教案應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)科的特點和內(nèi)容進行差異化設(shè)計。教案中的教學(xué)方法要因材施教，根據(jù)學(xué)生的不同特點選擇適合的方法。以下是小編為大家收集的精選教案范例，供大家參考和借鑒。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇一
1．探索用拉力球跳的多種玩法，訓(xùn)練彈跳力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2．提高運動時的創(chuàng)新能力與合作運動能力。
3．培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂。
拉力球為幼兒人數(shù)的3倍，廢舊紙箱4個，“兔、狗、豬、猴”玩具各1個，自制金杯1個，音樂“火車開了”。
1．聽音樂開火車人場。
指導(dǎo)語：寶貝們，火車要開了，大家快來坐火車吧!(引導(dǎo)幼兒將拉力球套在前一個伙伴腰上，跟隨音樂節(jié)奏開火車入場。)。
2．熱身運動。
指導(dǎo)語：拉力球真漂亮，來!我們用它活動一下身體吧!(引導(dǎo)幼兒手拿拉力球做熱身運動，邊做邊念：舉一舉呀，看誰舉得高；走一走呀，看誰走得好；蹲一蹲呀，看誰蹲得穩(wěn)；蕩一蕩呀，看誰蕩得高；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，看誰轉(zhuǎn)得快；搖一搖呀，看誰搖得好；跳一跳呀，看誰跳得遠；站一站呀，看誰站得直；拉一拉呀，看誰拉得長。)。
寶貝們，拉力球可拉、轉(zhuǎn)、彎，現(xiàn)在大家自由玩玩拉力球，看誰能玩出新花樣。
1．幼兒分散探索，教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由玩拉力球，如頭頂拉力球練平衡，將拉力球擺在地上跳等等，重點指導(dǎo)幼兒跳拉力球。
2．集中幼兒，介紹玩法，提出新要求：
(2)提出合作用拉力球跳的新要求。
3．幼兒合作探索用拉力球跳的新花樣：
(1)請各組幼兒介紹并示范合作用拉力球跳的方法；
(2)引導(dǎo)其他幾組的幼兒學(xué)一學(xué)。
1．幼兒自由組合成四組，分別給小兔、小狗、小豬、小猴家鋪路。
2．引導(dǎo)幼兒用各種跳的方法到動物家做客。
指導(dǎo)語：路鋪好了，怎樣到小動物家做客呢?(引導(dǎo)幼兒用各種跳的.方法)。
3．分組到小動物家做客，教師觀察并重點指導(dǎo)跳的技能。
指導(dǎo)語：看，小動物們站在門口迎接我們呢，我們分組去做客，比一比哪組跳的花樣多、哪組跳的動作好，表現(xiàn)最棒的那組老師獎勵金杯。
1．教師與幼兒一起評價，評出游戲中積極合作、有創(chuàng)新跳的個人或小組，并頒發(fā)獎品。
2．放松活動。指導(dǎo)語：火車要開了，我們要回家了，我們最后一起給小動物們跳個舞吧!(師生隨著音樂做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏腳、扭扭腰等動作。)。
3．師生共同收拾活動場地。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇二
游戲材料：
乒乓球、桌子、積木。
游戲玩法：
游戲規(guī)則：
合作吹球過程中，手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方：
延伸游戲：
1、變換軌道(桌面)的長度。
3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的`興趣 。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇三
初步養(yǎng)成勇敢、大膽的品質(zhì)。
30、60cm高的高臺或積木（從30cm高開始，每一層差距在10、15cm)。
在直徑約50x50cm的硬海綿墊或體操墊的中心貼上用即時貼制作的大小適當(dāng)?shù)幕ā?BR> 以游戲的口吻引出活動內(nèi)容。
教師：小朋友，今天我們要學(xué)習(xí)解放軍練習(xí)跳傘?？凑l又勇敢跳得又好。
帶領(lǐng)幼兒在平地練習(xí)原地定點跳、跳起轉(zhuǎn)體等動作，指導(dǎo)幼兒落地時要屈膝緩沖。
教師講解、示范跳傘的方法：向墊子（緊挨著跳臺）上貼的花心跳。落在花心得2分，落在花瓣得1分。鼓勵幼兒大膽地從較高的臺面上跳下。
幼兒自選不同髙度的跳躍平臺反復(fù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，對幼兒適當(dāng)加以保護。
游戲“花樣跳傘”。
待幼兒熟悉玩法，掌握了基本跳法后，提髙難度，指導(dǎo)幼兒從50、60cm的髙處
向下跳，按規(guī)定的轉(zhuǎn)體角度在空中旋轉(zhuǎn)（教師可根據(jù)幼兒實際水平確定轉(zhuǎn)體的角度），落在墊子上的花心中。
幼兒自由練習(xí)，教師加強指導(dǎo)。
幼兒可分隊進行表演賽。
放松活動。
在教師的帶領(lǐng)下，做放松游戲“蛇行走”，提醒幼兒緊跟前面的'人，不要掉隊。
活動自然結(jié)束。
活動延伸幼兒掌握基本跳法后，可組織幼兒進行其他自創(chuàng)的動作表演，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
重點提示（1)學(xué)習(xí)此動作時，可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整跳躍的髙度、距離，滿足幼兒的不同需要，提高幼兒的興趣。如有的幼兒動作完成質(zhì)量高，就可以將平臺升高，墊'子距離拉遠，并鼓勵他完成。（2)加強運動保護，如在幼兒落地時扶一把、提醒幼兒落&地時屈膝緩沖等，減少幼兒的心理恐懼。
個別指導(dǎo)對于接受能力和運動能力差的幼兒要多鼓勵和幫助，如降低起跳高度、拉著幼兒的手跳、師生一起跳等，不要埋怨、責(zé)備和歧視他們。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇四
1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。
3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。
1、課件-觀察沙子。
2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。
一、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。
教師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。
那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。
二、運用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。
1、用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。
2、用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。
3、把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。
三、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。
1、發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。
2、我發(fā)現(xiàn)沙子很輕，不小心會飛到眼睛里。
3、我發(fā)現(xiàn)沙子倒進水里時，沙子不會像奶粉一樣化掉。
小結(jié)：所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔，避免沙子飛到眼睛里。
四、再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。
1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的'區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2、小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。
五、組織幼兒分組進行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。
幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。
六、評價幼兒的表現(xiàn)。
教師：小朋友今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢！
七、整理玩沙工具，洗手洗腳。
請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇五
學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲動作，能上下肢協(xié)調(diào)用力。
掌握正確的投擲動作。
知識準備：投擲動作要領(lǐng)。
場地示意圖：
嗨，小朋友們，大家好。你們看我是誰呀？（小朋友回答黑貓警長）今天我們都是黑貓警長，我們一起來保護森林。開始巡邏前黑貓警長們一起來活動一下吧。
（一）做投擲動作練習(xí)。
師：哇，做完運動好舒服呀。嗯？黑貓警長的電話響了。喂喂，好的，收到，黑貓警長馬上出動。
1.教師以鱷魚要來欺負森林里的動物為導(dǎo)入情境，啟發(fā)幼兒思考打敗鱷魚的方法。（啟發(fā)法）。
2.教師請個別幼兒先行嘗試，教師總結(jié)幼兒動作。
3.教師做鏡面示范，幼兒空手學(xué)習(xí)投擲動作。（演示法）。
一只腳在前，一只腳在后，右手拿球舉起放在肩上，側(cè)身扭腰用力朝目標物投去。
4.幼兒排隊嘗試投擲，對動作不協(xié)調(diào)、膽怯的幼兒給予鼓勵、指導(dǎo)。（練習(xí)法）。
