總結(jié)是思考和反思的過程，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓，做出正確決策。總結(jié)要注重歸納和概括，避免過多的細節(jié)。這篇范文通過邏輯合理的結(jié)構(gòu)和清晰準確的語言，使我們更好地理解了總結(jié)的本質(zhì)和目的。
朗誦活動策劃篇一
活動地點：xxx。
醫(yī)學院及廣陵學院xx級、xx級護理班全體學生由兩院學生會宣傳部負責制作海報并張貼宣傳；由醫(yī)學院學生會外兩部聯(lián)系好參加本次活動的領(lǐng)導和教師；由廣陵學院化工與醫(yī)藥系學生會活動部在活動前將報告廳內(nèi)的`話筒、音響等設施檢查無誤，以免在活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況；由廣陵學院化工與醫(yī)藥系學生會辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計到場的人員；兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片；兩院各出一名主持人。
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委；參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點評、打分；活動中場欣賞參賽選手準備的節(jié)目；統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布獲獎名單；頒發(fā)榮譽證書及獎品評委老師發(fā)表對此次活動的總結(jié)；主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。
1、活動后期階段：
由兩院學生會在各自學院的宣傳欄公布活動結(jié)果，并為參賽同學加素質(zhì)拓展分；由兩院學生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委必須公正嚴明，做到對錯分明；評委需熟知比賽主題和評分標準；評委要認真評判，不得錯評。
2、參賽者。
參賽選手必須用普通話朗誦；參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當場頂撞；參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行；參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。
3、作品。
朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，臺風穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方；聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練；能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情變化發(fā)應朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；兩院各派一名代表負責統(tǒng)計分數(shù)。
一等獎：二名。
二等獎：四名。
三等獎：六名。
優(yōu)秀獎：若干名。
活動參與者可獲素質(zhì)拓展分。
獲獎同學將頒發(fā)部級榮譽證書。
朗誦活動策劃篇二
為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
湖北經(jīng)濟學院法商學院團委。
承辦單位：湖北經(jīng)濟學院法商學院學生會學習部。
全院在校學生。
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
（一）初賽。定于20xx年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復賽。
（二）復賽。定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。
（三）決賽。定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。
初賽由各系自定。
復賽為3—4分鐘的個人朗誦。
決賽由三個部分組成:。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報名。
（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
（三）決賽是在復賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。
附：
附件一：
湖北經(jīng)濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數(shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。
（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。
（七）參賽選手的`得分需要當場公布。
附件二：
湖北經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。
（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標準。
評分指標。
評分要求。
普通話水平10分。
吐字清晰，語音標準，無方言痕跡。
朗誦水平與技巧20分。
語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當，自然大方。
朗誦形式10分。
脫稿，配以適當?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。
主題與內(nèi)容10分。
關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符。
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標準。
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。
附件三：
湖北經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
附件四：
湖北經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。
實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作。
辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。
組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。
宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。
體育部：負責每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。
文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部：機動。
朗誦活動策劃篇三
給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。
誦讀千古美文，爭做博學少年。
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
：全校學生。
:xxxx年5月5日。
:學校大會堂。
：參見《小學生必讀古詩》。
葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。
滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
：本次比賽按分值高低評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。
朗誦活動策劃篇四
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二(3)班；未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。
（1）比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
（2）比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。
（3）為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
（4）比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格（有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性）。
（5）選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）
b.語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。（20%）
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。（20%）
e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
根據(jù)評委所給的分數(shù)，高一、高二段各取前6名。
單項獎設置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
朗誦活動策劃篇五
1、通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的.認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任具體負責。
4、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應積極向上。
（2）運用普通話，聲音洪亮。
（3）語氣，語調(diào)適當，重音，節(jié)奏恰當。
（4）表達感情準確，自然。
（5）服裝統(tǒng)一。
（6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。活動地點：學校操場。
以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。
20xx年xx月xx日2：30分。
一、主持人宣布活動開始。
二、全體起立，唱國歌。
三、學校領(lǐng)導講話。
四、學生代表致國慶祝辭。
3、學前大班《xx》（朗誦者）。
六、主持人宣布活動比賽結(jié)果。
七、頒獎。
八、比賽結(jié)束。
朗誦活動策劃篇六
一、活動目的：
為全面貫徹正確、流利、情感閱讀普通話的精神，激發(fā)學生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進學生閱讀水平的提高；檢查學生閱讀的效果，引起學生的注意，培養(yǎng)學生的語言能力，培養(yǎng)學生對祖國語言的熱愛。
二、活動主題：
口誦心唯，有聲創(chuàng)作。
三、參賽對象。
四年級全體學生。
四、比賽時間、地點：
四年級教室周四下午。
五、比賽規(guī)則：
閱讀內(nèi)容是本年級現(xiàn)行教科書中的文本。具體的文章由學生當場抽簽決定，即抽簽和閱讀。短者閱讀全文，長者由評委決定閱讀段落。
六、評委：
語文教師、學生代表。
七、評分標準。
（見表格）。
八、獎項設置：
全班一等獎6個，二等獎6個。
為了更有效地促進閱讀教學，進一步提高所有學生的閱讀能力，我們班于12月23日組織了四年級學生的閱讀比賽。學生們積極參加了比賽，展示了每個學生的風格，給老師帶來了很多感動和感受。
在這場比賽中，選手的順序和比賽的篇目都是現(xiàn)場提取的。這相當于學生在戰(zhàn)場上沒有任何武裝。唯一的武器是通常的語言訓練和對文本的'熟悉，這絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。學生們?nèi)匀蛔龀隽死潇o的反應，在舞臺上不慌不忙，顯得優(yōu)雅，從介紹到閱讀，到最后的舞臺，孩子們試圖做得更好。同時，在活動過程中，老師通過微信群實時直播，得到了家長的關(guān)注和鼓勵，孩子們更加用心。
當然，在取得成就的同時，也有一些地方需要加強：
1、注重技能，注重感知。大多數(shù)學生在閱讀中都有體現(xiàn)聲音的優(yōu)先級，但仍有不和諧之處。例如，如果他們的感情不到位，他們就沒有充分理解作者的思想和感受。
