總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，避免冗長(zhǎng)和啰嗦?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
感恩題材初中感恩初中篇一
寫作文me最討厭墨守成規(guī)，比如寫什么我的老師我的同學(xué)我做了一件好事之類的，初中也彼此彼此啦~什么我是紅領(lǐng)巾我向往自由也沒(méi)什么好的，可以去看看那些創(chuàng)新作文，也可以針對(duì)我們現(xiàn)在的環(huán)境提出建議，當(dāng)然這是要用景物來(lái)襯托的，文字可以稍微活潑些不用那么古板，那些描寫風(fēng)景的句子可以用來(lái)參考一下，這樣會(huì)給作文畫龍點(diǎn)睛。
放下煩惱—快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單
所謂練習(xí)微笑，不是機(jī)械地挪動(dòng)你的面部表情，而是努力地改變你的心態(tài)，調(diào)節(jié)你的心情。學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)聲順其自然，學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)厄運(yùn)，學(xué)會(huì)積極地看待人生，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。這樣，陽(yáng)光就會(huì)流進(jìn)心里來(lái)，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要自己不快樂(lè)就可以了。
放下自卑—把自卑從你的字典里刪去
不是每個(gè)人都可以成為偉人，但每個(gè)人都可以成為內(nèi)心強(qiáng)大的人。內(nèi)心的強(qiáng)大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁;內(nèi)心的強(qiáng)大，能夠有效彌補(bǔ)你外在的不足;內(nèi)心的強(qiáng)大，能夠讓你無(wú)所畏懼地走在大路上，感到自己的思想，高過(guò)所有的建筑和山峰!
相信自己，找準(zhǔn)自己的位置，你同樣可以擁有一個(gè)有價(jià)值的人生。
放下懶惰—奮斗改變命運(yùn)
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過(guò)恒久的努力，你也完全可以擁有。因?yàn)?，把一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
提醒自己，記住自己的提醒，上進(jìn)的你，快樂(lè)的你，健康的你，善良的你，一定會(huì)有一個(gè)燦爛的人生。
感恩題材初中感恩初中篇二
這些天的繁忙的課程、月考、運(yùn)動(dòng)會(huì)都正常進(jìn)行著，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。一如既往，但這次缺了一個(gè)重要人物——我們敬愛(ài)的于老師。
班主任不在了，班級(jí)里就缺了一根大臺(tái)柱。舞臺(tái)會(huì)倒嗎?
于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學(xué)業(yè)進(jìn)程。他安排了許多小老師利用語(yǔ)文課來(lái)幫助我們復(fù)習(xí)鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺(jué)能力等。安排了各種貼心的事物，連運(yùn)動(dòng)會(huì)都考慮周全了。
于老師是在我們考試時(shí)走的，但大家都并沒(méi)有因?yàn)樗吡硕潘勺约海亲ゾo復(fù)習(xí)。考試的結(jié)果和以往一樣，我們班依舊是第一。
我們之所以可以做到這樣，是因?yàn)槲覀儾](méi)有認(rèn)為于老師走了，而是時(shí)時(shí)刻刻地想著于老師對(duì)我們地期望，不能辜負(fù)她。我們中沒(méi)有一個(gè)人是她討厭的兩面派。
考試總是很快就過(guò)去了。接著上了兩天的課。我們的語(yǔ)文課就是小老師的課。
這些都是值得肯定的。通過(guò)我們的語(yǔ)文課就能知道，于老師就在我們心里，時(shí)刻不忘卻我們敬愛(ài)的于老師。我們能做到老師不在都能嚴(yán)格管理自己。我們真的懂事了很多。
兩天的課程很快就結(jié)束了。到了我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個(gè)支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點(diǎn)小慌。
在拔河這一極有信心的項(xiàng)目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無(wú)壓力。但和一般比的時(shí)候就僵持了好久，繩子來(lái)回挪動(dòng)，等到雙方力氣都耗盡了，我們?cè)俅伟l(fā)力，一把拿下，最后和二班比時(shí)第一次我們一把拿下。第二次，場(chǎng)地交換，二班好像變了個(gè)人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點(diǎn)點(diǎn)就被他們拉過(guò)去，最后是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地把冠軍拉了回來(lái)。
于老師不在的日子里，大家表現(xiàn)地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團(tuán)結(jié)，向上都充分地表現(xiàn)出來(lái)，我真為我們感到高興。于老師更會(huì)為我們感到高興。
我們的舞臺(tái)沒(méi)有垮掉，反而更加堅(jiān)固了。
感恩題材初中感恩初中篇三
人們都知道很多高科技的誕生就是科學(xué)家們從大自然的啟示而發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的。
有一次，德國(guó)與英國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)兵為了早點(diǎn)取勝，就對(duì)著英國(guó)大營(yíng)放毒氣，導(dǎo)致英國(guó)大約5萬(wàn)人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來(lái)。這是怎么回事呢?原來(lái)是因?yàn)橐柏i聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學(xué)家就利用它的習(xí)性發(fā)明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因?yàn)檫@樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。
還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動(dòng)作快得讓人吃驚?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個(gè)熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個(gè)部位，是用來(lái)感受動(dòng)物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發(fā)明出了“熱眼導(dǎo)彈”，打起仗來(lái)，這種導(dǎo)彈可以根據(jù)熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來(lái)方便多了。
在我們的生活中，看似無(wú)味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個(gè)生物都身懷絕技，讓科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造時(shí)方便了許多。我們要珍惜大自然，愛(ài)護(hù)大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。
感恩題材初中感恩初中篇四
12月中旬。潘多拉的魔盒被打開(kāi)，地點(diǎn)：中國(guó)湖北省武漢市華南海鮮市場(chǎng)。瘟疫的陰霾徐徐上升，變化多端，好似正在醞釀著彌天大禍。
面對(duì)如此危險(xiǎn)，各地的醫(yī)務(wù)工作者們逆向而行，奔赴武漢，展開(kāi)戰(zhàn)斗。感激那些醫(yī)務(wù)工作者們，你們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間戴口罩，臉上有了壓瘡，你們的手辛勞過(guò)度，無(wú)比蒼白。病菌就像一粒粒塵埃，遍布在湖北，它們發(fā)出魑魅魍魎般的獰笑，把魔爪伸向更多的地區(qū)和人們。正是因?yàn)槟銈?，更多人的安全才能夠得到保障。你們就是我們的守護(hù)神!
當(dāng)我們還在家中困守的時(shí)候，你們站了出來(lái)，保護(hù)著我們的健康，保護(hù)著祖國(guó)的健康!作為交大附中的學(xué)子，我一定會(huì)銘記附中校訓(xùn)“弘德廣識(shí)，勵(lì)志篤行”，踐行十九項(xiàng)美德：愛(ài)整潔，講禮貌，懂規(guī)矩，守紀(jì)律，砥礪第一等品行，涵養(yǎng)情操，求真求善，勤學(xué)善問(wèn)，慎思明辨，鍥而不舍，學(xué)貫中西，腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，做最好的自己，為校爭(zhēng)光，報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!
你們不怕嗎?你們不怕!你們耐心對(duì)待每一位病人，每一位需要你們的病人。他們的眼中有無(wú)助，有恐慌，他們將一切希望都交給了你們。即使是病毒攜帶者，但對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)每一位患者都需要百分百的救治，你們盡心盡力，用態(tài)度、語(yǔ)言、行動(dòng)告訴他們：沒(méi)事，有我們?cè)?不用害怕!
你們?yōu)槭裁床慌履?記得在春晚鏡頭上，在武漢某醫(yī)院，一名醫(yī)護(hù)人員正在接受采訪。記者問(wèn)她害怕嗎?她說(shuō)：“有點(diǎn)兒，但是穿上那件防護(hù)服就不害怕了。因?yàn)榇┥线@件白大褂我就想到了自己的職責(zé)，就要盡好自己的義務(wù)?！?BR> 面對(duì)疫情，感謝有你們!可敬可愛(ài)的醫(yī)務(wù)工作者們，正是你們與病魔賽跑，用火與雷阻擊，眾志成城把手挽起，只為了挽救生病的同胞。你們只爭(zhēng)朝夕，心系在一起，為中國(guó)努力，讓全世界都看到，你們創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)個(gè)平凡的人，卻做著不平凡的事。也因?yàn)槟銈儯屛蚁嘈?，我們一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
為武漢加油!為中國(guó)加油!為希望加油!為奇跡加油!因?yàn)槲覀儗儆谝粋€(gè)偉大的祖國(guó)——中國(guó)!我們將戰(zhàn)勝一切!
雖然與你們素未謀面，但我知道，你們是為了“我們”這些普通人得以無(wú)恙而拼搏一線的戰(zhàn)士們，你們擁有最美的中國(guó)面龐!祝愿你們安好!
感恩題材初中感恩初中篇五
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學(xué)的那一刻我就發(fā)誓，在親人的有生之年，我會(huì)用最大的努力去善待他們。無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)間，我都會(huì)象他們待我那樣待他們，讓他們以后的生活過(guò)的好點(diǎn)——是我最大的義務(wù)。我知道，不管我怎么說(shuō)怎么做，都不及他們對(duì)我愛(ài)和恩情。因?yàn)槟鞘侨藭r(shí)間最珍貴的東西。
……。
讓我們用感恩的心，感恩親情，感恩親人所給予我們的一切!
感恩題材初中感恩初中篇六
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。
值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。
而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。
回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。
就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。
正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。
”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。
曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。
可是總要等到自己受傷后，才知道父母的.懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。
感恩題材初中感恩初中篇七
世界上的每一個(gè)生物都是人類的好老師，有心人會(huì)觀察身邊的事物，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。
車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當(dāng)?shù)?、車輪菜等，它的葉子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽(yáng)光，有利于植物的生長(zhǎng)。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽(yáng)光，避免了普通樓房在這方面的不足。
響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學(xué)家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發(fā)明了現(xiàn)代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W(xué)及根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈以及放生紅外線探測(cè)器。
同學(xué)們，生物是人類的好老師，但我們得認(rèn)真觀察才能有所發(fā)現(xiàn)，讓我們認(rèn)真觀察身邊的事物，一起發(fā)明創(chuàng)造!