5.教師總結(jié)幼兒投擲的動作，師：我發(fā)現(xiàn)有些黑貓警長沒有按照口令練習(xí)，所以投擲的不夠遠，請黑貓警長們按照口令再練習(xí)一次。請幼兒再次嘗試投擲。
黑貓警長們，投擲的本領(lǐng)你們都學(xué)會了嗎？你們有沒有信心消滅鱷魚？
（二）游戲：消滅鱷魚。
師：要想消滅鱷魚我們必須克服重重困難，跨過一條小河，走過狹窄的獨木橋，拿起武器朝鱷魚用力投去。
1.以要想消滅鱷魚必須經(jīng)過重重困難為情境，引導(dǎo)幼兒通過障礙消滅鱷魚。
2.教師講解幼兒消滅鱷魚會遇到的障礙，請兩名幼兒先行嘗試，在嘗試中教師對幼兒動作進行提醒指導(dǎo)，嘗試結(jié)束后教師講解通過障礙的方法。
3.將幼兒按性別分隊，請幼兒排隊游戲。
4.教師總結(jié)幼兒動作，指導(dǎo)幼兒正確的.投擲。師：黑貓警長們，你們看鱷魚還在那里，怎么還沒有被消滅？幼兒：沒有按照口令，用力的投向鱷魚。師：對，這次我們一定要按照口令，將武器用力的投向鱷魚。請幼兒再次游戲。
（三）游戲結(jié)束。
以鱷魚最終被幼兒消滅為游戲結(jié)束，使幼兒從游戲中獲得成功感。師：黑貓警長們，你們太厲害了，消滅了鱷魚，保護了森林里的小動物，老師要把大拇哥送給你們，你們真是好樣的。
師：小朋友們，消滅了鱷魚你們累不累？讓我們一起伴隨著好聽的音樂放松一下吧。
幼兒跟隨教師的指導(dǎo)，伴著輕音樂做舒緩活動，并慢慢走回教室。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇六
1、學(xué)習(xí)快速跑，鍛煉靈敏性和耐力。
2、能認真將路鋪的整齊。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
1、在場地上畫一條起跑線，線前15米左右每隔1米插一面小旗，共插4面，當(dāng)施工地區(qū)。
2、將幼兒分成人數(shù)相等的四個隊，分別站在線后，每隔幼兒手持一塊長方形型積木（不宜過大，以一只手拿取方便不影響幼兒跑為宜）。
1、創(chuàng)設(shè)“為鋪路鍛煉身體”的情境，進行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。
教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏進行手臂擺動、腳踝轉(zhuǎn)動、腰部運動等動作的熱身，激發(fā)幼兒為鋪路鍛煉身體的積極性。
2、教師講解“小朋友來鋪路”游戲的玩法和規(guī)則，激發(fā)幼兒游戲的愿望。
教師發(fā)令后，每一隊第一名幼兒手持長方形積木，跑向小旗，按照要求建鐵路（擺上長方形的積木），飯后跑回本隊拍第二人的手。自己站在隊尾。如此反復(fù)進行，一直到最后一名幼兒。最后以建路快，鋪路整齊的對獲勝。
3、和幼兒一起玩游戲“小朋友來鋪路”的游戲，學(xué)習(xí)快速跑，鍛煉靈敏性。
（1）請多名幼兒一起玩游戲，教師進行重點指導(dǎo)。
（2）幼兒討論，怎樣使道路鋪得又快又整齊。
（3）幼兒進行練習(xí)，鍛煉快速跑的能力。
4、四組幼兒進行比賽，根據(jù)幼兒游戲水平和活動量及時調(diào)整玩的次數(shù)，教師及時總結(jié)、指導(dǎo)。
5、創(chuàng)設(shè)“小朋友鋪完路要洗澡”的情境，引導(dǎo)幼兒放松胳膊、腰、腿等部位。
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇七
練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力活動準備：在一塊平坦的場地上畫出一個大圓，供幼兒游戲。
動一動我是小兔，跳一跳；我是小鳥，飛一飛；我是汽車，快快跑；……
幼兒四散站在場地上，游戲開始大家四散跑開，邊跑邊說"跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。"說完，教師任意叫一名幼兒"某某，你來追。"被叫的幼兒馬上去追拍在場的.幼兒，拍到2--3個幼兒后，游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外，暫時停止游戲。
邊說兒歌邊游戲跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。
身體骨碌碌上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇八
（一）培養(yǎng)幼兒合作精神。
（二）鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
（一）在電鋼琴伴奏下，幼兒學(xué)做解放軍叔叔打仗時的動作：打槍、放炮、望遠鏡、投手榴彈、敬禮等動作。
（二）讓幼兒分散練習(xí)鉆、爬、平衡、投擲等動作。
（三）游戲：勇炸碉堡。
1.教師組織幼兒在起點后排成兩路縱隊。
2.講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側(cè)跑回自己的隊伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3.游戲進行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
小結(jié)：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇九
一、培育孩子快跑、鉆、靈巧的反應(yīng)能力。
二、提升孩子3人協(xié)作開展游戲的綜合能力。
三、培育孩子懂得為其它人獲得勝利而開心的較佳心理品質(zhì)。
預(yù)備。
兔頭部裝飾數(shù)個，大灰狼頭部裝飾一，磁帶。
過程。
一、開始部份。
1。兔子（孩子）分散站在場所中間，在兔母親（幼兒教師）的帶著下做自編的小兔子操節(jié)。
2。隊列練習(xí)：四隊走——兩隊走——大圓走——左右分隊走——一隊一隊走。
二、基本部份。
1。推薦游戲名字。
2。游戲玩法：選拔出兩名孩子各自當(dāng)沒窩的小兔子與大灰狼，其它的人按3人分為幾組，2人圍成圈，1人當(dāng)窩內(nèi)的.兔，每一組距離3—6步，游戲開始，幼兒教師與孩子齊念“孩子來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。”喊一時，兔即刻逃走，喊三時大灰狼開始追擊。這只兔為自救，可向所有窩里跑。這個時候窩里原本有的兔要立刻往外逃走，大灰狼接著追，例如果被大灰狼捕到的兔，2人就另換角色。
3。孩子開展游戲。
4。幼兒教師總結(jié)游戲情況，并夸獎?wù)抑C的小兔子獲得勝利，全部孩子恭喜他們。
5。孩子又一次游戲三、完結(jié)部份溫習(xí)游戲“螺旋走”。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十
1.練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。
2.在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。
3.愿意幫助他人，在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的情緒。
4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5.培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。
1.60cm高的拱門若干，信封若干，游戲音樂。
共擺放4組。
1.重點：練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。
2.難點：在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。
1.創(chuàng)設(shè)“胖胖豬鍛煉”的情境.引導(dǎo)幼兒隨《三只小豬》做跑步、跳遠、游泳、打球等動作。
2.引導(dǎo)幼兒探索側(cè)身鉆的方法，掌握連續(xù)側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
(1)創(chuàng)設(shè)森林里開通隧道的情境，引導(dǎo)幼兒探索彎腰低頭鉆“隧道’的方法。
(2)請個別幼兒演示正面鉆、側(cè)身鉆的動作,其他幼兒學(xué)習(xí)。
動作要領(lǐng):彎腰.低頭、膝蓋彎曲，一只腳先邁過“隧道”,然后側(cè)身移動肩膀和身體重心過“隧道”,最后另一只腳過“隧道”。
3.組織幼兒玩“胖胖豬送信”游戲，鞏固快速鉆的動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。
(1)給小免送信:沿途布置兩個拱門,鞏凡固正面鉆的技能,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
(2)給小猴送信:將幼兒分成4組,練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過4個拱門，將信送到小猴家后返回，根據(jù)幼兒表現(xiàn)可多次進行游戲，練習(xí)幼兒側(cè)身鉆的`技能，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
(3)幫助小雞或其他小動物送“加急掛號信”:練習(xí)連續(xù)正面鉆和側(cè)身鉆的技能，增加游戲難度。
4.帶領(lǐng)幼兒玩“胖胖豬洗澡”的游戲，引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂模仿小豬洗澡的動作,與同伴互相搓背、揉揉腿等，放松身體各部位。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十一
1、嘗試運用身體各部位探索球、圈、泡沫板器械的多種玩法。提高對身體各部位運動功能的認知。
2、樂意參與身體探索運動，體驗集體運動的樂趣。
皮球、圈、泡沫板、籮筐若干。
嘗試用身體各部位探索不同小器械的多種玩法。
一、扮演角色，活動身體(3分鐘)。
師：小豬寶寶們，天氣真熱，我們一起來洗個熱水澡吧!
