通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)同、贊賞或批評(píng)。寫(xiě)讀后感時(shí)要避免簡(jiǎn)單的內(nèi)容概述，而要著重表達(dá)自己對(duì)書(shū)中問(wèn)題的思考和思想的延伸。推薦以下讀后感，其中或許有你感興趣的作品和觀點(diǎn)。
童話(huà)名著讀后感篇一
《安徒生童話(huà)》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話(huà)作品匯編圖書(shū)，它給我們帶來(lái)了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來(lái)自童話(huà)大師的精美之作。
這本書(shū)里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話(huà)。如《賣(mài)火柴的小女孩》因?yàn)闆](méi)人向她買(mǎi)火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭。其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買(mǎi)黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫(xiě)著詩(shī)的紙包著黃油，愛(ài)學(xué)習(xí)的'窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門(mén)縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見(jiàn)書(shū)中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲。突然，這些神奇的景象都沒(méi)了，原來(lái)是學(xué)生合上書(shū)了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想：小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊，知識(shí)是會(huì)開(kāi)出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿(mǎn)足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。多讀書(shū)能充實(shí)我們的'生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)!
童話(huà)名著讀后感篇二
今天我讀了》世界名著童話(huà)故事》這本書(shū)，很受感動(dòng)。
作者把篇篇名作裝在一個(gè)美麗的花藍(lán)里，讓它熠熠閃爍的光輝照耀著我們茁壯成長(zhǎng)，夢(mèng)幻般地度過(guò)金色的童年。
特別是其中的一篇格林童話(huà)的》白雪公主》更使我百讀不厭。
白雪公主是個(gè)美麗的女孩，可王后是個(gè)惡毒的女人，千方百計(jì)想害死白雪公主，都沒(méi)有得逞。而白雪公主的善良和美麗使她和七個(gè)小矮人愉快地生活在一起；最后在他們?cè)趲椭?，白雪公主，終于和王子幸福地生活在一起了，而惡毒的王后受到了應(yīng)有的懲罰。
看完白雪公主這篇童話(huà)故事，我想起了小時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)自己變成了白雪公主，由小人兒長(zhǎng)成了巨人，由丑小鴨變成了白天鵝。
童話(huà)具有永不凋謝的'魅力，使我長(zhǎng)出想象的翅膀，使我充滿(mǎn)魔術(shù)的希望。它生動(dòng)有趣，寓意深長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)了我們的智力，豐富了我們的想像力，開(kāi)拓了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，培養(yǎng)了我們熱愛(ài)勞動(dòng)，鄙視懶惰、反對(duì)邪惡與暴力的思想，培養(yǎng)了我們誠(chéng)實(shí)，機(jī)智和勇敢的精神。
我讀了這本書(shū)，給了我很大的啟示：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要誠(chéng)實(shí)待人。
童話(huà)名著讀后感篇三
王子親吻玫瑰公主，以愛(ài)破除了詛咒;公主醒來(lái)，兩人過(guò)上幸福的生活——這是多么完美的結(jié)局啊!我喜歡《格林童話(huà)》中《睡美人》這一篇，童話(huà)渲染著善良、勇敢和愛(ài)所帶來(lái)的完美。
這個(gè)童話(huà)故事家喻戶(hù)曉。童話(huà)一開(kāi)始，小公主剛出生就受到了一個(gè)女預(yù)言家的死亡詛咒，原因居然僅僅是因?yàn)樗龥](méi)有理解到國(guó)王的邀請(qǐng);幸虧另一個(gè)預(yù)言家減輕了這個(gè)詛咒的效果，公主僅僅是沉睡了過(guò)去。最終王子最終突破了帶刺的、致命的玫瑰叢，喚醒了公主。
在生活中，我們沒(méi)法消除別人的憎惡、嫉妒等情緒，但我們能夠用愛(ài)來(lái)融化它們!愛(ài)最基本的要求是尊重、平等對(duì)待。童話(huà)里女預(yù)言家沒(méi)有被邀請(qǐng)感覺(jué)受到了漠視、不被尊重，所以就產(chǎn)生了憎惡、嫉妒等情緒。所以我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，平等地對(duì)待他們。我們要多發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，不要給同學(xué)貼上好、壞的標(biāo)簽而厚此薄彼。
愛(ài)需供給無(wú)私的幫忙，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在現(xiàn)實(shí)中我們也應(yīng)當(dāng)在力所能及的范圍內(nèi)多幫忙別人;愛(ài)又是無(wú)所畏懼的，能賜予你勇氣，在遇到困境時(shí)能泰然處之，從容應(yīng)對(duì)。童話(huà)里的前十個(gè)預(yù)言家都送給小公主無(wú)私的、愛(ài)的祝福，第十二個(gè)預(yù)言家更是臨危不亂，減輕了公主的死亡詛咒;愛(ài)還可能要經(jīng)歷艱難困苦，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，王子奮不顧身地突破了致命的玫瑰叢，玫瑰公主經(jīng)歷了百年沉睡終被愛(ài)喚醒!
玫瑰公主被愛(ài)喚醒，而我們又有哪天不是被父母愛(ài)的親吻喚醒的呢?又有哪位同學(xué)成長(zhǎng)和智慧不是被教師滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)喚醒的呢?還有最重要的一點(diǎn)忘記說(shuō)了，我們要懂得感恩!
童話(huà)名著讀后感篇四
我讀了《王爾德童話(huà)》，很喜歡里面的《快樂(lè)王子》這篇童話(huà)故事。
快樂(lè)王子死去后，人們?cè)诔鞘械闹醒虢o他豎立了一座雕像。他的雙眼是稀有的藍(lán)寶石，他的劍柄上鑲嵌有一顆碩大的紅寶石，他的全身覆蓋著黃金葉片。他日夜注視著城市的各個(gè)角落。
一個(gè)秋末冬初的日子，一只小燕子因貪玩，沒(méi)來(lái)得及和同伴們一起飛往南方。夜里，它飛到快樂(lè)王子的腳邊準(zhǔn)備在此過(guò)夜。突然，一滴水珠落在它的身上，它發(fā)現(xiàn)那居然是快樂(lè)王子的淚水。
天越來(lái)越冷，小燕子幫快樂(lè)王子完成了最后的心愿，自己卻耽誤了飛往南方的時(shí)間，倒在了快樂(lè)王子的腳邊，快樂(lè)地死去。而快樂(lè)王子因失去了最耀眼的裝飾物，也變得奇丑無(wú)比。
一位天使把快樂(lè)王子和小燕子帶到了天堂，讓他們過(guò)上了自由自在的生活。
這篇凄美動(dòng)人的童話(huà)故事，深深打動(dòng)了我的心?？鞓?lè)王子和小燕子為了給那些窮困的人們送去健康、快樂(lè)和幸福，獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西，表現(xiàn)出了一種很高的精神境界。它讓我明白了一個(gè)道理：給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！
童話(huà)名著讀后感篇五
《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生的代表作，那么這本書(shū)的讀后感該怎么寫(xiě)呢?下面是小編和你們分享的《安徒生童話(huà)》讀后感600字，一起來(lái)看看吧。
《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，別自己騙自己，有看到就說(shuō)有看到，沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到?！栋餐缴?huà)》里不接有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)?zhuān)心致志的閱讀。同學(xué)們，請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
《安徒生童話(huà)》真是一本很好的書(shū)呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
童話(huà)是每個(gè)孩子的搖籃，我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話(huà)吧!《安徒生童話(huà)》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書(shū)，書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，回到我們小時(shí)候吧。
皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服?！被实鄄判盐颍伊锪锏淖吡??？梢?jiàn)，有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。
從這三則小故事中，我們知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà)，做事要多加考慮再做決定。
童話(huà)給人帶來(lái)了美好的遐想，讓人沉浸在它的懷抱，至今我對(duì)那本常讀的《安徒生童話(huà)》還是那樣的戀戀不舍，書(shū)中的每個(gè)故事都讓我身入其境、受益匪淺。
《安徒生童話(huà)》中的《丑小鴨》讓我深感欣慰，告訴我要笑對(duì)未來(lái)?！妒簹だ伞返挠赂遗c它那遠(yuǎn)大的理想，告訴我要有一個(gè)人生目標(biāo)，它會(huì)讓你去面對(duì)種種困難，然后獲得最終的勝利。《笨漢斯》讓我懂得，別人要是說(shuō)你是個(gè)笨蛋的話(huà)，你不要?dú)怵H，總有一天你會(huì)用非凡的表現(xiàn)，讓別人對(duì)你刮目相看?！段辶Ｍ愣埂分械钠渲幸涣Ｍ愣?，用它的默默奉獻(xiàn)，為一個(gè)女孩帶來(lái)健康與愉快……一個(gè)個(gè)夢(mèng)一般的童話(huà)讓我從中學(xué)會(huì)了許多為人處事、不怕困難等道理。安徒生筆下的人物栩栩如生，情節(jié)扣人心弦，讓我贊嘆不已。
童話(huà)名著讀后感篇六
一個(gè)又一個(gè)精彩的童話(huà)故事，每一個(gè)故事都給我們帶來(lái)了一些有益的啟示?！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我們做人不要太貪心。《三片羽毛》的啟示是：做什么事情都要盡心盡力，認(rèn)真地去做。還有《青蛙王子》這個(gè)故事，它告訴了我們做人要守信用……其中《白雪公主》這個(gè)故事，特別耐人尋味，使我至今難忘。
這個(gè)故事是說(shuō)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家里，有一位皇后生下了一個(gè)漂亮的公主，很不幸，皇后不久就去世了。國(guó)王又娶了一位新皇后，新皇后長(zhǎng)得很美但人很壞。她不許任何人美過(guò)她?？砂籽┕髅肋^(guò)了她，于是，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主。一次皇后找了一個(gè)仆人，讓他把白雪公主殺掉，仆人正準(zhǔn)備動(dòng)手殺死白雪公主時(shí)，卻產(chǎn)生了憐憫之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的家里，后來(lái)遇到了王子，和王子結(jié)了婚，從此過(guò)上了幸福的生活。而那惡毒的皇后卻被活活的氣死了。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，他告訴了我：邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝善!善永遠(yuǎn)是最后的勝利者!
