寫(xiě)一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高個(gè)人工作能力。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為寫(xiě)一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。以下是一些權(quán)威專(zhuān)家的建議和指導(dǎo)，希望能夠幫助大家更好地解決問(wèn)題。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇一
    近年來(lái)建材行業(yè)迅速發(fā)展，新型建材行業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，隨著建筑產(chǎn)品的不斷更新，裝修材料正由原來(lái)實(shí)用性的單一理念逐漸向環(huán)保、節(jié)能等特性轉(zhuǎn)移，孕育著巨大的市場(chǎng)潛力。大多數(shù)產(chǎn)品以其出色的性能為消費(fèi)者提供了更好的生活環(huán)境，創(chuàng)造了可觀的社會(huì)價(jià)值。我們團(tuán)隊(duì)將在去年調(diào)查的成果上更加完善自己在此項(xiàng)目上的調(diào)查?；谌ツ晡覀儗?duì)環(huán)保板材、涂料的簡(jiǎn)單調(diào)查，我們這次活動(dòng)主要針對(duì)節(jié)能燈具和環(huán)保涂料做詳細(xì)調(diào)查。了解相關(guān)產(chǎn)品的信息，可以幫助消費(fèi)者優(yōu)選節(jié)能環(huán)保的燈具和涂料產(chǎn)品，這不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展有重大的推動(dòng)作用，而且對(duì)培養(yǎng)人們的環(huán)保意識(shí)有著重要的意義。
    我們的節(jié)能環(huán)保城市的健康呼吸。
    三活動(dòng)意義和目的。
    (1)深入了解節(jié)能環(huán)保材料行業(yè)在鄭州市場(chǎng)現(xiàn)狀，主要調(diào)查照明設(shè)備和涂料這兩大類(lèi)。
    (2)通過(guò)調(diào)查節(jié)能環(huán)保的照明設(shè)施和環(huán)保型涂料與傳統(tǒng)材料相比在市場(chǎng)中各自所占的比例、優(yōu)勢(shì)以及市場(chǎng)前景。
    (3)了解建材市場(chǎng)中買(mǎi)家的主要消費(fèi)傾向及主導(dǎo)因素。
    (4)能簡(jiǎn)單的辨別市場(chǎng)上的節(jié)能環(huán)保材料的真?zhèn)巍?BR>    (5)宣傳“節(jié)能環(huán)保，建設(shè)節(jié)約、環(huán)保型社會(huì)”的理念。
    四活動(dòng)實(shí)施方案。
    前期準(zhǔn)備：
    (1)完整隊(duì)伍，確定活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的物品和資料;。
    (2)小組成員分工明確，確定各成員的職責(zé);。
    (3)聯(lián)系好鄭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、鄭州市消防局、鄭州市環(huán)保局等相關(guān)單位。
    (4)聯(lián)系好鄭州日?qǐng)?bào)、鄭州晚報(bào)、河南省電視臺(tái)等相關(guān)媒體。
    7月6日：走訪(fǎng)調(diào)查群眾對(duì)節(jié)能燈具和環(huán)保涂料的認(rèn)識(shí)。
    (1)制作調(diào)查問(wèn)卷，收集群眾對(duì)節(jié)能燈具和環(huán)保涂料的問(wèn)題，以及提出的意見(jiàn);。
    (3)用多種渠道完成資料的搜集工作：
    1制作紙質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)入小區(qū)、社區(qū)進(jìn)行走訪(fǎng)調(diào)查;。
    2用網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)人群進(jìn)行調(diào)查分析;。
    3采訪(fǎng)本學(xué)院的專(zhuān)家、教授聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)和看法。
    7月7日：走訪(fǎng)鄭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局。
    (2)了解國(guó)家對(duì)節(jié)能燈和環(huán)保涂料的等級(jí)分配;。
    宣傳做準(zhǔn)備。
    7月8日：走訪(fǎng)鄭州市東建材市場(chǎng)，尋找市場(chǎng)上的節(jié)能燈具和環(huán)保涂料，同時(shí)了解其價(jià)格和銷(xiāo)售情況(這一項(xiàng)主要針對(duì)節(jié)能照明設(shè)施和環(huán)保涂料進(jìn)行調(diào)查了解);對(duì)比節(jié)能燈具和環(huán)保涂料與傳統(tǒng)材料相比占市場(chǎng)的比例;對(duì)鄭州市銷(xiāo)售較好的幾個(gè)品牌進(jìn)行了解，條件允許的情況下買(mǎi)一些樣品，為后期走訪(fǎng)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管局做準(zhǔn)備。
    7月9日：隊(duì)伍分成兩組，一組走訪(fǎng)鄭州市的一些燈具和涂料的節(jié)能環(huán)保建材生產(chǎn)工廠(chǎng)，了解其生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)并了解其生產(chǎn)的產(chǎn)品占市場(chǎng)份額是多少;通過(guò)和工廠(chǎng)人員的交流，知道如何分辨產(chǎn)品的真?zhèn)?爭(zhēng)取在工廠(chǎng)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下參觀工廠(chǎng)的生產(chǎn)車(chē)間，大致了解其產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程;如果可能我們可以買(mǎi)一些工廠(chǎng)的材料為后面的鑒別真?zhèn)巫鰷?zhǔn)備。
    另外一組去走訪(fǎng)鄭州市消防隊(duì)，主要了解燈具和涂料的消防要求，以及如何檢驗(yàn)建筑材料達(dá)到了消防要求。同時(shí)了解什么材料是好的耐火材料。詢(xún)問(wèn)消防隊(duì)員對(duì)新型涂料以及其他環(huán)保建材從消防角度的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)新型材料的建議。
    7月10日：全組成員在碧沙崗公園或綠城廣場(chǎng)進(jìn)行節(jié)能燈和環(huán)保涂料的宣傳;詢(xún)問(wèn)市民他們對(duì)節(jié)能燈和涂料是怎么選擇并對(duì)他們使用后的感覺(jué)進(jìn)行了解，然后詢(xún)問(wèn)他們對(duì)這兩類(lèi)產(chǎn)品有什么建議或者期望;最后對(duì)如何辨別節(jié)能環(huán)保材料的真?zhèn)芜M(jìn)行宣傳，并把我們搜集的建材作為范本進(jìn)行講解。
    五預(yù)期實(shí)踐成果。
    (1)爭(zhēng)取得到河南日?qǐng)?bào)、鄭州日?qǐng)?bào)、河南衛(wèi)視、河南電視臺(tái)等媒體的報(bào)道。
    (2)實(shí)踐結(jié)束后根據(jù)所掌握的信息整理出節(jié)能環(huán)保建筑材料的調(diào)查報(bào)告并發(fā)表。
    (3)小組成員得到充分的鍛煉并在此項(xiàng)目上能有熟練開(kāi)展的能力，為下次做此品牌活動(dòng)有充足經(jīng)驗(yàn)。
    六宣傳方案。
    活動(dòng)宣傳階段，我們首先使用展板、條幅和張貼海報(bào)等方式吸引大眾的注意;同時(shí)邀請(qǐng)報(bào)社、電視、廣播等媒體的記者對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
    在媒體報(bào)道方面，我們及時(shí)提供活動(dòng)照片和活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的文本資料給相關(guān)網(wǎng)站、報(bào)社進(jìn)行報(bào)道。
    七安全應(yīng)急預(yù)案。
    (1)在活動(dòng)過(guò)程中，如有成員出現(xiàn)分歧，要分析原因并解決問(wèn)題，不得意氣用事。
    (2)遇到需要請(qǐng)假時(shí)，必須提前向指導(dǎo)老師申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開(kāi)。未經(jīng)批準(zhǔn)的不得離隊(duì)。
    (3)保證活動(dòng)安全。組織中隊(duì)員不得隨意離隊(duì);不得隨便離開(kāi)自己的崗位。
    (4)在活動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)員要注意交通安全，注意文明用語(yǔ)，不要與其它人發(fā)生沖突，要維護(hù)大學(xué)生的良好形象。
    (5)活動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)員手機(jī)必須24小時(shí)開(kāi)機(jī)，保持時(shí)刻暢通。
    (6)遇到突發(fā)事件，在共同處理的同時(shí)及時(shí)上報(bào)學(xué)院團(tuán)委。
    八團(tuán)隊(duì)介紹。
    同學(xué)。我們這支團(tuán)隊(duì)在上次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中出色的完成了學(xué)院組織交給的任務(wù)。在上次活動(dòng)中所有團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)真負(fù)責(zé)，在遇到困難的時(shí)候每一個(gè)成員都積極的想方法處理困難，使得我們的困難都能迎刃而解。每個(gè)成員都很有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在出現(xiàn)個(gè)人生活與活動(dòng)沖突時(shí)都能為大局著想，犧牲小我完成大我。每位團(tuán)隊(duì)成員也很有毅力，在困難面前總是抱著堅(jiān)持就是勝利的決心，這也是我們這支隊(duì)伍不怕困難，喜歡挑戰(zhàn)的原因。
    九社會(huì)合作聯(lián)系情況。
    我們團(tuán)隊(duì)去年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中已經(jīng)和鄭州市環(huán)保局、鄭州市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)管局取得過(guò)合作，媒體方面我們?nèi)ツ昊顒?dòng)曾被多家媒體報(bào)道并已經(jīng)取得聯(lián)系。
    十實(shí)踐后的總結(jié)內(nèi)容。
    團(tuán)隊(duì)對(duì)每天實(shí)踐的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之后，把掌握的有關(guān)資料及時(shí)整理;每人每天寫(xiě)一篇總結(jié)，實(shí)踐結(jié)束后寫(xiě)個(gè)人對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐的體會(huì)，并闡述自己在活動(dòng)中的收獲和想法。之后，我們將根據(jù)此次活動(dòng)的情況、查閱相關(guān)資料撰寫(xiě)一篇調(diào)查報(bào)告，爭(zhēng)取能夠發(fā)表。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇二
    孔子云：“工欲善其事，必先利其器。”古希臘學(xué)者阿基米德有句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能夠移動(dòng)地球?！睙o(wú)論是孔子的“器”擬或阿氏的“支點(diǎn)”，強(qiáng)調(diào)的都是“方法”。思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道，是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的主陣地。思想政治教育主體的教育能否內(nèi)化為大學(xué)生內(nèi)在的心理素質(zhì)，關(guān)鍵在于有沒(méi)有恰當(dāng)?shù)慕逃椒ā?BR>    社會(huì)實(shí)踐是高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育教育的重要方法。黨中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中指出，深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐是新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的重要方法和有效途徑，堅(jiān)持高校思想政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的一項(xiàng)基本原則。
    我院歷來(lái)重視社會(huì)實(shí)踐在思想政治理論課中的作用。學(xué)校從政治責(zé)任的高度，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照思想政治理論新課程方案提出的“堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，貼近實(shí)際、貼近生活”總體要求，在大學(xué)生中開(kāi)展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這不僅構(gòu)成我院思想政治理論課教學(xué)及其改革的重要環(huán)節(jié)，也成為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有機(jī)組成部分。其具體做法包括：
    一、以“高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟，服務(wù)科學(xué)發(fā)展大業(yè)”為主題，開(kāi)展學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
    為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，了解和宣傳新中國(guó)成立60年特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就，在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的偉大實(shí)踐中奮發(fā)成才，以實(shí)際行動(dòng)積極參與西部強(qiáng)省建設(shè)，學(xué)院根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)的統(tǒng)一部署，按照省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)“關(guān)于組織開(kāi)展2009年陜西省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知”要求，采取“點(diǎn)、面”結(jié)合的方式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密的安排部署。由院團(tuán)委集中學(xué)生骨干組建7個(gè)“義務(wù)支教服務(wù)隊(duì)”，奔赴陜西合陽(yáng)、大荔、寧強(qiáng)、寶雞、蒲城、安康平利縣和寧強(qiáng)禪家?guī)r鄉(xiāng)，開(kāi)展義務(wù)支教、捐贈(zèng)圖書(shū)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)；組織文化宣傳隊(duì)，精心編排了一批人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、貼近基層生活實(shí)際、大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的文藝節(jié)目深入基層慰問(wèn)演出；重走“愛(ài)心”之路，向?yàn)?zāi)區(qū)兒童捐贈(zèng)圖書(shū)，開(kāi)展地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建幫扶工作。
    二、組織學(xué)生到延安進(jìn)行“紅色之旅”的學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。
