及時評估和調整方案，以確保其實施效果。方案的實施應該考慮到資源的合理利用和風險的控制。這些方案范文涵蓋了不同領域的問題，你可以根據自己的實際情況進行參考。
初中同學會實施方案篇一
同學們，xx年前我們相聚、相識，在老師的培育下度過了美好的中學時代。經歷了人生最純潔無瑕的美好時光，如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。xx年的分別，xx年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。在部分同學的熱情倡議和熱切期盼下，我們決定舉辦這次同學聚會活動。為了保證同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短短的聚會時光盡情回味校園曾經留下的難忘記憶，真情敘說當年友誼，分享這些年來的人生經歷，特擬訂本活動方案。
本次同學會活動由同學會組委會發(fā)起，各同學自愿參與。本著真誠相等的原則，排除一切世俗的實用主義的相互交往，保存我們同學之間的純真友情，分享人生經歷，展望精彩未來。
同學會活動時間：20xx年xx月xx日下午。
同學會活動地點：xxxx。
同學會活動宗旨：平等、快樂、友誼、健康。
1、籌備委員會成員；
2、經同學籌備委員會提議：
同學會名譽會長：
同學會會長；
同學會副會長兼秘書長；
3、同學籌備委員會成員分工：
總策劃主持人：
活動聯(lián)絡組：
后勤保障組：
簽到接待組：
1、下午二點開始簽到，主持人邀請同學入場，自由喝茶、聊天、暢談友誼；
2、主持人宣布活動正式開始，介紹同學及現(xiàn)狀，介紹來賓及老師。
3、賀詞。
4、請顧問致辭。
5、同學即興自由發(fā)言。
6、班主任老師寄語。
7、拍照留影。
8、晚宴。
9、歌舞活動、自由安排。
本次活動費用由陳關林同學全程出資，我們同學籌備委員會對此表示十分感謝！如果有條件的同學活動后能慷慨解囊，我們當然也不會拒絕?；I集的資金將打算設立“xxx班同學會”基金，今后可以力所能及地做到“有病必訪，有難必幫”用于同學。
1、同學會活動期間所有同學要服從安排，
3、同學會期間最好不要無故離開，開車的同學要注意路上安全；
4、同學會期間有意見和建議，請與籌備委員會同學聯(lián)系。
初中同學會實施方案篇二
不知從何時刮起。
同學聚會。
之風的。大學的同學聚,中學的同學聚,小學的同學聚,各類培訓班的同學也聚。你有多久沒見到初中的同學了?以下是本站小編為大家整理的關于初中同學會。
給大家作為參考歡迎閱讀!
畢業(yè)前，我們的離去匆忙，畢業(yè)后，我們的懷念真切，對大學生活的向往，對同學朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經的學習，而是因為，那里面有我們走過的歲月，它已經和一段年華密不可分。這些經歷，成為若隱若現(xiàn)、看不見摸不著的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現(xiàn)在和將來絲絲縷縷的關聯(lián)。在這燦爛而又忙碌的季節(jié)留下我們永恒的記憶，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。
我們希望所有的同學放下一切大小事務，惟念同學情份，前來參加，以使大家能有機會敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。20xx年的分別，20xx年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享20xx年來的人生經歷，為了保證同學聚會圓滿成功，廣泛征求大家意見，特制定此方案。
二、聚會前言：
如果只是想圖個省心省事省力，那就失去聚會的意義，到時候一定會怨聲載道，不歡而散。這是我們的第一次聚會，我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當?shù)陌才?，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。20xx年間僅有的一次聚會，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。所以為了讓同學們興致而來，滿意而歸;為了保障同學聚會有條不紊;為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。
三、聚會安排：
1、聚會時間地點：
暫安排在20xx年10月3日，共1天。
聚會地點在*酒店(另行通知)。
2、組委會人員職責分工：
統(tǒng)籌組：楊王杰;折小雷;白永永;。
負責聯(lián)絡聚餐場地，活動場地，簽到，集中，現(xiàn)場指揮，人事調度，安全等。折小雷、白永永同學負責聯(lián)系聚餐地點，ktv地點，人事調度;楊王杰同學負責簽到，集中，現(xiàn)場指揮，安全等。
財務組:折小雷、白永永;。
注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入。
3、參加人員：全班同學。
4、聚會經費:。
a)聚會當天收取活動經費，每人1000元。
b)所交費用為全天時間的經費，包吃包玩，剩余經費平均返還個人。本次聚會一律按人頭aa分攤(特殊情況再靈活處理)。
四、聚會要求:。
a)按照聚會日程安排，統(tǒng)一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。b)每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。20xx年見一面，清茶淡水也是情。
五、聚會流程:。
方案：聚會之前折小雷、白永永、楊王杰等同學先定好賓館，登2間房做好迎接準備。
1、聚集：
8：00-9：30簽到，填寫通訊錄;收取活動經費，告知聚會活動時間安排和具體活動,離縣城遠的同學早些出發(fā)，不要因為個人原因影響活動進程，遲到的人員自己趕上部隊，恕不等候。
3、進行茶話會：
a)組委會發(fā)言、其余同學每人至少2分鐘發(fā)言，多講述20xx年來的經歷。
b)打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給大家一個機會，想問誰就點誰，點到可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。
游戲參考如下(大家可以自己選擇自己覺得好玩的游戲)：
c)大冒險：
參與者每人抽取一張撲克牌，寫上自己的姓名，放進牌中，注意不要讓其他人看到哪張是你的牌。大家選一個人抽牌，抽到哪誰的牌，誰就來表演一個節(jié)目，節(jié)目大家商量決定。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到喝一杯冷水或大家提問說真心話(不要涉及個人隱私)，或到舞臺上深情地向全場異性說"我愛你們!"，直到大家滿意為止。
下一輪，由表演節(jié)目的人來做莊家，繼續(xù)抽牌。
d)大瞎話：
大家把想出的懲罰方式寫在撲克上，由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側的人開始不斷的指在座的每一個人，不許連續(xù)重復指某個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子，這個行不行?"。瞎子如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。直到瞎子同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，抽出寫有懲罰的撲克。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
e)投硬幣：
用一個直徑大約15厘米的玻璃杯(最好)，不過如果人多的話可以用直徑大一些的杯子，然后把杯子裝滿水，注意是幾乎裝滿，離杯口差一到兩毫米，然后每個人輪流方一個硬幣入水，然后看誰放進去的時候水益出來了誰就表演一個節(jié)目，節(jié)目大家商量。
游戲優(yōu)點：在水與杯口相平時最為緊張，看似水快益出來了，其實還可以放很多，因為水有內聚力，這是一個可以很多人一起玩，又簡單又娛樂的游戲。注：有什么好創(chuàng)意，盡管大顯身手。
4、晚餐：
16:00到到酒店餐廳會餐。
19:00集體k歌。
22:30返回酒店(需要住的，打麻將、打牌的同學提前告知)。
聚會結束!
六、聚會后續(xù)事宜:。
1、由統(tǒng)籌整理通訊錄，在qq群空間里發(fā)布，便于同學相互聯(lián)系和后續(xù)交流。
2、合照的電子照片可以放到qq群共享空間，以供下載。
3、在群里公布聚會費用使用情況，這項由李亞珍負責。
4、其它事宜在群里公布和通知。
七、費用開支預算：
暫按30人參加計算，大概數(shù)字僅供參考。
預算：
1、午餐，每人30元，合計900.00元。
2、礦泉水：60瓶，每瓶1.50元，合計90.00元。煙酒：3000.00元。
3、會議室：20xx.00元，
4、水果、瓜子、飲料：1000.00元。
5、房間費：15*120=1800元。
6、晚餐：3000元。
7、ktv：合計5000元。
4、紀念品：30份，每份100.00元，合計3000.00元。
5、雜項：合計20xx.00元(照相、制作同學錄)。
總計：21790.00元。
注：此方案為大致方案，根據現(xiàn)場來人多少隨時變更方案，費用長退短補，
一、活動主題：
同窗數(shù)載，溫馨如昨，依然常駐心頭!
青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!
共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
1、堅持自愿的原則(不勾引，不威脅，不逼迫)。
2、聚會費用aa制原則。(大家量力而為)。
3、堅持財務公開原則(清晰記錄每筆費用，保留到小數(shù)點后兩位)。
4、堅持一切從儉原則(反貪污、反浪費、反官僚主義)。
1、調查了解。
先期對全班同學的基本情況進行全面了解，并分別與本班同學取得聯(lián)系，征求本班同學意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，進一步確認這次同學聚會參加人數(shù)和同學心態(tài)。(務必請大家相互轉告，因為如果人數(shù)過少的話，本次同學會就沒有效果了)。
2、根據情況按步實施：
就餐地點及娛樂地點等，最后由大家討論決定。
3、成立組織，明確責任。
為保證這次聚會完成計劃規(guī)定的內容，成立如下組織。【“憶十年”初中同學聚會策劃方案】“憶十年”初中同學聚會策劃方案。
a成立00級8班同學聚會籌備組。
組長：懷艷婷(，
副組長：張藝瀟(,。
組員：洪浩(候宇丹(。
李艷紅(，
籌備組具體負責。
活動方案。
的起草和制訂，聚會的組織和活動。
安排工作以及聯(lián)系邀請工作。
b成立聯(lián)絡組。
組長：張藝瀟。
組員(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責對將所有確定到會的人員和聯(lián)系方式匯總，集中簽到時用以及制作成通訊錄供以后聯(lián)系時用，可以發(fā)送電子版。
聯(lián)系方式需要的數(shù)據有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯(lián)系方式(宅電、辦公電話、手機、qq、msn、email)、子女性別等等。
c成立聯(lián)歡策劃組。
組長：洪浩(。
組員：(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責聚會活動的節(jié)目安排、主持、并負責統(tǒng)計到會人員節(jié)目以及安排同學(和老師)發(fā)言等。
d成立財務管理組。
組長：候宇丹。
具體負責費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。
e成立外聯(lián)組。
組長:李艷紅。
組員：(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合(或外請，照片發(fā)送電子版)。
五同學聚會時間和地點。
時間：20xx年2月4號或2月5日，具體時間待定。
地點：崇州，具體地點待定。
1.報到。
到場人員簽到，一起聊天，敘敘許久不見的同學。
2.報到結束。
籌備組將本次同學聚會活動組織情況簡單介紹一下。
主要活動內容：
1)同學重新認識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經歷和經驗;。
2)“昔日重現(xiàn)”，回憶大學趣事等。
3.午餐。
4.午餐結束。
1)活動組活動;。
2)頒獎儀式并討論決定下一次聚會時間。
5.集體照相。
6.晚餐。
7.晚餐結束。
8.娛樂(家不在崇州市區(qū)的同學公費安排住宿，但是要在本月30號之前通知我，我好預定房間)。
同學聚會活動結束，同時公布同學聚會開支情況(發(fā)送電子版明細報表)。
注意事項：
1.為了確保同學會不變成單純的吃吃飯唱唱歌，我們需要一定的時間來安排和策劃同學會的內容，希望大家即日起至本月30日報名參加。(崇州市區(qū)的同學可以截止到到同學會當天報名;需要住宿的同學務必在本月30日以前通知我;如果到30日以后才被告知同學會的同學請隨時聯(lián)系我安排就餐和住宿)。
2.務必請同學們共享資源，相互轉告，爭取一個都不少，我們的口號是“不拋棄，不放棄”!
3.關于活動安排以及就餐地點和娛樂項目，希望大家群策群力，我們會在同學會結束時給你以外的驚喜!
4.最后，我真心的希望同學們，你們都回來吧!
活動名稱：再回首，溯真情——暨山東省莒南縣實驗中學04級11班同學聚會活動主題：溯緣青蔥，夢徊七夕。
活動背景：
時光如梭，歲月如歌。經過了風風雨雨的滄桑洗禮，看遍了是是非非的人情冷暖。再回首，猛然記起，我們早已自己獨自走過了六七載的春秋冬夏。再回首，唯有初中的情誼最是真摯、純潔。分別后的這些年月，你是不是快樂;離別后的那些日夜，你是不是也會想起我。我有多少話想對你訴說，我有多少的故事想向你傾吐，我又有多少的關懷想為你表露。就讓我把最真的思緒寄在那一首首飽含真情的歌中，為你歌出我最真的情懷。
活動目的及意義：此次同學聚會，本著節(jié)約成本，環(huán)保綠色的原則。旨在聯(lián)絡同學感情，加深同學友誼，回憶初中美好時光，共同懷念那純真的時代。通過此次同學聚會，使同學們再次找到當年那份真情，那份純純的兄弟情懷，姐妹情誼。在復雜的社會生活中得到心靈最原始、最真實的慰藉。
活動內容及流程：
1.活動定于20xx年8月6日(星期六)即今年七夕舉行。
2.上午9點整之前，請大家?guī)Ш米约旱纳矸葑C，準時到臥佛寺公園門口集合。記得一定要帶身份證，因為只有本縣居民憑本縣身份證才能免門票進入。上午計劃在臥佛寺公園進行爬山、游園活動。預計約1-2小時。
3.12點左右到達“九州大酒店”進行聚餐活動。預計進行1-2小時。
4.14點半左右到達“阿咪果”進行聚會k歌活動。
5.整個活動預計17點到18點結束。
6.此次活動將拍照留念，請能夠提供相機的同學帶好相機，以便使用。并且將再次整理聯(lián)系方式，方便大家平時相互聯(lián)絡。
7.因活動屬集體活動，且沒有贊助方，故還需同學們每人次上繳活動經費40元?；顒釉试S帶家屬參加。家屬同樣按每人次40元繳費。其中餐費35元，k歌5元。多退少補。若有特殊原因，只能參加其中一項活動的，只需繳相應餐費或k歌費用即可。(再此聲明，中途前來k歌的同學請自覺繳納相應活動經費)。
8.活動后，整理聯(lián)系方式，發(fā)給各位參加聚會的同學們，以便大家相互聯(lián)系。
9.全部活動費用全部透明，大家大可放心。有據可查。因經費給大家?guī)淼牟槐悖埓蠹艺徑狻?BR> 經費預算和用途：餐費35元/人，k歌費5元/人。
注意事宜：
1.上午游園請大家準時達到幾個地點(公園門口)，并一定記得攜帶本縣身份證。
2.游園期間請大家注意自己的人身財產安全。以免發(fā)生不必要的意外。
3.請有相機的同學記得攜帶相機，并注意相機安全。
4.因我的通訊錄可能不全。請轉告自己熟悉的，有共同語言的當年的好兄弟，好姐妹。一并轉發(fā)這份。
策劃書。
讓大家玩得舒心，放心。
5.凡參加者，請在20xx年8月5日(星期五)中午12點前發(fā)短信或qq留言通知我。以便我進行第二天的具體安排。務必了，謝謝大家。(手機：)。
6.以上內容只是暫定，具體安排情況，當天可能稍有改變，請同學們見諒。謝謝。
為增進同學之間的了解和友誼，加強同學之間的溝通和聯(lián)系，重溫學生時期的友誼和青春的激情，感恩母校和老師們對我們的教育、教誨和教導，大家有時間相聚一起盡情回味母校曾經留下的難忘記憶，并牽手其間敘說當年友情?，F(xiàn)根據部分同學們的倡議和大家的充分討論，決定于20xx年8月13日舉行靈寶市城關中學八九級初六班距今二十二年的同學大聚會、大聯(lián)歡，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
以“重溫同學友情，永記母校恩情”為主題，給同學們創(chuàng)造一個機會，切實使同學們相互了解二十年二后彼此的人生路程，感受母校日新月異的發(fā)展變化，使大家度過一個快樂輕松的、溫馨感人的、今生難忘的幸福時光。
二、活動目的。
此次聚會，我們努力將它組織成畢業(yè)二十二年后最大的一次聚會?；顒拥哪康氖墙o大家提供一個敘舊的機會，通過參加各種活動，聯(lián)絡昔日的感情，增加集體的凝聚力，強化師生之間、同學之間的經常性聯(lián)系。
此次聚會，不是簡單吃吃飯、隨便敘敘舊就草草了事，而是安排大家再次相聚一起，哪怕是短短的一天，重溫當年的校園生活，重拾當年天真爛漫的記憶。以現(xiàn)在的心態(tài)重溫當年的生活，相信一定是一種全新的感受。
三、活動內容。
(一)重返母校，參觀校容校貌，觀看專題片，感受母校發(fā)展變化，回味美好的初中生活;。
(二)召開主題班會，回到原班級原座位，暢談同學友誼，交流人生感悟;。
(四)合影、簽名、互動、留下難忘記憶和精彩瞬間。
四、活動項目。
8月13日上午9：40前，全體同學在原城關中學(現(xiàn)靈寶四中)報到集合;上午10：00統(tǒng)一參觀校園，觀看專題片，在原教室召開班會，11：00合影留念;11：30，統(tǒng)一乘車到陽光山莊宴會廳，聚餐、敘舊、聯(lián)歡。所有同學相聚一起，自我介紹自己的工作、家庭情況或畢業(yè)后的發(fā)展歷程，可以唱歌、表演節(jié)目，每名同學必須至少上臺一次;也可以把二十二年來埋藏在心底的悄悄話告訴大家。期間，將全程進行攝影、攝像等活動，記錄我們相聚的快樂時刻。下午，余興未盡的活動自由安排。
8月14日，計劃組織同學前去陜縣雪花谷參加為期一天的漂流、聯(lián)歡活動，有時間、有興趣的同學請于聚會當天積極報名，具體費用和其他事項另行通知。
五、組織領導。
為搞好此次聚會，特設立組委會，負責聚會的組織工作;擬訂籌備工作總體規(guī)劃;召集組委會工作會議;相關的宣傳工作;記錄聚會的內容。具體分工如下：
(一)、會務組(下設綜合組、聯(lián)絡組、攝影組)。
a、綜合組：1.統(tǒng)籌聚會安排，2.活動方案的起草及確定，
3.會場布置，4.組織安排好各種活動場所和交通工具。
(責任人：鄭力、王歡、李小軍、劉慶偉、張燈)。
b、聯(lián)絡組：1.負責。
請柬。
發(fā)送和邀請老師，2.負責督促通知全體同學，3.檢查落實參會人員名單，4.匯總同學個人通訊錄。
(責任人：吳新波、李小軍、鄭力)。
c、攝影組：1、聯(lián)系錄音錄像專業(yè)人員2、聚會照片、光盤的錄制、發(fā)放3、通訊錄的制作和發(fā)放。
(責任人：李超峰、鄭力)。
(二)、文藝組。
1、節(jié)目主持，2、節(jié)目編排，3、現(xiàn)場氣氛的活躍和調動。(責任人：高飛、李曉宇)。
(三)財務組。
1.負責聚會基金的管理。2.負責活動期間各項開支的管理。3.購買各種物品。
(責任人：亢奇、楊寶麗、翟芳)。
五、經費籌集。
本次活動經費主要用途：a、租用活動場所;b、聚餐;。
c、購置、租用必須用具;d、制作通訊錄、照片、光盤等費用;e、其它會務費用。
六、其他未盡事宜，另行通知。大家還有其他合理化的意見建議，請及時與組委會成員鄭力、王歡、吳新波、李曉軍等同學聯(lián)絡。
初中同學會實施方案篇三
再回首，溯真情——暨山東省莒南縣實驗中學04級11班同學聚會活動主題：溯緣青蔥，夢徊七夕。
時光如梭，歲月如歌。經過了風風雨雨的滄桑洗禮，看遍了是是非非的人情冷暖。再回首，猛然記起，我們早已自己獨自走過了六七載的春秋冬夏。再回首，唯有初中的情誼最是真摯、純潔。分別后的這些年月，你是不是快樂;離別后的那些日夜，你是不是也會想起我。我有多少話想對你訴說，我有多少的故事想向你傾吐，我又有多少的關懷想為你表露。就讓我把最真的.思緒寄在那一首首飽含真情的歌中，為你歌出我最真的情懷。
此次同學聚會，本著節(jié)約成本，環(huán)保綠色的原則。旨在聯(lián)絡同學感情，加深同學友誼，回憶初中美好時光，共同懷念那純真的時代。通過此次同學聚會，使同學們再次找到當年那份真情，那份純純的兄弟情懷，姐妹情誼。在復雜的社會生活中得到心靈最原始、最真實的慰藉。
1.活動定于20xx年8月6日(星期六)即今年七夕舉行。
2.上午9點整之前，請大家?guī)Ш米约旱纳矸葑C，準時到臥佛寺公園門口集合。記得一定要帶身份證，因為只有本縣居民憑本縣身份證才能免門票進入。上午計劃在臥佛寺公園進行爬山、游園活動。預計約1-2小時。
3.12點左右到達“九州大酒店”進行聚餐活動。預計進行1-2小時。
4.14點半左右到達“阿咪果”進行聚會k歌活動。
5.整個活動預計17點到18點結束。
6.此次活動將拍照留念，請能夠提供相機的同學帶好相機，以便使用。并且將再次整理聯(lián)系方式，方便大家平時相互聯(lián)絡。
7.因活動屬集體活動，且沒有贊助方，故還需同學們每人次上繳活動經費40元?；顒釉试S帶家屬參加。家屬同樣按每人次40元繳費。其中餐費35元，k歌5元。多退少補。若有特殊原因，只能參加其中一項活動的，只需繳相應餐費或k歌費用即可。(再此聲明，中途前來k歌的同學請自覺繳納相應活動經費)。
8.活動后，整理聯(lián)系方式，發(fā)給各位參加聚會的同學們，以便大家相互聯(lián)系。
9.全部活動費用全部透明，大家大可放心。有據可查。因經費給大家?guī)淼牟槐?，請大家諒解?BR> 經費預算和用途：餐費35元/人，k歌費5元/人。
1.上午游園請大家準時達到幾個地點(公園門口)，并一定記得攜帶本縣身份證。
2.游園期間請大家注意自己的人身財產安全。以免發(fā)生不必要的意外。
3.請有相機的同學記得攜帶相機，并注意相機安全。
4.因我的通訊錄可能不全。請轉告自己熟悉的，有共同語言的當年的好兄弟，好姐妹。一并轉發(fā)這份策劃書。讓大家玩得舒心，放心。
5.凡參加者，請在20xx年8月5日(星期五)中午12點前發(fā)短信或qq留言通知我。以便我進行第二天的具體安排。務必了，謝謝大家。(手機：)。
6.以上內容只是暫定，具體安排情況，當天可能稍有改變，請同學們見諒。謝謝。
初中同學會實施方案篇四
還在為沒有好的初中德育工作實施方案發(fā)愁嗎?小編為您送福利來了，下面是小編為您整理的幾篇初中德育工作實施方案，為你提供參考。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的大精神及科學發(fā)展思想為指導，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內容，進一步落實《中小學德育工作規(guī)程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學生的德育水平，實現(xiàn)教師、學生、學校共同發(fā)展的奮斗目標。
二、工作目標及要求
1、建立健全德育管理體制，建立校長負責的德育工作領導小組，責任落實到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃，有具體的學期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。
2、德育隊伍建設常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常規(guī)工作制度化。
完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。
重視學生心理品質教育及后進生轉化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。
4、養(yǎng)成教育重實效。
認真貫徹上級會議精神要求，開展好經常性的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學生文明守紀，具有良好的精神風貌和行為習慣。
5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。
有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學生作品展示長廊。
6、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，各學科教師自覺地貫徹落實學校德育工作要求并有成效。
開設思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。
7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學校德育工作思路，并取得一定成果。
8、認真組織參加生產勞動和社會公益勞動。
9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學校、家庭、社會“三結合”教育模式，并取得良好成果。
10、加強社會主義精神文明建設，豐富師生精神生活，開展體育、藝術教育活動。
三、工作措施
1、堅持學習、提高素質
我們要認真學習《中小學德育工作規(guī)程》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學科教學的有機融合，拓寬德育渠道，堅持學習“三個代表”重要思想，學習黨的十x大精神，堅持學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
2、明確職責、調動每位教師都是德育工作者的積極性
發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責，調動廣大教師的積極性，主動性，實現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實的更具體。
要把學習和貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。
把貫徹落實《小學德育綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》作為重點工作來抓，領導和教師統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，明確自己的職責。
調動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責及考核細則，調動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。
各學科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學之中。
以知識為載體，進行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學校、愛老師教育。
通過學科知識與德育教育的緊密結合，增強愛國主義教育的說服力和感染力，形成強大的內化力量，實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的有機結合。
3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚師德典型
加強學生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實小學生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，在全校開展以“培養(yǎng)學生良好習慣”為主題的系列教育活動，著力培養(yǎng)學生良好的品德行為;注重樂學、勤學、苦學的引導，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。
重點培養(yǎng)學生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學校，充分發(fā)揮家長的作用，通過學校這個平臺，進一步探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學校家庭聯(lián)系渠道，實現(xiàn)學校、家庭、社會三塊聯(lián)動，共同作好學生思想教育工作。
繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀念日，開展好體、衛(wèi)、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學生在活動中體驗到成功的快樂，從而得到鍛煉和提高。
4、充分發(fā)揮課堂教學的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強化課堂教學的德育主渠道作用。
5、不斷充實德育內容，拓寬德育渠道，扎扎實實地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。
6、強化愛國主義教育，堅持抓好每周一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠大理想。
7、加強法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強學生的法制觀念。
8、強化班級管理，進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅持班主任例會制，提高班級管理水平。
9、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
(1)建設閱報欄和展覽櫥窗，開辟校園長廊，創(chuàng)設濃厚的文化氛圍。
(2)積極籌備學校校刊，定期發(fā)刊。
(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質量，組建校園小記者團。
(4)建好校園網，為教職工教育教學交流搭建平臺，加大學校的宣傳力度。
10、做好“雙高普九”迎驗，鞏固兩基成果。
抓好學齡少年的入學率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制，落實學生輟學報告制，嚴格控制學生輟學，努力提高普及程度。
一、指導思想。
以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》,貫徹落實科學發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進班級德育工作的科學化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。
努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
二、德育目標：
1、認識目標：了解家鄉(xiāng)的風土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質的內容，初步了解與學生密切相關的法律知識。
2、行為目標：能尊重、愛護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的中學生，生活自理，積極參加校內外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。
3、情感目標：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設成果。
具有民族自尊心、自豪感。
熱情、誠實、愛父母、愛同學、愛他人、愛集體。
三、德育內容
1、政治教育：加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進而激發(fā)學生熱愛祖國，建設祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學習的熱情。
2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學校，正確看待集體與個人關系的集體主義教育;尊重、關心、團結集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習慣的教育;對學生進行勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經歷為主進行學習目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學會自覺抵御各種不良誘惑。
3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育。
4、法紀教育：《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀》教育;《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學生相關的法律條款的宣傳與教育。
教育學生知法守法，，敬畏法律，增強自身維護權意識，學會依法維權。
5、心理教育：中學生健康心理標準的教育;自尊自愛，誠實勇敢，積極上進的教育;與老師、同學正常交往的人際關系教育;公正客觀認識學生自身能力的培養(yǎng)和教育。
6、感恩教育：引導學生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。
7、環(huán)保教育：教育引導學生養(yǎng)成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護環(huán)境，愛護生物，與周圍的生命和諧相處。
