通過總結，我們可以將知識轉化為實踐，將經(jīng)驗變成智慧。寫總結時要注意邏輯關系的清晰和連貫性。以下是我搜集的一些寫作總結的典型范文，希望能對大家有所啟示。
音樂教研組組長工作總結篇一
一年來，我們數(shù)學教研組全體教師都能兢兢業(yè)業(yè)地依據(jù)制定的教研工作計劃，把“五個一”校本教研結合在一起，扎實開展各種工作，以新課程改革標準的基本理念為指導，在課堂上大力進行課堂改革實驗；以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量，并要求每位數(shù)學老師結合教學內容對學生進行環(huán)保教育和安全德育教育。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺舉行青年教師課堂教學比賽。
1、抓教研組正?；顒拥拈_展。通過科組學習，分析新學期教學動向，確定教學總目標及科研主攻目標，布置學期工作，組織教研組制定計劃、落實備課組、教研組的活動內容。教研活動時間定在每周星期三上午第二、三節(jié)課。
2、抓教學常規(guī)。每學期兩次的學校教學工作常規(guī)質量檢查，分別有備課檢查與學生作業(yè)檢查，定在學期初和學期末進行。一學期內每位教師聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。每學期進行一次計算能力競賽，評出全級前20名及計算能力成績優(yōu)異班（第一名），以促進師生對計算的重視。
3、落實我校特色同課異構。同年級的教師共同磨一節(jié)課，同課異構，
上同一節(jié)課，再進行反思，二次備課，互相研究，以年級為單位，互相聽課，互相評課，取長補短。評課后由年級中的一位老師執(zhí)筆寫這次備課活動的總結。
1、主題式聽課。第位數(shù)學老師都選定一個聽課的主題，每次聽課都重點圍繞著自己的主題進行聽評課。
2、錄一節(jié)錄像課，記一次課堂實錄，寫一篇教學反思。以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設。
3、開展小課題研究。結合自己教學的實際制定研究的小課題，并圍繞著定下的小課題進行一系列的研究活動。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
音樂教研組組長工作總結篇二
“扎實教研、率先垂范、和諧共享”
總結。
從一九九六年擔任學校數(shù)學教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
一、打造一支團結、敬業(yè)、優(yōu)秀的教研團隊。
1、營造和諧氛圍，讓教研組成為一個團結的集體。
我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校選調上來的優(yōu)秀教師，在以前的學校都是獨。
當一面的教育教學能手。如何讓這樣一直優(yōu)秀的教師組成的隊伍成為一支優(yōu)秀團隊，我從自身做起，堅持在每期的教研活動中加強理論學習，學習先進榜樣，與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關愛、互相幫助、互相交流的學習型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同努力，我組現(xiàn)在已成為學校里最團結最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力。
題研究制度等，逐步形成了具有我組特色的管理制度。在組內形成一種民主、競爭、和諧、高效的氛圍。在各級的檢查和評比中多次獲得好評。教研會上老師們暢所欲言，互相學習，相互幫助，聽評課大家相互找問題，提供解決方法，平時各個備課組內的探討和交流從沒有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學工作的常態(tài)。同時，都積極動手，把平時的感受、經(jīng)驗、心得寫出來分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學校的主力。任福海老師曾一學年發(fā)表40多篇。
3、搭建創(chuàng)新平臺，讓每個老師展示自身的才華。
慣。共同參與，集全組之力。正因。
一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用。
骨干教師稱號，任福海老師獲得宜昌市學科帶頭人及教學科研先進個人，舒奇明、鐘明、任福海老師被評為縣課改骨干教師。甘發(fā)瓊、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱號。
二、爭當一名求真務實、開拓進取的優(yōu)秀教研組長。
利結題驗收，取得優(yōu)異得成果。
音樂教研組組長工作總結篇三
從xx年擔任學校數(shù)學教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
1、營造和諧氛圍，讓教研組成為一個團結的集體。
我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校選調上來的優(yōu)秀教師，在以前的學校都是獨
當一面的教育教學能手。如何讓這樣一直優(yōu)秀的教師組成的隊伍成為一支優(yōu)秀團隊，我從自身做起，堅持在每期的教研活動中加強理論學習，學習先進榜樣，與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關愛、互相幫助、互相交流的學習型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同努力，我組現(xiàn)在已成為學校里最團結最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力
題研究制度等，逐步形成了具有我組特色的管理制度。在組內形成一種民主、競爭、和諧、高效的氛圍。在各級的檢查和評比中多次獲得好評。教研會上老師們暢所欲言，互相學習，相互幫助，聽評課大家相互找問題，提供解決方法，平時各個備課組內的探討和交流從沒有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學工作的常態(tài)。同時，都積極動手，把平時的感受、經(jīng)驗、心得寫出來分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學校的主力。任福海老師曾一學年發(fā)表40多篇。
3、搭建創(chuàng)新平臺，讓每個老師展示自身的才華
慣。共同參與，集全組之力。正因
為注重這樣的活動，我組的老師在縣舉辦的教學競賽等活動中，始終能將一等獎收入囊中。有多位老師都獲得過縣級競賽一等獎，朱先國、張寶信、任福海、蔡兆紅、李朝輝、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質課一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用
骨干教師稱號，任福海老師獲得宜昌市學科帶頭人及教學科研先進個人，舒奇明、鐘明、任福海老師被評為縣課改骨干教師。甘發(fā)瓊、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱號。
利結題驗收，取得優(yōu)異得成果。
音樂教研組組長工作總結篇四
今年，是實施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領導和上級教科研部門的關心指導下，我室緊緊圍繞提高教學質量這一中心工作，積極貫徹落實《我國國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設良好的教學及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應，開展教法及學法的研究、教學指導和規(guī)范教學管理工作，深化課堂教學改革、加強師資隊伍建設，積極開展多形式、多層次、有實效的教科研活動，取得了一定的成績，為“十五”期間進一步促進教科研工作的深入開展，推進全區(qū)的素質教育打下了良好的基礎。
一、重視教學研究及學科集備工作，加強教學常規(guī)管理
加強學校教學常規(guī)管理是促進學校教學質量提高的保障之一。教學常規(guī)管理加強了，教學秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學質量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學科教研組長工作會議，強調加強教學管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學管理工作，如開足開齊校級公開課，規(guī)范教學常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強教師隊伍建設等。同時，教科研室重視教學研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進行“推門聽課”，及時了解教學現(xiàn)狀及教學管理情況，對具體教師加以具體指導，對教學管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會議、開展學科講座活動，學生會議等。一年來，校行政領導及年段長聽課節(jié)數(shù)達到了100節(jié)以上，各年段的教學常規(guī)管理得到了進一步加強。
二、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動
課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。
1、開展學科聽課、評課、優(yōu)質課展示、教學設計、活動課案例等評比匯編活動。這些活動通過宣傳，在各學科集體備課，預聽及組內評議推薦的基礎上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平。
2、加強學科專題研究，組織開展各學科研討課活動。教科研室以教科研為先導，以課堂教學研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學科專題研究小組的指導，積極開展課堂教學的教法與學法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級公開課總表附后）本學期共計校級公開課達14節(jié)。這些校級公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍，使課堂教學改革深入人心，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。
4》匯編活動，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎或發(fā)表。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有 篇論文在市級以上評比中獲獎。
4、規(guī)范綜合實踐活動課程的開設，加強課程的指導與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學院“全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題綜合實踐活動”總結結合福州市基礎教育課程改革重點課題《綜合實踐活動課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學狀況》能結合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學校實際情況，保質保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學分管德育的聽課領導一致好評。
三、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動
素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展各項技能競賽，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學科競賽活動：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎知識競賽；初三全國中學生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時積極參加區(qū)、市級以上的比賽活動，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運動會田徑比賽初中組團體第一名市第二屆田徑錦標賽初中組團體第八名，并有陳曉麗同學因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準備入三中高中就讀。
四、加強教學研究，強化質量意識
五、重視教師業(yè)務素質的培訓，強化師資隊伍建設
教師素質始終是提高教育教學質量的關鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質。
1、為了增強廣大教師的課堂效益意識和教改意識，探索優(yōu)化課堂教學方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學基本功大比武活動，通過現(xiàn)場說課、教學片斷等考核，進一步促進我校骨干教師深入學習教育教學理論，積極探索教學方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學習的機會。
2、利用“請進來”的辦法，一個學期以來，我校先后邀請了教育學院林景和主任、晉安區(qū)進修學校林詩主任以及福州第七中學王一平老師等來校作教育教學以及學術講座活動，組織部分骨干教師到各兄弟學校進行聽課學習，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強廣大教師深入研究教材內容，積極探索考法，我們開展了初中各學科
中考命題活動以及試題的研究活動，本學期半期考試卷我們以各集備組為單位進行集體命題的方式進行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務水平。
這個學期，我校教師在省、市各項比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎。
總而言之，一個學期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實驗效果不明顯，對學校教學質量缺乏有效的監(jiān)督與指導，教學質量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質教育的基本教學理念，不斷強化教學“中心、質量、效益、創(chuàng)新”四個意識，樹立教科研“服務、實效、規(guī)范、精品”四個意識，堅持“教、學、考”三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
音樂教研組組長工作總結篇五
一、組織本組老師學習黨的教育方針政策和教育理論。根據(jù)本校每個時期。
教學。
的具體情況，從實務虛，統(tǒng)一對教育方針和教學規(guī)律的認識，樹立正確的教育思想，堅持為人師表，教書育人，遵守師德規(guī)范，加強精神文明建設。
二、組織本組教師學習本學科教學大綱。研究貫徹上級主管部門的工作意見，認真制定本學科學期教學計劃。明確本學科教學目的任務，規(guī)定各年級教學要求、教學進度。根據(jù)教學計劃和學校對教學工作的要求，安排教學活動和教研項目以及貫徹“六認真”要求。
三、
組織各年級的備課組的活動。要求教師鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在個人充分鉆研教材的基礎上，認真寫好教案，定時間、定內容進行集體備課。每周一次，一般應超前一周進行。備課時要針對學生實際、備教材、備學生、備教法、備作業(yè)。
四、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況和學習質量。處理好落實基礎和培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系。協(xié)助教導處定期進行“六認真”的檢查和評教評學，以便研究改進教學。
五、研究和審閱每學期考查的命題，并組織好閱卷、分析、
總結。
和講評工作。平時要提倡教師精心設計作業(yè)，恰如其分地掌握作業(yè)份量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，指導正確的學習方法。
六、積極開展教學研究活動。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和個人的研究課題，并根據(jù)課題進行教改實踐。定期舉辦各種形式的觀摩課，進行各種教學方法的研究和實驗，組織教師有計劃地互相聽課，普遍聽與重點聽相結合，互相學習，取長補短。定期進行本學科的教學。
心得體會。
交流匯報和專題討論，組織教師撰寫經(jīng)驗總結和教科研論文，積極向上向外推薦交流，擴大影響。要重視各種教學資料的積累和互相交流，為深化教學研究服務。
七、制定本學科課外閱讀、講座、學科興趣小組等活動計劃，組織和指導學生開展各種課外活動，使課內課外相結合，注意拉差補缺，重視因材施教，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學科尖子。
八、配合學校領導組織開展學校文藝活動，組織好文藝會演和各種文藝比賽，活躍師生生活，積極參加上級組織的各類比賽。九、負責組織協(xié)調做好文藝器材的保管、維修、使用和專用教室的管理、使用工作。
十、關心和組織教師的業(yè)務進修工作。要特別關心青年教師的思想和工作。通過老帶新、結對學、先引課及學習國內外的先進經(jīng)驗方式，幫助新教師盡快提高業(yè)務水平和教學能力，指導青年教師創(chuàng)自己的教學特色，培養(yǎng)更多的教學骨干，并推薦和樹立學科教改帶頭人。
十一、教研組長要負責上述各項工作的貫徹落實。期初要協(xié)助教導處安排好教師的教學任務，制定教研組工作計劃，期中要進行分析研究，評教評學，期末要做好各項工作總結。平時要聽取教師對學校和教學工作的意見，及時向校長和教導主任反映情況和報告工作，并協(xié)助領導做好學期、學年的考核工作。
十二、教研組長負責傳達貫徹教研室學科教學和工作意見，協(xié)助教研員開展有關教學研究活動，并要做好教研員和本組教師之間的溝通工作。上情下達，下情上通。
（一）、教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教導處的安排負責、組織和實施本學科的教研、教改等活動。其主要職責是：
1、根據(jù)素質教育目標和學校實際，組織教研組教師學習課標，鉆研教材，學習新課程教學理念，掌握教材的知識體系。
2、明確本學科的教學任務和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學科課題研究、舉行學科競賽、開展課外活動等。并定期檢查計劃的實施情況，搞好學期或學年教研工作的自評和總結。
3、，每周至少一次。備課內容：教學目的、學生實際、重難點知識、課時安排、教學方法、作業(yè)實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內容；四備：備課標、備教材、備教法、備學法；五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。做好集體備課記錄。
4、協(xié)助教導處檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導和開展活動課等方面的情況。5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發(fā)現(xiàn)、總結和推廣行之有效的教學經(jīng)驗；每學期對組內教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進行反饋交流；做好本學科公開課的組織評議工作。
6、認真抓好常規(guī)管理，搞好組內教研活動，總結、檢查、落實階段工作，做到活動前周密部署，活動后及時小結，作好書面記錄。每學期督促本組老師做好本學科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計。
7、積極組織教師學習教育教學理論，帶頭鉆研教學業(yè)務，結合教學工作開展專題研究，撰寫教育教學論文。依據(jù)教研組成員的實際科研能力，主持設立本組的教學研究課題，并進行專題研究。
8、協(xié)調本組的工作和人際關系，團結協(xié)作，努力搞好本組的教風和組風建設。
9、積極參加教研組長會，樂意承擔有關的教研組任務，溝通與教研中心、兄弟學校、其他教研組的聯(lián)系。
10、搞好教研組學期工作總結，并督促教師搞好個人工作總結。（二）、備課組長在教研組長的領導下，負責本年級本學科的教學組織工作，帶領本備課組教師鉆研教材，學習新課標，研究教材教法，對本年級的教學質量負有管理責任。其主要職責是：1、擬定該教材的教學計劃，并組織實施。
2、組織本備課小組教師的集體備課活動，在個人認真?zhèn)湔n的基礎上，加強集體備課。做到“五統(tǒng)一”（教學目的、雙基知識（基礎知識、基本技能）、進度、內容、作業(yè)）。
3、落實單元章節(jié)過關訓練，認真搞好分類推進工作（分層次教學）。4、認真組織學科考試前的復習、考后質量分析，做好查漏補缺工作。5、認真搞好本年級學科競賽輔導工作。
6、協(xié)助教研組長開展教研活動，在組里開展相互聽課活動。
二、本期學校教研計劃交流。
一、指導思想。
二、目標任務。
1、確立起教學管理責任意識，以教學為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學為目標意識，“用心”來管理教學活動。
2、圍繞一個中心：全面提高教育教學質量，扎實推進教學改革。3、加強教研隊伍建設，打造合格的教研團隊。
4、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進教師專業(yè)成長。5、深化課程改革，加強有效教學的研究與探討，不斷提升課堂效率。6、教師要樹立起“終身學習、全員學習、全程學習”的進取意識，努力提高自身教學服務的水平。
7、加強課程管理，認真執(zhí)行課程計劃，確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。
三、具體措施。
1、切實加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。
2、嚴格教學過程監(jiān)控管理，落實“確保常態(tài)下的課堂教學，學生練習不得少于10分鐘”的要求。適時通報教學常規(guī)調研情況。
3、引導教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我”活動。抓好各科組研討課、示范課活動，組織開展課堂教學有效性交流探討。及時發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗，用先進的模式引領課堂教學有效性。
4、備課要“深”：體現(xiàn)在備課、教案設計上：目標要準確、教學要雙向、導學有步驟、訓練有針對。教導處落實月教案檢查工作，做好相關信息登記、反饋、分析工作。
5、上課要“實”：（1）課堂操作中落實有效性：讀寫、圈畫、問答、質疑、討論、匯報、交流、補充、練習。（2）課堂教學總體要求：要體現(xiàn)師為主導、生為主體、練為主線；導學有序、指令清楚、雙向互動、全員參與；落實目標、環(huán)環(huán)有效、指導到位。（3）精心設計課堂練習：每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習進課堂，布置適量的作業(yè)，靈活把握訓練方式：每堂一練，課前試練，課后必練，分層訓練，分組訓練，精挑習題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生主動學習的能力。
6、作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄及評講。學校落實學生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作。
7、輔導要“勤”，重視培優(yōu)輔后工作，擬訂幫扶計劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每一個學生，為后進生設計適當?shù)木毩?，多挖掘后進生的閃光點，用心關愛，用行動關注，竭力做到每節(jié)課輔導三、五個中下層生。落實行政領導“掛包幫”工作。強化班中激勵、鼓勵氛圍，增強后進生的自信心。讓其學有興趣、學有所得。對優(yōu)等生應創(chuàng)造條件予以發(fā)展，充分展示這些學生的學力，爭取在各項學習競賽中獲取好成績。
8、考核要“嚴”，各科要做到每月或每一知識點一小測，以賽比學，以賽促學。加強考前訓練，強化單元過關意識，堅持抽測檢查與及時信息反饋的做法。
（三）加強校本教研，廣泛開展教研活動，科研促教學。
1、樹立終身學習、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、教研組就是研究室的觀念。
2、落實集體、教研組教研活動有效性：教研組活動每雙周開展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實效；逐個困惑去研究，逐個問題來解決，讓教師在活動中提高，成長。（沒有開展活動的時候就分年級組集體備課）。
3、落實校本專題研究，加快教學步伐的前進。引導教師開展“如何設計有效的課堂練習”的小專題交流、實踐、總結等活動。
課，但是教師也要做好記錄），未上主科行政40節(jié)）20節(jié)以上（講座、外出學習不算聽。
5、善于用好教學設備，發(fā)揮好小黑板的作用，活用現(xiàn)有的直觀性教學資源，并根據(jù)課程要求自制教學用具，以提高教學的有效性。
6、加強基本功培訓，練好“三筆一畫一話”、“學習課件制作”在教學中加強現(xiàn)代化教學手段的運用。（50歲以下的老師每學期至少要使用3-4次多媒體進行教學，體育課可以根據(jù)實際需要安排）。
（四）強化質量管理，著力抓好小考備考工作，提升教學質量。
1、及早了解畢業(yè)班學生的學情，分析現(xiàn)狀，找準切入點，落實措施。2、加強綜合測評，發(fā)揮檢測的促進和激勵作用。
4、組織學習先進經(jīng)驗，備考研討會，找出相應的備考策略。5、做好小考摸底測評分析工作。
四、落實好以下幾項工作：
1、狠抓教學“八認真”基本要求的落實，抓好教學、課堂常規(guī)檢查管理。