2、學生表現(xiàn)不同。能讀、聲音大的學生大聲朗讀，而朗讀能力差、聲音小的學生則非常被動。平時教學要注意整體水平的提高。
3、缺乏自然和慷慨的表達。大多數(shù)孩子讀完一篇文章，雖然是真的，但也不能移動，美麗的閱讀，應該適當?shù)匮a充表達，情感是非常重要的。
在今后的教學中，我們應該注意閱讀教學。教育我們的學生正確的發(fā)音，但要注意單詞的變化；速度適中，快慢，變化；語調(diào)應抑揚頓挫，高低變化，表達文本的感受。我相信孩子們會有更大的進步，超越自己，在閱讀中找到樂趣。
朗誦活動策劃篇七
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面是關(guān)于校園朗誦策劃書，請參考！
一、活動背景。
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的及意義。
語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產(chǎn)勞動和其他社會活動的`工具?，F(xiàn)代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。
三、活動介紹：
1.時間：待定。
2.活動地點：待定。
3.參賽選手對象：全院同學。
4.辦單位：院團﹒委學生會。
協(xié)辦單位：國學社。
5.報名時間：待定。
四、比賽規(guī)則。
1．選手可以一人或多人的形式參加。
2．以抽簽方式確定演講順序。
3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4．選手的朗誦時間不得超過5分鐘。
5．參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6．無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
五、賽前期準備：
1.選出前臺主持人。
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）。
3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間。
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則。
六、動中應注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學校老師。
應急人員：部長和副部長，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：學術(shù)部所有委員。
評審小組：各部部長。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大學術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
七、經(jīng)費預算：
礦泉水30瓶：45元。
一條福：50元。
6本證書：18元。
8支簽名筆:6元。
宣傳海報：20元。
總計：139元。
院團委·學生會20**年12月7日。
朗誦活動策劃篇八
班級教室。
1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;。
3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。
學生挑選詩歌。
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;。
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎;。
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;。
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的'感受。
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力;。
學生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
我喜歡它的原因。
演講評比表。
姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標準(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)。
第一名：
第二名：
第三名：
朗誦活動策劃篇九
1、 初期宣傳：通過海報與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強的視覺沖擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關(guān)情況。
3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長會議、學習委員會議，將任務下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報道比賽優(yōu)秀人物消息。
1、總體策劃：文藝部
2、學習部：稿件審理
3、通訊部：主持人臺詞
4、組織部：主持人訓練
5、外聯(lián)部、體育部：拉拉隊(加油口號)，現(xiàn)場秩序，賽場氣氛
6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會：舞臺設計、會場布置
7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品采買
8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請評委嘉賓
9、禮儀隊：迎接嘉賓，現(xiàn)場服務
10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合
11、青協(xié)：催場、節(jié)目銜接
注：
1、主持人：黃麗丹、李鵬舉
2、穿插節(jié)目：
一、護士禮儀表演
二、歌伴舞 《好大一棵樹》
三、男生快板 《精彩在護理》
四、獨舞《在那遙遠的地方》
比賽規(guī)則：
(一)作品
1.朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3.對主持人、評委有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。
4. 參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。
(二)參賽者
1.參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行;
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3.服裝得體。
4.參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a. 對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應分數(shù);
b. 對于二次異議取消競賽資格
(三)評委 (院領(lǐng)導及嘉賓，各班輔導員)
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;
2、評委必需熟知比賽主題和評分標準;
3、評委要認真評判，不得錯評
(四)活動評分標準：(采用十分制)
1.作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上;(1.5分)
3.精神飽滿，姿態(tài)得體大方;(1分)
4.感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應詩歌的內(nèi)涵;(1.5分)
5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)
6.吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏;(2分)
7.能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(2分)
8.朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦;(1分)
附加分：
1.為了鼓勵原創(chuàng)作品，我們將對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分： (0.5分)
2.對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。 (0.5分)
(五)獎項設置：
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
最佳創(chuàng)意獎 一名
最佳人氣獎 一名
賽后現(xiàn)場由嘉賓頒獎。
(六)注意事項:
1、滿分為10分;
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;
比賽方法：
(1)初賽，由各班組織班內(nèi)同學進行選拔賽
(2)預賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手
(3)決賽，由決賽選手進行最后的冠軍爭奪賽
比賽程序 ：
1、評委及嘉賓入場
2、主持人致詞
3、主持人介紹評委、參賽選手;
4、主持人宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應變能力等;
5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺進行朗誦;
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目 ;
一、護士禮儀表演
二、歌伴舞 《好大一棵樹》
三、男生快板 《精彩在護理》
四、獨舞《在那遙遠的地方》)
7、評委點評并進行打分。
8、統(tǒng)計比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進行頒獎，比賽結(jié)束。
注意問題：
1、提前做好會場設計布置，物品準備。
2、組織好評委團的領(lǐng)導與老師們，保證比賽的評選順利進行。
3、安排比賽學生就坐。
4、比賽時學生會成員負責組織學生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。
5、若音響設備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發(fā)生。
6、做好賽時、賽后后勤工作。
7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一臺、ppt播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
朗誦活動策劃篇十
“朗誦會活動策劃”是通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。下面快隨本站的小編來看看活動策劃吧。
朗誦會活動策劃
活動目的：
1、通過本次主題班會活動，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。
2、引導孩子和書交朋友，擁有更多的知識。
活動準備：
1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動氛圍。
2、學生練習朗誦的兒歌或者古詩。
活動過程：
一、老師宣布本次班會活動的內(nèi)容
孩子們，我們快樂地學習語文已經(jīng)有一年多了。瞧!我們學會了很多生字寶寶，還學習了許多兒歌和古詩，真棒！今天的班會課，我們開展一次快樂朗誦會，希望孩子們勇敢地走上講臺，秀出你們的精彩！
二、宣布比賽規(guī)則及評比要求
1、依次請一小組到六小組的學生上臺朗誦。
2、朗誦前，要先報朗誦的題目。
3、未朗誦的孩子爭當文明的觀眾，當學生朗誦完要鼓掌。
4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進行舉手投票，由楊xx小朋友和老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計。
三、宣布快樂朗誦會開始
在比賽過程中，教師要及時表揚朗誦的好的孩子。對于紀律較差的孩子要進行教育。
四、公布比賽結(jié)果
根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名。
五、交流比賽的感受
孩子們，看到同學們精彩的展示，你想說點什么?