感恩題材初中感恩初中篇八
最近，于老師不在學(xué)校，她有事出去了。
于老師出去的這段時(shí)間，我們正好要開(kāi)初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的不是很順利，第一天，剛剛開(kāi)了半天，下午就下起了雨，沒(méi)辦法，我們只好都回教室了，可誰(shuí)知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個(gè)勁兒的抱怨。
首先我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題，是考試后的統(tǒng)計(jì)、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時(shí)去向老師要成績(jī)和試卷。第二，拿到后由顧嘯進(jìn)行統(tǒng)一登記并計(jì)算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發(fā)送成績(jī)。這些事我們都一一完成。
我們還將各科成績(jī)分成幾個(gè)層次，放在了家校聯(lián)系單上，讓家長(zhǎng)便于了解考試的情況。
其次我們遇到了第二個(gè)問(wèn)題，是于老師不在時(shí)的語(yǔ)文課問(wèn)題。雖然于老師事先已經(jīng)選好了小老師，而且還有老師來(lái)看班，但小老師畢竟還是學(xué)生，沒(méi)有上課經(jīng)驗(yàn)。
但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學(xué)，因?yàn)闇?zhǔn)備倉(cāng)促所以上課時(shí)相對(duì)比較欠缺，但下星期上課的同學(xué)就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個(gè)晚自習(xí)做幻燈片，周耀龍花了一節(jié)活動(dòng)課備課。
過(guò)了幾天，就開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在開(kāi)幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場(chǎng)上走了一圈，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上奮力拼搏，希望能拿到較高的分?jǐn)?shù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。大家都希望我們的班級(jí)能拿第一名。而不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)則都乖乖地坐在自己的位置上，時(shí)不時(shí)地為運(yùn)動(dòng)員們喊加油，助威，體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)向上，活潑開(kāi)朗的精神。在團(tuán)體比賽上，第一局是九人十足，因?yàn)橐粋€(gè)小失誤，一個(gè)隊(duì)伍在中途摔倒，拖延了很多時(shí)間，導(dǎo)致我們的總時(shí)間比別班長(zhǎng)，拿了倒數(shù)第2名，但我們并沒(méi)有氣餒，而是總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在后面的比賽中取得好成績(jī)，在運(yùn)球投籃和拔河等項(xiàng)目中，我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。最后聽(tīng)曹老師說(shuō)，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。
于老師還沒(méi)回來(lái)，但我想，我們還可以做得更好。
這就是于老師不在的日子。
感恩題材初中感恩初中篇九
科學(xué)家們模仿生物的特殊本領(lǐng)來(lái)研制各種各樣的技術(shù)，為人類所用。
比如蒼蠅，是細(xì)菌的傳播者，人們都討厭的動(dòng)物?？稍诳茖W(xué)家的研究下卻為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。
蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼睛組成，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體，人們便由此制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是由幾百或者幾千塊小鏡整齊排列組合而成的。用它作鏡頭，一次可以照出幾千張相同的相片，這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。
另外，蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它靠什么來(lái)聞呢?原來(lái)，蒼蠅的嗅覺(jué)感受器——鼻子，分布在頭部的一對(duì)觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相同，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞，只要有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)就可以把它們進(jìn)行區(qū)分再送往大腦，因此，蒼蠅的觸角就像一臺(tái)靈敏的氣體分析儀?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了一種十分奇特的小型氣體分析儀，這種儀器被裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。
仿生學(xué)的例子還有很多很多，大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多啟示，只要用銳利的目光去觀察，就一定會(huì)產(chǎn)生許多奇跡。
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感恩題材初中感恩初中篇十
原來(lái)這些能力，是科學(xué)家們從人類的老師——生物身上學(xué)來(lái)的。比如飛機(jī)的機(jī)翼末端向上翹起，是模仿鳥(niǎo)類飛行時(shí)翅膀的姿態(tài);不管飛行的高低，傍晚或黑夜，飛機(jī)都不會(huì)撞上障礙物，是蝙蝠“老師”傳授給人類的，大家都知道蝙蝠沒(méi)有視力，但是一樣能在夜晚自由的飛行?？茖W(xué)家們按蝙蝠飛行的原理在飛機(jī)裝上雷達(dá)，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，顯示在熒光屏上，飛行員就會(huì)調(diào)整改變飛行的方向;飛機(jī)降從高空自由的降落，這沉重的“大塊頭”從空中居然還能穩(wěn)穩(wěn)地降落，是因?yàn)楹筝喯戎?，假如前輪先著地，就?huì)出現(xiàn)可怕的翻滾現(xiàn)象。后輪先著地的理論是善于觀察動(dòng)腦的科學(xué)家們從水鳥(niǎo)的身上學(xué)來(lái)的。
從19的飛機(jī)到現(xiàn)代的戰(zhàn)斗機(jī)、攻擊機(jī)，有了很大的變化，它們總是能從生物老師的身上找到改變自己的地方，仿生學(xué)使科學(xué)家變得越來(lái)越厲害，我們也越來(lái)越離不開(kāi)仿生學(xué)，小到生活中用的鋸子、雨傘，大到軍事中的坦克、毒氣彈、潛水艇等都是我們偉大的科學(xué)家利用了仿生學(xué)的原理創(chuàng)造的。
生物真是人類的好老師，它還有更多的創(chuàng)新等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
感恩題材初中感恩初中篇十一
我讀過(guò)關(guān)于霍金的一篇文章，雖然，我對(duì)他文中所講的東西不是很理解。但就這么一個(gè)人，卻深深吸引了我。因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著?？粗莻€(gè)在輪椅上坐著，消瘦，但卻執(zhí)著于科學(xué)的他，總讓人在不知不覺(jué)中心生敬意。
所以我在好奇心的驅(qū)使下開(kāi)始注意去了解他的一切。慢慢的我才知道，在他的成長(zhǎng)路上充滿了艱辛，他所遇到的困難是我們想都不敢想的，更別說(shuō)面對(duì)了。我一直在想是什么樣的力量支撐著他，讓他有了勇氣去面對(duì)一切挫折，一切困難，一直走到了現(xiàn)在的。直到在一篇文章上讀到了他說(shuō)的一句話，我才開(kāi)始明白。他說(shuō)：我不痛恨命運(yùn)，我的成功是因?yàn)槲疫€有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心。
原來(lái)，他一直心懷感恩的心。
我在想一般的人如果遇到他那種情況：在正是青春的年紀(jì)里，卻突然不能動(dòng)彈，而且余生也只能在輪椅上度過(guò)。那么我們?cè)撛趺蠢^續(xù)我們的生活呢？我想我們也許會(huì)消沉下去，就那么自暴自棄的過(guò)下去，成為親人的負(fù)擔(dān)，社會(huì)的負(fù)擔(dān)。但是，霍金沒(méi)有，他就那么堅(jiān)強(qiáng)的活著，并且在不斷的努力中，有了自己的成績(jī)，成就了屬于自己的輝煌，成就了屬于自己的神話。這是一個(gè)奇跡，但這不僅僅是一個(gè)奇跡。要知道在西方，沒(méi)有讀過(guò)［時(shí)間簡(jiǎn)史］的人被認(rèn)為是沒(méi)有文化的人，在人們心中對(duì)他的推崇程度可見(jiàn)一斑啊。
于此，我們更應(yīng)該心懷感恩。因?yàn)橹辽傥覀冞€有健全的身軀，與霍金相比，我們不知道要幸運(yùn)多少倍，不是么？我們總是很羨慕別人的'成功，別人的榮耀。但是我們也要知道，別人成功與光輝的背后，流了多少艱辛的汗水呢。人說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，也許真的是這樣吧！
生活在和平的年代，父母為我們提供的很好的條件，讓我們安心的學(xué)習(xí)。只是有時(shí)候我們忘記了，這一切的一切，都包含著父母的血與汗，我們把這一切當(dāng)做了理所當(dāng)然的付出。享受著，卻忘記了去感恩。
因?yàn)槲覀兪墙∪?，所以我們更?yīng)該心懷感恩。
因?yàn)槲覀兩钤诤推降哪甏?，所以我們更?yīng)該心懷感恩。
因?yàn)槲覀儞碛腥缁ㄒ话愕娜松晕覀兏鼞?yīng)該心懷感恩。
常常，我埋怨著自己有時(shí)候看似困頓的處境，覺(jué)得自己走到了崩潰邊緣，不能忍受，無(wú)法承受?？墒钱?dāng)一切過(guò)去，回頭想想，其實(shí)真的也沒(méi)有什么的。才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是最好的東西，隨著時(shí)間的流逝，那些自己曾經(jīng)認(rèn)為是刻骨銘心的傷痛，到最后卻覺(jué)得不那么重要了。
讓我們懷著感恩的心，張開(kāi)勇敢的翼，讓我們?cè)趷?ài)的藍(lán)天翱翔吧。讓我們懷著感恩的心，挑著責(zé)任的擔(dān)，在滾滾塵埃里欣賞著美麗，獨(dú)自微笑，因?yàn)檫@樣，不僅感染了自己也溫暖了他人。
感恩題材初中感恩初中篇十二
說(shuō)到感恩，我最先感恩的就是我的媽媽，她為我付出了那么多，“媽媽，您辛苦”!
您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時(shí)候很愛(ài)哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺(jué)，等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我您當(dāng)時(shí)都落下了腰疼病。為了能有更多的時(shí)間來(lái)照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。
記得有一次我發(fā)燒了，您整日整夜都不敢睡覺(jué)，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后，我看到了您焦慮的眼神，我問(wèn)您：“媽媽，這么晚了您怎么還不睡覺(jué)啊!”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你好好地睡吧，媽媽等會(huì)兒再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而您卻整夜沒(méi)合眼。
您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考試前，您都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想，您都不會(huì)太責(zé)怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。
從我五歲的時(shí)候，您給我報(bào)了鋼琴，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有5年了，在這5年中，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，您都是風(fēng)雨無(wú)阻一如既往的帶我學(xué)鋼琴。為了我，您放棄了自己的所有愛(ài)好，為的就是能有更多的時(shí)間來(lái)督促和幫助我學(xué)有所成。
您還常常帶我參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———，因?yàn)槟溃荷眢w的健康是生命的基礎(chǔ)，而全面發(fā)展一個(gè)孩子的.興趣愛(ài)好，才會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活有極大的幫助。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，比山高，比海深，我要對(duì)所有人說(shuō)一聲;“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”
名師點(diǎn)評(píng)：
媽媽為了“我”日夜操勞，不辭辛苦?！拔摇钡钠鹁邮撬疹櫍拔摇鄙×耸撬醋o(hù)、“我”遇到了困難又是她在鼓勵(lì)“我”前進(jìn)。“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”深切地表達(dá)出了一顆感恩的心。
文章感情真摯，結(jié)構(gòu)井然，首尾用了兩句質(zhì)樸的語(yǔ)言——“媽媽，您辛苦了”、“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”相呼應(yīng);內(nèi)容具體生動(dòng)，描寫了幾件生活中的小事，以小見(jiàn)大，突出了母愛(ài)。
有些語(yǔ)句應(yīng)注意修改，如“媽媽，您辛苦”應(yīng)為“媽媽，您辛苦了”、“從我五歲的時(shí)候”應(yīng)為“我五歲的時(shí)候”、“如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———”應(yīng)為“如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等”。
感恩題材初中感恩初中篇十三
感恩是一種美德，是一種感激之情，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，感恩是我們?yīng)該樹(shù)立的態(tài)度。通過(guò)感恩，我們能夠更加珍惜擁有的一切，感受到生活的幸福與滿足。在這樣的道路上，我有了很多心得體會(huì)。
首先，感恩讓我更加懂得珍惜身邊的人。曾經(jīng)，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，有很多朋友給予我鼓勵(lì)和支持。正是他們的關(guān)心和幫助，讓我重新燃起了希望的火苗。再多的財(cái)富與名聲都無(wú)法比擬一個(gè)真摯的友誼。因此，我懂得了感恩并珍惜與朋友之間的情誼，時(shí)刻保持一顆感恩之心。
其次，感恩讓我更加明白生命的可貴。生活中，我們常常會(huì)因瑣碎的事情而抱怨，卻忘記了生命的可貴。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)身體殘疾的少年，他用一雙纖弱的雙手撫摸著自己?jiǎn)“偷哪赣H，表達(dá)出無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷。那一刻，我才恍然大悟，生命中的每一刻都無(wú)比寶貴，我們應(yīng)該經(jīng)常感悟生活的意義，并對(duì)自己身邊的人展示出更多的關(guān)愛(ài)與尊重。
然后，感恩讓我更加理解家人的重要性。家人是我們生活中最親密的伙伴，是我們力量的源泉。無(wú)論是喜悅還是困難，他們都會(huì)與我們共度。然而，我們常常對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)不以為然，以為這是理所當(dāng)然的。直到有一天，我無(wú)意間看到了一篇文章《父愛(ài)如山》，才猛然想起，原來(lái)我一直都忽視了父母的愛(ài)。從那以后，我開(kāi)始更加珍惜與父母相處的每一分每一秒，并向他們表達(dá)感恩之情。
最后，感恩讓我更加明白付出與回報(bào)的關(guān)系。正因?yàn)楦屑ぃ覀儠?huì)不斷努力，追求更好的自己。只有感恩并回報(bào)社會(huì)，我們才能夠真正的獲得快樂(lè)與滿足。我曾經(jīng)參加了一次義工活動(dòng)，幫助了一些貧困孩子。在和他們相處的過(guò)程中，我感受到了他們的熱情和真誠(chéng)，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。回報(bào)社會(huì)，并不只是一種責(zé)任，更是一種幸福的源泉。
總之，感恩是我們應(yīng)該樹(shù)立的一種態(tài)度。通過(guò)感恩，我們可以更加懂得珍惜身邊的人和事物，并時(shí)刻保持一顆感恩之心。感恩還能讓我們理解生命的可貴，珍惜與家人的相處時(shí)光，明白付出和回報(bào)的關(guān)系。只有擁有感恩之心，我們才能夠擁有更加美好的人生。所以，讓我們時(shí)刻懷著感激之情，珍惜一切，感恩一切。
感恩題材初中感恩初中篇十四
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！逼鹣炔⒉焕斫?，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xxxx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足迎…?！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的.交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
親情
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)?時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛(ài)你!