2、組織教師聽課，學習借鑒兄弟學校的教學經(jīng)驗。3、抓好每天早讀質量及效果，營造書聲校園；利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習慣。
本學期，我們將繼續(xù)以提高課堂教學質量為中心，組織開展各種研討活動，從而促進我校教學質量的大面積提高。
92.5%，文化課和專業(yè)雙上線133人，雙上線率66%。以出色的成績雄踞我市各類特永生之首。
很茫然，就在這時候，校領導適時的提出了一系列專門針對特永生的教學理念，教學要求和。
管理方法，并實施了一系列如定期展開特永生質量檢測，高三音樂特永生考前大閱兵等等卓。
有實效的教學活動。特別是崔校長，他嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和在每次特永天生績分析會上，對每步工作的嚴格部署，對教學環(huán)節(jié)的嚴格要求，對各種數(shù)據(jù)的精打細算，給了我們極大的鼓勵和無窮的信心。2、成績的取得也得益于全組老師的挖空心思，奮力拚搏，我們自我加壓，大膽改革，負重奮進，更新觀念，我們及時調劑教學目標，科學施教，勇于創(chuàng)新，辛勞勞動。
面對隊伍如此龐大的音樂學子，我們全體教師知道沒有經(jīng)驗可以鑒戒，我們只能靠自己艱苦。
津津有味的單獨輔導，兩位大姐工作的一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，為教學工作傾盡了血汗，為青。
年教師建立了榜樣。正由于如此，我們具有團結奮進，堅不可摧、能打硬仗的工作集體，為。
一次又一次的成功奠定了堅實的基礎。回首工作中的點點滴滴，我們音樂組的成功離不。
開各級給位領導的深切關懷和大力支持，離不開各位班主任老師的密切配合，離不開廣大音。
樂學子的對藝術的執(zhí)著尋求。這些看似平常的很多很多、點點滴滴，如顆顆明珠，聯(lián)綴成了。
高級中學燦爛輝煌的今天。未來任重道遠，我們定一如既往，以百倍的信心和干勁迎接更加。
燦爛輝煌的明天。謝謝。
音樂教研組組長工作總結篇六
1、督促、檢查本組各學科教師按教學常規(guī)要求組織教學，認真鉆研大綱和教材，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并督促本組各學科教師具體實施。
2、堅持教學科研并重，以教學帶科研，以科研促教學，積極開展教學研究工作，經(jīng)常組織全組教師學習教育教學理論，有計劃、有系統(tǒng)地組織開展教學基本功競賽活動，提高自身業(yè)務能力，并組織教師自覺運用現(xiàn)代化教學手段組織教學。
3、組織教師積極參加教學研究活動，做好信息交流工作，帶領教師開展教育教學改革，結合研究性課題，培養(yǎng)學生運用基礎知識和基本理論，去分析問題和解決問題的能力；督促任課教師結合教學實踐寫好教學總結和論文，并組織組內交流與評選工作。
4、組織各種藝術競賽活動，抓好合唱隊、美術特長生的訓練工作，培養(yǎng)特長生，參加區(qū)、市、省、國家級競賽，取得優(yōu)異成績。
5、組長每組織各備課組教師互相聽課、說課、評課，取長補短，及時了解、檢查、評價教師的教學情況，做好傳、幫、帶工作，加強研究課的探索與實踐，為青年教師確定指導教師，使之進步、提高。
6、開學前制定教研組工作計劃，學期末交本組教研計劃落實情況總結，并及時報教科處備案。
7、組織各備課組每兩周召開一次備課組教研會，教研組每月召開一次教研組會，嚴格考勤制度，做好會議記錄。8、建立音、美特長生檔案，規(guī)范訓練隊訓練計劃。9、每學期做好宣傳欄的布置工作，關注本學科的最新研究成果，體現(xiàn)音樂、美術學科特色。
10、在課堂教學中突出學科特色，努力實踐、全面培養(yǎng)學生，進一步落實音美學科特色。
不斷創(chuàng)新、良村鎮(zhèn)中學音樂、美術教師。
職責。
一、忠誠祖國的教育事業(yè)，以高度的政治熱情和崇高的使命感，全面貫徹黨和國家的教育方針，熱愛學生，教書育人，按照《中小學生守則》，嚴格要求學生，使之在德、智、體、諸方面得到全面發(fā)展。
二、明確教學指導思想，充分發(fā)揮在教育教學中的主導作用和學生的主體作用；要狠抓對學生的“雙基”教學和非智力因素的培養(yǎng)，提高學生學習興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，千方百計提高教育教學質量。
三、顧全大局，服從分配，自覺接受和認真負責地完成學校規(guī)定的年度、學期工作任務和工作指標，要完成或超額完成基本工作量。做到能勝任教學工作。
四、認真學習和貫徹教學大綱，明確本年級的教學要求，明確本年級教學內容在教學大綱中的地位，從而落實教學任務。每學期要完成一份教學總結或體會。
五、認真執(zhí)行教學常規(guī)，落實教學各個環(huán)節(jié)的要求，精心設計好每一堂課；課堂教學要堅持少、精、活，不斷改進教學方法，盡量使用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效率。加強教學過程的管理工作，及時恰當?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的問題。
六、堅持“因材施教，分類推進”的原則，面向全體學生，提高尖子學生，狠抓中下學生，使各類學生在原有基礎上都有穩(wěn)步的提高。
七、積極參加各級各類的教學研究活動，要有目標、有計劃地進行教學改革和教學研究，認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文。
八、認真進行對學生的課外輔導，熱情支持并指導學生的課外興趣小組活動。
九、加強和班主任的聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和思想表現(xiàn)，協(xié)助班主任抓好班集體的建設。對班級評先和學生操行評定提出意見，參加學生年級會議和家長會議。
十、要經(jīng)常深入到學生中去，聽取他們的意見和建議，不斷改進自己的教學工作。
十一、認真遵守學校的規(guī)章制度，維護學校和教研組的團結，助人為樂，為人師表，做精神文明建設的模范。
十二、積極完成學校或教務處交辦的其他工作任務。
良村鎮(zhèn)中學藝術教育。
工作制度。
為了切實保障我校藝術教育工作總體規(guī)劃實施方案的全面貫徹落實，提高我校藝術教育總體水平，根據(jù)國家教委藝教工作有關精神，對我校藝教工作特定如下制度，望遵照執(zhí)行。
一、藝術教育管理工作。
1、校級具體工作由主管業(yè)務的副校長全面負責，其主要職責是保證本校實施方案的全面貫徹落實。
2、業(yè)務管理工作由教務指定專人或政教兼管，其主要職責是具體指導校級工作計劃的落實，協(xié)調各類教育活動對藝教教學質量進行評價，協(xié)助藝教老師開展教學研究，起草藝教計劃活動方案，為校長獎懲師生提供可靠依據(jù)。
3、學校年度和學期工作計劃，應具體安排藝教工作，并明確奮斗目標。
4、各年級課程設置，必須按教委下達的教學計劃進行，教材必須采用義務教育階段小學統(tǒng)編教材，授課必須以大綱、教材內容要求為主，不得隨意增減教學內容。
5、對藝教專任教師，在正常情況下不得隨意更換工作性質，要盡可能的保證隊伍的穩(wěn)定性。
6、在正常情況下，任何人無權停止藝術課，無權將藝術課挪作它用。
7、藝術課教師工作量與其他考查科目教師工作量同等對待，不允許隨意加大藝術課教師工作量。
8、藝術課教師的教學質量評價，應以課堂教學質量高低為主，同時要對課外輔導工作的質量給予重視并逐步列入考評。
9、藝術課教師和兼專職藝教管理干部的獎勵、提職、提薪、評先要同其它教師一視同仁。
（一）備課：
1、要熟悉教學大綱要求、掌握教材編寫意圖、明確學期教學任務和課時訓練目標，并要結合學生年齡、生理、心理特征和學生知識儲備情況編寫教案。
2、要提前一周備好課并交教務處由教務主任審查簽字后方可上課。
3、課前要通知學生準備好學具。教師要提前準備好教具。
4、無教案上課一節(jié)按曠工半天論處，隨意調課按曠課論處，不請假停課一節(jié)按曠工一天論處。
（二）上課：
1、不遲到、不早退、不隨意中途離開課堂，不講、不做與教學無關的事。
2、不隨意停學生的課，不讓學生做與學習任務無關的事。
3、儀表端莊、言行文明、態(tài)度和藹親切。
4、愛護學生，平等待人，正確處理偶發(fā)事件，不歧視差生，不隨意將學生攆出課堂外，不體罰和變相體罰學生。
5、要及時指導學生的習作、練習，對學生美術作業(yè)要面批面改。
6、要充分利用當?shù)刈匀画h(huán)境，組織學生結合教材內容、要求到校園內或校外寫生。室外課要特別注意學生的安全教育和防護工作。
7、要充分掌握所教年班學生學習現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)尖子人才。
（三）課外輔導和課外活動：
1、課外輔導和課外活動要堅持點面結合，面向大多數(shù)學生，要有目的、有組織、有計劃的進行，堅持自愿與鼓勵、普及與提高的原則。
2、藝術課教師要主動承擔課外、興趣專長班的輔導任務，要每人結合專業(yè)特點，每學期組織一個課外活動小組，或者輔導班，并定期開展輔導工作。
3、對學校組織的各類藝術課活動，藝術教師要積極主動的組織學生參加。
4、班主任對參加興趣專長班的學生要大力支持，在規(guī)定的輔導和活動時間不準扣留學生。
（四）藝教社會活動：
1、要認真對待和精心組織上級有關部門組織的合理的活動評比和比賽。
2、藝教教師和班主任、管理干部要注意收集教育評比、競賽信息，積極主動的組織學生參加各類報刊雜志社或外地組織的相關比賽，借此激勵和鼓舞學生更好的發(fā)展個人興趣專長。
3、在本地區(qū)組織的有關展覽，學校要盡可能地組織學生參觀，借以提高學生的水平。
4、對社會上出現(xiàn)的低俗藝術思潮和下流藝術作品要注意引導學生不受侵害。
三、藝術教育工作的考評。
1、對學校整體藝術教育的教學水平，每年依據(jù)國家教委下達的評估體系自評一次。
2、對專職藝教教師的教學質量，課外活動情況每學期考評一次。
3、對學生的學習成績，由教師每學期作一次考評。
四、藝術教學質量的獎勵。
1、藝教教師課內教學質量根據(jù)學校抽查結果，按學校對專業(yè)技術干部考核標準，依成績大小同其它課教師一樣予以獎勵。
2、對組織校內藝術活動成績突出的個人，按每次制定的活動方案予以獎勵。
3、對組織學生參加學校以上級別的藝術活動比賽，按取得的名次和級別，按照本校競賽獎勵標準獎勵。
4、對因輔導學生課外藝術活動并取得良好成績的輔導老師，在專業(yè)技術干部考核里總分中加記特殊貢獻分，記分多少按學校規(guī)定辦理。
五、藝教器材管理。
1、學校政教處和音、美課教師同時建立藝教器材帳目，藝教器材由音、美教師保管使用。
2、音、美課教師有責任管理好藝教器材，若因管理不善，使用不當造成器材損壞、丟失者，追究當事人的責任，按實際情況進行賠罰處理。
3、藝教器材是學校專用教學器材，任何人不得挪作他用，不得隨意借出，有些器材是專人專用，不得有任何隨意性。
4、藝教人員要認真的教給學生使用器材的方法，同時教育學生愛護器材，對隨意破壞器材的學生，藝教人員有責任進行批評、教育。同時按器材價值進行賠罰處理。
5、政處每年對藝教器材的使用情況進行一次檢查，并對器材的損壞情況進行實事求是的處理。
良村鎮(zhèn)中學藝術教育工作。
實施方案。
以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以全面推進素質教育為目標，建立和完善學校藝術教育管理制度，加強學校藝術課程教學，提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術環(huán)境建設，使我區(qū)學校藝術教育工作規(guī)范化、制度化、科學化，促進學生全面發(fā)展。
二、加強組織領導，確?；顒拥捻樌_展。
強有力的組織領導是學校實施，藝術教育活動成敗的關鍵。為此，學校成立了藝術領導小組。組長：鐘海（校長）副組長：袁林（分管校長）。
袁彬（教務主任）成員：張洋榜（體藝教研組組長）。
陳德松（教務員）。
母曉強（教務員）。
稅俊峰（音樂老師）。
余方建（音樂老師）三、基本原則和根本任務。
1、學校要加強藝術類課程教學，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術課程。
2、學校開設的藝術課程，要按照藝術課程標準進行教學。教學中必須使用經(jīng)國家或者授權的省級教育行政部門審定通過的教材。
3、藝術課程教學要面向全體學生，以學生為主體，關注學生人格的發(fā)展，關注學生對藝術的興趣和感受能力。
4、藝術科教師要加強學習，開展協(xié)作式備課，要有大藝術的綜合視野，認真教學，潛心研究，使藝術課程教學的內涵更為豐富。
5、學校要針對當前學校藝術教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學探索，推動藝術教育進入良性發(fā)展的軌道。
6、學校的藝術課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。五、課外、校外藝術教育活動。
課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校應面向全體學生組織藝術社團或藝術活動小組，每個學生至少要參加一項藝術活動。
學校每年應當根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，擴展和豐富學校藝術教育的內容和形式。
學校要充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高。
學校要組織學生參加藝術實踐活動，采取請進來、走出去的辦法，組織學生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、提升藝術素質。
加強校園文化藝術環(huán)境建設，校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。六、幾點要求。
1、提高對藝術教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分，學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動及校園文化藝術環(huán)境建設。學校要進一步提高對藝術教育性質和功能的認識，把學校的藝術教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術教育的公平性，讓每一個學生都得到藝術的熏陶，提升審美素質。
2、加強教師隊伍建設。教育部門和學校要根據(jù)有關規(guī)定配備專職或兼職藝術教師，為藝術教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓班，組織教學觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術教育理論水平和較強的藝術教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進教學，以活動推普及，推動藝術教育跨上新臺階。
3、學校藝術教育要有保障。學校要有一位校級領導主管學校藝術教育工作，明確校內藝術教育管理部門，做到藝術教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經(jīng)費預算內保證藝術教育經(jīng)費，設置藝術教室和藝術活動室，按照相關規(guī)定和要求配備藝術課程教學和藝術活動器材。
對于藝術新課程的實施，在沒有較完善的經(jīng)驗現(xiàn)狀下，很多工作都需要突破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新性地進行探索與實踐，這個過程，需要有勇氣與毅力。
開展協(xié)作式備課，不同藝術專業(yè)的教師，他們各有優(yōu)勢，又各有局限性，提倡不同藝術門類的專業(yè)教師協(xié)作備課，營造互長的交流平臺，尤其是同一個班的兩位教師更應加強協(xié)作，通過協(xié)作式備課，教師打破了分科知識結構的局限，增強了綜合意識，培養(yǎng)了合作精神，形成了工作默契，使藝術課程實驗的內涵更為豐富。
圍繞學校辦人民滿意學校的總目標，全面提升藝術教育質量，加強三個方面的研究：藝術教學教育常規(guī)管理；藝術教師隊伍建設；藝術教育熱難點、增長點。以課程改革為核心，加強學習、深入思考，與廣大基層教師一起，求真務實、開拓創(chuàng)新，為構建既符合地區(qū)實際，又具有鮮明特色的藝術教育體系而努力。
2、繼續(xù)抓好中學音樂、美術集體備課活動，結合片活動，研究如何提高中學音樂、美術課堂教學質量的策略與方法。研究初中音樂、美術課堂教學策略與方法。
3、深化高中課程改革，總結前一輪改革中的經(jīng)驗與得失，提倡一本多元的開設模式，改革教學評價；開設多種課型如：展示課、示范課、模塊教學研究課等，促進音樂、美術課堂教學質量的提高。
4、開展各級各類各項評比活動。
二、著力加強隊伍建設，提升藝術教師隊伍整體水平1、結合培養(yǎng)計劃，建立導師制，積極為他們搭建平臺，通過參觀考察、培訓講座、不同層次的課堂教學展示研討活動、專題化的經(jīng)驗交流、論文報告會等具體的活動形式，讓那些熱心課改、思維活躍、理念先進、勇于實踐的骨干教師有一個展示、交流的平臺；搞好骨干教師“量化工程”（帶好一個徒弟、研究一個課題、作一個講座、上一節(jié)示范課、聽若干節(jié)課），打造一支團結奮進、積極向上的骨干隊伍，促進課程改革扎實、有效、深入地進行。
三、依托各級各類活動，持續(xù)爭創(chuàng)藝術教育特色1、采取有效途徑開展學校美育活動，營造健康和諧、文明向上的校園文化環(huán)境，提高師生藝術素質與文明素質。2、開展形式多樣的藝術活動，如：“迎奧運”繪畫比賽、“航中之春”節(jié)術節(jié)現(xiàn)場繪畫比賽、學生文娛匯演、樂器比賽、藝術特長生比賽等。發(fā)動師生廣泛參與，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，陶冶學生思想情操、提高學生的美育素養(yǎng)、藝術技能、促進學生的全面發(fā)展。
音樂教研組組長工作總結篇七
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期又結束了。在這個學期中，我們x年級數(shù)學組的五位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照學校教研的工作計劃開展工作?，F(xiàn)將我們一學期的工作總結如下：
一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。
開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞八年級數(shù)學教學內容進行了認真的討論。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認真反思小結，認真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導學困生。
三、團結協(xié)作，資源共享。
我們組是個團結的組。我們幾位老師經(jīng)常在平時交流自己的教學經(jīng)驗。整個小組團結協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務，提高自己的教學水平。
四、認真開展教研活動，積極撰寫論文。
本學期我們組每位老師都被安排一堂公開課，組內的老師都能按時聽課，認真做好聽課筆記。這期間，整個團隊的各位老師能積極參與、獻計獻策，在反復的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。平時我們也積極參加校、市教研活動，并把自己的想法及時在組內交流。
五、需改進的方面。
1、由于對于教材的解讀能力還不夠，對學生的學情準備不充分等，導致本備課組的集體備課形成的教學案還有很多不足之處，在以后的工作中有待加強和提高。
2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么?”、“看什么?”、“想什么?”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。
改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標。我們不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進步，這也是我們教育工作者追尋的目標。
總之，我們全組老師將在教務處的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。
音樂教研組組長工作總結篇八
放假前夕，應班級期末總結大會，我作為本組組長，對本組做以下總結，評價和規(guī)劃。
首先，就學習方面而言，本次期末考試，本組平均成績上升，但個人方面兩進四退，退步最大的退步了121名，這足以看出我們組在近兩周的學習上沒有下功夫。尤其是本組女生過多，在物理上學起來比較吃力，雖然一直到很努力，但收獲的成效不佳，在我看來，住、而主要還是學習方法的問題，雖然的確要努力，但是也要多動腦思考，不能只是單純的費體力耗耗時間，因此，我對本組的要求是，做一道會一道，先夯實基礎，再考慮提升，所以，假期放假期間，我希望有條件的可以將物理補一補，實在不想補的，就買一本講解詳細的資料書，好好做題，把知識弄懂。不論如何，假期延伸測評中每個人的物理必須及格。
這一學期中，我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論，每一個人都可以積極的參與，發(fā)表不同的觀點，也可以為組內成員答疑解惑。
在高二的這段時間內，和6組的每個人朝夕相處，對你們都有所了解，我希望在下一學期中，每一個人都可以再接再厲改正自己的問題。你們的路都還很長，切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來擦肩而過。
總而言之，本組分組后的這段時間內，紀律上表現(xiàn)較差，，必須盡快調整，學習上應保持現(xiàn)有基礎并不斷進步。我相信六組的每一個人定會不負所望，六組加油。
我的總結到此結束，謝謝。
音樂教研組組長工作總結篇九
本學期開學以來，在學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，xx數(shù)學備課組8位教師教師結合本學期教學計劃，認真學習學校的有關要求，認真履行備課組長與教師的職責，認真完成學校的各項工作，積極組織備課活動，加強學科的理論學習，使數(shù)學組成為團結和諧、勤奮、互助合作能力較強的備課組?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教學常規(guī)方面
1、有計劃的安排xx第一學期的教學工作計劃。
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，積極推行新課改。在教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
2、集思廣益，加強集體備課
xx數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
3、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每周一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負責出題;每次月考的測驗題，也由專人負責出題，兼顧各班的學生水平，并要達到一定的預期效果。
4、積極推行新課改
本學期學校推行新課改，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。
5、做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的.意見和措施。
備課組的精誠合作是取得成績的關鍵，我們的備課組做事非常齊心。我們堅持集體備課。集體備課使我們對教材的認識達到統(tǒng)一，理解更深刻，時間安排一致。除了規(guī)定的時間集體備課外，我們還經(jīng)常在一起討論，解決問題。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復習資料。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。在期末復習階段，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復習資料、復習題，資料共享。
二、加強業(yè)務學習，創(chuàng)建團結和諧昂揚向上的集體。
備課組共有8位教師，新畢業(yè)年青教師2位。中年青教師占百分之八十，但他們好學上進，業(yè)務素質高，通過青藍結對，拜師傅等使老教師更加關心愛護年青教師，也使青年教師快速成長。本學期每位老師輪流上校級示范公開課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。本學期12月15到16號我們數(shù)學備課組到玉屏參加數(shù)學研討會，學習了幾何畫板，ppt等課件制作技能，提高了業(yè)務水平。我們高一數(shù)學備課組組風正，教風好，是一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的團隊，得到學校及年級組領導的一致好評。
三、今后工作的思考：
最后，我們這個數(shù)學備課組在今年被評為省級優(yōu)秀備課組，在新的學期，我們深知領導的要求，也深知學生家長的期盼，更深知自己的壓力和責任，我們將把壓力變?yōu)閯恿Γ优?，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信有領導的關心和幫助，有我們組內教師的工作熱情和干勁，我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學教學任務，為本屆學生的高考成績打下堅實的基礎。
音樂教研組組長工作總結篇十
回望過去的一年，也覺得是糊里糊涂得過去了，但凡事情三省吾身，方能進步，現(xiàn)將一年的事情分教師、教研組長、工會工作三項簡要小結如下：
只能說一般而已，課堂上的效率還有待于進一步的提高，感覺抓落后生的力度不夠，對于教材的鉆研還須更深更透些，在學生的成績上，總是差強人意，也許自己能找到一些客觀理由，但想到“成功者為成功找方法，失敗者為失敗找理由”這句話，還是不提理由，努力去找一些成功的方法更佳。在學生三小的競賽方面，所組織學生撰寫的小論文在各級競賽中偶有斬獲。
有覺得自己滿意的地方：在兩個校區(qū)的情感聯(lián)絡及互相幫助上，我覺得我們科學組做的工作是很到位的，針對我們科學組新手多的特點，有了教學上的疑問，總是能夠采用各種方式聯(lián)系討論，甚至于在學期中，所有的科學教師集中民興校區(qū)進行了教學研討，除了每個校區(qū)各派一位教師上了堂精心準備的課以外，還對課堂教學、復習方法等進行了討論，所有參與的教師都覺得收獲很大。再則，針對某些科學教師上的年級多，精力不足的問題，我們科學組在各個年級指定了一位負責教師，負責本學科的內容的研討及期末復習內容的制定等等;科學組有一個市級的課題，對學?？萍继厣珜W校的創(chuàng)建做出了貢獻，在教學評價方案展示中，代表學校的展示方案也獲得了好評;這一年學科抽測抽到了科學，總體上感覺尚可，當然這主要是抽到的三年級任教的老師日常教學扎實細致之故。