指名說。
六、老師做總結(jié)
親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺，快樂、自信地朗誦兒歌，老師真高興!告訴你們一個小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會擁有更多的知識呢!
七、宣布本次班會活動結(jié)束
朗誦活動策劃篇十一
1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計時，超時扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。
朗誦活動策劃篇十二
愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學生為民族的解放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量。作為一名新時代大學生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵。
以紀念“五?四”學生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。
大學生理論研究會、理中文學社、英語天堂、法學社特聯(lián)合舉辦以紀念“五?四”運動為主題的`詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五?四”運動倡導的愛國主義精神,激發(fā)當代大學生強烈的社會責任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念。
一：主辦方：大學生理論研究會、理中文學社、法學社、英語天堂，四社團聯(lián)合舉辦。
二：活動口號：弘揚五四精神，暢談精彩人生。
三：活動目的：
四：活動時間：4月9號、10號初賽，12號復活賽，4月16日決賽。
五：活動地點：1201（暫定）/謝謝您的支持和鼓勵！?。?BR> 一）、活動前期的準備工作：
1.活動主辦方（大學生理論研究會，理中文學社，法學社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。
2.教室申請工作交由理中文學社完成（最好能申請到多媒體教室）。
3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設備方面（要求音響、話筒質(zhì)量較好，以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果）。
4．比賽場地的布置，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。
5．活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。
6.比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標準，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。
7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請函。
8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。
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朗誦活動策劃篇十三
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3―5分鐘內(nèi)。
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格。
評分標準：
(一)總分100分。
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分。
(2)情感豐富、有感染力;30分。
脫稿朗誦;5分。
吐字清晰、普通話標準;25分。
語速適中、朗誦流利連貫;20分。
原創(chuàng)詩歌;5分。
獎項設置：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
(可獲榮譽證書及其它獎品)。
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。
朗誦活動策劃篇十四
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領(lǐng)導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領(lǐng)導進行期中教學檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三?。欢_展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領(lǐng)導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：
朗誦活動策劃篇十五
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
五六年級每個班級選三名學生。
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。
2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月xx日下午，地點學：校大會議室。
五六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五六年組成員。
1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）。
2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）。
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（1分）。
4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）。
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）。
朗誦活動策劃篇十六
朗誦是一種自身文化舞臺修養(yǎng)的體現(xiàn)，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現(xiàn)自我風采的活動背景。
——激情演講、秀我風采。
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，展現(xiàn)大學生風采，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發(fā)大學生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動。
安徽水電學院。
學院全體大一、大二、大三全體學員。
作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，所選作品體裁不限、切合主題，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
1.比賽規(guī)則。
比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為選拔賽（30名）、初賽（15名）和決賽（3名）三個階段。每次比賽均評出獎項，最后決賽獎項為一等獎、二等獎、三等獎，每次成績均上報學習部。
2.評分規(guī)則。
（1）、儀表形象（20%）。
（2）、演講內(nèi)容（50%）。
（3)、語言表達藝術(shù)（25%）。
（4）、現(xiàn)場隨機應變能力（5%）。
3.工作人員。
主持人2名、評委人員5名（老師和學生）、算分人員3名、現(xiàn)場秩序安排者3名。
選拔賽時間：20xx年4月5日早上9：00；初賽時間：20xx年4月7日早上9:00；決賽時間：20xx年4月13日早上9:00。地點：體育館。
現(xiàn)場布置10元，礦泉水13元，選手編號卡片5元,總計28元。
參賽選手應提前到場，做好演講準備工作，服從組織者的安排，自覺遵守現(xiàn)場紀律，如遇特殊情況請?zhí)崆芭c負責人聯(lián)系，否則視為自動棄權(quán)。
朗誦活動策劃篇十七
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。
主體格調(diào)：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會。
（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點。
1、主辦單位：教育學院團委學生會。
2、策劃承辦單位：教育學院文藝部。
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)。
3、朗誦會時間：xx年1月4日。
4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳。
（二）朗誦會工作安排。
朗誦會工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組。
1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）。
2）確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作。
3）協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會的如期順利進行。
2、節(jié)目組（以文藝部為中心）。
1）確定朗誦會的主題和節(jié)目內(nèi)容。
2）確定朗誦會的場地和音響設備。
3）確定舞臺的設計和幕布的制作。
4）確定演員及演員服裝搭配。
3、后勤組（以生活部、女生部為中心）。
1）確定出席嘉賓和請?zhí)闹谱鳌?BR> 2）確定后勤催場和看管衣物的人員。
3）確定舞臺的布置安排。
4）確定工作人員的工作餐和飲用水。
5）確定觀眾道具的購買和分發(fā)。
6）確定朗誦會結(jié)束后的場地清理工作。
4、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）。
1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題。
2）邀請校內(nèi)社團參與。
5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）。
1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作。
2）聯(lián)系新聞媒體。
3）確定朗誦會當晚的攝影和拍照。
4）確定有關(guān)晚會的后期宣傳。
6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）。
1）確定禮儀人員名單。
