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        支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人(優(yōu)秀14篇)

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            通過總結(jié),我們可以更全面地了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)。在寫總結(jié)時要注意語言的準(zhǔn)確性和條理性,避免使用模糊和含糊的措辭。以下是一些總結(jié)范文,供大家參考與學(xué)習(xí)。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇一
            這一年對于我來說也是難忘而值得懷念的一年,我來到和田,開始了我為期四個月的實(shí)習(xí)支教生活。 仿佛已經(jīng)剛剛開始,卻以趨近尾聲。參加實(shí)習(xí)支教已經(jīng)四個月了。四個月前,懷著對農(nóng)村小學(xué)課堂的向往與激動的心情,來到了和田洛浦縣多魯鄉(xiāng)喀合勒克小學(xué),喀合勒克小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的音容笑貌,喀合勒克小學(xué)每個孩子樸實(shí)的臉蛋兒,喀合勒克小學(xué)的一草一木都在我的記憶里占去了不可抹去的空間。這四個月,有收獲,有成長,有感動?;厥走@四個月,我改變了很多,我想對于每個支教學(xué)生來說,實(shí)習(xí)支教都不只是一次經(jīng)歷,而是一種磨煉,而我得到的是成長經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。 剛到時一切都是那么的陌生,離開了家人,離開了朋友,離開了老師,被授援學(xué)校的校長接回了我所要實(shí)習(xí)支教的學(xué)校。這對于我來說充滿了新鮮感。來之前,就聽說和田地區(qū)條件十分艱苦,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后,并且嚴(yán)重缺水。興奮之余又帶有一絲的恐懼。來之后,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)這里的.情況遠(yuǎn)比我們想象的好的多!這里有水果店、五金店、雜貨店、縫紉店、小飯館,甚至還有一家“澡堂子”。而且用水并不困難,每家每戶不僅有“壓井”,還通上了自來水,只是這里很少下雨,年降水量呈負(fù)值,蒸發(fā)量卻正相反。由于這里很淺降水,又距離塔克拉瑪干沙漠比較近,所以這里的塵土還是很重的,只要風(fēng)一刮就會塵土飛揚(yáng),讓你吃一身沙。聽這里的老師說,這里很少下雨,幾乎不下,下雨天對于他們而言是個很好的天氣。我來到這里四個月了也沒見著下一場雨。我?guī)淼挠陚阋恢币矝]派上用場,只好一直放在箱子里。這里的晴天真的是叫晴空萬里,萬里無云,太陽狠狠地直射到地表,一點(diǎn)陰霾都沒有。來到和田這四個月幾乎每天都是陽光普照! 我所實(shí)習(xí)支教的學(xué)校是和田洛浦縣多魯鄉(xiāng)喀合勒克小學(xué),這是多魯鄉(xiāng)小學(xué)的一個分校,距離多魯鄉(xiāng)中心小學(xué)有六公里的路程。校園占地面積并不大,只有兩排教室,共有八個班,師生人數(shù)不足兩百人。八名教師與校長共用一個辦公室,辦公設(shè)備極其簡陋。教學(xué)設(shè)備雖然齊全,但是都很陳舊。
            整個學(xué)校就只有一臺電腦,而且不經(jīng)常使用,可以說幾乎不用。由于這是一所鄉(xiāng)村小學(xué),所以教學(xué)條件相對艱苦。師資力量薄弱匱乏,一個年級一個班,一個班一個班主任,一個班主任承擔(dān)所有的課程,每個班主任都是“全職班主任”。
            我主要承擔(dān)的是雙語學(xué)前班(五歲班)的班主任。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇二
            一、教學(xué)方面:在實(shí)習(xí)期間,我可以認(rèn)真獨(dú)立地完成備課和教學(xué)設(shè)計工作,虛心聽取了實(shí)習(xí)學(xué)校,教研組和指導(dǎo)老師的意見,不斷完善和改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。并且認(rèn)真做好了聽評課記錄,觀摩了原班主任的課堂和班級管理工作。我認(rèn)真地設(shè)計每一個教學(xué)步驟和環(huán)節(jié),我會在課下認(rèn)真批改作業(yè),并且要求每一個學(xué)生都要做最后的訂正。三個班級的英語教學(xué)都要經(jīng)過備課,上課,指導(dǎo)教師反饋,上課,學(xué)生反饋,上課,課后反思和總結(jié)這樣的步驟,爭取在不斷改進(jìn)中提高自己的教學(xué)水平。但是在這期間自己也存在許多問題,比如操控課堂和臨場應(yīng)變能力較差,課堂中與學(xué)生的交流不自然不自信,板書缺乏條理性。我向各個年級組的英語教師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),虛心聽取意見和建議,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作中的不足。
            二、班主任工作方面:這幾個月的時間里我通過指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和點(diǎn)評基本熟悉了小學(xué)各項班主任的工作基本方式和流程,學(xué)到很多班級和學(xué)生管理的經(jīng)驗(yàn),與學(xué)生也建立了深厚的師生關(guān)系。因?yàn)槭切W(xué),我們沒有早晚自習(xí)和跑操。作為小學(xué)班主任首先要確保每個學(xué)生的人身安全,其次是課堂紀(jì)律,學(xué)生矛盾處理,做學(xué)生的思想工作,班級日常事務(wù)管理,這些班主任工作都要給予高度的責(zé)任,認(rèn)真對待,保證各項工作都做到位。在做實(shí)習(xí)班主任期間第一次組織開展了與誠信有關(guān)的主題班會,讓學(xué)生們都要做一個言而有信的人,讓學(xué)生們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個月的相處讓我覺得我的這些小孩子們更加可愛與懂事,我會熱心并且真誠地對待他們每一個人,讓他們在我的關(guān)愛下?lián)碛锌鞓返膶W(xué)校生活。
            實(shí)習(xí)期間我還多次參與了我校組織的教育調(diào)研和聽評課活動,從中我學(xué)到了很多老師的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),同時也在別人的課堂中得到啟發(fā)和幫助。除此之外,我做了有關(guān)如何上好一節(jié)小學(xué)英語課的教育調(diào)研,得到了學(xué)校各個年級英語組教師的幫助,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議,對我的教學(xué)工作和班級管理有很大的幫助。這次實(shí)習(xí)是我人生中的最珍貴的回憶之一,不僅學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時自己也在各個方面得到了很多鍛煉,也深刻體會到了作為一名教師的光榮與責(zé)任。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇三
            我們?yōu)榱诉@次實(shí)習(xí)支教,準(zhǔn)備了好長時間,對于喀什,我們滿是期待。三月份我們坐火車到了喀什,這的確是一塊美麗而神奇的地方,一踏上這片土地,我們就開始了實(shí)習(xí)支教生活,接我們的是艾爾木東鄉(xiāng)中學(xué)的一位老師,車子從市區(qū)一直開到鄉(xiāng)下,一路上滿是南疆風(fēng)情,回想實(shí)習(xí)支教這一路,我們有許多收獲。
            一、第一個月的生活。
            我們剛到一個陌生的地方,要面對許多東西,首先熟悉周圍的人和工作,我們到的那天晚上就有兩個值班老師來看我們。天很冷,爐子生著火,校長很關(guān)心我們,有時來宿舍看望我們,第二天指導(dǎo)老師和兩個老師安排我們的食宿,聯(lián)系了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府,但那里的人住滿了。王蕾老師是我們的指導(dǎo)老師,給了我們很多幫助,也教給我們很多,她帶九年級的兩個班,我聽了幾次課,校長安排我?guī)Ь拍昙壢嗟臐h語課,我們一直呆在學(xué)校,校長在開晨會的時候把我們介紹給大家,在大家的掌聲中,我們的支教生活正式開始了,學(xué)校有60多名老師,600多名學(xué)生,周一的時候有升國旗的儀式,我們站在教師隊伍中,向國旗宣誓,我們是光榮的人民教師……看著國旗,我們倍感親切,我們是中華兒女,生活在同一片土地上,高舉同一面國旗,學(xué)校的老師都很好,每天開會,我們也參加,這是我們在學(xué)校生活的一部分,有時幫辦公室寫材料,整理文件,每天的生活很忙碌而又充實(shí),我們被安排在漢語教研室,辦公室有王蕾老師,她在這工作了五年,李偉老師,他在這工作了三年,王艷峰老師和周婷婷老師比我們晚來一個月,他們是喀什教育局分配下來的,辦公室有點(diǎn)小,我們每天在辦公室備課,改作業(yè),交流教學(xué)心得,我一下課就喜歡說一說班里的情況,學(xué)生有時也來辦公室找老師問問題,李偉老師的學(xué)生基礎(chǔ),作業(yè)和問題也最多,有時我也給他的學(xué)生講解問題,鄉(xiāng)鎮(zhèn)府離學(xué)校很近,下午放學(xué),我們經(jīng)常去鄉(xiāng)鎮(zhèn)府看看,那里可以上網(wǎng),而且是網(wǎng)速比較快,有時還能踢踢足球……第一個月的生活滿是新奇,的感受是溝通障礙,語言的不理解讓我們知道這里需要漢語教師。
            二、那是一群可愛的孩子。