在七年級的考試成績反饋上，相對于語數(shù)學科是汗顏的;在學生競賽方面，xx年年與前幾年相比，是較為暗淡的一年，總體上成績一般，當然這也與這一年學生競賽相對較少有關;在教科研方面，組內的教師論文等方面不夠積極，這主要是組長工作不到位所導致，希望在20xx年，這種情況能有所改善;其次，做為學校植物園的主要負責人，面對那一大片的荒地，是相當難堪的，做為科學組的組長，下學期的主要任務就是負責把學校的植物園建設好，雖不能與美術組相比，但也希望能讓植物園成為校園中的一個亮點。
抓好學生成績，在三月份市科技競賽中獲得佳績，建好植物園。
在工會負責人這個崗位上：首先是在和諧校園的創(chuàng)建上，針對教師生日送鮮花的方案，得到了絕大部分教師的交口稱贊，也促進了教師們對于學校的情感，在此特別要感謝校長的支持，為全校一百多位教師書寫賀卡，這也是一項艱巨的任務，很多的`教師并不介意鮮花有多美，卻很在意校長親手書寫的賀卡;教師運動會上，展示了教師們勇于爭先的狀態(tài)，全校教師身著嶄新的運動服做操的場面讓學生們都贊嘆不已;迎新文藝匯演，更是讓教師們身心得到了極大的愉悅。其次在各級各類競賽中，如鎮(zhèn)級的籃球賽、乒乓球賽，以及市級的教工健身運動會上，均展示了植材小學教師良好的精神面貌，成績也是相當?shù)仳溔?在工會通訊報道上，本學年取得了很大的飛躍，現(xiàn)在在桐鄉(xiāng)市工會網(wǎng)上，我們植材小學的通訊報道數(shù)量居所有小學之首。
一年匆匆過，回顧這一年的工作，有很多的遺憾，希望在20xx年中，給自己帶來的是更多的喜悅與收獲。
音樂教研組組長工作總結篇十一
轉眼間，緊張、繁忙的一學期又結束了?；仡欉@學期的工作，我們教研組的老師們在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地根據(jù)教學工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標，以提高教育質量為根本，轉變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行課程實驗，全面提高本組數(shù)學教學水平。現(xiàn)將本學期來的教研教學工作情況總結如下：
本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據(jù)各年級特點，在征求了教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內教研。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容、有中心發(fā)言人。
2）搞好每周的教研活動。在每周的教研活動中，我們都坐在一起，結合自己的實踐，交流心得體會，對教學中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關課都做細致的分析和研究，一起編寫礁，準備課件。我們教研組在集體備課時，家各抒己見，一同討論研究教學方法與策略，在討論中提高認識，在討論中促進教學。在討論中肯定、學習好的教學方法，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用。教學中，我們采用實踐與思相結合的方法，每單元上完后家都能夠積極認真地進行單元教學思。教師們能夠暢所欲言，毫無保留的將自己教學中的成功經(jīng)驗與家交流共享，教學中不足的地方膽地說出，家及時地討論，提出應對的措施。
3）上好教研課。本學期進行了全組示范課和年級組研討課，李靜老師上課之前深鉆教材，精心備課，制作課件，積極轉變教學觀念，將新課標理念貫穿于教學實際中，上出了自己的風格。為了上好教研課，教師提前說課并進行了3次試講、修改礁、修改課件，組內老師不厭其煩、積極聽課，針對她教學設計及講課中存在的問題獻計獻策，助修改完善，并把四年級《位置與方向》這節(jié)課作為第八聯(lián)盟數(shù)學同課異構研討課，教師在這次活動中取得了進步。每位教師在這次活動中都能積極參與，力協(xié)助。相信在今后的教育教學活動中家會更加努力，取得好成績。
4）認真聽評課。每位教師都認真的聽課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，受益匪淺。在進行組內相互聽課評課的同時，我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課，及本校教師的教研課，并認真記錄，認真研討，領悟、學習他們精湛的課堂教學藝術，并結合自己的教學實際不斷總結思，也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質的提高。
5）及時、認真地檢查礁、作業(yè)。本學期互查了三次作業(yè)、礁，在檢查中看到本組老師能夠認真鉆研教材精心備課，并能根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。
6）運用直觀性教學手段，創(chuàng)設活潑生動的教學課堂。
我們在教研組活動中特別強調直觀形象的教學手段及課堂中運用多種教學方法，教學輔助物提高學生的學習興趣。16位老師運用本班多媒體教室之便，經(jīng)常運用課件輔助教學，常常收到很好的教學效果。
1）合理安排工作、學習的時間，提高學習和工作的效率。
2）更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量。
3）加對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。
4）針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。
作為數(shù)學教研組的組長，我能力有限，教研活動水平和經(jīng)驗不足，在各位教師的支持和努力下完成了各項教學教研工作，許多地方還不盡如人意。總之，每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在今后的教研組工作中，我們將不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學工作多思、多總結，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高，讓教研組工作上一個新的臺階。
音樂教研組組長工作總結篇十二
時光飛逝，一個學期很快就要過去了，在本學期，我們體育教研組充分利用全體教師的智慧，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展各項活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，下面我將體育組的工作總結如下：
學期初我們組成員認真學習新課程標準，根據(jù)本學期的學習任務，制定了本學期的教學計劃，并嚴格按期計劃上課。其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量，扎扎實實地上好每一堂體育課，同時抓好學生的體育常規(guī)教育，體育課堂教學有序開展，讓學生掌握基本的運動技能的同時有機地結合安全教育。學生體質得到全面提高，也順利完成了20xx年縣教研室和學校的體育檢測工作。
我們體育組的四位老師按照學校的要求踏踏實實地開展體育教研活動，制定好教研組活動計劃，做好教研組活動記錄，并按計劃組織開展教研活動。我們的教研活動是針對體育技能，從提高教師課堂教學能力以及培養(yǎng)學生的體育能力著眼，以提高學生的身體素質，實現(xiàn)終身體育為目標。
1、開學初，嚴格按照縣教體局要求，制定大課間和課外活動實施方案，在上好體育課的同時，有序開展大課間和課外體育活動，保證學生每天至少鍛煉一小時。在全體師生的配合努力下，于5月18日錄制學校大課間視頻，參加xx市中小學健康促進優(yōu)秀大課間評選活動。
2、為了進一步促進“陽光體育一小時”的開展，豐富師生的課余生活，加強各班之間的.交流與凝聚力，提高學生的身體素質和預防疾病的能力，結合學校踐行“七個一”活動，檢驗學生假期鍛煉成果，我校于第三周開展了以“繩彩飛揚，臥最閃耀”為主題的一分鐘跳繩、仰臥起坐比賽活動。通過跳繩、仰臥起坐比賽，讓更多的學生參與到體育活動之中，每天堅持體育鍛煉，踐行“七個一”做新時代好少年。
3、為響應國家每年開展兩次運動會的要求，在政教處的帶領下，通過體育組教師緊張有序的籌備，在3月29日順利舉行了洪范池鎮(zhèn)小學中心校20xx年春季田徑運動會。這些活動的順利舉行離不開體育組全體成員的辛勤努力更離不開學校各位領導老師的關心和幫助。
4、根據(jù)縣教研室一師一優(yōu)課要求，由曹寧寧老師代表學校體育組執(zhí)教四年級《跪跳起》一課，參加縣一師一優(yōu)課評選活動。
5、學校的田徑隊、足球隊和籃球隊的課余訓練常抓不懈，在訓練中教練員時刻關心隊員的生活和學習，同他們認真交流，學生的訓練水平逐漸得到提高，取得了歷史性的突破。
4月18日——5月15日，由我校四五六年級12名學生和四位老師組成足球隊，奔赴xx濱河左岸小學參加xx市足球聯(lián)賽。
5月9日——5月16日，我校四位老師帶領三四年級12名學生去xx市體校參加xx市籃球聯(lián)賽。
4月24日，平陰縣20xx年中小學生田徑運動會隆重召開，我校36名學生和3位老師組成的學校代表隊參加了開幕式活動，17名學生參加田徑項目比賽，并取得優(yōu)異成績。
6、為了進一步提升學生體質健康，體育組積極響應縣教體局組織《xx市中小學體育與健康學生體質健康促進專題會》，認真聆聽了專家講座，觀摩了幾位優(yōu)秀教師的課例展示。通過這一系列的活動，讓我們開闊了眼界，更新了方法，讓我們從中學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗，為學生體質提升指明了道路。
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真執(zhí)行相應的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學期競賽中取得成績。
一個學期以來，在領導和各位教師們不厭其煩的支持和大力幫助之下，體育組各項工作才能順利開展?；仡櫼酝墓ぷ?，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題。在今后的工作中，體育組將繼續(xù)團結協(xié)作，改革創(chuàng)新，努力完成各項工作，爭上新的臺階。
音樂教研組組長工作總結篇十三
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們課堂上的熱鬧聲。近半年的學習，使孩子們又學會了許多新的單詞和句子，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
每一年的總結總是啰啰嗦嗦繁繁雜雜，所以今年就簡單的回顧一下吧！作為教師首先就要扎扎實實地做好教學工作，盡管有很多“雜務”，但教學永遠擺在首位。這也是為什么我寧可放棄許多評比，而一心一意的想教好書。其實與我教學和學生是最最重要的。
愿望總是良好的，而實際卻也是殘酷的，因為有太多的“雜務”，而人的經(jīng)歷又是很有限的，因而我不得不承認某些“雜務”還是會影響到我的教學的。
在師德方面我愛生如子?？赡芤驗樽约菏悄赣H吧，因此在教育孩子時我更耐心更細致了。因而孩子們與我也更加親近了。
作為二（2）班的副班主任，積極配合、協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。耐心細致做好學生思想教育工作。
作為教研組長除了以身作則，抓好教師教學質量，我更積極地推動組內教師專業(yè)的成長，為他們創(chuàng)造學習、培訓和開課的機會。這學期組內的老師們在專業(yè)上取得了巨大的進步和許多可喜的成績。這也是我最欣慰的，雖然辛苦，但大家榮辱共擔，親密、和諧、愉快的工作在一起。
音樂教研組組長工作總結篇十四
從一九九六年擔任學校數(shù)學教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
1、營造和諧氛圍，讓教研組成為一個團結的群眾。（營造和諧氛圍，增強組內凝聚力）
我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校選調上來的優(yōu)秀教師，在以前的學校都是獨當一面的教育教學能手。如何讓這樣一向優(yōu)秀的教師組成的隊伍成為一支優(yōu)秀團隊，我從自身做起，堅持在每期的教研活動中加強理論學習，學習先進榜樣，與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關愛、互相幫忙、互相交流的學習型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同發(fā)奮，我組此刻已成為學校里最團結最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力（扎實開展教研，不斷提升研究潛質。）
首先搞好常規(guī)管理，認真的配合教務處做好教學工作的檢查與評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學要求。堅持做好周查月報制、兩周一會制，中心發(fā)言制、群眾備課制等常規(guī)管理。同時，還構成了自身特點的聽評課制度、群眾備課制度、課題研究制度等，逐步構成了具有我組特色的管理制度。在組內構成一種民主、競爭、和諧、高效的氛圍。在各級的檢查和評比中多次獲得好評。教研會上老師們暢所欲言，互相學習，相互幫忙，聽評課大家相互找問題，帶給解決方法，平時各個備課組內的探討和交流從沒有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學工作的常態(tài)。同時，都用心動手，把平時的感受、經(jīng)驗、心得寫出來分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學校的主力。任福海老師曾一學年發(fā)表40多篇。
3、搭建創(chuàng)新平臺，讓每個老師展示自身的才華（搭建創(chuàng)新平臺，促教師專業(yè)成長）
一個優(yōu)秀的團隊就務必有優(yōu)秀的成員，讓每一個老師都能盡情施展自己的才華，十多年，我組始終堅持做到每學期老師至少必上一節(jié)公開課一節(jié)研究課，全組老師共同研究、討論已經(jīng)成為了習慣，透過這樣的活動使每位老師的教學水平不斷改變。同時，構成了任何一位老師出門上課，全組參與研究的習慣。共同參與，集全組之力。正正因注重這樣的活動，我組的老師在縣舉辦的教學競賽等活動中，始終能將一等獎收入囊中。有多位老師都獲得過縣級競賽一等獎，朱先國、張寶信、任福海、蔡兆紅、李朝輝、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質課一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用（弘揚研究特色，發(fā)揮引領示范作用）
在堅持搞好常規(guī)教學的同時，不斷探索高效課堂教學模式，從九五年開始至今，先后開展了《目標評價教學》研究、《自主學習策略研究》、《讀寫與創(chuàng)新》、《分層教學》、《z+z智能教學平臺》等課題的實驗與研究，課題研究始終走在全縣前列。同時也收獲了累累碩果，《目標評價教學》獲省級鑒定結題，李朝暉、甘發(fā)瓊老師獲省先進實驗老師，《z+z智能教學平臺》獲國家級鑒定與結題驗收，張寶信老師獲省課改骨干教師稱號，任福海老師獲得宜昌市學科帶頭人及教學科研先進個人，舒奇明、鐘明、任福海老師被評為縣課改骨干教師。甘發(fā)瓊、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱號。
自從擔任教研組長以來，明白自己身上的擔子，一向不敢稍有松懈，堅持不懈的學習，發(fā)奮地提高自身的素質和水平，處處以身作則，要求組員做到的自己先做到。教學上，每期都首先上好一節(jié)示范課，同時，對其他老師進行指導，堅持做好常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)，帶領全組老師認真鉆研教學教法，構成了具有自身特色的教學方法，于近三屆20xx屆、20xx屆、20xx屆所帶學科，我校獲學科綜合評估全縣第一；教研上，帶頭研究，從1995年開始，學校的教學研究課題都是主要負責人之一。在縣、校舉行的優(yōu)質課活動中經(jīng)常擔任評委，自己也在縣獲課題研究課一等獎。多個課題順利結題驗收，取得優(yōu)異得成果。
1、1998年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號。
2、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、20xx年度，獲?！拔逍恰眱?yōu)秀教師稱號。
4、20xx年度，獲?！靶@名師”稱號。
5、20xx年度，獲縣十佳教研組長稱號。
6、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教研組長稱號。
7、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
8、1997年度，《目標評價》課題結題驗收，為課題負責人之一。
9、20xx年，《z+z智能教育平臺》課題結題驗收，為課題負責人之一。
10、20xx年縣學科指導小組成員。
11、20xx年，市學生發(fā)展性評價課題組成員。
12、20xx屆、20xx屆、20xx屆中考學科綜合評估學校數(shù)學均獲全縣第一。
音樂教研組組長工作總結篇十五
本學期，我們三語教研組在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成了各項工作，工作中，大家團結互助，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們三語組教師勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。現(xiàn)將這學期所開展的主要工作做以下小結：
一、明確研究方向。
教研內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，所以，在擬訂教研計劃時，我組織我們組內成員一起將各自內心的想法和自己認為所需提高的方面提出來，采用共同協(xié)議的方式確定教研內容，有最新教育理論學習，觀摩優(yōu)質課教學錄像，教研課的集體備課、上課、評課，教學經(jīng)驗交流，學科競賽：朗讀、書寫、寫作等。使本學期的學習活動目標更為明確，學習內容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而學、學以致用”的效果。
二、從理論著手，吸收新思想，開拓新視野。
分散學習是教師結合各自研究的課題，通過閱讀教學雜志，借閱相關教學理論專著，并利用網(wǎng)絡資源，上網(wǎng)閱讀教育教學文章，及時了解課改動態(tài)，以適應形勢的發(fā)展。
三、緊抓課堂教學，促進學生綜合能力的提高。
我們組能發(fā)揮教研活動的功效，確保每周一次的教研、備課討論的活動順利開展，加強研課、磨課的'力度，努力提高教師的備課質量和教學效益。
總結。
并將知識點相通的內容進行整合，使知識更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結合，集體備課時，每位教師都能參與研討，每一篇課文從生字詞的教學到各個環(huán)節(jié)的設計，都作精心的預設，同時包括課件的制作。教學設計體現(xiàn)學生的主體性，為學生創(chuàng)造個性發(fā)表的舞臺，張揚學生的個性，激活學生的思維。自主備課課時足，并有一定的質量。像劉瓊艷和劉君老師，每一篇教案設計都要求做到精益求精。
參照學校的工作計劃和本組教研計劃，每學期每位教師都能精心準備，并上好一節(jié)教研課，組內成員認真聽課、評課。教學過程中教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
平時每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。不斷地研討、實踐、反思，教師對課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學的有效性也得到提高。
四、常規(guī)工作常抓不懈，增強教師的責任感。
在平日的教學常規(guī)工作中，我們教研組教師從上課、備課、聽課、認真批改作業(yè)、加強能力訓練等入手，嚴格要求學生，盡力做好后進生的轉化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。在重視教師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)現(xiàn)學生學習的自信心有待加強培養(yǎng)，班級與班級、班內同學于同學間競爭的學習氛圍不濃，老師在工作中要注重對學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，從而提高他們的綜合水平。
以上是我們三語教研組工作的回顧。盡管我們努力著，奮進著，但我們深知，在以往的工作中，還有許多的不足，在今后，我一定會加倍努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取把教研組工作開展得更好。
音樂教研組組長工作總結篇十六
我是宜章教師進修學校語文教研組組長。這些年來，我愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了較為突出的成績?，F(xiàn)略總結于后，以之共勉。
一、以身為范，為人師表。
1、愛崗敬業(yè)。“德高為師，身正為范”，為人師表，當然應以德為首。德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表?！痹诠ぷ髦校抑艺\于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，信念堅定，淡泊名利，樂于奉獻，勤于耕耘，從而樹立了自己在語文組各教師中和班級學生中的崇高威望。
2、胸懷廣闊。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。
3、關愛學生?！皼]有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，我能包容學生的無知，寬容學生的過錯，甚至還能忍讓有些學生的“挑釁”，對班上的單親學生還特別給予關愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。
4、關系融洽。我能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，一切關系都十分融洽。
5、榮譽見證。近年來我多次被評為校優(yōu)秀教師；2015年我在年度考核中被縣政府嘉獎；2015年我被評為縣校本教研先進個人；2015年我被評為縣優(yōu)秀班主任。
二、加強學習，磨煉內功。
得到了大幅度的提高。此外，我還在業(yè)余學習中做了幾萬字的讀書筆記。
2、錘煉業(yè)務。作為小學語文教研組長，我能引導全組教師按照新課程標準和黨的教育方針，遵循教育規(guī)律進行教育教學工作。我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。我所執(zhí)教的公開課多次在市、縣、校級的教學比武中獲獎。
三、強化管理，有章可循。
為了讓本組工作有章可循，有理可依，有據(jù)可查，我們在學校統(tǒng)一制訂的工作制度中，強化了本組的學習制度、教研制度、常規(guī)檢查制度，連辦公室的清潔打掃這類小事都有制度上墻。我們所形成的制度，并非就“紙上談兵”，而是嚴格付諸于實踐，如常規(guī)教學中的備課、聽課、作業(yè)批改等的不定時抽查就是有力的證明。
四、抓好教研，以研促教。
1、注重研究。高素質的教師應該具有強烈的科研意識。對于“研究”，我不奢望自身能在教育教學理論方面成為什么名家，只是想促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善，好與時俱進。因此，在實踐中我能有意識地在總結教學經(jīng)驗的同時滲透理性思考，在總結中有所發(fā)展。近些年來，我負責著省級課題《“后進生”心理問題的表現(xiàn)成因及轉化教育的個案研究》的研究，參加了省級課題《小學優(yōu)秀教師的個案研究及其規(guī)律探索》的研究。
2、落實行動。我作為教研組長，每個學期必將組織集體備課活動，組織全組教師研究教法，相互聽課、評課。每年還進行一次“青年教師教學比武”的大型教研活動，收到了良好效果。
3、勤于筆耕。我還是一個勤于筆耕的人，無論工作多忙與煩瑣，我常常都要將教育教學中的所悟所得記錄下來，等時機成熟后就撰寫出隨筆或論文。近幾年來，曾有多篇論文獲在省、市、縣獲獎。
五、加強指導，培養(yǎng)骨干。
1、指導青年教師成為教學骨干。
教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關心青年教師的成長，總是熱心引導他們過好課標關、教材關、教學關，直至成為教學骨干。
如黃日娟師在我的指導和她自身的努力下，在“青年教師教學比武”中獲得一等獎，該課相關的教學設計及課件在縣“三優(yōu)聯(lián)評”的活動中獲得一等獎；我指導的小六研討課《抓特點，寫具體》一課也獲得而來縣一等獎。
2、指導全組教師撰寫論文。
我不但自己積極撰稿，還帶領和指導全組教師積極撰寫文章，近5年來，我組教師共寫出了60余篇隨筆、論文等文章，有的刊登在報刊雜志上，有的在市縣級獲得教育科研獎，有的在全縣中等學校經(jīng)驗交流文集上交流。如劉艷老師的論文分別在國家、省、市獲獎；曹學鵬老師的論文也多次在省、市獲獎。
六、做出成效，充滿欣慰。
總之，自我擔任進修附小語文教研組組長以來，我做到了以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，工作認真負責，帶領全組同仁出色地完成了各種教育教學任務，其成效顯著，令人欣慰。具體成績表現(xiàn)在：
2、我組已有20來篇論文得到發(fā)表或者受到獎勵；
3、我個人2015年在年度考核中被縣政府嘉獎；2015年被評為縣校本教研先進個人；2015年被評為縣優(yōu)秀班主任。
4、2004年下期至今，我一直任教小學語文，所任教的科目每期合格率達100%，優(yōu)秀率達90%以上，特別是2015年上期，我所任教的二年級語文合格率、優(yōu)秀率均為100%，排全校第一。
