每一個總結(jié)都是一個成長的機會，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限?？偨Y(jié)是對過去所學(xué)所做進行提煉和歸納的過程。這些總結(jié)范文凝練了大量的信息，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點。
七年級遇見篇一
與一串串足印，不期而遇。
雪，無聲無息地下了一夜，柔媚潔白的積雪綴滿枝頭，像是棉花糖。
近來一連串的打擊使我消沉，我苦惱于自己的價值，如此平凡的我，究竟能做些什么?
一陣笑聲。一個小男孩，穿著鼓鼓的羽絨服，在雪地里行走。他將腳尖輕輕揉入厚厚的雪被，微微轉(zhuǎn)動，小腦袋一晃一晃，極小心地抽出腳來地上便印下了一個小小的，圓潤的足印，安詳恬靜的像是熟睡的嬰兒?！皨?你看你看!我在雪上印了個字!”他搖晃著身子，一陷一陷地向遠處跑去，雪被上留下一串足印，像是一個個可愛的親昵。
“嗒，嗒，嗒?！眰鱽砟_步聲，又很快隱去了。
西裝皮鞋的年輕小伙兒，手里夾了個尚很新的公文包，頭發(fā)平整地梳向腦后。他步步堅定，一提一踏毫不拖泥帶水，清晰的足聲被雪被隱沒，卻留下了一排長而筆直的足印，深刻而正整，卻不由看出了幾絲熱情的味道，正像他嘴邊噙著的笑。
路過一條老巷，巷內(nèi)有家包子店，年邁的老奶奶，身上系了條灰藍的腰罩，頭發(fā)松松扎在腦后。她收拾著些碗筷，動作極其緩慢，步履蹣跚，足印微糊，也淺，看不太清的。她像是很喜歡這雪，渾濁的目光時不時游離于滿世界的雪白，眼角舒展，游弋起幾尾短尾的魚……我不禁低頭，看了看自己的足印，邊緣清晰，圓潤而平整，一排有些雜亂的它們，看上去倒也有點可愛。
晚些時候，我背了書包再次走過這里。地上足印交錯縱橫，有長有短，有深有淺，有如隨意潑墨，有如繁梅梢頭。我的眉角漸漸舒展開來，看著這一串串足印，在心中輕笑起來。
每個人的足印都是不同的，兒童的足印活潑可愛，年青人的足印有力深刻，老年人的足印模糊變樣。而就應(yīng)該這樣啊，兒童就應(yīng)該玩耍，青年就應(yīng)奮斗，老年就應(yīng)安享天倫。正是這樣每個人擔(dān)負自己的責(zé)任，扮演自己的角色，我們的社會才會如此和諧豐滿!
我捏緊了書包，急急向?qū)W校走去—我也要去擔(dān)負自己的責(zé)任了。在這樣的年齡，努力學(xué)習(xí)，充實自己就是我的不平凡，我的價值所在!
回頭，看見自己的足印混合于大小形狀不同的足印中，不禁莞爾。這一串串可愛的足印喲，剛好此時與你遇見，還好，在這時掙脫了苦惱的深旋。
剛好遇見你，感謝你讓我明白這么多，這么多。
七年級遇見篇二
一條素色長裙，一頭飄逸長發(fā)，一個漂亮微笑，那天我遇見你。
放學(xué)鈴已經(jīng)敲響，假如目前走回家，那樣這短短十幾分鐘將是暴風(fēng)雨前的寧靜。我向著另一條與家相反的路走去。身邊同行的朋友已經(jīng)離開，無人安慰。無人伴隨。霎那間，感覺這世界都是灰暗，孤獨的只留我一人。無聲無息走到了書店門口。心生買書的念頭，推開了書店的門。書店里和外面一樣冷清，只有一個售貨員。隨便挑了幾本書，付完錢剛想往外走，卻被那從天而降的斷了線的珠子攔住了，隨著著幾道閃電?？磥硪粫r半會兒是走不了了。天空布滿烏云，那樣灰暗，也布滿了我低沉的心。我倚在門口聽這細雨拍打地面滴聲音，看著門外的世界。
過了一會兒，你走了進去。
一條長裙，柳葉彎眉，你走進去時飄逸的長發(fā)，輕拂過我的臉頰，宛若茉莉花的幽香。我關(guān)注著你就像賞析一幅畫?？粗氵x書，付錢走到了我的身邊。“你是沒帶傘嗎？”，你甜美的聲音，闖入了我的心間，閃閃發(fā)光的雙眼里仿佛有星星。我不知所措，“是的”。你的漂亮的微笑展示在精致的臉上，“碰巧我?guī)Я藗悖阌梦业膫惆?，我家就住在附近”，“這這如何可以呢？我不可以用你的傘”，磕磕巴巴的說。你把傘遞給我，對我眨了一下眼，示意讓我拿著。我連忙擺手，“不可以不可以”，你無奈的縮回了手，下一秒你卻把傘扔到了我的手里，扭頭對我微笑，然后消失在我的視線中。
我拿著傘走在回家的路上，心里不再低落，大踏步地向前走著。雨停了，溫暖的陽光傾灑大地。
謝謝你我遇見了你，也遇見了漂亮。無論你遇見哪個，他都是你生命中的該遇到的人，絕不是偶然，他的出現(xiàn)肯定會教會你什么。
七年級遇見篇三
踏在學(xué)校的走廊上，感受晨曦灑下的片片光影?！耙驗槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……”這支曲調(diào)縈繞耳畔，思緒不禁牽扯過往。我知道，這是她最喜愛的一首歌。
她家境并不好，父親生病住院。她告訴我，每天早上五點半起來背書，成績也數(shù)一數(shù)二，或許是別樣的家庭環(huán)境造就了她。放學(xué)后我們一起埋頭寫作業(yè)，我不到兩個鐘頭就寫完了，叫她一起去外面放松一下。她卻弓著背，曲著胸，認真的盯著作業(yè)本，手中的筆一筆一劃緩慢地挪動著，嘴時而抿一兩下，好似是因為筆不顯而加重寫的力度，額頭上少許晶瑩的汗珠被她的劉海遮住。那一刻，我釋然了。她寫字很慢，每次都是我們班最晚一個走的。每每離開作業(yè)班就看到她依舊爭分奪秒的樣子，每天都依然如舊，是她的努力，讓她變得優(yōu)秀。她這個樣子，讓我感受到了堅持的毅力。
下課我們會一起拉著手，趴在走廊的窗臺一起玩兒飛花令，唱歌。風(fēng)兒和煦地撫摸著臉頰，面前的松樹矗立著，樹枝也隨風(fēng)搖曳，“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……”她那雙憧憬的大眼睛望著天邊，嘴角微微上揚，我想里面飽含了希望與美好。她一邊唱一邊搖頭晃腦，指尖如同跳動的音符打著節(jié)奏。由于她的家境，我內(nèi)心原本有些同情她，但她這個不經(jīng)意的舉動，讓我感受到了她的樂觀。
我與她回家同乘一輛公交車。有一次。她在車上捧著課外讀物正看著，一位年輕人推著一位坐輪椅的老人上了車。她似乎不經(jīng)意地把腳卡在了輪椅的一個間隔間，以免輪椅跑動。沒有人注意到這個小小的舉動，就連坐在輪椅上的老人都沒有，而我看到了這個溫暖的舉動。風(fēng)照樣刮著，陽光照樣照耀。但我覺得萬物的一切都那么和藹可親，這件事讓我感受到了樂于助人的美好。
七年級遇見篇四
那是一節(jié)自習(xí)課，暖黃色的燈光格外明亮，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩(wěn)的呼吸聲，也能聽見。一切都好安靜，可我卻無法冷靜，手邊的數(shù)學(xué)難題是我頭疼的動點問題，草稿紙用了一張又一張，關(guān)鍵時就是無法繼續(xù)寫下去，窗口偶有打進的雨點，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。
我不想放棄，繼續(xù)埋頭苦想。
抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團，打開，再看看窗內(nèi)寫寫畫畫的我。我觸到了他的目光，趕緊轉(zhuǎn)過頭來，“莫名其妙?！蔽亦止局?，繼續(xù)研究手中的這道題。
“你們班室外有垃圾。”一語罷，安靜的教室里開始嘰嘰喳喳起來，“大雨天，誰出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了?！?BR> 看著值勤老師手里的紙團，我立馬“騰”的站了起來，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，準備道歉?！斑@道題，我剛剛看了你的解題過程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是因為這一步錯了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會兒，“怎么值勤老師還給我講上題了？”我有點驚訝，但很快便投入到題目中。
末了?？粗莞寮埳显敿毜慕忸}過程，重點的圈畫，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我斗志斗勇、頑固的動點p，怎么也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。
題目解了自然開心，可是扣分問題怎么解決？我抬頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶著乞求。“還沒懂嗎？過程其實……”我打斷了他的話，指指他手中的紙團?！斑@次免了，下次再扔，得罰你們掃一個星期走廊了?！闭f完揚揚手中的紙團走了。
解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好像自身都發(fā)著光芒。
望著他的背影，我驀地笑了，感謝遇見您。
七年級遇見篇五
當(dāng)我來到這個世界上已經(jīng)是2954年。地球人早就和外星人交上了朋友了，他們坐上宇宙飛船，到土星上生活了。外星人稱他們是“地球移民”。我家也不例外，我是在媽媽肚子里來到土星上的，爸爸和媽媽移到土星居住不久后我就出生了，我的戶口本籍貫欄上寫著地球，而出生地卻寫著土星。
一晃我在土星上生活了七年。我七周歲了，該去學(xué)校里上課了。我和其他小朋友，怎么也不愿意離開媽媽的懷里到學(xué)校來上課，有的小朋友哭鼻子，有的小朋友躺在地上打滾，有的小朋友好像在哀求著媽媽不讓他進學(xué)校。最后，我們還是乖乖地進了學(xué)校，結(jié)果我一進去就不再想出去了，因為學(xué)校太好玩了，比家里還有趣多了。
在學(xué)校里我認識了許多小朋友，有的地球人來自不同國家，有的月球人，有的海王賓人等，更多的還是土星小朋友。土星阿姨負責(zé)我們做作業(yè)，吃飯，睡覺，給我們上課的是機器人教授。他用土星上的普通話給我們上課，來自土星上以外的小朋友要戴上一個特殊的耳機，這樣才可以聽清楚機器人教授講什么課，又可以聽到自己熟悉的語言。
我們上學(xué)校從來不用背書包，只要帶一支筆就可以了。這支筆可不是普普通通的筆，它有很多的功能，比如你可以用它和爸爸媽媽通話，照相，聽一下機器人教授今天講了什么課……如果你想讓它幫你考試或做作業(yè)，那可是不行的，它會發(fā)出警告聲，然后大聲說：“你在作弊，你在作弊?！甭牭竭@樣的聲音，真是羞死人了。
吃飯時我們來到一個透明的圓形餐廳，土星阿姨給我們每個人發(fā)一杯牛奶和一塊面包。牛奶里有很多營養(yǎng)，既可以解渴又可以補充我們身體的能量。面包很小，不過吃下去可以填飽肚子又可以提高我們的記憶能力和思考能力。
吃完飯后，土星阿姨帶我們坐上空氣能星際快車，到各個星球上參觀，其中有我的故鄉(xiāng)地球。在參觀各個星球上我又認識了許多外星小朋友，我們非常珍惜友誼，臨走前我們互相贈送禮物。我送給他們的是中國萬里長城和天安門的模型。他們告訴我，坐空氣能星際快車到地球參觀時最先看到的是中國萬里長城和天安門。到各個星球參觀完后我們坐上空氣能星快車又回到了學(xué)校。
七年級遇見篇六
恰逢教師節(jié)，讓我忽然想起了您，這位陪我三年的語文老師，帶給我無數(shù)次啟迪和感動，帶給我無數(shù)次溫暖與成長的指路人。而我與您的相遇，卻要從一盞燈說起。初一報到的那天晚上，我被要求留下來搞衛(wèi)生，本來早早做完了衛(wèi)生，可我卻把次日要穿的新夏季校服落在了課桌里，無奈之下，夜色里我匆匆回到校園里去取。離開時，忽然發(fā)現(xiàn)樓層盡頭的辦公室正亮著一盞燈，透過窗簾我看見并沒有人，于是我想是誰忘了關(guān)了，幫忙關(guān)吧。便躡手躡腳地走進辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公桌上有一本攤開的語文書，密密麻麻的筆記旁邊，還有一支忘記蓋筆蓋的筆?！澳闶悄膫€班的？”一句話從身后傳來，嚇得我直哆嗦，回頭只見一位年輕的女老師手拿字典，微笑卻又有些疲憊地看著我?！笆嗟摹！蔽铱杀粐樀貌惠p。您卻直直坐下：“哈，那正好，我教你們班，以后我們還得合作呀不是？”我覺得自己簡直受寵若驚。也就是后來才知道您還只是一個21歲剛畢業(yè)的新老師，可就是這樣的一次相遇，讓我對您的課更為憧憬、更為期待。簡單聊過之后，我?guī)е恍┬〖踊蚴切⌒疫\一路小跑回家。
或許，這就是遇見的美吧。
遇見?一雙眼睛。
我的老家在偏遠的湘西，每次回去都要走過迂回盤山泥路，近八、九個小時。一次回家，爸爸要外出找人，我因好玩便也要隨著去了。踩過深深淺淺的泥巴路，來到了村里的一所建在山坎上的小學(xué)，爸爸進辦公室談話，而我獨自在校園里蕩悠。略顯狹窄的操場和筆直的木制旗桿，獨自成為學(xué)校朝氣蓬勃、青春活力的象征。教室是白漆木窗的，斑駁的墻壁像是被刻入了粗淺不一的裂紋，也像是貼著蒼老干枯的樹皮，被歲月鐫刻上一圈圈的年輪。我悄悄走近一間正在上課的教室，內(nèi)外光線都很昏暗，透過玻璃學(xué)生的身影有些模糊。恰好有一扇窗并未關(guān)緊，從狹窄的縫隙，我卻看到了一雙勝過雪白的純潔、勝過星空的深邃的眼睛。那是一股純樸的求知欲，也是一份堅定的勇氣。相比之下，我感到自己的卑微與懦弱，身處寬敞舒適的教室卻沒有如此癡迷的熱情和向往，吃飽穿曖卻缺少堅定的毅力。就是這雙眼睛，或許并無太多的功名與雜念，卻有太多的渴望與希冀。
為什么人們總感慨這世間千百萬種不同的相遇呢？因為一次遇見也許會不經(jīng)意地改變你的意識及做法，也許就改變了你的人生。此后，我積極參加各種義工活動、想加入紅十字會慈善組織，就是想為那一雙眼睛，盡自己的一份力。
或許，這也是遇見的美吧。
從某種意義上說，世間的一切，都是遇見。冷遇見曖，便有了雨；春遇見冬，便有了歲月；天遇見了地，便有了永恒；人遇見了人，便有了生命。我們?yōu)槊恳淮斡鲆姸@喜著、感動著，我們因每一次遇見而思考著、改變著。
我想了想，也許，今生今世的所有遇見，就是今生今世最大的幸運罷。
七年級遇見篇七
嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，在外婆家的每一個清晨，我都要被這樣的“鬧鐘”吵醒。睜開眼睛透過明亮的窗戶，就可以看到這些小鬧鐘了。雖然鳥的種類很多，但我最喜歡的還是喜鵲。
常聽媽媽講，喜鵲是人類的好朋友。它能給人們帶來吉祥，它們叫了就是在給人們報喜呢!記得期末考試前，在上學(xué)路上我遇到了一只喜鵲，它嘰嘰喳喳地對我叫著，好像在說：“你這次一定可以的?！庇谑窃诳紙錾衔也粩嗵嵝炎约海河龅诫y題不要慌，喜鵲都已經(jīng)報喜了呢，一定可以做出來的。結(jié)果成績出來之后出乎意料地好，真是令我驚喜不已，多虧了那只喜鵲呀，是它把幸運帶給了我。據(jù)說徐悲鴻大師就多次以喜鵲圖贈友，來表達“喜上眉梢”之意。喜鵲是人們對美好希望的寄托，同時它又用清亮的叫聲帶著人們向美好的生活走去。
關(guān)于它們，還有個感人的神話故事呢!傳說每年七夕，滿天的喜鵲會向天河飛去，彼此咬住尾巴，搭成一座美麗的天橋，讓天河兩岸苦等了一年的牛郎織女在鵲橋上短暫相會。多么感人啊!