2）確定負責統(tǒng)計和管理演員租用服裝的人員。
3）確定主持人的服裝和化妝工作。
一）、宣傳方面。
前期宣傳。
1、院內(nèi)各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網(wǎng)站。
具體內(nèi)容如下：
關(guān)于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知。
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
（一）參與人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
（二）參與活動作品要求：
鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）。
（四）本次活動設一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品。
（五）報名。
負責人及聯(lián)系電話。
報名截至時間：12月10日。
主持人報名截至時間：12月12日。
文藝部宣。
xx年12月1日。
2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
3、網(wǎng)絡宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡新聞前期宣傳。
校園網(wǎng)絡宣傳內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區(qū)籃球場、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團委處。
橫幅宣傳具體內(nèi)容如下：預祝xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。
后期宣傳。
5、廣播宣傳：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿。
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。
備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內(nèi)網(wǎng)絡上傳看。
二）、節(jié)目方面。
1、節(jié)目收集。
文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節(jié)目征集工作，12月10日結(jié)束征集。
節(jié)目征集標準：詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。
2、節(jié)目審核。
本次節(jié)目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節(jié)目數(shù)量；并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。
三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。
3、晚會服裝租借（女生部負責）。
第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量，列成清單給女生部，并通知節(jié)目負責人與女生部負責人黃秋群聯(lián)系。
服裝租借標準：單個或雙數(shù)演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內(nèi)，要求開正規(guī)發(fā)票報銷，發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負責人黃秋群手中。
4、節(jié)目伴奏、ppt的收集。
第一輪節(jié)目審核時自帶節(jié)目伴奏、ppt等；第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負責人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq；第二輪節(jié)目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節(jié)目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節(jié)目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。
5、朗誦會穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意。
第二次彩排之后兩天（即12月28日）內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。
開場：
方案一：
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。
方案二：
以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。
中場：
方案一：
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。
方案二：
邀請社團參與。邀請武術(shù)協(xié)會、書法協(xié)會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節(jié)目表演，豐富朗誦會的內(nèi)容形式。
方案三：
邀請院領(lǐng)導、老師進行才藝表演。
方案四：
經(jīng)典歌曲串燒。邀請院內(nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。
朗誦活動策劃篇十八
決賽由三個部分組成。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4―5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。
朗誦活動策劃篇一
活動地點：xxx。
醫(yī)學院及廣陵學院xx級、xx級護理班全體學生由兩院學生會宣傳部負責制作海報并張貼宣傳；由醫(yī)學院學生會外兩部聯(lián)系好參加本次活動的領(lǐng)導和教師；由廣陵學院化工與醫(yī)藥系學生會活動部在活動前將報告廳內(nèi)的`話筒、音響等設施檢查無誤，以免在活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況；由廣陵學院化工與醫(yī)藥系學生會辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計到場的人員；兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片；兩院各出一名主持人。
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委；參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點評、打分；活動中場欣賞參賽選手準備的節(jié)目；統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布獲獎名單；頒發(fā)榮譽證書及獎品評委老師發(fā)表對此次活動的總結(jié)；主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。
1、活動后期階段：
由兩院學生會在各自學院的宣傳欄公布活動結(jié)果，并為參賽同學加素質(zhì)拓展分；由兩院學生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委必須公正嚴明，做到對錯分明；評委需熟知比賽主題和評分標準；評委要認真評判，不得錯評。
2、參賽者。
參賽選手必須用普通話朗誦；參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當場頂撞；參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行；參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。
3、作品。
朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上；衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)；精神飽滿，臺風穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方；聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練；能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情變化發(fā)應朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；兩院各派一名代表負責統(tǒng)計分數(shù)。
一等獎：二名。
二等獎：四名。
三等獎：六名。
優(yōu)秀獎：若干名。
活動參與者可獲素質(zhì)拓展分。
獲獎同學將頒發(fā)部級榮譽證書。
朗誦活動策劃篇二
為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。
湖北經(jīng)濟學院法商學院團委。
承辦單位：湖北經(jīng)濟學院法商學院學生會學習部。
全院在校學生。
大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。
（一）初賽。定于20xx年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復賽。
（二）復賽。定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。
（三）決賽。定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。
初賽由各系自定。
復賽為3—4分鐘的個人朗誦。
決賽由三個部分組成:。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。
（一）初賽各系自行組織報名。
（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。
（三）決賽是在復賽中選出10人參加。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。
1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。
2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應做靈活調(diào)整。
3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。
附：
附件一：