    為貫徹落實(shí)中央關(guān)于圍繞慶祝新中國(guó)成立60周年深入開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)的意見(jiàn)精神，落實(shí)教育部、團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題社會(huì)實(shí)踐的精神，由我院牽頭、基礎(chǔ)部具體負(fù)責(zé)，于今年5月組織了近100名學(xué)生到革命圣地延安開(kāi)展了“紅色之旅”的學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)。在延安期間，大家先后參觀了延安革命紀(jì)念館、棗園、楊家?guī)X等愛(ài)國(guó)主義教育基地。參觀活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)心得，此次活動(dòng)使他們更加深刻地感受到革命先烈們堅(jiān)定不移的政治信仰、艱苦奮斗的作風(fēng)和英勇無(wú)畏的革命精神，并表示在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定要以延安精神作為自己的行動(dòng)指南，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做優(yōu)秀大學(xué)生，爭(zhēng)做合格接班人，為祖國(guó)富強(qiáng)、和諧社會(huì)建設(shè)，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    三、動(dòng)員學(xué)生積極學(xué)生參加社區(qū)文藝演出文藝演出是我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要特色，具有普通高校不可比擬的資源優(yōu)勢(shì)。中共中央、國(guó)務(wù)院在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中指出:“全社會(huì)都要關(guān)心大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，支持大學(xué)生思想政治教育工作。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，為大學(xué)生思想政治教育營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，為大學(xué)生提供豐富的精神食糧。”為此，學(xué)校組織學(xué)生志愿者相繼參加了6月2日的“雁塔美術(shù)街”開(kāi)街藝術(shù)活動(dòng)以及6月11日的“平安小寨·歡樂(lè)社區(qū)”主題文藝演出。演出緊貼形勢(shì)、唱響時(shí)代主旋律，大力弘揚(yáng)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。王啟澤的《中國(guó)的土地》，向文娟的《我愛(ài)你中國(guó)》《我愛(ài)你塞北的雪》，張瑜彧、朱海芳、駱云、劉冰的民歌聯(lián)唱《祝福祖國(guó)》，趙明明、郭孟南的《為祖國(guó)干杯》等節(jié)目，不僅豐富了群眾的精神世界，為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展提供了不竭的精神動(dòng)力，也為學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、完善能力、加強(qiáng)修養(yǎng)提供了平臺(tái)。
    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！蓖ㄟ^(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并為認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、步入社會(huì)、最終服務(wù)于社會(huì)打下了良好的社會(huì)基礎(chǔ)。一位同學(xué)深有感慨地說(shuō)：“這次假期實(shí)踐活動(dòng)給我留下了很深的印象，不僅開(kāi)闊了我視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且它鍛煉了我與人溝通交流的能力，可以說(shuō)對(duì)我的成長(zhǎng)起到了一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)、新的展示能力的大舞臺(tái)作用?！?BR>    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇三
    附件3：
    （團(tuán)隊(duì)、小組用）。
    策劃書(shū)。
    實(shí)踐選題：所在學(xué)院：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：學(xué)生姓名：聯(lián)系方式：
    目錄。
    附錄：實(shí)踐人員信息（團(tuán)隊(duì)實(shí)踐必須填寫(xiě)）。
    要求：
    1、統(tǒng)一使用a4紙，單面打??；
    2、頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距上、下各2.5cm,左3cm，右2.5cm；
    4、封面：?jiǎn)为?dú)打印，樣式見(jiàn)上頁(yè)；5、左側(cè)裝訂。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇四
    《中國(guó)青年報(bào)》曾報(bào)道：民盟浙江省委的一份調(diào)查結(jié)果顯示，由于水質(zhì)污染，水環(huán)境破壞日益加劇，浙江大量缺少達(dá)標(biāo)的飲用水，。舟山花巨資搞海水淡化，寧波用車(chē)從農(nóng)村運(yùn)水，杭嘉湖水網(wǎng)枯水季節(jié)基本沒(méi)有飲用水源。
    ?? 如果不重視水資源的保護(hù)和可持續(xù)利用，浙江將面臨一場(chǎng)水資源緊缺的劫難，要不了多久，就會(huì)像“電荒”樣出現(xiàn)“水荒”。因此水資源問(wèn)題，成了今年兩會(huì)期間的最熱門(mén)，同時(shí)也是最炙手的問(wèn)題，今年三月，十屆全國(guó)人大三次會(huì)議在京舉行，大會(huì)
    新聞
    發(fā)言人姜恩柱表示，今年全國(guó)人大將重點(diǎn)監(jiān)督“三農(nóng)”，水資源，拖欠工資，安全生產(chǎn)和公正司法等五方面問(wèn)題。眾所周知，浙江地處沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛網(wǎng)，歷來(lái)有“江南水鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。然而，由于水資源的緊缺及地表水的被污染，出現(xiàn)如此“水鄉(xiāng)鬧水荒”的境況，其背后的還有太多的值得反思之處。
    “水鄉(xiāng)鬧水荒”，不是天災(zāi)，而是人禍?！八l(xiāng)鬧水荒”，是當(dāng)前社會(huì)，
    經(jīng)濟(jì)
    發(fā)展下的出現(xiàn)的一種不和諧現(xiàn)象。要實(shí)現(xiàn)水資源的有效配置，需要對(duì)水資源開(kāi)發(fā)，利用，節(jié)約，保護(hù)，配置，治理各環(huán)節(jié)進(jìn)行治理。如何有限的水資源實(shí)行最有效的利用，這是一個(gè)重要的社會(huì)課題。
    ? xx湖“因水而興”，依托自身一流的`生態(tài)環(huán)境和獨(dú)特的山水資源，著力做足“秀水”文章。這一湖水，不僅帶動(dòng)了xx湖旅游經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，也使xx湖這一品牌效應(yīng)得到了進(jìn)一步的提升。面對(duì)著誘人的經(jīng)濟(jì)利益，越來(lái)越多的開(kāi)發(fā)商把眼光投向此處。然而，當(dāng)這個(gè)天然去雕琢的“出水芙蓉”如面臨過(guò)度開(kāi)發(fā)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，作為居民飲用水的重要來(lái)源，xx湖水質(zhì)將令人憂(yōu)慮。那么在這一壺秀水養(yǎng)育下的淳安人們是怎樣利用水，開(kāi)發(fā)水，做好水文章的了……
    一、活動(dòng)目的
    1、??
    學(xué)習(xí)
    考察當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義新農(nóng)村的新舉措，新思路，新成效。
    2、?? 深入學(xué)習(xí)“八榮八恥”，關(guān)注兩會(huì)問(wèn)題、貫徹兩會(huì)精神。
    3、?? 積極響應(yīng)06杭州“城鎮(zhèn)和風(fēng)景區(qū)水環(huán)境治理國(guó)際研討會(huì)”的號(hào)召：應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，構(gòu)建和諧。
    4、?? 增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，緊緊圍繞“在杭
    高校
    節(jié)水工作研討會(huì)”之精髓，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電好習(xí)慣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
    5、?? 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與社會(huì)交際能力。
    6、?? 走進(jìn)休博會(huì)，感受xx湖的秀美風(fēng)光。
    二、活動(dòng)任務(wù)
    ??? 完成以下課題：
    1、?? 隨著近幾年旅游業(yè)的大力發(fā)展，xx湖水水質(zhì)是否受到影響，當(dāng)?shù)厝藗兪窃鯓涌创藛?wèn)題的？即目前xx湖水環(huán)境的形勢(shì)、挑戰(zhàn)和對(duì)策。
    2、?? 了解當(dāng)?shù)厣鐣?huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)對(duì)xx湖旅游的影響。如農(nóng)業(yè)觀光游，農(nóng)家樂(lè)等
    3、?? xx湖的秀水促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜蔚幕鹚侔l(fā)展，從而帶動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)，調(diào)查當(dāng)?shù)赜伤d的旅游經(jīng)濟(jì)。
    4、?? 調(diào)查外地游客對(duì)xx湖水的印象及意見(jiàn)和建議。
    5、??
    體會(huì)
    社會(huì)當(dāng)前環(huán)保的重要性。環(huán)保出效益，xx湖就是個(gè)良好典范。
    ???????????
    三、活動(dòng)日程安排
    ??? 7月a日，上午從學(xué)校出發(fā)，下午到達(dá)目的地，整理用具，熟悉周?chē)菂^(qū)環(huán)境，晚上召開(kāi)會(huì)議，交代次日的任務(wù)及強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，服從集體。
    ??? 7月b日，走訪(fǎng)縣環(huán)保局，從有關(guān)人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對(duì)湖岸的少數(shù)垃圾進(jìn)行清理，這期間盡力聯(lián)系縣電視臺(tái)進(jìn)行拍攝。
    ??? 7月b日晚，開(kāi)例會(huì)，談?wù)勔惶煜聛?lái)的感受及工作進(jìn)展情況，并寫(xiě)活動(dòng)日記，交代次日工作安排。
    ??? 7月c日，走訪(fǎng)旅游局，了解近年來(lái)由水而興的旅游經(jīng)濟(jì)，參觀旅游碼頭，感受當(dāng)?shù)鼗馃岬穆糜螝饬?，上街向市民發(fā)放宣傳單，
    資料共享平臺(tái)
    《
    實(shí)踐策劃書(shū)
    》(
    https://
    )。
    ??? 晚上照常開(kāi)例會(huì)，著力寫(xiě)篇稿子，拿到當(dāng)?shù)貓?bào)社刊登。
    ??? 晚上照常開(kāi)例會(huì)，再者強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，整理資料。向有關(guān)網(wǎng)站及
    學(xué)院
    專(zhuān)題
    網(wǎng)站發(fā)表活動(dòng)日志，上傳活動(dòng)照片，擴(kuò)大影響。
    ??? 7月e日，參加xx湖風(fēng)光郵票發(fā)行儀式暨千萬(wàn)郵迷聚xx活動(dòng)，感受休博會(huì)的熱鬧場(chǎng)景。（或考察當(dāng)?shù)氐纳衔鞔?，一個(gè)利用當(dāng)?shù)貎?yōu)越的景觀資源，絕佳的自然生態(tài)環(huán)境，大膽開(kāi)發(fā)旅游經(jīng)濟(jì)，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的社會(huì)主義新農(nóng)村。）
    ??? 晚上自由安排。
    ??? 晚上
    總結(jié)
    此實(shí)踐，活動(dòng)后資料的整理及上報(bào)。
    ??? 7月g日上午返校。
    ?? 四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    ??? 1、車(chē)費(fèi)：120*8=960.00元
    ??? 2、宣傳單：0.1*200=20.00元
    ??? 3、住宿費(fèi)：150*6=900.00元
    ??? 4、其他：120.00元
    ?? 總計(jì)：2000.00元整
    ?? 五、小組成員：8個(gè)（待定）
    ?? 六、注意事項(xiàng)：
    ????? 1、服從集體，不得搞個(gè)人主義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有事要向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假，眾人劃槳開(kāi)大船。
    負(fù)責(zé)、熱情、務(wù)實(shí)的xx人。
    ????? 3、帶好防暑藥品及
    生活
    用品，注意身體保護(hù)，錢(qián)包、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品看好。
    ????? 4、尊敬當(dāng)?shù)厝罕?、在調(diào)查過(guò)程中要有禮貌、活動(dòng)結(jié)束后要致以謝意。
    ????? 5、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生，保持住宿地的衛(wèi)生，并自身清潔，做好輪流衛(wèi)生打掃工作。
    ????? 6、關(guān)于購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)必需用品，開(kāi)發(fā)票時(shí)須注意發(fā)票的格式，單位要寫(xiě)“xxxxxx
    大學(xué)
    ”全名，物品數(shù)量，單價(jià)要寫(xiě)明。
    ????? 7、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束返校時(shí)，應(yīng)通知實(shí)踐地，衷心感謝實(shí)踐地所提供的幫助和配合，并將實(shí)踐成果留給他們一份。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇五
    二．活動(dòng)目的：新學(xué)期，新起點(diǎn)。
    三．活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)對(duì)象：
    四．活動(dòng)負(fù)責(zé)人：實(shí)踐部。
    五．活動(dòng)宣傳：利用海報(bào)宣傳。
    六．活動(dòng)開(kāi)展。
    1.場(chǎng)景布置：
    2.活動(dòng)主持人：
    3.現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)及維持秩序人員：
    4.流程：(1)翻勺子比賽（不限人數(shù)）：將貼有金銀標(biāo)志的勺子放在眼睛上，主持人念什么就翻什么勺子，一分鐘之內(nèi)，翻錯(cuò)的自動(dòng)淘汰，5人一組。（2）贏的人分為幾組進(jìn)行老鷹捉小雞比賽，兩兩對(duì)決，輪番當(dāng)老鷹，以一分鐘為限，誰(shuí)抓的小雞多誰(shuí)獲勝。（3）獲勝者通過(guò)蘿卜蹲的游戲分為兩組，每組隊(duì)員身上都貼著自己的名字，在限時(shí)三分鐘內(nèi)互相撕名牌，哪隊(duì)撕得多就獲勝.