這不機會來了，過完春節(jié)后的一天，媽媽把冰箱里的肉塊切成肉條放在了我窗戶外的護欄上。就在我埋頭寫作業(yè)的時候，嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，這熟悉的鬧鐘又在窗外響了起來，我猛一抬頭，看見一只喜鵲就在窗外，它離我那么近，我一下子就興奮起來，終于可以仔細看看它了。它有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，只有脖子和腹部有一些白色，就像掛了一條白色的圍巾，非常帥氣!它的嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，像兩顆晶瑩的黑水晶，一看就特別機靈。就在我觀察它的時候，它用尖尖的嘴迫不及待地叼起一塊肉往肚子里吞，吞下后就嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“小伙伴們快來啊，這里有好吃的”。瞧它那神氣的模樣，倒像是個得勝的將軍，在炫耀它的戰(zhàn)利品呢!當(dāng)然它只是有些調(diào)皮，更多的時候它會在林間找蟲子吃，能夠幫我們消滅許多害蟲呢!
一不小心我碰到了書柜，喜鵲像受驚了一樣連忙飛起，它的翅膀一扇一扇的，內(nèi)側(cè)潔白的羽毛隨著它的動作時隱時現(xiàn)，而它落下的姿態(tài)又十分優(yōu)雅了，翅膀向兩邊平行展開保持良好的平衡，一面稍微調(diào)整腳步，一面緊盯著我的動態(tài)。它的尾巴像折疊的紙扇，一點一點地隨著枝條輕輕晃動，真是有趣!
喜鵲不要擔(dān)心，我那么喜歡你，怎么可能會傷害你呢?遇見你是我的幸運呀，因為遇見你，我的假期多了許多樂趣;因為遇見你，我的人生會變得更加美好。喜鵲，謝謝你，我一定盡我所能保護你!
七年級遇見篇八
時間就像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼就二零八零年了，隨著科技的發(fā)展，人類終于發(fā)明了長生不老的丸，你瞧!我這不八十了嗎?看起來像個十三歲的小姑娘，呵呵呵呵!不要小看我，我可是一個宇宙科學(xué)家呢!
“鈴鈴鈴”“鈴鈴鈴”“哎呦”我從多功能床上被我可愛的機器貓給叫醒了，“更衣”話音剛落，多功能床就從萬衣柜里拿出了我的工作服，穿好后我在吃了兩顆“鮮氣丸”這能讓我在外面的可拍空氣中呼吸，再戴了個“防紫外線帽”讓我在外面可以大膽地走，一切完成，我就蹦蹦跳跳地來到我的辦公室。
到了一個“皇宮”里，一進去便讓我奇怪，我奇怪，哦，坐在上面的，也許是星球總統(tǒng)吧!經(jīng)過一番交談，我才知道，他們一直在模仿著人類的生活，從很久以前便和地球聯(lián)系上了，(其實他們是在偷窺我們)他們發(fā)明了“電視機”“冰箱”等電器，說著說著他們就提到了環(huán)保，“從很久以前，我們就在保護地球，當(dāng)它能源要用盡時，我們便把我們星球給他，但人類總認為地球能源是取之不盡的?，F(xiàn)在，我們把所用的能源全都給了地球，植物便從星球上消失。幸好我們發(fā)明了同樣能凈化空氣的鉆寶石，我們的日子才好過些”說這，一串串紅液體從他的眼里流出。最后，我愧疚地返回了地球。
正如他們所說，地球能源并不是取之不盡的，讓我們一起愛護地球，讓“ppsz星球”的人放心吧!
七年級遇見篇九
一年半了，從剛剛懵懂的青春，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，你見證了我的成長。還記得我們第一次相遇嗎？或許你早已忘記，但我還印像深刻。
包鋼三中，一個我從沒想過的學(xué)校，這個傳說中無比神圣的.中學(xué)。那年九月，我?guī)е只?，期待的心情，來到了你的面前。望著你那嚴肅端莊的面龐，心中一遍又一遍默念著你的名字，留下一片迷茫。未來三年，就要在這里度過，我彷徨，對于未來我一無所知。抬起頭，我想要看清你的眼眸，卻是模糊的，刺眼的陽光，擋住了你的俏顏，我使勁睜著眼睛，卻只留下一片酸楚。
這是我與你第一次相見。那時的我，膽小無知，但在你的懷抱中一點點成長，我眼中的未來一點點清晰，我堅信，這里是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
如今，這是我來到你懷抱中的第一次挫折。自從上了初二，成績一直處于下滑狀態(tài)，做事都有些力不從心。老師說初二屬于關(guān)鍵時期，基本上就給初三定了形。
我開始有了危機感。
我望著你那依舊嚴肅的面容，想得到一絲鼓勵。這一次，你的眼眸我看的很清楚，嚴肅中透露出了慈愛，仿佛對我說加油！我聽到了，這是你第一次與我交談，心中一股暖流涌出，謝謝你，三中。我無聲的笑笑，走進了你的懷抱。
大路漫漫，我遇見了你。我的包鋼三中！幸福三中，美好成長！
七年級遇見篇十
有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。以下是美麗的遇見的相關(guān)。
作文。
歡迎大家閱讀!
我們認識的時間也許不長，但彼此都認為相見恨晚，有那么一個人與我惺惺相惜，縱然前方荊棘也有人背后給予溫暖。
在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒?！}記。
友誼，是心與心的結(jié)合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當(dāng)中最美的遇見。
那是一個陽光明媚的日子，我第一次邁入附中的大門，隨意的轉(zhuǎn)頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅定，美麗如畫。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。
不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯了，“君子之交淡如水”我們何稱君子好吧，既然是一次錯誤，那就放手，這不是一次美麗的遇見，而是一個錯誤的相遇。不要說我背叛了你，我現(xiàn)在都不知道該如何稱呼你，朋友嘛?還是祝你名，抑或同學(xué)反省一下自己的錯誤吧，我已面壁思過了。
愿，我能真正的一次友誼的美麗遇見。
也許，每天，我都會與許多人擦肩而過;也許，每天，會有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經(jīng)很久沒來小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇見了我認為最好的數(shù)學(xué)老師。在天熱得連電風(fēng)扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。
直走，是學(xué)校的大禮堂?？粗T口，眼前又出現(xiàn)了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動。當(dāng)一位退休教師來到的時候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時，這位老師會握著她的手教她寫字，會安排她和班長坐來提高成績，會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來，女孩把有關(guān)那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去，撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。
鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學(xué)生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。
有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。
小學(xué)，再見……。
當(dāng)他還沒有拿起小提琴的時候，就遇見了一句波蘭語都不懂的她.那時侯兩個人連對方的名字都不知道.小學(xué)生不懂愛情，他們只是覺得看著對方就很快樂.可那次郊游時，他們還沒來得及多認識一點，就被倉皇的人群匆匆卷走.于是才有了多年以后這一次美麗的遇見.
他們連連錯過表白的機會，然后一場大雨，讓他們不可思議地遺失了彼此.在那樣一個充滿誘惑的水泥森林里，他們努力地尋找，呼喊，用盡自己羸弱的力量不肯放棄......雖然一早就看過了幾米的繪本了，可是看著他們經(jīng)歷了那么多的磨難，又因為無心地錯過而慢慢失望時，我還是有點難過的.幾米的童話略帶淡淡的憂傷，再加上尋覓中的愛情，在杜琪峰的唯美修飾下，讓我們感覺那樣的感傷，可是卻又那樣的欣喜.
我已經(jīng)不記得影片里的細節(jié)了，然而我仍可以清楚地憶起當(dāng)男女主角中間的那堵墻轟然倒塌的時候，我們每個人臉上的表情.原來在說笑的我們居然不約而同地沉默了.葉子臉上凝固的微笑，于眼睛里突然浮起的深深淺淺的憂傷，還有榛不經(jīng)意間皺起的眉頭，讓我心里有些微的惆悵.當(dāng)片尾曲結(jié)束后，于才嘆口氣笑了，他說這電影好像還蠻不錯的哦.葉子微微揚起嘴角低聲說，很適合你啊.這個片子給我的感覺是種蒼白的灰色，跟你一樣的.我說要不我們重新放一遍吧，仔仔細細再看一遍.于搖搖頭說不用.葉子接下話說，經(jīng)典的愛情看一次就夠了.是啊，有些美麗的東西只在一瞬間盛放.這是葉子和于都說過的話呢.我也就想起榛立在太陽下對著我微笑的樣子.一剎那好似全世界的陽光都安安靜靜地落在他的身上.
童話愛情始終是美好的，可童話結(jié)束之后，我們還必須勇敢面對現(xiàn)實里遇到的所有困難.電影在提煉著我們情感里最奢侈的部分.它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡著的執(zhí)著.我相信每個人的一生中總會有那么一份執(zhí)著，那是一份可以讓自己一直堅持下去的信仰，它讓我們在寂寞行走的路上。
七年級遇見篇十一
不知什么時候，很多人都種上了一些多肉，對于我家這些嫌寵物麻煩、花草嬌貴的人來說，多肉無疑是個好的選擇。
多肉是分很多類的，我種了四五株不同種類的多肉，卻連一個品種的名字也叫不上來，在我照顧的多肉旁，有一株母親打理的牽?；?。
多肉植物終究是“懶人植物”，一星期只澆一次水，甚至在總下雨的日子中，母親常常阻止我要給多肉澆水的舉動，理由是“空氣中有水分，它們會吸收”，而那盆可憐的多肉，倒未曾為此枯過一株。但在陽臺上時常和多肉一起曬太陽的牽?；?，似乎被母親當(dāng)成了除了我以外的第二個孩子對待，我的多肉卻依舊與牽牛花一樣茁壯成長。
多肉比起牽?；ǎ谧巳萆献允且d色許多，在我伏案寫作業(yè)或復(fù)習(xí)功課時，那似乎掐得出水的綠色便在我的心頭緩緩趟過，倒是給了學(xué)習(xí)壓力不小的我一種莫名的安慰。那盆多肉就這樣陪伴了我許多孤獨而又煩躁的時光，可期末考試，我卻失利了。
那場雨持續(xù)了有幾個小時，在那幾個小時中，雨點落在門衛(wèi)的車棚上的“啪啪啪……”的聲音一直那么響，我也很擔(dān)心那盆多肉，可膽子小終究還是到了雨停才敢去看一看它。看到它時，我驚呆了，那盆多肉的厚實的葉片上滿是雨水，卻沒有被打掉一片，反倒在雨水的映襯下顯得更加翠綠、鮮艷；一旁的牽牛花卻早已“香消玉殞”，葉片已被打落了許多，原本就少的花瓣更是少之又少，纖纖弱弱，活脫脫一個落湯雞。
這時，我忽然明白了，多肉平時并不惹眼，卻經(jīng)得住風(fēng)風(fēng)雨雨；牽?；ㄒ恢笔苣赣H的呵護，竟經(jīng)不起一場風(fēng)雨！我決定了，我要做一株多肉，一定要經(jīng)得起風(fēng)雨?？荚囀Ю粫屛蚁乱淮慰荚囷@得更加奪目。
多肉，真的，遇見你，我滿心歡喜。
七年級遇見篇十二
第一次遇見你，是在三年前長郡雙語的教室里。上天有幸，軍訓(xùn)的第一天，我們就成了同桌。
那時的你，留著和周圍女生一樣的短發(fā)，嘴唇邊還生著一圈青春的絨毛，細長的眼睛還未完全長開，黑亮的眸子深處，閃爍著兩星爽朗、自信的流光。你偏過頭來，主動的詢問我，“嗨！你叫什么名字？”“廖佳儀，你呢？”“我叫胡詩晨?！?BR> 說真的，當(dāng)時因為太吵，我并沒有聽清楚你的名字，你稚氣未脫的臉，也模糊在我的腦海中。直到不久后，你拉著我的手，興奮地向身旁的同學(xué)們宣布“我和她軍訓(xùn)的第一天就是同桌！”我這才從記憶深處，提煉出我們最初相遇時的點點輪廓。感謝上天，讓我在郡園的第一天，有緣遇見你。
還記得初一時的合唱比賽嗎？那時，我因為“五音不全”，差點兒被音樂老師毫不留情地“踢出”隊伍。排練結(jié)束后，我獨自一人在長長的走廊內(nèi)徘徊，想起無數(shù)個中午不眠不休的訓(xùn)練馬上就要付諸東流，委屈、憤怒、自卑……一時間，所有的負面情緒交織成了一張密密匝匝的羅網(wǎng)，死死的攫住了我的心臟?？酀臏I水，不覺涌上了眼眶……詩晨，是你，你如一陣春風(fēng)卷來，把手親熱地勾上我的肩頭：“你唱得比我好多啦，我就喜歡聽你唱歌。相信自己，好好加油，我們一定能一起上臺的!”說完，你一轉(zhuǎn)身，熱情洋溢地給我一個溫暖的、大大的擁抱。我笑了，一滴淚水順著臉頰滑入上揚的嘴角。咸咸的淚水中包含著關(guān)愛的溫暖，浸潤著友誼的甜蜜。
感謝上天，讓我遇見了你。是你，看透了我人前偽裝的堅強，給我一個春天的環(huán)抱，溫暖如故鄉(xiāng)。
進入初中，我嘗遍了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的艱辛。我呆呆地凝視著面前一道“圓”的習(xí)題，半個多小時過去，題目下方的空白處沒有留下一丁點我的筆記?！澳阋?，不能光想?！痹姵?，你蹦蹦跳跳地竄上前來，一把抽出我手中的黑筆，在題圖上“刷刷”地畫起了一條條輔助線……不一會兒，你激動地抬起頭，指著早已“面目全非”的題圖，沖我興奮地嚷嚷“解出來了，解出來了！快讓聰明的胡大爺我來教你。”望著滿臉熱心的你，我有些哭笑不得。因為題圖畫壞了的小小不爽，也被你滔滔江水般的講解沖得煙消云散。一次期末考試，我的數(shù)學(xué)終于攀上a線，你高興的一蹦三尺高，自豪地四處宣揚，仿佛歷經(jīng)千辛萬苦上了a線的人是你自己一般。
感謝上天，讓我遇見了你。你牽著我的手，在學(xué)習(xí)的道路上共同邁進。你為我的成功歡呼雀躍的模樣，我亦將永遠珍藏心間。