昨天便是五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著媽媽的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛(ài)你!”
感恩題材初中感恩初中篇十五
曾有一件事，令我觸動(dòng)很大。當(dāng)我們端著一盆水回教室時(shí)，程子文同學(xué)搶先把門拉開(kāi)，方便我們進(jìn)入教室，當(dāng)我走過(guò)去時(shí)跟他說(shuō)了一句：“謝謝。”旁邊一個(gè)同學(xué)立刻反駁道：“你謝他干嗎?他只是想表現(xiàn)一下自己?！蔽艺f(shuō)：“不管他到底想要干什么，因?yàn)樗麕椭伊?，所以我就要說(shuō)謝謝?！边@件小事，不由得引起了我的沉思。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。學(xué)會(huì)感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命;感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識(shí);感謝家人，謝謝他們賜給你的愛(ài)。
曾記得有首詩(shī)寫道“我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的`天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開(kāi)詩(shī)箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。”
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單，卻足以感天動(dòng)地;就這么簡(jiǎn)單，卻撥動(dòng)最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。
學(xué)回感恩，懂得回報(bào)才懂得收獲，愿天下每一個(gè)人都有一顆感恩的心!
感恩題材初中感恩初中篇十六
禮拜天早晨，雖加上了羽絨服衣服褲子，把自己包囊得嚴(yán)實(shí)，還感覺(jué)仍有微微涼意?？纯茨棠?，也是全幅“武裝”抵擋寒冷。干躁的西北風(fēng)把她的嘴巴吹得皺皺巴巴的，好像有點(diǎn)兒裂開(kāi)出血。怪不得她總一個(gè)勁地在嘟囔：“喲!這氣溫真冷，寒風(fēng)刺骨的?！痹诖饲榫埃覂?nèi)心發(fā)酸，挺并不是個(gè)味道。我想，父母工作中上海市區(qū)，奶奶年老多病，為了更好地我可以舒心念書，顧不得福享退休后的幸福快樂(lè)老年生活，有好數(shù)次還積極婉拒了與小伙伴們一起出門度假旅游的邀約，每日辛辛苦苦，忙前忙后，竭盡全力投入。承擔(dān)我的生活起居，為在學(xué)習(xí)上生活費(fèi)用心勞碌。
雖然平常我嘴邊沒(méi)說(shuō)些什么，但內(nèi)心非常感謝。因此，我想用平常節(jié)約的零花錢，給奶奶買上一支潤(rùn)唇膏，表明我對(duì)奶奶的一點(diǎn)愛(ài)意。當(dāng)我將這一念頭剛談出去，奶奶卻笑容著不斷招手說(shuō)：“不用，不用，不用啦!我年齡大了，還用哪種潤(rùn)唇膏?你或是去買一些課余有利的書籍閱讀吧!”
禮拜天，已經(jīng)是三九嚴(yán)冬，氣溫冰冷，西北風(fēng)席卷，刮起好像老老虎一陣陣大聲喊叫一樣。趁放學(xué)后回家路上，我進(jìn)商場(chǎng)花了1兩元5角，給奶奶選購(gòu)了一款冬季補(bǔ)水保濕潤(rùn)唇膏?；丶业穆飞?，我心存愉悅，步伐輕柔，仿佛迎頭吹過(guò)來(lái)的風(fēng)兒輕輕吹，也在為我的行為悄悄的“關(guān)注點(diǎn)贊”。
一進(jìn)家門口，我將這一小驚喜贈(zèng)給了奶奶，性格外向的奶奶手拿潤(rùn)唇膏，眼中噙著興奮的淚珠，開(kāi)心地?fù)е遥?xì)語(yǔ)說(shuō)：“大家的六六長(zhǎng)大以后，聽(tīng)話了，奶奶內(nèi)心真開(kāi)心!”我告訴奶奶，每一次外出都需要記牢涂一些，能具有潤(rùn)唇養(yǎng)生保健的功效，用完后我能再給您買的。而奶奶就說(shuō)，這是我贈(zèng)給她的禮品，真不舍得用。你們看，我的奶奶平常日常生活多“小氣”，多勤儉節(jié)約!
心懷感恩，宛如炎夏的一股清泉，滋養(yǎng)著大家的心底;心懷感恩，如同嚴(yán)冬的一把火，會(huì)讓大家感覺(jué)今年冬天不會(huì)再嚴(yán)寒。
這是我第一次以身體力行學(xué)會(huì)了心懷感恩老人，事兒雖小，但內(nèi)心覺(jué)得暖融融、熱烘烘的，快樂(lè)心情不言而喻。
感恩題材初中感恩初中篇十七
段落一：引言（200字）。
感恩是一種美好的情感，它讓我們意識(shí)到生活中無(wú)處不在的溫暖和關(guān)愛(ài)。感恩不僅是對(duì)他人的感激，更是對(duì)生活的一種態(tài)度。在世界上的每一天，我們都應(yīng)該銘記感恩的力量，體會(huì)到它給我們帶來(lái)的喜悅和改變。在這篇文章中，我想分享一些我對(duì)感恩的心得體會(huì)，希望能喚起更多人心中的感恩之情。
段落二：感恩父母（200字）。
首先，我要感恩我的父母。他們是我生命中最偉大、最無(wú)私的人。他們?yōu)槲腋冻隽艘磺校瑥奈页錾哪且豢唐?，他們就為我默默付出，無(wú)私地照顧我，給予我無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)心。即使我犯了錯(cuò)，他們也從未放棄過(guò)我，總是耐心地教導(dǎo)我、支持我、鼓勵(lì)我。我深深明白，我沒(méi)有能力回報(bào)他們所有的愛(ài)，但我會(huì)盡我所能，讓他們知道他們是我生命中最重要的人。
段落三：感恩友情（200字）。
其次，我要感恩我的朋友。他們是我生活中的汗水和歡笑的見(jiàn)證。在我遇到困難、痛苦或迷茫的時(shí)候，他們總是給我無(wú)私的支持和鼓勵(lì)。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣羞@么多值得珍惜的友誼。感恩讓我明白，友情是一種需要互相培養(yǎng)、呵護(hù)和珍惜的寶貴財(cái)富。
段落四：感恩生活（200字）。
感恩讓我們看到生活中的美好和幸福。每一天，都有無(wú)數(shù)個(gè)微小的瞬間，令我們心頭涌動(dòng)著感激之情。當(dāng)我們欣賞美麗的花朵、感受和家人共度的溫馨時(shí)，我們會(huì)體會(huì)到生活的真諦。感恩讓我們關(guān)注身邊的每一位陌生人，因?yàn)樗麄兊拇嬖诮o我們的生活增添了色彩。感恩讓我們更加珍惜每一個(gè)日出日落、每一次呼吸，因?yàn)檫@些都是生活賜予我們的寶貴禮物。
段落五：感恩自己（200字）。
最后，我要感恩自己。感恩讓我欣賞自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每一次的失敗和挫折，都是我成為更好的自己的機(jī)會(huì)。感恩讓我堅(jiān)定了內(nèi)心的自信和勇氣，讓我相信自己可以克服一切困難。感恩讓我明白，我值得擁有幸福和成功，因?yàn)槲乙呀?jīng)為之付出了努力和汗水。我要感恩自己的堅(jiān)韌、毅力和勇氣，因?yàn)檫@些品質(zhì)塑造了我現(xiàn)在的模樣。
總結(jié)（200字）。
感恩是一種力量，它能夠改變我們的生活態(tài)度和世界觀。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該記得感恩，記得對(duì)那些給予我們關(guān)愛(ài)、支持和幫助的人們心存感激。感恩不僅是言語(yǔ)的表達(dá)，更是行動(dòng)的印記。讓我們用心感恩，用行動(dòng)回報(bào)，讓感恩之風(fēng)永遠(yuǎn)在我們心中吹動(dòng)。相信只要每個(gè)人都懷著感恩的心，世界將變得更加美好！
感恩題材初中感恩初中篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩無(wú)處不在。
我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。
因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。
他們感謝天神，感謝主。
當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。
感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。
有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。
有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。
懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。
所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。
學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為。
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。
不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。
不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。
正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?BR> 常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。
常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)
同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩!
學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
感恩無(wú)處不在。
我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感恩父母的養(yǎng)育之情，感恩老師的傳授教育之恩，感恩生活，感恩自然，同學(xué)們，常懷一顆感恩之心，生活會(huì)充滿陽(yáng)光。
感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，給了我們一個(gè)溫暖的家，給了我永遠(yuǎn)棲息的地方。
沒(méi)有了父母，我們將不會(huì)來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，將看不見(jiàn)多姿多彩的世界，也體驗(yàn)不到生活的酸甜苦辣;沒(méi)有父母，我們就像斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的方向。
父母是我們永遠(yuǎn)的依靠，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母。
感恩老師。
老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識(shí)，是他們給了我們打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，他們用陽(yáng)光般的笑臉，耐心細(xì)致地教出一批又一批國(guó)家的棟梁之材，是他們?cè)谖覀兓倚牡臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)。
在我遇到難題時(shí)耐心地講解。
當(dāng)我們成功時(shí)，他們無(wú)比的歡樂(lè)，當(dāng)我們失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)和支持。
他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展，卻不求一絲毫的回報(bào)，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩老師。
感恩生活。
生活就像一顆大樹(shù)，在春天時(shí)抽出新芽，在秋天飄落，翻來(lái)覆去的輪回。
人的一生，不可能永遠(yuǎn)是綠色的，世上沒(méi)有十全十美的事，當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)綠色時(shí)，應(yīng)當(dāng)好好的珍惜;當(dāng)我們的生活中遇到阻礙時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，努力沖破一道道難關(guān).事情往往有好的一面，但也有壞的`一面，我們不應(yīng)該看到好的一面，卻忘記了壞的一面.生活給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩生活。
感恩自然，大自然哺育了我們，養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該以朋友的身份去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
春天時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，秋天時(shí)，碩果累累，使人感受到豐收的喜悅。
藍(lán)天是那么的空曠，給了你無(wú)限的遐想，草原是那么的寬廣，給了你思想的空間。
讓我們一起對(duì)大自然感恩吧!
同學(xué)們，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓潔白的雪照亮你的心靈。
學(xué)會(huì)感恩吧，這會(huì)使人間更加美好。
愿你有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!
謝謝大家!
