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小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇一
11月1日上午，漢濱區(qū)教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進(jìn)流水小學(xué)開展新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事”專題培訓(xùn)活動。流水鎮(zhèn)轄區(qū)8所學(xué)校35名教師參加培訓(xùn)活動。
活動伊始，新教育實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師聽取了流水小學(xué)教師郭慧執(zhí)教的《分享是快樂》的好習(xí)慣養(yǎng)成教育課例。接著，查閱流水小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作資料，了解了新教育工作推進(jìn)情況。
活動中，鄧西文做了《促進(jìn)人格建構(gòu)，成就幸福人生》專題講座，從推進(jìn)“每月一事”的意義、特點(diǎn)、做法、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)5個方面展開詳細(xì)地講述，為各學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區(qū)德育研究組組長任毓萍就郭老師呈現(xiàn)德育課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，并結(jié)合實(shí)際就學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事、共讀共寫”行動進(jìn)行了指導(dǎo)，希望教師們在“師生共寫隨筆”中找尋幸福的源泉，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動中培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，錘煉學(xué)生的`人格品質(zhì)。
本次活動的開展，為流水鎮(zhèn)開展新教育工作指明了方向。參加活動的教師表示將以此培訓(xùn)指導(dǎo)為契機(jī)，將新教育實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作做好做實(shí)，為師生的幸福完整教育生活奠基。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇二
為了全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓(xùn)活動。
本次活動由校長室負(fù)責(zé)組織安排，以集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號、如何進(jìn)行電子備課等內(nèi)容向教師進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
在培訓(xùn)過程中，教師們精神飽滿，認(rèn)真聆聽，用心牢記每個操作步驟。此時，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動，踴躍向主講教師提問有關(guān)培訓(xùn)中的'疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過此次培訓(xùn)解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問題。參加培訓(xùn)的老師們都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動講實(shí)效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠?yàn)榻虒W(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天，對教師也是一個挑戰(zhàn)，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動著學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個順應(yīng)時代潮流的新型教師。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇三
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，20xx年1月11日下午，漢濱區(qū)葉坪小學(xué)開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)主要包含微課設(shè)計(jì)與制作和“雙減”下的作業(yè)設(shè)計(jì)兩大部分。培訓(xùn)中，鎮(zhèn)中心校王文龍老師針對教師能力提升工程2。0微課設(shè)計(jì)和制作開展培訓(xùn)，從微課的概念、形式、應(yīng)用、設(shè)計(jì)與制作等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
接著，鎮(zhèn)中心校校長白懷崗圍繞“雙減”之下的作業(yè)設(shè)計(jì)對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。他從作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)本“變臉”、“師批生改”、單元錯題反思卡、作業(yè)角、優(yōu)秀作業(yè)評改會、分層作業(yè)和自主作業(yè)等10個方面，為教師講授了加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的'方法和策略，建議教師通過多元有趣的作業(yè)方式，緊密聯(lián)系生活情境，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正將“雙減”要求落實(shí)到位。
鎮(zhèn)中心校希望參加培訓(xùn)的老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)到的方法技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，不斷提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇四
為讓新進(jìn)教師更快、更好地適應(yīng)新的工作崗位，為即將到來的新學(xué)期“蓄力”，20xx年8月28日，我校開展了新進(jìn)教師入職培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分學(xué)科進(jìn)行，分別由語文、數(shù)學(xué)、英語三科分管領(lǐng)導(dǎo)陳田田、韓梅、梁爽主持，三科新進(jìn)編教師和臨聘教師共16人參加了本次培訓(xùn)。
陳田田老師從備課、上課、作業(yè)三個方面，對語文學(xué)科的常規(guī)要求進(jìn)行了細(xì)致地分析與指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)了備課要認(rèn)真研讀教材，有單元意識；上課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)達(dá)成情況，并進(jìn)行有效指導(dǎo)；作業(yè)布置要符合“雙減”要求，批改要認(rèn)真、及時、規(guī)范，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