中考前夕，我們都為了心中的目標而努力奮斗。你依舊在考試前自信滿滿地宣稱“我胡大爺最厲害!”,依舊讓自己的字跡“龍飛鳳舞”于各科考試中。可你到底認真起來了—你上課全神貫注地聽講，周末讓補習(xí)班排的滿滿的；你把原來用于八卦閑聊的時間，全都投在了與難題“作戰(zhàn)”上；你挑燈夜戰(zhàn)，直到凌晨一點……看著昔日“散漫”的你如此勤奮，我更不敢有一絲放松。終于，我以6a的成績圓夢長本，你也考出了5a1b的好成績，進入麓山。作為教職工子弟的你，本可來長郡寄讀，你卻堅定不移地選擇留在麓山，選擇憑借自己的才華與實力，在麓山闖出一片自己的天地?！拔覀円黄鹋Γ铱记迦A，你考北大！”你明亮的眼睛，自信的笑容，如夜空中閃耀的星辰，令我動容。
感謝上天，讓我在美好的年華遇見你。你誠摯的關(guān)懷與鼓勵，將會成為我在強手如林的郡園積極向上的動力。
“正是瀟湘好風(fēng)景，楓葉紅時又逢君?！痹肝覀?nèi)旰螅嗉s在岳麓山的峰頂，遇見更好的自己。
七年級遇見篇十三
記不清這樣渾渾噩噩地過了多久，似乎把自己活成了一根死氣沉沉的木頭，死水般的生活里再也沒有我的靈感，也不起任何波瀾。
今天是我想象力衰退后的第n天，像往前n-1天一樣昏沉地傍晚，一樣空曠死寂的街道，只有我鐘擺一樣的腳步聲“嗒嗒”得擴散開來，散入漆黑的夜色，不見回聲。
但不同以往的是，不遠處昏黃微弱的路燈下安靜立著一個小男孩，眨著他的大眼睛注視我。
走近了，卻發(fā)現(xiàn)他的臉龐和手在路燈下呈詭異的慘白色，像是在室內(nèi)待久了?；蠲撁撘粋€從電視里爬出來的鬼。唯一令我心安的是，他黑溜溜的大眼珠靈動地轉(zhuǎn)著，似乎猶豫又似膽怯地仰起頭，這使我清晰地看見他眼底純真而稚嫩的神采，恍恍惚惚像是在和小時候的我對視。
我的心不禁被觸動了，展開一個自以為和善的笑容：“你好，你……是在等人嗎？”
小男孩頗為迷茫地搖了搖頭，開口卻答非所問：“你是哥哥嗎？
我們那里沒有小哥哥，全都是大姐姐——她們穿白衣服，跟你很不一樣……”說著他在頭上和鼻子上比劃了幾下，“頭發(fā)、聲音都不一樣，你還有胡子?！?BR> 我聽得云里霧里，他卻興奮地手舞足蹈：“我終于看見一個哥哥了！哈哈！”他不停上下打量我，可我沒太多耐心了，于是輕輕彎下腰，直視他清澈的眼睛，問他：
“你的爸爸媽媽呢？”這一問，卻好像打翻了多米諾骨牌，小男孩的表情一點一點凝固了，眼睫低垂，一股令人心悸的憂郁氣息竟綿密地散逸出來，這個轉(zhuǎn)瞬低落的小男孩輕聲說：“他們會來接我的……”
我還想再說點什么，但我又聽見小男孩清脆的噪音，像是一個普通的被搶走了玩具的小孩子那樣委屈，卻又異常冷靜，他說：“哥哥，你走吧?！?BR> 那一瞬間，我以為自己是在跟一個年齡相仿的人在說話，和之前的小男孩雀躍的形象簡直大相徑庭，這種驚人的切換使我嗅到了一絲不同尋常的味道。
但我還是直起了腰說：“再見”，隨即快步離開。
一直到我消失在道路盡頭，他沒有抬起過頭，在路燈下穿著單薄的白色睡衣，孤零零地站在光暈之中，四周只有濃得化不開的寂寥的夜色。
本來我并無意于糾結(jié)為什么應(yīng)該好好躺在病床上的病人會走失，但接下來電視上放的一組圖片卻震驚到了我——其中一張圖片赫然是剛剛那個小男孩！
我不顧爸爸的叫喚奪門而出，拼命在路上拔足狂奔。我自己都不清楚為什么忽然這么熱心，或許死水般的生活并未完全磨去我的熱腸；或許小男孩清澈的眼睛和形成強烈反差的，死一般的憂郁令我擔(dān)憂；又或許他在路燈下孤單的身影攥住了我的心……總之我不能讓他一個人待在那里。
可天不遂人愿，我滿頭大汗地趕到時，路燈下根本不見小男孩的身影。只有溫和清涼的夜風(fēng)絲絲吹來撩動我的衣角，這完全不能使我冷靜，我笨拙地在原地轉(zhuǎn)了一會兒圈也還是找不到小男孩。
各種危險論在我心中堆集成了可怕的猜測，我只能帶著重重心事回到了家。
沒想到遇見一個小男孩竟攪亂了我的生活，但我不禁為此慶幸，因為這說明我身為“人”的一部分還鮮活的存在著，并沒有因千篇一律的補習(xí)、吃飯、睡覺而銷聲匿跡。因此雖然焦急，我還是感受到了內(nèi)心的一點滿足。
次日早晨，我麻利地把所有事都做完，腳底抹油般跑出了家，以至媽媽在背后跟爸爸在嘀咕：“這孩子，不會約了女孩吧？”
當(dāng)我跑到街道上時，出乎意料地看見小男孩的照片被貼在了幾個垃圾桶旁，照片里的他瞪大了眼睛伸出右手，看樣子是想摸摸眼前這個拍照的玩意兒，那種可愛的模樣把我逗笑了，情不自禁地咧開了嘴角。
忽然，我聽見一聲稚嫩的童音由遠而近：“哥哥！”我立馬就狂喜著轉(zhuǎn)過了頭，是照片里可愛的模樣。
看見他作夜的焦慮頓時煙消云散了，我現(xiàn)在有滿腔疑惑要問出來。待他靠近，我還沒吐出自己的問題，發(fā)現(xiàn)他蒼白的臉上灰撲撲的，白色睡衣也弄臟了，只好掏出一包紙巾給他，等到他把灰塵都檫去，我迫不及待地發(fā)問：
“你昨晚去哪了？”
他遙遙指了一塊廣場：“在那兒睡覺?！闭f完還一臉無所謂的笑。
我有點語塞。難怪他身上臟兮兮的，又轉(zhuǎn)念一想，也不知道他經(jīng)歷了什么，竟然能忍受這樣的苦。霎時思緒萬千，卻只能化作一聲輕嘆。
“你為什么要從醫(yī)院跑出來？”我裝作嚴肅的問他。
突然被這樣問到，他顯得手足無措，半晌，他又低下了頭：“我不想住在醫(yī)院里了。雖然那里有很多故事書,但是連一個‘哥哥’都沒有,只有一群大姐姐提醒我吃飯、喝水、睡覺……”
這時我才想起,那個××醫(yī)院是一所精神病院。
他還在絮絮低語:“我只是想出來看看……只是想看看外面的世界……”
不知何時,旁邊已經(jīng)圍了一圈人,對著小男孩和照片指指點點,我意識到了什么,趕緊催他:”快走!他們要抓你!”
可小男孩驚懼地望著周圍人或輕佻、或憐憫、或異樣的眼神——沒有人把他當(dāng)作一個活生生的小男孩.他踉踉蹌蹌地要沖出去,可被人墻推了回來,我呆呆地看著這一幕,卻壓根不知道該站在哪一邊.
直到白衣”大姐姐”把他生拉硬拽上了車,我還在叩問自己:他難道會是一個精神病嗎?這樣殘酷的詞語,被加在他的身上,就如此輕率的決定了他的一生。
他上車前最后一眼是投向我的,包含著莫名的悲傷、留戀、疑惑埋怨。我在他被帶走后死死回憶這一眼,終于像被抽空了力氣,緩緩蹲了下來。
七年級遇見篇十四
遇見或許是生活的轉(zhuǎn)折；遇見或許是生活的啟蒙；遇見或許是黑暗中的星星。遇見總會帶給大家驚喜，也會帶給大家難過和憂傷。
時光飛逝，歲月悄悄地從我身邊溜走?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。時光再也回不來，而我只能回想，讓歲月成為記憶，牢記心間。
我感謝上天的安排，讓我來到這個家庭，讓我遇見奶奶。她是一位和藹，慈祥的人。我從小就是奶奶帶大的，和奶奶在一塊的歲月，我非?？鞓?，是奶奶教我怎么樣做人，怎么樣為人處事，她教會了我很多道理。
奶奶早出晚歸，卻時時想著我，奶奶有哪些美味的，也都想著我。每當(dāng)秋收時節(jié)，坡上的野果子成熟了，奶奶每次回家都會給我采摘一些，雖不珍貴，但我卻感覺比蜜還甜。
記得有一次晚上，我感冒發(fā)燒，奶奶在漆黑的夜晚背著我往醫(yī)院走，奶奶的節(jié)奏非常快卻又非常沉重，一步一步都非常穩(wěn)，生怕把我摔著，我的眼淚不禁落了下來。到了醫(yī)院，奶奶用她那粗糙的手握著我的手，是多么地溫暖??！我多想快點長大，替奶奶分擔(dān)，不讓她再為我操心，我多么想歲月停止，不要在奶奶的臉上劃過歲月的足跡。
在我十歲那年，奶奶永離得遠遠的開了我，我再見不到奶奶那慈祥的面容，再也握不到那溫暖的手，再也聽不到奶奶那動聽的歌聲。奶奶是因病離去，聽爺爺說，有1日奶奶忽然淋著大雨來到學(xué)校門口，只是想見我一眼，但又不想打擾我的學(xué)習(xí)，就只站在門外一動不動，爸爸媽媽到處探尋，最后在學(xué)校門口找到奶奶。星期五放學(xué)回家，奶奶同我說了很多話，星期六，奶奶就離我而去了。
奶奶走時都還想著我，每當(dāng)想這到里，我的淚第三落了下來。
我要感謝遇見，讓我遇見了奶奶，愿她在天堂安詳、快樂！
七年級遇見篇十五
夜深了，躺在被窩里的我正玩著手機，玩得不亦樂乎。忽然，我感覺腦袋昏沉沉的，手機里的畫面也有了重影，接著，便沒了知覺。
一道白光閃過，我趕緊用手捂住眼睛，過了一會兒，我睜開眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在床上了，好像到了另一個世界,天空陰沉灰蒙，一片模糊；放眼望去，一座座高聳入云的大樓緊緊挨著，絲毫不見綠化的地方，路邊一輛輛的車輛占據(jù)了整條街道，煩躁的汽笛聲此起彼伏。
我嚇傻了，我捂著口鼻，接著我發(fā)現(xiàn)身后是一望無際的黑色，于是我跑過去看。但是等走近之后，我才發(fā)現(xiàn)，那黑色原來是一片大海，與其說是大海，倒不如說它是流動的垃圾場更為貼切，它的整個表面都覆蓋著一層廢舊手機，各式各樣，“哇，怎么這么多！”我驚呆了，嘆了一口氣，搖搖頭，沿著來時的路又跑了回去，我希望能找個人問問清楚。迎面過來一個瘦小的中年男子，他頭大身小，戴著一副厚眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機，還時不時地傻笑幾聲。我趕緊走上前，問:“大哥,打擾一下，你能告訴我現(xiàn)在是什么年份嗎?”那人好像沒聽見一樣，自顧自地，傻笑著，離開了。
我嘆了一口氣，繼續(xù)朝前走。此時已是傍晚，人們陸陸續(xù)續(xù)地下了班，街上的人越來越多，我攔了好幾個人問話，他們都跟第一個人一樣，好像沒有看到我，只是看著手機。接下來的一幕更是令我瞠目結(jié)舌:兩個人撞在了一起，跌倒了，他們慌張地爬起來，趕緊抓起手機，看到手機完好無損，放心地吁一口氣，仿佛什么也沒發(fā)生過一樣,離開了。我冷冷地看著街上荒誕不經(jīng)的人們，發(fā)現(xiàn)他們無一例外的頭大身小，戴著眼鏡，眼睛麻木無神--我打心眼里厭惡這些人。
夜幕降臨，城市又恢復(fù)了寧靜。我仰面躺在長椅上，開始想念自己的家人。忽然，一種奇怪的機械聲傳入了他的耳朵“差不多了吧？”“是的，人類已經(jīng)被我們控制了，傳出指令，開始行動吧，我們稱霸地球指日可待了，哈哈.....”又是另一種機械音回答。緊接著，機械陰森猙獰的笑聲不絕于耳，我屏氣凝神，抬眼望去，海里的手機正閃著紅光，嚇死我了，不知道該怎么辦。
沒過多久，大樓里傳來人們驚恐的嘶吼聲，凄厲無比。我看見有的人從窗口跳了出來，有的`人逃下了樓，在他們身后，緊跟著一個個暴走的機器人。原來，隨著科技的進步，人們將多功能機器人和手機合為一體，兩者可相互轉(zhuǎn)換。
空氣中，彌漫著令人作嘔的血腥味?！叭祟愐獪缃^了……”我深深地嘆了口氣。
“臭小子，太陽都多高了，還不起來呢?！薄皣W--”隨著拉窗簾的聲響，撲面而來一道白光，我迷迷糊糊睜開眼。
“原來只是一場夢?一場遇見未來人的夢?”我默默的念叨著。
七年級遇見篇十六
這天我像往常一樣回家，回到家中發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本《人類簡史》，這不是爸爸昨天看的書嗎，我隨手翻開它，突然就感覺有一股很強大的吸力一下子就把我吸了進去，當(dāng)我睜開眼睛時我竟然坐在陌生的大街上，抬頭看到不遠處寬大的電子屏幕竟然顯示著2230年8月26日，天哪，那本書竟然將我?guī)У搅宋磥恚。。?BR> 我站起身走進旁邊的一家店鋪，“有什么需要為您服務(wù)嗎？”旁邊的液晶顯示屏上有一個大大的笑臉正看著我。難道是它在和我講話？！“請問您有什么需要？”果然是它。沒等我說話，它就開始介紹：這是我們今年推出的最新款，這件衣服上有三個按鈕，第一個按鈕是用來改變款式的，你想要什么樣的款式就變什么樣的款式，裙子，褲子或者是禮服等；第二個按鈕是調(diào)節(jié)溫度的，你可以根據(jù)你的體溫來調(diào)節(jié)你需要的溫度。向右扭是調(diào)高溫度的，向左扭是調(diào)低溫度的；第三個按鈕是調(diào)顏色的，根據(jù)個人喜好和心情共有上千種顏色供您選擇…這款鞋子有三個按鈕，它不僅能調(diào)節(jié)顏色和款式，它還有一個按鈕是用來調(diào)節(jié)行走模式的：有散步模式，快跑模式，飛行模式，或滑板模式等等，”在電子導(dǎo)購的講解下我明白了原來這是一個電子商店，“這邊還有其它許多種類的商品，您也可以自己查看”，隨著語音結(jié)束，屏幕上出現(xiàn)了電子目錄：食品，服飾，娛樂，家居設(shè)計，醫(yī)療指南，學(xué)校教育，全球網(wǎng)絡(luò)服務(wù)…哇，這未來的科技也太智能了吧，這上面的項目基本涵蓋了所有生活所需，而且全球網(wǎng)絡(luò)服務(wù)難道是指整個地球嗎？真的實現(xiàn)了共建地球村了？按捺不住激動的心情剛把手指點向電子目錄的全球網(wǎng)絡(luò)服務(wù)欄，耳邊卻傳來了媽媽的聲音：妞妞，醒醒，怎么坐在沙發(fā)上睡著了！我睜開眼睛，看看媽媽，再看看手里的書，原來是夢啊！
我把剛才的夢說給爸爸媽媽聽，爸爸微笑著，摸摸我的頭，說：孩子，這不會只是夢，科技改變生活，未來離我們并不遙遠，但要想美夢成真還需要我們所有人不斷學(xué)習(xí)，努力進取，靠我們靠幾代人們共同不斷進取才行啊！看著爸爸期盼的眼睛，我暗下決心好好學(xué)習(xí)吧，爭取早日實現(xiàn)心中夢想，時間會證明一切！
七年級遇見篇十七
在這個秋意正濃的時節(jié)里，我不僅遇見了你，還遇見了一種生命的奇跡。蘆葦，窗外的你柔韌的面對大風(fēng)，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。
突然，起風(fēng)了，汩汩的風(fēng)在清冷的空氣里流淌。蘆葦?shù)土祟^，那一整片純白總能不約而同向同方向傾斜，好似訓(xùn)練有素的舞者，隨著風(fēng)的琴音舞蹈。每當(dāng)風(fēng)勢減弱時，蘆葦蕩漾著，蘆花牽著蘆花，蘆葉牽著蘆葉，蘆葦又堅強而溫柔的挺立起來，挺立成一個蘆花飄飛的夢。
蘆葦果真是大自然最好的舞者??！風(fēng)起你隨風(fēng)搖曳，風(fēng)過又似無痕般娉婷玉立。你以你的柔韌面對面對生命的風(fēng)起風(fēng)過，風(fēng)過后，又總能以原來的姿態(tài)，原來的高度，給人以生命般的驚喜。
“鋼者易折，柔者難毀”我們要像蘆葦一樣以柔韌面對生活，柔韌是一種內(nèi)在的質(zhì)感，它具有打動人心的力量。生活的顯示有時張滿芒刺，人生的風(fēng)雨布滿旅途，但我有一顆柔韌的心，坦然面對。
在這個秋意正濃的時節(jié)里，我遇見了你，更遇見了你創(chuàng)造的生命的奇跡，你的品質(zhì)，將會是我終生的追求。
有一種花朵，生長在柔韌的土壤上，與歲月的褶皺里開放，綻吐清雅芬芳，而秋風(fēng)中那一片雪花蘆花，讓我重新認識了柔韌的力量。
七年級遇見篇十八
從某種意義上說，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇見冬，就有了歲月，天遇見地就有了永恒，人遇見了，人就有了生命。感謝生命的長河讓我和書相遇，遇見了你便有了一段新的旅程。
