總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學習和工作目標，使我們的努力更有針對性和效果性?？梢酝ㄟ^提出問題的方式來激發(fā)讀者對總結(jié)內(nèi)容的思考。以下是小編為大家整理的一些生活技巧和小竅門，希望能幫助大家更好地生活和工作。
最美少年小學篇一
“百善孝為先”，從小，趙中澤就從父母那里接受“孝”的感染和傳遞。生活中，趙中澤不僅孝敬父母，更主動幫工作繁忙的父母照顧患病的爺爺、奶奶。
在奶奶患癌癥期間，趙中澤表現(xiàn)出與其年齡不相符的沉著與堅強，以樂觀積極的態(tài)度面對，給了奶奶精神上莫大的支持與動力。那段時間，放學回家他就給奶奶講學校里有趣的故事和見聞，講自己最近的成長，彈鋼琴、吹黑管給奶奶聽，希望讓奶奶有個好的心情和狀態(tài)，與病魔做抗爭。他知道這么做不能挽回奶奶將盡的生命，但“至少會讓奶奶在這段最特殊的日子里，能過得欣慰，不孤單?！?BR> 奶奶過世后，他主動提出和爺爺一起睡，小時候需要被爺爺照顧的他現(xiàn)在開始學會用心照顧爺爺了。幫爺爺遞東西，扶著爺爺去衛(wèi)生間……晚上，他就成了爺爺身邊最貼心的“小衛(wèi)士”。
媽媽做飯時，他會認真地提醒：“給爺爺吃的食物要弄得非常稀軟，瘦肉要煮得夠軟爛，蝦皮補鈣要放些，不能太咸，爺爺不能喝白水會嗆到……”爺爺?shù)膫谌菀妆桓腥荆矏坌∝?、小狗的`趙中澤，會自我安慰地說，“等爺爺好了，咱們也養(yǎng)一只。”
周末是小孩子最愛玩兒的時候，趙中澤卻常常陪爺爺聊天，聽爺爺講年輕時候的故事，陪著爺爺下棋，和爺爺一起收拾花草。他沒有把這一切當成負擔，而是真真正正享受在其中，因為他認為能讓爺爺開心是件特別幸福的事情。
最美少年小學篇二
人們常說：“慈母手中線，游子身上衣.”父母為孩子做事在許多人眼中是理所當然的.我一直天真的以為“孩子手中線，母親身上衣”是不可能的.但在看了《最美孝心少年頒獎典禮》以后，我改變了看法.
給我印象最深刻的是龍花.她父母早逝，家里有一個年邁的奶奶和一個稚氣未脫的弟弟.于是家庭的重任就落在龍花身上.她不能做什么大事情，只能靠種地賣茶葉照顧全家人.雨后，她踩在泥濘的路上，一步一步爬上山坡去砍柴，多么令人心酸呀!一個十七八歲的女孩，本該是無憂無慮，青春愛美，而她卻成了家庭的頂梁柱，真是不容易。
我曾經(jīng)想：如果這重任落在我身上該怎么辦?這是我不敢想的。因為我從小嬌生慣養(yǎng)，被父母捧在手里，衣來伸手，飯來張口。如果脫離了父母的保護與愛的籠罩，恐怕難以生存。
龍龍卻與我相反，她在困難面前，毫不退縮，勇敢地面對，堅強的承受，我相信有一天她會有出息，會成功的。孝心是兒女報達父母的一種方式，我發(fā)現(xiàn)這些少年都經(jīng)歷過風雨。是的，風雨能磨煉出一顆堅強的心，磨煉出理解，磨煉出責任，但未必能磨礪出孝心。孝心需要用愛心去培養(yǎng)，用責任去呵護。
在此，我想對那些孝心少年說：“生命中可能會刮風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一束陽光，希望你們再堅強些，加油努力，社會上會有許多人會幫助你的，因為你們的孝心，你們的行動感動了億萬中國人。
想起那些少年我不覺潸然淚下，覺得自己長大了許多。
最美少年小學篇三
劉曉涵，女，現(xiàn)年十一歲，智峰鄉(xiāng)中心小學五年級學生。她性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好朋友，她具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、勤奮學習，開闊視野。
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，劉曉涵同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問，經(jīng)常主動與老師同學交流，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續(xù)幾年被評為三好學生。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的.讀書習慣，促進了她寫作水平的迅速提高，培養(yǎng)了她樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。通過自己辛勤的努力，她獲得了不少的獎章：去年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦比賽榮獲二等獎，學生演講比賽榮獲二等獎。
二、心地善良，禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
提起劉曉涵，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為她在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善。
最美少年小學篇四
“時光荏苒，一瞬即逝”，十年的時光就悄然而過了。從小失去父愛的她陽光、健康的成長著，這些年，在老師和媽媽的精心培養(yǎng)和呵護下，她斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友。她自強自立，品學兼優(yōu)，是一個全面發(fā)展的好學生。她就是魯能萊蕪希望小學五年級一班的——畢睿晨同學。
一、自強自立，尊老愛親。
5歲那年，還沉浸在幸福之中的她，還沒反應過來怎么回事，爸爸就急匆匆的離世了，從此，家里再也沒有了歡聲笑語，面對淚流滿面的媽媽，傷心欲絕的爺爺奶奶，懵懂的她似乎明白了自己的命運徹底發(fā)生了改變。她躲在被窩里偷哭，對著曠野大聲的喊“爸爸…”。家庭的變故，并沒有擊垮她，反而生活的磨礪使她變得更加堅強。在家里，她堅持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服、收拾書包，每天把自己打扮的干凈利落。幫媽媽做飯、干家務，為媽媽說笑話、講故事，逗媽媽開心，讓這個兩口之家也充滿了溫馨與歡樂。
爺爺奶奶年事已高，去年爺爺又得了腦血栓，她更是悉心照顧，給爺爺?shù)顾运帯⑽癸?，為爺爺按摩，陪爺爺鍛煉，她深知親情的重要。當爺爺奶奶，外公外婆婆過生日時，她都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
二、勤奮好學，品學兼優(yōu)。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦的學生。在學習路途上散發(fā)著一份堅韌向?qū)W的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上她始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，勇于實踐，善于創(chuàng)新，學習時也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都能名列前被萊蕪市共青團評為“贏牟好少年”。連續(xù)四年獲得了“三好學生”。她也有廣泛的興趣愛好，看書、畫畫、舞蹈充實著她的課余生活。在學校紅領(lǐng)巾廣播站中擔任“小主播”，是學校的“優(yōu)秀小主持人”。舞蹈是她的最愛，在全國少兒拉丁舞比賽中取得了第一名的好成績。她熱愛體育運動，為了增強體質(zhì)，她積極參加體育運動，有短跑第一名的好成績。
三、誠實守信，樂于助人。
在畢睿晨同學的影響下，這個班里單親家庭的孩子，性格都熱情大方，不自卑。
成績優(yōu)秀的她，只要有同學向她請教，不管多忙她都會及時耐心地一遍又一遍地給他們講解，為他們解答疑難，直到同學弄懂為止。作為老師的小助手，在班里倡導成立了“一幫一”手拉手活動。使班上的幾名差生各方面都有很大的進步，整個班級的成績有了很大的提高。同學病了，她即刻上前，噓寒問暖，精心照顧，急同學所急，想同學所想。一點一滴，同學們都看在眼里，感恩在心頭，在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學”，更被學校評選為“優(yōu)秀班干部”。她就像同學們心中的小太陽，時刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個人。
四、熱心公益心懷感恩。
在她的成長過程中，雖缺乏了父愛，但贏得了親人、朋友的更多關(guān)愛，在愛中，她學會了堅強，學會了感恩。為同學捐款獻愛心，幫孤寡老人，她毫不猶豫。在我校為南下冶小學的呂海洋同學捐款時，她捐出了平時省下來的全部的壓歲錢，并央求媽媽要親自去看望她。
她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。用心清潔的干干凈凈，叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是畢睿晨，一個堅強不屈，勤懇踏實的平凡小女孩，她是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的`心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
最美少年小學篇五
李子涵同學是我們一年級二班的班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂于助人的好孩子，是一個遵紀守法的好公民。
一、父母的乖寶貝。
“香九齡，能溫席?！弊詮淖x了《三字經(jīng)》以后，就成了李子涵經(jīng)常掛在嘴邊的話，他不僅說在嘴上，更踐行在了行動上。
每天早晨，李子涵極少賴床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨立完成，從來不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來說：“自己的事情自己做!”他總能在最短的時間內(nèi)把一切做得又快又好。吃飯的時候，他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母趕緊吃飯。
他的爸爸媽媽曾經(jīng)說過兩件事情，至今讓我記憶猶新。
有一天晚上，因為媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹，等她醒了的時候發(fā)現(xiàn)李子涵在衛(wèi)生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿手的泡沫，原來他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒想到睡著了。
奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時候李子涵把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。
李子涵是一個懂事的孩子，還是一個生活節(jié)儉的孩子。他穿的衣服從來不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過的飲料瓶收著好賣破爛，媽媽生日的時候他用賣的飲料瓶的錢給媽媽買了一本食譜，媽媽高興的稱他是自己貼心的“小棉襖”。
二、老師同學的好幫手。
李子涵同學熱愛學校，熱愛班級體，平時能刻苦學習，自主預習，上課認真聽講積極發(fā)言，課后積極高質(zhì)量地完成老師布置的各種學習任務，給其他同學樹立了良好的學習榜樣，同時他樂于助人，熱心幫助那些學習有困難的同學，有求必應，從不厭煩。
班級里有一位同學，因為是一個留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭，李子涵同學把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時，還讓媽媽給這位同學買了鉛筆和橡皮，另外經(jīng)常和這位同學一起做作業(yè)，在學習上幫助他，讓他和同學們一起學習，一起進步。
關(guān)心集體，愛護公物，李子涵視班級為家。班級的桌凳歪了，他總是第一個跑上前去扶正它;哪位同學在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是及時制止;哪位同學亂動班級的灑掃工具，他總是盡快提醒同學愛護它。說他是班級公物的“守護神”，這一點也不為過。
三、社會公德的排頭兵。
作為班長，是老師的好助手，是積極維護班集體利益的忠實擁護者。李子涵同學遵章守紀，遵守社會公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。
李子涵坐公交車的時候，經(jīng)常給別人讓座，這其中還有一個讓他很傷心故事呢。有一次坐車的時候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒有說“謝謝”他，李子涵老大不高興了，一直到下車他還在生悶氣，經(jīng)過爸爸的開導，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車的人經(jīng)常表揚他是一個懂事的好孩子。
有一次在超市，前面一位阿姨掏錢的時候掉了五元錢，李子涵同學撿起錢追著送給了那位阿姨。當媽媽問他為什么這樣做的時候?他的回答讓旁邊的人樂壞了：“別人的錢我們不能拿，拾金不昧才是好孩子?！?。