            我?guī)У氖蔷拍昙壢嗟臐h語課,我的指導(dǎo)老師帶九年級二班的漢語課,九年級還有四五兩個班,我的班有56名學(xué)生,年齡在15歲左右,家都住在學(xué)校周圍,每天下午放學(xué),他們卻要回家,每周我有8節(jié)課,只講一個單元的內(nèi)容,九年級三班有點(diǎn)不好帶,學(xué)生的基礎(chǔ)不怎么好,上課的時候,只有前幾排的學(xué)生愿意聽講,記得又一次王蕾老師聽我的課,我被學(xué)生趕下講臺,她讓我聽聽王蕾老師的課,她講的很好,一直覺得他們在鄉(xiāng)下教書的漢族老師很偉大,是他們改變著一個個學(xué)生的命運(yùn),帶給他們新的氣息,讓他們了解到另一個世界,南疆很落后,很偏僻,這是一個不曾被了解的角落,離開前的那一段時間,他們都在準(zhǔn)備中考,我與他們閑聊,我想了解他們的生活,他們也經(jīng)常問老師,你的房子在哪?就是指你的家鄉(xiāng)在哪,他們會問,那里漂亮嗎?有新疆漂亮嗎?學(xué)生很關(guān)心他們的老師,艾爾木東鄉(xiāng)有好多杏樹,又一次,我剛下樓,海熱尼沙古麗和古麗杰米拉拿來一袋洗好的杏子給我,這兩個姑娘很可愛,有次上課,米仁沙姑從書包里拿出一大袋子杏子,剛給他們上課那段時間,他們老是給我搗亂,上課都有打架的,作為老師的我,面對這樣的一群活潑好動的學(xué)生,只能以心換心,你對他們好,他們肯定能感受到,人心換人心,漸漸的學(xué)生不怎么鬧騰了,教學(xué)進(jìn)度也正常進(jìn)行,大部分學(xué)生都很聽話,記得有一次上完課,我問一個學(xué)生為什么不認(rèn)真聽課,她說老師,你站在那一邊,不看我們,我們不聽,你該站在中間,我當(dāng)時很驚訝,我也知道了許多學(xué)生是很愛學(xué)習(xí)的,第二天,我就改變了一下,盡量站在講臺中間面對全體學(xué)生,讓他們知道老師在乎他們每一個人,并且準(zhǔn)備了畫筆和畫紙帶給茹克婭艾孜木,交給她一個任務(wù),這既是獎勵也是鼓勵。茹克婭艾孜木和古麗杰米拉等幾個人都報考疏勒縣一中。海熱尼薩古麗也是很好的學(xué)生,只是基礎(chǔ)不怎么好,但很愛學(xué)習(xí),她的姐姐在廣東打工,有一次她下課問我:老師,我們怎么學(xué)好漢語呢?好幾個學(xué)生就好奇的圍著我,他們雖然很頑皮,但都是很愛學(xué)習(xí)的。我統(tǒng)計了一下,米仁沙姑報考喀什六中,有好幾個人報考疏勒一中,古再麗努爾和努爾古再麗報考喀什師范學(xué)校,將來準(zhǔn)備當(dāng)體育老師,她們是同桌,體育都很好,參加縣里的運(yùn)動會都取得了名次……每一個學(xué)生都有他的故事,喀什實(shí)習(xí)支教的幾個月有你們的陪伴,很有意義。
            三、那些感受。
            今年暑假我很榮幸能夠通過面試,進(jìn)入我們外國語院的黨員支教團(tuán),參加這次的暑期支教活動。實(shí)際上我以前一直沒有想過我會參加此類的活動,因?yàn)橹Ы桃恢笔且患苌袷ズ芨呱械氖虑?。_年,我校的徐本禹因天涯社區(qū)的文章《兩所山村小學(xué)和一個支教者》而被中國人所熟知,后獲選中國中央電視臺“感動中國?_年度人物”。徐本禹老師的事跡在我們學(xué)校廣為流傳,冠以他名的“本禹志愿服務(wù)隊”在學(xué)校也有很大的影響力,我喜歡他的那種為學(xué)生無私奉獻(xiàn)、默默服務(wù)他人的精神。所以在接到通知說我們學(xué)院每年也會有一支支教團(tuán)時候我就特別開心,興沖沖地去領(lǐng)了報名表。在我看來去支教憑借的是一種對公益事業(yè)的熱愛,一種奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛他人的精神,后面我所經(jīng)歷的事情也證實(shí)了這一點(diǎn)。
            我記得面試的時候,面試官問過我一個問題:社會上很多人都覺得支教這種事情沒有意義,談?wù)勀愕目捶ā?BR>    我給他的答復(fù)很坦誠:雖然我們?nèi)ブЫ讨挥?5天的時間,支教的落腳點(diǎn)還是在“教”這個上,即教育,我認(rèn)為教育的真正目的在于“育”這個,給孩子們帶來一種心靈的觸碰,讓孩子們在心底萌生一種對學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性,這樣即使有一天我們走了他們也能將這種對學(xué)習(xí)的熱情延續(xù)下去。這是我一直以來對教育的定義,也是我認(rèn)為一個合格的教師所必須做到的。
            經(jīng)過兩輪面試,我順利地進(jìn)入了我們院的黨員支教團(tuán),和團(tuán)隊的其他人一起參加暑期支教活動。
            我們是7月5號從學(xué)校出發(fā),出發(fā)之前我們還在校園的各個角落都拍了照片,錄了視頻,打算在開班儀式上放給孩子們看??梢哉f團(tuán)隊里的每一個人都是在盡心盡力地準(zhǔn)備,想帶給孩子們一個充實(shí)滿意的假期。
            5號晚上,我們支教隊一行人穿上紅艷艷的隊服,從武昌火車站出發(fā)前往十堰市。
            湖北省鄖西縣位于湖北省西北部,鄂陜交界,鄂西北邊塞頂點(diǎn),南臨漢江,北依秦嶺,西南接川陜邊境的大巴山脈,大部分海拔在700~1200米,交通閉塞,是國家級貧困縣之一。在縣內(nèi)教育資源的分布上,城區(qū)學(xué)校超編,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校缺編,農(nóng)村教師數(shù)量嚴(yán)重不足;在年齡結(jié)構(gòu)上,農(nóng)村50歲左右的教師居多,30歲左右的中青年教師缺乏;在學(xué)歷層次上,中專或大專學(xué)歷的教師偏多,第一學(xué)歷為本科的教師偏少;在學(xué)科分布上,傳統(tǒng)學(xué)科的教師多,外語、計算機(jī)教師的缺額大,很多學(xué)校因此開不出課。學(xué)生升學(xué)率低,學(xué)校教育思想封閉,嚴(yán)重阻礙著學(xué)生的自我發(fā)展和繼續(xù)深造求學(xué)。
            剛到十堰我們就感受到了十堰人民的“熱”情,火辣辣的太陽灼燒著地面,從空氣里面我們都能感受到森森的“惡意”。頂著烈日我們輾轉(zhuǎn)了好幾輛車,走過蜿蜒崎嶇的山路我們來到了上津古鎮(zhèn)。一進(jìn)來我們就被這里的風(fēng)景所吸引,空氣特別清新,山青水秀,看著就讓人覺得心曠神怡。馬上,大家就忙活開了,我們團(tuán)隊一共9個人,每個人都身兼數(shù)職,有的人是班主任,有的人是管財務(wù)的,有的人是管后勤的,我主要是負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊。
            6號我們就開始正式招生了,在學(xué)校門口擺了幾張課桌,招三年級到初三的學(xué)生,有過往的家長我們就向他們宣傳這次的支教活動,當(dāng)?shù)氐木用褚捕继貏e熱情,很歡迎我們的到來。對于那些前來咨詢的家長,我們都一一為他們解答。一天下來,招生的結(jié)果很讓大家驚喜,我們一共招到了300多名學(xué)生。走之前我們還在擔(dān)心如果沒有學(xué)生報名咱們怎么辦,現(xiàn)在看來形勢一片大好。不過鎮(zhèn)上很快就下來消息說我們招的學(xué)生太多,考慮到孩子的安全問題我們必須裁員。裁過之后我們就剩下了120人左右,一共分成了4個班,我主要負(fù)責(zé)四年級和五年級的英語,還有音樂課。剛剛接手這個班級的時候我還比較生疏,因?yàn)楫吘刮掖笏麄兪鄽q,他們的心思我都不太明白,接受能力我也不太了解,第一節(jié)課排的是我的英語,我就糊里糊涂地站上講臺給他們講了些高年級學(xué)生才會接觸到的知識,我能感受到他們大概也很驚詫、很困惑,一堂課上完了之后我也很累,他們也沒學(xué)到什么實(shí)用點(diǎn)的東西。后來根據(jù)學(xué)生的接受程度和理解能力,我及時調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)他們平時上課的進(jìn)度給他們補(bǔ)充一點(diǎn)知識進(jìn)去,這樣每堂課里面既有新的知識,又穿插他們以前學(xué)的東西。既保證了教學(xué)進(jìn)度,又提高學(xué)生的課堂參與度,一舉兩得。我很享受每次和他們呆在一起的時光,孩子們個個都很陽光,很活潑,特別單純。我記得有一次,榮榮嗓子壞了,班里的幾個同學(xué)知道后就把自己的零花錢攢起來給她買了一些治嗓子的藥,特別貼心也特別單純。我喜歡這種一家人一樣的溫馨感。
            我們住宿的地方是在鎮(zhèn)上的中心小學(xué),床板很矮,而且宿舍里面沒有電扇,沒有褥子,我們就著自己帶過去的床單和被罩,沒有枕頭就把帶過去的衣服疊一疊墊在下面,沒有熱水,每天就趕著早點(diǎn)回宿舍,用被陽光烤過的自來水早點(diǎn)洗澡。但是年輕的時候多吃點(diǎn)苦還是很有意義的。
            經(jīng)過一段時間的相處,我對他們都有了很多的了解,其實(shí)我挺佩服他們的,基本上每個孩子的背后都藏著一段故事,有的是單親家庭,有的是父母在外打工,把孩子一個人放在家里,五年級的小孩子,他們自理能力能有多強(qiáng)。父母不在家,所有的飯都得自己做,有時候早上起來晚了,來不及自己在家做飯,就得餓著肚子去學(xué)校,往往是這樣的孩子,在課堂上的表現(xiàn)比較突出,對知識的接受能力也很強(qiáng),對這樣的孩子他們需要的就只有無微不至的關(guān)懷,讓他們感受到有人關(guān)心、有人在愛他們就好了。然而也有一些孩子比較調(diào)皮,上課不好好聽講,在家也不聽父母話,對于這樣的孩子,就需要我們耐心而嚴(yán)厲地教導(dǎo),讓他們從小就有一種紀(jì)律觀念。
            低年級的小孩子們都普遍比較活潑,一下課就圍著操場滿場子跑,高年級的孩子們就成熟穩(wěn)重一點(diǎn),上課的時候基本不說話,我們負(fù)責(zé)講,他們就負(fù)責(zé)聽,還不時有人能聽得睡著的。在教他們課的時候我能明顯感受到他們的基礎(chǔ)很薄弱,很多知識都不知道,有的典型例題講了一遍兩遍,他們還是不能理解。這是一個很嚴(yán)重的問題,同時也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面普遍存在的現(xiàn)象。解決這種問題的方法,我想還是應(yīng)該多讓高學(xué)歷的老師走進(jìn)山村,為鄉(xiāng)村的教學(xué)現(xiàn)狀注入新的血液。
            就這樣我們一直和孩子們愉快地度過了15天,要離開的那天太陽特別大,我們頂著烈日在學(xué)校的操場上舉辦成果展,成果展里面有一個節(jié)目叫“手語《愛因?yàn)樵谛闹小贰?,?dāng)那首歌的音樂響起的時候我就抑制不住了,淚水在眼眶里面轉(zhuǎn)了好久,和孩子們在一起的這15天雖然每天晚上都要備課,每天早上都得早起去教室,中午還要頂著烈日送孩子回家,但是我們都享受這段時間,因?yàn)楹芗冋?。記得我最多的時候是一天有5節(jié)課,一天下來真的是很疲憊,嗓子也很難受,尤其是我要教低年級的音樂課,音樂這種東西本身就很費(fèi)嗓子,再加上低年級的小孩兒又不聽話,基本上一節(jié)課都是吼過來的,沒怎么歇過,累,但是也卻是收獲了不少。這大概就是白巖松所說的——累,并快樂著。
            臨走的那天,我沒有跟孩子們說我們是幾點(diǎn)的車,高年級的孩子們還是知道了,他們一路送我們上了大巴車。坐在車上我就開始回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想到了走的那天早上我在黑板上寫了一黑板的話:第一次見到你們的時候看見大家臉上都掛滿了笑容,就覺得你們跟我們一樣,每天都過得樂呵呵兒,沒心沒肺的,但是經(jīng)過這說長不長說短不短的15天的相處,我漸漸察覺到你們每個人背后都藏著一段故事,你們都過早地接觸到了一些可能我們之前想也沒有想過的事情,所以你們看起來要比同齡人成熟很多,你們要背負(fù)和承受的東西也比我們要多,我是真心地為你們的堅強(qiáng)和勇敢所折服。但同時我也能看到你們身上一些不足的地方,我希望你們所有人不管過去過得如何,從現(xiàn)在起振作起來,任何時候都不要放棄,我一直很喜歡一句話——每天早上叫醒我的不是鬧鐘,而是夢想。只要目標(biāo)明確,你就會發(fā)現(xiàn)一切的困難都有了解決方案,一切的問題都不再是問題。男生要學(xué)會承擔(dān),要明白手頭上最要緊的事情是什么,不是打游戲,更不是談戀愛,而是要奮斗奮斗再奮斗,趁現(xiàn)在還年輕,努力把自己變得更強(qiáng)大,讓自己變得足夠優(yōu)秀。好女孩兒多得是,只要你足夠優(yōu)秀。女孩兒要學(xué)會愛惜自己,永遠(yuǎn)記得要學(xué)會自重、自立、自愛,這三個“自”一定要好好領(lǐng)會。自重:看清自己的價值,自立:任何時候都不要過度依賴他人(包括你老公);自愛:對自己的行為負(fù)責(zé),不要做過分的事情。abrightfutureiswaitingforyou.comeon,guysandgals.