自幼時書就伴隨在我的左右。格林童話1001夜把我?guī)нM一個夢幻的王國。在里面，我同白雪公主一同跳舞，同小紅帽一起在叢林里嬉戲。更跟隨著茉莉一起去欣賞阿拉伯的異域風(fēng)光……即使同一個故事，我也百看不厭。隨著年齡的增長，我的閱讀量也隨之?dāng)U大。也學(xué)到了更多的知識更多的道理。開闊了我的知識，提高了我的眼界。也增強了我的閱讀能力。
讀《三國演義》，去欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采。讀《水滸傳》去體會林沖等綠林好漢的英雄豪氣。讀《假如給我三天光明》去感受海倫凱勒悲慘的遭遇，也折服于她不屈不撓的精神和毅力。讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》我明白了自強不息，永不言棄我如一條游魚一般，在知識的海洋里遨游。又如當(dāng)初生的嬰兒一般，貪婪的吸收著知識。
在我悲傷時，遇見書它給予我心靈的慰藉，在我迷茫時它為我指明前進的方向。轉(zhuǎn)眼間，書籍已經(jīng)陪我度過了多年的學(xué)習(xí)時光。也許生命的美在于遇見。我不知道一輩子還會遇見多少人多少事。但我知道遇見書就是我這輩子最幸運的事。
七年級遇見篇十九
人生是五谷雜糧，有時候，甜到你的心中，有時候，傷遍你的全身，離開，便不想再次遇見，否則，會牽起心上的弦，拉起一幕幕往事。
我如往常一樣，踏出教室門口，向樓梯間走去。這條路我已經(jīng)踩了一年多，熟悉的不能再熟悉了，走到樓梯間的拐角處的時候，一句沉重的聲音重重的叩擊了我心上的弦:“好久不見，anna?！?BR> 我的腳似乎被定住了，怎么都抬不起腳來。我緩緩轉(zhuǎn)過身去，聲音帶著些許顫抖:“劉老師好。”
劉老師點了點頭，嘴角露出了一個不易察覺的笑容，燈光直射在劉老師的面容上，顯得無比蒼白，我的心似乎被一塊沉重的石頭壓著。
我不禁想起了劉老師的付出:每天早晨，二樓辦公室的燈亮起，劉老師坐在辦公桌后，聚精會神的為我們備課；晚上，被黑暗籠罩的世界竟還有一絲絲光芒，是劉老師，是他。
“怎么了？”溫和的聲音傳入我的耳邊，將我從幻想中拉了出來，我的眼角掛著一滴淚水，輕聲地說：“劉老師，好久沒見了，怎么又瘦了？”我望著劉老師那凹下去的臉蛋，很是心疼，卻也只是用一種打趣的語氣說。
劉老師聽到之后，愣住了一下，他的眼眶已紅，卻還是向我強擠出來一個笑容。
“老師，再見，我先回去了?！蔽业难蹨I似流水一樣無聲無息，滔滔不盡地滾落下來。我想讓劉老師看到我這狼狽樣，便扭頭就跑。
踏著月亮微微發(fā)出的一絲殘存的月光，傍晚的春風(fēng)輕輕劃過我的臉頰，我開始大步跑了起來，那一陣陣春風(fēng)帶著我的眼淚，那一絲絲月光映照著劉老師辛苦的汗水，好像閃著金光。
人生苦短，悲歡離合，但離開了便不應(yīng)該再相見，因為牽扯了太多的往事，如藕斷絲連，割不開，舍不棄，忘不掉，相比之下，不見面較為好，因為再次遇見，可能心會隱隱作痛。
七年級遇見篇二十
一陣刺痛從腦畔傳來。我想睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己只能感覺到周圍一片漆黑。一個機械而冰冷的的聲音傳來“1078號復(fù)活體狀態(tài)正常，啟動視覺”驀地，眼前明亮起來。接著，一股信息如潮水般涌進了腦中:“公元二〇八〇年，人類研發(fā)出神經(jīng)元計算機”“公元二〇八五年，美國科學(xué)家埃里克森·弗萊格在實驗中意外發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元計算機可以保留人的記憶”“公元二一〇〇年，中美兩國聯(lián)合用人腦計算程序制造了世界上第一個復(fù)活人，被譽為二十二世紀最偉大的技術(shù)。幾十年后，此技術(shù)逐漸轉(zhuǎn)向民用……”
約莫半個小時后，我才明白了，原來我現(xiàn)在是在一臺計算機中，被復(fù)活了。雖然不能像正常人一樣生活，但根據(jù)《復(fù)活人類保護法》，我可以在除國家總網(wǎng)以外的其他計算機系統(tǒng)內(nèi)自由生活。
我的學(xué)習(xí)速度很快，短短幾分鐘，我就已經(jīng)了解了從我去世后到現(xiàn)在的歷史。
很難想象，這個時代竟然沒有了家庭的存在。不過仔細想想，隨著人類生產(chǎn)力的發(fā)展，部落演變?yōu)榧易澹易逖葑優(yōu)榧彝?，家庭演變?yōu)閭€人，這也是一種趨勢。這個時代，孩子基本上是試管嬰兒，出生后便由國家統(tǒng)一撫養(yǎng)，統(tǒng)一接受教育。到了有勞動能力時，國家通過數(shù)學(xué)模型精準地計算出各行業(yè)的人數(shù)，分配工作。老人到一定年齡后，會由國家統(tǒng)一贍養(yǎng)。
我依稀回憶起中學(xué)的一篇課文。莫非這就是所謂的“老有所終，壯有所用，幼有所長”看起來，這是一個分工特別明確的時代，不過它也基本上消除了人與人之間的差異。沒有了家庭財富的積累，沒有了教育的差異，或許這就是真正意義上的平等。我不禁有些興奮，這將會是一個多么美好的時代，我迫不及待地想去看看外面的世界。
約半個小時后，一個小姑娘蹦蹦跳跳地進來了?？吹轿堇餂]人，她撇了撇嘴，仿佛有些失望。她輸入一串代碼后，我便被保存到芯片內(nèi)從一個窗口中彈出來了。她將芯片插入她的手表內(nèi)，向門外走去。
她一雙大眼睛望著手表，眨著眼睛，充滿了好奇?，F(xiàn)在是早晨七點，正是我們那時候的早高峰，可奇怪的是路上并沒有多少行人。遠遠地望見一個人，小姑娘竟興奮地跑過去，那人打招呼，可那個人只是驚愕地看了她一眼，便離去了。她望著他的背影，悻悻地走了。人行道的旁邊是主干道，道路兩旁與人行道完全隔絕。偶爾閃過一道影子，我才意識到那是現(xiàn)在的車輛。她走到路旁，一會兒一輛車便穩(wěn)穩(wěn)地停在了她面前。她走上車，一眼望去，車上空蕩蕩地，一個人也沒有?，F(xiàn)在的車輛，早已使用電腦操控，可以自動規(guī)避車流，所以車速很快。她坐到靠窗的一個座位，摘下手表。對著手表說:“爺爺，你說為什么現(xiàn)在人都這么孤單。”我愕然，她望著窗外繼續(xù)說:“有時我一星期也見不到一個人，現(xiàn)在為了緩解擁擠，每個人的工作時間都被調(diào)控。無論何時出去，街上都是空蕩蕩地?？扇藗兙墼谝黄鹗嵌嗝从幸馑及。退悴徽f話，也比一個人好?！彼行┘?，緩了口氣接著說:“尤其是那些大人們，有時他們幾天都不說一句話，冷冰冰地，像機器人一樣，沒有感情。一本書上還說這個時代不需要感情。因為一切都在精準地控制著，人們通過模型甚至可以計算出未來的事情?？蛇@樣，人和機器還有什么區(qū)別。我真怕自己有一天會變成他們所說的那樣?！?BR> 不久便到她家了，開門的一瞬間，家庭計算機的聲音響起:“歡迎回家”她調(diào)皮地說:“聲音帶點感情，好嗎？”然而計算機并沒有理會他。公寓很小，僅容一人居住。我感到很奇怪，具我之前了解到的信息，這個時代的人口很少，沒有了人口壓力，為什么會住房會這么小。她將芯片裝到了家庭計算機內(nèi)。我便可以說話了。我問她:“孩子，為什么住這么小的房子?！?BR> 夜里，她睡了。我卻沒有倦意，在計算機內(nèi)查著資料。這個時代，生產(chǎn)力很高，物質(zhì)極為豐富，不過人們對這些需求并不高。沒有了家庭，不存在為養(yǎng)育兒女，贍養(yǎng)老人而賺錢。只要能維持自己的生活便行。家庭計算機會自動計算出每個人的資源所需，由政府統(tǒng)一分配。貨幣雖然存在，但基本上不再使用。
次日清晨，小女孩醒了，到樓下的公共食堂吃了早飯。便帶著我登上了車，來到一座高大的建筑物前，走進去。四周都是計算機，頗像我們那個時代的網(wǎng)吧。機位前做著與小女孩年齡相仿的孩子。說實話，自復(fù)活以來，我還是第一次見到這么多人?？蛇@些孩子們都戴著一個頭盔，沉默不語。小女孩來到一個機位旁，也帶上頭盔。將芯片插入頭盔上的一個凹槽內(nèi)。
“s-10987號學(xué)員蘇瑤開始第67次學(xué)習(xí)初級教程進度:99.98％”我忽然來到一座巨大的宮殿面前，上面用端正的宋體寫道:10987號記憶宮殿。我走進去，發(fā)現(xiàn)異?？諘?，巨大的石柱擎著穹頂，宮殿明顯地分為左右兩側(cè)。左書自然科學(xué)，右書社會科學(xué)。中間的殿臺上，立著一塊碑，我走過去。一大股信息頓時涌入腦中。原來，這里是蘇瑤的記憶宮殿。計算機模擬出這一個空間來存儲她所學(xué)習(xí)的東西。接著是一張圖，顯示著存儲情況。很難想象，整個宮殿才占用了接近百分之五。但其中的信息竟然比我們那時候大學(xué)的知識還要復(fù)雜。還有源源不斷的信息輸送進來，原來是蘇瑤現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的東西。而且，右邊比左邊要大了許多。我便開始在宮殿里轉(zhuǎn)悠，古樸的裝飾，巨大的石柱，讓我有種恍若隔世的感覺。
不知過了多久，光芒閃爍，蘇瑤出現(xiàn)在殿臺中央。看起來很疲勞，卻興奮地叫到:“總算學(xué)完了”她環(huán)視了一番后便退出了，我也回到手表中。蘇瑤走進了電梯。不久我們便來到了第四層。她徑直向電梯對面的一個房間走去，叩門而入。一個中年女人，坐在桌前。蘇瑤興奮地對她說:“校長，我的初級課程學(xué)完了?！毙ｉL對她微笑，從蘇瑤手中接過一個芯片，放入計算機。不久，便對蘇瑤說:“你有三個學(xué)科可以選擇:理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)”蘇瑤卻吃驚地說:“可這些我都不想寫，我想學(xué)文學(xué)、歷史學(xué)或哲學(xué)，這些都比那些死板的知識有趣”校長卻搖搖頭，一個屏幕頓時投射在眼前，她隨即便說:“看看你的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，計算機已經(jīng)對你的大腦和學(xué)習(xí)能力進行了充分具體的分析。在各個方面都顯示你不擅長這幾門學(xué)科。就比如你對這幾科的記憶效率分別只有只有67％、65％、68％，應(yīng)用潛力值分別為7.1、8.0、7.6，創(chuàng)新指數(shù)分別為6.8、6.9、7.3。綜合概率只為72％、70％、71％。而計算機為你選擇的學(xué)科綜合概率都在百分之九十以上。你真的不適合學(xué)它們，這樣做只能浪費資源?！薄翱晌艺娴氖窍矚g它們，你們不能只看這些數(shù)據(jù)啊”蘇瑤的語氣里竟然帶了些乞求的味道。校長冷冰冰地說:“在這個時代，數(shù)據(jù)就代表了一切。既然你不愿意選，那么計算機會幫你選擇”語訖，校長便取出了芯片，放在桌上。
蘇瑤的臉上露出了慘淡的笑容，起身，走向窗邊:。
窗外，陽光明媚……。
七年級遇見篇二十一
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間上了初一，在這里，遇見了無盡的美好。
學(xué)校風(fēng)光無限。
要說初中與小學(xué)最不同的地方，就要數(shù)圖書館了。小學(xué)時的閱覽室，只有幾百本書，而且亂七八糟;初中圖書館竟有成千上萬本書!幻想著自己在圖書館里查閱資料，成為一名學(xué)霸的情景，禁不住笑出了聲。
另一個亮點就是食堂。小學(xué)時每天食堂做什么就得吃什么，沒有多余的菜?？墒窃诔踔校刻鞂W(xué)校都會推出許多不同的菜品，想吃什么買什么，不知不覺我們都學(xué)會了管理自己的小小財富，不會再亂花錢買東西了。這原來是學(xué)校在教育我們啊!
老師各具特色。
話說初中老師可謂是各具特色：語文老師在講《再望生命的人》一課時，讓我們閉上眼睛裝盲人;數(shù)學(xué)老師為了調(diào)動我們的改錯積極性，提高作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常會說“誰要是不糾錯，我就打死你同桌”，“這道題講的這么清楚，你要是再惡心我，我就跳講臺自殺”一類話語，逗得我們哈哈大笑;地理老師每次講新知識都要講述“二蛋兒”的故事;甚至一位同學(xué)說，他們班的老師用文言文訓(xùn)了他整整一節(jié)課……遇見你們，真好!
同學(xué)身懷絕技。
上初中最重要的就是同學(xué)了，他們個個身懷絕技：有的輕松做十幾個引體向上，有的能繞著操場跑上七八圈卻一口氣都不喘;有的掃一眼數(shù)學(xué)題目，就能給出最精準的答案。有了他們，閑暇時聚在一起吃飯打籃球旅行，學(xué)習(xí)時互相競爭，奮勇拼搏，讓我的成績突飛猛進，受益無盡。誰不愿意和這樣一群人做朋友呢?遇見你們，真好。
自己悄然蛻變。
在新的求學(xué)生涯，我遇見了全新的自己：上課時精彩的發(fā)言，試卷上紅艷艷的100，社團中博得陣陣掌聲的演講，在球場上矯健的身姿……我要感謝初中，在這里遇見了更好的你們，還有更好的自己。
“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！?BR> 在小學(xué)乃至更早，我就在書中遇見了童話世界呀，公主騎士呀……但他們現(xiàn)在不夠帶給一個中學(xué)生太多影響與沉思。
于是我又在百草園中遇見了魯迅先生，在《論語》中遇見了孔子和他的弟子們，但在《我與地壇》中遇見了史鐵生。
他是可憐可悲的，在風(fēng)華正茂的年紀被禁錮在輪椅上，病痛折磨著他，摯愛的母親也離他而去。他為什么而活。
他又是豁達悠然的，獨自一人搖著輪椅，在地壇中思索生與死的意義。地壇理解他嗎?他的雙腳從來碰不到它。
他擁有什么?
命運之神不寵愛他，病痛卻送給他禮物——一生的痛苦、殘疾。死亡似乎也不青眼，邀請他來，又放他走。卻帶走了他的母親。
他像神話中受罪的國王般，幾曾將巨石推上巔峰，又落入深淵。他以無限的詢問與無限的思索來應(yīng)對現(xiàn)實之輪的無盡之轉(zhuǎn)。
經(jīng)歷這么多的無常與“有情”，感慨過后，留下什么?
對于死亡像老朋友般的親切，不再懼怕任何事。哪怕燈塔已熄，光明已逝，也要勇敢的在狂風(fēng)怒吼的海面上航行。哪怕在前方，立即湮滅!
我還太稚嫩，未經(jīng)任何世事，不懂他，無法理解全部的他。
但就算如此，史鐵生先生已經(jīng)給予我不少。不慎發(fā)生事故，卻平淡對待。
先生的故事，他的文章沒有華麗的修辭，但不空洞;沒有傳奇的情節(jié)，但不平淡;也許真正悟透了生與死的人，才能做到吧。
翻開書，我遇見了一個悲痛的人，他輕狂，被擊倒后爬起，堅強的向死而生。
合上書，我遇見了不知天命的人，但就是他，讓我遇見了生命意義、堅強、愛、現(xiàn)實。
初中兩個月，我遇見了一本書，一個人。這就是最美的遇見。
七年級遇見篇一
與一串串足印，不期而遇。
雪，無聲無息地下了一夜，柔媚潔白的積雪綴滿枝頭，像是棉花糖。
近來一連串的打擊使我消沉，我苦惱于自己的價值，如此平凡的我，究竟能做些什么?