1、播放音樂《洗澡》，老師語言提示。
2、幼兒跟著教師模仿小豬洗澡的動作。
二、探索活動，體驗樂趣(15分鐘)。
(一)身體各部位探索玩球(7分鐘)。
師：豬寶寶們洗得真干凈!豬媽媽這里有很多的西瓜要送回家，每人去摘一個西瓜，怎么運呢?大家想想辦法。
指導(dǎo)要點：
1、用手拋接球。
2、用頭滾球。
3、雙腳交替帶球走。
4、探索用肚子玩球：(1)肚子壓住球；(2)肚子帶球走；(3)兩兩合作用肚子夾住球走。
師：兩只小豬一起用肚子把西瓜運到家里吧!
關(guān)注重點：(1)是否能夠兩兩合作；(2)是否能夠用肚子夾住球。
(二)身體各部位探索泡沫板的玩法(4分鐘)。
師：豬寶寶們真能干，兔子阿姨邀請我們?nèi)ニ彝?，可是最近下雨了，去她家的路上有很多泥巴，我們把路鋪鋪干凈?可是這么多的草坪該怎么搬過去呢?每人拿一塊試試看!
指導(dǎo)要點：
1、用頭頂泡沫板。
2、用肩膀托住泡沫板。
3、彎腰用背托住泡沫板走、爬。
4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移動。
師：我們一起把草坪鋪好，身體匍匐爬過草坪，到達小兔子家!
關(guān)注重點：(1)是否手腳并用；(2)身體是否貼住泡沫板移動。
(三)身體各部位探索圈的玩法(4分鐘)。
指導(dǎo)要點：
1用身體軀干鉆圈。
2雙腿張開，用膝蓋頂住圈走。
3用臀部轉(zhuǎn)圈。
三、交流與分享(5分鐘)。
師：豬寶寶們，現(xiàn)在有西瓜、草坪和圈，每人選一個你喜歡的，自己用身體來玩一玩。
1、幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。
2、個別幼兒交流示范。師：我請一位小豬來說說他玩了什么?是怎么玩的?請他做一做!
四、放松與整理(2分鐘)。
師：小豬寶寶們辛苦了!你們真能干!又累了一身的汗，我們再來洗洗澡吧!
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起做身體各部位的放松運動。
2、整理器械回教室。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十二
通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
(一)開始部分。
隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
(二)基本部分。
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的.各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
(三)結(jié)束部分。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十三
教幼兒雙腳在直線兩側(cè)行進跳，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。
培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側(cè)行進跳，以及彈跳能力。
人手一個紅蘿卜，沙盤四個。
師，生均戴兔子頭飾。
開始部分。
教師：今天老師當(dāng)兔媽媽，小朋友當(dāng)什么呢?(小兔)我們一起玩游戲吧。
小兔找朋友結(jié)伴游戲：推小車，拉大鋸，搖小船，翻餅等。
基本部分。
全體幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳。教師示范，講解動作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)想前跳，前腳掌輕輕落地。幼兒分組練習(xí)3"4遍。在幼兒聯(lián)系時，教師注意糾正幼兒的錯誤，并注意個別教育。
游戲“種蘿卜”。教師交代玩法：幼兒分成4隊，每隊7"8人(種蘿卜1人，澆水3人，施肥2人，看蘿卜1人，拔蘿卜1人)，幼兒依次在直線兩側(cè)條過后再做種蘿卜，澆水等動作，然后跑回來。游戲2"3遍。
結(jié)束部分。
教師作簡單評價，表揚條得好的幼兒。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十四
2.通過游戲初步培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗游戲的樂趣。
頭飾、布圈、背景音樂、害蟲若干、平衡木、梅花樁。
一、律動：小蝌蚪變青蛙?！肚嗤芪琛窡嵘?。
二、小青蛙練本領(lǐng)。
1.幼兒自由練習(xí)跳，教師指導(dǎo)。
2.分享，引出雙腳立定跳過荷葉。
個別幼兒演示。
教師講解動作要領(lǐng)：跳的時候要并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。
3.集體練習(xí)雙腳立定跳過荷葉。教師指導(dǎo)。
4.練習(xí)縱跳觸物。
個別幼兒展示。
講解動作要領(lǐng)：捉蟲前，雙腿蹲下一點，要看的準，而且還要跳的高。幼兒練習(xí)。
三、游戲：小青蛙捉害蟲。
1.講解游戲規(guī)則及玩法。分兩組游戲，去捉害蟲時要跳過荷葉，走過小橋，跳過樹樁，捉到蟲子后在一旁跑回來。第一只小青蛙捉到蟲子跑回來要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再開始去捉，依次進行，捉到蟲子的小青蛙要到隊伍的最后面，試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲。
2.先請一只青蛙探探路。游戲開始。
四、放松活動。
今天我們捉到了這么多害蟲，大家都累了，咱們跳到河里洗個澡吧!
下雨了，咱們頂著荷葉回家吧!
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十五
能夠在游戲中掌握快速反應(yīng)的能力。
一、開始部分。
熱身運動。
——提問幼兒：“在我的魔法王國里，任何物品可以變成魔法玩具，猜一猜是什么（出示報紙）”
——幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用報紙隨《藍精靈》音樂熱身。
二、基本部分。
1.啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。
——探索報紙的玩法。
——引導(dǎo)幼兒通過用變魔術(shù)的方式，將報紙變成“魔法球”。
師：“藍精靈們這是什么？（報紙），報紙可以怎么玩”
2.幼兒自主、大膽探索魔法球玩法。
——教師引導(dǎo)幼兒想出其他的魔法球玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。（投、扔、拋、向前扔……）。
3.游戲一：看看誰投的`最遠？（游戲2-3次）教師要求幼兒站在同一條直線上向前投紙球（魔法練習(xí)場定點投擲）。
（2）老師示范投擲的標準動作，幼兒再次練習(xí)。
游戲二：教師出示魔法傘和魔法球，幼兒隨音樂投擲，看是否投得又遠又準。（定點投擲）。
（1）幼兒跟隨老師來到魔法屋，老師講解規(guī)則：
——幼兒站在魔法線外，將手中的報紙球定點投擲到魔法傘里，讓魔法球繼續(xù)產(chǎn)生魔法，一個幼兒一個球。（幼兒第一次投擲）。
（2）第二次游戲前，以故事主題引導(dǎo)幼兒站在相應(yīng)距離投擲。
4.移動投擲游戲：
——老師模擬格格巫藏在了滑溜布的后面，格格巫隨機從滑溜布探出頭來，幼兒瞄準格格巫位置進行投擲。
——老師邀請個別幼兒扮演格格巫，其他幼兒跟隨移動目標進行投擲。
5.幼兒躲在輪胎搭建的家，進行投擲。
——格格巫出現(xiàn)后，幼兒通過報紙球投擲將格格巫趕跑。
——格格巫逃走后，老師與幼兒一起慶祝勝利。感受打敗格格巫后喜悅的情緒。
三、結(jié)束部分。
1.幼兒收拾魔法球。
2.幼兒隨音樂跟著教師用報紙球做放松練習(xí)。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十六
在以往的體育活動中，許多幼兒喜歡進行有挑戰(zhàn)的活動。在一次練習(xí)跳躍的活動中，發(fā)現(xiàn)一位幼兒無意識的從一個臺階上往下跳就帶動了許多幼兒紛紛進行模仿，整個過程幼兒都表現(xiàn)的非常的開心，顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺。在保證安全前提下去鼓勵幼兒進行自我挑戰(zhàn)而特意設(shè)計了這堂課。
1、在角色扮演的體育游戲中，勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)自我。
2、通過攀爬、跳躍提高四肢的力量，并且在跳躍中體會如何進行緩沖。
3、基本掌握從高處往下跳的動作要點。
1、重點：從高處往下跳。
2、難點：如何緩沖跳下時的沖擊力。
