步的同學還有王晶晶、張婧懿、陳李晴等。43班需要努力的方面有后進生隊伍較大。45班進步較大的同學有蔡同飛、丁松泉、賀巾歌、洪流芳、黃慧瑩、蘭晉等20多位同學。負責的班干部有胡武星、寧翔宇、王琥、易佩等負責的組長有王陳美、洪流芳等六位，負責的課代表有張奔濤、黃慧瑩、尹娟、羅盼盼。47班值得肯定的地方有：學習氛圍、學習成績呈穩(wěn)步上升趨勢缺乏，班干部值日機制發(fā)揮好。
48班班級亮點：1、建立、健全了班級管理制度，經(jīng)過培訓的班干部隊伍職責分明，工作有力，管理到位，基本做到了事事有人做，人人有事做。學生能看到自己的價并發(fā)揮自己的積極作用。
3、班級圖書角建設得好，管理到位，受到學校表揚。
5、從第1周開始即進行了班級內的小合作競賽活動，每周都進行了總結表彰，使班級各項工作在最短的時間內步入了正軌。
開學一個月來的總結反思篇十
今天是三月底了，婷x上課整整一個月了，給婷x好好地總結一下。開學一個月以來，雖然三年級新增加英語跟作文兩個科目，但是總的說來適應得還不錯，特別是英語，聽力口語都挺不錯的，學習上能跟上老師的進度，花的.時間也不算很多，每天早上堅持聽15分鐘的英語磁帶，跟著磁帶來讀，現(xiàn)在看來語感跟發(fā)音還行。不過相對第一課來講，英語后面的課程越來越有難度了，后期的目標就是堅持聽磁帶，多做課后練習，等到一定的程度以后，準備給她買本英語閱讀來練練。到現(xiàn)在為止，英語已經(jīng)考過兩次了，第一次94分，錯的是聽力，第二次是昨天考的，還不知道結果，想來應該也是九十分左右。
最難搞的當屬作文了，雖然以前都有堅持寫日記的習慣，可基本上都是完成任務了事，沒有取到什么效果。現(xiàn)在寫，聽她說起來好像有很多可以寫，可真寫起來就是兩三句話搞定，內容很空洞，完全沒有結構可言。最近我自己也在學著寫作文，希望學好以后能更好地輔導婷x，學習了幾天，現(xiàn)在看來還不錯，至少知道從哪方面著手輔導了。從近兩次的作文來看，在我的引導之下，作文寫得有點像樣了，雖然離優(yōu)秀還有很長一段距離，但是比起以前來進步很大了，后期的目標就是多練習，多輔導，爭取早日邁上優(yōu)秀的行列。
數(shù)學方面基本上跟以前也差不多，現(xiàn)有的大部份能應付，對于有一些難題還是需要點化一下才能懂，三年級相對二年級來說真的是難了蠻多，數(shù)學沒啥決竅，只能多練習了。
總的來說，這三門主課基本上還能跟得上進度，考試了也考了好幾次了，每次都能保持在九十分以上，應該還算是可以的，下個月的目標主要就是把弱項變強一些，強項繼續(xù)保持，甚至能做得更好，我跟婷x都要繼續(xù)努力、加油，向好成績前進。
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開學一個月來的總結反思篇十一
月考終于結束了，看著到手的成績，心里感慨頗多。簡單總結一下，八個字：意料之中，情理之外。
說意料之中，是因為開學來我的主要工作是放在激發(fā)同學的學習興趣和調動其學習主動性方面。從結果看來，收效很慢。這也是我一直思考的一個問題：在培養(yǎng)同學終身學習習慣和抓同學的當前成績上，如何把握一個“度”。當然，從長遠講，同學養(yǎng)成了良好的學習習慣后，對他以后的發(fā)展絕對有益，最后的成績也差不了。
但，當前怎么辦？尤其對于初三的同學，如何使他們在最后的中考中取得一個好的成績？我想，理論上的自主、探究、主動的學習方式只是一個美麗的童話，關鍵還是要老師的抓！當然，說死抓可能不恰當，但如果就是要當前成績的話，時間上的保證必不可少。畢竟，真正自覺的同學太少了。尤其對于那些只考個六七十分的同學來說，“強壓政策”必不可少！
說情理之外，是因為三個老師只有我?guī)б粋€班。按他們的說法，兩個班不易帶，事實也是如此，帶兩個班確實很累。因此，我的成績必須靠第一，考第二就是失敗。雖然說任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差別不大就行。但事實并不是如此，你即使就差0。001分也是差。
當今的考評制度造就了老師、同學都把分數(shù)當成命根。我并不是批評當今的考評制度，只要在還沒有更好的選拔制度下，這種考評必將存在，也不能怨什么。有句話說的好：你不能改變環(huán)境，就只好適應環(huán)境。當今社會就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗，不如踏踏實實地干點事，既然你不能改變這種狀況，又何必挑三揀四呢。
“莫為失敗找借口，只為成功找理由”。說什么都是假的，腳踏實地的做點事才是根本！
開學一個月來的總結反思篇十二
時間，它永遠在不停的運作著，從不等待任何一個人的腳步，所以總是讓人有一種憐惜挽留的感情在其中，也正因為時間不等待人們的步伐，所以才讓人有了珍惜時間的感悟。