8、安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。
四、工作措施
1、強化師德師風觀念，加強師德歷練。
班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。
以人格影響學生的人格，以情感喚醒學生的情感，為學生做出榜樣。
2、建立班級交流平臺、網頁。
3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項德育活動。
4、改進班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術。
多關心愛護學生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學生，克服冷、生、硬和挖苦學生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學生停課，禁止對學生家長使用訓斥的語言。
促進班級形成一種勤奮學習、奮發(fā)向上的班風。
5、加強學生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進，幫助后進學生，善于發(fā)掘激活后進生的亮點，增強其自信，使每名學生都能夠保持良好的學習狀態(tài)。
初中同學會實施方案篇五
為增進同學之間的了解和友誼，加強同學之間的溝通和聯(lián)系，重溫學生時期的友誼和青春的激情，感恩母校和老師們對我們的教育、教誨和教導，大家有時間相聚一起盡情回味母校曾經留下的難忘記憶，并牽手其間敘說當年友情?，F(xiàn)根據部分同學們的倡議和大家的充分討論，決定于20xx年8月13日舉行靈寶市城關中學八九級初六班距今二十二年的同學大聚會、大聯(lián)歡，現(xiàn)制定實施方案如下：
以“重溫同學友情，永記母校恩情”為主題，給同學們創(chuàng)造一個機會，切實使同學們相互了解二十年二后彼此的人生路程，感受母校日新月異的發(fā)展變化，使大家度過一個快樂輕松的、溫馨感人的、今生難忘的幸福時光。
此次聚會，我們努力將它組織成畢業(yè)二十二年后最大的一次聚會。活動的目的是給大家提供一個敘舊的機會，通過參加各種活動，聯(lián)絡昔日的感情，增加集體的凝聚力，強化師生之間、同學之間的經常性聯(lián)系。
此次聚會，不是簡單吃吃飯、隨便敘敘舊就草草了事，而是安排大家再次相聚一起，哪怕是短短的一天，重溫當年的`校園生活，重拾當年天真爛漫的記憶。以現(xiàn)在的心態(tài)重溫當年的生活，相信一定是一種全新的感受。
(二)召開主題班會，回到原班級原座位，暢談同學友誼，交流人生感悟;。
(四)合影、簽名、互動、留下難忘記憶和精彩瞬間。
8月13日上午9：40前，全體同學在原城關中學(現(xiàn)靈寶四中)報到集合;上午10：00統(tǒng)一參觀校園，觀看專題片，在原教室召開班會，11：00合影留念;11：30，統(tǒng)一乘車到陽光山莊宴會廳，聚餐、敘舊、聯(lián)歡。所有同學相聚一起，自我介紹自己的工作、家庭情況或畢業(yè)后的發(fā)展歷程，可以唱歌、表演節(jié)目，每名同學必須至少上臺一次;也可以把二十二年來埋藏在心底的悄悄話告訴大家。期間，將全程進行攝影、攝像等活動，記錄我們相聚的快樂時刻。下午，余興未盡的活動自由安排。
8月14日，計劃組織同學前去陜縣雪花谷參加為期一天的漂流、聯(lián)歡活動，有時間、有興趣的同學請于聚會當天積極報名，具體費用和其他事項另行通知。
為搞好此次聚會，特設立組委會，負責聚會的組織工作;擬訂籌備工作總體規(guī)劃;召集組委會工作會議;相關的宣傳工作;記錄聚會的內容。具體分工如下：
(一)、會務組(下設綜合組、聯(lián)絡組、攝影組)。
a、綜合組：1.統(tǒng)籌聚會安排，2.活動方案的起草及確定，
3.會場布置，4.組織安排好各種活動場所和交通工具。
(責任人：鄭力、王歡、李小軍、劉慶偉、張燈)。
b、聯(lián)絡組：1.負責請柬發(fā)送和邀請老師，2.負責督促通知全體同學，3.檢查落實參會人員名單，4.匯總同學個人通訊錄。
(責任人：吳新波、李小軍、鄭力)。
c、攝影組：1、聯(lián)系錄音錄像專業(yè)人員2、聚會照片、光盤的錄制、發(fā)放3、通訊錄的制作和發(fā)放。
(責任人：李超峰、鄭力)。
(二)、文藝組。
1、節(jié)目主持，2、節(jié)目編排，3、現(xiàn)場氣氛的活躍和調動。(責任人：高飛、李曉宇)。
(三)財務組。
1.負責聚會基金的管理。2.負責活動期間各項開支的管理。3.購買各種物品。
(責任人：亢奇、楊寶麗、翟芳)。
本次活動經費主要用途：a、租用活動場所;b、聚餐;。
c、購置、租用必須用具;d、制作通訊錄、照片、光盤等費用;e、其它會務費用。
大家還有其他合理化的意見建議，請及時與組委會成員鄭力、王歡、吳新波、李曉軍等同學聯(lián)絡。
初中同學會實施方案篇六
全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，培育踐行核心價值觀，牢牢把握育人導向，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)時代特征，強化綜合實施，堅持因地制宜，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，積極探索體現(xiàn)我校特點的勞動教育新模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
為構建我校勞動教育體系，加強勞動育人功能，讓學生在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有目的、有計劃地參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質，特制訂本實施方案。
1.樹立正確的勞動觀念。正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動，尊重普通勞動者，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。
2.具有必備的勞動能力。掌握基本的勞動知識和技能,正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力。
3.培育積極的勞動精神。領會“幸福是奮斗出來的”內涵與意義，繼承民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神。
4.養(yǎng)成良好的`勞動習慣和品質。能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質。珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的消費習慣，杜絕浪費。
1.思想引領。通過勞動教育讓學生掌握必要的勞動知識和技能，在勞動教育中樹德增智、強身健體，形成健全的人格和良好的思想道德品質。
2.有機融入。有效發(fā)揮專業(yè)教育、社會實踐、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。
3.實踐體驗。堅持讓學生參與勞動過程，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，增強勞動感受，體會勞動艱辛,分享勞動喜悅，掌握勞動技能，提高動手能力和解決問題的能力。
16學時勞動專題教育必修課，普及與學生職業(yè)發(fā)展密切相關的通用勞動科學知識。
2.各專業(yè)按自身專業(yè)特點在。
1-4學期每學期開設4課時有關勞動精神、勞模精神、工匠精神等勞育專題教育講座，總課時不得低于16課時。納入“第二課堂”a類學分計算范疇。
3.開展勞動周活動。每學期安排一周作為勞動周，進行義務勞動。將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。
4.充分挖掘各類課程的勞動元素，在課程標準中體現(xiàn)勞動內容和評價指標，將勞動教育貫穿到課程教學過程中。在課堂教學結束前開展“三分鐘微勞動”，納入學生學業(yè)評價和教師教學質量評價。
5.營造校園勞動文化氛圍。結合植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)等節(jié)日，開展豐富的勞動主題教育活動，將勞動習慣、勞動品質的養(yǎng)成教育融入校園文化建設之中，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。
1.加強勞動師資隊伍建設。結合專業(yè)著力建立專兼職相結合的勞動教育教師隊伍，加強對勞動教育的培訓與指導，強化教師的勞動教育意識。充分利用企業(yè)資源，建立企業(yè)兼職勞動實踐指導教師隊伍，將生產一線獲得的經歷、經驗及案例融入教學中。
2.推動校內、校外實訓基地建設。進一步深化產教融合、校企合作，雙主體育人，依托校內先進的實訓中心、圖書館等場所建立校內勞動實踐教育基地，聯(lián)合校企合作的龍頭企業(yè)、街道社區(qū)等打造勞動教育校外實踐平臺，運用企業(yè)的職業(yè)文化育人，強化安全生產、勞動流程、勞動規(guī)范、勞動保護等的教育，引導學生建立職業(yè)精神，形成良好的勞動習慣。
3.建立協(xié)同實施機制。校企雙方共同管理的勞動教育實施機制。通過建立勞模工作室、技能大師工作室，要聯(lián)合社會力量，設置榮譽教師、實務導師崗位等，多渠道引入社會力量參與學校勞動教育。共建共享穩(wěn)定的勞動實踐基地、校外實習實訓基地、各類型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，多渠道拓展勞動實踐場所。
4.鼓勵教師開展勞動教育教學研究。對于積極編寫勞動精神、勞模精神、工匠精神專題讀本且經過學校審核通過的著作按照學校校本教材相關規(guī)定給予獎勵。
初中同學會實施方案篇七
寶塔區(qū)第五中學地處延安市城區(qū)，操場使用面積達不到教學標準，只有1800平方米，而且體育器材不足，學生上課得不到充分的提升，器材得不到合理的利用；加之，初中學生體育活動的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)在：課余體育活動時間少，學習任務重，沒有時間鍛煉，時間安排和體育鍛煉內容安排上存在問題，學生也缺乏刻苦鍛煉的毅力，學生參與體育活動主要還是靠一周2節(jié)體育課等。如何利用現(xiàn)有的教學資源開展體育分層教學，使學生能很好的利用場地，使用教學器材從而調動學生上課的積極性，促進學生的有效學習，提高課堂教學效果，是擺在每位體育教師面前的研究課題，采用分層教學，以滿足不同層次的學生要求，形成有效的教學方法，故確立此課題。
（一）政策依據：國家新頒布體育課程標準允許地區(qū)和學校編寫地方教材，只要求達到相應的水平即可，鼓勵教師從學生和學校的實際出發(fā)，實施創(chuàng)新型教育。
（二）生理學依據：初中學生大多已進入青春期，在小學時候的兩小無猜，不分彼此的同學情誼變得開始疏遠，其身體和從外觀到各臟器也日趨變化不同。由于性別的原因，男女生對身體各部位鍛煉應有所側重，男生偏重于力量、速度、對抗競技；女生偏重于勻稱、柔韌、協(xié)調、游戲、協(xié)作。男女學生分別教學，教師能根據其生理特點，需要安排和訓練內容，無疑是符合生理科學的。
（三）心理學依據：進入青春期的少女在男孩子面前做體育運動難免放不開，羞澀怕出丑，然而在“女兒國”里，沒有性別的障礙，穿著單薄的衣服也無所謂，活動也都放不開，運動量也就放不開，增強了體育課的趣味性和實用性，調動了學生參與的主動性和積極性，學生在學習中的主體意識正好是其自覺進行探究性學習，逐步形成創(chuàng)新品質的基礎。由于以上兩點原因，學生都有長身體、長體能的成就感，這種成功的愉悅是形成良性循環(huán)的催化劑。
（四）教育學依據：符合因材施教，分類推進的教育原則。
（一）體育課分層教學有利于激發(fā)初中生的學習積極性：體育教學中常規(guī)的分組教學雖亦可以區(qū)別對待，但過高或過低的學習目標要求都會不同程度地挫傷學生學習的積極性，針對學生得個別差異實施分類要求、分類輔導、分類訓練、分類提高的分層教學由于教學目標較符合不同運動技能水平的學生實際，有效地激發(fā)學生得學習積極性。
（二）體育課分層教學更有利于初中生運動技術、技能和體能的發(fā)展：初中生處在身體發(fā)育的高峰期，通過體育教學，學生運動技術、運動技能和體能都要求到較高的水平，為相近個性差異創(chuàng)造適宜的學習氛圍，學生自信心得到加強，個性可以得到張揚，加以正確引導，有利于學生身體素質的全面發(fā)展。
（三）有利于學生學會學習，培養(yǎng)體育能力和協(xié)助精神：分層次的課程教學模式，在學習過程中倡導的合作學習，通過集體思考，集體評價、學生間的互幫互學有利于培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神，發(fā)展健全人格。
本課題主要有以下研究內容：
（一）如何處理好場地小、器材不足的關系開展課堂教學。
在課題研究過程中，課堂教學采取以下措施：提倡學生從身邊找器材；發(fā)動學生制作簡易體育器材；及時認真維護好場地器材、自制簡單的器材；因地制宜改進教學方法；對閑置體育器材合理運用，創(chuàng)新組合；課表優(yōu)先安排體育課，發(fā)揮場地器材最大功效。
（二）實施分層教學使學生掌握體育技能的方法。
我在教學實踐中，通過“分層教學”可以形成班級授課制條件下的個別化學習,可以滿足新課程標準的三個基本要求:“面向全體”、“適應差異”和“促進發(fā)展”。學生可以得到適合于他們的教學。
1.了解差異,學生分層。
在全面了解學生的基礎上,根據學生身體素質、運動能力、思想心理素質、能力素質等差異進行全面的了解和分析、按學生成績和能力高低等要素,把學生分成學優(yōu)生、學中生、學困生三個層次,對學優(yōu)生可稱為“提高組”,對學中生可稱為“拚搏組”,對學困生可稱為“躍進組”
2.針對差異，分項定標。
教學實踐中大體上可以分為三層：基礎性目標、提高性目標、發(fā)展性目標。我認為,目標分層并不是和學生的分層完全一一對應,彈性目標對全體學生都是適用的,完成什么樣目標由學生在教師指導下自行選擇。一般來說,低層次學生必須從基礎性目標開始,完成之后,可以進行提高性目標甚至是發(fā)展性目標的練習；高層次的學生既可以從基礎目標開始,也可以從提高性目標開始,甚至可以直接按發(fā)展性目標學習。目標分層追求的結果是“下要保底,上不封頂”。
3.面向差異,教學、練習、指導分層。
（1）教學層次的劃分應根據各類不同層次學生學習目標,按分層遞進的關系劃分成若干個不同的群體.我會針對各層次學生的練習情況,采用不同的教學嘗試,使教學要求與學生學習始終處于動態(tài)的協(xié)調發(fā)展之中。
（2）對不同層次的學生要設計符合不同層次學生個性特點的練習方法。
（3）學生通過一段時間的學習,在主觀和客觀方面均會產生不同的需求,我會及時地根據信息反饋，針對不同層次學生,設置不同的分類指導方法，有效地實施個性指導，側重發(fā)展學生的個性,激發(fā)興趣愛好，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。
本課題研究主要采用以下方法：
我?guī)С跻荒昙?個班，初一（1）班為實驗班，初一（2）班為對比班，初一（3班）為普通班。
（一）行動研究法。
根據課題制定方案并實施計劃，開展行動與研究。不斷進行總結，發(fā)現(xiàn)不足、及時調整完善。
（二）問卷法。
根據學校能夠開展的體育教學及現(xiàn)有的場地器材制定調查表，了解學生最喜歡的運動項目及運動方式。
（三）觀察法。
在教學過程中對學生的學習過程進行有目的的觀察，從而直接感知和記錄學生在體育運動方法和習慣上存在的問題，記錄不同學生參加不同體育項目的.訓練效果。
（四）調查法。
對初一年級3個班的學生的基本情況包括體育學習興趣、學習能力、方法、課內外運動情況等進行調查，以了解學生體育學習的現(xiàn)狀。
（五）經驗總結法。
在課題研究過程中，對部分學生運動領悟能力難以提高的現(xiàn)狀進行分析，總結影響初中生體育運動能力的因素有哪些，旨在平時的課堂教學和課外輔導進行有效轉化。
本課題研究實施過程分為三個階段：
（一）準備階段（20xx.11—20xx.12），這階段是研究工作的基礎階段，需制定好研究計劃，搜集相關資料，確定研究對象（初一年級1、2、3班），做好相關的摸底調查工作等。
（二）實施階段（20xx.01—20xx.05），這階段是研究工作的重要階段，需根據研究內容進行有效的探索，做好詳實的記錄，并及時整理，得出階段性成果。
（三）結題階段（20xx.06），這階段是研究工作的成效階段，通過實驗研究，匯總研究成果，上交研究論文、報告、研究資料等。
七、課題研究的成果形式。
（一）形成課題報告。
（三）形成課題研究論文。
初中同學會實施方案篇八
一、指導思想：
以《灤南縣教育局年工作要點》《灤南縣教育局關于進一步加強學校文化建設工作的指導意見》《灤南縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案》為指導，全面深入落實“書香校園”建設，推動教師專業(yè)成長，提升學生綜合素養(yǎng)，打造農村文化名校。
二、活動目標：
1、推動學生自覺閱讀，積極踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，促進學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高讀寫能力，沉淀文化底蘊，陶冶精神情操。
2、推動教師常態(tài)閱讀，實現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動教師專業(yè)成長，促進高效智慧課堂建設。
3、構建多元共讀體系，營造讀書整體氛圍。引導學生、教師、家長共同參與讀書活動，推進閱讀型班級、閱讀型學校、閱讀型家庭建設。
1、加強環(huán)境建設，營造文化氛圍。
學校要加強“書香校園”環(huán)境建設，強化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各教學班要加強“讀書班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，建立閱讀制度。
一是推動常態(tài)閱讀，加強督導檢查。
學生層面，要保障常態(tài)閱讀時間，固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學生把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，并有家長簽字證明。學生積累“讀書成長冊”。學生可進行個性化欄目設計，如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學期積累一本。
教師層面，根據學校推薦書目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各年級每月底審閱檢查。
二是設立“校園讀書季”，匯報讀書成果。
除了常態(tài)閱讀外，學校每學期設定一個“校園讀書季”。上半年，4月23日為世界讀書日，我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日，集中召開主題集會，師生分享讀書成果，學校對讀書成果進行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結合師生暑假閱讀成果，進行主題分享，并予評獎表彰。
除了每學期一次的集中展示評價外，學校還要結合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進活動。另外，讀書分享會、聊書會等活動，我們還要邀請學生家長共同參加。
學校每學期末要進行“讀書明星”、“書香班級”“、書香家庭”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。學校還要把各班“書香校園”建設情況納入到班級綜合量化體系中。
3、開辟成果陣地，推動高端發(fā)展。
為了推動讀書活動深入、高端發(fā)展，學校要積極搭建成果展示平臺，構建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。
除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網的推介作用外，學校擬定重啟?？肚喟亍返木庉嫵霭妫瑸閺V大師生搭建校本展示平臺。
學校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化灤南》《灤南教育》等刊物的溝通聯(lián)系機制，通過邀請輔導、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平。
在條件、水平比較成熟時，我們還要增強讀寫自信，努力走出縣域，鼓勵廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學校對公開發(fā)表的作品給予一定的獎勵。
四、組織機構：
為了保障“書香校園”讀書活動有效推進，學校加強了組織建設，建立了以校長為第一責任人的閱讀組織機構，具體落實了三級組織建設。
1、成立“創(chuàng)建‘書香校園’領導小組”
組長：張俊昌。
副組長：高殿會高娟娟張麗茹。
組員：裴毅梅趙經緯夏寶港。
2、成立“創(chuàng)建‘書香校園’實施小組”
組長：高殿會。
副組長：裴毅梅趙經緯夏寶港。
組員：各班班主任及全體語文教師。
3、成立“柏各莊初中讀寫協(xié)會”(第一屆)。
秘書長：趙經緯。
副秘書長：張淑榮、劉永玲。
教師會員：
學生會員：
趙天瑜、林敬哲、李昕怡、周星宇、袁子航、張文妍、陳浩然、周佳琪、王丹、周月琪、袁冉、李心蘭、周子然、丁蕊、曹振強、周艷茹、袁雅楠、張杰(八1班)、鄭健、劉夢卓、張旖珊、劉宇浩、孟德旭、劉偉媛、劉心茹、吳爽、劉佳宇、張思凡、榮雪、張潔(八7班)、白潔、王佳蕾、張潔(八8班)。
初中同學會實施方案篇九
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啟智、明史。下面是小編為你精心整理的初中讀書活動實施方案，希望大家喜歡。
一、指導思想:。
全面貫徹落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)中小學進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質教育和新課程理念為指導思想，以“培養(yǎng)讀書習慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學質量打下堅實基礎。
二、基本原則。
1、與課堂教學相結合原則。
教師要結合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內外相互補充，相得益彰。
2、與語言表達能力培養(yǎng)相結合原則。
提倡學生用日記、
讀后感。
的形式對讀物內容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結合，提升學生的語言表達能力。
3、與學?；顒酉嘟Y合原則。
廣泛開展學校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。
4、與德育相結合原則。
讀書活動要與培養(yǎng)學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。
5、與研究性學習相結合原則。
學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。
6、與齊文化教育相結合原則。
要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國。
成語。
故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內容。
三、閱讀的內容和形式。
1、古詩文閱讀。
中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學生的思想世界。
2、名著閱讀。
引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。
3、時文閱讀。
在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。
4、科普閱讀。
指導學生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。
5、外文閱讀。
學校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力。
閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學手段，調動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網絡閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。
四、具體措施。
1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內容和成效。
2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的。
讀書筆記。
4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少于200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。
6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。
7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。
五、加強組織領導。
1、領導小組。
組長：羅光明。
2、領導小組職責。
組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的。
有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務考核學生的讀書情況要列入學生綜合素質評價之中。
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。
一、指導思想。
以深化課程改革和推進素質教育為目的，以提升教師專業(yè)素質為重點，以讀書活動為載體，結合師德師風教育，組織和引導全區(qū)教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。
二、活動意義。
1.讀書是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。
2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經典教育專著的引領;教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
1.實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。
2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3.加強教師隊伍建設，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、措施和要求。
1.統(tǒng)一主題、書目和要求。
20xx年讀書主題：“重讀教育經典，回歸育人本真”;。
書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經典文選》(楊斌編);各中小學每學期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發(fā)展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購。)。
要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。
2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網站，學校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網。
3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師，登記繼續(xù)教育學時。
4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。
組長：戴濟林。
副組長：史記敏劉榮成田華軍。
成員：單圣進張光榮劉連成劉小琴。
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啟智、明史;讀書是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了全面落實素質教育，我校組織開展校園讀書節(jié)活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，開拓視野，享受學習的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍。
一、活動目的：
1、豐富師生課余生活，凈化師生精神世界，讓全校師生開拓視野享受學習和生活的快樂。
2、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養(yǎng)。
3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。
二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。
主辦單位：南京市關工委、市教育局、南京日報報業(yè)集團。
征文對象：全區(qū)中小學生征文主題：祖國在我心中。
征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角，熱情抒發(fā)中小學生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(江寧)的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。中學生征文字數(shù)在1500字左右。
參賽及評獎辦法：比賽分區(qū)級預賽和市級決賽兩個階段。
(預賽階段)。
(1)4月28日-5月18日：參賽者采用網絡投稿的形式，登陸，實名注冊登陸后，到“主題征文”欄目中，在相應的組別投稿，稿件標題下方正中分兩行，第一行標明“江寧區(qū)”、學校全稱、組別(小學、初中、高中)、班級、姓名及聯(lián)系電話，第二行標明“指導教師”及指導教師姓名;以班級為單位集體上傳。5月20日將本班征文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。
(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關專家對所有參賽稿件進行區(qū)級評審，小學組、初中組、高中組分別評選出一等獎各10名，二等獎、三等獎分別按該校參賽學生數(shù)的一定比例(比例待定)評選，同時設優(yōu)秀指導獎和優(yōu)秀組織獎，獲獎文章將刊發(fā)在“南京江寧教育信息網”上，其中一等獎將直接參加市級比賽。
(決賽階段)。
6月上旬：組織獲得區(qū)一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現(xiàn)場命題作文比賽，具體時間、地點另行通知。決賽分組評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎若干。6月底部分獲獎作品將在《周末報》、《家教周報》和南京網上家長學校網站上刊登。
五一長假后，根據學生征文情況，挑選原創(chuàng)作品，舉行初一朗誦比賽和初二演講比賽。
五、“書香班級”的建設：(班主任負責)。
“書香班級”要求：
(1)教室布置：學習園地中開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作為一學期永久的欄目。(團總支組織檢查)。
(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學生的資源充實書柜，每班的圖書量為1本/生，書上注明學生的名字。要求圖書能根據班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定，要有翔實的圖書借閱記錄。(團總支組織檢查)。
(3)各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關的。
黑板報。
開展一次與讀書相關的主題班會每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍每月召開一次讀書交流會營造讀書的濃郁氛圍。
六、活動要求。
1、學校宣傳陣地要為本次讀書節(jié)服務，校報、網站開辟專欄，及時報道信息，廣播站組織讀書節(jié)專題節(jié)目播報，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，師生共讀，用老師的求知精神感染影響學生，用自己的愛好去潛移默化地教育學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
4、各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，比如古詩背誦比賽、故事會、報刊剪輯評比等。年級組根據學校安排，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽、讀書經驗交流活動、辯論賽等。
初中同學會實施方案篇十
發(fā)展和振興足球,對提高國民身體素質、豐富文化生活、弘揚愛國主義集體主義精神、培育體育文化、發(fā)展體育產業(yè)、實現(xiàn)體育強國夢具有重要意義,對經濟、社會、文化建設也具有積極促進作用。下面是小編為大家整理的初中足球實施方案，一起來看看吧!