1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。
2、搭建好3種不同高度的跳臺。
1、熱身運動：帶領(lǐng)幼兒進行繞場慢跑和徒手操。（在慢跑的`過程中教師要不時關(guān)注幼兒，達到熱身效果就可以叫停。）。
2、教師以講故事的形式吸引幼兒進行今天的體育活動中來。
師：小朋友你們有誰看見過空降兵嗎？今天啊，老師就接到一位空降兵叔叔的任務(wù)，看看在場的小朋友中有沒有勇氣成為一位勇敢的空降兵。
3、在開始正式練習(xí)前，教師帶領(lǐng)幼兒在原地體會落地時如何進行緩沖。
讓幼兒在原地向上跳躍，去體會怎樣的落地最舒服，在原地跳躍的過程中老師把緩沖的方法灌輸給幼兒。
緩沖的技術(shù)要點：先前腳掌著地，然后腳后跟，緊跟著膝關(guān)節(jié)彎曲身體向下蹲。
4、教師帶領(lǐng)幼兒來到預(yù)先布置好的跳臺前，從高度最低的開始進行練習(xí)依次向高度最高的看臺發(fā)起挑戰(zhàn)，一步一步激發(fā)幼兒去向更高的高度進行挑戰(zhàn)。
（在練習(xí)的過程中，教師可以根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平，調(diào)整到適宜的高度，同時注意分層次的進行練習(xí)。）。
5、集體進行練習(xí)。
讓幼兒自由選擇跳臺的高度進行練習(xí)，每個跳臺附近安排一位老師進行保護，對膽子較小的幼兒進行幫助，對膽大的幼兒注意保護，避免他們因過度興奮而出現(xiàn)運動損傷。
1、吹口哨緊急集合，幼兒站成體操隊形。
2、進行課堂，對幼兒進行表揚和激勵。
3、帶領(lǐng)幼兒進行放松運動。
4、師生再見。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十七
20xx年是渡江戰(zhàn)役勝利70周年,為深入貫徹“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,我園開展了一系列圍繞渡江戰(zhàn)役的活動。孩子們聽了老戰(zhàn)士講述的戰(zhàn)爭故事，觀看了渡江的影片。在教室里經(jīng)常模仿戰(zhàn)士打槍的動作。我突然有個想法，何不將這渡江的情境融入到我們的體育活動中呢。幼兒對紅軍戰(zhàn)士很是崇拜，所以，當(dāng)請孩子們來扮演小戰(zhàn)士的時候，孩子們的精神馬上就提上來了，模仿各種動作也非常認真。
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。本活動根據(jù)幼兒的特點，以幼兒近期特別感興趣的戰(zhàn)士打仗作為游戲形式，設(shè)置多種障礙，符合幼兒愛玩的天性，孩子們在活動中大膽嘗試和探索不同的過障礙方法，此為活動的目標一。
2.打仗渡江的游戲形式具有故事性和形象性，有趣味，有玩味，孩子們積極參與的興趣非常高。他們在情境中積極參與，努力按要求通過障礙，老師把孩子們不太掌握的匍匐前進要求設(shè)置其中，孩子們按照角色的需要，在興味盎然的游戲中學(xué)會匍匐前進，提高了身體協(xié)調(diào)性及控制力，此為該活動的目標之二。
3.圍繞幼兒園開展的一系列圍繞渡江戰(zhàn)役的教育宣傳活動，孩子們聽了老戰(zhàn)士講述的戰(zhàn)爭故事，觀看了渡江的影片，查找了相關(guān)資料，對渡江戰(zhàn)士勇敢堅強的精神很是欽佩，對戰(zhàn)士們扛槍打仗的舉動非常羨慕，在活動室里模仿各種戰(zhàn)斗動作。因此，活動設(shè)計了訓(xùn)練和戰(zhàn)斗兩個情境，配合槍炮聲渲染氣氛，從而營造些許的緊張和急迫感，在情境中培養(yǎng)孩子們不怕困難，勇往直前的精神，此為該活動的目標之三。
1、4張桌子，椅子若干。
2、場景音樂。
1、熱身運動。
師：訓(xùn)練基地到了，請大家有序下車。運動員們，四散站好，讓我們先活動一下。
幼兒隨老師舒展各個關(guān)節(jié)。
2、開始訓(xùn)練。
師：扛起搶，出發(fā)。
（1）遇見敵軍，射擊。
（2）地上有個坑，跨過去。
（3）炮彈，趴下躲避滾著過去。
3、自由探索。
（1）師：看，訓(xùn)練場到了，我們學(xué)習(xí)第一個本領(lǐng)，過障礙。想一想，可以怎么過去。想好了一起來試一試。
（2）請2個幼兒示范通過的方法師：剛才你們是怎么通過的，請你們做給大家看看。
（3）師：好，我們再來練習(xí)一次，請你們用和剛才不同的方法。通過以后在前面排隊等待。
引導(dǎo)幼兒用不同的方法通過障礙，及時給予鼓勵。
4、學(xué)習(xí)匍匐前進。
（1）學(xué)習(xí)第二個本領(lǐng)，鉆電網(wǎng)。師：想一想，可以怎么過去。注意，千萬不能碰到電網(wǎng)。誰想到了，請你們來試一試。
（2）講解匍匐前進的要領(lǐng)師：剛才他做的非常好，頭很低，身體貼近地面，手腳用力向前爬。
(3)匍匐通過電網(wǎng)。
師：我們就用這種方法通過電網(wǎng)。
5、學(xué)習(xí)搭橋過江。
（1）用椅子搭橋師：請你們用椅子在這條線上快速搭橋。
（2）爬行過江師：風(fēng)太大了，為了安全，我們爬行通過。
6、游戲：參加渡江戰(zhàn)役。
師：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)好本領(lǐng)，馬上要奔赴戰(zhàn)場，怕不怕？
炮彈來了一定要趴下不動，等炮彈聲結(jié)束才能繼續(xù)前進。
7、放松活動。
我們勝利了，一起跳舞來慶祝。
游戲是孩子們最喜歡的活動，而體育游戲，孩子們似乎更加鐘愛在鉆爬跑跳中，孩子們得到種宣泄與釋放，可以任意的活動身體的每個部位。本活動我能根據(jù)中班的年齡特點設(shè)計教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，提高幼兒參與活動的興趣，在活動中通過活動朋友當(dāng)小戰(zhàn)士，不僅鍛煉了幼兒的平衡能力提高身體的協(xié)調(diào)性，從中也培養(yǎng)了幼兒不怕困難勇往直前的精神?；顒庸卜譃槿齻€環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)的設(shè)計符合幼兒的發(fā)展特征，難度層層遞進，滿足幼兒的探索熱情。在學(xué)習(xí)通過各種障礙的本領(lǐng)時，我先讓幼兒自由探索，然后讓幼兒說一說用的是什么方法并示范，幼兒的經(jīng)驗不斷豐富，通過講述、學(xué)習(xí)不斷的完善自我的動作發(fā)展，最終在實踐中找出最適合的方法。障礙設(shè)置的高度由高到矮，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)由易到難，越來越富有挑戰(zhàn)性。幼兒在游戲中體驗到勝利的喜悅，在快樂的氣氛中結(jié)束活動。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇一
1．探索用拉力球跳的多種玩法，訓(xùn)練彈跳力，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
2．提高運動時的創(chuàng)新能力與合作運動能力。
3．培養(yǎng)合作精神，體驗集體活動的快樂。
拉力球為幼兒人數(shù)的3倍，廢舊紙箱4個，“兔、狗、豬、猴”玩具各1個，自制金杯1個，音樂“火車開了”。
1．聽音樂開火車人場。
指導(dǎo)語：寶貝們，火車要開了，大家快來坐火車吧!(引導(dǎo)幼兒將拉力球套在前一個伙伴腰上，跟隨音樂節(jié)奏開火車入場。)。
2．熱身運動。
指導(dǎo)語：拉力球真漂亮，來!我們用它活動一下身體吧!(引導(dǎo)幼兒手拿拉力球做熱身運動，邊做邊念：舉一舉呀，看誰舉得高；走一走呀，看誰走得好；蹲一蹲呀，看誰蹲得穩(wěn)；蕩一蕩呀，看誰蕩得高；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀，看誰轉(zhuǎn)得快；搖一搖呀，看誰搖得好；跳一跳呀，看誰跳得遠；站一站呀，看誰站得直；拉一拉呀，看誰拉得長。)。
寶貝們，拉力球可拉、轉(zhuǎn)、彎，現(xiàn)在大家自由玩玩拉力球，看誰能玩出新花樣。
1．幼兒分散探索，教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒自由玩拉力球，如頭頂拉力球練平衡，將拉力球擺在地上跳等等，重點指導(dǎo)幼兒跳拉力球。
2．集中幼兒，介紹玩法，提出新要求：
(2)提出合作用拉力球跳的新要求。
3．幼兒合作探索用拉力球跳的新花樣：
(1)請各組幼兒介紹并示范合作用拉力球跳的方法；
(2)引導(dǎo)其他幾組的幼兒學(xué)一學(xué)。
1．幼兒自由組合成四組，分別給小兔、小狗、小豬、小猴家鋪路。
2．引導(dǎo)幼兒用各種跳的方法到動物家做客。
