總結(jié)是成長(zhǎng)的階段性記錄，每一個(gè)階段都值得被留存。在總結(jié)中，我們要突出重點(diǎn)，不必填充太多無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。請(qǐng)大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。
捏雞蛋小學(xué)篇一
河南南陽(yáng)油田第一小學(xué)301楊一航。
星期五的下午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫“護(hù)生雞蛋”。
于是，我回到家打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋。我先把它放在自己做的盒子里，然后再把它裝進(jìn)書包，上學(xué)了。一路上，我步子邁的很小，身子也不敢左搖右晃。中午，我一回到家，就又打開(kāi)書包，小心翼翼的把雞蛋拿出來(lái)，放在飯桌上，目不轉(zhuǎn)睛的.盯著雞蛋。吃完飯，我該睡覺(jué)了，我又想把雞蛋放在哪里安全哪？最后，我把它放在床頭柜上，我看著看著睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，“夢(mèng)見(jiàn)一陣風(fēng)把我的雞蛋吹掉在地上。我嚇出了一身冷汗”。睡醒以后，我又拿起雞蛋風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了。到了學(xué)校，我把雞蛋放在抽屜里，下課也不敢出去，怕它有一些閃失。一天下來(lái)雞蛋雖然沒(méi)破，卻把我累壞了。
我因此明白了一個(gè)道理，父母養(yǎng)我們是付出了多少心血，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
指導(dǎo)老師：張鳳英。
評(píng)語(yǔ)：觀察細(xì)致,體會(huì)深刻。
(投稿：xszw于2006-5-2420:11:26編審:)。
捏雞蛋小學(xué)篇二
昨天晚上，放學(xué)回家我向老爸老媽喊道：“今天由我來(lái)炒菜！”他們驚奇地問(wèn)：“你？能行嗎？”我拍拍胸脯，說(shuō)：“不就是炒菜嗎？小菜一碟，放心吧！包在我身上！那就這么定了！”
我一溜煙跑進(jìn)廚房，炒菜去嘍！我按照媽媽平時(shí)炒菜的樣子，先把雞蛋打入碗里備用，然后開(kāi)火，倒油，看到油冒煙了，到人雞蛋我去拿炒菜鏟時(shí)，卻找不到了！我翻箱倒柜都沒(méi)找到，結(jié)果炒菜鏟掛在廚具的掛鉤上。這時(shí)，我回到鍋前一看，雞蛋早就焦了，看來(lái)我要吸取教訓(xùn)，多幫幫爸爸媽媽干家務(wù)活！
捏雞蛋小學(xué)篇三
生：達(dá)·芬奇。
師：很好，答的很對(duì)，如果你要是把這句話說(shuō)完整了，那就更好了?？梢詥?？請(qǐng)你再試一下！
生：這篇課文是講達(dá)·達(dá)芬奇畫雞蛋的事。
師：恩，非常好，要是把達(dá)·芬奇什么時(shí)候，誰(shuí)讓他畫雞蛋也說(shuō)清楚，就更好了。誰(shuí)來(lái)試一試。
生：這篇課文是講達(dá)·芬奇開(kāi)始學(xué)畫的時(shí)候，老師讓他畫雞蛋的事。
師：他說(shuō)得好不好?
生：(齊)他說(shuō)得好。
師：你們能不能按照剛才這位同學(xué)說(shuō)的再重復(fù)一遍給老師聽(tīng)呢？
生：(齊)這篇課文是講達(dá)·芬奇開(kāi)始學(xué)畫的時(shí)候，老師讓他畫雞蛋的事。
師：恩，下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書，看看第一自然段有幾句話？是從哪幾方面概括介紹達(dá)·芬奇的？思考一下后請(qǐng)同學(xué)回答。
生：這一自然段有兩句話。
師：恩，很好，那你能告訴我們這兩句話告訴讀者什么嗎?
生：這兩句話告訴我們四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫家。
師：噢，對(duì)是對(duì)的，但是你只是把這兩句話照著書讀了一遍。要是能由自己的語(yǔ)言組織起來(lái)進(jìn)行概括那就更好了，好，請(qǐng)坐。
生：“四百多年以前”是告訴我們時(shí)間。
生：“四百多年以前”是告訴我們什么時(shí)候。
師：說(shuō)得都對(duì)。(出示“什么時(shí)候”的卡片)。
師：那么接著的這個(gè)“意大利”又是告訴我們什么?
生：“意大利”是告訴我們什么地方。
師：對(duì)，非常好，請(qǐng)坐。我們知道“意大利”是個(gè)國(guó)家的名字，所以說(shuō)課文里是告訴了我們確切一個(gè)國(guó)家。（出示“國(guó)家”的卡片。）。
師：接你們能告訴我“達(dá)·芬奇”是告訴了我們什么嗎?
生：“達(dá)·芬奇”是告訴我們?nèi)宋铩?BR> 師：對(duì)很好，那么(出示“人物”的卡片)“著名的畫家”是告訴我們什么?
生：“著名的畫家”是告訴我們他是什么人。
師：(出示“是什么人”的卡片)什么叫畫家?
生：畫家就是會(huì)畫畫的人。
師：圖畫課上老師教你們畫畫，你們也會(huì)畫很多畫，你們能叫畫家嗎?
生：(發(fā)出笑聲)不能。
師：那你們說(shuō)說(shuō)什么樣的人才能叫畫家?
生：會(huì)畫畫的大人才能叫畫家。
師：是這樣嗎?我們學(xué)校教圖畫課的老師都是大人，又會(huì)畫畫，他們都是畫家嗎?
生：懂了。
生：歌唱家。
師：很好，那么歌唱家就是有歌唱特長(zhǎng)，歌唱的很好，并以歌唱為主要職業(yè)的人。
生：音樂(lè)家。
師：對(duì)，音樂(lè)家呢就是有音樂(lè)特長(zhǎng)的人，并以音樂(lè)方面為主要職業(yè)的人。
師：通過(guò)老師對(duì)這些“歌唱家”“音樂(lè)家”的解釋后大家理解了嗎？？
生：（齊）理解了！！
師：很好，老師來(lái)考考你們吧，誰(shuí)能把“舞蹈家”的'定義告訴老師呢？
生：我知道。舞蹈家就是有舞蹈特長(zhǎng)，舞跳的很好，并且以舞蹈為主要職業(yè)的人。
生：“著名的畫家”就是出名的畫家。
生：“著名的畫家”就是有名的畫家。
師：對(duì)了。像達(dá)·芬奇一樣，他很有畫畫的特長(zhǎng)，一生畫了好多世界名畫，不但意大利人知道他，世界上的很多人都知道他。他就是著名的畫家。
師：好，第一自然段的兩句話從“什么時(shí)候、哪個(gè)國(guó)家、什么人物，他是什么人”四個(gè)方面概括介紹達(dá)·芬奇，用話不多，講得很清楚。一齊把這兩句話讀一遍。讀的時(shí)候，要把“四百”“意大利”“達(dá)·芬奇”“著名”讀得重一些，“有個(gè)意大利人”后邊稍停頓一下。
生：（齊讀）四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫家。
生：先講什么時(shí)候，再講哪個(gè)國(guó)家，接著講人物，最后講他是什么人。
師：他說(shuō)得好不好?