人之初性本善，小小年紀的李子涵真是我們學習的榜樣，我們也希望他在以后成長的道路上一如既往的真善美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。
學生：單銳，生于20xx年6月，是阿城區(qū)金龍山鎮(zhèn)于店小學三年級的一名小學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優(yōu)秀，是同學中的榜樣;在實踐中能夠善于思考、勤于動手，敢于大膽創(chuàng)新;時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的表率。
自從小學一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領(lǐng)同學們奮發(fā)向上。在當好班干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發(fā)生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協(xié)調(diào)能力，也使我得到了全面鍛煉，連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀學生干部”。
一、刻苦學習，勇攀高峰。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務，督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務。她團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的知識點，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節(jié)省了不少時間。學數(shù)學，我盡量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課后復習。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
二、團結(jié)友愛，樂于助人。
平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。
她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
樂于助人也是她的一大特點。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
在學校，在勞動中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，閱讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三、快樂閱讀，才藝相長。
她的理想是成為一名科學家，為人民造福。為了實現(xiàn)這個理想，她很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。
她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來，。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。
除了完成老師交給的學習任務外，我還堅持利用課余時間、休息時間學習。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學名著、科普知識等各種書籍我都有著強烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論刮風下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語，從不掉一節(jié)課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了她堅韌的毅力，又讓她產(chǎn)生更濃厚的學習興趣。
四、善待同學，孝敬父母。
父母既要工作，又要操持家務，辛苦自不必說。為了表達對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動不已。同學中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關(guān)，贏得了“愛心大使”的美譽。
獨立自主。我能合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。
二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學習能力，思維能力及寫作能力。
三盡職盡責?！焙汀皟?yōu)秀團員”。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。
運動，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。
最美少年小學篇六
孝，是春雨，潤物細無聲;是蠟炬，成灰淚始干;是春蠶，到死絲方盡。古有香九齡幫父溫床，花木蘭替父從軍……現(xiàn)有黃鳳推父治病，邵帥捐髓救母……一個個感人的故事，一個個動人的事跡，溫暖著我們。
黃鳳的爸爸因為外出打工，從樓上摔下來，就再也沒有站起來;媽媽也因為巨大的壓力而離家出走，給黃鳳留下來的是高位截癱的爸爸和雙目失明的奶奶，那年黃鳳只有6歲。6歲的黃鳳雖然很小，但是她卻悄悄地做了一個決定：她要推著這個家繼續(xù)向前走。當她得知上海的醫(yī)生也許能治好爸爸的'病時，她不顧長途的奔波勞頓，推著爸爸步行走了五百多公里到達了上海。對于爸爸和奶奶來說，她就是天，她就是一切。
有一個人在得知外出打工的母親得了白血病的時候，在得知骨髓庫里沒有符合母親骨髓的骨髓時，他毅然站了出來說：“我給我媽捐獻骨髓。”他就是邵帥，是一個陽光、帥氣、有著一顆堅強的心、孝順的心的男孩。當時，邵帥年邁的姥姥已經(jīng)心力交瘁，于是做飯和送飯的任務就落在了邵帥的身上。每天光坐公交車就要八、九個小時，往返八十多公里。他覺得這是一種歷練，能讓他在挫折中勇敢地站起來。即使在最艱難的時刻，從小學畫的邵帥也沒有放棄對繪畫的熱愛。
充滿孝心的他們堅強、勇敢、樂觀、獨立。在他們照顧父母的時候，我們在干什么?我們還在爸爸媽媽的懷中撒嬌呢，可我們卻還身在福中不知福。在爸爸媽媽的眼中，我們是衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主;而他們是天、他們是一切。
孝心傳遞著孝德的思想，延續(xù)著感恩的希望。他們都是值得我們學習的榜樣。讓我們懷著一顆孝心，一起行動起來吧。
最美少年小學篇七
大家好我叫__，我__年出生，我屬馬。我有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。有一個小巧的嘴巴。我的皮膚白白的，身材瘦瘦的。
我雖然看上去很文靜，但是“人不可貌相”，其實我并不文靜。我喜歡的運動很多，如打羽毛球﹑游泳﹑滑冰。打羽毛球時，我喜歡勾對角、扣球、吊球。我扣起球力量大著呢!有時我打得老爸東跑西跑，累的老爸滿頭大汗，總是接不到我的球。現(xiàn)在我已經(jīng)成了四(2)班打羽毛球最厲害的一名同學。我每次羽毛球比賽都能得第一名。
我也有一些缺點比如上課注意力有時不集中，做事情性子很急等。希望老師和同學們幫我改正缺點。將來我一定發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，積極向上。
這就是活潑機靈的我。
最美少年小學篇八
“眾里尋你——20_尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺錄制完成。
白巖松和歐陽夏丹擔任了頒獎典禮的主持人，頒獎嘉賓包括航天英雄楊利偉、表演藝術(shù)家呂中、歌詞作家任衛(wèi)新、主持人李修平、鞠萍姐姐、金龜子，以及孩子們生活中的“偶像”等。兩個半小時的錄制過程，10位年度“最美孝心少年”的故事，讓現(xiàn)場的所有人一次又一次地熱淚盈眶。
向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂癥，父親打零工賺錢。媽媽發(fā)病時，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學校的開心事。她成了媽媽的最佳護理，成了家里的核心。樂觀的她，她還被選入北京衛(wèi)視《音樂大師課》，成為楊鈺瑩的學員。
遲凱琳，14歲。7歲時母親因車禍去世、父親重傷失去勞動能力，姐姐先天失明。8歲時，同情這個家遭遇的繼母來到了這個家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，為了給繼母分憂，她不僅做家務，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會現(xiàn)場，工作人員請來了繼母田薇上臺為遲凱琳頒獎。平生第一次，她對著“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現(xiàn)場的很多人。
周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時候，做體育老師的舅舅最愛抱起小周蕊投籃，但現(xiàn)在，舅舅患上運動神經(jīng)元病，成為一名“漸凍人”。于是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買菜、做飯、洗衣，抱著舅舅康復訓練，還在每個周末送外賣掙錢，給舅舅治病。今年高二的她，希望報考中國醫(yī)科大學。
田應志，17歲。父母常年在外打工，田應志8歲就開始每天照顧剩患有癲癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務、下地干農(nóng)活。在他的堅持下，哥哥也上了學，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級第三的成績，考上了省級示范高中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。
李佳，14歲。愛美的小姑娘偷偷開始猛吃猛喝，在幾個月里胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫(yī)生說干細胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型。”今年5月，李佳和媽媽配型成功，但是由于病痛，媽媽的體重降到103斤，為配合手術(shù)，李佳又開始了減肥歷程。
曹胤鵬，8歲。為了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個月里讓自己胖了20斤，終于達標。5個小時的抽血，從小愛哭的他一聲沒吭。這個可愛的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開心。小小的他，成為爸爸媽媽最強大的支柱。
任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的房子。為重新蓋房，家里貸了款，身體虛弱的爸爸不得不外出打工，媽媽面對沉重的生活壓力，選擇了離開。懂事的芳芳和奶奶相依為命。盡管日子很苦，但是任芳芳卻想方設法成為奶奶的開心果，用自己的孝心，讓家里時常充滿了笑聲。
張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生后不久母親離家出走，奶奶因為失去兒子精神恍惚。張釗在爺爺?shù)膿狃B(yǎng)下長大，也慢慢地成為爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺干完地里的活，還會去采草藥補貼家用。爺爺查出冠心病，他又主動跟著鎮(zhèn)里的醫(yī)生學會了拔火罐。13歲的男孩兒，成為了家里的頂梁柱。
余雖，13歲。從母親過世起，10歲的小余雖就承擔起了母親的角色，那時，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭發(fā)，背著弟弟妹妹去上學，同時還照顧著生病的父親。她被同學們稱為“13歲的小媽媽”。站在晚會的舞臺上，余雖顯得有些緊張。小編卻覺得：不善表達的她，內(nèi)心里住著一個善良的天使。
姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時常加班。外婆有帕金森綜合癥，生活無法自理;外公患白塞氏綜合癥，經(jīng)常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗床單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經(jīng)抵觸學鋼琴的他，只因為外婆說了一句好聽，就變成了每天堅持練習。在他的心里，讓外公外婆開心，自己就很快樂。
世界上最美好的就是一個“家”字，世界上最動情的就是一個“愛”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來的不幸，挑起的是家庭的重擔，經(jīng)歷的是童年的苦難。
最美少年小學篇九