一陣笑聲。一個小男孩，穿著鼓鼓的羽絨服，在雪地里行走。他將腳尖輕輕揉入厚厚的雪被，微微轉(zhuǎn)動，小腦袋一晃一晃，極小心地抽出腳來地上便印下了一個小小的，圓潤的足印，安詳恬靜的像是熟睡的嬰兒?！皨?你看你看!我在雪上印了個字!”他搖晃著身子，一陷一陷地向遠處跑去，雪被上留下一串足印，像是一個個可愛的親昵。
“嗒，嗒，嗒?！眰鱽砟_步聲，又很快隱去了。
西裝皮鞋的年輕小伙兒，手里夾了個尚很新的公文包，頭發(fā)平整地梳向腦后。他步步堅定，一提一踏毫不拖泥帶水，清晰的足聲被雪被隱沒，卻留下了一排長而筆直的足印，深刻而正整，卻不由看出了幾絲熱情的味道，正像他嘴邊噙著的笑。
路過一條老巷，巷內(nèi)有家包子店，年邁的老奶奶，身上系了條灰藍的腰罩，頭發(fā)松松扎在腦后。她收拾著些碗筷，動作極其緩慢，步履蹣跚，足印微糊，也淺，看不太清的。她像是很喜歡這雪，渾濁的目光時不時游離于滿世界的雪白，眼角舒展，游弋起幾尾短尾的魚……我不禁低頭，看了看自己的足印，邊緣清晰，圓潤而平整，一排有些雜亂的它們，看上去倒也有點可愛。
晚些時候，我背了書包再次走過這里。地上足印交錯縱橫，有長有短，有深有淺，有如隨意潑墨，有如繁梅梢頭。我的眉角漸漸舒展開來，看著這一串串足印，在心中輕笑起來。
每個人的足印都是不同的，兒童的足印活潑可愛，年青人的足印有力深刻，老年人的足印模糊變樣。而就應(yīng)該這樣啊，兒童就應(yīng)該玩耍，青年就應(yīng)奮斗，老年就應(yīng)安享天倫。正是這樣每個人擔(dān)負自己的責(zé)任，扮演自己的角色，我們的社會才會如此和諧豐滿!
我捏緊了書包，急急向?qū)W校走去—我也要去擔(dān)負自己的責(zé)任了。在這樣的年齡，努力學(xué)習(xí)，充實自己就是我的不平凡，我的價值所在!
回頭，看見自己的足印混合于大小形狀不同的足印中，不禁莞爾。這一串串可愛的足印喲，剛好此時與你遇見，還好，在這時掙脫了苦惱的深旋。
剛好遇見你，感謝你讓我明白這么多，這么多。
七年級遇見篇二
一條素色長裙，一頭飄逸長發(fā)，一個漂亮微笑，那天我遇見你。
放學(xué)鈴已經(jīng)敲響，假如目前走回家，那樣這短短十幾分鐘將是暴風(fēng)雨前的寧靜。我向著另一條與家相反的路走去。身邊同行的朋友已經(jīng)離開，無人安慰。無人伴隨。霎那間，感覺這世界都是灰暗，孤獨的只留我一人。無聲無息走到了書店門口。心生買書的念頭，推開了書店的門。書店里和外面一樣冷清，只有一個售貨員。隨便挑了幾本書，付完錢剛想往外走，卻被那從天而降的斷了線的珠子攔住了，隨著著幾道閃電?？磥硪粫r半會兒是走不了了。天空布滿烏云，那樣灰暗，也布滿了我低沉的心。我倚在門口聽這細雨拍打地面滴聲音，看著門外的世界。
過了一會兒，你走了進去。
一條長裙，柳葉彎眉，你走進去時飄逸的長發(fā)，輕拂過我的臉頰，宛若茉莉花的幽香。我關(guān)注著你就像賞析一幅畫?？粗氵x書，付錢走到了我的身邊。“你是沒帶傘嗎？”，你甜美的聲音，闖入了我的心間，閃閃發(fā)光的雙眼里仿佛有星星。我不知所措，“是的”。你的漂亮的微笑展示在精致的臉上，“碰巧我?guī)Я藗悖阌梦业膫惆?，我家就住在附近”，“這這如何可以呢？我不可以用你的傘”，磕磕巴巴的說。你把傘遞給我，對我眨了一下眼，示意讓我拿著。我連忙擺手，“不可以不可以”，你無奈的縮回了手，下一秒你卻把傘扔到了我的手里，扭頭對我微笑，然后消失在我的視線中。
我拿著傘走在回家的路上，心里不再低落，大踏步地向前走著。雨停了，溫暖的陽光傾灑大地。
謝謝你我遇見了你，也遇見了漂亮。無論你遇見哪個，他都是你生命中的該遇到的人，絕不是偶然，他的出現(xiàn)肯定會教會你什么。
七年級遇見篇三
踏在學(xué)校的走廊上，感受晨曦灑下的片片光影?！耙驗槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……”這支曲調(diào)縈繞耳畔，思緒不禁牽扯過往。我知道，這是她最喜愛的一首歌。
她家境并不好，父親生病住院。她告訴我，每天早上五點半起來背書，成績也數(shù)一數(shù)二，或許是別樣的家庭環(huán)境造就了她。放學(xué)后我們一起埋頭寫作業(yè)，我不到兩個鐘頭就寫完了，叫她一起去外面放松一下。她卻弓著背，曲著胸，認真的盯著作業(yè)本，手中的筆一筆一劃緩慢地挪動著，嘴時而抿一兩下，好似是因為筆不顯而加重寫的力度，額頭上少許晶瑩的汗珠被她的劉海遮住。那一刻，我釋然了。她寫字很慢，每次都是我們班最晚一個走的。每每離開作業(yè)班就看到她依舊爭分奪秒的樣子，每天都依然如舊，是她的努力，讓她變得優(yōu)秀。她這個樣子，讓我感受到了堅持的毅力。
下課我們會一起拉著手，趴在走廊的窗臺一起玩兒飛花令，唱歌。風(fēng)兒和煦地撫摸著臉頰，面前的松樹矗立著，樹枝也隨風(fēng)搖曳，“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……”她那雙憧憬的大眼睛望著天邊，嘴角微微上揚，我想里面飽含了希望與美好。她一邊唱一邊搖頭晃腦，指尖如同跳動的音符打著節(jié)奏。由于她的家境，我內(nèi)心原本有些同情她，但她這個不經(jīng)意的舉動，讓我感受到了她的樂觀。
我與她回家同乘一輛公交車。有一次。她在車上捧著課外讀物正看著，一位年輕人推著一位坐輪椅的老人上了車。她似乎不經(jīng)意地把腳卡在了輪椅的一個間隔間，以免輪椅跑動。沒有人注意到這個小小的舉動，就連坐在輪椅上的老人都沒有，而我看到了這個溫暖的舉動。風(fēng)照樣刮著，陽光照樣照耀。但我覺得萬物的一切都那么和藹可親，這件事讓我感受到了樂于助人的美好。
七年級遇見篇四
那是一節(jié)自習(xí)課，暖黃色的燈光格外明亮，嘩嘩的紙張翻閱聲，沙沙的筆尖在紙上摩娑聲，就連平穩(wěn)的呼吸聲，也能聽見。一切都好安靜，可我卻無法冷靜，手邊的數(shù)學(xué)難題是我頭疼的動點問題，草稿紙用了一張又一張，關(guān)鍵時就是無法繼續(xù)寫下去，窗口偶有打進的雨點，我更加煩躁，懊惱地抓起揉成一團的草稿紙，從窗口扔到了走廊上。
我不想放棄，繼續(xù)埋頭苦想。
抬頭，看到外面值勤老師正撿起了我扔出的紙團，打開，再看看窗內(nèi)寫寫畫畫的我。我觸到了他的目光，趕緊轉(zhuǎn)過頭來，“莫名其妙?！蔽亦止局?，繼續(xù)研究手中的這道題。
“你們班室外有垃圾。”一語罷，安靜的教室里開始嘰嘰喳喳起來，“大雨天，誰出去亂扔垃圾呀，扣分，班主任又要罵了?！?BR> 看著值勤老師手里的紙團，我立馬“騰”的站了起來，“完了，亂扔垃圾扣分最多……”我漲紅了臉，準備道歉?！斑@道題，我剛剛看了你的解題過程，太麻煩了，之所以到這兒就停了是因為這一步錯了，你看……”他拿起我手中的筆和稿紙，一步一步重新講解。我愣了一會兒，“怎么值勤老師還給我講上題了？”我有點驚訝，但很快便投入到題目中。
末了?？粗莞寮埳显敿毜慕忸}過程，重點的圈畫，再加上值勤老師的耐心，剛剛與我斗志斗勇、頑固的動點p，怎么也不肯停下，如今卻乖乖地待在試卷上。
題目解了自然開心，可是扣分問題怎么解決？我抬頭小心翼翼地望向老師，眼神中帶著乞求。“還沒懂嗎？過程其實……”我打斷了他的話，指指他手中的紙團?！斑@次免了，下次再扔，得罰你們掃一個星期走廊了?！闭f完揚揚手中的紙團走了。
解決了我兩大難題，這位不留姓名的老師，白色的襯衫在暖黃的燈光映照下，好像自身都發(fā)著光芒。
望著他的背影，我驀地笑了，感謝遇見您。
七年級遇見篇五
當(dāng)我來到這個世界上已經(jīng)是2954年。地球人早就和外星人交上了朋友了，他們坐上宇宙飛船，到土星上生活了。外星人稱他們是“地球移民”。我家也不例外，我是在媽媽肚子里來到土星上的，爸爸和媽媽移到土星居住不久后我就出生了，我的戶口本籍貫欄上寫著地球，而出生地卻寫著土星。
一晃我在土星上生活了七年。我七周歲了，該去學(xué)校里上課了。我和其他小朋友，怎么也不愿意離開媽媽的懷里到學(xué)校來上課，有的小朋友哭鼻子，有的小朋友躺在地上打滾，有的小朋友好像在哀求著媽媽不讓他進學(xué)校。最后，我們還是乖乖地進了學(xué)校，結(jié)果我一進去就不再想出去了，因為學(xué)校太好玩了，比家里還有趣多了。
在學(xué)校里我認識了許多小朋友，有的地球人來自不同國家，有的月球人，有的海王賓人等，更多的還是土星小朋友。土星阿姨負責(zé)我們做作業(yè)，吃飯，睡覺，給我們上課的是機器人教授。他用土星上的普通話給我們上課，來自土星上以外的小朋友要戴上一個特殊的耳機，這樣才可以聽清楚機器人教授講什么課，又可以聽到自己熟悉的語言。
我們上學(xué)校從來不用背書包，只要帶一支筆就可以了。這支筆可不是普普通通的筆，它有很多的功能，比如你可以用它和爸爸媽媽通話，照相，聽一下機器人教授今天講了什么課……如果你想讓它幫你考試或做作業(yè)，那可是不行的，它會發(fā)出警告聲，然后大聲說：“你在作弊，你在作弊?！甭牭竭@樣的聲音，真是羞死人了。
吃飯時我們來到一個透明的圓形餐廳，土星阿姨給我們每個人發(fā)一杯牛奶和一塊面包。牛奶里有很多營養(yǎng)，既可以解渴又可以補充我們身體的能量。面包很小，不過吃下去可以填飽肚子又可以提高我們的記憶能力和思考能力。
吃完飯后，土星阿姨帶我們坐上空氣能星際快車，到各個星球上參觀，其中有我的故鄉(xiāng)地球。在參觀各個星球上我又認識了許多外星小朋友，我們非常珍惜友誼，臨走前我們互相贈送禮物。我送給他們的是中國萬里長城和天安門的模型。他們告訴我，坐空氣能星際快車到地球參觀時最先看到的是中國萬里長城和天安門。到各個星球參觀完后我們坐上空氣能星快車又回到了學(xué)校。
七年級遇見篇六
恰逢教師節(jié)，讓我忽然想起了您，這位陪我三年的語文老師，帶給我無數(shù)次啟迪和感動，帶給我無數(shù)次溫暖與成長的指路人。而我與您的相遇，卻要從一盞燈說起。初一報到的那天晚上，我被要求留下來搞衛(wèi)生，本來早早做完了衛(wèi)生，可我卻把次日要穿的新夏季校服落在了課桌里，無奈之下，夜色里我匆匆回到校園里去取。離開時，忽然發(fā)現(xiàn)樓層盡頭的辦公室正亮著一盞燈，透過窗簾我看見并沒有人，于是我想是誰忘了關(guān)了，幫忙關(guān)吧。便躡手躡腳地走進辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公桌上有一本攤開的語文書，密密麻麻的筆記旁邊，還有一支忘記蓋筆蓋的筆?！澳闶悄膫€班的？”一句話從身后傳來，嚇得我直哆嗦，回頭只見一位年輕的女老師手拿字典，微笑卻又有些疲憊地看著我?！笆嗟摹！蔽铱杀粐樀貌惠p。您卻直直坐下：“哈，那正好，我教你們班，以后我們還得合作呀不是？”我覺得自己簡直受寵若驚。也就是后來才知道您還只是一個21歲剛畢業(yè)的新老師，可就是這樣的一次相遇，讓我對您的課更為憧憬、更為期待。簡單聊過之后，我?guī)е恍┬〖踊蚴切⌒疫\一路小跑回家。
或許，這就是遇見的美吧。
遇見?一雙眼睛。
我的老家在偏遠的湘西，每次回去都要走過迂回盤山泥路，近八、九個小時。一次回家，爸爸要外出找人，我因好玩便也要隨著去了。踩過深深淺淺的泥巴路，來到了村里的一所建在山坎上的小學(xué)，爸爸進辦公室談話，而我獨自在校園里蕩悠。略顯狹窄的操場和筆直的木制旗桿，獨自成為學(xué)校朝氣蓬勃、青春活力的象征。教室是白漆木窗的，斑駁的墻壁像是被刻入了粗淺不一的裂紋，也像是貼著蒼老干枯的樹皮，被歲月鐫刻上一圈圈的年輪。我悄悄走近一間正在上課的教室，內(nèi)外光線都很昏暗，透過玻璃學(xué)生的身影有些模糊。恰好有一扇窗并未關(guān)緊，從狹窄的縫隙，我卻看到了一雙勝過雪白的純潔、勝過星空的深邃的眼睛。那是一股純樸的求知欲，也是一份堅定的勇氣。相比之下，我感到自己的卑微與懦弱，身處寬敞舒適的教室卻沒有如此癡迷的熱情和向往，吃飽穿曖卻缺少堅定的毅力。就是這雙眼睛，或許并無太多的功名與雜念，卻有太多的渴望與希冀。
為什么人們總感慨這世間千百萬種不同的相遇呢？因為一次遇見也許會不經(jīng)意地改變你的意識及做法，也許就改變了你的人生。此后，我積極參加各種義工活動、想加入紅十字會慈善組織，就是想為那一雙眼睛，盡自己的一份力。
或許，這也是遇見的美吧。
從某種意義上說，世間的一切，都是遇見。冷遇見曖，便有了雨；春遇見冬，便有了歲月；天遇見了地，便有了永恒；人遇見了人，便有了生命。我們?yōu)槊恳淮斡鲆姸@喜著、感動著，我們因每一次遇見而思考著、改變著。
我想了想，也許，今生今世的所有遇見，就是今生今世最大的幸運罷。
七年級遇見篇七
嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，在外婆家的每一個清晨，我都要被這樣的“鬧鐘”吵醒。睜開眼睛透過明亮的窗戶，就可以看到這些小鬧鐘了。雖然鳥的種類很多，但我最喜歡的還是喜鵲。
常聽媽媽講，喜鵲是人類的好朋友。它能給人們帶來吉祥，它們叫了就是在給人們報喜呢!記得期末考試前，在上學(xué)路上我遇到了一只喜鵲，它嘰嘰喳喳地對我叫著，好像在說：“你這次一定可以的?！庇谑窃诳紙錾衔也粩嗵嵝炎约海河龅诫y題不要慌，喜鵲都已經(jīng)報喜了呢，一定可以做出來的。結(jié)果成績出來之后出乎意料地好，真是令我驚喜不已，多虧了那只喜鵲呀，是它把幸運帶給了我。據(jù)說徐悲鴻大師就多次以喜鵲圖贈友，來表達“喜上眉梢”之意。喜鵲是人們對美好希望的寄托，同時它又用清亮的叫聲帶著人們向美好的生活走去。
關(guān)于它們，還有個感人的神話故事呢!傳說每年七夕，滿天的喜鵲會向天河飛去，彼此咬住尾巴，搭成一座美麗的天橋，讓天河兩岸苦等了一年的牛郎織女在鵲橋上短暫相會。多么感人啊!