各位同學(xué)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是感恩父母。
同學(xué)們，從哪里來(lái)?聽(tīng)到問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把帶到世界上來(lái)的。
是啊，十多年前的某一天，的父母用淚水和幸福的笑容迎接了的到來(lái)。
但當(dāng)來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧。
這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。
給一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是辛苦，努力。
小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，我不了解，也不知道父母的辛苦。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧孝敬父母的責(zé)任古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)。
父母，是上蒼賜予不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)遇到困難，能傾注一切來(lái)幫助的人，是父母。
當(dāng)受到委屈，能耐心聽(tīng)哭訴的人，是父母。
當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒的人，是父母。
當(dāng)取得成功，會(huì)衷心為慶祝，與分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著還是父母。
……現(xiàn)在我離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母，來(lái)到了新華，母親問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候，我很堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)，肯定不會(huì)!”可是來(lái)了學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。
正心煩意亂的時(shí)候，家里來(lái)了電話，母親恰到好處地問(wèn)我好嗎。
我的眼淚很快就下來(lái)了，強(qiáng)忍著才沒(méi)讓她發(fā)覺(jué)。
沒(méi)慢慢熟悉了后，雖然不再如當(dāng)初想家，但總有不開(kāi)心的時(shí)候，次夜晚來(lái)臨，心情寂寞的時(shí)候，就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人，想起那在遙遠(yuǎn)的山村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話問(wèn)候一聲，聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎?家里什么都好，不要太過(guò)掛念。
電話里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會(huì)說(shuō)太多的話，電話里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有，有沒(méi)有生活費(fèi)，要吃的好一點(diǎn)，?”我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。
不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不，更何況要送都讀書。
面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。
現(xiàn)在，都在外面學(xué)習(xí)或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。
一個(gè)個(gè)打電話回去，父母樂(lè)滋滋地告訴其他幾個(gè)的。
我想，那是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬(wàn)八千里，父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是無(wú)法體會(huì)的，雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難，但在生活上少讓父母為自己操心。
當(dāng)父母生病時(shí)，是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為百般焦慮的心。
感恩父母，并不難做到。
會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給一碗水喝的大嬸，會(huì)記得感謝給讓座的大哥哥，會(huì)記得感謝辛勤培育的老師……是的，他們當(dāng)然是要感謝的，可，更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是最值得感謝的人!感恩父母，希望家里父母一切都好!
感恩題材初中感恩初中篇十九
感恩一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩父母，感恩老師，感恩朋友.....下面由小編給大家?guī)?lái)感恩題材的作文，一起來(lái)看看吧!
打開(kāi)記憶的天窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕……。
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒(méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
媽媽，您給我的愛(ài)，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子;它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
媽媽，您給我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀!可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無(wú)知吧!從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答您的!
滴水之恩必將涌泉相報(bào)。可是您給我的，是整個(gè)海洋啊!
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
一寸的粉筆，染白了你的長(zhǎng)發(fā)。
獻(xiàn)身自己點(diǎn)燃成燭，照亮大地。
一個(gè)個(gè)文字，成為我手上的音符。
勇攀高峰，你用那雙手托起我們，
閃耀的星星，散發(fā)著絢麗奪目的彩光。
明亮的紅燭，用盡最后一點(diǎn)光芒。
用知識(shí)培育祖國(guó)的花朵，
傾盡畢身精力，將我們帶上夢(mèng)想之途。
你用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，
你用真情呼喚我們潛在的智慧。
這就是老師的一生，
人類靈魂的工程師啊!
“起床了，起床了”不要以為這是鬧鐘，這是媽媽叫我起床的聲音，她可比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)，然后就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“動(dòng)作要快點(diǎn)，你上學(xué)路上要小心，你要認(rèn)真聽(tīng)講，你要認(rèn)真完成作業(yè)，你要……”。這是一張每天不?！皣Z叨”的嘴巴，像個(gè)唐僧。
媽媽是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人。有一次考試考好了，媽媽很開(kāi)心：“考得好該獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)要再接再厲哦!”說(shuō)著一個(gè)親吻來(lái)了。也有罰的時(shí)候，一次因?yàn)樨澩?，家庭作業(yè)草草完成，也不檢查，心里打著如意算盤，反正媽媽不在家，回來(lái)問(wèn)到我就說(shuō)檢查了。結(jié)果那天的作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂，媽媽生氣了，嚴(yán)厲的批評(píng)后又開(kāi)始耐心的給我講道理，我的眼淚像斷線的珠子流了下來(lái)，知道自己犯了錯(cuò)誤，當(dāng)然罰重寫和抄十遍也沒(méi)逃得過(guò)。
都說(shuō)母愛(ài)偉大，在一次生病中我深切感受到，那是在一個(gè)寒冷的夜里，我發(fā)燒了，媽媽立刻把我抱到醫(yī)院看病，一個(gè)跑上跑下的去掛號(hào)，去取藥，中途還不停地安慰著我。等到輸液完畢回到家里已經(jīng)是零晨?jī)牲c(diǎn)過(guò)，媽媽讓我躺下休息了，自己又為我熬上暖暖的粥，又是中途量體溫，又是送水喝。就這樣折騰了一夜，然后她繼續(xù)上班去。當(dāng)我問(wèn)媽媽你不累嗎，媽媽欣慰的笑了：“沒(méi)事，你好了我就放心了。”一句簡(jiǎn)短的話，但讓我感覺(jué)到媽媽的母愛(ài)。
花草樹(shù)木感恩雨水：它們茁壯成長(zhǎng);學(xué)生感恩老師：他(她)們好好學(xué)習(xí)，我感恩母親：我會(huì)讓我成為你的驕傲。
感恩題材初中感恩初中篇二十
感恩，是一種情感，一種對(duì)生活的感激之情。在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多人、事、物，讓我們感到驚喜，讓我們感到幸運(yùn)，讓我們感到溫暖。而這些，都需要我們心存感恩之心，以此滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的人生更加充實(shí)和美好。
首先，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母的養(yǎng)育之恩。沒(méi)有父母的付出，就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路，都離不開(kāi)父母的辛勤付出和無(wú)私關(guān)愛(ài)。無(wú)論在我們困難時(shí)候，還是開(kāi)心的時(shí)候，他們總是默默地支持和關(guān)懷著我們。他們給予我們愛(ài)和關(guān)懷，給予我們信心和力量，讓我們感受到人生的溫暖和幸福。因此，我們應(yīng)以感恩之心回報(bào)他們，用行動(dòng)和愛(ài)來(lái)傳遞我們的感恩之情。
其次，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師的教誨之恩。每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都需要老師的教誨和指導(dǎo)。他們用智慧和耐心，給予我們知識(shí)和技能。他們像良師益友一樣，給予我們真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助。在我們遇到困難和挫折時(shí)，他們總是鼓勵(lì)和指引我們，幫助我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。因此，我們應(yīng)以感恩之心回報(bào)老師，要珍惜老師的教誨和辛勤付出，要用優(yōu)秀的成績(jī)和品質(zhì)來(lái)回報(bào)老師的辛勤教誨。
再次，我們應(yīng)當(dāng)感恩友情的陪伴之恩。有朋友的陪伴，我們的人生才會(huì)更加豐富和有趣。朋友是我們?nèi)松奶?yáng)，無(wú)私而光輝。在我們遇到挫折和低谷時(shí)，朋友總是在我們身邊，給予我們鼓勵(lì)和支持。在我們追求夢(mèng)想和目標(biāo)時(shí)，朋友總是在我們身邊，為我們加油和助力。因此，我們應(yīng)以感恩之心對(duì)待友情，要珍惜友誼，要用真摯的情感和行動(dòng)來(lái)回報(bào)朋友們的陪伴和關(guān)懷。
此外，我們應(yīng)當(dāng)感恩生活的賜予之恩。生活，是我們溫暖的港灣。生活賜予我們健康和快樂(lè)，賜予我們機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。無(wú)論是草木的繁榮、還是花鳥(niǎo)的和諧，無(wú)論是陽(yáng)光的溫暖、還是雨水的滋潤(rùn)，都讓我們感受到生活的美好和神奇。因此，我們應(yīng)以感恩之心對(duì)待生活，要珍惜生命，要用積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)回報(bào)生活的呵護(hù)和賜予。
最后，我們應(yīng)當(dāng)感恩自己的成長(zhǎng)之路。我們都是在成長(zhǎng)的路上不斷前行，一步一步地逐漸成長(zhǎng)為更好的自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)和痛苦、成功和失敗，但每一次經(jīng)歷都讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。因此，我們應(yīng)以感恩之心對(duì)待自己的成長(zhǎng)之路，要用自信和勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，感恩是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。無(wú)論我們身處何時(shí)何地，都應(yīng)當(dāng)心存感恩之心，體驗(yàn)生活的美好和神奇。讓我們以感恩之心對(duì)待父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的陪伴之恩、生活的賜予之恩以及自己的成長(zhǎng)之路。用真摯的感恩之心來(lái)回報(bào)這一切，讓我們的人生更加豐滿和幸福。
感恩題材初中感恩初中篇一
寫作文me最討厭墨守成規(guī)，比如寫什么我的老師我的同學(xué)我做了一件好事之類的，初中也彼此彼此啦~什么我是紅領(lǐng)巾我向往自由也沒(méi)什么好的，可以去看看那些創(chuàng)新作文，也可以針對(duì)我們現(xiàn)在的環(huán)境提出建議，當(dāng)然這是要用景物來(lái)襯托的，文字可以稍微活潑些不用那么古板，那些描寫風(fēng)景的句子可以用來(lái)參考一下，這樣會(huì)給作文畫龍點(diǎn)睛。
放下煩惱—快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單
所謂練習(xí)微笑，不是機(jī)械地挪動(dòng)你的面部表情，而是努力地改變你的心態(tài)，調(diào)節(jié)你的心情。學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)聲順其自然，學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)厄運(yùn)，學(xué)會(huì)積極地看待人生，學(xué)會(huì)凡事都往好處想。這樣，陽(yáng)光就會(huì)流進(jìn)心里來(lái)，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，不要自己不快樂(lè)就可以了。
放下自卑—把自卑從你的字典里刪去
不是每個(gè)人都可以成為偉人，但每個(gè)人都可以成為內(nèi)心強(qiáng)大的人。內(nèi)心的強(qiáng)大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁;內(nèi)心的強(qiáng)大，能夠有效彌補(bǔ)你外在的不足;內(nèi)心的強(qiáng)大，能夠讓你無(wú)所畏懼地走在大路上，感到自己的思想，高過(guò)所有的建筑和山峰!
相信自己，找準(zhǔn)自己的位置，你同樣可以擁有一個(gè)有價(jià)值的人生。
放下懶惰—奮斗改變命運(yùn)
不要一味地羨慕人家的絕活與絕招，通過(guò)恒久的努力，你也完全可以擁有。因?yàn)?，把一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到出神入化，就是絕招;把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
提醒自己，記住自己的提醒，上進(jìn)的你，快樂(lè)的你，健康的你，善良的你，一定會(huì)有一個(gè)燦爛的人生。
感恩題材初中感恩初中篇二
這些天的繁忙的課程、月考、運(yùn)動(dòng)會(huì)都正常進(jìn)行著，并取得不錯(cuò)的成績(jī)。一如既往，但這次缺了一個(gè)重要人物——我們敬愛(ài)的于老師。
班主任不在了，班級(jí)里就缺了一根大臺(tái)柱。舞臺(tái)會(huì)倒嗎?