在我的親身經(jīng)歷中，也有幾次美的經(jīng)歷，令我難忘的.是在那人山人海的公交車上。
那天，媽媽突發(fā)奇想，想帶我克服獨自坐公交車的困難，但是我怕自己克服不了，所以我?guī)Я艘恍┙?，結(jié)果媽媽還真的帶我從起點站一直坐到了終點站。
我們走到了起點站，當時車上沒有人。
媽媽問：“你餓嗎？”
我高興地回答，“我不怎么餓！”
突然，車一下子就開了，到站了，上來了一位年邁的老奶奶。我一見連忙沖上去說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”我把老奶奶扶到了旁邊的座位上。
老奶奶說：“謝謝你了！”
我快樂地說：“不用謝?！?BR> 開啊開，到了終點站，我又把奶奶慢慢地扶下了公交車。
奶奶連忙說：“謝謝你，小朋友！”
我笑了笑！然后，媽媽給我豎了豎大拇指，我們高高興興地走回了家。
尊老愛幼，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要努力去從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起。
最美少年小學篇十
一室一廳，狹窄的空間；一張床，一臺老式電視，一張舊書桌，一個癱瘓在床的父親，一個稚嫩年紀的兒子，這就湊成了一個家。你可以不相信，但這是事實！在繁華城市的一個小窗口里，就生活著這樣一對父子。您會可憐他們，如果我初次看到這一切一樣。但是，當善良的您聽了他們的故事，在您心中涌動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩！
故事的主人公叫付昭翔，今年11歲，是山東省煙臺市芝罘區(qū)祥發(fā)小學五年級五班的一名小學生。早年父母離異，昭翔一直跟著父親生活。付昭翔9歲那年，突發(fā)腦溢血的父親徹底癱瘓在床，只有一個手能夠小幅活動。如萬千不幸的故事一樣，小昭翔在爸爸生病前，雖然經(jīng)濟也不是很寬裕，但日子簡單而平靜。但一切的平靜，在爸爸生病后戛然而止。爸爸生病后，不僅不能再上班，還因治病而欠下了數(shù)萬元的外債。父親生病至今已經(jīng)整整3年時間，各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜，一個本該享受父母關(guān)愛的孩子，過早地承擔了家庭的責任。面對困難，當年那個9歲的男孩兒在困境中沒有低落，沒有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀撐起這個家，用孝心為重病的父親撐起了一片天，用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信，通過自己的努力，總有一天，爸爸一定會好起來，一定會重新站起來！3年來，昭翔在悉心照顧父親的生活起居的同時，從沒有耽誤自己的學習。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學們的贊譽，自尊、自強的他成為了班里同學學習的榜樣。
在家中，昭翔是照顧父親最好的幫手，帶給父親無限的慰藉，鼓勵父親重燃對生活的希望。雖然他的父親半邊身子處于無意識狀態(tài)，語言也無法清楚表達，但只要一個細小的動作，他就能猜出父親想要做什么，什么時候該給父親翻身，什么時候該給喂飯，這些昭翔都知道得一清二楚。在醫(yī)院中，他跟護士學會了怎么給爸爸換尿袋、怎么給爸爸做按摩。在得知按摩有助于爸爸病情的恢復后，小小的他，每天晚上都會給爸爸擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對于小學的孩子來說更是難上加難。每一次，昭翔都會累得氣喘吁吁，但昭翔從未喊過一聲累，從未抱怨過一句，更不曾半途而廢，這一按，就是三年！一邊按摩，昭翔會一邊給爸爸講些學校的事，雖然爸爸根本無法做出回應，但是他覺得爸爸能聽懂他的講話，并且堅信爸爸一定會好起來，一定會重新站起來！像以前一樣，扛著他自由的奔跑，如一只快樂的小鳥。
昭翔要給父親洗尿布，還要做家務、寫作業(yè)，這些他從來不覺得累；在爺爺?shù)膸椭滤_始學著給父親做營養(yǎng)的飯菜，再一口一口地喂給爸爸吃，自己卻舍不得吃一口；當他得知為了治病，已借下數(shù)萬元的債務時，他還反過來安慰父親說：“爸，別著急，我是男子漢，我一定會好好學習，等我考上大學，好好工作，把咱家欠的都錢還上。”這哪像一個上小學的學生??？這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事！當我們知道孩子的情況后，老師、同學們給他進行了捐款，這些錢，小昭翔認認真真記到本子上，他說等他長大了，他一定要還上！
昭翔從小生活在城市，生活在一粒米、一把菜都要用錢來買的繁華的城市，一個沒有收入，每月還要定期還貸款的家就這樣落在了一個年幼的孩子身上，而他就這樣挑了起來！我常常想，小小的他是如何做到的啊！
昭翔和爸爸早前的生活費由姑姑和年邁的爺爺接濟，但因為種種原因，姑姑也離開了他們，因為城市生活壓力大，為了節(jié)省點錢，爺爺選擇回老家種點兒地，照顧父親的重任就完完全落到了小昭翔的身上。從那一刻起，父子倆相依為命，年僅9歲的昭翔，成為了家里的頂梁柱！每天放學路上，他總會拎個編織袋撿拾廢品、到菜市場撿最便宜的菜，甚至是商販丟掉的菜葉！自從父親生病后，昭翔從來沒有給自己買過一件衣服，衣服都是好心人送給他的。但奇怪的是昭翔只接受深色的衣服。人們不解：這種情況下為什么還要挑剔呢？昭翔的回答讓人心疼：這樣可以少洗幾次，可以省點水費。在學校喝水時免費的，但昭翔在學校卻很少喝水，他說怕在學校喝水成了習慣，回家也得喝，這樣又得增加水費，他要把能省的錢都省下來，好攢著給父親治??！他的作業(yè)本都是正面用完反面用，一雙鞋穿過四季節(jié)；孩子們吃的五花八門的零食，他從來不多看一眼，每次給父親做營養(yǎng)餐，他總是做僅夠爸爸一個人的量，卻告訴爸爸他已經(jīng)吃過了……所有的這一切，只為省點錢，給爸爸治??！
病床上的父親心疼孩子，卻無能為力，每每想到這里，父親的心如刀絞。想著自己的病，念著可憐的孩子，脾氣也越發(fā)難以控制，經(jīng)常用僅能動彈的一只手捶打床沿、扔東西。每當這時候，懂事的昭翔總是默默地陪伴著父親，用稚嫩的小手安慰著父親，告訴父親：“爸，有您的地方我才有家！”“爸爸，您要堅強起來！”在昭翔的陪伴下，父親一天天振作起來，病也一天天好起來，如今，已經(jīng)能夠慢慢下床。我曾經(jīng)問過昭翔：“累嗎？”他說：“不累，習慣了就好了?！蔽覇枺骸跋氩幌胂衿渌⒆右粯?，讓爸爸媽媽帶你出去玩？”話一出口，我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經(jīng)飽受磨難的心，沒想到，孩子坦然的回答更讓我心疼至極，不忍再問，昭翔說：“只要有爸爸，我就不怕。有我在，我爸爸就有希望！”
9歲，無憂無慮的年紀，可就是一個個頭不大的9歲孩子，當厄運降臨，他逼著自己堅強起來，用稚嫩的肩膀為父親撐起一個家！堅強、獨立、樂觀的付昭翔同學，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ熑?，自強不息、陽光向上，他，就是我們心中的最美孝心少?
最美少年小學篇十一
愛的指引引領(lǐng)我們找到你；孝順的承諾溫暖了我們的心。
一個有點難過的想念，一個有點違心的微笑，一段離別的往事，一場無情撕咬人性的瘋病，痛苦與迷茫，總是拖著幾十個無辜的孩子。人們說孝順會感動天地。無知，我覺得笑個不停。找了你很久，讓我看到了人性中的光明，深深植根于內(nèi)心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、畫龍、徐勤業(yè)、趙文龍、陸玉婷、高雨欣、林張羽、何秀勛、王勤秀是本次頒獎的.主角。他們用淳樸善良的孝心詮釋了血濃于水的親情。我們對住在蜂蜜里的人說什么？只是“我什么都愛，但是我對父母了解多少？”母儀掛了，就是個慧通管，你就待在沈莽的夜臺?！耙环N全新的責任，不管我們怎么體驗，都是高不可攀的孝道。
孟子說：“天下所謂不孝之人，五個：四個，不顧父母供養(yǎng)，一個不孝；游戲是渴望酒，不顧父母支持，兩不孝；好財富貴，私妻，不顧父母支持，三不孝；從耳目的欲望來看，我認為父母有罪，我不孝順；勇敢的戰(zhàn)斗，冒險的父母，孝順的父母都是好的?！睂π⒌赖耐昝涝忈専o以言表，我也知道，在我們現(xiàn)在的生活中，我們做不到這些驚天動地的事情，除了早上恭敬地對他們說早安。
有的人給老人治病，錢沒了；有些人贍養(yǎng)老人，不遺余力。有人認為“萬德孝為先”；有的人恪守“破孝生死”的原則。有些人選擇善待老人，有些人選擇拒絕贍養(yǎng)老人。美與丑，善與惡，都在一個頭腦里，一瞬間永垂不朽。
最美的孝順男孩帶來的不是一些精彩的片段，而是心靈的洗滌…。
最美少年小學篇十二
只有千萬棵樹才能凝結(jié)成層層松樹；一朵花不能成就一個春天，只有五顏六色的花才能描繪春天的顏色。
在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，誕生了許多青年偶像。從最早的小虎隊到今天的tfboys。轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，樂隊群體隨著一代代人的成長而變化，但他們永遠不會被遺忘，因為每個樂隊群體在樂壇都占據(jù)著重要的地位。而他們之所以能取得如此輝煌的成就，是因為他們相互信任，懂得合作。
唐代詩人杜牧寫的《阿房宮賦》也指出了不理解合作的危害。“如果滅六國，六國也不是秦國?！薄笆沽鶉鄲郏阋跃芮亍！逼鋵嵙鶉己軓姶螅皇遣恢涝趺春献?。他們甚至互相看火，互相勾心斗角。在幾次聯(lián)合反秦的過程中，各國都別有用心?！败婈牪唤y(tǒng)一，蹲著野飛。”造成慘敗。就是發(fā)展秦，以兵出函谷關(guān)，橫掃關(guān)東都城。這種彼此分離的現(xiàn)象，只是不懂得合作的表現(xiàn)。
儒學大師孟子曾說:“時不如處，處不如人。”侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，是第二次國共合作導致臺兒莊、平型關(guān)、百團大戰(zhàn)的偉大勝利。正是這種短暫的合作，停止了日軍的步伐，拉倒了局勢，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。
自然界也有很多相互合作的例子。在海洋中，有一種令抹香鯨害怕的植物——?？：？喜紳M毒針，中毒的動物會癱瘓，失去知覺。然而，這種冷漠的植物卻和小丑魚成了朋友。原來小丑魚體內(nèi)壞死的上皮細胞是?？南∮叙B(yǎng)分，?？矠樾〕篝~提供了庇護所。這種相互合作就是合作。
“跟我來，左手右手，慢動作；右手左手，慢動作重播。”耳邊響起tfboys熟悉的歌曲，我想起了他們?nèi)齻€天真爛漫的燦爛笑容。就是這種組合讓我覺得幸福；就是這個組合讓我明白了3-1=0；正是這種組合讓我感受到了一種青春無敵的風格；正是這種結(jié)合，讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。
“人人拾柴，火焰高?！币粋€生活在21世紀的人，需要融入社會，需要團隊的力量和幫助。只有與他人合作，他才能感到快樂，獲得成功，成為生活中的強者。
最美少年小學篇十三
xx，一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，是xx六中八年級十五班的班長兼團支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。他才華橫溢，品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。
最美少年小學篇十四
我叫魏麗霞，出生于2002年4月3日，是花園屯小學六年級的學生，現(xiàn)任少先隊小隊長，幾年來，老師的言傳身教，父的悉心熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。
使我一天天成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。
一、尊敬長輩，孝順父母。在父的心中，我是個尊敬長輩、孝順父母的乖乖女。我從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還會幫助爸爸做一些力所能及的家務活。我會在爸爸工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶；當奶奶將飯菜擺上桌時，我會甜甜地說一聲：“爸爸，你辛苦了！”每天晚飯之后，我會陪著爸爸一起收看新聞聯(lián)播，討論實事政治；也會為爸爸捶捶背，捏捏肩膀??因為我的乖巧懂事，我們的家里時常充滿歡樂的`笑聲。
二、品學兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績。在老師的眼里，我是個勤奮好學、積極向上的陽光女生。學習上，我求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質(zhì)疑；課余時間，我大量閱讀有益身心的書報雜志，以開闊自己的視野，豐富自己的課外知識。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是我對自己的一慣要求。工作中，我總是嚴格要求自己，盡力做好老師的左右手。我每天都會早早地來到學校，組織同學們早讀、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，輪到我大隊值日的那天，我總是最早到校督促組員站崗、檢查衛(wèi)生、填寫“三風”檢查表，盡管當干部占用了我的學習時間，但是，我卻毫無怨言，每次都能擠出時間來完成學習任務，只要合理安排，學習和工作是不矛盾的。六年來，我的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中屢獲獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是我努力奮斗的結(jié)果。
