通過總結(jié)心得體會，我們可以深刻反思并提高自己的思考和解決問題的能力。寫心得體會時，我們可以運用一些排比句、反問句等修辭手法，提高文章的表現(xiàn)力。這里收集了一些有關(guān)心得體會的范文，希望能夠給大家提供一些思路和靈感。
軟件實習(xí)心得體會篇一
在當(dāng)代科技快速發(fā)展的時代，地理信息系統(tǒng)（GeographicInformationSystem，簡稱GIS）在各行各業(yè)都發(fā)揮著重要的作用。作為一名地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我懷著激動和好奇的心情開始了我在ArcGIS軟件公司的實習(xí)。通過這段時間的實踐，我深刻領(lǐng)悟到了ArcGIS軟件的強大功能和應(yīng)用價值。在這篇文章中，我將分享我在實習(xí)過程中的心得體會。
第二段：具體描述實習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷。
我所在的實習(xí)團隊負責(zé)開發(fā)ArcGIS軟件的新版本，并進行相關(guān)產(chǎn)品的測試和驗證工作。在實習(xí)的第一天，我首先接觸到了ArcGIS軟件的基本操作和功能。通過對不同的數(shù)據(jù)進行處理、編輯和分析，我能夠更準(zhǔn)確地理解地理信息的特征和特性。此外，我還學(xué)習(xí)了如何利用ArcGIS軟件進行地圖制作和數(shù)據(jù)可視化，這對于我在以后的學(xué)習(xí)和研究中將有著重要的幫助。在團隊的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉并掌握了ArcGIS軟件的使用技巧，同時還參與了多次團隊會議和討論，對產(chǎn)品開發(fā)的整個過程有了更詳細的了解。
第三段：總結(jié)經(jīng)驗和技能提升。
在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多理論知識，還鍛煉了許多實際操作和解決問題的能力。首先，我學(xué)會了如何進行地理數(shù)據(jù)的收集和整理，以及如何進行空間分析和地理建模。這些技能有助于我解決實際問題時，能夠更加全面和準(zhǔn)確地分析和解讀數(shù)據(jù)。其次，我通過與團隊成員的密切合作，學(xué)會了如何與他人協(xié)作、溝通和共享資源。在一個實習(xí)團隊中，與他人合作是非常重要的，他們的意見和建議可以幫助我更好地完成工作。最后，這段實習(xí)經(jīng)歷也提高了我的問題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力。在實習(xí)過程中，總會遇到一些難題和困難，但通過自己不斷地學(xué)習(xí)和思考，我能夠找到解決問題的方法和途徑。
第四段：實習(xí)對未來發(fā)展的影響。
通過這段時間的實習(xí)，我深刻認(rèn)識到地理信息系統(tǒng)在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。不論是城市規(guī)劃、環(huán)境保護還是公共安全，地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用都能起到至關(guān)重要的作用。這種認(rèn)識使我更加堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究地理信息系統(tǒng)的決心。我計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)ArcGIS軟件以及其他相關(guān)的技術(shù)，并將其應(yīng)用于我未來的研究和工作中。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我希望能夠成為一名專業(yè)的地理信息系統(tǒng)工程師，為社會發(fā)展和改善做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過這段時間的實習(xí)，我對ArcGIS軟件有了更深入的了解，也增加了自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。我通過與團隊的合作學(xué)到了更多的知識和技巧，并且認(rèn)識到地理信息系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用價值。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。我相信通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在地理信息系統(tǒng)領(lǐng)域取得更好的成績，并為社會做出更多的貢獻。
軟件實習(xí)心得體會篇二
在大學(xué)的日子里，我們都必須進行實習(xí)，以增強我們在實戰(zhàn)中的能力。在實習(xí)期間，我們將會收獲豐富的經(jīng)驗和知識，不斷給自己的職業(yè)發(fā)展制定方向。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我來到了Adams軟件公司，成為了他們的一份子。在這里，我發(fā)現(xiàn)了許多新的知識，也遇到了許多挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將介紹我在這個實習(xí)期間中學(xué)到的經(jīng)驗和知識。
第二段：初登場。
在Adams軟件公司的第一天，我感到有點迷失。公司的流程和技術(shù)都讓我感到陌生，但是我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的位置。我與同事們一起進行了團隊建設(shè)，交流了技術(shù)和工作方式，以便更好的開展協(xié)作工作。因此，我發(fā)現(xiàn)Adams的文化和團隊協(xié)作精神對于軟件行業(yè)是非常有益的。
第三段：技能展示。
在我實習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)了許多不同的編程技術(shù)，其中最重要的是C++和Java。Adams的開發(fā)團隊幫助我通過實際工作提高我的編程技術(shù)，并通過代碼審查和交流來進一步改進和完善代碼。此外，我們在團隊中還使用了敏捷開發(fā)方法，這種方法使我們能夠快速響應(yīng)客戶需求并在短時間內(nèi)發(fā)布產(chǎn)品。這種方法幫助我們更好地應(yīng)對新的需求，并為我們的客戶提供更好的服務(wù)。
第四段：人際交往。
除了在技術(shù)上進行不斷學(xué)習(xí)，我在實習(xí)期間中還從與同事交流中學(xué)會了許多關(guān)于人際交往的技巧。Adams的開放性和合作性讓我有機會與公司中各個角色和級別的人員接觸，這幫助我們共同解決問題以及快速建立聯(lián)系。這種渠道在我工作生活中將會非常重要。
第五段：收獲和結(jié)語。
總的來說，我非常感謝Adams公司的實習(xí)經(jīng)歷，我能夠在這里體驗到許多成長的機會。從團隊協(xié)作，到技能展示，再到人際交往方面的學(xué)習(xí)，所有這一切都讓我更加了解自己的職業(yè)發(fā)展路線，也使我增強自信心，更加地精雕細琢自己的技能。我對于這段實習(xí)經(jīng)歷感受非常深刻，非常感謝Adams公司給了我這樣一個機會。我相信我會用這些收獲繼續(xù)努力，不斷成長并將它們運用到我的未來職業(yè)生涯中。
軟件實習(xí)心得體會篇三
轉(zhuǎn)眼間實訓(xùn)已過去一段時間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的。通過這一期的實訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓(xùn)的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓(xùn)，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實訓(xùn)機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓(xùn)機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓(xùn)中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運用到實際操作當(dāng)中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓(xùn)的最根本目的。
最初在實訓(xùn)時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。
實訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓(xùn)生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個初審吧，相信這次實訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很大的影響，在實訓(xùn)的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一些基本的理性的認(rèn)識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習(xí)之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓(xùn)讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結(jié)和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設(shè)計、詳細設(shè)計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設(shè)計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
軟件實習(xí)心得體會篇四
實習(xí)對于鍛煉學(xué)生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。以下是我這段時間的心得體會：
我實習(xí)所在的部門是xx部，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開始實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機計網(wǎng)絡(luò)維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫助我。由于后來心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個維護服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準(zhǔn)確地報出各種網(wǎng)絡(luò)故障問題。
作為實習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。
我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時，對待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識。
我所學(xué)的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學(xué)知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。
感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實自己。
雖然實習(xí)用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學(xué)以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
在實習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)部是一個團結(jié)、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。
從他們身上，我真正體會到了＂敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)＂的真實意義，體會到了服務(wù)部＂服務(wù)、奉獻＂的意義，體會到了＂創(chuàng)造完美、服務(wù)社會＂的服務(wù)理念，知道了什么是＂創(chuàng)新就是生活＂。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的公司實習(xí)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān)知識。
在這短暫的實習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
經(jīng)過這段實習(xí)，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次實習(xí)機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
軟件實習(xí)心得體會篇五
自20__年起，西創(chuàng)工作室一直在協(xié)同平臺應(yīng)用與bim軟件推廣方面堅持不懈地進行著努力和嘗試，在經(jīng)歷了不同階段不同層次的鋪墊與積累之后，目前已經(jīng)有一些項目的子項運用bim軟件revit出圖，另有一些項目實現(xiàn)了整個團隊人員從方案到施工圖全部運用bim軟件archicad推進，取得了一定進展與成績。感謝田園主任給予我們一個平臺且大力支持，現(xiàn)對幾個方面的經(jīng)驗與想法做出總結(jié)并與大家分享。
首先，bim設(shè)計并不是換一個軟件來畫圖的單純問題，從傳統(tǒng)的主要應(yīng)用cad制圖的方法到bim軟件設(shè)計制圖，需要畫圖習(xí)慣與設(shè)計觀念上的革新、計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持以及團隊協(xié)同意識的培養(yǎng)等方面的鋪墊。我創(chuàng)作室首先通過nas服務(wù)器建立了可以儲存、共享數(shù)據(jù)資料的網(wǎng)絡(luò)工作平臺，接著開始嘗試cad參照與圖紙集的應(yīng)用，并與結(jié)構(gòu)專業(yè)應(yīng)用參照配合設(shè)計。圖紙集的應(yīng)用使得大家對bim軟件的框架界面能夠迅速適應(yīng)，多人應(yīng)用cad參照與協(xié)同則逐步建立起bim設(shè)計中協(xié)同工作的意識與習(xí)慣。實踐證明，以我院目前普遍的工作方式與軟件應(yīng)用程度來說，推廣bim軟件前期經(jīng)過這樣的過渡階段確實是有必要的。
其次，對bim設(shè)計的理解、以及對現(xiàn)階段應(yīng)用bim軟件的意義的認(rèn)識，是決定學(xué)習(xí)和推廣bim軟件的方式方法的根源性問題之一。個人認(rèn)為一個比較突出的問題是，很多人對bim軟件的理解停留在理想階段，認(rèn)為其科學(xué)準(zhǔn)確，可以一次性解決圖紙、預(yù)算、施工等各個環(huán)節(jié)的問題。誠然，bim設(shè)計確實可以達到這樣的程度，但是，從目前我們面對的絕大多數(shù)項目甲方、設(shè)計周期、設(shè)計成本、以及多專業(yè)配合要求等情況看來，條件和時間根本就不允許我們用bim軟件做到上述程度，甚至可以說是沒有必要(我院承接的epc項目由于甲方要求除外)，那么，我們?yōu)槭裁催€要開始研究和學(xué)習(xí)?我個人的感受是，bim軟件如果運用熟練，確實可以一定程度上提高效率和準(zhǔn)確度，并且無形中訓(xùn)練了一種更科學(xué)更接近于真實建造過程的思維方式來推進和完成設(shè)計，這樣看來，即使甲方完全沒有要求bim設(shè)計，也還是很值得去嘗試和學(xué)習(xí)的，也只有先做到用bim軟件比傳統(tǒng)cad出圖更好更快，才有可能應(yīng)付未來會有更多的項目甲方要求我們應(yīng)用bim軟件做到更深更全面的程度，也才有機會去挖掘和探索bim軟件能夠提供給我們的更廣闊的空間領(lǐng)域。
再次，在具體的學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面，我將我們團隊的經(jīng)驗概括為如下兩點：第一，不要脫離實際項目學(xué)習(xí)和運用軟件，除了在最初期階段為了熟悉軟件操作時，可以描畫一些已經(jīng)完成的項目外，后期建議大膽嘗試直接應(yīng)用于實際項目的推進過程中。當(dāng)然很多同事?lián)牟皇煜斐傻⒄`項目進展的情況，這種風(fēng)險肯定是存在的，個人認(rèn)為這個問題沒有好的辦法，第一次注定會花更多的時間，會碰到各種問題，但是只有在實踐中逐一解決問題才有可能掌握bim軟件及其不同于傳統(tǒng)方法的設(shè)計邏輯，這是任何人任何團隊都跳躍不了的環(huán)節(jié)，但是如果一直不在實際項目上演練，估計是永遠也掌握不了bim設(shè)計了。第二，建議以一個bim設(shè)計項目團隊的單位來實踐，就是拿一個比較合適的項目，所有這個項目的參與者全部應(yīng)用bim軟件一起來研究和推進，這樣可以更大地減少項目推進過程中的信息損失量，促進團隊內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)幫助，并且可以嘗試項目組內(nèi)部的bim協(xié)同設(shè)計。另外，如果運用bim軟件做施工圖設(shè)計的話，團隊成員最好有一定的施工圖設(shè)計基礎(chǔ)，否則會感覺無從下手，返工較多，也較難感受和摸索到bim軟件做施工圖的優(yōu)勢所在。
最后，bim設(shè)計絕不可能代替設(shè)計師技術(shù)層面的控制和項目經(jīng)驗的積累，這些素質(zhì)無論用什么軟件畫圖或者bim與否都是決定性的關(guān)鍵因素，是計算機永遠無法代替人腦的部分。另一方面，想要搭建起bim體系全程設(shè)計平臺，對人力資源和項目管理的要求反而更高，比如時間節(jié)點控制，科學(xué)化的人力資源配置體系、項目管理推進與質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，都是保證bim設(shè)計順利推進不可替代的人為因素，這方面的積累也許是一條更漫長的道路。目前我們還只是處于應(yīng)用起步階段，bim這個博大精深的設(shè)計模式還有相當(dāng)大的探索和研究空間，我們會繼續(xù)深入。再次感謝創(chuàng)作室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和團隊成員的協(xié)作努力，熱切希望我們曾經(jīng)付出的那么多時間和精力能夠在未來為我們節(jié)約更多的時間，并創(chuàng)造出遠大于項目和bim本身的價值。
軟件實習(xí)心得體會篇六
軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)是學(xué)生進行實踐學(xué)習(xí)、提升能力和技術(shù)水平的重要途徑。通過實習(xí)，學(xué)生可以在實際項目中掌握軟件開發(fā)、項目管理等技能，獲得更多的經(jīng)驗和認(rèn)識。本文將介紹本人在軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)過程中的體會和心得。
第二段：實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的技術(shù)和方法。
在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多實用的技術(shù)和方法。比如說，我學(xué)會了如何使用Git進行版本控制，如何在項目中使用MVC架構(gòu)，如何編寫高質(zhì)量的代碼等等。這些技術(shù)和方法對我的日常學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助，特別是在項目管理和團隊協(xié)作方面，我學(xué)到了很多有效的方法和管理工具，比如Scrum方法和Trello、HacknPlan等工具。
第三段：實習(xí)中遇到的困難和解決方法。
在軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)中，我也遇到了一些困難。比如說，有時候項目難度比較大，需要借鑒其他項目的經(jīng)驗和方法；有時候代碼出現(xiàn)了bug，需要通過調(diào)試和修改來解決。面對這些困難，我采取了多種方法來解決，比如向更有經(jīng)驗的同事請教、查閱技術(shù)文檔、調(diào)試和實驗等等。通過這些努力，我不僅解決了問題，還提高了自己的技能和經(jīng)驗。
第四段：實習(xí)帶給我質(zhì)的飛躍和提高的能力。
通過軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)，我認(rèn)為自己在技能和能力方面有了質(zhì)的飛躍。一方面，我在項目管理和團隊協(xié)作方面有了更多的經(jīng)驗和方法；另一方面，我在編寫高質(zhì)量代碼、調(diào)試和修改代碼方面也有了更加全面和深入的認(rèn)識和掌握。這些經(jīng)驗和技能對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。同時，在溝通、合作和解決問題方面，我也得到了提高和鍛煉，這將有助于我更好地適應(yīng)未來的工作和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)實習(xí)的收獲和建議。
通過軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)，我不僅為自己的教育和職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)，而且得到了很多重要的經(jīng)驗和技能，使自己更加自信和有能力地面對未來的挑戰(zhàn)。在這里，我也想給即將進行實習(xí)的同學(xué)們提出一些建議：首先，認(rèn)真對待實習(xí)，盡可能多地學(xué)習(xí)和探索；其次，主動溝通和合作，努力融入團隊；最后，多做總結(jié)和反思，不斷提高自己的能力和水平。只有這樣，才能在實習(xí)中實現(xiàn)自我價值和提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
軟件實習(xí)心得體會篇七
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：175cm。
誠信徽章：未申請體重：60kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：計算機軟件：
工作年限：0職稱：中級。
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,不限,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機軟件。
擔(dān)任職位：程序員。
工作描述：軟件開發(fā)。
離職原因：實訓(xùn)完成。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南科技業(yè)學(xué)院。
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
有一定的專業(yè)理論和實踐能力，有較強的團隊合作意識，學(xué)習(xí)能力較強。
軟件實習(xí)心得體會篇八
自2022年6月份以來，我參加了Adams軟件公司的實習(xí)。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地體驗到了軟件開發(fā)和項目管理的內(nèi)部操作和工作環(huán)境。在這篇文章中，我將會分享我的體驗和收獲。
第二段：公司背景和文化。
Adams軟件是一家專門從事機械和過程工程仿真軟件開發(fā)的公司。公司的文化是開放、合作、嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實。公司的人事管理非常透明和人性化，公司所有員工都享受著良好的工作待遇和福利。同時，公司也非常注重員工的個人發(fā)展，公司會定期舉辦技能培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)來幫助員工自我改進和成長。
第三段：實習(xí)經(jīng)驗和收獲。
我的實習(xí)工作主要是與軟件工程師合作，負責(zé)一組互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)和測試，并參與了一些高級軟件仿真項目。我學(xué)到了很多有關(guān)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)知識，使用了現(xiàn)代化的軟件開發(fā)工具和技術(shù)。通過我的實習(xí)工作，我也學(xué)會了工作中必需的團隊合作和溝通技巧，這些經(jīng)驗將會對我未來的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。
第四段：對公司未來的展望。
根據(jù)我在實習(xí)期間的觀察和了解，我相信Adams軟件在未來有更廣闊的發(fā)展前景。公司的創(chuàng)新和頂級技術(shù)對軟件開發(fā)領(lǐng)域的革新和提升有巨大貢獻。Adams軟件也有著非常清晰的公司發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略路線圖，這使我對公司未來的展望更加樂觀。
第五段：總結(jié)。
Adams軟件的實習(xí)對我來說是一個極其有意義的經(jīng)歷。我通過工作和學(xué)習(xí)，更好地了解了軟件開發(fā)和項目管理的工作環(huán)境和工作流程，也學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和團隊合作的技巧。我相信，這些經(jīng)驗將會對我的未來職業(yè)發(fā)展和人生追求有著非常大的幫助。
軟件實習(xí)心得體會篇九
軟件技術(shù)是當(dāng)今信息時代中最重要的專業(yè)之一，而實習(xí)則是這個專業(yè)學(xué)生成為優(yōu)秀軟件工程師的必經(jīng)之路。我是一位軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在今年的寒假期間，成功通過實習(xí)申請，成為某知名軟件公司的實習(xí)生。在接下來的接下來的兩個月中，我深入公司的各項工作中，學(xué)習(xí)了許多新知識，也積累了許多實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的實習(xí)經(jīng)驗及所得心得。
第二段：實習(xí)開始期間的感受。
我記得當(dāng)我剛開始實習(xí)的時候，感覺到自己好像仍然是一名學(xué)生，對工作中的流程和規(guī)定不夠熟悉。不過，隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了實習(xí)生活，開始在工作中表現(xiàn)出更多的自信和能力。最初，我的工作主要是從事日常的開發(fā)、維護和測試工作，而隨著逐步積累工作經(jīng)驗，我開始接觸到公司的一些重要項目，并發(fā)現(xiàn)自己有能力參與到其中，為公司做出更多的貢獻。
第三段：新知識的學(xué)習(xí)。
在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了許多課本之外的知識。這些知識包括了很多開發(fā)工具和技能，例如版本控制軟件、自動化測試工具等等。通過對現(xiàn)場培訓(xùn)和其他同事的指導(dǎo)，我了解了更多的軟件工程實踐，在其中學(xué)到了各種編碼規(guī)范、開發(fā)最佳實踐等。實際上，在實習(xí)的過程中不僅僅學(xué)到了技能和知識而且更多的是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，以及掌握新技術(shù)和軟件工具的樂趣。最后，我逐漸認(rèn)識到，對于軟件工程師來說，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是這個職業(yè)中任何時刻都非常重要的。
第四段：團隊協(xié)作。
軟件工程涉及到許多不同的實踐環(huán)節(jié)，從項目計劃、需求分析、設(shè)計、編碼到測試。實踐證明，一個優(yōu)秀的軟件工程師不僅僅需要具備專業(yè)技能，更重要的是要能夠協(xié)同工作。因此，在實習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性。一個成功的軟件項目需要有所有人的努力和工作，有經(jīng)驗豐富的開發(fā)人員，有有能力的測試人員，還有較強的技術(shù)支持力量。在加入公司的軟件開發(fā)團隊之后，我開始在團隊中，與其他團隊成員一起完成分派任務(wù)，在工作中建立了許多友好的同事關(guān)系。實踐證明，團隊協(xié)作不僅能夠在項目實施中取得好的效果，也能提高個人的能力和技能，使工作變得更加高效。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，在實習(xí)期間我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和嘗試，也學(xué)習(xí)了許多新知識和技能。這個過程對我其實也是一種成長和磨練。在未來的軟件開發(fā)職業(yè)中，我將堅持不斷提高自己的技能和能力，去迎接新的挑戰(zhàn)。希望我的經(jīng)歷和體會能夠激勵和啟發(fā)更多的軟件專業(yè)學(xué)生，并為他們的未來職業(yè)發(fā)展提供參考和幫助。
軟件實習(xí)心得體會篇十
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點， 每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法，分享
實習(xí)
心得體會
。下面是小編為大家收集整理的cad軟件實習(xí)心得體會，歡迎大家閱讀。
建校以來，以教育強、管理嚴(yán)、信譽好著稱。湖州新時代學(xué)校于2003年被浙江省勞動和社會保障廳命名為浙江省先進民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，被省科委等五大機構(gòu)評選為浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位2007年被中國民辦教育協(xié)會評定為2007年度最受歡迎培訓(xùn)機構(gòu)2009年被湖州市民政局評定為2009年度誠信評估aaaa級單位。湖州新時代培訓(xùn)學(xué)校、嘉興新時代培訓(xùn)學(xué)校相繼成立以來，均取得了良好的社會聲譽，受到上級主管部門和學(xué)生及用人單位的好評。
新時代培訓(xùn)學(xué)校主要開設(shè)電腦定向、業(yè)余培訓(xùn);少兒智能開發(fā)與中、
小學(xué)
文化補習(xí);業(yè)余成人高等學(xué)歷教學(xué);外語輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn)等項目。
autocad使用的三個基本方面
目前，我公司的設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。
從本期工程設(shè)計開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因為本人是建筑
專業(yè)
的，對
其他
專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。
不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是
什么
?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。
我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。
有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x2000，而實際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試
成績
打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的'幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和
同學(xué)
的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)
最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點
關(guān)于
cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以cad/cam之母的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是電腦輔助設(shè)計。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為電腦輔助設(shè)計?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指電腦輔助畫圖(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為電腦輔助畫圖，而另用電腦輔助設(shè)計繪圖(computeraideddesigndrafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是尋根。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點， 每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如， 在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
軟件實習(xí)心得體會篇十一
隨著科技的迅猛發(fā)展，軟件行業(yè)迎來了前所未有的繁榮。作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。今天，我想分享一下我在軟件專業(yè)的心得體會。在這個主題下，我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、知識技能、實踐能力、團隊協(xié)作和未來規(guī)劃這五個方面展開論述。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度對于軟件專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要。學(xué)習(xí)軟件專業(yè)需要具備堅韌的毅力和不斷進取的精神。由于軟件行業(yè)的快速發(fā)展和技術(shù)的日新月異，我們必須時刻保持對新知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。同時，我們也要有正確的學(xué)習(xí)方法和自我管理能力，掌握好自己的學(xué)習(xí)進度，合理安排時間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我深刻體會到，只有真正愛上軟件專業(yè)并用心去學(xué)，才能不斷提高自己，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。
其次，知識技能的掌握是軟件專業(yè)學(xué)生必備的基本素質(zhì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的專業(yè)知識，包括編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。除此之外，我們還需要不斷探索和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，了解行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，擴展我們的知識面。同時，我們還要注重實踐，通過完成各類實驗和項目，提升自己的動手能力和解決問題的能力。在這個過程中，我學(xué)會了如何快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己，保持與時俱進。
第三，實踐能力是軟件專業(yè)學(xué)生的核心競爭力。軟件行業(yè)注重實戰(zhàn)經(jīng)驗，要求我們具備獨立解決問題、開發(fā)和維護軟件系統(tǒng)的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我參與了多個軟件開發(fā)項目，親身體驗了軟件開發(fā)的整個過程。通過實踐，我學(xué)會了如何進行需求分析，如何設(shè)計軟件系統(tǒng)的架構(gòu)，如何優(yōu)化代碼，并且在實際任務(wù)中不斷提高自己的編碼能力和調(diào)試能力。實踐不僅幫助我鞏固了課堂上的理論知識，更讓我明白了理論知識和實踐技能的辯證關(guān)系。
第四，團隊協(xié)作能力是軟件專業(yè)學(xué)生必備的軟實力。在軟件開發(fā)中，一個人的能力是有限的，只有與團隊合作，才能完成復(fù)雜的開發(fā)任務(wù)。作為團隊成員，我們要具備良好的溝通能力和合作精神，能夠與他人有效地交流和協(xié)作。合理的任務(wù)分配、有效的溝通和協(xié)作，能夠提高團隊的效率，達到事半功倍的效果。通過和團隊成員一起合作，我學(xué)會了如何有效地與他人合作，如何通過團隊合作來實現(xiàn)更大的價值。
最后，軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)之旅也是為未來規(guī)劃打下堅實基礎(chǔ)的時期。軟件行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，無論是就業(yè)機會還是職業(yè)發(fā)展空間，都讓我充滿了信心。在學(xué)習(xí)過程中，我密切關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求，努力學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)和知識。同時，我還積極參與各類實習(xí)和比賽，提升自己的競爭力，為將來能夠順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。在未來，我希望能夠投身于軟件行業(yè)，為社會做出自己的貢獻。
總之，軟件專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度、知識技能、實踐能力、團隊協(xié)作和未來規(guī)劃都是我們需要不斷努力追求的方向。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到在軟件專業(yè)的成長過程中的重要性和價值。我相信，只要我們保持對軟件行業(yè)的熱愛和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，我們一定能夠在這個領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績。
軟件實習(xí)心得體會篇十二
作為一名軟件專業(yè)的學(xué)生，我在這個領(lǐng)域度過了四年的學(xué)習(xí)生涯。在這四年里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。今天，我想和大家分享一些我在軟件專業(yè)學(xué)習(xí)過程中得到的心得體會。
首先，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是軟件專業(yè)的基石。作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)各種編程語言、軟件開發(fā)工具和理論知識。這些知識不僅是我們?nèi)蘸髲氖萝浖_發(fā)工作的基礎(chǔ)，也是我們提高專業(yè)水平的關(guān)鍵。因此，在大學(xué)期間，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有掌握了扎實的專業(yè)知識，才能在實踐中得心應(yīng)手。
其次，團隊合作是軟件專業(yè)中必不可少的一部分。在軟件開發(fā)過程中，通常需要由多個開發(fā)人員合作完成。因此，良好的團隊合作能力對軟件專業(yè)學(xué)生來說非常重要。團隊合作涉及到溝通、協(xié)調(diào)和合作等方面的能力。通過與團隊成員密切合作，我們能夠更好地理解和解決問題，從而提高軟件開發(fā)效率和質(zhì)量。同時，團隊合作還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，這對我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展也是非常有益的。