于老師出去前就早已算好了我們的一切生活瑣事與學(xué)業(yè)進(jìn)程。他安排了許多小老師利用語(yǔ)文課來(lái)幫助我們復(fù)習(xí)鞏固，并利用這種形式提高我們的自覺(jué)能力等。安排了各種貼心的事物，連運(yùn)動(dòng)會(huì)都考慮周全了。
于老師是在我們考試時(shí)走的，但大家都并沒(méi)有因?yàn)樗吡硕潘勺约海亲ゾo復(fù)習(xí)。考試的結(jié)果和以往一樣，我們班依舊是第一。
我們之所以可以做到這樣，是因?yàn)槲覀儾](méi)有認(rèn)為于老師走了，而是時(shí)時(shí)刻刻地想著于老師對(duì)我們地期望，不能辜負(fù)她。我們中沒(méi)有一個(gè)人是她討厭的兩面派。
考試總是很快就過(guò)去了。接著上了兩天的課。我們的語(yǔ)文課就是小老師的課。
這些都是值得肯定的。通過(guò)我們的語(yǔ)文課就能知道，于老師就在我們心里，時(shí)刻不忘卻我們敬愛(ài)的于老師。我們能做到老師不在都能嚴(yán)格管理自己。我們真的懂事了很多。
兩天的課程很快就結(jié)束了。到了我們期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。前兩年于老師在，我們心里知道，我們有個(gè)支柱能依靠。但今年于老師走了，心里有點(diǎn)小慌。
在拔河這一極有信心的項(xiàng)目上，也顯得略有坎坷。先是和三班比，毫無(wú)壓力。但和一般比的時(shí)候就僵持了好久，繩子來(lái)回挪動(dòng)，等到雙方力氣都耗盡了，我們?cè)俅伟l(fā)力，一把拿下，最后和二班比時(shí)第一次我們一把拿下。第二次，場(chǎng)地交換，二班好像變了個(gè)人似的，力氣好大好大。我們繩子差一點(diǎn)點(diǎn)就被他們拉過(guò)去，最后是一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地把冠軍拉了回來(lái)。
于老師不在的日子里，大家表現(xiàn)地都非常好，就像她在我們身邊一樣。大家的團(tuán)結(jié)，向上都充分地表現(xiàn)出來(lái)，我真為我們感到高興。于老師更會(huì)為我們感到高興。
我們的舞臺(tái)沒(méi)有垮掉，反而更加堅(jiān)固了。
感恩題材初中感恩初中篇三
人們都知道很多高科技的誕生就是科學(xué)家們從大自然的啟示而發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的。
有一次，德國(guó)與英國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)兵為了早點(diǎn)取勝，就對(duì)著英國(guó)大營(yíng)放毒氣，導(dǎo)致英國(guó)大約5萬(wàn)人馬被毒氣毒死。但一群群野豬卻意外生存了下來(lái)。這是怎么回事呢?原來(lái)是因?yàn)橐柏i聞到這些氣味后用鼻子拱地，從而避免了毒氣。于是，科學(xué)家就利用它的習(xí)性發(fā)明了防毒面具。至今防毒面具還是酷像豬嘴。因?yàn)檫@樣的話，豬嘴哪一塊的地方可以放一些吸毒的活性炭，讓人們免于一死。
還有一次，一條眼鏡蛇在黑夜中捕捉了一只田鼠，動(dòng)作快得讓人吃驚?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)眼鏡蛇是有“熱眼”的，但這個(gè)熱眼并不是真正的眼睛，它是眼鏡蛇眼睛和鼻子中間的那個(gè)部位，是用來(lái)感受動(dòng)物身上的熱氣的。人們仿照眼鏡蛇的“熱眼”，發(fā)明出了“熱眼導(dǎo)彈”，打起仗來(lái)，這種導(dǎo)彈可以根據(jù)熱量定位。就像眼鏡蛇的熱眼一樣，打起仗來(lái)方便多了。
在我們的生活中，看似無(wú)味的大自然出處都隱藏著奧秘，大自然的每個(gè)生物都身懷絕技，讓科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造時(shí)方便了許多。我們要珍惜大自然，愛(ài)護(hù)大自然，人類和大自然要和睦相處，讓人和大自然都擁有更美好的明天。
感恩題材初中感恩初中篇四
12月中旬。潘多拉的魔盒被打開(kāi)，地點(diǎn)：中國(guó)湖北省武漢市華南海鮮市場(chǎng)。瘟疫的陰霾徐徐上升，變化多端，好似正在醞釀著彌天大禍。
面對(duì)如此危險(xiǎn)，各地的醫(yī)務(wù)工作者們逆向而行，奔赴武漢，展開(kāi)戰(zhàn)斗。感激那些醫(yī)務(wù)工作者們，你們因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間戴口罩，臉上有了壓瘡，你們的手辛勞過(guò)度，無(wú)比蒼白。病菌就像一粒粒塵埃，遍布在湖北，它們發(fā)出魑魅魍魎般的獰笑，把魔爪伸向更多的地區(qū)和人們。正是因?yàn)槟銈?，更多人的安全才能夠得到保障。你們就是我們的守護(hù)神!
當(dāng)我們還在家中困守的時(shí)候，你們站了出來(lái)，保護(hù)著我們的健康，保護(hù)著祖國(guó)的健康!作為交大附中的學(xué)子，我一定會(huì)銘記附中校訓(xùn)“弘德廣識(shí)，勵(lì)志篤行”，踐行十九項(xiàng)美德：愛(ài)整潔，講禮貌，懂規(guī)矩，守紀(jì)律，砥礪第一等品行，涵養(yǎng)情操，求真求善，勤學(xué)善問(wèn)，慎思明辨，鍥而不舍，學(xué)貫中西，腳踏實(shí)地，志存高遠(yuǎn)，做最好的自己，為校爭(zhēng)光，報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!
你們不怕嗎?你們不怕!你們耐心對(duì)待每一位病人，每一位需要你們的病人。他們的眼中有無(wú)助，有恐慌，他們將一切希望都交給了你們。即使是病毒攜帶者，但對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)每一位患者都需要百分百的救治，你們盡心盡力，用態(tài)度、語(yǔ)言、行動(dòng)告訴他們：沒(méi)事，有我們?cè)?不用害怕!
你們?yōu)槭裁床慌履?記得在春晚鏡頭上，在武漢某醫(yī)院，一名醫(yī)護(hù)人員正在接受采訪。記者問(wèn)她害怕嗎?她說(shuō)：“有點(diǎn)兒，但是穿上那件防護(hù)服就不害怕了。因?yàn)榇┥线@件白大褂我就想到了自己的職責(zé)，就要盡好自己的義務(wù)?！?BR> 面對(duì)疫情，感謝有你們!可敬可愛(ài)的醫(yī)務(wù)工作者們，正是你們與病魔賽跑，用火與雷阻擊，眾志成城把手挽起，只為了挽救生病的同胞。你們只爭(zhēng)朝夕，心系在一起，為中國(guó)努力，讓全世界都看到，你們創(chuàng)造了奇跡。一個(gè)個(gè)平凡的人，卻做著不平凡的事。也因?yàn)槟銈儯屛蚁嘈?，我們一定能打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)!
為武漢加油!為中國(guó)加油!為希望加油!為奇跡加油!因?yàn)槲覀儗儆谝粋€(gè)偉大的祖國(guó)——中國(guó)!我們將戰(zhàn)勝一切!
雖然與你們素未謀面，但我知道，你們是為了“我們”這些普通人得以無(wú)恙而拼搏一線的戰(zhàn)士們，你們擁有最美的中國(guó)面龐!祝愿你們安好!
感恩題材初中感恩初中篇五
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學(xué)的那一刻我就發(fā)誓，在親人的有生之年，我會(huì)用最大的努力去善待他們。無(wú)論在什么地方，無(wú)論在什么時(shí)間，我都會(huì)象他們待我那樣待他們，讓他們以后的生活過(guò)的好點(diǎn)——是我最大的義務(wù)。我知道，不管我怎么說(shuō)怎么做，都不及他們對(duì)我愛(ài)和恩情。因?yàn)槟鞘侨藭r(shí)間最珍貴的東西。
……。
讓我們用感恩的心，感恩親情，感恩親人所給予我們的一切!
感恩題材初中感恩初中篇六
世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。
值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。
而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。
回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。
就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。
正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。
”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?曾記否，父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛(ài)的延續(xù)。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無(wú)意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。
曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。
可是總要等到自己受傷后，才知道父母的.懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。
我不是詩(shī)人，也不是歌唱家，既不會(huì)用精湛的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父母，也不會(huì)用唯美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)歌贊父母，我只能用點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。
感恩題材初中感恩初中篇七
世界上的每一個(gè)生物都是人類的好老師，有心人會(huì)觀察身邊的事物，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，哪怕是一只小小的生物，不管它大、小、兇、猛。
車前草和螺旋狀樓房就是這樣：車前草是一種極其普通的小草，別名牛遺、當(dāng)?shù)?、車輪菜等，它的葉子是按螺旋形排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽(yáng)光，有利于植物的生長(zhǎng)。而螺旋狀樓房就是這樣，建筑師們依照車前草葉子的形狀，設(shè)計(jì)建造了螺旋狀排列的樓房，使每個(gè)房間都能享受到明亮、溫暖的陽(yáng)光，避免了普通樓房在這方面的不足。
響尾蛇與現(xiàn)代軍事裝備，這兩者在我心里似乎毫不相干，但是科學(xué)家們還是從響尾蛇身上得到了啟示，發(fā)明了現(xiàn)代軍事裝備。響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發(fā)出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食?？茖W(xué)及根據(jù)響尾蛇這一奇特功能，研制出現(xiàn)代夜視儀、空對(duì)空響尾蛇導(dǎo)彈以及放生紅外線探測(cè)器。
同學(xué)們，生物是人類的好老師，但我們得認(rèn)真觀察才能有所發(fā)現(xiàn)，讓我們認(rèn)真觀察身邊的事物，一起發(fā)明創(chuàng)造!
