計劃是人們在生活和工作中為了實現特定目標而制定的有序行動方案，它可以幫助我們提前規(guī)劃和安排時間及資源等，我覺得我們應該制定一個計劃了吧。計劃的制定是為了更好地完成目標，它可以幫助我們提升效率和提前預估風險，讓我們的工作更加有條不紊。計劃可以分為短期計劃和長期計劃，具體的內容和步驟則需要根據不同情況進行調整和設計。制定計劃需要明確目標和任務，并合理分配時間和資源，這樣才能確保計劃的有效性和可行性。計劃的制定還需要考慮外部因素和內部條件，以及可能出現的變數和挑戰(zhàn)?？傊?，制定一個合理的計劃對我們的生活和工作都是非常重要的。將目標分解為具體的任務和里程碑，有助于我們更好地追蹤和管理進度。不要把計劃當作束縛和壓力，而是將其作為向成功邁進的工具。
語文年級主任工作計劃篇一
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
語文年級主任工作計劃篇二
一、學生基本狀況：
1、學生人數34人，男生14人，女生20人。
2、學生體質：大部分學生身體健康，有兩位學生理解潛力也不夠高。
3、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個學生還不定性，較頑皮。
4、學生學習紀律狀況：大部分學生學習用心性很高，成績優(yōu)良?？捎袔讉€學生理解潛力(智力)較差，成績提高不大。
5、班干部狀況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理潛力還不強，有待提高。副班長組織潛力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。
二、班級工作目標：
以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習用心性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關心每一個學生，個性做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得簡單，學得牢固。全班努力，爭當禮貌班級。
三、主要教育措施和安排：
1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。
2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。
4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們構成一種向心力，樂于學習。
5、進行“星星樹”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現個性好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。期望在評比中讓學生構成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。
6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為“小書法家”。期望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。
四、各月份工作安排：
二月份：開展尊師敬老愛幼活動月。
1、組建班群眾，成立班委會。
2、以“尊師”為主題，結合品德與生活課，開展尊師敬老活動。
3、大力開展“講禮貌，樹新風”活動，開展大辦好事活動。
三月份：愛國主義教育月。
1、出版慶國慶黑板報。
2、以“我愛我的祖國”為主題，舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽。
3、各班組織開展“祖國知識知多少”活動。
四月份：基礎道德、公民道德、法制意識、安全教育月。
1、大力開展基礎道德的養(yǎng)成教育，大力倡導“關心他人，尊老愛幼，誠實可信，熱愛勞動”的教育。
2、用心開展法制意識教育和安全教育，聽交警中隊的同志舉辦的講座。
3、認真組織學生開展法規(guī)法紀教育，總結表揚守紀學生，樹立榜樣。
4、出好黑板報。
五月份：創(chuàng)新意識和實踐潛力培養(yǎng)月。
1、開展小制作，小發(fā)明，小實驗等科技活動，舉行繪畫比賽。
2、開展勞動教育，教育學生珍惜勞動果實。
3搞好校內、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。
4出好黑板報。
六月份：做好學習小主人活動月。
1、用心引導學生爭做學習的小主人。
2、注意發(fā)現和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、個性發(fā)展較為冒尖的學生，鼓勵和促進他們脫穎而出。
3、評選“進步之星”和“禮貌學生”。
4、做好復習應考工作，力爭各科到達預定目標。
5、總結表彰各類的標兵。
6、出好黑板報。
7、做好假期前的安全教育工作。聽公安同志舉辦的安全教育講座。
8、放假。
語文年級主任工作計劃篇三
一、復習要求：
1、立足教材，落實目標，查漏補缺，夯實基礎。
2、輕松復習，精講精練，講求方法，發(fā)展能力。
3、激發(fā)興趣，關注習慣，態(tài)度認真，自我提高。
二、復習目標：
1.繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
2.認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。
5.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7.學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。
8.積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。
9.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
10.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。
11.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活。
動，并能表達自己的感受。
三、復習內容及重點。
漢語拼音、字(識字、寫字)、詞、句、積累背誦、查字典、標點、閱讀、寫話。(口語交際、寬帶網和“我知道”重在平時，不作為復習的重點。)。
四、復習思路。
單元復習和歸類復習同時進行，單元復習以學生自己復習，課堂匯報、檢查為主，占用課堂時間的大約10分鐘;歸類復習分配到每個課時中。
五、注意事項：
1、復習要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，通過復習，努力做到在短期內夯實基礎知識、提高學生的語文能力，使不同層次的學生都得到提高。尤其要多關注學習困難的學生，耐心幫助他們，使每個同學通過復習都有較大的進步。
2、精講精練，突出重點。整個復習階段，要以學生自己的自主復習為主，以適當的練習為輔。在每一堂復習課上學生都應該既有口頭的練習，又有筆頭的練習。在復習中注意幫助學生總結學習方法，進一步加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
3、及時反饋，有效講評。在復習內容完成時，可選取適量的習題進行練習。每次練習之后，教師都要認真整理分析情況，找出普遍性或有較多人次的錯題，統(tǒng)計出錯誤情況，成績好的、有進步的、問題大的各是哪些同學，然后進行有實效的講評。有共性的錯題改過之后，在適當的時機還要以另外的方式“重現”，幫助學生反復記憶徹底攻克。
語文年級主任工作計劃篇四
在這個發(fā)展的時代、挑戰(zhàn)的時代、競爭的時代。教育將繼續(xù)擔負著振興經濟、振興民族、振興中華的歷史重任!為適應時代發(fā)展的需要，語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革。而在語文教學中，教師是一個關鍵。新課程、新教材是在全新的教育理念指導下編制的，每一位教師都要有一個學習和適應的過程，都要經受新課程的洗禮。因此，語文課程改革能否順利實施，關鍵在于語文教師的素質是否適應課改革的要求，每位語文教師都應在新課程實施中，不斷提高自身素質，以適應當前課程改革要求。
因此教師必須適應時代要求，更新觀念。在實施課堂教學時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生，而且要根據學生身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點來認真研究，探討課堂教學的方式、方法。要從學生全面發(fā)展的目標出發(fā)來組織和實施自已的課堂教學。在傳授多種科學文化知識的同時，對學生時行思想道德教育，實現“以德治?！薄Ｍ瑫r還要改變對學生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分注意學生的“差異性”、“潛在性”，努力提高學生學習的“主動性”。課改要求新時代的教師應該能教職工各種類型的學生，并使他們各自的特長都充分得到發(fā)揮。這就要求教師需要終生學習。只有這樣才會“與時俱進”適應課程改革帶來種種新問題材的挑戰(zhàn)。
1.由權威者向參與者，激勵者轉變要培養(yǎng)學生裝創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新能力。要求教師放下權威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究、共同探討教學中的各種問題。使學生勇于挑戰(zhàn)課本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權威，實現生命的超越。
2.由教書匠向專家型轉變未來教育需要“專家型”的教師，而不是“教書匠”這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中問題而進行的研究即不是在書齋進而研究而是在教學活動中進行的研究。語文教師要求承擔起語文研究者的角色，新課程的實施將為語文教師向研究型轉變提供轉變提供積極的學習機會。
3.新課程更需要社區(qū)型的開放的教師一個只會把教科書的內容搬到學生頭腦中的教師顯然已經落伍。學校越來越廣泛地同社區(qū)發(fā)生各種各樣的內在聯系，學校教育與社區(qū)生活正在走向終身教育要求的“一體化”學校教育社區(qū)化，社區(qū)生活教育化。新課程特別強調學校與社區(qū)的互助，重視挖掘社區(qū)教育資源。
語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動加全面提高學生語文素養(yǎng)。自主、合作探究學習是指學生在教師啟發(fā)幫助下，以學生為主體，充分發(fā)揮小組學習。全班學習的群體作用。在合作中學習，豐富學生的語言積累、培養(yǎng)學生主動探究。同時也是培養(yǎng)學生團結合作，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。要改變原有的學習方式，主要是實現師生角色的轉變。學生是學習的主體，是學習過程中的主人。教師首先是學生自主學習的伙伴，其次是學習過程的組織者和引導者。要改革原有學習方式的前提是改變教師教學方式。即在課堂教學中，教師要給學生充分的自學提問、討論、讀書、作業(yè)的時間。學生讀懂的問題，教師不需要講解;學生似懂非懂的問題，教師要引導學生讀書領悟，讓學生試講;學生有問題可隨時發(fā)問，有不同風解要隨時發(fā)表;學生實在弄不懂產問題，教師要給予適當的點、播、評、導或精湛的講解。
新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習語文的重要方式。課改的實施對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學生課題的指導工作。這就要求教師善于了解其他學科，不要把自已任教的學科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互相促進。
1.落實漢語拼音教學，在此基礎上學會教材規(guī)定的常用漢字，能按要求正確、工整地書寫規(guī)范漢字，能在具體語言環(huán)境中理解漢字的意思，學會使用工具書。
2.注重閱讀能力的訓練、閱讀知識的積累、閱讀情感的培養(yǎng)。能正確、流利、有感情地朗讀有關課文及課文精彩片斷;學會瀏覽課文，學習欣賞文學作品，掌握材料、信息的搜集及積累方法;能夠背誦教材規(guī)定的內容;完成規(guī)定的課外閱讀量;能夠在閱讀過程中感悟、積累、運用有關知識;能夠通過閱讀教學培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣及良好的閱讀習慣。
3.為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提高口語交際水平。學會在交際活動中傾聽、表達與交流，有初步的辨別與鑒賞能力;能正確表達自己的所見、所聞、所想，使對方聽得清楚，明白意思;口語交際要講禮貌，學會使用普通話及文明用語。
4.努力提高學生的寫作能力，重視習作基本功的訓練。要求對寫話有興趣，能借助漢語拼音寫自己想寫的話，寫自己熟悉的人和物，能正確運用學過的詞語及標點符號。
5.在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法，形成必備的語文素養(yǎng)。
總之，語文課程改革既對語文教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，又為語文教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，又為語文教師提供機遇。每一位語天教師都應抓住這一機遇，關注課程改革、學習、思考、研究新課程。積極主動地參與到課程改革中，在改革中求生存，求發(fā)展。不斷從思想觀念，知識結構，工作方式和行為方式等方面挑戰(zhàn)自已、改變自已、完善自已。
語文年級主任工作計劃篇五
新的學期，新的希望，今年我繼續(xù)擔任四年二班的班主任，由于這是自己帶了三年的班級，管理起來會更加得心應手，在學校制定的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體。
1.建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。
2.教育學生從小事做起，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質。
3.培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
4.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
5.師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
6.積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
我班共有學生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多數活潑好動，有時候自律性較差，偶爾會忘記小學生應該遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻有較強的集體榮譽感，如果誰為班級扣分了，大家會為他十分惋惜，都會主動幫助他，督促他，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較容易的。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟，避免盲目性，特制定如下計劃：
1.根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
2.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
3.多開展愛國主義教育活動，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質。
4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5.表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
2.提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3.利用課外閱讀等一些活動對學生進行愛國主義思想教育。
4.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5.定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
1.做好學生的新學期準備工作及衛(wèi)生大掃除工作。
2.開展社會主義核心價值觀活動。
3.進行開學行為規(guī)范教育，教育重點：學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。
4.成立班委會，組織班干部確定工作內容。
5.做好學生大課間兩操訓練工作。
6.慶祝教師節(jié)。出一期新學期、教師節(jié)主題黑板報。
7.召開班干部會議。
8.召開家長會。
9.“師恩難忘”班會。