另外，關(guān)注最新技術(shù)動態(tài)是軟件專業(yè)學(xué)生需要具備的一種素養(yǎng)。在如今科技發(fā)展迅速的時代，軟件技術(shù)更新?lián)Q代速度非?？?。因此，作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要時刻關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)，了解新興技術(shù)的發(fā)展方向。這樣可以讓我們不斷提高自己的競爭力，跟上潮流，更好地滿足社會需求。通過主動學(xué)習(xí)新知識和新技能，我們能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，贏得更多的機會。
此外，實踐是軟件專業(yè)學(xué)生不可或缺的一部分。軟件開發(fā)是一門實踐性很強的學(xué)科，只有在實踐中才能真正掌握。因此，我們應(yīng)該積極參加各種實踐項目和實習(xí)活動，提高自己的實踐能力。通過實踐，我們能夠更深入地了解軟件開發(fā)過程和工作流程，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗。同時，實踐也能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，鍛煉我們的分析和解決問題的能力。只有通過實踐，我們才能真正地將理論知識應(yīng)用到實際工作中。
最后，軟件專業(yè)學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)精神和進取心。軟件技術(shù)更新非?？?，每天都有新的技術(shù)和工具涌現(xiàn)出來。因此，作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)精神和進取心。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們能夠在這個競爭激烈的行業(yè)中保持領(lǐng)先地位。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)也能夠幫助我們不斷拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。只有保持學(xué)習(xí)精神，我們才能不斷進步，不斷超越自己。
總之，軟件專業(yè)是一個不斷進步和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)軟件專業(yè)的過程中，我們需要不斷enrich自己的專業(yè)知識，提高團隊合作能力，關(guān)注最新技術(shù)動態(tài)，參與實踐項目，保持學(xué)習(xí)精神和進取心。相信通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠在軟件專業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
軟件實習(xí)心得體會篇十三
作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，我有幸接觸到了許多專業(yè)軟件并學(xué)習(xí)使用它們。在這些軟件的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到了它們對于我們專業(yè)學(xué)生的幫助和重要性。在此，我想分享我的一些心得體會。
第一段，軟件選擇和使用。在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件時，我們需要精準(zhǔn)地選擇和學(xué)習(xí)具備針對性的專業(yè)軟件。比如在學(xué)習(xí)編程方面的軟件中，JAVA、C++、Python等軟件，這些軟件不僅可以讓我們更加深入地了解編程知識，還能讓我們自己進行代碼編寫，從而提升我們的編程水平。同時，我們在使用這些軟件時，需要注意細節(jié)，比如版本和適用環(huán)境等，以確保軟件能正常運行并取得好的效果。
第二段，幫助統(tǒng)計分析。當(dāng)我們進行一些數(shù)據(jù)分析時，專業(yè)軟件又起到了重要作用。比如統(tǒng)計軟件SPSS，它可以幫助我們輕松進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。同時，我們還可以借助其引入各種圖表和導(dǎo)入導(dǎo)出功能，讓我們更加便捷地處理數(shù)據(jù)，幫助我們進行各種數(shù)據(jù)報告和論文寫作。
第三段，圖片處理。照片的處理也有很多專業(yè)軟件，比如Photoshop、CorelDRAW等等。我們可以通過這些軟件將圖片進行處理和美化，讓其更加鮮明生動。這些圖片處理軟件除了能編輯圖片以外，還有一些其他的功能，比如制作二維碼、照片蒙太奇等等，幫助我們學(xué)習(xí)到更多的技能。
第四段，輔助學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，還有一些輔助性的軟件，比如找錯軟件，JAVA可以使用Eclipse和sun公司提供的Jbuilder等，通過這些找錯軟件，協(xié)助我們在程序的調(diào)試方面起到很好的作用，可以用更短的時間解決我們編程時可能出現(xiàn)的問題。我們還可以利用一些虛擬機軟件、模擬終端等輔助軟件，來模擬環(huán)境，進行實驗或者學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。
第五段，總結(jié)與建議。學(xué)習(xí)專業(yè)軟件不是一件容易的事情，需要我們在學(xué)習(xí)中不斷地堅持和打磨。在學(xué)習(xí)過程中，我們要及時解決遇到的問題，不要急于求成，否則只會浪費更多的時間。同時，我們要多參與一些實際操作，加強對軟件使用的熟悉程度，才能更加高效地運用到自己的實際學(xué)習(xí)中。最后，我建議學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的事情要循序漸進、細心嚴(yán)謹(jǐn)才行，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的過程中，我們需要不斷地鉆研和探究，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能在實際工作中涉及到更加深入和實用的技能。專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)需要長期的堅持和努力，但是，不斷學(xué)習(xí)掌握，會讓我們成為專業(yè)人才，并開啟我們更美好的未來。
軟件實習(xí)心得體會篇十四
通過實訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的'辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。
軟件實習(xí)心得體會篇十五
在大學(xué)生活的最后一年，我有幸在一家知名軟件公司EnvI進行了為期三個月的實習(xí)。作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，能夠參與軟件開發(fā)的實踐是實現(xiàn)自己專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際能力的重要機會。通過此次實習(xí)，我希望能夠在實際的項目中提升自己的技術(shù)能力，同時也了解軟件開發(fā)領(lǐng)域中的最新趨勢和實踐。
第二段：實習(xí)期間的工作內(nèi)容和收獲。
在EnvI公司的實習(xí)期間，我被分配到了一個有挑戰(zhàn)性的項目中。這個項目是一個基于云計算的大規(guī)模數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，旨在幫助客戶更好地管理和分析他們的數(shù)據(jù)。我的工作主要包括參與需求調(diào)研、系統(tǒng)設(shè)計、編碼和測試等各個環(huán)節(jié)。
通過這個項目，我學(xué)到了很多實際的軟件開發(fā)技巧。首先，我深入了解了系統(tǒng)設(shè)計的重要性。在需求分析的過程中，我學(xué)會了如何將復(fù)雜的業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為合理的系統(tǒng)設(shè)計。其次，我學(xué)到了如何協(xié)作開發(fā)。在團隊中，我與其他成員密切合作，共同解決問題，并學(xué)會了如何使用各種協(xié)作工具。最后，我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在開發(fā)過程中，我需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具，以適應(yīng)不斷變化的需求和技術(shù)環(huán)境。
第三段：實習(xí)期間遇到的困難和解決方法。
在實習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于項目的復(fù)雜性，我經(jīng)常遇到一些難以解決的技術(shù)問題。在面對這些問題時，我主動尋求幫助并和同事進行討論，最終找到了解決方案。其次，由于工作量的壓力，我有時會感到焦慮和緊張。為了克服這些負面情緒，我學(xué)會了合理安排時間，適度放松自己，并充分利用團隊資源。
第四段：實習(xí)期間的收獲和成長。
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還提高了我與他人溝通合作的能力。在團隊合作中，我學(xué)會了如何聽取他人的意見和建議，并積極主動地提出自己的想法。這種開放的溝通方式不僅提高了團隊的工作效率，也促進了個人的成長。
此外，我也學(xué)到了如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)。通過實習(xí)期間的各種困難和挑戰(zhàn)，我變得更加堅定和自信，學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗，持續(xù)改進自己的工作方式。這種積極的態(tài)度不僅使我在實習(xí)中取得成功，也將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要資本。
第五段：總結(jié)實習(xí)的收獲和感受。
通過這次實習(xí)，我不僅獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，還更加深入了解了軟件開發(fā)行業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。實習(xí)期間，我學(xué)到了如何在實際項目中應(yīng)用專業(yè)知識和技能，同時也認(rèn)識到了自己的不足之處和需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向。
EnvI軟件實習(xí)為我提供了一個寶貴的機會，讓我在實踐中提升自己的能力并增長見識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。感謝EnvI公司給予我這個寶貴的機會，讓我收獲了一段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷。
軟件實習(xí)心得體會篇十六
計算機軟件在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為了必不可少的一部分，而各種專業(yè)軟件在不同領(lǐng)域中也占據(jù)了重要的地位。在學(xué)習(xí)和使用這些軟件的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)技能，更重要的是獲得了寶貴的心得體會。在這篇文章中，我們將分享自己在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件時的感悟和體會。
學(xué)習(xí)專業(yè)軟件對于初學(xué)者來說可能會有很大的難度，主要體現(xiàn)在軟件的復(fù)雜性和對專業(yè)知識的要求。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要耐心地閱讀軟件的使用說明書和教程，并且實踐多次才能逐漸掌握軟件的技巧和功能。這個過程不可避免地會遇到諸如程序出錯和難以理解的操作等問題，但正是通過不斷的嘗試和反復(fù)的操作，我們才能逐漸了解軟件的奧秘，并掌握更加高級的技術(shù)。
專業(yè)軟件可以廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，例如CAD在工程領(lǐng)域的應(yīng)用、SPSS在社會科學(xué)研究中的應(yīng)用、Photoshop在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用等等。各種軟件都有自己獨特的優(yōu)點和適用范圍，在正確的應(yīng)用場景下，能夠極大地提高工作效率和數(shù)據(jù)精確度。因此，對于初學(xué)者，了解各種軟件的應(yīng)用場景，才能更好地選擇和使用合適的軟件。
在學(xué)習(xí)和使用專業(yè)軟件時，我們也需要注意一些細節(jié)和技巧。首先，應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)，不要過于焦慮和緊張，學(xué)習(xí)和使用軟件要保持平常心、耐心、細心。其次，及時備份數(shù)據(jù)和保存工程文件，以防止由于操作失誤或軟件問題導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或文件損壞。在學(xué)習(xí)的過程中，也可以多與其他同學(xué)或教師進行交流和學(xué)習(xí)，共同進步。
第五段：結(jié)語。
總之，專業(yè)軟件不僅是各行各業(yè)中不可或缺的一部分，也是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一種技能。通過不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，我們可以逐漸獲得更加深入的理解和掌握使用專業(yè)軟件的技能。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也能夠獲得很多寶貴的心得體會，對個人的技能提升和職業(yè)發(fā)展都有著很大的推動作用。
軟件實習(xí)心得體會篇十七
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法，分享。
建校以來，以教育強、管理嚴(yán)、信譽好著稱。湖州新時代學(xué)校于20xx年被浙江省勞動和社會保障廳命名為“浙江省先進民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”，被省科委等五大機構(gòu)評選為“浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位”;20xx年被中國民辦教育協(xié)會評定為“20xx年度最受歡迎培訓(xùn)機構(gòu)”;20xx年被湖州市民政局評定為“20xx年度誠信評估aaaa級單位”。湖州新時代培訓(xùn)學(xué)校、嘉興新時代培訓(xùn)學(xué)校相繼成立以來，均取得了良好的社會聲譽，受到上級主管部門和學(xué)生及用人單位的好評。
新時代培訓(xùn)學(xué)校主要開設(shè)電腦定向、業(yè)余培訓(xùn);少兒智能開發(fā)與中、小學(xué)文化補習(xí);業(yè)余成人高等學(xué)歷教學(xué);外語輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn)等項目。
autocad使用的三個基本方面。
目前，我公司的設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。
從本期工程設(shè)計開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因為本人是建筑專業(yè)的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。
不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。
我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。
有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x20xx，而實際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”。可是我們現(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!!
軟件實習(xí)心得體會篇十八
隨著當(dāng)今世界科技的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)越來越深入日常工作、生活中。同時，不同領(lǐng)域的專業(yè)軟件，可以有效地提高人們的工作效率、降低錯誤率。在我當(dāng)前的工作與學(xué)習(xí)中，多次接觸和學(xué)習(xí)了各類軟件，也在不斷摸索、實踐中，總結(jié)出了一些體驗和心得。
在學(xué)習(xí)與使用軟件時，對軟件的使用環(huán)境與要點了解才能事半功倍。例如，使用AutoCAD軟件時，明確圖層的劃分和選擇，學(xué)會使用橡皮擦與修剪命令等技巧，可以快速高效地完成繪圖任務(wù)。對于計算機編程，則需要詳盡發(fā)現(xiàn)軟件的各種功能與快捷鍵；對于Photoshop則需要了解其各種功能，如繪圖工具、濾鏡等。掌握他們可以讓工作與學(xué)習(xí)效率高速提升。
第三段：心態(tài)與態(tài)度：軟件學(xué)習(xí)的突破關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)軟件需要精益求精的自我心態(tài)，沒有什么高山可以攀登不過來。有時在學(xué)習(xí)過程中也遇到困難，暫時不理解的地方要堅持多思考。不要放棄，可以通過查閱資料、就此問題詢問其他有經(jīng)驗的人員，或者尋找較為詳盡的教程來幫助學(xué)習(xí)和理解。立定目標(biāo)，分解任務(wù)，按部就班地實現(xiàn)，最終可以提高學(xué)習(xí)的效率和成果。
應(yīng)用專業(yè)軟件的好處不只能夠提高工作、學(xué)習(xí)效率，也能為職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過熟練地掌握各類專業(yè)軟件，可以提升自身的職業(yè)能力。同時，一些軟件能夠在工作中完成更加精細、復(fù)雜的操作，如用Excel完成財務(wù)審計工作、用SPSS軟件來完成數(shù)據(jù)分析，通過掌握這些軟件，可以有效提高實際工作的質(zhì)量與效率。
第五段：如何更好的應(yīng)用專業(yè)軟件。
學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的過程是漫長而不斷完善的過程。在實際工作中，需要不斷總結(jié)、反思與實踐，發(fā)現(xiàn)并解決過程中產(chǎn)生的問題，通過一步步優(yōu)化，不斷提高使用技巧。同時，學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)也是成長工作能力的過程。在自我學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合其他同行的經(jīng)驗分享，可以更為高效快捷地學(xué)習(xí)和掌握一些新工具，最終提升實際工作的經(jīng)歷與能力。
總之，掌握各類專業(yè)軟件是了解世界的一種有效方式。希望能從學(xué)習(xí)和應(yīng)用的方面繼續(xù)加強自己的能力和實踐，進一步提升在實際工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和能力，以更好地推動自身發(fā)展，為企業(yè)、社會發(fā)展做出更積極的貢獻。
軟件實習(xí)心得體會篇十九
軟件被應(yīng)用于世界的各個領(lǐng)域，對人們的生活和工作都產(chǎn)生了深遠的影響。下面是本站小編為大家整理的軟件。
供你參考!