韓梅老師以“進(jìn)位加法”這節(jié)課為例，講述了數(shù)學(xué)學(xué)科如何在日常教學(xué)中落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)。她對“上課”環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，提醒新教師“情境倒入-探究新知-練習(xí)鞏固-評價總結(jié)”每個環(huán)節(jié)都不容小覷，要做到詳略得當(dāng)，抓住重點(diǎn)，有效突破。注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的同時，也要注重思維習(xí)慣的培養(yǎng)。
梁爽老師給英語學(xué)科的新進(jìn)教師下發(fā)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，依次解讀學(xué)科教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求。她還結(jié)合新課標(biāo)“素養(yǎng)導(dǎo)向、育人指向”的教學(xué)理念，著重就備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)提出細(xì)致的`要求。
通過本次培訓(xùn)，新進(jìn)教師對學(xué)科教學(xué)常規(guī)有了較為全面的了解，為今后教學(xué)工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，提高一線科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的`實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，12月28日下午，聊城市東昌區(qū)郁光小學(xué)科學(xué)教研組全體教師參加了“山東省小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)提升與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用線上培訓(xùn)”活動。
本次培訓(xùn)活動內(nèi)容分為科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作理論與實(shí)踐指導(dǎo)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)操展示兩大部分。負(fù)責(zé)研訓(xùn)的專家分別從當(dāng)前形勢下科學(xué)教師提高自我素養(yǎng)以及實(shí)驗(yàn)操作能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的新應(yīng)用等方面進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。
培訓(xùn)活動結(jié)束后，教研組全體教師暢所欲言，共同交流心得感受。通過此次線上培訓(xùn)活動，全體參加研訓(xùn)的科學(xué)教師都感受到了科學(xué)學(xué)科的重要性，意識到了自身存在的問題，也認(rèn)識到教育技術(shù)的優(yōu)越性。老師們紛紛表示，要將現(xiàn)代教育技術(shù)落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效！
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇六
10月29日，“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”中小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)暨特色科學(xué)教師研修班啟動會在北京舉行。為深入學(xué)習(xí)貫徹
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精神，協(xié)同推進(jìn)教育、科技、人才工作，教育部和中國科學(xué)院全面總結(jié)2022年“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！惫ぷ鞒尚c經(jīng)驗(yàn)作法，啟動“特色科學(xué)教師研修班”試點(diǎn)，持續(xù)提升教師科學(xué)素質(zhì)，全面助力改進(jìn)科學(xué)教育，大力加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。教育部黨組成員、副部長孫堯，中國科學(xué)院副院長、黨組成員周琪出席并講話。
周琪指出，教育強(qiáng)是人才強(qiáng)的基礎(chǔ)，人才強(qiáng)是科技強(qiáng)的保證。黨的
二十大
報告強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這對科技界、教育界深度融合推動科學(xué)教育工作、培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才特別是青少年科技人才提出了更高的要求。中科院將與教育部攜手，共同探索創(chuàng)新科學(xué)教育工作理念和模式，加強(qiáng)面向教師的科學(xué)資源供給，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供支撐，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)更大的力量。
孫堯?qū)ε嘤?xùn)組織實(shí)施及成效表示充分肯定，對中科院大力支持教師科學(xué)素養(yǎng)提升工作表示感謝。他指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的
二十大
精神，將提升教師科學(xué)素養(yǎng)作為推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展、全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！苯處熍嘤?xùn)充分體現(xiàn)了科教協(xié)同的特點(diǎn)，下一步要繼續(xù)深化合作推進(jìn)相關(guān)工作，結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以數(shù)字賦能創(chuàng)新教師研訓(xùn)，夯實(shí)科教興國的師資基礎(chǔ)。
2022年“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！敝行W(xué)教師培訓(xùn)由教育部和中科院合力打造，19位院士和200多位科技、教育專家參與其中，是培訓(xùn)規(guī)模大、層次高、示范性強(qiáng)的中小學(xué)教師培訓(xùn)活動，在拓展科學(xué)視野、普及科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)興趣、提高實(shí)踐能力、提高教師科學(xué)素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。7月20日-9月9日，12所師范大學(xué)聯(lián)合中科院分院和院屬單位在北京及11個中科院地方分院所在城市舉辦了12期培訓(xùn)，1244名中小學(xué)科學(xué)教師參與線下培訓(xùn)，并通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺“暑期教師研修”專題直播，累計(jì)點(diǎn)擊量超過6400萬次。會上，教育部基礎(chǔ)教育教指委科學(xué)專委會對全國科學(xué)教育暑期學(xué)校培訓(xùn)業(yè)務(wù)成效進(jìn)行了總結(jié)匯報，中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心、華東師范大學(xué)、中科院武漢分院、華南師范大學(xué)分別介紹了北京、上海、武漢和廣州四個分會場組織培訓(xùn)活動、工作經(jīng)驗(yàn)，江蘇省教育廳介紹了組織教師參訓(xùn)的工作情況，來自成都和蘭州的教師代表分享了參訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會。