生：好。
師：大家為他為他鼓掌。
生：(一起熱烈鼓掌)。
師：大家照他這樣說(shuō)一遍。
生：（齊讀）先講什么時(shí)候，再講哪個(gè)國(guó)家，接著講人物，最后講他是什么人。
師：(把黑板上的卡片順序調(diào)整為：什么時(shí)候、國(guó)家、是什么人、人物)按這樣的順序該怎么說(shuō)?自己練習(xí)一下。
生：(練習(xí)后說(shuō))四百多年以前，意大利著名畫家達(dá)·芬奇。
師：四個(gè)方面都說(shuō)了，順序也對(duì)了，就是有點(diǎn)不太連貫。應(yīng)該說(shuō)“意大利有個(gè)著名畫家，叫達(dá)·芬奇。”誰(shuí)能這樣說(shuō)一遍。
生：四百多年以前，意大利有個(gè)著名畫家，叫達(dá)·芬奇。
師：這樣說(shuō)就好了。大家練習(xí)說(shuō)一遍。
生：(齊說(shuō))四百多年以前，意大利有個(gè)著名畫家，叫達(dá)·芬奇。
師：(把卡片順序調(diào)整為：什么時(shí)候，是什么人、人物、國(guó)家)按這樣的順序該怎樣說(shuō)，自己練習(xí)一下再站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)。
生：(練習(xí)后說(shuō))四百多年以前，有個(gè)著名的畫家叫達(dá)·芬奇，他是意大利人。
生：好。
(接下去指導(dǎo)學(xué)生圍繞以上問(wèn)題，讀書，思考，議論，一層深一層地理解課文。)。
語(yǔ)文教案－畫雞蛋由本站會(huì)員分享，,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
捏雞蛋小學(xué)篇四
我童年的趣事有一籮筐，它們串起來(lái)就是一串珍貴的項(xiàng)鏈，其中最璀璨的那一顆就是炒雞蛋。
小時(shí)候，我最喜歡吃媽媽炒的雞蛋，黃燦燦的，香噴噴的，現(xiàn)在想起來(lái)還直流口水呢！我看過(guò)她炒無(wú)數(shù)次了，見(jiàn)她做得那么熟練，我也躍躍欲試。今天，爸爸和媽媽都出門了，只有我一個(gè)人在家。我開(kāi)始學(xué)著媽媽炒雞蛋的樣子，有模有樣地做準(zhǔn)備工作。我先把雞蛋在碗沿兒上使勁一磕，蛋殼破了，沿著裂縫一掰，蛋殼一分為二。我趕快把里面的東西倒進(jìn)碗里，看著碗里那透明的蛋清和圓形的蛋黃，我為自己的第一步成功欣喜若狂。按照此法，我又連續(xù)打了兩個(gè)雞蛋。然后，我拿出筷子，從外往里攪拌，使蛋清和蛋黃混為一體。接著該燒鍋了，我信心十足地認(rèn)為自己會(huì)馬到成功，結(jié)果經(jīng)過(guò)將近十分鐘的“奮斗”，才把火點(diǎn)著。我悶著頭往鍋灶里填柴，生怕火滅了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)鍋燒熱了，就抬頭一看，鍋底紅紅的，溫度應(yīng)該很高了。我拿起油壺，猛地把油倒進(jìn)鍋里。誰(shuí)知，“轟”的.一聲，鍋里的油竟然著了。我本能地舀點(diǎn)水，迅速倒進(jìn)鍋里，誰(shuí)知火更大了。我被嚇得手足無(wú)措，慌亂中拿起鍋蓋，把鍋蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?！捌孥E”出現(xiàn)了，鍋里的火滅了。我深深地呼出一口氣，感覺(jué)真是危險(xiǎn)，但又很幸運(yùn)。
首“戰(zhàn)”告敗，我只好重新做。這次火燒起來(lái)后，我不時(shí)地把手伸到接近鍋底的地方，感受溫度。熱度差不多時(shí)，我小心翼翼地把油倒進(jìn)鍋里，然后是雞蛋。雞蛋和油交匯后，不一會(huì)兒，竟然起了泡泡，結(jié)成一層。我拿起鏟子，慢慢翻炒，看雞蛋顏色與媽媽做的差不多時(shí)，把它盛進(jìn)碗里……我忙得手忙腳亂的，但看到那黃亮的雞蛋，蠻有成就感的。
終于可以吃了，我拿起筷子，夾了一大塊雞蛋填進(jìn)嘴里。“咦？怎么不是那個(gè)味道?。繘](méi)味兒！”我又嘗了一小口，仔細(xì)回想自己炒雞蛋的過(guò)程，和媽媽做時(shí)對(duì)比，突然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)我忘了放鹽。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?，有了這次的嘗試，下次應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。
捏雞蛋小學(xué)篇五
人生像一個(gè)愛(ài)做美食的美食家，她會(huì)經(jīng)歷很多次失敗，但她總能站起來(lái)繼續(xù)做，最終獲得她夢(mèng)寐以求的美食。
今天輪到我來(lái)當(dāng)早餐主廚了！我一早就準(zhǔn)備好了材料，雞蛋、菊花、油、鹽，樣樣都不少。哈哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
開(kāi)火，倒油，把油燒熱?！鞍?！啊呀！”我尖叫了起來(lái)，“霹靂霹靂”的聲音，差一點(diǎn)就爆到我了。唉，第一步都不成功，后面幾步要怎么辦？我把雞蛋和蔥花都準(zhǔn)備好了，往鍋里倒，哇！一下子就熟了一面，真快。當(dāng)我想把它翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雞蛋不是想象中的那么好翻，我小心，小心，再小心，終于翻了過(guò)來(lái)。不過(guò)破了一點(diǎn)。哈！真是累死我了，我的小心臟都飛天了。雞蛋煎好了，不過(guò)我的手被油炸到了。俗話說(shuō)，先苦后甜嘛！
“小蛋蛋，我可是把手炸到了才有你今天的兩面金黃喲！你可不要辜負(fù)我對(duì)你的期望?！蔽覍?duì)我的煎蛋說(shuō)。
“好香??！”爸爸從房間里走出來(lái)，拿起勺子嘗了嘗，“好吃！”嘻嘻！你也不想想你女兒是誰(shuí)！我也嘗嘗，哇，太好吃了，自己做自己吃，真是兩全其美。我感覺(jué)我緊張的心情已經(jīng)飛到九霄云外了。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的煎雞蛋，讓我體會(huì)到了生活的苦與樂(lè)，你們呢？
捏雞蛋小學(xué)篇六
今天，我和爸爸學(xué)炒雞蛋我把雞蛋打碎到碗里攪一攪，攪均勻之后，等油熱了把雞蛋放入鍋里，因?yàn)橛吞珶嶂宦?tīng)刺啦一聲鍋里出現(xiàn)一個(gè)金黃色的大泡泡我趕快拿出筷子在鍋里不停地?cái)噹追昼姾笙銍妵姷碾u蛋出鍋了我吃一口自己炒的雞蛋，真香??！
捏雞蛋小學(xué)篇七
你們喜歡給媽媽煮飯嗎？我相信有許多小朋友都喜歡給媽媽煮飯，但你們會(huì)煎雞蛋嗎？我相信有好多小朋友會(huì)煎雞蛋，比我煎的好吃！
有一天，媽媽不在家讓我自己拿零用錢吃拉面，我想：我要在家自己做一次飯，然后我就想起了煎雞蛋！我先看了了看菜譜，然后拿起鍋，往里面到了一點(diǎn)由，把火打開(kāi)，接著在它熱的時(shí)候，我把雞蛋一個(gè)個(gè)的放進(jìn)盆子里，然后就拌了拌放了一點(diǎn)水和一些鹽，又放了一點(diǎn)小油，把拌好的雞蛋放入鍋里，鍋里冒出許多泡泡把我下了一大跳，還把手中的盆子掉地了，我拿出鏟子，剛要鏟，鏟子的把給掉了，我就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這倒霉催的！”最后我又找了一個(gè)鏟子，把雞蛋翻來(lái)復(fù)去的翻了十多次，我把雞蛋從鍋里鏟出來(lái)雞蛋已經(jīng)碎了，我又把醋拿了出來(lái)，嘗了一口還蠻好吃的！我吃完了吧鍋和碗洗了，去看了會(huì)兒電視，去睡覺(jué)了！
從那時(shí)起媽媽一不在我就煎雞蛋吃。
我要給你們一個(gè)小提示：煎雞蛋時(shí)要注意安全，小心燙手。
捏雞蛋小學(xué)篇八
去年的今天，是我非常難忘的日子。因?yàn)槲易C明了我現(xiàn)在不再是一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的小王子了——我會(huì)自己炒菜做飯了。