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及《關于開展兵團青少年校園足球活動的通知》精神，配合我?！瓣柟怏w育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統(tǒng)學校，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎。
二、工作方針。
學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構。
副組長：楊育建姚文。
成員：詹惠明呂永衛(wèi)高聰旺翁本水陳雄贛。
宣傳組：團委各班主任。
競訓組：體育教師。
后勤組：總務處。
(二)成立班級代表隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。
四、職責分工。
(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;。
(二)競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;。
(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求。
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全。
規(guī)章制度。
做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、設立專項經費，提高教師待遇。學校每年從校公用經費中拿出一部分設立專項經費，足球體育教師開展足球教學、訓練和活動計入教學工作量，在評先評優(yōu)、工資待遇、職務評聘方面享受同等待遇。
4、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
5、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。
六、
工作計劃。
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。
1、有效利用學校的各種宣傳陣地。
2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。
1、根據情況組建中學足球隊，安排訓練。
(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用每周的陽光活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
(2)從7—8年級挑選挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(男、女生各一隊)，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練，迎接市里舉行的足球比賽。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;。
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;。
江口縣第三中學校園足球活動。
為推動我校體育活動的開展，增強學生體質，推進校園足球運動的發(fā)展，提高我校校園足球運動整體水平，有效推進我?！?+2”特色教育，充分展示我校學生“勇于拼搏、團結協(xié)作、力爭上游”的體育運動精神。根據《江口縣校園足球聯(lián)賽方案》，結合我校實際情況，制訂本實施方案。
一、指導思想。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過積極組織參加縣校園足球活動，在我校學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，發(fā)展體育教育和特長教育。
二、工作方針。
學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構。
副組長：王華。
成員：楊秀華劉開發(fā)陳永飛姚華勇楊清慧楊勇何。
翔
廖烈剛姜露舒繼勇楊群英楊江霞楊興建。
宣傳組：團委各班主任。
競訓組：體育組教師。
后勤組：總務處。
(二)、成立學校足球興趣小組，并上報校園足球活動領導小組。
四、職責分工。
(一)、宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;。
(二)、競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;。
(三)、后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求。
(一)、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
(二)、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
(三)、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
(四)、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。
六、工作計劃。
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。
1、有效利用學校的各種宣傳陣地。
2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。
1、根據情況組建學校男、女足球隊，安排訓練。
(1)足球興趣小組利用每周的陽光活動時間進行訓練，及時和校足球領導小組溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
(2)學校從七、八年級挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊男、女生各一隊，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練，迎接我縣舉行的足球比賽。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、
技能和相關知識;。
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;。
6、定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學生參與足球活動的熱情;。
七、經費管理。
(一)、建立獨立的賬目，確保?？顚Ｓ?。
(二)、經費用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、場地建設、宣傳推廣、工作運行、獎勵等。
八、鼓勵措施。
(一)、所有體育教師均有機會參加校園足球活動教師培訓。
(二).訓練教師、帶隊參賽教師給予相應的課時補貼。
九、其它。
(一)、校園足球的各項工作從實施方案公布之日開始有序開展;。
(二)、未盡事宜另行通知。
江口縣第三中學。
一、指導思想：
以增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨。以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，積極推動陽光體育運動的深入開展，以增強學生體質，豐富學校體育活動內容，營造校園足球氛圍，形成校園足球文化，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、成立機構，明確職責。
(一)成立校園足球活動工作領導小組。
組長：孔復興。
副組長：趙偉潘慧李濤。
成員：武志強王延輝李瑞朝李延民任玉興李雪亮張麗霞杜隨山及各班主任。
(二)職責分工：
1.由校長負總責、分管副校長具體負責學校足球工作的全面開展;。
2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協(xié)助;。
3.體育組負責開展校園足球活動宣傳動員，組建學校足球隊，并對運動。
員進行身體素質、足球技術、足球戰(zhàn)術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。
4、后勤：負責學校校園足球活動的配套經費，制定好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。
三、工作措施。
(一)宣傳學校校園足球活動。
通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、書畫作品等介紹足球的相關知識，讓學生了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情各民族情感。引導更多的學生關注足球，參與校園足球活動。
(二)營造校園足球文化氛圍。
組織開展足球知識競賽和“足球，我心中的夢想”征文和演講比賽活動。廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
1、普及足球。開設足球必修課，將校園足球納入到“陽光體育運動”之中，全體學生參與足球運動，人人踢足球，人人愛足球。
2、成立社團。建立足球興趣小組，利用體育課、大課間活動、課外活動等形式開展校園足球活動。
3、保證體育鍛煉的時間。確保學生每天一小時的陽光體育活動，把校園足球納入大課間和課外活動。每周利用一節(jié)課進行足球教學。
(四)組織比賽。
到普及和提高。
(五)保障條件。
1、場地和器材保障。完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。購買一定數(shù)量的足球和足球教學和訓練用的相關器材，建設簡易足球場，確保能夠開展校園足球活動。
2、加強師資培訓。定期開展體育教學研究，不斷提高體育老師教學技能。經常組織擔任。
足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。
四、工作要求。
(一)強化安全機制。廣泛開展校園足球安全教育，制定相關制度，加強安全保護工作。從活動計劃的安排、器材設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
(二)活動經費。
積極爭取上級專項資金扶持，爭取企業(yè)和社會團體的資助。從學校經費中設立專項足球經費，用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
(三)監(jiān)督制度。
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊等實物為依據。采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動開展情況。
根據省教育廳《關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區(qū))申報工作的通知》和教育部《全國校園足球特色學?；緲藴?試行)》，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建“全國校園足球特色學?！?，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，經學校班子研究，特制定本實施方案。
一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。
通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本?，F(xiàn)有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、成立機構，明確職責。
(一)成立校園足球活動工作領導小組。
組長：白峰(校長)。
副組長：何素艷(副校長)。
田雨(德育主任)。
成員：班主任、體育老師。
(二)職責分工：學校各領導、教導處、后勤處、德育辦、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協(xié)調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1、白峰校長：負責校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。
校園比賽(包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競賽組織、選調裁判、成績發(fā)布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)。
3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。
4、后勤處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。
四、實施步聚。
(一)3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和立項申報“全國校園足球特色學?！?。
(二)4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
(三)4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。
(四)5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。
(五)6月份開展20xx年夏季學生校園足球班際競賽。
五、校園足球活動的具體內容。
(一)宣傳學校校園足球活動。
增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。
(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。
以足球運動為主題，充分發(fā)揮學生的想象力和調動學生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
1、學校校內足球活動課時由教導處統(tǒng)籌安排落實。
代表隊6個。其中初一年級(男女隊)各1個，初二年級(男女隊)各1個，初三年級(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。
3、組建校園足球隊參加全鎮(zhèn)校園足球各年齡梯隊聯(lián)賽。
六、校園足球比賽。
1、校園足球活動比賽分為小學四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用3年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次黃沙街鎮(zhèn)學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯(lián)賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、對參加足球競賽的學生進行一次縣級醫(yī)院的體檢，有健康證明報告。
七、開展校園足球活動具體要求。
(一)設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。
(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。
(四)調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
五、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
八、參加校園足球活動級數(shù)量。
1、班級隊：
初一年級4個班，每班男女隊員各10人，初二年級5個班，每班男女隊員各10人，初三年級4個班，每班男女隊員各10人。
2、學校代表隊：初一年級(男女隊)各15人，初二年級(男女隊)各15人，初三年級(男女隊)各15人。
九、活動經費。
(一)經費來源。
1、學校按國家下?lián)苋司媒涃M總數(shù)5%，比例資金配套開展校園足球活動。
2、爭取各級體育部門及當?shù)卣畵艹鲑Y金支持。
3、爭取企業(yè)和社會團體的資助。
(二)經費管理。
1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。
2、嚴格執(zhí)行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監(jiān)督。
(三)經費用途。
用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
十、鼓勵措施。
(一)鼓勵、獎勵辦法。
1、為鼓勵開展創(chuàng)建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當?shù)奈镔|獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。
2、對足球訓練優(yōu)異的優(yōu)秀學生在畢業(yè)時，本校將積極向縣市級優(yōu)質學校推薦錄取就讀。
(二)監(jiān)督制度。
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動。
一、指導思想。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯(lián)賽，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針。
按《青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現(xiàn)有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯(lián)賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。
三、組織機構。
(一)為了加強校園足球工作的領導，經校行政辦公會研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
宣傳組：
競訓組：
后勤組：
(二)成立校足球隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。
四、職責分工。
(一)宣傳組搞特色的校園足球文化、做好宣傳及各項足球活動的動員工作;。
(二)競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名注冊管理;。
(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求。
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出。
符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班集體。
六、工作計劃。
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。
1、有效利用學校的各種宣傳陣地。
2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。
1、根據情況組建足球隊，安排訓練。
各班組織足球隊(興趣小組)利用每周的大課間時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;。
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;。
6、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。
七、現(xiàn)實情況解析。
1、師資和專業(yè)教師嚴重不足有待及時解決。2,、場地的實際情況對學生的安全保障不足。
3、學校氛圍和全學校的支持和關注程度有在提高。
4、相關的教師待遇問題。
5、這項活動應該學校全員參加當成學校的一個事業(yè)來做。
初中同學會實施方案篇十一
是一個典型的多集群作業(yè)全局調度模型。多集群作業(yè)管理在調度時首先依據全局資源狀態(tài)選擇某個或某些合適的集群，稱為全局調度然后作業(yè)被分配到本地某個具體的集群，按照本地的資源管理器進行作業(yè)調度，稱為本地調度作業(yè)進入本地調度階段后，按照本地原有的隊列和調度規(guī)則進行資源分配，最終在集群各cpu上執(zhí)行。多集群作業(yè)管理的主要功能包括：用戶與權限管理、資源信息監(jiān)控、作業(yè)全局調度與管理、數(shù)據傳輸與管理。
(1)用戶與權限管理模塊。多集群作業(yè)管理系統(tǒng)是運行在本地hpc集群作業(yè)管理系統(tǒng)之上的，本地hpc集群必然有自己的用戶系統(tǒng)，而多集群作業(yè)管理平臺也有自己的用戶系統(tǒng)，必須在兩個用戶系統(tǒng)間設計一種用戶映射的方式，同時還要設計權限控制機制。
(2)資源信息監(jiān)控模塊。資源信息監(jiān)控管理是作業(yè)全局調度的基礎，全局調度系統(tǒng)在做出決策之前，必須要事先知曉各個本地集群的cpu負載和內存占用比例等狀態(tài)信息。因此，需要設計全局的資源監(jiān)控系統(tǒng)，負責管理和維護系統(tǒng)中各個集群負載的情況，為作業(yè)管理調度決策提供支持。
(3)全局作業(yè)調度與管理模塊。多集群調度的基本目標是協(xié)調和平衡集群間的工作負載。需要設計全局的作業(yè)管理和調度器，作業(yè)調度器根據各個集群機身負載信息做出調度決策，調度用戶作業(yè)到相應的本地集群，并提交給本地集群作業(yè)管理系統(tǒng)。同時還要為用戶設計作業(yè)狀態(tài)的訂閱及通知機制。
(4)數(shù)據傳輸與管理模塊。由于用戶作業(yè)可能被調度到任意地理位置上的集群上運行，因此，作業(yè)輸入參數(shù)和計算結果需要能夠在整個系統(tǒng)中透明的傳輸。同時，還要為用戶提供輸入參數(shù)上傳和計算結果下載功能。在設計機制實現(xiàn)透明傳輸文件的同時，還必須保證該文件傳輸?shù)目煽啃院头€(wěn)定性。
2、多集群作業(yè)管理設計思路與技術方案。
2．1消息中間件jms。
采用jms［9－10］(javamessageservice)消息中間件來進行全局作業(yè)的調度和統(tǒng)一管理。jms的消息模型和通信特點在網絡很不穩(wěn)定的情況下也能保證穩(wěn)定性和可靠性，并且jms強大的接口能力可以方便靈活的進行定制，方便根據用戶作業(yè)的資源需求及各個集群自身負載情況進行統(tǒng)一管理和調度。
2．1．1jms特點及基本組成。
jms可使分布式系統(tǒng)的通信松散連接，即發(fā)送信息的客戶端只需要負責發(fā)送信息，接收信息的客戶端接收信息，兩個客戶端之間沒有必要是同時可用的，甚至發(fā)送客戶端都沒有必要知道接收客戶端的信息，只需要發(fā)送到接收信息的服務端。同時jms還具有以下兩個特征：
(1)異步的，服務端可以發(fā)送信息到一個客戶端，客戶端不需要為了收到信息而請求信息。
(2)可靠的，jmsapi保證了服務端所有發(fā)送的信息最少發(fā)送一次和只發(fā)送一次。jms由提供者、客戶、生產者、消費者、消息、隊列、主題七個部分組成。其中，提供者指jms的實現(xiàn)，可以認為是jms消息服務器jms客戶指生產或消費消息的基于java的應用程序或對象jms生產者是指創(chuàng)建并發(fā)送消息的jms客戶jms消費者則是接收消息的jms客戶消息指可以在jms客戶之間傳遞的數(shù)據的對象另外，jms隊列指一個容納那些被發(fā)送的等待閱讀的消息的區(qū)域，這些消息將按照順序發(fā)送。一旦一個消息被閱讀，該消息將被從隊列中移走jms主題指一種支持發(fā)送消息給多個訂閱者的機制。
2．1．2jms的通信方式java消息服務應用程序結構支持兩種模型：點對點或隊列模型、發(fā)布/訂閱模型。
(1)在點對點或隊列模型下，一個生產者向一個特定的隊列發(fā)布消息，一個消費者從該隊列中讀取消息。在這種模式下，只有一個消費者將最終獲得消息。同時，生產者不需要在接收者消費該消息期間處于運行狀態(tài)，接收者也不需要在消息發(fā)送時處于運行狀態(tài)。
2．2本地集群作業(yè)管理。
pbs、lsf是已有常用的單個集群作業(yè)管理系統(tǒng)，采用多種本地集群作業(yè)管理系統(tǒng)，在減少設計復雜度的同時，還可以充分滿足不同本地集群管理多樣性的需求。pbs的主要特點有：代碼開放，免費獲取，提供完整的api。lsf特點是擁有強大的可用性和資源管理功能。
2．3基于ftp的文件集中統(tǒng)一管理方案。
由于多集群可能在地理位置上是分散的，而集群之間互聯(lián)的網絡基礎設施是不可靠和不穩(wěn)定的，用戶需要透明地上傳輸入參數(shù)并下載計算結果，而不需要關心它的輸入參數(shù)在哪個地方進行計算，以及需要到哪個地方去下載計算結果。ftp技術是比較成熟和常用的文件傳輸協(xié)議之一，文中采用基于ftp文件傳輸?shù)募薪y(tǒng)一管理方案。使用ftp進行文件傳輸，客戶和服務器建立連接前要經過一個“三次握手”的過程，客戶與服務器之間的連接是可靠的，而且是面向連接的，為數(shù)據傳輸提供可靠保證。它允許用戶以文件操作的方式(如文件的增、刪、改、查、傳送等)與另一主機相互通信。集中的文件統(tǒng)一管理方案可設置集中式ftp服務器，瀏覽器端提交的輸入參數(shù)將傳輸給該ftp服務器，本地集群代理程序從消息服務器中獲取到相應主題作業(yè)消息，解析作業(yè)消息，得到用戶輸入參數(shù)，到該ftp服務器下載相應輸入參數(shù)到本地集群。本地集群代理程序查詢到作業(yè)計算完成以后，將計算結果上傳到該ftp服務器中，并把計算結果相關信息組裝成消息發(fā)送到消息服務器，全局作業(yè)管理器獲取到該消息，解析消息后就可以得到計算結果相關信息，此時計算結果已經在ftp服務器上，用戶可以直接下載。
3、多集群作業(yè)管理框架與設計實現(xiàn)。