    七．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
    勺子5對(duì)，紙，雙面膠，獎(jiǎng)品（參與者獎(jiǎng)品，每輪獲勝者獎(jiǎng)品）。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇六
    用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會(huì)主義榮辱觀教育青年，用改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年，用先進(jìn)典型激勵(lì)青年，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定跟黨走中國(guó)主義特色社會(huì)主義道路的信念，勤于學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，與祖國(guó)共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多彩、富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我院青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高我院大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
    二、活動(dòng)主題。
    三、活動(dòng)時(shí)間。
    xx年年7月中旬至下旬。
    四、活動(dòng)地點(diǎn)。
    xx省xx市。
    五、活動(dòng)背景及目的。
    1、背景介紹。
    科學(xué)技術(shù)源于社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)于社會(huì)實(shí)驗(yàn)。它是一種在歷史上起推動(dòng)作用的力量。在現(xiàn)代，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展受社會(huì)條件的制約，但是同時(shí)帶動(dòng)著社會(huì)的的進(jìn)步和發(fā)展。
    為了更好的引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極投身社會(huì)實(shí)踐，深入宣傳社會(huì)主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運(yùn)理念。掌握科技發(fā)展的動(dòng)向以及對(duì)相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生在實(shí)踐中了解社會(huì)、了解國(guó)情，增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進(jìn)一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì);為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，整合課堂所學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論與知識(shí)，在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技巧的運(yùn)用和實(shí)際工作的能力，不斷在社會(huì)實(shí)踐中深化對(duì)本專(zhuān)業(yè)的定位與就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任與服務(wù)意識(shí)。發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，提高自我，服務(wù)社會(huì)。
    六、活動(dòng)人員。
    帶隊(duì)老師：電子工程系肖述劍老師。
    隊(duì)長(zhǎng)：王恒智。
    財(cái)務(wù)管理及后勤保障：王恒智方潔李亮趙亞?wèn)|外聯(lián)公關(guān)：鐘若文汪鑫陳政。
    資料整理：于欣許甜魚(yú)春燕。
    信息宣傳：鐘若文汪鑫于欣。
    安全工作：李亮陳政趙亞?wèn)|。
    七、日程安排。
    1、宣傳動(dòng)員及立項(xiàng)(5月30日6月19日)。
    在本院學(xué)生中進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方案，擬訂實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目，并上報(bào)。
    2、準(zhǔn)備階段(6月27日7月9日)。
    制訂規(guī)范、詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論、時(shí)事政策、采訪(fǎng)技巧、調(diào)查技巧、實(shí)踐相互知識(shí)和安全注意事項(xiàng)等反復(fù)面的培訓(xùn)。
    3、實(shí)施階段(7月10日24日)。
    按計(jì)劃進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    4、活動(dòng)總結(jié)階段(7月27日8月26日)。
    各種材料整理上報(bào)，并作好資料存檔工作;團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐總結(jié)、調(diào)研報(bào)告和相互材料報(bào)送校團(tuán)委。
    八、主要活動(dòng)內(nèi)容。
    1.實(shí)地調(diào)查超高溫磁懸浮對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)及各方面的影響其一：通過(guò)走訪(fǎng)相關(guān)政府部門(mén)調(diào)查實(shí)踐所在地當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口分布、人民生活水品等基本情況，了解磁懸浮示范線(xiàn)的落戶(hù)對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)以及對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響，特別是對(duì)隨州開(kāi)發(fā)區(qū)技術(shù)升級(jí)和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響。根據(jù)相關(guān)的權(quán)威資料，以及走訪(fǎng)權(quán)威部門(mén)，預(yù)期磁懸浮示范線(xiàn)建成以后時(shí)間所在地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口分布，人民生活水平等基本情況。調(diào)查完上述基本情況后，根據(jù)所掌握的有關(guān)信息和數(shù)據(jù)，繪制出實(shí)踐所在地當(dāng)前和預(yù)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人口分布，人民生活水品的圖表，分析圖表內(nèi)容。并且進(jìn)行合理的分析比對(duì)。
    其二：磁懸浮示范線(xiàn)的建成帶動(dòng)了隨州的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，也就意味著帶給了隨州大量的稅收，權(quán)威人士透露磁懸浮列車(chē)項(xiàng)目“預(yù)計(jì)可為隨州帶去10億元稅收”。這些稅收的將促使政府加大對(duì)公共設(shè)施和教育等相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，極大的促進(jìn)xx市的城市建設(shè)和居民生活水平的提高。
    其三：xx市是一座歷史名城，素有編鐘故里之稱(chēng)，有著豐富的旅游資源，磁懸浮示范線(xiàn)的建成將極大的帶動(dòng)xx市的旅游業(yè)的發(fā)展，磁懸浮示范線(xiàn)建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游。
    2.電子產(chǎn)品實(shí)用知識(shí)宣講及電腦義務(wù)維修。
    針對(duì)現(xiàn)在電子產(chǎn)品的普及情況以及現(xiàn)在的由于廢棄電子產(chǎn)品的引起的一系列相關(guān)的問(wèn)題，特別是電子污染物是現(xiàn)在引起很?chē)?yán)重的社會(huì)問(wèn)題。結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和當(dāng)?shù)貙?shí)際情況給當(dāng)?shù)鼐用窈椭行W(xué)生宣傳電子產(chǎn)品的介紹和相關(guān)知識(shí)的普及，特別是加強(qiáng)電子污染物的相關(guān)知識(shí)的宣傳，以此來(lái)帶動(dòng)人們對(duì)電子產(chǎn)品的消費(fèi)和使用的正確認(rèn)識(shí)。并利用自己的所學(xué)知識(shí)為百姓維修電腦。
    3.奧運(yùn)知識(shí)的宣傳。
    今年作為中國(guó)的奧運(yùn)年，全世界都在關(guān)注中國(guó)的奧運(yùn)，全國(guó)人民都在為奧運(yùn)做自己的努力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們本著主人翁的責(zé)任心，為奧運(yùn)的順利舉辦做一些力所能及的事情。讓奧運(yùn)精神深入到廣大人民群眾當(dāng)中，把人文，科技，綠色奧運(yùn)的理念深入人心。
    九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    1、車(chē)費(fèi)：2*((10*50+80)(汽車(chē)))=1160。
    2、住宿費(fèi)：10*(20*14*1。
    3、活動(dòng)宣傳經(jīng)費(fèi)：580。
    5、捐贈(zèng)書(shū)籍及文化用品：300。
    共計(jì)：4990元。
    十、注意事項(xiàng)。
    附：經(jīng)濟(jì)學(xué)院電子工程系暑期社會(huì)實(shí)踐管理制度經(jīng)濟(jì)學(xué)院電子工程系。
    一、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段制度：
    1、利用橫幅、宣傳板、海報(bào)、傳單及學(xué)校廣播、網(wǎng)站等多種傳媒工具加大此次活動(dòng)的宣傳。
    2、作好活動(dòng)前相關(guān)資料的準(zhǔn)備，通過(guò)查閱書(shū)籍或網(wǎng)上查詢(xún)搜集與課題相關(guān)的信息，積極思考此次活動(dòng)的完善方法。
    3、認(rèn)真參加準(zhǔn)備期間的各種會(huì)議，并做好記錄;會(huì)議上要勇于提出自己的見(jiàn)解，積極的對(duì)實(shí)踐活動(dòng)提出自己的意見(jiàn)和看法。
    4、在校居住期間每個(gè)隊(duì)員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊(duì)員不得長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)學(xué)校，更不能在校外過(guò)夜，每天應(yīng)及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)明動(dòng)向。如有特殊原因需要向小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)同意離開(kāi)學(xué)校，必須按時(shí)返校。
    5、在校居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其中必須有男生)，隨時(shí)與其他同學(xué)保持聯(lián)系。每晚向指導(dǎo)教師匯報(bào)，一切活動(dòng)以安全為第一。
    6、在準(zhǔn)備期間每個(gè)隊(duì)員要做好活動(dòng)所需物品的檢查、保護(hù)和購(gòu)買(mǎi)工作。在出發(fā)前三天，每個(gè)同學(xué)必須清點(diǎn)其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報(bào)隊(duì)長(zhǎng)并及時(shí)解決。
    7、手機(jī)二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，保證信息的暢通。
    8、在前往目的地途中保管好個(gè)人及公共財(cái)產(chǎn)并隨時(shí)與其他隊(duì)員保持聯(lián)系以確保安全。
    二、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)執(zhí)行期間制度：
    1、本次三下鄉(xiāng)小分隊(duì)成員共十二人，設(shè)小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、財(cái)務(wù)總管、安全負(fù)責(zé)人等各一名。定于xx年年7月中旬開(kāi)始調(diào)查活動(dòng)，期間隊(duì)員不允許以任何私人理由離開(kāi)小分隊(duì)。
    2、本次小分隊(duì)所用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由財(cái)務(wù)總管管理，隊(duì)員如需使用經(jīng)費(fèi)一律先由隊(duì)長(zhǎng)簽字，然后方能領(lǐng)錢(qián)，任何人不得以個(gè)人名義申請(qǐng)公共經(jīng)費(fèi)。
    4、設(shè)立專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)安全的同學(xué)，一切活動(dòng)以安全為第一，實(shí)行安全一票否決制。行動(dòng)前隊(duì)員進(jìn)行醫(yī)療急救知識(shí)的培訓(xùn)，備齊常備藥品。活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)疾病、受傷等情況及時(shí)自救，并求助當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門(mén)，重新安排日程后報(bào)告總部。與當(dāng)?shù)卣块T(mén)和公安機(jī)關(guān)隨時(shí)保持聯(lián)系以保證安全。同時(shí)，注重自我保護(hù)，遇不法分子，冷靜對(duì)待，顧全大局，不蠻干。
    5、在活動(dòng)期間務(wù)必保管好個(gè)人財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)。
    6、在實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待此次“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、互助友愛(ài)的精神，自我管理，自覺(jué)整理好內(nèi)務(wù)，并承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)。
    7、為維護(hù)學(xué)校和學(xué)院良好聲譽(yù)，小分隊(duì)隊(duì)員在活動(dòng)期間必須注意個(gè)人形象，按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動(dòng)離隊(duì)處理并上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。
    8、活動(dòng)期間，小分隊(duì)隊(duì)員必須按統(tǒng)一安排行動(dòng)，未經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得以任何個(gè)人意愿單獨(dú)行動(dòng)，未經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)，如有此類(lèi)情況發(fā)生，做自動(dòng)離隊(duì)處理，后果自負(fù)。
    9、準(zhǔn)時(shí)集合，不遲到、不拖拉，一切集體行動(dòng)聽(tīng)從帶隊(duì)老師和隊(duì)長(zhǎng)指揮。小分隊(duì)隊(duì)員應(yīng)積極的對(duì)實(shí)踐活動(dòng)提出自己的意見(jiàn)和看法。不得以在學(xué)生會(huì)內(nèi)任職的高低為原因產(chǎn)生矛盾，意見(jiàn)不同可以一起討論，不得爭(zhēng)吵。隊(duì)內(nèi)各項(xiàng)事物由集體討論決定，統(tǒng)一意見(jiàn)后貫徹民主集中制原則。
    10、小分隊(duì)隊(duì)員應(yīng)尊重整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)，不擅自行動(dòng)，對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。如對(duì)安排有異議，需在安排制定后和大家討論個(gè)人見(jiàn)解，經(jīng)大家同意后依實(shí)際情況實(shí)施。
    11、為保證實(shí)踐活動(dòng)順利完成，所有隊(duì)員在活動(dòng)期間必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成給定任務(wù)，對(duì)于多次不能完成者取消其一切評(píng)獎(jiǎng)資格并在返校后給予通報(bào)批評(píng)。
    12、每天調(diào)查結(jié)束后，各個(gè)隊(duì)員都要認(rèn)真做好筆記，整理數(shù)據(jù)，以便整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后寫(xiě)出質(zhì)量較高的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)或調(diào)查報(bào)告。小分隊(duì)各隊(duì)員必須撰寫(xiě)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日志和總結(jié)，日志字?jǐn)?shù)每天不少于200字，總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于xx字。
    13、小分隊(duì)隊(duì)員完成當(dāng)天的調(diào)查任務(wù)后，晚上可以自行活動(dòng)，但不得單獨(dú)行動(dòng)(至少三人以上)，需向負(fù)責(zé)人說(shuō)明去向，且必須于當(dāng)晚九點(diǎn)前回到集體住宿地，不得超時(shí)和在外過(guò)夜。