5、2015年10月，執(zhí)教的《競聘會》一課，在2015年度全縣小學語文（口語交際）教學研討活動中獲一等獎。2015年4月，在校師德演講比賽中獲三等獎。2015年6月，執(zhí)教的《四季的歌兒》一課在縣小學作文教學觀摩研討活動中獲優(yōu)質課獎。2015年4月在校青年教師教學比武活動中獲語文組一等獎。2015年下期，執(zhí)教的《一杯牛奶》一課先后獲縣一等獎及市一等獎。2015年11月獲校光碟教學比武二等獎。2015年12月，執(zhí)教的《逛市場》一課被選為縣教師進修學校送課下鄉(xiāng)的示范課。
等獎。2015年，撰寫的《利用電教媒體培養(yǎng)學生寫作能力》、《活用電教方法訓練學生口語交際能力》論文獲省二等獎；撰寫的《淺談激發(fā)學生學習語文的興趣》、《情趣激活學生學習語文的方法》、《創(chuàng)新小學語文課堂教學》論文獲市一等獎；撰寫的《一杯牛奶》、《識字8——逛市場》教學案例反思獲市二等獎；撰寫的《改變自己，點燃學生》教育敘事獲省三等獎。
7、2015年被評為進修學校附小優(yōu)秀教師并獲縣嘉獎。
8、2015年指導的課本劇《快樂大掃除》在縣第十屆中小學藝術節(jié)比賽中，獲小學組一等獎。
以上成績的取得，雖然有自己的艱辛付出，但更離不開各級領導的精心指導與鼎力支持，也包含有各位同仁的大力相助，借此一并致謝。同時，總結過去，是為了成就未來，所以，自己絕不能躺在過去的功勞簿上睡大覺，不能因已有的成績而沾沾自喜，肯定是應該繼續(xù)勇挑重擔，奮力拼搏，與時俱進，竭盡全力當好教研組長，把教研組的'工作推向新的臺階！去開創(chuàng)新的業(yè)績！
語文教研組長工作總結
回顧這學期的教研組工作，經(jīng)過了迷茫和探索。在這個崗位上，我迅速地成長著，我和我的同事們共同努力著，在自己的那份責任田里收獲著豐收和喜悅。下面我把情況匯報如下：
一、 在本年度的感受
“ 教研組長”意味著首先要業(yè)務能力過硬，這無形中是對我一項重大的考驗，從接受任務的那天起，我就決心花更多的時間用在教研和指導中，花在備課上的時間遠遠高出了以前，而事實也證明了人在壓力和責任下是進步最快的，這學期，我的歷練是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我的成長除了自身的努力，更來自于領導和老師們的支持。謝謝給予我支持的領導和老師們，是你們給我了機會，讓我成長。
二、扎實教研，落到實處
本學期，本組在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。
教研活動每小周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。
教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路是我們教研的目標和目的。為了讓每位教師都能積極地參與進來，我們圍繞新的課程改革，結合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設計。在教導科的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內容。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了“六有”（有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄）。
教研活動能針對每位語文教師的課堂進行有針對性的評講，本學期我們共對教師的課堂進行了評議。許多教師在培養(yǎng)學生的讀書感悟能力，設計了教師導讀學習、學生合作學習、學生自主學習等環(huán)節(jié)，貴在教師指導，重在學生有得，由于設計內容較多，有個別內容完成較倉促，為此，在聆聽了大家的建議后，教師也進行了反思，我覺得反思更能促進一個教師的專業(yè)水平的提高。
同時，除了聽取學校規(guī)定的優(yōu)質課外，我還利用業(yè)余時間聆聽了本教研組教師的語文課，聽課不只是完成教研組長的聽課任務，更是給自己一個向其他教師學習的機會，同時可以較好的提醒自己在教學中應該注意的問題，從中獲得解決的辦法。
三、管理學生，提高素質
1、努力樹立學生的學習信心，提高興趣
想要學生提高成績，首先就要樹立學生學習的自信心，及時表揚在各方面有進步的學生，做到形成競爭的學習風氣，同時教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質量。教研組老師及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生能夠提高語文學習興趣，花費了大量的心血。
2、 努力培養(yǎng)學生的語文基本能力
語文學習就是“聽說讀寫”，抓好朗讀的訓練至關重要。為了提高學生朗讀的水平，我們除了課堂上嚴格標準，嚴格訓練外，還在早讀和課前訓練中學科月重視朗讀訓練，培養(yǎng)邊讀邊思考，邊讀邊感悟的習慣，習慣一旦形成，能力也就有了提高。
同時，對書寫我們也做了要求。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我們都統(tǒng)一標準，使學生在剛開始練習鋼筆字，書寫能力就有一個較好的基礎。
四、共同努力，共享收獲
這學期我們組嚴格按照教研組工作計劃，開學初布置了工作任務，使教師在日常工作中可以做好積累，有針對性的擬寫《教學反思》、《因材施教的典型案例》，并能及時的搜集自己的《教學金點子》，用科學的教育理論指導課堂教學和管理，深刻自己的教學內涵，豐富自己的教師體驗。
這任教研組長的工作以來，讓我自身迅速的在成長，在我成長的同時，我也和我們組的老師一同努力著，奮斗者，雖然我的工作還有很多需要改進的地方，但是我的理想不會變。
教育，是我生命里永遠的牽掛！身后的印跡必定還在不斷延伸，在未來的生命歷程中我會執(zhí)著的追求，用自己的熱情和智慧譜寫著輝煌的篇章。
一學年的教學教研工作伴隨著夏天的到來，即將接近尾聲。回顧一學年的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概本學年，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學年的工作小結如下：
一、以誠待人。
真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境，對工作和健康的重要影響。幾年來，我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。
二、勤勉工作
作為學科組長，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本學科組的教學質量負責，對本學科組的每一位教師負責。幾年來，我在各位備課組長和學科組全體老師的支持下，扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規(guī)工作。我們學科組的年輕教師多，為了能讓他們能盡快地適應教學工作，我經(jīng)常進入他們的課堂聽課，與他們一起研討，把自己成長的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。每次上公開課前，我都要一遍一遍地聽他們試教、一次次地為他們修改設計、一句句地教他們如何提問、如何引導手把手地把我的經(jīng)驗毫無保留地傳授給他們，使他們盡快地步入正常的教學軌道；積極配合教務處抓好教學常規(guī)，要求各備課組充分利用每周集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設計合理的教案，充分發(fā)揮集體的智慧，真正實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，提高效益。積極投身課程改革，帶領教師一起學習《新課程標準》，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題，組織的“如何進行小組合作學習”、“學課標、明要求、促提高”等研討活動受到參與教師的一致認可。作為一名學科組長,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關資料，多學、多聽、多思。在穆校長校長、李主任等人的影響、指導下，以新一輪課程改革為契機，大膽實踐，不斷摸索，勤奮鉆研、科學施教?！侗鹊囊饬x和基本性質》、《分數(shù)的基本性質》、《圓的面積》、《利息、納稅和折扣》等一系列公開教學活動均很好地體現(xiàn)了新課程的理念，受到了聽課領導和老師的一致好評。
三、關于教研組的建設。
在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
（2）服務意識：師德建設的的標準主要體現(xiàn)在教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數(shù)學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數(shù)學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學人”。
（3）教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新考法這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。
四、確定教研內容，提高自身業(yè)務水平。
教研的內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，在教學工作中每位數(shù)學教師將自己的工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。本學年，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、教育隨想的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師都能從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。一學年來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
五、課堂教學抓實促新。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，切實提高課堂教學效益。我們組認真開展備、上（聽）、評、思的系列活動。
1、備：
明確方向：我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
具體做法：要求緊扣新課程標準，在有限的時間吃透所給教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫好集體備課前教案或設想，活動時公開輪講，集體反復推敲完善出精彩的案例。
2、上（聽）：
在集體備課的基礎上，由一位老師在進一步鉆研，以全新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。
3、評：
聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
4、思：
除了課前精心備課，課中靈活機動，還在實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
應該看到，我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。近兩年的期末檢測中，數(shù)學科的成績有明顯提高。然而，我們也應該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。
總之，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
音樂教研組組長工作總結篇十七
年級組長組織、協(xié)調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規(guī)管理,督促與考核,貫徹執(zhí)行學校思想教育工作,下面是小編為你帶來的教研組長工作總結范本，希望對你有所幫助。
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學同步，為教學服務，兩者有機結合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，重點抓“四堅持”：
1、堅持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設計，在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。在教導處的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎上，本組每學期要求每一位教師上一節(jié)高質量的公開課。
2、堅持每學期一次的教師賽課制度。
通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報課；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動，推動教師圍繞科研課題，勤于學習，善于進取，勇于實踐，不斷總結，從而開掘學校教育科研的深度。
3、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。
通過多年的教育教學中，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果較好，得到學校領導的高度評價。
通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學習的培訓，集中學習掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術，先進的教學方法，新的課程標準。理論與實際相結合，化作巨大的動力，邊工作，邊學習，邊探索，邊提升，漸漸十年的'教學生活積淀，使我對教育有了思考的從容。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎2004年9月論文《初中思想政治課堂教學“活動課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學論文比賽一等獎；2005年11月論文《淺談農村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉化問題》榮獲城江區(qū)教學論文比賽一等獎； 2006年12月29日 論文《淺析“留守學生”所帶來的問題及其對策》榮獲金城江區(qū)教學論文比賽一等獎。如我教研組2004年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動課”教學模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學科研a類立項課題。目前已經(jīng)結題。教研組以科研實驗為契機，展開課題研究工作。
我組教師以教育科研為先導，素質教育成績斐然，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進取，在教研中超越，教師教育教學論文獲獎或發(fā)表達10余篇，如：2003年 韋文 老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學》榮獲廣西中學思想政治課教師教學論文比賽三等獎；2004年 韋文 老師的論文《把握科學目標 抓住學科特點 提高學習效果》榮獲金城江區(qū)教師教學論文二等獎；2005年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文一等獎；2006年余小毅的論文《思想政治課當中的情感教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文二等獎； 2007年 藍煌 老師的論文《培養(yǎng)學生健康的非智力因素，促進中學思想品德課教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文一等獎。
由于我的愛心和責任心，所以我們這個教研組是很團結、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想辦法，一起分擔，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機有活力，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學經(jīng)驗和引導。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責任，我召集全體組員學期初制定幫扶計劃，明確培訓責任，采用一幫一的形式，新老教師“結對子”，老教師、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學藝。在我這個組長的帶動下，一大批年輕教師迅速成長起來，成為了思想教育教學的骨干和生力軍，如 黃朝花 老師(現(xiàn)在在在黨校工作)、 黃有華 老師(現(xiàn)在在區(qū)三中工作)、 藍煌 老師、都成長成為區(qū)級教學能手， 韋現(xiàn)金 老師成為“八桂優(yōu)秀教師”
充分發(fā)揮教學研究、指導和服務的職能，加強學科之間的溝通和整合，改變過于強調學科本位的傾向；要從學生成長、教師提高、學校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務于學校的教學實踐。教學研究應該以新課程為導向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。加強學校對教學和教研工作的指導。教研指導要以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，促進教師開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學的優(yōu)點和長處，并和教師一起總結和提煉教學經(jīng)驗；要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關系，我們學校的科學教育依托本校的資源，已經(jīng)形成了自己的學科特色。通過幾年的努力，本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學校前茅，并多次在中考研討會上作經(jīng)驗介紹。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學質量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
音樂教研組組長工作總結篇十八
日子過得真快，對于中國人而言，有特殊意義的這一年——xxxx就這么來了，回望過去的一年——xx年年，也覺得是糊里糊涂得過去了，但凡事情三省吾身，方能進步，現(xiàn)將一年的事情分教師、教研組長、工會工作三項簡要小結如下：
在科學教師這個崗位上：
只能說一般而已，課堂上的效率還有待于進一步的提高，感覺抓落后生的力度不夠，對于教材的鉆研還須更深更透些，在學生的成績上，總是差強人意，也許自己能找到一些客觀理由，但想到“成功者為成功找方法，失敗者為失敗找理由”這句話，還是不提理由，努力去找一些成功的方法更佳。在學生三小的競賽方面，所組織學生撰寫的小論文在各級競賽中偶有斬獲。
有覺得自己滿意的地方：在兩個校區(qū)的情感聯(lián)絡及互相幫助上，我覺得我們科學組做的工作是很到位的，針對我們科學組新手多的特點，有了教學上的疑問，總是能夠采用各種方式聯(lián)系討論，甚至于在學期中，所有的科學教師集中民興校區(qū)進行了教學研討，除了每個校區(qū)各派一位教師上了堂精心準備的課以外，還對課堂教學、復習方法等進行了討論，所有參與的教師都覺得收獲很大。再則，針對某些科學教師上的年級多，精力不足的問題，我們科學組在各個年級指定了一位負責教師，負責本學科的內容的研討及期末復習內容的制定等等;科學組有一個市級的課題，對學校科技特色學校的創(chuàng)建做出了貢獻，在教學評價方案展示中，代表學校的展示方案也獲得了好評;這一年學科抽測抽到了科學，總體上感覺尚可，當然這主要是抽到的三年級任教的老師日常教學扎實細致之故。
工作不到位之處：在七年級的考試成績反饋上，相對于語數(shù)學科是汗顏的;在學生競賽方面，xx年年與前幾年相比，是較為暗淡的一年，總體上成績一般，當然這也與這一年學生競賽相對較少有關;在教科研方面，組內的教師論文等方面不夠積極，這主要是組長工作不到位所導致，希望在xxxx年，這種情況能有所改善;其次，做為學校植物園的主要負責人，面對那一大片的荒地，是相當難堪的，做為科學組的組長，下學期的主要任務就是負責把學校的植物園建設好，雖不能與美術組相比，但也希望能讓植物園成為校園中的一個亮點。
下學期主要任務：抓好學生成績，在三月份市科技競賽中獲得佳績，建好植物園。
在工會負責人這個崗位上：首先是在和諧校園的創(chuàng)建上，針對教師生日送鮮花的方案，得到了絕大部分教師的交口稱贊，也促進了教師們對于學校的情感，在此特別要感謝校長的支持，為全校一百多位教師書寫賀卡，這也是一項艱巨的任務，很多的教師并不介意鮮花有多美，卻很在意校長親手書寫的賀卡;教師運動會上，展示了教師們勇于爭先的狀態(tài)，全校教師身著嶄新的運動服做操的場面讓學生們都贊嘆不已;迎新文藝匯演，更是讓教師們身心得到了極大的愉悅。其次在各級各類競賽中，如鎮(zhèn)級的籃球賽、乒乓球賽，以及市級的教工健身運動會上，均展示了植材小學教師良好的精神面貌，成績也是相當?shù)仳溔?在工會通訊報道上，本學年取得了很大的飛躍，現(xiàn)在在桐鄉(xiāng)市工會網(wǎng)上，我們植材小學的通訊報道數(shù)量居所有小學之首。
一年匆匆過，回顧這一年的工作，有很多的遺憾，希望在xxxx年中，給自己帶來的是更多的喜悅與收獲。
音樂教研組組長工作總結篇十九
緊張而又充實的半學期已經(jīng)結束了，八年級物理備課組積極響應學校教學工作號召，步調一致，切實做好日常教學工作，為學校整體教學質量的提高盡自己的力量。在前半學期能夠按照教學計劃，以及新課程標準，已經(jīng)如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習和復習，并做好查缺補漏工作。在深化課堂教學改革的同時，堅持教學面向全體學生，全面提升學生的綜合素質。無論是教師的群眾備課，還是課堂上的精彩的引導、巧妙的點撥、精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合、學生的主體地位。半學期以來，全體物理備課組員在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：
認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《新課程下我們怎樣當教師》、《教育的秘訣是真愛》等有關理論和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
樹立以學生為本的思想，在課堂上努力貫徹新課改精神，讓學生積極參與教學活動，通過發(fā)揮他們的主觀能動性，來提高課堂教學質量。同時，也培養(yǎng)他們的學習興趣，防止厭學情緒的產(chǎn)生。重視聽取學生的心聲，調整教學步驟，教學方案，使教學貼合學生成長發(fā)展的規(guī)律。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法。
要求各位教師重視備課質量，積極鉆研教材，合理設計教學過程，突出重點、解決難點，全組教師做到課前備、課中備、課后備與教師的心備相結合的備課方式。研究學生的學法，探討有效的教學方法，使學生學的有效、簡單、質量好。
1、加強新課程標準教學研究，共同探討，促使課程改革。本學期教學研究資料主要是：學習杜浪口的“三三六”教學模式、優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；構建教學模式，重視物理知識的構成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗，杜浪口經(jīng)驗，借鑒“三級備課”做法和“先學后教”，“當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、群眾備課教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
4、重視基本概念的教學。物理基本概念的教學對于學生學好物理是很重要的，在教學中，我組注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要個性注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理知識的潛力。
5、認真研究了期中復習方案和復習資料的撰寫。
為了搞好后期的復習工作，我們本組教師認真研究了迎考復習方案，把時光合理的分配到各個章節(jié)及知識點上。提前安排好出題計劃，針對各階段狀況安排好周通練習題計劃、復習計劃。做到了有計劃的復習，資料的撰寫也采取了合理的分工，而且出題老師也有了充分準備，提高了出題質量，到達了事半功倍的效果。
6、本組每位老師認真輔導學生，在培優(yōu)工作上毫不馬虎，精挑細選題目，犧牲休息時光單獨輔導。在平時的教學中，我們認真做好“培優(yōu)補差”工作。對“尖子生”嚴格要求、精心培養(yǎng)，適當提高教學的難度。對那些“中下生”，我們做到不歧視、不放下，經(jīng)常有針對性地輔導他們，組內的很多老師都能對他們進行個別的輔導，幫忙他們樹立學習信心，提高他們學習科學的興趣，使他們的成績有了必須的提高。
每周我們有一次群眾備課時光，每次活動之前，我們都要先進行自主備課，積極鉆研教材，研究教法、學法，研究重、難點?；顒訒r由一人主講，進行輪流說課。主講者要講備課的方法，對教材的理解，對重難點的認識和把握，對學生的分析。同時，其他人進行補充，大家集思廣益，互相學習，互相啟發(fā)，使老師們都能從中獲益，共同提高教學質量。
此外，我們還利用這一時段進行組內授課狀況的交流活動，大家你一言，我一語，暢談聽課的感受、看法、和推薦、意見，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點，及改善的地方，搞清努力方向。同時，也能使授課老師發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的不足，共同提高。
我們深知，上好課是搞好教學的必由之路，是老師就應必備的過硬本領。因此，要抓住機會，大練基本功。課前，我們認真選題，積極備課，充分發(fā)揮個人的特長，注重啟發(fā)式教學的應用，調動學生的積極性，教學容量大，質量高。
本學期我組五人每人上公開課一節(jié)，聽課到達10節(jié)以上。按照教導處的計劃，每周組內要互聽一節(jié)，但實際上，每遇到重要章節(jié)，光憑說課總有點紙上談兵的感覺，這時我們就會主動的互聽，來發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