            真心希望我們這次的暑期社會實(shí)踐活動能給他們帶去一些收獲,希望他們?nèi)蘸竽茉阶咴胶谩?BR>    支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇四
            本人xxx,是人文學(xué)院xx中文3班的應(yīng)屆畢業(yè)生,所讀專業(yè)為漢語言文學(xué)。我于20xx年x月x日至次年x月x日,很榮幸來到從化市桃園中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)支教,期間讓我收獲匪淺。
            在支教期間,我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時,上的專業(yè)課有九十一課時,支教簡報共十四篇。
            作為一名實(shí)習(xí)教師,在班主任工作上,我能關(guān)愛學(xué)生,主動向班主任指導(dǎo)老師利勁賓請教,做到多與學(xué)生、家長溝通了解情況,開展過有意義的主題班會,最后收獲的不僅僅是學(xué)生對我的尊敬愛戴,還管理學(xué)生獲得月量化評比二等獎、三等獎,所指導(dǎo)的班級節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。
            在教學(xué)上,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,用心上課,課后及時反思總結(jié)。我所上專業(yè)課的班級是初一(2)班,該班是一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級,課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在與該班級上的八十多個專業(yè)課時里面,我虛心聽從指導(dǎo)老師的點(diǎn)評與建議,并不斷完善、提高自己的教學(xué)方法,自覺及時進(jìn)行教學(xué)反思,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有極大的幫助,同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成績,在本學(xué)期的第二次段考成績里面,初一(2)班的語文成績平均分排列全級第一,得到了老師與學(xué)生的認(rèn)同,做到切實(shí)得教學(xué)相長。
            在這四個多月里面,我能聽從支教學(xué)校即桃園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們的安排,對指導(dǎo)老師提出的評價與建議虛心接受,并且能做到勤思好問,與支教學(xué)校的老師和帶隊指導(dǎo)老師建立了深厚的感情;我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊友們,與隊友相處融洽,互愛互助,相互勉勵;能按照廣州大學(xué)支教要求和遵守支教學(xué)校的各種規(guī)章制度,不遲到不早退,做到盡心盡責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)盡職。
            我相信支教的結(jié)束并不是實(shí)習(xí)的句號,而是我們堅定教育事業(yè)的新起點(diǎn),我愿乘風(fēng)以破萬里浪,讓熱情持續(xù),放飛支教夢。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇五
            平時我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,力求成為學(xué)生的良師益友。支教一學(xué)期里,我主要擔(dān)任一到六年級的體育教學(xué)和學(xué)校的少年宮帶領(lǐng),每周共12節(jié)課和課外活動,我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上,我傾注了全部的愛。在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們規(guī)范動作、自我練習(xí)改正,指導(dǎo)學(xué)生積累體育相關(guān)知識,通過課外閱讀豐富知識等,而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前,我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,循循的誘導(dǎo),及時鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬知識渠道。課后,參與學(xué)生一起活動,在活動中發(fā)現(xiàn)他們的不足給予正確的指導(dǎo)和鼓勵,努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中,我鼓勵他們放遠(yuǎn)眼光,開拓知識面,抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。
            要當(dāng)好一位老師,最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感,要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。經(jīng)過一星期的了解,學(xué)生暴露出很多問題,學(xué)生自由散漫,隨心所欲。面對此情況,我立即采取行動,首先挖掘班級里思想上進(jìn)的個體潛力,利用雨天室內(nèi)課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識上轉(zhuǎn)變過來。對于問題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流,通過了解,農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,全校學(xué)生住讀,有三分之二是留守兒童,假期跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏,除了瘋跑之外別無其他。學(xué)校的資源豐富,體育器材相對完善,但是學(xué)生對于這些器材資源利用率不高,缺乏專業(yè)的知識了解,看到這樣的情況,了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后,我及時加以引導(dǎo)、教育,并給予他們更多的關(guān)愛,通過這一舉措,學(xué)生有什么事情都愿意和我交流,學(xué)習(xí)興趣和紀(jì)律有了很大改觀。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇六
            實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,喜歡這里純真質(zhì)樸的人際關(guān)系,一年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,我順利的完成了這一年的支教工作,現(xiàn)就總結(jié)如下:
            一、突破自我、扎實(shí)教學(xué)。
            知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過程中來,經(jīng)過自己的思維活動和動手操作獲得知識。新一輪課程改革很重要的一個方面是改變“學(xué)”方面的發(fā)展。在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程以及情感、態(tài)度、價值觀、能力等方面的發(fā)展。就學(xué)習(xí)語文而言,學(xué)生一旦“學(xué)會”,享受到教學(xué)活動的成功喜悅,便會強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),從而更喜歡語文。一直從事語文教學(xué)的我,對語文的熱愛也滲透到教學(xué)中。在不斷的探索中,自己也在摸索中進(jìn)步,使自己的語文教學(xué)逐步走向成熟。我很喜歡用探究法教學(xué),讓學(xué)生在不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題中理解文章內(nèi)容,從而感悟語言的魅力。
            二、發(fā)揮優(yōu)勢,豐富生活。
            “麻雀雖小,五臟俱全”來到洗馬小學(xué)我感受到了豐富多彩的校園文化生活,雖是農(nóng)村小學(xué),但它有超脫農(nóng)村小學(xué)的教學(xué)條件、規(guī)章制度、師資力量,教師各懷絕技,學(xué)生各懷特長。來到這里班主任工作是不可避免的,這里的孩子從三年級就開始住讀,小小年紀(jì)的他們,許多的孩子還在父母的陪同中上學(xué),然而他們開始了自己的獨(dú)立生活,自己的事情自己做,學(xué)校一律的軍事化管理,寢室的物品都以“一條線”來規(guī)劃,我由衷的佩服孩子們的獨(dú)立性。在這樣的制度之下難免做不到位,作為住讀班的班主任每天督導(dǎo)孩子們的起居生活又成了工作任務(wù)中的一部分,“晩九朝六”的日子陪伴我這支教生涯,洗馬坪小學(xué)依山傍水,青山環(huán)抱,這里有濃厚的少數(shù)民族文化氣息,于是課余我借助學(xué)校的有利條件,發(fā)揮我的專業(yè)特色,在領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的配合與支持之下,帶領(lǐng)有跳舞興趣的孩子首次成立了“鄉(xiāng)土文化興趣小組”
            教學(xué)生了解少數(shù)民族文化,學(xué)跳少數(shù)民族舞蹈(擺手舞),發(fā)揚(yáng)少數(shù)民族的傳統(tǒng)美德,讓孩子們走上舞臺,展現(xiàn)他們的風(fēng)采,體育課堂上教學(xué)生做熱身操,帶孩子們玩游戲。同時發(fā)揮洗馬小學(xué)孩子所特有的優(yōu)勢(每個學(xué)生都會寫一手好字如:硬筆、軟筆),帶領(lǐng)我班學(xué)生積極參加湖北省第十三屆書畫比賽,并取得不匪的成績。細(xì)心聽取孩子們的心聲,想孩子之所想,急孩子之所急。做孩子們忠實(shí)的聽眾。
            三、積極進(jìn)取,不懈努力。
            的學(xué)生都開始積極回答問題了;那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。