認真回想我所經(jīng)過的每一天，上課還是會認真聽講；而下課時，大課間時我總是有理由去放松自己所謂的勞累，而我的“競爭對手”卻還在桌前為了節(jié)省更多的時間開始寫作業(yè)。等到回家后，早已在學校完成作業(yè)的他們開始復習時，我還在點燈奮戰(zhàn)。當我在深夜認為自己疲憊不堪想要休息時，他們還在學習。我總是比別人少一些努力，慢慢累積，也許我落下的就不是一點了。
在這剛剛開始的一個月的奮斗中，我全然沒有把自己當做一個還有幾百天就要參加中考的初三學子，我所付出的還完全不夠。從開學的一個月后的現(xiàn)在，我這樣懊悔這樣反思，但從今天起的又一個月，我相信我不會再讓自己失望！
開學一個月來的總結反思篇十三
在微微秋風的吹拂下，我們迎來了新的`一學期，緊張而又忙碌的工作又開始了，在校領導和全體教師的努力下，我校教導處順利開展了各項工作?，F(xiàn)將本月工作總結如下：
1、在本學期，教導處在開學前提前安排各班教師的工作任務，并制定了本學期學校的教學計劃，編排好各年級課表發(fā)放到每位教師的手中，并督促各學科組長商議制訂詳細的學習計劃。
2、8月25日全體教師上班，同時教導處和一年級的班主任進行了一年級新生的報名工作，以確保新生入學工作的順利進行。同時對全校教師進行了全方位的考慮，為全體教師分配工作，安排了課時，進行辦公室人員的安排，在學生報到前調整好教師的辦公室，并對辦公室的衛(wèi)生進行了檢查，要求全體教師以飽滿的精神，充分的準備迎接新的學期。
3、8月30日全體學生報到，報到工作井然有序的進行著，教導處為各年級發(fā)放了新書，確保教科書的及時到位和教學工作的正常進行。
4、良好的教育教學常規(guī)是順利進行教學工作的保證。9月1日下午教導處對全校所有教師的教案進行了檢查，其中語文組教案寫的好的有：李輝、吳晨、程小梅、韓德和等；數(shù)學組教案寫的好的有：張國華、朱秀英等；教導處對每位教師的教案情況進行了及時的反饋，并對青年教師進行了備課指導。開學初，組織教師再次學習《教學常規(guī)細則》使常規(guī)內化為習慣，更好的完成教育教學工作。
5、9月6日教導處組織教師學習《新課標》。
6、9月10日教師節(jié)，教導處及時制定出教師表彰決定，肯定成績發(fā)現(xiàn)不足，以激勵教師不斷完善自我不斷進步。
7、9月11日教導處檢查了各班學習園地的布置情況。
8、9月12日教導處組織全體教師討論：如何提高學生的學習興趣？
9、9月13日教導處領導校委會成員對教師業(yè)務大檢查。
10、自開學到現(xiàn)在，教導處對青年教師進行不定期的聽課，對聽推門課后發(fā)現(xiàn)的問題及時指出，及時糾正，幫助青年教師提高每一堂課的質量，提高教學水平。
不足之處：
工作不夠積極主動，工作超前意識不強，工作細節(jié)注重不夠。
開學一個月來的總結反思篇十四
開學了一個月，我非常調皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我開學一個月的總結反思。
總結：開學一個月來，我認真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的'問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進行了一次數(shù)學考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學一個月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。
反思：我應該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應該注意力集中，認真聽老師講課。我對同桌應該很友善。我應該改掉愛說臟話的毛病。我的課間休息不應該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠處，放松一下。
以上是我的總結，我將努力改掉這些毛病。
開學一個月來的總結反思篇十五
天羽開學有一個月了，就他進入小學頭一個月的情況，做一小結。
總的來說，天羽對小學生活已經(jīng)進入情況了。每天能夠按時起床，(雖然有時候還需要媽媽一遍一遍的叫。)洗漱，吃飯，沒有遲到過。
晚上做作業(yè)也比較自覺，知道回家后最重要的事就是寫作業(yè)。不用大人催促，回到家習慣性的一系列動作：換鞋——洗手——換衣服——寫作業(yè)。做作業(yè)不用大人在旁邊看管，(因為他的識字量還可以，不用讀題)只要寫完幫忙檢查簽字就可以了。
關于作業(yè)完成情況，好的方面是這小子不拖拉，作業(yè)完成的比較快，而且字體還算工整，作業(yè)基本上也沒有不會的。而且終于學會做完之后自己檢查啦。
不好的方面是，檢查還不夠仔細，檢查過后依然會有些小毛病沒有察覺?！贿^我已經(jīng)很滿意了。要知道剛開學那會兒，整整一大道題沒寫，我家小子檢查兩三遍都能視而不見!