    14、隊(duì)員不得以任何個(gè)人原因私自在集體住宿地以外的地方住宿，如有此現(xiàn)象發(fā)生做自動(dòng)離隊(duì)處理。
    三、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后制度：
    1、實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，所有隊(duì)員必須回到學(xué)校完成后期事物后方可離校返家，離校前必須通知隊(duì)長(zhǎng)。
    2、活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)隊(duì)員要對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并整理以便后期活動(dòng)參照。
    3、為擴(kuò)大活動(dòng)影響，新學(xué)期返校后應(yīng)通過(guò)各種渠道積極對(duì)活動(dòng)作后期宣傳。
    4、每個(gè)隊(duì)員要認(rèn)真對(duì)待自己的調(diào)查報(bào)告和相關(guān)論文，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成，獲隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)可后交由隊(duì)長(zhǎng)統(tǒng)一保存，不得拖拉，更不得敷衍塞責(zé)，否則視為自動(dòng)離隊(duì)并上報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)，視情節(jié)給予相應(yīng)處罰。
    5、隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)將調(diào)查報(bào)告上傳給指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師審核，及時(shí)修改直至最終定稿。
    附：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
    1、車(chē)費(fèi)：2*((10*50+80)(汽車(chē)))=1160。
    2、住宿費(fèi)：10*(20*14*1)=2800。
    3、活動(dòng)宣傳經(jīng)費(fèi)：580。
    5、捐贈(zèng)書(shū)籍及文化用品：300。
    共計(jì)：4990元。
    經(jīng)濟(jì)學(xué)院電子工程系。
    暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。
    xx年年6月15日。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇七
    三、地點(diǎn):2教學(xué)樓211教室。
    四、對(duì)象：湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10級(jí)機(jī)械、汽車(chē)、電氣工程系學(xué)生。
    五、大會(huì)的目的及內(nèi)容：
    為了調(diào)動(dòng)湖南工院10級(jí)學(xué)生參與“第五屆（201x）大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”的熱情，為了提高全院學(xué)生對(duì)創(chuàng)新方面相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，為“第一屆湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)作品征集大賽”做準(zhǔn)備，為了最大范圍的在全院內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品征集，特此舉辦此次動(dòng)員大會(huì)。
    六、大會(huì)流程。
    1、主持人做開(kāi)場(chǎng)白，總體介紹大會(huì)內(nèi)容及目的。
    2、根據(jù)請(qǐng)主講老師講話(huà)（機(jī)械系機(jī)制教研室李楷模老師作參賽指導(dǎo)，及參賽動(dòng)員講話(huà)）。
    3、請(qǐng)數(shù)控協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)做參賽動(dòng)員講話(huà)，請(qǐng)cad協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)做參賽動(dòng)員講話(huà)。
    4、根據(jù)老師的要求，歡送老師離場(chǎng)。
    5、請(qǐng)機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)部部長(zhǎng)羅彬，對(duì)參賽的具體情況做具體要求。
    6、請(qǐng)工院學(xué)生做參賽講話(huà)（廖勝鵬）。
    7、請(qǐng)創(chuàng)新協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)蔣宗街講話(huà)。
    8、散會(huì)。
    七、主辦大會(huì)的前期準(zhǔn)備。
    1、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師負(fù)責(zé)人：廖勝鵬。
    機(jī)械系機(jī)制教研室李楷模老師，給老師的上交大賽活動(dòng)通知和此次大會(huì)策劃。
    2、邀請(qǐng)主持人負(fù)責(zé)人：吳海潮。
    邀請(qǐng)機(jī)制七班楊子英做此次大會(huì)主持，交大賽活動(dòng)通知和此次大會(huì)策劃。
    3、教師的申請(qǐng)負(fù)責(zé)人：廖勝鵬。
    負(fù)責(zé)申請(qǐng)1教211（11月17日用，如果該教室有課，就由負(fù)責(zé)人調(diào)動(dòng)，必須為多媒體教室）。
    5、大會(huì)舉辦的通知（海報(bào)、彩紙海報(bào)、電子屏）。負(fù)責(zé)人：蔣宗街*王騰躍廖琪。
    該通知與14日制作完畢，于14日進(jìn)行粘貼（各六張）。
    八、會(huì)場(chǎng)的布置。
    1、大會(huì)主題的布置（紅紙、ppt、會(huì)旗）負(fù)責(zé)人：廖琪*謝卓。
    2、主席臺(tái)的布置（音箱）負(fù)責(zé)人：張?chǎng)巍?BR>    3、嘉賓席的布置（相關(guān)文件、水)負(fù)責(zé)人：周翔*蔣好良曹建勇田露華。
    4、衛(wèi)生打掃負(fù)責(zé)人：曹建勇*李玉瓊。
    5、迎賓及會(huì)場(chǎng)紀(jì)律負(fù)責(zé)人：蔣林勇*黃志強(qiáng)吳海潮。
    6、各班級(jí)到場(chǎng)人數(shù)清點(diǎn)、通知及安排負(fù)責(zé)人：劉霞*彭項(xiàng)11屆會(huì)員。
    7、攝影、拍照負(fù)責(zé)人：蔣好良*張?chǎng)巍?BR>    8、總體調(diào)配負(fù)責(zé)人：蔣宗街*黃偉。
    九、事項(xiàng)。
    1、本次大會(huì)需經(jīng)機(jī)械工程系同意，再舉辦。
    2、部分相關(guān)人員的工作務(wù)必提前十分鐘，并檢查是否到位。
    3、活動(dòng)中相關(guān)工作未安排到位的，由策劃負(fù)責(zé)人臨時(shí)安排。
    注“*”號(hào)為每項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的組長(zhǎng)。
    機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會(huì)組宣部。
    201x年11月5日。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇八
    二、活動(dòng)目的及意義。
    通過(guò)召開(kāi)由各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書(shū)參加的實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，主要向不了解大學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大一新生介紹開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的重要性以及如何開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)動(dòng)員電院的大學(xué)生利用假期積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
    三、活動(dòng)主辦方。
    電院團(tuán)學(xué)實(shí)踐部。
    四、活動(dòng)的時(shí)間及場(chǎng)地。
    圖書(shū)館二樓科學(xué)會(huì)堂、一月份。
    五、活動(dòng)開(kāi)展形式。
    六、活動(dòng)內(nèi)容。
    一個(gè)步驟講的足夠詳細(xì)，給到場(chǎng)的大一新生留下深刻映像，使其詳細(xì)了解開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的流程。另外還需要主持人講解開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)的重要性，如對(duì)學(xué)分、獎(jiǎng)學(xué)金的影響。
    七、活動(dòng)開(kāi)展。
    1、主辦方對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置、檢查，請(qǐng)觀眾入場(chǎng)。
    2、ppt背景展開(kāi)，主持人著正裝入場(chǎng)，宣布實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)開(kāi)。
    始，對(duì)今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)表示歡迎。說(shuō)明假期即將到來(lái)，歡迎同學(xué)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)針對(duì)大一新生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不甚了解的現(xiàn)狀我們舉辦了本次活動(dòng)。
    3、演講的主講人上臺(tái)，由主持人介紹演講人的相關(guān)信息以及他們所開(kāi)展的社會(huì)活動(dòng)所取得的成果。
    4、演講人與觀眾互動(dòng)吸引觀眾注意力，之后開(kāi)始演講。內(nèi)容涉及以下四個(gè)方面：
    a、實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作，此處要包含經(jīng)費(fèi)籌集工作。
    b、實(shí)踐活動(dòng)的中期進(jìn)行情況。
    d、以自身開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐為例，講講社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題以及相關(guān)的解決方案。
    5、主持人上臺(tái)對(duì)演講人的發(fā)言表示感謝，同時(shí)請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性進(jìn)行申明，在此過(guò)程中需要主持人注意進(jìn)行觀眾積極性的調(diào)動(dòng)，防止冷場(chǎng)。
    6、演講人講解開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)的重要性以及意義。
    7、主持人上臺(tái)對(duì)演講人表示感謝。
    8、主持人請(qǐng)臺(tái)下觀眾在會(huì)后將本次會(huì)議的主要內(nèi)容以班會(huì)或其他形式對(duì)班里同學(xué)作轉(zhuǎn)達(dá)。
    9、主持人對(duì)為本次活動(dòng)作出貢獻(xiàn)的同學(xué)表示感謝。
    10、主持人宣布會(huì)議結(jié)束，請(qǐng)觀眾有序離場(chǎng)，舉辦方對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行收拾。
    八、會(huì)后總結(jié)。
    部長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行贊揚(yáng)及批評(píng)。
    九、預(yù)算。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇九
    華中科技大學(xué)
    大學(xué)生優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）報(bào)告原創(chuàng)性聲明
    本人鄭重聲明：所呈交的社會(huì)實(shí)踐（調(diào)查）報(bào)告是本人及小組成員進(jìn)行獨(dú)立社會(huì)調(diào)研研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。
    20xx年9月10日
    內(nèi)容摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)今的消費(fèi)市場(chǎng)中出現(xiàn)了多種多樣的購(gòu)物方式，而網(wǎng)上購(gòu)物作為一個(gè)新興購(gòu)物方式也因?yàn)槠浜?jiǎn)便和快捷的特性受到了越來(lái)越多的消費(fèi)大眾的喜歡。而在消費(fèi)群體中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體也正受到越來(lái)越多的關(guān)注。一方面，大學(xué)生較年輕，有著旺盛的消費(fèi)需求；另一方面，大學(xué)生普遍尚未獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，很大程度上制約了其消費(fèi)。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)能力的滯后，難免會(huì)讓大學(xué)生存在一些非理性的消費(fèi)問(wèn)題。為此，了解當(dāng)前大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)情況，分析大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)現(xiàn)狀，解開(kāi)大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)誤區(qū)，對(duì)社會(huì)市場(chǎng)發(fā)展具有重要影響。本文通過(guò)對(duì)華中科技大學(xué)部分大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)狀況的調(diào)查，進(jìn)而了解并分析當(dāng)代大學(xué)生的各種網(wǎng)上消費(fèi)狀況，并對(duì)這種現(xiàn)狀提出一定的意見(jiàn)與建議。希望有助于大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。
    關(guān)鍵字： 大學(xué)生 網(wǎng)上消費(fèi) 現(xiàn)狀 建議
    一、調(diào)研背景和意義
    分析研究。
    大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差，消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少，不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩(wěn)定的消費(fèi)觀念，自控能力不強(qiáng)，多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)，沖動(dòng)消費(fèi)。而又由于大學(xué)生大多沒(méi)有太多時(shí)間去細(xì)心挑選采購(gòu)因此網(wǎng)上購(gòu)物也成為大學(xué)生消費(fèi)的一個(gè)重要方式。所以通過(guò)調(diào)查研究，了解大學(xué)生消費(fèi)來(lái)源，網(wǎng)上消費(fèi)水平和網(wǎng)上消費(fèi)心理的關(guān)系。其中，希望通過(guò)消費(fèi)上積極的一面和消極的一面，吸引社會(huì)去關(guān)注，借此來(lái)提高大學(xué)生的生活質(zhì)量。
    二、調(diào)研方法與步驟
    1.調(diào)研對(duì)象：華中科技大學(xué)在校大學(xué)生
    2.調(diào)研方法：網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查(在qq群、好友上隨機(jī)發(fā)布問(wèn)卷鏈接，讓同學(xué)們自由填寫(xiě)問(wèn)卷) 3.調(diào)研內(nèi)容：
    通過(guò)問(wèn)卷形式了解大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)狀況，其購(gòu)買(mǎi)物品包括關(guān)于(學(xué)習(xí)、通信、衣食、住行、休閑和網(wǎng)絡(luò))、主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源和消費(fèi)計(jì)劃等方面。 4.調(diào)研過(guò)程：
    確定調(diào)研主題后，小組成員經(jīng)認(rèn)真討論后制定好調(diào)研方案，然后設(shè)計(jì)編寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，經(jīng)小組所有成員審核后在qq和微博上隨機(jī)發(fā)布問(wèn)卷鏈接以供同學(xué)填寫(xiě)，最后整理統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷結(jié)果，書(shū)寫(xiě)調(diào)研報(bào)告。 5.問(wèn)卷情況：
    本問(wèn)卷經(jīng)隨機(jī)在網(wǎng)上發(fā)布問(wèn)卷鏈接后，實(shí)際回收有效問(wèn)卷171.