            四、課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家。
            積極參加語文教研組的各種教研活動,爭取出去講課、聽課觀摩的機(jī)會,使自己不但學(xué)到好的教學(xué)方法還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,通過教育、教學(xué)、教研三個方面努力提升自己的能力。要當(dāng)好班主任,最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感,要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。接手四年級后,經(jīng)過一星期的了解,學(xué)生暴露出很多問題,這個班學(xué)生學(xué)習(xí)成績一般,學(xué)生自由散漫,隨心所欲,簡直是散沙一團(tuán)。面對此情況,我立即采取行動,首先挖掘班級里思想上進(jìn)的個體潛力,重新組建了班委會,時時做到緊跟班,天天利用晨會、班會反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識上轉(zhuǎn)變過來。對于問題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流,通過了解,我感覺農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,班上有三分之二是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏,除了看電視、瘋跑之外別無其他。了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后,我及時加以引導(dǎo)、教育,并給予他們更多的關(guān)愛,通過這一舉措,學(xué)生有什么事情都愿意和我交流,班級紀(jì)律及學(xué)風(fēng)有了很大改觀。
            各方面都有所提高。在今后的工作中,我要更加的努力,使自己的成為一名更優(yōu)秀的教師。回顧這一學(xué)年的支教工作,真是“支教一年,情存一生”。這一學(xué)年有太多感受、太多感恩。感受善良的人們,感受與我共處一年的天真可愛的孩子,感受本校教師對教育的熱情,感受優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子對教育事業(yè)和生活的執(zhí)著。感恩這片土地賦予我生命的精彩,感恩這里的人們給予我的幫助,感恩這群孩子一直愛著我,感恩以向校長為核心的全體教師給予我的無微不至的關(guān)懷!當(dāng)然,我必須感謝的是我們支教的另一位教師(王老師),我們一起工作,一起生活,讓我真正了解這里,真正嘗到支教的樂趣,在這學(xué)期中,我們在工作和生活互相關(guān)心、了解,并幫助我解決了許多實(shí)實(shí)在在的困難,使我更安心的完成農(nóng)村的支教工作??傊€有許許多多,都將成為記憶,我將把它永遠(yuǎn)地藏在自己的心里。有多少付出,就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗(yàn)和感受,給自己人生劃下永不磨滅的一筆,我的人生因?yàn)樗迂S富和精彩。一年的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。我的生命因支教而精彩。再見!xxx小學(xué)。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇七
            第十一期頂崗實(shí)習(xí)支教__縣廣宗分隊來到實(shí)習(xí)基地已經(jīng)一個月了,現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié)。
            一.建立完善組織管理體系。
            在下點(diǎn)前,根據(jù)我校頂崗實(shí)習(xí)支教管理文件,參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗(yàn),我制定了分隊的頂崗實(shí)習(xí)管理條例,并要求各個小組以宿舍為單位張貼上墻,提醒實(shí)習(xí)生自覺遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行。通過建立每個實(shí)習(xí)生的個人檔案和征詢匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見,確立了各個實(shí)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人,并明確了組長職責(zé)。在小組中成立臨時團(tuán)支部,小組內(nèi)部分工明確,責(zé)任到人,有例會制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。還建立了實(shí)習(xí)小組長日報制度,將各實(shí)習(xí)小組每天上報的工作和發(fā)生的情況記錄在案,并及時解決和處理。周簡訊,月計劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,使得分隊頂崗實(shí)習(xí)工作的計劃性和條理性都加強(qiáng)了。
            我分隊下點(diǎn)后迅速召開了全體團(tuán)員大會,選舉成立了臨時團(tuán)總支,安排和部署了今后的具體工作。隨著__聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來,我們又成立了分隊的臨時黨支部,充分調(diào)動和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,組成了堅固的戰(zhàn)斗堡壘。我分隊創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部,負(fù)責(zé)編輯分隊的報紙,采用圖文并茂的方式對頂崗實(shí)習(xí)期間的重要活動及時記錄報道,該報得到了兩縣教育局的贊揚(yáng)和鼓勵,在各實(shí)習(xí)學(xué)校也有了一定影響力。
            二.安全保障放首位。
            八月底初到實(shí)習(xí)基地,兩個縣的教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,實(shí)習(xí)生即刻被安排到各自的實(shí)習(xí)點(diǎn)。我為實(shí)習(xí)生統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)號,第一時間送到了他們手中,并迅速建立了我分隊的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng),保證信息暢通。在本次轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中,我認(rèn)真查看了實(shí)習(xí)生在各實(shí)習(xí)學(xué)校的住宿、吃飯、日常安全等生活情況,發(fā)現(xiàn)問題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,保障我實(shí)習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障,排除各種安全隱患。
            對于一個駐縣老師來說,學(xué)生的安全是第一位的,要時刻繃緊這根弦,及其嚴(yán)肅認(rèn)真對待這項工作。中秋佳節(jié),縣城里的大部分學(xué)校都放了假,有個別學(xué)生離家遠(yuǎn)未回家,我搬到未回家的實(shí)習(xí)生處同住,給他們鼓勵和溫暖,也保障假期學(xué)生的安全。國慶節(jié),安排好實(shí)習(xí)生離校和安全保障后,我在家待了兩天又回到了實(shí)習(xí)基地。駐縣教師是學(xué)生的定心丸、主心骨,多費(fèi)心,多動身,多用腦是老師的職責(zé)和良心所在。要時刻牢記——做好安全工作,是頂崗實(shí)習(xí)支教順利實(shí)施的基礎(chǔ)和保障。
            到點(diǎn)兩周左右后,大部分學(xué)校都已經(jīng)開始安排實(shí)習(xí)生試講和上課,但因?yàn)楦鲗W(xué)校師資力量不同,有的實(shí)習(xí)生課時較多,有的較少。這期間,學(xué)生們出現(xiàn)了急躁等情緒。我得知情況后,下到各個實(shí)習(xí)學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解我校學(xué)生試講上課的情況,這些學(xué)校對實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)安排等;同時安撫實(shí)習(xí)生的各種情緒,進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵,也找機(jī)會向校方表達(dá)了希望可以多給實(shí)習(xí)生試講和上課機(jī)會,多支持我們的頂崗實(shí)習(xí)工作這樣的愿望。經(jīng)過這次跟實(shí)習(xí)學(xué)校的接觸協(xié)商,實(shí)習(xí)生上課得到了落實(shí),教學(xué)工作逐漸步入正軌。
            我分隊按照我校頂崗支教中心的文件要求,開始逐步實(shí)施三輪聽評課。九月上旬至十月中旬為第一輪聽評課,以“如何站穩(wěn)講臺”為主題,組織小組內(nèi)成員互聽互評,邀請實(shí)習(xí)生指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課做指導(dǎo),駐縣教師巡點(diǎn)聽評課等。第一輪聽評課進(jìn)展順利,我分隊實(shí)習(xí)生逐漸克服了初登講臺的不自信和放不開,在教學(xué)實(shí)踐中互相促進(jìn)和成長,在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進(jìn)步。
            我在各實(shí)習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)點(diǎn)過程中進(jìn)行了聽課,每堂課聽下來,我都要就實(shí)習(xí)教師講課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析和建議。當(dāng)然,他們初登講臺,有一些要改進(jìn)的地方很正常,所以我基本上是以鼓勵為主,同時給他們指出進(jìn)步的方向和方法??傊?,看到這些實(shí)習(xí)生在三尺講臺上越來越穩(wěn)健自如的教師風(fēng)度,心里真是為他們感到驕傲和幸福。
            四.積極開展各項活動。
            實(shí)習(xí)生的到來為當(dāng)?shù)氐慕逃龓砹缩r活的力量。我分隊共有69名成員,隊員們有才藝,有能力,有素質(zhì),有想法,來到實(shí)習(xí)基地,他們也渴望找到一個能展示自我,奉獻(xiàn)社會的舞臺。