1.迎國慶書畫展——愛校園，愛家鄉(xiāng)，強化學生愛國主義教育。
2.出一期“祖國在我心中”主題黑板報。
3.繼續(xù)做好學生大課間兩操訓練工作。
4.組織安排好期中復習，考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
5.室內衛(wèi)生大掃除。
6.重陽節(jié)尊老敬老教育活動。
7.“紀律是班風建設的保證”主題班會。
8.跳繩比賽。
9.社會主義核心價值觀活動。
10.日常生活好習慣細節(jié)教育。
1.針對期中考試后孩子出現的一些答題情況，與家長溝通，采取合適的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習慣。
2.舉辦愛國小故事比賽。
3.朗讀比賽。
4.繼續(xù)做好學生大課間兩操訓練工作。
5.“掌握科學的學習方法，提高學習效率”主題班會。
6.冬季冰雪活動。
7.社會主義核心價值觀活動。
1.參加校口算比賽。
2.配合學校搞好跳繩比賽。
4.黑板報“慶祝元旦，放飛理想”。
5.做好期末復習工作。
6.社會主義核心價值實踐教育活動。
1.期末考評各項工作。
2.安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3.對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發(fā)放工作。
1.以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。
2.以上計劃如遇突發(fā)緊急情況而不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。
語文年級主任工作計劃篇六
我共有學生43人，其中男生24人，女生19人，男女人數均衡。學生來自周邊各個村屯，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部7人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
語文年級主任工作計劃篇七
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的`，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理。
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合。
經常保持與否學生家長聯系。
語文年級主任工作計劃篇八
1、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
三、融洽師生關系。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。
3、積極配合學校各項工作結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、課間操，并主動承擔義務勞動。
4、積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
6、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
7、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。
語文年級主任工作計劃篇九
總目標：本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。
語文年級主任工作計劃篇十
你知道怎么寫關于四年級語文班主任計劃嗎？我們班主任作為每個教學班的組織者和領導者，我們的工作，影響著每一個學生在各方面的健康發(fā)展，影響著他們一生的道路。下面是小編為大家收集有關于四年級上冊語文班主任工作計劃，希望你喜歡。
經過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、班級概括。
我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動。
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動。
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識。
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會。
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創(chuàng)新活動。
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、班級例會。
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議。
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
7、節(jié)日班會。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我下學期的工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，把09會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。
經過一學年的努力工作，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標是把班級建設成一個充滿活力、凝集力強、團結友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有以下幾點。
一、在學習方面。
二、在班級活動方面。
為了同學們學習和實踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學生活，使同學們能夠勞逸結合的學習。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學們的日常生活，在學習時更加的精力充沛。
三、在日常生活方面。
定期去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調必須符合學院制定的標準。在日常生活上，多與學生交流幫助學生進步，定期與學生進行溝通，幫助學生解決學習生活中存在的一些問題。
除此之外，認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件。積極配合學院總體安排，做好辦公室的值班工作，值班期間堅決按照學院各項規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責。
一、班級基本情況。
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
二、本學期基本工作要點。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加系、學?；顒?，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容。
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒印?BR> 9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!!
我班52人，6人是留守兒童，其中男生有2人，女生有4人。結合我班的實際情況，為更好地發(fā)揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進農村留守兒童健康、快樂、全面成長，特制定本班關愛農村留守兒童工作計劃。
一、指導思想。
為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將實施留守兒童幫扶計劃，開展形式多樣的活動，關心幫助留守兒童，架設起愛的橋梁。
二、情況分析。
在農村，很多青壯年勞力外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養(yǎng)現象十分突出;監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對孩子的學習愛莫能助，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱。針對這一現狀，特制定班級留守兒童幫扶計劃，并引導進行一對一互助。
三、工作目標。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
四、主要措施。
1、制定切實可行的計劃，制訂具體工作計劃并實施，總結經驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經?；Ｊ拱嗉壵嬲蔀閷W生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度，認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據其特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、建立留守兒童的談心制度。
每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5、開展人文關愛活動。
定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習、成長的快樂。
為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設和管理，確保民生工程順利實施，根據《農村留守兒童之家建設實施辦法》及市區(qū)教育局有關文件精神，結合我校實際，特制我校20_～20_學年度第二學期關愛留守兒童工作計劃。
一、指導思想。
認真落實教育民生工程，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。
二、工作目標。
1、通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
2、加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學率均達100%。
三、主要措施。
(一)健全機制，加強關愛工作的領導。
學校成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
(二)建立健全制度，形成關愛網絡。
1、要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細地址、聯系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助，做到有的放矢，因材施教。
(三)真情關愛，力爭做到“三個優(yōu)先”
1、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。
3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
(四)細心呵護，開展好“五個一”活動。
1、建立一個“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話，學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3、開展互幫互學的一幫一活動，各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調查，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天，為他排憂解難。教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
5、寫一封親情書信，愛心媽媽監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強留守兒童之家的建設與管理。
通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結合留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
各校要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。
對于留守兒童中出現的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。
(六)加大社會宣傳，形成工作合力。
學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結合的形式，向家長和社會宣傳關愛留守兒童工作;及時總結關愛留守兒童工作的經驗及做法，發(fā)掘學校、社會關愛工作典型事例，利用主流媒體及教育網站大力宣傳，擴大影響面。積極爭取相關部門的大力支持，廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者，擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關愛留守兒童工作氛圍。
本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈?！?BR> 二、保育方面：
1、重點抓好養(yǎng)成習慣。
從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育。
愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
4、生活衛(wèi)生常識。
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的.一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識。
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護的意識。
6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、教育教學工作方面：
根據幼兒園的園本課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內容，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：
1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現的各種現象。
2、讓保育員積極地參與教學活動中，熟悉班級的各科教育教學。
3、三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務水平中不斷充實完美自己。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯系冊，與家長及時溝通、交流。
3、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。
4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
語文年級主任工作計劃篇十一
二年級共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了必須的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理措施。
一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括潛力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是用心分子，哪些是個性需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理潛力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務必精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個群眾活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
四、擬定群眾與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際狀況，擬定全班與小組在知識、潛力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強群眾的凝聚力和動力。
然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將群眾的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定不是目的，如何透過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定務必切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。務必強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。liuxue86.