1、教學形式還不夠靈活，不能全方位調動學生學習的積極性，學生自主潛力缺乏，尤其在復習階段，方法有些單一，學生易厭倦，這有待于進一步深入學生、了解學情、改善教學方案，培養(yǎng)學習興趣。
2、對于后進生的思想工作還沒有重視起來，具體的幫忙、指導還較欠缺。
3、教師上課缺乏激情，備課還不夠仔細、對學生了解不足。
以上所述，是這半學期來我們備課組教師工作的一部分。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處，如有的教師投入的精力還不足，備課還不夠仔細，作業(yè)批發(fā)還不到位，取得的成績尚不理想，通過全組教師的努力和改善，揚長避短，精心制訂教學計劃，分工落實，資源共享，為期末取得佳績打好基礎。
音樂教研組組長工作總結篇一
一年來，我們數(shù)學教研組全體教師都能兢兢業(yè)業(yè)地依據(jù)制定的教研工作計劃，把“五個一”校本教研結合在一起，扎實開展各種工作，以新課程改革標準的基本理念為指導，在課堂上大力進行課堂改革實驗；以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量，并要求每位數(shù)學老師結合教學內容對學生進行環(huán)保教育和安全德育教育。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結如下：
1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。
2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、交流的學習型校園文化。
3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺舉行青年教師課堂教學比賽。
1、抓教研組正?；顒拥拈_展。通過科組學習，分析新學期教學動向，確定教學總目標及科研主攻目標，布置學期工作，組織教研組制定計劃、落實備課組、教研組的活動內容。教研活動時間定在每周星期三上午第二、三節(jié)課。
2、抓教學常規(guī)。每學期兩次的學校教學工作常規(guī)質量檢查，分別有備課檢查與學生作業(yè)檢查，定在學期初和學期末進行。一學期內每位教師聽課15節(jié)以上，并及時寫好聽課反思或隨感。每學期進行一次計算能力競賽，評出全級前20名及計算能力成績優(yōu)異班（第一名），以促進師生對計算的重視。
3、落實我校特色同課異構。同年級的教師共同磨一節(jié)課，同課異構，
上同一節(jié)課，再進行反思，二次備課，互相研究，以年級為單位，互相聽課，互相評課，取長補短。評課后由年級中的一位老師執(zhí)筆寫這次備課活動的總結。
1、主題式聽課。第位數(shù)學老師都選定一個聽課的主題，每次聽課都重點圍繞著自己的主題進行聽評課。
2、錄一節(jié)錄像課，記一次課堂實錄，寫一篇教學反思。以課堂教學為突破口，積極探索新課程的教學規(guī)律，充分挖掘內部優(yōu)勢，繼續(xù)開展好校本課程建設。
3、開展小課題研究。結合自己教學的實際制定研究的小課題，并圍繞著定下的小課題進行一系列的研究活動。
教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。
音樂教研組組長工作總結篇二
“扎實教研、率先垂范、和諧共享”
總結。
從一九九六年擔任學校數(shù)學教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
一、打造一支團結、敬業(yè)、優(yōu)秀的教研團隊。
1、營造和諧氛圍，讓教研組成為一個團結的集體。
我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校選調上來的優(yōu)秀教師，在以前的學校都是獨。
當一面的教育教學能手。如何讓這樣一直優(yōu)秀的教師組成的隊伍成為一支優(yōu)秀團隊，我從自身做起，堅持在每期的教研活動中加強理論學習，學習先進榜樣，與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關愛、互相幫助、互相交流的學習型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同努力，我組現(xiàn)在已成為學校里最團結最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力。
題研究制度等，逐步形成了具有我組特色的管理制度。在組內形成一種民主、競爭、和諧、高效的氛圍。在各級的檢查和評比中多次獲得好評。教研會上老師們暢所欲言，互相學習，相互幫助，聽評課大家相互找問題，提供解決方法，平時各個備課組內的探討和交流從沒有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學工作的常態(tài)。同時，都積極動手，把平時的感受、經(jīng)驗、心得寫出來分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學校的主力。任福海老師曾一學年發(fā)表40多篇。
3、搭建創(chuàng)新平臺，讓每個老師展示自身的才華。
慣。共同參與，集全組之力。正因。
一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用。
骨干教師稱號，任福海老師獲得宜昌市學科帶頭人及教學科研先進個人，舒奇明、鐘明、任福海老師被評為縣課改骨干教師。甘發(fā)瓊、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱號。
二、爭當一名求真務實、開拓進取的優(yōu)秀教研組長。
利結題驗收，取得優(yōu)異得成果。
音樂教研組組長工作總結篇三
從xx年擔任學校數(shù)學教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
1、營造和諧氛圍，讓教研組成為一個團結的集體。
我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校選調上來的優(yōu)秀教師，在以前的學校都是獨
當一面的教育教學能手。如何讓這樣一直優(yōu)秀的教師組成的隊伍成為一支優(yōu)秀團隊，我從自身做起，堅持在每期的教研活動中加強理論學習，學習先進榜樣，與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關愛、互相幫助、互相交流的學習型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同努力，我組現(xiàn)在已成為學校里最團結最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力
題研究制度等，逐步形成了具有我組特色的管理制度。在組內形成一種民主、競爭、和諧、高效的氛圍。在各級的檢查和評比中多次獲得好評。教研會上老師們暢所欲言，互相學習，相互幫助，聽評課大家相互找問題，提供解決方法，平時各個備課組內的探討和交流從沒有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學工作的常態(tài)。同時，都積極動手，把平時的感受、經(jīng)驗、心得寫出來分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學校的主力。任福海老師曾一學年發(fā)表40多篇。
3、搭建創(chuàng)新平臺，讓每個老師展示自身的才華
慣。共同參與，集全組之力。正因
為注重這樣的活動，我組的老師在縣舉辦的教學競賽等活動中，始終能將一等獎收入囊中。有多位老師都獲得過縣級競賽一等獎，朱先國、張寶信、任福海、蔡兆紅、李朝輝、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質課一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用
骨干教師稱號，任福海老師獲得宜昌市學科帶頭人及教學科研先進個人，舒奇明、鐘明、任福海老師被評為縣課改骨干教師。甘發(fā)瓊、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱號。
利結題驗收，取得優(yōu)異得成果。
音樂教研組組長工作總結篇四
今年，是實施“十五”規(guī)劃的第一年，在連校長的正確領導和上級教科研部門的關心指導下，我室緊緊圍繞提高教學質量這一中心工作，積極貫徹落實《我國國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》等文件精神，致力于構建有秀中特色的整體優(yōu)化的教學體系，致力于創(chuàng)建“網(wǎng)絡聯(lián)系、中心輻射”的教科研工作模式，致力于創(chuàng)設良好的教學及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應，開展教法及學法的研究、教學指導和規(guī)范教學管理工作，深化課堂教學改革、加強師資隊伍建設，積極開展多形式、多層次、有實效的教科研活動，取得了一定的成績，為“十五”期間進一步促進教科研工作的深入開展，推進全區(qū)的素質教育打下了良好的基礎。
一、重視教學研究及學科集備工作，加強教學常規(guī)管理
加強學校教學常規(guī)管理是促進學校教學質量提高的保障之一。教學常規(guī)管理加強了，教學秩序就能走上正?；?、規(guī)范化軌道，教學質量的提高就成為可能。教科研室牢固樹立管理意識，期初、期中、期末分別組織召開學科教研組長工作會議，強調加強教學管理的重要性，要求各組扎扎實實做好教學管理工作，如開足開齊校級公開課，規(guī)范教學常規(guī)管理、教案及作業(yè)檢查，加強教師隊伍建設等。同時，教科研室重視教學研究工作，校行政人員與年段長深入課堂進行“推門聽課”，及時了解教學現(xiàn)狀及教學管理情況，對具體教師加以具體指導，對教學管理不到位的環(huán)節(jié)加以督促。各年段召開年段教工會議、開展學科講座活動，學生會議等。一年來，校行政領導及年段長聽課節(jié)數(shù)達到了100節(jié)以上，各年段的教學常規(guī)管理得到了進一步加強。
二、以課堂教學為主渠道，開展各類教研活動
課堂教學是學校教學工作的中心環(huán)節(jié)，教科室以課堂教學為主渠道，以活動為載體，開展課堂教學研究，提高課堂教學效益。
1、開展學科聽課、評課、優(yōu)質課展示、教學設計、活動課案例等評比匯編活動。這些活動通過宣傳，在各學科集體備課，預聽及組內評議推薦的基礎上參加校級公開課的展示，大大激發(fā)了廣大教師學習教學理論的熱情，增強教學改革的意識，提高了廣大教師的教學水平。
2、加強學科專題研究，組織開展各學科研討課活動。教科研室以教科研為先導，以課堂教學研究為主陣地，有計劃有目的地加強各學科專題研究小組的指導，積極開展課堂教學的教法與學法的研究，充分發(fā)揮集體智慧，進一步提高廣大教師（特別是骨干教師）的教育科研水平。具體有：（校級公開課總表附后）本學期共計校級公開課達14節(jié)。這些校級公開課的展示，大大活躍了我校課堂教學研究的氛圍，使課堂教學改革深入人心，促進了各學科整體的教科研水平的進一步提高。
4》匯編活動，并選送部分論文及案例到區(qū)級以上評獎或發(fā)表。一年來，我校教師在市級以上刊物上發(fā)表的論文有篇，共有 篇論文在市級以上評比中獲獎。
4、規(guī)范綜合實踐活動課程的開設，加強課程的指導與管理。今年11月18日我校根據(jù)市教育學院“全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題綜合實踐活動”總結結合福州市基礎教育課程改革重點課題《綜合實踐活動課程研究》的要求成功舉辦現(xiàn)場會，有八節(jié)子課題展示課，其中子課題《感受外來工子女求學狀況》能結合晉安區(qū)的德育工作的思路以及學校實際情況，保質保量地完成了課題的研究，展示課獲得良好的效果，受到晉安區(qū)中小學分管德育的聽課領導一致好評。
三、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，開展學科競賽活動
素質教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展各項技能競賽，是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑。半年來，我們組織了系列學科競賽活動：如：初一英語書寫比賽、初一英語單詞競賽；初一作文競賽、初一語文基礎知識競賽；初三全國中學生英語能力競賽，以及迎元旦文娛匯演校體藝節(jié)等等。同時積極參加區(qū)、市級以上的比賽活動，并取得較好成績：獲區(qū)28屆運動會田徑比賽初中組團體第一名市第二屆田徑錦標賽初中組團體第八名，并有陳曉麗同學因比賽成績優(yōu)秀，已接受福州三中體育組長面試準備入三中高中就讀。
四、加強教學研究，強化質量意識
五、重視教師業(yè)務素質的培訓，強化師資隊伍建設
教師素質始終是提高教育教學質量的關鍵。我們通過各種途徑抓青年教師和骨干教師的培訓工作，以點帶面，以老帶新，努力提高教師業(yè)務素質。
1、為了增強廣大教師的課堂效益意識和教改意識，探索優(yōu)化課堂教學方法的新路子，充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭和示范作用，在12月19日下午由連校長牽頭我校舉行了全校教師教學基本功大比武活動，通過現(xiàn)場說課、教學片斷等考核，進一步促進我校骨干教師深入學習教育教學理論，積極探索教學方法、方式，也給全校的年輕教師提供了一次學習的機會。
2、利用“請進來”的辦法，一個學期以來，我校先后邀請了教育學院林景和主任、晉安區(qū)進修學校林詩主任以及福州第七中學王一平老師等來校作教育教學以及學術講座活動，組織部分骨干教師到各兄弟學校進行聽課學習，拓寬了廣大教師的視野，得益匪淺。
3、為加強廣大教師深入研究教材內容，積極探索考法，我們開展了初中各學科
中考命題活動以及試題的研究活動，本學期半期考試卷我們以各集備組為單位進行集體命題的方式進行，這樣大大提高了廣大一線教師的業(yè)務水平。
這個學期，我校教師在省、市各項比賽中取得了較大的成績。如：石騰芳老師在晉安區(qū)書法比賽中獲二等獎。
總而言之，一個學期以來，經(jīng)過教研室成員的努力，本學期共匯編材料12盒，刻錄光盤35盤，其中教學光盤15盤，《秀中課改信息》共一期，我校教研室工作雖取得了長足的進步，但也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：教改力度不夠大，專題實驗效果不明顯，對學校教學質量缺乏有效的監(jiān)督與指導，教學質量提高不快等。今后我們將繼續(xù)廣泛宣傳素質教育的基本教學理念，不斷強化教學“中心、質量、效益、創(chuàng)新”四個意識，樹立教科研“服務、實效、規(guī)范、精品”四個意識，堅持“教、學、考”三法改革，扎扎實實做好教科研工作，為加快推進我區(qū)教育現(xiàn)代化而努力。
音樂教研組組長工作總結篇五
一、組織本組老師學習黨的教育方針政策和教育理論。根據(jù)本校每個時期。
教學。
的具體情況，從實務虛，統(tǒng)一對教育方針和教學規(guī)律的認識，樹立正確的教育思想，堅持為人師表，教書育人，遵守師德規(guī)范，加強精神文明建設。
二、組織本組教師學習本學科教學大綱。研究貫徹上級主管部門的工作意見，認真制定本學科學期教學計劃。明確本學科教學目的任務，規(guī)定各年級教學要求、教學進度。根據(jù)教學計劃和學校對教學工作的要求，安排教學活動和教研項目以及貫徹“六認真”要求。
三、
組織各年級的備課組的活動。要求教師鉆研教材，認真?zhèn)湔n。在個人充分鉆研教材的基礎上，認真寫好教案，定時間、定內容進行集體備課。每周一次，一般應超前一周進行。備課時要針對學生實際、備教材、備學生、備教法、備作業(yè)。
四、經(jīng)常了解和分析各年級教學情況和學習質量。處理好落實基礎和培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關系。協(xié)助教導處定期進行“六認真”的檢查和評教評學，以便研究改進教學。
五、研究和審閱每學期考查的命題，并組織好閱卷、分析、
總結。
和講評工作。平時要提倡教師精心設計作業(yè)，恰如其分地掌握作業(yè)份量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，指導正確的學習方法。
六、積極開展教學研究活動。根據(jù)教學實際，確定教研組、備課組和個人的研究課題，并根據(jù)課題進行教改實踐。定期舉辦各種形式的觀摩課，進行各種教學方法的研究和實驗，組織教師有計劃地互相聽課，普遍聽與重點聽相結合，互相學習，取長補短。定期進行本學科的教學。
心得體會。
交流匯報和專題討論，組織教師撰寫經(jīng)驗總結和教科研論文，積極向上向外推薦交流，擴大影響。要重視各種教學資料的積累和互相交流，為深化教學研究服務。
七、制定本學科課外閱讀、講座、學科興趣小組等活動計劃，組織和指導學生開展各種課外活動，使課內課外相結合，注意拉差補缺，重視因材施教，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學科尖子。
八、配合學校領導組織開展學校文藝活動，組織好文藝會演和各種文藝比賽，活躍師生生活，積極參加上級組織的各類比賽。九、負責組織協(xié)調做好文藝器材的保管、維修、使用和專用教室的管理、使用工作。
十、關心和組織教師的業(yè)務進修工作。要特別關心青年教師的思想和工作。通過老帶新、結對學、先引課及學習國內外的先進經(jīng)驗方式，幫助新教師盡快提高業(yè)務水平和教學能力，指導青年教師創(chuàng)自己的教學特色，培養(yǎng)更多的教學骨干，并推薦和樹立學科教改帶頭人。
十一、教研組長要負責上述各項工作的貫徹落實。期初要協(xié)助教導處安排好教師的教學任務，制定教研組工作計劃，期中要進行分析研究，評教評學，期末要做好各項工作總結。平時要聽取教師對學校和教學工作的意見，及時向校長和教導主任反映情況和報告工作，并協(xié)助領導做好學期、學年的考核工作。
十二、教研組長負責傳達貫徹教研室學科教學和工作意見，協(xié)助教研員開展有關教學研究活動，并要做好教研員和本組教師之間的溝通工作。上情下達，下情上通。
（一）、教研組長是學校進行學科教學研究和教學改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教導處的安排負責、組織和實施本學科的教研、教改等活動。其主要職責是：
1、根據(jù)素質教育目標和學校實際，組織教研組教師學習課標，鉆研教材，學習新課程教學理念，掌握教材的知識體系。
2、明確本學科的教學任務和各年級的教學進度及要求，制定教研工作計劃，包括組織研究課，組織展開學科課題研究、舉行學科競賽、開展課外活動等。并定期檢查計劃的實施情況，搞好學期或學年教研工作的自評和總結。
3、，每周至少一次。備課內容：教學目的、學生實際、重難點知識、課時安排、教學方法、作業(yè)實驗、課件等。在集體備課時，注意做到四定：定時間、定地點、定專題、定內容；四備：備課標、備教材、備教法、備學法；五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。做好集體備課記錄。
4、協(xié)助教導處檢查本組教師執(zhí)行授課計劃、備課、批改作業(yè)、輔導和開展活動課等方面的情況。5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學工作狀況和教學質量，發(fā)現(xiàn)、總結和推廣行之有效的教學經(jīng)驗；每學期對組內教師的檢查聽課至少每人一節(jié)，課后進行反饋交流；做好本學科公開課的組織評議工作。
6、認真抓好常規(guī)管理，搞好組內教研活動，總結、檢查、落實階段工作，做到活動前周密部署，活動后及時小結，作好書面記錄。每學期督促本組老師做好本學科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計。
7、積極組織教師學習教育教學理論，帶頭鉆研教學業(yè)務，結合教學工作開展專題研究，撰寫教育教學論文。依據(jù)教研組成員的實際科研能力，主持設立本組的教學研究課題，并進行專題研究。
8、協(xié)調本組的工作和人際關系，團結協(xié)作，努力搞好本組的教風和組風建設。
9、積極參加教研組長會，樂意承擔有關的教研組任務，溝通與教研中心、兄弟學校、其他教研組的聯(lián)系。
10、搞好教研組學期工作總結，并督促教師搞好個人工作總結。（二）、備課組長在教研組長的領導下，負責本年級本學科的教學組織工作，帶領本備課組教師鉆研教材，學習新課標，研究教材教法，對本年級的教學質量負有管理責任。其主要職責是：1、擬定該教材的教學計劃，并組織實施。
2、組織本備課小組教師的集體備課活動，在個人認真?zhèn)湔n的基礎上，加強集體備課。做到“五統(tǒng)一”（教學目的、雙基知識（基礎知識、基本技能）、進度、內容、作業(yè)）。
3、落實單元章節(jié)過關訓練，認真搞好分類推進工作（分層次教學）。4、認真組織學科考試前的復習、考后質量分析，做好查漏補缺工作。5、認真搞好本年級學科競賽輔導工作。
6、協(xié)助教研組長開展教研活動，在組里開展相互聽課活動。
二、本期學校教研計劃交流。
一、指導思想。
二、目標任務。
1、確立起教學管理責任意識，以教學為中心意識、以教研為抓手意識、以課堂為重點意識、以有效教學為目標意識，“用心”來管理教學活動。
2、圍繞一個中心：全面提高教育教學質量，扎實推進教學改革。3、加強教研隊伍建設，打造合格的教研團隊。
4、加大校本教研力度，深入開展小專題研究，促進教師專業(yè)成長。5、深化課程改革，加強有效教學的研究與探討，不斷提升課堂效率。6、教師要樹立起“終身學習、全員學習、全程學習”的進取意識，努力提高自身教學服務的水平。
7、加強課程管理，認真執(zhí)行課程計劃，確保非統(tǒng)考科目按要求開足開齊。
三、具體措施。
1、切實加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教師教學行為。
2、嚴格教學過程監(jiān)控管理，落實“確保常態(tài)下的課堂教學，學生練習不得少于10分鐘”的要求。適時通報教學常規(guī)調研情況。
3、引導教師深入開展“研究教材、研究課堂、研究學生、研究自我”活動。抓好各科組研討課、示范課活動，組織開展課堂教學有效性交流探討。及時發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗，用先進的模式引領課堂教學有效性。
4、備課要“深”：體現(xiàn)在備課、教案設計上：目標要準確、教學要雙向、導學有步驟、訓練有針對。教導處落實月教案檢查工作，做好相關信息登記、反饋、分析工作。
5、上課要“實”：（1）課堂操作中落實有效性：讀寫、圈畫、問答、質疑、討論、匯報、交流、補充、練習。（2）課堂教學總體要求：要體現(xiàn)師為主導、生為主體、練為主線；導學有序、指令清楚、雙向互動、全員參與；落實目標、環(huán)環(huán)有效、指導到位。（3）精心設計課堂練習：每節(jié)課教師必須帶不少于十分鐘的練習進課堂，布置適量的作業(yè)，靈活把握訓練方式：每堂一練，課前試練，課后必練，分層訓練，分組訓練，精挑習題、具針對性、分類有層次性、備帶小黑板、有驗證手段。按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生主動學習的能力。
6、作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄及評講。學校落實學生作業(yè)本月檢查工作和不定期抽查工作。
7、輔導要“勤”，重視培優(yōu)輔后工作，擬訂幫扶計劃：建立以人為本的理念，要求教師公平公正地對待每一個學生，為后進生設計適當?shù)木毩?，多挖掘后進生的閃光點，用心關愛，用行動關注，竭力做到每節(jié)課輔導三、五個中下層生。落實行政領導“掛包幫”工作。強化班中激勵、鼓勵氛圍，增強后進生的自信心。讓其學有興趣、學有所得。對優(yōu)等生應創(chuàng)造條件予以發(fā)展，充分展示這些學生的學力，爭取在各項學習競賽中獲取好成績。
8、考核要“嚴”，各科要做到每月或每一知識點一小測，以賽比學，以賽促學。加強考前訓練，強化單元過關意識，堅持抽測檢查與及時信息反饋的做法。
（三）加強校本教研，廣泛開展教研活動，科研促教學。
1、樹立終身學習、在實踐中研究反思、課堂就是實驗室、教研組就是研究室的觀念。
2、落實集體、教研組教研活動有效性：教研組活動每雙周開展一次、并定主題、定形式、創(chuàng)實效；逐個困惑去研究，逐個問題來解決，讓教師在活動中提高，成長。（沒有開展活動的時候就分年級組集體備課）。
3、落實校本專題研究，加快教學步伐的前進。引導教師開展“如何設計有效的課堂練習”的小專題交流、實踐、總結等活動。
課，但是教師也要做好記錄），未上主科行政40節(jié)）20節(jié)以上（講座、外出學習不算聽。
5、善于用好教學設備，發(fā)揮好小黑板的作用，活用現(xiàn)有的直觀性教學資源，并根據(jù)課程要求自制教學用具，以提高教學的有效性。
6、加強基本功培訓，練好“三筆一畫一話”、“學習課件制作”在教學中加強現(xiàn)代化教學手段的運用。（50歲以下的老師每學期至少要使用3-4次多媒體進行教學，體育課可以根據(jù)實際需要安排）。
（四）強化質量管理，著力抓好小考備考工作，提升教學質量。
1、及早了解畢業(yè)班學生的學情，分析現(xiàn)狀，找準切入點，落實措施。2、加強綜合測評，發(fā)揮檢測的促進和激勵作用。
4、組織學習先進經(jīng)驗，備考研討會，找出相應的備考策略。5、做好小考摸底測評分析工作。
四、落實好以下幾項工作：
1、狠抓教學“八認真”基本要求的落實，抓好教學、課堂常規(guī)檢查管理。
2、組織教師聽課，學習借鑒兄弟學校的教學經(jīng)驗。3、抓好每天早讀質量及效果，營造書聲校園；利用好中午20分鐘的寫字課孩子良好的書寫習慣。
本學期，我們將繼續(xù)以提高課堂教學質量為中心，組織開展各種研討活動，從而促進我校教學質量的大面積提高。
92.5%，文化課和專業(yè)雙上線133人，雙上線率66%。以出色的成績雄踞我市各類特永生之首。
很茫然，就在這時候，校領導適時的提出了一系列專門針對特永生的教學理念，教學要求和。
管理方法，并實施了一系列如定期展開特永生質量檢測，高三音樂特永生考前大閱兵等等卓。
有實效的教學活動。特別是崔校長，他嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和在每次特永天生績分析會上，對每步工作的嚴格部署，對教學環(huán)節(jié)的嚴格要求，對各種數(shù)據(jù)的精打細算，給了我們極大的鼓勵和無窮的信心。2、成績的取得也得益于全組老師的挖空心思，奮力拚搏，我們自我加壓，大膽改革，負重奮進，更新觀念，我們及時調劑教學目標，科學施教，勇于創(chuàng)新，辛勞勞動。
面對隊伍如此龐大的音樂學子，我們全體教師知道沒有經(jīng)驗可以鑒戒，我們只能靠自己艱苦。