三、誠實守信，熱心公益。我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動之中。在社會，我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。2008年汶川地震，我捐出了自己積攢的所有零花錢，還發(fā)起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災區(qū)的行動中；在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感受到了來自我們少年兒童的溫暖和快樂。生活中的我，就是這樣——用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
四、懂得感恩，深受好評。我不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長，校園內(nèi)總能聽到我親切的問候：“老師，您好！”我認為：是老師給予我知識，幫助我成長；是家長的關(guān)懷照顧讓我快樂成長。沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我取得的成績，因此回報老師和家長是我勤奮的動力。我也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，我更想做個感恩的女孩！于是，在勞動實踐中我向累活、臟活挑戰(zhàn)；在為班級服務中我向時間、能力挑戰(zhàn)；在校園里，我成功挑戰(zhàn)播音主持，架起一座學校與同學之間溝通的橋梁。
五、一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強??大浪淘沙，方顯真金本色；風雪過后，更見青松偉岸。我正用自己的正直和善良為曲，熱心和寬容為譜，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的詩；我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天！
最美少年小學篇十五
盡管我個子矮矮的，可俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量?！逼涿膊粨P，衣著樸素，都很正常，切不可以貌取人，衣著靚麗，卻包藏禍心，終只是一個衣冠禽獸，重要的是品德與節(jié)操。不是我王婆賣瓜自賣自夸，這方面我還是很有信心的。不信?讓我給你作個介紹，你就會心服口服了。
我這個人呢，打小性格內(nèi)斂，不像其他同學那樣活潑開朗，直到現(xiàn)在，我才逐漸融入集體，愛與同學交流。課堂上的我，勤學好思，豎起的手常常舉個不停。我興趣愛好廣泛，如下棋、羽毛球等等，但我最愛的還是閱讀，甚至到了嗜書成癖的程度。什么《水滸傳》《西游記》《三國志》等古典名著，我都讀了十來遍不在話下，而且見解獨到，深刻精辟。閑暇時間，我常常一個人獨自坐在一處，靜靜地走進作者的心靈。
我平時博覽群書，老師經(jīng)?？滟澪遥纱死蠋熗扑]我去參加泰州市漢字聽寫大會。為了參加訓練，我放棄了期末考試復習階段的時間、以及暑假準備出去旅游的計劃。還好我歷經(jīng)千辛萬苦突圍到了最后關(guān)頭，從眾人中脫穎而出，成為了主力隊員。
在賽場上，面對三支敵隊，我毫無懼色，輕松迎敵。但是“好手不敵雙拳，雙拳難敵四手?！痹跄挝业年犛讯家堰B續(xù)淘汰，我一人難敵十幾人，眾寡懸殊，我抱憾離場，但我已經(jīng)盡了我最大的努力，我問心無愧。
雖然我并不完美，但是我相信我在未來的路上，一定會越走越遠，成為真正的“最美少年”。
最美少年小學篇十六
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學習活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。一、指導精神：
提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年三、活動時間。
3月15日——3月25日。
四、活動內(nèi)容：
1、3月16日8點舉行“學雷鋒，爭做中國好少年”啟動儀式，由政教處發(fā)出學習最美少年的倡議，并進行簽字儀式。
電影。
4、各班完成一期“學最美少年”的黑板報，三——六年級全體少先隊員完成一份小報，各中隊上交三份。
5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動，寫寫自己的助人心得。學校將組織部分志愿者到校外參加活動。
6、學習最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成幫扶小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
六月末政教處將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時將評選出“學最美少年”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓思想道德建設工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。
長豐鄉(xiāng)學校3月10日。
開展向“最美少年”學習活動總結(jié)長豐鄉(xiāng)學校。
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學習活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛深入宣傳。
根據(jù)縣局文件精神以及中心校會議布置，我校以少先隊為主制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學習”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會、各中隊利用班會、黑板報和班級宣傳欄進行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動。
1、從召開學雷鋒動員會以后，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色儀式，由政教處發(fā)出學雷鋒的倡議，并進行簽字儀式。
2、組織高年級少先隊員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
3、在各班組織一次困難學生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。
最美少年小學篇十七
周小靜，女，現(xiàn)年12歲，是遂溪縣建新鎮(zhèn)土札小學學生。她性格開朗、活潑，是老師的好助手，是同學們的好朋友，她具有良好的學習習慣，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、學習勤奮，視野開闊。
周小靜同學專心學習，勤學苦練，不懂就問，經(jīng)常主動與老師、同學交流，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續(xù)被評為“三好”學生。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。養(yǎng)成了良好的讀書習慣，培養(yǎng)了她樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。通過自己辛勤的努力，她在鎮(zhèn)組織的作文比賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦比賽中榮獲三等獎，學生演講比賽中榮獲二等獎。
二、心地善良，真誠待人。
周小靜同學有一顆善良、真誠的心靈。鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為她在家里是個孝敬長輩、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。平時她堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。每天，她都會幫父母做些力所能及的家務。爺爺奶奶年紀大了，她常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷稱贊。
三、播撒愛心，助人為樂。
周小靜同學心地善良，助人為樂。在學校，她對待同學，總愛伸出援助之手，真誠待人，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還經(jīng)常遲到，同學們大多不愿與他同坐。周小靜同學主動要求和他同坐，每當他犯毛病時，她就耐心地開導。沒想到，沒過多久時間該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步，也不經(jīng)常遲到，還講究衛(wèi)生了。沒想到，她小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿了智慧，充滿了愛心。
四、懂得感恩，深受敬佩。
周小靜同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會。她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，周小靜同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛；對待同學，她從來都是盡心幫助，努力解答難題，關(guān)心班里家庭困難的同學，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的支持，多次被評為班級“優(yōu)秀班長”、“優(yōu)秀少先隊員”等光榮稱號。
最美少年小學篇十八
付瑞雪同學她在家里是個好孩子，孝敬長輩。做些力所能及的家務，是媽媽眼里的小能人，左鄰右舍公認的好孩子。
在學校是個好學生，經(jīng)常帶著同學撿垃圾、幫助有困難的同學、樂于為同學服務。得到老師和同學的夸獎。她喜歡朗誦，曾在縣、鄉(xiāng)主辦的朗誦比賽中拿過獎。她上課認真聽講，按時完成作業(yè)，學習成績一直名列前茅。是同學的好榜樣，老師的好助手。
在社會上是個好公民，她真誠善良，為生重病的冉光進老師、劉富國老師主動捐款;積極參加公益事業(yè)，向我校貧困生曾興菊、易敏、張梅等同學捐贈衣物、學習用品等。被學校評為“愛心好少年”。她關(guān)心留守兒童、寄住兒童，在學習和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。是我校學生學習的榜樣。
上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上她熱愛學習，喜歡閱讀課外書，求知欲很強。學習成績一直很優(yōu)異，連續(xù)四年她關(guān)心集體，樂于為班級同學服務，是同學的好榜樣，老師的好助手。
坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
最美少年小學篇一
“百善孝為先”，從小，趙中澤就從父母那里接受“孝”的感染和傳遞。生活中，趙中澤不僅孝敬父母，更主動幫工作繁忙的父母照顧患病的爺爺、奶奶。
在奶奶患癌癥期間，趙中澤表現(xiàn)出與其年齡不相符的沉著與堅強，以樂觀積極的態(tài)度面對，給了奶奶精神上莫大的支持與動力。那段時間，放學回家他就給奶奶講學校里有趣的故事和見聞，講自己最近的成長，彈鋼琴、吹黑管給奶奶聽，希望讓奶奶有個好的心情和狀態(tài)，與病魔做抗爭。他知道這么做不能挽回奶奶將盡的生命，但“至少會讓奶奶在這段最特殊的日子里，能過得欣慰，不孤單?！?BR> 奶奶過世后，他主動提出和爺爺一起睡，小時候需要被爺爺照顧的他現(xiàn)在開始學會用心照顧爺爺了。幫爺爺遞東西，扶著爺爺去衛(wèi)生間……晚上，他就成了爺爺身邊最貼心的“小衛(wèi)士”。
媽媽做飯時，他會認真地提醒：“給爺爺吃的食物要弄得非常稀軟，瘦肉要煮得夠軟爛，蝦皮補鈣要放些，不能太咸，爺爺不能喝白水會嗆到……”爺爺?shù)膫谌菀妆桓腥荆矏坌∝?、小狗的`趙中澤，會自我安慰地說，“等爺爺好了，咱們也養(yǎng)一只。”
周末是小孩子最愛玩兒的時候，趙中澤卻常常陪爺爺聊天，聽爺爺講年輕時候的故事，陪著爺爺下棋，和爺爺一起收拾花草。他沒有把這一切當成負擔，而是真真正正享受在其中，因為他認為能讓爺爺開心是件特別幸福的事情。
最美少年小學篇二
人們常說：“慈母手中線，游子身上衣.”父母為孩子做事在許多人眼中是理所當然的.我一直天真的以為“孩子手中線，母親身上衣”是不可能的.但在看了《最美孝心少年頒獎典禮》以后，我改變了看法.