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題能夠根據社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。
七、協(xié)調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他務必力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上能夠請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，能夠談教改的方向，談本期教學資料及要求，談本期整體狀況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的推薦均可。要充分調動家長的用心性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利簡單。
此外，班主任還要透過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
八、學生個性特長和創(chuàng)造潛力的培養(yǎng)。
素質教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。
九、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價務必講究策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在簡單愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。透過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活的過程中，小學班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，構成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。
月工作安排：
1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、師生制定班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，構成良好行為習慣。
3、加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神。
4、進行班干部輪流制活動，加強班干部培養(yǎng)。
6、畫畫比賽。
1、對學生進行安全教育。
2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
5、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
6、環(huán)境環(huán)保教育。
7、寫字比賽。
1、向學生進行學習目的教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
4、進行勤儉節(jié)約教育。
5、科技小制作展。
1、準備節(jié)目，歡慶五一勞動節(jié)。
2、對學生進行愛護公物教育。
3、準備閱讀比賽，寫字比賽。
4、再次進行學習目的的教育。
1、準備六一兒童節(jié)節(jié)目的布置。
2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
3、學習三好學生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
語文年級主任工作計劃篇十二
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學生的情況。
語文年級主任工作計劃篇十三
身為九年級的班主任，本就躊躇滿懷的我更是不敢有絲毫的掉以輕心，因為對于九年級的學生來說，如今面臨的是他們自己人生階段的第一次非常重要的選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年？身為班主任的我們不得不去作一些深入他們內心的思考，讓他們的步子邁得更從容！由此我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，來提高學生的綜合素質。
本學期是一個非同尋常的時期，學習負擔不斷加重，學生的思想紀律會直接影響到他們的情緒和成績。所以在把安全工作放在首位的前提下，本學期要把抓好學生的學習作為一項重要的`工作來做，努力提高學生的學習興趣和積極性。為此，本學期將在以下幾個方面加以重視。
本人本著"疑人不用，用人不疑"的一貫作風，沿用上期班委成員。鼓勵他們繼續(xù)為大家服務，把工作做得更好。工作的重心仍是培養(yǎng)每個同學的責任心，讓大家隨時隨地為他人著想。
對學生的思想品德和行為規(guī)范教育常抓不懈。充分利用周前訓話、新聞聯播，班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上教他們能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的必要的思想準備。
班級事務的管理力爭做到既能放手又能心中有數，必要的提醒及時的處理要落到實處。開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念，人人都能為打造學校形象盡一份力！
對于班級建設多多聽取課任老師的建議和意見，請他們出謀劃策，力爭做到齊抓共管。團結作戰(zhàn)，讓學生齊頭并進。
九年級的學生面臨著人生的一次重要選擇，加之又是沖動的年齡，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，甚至去走極端，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
總之，全力以赴備戰(zhàn)，輕輕松松迎戰(zhàn)。希冀能盡心盡力給他們創(chuàng)造更多的機會，提供大顯身手的舞臺。期待在"練兵千日，用兵一時"之際，六月的賽場上他們個個身手不凡，能讓上上下下皆大歡喜。
語文年級主任工作計劃篇十四
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。
5、對學生進行各項安全教育。
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
5、組織學生出好墻報。
6、對學生進行各項安全教育。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
語文年級主任工作計劃篇十五
新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
品德方面。
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面。
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質。
本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級形成情況。
班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點。
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
語文年級主任工作計劃篇十六
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2．營造向上氛圍。
根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．班級考核評比。
加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，努力提高班級的學習成績。
語文年級主任工作計劃篇十七
班主任雖說不一定是十全十美的，但也要不斷提高自身的綜合素質,加強各方面的修養(yǎng),不斷地用知識武裝自己。關于一年級語文班主任計劃的內容你知道怎么寫吧？下面是小編為大家收集有關于一年級語文下期班主任工作計劃，希望你喜歡。
為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高班主任隊伍的整體素質和能力，根據教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中小學班主任培訓方案》結合學校實際，特制定班主任培訓方案：
一、宗旨和意義。
班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的經驗，因此制定班主任培訓制度，全面提高班主任管理藝術及履行工作職責的能力，從而加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，提高教育質量。
二、培訓目標。
通過培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調工作能力，以此促進新時期、新形勢下班主任行為的迅速轉變，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
三、培訓原則。
1.針對性原則。
針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，根據不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容。
2.實效性原則。
堅持理論聯系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向班級管理和學生管理的實踐，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。
3.創(chuàng)新性原則。
積極創(chuàng)新班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。
四、培訓內容。
根據上級要求及我校班主任工作的實際，培訓內容確定：“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。
五、培訓管理及方式。
1.德育處負責班主任培訓工作，制定適合我校的班主任培訓規(guī)劃，負責班主任培訓工作的內容、記錄等工作。
2.采用自學、網上學習和集中培訓等多種校本培訓相結合的方式展開培訓，并做好學習筆記。
3.在條件允許的條件下，組織班主任到先進學校、優(yōu)秀班集體學習和實地考察，耳聞目睹，增強對先進經驗的認同感，提高思想認識。
4、加強新上崗班主任培訓，開學前組織學習《班主任一日常規(guī)》《學生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度，并采取采取多培訓、勤反饋、常督導的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級管理細節(jié)，切實有效地提高年輕班主任的工作實效，繼續(xù)實行師徒結對制，要求年輕班主任在培訓期間多聽師傅的主題班隊會課，工作中遇到問題及時向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開班主任經驗交流會，相互學習、相互促進，取長補短，共同提高。
王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛。
徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜。
邵娜、張蓉、辛曉佩、曹正、高濤。
于天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢。
谷靜、于愛芳、苗偉、孫健秋。
師徒結對安排：
邵娜——曹正、高濤。
劉洋——于天剛。
曲春賢——賈軍。
1、結合學校實際確定培訓方案。
2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請學校的老教師對年輕教師進行培訓。
班主任培訓：組織學習“田村小學學生禮儀規(guī)范”細則，并結合學生實際進行討論、修改、完善。
班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進行經驗交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。
班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進行交流，提高與家長溝通的藝術。
班主任沙龍主題：“心理健康教育指導”，結合典型案例分析，圍繞“問題學生的教育與轉化”展開研討活動。
評選校級“優(yōu)秀班主任”
本學期起，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現在擬定一份班主任工作計劃。
一、班集體建設。
1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。
5.小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
二、班級日常建設活動。
1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。
2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4計劃在學習園地中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。
5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。
三、班隊主題活動。
1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演.
2在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
4.培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。
五、學習方面。
1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
六、其他。
做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：
一、班級基本情況。
本班共有36名學生，其中有15名同學學習認真，各方面表現突出。其中有3名同學聰明伶俐，學習成績特別優(yōu)秀。有近十名同學學習進取心不夠，學習方法不夠靈活。有多名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。同時還存在語數不平衡現象。
二、本學期基本工作要點。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如課間操跑步、繪畫、寫作等比賽。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、班級主要活動內容。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向學生進行感恩教育，在三八婦女節(jié)到來之際，組織“謝謝您，媽媽”征文活動。
3、向學生進行安全教育。
4、開展慶“五一”活動。
6、進行熱愛勞動教育，出板報，主題：我勞動我快樂。召開“我勞動我快樂”主題隊會。
7、繼續(xù)開展學習競賽活動。
8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
9、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
10、開展語文實踐活動。
11、開好家長會。
12、組織迎“六一”慶祝活動。
13、抓好復習，參加畢業(yè)考試。14、畢業(yè)典禮。
在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.六班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、首先做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
二.其次做好學生的思想工作。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
三.再次教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四.復次要教育學生做心胸寬廣的人。
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。
五、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。
以上是我為六甲班做的第二學期的班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長!
全班共有學生76人。從接班成績看，學生總體水平明顯底于級部其他班級，且沒有得力的班干部，需要班主任重新培養(yǎng)，從日常小事嚴格要求。有個別同學懶惰成性，如張紳緯、任子皓、于浩等;課堂常規(guī)散漫，學習積極性不高，如劉惠玲、王忠威等。新學期里為了進一步搞好班級工作，提高學生素質與教學質量，徹底貫徹落實素質教育，促進學生在母校最后一年身心各方面健康發(fā)展，將與班級干部配合，更好的發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，使全班同學都能團結一致，共同進步?，F特制訂班主任工作計劃如下：
一、思想教育方面。
1、充分利用班牌、班旗、路隊旗進行集體主義教育。路隊旗手是經過選拔的具有責任心的學生擔任，他們就是本路隊的路隊長，時刻監(jiān)督路隊情況，發(fā)現問題及時匯報。每周抽出時間總結班牌得星情況，進行認真總結，為班級做貢獻的學生在評價榜相應的欄目中獲得一朵紅花。然后每人都發(fā)表意見，再根據本周的總結制定出下個周的目標。
2、圍繞學校的百分考核制度，抓好常規(guī)訓練。充分利用班會、晚點，從不同方面角度進行有規(guī)律的常規(guī)訓練。特別是每天的第一節(jié)課每位同學必須跟隨學校的常規(guī)訓練來規(guī)范自己的動作，并且找專人負責。另外要求學生嚴格遵守紀律，不遲到，不早退，有事要請假。同學間要團結友愛，不打罵，學會勞動。講好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好“三操”。上課要坐正，寫字姿勢要端正，培養(yǎng)一個講文明、懂禮貌，奮發(fā)向上的班集體，培養(yǎng)學生良好的習慣。同時隨時向學生進行集體主義教育，增強班級凝聚力。