津津有味的單獨輔導，兩位大姐工作的一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，為教學工作傾盡了血汗，為青。
年教師建立了榜樣。正由于如此，我們具有團結奮進，堅不可摧、能打硬仗的工作集體，為。
一次又一次的成功奠定了堅實的基礎。回首工作中的點點滴滴，我們音樂組的成功離不。
開各級給位領導的深切關懷和大力支持，離不開各位班主任老師的密切配合，離不開廣大音。
樂學子的對藝術的執(zhí)著尋求。這些看似平常的很多很多、點點滴滴，如顆顆明珠，聯(lián)綴成了。
高級中學燦爛輝煌的今天。未來任重道遠，我們定一如既往，以百倍的信心和干勁迎接更加。
燦爛輝煌的明天。謝謝。
音樂教研組組長工作總結篇六
1、督促、檢查本組各學科教師按教學常規(guī)要求組織教學，認真鉆研大綱和教材，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并督促本組各學科教師具體實施。
2、堅持教學科研并重，以教學帶科研，以科研促教學，積極開展教學研究工作，經(jīng)常組織全組教師學習教育教學理論，有計劃、有系統(tǒng)地組織開展教學基本功競賽活動，提高自身業(yè)務能力，并組織教師自覺運用現(xiàn)代化教學手段組織教學。
3、組織教師積極參加教學研究活動，做好信息交流工作，帶領教師開展教育教學改革，結合研究性課題，培養(yǎng)學生運用基礎知識和基本理論，去分析問題和解決問題的能力；督促任課教師結合教學實踐寫好教學總結和論文，并組織組內交流與評選工作。
4、組織各種藝術競賽活動，抓好合唱隊、美術特長生的訓練工作，培養(yǎng)特長生，參加區(qū)、市、省、國家級競賽，取得優(yōu)異成績。
5、組長每組織各備課組教師互相聽課、說課、評課，取長補短，及時了解、檢查、評價教師的教學情況，做好傳、幫、帶工作，加強研究課的探索與實踐，為青年教師確定指導教師，使之進步、提高。
6、開學前制定教研組工作計劃，學期末交本組教研計劃落實情況總結，并及時報教科處備案。
7、組織各備課組每兩周召開一次備課組教研會，教研組每月召開一次教研組會，嚴格考勤制度，做好會議記錄。8、建立音、美特長生檔案，規(guī)范訓練隊訓練計劃。9、每學期做好宣傳欄的布置工作，關注本學科的最新研究成果，體現(xiàn)音樂、美術學科特色。
10、在課堂教學中突出學科特色，努力實踐、全面培養(yǎng)學生，進一步落實音美學科特色。
不斷創(chuàng)新、良村鎮(zhèn)中學音樂、美術教師。
職責。
一、忠誠祖國的教育事業(yè)，以高度的政治熱情和崇高的使命感，全面貫徹黨和國家的教育方針，熱愛學生，教書育人，按照《中小學生守則》，嚴格要求學生，使之在德、智、體、諸方面得到全面發(fā)展。
二、明確教學指導思想，充分發(fā)揮在教育教學中的主導作用和學生的主體作用；要狠抓對學生的“雙基”教學和非智力因素的培養(yǎng)，提高學生學習興趣，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，千方百計提高教育教學質量。
三、顧全大局，服從分配，自覺接受和認真負責地完成學校規(guī)定的年度、學期工作任務和工作指標，要完成或超額完成基本工作量。做到能勝任教學工作。
四、認真學習和貫徹教學大綱，明確本年級的教學要求，明確本年級教學內容在教學大綱中的地位，從而落實教學任務。每學期要完成一份教學總結或體會。
五、認真執(zhí)行教學常規(guī)，落實教學各個環(huán)節(jié)的要求，精心設計好每一堂課；課堂教學要堅持少、精、活，不斷改進教學方法，盡量使用現(xiàn)代化教學手段，努力提高課堂教學效率。加強教學過程的管理工作，及時恰當?shù)靥幚砗谜n堂上出現(xiàn)的問題。
六、堅持“因材施教，分類推進”的原則，面向全體學生，提高尖子學生，狠抓中下學生，使各類學生在原有基礎上都有穩(wěn)步的提高。
七、積極參加各級各類的教學研究活動，要有目標、有計劃地進行教學改革和教學研究，認真總結教學經(jīng)驗，積極撰寫教學論文。
八、認真進行對學生的課外輔導，熱情支持并指導學生的課外興趣小組活動。
九、加強和班主任的聯(lián)系，及時了解學生的學習情況和思想表現(xiàn)，協(xié)助班主任抓好班集體的建設。對班級評先和學生操行評定提出意見，參加學生年級會議和家長會議。
十、要經(jīng)常深入到學生中去，聽取他們的意見和建議，不斷改進自己的教學工作。
十一、認真遵守學校的規(guī)章制度，維護學校和教研組的團結，助人為樂，為人師表，做精神文明建設的模范。
十二、積極完成學校或教務處交辦的其他工作任務。
良村鎮(zhèn)中學藝術教育。
工作制度。
為了切實保障我校藝術教育工作總體規(guī)劃實施方案的全面貫徹落實，提高我校藝術教育總體水平，根據(jù)國家教委藝教工作有關精神，對我校藝教工作特定如下制度，望遵照執(zhí)行。
一、藝術教育管理工作。
1、校級具體工作由主管業(yè)務的副校長全面負責，其主要職責是保證本校實施方案的全面貫徹落實。
2、業(yè)務管理工作由教務指定專人或政教兼管，其主要職責是具體指導校級工作計劃的落實，協(xié)調各類教育活動對藝教教學質量進行評價，協(xié)助藝教老師開展教學研究，起草藝教計劃活動方案，為校長獎懲師生提供可靠依據(jù)。
3、學校年度和學期工作計劃，應具體安排藝教工作，并明確奮斗目標。
4、各年級課程設置，必須按教委下達的教學計劃進行，教材必須采用義務教育階段小學統(tǒng)編教材，授課必須以大綱、教材內容要求為主，不得隨意增減教學內容。
5、對藝教專任教師，在正常情況下不得隨意更換工作性質，要盡可能的保證隊伍的穩(wěn)定性。
6、在正常情況下，任何人無權停止藝術課，無權將藝術課挪作它用。
7、藝術課教師工作量與其他考查科目教師工作量同等對待，不允許隨意加大藝術課教師工作量。
8、藝術課教師的教學質量評價，應以課堂教學質量高低為主，同時要對課外輔導工作的質量給予重視并逐步列入考評。
9、藝術課教師和兼專職藝教管理干部的獎勵、提職、提薪、評先要同其它教師一視同仁。
（一）備課：
1、要熟悉教學大綱要求、掌握教材編寫意圖、明確學期教學任務和課時訓練目標，并要結合學生年齡、生理、心理特征和學生知識儲備情況編寫教案。
2、要提前一周備好課并交教務處由教務主任審查簽字后方可上課。
3、課前要通知學生準備好學具。教師要提前準備好教具。
4、無教案上課一節(jié)按曠工半天論處，隨意調課按曠課論處，不請假停課一節(jié)按曠工一天論處。
（二）上課：
1、不遲到、不早退、不隨意中途離開課堂，不講、不做與教學無關的事。
2、不隨意停學生的課，不讓學生做與學習任務無關的事。
3、儀表端莊、言行文明、態(tài)度和藹親切。
4、愛護學生，平等待人，正確處理偶發(fā)事件，不歧視差生，不隨意將學生攆出課堂外，不體罰和變相體罰學生。
5、要及時指導學生的習作、練習，對學生美術作業(yè)要面批面改。
6、要充分利用當?shù)刈匀画h(huán)境，組織學生結合教材內容、要求到校園內或校外寫生。室外課要特別注意學生的安全教育和防護工作。
7、要充分掌握所教年班學生學習現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)尖子人才。
（三）課外輔導和課外活動：
1、課外輔導和課外活動要堅持點面結合，面向大多數(shù)學生，要有目的、有組織、有計劃的進行，堅持自愿與鼓勵、普及與提高的原則。
2、藝術課教師要主動承擔課外、興趣專長班的輔導任務，要每人結合專業(yè)特點，每學期組織一個課外活動小組，或者輔導班，并定期開展輔導工作。
3、對學校組織的各類藝術課活動，藝術教師要積極主動的組織學生參加。
4、班主任對參加興趣專長班的學生要大力支持，在規(guī)定的輔導和活動時間不準扣留學生。
（四）藝教社會活動：
1、要認真對待和精心組織上級有關部門組織的合理的活動評比和比賽。
2、藝教教師和班主任、管理干部要注意收集教育評比、競賽信息，積極主動的組織學生參加各類報刊雜志社或外地組織的相關比賽，借此激勵和鼓舞學生更好的發(fā)展個人興趣專長。
3、在本地區(qū)組織的有關展覽，學校要盡可能地組織學生參觀，借以提高學生的水平。
4、對社會上出現(xiàn)的低俗藝術思潮和下流藝術作品要注意引導學生不受侵害。
三、藝術教育工作的考評。
1、對學校整體藝術教育的教學水平，每年依據(jù)國家教委下達的評估體系自評一次。
2、對專職藝教教師的教學質量，課外活動情況每學期考評一次。
3、對學生的學習成績，由教師每學期作一次考評。
四、藝術教學質量的獎勵。
1、藝教教師課內教學質量根據(jù)學校抽查結果，按學校對專業(yè)技術干部考核標準，依成績大小同其它課教師一樣予以獎勵。
2、對組織校內藝術活動成績突出的個人，按每次制定的活動方案予以獎勵。
3、對組織學生參加學校以上級別的藝術活動比賽，按取得的名次和級別，按照本校競賽獎勵標準獎勵。
4、對因輔導學生課外藝術活動并取得良好成績的輔導老師，在專業(yè)技術干部考核里總分中加記特殊貢獻分，記分多少按學校規(guī)定辦理。
五、藝教器材管理。
1、學校政教處和音、美課教師同時建立藝教器材帳目，藝教器材由音、美教師保管使用。
2、音、美課教師有責任管理好藝教器材，若因管理不善，使用不當造成器材損壞、丟失者，追究當事人的責任，按實際情況進行賠罰處理。
3、藝教器材是學校專用教學器材，任何人不得挪作他用，不得隨意借出，有些器材是專人專用，不得有任何隨意性。
4、藝教人員要認真的教給學生使用器材的方法，同時教育學生愛護器材，對隨意破壞器材的學生，藝教人員有責任進行批評、教育。同時按器材價值進行賠罰處理。
5、政處每年對藝教器材的使用情況進行一次檢查，并對器材的損壞情況進行實事求是的處理。
良村鎮(zhèn)中學藝術教育工作。
實施方案。
以“三個代表”重要思想和黨的十八大精神為指導，以全面推進素質教育為目標，建立和完善學校藝術教育管理制度，加強學校藝術課程教學，提高教育教學質量，加強教師隊伍建設，加強校園文化藝術環(huán)境建設，使我區(qū)學校藝術教育工作規(guī)范化、制度化、科學化，促進學生全面發(fā)展。
二、加強組織領導，確?；顒拥捻樌_展。
強有力的組織領導是學校實施，藝術教育活動成敗的關鍵。為此，學校成立了藝術領導小組。組長：鐘海（校長）副組長：袁林（分管校長）。
袁彬（教務主任）成員：張洋榜（體藝教研組組長）。
陳德松（教務員）。
母曉強（教務員）。
稅俊峰（音樂老師）。
余方建（音樂老師）三、基本原則和根本任務。
1、學校要加強藝術類課程教學，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術課程。
2、學校開設的藝術課程，要按照藝術課程標準進行教學。教學中必須使用經(jīng)國家或者授權的省級教育行政部門審定通過的教材。
3、藝術課程教學要面向全體學生，以學生為主體，關注學生人格的發(fā)展，關注學生對藝術的興趣和感受能力。
4、藝術科教師要加強學習，開展協(xié)作式備課，要有大藝術的綜合視野，認真教學，潛心研究，使藝術課程教學的內涵更為豐富。
5、學校要針對當前學校藝術教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學探索，推動藝術教育進入良性發(fā)展的軌道。
6、學校的藝術課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。五、課外、校外藝術教育活動。
課外、校外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分。學校應面向全體學生組織藝術社團或藝術活動小組，每個學生至少要參加一項藝術活動。
學校每年應當根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，擴展和豐富學校藝術教育的內容和形式。
學校要充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高。
學校要組織學生參加藝術實踐活動，采取請進來、走出去的辦法，組織學生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、提升藝術素質。
加強校園文化藝術環(huán)境建設，校園的廣播、演出、展覽、展示以及校園的整體設計應當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍，有利于對學生進行審美教育。六、幾點要求。
1、提高對藝術教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術教育是學校實施美育的重要途徑和內容，是素質教育的有機組成部分，學校藝術教育工作包括：藝術類課程教學，課外、校外藝術教育活動及校園文化藝術環(huán)境建設。學校要進一步提高對藝術教育性質和功能的認識，把學校的藝術教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術教育的公平性，讓每一個學生都得到藝術的熏陶，提升審美素質。
2、加強教師隊伍建設。教育部門和學校要根據(jù)有關規(guī)定配備專職或兼職藝術教師，為藝術教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓班，組織教學觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術教育理論水平和較強的藝術教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進教學，以活動推普及，推動藝術教育跨上新臺階。
3、學校藝術教育要有保障。學校要有一位校級領導主管學校藝術教育工作，明確校內藝術教育管理部門，做到藝術教育工作有計劃、有措施、有總結。在年度工作經(jīng)費預算內保證藝術教育經(jīng)費，設置藝術教室和藝術活動室，按照相關規(guī)定和要求配備藝術課程教學和藝術活動器材。
對于藝術新課程的實施，在沒有較完善的經(jīng)驗現(xiàn)狀下，很多工作都需要突破傳統(tǒng)觀念的束縛，創(chuàng)新性地進行探索與實踐，這個過程，需要有勇氣與毅力。
開展協(xié)作式備課，不同藝術專業(yè)的教師，他們各有優(yōu)勢，又各有局限性，提倡不同藝術門類的專業(yè)教師協(xié)作備課，營造互長的交流平臺，尤其是同一個班的兩位教師更應加強協(xié)作，通過協(xié)作式備課，教師打破了分科知識結構的局限，增強了綜合意識，培養(yǎng)了合作精神，形成了工作默契，使藝術課程實驗的內涵更為豐富。
圍繞學校辦人民滿意學校的總目標，全面提升藝術教育質量，加強三個方面的研究：藝術教學教育常規(guī)管理；藝術教師隊伍建設；藝術教育熱難點、增長點。以課程改革為核心，加強學習、深入思考，與廣大基層教師一起，求真務實、開拓創(chuàng)新，為構建既符合地區(qū)實際，又具有鮮明特色的藝術教育體系而努力。
2、繼續(xù)抓好中學音樂、美術集體備課活動，結合片活動，研究如何提高中學音樂、美術課堂教學質量的策略與方法。研究初中音樂、美術課堂教學策略與方法。
3、深化高中課程改革，總結前一輪改革中的經(jīng)驗與得失，提倡一本多元的開設模式，改革教學評價；開設多種課型如：展示課、示范課、模塊教學研究課等，促進音樂、美術課堂教學質量的提高。
4、開展各級各類各項評比活動。
二、著力加強隊伍建設，提升藝術教師隊伍整體水平1、結合培養(yǎng)計劃，建立導師制，積極為他們搭建平臺，通過參觀考察、培訓講座、不同層次的課堂教學展示研討活動、專題化的經(jīng)驗交流、論文報告會等具體的活動形式，讓那些熱心課改、思維活躍、理念先進、勇于實踐的骨干教師有一個展示、交流的平臺；搞好骨干教師“量化工程”（帶好一個徒弟、研究一個課題、作一個講座、上一節(jié)示范課、聽若干節(jié)課），打造一支團結奮進、積極向上的骨干隊伍，促進課程改革扎實、有效、深入地進行。
三、依托各級各類活動，持續(xù)爭創(chuàng)藝術教育特色1、采取有效途徑開展學校美育活動，營造健康和諧、文明向上的校園文化環(huán)境，提高師生藝術素質與文明素質。2、開展形式多樣的藝術活動，如：“迎奧運”繪畫比賽、“航中之春”節(jié)術節(jié)現(xiàn)場繪畫比賽、學生文娛匯演、樂器比賽、藝術特長生比賽等。發(fā)動師生廣泛參與，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，陶冶學生思想情操、提高學生的美育素養(yǎng)、藝術技能、促進學生的全面發(fā)展。
音樂教研組組長工作總結篇七
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期又結束了。在這個學期中，我們x年級數(shù)學組的五位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，按照學校教研的工作計劃開展工作?，F(xiàn)將我們一學期的工作總結如下：
一、抓好集體備課，做到心中有數(shù)。
開學前期，我們組在認真學習一些理論的基礎上，圍繞八年級數(shù)學教學內容進行了認真的討論。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課，老師們對全冊教材的地位，每個單元的知識點，重、難點做到了心中有數(shù)。在教學中，教師都能充分發(fā)揮主觀能動性鉆研教材，在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材、用活教材。在教學中，老師們也都能以學生為主體，創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，能讓學生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識。
二、愛崗敬業(yè)、教書育人。
我們組的老師按學校提出的備課標準認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后，認真反思小結，認真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時間輔導學困生。
三、團結協(xié)作，資源共享。
我們組是個團結的組。我們幾位老師經(jīng)常在平時交流自己的教學經(jīng)驗。整個小組團結協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時間鉆研自己的教學業(yè)務，提高自己的教學水平。
四、認真開展教研活動，積極撰寫論文。
本學期我們組每位老師都被安排一堂公開課，組內的老師都能按時聽課，認真做好聽課筆記。這期間，整個團隊的各位老師能積極參與、獻計獻策，在反復的備課、聽課、評課過程中大家都獲得了不同程度的提高。平時我們也積極參加校、市教研活動，并把自己的想法及時在組內交流。
五、需改進的方面。
1、由于對于教材的解讀能力還不夠，對學生的學情準備不充分等，導致本備課組的集體備課形成的教學案還有很多不足之處，在以后的工作中有待加強和提高。
2、我們每位教師的聽課及評課的基本功仍有待進步，對于聽課“聽什么?”、“看什么?”、“想什么?”這三個問題還沒有很好的掌握。評課也還是停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。
3、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們要多閱讀教育刊物，多寫教學反思，用理論來指導、武裝我們的實踐。
改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標。我們不能安于現(xiàn)狀，得過且過，要多思考，鞭策自己不斷進步，這也是我們教育工作者追尋的目標。
總之，我們全組老師將在教務處的帶領下，不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的備課組工作更上一層樓。
音樂教研組組長工作總結篇八
放假前夕，應班級期末總結大會，我作為本組組長，對本組做以下總結，評價和規(guī)劃。
首先，就學習方面而言，本次期末考試，本組平均成績上升，但個人方面兩進四退，退步最大的退步了121名，這足以看出我們組在近兩周的學習上沒有下功夫。尤其是本組女生過多，在物理上學起來比較吃力，雖然一直到很努力，但收獲的成效不佳，在我看來，住、而主要還是學習方法的問題，雖然的確要努力，但是也要多動腦思考，不能只是單純的費體力耗耗時間，因此，我對本組的要求是，做一道會一道，先夯實基礎，再考慮提升，所以，假期放假期間，我希望有條件的可以將物理補一補，實在不想補的，就買一本講解詳細的資料書，好好做題，把知識弄懂。不論如何，假期延伸測評中每個人的物理必須及格。
這一學期中，我們組做得比較優(yōu)秀的便是在課堂上的討論，每一個人都可以積極的參與，發(fā)表不同的觀點，也可以為組內成員答疑解惑。
在高二的這段時間內，和6組的每個人朝夕相處，對你們都有所了解，我希望在下一學期中，每一個人都可以再接再厲改正自己的問題。你們的路都還很長，切勿因著小小的毛病而與自己美好的未來擦肩而過。
總而言之，本組分組后的這段時間內，紀律上表現(xiàn)較差，，必須盡快調整，學習上應保持現(xiàn)有基礎并不斷進步。我相信六組的每一個人定會不負所望，六組加油。
我的總結到此結束，謝謝。
音樂教研組組長工作總結篇九
本學期開學以來，在學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下，xx數(shù)學備課組8位教師教師結合本學期教學計劃，認真學習學校的有關要求，認真履行備課組長與教師的職責，認真完成學校的各項工作，積極組織備課活動，加強學科的理論學習，使數(shù)學組成為團結和諧、勤奮、互助合作能力較強的備課組?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、教學常規(guī)方面
1、有計劃的安排xx第一學期的教學工作計劃。
新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，積極推行新課改。在教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
2、集思廣益，加強集體備課
xx數(shù)學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學教學的最新動態(tài)、數(shù)學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。
3、嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益
按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每周至少四次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每周一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，由專人負責出題;每次月考的測驗題，也由專人負責出題，兼顧各班的學生水平，并要達到一定的預期效果。
4、積極推行新課改
本學期學校推行新課改，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。根據(jù)學生的實際情況適量補充課外作業(yè)，做到精心批改，認真評講并指導學生及時訂正，對于碰到的難題或錯題，在備課組內進行集體討論，集思廣益，做出合理公正的解答。
5、做好試卷命題，閱卷和質量分析，提出改進的.意見和措施。
備課組的精誠合作是取得成績的關鍵，我們的備課組做事非常齊心。我們堅持集體備課。集體備課使我們對教材的認識達到統(tǒng)一，理解更深刻，時間安排一致。除了規(guī)定的時間集體備課外，我們還經(jīng)常在一起討論，解決問題。其次，統(tǒng)一測試、統(tǒng)一復習資料。平時，備課組安排老師出單元資料、檢測題，然后統(tǒng)一使用。在期末復習階段，組長安排每個老師負責出各章節(jié)的復習資料、復習題，資料共享。
二、加強業(yè)務學習，創(chuàng)建團結和諧昂揚向上的集體。
備課組共有8位教師，新畢業(yè)年青教師2位。中年青教師占百分之八十，但他們好學上進，業(yè)務素質高，通過青藍結對，拜師傅等使老教師更加關心愛護年青教師，也使青年教師快速成長。本學期每位老師輪流上校級示范公開課，都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。本學期12月15到16號我們數(shù)學備課組到玉屏參加數(shù)學研討會，學習了幾何畫板，ppt等課件制作技能，提高了業(yè)務水平。我們高一數(shù)學備課組組風正，教風好，是一支特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗的團隊，得到學校及年級組領導的一致好評。
三、今后工作的思考：
最后，我們這個數(shù)學備課組在今年被評為省級優(yōu)秀備課組，在新的學期，我們深知領導的要求，也深知學生家長的期盼，更深知自己的壓力和責任，我們將把壓力變?yōu)閯恿Γ优?，做到愛崗敬業(yè)，踏實工作，相信有領導的關心和幫助，有我們組內教師的工作熱情和干勁，我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學教學任務，為本屆學生的高考成績打下堅實的基礎。
音樂教研組組長工作總結篇十
回望過去的一年，也覺得是糊里糊涂得過去了，但凡事情三省吾身，方能進步，現(xiàn)將一年的事情分教師、教研組長、工會工作三項簡要小結如下：
只能說一般而已，課堂上的效率還有待于進一步的提高，感覺抓落后生的力度不夠，對于教材的鉆研還須更深更透些，在學生的成績上，總是差強人意，也許自己能找到一些客觀理由，但想到“成功者為成功找方法，失敗者為失敗找理由”這句話，還是不提理由，努力去找一些成功的方法更佳。在學生三小的競賽方面，所組織學生撰寫的小論文在各級競賽中偶有斬獲。
有覺得自己滿意的地方：在兩個校區(qū)的情感聯(lián)絡及互相幫助上，我覺得我們科學組做的工作是很到位的，針對我們科學組新手多的特點，有了教學上的疑問，總是能夠采用各種方式聯(lián)系討論，甚至于在學期中，所有的科學教師集中民興校區(qū)進行了教學研討，除了每個校區(qū)各派一位教師上了堂精心準備的課以外，還對課堂教學、復習方法等進行了討論，所有參與的教師都覺得收獲很大。再則，針對某些科學教師上的年級多，精力不足的問題，我們科學組在各個年級指定了一位負責教師，負責本學科的內容的研討及期末復習內容的制定等等;科學組有一個市級的課題，對學?？萍继厣珜W校的創(chuàng)建做出了貢獻，在教學評價方案展示中，代表學校的展示方案也獲得了好評;這一年學科抽測抽到了科學，總體上感覺尚可，當然這主要是抽到的三年級任教的老師日常教學扎實細致之故。
在七年級的考試成績反饋上，相對于語數(shù)學科是汗顏的;在學生競賽方面，xx年年與前幾年相比，是較為暗淡的一年，總體上成績一般，當然這也與這一年學生競賽相對較少有關;在教科研方面，組內的教師論文等方面不夠積極，這主要是組長工作不到位所導致，希望在20xx年，這種情況能有所改善;其次，做為學校植物園的主要負責人，面對那一大片的荒地，是相當難堪的，做為科學組的組長，下學期的主要任務就是負責把學校的植物園建設好，雖不能與美術組相比，但也希望能讓植物園成為校園中的一個亮點。