那天晚上，我主動(dòng)纏著爸爸讓他教我做我最愛(ài)吃也很簡(jiǎn)單的`炒雞蛋，爸爸經(jīng)不住我的撒驕和再三請(qǐng)求，答應(yīng)了教我。我準(zhǔn)備好雞蛋和碗，把雞蛋打在碗里，笨手笨腳的用筷子打好（以前見(jiàn)過(guò)爸爸打，我學(xué)著樣子打），爸爸過(guò)來(lái)驗(yàn)收”產(chǎn)品“，驗(yàn)收基本合格后，允許我繼續(xù)操作，自己卻躺在搖椅上指點(diǎn)著我做。我擰開(kāi)煤氣罐后，卻不敢打開(kāi)爐灶，便把乞求的目光拋給爸爸，想讓爸爸拔刀相助，幫忙度過(guò)難關(guān)，爸爸卻”無(wú)情“地回絕了我的乞求，我只好小心謹(jǐn)慎顫顫巍巍地把手抻向爐灶點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，但以最遠(yuǎn)的距離離著，因?yàn)槲疑滤鼤?huì)引起爆炸。猶豫片刻后，我橫下心，一咬牙，一閉眼，用力一擰，”啪“地一聲，火打開(kāi)了，沒(méi)爆炸，我心中的一塊石頭可算落了地。放好炒鍋，鍋稍熱后放一勺油，等油熱了，我趕緊把打好的雞蛋倒進(jìn)去，又用少量水把碗沖一遍再倒進(jìn)去，從這時(shí)就開(kāi)始做炒雞蛋了。我用鏟子不停地鏟、翻，這時(shí)爸爸喊，火小點(diǎn)火小點(diǎn)，我把火關(guān)小一些，繼續(xù)用鏟子把雞蛋翻來(lái)翻去，還哼起了歌：”鏟左邊，鏟右邊，鏟前邊，鏟后邊，哦耶“。過(guò)了會(huì)兒，雞蛋成形了，又翻了會(huì)，我親手做的炒雞蛋便新鮮出鍋了。
我把炒好的雞蛋端到桌上，傲氣十足。媽媽先嘗了一口，說(shuō)：”你好像沒(méi)有放鹽哦?！拔覈L了一口，果然非常淡，我不好意思地吐了吐舌頭。爸爸安慰我說(shuō)：”已經(jīng)很不錯(cuò)了，我相信你遲早有一天能夠做出世界頂極大櫥的味道。加油！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始和父母一起分享我第一次做的雞蛋。
這一次炒雞蛋雖然不十分成功，但讓我知道了：做事成功了，也決不能驕傲，而要再接再厲。何況我還沒(méi)有成功呢。從那以后，我記住了這個(gè)教訓(xùn)。
捏雞蛋小學(xué)篇九
雨一直下。
媽媽生病了，躺在床上睡著了。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，好無(wú)聊！
我走進(jìn)臥室想叫醒媽媽，可是看到媽媽臉色蒼白，呼吸又那么沉，心想：媽媽白天干家務(wù)，晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，好辛苦呀！我實(shí)在不忍心叫醒媽媽，于是我悄悄地走出來(lái)。誰(shuí)知，肚子卻不爭(zhēng)氣，咕嚕咕嚕地在叫著。唉！吃什么呢？突然，我想起了媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我炒雞蛋的方法。
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，拿出雞蛋。首先，我把雞蛋在碗沿上輕輕一磕，蛋液乖乖地流入碗中。然后，我撒了點(diǎn)兒鹽，用筷子順時(shí)針攪拌。接著，我把炒鍋中倒入適量的油，待油熱了以后，我趕緊把打好的雞蛋倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)“呲呲呲”的聲音。不一會(huì)兒，炒雞蛋就做好了。我把炒好的雞蛋放入盤中，金黃金黃的，好香??！我端詳著自己的杰作，心想：我第一次炒雞蛋就炒得這么成功，我真是太了不起了！我臉上泛起絲絲笑容。這時(shí)，媽媽醒了，看到我炒的雞蛋，輕輕摸著我的頭笑了笑，說(shuō)：“好孩子，長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了?！?BR> “媽媽，您放心，以后就由我來(lái)照顧您?！甭?tīng)了媽媽的稱贊，我覺(jué)得自己就是一個(gè)小小男子漢。
雨，歡快地?fù)浯蛟诖皯羯稀?BR> 捏雞蛋小學(xué)篇十
我今天看到一個(gè)視頻，一個(gè)人用一張紙包住生雞蛋，將雞蛋從1米高處落到地上，雞蛋居然沒(méi)有碎，我覺(jué)得好神奇，這怎么可能呢？雞蛋這么脆，輕輕敲一下就能碎，更何況摔它了。我不相信，打算也做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先，我找來(lái)了實(shí)驗(yàn)需要的材料，一張a4紙，一個(gè)生雞蛋，和一個(gè)雙面膠，這些東西備齊了。我迫不及待地行動(dòng)起來(lái)，第一步將a4紙卷成錐形，然后用雙面膠固定好，避免紙散開(kāi)。紙折好以后，將生雞蛋放入紙里面，最后一步就是把裝著雞蛋的紙，放在1米高的地方尖頭朝下放掉。
見(jiàn)證奇跡時(shí)刻到了！我既緊張又興奮，我松開(kāi)手里的雞蛋，啪的一聲，雞蛋落地了，我趕緊打開(kāi)紙一看，噢噢，雞蛋碎掉了。幸好我有先見(jiàn)之明，在地上放了一個(gè)臉盆。
我上百度搜索了資料，原來(lái)雞蛋不會(huì)碎的原因是，紙底部的尖頭起到了緩沖的作用，使得雞蛋沒(méi)有在快速落下的瞬間，紙尖與地面碰撞，吸收了力量，保護(hù)了雞蛋。
通過(guò)自己努力弄明白一件事情，這感覺(jué)很好，它讓我體會(huì)到，探索的喜悅。我將會(huì)繼續(xù)探索的腳步！努力學(xué)習(xí)！
捏雞蛋小學(xué)篇十一
我是一個(gè)旅游狂。這不，我又纏著爸爸，要他帶我去遠(yuǎn)近聞名的雞蛋城逛逛。
我們坐上了“超高速隱形飛船”，一眨眼，就已經(jīng)到了雞蛋城。進(jìn)入大門，眼前的景象把我們給驚呆了：人體是像雞蛋大的橢圓形，頭不但又扁又胖，而且緊貼著肩膀。那里的人，不是白色皮膚，就是淡黃色的皮膚，真有趣！這些人都穿了一件雞蛋殼似的外衣。這些外衣既防震又防濕，出門時(shí)，只要頭和手、腳一縮，就能像小汽車一樣撲嗵撲嗵地在馬路上“行駛”，又快又安全，可環(huán)保了！我想：要是我也有一件這樣的外衣，那該多好呀！
雞蛋城里的人多么有趣呀，那么，這里的房子又是怎樣的呢？這里的房子就更奇妙了，大多數(shù)房子就像大大的雞蛋一樣。
我們走了半天，我們來(lái)到一家餐廳里，拿菜譜一看，里面的菜譜樣樣都有雞蛋，有：番茄雞蛋湯、韭王炒蛋、豬肉蒸蛋等等。我本來(lái)很喜歡吃雞蛋的，可是，一連吃了幾天，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我可不想再吃雞蛋了。我都吃膩了，我們?nèi)e的餐廳好不好？”爸爸也有同感，誰(shuí)知道每個(gè)餐廳都是雞蛋為主。
看來(lái)今后，我們都得吃雞蛋了。唉，不知什么時(shí)候才可以逃離雞蛋城呢！總之，苦呀！
捏雞蛋小學(xué)篇十二
繼前兩周雞蛋保衛(wèi)站之后，老師終于吹響了停戰(zhàn)的號(hào)角，一聽(tīng)這消息，全班歡呼，終于不用像小偷一般提心吊膽地做事了，但好景不長(zhǎng)，沈老師又來(lái)了一次突然襲擊（因?yàn)樯蚶蠋熣鞎?huì)想出一些古怪的主意）這次他要我們把保護(hù)了兩個(gè)星期的雞蛋從4樓摔下，無(wú)論用什么方法，就是不能碎。
“不得不佩服沈老師的想象力，這也能想出來(lái)！”有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)。對(duì)啊，先暫且不稅是否能成功，如果不成功，那環(huán)衛(wèi)工人肯定要說(shuō)我沒(méi)道德的！
次日早上，我匆匆地跑上4樓，抱著被我全副武裝（先把許多的棉花捏啊捏，裹在雞蛋外，然后又包了許多很厚很厚的紙巾，之后放入泡沫盒，在加上塑料袋，再最后放入鐵盒）的蛋望這地面，就像在幾十萬(wàn)千米的高空上俯瞰大地，心里一顫，“啊，好高啊！”
幾秒鐘過(guò)后，我回過(guò)了神，一迅雷不知掩耳的速度沖到了樓下，輕輕地捧起鐵盒，上面已有淡淡的幾凹痕，我一層層地剝開(kāi)“武裝”，每剝一層，心里就不著痕跡地抖了一下，知道最后還剩下兩層紙巾是，我頓了一下，深呼吸一下，做好心里準(zhǔn)備，奇跡出現(xiàn)了！在我的精心呵護(hù)下，它沒(méi)碎！沒(méi)碎！
這時(shí)的心情，已不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，亦是激動(dòng)，亦是成功的喜悅，亦是在次之前從未有過(guò)的輕松感……但無(wú)論我內(nèi)心是怎樣的感覺(jué)，我只知道，我做到了！我做到了！
捏雞蛋小學(xué)篇十三
星期五我回到家，發(fā)現(xiàn)奶奶好像不在家，喊了一聲奶奶，我從臥室里聽(tīng)到了回應(yīng)，急忙跑了進(jìn)去，我問(wèn)奶奶怎么了，奶奶回答說(shuō)：“剛才擦地板不小心閃了一下腰。我心里想這下完，奶奶閃腰了，晚飯誰(shuí)來(lái)燒啊！突然我乘這個(gè)機(jī)會(huì)讓媽媽教我做平日里最喜歡吃的韭菜炒雞蛋。我們問(wèn)媽媽同不同意，媽媽說(shuō)好的呀。大廚要上菜嘍！