這不機會來了，過完春節(jié)后的一天，媽媽把冰箱里的肉塊切成肉條放在了我窗戶外的護欄上。就在我埋頭寫作業(yè)的時候，嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳，這熟悉的鬧鐘又在窗外響了起來，我猛一抬頭，看見一只喜鵲就在窗外，它離我那么近，我一下子就興奮起來，終于可以仔細看看它了。它有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，只有脖子和腹部有一些白色，就像掛了一條白色的圍巾，非常帥氣!它的嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，像兩顆晶瑩的黑水晶，一看就特別機靈。就在我觀察它的時候，它用尖尖的嘴迫不及待地叼起一塊肉往肚子里吞，吞下后就嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“小伙伴們快來啊，這里有好吃的”。瞧它那神氣的模樣，倒像是個得勝的將軍，在炫耀它的戰(zhàn)利品呢!當(dāng)然它只是有些調(diào)皮，更多的時候它會在林間找蟲子吃，能夠幫我們消滅許多害蟲呢!
一不小心我碰到了書柜，喜鵲像受驚了一樣連忙飛起，它的翅膀一扇一扇的，內(nèi)側(cè)潔白的羽毛隨著它的動作時隱時現(xiàn)，而它落下的姿態(tài)又十分優(yōu)雅了，翅膀向兩邊平行展開保持良好的平衡，一面稍微調(diào)整腳步，一面緊盯著我的動態(tài)。它的尾巴像折疊的紙扇，一點一點地隨著枝條輕輕晃動，真是有趣!
喜鵲不要擔(dān)心，我那么喜歡你，怎么可能會傷害你呢?遇見你是我的幸運呀，因為遇見你，我的假期多了許多樂趣;因為遇見你，我的人生會變得更加美好。喜鵲，謝謝你，我一定盡我所能保護你!
七年級遇見篇八
時間就像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼就二零八零年了，隨著科技的發(fā)展，人類終于發(fā)明了長生不老的丸，你瞧!我這不八十了嗎?看起來像個十三歲的小姑娘，呵呵呵呵!不要小看我，我可是一個宇宙科學(xué)家呢!
“鈴鈴鈴”“鈴鈴鈴”“哎呦”我從多功能床上被我可愛的機器貓給叫醒了，“更衣”話音剛落，多功能床就從萬衣柜里拿出了我的工作服，穿好后我在吃了兩顆“鮮氣丸”這能讓我在外面的可拍空氣中呼吸，再戴了個“防紫外線帽”讓我在外面可以大膽地走，一切完成，我就蹦蹦跳跳地來到我的辦公室。
到了一個“皇宮”里，一進去便讓我奇怪，我奇怪，哦，坐在上面的，也許是星球總統(tǒng)吧!經(jīng)過一番交談，我才知道，他們一直在模仿著人類的生活，從很久以前便和地球聯(lián)系上了，(其實他們是在偷窺我們)他們發(fā)明了“電視機”“冰箱”等電器，說著說著他們就提到了環(huán)保，“從很久以前，我們就在保護地球，當(dāng)它能源要用盡時，我們便把我們星球給他，但人類總認為地球能源是取之不盡的?，F(xiàn)在，我們把所用的能源全都給了地球，植物便從星球上消失。幸好我們發(fā)明了同樣能凈化空氣的鉆寶石，我們的日子才好過些”說這，一串串紅液體從他的眼里流出。最后，我愧疚地返回了地球。
正如他們所說，地球能源并不是取之不盡的，讓我們一起愛護地球，讓“ppsz星球”的人放心吧!
七年級遇見篇九
一年半了，從剛剛懵懂的青春，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重，你見證了我的成長。還記得我們第一次相遇嗎？或許你早已忘記，但我還印像深刻。
包鋼三中，一個我從沒想過的學(xué)校，這個傳說中無比神圣的.中學(xué)。那年九月，我?guī)е只?，期待的心情，來到了你的面前。望著你那嚴肅端莊的面龐，心中一遍又一遍默念著你的名字，留下一片迷茫。未來三年，就要在這里度過，我彷徨，對于未來我一無所知。抬起頭，我想要看清你的眼眸，卻是模糊的，刺眼的陽光，擋住了你的俏顏，我使勁睜著眼睛，卻只留下一片酸楚。
這是我與你第一次相見。那時的我，膽小無知，但在你的懷抱中一點點成長，我眼中的未來一點點清晰，我堅信，這里是我人生的第一個轉(zhuǎn)折點。
如今，這是我來到你懷抱中的第一次挫折。自從上了初二，成績一直處于下滑狀態(tài)，做事都有些力不從心。老師說初二屬于關(guān)鍵時期，基本上就給初三定了形。
我開始有了危機感。
我望著你那依舊嚴肅的面容，想得到一絲鼓勵。這一次，你的眼眸我看的很清楚，嚴肅中透露出了慈愛，仿佛對我說加油！我聽到了，這是你第一次與我交談，心中一股暖流涌出，謝謝你，三中。我無聲的笑笑，走進了你的懷抱。
大路漫漫，我遇見了你。我的包鋼三中！幸福三中，美好成長！
七年級遇見篇十
有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。以下是美麗的遇見的相關(guān)。
作文。
歡迎大家閱讀!
我們認識的時間也許不長，但彼此都認為相見恨晚，有那么一個人與我惺惺相惜，縱然前方荊棘也有人背后給予溫暖。
在茫茫人海中，回眸瞬間，定格永恒?！}記。
友誼，是心與心的結(jié)合開出最美的花朵，是朋友之間互信互利昂的兩顆真摯的心，是我們這一生當(dāng)中最美的遇見。
那是一個陽光明媚的日子，我第一次邁入附中的大門，隨意的轉(zhuǎn)頭，卻看到了你，似塵世中的仙子，白衣飄飄，目光堅定，美麗如畫。這一幕就在我腦海中定格，沉了永久的回憶。
不知是不是我們就是有緣分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一種莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我們還是成了朋友，我相信我們的友誼是純真的，是永久的，但我錯了，“君子之交淡如水”我們何稱君子好吧，既然是一次錯誤，那就放手，這不是一次美麗的遇見，而是一個錯誤的相遇。不要說我背叛了你，我現(xiàn)在都不知道該如何稱呼你，朋友嘛?還是祝你名，抑或同學(xué)反省一下自己的錯誤吧，我已面壁思過了。
愿，我能真正的一次友誼的美麗遇見。
也許，每天，我都會與許多人擦肩而過;也許，每天，會有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。
已經(jīng)很久沒來小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。
走進校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。
望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇見了我認為最好的數(shù)學(xué)老師。在天熱得連電風(fēng)扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。
直走，是學(xué)校的大禮堂?？粗T口，眼前又出現(xiàn)了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動。當(dāng)一位退休教師來到的時候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時，這位老師會握著她的手教她寫字，會安排她和班長坐來提高成績，會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來，女孩把有關(guān)那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。
按著記憶來到了六年級一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去，撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。
鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學(xué)生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。
有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。
小學(xué)，再見……。
當(dāng)他還沒有拿起小提琴的時候，就遇見了一句波蘭語都不懂的她.那時侯兩個人連對方的名字都不知道.小學(xué)生不懂愛情，他們只是覺得看著對方就很快樂.可那次郊游時，他們還沒來得及多認識一點，就被倉皇的人群匆匆卷走.于是才有了多年以后這一次美麗的遇見.
他們連連錯過表白的機會，然后一場大雨，讓他們不可思議地遺失了彼此.在那樣一個充滿誘惑的水泥森林里，他們努力地尋找，呼喊，用盡自己羸弱的力量不肯放棄......雖然一早就看過了幾米的繪本了，可是看著他們經(jīng)歷了那么多的磨難，又因為無心地錯過而慢慢失望時，我還是有點難過的.幾米的童話略帶淡淡的憂傷，再加上尋覓中的愛情，在杜琪峰的唯美修飾下，讓我們感覺那樣的感傷，可是卻又那樣的欣喜.
我已經(jīng)不記得影片里的細節(jié)了，然而我仍可以清楚地憶起當(dāng)男女主角中間的那堵墻轟然倒塌的時候，我們每個人臉上的表情.原來在說笑的我們居然不約而同地沉默了.葉子臉上凝固的微笑，于眼睛里突然浮起的深深淺淺的憂傷，還有榛不經(jīng)意間皺起的眉頭，讓我心里有些微的惆悵.當(dāng)片尾曲結(jié)束后，于才嘆口氣笑了，他說這電影好像還蠻不錯的哦.葉子微微揚起嘴角低聲說，很適合你啊.這個片子給我的感覺是種蒼白的灰色，跟你一樣的.我說要不我們重新放一遍吧，仔仔細細再看一遍.于搖搖頭說不用.葉子接下話說，經(jīng)典的愛情看一次就夠了.是啊，有些美麗的東西只在一瞬間盛放.這是葉子和于都說過的話呢.我也就想起榛立在太陽下對著我微笑的樣子.一剎那好似全世界的陽光都安安靜靜地落在他的身上.
童話愛情始終是美好的，可童話結(jié)束之后，我們還必須勇敢面對現(xiàn)實里遇到的所有困難.電影在提煉著我們情感里最奢侈的部分.它總是很輕易地就喚醒了我們不小心睡著的執(zhí)著.我相信每個人的一生中總會有那么一份執(zhí)著，那是一份可以讓自己一直堅持下去的信仰，它讓我們在寂寞行走的路上。
七年級遇見篇十一
不知什么時候，很多人都種上了一些多肉，對于我家這些嫌寵物麻煩、花草嬌貴的人來說，多肉無疑是個好的選擇。
多肉是分很多類的，我種了四五株不同種類的多肉，卻連一個品種的名字也叫不上來，在我照顧的多肉旁，有一株母親打理的牽?；?。
多肉植物終究是“懶人植物”，一星期只澆一次水，甚至在總下雨的日子中，母親常常阻止我要給多肉澆水的舉動，理由是“空氣中有水分，它們會吸收”，而那盆可憐的多肉，倒未曾為此枯過一株。但在陽臺上時常和多肉一起曬太陽的牽?；?，似乎被母親當(dāng)成了除了我以外的第二個孩子對待，我的多肉卻依舊與牽牛花一樣茁壯成長。
多肉比起牽?；ǎ谧巳萆献允且d色許多，在我伏案寫作業(yè)或復(fù)習(xí)功課時，那似乎掐得出水的綠色便在我的心頭緩緩趟過，倒是給了學(xué)習(xí)壓力不小的我一種莫名的安慰。那盆多肉就這樣陪伴了我許多孤獨而又煩躁的時光，可期末考試，我卻失利了。
那場雨持續(xù)了有幾個小時，在那幾個小時中，雨點落在門衛(wèi)的車棚上的“啪啪啪……”的聲音一直那么響，我也很擔(dān)心那盆多肉，可膽子小終究還是到了雨停才敢去看一看它。看到它時，我驚呆了，那盆多肉的厚實的葉片上滿是雨水，卻沒有被打掉一片，反倒在雨水的映襯下顯得更加翠綠、鮮艷；一旁的牽牛花卻早已“香消玉殞”，葉片已被打落了許多，原本就少的花瓣更是少之又少，纖纖弱弱，活脫脫一個落湯雞。
這時，我忽然明白了，多肉平時并不惹眼，卻經(jīng)得住風(fēng)風(fēng)雨雨；牽?；ㄒ恢笔苣赣H的呵護，竟經(jīng)不起一場風(fēng)雨！我決定了，我要做一株多肉，一定要經(jīng)得起風(fēng)雨?？荚囀Ю粫屛蚁乱淮慰荚囷@得更加奪目。
多肉，真的，遇見你，我滿心歡喜。
七年級遇見篇十二
第一次遇見你，是在三年前長郡雙語的教室里。上天有幸，軍訓(xùn)的第一天，我們就成了同桌。
那時的你，留著和周圍女生一樣的短發(fā)，嘴唇邊還生著一圈青春的絨毛，細長的眼睛還未完全長開，黑亮的眸子深處，閃爍著兩星爽朗、自信的流光。你偏過頭來，主動的詢問我，“嗨！你叫什么名字？”“廖佳儀，你呢？”“我叫胡詩晨?！?BR> 說真的，當(dāng)時因為太吵，我并沒有聽清楚你的名字，你稚氣未脫的臉，也模糊在我的腦海中。直到不久后，你拉著我的手，興奮地向身旁的同學(xué)們宣布“我和她軍訓(xùn)的第一天就是同桌！”我這才從記憶深處，提煉出我們最初相遇時的點點輪廓。感謝上天，讓我在郡園的第一天，有緣遇見你。
還記得初一時的合唱比賽嗎？那時，我因為“五音不全”，差點兒被音樂老師毫不留情地“踢出”隊伍。排練結(jié)束后，我獨自一人在長長的走廊內(nèi)徘徊，想起無數(shù)個中午不眠不休的訓(xùn)練馬上就要付諸東流，委屈、憤怒、自卑……一時間，所有的負面情緒交織成了一張密密匝匝的羅網(wǎng)，死死的攫住了我的心臟?？酀臏I水，不覺涌上了眼眶……詩晨，是你，你如一陣春風(fēng)卷來，把手親熱地勾上我的肩頭：“你唱得比我好多啦，我就喜歡聽你唱歌。相信自己，好好加油，我們一定能一起上臺的!”說完，你一轉(zhuǎn)身，熱情洋溢地給我一個溫暖的、大大的擁抱。我笑了，一滴淚水順著臉頰滑入上揚的嘴角。咸咸的淚水中包含著關(guān)愛的溫暖，浸潤著友誼的甜蜜。
感謝上天，讓我遇見了你。是你，看透了我人前偽裝的堅強，給我一個春天的環(huán)抱，溫暖如故鄉(xiāng)。
進入初中，我嘗遍了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的艱辛。我呆呆地凝視著面前一道“圓”的習(xí)題，半個多小時過去，題目下方的空白處沒有留下一丁點我的筆記?！澳阋?，不能光想?！痹姵?，你蹦蹦跳跳地竄上前來，一把抽出我手中的黑筆，在題圖上“刷刷”地畫起了一條條輔助線……不一會兒，你激動地抬起頭，指著早已“面目全非”的題圖，沖我興奮地嚷嚷“解出來了，解出來了！快讓聰明的胡大爺我來教你。”望著滿臉熱心的你，我有些哭笑不得。因為題圖畫壞了的小小不爽，也被你滔滔江水般的講解沖得煙消云散。一次期末考試，我的數(shù)學(xué)終于攀上a線，你高興的一蹦三尺高，自豪地四處宣揚，仿佛歷經(jīng)千辛萬苦上了a線的人是你自己一般。
感謝上天，讓我遇見了你。你牽著我的手，在學(xué)習(xí)的道路上共同邁進。你為我的成功歡呼雀躍的模樣，我亦將永遠珍藏心間。