給我印象最深刻的是龍花.她父母早逝，家里有一個年邁的奶奶和一個稚氣未脫的弟弟.于是家庭的重任就落在龍花身上.她不能做什么大事情，只能靠種地賣茶葉照顧全家人.雨后，她踩在泥濘的路上，一步一步爬上山坡去砍柴，多么令人心酸呀!一個十七八歲的女孩，本該是無憂無慮，青春愛美，而她卻成了家庭的頂梁柱，真是不容易。
我曾經(jīng)想：如果這重任落在我身上該怎么辦?這是我不敢想的。因為我從小嬌生慣養(yǎng)，被父母捧在手里，衣來伸手，飯來張口。如果脫離了父母的保護與愛的籠罩，恐怕難以生存。
龍龍卻與我相反，她在困難面前，毫不退縮，勇敢地面對，堅強的承受，我相信有一天她會有出息，會成功的。孝心是兒女報達父母的一種方式，我發(fā)現(xiàn)這些少年都經(jīng)歷過風雨。是的，風雨能磨煉出一顆堅強的心，磨煉出理解，磨煉出責任，但未必能磨礪出孝心。孝心需要用愛心去培養(yǎng)，用責任去呵護。
在此，我想對那些孝心少年說：“生命中可能會刮風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一束陽光，希望你們再堅強些，加油努力，社會上會有許多人會幫助你的，因為你們的孝心，你們的行動感動了億萬中國人。
想起那些少年我不覺潸然淚下，覺得自己長大了許多。
最美少年小學篇三
劉曉涵，女，現(xiàn)年十一歲，智峰鄉(xiāng)中心小學五年級學生。她性格開朗、活潑陽光，是老師的小助手，是同學們的好朋友，她具有良好的學習習慣：愛看書、愛運動、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、勤奮學習，開闊視野。
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛時代，劉曉涵同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問，經(jīng)常主動與老師同學交流，從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續(xù)幾年被評為三好學生。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。正是由于養(yǎng)成了良好的.讀書習慣，促進了她寫作水平的迅速提高，培養(yǎng)了她樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她的作文多次作為范文在班級與學生中進行交流。通過自己辛勤的努力，她獲得了不少的獎章：去年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦比賽榮獲二等獎，學生演講比賽榮獲二等獎。
二、心地善良，禮貌待人。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
提起劉曉涵，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為她在家里是個孝敬長輩、和睦鄰里、與人為善。
最美少年小學篇四
“時光荏苒，一瞬即逝”，十年的時光就悄然而過了。從小失去父愛的她陽光、健康的成長著，這些年，在老師和媽媽的精心培養(yǎng)和呵護下，她斯文中透著機靈、溫和中透著堅強，是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友。她自強自立，品學兼優(yōu)，是一個全面發(fā)展的好學生。她就是魯能萊蕪希望小學五年級一班的——畢睿晨同學。
一、自強自立，尊老愛親。
5歲那年，還沉浸在幸福之中的她，還沒反應過來怎么回事，爸爸就急匆匆的離世了，從此，家里再也沒有了歡聲笑語，面對淚流滿面的媽媽，傷心欲絕的爺爺奶奶，懵懂的她似乎明白了自己的命運徹底發(fā)生了改變。她躲在被窩里偷哭，對著曠野大聲的喊“爸爸…”。家庭的變故，并沒有擊垮她，反而生活的磨礪使她變得更加堅強。在家里，她堅持自己的事情自己做，整理房間，洗衣服、收拾書包，每天把自己打扮的干凈利落。幫媽媽做飯、干家務，為媽媽說笑話、講故事，逗媽媽開心，讓這個兩口之家也充滿了溫馨與歡樂。
爺爺奶奶年事已高，去年爺爺又得了腦血栓，她更是悉心照顧，給爺爺?shù)顾运帯⑽癸?，為爺爺按摩，陪爺爺鍛煉，她深知親情的重要。當爺爺奶奶，外公外婆婆過生日時，她都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
二、勤奮好學，品學兼優(yōu)。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是她的座右銘。她是一個虛心好學，勤奮刻苦的學生。在學習路途上散發(fā)著一份堅韌向?qū)W的不竭動力。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發(fā)言，積極用腦，善于表現(xiàn)自己，展示自我。做作業(yè)一絲不茍，課后及時復習，喜歡和老師、同學討論問題，展開辯論，從中獲益匪淺。學習上她始終透著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭，勇于實踐，善于創(chuàng)新，學習時也不顧此失彼，注重均衡發(fā)展，各門學習成績都能名列前被萊蕪市共青團評為“贏牟好少年”。連續(xù)四年獲得了“三好學生”。她也有廣泛的興趣愛好，看書、畫畫、舞蹈充實著她的課余生活。在學校紅領(lǐng)巾廣播站中擔任“小主播”，是學校的“優(yōu)秀小主持人”。舞蹈是她的最愛，在全國少兒拉丁舞比賽中取得了第一名的好成績。她熱愛體育運動，為了增強體質(zhì)，她積極參加體育運動，有短跑第一名的好成績。
三、誠實守信，樂于助人。
在畢睿晨同學的影響下，這個班里單親家庭的孩子，性格都熱情大方，不自卑。
成績優(yōu)秀的她，只要有同學向她請教，不管多忙她都會及時耐心地一遍又一遍地給他們講解，為他們解答疑難，直到同學弄懂為止。作為老師的小助手，在班里倡導成立了“一幫一”手拉手活動。使班上的幾名差生各方面都有很大的進步，整個班級的成績有了很大的提高。同學病了，她即刻上前，噓寒問暖，精心照顧，急同學所急，想同學所想。一點一滴，同學們都看在眼里，感恩在心頭，在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學”，更被學校評選為“優(yōu)秀班干部”。她就像同學們心中的小太陽，時刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個人。
四、熱心公益心懷感恩。
在她的成長過程中，雖缺乏了父愛，但贏得了親人、朋友的更多關(guān)愛，在愛中，她學會了堅強，學會了感恩。為同學捐款獻愛心，幫孤寡老人，她毫不猶豫。在我校為南下冶小學的呂海洋同學捐款時，她捐出了平時省下來的全部的壓歲錢，并央求媽媽要親自去看望她。
她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。用心清潔的干干凈凈，叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。
這就是畢睿晨，一個堅強不屈，勤懇踏實的平凡小女孩，她是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的`心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
最美少年小學篇五
李子涵同學是我們一年級二班的班長，是一位品學兼優(yōu)的好學生，是爸爸媽媽的乖寶貝，是一位樂于助人的好孩子，是一個遵紀守法的好公民。
一、父母的乖寶貝。
“香九齡，能溫席?！弊詮淖x了《三字經(jīng)》以后，就成了李子涵經(jīng)常掛在嘴邊的話，他不僅說在嘴上，更踐行在了行動上。
每天早晨，李子涵極少賴床，總是跟著爸爸媽媽一起起床，才七歲的年紀，毛衣、外套都是自己穿，還和爸爸媽媽比賽看誰先穿完。洗臉、洗腳、刷牙，這些力所能及的事情他總是自己獨立完成，從來不要爸爸媽媽越苞代俎，用他自己的話來說：“自己的事情自己做!”他總能在最短的時間內(nèi)把一切做得又快又好。吃飯的時候，他經(jīng)常把爸爸媽媽的凳子、筷子擺好了，拉著父母趕緊吃飯。
他的爸爸媽媽曾經(jīng)說過兩件事情，至今讓我記憶猶新。
有一天晚上，因為媽媽工作太累了，吃完飯以后竟坐在沙發(fā)上打起了盹，等她醒了的時候發(fā)現(xiàn)李子涵在衛(wèi)生間睡著了，坐在小凳子上的身體歪在了墻角，滿手的泡沫，原來他趁著媽媽打盹的功夫自己洗起了襪子，沒想到睡著了。
奶奶生病了，不能下床吃飯，吃飯的時候李子涵把自己的那碗飯端給了奶奶，并且還特意夾了一個雞蛋，還拿起勺子喂給奶奶吃。每每奶奶說到這件事情，都熱淚盈眶連連夸自己的孫子懂事。
李子涵是一個懂事的孩子，還是一個生活節(jié)儉的孩子。他穿的衣服從來不挑挑揀揀，衣服破了不能穿還留著擦地板，一些喝過的飲料瓶收著好賣破爛，媽媽生日的時候他用賣的飲料瓶的錢給媽媽買了一本食譜，媽媽高興的稱他是自己貼心的“小棉襖”。
二、老師同學的好幫手。
李子涵同學熱愛學校，熱愛班級體，平時能刻苦學習，自主預習，上課認真聽講積極發(fā)言，課后積極高質(zhì)量地完成老師布置的各種學習任務，給其他同學樹立了良好的學習榜樣，同時他樂于助人，熱心幫助那些學習有困難的同學，有求必應，從不厭煩。
班級里有一位同學，因為是一個留守兒童，父母在外地打工，穿的鞋子經(jīng)常露出了腳趾頭，李子涵同學把家里穿小的鞋子送了一雙給他。同時，還讓媽媽給這位同學買了鉛筆和橡皮，另外經(jīng)常和這位同學一起做作業(yè)，在學習上幫助他，讓他和同學們一起學習，一起進步。
關(guān)心集體，愛護公物，李子涵視班級為家。班級的桌凳歪了，他總是第一個跑上前去扶正它;哪位同學在桌子上亂刻亂涂亂劃，他總是及時制止;哪位同學亂動班級的灑掃工具，他總是盡快提醒同學愛護它。說他是班級公物的“守護神”，這一點也不為過。
三、社會公德的排頭兵。
作為班長，是老師的好助手，是積極維護班集體利益的忠實擁護者。李子涵同學遵章守紀，遵守社會公德，不管在什么地方都能夠保證不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不高聲喧嘩，文明謙讓。
李子涵坐公交車的時候，經(jīng)常給別人讓座，這其中還有一個讓他很傷心故事呢。有一次坐車的時候他給一位老爺爺讓座，這位老爺爺沒有說“謝謝”他，李子涵老大不高興了，一直到下車他還在生悶氣，經(jīng)過爸爸的開導，他才消了氣。但是下一次，他還是高興地給別人讓座，一車的人經(jīng)常表揚他是一個懂事的好孩子。
有一次在超市，前面一位阿姨掏錢的時候掉了五元錢，李子涵同學撿起錢追著送給了那位阿姨。當媽媽問他為什么這樣做的時候?他的回答讓旁邊的人樂壞了：“別人的錢我們不能拿，拾金不昧才是好孩子?！?。
人之初性本善，小小年紀的李子涵真是我們學習的榜樣，我們也希望他在以后成長的道路上一如既往的真善美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。
學生：單銳，生于20xx年6月，是阿城區(qū)金龍山鎮(zhèn)于店小學三年級的一名小學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者，在學習上認真、刻苦、勤奮，各科成績都優(yōu)秀，是同學中的榜樣;在實踐中能夠善于思考、勤于動手，敢于大膽創(chuàng)新;時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的表率。
自從小學一年級起，她就在班里擔任班干部，總是認認真真，盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動，成為班主任的好助手，同學的知心朋友，用實際行動帶領(lǐng)同學們奮發(fā)向上。在當好班干部過程中，她學會怎樣為同學服務，為老師分憂。當與同學發(fā)生矛盾的時候，還能忍讓和包容。這些工作，鍛煉了我較強的組織協(xié)調(diào)能力，也使我得到了全面鍛煉，連續(xù)多次被評為“優(yōu)秀少先隊干部”、“優(yōu)秀學生干部”。