我在格林童話(huà)王國(guó)游了這么久，我學(xué)到了勇敢、友善、智慧和誠(chéng)信?！陡窳滞?huà)》讓我們看到了一片奇妙的想象天空，這是一個(gè)純凈的綠色世界。
童話(huà)名著讀后感篇七
我不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，但這次的“快樂(lè)假期，輕松閱讀”活動(dòng)真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說(shuō)買(mǎi)一本《格林童話(huà)》給弟弟看，另外也順便讓我“交交差”。誰(shuí)曉得，我一翻那書(shū)就愛(ài)不釋卷了。
在這本書(shū)里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩(shī)的意趣：“太陽(yáng)、月亮和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物。群山間有人們?cè)诟苫顑?，江湖里有美人魚(yú)在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥(niǎo)兒、植物、石頭全會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)表達(dá)感情。一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石?！?BR> 書(shū)中充滿(mǎn)了奇特的想象，異想天開(kāi)的事物：月亮可以被一小塊一小塊地剪下來(lái)作為陪葬品（《月亮》）；燃燒的火焰可以像人一樣睡著了，一睡就是百年（《玫瑰小姐》）；胖仆人能一口將大海里的水喝干（《六個(gè)仆人》）。所有的人物、動(dòng)物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿(mǎn)人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個(gè)通向無(wú)限的想象世界。
在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時(shí)，獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了大灰狼，用剪刀剪開(kāi)它的肚子，它居然一無(wú)覺(jué)察，依舊在睡覺(jué)！小紅帽和祖母都從大灰狼的肚子里活著出來(lái)了，然后小紅帽趕快搬來(lái)幾塊大石頭，填在狼的肚子里。狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話(huà)有了一個(gè)輕松的喜劇性結(jié)尾。
書(shū)中贊美勇敢、機(jī)智的人物。《格林童話(huà)》以生活在社會(huì)底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農(nóng)夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力量的奴隸，而是生活的主人。他們往往以自己的機(jī)智和勇敢來(lái)反抗邪惡力量，并在經(jīng)歷了一番挫折艱險(xiǎn)以后，憑借純潔善良、堅(jiān)韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛(ài)情、平安和幸福，從而改變了他們黯淡的生活。這些童話(huà)往往通過(guò)一組善與惡、美與丑的對(duì)比形象來(lái)展開(kāi)故事，充滿(mǎn)了善良必將戰(zhàn)勝邪惡的題旨，贊美了對(duì)暴力和邪惡的反抗，激發(fā)對(duì)損害者的同情，贊揚(yáng)聰明和機(jī)智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
讀著，讀著，我覺(jué)得書(shū)中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，感受讀書(shū)的快樂(lè)。感謝《格林童話(huà)》！
我十分喜歡讀格林童話(huà)故事。去年過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一本《格林童話(huà)》，我開(kāi)心極了，跑進(jìn)書(shū)房就看了起來(lái)。
我一口氣就把它全部讀完，書(shū)里有善良的白雪公主、惡毒的巫婆、兇殘的大灰狼、可愛(ài)的小紅帽……一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的人物，好像從書(shū)本里走到了我的面前，我好像就是其中的一個(gè)人一樣。
我一邊讀，一邊跟著里面的主人公一起歡笑、一起落淚、看上去簡(jiǎn)直就是個(gè)書(shū)呆子。就連吃飯也老是忘記。要知道一看起書(shū)來(lái)，我就會(huì)完全沉浸在書(shū)中所描繪的世界里。
讀完這本書(shū)后，我還收獲了許多呢！
首先，我成了妹妹的偶像。每次我們做完作業(yè)，她都會(huì)纏著我給她講故事。我就把從《格林童話(huà)》上看的故事，講給她聽(tīng)；每當(dāng)要睡覺(jué)時(shí)，妹妹還纏著我給她講一個(gè)格林童話(huà)故事，她才肯睡覺(jué)。
另外，在寫(xiě)作文時(shí)，我經(jīng)常把書(shū)中的好的詞語(yǔ)或好的句子恰當(dāng)用上，老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得很好。有一次，我寫(xiě)的一篇《我學(xué)會(huì)了踢毽子》的作文，還被選送參加征文比賽呢！
這些精彩的童話(huà)故事，還讓我明白了很多道理。就拿《風(fēng)雪婆婆》中的女孩子來(lái)說(shuō)吧！這個(gè)女孩人長(zhǎng)得漂亮，心地善良，還很勤勞，可是她的繼母老是打她，終于，她遇到了風(fēng)雪婆婆，從而使繼母的女兒受到了應(yīng)有的懲罰。這個(gè)故事讓我明白了好人總會(huì)有好報(bào)。
讀完后，我常常會(huì)想：不知道長(zhǎng)大以后，我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)童話(huà)大作家呢？為了夢(mèng)想，我會(huì)好好努力的。
我們每個(gè)人的心中都擁有一個(gè)童話(huà)般的故事。在這個(gè)暑假中我讀了一本書(shū)——《格林童話(huà)》。其中一篇故事《白雪公主》讓我印象非常深刻。
白雪公主從小失去母親，然后她的父王又娶了一位王后，但是那個(gè)王后非常惡毒。不久，她的父王也去世了，惡毒的王后下令將她送進(jìn)森林再處死。然后她遇到了七個(gè)小矮人，小矮人們好心收留了她。后來(lái)王后知道公主沒(méi)死，就給了她一個(gè)毒蘋(píng)果，但好人有好報(bào)。公主還是過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)告訴我如何分清善良與邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何有顆快樂(lè)的童心。也告訴我人不能貪心，要靠自己不能靠別人過(guò)日子。做人要有良心、要誠(chéng)實(shí)、要善良、要心胸寬廣、不要斤斤計(jì)較，對(duì)父母要有孝心，對(duì)自己要有信心，對(duì)小朋友要有愛(ài)心。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我很喜歡《格林童話(huà)》這本書(shū)，它能讓我得到心靈的洗滌，領(lǐng)悟人生的哲理。
生活是五彩繽紛的，它有很多種“顏色”。有的人生活在快樂(lè)的世界中，有的人生活在悲痛的世界中，有的人生活在幸運(yùn)的世界中，還有的人則生活在倒霉的世界中……生活是這樣的復(fù)雜，這樣的神奇。其實(shí)，童話(huà)和生活一樣神奇，一樣五彩繽紛。
今天，我看了一本由德國(guó)語(yǔ)文學(xué)家和古文化研究家雅各布·格林和威廉·格林兄弟編寫(xiě)的《格林童話(huà)》，讀后我深受啟發(fā)。這本書(shū)是格林兄弟根據(jù)民間的故事編寫(xiě)的。這些童話(huà)故事寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的智慧和辛勤，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的形勢(shì)，寫(xiě)出了那些勞動(dòng)人民的心愿。它讓人懂得了更多的道理，了解了許多事物。陶冶情操，開(kāi)闊視野，看到生活的五彩繽紛，真是一本美麗的書(shū)??！
我們的生活本身就應(yīng)該是豐富多彩的，但你不去珍惜它，不去創(chuàng)造它，最后就會(huì)使你在人生旅途中感到乏味：然而如果你去創(chuàng)造它，把自己的生活創(chuàng)造得更美好，你在人生旅途中就不會(huì)感到乏味，反而覺(jué)得很開(kāi)心。
生活是五彩繽紛的，人生是五顏六色的。讓我們這些新世紀(jì)的兒童、新世紀(jì)的希望去創(chuàng)造新的童話(huà)，讓我們的脈搏跟時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。熱愛(ài)生活，忠于生活，勤于思考，善于表達(dá)，若干年后我會(huì)飽蘸濃濃的色彩，以新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，我相信我們的生活將會(huì)更加絢麗奪目。
《格林童話(huà)》我喜歡你，因?yàn)槟隳転槲业纳钫{(diào)出更多的絢爛，描繪出我課余生活的七彩光環(huán)，你是我生活中的調(diào)色板！
在這個(gè)暑假里，我讀了一本特別富有想象力的書(shū)，名叫《格林童話(huà)》，這本書(shū)的作者威廉和雅克布。
在這本書(shū)中，讓我找到了另一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈，讓我認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑。
在《格林童話(huà)》的故事中，讓我想起幼兒園時(shí)看得帶拼音的童話(huà)書(shū)里認(rèn)識(shí)的老朋友：美麗純潔的白雪公主，聰明單純的小紅帽，漂亮善良的灰姑娘。還有我在這本書(shū)中認(rèn)識(shí)的新朋友；勇敢的傻大膽，堅(jiān)持不懈的愛(ài)人羅蘭，聰明厲害的漢斯。我非常喜歡我的朋友，關(guān)注他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜的結(jié)局感到快樂(lè)。我對(duì)故事中純真善良的人物充滿(mǎn)了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)狠毒的人物充滿(mǎn)了恨。
總之我牽掛著《格林童話(huà)》中的每一個(gè)人物，和他們一起歡樂(lè)，一起憂(yōu)傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在神奇的世界中。在這童話(huà)世界里那些堅(jiān)持不懈，努力拼搏的人，是我們一生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
這本書(shū)讓我們以一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去追逐自己的夢(mèng)想，以一顆重充滿(mǎn)童真的心，看待自己身邊的一切。我多么希望童話(huà)是真實(shí)的，因?yàn)橥?huà)每次都會(huì)有奇跡出現(xiàn)，這種奇跡是現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的。
同學(xué)跟我介紹了《格林童話(huà)》這本書(shū)，我拿起書(shū)就被里面的故事深深的吸引了，我們都有一個(gè)童話(huà)夢(mèng)，不論是白雪公主還是灰姑娘，都是我們童年里難忘的童話(huà)故事。
《格林童話(huà)》里的每個(gè)故事都是那樣地引人入勝，里面的主人公都是那么的勇敢、愛(ài)憎分明。它能教人學(xué)會(huì)更好地生活，使人的心地變得更寬廣，想象力變得更豐富?！陡窳滞?huà)》帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！我真喜歡《格林童話(huà)》！
格林兄弟、雅各和威廉是德國(guó)淵博的語(yǔ)言學(xué)家和著名的童話(huà)收集者。格林兄弟未滿(mǎn)十歲時(shí)，父親就去世了，家庭一下子失去了主梁，經(jīng)濟(jì)條件極為艱難，但是兄弟倆感情卻十分要好，一生中大部分時(shí)間都是大家共同度過(guò)。格林兄弟先后于1802年和1803年進(jìn)入馬爾堡大學(xué)，專(zhuān)攻法律。但他們真正感興趣的是德國(guó)歷史、語(yǔ)言學(xué)和民族文學(xué)，后來(lái)這些真的成為了他們的事業(yè)。在大學(xué)畢業(yè)后的二十年間，他們?cè)谕婚g圖書(shū)館工作。1828年，因無(wú)法忍受侮辱，雙雙辭職，一起到哥廷根大學(xué)任職。雅各成為了文科教授主講古法學(xué)等課程，同時(shí)兼職圖書(shū)館館長(zhǎng)，威廉兼副園長(zhǎng)。1840年，格林兄弟應(yīng)普魯士國(guó)王之邀到了柏林，沒(méi)多久被選為柏林科學(xué)院院士。
在民間文學(xué)方面，他們搜集并出版了篇幅巨大的《德國(guó)傳說(shuō)》和《德國(guó)神話(huà)》等書(shū)。然而令他們真正亨譽(yù)世界的是《格林童話(huà)》。
《格林童話(huà)》總共有216篇，分兒童和家庭故事、兒童宗教傳說(shuō)和補(bǔ)遺部分四部分。在收集《格林童話(huà)》時(shí)正值十九世紀(jì)，歐洲正處于急劇動(dòng)蕩和危機(jī)四伏時(shí)，格林兄弟克服各種困難于1806年者手收集整理《格林童話(huà)》，第一卷終于在1812年出版，又經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使第二卷順利問(wèn)世。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，歷年以德語(yǔ)發(fā)行的書(shū)籍，除了《圣經(jīng)》以外，《格林童話(huà)》就是最多的。哪里有孩子家庭哪里就有《格林童話(huà)》，而且它不僅在德國(guó)、在歐洲流傳，在世界各地都有喜愛(ài)它的讀者。在中國(guó)，《格林童話(huà)》也是就家喻戶(hù)曉。
《格林童話(huà)》中講述了善與惡、貧與富、勤與懶類(lèi)似的帶有普遍意義的問(wèn)題，富有趣味性和娛樂(lè)性，每一篇故事都有一個(gè)令讀者滿(mǎn)意的結(jié)尾。因?yàn)椤渡裨?huà)故事》產(chǎn)生與德國(guó)，自然帶有濃重的地域色彩、民族色彩和時(shí)代色彩。十七世紀(jì)后，德國(guó)因?yàn)樾“盍至?，尚未形成統(tǒng)一國(guó)家，國(guó)家間互相爭(zhēng)斗，戰(zhàn)亂不斷。在《格林童話(huà)》中左一個(gè)國(guó)家右一個(gè)國(guó)家，國(guó)王、王子、公主數(shù)不勝數(shù)。而且還有許多關(guān)于隊(duì)伍士兵的故事。故事中的主人公大多都是手藝人、農(nóng)夫、看林人等，特別是小裁縫，文弱而招人同情，往往有好運(yùn)。外加深林里的巫婆、強(qiáng)盜以及各種各樣的小精靈、侏儒等等?！陡窳滞?huà)》寫(xiě)作單純、明晰、極符合兒童心理特征，有利于兒童閱讀、理解。故事中人物包括動(dòng)物都善惡分明，內(nèi)心的好壞一目了然，而且始終于一。當(dāng)主人公因出現(xiàn)困難無(wú)法克服時(shí)，總會(huì)有外來(lái)的神奇力量幫助，像好心的小精靈、小動(dòng)物、小仙女等。當(dāng)需要抒發(fā)情感時(shí)，往往插入通俗易通的民歌。所有正義人物通過(guò)自己奮斗、不畏艱難、不怕挫折，最后都會(huì)成功。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，懂得了一個(gè)人生道理：文學(xué)是一種超越疆界和世代的東西。它確實(shí)屬于全人類(lèi)，也屬于大家。
暑假中，我讀了不少的課外書(shū)。你想知道嗎?如果你想知道，那~就接著往下看吧!很精彩哦。
我讀了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《水滸傳》、《童年》下面就讓我給你講講我讀完格林童話(huà)的感受吧!仔細(xì)聽(tīng)?！陡窳滞?huà)中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》?；夜媚锉緛?lái)有一個(gè)完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的爸爸又給她找了一個(gè)后母。后母和她的女兒對(duì)灰姑娘一點(diǎn)也不好，把她當(dāng)成一個(gè)奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對(duì)待她的后母和她的女兒卻還是很好《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記3篇《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記3篇。這篇童話(huà)告訴我們一個(gè)做人的基本道理：我們一定要珍惜自己的愛(ài)心，不要管別人怎樣對(duì)待我們，不管有多么的艱難我們都要堅(jiān)持?！陡窳滞?huà)》這本書(shū)是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合寫(xiě)的，你們可能以為他們只寫(xiě)童話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
首先，格林童話(huà)充滿(mǎn)了浪漫詩(shī)意的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干其次，這些童話(huà)充滿(mǎn)了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢?，青年喪母，兄弟倆人相依為命，共同經(jīng)受了人世間的憂(yōu)患困苦，因而更加懂得人間的溫情，如《三兄弟》最后，也是格林童話(huà)最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。
這些精彩的童話(huà)故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!