抓好學生成績，在三月份市科技競賽中獲得佳績，建好植物園。
在工會負責人這個崗位上：首先是在和諧校園的創(chuàng)建上，針對教師生日送鮮花的方案，得到了絕大部分教師的交口稱贊，也促進了教師們對于學校的情感，在此特別要感謝校長的支持，為全校一百多位教師書寫賀卡，這也是一項艱巨的任務，很多的`教師并不介意鮮花有多美，卻很在意校長親手書寫的賀卡;教師運動會上，展示了教師們勇于爭先的狀態(tài)，全校教師身著嶄新的運動服做操的場面讓學生們都贊嘆不已;迎新文藝匯演，更是讓教師們身心得到了極大的愉悅。其次在各級各類競賽中，如鎮(zhèn)級的籃球賽、乒乓球賽，以及市級的教工健身運動會上，均展示了植材小學教師良好的精神面貌，成績也是相當?shù)仳溔?在工會通訊報道上，本學年取得了很大的飛躍，現(xiàn)在在桐鄉(xiāng)市工會網(wǎng)上，我們植材小學的通訊報道數(shù)量居所有小學之首。
一年匆匆過，回顧這一年的工作，有很多的遺憾，希望在20xx年中，給自己帶來的是更多的喜悅與收獲。
音樂教研組組長工作總結篇十一
轉眼間，緊張、繁忙的一學期又結束了?；仡欉@學期的工作，我們教研組的老師們在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，順利地完成了各項教育教研任務。工作中每位老師都能兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地根據(jù)教學工作計劃，以新課程標準的基本理念為指導，以培養(yǎng)良好的學習習慣為目標，以提高教育質量為根本，轉變教學觀念，有目的，有計劃，有步驟地進行課程實驗，全面提高本組數(shù)學教學水平。現(xiàn)將本學期來的教研教學工作情況總結如下：
本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據(jù)各年級特點，在征求了教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內教研。為了更好地開展教研活動，我們還通過討論，制定了具體的實施措施，每次活動有內容、有中心發(fā)言人。
2）搞好每周的教研活動。在每周的教研活動中，我們都坐在一起，結合自己的實踐，交流心得體會，對教學中遇到的難題和困惑，共同商量計策，對每一個老師每個單元的把關課都做細致的分析和研究，一起編寫礁，準備課件。我們教研組在集體備課時，家各抒己見，一同討論研究教學方法與策略，在討論中提高認識，在討論中促進教學。在討論中肯定、學習好的教學方法，這對課堂教學起到了非常有利的指導作用。教學中，我們采用實踐與思相結合的方法，每單元上完后家都能夠積極認真地進行單元教學思。教師們能夠暢所欲言，毫無保留的將自己教學中的成功經(jīng)驗與家交流共享，教學中不足的地方膽地說出，家及時地討論，提出應對的措施。
3）上好教研課。本學期進行了全組示范課和年級組研討課，李靜老師上課之前深鉆教材，精心備課，制作課件，積極轉變教學觀念，將新課標理念貫穿于教學實際中，上出了自己的風格。為了上好教研課，教師提前說課并進行了3次試講、修改礁、修改課件，組內老師不厭其煩、積極聽課，針對她教學設計及講課中存在的問題獻計獻策，助修改完善，并把四年級《位置與方向》這節(jié)課作為第八聯(lián)盟數(shù)學同課異構研討課，教師在這次活動中取得了進步。每位教師在這次活動中都能積極參與，力協(xié)助。相信在今后的教育教學活動中家會更加努力，取得好成績。
4）認真聽評課。每位教師都認真的聽課和進行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長補短，受益匪淺。在進行組內相互聽課評課的同時，我們還利用教研活動時間，認真觀看優(yōu)秀教師的錄象課，及本校教師的教研課，并認真記錄，認真研討，領悟、學習他們精湛的課堂教學藝術，并結合自己的教學實際不斷總結思，也使本組教師的教學理論業(yè)務水平有了質的提高。
5）及時、認真地檢查礁、作業(yè)。本學期互查了三次作業(yè)、礁，在檢查中看到本組老師能夠認真鉆研教材精心備課，并能根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。
6）運用直觀性教學手段，創(chuàng)設活潑生動的教學課堂。
我們在教研組活動中特別強調直觀形象的教學手段及課堂中運用多種教學方法，教學輔助物提高學生的學習興趣。16位老師運用本班多媒體教室之便，經(jīng)常運用課件輔助教學，常常收到很好的教學效果。
1）合理安排工作、學習的時間，提高學習和工作的效率。
2）更好地做好對學生學習習慣的培養(yǎng)，提高教育教學的質量。
3）加對本組教研活動的開展力度，進一步完善集體備課。
4）針對班級及學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作。
作為數(shù)學教研組的組長，我能力有限，教研活動水平和經(jīng)驗不足，在各位教師的支持和努力下完成了各項教學教研工作，許多地方還不盡如人意。總之，每一位老師都能踏實，認真地工作，教學工作苦樂相伴。在今后的教研組工作中，我們將不斷找出不足、發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，對自己的教學工作多思、多總結，并開展多種行之有效的活動，促進各方面工作效率的提高，讓教研組工作上一個新的臺階。
音樂教研組組長工作總結篇十二
時光飛逝，一個學期很快就要過去了，在本學期，我們體育教研組充分利用全體教師的智慧，踏踏實實搞好體育教學工作，積極開展各項活動，認真抓好業(yè)余體育訓練工作，下面我將體育組的工作總結如下：
學期初我們組成員認真學習新課程標準，根據(jù)本學期的學習任務，制定了本學期的教學計劃，并嚴格按期計劃上課。其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質量，扎扎實實地上好每一堂體育課，同時抓好學生的體育常規(guī)教育，體育課堂教學有序開展，讓學生掌握基本的運動技能的同時有機地結合安全教育。學生體質得到全面提高，也順利完成了20xx年縣教研室和學校的體育檢測工作。
我們體育組的四位老師按照學校的要求踏踏實實地開展體育教研活動，制定好教研組活動計劃，做好教研組活動記錄，并按計劃組織開展教研活動。我們的教研活動是針對體育技能，從提高教師課堂教學能力以及培養(yǎng)學生的體育能力著眼，以提高學生的身體素質，實現(xiàn)終身體育為目標。
1、開學初，嚴格按照縣教體局要求，制定大課間和課外活動實施方案，在上好體育課的同時，有序開展大課間和課外體育活動，保證學生每天至少鍛煉一小時。在全體師生的配合努力下，于5月18日錄制學校大課間視頻，參加xx市中小學健康促進優(yōu)秀大課間評選活動。
2、為了進一步促進“陽光體育一小時”的開展，豐富師生的課余生活，加強各班之間的.交流與凝聚力，提高學生的身體素質和預防疾病的能力，結合學校踐行“七個一”活動，檢驗學生假期鍛煉成果，我校于第三周開展了以“繩彩飛揚，臥最閃耀”為主題的一分鐘跳繩、仰臥起坐比賽活動。通過跳繩、仰臥起坐比賽，讓更多的學生參與到體育活動之中，每天堅持體育鍛煉，踐行“七個一”做新時代好少年。
3、為響應國家每年開展兩次運動會的要求，在政教處的帶領下，通過體育組教師緊張有序的籌備，在3月29日順利舉行了洪范池鎮(zhèn)小學中心校20xx年春季田徑運動會。這些活動的順利舉行離不開體育組全體成員的辛勤努力更離不開學校各位領導老師的關心和幫助。
4、根據(jù)縣教研室一師一優(yōu)課要求，由曹寧寧老師代表學校體育組執(zhí)教四年級《跪跳起》一課，參加縣一師一優(yōu)課評選活動。
5、學校的田徑隊、足球隊和籃球隊的課余訓練常抓不懈，在訓練中教練員時刻關心隊員的生活和學習，同他們認真交流，學生的訓練水平逐漸得到提高，取得了歷史性的突破。
4月18日——5月15日，由我校四五六年級12名學生和四位老師組成足球隊，奔赴xx濱河左岸小學參加xx市足球聯(lián)賽。
5月9日——5月16日，我校四位老師帶領三四年級12名學生去xx市體校參加xx市籃球聯(lián)賽。
4月24日，平陰縣20xx年中小學生田徑運動會隆重召開，我校36名學生和3位老師組成的學校代表隊參加了開幕式活動，17名學生參加田徑項目比賽，并取得優(yōu)異成績。
6、為了進一步提升學生體質健康，體育組積極響應縣教體局組織《xx市中小學體育與健康學生體質健康促進專題會》，認真聆聽了專家講座，觀摩了幾位優(yōu)秀教師的課例展示。通過這一系列的活動，讓我們開闊了眼界，更新了方法，讓我們從中學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗，為學生體質提升指明了道路。
1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真執(zhí)行相應的措施和管理制度。
3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下個學期競賽中取得成績。
一個學期以來，在領導和各位教師們不厭其煩的支持和大力幫助之下，體育組各項工作才能順利開展?；仡櫼酝墓ぷ?，雖然取得了一些成績，但也存在一些問題。在今后的工作中，體育組將繼續(xù)團結協(xié)作，改革創(chuàng)新，努力完成各項工作，爭上新的臺階。
音樂教研組組長工作總結篇十三
望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們課堂上的熱鬧聲。近半年的學習，使孩子們又學會了許多新的單詞和句子，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
每一年的總結總是啰啰嗦嗦繁繁雜雜，所以今年就簡單的回顧一下吧！作為教師首先就要扎扎實實地做好教學工作，盡管有很多“雜務”，但教學永遠擺在首位。這也是為什么我寧可放棄許多評比，而一心一意的想教好書。其實與我教學和學生是最最重要的。
愿望總是良好的，而實際卻也是殘酷的，因為有太多的“雜務”，而人的經(jīng)歷又是很有限的，因而我不得不承認某些“雜務”還是會影響到我的教學的。
在師德方面我愛生如子?？赡芤驗樽约菏悄赣H吧，因此在教育孩子時我更耐心更細致了。因而孩子們與我也更加親近了。
作為二（2）班的副班主任，積極配合、協(xié)助班主任做好班級日常管理工作。耐心細致做好學生思想教育工作。
作為教研組長除了以身作則，抓好教師教學質量，我更積極地推動組內教師專業(yè)的成長，為他們創(chuàng)造學習、培訓和開課的機會。這學期組內的老師們在專業(yè)上取得了巨大的進步和許多可喜的成績。這也是我最欣慰的，雖然辛苦，但大家榮辱共擔，親密、和諧、愉快的工作在一起。
音樂教研組組長工作總結篇十四
從一九九六年擔任學校數(shù)學教研組長至今已經(jīng)十五年了，十五年的教研組長工作付出了心血灑下了汗水，也讓自己逐漸走向成熟。
1、營造和諧氛圍，讓教研組成為一個團結的群眾。（營造和諧氛圍，增強組內凝聚力）
我組教師都是從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校選調上來的優(yōu)秀教師，在以前的學校都是獨當一面的教育教學能手。如何讓這樣一向優(yōu)秀的教師組成的隊伍成為一支優(yōu)秀團隊，我從自身做起，堅持在每期的教研活動中加強理論學習，學習先進榜樣，與老師們交流思想，求大同存小異，是老師們充分認識到優(yōu)秀的團隊才能出現(xiàn)優(yōu)秀的人才。教研組全體老師以創(chuàng)造互相關愛、互相幫忙、互相交流的學習型和諧教育氛圍為目標，經(jīng)過幾年的共同發(fā)奮，我組此刻已成為學校里最團結最融洽的團隊，年年被評為校優(yōu)秀教研組，多次獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
2、提高管理水平，讓教研組充滿了生機和活力（扎實開展教研，不斷提升研究潛質。）
首先搞好常規(guī)管理，認真的配合教務處做好教學工作的檢查與評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學要求。堅持做好周查月報制、兩周一會制，中心發(fā)言制、群眾備課制等常規(guī)管理。同時，還構成了自身特點的聽評課制度、群眾備課制度、課題研究制度等，逐步構成了具有我組特色的管理制度。在組內構成一種民主、競爭、和諧、高效的氛圍。在各級的檢查和評比中多次獲得好評。教研會上老師們暢所欲言，互相學習，相互幫忙，聽評課大家相互找問題，帶給解決方法，平時各個備課組內的探討和交流從沒有間斷，相互的研究已經(jīng)成為了教學工作的常態(tài)。同時，都用心動手，把平時的感受、經(jīng)驗、心得寫出來分享，在發(fā)表文章方面我組從老大難一躍成為學校的主力。任福海老師曾一學年發(fā)表40多篇。
3、搭建創(chuàng)新平臺，讓每個老師展示自身的才華（搭建創(chuàng)新平臺，促教師專業(yè)成長）
一個優(yōu)秀的團隊就務必有優(yōu)秀的成員，讓每一個老師都能盡情施展自己的才華，十多年，我組始終堅持做到每學期老師至少必上一節(jié)公開課一節(jié)研究課，全組老師共同研究、討論已經(jīng)成為了習慣，透過這樣的活動使每位老師的教學水平不斷改變。同時，構成了任何一位老師出門上課，全組參與研究的習慣。共同參與，集全組之力。正正因注重這樣的活動，我組的老師在縣舉辦的教學競賽等活動中，始終能將一等獎收入囊中。有多位老師都獲得過縣級競賽一等獎，朱先國、張寶信、任福海、蔡兆紅、李朝輝、羅英、甘發(fā)瓊都先后獲市優(yōu)質課一、二等獎。而張保信、張高豐舒奇明等老師制作的優(yōu)秀課件也多次交流和刊發(fā)。
4、弘揚研究特色，讓教研組真正起到全縣示范作用（弘揚研究特色，發(fā)揮引領示范作用）
在堅持搞好常規(guī)教學的同時，不斷探索高效課堂教學模式，從九五年開始至今，先后開展了《目標評價教學》研究、《自主學習策略研究》、《讀寫與創(chuàng)新》、《分層教學》、《z+z智能教學平臺》等課題的實驗與研究，課題研究始終走在全縣前列。同時也收獲了累累碩果，《目標評價教學》獲省級鑒定結題，李朝暉、甘發(fā)瓊老師獲省先進實驗老師，《z+z智能教學平臺》獲國家級鑒定與結題驗收，張寶信老師獲省課改骨干教師稱號，任福海老師獲得宜昌市學科帶頭人及教學科研先進個人，舒奇明、鐘明、任福海老師被評為縣課改骨干教師。甘發(fā)瓊、邴朝英、鐘鳴等老師獲縣優(yōu)秀教師稱號。
自從擔任教研組長以來，明白自己身上的擔子，一向不敢稍有松懈，堅持不懈的學習，發(fā)奮地提高自身的素質和水平，處處以身作則，要求組員做到的自己先做到。教學上，每期都首先上好一節(jié)示范課，同時，對其他老師進行指導，堅持做好常規(guī)工作的各個環(huán)節(jié)，帶領全組老師認真鉆研教學教法，構成了具有自身特色的教學方法，于近三屆20xx屆、20xx屆、20xx屆所帶學科，我校獲學科綜合評估全縣第一；教研上，帶頭研究，從1995年開始，學校的教學研究課題都是主要負責人之一。在縣、校舉行的優(yōu)質課活動中經(jīng)常擔任評委，自己也在縣獲課題研究課一等獎。多個課題順利結題驗收，取得優(yōu)異得成果。
1、1998年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號。
2、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教師光榮稱號。
3、20xx年度，獲?！拔逍恰眱?yōu)秀教師稱號。
4、20xx年度，獲?！靶@名師”稱號。
5、20xx年度，獲縣十佳教研組長稱號。
6、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教研組長稱號。
7、20xx年度，獲縣優(yōu)秀教研組稱號。
8、1997年度，《目標評價》課題結題驗收，為課題負責人之一。
9、20xx年，《z+z智能教育平臺》課題結題驗收，為課題負責人之一。
10、20xx年縣學科指導小組成員。
11、20xx年，市學生發(fā)展性評價課題組成員。
12、20xx屆、20xx屆、20xx屆中考學科綜合評估學校數(shù)學均獲全縣第一。
音樂教研組組長工作總結篇十五
本學期，我們三語教研組在學校教導處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成了各項工作，工作中，大家團結互助，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們三語組教師勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。現(xiàn)將這學期所開展的主要工作做以下小結：
一、明確研究方向。
教研內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，所以，在擬訂教研計劃時，我組織我們組內成員一起將各自內心的想法和自己認為所需提高的方面提出來，采用共同協(xié)議的方式確定教研內容，有最新教育理論學習，觀摩優(yōu)質課教學錄像，教研課的集體備課、上課、評課，教學經(jīng)驗交流，學科競賽：朗讀、書寫、寫作等。使本學期的學習活動目標更為明確，學習內容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達到“為用而學、學以致用”的效果。
二、從理論著手，吸收新思想，開拓新視野。
分散學習是教師結合各自研究的課題，通過閱讀教學雜志，借閱相關教學理論專著，并利用網(wǎng)絡資源，上網(wǎng)閱讀教育教學文章，及時了解課改動態(tài)，以適應形勢的發(fā)展。
三、緊抓課堂教學，促進學生綜合能力的提高。
我們組能發(fā)揮教研活動的功效，確保每周一次的教研、備課討論的活動順利開展，加強研課、磨課的'力度，努力提高教師的備課質量和教學效益。
總結。
并將知識點相通的內容進行整合，使知識更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結合，集體備課時，每位教師都能參與研討，每一篇課文從生字詞的教學到各個環(huán)節(jié)的設計，都作精心的預設，同時包括課件的制作。教學設計體現(xiàn)學生的主體性，為學生創(chuàng)造個性發(fā)表的舞臺，張揚學生的個性，激活學生的思維。自主備課課時足，并有一定的質量。像劉瓊艷和劉君老師，每一篇教案設計都要求做到精益求精。
參照學校的工作計劃和本組教研計劃，每學期每位教師都能精心準備，并上好一節(jié)教研課，組內成員認真聽課、評課。教學過程中教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎。
平時每節(jié)課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。不斷地研討、實踐、反思，教師對課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學的有效性也得到提高。
四、常規(guī)工作常抓不懈，增強教師的責任感。
在平日的教學常規(guī)工作中，我們教研組教師從上課、備課、聽課、認真批改作業(yè)、加強能力訓練等入手，嚴格要求學生，盡力做好后進生的轉化工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。在重視教師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)現(xiàn)學生學習的自信心有待加強培養(yǎng)，班級與班級、班內同學于同學間競爭的學習氛圍不濃，老師在工作中要注重對學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，從而提高他們的綜合水平。
以上是我們三語教研組工作的回顧。盡管我們努力著，奮進著，但我們深知，在以往的工作中，還有許多的不足，在今后，我一定會加倍努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取把教研組工作開展得更好。
音樂教研組組長工作總結篇十六
我是宜章教師進修學校語文教研組組長。這些年來，我愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了較為突出的成績?，F(xiàn)略總結于后，以之共勉。
一、以身為范，為人師表。
1、愛崗敬業(yè)。“德高為師，身正為范”，為人師表，當然應以德為首。德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表?！痹诠ぷ髦校抑艺\于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，信念堅定，淡泊名利，樂于奉獻，勤于耕耘，從而樹立了自己在語文組各教師中和班級學生中的崇高威望。
2、胸懷廣闊。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上。
3、關愛學生?！皼]有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，我能包容學生的無知，寬容學生的過錯，甚至還能忍讓有些學生的“挑釁”，對班上的單親學生還特別給予關愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。
4、關系融洽。我能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，一切關系都十分融洽。
5、榮譽見證。近年來我多次被評為校優(yōu)秀教師；2015年我在年度考核中被縣政府嘉獎；2015年我被評為縣校本教研先進個人；2015年我被評為縣優(yōu)秀班主任。
二、加強學習，磨煉內功。
得到了大幅度的提高。此外，我還在業(yè)余學習中做了幾萬字的讀書筆記。
2、錘煉業(yè)務。作為小學語文教研組長，我能引導全組教師按照新課程標準和黨的教育方針，遵循教育規(guī)律進行教育教學工作。我能主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。我所執(zhí)教的公開課多次在市、縣、校級的教學比武中獲獎。
三、強化管理，有章可循。
為了讓本組工作有章可循，有理可依，有據(jù)可查，我們在學校統(tǒng)一制訂的工作制度中，強化了本組的學習制度、教研制度、常規(guī)檢查制度，連辦公室的清潔打掃這類小事都有制度上墻。我們所形成的制度，并非就“紙上談兵”，而是嚴格付諸于實踐，如常規(guī)教學中的備課、聽課、作業(yè)批改等的不定時抽查就是有力的證明。
四、抓好教研，以研促教。
1、注重研究。高素質的教師應該具有強烈的科研意識。對于“研究”，我不奢望自身能在教育教學理論方面成為什么名家，只是想促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善，好與時俱進。因此，在實踐中我能有意識地在總結教學經(jīng)驗的同時滲透理性思考，在總結中有所發(fā)展。近些年來，我負責著省級課題《“后進生”心理問題的表現(xiàn)成因及轉化教育的個案研究》的研究，參加了省級課題《小學優(yōu)秀教師的個案研究及其規(guī)律探索》的研究。
2、落實行動。我作為教研組長，每個學期必將組織集體備課活動，組織全組教師研究教法，相互聽課、評課。每年還進行一次“青年教師教學比武”的大型教研活動，收到了良好效果。
3、勤于筆耕。我還是一個勤于筆耕的人，無論工作多忙與煩瑣，我常常都要將教育教學中的所悟所得記錄下來，等時機成熟后就撰寫出隨筆或論文。近幾年來，曾有多篇論文獲在省、市、縣獲獎。
五、加強指導，培養(yǎng)骨干。
1、指導青年教師成為教學骨干。
教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關心青年教師的成長，總是熱心引導他們過好課標關、教材關、教學關，直至成為教學骨干。
如黃日娟師在我的指導和她自身的努力下，在“青年教師教學比武”中獲得一等獎，該課相關的教學設計及課件在縣“三優(yōu)聯(lián)評”的活動中獲得一等獎；我指導的小六研討課《抓特點，寫具體》一課也獲得而來縣一等獎。
2、指導全組教師撰寫論文。
我不但自己積極撰稿，還帶領和指導全組教師積極撰寫文章，近5年來，我組教師共寫出了60余篇隨筆、論文等文章，有的刊登在報刊雜志上，有的在市縣級獲得教育科研獎，有的在全縣中等學校經(jīng)驗交流文集上交流。如劉艷老師的論文分別在國家、省、市獲獎；曹學鵬老師的論文也多次在省、市獲獎。
六、做出成效，充滿欣慰。
總之，自我擔任進修附小語文教研組組長以來，我做到了以身作則，為人師表，愛崗敬業(yè)，工作認真負責，帶領全組同仁出色地完成了各種教育教學任務，其成效顯著，令人欣慰。具體成績表現(xiàn)在：
2、我組已有20來篇論文得到發(fā)表或者受到獎勵；
3、我個人2015年在年度考核中被縣政府嘉獎；2015年被評為縣校本教研先進個人；2015年被評為縣優(yōu)秀班主任。
4、2004年下期至今，我一直任教小學語文，所任教的科目每期合格率達100%，優(yōu)秀率達90%以上，特別是2015年上期，我所任教的二年級語文合格率、優(yōu)秀率均為100%，排全校第一。
5、2015年10月，執(zhí)教的《競聘會》一課，在2015年度全縣小學語文（口語交際）教學研討活動中獲一等獎。2015年4月，在校師德演講比賽中獲三等獎。2015年6月，執(zhí)教的《四季的歌兒》一課在縣小學作文教學觀摩研討活動中獲優(yōu)質課獎。2015年4月在校青年教師教學比武活動中獲語文組一等獎。2015年下期，執(zhí)教的《一杯牛奶》一課先后獲縣一等獎及市一等獎。2015年11月獲校光碟教學比武二等獎。2015年12月，執(zhí)教的《逛市場》一課被選為縣教師進修學校送課下鄉(xiāng)的示范課。
等獎。2015年，撰寫的《利用電教媒體培養(yǎng)學生寫作能力》、《活用電教方法訓練學生口語交際能力》論文獲省二等獎；撰寫的《淺談激發(fā)學生學習語文的興趣》、《情趣激活學生學習語文的方法》、《創(chuàng)新小學語文課堂教學》論文獲市一等獎；撰寫的《一杯牛奶》、《識字8——逛市場》教學案例反思獲市二等獎；撰寫的《改變自己，點燃學生》教育敘事獲省三等獎。
7、2015年被評為進修學校附小優(yōu)秀教師并獲縣嘉獎。
8、2015年指導的課本劇《快樂大掃除》在縣第十屆中小學藝術節(jié)比賽中，獲小學組一等獎。
以上成績的取得，雖然有自己的艱辛付出，但更離不開各級領導的精心指導與鼎力支持，也包含有各位同仁的大力相助，借此一并致謝。同時，總結過去，是為了成就未來，所以，自己絕不能躺在過去的功勞簿上睡大覺，不能因已有的成績而沾沾自喜，肯定是應該繼續(xù)勇挑重擔，奮力拼搏，與時俱進，竭盡全力當好教研組長，把教研組的'工作推向新的臺階！去開創(chuàng)新的業(yè)績！
語文教研組長工作總結
回顧這學期的教研組工作，經(jīng)過了迷茫和探索。在這個崗位上，我迅速地成長著，我和我的同事們共同努力著，在自己的那份責任田里收獲著豐收和喜悅。下面我把情況匯報如下：
一、 在本年度的感受
“ 教研組長”意味著首先要業(yè)務能力過硬，這無形中是對我一項重大的考驗，從接受任務的那天起，我就決心花更多的時間用在教研和指導中，花在備課上的時間遠遠高出了以前，而事實也證明了人在壓力和責任下是進步最快的，這學期，我的歷練是最多的，做的工作也是最多的。我深深地明白我的成長除了自身的努力，更來自于領導和老師們的支持。謝謝給予我支持的領導和老師們，是你們給我了機會，讓我成長。