媽媽教我擇韭菜，先把外面的一層皮剝下來(lái)，因?yàn)樯厦嬗型?，還要檢查一下葉子上有沒(méi)有軟的或壞的，有了就把它掐下來(lái)。擇好的韭菜要洗干凈。然后該做韭菜炒雞蛋了。我拿一個(gè)雞蛋在桌子上磕一下，輕輕地把蛋殼掰開(kāi)，這樣蛋黃和蛋清就流到碗里了，再放一點(diǎn)點(diǎn)鹽，然后用筷子把蛋黃和蛋清打勻了，韭菜要切成一小段一小段的，這是媽媽切的，因?yàn)閶寢屌挛仪兄帧?BR> 該炒了，先給鍋里放點(diǎn)油，把油燒熱，再把韭菜和雞蛋放進(jìn)去，看到鍋底的雞蛋液煎成一個(gè)雞蛋餅了，就拿鍋鏟把它們翻一個(gè)身，接著用鏟子把雞蛋翻炒幾下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鍋里的雞蛋變成一片片的樣子了，原來(lái)的雞蛋是液體的，變成固體之后，就可以放鹽了，放鹽了之后，用鏟子翻炒一下，翻炒的時(shí)侯我感覺(jué)很不順手，雞蛋都跑到鍋的邊上去了。很香很香了。我把韭菜炒蛋端出了廚房，爸爸連聲稱贊：“看上去真是色香味俱全呀！”
這是我第一次跟媽媽學(xué)炒菜，感覺(jué)做菜也不件不容易的事，以后我還要學(xué)做更多的菜，幫奶奶分擔(dān)更多的家務(wù)。
捏雞蛋小學(xué)篇十四
今天，為了做好實(shí)驗(yàn)，盧老師精心準(zhǔn)備了：鹽、雞蛋、玻璃杯、筷子和一杯水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先盧老師左手拿著一杯水，右手拿著玻璃杯。把水倒進(jìn)玻璃杯里，然后把雞蛋放進(jìn)玻璃杯內(nèi)，雞蛋沉到杯底，變胖了！同學(xué)們大吃一驚！隨后，盧老師請(qǐng)我和黎程威一起做實(shí)驗(yàn)。老師問(wèn)大家：“怎樣可以讓雞蛋‘減肥’呢？”同學(xué)們都迫不及待地舉起手，有的同學(xué)說(shuō)放點(diǎn)鹽，有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋打破……我就說(shuō)：“用一根針把雞蛋扎一個(gè)孔，把蛋白和蛋黃倒出來(lái)?！崩蠋熡终f(shuō)：“你們都有各自的想法，那我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧！”于是老師往玻璃杯里放一點(diǎn)鹽，讓我和黎程威攪拌。我先拿著筷子放在玻璃杯里使勁攪，攪了半天還沒(méi)有浮上來(lái)。
這時(shí)候，老師拿起玻璃杯，讓大家看了一下，接著問(wèn)：“雞蛋浮上來(lái)了嗎？”大家齊聲回答：“沒(méi)有?！崩蠋熡謫?wèn)：“該怎么辦？”同學(xué)們齊聲回答：“再多放點(diǎn)鹽?！苯又蠋熌闷瘥}，加多了一點(diǎn)，讓我再攪，這次我讓黎程威攪，只見(jiàn)他拿起筷子，輕輕地?cái)嚒＝Y(jié)果還是沒(méi)浮上來(lái)。這次我“發(fā)火”了，拿起鹽，往杯里一直倒，這時(shí)，老師幫我了，說(shuō)：“好了！”我再次拿起筷子，拼命地?cái)?。咦！雞蛋慢慢地浮上來(lái)，它終于減肥成功了！同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋齊聲歡呼起來(lái)，這時(shí)，老師舉起杯子，問(wèn)：“實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”同學(xué)們興高采烈地說(shuō)：“成功了！”最后，我和黎程威心情激動(dòng)地回到座位聽(tīng)老師講解它的原理。
從這次實(shí)驗(yàn)中，使我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心，不能著急，并且要細(xì)心觀察，勤于思考。
捏雞蛋小學(xué)篇十五
今天，我們幸運(yùn)星小記者們，在教室里上了一節(jié)有趣的作文實(shí)驗(yàn)課。
一上課，王老師先拿出兩個(gè)雞蛋在我們面前晃了晃。我們滿臉疑惑，心想：這兩個(gè)雞蛋是拿來(lái)給我們吃的嗎？王老師微笑著說(shuō)：“這兩個(gè)雞蛋，有一個(gè)是生的，有一個(gè)是熟的，誰(shuí)能分辨出來(lái)？”老師的問(wèn)題一出來(lái)，同學(xué)們都皺著眉頭，冥思苦想起來(lái)。
平時(shí)膽小的一個(gè)女生黃晨睿第一個(gè)舉起手。老師微笑著問(wèn)：“黃晨睿，你有什么辦法分辨？”“把兩個(gè)雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得快、時(shí)間久的是熟的。轉(zhuǎn)的慢、時(shí)間短的是生的?！秉S晨睿胸有成竹地說(shuō)。王老師蹲下來(lái)，把兩個(gè)雞蛋放在地上轉(zhuǎn)了起來(lái)。果然，有一個(gè)雞蛋像陀螺一樣瘋狂地轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)了十幾秒才停下來(lái)。另一個(gè)雞蛋像塞了鉛塊似的，搖搖晃晃轉(zhuǎn)了幾下就停下來(lái)了。實(shí)驗(yàn)證明，黃晨睿的這個(gè)辦法果然可行。
王老師又說(shuō)；“還有誰(shuí)有更好的辦法來(lái)分辨呢？”這時(shí)張?jiān)娧渍酒饋?lái)說(shuō)：“把雞蛋放在耳邊搖一搖，生的雞蛋搖的時(shí)候會(huì)有聲音，熟的雞蛋沒(méi)有聲音。”王老師請(qǐng)同學(xué)上來(lái)一試，果真是這樣。
王老師又問(wèn)；“還有其他辦法嗎？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都想不出辦法，沒(méi)有舉手。只見(jiàn)王老師走到窗戶邊，把窗簾拉開(kāi)，又請(qǐng)了張?jiān)娧咨吓_(tái)，讓他把一只眼蒙上，把一個(gè)雞蛋放在他另一只眼睛上，讓他對(duì)著強(qiáng)烈的陽(yáng)光看看，再換了一個(gè)雞蛋讓他看，問(wèn)他看到了什么不同。張?jiān)娧渍f(shuō)；“生雞蛋可以看到一點(diǎn)兒紅光，熟雞蛋看到的全都是黑色的。”
這一次的實(shí)驗(yàn)課真有趣，既提高了我們的作文興趣，又培養(yǎng)了我們的觀察能力。
捏雞蛋小學(xué)篇十六
我第一次炒雞蛋的時(shí)候，媽媽是在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)的。首先，媽媽告訴我：“你先把雞蛋打碎，將雞蛋清倒進(jìn)碗里，放點(diǎn)鹽，攪拌一下。然后把火打開(kāi)，放點(diǎn)油把雞蛋清放進(jìn)去，凝固了就不停的翻面 ，就可以出鍋了?！?BR> 聽(tīng)起來(lái)也許很簡(jiǎn)單，但是這個(gè)炒雞蛋的工具到了我的手上就不聽(tīng)我的命令了。
我打雞蛋的時(shí)候，沒(méi)看準(zhǔn)，一不小心，把雞蛋清灑了滿地。
我炒雞蛋的時(shí)候，怕?tīng)C，不敢翻面，最后雞蛋一面炒糊了，另一面和生雞蛋沒(méi)有多大區(qū)別。
我沒(méi)有把鹽攪勻，結(jié)果雞蛋一點(diǎn)咸一點(diǎn)淡
我第一次炒雞蛋，有趣吧？
捏雞蛋小學(xué)篇十七
今天，媽媽教我炒雞蛋飯，我很高興，原本以為做雞蛋飯很容易，可是，一上手，哎呀！
早晨7：30，我起床了，媽媽說(shuō)：“來(lái)！做早飯！”“哦?！蔽一亓艘宦?。
媽媽告訴我，今天早上的早點(diǎn)，是——蛋炒飯。我不禁的顫抖了一下，說(shuō)：“媽咪，我不會(huì)呀？”媽媽耐心的跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你！”
開(kāi)始做早飯了！首先，要拿2個(gè)雞蛋，敲開(kāi)，這可是我最拿手的了。接著，放醬油攪拌，按著一個(gè)方象攪雞蛋，雞蛋炒飯才更好吃。好了，該放油了。這可是我的弱點(diǎn)，我最害怕放東西的時(shí)候，油會(huì)噴到手，使我的手腫起一個(gè)包來(lái)，媽媽跟我說(shuō)要放輕松，沒(méi)關(guān)系的。
“嘩”的一聲，嚇了我一跳。呀！我成功了，哎呦，我的手，被搞到了一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，哎呦喂！?。?BR> 煮完后，我放了一些肉末，注意，醬油要最后才能放，不然會(huì)烤焦的。