會議舉行了“特色科學(xué)教師研修班”的啟動儀式，該活動是教育部、中科院繼舉辦全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒雍螅?lián)合打造的又一品牌活動。今年，首次舉辦的“特色科學(xué)教師研究班”將在中科院行管局的統(tǒng)籌下，依托中科院力學(xué)所、動物所、自動化所、上海天文臺、深圳先進(jìn)院、昆明植物所6個科研院所的專家學(xué)者、實(shí)驗(yàn)場所、科學(xué)裝置、博物館等科教資源，舉辦6期主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的特色研修班，讓中小學(xué)骨干科學(xué)教師走進(jìn)科研院所，深度參與科學(xué)實(shí)踐，掌握科學(xué)研究方法，感受科學(xué)家精神，從而提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育的實(shí)踐能力。
教育部、中科院有關(guān)司局和直屬（院屬）單位、教育部基礎(chǔ)教育教指委科指委負(fù)責(zé)同志出席會議，有關(guān)省級教育行政部門、師范大學(xué)、中科院各分院及京外有關(guān)院屬單位負(fù)責(zé)同志在線參加會議。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇七
什么能讓人走得更遠(yuǎn)，學(xué)會堅(jiān)持？是財富嗎？沒有！是工作嗎？沒有！看完這篇文章，你一定會明白，你可能會愛上這項(xiàng)快樂的運(yùn)動！
有一天不小心看了一場球賽。球場上，球員們在一起拼命爭球，心中一顆夢想的種子開始發(fā)芽！之后加入了翠云小學(xué)足球隊(duì)。隊(duì)里的生活很幸福，是因?yàn)橛嘘?duì)友的'陪伴和每場比賽前后隊(duì)友的關(guān)心。我們拼命搶球，摔倒在場上流血是常事，但是進(jìn)球的興奮完全掩蓋了痛苦。這個時候大家都會歡呼！
這幾天我們學(xué)校要辦和諧杯了，大家都在緊張的準(zhǔn)備。我們的教練朱俊杰也加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度。而我教練的得力助手也多了幾項(xiàng)，背著兩個書包，兩次爬樓梯，一個是前鋒，一個是守門員。每個人都?xì)獯跤?，好像每次都要在中場休息時暈倒。有一次被一個球打在鼻子上，突然流鼻血出來了。我被迫休息一下。在休息室里，我開始懷疑自己為什么會選擇足球。但是我什么都想不出來。直到隊(duì)友來看我，我才知道為什么。出門之后感覺好多了，因?yàn)槊靼鬃约菏菫榱藟粝攵軅?！也讓我明白了，如果我有夢想，我一定會幸福?BR> 現(xiàn)在你可以回答我最初的問題了。你也熱愛足球嗎？
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇八
在各級領(lǐng)導(dǎo)的共同協(xié)作下，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開展培訓(xùn)工作，為推動教師教育信息化起到了積極的作用，教師們受益匪淺，我針對自己的情況主要做以下總結(jié)：
為認(rèn)真完成好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校高度重視，將培訓(xùn)工作做為一項(xiàng)大事來抓，并根據(jù)教師信息素養(yǎng)及各校設(shè)備的實(shí)際狀況開展培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，要求所有參培教師能較熟練的使用計(jì)算機(jī)，并能運(yùn)用學(xué)得的知識，制作電子演講稿、簡單的課件、個人主頁，并學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。
全體教師對此次培訓(xùn)也一致反映很好，不僅充分感受到作為一名教師對學(xué)好現(xiàn)代教育信息技術(shù)的重要性和必要性，而且實(shí)實(shí)在在學(xué)到了不少信息技術(shù)知識，對指導(dǎo)今后的教育改革與教育實(shí)踐有著重要的意義。老師們認(rèn)真記錄，主動應(yīng)用到實(shí)踐中去，充分把學(xué)到的信息技術(shù)知識運(yùn)用到教育教學(xué)之中。
此次培訓(xùn)工作時間緊、內(nèi)容多，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論的基礎(chǔ)上提高了對實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的要求?！白プ≈攸c(diǎn)、突破難點(diǎn)、精講多練”，通過教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。
1、深入了解，統(tǒng)一步調(diào)，全面開展信息技術(shù)培訓(xùn)。從統(tǒng)一規(guī)范的開關(guān)機(jī)講起，加強(qiáng)了windows操作系統(tǒng)認(rèn)識與操作，直至網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載信息、收發(fā)email和主頁建立傳載等等，沒有疏忽對任何一個學(xué)員的要求，尤其是嚴(yán)格出勤考核，以確保培訓(xùn)學(xué)時和質(zhì)量。在培訓(xùn)期內(nèi)，所有學(xué)員都順利通過了單元測試，成功的注冊了email和個人主頁地址，并進(jìn)行了有效傳載，切實(shí)地掌握培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
2、提供素材，拓寬培訓(xùn)知識面，充分體現(xiàn)教育信息化的要求。電腦培訓(xùn)不同于其他學(xué)科培訓(xùn)，更注重于實(shí)際操作，培訓(xùn)中為了使學(xué)員們更好地掌握信息技術(shù)，我們收集準(zhǔn)備了大量教學(xué)素材：word文稿、excel表格、authorware課件、flash動畫以及網(wǎng)頁制作的.圖片、影片、聲音等等，近千余份素材。
3、因人而異，因材施教，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量整體上臺階。隨著培訓(xùn)工作的深入開展，參培教師的年齡越來越大，他們的動手操作能力和理解能力越來越差，按照原來的教學(xué)方法很難完成培訓(xùn)任務(wù)，針對學(xué)員年齡越來越大的實(shí)際狀況，我們及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，動了不少腦筋，妥善的解決了這些問題。一是加強(qiáng)合作，互幫互學(xué)，共同提高。
在新的一年的起點(diǎn)上，我們教師也將繼續(xù)努力，抓好自己的信息技術(shù)學(xué)習(xí)工作，積極進(jìn)取，把教師信息技術(shù)與課程整合技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作落實(shí)好。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇九
我很喜歡踢足球，因?yàn)樗軒Ыo我快樂。每天早上我7點(diǎn)醒來，不管累不累都要上足球課，頂著太陽也要上課，還有，我踢球的時候可認(rèn)真了。
這一天媽媽帶我去踢球，今天是踢比賽，兩隊(duì)一共10個人，每隊(duì)5個人，一個前鋒，一個中鋒，和一個守門員，還有一個左后衛(wèi)，和一個右后衛(wèi)。比賽開始了以后，因?yàn)槲沂侵袖h，責(zé)任很大。前鋒給我傳球，我拿住了球，我往前面跑，前鋒給我傳球，我射門，球“嗖”的一聲進(jìn)門了，我們隊(duì)每個人都很高興！