是文中采用的基于消息模型的多集群作業(yè)管理框架圖。在圖3中，瀏覽器負責接收用戶提交的作業(yè)描述、輸入文件上傳、作業(yè)狀態(tài)查詢、計算結果下載等功能。全局作業(yè)管理器是整個系統(tǒng)的核心，主要負責集中管理所有的作業(yè)，維護全局的集群系統(tǒng)資源負載信息，并做出相應決策，調度作業(yè)到相應的集群上運行同時實時監(jiān)控作業(yè)狀態(tài)，給用戶提供作業(yè)狀態(tài)查詢，負責透明地將輸入文件傳遞到相應集群，計算完成以后，再透明地將計算結果傳回并透明地提供給用戶下載。消息服務器主要負責緩存全局作業(yè)管理器調度給各個集群的作業(yè)信息，以及各個集群返回的作業(yè)狀態(tài)信息。而各個集群的本地代理程序負責從消息服務器接收作業(yè)消息，并把消息解析成作業(yè)提交給本地作業(yè)提交系統(tǒng)，同時還負責定期查詢本地作業(yè)管理系統(tǒng)該作業(yè)的狀態(tài)，給消息服務器發(fā)送作業(yè)狀態(tài)信息，同時在本地計算完成以后，回傳計算結果。
3．2多集群作業(yè)管理方案設計實現(xiàn)。
從框架圖中可以看出，該系統(tǒng)由六部分組成，包括作業(yè)調度模塊、資源監(jiān)控模塊、作業(yè)控制模塊、作業(yè)狀態(tài)管理模塊、消息服務器模塊、本地集群代理程序模塊。
3．2．1消息設計。
這個系統(tǒng)中的消息分四類，第一類是作業(yè)消息，第二類是作業(yè)狀態(tài)消息，第三類是資源狀態(tài)消息，最后一類是作業(yè)控制消息。作業(yè)消息包括作業(yè)的id、作業(yè)腳本、作業(yè)用戶名稱、需求的資源、輸入文件名稱等。作業(yè)狀態(tài)消息即作業(yè)的狀態(tài)信息，主要包括作業(yè)id、作業(yè)狀態(tài)、作業(yè)提交時間、運行時間、完成時間等。資源狀態(tài)消息包括本地集群自身的id、cpu計算能力、內存大小等靜態(tài)信息，以及cpu利用率、主機負載等動態(tài)信息，還包括目標系統(tǒng)啟動時間等信息。作業(yè)控制消息包括作業(yè)id、作業(yè)用戶名稱、作業(yè)控制命令等。
3．2．2消息服務器設計。
采用的是jms中發(fā)布－訂閱消息服務模型作為消息服務器，類似于群發(fā)郵件的模式。消息生產者將消息發(fā)送給消息服務器，并設定一個主題，消息的消費者可以訂閱其中的一個或者多個主題，并取走相應的消息。針對某個主題的訂閱者，它必須創(chuàng)建一個訂閱之后，才能消費發(fā)布者的消息，而且還可以利用jms的持久化的訂閱，這樣，即使訂閱者沒有被激活，它也能接收到發(fā)布者的消息。這樣就保證了在基礎設施網絡不穩(wěn)定的情況下，消息也不會被扔掉，保證了系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。消息服務器中消息主題的設計主要按本地集群編號和消息本身類型設計，及如果有n套本地集群，那么消息主題總數(shù)量為4n。消息服務器中消息主題設計如表1所示。
3．2．3多集群系統(tǒng)資源監(jiān)控設計。
本地資源監(jiān)控是多集群作業(yè)調度管理的基礎，能為錯誤檢測、資源優(yōu)化配置和作業(yè)調度等提供重要的依據和參考。然而，不同本地監(jiān)控系統(tǒng)存在著不兼容的描述或者含糊的定義，可能導致最終監(jiān)控信息不準確［11－12］。需要設計一種資源信息公共的表示方法，使得原有集群的監(jiān)控信息轉換成規(guī)范格式、形成一致的數(shù)據提供者。多集群系統(tǒng)資源監(jiān)控的核心工作是本地監(jiān)控信息數(shù)據采集轉換及信息組織。統(tǒng)一規(guī)范的集群監(jiān)控信息包括本地集群自身id、cpu頻率等靜態(tài)信息，以及cpu利用率、內存占用率等動態(tài)信息。本地集群代理程序是守護進程，會定期向本地集群發(fā)送監(jiān)控查詢請求，并將返回的監(jiān)控結果轉換成設計的統(tǒng)一規(guī)范的監(jiān)控信息，組裝成消息，發(fā)送給消息服務器。其基本算法流程描述如下：
(1)啟動本地監(jiān)控系統(tǒng)。
(2)本地守護進程從本地監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)送監(jiān)控查詢請求。
(4)本地守護進程將該實時監(jiān)控信息發(fā)送給消息服務器。
(5)代理程序睡眠一段時間，醒來后返回第二步。當全局作業(yè)管理器發(fā)現(xiàn)消息服務器中相應主題有新消息達到，將自動獲取該消息，并添加到全局資源監(jiān)控數(shù)據結構中。
3．2．4多集群作業(yè)調度模塊設計。
多集群的作業(yè)調度器采用基于全局－本地的兩級調度機制，即全局調度和本地調度［13－14］。每級調度都由相應的隊列和調度器完成，局部調度由本地資源管理器提供，因此文中主要關注全局調度。實現(xiàn)全局調度的基本手段是定義若干全局的作業(yè)隊列，包括就緒隊列、運行隊列、完成隊列。這些全局作業(yè)隊列由全局調度器管理。作業(yè)最終經過全局調度－本地調度－cpu調度，形成了不同層次的調度。作業(yè)調度的流程設計描述如下：
(1)接收瀏覽器端用戶提交的作業(yè)請求描述和調度說明，組裝成作業(yè)對象，加入到就緒隊列之中。
(2)通過監(jiān)控信息系統(tǒng)得到系統(tǒng)運行狀態(tài)，提供資源的使用狀況及所運行作業(yè)的狀態(tài)查詢功能。
(3)分析作業(yè)請求描述及調度說明，匹配可用資源，得到候選資源集合。
(4)根據調度策略調度算法實現(xiàn)作業(yè)到特定集群資源的匹配，將作業(yè)轉發(fā)到消息服務器上，同時作業(yè)從就緒隊列中出隊，加入到運行隊列中。
(5)相應的本地守護進程從消息服務器取出作業(yè)請求描述消息，提交給本地作業(yè)調度器，并最終將作業(yè)分配到具體的處理機上運行。
3．2．5作業(yè)控制及狀態(tài)管理模塊設計。
作業(yè)控制、作業(yè)狀態(tài)管理也是作業(yè)管理的重要組成部分。作業(yè)控制消息發(fā)送到消息服務器，相應的本地集群代理程序獲取到該控制消息，并提交本地作業(yè)管理軟件。本地集群代理程序定期向本地作業(yè)管理軟件發(fā)送作業(yè)狀態(tài)查詢請求，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)狀態(tài)發(fā)生改變，將狀態(tài)消息發(fā)送到消息服務器，全局作業(yè)管理器獲取到該消息，解析該消息，將相應作業(yè)從運行隊列中取出，加入到完成隊列。
4、結束語。
文中結合中國教育科研網格材料高性能計算服務門戶系統(tǒng)項目建設背景，就如何整合不同時期、不同地域建設的高性能計算集群，提高各計算集群資源利用率，使用戶可以通過提供的統(tǒng)一平臺訪問和使用這些高性能計算資源展開討論。設計并實現(xiàn)了一種采用消息模型的多集群作業(yè)管理方案。該方案可以根據用戶作業(yè)的資源需求及各個集群自身負載情況進行統(tǒng)一管理和調度。筆者基于這個原理設計并實現(xiàn)了該原型系統(tǒng)。采用該方案設計實現(xiàn)的多集群任務管理系統(tǒng)性能穩(wěn)定，能實現(xiàn)多集群資源監(jiān)控、資源管理、作業(yè)調度、作業(yè)控制、數(shù)據管理等功能。跨集群作業(yè)管理實現(xiàn)了不同集群利用率均衡的同時，有效解決了在資源異構及網絡環(huán)境不可靠條件下的系統(tǒng)穩(wěn)定性問題，顯著提高了多集群系統(tǒng)作業(yè)吞吐能力。
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初中同學會實施方案篇十二
以黨的十六大關于建設“學習型社會”的精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，以新教育實驗為契機，貫徹落實新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、財、物資源，努力為學生打造一個書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
1.大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的`思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2.學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。
3.以課程為依托，在各課程中提倡閱讀文化。
4.促進學校內涵式、人文化發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)建“書香型學校”。
5.以書香校園為依托，打好文化戰(zhàn)略仗，弘揚人文精神，提高教學質量。
1、讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣。
2、我讀書，我快樂;我讀書，我美麗。
3、讀書是最好的美容。
組長：陳文會。
副組長：張俊梅趙卿劉冬玉。
組員：殷瑞枝閆利華萬麗娟杜英杰。
張琳琳劉云霞郝曉云劉晨光。
趙麗娟蘭艷麗楊素敏朱紅霞。
1、每位老師每兩個月要讀一本好書，并養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建立學習筆記本。學校每兩個月舉行一次教師讀書交流會。
2、各班要制定班級讀書計劃，向學生推薦閱讀篇目，制定激勵學生讀書措施。
3、營造教室氛圍，打造“書香班級”
讀書活動從班級開始，要求各班的班干部在班主任的布置下營造濃郁的書香氛圍讓教室的每一個角落都散發(fā)出文化氣息：如教室設立圖書角;宣傳版報上要開辟“好書推薦：如中外經典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、報刊、人物傳記、中外兒童故事、童話、寓言、成語故事等中文版或英文版書籍?！遍_辟“書海導航”專欄、“漫步書海、品位人生”或“暢游書海，享受人生”等欄目并定期更換;有的班級在墻上可開辟讀書展示臺，可以定期更換學生的讀書筆記。
4、保證讀書時間。
學校給每一個班每周安排了一節(jié)閱讀課，閱讀課上，讓學生可專心致志地在書的海洋里暢游，在廣闊的知識的天空中翱翔。除了學校給每一個班安排的一節(jié)閱讀課外，各班要商定自己班級的讀書時間。
5、保證讀書質量。
(1)寫讀書筆記。
每一個同學都會發(fā)一本讀書筆記本，學生可以給你的本子起一個好聽的名字。如“心靈之約”“書海拾貝”等。相信你還有更多更精彩的寫讀書筆記的形式。
(2)學校定期抽查各班讀書筆記。
學校會每月抽查一個年級或一個班的`讀書筆記來了解同學們的讀書情況。
(3)開展讀書交流活動。
開展班級讀書筆記交流活動，不定期召開讀書交流會。
(4)學校還會結合讀書活動開展一系列活動，來檢查各班讀書活動開展的情況。
(5)一二年級學生每天讀不少于500字的拼音讀物;三四年級學生每天讀不少于字的課外讀物;五六年級學生每天不少于3000字的課外讀物。
6、保證有充足的書。
(1)建立家庭圖書館或健全家庭書柜。
(2)豐富班級圖書角。
(3)到圖書館去看書。
(4)老師定期為學生推薦好書。
(5)換書看。
班與班之間可以換書看，年級與年級之間也可以換書看。同學個人與個人之間可以換書，班主任，班干部，每一個愛讀書的同學都要充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己無論什么時候都有好書看。
(6)充分利用網絡進行讀好書活動，要善于發(fā)現(xiàn)藏書量非常多并且非常適合我們小學生的網站。學校還會把一些電子讀物放在學校的共用平臺上，供師生選讀。
7、確定讀書內容。
一二年級弟子規(guī)以及帶拼音的童話故事。
三四年級課標規(guī)定的小學生必讀書庫。
五六年級四大名著及與課文相關的其它中外名著。
8、評價方案。
新課標對小學生課外閱讀量進行了明確規(guī)定，因此，我校也要對各年級學生的閱讀進行量化，實行閱讀考級。
一級5萬字。
二級10萬字。
三級20萬字。
四級30萬字。
五級40萬字。
六級60萬字。
七級80萬字。
八級110萬字。
九級150萬字。
十級200萬字，榮升為榜眼。
達到300萬字，榮升為探花。
達到500萬字，榮升為狀元。
學期末學校要每個學生讀書情況進行檢測，并舉辦讀書節(jié)，舉行“三士”評選活動：讀書“小博士”、讀書“小碩士”、讀書“小學士”，引導讀書活動持久性的開展下去。
總之，讀書活動中要引導孩子讀書好，讀好書，好讀書。讓他們捧起書本，與書為友，與經典為伴，燃起讀書的激情，在書海中揚帆，讓書香伴少年兒童茁壯成長。
初中同學會實施方案篇十三
為進一步貫徹落實習近平總書記關于加快足球事業(yè)發(fā)展的重要批示精神，按照《足球場地設施建設規(guī)劃（20xx-20xx年）》和《足球中長期發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，到20xx年，實現(xiàn)每萬人擁有足球場地0.5塊以上目標，確保我市如期完成足球場地設施建設任務，制定本方案。
一、工作目標。
按照《足球場地設施建設規(guī)劃》和《足球中長期發(fā)展規(guī)劃》，到20xx年，全市要達到8塊以上足球場地的目標。全市現(xiàn)有足球場地5塊(包括5人制、7人制)分別是：文體公園2塊、消防大隊1塊、博納德能源科技有限公司1塊、佰斯特集團1塊，20xx年需要再建設3塊以上。
二、主要任務。
一塊位于棉麻公司倉庫院內（7人制），由體育有限公司出資建設，20xx年11月完成。
另外兩塊位于鏡湖公園內（5人制），由市財政出資，20xx年11月完成。
〔責任單位：文體旅游局、財政局、住建局、供銷社〕。
（二）推動校園足球場地建設并與社會共享。
教育部門要統(tǒng)籌抓好校園足球場地建設，鼓勵支持學校足球場地建設，進一步增加數(shù)量、提高質量。新建中小學校要根據學校規(guī)模配套建設足球場地，現(xiàn)有學校可根據實際改造建設足球場地。建立校園與社會共建共享的良性機制，進一步化解安全風險，實現(xiàn)有序開放，不斷提高校園足球場地綜合利用率。對學校新建改造的足球場地，在滿足對外開放條件并承諾向社會開放的，可根據有關規(guī)定認定為社會足球場地，并可按社會足球場地申請中央預算內投資資金支持。
〔責任單位：教育局、財政局〕。
（三）加大社會足球場地設施建設及工程資金支持力度。
鼓勵社會力量參與足球場地建設，進一步擴大足球場地設施有效供給，市發(fā)展改革局、市文體旅游局指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各部門、企業(yè)和非營利性組織建設公共足球場并做好社會足球場地項目儲備，認真做好項目前期工作，市發(fā)展改革局及時將符合條件的.項目列入國家重大建設項目庫，積極爭取國家資金支持。對成功完成申報的標準足球場地，中央預算內投資按照平均總投資300萬元的60%給予補助，對其他制式足球場地中央預算內投資補助控制在30-50萬元。
〔責任單位：發(fā)展改革局、財政局、文體旅游局、相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（開發(fā)區(qū)）〕。
（四）加強統(tǒng)計和建檔立卡工作。
文體旅游局負責做好社會足球場地統(tǒng)計工作。每月按時向石市體育局報送有關統(tǒng)計數(shù)據，統(tǒng)計范圍為除校園足球場外的本市各系統(tǒng)、各行業(yè)、各種所有制形式新建改造的各類社會足球場地，統(tǒng)計內容包括足球場地基本情況和投資運營情況。市文體旅游局、教育局要對已建成的足球場地全部建檔立卡，進行臺賬管理。
〔責任單位：文體旅游局、教育局〕。
三、保障措施。
（一）完善落實機制。全面貫徹落實習近平總書記關于足球工作重要批示精神，充分認清加強足球場地建設，推動足球運動發(fā)展的重要意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和市直相關部門要切實加強組織領導，提高政治站位，把足球場地設施建設擺上重要工作日程，納入城鄉(xiāng)公共體育設施建設工程統(tǒng)籌推進，列入民心工程組織實施。要進一步細化工作舉措，完善保障機制，落實建設用地和建設資金。確保足球場地建設任務按期完成。
（二）加強組織領導。成立由市政府分管體育工作的副市長為牽頭人的領導小組，領導小組辦公室設在市文體旅游局。市發(fā)展改革局、市教育局、市自然資源和規(guī)劃局、市財政局、住建局等有關部門，按職責配合抓好全市社會足球場地建設。領導小組辦公室負責定期召開聯(lián)席會議，協(xié)調推進場館建設中的具體工作，督促落實建設任務。
初中同學會實施方案篇十四
一、目的與意義：
月考是我校自2017-2017學年第一學期開始執(zhí)行的考試制度。月考制度可以進一步規(guī)范課堂教學，激發(fā)教師教學的積極性，提高教學質量，潛移默化促進學校教學改革。月考可以逐步端正學生的
學習
態(tài)度，形成
班級
良好的學習氛圍，從而為良好的校風形成打下堅實的基礎。月考同時為教學部選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學生，參加技能大賽提供參考。月考制度事關整個學校的教學秩序、教學質量，教學是學校生存發(fā)展之本，需要教師、學生、教學部、學校等的密切配合?，F(xiàn)結合學校教學實際，形成相關月考制度，有關事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。
二、月考工作流程：
（一）、時間安排 每月上旬第一周（周四中午12：30上課，13:50下課；14:15—15:45月考）完成月考工作。
（二）、實施流程及要求
題分值為100分。一年級考查公共基礎課，試卷分值為150分（語數(shù)外印刷在一份試卷上）。
2、同一專業(yè)、同一層次、同一科目、不同任課教師的班級試題，各任課教師共同討論出題類型和考試內容、答案以及評分標準。由一位老師（輪流）制作電子版試卷、答案。
3、各教研組組長嚴格把好試題質量關。所有科目試題考前須經教研組長審批簽字后使用。試題命題的.依據是課程標準和職業(yè)資格標準，題型應趨向標準化，題量、難度要適宜。
4、各科目月考試題、答案電子版，由教研組整理后交系（部）教學主任審核，審核后發(fā)給教務處。
5、教務處負責試卷印刷與考場安排工作。
6、監(jiān)考老師嚴格考場紀律，杜絕考場作弊現(xiàn)象。
7、任課教師閱卷，并記錄成績。每次月考結束，由教研組組長組織任課教師在周五統(tǒng)一閱卷。閱卷完畢交叉登分（成績排序）。
8、成績評定：學期教學結束前，取月考平均成績，計入學期總成績，占比例為20%。每次月考成績張貼上墻。
9、教師出題2課時，批卷2課時，監(jiān)考2課時。
三、其它事項
1.實行月考制度，是學校教學、改革及提高教學質量、促進學風和教風建設的一項重要舉措，各系（部）、各任課教師要統(tǒng)一認識，高度重視。
2.各系（部）、各教研組要召開教師專題會議，領會好通知精神和具體要求，抓好落實。
3.系（部）督導組要及時做好督查、指導，及時協(xié)調、解決實施過程中出現(xiàn)的問題和困難。
教學科研處
2017年10月22日
一、指導思想
為了進一步強化學校和教師的質量意識，抓好教學過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學效果，實現(xiàn)對教師的有效評價，進一步加強教風、學風、考風建設，真正達到以考促教、以考促學，促進我校教學質量的整體提高，結合我校實際，特制定龍場中學2017—2017學年度第一學期月考實施方案。
二、組織機構
根據工作需要，現(xiàn)成立月考考務領導小組。
組 長：崔豪
副組長：姜海 李興洪
成 員： 劉云華 馮瑞權 李金鑫 譚福瑞 劉志才 李文森
考務職責：
1、崔豪校長統(tǒng)籌指導全面考務工作；
2、李興洪負責考務工作，具體工作由教導處安排；
4、學校組織考試巡視負責考試時的巡視工作
三、考試安排
1、考試時間為：2017年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和2017年元月第一周（星期三至星期四）
2、考務辦公室設在教導處。領取試卷和交回試卷都在考務辦公室。
3、本次考試學生以考號為標準，一名學生一個獨立的考號，考號為四位數(shù)的阿拉伯數(shù)
字，學生的考號開頭一位數(shù)字為該學生年級第二位數(shù)字為該生的班級，后兩位為個人的學號。
4、本次月考實行單人雙桌的方式。各班主任把該班學生人數(shù)按學號交電子文檔到教導處以便安排考場。
5、考試科目：采用抽考形式，第一次考試科目為：
八年級：語文 數(shù)學 英語 物理 生物
九年級：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 政史
以后考試科目臨時再確定。
6、試卷由教導處和個教研組組長共同負責。
四 監(jiān)考安排
全體教師參與，教導處按考試次數(shù)和教師總人數(shù)算出監(jiān)考平均次數(shù)安排監(jiān)考。監(jiān)考人員守則及注意事項如下：
1、監(jiān)考員每場開考前10分鐘到考務辦公室領取試卷后立即進入試室，對考生進行考風考紀教育，宣布考試注意事項。
2、試卷分發(fā)后應及時督促、指導考生將考號正確填寫在試卷規(guī)定的地方，監(jiān)督、指導考生按規(guī)定答卷，制止違紀舞弊行為，并按規(guī)定做好相關工作，考試時間到后，提醒考生開始答卷。
3、維護考場秩序，制止考生的違紀行為，并做好相應記錄。
4、監(jiān)考人員對試題內容不做任何解釋，更不能給考生指點。但考生對試題印刷文字不清之處舉手詢問時，應予以當眾答復。
5、監(jiān)考人員在考場內要嚴肅認真，不準吸煙、閱讀報紙，不準接打手機，批改作業(yè)，備課等與考試無關的事情；不允許監(jiān)考教師離開考場，不得督催考生提前交卷。
6、每場結束后，監(jiān)考人員要核查學生是否將個人信息漏寫，收卷時依據考生座位按照由前到后的順序收取，不能有倒裝、漏裝現(xiàn)象，確認無誤后將試卷拿回考務辦裝訂并密封，由教務處保管。
7、監(jiān)考人員不得擅離職守，不得自行決定提前、延長或縮短考試時間。在監(jiān)考進行中因故不能繼續(xù)工作的，須經考試督導員同意，并在接替人到達后，才能離開考場。
8、制止非本考場考生、巡視人員以外的任何人進入考場。
五、評卷安排及要求
1、全校教師參與評卷，教導處統(tǒng)一安排，無特殊情況不能請假，如有請假或缺曠按7節(jié)課計入考勤。
2、評卷時間：第一次月考評卷時間為2017年11月9日。全體教師11月9日上午8:00在學校集中，不能遲到。以后每次評卷時間臨時確定。
5、各組評卷結束后要進行統(tǒng)分工作，算出總分、平均分后叫電子文檔到教導處。若沒有將分統(tǒng)結束就離開的教師算為缺曠。
龍場中學教導處
2017年10月21日
實施目的：
為了達到以考促教，以考促學的目的，定期檢查教師的教與學生的學的情況，反饋教與學的信息，強化師生的競爭意識、責任意識、質量意識，從而提高我校的教學質量，經我校全體領導班子研究決定，特制訂本方案。
具體安排：
1、考查對象：全體在校學生。
2、時間安排：每月組織一次，具體時間為當周星期四一天和星期五上午半天，做到與期中考試和期末考試不沖突。
3、考查科目：七年級考查語文、數(shù)學、英語、思品、歷史；八年級考查語文、數(shù)學、英語、思品、歷史、物理；九年級考查語文、數(shù)學、英語、思品、歷史、物理、化學。其中，思品與歷史、物理與化學同時發(fā)給學生。
4、監(jiān)考安排；每班安排兩名監(jiān)考教師，負責一天半的監(jiān)考任務，中途不得換人，做到監(jiān)考教師不監(jiān)考自己所代的班級。
5、閱卷安排：實行交叉互批的形式，由學校統(tǒng)一組織，閱卷結束后，監(jiān)考教師要算出班級的總分、平均分和及格率，然后將試卷、分數(shù)及試卷分析交到教導處存檔。
6、經費安排：每位教師每參加監(jiān)考一次（一天半時間），從績效工資中獎勵30元，閱卷教師每參加閱卷一次獎勵15元，閱卷工作由教導處統(tǒng)一安排，盡量在工作時間及工作量上做到公開、公正、公平。
7、結果運用：每次考試后，教導處要組織教師認真分析試卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，并將相關材料整理歸檔，作為每學期考核教師教學貢獻獎的依據。
8、其它未盡事宜，在實際操作中由教導處統(tǒng)一協(xié)調處理。
左王初中教導處
2017-9-1
初中同學會實施方案篇一
同學們，xx年前我們相聚、相識，在老師的培育下度過了美好的中學時代。經歷了人生最純潔無瑕的美好時光，如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。xx年的分別，xx年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。在部分同學的熱情倡議和熱切期盼下，我們決定舉辦這次同學聚會活動。為了保證同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短短的聚會時光盡情回味校園曾經留下的難忘記憶，真情敘說當年友誼，分享這些年來的人生經歷，特擬訂本活動方案。
本次同學會活動由同學會組委會發(fā)起，各同學自愿參與。本著真誠相等的原則，排除一切世俗的實用主義的相互交往，保存我們同學之間的純真友情，分享人生經歷，展望精彩未來。
同學會活動時間：20xx年xx月xx日下午。
同學會活動地點：xxxx。
同學會活動宗旨：平等、快樂、友誼、健康。
1、籌備委員會成員；
2、經同學籌備委員會提議：
同學會名譽會長：
同學會會長；
同學會副會長兼秘書長；
3、同學籌備委員會成員分工：
總策劃主持人：
活動聯(lián)絡組：
后勤保障組：
簽到接待組：
1、下午二點開始簽到，主持人邀請同學入場，自由喝茶、聊天、暢談友誼；
2、主持人宣布活動正式開始，介紹同學及現(xiàn)狀，介紹來賓及老師。
3、賀詞。
4、請顧問致辭。
5、同學即興自由發(fā)言。
6、班主任老師寄語。
7、拍照留影。
8、晚宴。
9、歌舞活動、自由安排。
本次活動費用由陳關林同學全程出資，我們同學籌備委員會對此表示十分感謝！如果有條件的同學活動后能慷慨解囊，我們當然也不會拒絕?；I集的資金將打算設立“xxx班同學會”基金，今后可以力所能及地做到“有病必訪，有難必幫”用于同學。
1、同學會活動期間所有同學要服從安排，
3、同學會期間最好不要無故離開，開車的同學要注意路上安全；
4、同學會期間有意見和建議，請與籌備委員會同學聯(lián)系。
初中同學會實施方案篇二
不知從何時刮起。
同學聚會。
之風的。大學的同學聚,中學的同學聚,小學的同學聚,各類培訓班的同學也聚。你有多久沒見到初中的同學了?以下是本站小編為大家整理的關于初中同學會。
給大家作為參考歡迎閱讀!