我不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，但這次的快樂(lè)假期，輕松閱讀活動(dòng)真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說(shuō)買(mǎi)一本《格林童話(huà)》給弟弟看，另外也順便讓我交交差誰(shuí)曉得，我一翻那書(shū)就愛(ài)不釋卷了。
書(shū)中充滿(mǎn)了奇特的想象、異想天開(kāi)的事物，所有的人物、動(dòng)物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿(mǎn)人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個(gè)通向無(wú)限的想象世界。
讀著，讀著我覺(jué)得書(shū)中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，感受讀書(shū)的快樂(lè)。感謝《格林童話(huà)》!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！笔茄?，讀一本好書(shū)是多么重要，它能陶冶人的情操，提升我們的知識(shí)面。
最近，我閱讀《格林童話(huà)》這本書(shū)，里面的文章充滿(mǎn)童心，讓每個(gè)人都仿佛身臨其境，仿佛自己就是故事的主人公。其中令我印象最深的文章就是《白雪公主》。這個(gè)故事是說(shuō)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家里，有一位皇后生下了一個(gè)漂亮的公主，很不幸，皇后不久就去世了。國(guó)王又娶了一位新皇后，新皇后長(zhǎng)得很美但人很壞。她不許任何人美過(guò)她?？砂籽┕髅肋^(guò)了她，于是，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主。一次皇后找了一個(gè)仆人，讓他把白雪公主殺掉，仆人正準(zhǔn)備動(dòng)手殺死白雪公主時(shí)，卻產(chǎn)生了憐憫之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的家里，后來(lái)遇到了王子，和王子結(jié)了婚，從此過(guò)上了幸福的生活。而那惡毒的皇后卻被活活的氣死了。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，他告訴了我：邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝善！善，永遠(yuǎn)是最后的勝利者！
我在格林童話(huà)王國(guó)遨游了許久，我學(xué)會(huì)友善、智慧、快樂(lè)、誠(chéng)信、勇敢和希望，然后才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
《格林童話(huà)》讓我們看到了一片奇妙的想象天空，教給我們更好的方式去思考，還會(huì)活躍我們的思維。
又讀了一遍《格林童話(huà)》，我聯(lián)想到了自己的童年。
小時(shí)候我總是對(duì)夢(mèng)想充滿(mǎn)了渴望，夢(mèng)想自己成為白雪公主，跟七個(gè)小矮人快樂(lè)地生活著：夢(mèng)想自己是小紅帽，戰(zhàn)勝大灰狼過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子；夢(mèng)想自己又成了灰姑娘，在舞會(huì)上大展風(fēng)姿……無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想堆積成了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)。小時(shí)候的快樂(lè)，也許在大人們看來(lái)是極其的平凡，極其的微不足道。但是對(duì)我們這些小孩兒子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幸福無(wú)比?？鞓?lè)就是媽媽牽著自己幼嫩的小手彎胄興興地踮著小腳丫逛街、買(mǎi)玩兒具；快樂(lè)就是一家人圍在桌子旁開(kāi)心地品嘗美味的佳肴：快樂(lè)就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟著爸爸?jǐn)?shù)著閃閃的星星……這，就是家?guī)Ыo我的快樂(lè)！
快樂(lè)就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語(yǔ)；快樂(lè)就是在幼兒園里跟自己同齡人一塊玩耍、做游戲；快樂(lè)就是和小伙伴一同辦家家兒酒……這，就是朋友帶給我的快樂(lè)！
入學(xué)后，學(xué)校成了我的另一個(gè)家，快樂(lè)就是和同學(xué)們學(xué)習(xí)、做課問(wèn)游戲；快樂(lè)就是聽(tīng)著老師那回味無(wú)窮的課；快樂(lè)就是你在困難時(shí)，同學(xué)們那關(guān)切的目光和溫暖的雙手……這，就是校園帶給我的快樂(lè)！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)就成了自己最可親的朋友，快樂(lè)就是每天對(duì)著書(shū)如饑似渴地閱讀：快樂(lè)就是把書(shū)當(dāng)成了精神食糧，是它給我指點(diǎn)學(xué)習(xí)、做人的方向；快樂(lè)就是在你學(xué)習(xí)中遇到疑難時(shí)，給我正確的解答。這，也是《格林童話(huà)》這本書(shū)給予我的快樂(lè)！
一生中，有許許多多的快樂(lè)，需要我們好好把握，讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)！
童話(huà)名著讀后感篇八
四大名著不愧為中華民族的驕傲，是文學(xué)藝術(shù)上的偉大創(chuàng)造，是我們青少年最好的“營(yíng)養(yǎng)大餐”。而其中的人物，更是有說(shuō)不完的話(huà)題。
先說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，人們認(rèn)為它是四部書(shū)中最優(yōu)秀的，我深有同感。里面的賈寶玉曾說(shuō)過(guò)：女兒家都是水做的。沒(méi)錯(cuò)，林黛玉和薛寶釵便都是這樣。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡林黛玉。一個(gè)敢于、勇于同封建制度挑戰(zhàn)然而最終被無(wú)情吞噬的才女，我對(duì)她的悲慘命運(yùn)深表同情，但同時(shí)也為其不現(xiàn)實(shí)的思想感到不值。她的講究文學(xué)藝術(shù)而又刻薄、令人哭笑不得的“外交”手法在今天一定會(huì)連連寶餐“閉門(mén)羹”。還有，她一碰上不順心的事，便只是不休停地“背人獨(dú)自常悲嚎”。
從這幾點(diǎn)，薛寶釵就比缺乏一點(diǎn)寬容和大度的瀟湘妃子更勝一籌了。
薛寶釵是封建制度的忠實(shí)追求者，她當(dāng)然要受到封建禮教的束縛，具備那個(gè)時(shí)代的禮與德，但她也是才華橫溢的。她在海棠社開(kāi)社之際的那首《詠白海棠》的七言律詩(shī)不是也以含蓄而渾厚在姐妹中獨(dú)占鰲頭么？她為母親分憂(yōu)解難，自動(dòng)出來(lái)為許多事主持大局，足見(jiàn)其沉著，穩(wěn)重和冷靜。薛寶釵情雖假，勝不過(guò)林黛玉意真，但她“見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)”的本領(lǐng)不也使八面玲瓏、左右逢源、人際關(guān)系好的沒(méi)話(huà)說(shuō)的王熙鳳讓其三分么？相信在現(xiàn)在社會(huì)中，薛寶釵也肯定是能夠“傲視群雄”的。
《三國(guó)演義》雖然沒(méi)有被人們推崇得如〈紅樓夢(mèng)〉那樣的高，但它所包含的三位人物也使人們久久難忘。哪三位呢？睿智的孔明，忠義的關(guān)羽，被稱(chēng)為“奸雄”的曹操。
有一首詩(shī)曰：“劍關(guān)險(xiǎn)峻驅(qū)流馬，斜谷崎嶇架木牛。后世若能行此法，斬將安得使人愁?！闭f(shuō)的是諸葛亮制造的木牛流馬的神奇功能。不僅這件事，諸葛亮料事如神得竟然連他死后的事都能算到并處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，足見(jiàn)其智慧?？墒菍?duì)于他的死，我卻覺(jué)得有點(diǎn)兒懦弱。在他“禳星術(shù)”失敗后，就抱著聽(tīng)天由命的態(tài)度，“自生自滅”。諸葛亮聰明卻懦弱。
“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海，周郎曾次破曹公?！笨删褪悄俏灰粤x氣為重的`關(guān)云長(zhǎng)，竟然因?yàn)楫?dāng)年曹操的一點(diǎn)恩情而放開(kāi)金鎖走蛟龍，實(shí)在令人嘆息。關(guān)公也因忠義而死，不知他死時(shí)有沒(méi)有“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”這句話(huà)，若有，他為何不說(shuō)一次“善意的謊言”呢？他大可以先假意投靠別人，待到時(shí)機(jī)成熟，再向劉備說(shuō)明原因。劉備和他不是拜把子兄弟嗎，不會(huì)連這一點(diǎn)肚量也沒(méi)有吧？要像我說(shuō)的那樣做，關(guān)羽也不會(huì)落個(gè)“賠了自己又折子”的下場(chǎng)了。關(guān)羽忠義但有點(diǎn)傻。
白臉奸雄曹操陰險(xiǎn)毒辣、詭計(jì)多端，他借軍規(guī)，殺楊修，他“割發(fā)代首”，他絞盡腦汁，出盡百寶，最后還是沒(méi)有完成大業(yè)，反而被人說(shuō)成“曹丕生了曹操”。曹操奸詐而失敗。
我到現(xiàn)在也不明白一百零八個(gè)好漢為什么會(huì)接連“上天堂，下地獄”。施老先生為什么把大部分的好漢都給寫(xiě)了個(gè)不好的下場(chǎng)呢？惟獨(dú)神行太寶“大笑而終”，阮小七“無(wú)疾而終”，李俊做了國(guó)王，不算太壞。令人扼腕的諸位好漢??！
雅俗共賞的《西游記》是我最珍愛(ài)的。它是真可稱(chēng)為“雅俗共賞”的經(jīng)典，無(wú)論看多少遍，都不會(huì)令人覺(jué)得乏味?？伤坪踉妗段饔斡洝凡惶苋藲g迎，現(xiàn)在出現(xiàn)了許許多多《西游記后傳》、《齊天大圣》、《百變孫悟空》等等影視、動(dòng)畫(huà)作品，給原版帶來(lái)了很大的沖擊。唐僧變得法力無(wú)邊，孫行者變得超級(jí)搞笑，各路神仙和妖魔鬼怪都變得像馬戲團(tuán)里的小丑，總之和原著截然不同，不知九泉之下的吳老先生見(jiàn)此，會(huì)作何感想？英勇無(wú)敵的孫悟空此時(shí)也無(wú)可奈何了！
四大名著反映了人生百態(tài)，道盡了世態(tài)炎涼，四大名著是四場(chǎng)人生大戲，是四片廣闊的藍(lán)天，啟蒙著我們。四大名著應(yīng)該好好去品讀，“細(xì)嚼慢咽“。四大名著是永遠(yuǎn)都解析不透的四個(gè)神話(huà)，說(shuō)不完的酸甜苦辣。
童話(huà)名著讀后感篇九
湯隆有個(gè)表哥叫徐寧，是禁軍教頭，人稱(chēng)“金槍將”，其金槍法，鉤鐮槍法獨(dú)步天下，其中的鉤鐮槍法是專(zhuān)門(mén)對(duì)付連環(huán)馬的，只有徐寧能破呼延灼的陣法。
什么是金槍?zhuān)@是槍的一種，據(jù)說(shuō)同鉤鐮槍是一類(lèi)，但又有不同。
如果說(shuō)林沖是禁軍普通武器（槍棒）的教練，那么，徐寧就是禁軍特種武器的教練。兩人同為禁軍教頭，雖同行但所授有別，所以，也是相識(shí)的。
如何能讓徐寧上梁山呢？原來(lái)徐寧有一件祖?zhèn)魉拇膶毼铮醒泗峤鸺?，因“又輕又穩(wěn)”，被他視為生命，就連他的上司花兒玉太尉出大價(jià)錢(qián)要買(mǎi)，徐寧也不愿意。
冷兵器時(shí)代，甲是護(hù)身的必要裝備，做到既輕便又不被兵器穿透，是件不易的事。
“甲”為什么叫“雁翎”呢？看飛禽將羽毛護(hù)住全身你就知道意思了，當(dāng)然還有其它類(lèi)型的，如用藤條做的甲，還有用厚實(shí)的獸皮做甲。一種叫“唐猊”的甲，就是用傳說(shuō)中叫“唐猊”的皮做成的，后來(lái)，好甲以“唐猊”喻之。知道徐寧的雁翎金甲的人，說(shuō)它賽唐猊，可見(jiàn)這“甲”真是件寶物。難怪徐寧不輕易示人。
童話(huà)名著讀后感篇十
今天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。作者法布爾細(xì)心專(zhuān)注觀察昆蟲(chóng)的樣子我留下了深刻的印象。
文章主要講了法布爾用40多年來(lái)觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲(chóng)，并把它們描述得非常清楚：昆蟲(chóng)們?cè)鯓觿趧?dòng)﹑有怎樣習(xí)性和本能，甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風(fēng)吹雨淋還是嚴(yán)冬或酷暑法布爾都在專(zhuān)心致志地觀察了昆蟲(chóng)40多年。
當(dāng)我讀到法布爾觀察黃蜂這個(gè)小片段時(shí)，我覺(jué)得法布爾就像看電視一樣著了迷，廢寢忘食般觀察黃蜂，他把黃蜂的身體各個(gè)部位介紹得清清楚楚。這讓我覺(jué)得法布爾做事很認(rèn)真、仔細(xì)不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的，但是法布爾依然沒(méi)有放棄觀察，他親自用手把蜂巢掘開(kāi)觀察蜂巢內(nèi)部。這還讓我看出法布爾是個(gè)不會(huì)因?yàn)槔щy就退縮的人。法布爾的認(rèn)真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服！
在生活中，我也有法布爾不放棄的精神：我做作業(yè)時(shí)有一道很難的.題想來(lái)想去做不出。當(dāng)我想放棄時(shí)，想到了法布爾觀察昆蟲(chóng)那永不放棄的精神，于是我鼓起信心認(rèn)真思考，把那道題做了出來(lái)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾不放棄、認(rèn)真仔細(xì)的精神！
童話(huà)名著讀后感篇十一
莎士比亞，是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。馬克思稱(chēng)他為“人類(lèi)最偉大的天才之一”，被稱(chēng)為“人類(lèi)文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。他的名字，早已家喻戶(hù)曉;他的作品，我們也多少有些接觸。