湖北經(jīng)濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。
（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。
（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數(shù)。
（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。
（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。
（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。
（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。
（七）參賽選手的`得分需要當場公布。
附件二：
湖北經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。
（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標準。
評分指標。
評分要求。
普通話水平10分。
吐字清晰，語音標準，無方言痕跡。
朗誦水平與技巧20分。
語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當，自然大方。
朗誦形式10分。
脫稿，配以適當?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。
主題與內(nèi)容10分。
關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符。
（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標準。
主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。
（三）即興朗誦環(huán)節(jié)。
主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。
附件三：
湖北經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。
附件四：
湖北經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。
學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。
實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作。
辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。
組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。
宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。
體育部：負責每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。
文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作。
勞生部、女生部：機動。
朗誦活動策劃篇三
給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。
誦讀千古美文，爭做博學少年。
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。
2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
：全校學生。
:xxxx年5月5日。
:學校大會堂。
：參見《小學生必讀古詩》。
葉翡秦毅鄧紅喜及五位語文組長。
滿分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。
：本次比賽按分值高低評出一等獎2名；二等獎3名；三等獎3名。
朗誦活動策劃篇四
報名方式：
報名人數(shù)：
抽簽時間：周五中午12：40
注：抽簽時可由班級派代表到場；未到的班級作棄權(quán)處理。選手朗誦稿以及配樂的磁帶或cd必須在選手抽簽之前（周五中午之前）交至高二(3)班；未交者做棄權(quán)處理。
稿件：選手須自己備稿。內(nèi)容圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題，可為中外古今優(yōu)秀經(jīng)典詩歌，也可是原創(chuàng)作品，作品要求內(nèi)容健康真實。如是原創(chuàng)作品，在報名時請說明，比賽時酌情加分（詳見評分細則）。
形式：單人、雙人、集體均可，輔助表現(xiàn)形式僅限配樂、造型。
賽程：(1)選手按照抽簽決定的順序出場表演，要求脫稿朗誦。未脫稿者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（2）每組表演時間不得超過3分鐘。超時者將在評分中扣去一定分數(shù)（詳見評分細則）。
（3）評委在每組選手表演結(jié)束后打分，交由計分人員統(tǒng)計。每組選手的得分在下一組選手表演結(jié)束后由主持人當場公布。
（4）承辦方將在所有選手結(jié)束表演后立即統(tǒng)計最終排名，賽后以海報等形式公布結(jié)果。
（1）比賽須提前10分鐘到場，于正式比賽時間遲到15分鐘者當棄權(quán)處理。如果特殊情況，不能到場或有事耽誤者請?zhí)崆案嬷鬓k方。
（2）比賽時須保證賽場秩序，如有吵鬧喧嘩者，經(jīng)監(jiān)管人員2次提醒無效，請出賽場。
（3）為了提高比賽效率，縮短比賽時間，請選手在上一組選手朗誦時在舞臺一側(cè)等候。選手請按秩序坐在主辦方提供的選手區(qū)。
（4）比賽結(jié)束后，選手可向承辦方索取自己的評分表格（有助于了解自我優(yōu)劣勢和保證比賽公正性）。
（5）選手或觀眾對比賽的組織若有不滿，可向承辦方或?qū)W生會權(quán)益部反映；選手或觀眾對評委評分若有不滿，須在比賽結(jié)束后向承辦方反映，不得在比賽過程中擾亂比賽秩序。違者取消比賽成績。
a.內(nèi)容：積極向上，切合主題。（20%）
b.語言：口齒清楚，表達流利，普通話標準。聲音洪亮富有表現(xiàn)力，抑揚頓挫。（20%）
c.儀表：儀表端正，大方得體。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分。（10%）
d.情感：朗誦情感與內(nèi)容切合，表現(xiàn)力強，具有感染力、吸引力。（20%）
e.整體：評委可以根據(jù)自己對于選手朗誦內(nèi)容的理解，結(jié)合選手的整體表現(xiàn)給予評分。（30%）
f.其他：朗誦未脫稿的選手將在總分中扣去2分；朗誦時間超過3分鐘的選手，在總分中扣去2分；無故遲到的選手在總分中扣去3分；朗誦作品原創(chuàng)的選手，將根據(jù)評委老師的意見，酌情加1～3分，若發(fā)現(xiàn)抄襲者直接取消比賽成績。
根據(jù)評委所給的分數(shù)，高一、高二段各取前6名。
單項獎設置（范圍為所有參加比賽的選手）：
個人風采獎：在比賽中有著個性的表現(xiàn)能力，能使人耳目一新，洋溢著青春活力，展現(xiàn)自我。
藝術(shù)魅力獎：選擇詩歌視角獨特，賦有藝術(shù)感染力，給人極大的視覺享受和震撼力。
朗誦活動策劃篇五
1、通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的.認識，繼承發(fā)揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。
1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。
2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。
3、各年級以年級組為單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任具體負責。
4、朗誦要求：
（1）所選詩歌，思想內(nèi)容應積極向上。
（2）運用普通話，聲音洪亮。
（3）語氣，語調(diào)適當，重音，節(jié)奏恰當。
（4）表達感情準確，自然。
（5）服裝統(tǒng)一。
（6）時間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。
6、所需音樂自備，詩歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊部。活動地點：學校操場。
以高低段組為單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。
20xx年xx月xx日2：30分。
一、主持人宣布活動開始。
二、全體起立，唱國歌。
三、學校領(lǐng)導講話。
四、學生代表致國慶祝辭。
3、學前大班《xx》（朗誦者）。
六、主持人宣布活動比賽結(jié)果。
七、頒獎。
八、比賽結(jié)束。
朗誦活動策劃篇六
一、活動目的：
為全面貫徹正確、流利、情感閱讀普通話的精神，激發(fā)學生閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，促進學生閱讀水平的提高；檢查學生閱讀的效果，引起學生的注意，培養(yǎng)學生的語言能力，培養(yǎng)學生對祖國語言的熱愛。
二、活動主題：
口誦心唯，有聲創(chuàng)作。
三、參賽對象。
四年級全體學生。
四、比賽時間、地點：
四年級教室周四下午。
五、比賽規(guī)則：
閱讀內(nèi)容是本年級現(xiàn)行教科書中的文本。具體的文章由學生當場抽簽決定，即抽簽和閱讀。短者閱讀全文，長者由評委決定閱讀段落。
六、評委：
語文教師、學生代表。
七、評分標準。
（見表格）。
八、獎項設置：
全班一等獎6個，二等獎6個。
為了更有效地促進閱讀教學，進一步提高所有學生的閱讀能力，我們班于12月23日組織了四年級學生的閱讀比賽。學生們積極參加了比賽，展示了每個學生的風格，給老師帶來了很多感動和感受。
在這場比賽中，選手的順序和比賽的篇目都是現(xiàn)場提取的。這相當于學生在戰(zhàn)場上沒有任何武裝。唯一的武器是通常的語言訓練和對文本的'熟悉，這絕對是一項具有挑戰(zhàn)性的任務。學生們?nèi)匀蛔龀隽死潇o的反應，在舞臺上不慌不忙，顯得優(yōu)雅，從介紹到閱讀，到最后的舞臺，孩子們試圖做得更好。同時，在活動過程中，老師通過微信群實時直播，得到了家長的關(guān)注和鼓勵，孩子們更加用心。
當然，在取得成就的同時，也有一些地方需要加強：
1、注重技能，注重感知。大多數(shù)學生在閱讀中都有體現(xiàn)聲音的優(yōu)先級，但仍有不和諧之處。例如，如果他們的感情不到位，他們就沒有充分理解作者的思想和感受。
2、學生表現(xiàn)不同。能讀、聲音大的學生大聲朗讀，而朗讀能力差、聲音小的學生則非常被動。平時教學要注意整體水平的提高。
3、缺乏自然和慷慨的表達。大多數(shù)孩子讀完一篇文章，雖然是真的，但也不能移動，美麗的閱讀，應該適當?shù)匮a充表達，情感是非常重要的。