    三、調(diào)查結(jié)果與分析
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇十
    依據(jù)《黃山學(xué)院思想政治理論課教學(xué)實(shí)施方案》，結(jié)合“實(shí)踐雷鋒精神，塑造美麗心靈”活動(dòng)，依托“思政課實(shí)踐1”，在全院2011級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“實(shí)踐雷鋒精神，志愿服務(wù)社會(huì)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    黃山學(xué)院2011級(jí)本、專(zhuān)科學(xué)生。
    二、實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分。
    24學(xué)時(shí)，1學(xué)分。
    三、時(shí)間安排。
    2011級(jí)學(xué)生“思政實(shí)踐課1”安排在暑期7-8月進(jìn)行。
    四、實(shí)踐教學(xué)方式。
    結(jié)合省委教育工委、省教育廳《關(guān)于在高等學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的通知》（皖教工函〔2012〕35號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，“思政實(shí)踐課1”要求2011級(jí)學(xué)生以“實(shí)踐雷鋒精神，志愿服務(wù)社會(huì)”為主題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要形式包括：雷鋒精神宣講和知識(shí)普及；參加志愿服務(wù)；參加公益活動(dòng)；送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心；參與有意義的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)等。
    上述實(shí)踐活動(dòng)完成后，學(xué)生要寫(xiě)出詳細(xì)的書(shū)面總結(jié)，字?jǐn)?shù)在2000字以上，總結(jié)內(nèi)容包括其活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)心得、實(shí)踐收獲等，并在總結(jié)上加蓋學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所在地或單位公章。
    五、考核。
    學(xué)生完成的書(shū)面總結(jié)須用word格式書(shū)寫(xiě)a4紙打印。暑期結(jié)束開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，由相關(guān)學(xué)院、部的輔導(dǎo)員收齊學(xué)生書(shū)面總結(jié)，以自然班為單位按學(xué)號(hào)排序裝訂，同時(shí)附上學(xué)生名單及成績(jī)冊(cè)，交思政部，由思政部組織任課教師評(píng)閱并登錄成績(jī)。
    為提高思想政治理論實(shí)踐課的實(shí)效性，本的評(píng)閱工作將嚴(yán)格考核要求。凡發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重抄襲、弄虛作假等行為，將直接評(píng)定不及格。上述實(shí)踐活動(dòng)書(shū)面總結(jié)的真實(shí)性和實(shí)踐性是評(píng)定成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
    黃山學(xué)院思政部。
    《原理》課教研室。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇十一
    1.成立調(diào)研小組，開(kāi)題，設(shè)計(jì)出可實(shí)施的調(diào)查問(wèn)卷。（2學(xué)時(shí)）。
    （1）學(xué)生按學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)自愿組合，2—5人為一個(gè)調(diào)查小組；每小組推選1--2名學(xué)生負(fù)責(zé)（要求：要有責(zé)任心、有組織能力、活動(dòng)能力或文筆、口才較好的同學(xué)負(fù)責(zé)）；寫(xiě)清楚名單、電話(huà)號(hào)碼、郵箱地址等聯(lián)系方式。
    （2）開(kāi)題：每調(diào)查小組召開(kāi)討論會(huì)、調(diào)研社會(huì)調(diào)查題目的論證會(huì)，選定社會(huì)調(diào)查題目。調(diào)查題目提倡少一些大學(xué)校園的內(nèi)容（打分低，60-70分），多些社會(huì)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題（打分高，據(jù)質(zhì)量、內(nèi)容情況，80分以上），（不要做網(wǎng)上太多、炒熟的題目）。
    （3）以調(diào)查小組為單位，設(shè)計(jì)出可實(shí)施的調(diào)查問(wèn)卷，寫(xiě)出本組調(diào)研的思路方法、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、報(bào)告提綱，小組其他同學(xué)可參與討論補(bǔ)充。
    2.學(xué)生按調(diào)查小組根據(jù)確定的題目奔赴社會(huì)，實(shí)施調(diào)查，收集問(wèn)卷資料（寒、暑假期間進(jìn)行。問(wèn)卷至小要50份，多者不限）。
    3.社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不少于4000字（專(zhuān)科不少不于3000字）。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間交齊社會(huì)實(shí)踐課調(diào)查報(bào)告（一般在下學(xué)期第8周左右）。
    在指定日期收齊調(diào)查報(bào)告，原始問(wèn)卷及統(tǒng)計(jì)資料要附在報(bào)告后面一并交齊，包括電子文檔。
    指導(dǎo)教師要認(rèn)真批閱調(diào)研報(bào)告（發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)上搜索、抄襲的判0分），寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、評(píng)出等級(jí)、給出成績(jī)（百分制。優(yōu)秀：90分以上含90分；良好：80-89分；一般：60-79分；不合格：60分以下）。
    1、參考文獻(xiàn)和注解是調(diào)查報(bào)告的組成部分，它反映報(bào)告引文的取材來(lái)源，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。大學(xué)生在調(diào)查報(bào)告中所引用的他人成說(shuō)，應(yīng)按調(diào)查報(bào)告文中出現(xiàn)先后順序排列并一一列出。
    2、要符合調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)格式。字體字號(hào)要求：普通中文字體要求為宋體。題目用1號(hào)黑體字；第一層次題序和標(biāo)題用小3號(hào)黑體字；第二層次及以下題序和標(biāo)題用4號(hào)宋體字；正文用小4號(hào)宋體；段落行距以固定值20磅。
    3、統(tǒng)一a4紙打印，統(tǒng)一封面（如設(shè)計(jì)盡量要美觀、大方一些）。
    4、指導(dǎo)教師對(duì)調(diào)研報(bào)告要嚴(yán)格要求，應(yīng)符合調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)格式。杜絕沒(méi)有調(diào)研的假報(bào)告，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有以上行為，經(jīng)查屬實(shí)的，思政實(shí)踐課成績(jī)?yōu)椴患案瘢瑳](méi)有相應(yīng)的學(xué)分。
    思政課社會(huì)調(diào)查參考題目。
    第一部分。
    1、關(guān)于大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)選擇的相關(guān)性的調(diào)查。
    2、關(guān)于大學(xué)生同居行為、婚前性行為涉及的道德問(wèn)題與法律問(wèn)題的調(diào)查。
    3、關(guān)于大學(xué)生財(cái)富觀念的調(diào)查。
    可選擇某個(gè)更具體的題目進(jìn)行調(diào)查，如：關(guān)于國(guó)內(nèi)外富豪榜的態(tài)度；關(guān)于創(chuàng)業(yè)與致富的話(huà)題；關(guān)于理財(cái)觀念與能力的調(diào)查；對(duì)慈善捐贈(zèng)的態(tài)度與行為的調(diào)查等。
    4、關(guān)于參與網(wǎng)絡(luò)公共生活的狀態(tài)的調(diào)查。
    可從以下幾方面展開(kāi)：對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象的調(diào)查；對(duì)網(wǎng)絡(luò)公共話(huà)題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調(diào)查分析；網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系；大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的有效利用情況分析調(diào)查等。
    5、關(guān)于大學(xué)生人文素養(yǎng)的調(diào)查。
    6、當(dāng)前大學(xué)生在品牌認(rèn)識(shí)及消費(fèi)方面的調(diào)查。
    7、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）改革開(kāi)放以來(lái)取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。
    8、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。
    9、某地（縣、市）以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。
    10、農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。
    11、某地（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市）私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。
    12、大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。
    13、某某市愛(ài)國(guó)主義教育基地的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
    14、關(guān)于當(dāng)今農(nóng)村貧富差距的社會(huì)調(diào)查報(bào)告——以某某地方為例。
    15、某某城中村外來(lái)流動(dòng)人員的調(diào)查報(bào)告。
    16、當(dāng)前農(nóng)村基層民主的社會(huì)調(diào)查報(bào)告。
    17、農(nóng)村黨基層建設(shè)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告——以某某鄉(xiāng)為例。
    18、當(dāng)前農(nóng)村文化現(xiàn)狀——以某某村為例。
    19、城市個(gè)體戶(hù)生存狀況調(diào)查——以某某街道為例20、關(guān)于公共安全問(wèn)題的調(diào)查。
    21、農(nóng)村失學(xué)情況調(diào)查及對(duì)策——以某某鄉(xiāng)為例。
    22、關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查。
    23、關(guān)于食品安全的調(diào)查。
    24、關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療狀況的調(diào)查。
    25、關(guān)于某地生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查。
    第二部分。
    1、對(duì)中小學(xué)生課業(yè)、未成年人進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境與關(guān)注問(wèn)題的調(diào)查；
    3、文化隊(duì)伍特別是基層文化隊(duì)伍現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題以及進(jìn)一步加強(qiáng)的意見(jiàn)建議；
    6、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)業(yè)、手機(jī)短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；
    7、關(guān)于演出市場(chǎng)、圖書(shū)音像發(fā)行放映市場(chǎng)、網(wǎng)吧市場(chǎng)等文化市場(chǎng)發(fā)育、管理情況，存在的問(wèn)題與對(duì)策建議。
    8、大學(xué)生素質(zhì)拓展的趨向性調(diào)查報(bào)告。
    9、我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查。
    10、湛江市各級(jí)黨組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查。
    11、湛江市各級(jí)團(tuán)組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查。
    12、農(nóng)村健康觀念、生活方式調(diào)研。
    13、關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查。
    14、農(nóng)民收入增加調(diào)查報(bào)告。
    15、大學(xué)生志愿服務(wù)農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)的可行性調(diào)查。
    16、農(nóng)村衛(wèi)生條件和農(nóng)民健康狀況調(diào)查。
    17、“三個(gè)代表”重要思想在農(nóng)村的生動(dòng)實(shí)踐。
    18、“三個(gè)代表”重要思想對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問(wèn)題的指導(dǎo)。
    19、學(xué)習(xí)型社會(huì)在農(nóng)村。
    20、改革中農(nóng)民隊(duì)伍的新變化。
    21、誠(chéng)信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調(diào)查報(bào)告。
    22、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調(diào)查報(bào)告。
    23、各地高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)不均引起的社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查。
    24、農(nóng)民致富心理趨向研究。
    25、社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村思想觀念嬗變的調(diào)查和分析。
    26、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生人際交往調(diào)查分析。
    27、當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查和哲學(xué)思想。
    28、我國(guó)高考制度“利”與“弊”的調(diào)查。
    29、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析30、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析。
    31、假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查。
    32、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)查報(bào)告。
    33、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題調(diào)資分析。
    34、擴(kuò)大和培育內(nèi)需的調(diào)查。
    35、實(shí)施西部大開(kāi)展戰(zhàn)略的調(diào)查研究。
    36、“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”調(diào)查研究。
    37、影響中國(guó)基層政府行動(dòng)管理的因素調(diào)查分析。
    38、各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析。
    39、各地人力資源和人才工作調(diào)查分析40、大學(xué)生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調(diào)查研究。
    41、敬老、愛(ài)老——社會(huì)公德現(xiàn)象調(diào)查。
    42、社會(huì)公益活動(dòng)調(diào)查研究。
    43、新社會(huì)階層調(diào)查研究。
    44、就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究。
    45、社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查。
    46、全民文明習(xí)慣調(diào)查分析。
    47、青年失業(yè)再就業(yè)調(diào)查分析。
    48、學(xué)生社團(tuán)——磨志練才的搖籃。
    49、貧困大學(xué)生心理健康調(diào)查分析50、誠(chéng)信考試——大學(xué)生考試舞弊現(xiàn)象調(diào)查。
    51、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查。