第二場比賽開始了，我很興奮。爸爸媽媽和阿姨叔叔他們用熱烈的掌聲鼓勵我們。在掌聲和歡呼聲里，我們越踢越精神，前鋒給我傳球，我正準(zhǔn)備往前沖的時候有人搶了球，我立刻轉(zhuǎn)身去搶球，搶到球后我過掉了倆個人，這時我想出來了一個妙招，我直接把球一拐踢給前鋒，再往前跑，我跑到了對方的后衛(wèi)前面，我們的`前鋒再給我傳球，我面對守門員，起腳打門，球‘嗖’的一聲又進(jìn)門了。
到了最后一局，我們已經(jīng)很累了，他們發(fā)球，說著一個球“嗖”的一聲進(jìn)了門，這時我們都已經(jīng)很疲勞了。比賽結(jié)束了，老師說：“楊文熙獲得最佳球員獎！”我真是難以想到如此美好的一張獎狀竟然給了我！
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇十
今天紅彤彤的`太陽照耀著大地，雪白的的云朵自由自在地漂在空中。我在樓下與我的好朋友明明、小虎一塊兒踢足球。
可是，就三個人怎么踢呢？這真是一個大問題。這時候，明明想到了一個好辦法，他說：“咱們可以來點(diǎn)球大戰(zhàn)，而且是積分賽！”“明明，你真聰明！就按你說的辦吧！”我和小虎共同豎起了大拇指。
點(diǎn)球大戰(zhàn)開始了！首先是明明守門，我和小虎來射門，我先點(diǎn)球，我后退幾步，快速往前一沖，剛碰到球，就用力一踢，哈哈，進(jìn)門了！我真高興呀！因?yàn)槲叶嗟靡环郑碗x勝利更進(jìn)一步。接下來該小虎踢了，小虎一踢，唉！真可惜呀，他居然踢偏了，此時他非常難過，差一點(diǎn)兒就哭了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我和明明一見趕緊跑去安慰他。
明明守完門就輪到我守了。我不怎么會守門，所以就相當(dāng)于給他們送分，果真，他們?nèi)歼M(jìn)了。
最后，該小虎守門了，小虎守門非常厲害，我和明明居然都沒進(jìn)，我們都夸獎小虎守門最厲害。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇十一
學(xué)生足球體育培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，需要實(shí)實(shí)在在地在每一個細(xì)微之處用心去做。本學(xué)期魏縣縣直學(xué)生園教育集團(tuán)大力打造足球特色，使足球活動常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動中愛上足球，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進(jìn)校園足球的蓬勃發(fā)展。
2022年3月5日上午，全體教師進(jìn)行了足球基本技能培訓(xùn)。
欲與實(shí)踐，理論先行。培訓(xùn)老師系統(tǒng)講解了足球理論知識，對學(xué)生足球活動的定位與目標(biāo)、開展與準(zhǔn)備以及足球活動的具體實(shí)施辦法進(jìn)行深入講解?，F(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。
隨后培訓(xùn)老師組織大家在學(xué)生園操場進(jìn)行足球游戲的實(shí)操練習(xí)。
小小的足球在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運(yùn)用學(xué)生易接受的游戲場景、游戲方式、游戲規(guī)則來進(jìn)行了逐一展示。
活動中，教練根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)、動作技能、足球活動組織等方面進(jìn)行了專業(yè)講解，老師們從熱身到運(yùn)球到控球，運(yùn)用學(xué)生易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進(jìn)行了實(shí)踐操作，并分組進(jìn)行了一場激烈的對抗賽。
隨后培訓(xùn)老師對足球材料包里面的各個器材種類、玩法等進(jìn)行詳細(xì)的介紹，老師們認(rèn)真聆聽并拍照做著筆記。
通過本次培訓(xùn)，老師們對足球運(yùn)動的了解和技能都上升了一個新的臺階。
下一步，學(xué)生園更將以培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為基點(diǎn)，持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟?，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓學(xué)生在足球運(yùn)動過程中享受運(yùn)動的快樂！
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇十二
據(jù)悉，此次培訓(xùn)旨在幫助科技教師了解與掌握2022年昆明市青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人暨無人機(jī)競賽所有賽項(xiàng)競賽規(guī)則、任務(wù)完成及案例分析，提升昆明市中小學(xué)科技教師在機(jī)器人、無人機(jī)、電子制作競賽方面的技能，通過競賽，能夠更好地推動學(xué)校科技教育活動的開展，提升青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造能力。培訓(xùn)面向昆明市轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)信息技術(shù)教師、科技輔導(dǎo)員和科學(xué)教師，值得注意的是，在昆明市托管西雙版納州磨憨鎮(zhèn)后，磨憨鎮(zhèn)科技教師也首次加入培訓(xùn)。
活動現(xiàn)場，昆明市科協(xié)黨組成員、副主席潘瑞林表示，這已經(jīng)是今年昆明市第二次開展科技教師培訓(xùn)，主要是針對機(jī)器人、無人機(jī)和電子制作的老師進(jìn)行培訓(xùn)，希望參加培訓(xùn)的教師切實(shí)把握機(jī)器人和無人機(jī)各項(xiàng)賽事的比賽規(guī)則，把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際中，通過科創(chuàng)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。潘瑞林表示，昆明市學(xué)生操控機(jī)器人和無人機(jī)的能力在全省排名前列，希望通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)科技教師在機(jī)器人和無人機(jī)方面的業(yè)務(wù)水平，提高輔導(dǎo)學(xué)生的能力。
培訓(xùn)班上，云南省青少年科技活動中心競賽部副部長楊龑就2022年云南省青少年科技競賽類活動情況進(jìn)行介紹，以無人機(jī)為例，第六屆全國青少年無人機(jī)大賽（云南省賽）共有來自全省13個州市的192個參賽隊(duì)294名選手參加，其中昆明市獲獎最多，斬獲金牌16枚、銀牌21枚、銅牌28枚。
此次活動由官渡區(qū)科協(xié)、官渡區(qū)教育體育局承辦，官渡區(qū)科協(xié)譚艷霞老師表示，此次培訓(xùn)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，結(jié)合疫情防控，方便廣大參加培訓(xùn)的教師，不用來回奔波。她說：“此次線上培訓(xùn)目前開展情況良好，主講教師大多是深耕科技競賽領(lǐng)域多年的'專家與國家級裁判，理念先進(jìn)，培訓(xùn)的項(xiàng)目對標(biāo)省賽、國賽，具有普適性?！?BR> 譚艷霞表示，近年來，市區(qū)科協(xié)聚焦學(xué)校科技教育所需所盼，全力支持青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造，努力為其參加全國、全省各種競賽、科學(xué)營等活動搭建平臺，在全市營造了良好的青少年科技活動氛圍。以官渡區(qū)為例，建立了“官渡區(qū)優(yōu)質(zhì)科普資源庫”和“官渡區(qū)科普大聯(lián)盟”，全面推進(jìn)科普“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園”工作，并在第36屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)，在第六屆全國青少年無人機(jī)大賽（云南省賽）取得了2個一等獎、1個二等獎、8個優(yōu)秀獎的好成績。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇一