3、建立班級責任制。首先確定好的領導干部，從思想上教育他們首先要以身作則，同時管理好班級。經常召開班級干部會，告訴他們班級干部的重要性，教給他們工作方法。教育班級干部之間要互相團結，分工合作，為同學做出榜樣，協(xié)助老師搞好班級工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級工作。同時建立干部競爭制度，新上任的干部有一個周的試用期，然后根據工作情況集體決定任用與否。班級干部工作要定期總結，全體同學指出優(yōu)缺點，使以后的工作有的放矢。另外，班級中設立值日班長，每天記錄班級上發(fā)生的事情，并且隨時向老師匯報情況。班級其他瑣碎工作也要責任到人，使班級事事有人做，人人有事做，培養(yǎng)學生的主人翁責任感。
4、對學生進行集體主義教育，一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感，通過各項集體活動，培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用?？隙▽W生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結友愛，勤奮進取的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。
5、加強文明禮貌教育，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要主動問好，遞東西給長輩要雙手。形成一個良好的班級體。
6、針對現在的學生獨生子女較多，自私自利的現象比較嚴重，因此在班級經常開展手拉手活動，教育學生互幫助，互關心。并且充分樹立典型，以起到很好的帶頭作用。
二、教學工作方面：
1、今年五年級數學采用了青島版教材，無論在內容和編排上都有了很大的變動。因此在教學工作方面，要把提高學生素質作為主要目標。認真?zhèn)浜谜n，上好課，充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待差生方面，努力培養(yǎng)他們學習的興趣，不諷刺、不挖苦，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內，取得理想的成績。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上更多的幫助。教育學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到提高和進步。
2、培養(yǎng)學生刻苦學習，認真鉆研的好習慣。
3、科學設計家庭作業(yè)。作業(yè)設計力求達到新穎而且有創(chuàng)新，多與生活聯系起來，讓學生學習有用的數學，真正體會數學就在我們身邊。
三、加強安全紀律管理。
1、作為班主任，工作不但要有耐心，更要細心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作，真正做到熱愛學生，關心學生，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情，曉之以理，保護學生的自尊，多方協(xié)調，天長日久，自然會取得學生的信任，從而更加有利于班主任工作。
2、一個班級不能離開班干部的工作，在原有的基礎上適當的把班級的一些活動放手給班級干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題。從而加強班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎。
3、安全方面，強調路隊管理，包括間操帶隊、放學路隊。做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外。同時發(fā)揮路隊長的作用，養(yǎng)成良好的行為習慣，持之以恒。
4、學生是一個活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀律教育，需要班主任做細致而全面的工作。
四、衛(wèi)生、文體方面：
1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。班級中成立了衛(wèi)生負責小組，室內衛(wèi)生由劉鈺和呂佳育負責，室外衛(wèi)生由張檳檳和于威負責，選好負責人，然后進行培訓，再上崗。有了好的班風，有了負責的班干部，就會有熱愛班級的好同學，班級的衛(wèi)生工作就會在原有的基礎上有進一步的提高。
2、搞好課外活動，支持學生參加文體活動。利用每天中午及每周四的第七節(jié)課學生跳皮筋，不但豐富了學生的生活又鍛煉了身體。
其他：對學生進行及時評價。
班級中設立評價榜，對表現好的及時給予表揚和獎勵。根據考核項目分別設立路隊章、間操章、學習章、保結章和守紀章，每個同學凡是攢夠5個章的均可在評價榜的相應欄中換取一朵小花。對于犯錯誤的學生扣除一個章，這樣既調動了學生的積極性，又增強了班級的凝聚力。
總之，班主任工作千頭萬緒，對班級中出現的問題，需要用耐心、細心、恒心及一顆愛心，及時發(fā)現班級出現的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀律、衛(wèi)生、安全、學習等各個方面都有所收獲。使班級形成一股團結活潑、文明好學的良好風氣。
班主任工作是一門藝術。小學生雖然小，但都有其獨特的思想、性格。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們，并非能取得好的效果，強行制約他們的行動，學生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對于正常的學習、生活會失去信心。所以，我認為要做好班主任工作，既要有切實可行的規(guī)章制度作保障，又要有科學的管理方法。這都需要我們學習，特制定研修計劃：
一、指導思想。
認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》、《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》《全國中小學班主任培訓計劃》等文件精神，以科學的發(fā)展觀為指導，結合自身的實際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目標。
通過研修，深入了解當前班主任工作的特點、要求，明確工作任務和職責，優(yōu)化德育教育、班級集體管理的策略與方法，內化并提升自身的綜合素質，增強班主任工作的針對性和實效性，進一步提升自己的工作層次和水平。
三、保障措施。
1、積極參加學校組織的各種研修活動，聽知名專家、著名模范班主任的專題報告等。
2、認真研讀教材及其他資料，完成研修作業(yè)，結合實踐反思參加校內研討交流，提高研修的實效性。
3、積極參加網上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、積極參加區(qū)班主任研修札記、實踐反思、案例評析、經驗論文等成果交流、評選活動。
四、學習課程具體安排表時間。
主題單元。
4月份2.新時期需要什么樣的小學班主任。
5月份3.新時期誰來做小學班主任。
10月份6.新時期怎樣做小學班主任。
11月份反思研修過程，總結研修收獲，準備考試。
12月份參加理論考試，年終總結。
語文年級主任工作計劃篇十八
在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高，教會中專學生學會做人，特制定班主任工作計劃如下：
一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風。
班風的優(yōu)劣，直接關系著班級體的健康發(fā)展；特別是中專部的學生，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。
二、工作重點：
教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調整自身狀態(tài)，讓每一名學生都得到一定的提高。目前，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里，在早操、自習以及各種活動等場合，及時的對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。
三、主要工作要點：
1、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育，選舉新班委會干部。
2、布置教室，美化環(huán)境，迎接教室美化評比。
3、為慶祝教師節(jié)，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育。
4、對學生進行告別網吧的教育，充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的危害，端正學習態(tài)度。
5、對學生經常性地進行安全教育，利用班會，學習一些報紙有關自衛(wèi)、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。
6、從細微處著手，耐心督導。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活；抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
7、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉，參加秋季運動會。
8、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作。
語文年級主任工作計劃篇十九
班級管理也是我平時工作的重中之重，一個班學生的常規(guī)沒有做好，那么就沒有辦法順利開展其他的班級活動，一年級是孩子小學生活的開始，抓一年級學生的常規(guī)尤其重要和困難，還記得剛開學的時候看到班級37個孩子，一個個精力旺盛，嘰嘰喳喳，分不清上課和下課，課堂上隨意的走動說話，一些孩子總是記不住自己路隊的位置，凡此種種都讓一年級的老師們非常頭疼，因此開學后我通過各種形式，利用各種機會來對學生進行常規(guī)教育，一學期下來學生的學習習慣初步形成。
在班級管理方面，首先，嚴要求。學生完成的度與老師的要求密切相關，只有老師提出嚴格的要求，學生才能認真遵守，因此在班級管理方面，我要求學生必須認真做到。
其次，長期抓，反復抓。任何習慣都不是一蹴而就的，良好的習慣需要長期練習，同樣在班級的常規(guī)管理方面我不怕麻煩，堅持反復講，長期抓，在老師不斷的要求下學生慢慢養(yǎng)成了良好的習慣。另外，勤表揚?？偸锹犝f越夸獎一個孩子，那個孩子就能做的越好，之前一直不了解表揚對于孩子到底又怎樣的影響力。
一次升旗儀式上，班級的隊伍亂哄哄的，孩子們不停的說話扭動，批評了兩個人并不見效果，于是我表揚了站的好的一位同學，沒想到他站的更直了，前后的兩個同學聽了我的表揚，也站直了，于是我開始擴大表揚的范圍和聲音，沒想到本來亂哄哄的隊伍立馬就靜下來了，比老師嚴厲的批評管用多了。所以在班級管理上我也經常使用表揚，不僅口頭上表揚遵守做得好的同學，還發(fā)放獎勵卡，學生用獎勵卡換取小紅花貼在教室的墻上，孩子們積極性都很高。一個學期下來，孩子們在班級常規(guī)方面都有了很大的進步。
回顧整個學期，有喜悅也有失望，有得意也有不足，希望在以后的工作中盡力完善。
語文年級主任工作計劃篇一
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。具體工作：
（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
語文年級主任工作計劃篇二
一、學生基本狀況：
1、學生人數34人，男生14人，女生20人。
2、學生體質：大部分學生身體健康，有兩位學生理解潛力也不夠高。
3、學生性格：大部分學生性格活潑開朗，合群，團結友善，對人有禮。有幾個學生還不定性，較頑皮。
4、學生學習紀律狀況：大部分學生學習用心性很高，成績優(yōu)良?？捎袔讉€學生理解潛力(智力)較差，成績提高不大。
5、班干部狀況：班長較認真負責，勤奮好學，威信較高，但管理潛力還不強，有待提高。副班長組織潛力較好，而部分小組長認真負責，起到帶頭作用。
二、班級工作目標：
以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習用心性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。
關心每一個學生，個性做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得簡單，學得牢固。全班努力，爭當禮貌班級。
三、主要教育措施和安排：
1、加強班級紀律教育，保證學習的數量和質量。
2、健全班委會組織，協(xié)助班主任搞好班級。
3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。
4、做好后進生轉化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們構成一種向心力，樂于學習。
5、進行“星星樹”的評比。一周下來，表現好、有進步的，獎一顆星星，表現個性好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的星星多，誰就獲得大獎。期望在評比中讓學生構成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。
6、進行“比一比，誰的字美”的評比。要求學生把字寫好，每一次作業(yè)都能認真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎勵一顆蘋果，期末進行統(tǒng)計，誰的蘋果多，就成為“小書法家”。期望在評比中讓學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。
四、各月份工作安排：
二月份：開展尊師敬老愛幼活動月。
1、組建班群眾，成立班委會。
2、以“尊師”為主題，結合品德與生活課，開展尊師敬老活動。
3、大力開展“講禮貌，樹新風”活動，開展大辦好事活動。
三月份：愛國主義教育月。
1、出版慶國慶黑板報。
2、以“我愛我的祖國”為主題，舉行國慶書寫和兒歌朗讀比賽。
3、各班組織開展“祖國知識知多少”活動。
四月份：基礎道德、公民道德、法制意識、安全教育月。
1、大力開展基礎道德的養(yǎng)成教育，大力倡導“關心他人，尊老愛幼，誠實可信，熱愛勞動”的教育。
2、用心開展法制意識教育和安全教育，聽交警中隊的同志舉辦的講座。
3、認真組織學生開展法規(guī)法紀教育，總結表揚守紀學生，樹立榜樣。
4、出好黑板報。
五月份：創(chuàng)新意識和實踐潛力培養(yǎng)月。
1、開展小制作，小發(fā)明，小實驗等科技活動，舉行繪畫比賽。
2、開展勞動教育，教育學生珍惜勞動果實。
3搞好校內、校外環(huán)境美化、綠化、凈化工作。
4出好黑板報。
六月份：做好學習小主人活動月。
1、用心引導學生爭做學習的小主人。
2、注意發(fā)現和培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、個性發(fā)展較為冒尖的學生，鼓勵和促進他們脫穎而出。
3、評選“進步之星”和“禮貌學生”。
4、做好復習應考工作，力爭各科到達預定目標。
5、總結表彰各類的標兵。
6、出好黑板報。
7、做好假期前的安全教育工作。聽公安同志舉辦的安全教育講座。
8、放假。
語文年級主任工作計劃篇三
一、復習要求：
1、立足教材，落實目標，查漏補缺，夯實基礎。
2、輕松復習，精講精練，講求方法，發(fā)展能力。
3、激發(fā)興趣，關注習慣，態(tài)度認真，自我提高。
二、復習目標：
1.繼續(xù)復習、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。
2.認識400個字，會寫300個字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過細的字形分析，也不要求書寫。要求會寫的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并練習運用于口頭和書面語言表達之中。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。
4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學習默讀，做到不出聲，不指讀。
5.能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞句。
6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
7.學習使用句號、問號和嘆號，體會所表達的不同語氣。
8.積累自己喜歡的成語、對聯、古典詩詞、格言警句。
9.逐步養(yǎng)成講普通話的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽別人講話，能聽懂主要內容。能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見。
10.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中學習運用閱讀和生活中學到的詞語。根據表達需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。學習寫日記。
11.對周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學校、社區(qū)活。
動，并能表達自己的感受。
三、復習內容及重點。
漢語拼音、字(識字、寫字)、詞、句、積累背誦、查字典、標點、閱讀、寫話。(口語交際、寬帶網和“我知道”重在平時，不作為復習的重點。)。
四、復習思路。
單元復習和歸類復習同時進行，單元復習以學生自己復習，課堂匯報、檢查為主，占用課堂時間的大約10分鐘;歸類復習分配到每個課時中。
五、注意事項：
1、復習要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的復習，通過復習，努力做到在短期內夯實基礎知識、提高學生的語文能力，使不同層次的學生都得到提高。尤其要多關注學習困難的學生，耐心幫助他們，使每個同學通過復習都有較大的進步。
2、精講精練，突出重點。整個復習階段，要以學生自己的自主復習為主，以適當的練習為輔。在每一堂復習課上學生都應該既有口頭的練習，又有筆頭的練習。在復習中注意幫助學生總結學習方法，進一步加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
3、及時反饋，有效講評。在復習內容完成時，可選取適量的習題進行練習。每次練習之后，教師都要認真整理分析情況，找出普遍性或有較多人次的錯題，統(tǒng)計出錯誤情況，成績好的、有進步的、問題大的各是哪些同學，然后進行有實效的講評。有共性的錯題改過之后，在適當的時機還要以另外的方式“重現”，幫助學生反復記憶徹底攻克。