畢業(yè)前，我們的離去匆忙，畢業(yè)后，我們的懷念真切，對大學生活的向往，對同學朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經的學習，而是因為，那里面有我們走過的歲月，它已經和一段年華密不可分。這些經歷，成為若隱若現(xiàn)、看不見摸不著的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現(xiàn)在和將來絲絲縷縷的關聯(lián)。在這燦爛而又忙碌的季節(jié)留下我們永恒的記憶，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。
我們希望所有的同學放下一切大小事務，惟念同學情份，前來參加，以使大家能有機會敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖。20xx年的分別，20xx年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學聚會的順利進行，讓同學們能夠在短暫的聚會時光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享20xx年來的人生經歷，為了保證同學聚會圓滿成功，廣泛征求大家意見，特制定此方案。
二、聚會前言：
如果只是想圖個省心省事省力，那就失去聚會的意義，到時候一定會怨聲載道，不歡而散。這是我們的第一次聚會，我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當?shù)陌才?，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。20xx年間僅有的一次聚會，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。所以為了讓同學們興致而來，滿意而歸;為了保障同學聚會有條不紊;為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。
三、聚會安排：
1、聚會時間地點：
暫安排在20xx年10月3日，共1天。
聚會地點在*酒店(另行通知)。
2、組委會人員職責分工：
統(tǒng)籌組：楊王杰;折小雷;白永永;。
負責聯(lián)絡聚餐場地，活動場地，簽到，集中，現(xiàn)場指揮，人事調度，安全等。折小雷、白永永同學負責聯(lián)系聚餐地點，ktv地點，人事調度;楊王杰同學負責簽到，集中，現(xiàn)場指揮，安全等。
財務組:折小雷、白永永;。
注：工作人員均為義務工作，毫無一分收入。
3、參加人員：全班同學。
4、聚會經費:。
a)聚會當天收取活動經費，每人1000元。
b)所交費用為全天時間的經費，包吃包玩，剩余經費平均返還個人。本次聚會一律按人頭aa分攤(特殊情況再靈活處理)。
四、聚會要求:。
a)按照聚會日程安排，統(tǒng)一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。b)每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。20xx年見一面，清茶淡水也是情。
五、聚會流程:。
方案：聚會之前折小雷、白永永、楊王杰等同學先定好賓館，登2間房做好迎接準備。
1、聚集：
8：00-9：30簽到，填寫通訊錄;收取活動經費，告知聚會活動時間安排和具體活動,離縣城遠的同學早些出發(fā)，不要因為個人原因影響活動進程，遲到的人員自己趕上部隊，恕不等候。
3、進行茶話會：
a)組委會發(fā)言、其余同學每人至少2分鐘發(fā)言，多講述20xx年來的經歷。
b)打死我也不說。聚會中其實大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無法深入。所以，給大家一個機會，想問誰就點誰，點到可以問他一個問題。盡量問吧，必須說實話啊。這可是個好機會啊。
游戲參考如下(大家可以自己選擇自己覺得好玩的游戲)：
c)大冒險：
參與者每人抽取一張撲克牌，寫上自己的姓名，放進牌中，注意不要讓其他人看到哪張是你的牌。大家選一個人抽牌，抽到哪誰的牌，誰就來表演一個節(jié)目，節(jié)目大家商量決定。節(jié)目一定要有趣，譬如要選中者到喝一杯冷水或大家提問說真心話(不要涉及個人隱私)，或到舞臺上深情地向全場異性說"我愛你們!"，直到大家滿意為止。
下一輪，由表演節(jié)目的人來做莊家，繼續(xù)抽牌。
d)大瞎話：
大家把想出的懲罰方式寫在撲克上，由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側的人開始不斷的指在座的每一個人，不許連續(xù)重復指某個人。當他指向其中的人和一個人，就問"瞎子，這個行不行?"。瞎子如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。直到瞎子同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，抽出寫有懲罰的撲克。
下一輪，由上一輪被選定人來做瞎子。
e)投硬幣：
用一個直徑大約15厘米的玻璃杯(最好)，不過如果人多的話可以用直徑大一些的杯子，然后把杯子裝滿水，注意是幾乎裝滿，離杯口差一到兩毫米，然后每個人輪流方一個硬幣入水，然后看誰放進去的時候水益出來了誰就表演一個節(jié)目，節(jié)目大家商量。
游戲優(yōu)點：在水與杯口相平時最為緊張，看似水快益出來了，其實還可以放很多，因為水有內聚力，這是一個可以很多人一起玩，又簡單又娛樂的游戲。注：有什么好創(chuàng)意，盡管大顯身手。
4、晚餐：
16:00到到酒店餐廳會餐。
19:00集體k歌。
22:30返回酒店(需要住的，打麻將、打牌的同學提前告知)。
聚會結束!
六、聚會后續(xù)事宜:。
1、由統(tǒng)籌整理通訊錄，在qq群空間里發(fā)布，便于同學相互聯(lián)系和后續(xù)交流。
2、合照的電子照片可以放到qq群共享空間，以供下載。
3、在群里公布聚會費用使用情況，這項由李亞珍負責。
4、其它事宜在群里公布和通知。
七、費用開支預算：
暫按30人參加計算，大概數(shù)字僅供參考。
預算：
1、午餐，每人30元，合計900.00元。
2、礦泉水：60瓶，每瓶1.50元，合計90.00元。煙酒：3000.00元。
3、會議室：20xx.00元，
4、水果、瓜子、飲料：1000.00元。
5、房間費：15*120=1800元。
6、晚餐：3000元。
7、ktv：合計5000元。
4、紀念品：30份，每份100.00元，合計3000.00元。
5、雜項：合計20xx.00元(照相、制作同學錄)。
總計：21790.00元。
注：此方案為大致方案，根據現(xiàn)場來人多少隨時變更方案，費用長退短補，
一、活動主題：
同窗數(shù)載，溫馨如昨，依然常駐心頭!
青春歲月，依稀如夢，但愿常憶你我!
共敘同學情誼，深化和拓展同學之間的友誼為第一宗旨，以提高同學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經驗交流與溝通為第一目的。
1、堅持自愿的原則(不勾引，不威脅，不逼迫)。
2、聚會費用aa制原則。(大家量力而為)。
3、堅持財務公開原則(清晰記錄每筆費用，保留到小數(shù)點后兩位)。
4、堅持一切從儉原則(反貪污、反浪費、反官僚主義)。
1、調查了解。
先期對全班同學的基本情況進行全面了解，并分別與本班同學取得聯(lián)系，征求本班同學意見和建議，了解對這次聚會的支持率和參與度，進一步確認這次同學聚會參加人數(shù)和同學心態(tài)。(務必請大家相互轉告，因為如果人數(shù)過少的話，本次同學會就沒有效果了)。
2、根據情況按步實施：
就餐地點及娛樂地點等，最后由大家討論決定。
3、成立組織，明確責任。
為保證這次聚會完成計劃規(guī)定的內容，成立如下組織。【“憶十年”初中同學聚會策劃方案】“憶十年”初中同學聚會策劃方案。
a成立00級8班同學聚會籌備組。
組長：懷艷婷(，
副組長：張藝瀟(,。
組員：洪浩(候宇丹(。
李艷紅(，
籌備組具體負責。
活動方案。
的起草和制訂，聚會的組織和活動。
安排工作以及聯(lián)系邀請工作。
b成立聯(lián)絡組。
組長：張藝瀟。
組員(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責對將所有確定到會的人員和聯(lián)系方式匯總，集中簽到時用以及制作成通訊錄供以后聯(lián)系時用，可以發(fā)送電子版。
聯(lián)系方式需要的數(shù)據有：姓名、性別、婚否、生日、工作單位、聯(lián)系方式(宅電、辦公電話、手機、qq、msn、email)、子女性別等等。
c成立聯(lián)歡策劃組。
組長：洪浩(。
組員：(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責聚會活動的節(jié)目安排、主持、并負責統(tǒng)計到會人員節(jié)目以及安排同學(和老師)發(fā)言等。
d成立財務管理組。
組長：候宇丹。
具體負責費用預算、收費、費用支出及財務公開等項工作。
e成立外聯(lián)組。
組長:李艷紅。
組員：(由組長選，自薦優(yōu)先)。
負責照相、錄像等事宜，有照相機和攝象機的同學請給予配合(或外請，照片發(fā)送電子版)。
五同學聚會時間和地點。
時間：20xx年2月4號或2月5日，具體時間待定。
地點：崇州，具體地點待定。
1.報到。
到場人員簽到，一起聊天，敘敘許久不見的同學。
2.報到結束。
籌備組將本次同學聚會活動組織情況簡單介紹一下。
主要活動內容：
1)同學重新認識一下，每人幾分鐘介紹自己的人生經歷和經驗;。
2)“昔日重現(xiàn)”，回憶大學趣事等。
3.午餐。
4.午餐結束。
1)活動組活動;。
2)頒獎儀式并討論決定下一次聚會時間。
5.集體照相。
6.晚餐。
7.晚餐結束。
8.娛樂(家不在崇州市區(qū)的同學公費安排住宿，但是要在本月30號之前通知我，我好預定房間)。
同學聚會活動結束，同時公布同學聚會開支情況(發(fā)送電子版明細報表)。
注意事項：
1.為了確保同學會不變成單純的吃吃飯唱唱歌，我們需要一定的時間來安排和策劃同學會的內容，希望大家即日起至本月30日報名參加。(崇州市區(qū)的同學可以截止到到同學會當天報名;需要住宿的同學務必在本月30日以前通知我;如果到30日以后才被告知同學會的同學請隨時聯(lián)系我安排就餐和住宿)。
2.務必請同學們共享資源，相互轉告，爭取一個都不少，我們的口號是“不拋棄，不放棄”!
3.關于活動安排以及就餐地點和娛樂項目，希望大家群策群力，我們會在同學會結束時給你以外的驚喜!
4.最后，我真心的希望同學們，你們都回來吧!
活動名稱：再回首，溯真情——暨山東省莒南縣實驗中學04級11班同學聚會活動主題：溯緣青蔥，夢徊七夕。
活動背景：
時光如梭，歲月如歌。經過了風風雨雨的滄桑洗禮，看遍了是是非非的人情冷暖。再回首，猛然記起，我們早已自己獨自走過了六七載的春秋冬夏。再回首，唯有初中的情誼最是真摯、純潔。分別后的這些年月，你是不是快樂;離別后的那些日夜，你是不是也會想起我。我有多少話想對你訴說，我有多少的故事想向你傾吐，我又有多少的關懷想為你表露。就讓我把最真的思緒寄在那一首首飽含真情的歌中，為你歌出我最真的情懷。
活動目的及意義：此次同學聚會，本著節(jié)約成本，環(huán)保綠色的原則。旨在聯(lián)絡同學感情，加深同學友誼，回憶初中美好時光，共同懷念那純真的時代。通過此次同學聚會，使同學們再次找到當年那份真情，那份純純的兄弟情懷，姐妹情誼。在復雜的社會生活中得到心靈最原始、最真實的慰藉。
活動內容及流程：
1.活動定于20xx年8月6日(星期六)即今年七夕舉行。
2.上午9點整之前，請大家?guī)Ш米约旱纳矸葑C，準時到臥佛寺公園門口集合。記得一定要帶身份證，因為只有本縣居民憑本縣身份證才能免門票進入。上午計劃在臥佛寺公園進行爬山、游園活動。預計約1-2小時。
3.12點左右到達“九州大酒店”進行聚餐活動。預計進行1-2小時。
4.14點半左右到達“阿咪果”進行聚會k歌活動。
5.整個活動預計17點到18點結束。
6.此次活動將拍照留念，請能夠提供相機的同學帶好相機，以便使用。并且將再次整理聯(lián)系方式，方便大家平時相互聯(lián)絡。
7.因活動屬集體活動，且沒有贊助方，故還需同學們每人次上繳活動經費40元?；顒釉试S帶家屬參加。家屬同樣按每人次40元繳費。其中餐費35元，k歌5元。多退少補。若有特殊原因，只能參加其中一項活動的，只需繳相應餐費或k歌費用即可。(再此聲明，中途前來k歌的同學請自覺繳納相應活動經費)。
8.活動后，整理聯(lián)系方式，發(fā)給各位參加聚會的同學們，以便大家相互聯(lián)系。
9.全部活動費用全部透明，大家大可放心。有據可查。因經費給大家?guī)淼牟槐悖埓蠹艺徑狻?BR> 經費預算和用途：餐費35元/人，k歌費5元/人。
注意事宜：
1.上午游園請大家準時達到幾個地點(公園門口)，并一定記得攜帶本縣身份證。
2.游園期間請大家注意自己的人身財產安全。以免發(fā)生不必要的意外。
3.請有相機的同學記得攜帶相機，并注意相機安全。
4.因我的通訊錄可能不全。請轉告自己熟悉的，有共同語言的當年的好兄弟，好姐妹。一并轉發(fā)這份。
策劃書。
讓大家玩得舒心，放心。
5.凡參加者，請在20xx年8月5日(星期五)中午12點前發(fā)短信或qq留言通知我。以便我進行第二天的具體安排。務必了，謝謝大家。(手機：)。
6.以上內容只是暫定，具體安排情況，當天可能稍有改變，請同學們見諒。謝謝。
為增進同學之間的了解和友誼，加強同學之間的溝通和聯(lián)系，重溫學生時期的友誼和青春的激情，感恩母校和老師們對我們的教育、教誨和教導，大家有時間相聚一起盡情回味母校曾經留下的難忘記憶，并牽手其間敘說當年友情?，F(xiàn)根據部分同學們的倡議和大家的充分討論，決定于20xx年8月13日舉行靈寶市城關中學八九級初六班距今二十二年的同學大聚會、大聯(lián)歡，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想。
以“重溫同學友情，永記母校恩情”為主題，給同學們創(chuàng)造一個機會，切實使同學們相互了解二十年二后彼此的人生路程，感受母校日新月異的發(fā)展變化，使大家度過一個快樂輕松的、溫馨感人的、今生難忘的幸福時光。
二、活動目的。
此次聚會，我們努力將它組織成畢業(yè)二十二年后最大的一次聚會?；顒拥哪康氖墙o大家提供一個敘舊的機會，通過參加各種活動，聯(lián)絡昔日的感情，增加集體的凝聚力，強化師生之間、同學之間的經常性聯(lián)系。
此次聚會，不是簡單吃吃飯、隨便敘敘舊就草草了事，而是安排大家再次相聚一起，哪怕是短短的一天，重溫當年的校園生活，重拾當年天真爛漫的記憶。以現(xiàn)在的心態(tài)重溫當年的生活，相信一定是一種全新的感受。
三、活動內容。
(一)重返母校，參觀校容校貌，觀看專題片，感受母校發(fā)展變化，回味美好的初中生活;。
(二)召開主題班會，回到原班級原座位，暢談同學友誼，交流人生感悟;。
(四)合影、簽名、互動、留下難忘記憶和精彩瞬間。
四、活動項目。
8月13日上午9：40前，全體同學在原城關中學(現(xiàn)靈寶四中)報到集合;上午10：00統(tǒng)一參觀校園，觀看專題片，在原教室召開班會，11：00合影留念;11：30，統(tǒng)一乘車到陽光山莊宴會廳，聚餐、敘舊、聯(lián)歡。所有同學相聚一起，自我介紹自己的工作、家庭情況或畢業(yè)后的發(fā)展歷程，可以唱歌、表演節(jié)目，每名同學必須至少上臺一次;也可以把二十二年來埋藏在心底的悄悄話告訴大家。期間，將全程進行攝影、攝像等活動，記錄我們相聚的快樂時刻。下午，余興未盡的活動自由安排。
8月14日，計劃組織同學前去陜縣雪花谷參加為期一天的漂流、聯(lián)歡活動，有時間、有興趣的同學請于聚會當天積極報名，具體費用和其他事項另行通知。
五、組織領導。
為搞好此次聚會，特設立組委會，負責聚會的組織工作;擬訂籌備工作總體規(guī)劃;召集組委會工作會議;相關的宣傳工作;記錄聚會的內容。具體分工如下：
(一)、會務組(下設綜合組、聯(lián)絡組、攝影組)。
a、綜合組：1.統(tǒng)籌聚會安排，2.活動方案的起草及確定，
3.會場布置，4.組織安排好各種活動場所和交通工具。
(責任人：鄭力、王歡、李小軍、劉慶偉、張燈)。
b、聯(lián)絡組：1.負責。
請柬。
發(fā)送和邀請老師，2.負責督促通知全體同學，3.檢查落實參會人員名單，4.匯總同學個人通訊錄。
(責任人：吳新波、李小軍、鄭力)。
c、攝影組：1、聯(lián)系錄音錄像專業(yè)人員2、聚會照片、光盤的錄制、發(fā)放3、通訊錄的制作和發(fā)放。
(責任人：李超峰、鄭力)。
(二)、文藝組。
1、節(jié)目主持，2、節(jié)目編排，3、現(xiàn)場氣氛的活躍和調動。(責任人：高飛、李曉宇)。
(三)財務組。
1.負責聚會基金的管理。2.負責活動期間各項開支的管理。3.購買各種物品。
(責任人：亢奇、楊寶麗、翟芳)。
五、經費籌集。
本次活動經費主要用途：a、租用活動場所;b、聚餐;。
c、購置、租用必須用具;d、制作通訊錄、照片、光盤等費用;e、其它會務費用。
六、其他未盡事宜，另行通知。大家還有其他合理化的意見建議，請及時與組委會成員鄭力、王歡、吳新波、李曉軍等同學聯(lián)絡。
初中同學會實施方案篇三
再回首，溯真情——暨山東省莒南縣實驗中學04級11班同學聚會活動主題：溯緣青蔥，夢徊七夕。
時光如梭，歲月如歌。經過了風風雨雨的滄桑洗禮，看遍了是是非非的人情冷暖。再回首，猛然記起，我們早已自己獨自走過了六七載的春秋冬夏。再回首，唯有初中的情誼最是真摯、純潔。分別后的這些年月，你是不是快樂;離別后的那些日夜，你是不是也會想起我。我有多少話想對你訴說，我有多少的故事想向你傾吐，我又有多少的關懷想為你表露。就讓我把最真的.思緒寄在那一首首飽含真情的歌中，為你歌出我最真的情懷。
此次同學聚會，本著節(jié)約成本，環(huán)保綠色的原則。旨在聯(lián)絡同學感情，加深同學友誼，回憶初中美好時光，共同懷念那純真的時代。通過此次同學聚會，使同學們再次找到當年那份真情，那份純純的兄弟情懷，姐妹情誼。在復雜的社會生活中得到心靈最原始、最真實的慰藉。
1.活動定于20xx年8月6日(星期六)即今年七夕舉行。
2.上午9點整之前，請大家?guī)Ш米约旱纳矸葑C，準時到臥佛寺公園門口集合。記得一定要帶身份證，因為只有本縣居民憑本縣身份證才能免門票進入。上午計劃在臥佛寺公園進行爬山、游園活動。預計約1-2小時。
3.12點左右到達“九州大酒店”進行聚餐活動。預計進行1-2小時。
4.14點半左右到達“阿咪果”進行聚會k歌活動。
5.整個活動預計17點到18點結束。
6.此次活動將拍照留念，請能夠提供相機的同學帶好相機，以便使用。并且將再次整理聯(lián)系方式，方便大家平時相互聯(lián)絡。
7.因活動屬集體活動，且沒有贊助方，故還需同學們每人次上繳活動經費40元?；顒釉试S帶家屬參加。家屬同樣按每人次40元繳費。其中餐費35元，k歌5元。多退少補。若有特殊原因，只能參加其中一項活動的，只需繳相應餐費或k歌費用即可。(再此聲明，中途前來k歌的同學請自覺繳納相應活動經費)。
8.活動后，整理聯(lián)系方式，發(fā)給各位參加聚會的同學們，以便大家相互聯(lián)系。
9.全部活動費用全部透明，大家大可放心。有據可查。因經費給大家?guī)淼牟槐?，請大家諒解?BR> 經費預算和用途：餐費35元/人，k歌費5元/人。
1.上午游園請大家準時達到幾個地點(公園門口)，并一定記得攜帶本縣身份證。
2.游園期間請大家注意自己的人身財產安全。以免發(fā)生不必要的意外。
3.請有相機的同學記得攜帶相機，并注意相機安全。
4.因我的通訊錄可能不全。請轉告自己熟悉的，有共同語言的當年的好兄弟，好姐妹。一并轉發(fā)這份策劃書。讓大家玩得舒心，放心。
5.凡參加者，請在20xx年8月5日(星期五)中午12點前發(fā)短信或qq留言通知我。以便我進行第二天的具體安排。務必了，謝謝大家。(手機：)。
6.以上內容只是暫定，具體安排情況，當天可能稍有改變，請同學們見諒。謝謝。
初中同學會實施方案篇四
還在為沒有好的初中德育工作實施方案發(fā)愁嗎?小編為您送福利來了，下面是小編為您整理的幾篇初中德育工作實施方案，為你提供參考。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和黨的大精神及科學發(fā)展思想為指導，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學校為動力，以“育人為本、德育為首”為辦學理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛”教育為主要內容，進一步落實《中小學德育工作規(guī)程實施細則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學生的德育水平，實現(xiàn)教師、學生、學校共同發(fā)展的奮斗目標。
二、工作目標及要求
1、建立健全德育管理體制，建立校長負責的德育工作領導小組，責任落實到人，制定德育工作五年規(guī)劃和年度工作計劃，有具體的學期工作計劃、月工作安排和系列活動方案。
2、德育隊伍建設常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常規(guī)工作制度化。
完善升降國旗制度、重要節(jié)日、紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動制度，三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評選制度。
重視學生心理品質教育及后進生轉化工作，定期召開校委會、班隊會，堅持上好“兩操”。
4、養(yǎng)成教育重實效。
認真貫徹上級會議精神要求，開展好經常性的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，使學生文明守紀，具有良好的精神風貌和行為習慣。
5、并堅持開優(yōu)化育人環(huán)境。
有計劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動，充分發(fā)揮圖書、廣播、板報的作用，有思想教育和學生作品展示長廊。
6、發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，各學科教師自覺地貫徹落實學校德育工作要求并有成效。
開設思想品德課，搞好校本課程開發(fā)。
7、重視德育科研工作，制定科研計劃，探索學校德育工作思路，并取得一定成果。
8、認真組織參加生產勞動和社會公益勞動。
9、定期開展德育宣傳及教育活動，積極探索學校、家庭、社會“三結合”教育模式，并取得良好成果。
10、加強社會主義精神文明建設，豐富師生精神生活，開展體育、藝術教育活動。
三、工作措施
1、堅持學習、提高素質
我們要認真學習《中小學德育工作規(guī)程》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》堅持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學科教學的有機融合，拓寬德育渠道，堅持學習“三個代表”重要思想，學習黨的十x大精神，堅持學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。
工作中要認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
2、明確職責、調動每位教師都是德育工作者的積極性
發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責，調動廣大教師的積極性，主動性，實現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實的更具體。
要把學習和貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》以及黨和國家的方針政策放在`首位。
把貫徹落實《小學德育綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》作為重點工作來抓，領導和教師統(tǒng)一認識，一致行動，建立和落實德育工作目標及工作步驟，明確自己的職責。
調動教師工作的積極性，制定班主任工作的職責及考核細則，調動班主任教師加強德育工作及班級管理的積極性。
各學科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學之中。
以知識為載體，進行愛國主義教育和愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛學校、愛老師教育。
通過學科知識與德育教育的緊密結合，增強愛國主義教育的說服力和感染力，形成強大的內化力量，實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的有機結合。
3、以活動和評議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹立、弘揚師德典型
加強學生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實小學生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月，在全校開展以“培養(yǎng)學生良好習慣”為主題的系列教育活動，著力培養(yǎng)學生良好的品德行為;注重樂學、勤學、苦學的引導，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強”為主題，開展誠信教育、禮儀教育等活動。
重點培養(yǎng)學生誠實守信的思想觀和道德行為;成立家長學校，充分發(fā)揮家長的作用，通過學校這個平臺，進一步探索“學校、家庭、社會”三位一體的教育模式，建立學校家庭聯(lián)系渠道，實現(xiàn)學校、家庭、社會三塊聯(lián)動，共同作好學生思想教育工作。
繼續(xù)通過重大節(jié)日、紀念日，開展好體、衛(wèi)、藝系列活動，彰顯活動育人的作用，使學生在活動中體驗到成功的快樂，從而得到鍛煉和提高。
4、充分發(fā)揮課堂教學的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強化課堂教學的德育主渠道作用。
5、不斷充實德育內容，拓寬德育渠道，扎扎實實地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。
6、強化愛國主義教育，堅持抓好每周一的升旗儀式，組織開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的愛國主義感情，樹立報效祖國的遠大理想。
7、加強法制教育，定期舉辦法制報告，法律講座，增強學生的法制觀念。
8、強化班級管理，進一步完善《班主任管理條例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅持班主任例會制，提高班級管理水平。
9、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
(1)建設閱報欄和展覽櫥窗，開辟校園長廊，創(chuàng)設濃厚的文化氛圍。
(2)積極籌備學校校刊，定期發(fā)刊。
(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質量，組建校園小記者團。
(4)建好校園網，為教職工教育教學交流搭建平臺，加大學校的宣傳力度。
10、做好“雙高普九”迎驗，鞏固兩基成果。
抓好學齡少年的入學率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅持鞏固率一票否決制，落實學生輟學報告制，嚴格控制學生輟學，努力提高普及程度。
一、指導思想。
以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》,貫徹落實科學發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級德育工作管理制度，推進班級德育工作的科學化、規(guī)范化、制度化，以“愛國、愛家”為主題，以各種主題活動為載體，深入開展對學生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會主義榮辱觀教育;紀律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛”教育等。
努力探索班級德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。
二、德育目標：
1、認識目標：了解家鄉(xiāng)的風土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質的內容，初步了解與學生密切相關的法律知識。
2、行為目標：能尊重、愛護國家標志，如國旗、國徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個合格的中學生，生活自理，積極參加校內外公益活動、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。
3、情感目標：熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設成果。
具有民族自尊心、自豪感。
熱情、誠實、愛父母、愛同學、愛他人、愛集體。
三、德育內容
1、政治教育：加強建國60年偉大成就的愛國、愛社會主義教育;培養(yǎng)學生的民族自尊心、自豪感、認同感、歸屬感，進而激發(fā)學生熱愛祖國，建設祖國，獻身祖國，為祖國富強而奮發(fā)學習的熱情。
2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級、愛學校，正確看待集體與個人關系的集體主義教育;尊重、關心、團結集體成員，有團隊精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習慣的教育;對學生進行勞動實踐和勞動習慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經歷為主進行學習目的、方法的教育;進行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識，學會自覺抵御各種不良誘惑。
3、道德教育：尊敬師長，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育;愛護公物，遵守公共秩序，愛護環(huán)境等社會公德教育。
4、法紀教育：《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀》教育;《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學生相關的法律條款的宣傳與教育。
教育學生知法守法，，敬畏法律，增強自身維護權意識，學會依法維權。
5、心理教育：中學生健康心理標準的教育;自尊自愛，誠實勇敢，積極上進的教育;與老師、同學正常交往的人際關系教育;公正客觀認識學生自身能力的培養(yǎng)和教育。
6、感恩教育：引導學生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會，悅納自己。
7、環(huán)保教育：教育引導學生養(yǎng)成好的行為習慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護環(huán)境，愛護生物，與周圍的生命和諧相處。
8、安全教育：教育學生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識，急救常識等。
四、工作措施
1、強化師德師風觀念，加強師德歷練。
班主任要增強師表意識，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。
以人格影響學生的人格，以情感喚醒學生的情感，為學生做出榜樣。
2、建立班級交流平臺、網頁。
3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽、綜合知識競賽、優(yōu)秀主題班會比賽及觀摩、社會實踐、社會調查、廣播操會操比賽、慶“六·一”、慶元旦書法繪畫比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項德育活動。
4、改進班主任的工作方法，提高班級管理的工作藝術。
多關心愛護學生，多做細致的思想工作，多方引導和幫助學生，克服冷、生、硬和挖苦學生的情況發(fā)生，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學生停課，禁止對學生家長使用訓斥的語言。
促進班級形成一種勤奮學習、奮發(fā)向上的班風。
5、加強學生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵先進，幫助后進學生，善于發(fā)掘激活后進生的亮點，增強其自信，使每名學生都能夠保持良好的學習狀態(tài)。
初中同學會實施方案篇五
為增進同學之間的了解和友誼，加強同學之間的溝通和聯(lián)系，重溫學生時期的友誼和青春的激情，感恩母校和老師們對我們的教育、教誨和教導，大家有時間相聚一起盡情回味母校曾經留下的難忘記憶，并牽手其間敘說當年友情?，F(xiàn)根據部分同學們的倡議和大家的充分討論，決定于20xx年8月13日舉行靈寶市城關中學八九級初六班距今二十二年的同學大聚會、大聯(lián)歡，現(xiàn)制定實施方案如下：
以“重溫同學友情，永記母校恩情”為主題，給同學們創(chuàng)造一個機會，切實使同學們相互了解二十年二后彼此的人生路程，感受母校日新月異的發(fā)展變化，使大家度過一個快樂輕松的、溫馨感人的、今生難忘的幸福時光。
此次聚會，我們努力將它組織成畢業(yè)二十二年后最大的一次聚會。活動的目的是給大家提供一個敘舊的機會，通過參加各種活動，聯(lián)絡昔日的感情，增加集體的凝聚力，強化師生之間、同學之間的經常性聯(lián)系。
此次聚會，不是簡單吃吃飯、隨便敘敘舊就草草了事，而是安排大家再次相聚一起，哪怕是短短的一天，重溫當年的`校園生活，重拾當年天真爛漫的記憶。以現(xiàn)在的心態(tài)重溫當年的生活，相信一定是一種全新的感受。