今天，我和媽媽一起吃到了美味的早飯，媽媽夸我煮的真好吃，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的早晨。
捏雞蛋小學(xué)篇十八
今天我媽教我炒雞蛋。我先把蛋殼敲碎，把蛋黃和蛋清倒進(jìn)碗里。撒一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。
打開(kāi)電磁爐，把煎鍋放在上面，倒點(diǎn)油，等鍋熱了再把雞蛋倒進(jìn)鍋里。當(dāng)雞蛋里有許多大氣泡時(shí)，把它們翻過(guò)來(lái)，當(dāng)雞蛋的兩面都微微發(fā)紅時(shí)，它們就可以從鍋里出來(lái)了。
吃自己的煎蛋，心里開(kāi)心。
捏雞蛋小學(xué)篇十九
每次在飯店里吃飯，我都觀察廚師叔叔們燒的各種美食，其中我特別留意炒雞蛋。
周末在家閑來(lái)沒(méi)事，我拉著媽媽說(shuō)：“我想嘗試一下炒雞蛋”。媽媽很有耐心的說(shuō)：“好的”。我立刻從冰箱里拿出三個(gè)大雞蛋。媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)碗，讓我把兩個(gè)雞蛋互相碰撞一下。等碰出一個(gè)裂縫后，我把蛋黃和蛋清倒到碗里，用筷子使勁攪拌，一直攪到完全融合，再放一小勺鹽和一點(diǎn)點(diǎn)生抽。我問(wèn)媽媽：“為什么要放生抽？”媽媽笑著說(shuō)：“生抽是提鮮的，可以讓雞蛋變的更美味?！?BR> 媽媽把燃?xì)獯蜷_(kāi)，把鍋放在灶臺(tái)上，然后點(diǎn)火，把鍋燒的紅紅的。鍋燒紅后，倒入香油，就把打好的雞蛋倒入鍋里，不一會(huì)兒，雞蛋就鼓起來(lái)了。我連忙用鏟子把雞蛋翻炒一下，一轉(zhuǎn)眼的功夫，雞蛋就炒熟了。我把炒熟了的雞蛋放入最美麗的盤子里。
我迫不及待的吃了一口，可真好吃！一股香甜的味道吃出來(lái)了，我吃了一口再一口根本停不下來(lái)，不一會(huì)兒就全部吃完了。
通過(guò)這次炒雞蛋，我懂得了自己親手做的才是最美味的。
捏雞蛋小學(xué)篇一
河南南陽(yáng)油田第一小學(xué)301楊一航。
星期五的下午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫“護(hù)生雞蛋”。
于是，我回到家打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋。我先把它放在自己做的盒子里，然后再把它裝進(jìn)書包，上學(xué)了。一路上，我步子邁的很小，身子也不敢左搖右晃。中午，我一回到家，就又打開(kāi)書包，小心翼翼的把雞蛋拿出來(lái)，放在飯桌上，目不轉(zhuǎn)睛的.盯著雞蛋。吃完飯，我該睡覺(jué)了，我又想把雞蛋放在哪里安全哪？最后，我把它放在床頭柜上，我看著看著睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，“夢(mèng)見(jiàn)一陣風(fēng)把我的雞蛋吹掉在地上。我嚇出了一身冷汗”。睡醒以后，我又拿起雞蛋風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了。到了學(xué)校，我把雞蛋放在抽屜里，下課也不敢出去，怕它有一些閃失。一天下來(lái)雞蛋雖然沒(méi)破，卻把我累壞了。
我因此明白了一個(gè)道理，父母養(yǎng)我們是付出了多少心血，我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
指導(dǎo)老師：張鳳英。
評(píng)語(yǔ)：觀察細(xì)致,體會(huì)深刻。
(投稿：xszw于2006-5-2420:11:26編審:)。
捏雞蛋小學(xué)篇二
昨天晚上，放學(xué)回家我向老爸老媽喊道：“今天由我來(lái)炒菜！”他們驚奇地問(wèn)：“你？能行嗎？”我拍拍胸脯，說(shuō)：“不就是炒菜嗎？小菜一碟，放心吧！包在我身上！那就這么定了！”
我一溜煙跑進(jìn)廚房，炒菜去嘍！我按照媽媽平時(shí)炒菜的樣子，先把雞蛋打入碗里備用，然后開(kāi)火，倒油，看到油冒煙了，到人雞蛋我去拿炒菜鏟時(shí)，卻找不到了！我翻箱倒柜都沒(méi)找到，結(jié)果炒菜鏟掛在廚具的掛鉤上。這時(shí)，我回到鍋前一看，雞蛋早就焦了，看來(lái)我要吸取教訓(xùn)，多幫幫爸爸媽媽干家務(wù)活！
捏雞蛋小學(xué)篇三
生：達(dá)·芬奇。
師：很好，答的很對(duì)，如果你要是把這句話說(shuō)完整了，那就更好了?？梢詥?？請(qǐng)你再試一下！
生：這篇課文是講達(dá)·達(dá)芬奇畫雞蛋的事。
師：恩，非常好，要是把達(dá)·芬奇什么時(shí)候，誰(shuí)讓他畫雞蛋也說(shuō)清楚，就更好了。誰(shuí)來(lái)試一試。
生：這篇課文是講達(dá)·芬奇開(kāi)始學(xué)畫的時(shí)候，老師讓他畫雞蛋的事。
師：他說(shuō)得好不好?
生：(齊)他說(shuō)得好。
師：你們能不能按照剛才這位同學(xué)說(shuō)的再重復(fù)一遍給老師聽(tīng)呢？
生：(齊)這篇課文是講達(dá)·芬奇開(kāi)始學(xué)畫的時(shí)候，老師讓他畫雞蛋的事。
師：恩，下面請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書，看看第一自然段有幾句話？是從哪幾方面概括介紹達(dá)·芬奇的？思考一下后請(qǐng)同學(xué)回答。
生：這一自然段有兩句話。
師：恩，很好，那你能告訴我們這兩句話告訴讀者什么嗎?
生：這兩句話告訴我們四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫家。
師：噢，對(duì)是對(duì)的，但是你只是把這兩句話照著書讀了一遍。要是能由自己的語(yǔ)言組織起來(lái)進(jìn)行概括那就更好了，好，請(qǐng)坐。
生：“四百多年以前”是告訴我們時(shí)間。
生：“四百多年以前”是告訴我們什么時(shí)候。
師：說(shuō)得都對(duì)。(出示“什么時(shí)候”的卡片)。
師：那么接著的這個(gè)“意大利”又是告訴我們什么?
生：“意大利”是告訴我們什么地方。
師：對(duì)，非常好，請(qǐng)坐。我們知道“意大利”是個(gè)國(guó)家的名字，所以說(shuō)課文里是告訴了我們確切一個(gè)國(guó)家。（出示“國(guó)家”的卡片。）。
師：接你們能告訴我“達(dá)·芬奇”是告訴了我們什么嗎?
生：“達(dá)·芬奇”是告訴我們?nèi)宋铩?BR> 師：對(duì)很好，那么(出示“人物”的卡片)“著名的畫家”是告訴我們什么?
生：“著名的畫家”是告訴我們他是什么人。
師：(出示“是什么人”的卡片)什么叫畫家?
生：畫家就是會(huì)畫畫的人。
師：圖畫課上老師教你們畫畫，你們也會(huì)畫很多畫，你們能叫畫家嗎?
生：(發(fā)出笑聲)不能。
師：那你們說(shuō)說(shuō)什么樣的人才能叫畫家?
生：會(huì)畫畫的大人才能叫畫家。
師：是這樣嗎?我們學(xué)校教圖畫課的老師都是大人，又會(huì)畫畫，他們都是畫家嗎?
生：懂了。
生：歌唱家。
師：很好，那么歌唱家就是有歌唱特長(zhǎng)，歌唱的很好，并以歌唱為主要職業(yè)的人。
生：音樂(lè)家。
師：對(duì)，音樂(lè)家呢就是有音樂(lè)特長(zhǎng)的人，并以音樂(lè)方面為主要職業(yè)的人。
師：通過(guò)老師對(duì)這些“歌唱家”“音樂(lè)家”的解釋后大家理解了嗎？？
生：（齊）理解了！！
師：很好，老師來(lái)考考你們吧，誰(shuí)能把“舞蹈家”的'定義告訴老師呢？
生：我知道。舞蹈家就是有舞蹈特長(zhǎng)，舞跳的很好，并且以舞蹈為主要職業(yè)的人。
生：“著名的畫家”就是出名的畫家。
生：“著名的畫家”就是有名的畫家。
師：對(duì)了。像達(dá)·芬奇一樣，他很有畫畫的特長(zhǎng)，一生畫了好多世界名畫，不但意大利人知道他，世界上的很多人都知道他。他就是著名的畫家。
師：好，第一自然段的兩句話從“什么時(shí)候、哪個(gè)國(guó)家、什么人物，他是什么人”四個(gè)方面概括介紹達(dá)·芬奇，用話不多，講得很清楚。一齊把這兩句話讀一遍。讀的時(shí)候，要把“四百”“意大利”“達(dá)·芬奇”“著名”讀得重一些，“有個(gè)意大利人”后邊稍停頓一下。
生：（齊讀）四百多年以前，有個(gè)意大利人叫達(dá)·芬奇。他是個(gè)著名的畫家。
生：先講什么時(shí)候，再講哪個(gè)國(guó)家，接著講人物，最后講他是什么人。
師：他說(shuō)得好不好?