關于功課方面，語文，數(shù)學對天羽來說沒有問題。用陳老師的話講：“如果他出錯那一定是學習態(tài)度的問題。有沒有認真做題，仔細檢查?有沒有看清題意?絕對不是不會。”
而英語對天羽來說相對困難一點。因為在上學前我們沒有怎么接觸過，到現(xiàn)在為止26個字母都認不全。這就使他在單詞的記憶方面遇到的麻煩大一些。
第一次英語測驗，天羽考得一塌糊涂。對我對孩子來說都是一次打擊。(為此我在好網(wǎng)專門發(fā)了一個帖子，討論。得到了大家的一致抨擊，認為我太焦慮了。)可同時也給我們提了醒。讓我了解到了對一年級的孩子來說，聽說讀認同樣重要。不可以把單詞記憶這一條給忽略了。而對天羽也是個教訓，讓他了解他并非什么都明白，他不懂，不會的東西多著呢!
所以目前我們的學習重點放在了英語上。
每天孩子做完作業(yè)，我們會拿出半個小時時間(有時候還會多些)來做單詞句型的指認。事先我會把他所學過的單詞，例句寫在小紙片上，放在一個盒子里。每天晚上我們會用這些紙片來玩各種游戲。例如找朋友啦，(把一個句型分別寫在兩張紙上，讓孩子把他們組合在一起。)捉迷藏啦(我隨便說一個單詞，讓他在所有的紙片中找)等等。說實話，很累，我覺得孩子也很辛苦?？墒菦]有辦法。以他們一周一單元的課程進展速度，不抓緊時間趕上，我擔心會越來越跟不上。
好在總的來說，天羽屬于比較懂事的孩子，而且很有上進心。上次沒有考好對他觸動挺大的。所以雖然每天練習，耽誤了玩的時間，耽誤了講故事。但天羽從來沒有抱怨過，也沒有消極抵抗過，學的很認真，進步也快。昨天第二單元的考試考了92分。(天羽很難過，他認為自己完全可以考好。為一時粗心自責不已。)雖然依然不算高分，可我們一起研究了卷子之后，一致認為，除了hand,head,這兩個單詞屬于記的不牢固混淆了之外，food,和feed沒有分清完全是聽的時候不認真造成的。(以后要注意)?！@已經(jīng)是很大的進步了。
恩，總的來說，對天羽這個月的表現(xiàn)我還比較滿意。學會了一些好習慣，了解了學校和幼兒園的區(qū)別，也知道了學習的重要性。讀了一些書，交了幾個新朋友。喜歡老師，喜歡學校，適應這種新生活?！@樣也就夠了。
開學一個月來的總結反思篇十六
時光并非太快，只是在我們還未來得及認清自我的時候，就以逝去。轉眼開學已一月有余，月考也在我們還未盡然適應高中生后之際，落下了帷幕。若用一個字來評價這一月生活，那就是快。
我們不再能像初中時悠哉游哉地過慢節(jié)奏的生活了。課堂上絕不能開小差，因為重復的知識老師不會再講一遍；課下絕不能慢悠悠地寫作業(yè)，因為晚自習的時間是有限的；無論吃飯抑或洗浴，都需以最快速度進行。因為集體生活有集體的紀律。
在家中自由散漫慣了的我一開始并不適應這樣的生活，我并不能規(guī)劃好自己的事情。甚至有時睡至半夜想側身擁旁側的媽媽時，才發(fā)現(xiàn)這里并不是家里了。那時心里是悵然若失的是啊，一切都不一樣了。
人總是這樣，慢慢地習慣了，改變著。我們都適應了高中老師的講課速度，適應了高中生活中沒有爸爸媽媽時時陪伴的身影。
高中的第二大轉變，是學習方面的老師不再像初中時一樣循循善誘，將一個知識點反復地講，一節(jié)課的知識容量非常大，老師講的速度也非?？臁Ｓ袝r我們以為自己在課上聽得足夠明白，可課下做練習時才發(fā)現(xiàn)原來還是有不懂的地方。再者是練習做得不夠多，題型見識得不夠全面，導致在考試時還是不能胸有成竹。
其實這一個多月以來還有許多地方是做的并不到位的好在已認識到了自己的不足之處，只要盡力彌補，只要心懷夢想，未來一定會更好。
蚯無爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一地。但望翌年，我們都已達成己愿。