            在這一個月中,實(shí)習(xí)生結(jié)合各實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況開展和參與了豐富多彩的第二課堂活動。__縣二中的實(shí)習(xí)生策劃、組織和主持了初二年級組的“國學(xué)經(jīng)典知識競賽”,他們積極認(rèn)真籌備此次競賽,活動設(shè)計得既有新意又有意義,競賽在熱切的期盼中開始,在熱烈的掌聲中落幕。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對活動稱贊不已,對實(shí)習(xí)生的工作表達(dá)認(rèn)可和感謝。__縣高公莊中學(xué)實(shí)習(xí)生結(jié)合該校推廣普通話的活動,利用板報、櫥窗、廣播宣傳說普通話的意義和作用,并精心組織了校園普通話演講比賽,受到了師生的歡迎和好評。高公莊實(shí)習(xí)生楊志雪還被校方推薦參加了全縣師生演講大賽,她聲情并茂的演講贏得了在場觀眾最熱烈的掌聲,并取得了優(yōu)異成績。__縣常屯中學(xué)的實(shí)習(xí)生在教師節(jié)當(dāng)天組織學(xué)生們排列隊形表演手語,向?qū)W校老師們致敬感謝。這次活動豐富了校園生活,促進(jìn)了師生交流,受到該校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和鼓勵。廣宗二中的實(shí)習(xí)生在中秋節(jié)到來之際,來到縣敬老院看望老人,并給老人們表演了文藝節(jié)目。他們充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的精神,并在當(dāng)?shù)貥淞⒘藥煷箜攳徣说牧己眯蜗蟆壳埃琠_縣幾所學(xué)校的實(shí)習(xí)生都在緊張地為所在單位參加全縣十月下旬的“金秋藝術(shù)節(jié)”排練文藝節(jié)目,相信他們又會有精彩表現(xiàn)。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇八
            做為一名支教老師,首先,我堅持走教育方針的基本路線,根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時總結(jié)反省,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。其次,端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當(dāng)我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時,我能主動的與其他的科任的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻(xiàn),服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系,盡心盡職做好自己的本職工作。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇九
            20xx年9月12開始,我在迪慶州維西縣,維西三中進(jìn)行了教學(xué)實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中我按照師大要求及維西三中的要求,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,認(rèn)真踏實(shí),努力完成本職工作。在實(shí)習(xí)期間,收獲頗多,受益匪淺。在實(shí)習(xí)結(jié)束時受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。
            20xx年9月12日,我到維西三中報到,開始了為期三個月的教學(xué)實(shí)習(xí)工作。本次實(shí)習(xí)工作按照該校的安排有三個任務(wù)。概括來說主要有兩個。第一部分:教授八年級19班的思想品德課;第二部分:進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)工作。另外的一個小任務(wù)就是維西三中領(lǐng)導(dǎo)安排實(shí)習(xí)支教老師與本校老師一起完成校園值周和教研組活動。
            第一部分工作匯報總結(jié)。來到維西三中的第一個星期開始了正式上課。上課期間還跟隨其他老師聽課。上課任務(wù)是教授八年級19班及七年級32班的思想品德課。七年級32班的課只上了一個多月,在這里就不作介紹。此次教學(xué)教授對象主要是八年級19班。教授人教版八年級上冊的內(nèi)容。本冊書共有四個單元。第一單元相親相愛一家人,其中有兩個課題五個框題。第二單元師友結(jié)伴同行,其中也有兩個課題四個框題。第三單元我們的朋友遍天下,其中有兩個課題四個框題。第四單元交往藝術(shù)新思維,其中有四個課題九個框題。剛接手時是從第一單元第三框題《難報三春暉》開始的。實(shí)習(xí)第一個月上完了第二單元及第一單元的最后一框的內(nèi)容。實(shí)習(xí)第二個月上完了第三單元的內(nèi)容。在該校實(shí)習(xí)期間,學(xué)校組織了一次月考,一次期中考。我都參與了批改試卷,統(tǒng)計試卷分?jǐn)?shù)。并且我教的八年級19班的政治成績在年級普通班中排了第一名。在上課期間給學(xué)生布置了作業(yè),講了練習(xí),還進(jìn)行了兩次單元測試。在此期間我還去聽了本校老師及我們一同實(shí)習(xí)支教的老師的課。此次教學(xué)實(shí)習(xí)工作的第一部分完成。
            第二部分工作匯報總結(jié)。到維西三中第一個星期跟隨原班主任實(shí)習(xí)。此次班主任實(shí)習(xí)工作為期6周。第一周跟隨原班主任,大致了解一些班主任工作的內(nèi)容,聽本班級的幾次班會,進(jìn)行了一些基本的實(shí)習(xí)工作。第二周,繼續(xù)跟隨原班主任,聽幾次本班班會,多與班主任交流,熟悉班級的基本情況。第三周接管基礎(chǔ)的班主任工作,協(xié)助原班主任管理班級的衛(wèi)生,安全事宜,以及管理需要填寫,整理上交的學(xué)生基本信息資料。在任職期間積極了解學(xué)生的思想,學(xué)習(xí)情況,及時幫助學(xué)生解決瑣碎問題,同時告訴學(xué)生與人相處交往的方法及做人道理,強(qiáng)調(diào)一定要學(xué)以致用。兩周的班主任工作結(jié)束后,我深深體會到作為一名合格的班主任,不僅要具備良好的管理方面的才能,更多的是要懷有一顆充滿父母之愛的心,對學(xué)生要有愛心,耐心,信心,更應(yīng)該具備的是責(zé)任心。第六周班主任實(shí)習(xí)工作結(jié)束了。作了班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)。并且向原班主任尋求對此次實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)意見和建議。
            到此三個月內(nèi)的教學(xué)實(shí)習(xí)工作基本總結(jié)匯報完畢。剩下的內(nèi)容是應(yīng)維西三中領(lǐng)導(dǎo)的要求與該校教師一起完成的兩個小任務(wù)。一個是與本校教師一起完成的兩次校園值周任務(wù);二是與該校史政教研組老師一起完成的周末教研組活動。校園值周是到該校的第三個星期開始的第一次。從星期天下午6:00后開始執(zhí)行任務(wù)。當(dāng)時我被分配的任務(wù)是早操,課間操籃球場(九年級)班級做操人數(shù)統(tǒng)計,課間女生宿舍四樓的衛(wèi)生,財產(chǎn)安全檢查及夜間留住女生宿舍四樓,負(fù)責(zé)管理此樓的學(xué)生。此次任務(wù)到第二周的星期天下午6::00結(jié)束,本次值周期間沒有出現(xiàn)重大異常情況,算是順利完成任務(wù)。第二次值周是本校教學(xué)時間的第十周,任務(wù)與第一次的相同,只是行政值周領(lǐng)導(dǎo)不同。這一次值周也沒出現(xiàn)太大的異常情況,只是其間幾個學(xué)生有過不遵守紀(jì)律的情況,但是最終也順利解決了問題。第二個任務(wù)是與教研組老師在周末搞的活動。主要以組織學(xué)生課余活動為內(nèi)容。由老師主持進(jìn)行各種比賽,如:象棋,繪畫,知識搶答等。調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性并且?guī)椭鷮W(xué)生發(fā)掘自身的潛能。此次教研組活動也順利完成。在這兩個小任務(wù)中,讓我更加了解了該校的教學(xué)管理體制和制度。了解了這個學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制和動力。并且使我認(rèn)識到了維西三中老師與老師之間,老師與學(xué)生之間相處交往的方式及其中蘊(yùn)藏的多種潛規(guī)則。此次頂崗支教工作總結(jié)到此結(jié)束。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇十
            一學(xué)期的支教時間,我工作著,收獲著,付出著,感動著,可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn),盡管有種種困難:離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)、生活不便、孩子幼小,但我依然風(fēng)雨無阻,堅持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動戰(zhàn)勝自我,從容的面對困難,戰(zhàn)勝困難。這一學(xué)期的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩大順更新小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,一學(xué)期的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,我順利的完成了這一學(xué)期的支教工作,現(xiàn)就總結(jié)如下:
            一、思想方面:
            做為一名支教老師,首先,我堅持走教育方針的基本路線,根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時總結(jié)反省,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。其次,端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當(dāng)我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時,我能主動的與其他的科任的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻(xiàn),服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系,盡心盡職做好自己的本職工作。
            二、踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人。