在今后的教學中，我們應該注意閱讀教學。教育我們的學生正確的發(fā)音，但要注意單詞的變化；速度適中，快慢，變化；語調(diào)應抑揚頓挫，高低變化，表達文本的感受。我相信孩子們會有更大的進步，超越自己，在閱讀中找到樂趣。
朗誦活動策劃篇七
策劃書即對某個未來的活動或者事件進行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標規(guī)劃的文字書，是實現(xiàn)目標的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實中最可能最快的達到目標。下面是關(guān)于校園朗誦策劃書，請參考！
一、活動背景。
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現(xiàn)當代大學生風采，提高大學生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時應提前告知評審人員）或摘錄美文。
二、活動目的及意義。
語言是人類進行思想交流、學習、教育、進行生產(chǎn)勞動和其他社會活動的`工具?，F(xiàn)代社會需要每個人有較強的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機智的聽說能力和待人處事能力。當代大學生需要具備這種能力。朗誦是文學的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學愛好者一個擴展自己語言文字方面知識的機會，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準確地使用語言。
三、活動介紹：
1.時間：待定。
2.活動地點：待定。
3.參賽選手對象：全院同學。
4.辦單位：院團﹒委學生會。
協(xié)辦單位：國學社。
5.報名時間：待定。
四、比賽規(guī)則。
1．選手可以一人或多人的形式參加。
2．以抽簽方式確定演講順序。
3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上。
4．選手的朗誦時間不得超過5分鐘。
5．參賽選手如需背景音樂、ppt必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6．無法按時到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
五、賽前期準備：
1.選出前臺主持人。
2.攝影，拍攝活動過程中的精彩片段，活動后的集體大合照。（照相機準備）。
3.準備，在比賽正式開始前一小時，進行設備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報、席位標簽。
4.在活動進行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計時，提醒朗誦者時間。
6.安排上場次序，宣讀注意事項，比賽規(guī)則。
六、動中應注意的問題及工作補充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請：學校老師。
應急人員：部長和副部長，負責現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動后清理人員：學術(shù)部所有委員。
評審小組：各部部長。
獎狀設立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。比賽流程：會場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡：在結(jié)束時向現(xiàn)場觀眾提供qq群號等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時擴大學術(shù)部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
七、經(jīng)費預算：
礦泉水30瓶：45元。
一條福：50元。
6本證書：18元。
8支簽名筆:6元。
宣傳海報：20元。
總計：139元。
院團委·學生會20**年12月7日。
朗誦活動策劃篇八
班級教室。
1、激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣;。
3、培養(yǎng)學生對詩歌的欣賞能力。
學生挑選詩歌。
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項;。
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備;。
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準;(也可請相關(guān)老師擔任評委)。
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;。
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎;。
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞;。
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的'感受。
1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限，有興趣的同學還可以自己創(chuàng)作;。
2、關(guān)于詩歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹;。
3、在活動開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學生欣賞，提高他的感悟力;。
學生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
我喜歡它的原因。
演講評比表。
姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標準(2)語言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(10)。
第一名：
第二名：
第三名：
朗誦活動策劃篇九
1、 初期宣傳：通過海報與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強的視覺沖擊力為主，讓同學們初步了解此次活動的主題等相關(guān)情況。
3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長會議、學習委員會議，將任務下達給班長和學習委員們，要求他們通過各種渠道積極鼓勵班上同學參與。同時以寢室為單位，進行宣傳，挑選活躍分子和實力強勁者，拔高比賽的水平。
4、賽程宣傳：時時更新比賽信息，宣傳比賽進程，報道比賽優(yōu)秀人物消息。
1、總體策劃：文藝部
2、學習部：稿件審理
3、通訊部：主持人臺詞
4、組織部：主持人訓練
5、外聯(lián)部、體育部：拉拉隊(加油口號)，現(xiàn)場秩序，賽場氣氛
6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會：舞臺設計、會場布置
7、生活部：租借服裝，茶水供應，物品采買
8、秘書部：制定賽事規(guī)則，邀請評委嘉賓
9、禮儀隊：迎接嘉賓，現(xiàn)場服務
10、科技開發(fā)部：音響，選手朗誦音樂配合
11、青協(xié)：催場、節(jié)目銜接
注：
1、主持人：黃麗丹、李鵬舉
2、穿插節(jié)目：
一、護士禮儀表演
二、歌伴舞 《好大一棵樹》
三、男生快板 《精彩在護理》
四、獨舞《在那遙遠的地方》
比賽規(guī)則：
(一)作品
1.朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3.對主持人、評委有意見和建議時，可向大賽組織者提出，請求解決。
4. 參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。
(二)參賽者
1.參賽者必須服從評委的判定，不得有反對言行;
2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語言朗誦，朗誦時間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。
3.服裝得體。
4.參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a. 對于初次異議者給予警告處理，并扣除相應分數(shù);
b. 對于二次異議取消競賽資格
(三)評委 (院領(lǐng)導及嘉賓，各班輔導員)
1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;
2、評委必需熟知比賽主題和評分標準;
3、評委要認真評判，不得錯評
(四)活動評分標準：(采用十分制)
1.作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上;(1.5分)
3.精神飽滿，姿態(tài)得體大方;(1分)
4.感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反應詩歌的內(nèi)涵;(1.5分)
5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)
6.吐字清晰，朗誦語言發(fā)音標準，能很好地把握詩歌節(jié)奏;(2分)
7.能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(2分)
8.朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦;(1分)
附加分：
1.為了鼓勵原創(chuàng)作品，我們將對以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分： (0.5分)
2.對于脫稿的參賽選手，給予一定加分。 (0.5分)
(五)獎項設置：
一等獎 一名
二等獎 二名
三等獎 三名
最佳創(chuàng)意獎 一名
最佳人氣獎 一名
賽后現(xiàn)場由嘉賓頒獎。
(六)注意事項:
1、滿分為10分;
2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委即打分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計;
比賽方法：
(1)初賽，由各班組織班內(nèi)同學進行選拔賽
(2)預賽，候選人進行進一輪選拔，確定決賽選手
(3)決賽，由決賽選手進行最后的冠軍爭奪賽
比賽程序 ：
1、評委及嘉賓入場
2、主持人致詞
3、主持人介紹評委、參賽選手;
4、主持人宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應變能力等;
5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺進行朗誦;