感恩題材初中感恩初中篇八
最近，于老師不在學(xué)校，她有事出去了。
于老師出去的這段時(shí)間，我們正好要開(kāi)初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)的不是很順利，第一天，剛剛開(kāi)了半天，下午就下起了雨，沒(méi)辦法，我們只好都回教室了，可誰(shuí)知，剛一到教室，雨就停了，昏悶啊，我們坐在教室里，一個(gè)勁兒的抱怨。
首先我們遇到的第一個(gè)問(wèn)題，是考試后的統(tǒng)計(jì)、登記。我們成功地完成了這件事，首先，由課代表在考試后及時(shí)去向老師要成績(jī)和試卷。第二，拿到后由顧嘯進(jìn)行統(tǒng)一登記并計(jì)算總分和排名。第三，由張水蓮向于老師發(fā)送成績(jī)。這些事我們都一一完成。
我們還將各科成績(jī)分成幾個(gè)層次，放在了家校聯(lián)系單上，讓家長(zhǎng)便于了解考試的情況。
其次我們遇到了第二個(gè)問(wèn)題，是于老師不在時(shí)的語(yǔ)文課問(wèn)題。雖然于老師事先已經(jīng)選好了小老師，而且還有老師來(lái)看班，但小老師畢竟還是學(xué)生，沒(méi)有上課經(jīng)驗(yàn)。
但是，小老師們都盡了自己最大的努力，這星期上課的同學(xué)，因?yàn)闇?zhǔn)備倉(cāng)促所以上課時(shí)相對(duì)比較欠缺，但下星期上課的同學(xué)就十分努力。比如林燕燕特地花了大半個(gè)晚自習(xí)做幻燈片，周耀龍花了一節(jié)活動(dòng)課備課。
過(guò)了幾天，就開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在開(kāi)幕式上，我們穿著整齊，陣型整齊，精神抖擻地在操場(chǎng)上走了一圈，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上奮力拼搏，希望能拿到較高的分?jǐn)?shù)，為班級(jí)爭(zhēng)光。大家都希望我們的班級(jí)能拿第一名。而不是運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)則都乖乖地坐在自己的位置上，時(shí)不時(shí)地為運(yùn)動(dòng)員們喊加油，助威，體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)向上，活潑開(kāi)朗的精神。在團(tuán)體比賽上，第一局是九人十足，因?yàn)橐粋€(gè)小失誤，一個(gè)隊(duì)伍在中途摔倒，拖延了很多時(shí)間，導(dǎo)致我們的總時(shí)間比別班長(zhǎng)，拿了倒數(shù)第2名，但我們并沒(méi)有氣餒，而是總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在后面的比賽中取得好成績(jī)，在運(yùn)球投籃和拔河等項(xiàng)目中，我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。最后聽(tīng)曹老師說(shuō)，我們班得了第1名，我們都感到高興和驕傲。
于老師還沒(méi)回來(lái)，但我想，我們還可以做得更好。
這就是于老師不在的日子。
感恩題材初中感恩初中篇九
科學(xué)家們模仿生物的特殊本領(lǐng)來(lái)研制各種各樣的技術(shù)，為人類所用。
比如蒼蠅，是細(xì)菌的傳播者，人們都討厭的動(dòng)物?？稍诳茖W(xué)家的研究下卻為人類做出了偉大的貢獻(xiàn)。
蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由3000多只小眼睛組成，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體，人們便由此制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是由幾百或者幾千塊小鏡整齊排列組合而成的。用它作鏡頭，一次可以照出幾千張相同的相片，這種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。
另外，蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，遠(yuǎn)在幾千米的氣味也能嗅到。但是蒼蠅并沒(méi)有“鼻子”，它靠什么來(lái)聞呢?原來(lái)，蒼蠅的嗅覺(jué)感受器——鼻子，分布在頭部的一對(duì)觸角上。每個(gè)“鼻子”只有一個(gè)“鼻孔”與外界相同，內(nèi)含上百個(gè)嗅覺(jué)神經(jīng)細(xì)胞，只要有氣味進(jìn)入“鼻孔”，這些神經(jīng)就可以把它們進(jìn)行區(qū)分再送往大腦，因此，蒼蠅的觸角就像一臺(tái)靈敏的氣體分析儀?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)明了一種十分奇特的小型氣體分析儀，這種儀器被裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。
仿生學(xué)的例子還有很多很多，大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多啟示，只要用銳利的目光去觀察，就一定會(huì)產(chǎn)生許多奇跡。
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感恩題材初中感恩初中篇十
原來(lái)這些能力，是科學(xué)家們從人類的老師——生物身上學(xué)來(lái)的。比如飛機(jī)的機(jī)翼末端向上翹起，是模仿鳥(niǎo)類飛行時(shí)翅膀的姿態(tài);不管飛行的高低，傍晚或黑夜，飛機(jī)都不會(huì)撞上障礙物，是蝙蝠“老師”傳授給人類的，大家都知道蝙蝠沒(méi)有視力，但是一樣能在夜晚自由的飛行?？茖W(xué)家們按蝙蝠飛行的原理在飛機(jī)裝上雷達(dá)，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波遇到障礙物就會(huì)反射回來(lái)，顯示在熒光屏上，飛行員就會(huì)調(diào)整改變飛行的方向;飛機(jī)降從高空自由的降落，這沉重的“大塊頭”從空中居然還能穩(wěn)穩(wěn)地降落，是因?yàn)楹筝喯戎?，假如前輪先著地，就?huì)出現(xiàn)可怕的翻滾現(xiàn)象。后輪先著地的理論是善于觀察動(dòng)腦的科學(xué)家們從水鳥(niǎo)的身上學(xué)來(lái)的。
從19的飛機(jī)到現(xiàn)代的戰(zhàn)斗機(jī)、攻擊機(jī)，有了很大的變化，它們總是能從生物老師的身上找到改變自己的地方，仿生學(xué)使科學(xué)家變得越來(lái)越厲害，我們也越來(lái)越離不開(kāi)仿生學(xué)，小到生活中用的鋸子、雨傘，大到軍事中的坦克、毒氣彈、潛水艇等都是我們偉大的科學(xué)家利用了仿生學(xué)的原理創(chuàng)造的。
生物真是人類的好老師，它還有更多的創(chuàng)新等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
感恩題材初中感恩初中篇十一
我讀過(guò)關(guān)于霍金的一篇文章，雖然，我對(duì)他文中所講的東西不是很理解。但就這么一個(gè)人，卻深深吸引了我。因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)，執(zhí)著?？粗莻€(gè)在輪椅上坐著，消瘦，但卻執(zhí)著于科學(xué)的他，總讓人在不知不覺(jué)中心生敬意。
所以我在好奇心的驅(qū)使下開(kāi)始注意去了解他的一切。慢慢的我才知道，在他的成長(zhǎng)路上充滿了艱辛，他所遇到的困難是我們想都不敢想的，更別說(shuō)面對(duì)了。我一直在想是什么樣的力量支撐著他，讓他有了勇氣去面對(duì)一切挫折，一切困難，一直走到了現(xiàn)在的。直到在一篇文章上讀到了他說(shuō)的一句話，我才開(kāi)始明白。他說(shuō)：我不痛恨命運(yùn)，我的成功是因?yàn)槲疫€有一顆聰慧的頭腦和懷著一顆感恩的心。
原來(lái)，他一直心懷感恩的心。
我在想一般的人如果遇到他那種情況：在正是青春的年紀(jì)里，卻突然不能動(dòng)彈，而且余生也只能在輪椅上度過(guò)。那么我們?cè)撛趺蠢^續(xù)我們的生活呢？我想我們也許會(huì)消沉下去，就那么自暴自棄的過(guò)下去，成為親人的負(fù)擔(dān)，社會(huì)的負(fù)擔(dān)。但是，霍金沒(méi)有，他就那么堅(jiān)強(qiáng)的活著，并且在不斷的努力中，有了自己的成績(jī)，成就了屬于自己的輝煌，成就了屬于自己的神話。這是一個(gè)奇跡，但這不僅僅是一個(gè)奇跡。要知道在西方，沒(méi)有讀過(guò)［時(shí)間簡(jiǎn)史］的人被認(rèn)為是沒(méi)有文化的人，在人們心中對(duì)他的推崇程度可見(jiàn)一斑啊。
于此，我們更應(yīng)該心懷感恩。因?yàn)橹辽傥覀冞€有健全的身軀，與霍金相比，我們不知道要幸運(yùn)多少倍，不是么？我們總是很羨慕別人的'成功，別人的榮耀。但是我們也要知道，別人成功與光輝的背后，流了多少艱辛的汗水呢。人說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，也許真的是這樣吧！
生活在和平的年代，父母為我們提供的很好的條件，讓我們安心的學(xué)習(xí)。只是有時(shí)候我們忘記了，這一切的一切，都包含著父母的血與汗，我們把這一切當(dāng)做了理所當(dāng)然的付出。享受著，卻忘記了去感恩。
因?yàn)槲覀兪墙∪?，所以我們更?yīng)該心懷感恩。
因?yàn)槲覀兩钤诤推降哪甏?，所以我們更?yīng)該心懷感恩。
因?yàn)槲覀儞碛腥缁ㄒ话愕娜松晕覀兏鼞?yīng)該心懷感恩。
常常，我埋怨著自己有時(shí)候看似困頓的處境，覺(jué)得自己走到了崩潰邊緣，不能忍受，無(wú)法承受?？墒钱?dāng)一切過(guò)去，回頭想想，其實(shí)真的也沒(méi)有什么的。才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是最好的東西，隨著時(shí)間的流逝，那些自己曾經(jīng)認(rèn)為是刻骨銘心的傷痛，到最后卻覺(jué)得不那么重要了。
讓我們懷著感恩的心，張開(kāi)勇敢的翼，讓我們?cè)趷?ài)的藍(lán)天翱翔吧。讓我們懷著感恩的心，挑著責(zé)任的擔(dān)，在滾滾塵埃里欣賞著美麗，獨(dú)自微笑，因?yàn)檫@樣，不僅感染了自己也溫暖了他人。
感恩題材初中感恩初中篇十二
說(shuō)到感恩，我最先感恩的就是我的媽媽，她為我付出了那么多，“媽媽，您辛苦”!
您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時(shí)候很愛(ài)哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺(jué)，等我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我您當(dāng)時(shí)都落下了腰疼病。為了能有更多的時(shí)間來(lái)照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。
記得有一次我發(fā)燒了，您整日整夜都不敢睡覺(jué)，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺(jué)以后，我看到了您焦慮的眼神，我問(wèn)您：“媽媽，這么晚了您怎么還不睡覺(jué)啊!”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你好好地睡吧，媽媽等會(huì)兒再睡。”我躺下了，我睡得很香甜，而您卻整夜沒(méi)合眼。
您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考試前，您都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。盡管有時(shí)考試成績(jī)并不大理想，您都不會(huì)太責(zé)怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得優(yōu)異的成績(jī)。
從我五歲的時(shí)候，您給我報(bào)了鋼琴，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有5年了，在這5年中，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，您都是風(fēng)雨無(wú)阻一如既往的帶我學(xué)鋼琴。為了我，您放棄了自己的所有愛(ài)好，為的就是能有更多的時(shí)間來(lái)督促和幫助我學(xué)有所成。
您還常常帶我參加一些戶外運(yùn)動(dòng)，如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———，因?yàn)槟溃荷眢w的健康是生命的基礎(chǔ)，而全面發(fā)展一個(gè)孩子的.興趣愛(ài)好，才會(huì)對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作、生活有極大的幫助。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，比山高，比海深，我要對(duì)所有人說(shuō)一聲;“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”
名師點(diǎn)評(píng)：
媽媽為了“我”日夜操勞，不辭辛苦?！拔摇钡钠鹁邮撬疹櫍拔摇鄙×耸撬醋o(hù)、“我”遇到了困難又是她在鼓勵(lì)“我”前進(jìn)。“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”深切地表達(dá)出了一顆感恩的心。
文章感情真摯，結(jié)構(gòu)井然，首尾用了兩句質(zhì)樸的語(yǔ)言——“媽媽，您辛苦了”、“我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽!”相呼應(yīng);內(nèi)容具體生動(dòng)，描寫了幾件生活中的小事，以小見(jiàn)大，突出了母愛(ài)。
有些語(yǔ)句應(yīng)注意修改，如“媽媽，您辛苦”應(yīng)為“媽媽，您辛苦了”、“從我五歲的時(shí)候”應(yīng)為“我五歲的時(shí)候”、“如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———”應(yīng)為“如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等”。
感恩題材初中感恩初中篇十三
感恩是一種美德，是一種感激之情，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，感恩是我們?yīng)該樹(shù)立的態(tài)度。通過(guò)感恩，我們能夠更加珍惜擁有的一切，感受到生活的幸福與滿足。在這樣的道路上，我有了很多心得體會(huì)。
首先，感恩讓我更加懂得珍惜身邊的人。曾經(jīng)，當(dāng)我陷入低谷時(shí)，有很多朋友給予我鼓勵(lì)和支持。正是他們的關(guān)心和幫助，讓我重新燃起了希望的火苗。再多的財(cái)富與名聲都無(wú)法比擬一個(gè)真摯的友誼。因此，我懂得了感恩并珍惜與朋友之間的情誼，時(shí)刻保持一顆感恩之心。
其次，感恩讓我更加明白生命的可貴。生活中，我們常常會(huì)因瑣碎的事情而抱怨，卻忘記了生命的可貴。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一個(gè)身體殘疾的少年，他用一雙纖弱的雙手撫摸著自己?jiǎn)“偷哪赣H，表達(dá)出無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷。那一刻，我才恍然大悟，生命中的每一刻都無(wú)比寶貴，我們應(yīng)該經(jīng)常感悟生活的意義，并對(duì)自己身邊的人展示出更多的關(guān)愛(ài)與尊重。
然后，感恩讓我更加理解家人的重要性。家人是我們生活中最親密的伙伴，是我們力量的源泉。無(wú)論是喜悅還是困難，他們都會(huì)與我們共度。然而，我們常常對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)不以為然，以為這是理所當(dāng)然的。直到有一天，我無(wú)意間看到了一篇文章《父愛(ài)如山》，才猛然想起，原來(lái)我一直都忽視了父母的愛(ài)。從那以后，我開(kāi)始更加珍惜與父母相處的每一分每一秒，并向他們表達(dá)感恩之情。
最后，感恩讓我更加明白付出與回報(bào)的關(guān)系。正因?yàn)楦屑ぃ覀儠?huì)不斷努力，追求更好的自己。只有感恩并回報(bào)社會(huì)，我們才能夠真正的獲得快樂(lè)與滿足。我曾經(jīng)參加了一次義工活動(dòng)，幫助了一些貧困孩子。在和他們相處的過(guò)程中，我感受到了他們的熱情和真誠(chéng)，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切。回報(bào)社會(huì)，并不只是一種責(zé)任，更是一種幸福的源泉。
總之，感恩是我們應(yīng)該樹(shù)立的一種態(tài)度。通過(guò)感恩，我們可以更加懂得珍惜身邊的人和事物，并時(shí)刻保持一顆感恩之心。感恩還能讓我們理解生命的可貴，珍惜與家人的相處時(shí)光，明白付出和回報(bào)的關(guān)系。只有擁有感恩之心，我們才能夠擁有更加美好的人生。所以，讓我們時(shí)刻懷著感激之情，珍惜一切，感恩一切。
感恩題材初中感恩初中篇十四
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們?！逼鹣炔⒉焕斫?，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xxxx年級(jí)開(kāi)展的“家庭——學(xué)校互動(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足迎…?！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。”而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
……
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬(wàn)金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的.交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
親情
當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望?當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水?當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)?時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ);當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)啊!