    以上題目?jī)H供參考，也可以另選題目。相信同學(xué)們?cè)趶V闊的社會(huì)大舞臺(tái)上，能夠體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的豐富內(nèi)涵，用靈敏的雙眼和善思的大腦，捕捉社會(huì)實(shí)踐的閃光點(diǎn)，譜寫(xiě)一篇篇新穎、獨(dú)立、厚重、理論與實(shí)踐統(tǒng)一的優(yōu)秀作品.注意：不要寫(xiě)網(wǎng)上太多的、已成定論的題目。
    如：大學(xué)生的消費(fèi)觀；大學(xué)生的戀愛(ài)觀等。
    廣東海洋大學(xué)。
    調(diào)研題目：
    院系專(zhuān)業(yè)班級(jí)：小組成員：
    指導(dǎo)教師：時(shí)。
    間：
    聯(lián)系方式：郵箱、電話(huà)。
    評(píng)閱成績(jī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇十二
    六十多年前，新中國(guó)在血與淚中成立，六十多年后的今天，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我們不再擔(dān)心因炮火而喪命，不再擔(dān)心因膚色而被人蔑視。是的，那些血染戰(zhàn)旗別樣紅的日子已過(guò)去，那些勇拼刺刀死不休的歲月已成歷史。但，危險(xiǎn)并未消失。相反，新時(shí)代下的國(guó)際角逐更加嚴(yán)苛，稍不留意，便成刀下之鬼。所以，我們必須重視國(guó)防，提升國(guó)防意識(shí)。國(guó)防，是指國(guó)家為防備和抵抗侵略、制止顛覆、保衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，而進(jìn)行的軍事活動(dòng)以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。國(guó)防意識(shí)就是國(guó)防這一社會(huì)存在在人們頭腦中的反映，是一種與國(guó)防需要相適應(yīng)，以維護(hù)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土完整以及國(guó)家和民族利益為標(biāo)志的群體思想意識(shí)。而當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家民族的未來(lái)，是國(guó)家力量的保障，其素質(zhì)的高低，國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱，將關(guān)系到整個(gè)國(guó)家民族的前途和命運(yùn)。然而，當(dāng)代大學(xué)生出生并成長(zhǎng)在和平年代，沒(méi)有了炮火和硝煙的熏陶，對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)存在明顯的不足。故此，此次調(diào)查是很有必要的。
    本次調(diào)查主要采取網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行，調(diào)查對(duì)象主要為福州地區(qū)各大高校的本科生，實(shí)際收回問(wèn)卷112份。其中理科85人，占75.89%，文科27人，占24.11%（男生51人，占45.54%，女生61人，占54.46%）。調(diào)查時(shí)段為20xx年7月27日——20xx年8月8日。
    （一）國(guó)防意識(shí)的性別差異分析
    1、基本情況
    從本次問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，女生略多于男生，但整體差異不大。這個(gè)結(jié)果與我們的傳統(tǒng)觀念有所出入。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，男生對(duì)軍事武器和國(guó)防戰(zhàn)爭(zhēng)的興趣應(yīng)比女生更大，男生的國(guó)防意識(shí)應(yīng)強(qiáng)于女生。這是因?yàn)?，在我?guó)的傳統(tǒng)教育中，男生通常灌輸?shù)氖菆?jiān)強(qiáng)、剛毅、頑強(qiáng)，他們?cè)谌粘Ｉ钪懈资艿綉?zhàn)爭(zhēng)、軍事、武器等方面知識(shí)的感染，在潛移默化中也就形成了興趣。而女生恰好相反，她們接收的往往是溫柔、優(yōu)雅、矜持，對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)防這樣的“暴力”事件知之甚少。
    2、差異分析
    男女生國(guó)防意識(shí)的變化很大程度上取決于現(xiàn)代教育的變化。在傳統(tǒng)觀念里，“女子無(wú)才便是德”，男尊女卑的思想盛行，加之教育資源不足，分配不均，大多數(shù)女性缺乏甚至沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)。一方面得不到新思想的開(kāi)導(dǎo)，一方面受到舊思想的引導(dǎo)，女性接觸到社會(huì)事務(wù)和國(guó)防新聞的機(jī)會(huì)愈來(lái)愈少，意識(shí)自然缺乏。隨著我國(guó)教育的迅速發(fā)展，女性受到了平等的教育，其素質(zhì)和社會(huì)地位也逐步提高，“主人”意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)代女大學(xué)生同男大學(xué)生一樣，有著同樣的教育機(jī)會(huì)，同樣的教育資源，接收軍事國(guó)防信息也是同等的。另外，隨著科技的發(fā)展，傳媒工具越來(lái)越多，越發(fā)便捷，特別是在現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，信息傳播更加方便，大大減少了男女國(guó)防意識(shí)的差距。
    （二）國(guó)防意識(shí)的專(zhuān)業(yè)差異分析
    1、基本情況
    數(shù)據(jù)表明，理科生的國(guó)防意識(shí)要高于文科生，這與我們的普遍觀念一致。
    2、差異分析
    理科生和文科生的國(guó)防意識(shí)差異主要取決于思維方式和行為方式的不同。相對(duì)于文科生，理科生的思維有著顯著的特點(diǎn)。首先，理科生思維邏輯性強(qiáng)。所謂邏輯思維，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是研究自然界和社會(huì)現(xiàn)象的前因后果。理科生往往能因?yàn)橐患苄〉氖逻M(jìn)而聯(lián)想到事件的背后。這一點(diǎn)，對(duì)于提高國(guó)防意識(shí)有著潛移默化的作用。其次，理科生講究實(shí)際，動(dòng)手能力強(qiáng)。比如說(shuō)，從新聞中聽(tīng)到“民防工程”這一詞，理科生前往本地民防工程的可能性更大。從書(shū)面上看到的東西往往沒(méi)有從實(shí)際活動(dòng)中收獲的深刻，這就增強(qiáng)了理科生的國(guó)防知識(shí)及其意識(shí)。當(dāng)然，也不能排除文科生整體數(shù)量少于理科生的這一因素。
    （三）大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的現(xiàn)狀分析
    1、大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的現(xiàn)狀
    （1）崇尚國(guó)防，但缺乏意志力。軍訓(xùn)，是大學(xué)生接受?chē)?guó)防教育的基本也是主要方式。調(diào)查顯示，85.71%的大學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)“鍛煉身體，磨練意志”，32.14%的大學(xué)生覺(jué)得軍訓(xùn)“意義重大，深受教育”，這說(shuō)明國(guó)防精神在大學(xué)生中還是深受推崇的。調(diào)查顯示，只有52.68%的大學(xué)生“有過(guò)當(dāng)兵的想法”，只有40.18%的大學(xué)生在第15題“征兵問(wèn)題”中選擇“積極參加”。目前，和平與發(fā)展是并將繼續(xù)是時(shí)代發(fā)展的主題，國(guó)際環(huán)境相對(duì)安定，特別是一向主張“求同存異，和平共處”的中國(guó)。對(duì)部分缺少鍛煉的當(dāng)代大學(xué)生們來(lái)講，國(guó)防乃是軍人的事，與自己無(wú)關(guān)，其意志力也相當(dāng)薄弱，“裝病逃避軍訓(xùn)”的事情時(shí)有發(fā)生。
    （2）國(guó)防意識(shí)淡薄，國(guó)防教育不足。雖然當(dāng)前是和平的國(guó)際大環(huán)境，但是各國(guó)各意識(shí)形態(tài)間的明爭(zhēng)暗斗從未停止，甚至更加激烈。89.29%的大學(xué)生認(rèn)為“國(guó)民普遍缺乏國(guó)防意識(shí)”，50.89%的大學(xué)生“很少”能在校園聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于國(guó)防的討論，而對(duì)于我國(guó)的現(xiàn)役兵役制度，只有58.93%的大學(xué)生選擇“義務(wù)兵和志愿兵相結(jié)合”。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已遠(yuǎn)去，生于和平年代的90后大學(xué)生們的國(guó)防意識(shí)愈發(fā)淡薄，這是個(gè)十分嚴(yán)重的問(wèn)題。如多數(shù)大學(xué)生不知道防空警報(bào)不同響法的含義，在“釣魚(yú)島問(wèn)題”上，有的大學(xué)生認(rèn)為“中國(guó)領(lǐng)土這么大，不在乎一個(gè)小島”，對(duì)于開(kāi)設(shè)的軍事理論課，許多大學(xué)生也是“被迫參與”。另外，高校的國(guó)防教育也存在不足，許多高校的國(guó)防教育僅限于形式，調(diào)查顯示，18.75%的大學(xué)生沒(méi)有受到國(guó)防課程教育。
    （3）關(guān)注國(guó)防訊息，但缺乏實(shí)踐。調(diào)查顯示，只有18.75%的大學(xué)生平時(shí)“不關(guān)注”軍事政治新聞，只有5.36%的大學(xué)生通過(guò)“參觀軍營(yíng)”來(lái)接受?chē)?guó)防教育。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，大多數(shù)大學(xué)生會(huì)選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解國(guó)防訊息，這的確是一種及時(shí)便捷的方式，但始終沒(méi)有“實(shí)踐”來(lái)得深刻。
    2、成因分析
    （1）高校國(guó)防教育不足。隨著高校的不斷擴(kuò)招，軍事教育的師資隊(duì)伍數(shù)量和質(zhì)量已不能滿(mǎn)足大學(xué)生國(guó)防教育工作的需要，許多高校國(guó)防教育缺少專(zhuān)職教師，大都由保衛(wèi)處或武裝部人員代課，效果不言而喻。另外，高校的國(guó)防教育課程設(shè)置也不是很規(guī)范，多數(shù)高校理論和實(shí)踐分配不合理，教師上課內(nèi)容不詳實(shí)，針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏趣味性，除了“軍訓(xùn)”很少有其他的國(guó)防實(shí)踐。
    （2）社會(huì)風(fēng)氣的影響。調(diào)查顯示，58.04%的大學(xué)生認(rèn)為“個(gè)人利益至上的價(jià)值觀”影響了國(guó)防實(shí)力。隨著改革開(kāi)放的深入，各種文化價(jià)值觀相互混雜，特別是“向錢(qián)看”和“老子天下第一”的思想加劇了社會(huì)風(fēng)氣的變質(zhì)，各種炫富攀比，滋事逞能的事件不在少數(shù)。日常生活中大學(xué)生難免受到社會(huì)風(fēng)氣的影響，這些都在不知不覺(jué)中引導(dǎo)了大學(xué)生價(jià)值觀的形成，造成了其國(guó)防意識(shí)不同程度的弱化。
    （3）文化“入侵”的影響。近幾年，西方的“圣誕節(jié)”、“萬(wàn)圣節(jié)”越來(lái)越受中國(guó)大學(xué)生喜愛(ài)，而傳統(tǒng)的“春節(jié)”卻越來(lái)越“沒(méi)意思”。此外，“好萊塢大片”、“韓劇”、“日本動(dòng)漫”，這些都為當(dāng)代大學(xué)生們所熟悉，但很少有大學(xué)生了解“皮影戲”、“布袋戲”。一部影片多多少少都在不知不覺(jué)中推崇本國(guó)文化思想，如“好萊塢大片”就十分突出美國(guó)的個(gè)人英雄主義。而大學(xué)生接受新事物能力強(qiáng)，對(duì)外來(lái)文化的好奇心強(qiáng)，這些都在潛移默化的影響著大學(xué)生的思想。
    （一）加大教育力度，改善教育體制。
    首先，要建立系統(tǒng)完善的國(guó)防教育體制。國(guó)防意識(shí)是長(zhǎng)期培養(yǎng)而來(lái)，不能一蹴而就，國(guó)防教育不能僅僅依靠高校的力量，更要注重前一階段的培養(yǎng)。目前，部分地區(qū)的高中國(guó)防教育嚴(yán)重缺乏，國(guó)防教育的時(shí)間大都被其他課程所占，這與高考“唯分論”分不開(kāi)。這就要求教育部門(mén)從體制上，從根本上有所改變，將國(guó)防教育納入教學(xué)計(jì)劃，成立專(zhuān)門(mén)的教研機(jī)構(gòu)，明確教學(xué)任務(wù)。其次，要建立高質(zhì)量的國(guó)防教育師資隊(duì)伍。目前，我國(guó)的國(guó)防教育師資力量薄弱，而高校又不斷擴(kuò)招，國(guó)防教育資源更不上，這就造成了大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的缺失。這就要求我們要正確認(rèn)識(shí)國(guó)防教育的重要性和必要性，增大國(guó)防教育的投入，豐富教學(xué)資源。國(guó)防是國(guó)之根本，大學(xué)生是潛在的國(guó)防資源，大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接決定著國(guó)防人力資源的供給，國(guó)防教育應(yīng)盡早完善。
    （二）加大宣傳力度，培養(yǎng)國(guó)防氛圍。
    大學(xué)生國(guó)防意識(shí)的缺失與社會(huì)的價(jià)值主導(dǎo)分不開(kāi)，我國(guó)已幾十年沒(méi)有任何戰(zhàn)事，安逸平定的生活使得社會(huì)滋生浮躁拜金的風(fēng)氣，大學(xué)生深受其害。這就要求政府部門(mén)強(qiáng)化主導(dǎo)作用，充分利用各種傳播手段，加強(qiáng)全民國(guó)防教育的輿論宣傳，引導(dǎo)社會(huì)形成正確的價(jià)值觀，促使社會(huì)這個(gè)大環(huán)境形成“愛(ài)軍愛(ài)國(guó)”的風(fēng)尚。特別是在當(dāng)前形勢(shì)下，國(guó)家應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)管及引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)上真真假假，謠言甚多，比如就近期的“天津爆炸事件”就有很多謠言。另外，網(wǎng)絡(luò)也是少數(shù)國(guó)家對(duì)別國(guó)實(shí)行“和平演變”的重要工具。大學(xué)生涉世不深，對(duì)許多事情缺乏正確的判斷，很容易被網(wǎng)絡(luò)上的一些謠言所惑，誤導(dǎo)其價(jià)值觀的形成。當(dāng)然，這并不是說(shuō)“一棒打死”，而是要求政府主管部門(mén)采百家之言，納百家之長(zhǎng)，既要消除隱患，也要自我完善。
    （三）拓寬信息渠道，加強(qiáng)實(shí)踐教育。
    “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。僅僅透過(guò)紙面，先烈們的革命精神、國(guó)防精神還不能深深的刻在我們的腦子里。一方面，書(shū)中所敘冗長(zhǎng)、略顯呆板乏味，另一方面，缺少?gòu)?qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，體會(huì)難免不到位。在經(jīng)濟(jì)科技飛速發(fā)展的現(xiàn)代，我們應(yīng)該抓住時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，比如組織大學(xué)生參觀革命遺址和軍事博物館，觀看國(guó)防紀(jì)錄片。此外，也可以定期邀請(qǐng)退伍老兵、現(xiàn)役軍人和國(guó)防講師來(lái)開(kāi)展國(guó)防講壇，還可以協(xié)調(diào)部隊(duì)，開(kāi)展“軍營(yíng)開(kāi)放日”活動(dòng)。這些，都可以在大學(xué)生內(nèi)心深處種下國(guó)防的“種子”。
    國(guó)防隨國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨國(guó)家的發(fā)展而發(fā)展。一個(gè)國(guó)家從其誕生之日起，首要的任務(wù)就是守衛(wèi)邊疆，以武力抵御侵略，鞏固自己的政權(quán)?！皣?guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，國(guó)防是整個(gè)國(guó)家的國(guó)防，是全體人民的國(guó)防，國(guó)防與人民生活緊密相連，只有把社會(huì)各個(gè)方面的力量都發(fā)動(dòng)起來(lái)，才能真正建成強(qiáng)大的國(guó)防。目前，我國(guó)的周邊安全情況仍然十分嚴(yán)峻。日本軍事實(shí)力不斷增長(zhǎng)，并千方百計(jì)謀求世界政治大國(guó)地位；與菲律賓、馬來(lái)西亞等國(guó)的島嶼爭(zhēng)端仍在繼續(xù)；與印度的領(lǐng)土爭(zhēng)端也未停止。更何況，國(guó)家的統(tǒng)一大業(yè)仍未完成。
    然而，通過(guò)此次調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)整體淡薄。當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)于和平年代，但，從實(shí)質(zhì)上講，是處在戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備期。戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)可能發(fā)生，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，當(dāng)國(guó)家召喚時(shí)，我們是否已做好沖鋒陷陣的準(zhǔn)備？當(dāng)然，這并不是說(shuō)，大學(xué)生應(yīng)該以國(guó)防為主，放下其他，畢竟，當(dāng)代的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更多是以經(jīng)濟(jì)科技為主的軟較量。但，國(guó)防意識(shí)不能丟失?，F(xiàn)在許多的網(wǎng)絡(luò)評(píng)論不據(jù)事實(shí)，張嘴就是“這件事在美國(guó)會(huì)怎樣怎樣”，往大處說(shuō)，這就是“文化入侵”。每個(gè)國(guó)家都有自己的體制，自己的國(guó)情，同一件事放在不同的體制國(guó)家，結(jié)果往往不同，這其中并沒(méi)有最好的，適合自己國(guó)家的國(guó)情，才是更好的。