本來想找一份網(wǎng)站開發(fā)的工作，技術(shù)不夠硬，一直在北京飄著飄著啊。通過一個學(xué)姐，得到了一個軟件測試面試的機會。于是半只腳踏入了軟件測試的大門，因為我現(xiàn)在剛開始寫測試用例，還沒有真正的融入到團隊中去。
實習(xí)生，直接領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個。
實習(xí)計劃。
嚴(yán)格按照實習(xí)計劃執(zhí)行。首先就是看公司軟件的手冊要了解產(chǎn)品知道軟件的基本操作流程不會了就問帶我的師傅。就這樣學(xué)了一個禮拜不同于用一款軟件在用的過程中要去思考這個功能為什么有這個功能要實現(xiàn)什么。忘了說了現(xiàn)在產(chǎn)品做的是功能測試比較簡單所以分到了這個組里。一周之后帶我的師傅檢查了一下我的學(xué)習(xí)成果具體操作、實現(xiàn)軟件的一些功能然后就幾個主要的功能點以及一些需要特別注意的關(guān)鍵詞給我做了詳細的講解。
然后給我了兩個功能界面，讓我寫一些測試用例，開始感覺沒什么可寫的，這兩個功能實現(xiàn)起來很容易的。第一天試著寫了幾個，然后拿給師傅看，因為不知道從哪方面入手，雖然看了一些以前的測試用例，但是親手寫還是第一次，所以有些拿不準(zhǔn)。
就這樣，寫了幾天的測試用例，一個功能點一個功能點的細分。寫的差不多了，就開始看一些技術(shù)類的博客，尤其是軟件測試中功能測試用例的寫法?？粗┛椭刑岬降囊恍〇|西，對比自己寫的測試用例，看看是不是滿足要求。就這樣自己一點一點的修改。
其實壓力還是蠻大的，由于要測試的系統(tǒng)需要測試多個不同的數(shù)據(jù)庫，以及不同的操作系統(tǒng)是軟件的執(zhí)行，而我只懂一點的msql，對linux一竅不通。所以有了各種學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是還是沒有清晰的目標(biāo)。努力吧，既然踏入了這個行業(yè)，就要努力的去汲取知識，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步!
在支付寶測試分析的角色和系統(tǒng)分析的角色是對應(yīng)的，只不過一個是測試類的另外一個是開發(fā)類的。系分下面會有相應(yīng)開發(fā)，測分下面會有相應(yīng)的測試用例編寫和執(zhí)行人員。也就是說測試分析文檔是對測試執(zhí)行人員的一個指導(dǎo)(在我原來的理解方式上，覺得測試分析人員應(yīng)該是用例編寫人員;而在這里測試分析人員是從業(yè)務(wù)上去分析的，用例是用例執(zhí)行人員來寫并且執(zhí)行的)。
而通過這次的這次分析覺得自己的測分還存在以下的問題：
1、太關(guān)注開發(fā)的內(nèi)部實現(xiàn)邏輯。建議：將開發(fā)內(nèi)部實現(xiàn)邏輯看成一個黑盒子，測試分析要從這個黑盒子的輸入和輸出上去看開發(fā)內(nèi)部實現(xiàn)邏輯是不是有問題，而不應(yīng)該先去了解開發(fā)的實現(xiàn)邏輯然后按照他們的思路去分析。
2、分析文檔寫的過于詳細，甚至將用例的步驟都寫了出來。建議：測試分析要從全局上去看問題，細節(jié)的東西即便是知道的，也要留給之后的用例編寫人員去了解(就像系分之后的開發(fā)需要去寫詳細設(shè)計的道理一樣)，這樣后面的人才會自己主動去想問題。
4、沒有明確測試目的。review用例的時候，沒有提出每個用例需要明確一個測試目的，讓別人來看這個用例的時候能明白到底是怎么回事。
總結(jié)：
1、以后寫測試分析文檔，依據(jù)僅僅是prd文檔，必須拋開開發(fā)實現(xiàn)邏輯部分(即不去看系分文檔)，待測分出來之后，再去看系分文檔，互相看看彼此考慮的是否存在遺漏的地方。等到在寫用例的時候再讓寫用例的人和相應(yīng)的開發(fā)去互相明確更細節(jié)的東西。
2、寫用例我們目前都是僅僅做到對流程上的每個節(jié)點去單獨分析，細到看輸出的時候會關(guān)注到數(shù)據(jù)庫表的一個變化。但是除了以上部分，其實還少了對整體流程的關(guān)注，需要增加業(yè)務(wù)流程的各條路徑的一個覆蓋，在針對路徑的用例中不需要關(guān)注到數(shù)據(jù)庫表級那么細。
3、在做流程路徑覆蓋之前應(yīng)該畫一個路徑圖，這個圖的畫法考慮各個入口的不同分開畫流程圖，分別進行路徑覆蓋。
接觸計算機程序設(shè)計已經(jīng)快7年了，從事專門的軟件測試也快四年了，強子也是在陰差陽錯中踏入軟件測試領(lǐng)域，一開始只想做一個特牛的程序設(shè)計師，可是畢業(yè)后找工作卻找了個軟件測試的工作，在一些彷徨與猶豫中接受了這個職業(yè)并且到現(xiàn)在也做得挺開心，也是由于那時我們這個業(yè)務(wù)剛成立不久，由于表現(xiàn)還不錯所以一個陰差陽錯的機會被升為teamleader，到現(xiàn)在也還在同一家公司做著測試的工作。
先講講做manager的一些體會，其實具體做什么事真的不是那么重要，關(guān)鍵是做事的方法，做人的章法，特別是對一個manager來說，方法比技術(shù)更重要，真的是這樣，當(dāng)然我也很喜歡研究技術(shù)，技術(shù)能讓我找到更多的自信和成就感，但是面對著手下一幫兄弟姐妹，一個人的技術(shù)就顯得有些力不從心了，這個時候得把你的知識share給大家，當(dāng)然形式多種多樣，比如寫一份文檔，做一個正式的training，給大家營造一種不恥下問的環(huán)境或者大家一起討論一些難題等等。當(dāng)然還有很重要的一點，一定不能說“我不知道”，作為一個頭，如果你真的不知道，那你得想辦法通過一些手段與員工一起把這個問題解決了，堅決不能說“我不知道，你自己看著做吧“等，本來員工是很尊重你的，這些話將直接導(dǎo)致其鄙視你。
做開發(fā)還是做測試?很多人討論甚至爭吵，強子認(rèn)為之所以會有這樣的問題是因為中國還沒有把軟件行業(yè)普及好，大家還停留在江民時代，求伯君時代，認(rèn)為做開發(fā)的才是牛人，才有前途。而事實上，現(xiàn)在的軟件是一個系統(tǒng)工程，缺開發(fā)，缺測試，缺文檔都不行，都可能直接導(dǎo)致失敗，誰最牛?強子認(rèn)為寫文檔的人最牛，那咱們都去寫文檔?不過從強子面試的很多人當(dāng)中來看，還是有更多的人愿意做開發(fā)，這不能不說是一大遺憾，強子無能，也只能聊以文字來表達自己對測試的熱愛。測試猶如開發(fā)一樣，也是一門深不見底的大學(xué)問，咱以后慢慢討論。
軟件實習(xí)心得體會篇二十
軟件實習(xí)是每個計算機專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段歷程。在這段實習(xí)期間，我們可以了解到實際工作中的軟件開發(fā)流程、項目管理方法以及了解從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變，同時也能夠接觸到真正的實踐項目，更好的提高我們的編程技能。今天，我將分享我的實習(xí)體會。
第一段：在實習(xí)過程中獲得新的技能。
在我的實習(xí)期間，我學(xué)會了很多的新技術(shù)和新知識，用于解決實際問題。例如，我們使用了一些框架和工具，比如spring框架和MyBatisSQLmapper框架，了解了前端UI框架如Bootstrap和Vue.js的使用。這些新技術(shù)和工具，為我將來的工作做好了準(zhǔn)備。
第二段：學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。
在實習(xí)中，我參與了一個小團隊，學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。我們在負責(zé)的項目中遇到了很多技術(shù)問題，需要各方面的知識儲備和交流才能解決問題。通過和同事交流，我們互相幫助，最終成功地完成了項目。
第三段：加深了對軟件開發(fā)流程和項目管理的理解。
在實習(xí)過程中，我得到了了解實際軟件開發(fā)流程和項目管理的機會。我發(fā)現(xiàn)，它們對保證項目開發(fā)成功、優(yōu)化開發(fā)流程和提高團隊協(xié)作有巨大的作用。我了解到如何進行需求分析，進行項目計劃，編寫軟件需求文檔和測試計劃，并熟悉了開發(fā)中的各種開發(fā)模型。
第四段：認(rèn)識自己的不足和需要改進的地方。
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提升，比如代碼設(shè)計和編碼風(fēng)格，這迫使我去找尋更好的解決辦法。我也不斷地尋求同事的幫助和建議，以改進自己的技能和知識儲備。這是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次實習(xí)，我認(rèn)為我獲得了很多的收益。除了加強了對計算機科學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用，我還學(xué)會了挑戰(zhàn)和解決問題的勇氣，并努力改善自己的編程技能。在我未來的工作中，我期待能夠更好地運用這些新技能和知識，為公司做出更有價值的貢獻。
軟件實習(xí)心得體會篇二十一
我們是_月_號進入宏天實訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實訓(xùn)的，在此次實訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，在實訓(xùn)之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明。項目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估。業(yè)務(wù)功能說明書。詳細設(shè)計說明書。代碼實現(xiàn)。測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力。人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)。業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的.開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實訓(xùn)機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓(xùn)機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實訓(xùn)中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應(yīng)用到實際就大不一樣了，這時才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實訓(xùn)，我對visual軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫進行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。短短的實訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。
軟件實習(xí)心得體會篇一
在當(dāng)代科技快速發(fā)展的時代，地理信息系統(tǒng)（GeographicInformationSystem，簡稱GIS）在各行各業(yè)都發(fā)揮著重要的作用。作為一名地理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我懷著激動和好奇的心情開始了我在ArcGIS軟件公司的實習(xí)。通過這段時間的實踐，我深刻領(lǐng)悟到了ArcGIS軟件的強大功能和應(yīng)用價值。在這篇文章中，我將分享我在實習(xí)過程中的心得體會。
第二段：具體描述實習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷。
我所在的實習(xí)團隊負責(zé)開發(fā)ArcGIS軟件的新版本，并進行相關(guān)產(chǎn)品的測試和驗證工作。在實習(xí)的第一天，我首先接觸到了ArcGIS軟件的基本操作和功能。通過對不同的數(shù)據(jù)進行處理、編輯和分析，我能夠更準(zhǔn)確地理解地理信息的特征和特性。此外，我還學(xué)習(xí)了如何利用ArcGIS軟件進行地圖制作和數(shù)據(jù)可視化，這對于我在以后的學(xué)習(xí)和研究中將有著重要的幫助。在團隊的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉并掌握了ArcGIS軟件的使用技巧，同時還參與了多次團隊會議和討論，對產(chǎn)品開發(fā)的整個過程有了更詳細的了解。
第三段：總結(jié)經(jīng)驗和技能提升。
在實習(xí)期間，我不僅學(xué)到了許多理論知識，還鍛煉了許多實際操作和解決問題的能力。首先，我學(xué)會了如何進行地理數(shù)據(jù)的收集和整理，以及如何進行空間分析和地理建模。這些技能有助于我解決實際問題時，能夠更加全面和準(zhǔn)確地分析和解讀數(shù)據(jù)。其次，我通過與團隊成員的密切合作，學(xué)會了如何與他人協(xié)作、溝通和共享資源。在一個實習(xí)團隊中，與他人合作是非常重要的，他們的意見和建議可以幫助我更好地完成工作。最后，這段實習(xí)經(jīng)歷也提高了我的問題解決能力和自主學(xué)習(xí)能力。在實習(xí)過程中，總會遇到一些難題和困難，但通過自己不斷地學(xué)習(xí)和思考，我能夠找到解決問題的方法和途徑。
第四段：實習(xí)對未來發(fā)展的影響。
通過這段時間的實習(xí)，我深刻認(rèn)識到地理信息系統(tǒng)在各行各業(yè)都有廣泛的應(yīng)用。不論是城市規(guī)劃、環(huán)境保護還是公共安全，地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用都能起到至關(guān)重要的作用。這種認(rèn)識使我更加堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究地理信息系統(tǒng)的決心。我計劃繼續(xù)深入學(xué)習(xí)ArcGIS軟件以及其他相關(guān)的技術(shù)，并將其應(yīng)用于我未來的研究和工作中。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我希望能夠成為一名專業(yè)的地理信息系統(tǒng)工程師，為社會發(fā)展和改善做出自己的貢獻。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過這段時間的實習(xí)，我對ArcGIS軟件有了更深入的了解，也增加了自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。我通過與團隊的合作學(xué)到了更多的知識和技巧，并且認(rèn)識到地理信息系統(tǒng)的重要性和應(yīng)用價值。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考。我相信通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠在地理信息系統(tǒng)領(lǐng)域取得更好的成績，并為社會做出更多的貢獻。
軟件實習(xí)心得體會篇二
在大學(xué)的日子里，我們都必須進行實習(xí)，以增強我們在實戰(zhàn)中的能力。在實習(xí)期間，我們將會收獲豐富的經(jīng)驗和知識，不斷給自己的職業(yè)發(fā)展制定方向。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我來到了Adams軟件公司，成為了他們的一份子。在這里，我發(fā)現(xiàn)了許多新的知識，也遇到了許多挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將介紹我在這個實習(xí)期間中學(xué)到的經(jīng)驗和知識。
第二段：初登場。
在Adams軟件公司的第一天，我感到有點迷失。公司的流程和技術(shù)都讓我感到陌生，但是我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的位置。我與同事們一起進行了團隊建設(shè)，交流了技術(shù)和工作方式，以便更好的開展協(xié)作工作。因此，我發(fā)現(xiàn)Adams的文化和團隊協(xié)作精神對于軟件行業(yè)是非常有益的。
第三段：技能展示。
在我實習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)了許多不同的編程技術(shù)，其中最重要的是C++和Java。Adams的開發(fā)團隊幫助我通過實際工作提高我的編程技術(shù)，并通過代碼審查和交流來進一步改進和完善代碼。此外，我們在團隊中還使用了敏捷開發(fā)方法，這種方法使我們能夠快速響應(yīng)客戶需求并在短時間內(nèi)發(fā)布產(chǎn)品。這種方法幫助我們更好地應(yīng)對新的需求，并為我們的客戶提供更好的服務(wù)。
第四段：人際交往。
除了在技術(shù)上進行不斷學(xué)習(xí)，我在實習(xí)期間中還從與同事交流中學(xué)會了許多關(guān)于人際交往的技巧。Adams的開放性和合作性讓我有機會與公司中各個角色和級別的人員接觸，這幫助我們共同解決問題以及快速建立聯(lián)系。這種渠道在我工作生活中將會非常重要。
第五段：收獲和結(jié)語。
總的來說，我非常感謝Adams公司的實習(xí)經(jīng)歷，我能夠在這里體驗到許多成長的機會。從團隊協(xié)作，到技能展示，再到人際交往方面的學(xué)習(xí)，所有這一切都讓我更加了解自己的職業(yè)發(fā)展路線，也使我增強自信心，更加地精雕細琢自己的技能。我對于這段實習(xí)經(jīng)歷感受非常深刻，非常感謝Adams公司給了我這樣一個機會。我相信我會用這些收獲繼續(xù)努力，不斷成長并將它們運用到我的未來職業(yè)生涯中。
軟件實習(xí)心得體會篇三
轉(zhuǎn)眼間實訓(xùn)已過去一段時間，之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉，在實訓(xùn)的每一天都會讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動。也許，在這期間不一定會讓一個人有著翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點一點產(chǎn)生的。通過這一期的實訓(xùn)，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說不出的喜悅。