中考前夕，我們都為了心中的目標而努力奮斗。你依舊在考試前自信滿滿地宣稱“我胡大爺最厲害!”,依舊讓自己的字跡“龍飛鳳舞”于各科考試中。可你到底認真起來了—你上課全神貫注地聽講，周末讓補習(xí)班排的滿滿的；你把原來用于八卦閑聊的時間，全都投在了與難題“作戰(zhàn)”上；你挑燈夜戰(zhàn)，直到凌晨一點……看著昔日“散漫”的你如此勤奮，我更不敢有一絲放松。終于，我以6a的成績圓夢長本，你也考出了5a1b的好成績，進入麓山。作為教職工子弟的你，本可來長郡寄讀，你卻堅定不移地選擇留在麓山，選擇憑借自己的才華與實力，在麓山闖出一片自己的天地?！拔覀円黄鹋Γ铱记迦A，你考北大！”你明亮的眼睛，自信的笑容，如夜空中閃耀的星辰，令我動容。
感謝上天，讓我在美好的年華遇見你。你誠摯的關(guān)懷與鼓勵，將會成為我在強手如林的郡園積極向上的動力。
“正是瀟湘好風(fēng)景，楓葉紅時又逢君?！痹肝覀?nèi)旰螅嗉s在岳麓山的峰頂，遇見更好的自己。
七年級遇見篇十三
記不清這樣渾渾噩噩地過了多久，似乎把自己活成了一根死氣沉沉的木頭，死水般的生活里再也沒有我的靈感，也不起任何波瀾。
今天是我想象力衰退后的第n天，像往前n-1天一樣昏沉地傍晚，一樣空曠死寂的街道，只有我鐘擺一樣的腳步聲“嗒嗒”得擴散開來，散入漆黑的夜色，不見回聲。
但不同以往的是，不遠處昏黃微弱的路燈下安靜立著一個小男孩，眨著他的大眼睛注視我。
走近了，卻發(fā)現(xiàn)他的臉龐和手在路燈下呈詭異的慘白色，像是在室內(nèi)待久了?；蠲撁撘粋€從電視里爬出來的鬼。唯一令我心安的是，他黑溜溜的大眼珠靈動地轉(zhuǎn)著，似乎猶豫又似膽怯地仰起頭，這使我清晰地看見他眼底純真而稚嫩的神采，恍恍惚惚像是在和小時候的我對視。
我的心不禁被觸動了，展開一個自以為和善的笑容：“你好，你……是在等人嗎？”
小男孩頗為迷茫地搖了搖頭，開口卻答非所問：“你是哥哥嗎？
我們那里沒有小哥哥，全都是大姐姐——她們穿白衣服，跟你很不一樣……”說著他在頭上和鼻子上比劃了幾下，“頭發(fā)、聲音都不一樣，你還有胡子?！?BR> 我聽得云里霧里，他卻興奮地手舞足蹈：“我終于看見一個哥哥了！哈哈！”他不停上下打量我，可我沒太多耐心了，于是輕輕彎下腰，直視他清澈的眼睛，問他：
“你的爸爸媽媽呢？”這一問，卻好像打翻了多米諾骨牌，小男孩的表情一點一點凝固了，眼睫低垂，一股令人心悸的憂郁氣息竟綿密地散逸出來，這個轉(zhuǎn)瞬低落的小男孩輕聲說：“他們會來接我的……”
我還想再說點什么，但我又聽見小男孩清脆的噪音，像是一個普通的被搶走了玩具的小孩子那樣委屈，卻又異常冷靜，他說：“哥哥，你走吧?！?BR> 那一瞬間，我以為自己是在跟一個年齡相仿的人在說話，和之前的小男孩雀躍的形象簡直大相徑庭，這種驚人的切換使我嗅到了一絲不同尋常的味道。
但我還是直起了腰說：“再見”，隨即快步離開。
一直到我消失在道路盡頭，他沒有抬起過頭，在路燈下穿著單薄的白色睡衣，孤零零地站在光暈之中，四周只有濃得化不開的寂寥的夜色。
本來我并無意于糾結(jié)為什么應(yīng)該好好躺在病床上的病人會走失，但接下來電視上放的一組圖片卻震驚到了我——其中一張圖片赫然是剛剛那個小男孩！
我不顧爸爸的叫喚奪門而出，拼命在路上拔足狂奔。我自己都不清楚為什么忽然這么熱心，或許死水般的生活并未完全磨去我的熱腸；或許小男孩清澈的眼睛和形成強烈反差的，死一般的憂郁令我擔(dān)憂；又或許他在路燈下孤單的身影攥住了我的心……總之我不能讓他一個人待在那里。
可天不遂人愿，我滿頭大汗地趕到時，路燈下根本不見小男孩的身影。只有溫和清涼的夜風(fēng)絲絲吹來撩動我的衣角，這完全不能使我冷靜，我笨拙地在原地轉(zhuǎn)了一會兒圈也還是找不到小男孩。
各種危險論在我心中堆集成了可怕的猜測，我只能帶著重重心事回到了家。
沒想到遇見一個小男孩竟攪亂了我的生活，但我不禁為此慶幸，因為這說明我身為“人”的一部分還鮮活的存在著，并沒有因千篇一律的補習(xí)、吃飯、睡覺而銷聲匿跡。因此雖然焦急，我還是感受到了內(nèi)心的一點滿足。
次日早晨，我麻利地把所有事都做完，腳底抹油般跑出了家，以至媽媽在背后跟爸爸在嘀咕：“這孩子，不會約了女孩吧？”
當(dāng)我跑到街道上時，出乎意料地看見小男孩的照片被貼在了幾個垃圾桶旁，照片里的他瞪大了眼睛伸出右手，看樣子是想摸摸眼前這個拍照的玩意兒，那種可愛的模樣把我逗笑了，情不自禁地咧開了嘴角。
忽然，我聽見一聲稚嫩的童音由遠而近：“哥哥！”我立馬就狂喜著轉(zhuǎn)過了頭，是照片里可愛的模樣。
看見他作夜的焦慮頓時煙消云散了，我現(xiàn)在有滿腔疑惑要問出來。待他靠近，我還沒吐出自己的問題，發(fā)現(xiàn)他蒼白的臉上灰撲撲的，白色睡衣也弄臟了，只好掏出一包紙巾給他，等到他把灰塵都檫去，我迫不及待地發(fā)問：
“你昨晚去哪了？”
他遙遙指了一塊廣場：“在那兒睡覺?！闭f完還一臉無所謂的笑。
我有點語塞。難怪他身上臟兮兮的，又轉(zhuǎn)念一想，也不知道他經(jīng)歷了什么，竟然能忍受這樣的苦。霎時思緒萬千，卻只能化作一聲輕嘆。
“你為什么要從醫(yī)院跑出來？”我裝作嚴肅的問他。
突然被這樣問到，他顯得手足無措，半晌，他又低下了頭：“我不想住在醫(yī)院里了。雖然那里有很多故事書,但是連一個‘哥哥’都沒有,只有一群大姐姐提醒我吃飯、喝水、睡覺……”
這時我才想起,那個××醫(yī)院是一所精神病院。
他還在絮絮低語:“我只是想出來看看……只是想看看外面的世界……”
不知何時,旁邊已經(jīng)圍了一圈人,對著小男孩和照片指指點點,我意識到了什么,趕緊催他:”快走!他們要抓你!”
可小男孩驚懼地望著周圍人或輕佻、或憐憫、或異樣的眼神——沒有人把他當(dāng)作一個活生生的小男孩.他踉踉蹌蹌地要沖出去,可被人墻推了回來,我呆呆地看著這一幕,卻壓根不知道該站在哪一邊.
直到白衣”大姐姐”把他生拉硬拽上了車,我還在叩問自己:他難道會是一個精神病嗎?這樣殘酷的詞語,被加在他的身上,就如此輕率的決定了他的一生。
他上車前最后一眼是投向我的,包含著莫名的悲傷、留戀、疑惑埋怨。我在他被帶走后死死回憶這一眼,終于像被抽空了力氣,緩緩蹲了下來。
七年級遇見篇十四
遇見或許是生活的轉(zhuǎn)折；遇見或許是生活的啟蒙；遇見或許是黑暗中的星星。遇見總會帶給大家驚喜，也會帶給大家難過和憂傷。
時光飛逝，歲月悄悄地從我身邊溜走?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”。時光再也回不來，而我只能回想，讓歲月成為記憶，牢記心間。
我感謝上天的安排，讓我來到這個家庭，讓我遇見奶奶。她是一位和藹，慈祥的人。我從小就是奶奶帶大的，和奶奶在一塊的歲月，我非?？鞓?，是奶奶教我怎么樣做人，怎么樣為人處事，她教會了我很多道理。
奶奶早出晚歸，卻時時想著我，奶奶有哪些美味的，也都想著我。每當(dāng)秋收時節(jié)，坡上的野果子成熟了，奶奶每次回家都會給我采摘一些，雖不珍貴，但我卻感覺比蜜還甜。
記得有一次晚上，我感冒發(fā)燒，奶奶在漆黑的夜晚背著我往醫(yī)院走，奶奶的節(jié)奏非常快卻又非常沉重，一步一步都非常穩(wěn)，生怕把我摔著，我的眼淚不禁落了下來。到了醫(yī)院，奶奶用她那粗糙的手握著我的手，是多么地溫暖??！我多想快點長大，替奶奶分擔(dān)，不讓她再為我操心，我多么想歲月停止，不要在奶奶的臉上劃過歲月的足跡。
在我十歲那年，奶奶永離得遠遠的開了我，我再見不到奶奶那慈祥的面容，再也握不到那溫暖的手，再也聽不到奶奶那動聽的歌聲。奶奶是因病離去，聽爺爺說，有1日奶奶忽然淋著大雨來到學(xué)校門口，只是想見我一眼，但又不想打擾我的學(xué)習(xí)，就只站在門外一動不動，爸爸媽媽到處探尋，最后在學(xué)校門口找到奶奶。星期五放學(xué)回家，奶奶同我說了很多話，星期六，奶奶就離我而去了。
奶奶走時都還想著我，每當(dāng)想這到里，我的淚第三落了下來。
我要感謝遇見，讓我遇見了奶奶，愿她在天堂安詳、快樂！
七年級遇見篇十五
夜深了，躺在被窩里的我正玩著手機，玩得不亦樂乎。忽然，我感覺腦袋昏沉沉的，手機里的畫面也有了重影，接著，便沒了知覺。
一道白光閃過，我趕緊用手捂住眼睛，過了一會兒，我睜開眼睛，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在床上了，好像到了另一個世界,天空陰沉灰蒙，一片模糊；放眼望去，一座座高聳入云的大樓緊緊挨著，絲毫不見綠化的地方，路邊一輛輛的車輛占據(jù)了整條街道，煩躁的汽笛聲此起彼伏。
我嚇傻了，我捂著口鼻，接著我發(fā)現(xiàn)身后是一望無際的黑色，于是我跑過去看。但是等走近之后，我才發(fā)現(xiàn)，那黑色原來是一片大海，與其說是大海，倒不如說它是流動的垃圾場更為貼切，它的整個表面都覆蓋著一層廢舊手機，各式各樣，“哇，怎么這么多！”我驚呆了，嘆了一口氣，搖搖頭，沿著來時的路又跑了回去，我希望能找個人問問清楚。迎面過來一個瘦小的中年男子，他頭大身小，戴著一副厚眼鏡，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機，還時不時地傻笑幾聲。我趕緊走上前，問:“大哥,打擾一下，你能告訴我現(xiàn)在是什么年份嗎?”那人好像沒聽見一樣，自顧自地，傻笑著，離開了。
我嘆了一口氣，繼續(xù)朝前走。此時已是傍晚，人們陸陸續(xù)續(xù)地下了班，街上的人越來越多，我攔了好幾個人問話，他們都跟第一個人一樣，好像沒有看到我，只是看著手機。接下來的一幕更是令我瞠目結(jié)舌:兩個人撞在了一起，跌倒了，他們慌張地爬起來，趕緊抓起手機，看到手機完好無損，放心地吁一口氣，仿佛什么也沒發(fā)生過一樣,離開了。我冷冷地看著街上荒誕不經(jīng)的人們，發(fā)現(xiàn)他們無一例外的頭大身小，戴著眼鏡，眼睛麻木無神--我打心眼里厭惡這些人。
夜幕降臨，城市又恢復(fù)了寧靜。我仰面躺在長椅上，開始想念自己的家人。忽然，一種奇怪的機械聲傳入了他的耳朵“差不多了吧？”“是的，人類已經(jīng)被我們控制了，傳出指令，開始行動吧，我們稱霸地球指日可待了，哈哈.....”又是另一種機械音回答。緊接著，機械陰森猙獰的笑聲不絕于耳，我屏氣凝神，抬眼望去，海里的手機正閃著紅光，嚇死我了，不知道該怎么辦。
沒過多久，大樓里傳來人們驚恐的嘶吼聲，凄厲無比。我看見有的人從窗口跳了出來，有的`人逃下了樓，在他們身后，緊跟著一個個暴走的機器人。原來，隨著科技的進步，人們將多功能機器人和手機合為一體，兩者可相互轉(zhuǎn)換。
空氣中，彌漫著令人作嘔的血腥味?！叭祟愐獪缃^了……”我深深地嘆了口氣。
“臭小子，太陽都多高了，還不起來呢?！薄皣W--”隨著拉窗簾的聲響，撲面而來一道白光，我迷迷糊糊睜開眼。
“原來只是一場夢?一場遇見未來人的夢?”我默默的念叨著。
七年級遇見篇十六
這天我像往常一樣回家，回到家中發(fā)現(xiàn)桌子上放著一本《人類簡史》，這不是爸爸昨天看的書嗎，我隨手翻開它，突然就感覺有一股很強大的吸力一下子就把我吸了進去，當(dāng)我睜開眼睛時我竟然坐在陌生的大街上，抬頭看到不遠處寬大的電子屏幕竟然顯示著2230年8月26日，天哪，那本書竟然將我?guī)У搅宋磥恚。。?BR> 我站起身走進旁邊的一家店鋪，“有什么需要為您服務(wù)嗎？”旁邊的液晶顯示屏上有一個大大的笑臉正看著我。難道是它在和我講話？！“請問您有什么需要？”果然是它。沒等我說話，它就開始介紹：這是我們今年推出的最新款，這件衣服上有三個按鈕，第一個按鈕是用來改變款式的，你想要什么樣的款式就變什么樣的款式，裙子，褲子或者是禮服等；第二個按鈕是調(diào)節(jié)溫度的，你可以根據(jù)你的體溫來調(diào)節(jié)你需要的溫度。向右扭是調(diào)高溫度的，向左扭是調(diào)低溫度的；第三個按鈕是調(diào)顏色的，根據(jù)個人喜好和心情共有上千種顏色供您選擇…這款鞋子有三個按鈕，它不僅能調(diào)節(jié)顏色和款式，它還有一個按鈕是用來調(diào)節(jié)行走模式的：有散步模式，快跑模式，飛行模式，或滑板模式等等，”在電子導(dǎo)購的講解下我明白了原來這是一個電子商店，“這邊還有其它許多種類的商品，您也可以自己查看”，隨著語音結(jié)束，屏幕上出現(xiàn)了電子目錄：食品，服飾，娛樂，家居設(shè)計，醫(yī)療指南，學(xué)校教育，全球網(wǎng)絡(luò)服務(wù)…哇，這未來的科技也太智能了吧，這上面的項目基本涵蓋了所有生活所需，而且全球網(wǎng)絡(luò)服務(wù)難道是指整個地球嗎？真的實現(xiàn)了共建地球村了？按捺不住激動的心情剛把手指點向電子目錄的全球網(wǎng)絡(luò)服務(wù)欄，耳邊卻傳來了媽媽的聲音：妞妞，醒醒，怎么坐在沙發(fā)上睡著了！我睜開眼睛，看看媽媽，再看看手里的書，原來是夢啊！
我把剛才的夢說給爸爸媽媽聽，爸爸微笑著，摸摸我的頭，說：孩子，這不會只是夢，科技改變生活，未來離我們并不遙遠，但要想美夢成真還需要我們所有人不斷學(xué)習(xí)，努力進取，靠我們靠幾代人們共同不斷進取才行啊！看著爸爸期盼的眼睛，我暗下決心好好學(xué)習(xí)吧，爭取早日實現(xiàn)心中夢想，時間會證明一切！
七年級遇見篇十七
在這個秋意正濃的時節(jié)里，我不僅遇見了你，還遇見了一種生命的奇跡。蘆葦，窗外的你柔韌的面對大風(fēng)，成就了你那璀璨曼妙的舞姿。
突然，起風(fēng)了，汩汩的風(fēng)在清冷的空氣里流淌。蘆葦?shù)土祟^，那一整片純白總能不約而同向同方向傾斜，好似訓(xùn)練有素的舞者，隨著風(fēng)的琴音舞蹈。每當(dāng)風(fēng)勢減弱時，蘆葦蕩漾著，蘆花牽著蘆花，蘆葉牽著蘆葉，蘆葦又堅強而溫柔的挺立起來，挺立成一個蘆花飄飛的夢。
蘆葦果真是大自然最好的舞者??！風(fēng)起你隨風(fēng)搖曳，風(fēng)過又似無痕般娉婷玉立。你以你的柔韌面對面對生命的風(fēng)起風(fēng)過，風(fēng)過后，又總能以原來的姿態(tài)，原來的高度，給人以生命般的驚喜。
“鋼者易折，柔者難毀”我們要像蘆葦一樣以柔韌面對生活，柔韌是一種內(nèi)在的質(zhì)感，它具有打動人心的力量。生活的顯示有時張滿芒刺，人生的風(fēng)雨布滿旅途，但我有一顆柔韌的心，坦然面對。
在這個秋意正濃的時節(jié)里，我遇見了你，更遇見了你創(chuàng)造的生命的奇跡，你的品質(zhì)，將會是我終生的追求。
有一種花朵，生長在柔韌的土壤上，與歲月的褶皺里開放，綻吐清雅芬芳，而秋風(fēng)中那一片雪花蘆花，讓我重新認識了柔韌的力量。
七年級遇見篇十八
從某種意義上說，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇見冬，就有了歲月，天遇見地就有了永恒，人遇見了，人就有了生命。感謝生命的長河讓我和書相遇，遇見了你便有了一段新的旅程。