    十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，歷史的車(chē)輪永遠(yuǎn)不會(huì)停，總有一天天下是我們“90”后的天下，我們要有一顆“勇敢的心”，堅(jiān)定意志，擔(dān)負(fù)起國(guó)家民族的責(zé)任，向著“中國(guó)夢(mèng)”挺進(jìn)。
    [1]何碧如.90后大學(xué)生國(guó)防意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策
    [2]黃偉東.大學(xué)生國(guó)防意識(shí)特點(diǎn)調(diào)查及分析
    [3]文若鵬.軍事理論知識(shí)與軍事訓(xùn)練
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇十三
    正文：進(jìn)入二十一世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)大學(xué)生多得如同過(guò)江之鯽，數(shù)不勝數(shù)。但是就業(yè)單位要用的人是有限的，所以造成了很多人不能找到自己喜歡的工作。目前整個(gè)生產(chǎn)制造業(yè)作為國(guó)家解決勞動(dòng)力的主要途徑，現(xiàn)在出現(xiàn)嚴(yán)重的萎縮，雖然出現(xiàn)了長(zhǎng)三角、珠三角的用工荒，但是缺少一線(xiàn)操作人員，并不是管理者，或者白領(lǐng)；而目前的大學(xué)畢業(yè)生大多是不屑從一線(xiàn)員工做起，這是一種嚴(yán)重的糾結(jié)：即工廠(chǎng)缺人，而社會(huì)上卻還有更多的人沒(méi)有崗位可以就業(yè)?，F(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念不樂(lè)觀，不愿意下基層工作，不愿意吃苦，想找一些好的工作，待遇也挺好的等等的這些都不好的就業(yè)念。面對(duì)二十一世界的強(qiáng)大就業(yè)壓力和激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，我們是不是應(yīng)該好好的整理一下自己思緒和就業(yè)觀念，讓自己很快的融于社會(huì)之中，融于就業(yè)的大隊(duì)伍中。從大學(xué)生的學(xué)歷看，用人單位對(duì)學(xué)歷高的畢業(yè)生需求高于對(duì)學(xué)歷低的畢業(yè)生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專(zhuān)科(高職)生約為1：0.4。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計(jì)算機(jī)、通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，畢業(yè)生供不應(yīng)求，而一些長(zhǎng)線(xiàn)專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。為此，我去了多所大學(xué)，找了各個(gè)年級(jí)的學(xué)生；也去了國(guó)企和私企，找已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
    1.您現(xiàn)在畢業(yè)了嗎？a畢業(yè)了b沒(méi)畢業(yè)
    2.您的學(xué)歷是？a大專(zhuān)或以下b本科c本科以上
    通過(guò)整理發(fā)出去的那些問(wèn)卷，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在雖然就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但是還是有很多大學(xué)生堅(jiān)信自己能夠找到工作，并且他們更喜歡在外資企業(yè)和國(guó)營(yíng)企業(yè)就業(yè)，想自主創(chuàng)業(yè)的很少。學(xué)歷高的對(duì)自己薪酬的期望也會(huì)高點(diǎn)，但大多數(shù)還是期望在20xx-3000元。他們希望能在北京和廣東等發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，想通過(guò)調(diào)整心態(tài)來(lái)解決就業(yè)難的問(wèn)題，他們覺(jué)得對(duì)企業(yè)崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏了解最會(huì)影響求職。對(duì)于就業(yè)前需具備的能力，他們認(rèn)為專(zhuān)業(yè)水平是排在首位的，其次是溝通能力和適應(yīng)能力。
    以上是大學(xué)生對(duì)于就業(yè)問(wèn)題的一些看法，不過(guò)這些是否也和用人單位的見(jiàn)解相一致呢？我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì)。這個(gè)方面和國(guó)際經(jīng)濟(jì)形式近3年來(lái)連遭打擊，一方面和中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，我去了一些企業(yè)的人力資源管理部進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
    于私營(yíng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，他們需要的是腳踏實(shí)地的大學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、外語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)水平也是決定一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生是否獲得面試機(jī)會(huì)的重要參考依據(jù)。
    后記：在這次的調(diào)查中，得到的結(jié)果是我國(guó)現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，很多大學(xué)生都是待業(yè)人員。造成這種局面，一是因?yàn)槲覈?guó)人口是世界第一，人口基數(shù)大；二是我國(guó)就業(yè)機(jī)制有待改善，用人機(jī)制不健全，人才流動(dòng)機(jī)制還需完善，勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育不完全；三是就業(yè)觀念有待更新。作為一名大學(xué)生,我想"就業(yè)"這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是很敏感的,我們大多數(shù)大學(xué)生讀四年大學(xué)無(wú)非是為了以后能找到一份自己比較滿(mǎn)意的工作,但是現(xiàn)在擺在我們面前的卻是我們有可能失業(yè),這給很多大學(xué)生很大的打擊,甚至有損我們讀大學(xué)的積極性。我覺(jué)得現(xiàn)在開(kāi)始應(yīng)該培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，組織實(shí)踐活動(dòng)，啟發(fā)和培養(yǎng)正確就業(yè)觀，參加社會(huì)公益活動(dòng)。最后再說(shuō)一句，此次思政實(shí)踐我受益匪淺！
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇十四
    2.實(shí)踐隊(duì)名稱(chēng)：浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際交流與合作中心赴愛(ài)心民工子弟學(xué)校實(shí)踐隊(duì)。
    3.領(lǐng)隊(duì)老師：
    4.實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：
    5.隊(duì)員成分：以國(guó)商0561班優(yōu)秀學(xué)生為主要力量。
    6.實(shí)踐時(shí)間：7月1日—7月7日。
    7.實(shí)踐地點(diǎn)：愛(ài)心民工子弟學(xué)校。
    8.隊(duì)員人數(shù)：10名（包括隨隊(duì)老師）。
    9.預(yù)招學(xué)生：1個(gè)班，共計(jì)學(xué)生30名。
    10.實(shí)踐內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和基礎(chǔ)知識(shí)的輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中充分運(yùn)用美國(guó)優(yōu)秀的兒童教學(xué)方法，使學(xué)生們能在娛樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。
    二、國(guó)際交流與合作中心簡(jiǎn)介。
    浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際交流與合作中心是我院一個(gè)年輕而富有活力的獨(dú)立職能部門(mén)。其宗旨是致力于發(fā)展我院與國(guó)外院校及機(jī)構(gòu)在教育方面的合作與交流，是我院對(duì)外交流的一個(gè)窗口。國(guó)際交流與合作中心目前還承擔(dān)著我院與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院開(kāi)展的中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目的教學(xué)和管理工作，同時(shí)也肩負(fù)著全院的公共英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。
    中心目前下設(shè)有：主任（黨支部書(shū)記）辦公室、教務(wù)辦公室、學(xué)生工作辦公室、外事辦公室、合作課程辦公室、外籍教師辦公室、公(來(lái)源公文有約）共外語(yǔ)辦公室等。中心現(xiàn)擁有中方和外籍教師44名，其中中高級(jí)以上職稱(chēng)和雙師型教師占50%?，F(xiàn)有中方教師32名，外籍教師12名。
    中澳合作項(xiàng)目是我院于xx年7月開(kāi)始與澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院開(kāi)展中外合作項(xiàng)目合作，現(xiàn)有國(guó)際商務(wù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)四個(gè)合作項(xiàng)目。xx年有十三個(gè)班級(jí)，其中英語(yǔ)課程10個(gè)班級(jí)和國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)3個(gè)班級(jí)。該項(xiàng)目實(shí)施小班化教學(xué)，英語(yǔ)課程實(shí)行分層次教學(xué)，具有晉升靈活等特點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)課程強(qiáng)調(diào)以能力培養(yǎng)為主。幾年來(lái)，該項(xiàng)目已取得到了長(zhǎng)足發(fā)展。
    三、宣傳工作。
    由隨隊(duì)記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫(xiě)相關(guān)報(bào)到，并及時(shí)報(bào)送寧波青年網(wǎng)。
    四、隊(duì)員管理。
    1.隊(duì)員統(tǒng)一住宿工商學(xué)院。
    2.自己就餐，統(tǒng)一補(bǔ)貼。
    3.隊(duì)員管理：隊(duì)長(zhǎng)1名。
    4.設(shè)教務(wù)組長(zhǎng)1名。
    5.設(shè)活動(dòng)組長(zhǎng)1名。
    6.設(shè)后勤組長(zhǎng)2名。
    7.宣傳組：宣傳組長(zhǎng)兼社會(huì)聯(lián)系人1名。
    8.向外投稿人兼簡(jiǎn)報(bào)總編1名（可兼職）。
    五、活動(dòng)預(yù)期效果。
    今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)本著“立足當(dāng)?shù)?，就近就便，突出重點(diǎn)，雙向受益，注重實(shí)效”原則，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，即：結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)、結(jié)合學(xué)生所在地域、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，緊緊圍繞暑期社會(huì)實(shí)踐主題開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的'認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，在實(shí)踐中熟悉基層、了解國(guó)情、磨練意志、砥勵(lì)品格、奉獻(xiàn)社會(huì)、拓展素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
    在暑期社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，同時(shí)服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，服務(wù)社會(huì)教育，給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生帶去他們最需要的東西。通過(guò)本次活動(dòng)豐富當(dāng)?shù)貙W(xué)生的知識(shí)面，尤其是英語(yǔ)知識(shí)，促進(jìn)外語(yǔ)教育在小學(xué)的發(fā)展；提高當(dāng)?shù)貙W(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
    國(guó)際交流與合作中心團(tuán)總支。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇十五
    我是淮陰工學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院軟件1081班學(xué)生宋威海。我承諾：xx年暑假，我認(rèn)真仔細(xì)地開(kāi)展了“思政課”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，所寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告《邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究》，內(nèi)容真實(shí)，絕無(wú)抄襲現(xiàn)象。
    承諾人：
    日期：
    實(shí)踐報(bào)告正文：邳州市小樓村人民生活現(xiàn)狀調(diào)查研究
    僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對(duì)當(dāng)前農(nóng)村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)暑假是充實(shí)的。
    我們生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村情況本來(lái)就比較了解，這是我們選擇這個(gè)課題的原因。因?yàn)樯狭舜髮W(xué)以來(lái)很少回家的原因，這次回去發(fā)現(xiàn)我們那小村變了。其實(shí)不僅僅是我們小樓村變了，我們這個(gè)鎮(zhèn)子都是一樣的。因?yàn)槲覀冞@個(gè)鎮(zhèn)子的特點(diǎn)：干炒之鄉(xiāng)。根據(jù)圍著全村看過(guò)之后發(fā)現(xiàn)的變化我們下定了所要調(diào)查的幾個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題足以體現(xiàn)農(nóng)村生活到底怎么樣了。
    （一）村中的主路已經(jīng)由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們?nèi)ゴ謇镏Р空{(diào)查修路金額來(lái)源，原來(lái)是每戶(hù)300元底線(xiàn)，在此基礎(chǔ)上任意捐助，其余政府補(bǔ)貼。于是我們隨機(jī)到幾戶(hù)鄰居家調(diào)查捐助金額，高的1000元，低的50，100。這就體現(xiàn)了農(nóng)村貧富還是有差距的。俗話(huà)說(shuō)，要想富先修路，路修好了，村中的轎車(chē)，貨車(chē)果然多了不少。
    （二）每戶(hù)人家都統(tǒng)一了廁所。原來(lái)的農(nóng)村雖然也是綠數(shù)環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農(nóng)村一個(gè)不太好的現(xiàn)象，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)的會(huì)飄過(guò)一陣臭味?，F(xiàn)在，政府補(bǔ)貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調(diào)查了村民對(duì)政府這一政策的滿(mǎn)意度如何，除了幾個(gè)常年在外的村民，其他人全部表示肯定！
    （三）村子邊緣空地開(kāi)始建廠(chǎng)。由于我們鎮(zhèn)子是干炒之鄉(xiāng)，有句話(huà)說(shuō)：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國(guó)。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問(wèn)題，這里留守兒童的問(wèn)題我們就不予調(diào)查了。xx年8月4號(hào)，我們通過(guò)父母帶領(lǐng)找到廠(chǎng)長(zhǎng)，調(diào)查了建廠(chǎng)安排。
    最新思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2：
    都說(shuō)社會(huì)是個(gè)大熔爐，而大學(xué)卻已是半個(gè)社會(huì)。幸好，大學(xué)的時(shí)間還算較為富裕，有四年的時(shí)間能讓我們逐步熟悉社會(huì)。所以怎樣充分利用這富裕的時(shí)間是人生的關(guān)鍵！
    一年時(shí)光，匆匆而過(guò)。如今大學(xué)已過(guò)了一年，在這大學(xué)的第一個(gè)暑假，趁著學(xué)校思政社會(huì)實(shí)踐課的機(jī)會(huì)，我進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)社會(huì)工作也多了一些了解。