語文年級主任工作計劃篇四
在這個發(fā)展的時代、挑戰(zhàn)的時代、競爭的時代。教育將繼續(xù)擔負著振興經濟、振興民族、振興中華的歷史重任!為適應時代發(fā)展的需要，語文教育必須在課程目標和內容、教學觀念和學習方式、評價目的和方法等方面進行系統(tǒng)的改革。而在語文教學中，教師是一個關鍵。新課程、新教材是在全新的教育理念指導下編制的，每一位教師都要有一個學習和適應的過程，都要經受新課程的洗禮。因此，語文課程改革能否順利實施，關鍵在于語文教師的素質是否適應課改革的要求，每位語文教師都應在新課程實施中，不斷提高自身素質，以適應當前課程改革要求。
因此教師必須適應時代要求，更新觀念。在實施課堂教學時，不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生，而且要根據學生身心發(fā)展規(guī)律、年齡特點來認真研究，探討課堂教學的方式、方法。要從學生全面發(fā)展的目標出發(fā)來組織和實施自已的課堂教學。在傳授多種科學文化知識的同時，對學生時行思想道德教育，實現“以德治?！薄Ｍ瑫r還要改變對學生的傳統(tǒng)看法，要遵循教育活動的規(guī)律，充分注意學生的“差異性”、“潛在性”，努力提高學生學習的“主動性”。課改要求新時代的教師應該能教職工各種類型的學生，并使他們各自的特長都充分得到發(fā)揮。這就要求教師需要終生學習。只有這樣才會“與時俱進”適應課程改革帶來種種新問題材的挑戰(zhàn)。
1.由權威者向參與者，激勵者轉變要培養(yǎng)學生裝創(chuàng)新意識，并使之逐漸形成新能力。要求教師放下權威，師長的架子，以一個普通參與者的身份與學生共同研究、共同探討教學中的各種問題。使學生勇于挑戰(zhàn)課本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權威，實現生命的超越。
2.由教書匠向專家型轉變未來教育需要“專家型”的教師，而不是“教書匠”這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中問題而進行的研究即不是在書齋進而研究而是在教學活動中進行的研究。語文教師要求承擔起語文研究者的角色，新課程的實施將為語文教師向研究型轉變提供轉變提供積極的學習機會。
3.新課程更需要社區(qū)型的開放的教師一個只會把教科書的內容搬到學生頭腦中的教師顯然已經落伍。學校越來越廣泛地同社區(qū)發(fā)生各種各樣的內在聯系，學校教育與社區(qū)生活正在走向終身教育要求的“一體化”學校教育社區(qū)化，社區(qū)生活教育化。新課程特別強調學校與社區(qū)的互助，重視挖掘社區(qū)教育資源。
語文綜合性學習有利于學生在感興趣的自主活動加全面提高學生語文素養(yǎng)。自主、合作探究學習是指學生在教師啟發(fā)幫助下，以學生為主體，充分發(fā)揮小組學習。全班學習的群體作用。在合作中學習，豐富學生的語言積累、培養(yǎng)學生主動探究。同時也是培養(yǎng)學生團結合作，勇于創(chuàng)新精神的重要途徑。要改變原有的學習方式，主要是實現師生角色的轉變。學生是學習的主體，是學習過程中的主人。教師首先是學生自主學習的伙伴，其次是學習過程的組織者和引導者。要改革原有學習方式的前提是改變教師教學方式。即在課堂教學中，教師要給學生充分的自學提問、討論、讀書、作業(yè)的時間。學生讀懂的問題，教師不需要講解;學生似懂非懂的問題，教師要引導學生讀書領悟，讓學生試講;學生有問題可隨時發(fā)問，有不同風解要隨時發(fā)表;學生實在弄不懂產問題，教師要給予適當的點、播、評、導或精湛的講解。
新課程提倡培養(yǎng)學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習語文的重要方式。課改的實施對于絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學生課題的指導工作。這就要求教師善于了解其他學科，不要把自已任教的學科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互相促進。
1.落實漢語拼音教學，在此基礎上學會教材規(guī)定的常用漢字，能按要求正確、工整地書寫規(guī)范漢字，能在具體語言環(huán)境中理解漢字的意思，學會使用工具書。
2.注重閱讀能力的訓練、閱讀知識的積累、閱讀情感的培養(yǎng)。能正確、流利、有感情地朗讀有關課文及課文精彩片斷;學會瀏覽課文，學習欣賞文學作品，掌握材料、信息的搜集及積累方法;能夠背誦教材規(guī)定的內容;完成規(guī)定的課外閱讀量;能夠在閱讀過程中感悟、積累、運用有關知識;能夠通過閱讀教學培養(yǎng)學生濃厚的閱讀興趣及良好的閱讀習慣。
3.為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提高口語交際水平。學會在交際活動中傾聽、表達與交流，有初步的辨別與鑒賞能力;能正確表達自己的所見、所聞、所想，使對方聽得清楚，明白意思;口語交際要講禮貌，學會使用普通話及文明用語。
4.努力提高學生的寫作能力，重視習作基本功的訓練。要求對寫話有興趣，能借助漢語拼音寫自己想寫的話，寫自己熟悉的人和物，能正確運用學過的詞語及標點符號。
5.在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。逐步養(yǎng)成實事求是，崇尚真知的科學態(tài)度，初步掌握科學的思想方法，形成必備的語文素養(yǎng)。
總之，語文課程改革既對語文教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，又為語文教師提出了全新的要求與挑戰(zhàn)，又為語文教師提供機遇。每一位語天教師都應抓住這一機遇，關注課程改革、學習、思考、研究新課程。積極主動地參與到課程改革中，在改革中求生存，求發(fā)展。不斷從思想觀念，知識結構，工作方式和行為方式等方面挑戰(zhàn)自已、改變自已、完善自已。
語文年級主任工作計劃篇五
新的學期，新的希望，今年我繼續(xù)擔任四年二班的班主任，由于這是自己帶了三年的班級，管理起來會更加得心應手，在學校制定的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體。
1.建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。
2.教育學生從小事做起，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質。
3.培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
4.繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
5.師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
6.積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
我班共有學生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多數活潑好動，有時候自律性較差，偶爾會忘記小學生應該遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻有較強的集體榮譽感，如果誰為班級扣分了，大家會為他十分惋惜，都會主動幫助他，督促他，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較容易的。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎，為教師工作有步驟，避免盲目性，特制定如下計劃：
1.根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
2.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
3.多開展愛國主義教育活動，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質。
4.關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。
5.表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。
6.力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
1.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
2.提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3.利用課外閱讀等一些活動對學生進行愛國主義思想教育。
4.通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5.定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7.組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8.定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
1.做好學生的新學期準備工作及衛(wèi)生大掃除工作。
2.開展社會主義核心價值觀活動。
3.進行開學行為規(guī)范教育，教育重點：學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。
4.成立班委會，組織班干部確定工作內容。
5.做好學生大課間兩操訓練工作。
6.慶祝教師節(jié)。出一期新學期、教師節(jié)主題黑板報。
7.召開班干部會議。
8.召開家長會。
9.“師恩難忘”班會。
1.迎國慶書畫展——愛校園，愛家鄉(xiāng)，強化學生愛國主義教育。
2.出一期“祖國在我心中”主題黑板報。
3.繼續(xù)做好學生大課間兩操訓練工作。
4.組織安排好期中復習，考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。
5.室內衛(wèi)生大掃除。
6.重陽節(jié)尊老敬老教育活動。
7.“紀律是班風建設的保證”主題班會。
8.跳繩比賽。
9.社會主義核心價值觀活動。
10.日常生活好習慣細節(jié)教育。
1.針對期中考試后孩子出現的一些答題情況，與家長溝通，采取合適的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習慣。
2.舉辦愛國小故事比賽。
3.朗讀比賽。
4.繼續(xù)做好學生大課間兩操訓練工作。
5.“掌握科學的學習方法，提高學習效率”主題班會。
6.冬季冰雪活動。
7.社會主義核心價值觀活動。
1.參加校口算比賽。
2.配合學校搞好跳繩比賽。
4.黑板報“慶祝元旦，放飛理想”。
5.做好期末復習工作。
6.社會主義核心價值實踐教育活動。
1.期末考評各項工作。
2.安排好期末考試各項工作及放假事宜。
3.對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發(fā)放工作。
1.以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。
2.以上計劃如遇突發(fā)緊急情況而不能執(zhí)行時，臨時可作部分變動。
語文年級主任工作計劃篇六
我共有學生43人，其中男生24人，女生19人，男女人數均衡。學生來自周邊各個村屯，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部7人，沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
語文年級主任工作計劃篇七
全班共52人。31個男生，21個女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長生。班上男學生比較多，要面對學習自覺性差的問題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想，尖子生也不突出。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。高二就像是一個跳板，是一個承前啟后的階段！高二是高中生活的關鍵，高二可以說是高中三年中最難把握的一年，針對這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進一步形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導、轉化后進生。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；組織好每次主題班會團會；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》，加強畢業(yè)前心理輔導。
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的`，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理。
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情。
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合。
經常保持與否學生家長聯系。
語文年級主任工作計劃篇八
1、爭創(chuàng)模范班集體對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求學生嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定時召開班委會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
三、融洽師生關系。經過一學期的接觸交往，我和這個班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。
3、積極配合學校各項工作結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、課間操，并主動承擔義務勞動。
4、積極配合任課老師進行有序的教學工作積極探索新的素質教育的途徑，配合課任教師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
6、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
7、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。
語文年級主任工作計劃篇九
總目標：本學期我班的總目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體。
語文年級主任工作計劃篇十
你知道怎么寫關于四年級語文班主任計劃嗎？我們班主任作為每個教學班的組織者和領導者，我們的工作，影響著每一個學生在各方面的健康發(fā)展，影響著他們一生的道路。下面是小編為大家收集有關于四年級上冊語文班主任工作計劃，希望你喜歡。
經過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、班級概括。
我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚?，F馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動。
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動。
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識。
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會。
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創(chuàng)新活動。
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、班級例會。
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議。
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
7、節(jié)日班會。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我下學期的工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，把09會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。
經過一學年的努力工作，我對于自己現任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足。我的目標是把班級建設成一個充滿活力、凝集力強、團結友愛、積極向上的先進集體。我的具體工作計劃有以下幾點。
一、在學習方面。
二、在班級活動方面。
為了同學們學習和實踐方面得到更好的鍛煉，活躍大學生活，使同學們能夠勞逸結合的學習。希望能夠在課后舉辦一些娛樂活動，有助于豐富同學們的日常生活，在學習時更加的精力充沛。
三、在日常生活方面。
定期去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調必須符合學院制定的標準。在日常生活上，多與學生交流幫助學生進步，定期與學生進行溝通，幫助學生解決學習生活中存在的一些問題。
除此之外，認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件。積極配合學院總體安排，做好辦公室的值班工作，值班期間堅決按照學院各項規(guī)定執(zhí)行，履行班主任職責。
一、班級基本情況。
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
二、本學期基本工作要點。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加系、學?；顒?，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容。
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒印?BR> 9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!!