一、刻苦學習，勇攀高峰。
作為一名班干部，她能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務，督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務。她團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。
在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。遇到需要背的知識點，我當天背，第二天復習，三天一回憶，一周再復習，這種方法讓我節(jié)省了不少時間。學數(shù)學，我盡量多做習題，達到熟能生巧。我還堅持課前預習，課后復習。在成績面前，我從不驕傲，我認為，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問，她作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
二、團結(jié)友愛，樂于助人。
平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步;還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是幫助后進生解答疑難、耐心講解。
她有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
樂于助人也是她的一大特點。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
在學校，在勞動中，她積極肯干，臟活、累活她總是搶先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，對人講禮貌，自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，閱讀大量的書籍，作文水平日漸提高。她興趣廣泛，追求全面發(fā)展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三、快樂閱讀，才藝相長。
她的理想是成為一名科學家，為人民造福。為了實現(xiàn)這個理想，她很小便給自己立下座右銘：學習，學習，再學習。
她熱愛讀書。從低年級開始，我就給自己定了一個長遠的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進行課外閱讀。幾年來，。廣泛的閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養(yǎng)了她良好的道德情操。
除了完成老師交給的學習任務外，我還堅持利用課余時間、休息時間學習。我喜歡閱讀。童話故事、作文選、急轉(zhuǎn)彎、文學名著、科普知識等各種書籍我都有著強烈的愛好。有時我會跑到書店，一坐就是半天，而學校圖書館我借的書是最多的。我喜歡外語。幾年來，無論刮風下雨，還是身體不適，我都堅持補習外語，從不掉一節(jié)課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了她堅韌的毅力，又讓她產(chǎn)生更濃厚的學習興趣。
四、善待同學，孝敬父母。
父母既要工作，又要操持家務，辛苦自不必說。為了表達對父母的感激，我會在他們生日帶給他們一些驚喜!今年我媽生日時，我畫了一幅水彩畫，我們一家人幸福地偎依在一起，在畫的上方，我端端正正地寫上：祝媽媽永遠健康，天天美麗!媽媽把我摟在懷里，激動不已。同學中誰家有困難，我都慷慨解囊，盡全力幫其渡過難關(guān)，贏得了“愛心大使”的美譽。
獨立自主。我能合理的安排自己的學習和生活，自理能力很強，在家里，我經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房間，做飯，炒菜。
二興趣廣泛。我喜歡廣泛地閱讀書籍，酷愛繪畫，唱歌。廣泛的閱讀提高了我的學習能力，思維能力及寫作能力。
三盡職盡責?！焙汀皟?yōu)秀團員”。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。尤其是班主任老師給了我極大的鼓勵。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步。
運動，不僅讓我健康，還讓我的心象潔白的雪花，圣潔無暇，晶瑩剔透，讓我的胸懷像大海一樣寬廣。
最美少年小學篇六
孝，是春雨，潤物細無聲;是蠟炬，成灰淚始干;是春蠶，到死絲方盡。古有香九齡幫父溫床，花木蘭替父從軍……現(xiàn)有黃鳳推父治病，邵帥捐髓救母……一個個感人的故事，一個個動人的事跡，溫暖著我們。
黃鳳的爸爸因為外出打工，從樓上摔下來，就再也沒有站起來;媽媽也因為巨大的壓力而離家出走，給黃鳳留下來的是高位截癱的爸爸和雙目失明的奶奶，那年黃鳳只有6歲。6歲的黃鳳雖然很小，但是她卻悄悄地做了一個決定：她要推著這個家繼續(xù)向前走。當她得知上海的醫(yī)生也許能治好爸爸的'病時，她不顧長途的奔波勞頓，推著爸爸步行走了五百多公里到達了上海。對于爸爸和奶奶來說，她就是天，她就是一切。
有一個人在得知外出打工的母親得了白血病的時候，在得知骨髓庫里沒有符合母親骨髓的骨髓時，他毅然站了出來說：“我給我媽捐獻骨髓。”他就是邵帥，是一個陽光、帥氣、有著一顆堅強的心、孝順的心的男孩。當時，邵帥年邁的姥姥已經(jīng)心力交瘁，于是做飯和送飯的任務就落在了邵帥的身上。每天光坐公交車就要八、九個小時，往返八十多公里。他覺得這是一種歷練，能讓他在挫折中勇敢地站起來。即使在最艱難的時刻，從小學畫的邵帥也沒有放棄對繪畫的熱愛。
充滿孝心的他們堅強、勇敢、樂觀、獨立。在他們照顧父母的時候，我們在干什么?我們還在爸爸媽媽的懷中撒嬌呢，可我們卻還身在福中不知福。在爸爸媽媽的眼中，我們是衣來伸手，飯來張口的小皇帝、小公主;而他們是天、他們是一切。
孝心傳遞著孝德的思想，延續(xù)著感恩的希望。他們都是值得我們學習的榜樣。讓我們懷著一顆孝心，一起行動起來吧。
最美少年小學篇七
大家好我叫__，我__年出生，我屬馬。我有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。有一個小巧的嘴巴。我的皮膚白白的，身材瘦瘦的。
我雖然看上去很文靜，但是“人不可貌相”，其實我并不文靜。我喜歡的運動很多，如打羽毛球﹑游泳﹑滑冰。打羽毛球時，我喜歡勾對角、扣球、吊球。我扣起球力量大著呢!有時我打得老爸東跑西跑，累的老爸滿頭大汗，總是接不到我的球。現(xiàn)在我已經(jīng)成了四(2)班打羽毛球最厲害的一名同學。我每次羽毛球比賽都能得第一名。
我也有一些缺點比如上課注意力有時不集中，做事情性子很急等。希望老師和同學們幫我改正缺點。將來我一定發(fā)揚優(yōu)點改正缺點，積極向上。
這就是活潑機靈的我。
最美少年小學篇八
“眾里尋你——20_尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺錄制完成。
白巖松和歐陽夏丹擔任了頒獎典禮的主持人，頒獎嘉賓包括航天英雄楊利偉、表演藝術(shù)家呂中、歌詞作家任衛(wèi)新、主持人李修平、鞠萍姐姐、金龜子，以及孩子們生活中的“偶像”等。兩個半小時的錄制過程，10位年度“最美孝心少年”的故事，讓現(xiàn)場的所有人一次又一次地熱淚盈眶。
向小康，11歲。母親患間歇性精神分裂癥，父親打零工賺錢。媽媽發(fā)病時，她一遍遍深情呼喚;媽媽病情穩(wěn)定時，她給媽媽唱歌，陪媽媽看電視，給媽媽講學校的開心事。她成了媽媽的最佳護理，成了家里的核心。樂觀的她，她還被選入北京衛(wèi)視《音樂大師課》，成為楊鈺瑩的學員。
遲凱琳，14歲。7歲時母親因車禍去世、父親重傷失去勞動能力，姐姐先天失明。8歲時，同情這個家遭遇的繼母來到了這個家。遲凱琳一直喊繼母“姨”，為了給繼母分憂，她不僅做家務，還一手帶大了今年4歲的弟弟。晚會現(xiàn)場，工作人員請來了繼母田薇上臺為遲凱琳頒獎。平生第一次，她對著“姨”喊出了“媽媽”。倆人相擁而抱的一幕，看哭了現(xiàn)場的很多人。
周蕊，16歲。父母離異，母親到外地謀生，她幾乎從小被舅舅帶大。小時候，做體育老師的舅舅最愛抱起小周蕊投籃，但現(xiàn)在，舅舅患上運動神經(jīng)元病，成為一名“漸凍人”。于是，周蕊成了舅舅的依靠。她給舅舅買菜、做飯、洗衣，抱著舅舅康復訓練，還在每個周末送外賣掙錢，給舅舅治病。今年高二的她，希望報考中國醫(yī)科大學。
田應志，17歲。父母常年在外打工，田應志8歲就開始每天照顧剩患有癲癇手腳殘疾的哥哥，幫助93歲的奶奶操持家務、下地干農(nóng)活。在他的堅持下，哥哥也上了學，和他成為同桌和室友。今年，他又以年級第三的成績，考上了省級示范高中。兄弟手足情，艱難有愛心，他說：一家人就是要相互扶持，這才是一家人。
李佳，14歲。愛美的小姑娘偷偷開始猛吃猛喝，在幾個月里胖了20斤，這才告訴患白血病的媽媽原因：“醫(yī)生說干細胞移植的供受雙方，體重不能相差太大，媽媽，我的體重和你一樣了，我要和你做骨髓配型。”今年5月，李佳和媽媽配型成功，但是由于病痛，媽媽的體重降到103斤，為配合手術(shù)，李佳又開始了減肥歷程。
曹胤鵬，8歲。為了給爸爸移植骨髓，挽救患白血病的爸爸的生命，8歲的曹胤鵬兩個月里讓自己胖了20斤，終于達標。5個小時的抽血，從小愛哭的他一聲沒吭。這個可愛的小胖子，像小大人一樣“教育爸爸”要好好吃飯，每天想辦法給媽媽跳舞、講笑話，逗媽媽開心。小小的他，成為爸爸媽媽最強大的支柱。
任芳芳，13歲。汶川地震震毀了任芳芳家的房子。為重新蓋房，家里貸了款，身體虛弱的爸爸不得不外出打工，媽媽面對沉重的生活壓力，選擇了離開。懂事的芳芳和奶奶相依為命。盡管日子很苦，但是任芳芳卻想方設法成為奶奶的開心果，用自己的孝心，讓家里時常充滿了笑聲。
張釗，13歲。張釗出生前，父親在一次意外中喪生，出生后不久母親離家出走，奶奶因為失去兒子精神恍惚。張釗在爺爺?shù)膿狃B(yǎng)下長大，也慢慢地成為爺爺最好的幫手。他不僅幫爺爺干完地里的活，還會去采草藥補貼家用。爺爺查出冠心病，他又主動跟著鎮(zhèn)里的醫(yī)生學會了拔火罐。13歲的男孩兒，成為了家里的頂梁柱。
余雖，13歲。從母親過世起，10歲的小余雖就承擔起了母親的角色，那時，弟弟只有一歲多，妹妹半歲。她給弟弟妹妹洗衣、做飯、剪頭發(fā)，背著弟弟妹妹去上學，同時還照顧著生病的父親。她被同學們稱為“13歲的小媽媽”。站在晚會的舞臺上，余雖顯得有些緊張。小編卻覺得：不善表達的她，內(nèi)心里住著一個善良的天使。
姜沅昊，11歲。姜沅昊的父母是軍人，時常加班。外婆有帕金森綜合癥，生活無法自理;外公患白塞氏綜合癥，經(jīng)常打針輸液，只能吃流食。小沅昊每天幫助外婆翻身按摩，清洗床單穢物，代替父母照顧起了外公外婆。曾經(jīng)抵觸學鋼琴的他，只因為外婆說了一句好聽，就變成了每天堅持練習。在他的心里，讓外公外婆開心，自己就很快樂。
世界上最美好的就是一個“家”字，世界上最動情的就是一個“愛”字。這十位少年，在他們最美好的童年，遭遇的是突如其來的不幸，挑起的是家庭的重擔，經(jīng)歷的是童年的苦難。
最美少年小學篇九
在我的親身經(jīng)歷中，也有幾次美的經(jīng)歷，令我難忘的.是在那人山人海的公交車上。
那天，媽媽突發(fā)奇想，想帶我克服獨自坐公交車的困難，但是我怕自己克服不了，所以我?guī)Я艘恍┙?，結(jié)果媽媽還真的帶我從起點站一直坐到了終點站。
我們走到了起點站，當時車上沒有人。
媽媽問：“你餓嗎？”
我高興地回答，“我不怎么餓！”
突然，車一下子就開了，到站了，上來了一位年邁的老奶奶。我一見連忙沖上去說：“老奶奶，您坐我這兒吧！”我把老奶奶扶到了旁邊的座位上。
老奶奶說：“謝謝你了！”
我快樂地說：“不用謝?！?BR> 開啊開，到了終點站，我又把奶奶慢慢地扶下了公交車。
奶奶連忙說：“謝謝你，小朋友！”
我笑了笑！然后，媽媽給我豎了豎大拇指，我們高高興興地走回了家。
尊老愛幼，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要努力去從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點點滴滴做起。