二、扎實教研，落到實處
本學期，本組在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。
教研活動每小周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。
教研活動不是被簡單地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路是我們教研的目標和目的。為了讓每位教師都能積極地參與進來，我們圍繞新的課程改革，結合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設計。在教導科的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內容。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了“六有”（有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄）。
教研活動能針對每位語文教師的課堂進行有針對性的評講，本學期我們共對教師的課堂進行了評議。許多教師在培養(yǎng)學生的讀書感悟能力，設計了教師導讀學習、學生合作學習、學生自主學習等環(huán)節(jié)，貴在教師指導，重在學生有得，由于設計內容較多，有個別內容完成較倉促，為此，在聆聽了大家的建議后，教師也進行了反思，我覺得反思更能促進一個教師的專業(yè)水平的提高。
同時，除了聽取學校規(guī)定的優(yōu)質課外，我還利用業(yè)余時間聆聽了本教研組教師的語文課，聽課不只是完成教研組長的聽課任務，更是給自己一個向其他教師學習的機會，同時可以較好的提醒自己在教學中應該注意的問題，從中獲得解決的辦法。
三、管理學生，提高素質
1、努力樹立學生的學習信心，提高興趣
想要學生提高成績，首先就要樹立學生學習的自信心，及時表揚在各方面有進步的學生，做到形成競爭的學習風氣，同時教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質量。教研組老師及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生能夠提高語文學習興趣，花費了大量的心血。
2、 努力培養(yǎng)學生的語文基本能力
語文學習就是“聽說讀寫”，抓好朗讀的訓練至關重要。為了提高學生朗讀的水平，我們除了課堂上嚴格標準，嚴格訓練外，還在早讀和課前訓練中學科月重視朗讀訓練，培養(yǎng)邊讀邊思考，邊讀邊感悟的習慣，習慣一旦形成，能力也就有了提高。
同時，對書寫我們也做了要求。無論是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，我們都統(tǒng)一標準，使學生在剛開始練習鋼筆字，書寫能力就有一個較好的基礎。
四、共同努力，共享收獲
這學期我們組嚴格按照教研組工作計劃，開學初布置了工作任務，使教師在日常工作中可以做好積累，有針對性的擬寫《教學反思》、《因材施教的典型案例》，并能及時的搜集自己的《教學金點子》，用科學的教育理論指導課堂教學和管理，深刻自己的教學內涵，豐富自己的教師體驗。
這任教研組長的工作以來，讓我自身迅速的在成長，在我成長的同時，我也和我們組的老師一同努力著，奮斗者，雖然我的工作還有很多需要改進的地方，但是我的理想不會變。
教育，是我生命里永遠的牽掛！身后的印跡必定還在不斷延伸，在未來的生命歷程中我會執(zhí)著的追求，用自己的熱情和智慧譜寫著輝煌的篇章。
一學年的教學教研工作伴隨著夏天的到來，即將接近尾聲。回顧一學年的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概本學年，我們教研組的工作本著“為了學生服務，為了自己的提高”的理念的奮斗目標，在全體數(shù)學教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。現(xiàn)將一學年的工作小結如下：
一、以誠待人。
真誠、寬容、樂于助人，我一貫這樣要求著自己。我深知一個好的人際環(huán)境，對工作和健康的重要影響。幾年來，我與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持著單純的、和諧的人際交往，這樣一份輕松與從容給了我很多的快樂感。
二、勤勉工作
作為學科組長，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本學科組的教學質量負責，對本學科組的每一位教師負責。幾年來，我在各位備課組長和學科組全體老師的支持下，扎扎實實開展教學研究、認認真真抓好常規(guī)工作。我們學科組的年輕教師多，為了能讓他們能盡快地適應教學工作，我經(jīng)常進入他們的課堂聽課，與他們一起研討，把自己成長的經(jīng)歷、困惑與他們一起交流。每次上公開課前，我都要一遍一遍地聽他們試教、一次次地為他們修改設計、一句句地教他們如何提問、如何引導手把手地把我的經(jīng)驗毫無保留地傳授給他們，使他們盡快地步入正常的教學軌道；積極配合教務處抓好教學常規(guī)，要求各備課組充分利用每周集體備課，認真分析教材重點、難點，探討合適的教學方法，設計合理的教案，充分發(fā)揮集體的智慧，真正實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化教學過程，提高效益。積極投身課程改革，帶領教師一起學習《新課程標準》，逐步更新教學觀念，改進教學方法，用新課標的先進理念指導教學。認真組織好教學研究活動，努力營造濃郁的研討氛圍，每次活動做到有計劃有組織有專題，組織的“如何進行小組合作學習”、“學課標、明要求、促提高”等研討活動受到參與教師的一致認可。作為一名學科組長,不能在教學上有自己的觀點、有先進的理念支撐是絕對不稱職的。為此，我訂閱了許多雜志、翻看了很多相關資料，多學、多聽、多思。在穆校長校長、李主任等人的影響、指導下，以新一輪課程改革為契機，大膽實踐，不斷摸索，勤奮鉆研、科學施教?！侗鹊囊饬x和基本性質》、《分數(shù)的基本性質》、《圓的面積》、《利息、納稅和折扣》等一系列公開教學活動均很好地體現(xiàn)了新課程的理念，受到了聽課領導和老師的一致好評。
三、關于教研組的建設。
在教研活動中，我們多次學習討論并漸漸形成了以下三方面的共識：
（1）群體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數(shù)學組的形象。如果我們是薄弱組，那么你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
（2）服務意識：師德建設的的標準主要體現(xiàn)在教師對教學工作的投入程度及工作中表現(xiàn)出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數(shù)學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數(shù)學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹?shù)?、踏實的，人格上是真實的、正直的人，否則你不配做一個“數(shù)學人”。
（3）教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新考法這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。
四、確定教研內容，提高自身業(yè)務水平。
教研的內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，在教學工作中每位數(shù)學教師將自己的工作落實于每一節(jié)數(shù)學課、每一次數(shù)學活動中。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。本學年，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學五認真的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、教育隨想的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師都能從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。一學年來教研組能做到每月檢查一次備課，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教后反思。
五、課堂教學抓實促新。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，切實提高課堂教學效益。我們組認真開展備、上（聽）、評、思的系列活動。
1、備：
明確方向：我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。
具體做法：要求緊扣新課程標準，在有限的時間吃透所給教材，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，然后撰寫好集體備課前教案或設想，活動時公開輪講，集體反復推敲完善出精彩的案例。
2、上（聽）：
在集體備課的基礎上，由一位老師在進一步鉆研，以全新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。把學生置于一種開放、主動、多元的學習環(huán)境和學習態(tài)勢中，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。
3、評：
聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，教師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
4、思：
除了課前精心備課，課中靈活機動，還在實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑。為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗與啟示。
應該看到，我們數(shù)學組慢慢在成長、在發(fā)展。近兩年的期末檢測中，數(shù)學科的成績有明顯提高。然而，我們也應該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。
總之，"學無止境、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
音樂教研組組長工作總結篇十七
年級組長組織、協(xié)調與落實年級內學生思想品德教育工作的常規(guī)管理,督促與考核,貫徹執(zhí)行學校思想教育工作,下面是小編為你帶來的教研組長工作總結范本，希望對你有所幫助。
在落實常規(guī)管理方面我堅持教研與教學同步，為教學服務，兩者有機結合，和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益，重點抓“四堅持”：
1、堅持每周星期二下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結合課題實驗或教材、課標進行集體備課，觀看錄像，進行課堂教學、課時設計，在活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。在教導處的指導下，我們積極開展了教研活動，實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內容。每單元先由主備課人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長補短，效果明顯。集體備課備單元的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，備本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧，做到了有計劃、有時間、有準備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎上，本組每學期要求每一位教師上一節(jié)高質量的公開課。
2、堅持每學期一次的教師賽課制度。
通過體現(xiàn)教研課題思路，展示研究成果的專題匯報課；體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識的“創(chuàng)新課”；體現(xiàn)以老帶新，輻射經(jīng)驗的“示范課”等活動，推動教師圍繞科研課題，勤于學習，善于進取，勇于實踐，不斷總結，從而開掘學校教育科研的深度。
3、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務外，還注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于10節(jié)，通過聽課、評課，對諸如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學研究能力。
通過多年的教育教學中，我逐漸探索出了“思想品德活動課”課堂教學模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，創(chuàng)設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果較好，得到學校領導的高度評價。
通過金城江區(qū)教育局組織的骨干教師和教研組長異地交流學習的培訓，集中學習掌握新的教育理論、新的現(xiàn)代教育技術，先進的教學方法，新的課程標準。理論與實際相結合，化作巨大的動力，邊工作，邊學習，邊探索，邊提升，漸漸十年的'教學生活積淀，使我對教育有了思考的從容。使我教育理論不斷提高，相繼有多篇論文發(fā)表或獲獎2004年9月論文《初中思想政治課堂教學“活動課”的探索》榮獲金城江區(qū)教學論文比賽一等獎；2005年11月論文《淺談農村教育中“差生”產(chǎn)生的原因及轉化問題》榮獲城江區(qū)教學論文比賽一等獎； 2006年12月29日 論文《淺析“留守學生”所帶來的問題及其對策》榮獲金城江區(qū)教學論文比賽一等獎。如我教研組2004年12月本教研組提出的《初中思想政治“活動課”教學模式探究》課題獲得金城江區(qū)教育教學科研a類立項課題。目前已經(jīng)結題。教研組以科研實驗為契機，展開課題研究工作。
我組教師以教育科研為先導，素質教育成績斐然，先后捧回了一張張獎狀，一本本證書。幾年來，我教研組高起點、快節(jié)奏、創(chuàng)特色、爭一流，在教研中發(fā)展，在教研中進取，在教研中超越，教師教育教學論文獲獎或發(fā)表達10余篇，如：2003年 韋文 老師的論文《課程改革的新理論與思想政治教學》榮獲廣西中學思想政治課教師教學論文比賽三等獎；2004年 韋文 老師的論文《把握科學目標 抓住學科特點 提高學習效果》榮獲金城江區(qū)教師教學論文二等獎；2005年余小毅的論文《淺議初中思想政治活動課教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文一等獎；2006年余小毅的論文《思想政治課當中的情感教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文二等獎； 2007年 藍煌 老師的論文《培養(yǎng)學生健康的非智力因素，促進中學思想品德課教學》榮獲金城江區(qū)教師教學論文一等獎。
由于我的愛心和責任心，所以我們這個教研組是很團結、很和諧而凝聚力的，大家在一起共事都感到很快樂，遇到事情一起想辦法，一起分擔，一起享受，就像親熱的一家人一樣。另外，我們組年輕教師多，有生機有活力，是我們教研組的生力軍和未來的希望，他們工作熱情高，就是缺乏教育教學經(jīng)驗和引導。因此加強對年輕教師的幫扶和培養(yǎng)使他們迅速成長就成了我肩上沉甸甸的責任，我召集全體組員學期初制定幫扶計劃，明確培訓責任，采用一幫一的形式，新老教師“結對子”，老教師、骨干教師帶一個年輕教師，年輕教師跟班學藝。在我這個組長的帶動下，一大批年輕教師迅速成長起來，成為了思想教育教學的骨干和生力軍，如 黃朝花 老師(現(xiàn)在在在黨校工作)、 黃有華 老師(現(xiàn)在在區(qū)三中工作)、 藍煌 老師、都成長成為區(qū)級教學能手， 韋現(xiàn)金 老師成為“八桂優(yōu)秀教師”
充分發(fā)揮教學研究、指導和服務的職能，加強學科之間的溝通和整合，改變過于強調學科本位的傾向；要從學生成長、教師提高、學校發(fā)展的需要出發(fā)，使教研工作植根并服務于學校的教學實踐。教學研究應該以新課程為導向，緊緊圍繞課程實施中的問題開展研究；改革教學研究的形式和方法，靈活運用案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高教學研究的針對性和實效性。加強學校對教學和教研工作的指導。教研指導要以教學觀念的更新和教學行為的改進為重點，促進教師開發(fā)教學潛能和提高教學研究水平；要尊重教師創(chuàng)造性的勞動，善于發(fā)現(xiàn)教師教學的優(yōu)點和長處，并和教師一起總結和提煉教學經(jīng)驗；要與教師建立一種平等對話的合作伙伴關系，我們學校的科學教育依托本校的資源，已經(jīng)形成了自己的學科特色。通過幾年的努力，本組的中考成績連續(xù)五年名列同類學校前茅，并多次在中考研討會上作經(jīng)驗介紹。
今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，提高教育教學質量的一個重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。
音樂教研組組長工作總結篇十八
日子過得真快，對于中國人而言，有特殊意義的這一年——xxxx就這么來了，回望過去的一年——xx年年，也覺得是糊里糊涂得過去了，但凡事情三省吾身，方能進步，現(xiàn)將一年的事情分教師、教研組長、工會工作三項簡要小結如下：
在科學教師這個崗位上：
只能說一般而已，課堂上的效率還有待于進一步的提高，感覺抓落后生的力度不夠，對于教材的鉆研還須更深更透些，在學生的成績上，總是差強人意，也許自己能找到一些客觀理由，但想到“成功者為成功找方法，失敗者為失敗找理由”這句話，還是不提理由，努力去找一些成功的方法更佳。在學生三小的競賽方面，所組織學生撰寫的小論文在各級競賽中偶有斬獲。
有覺得自己滿意的地方：在兩個校區(qū)的情感聯(lián)絡及互相幫助上，我覺得我們科學組做的工作是很到位的，針對我們科學組新手多的特點，有了教學上的疑問，總是能夠采用各種方式聯(lián)系討論，甚至于在學期中，所有的科學教師集中民興校區(qū)進行了教學研討，除了每個校區(qū)各派一位教師上了堂精心準備的課以外，還對課堂教學、復習方法等進行了討論，所有參與的教師都覺得收獲很大。再則，針對某些科學教師上的年級多，精力不足的問題，我們科學組在各個年級指定了一位負責教師，負責本學科的內容的研討及期末復習內容的制定等等;科學組有一個市級的課題，對學校科技特色學校的創(chuàng)建做出了貢獻，在教學評價方案展示中，代表學校的展示方案也獲得了好評;這一年學科抽測抽到了科學，總體上感覺尚可，當然這主要是抽到的三年級任教的老師日常教學扎實細致之故。
工作不到位之處：在七年級的考試成績反饋上，相對于語數(shù)學科是汗顏的;在學生競賽方面，xx年年與前幾年相比，是較為暗淡的一年，總體上成績一般，當然這也與這一年學生競賽相對較少有關;在教科研方面，組內的教師論文等方面不夠積極，這主要是組長工作不到位所導致，希望在xxxx年，這種情況能有所改善;其次，做為學校植物園的主要負責人，面對那一大片的荒地，是相當難堪的，做為科學組的組長，下學期的主要任務就是負責把學校的植物園建設好，雖不能與美術組相比，但也希望能讓植物園成為校園中的一個亮點。
下學期主要任務：抓好學生成績，在三月份市科技競賽中獲得佳績，建好植物園。
在工會負責人這個崗位上：首先是在和諧校園的創(chuàng)建上，針對教師生日送鮮花的方案，得到了絕大部分教師的交口稱贊，也促進了教師們對于學校的情感，在此特別要感謝校長的支持，為全校一百多位教師書寫賀卡，這也是一項艱巨的任務，很多的教師并不介意鮮花有多美，卻很在意校長親手書寫的賀卡;教師運動會上，展示了教師們勇于爭先的狀態(tài)，全校教師身著嶄新的運動服做操的場面讓學生們都贊嘆不已;迎新文藝匯演，更是讓教師們身心得到了極大的愉悅。其次在各級各類競賽中，如鎮(zhèn)級的籃球賽、乒乓球賽，以及市級的教工健身運動會上，均展示了植材小學教師良好的精神面貌，成績也是相當?shù)仳溔?在工會通訊報道上，本學年取得了很大的飛躍，現(xiàn)在在桐鄉(xiāng)市工會網(wǎng)上，我們植材小學的通訊報道數(shù)量居所有小學之首。
一年匆匆過，回顧這一年的工作，有很多的遺憾，希望在xxxx年中，給自己帶來的是更多的喜悅與收獲。
音樂教研組組長工作總結篇十九
緊張而又充實的半學期已經(jīng)結束了，八年級物理備課組積極響應學校教學工作號召，步調一致，切實做好日常教學工作，為學校整體教學質量的提高盡自己的力量。在前半學期能夠按照教學計劃，以及新課程標準，已經(jīng)如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習和復習，并做好查缺補漏工作。在深化課堂教學改革的同時，堅持教學面向全體學生，全面提升學生的綜合素質。無論是教師的群眾備課，還是課堂上的精彩的引導、巧妙的點撥、精講多煉，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合、學生的主體地位。半學期以來，全體物理備課組員在教學方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結如下：
認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《新課程下我們怎樣當教師》、《教育的秘訣是真愛》等有關理論和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
樹立以學生為本的思想，在課堂上努力貫徹新課改精神，讓學生積極參與教學活動，通過發(fā)揮他們的主觀能動性，來提高課堂教學質量。同時，也培養(yǎng)他們的學習興趣，防止厭學情緒的產(chǎn)生。重視聽取學生的心聲，調整教學步驟，教學方案，使教學貼合學生成長發(fā)展的規(guī)律。避免出現(xiàn)違背教育規(guī)律的做法。
要求各位教師重視備課質量，積極鉆研教材，合理設計教學過程，突出重點、解決難點，全組教師做到課前備、課中備、課后備與教師的心備相結合的備課方式。研究學生的學法，探討有效的教學方法，使學生學的有效、簡單、質量好。
1、加強新課程標準教學研究，共同探討，促使課程改革。本學期教學研究資料主要是：學習杜浪口的“三三六”教學模式、優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學；構建教學模式，重視物理知識的構成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐潛力的培養(yǎng)；新課程標準下的教學要求；提高課堂教學效益的方法。
2、加強教學常規(guī)調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗，杜浪口經(jīng)驗，借鑒“三級備課”做法和“先學后教”，“當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、群眾備課教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
4、重視基本概念的教學。物理基本概念的教學對于學生學好物理是很重要的，在教學中，我組注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要個性注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用物理知識的潛力。
5、認真研究了期中復習方案和復習資料的撰寫。
為了搞好后期的復習工作，我們本組教師認真研究了迎考復習方案，把時光合理的分配到各個章節(jié)及知識點上。提前安排好出題計劃，針對各階段狀況安排好周通練習題計劃、復習計劃。做到了有計劃的復習，資料的撰寫也采取了合理的分工，而且出題老師也有了充分準備，提高了出題質量，到達了事半功倍的效果。
6、本組每位老師認真輔導學生，在培優(yōu)工作上毫不馬虎，精挑細選題目，犧牲休息時光單獨輔導。在平時的教學中，我們認真做好“培優(yōu)補差”工作。對“尖子生”嚴格要求、精心培養(yǎng)，適當提高教學的難度。對那些“中下生”，我們做到不歧視、不放下，經(jīng)常有針對性地輔導他們，組內的很多老師都能對他們進行個別的輔導，幫忙他們樹立學習信心，提高他們學習科學的興趣，使他們的成績有了必須的提高。
每周我們有一次群眾備課時光，每次活動之前，我們都要先進行自主備課，積極鉆研教材，研究教法、學法，研究重、難點?；顒訒r由一人主講，進行輪流說課。主講者要講備課的方法，對教材的理解，對重難點的認識和把握，對學生的分析。同時，其他人進行補充，大家集思廣益，互相學習，互相啟發(fā)，使老師們都能從中獲益，共同提高教學質量。
此外，我們還利用這一時段進行組內授課狀況的交流活動，大家你一言，我一語，暢談聽課的感受、看法、和推薦、意見，使上課老師能充分了解自己本節(jié)課的優(yōu)缺點，及改善的地方，搞清努力方向。同時，也能使授課老師發(fā)現(xiàn)自己教學中存在的不足，共同提高。
我們深知，上好課是搞好教學的必由之路，是老師就應必備的過硬本領。因此，要抓住機會，大練基本功。課前，我們認真選題，積極備課，充分發(fā)揮個人的特長，注重啟發(fā)式教學的應用，調動學生的積極性，教學容量大，質量高。
本學期我組五人每人上公開課一節(jié)，聽課到達10節(jié)以上。按照教導處的計劃，每周組內要互聽一節(jié)，但實際上，每遇到重要章節(jié)，光憑說課總有點紙上談兵的感覺，這時我們就會主動的互聽，來發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
1、教學形式還不夠靈活，不能全方位調動學生學習的積極性，學生自主潛力缺乏，尤其在復習階段，方法有些單一，學生易厭倦，這有待于進一步深入學生、了解學情、改善教學方案，培養(yǎng)學習興趣。
2、對于后進生的思想工作還沒有重視起來，具體的幫忙、指導還較欠缺。
3、教師上課缺乏激情，備課還不夠仔細、對學生了解不足。
以上所述，是這半學期來我們備課組教師工作的一部分。當然，我們的工作中還存在著許多不足之處，如有的教師投入的精力還不足，備課還不夠仔細，作業(yè)批發(fā)還不到位，取得的成績尚不理想，通過全組教師的努力和改善，揚長避短，精心制訂教學計劃，分工落實，資源共享，為期末取得佳績打好基礎。