11月1日上午，漢濱區(qū)教研室副主任鄧西文帶領(lǐng)新教育名師一行3人，走進(jìn)流水小學(xué)開展新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事”專題培訓(xùn)活動。流水鎮(zhèn)轄區(qū)8所學(xué)校35名教師參加培訓(xùn)活動。
活動伊始，新教育實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師聽取了流水小學(xué)教師郭慧執(zhí)教的《分享是快樂》的好習(xí)慣養(yǎng)成教育課例。接著，查閱流水小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)工作資料，了解了新教育工作推進(jìn)情況。
活動中，鄧西文做了《促進(jìn)人格建構(gòu)，成就幸福人生》專題講座，從推進(jìn)“每月一事”的意義、特點(diǎn)、做法、操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)5個方面展開詳細(xì)地講述，為各學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)工作提供了思路。全國新教育十佳榜樣教師、漢濱區(qū)德育研究組組長任毓萍就郭老師呈現(xiàn)德育課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，并結(jié)合實(shí)際就學(xué)校推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)“每月一事、共讀共寫”行動進(jìn)行了指導(dǎo)，希望教師們在“師生共寫隨筆”中找尋幸福的源泉，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，發(fā)生美麗蛻變；在“每月一事”行動中培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，錘煉學(xué)生的`人格品質(zhì)。
本次活動的開展，為流水鎮(zhèn)開展新教育工作指明了方向。參加活動的教師表示將以此培訓(xùn)指導(dǎo)為契機(jī)，將新教育實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)工作做好做實(shí)，為師生的幸福完整教育生活奠基。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇二
為了全面提高教師的信息素養(yǎng)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的能力，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。靖安小學(xué)與11.25日下午，組織全體教師在學(xué)校錄播教室進(jìn)行了信息化使用培訓(xùn)活動。
本次活動由校長室負(fù)責(zé)組織安排，以集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。信息老師周丹為主講人，她就如何使用教學(xué)助手、如何登陸南京市統(tǒng)一身份認(rèn)證賬號、如何進(jìn)行電子備課等內(nèi)容向教師進(jìn)行了詳細(xì)地講解。
在培訓(xùn)過程中，教師們精神飽滿，認(rèn)真聆聽，用心牢記每個操作步驟。此時，幸福洋溢在他們的臉上，收獲流淌在他們的筆下。大家都積極參與互動，踴躍向主講教師提問有關(guān)培訓(xùn)中的'疑惑之處，氣氛十分活躍。
通過此次培訓(xùn)解決了教師在學(xué)校信息化使用上的諸多疑難問題。參加培訓(xùn)的老師們都認(rèn)為這樣的培訓(xùn)活動講實(shí)效，有效果，收益很大，南京教育資源平臺豐富的資源能夠?yàn)榻虒W(xué)提供更好的服務(wù)。
老師們紛紛表示：在信息網(wǎng)絡(luò)與教育結(jié)合的今天，對教師也是一個挑戰(zhàn)，今后要不斷更新教育理念，改變教育方式，推動著學(xué)校信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，做一個順應(yīng)時代潮流的新型教師。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇三
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，20xx年1月11日下午，漢濱區(qū)葉坪小學(xué)開展了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。
培訓(xùn)主要包含微課設(shè)計(jì)與制作和“雙減”下的作業(yè)設(shè)計(jì)兩大部分。培訓(xùn)中，鎮(zhèn)中心校王文龍老師針對教師能力提升工程2。0微課設(shè)計(jì)和制作開展培訓(xùn)，從微課的概念、形式、應(yīng)用、設(shè)計(jì)與制作等方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。
接著，鎮(zhèn)中心校校長白懷崗圍繞“雙減”之下的作業(yè)設(shè)計(jì)對教師進(jìn)行了培訓(xùn)。他從作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)本“變臉”、“師批生改”、單元錯題反思卡、作業(yè)角、優(yōu)秀作業(yè)評改會、分層作業(yè)和自主作業(yè)等10個方面，為教師講授了加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與管理的'方法和策略，建議教師通過多元有趣的作業(yè)方式，緊密聯(lián)系生活情境，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正將“雙減”要求落實(shí)到位。
鎮(zhèn)中心校希望參加培訓(xùn)的老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)到的方法技能應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)工作中，不斷提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇四
為讓新進(jìn)教師更快、更好地適應(yīng)新的工作崗位，為即將到來的新學(xué)期“蓄力”，20xx年8月28日，我校開展了新進(jìn)教師入職培訓(xùn)。本次培訓(xùn)分學(xué)科進(jìn)行，分別由語文、數(shù)學(xué)、英語三科分管領(lǐng)導(dǎo)陳田田、韓梅、梁爽主持，三科新進(jìn)編教師和臨聘教師共16人參加了本次培訓(xùn)。
陳田田老師從備課、上課、作業(yè)三個方面，對語文學(xué)科的常規(guī)要求進(jìn)行了細(xì)致地分析與指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)了備課要認(rèn)真研讀教材，有單元意識；上課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與目標(biāo)達(dá)成情況，并進(jìn)行有效指導(dǎo)；作業(yè)布置要符合“雙減”要求，批改要認(rèn)真、及時、規(guī)范，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