最美少年小學篇十
一室一廳，狹窄的空間；一張床，一臺老式電視，一張舊書桌，一個癱瘓在床的父親，一個稚嫩年紀的兒子，這就湊成了一個家。你可以不相信，但這是事實！在繁華城市的一個小窗口里，就生活著這樣一對父子。您會可憐他們，如果我初次看到這一切一樣。但是，當善良的您聽了他們的故事，在您心中涌動的，絕不僅僅是憐憫，而是心疼，是感動，是敬佩！
故事的主人公叫付昭翔，今年11歲，是山東省煙臺市芝罘區(qū)祥發(fā)小學五年級五班的一名小學生。早年父母離異，昭翔一直跟著父親生活。付昭翔9歲那年，突發(fā)腦溢血的父親徹底癱瘓在床，只有一個手能夠小幅活動。如萬千不幸的故事一樣，小昭翔在爸爸生病前，雖然經(jīng)濟也不是很寬裕，但日子簡單而平靜。但一切的平靜，在爸爸生病后戛然而止。爸爸生病后，不僅不能再上班，還因治病而欠下了數(shù)萬元的外債。父親生病至今已經(jīng)整整3年時間，各種巨大的壓力讓這個本就貧困的家庭雪上加霜，一個本該享受父母關(guān)愛的孩子，過早地承擔了家庭的責任。面對困難，當年那個9歲的男孩兒在困境中沒有低落，沒有退縮，而是選擇了堅強，他用自己瘦弱的肩膀撐起這個家，用孝心為重病的父親撐起了一片天，用行動來詮釋最美孝心少年。他堅信，通過自己的努力，總有一天，爸爸一定會好起來，一定會重新站起來！3年來，昭翔在悉心照顧父親的生活起居的同時，從沒有耽誤自己的學習。樂觀、堅強的他贏得了老師和同學們的贊譽，自尊、自強的他成為了班里同學學習的榜樣。
在家中，昭翔是照顧父親最好的幫手，帶給父親無限的慰藉，鼓勵父親重燃對生活的希望。雖然他的父親半邊身子處于無意識狀態(tài)，語言也無法清楚表達，但只要一個細小的動作，他就能猜出父親想要做什么，什么時候該給父親翻身，什么時候該給喂飯，這些昭翔都知道得一清二楚。在醫(yī)院中，他跟護士學會了怎么給爸爸換尿袋、怎么給爸爸做按摩。在得知按摩有助于爸爸病情的恢復后，小小的他，每天晚上都會給爸爸擦洗身子，進行全身按摩。按摩是個力氣活，對于小學的孩子來說更是難上加難。每一次，昭翔都會累得氣喘吁吁，但昭翔從未喊過一聲累，從未抱怨過一句，更不曾半途而廢，這一按，就是三年！一邊按摩，昭翔會一邊給爸爸講些學校的事，雖然爸爸根本無法做出回應，但是他覺得爸爸能聽懂他的講話，并且堅信爸爸一定會好起來，一定會重新站起來！像以前一樣，扛著他自由的奔跑，如一只快樂的小鳥。
昭翔要給父親洗尿布，還要做家務、寫作業(yè)，這些他從來不覺得累；在爺爺?shù)膸椭滤_始學著給父親做營養(yǎng)的飯菜，再一口一口地喂給爸爸吃，自己卻舍不得吃一口；當他得知為了治病，已借下數(shù)萬元的債務時，他還反過來安慰父親說：“爸，別著急，我是男子漢，我一定會好好學習，等我考上大學，好好工作，把咱家欠的都錢還上。”這哪像一個上小學的學生??？這完全是一個成年的大人，甚至比一些大人都懂事！當我們知道孩子的情況后，老師、同學們給他進行了捐款，這些錢，小昭翔認認真真記到本子上，他說等他長大了，他一定要還上！
昭翔從小生活在城市，生活在一粒米、一把菜都要用錢來買的繁華的城市，一個沒有收入，每月還要定期還貸款的家就這樣落在了一個年幼的孩子身上，而他就這樣挑了起來！我常常想，小小的他是如何做到的啊！
昭翔和爸爸早前的生活費由姑姑和年邁的爺爺接濟，但因為種種原因，姑姑也離開了他們，因為城市生活壓力大，為了節(jié)省點錢，爺爺選擇回老家種點兒地，照顧父親的重任就完完全落到了小昭翔的身上。從那一刻起，父子倆相依為命，年僅9歲的昭翔，成為了家里的頂梁柱！每天放學路上，他總會拎個編織袋撿拾廢品、到菜市場撿最便宜的菜，甚至是商販丟掉的菜葉！自從父親生病后，昭翔從來沒有給自己買過一件衣服，衣服都是好心人送給他的。但奇怪的是昭翔只接受深色的衣服。人們不解：這種情況下為什么還要挑剔呢？昭翔的回答讓人心疼：這樣可以少洗幾次，可以省點水費。在學校喝水時免費的，但昭翔在學校卻很少喝水，他說怕在學校喝水成了習慣，回家也得喝，這樣又得增加水費，他要把能省的錢都省下來，好攢著給父親治??！他的作業(yè)本都是正面用完反面用，一雙鞋穿過四季節(jié)；孩子們吃的五花八門的零食，他從來不多看一眼，每次給父親做營養(yǎng)餐，他總是做僅夠爸爸一個人的量，卻告訴爸爸他已經(jīng)吃過了……所有的這一切，只為省點錢，給爸爸治??！
病床上的父親心疼孩子，卻無能為力，每每想到這里，父親的心如刀絞。想著自己的病，念著可憐的孩子，脾氣也越發(fā)難以控制，經(jīng)常用僅能動彈的一只手捶打床沿、扔東西。每當這時候，懂事的昭翔總是默默地陪伴著父親，用稚嫩的小手安慰著父親，告訴父親：“爸，有您的地方我才有家！”“爸爸，您要堅強起來！”在昭翔的陪伴下，父親一天天振作起來，病也一天天好起來，如今，已經(jīng)能夠慢慢下床。我曾經(jīng)問過昭翔：“累嗎？”他說：“不累，習慣了就好了?！蔽覇枺骸跋氩幌胂衿渌⒆右粯?，讓爸爸媽媽帶你出去玩？”話一出口，我愚蠢地以為我的話肯定深深地刺痛了那顆已經(jīng)飽受磨難的心，沒想到，孩子坦然的回答更讓我心疼至極，不忍再問，昭翔說：“只要有爸爸，我就不怕。有我在，我爸爸就有希望！”
9歲，無憂無慮的年紀，可就是一個個頭不大的9歲孩子，當厄運降臨，他逼著自己堅強起來，用稚嫩的肩膀為父親撐起一個家！堅強、獨立、樂觀的付昭翔同學，孝敬長輩，勇?lián)彝ヘ熑?，自強不息、陽光向上，他，就是我們心中的最美孝心少?
最美少年小學篇十一
愛的指引引領(lǐng)我們找到你；孝順的承諾溫暖了我們的心。
一個有點難過的想念，一個有點違心的微笑，一段離別的往事，一場無情撕咬人性的瘋病，痛苦與迷茫，總是拖著幾十個無辜的孩子。人們說孝順會感動天地。無知，我覺得笑個不停。找了你很久，讓我看到了人性中的光明，深深植根于內(nèi)心的震撼。
黃鳳、吳林香、邵帥、畫龍、徐勤業(yè)、趙文龍、陸玉婷、高雨欣、林張羽、何秀勛、王勤秀是本次頒獎的.主角。他們用淳樸善良的孝心詮釋了血濃于水的親情。我們對住在蜂蜜里的人說什么？只是“我什么都愛，但是我對父母了解多少？”母儀掛了，就是個慧通管，你就待在沈莽的夜臺?！耙环N全新的責任，不管我們怎么體驗，都是高不可攀的孝道。
孟子說：“天下所謂不孝之人，五個：四個，不顧父母供養(yǎng)，一個不孝；游戲是渴望酒，不顧父母支持，兩不孝；好財富貴，私妻，不顧父母支持，三不孝；從耳目的欲望來看，我認為父母有罪，我不孝順；勇敢的戰(zhàn)斗，冒險的父母，孝順的父母都是好的?！睂π⒌赖耐昝涝忈専o以言表，我也知道，在我們現(xiàn)在的生活中，我們做不到這些驚天動地的事情，除了早上恭敬地對他們說早安。
有的人給老人治病，錢沒了；有些人贍養(yǎng)老人，不遺余力。有人認為“萬德孝為先”；有的人恪守“破孝生死”的原則。有些人選擇善待老人，有些人選擇拒絕贍養(yǎng)老人。美與丑，善與惡，都在一個頭腦里，一瞬間永垂不朽。
最美的孝順男孩帶來的不是一些精彩的片段，而是心靈的洗滌…。
最美少年小學篇十二
只有千萬棵樹才能凝結(jié)成層層松樹；一朵花不能成就一個春天，只有五顏六色的花才能描繪春天的顏色。
在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，誕生了許多青年偶像。從最早的小虎隊到今天的tfboys。轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了，樂隊群體隨著一代代人的成長而變化，但他們永遠不會被遺忘，因為每個樂隊群體在樂壇都占據(jù)著重要的地位。而他們之所以能取得如此輝煌的成就，是因為他們相互信任，懂得合作。
唐代詩人杜牧寫的《阿房宮賦》也指出了不理解合作的危害。“如果滅六國，六國也不是秦國?！薄笆沽鶉鄲郏阋跃芮亍！逼鋵嵙鶉己軓姶螅皇遣恢涝趺春献?。他們甚至互相看火，互相勾心斗角。在幾次聯(lián)合反秦的過程中，各國都別有用心?！败婈牪唤y(tǒng)一，蹲著野飛。”造成慘敗。就是發(fā)展秦，以兵出函谷關(guān)，橫掃關(guān)東都城。這種彼此分離的現(xiàn)象，只是不懂得合作的表現(xiàn)。
儒學大師孟子曾說:“時不如處，處不如人。”侵華戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，是第二次國共合作導致臺兒莊、平型關(guān)、百團大戰(zhàn)的偉大勝利。正是這種短暫的合作，停止了日軍的步伐，拉倒了局勢，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。
自然界也有很多相互合作的例子。在海洋中，有一種令抹香鯨害怕的植物——?？：？喜紳M毒針，中毒的動物會癱瘓，失去知覺。然而，這種冷漠的植物卻和小丑魚成了朋友。原來小丑魚體內(nèi)壞死的上皮細胞是?？南∮叙B(yǎng)分，?？矠樾〕篝~提供了庇護所。這種相互合作就是合作。
“跟我來，左手右手，慢動作；右手左手，慢動作重播。”耳邊響起tfboys熟悉的歌曲，我想起了他們?nèi)齻€天真爛漫的燦爛笑容。就是這種組合讓我覺得幸福；就是這個組合讓我明白了3-1=0；正是這種組合讓我感受到了一種青春無敵的風格；正是這種結(jié)合，讓人們明白了人與人之間需要信任與合作。
“人人拾柴，火焰高?！币粋€生活在21世紀的人，需要融入社會，需要團隊的力量和幫助。只有與他人合作，他才能感到快樂，獲得成功，成為生活中的強者。
最美少年小學篇十三
xx，一個沉穩(wěn)，內(nèi)斂，清雅，聰慧的男孩，是xx六中八年級十五班的班長兼團支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風范。他才華橫溢，品學皆優(yōu)，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，是xx班的杰出代表，是六中的卓越少年。
最美少年小學篇十四
我叫魏麗霞，出生于2002年4月3日，是花園屯小學六年級的學生，現(xiàn)任少先隊小隊長，幾年來，老師的言傳身教，父的悉心熏陶，在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。
使我一天天成長為一名品學兼優(yōu)的小學生。
一、尊敬長輩，孝順父母。在父的心中，我是個尊敬長輩、孝順父母的乖乖女。我從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣，每天還會幫助爸爸做一些力所能及的家務活。我會在爸爸工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶；當奶奶將飯菜擺上桌時，我會甜甜地說一聲：“爸爸，你辛苦了！”每天晚飯之后，我會陪著爸爸一起收看新聞聯(lián)播，討論實事政治；也會為爸爸捶捶背，捏捏肩膀??因為我的乖巧懂事，我們的家里時常充滿歡樂的`笑聲。
二、品學兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績。在老師的眼里，我是個勤奮好學、積極向上的陽光女生。學習上，我求知欲強，課堂上，我敢于提問，善于質(zhì)疑；課余時間，我大量閱讀有益身心的書報雜志，以開闊自己的視野，豐富自己的課外知識。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是我對自己的一慣要求。工作中，我總是嚴格要求自己，盡力做好老師的左右手。我每天都會早早地來到學校，組織同學們早讀、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，輪到我大隊值日的那天，我總是最早到校督促組員站崗、檢查衛(wèi)生、填寫“三風”檢查表，盡管當干部占用了我的學習時間，但是，我卻毫無怨言，每次都能擠出時間來完成學習任務，只要合理安排，學習和工作是不矛盾的。六年來，我的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校演講比賽和古詩文誦讀比賽中屢獲獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是我努力奮斗的結(jié)果。