《羅密歐與朱麗葉》這部戲劇，知名度之高是不用細(xì)說(shuō)的。本劇講述的是二人于舞會(huì)一見(jiàn)鐘情后方知對(duì)方身份，最后二人為了在一起，朱麗葉先假裝服毒，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)羅密歐已經(jīng)自盡，也相繼自盡的故事。兩個(gè)家族的世仇，導(dǎo)致他們最后沒(méi)能在一起，而這對(duì)偉大的戀人，選擇以死來(lái)化解兩個(gè)家族長(zhǎng)年積累的矛盾，美好的夢(mèng)會(huì)常被現(xiàn)實(shí)所打破。劇中羅密歐與朱麗葉都滿(mǎn)懷熱忱，憧憬著愛(ài)情。而他們這種純潔的愛(ài)情，是與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的。他們的行為讓我們看到了愛(ài)情的堅(jiān)貞，看到了他們的能同封建禮教做斗爭(zhēng)的勇敢，宣揚(yáng)了資產(chǎn)階級(jí)人文主義的生活思想。當(dāng)然，這凄美的愛(ài)情故事也讓人深感惋惜。
而《威尼斯商人》，則是一部極具諷刺意味的喜劇作品。在初中的時(shí)候，我們已有少量接觸。這部戲劇主要是塑造夏洛克這一惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利者的典型形象。威尼斯富商安東尼奧為了成全好友巴薩尼奧的婚事，向夏洛克借債。由于安東尼奧幫助夏洛克的女兒私奔，懷恨在心的夏洛克乘機(jī)報(bào)復(fù)，說(shuō)如果安東尼奧沒(méi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還錢(qián)，便將在他身上割下一磅肉。恰巧安東尼奧的商船出事，夏洛克便將他告上了法庭，而巴薩尼奧的未婚妻為了保住安東尼奧，便假扮律師出庭。她答應(yīng)了夏洛克的要求，但要求他割下一磅肉的時(shí)候不能多一點(diǎn)，也不能少一點(diǎn)，并且不能流一滴血。夏洛克無(wú)法執(zhí)行，最終敗訴，害人沒(méi)害成還要賠償對(duì)方一些錢(qián)財(cái)。所以現(xiàn)實(shí)生活中我們不要虛浮，金錢(qián)是虛假的東西，情感比金錢(qián)重要。不要為了一時(shí)的滿(mǎn)足而拋棄情感，我們要學(xué)會(huì)看到事情的本質(zhì)。
童話(huà)名著讀后感篇十二
在假期中，我讀了很多書(shū)，其中就有《意林》這本書(shū)。書(shū)中的小故事篇篇感人肺腑。但使我感觸最深的還是書(shū)中一個(gè)名叫《白雪雕像》的小故事。
故事講述的是一個(gè)冬天，有一位父親患上了氣管炎，總也治不好。一咳嗽，房子都會(huì)跟著震動(dòng)起來(lái)。十歲的兒子就無(wú)法專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)了。所以，每當(dāng)兒子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父親就躲到外面去。期末復(fù)習(xí)時(shí)，兒子常常復(fù)習(xí)功課到深夜。一次，兒子見(jiàn)父親站在窗外，周身皆白，已成了雪人。兒子嗚咽起來(lái)沖出去與父親相擁，成了一座雪白的雕像。
這位父親多偉大呀，為了讓兒子有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，寧愿自己在屋外忍受風(fēng)吹雨打。看了這個(gè)故事，我的心不由被深深的觸動(dòng)了。
在我的學(xué)習(xí)歷程中，爸爸媽媽給了我很大的幫助。在我的優(yōu)異成績(jī)背后，充滿(mǎn)了爸爸媽媽的辛勞和汗水。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，正面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)考試。為了考取一所理想的中學(xué)，媽媽特意為我報(bào)讀了新概念英語(yǔ)的暑期班。
在這驕陽(yáng)似火的暑假中，爸爸媽媽都不辭辛苦地頂著烈日接送我。我的媽媽是一名制藥廠(chǎng)的質(zhì)量檢驗(yàn)員。每天，她都要踏著晨曦趕廠(chǎng)車(chē)去郊區(qū)的單位上班?？墒牵瑸榱宋业膶W(xué)習(xí)，媽媽每天早晨都要騎著電動(dòng)車(chē)把我送到補(bǔ)習(xí)學(xué)校，然后再擠公車(chē)趕去單位上班。我的爸爸是一名長(zhǎng)期上晚班的出租車(chē)司機(jī)，每天早晨七點(diǎn)才下班。眼睛里充滿(mǎn)血絲的爸爸一回到家，往往是倒頭就睡。可是，為了我的學(xué)習(xí)，爸爸只能睡四個(gè)小時(shí)左右，就得到補(bǔ)習(xí)學(xué)校接我放學(xué)。有好幾次，放學(xué)后的我被老師留下來(lái)出黑板報(bào)，不管我耽誤了多長(zhǎng)的時(shí)間，爸爸總是耐心的等著我，從沒(méi)有怨言。有一天，我發(fā)現(xiàn)他竟然在家長(zhǎng)休息室的椅子上睡著了。
母愛(ài)如水，綿延不絕；父愛(ài)如山，深厚博大。而我在青山綠水的環(huán)抱中，成為一棵健康成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，快樂(lè)而又幸福地生活著，學(xué)習(xí)著。當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，我必將以身上的片片綠葉回報(bào)父母的愛(ài)。
細(xì)雨游絲輕若煙，不成點(diǎn)染感柔綿。沿途顧盼枝頭看，已潤(rùn)苞肥柳色鮮。當(dāng)門(mén)外如霧如絲，飄飄灑灑，我就知道春雨正在蒙蒙地下。不似夏雨那樣轟轟烈烈，氣勢(shì)磅礴；不似秋雨那樣陰陰柔柔，纏纏綿綿；不似冬雨那樣斗志高昂，越下越狠。春雨是柔弱的，飄渺的，也是默默無(wú)聞的。
伴隨者春天的腳步，點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)春雨，聞著淡淡泥土的芳香，一起和燕子跳起春天的舞蹈，邁著春天的步伐。是春雨，讓春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇；是春雨，激起了一派綠色的熱浪；是春雨，奏出了一支支生命的旋律；是春雨，展出了一幅嶄新的天地！看，那遠(yuǎn)處沉浸在春雨中的一片粉色霞云，不正是妖嬈女子桃花？雖不似牡丹雍容華貴，卻也是極其的國(guó)色天香。在春雨的襯托下，隱隱約約，更讓人忍不住想揭開(kāi)它神秘的面紗。桃花羞紅了臉，隨睫毛微微眨動(dòng)——那撲閃撲閃的蝶翼，多么美麗！瞧，身旁那一派白色飄渺的霧氣，不正是青春女子梨花？雖不似水仙那樣冰清玉潔，但也是秀麗之極，散發(fā)出沁人心脾的香味。春雨賜予她美的珍珠冠，讓她的笑容，亦是更加燦爛！聽(tīng)，頭頂鶯歌燕舞，唱的是春之歌，舞的是雨之色，合出的是一派生機(jī)勃勃，虛幻飄渺，細(xì)雨蒙蒙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春色圖！
春天，四季的起點(diǎn)剛剛萌發(fā)；春雨，母親的乳汁滋潤(rùn)萬(wàn)物。喚醒了一片睡眼惺忪的小草，喚醒了正結(jié)著晶瑩剔透冰塊的河流，喚醒了秋天那埋藏在地下的枯枝敗葉抽出嫩芽，喚醒了姹紫嫣紅，嬌艷欲滴的花朵！
遠(yuǎn)處，有了春雨，山，更青了，水，更綠了，嫩芽，更可愛(ài)了，花朵，更嬌艷了！春雨，是春天一道靚麗的風(fēng)景；春雨，是春姑娘最甜最美帶著關(guān)懷和呵護(hù)的笑容；春雨，是綠色的，萬(wàn)物復(fù)蘇的使者春雨，是陰陰柔柔的女子，春雨，更是我心目中，一道永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅的身影！
童話(huà)名著讀后感篇十三
我讀了塞萬(wàn)提斯的堂吉訶德，我深有感觸。
這是一本反映17世紀(jì)黑暗的'一本書(shū)，它主要講了主人公堂吉訶德迷上了騎士小說(shuō)，幻想自己也是一個(gè)騎士。他廢了三天時(shí)間找到了祖上的盔甲，為一只很瘦的馬起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。也個(gè)自己起了個(gè)新名字。
他開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)，他在這一路上干了不少傻事，最后被一個(gè)商人打個(gè)半死。他的令居路過(guò)那里就把他抬走了。他醒過(guò)來(lái)又要去冒險(xiǎn)，這回他還倒來(lái)了一個(gè)小助手，叫桑塔。他跟他走的原因是讓他當(dāng)督查。
他們?cè)谶@一路上碰到了許多事，如把風(fēng)車(chē)當(dāng)成巨人等。他們遇上了兩個(gè)那他們開(kāi)玩笑爵士，讓桑塔做督察，盡管他做的很好，但是爵士萬(wàn)般折嚰。他們只好離開(kāi)。
堂吉訶德的家人扛到了哼傷心，把他拉了回來(lái)。
童話(huà)名著讀后感篇十四
讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是的壓抑，狂躁，那些像后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!
教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪-惡的，你對(duì)它充滿(mǎn)了憤怒和鄙視，就像書(shū)里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒埽?yàn)槿绻阆氪掏茨切┬?惡，你就先要將代表著真善美的上帝打-倒在地，那是多么殘酷的事情啊!還有比人喪失本性更悲哀的么!
印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘--斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩(shī)人，對(duì)于傷害過(guò)自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒(méi)有污垢，她是沒(méi)有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛(ài)上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么的熱烈，那么的誠(chéng)摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無(wú)法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
童話(huà)名著讀后感篇十五
使我默然，這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。
無(wú)論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績(jī)差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。所以，他有這么多好朋友?；蛟S我能找借口說(shuō)：“他，一個(gè)4年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，可就不一定咯!”真是一個(gè)可笑的借口，在我4年紀(jì)時(shí)，我能如此做嗎?或許，我又能找出個(gè)借口說(shuō)：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無(wú)地自容了，父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來(lái)交朋友了啊?”
奶奶的娘家在杭州偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子里，我基本上每年只去一次，從小到大也就沒(méi)去過(guò)幾次，在我的潛意識(shí)中，總有些瞧不起他們，認(rèn)為他們是沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人，跟他們一點(diǎn)共同語(yǔ)言也沒(méi)有，每次去，我也就只會(huì)對(duì)他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無(wú)聊，有一個(gè)和我差不多年齡的女孩走過(guò)來(lái)想和我一起玩。
我心里其實(shí)是很想玩的，但一看那人，臉上被風(fēng)刮的很干燥，身上的新衣服在一個(gè)早上的時(shí)間已經(jīng)殘不忍睹，這時(shí)，她的形象在我心理早已大大打折了。理所當(dāng)然，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。
曾經(jīng)有人思索著這樣一個(gè)問(wèn)題：在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么?在我心中已有一個(gè)答案，然這卻不是那唯一的答案，就讓我們將這個(gè)答案永遠(yuǎn)留在心中吧，讓我們永遠(yuǎn)都記住這個(gè)“愛(ài)”。
童話(huà)名著讀后感篇一
《安徒生童話(huà)》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話(huà)作品匯編圖書(shū)，它給我們帶來(lái)了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來(lái)自童話(huà)大師的精美之作。
這本書(shū)里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話(huà)。如《賣(mài)火柴的小女孩》因?yàn)闆](méi)人向她買(mǎi)火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結(jié)果活活凍死在街頭。其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買(mǎi)黃油，當(dāng)看到小商人用一張寫(xiě)著詩(shī)的紙包著黃油，愛(ài)學(xué)習(xí)的'窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門(mén)縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見(jiàn)書(shū)中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱，長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂(lè)曲。突然，這些神奇的景象都沒(méi)了，原來(lái)是學(xué)生合上書(shū)了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，商人拿走了股票和現(xiàn)金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想：小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去啊!是啊，知識(shí)是會(huì)開(kāi)出智慧的花朵，會(huì)震撼我們的心靈，會(huì)給我們精神上的滿(mǎn)足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏，知識(shí)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。多讀書(shū)能充實(shí)我們的'生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè)!