在實訓(xùn)的過程中，我深深的體會到了自己在專業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過實訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周到中所講的，都是課本上沒有而對我們非常有實際意義的。這又給我們的實訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中的各個成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每一個成員的意見，是我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，這次實訓(xùn)，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。
一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明、項目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細設(shè)計說明書、代碼實現(xiàn)、測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。
除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實訓(xùn)機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓(xùn)機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實訓(xùn)中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望?！皩W(xué)以致用”，就是要把學(xué)來的知識能運用到實際操作當(dāng)中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓(xùn)的最根本目的。
最初在實訓(xùn)時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標(biāo)，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以在整個實訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。
實訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發(fā)一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓(xùn)生活中都有一些體會?？墒钦f，第一次親身體會理論與實際相結(jié)合，讓我大開眼界。也是對以前學(xué)習(xí)的一個初審吧，相信這次實訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會有很大的影響，在實訓(xùn)的這段時間里這些寶貴的經(jīng)驗將會成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一些基本的理性的認(rèn)識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí)，沒有機會也沒有經(jīng)驗來參與我們項目的開發(fā)，所以在實習(xí)之前軟件按開發(fā)對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過這次實訓(xùn)讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結(jié)和檢查。在我們項目的開發(fā)過程中我們項目的步驟：詳細設(shè)計、詳細設(shè)計review、編碼、編碼。在項目開發(fā)過程中我也深刻的體會到詳細設(shè)計對一個項目開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識，并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。
這次實訓(xùn)是對我們學(xué)習(xí)的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習(xí)中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當(dāng)有了問題時要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
軟件實習(xí)心得體會篇四
實習(xí)對于鍛煉學(xué)生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時的優(yōu)勢也是比較明顯的。以下是我這段時間的心得體會：
我實習(xí)所在的部門是xx部，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開始實習(xí)時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機計網(wǎng)絡(luò)維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認(rèn)識，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。
剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和幫助我。由于后來心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的幫助指導(dǎo)下，經(jīng)過多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個維護服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準(zhǔn)確地報出各種網(wǎng)絡(luò)故障問題。
作為實習(xí)生，我嚴(yán)格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作方法、工作風(fēng)格以及工作特點。主動向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的要求按時、準(zhǔn)確辦結(jié)，不斷提高工作效率。
我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時，對待當(dāng)事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識。
我所學(xué)的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學(xué)知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。
感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學(xué)習(xí)，充實自己。
雖然實習(xí)用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學(xué)以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
在實習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)部是一個團結(jié)、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。
從他們身上，我真正體會到了＂敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)＂的真實意義，體會到了服務(wù)部＂服務(wù)、奉獻＂的意義，體會到了＂創(chuàng)造完美、服務(wù)社會＂的服務(wù)理念，知道了什么是＂創(chuàng)新就是生活＂。特別令我感動的是，每當(dāng)我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的公司實習(xí)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān)知識。
在這短暫的實習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心斗角。
而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。
經(jīng)過這段實習(xí)，我有些慌張，我意識到自己并不成熟，并沒有做好將要走上社會的準(zhǔn)備工作。我還有太多的地方需要改進，思想上的，生活作風(fēng)上的，我應(yīng)該抓住這次實習(xí)機遇，用最快的速度進步，把握住自己的不足，在今后的生活中注意鍛煉。為適應(yīng)以后的工作，為之打好基礎(chǔ)。
實習(xí)，是開端也是結(jié)束。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不足，在今后的工作和生活中，我會繼續(xù)努力，完善自我。更加努力的奮斗下去。
軟件實習(xí)心得體會篇五
自20__年起，西創(chuàng)工作室一直在協(xié)同平臺應(yīng)用與bim軟件推廣方面堅持不懈地進行著努力和嘗試，在經(jīng)歷了不同階段不同層次的鋪墊與積累之后，目前已經(jīng)有一些項目的子項運用bim軟件revit出圖，另有一些項目實現(xiàn)了整個團隊人員從方案到施工圖全部運用bim軟件archicad推進，取得了一定進展與成績。感謝田園主任給予我們一個平臺且大力支持，現(xiàn)對幾個方面的經(jīng)驗與想法做出總結(jié)并與大家分享。
首先，bim設(shè)計并不是換一個軟件來畫圖的單純問題，從傳統(tǒng)的主要應(yīng)用cad制圖的方法到bim軟件設(shè)計制圖，需要畫圖習(xí)慣與設(shè)計觀念上的革新、計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的支持以及團隊協(xié)同意識的培養(yǎng)等方面的鋪墊。我創(chuàng)作室首先通過nas服務(wù)器建立了可以儲存、共享數(shù)據(jù)資料的網(wǎng)絡(luò)工作平臺，接著開始嘗試cad參照與圖紙集的應(yīng)用，并與結(jié)構(gòu)專業(yè)應(yīng)用參照配合設(shè)計。圖紙集的應(yīng)用使得大家對bim軟件的框架界面能夠迅速適應(yīng)，多人應(yīng)用cad參照與協(xié)同則逐步建立起bim設(shè)計中協(xié)同工作的意識與習(xí)慣。實踐證明，以我院目前普遍的工作方式與軟件應(yīng)用程度來說，推廣bim軟件前期經(jīng)過這樣的過渡階段確實是有必要的。
其次，對bim設(shè)計的理解、以及對現(xiàn)階段應(yīng)用bim軟件的意義的認(rèn)識，是決定學(xué)習(xí)和推廣bim軟件的方式方法的根源性問題之一。個人認(rèn)為一個比較突出的問題是，很多人對bim軟件的理解停留在理想階段，認(rèn)為其科學(xué)準(zhǔn)確，可以一次性解決圖紙、預(yù)算、施工等各個環(huán)節(jié)的問題。誠然，bim設(shè)計確實可以達到這樣的程度，但是，從目前我們面對的絕大多數(shù)項目甲方、設(shè)計周期、設(shè)計成本、以及多專業(yè)配合要求等情況看來，條件和時間根本就不允許我們用bim軟件做到上述程度，甚至可以說是沒有必要(我院承接的epc項目由于甲方要求除外)，那么，我們?yōu)槭裁催€要開始研究和學(xué)習(xí)?我個人的感受是，bim軟件如果運用熟練，確實可以一定程度上提高效率和準(zhǔn)確度，并且無形中訓(xùn)練了一種更科學(xué)更接近于真實建造過程的思維方式來推進和完成設(shè)計，這樣看來，即使甲方完全沒有要求bim設(shè)計，也還是很值得去嘗試和學(xué)習(xí)的，也只有先做到用bim軟件比傳統(tǒng)cad出圖更好更快，才有可能應(yīng)付未來會有更多的項目甲方要求我們應(yīng)用bim軟件做到更深更全面的程度，也才有機會去挖掘和探索bim軟件能夠提供給我們的更廣闊的空間領(lǐng)域。
再次，在具體的學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面，我將我們團隊的經(jīng)驗概括為如下兩點：第一，不要脫離實際項目學(xué)習(xí)和運用軟件，除了在最初期階段為了熟悉軟件操作時，可以描畫一些已經(jīng)完成的項目外，后期建議大膽嘗試直接應(yīng)用于實際項目的推進過程中。當(dāng)然很多同事?lián)牟皇煜斐傻⒄`項目進展的情況，這種風(fēng)險肯定是存在的，個人認(rèn)為這個問題沒有好的辦法，第一次注定會花更多的時間，會碰到各種問題，但是只有在實踐中逐一解決問題才有可能掌握bim軟件及其不同于傳統(tǒng)方法的設(shè)計邏輯，這是任何人任何團隊都跳躍不了的環(huán)節(jié)，但是如果一直不在實際項目上演練，估計是永遠也掌握不了bim設(shè)計了。第二，建議以一個bim設(shè)計項目團隊的單位來實踐，就是拿一個比較合適的項目，所有這個項目的參與者全部應(yīng)用bim軟件一起來研究和推進，這樣可以更大地減少項目推進過程中的信息損失量，促進團隊內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)幫助，并且可以嘗試項目組內(nèi)部的bim協(xié)同設(shè)計。另外，如果運用bim軟件做施工圖設(shè)計的話，團隊成員最好有一定的施工圖設(shè)計基礎(chǔ)，否則會感覺無從下手，返工較多，也較難感受和摸索到bim軟件做施工圖的優(yōu)勢所在。
最后，bim設(shè)計絕不可能代替設(shè)計師技術(shù)層面的控制和項目經(jīng)驗的積累，這些素質(zhì)無論用什么軟件畫圖或者bim與否都是決定性的關(guān)鍵因素，是計算機永遠無法代替人腦的部分。另一方面，想要搭建起bim體系全程設(shè)計平臺，對人力資源和項目管理的要求反而更高，比如時間節(jié)點控制，科學(xué)化的人力資源配置體系、項目管理推進與質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，都是保證bim設(shè)計順利推進不可替代的人為因素，這方面的積累也許是一條更漫長的道路。目前我們還只是處于應(yīng)用起步階段，bim這個博大精深的設(shè)計模式還有相當(dāng)大的探索和研究空間，我們會繼續(xù)深入。再次感謝創(chuàng)作室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和團隊成員的協(xié)作努力，熱切希望我們曾經(jīng)付出的那么多時間和精力能夠在未來為我們節(jié)約更多的時間，并創(chuàng)造出遠大于項目和bim本身的價值。
軟件實習(xí)心得體會篇六
軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)是學(xué)生進行實踐學(xué)習(xí)、提升能力和技術(shù)水平的重要途徑。通過實習(xí)，學(xué)生可以在實際項目中掌握軟件開發(fā)、項目管理等技能，獲得更多的經(jīng)驗和認(rèn)識。本文將介紹本人在軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)過程中的體會和心得。
第二段：實習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的技術(shù)和方法。
在實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多實用的技術(shù)和方法。比如說，我學(xué)會了如何使用Git進行版本控制，如何在項目中使用MVC架構(gòu)，如何編寫高質(zhì)量的代碼等等。這些技術(shù)和方法對我的日常學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助，特別是在項目管理和團隊協(xié)作方面，我學(xué)到了很多有效的方法和管理工具，比如Scrum方法和Trello、HacknPlan等工具。
第三段：實習(xí)中遇到的困難和解決方法。
在軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)中，我也遇到了一些困難。比如說，有時候項目難度比較大，需要借鑒其他項目的經(jīng)驗和方法；有時候代碼出現(xiàn)了bug，需要通過調(diào)試和修改來解決。面對這些困難，我采取了多種方法來解決，比如向更有經(jīng)驗的同事請教、查閱技術(shù)文檔、調(diào)試和實驗等等。通過這些努力，我不僅解決了問題，還提高了自己的技能和經(jīng)驗。
第四段：實習(xí)帶給我質(zhì)的飛躍和提高的能力。
通過軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)，我認(rèn)為自己在技能和能力方面有了質(zhì)的飛躍。一方面，我在項目管理和團隊協(xié)作方面有了更多的經(jīng)驗和方法；另一方面，我在編寫高質(zhì)量代碼、調(diào)試和修改代碼方面也有了更加全面和深入的認(rèn)識和掌握。這些經(jīng)驗和技能對我今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有幫助。同時，在溝通、合作和解決問題方面，我也得到了提高和鍛煉，這將有助于我更好地適應(yīng)未來的工作和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)實習(xí)的收獲和建議。
通過軟件技術(shù)專業(yè)實習(xí)，我不僅為自己的教育和職業(yè)規(guī)劃打下了堅實的基礎(chǔ)，而且得到了很多重要的經(jīng)驗和技能，使自己更加自信和有能力地面對未來的挑戰(zhàn)。在這里，我也想給即將進行實習(xí)的同學(xué)們提出一些建議：首先，認(rèn)真對待實習(xí)，盡可能多地學(xué)習(xí)和探索；其次，主動溝通和合作，努力融入團隊；最后，多做總結(jié)和反思，不斷提高自己的能力和水平。只有這樣，才能在實習(xí)中實現(xiàn)自我價值和提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。