我班52人，6人是留守兒童，其中男生有2人，女生有4人。結合我班的實際情況，為更好地發(fā)揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農村留守兒童生存發(fā)展狀況，促進農村留守兒童健康、快樂、全面成長，特制定本班關愛農村留守兒童工作計劃。
一、指導思想。
為了樹立留守兒童自強自立的精神，激勵留守兒童不畏困難，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我校將實施留守兒童幫扶計劃，開展形式多樣的活動，關心幫助留守兒童，架設起愛的橋梁。
二、情況分析。
在農村，很多青壯年勞力外出，留下龐大的“留守兒童”隊伍，隔代撫養(yǎng)現象十分突出;監(jiān)護人的文化程度明顯偏低。
老人溺愛孩子，對孩子的學習愛莫能助，導致學生學習能力較差，各學科基礎薄弱。針對這一現狀，特制定班級留守兒童幫扶計劃，并引導進行一對一互助。
三、工作目標。
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
四、主要措施。
1、制定切實可行的計劃，制訂具體工作計劃并實施，總結經驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經?；Ｊ拱嗉壵嬲蔀閷W生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度，認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。
3、真情關愛，“三個優(yōu)先”
(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。
(2)生活上優(yōu)先照顧。對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據其特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
4、建立留守兒童的談心制度。
每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
5、開展人文關愛活動。
定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習、成長的快樂。
為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設和管理，確保民生工程順利實施，根據《農村留守兒童之家建設實施辦法》及市區(qū)教育局有關文件精神，結合我校實際，特制我校20_～20_學年度第二學期關愛留守兒童工作計劃。
一、指導思想。
認真落實教育民生工程，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促進其全面健康成長。
二、工作目標。
1、通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地采取行之有效的辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
2、加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率、入學率均達100%。
三、主要措施。
(一)健全機制，加強關愛工作的領導。
學校成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
(二)建立健全制度，形成關愛網絡。
1、要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的姓名、詳細地址、聯系電話等。
2、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行幫助，做到有的放矢，因材施教。
(三)真情關愛，力爭做到“三個優(yōu)先”
1、學習上優(yōu)先輔導。各校要從學習方面對留守兒童逐一進行分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。
3、活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。
(四)細心呵護，開展好“五個一”活動。
1、建立一個“留守兒童之家”
2、開通一部親情電話，學校開通一部親情電話，設立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
3、開展互幫互學的一幫一活動，各校對留守兒童進行一次成績測試和身心調查，讓品學兼優(yōu)的留守兒童當“小老師”，幫扶一名潛能生學習，使他有成就感，給學習上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學習上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課;課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習慣;不快樂時和他聊天，為他排憂解難。教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
4、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。
積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關愛活動。學校每學期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。
5、寫一封親情書信，愛心媽媽監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責，努力營造良好育人環(huán)境。
1、加強留守兒童之家的建設與管理。
通過廣泛宣傳，讓留守兒童能夠安心、舒心，讓家長放心。讓留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結合留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作。
各校要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧。
3、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。
對于留守兒童中出現的優(yōu)秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作。
(六)加大社會宣傳，形成工作合力。
學校要采取集中宣傳與日常宣傳相結合的形式，向家長和社會宣傳關愛留守兒童工作;及時總結關愛留守兒童工作的經驗及做法，發(fā)掘學校、社會關愛工作典型事例，利用主流媒體及教育網站大力宣傳，擴大影響面。積極爭取相關部門的大力支持，廣泛發(fā)動、精心組織“五老”隊伍、愛心媽媽、青年志愿者，擔任留守兒童之家的臨時父母、兼職教師和知心朋友，營造齊抓共管、齊心協(xié)力的關愛留守兒童工作氛圍。
本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。
一、班級情況分析：
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園!本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈?！?BR> 二、保育方面：
1、重點抓好養(yǎng)成習慣。
從開學一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育。
愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。
4、生活衛(wèi)生常識。
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的.一般常識，不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識。
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護的意識。
6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力。
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
三、教育教學工作方面：
根據幼兒園的園本課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內容，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：
1、每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決本班出現的各種現象。
2、讓保育員積極地參與教學活動中，熟悉班級的各科教育教學。
3、三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務水平中不斷充實完美自己。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯系冊，與家長及時溝通、交流。
3、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。
4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
語文年級主任工作計劃篇十一
二年級共有24名學生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制潛力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了必須的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理措施。
一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括潛力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是用心分子，哪些是個性需要注意的學生等等。
在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班群眾有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡單。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理潛力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務必精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個群眾活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班群眾的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。
四、擬定群眾與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際狀況，擬定全班與小組在知識、潛力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強群眾的凝聚力和動力。
然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將群眾的動力落實到每個學生身上，幫忙和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定不是目的，如何透過努力去實現目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定務必切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。務必強調，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。liuxue86.