童話(huà)名著讀后感篇二
今天我讀了》世界名著童話(huà)故事》這本書(shū)，很受感動(dòng)。
作者把篇篇名作裝在一個(gè)美麗的花藍(lán)里，讓它熠熠閃爍的光輝照耀著我們茁壯成長(zhǎng)，夢(mèng)幻般地度過(guò)金色的童年。
特別是其中的一篇格林童話(huà)的》白雪公主》更使我百讀不厭。
白雪公主是個(gè)美麗的女孩，可王后是個(gè)惡毒的女人，千方百計(jì)想害死白雪公主，都沒(méi)有得逞。而白雪公主的善良和美麗使她和七個(gè)小矮人愉快地生活在一起；最后在他們?cè)趲椭?，白雪公主，終于和王子幸福地生活在一起了，而惡毒的王后受到了應(yīng)有的懲罰。
看完白雪公主這篇童話(huà)故事，我想起了小時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)自己變成了白雪公主，由小人兒長(zhǎng)成了巨人，由丑小鴨變成了白天鵝。
童話(huà)具有永不凋謝的'魅力，使我長(zhǎng)出想象的翅膀，使我充滿(mǎn)魔術(shù)的希望。它生動(dòng)有趣，寓意深長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)了我們的智力，豐富了我們的想像力，開(kāi)拓了我們的視野，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，培養(yǎng)了我們熱愛(ài)勞動(dòng)，鄙視懶惰、反對(duì)邪惡與暴力的思想，培養(yǎng)了我們誠(chéng)實(shí)，機(jī)智和勇敢的精神。
我讀了這本書(shū)，給了我很大的啟示：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要誠(chéng)實(shí)待人。
童話(huà)名著讀后感篇三
王子親吻玫瑰公主，以愛(ài)破除了詛咒;公主醒來(lái)，兩人過(guò)上幸福的生活——這是多么完美的結(jié)局啊!我喜歡《格林童話(huà)》中《睡美人》這一篇，童話(huà)渲染著善良、勇敢和愛(ài)所帶來(lái)的完美。
這個(gè)童話(huà)故事家喻戶(hù)曉。童話(huà)一開(kāi)始，小公主剛出生就受到了一個(gè)女預(yù)言家的死亡詛咒，原因居然僅僅是因?yàn)樗龥](méi)有理解到國(guó)王的邀請(qǐng);幸虧另一個(gè)預(yù)言家減輕了這個(gè)詛咒的效果，公主僅僅是沉睡了過(guò)去。最終王子最終突破了帶刺的、致命的玫瑰叢，喚醒了公主。
在生活中，我們沒(méi)法消除別人的憎惡、嫉妒等情緒，但我們能夠用愛(ài)來(lái)融化它們!愛(ài)最基本的要求是尊重、平等對(duì)待。童話(huà)里女預(yù)言家沒(méi)有被邀請(qǐng)感覺(jué)受到了漠視、不被尊重，所以就產(chǎn)生了憎惡、嫉妒等情緒。所以我們要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人，平等地對(duì)待他們。我們要多發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，不要給同學(xué)貼上好、壞的標(biāo)簽而厚此薄彼。
愛(ài)需供給無(wú)私的幫忙，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，在現(xiàn)實(shí)中我們也應(yīng)當(dāng)在力所能及的范圍內(nèi)多幫忙別人;愛(ài)又是無(wú)所畏懼的，能賜予你勇氣，在遇到困境時(shí)能泰然處之，從容應(yīng)對(duì)。童話(huà)里的前十個(gè)預(yù)言家都送給小公主無(wú)私的、愛(ài)的祝福，第十二個(gè)預(yù)言家更是臨危不亂，減輕了公主的死亡詛咒;愛(ài)還可能要經(jīng)歷艱難困苦，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，王子奮不顧身地突破了致命的玫瑰叢，玫瑰公主經(jīng)歷了百年沉睡終被愛(ài)喚醒!
玫瑰公主被愛(ài)喚醒，而我們又有哪天不是被父母愛(ài)的親吻喚醒的呢?又有哪位同學(xué)成長(zhǎng)和智慧不是被教師滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)愛(ài)喚醒的呢?還有最重要的一點(diǎn)忘記說(shuō)了，我們要懂得感恩!
童話(huà)名著讀后感篇四
我讀了《王爾德童話(huà)》，很喜歡里面的《快樂(lè)王子》這篇童話(huà)故事。
快樂(lè)王子死去后，人們?cè)诔鞘械闹醒虢o他豎立了一座雕像。他的雙眼是稀有的藍(lán)寶石，他的劍柄上鑲嵌有一顆碩大的紅寶石，他的全身覆蓋著黃金葉片。他日夜注視著城市的各個(gè)角落。
一個(gè)秋末冬初的日子，一只小燕子因貪玩，沒(méi)來(lái)得及和同伴們一起飛往南方。夜里，它飛到快樂(lè)王子的腳邊準(zhǔn)備在此過(guò)夜。突然，一滴水珠落在它的身上，它發(fā)現(xiàn)那居然是快樂(lè)王子的淚水。
天越來(lái)越冷，小燕子幫快樂(lè)王子完成了最后的心愿，自己卻耽誤了飛往南方的時(shí)間，倒在了快樂(lè)王子的腳邊，快樂(lè)地死去。而快樂(lè)王子因失去了最耀眼的裝飾物，也變得奇丑無(wú)比。
一位天使把快樂(lè)王子和小燕子帶到了天堂，讓他們過(guò)上了自由自在的生活。
這篇凄美動(dòng)人的童話(huà)故事，深深打動(dòng)了我的心?？鞓?lè)王子和小燕子為了給那些窮困的人們送去健康、快樂(lè)和幸福，獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西，表現(xiàn)出了一種很高的精神境界。它讓我明白了一個(gè)道理：給予永遠(yuǎn)是快樂(lè)的！
童話(huà)名著讀后感篇五
《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生的代表作，那么這本書(shū)的讀后感該怎么寫(xiě)呢?下面是小編和你們分享的《安徒生童話(huà)》讀后感600字，一起來(lái)看看吧。
《安徒生童話(huà)》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說(shuō)什么聰明的人能看見(jiàn)這類(lèi)騙人的話(huà)，就硬是說(shuō)自己能看見(jiàn)，別自己騙自己，有看到就說(shuō)有看到，沒(méi)看到就說(shuō)沒(méi)看到?！栋餐缴?huà)》里不接有這些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)?zhuān)心致志的閱讀。同學(xué)們，請(qǐng)你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。你們一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
《安徒生童話(huà)》真是一本很好的書(shū)呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
童話(huà)是每個(gè)孩子的搖籃，我們小時(shí)候應(yīng)該都讀過(guò)童話(huà)吧!《安徒生童話(huà)》是我們小時(shí)候最喜歡讀的書(shū)，書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩……都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》，回到我們小時(shí)候吧。
皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的誘導(dǎo)下什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)的衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)有一個(gè)天真的小孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服?！被实鄄判盐颍伊锪锏淖吡??？梢?jiàn)，有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加考慮再?zèng)Q定同不同意或采不采取。
從這三則小故事中，我們知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà)，做事要多加考慮再做決定。
童話(huà)給人帶來(lái)了美好的遐想，讓人沉浸在它的懷抱，至今我對(duì)那本常讀的《安徒生童話(huà)》還是那樣的戀戀不舍，書(shū)中的每個(gè)故事都讓我身入其境、受益匪淺。
《安徒生童話(huà)》中的《丑小鴨》讓我深感欣慰，告訴我要笑對(duì)未來(lái)?！妒簹だ伞返挠赂遗c它那遠(yuǎn)大的理想，告訴我要有一個(gè)人生目標(biāo)，它會(huì)讓你去面對(duì)種種困難，然后獲得最終的勝利。《笨漢斯》讓我懂得，別人要是說(shuō)你是個(gè)笨蛋的話(huà)，你不要?dú)怵H，總有一天你會(huì)用非凡的表現(xiàn)，讓別人對(duì)你刮目相看?！段辶Ｍ愣埂分械钠渲幸涣Ｍ愣?，用它的默默奉獻(xiàn)，為一個(gè)女孩帶來(lái)健康與愉快……一個(gè)個(gè)夢(mèng)一般的童話(huà)讓我從中學(xué)會(huì)了許多為人處事、不怕困難等道理。安徒生筆下的人物栩栩如生，情節(jié)扣人心弦，讓我贊嘆不已。
童話(huà)名著讀后感篇六
一個(gè)又一個(gè)精彩的童話(huà)故事，每一個(gè)故事都給我們帶來(lái)了一些有益的啟示?！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我們做人不要太貪心。《三片羽毛》的啟示是：做什么事情都要盡心盡力，認(rèn)真地去做。還有《青蛙王子》這個(gè)故事，它告訴了我們做人要守信用……其中《白雪公主》這個(gè)故事，特別耐人尋味，使我至今難忘。
這個(gè)故事是說(shuō)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家里，有一位皇后生下了一個(gè)漂亮的公主，很不幸，皇后不久就去世了。國(guó)王又娶了一位新皇后，新皇后長(zhǎng)得很美但人很壞。她不許任何人美過(guò)她?？砂籽┕髅肋^(guò)了她，于是，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主。一次皇后找了一個(gè)仆人，讓他把白雪公主殺掉，仆人正準(zhǔn)備動(dòng)手殺死白雪公主時(shí)，卻產(chǎn)生了憐憫之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的家里，后來(lái)遇到了王子，和王子結(jié)了婚，從此過(guò)上了幸福的生活。而那惡毒的皇后卻被活活的氣死了。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，他告訴了我：邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝善!善永遠(yuǎn)是最后的勝利者!
我在格林童話(huà)王國(guó)游了這么久，我學(xué)到了勇敢、友善、智慧和誠(chéng)信?！陡窳滞?huà)》讓我們看到了一片奇妙的想象天空，這是一個(gè)純凈的綠色世界。
童話(huà)名著讀后感篇七
我不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，但這次的“快樂(lè)假期，輕松閱讀”活動(dòng)真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說(shuō)買(mǎi)一本《格林童話(huà)》給弟弟看，另外也順便讓我“交交差”。誰(shuí)曉得，我一翻那書(shū)就愛(ài)不釋卷了。
在這本書(shū)里，大自然的一切都是有靈性的。森林、原野、草地和花木都富于詩(shī)的意趣：“太陽(yáng)、月亮和星星，全都是通人性的，很親切，能給孩子以美好的禮物。群山間有人們?cè)诟苫顑?，江湖里有美人魚(yú)在那里昏昏欲睡。各種各樣的鳥(niǎo)兒、植物、石頭全會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)表達(dá)感情。一切美好的東西都是金子做的，并且都鑲嵌著鉆石?！?BR> 書(shū)中充滿(mǎn)了奇特的想象，異想天開(kāi)的事物：月亮可以被一小塊一小塊地剪下來(lái)作為陪葬品（《月亮》）；燃燒的火焰可以像人一樣睡著了，一睡就是百年（《玫瑰小姐》）；胖仆人能一口將大海里的水喝干（《六個(gè)仆人》）。所有的人物、動(dòng)物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿(mǎn)人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個(gè)通向無(wú)限的想象世界。
在大家特別熟悉的《小紅帽》里，兇殘的大灰狼把小紅帽和祖母都吞到肚子里以后，安然大睡。這時(shí)，獵人出現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)了大灰狼，用剪刀剪開(kāi)它的肚子，它居然一無(wú)覺(jué)察，依舊在睡覺(jué)！小紅帽和祖母都從大灰狼的肚子里活著出來(lái)了，然后小紅帽趕快搬來(lái)幾塊大石頭，填在狼的肚子里。狼醒了，想逃走，但石頭很重壓得它倒在地上，很快就死了。奇妙的想象使一直緊張的童話(huà)有了一個(gè)輕松的喜劇性結(jié)尾。
書(shū)中贊美勇敢、機(jī)智的人物。《格林童話(huà)》以生活在社會(huì)底層的人為主人公，他們大都是平凡的百姓，有士兵、農(nóng)夫、裁縫，也有牧童和工匠。但是他們并不是俯首帖耳地順從邪惡力量的奴隸，而是生活的主人。他們往往以自己的機(jī)智和勇敢來(lái)反抗邪惡力量，并在經(jīng)歷了一番挫折艱險(xiǎn)以后，憑借純潔善良、堅(jiān)韌不拔和勤勞智慧而得到神奇力量的幫助，終于找到了愛(ài)情、平安和幸福，從而改變了他們黯淡的生活。這些童話(huà)往往通過(guò)一組善與惡、美與丑的對(duì)比形象來(lái)展開(kāi)故事，充滿(mǎn)了善良必將戰(zhàn)勝邪惡的題旨，贊美了對(duì)暴力和邪惡的反抗，激發(fā)對(duì)損害者的同情，贊揚(yáng)聰明和機(jī)智。其中最有名的是《灰姑娘》和《白雪公主》。