軟件實習(xí)心得體會篇七
戶口所在：湖南國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：175cm。
誠信徽章：未申請體重：60kg。
人才測評：未測評。
我的特長：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：計算機軟件：
工作年限：0職稱：中級。
求職類型：實習(xí)可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,不限,。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：計算機軟件。
擔(dān)任職位：程序員。
工作描述：軟件開發(fā)。
離職原因：實訓(xùn)完成。
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：湖南科技業(yè)學(xué)院。
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
有一定的專業(yè)理論和實踐能力，有較強的團隊合作意識，學(xué)習(xí)能力較強。
軟件實習(xí)心得體會篇八
自2022年6月份以來，我參加了Adams軟件公司的實習(xí)。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地體驗到了軟件開發(fā)和項目管理的內(nèi)部操作和工作環(huán)境。在這篇文章中，我將會分享我的體驗和收獲。
第二段：公司背景和文化。
Adams軟件是一家專門從事機械和過程工程仿真軟件開發(fā)的公司。公司的文化是開放、合作、嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實。公司的人事管理非常透明和人性化，公司所有員工都享受著良好的工作待遇和福利。同時，公司也非常注重員工的個人發(fā)展，公司會定期舉辦技能培訓(xùn)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)來幫助員工自我改進和成長。
第三段：實習(xí)經(jīng)驗和收獲。
我的實習(xí)工作主要是與軟件工程師合作，負責(zé)一組互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)和測試，并參與了一些高級軟件仿真項目。我學(xué)到了很多有關(guān)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)知識，使用了現(xiàn)代化的軟件開發(fā)工具和技術(shù)。通過我的實習(xí)工作，我也學(xué)會了工作中必需的團隊合作和溝通技巧，這些經(jīng)驗將會對我未來的職業(yè)發(fā)展有很大幫助。
第四段：對公司未來的展望。
根據(jù)我在實習(xí)期間的觀察和了解，我相信Adams軟件在未來有更廣闊的發(fā)展前景。公司的創(chuàng)新和頂級技術(shù)對軟件開發(fā)領(lǐng)域的革新和提升有巨大貢獻。Adams軟件也有著非常清晰的公司發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略路線圖，這使我對公司未來的展望更加樂觀。
第五段：總結(jié)。
Adams軟件的實習(xí)對我來說是一個極其有意義的經(jīng)歷。我通過工作和學(xué)習(xí)，更好地了解了軟件開發(fā)和項目管理的工作環(huán)境和工作流程，也學(xué)到了很多有關(guān)職業(yè)規(guī)劃和團隊合作的技巧。我相信，這些經(jīng)驗將會對我的未來職業(yè)發(fā)展和人生追求有著非常大的幫助。
軟件實習(xí)心得體會篇九
軟件技術(shù)是當(dāng)今信息時代中最重要的專業(yè)之一，而實習(xí)則是這個專業(yè)學(xué)生成為優(yōu)秀軟件工程師的必經(jīng)之路。我是一位軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，在今年的寒假期間，成功通過實習(xí)申請，成為某知名軟件公司的實習(xí)生。在接下來的接下來的兩個月中，我深入公司的各項工作中，學(xué)習(xí)了許多新知識，也積累了許多實踐經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的實習(xí)經(jīng)驗及所得心得。
第二段：實習(xí)開始期間的感受。
我記得當(dāng)我剛開始實習(xí)的時候，感覺到自己好像仍然是一名學(xué)生，對工作中的流程和規(guī)定不夠熟悉。不過，隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了實習(xí)生活，開始在工作中表現(xiàn)出更多的自信和能力。最初，我的工作主要是從事日常的開發(fā)、維護和測試工作，而隨著逐步積累工作經(jīng)驗，我開始接觸到公司的一些重要項目，并發(fā)現(xiàn)自己有能力參與到其中，為公司做出更多的貢獻。
第三段：新知識的學(xué)習(xí)。
在實習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了許多課本之外的知識。這些知識包括了很多開發(fā)工具和技能，例如版本控制軟件、自動化測試工具等等。通過對現(xiàn)場培訓(xùn)和其他同事的指導(dǎo)，我了解了更多的軟件工程實踐，在其中學(xué)到了各種編碼規(guī)范、開發(fā)最佳實踐等。實際上，在實習(xí)的過程中不僅僅學(xué)到了技能和知識而且更多的是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，以及掌握新技術(shù)和軟件工具的樂趣。最后，我逐漸認(rèn)識到，對于軟件工程師來說，持續(xù)學(xué)習(xí)和提高是這個職業(yè)中任何時刻都非常重要的。
第四段：團隊協(xié)作。
軟件工程涉及到許多不同的實踐環(huán)節(jié)，從項目計劃、需求分析、設(shè)計、編碼到測試。實踐證明，一個優(yōu)秀的軟件工程師不僅僅需要具備專業(yè)技能，更重要的是要能夠協(xié)同工作。因此，在實習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性。一個成功的軟件項目需要有所有人的努力和工作，有經(jīng)驗豐富的開發(fā)人員，有有能力的測試人員，還有較強的技術(shù)支持力量。在加入公司的軟件開發(fā)團隊之后，我開始在團隊中，與其他團隊成員一起完成分派任務(wù)，在工作中建立了許多友好的同事關(guān)系。實踐證明，團隊協(xié)作不僅能夠在項目實施中取得好的效果，也能提高個人的能力和技能，使工作變得更加高效。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，在實習(xí)期間我經(jīng)歷了許多新的挑戰(zhàn)和嘗試，也學(xué)習(xí)了許多新知識和技能。這個過程對我其實也是一種成長和磨練。在未來的軟件開發(fā)職業(yè)中，我將堅持不斷提高自己的技能和能力，去迎接新的挑戰(zhàn)。希望我的經(jīng)歷和體會能夠激勵和啟發(fā)更多的軟件專業(yè)學(xué)生，并為他們的未來職業(yè)發(fā)展提供參考和幫助。
軟件實習(xí)心得體會篇十
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點， 每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法，分享
實習(xí)
心得體會
。下面是小編為大家收集整理的cad軟件實習(xí)心得體會，歡迎大家閱讀。
建校以來，以教育強、管理嚴(yán)、信譽好著稱。湖州新時代學(xué)校于2003年被浙江省勞動和社會保障廳命名為浙江省先進民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，被省科委等五大機構(gòu)評選為浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位2007年被中國民辦教育協(xié)會評定為2007年度最受歡迎培訓(xùn)機構(gòu)2009年被湖州市民政局評定為2009年度誠信評估aaaa級單位。湖州新時代培訓(xùn)學(xué)校、嘉興新時代培訓(xùn)學(xué)校相繼成立以來，均取得了良好的社會聲譽，受到上級主管部門和學(xué)生及用人單位的好評。
新時代培訓(xùn)學(xué)校主要開設(shè)電腦定向、業(yè)余培訓(xùn);少兒智能開發(fā)與中、
小學(xué)
文化補習(xí);業(yè)余成人高等學(xué)歷教學(xué);外語輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn)等項目。
autocad使用的三個基本方面
目前，我公司的設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。
從本期工程設(shè)計開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因為本人是建筑
專業(yè)
的，對
其他
專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。
不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是
什么
?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。
我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。
有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x2000，而實際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試
成績
打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的'幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和
同學(xué)
的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)
最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點
關(guān)于
cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以cad/cam之母的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是電腦輔助設(shè)計。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為電腦輔助設(shè)計?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指電腦輔助畫圖(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為電腦輔助畫圖，而另用電腦輔助設(shè)計繪圖(computeraideddesigndrafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是尋根。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂交談式圖學(xué)的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點， 每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如， 在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
軟件實習(xí)心得體會篇十一
隨著科技的迅猛發(fā)展，軟件行業(yè)迎來了前所未有的繁榮。作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和感悟。今天，我想分享一下我在軟件專業(yè)的心得體會。在這個主題下，我將從學(xué)習(xí)態(tài)度、知識技能、實踐能力、團隊協(xié)作和未來規(guī)劃這五個方面展開論述。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度對于軟件專業(yè)的學(xué)生來說至關(guān)重要。學(xué)習(xí)軟件專業(yè)需要具備堅韌的毅力和不斷進取的精神。由于軟件行業(yè)的快速發(fā)展和技術(shù)的日新月異，我們必須時刻保持對新知識的渴望和學(xué)習(xí)的熱情。同時，我們也要有正確的學(xué)習(xí)方法和自我管理能力，掌握好自己的學(xué)習(xí)進度，合理安排時間，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。在這個過程中，我深刻體會到，只有真正愛上軟件專業(yè)并用心去學(xué)，才能不斷提高自己，適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。
其次，知識技能的掌握是軟件專業(yè)學(xué)生必備的基本素質(zhì)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了大量的專業(yè)知識，包括編程語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。除此之外，我們還需要不斷探索和學(xué)習(xí)新的技術(shù)，了解行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，擴展我們的知識面。同時，我們還要注重實踐，通過完成各類實驗和項目，提升自己的動手能力和解決問題的能力。在這個過程中，我學(xué)會了如何快速學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)，不斷挑戰(zhàn)自己，保持與時俱進。
第三，實踐能力是軟件專業(yè)學(xué)生的核心競爭力。軟件行業(yè)注重實戰(zhàn)經(jīng)驗，要求我們具備獨立解決問題、開發(fā)和維護軟件系統(tǒng)的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我參與了多個軟件開發(fā)項目，親身體驗了軟件開發(fā)的整個過程。通過實踐，我學(xué)會了如何進行需求分析，如何設(shè)計軟件系統(tǒng)的架構(gòu)，如何優(yōu)化代碼，并且在實際任務(wù)中不斷提高自己的編碼能力和調(diào)試能力。實踐不僅幫助我鞏固了課堂上的理論知識，更讓我明白了理論知識和實踐技能的辯證關(guān)系。
第四，團隊協(xié)作能力是軟件專業(yè)學(xué)生必備的軟實力。在軟件開發(fā)中，一個人的能力是有限的，只有與團隊合作，才能完成復(fù)雜的開發(fā)任務(wù)。作為團隊成員，我們要具備良好的溝通能力和合作精神，能夠與他人有效地交流和協(xié)作。合理的任務(wù)分配、有效的溝通和協(xié)作，能夠提高團隊的效率，達到事半功倍的效果。通過和團隊成員一起合作，我學(xué)會了如何有效地與他人合作，如何通過團隊合作來實現(xiàn)更大的價值。
最后，軟件專業(yè)的學(xué)習(xí)之旅也是為未來規(guī)劃打下堅實基礎(chǔ)的時期。軟件行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，無論是就業(yè)機會還是職業(yè)發(fā)展空間，都讓我充滿了信心。在學(xué)習(xí)過程中，我密切關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢和人才需求，努力學(xué)習(xí)前沿的技術(shù)和知識。同時，我還積極參與各類實習(xí)和比賽，提升自己的競爭力，為將來能夠順利就業(yè)做好準(zhǔn)備。在未來，我希望能夠投身于軟件行業(yè)，為社會做出自己的貢獻。
總之，軟件專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)態(tài)度、知識技能、實踐能力、團隊協(xié)作和未來規(guī)劃都是我們需要不斷努力追求的方向。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到在軟件專業(yè)的成長過程中的重要性和價值。我相信，只要我們保持對軟件行業(yè)的熱愛和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神，我們一定能夠在這個領(lǐng)域取得優(yōu)秀的成績。
軟件實習(xí)心得體會篇十二
作為一名軟件專業(yè)的學(xué)生，我在這個領(lǐng)域度過了四年的學(xué)習(xí)生涯。在這四年里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。今天，我想和大家分享一些我在軟件專業(yè)學(xué)習(xí)過程中得到的心得體會。
首先，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是軟件專業(yè)的基石。作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要學(xué)習(xí)各種編程語言、軟件開發(fā)工具和理論知識。這些知識不僅是我們?nèi)蘸髲氖萝浖_發(fā)工作的基礎(chǔ)，也是我們提高專業(yè)水平的關(guān)鍵。因此，在大學(xué)期間，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程，并不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有掌握了扎實的專業(yè)知識，才能在實踐中得心應(yīng)手。
其次，團隊合作是軟件專業(yè)中必不可少的一部分。在軟件開發(fā)過程中，通常需要由多個開發(fā)人員合作完成。因此，良好的團隊合作能力對軟件專業(yè)學(xué)生來說非常重要。團隊合作涉及到溝通、協(xié)調(diào)和合作等方面的能力。通過與團隊成員密切合作，我們能夠更好地理解和解決問題，從而提高軟件開發(fā)效率和質(zhì)量。同時，團隊合作還能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，這對我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展也是非常有益的。