(二)召開主題班會，回到原班級原座位，暢談同學友誼，交流人生感悟;。
(四)合影、簽名、互動、留下難忘記憶和精彩瞬間。
8月13日上午9：40前，全體同學在原城關中學(現(xiàn)靈寶四中)報到集合;上午10：00統(tǒng)一參觀校園，觀看專題片，在原教室召開班會，11：00合影留念;11：30，統(tǒng)一乘車到陽光山莊宴會廳，聚餐、敘舊、聯(lián)歡。所有同學相聚一起，自我介紹自己的工作、家庭情況或畢業(yè)后的發(fā)展歷程，可以唱歌、表演節(jié)目，每名同學必須至少上臺一次;也可以把二十二年來埋藏在心底的悄悄話告訴大家。期間，將全程進行攝影、攝像等活動，記錄我們相聚的快樂時刻。下午，余興未盡的活動自由安排。
8月14日，計劃組織同學前去陜縣雪花谷參加為期一天的漂流、聯(lián)歡活動，有時間、有興趣的同學請于聚會當天積極報名，具體費用和其他事項另行通知。
為搞好此次聚會，特設立組委會，負責聚會的組織工作;擬訂籌備工作總體規(guī)劃;召集組委會工作會議;相關的宣傳工作;記錄聚會的內容。具體分工如下：
(一)、會務組(下設綜合組、聯(lián)絡組、攝影組)。
a、綜合組：1.統(tǒng)籌聚會安排，2.活動方案的起草及確定，
3.會場布置，4.組織安排好各種活動場所和交通工具。
(責任人：鄭力、王歡、李小軍、劉慶偉、張燈)。
b、聯(lián)絡組：1.負責請柬發(fā)送和邀請老師，2.負責督促通知全體同學，3.檢查落實參會人員名單，4.匯總同學個人通訊錄。
(責任人：吳新波、李小軍、鄭力)。
c、攝影組：1、聯(lián)系錄音錄像專業(yè)人員2、聚會照片、光盤的錄制、發(fā)放3、通訊錄的制作和發(fā)放。
(責任人：李超峰、鄭力)。
(二)、文藝組。
1、節(jié)目主持，2、節(jié)目編排，3、現(xiàn)場氣氛的活躍和調動。(責任人：高飛、李曉宇)。
(三)財務組。
1.負責聚會基金的管理。2.負責活動期間各項開支的管理。3.購買各種物品。
(責任人：亢奇、楊寶麗、翟芳)。
本次活動經費主要用途：a、租用活動場所;b、聚餐;。
c、購置、租用必須用具;d、制作通訊錄、照片、光盤等費用;e、其它會務費用。
大家還有其他合理化的意見建議，請及時與組委會成員鄭力、王歡、吳新波、李曉軍等同學聯(lián)絡。
初中同學會實施方案篇六
全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，培育踐行核心價值觀，牢牢把握育人導向，遵循教育規(guī)律，體現(xiàn)時代特征，強化綜合實施，堅持因地制宜，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，積極探索體現(xiàn)我校特點的勞動教育新模式，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
為構建我校勞動教育體系，加強勞動育人功能，讓學生在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有目的、有計劃地參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質，特制訂本實施方案。
1.樹立正確的勞動觀念。正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動，尊重普通勞動者，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。
2.具有必備的勞動能力。掌握基本的勞動知識和技能,正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力。
3.培育積極的勞動精神。領會“幸福是奮斗出來的”內涵與意義，繼承民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神。
4.養(yǎng)成良好的`勞動習慣和品質。能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質。珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的消費習慣，杜絕浪費。
1.思想引領。通過勞動教育讓學生掌握必要的勞動知識和技能，在勞動教育中樹德增智、強身健體，形成健全的人格和良好的思想道德品質。
2.有機融入。有效發(fā)揮專業(yè)教育、社會實踐、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。
3.實踐體驗。堅持讓學生參與勞動過程，引導學生主動參與到服務崗位實踐活動中，增強勞動感受，體會勞動艱辛,分享勞動喜悅，掌握勞動技能，提高動手能力和解決問題的能力。
16學時勞動專題教育必修課，普及與學生職業(yè)發(fā)展密切相關的通用勞動科學知識。
2.各專業(yè)按自身專業(yè)特點在。
1-4學期每學期開設4課時有關勞動精神、勞模精神、工匠精神等勞育專題教育講座，總課時不得低于16課時。納入“第二課堂”a類學分計算范疇。
3.開展勞動周活動。每學期安排一周作為勞動周，進行義務勞動。將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。
4.充分挖掘各類課程的勞動元素，在課程標準中體現(xiàn)勞動內容和評價指標，將勞動教育貫穿到課程教學過程中。在課堂教學結束前開展“三分鐘微勞動”，納入學生學業(yè)評價和教師教學質量評價。
5.營造校園勞動文化氛圍。結合植樹節(jié)、學雷鋒紀念日、五一勞動節(jié)等節(jié)日，開展豐富的勞動主題教育活動，將勞動習慣、勞動品質的養(yǎng)成教育融入校園文化建設之中，營造勞動光榮、創(chuàng)造偉大的校園文化。
1.加強勞動師資隊伍建設。結合專業(yè)著力建立專兼職相結合的勞動教育教師隊伍，加強對勞動教育的培訓與指導，強化教師的勞動教育意識。充分利用企業(yè)資源，建立企業(yè)兼職勞動實踐指導教師隊伍，將生產一線獲得的經歷、經驗及案例融入教學中。
2.推動校內、校外實訓基地建設。進一步深化產教融合、校企合作，雙主體育人，依托校內先進的實訓中心、圖書館等場所建立校內勞動實踐教育基地，聯(lián)合校企合作的龍頭企業(yè)、街道社區(qū)等打造勞動教育校外實踐平臺，運用企業(yè)的職業(yè)文化育人，強化安全生產、勞動流程、勞動規(guī)范、勞動保護等的教育，引導學生建立職業(yè)精神，形成良好的勞動習慣。
3.建立協(xié)同實施機制。校企雙方共同管理的勞動教育實施機制。通過建立勞模工作室、技能大師工作室，要聯(lián)合社會力量，設置榮譽教師、實務導師崗位等，多渠道引入社會力量參與學校勞動教育。共建共享穩(wěn)定的勞動實踐基地、校外實習實訓基地、各類型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺，多渠道拓展勞動實踐場所。
4.鼓勵教師開展勞動教育教學研究。對于積極編寫勞動精神、勞模精神、工匠精神專題讀本且經過學校審核通過的著作按照學校校本教材相關規(guī)定給予獎勵。
初中同學會實施方案篇七
寶塔區(qū)第五中學地處延安市城區(qū)，操場使用面積達不到教學標準，只有1800平方米，而且體育器材不足，學生上課得不到充分的提升，器材得不到合理的利用；加之，初中學生體育活動的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)在：課余體育活動時間少，學習任務重，沒有時間鍛煉，時間安排和體育鍛煉內容安排上存在問題，學生也缺乏刻苦鍛煉的毅力，學生參與體育活動主要還是靠一周2節(jié)體育課等。如何利用現(xiàn)有的教學資源開展體育分層教學，使學生能很好的利用場地，使用教學器材從而調動學生上課的積極性，促進學生的有效學習，提高課堂教學效果，是擺在每位體育教師面前的研究課題，采用分層教學，以滿足不同層次的學生要求，形成有效的教學方法，故確立此課題。
（一）政策依據：國家新頒布體育課程標準允許地區(qū)和學校編寫地方教材，只要求達到相應的水平即可，鼓勵教師從學生和學校的實際出發(fā)，實施創(chuàng)新型教育。
（二）生理學依據：初中學生大多已進入青春期，在小學時候的兩小無猜，不分彼此的同學情誼變得開始疏遠，其身體和從外觀到各臟器也日趨變化不同。由于性別的原因，男女生對身體各部位鍛煉應有所側重，男生偏重于力量、速度、對抗競技；女生偏重于勻稱、柔韌、協(xié)調、游戲、協(xié)作。男女學生分別教學，教師能根據其生理特點，需要安排和訓練內容，無疑是符合生理科學的。
（三）心理學依據：進入青春期的少女在男孩子面前做體育運動難免放不開，羞澀怕出丑，然而在“女兒國”里，沒有性別的障礙，穿著單薄的衣服也無所謂，活動也都放不開，運動量也就放不開，增強了體育課的趣味性和實用性，調動了學生參與的主動性和積極性，學生在學習中的主體意識正好是其自覺進行探究性學習，逐步形成創(chuàng)新品質的基礎。由于以上兩點原因，學生都有長身體、長體能的成就感，這種成功的愉悅是形成良性循環(huán)的催化劑。
（四）教育學依據：符合因材施教，分類推進的教育原則。
（一）體育課分層教學有利于激發(fā)初中生的學習積極性：體育教學中常規(guī)的分組教學雖亦可以區(qū)別對待，但過高或過低的學習目標要求都會不同程度地挫傷學生學習的積極性，針對學生得個別差異實施分類要求、分類輔導、分類訓練、分類提高的分層教學由于教學目標較符合不同運動技能水平的學生實際，有效地激發(fā)學生得學習積極性。
（二）體育課分層教學更有利于初中生運動技術、技能和體能的發(fā)展：初中生處在身體發(fā)育的高峰期，通過體育教學，學生運動技術、運動技能和體能都要求到較高的水平，為相近個性差異創(chuàng)造適宜的學習氛圍，學生自信心得到加強，個性可以得到張揚，加以正確引導，有利于學生身體素質的全面發(fā)展。
（三）有利于學生學會學習，培養(yǎng)體育能力和協(xié)助精神：分層次的課程教學模式，在學習過程中倡導的合作學習，通過集體思考，集體評價、學生間的互幫互學有利于培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神，發(fā)展健全人格。
本課題主要有以下研究內容：
（一）如何處理好場地小、器材不足的關系開展課堂教學。
在課題研究過程中，課堂教學采取以下措施：提倡學生從身邊找器材；發(fā)動學生制作簡易體育器材；及時認真維護好場地器材、自制簡單的器材；因地制宜改進教學方法；對閑置體育器材合理運用，創(chuàng)新組合；課表優(yōu)先安排體育課，發(fā)揮場地器材最大功效。
（二）實施分層教學使學生掌握體育技能的方法。
我在教學實踐中，通過“分層教學”可以形成班級授課制條件下的個別化學習,可以滿足新課程標準的三個基本要求:“面向全體”、“適應差異”和“促進發(fā)展”。學生可以得到適合于他們的教學。
1.了解差異,學生分層。
在全面了解學生的基礎上,根據學生身體素質、運動能力、思想心理素質、能力素質等差異進行全面的了解和分析、按學生成績和能力高低等要素,把學生分成學優(yōu)生、學中生、學困生三個層次,對學優(yōu)生可稱為“提高組”,對學中生可稱為“拚搏組”,對學困生可稱為“躍進組”
2.針對差異，分項定標。
教學實踐中大體上可以分為三層：基礎性目標、提高性目標、發(fā)展性目標。我認為,目標分層并不是和學生的分層完全一一對應,彈性目標對全體學生都是適用的,完成什么樣目標由學生在教師指導下自行選擇。一般來說,低層次學生必須從基礎性目標開始,完成之后,可以進行提高性目標甚至是發(fā)展性目標的練習；高層次的學生既可以從基礎目標開始,也可以從提高性目標開始,甚至可以直接按發(fā)展性目標學習。目標分層追求的結果是“下要保底,上不封頂”。
3.面向差異,教學、練習、指導分層。
（1）教學層次的劃分應根據各類不同層次學生學習目標,按分層遞進的關系劃分成若干個不同的群體.我會針對各層次學生的練習情況,采用不同的教學嘗試,使教學要求與學生學習始終處于動態(tài)的協(xié)調發(fā)展之中。
（2）對不同層次的學生要設計符合不同層次學生個性特點的練習方法。
（3）學生通過一段時間的學習,在主觀和客觀方面均會產生不同的需求,我會及時地根據信息反饋，針對不同層次學生,設置不同的分類指導方法，有效地實施個性指導，側重發(fā)展學生的個性,激發(fā)興趣愛好，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。
本課題研究主要采用以下方法：
我?guī)С跻荒昙?個班，初一（1）班為實驗班，初一（2）班為對比班，初一（3班）為普通班。
（一）行動研究法。
根據課題制定方案并實施計劃，開展行動與研究。不斷進行總結，發(fā)現(xiàn)不足、及時調整完善。
（二）問卷法。
根據學校能夠開展的體育教學及現(xiàn)有的場地器材制定調查表，了解學生最喜歡的運動項目及運動方式。
（三）觀察法。
在教學過程中對學生的學習過程進行有目的的觀察，從而直接感知和記錄學生在體育運動方法和習慣上存在的問題，記錄不同學生參加不同體育項目的.訓練效果。
（四）調查法。
對初一年級3個班的學生的基本情況包括體育學習興趣、學習能力、方法、課內外運動情況等進行調查，以了解學生體育學習的現(xiàn)狀。
（五）經驗總結法。
在課題研究過程中，對部分學生運動領悟能力難以提高的現(xiàn)狀進行分析，總結影響初中生體育運動能力的因素有哪些，旨在平時的課堂教學和課外輔導進行有效轉化。
本課題研究實施過程分為三個階段：
（一）準備階段（20xx.11—20xx.12），這階段是研究工作的基礎階段，需制定好研究計劃，搜集相關資料，確定研究對象（初一年級1、2、3班），做好相關的摸底調查工作等。
（二）實施階段（20xx.01—20xx.05），這階段是研究工作的重要階段，需根據研究內容進行有效的探索，做好詳實的記錄，并及時整理，得出階段性成果。
（三）結題階段（20xx.06），這階段是研究工作的成效階段，通過實驗研究，匯總研究成果，上交研究論文、報告、研究資料等。
七、課題研究的成果形式。
（一）形成課題報告。
（三）形成課題研究論文。
初中同學會實施方案篇八
一、指導思想：
以《灤南縣教育局年工作要點》《灤南縣教育局關于進一步加強學校文化建設工作的指導意見》《灤南縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案》為指導，全面深入落實“書香校園”建設，推動教師專業(yè)成長，提升學生綜合素養(yǎng)，打造農村文化名校。
二、活動目標：
1、推動學生自覺閱讀，積極踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，促進學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高讀寫能力，沉淀文化底蘊，陶冶精神情操。
2、推動教師常態(tài)閱讀，實現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動教師專業(yè)成長，促進高效智慧課堂建設。
3、構建多元共讀體系，營造讀書整體氛圍。引導學生、教師、家長共同參與讀書活動，推進閱讀型班級、閱讀型學校、閱讀型家庭建設。
1、加強環(huán)境建設，營造文化氛圍。
學校要加強“書香校園”環(huán)境建設，強化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書香氣”。在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。各教學班要加強“讀書班級”環(huán)境建設，要有閱讀園地，建立閱讀制度。
一是推動常態(tài)閱讀，加強督導檢查。
學生層面，要保障常態(tài)閱讀時間，固定讀書時間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學生把閱讀書目、頁碼記錄下來，做好讀書筆記，并有家長簽字證明。學生積累“讀書成長冊”。學生可進行個性化欄目設計，如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。建議每學期積累一本。
教師層面，根據學校推薦書目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書筆記，各年級每月底審閱檢查。
二是設立“校園讀書季”，匯報讀書成果。
除了常態(tài)閱讀外，學校每學期設定一個“校園讀書季”。上半年，4月23日為世界讀書日，我校擬定每年的4月23日為讀書成果分享日，集中召開主題集會，師生分享讀書成果，學校對讀書成果進行評定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開聊書會，結合師生暑假閱讀成果，進行主題分享，并予評獎表彰。
除了每學期一次的集中展示評價外，學校還要結合縣局整體工作部署，靈活開展各種演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美文誦讀比賽、古詩詞擂臺賽等跟進活動。另外，讀書分享會、聊書會等活動，我們還要邀請學生家長共同參加。
學校每學期末要進行“讀書明星”、“書香班級”“、書香家庭”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|和精神獎勵。學校還要把各班“書香校園”建設情況納入到班級綜合量化體系中。
3、開辟成果陣地，推動高端發(fā)展。
為了推動讀書活動深入、高端發(fā)展，學校要積極搭建成果展示平臺，構建“立足校本、走出縣域、面向全國”的成果展示體系。
除了有效利用“校園聆聽”廣播站和校園網的推介作用外，學校擬定重啟?？肚喟亍返木庉嫵霭妫瑸閺V大師生搭建校本展示平臺。
學校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化灤南》《灤南教育》等刊物的溝通聯(lián)系機制，通過邀請輔導、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫水平。
在條件、水平比較成熟時，我們還要增強讀寫自信，努力走出縣域，鼓勵廣大師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學校對公開發(fā)表的作品給予一定的獎勵。
四、組織機構：
為了保障“書香校園”讀書活動有效推進，學校加強了組織建設，建立了以校長為第一責任人的閱讀組織機構，具體落實了三級組織建設。
1、成立“創(chuàng)建‘書香校園’領導小組”
組長：張俊昌。
副組長：高殿會高娟娟張麗茹。
組員：裴毅梅趙經緯夏寶港。
2、成立“創(chuàng)建‘書香校園’實施小組”
組長：高殿會。
副組長：裴毅梅趙經緯夏寶港。
組員：各班班主任及全體語文教師。
3、成立“柏各莊初中讀寫協(xié)會”(第一屆)。
秘書長：趙經緯。
副秘書長：張淑榮、劉永玲。
教師會員：
學生會員：
趙天瑜、林敬哲、李昕怡、周星宇、袁子航、張文妍、陳浩然、周佳琪、王丹、周月琪、袁冉、李心蘭、周子然、丁蕊、曹振強、周艷茹、袁雅楠、張杰(八1班)、鄭健、劉夢卓、張旖珊、劉宇浩、孟德旭、劉偉媛、劉心茹、吳爽、劉佳宇、張思凡、榮雪、張潔(八7班)、白潔、王佳蕾、張潔(八8班)。
初中同學會實施方案篇九
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啟智、明史。下面是小編為你精心整理的初中讀書活動實施方案，希望大家喜歡。
一、指導思想:。
全面貫徹落實區(qū)教育局《關于在全區(qū)中小學進一步開展讀書活動的實施意見》，以素質教育和新課程理念為指導思想，以“培養(yǎng)讀書習慣，享受書香人生”為宗旨，以讀書系列活動為載體，大力營造書香校園，把學生培養(yǎng)成讀書人，為提高教學質量打下堅實基礎。
二、基本原則。
1、與課堂教學相結合原則。
教師要結合教材特點，科學訓練閱讀方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內外相互補充，相得益彰。
2、與語言表達能力培養(yǎng)相結合原則。
提倡學生用日記、
讀后感。
的形式對讀物內容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結合，提升學生的語言表達能力。
3、與學?；顒酉嘟Y合原則。
廣泛開展學校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。
4、與德育相結合原則。
讀書活動要與培養(yǎng)學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的遠大志向。
5、與研究性學習相結合原則。
學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導學生讀生活、讀社會、讀人生。
6、與齊文化教育相結合原則。
要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國。
成語。
故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內容。
三、閱讀的內容和形式。
1、古詩文閱讀。
中國的古典詩詞博大精深，內涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學生的思想世界。
2、名著閱讀。
引導學生尤其是初中生積極閱讀中外經典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。
3、時文閱讀。
在提倡學生經典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。
4、科普閱讀。
指導學生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。
5、外文閱讀。
學校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力。
閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網絡閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學手段，調動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如:廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網絡閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。
四、具體措施。
1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內容和成效。
2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內容。
3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的。
讀書筆記。
4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導。教科室、教導處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關人員要深入班級進行活動指導，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣;發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。
5、各班級要建設好圖書角，每班圖書角藏書應不少于200冊。在教師的指導下，圖書角圖書由學生自主管理，教師要把好圖書的質量關。
6、圖書室要改革圖書借閱辦法，實行學生使用借書證自主借閱、開架借閱。
7、由于區(qū)教育局把師生閱讀活動的開展情況納入了對學校的年終考評之中，因此，學校也將把各班級開展閱讀活動及讀書競賽成績列入班主任和課任教師的考核。
五、加強組織領導。
1、領導小組。
組長：羅光明。
2、領導小組職責。
組織全校師生廣泛開展讀書活動。搞好讀書活動的組織協(xié)調工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題，動員教師和家長參與到學生的讀書活動中來。按照擬定的。
有條不紊地開展工作。教師的讀書與反思要加入教師的業(yè)務考核學生的讀書情況要列入學生綜合素質評價之中。
讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學與從教的基礎。開展教師讀書活動，旨在以閱讀引領教師成長，讓教師親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實自己，不斷提升綜合素養(yǎng)。
一、指導思想。
以深化課程改革和推進素質教育為目的，以提升教師專業(yè)素質為重點，以讀書活動為載體，結合師德師風教育，組織和引導全區(qū)教師讀書學習，積極倡導教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使每個教師樹立“終身學習”、“開卷有益”的思想，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎。
二、活動意義。
1.讀書是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開讀書。教師肩負著“教書育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書學習，才能擔當起“百年樹人”的重任。
2.讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經典教育專著的引領;教師職業(yè)特征，需要博學和睿智。讀書能增進教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3.讀書是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族，可以使每個教育工作者平添“腹有詩書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣、務實向上的心氣、愛生如子的傻氣和安貧樂教的鈍氣。
1.實現(xiàn)教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革，有效改進自己的教學行為。
2.構建良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
3.加強教師隊伍建設，使教師朝著有哲學的頭腦、學者的風范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進。
四、措施和要求。
1.統(tǒng)一主題、書目和要求。
20xx年讀書主題：“重讀教育經典，回歸育人本真”;。
書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來——民國八大教育家經典文選》(楊斌編);各中小學每學期推薦閱讀一本專業(yè)成長類書籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。(教師發(fā)展中心及學校推薦閱讀書籍由學校統(tǒng)一購買，教師自主閱讀書目由學校圖書室配置或教師自購。)。
要求：保證每天有半小時以上的研讀時間，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建議在書上適當勾畫和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。
2.建立讀書活動信息交流平臺。學校網站開辟讀書專欄，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學校網站，學校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱，教研室將組織專人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網。
3.將教師讀書活動納入教師繼續(xù)教育考核。學校將組織專人定期對教師讀書情況進行督查考核，對參加讀書活動并按要求完成讀書任務的教師，登記繼續(xù)教育學時。
4.組織各類活動，培育典型，發(fā)揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動。同時年終將結合平時各校教師參與活動的情況評選出讀書示范教研組和讀書先進個人。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念，教學反思實踐”研討交流，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長”征文等。把讀書思考一步步引入教師教學工作實踐，在廣泛閱讀活動中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長是教師讀書活動的組織者和帶頭人，校長帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，為教師樹立讀書榜樣。
組長：戴濟林。
副組長：史記敏劉榮成田華軍。
成員：單圣進張光榮劉連成劉小琴。
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯;讀書可以育德、勵志、啟智、明史;讀書是汲取精華的學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了全面落實素質教育，我校組織開展校園讀書節(jié)活動。通過活動，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習慣;在實踐中與大師對話，為人生奠基;引導師生共同讀書，與書為伴，與經典為友，開拓視野，享受學習的快樂，營造“書香校園”的文化氛圍。
一、活動目的：
1、豐富師生課余生活，凈化師生精神世界，讓全校師生開拓視野享受學習和生活的快樂。
2、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養(yǎng)。
3、全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。
二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。
主辦單位：南京市關工委、市教育局、南京日報報業(yè)集團。
征文對象：全區(qū)中小學生征文主題：祖國在我心中。
征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”等寫作視角，熱情抒發(fā)中小學生對偉大祖國、對可愛家鄉(xiāng)(江寧)的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。中學生征文字數(shù)在1500字左右。
參賽及評獎辦法：比賽分區(qū)級預賽和市級決賽兩個階段。
(預賽階段)。
(1)4月28日-5月18日：參賽者采用網絡投稿的形式，登陸，實名注冊登陸后，到“主題征文”欄目中，在相應的組別投稿，稿件標題下方正中分兩行，第一行標明“江寧區(qū)”、學校全稱、組別(小學、初中、高中)、班級、姓名及聯(lián)系電話，第二行標明“指導教師”及指導教師姓名;以班級為單位集體上傳。5月20日將本班征文作品電子稿打包傳送到郭曉倩處。
(2)5月25日-5月29日：教育局組織相關專家對所有參賽稿件進行區(qū)級評審，小學組、初中組、高中組分別評選出一等獎各10名，二等獎、三等獎分別按該校參賽學生數(shù)的一定比例(比例待定)評選，同時設優(yōu)秀指導獎和優(yōu)秀組織獎，獲獎文章將刊發(fā)在“南京江寧教育信息網”上，其中一等獎將直接參加市級比賽。
(決賽階段)。
6月上旬：組織獲得區(qū)一等獎作文的作者(共計30人)參加市級現(xiàn)場命題作文比賽，具體時間、地點另行通知。決賽分組評選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時設優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀指導獎若干。6月底部分獲獎作品將在《周末報》、《家教周報》和南京網上家長學校網站上刊登。
五一長假后，根據學生征文情況，挑選原創(chuàng)作品，舉行初一朗誦比賽和初二演講比賽。
五、“書香班級”的建設：(班主任負責)。
“書香班級”要求：
(1)教室布置：學習園地中開辟類似“我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，作為一學期永久的欄目。(團總支組織檢查)。
(2)班級圖書角的充實和利用：各班利用學生的資源充實書柜，每班的圖書量為1本/生，書上注明學生的名字。要求圖書能根據班級的讀書情況及時更新。書記要有專人管理，書柜上要有班級書籍閱讀管理的規(guī)定，要有翔實的圖書借閱記錄。(團總支組織檢查)。
(3)各班出一期與本次讀書節(jié)為主題相關的。
黑板報。
開展一次與讀書相關的主題班會每兩周利用閱讀課組織閱讀書籍每月召開一次讀書交流會營造讀書的濃郁氛圍。
六、活動要求。
1、學校宣傳陣地要為本次讀書節(jié)服務，校報、網站開辟專欄，及時報道信息，廣播站組織讀書節(jié)專題節(jié)目播報，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。
2、教師是學生的表率，師生共讀，用老師的求知精神感染影響學生，用自己的愛好去潛移默化地教育學生。
3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。
4、各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，比如古詩背誦比賽、故事會、報刊剪輯評比等。年級組根據學校安排，及時有效地組織年級組活動，比如演講比賽、讀書經驗交流活動、辯論賽等。
初中同學會實施方案篇十
發(fā)展和振興足球,對提高國民身體素質、豐富文化生活、弘揚愛國主義集體主義精神、培育體育文化、發(fā)展體育產業(yè)、實現(xiàn)體育強國夢具有重要意義,對經濟、社會、文化建設也具有積極促進作用。下面是小編為大家整理的初中足球實施方案，一起來看看吧!