生：好。
師：大家為他為他鼓掌。
生：(一起熱烈鼓掌)。
師：大家照他這樣說(shuō)一遍。
生：（齊讀）先講什么時(shí)候，再講哪個(gè)國(guó)家，接著講人物，最后講他是什么人。
師：(把黑板上的卡片順序調(diào)整為：什么時(shí)候、國(guó)家、是什么人、人物)按這樣的順序該怎么說(shuō)?自己練習(xí)一下。
生：(練習(xí)后說(shuō))四百多年以前，意大利著名畫家達(dá)·芬奇。
師：四個(gè)方面都說(shuō)了，順序也對(duì)了，就是有點(diǎn)不太連貫。應(yīng)該說(shuō)“意大利有個(gè)著名畫家，叫達(dá)·芬奇。”誰(shuí)能這樣說(shuō)一遍。
生：四百多年以前，意大利有個(gè)著名畫家，叫達(dá)·芬奇。
師：這樣說(shuō)就好了。大家練習(xí)說(shuō)一遍。
生：(齊說(shuō))四百多年以前，意大利有個(gè)著名畫家，叫達(dá)·芬奇。
師：(把卡片順序調(diào)整為：什么時(shí)候，是什么人、人物、國(guó)家)按這樣的順序該怎樣說(shuō)，自己練習(xí)一下再站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)。
生：(練習(xí)后說(shuō))四百多年以前，有個(gè)著名的畫家叫達(dá)·芬奇，他是意大利人。
生：好。
(接下去指導(dǎo)學(xué)生圍繞以上問(wèn)題，讀書，思考，議論，一層深一層地理解課文。)。
語(yǔ)文教案－畫雞蛋由本站會(huì)員分享，,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
捏雞蛋小學(xué)篇四
我童年的趣事有一籮筐，它們串起來(lái)就是一串珍貴的項(xiàng)鏈，其中最璀璨的那一顆就是炒雞蛋。
小時(shí)候，我最喜歡吃媽媽炒的雞蛋，黃燦燦的，香噴噴的，現(xiàn)在想起來(lái)還直流口水呢！我看過(guò)她炒無(wú)數(shù)次了，見(jiàn)她做得那么熟練，我也躍躍欲試。今天，爸爸和媽媽都出門了，只有我一個(gè)人在家。我開(kāi)始學(xué)著媽媽炒雞蛋的樣子，有模有樣地做準(zhǔn)備工作。我先把雞蛋在碗沿兒上使勁一磕，蛋殼破了，沿著裂縫一掰，蛋殼一分為二。我趕快把里面的東西倒進(jìn)碗里，看著碗里那透明的蛋清和圓形的蛋黃，我為自己的第一步成功欣喜若狂。按照此法，我又連續(xù)打了兩個(gè)雞蛋。然后，我拿出筷子，從外往里攪拌，使蛋清和蛋黃混為一體。接著該燒鍋了，我信心十足地認(rèn)為自己會(huì)馬到成功，結(jié)果經(jīng)過(guò)將近十分鐘的“奮斗”，才把火點(diǎn)著。我悶著頭往鍋灶里填柴，生怕火滅了。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)鍋燒熱了，就抬頭一看，鍋底紅紅的，溫度應(yīng)該很高了。我拿起油壺，猛地把油倒進(jìn)鍋里。誰(shuí)知，“轟”的.一聲，鍋里的油竟然著了。我本能地舀點(diǎn)水，迅速倒進(jìn)鍋里，誰(shuí)知火更大了。我被嚇得手足無(wú)措，慌亂中拿起鍋蓋，把鍋蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?！捌孥E”出現(xiàn)了，鍋里的火滅了。我深深地呼出一口氣，感覺(jué)真是危險(xiǎn)，但又很幸運(yùn)。
首“戰(zhàn)”告敗，我只好重新做。這次火燒起來(lái)后，我不時(shí)地把手伸到接近鍋底的地方，感受溫度。熱度差不多時(shí)，我小心翼翼地把油倒進(jìn)鍋里，然后是雞蛋。雞蛋和油交匯后，不一會(huì)兒，竟然起了泡泡，結(jié)成一層。我拿起鏟子，慢慢翻炒，看雞蛋顏色與媽媽做的差不多時(shí)，把它盛進(jìn)碗里……我忙得手忙腳亂的，但看到那黃亮的雞蛋，蠻有成就感的。
終于可以吃了，我拿起筷子，夾了一大塊雞蛋填進(jìn)嘴里。“咦？怎么不是那個(gè)味道?。繘](méi)味兒！”我又嘗了一小口，仔細(xì)回想自己炒雞蛋的過(guò)程，和媽媽做時(shí)對(duì)比，突然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)我忘了放鹽。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮?，有了這次的嘗試，下次應(yīng)該就沒(méi)問(wèn)題了。
捏雞蛋小學(xué)篇五
人生像一個(gè)愛(ài)做美食的美食家，她會(huì)經(jīng)歷很多次失敗，但她總能站起來(lái)繼續(xù)做，最終獲得她夢(mèng)寐以求的美食。
今天輪到我來(lái)當(dāng)早餐主廚了！我一早就準(zhǔn)備好了材料，雞蛋、菊花、油、鹽，樣樣都不少。哈哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。
開(kāi)火，倒油，把油燒熱?！鞍?！啊呀！”我尖叫了起來(lái)，“霹靂霹靂”的聲音，差一點(diǎn)就爆到我了。唉，第一步都不成功，后面幾步要怎么辦？我把雞蛋和蔥花都準(zhǔn)備好了，往鍋里倒，哇！一下子就熟了一面，真快。當(dāng)我想把它翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雞蛋不是想象中的那么好翻，我小心，小心，再小心，終于翻了過(guò)來(lái)。不過(guò)破了一點(diǎn)。哈！真是累死我了，我的小心臟都飛天了。雞蛋煎好了，不過(guò)我的手被油炸到了。俗話說(shuō)，先苦后甜嘛！
“小蛋蛋，我可是把手炸到了才有你今天的兩面金黃喲！你可不要辜負(fù)我對(duì)你的期望?！蔽覍?duì)我的煎蛋說(shuō)。
“好香??！”爸爸從房間里走出來(lái)，拿起勺子嘗了嘗，“好吃！”嘻嘻！你也不想想你女兒是誰(shuí)！我也嘗嘗，哇，太好吃了，自己做自己吃，真是兩全其美。我感覺(jué)我緊張的心情已經(jīng)飛到九霄云外了。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的煎雞蛋，讓我體會(huì)到了生活的苦與樂(lè)，你們呢？
捏雞蛋小學(xué)篇六
今天，我和爸爸學(xué)炒雞蛋我把雞蛋打碎到碗里攪一攪，攪均勻之后，等油熱了把雞蛋放入鍋里，因?yàn)橛吞珶嶂宦?tīng)刺啦一聲鍋里出現(xiàn)一個(gè)金黃色的大泡泡我趕快拿出筷子在鍋里不停地?cái)噹追昼姾笙銍妵姷碾u蛋出鍋了我吃一口自己炒的雞蛋，真香??！
捏雞蛋小學(xué)篇七
你們喜歡給媽媽煮飯嗎？我相信有許多小朋友都喜歡給媽媽煮飯，但你們會(huì)煎雞蛋嗎？我相信有好多小朋友會(huì)煎雞蛋，比我煎的好吃！
有一天，媽媽不在家讓我自己拿零用錢吃拉面，我想：我要在家自己做一次飯，然后我就想起了煎雞蛋！我先看了了看菜譜，然后拿起鍋，往里面到了一點(diǎn)由，把火打開(kāi)，接著在它熱的時(shí)候，我把雞蛋一個(gè)個(gè)的放進(jìn)盆子里，然后就拌了拌放了一點(diǎn)水和一些鹽，又放了一點(diǎn)小油，把拌好的雞蛋放入鍋里，鍋里冒出許多泡泡把我下了一大跳，還把手中的盆子掉地了，我拿出鏟子，剛要鏟，鏟子的把給掉了，我就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我這倒霉催的！”最后我又找了一個(gè)鏟子，把雞蛋翻來(lái)復(fù)去的翻了十多次，我把雞蛋從鍋里鏟出來(lái)雞蛋已經(jīng)碎了，我又把醋拿了出來(lái)，嘗了一口還蠻好吃的！我吃完了吧鍋和碗洗了，去看了會(huì)兒電視，去睡覺(jué)了！
從那時(shí)起媽媽一不在我就煎雞蛋吃。
我要給你們一個(gè)小提示：煎雞蛋時(shí)要注意安全，小心燙手。
捏雞蛋小學(xué)篇八
去年的今天，是我非常難忘的日子。因?yàn)槲易C明了我現(xiàn)在不再是一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口“的小王子了——我會(huì)自己炒菜做飯了。
那天晚上，我主動(dòng)纏著爸爸讓他教我做我最愛(ài)吃也很簡(jiǎn)單的`炒雞蛋，爸爸經(jīng)不住我的撒驕和再三請(qǐng)求，答應(yīng)了教我。我準(zhǔn)備好雞蛋和碗，把雞蛋打在碗里，笨手笨腳的用筷子打好（以前見(jiàn)過(guò)爸爸打，我學(xué)著樣子打），爸爸過(guò)來(lái)驗(yàn)收”產(chǎn)品“，驗(yàn)收基本合格后，允許我繼續(xù)操作，自己卻躺在搖椅上指點(diǎn)著我做。我擰開(kāi)煤氣罐后，卻不敢打開(kāi)爐灶，便把乞求的目光拋給爸爸，想讓爸爸拔刀相助，幫忙度過(guò)難關(guān)，爸爸卻”無(wú)情“地回絕了我的乞求，我只好小心謹(jǐn)慎顫顫巍巍地把手抻向爐灶點(diǎn)火開(kāi)關(guān)，但以最遠(yuǎn)的距離離著，因?yàn)槲疑滤鼤?huì)引起爆炸。猶豫片刻后，我橫下心，一咬牙，一閉眼，用力一擰，”啪“地一聲，火打開(kāi)了，沒(méi)爆炸，我心中的一塊石頭可算落了地。放好炒鍋，鍋稍熱后放一勺油，等油熱了，我趕緊把打好的雞蛋倒進(jìn)去，又用少量水把碗沖一遍再倒進(jìn)去，從這時(shí)就開(kāi)始做炒雞蛋了。我用鏟子不停地鏟、翻，這時(shí)爸爸喊，火小點(diǎn)火小點(diǎn)，我把火關(guān)小一些，繼續(xù)用鏟子把雞蛋翻來(lái)翻去，還哼起了歌：”鏟左邊，鏟右邊，鏟前邊，鏟后邊，哦耶“。過(guò)了會(huì)兒，雞蛋成形了，又翻了會(huì)，我親手做的炒雞蛋便新鮮出鍋了。