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)椤⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛(ài)你!
昨天便是五月的第二個(gè)星期天，那美麗的母親節(jié)，然面對(duì)于每一個(gè)愛(ài)著媽媽的孩子來(lái)說(shuō)，每一天都是母親節(jié)，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛(ài)你!”
感恩題材初中感恩初中篇十五
曾有一件事，令我觸動(dòng)很大。當(dāng)我們端著一盆水回教室時(shí)，程子文同學(xué)搶先把門拉開(kāi)，方便我們進(jìn)入教室，當(dāng)我走過(guò)去時(shí)跟他說(shuō)了一句：“謝謝。”旁邊一個(gè)同學(xué)立刻反駁道：“你謝他干嗎?他只是想表現(xiàn)一下自己?！蔽艺f(shuō)：“不管他到底想要干什么，因?yàn)樗麕椭伊?，所以我就要說(shuō)謝謝?！边@件小事，不由得引起了我的沉思。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝。學(xué)會(huì)感恩，感謝你的父母，謝謝他們賜給你生命;感謝你的老師，謝謝他賜給你的知識(shí);感謝家人，謝謝他們賜給你的愛(ài)。
曾記得有首詩(shī)寫道“我常常帶著一顆虔誠(chéng)的心感謝上蒼的賦予，我感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽(yáng)光的照耀，感謝豐富多彩的生活。清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡夢(mèng)中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的`天，綠綠的草，晶瑩剔透的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我展開(kāi)詩(shī)箋，用心靈的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。”
我感恩，感恩生活，感恩網(wǎng)絡(luò)，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。
我感恩……懷著一顆感恩的心。就這么簡(jiǎn)單，卻足以感天動(dòng)地;就這么簡(jiǎn)單，卻撥動(dòng)最深的心弦。他讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界。
學(xué)回感恩，懂得回報(bào)才懂得收獲，愿天下每一個(gè)人都有一顆感恩的心!
感恩題材初中感恩初中篇十六
禮拜天早晨，雖加上了羽絨服衣服褲子，把自己包囊得嚴(yán)實(shí)，還感覺(jué)仍有微微涼意?？纯茨棠?，也是全幅“武裝”抵擋寒冷。干躁的西北風(fēng)把她的嘴巴吹得皺皺巴巴的，好像有點(diǎn)兒裂開(kāi)出血。怪不得她總一個(gè)勁地在嘟囔：“喲!這氣溫真冷，寒風(fēng)刺骨的?！痹诖饲榫埃覂?nèi)心發(fā)酸，挺并不是個(gè)味道。我想，父母工作中上海市區(qū)，奶奶年老多病，為了更好地我可以舒心念書，顧不得福享退休后的幸福快樂(lè)老年生活，有好數(shù)次還積極婉拒了與小伙伴們一起出門度假旅游的邀約，每日辛辛苦苦，忙前忙后，竭盡全力投入。承擔(dān)我的生活起居，為在學(xué)習(xí)上生活費(fèi)用心勞碌。
雖然平常我嘴邊沒(méi)說(shuō)些什么，但內(nèi)心非常感謝。因此，我想用平常節(jié)約的零花錢，給奶奶買上一支潤(rùn)唇膏，表明我對(duì)奶奶的一點(diǎn)愛(ài)意。當(dāng)我將這一念頭剛談出去，奶奶卻笑容著不斷招手說(shuō)：“不用，不用，不用啦!我年齡大了，還用哪種潤(rùn)唇膏?你或是去買一些課余有利的書籍閱讀吧!”
禮拜天，已經(jīng)是三九嚴(yán)冬，氣溫冰冷，西北風(fēng)席卷，刮起好像老老虎一陣陣大聲喊叫一樣。趁放學(xué)后回家路上，我進(jìn)商場(chǎng)花了1兩元5角，給奶奶選購(gòu)了一款冬季補(bǔ)水保濕潤(rùn)唇膏?；丶业穆飞?，我心存愉悅，步伐輕柔，仿佛迎頭吹過(guò)來(lái)的風(fēng)兒輕輕吹，也在為我的行為悄悄的“關(guān)注點(diǎn)贊”。
一進(jìn)家門口，我將這一小驚喜贈(zèng)給了奶奶，性格外向的奶奶手拿潤(rùn)唇膏，眼中噙著興奮的淚珠，開(kāi)心地?fù)е遥?xì)語(yǔ)說(shuō)：“大家的六六長(zhǎng)大以后，聽(tīng)話了，奶奶內(nèi)心真開(kāi)心!”我告訴奶奶，每一次外出都需要記牢涂一些，能具有潤(rùn)唇養(yǎng)生保健的功效，用完后我能再給您買的。而奶奶就說(shuō)，這是我贈(zèng)給她的禮品，真不舍得用。你們看，我的奶奶平常日常生活多“小氣”，多勤儉節(jié)約!
心懷感恩，宛如炎夏的一股清泉，滋養(yǎng)著大家的心底;心懷感恩，如同嚴(yán)冬的一把火，會(huì)讓大家感覺(jué)今年冬天不會(huì)再嚴(yán)寒。
這是我第一次以身體力行學(xué)會(huì)了心懷感恩老人，事兒雖小，但內(nèi)心覺(jué)得暖融融、熱烘烘的，快樂(lè)心情不言而喻。
感恩題材初中感恩初中篇十七
段落一：引言（200字）。
感恩是一種美好的情感，它讓我們意識(shí)到生活中無(wú)處不在的溫暖和關(guān)愛(ài)。感恩不僅是對(duì)他人的感激，更是對(duì)生活的一種態(tài)度。在世界上的每一天，我們都應(yīng)該銘記感恩的力量，體會(huì)到它給我們帶來(lái)的喜悅和改變。在這篇文章中，我想分享一些我對(duì)感恩的心得體會(huì)，希望能喚起更多人心中的感恩之情。
段落二：感恩父母（200字）。
首先，我要感恩我的父母。他們是我生命中最偉大、最無(wú)私的人。他們?yōu)槲腋冻隽艘磺校瑥奈页錾哪且豢唐?，他們就為我默默付出，無(wú)私地照顧我，給予我無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)心。即使我犯了錯(cuò)，他們也從未放棄過(guò)我，總是耐心地教導(dǎo)我、支持我、鼓勵(lì)我。我深深明白，我沒(méi)有能力回報(bào)他們所有的愛(ài)，但我會(huì)盡我所能，讓他們知道他們是我生命中最重要的人。
段落三：感恩友情（200字）。
其次，我要感恩我的朋友。他們是我生活中的汗水和歡笑的見(jiàn)證。在我遇到困難、痛苦或迷茫的時(shí)候，他們總是給我無(wú)私的支持和鼓勵(lì)。有時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣羞@么多值得珍惜的友誼。感恩讓我明白，友情是一種需要互相培養(yǎng)、呵護(hù)和珍惜的寶貴財(cái)富。
段落四：感恩生活（200字）。
感恩讓我們看到生活中的美好和幸福。每一天，都有無(wú)數(shù)個(gè)微小的瞬間，令我們心頭涌動(dòng)著感激之情。當(dāng)我們欣賞美麗的花朵、感受和家人共度的溫馨時(shí)，我們會(huì)體會(huì)到生活的真諦。感恩讓我們關(guān)注身邊的每一位陌生人，因?yàn)樗麄兊拇嬖诮o我們的生活增添了色彩。感恩讓我們更加珍惜每一個(gè)日出日落、每一次呼吸，因?yàn)檫@些都是生活賜予我們的寶貴禮物。
段落五：感恩自己（200字）。
最后，我要感恩自己。感恩讓我欣賞自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每一次的失敗和挫折，都是我成為更好的自己的機(jī)會(huì)。感恩讓我堅(jiān)定了內(nèi)心的自信和勇氣，讓我相信自己可以克服一切困難。感恩讓我明白，我值得擁有幸福和成功，因?yàn)槲乙呀?jīng)為之付出了努力和汗水。我要感恩自己的堅(jiān)韌、毅力和勇氣，因?yàn)檫@些品質(zhì)塑造了我現(xiàn)在的模樣。
總結(jié)（200字）。
感恩是一種力量，它能夠改變我們的生活態(tài)度和世界觀。無(wú)論在何時(shí)何地，我們都應(yīng)該記得感恩，記得對(duì)那些給予我們關(guān)愛(ài)、支持和幫助的人們心存感激。感恩不僅是言語(yǔ)的表達(dá)，更是行動(dòng)的印記。讓我們用心感恩，用行動(dòng)回報(bào)，讓感恩之風(fēng)永遠(yuǎn)在我們心中吹動(dòng)。相信只要每個(gè)人都懷著感恩的心，世界將變得更加美好！
感恩題材初中感恩初中篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩無(wú)處不在。
我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。
因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。
他們感謝天神，感謝主。
當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。
感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。
有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。
有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。
懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。
所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。
學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為。
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。
不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。
不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。
正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅?BR> 常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。
常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)
同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩!
學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。
感恩無(wú)處不在。
我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感恩父母的養(yǎng)育之情，感恩老師的傳授教育之恩，感恩生活，感恩自然，同學(xué)們，常懷一顆感恩之心，生活會(huì)充滿陽(yáng)光。
感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界，給了我們一個(gè)溫暖的家，給了我永遠(yuǎn)棲息的地方。
沒(méi)有了父母，我們將不會(huì)來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，將看不見(jiàn)多姿多彩的世界，也體驗(yàn)不到生活的酸甜苦辣;沒(méi)有父母，我們就像斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的方向。
父母是我們永遠(yuǎn)的依靠，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩父母。
感恩老師。
老師們毫不吝嗇地給我們傳授知識(shí)，是他們給了我們打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，他們用陽(yáng)光般的笑臉，耐心細(xì)致地教出一批又一批國(guó)家的棟梁之材，是他們?cè)谖覀兓倚牡臅r(shí)候給了我鼓勵(lì)。
在我遇到難題時(shí)耐心地講解。
當(dāng)我們成功時(shí)，他們無(wú)比的歡樂(lè)，當(dāng)我們失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)和支持。
他們的一輩子為了教育事業(yè)的發(fā)展，卻不求一絲毫的回報(bào)，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩老師。
感恩生活。
生活就像一顆大樹(shù)，在春天時(shí)抽出新芽，在秋天飄落，翻來(lái)覆去的輪回。
人的一生，不可能永遠(yuǎn)是綠色的，世上沒(méi)有十全十美的事，當(dāng)我們的生活中出現(xiàn)綠色時(shí)，應(yīng)當(dāng)好好的珍惜;當(dāng)我們的生活中遇到阻礙時(shí)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持不懈，努力沖破一道道難關(guān).事情往往有好的一面，但也有壞的`一面，我們不應(yīng)該看到好的一面，卻忘記了壞的一面.生活給了我們?cè)S許多多的啟示，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩生活。
感恩自然，大自然哺育了我們，養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該以朋友的身份去保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
春天時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡，秋天時(shí)，碩果累累，使人感受到豐收的喜悅。
藍(lán)天是那么的空曠，給了你無(wú)限的遐想，草原是那么的寬廣，給了你思想的空間。
讓我們一起對(duì)大自然感恩吧!