            平時我切實(shí)做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,力求成為學(xué)生的良師益友。支教一學(xué)期里,我主要擔(dān)任一到六年級的體育教學(xué)和學(xué)校的少年宮帶領(lǐng),每周共12節(jié)課和課外活動,我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上,我傾注了全部的愛。在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們規(guī)范動作、自我練習(xí)改正,指導(dǎo)學(xué)生積累體育相關(guān)知識,通過課外閱讀豐富知識等,而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前,我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,循循的誘導(dǎo),及時鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬知識渠道。課后,參與學(xué)生一起活動,在活動中發(fā)現(xiàn)他們的不足給予正確的指導(dǎo)和鼓勵,努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn);培優(yōu)工作中,我鼓勵他們放遠(yuǎn)眼光,開拓知識面,抓住亮點(diǎn)求更高的發(fā)展。
            要當(dāng)好一位老師,最重要的是要有事業(yè)心和責(zé)任感,要對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)。經(jīng)過一星期的了解,學(xué)生暴露出很多問題,學(xué)生自由散漫,隨心所欲。面對此情況,我立即采取行動,首先挖掘班級里思想上進(jìn)的個體潛力,利用雨天室內(nèi)課反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生首先從思想認(rèn)識上轉(zhuǎn)變過來。對于問題學(xué)生我經(jīng)常與他們進(jìn)行談心交流,通過了解,農(nóng)村的學(xué)生真的很苦,全校學(xué)生住讀,有三分之二是留守兒童,假期跟著爺爺奶奶生活,爺爺奶奶也只能是管住孩子的吃喝,很少給孩子必要的交流和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。課余生活貧乏,除了瘋跑之外別無其他。學(xué)校的資源豐富,體育器材相對完善,但是學(xué)生對于這些器材資源利用率不高,缺乏專業(yè)的知識了解,看到這樣的情況,了解到他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界后,我及時加以引導(dǎo)、教育,并給予他們更多的關(guān)愛,通過這一舉措,學(xué)生有什么事情都愿意和我交流,學(xué)習(xí)興趣和紀(jì)律有了很大改觀。
            三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身素養(yǎng)。
            自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,通過對比,及時彌補(bǔ)自身不足,進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時,邊參考教學(xué)用書,邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平,從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“死板”的教學(xué)模式,采用師生互動,以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上,氣氛逐漸活躍起來,連那不喜歡活動的學(xué)生都開始積極參與每一個活動中來;那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。
            工作中,我堅決不允許自己搞特殊,從來不遲到、不早退,絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動,在涪陵區(qū)小學(xué)生籃球比賽中雖然沒有取得好的成績,但以他們的身高條件也是這次比賽的佼佼者,在足球比賽中勝過城區(qū)小學(xué)取得不錯的成績和外界人士的贊揚(yáng),在學(xué)校慶六一文藝匯演中,我積極參與其中,在德育教育方面受到同事的一致好評,我的辛勤付出也得到了同事及領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,這些讓我知足了!
            一年的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇十一
            臨近期末,意味著我的半年支教生活即將結(jié)束,回顧半年的時光,有喜有憂,有苦有樂,但總的來說是值得珍惜的,特別是對于我們初登講臺的實(shí)習(xí)生而言,支教是機(jī)會,也是挑戰(zhàn)。
            有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷?!蔽也恢腊肽甑闹Ы躺钍欠褚炎屛易兊贸墒欤屛颐靼琢嗽S多、讓我學(xué)會了許多。它讓我懂得要想成功地完成“教育”這項光榮的任務(wù),不是僅靠老師的一腔熱血就行的,還需要學(xué)校的支持與配合,需要同事的幫助,甚至也需要學(xué)生的配合。我們要做的真的還需要許多、許多......下面,我將我的感想簡單總結(jié)一下:
            在思想上,要熱愛祖國、熱愛人民,堅持國家的教育方針,忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項活動,團(tuán)結(jié)支教學(xué)校的老師,做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)、言傳身教、教書育人,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。
            1,多和學(xué)生、班主任、其他在職教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生的各方面狀況。只有在了解他們情況的前提下,你才能“因材施教”,才能收到事半功倍的效果。
            2,多向在職教師、班主任請教教學(xué)問題。對于初登講臺的我們來說,最不足的是經(jīng)驗(yàn),而最可怕的就是經(jīng)驗(yàn)不足。我們對“教育”的理解,對學(xué)生情況的了解都沒有在職教師的深刻,如果多與他們交流,那么將對我們自身的教學(xué)有莫大的幫助。
            3,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。備課是上課的前提,只有認(rèn)真?zhèn)湔n,在課前做好充分的準(zhǔn)備,才能保證在課堂上有知識講,才不至于驚慌。在備課時,遇見不好把握的問題,應(yīng)積極和其他教師一同探討,同時也應(yīng)積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合。
            4,積極參加學(xué)校的教研活動,在聽課中認(rèn)真做好記錄,通過多聽課,發(fā)現(xiàn)自己的不足,學(xué)習(xí)別人的長處,以此讓自己進(jìn)步。
            以上就是我在此支教半年的感想。很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我的機(jī)會,很感謝同事們給予我的支持與幫助,同樣也謝謝學(xué)生們對我工作的配合。半年的時間是長的、也是短的,是快樂的、也是憂傷的,無論怎樣,有一點(diǎn)是肯定的,那就是它是值得珍惜,值得回憶的!
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇十二
            時光流逝,近四個月的實(shí)習(xí)支教生活就要結(jié)束了。回顧這四個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有高興、有辛酸,但是給我們這些支教的大學(xué)生來說收獲是巨大的。
            九月初,我們在喀什師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,坐長途汽車來到了距離喀什市兩百公里的麥蓋提縣,沿途風(fēng)光無限。經(jīng)過三個小時的長途奔襲,我們到達(dá)了麥蓋提縣教育局,當(dāng)我們從當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)口中得知我們一共九人被分到麥蓋提縣第一小學(xué)的時候,我心里充滿了新奇和興奮,也有無限的力量在心中涌動。
            作為一名師范生,三尺講臺便是我向往的圣地,而即將踏上講臺的我內(nèi)心更是激動不已。在麥蓋提縣第一小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、及我們的帶隊老師的教育和指導(dǎo)下,我在麥蓋提縣第一小學(xué)的實(shí)習(xí)支教工作取得了比較滿意的答復(fù)。這四個月里在指導(dǎo)老師、班主任及整個年級組的老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任管理工作,使我懂得了教師的職責(zé)和教師職業(yè)的光榮。教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是我們師范生的另一個起點(diǎn),對我們以后的生涯規(guī)劃有著重要意義。
            在來到麥蓋提小學(xué)的第二天我們被分配了教學(xué)與副班主任工作,并給我們講了平時上課與副班主任工作需要注意的一些事項。
            副班主任的工作不多,但是很瑣碎。每天早中晚三次帶領(lǐng)全班同學(xué)打掃室內(nèi)外的衛(wèi)生。三年級的學(xué)生都處于好動的時期,每天的衛(wèi)生都要我親自去監(jiān)督完成。雖然很辛苦,但是和這些天真的孩子在一起卻有滋有味。日子過了許久后,班上的孩子逐漸摸清我的脾氣,不害怕我了。這樣每天的衛(wèi)生打掃起來,就比較費(fèi)勁了。我從班主任高老師那里慢慢學(xué)習(xí)一些管理班級的經(jīng)驗(yàn),逐一用在了管理班級上,并且更改了值日表,選取一些平時比較調(diào)皮的學(xué)生,來做值日組長,來管理其它學(xué)生做值日。原因是:
            (一)讓這些平常調(diào)皮的學(xué)生有一種責(zé)任感;
            (二)同時,調(diào)皮的學(xué)生也會較好的完成任務(wù)。
            每周第二節(jié)下課還要監(jiān)督本班學(xué)生做廣播體操或跳刀郎舞。讓每一位學(xué)生站好隊,認(rèn)真完成廣播體操或刀郎舞。做到一個也不能少,讓每一位學(xué)生知道廣播體操和刀郎舞的重要性。要求學(xué)生認(rèn)真做課間操,鼓勵他們利用課余時間積極鍛煉身體,讓孩子們清楚地認(rèn)識到,健康的體魄是我們學(xué)習(xí)的根本保障。