指導(dǎo)語：路鋪好了，怎樣到小動物家做客呢?(引導(dǎo)幼兒用各種跳的.方法)。
3．分組到小動物家做客，教師觀察并重點指導(dǎo)跳的技能。
指導(dǎo)語：看，小動物們站在門口迎接我們呢，我們分組去做客，比一比哪組跳的花樣多、哪組跳的動作好，表現(xiàn)最棒的那組老師獎勵金杯。
1．教師與幼兒一起評價，評出游戲中積極合作、有創(chuàng)新跳的個人或小組，并頒發(fā)獎品。
2．放松活動。指導(dǎo)語：火車要開了，我們要回家了，我們最后一起給小動物們跳個舞吧!(師生隨著音樂做拍拍肩、拍拍腿、捏捏手、捏捏腳、扭扭腰等動作。)。
3．師生共同收拾活動場地。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇二
游戲材料：
乒乓球、桌子、積木。
游戲玩法：
游戲規(guī)則：
合作吹球過程中，手不可以幫忙;對方的球過了中線才可以將球再次吹回給對方：
延伸游戲：
1、變換軌道(桌面)的長度。
3、用積小搭建多種形式的“球門”，激發(fā)幼兒游戲的`興趣 。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇三
初步養(yǎng)成勇敢、大膽的品質(zhì)。
30、60cm高的高臺或積木（從30cm高開始，每一層差距在10、15cm)。
在直徑約50x50cm的硬海綿墊或體操墊的中心貼上用即時貼制作的大小適當(dāng)?shù)幕ā?BR> 以游戲的口吻引出活動內(nèi)容。
教師：小朋友，今天我們要學(xué)習(xí)解放軍練習(xí)跳傘?？凑l又勇敢跳得又好。
帶領(lǐng)幼兒在平地練習(xí)原地定點跳、跳起轉(zhuǎn)體等動作，指導(dǎo)幼兒落地時要屈膝緩沖。
教師講解、示范跳傘的方法：向墊子（緊挨著跳臺）上貼的花心跳。落在花心得2分，落在花瓣得1分。鼓勵幼兒大膽地從較高的臺面上跳下。
幼兒自選不同髙度的跳躍平臺反復(fù)練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，對幼兒適當(dāng)加以保護。
游戲“花樣跳傘”。
待幼兒熟悉玩法，掌握了基本跳法后，提髙難度，指導(dǎo)幼兒從50、60cm的髙處
向下跳，按規(guī)定的轉(zhuǎn)體角度在空中旋轉(zhuǎn)（教師可根據(jù)幼兒實際水平確定轉(zhuǎn)體的角度），落在墊子上的花心中。
幼兒自由練習(xí)，教師加強指導(dǎo)。
幼兒可分隊進行表演賽。
放松活動。
在教師的帶領(lǐng)下，做放松游戲“蛇行走”，提醒幼兒緊跟前面的'人，不要掉隊。
活動自然結(jié)束。
活動延伸幼兒掌握基本跳法后，可組織幼兒進行其他自創(chuàng)的動作表演，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
重點提示（1)學(xué)習(xí)此動作時，可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整跳躍的髙度、距離，滿足幼兒的不同需要，提高幼兒的興趣。如有的幼兒動作完成質(zhì)量高，就可以將平臺升高，墊'子距離拉遠，并鼓勵他完成。（2)加強運動保護，如在幼兒落地時扶一把、提醒幼兒落&地時屈膝緩沖等，減少幼兒的心理恐懼。
個別指導(dǎo)對于接受能力和運動能力差的幼兒要多鼓勵和幫助，如降低起跳高度、拉著幼兒的手跳、師生一起跳等，不要埋怨、責(zé)備和歧視他們。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇四
1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動，感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。
3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。
1、課件-觀察沙子。
2、玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。
一、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。
教師：我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀，最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。
那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。
二、運用各種工具，引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。
1、用紗布分離出小石子和細沙，并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。
2、用吸管吹一吹干沙，體驗沙輕的特點。
3、把篩出的細沙倒入水桶中，通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。
三、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。
1、發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。
2、我發(fā)現(xiàn)沙子很輕，不小心會飛到眼睛里。
3、我發(fā)現(xiàn)沙子倒進水里時，沙子不會像奶粉一樣化掉。
小結(jié)：所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔，避免沙子飛到眼睛里。
四、再次玩沙，引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕，觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。
1、往沙箱中倒入水，用手感知干沙與濕沙的'區(qū)別，干沙輕，不易捏合；濕沙重，易捏合。
2、小結(jié)：沙子可以和水一起玩，那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。
五、組織幼兒分組進行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。
幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。
六、評價幼兒的表現(xiàn)。
教師：小朋友今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢！
七、整理玩沙工具，洗手洗腳。
請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇五
學(xué)習(xí)并掌握正確的投擲動作，能上下肢協(xié)調(diào)用力。
掌握正確的投擲動作。
知識準備：投擲動作要領(lǐng)。
場地示意圖：
嗨，小朋友們，大家好。你們看我是誰呀？（小朋友回答黑貓警長）今天我們都是黑貓警長，我們一起來保護森林。開始巡邏前黑貓警長們一起來活動一下吧。
（一）做投擲動作練習(xí)。
師：哇，做完運動好舒服呀。嗯？黑貓警長的電話響了。喂喂，好的，收到，黑貓警長馬上出動。
1.教師以鱷魚要來欺負森林里的動物為導(dǎo)入情境，啟發(fā)幼兒思考打敗鱷魚的方法。（啟發(fā)法）。
2.教師請個別幼兒先行嘗試，教師總結(jié)幼兒動作。
3.教師做鏡面示范，幼兒空手學(xué)習(xí)投擲動作。（演示法）。
一只腳在前，一只腳在后，右手拿球舉起放在肩上，側(cè)身扭腰用力朝目標物投去。
4.幼兒排隊嘗試投擲，對動作不協(xié)調(diào)、膽怯的幼兒給予鼓勵、指導(dǎo)。（練習(xí)法）。
5.教師總結(jié)幼兒投擲的動作，師：我發(fā)現(xiàn)有些黑貓警長沒有按照口令練習(xí)，所以投擲的不夠遠，請黑貓警長們按照口令再練習(xí)一次。請幼兒再次嘗試投擲。
黑貓警長們，投擲的本領(lǐng)你們都學(xué)會了嗎？你們有沒有信心消滅鱷魚？
（二）游戲：消滅鱷魚。
師：要想消滅鱷魚我們必須克服重重困難，跨過一條小河，走過狹窄的獨木橋，拿起武器朝鱷魚用力投去。
1.以要想消滅鱷魚必須經(jīng)過重重困難為情境，引導(dǎo)幼兒通過障礙消滅鱷魚。
2.教師講解幼兒消滅鱷魚會遇到的障礙，請兩名幼兒先行嘗試，在嘗試中教師對幼兒動作進行提醒指導(dǎo)，嘗試結(jié)束后教師講解通過障礙的方法。
3.將幼兒按性別分隊，請幼兒排隊游戲。
4.教師總結(jié)幼兒動作，指導(dǎo)幼兒正確的.投擲。師：黑貓警長們，你們看鱷魚還在那里，怎么還沒有被消滅？幼兒：沒有按照口令，用力的投向鱷魚。師：對，這次我們一定要按照口令，將武器用力的投向鱷魚。請幼兒再次游戲。