另外，關(guān)注最新技術(shù)動態(tài)是軟件專業(yè)學(xué)生需要具備的一種素養(yǎng)。在如今科技發(fā)展迅速的時代，軟件技術(shù)更新?lián)Q代速度非?？?。因此，作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要時刻關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)，了解新興技術(shù)的發(fā)展方向。這樣可以讓我們不斷提高自己的競爭力，跟上潮流，更好地滿足社會需求。通過主動學(xué)習(xí)新知識和新技能，我們能夠更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，贏得更多的機會。
此外，實踐是軟件專業(yè)學(xué)生不可或缺的一部分。軟件開發(fā)是一門實踐性很強的學(xué)科，只有在實踐中才能真正掌握。因此，我們應(yīng)該積極參加各種實踐項目和實習(xí)活動，提高自己的實踐能力。通過實踐，我們能夠更深入地了解軟件開發(fā)過程和工作流程，并從中獲得寶貴的經(jīng)驗。同時，實踐也能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題，鍛煉我們的分析和解決問題的能力。只有通過實踐，我們才能真正地將理論知識應(yīng)用到實際工作中。
最后，軟件專業(yè)學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)精神和進取心。軟件技術(shù)更新非?？?，每天都有新的技術(shù)和工具涌現(xiàn)出來。因此，作為軟件專業(yè)的學(xué)生，我們需要具備持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)精神和進取心。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們能夠在這個競爭激烈的行業(yè)中保持領(lǐng)先地位。同時，持續(xù)學(xué)習(xí)也能夠幫助我們不斷拓寬自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。只有保持學(xué)習(xí)精神，我們才能不斷進步，不斷超越自己。
總之，軟件專業(yè)是一個不斷進步和學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)軟件專業(yè)的過程中，我們需要不斷enrich自己的專業(yè)知識，提高團隊合作能力，關(guān)注最新技術(shù)動態(tài)，參與實踐項目，保持學(xué)習(xí)精神和進取心。相信通過努力學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠在軟件專業(yè)領(lǐng)域取得更大的成就。
軟件實習(xí)心得體會篇十三
作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，我有幸接觸到了許多專業(yè)軟件并學(xué)習(xí)使用它們。在這些軟件的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到了它們對于我們專業(yè)學(xué)生的幫助和重要性。在此，我想分享我的一些心得體會。
第一段，軟件選擇和使用。在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件時，我們需要精準(zhǔn)地選擇和學(xué)習(xí)具備針對性的專業(yè)軟件。比如在學(xué)習(xí)編程方面的軟件中，JAVA、C++、Python等軟件，這些軟件不僅可以讓我們更加深入地了解編程知識，還能讓我們自己進行代碼編寫，從而提升我們的編程水平。同時，我們在使用這些軟件時，需要注意細節(jié)，比如版本和適用環(huán)境等，以確保軟件能正常運行并取得好的效果。
第二段，幫助統(tǒng)計分析。當(dāng)我們進行一些數(shù)據(jù)分析時，專業(yè)軟件又起到了重要作用。比如統(tǒng)計軟件SPSS，它可以幫助我們輕松進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。同時，我們還可以借助其引入各種圖表和導(dǎo)入導(dǎo)出功能，讓我們更加便捷地處理數(shù)據(jù)，幫助我們進行各種數(shù)據(jù)報告和論文寫作。
第三段，圖片處理。照片的處理也有很多專業(yè)軟件，比如Photoshop、CorelDRAW等等。我們可以通過這些軟件將圖片進行處理和美化，讓其更加鮮明生動。這些圖片處理軟件除了能編輯圖片以外，還有一些其他的功能，比如制作二維碼、照片蒙太奇等等，幫助我們學(xué)習(xí)到更多的技能。
第四段，輔助學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，還有一些輔助性的軟件，比如找錯軟件，JAVA可以使用Eclipse和sun公司提供的Jbuilder等，通過這些找錯軟件，協(xié)助我們在程序的調(diào)試方面起到很好的作用，可以用更短的時間解決我們編程時可能出現(xiàn)的問題。我們還可以利用一些虛擬機軟件、模擬終端等輔助軟件，來模擬環(huán)境，進行實驗或者學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)效果。
第五段，總結(jié)與建議。學(xué)習(xí)專業(yè)軟件不是一件容易的事情，需要我們在學(xué)習(xí)中不斷地堅持和打磨。在學(xué)習(xí)過程中，我們要及時解決遇到的問題，不要急于求成，否則只會浪費更多的時間。同時，我們要多參與一些實際操作，加強對軟件使用的熟悉程度，才能更加高效地運用到自己的實際學(xué)習(xí)中。最后，我建議學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的事情要循序漸進、細心嚴(yán)謹(jǐn)才行，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率。
在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的過程中，我們需要不斷地鉆研和探究，不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能在實際工作中涉及到更加深入和實用的技能。專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)需要長期的堅持和努力，但是，不斷學(xué)習(xí)掌握，會讓我們成為專業(yè)人才，并開啟我們更美好的未來。
軟件實習(xí)心得體會篇十四
通過實訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認(rèn)識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的'辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。
軟件實習(xí)心得體會篇十五
在大學(xué)生活的最后一年，我有幸在一家知名軟件公司EnvI進行了為期三個月的實習(xí)。作為一名計算機專業(yè)的學(xué)生，能夠參與軟件開發(fā)的實踐是實現(xiàn)自己專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為實際能力的重要機會。通過此次實習(xí)，我希望能夠在實際的項目中提升自己的技術(shù)能力，同時也了解軟件開發(fā)領(lǐng)域中的最新趨勢和實踐。
第二段：實習(xí)期間的工作內(nèi)容和收獲。
在EnvI公司的實習(xí)期間，我被分配到了一個有挑戰(zhàn)性的項目中。這個項目是一個基于云計算的大規(guī)模數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，旨在幫助客戶更好地管理和分析他們的數(shù)據(jù)。我的工作主要包括參與需求調(diào)研、系統(tǒng)設(shè)計、編碼和測試等各個環(huán)節(jié)。
通過這個項目，我學(xué)到了很多實際的軟件開發(fā)技巧。首先，我深入了解了系統(tǒng)設(shè)計的重要性。在需求分析的過程中，我學(xué)會了如何將復(fù)雜的業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為合理的系統(tǒng)設(shè)計。其次，我學(xué)到了如何協(xié)作開發(fā)。在團隊中，我與其他成員密切合作，共同解決問題，并學(xué)會了如何使用各種協(xié)作工具。最后，我體會到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。在開發(fā)過程中，我需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和工具，以適應(yīng)不斷變化的需求和技術(shù)環(huán)境。
第三段：實習(xí)期間遇到的困難和解決方法。
在實習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于項目的復(fù)雜性，我經(jīng)常遇到一些難以解決的技術(shù)問題。在面對這些問題時，我主動尋求幫助并和同事進行討論，最終找到了解決方案。其次，由于工作量的壓力，我有時會感到焦慮和緊張。為了克服這些負面情緒，我學(xué)會了合理安排時間，適度放松自己，并充分利用團隊資源。
第四段：實習(xí)期間的收獲和成長。
通過這次實習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還提高了我與他人溝通合作的能力。在團隊合作中，我學(xué)會了如何聽取他人的意見和建議，并積極主動地提出自己的想法。這種開放的溝通方式不僅提高了團隊的工作效率，也促進了個人的成長。
此外，我也學(xué)到了如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)。通過實習(xí)期間的各種困難和挑戰(zhàn)，我變得更加堅定和自信，學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗，持續(xù)改進自己的工作方式。這種積極的態(tài)度不僅使我在實習(xí)中取得成功，也將成為我未來職業(yè)發(fā)展的重要資本。
第五段：總結(jié)實習(xí)的收獲和感受。
通過這次實習(xí)，我不僅獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，還更加深入了解了軟件開發(fā)行業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。實習(xí)期間，我學(xué)到了如何在實際項目中應(yīng)用專業(yè)知識和技能，同時也認(rèn)識到了自己的不足之處和需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向。
EnvI軟件實習(xí)為我提供了一個寶貴的機會，讓我在實踐中提升自己的能力并增長見識。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。感謝EnvI公司給予我這個寶貴的機會，讓我收獲了一段寶貴的實習(xí)經(jīng)歷。
軟件實習(xí)心得體會篇十六
計算機軟件在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為了必不可少的一部分，而各種專業(yè)軟件在不同領(lǐng)域中也占據(jù)了重要的地位。在學(xué)習(xí)和使用這些軟件的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)技能，更重要的是獲得了寶貴的心得體會。在這篇文章中，我們將分享自己在學(xué)習(xí)專業(yè)軟件時的感悟和體會。
學(xué)習(xí)專業(yè)軟件對于初學(xué)者來說可能會有很大的難度，主要體現(xiàn)在軟件的復(fù)雜性和對專業(yè)知識的要求。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要耐心地閱讀軟件的使用說明書和教程，并且實踐多次才能逐漸掌握軟件的技巧和功能。這個過程不可避免地會遇到諸如程序出錯和難以理解的操作等問題，但正是通過不斷的嘗試和反復(fù)的操作，我們才能逐漸了解軟件的奧秘，并掌握更加高級的技術(shù)。
專業(yè)軟件可以廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，例如CAD在工程領(lǐng)域的應(yīng)用、SPSS在社會科學(xué)研究中的應(yīng)用、Photoshop在設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用等等。各種軟件都有自己獨特的優(yōu)點和適用范圍，在正確的應(yīng)用場景下，能夠極大地提高工作效率和數(shù)據(jù)精確度。因此，對于初學(xué)者，了解各種軟件的應(yīng)用場景，才能更好地選擇和使用合適的軟件。
在學(xué)習(xí)和使用專業(yè)軟件時，我們也需要注意一些細節(jié)和技巧。首先，應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)，不要過于焦慮和緊張，學(xué)習(xí)和使用軟件要保持平常心、耐心、細心。其次，及時備份數(shù)據(jù)和保存工程文件，以防止由于操作失誤或軟件問題導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失或文件損壞。在學(xué)習(xí)的過程中，也可以多與其他同學(xué)或教師進行交流和學(xué)習(xí)，共同進步。
第五段：結(jié)語。
總之，專業(yè)軟件不僅是各行各業(yè)中不可或缺的一部分，也是我們在學(xué)習(xí)和工作中不可或缺的一種技能。通過不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，我們可以逐漸獲得更加深入的理解和掌握使用專業(yè)軟件的技能。同時，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也能夠獲得很多寶貴的心得體會，對個人的技能提升和職業(yè)發(fā)展都有著很大的推動作用。
軟件實習(xí)心得體會篇十七
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法，分享。
建校以來，以教育強、管理嚴(yán)、信譽好著稱。湖州新時代學(xué)校于20xx年被浙江省勞動和社會保障廳命名為“浙江省先進民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”，被省科委等五大機構(gòu)評選為“浙江省重質(zhì)量守承諾暨首批公眾三滿意單位”;20xx年被中國民辦教育協(xié)會評定為“20xx年度最受歡迎培訓(xùn)機構(gòu)”;20xx年被湖州市民政局評定為“20xx年度誠信評估aaaa級單位”。湖州新時代培訓(xùn)學(xué)校、嘉興新時代培訓(xùn)學(xué)校相繼成立以來，均取得了良好的社會聲譽，受到上級主管部門和學(xué)生及用人單位的好評。
新時代培訓(xùn)學(xué)校主要開設(shè)電腦定向、業(yè)余培訓(xùn);少兒智能開發(fā)與中、小學(xué)文化補習(xí);業(yè)余成人高等學(xué)歷教學(xué);外語輔導(dǎo)及藝術(shù)體育培訓(xùn)等項目。
autocad使用的三個基本方面。
目前，我公司的設(shè)計文件，特別是圖紙，都是用autocad軟件繪制的。但是，現(xiàn)在還有很多人對cad并不是非常熟悉，或者說使用起來并非得心應(yīng)手，以至于效率并不是很高，可以說，在我們公司，繪制同樣的一張圖紙，速度快的和慢的在耗時上可能會相差好幾倍。同時，每個人繪制出來的圖紙看上去感覺都不經(jīng)相同，有些圖紙看上去一目了然、清晰漂亮，而有些圖紙不但表達不清，過分點可以用慘不忍睹來形容。
從本期工程設(shè)計開始，本人會將十幾年繪圖經(jīng)驗的點點滴滴作為連載，以饗大家，希望對大家能有所借鑒，從中能吸取一二，養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣、提高繪圖速度。同時，本人也希望這是拋磚引玉，借助這個機會和載體，能夠使得大家對cad的使用展開一次交流和討論，相互提高。
另外，因為本人是建筑專業(yè)的，對其他專業(yè)不勝了解，因此，今后的舉例將主要是和建筑專業(yè)有關(guān)的，希望大家能舉一反三。
不知大家認(rèn)為，使用cad畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。
我們進行工程設(shè)計，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。
有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊……。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成240;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000x20xx，而實際量量是1250x2100;更常見的錯誤是分明是3000寬的一條線，量出來卻是2999.87。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”。可是我們現(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad的用途也十分廣泛，它已被廣泛應(yīng)用于機械、建筑、電子、航天、造船、石油化工、地質(zhì)、服裝、裝飾等領(lǐng)域。我們每畫一個圖就好象跟cad的歷史一樣，一步步前進，從第一天的對cad的基礎(chǔ)認(rèn)識到后面的二維畫圖，到最后的三維畫圖，自己從中吸取精華。繪制二維視圖和三維視圖的知識點最廣泛，其中在繪圖過程中常使用到的工具欄如下：繪圖、捕捉對象、標(biāo)注、標(biāo)準(zhǔn)、對象特性、曲面、三維動態(tài)觀察器、實體、實體編輯、視口、視圖、圖層、文字、修改、渲染、樣式等等。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!!