            一月一次的黑板報和手抄報是副班主任的任務(wù),每次都要認(rèn)真的通知下去,并讓每一位學(xué)生都努力完成。
            多做學(xué)生的思想工作。常常與他們推心腹置地交談,了解他們真實(shí)的想法,找出存在問題的根源,因勢利導(dǎo),耐心細(xì)致的做思想教育工作,讓孩子們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)目的,變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
            尊重學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。尊重學(xué)生,與他們在人格上是平等的。了解他們的興趣,性格,學(xué)習(xí)情況,家庭情況。從中找到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)的方法、措施,做到心中有數(shù),以便更好的開展教育教學(xué)工作。
            經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,協(xié)同任課老師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)每一門課程,不偏科。
            我被分到三年級組,擔(dān)任十一個班的新疆課的教學(xué)任務(wù)。起初,我并不了解新疆課是怎樣的一門課程,也沒有看過新疆教材。隨著教學(xué)任務(wù)的展開,我了解到“新疆”是一門新疆地方教材,主要是讓學(xué)生了解新疆的一些主要的自然保護(hù)區(qū)及自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)的動物和植物。讓學(xué)生對新疆這片遼闊的土地有一個了解。
            開始的幾天,我還沒有從一個學(xué)生的狀態(tài)中轉(zhuǎn)變成為一名人民教師,也不知道該怎樣給學(xué)生上課。當(dāng)我聽了同年級組其他老師上課時的情況后有了深深地啟發(fā)。尤其是三八班的晏老師的語文課讓我感觸很深,她那表情豐富、語言富有感情加之一些肢體語言動作,讓整個班的學(xué)習(xí)狀態(tài)一直保持的非常好。之后逐漸從其他老師那里學(xué)習(xí)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在教學(xué)上,我也慢慢的知道了要怎樣給學(xué)生上好一節(jié)課。
            在給學(xué)生上課的同時我也在積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n。聽課,不僅開闊了視野,也為備課積累了豐富的素材。每聽一節(jié)課,我都認(rèn)真做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中取其精華,棄其糟粕,不斷完善自己的教育教學(xué)水平。在備課過程中不僅備教材,備學(xué)法,備教法,還注重備學(xué)生,為教學(xué)工作做充分的準(zhǔn)備。
            記得又一次上課給學(xué)生講雪蓮花的生長地點(diǎn)時講到“雪蓮花在新疆、青海、甘肅都有分布”一個學(xué)生問道“雪蓮花在甘肅的哪里有分布?”我當(dāng)時干到了那里,一時不知道該怎么回答這位學(xué)生。這提醒我備課時要充分想到學(xué)生會提到的問題,備課要充分,努力做一名合格的人民教師。在教學(xué)的過程中我也與許多學(xué)生作為了好朋友,下課的空閑時刻與他們嬉戲、玩耍,有時也會學(xué)習(xí)一些維語來提高我的維語水平。了解他們的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài),幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的`困難。我們相互學(xué)習(xí)亦師亦友,感覺很親切。除了從事教學(xué)活動外,我也參與了學(xué)校組織的各項文體活動。學(xué)校組織的“安全教育活動”我在給整個三年級組照相,留下每一個精彩的瞬間。同樣在三年級組的“講故事大賽”、“主題中隊會”也負(fù)責(zé)照相工作。都取得了比較圓滿的成功。
            經(jīng)歷了四個月的實(shí)習(xí)支教,從一名學(xué)生走上講臺當(dāng)教師這種經(jīng)歷是讓我終身難忘的。回顧這段日子,真是酸甜苦辣五味俱全啊。在這里我們苦過、累過,卻依舊笑著;我們迷茫過、徘徊過,可依舊堅持著。有遇到困難的失落、有迎難而上的勇氣、有得到鼓勵時的感動、有收獲時的欣慰支教雖辛苦,但鍛煉了我的意志,提高了我的能力。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友,收獲了友誼,支教更使我長大了,學(xué)會了吃苦耐勞、學(xué)會了苦中作樂,深刻體會到了團(tuán)隊精神的重要性。在這次的支教活動中,我不僅鍛煉了自己、豐富了人生閱歷,同時也獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn),但是要成為一名優(yōu)秀的教師,還需要今后的不懈努力,不斷完善和提高自己,為真正做一個出色的人民教師做準(zhǔn)備。
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇十三
            高岑岑,20__年畢業(yè)于河北師范大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專業(yè)?,F(xiàn)在是貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)的一名支教老師。
            20__年7月的一天晚上,剛剛從河北師范大學(xué)畢業(yè)的高岑岑和來自河北的其他志愿者“戰(zhàn)友們”一起踏上了開往貴州的火車,在畢節(jié)市亮巖鎮(zhèn)金華小學(xué)當(dāng)了一名老師。
            “山,到處都是山,永遠(yuǎn)也逃離不了的山?!边@是高岑岑對貴州的第一印象。在家鄉(xiāng)河北,她從未暈過車,而在從畢節(jié)市到亮巖鎮(zhèn)的盤山路上暈得一塌糊涂。
            “讀初中的時候,偶然知道了‘大學(xué)生西部計劃’,大山里的孩子因?yàn)橹驹刚叩牡絹矶松兊貌煌?。那時候,就有了到西部去的念頭?!备哚f,因?yàn)檫@個念頭,后來她選擇讀師范大學(xué)。
            剛到亮巖鎮(zhèn),住宿還沒來得及安排好,“我們就睡在教室里,課桌拼一拼,鋪上被子就是床了?!备哚χf。
            在金華小學(xué),高岑岑教二年級的數(shù)學(xué)、音體美和四年級、六年級的英語。而她和同伴來之前,學(xué)校因?yàn)闂l件所限還沒有開設(shè)英語課。
            高岑岑頭一次面對四五十名學(xué)生教學(xué)。但從第一堂課開始,她就定下一個目標(biāo):讓孩子們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,并且決不放棄任何一個學(xué)生。
            班上有一個叫陸梅的小女孩不太合群,上課也不認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)成績最好時只有36分。孩子們下課玩,陸梅往往在一邊站著,于是高岑岑拉著陸梅的手說:“我們也去玩吧?!?,陸梅往后退,高老師的手暗暗用力,陸梅就“妥協(xié)”了,后來陸梅玩得很開心。
            上課的時候,高岑岑會經(jīng)常提問陸梅,回答正確就馬上表揚(yáng),慢慢地,陸梅喜歡上課了。隨后的幾次考試中,她數(shù)學(xué)成績逐步變?yōu)?8分、82分、96分。
            不到一年時間,高岑岑班上的數(shù)學(xué)成績從一半人不及格到一半學(xué)生80分以上,四年級、六年級的學(xué)生從英語零基礎(chǔ),已經(jīng)可以識讀很多單詞和句子,還對學(xué)英語有了濃厚興趣。
            高岑岑在一次次家訪中感受著西部的生活。不少農(nóng)民生活還很難,有的房子年久失修,陰暗潮濕,沒有一件像樣的家具?!氨M管我的力量十分微弱,但我會盡力幫助孩子們擺脫這種境況?!备哚f。
            從城市來到農(nóng)村,高岑岑并不覺得自己失去了什么,相反,在西部,在大山里,在孩子的世界,她收獲了更多的幸福和快樂。
            高岑岑說,她永遠(yuǎn)不會忘記打開房門的一剎那,孩子們一擁而上,爭著搶著送給她山上采來的野花的情景;不會忘記生日那天孩子們齊聲祝?!案呃蠋?,生日快樂”的場面;不會忘記一個叫向珣的學(xué)生離開金華小學(xué)去福建讀書時,哭著給她送來雞蛋的情形;不會忘記晚上走了很遠(yuǎn)的山路來給她送菜的孩子……說起和孩子們在一起的故事,高岑岑的眼里就噙滿淚水。
            高岑岑經(jīng)常會接到朋友和同學(xué)鼓勵的電話或短信,也有朋友覺得她在西部支教太苦了?!罢f心里話,我從來沒有覺得苦,看到孩子純真的笑臉,他們點(diǎn)滴的進(jìn)步和對我的依賴,我所做的一切都是值得的。我能給予他們的知識有限,但孩子們給予我的卻是受用一生的財富?!备哚f。
            在西部支教這條路上,高岑岑并不孤獨(dú)。20__年起,團(tuán)中央、教育部等共同組織實(shí)施了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃,10年來,已經(jīng)有近2萬名大學(xué)生和研究生支教團(tuán)志愿者來到貴州大山里,在最基層的教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、扶貧崗位上服務(wù)。
            “每一朵花靜靜開了,值不值得,都過去了,這世界重來一次,我的人生也會一樣?!边@是高岑岑最喜歡的歌詞。
            在青龍實(shí)習(xí)的日子里,高岑岑精神無時不刻不在激勵著我,高岑岑就像一顆螺絲釘,無論擰在哪里都要發(fā)光。我們要學(xué)習(xí)高岑岑無私奉獻(xiàn),艱苦奮斗的精神。
            雖然實(shí)習(xí)艱苦,但是每當(dāng)看到孩子們學(xué)到知識時滿足而快樂的笑容,就會覺得很欣慰,做一名教師,絕對要對得起自己的良心。
            作為一名定崗實(shí)習(xí)教師,高岑岑是我心中的榜樣,如果將來我真的成為一名人民教師,更要學(xué)習(xí)她的這種立足崗位,忠于職守勤勉敬業(yè),而且一定要做好本職工作。
            已經(jīng)過了三個月的定崗實(shí)習(xí)生活,不但鍛煉了自己的能力,也更加懂得怎樣用心,用良心去工作,用良心去對待每一名學(xué)生。在以后的學(xué)習(xí)或工作中,我也會向高岑岑一樣,像一顆螺絲釘,無論擰在哪里,都要發(fā)出我閃耀的光芒!