（三）游戲結(jié)束。
以鱷魚最終被幼兒消滅為游戲結(jié)束，使幼兒從游戲中獲得成功感。師：黑貓警長們，你們太厲害了，消滅了鱷魚，保護了森林里的小動物，老師要把大拇哥送給你們，你們真是好樣的。
師：小朋友們，消滅了鱷魚你們累不累？讓我們一起伴隨著好聽的音樂放松一下吧。
幼兒跟隨教師的指導(dǎo)，伴著輕音樂做舒緩活動，并慢慢走回教室。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇六
1、學(xué)習(xí)快速跑，鍛煉靈敏性和耐力。
2、能認真將路鋪的整齊。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
1、在場地上畫一條起跑線，線前15米左右每隔1米插一面小旗，共插4面，當(dāng)施工地區(qū)。
2、將幼兒分成人數(shù)相等的四個隊，分別站在線后，每隔幼兒手持一塊長方形型積木（不宜過大，以一只手拿取方便不影響幼兒跑為宜）。
1、創(chuàng)設(shè)“為鋪路鍛煉身體”的情境，進行熱身活動，引發(fā)幼兒興趣。
教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏進行手臂擺動、腳踝轉(zhuǎn)動、腰部運動等動作的熱身，激發(fā)幼兒為鋪路鍛煉身體的積極性。
2、教師講解“小朋友來鋪路”游戲的玩法和規(guī)則，激發(fā)幼兒游戲的愿望。
教師發(fā)令后，每一隊第一名幼兒手持長方形積木，跑向小旗，按照要求建鐵路（擺上長方形的積木），飯后跑回本隊拍第二人的手。自己站在隊尾。如此反復(fù)進行，一直到最后一名幼兒。最后以建路快，鋪路整齊的對獲勝。
3、和幼兒一起玩游戲“小朋友來鋪路”的游戲，學(xué)習(xí)快速跑，鍛煉靈敏性。
（1）請多名幼兒一起玩游戲，教師進行重點指導(dǎo)。
（2）幼兒討論，怎樣使道路鋪得又快又整齊。
（3）幼兒進行練習(xí)，鍛煉快速跑的能力。
4、四組幼兒進行比賽，根據(jù)幼兒游戲水平和活動量及時調(diào)整玩的次數(shù)，教師及時總結(jié)、指導(dǎo)。
5、創(chuàng)設(shè)“小朋友鋪完路要洗澡”的情境，引導(dǎo)幼兒放松胳膊、腰、腿等部位。
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇七
練習(xí)四散跑，鍛煉敏捷、躲閃的能力活動準備：在一塊平坦的場地上畫出一個大圓，供幼兒游戲。
動一動我是小兔，跳一跳；我是小鳥，飛一飛；我是汽車，快快跑；……
幼兒四散站在場地上，游戲開始大家四散跑開，邊跑邊說"跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。"說完，教師任意叫一名幼兒"某某，你來追。"被叫的幼兒馬上去追拍在場的.幼兒，拍到2--3個幼兒后，游戲可重新開始。逐一被拍到的幼兒要站到場外，暫時停止游戲。
邊說兒歌邊游戲跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追。
身體骨碌碌上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戲。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇八
（一）培養(yǎng)幼兒合作精神。
（二）鍛煉幼兒投擲、鉆爬和平衡能力。
平衡木、墊子、沙包、拱形門、碉堡、繩子、電鋼琴。
（一）在電鋼琴伴奏下，幼兒學(xué)做解放軍叔叔打仗時的動作：打槍、放炮、望遠鏡、投手榴彈、敬禮等動作。
（二）讓幼兒分散練習(xí)鉆、爬、平衡、投擲等動作。
（三）游戲：勇炸碉堡。
1.教師組織幼兒在起點后排成兩路縱隊。
2.講解游戲的方法并示范：小戰(zhàn)士走過小橋，爬過草地，鉆過地道，跳過小洞，然后拿起"炸彈"（沙包）扔向敵人"碉堡"再從兩側(cè)跑回自己的隊伍后面。第二位小戰(zhàn)士看到前面的隊員走過小橋方可出發(fā)，依次循環(huán)。
3.游戲進行1—2遍，最后把碉堡推到（炸掉了）。
小結(jié)：今天我們的小戰(zhàn)士真勇敢，把敵人的碉堡給炸掉了，我們勝利了（教師帶領(lǐng)幼兒一起歡呼）讓我們躺在墊子上放松一下吧。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇九
一、培育孩子快跑、鉆、靈巧的反應(yīng)能力。
二、提升孩子3人協(xié)作開展游戲的綜合能力。
三、培育孩子懂得為其它人獲得勝利而開心的較佳心理品質(zhì)。
預(yù)備。
兔頭部裝飾數(shù)個，大灰狼頭部裝飾一，磁帶。
過程。
一、開始部份。
1。兔子（孩子）分散站在場所中間，在兔母親（幼兒教師）的帶著下做自編的小兔子操節(jié)。
2。隊列練習(xí)：四隊走——兩隊走——大圓走——左右分隊走——一隊一隊走。
二、基本部份。
1。推薦游戲名字。
2。游戲玩法：選拔出兩名孩子各自當(dāng)沒窩的小兔子與大灰狼，其它的人按3人分為幾組，2人圍成圈，1人當(dāng)窩內(nèi)的.兔，每一組距離3—6步，游戲開始，幼兒教師與孩子齊念“孩子來游戲，我們來幫兔找窩，一、二、三。”喊一時，兔即刻逃走，喊三時大灰狼開始追擊。這只兔為自救，可向所有窩里跑。這個時候窩里原本有的兔要立刻往外逃走，大灰狼接著追，例如果被大灰狼捕到的兔，2人就另換角色。
3。孩子開展游戲。
4。幼兒教師總結(jié)游戲情況，并夸獎?wù)抑C的小兔子獲得勝利，全部孩子恭喜他們。
5。孩子又一次游戲三、完結(jié)部份溫習(xí)游戲“螺旋走”。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十
1.練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。
2.在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。
3.愿意幫助他人，在“幫小動物送信”的過程中能保持愉悅的情緒。
4.促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
5.培養(yǎng)幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同游戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。
1.60cm高的拱門若干，信封若干，游戲音樂。
共擺放4組。
1.重點：練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過60cm高的障礙物。
2.難點：在快速連續(xù)鉆的過程中提高身體的協(xié)調(diào)性。
1.創(chuàng)設(shè)“胖胖豬鍛煉”的情境.引導(dǎo)幼兒隨《三只小豬》做跑步、跳遠、游泳、打球等動作。
2.引導(dǎo)幼兒探索側(cè)身鉆的方法，掌握連續(xù)側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。
(1)創(chuàng)設(shè)森林里開通隧道的情境，引導(dǎo)幼兒探索彎腰低頭鉆“隧道’的方法。
(2)請個別幼兒演示正面鉆、側(cè)身鉆的動作,其他幼兒學(xué)習(xí)。
動作要領(lǐng):彎腰.低頭、膝蓋彎曲，一只腳先邁過“隧道”,然后側(cè)身移動肩膀和身體重心過“隧道”,最后另一只腳過“隧道”。
3.組織幼兒玩“胖胖豬送信”游戲，鞏固快速鉆的動作技能，提高身體的協(xié)調(diào)性。
(1)給小免送信:沿途布置兩個拱門,鞏凡固正面鉆的技能,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
(2)給小猴送信:將幼兒分成4組,練習(xí)連續(xù)側(cè)身鉆過4個拱門，將信送到小猴家后返回，根據(jù)幼兒表現(xiàn)可多次進行游戲，練習(xí)幼兒側(cè)身鉆的`技能，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
(3)幫助小雞或其他小動物送“加急掛號信”:練習(xí)連續(xù)正面鉆和側(cè)身鉆的技能，增加游戲難度。
4.帶領(lǐng)幼兒玩“胖胖豬洗澡”的游戲，引導(dǎo)幼兒隨舒緩的音樂模仿小豬洗澡的動作,與同伴互相搓背、揉揉腿等，放松身體各部位。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十一
1、嘗試運用身體各部位探索球、圈、泡沫板器械的多種玩法。提高對身體各部位運動功能的認知。
2、樂意參與身體探索運動，體驗集體運動的樂趣。
皮球、圈、泡沫板、籮筐若干。
嘗試用身體各部位探索不同小器械的多種玩法。
一、扮演角色，活動身體(3分鐘)。
師：小豬寶寶們，天氣真熱，我們一起來洗個熱水澡吧!