自幼時書就伴隨在我的左右。格林童話1001夜把我?guī)нM一個夢幻的王國。在里面，我同白雪公主一同跳舞，同小紅帽一起在叢林里嬉戲。更跟隨著茉莉一起去欣賞阿拉伯的異域風(fēng)光……即使同一個故事，我也百看不厭。隨著年齡的增長，我的閱讀量也隨之?dāng)U大。也學(xué)到了更多的知識更多的道理。開闊了我的知識，提高了我的眼界。也增強了我的閱讀能力。
讀《三國演義》，去欣賞諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采。讀《水滸傳》去體會林沖等綠林好漢的英雄豪氣。讀《假如給我三天光明》去感受海倫凱勒悲慘的遭遇，也折服于她不屈不撓的精神和毅力。讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》我明白了自強不息，永不言棄我如一條游魚一般，在知識的海洋里遨游。又如當(dāng)初生的嬰兒一般，貪婪的吸收著知識。
在我悲傷時，遇見書它給予我心靈的慰藉，在我迷茫時它為我指明前進的方向。轉(zhuǎn)眼間，書籍已經(jīng)陪我度過了多年的學(xué)習(xí)時光。也許生命的美在于遇見。我不知道一輩子還會遇見多少人多少事。但我知道遇見書就是我這輩子最幸運的事。
七年級遇見篇十九
人生是五谷雜糧，有時候，甜到你的心中，有時候，傷遍你的全身，離開，便不想再次遇見，否則，會牽起心上的弦，拉起一幕幕往事。
我如往常一樣，踏出教室門口，向樓梯間走去。這條路我已經(jīng)踩了一年多，熟悉的不能再熟悉了，走到樓梯間的拐角處的時候，一句沉重的聲音重重的叩擊了我心上的弦:“好久不見，anna?！?BR> 我的腳似乎被定住了，怎么都抬不起腳來。我緩緩轉(zhuǎn)過身去，聲音帶著些許顫抖:“劉老師好。”
劉老師點了點頭，嘴角露出了一個不易察覺的笑容，燈光直射在劉老師的面容上，顯得無比蒼白，我的心似乎被一塊沉重的石頭壓著。
我不禁想起了劉老師的付出:每天早晨，二樓辦公室的燈亮起，劉老師坐在辦公桌后，聚精會神的為我們備課；晚上，被黑暗籠罩的世界竟還有一絲絲光芒，是劉老師，是他。
“怎么了？”溫和的聲音傳入我的耳邊，將我從幻想中拉了出來，我的眼角掛著一滴淚水，輕聲地說：“劉老師，好久沒見了，怎么又瘦了？”我望著劉老師那凹下去的臉蛋，很是心疼，卻也只是用一種打趣的語氣說。
劉老師聽到之后，愣住了一下，他的眼眶已紅，卻還是向我強擠出來一個笑容。
“老師，再見，我先回去了?！蔽业难蹨I似流水一樣無聲無息，滔滔不盡地滾落下來。我想讓劉老師看到我這狼狽樣，便扭頭就跑。
踏著月亮微微發(fā)出的一絲殘存的月光，傍晚的春風(fēng)輕輕劃過我的臉頰，我開始大步跑了起來，那一陣陣春風(fēng)帶著我的眼淚，那一絲絲月光映照著劉老師辛苦的汗水，好像閃著金光。
人生苦短，悲歡離合，但離開了便不應(yīng)該再相見，因為牽扯了太多的往事，如藕斷絲連，割不開，舍不棄，忘不掉，相比之下，不見面較為好，因為再次遇見，可能心會隱隱作痛。
七年級遇見篇二十
一陣刺痛從腦畔傳來。我想睜開眼睛，卻發(fā)現(xiàn)自己只能感覺到周圍一片漆黑。一個機械而冰冷的的聲音傳來“1078號復(fù)活體狀態(tài)正常，啟動視覺”驀地，眼前明亮起來。接著，一股信息如潮水般涌進了腦中:“公元二〇八〇年，人類研發(fā)出神經(jīng)元計算機”“公元二〇八五年，美國科學(xué)家埃里克森·弗萊格在實驗中意外發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元計算機可以保留人的記憶”“公元二一〇〇年，中美兩國聯(lián)合用人腦計算程序制造了世界上第一個復(fù)活人，被譽為二十二世紀最偉大的技術(shù)。幾十年后，此技術(shù)逐漸轉(zhuǎn)向民用……”
約莫半個小時后，我才明白了，原來我現(xiàn)在是在一臺計算機中，被復(fù)活了。雖然不能像正常人一樣生活，但根據(jù)《復(fù)活人類保護法》，我可以在除國家總網(wǎng)以外的其他計算機系統(tǒng)內(nèi)自由生活。
我的學(xué)習(xí)速度很快，短短幾分鐘，我就已經(jīng)了解了從我去世后到現(xiàn)在的歷史。
很難想象，這個時代竟然沒有了家庭的存在。不過仔細想想，隨著人類生產(chǎn)力的發(fā)展，部落演變?yōu)榧易澹易逖葑優(yōu)榧彝?，家庭演變?yōu)閭€人，這也是一種趨勢。這個時代，孩子基本上是試管嬰兒，出生后便由國家統(tǒng)一撫養(yǎng)，統(tǒng)一接受教育。到了有勞動能力時，國家通過數(shù)學(xué)模型精準地計算出各行業(yè)的人數(shù)，分配工作。老人到一定年齡后，會由國家統(tǒng)一贍養(yǎng)。
我依稀回憶起中學(xué)的一篇課文。莫非這就是所謂的“老有所終，壯有所用，幼有所長”看起來，這是一個分工特別明確的時代，不過它也基本上消除了人與人之間的差異。沒有了家庭財富的積累，沒有了教育的差異，或許這就是真正意義上的平等。我不禁有些興奮，這將會是一個多么美好的時代，我迫不及待地想去看看外面的世界。
約半個小時后，一個小姑娘蹦蹦跳跳地進來了?？吹轿堇餂]人，她撇了撇嘴，仿佛有些失望。她輸入一串代碼后，我便被保存到芯片內(nèi)從一個窗口中彈出來了。她將芯片插入她的手表內(nèi)，向門外走去。
她一雙大眼睛望著手表，眨著眼睛，充滿了好奇?，F(xiàn)在是早晨七點，正是我們那時候的早高峰，可奇怪的是路上并沒有多少行人。遠遠地望見一個人，小姑娘竟興奮地跑過去，那人打招呼，可那個人只是驚愕地看了她一眼，便離去了。她望著他的背影，悻悻地走了。人行道的旁邊是主干道，道路兩旁與人行道完全隔絕。偶爾閃過一道影子，我才意識到那是現(xiàn)在的車輛。她走到路旁，一會兒一輛車便穩(wěn)穩(wěn)地停在了她面前。她走上車，一眼望去，車上空蕩蕩地，一個人也沒有?，F(xiàn)在的車輛，早已使用電腦操控，可以自動規(guī)避車流，所以車速很快。她坐到靠窗的一個座位，摘下手表。對著手表說:“爺爺，你說為什么現(xiàn)在人都這么孤單。”我愕然，她望著窗外繼續(xù)說:“有時我一星期也見不到一個人，現(xiàn)在為了緩解擁擠，每個人的工作時間都被調(diào)控。無論何時出去，街上都是空蕩蕩地?？扇藗兙墼谝黄鹗嵌嗝从幸馑及。退悴徽f話，也比一個人好?！彼行┘?，緩了口氣接著說:“尤其是那些大人們，有時他們幾天都不說一句話，冷冰冰地，像機器人一樣，沒有感情。一本書上還說這個時代不需要感情。因為一切都在精準地控制著，人們通過模型甚至可以計算出未來的事情?？蛇@樣，人和機器還有什么區(qū)別。我真怕自己有一天會變成他們所說的那樣?！?BR> 不久便到她家了，開門的一瞬間，家庭計算機的聲音響起:“歡迎回家”她調(diào)皮地說:“聲音帶點感情，好嗎？”然而計算機并沒有理會他。公寓很小，僅容一人居住。我感到很奇怪，具我之前了解到的信息，這個時代的人口很少，沒有了人口壓力，為什么會住房會這么小。她將芯片裝到了家庭計算機內(nèi)。我便可以說話了。我問她:“孩子，為什么住這么小的房子?！?BR> 夜里，她睡了。我卻沒有倦意，在計算機內(nèi)查著資料。這個時代，生產(chǎn)力很高，物質(zhì)極為豐富，不過人們對這些需求并不高。沒有了家庭，不存在為養(yǎng)育兒女，贍養(yǎng)老人而賺錢。只要能維持自己的生活便行。家庭計算機會自動計算出每個人的資源所需，由政府統(tǒng)一分配。貨幣雖然存在，但基本上不再使用。
次日清晨，小女孩醒了，到樓下的公共食堂吃了早飯。便帶著我登上了車，來到一座高大的建筑物前，走進去。四周都是計算機，頗像我們那個時代的網(wǎng)吧。機位前做著與小女孩年齡相仿的孩子。說實話，自復(fù)活以來，我還是第一次見到這么多人?？蛇@些孩子們都戴著一個頭盔，沉默不語。小女孩來到一個機位旁，也帶上頭盔。將芯片插入頭盔上的一個凹槽內(nèi)。
“s-10987號學(xué)員蘇瑤開始第67次學(xué)習(xí)初級教程進度:99.98％”我忽然來到一座巨大的宮殿面前，上面用端正的宋體寫道:10987號記憶宮殿。我走進去，發(fā)現(xiàn)異?？諘?，巨大的石柱擎著穹頂，宮殿明顯地分為左右兩側(cè)。左書自然科學(xué)，右書社會科學(xué)。中間的殿臺上，立著一塊碑，我走過去。一大股信息頓時涌入腦中。原來，這里是蘇瑤的記憶宮殿。計算機模擬出這一個空間來存儲她所學(xué)習(xí)的東西。接著是一張圖，顯示著存儲情況。很難想象，整個宮殿才占用了接近百分之五。但其中的信息竟然比我們那時候大學(xué)的知識還要復(fù)雜。還有源源不斷的信息輸送進來，原來是蘇瑤現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的東西。而且，右邊比左邊要大了許多。我便開始在宮殿里轉(zhuǎn)悠，古樸的裝飾，巨大的石柱，讓我有種恍若隔世的感覺。
不知過了多久，光芒閃爍，蘇瑤出現(xiàn)在殿臺中央。看起來很疲勞，卻興奮地叫到:“總算學(xué)完了”她環(huán)視了一番后便退出了，我也回到手表中。蘇瑤走進了電梯。不久我們便來到了第四層。她徑直向電梯對面的一個房間走去，叩門而入。一個中年女人，坐在桌前。蘇瑤興奮地對她說:“校長，我的初級課程學(xué)完了?！毙ｉL對她微笑，從蘇瑤手中接過一個芯片，放入計算機。不久，便對蘇瑤說:“你有三個學(xué)科可以選擇:理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)”蘇瑤卻吃驚地說:“可這些我都不想寫，我想學(xué)文學(xué)、歷史學(xué)或哲學(xué)，這些都比那些死板的知識有趣”校長卻搖搖頭，一個屏幕頓時投射在眼前，她隨即便說:“看看你的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，計算機已經(jīng)對你的大腦和學(xué)習(xí)能力進行了充分具體的分析。在各個方面都顯示你不擅長這幾門學(xué)科。就比如你對這幾科的記憶效率分別只有只有67％、65％、68％，應(yīng)用潛力值分別為7.1、8.0、7.6，創(chuàng)新指數(shù)分別為6.8、6.9、7.3。綜合概率只為72％、70％、71％。而計算機為你選擇的學(xué)科綜合概率都在百分之九十以上。你真的不適合學(xué)它們，這樣做只能浪費資源?！薄翱晌艺娴氖窍矚g它們，你們不能只看這些數(shù)據(jù)啊”蘇瑤的語氣里竟然帶了些乞求的味道。校長冷冰冰地說:“在這個時代，數(shù)據(jù)就代表了一切。既然你不愿意選，那么計算機會幫你選擇”語訖，校長便取出了芯片，放在桌上。
蘇瑤的臉上露出了慘淡的笑容，起身，走向窗邊:。
窗外，陽光明媚……。
七年級遇見篇二十一
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間上了初一，在這里，遇見了無盡的美好。
學(xué)校風(fēng)光無限。
要說初中與小學(xué)最不同的地方，就要數(shù)圖書館了。小學(xué)時的閱覽室，只有幾百本書，而且亂七八糟;初中圖書館竟有成千上萬本書!幻想著自己在圖書館里查閱資料，成為一名學(xué)霸的情景，禁不住笑出了聲。
另一個亮點就是食堂。小學(xué)時每天食堂做什么就得吃什么，沒有多余的菜?？墒窃诔踔校刻鞂W(xué)校都會推出許多不同的菜品，想吃什么買什么，不知不覺我們都學(xué)會了管理自己的小小財富，不會再亂花錢買東西了。這原來是學(xué)校在教育我們啊!
老師各具特色。
話說初中老師可謂是各具特色：語文老師在講《再望生命的人》一課時，讓我們閉上眼睛裝盲人;數(shù)學(xué)老師為了調(diào)動我們的改錯積極性，提高作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常會說“誰要是不糾錯，我就打死你同桌”，“這道題講的這么清楚，你要是再惡心我，我就跳講臺自殺”一類話語，逗得我們哈哈大笑;地理老師每次講新知識都要講述“二蛋兒”的故事;甚至一位同學(xué)說，他們班的老師用文言文訓(xùn)了他整整一節(jié)課……遇見你們，真好!
同學(xué)身懷絕技。
上初中最重要的就是同學(xué)了，他們個個身懷絕技：有的輕松做十幾個引體向上，有的能繞著操場跑上七八圈卻一口氣都不喘;有的掃一眼數(shù)學(xué)題目，就能給出最精準的答案。有了他們，閑暇時聚在一起吃飯打籃球旅行，學(xué)習(xí)時互相競爭，奮勇拼搏，讓我的成績突飛猛進，受益無盡。誰不愿意和這樣一群人做朋友呢?遇見你們，真好。
自己悄然蛻變。
在新的求學(xué)生涯，我遇見了全新的自己：上課時精彩的發(fā)言，試卷上紅艷艷的100，社團中博得陣陣掌聲的演講，在球場上矯健的身姿……我要感謝初中，在這里遇見了更好的你們，還有更好的自己。
“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話?！?BR> 在小學(xué)乃至更早，我就在書中遇見了童話世界呀，公主騎士呀……但他們現(xiàn)在不夠帶給一個中學(xué)生太多影響與沉思。
于是我又在百草園中遇見了魯迅先生，在《論語》中遇見了孔子和他的弟子們，但在《我與地壇》中遇見了史鐵生。
他是可憐可悲的，在風(fēng)華正茂的年紀被禁錮在輪椅上，病痛折磨著他，摯愛的母親也離他而去。他為什么而活。
他又是豁達悠然的，獨自一人搖著輪椅，在地壇中思索生與死的意義。地壇理解他嗎?他的雙腳從來碰不到它。
他擁有什么?
命運之神不寵愛他，病痛卻送給他禮物——一生的痛苦、殘疾。死亡似乎也不青眼，邀請他來，又放他走。卻帶走了他的母親。
他像神話中受罪的國王般，幾曾將巨石推上巔峰，又落入深淵。他以無限的詢問與無限的思索來應(yīng)對現(xiàn)實之輪的無盡之轉(zhuǎn)。
經(jīng)歷這么多的無常與“有情”，感慨過后，留下什么?
對于死亡像老朋友般的親切，不再懼怕任何事。哪怕燈塔已熄，光明已逝，也要勇敢的在狂風(fēng)怒吼的海面上航行。哪怕在前方，立即湮滅!
我還太稚嫩，未經(jīng)任何世事，不懂他，無法理解全部的他。
但就算如此，史鐵生先生已經(jīng)給予我不少。不慎發(fā)生事故，卻平淡對待。
先生的故事，他的文章沒有華麗的修辭，但不空洞;沒有傳奇的情節(jié)，但不平淡;也許真正悟透了生與死的人，才能做到吧。
翻開書，我遇見了一個悲痛的人，他輕狂，被擊倒后爬起，堅強的向死而生。
合上書，我遇見了不知天命的人，但就是他，讓我遇見了生命意義、堅強、愛、現(xiàn)實。
初中兩個月，我遇見了一本書，一個人。這就是最美的遇見。