韓梅老師以“進(jìn)位加法”這節(jié)課為例，講述了數(shù)學(xué)學(xué)科如何在日常教學(xué)中落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)。她對“上課”環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)，提醒新教師“情境倒入-探究新知-練習(xí)鞏固-評價總結(jié)”每個環(huán)節(jié)都不容小覷，要做到詳略得當(dāng)，抓住重點(diǎn)，有效突破。注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的同時，也要注重思維習(xí)慣的培養(yǎng)。
梁爽老師給英語學(xué)科的新進(jìn)教師下發(fā)了學(xué)科教學(xué)常規(guī)，依次解讀學(xué)科教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求。她還結(jié)合新課標(biāo)“素養(yǎng)導(dǎo)向、育人指向”的教學(xué)理念，著重就備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)提出細(xì)致的`要求。
通過本次培訓(xùn)，新進(jìn)教師對學(xué)科教學(xué)常規(guī)有了較為全面的了解，為今后教學(xué)工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，提高一線科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的`實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，12月28日下午，聊城市東昌區(qū)郁光小學(xué)科學(xué)教研組全體教師參加了“山東省小學(xué)科學(xué)教師素養(yǎng)提升與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用線上培訓(xùn)”活動。
本次培訓(xùn)活動內(nèi)容分為科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作理論與實(shí)踐指導(dǎo)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)操展示兩大部分。負(fù)責(zé)研訓(xùn)的專家分別從當(dāng)前形勢下科學(xué)教師提高自我素養(yǎng)以及實(shí)驗(yàn)操作能力，適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的新應(yīng)用等方面進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。
培訓(xùn)活動結(jié)束后，教研組全體教師暢所欲言，共同交流心得感受。通過此次線上培訓(xùn)活動，全體參加研訓(xùn)的科學(xué)教師都感受到了科學(xué)學(xué)科的重要性，意識到了自身存在的問題，也認(rèn)識到教育技術(shù)的優(yōu)越性。老師們紛紛表示，要將現(xiàn)代教育技術(shù)落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效！
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇六
10月29日，“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”中小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)暨特色科學(xué)教師研修班啟動會在北京舉行。為深入學(xué)習(xí)貫徹
二十大
精神，協(xié)同推進(jìn)教育、科技、人才工作，教育部和中國科學(xué)院全面總結(jié)2022年“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！惫ぷ鞒尚c經(jīng)驗(yàn)作法，啟動“特色科學(xué)教師研修班”試點(diǎn)，持續(xù)提升教師科學(xué)素質(zhì)，全面助力改進(jìn)科學(xué)教育，大力加強(qiáng)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。教育部黨組成員、副部長孫堯，中國科學(xué)院副院長、黨組成員周琪出席并講話。
周琪指出，教育強(qiáng)是人才強(qiáng)的基礎(chǔ)，人才強(qiáng)是科技強(qiáng)的保證。黨的
二十大
報告強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。這對科技界、教育界深度融合推動科學(xué)教育工作、培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才特別是青少年科技人才提出了更高的要求。中科院將與教育部攜手，共同探索創(chuàng)新科學(xué)教育工作理念和模式，加強(qiáng)面向教師的科學(xué)資源供給，為創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供支撐，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)更大的力量。
孫堯?qū)ε嘤?xùn)組織實(shí)施及成效表示充分肯定，對中科院大力支持教師科學(xué)素養(yǎng)提升工作表示感謝。他指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的
二十大
精神，將提升教師科學(xué)素養(yǎng)作為推動科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展、全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！苯處熍嘤?xùn)充分體現(xiàn)了科教協(xié)同的特點(diǎn)，下一步要繼續(xù)深化合作推進(jìn)相關(guān)工作，結(jié)合國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，以數(shù)字賦能創(chuàng)新教師研訓(xùn)，夯實(shí)科教興國的師資基礎(chǔ)。
2022年“全國科學(xué)教育暑期學(xué)?！敝行W(xué)教師培訓(xùn)由教育部和中科院合力打造，19位院士和200多位科技、教育專家參與其中，是培訓(xùn)規(guī)模大、層次高、示范性強(qiáng)的中小學(xué)教師培訓(xùn)活動，在拓展科學(xué)視野、普及科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)興趣、提高實(shí)踐能力、提高教師科學(xué)素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。7月20日-9月9日，12所師范大學(xué)聯(lián)合中科院分院和院屬單位在北京及11個中科院地方分院所在城市舉辦了12期培訓(xùn)，1244名中小學(xué)科學(xué)教師參與線下培訓(xùn)，并通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺“暑期教師研修”專題直播，累計(jì)點(diǎn)擊量超過6400萬次。會上，教育部基礎(chǔ)教育教指委科學(xué)專委會對全國科學(xué)教育暑期學(xué)校培訓(xùn)業(yè)務(wù)成效進(jìn)行了總結(jié)匯報，中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心、華東師范大學(xué)、中科院武漢分院、華南師范大學(xué)分別介紹了北京、上海、武漢和廣州四個分會場組織培訓(xùn)活動、工作經(jīng)驗(yàn)，江蘇省教育廳介紹了組織教師參訓(xùn)的工作情況，來自成都和蘭州的教師代表分享了參訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得體會。