6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目 ;
一、護士禮儀表演
二、歌伴舞 《好大一棵樹》
三、男生快板 《精彩在護理》
四、獨舞《在那遙遠的地方》)
7、評委點評并進行打分。
8、統(tǒng)計比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進行頒獎，比賽結(jié)束。
注意問題：
1、提前做好會場設計布置，物品準備。
2、組織好評委團的領(lǐng)導與老師們，保證比賽的評選順利進行。
3、安排比賽學生就坐。
4、比賽時學生會成員負責組織學生到場并維持比賽場地的安靜，如無特殊情況中途不許離場。
5、若音響設備出問題，影響比賽進行。要求主持人機智應變，可備用一套音響設備，以備意外發(fā)生。
6、做好賽時、賽后后勤工作。
7、需要話筒4個，小蜜蜂4個，筆記本電腦一臺、ppt播放幻燈片的投影儀。
8、工作人員必須佩戴好工作牌。
朗誦活動策劃篇十
“朗誦會活動策劃”是通過有感情地朗誦兒歌或者古詩，充分地展示孩子的童真、童趣，培養(yǎng)良好的語感。下面快隨本站的小編來看看活動策劃吧。
朗誦會活動策劃
活動目的：
1、通過本次主題班會活動，讓孩子感受到校園生活的多姿多彩，通過投票選舉“快樂朗誦星”，培養(yǎng)孩子的小主人翁意識。
2、引導孩子和書交朋友，擁有更多的知識。
活動準備：
1、教室提前布置好教室黑板，營造良好的活動氛圍。
2、學生練習朗誦的兒歌或者古詩。
活動過程：
一、老師宣布本次班會活動的內(nèi)容
孩子們，我們快樂地學習語文已經(jīng)有一年多了。瞧!我們學會了很多生字寶寶，還學習了許多兒歌和古詩，真棒！今天的班會課，我們開展一次快樂朗誦會，希望孩子們勇敢地走上講臺，秀出你們的精彩！
二、宣布比賽規(guī)則及評比要求
1、依次請一小組到六小組的學生上臺朗誦。
2、朗誦前，要先報朗誦的題目。
3、未朗誦的孩子爭當文明的觀眾，當學生朗誦完要鼓掌。
4、臺下的小觀眾對優(yōu)秀的朗誦者進行舉手投票，由楊xx小朋友和老師一起數(shù)票并作統(tǒng)計。
三、宣布快樂朗誦會開始
在比賽過程中，教師要及時表揚朗誦的好的孩子。對于紀律較差的孩子要進行教育。
四、公布比賽結(jié)果
根據(jù)孩子投票的結(jié)果，選出了“快樂朗誦星”數(shù)名。
五、交流比賽的感受
孩子們，看到同學們精彩的展示，你想說點什么?
指名說。
六、老師做總結(jié)
親愛的孩子們，看到你們勇敢地走上講臺，快樂、自信地朗誦兒歌，老師真高興!告訴你們一個小秘密：如果大家能和書寶寶做朋友，你們會擁有更多的知識呢!
七、宣布本次班會活動結(jié)束
朗誦活動策劃篇十一
1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。5分鐘以內(nèi)，從選手開口朗誦計時，超時扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。
朗誦活動策劃篇十二
愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學生為民族的解放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量。作為一名新時代大學生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵。
以紀念“五?四”學生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。
大學生理論研究會、理中文學社、英語天堂、法學社特聯(lián)合舉辦以紀念“五?四”運動為主題的`詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五?四”運動倡導的愛國主義精神,激發(fā)當代大學生強烈的社會責任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念。
一：主辦方：大學生理論研究會、理中文學社、法學社、英語天堂，四社團聯(lián)合舉辦。
二：活動口號：弘揚五四精神，暢談精彩人生。
三：活動目的：
四：活動時間：4月9號、10號初賽，12號復活賽，4月16日決賽。
五：活動地點：1201（暫定）/謝謝您的支持和鼓勵！?。?BR> 一）、活動前期的準備工作：
1.活動主辦方（大學生理論研究會，理中文學社，法學社，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作。
2.教室申請工作交由理中文學社完成（最好能申請到多媒體教室）。
3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設備方面（要求音響、話筒質(zhì)量較好，以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果）。
4．比賽場地的布置，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。
5．活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。
6.比賽主持人：2名，一男，一女（要求普通話標準，形象良好），由四社團共同推薦、選拔。
7.評委:比賽評委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請函。
8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。
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朗誦活動策劃篇十三
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題。
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3―5分鐘內(nèi)。
參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格。
評分標準：
(一)總分100分。
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分。
(2)情感豐富、有感染力;30分。
脫稿朗誦;5分。
吐字清晰、普通話標準;25分。
語速適中、朗誦流利連貫;20分。
原創(chuàng)詩歌;5分。
獎項設置：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
(可獲榮譽證書及其它獎品)。
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分。
朗誦活動策劃篇十四
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動，在我們教師隊伍中增強文化立校的意識，增強教師隊伍文化內(nèi)涵，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生，使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間，學校新領(lǐng)導班子團隊抓校風正路隊，抓的是形象正的xx；學校領(lǐng)導進行期中教學檢測，認真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強的東方三?。欢_展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下，作為xx區(qū)大學校的xx，學校領(lǐng)導抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴，大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色，弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊，體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容，文藝風范和形式，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動，充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì)，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng)，增強我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學校組織此次活動的意義，在學校發(fā)展中的作用，積極投身到學校的文化建設中來，用形式多樣的集體與個人的歌舞，朗誦，演講，書法，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會，傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認，以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
負責場地音響及服務；
負責人員組織及安全保障：
朗誦活動策劃篇十五
1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。
五六年級每個班級選三名學生。
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。
2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽：10月xx日下午，地點學：校大會議室。
五六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
五六年組成員。
1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）。
2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）。
3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（1分）。
4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）。
5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）。
朗誦活動策劃篇十六
朗誦是一種自身文化舞臺修養(yǎng)的體現(xiàn)，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現(xiàn)自我風采的活動背景。
——激情演講、秀我風采。
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，展現(xiàn)大學生風采，陶冶同學們高尚的道德情操，啟發(fā)大學生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動。
安徽水電學院。
學院全體大一、大二、大三全體學員。