一、指導思想。
以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實國家體育總局和教育部聯(lián)合下發(fā)的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》及《關于開展兵團青少年校園足球活動的通知》精神，配合我?！瓣柟怏w育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養(yǎng)他們拼搏進取、團結協(xié)作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統(tǒng)學校，培養(yǎng)校園足球能手奠定基礎。
二、工作方針。
學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構。
副組長：楊育建姚文。
成員：詹惠明呂永衛(wèi)高聰旺翁本水陳雄贛。
宣傳組：團委各班主任。
競訓組：體育教師。
后勤組：總務處。
(二)成立班級代表隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。
四、職責分工。
(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;。
(二)競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;。
(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求。
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全。
規(guī)章制度。
做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、設立專項經費，提高教師待遇。學校每年從校公用經費中拿出一部分設立專項經費，足球體育教師開展足球教學、訓練和活動計入教學工作量，在評先評優(yōu)、工資待遇、職務評聘方面享受同等待遇。
4、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
5、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。
六、
工作計劃。
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。
1、有效利用學校的各種宣傳陣地。
2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。
1、根據情況組建中學足球隊，安排訓練。
(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用每周的陽光活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
(2)從7—8年級挑選挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(男、女生各一隊)，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練，迎接市里舉行的足球比賽。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;。
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;。
江口縣第三中學校園足球活動。
為推動我校體育活動的開展，增強學生體質，推進校園足球運動的發(fā)展，提高我校校園足球運動整體水平，有效推進我?！?+2”特色教育，充分展示我校學生“勇于拼搏、團結協(xié)作、力爭上游”的體育運動精神。根據《江口縣校園足球聯(lián)賽方案》，結合我校實際情況，制訂本實施方案。
一、指導思想。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過積極組織參加縣校園足球活動，在我校學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高青少年的足球興趣，培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，發(fā)展體育教育和特長教育。
二、工作方針。
學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、組織機構。
副組長：王華。
成員：楊秀華劉開發(fā)陳永飛姚華勇楊清慧楊勇何。
翔
廖烈剛姜露舒繼勇楊群英楊江霞楊興建。
宣傳組：團委各班主任。
競訓組：體育組教師。
后勤組：總務處。
(二)、成立學校足球興趣小組，并上報校園足球活動領導小組。
四、職責分工。
(一)、宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;。
(二)、競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;。
(三)、后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求。
(一)、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
(二)、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
(三)、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
(四)、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。
六、工作計劃。
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。
1、有效利用學校的各種宣傳陣地。
2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。
1、根據情況組建學校男、女足球隊，安排訓練。
(1)足球興趣小組利用每周的陽光活動時間進行訓練，及時和校足球領導小組溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
(2)學校從七、八年級挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊男、女生各一隊，組織專門的體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練，迎接我縣舉行的足球比賽。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、
技能和相關知識;。
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;。
6、定期開展校園足球節(jié)，激發(fā)學生參與足球活動的熱情;。
七、經費管理。
(一)、建立獨立的賬目，確保?？顚Ｓ?。
(二)、經費用于賽事組織、器材和裝備購置、教練(教師)和裁判員的培訓、場地建設、宣傳推廣、工作運行、獎勵等。
八、鼓勵措施。
(一)、所有體育教師均有機會參加校園足球活動教師培訓。
(二).訓練教師、帶隊參賽教師給予相應的課時補貼。
九、其它。
(一)、校園足球的各項工作從實施方案公布之日開始有序開展;。
(二)、未盡事宜另行通知。
江口縣第三中學。
一、指導思想：
以增強學生體質，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨。以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，積極推動陽光體育運動的深入開展，以增強學生體質，豐富學校體育活動內容，營造校園足球氛圍，形成校園足球文化，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、成立機構，明確職責。
(一)成立校園足球活動工作領導小組。
組長：孔復興。
副組長：趙偉潘慧李濤。
成員：武志強王延輝李瑞朝李延民任玉興李雪亮張麗霞杜隨山及各班主任。
(二)職責分工：
1.由校長負總責、分管副校長具體負責學校足球工作的全面開展;。
2.體育老師負責組建各班級足球隊，班主任協(xié)助;。
3.體育組負責開展校園足球活動宣傳動員，組建學校足球隊，并對運動。
員進行身體素質、足球技術、足球戰(zhàn)術的培訓與指導，負責組織校內競賽，負責帶領學校足球隊參加校外比賽。
4、后勤：負責學校校園足球活動的配套經費，制定好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。
三、工作措施。
(一)宣傳學校校園足球活動。
通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、書畫作品等介紹足球的相關知識，讓學生了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情各民族情感。引導更多的學生關注足球，參與校園足球活動。
(二)營造校園足球文化氛圍。
組織開展足球知識競賽和“足球，我心中的夢想”征文和演講比賽活動。廣泛宣傳校園足球活動的開展情況，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
1、普及足球。開設足球必修課，將校園足球納入到“陽光體育運動”之中，全體學生參與足球運動，人人踢足球，人人愛足球。
2、成立社團。建立足球興趣小組，利用體育課、大課間活動、課外活動等形式開展校園足球活動。
3、保證體育鍛煉的時間。確保學生每天一小時的陽光體育活動，把校園足球納入大課間和課外活動。每周利用一節(jié)課進行足球教學。
(四)組織比賽。
到普及和提高。
(五)保障條件。
1、場地和器材保障。完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。購買一定數(shù)量的足球和足球教學和訓練用的相關器材，建設簡易足球場，確保能夠開展校園足球活動。
2、加強師資培訓。定期開展體育教學研究，不斷提高體育老師教學技能。經常組織擔任。
足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。
四、工作要求。
(一)強化安全機制。廣泛開展校園足球安全教育，制定相關制度，加強安全保護工作。從活動計劃的安排、器材設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
(二)活動經費。
積極爭取上級專項資金扶持，爭取企業(yè)和社會團體的資助。從學校經費中設立專項足球經費，用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
(三)監(jiān)督制度。
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊等實物為依據。采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動開展情況。
根據省教育廳《關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣(區(qū))申報工作的通知》和教育部《全國校園足球特色學?；緲藴?試行)》，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建“全國校園足球特色學?！?，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展，經學校班子研究，特制定本實施方案。
一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發(fā)展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進取、團結協(xié)作的精神為出發(fā)點和落腳點。
通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現(xiàn)“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養(yǎng);以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有的資源優(yōu)勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本?，F(xiàn)有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、成立機構，明確職責。
(一)成立校園足球活動工作領導小組。
組長：白峰(校長)。
副組長：何素艷(副校長)。
田雨(德育主任)。
成員：班主任、體育老師。
(二)職責分工：學校各領導、教導處、后勤處、德育辦、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協(xié)調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。
1、白峰校長：負責校園足球活動開展總體工作規(guī)劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。
校園比賽(包括校際之間聯(lián)賽規(guī)程編制和競賽組織、選調裁判、成績發(fā)布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)。
3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發(fā)動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節(jié)假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。
4、后勤處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。
四、實施步聚。
(一)3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創(chuàng)建足球特色項目規(guī)劃和立項申報“全國校園足球特色學?！?。
(二)4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
(三)4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。
(四)5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。
(五)6月份開展20xx年夏季學生校園足球班際競賽。
五、校園足球活動的具體內容。
(一)宣傳學校校園足球活動。
增加學校宣傳窗，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。
(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。
以足球運動為主題，充分發(fā)揮學生的想象力和調動學生的創(chuàng)造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
1、學校校內足球活動課時由教導處統(tǒng)籌安排落實。
代表隊6個。其中初一年級(男女隊)各1個，初二年級(男女隊)各1個，初三年級(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。
3、組建校園足球隊參加全鎮(zhèn)校園足球各年齡梯隊聯(lián)賽。
六、校園足球比賽。
1、校園足球活動比賽分為小學四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用3年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次黃沙街鎮(zhèn)學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯(lián)賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統(tǒng)活動。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、對參加足球競賽的學生進行一次縣級醫(yī)院的體檢，有健康證明報告。
七、開展校園足球活動具體要求。
(一)設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。
(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。
(四)調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
五、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
八、參加校園足球活動級數(shù)量。
1、班級隊：
初一年級4個班，每班男女隊員各10人，初二年級5個班，每班男女隊員各10人，初三年級4個班，每班男女隊員各10人。
2、學校代表隊：初一年級(男女隊)各15人，初二年級(男女隊)各15人，初三年級(男女隊)各15人。
九、活動經費。
(一)經費來源。
1、學校按國家下?lián)苋司媒涃M總數(shù)5%，比例資金配套開展校園足球活動。
2、爭取各級體育部門及當?shù)卣畵艹鲑Y金支持。
3、爭取企業(yè)和社會團體的資助。
(二)經費管理。
1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保?？顚Ｓ?。
2、嚴格執(zhí)行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監(jiān)督。
(三)經費用途。
用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
十、鼓勵措施。
(一)鼓勵、獎勵辦法。
1、為鼓勵開展創(chuàng)建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當?shù)奈镔|獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。
2、對足球訓練優(yōu)異的優(yōu)秀學生在畢業(yè)時，本校將積極向縣市級優(yōu)質學校推薦錄取就讀。
(二)監(jiān)督制度。
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監(jiān)督校園足球活動。
一、指導思想。
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯(lián)賽，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針。
按《青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現(xiàn)有條件，為校園足球活動的開展提供保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯(lián)賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力配合。
三、組織機構。
(一)為了加強校園足球工作的領導，經校行政辦公會研究決定，成立學校校園足球工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
宣傳組：
競訓組：
后勤組：
(二)成立校足球隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。
四、職責分工。
(一)宣傳組搞特色的校園足球文化、做好宣傳及各項足球活動的動員工作;。
(二)競訓組負責專業(yè)技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名注冊管理;。
(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、工作要求。
1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出。
符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班集體。
六、工作計劃。
(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍。
1、有效利用學校的各種宣傳陣地。
2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，增進學生對足球運動的了解。
(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。
1、根據情況組建足球隊，安排訓練。
各班組織足球隊(興趣小組)利用每周的大課間時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。
2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;。
3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發(fā)學生參與到足球運動中來;。
6、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。
七、現(xiàn)實情況解析。
1、師資和專業(yè)教師嚴重不足有待及時解決。2,、場地的實際情況對學生的安全保障不足。
3、學校氛圍和全學校的支持和關注程度有在提高。
4、相關的教師待遇問題。
5、這項活動應該學校全員參加當成學校的一個事業(yè)來做。
初中同學會實施方案篇十一
是一個典型的多集群作業(yè)全局調度模型。多集群作業(yè)管理在調度時首先依據全局資源狀態(tài)選擇某個或某些合適的集群，稱為全局調度然后作業(yè)被分配到本地某個具體的集群，按照本地的資源管理器進行作業(yè)調度，稱為本地調度作業(yè)進入本地調度階段后，按照本地原有的隊列和調度規(guī)則進行資源分配，最終在集群各cpu上執(zhí)行。多集群作業(yè)管理的主要功能包括：用戶與權限管理、資源信息監(jiān)控、作業(yè)全局調度與管理、數(shù)據傳輸與管理。
(1)用戶與權限管理模塊。多集群作業(yè)管理系統(tǒng)是運行在本地hpc集群作業(yè)管理系統(tǒng)之上的，本地hpc集群必然有自己的用戶系統(tǒng)，而多集群作業(yè)管理平臺也有自己的用戶系統(tǒng)，必須在兩個用戶系統(tǒng)間設計一種用戶映射的方式，同時還要設計權限控制機制。
(2)資源信息監(jiān)控模塊。資源信息監(jiān)控管理是作業(yè)全局調度的基礎，全局調度系統(tǒng)在做出決策之前，必須要事先知曉各個本地集群的cpu負載和內存占用比例等狀態(tài)信息。因此，需要設計全局的資源監(jiān)控系統(tǒng)，負責管理和維護系統(tǒng)中各個集群負載的情況，為作業(yè)管理調度決策提供支持。
(3)全局作業(yè)調度與管理模塊。多集群調度的基本目標是協(xié)調和平衡集群間的工作負載。需要設計全局的作業(yè)管理和調度器，作業(yè)調度器根據各個集群機身負載信息做出調度決策，調度用戶作業(yè)到相應的本地集群，并提交給本地集群作業(yè)管理系統(tǒng)。同時還要為用戶設計作業(yè)狀態(tài)的訂閱及通知機制。
(4)數(shù)據傳輸與管理模塊。由于用戶作業(yè)可能被調度到任意地理位置上的集群上運行，因此，作業(yè)輸入參數(shù)和計算結果需要能夠在整個系統(tǒng)中透明的傳輸。同時，還要為用戶提供輸入參數(shù)上傳和計算結果下載功能。在設計機制實現(xiàn)透明傳輸文件的同時，還必須保證該文件傳輸?shù)目煽啃院头€(wěn)定性。
2、多集群作業(yè)管理設計思路與技術方案。
2．1消息中間件jms。
采用jms［9－10］(javamessageservice)消息中間件來進行全局作業(yè)的調度和統(tǒng)一管理。jms的消息模型和通信特點在網絡很不穩(wěn)定的情況下也能保證穩(wěn)定性和可靠性，并且jms強大的接口能力可以方便靈活的進行定制，方便根據用戶作業(yè)的資源需求及各個集群自身負載情況進行統(tǒng)一管理和調度。
2．1．1jms特點及基本組成。
jms可使分布式系統(tǒng)的通信松散連接，即發(fā)送信息的客戶端只需要負責發(fā)送信息，接收信息的客戶端接收信息，兩個客戶端之間沒有必要是同時可用的，甚至發(fā)送客戶端都沒有必要知道接收客戶端的信息，只需要發(fā)送到接收信息的服務端。同時jms還具有以下兩個特征：
(1)異步的，服務端可以發(fā)送信息到一個客戶端，客戶端不需要為了收到信息而請求信息。
(2)可靠的，jmsapi保證了服務端所有發(fā)送的信息最少發(fā)送一次和只發(fā)送一次。jms由提供者、客戶、生產者、消費者、消息、隊列、主題七個部分組成。其中，提供者指jms的實現(xiàn)，可以認為是jms消息服務器jms客戶指生產或消費消息的基于java的應用程序或對象jms生產者是指創(chuàng)建并發(fā)送消息的jms客戶jms消費者則是接收消息的jms客戶消息指可以在jms客戶之間傳遞的數(shù)據的對象另外，jms隊列指一個容納那些被發(fā)送的等待閱讀的消息的區(qū)域，這些消息將按照順序發(fā)送。一旦一個消息被閱讀，該消息將被從隊列中移走jms主題指一種支持發(fā)送消息給多個訂閱者的機制。
2．1．2jms的通信方式java消息服務應用程序結構支持兩種模型：點對點或隊列模型、發(fā)布/訂閱模型。
(1)在點對點或隊列模型下，一個生產者向一個特定的隊列發(fā)布消息，一個消費者從該隊列中讀取消息。在這種模式下，只有一個消費者將最終獲得消息。同時，生產者不需要在接收者消費該消息期間處于運行狀態(tài)，接收者也不需要在消息發(fā)送時處于運行狀態(tài)。