三、誠實守信，熱心公益。我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動之中。在社會，我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在實踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。2008年汶川地震，我捐出了自己積攢的所有零花錢，還發(fā)起倡議，讓身邊的人也一起加入到支援災區(qū)的行動中；在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感受到了來自我們少年兒童的溫暖和快樂。生活中的我，就是這樣——用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
四、懂得感恩，深受好評。我不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛師長，校園內(nèi)總能聽到我親切的問候：“老師，您好！”我認為：是老師給予我知識，幫助我成長；是家長的關(guān)懷照顧讓我快樂成長。沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我取得的成績，因此回報老師和家長是我勤奮的動力。我也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，我更想做個感恩的女孩！于是，在勞動實踐中我向累活、臟活挑戰(zhàn)；在為班級服務中我向時間、能力挑戰(zhàn)；在校園里，我成功挑戰(zhàn)播音主持，架起一座學校與同學之間溝通的橋梁。
五、一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但我懂得不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強??大浪淘沙，方顯真金本色；風雪過后，更見青松偉岸。我正用自己的正直和善良為曲，熱心和寬容為譜，彈奏暖人心扉的歌；我正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的詩；我正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天！
最美少年小學篇十五
盡管我個子矮矮的，可俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量?！逼涿膊粨P，衣著樸素，都很正常，切不可以貌取人，衣著靚麗，卻包藏禍心，終只是一個衣冠禽獸，重要的是品德與節(jié)操。不是我王婆賣瓜自賣自夸，這方面我還是很有信心的。不信?讓我給你作個介紹，你就會心服口服了。
我這個人呢，打小性格內(nèi)斂，不像其他同學那樣活潑開朗，直到現(xiàn)在，我才逐漸融入集體，愛與同學交流。課堂上的我，勤學好思，豎起的手常常舉個不停。我興趣愛好廣泛，如下棋、羽毛球等等，但我最愛的還是閱讀，甚至到了嗜書成癖的程度。什么《水滸傳》《西游記》《三國志》等古典名著，我都讀了十來遍不在話下，而且見解獨到，深刻精辟。閑暇時間，我常常一個人獨自坐在一處，靜靜地走進作者的心靈。
我平時博覽群書，老師經(jīng)?？滟澪遥纱死蠋熗扑]我去參加泰州市漢字聽寫大會。為了參加訓練，我放棄了期末考試復習階段的時間、以及暑假準備出去旅游的計劃。還好我歷經(jīng)千辛萬苦突圍到了最后關(guān)頭，從眾人中脫穎而出，成為了主力隊員。
在賽場上，面對三支敵隊，我毫無懼色，輕松迎敵。但是“好手不敵雙拳，雙拳難敵四手?！痹跄挝业年犛讯家堰B續(xù)淘汰，我一人難敵十幾人，眾寡懸殊，我抱憾離場，但我已經(jīng)盡了我最大的努力，我問心無愧。
雖然我并不完美，但是我相信我在未來的路上，一定會越走越遠，成為真正的“最美少年”。
最美少年小學篇十六
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學習活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。一、指導精神：
提升自身修養(yǎng)，爭創(chuàng)中國好少年三、活動時間。
3月15日——3月25日。
四、活動內(nèi)容：
1、3月16日8點舉行“學雷鋒，爭做中國好少年”啟動儀式，由政教處發(fā)出學習最美少年的倡議，并進行簽字儀式。
電影。
4、各班完成一期“學最美少年”的黑板報，三——六年級全體少先隊員完成一份小報，各中隊上交三份。
5、各班成立愛心行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，從身邊做起，從小事做起，在日常生活中開展助人為樂的學習活動，寫寫自己的助人心得。學校將組織部分志愿者到校外參加活動。
6、學習最美少年的“拾金不昧”精神，用堅強的意志拔除自身一個壞習慣。同時有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結(jié)成幫扶小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
六月末政教處將舉辦本次活動的總結(jié)表彰活動，屆時將評選出“學最美少年”先進個人、先進集體，并將獲得榮譽的個人、集體事跡在全校推廣，使學生學有榜樣，趕有目標，讓思想道德建設工作在我們的身邊扎扎實實地開展下去。
長豐鄉(xiāng)學校3月10日。
開展向“最美少年”學習活動總結(jié)長豐鄉(xiāng)學校。
講道德、遵道德、守道德是我們中華民族寶貴的精神財富。幾千年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展向“最美少年”學習活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻。現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
一、營造氣氛深入宣傳。
根據(jù)縣局文件精神以及中心校會議布置，我校以少先隊為主制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃，安排有部署。在校園內(nèi)懸掛了“向最美少年學習”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記（節(jié)選）等相關(guān)道德模范的事跡；并利用晨會、各中隊利用班會、黑板報和班級宣傳欄進行了道德模范故事宣傳、雷鋒生平簡介、雷鋒日記摘抄，并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動。
1、從召開學雷鋒動員會以后，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色儀式，由政教處發(fā)出學雷鋒的倡議，并進行簽字儀式。
2、組織高年級少先隊員到道路和校園內(nèi)清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
3、在各班組織一次困難學生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的，提供幫助，切實解決其急待解決的難點問題。
最美少年小學篇十七
周小靜，女，現(xiàn)年12歲，是遂溪縣建新鎮(zhèn)土札小學學生。她性格開朗、活潑，是老師的好助手，是同學們的好朋友，她具有良好的學習習慣，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、學習勤奮，視野開闊。
周小靜同學專心學習，勤學苦練，不懂就問，經(jīng)常主動與老師、同學交流，各科成績一直在班級名列前茅，曾連續(xù)被評為“三好”學生。她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。養(yǎng)成了良好的讀書習慣，培養(yǎng)了她樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。通過自己辛勤的努力，她在鎮(zhèn)組織的作文比賽中榮獲一等獎，詩歌朗誦比賽中榮獲三等獎，學生演講比賽中榮獲二等獎。
二、心地善良，真誠待人。
周小靜同學有一顆善良、真誠的心靈。鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為她在家里是個孝敬長輩、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。平時她堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。每天，她都會幫父母做些力所能及的家務。爺爺奶奶年紀大了，她常常陪老人散步聊天，給奶奶洗頭，為爺爺捶背，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷稱贊。
三、播撒愛心，助人為樂。
周小靜同學心地善良，助人為樂。在學校，她對待同學，總愛伸出援助之手，真誠待人，助人為樂。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還經(jīng)常遲到，同學們大多不愿與他同坐。周小靜同學主動要求和他同坐，每當他犯毛病時，她就耐心地開導。沒想到，沒過多久時間該同學的毛病還真改掉不少，學習有了進步，也不經(jīng)常遲到，還講究衛(wèi)生了。沒想到，她小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿了智慧，充滿了愛心。
四、懂得感恩，深受敬佩。
周小靜同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會。她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，周小靜同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛；對待同學，她從來都是盡心幫助，努力解答難題，關(guān)心班里家庭困難的同學，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的支持，多次被評為班級“優(yōu)秀班長”、“優(yōu)秀少先隊員”等光榮稱號。
最美少年小學篇十八
付瑞雪同學她在家里是個好孩子，孝敬長輩。做些力所能及的家務，是媽媽眼里的小能人，左鄰右舍公認的好孩子。
在學校是個好學生，經(jīng)常帶著同學撿垃圾、幫助有困難的同學、樂于為同學服務。得到老師和同學的夸獎。她喜歡朗誦，曾在縣、鄉(xiāng)主辦的朗誦比賽中拿過獎。她上課認真聽講，按時完成作業(yè)，學習成績一直名列前茅。是同學的好榜樣，老師的好助手。
在社會上是個好公民，她真誠善良，為生重病的冉光進老師、劉富國老師主動捐款;積極參加公益事業(yè)，向我校貧困生曾興菊、易敏、張梅等同學捐贈衣物、學習用品等。被學校評為“愛心好少年”。她關(guān)心留守兒童、寄住兒童，在學習和生活上經(jīng)常給予熱心幫助。是我校學生學習的榜樣。
上小學后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上她熱愛學習，喜歡閱讀課外書，求知欲很強。學習成績一直很優(yōu)異，連續(xù)四年她關(guān)心集體，樂于為班級同學服務，是同學的好榜樣，老師的好助手。
坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個村，離琳慧家步行要一個小時。但這不影響琳慧每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對于外公外婆，琳慧也就如同對爺爺奶奶一般，所以每當琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。
琳慧同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在渭田小學的就讀的六年間，被評為三好生三次，被評為優(yōu)干二次。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。