    7月19日，暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一天，早上6點(diǎn)半，我來(lái)到了我即將打工實(shí)踐一個(gè)月的地方。來(lái)到這里，我找到了包裝車(chē)間的主管。主管幫我找到一位技術(shù)人員幫我介紹包裝車(chē)間的工作，告訴我怎樣包裝才能讓產(chǎn)品更好看。剛開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)椴](méi)接觸過(guò)類(lèi)似的工作，什么都不會(huì)，經(jīng)過(guò)技術(shù)人員的反復(fù)教學(xué)，我才慢慢的熟悉起來(lái)，可能是熟能生巧吧，剛剛開(kāi)始工作的我很快就能流暢的包裝起來(lái)。第一天下班的時(shí)候還受到了主管的表?yè)P(yáng)，并且調(diào)我到別的工作區(qū)去包裝更重要的產(chǎn)品，剛開(kāi)始我還很開(kāi)心，可幾天后，我便漸漸的覺(jué)得累了，因?yàn)樾碌墓ぷ鲄^(qū)工作比較重要，工作的.量也比較大，需要包裝的質(zhì)量好。由于這里的老工人工齡長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)足，工作速度很快，包裝出來(lái)的質(zhì)量也很好，讓我覺(jué)得壓力很大，畢竟我是剛剛接觸這包裝工作，速度和質(zhì)量我無(wú)法兼顧，感覺(jué)很力不從心。而且剛開(kāi)始沒(méi)什么認(rèn)識(shí)的人，對(duì)工人們也都不熟悉，工作起來(lái)比較枯燥孤獨(dú)，我甚至有過(guò)不想再做下去的想法了。可是，當(dāng)我想起父母也是一樣幸苦的工作的時(shí)候，我又覺(jué)得我應(yīng)該去多為父母負(fù)擔(dān)一點(diǎn)，積累一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，便這樣堅(jiān)持了下來(lái)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間之后，我漸漸的適應(yīng)了工作，在積累了一些經(jīng)驗(yàn)后，包裝的速度跟質(zhì)量都提高了，效率提高了不少，對(duì)工作也越來(lái)越有信心了。慢慢的跟其他人也有了交流，漸漸拉近了距離，也不太覺(jué)得枯燥孤獨(dú)了，這里的工人們其實(shí)還是挺好相處的。在工作的閑暇，我通過(guò)跟這里的長(zhǎng)期工的交流知道了他們其實(shí)大多是外省來(lái)到廣東打工的。我想到現(xiàn)在自己還是個(gè)學(xué)生，吃的住的都是父母給的，自己現(xiàn)在挺幸福的，以后我出來(lái)工作也可能會(huì)跟他們一樣，所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大學(xué)時(shí)光，畢業(yè)后找一份比較好的工作。在工作了一個(gè)月的時(shí)間后，在我離開(kāi)的時(shí)候，主管還想挽留我留下來(lái)繼續(xù)工作。這也算是對(duì)我一個(gè)月的時(shí)間工作最大的肯定了吧！
    感想
    這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī)，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
    無(wú)論做什么事情，我們都要學(xué)會(huì)與身邊的人打好關(guān)系，學(xué)會(huì)很好的與人溝通，可能有些人并不是很合你的性格，但每一個(gè)人身上或多或少都會(huì)有一些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，我們要善于發(fā)現(xiàn)這些地方，并向他們學(xué)習(xí)。
    出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
    很多事情我們剛開(kāi)始做的時(shí)候或許并不擅長(zhǎng)，甚至總是做不好，不過(guò)這并不是我們放棄不做的借口，每個(gè)高手都是經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)才能成為高手的，想一下子就成為高手的人永遠(yuǎn)都不可能成為高手。
    無(wú)論在做什么事情，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要輕易就放棄，如果輕易就放棄做的事情，那我們永遠(yuǎn)也不會(huì)做好一件事情。
    處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和賺錢(qián)的不容易。讓我知道了如何理財(cái)。抵制了我輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
    “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代學(xué)生的追求?，F(xiàn)代社會(huì)的人才，應(yīng)該屬于德才兼?zhèn)?、能屈能伸、能夠適應(yīng)社會(huì)、還能改變社會(huì)的新世紀(jì)的我們。
    社會(huì)實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會(huì)，了解社會(huì)，加入到社會(huì)中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識(shí)。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐中有很多我們?cè)趯W(xué)校里無(wú)法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會(huì)實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也開(kāi)拓的視野，增長(zhǎng)了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
    以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，一次不算轟轟烈烈也不算平平淡淡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來(lái)的對(duì)于人生感受，和一定的影響！
    最新思政社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文3：
    浙江省的機(jī)械制造業(yè)如今已經(jīng)具有不小的規(guī)模和實(shí)力，通過(guò)在相關(guān)生產(chǎn)單位的實(shí)地調(diào)查以及情況尋訪(fǎng)，我得到了以下的浙江機(jī)械制造業(yè)發(fā)展情況小結(jié)。
    一：浙江機(jī)械制造業(yè)發(fā)展情況小結(jié)
    1：在浙江的機(jī)械制造能力方面，船舶制造、一般工程機(jī)械制造、大型設(shè)備制造等相對(duì)成熟，而在精密機(jī)床，高加工難度的加工方面仍有待提高。
    2：在機(jī)械制造成本方面，輕工制造業(yè)大多還在采取人員操作的模式，而大型重型機(jī)械的制造則已經(jīng)以自動(dòng)化生產(chǎn)為主，中型制造產(chǎn)業(yè)也在漸漸降低人工操作的比例。同時(shí)大多企業(yè)和工廠(chǎng)都和原材料供應(yīng)商及銷(xiāo)售渠道之間形成了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，大大提高了生產(chǎn)的穩(wěn)定性。
    3：在制造企業(yè)分布方面，呈現(xiàn)出廣散布，多集中的分布情況，在浙江各個(gè)主要大小城市都有著或大或小的機(jī)械制造業(yè)企業(yè)、公司或是工廠(chǎng)，而這些制造企業(yè)則都各自呈現(xiàn)出密集分布的特點(diǎn)。
    而來(lái)船舶制造技術(shù)的強(qiáng)大能力，同時(shí)浙江又是對(duì)外開(kāi)放較早的省份，又處于長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)圈的中心，這么多年來(lái)通過(guò)外資、技術(shù)的引進(jìn)和自主制造技術(shù)的不斷發(fā)展革新，常規(guī)機(jī)械的制造已經(jīng)形成了巨大的規(guī)模，對(duì)于一般工程機(jī)械、加工車(chē)床以及大型機(jī)械設(shè)備的制造技術(shù)趨于成熟，但相對(duì)的，在技術(shù)層面要求較高的精密機(jī)床和加工要求極高的精密零件方面依然存在短板，有待提升。
    2：機(jī)械制造成本方面。隨著工業(yè)機(jī)器人技術(shù)的極高和普及，使用工業(yè)機(jī)器人來(lái)生產(chǎn)機(jī)械能夠降低生產(chǎn)成本，但是當(dāng)前的浙江機(jī)械制造企業(yè)雖然規(guī)模整體大，但是單體零散，很多生產(chǎn)廠(chǎng)商規(guī)模不大，更換工業(yè)機(jī)器人反而會(huì)增大一次支出成本使得成本回收周期變長(zhǎng)。因此目前大部分中小企業(yè)依然是人工操作，而在大型或是超大型企業(yè)中工業(yè)機(jī)器人的使用比率才比較高，但隨著市場(chǎng)化優(yōu)勝劣汰的運(yùn)行法則，工業(yè)機(jī)器人的普及率確實(shí)在逐年上漲。不同廠(chǎng)商之間的合作也日漸加深，呈現(xiàn)良性發(fā)展。
    3：制造企業(yè)分布方面?！皬V散布，多集中”是浙江現(xiàn)在制造企業(yè)分布的現(xiàn)狀，在浙江的幾乎所以重要大小城市都有機(jī)械制造業(yè)的企業(yè)，這體現(xiàn)出一個(gè)散布廣，而在每一個(gè)城市中，各種從事機(jī)械制造的企業(yè)工廠(chǎng)又都聚集在一起，，形成集群式分布情況，這又體現(xiàn)出了多集中的特點(diǎn)。這說(shuō)明浙江的機(jī)械制造企業(yè)是在“遍地開(kāi)花”的同時(shí)又“抱團(tuán)取暖”，使各個(gè)企業(yè)工廠(chǎng)之間優(yōu)勢(shì)利用，弱點(diǎn)互補(bǔ)，從而良性發(fā)展。
    戶(hù)從而快速發(fā)展。因此現(xiàn)在很多企業(yè)工廠(chǎng)的眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，并不僅僅滿(mǎn)足于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，更多的企業(yè)選擇了目前正在大力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)的東南亞各國(guó)市場(chǎng)，紛紛利用成本優(yōu)勢(shì)迅速拓展海外市場(chǎng)，加上政府對(duì)于出口方面的良好政策，從而出現(xiàn)了一股外銷(xiāo)熱潮，促進(jìn)了浙江中小企業(yè)的發(fā)展和大型企業(yè)制造實(shí)力的增強(qiáng)。
    1：提高機(jī)械制造能力。首先我們應(yīng)該意識(shí)并直面我們?cè)跈C(jī)械制造能力方面的長(zhǎng)處和短板分別是什么，其次我們應(yīng)該在提高短處的同時(shí)不忘記繼續(xù)加強(qiáng)長(zhǎng)處，具體來(lái)說(shuō)，我們要牢牢利用好浙江位于沿海，處于長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)圈中心的這個(gè)巨大優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)鞏固加強(qiáng)船舶制造的能力和技術(shù)和一般機(jī)械，大型機(jī)械的制造技術(shù)，而與此同時(shí)我們更要積極學(xué)習(xí)國(guó)外在精密加工方面的制造能力，同時(shí)堅(jiān)持獨(dú)立自主地研發(fā)新興制造技術(shù)。即要以“短板不短，長(zhǎng)處領(lǐng)先”為目標(biāo)。
    2：降低機(jī)械制造成本。在降低成本方面，用工業(yè)機(jī)器人代替人力是勢(shì)在必行的，但是結(jié)合實(shí)際情況我們必須知道當(dāng)前大部分中小企業(yè)并不具備使用工業(yè)機(jī)器人代替人力的實(shí)力，而且也沒(méi)有這個(gè)必要，因此我認(rèn)為在接下里我們應(yīng)當(dāng)結(jié)合各個(gè)企業(yè)自身的情況進(jìn)行合適的裝備升級(jí)換代。而在不同廠(chǎng)商之間的合作上我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而減少做到互利互惠，共同發(fā)展。所以在降低機(jī)械制造成本上我們應(yīng)當(dāng)以“切合實(shí)際，正確提升，加強(qiáng)聯(lián)系，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”為發(fā)展目標(biāo)。
    3：制造企業(yè)分布改善。當(dāng)前的浙江企業(yè)分布看似是“遍地開(kāi)花”，“長(zhǎng)勢(shì)喜人”，但實(shí)際上隱患很大，不少偏遠(yuǎn)地帶也有小廠(chǎng)商經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，而歷史證明這種沒(méi)有地理優(yōu)勢(shì)，交通優(yōu)勢(shì)的生產(chǎn)廠(chǎng)商是無(wú)法長(zhǎng)久發(fā)展的，因此我們應(yīng)當(dāng)利用市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)勢(shì)，有意識(shí)地，一步一步地將有能力，有發(fā)展前景的企業(yè)，工廠(chǎng)集中到適合的地方，形成一個(gè)個(gè)的制造地理群體，從而更好地發(fā)揮企業(yè)之間“抱團(tuán)取暖”的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)可以達(dá)到資源利用最大化和降低成本的目標(biāo)。所以我們應(yīng)當(dāng)以“切合實(shí)際，正確提升，加強(qiáng)聯(lián)系，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)”為發(fā)展目標(biāo)。
    4：打開(kāi)產(chǎn)品銷(xiāo)售市場(chǎng)目前我們已經(jīng)意識(shí)到國(guó)內(nèi)的機(jī)械制造業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景已經(jīng)受到限制，那么我們就應(yīng)該在堅(jiān)持國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的同時(shí)，打開(kāi)潛力巨大的海外市場(chǎng)，將中國(guó)制造的產(chǎn)品輸送出去，現(xiàn)在東南亞各國(guó)正是大力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)的時(shí)候，而印度對(duì)工業(yè)機(jī)械的需求也逐年增大，這正是中國(guó)機(jī)械制造業(yè)打出國(guó)門(mén)的良好時(shí)機(jī)。由此可知我們應(yīng)當(dāng)以“立足國(guó)內(nèi)，打出國(guó)門(mén)”為發(fā)展目標(biāo)。
    四：個(gè)人實(shí)踐總結(jié)
    通過(guò)對(duì)浙江機(jī)械制造企業(yè)的實(shí)地體驗(yàn)，情況考察和數(shù)據(jù)收集，我對(duì)于浙江機(jī)械制造業(yè)的情況有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，并就目前了解到的情況結(jié)合馬克主義理論對(duì)于未來(lái)的發(fā)展方向提出了自己的一點(diǎn)意見(jiàn)和建議，收獲頗多，意義非凡。
    思政實(shí)踐課策劃書(shū)篇十六
    2.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)馬克思了解程度的調(diào)查與思考。
    3.全面放開(kāi)二孩政策對(duì)社會(huì)影響的調(diào)查與分析（70后，80后，90后；城鎮(zhèn)或鄉(xiāng)村）（普遍聯(lián)系或者唯物史觀原理）。
    4.不同年級(jí)的大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中所面臨的矛盾及化解方式的調(diào)查（對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、和諧）。
    5.城鎮(zhèn)社區(qū)居委會(huì)處理社區(qū)居民矛盾的工作方法調(diào)查（對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、矛盾的特殊性）。
    6.農(nóng)村村委會(huì)處理村民矛盾的工作方法調(diào)查（對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律、矛盾的特殊性）。
    7.大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的收獲調(diào)查（主要調(diào)查大學(xué)生參加學(xué)校層面社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校內(nèi)外兼職、勤工儉學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)后的認(rèn)知，注意結(jié)合實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的'決定作用原理，或認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)規(guī)律原理等分析）。
    8.我校大學(xué)生考試誠(chéng)信狀況的調(diào)查與分析。
    9.對(duì)某某地區(qū)（某某人群）的宗教信仰狀況調(diào)查（唯物史觀）10.我校校園wifi對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的影響情況調(diào)查（科學(xué)技術(shù)）。
    11.我校大學(xué)生環(huán)保行為的調(diào)查與分析（唯物史觀）。
    12.如何正確評(píng)價(jià)歷史人物——基于身邊人的調(diào)查與訪(fǎng)談分析（唯物史觀）。
    13.我校大學(xué)生消費(fèi)支出狀況的調(diào)查——基于通脹原理的分析（通貨膨脹原理）。
    17.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國(guó)部分領(lǐng)域壟斷現(xiàn)象看法的調(diào)查與分析（可聯(lián)系第五章壟斷部分知識(shí)）。
    18.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)蘇聯(lián)解體、東歐劇變看法的調(diào)查（科社、事物發(fā)展的前進(jìn)性和曲折性）。
    19.我校大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義遠(yuǎn)大理想與共同理想認(rèn)知狀況的調(diào)查（共產(chǎn)主義）。
    20.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)《馬克思主義基本原理概論》課程教學(xué)的看法和要求。