作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，所選作品體裁不限、切合主題，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
1.比賽規(guī)則。
比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為選拔賽（30名）、初賽（15名）和決賽（3名）三個階段。每次比賽均評出獎項，最后決賽獎項為一等獎、二等獎、三等獎，每次成績均上報學習部。
2.評分規(guī)則。
（1）、儀表形象（20%）。
（2）、演講內(nèi)容（50%）。
（3)、語言表達藝術(shù)（25%）。
（4）、現(xiàn)場隨機應變能力（5%）。
3.工作人員。
主持人2名、評委人員5名（老師和學生）、算分人員3名、現(xiàn)場秩序安排者3名。
選拔賽時間：20xx年4月5日早上9：00；初賽時間：20xx年4月7日早上9:00；決賽時間：20xx年4月13日早上9:00。地點：體育館。
現(xiàn)場布置10元，礦泉水13元，選手編號卡片5元,總計28元。
參賽選手應提前到場，做好演講準備工作，服從組織者的安排，自覺遵守現(xiàn)場紀律，如遇特殊情況請?zhí)崆芭c負責人聯(lián)系，否則視為自動棄權(quán)。
朗誦活動策劃篇十七
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。
主體格調(diào)：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會。
（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點。
1、主辦單位：教育學院團委學生會。
2、策劃承辦單位：教育學院文藝部。
贊助單位：、合肥旅游網(wǎng)。
3、朗誦會時間：xx年1月4日。
4、朗誦會地點：科學會堂一樓報告廳。
（二）朗誦會工作安排。
朗誦會工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組。
1、策劃組（以學生會主席團、文藝部為中心）。
2）確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作。
3）協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會的如期順利進行。
2、節(jié)目組（以文藝部為中心）。
1）確定朗誦會的主題和節(jié)目內(nèi)容。
2）確定朗誦會的場地和音響設備。
3）確定舞臺的設計和幕布的制作。
4）確定演員及演員服裝搭配。
3、后勤組（以生活部、女生部為中心）。
1）確定出席嘉賓和請?zhí)闹谱鳌?BR> 2）確定后勤催場和看管衣物的人員。
3）確定舞臺的布置安排。
4）確定工作人員的工作餐和飲用水。
5）確定觀眾道具的購買和分發(fā)。
6）確定朗誦會結(jié)束后的場地清理工作。
4、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）。
1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題。
2）邀請校內(nèi)社團參與。
5、宣傳組（以宣傳部、新聞部為中心）。
1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作。
2）聯(lián)系新聞媒體。
3）確定朗誦會當晚的攝影和拍照。
4）確定有關(guān)晚會的后期宣傳。
6、禮儀組（以女生部、禮儀隊為中心）。
1）確定禮儀人員名單。
2）確定負責統(tǒng)計和管理演員租用服裝的人員。
3）確定主持人的服裝和化妝工作。
一）、宣傳方面。
前期宣傳。
1、院內(nèi)各年級、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網(wǎng)站。
具體內(nèi)容如下：
關(guān)于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知。
春花絢爛過，冬雪也已飄落，一年將過去，一年又將到來。一年又一年，教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步融洽我院師生關(guān)系，展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
（一）參與人員：教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
（二）參與活動作品要求：
鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
（三）活動形式：
可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）。
（四）本次活動設一、二、三等獎（分本科生、研究生組），對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品。
（五）報名。
負責人及聯(lián)系電話。
報名截至時間：12月10日。
主持人報名截至時間：12月12日。
文藝部宣。
xx年12月1日。
2、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
3、網(wǎng)絡宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡宣傳請求，懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡新聞前期宣傳。
校園網(wǎng)絡宣傳內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行，屆時誠邀廣大師生到場觀看。
4、海報、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼），并制作兩個大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條，分別懸掛于東區(qū)籃球場、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團委處。
橫幅宣傳具體內(nèi)容如下：預祝xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點：科學會堂。
后期宣傳。
5、廣播宣傳：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿。
具體內(nèi)容如下：xx年教育學院“詩意年華如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行，感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。
備份給文藝部，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內(nèi)網(wǎng)絡上傳看。
二）、節(jié)目方面。
1、節(jié)目收集。
文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節(jié)目征集工作，12月10日結(jié)束征集。
節(jié)目征集標準：詩歌、散文、音樂劇（鼓勵原創(chuàng)）。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新，支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。
2、節(jié)目審核。
本次節(jié)目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日，確定節(jié)目數(shù)量；并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行，要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行，主要是熟悉舞臺。
三輪審核評委均由馬英和王雨露老師，以及主席團、文藝部成員擔任。
3、晚會服裝租借（女生部負責）。
第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量，列成清單給女生部，并通知節(jié)目負責人與女生部負責人黃秋群聯(lián)系。
服裝租借標準：單個或雙數(shù)演員服裝不予報銷；服裝租金控制在每人30元內(nèi)，要求開正規(guī)發(fā)票報銷，發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負責人黃秋群手中。
4、節(jié)目伴奏、ppt的收集。
第一輪節(jié)目審核時自帶節(jié)目伴奏、ppt等；第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負責人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq；第二輪節(jié)目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節(jié)目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節(jié)目的ppt以及燈光（負責人：邵寧）的燈光要求。
5、朗誦會穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意。
第二次彩排之后兩天（即12月28日）內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。
開場：
方案一：
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩，引出本次新年詩歌朗誦會的主題。
方案二：
以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌，突出主題。
中場：
方案一：
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來，并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示，放送祝福。
方案二：
邀請社團參與。邀請武術(shù)協(xié)會、書法協(xié)會等社團的成員參與到本次朗誦會中，進行節(jié)目表演，豐富朗誦會的內(nèi)容形式。
方案三：
邀請院領(lǐng)導、老師進行才藝表演。
方案四：
經(jīng)典歌曲串燒。邀請院內(nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年、溫馨、和諧的主題。
朗誦活動策劃篇十八
決賽由三個部分組成。
（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。
（二）朗誦：個人朗誦，限時4―5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。
（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。