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題能夠根據社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。
七、協(xié)調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他務必力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。
家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上能夠請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經驗，能夠談教改的方向，談本期教學資料及要求，談本期整體狀況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭教育的推薦均可。要充分調動家長的用心性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利簡單。
此外，班主任還要透過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
八、學生個性特長和創(chuàng)造潛力的培養(yǎng)。
素質教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘學生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。
九、班主任對學生的評價策略。
對學生的評價務必講究策略。班主任要把握激勵勝于頌揚，表揚勝于批評的原則，讓學生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在簡單愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
做好總結是進行班主任工作的教育理論研究和教育實踐的需要。透過總結要認識不足，吸取經驗，努力使今后的工作更加完善。
誠然，在我國的班級授課制度下，在教育學生學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活的過程中，小學班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，構成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得十分出色而游刃有余的。
月工作安排：
1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、師生制定班規(guī)，抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，構成良好行為習慣。
3、加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生。培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神。
4、進行班干部輪流制活動，加強班干部培養(yǎng)。
6、畫畫比賽。
1、對學生進行安全教育。
2、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
4、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
5、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
6、環(huán)境環(huán)保教育。
7、寫字比賽。
1、向學生進行學習目的教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
4、進行勤儉節(jié)約教育。
5、科技小制作展。
1、準備節(jié)目，歡慶五一勞動節(jié)。
2、對學生進行愛護公物教育。
3、準備閱讀比賽，寫字比賽。
4、再次進行學習目的的教育。
1、準備六一兒童節(jié)節(jié)目的布置。
2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
3、學習三好學生評選條件，準備評比。
3、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
語文年級主任工作計劃篇十二
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。
4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。
5、結合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。結合教師節(jié)，開展尊師重教，文明有禮的活動；結合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育；結合國慶節(jié)，對學生進行愛國主義教育。
8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。
10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。
13、學校教育與家庭教育相結合：平時，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發(fā)現問題、解決問題，共同教育好學生。
15、多巡堂，多落午讀，時刻留意學生的情況。
語文年級主任工作計劃篇十三
身為九年級的班主任，本就躊躇滿懷的我更是不敢有絲毫的掉以輕心，因為對于九年級的學生來說，如今面臨的是他們自己人生階段的第一次非常重要的選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最后一年？身為班主任的我們不得不去作一些深入他們內心的思考，讓他們的步子邁得更從容！由此我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，來提高學生的綜合素質。
本學期是一個非同尋常的時期，學習負擔不斷加重，學生的思想紀律會直接影響到他們的情緒和成績。所以在把安全工作放在首位的前提下，本學期要把抓好學生的學習作為一項重要的`工作來做，努力提高學生的學習興趣和積極性。為此，本學期將在以下幾個方面加以重視。
本人本著"疑人不用，用人不疑"的一貫作風，沿用上期班委成員。鼓勵他們繼續(xù)為大家服務，把工作做得更好。工作的重心仍是培養(yǎng)每個同學的責任心，讓大家隨時隨地為他人著想。
對學生的思想品德和行為規(guī)范教育常抓不懈。充分利用周前訓話、新聞聯播，班會時間，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學”“就業(yè)”等問題上教他們能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的必要的思想準備。
班級事務的管理力爭做到既能放手又能心中有數，必要的提醒及時的處理要落到實處。開學初，根據學校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念，人人都能為打造學校形象盡一份力！
對于班級建設多多聽取課任老師的建議和意見，請他們出謀劃策，力爭做到齊抓共管。團結作戰(zhàn)，讓學生齊頭并進。
九年級的學生面臨著人生的一次重要選擇，加之又是沖動的年齡，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，甚至去走極端，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。
總之，全力以赴備戰(zhàn)，輕輕松松迎戰(zhàn)。希冀能盡心盡力給他們創(chuàng)造更多的機會，提供大顯身手的舞臺。期待在"練兵千日，用兵一時"之際，六月的賽場上他們個個身手不凡，能讓上上下下皆大歡喜。
語文年級主任工作計劃篇十四
1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。
3、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學第一步”的主題班會。
1、結合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。
2、組織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質教育。
3、組織學生參加學校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學習園地。
5、對學生進行各項安全教育。
1、開展講文明、樹新風、團結協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。
3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。
4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。
5、對學生進行各項安全教育。
1、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動。
2、召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。
3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。
5、組織學生出好墻報。
6、對學生進行各項安全教育。
1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學生評語及成績入冊等工作。
3、對學生進行假前法制和各項安全教育。
語文年級主任工作計劃篇十五
新學期開始了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，特制定如下班主任工作計劃。
以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
品德方面。
本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。
學習方面。
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質。
本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級形成情況。
班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點。
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
語文年級主任工作計劃篇十六
根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。
2．營造向上氛圍。
根據七年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3．班級考核評比。
加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文、數學、英語三科合格率掛鉤，組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，努力提高班級的學習成績。
語文年級主任工作計劃篇十七
班主任雖說不一定是十全十美的，但也要不斷提高自身的綜合素質,加強各方面的修養(yǎng),不斷地用知識武裝自己。關于一年級語文班主任計劃的內容你知道怎么寫吧？下面是小編為大家收集有關于一年級語文下期班主任工作計劃，希望你喜歡。
為了貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，提高班主任隊伍的整體素質和能力，根據教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》、《中小學班主任培訓方案》結合學校實際，特制定班主任培訓方案：
一、宗旨和意義。
班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學生健康成長的引領者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的經驗，因此制定班主任培訓制度，全面提高班主任管理藝術及履行工作職責的能力，從而加強和改進未成年人思想道德建設，全面推進素質教育，提高教育質量。
二、培訓目標。
通過培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調工作能力，以此促進新時期、新形勢下班主任行為的迅速轉變，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
三、培訓原則。
1.針對性原則。
針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，根據不同學段班級管理工作的特點和要求，研究設計培訓內容。
2.實效性原則。
堅持理論聯系實際，從班主任實際工作和班主任的實際需要出發(fā)，面向班級管理和學生管理的實踐，針對現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。
3.創(chuàng)新性原則。
積極創(chuàng)新班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學習的特點，充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。
四、培訓內容。
根據上級要求及我校班主任工作的實際，培訓內容確定：“文明禮儀規(guī)范”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個培訓主題，圍繞以上主題開展班主任論壇、班主任沙龍等活動。
五、培訓管理及方式。
1.德育處負責班主任培訓工作，制定適合我校的班主任培訓規(guī)劃，負責班主任培訓工作的內容、記錄等工作。
2.采用自學、網上學習和集中培訓等多種校本培訓相結合的方式展開培訓，并做好學習筆記。
3.在條件允許的條件下，組織班主任到先進學校、優(yōu)秀班集體學習和實地考察，耳聞目睹，增強對先進經驗的認同感，提高思想認識。
4、加強新上崗班主任培訓，開學前組織學習《班主任一日常規(guī)》《學生禮儀規(guī)范》等常規(guī)制度，并采取采取多培訓、勤反饋、常督導的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級管理細節(jié)，切實有效地提高年輕班主任的工作實效，繼續(xù)實行師徒結對制，要求年輕班主任在培訓期間多聽師傅的主題班隊會課，工作中遇到問題及時向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。
5、每月召開班主任經驗交流會，相互學習、相互促進，取長補短，共同提高。
王宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛。
徐菲、陳杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜。
邵娜、張蓉、辛曉佩、曹正、高濤。
于天剛、劉洋、秦莎莎、賈軍、曲春賢。
谷靜、于愛芳、苗偉、孫健秋。
師徒結對安排：
邵娜——曹正、高濤。
劉洋——于天剛。
曲春賢——賈軍。
1、結合學校實際確定培訓方案。
2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問題，邀請學校的老教師對年輕教師進行培訓。
班主任培訓：組織學習“田村小學學生禮儀規(guī)范”細則，并結合學生實際進行討論、修改、完善。
班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養(yǎng)班干部”。圍繞這一小的主題進行經驗交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。
班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪”，主要結合平日在家訪中與家長溝通積累的成功的做法進行交流，提高與家長溝通的藝術。
班主任沙龍主題：“心理健康教育指導”，結合典型案例分析，圍繞“問題學生的教育與轉化”展開研討活動。
評選校級“優(yōu)秀班主任”
本學期起，我擔任六年級一班班主任，為了更好的做好班主任的工作，現在擬定一份班主任工作計劃。
一、班集體建設。
1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。
2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。
3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。
4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。
5.小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經常開展批評與自我批評。
二、班級日常建設活動。
1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據。
2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。
3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。
4計劃在學習園地中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。
5擬將考評成績與期末評選先進結合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。
三、班隊主題活動。
1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演.
2在班級中開展批評與自我批評活動。
每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。
3開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。
四、思想品德和行為規(guī)范工作方面：
1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人。
2.強調集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。
3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。
4.培養(yǎng)責任心和對學習、工作的熱情樂觀態(tài)度。
五、學習方面。
1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。
六、其他。
做好兩課兩操活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步。
通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：
一、班級基本情況。
本班共有36名學生，其中有15名同學學習認真，各方面表現突出。其中有3名同學聰明伶俐，學習成績特別優(yōu)秀。有近十名同學學習進取心不夠，學習方法不夠靈活。有多名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。同時還存在語數不平衡現象。
二、本學期基本工作要點。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學，期初確立目標，并努力達到要求。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如課間操跑步、繪畫、寫作等比賽。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。
三、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
四、班級主要活動內容。
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、向學生進行感恩教育，在三八婦女節(jié)到來之際，組織“謝謝您，媽媽”征文活動。
3、向學生進行安全教育。
4、開展慶“五一”活動。
6、進行熱愛勞動教育，出板報，主題：我勞動我快樂。召開“我勞動我快樂”主題隊會。
7、繼續(xù)開展學習競賽活動。
8、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
9、加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
10、開展語文實踐活動。
11、開好家長會。
12、組織迎“六一”慶祝活動。
13、抓好復習，參加畢業(yè)考試。14、畢業(yè)典禮。
在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六.六班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：
一、首先做好入學教育。
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。
二.其次做好學生的思想工作。
我認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據。
三.再次教育學生要自尊、自重、自信。
人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應該羨慕，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。
四.復次要教育學生做心胸寬廣的人。
學生作為學生，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默學習，默默干工作的同學。
五、再要教育學生努力學習不斷提高成績。
我們來到學校就是為了學習，現在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進，厭惡學習，要經常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。
六、最后教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)。
無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況，以便班主任及時做好班級管理工作。
七、班級活動安排：
1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責，分工，，值日責任到人，宿舍衛(wèi)生責任到人，每周總結評比。
2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學習，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學習，哪組的最好，作出總結，指出不足，加以改進，爭取先進。
3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的快樂感。
4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。
5、小組總結評比，總結一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。
以上是我為六甲班做的第二學期的班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到學生的健康成長!