讀著，讀著，我覺(jué)得書(shū)中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，感受讀書(shū)的快樂(lè)。感謝《格林童話(huà)》！
我十分喜歡讀格林童話(huà)故事。去年過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一本《格林童話(huà)》，我開(kāi)心極了，跑進(jìn)書(shū)房就看了起來(lái)。
我一口氣就把它全部讀完，書(shū)里有善良的白雪公主、惡毒的巫婆、兇殘的大灰狼、可愛(ài)的小紅帽……一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的人物，好像從書(shū)本里走到了我的面前，我好像就是其中的一個(gè)人一樣。
我一邊讀，一邊跟著里面的主人公一起歡笑、一起落淚、看上去簡(jiǎn)直就是個(gè)書(shū)呆子。就連吃飯也老是忘記。要知道一看起書(shū)來(lái)，我就會(huì)完全沉浸在書(shū)中所描繪的世界里。
讀完這本書(shū)后，我還收獲了許多呢！
首先，我成了妹妹的偶像。每次我們做完作業(yè)，她都會(huì)纏著我給她講故事。我就把從《格林童話(huà)》上看的故事，講給她聽(tīng)；每當(dāng)要睡覺(jué)時(shí)，妹妹還纏著我給她講一個(gè)格林童話(huà)故事，她才肯睡覺(jué)。
另外，在寫(xiě)作文時(shí)，我經(jīng)常把書(shū)中的好的詞語(yǔ)或好的句子恰當(dāng)用上，老師說(shuō)我的作文寫(xiě)得很好。有一次，我寫(xiě)的一篇《我學(xué)會(huì)了踢毽子》的作文，還被選送參加征文比賽呢！
這些精彩的童話(huà)故事，還讓我明白了很多道理。就拿《風(fēng)雪婆婆》中的女孩子來(lái)說(shuō)吧！這個(gè)女孩人長(zhǎng)得漂亮，心地善良，還很勤勞，可是她的繼母老是打她，終于，她遇到了風(fēng)雪婆婆，從而使繼母的女兒受到了應(yīng)有的懲罰。這個(gè)故事讓我明白了好人總會(huì)有好報(bào)。
讀完后，我常常會(huì)想：不知道長(zhǎng)大以后，我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)童話(huà)大作家呢？為了夢(mèng)想，我會(huì)好好努力的。
我們每個(gè)人的心中都擁有一個(gè)童話(huà)般的故事。在這個(gè)暑假中我讀了一本書(shū)——《格林童話(huà)》。其中一篇故事《白雪公主》讓我印象非常深刻。
白雪公主從小失去母親，然后她的父王又娶了一位王后，但是那個(gè)王后非常惡毒。不久，她的父王也去世了，惡毒的王后下令將她送進(jìn)森林再處死。然后她遇到了七個(gè)小矮人，小矮人們好心收留了她。后來(lái)王后知道公主沒(méi)死，就給了她一個(gè)毒蘋(píng)果，但好人有好報(bào)。公主還是過(guò)上了幸福的生活。
這本書(shū)告訴我如何分清善良與邪惡，如何與壞人斗智斗勇，如何有顆快樂(lè)的童心。也告訴我人不能貪心，要靠自己不能靠別人過(guò)日子。做人要有良心、要誠(chéng)實(shí)、要善良、要心胸寬廣、不要斤斤計(jì)較，對(duì)父母要有孝心，對(duì)自己要有信心，對(duì)小朋友要有愛(ài)心。我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我很喜歡《格林童話(huà)》這本書(shū)，它能讓我得到心靈的洗滌，領(lǐng)悟人生的哲理。
生活是五彩繽紛的，它有很多種“顏色”。有的人生活在快樂(lè)的世界中，有的人生活在悲痛的世界中，有的人生活在幸運(yùn)的世界中，還有的人則生活在倒霉的世界中……生活是這樣的復(fù)雜，這樣的神奇。其實(shí)，童話(huà)和生活一樣神奇，一樣五彩繽紛。
今天，我看了一本由德國(guó)語(yǔ)文學(xué)家和古文化研究家雅各布·格林和威廉·格林兄弟編寫(xiě)的《格林童話(huà)》，讀后我深受啟發(fā)。這本書(shū)是格林兄弟根據(jù)民間的故事編寫(xiě)的。這些童話(huà)故事寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的智慧和辛勤，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的形勢(shì)，寫(xiě)出了那些勞動(dòng)人民的心愿。它讓人懂得了更多的道理，了解了許多事物。陶冶情操，開(kāi)闊視野，看到生活的五彩繽紛，真是一本美麗的書(shū)??！
我們的生活本身就應(yīng)該是豐富多彩的，但你不去珍惜它，不去創(chuàng)造它，最后就會(huì)使你在人生旅途中感到乏味：然而如果你去創(chuàng)造它，把自己的生活創(chuàng)造得更美好，你在人生旅途中就不會(huì)感到乏味，反而覺(jué)得很開(kāi)心。
生活是五彩繽紛的，人生是五顏六色的。讓我們這些新世紀(jì)的兒童、新世紀(jì)的希望去創(chuàng)造新的童話(huà)，讓我們的脈搏跟時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。熱愛(ài)生活，忠于生活，勤于思考，善于表達(dá)，若干年后我會(huì)飽蘸濃濃的色彩，以新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，我相信我們的生活將會(huì)更加絢麗奪目。
《格林童話(huà)》我喜歡你，因?yàn)槟隳転槲业纳钫{(diào)出更多的絢爛，描繪出我課余生活的七彩光環(huán)，你是我生活中的調(diào)色板！
在這個(gè)暑假里，我讀了一本特別富有想象力的書(shū)，名叫《格林童話(huà)》，這本書(shū)的作者威廉和雅克布。
在這本書(shū)中，讓我找到了另一個(gè)多彩而真實(shí)的世界，幼小的心靈，讓我認(rèn)識(shí)和感受到了什么是真善美，什么是假惡丑。
在《格林童話(huà)》的故事中，讓我想起幼兒園時(shí)看得帶拼音的童話(huà)書(shū)里認(rèn)識(shí)的老朋友：美麗純潔的白雪公主，聰明單純的小紅帽，漂亮善良的灰姑娘。還有我在這本書(shū)中認(rèn)識(shí)的新朋友；勇敢的傻大膽，堅(jiān)持不懈的愛(ài)人羅蘭，聰明厲害的漢斯。我非常喜歡我的朋友，關(guān)注他們每個(gè)人的命運(yùn)，常常為他們悲傷的結(jié)局感到惋惜，為皆大歡喜的結(jié)局感到快樂(lè)。我對(duì)故事中純真善良的人物充滿(mǎn)了愛(ài)，而對(duì)那些陰險(xiǎn)狠毒的人物充滿(mǎn)了恨。
總之我牽掛著《格林童話(huà)》中的每一個(gè)人物，和他們一起歡樂(lè)，一起憂(yōu)傷，一起跌倒，一起爬起。豐富多彩的故事情節(jié)常常使我深深的陶醉在神奇的世界中。在這童話(huà)世界里那些堅(jiān)持不懈，努力拼搏的人，是我們一生學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
這本書(shū)讓我們以一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心去追逐自己的夢(mèng)想，以一顆重充滿(mǎn)童真的心，看待自己身邊的一切。我多么希望童話(huà)是真實(shí)的，因?yàn)橥?huà)每次都會(huì)有奇跡出現(xiàn)，這種奇跡是現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的。
同學(xué)跟我介紹了《格林童話(huà)》這本書(shū)，我拿起書(shū)就被里面的故事深深的吸引了，我們都有一個(gè)童話(huà)夢(mèng)，不論是白雪公主還是灰姑娘，都是我們童年里難忘的童話(huà)故事。
《格林童話(huà)》里的每個(gè)故事都是那樣地引人入勝，里面的主人公都是那么的勇敢、愛(ài)憎分明。它能教人學(xué)會(huì)更好地生活，使人的心地變得更寬廣，想象力變得更豐富?！陡窳滞?huà)》帶給我無(wú)窮的快樂(lè)！我真喜歡《格林童話(huà)》！
格林兄弟、雅各和威廉是德國(guó)淵博的語(yǔ)言學(xué)家和著名的童話(huà)收集者。格林兄弟未滿(mǎn)十歲時(shí)，父親就去世了，家庭一下子失去了主梁，經(jīng)濟(jì)條件極為艱難，但是兄弟倆感情卻十分要好，一生中大部分時(shí)間都是大家共同度過(guò)。格林兄弟先后于1802年和1803年進(jìn)入馬爾堡大學(xué)，專(zhuān)攻法律。但他們真正感興趣的是德國(guó)歷史、語(yǔ)言學(xué)和民族文學(xué)，后來(lái)這些真的成為了他們的事業(yè)。在大學(xué)畢業(yè)后的二十年間，他們?cè)谕婚g圖書(shū)館工作。1828年，因無(wú)法忍受侮辱，雙雙辭職，一起到哥廷根大學(xué)任職。雅各成為了文科教授主講古法學(xué)等課程，同時(shí)兼職圖書(shū)館館長(zhǎng)，威廉兼副園長(zhǎng)。1840年，格林兄弟應(yīng)普魯士國(guó)王之邀到了柏林，沒(méi)多久被選為柏林科學(xué)院院士。
在民間文學(xué)方面，他們搜集并出版了篇幅巨大的《德國(guó)傳說(shuō)》和《德國(guó)神話(huà)》等書(shū)。然而令他們真正亨譽(yù)世界的是《格林童話(huà)》。
《格林童話(huà)》總共有216篇，分兒童和家庭故事、兒童宗教傳說(shuō)和補(bǔ)遺部分四部分。在收集《格林童話(huà)》時(shí)正值十九世紀(jì)，歐洲正處于急劇動(dòng)蕩和危機(jī)四伏時(shí)，格林兄弟克服各種困難于1806年者手收集整理《格林童話(huà)》，第一卷終于在1812年出版，又經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使第二卷順利問(wèn)世。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，歷年以德語(yǔ)發(fā)行的書(shū)籍，除了《圣經(jīng)》以外，《格林童話(huà)》就是最多的。哪里有孩子家庭哪里就有《格林童話(huà)》，而且它不僅在德國(guó)、在歐洲流傳，在世界各地都有喜愛(ài)它的讀者。在中國(guó)，《格林童話(huà)》也是就家喻戶(hù)曉。
《格林童話(huà)》中講述了善與惡、貧與富、勤與懶類(lèi)似的帶有普遍意義的問(wèn)題，富有趣味性和娛樂(lè)性，每一篇故事都有一個(gè)令讀者滿(mǎn)意的結(jié)尾。因?yàn)椤渡裨?huà)故事》產(chǎn)生與德國(guó)，自然帶有濃重的地域色彩、民族色彩和時(shí)代色彩。十七世紀(jì)后，德國(guó)因?yàn)樾“盍至?，尚未形成統(tǒng)一國(guó)家，國(guó)家間互相爭(zhēng)斗，戰(zhàn)亂不斷。在《格林童話(huà)》中左一個(gè)國(guó)家右一個(gè)國(guó)家，國(guó)王、王子、公主數(shù)不勝數(shù)。而且還有許多關(guān)于隊(duì)伍士兵的故事。故事中的主人公大多都是手藝人、農(nóng)夫、看林人等，特別是小裁縫，文弱而招人同情，往往有好運(yùn)。外加深林里的巫婆、強(qiáng)盜以及各種各樣的小精靈、侏儒等等?！陡窳滞?huà)》寫(xiě)作單純、明晰、極符合兒童心理特征，有利于兒童閱讀、理解。故事中人物包括動(dòng)物都善惡分明，內(nèi)心的好壞一目了然，而且始終于一。當(dāng)主人公因出現(xiàn)困難無(wú)法克服時(shí)，總會(huì)有外來(lái)的神奇力量幫助，像好心的小精靈、小動(dòng)物、小仙女等。當(dāng)需要抒發(fā)情感時(shí)，往往插入通俗易通的民歌。所有正義人物通過(guò)自己奮斗、不畏艱難、不怕挫折，最后都會(huì)成功。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，懂得了一個(gè)人生道理：文學(xué)是一種超越疆界和世代的東西。它確實(shí)屬于全人類(lèi)，也屬于大家。
暑假中，我讀了不少的課外書(shū)。你想知道嗎?如果你想知道，那~就接著往下看吧!很精彩哦。
我讀了《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《水滸傳》、《童年》下面就讓我給你講講我讀完格林童話(huà)的感受吧!仔細(xì)聽(tīng)?！陡窳滞?huà)中》中給我印象最深的就是《灰姑娘》?；夜媚锉緛?lái)有一個(gè)完整的家庭，可她的母親很快就死了，她的爸爸又給她找了一個(gè)后母。后母和她的女兒對(duì)灰姑娘一點(diǎn)也不好，把她當(dāng)成一個(gè)奴人一般，老是讓她做很多的事情。而灰姑娘對(duì)待她的后母和她的女兒卻還是很好《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記3篇《格林童話(huà)》讀書(shū)筆記3篇。這篇童話(huà)告訴我們一個(gè)做人的基本道理：我們一定要珍惜自己的愛(ài)心，不要管別人怎樣對(duì)待我們，不管有多么的艱難我們都要堅(jiān)持?！陡窳滞?huà)》這本書(shū)是由雅可布.格林和他的弟弟威廉.格林合寫(xiě)的，你們可能以為他們只寫(xiě)童話(huà)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們研究范圍涉及到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文藝學(xué)等諸多領(lǐng)域。
首先，格林童話(huà)充滿(mǎn)了浪漫詩(shī)意的想象。比如，月亮可以一小塊一小塊地被剪下來(lái);一睡就是一百年;胖仆人能一口將大海的水喝干其次，這些童話(huà)充滿(mǎn)了耐人尋味的溫馨。因?yàn)楦窳中值茉缒陠矢?，青年喪母，兄弟倆人相依為命，共同經(jīng)受了人世間的憂(yōu)患困苦，因而更加懂得人間的溫情，如《三兄弟》最后，也是格林童話(huà)最為突出的特點(diǎn)，就是贊美勇敢、機(jī)智的人物，善與惡，美與丑的對(duì)比，宣揚(yáng)善良必將戰(zhàn)勝邪惡的主題，其中最有名的就是《灰姑娘》和《白雪公主》。
這些精彩的童話(huà)故事確實(shí)告訴了我們很多道理。生活在一百多年前的格林兄弟能寫(xiě)出這么多，這么好膾炙人口，流芳白世的作品，真讓人敬佩呀!