2．2本地集群作業(yè)管理。
pbs、lsf是已有常用的單個集群作業(yè)管理系統(tǒng)，采用多種本地集群作業(yè)管理系統(tǒng)，在減少設計復雜度的同時，還可以充分滿足不同本地集群管理多樣性的需求。pbs的主要特點有：代碼開放，免費獲取，提供完整的api。lsf特點是擁有強大的可用性和資源管理功能。
2．3基于ftp的文件集中統(tǒng)一管理方案。
由于多集群可能在地理位置上是分散的，而集群之間互聯(lián)的網絡基礎設施是不可靠和不穩(wěn)定的，用戶需要透明地上傳輸入參數(shù)并下載計算結果，而不需要關心它的輸入參數(shù)在哪個地方進行計算，以及需要到哪個地方去下載計算結果。ftp技術是比較成熟和常用的文件傳輸協(xié)議之一，文中采用基于ftp文件傳輸?shù)募薪y(tǒng)一管理方案。使用ftp進行文件傳輸，客戶和服務器建立連接前要經過一個“三次握手”的過程，客戶與服務器之間的連接是可靠的，而且是面向連接的，為數(shù)據傳輸提供可靠保證。它允許用戶以文件操作的方式(如文件的增、刪、改、查、傳送等)與另一主機相互通信。集中的文件統(tǒng)一管理方案可設置集中式ftp服務器，瀏覽器端提交的輸入參數(shù)將傳輸給該ftp服務器，本地集群代理程序從消息服務器中獲取到相應主題作業(yè)消息，解析作業(yè)消息，得到用戶輸入參數(shù)，到該ftp服務器下載相應輸入參數(shù)到本地集群。本地集群代理程序查詢到作業(yè)計算完成以后，將計算結果上傳到該ftp服務器中，并把計算結果相關信息組裝成消息發(fā)送到消息服務器，全局作業(yè)管理器獲取到該消息，解析消息后就可以得到計算結果相關信息，此時計算結果已經在ftp服務器上，用戶可以直接下載。
3、多集群作業(yè)管理框架與設計實現(xiàn)。
是文中采用的基于消息模型的多集群作業(yè)管理框架圖。在圖3中，瀏覽器負責接收用戶提交的作業(yè)描述、輸入文件上傳、作業(yè)狀態(tài)查詢、計算結果下載等功能。全局作業(yè)管理器是整個系統(tǒng)的核心，主要負責集中管理所有的作業(yè)，維護全局的集群系統(tǒng)資源負載信息，并做出相應決策，調度作業(yè)到相應的集群上運行同時實時監(jiān)控作業(yè)狀態(tài)，給用戶提供作業(yè)狀態(tài)查詢，負責透明地將輸入文件傳遞到相應集群，計算完成以后，再透明地將計算結果傳回并透明地提供給用戶下載。消息服務器主要負責緩存全局作業(yè)管理器調度給各個集群的作業(yè)信息，以及各個集群返回的作業(yè)狀態(tài)信息。而各個集群的本地代理程序負責從消息服務器接收作業(yè)消息，并把消息解析成作業(yè)提交給本地作業(yè)提交系統(tǒng)，同時還負責定期查詢本地作業(yè)管理系統(tǒng)該作業(yè)的狀態(tài)，給消息服務器發(fā)送作業(yè)狀態(tài)信息，同時在本地計算完成以后，回傳計算結果。
3．2多集群作業(yè)管理方案設計實現(xiàn)。
從框架圖中可以看出，該系統(tǒng)由六部分組成，包括作業(yè)調度模塊、資源監(jiān)控模塊、作業(yè)控制模塊、作業(yè)狀態(tài)管理模塊、消息服務器模塊、本地集群代理程序模塊。
3．2．1消息設計。
這個系統(tǒng)中的消息分四類，第一類是作業(yè)消息，第二類是作業(yè)狀態(tài)消息，第三類是資源狀態(tài)消息，最后一類是作業(yè)控制消息。作業(yè)消息包括作業(yè)的id、作業(yè)腳本、作業(yè)用戶名稱、需求的資源、輸入文件名稱等。作業(yè)狀態(tài)消息即作業(yè)的狀態(tài)信息，主要包括作業(yè)id、作業(yè)狀態(tài)、作業(yè)提交時間、運行時間、完成時間等。資源狀態(tài)消息包括本地集群自身的id、cpu計算能力、內存大小等靜態(tài)信息，以及cpu利用率、主機負載等動態(tài)信息，還包括目標系統(tǒng)啟動時間等信息。作業(yè)控制消息包括作業(yè)id、作業(yè)用戶名稱、作業(yè)控制命令等。
3．2．2消息服務器設計。
采用的是jms中發(fā)布－訂閱消息服務模型作為消息服務器，類似于群發(fā)郵件的模式。消息生產者將消息發(fā)送給消息服務器，并設定一個主題，消息的消費者可以訂閱其中的一個或者多個主題，并取走相應的消息。針對某個主題的訂閱者，它必須創(chuàng)建一個訂閱之后，才能消費發(fā)布者的消息，而且還可以利用jms的持久化的訂閱，這樣，即使訂閱者沒有被激活，它也能接收到發(fā)布者的消息。這樣就保證了在基礎設施網絡不穩(wěn)定的情況下，消息也不會被扔掉，保證了系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。消息服務器中消息主題的設計主要按本地集群編號和消息本身類型設計，及如果有n套本地集群，那么消息主題總數(shù)量為4n。消息服務器中消息主題設計如表1所示。
3．2．3多集群系統(tǒng)資源監(jiān)控設計。
本地資源監(jiān)控是多集群作業(yè)調度管理的基礎，能為錯誤檢測、資源優(yōu)化配置和作業(yè)調度等提供重要的依據和參考。然而，不同本地監(jiān)控系統(tǒng)存在著不兼容的描述或者含糊的定義，可能導致最終監(jiān)控信息不準確［11－12］。需要設計一種資源信息公共的表示方法，使得原有集群的監(jiān)控信息轉換成規(guī)范格式、形成一致的數(shù)據提供者。多集群系統(tǒng)資源監(jiān)控的核心工作是本地監(jiān)控信息數(shù)據采集轉換及信息組織。統(tǒng)一規(guī)范的集群監(jiān)控信息包括本地集群自身id、cpu頻率等靜態(tài)信息，以及cpu利用率、內存占用率等動態(tài)信息。本地集群代理程序是守護進程，會定期向本地集群發(fā)送監(jiān)控查詢請求，并將返回的監(jiān)控結果轉換成設計的統(tǒng)一規(guī)范的監(jiān)控信息，組裝成消息，發(fā)送給消息服務器。其基本算法流程描述如下：
(1)啟動本地監(jiān)控系統(tǒng)。
(2)本地守護進程從本地監(jiān)控系統(tǒng)發(fā)送監(jiān)控查詢請求。
(4)本地守護進程將該實時監(jiān)控信息發(fā)送給消息服務器。
(5)代理程序睡眠一段時間，醒來后返回第二步。當全局作業(yè)管理器發(fā)現(xiàn)消息服務器中相應主題有新消息達到，將自動獲取該消息，并添加到全局資源監(jiān)控數(shù)據結構中。
3．2．4多集群作業(yè)調度模塊設計。
多集群的作業(yè)調度器采用基于全局－本地的兩級調度機制，即全局調度和本地調度［13－14］。每級調度都由相應的隊列和調度器完成，局部調度由本地資源管理器提供，因此文中主要關注全局調度。實現(xiàn)全局調度的基本手段是定義若干全局的作業(yè)隊列，包括就緒隊列、運行隊列、完成隊列。這些全局作業(yè)隊列由全局調度器管理。作業(yè)最終經過全局調度－本地調度－cpu調度，形成了不同層次的調度。作業(yè)調度的流程設計描述如下：
(1)接收瀏覽器端用戶提交的作業(yè)請求描述和調度說明，組裝成作業(yè)對象，加入到就緒隊列之中。
(2)通過監(jiān)控信息系統(tǒng)得到系統(tǒng)運行狀態(tài)，提供資源的使用狀況及所運行作業(yè)的狀態(tài)查詢功能。
(3)分析作業(yè)請求描述及調度說明，匹配可用資源，得到候選資源集合。
(4)根據調度策略調度算法實現(xiàn)作業(yè)到特定集群資源的匹配，將作業(yè)轉發(fā)到消息服務器上，同時作業(yè)從就緒隊列中出隊，加入到運行隊列中。
(5)相應的本地守護進程從消息服務器取出作業(yè)請求描述消息，提交給本地作業(yè)調度器，并最終將作業(yè)分配到具體的處理機上運行。
3．2．5作業(yè)控制及狀態(tài)管理模塊設計。
作業(yè)控制、作業(yè)狀態(tài)管理也是作業(yè)管理的重要組成部分。作業(yè)控制消息發(fā)送到消息服務器，相應的本地集群代理程序獲取到該控制消息，并提交本地作業(yè)管理軟件。本地集群代理程序定期向本地作業(yè)管理軟件發(fā)送作業(yè)狀態(tài)查詢請求，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)狀態(tài)發(fā)生改變，將狀態(tài)消息發(fā)送到消息服務器，全局作業(yè)管理器獲取到該消息，解析該消息，將相應作業(yè)從運行隊列中取出，加入到完成隊列。
4、結束語。
文中結合中國教育科研網格材料高性能計算服務門戶系統(tǒng)項目建設背景，就如何整合不同時期、不同地域建設的高性能計算集群，提高各計算集群資源利用率，使用戶可以通過提供的統(tǒng)一平臺訪問和使用這些高性能計算資源展開討論。設計并實現(xiàn)了一種采用消息模型的多集群作業(yè)管理方案。該方案可以根據用戶作業(yè)的資源需求及各個集群自身負載情況進行統(tǒng)一管理和調度。筆者基于這個原理設計并實現(xiàn)了該原型系統(tǒng)。采用該方案設計實現(xiàn)的多集群任務管理系統(tǒng)性能穩(wěn)定，能實現(xiàn)多集群資源監(jiān)控、資源管理、作業(yè)調度、作業(yè)控制、數(shù)據管理等功能。跨集群作業(yè)管理實現(xiàn)了不同集群利用率均衡的同時，有效解決了在資源異構及網絡環(huán)境不可靠條件下的系統(tǒng)穩(wěn)定性問題，顯著提高了多集群系統(tǒng)作業(yè)吞吐能力。
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初中同學會實施方案篇十二
以黨的十六大關于建設“學習型社會”的精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷?，以新教育實驗為契機，貫徹落實新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，挖掘全方位的人、財、物資源，努力為學生打造一個書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
1.大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導“與書為伴”的`思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學水平，豐富教育生活，享受學習的快樂，享受生活的快樂。
2.學生階段是人生讀書的黃金時光，幫助學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實文化底蘊，陶冶情操。
3.以課程為依托，在各課程中提倡閱讀文化。
4.促進學校內涵式、人文化發(fā)展，提高辦學品位，努力創(chuàng)建“書香型學校”。
5.以書香校園為依托，打好文化戰(zhàn)略仗，弘揚人文精神，提高教學質量。
1、讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣。
2、我讀書，我快樂;我讀書，我美麗。
3、讀書是最好的美容。
組長：陳文會。
副組長：張俊梅趙卿劉冬玉。
組員：殷瑞枝閆利華萬麗娟杜英杰。
張琳琳劉云霞郝曉云劉晨光。
趙麗娟蘭艷麗楊素敏朱紅霞。
1、每位老師每兩個月要讀一本好書，并養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，建立學習筆記本。學校每兩個月舉行一次教師讀書交流會。
2、各班要制定班級讀書計劃，向學生推薦閱讀篇目，制定激勵學生讀書措施。
3、營造教室氛圍，打造“書香班級”
讀書活動從班級開始，要求各班的班干部在班主任的布置下營造濃郁的書香氛圍讓教室的每一個角落都散發(fā)出文化氣息：如教室設立圖書角;宣傳版報上要開辟“好書推薦：如中外經典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、報刊、人物傳記、中外兒童故事、童話、寓言、成語故事等中文版或英文版書籍?！遍_辟“書海導航”專欄、“漫步書海、品位人生”或“暢游書海，享受人生”等欄目并定期更換;有的班級在墻上可開辟讀書展示臺，可以定期更換學生的讀書筆記。
4、保證讀書時間。
學校給每一個班每周安排了一節(jié)閱讀課，閱讀課上，讓學生可專心致志地在書的海洋里暢游，在廣闊的知識的天空中翱翔。除了學校給每一個班安排的一節(jié)閱讀課外，各班要商定自己班級的讀書時間。
5、保證讀書質量。
(1)寫讀書筆記。
每一個同學都會發(fā)一本讀書筆記本，學生可以給你的本子起一個好聽的名字。如“心靈之約”“書海拾貝”等。相信你還有更多更精彩的寫讀書筆記的形式。
(2)學校定期抽查各班讀書筆記。
學校會每月抽查一個年級或一個班的`讀書筆記來了解同學們的讀書情況。
(3)開展讀書交流活動。
開展班級讀書筆記交流活動，不定期召開讀書交流會。
(4)學校還會結合讀書活動開展一系列活動，來檢查各班讀書活動開展的情況。
(5)一二年級學生每天讀不少于500字的拼音讀物;三四年級學生每天讀不少于字的課外讀物;五六年級學生每天不少于3000字的課外讀物。
6、保證有充足的書。
(1)建立家庭圖書館或健全家庭書柜。
(2)豐富班級圖書角。
(3)到圖書館去看書。
(4)老師定期為學生推薦好書。
(5)換書看。
班與班之間可以換書看，年級與年級之間也可以換書看。同學個人與個人之間可以換書，班主任，班干部，每一個愛讀書的同學都要充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己無論什么時候都有好書看。
(6)充分利用網絡進行讀好書活動，要善于發(fā)現(xiàn)藏書量非常多并且非常適合我們小學生的網站。學校還會把一些電子讀物放在學校的共用平臺上，供師生選讀。
7、確定讀書內容。
一二年級弟子規(guī)以及帶拼音的童話故事。
三四年級課標規(guī)定的小學生必讀書庫。
五六年級四大名著及與課文相關的其它中外名著。
8、評價方案。
新課標對小學生課外閱讀量進行了明確規(guī)定，因此，我校也要對各年級學生的閱讀進行量化，實行閱讀考級。
一級5萬字。
二級10萬字。
三級20萬字。
四級30萬字。
五級40萬字。
六級60萬字。
七級80萬字。
八級110萬字。
九級150萬字。
十級200萬字，榮升為榜眼。
達到300萬字，榮升為探花。
達到500萬字，榮升為狀元。
學期末學校要每個學生讀書情況進行檢測，并舉辦讀書節(jié)，舉行“三士”評選活動：讀書“小博士”、讀書“小碩士”、讀書“小學士”，引導讀書活動持久性的開展下去。
總之，讀書活動中要引導孩子讀書好，讀好書，好讀書。讓他們捧起書本，與書為友，與經典為伴，燃起讀書的激情，在書海中揚帆，讓書香伴少年兒童茁壯成長。
初中同學會實施方案篇十三
為進一步貫徹落實習近平總書記關于加快足球事業(yè)發(fā)展的重要批示精神，按照《足球場地設施建設規(guī)劃（20xx-20xx年）》和《足球中長期發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，到20xx年，實現(xiàn)每萬人擁有足球場地0.5塊以上目標，確保我市如期完成足球場地設施建設任務，制定本方案。
一、工作目標。
按照《足球場地設施建設規(guī)劃》和《足球中長期發(fā)展規(guī)劃》，到20xx年，全市要達到8塊以上足球場地的目標。全市現(xiàn)有足球場地5塊(包括5人制、7人制)分別是：文體公園2塊、消防大隊1塊、博納德能源科技有限公司1塊、佰斯特集團1塊，20xx年需要再建設3塊以上。
二、主要任務。
一塊位于棉麻公司倉庫院內（7人制），由體育有限公司出資建設，20xx年11月完成。
另外兩塊位于鏡湖公園內（5人制），由市財政出資，20xx年11月完成。
〔責任單位：文體旅游局、財政局、住建局、供銷社〕。
（二）推動校園足球場地建設并與社會共享。
教育部門要統(tǒng)籌抓好校園足球場地建設，鼓勵支持學校足球場地建設，進一步增加數(shù)量、提高質量。新建中小學校要根據學校規(guī)模配套建設足球場地，現(xiàn)有學校可根據實際改造建設足球場地。建立校園與社會共建共享的良性機制，進一步化解安全風險，實現(xiàn)有序開放，不斷提高校園足球場地綜合利用率。對學校新建改造的足球場地，在滿足對外開放條件并承諾向社會開放的，可根據有關規(guī)定認定為社會足球場地，并可按社會足球場地申請中央預算內投資資金支持。
〔責任單位：教育局、財政局〕。
（三）加大社會足球場地設施建設及工程資金支持力度。
鼓勵社會力量參與足球場地建設，進一步擴大足球場地設施有效供給，市發(fā)展改革局、市文體旅游局指導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各部門、企業(yè)和非營利性組織建設公共足球場并做好社會足球場地項目儲備，認真做好項目前期工作，市發(fā)展改革局及時將符合條件的.項目列入國家重大建設項目庫，積極爭取國家資金支持。對成功完成申報的標準足球場地，中央預算內投資按照平均總投資300萬元的60%給予補助，對其他制式足球場地中央預算內投資補助控制在30-50萬元。
〔責任單位：發(fā)展改革局、財政局、文體旅游局、相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（開發(fā)區(qū)）〕。
（四）加強統(tǒng)計和建檔立卡工作。
文體旅游局負責做好社會足球場地統(tǒng)計工作。每月按時向石市體育局報送有關統(tǒng)計數(shù)據，統(tǒng)計范圍為除校園足球場外的本市各系統(tǒng)、各行業(yè)、各種所有制形式新建改造的各類社會足球場地，統(tǒng)計內容包括足球場地基本情況和投資運營情況。市文體旅游局、教育局要對已建成的足球場地全部建檔立卡，進行臺賬管理。
〔責任單位：文體旅游局、教育局〕。
三、保障措施。
（一）完善落實機制。全面貫徹落實習近平總書記關于足球工作重要批示精神，充分認清加強足球場地建設，推動足球運動發(fā)展的重要意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和市直相關部門要切實加強組織領導，提高政治站位，把足球場地設施建設擺上重要工作日程，納入城鄉(xiāng)公共體育設施建設工程統(tǒng)籌推進，列入民心工程組織實施。要進一步細化工作舉措，完善保障機制，落實建設用地和建設資金。確保足球場地建設任務按期完成。
（二）加強組織領導。成立由市政府分管體育工作的副市長為牽頭人的領導小組，領導小組辦公室設在市文體旅游局。市發(fā)展改革局、市教育局、市自然資源和規(guī)劃局、市財政局、住建局等有關部門，按職責配合抓好全市社會足球場地建設。領導小組辦公室負責定期召開聯(lián)席會議，協(xié)調推進場館建設中的具體工作，督促落實建設任務。
初中同學會實施方案篇十四
一、目的與意義：
月考是我校自2017-2017學年第一學期開始執(zhí)行的考試制度。月考制度可以進一步規(guī)范課堂教學，激發(fā)教師教學的積極性，提高教學質量，潛移默化促進學校教學改革。月考可以逐步端正學生的
學習
態(tài)度，形成
班級
良好的學習氛圍，從而為良好的校風形成打下堅實的基礎。月考同時為教學部選拔培養(yǎng)優(yōu)秀學生，參加技能大賽提供參考。月考制度事關整個學校的教學秩序、教學質量，教學是學校生存發(fā)展之本，需要教師、學生、教學部、學校等的密切配合?，F(xiàn)結合學校教學實際，形成相關月考制度，有關事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。
二、月考工作流程：
（一）、時間安排 每月上旬第一周（周四中午12：30上課，13:50下課；14:15—15:45月考）完成月考工作。
（二）、實施流程及要求
題分值為100分。一年級考查公共基礎課，試卷分值為150分（語數(shù)外印刷在一份試卷上）。
2、同一專業(yè)、同一層次、同一科目、不同任課教師的班級試題，各任課教師共同討論出題類型和考試內容、答案以及評分標準。由一位老師（輪流）制作電子版試卷、答案。
3、各教研組組長嚴格把好試題質量關。所有科目試題考前須經教研組長審批簽字后使用。試題命題的.依據是課程標準和職業(yè)資格標準，題型應趨向標準化，題量、難度要適宜。
4、各科目月考試題、答案電子版，由教研組整理后交系（部）教學主任審核，審核后發(fā)給教務處。
5、教務處負責試卷印刷與考場安排工作。
6、監(jiān)考老師嚴格考場紀律，杜絕考場作弊現(xiàn)象。
7、任課教師閱卷，并記錄成績。每次月考結束，由教研組組長組織任課教師在周五統(tǒng)一閱卷。閱卷完畢交叉登分（成績排序）。
8、成績評定：學期教學結束前，取月考平均成績，計入學期總成績，占比例為20%。每次月考成績張貼上墻。
9、教師出題2課時，批卷2課時，監(jiān)考2課時。
三、其它事項
1.實行月考制度，是學校教學、改革及提高教學質量、促進學風和教風建設的一項重要舉措，各系（部）、各任課教師要統(tǒng)一認識，高度重視。
2.各系（部）、各教研組要召開教師專題會議，領會好通知精神和具體要求，抓好落實。
3.系（部）督導組要及時做好督查、指導，及時協(xié)調、解決實施過程中出現(xiàn)的問題和困難。
教學科研處
2017年10月22日
一、指導思想
為了進一步強化學校和教師的質量意識，抓好教學過程管理，客觀、公正、全面地反映教師的教學效果，實現(xiàn)對教師的有效評價，進一步加強教風、學風、考風建設，真正達到以考促教、以考促學，促進我校教學質量的整體提高，結合我校實際，特制定龍場中學2017—2017學年度第一學期月考實施方案。
二、組織機構
根據工作需要，現(xiàn)成立月考考務領導小組。
組 長：崔豪
副組長：姜海 李興洪
成 員： 劉云華 馮瑞權 李金鑫 譚福瑞 劉志才 李文森
考務職責：
1、崔豪校長統(tǒng)籌指導全面考務工作；
2、李興洪負責考務工作，具體工作由教導處安排；
4、學校組織考試巡視負責考試時的巡視工作
三、考試安排
1、考試時間為：2017年11月第一周（11月6日—11月8日）；12月第一周和2017年元月第一周（星期三至星期四）
2、考務辦公室設在教導處。領取試卷和交回試卷都在考務辦公室。
3、本次考試學生以考號為標準，一名學生一個獨立的考號，考號為四位數(shù)的阿拉伯數(shù)
字，學生的考號開頭一位數(shù)字為該學生年級第二位數(shù)字為該生的班級，后兩位為個人的學號。
4、本次月考實行單人雙桌的方式。各班主任把該班學生人數(shù)按學號交電子文檔到教導處以便安排考場。
5、考試科目：采用抽考形式，第一次考試科目為：
八年級：語文 數(shù)學 英語 物理 生物
九年級：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 政史
以后考試科目臨時再確定。
6、試卷由教導處和個教研組組長共同負責。
四 監(jiān)考安排
全體教師參與，教導處按考試次數(shù)和教師總人數(shù)算出監(jiān)考平均次數(shù)安排監(jiān)考。監(jiān)考人員守則及注意事項如下：
1、監(jiān)考員每場開考前10分鐘到考務辦公室領取試卷后立即進入試室，對考生進行考風考紀教育，宣布考試注意事項。
2、試卷分發(fā)后應及時督促、指導考生將考號正確填寫在試卷規(guī)定的地方，監(jiān)督、指導考生按規(guī)定答卷，制止違紀舞弊行為，并按規(guī)定做好相關工作，考試時間到后，提醒考生開始答卷。
3、維護考場秩序，制止考生的違紀行為，并做好相應記錄。
4、監(jiān)考人員對試題內容不做任何解釋，更不能給考生指點。但考生對試題印刷文字不清之處舉手詢問時，應予以當眾答復。
5、監(jiān)考人員在考場內要嚴肅認真，不準吸煙、閱讀報紙，不準接打手機，批改作業(yè)，備課等與考試無關的事情；不允許監(jiān)考教師離開考場，不得督催考生提前交卷。
6、每場結束后，監(jiān)考人員要核查學生是否將個人信息漏寫，收卷時依據考生座位按照由前到后的順序收取，不能有倒裝、漏裝現(xiàn)象，確認無誤后將試卷拿回考務辦裝訂并密封，由教務處保管。
7、監(jiān)考人員不得擅離職守，不得自行決定提前、延長或縮短考試時間。在監(jiān)考進行中因故不能繼續(xù)工作的，須經考試督導員同意，并在接替人到達后，才能離開考場。
8、制止非本考場考生、巡視人員以外的任何人進入考場。
五、評卷安排及要求
1、全校教師參與評卷，教導處統(tǒng)一安排，無特殊情況不能請假，如有請假或缺曠按7節(jié)課計入考勤。
2、評卷時間：第一次月考評卷時間為2017年11月9日。全體教師11月9日上午8:00在學校集中，不能遲到。以后每次評卷時間臨時確定。
5、各組評卷結束后要進行統(tǒng)分工作，算出總分、平均分后叫電子文檔到教導處。若沒有將分統(tǒng)結束就離開的教師算為缺曠。
龍場中學教導處
2017年10月21日
實施目的：
為了達到以考促教，以考促學的目的，定期檢查教師的教與學生的學的情況，反饋教與學的信息，強化師生的競爭意識、責任意識、質量意識，從而提高我校的教學質量，經我校全體領導班子研究決定，特制訂本方案。
具體安排：
1、考查對象：全體在校學生。
2、時間安排：每月組織一次，具體時間為當周星期四一天和星期五上午半天，做到與期中考試和期末考試不沖突。
3、考查科目：七年級考查語文、數(shù)學、英語、思品、歷史；八年級考查語文、數(shù)學、英語、思品、歷史、物理；九年級考查語文、數(shù)學、英語、思品、歷史、物理、化學。其中，思品與歷史、物理與化學同時發(fā)給學生。
4、監(jiān)考安排；每班安排兩名監(jiān)考教師，負責一天半的監(jiān)考任務，中途不得換人，做到監(jiān)考教師不監(jiān)考自己所代的班級。
5、閱卷安排：實行交叉互批的形式，由學校統(tǒng)一組織，閱卷結束后，監(jiān)考教師要算出班級的總分、平均分和及格率，然后將試卷、分數(shù)及試卷分析交到教導處存檔。
6、經費安排：每位教師每參加監(jiān)考一次（一天半時間），從績效工資中獎勵30元，閱卷教師每參加閱卷一次獎勵15元，閱卷工作由教導處統(tǒng)一安排，盡量在工作時間及工作量上做到公開、公正、公平。
7、結果運用：每次考試后，教導處要組織教師認真分析試卷，及時發(fā)現(xiàn)問題，并將相關材料整理歸檔，作為每學期考核教師教學貢獻獎的依據。
8、其它未盡事宜，在實際操作中由教導處統(tǒng)一協(xié)調處理。
左王初中教導處
2017-9-1