會議舉行了“特色科學(xué)教師研修班”的啟動儀式，該活動是教育部、中科院繼舉辦全國科學(xué)教育暑期學(xué)?；顒雍螅?lián)合打造的又一品牌活動。今年，首次舉辦的“特色科學(xué)教師研究班”將在中科院行管局的統(tǒng)籌下，依托中科院力學(xué)所、動物所、自動化所、上海天文臺、深圳先進(jìn)院、昆明植物所6個科研院所的專家學(xué)者、實(shí)驗(yàn)場所、科學(xué)裝置、博物館等科教資源，舉辦6期主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的特色研修班，讓中小學(xué)骨干科學(xué)教師走進(jìn)科研院所，深度參與科學(xué)實(shí)踐，掌握科學(xué)研究方法，感受科學(xué)家精神，從而提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育的實(shí)踐能力。
教育部、中科院有關(guān)司局和直屬（院屬）單位、教育部基礎(chǔ)教育教指委科指委負(fù)責(zé)同志出席會議，有關(guān)省級教育行政部門、師范大學(xué)、中科院各分院及京外有關(guān)院屬單位負(fù)責(zé)同志在線參加會議。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇七
什么能讓人走得更遠(yuǎn)，學(xué)會堅(jiān)持？是財富嗎？沒有！是工作嗎？沒有！看完這篇文章，你一定會明白，你可能會愛上這項(xiàng)快樂的運(yùn)動！
有一天不小心看了一場球賽。球場上，球員們在一起拼命爭球，心中一顆夢想的種子開始發(fā)芽！之后加入了翠云小學(xué)足球隊(duì)。隊(duì)里的生活很幸福，是因?yàn)橛嘘?duì)友的'陪伴和每場比賽前后隊(duì)友的關(guān)心。我們拼命搶球，摔倒在場上流血是常事，但是進(jìn)球的興奮完全掩蓋了痛苦。這個時候大家都會歡呼！
這幾天我們學(xué)校要辦和諧杯了，大家都在緊張的準(zhǔn)備。我們的教練朱俊杰也加強(qiáng)了訓(xùn)練強(qiáng)度。而我教練的得力助手也多了幾項(xiàng)，背著兩個書包，兩次爬樓梯，一個是前鋒，一個是守門員。每個人都?xì)獯跤?，好像每次都要在中場休息時暈倒。有一次被一個球打在鼻子上，突然流鼻血出來了。我被迫休息一下。在休息室里，我開始懷疑自己為什么會選擇足球。但是我什么都想不出來。直到隊(duì)友來看我，我才知道為什么。出門之后感覺好多了，因?yàn)槊靼鬃约菏菫榱藟粝攵軅?！也讓我明白了，如果我有夢想，我一定會幸福?BR> 現(xiàn)在你可以回答我最初的問題了。你也熱愛足球嗎？
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇八
在各級領(lǐng)導(dǎo)的共同協(xié)作下，學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)開展培訓(xùn)工作，為推動教師教育信息化起到了積極的作用，教師們受益匪淺，我針對自己的情況主要做以下總結(jié)：
為認(rèn)真完成好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)校高度重視，將培訓(xùn)工作做為一項(xiàng)大事來抓，并根據(jù)教師信息素養(yǎng)及各校設(shè)備的實(shí)際狀況開展培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，要求所有參培教師能較熟練的使用計(jì)算機(jī)，并能運(yùn)用學(xué)得的知識，制作電子演講稿、簡單的課件、個人主頁，并學(xué)會運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)服務(wù)。
全體教師對此次培訓(xùn)也一致反映很好，不僅充分感受到作為一名教師對學(xué)好現(xiàn)代教育信息技術(shù)的重要性和必要性，而且實(shí)實(shí)在在學(xué)到了不少信息技術(shù)知識，對指導(dǎo)今后的教育改革與教育實(shí)踐有著重要的意義。老師們認(rèn)真記錄，主動應(yīng)用到實(shí)踐中去，充分把學(xué)到的信息技術(shù)知識運(yùn)用到教育教學(xué)之中。
此次培訓(xùn)工作時間緊、內(nèi)容多，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)理論的基礎(chǔ)上提高了對實(shí)踐操作能力培養(yǎng)的要求?！白プ≈攸c(diǎn)、突破難點(diǎn)、精講多練”，通過教學(xué)實(shí)踐，取得了較好的教學(xué)效果。
1、深入了解，統(tǒng)一步調(diào)，全面開展信息技術(shù)培訓(xùn)。從統(tǒng)一規(guī)范的開關(guān)機(jī)講起，加強(qiáng)了windows操作系統(tǒng)認(rèn)識與操作，直至網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載信息、收發(fā)email和主頁建立傳載等等，沒有疏忽對任何一個學(xué)員的要求，尤其是嚴(yán)格出勤考核，以確保培訓(xùn)學(xué)時和質(zhì)量。在培訓(xùn)期內(nèi)，所有學(xué)員都順利通過了單元測試，成功的注冊了email和個人主頁地址，并進(jìn)行了有效傳載，切實(shí)地掌握培訓(xùn)的主要內(nèi)容。
2、提供素材，拓寬培訓(xùn)知識面，充分體現(xiàn)教育信息化的要求。電腦培訓(xùn)不同于其他學(xué)科培訓(xùn)，更注重于實(shí)際操作，培訓(xùn)中為了使學(xué)員們更好地掌握信息技術(shù)，我們收集準(zhǔn)備了大量教學(xué)素材：word文稿、excel表格、authorware課件、flash動畫以及網(wǎng)頁制作的.圖片、影片、聲音等等，近千余份素材。
3、因人而異，因材施教，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量整體上臺階。隨著培訓(xùn)工作的深入開展，參培教師的年齡越來越大，他們的動手操作能力和理解能力越來越差，按照原來的教學(xué)方法很難完成培訓(xùn)任務(wù)，針對學(xué)員年齡越來越大的實(shí)際狀況，我們及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，動了不少腦筋，妥善的解決了這些問題。一是加強(qiáng)合作，互幫互學(xué)，共同提高。
在新的一年的起點(diǎn)上，我們教師也將繼續(xù)努力，抓好自己的信息技術(shù)學(xué)習(xí)工作，積極進(jìn)取，把教師信息技術(shù)與課程整合技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)工作落實(shí)好。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇九
我很喜歡踢足球，因?yàn)樗軒Ыo我快樂。每天早上我7點(diǎn)醒來，不管累不累都要上足球課，頂著太陽也要上課，還有，我踢球的時候可認(rèn)真了。
這一天媽媽帶我去踢球，今天是踢比賽，兩隊(duì)一共10個人，每隊(duì)5個人，一個前鋒，一個中鋒，和一個守門員，還有一個左后衛(wèi)，和一個右后衛(wèi)。比賽開始了以后，因?yàn)槲沂侵袖h，責(zé)任很大。前鋒給我傳球，我拿住了球，我往前面跑，前鋒給我傳球，我射門，球“嗖”的一聲進(jìn)門了，我們隊(duì)每個人都很高興！