我把炒好的雞蛋端到桌上，傲氣十足。媽媽先嘗了一口，說(shuō)：”你好像沒(méi)有放鹽哦?！拔覈L了一口，果然非常淡，我不好意思地吐了吐舌頭。爸爸安慰我說(shuō)：”已經(jīng)很不錯(cuò)了，我相信你遲早有一天能夠做出世界頂極大櫥的味道。加油！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始和父母一起分享我第一次做的雞蛋。
這一次炒雞蛋雖然不十分成功，但讓我知道了：做事成功了，也決不能驕傲，而要再接再厲。何況我還沒(méi)有成功呢。從那以后，我記住了這個(gè)教訓(xùn)。
捏雞蛋小學(xué)篇九
雨一直下。
媽媽生病了，躺在床上睡著了。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，好無(wú)聊！
我走進(jìn)臥室想叫醒媽媽，可是看到媽媽臉色蒼白，呼吸又那么沉，心想：媽媽白天干家務(wù)，晚上還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)，好辛苦呀！我實(shí)在不忍心叫醒媽媽，于是我悄悄地走出來(lái)。誰(shuí)知，肚子卻不爭(zhēng)氣，咕嚕咕嚕地在叫著。唉！吃什么呢？突然，我想起了媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我炒雞蛋的方法。
說(shuō)干就干，我走進(jìn)廚房，拿出雞蛋。首先，我把雞蛋在碗沿上輕輕一磕，蛋液乖乖地流入碗中。然后，我撒了點(diǎn)兒鹽，用筷子順時(shí)針攪拌。接著，我把炒鍋中倒入適量的油，待油熱了以后，我趕緊把打好的雞蛋倒入鍋中，只聽(tīng)見(jiàn)“呲呲呲”的聲音。不一會(huì)兒，炒雞蛋就做好了。我把炒好的雞蛋放入盤中，金黃金黃的，好香??！我端詳著自己的杰作，心想：我第一次炒雞蛋就炒得這么成功，我真是太了不起了！我臉上泛起絲絲笑容。這時(shí)，媽媽醒了，看到我炒的雞蛋，輕輕摸著我的頭笑了笑，說(shuō)：“好孩子，長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了?！?BR> “媽媽，您放心，以后就由我來(lái)照顧您?！甭?tīng)了媽媽的稱贊，我覺(jué)得自己就是一個(gè)小小男子漢。
雨，歡快地?fù)浯蛟诖皯羯稀?BR> 捏雞蛋小學(xué)篇十
我今天看到一個(gè)視頻，一個(gè)人用一張紙包住生雞蛋，將雞蛋從1米高處落到地上，雞蛋居然沒(méi)有碎，我覺(jué)得好神奇，這怎么可能呢？雞蛋這么脆，輕輕敲一下就能碎，更何況摔它了。我不相信，打算也做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先，我找來(lái)了實(shí)驗(yàn)需要的材料，一張a4紙，一個(gè)生雞蛋，和一個(gè)雙面膠，這些東西備齊了。我迫不及待地行動(dòng)起來(lái)，第一步將a4紙卷成錐形，然后用雙面膠固定好，避免紙散開(kāi)。紙折好以后，將生雞蛋放入紙里面，最后一步就是把裝著雞蛋的紙，放在1米高的地方尖頭朝下放掉。
見(jiàn)證奇跡時(shí)刻到了！我既緊張又興奮，我松開(kāi)手里的雞蛋，啪的一聲，雞蛋落地了，我趕緊打開(kāi)紙一看，噢噢，雞蛋碎掉了。幸好我有先見(jiàn)之明，在地上放了一個(gè)臉盆。
我上百度搜索了資料，原來(lái)雞蛋不會(huì)碎的原因是，紙底部的尖頭起到了緩沖的作用，使得雞蛋沒(méi)有在快速落下的瞬間，紙尖與地面碰撞，吸收了力量，保護(hù)了雞蛋。
通過(guò)自己努力弄明白一件事情，這感覺(jué)很好，它讓我體會(huì)到，探索的喜悅。我將會(huì)繼續(xù)探索的腳步！努力學(xué)習(xí)！
捏雞蛋小學(xué)篇十一
我是一個(gè)旅游狂。這不，我又纏著爸爸，要他帶我去遠(yuǎn)近聞名的雞蛋城逛逛。
我們坐上了“超高速隱形飛船”，一眨眼，就已經(jīng)到了雞蛋城。進(jìn)入大門，眼前的景象把我們給驚呆了：人體是像雞蛋大的橢圓形，頭不但又扁又胖，而且緊貼著肩膀。那里的人，不是白色皮膚，就是淡黃色的皮膚，真有趣！這些人都穿了一件雞蛋殼似的外衣。這些外衣既防震又防濕，出門時(shí)，只要頭和手、腳一縮，就能像小汽車一樣撲嗵撲嗵地在馬路上“行駛”，又快又安全，可環(huán)保了！我想：要是我也有一件這樣的外衣，那該多好呀！
雞蛋城里的人多么有趣呀，那么，這里的房子又是怎樣的呢？這里的房子就更奇妙了，大多數(shù)房子就像大大的雞蛋一樣。
我們走了半天，我們來(lái)到一家餐廳里，拿菜譜一看，里面的菜譜樣樣都有雞蛋，有：番茄雞蛋湯、韭王炒蛋、豬肉蒸蛋等等。我本來(lái)很喜歡吃雞蛋的，可是，一連吃了幾天，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我可不想再吃雞蛋了。我都吃膩了，我們?nèi)e的餐廳好不好？”爸爸也有同感，誰(shuí)知道每個(gè)餐廳都是雞蛋為主。
看來(lái)今后，我們都得吃雞蛋了。唉，不知什么時(shí)候才可以逃離雞蛋城呢！總之，苦呀！
捏雞蛋小學(xué)篇十二
繼前兩周雞蛋保衛(wèi)站之后，老師終于吹響了停戰(zhàn)的號(hào)角，一聽(tīng)這消息，全班歡呼，終于不用像小偷一般提心吊膽地做事了，但好景不長(zhǎng)，沈老師又來(lái)了一次突然襲擊（因?yàn)樯蚶蠋熣鞎?huì)想出一些古怪的主意）這次他要我們把保護(hù)了兩個(gè)星期的雞蛋從4樓摔下，無(wú)論用什么方法，就是不能碎。
“不得不佩服沈老師的想象力，這也能想出來(lái)！”有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)。對(duì)啊，先暫且不稅是否能成功，如果不成功，那環(huán)衛(wèi)工人肯定要說(shuō)我沒(méi)道德的！
次日早上，我匆匆地跑上4樓，抱著被我全副武裝（先把許多的棉花捏啊捏，裹在雞蛋外，然后又包了許多很厚很厚的紙巾，之后放入泡沫盒，在加上塑料袋，再最后放入鐵盒）的蛋望這地面，就像在幾十萬(wàn)千米的高空上俯瞰大地，心里一顫，“啊，好高啊！”
幾秒鐘過(guò)后，我回過(guò)了神，一迅雷不知掩耳的速度沖到了樓下，輕輕地捧起鐵盒，上面已有淡淡的幾凹痕，我一層層地剝開(kāi)“武裝”，每剝一層，心里就不著痕跡地抖了一下，知道最后還剩下兩層紙巾是，我頓了一下，深呼吸一下，做好心里準(zhǔn)備，奇跡出現(xiàn)了！在我的精心呵護(hù)下，它沒(méi)碎！沒(méi)碎！
這時(shí)的心情，已不能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，亦是激動(dòng)，亦是成功的喜悅，亦是在次之前從未有過(guò)的輕松感……但無(wú)論我內(nèi)心是怎樣的感覺(jué)，我只知道，我做到了！我做到了！
捏雞蛋小學(xué)篇十三
星期五我回到家，發(fā)現(xiàn)奶奶好像不在家，喊了一聲奶奶，我從臥室里聽(tīng)到了回應(yīng)，急忙跑了進(jìn)去，我問(wèn)奶奶怎么了，奶奶回答說(shuō)：“剛才擦地板不小心閃了一下腰。我心里想這下完，奶奶閃腰了，晚飯誰(shuí)來(lái)燒啊！突然我乘這個(gè)機(jī)會(huì)讓媽媽教我做平日里最喜歡吃的韭菜炒雞蛋。我們問(wèn)媽媽同不同意，媽媽說(shuō)好的呀。大廚要上菜嘍！
媽媽教我擇韭菜，先把外面的一層皮剝下來(lái)，因?yàn)樯厦嬗型?，還要檢查一下葉子上有沒(méi)有軟的或壞的，有了就把它掐下來(lái)。擇好的韭菜要洗干凈。然后該做韭菜炒雞蛋了。我拿一個(gè)雞蛋在桌子上磕一下，輕輕地把蛋殼掰開(kāi)，這樣蛋黃和蛋清就流到碗里了，再放一點(diǎn)點(diǎn)鹽，然后用筷子把蛋黃和蛋清打勻了，韭菜要切成一小段一小段的，這是媽媽切的，因?yàn)閶寢屌挛仪兄帧?BR> 該炒了，先給鍋里放點(diǎn)油，把油燒熱，再把韭菜和雞蛋放進(jìn)去，看到鍋底的雞蛋液煎成一個(gè)雞蛋餅了，就拿鍋鏟把它們翻一個(gè)身，接著用鏟子把雞蛋翻炒幾下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鍋里的雞蛋變成一片片的樣子了，原來(lái)的雞蛋是液體的，變成固體之后，就可以放鹽了，放鹽了之后，用鏟子翻炒一下，翻炒的時(shí)侯我感覺(jué)很不順手，雞蛋都跑到鍋的邊上去了。很香很香了。我把韭菜炒蛋端出了廚房，爸爸連聲稱贊：“看上去真是色香味俱全呀！”
這是我第一次跟媽媽學(xué)炒菜，感覺(jué)做菜也不件不容易的事，以后我還要學(xué)做更多的菜，幫奶奶分擔(dān)更多的家務(wù)。
捏雞蛋小學(xué)篇十四