軟件實習(xí)心得體會篇十八
隨著當(dāng)今世界科技的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)越來越深入日常工作、生活中。同時，不同領(lǐng)域的專業(yè)軟件，可以有效地提高人們的工作效率、降低錯誤率。在我當(dāng)前的工作與學(xué)習(xí)中，多次接觸和學(xué)習(xí)了各類軟件，也在不斷摸索、實踐中，總結(jié)出了一些體驗和心得。
在學(xué)習(xí)與使用軟件時，對軟件的使用環(huán)境與要點了解才能事半功倍。例如，使用AutoCAD軟件時，明確圖層的劃分和選擇，學(xué)會使用橡皮擦與修剪命令等技巧，可以快速高效地完成繪圖任務(wù)。對于計算機編程，則需要詳盡發(fā)現(xiàn)軟件的各種功能與快捷鍵；對于Photoshop則需要了解其各種功能，如繪圖工具、濾鏡等。掌握他們可以讓工作與學(xué)習(xí)效率高速提升。
第三段：心態(tài)與態(tài)度：軟件學(xué)習(xí)的突破關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)軟件需要精益求精的自我心態(tài)，沒有什么高山可以攀登不過來。有時在學(xué)習(xí)過程中也遇到困難，暫時不理解的地方要堅持多思考。不要放棄，可以通過查閱資料、就此問題詢問其他有經(jīng)驗的人員，或者尋找較為詳盡的教程來幫助學(xué)習(xí)和理解。立定目標(biāo)，分解任務(wù)，按部就班地實現(xiàn)，最終可以提高學(xué)習(xí)的效率和成果。
應(yīng)用專業(yè)軟件的好處不只能夠提高工作、學(xué)習(xí)效率，也能為職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。通過熟練地掌握各類專業(yè)軟件，可以提升自身的職業(yè)能力。同時，一些軟件能夠在工作中完成更加精細、復(fù)雜的操作，如用Excel完成財務(wù)審計工作、用SPSS軟件來完成數(shù)據(jù)分析，通過掌握這些軟件，可以有效提高實際工作的質(zhì)量與效率。
第五段：如何更好的應(yīng)用專業(yè)軟件。
學(xué)習(xí)專業(yè)軟件的過程是漫長而不斷完善的過程。在實際工作中，需要不斷總結(jié)、反思與實踐，發(fā)現(xiàn)并解決過程中產(chǎn)生的問題，通過一步步優(yōu)化，不斷提高使用技巧。同時，學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)也是成長工作能力的過程。在自我學(xué)習(xí)的過程中，結(jié)合其他同行的經(jīng)驗分享，可以更為高效快捷地學(xué)習(xí)和掌握一些新工具，最終提升實際工作的經(jīng)歷與能力。
總之，掌握各類專業(yè)軟件是了解世界的一種有效方式。希望能從學(xué)習(xí)和應(yīng)用的方面繼續(xù)加強自己的能力和實踐，進一步提升在實際工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和能力，以更好地推動自身發(fā)展，為企業(yè)、社會發(fā)展做出更積極的貢獻。
軟件實習(xí)心得體會篇十九
軟件被應(yīng)用于世界的各個領(lǐng)域，對人們的生活和工作都產(chǎn)生了深遠的影響。下面是本站小編為大家整理的軟件。
供你參考!
本來想找一份網(wǎng)站開發(fā)的工作，技術(shù)不夠硬，一直在北京飄著飄著啊。通過一個學(xué)姐，得到了一個軟件測試面試的機會。于是半只腳踏入了軟件測試的大門，因為我現(xiàn)在剛開始寫測試用例，還沒有真正的融入到團隊中去。
實習(xí)生，直接領(lǐng)導(dǎo)給我安排了一個。
實習(xí)計劃。
嚴(yán)格按照實習(xí)計劃執(zhí)行。首先就是看公司軟件的手冊要了解產(chǎn)品知道軟件的基本操作流程不會了就問帶我的師傅。就這樣學(xué)了一個禮拜不同于用一款軟件在用的過程中要去思考這個功能為什么有這個功能要實現(xiàn)什么。忘了說了現(xiàn)在產(chǎn)品做的是功能測試比較簡單所以分到了這個組里。一周之后帶我的師傅檢查了一下我的學(xué)習(xí)成果具體操作、實現(xiàn)軟件的一些功能然后就幾個主要的功能點以及一些需要特別注意的關(guān)鍵詞給我做了詳細的講解。
然后給我了兩個功能界面，讓我寫一些測試用例，開始感覺沒什么可寫的，這兩個功能實現(xiàn)起來很容易的。第一天試著寫了幾個，然后拿給師傅看，因為不知道從哪方面入手，雖然看了一些以前的測試用例，但是親手寫還是第一次，所以有些拿不準(zhǔn)。
就這樣，寫了幾天的測試用例，一個功能點一個功能點的細分。寫的差不多了，就開始看一些技術(shù)類的博客，尤其是軟件測試中功能測試用例的寫法?？粗┛椭刑岬降囊恍〇|西，對比自己寫的測試用例，看看是不是滿足要求。就這樣自己一點一點的修改。
其實壓力還是蠻大的，由于要測試的系統(tǒng)需要測試多個不同的數(shù)據(jù)庫，以及不同的操作系統(tǒng)是軟件的執(zhí)行，而我只懂一點的msql，對linux一竅不通。所以有了各種學(xué)習(xí)目標(biāo)，但是還是沒有清晰的目標(biāo)。努力吧，既然踏入了這個行業(yè)，就要努力的去汲取知識，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步!
在支付寶測試分析的角色和系統(tǒng)分析的角色是對應(yīng)的，只不過一個是測試類的另外一個是開發(fā)類的。系分下面會有相應(yīng)開發(fā)，測分下面會有相應(yīng)的測試用例編寫和執(zhí)行人員。也就是說測試分析文檔是對測試執(zhí)行人員的一個指導(dǎo)(在我原來的理解方式上，覺得測試分析人員應(yīng)該是用例編寫人員;而在這里測試分析人員是從業(yè)務(wù)上去分析的，用例是用例執(zhí)行人員來寫并且執(zhí)行的)。
而通過這次的這次分析覺得自己的測分還存在以下的問題：
1、太關(guān)注開發(fā)的內(nèi)部實現(xiàn)邏輯。建議：將開發(fā)內(nèi)部實現(xiàn)邏輯看成一個黑盒子，測試分析要從這個黑盒子的輸入和輸出上去看開發(fā)內(nèi)部實現(xiàn)邏輯是不是有問題，而不應(yīng)該先去了解開發(fā)的實現(xiàn)邏輯然后按照他們的思路去分析。
2、分析文檔寫的過于詳細，甚至將用例的步驟都寫了出來。建議：測試分析要從全局上去看問題，細節(jié)的東西即便是知道的，也要留給之后的用例編寫人員去了解(就像系分之后的開發(fā)需要去寫詳細設(shè)計的道理一樣)，這樣后面的人才會自己主動去想問題。
4、沒有明確測試目的。review用例的時候，沒有提出每個用例需要明確一個測試目的，讓別人來看這個用例的時候能明白到底是怎么回事。
總結(jié)：
1、以后寫測試分析文檔，依據(jù)僅僅是prd文檔，必須拋開開發(fā)實現(xiàn)邏輯部分(即不去看系分文檔)，待測分出來之后，再去看系分文檔，互相看看彼此考慮的是否存在遺漏的地方。等到在寫用例的時候再讓寫用例的人和相應(yīng)的開發(fā)去互相明確更細節(jié)的東西。
2、寫用例我們目前都是僅僅做到對流程上的每個節(jié)點去單獨分析，細到看輸出的時候會關(guān)注到數(shù)據(jù)庫表的一個變化。但是除了以上部分，其實還少了對整體流程的關(guān)注，需要增加業(yè)務(wù)流程的各條路徑的一個覆蓋，在針對路徑的用例中不需要關(guān)注到數(shù)據(jù)庫表級那么細。
3、在做流程路徑覆蓋之前應(yīng)該畫一個路徑圖，這個圖的畫法考慮各個入口的不同分開畫流程圖，分別進行路徑覆蓋。
接觸計算機程序設(shè)計已經(jīng)快7年了，從事專門的軟件測試也快四年了，強子也是在陰差陽錯中踏入軟件測試領(lǐng)域，一開始只想做一個特牛的程序設(shè)計師，可是畢業(yè)后找工作卻找了個軟件測試的工作，在一些彷徨與猶豫中接受了這個職業(yè)并且到現(xiàn)在也做得挺開心，也是由于那時我們這個業(yè)務(wù)剛成立不久，由于表現(xiàn)還不錯所以一個陰差陽錯的機會被升為teamleader，到現(xiàn)在也還在同一家公司做著測試的工作。
先講講做manager的一些體會，其實具體做什么事真的不是那么重要，關(guān)鍵是做事的方法，做人的章法，特別是對一個manager來說，方法比技術(shù)更重要，真的是這樣，當(dāng)然我也很喜歡研究技術(shù)，技術(shù)能讓我找到更多的自信和成就感，但是面對著手下一幫兄弟姐妹，一個人的技術(shù)就顯得有些力不從心了，這個時候得把你的知識share給大家，當(dāng)然形式多種多樣，比如寫一份文檔，做一個正式的training，給大家營造一種不恥下問的環(huán)境或者大家一起討論一些難題等等。當(dāng)然還有很重要的一點，一定不能說“我不知道”，作為一個頭，如果你真的不知道，那你得想辦法通過一些手段與員工一起把這個問題解決了，堅決不能說“我不知道，你自己看著做吧“等，本來員工是很尊重你的，這些話將直接導(dǎo)致其鄙視你。
做開發(fā)還是做測試?很多人討論甚至爭吵，強子認(rèn)為之所以會有這樣的問題是因為中國還沒有把軟件行業(yè)普及好，大家還停留在江民時代，求伯君時代，認(rèn)為做開發(fā)的才是牛人，才有前途。而事實上，現(xiàn)在的軟件是一個系統(tǒng)工程，缺開發(fā)，缺測試，缺文檔都不行，都可能直接導(dǎo)致失敗，誰最牛?強子認(rèn)為寫文檔的人最牛，那咱們都去寫文檔?不過從強子面試的很多人當(dāng)中來看，還是有更多的人愿意做開發(fā)，這不能不說是一大遺憾，強子無能，也只能聊以文字來表達自己對測試的熱愛。測試猶如開發(fā)一樣，也是一門深不見底的大學(xué)問，咱以后慢慢討論。
軟件實習(xí)心得體會篇二十
軟件實習(xí)是每個計算機專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的一段歷程。在這段實習(xí)期間，我們可以了解到實際工作中的軟件開發(fā)流程、項目管理方法以及了解從學(xué)校到企業(yè)的轉(zhuǎn)變，同時也能夠接觸到真正的實踐項目，更好的提高我們的編程技能。今天，我將分享我的實習(xí)體會。
第一段：在實習(xí)過程中獲得新的技能。
在我的實習(xí)期間，我學(xué)會了很多的新技術(shù)和新知識，用于解決實際問題。例如，我們使用了一些框架和工具，比如spring框架和MyBatisSQLmapper框架，了解了前端UI框架如Bootstrap和Vue.js的使用。這些新技術(shù)和工具，為我將來的工作做好了準(zhǔn)備。
第二段：學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。
在實習(xí)中，我參與了一個小團隊，學(xué)會了團隊合作和溝通技巧。我們在負責(zé)的項目中遇到了很多技術(shù)問題，需要各方面的知識儲備和交流才能解決問題。通過和同事交流，我們互相幫助，最終成功地完成了項目。
第三段：加深了對軟件開發(fā)流程和項目管理的理解。
在實習(xí)過程中，我得到了了解實際軟件開發(fā)流程和項目管理的機會。我發(fā)現(xiàn)，它們對保證項目開發(fā)成功、優(yōu)化開發(fā)流程和提高團隊協(xié)作有巨大的作用。我了解到如何進行需求分析，進行項目計劃，編寫軟件需求文檔和測試計劃，并熟悉了開發(fā)中的各種開發(fā)模型。
第四段：認(rèn)識自己的不足和需要改進的地方。
在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還需要提升，比如代碼設(shè)計和編碼風(fēng)格，這迫使我去找尋更好的解決辦法。我也不斷地尋求同事的幫助和建議，以改進自己的技能和知識儲備。這是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次實習(xí)，我認(rèn)為我獲得了很多的收益。除了加強了對計算機科學(xué)的學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用，我還學(xué)會了挑戰(zhàn)和解決問題的勇氣，并努力改善自己的編程技能。在我未來的工作中，我期待能夠更好地運用這些新技能和知識，為公司做出更有價值的貢獻。
軟件實習(xí)心得體會篇二十一
我們是_月_號進入宏天實訓(xùn)公司參加軟件開發(fā)實訓(xùn)的，在此次實訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會了如何去完成一個任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學(xué)會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過之前的在校學(xué)習(xí)，對程序設(shè)計有了一定的認(rèn)識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識，沒有機會去參與項目的開發(fā)。所以說實話，在實訓(xùn)之前，軟件項目開發(fā)對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實訓(xùn)，讓我明白了一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結(jié)與論證。一個完整項目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規(guī)劃和用例說明。項目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險評估。業(yè)務(wù)功能說明書。詳細設(shè)計說明書。代碼實現(xiàn)。測試和安裝包等等。一個項目的開發(fā)所需要的財力。人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規(guī)劃，對以后的開發(fā)進度會有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時間內(nèi)不能完成項目或者完成的項目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項目結(jié)構(gòu)。業(yè)務(wù)功能和詳細設(shè)計說明書對一個項目的.開發(fā)有明確的指引作用，它可以使開發(fā)人員對這個項目所要實現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識，還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說，前期作業(yè)都是為代碼的實現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設(shè)計說明書等的編寫和一些風(fēng)險評估的編寫的能力。除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實訓(xùn)機房，在匆匆過去的兩個月內(nèi)，我往返于實訓(xùn)機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學(xué)習(xí)時期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿信心，對大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。實訓(xùn)中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應(yīng)手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”，在短暫的實訓(xùn)過程中，讓我深深感受到自己在實際運用中專業(yè)知識的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯，一旦應(yīng)用到實際就大不一樣了，這時才真正領(lǐng)悟“學(xué)無止境”的含義。經(jīng)過為期兩個月的電子政務(wù)服務(wù)平臺系統(tǒng)開發(fā)的實訓(xùn)，我對visual軟件開發(fā)平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎(chǔ)類庫的認(rèn)識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫進行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。短短的實訓(xùn)結(jié)束了，為我將來的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開發(fā)的水平，今后我將會更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新，與時俱進，做一個優(yōu)秀的軟件開發(fā)工程師。