全班共有學生76人。從接班成績看，學生總體水平明顯底于級部其他班級，且沒有得力的班干部，需要班主任重新培養(yǎng)，從日常小事嚴格要求。有個別同學懶惰成性，如張紳緯、任子皓、于浩等;課堂常規(guī)散漫，學習積極性不高，如劉惠玲、王忠威等。新學期里為了進一步搞好班級工作，提高學生素質與教學質量，徹底貫徹落實素質教育，促進學生在母校最后一年身心各方面健康發(fā)展，將與班級干部配合，更好的發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，使全班同學都能團結一致，共同進步?，F特制訂班主任工作計劃如下：
一、思想教育方面。
1、充分利用班牌、班旗、路隊旗進行集體主義教育。路隊旗手是經過選拔的具有責任心的學生擔任，他們就是本路隊的路隊長，時刻監(jiān)督路隊情況，發(fā)現問題及時匯報。每周抽出時間總結班牌得星情況，進行認真總結，為班級做貢獻的學生在評價榜相應的欄目中獲得一朵紅花。然后每人都發(fā)表意見，再根據本周的總結制定出下個周的目標。
2、圍繞學校的百分考核制度，抓好常規(guī)訓練。充分利用班會、晚點，從不同方面角度進行有規(guī)律的常規(guī)訓練。特別是每天的第一節(jié)課每位同學必須跟隨學校的常規(guī)訓練來規(guī)范自己的動作，并且找專人負責。另外要求學生嚴格遵守紀律，不遲到，不早退，有事要請假。同學間要團結友愛，不打罵，學會勞動。講好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，做好“三操”。上課要坐正，寫字姿勢要端正，培養(yǎng)一個講文明、懂禮貌，奮發(fā)向上的班集體，培養(yǎng)學生良好的習慣。同時隨時向學生進行集體主義教育，增強班級凝聚力。
3、建立班級責任制。首先確定好的領導干部，從思想上教育他們首先要以身作則，同時管理好班級。經常召開班級干部會，告訴他們班級干部的重要性，教給他們工作方法。教育班級干部之間要互相團結，分工合作，為同學做出榜樣，協(xié)助老師搞好班級工作，做到眼勤，手勤，嘴勤，腦勤，全面抓好班級工作。同時建立干部競爭制度，新上任的干部有一個周的試用期，然后根據工作情況集體決定任用與否。班級干部工作要定期總結，全體同學指出優(yōu)缺點，使以后的工作有的放矢。另外，班級中設立值日班長，每天記錄班級上發(fā)生的事情，并且隨時向老師匯報情況。班級其他瑣碎工作也要責任到人，使班級事事有人做，人人有事做，培養(yǎng)學生的主人翁責任感。
4、對學生進行集體主義教育，一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感，通過各項集體活動，培養(yǎng)學生的主人翁意識。充分發(fā)揮學生的主體作用?？隙▽W生為班級所做的有益的事情。對學生進行團結友愛，勤奮進取的教育，樹立良好的班風，形成良好的行為習慣。
5、加強文明禮貌教育，針對學生禮貌意識差，在班上形成文明禮貌風，同學之間互幫互助，見到老師要主動問好，遞東西給長輩要雙手。形成一個良好的班級體。
6、針對現在的學生獨生子女較多，自私自利的現象比較嚴重，因此在班級經常開展手拉手活動，教育學生互幫助，互關心。并且充分樹立典型，以起到很好的帶頭作用。
二、教學工作方面：
1、今年五年級數學采用了青島版教材，無論在內容和編排上都有了很大的變動。因此在教學工作方面，要把提高學生素質作為主要目標。認真?zhèn)浜谜n，上好課，充分發(fā)揮學生的主體作用。在對待差生方面，努力培養(yǎng)他們學習的興趣，不諷刺、不挖苦，尊重他們的人格，使他們在力所能及的范圍內，取得理想的成績。同時，在班級成立互幫互助小組，給他們學習和生活上更多的幫助。教育學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮他們的特長愛好，使之在各方面得到提高和進步。
2、培養(yǎng)學生刻苦學習，認真鉆研的好習慣。
3、科學設計家庭作業(yè)。作業(yè)設計力求達到新穎而且有創(chuàng)新，多與生活聯系起來，讓學生學習有用的數學，真正體會數學就在我們身邊。
三、加強安全紀律管理。
1、作為班主任，工作不但要有耐心，更要細心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作，真正做到熱愛學生，關心學生，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。動之以情，曉之以理，保護學生的自尊，多方協(xié)調，天長日久，自然會取得學生的信任，從而更加有利于班主任工作。
2、一個班級不能離開班干部的工作，在原有的基礎上適當的把班級的一些活動放手給班級干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題。從而加強班干部的凝聚力，為班級工作打下良好的基礎。
3、安全方面，強調路隊管理，包括間操帶隊、放學路隊。做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外。同時發(fā)揮路隊長的作用，養(yǎng)成良好的行為習慣，持之以恒。
4、學生是一個活躍的群體，存在著許多的不穩(wěn)定因素，為了防患與未然，在做好安全工作的同時，需要常抓紀律教育，需要班主任做細致而全面的工作。
四、衛(wèi)生、文體方面：
1、衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。班級中成立了衛(wèi)生負責小組，室內衛(wèi)生由劉鈺和呂佳育負責，室外衛(wèi)生由張檳檳和于威負責，選好負責人，然后進行培訓，再上崗。有了好的班風，有了負責的班干部，就會有熱愛班級的好同學，班級的衛(wèi)生工作就會在原有的基礎上有進一步的提高。
2、搞好課外活動，支持學生參加文體活動。利用每天中午及每周四的第七節(jié)課學生跳皮筋，不但豐富了學生的生活又鍛煉了身體。
其他：對學生進行及時評價。
班級中設立評價榜，對表現好的及時給予表揚和獎勵。根據考核項目分別設立路隊章、間操章、學習章、保結章和守紀章，每個同學凡是攢夠5個章的均可在評價榜的相應欄中換取一朵小花。對于犯錯誤的學生扣除一個章，這樣既調動了學生的積極性，又增強了班級的凝聚力。
總之，班主任工作千頭萬緒，對班級中出現的問題，需要用耐心、細心、恒心及一顆愛心，及時發(fā)現班級出現的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀律、衛(wèi)生、安全、學習等各個方面都有所收獲。使班級形成一股團結活潑、文明好學的良好風氣。
班主任工作是一門藝術。小學生雖然小，但都有其獨特的思想、性格。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們，并非能取得好的效果，強行制約他們的行動，學生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對于正常的學習、生活會失去信心。所以，我認為要做好班主任工作，既要有切實可行的規(guī)章制度作保障，又要有科學的管理方法。這都需要我們學習，特制定研修計劃：
一、指導思想。
認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干條意見》、《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》《全國中小學班主任培訓計劃》等文件精神，以科學的發(fā)展觀為指導，結合自身的實際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目標。
通過研修，深入了解當前班主任工作的特點、要求，明確工作任務和職責，優(yōu)化德育教育、班級集體管理的策略與方法，內化并提升自身的綜合素質，增強班主任工作的針對性和實效性，進一步提升自己的工作層次和水平。
三、保障措施。
1、積極參加學校組織的各種研修活動，聽知名專家、著名模范班主任的專題報告等。
2、認真研讀教材及其他資料，完成研修作業(yè)，結合實踐反思參加校內研討交流，提高研修的實效性。
3、積極參加網上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、積極參加區(qū)班主任研修札記、實踐反思、案例評析、經驗論文等成果交流、評選活動。
四、學習課程具體安排表時間。
主題單元。
4月份2.新時期需要什么樣的小學班主任。
5月份3.新時期誰來做小學班主任。
10月份6.新時期怎樣做小學班主任。
11月份反思研修過程，總結研修收獲，準備考試。
12月份參加理論考試，年終總結。
語文年級主任工作計劃篇十八
在學校領導的關懷和指導下，回顧去年的班級工作，所帶的班級取得一定的成效與成績。為了進一步搞好新學期的班級工作，使學生的素質獲得更大提高，教會中專學生學會做人，特制定班主任工作計劃如下：
一、目的要求：致力培養(yǎng)良好班風。
班風的優(yōu)劣，直接關系著班級體的健康發(fā)展；特別是中專部的學生，有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。
二、工作重點：
教會學生如何做人，并以良好的班風熏陶每一位同學，使其調整自身狀態(tài)，讓每一名學生都得到一定的提高。目前，初步了解有些學生自覺性還不夠，計劃在新學期里，在早操、自習以及各種活動等場合，及時的對有關同學進行教育、指導、督促、幫助，這是形成良好班風的關鍵。
三、主要工作要點：
1、對學生進行《中專學生日常行為規(guī)范》教育，選舉新班委會干部。
2、布置教室，美化環(huán)境，迎接教室美化評比。
3、為慶祝教師節(jié)，舉辦板報并結合形勢對學生進行尊敬教師的教育。
4、對學生進行告別網吧的教育，充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網吧的危害，端正學習態(tài)度。
5、對學生經常性地進行安全教育，利用班會，學習一些報紙有關自衛(wèi)、自立的安全知識教育，使學生掌握一些基本的安全常識，并懂得如何保護自己。
6、從細微處著手，耐心督導。
組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活；抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
7、組織學生積極參加文體活動，加強鍛煉，參加秋季運動會。
8、期末工作安排與落實，做好相關班級管理和總結工作。
語文年級主任工作計劃篇十九
班級管理也是我平時工作的重中之重，一個班學生的常規(guī)沒有做好，那么就沒有辦法順利開展其他的班級活動，一年級是孩子小學生活的開始，抓一年級學生的常規(guī)尤其重要和困難，還記得剛開學的時候看到班級37個孩子，一個個精力旺盛，嘰嘰喳喳，分不清上課和下課，課堂上隨意的走動說話，一些孩子總是記不住自己路隊的位置，凡此種種都讓一年級的老師們非常頭疼，因此開學后我通過各種形式，利用各種機會來對學生進行常規(guī)教育，一學期下來學生的學習習慣初步形成。
在班級管理方面，首先，嚴要求。學生完成的度與老師的要求密切相關，只有老師提出嚴格的要求，學生才能認真遵守，因此在班級管理方面，我要求學生必須認真做到。
其次，長期抓，反復抓。任何習慣都不是一蹴而就的，良好的習慣需要長期練習，同樣在班級的常規(guī)管理方面我不怕麻煩，堅持反復講，長期抓，在老師不斷的要求下學生慢慢養(yǎng)成了良好的習慣。另外，勤表揚?？偸锹犝f越夸獎一個孩子，那個孩子就能做的越好，之前一直不了解表揚對于孩子到底又怎樣的影響力。
一次升旗儀式上，班級的隊伍亂哄哄的，孩子們不停的說話扭動，批評了兩個人并不見效果，于是我表揚了站的好的一位同學，沒想到他站的更直了，前后的兩個同學聽了我的表揚，也站直了，于是我開始擴大表揚的范圍和聲音，沒想到本來亂哄哄的隊伍立馬就靜下來了，比老師嚴厲的批評管用多了。所以在班級管理上我也經常使用表揚，不僅口頭上表揚遵守做得好的同學，還發(fā)放獎勵卡，學生用獎勵卡換取小紅花貼在教室的墻上，孩子們積極性都很高。一個學期下來，孩子們在班級常規(guī)方面都有了很大的進步。
回顧整個學期，有喜悅也有失望，有得意也有不足，希望在以后的工作中盡力完善。