            支教實(shí)習(xí)工作總結(jié)個人篇十四
            我按照學(xué)校師范生教師崗位頂崗實(shí)習(xí)要求,于20__年2月25日,抵達(dá)贛州市大余縣池江鎮(zhèn)池江中學(xué)進(jìn)行為期4個月的教師崗位頂崗支教實(shí)習(xí)活動。在這個教師崗位頂崗實(shí)習(xí)階段,我得到了池江中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的大力幫助指導(dǎo),較好地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。下面,就實(shí)習(xí)期間我各方面的工作做一個個人總結(jié):
            一、實(shí)習(xí)情況。
            (一)思想方面。
            在實(shí)習(xí)的這段日子里我學(xué)到了很多,感受很多,感悟很多。實(shí)習(xí)生活有喜悅有悲傷,可最重要的是這段時光是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會到了基層教育的艱辛與神圣,不過這更堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的信心與決心。我明白作為一名老師的職責(zé)就是要嚴(yán)守紀(jì)律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)并勇于承擔(dān)責(zé)任,要用心澆灌祖國的每一朵花。同時,頂崗支教也讓我認(rèn)識了社會的現(xiàn)實(shí),一個人必須獨(dú)自承擔(dān)起生活的重任,在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時候,我們要勇于面對。
            (二)教學(xué)方面。
            我承擔(dān)的是八年級4、5班的英語。八四班的同學(xué)更調(diào)皮,課堂紀(jì)律也不是很好,我總是要在課堂上花大量的時間來整頓課堂紀(jì)律,但是他們的課堂氣氛也更活躍。八五的學(xué)生更安靜,課堂紀(jì)律也比較好,但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺的感覺還記憶猶新,看著講臺前一雙雙陌生又渴望的眼睛,我特別緊張,我盡力地講課,可同學(xué)們回報的不是笑容而是茫然的眼神??粗麄兡莻€樣子我更沒自信,可我還是硬著頭皮把它講完,終于很不容易地把這場獨(dú)角戲唱完。課后,指導(dǎo)老師給了我一些課堂教學(xué)的建議,還教我如何更好地啟發(fā)學(xué)生,如何更好地提高教學(xué)質(zhì)量以及如何與學(xué)生相處。經(jīng)過幾周的教學(xué)我慢慢地發(fā)現(xiàn),要上完一堂課其實(shí)很容易,但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材,精心設(shè)計教案,認(rèn)真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。上課要把握時間,采取特別的教學(xué)手段,還要講究課堂效益。要用心去上每一節(jié)課,用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待教學(xué),做到對學(xué)生負(fù)責(zé)。作為一名實(shí)習(xí)老師,我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多,于是我會謙虛地向?qū)W校其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),多和他們進(jìn)行交流。在上完每一堂課都要進(jìn)行自我反思:這堂課哪里上的不好,哪里上的好。將自己的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。這樣就能在下一次課堂上揚(yáng)長避短,從而提高自己的教學(xué)。
            對于八年級的學(xué)生,管理課堂紀(jì)律是一個巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)槌踔猩幱谇啻浩?,叛逆心理很?yán)重,他們總喜歡和家長老師們唱反調(diào)。他們不像小學(xué)生也許恐嚇一下就會乖乖地不講話了。剛開始我在維持課堂紀(jì)律上要花費(fèi)很多時間,所以我都無法在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成我的教學(xué)任務(wù)。那些不愿學(xué)習(xí)的同學(xué)總是在下面干著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,看小說、玩手機(jī)、吃零食......很多時候看著他們就會想起自己讀初中的時候,同樣的教室,同樣的年齡,同樣的一些同學(xué)也會干著同樣的一些事情......而如今只是角色變換了。也許是在最初的時候,和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺得我太親切,所以導(dǎo)致有些調(diào)皮的學(xué)生很難管理。但在后來,在他們班主任的協(xié)助下開展了一次有關(guān)班級學(xué)風(fēng)紀(jì)律整頓的班會課。我針對那些調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的批評,還對他們說了一些肺腑之言。這次的班會課取得一定的成效,從那以后,四班的課堂紀(jì)律就比之前好了很多。
            其次,我認(rèn)為聽課是一種很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,通過聽課我們可以學(xué)到很多東西。記得在剛開始兩周的見習(xí)階段就是聽課,盡管我的專業(yè)知識足以勝任他們的老師,但我們所學(xué)的都是理論知識,卻很少付諸實(shí)踐,因此教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。兩周下來,我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量比不上城里的,但也不缺乏一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且具有獨(dú)特教學(xué)方法的老師。無論是從教學(xué)設(shè)計、組織教學(xué)、教學(xué)方法上都能學(xué)到很多東西。當(dāng)然,聽的最多的課還是我指導(dǎo)老師的課,她是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老老師。雖然她的英語發(fā)音不是那么標(biāo)準(zhǔn),但她在其它方面卻很值得學(xué)習(xí),比如她的重難點(diǎn)把握的很準(zhǔn),教學(xué)邏輯很嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)目標(biāo)很明確,教學(xué)內(nèi)容也很科學(xué)系統(tǒng)。我還聽了一位年輕的女英語老師的課,她的發(fā)音、口語方面都很好,講課講的很細(xì)致,也很有激情,能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。還有一位語文老師,他的課講的生動有趣,上課時很幽默,能夠很好地將課本知識同實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來。學(xué)生們都很喜歡上他的課。當(dāng)然,學(xué)校的每位老師都很值得我學(xué)習(xí)的地方。這四個月的支教實(shí)習(xí)讓我受益匪淺,我感覺也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),這必定對我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)都有很大的幫助。
            (三)班主任工作。
            在教學(xué)實(shí)習(xí)的同時我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí),我的指導(dǎo)班主任是八四班的班主任。從進(jìn)入池江中學(xué)開始,我深入八四班了解情況,幫助班主任開展各項工作。一個學(xué)期下來,我們開展了各類的主題班會,班會的內(nèi)容包括“學(xué)雷鋒”活動、“法制教育”“愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌”、“珍愛生命,安全第一”......每一期的班會我們都會以活動的主題出黑板報。最后一次的班會是有關(guān)學(xué)生暑期防溺水工作的教育,為了預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生,學(xué)校還組織了全校老師進(jìn)行下鄉(xiāng)走訪,切實(shí)做到學(xué)校和家長協(xié)力做好學(xué)生的暑期安全防范措施。并把“致家長的一封信”送入家長的手中簽字,把防溺水的安全知識深入每位學(xué)生與家長的心中。作為實(shí)習(xí)班主任,每天要查看學(xué)生的出勤情況、班級衛(wèi)生情況、班級紀(jì)律情況、學(xué)生請假情況、各種突發(fā)情況......初二的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,但又了解不深,似懂非懂。為了更好地開展班主任工作,我時常會到學(xué)生宿舍去了解他們,從生活上關(guān)心他們。和他們聊聊天,聽聽他們內(nèi)心的聲音,有時候還會聊一些他們感興趣的話題。我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來,慢慢地他們也越來越喜歡我。正處于青春期的初中生都會有叛逆的心理,這時候班主任要多和學(xué)生溝通,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過班主任實(shí)習(xí)工作,我積累了許多班級管理經(jīng)驗(yàn),為以后走上工作崗位打上堅實(shí)的基礎(chǔ)。
            (四)教育調(diào)查。
            在教育調(diào)查方面,我綜合池江中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn),我做了綜合分析,制定了本次調(diào)查的主題以及步驟,并展開了教育調(diào)查。本次調(diào)查的主題是“關(guān)于中學(xué)生的厭學(xué)問題”,我們對這一主題做了中學(xué)生厭學(xué)情況問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)大部分的中學(xué)生的厭學(xué)情緒原因是覺得學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差跟不上,加上社會各種娛樂性誘惑較大,一部分同學(xué)認(rèn)為是學(xué)習(xí)太單調(diào)無聊以及學(xué)習(xí)壓力過重。針對這種情況我們還進(jìn)行了研究分析,我們一直認(rèn)為學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動機(jī)教育,促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,還要加強(qiáng)激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自尊心。老師的教育方式也要適當(dāng)?shù)母纳疲虿氖┙蹋淖儌鹘y(tǒng)的教育模式。
            經(jīng)過四個月的頂崗支教學(xué)習(xí),我在教學(xué)的各方面都有所提高,也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我深刻認(rèn)識到作為一名教師在教學(xué)上要有永無止境的追求精神。上課前要備好每一堂課,課下要及時總結(jié)自己的得失并進(jìn)行反思,備課要求備學(xué)生、備教法。同時,針對課堂上的一些變化要有隨機(jī)應(yīng)變的能力,所以要注重提高自己的課堂應(yīng)變能力。在教學(xué)的同時,我也很注重課堂效益和教學(xué)效果。起初覺得自己的專業(yè)知識足以任教,當(dāng)自己真正實(shí)踐教學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己的知識還是很匱乏的,所以我還要繼續(xù)充實(shí)自己的知識儲備。我深深地體會到要成為一名優(yōu)秀的人民教師是不容易的,除了本身要具備淵博的學(xué)識外,其他方面如語言、表達(dá)方式、神態(tài)、著裝等方面都需要很講究的。當(dāng)然,我各方面的能力都得到了提升,我也真正感受到了作為一名老師的快樂。
            轉(zhuǎn)眼間,支教生活變成為了記憶沙灘里的腳印。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師在生活和教學(xué)上給了我許多的關(guān)心和指導(dǎo),我由衷的感謝他們。我認(rèn)為學(xué)校在教育職前培養(yǎng)的過程中要加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的模擬課堂教學(xué)演練,還要注重實(shí)習(xí)生的課堂管理能力和教學(xué)能力的培養(yǎng)。反思整個實(shí)習(xí)生活,有苦有樂,有歡笑有淚水,有酸甜苦辣。實(shí)習(xí)讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗(yàn),讓我成長了許多。實(shí)習(xí)堅定了我學(xué)習(xí)的信心,給予了我勇氣。實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段寶貴的記憶,更是我人生的另一個起點(diǎn),我堅信在未來的人生道路上我會做的更好。我將會努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一名好老師而努力著。