我不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，但這次的快樂(lè)假期，輕松閱讀活動(dòng)真的讓我獲益匪淺。那天，媽媽說(shuō)買(mǎi)一本《格林童話(huà)》給弟弟看，另外也順便讓我交交差誰(shuí)曉得，我一翻那書(shū)就愛(ài)不釋卷了。
書(shū)中充滿(mǎn)了奇特的想象、異想天開(kāi)的事物，所有的人物、動(dòng)物、植物和物件都具有一種勃勃的生命力，在一種充滿(mǎn)人性智慧和奇思妙想的糅合中組成了一個(gè)通向無(wú)限的想象世界。
讀著，讀著我覺(jué)得書(shū)中的世界是多少美好，以后我也要多閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，感受讀書(shū)的快樂(lè)。感謝《格林童話(huà)》!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！笔茄?，讀一本好書(shū)是多么重要，它能陶冶人的情操，提升我們的知識(shí)面。
最近，我閱讀《格林童話(huà)》這本書(shū)，里面的文章充滿(mǎn)童心，讓每個(gè)人都仿佛身臨其境，仿佛自己就是故事的主人公。其中令我印象最深的文章就是《白雪公主》。這個(gè)故事是說(shuō)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家里，有一位皇后生下了一個(gè)漂亮的公主，很不幸，皇后不久就去世了。國(guó)王又娶了一位新皇后，新皇后長(zhǎng)得很美但人很壞。她不許任何人美過(guò)她?？砂籽┕髅肋^(guò)了她，于是，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主。一次皇后找了一個(gè)仆人，讓他把白雪公主殺掉，仆人正準(zhǔn)備動(dòng)手殺死白雪公主時(shí)，卻產(chǎn)生了憐憫之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的家里，后來(lái)遇到了王子，和王子結(jié)了婚，從此過(guò)上了幸福的生活。而那惡毒的皇后卻被活活的氣死了。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，他告訴了我：邪惡永遠(yuǎn)也不能戰(zhàn)勝善！善，永遠(yuǎn)是最后的勝利者！
我在格林童話(huà)王國(guó)遨游了許久，我學(xué)會(huì)友善、智慧、快樂(lè)、誠(chéng)信、勇敢和希望，然后才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
《格林童話(huà)》讓我們看到了一片奇妙的想象天空，教給我們更好的方式去思考，還會(huì)活躍我們的思維。
又讀了一遍《格林童話(huà)》，我聯(lián)想到了自己的童年。
小時(shí)候我總是對(duì)夢(mèng)想充滿(mǎn)了渴望，夢(mèng)想自己成為白雪公主，跟七個(gè)小矮人快樂(lè)地生活著：夢(mèng)想自己是小紅帽，戰(zhàn)勝大灰狼過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子；夢(mèng)想自己又成了灰姑娘，在舞會(huì)上大展風(fēng)姿……無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想堆積成了無(wú)數(shù)個(gè)快樂(lè)。小時(shí)候的快樂(lè)，也許在大人們看來(lái)是極其的平凡，極其的微不足道。但是對(duì)我們這些小孩兒子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是幸福無(wú)比?？鞓?lè)就是媽媽牽著自己幼嫩的小手彎胄興興地踮著小腳丫逛街、買(mǎi)玩兒具；快樂(lè)就是一家人圍在桌子旁開(kāi)心地品嘗美味的佳肴：快樂(lè)就是夏天的夜晚在迷人的星空下跟著爸爸?jǐn)?shù)著閃閃的星星……這，就是家?guī)Ыo我的快樂(lè)！
快樂(lè)就是跟鄰居小孩兒一起在柔軟的草地上打滾、猜謎語(yǔ)；快樂(lè)就是在幼兒園里跟自己同齡人一塊玩耍、做游戲；快樂(lè)就是和小伙伴一同辦家家兒酒……這，就是朋友帶給我的快樂(lè)！
入學(xué)后，學(xué)校成了我的另一個(gè)家，快樂(lè)就是和同學(xué)們學(xué)習(xí)、做課問(wèn)游戲；快樂(lè)就是聽(tīng)著老師那回味無(wú)窮的課；快樂(lè)就是你在困難時(shí)，同學(xué)們那關(guān)切的目光和溫暖的雙手……這，就是校園帶給我的快樂(lè)！
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書(shū)就成了自己最可親的朋友，快樂(lè)就是每天對(duì)著書(shū)如饑似渴地閱讀：快樂(lè)就是把書(shū)當(dāng)成了精神食糧，是它給我指點(diǎn)學(xué)習(xí)、做人的方向；快樂(lè)就是在你學(xué)習(xí)中遇到疑難時(shí)，給我正確的解答。這，也是《格林童話(huà)》這本書(shū)給予我的快樂(lè)！
一生中，有許許多多的快樂(lè)，需要我們好好把握，讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)！
童話(huà)名著讀后感篇八
四大名著不愧為中華民族的驕傲，是文學(xué)藝術(shù)上的偉大創(chuàng)造，是我們青少年最好的“營(yíng)養(yǎng)大餐”。而其中的人物，更是有說(shuō)不完的話(huà)題。
先說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，人們認(rèn)為它是四部書(shū)中最優(yōu)秀的，我深有同感。里面的賈寶玉曾說(shuō)過(guò)：女兒家都是水做的。沒(méi)錯(cuò)，林黛玉和薛寶釵便都是這樣。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不喜歡林黛玉。一個(gè)敢于、勇于同封建制度挑戰(zhàn)然而最終被無(wú)情吞噬的才女，我對(duì)她的悲慘命運(yùn)深表同情，但同時(shí)也為其不現(xiàn)實(shí)的思想感到不值。她的講究文學(xué)藝術(shù)而又刻薄、令人哭笑不得的“外交”手法在今天一定會(huì)連連寶餐“閉門(mén)羹”。還有，她一碰上不順心的事，便只是不休停地“背人獨(dú)自常悲嚎”。
從這幾點(diǎn)，薛寶釵就比缺乏一點(diǎn)寬容和大度的瀟湘妃子更勝一籌了。
薛寶釵是封建制度的忠實(shí)追求者，她當(dāng)然要受到封建禮教的束縛，具備那個(gè)時(shí)代的禮與德，但她也是才華橫溢的。她在海棠社開(kāi)社之際的那首《詠白海棠》的七言律詩(shī)不是也以含蓄而渾厚在姐妹中獨(dú)占鰲頭么？她為母親分憂(yōu)解難，自動(dòng)出來(lái)為許多事主持大局，足見(jiàn)其沉著，穩(wěn)重和冷靜。薛寶釵情雖假，勝不過(guò)林黛玉意真，但她“見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)”的本領(lǐng)不也使八面玲瓏、左右逢源、人際關(guān)系好的沒(méi)話(huà)說(shuō)的王熙鳳讓其三分么？相信在現(xiàn)在社會(huì)中，薛寶釵也肯定是能夠“傲視群雄”的。
《三國(guó)演義》雖然沒(méi)有被人們推崇得如〈紅樓夢(mèng)〉那樣的高，但它所包含的三位人物也使人們久久難忘。哪三位呢？睿智的孔明，忠義的關(guān)羽，被稱(chēng)為“奸雄”的曹操。
有一首詩(shī)曰：“劍關(guān)險(xiǎn)峻驅(qū)流馬，斜谷崎嶇架木牛。后世若能行此法，斬將安得使人愁?！闭f(shuō)的是諸葛亮制造的木牛流馬的神奇功能。不僅這件事，諸葛亮料事如神得竟然連他死后的事都能算到并處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，足見(jiàn)其智慧?？墒菍?duì)于他的死，我卻覺(jué)得有點(diǎn)兒懦弱。在他“禳星術(shù)”失敗后，就抱著聽(tīng)天由命的態(tài)度，“自生自滅”。諸葛亮聰明卻懦弱。
“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄，赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海，周郎曾次破曹公?！笨删褪悄俏灰粤x氣為重的`關(guān)云長(zhǎng)，竟然因?yàn)楫?dāng)年曹操的一點(diǎn)恩情而放開(kāi)金鎖走蛟龍，實(shí)在令人嘆息。關(guān)公也因忠義而死，不知他死時(shí)有沒(méi)有“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”這句話(huà)，若有，他為何不說(shuō)一次“善意的謊言”呢？他大可以先假意投靠別人，待到時(shí)機(jī)成熟，再向劉備說(shuō)明原因。劉備和他不是拜把子兄弟嗎，不會(huì)連這一點(diǎn)肚量也沒(méi)有吧？要像我說(shuō)的那樣做，關(guān)羽也不會(huì)落個(gè)“賠了自己又折子”的下場(chǎng)了。關(guān)羽忠義但有點(diǎn)傻。
白臉奸雄曹操陰險(xiǎn)毒辣、詭計(jì)多端，他借軍規(guī)，殺楊修，他“割發(fā)代首”，他絞盡腦汁，出盡百寶，最后還是沒(méi)有完成大業(yè)，反而被人說(shuō)成“曹丕生了曹操”。曹操奸詐而失敗。
我到現(xiàn)在也不明白一百零八個(gè)好漢為什么會(huì)接連“上天堂，下地獄”。施老先生為什么把大部分的好漢都給寫(xiě)了個(gè)不好的下場(chǎng)呢？惟獨(dú)神行太寶“大笑而終”，阮小七“無(wú)疾而終”，李俊做了國(guó)王，不算太壞。令人扼腕的諸位好漢??！
雅俗共賞的《西游記》是我最珍愛(ài)的。它是真可稱(chēng)為“雅俗共賞”的經(jīng)典，無(wú)論看多少遍，都不會(huì)令人覺(jué)得乏味?？伤坪踉妗段饔斡洝凡惶苋藲g迎，現(xiàn)在出現(xiàn)了許許多多《西游記后傳》、《齊天大圣》、《百變孫悟空》等等影視、動(dòng)畫(huà)作品，給原版帶來(lái)了很大的沖擊。唐僧變得法力無(wú)邊，孫行者變得超級(jí)搞笑，各路神仙和妖魔鬼怪都變得像馬戲團(tuán)里的小丑，總之和原著截然不同，不知九泉之下的吳老先生見(jiàn)此，會(huì)作何感想？英勇無(wú)敵的孫悟空此時(shí)也無(wú)可奈何了！
四大名著反映了人生百態(tài)，道盡了世態(tài)炎涼，四大名著是四場(chǎng)人生大戲，是四片廣闊的藍(lán)天，啟蒙著我們。四大名著應(yīng)該好好去品讀，“細(xì)嚼慢咽“。四大名著是永遠(yuǎn)都解析不透的四個(gè)神話(huà)，說(shuō)不完的酸甜苦辣。
童話(huà)名著讀后感篇九
湯隆有個(gè)表哥叫徐寧，是禁軍教頭，人稱(chēng)“金槍將”，其金槍法，鉤鐮槍法獨(dú)步天下，其中的鉤鐮槍法是專(zhuān)門(mén)對(duì)付連環(huán)馬的，只有徐寧能破呼延灼的陣法。
什么是金槍?zhuān)@是槍的一種，據(jù)說(shuō)同鉤鐮槍是一類(lèi)，但又有不同。
如果說(shuō)林沖是禁軍普通武器（槍棒）的教練，那么，徐寧就是禁軍特種武器的教練。兩人同為禁軍教頭，雖同行但所授有別，所以，也是相識(shí)的。
如何能讓徐寧上梁山呢？原來(lái)徐寧有一件祖?zhèn)魉拇膶毼铮醒泗峤鸺?，因“又輕又穩(wěn)”，被他視為生命，就連他的上司花兒玉太尉出大價(jià)錢(qián)要買(mǎi)，徐寧也不愿意。
冷兵器時(shí)代，甲是護(hù)身的必要裝備，做到既輕便又不被兵器穿透，是件不易的事。
“甲”為什么叫“雁翎”呢？看飛禽將羽毛護(hù)住全身你就知道意思了，當(dāng)然還有其它類(lèi)型的，如用藤條做的甲，還有用厚實(shí)的獸皮做甲。一種叫“唐猊”的甲，就是用傳說(shuō)中叫“唐猊”的皮做成的，后來(lái)，好甲以“唐猊”喻之。知道徐寧的雁翎金甲的人，說(shuō)它賽唐猊，可見(jiàn)這“甲”真是件寶物。難怪徐寧不輕易示人。
童話(huà)名著讀后感篇十
今天，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。作者法布爾細(xì)心專(zhuān)注觀察昆蟲(chóng)的樣子我留下了深刻的印象。
文章主要講了法布爾用40多年來(lái)觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲(chóng)，并把它們描述得非常清楚：昆蟲(chóng)們?cè)鯓觿趧?dòng)﹑有怎樣習(xí)性和本能，甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風(fēng)吹雨淋還是嚴(yán)冬或酷暑法布爾都在專(zhuān)心致志地觀察了昆蟲(chóng)40多年。
當(dāng)我讀到法布爾觀察黃蜂這個(gè)小片段時(shí)，我覺(jué)得法布爾就像看電視一樣著了迷，廢寢忘食般觀察黃蜂，他把黃蜂的身體各個(gè)部位介紹得清清楚楚。這讓我覺(jué)得法布爾做事很認(rèn)真、仔細(xì)不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的，但是法布爾依然沒(méi)有放棄觀察，他親自用手把蜂巢掘開(kāi)觀察蜂巢內(nèi)部。這還讓我看出法布爾是個(gè)不會(huì)因?yàn)槔щy就退縮的人。法布爾的認(rèn)真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服！
在生活中，我也有法布爾不放棄的精神：我做作業(yè)時(shí)有一道很難的.題想來(lái)想去做不出。當(dāng)我想放棄時(shí)，想到了法布爾觀察昆蟲(chóng)那永不放棄的精神，于是我鼓起信心認(rèn)真思考，把那道題做了出來(lái)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾不放棄、認(rèn)真仔細(xì)的精神！
童話(huà)名著讀后感篇十一
莎士比亞，是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。馬克思稱(chēng)他為“人類(lèi)最偉大的天才之一”，被稱(chēng)為“人類(lèi)文學(xué)奧林匹斯山上的宙斯”。他的名字，早已家喻戶(hù)曉;他的作品，我們也多少有些接觸。