第二場比賽開始了，我很興奮。爸爸媽媽和阿姨叔叔他們用熱烈的掌聲鼓勵我們。在掌聲和歡呼聲里，我們越踢越精神，前鋒給我傳球，我正準(zhǔn)備往前沖的時候有人搶了球，我立刻轉(zhuǎn)身去搶球，搶到球后我過掉了倆個人，這時我想出來了一個妙招，我直接把球一拐踢給前鋒，再往前跑，我跑到了對方的后衛(wèi)前面，我們的`前鋒再給我傳球，我面對守門員，起腳打門，球‘嗖’的一聲又進(jìn)門了。
到了最后一局，我們已經(jīng)很累了，他們發(fā)球，說著一個球“嗖”的一聲進(jìn)了門，這時我們都已經(jīng)很疲勞了。比賽結(jié)束了，老師說：“楊文熙獲得最佳球員獎！”我真是難以想到如此美好的一張獎狀竟然給了我！
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇十
今天紅彤彤的`太陽照耀著大地，雪白的的云朵自由自在地漂在空中。我在樓下與我的好朋友明明、小虎一塊兒踢足球。
可是，就三個人怎么踢呢？這真是一個大問題。這時候，明明想到了一個好辦法，他說：“咱們可以來點(diǎn)球大戰(zhàn)，而且是積分賽！”“明明，你真聰明！就按你說的辦吧！”我和小虎共同豎起了大拇指。
點(diǎn)球大戰(zhàn)開始了！首先是明明守門，我和小虎來射門，我先點(diǎn)球，我后退幾步，快速往前一沖，剛碰到球，就用力一踢，哈哈，進(jìn)門了！我真高興呀！因?yàn)槲叶嗟靡环郑碗x勝利更進(jìn)一步。接下來該小虎踢了，小虎一踢，唉！真可惜呀，他居然踢偏了，此時他非常難過，差一點(diǎn)兒就哭了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我和明明一見趕緊跑去安慰他。
明明守完門就輪到我守了。我不怎么會守門，所以就相當(dāng)于給他們送分，果真，他們?nèi)歼M(jìn)了。
最后，該小虎守門了，小虎守門非常厲害，我和明明居然都沒進(jìn)，我們都夸獎小虎守門最厲害。
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇十一
學(xué)生足球體育培訓(xùn)是一個系統(tǒng)工程，需要實(shí)實(shí)在在地在每一個細(xì)微之處用心去做。本學(xué)期魏縣縣直學(xué)生園教育集團(tuán)大力打造足球特色，使足球活動常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動中愛上足球，增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進(jìn)校園足球的蓬勃發(fā)展。
2022年3月5日上午，全體教師進(jìn)行了足球基本技能培訓(xùn)。
欲與實(shí)踐，理論先行。培訓(xùn)老師系統(tǒng)講解了足球理論知識，對學(xué)生足球活動的定位與目標(biāo)、開展與準(zhǔn)備以及足球活動的具體實(shí)施辦法進(jìn)行深入講解?，F(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。
隨后培訓(xùn)老師組織大家在學(xué)生園操場進(jìn)行足球游戲的實(shí)操練習(xí)。
小小的足球在培訓(xùn)老師的帶領(lǐng)下，大家變換多種玩法，運(yùn)用學(xué)生易接受的游戲場景、游戲方式、游戲規(guī)則來進(jìn)行了逐一展示。
活動中，教練根據(jù)不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)、動作技能、足球活動組織等方面進(jìn)行了專業(yè)講解，老師們從熱身到運(yùn)球到控球，運(yùn)用學(xué)生易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進(jìn)行了實(shí)踐操作，并分組進(jìn)行了一場激烈的對抗賽。
隨后培訓(xùn)老師對足球材料包里面的各個器材種類、玩法等進(jìn)行詳細(xì)的介紹，老師們認(rèn)真聆聽并拍照做著筆記。
通過本次培訓(xùn)，老師們對足球運(yùn)動的了解和技能都上升了一個新的臺階。
下一步，學(xué)生園更將以培養(yǎng)學(xué)生足球興趣為基點(diǎn)，持續(xù)秉承以足球游戲?yàn)橹鞯睦砟?，尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關(guān)鍵期，讓學(xué)生在足球運(yùn)動過程中享受運(yùn)動的快樂！
小學(xué)教師培訓(xùn)簡報標(biāo)題篇十二
據(jù)悉，此次培訓(xùn)旨在幫助科技教師了解與掌握2022年昆明市青少年科技創(chuàng)新大賽機(jī)器人暨無人機(jī)競賽所有賽項(xiàng)競賽規(guī)則、任務(wù)完成及案例分析，提升昆明市中小學(xué)科技教師在機(jī)器人、無人機(jī)、電子制作競賽方面的技能，通過競賽，能夠更好地推動學(xué)校科技教育活動的開展，提升青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造能力。培訓(xùn)面向昆明市轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)信息技術(shù)教師、科技輔導(dǎo)員和科學(xué)教師，值得注意的是，在昆明市托管西雙版納州磨憨鎮(zhèn)后，磨憨鎮(zhèn)科技教師也首次加入培訓(xùn)。
活動現(xiàn)場，昆明市科協(xié)黨組成員、副主席潘瑞林表示，這已經(jīng)是今年昆明市第二次開展科技教師培訓(xùn)，主要是針對機(jī)器人、無人機(jī)和電子制作的老師進(jìn)行培訓(xùn)，希望參加培訓(xùn)的教師切實(shí)把握機(jī)器人和無人機(jī)各項(xiàng)賽事的比賽規(guī)則，把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際中，通過科創(chuàng)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。潘瑞林表示，昆明市學(xué)生操控機(jī)器人和無人機(jī)的能力在全省排名前列，希望通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)科技教師在機(jī)器人和無人機(jī)方面的業(yè)務(wù)水平，提高輔導(dǎo)學(xué)生的能力。
培訓(xùn)班上，云南省青少年科技活動中心競賽部副部長楊龑就2022年云南省青少年科技競賽類活動情況進(jìn)行介紹，以無人機(jī)為例，第六屆全國青少年無人機(jī)大賽（云南省賽）共有來自全省13個州市的192個參賽隊(duì)294名選手參加，其中昆明市獲獎最多，斬獲金牌16枚、銀牌21枚、銅牌28枚。
此次活動由官渡區(qū)科協(xié)、官渡區(qū)教育體育局承辦，官渡區(qū)科協(xié)譚艷霞老師表示，此次培訓(xùn)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，結(jié)合疫情防控，方便廣大參加培訓(xùn)的教師，不用來回奔波。她說：“此次線上培訓(xùn)目前開展情況良好，主講教師大多是深耕科技競賽領(lǐng)域多年的'專家與國家級裁判，理念先進(jìn)，培訓(xùn)的項(xiàng)目對標(biāo)省賽、國賽，具有普適性?！?BR> 譚艷霞表示，近年來，市區(qū)科協(xié)聚焦學(xué)校科技教育所需所盼，全力支持青少年科技創(chuàng)新創(chuàng)造，努力為其參加全國、全省各種競賽、科學(xué)營等活動搭建平臺，在全市營造了良好的青少年科技活動氛圍。以官渡區(qū)為例，建立了“官渡區(qū)優(yōu)質(zhì)科普資源庫”和“官渡區(qū)科普大聯(lián)盟”，全面推進(jìn)科普“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園”工作，并在第36屆云南省青少年科技創(chuàng)新大賽獲得一等獎2項(xiàng)、二等獎4項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)，在第六屆全國青少年無人機(jī)大賽（云南省賽）取得了2個一等獎、1個二等獎、8個優(yōu)秀獎的好成績。