1、播放音樂《洗澡》，老師語言提示。
2、幼兒跟著教師模仿小豬洗澡的動作。
二、探索活動，體驗樂趣(15分鐘)。
(一)身體各部位探索玩球(7分鐘)。
師：豬寶寶們洗得真干凈!豬媽媽這里有很多的西瓜要送回家，每人去摘一個西瓜，怎么運呢?大家想想辦法。
指導(dǎo)要點：
1、用手拋接球。
2、用頭滾球。
3、雙腳交替帶球走。
4、探索用肚子玩球：(1)肚子壓住球；(2)肚子帶球走；(3)兩兩合作用肚子夾住球走。
師：兩只小豬一起用肚子把西瓜運到家里吧!
關(guān)注重點：(1)是否能夠兩兩合作；(2)是否能夠用肚子夾住球。
(二)身體各部位探索泡沫板的玩法(4分鐘)。
師：豬寶寶們真能干，兔子阿姨邀請我們?nèi)ニ彝?，可是最近下雨了，去她家的路上有很多泥巴，我們把路鋪鋪干凈?可是這么多的草坪該怎么搬過去呢?每人拿一塊試試看!
指導(dǎo)要點：
1、用頭頂泡沫板。
2、用肩膀托住泡沫板。
3、彎腰用背托住泡沫板走、爬。
4、手腿并用，在泡沫板上匍匐移動。
師：我們一起把草坪鋪好，身體匍匐爬過草坪，到達小兔子家!
關(guān)注重點：(1)是否手腳并用；(2)身體是否貼住泡沫板移動。
(三)身體各部位探索圈的玩法(4分鐘)。
指導(dǎo)要點：
1用身體軀干鉆圈。
2雙腿張開，用膝蓋頂住圈走。
3用臀部轉(zhuǎn)圈。
三、交流與分享(5分鐘)。
師：豬寶寶們，現(xiàn)在有西瓜、草坪和圈，每人選一個你喜歡的，自己用身體來玩一玩。
1、幼兒自由選擇器械，用身體各部位玩球、圈、泡沫板三種器械。
2、個別幼兒交流示范。師：我請一位小豬來說說他玩了什么?是怎么玩的?請他做一做!
四、放松與整理(2分鐘)。
師：小豬寶寶們辛苦了!你們真能干!又累了一身的汗，我們再來洗洗澡吧!
1、教師帶領(lǐng)幼兒一起做身體各部位的放松運動。
2、整理器械回教室。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十二
通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
提高獨立思維能力，培養(yǎng)遵守紀律的好品德。
設(shè)計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。
人手一只沙包、錄音機一臺、輕松活潑的磁帶一盤。
(一)開始部分。
隊形隊列練習(xí);一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。
幼兒自由玩沙包。
(二)基本部分。
引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，(如頭頂上、肩膀上、手心上……等)然后從場地中擺的.各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。
玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。
游戲“帶著沙包走小路”
幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重復(fù)游戲時，沙包放的地方每次都不能相同。
(三)結(jié)束部分。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十三
教幼兒雙腳在直線兩側(cè)行進跳，培養(yǎng)幼兒的彈跳能力。
培養(yǎng)幼兒雙腳直線兩側(cè)行進跳，以及彈跳能力。
人手一個紅蘿卜，沙盤四個。
師，生均戴兔子頭飾。
開始部分。
教師：今天老師當(dāng)兔媽媽，小朋友當(dāng)什么呢?(小兔)我們一起玩游戲吧。
小兔找朋友結(jié)伴游戲：推小車，拉大鋸，搖小船，翻餅等。
基本部分。
全體幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進跳。教師示范，講解動作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)想前跳，前腳掌輕輕落地。幼兒分組練習(xí)3"4遍。在幼兒聯(lián)系時，教師注意糾正幼兒的錯誤，并注意個別教育。
游戲“種蘿卜”。教師交代玩法：幼兒分成4隊，每隊7"8人(種蘿卜1人，澆水3人，施肥2人，看蘿卜1人，拔蘿卜1人)，幼兒依次在直線兩側(cè)條過后再做種蘿卜，澆水等動作，然后跑回來。游戲2"3遍。
結(jié)束部分。
教師作簡單評價，表揚條得好的幼兒。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十四
2.通過游戲初步培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗游戲的樂趣。
頭飾、布圈、背景音樂、害蟲若干、平衡木、梅花樁。
一、律動：小蝌蚪變青蛙?！肚嗤芪琛窡嵘?。
二、小青蛙練本領(lǐng)。
1.幼兒自由練習(xí)跳，教師指導(dǎo)。
2.分享，引出雙腳立定跳過荷葉。
個別幼兒演示。
教師講解動作要領(lǐng)：跳的時候要并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。
3.集體練習(xí)雙腳立定跳過荷葉。教師指導(dǎo)。
4.練習(xí)縱跳觸物。
個別幼兒展示。
講解動作要領(lǐng)：捉蟲前，雙腿蹲下一點，要看的準，而且還要跳的高。幼兒練習(xí)。
三、游戲：小青蛙捉害蟲。
1.講解游戲規(guī)則及玩法。分兩組游戲，去捉害蟲時要跳過荷葉，走過小橋，跳過樹樁，捉到蟲子后在一旁跑回來。第一只小青蛙捉到蟲子跑回來要拍第二只小青蛙的手，第二只小青蛙再開始去捉，依次進行，捉到蟲子的小青蛙要到隊伍的最后面，試一試哪組能以最快的速度捉到害蟲。
2.先請一只青蛙探探路。游戲開始。
四、放松活動。
今天我們捉到了這么多害蟲，大家都累了，咱們跳到河里洗個澡吧!
下雨了，咱們頂著荷葉回家吧!