《羅密歐與朱麗葉》這部戲劇，知名度之高是不用細(xì)說(shuō)的。本劇講述的是二人于舞會(huì)一見(jiàn)鐘情后方知對(duì)方身份，最后二人為了在一起，朱麗葉先假裝服毒，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)羅密歐已經(jīng)自盡，也相繼自盡的故事。兩個(gè)家族的世仇，導(dǎo)致他們最后沒(méi)能在一起，而這對(duì)偉大的戀人，選擇以死來(lái)化解兩個(gè)家族長(zhǎng)年積累的矛盾，美好的夢(mèng)會(huì)常被現(xiàn)實(shí)所打破。劇中羅密歐與朱麗葉都滿(mǎn)懷熱忱，憧憬著愛(ài)情。而他們這種純潔的愛(ài)情，是與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的。他們的行為讓我們看到了愛(ài)情的堅(jiān)貞，看到了他們的能同封建禮教做斗爭(zhēng)的勇敢，宣揚(yáng)了資產(chǎn)階級(jí)人文主義的生活思想。當(dāng)然，這凄美的愛(ài)情故事也讓人深感惋惜。
而《威尼斯商人》，則是一部極具諷刺意味的喜劇作品。在初中的時(shí)候，我們已有少量接觸。這部戲劇主要是塑造夏洛克這一惟利是圖、冷酷無(wú)情的高利者的典型形象。威尼斯富商安東尼奧為了成全好友巴薩尼奧的婚事，向夏洛克借債。由于安東尼奧幫助夏洛克的女兒私奔，懷恨在心的夏洛克乘機(jī)報(bào)復(fù)，說(shuō)如果安東尼奧沒(méi)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還錢(qián)，便將在他身上割下一磅肉。恰巧安東尼奧的商船出事，夏洛克便將他告上了法庭，而巴薩尼奧的未婚妻為了保住安東尼奧，便假扮律師出庭。她答應(yīng)了夏洛克的要求，但要求他割下一磅肉的時(shí)候不能多一點(diǎn)，也不能少一點(diǎn)，并且不能流一滴血。夏洛克無(wú)法執(zhí)行，最終敗訴，害人沒(méi)害成還要賠償對(duì)方一些錢(qián)財(cái)。所以現(xiàn)實(shí)生活中我們不要虛浮，金錢(qián)是虛假的東西，情感比金錢(qián)重要。不要為了一時(shí)的滿(mǎn)足而拋棄情感，我們要學(xué)會(huì)看到事情的本質(zhì)。
童話(huà)名著讀后感篇十二
在假期中，我讀了很多書(shū)，其中就有《意林》這本書(shū)。書(shū)中的小故事篇篇感人肺腑。但使我感觸最深的還是書(shū)中一個(gè)名叫《白雪雕像》的小故事。
故事講述的是一個(gè)冬天，有一位父親患上了氣管炎，總也治不好。一咳嗽，房子都會(huì)跟著震動(dòng)起來(lái)。十歲的兒子就無(wú)法專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)了。所以，每當(dāng)兒子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父親就躲到外面去。期末復(fù)習(xí)時(shí)，兒子常常復(fù)習(xí)功課到深夜。一次，兒子見(jiàn)父親站在窗外，周身皆白，已成了雪人。兒子嗚咽起來(lái)沖出去與父親相擁，成了一座雪白的雕像。
這位父親多偉大呀，為了讓兒子有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，寧愿自己在屋外忍受風(fēng)吹雨打。看了這個(gè)故事，我的心不由被深深的觸動(dòng)了。
在我的學(xué)習(xí)歷程中，爸爸媽媽給了我很大的幫助。在我的優(yōu)異成績(jī)背后，充滿(mǎn)了爸爸媽媽的辛勞和汗水。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，正面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)考試。為了考取一所理想的中學(xué)，媽媽特意為我報(bào)讀了新概念英語(yǔ)的暑期班。
在這驕陽(yáng)似火的暑假中，爸爸媽媽都不辭辛苦地頂著烈日接送我。我的媽媽是一名制藥廠(chǎng)的質(zhì)量檢驗(yàn)員。每天，她都要踏著晨曦趕廠(chǎng)車(chē)去郊區(qū)的單位上班?？墒牵瑸榱宋业膶W(xué)習(xí)，媽媽每天早晨都要騎著電動(dòng)車(chē)把我送到補(bǔ)習(xí)學(xué)校，然后再擠公車(chē)趕去單位上班。我的爸爸是一名長(zhǎng)期上晚班的出租車(chē)司機(jī)，每天早晨七點(diǎn)才下班。眼睛里充滿(mǎn)血絲的爸爸一回到家，往往是倒頭就睡。可是，為了我的學(xué)習(xí)，爸爸只能睡四個(gè)小時(shí)左右，就得到補(bǔ)習(xí)學(xué)校接我放學(xué)。有好幾次，放學(xué)后的我被老師留下來(lái)出黑板報(bào)，不管我耽誤了多長(zhǎng)的時(shí)間，爸爸總是耐心的等著我，從沒(méi)有怨言。有一天，我發(fā)現(xiàn)他竟然在家長(zhǎng)休息室的椅子上睡著了。
母愛(ài)如水，綿延不絕；父愛(ài)如山，深厚博大。而我在青山綠水的環(huán)抱中，成為一棵健康成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，快樂(lè)而又幸福地生活著，學(xué)習(xí)著。當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，我必將以身上的片片綠葉回報(bào)父母的愛(ài)。
細(xì)雨游絲輕若煙，不成點(diǎn)染感柔綿。沿途顧盼枝頭看，已潤(rùn)苞肥柳色鮮。當(dāng)門(mén)外如霧如絲，飄飄灑灑，我就知道春雨正在蒙蒙地下。不似夏雨那樣轟轟烈烈，氣勢(shì)磅礴；不似秋雨那樣陰陰柔柔，纏纏綿綿；不似冬雨那樣斗志高昂，越下越狠。春雨是柔弱的，飄渺的，也是默默無(wú)聞的。
伴隨者春天的腳步，點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)春雨，聞著淡淡泥土的芳香，一起和燕子跳起春天的舞蹈，邁著春天的步伐。是春雨，讓春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇；是春雨，激起了一派綠色的熱浪；是春雨，奏出了一支支生命的旋律；是春雨，展出了一幅嶄新的天地！看，那遠(yuǎn)處沉浸在春雨中的一片粉色霞云，不正是妖嬈女子桃花？雖不似牡丹雍容華貴，卻也是極其的國(guó)色天香。在春雨的襯托下，隱隱約約，更讓人忍不住想揭開(kāi)它神秘的面紗。桃花羞紅了臉，隨睫毛微微眨動(dòng)——那撲閃撲閃的蝶翼，多么美麗！瞧，身旁那一派白色飄渺的霧氣，不正是青春女子梨花？雖不似水仙那樣冰清玉潔，但也是秀麗之極，散發(fā)出沁人心脾的香味。春雨賜予她美的珍珠冠，讓她的笑容，亦是更加燦爛！聽(tīng)，頭頂鶯歌燕舞，唱的是春之歌，舞的是雨之色，合出的是一派生機(jī)勃勃，虛幻飄渺，細(xì)雨蒙蒙，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春色圖！
春天，四季的起點(diǎn)剛剛萌發(fā)；春雨，母親的乳汁滋潤(rùn)萬(wàn)物。喚醒了一片睡眼惺忪的小草，喚醒了正結(jié)著晶瑩剔透冰塊的河流，喚醒了秋天那埋藏在地下的枯枝敗葉抽出嫩芽，喚醒了姹紫嫣紅，嬌艷欲滴的花朵！
遠(yuǎn)處，有了春雨，山，更青了，水，更綠了，嫩芽，更可愛(ài)了，花朵，更嬌艷了！春雨，是春天一道靚麗的風(fēng)景；春雨，是春姑娘最甜最美帶著關(guān)懷和呵護(hù)的笑容；春雨，是綠色的，萬(wàn)物復(fù)蘇的使者春雨，是陰陰柔柔的女子，春雨，更是我心目中，一道永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅的身影！
童話(huà)名著讀后感篇十三
我讀了塞萬(wàn)提斯的堂吉訶德，我深有感觸。
這是一本反映17世紀(jì)黑暗的'一本書(shū)，它主要講了主人公堂吉訶德迷上了騎士小說(shuō)，幻想自己也是一個(gè)騎士。他廢了三天時(shí)間找到了祖上的盔甲，為一只很瘦的馬起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。也個(gè)自己起了個(gè)新名字。
他開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)，他在這一路上干了不少傻事，最后被一個(gè)商人打個(gè)半死。他的令居路過(guò)那里就把他抬走了。他醒過(guò)來(lái)又要去冒險(xiǎn)，這回他還倒來(lái)了一個(gè)小助手，叫桑塔。他跟他走的原因是讓他當(dāng)督查。
他們?cè)谶@一路上碰到了許多事，如把風(fēng)車(chē)當(dāng)成巨人等。他們遇上了兩個(gè)那他們開(kāi)玩笑爵士，讓桑塔做督察，盡管他做的很好，但是爵士萬(wàn)般折嚰。他們只好離開(kāi)。
堂吉訶德的家人扛到了哼傷心，把他拉了回來(lái)。
童話(huà)名著讀后感篇十四
讓我印象深刻的場(chǎng)景是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現(xiàn)，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是的壓抑，狂躁，那些像后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!
教堂里面是那么的陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時(shí)社會(huì)是怎樣的骯臟和敗壞，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了強(qiáng)烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對(duì)照下進(jìn)行的，讓人的深刻的體會(huì)出迷茫，困惑，和不安，如果有一把利劍，你會(huì)盡你的全力去刺破那層蒙在社會(huì)上空的陰云，那陰云是邪-惡的，你對(duì)它充滿(mǎn)了憤怒和鄙視，就像書(shū)里面的那些流浪漢們對(duì)待社會(huì)的瘋狂的報(bào)復(fù)?？墒悄悴荒埽?yàn)槿绻阆氪掏茨切┬?惡，你就先要將代表著真善美的上帝打-倒在地，那是多么殘酷的事情啊!還有比人喪失本性更悲哀的么!
印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表美麗善良的姑娘--斯梅拉達(dá)。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對(duì)待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩(shī)人，對(duì)于傷害過(guò)自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對(duì)待情的犧牲，等，我們看到她是美麗的，她的身上心靈上沒(méi)有污垢，她是沒(méi)有被污染的?？墒?，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對(duì)待呢?流浪，在最骯臟的環(huán)境里面，被所謂的上流社會(huì)排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。
書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)那樣的社會(huì)，和在那個(gè)社會(huì)生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對(duì)比，同樣愛(ài)上了美麗的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么的熱烈，那么的誠(chéng)摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻(xiàn)，已占有為目的的，當(dāng)目的無(wú)法達(dá)到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人;以奉獻(xiàn)為目的的，當(dāng)無(wú)法奉獻(xiàn)的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。
童話(huà)名著讀后感篇十五
使我默然，這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類(lèi)似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛(ài)的一些思索。
無(wú)論殘疾、貧窮、富貴，亦或者是成績(jī)差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍，那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。所以，他有這么多好朋友?；蛟S我能找借口說(shuō)：“他，一個(gè)4年紀(jì)的學(xué)生，當(dāng)然能這樣，當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后，可就不一定咯!”真是一個(gè)可笑的借口，在我4年紀(jì)時(shí)，我能如此做嗎?或許，我又能找出個(gè)借口說(shuō)：“你瞧啊，他的爸爸媽媽是如何教育他的，而我的父母呢。”呵，這更令我無(wú)地自容了，父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來(lái)交朋友了啊?”
奶奶的娘家在杭州偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子里，我基本上每年只去一次，從小到大也就沒(méi)去過(guò)幾次，在我的潛意識(shí)中，總有些瞧不起他們，認(rèn)為他們是沒(méi)見(jiàn)識(shí)的人，跟他們一點(diǎn)共同語(yǔ)言也沒(méi)有，每次去，我也就只會(huì)對(duì)他們叫幾聲，記得那年春節(jié)，我正閑著很無(wú)聊，有一個(gè)和我差不多年齡的女孩走過(guò)來(lái)想和我一起玩。
我心里其實(shí)是很想玩的，但一看那人，臉上被風(fēng)刮的很干燥，身上的新衣服在一個(gè)早上的時(shí)間已經(jīng)殘不忍睹，這時(shí)，她的形象在我心理早已大大打折了。理所當(dāng)然，我拒絕了，所謂近朱者赤，近墨者黑，我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。
曾經(jīng)有人思索著這樣一個(gè)問(wèn)題：在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么?在我心中已有一個(gè)答案，然這卻不是那唯一的答案，就讓我們將這個(gè)答案永遠(yuǎn)留在心中吧，讓我們永遠(yuǎn)都記住這個(gè)“愛(ài)”。