今天，為了做好實(shí)驗(yàn)，盧老師精心準(zhǔn)備了：鹽、雞蛋、玻璃杯、筷子和一杯水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先盧老師左手拿著一杯水，右手拿著玻璃杯。把水倒進(jìn)玻璃杯里，然后把雞蛋放進(jìn)玻璃杯內(nèi)，雞蛋沉到杯底，變胖了！同學(xué)們大吃一驚！隨后，盧老師請(qǐng)我和黎程威一起做實(shí)驗(yàn)。老師問(wèn)大家：“怎樣可以讓雞蛋‘減肥’呢？”同學(xué)們都迫不及待地舉起手，有的同學(xué)說(shuō)放點(diǎn)鹽，有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋打破……我就說(shuō)：“用一根針把雞蛋扎一個(gè)孔，把蛋白和蛋黃倒出來(lái)?！崩蠋熡终f(shuō)：“你們都有各自的想法，那我們來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧！”于是老師往玻璃杯里放一點(diǎn)鹽，讓我和黎程威攪拌。我先拿著筷子放在玻璃杯里使勁攪，攪了半天還沒(méi)有浮上來(lái)。
這時(shí)候，老師拿起玻璃杯，讓大家看了一下，接著問(wèn)：“雞蛋浮上來(lái)了嗎？”大家齊聲回答：“沒(méi)有?！崩蠋熡謫?wèn)：“該怎么辦？”同學(xué)們齊聲回答：“再多放點(diǎn)鹽?！苯又蠋熌闷瘥}，加多了一點(diǎn)，讓我再攪，這次我讓黎程威攪，只見(jiàn)他拿起筷子，輕輕地?cái)嚒＝Y(jié)果還是沒(méi)浮上來(lái)。這次我“發(fā)火”了，拿起鹽，往杯里一直倒，這時(shí)，老師幫我了，說(shuō)：“好了！”我再次拿起筷子，拼命地?cái)?。咦！雞蛋慢慢地浮上來(lái)，它終于減肥成功了！同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋齊聲歡呼起來(lái)，這時(shí)，老師舉起杯子，問(wèn)：“實(shí)驗(yàn)成功了嗎？”同學(xué)們興高采烈地說(shuō)：“成功了！”最后，我和黎程威心情激動(dòng)地回到座位聽(tīng)老師講解它的原理。
從這次實(shí)驗(yàn)中，使我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心，不能著急，并且要細(xì)心觀察，勤于思考。
捏雞蛋小學(xué)篇十五
今天，我們幸運(yùn)星小記者們，在教室里上了一節(jié)有趣的作文實(shí)驗(yàn)課。
一上課，王老師先拿出兩個(gè)雞蛋在我們面前晃了晃。我們滿臉疑惑，心想：這兩個(gè)雞蛋是拿來(lái)給我們吃的嗎？王老師微笑著說(shuō)：“這兩個(gè)雞蛋，有一個(gè)是生的，有一個(gè)是熟的，誰(shuí)能分辨出來(lái)？”老師的問(wèn)題一出來(lái)，同學(xué)們都皺著眉頭，冥思苦想起來(lái)。
平時(shí)膽小的一個(gè)女生黃晨睿第一個(gè)舉起手。老師微笑著問(wèn)：“黃晨睿，你有什么辦法分辨？”“把兩個(gè)雞蛋放在地上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得快、時(shí)間久的是熟的。轉(zhuǎn)的慢、時(shí)間短的是生的?！秉S晨睿胸有成竹地說(shuō)。王老師蹲下來(lái)，把兩個(gè)雞蛋放在地上轉(zhuǎn)了起來(lái)。果然，有一個(gè)雞蛋像陀螺一樣瘋狂地轉(zhuǎn)了起來(lái)，轉(zhuǎn)了十幾秒才停下來(lái)。另一個(gè)雞蛋像塞了鉛塊似的，搖搖晃晃轉(zhuǎn)了幾下就停下來(lái)了。實(shí)驗(yàn)證明，黃晨睿的這個(gè)辦法果然可行。
王老師又說(shuō)；“還有誰(shuí)有更好的辦法來(lái)分辨呢？”這時(shí)張?jiān)娧渍酒饋?lái)說(shuō)：“把雞蛋放在耳邊搖一搖，生的雞蛋搖的時(shí)候會(huì)有聲音，熟的雞蛋沒(méi)有聲音。”王老師請(qǐng)同學(xué)上來(lái)一試，果真是這樣。
王老師又問(wèn)；“還有其他辦法嗎？”教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都想不出辦法，沒(méi)有舉手。只見(jiàn)王老師走到窗戶邊，把窗簾拉開(kāi)，又請(qǐng)了張?jiān)娧咨吓_(tái)，讓他把一只眼蒙上，把一個(gè)雞蛋放在他另一只眼睛上，讓他對(duì)著強(qiáng)烈的陽(yáng)光看看，再換了一個(gè)雞蛋讓他看，問(wèn)他看到了什么不同。張?jiān)娧渍f(shuō)；“生雞蛋可以看到一點(diǎn)兒紅光，熟雞蛋看到的全都是黑色的。”
這一次的實(shí)驗(yàn)課真有趣，既提高了我們的作文興趣，又培養(yǎng)了我們的觀察能力。
捏雞蛋小學(xué)篇十六
我第一次炒雞蛋的時(shí)候，媽媽是在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)的。首先，媽媽告訴我：“你先把雞蛋打碎，將雞蛋清倒進(jìn)碗里，放點(diǎn)鹽，攪拌一下。然后把火打開(kāi)，放點(diǎn)油把雞蛋清放進(jìn)去，凝固了就不停的翻面 ，就可以出鍋了?！?BR> 聽(tīng)起來(lái)也許很簡(jiǎn)單，但是這個(gè)炒雞蛋的工具到了我的手上就不聽(tīng)我的命令了。
我打雞蛋的時(shí)候，沒(méi)看準(zhǔn)，一不小心，把雞蛋清灑了滿地。
我炒雞蛋的時(shí)候，怕?tīng)C，不敢翻面，最后雞蛋一面炒糊了，另一面和生雞蛋沒(méi)有多大區(qū)別。
我沒(méi)有把鹽攪勻，結(jié)果雞蛋一點(diǎn)咸一點(diǎn)淡
我第一次炒雞蛋，有趣吧？
捏雞蛋小學(xué)篇十七
今天，媽媽教我炒雞蛋飯，我很高興，原本以為做雞蛋飯很容易，可是，一上手，哎呀！
早晨7：30，我起床了，媽媽說(shuō)：“來(lái)！做早飯！”“哦?！蔽一亓艘宦?。
媽媽告訴我，今天早上的早點(diǎn)，是——蛋炒飯。我不禁的顫抖了一下，說(shuō)：“媽咪，我不會(huì)呀？”媽媽耐心的跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你！”
開(kāi)始做早飯了！首先，要拿2個(gè)雞蛋，敲開(kāi)，這可是我最拿手的了。接著，放醬油攪拌，按著一個(gè)方象攪雞蛋，雞蛋炒飯才更好吃。好了，該放油了。這可是我的弱點(diǎn)，我最害怕放東西的時(shí)候，油會(huì)噴到手，使我的手腫起一個(gè)包來(lái)，媽媽跟我說(shuō)要放輕松，沒(méi)關(guān)系的。
“嘩”的一聲，嚇了我一跳。呀！我成功了，哎呦，我的手，被搞到了一個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)，哎呦喂！?。?BR> 煮完后，我放了一些肉末，注意，醬油要最后才能放，不然會(huì)烤焦的。
今天，我和媽媽一起吃到了美味的早飯，媽媽夸我煮的真好吃，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記今天的早晨。
捏雞蛋小學(xué)篇十八
今天我媽教我炒雞蛋。我先把蛋殼敲碎，把蛋黃和蛋清倒進(jìn)碗里。撒一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。
打開(kāi)電磁爐，把煎鍋放在上面，倒點(diǎn)油，等鍋熱了再把雞蛋倒進(jìn)鍋里。當(dāng)雞蛋里有許多大氣泡時(shí)，把它們翻過(guò)來(lái)，當(dāng)雞蛋的兩面都微微發(fā)紅時(shí)，它們就可以從鍋里出來(lái)了。
吃自己的煎蛋，心里開(kāi)心。
捏雞蛋小學(xué)篇十九
每次在飯店里吃飯，我都觀察廚師叔叔們燒的各種美食，其中我特別留意炒雞蛋。
周末在家閑來(lái)沒(méi)事，我拉著媽媽說(shuō)：“我想嘗試一下炒雞蛋”。媽媽很有耐心的說(shuō)：“好的”。我立刻從冰箱里拿出三個(gè)大雞蛋。媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)碗，讓我把兩個(gè)雞蛋互相碰撞一下。等碰出一個(gè)裂縫后，我把蛋黃和蛋清倒到碗里，用筷子使勁攪拌，一直攪到完全融合，再放一小勺鹽和一點(diǎn)點(diǎn)生抽。我問(wèn)媽媽：“為什么要放生抽？”媽媽笑著說(shuō)：“生抽是提鮮的，可以讓雞蛋變的更美味?！?BR> 媽媽把燃?xì)獯蜷_(kāi)，把鍋放在灶臺(tái)上，然后點(diǎn)火，把鍋燒的紅紅的。鍋燒紅后，倒入香油，就把打好的雞蛋倒入鍋里，不一會(huì)兒，雞蛋就鼓起來(lái)了。我連忙用鏟子把雞蛋翻炒一下，一轉(zhuǎn)眼的功夫，雞蛋就炒熟了。我把炒熟了的雞蛋放入最美麗的盤子里。
我迫不及待的吃了一口，可真好吃！一股香甜的味道吃出來(lái)了，我吃了一口再一口根本停不下來(lái)，不一會(huì)兒就全部吃完了。
通過(guò)這次炒雞蛋，我懂得了自己親手做的才是最美味的。