同學(xué)們，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓潔白的雪照亮你的心靈。
學(xué)會(huì)感恩吧，這會(huì)使人間更加美好。
愿你有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!
謝謝大家!
各位同學(xué)，各位老師：大家好!今天我演講的題目是感恩父母。
同學(xué)們，從哪里來(lái)?聽(tīng)到問(wèn)題，大家肯定都會(huì)說(shuō)，是父母把帶到世界上來(lái)的。
是啊，十多年前的某一天，的父母用淚水和幸福的笑容迎接了的到來(lái)。
但當(dāng)來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧。
這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。
給一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是辛苦，努力。
小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，我不了解，也不知道父母的辛苦。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧孝敬父母的責(zé)任古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)。
父母，是上蒼賜予不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)遇到困難，能傾注一切來(lái)幫助的人，是父母。
當(dāng)受到委屈，能耐心聽(tīng)哭訴的人，是父母。
當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒的人，是父母。
當(dāng)取得成功，會(huì)衷心為慶祝，與分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著還是父母。
……現(xiàn)在我離開(kāi)了遠(yuǎn)方的父母，來(lái)到了新華，母親問(wèn)我會(huì)不會(huì)想家的時(shí)候，我很堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)，肯定不會(huì)!”可是來(lái)了學(xué)校，面對(duì)陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。
正心煩意亂的時(shí)候，家里來(lái)了電話，母親恰到好處地問(wèn)我好嗎。
我的眼淚很快就下來(lái)了，強(qiáng)忍著才沒(méi)讓她發(fā)覺(jué)。
沒(méi)慢慢熟悉了后，雖然不再如當(dāng)初想家，但總有不開(kāi)心的時(shí)候，次夜晚來(lái)臨，心情寂寞的時(shí)候，就會(huì)自然的想起遠(yuǎn)方的家人，想起那在遙遠(yuǎn)的山村中自己生活了十幾個(gè)春秋的家，打個(gè)電話問(wèn)候一聲，聽(tīng)聽(tīng)父母那慈祥的聲音。
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎?家里什么都好，不要太過(guò)掛念。
電話里父親的聲音有些沙啞，老實(shí)的父親不會(huì)說(shuō)太多的話，電話里的他總是問(wèn)我“吃飯了沒(méi)有，有沒(méi)有生活費(fèi)，要吃的好一點(diǎn)，?”我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。
不善言辭的他把他滿腔的愛(ài)融進(jìn)了向別人講自己孩子時(shí)的那一臉燦爛的笑里。
家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不，更何況要送都讀書。
面對(duì)巨額的學(xué)費(fèi)，父母咬牙堅(jiān)持著，任生活的重?fù)?dān)把他們的肩膀壓彎，毫無(wú)怨言。
現(xiàn)在，都在外面學(xué)習(xí)或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂(lè)的事了。
一個(gè)個(gè)打電話回去，父母樂(lè)滋滋地告訴其他幾個(gè)的。
我想，那是他們最幸福的時(shí)刻。
雖然遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬(wàn)八千里，父母給的關(guān)愛(ài)還無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無(wú)窮力量鼓勵(lì)著我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)寂寞時(shí)刻，他們始終是我精神的支柱。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是無(wú)法體會(huì)的，雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難，但在生活上少讓父母為自己操心。
當(dāng)父母生病時(shí)，是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為百般焦慮的心。
感恩父母，并不難做到。
會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給一碗水喝的大嬸，會(huì)記得感謝給讓座的大哥哥，會(huì)記得感謝辛勤培育的老師……是的，他們當(dāng)然是要感謝的，可，更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是最值得感謝的人!感恩父母，希望家里父母一切都好!
感恩題材初中感恩初中篇十九
感恩一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩父母，感恩老師，感恩朋友.....下面由小編給大家?guī)?lái)感恩題材的作文，一起來(lái)看看吧!
打開(kāi)記憶的天窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那感動(dòng)人心的一幕……。
也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了。可是我沒(méi)有將淚水擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。
媽媽，您給我的愛(ài)，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，滋潤(rùn)著我。它如同陽(yáng)光，永恒而溫暖;又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子;它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切坎坷。
媽媽，您給我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀!可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無(wú)知吧!從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好報(bào)答您的!
滴水之恩必將涌泉相報(bào)。可是您給我的，是整個(gè)海洋啊!
“老師”——是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!
一寸的粉筆，染白了你的長(zhǎng)發(fā)。
獻(xiàn)身自己點(diǎn)燃成燭，照亮大地。
一個(gè)個(gè)文字，成為我手上的音符。
勇攀高峰，你用那雙手托起我們，
閃耀的星星，散發(fā)著絢麗奪目的彩光。
明亮的紅燭，用盡最后一點(diǎn)光芒。
用知識(shí)培育祖國(guó)的花朵，
傾盡畢身精力，將我們帶上夢(mèng)想之途。
你用心血點(diǎn)燃我們心頭的明燈，
你用真情呼喚我們潛在的智慧。
這就是老師的一生，
人類靈魂的工程師啊!
“起床了，起床了”不要以為這是鬧鐘，這是媽媽叫我起床的聲音，她可比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)，然后就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“動(dòng)作要快點(diǎn)，你上學(xué)路上要小心，你要認(rèn)真聽(tīng)講，你要認(rèn)真完成作業(yè)，你要……”。這是一張每天不?！皣Z叨”的嘴巴，像個(gè)唐僧。
媽媽是個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人。有一次考試考好了，媽媽很開(kāi)心：“考得好該獎(jiǎng)勵(lì)，不過(guò)要再接再厲哦!”說(shuō)著一個(gè)親吻來(lái)了。也有罰的時(shí)候，一次因?yàn)樨澩?，家庭作業(yè)草草完成，也不檢查，心里打著如意算盤，反正媽媽不在家，回來(lái)問(wèn)到我就說(shuō)檢查了。結(jié)果那天的作業(yè)錯(cuò)得一塌糊涂，媽媽生氣了，嚴(yán)厲的批評(píng)后又開(kāi)始耐心的給我講道理，我的眼淚像斷線的珠子流了下來(lái)，知道自己犯了錯(cuò)誤，當(dāng)然罰重寫和抄十遍也沒(méi)逃得過(guò)。
都說(shuō)母愛(ài)偉大，在一次生病中我深切感受到，那是在一個(gè)寒冷的夜里，我發(fā)燒了，媽媽立刻把我抱到醫(yī)院看病，一個(gè)跑上跑下的去掛號(hào)，去取藥，中途還不停地安慰著我。等到輸液完畢回到家里已經(jīng)是零晨?jī)牲c(diǎn)過(guò)，媽媽讓我躺下休息了，自己又為我熬上暖暖的粥，又是中途量體溫，又是送水喝。就這樣折騰了一夜，然后她繼續(xù)上班去。當(dāng)我問(wèn)媽媽你不累嗎，媽媽欣慰的笑了：“沒(méi)事，你好了我就放心了。”一句簡(jiǎn)短的話，但讓我感覺(jué)到媽媽的母愛(ài)。
花草樹(shù)木感恩雨水：它們茁壯成長(zhǎng);學(xué)生感恩老師：他(她)們好好學(xué)習(xí)，我感恩母親：我會(huì)讓我成為你的驕傲。
感恩題材初中感恩初中篇二十
感恩，是一種情感，一種對(duì)生活的感激之情。在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多人、事、物，讓我們感到驚喜，讓我們感到幸運(yùn)，讓我們感到溫暖。而這些，都需要我們心存感恩之心，以此滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們的人生更加充實(shí)和美好。
首先，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母的養(yǎng)育之恩。沒(méi)有父母的付出，就沒(méi)有我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。每一個(gè)人的成長(zhǎng)之路，都離不開(kāi)父母的辛勤付出和無(wú)私關(guān)愛(ài)。無(wú)論在我們困難時(shí)候，還是開(kāi)心的時(shí)候，他們總是默默地支持和關(guān)懷著我們。他們給予我們愛(ài)和關(guān)懷，給予我們信心和力量，讓我們感受到人生的溫暖和幸福。因此，我們應(yīng)以感恩之心回報(bào)他們，用行動(dòng)和愛(ài)來(lái)傳遞我們的感恩之情。
其次，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師的教誨之恩。每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，都需要老師的教誨和指導(dǎo)。他們用智慧和耐心，給予我們知識(shí)和技能。他們像良師益友一樣，給予我們真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助。在我們遇到困難和挫折時(shí)，他們總是鼓勵(lì)和指引我們，幫助我們戰(zhàn)勝困難，勇往直前。因此，我們應(yīng)以感恩之心回報(bào)老師，要珍惜老師的教誨和辛勤付出，要用優(yōu)秀的成績(jī)和品質(zhì)來(lái)回報(bào)老師的辛勤教誨。
再次，我們應(yīng)當(dāng)感恩友情的陪伴之恩。有朋友的陪伴，我們的人生才會(huì)更加豐富和有趣。朋友是我們?nèi)松奶?yáng)，無(wú)私而光輝。在我們遇到挫折和低谷時(shí)，朋友總是在我們身邊，給予我們鼓勵(lì)和支持。在我們追求夢(mèng)想和目標(biāo)時(shí)，朋友總是在我們身邊，為我們加油和助力。因此，我們應(yīng)以感恩之心對(duì)待友情，要珍惜友誼，要用真摯的情感和行動(dòng)來(lái)回報(bào)朋友們的陪伴和關(guān)懷。
此外，我們應(yīng)當(dāng)感恩生活的賜予之恩。生活，是我們溫暖的港灣。生活賜予我們健康和快樂(lè)，賜予我們機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。無(wú)論是草木的繁榮、還是花鳥(niǎo)的和諧，無(wú)論是陽(yáng)光的溫暖、還是雨水的滋潤(rùn)，都讓我們感受到生活的美好和神奇。因此，我們應(yīng)以感恩之心對(duì)待生活，要珍惜生命，要用積極的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)回報(bào)生活的呵護(hù)和賜予。
最后，我們應(yīng)當(dāng)感恩自己的成長(zhǎng)之路。我們都是在成長(zhǎng)的路上不斷前行，一步一步地逐漸成長(zhǎng)為更好的自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)和痛苦、成功和失敗，但每一次經(jīng)歷都讓我們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。因此，我們應(yīng)以感恩之心對(duì)待自己的成長(zhǎng)之路，要用自信和勇氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，感恩是一種美德，是一種高尚的品質(zhì)。無(wú)論我們身處何時(shí)何地，都應(yīng)當(dāng)心存感恩之心，體驗(yàn)生活的美好和神奇。讓我們以感恩之心對(duì)待父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的陪伴之恩、生活的賜予之恩以及自己的成長(zhǎng)之路。用真摯的感恩之心來(lái)回報(bào)這一切，讓我們的人生更加豐滿和幸福。