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十五
能夠在游戲中掌握快速反應(yīng)的能力。
一、開始部分。
熱身運動。
——提問幼兒：“在我的魔法王國里，任何物品可以變成魔法玩具，猜一猜是什么（出示報紙）”
——幼兒在教師的帶領(lǐng)下，用報紙隨《藍精靈》音樂熱身。
二、基本部分。
1.啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。
——探索報紙的玩法。
——引導(dǎo)幼兒通過用變魔術(shù)的方式，將報紙變成“魔法球”。
師：“藍精靈們這是什么？（報紙），報紙可以怎么玩”
2.幼兒自主、大膽探索魔法球玩法。
——教師引導(dǎo)幼兒想出其他的魔法球玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。（投、扔、拋、向前扔……）。
3.游戲一：看看誰投的`最遠？（游戲2-3次）教師要求幼兒站在同一條直線上向前投紙球（魔法練習(xí)場定點投擲）。
（2）老師示范投擲的標準動作，幼兒再次練習(xí)。
游戲二：教師出示魔法傘和魔法球，幼兒隨音樂投擲，看是否投得又遠又準。（定點投擲）。
（1）幼兒跟隨老師來到魔法屋，老師講解規(guī)則：
——幼兒站在魔法線外，將手中的報紙球定點投擲到魔法傘里，讓魔法球繼續(xù)產(chǎn)生魔法，一個幼兒一個球。（幼兒第一次投擲）。
（2）第二次游戲前，以故事主題引導(dǎo)幼兒站在相應(yīng)距離投擲。
4.移動投擲游戲：
——老師模擬格格巫藏在了滑溜布的后面，格格巫隨機從滑溜布探出頭來，幼兒瞄準格格巫位置進行投擲。
——老師邀請個別幼兒扮演格格巫，其他幼兒跟隨移動目標進行投擲。
5.幼兒躲在輪胎搭建的家，進行投擲。
——格格巫出現(xiàn)后，幼兒通過報紙球投擲將格格巫趕跑。
——格格巫逃走后，老師與幼兒一起慶祝勝利。感受打敗格格巫后喜悅的情緒。
三、結(jié)束部分。
1.幼兒收拾魔法球。
2.幼兒隨音樂跟著教師用報紙球做放松練習(xí)。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十六
在以往的體育活動中，許多幼兒喜歡進行有挑戰(zhàn)的活動。在一次練習(xí)跳躍的活動中，發(fā)現(xiàn)一位幼兒無意識的從一個臺階上往下跳就帶動了許多幼兒紛紛進行模仿，整個過程幼兒都表現(xiàn)的非常的開心，顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺。在保證安全前提下去鼓勵幼兒進行自我挑戰(zhàn)而特意設(shè)計了這堂課。
1、在角色扮演的體育游戲中，勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)自我。
2、通過攀爬、跳躍提高四肢的力量，并且在跳躍中體會如何進行緩沖。
3、基本掌握從高處往下跳的動作要點。
1、重點：從高處往下跳。
2、難點：如何緩沖跳下時的沖擊力。
1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。
2、搭建好3種不同高度的跳臺。
1、熱身運動：帶領(lǐng)幼兒進行繞場慢跑和徒手操。（在慢跑的`過程中教師要不時關(guān)注幼兒，達到熱身效果就可以叫停。）。
2、教師以講故事的形式吸引幼兒進行今天的體育活動中來。
師：小朋友你們有誰看見過空降兵嗎？今天啊，老師就接到一位空降兵叔叔的任務(wù)，看看在場的小朋友中有沒有勇氣成為一位勇敢的空降兵。
3、在開始正式練習(xí)前，教師帶領(lǐng)幼兒在原地體會落地時如何進行緩沖。
讓幼兒在原地向上跳躍，去體會怎樣的落地最舒服，在原地跳躍的過程中老師把緩沖的方法灌輸給幼兒。
緩沖的技術(shù)要點：先前腳掌著地，然后腳后跟，緊跟著膝關(guān)節(jié)彎曲身體向下蹲。
4、教師帶領(lǐng)幼兒來到預(yù)先布置好的跳臺前，從高度最低的開始進行練習(xí)依次向高度最高的看臺發(fā)起挑戰(zhàn)，一步一步激發(fā)幼兒去向更高的高度進行挑戰(zhàn)。
（在練習(xí)的過程中，教師可以根據(jù)幼兒的運動發(fā)展水平，調(diào)整到適宜的高度，同時注意分層次的進行練習(xí)。）。
5、集體進行練習(xí)。
讓幼兒自由選擇跳臺的高度進行練習(xí)，每個跳臺附近安排一位老師進行保護，對膽子較小的幼兒進行幫助，對膽大的幼兒注意保護，避免他們因過度興奮而出現(xiàn)運動損傷。
1、吹口哨緊急集合，幼兒站成體操隊形。
2、進行課堂，對幼兒進行表揚和激勵。
3、帶領(lǐng)幼兒進行放松運動。
4、師生再見。
小橋搖搖搖幼兒園中班體育教案篇十七
20xx年是渡江戰(zhàn)役勝利70周年,為深入貫徹“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”的重要指示精神,我園開展了一系列圍繞渡江戰(zhàn)役的活動。孩子們聽了老戰(zhàn)士講述的戰(zhàn)爭故事，觀看了渡江的影片。在教室里經(jīng)常模仿戰(zhàn)士打槍的動作。我突然有個想法，何不將這渡江的情境融入到我們的體育活動中呢。幼兒對紅軍戰(zhàn)士很是崇拜，所以，當(dāng)請孩子們來扮演小戰(zhàn)士的時候，孩子們的精神馬上就提上來了，模仿各種動作也非常認真。
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標。本活動根據(jù)幼兒的特點，以幼兒近期特別感興趣的戰(zhàn)士打仗作為游戲形式，設(shè)置多種障礙，符合幼兒愛玩的天性，孩子們在活動中大膽嘗試和探索不同的過障礙方法，此為活動的目標一。
2.打仗渡江的游戲形式具有故事性和形象性，有趣味，有玩味，孩子們積極參與的興趣非常高。他們在情境中積極參與，努力按要求通過障礙，老師把孩子們不太掌握的匍匐前進要求設(shè)置其中，孩子們按照角色的需要，在興味盎然的游戲中學(xué)會匍匐前進，提高了身體協(xié)調(diào)性及控制力，此為該活動的目標之二。
3.圍繞幼兒園開展的一系列圍繞渡江戰(zhàn)役的教育宣傳活動，孩子們聽了老戰(zhàn)士講述的戰(zhàn)爭故事，觀看了渡江的影片，查找了相關(guān)資料，對渡江戰(zhàn)士勇敢堅強的精神很是欽佩，對戰(zhàn)士們扛槍打仗的舉動非常羨慕，在活動室里模仿各種戰(zhàn)斗動作。因此，活動設(shè)計了訓(xùn)練和戰(zhàn)斗兩個情境，配合槍炮聲渲染氣氛，從而營造些許的緊張和急迫感，在情境中培養(yǎng)孩子們不怕困難，勇往直前的精神，此為該活動的目標之三。
1、4張桌子，椅子若干。
2、場景音樂。
1、熱身運動。
師：訓(xùn)練基地到了，請大家有序下車。運動員們，四散站好，讓我們先活動一下。
幼兒隨老師舒展各個關(guān)節(jié)。
2、開始訓(xùn)練。
師：扛起搶，出發(fā)。
（1）遇見敵軍，射擊。
（2）地上有個坑，跨過去。
（3）炮彈，趴下躲避滾著過去。
3、自由探索。
（1）師：看，訓(xùn)練場到了，我們學(xué)習(xí)第一個本領(lǐng)，過障礙。想一想，可以怎么過去。想好了一起來試一試。
（2）請2個幼兒示范通過的方法師：剛才你們是怎么通過的，請你們做給大家看看。
（3）師：好，我們再來練習(xí)一次，請你們用和剛才不同的方法。通過以后在前面排隊等待。
引導(dǎo)幼兒用不同的方法通過障礙，及時給予鼓勵。
4、學(xué)習(xí)匍匐前進。
（1）學(xué)習(xí)第二個本領(lǐng)，鉆電網(wǎng)。師：想一想，可以怎么過去。注意，千萬不能碰到電網(wǎng)。誰想到了，請你們來試一試。
（2）講解匍匐前進的要領(lǐng)師：剛才他做的非常好，頭很低，身體貼近地面，手腳用力向前爬。
(3)匍匐通過電網(wǎng)。
師：我們就用這種方法通過電網(wǎng)。
5、學(xué)習(xí)搭橋過江。
（1）用椅子搭橋師：請你們用椅子在這條線上快速搭橋。
（2）爬行過江師：風(fēng)太大了，為了安全，我們爬行通過。
6、游戲：參加渡江戰(zhàn)役。
師：現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)好本領(lǐng)，馬上要奔赴戰(zhàn)場，怕不怕？
炮彈來了一定要趴下不動，等炮彈聲結(jié)束才能繼續(xù)前進。
7、放松活動。
我們勝利了，一起跳舞來慶祝。
游戲是孩子們最喜歡的活動，而體育游戲，孩子們似乎更加鐘愛在鉆爬跑跳中，孩子們得到種宣泄與釋放，可以任意的活動身體的每個部位。本活動我能根據(jù)中班的年齡特點設(shè)計教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情境，提高幼兒參與活動的興趣，在活動中通過活動朋友當(dāng)小戰(zhàn)士，不僅鍛煉了幼兒的平衡能力提高身體的協(xié)調(diào)性，從中也培養(yǎng)了幼兒不怕困難勇往直前的精神?；顒庸卜譃槿齻€環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)的設(shè)計符合幼兒的發(fā)展特征，難度層層遞進，滿足幼兒的探索熱情。在學(xué)習(xí)通過各種障礙的本領(lǐng)時，我先讓幼兒自由探索，然后讓幼兒說一說用的是什么方法并示范，幼兒的經(jīng)驗不斷豐富，通過講述、學(xué)習(xí)不斷的完善自我的動作發(fā)展，最終在實踐中找出最適合的方法。障礙設(shè)置的高度由高到矮，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)由易到難，越來越富有挑戰(zhàn)性。幼兒在游戲中體驗到勝利的喜悅，在快樂的氣氛中結(jié)束活動。